心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇一
在學(xué)校里我們總感覺上學(xué)不好，學(xué)習(xí)沒什么用，外面的世界很精彩，有很多人根本就不打算學(xué)習(xí)，為的是讓學(xué)校推薦工作，然后出來闖蕩江湖，而這些人似乎一點也沒想到外面的世界其實很無奈，我回想到了在學(xué)校時的我，真的是身在福中不知福啊！那個時候不用受苦愛累就可以衣食無優(yōu)，而我卻不知珍惜，一味求取玩得痛快，卻從不理會學(xué)個踏實，而今明白，在樣機會難得，時光一過不再有，突然后悔了自己以前所做的種種，三年的職校生涯，我已上過一年，據(jù)說大三就開始實習(xí)了，學(xué)校的生活還會有多長？我開始害怕了，開始畏懼了，從正式上班的那天起，我就覺得好累，每天除了吃飯和休息就是上班，真的好無聊，不過學(xué)會了與人處事的幾點，學(xué)會了沉默，既然作出了選擇，我還能畏縮嗎？可以讓我多一些社會經(jīng)驗，可以給以后的立足于社會創(chuàng)造更多的條件，所以，我會堅持下去，直到開學(xué)返校繼續(xù)學(xué)業(yè)，然后好好學(xué)習(xí)，爭取擁有更多的知識，打造更加燦爛輝煌的人生。
在這里我體會到了一個大公司的規(guī)模。富士康是一個好學(xué)習(xí)的地方。首先，他有一套完善的培訓(xùn)系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個學(xué)習(xí)的好素材。他的經(jīng)營理念，他的企業(yè)文化，他的用人之道，他的投資戰(zhàn)略，還有他的很多很多都是值得我們學(xué)習(xí)的。
通過這次的實習(xí)，自己了解了企業(yè)生產(chǎn)，在實踐中增長見識，鍛煉了自己的才能，培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習(xí)慣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，自己補習(xí)了那些在學(xué)校沒有學(xué)好的課程，同時也學(xué)到了在學(xué)校永遠學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。這樣使我認識到社會實踐和生產(chǎn)實習(xí)是大學(xué)生活必不可少的一部分。只有通過生產(chǎn)實踐，把所學(xué)的知識運用到實踐中去，才能真正掌握知識，應(yīng)用知識，發(fā)揮出知識的應(yīng)有作用。
對于一直在學(xué)校里讀書的學(xué)生來講，工作是一種陌生的概念，又是未來必將面臨的課題。我在打工期間，雖說是剛從學(xué)校里出來，但富士康將我們完全接納到一個真正的工作環(huán)境，這讓我們體驗到了真正的工作環(huán)境是怎樣的，給了我們一個詳實的印象。這一個半月的打工生活，也算是對兩年后我們走出校園，走上工作崗位的新生活的提前適應(yīng)。具體到這來講，我們認識了這個行業(yè)的面貌，體驗了這個行業(yè)的諸多細節(jié)，看到了我們在學(xué)校里所學(xué)知識的實際應(yīng)用，這對我們的在校學(xué)習(xí)也是一個非常有益的補充。
在此次打工中，我們除了注重技術(shù)上的學(xué)習(xí)，（其實我們的工作崗位用到我們的專業(yè)幾乎沒有）但是還很留心部門運作管理上的方方面面。管理是效率之源，我們覺得以后走上工作崗位，無論作為管理者還是被管理者，如果為部門運行效率著想的話，都應(yīng)該關(guān)注管理。我們親身體驗了公司制度和工作程序，看到了副理和課長怎樣領(lǐng)導(dǎo)大家工作，也目睹了大家在工作中是如何協(xié)作的。我們一邊看，也一邊思考，分析目前管理狀況的合理之處和不足之處。我們還深入地向課長和各位工程師請教，和他們討論怎樣改善管理，提高效率。在這一個半月中，很多先進的理念，都充實進我們的頭腦；以前簡單的想法，現(xiàn)在變得更加全面。我們在管理方面的素養(yǎng)，得到了很大的提高。
十幾年的學(xué)生生活，中途的素養(yǎng)教育是非常有必要的，在公司實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個過渡期從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。
在以后的路中，我們或許會遇到更多更大的困難，但我們會勇敢地面對它們，堅強地走下去。這才是我人生的一小步，才剛剛開始，未來的道路還很長，相信自己能夠走好人生的每一步，用一個好的心情迎接我們美好的明天。
回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。在高中曾經(jīng)無數(shù)次幻想這“美妙絕倫”的大學(xué)生活，輕松，愜意，而又充實。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學(xué)習(xí)最為嚴重，在這一學(xué)年我要嚴格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”！
總結(jié)回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當個班干部、進入學(xué)生會、做兼職做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書。慢慢的，我便很少出入圖書館了，因為自己覺得書本上的東西永遠都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西，我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少。而且在做的過程中我們又會體會到“變化”，所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個學(xué)期中我取得了班里前幾名的成績，雖然這是個好成績，但我并不滿足，我必須取得更好的成績，這樣才對得起我自己這個學(xué)年。正是給這個專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，所以我很苦惱，因為這個學(xué)期我不得不承認，我并沒有好好學(xué)。我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。
于是，我將選擇繼續(xù)，一路朝前。
因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的`努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇二
本學(xué)年已經(jīng)接近尾聲，回顧這一年來的學(xué)習(xí)和生活，深感到時間過得飛快。在這個學(xué)年中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機會，也取得了不少成功和進步。通過這一年的學(xué)習(xí)和實踐，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。在此，我想分享一下我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹竞蛶椭?BR> 第二段：學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)自己最大的收獲是提高了自己的學(xué)習(xí)效率。之前，我常常會因為時間分配不當或者任務(wù)優(yōu)先級不夠清晰而感到壓力。但在這一學(xué)年中，我意識到學(xué)習(xí)應(yīng)該有計劃、有目的，而且應(yīng)該按照任務(wù)的輕重緩急來合理安排時間。同時，我也學(xué)會了更好地利用自己的資源，包括老師、同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)和書籍等，來幫助自己更好地完成學(xué)業(yè)。
第三段：社交方面
在社交方面，本學(xué)年對我來說更是豐富多彩。由于加入了一些新的社團和組織，我認識了很多新朋友，也結(jié)交了一些志同道合的伙伴。通過這些社交活動和交際機會，我感到自己的社交能力得到了提高，同時也學(xué)到了如何更好地與人溝通和協(xié)調(diào)。這一年中，我豐富了自己的社交圈子，也擴大了自己的人脈資源。
第四段：心理方面
在這一學(xué)年中，我也意識到自己心理健康的重要性。由于學(xué)習(xí)和生活的壓力常常會讓自己感到焦慮和不安，我開始積極尋求適當?shù)男睦碇С?，包括向?qū)W校心理咨詢師咨詢，自我調(diào)節(jié)和放松等。同時，我也學(xué)會了如何更好地處理自己的情緒，以及如何更好地與他人建立有效的溝通和合作關(guān)系。
第五段：結(jié)論
在總體來看，這一學(xué)年對于我來說是充實而又有意義的。通過這一年的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)科素養(yǎng)，還加強了自己的社交能力和心理健康水平。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加注重自己的成長和發(fā)展，不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機遇。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇三
2015年對于我來講是不平凡的，離開了大學(xué)那個象牙塔，青蔥的時代已然翻篇，我成了上班族中默默無聞的一員，如上學(xué)一樣緊張，青澀摸著石頭過河，在謹小慎微中度過了一學(xué)期，感慨頗多：
一、教學(xué)不簡單
不入一行，永遠不知道一行的幸福與苦澀。以前作為學(xué)生覺得老師就是古時的帝王，威風(fēng)凜凜的站在講臺上，一個個正確的答案從口中流出，一道道決策下來，大家乖乖聽命，甚至羨慕老師可以批評學(xué)生，可以站在講臺上口若懸河，一篇篇詩歌、文章經(jīng)過老師的剖析優(yōu)美又深刻。而當我終于十幾載寒窗結(jié)束學(xué)生時代，站在那三尺講臺之上時，心中除了萬分激動之外，更多的是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，是前所未有的責(zé)任感和使命感。待我擁有了一批如當年的我一樣調(diào)皮與可愛的學(xué)生的時候，我也深刻體會到了作為老師的幸福與辛苦。當自己站在講臺上有條不紊的分析內(nèi)容，和學(xué)生交流討論的時候才深知老師在這背后所做的辛苦的備課工作，當我批評學(xué)生的時候才理解到老師心中的無奈與痛苦，那是怒其不爭，是恨鐵不成鋼的殷殷期盼，是作為一名有良知的教師的責(zé)任感所致。
二、聽課的收獲
說講課還談不上資歷二字，最深刻的收獲應(yīng)該來自于聽課。在校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚之下，為了我們新教師的更快成長，學(xué)校舉行了“結(jié)對子”活動，我十分幸運的擁有了職業(yè)生涯里的第一位師傅董煥維老師。董老師心思細密，備課認真，講課精準又高效，對我十分照顧，加之二人脾性相投，所以在聽課方面我有很多深刻的感悟。聽完課之后，重難點一目了然，再根據(jù)我上課的特點，備課就降低了難度。
除此之外，聽課一方面可以學(xué)習(xí)師傅的優(yōu)點，集多位老師之長，同時也可以避免已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題，這樣我的課堂就會更高效，再長期的磨礪之中，就慢慢的有了自己的教學(xué)模式，所以聽課簡直就是一舉多得的事。
三、備課的心得
以前覺得老師是課堂的主宰，學(xué)生是教師運籌帷幄之下的小士兵，而當自己真正走上講臺，才知道老師是一個引導(dǎo)者，學(xué)生才是最終的主宰。所以要做到這一點，就要求老師必須除了備教材，備課堂還要備學(xué)生。課堂的深淺難度和快慢進展要根據(jù)學(xué)生的實際情況來決定。
對一個問題的講解程度，方式因“生”而異，實驗班、重點班、普通班學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力不同，所以這就對我的備課提出了要求。我?guī)У氖瞧胀ò啵猿私M長統(tǒng)一制定的教學(xué)目標之外，還要再細化，這不僅體現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在留堂作業(yè)和假期作業(yè)布置上，既不能讓他們比別的學(xué)生拉下知識，又不能讓他們覺得難度大，保證他們的學(xué)習(xí)積極性。
四、反思是最大的收獲
每一節(jié)課，不同的老師面對不同的學(xué)生上課的方式和呈現(xiàn)的結(jié)果也都不盡相同，那到底有沒有共同的一條“黃金法則”呢？這就要求我們課后必須進行反思。
一節(jié)課上完之后，存在什么問題？是哪個環(huán)節(jié)出了問題呢？所以反思是必不可少的。每節(jié)課上課之前就會想象這節(jié)課的效果如何？哪里和預(yù)想不同？原因是什么呢？反思是這節(jié)課所有環(huán)節(jié)和自己備課的二次認識，深刻且具有真實性。反思應(yīng)該和評課結(jié)合，大家提意見，自己再反思，這樣可以避免下次再出現(xiàn)同樣的問題，結(jié)合自身條件，揚長避短，力求問題少的課堂。
五、我自己的問題
莊子曰“吾生也有涯，而知也無涯?！币郧皼]有真正走上講臺，對教學(xué)看的太簡單，覺得自己有滿腔熱血就可以了，然而當我走上講臺，理解最深刻的就是“倒出一杯水，你就得有一桶水”這句話深刻的內(nèi)涵。
1、積累不夠，經(jīng)驗不足。聽課的時候能夠明顯感覺到和師傅的差距，對同一知識點的擴充師傅會有很多往年的例題啊，高考題啊給學(xué)生分析，但是由于自己的經(jīng)驗和積累不足就會收到限制，讓學(xué)生了解不到那么多，內(nèi)心也會很慚愧。
2、課堂所講的內(nèi)容與學(xué)生的能力提升、高考對接聯(lián)系不到位。經(jīng)常上課所講的是和考綱有較遠距離的，這樣的話就做不到高效課堂，反而使得內(nèi)容繁瑣，凌亂。
3、課堂教學(xué)內(nèi)容取舍不果斷，不能做到重點突出，一課一得。作為一名新教師，總是想把自己所知道的全部灌輸給學(xué)生，這應(yīng)該是大部分青年教師的弊病，我自己也意識到了這個問題，所以在努力的學(xué)習(xí)，向師傅請教。
4、重點知識落實欠缺，高估了學(xué)生的水平。作為新教師，總是過分的同情學(xué)生，相信學(xué)生，導(dǎo)致課堂該要求課后該落實的內(nèi)容都沒有落實到位。
4、忙于教學(xué)，忽視了閱讀，忘記了充電。由于剛參加工作，難免會顯得手忙腳亂，無形中囿于教材，備課，卻忘記了自己充電，流水不腐，戶樞不蠹。自己跟不上時代的腳步，成了一潭死水，那就無法給與學(xué)生更多。
不捧出肺腑，怎知心頭血猶熱！無論現(xiàn)狀如何，我會拼著內(nèi)心對教育事業(yè)對學(xué)生的一腔熱血，努力做好每一個環(huán)節(jié)。“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！弊鳛橐恢浑r鷹，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各同事的相互幫助之下，在富平中學(xué)這廣闊的天空中努力展翅，迎風(fēng)飛翔，和富平中學(xué)一起開疆拓土，馳騁在教育這片寬廣的熱土上！
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇四
隨著學(xué)年的結(jié)束，我們迎來了一段征程的終點。回想起一年來的學(xué)習(xí)生活，我感悟頗深。在這樣一個特殊的時期，我們的生活和學(xué)習(xí)都經(jīng)歷了巨大的變化，但我們也在變化中成長，收獲了很多。
第一段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式
疫情使得在線學(xué)習(xí)成為了必需品。這樣的學(xué)習(xí)模式不同于以往的課堂上有人指導(dǎo)的環(huán)境，需要我們自我管理、自我觀察的精神。這意味著我們需要更多的自律和自信，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。當然，我們也需要更多的耐心、毅力和專注，才能在這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境下取得好成績。
第二段：克服挑戰(zhàn)，增強信心
展開了幾個例子，比如突然提高難度的作業(yè)，或者時間緊迫僅剩一天完成的發(fā)言稿。這些都曾讓我感到很困難，甚至有些絕望，但在努力完成它們的過程中，我逐漸提高了自己的能力，增強了信心。我領(lǐng)悟到，在克服困難時，冷靜思考、有條理地安排時間以及堅信自己的能力是十分重要的。
第三段：發(fā)現(xiàn)多元化的魅力
在學(xué)年里，我參加了很多社交活動和課外活動，發(fā)現(xiàn)了許多不同的文化以及充滿魅力的個性。我和我的朋友們一起參加了各種體育項目，也一起參加了文化比賽，我們能夠互相學(xué)習(xí)彼此不同的才能和興趣，這讓我深信多樣化的文化和多元化的交流能夠讓我們更深入地了解不同的人，同時也能夠幫助我們變得更加開放、包容和智慧。
第四段：加強溝通，提高理解能力
在學(xué)年里，我意識到在社會化學(xué)習(xí)過程中，與他人的交流和溝通是非常重要的。充分傾聽別人的觀點、掌握尊重和理解別人的技巧，能夠讓我更好地與他人合作、更好地實現(xiàn)共同目標。在所有這些學(xué)習(xí)過程中，我也明白了溝通能力是一個長期培養(yǎng)的能力，在學(xué)習(xí)過程中不斷地鍛煉自己的語言表達能力、溝通技巧和反思能力，對我來說將會非常有效。
第五段：總結(jié)感想，展望未來
在這學(xué)年里，我學(xué)習(xí)到了很多知識和技能，獲得了不同的經(jīng)驗以及人際交往能力。雖然有時候面臨的挑戰(zhàn)和困難讓我升華到新的高度，但我也已經(jīng)知道了，在成長的路上，克服困難、學(xué)會溝通、多年經(jīng)驗交流和多樣化的文化交融都是十分重要的。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，將所學(xué)所得應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域，在未來的每一天里取得更好的成果。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇五
我還認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，明確作為一位人民教師的職責(zé)和任務(wù)，在日常工作中努力以這些標準嚴格要求自己。力爭把自己的工作做細做實，能夠為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。但離《黨章》的要求和《教師行為規(guī)范》的標準還有一定的距離，現(xiàn)將自己工作總結(jié)如下：
一、取得的成績
1、作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落。
2、在教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認真參加各項活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
3、其他工作：我在搞好個人工作的同時，搞好學(xué)校的各項工作。
二、我的不足之處：
1、思想政治方面
學(xué)習(xí)不夠主動，平時覺得工作比較忙，雖然能積極參加學(xué)校組織的各項活動，但自己很少去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，對一些黨的方針政策理解不透，所以執(zhí)行起來難免會有一定的難度。
2、工作方面
(2)、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
二、今后努力的方向
針對以上不足，我今后要努力作到以下幾點：
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。
2、要勤勤懇懇、發(fā)奮工作、工作上光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，少一些埋怨，多一些建議，多為學(xué)校發(fā)展，積極柬言獻策。要顧全大局，積極主動協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作，當好勤務(wù)兵。要誠懇接受來自領(lǐng)導(dǎo)和教師的批評意見，本著“言者無罪，聞?wù)咦憬洹?，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思。
3、努力學(xué)習(xí)，提高工作能力，做到“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”。實踐自己“平平凡凡做人，踏踏實實做事”的諾言。將一如既往做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，做到眼勤，手勤，吃苦耐勞，提高辦事效率。
4、不但以黨員身份要求自己，更要以優(yōu)秀黨員的標準要求自己，勤勤懇懇，發(fā)奮工作，在工作上光明磊落，堅持以黨員先進性的標準要求自己，多為學(xué)校出一把力，并誠懇接受一切來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評教育，虛心聽取，進行自我教育反思。找出差距，提高自己。
總之，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我將在今后的工作中繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平、業(yè)務(wù)能力，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇六
在過去的一年里，我作為一名教師，在不斷的教育教學(xué)工作中有了許多心得體會。這一年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和壓力，也收獲了許多成就和滿足。在這片沃土上，我感受到了教育的力量和師生的情誼。下面是我在過去一年中對于教學(xué)的心得體會。
首先，我深刻認識到教學(xué)是一項極富挑戰(zhàn)性的工作。在教育教學(xué)的過程中，我們不僅僅是傳遞知識，更是育人。我們需要了解每個學(xué)生的特點和需求，我們需要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。這就需要我們教師具備豐富的專業(yè)知識和教育經(jīng)驗，以及良好的教學(xué)方法和教育觀念。在這一年中，我不斷地提高自己的教學(xué)技能，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，繼續(xù)充實自己的專業(yè)知識，不斷改進教學(xué)方法。
其次，我發(fā)現(xiàn)，教育是一項需要心靈的工作。作為一名教師，我們和學(xué)生之間不僅僅是知識上的交流，更是情感上的交流。我們需要關(guān)注學(xué)生的生活情緒和發(fā)展需求，關(guān)心他們的成長和學(xué)習(xí)情況。我們需要做一個貼心的引路人，幫助他們解決困惑和問題，引導(dǎo)他們走出迷茫。在這一年中，我通過與學(xué)生的交流和互動，不僅僅是在課堂上，更是日常生活中，我感受到了師生之間的情誼和真摯的感情。這讓我更加堅定了從教的決心，也更加愿意為學(xué)生付出更多的努力。
再次，我認識到教育是一項需要付出的工作。在教育教學(xué)的過程中，我們需要投入大量的精力和時間，才能達到事半功倍的效果。我們需要精心備課，設(shè)計合理的教學(xué)計劃，不斷創(chuàng)新和改進教學(xué)方法。我們還需要與學(xué)生進行有效的互動，及時給予他們反饋和指導(dǎo)。同時，我們還要關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究成果，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。這一年中，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，探索適合自己的教學(xué)方式，讓學(xué)生更加主動地參與和探索，讓課堂變得更加生動有趣。
最后，我明白了教育是一項需要堅持的工作。在教育教學(xué)的征途中，我們可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，有時會遇到困惑和迷茫。但是，只要我們堅定自己的目標和信念，不斷學(xué)習(xí)和進取，我們就能夠克服困難，實現(xiàn)自己的教育夢想。在這一年中，我也遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是我從未放棄過自己的信念。我堅信教育的力量，相信每個學(xué)生都有無限的潛力，只要我們用心去教育，就能夠激發(fā)他們的潛力，讓他們成為人類未來的棟梁之材。
總的來說，過去一年的教學(xué)工作給我?guī)砹嗽緹o法想象的成就和體驗。我深深地感受到了教育的意義和價值，也體會到了教育的艱辛和辛苦。我將繼續(xù)堅持自己的教育信念，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。希望未來的教育旅程中，能夠有更多的師生攜手前行，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇七
一年前的自己，我還在奮力的備戰(zhàn)高考，一年后的自己，我已經(jīng)來到了大學(xué)的校園里，成為了__學(xué)校的一名學(xué)生，一年前，我盡自己最大的努力完成了高考，一年后，我也通過自己的努力很好的適應(yīng)了自己的在新校園的學(xué)習(xí)和生活，一年前的經(jīng)歷還都歷歷在目，一年的時間也已經(jīng)過去，我也順利的度過了自己大一一整年的學(xué)習(xí)和生活，大學(xué)校園也讓我成長了很多，也感覺自己在高中的時候的努力和辛苦都是值得的，我也非常的喜歡自己的大學(xué)校園，對自己未來的學(xué)習(xí)和生活也充滿了更多的期望。
大學(xué)的校園對于我這樣一個剛從緊張的高中生活跨越到大學(xué)的人來說，大學(xué)的生活是非常的多姿多彩的，大學(xué)的學(xué)習(xí)也是非常的輕松和愉悅的，我從進入到大學(xué)的時候，就對自己的校園充滿了好奇和期待，也正是因為自己的好奇心，我對校園里的一切的事物都充滿了自己的好奇，當我第一天進入校園的時候，我就化身為一個好奇寶寶，左顧右盼的將校園里的環(huán)境和一切都吸入眼簾，當自己第一天上課的時候，我還準備了各種各樣的學(xué)習(xí)工具，認真的做好等待著老師的到來，像極了剛進入學(xué)校的小孩子，一切的事情都對自己充滿了吸引力，我也好奇一切的食物，但是慢慢的，隨著自己待在學(xué)校的時間越來越長，我也慢慢的`熟悉了大學(xué)校園的學(xué)習(xí)和生活，也隨著自己好奇心一點點的滿足，我對于學(xué)校的熱情也漸漸的消逝了，我的生活和學(xué)習(xí)開始變得枯燥和乏味，自己每天在教室、食堂、宿舍三點一線，久而久之，我也發(fā)覺了自己的懶散，我也開始找各種各樣的事情去做，參加社團，更好的拓展自己的專業(yè)知識，也更好的將自己的學(xué)習(xí)做好，端正和改變自己的態(tài)度，在學(xué)習(xí)和生活當中都要保持自己絕對的熱情，積極向上的去面對自己的生活，盡自己的努力去充實自己的大學(xué)時光。
通過一年的學(xué)習(xí)，我也改變了自己很多的壞毛病，也成長了很多，我也懂得了自己的事情是需要靠自己去努力的，自己的人生和未來都是掌握在自己的手上的，我也在熟悉了大學(xué)的校園之后，將自己的學(xué)習(xí)更好的完成了，也在認真努力的生活，盡自己的努力去更好的完善自己。
大一的學(xué)習(xí)對于我來說，是一個大的轉(zhuǎn)變，也是一個質(zhì)的跳躍，在以后的學(xué)習(xí)和生活當中，在自己剩下的幾年校園時光里，我也會繼續(xù)加油和努力的，用自己的付出來收獲更多的成就。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇八
作為一名教育工作者，每一年的教學(xué)都是我們不斷成長和進步的機會。在過去的一年中，我經(jīng)歷了許多成功和挑戰(zhàn)，積累了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和體會。以下是我對過去一年教學(xué)工作的總結(jié)和感悟。
第一段：自我反思
回首過去的一年，我深感自己在教學(xué)方法和教學(xué)理念上有了很大的提升。通過參加教學(xué)培訓(xùn)和與同事的交流，我學(xué)會了更多多樣化和靈活性的教學(xué)方法。在課堂上，我逐漸意識到教育不能僅僅是知識的傳遞，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的興趣、需求和個體差異。因此，我嘗試不同的教學(xué)策略，例如小組合作和項目學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。此外，我也注意到了自己的一些不足，例如條理不清和指導(dǎo)不夠具體，這些都成為我下一年為了提高而努力的方向。
第二段：關(guān)注學(xué)生發(fā)展
在過去的一年中，我更多地關(guān)注了學(xué)生的個人發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)生都是獨特的，他們具有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格、能力和興趣。因此，我更加注重針對個體學(xué)生的輔導(dǎo)和關(guān)懷。我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，給予他們的支持和鼓勵，使他們感受到我的關(guān)注和信任。同時，我也嘗試給學(xué)生提供更多個性化的學(xué)習(xí)機會，例如不同的作業(yè)形式和評價方式，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。這樣的關(guān)懷和個性化教育不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，更能培養(yǎng)他們的自信心和積極性。
第三段：教育創(chuàng)新和實踐
過去一年，我積極探索教育創(chuàng)新和實踐。我深入研究了現(xiàn)代教育理念和新興教學(xué)方法，并嘗試將其應(yīng)用到課堂中。通過引入技術(shù)工具、設(shè)計項目活動和組織實地考察等方式，我努力讓學(xué)生積極參與和實踐學(xué)到的知識。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。例如，我鼓勵學(xué)生展開獨立研究項目，并指導(dǎo)他們進行科學(xué)實驗和調(diào)查。這樣的實踐不僅讓學(xué)生體驗到科學(xué)的樂趣，還鍛煉了他們的實踐操作能力和創(chuàng)新思維。
第四段：與同事合作
教育是一個集體工作，與同事的合作對于教學(xué)工作的成功至關(guān)重要。在過去的一年中，我與其他老師積極開展合作，共同分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。我們定期交流教學(xué)方法和策略，互相學(xué)習(xí)和提供建議。這種合作不僅擴大了我的視野和思路，也豐富了我課堂教學(xué)的內(nèi)容和效果。同時，我也參與了學(xué)校舉辦的教師培訓(xùn)和研討會，拓寬了我的專業(yè)知識和能力。通過與同事的合作和學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解到教育是一個團隊的事業(yè)，通過團隊的力量，我們可以共同實現(xiàn)教育目標。
第五段：未來展望
回顧過去一年的教學(xué)工作，我感到非常滿足和充實。我收獲了許多教學(xué)經(jīng)驗和技能，也見證了學(xué)生的成長和進步。然而，我也清楚地認識到教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。在未來的教育工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進步，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。同時，我也希望與同事們保持良好的合作關(guān)系，共同致力于提高教育水平和質(zhì)量。
總之，過去一年的教學(xué)工作讓我受益匪淺。通過自我反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并著手改進。關(guān)注學(xué)生發(fā)展和個性化教育成為我的重要任務(wù)。教育創(chuàng)新和實踐為學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)機會和實踐鍛煉。與同事的合作和學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力，為學(xué)生的發(fā)展和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇九
對于大的生活，學(xué)習(xí)，感覺好像真的跟夢幻般似的，好像每天都沒有事做，只是你懶不想做罷了，好像每天都很自在，只是你永遠的三點一線的生活而已。很自在么，很瀟灑么，和快樂么？都不見得。但卻真的沒任何壓力、負擔，周圍的也是如此讓你不打緊。
可是似乎在眨眼之間，大一的一年生活已成過去。剛進學(xué)校的時候有憧憬，也有失落。憧憬于大學(xué)生活該怎么過，失落于被調(diào)劑的專業(yè)。但是現(xiàn)在，似乎一切都在憧憬與失落中都已經(jīng)過去，平靜的生活讓我愛上了大學(xué)生活。學(xué)習(xí)上，在過去的一年中，我慢慢融入自己的學(xué)習(xí)，深入地的學(xué)習(xí)各個學(xué)科，開始系統(tǒng)的了解我的專業(yè)。我接受了它，也喜歡上了它，不再失落。在這一年中，我至少覺得自己對學(xué)習(xí)是認真負責(zé)的。我有付出，也有回報。當然有做的不好的地方，但是我相信這些我都會盡快改正，在我認識到它的不好之處后。在學(xué)習(xí)中收獲最多的應(yīng)該是那份付出的充實感吧，因為付出，所以，很快樂。
其實，經(jīng)過了大學(xué)一年的洗禮和澆灌，更加成熟，慢慢適應(yīng)社會，因為大學(xué)是在社會的第一步，進入大學(xué)也就離社會也不遠了。
在學(xué)校，很感謝助班對我的信任，其次很感謝各位同學(xué)對我工作的支持。其實班級的工作不是很多的，但是在每個需要我的地方，我盡到了自己的一份力。班級的工作讓我更多的接觸同學(xué)，提升了我的組織能力，更重要的是加深了我與同學(xué)之間的相互了解，加深了與同學(xué)之間的友誼。這對人際關(guān)系來說，是一種挑戰(zhàn)的成功吧。
尤其是在這次的暑假時期，找到一份與專業(yè)對口的工作，這無疑是在對我的又一次挑戰(zhàn)，工作了一個多月，真的還好有那雙休日，可以給你的工作熱情，以及身體恢復(fù)。不然真的吃不消啊。
總之，這次實習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會。首先，感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十
七月是一個離別的季節(jié)，也是一個流火的季節(jié)，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。
我們在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到了離別之際??當初第一次來到學(xué)校報到，第一次參加軍訓(xùn)，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭吵，在遇人節(jié)的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計時上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活啊!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現(xiàn)。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十一
教學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。教師們每天都與學(xué)生們共同度過，一起努力學(xué)習(xí)和成長。這個教學(xué)年度讓我深刻地認識到教學(xué)的重要性和影響力。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會。
段二：全面理解學(xué)生以提高教學(xué)
首先，作為一名優(yōu)秀的教師，我意識到了全面理解學(xué)生的重要性。每個學(xué)生都是獨特的個體，擁有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣愛好、才能和需求。作為教師，我們應(yīng)該耐心傾聽學(xué)生的心聲，積極關(guān)注每個學(xué)生的進步和困難。通過了解他們的需求和背景，我們可以更好地設(shè)計和適應(yīng)個性化教學(xué)，幫助他們實現(xiàn)自己的潛力。
同時，我學(xué)會了尊重每個學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生在課堂上的進展都是不同的。有些學(xué)生可能需要更多的時間來理解和掌握新的概念，而其他學(xué)生可能會快速掌握并追求更高的挑戰(zhàn)。在教學(xué)中，我會結(jié)合不同的教學(xué)方法和資源，以確保每個學(xué)生都能夠有效地參與和學(xué)習(xí)。
段三：積極推動創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用
在這個信息時代，技術(shù)對教學(xué)的影響變得愈發(fā)重要。我體會到利用創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和成果。例如，通過使用教學(xué)軟件和在線資源，我可以增加教學(xué)的趣味性和互動性，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。此外，我也鼓勵學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)來尋找更多的學(xué)習(xí)資料和資源，從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
除了技術(shù)的應(yīng)用，我還鼓勵學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力。創(chuàng)新是社會進步和發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動力。在教學(xué)中，我通過啟發(fā)學(xué)生的好奇心和想象力，引導(dǎo)他們提出新的觀點和解決方案。我相信，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力將幫助他們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
段四：與同事合作與互相學(xué)習(xí)
作為一名教師，與同事的合作和互相學(xué)習(xí)也是必不可少的。在教學(xué)年度中，我有幸與一群優(yōu)秀的教師一同工作和成長。我們相互分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，共同解決教學(xué)中的難題。這種合作和互相學(xué)習(xí)不僅提高了我們的教學(xué)質(zhì)量，也增進了我們之間的友誼和團隊精神。
此外，我積極參與教育研討會和職業(yè)培訓(xùn)，以提高個人的專業(yè)知識和教學(xué)技能。通過學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和研究成果，我可以改進自己的教學(xué)方法，并將其應(yīng)用到班級中去。不斷的專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)不僅有助于提升我們自身的能力，也為學(xué)生提供更好的教育和引導(dǎo)。
段五：總結(jié)
在這個教學(xué)年度中，我體會到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。全面理解學(xué)生、積極推動創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用、與同事合作與互相學(xué)習(xí)都是提高教學(xué)質(zhì)量和效果的重要途徑。作為一名教師，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，以更好地發(fā)揮我的教育使命，幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十二
第一段：開啟新學(xué)年的心情和期望（200字）
新學(xué)年的腳步已經(jīng)悄然來臨，握緊筆桿，執(zhí)起書包，走進教室，我心情激動又期待。我將會面對新的學(xué)科、新的老師、新的班級，而這一切充滿了無限的可能性。新學(xué)年給我?guī)淼牟粌H僅是知識和技能的豐富，更是成長和自我突破的機遇。我希望通過新學(xué)年的努力，能夠發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力，以及成為一個更優(yōu)秀的自己。
第二段：改進學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的體會（300字）
經(jīng)歷了上一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我對于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度有了更深刻的認識。在新學(xué)年里，我決定改進我的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。首先，我會在學(xué)習(xí)上保持積極的態(tài)度，對待每一門學(xué)科都要有興趣。其次，我會合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，每天制定具體的學(xué)習(xí)計劃，將時間充分利用起來。此外，我還會加強自主學(xué)習(xí)能力，增加閱讀量，利用各種資源拓寬自己的知識面。通過這些改進，我相信可以在新學(xué)年中取得更好的成績。
第三段：加強溝通交流和團隊合作能力的體會（300字）
新學(xué)年也給了我更多與同學(xué)們交流和合作的機會。我發(fā)現(xiàn)溝通交流和團隊合作是非常重要的能力。在新的班級里，我積極參加課堂討論和小組活動，與同學(xué)們一起分享自己的想法和觀點。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，共同解決問題，形成整體的合力。通過這一過程，我不僅拓展了視野，也培養(yǎng)了自己的合作能力，更重要的是，建立了良好的人際關(guān)系，讓我在學(xué)習(xí)和生活中倍感溫暖。
第四段：積極參與課外活動的體會（200字）
除了學(xué)習(xí)，課外活動也是我新學(xué)年中重要的一部分。我積極參加學(xué)校組織的各種活動，如社團、體育鍛煉等。通過參與這些活動，不僅可以放松身心，豐富自己的課余生活，而且能夠結(jié)交更多志同道合的朋友。這些活動使我感到快樂和滿足，也為我的成長和發(fā)展提供了寶貴的機會。
第五段：對新學(xué)年的展望和總結(jié)（200字）
新學(xué)年的心得體會讓我受益匪淺。在新學(xué)年里，我將保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，堅持溝通交流和團隊合作，積極參與課外活動。我相信，通過這些努力，我會在新學(xué)年中達到更高的成就。我滿懷憧憬和期待地迎接新學(xué)年的到來，相信自己能夠在新的征程中收獲更多的成長與收獲。我將在新學(xué)年中不斷努力，追求卓越！
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十三
8月16日至8月19日，正值炎炎的夏日，長島中學(xué)2016級高一新生整裝集結(jié)在第二工業(yè)大學(xué)參加為期四天的軍訓(xùn)活動。這次軍訓(xùn)，對同學(xué)們來說是一次鍛煉自己的難得機會，同學(xué)們和武警官兵一起訓(xùn)練、一起生活，不僅學(xué)到了作為一名軍人所具備的基本素養(yǎng)和高尚的品德，也感受到了軍隊里嚴明的組織紀律和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。同學(xué)們受到了軍人精神的鼓舞，一切事情都服從命令、服從紀律，不怕苦、不怕累，按照教官的要求，做到令行禁止。經(jīng)過四天的苦練，孩子們的臉上逐漸褪去了初中時稚嫩的容顏，取而代之的是一張張堅毅而成熟的臉龐，在四天的高溫天氣下，無論在體能上還是心理上同學(xué)們都經(jīng)受住了重重考驗，增強了身心素質(zhì)，為半個月后的高中學(xué)習(xí)生活奠定了良好的基礎(chǔ)，同時也加快了同學(xué)們高中的適應(yīng)能力。
四天的訓(xùn)練，無情的烈日把同學(xué)們曬黑了，也變瘦了很多，但這是高中階段第一次非常有意義的經(jīng)歷和體驗，在結(jié)營儀式上，劉志強副校長充分肯定了全體新高一同學(xué)四天來的表現(xiàn)，其中有十名同學(xué)表現(xiàn)特別突出，被光榮的評為優(yōu)秀學(xué)員。我們要感謝這次軍營之旅，一定要把軍隊的傳統(tǒng)優(yōu)秀作風(fēng)和品質(zhì)帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，努力身體力行踐行長島校訓(xùn)——“做有責(zé)任感的人”，造就屬于2016級學(xué)子的輝煌篇章！
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十四
首先，新學(xué)年的到來意味著一個新的開始，一個全新的征程。在新的學(xué)年里，我對自己有著新的期待和目標。我希望能夠在新的學(xué)年里取得更好的成績，不斷提高自己的學(xué)業(yè)水平。同時，我也希望通過參加更多的課外活動，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，豐富自己的社交經(jīng)驗。這個學(xué)年對我來說既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。
第二段：如何適應(yīng)新學(xué)年
適應(yīng)新學(xué)年的主要方法是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。首先，我需要充分認識到學(xué)習(xí)對我來說的重要性，并樹立追求卓越的信念。只有這樣，我才能夠保持對學(xué)習(xí)的積極性和主動性。另外，我還需要學(xué)會高效的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排學(xué)習(xí)時間等。此外，我還要積極參與課堂互動，提出問題、發(fā)表觀點，提高自己的表達能力和思維能力。通過積極的學(xué)習(xí)和努力，我相信我能夠適應(yīng)新學(xué)年的學(xué)習(xí)節(jié)奏，取得更好的成績。
第三段：面對壓力與挑戰(zhàn)
在新學(xué)年中，我會面臨各種來自學(xué)習(xí)和生活的壓力與挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)壓力是我最大的挑戰(zhàn)之一。新學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入和復(fù)雜，考試難度也會相應(yīng)增加。因此，我需要通過提高學(xué)習(xí)效率和增強學(xué)習(xí)能力來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。此外，我還需要學(xué)會合理分配學(xué)習(xí)時間，保持良好的作息習(xí)慣，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時，在生活中，我還會遇到人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，如與同學(xué)相處、與老師相處等。面對這些挑戰(zhàn)，我會積極主動地與他人溝通，學(xué)會妥善處理沖突，建立良好的人際關(guān)系。
第四段：克服困難與挫折
在新學(xué)年中，難免會遇到各種困難和挫折。然而，面對困難與挫折，我不會灰心失望，相反，我會勇敢面對，積極尋找解決辦法。首先，我會保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。其次，我會請教老師和同學(xué)，聽取他們的建議和意見，借鑒他們的經(jīng)驗。此外，我還會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思自己的不足，以提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過不斷努力和堅持，我相信我能夠戰(zhàn)勝困難，取得更大的進步。
第五段：對新學(xué)年的期許
新學(xué)年對我來說是一個新的起點，一個新的機遇。在新的學(xué)年里，我希望能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績，豐富自己的知識和經(jīng)驗。同時，我還希望通過參加各種課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信只要我保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服困難和挫折，付出努力，我就能夠在新的學(xué)年里取得更大的進步。
總結(jié)：新學(xué)年意味著新的開始和機遇，適應(yīng)新學(xué)年需要調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，面對挑戰(zhàn)和壓力需要勇于面對和解決，克服困難和挫折需要堅持和努力，對新學(xué)年的期許是取得更好的成績和提高自己的綜合素質(zhì)。相信只要付出努力，我一定能夠在新的學(xué)年里取得更大的進步。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十五
作為一名剛工作的新老師，其實對新課改的新并沒有多大的感覺，畢竟沒有經(jīng)歷過舊的何來新呢?還可能是因為在大學(xué)里接受相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)時已經(jīng)接觸過新課標了，所以很多改變的東西在我看來理該如此。當然，因為是新老師，對什么東西都是只知皮毛，未曾領(lǐng)悟其深意，所以在培訓(xùn)時聽到的每一個內(nèi)容都覺得新鮮，都認真作了筆記，并且受到了不少啟發(fā)。
在思想上更加重視：
一、作為一名老師要不斷進取。我認為進取第二途徑大致可分為三個方面。第一是博覽群書，加強專業(yè)知識和科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，加強多媒體操作技能的練習(xí)，關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)注世界、以博學(xué)的魅力感染學(xué)生。第二是要不斷地總結(jié)、反思以改進教學(xué)方法。關(guān)于這一點，我認為“寫”很有用，只有在寫的時候才會認真地回想教學(xué)時的情節(jié)，并在不知不覺中開始了思考與總結(jié)。第三是合作。俗語說“三個臭皮匠塞過諸葛亮”，多人共同協(xié)作的效率往往比一個人冥思苦想好得多，而且個人獨自思考往往思考不全面。二、教師自己要加強地理思維的訓(xùn)練。
在聽夏老師、馮老師、林老師及教科所的張老師講座時，我明顯地感受到了他們強烈的地理思維。要培養(yǎng)學(xué)生的地理思維首先得教師自己要有較強的地理思維。作為地理專業(yè)的教師，或許綜合地看待問題與多樣的空間表述思維比較容易形成，但是動態(tài)地觀察世界這種思維是多數(shù)人欠缺的。因此，我們非常有必要加強自身地理思維的訓(xùn)練，才能去引導(dǎo)學(xué)生形成地理的獨特視角，從而在生活中有所作用。在專業(yè)上得到了提升：
一、對地理課程標準的認識
通過地理課程標準的學(xué)習(xí)，了解了地理課程的基本理念、課程的結(jié)構(gòu)框架、課程的基本目標以及主要內(nèi)容的解析。
首先，“培養(yǎng)未來公民必備的地理素養(yǎng)、滿足不同學(xué)生的地理學(xué)習(xí)需要、重視對地理問題的探究、強調(diào)信息技術(shù)的應(yīng)用、注重學(xué)習(xí)過程的評價和結(jié)果評價的結(jié)合”地理課程5大新理念的提出，為地理課程改革指引了發(fā)展方向，要求我們教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立新的教學(xué)觀、學(xué)生觀，要關(guān)注每位學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
其次，新課程的三個維度的培養(yǎng)目標，特別是“情感、態(tài)度和價值觀”，要求教學(xué)過程要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，要關(guān)注我國環(huán)境與發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，要注重學(xué)生全球意識的培養(yǎng)。第三、課程結(jié)構(gòu)上更關(guān)注人的全面發(fā)展，由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個層次的結(jié)構(gòu)，設(shè)計思路開闊，更能體現(xiàn)新課程的全面性、開放性、選擇性。因此，課改要求我們教師要不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需求。
二、通過三明進修學(xué)院林麗青老師的《新課程理念下初中地理課堂有效教學(xué)的探討》的專題講座，我認識到在課堂上要有高效教學(xué)應(yīng)注意的一些問題。在現(xiàn)在的課改環(huán)境下，有效教學(xué)正越來越被老師們所觀注。他從“什么是有效教學(xué)”“有效教學(xué)的探索”“有效考練”這三個方面進行了分析。
首先，通過這樣的講座，我對教學(xué)有效性有了一個基本的認識，要通過：速度(時間效率)、結(jié)果(學(xué)業(yè)成績)、體驗(學(xué)習(xí)心理狀態(tài))這三個方面的衡量維度。在教學(xué)過程中，要處理好“能力、知識、技能”的凍結(jié)點。同時，感覺到高中新教材的特點：
1、不追求學(xué)科知識的系統(tǒng)性。比如，它打破了學(xué)科體系，表述過于簡單，弱化知識結(jié)構(gòu)等2、注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。比如，理論聯(lián)系實際，實現(xiàn)知識、能力遷移。其次，在備課中的策略：把握好各章節(jié)的重、難點，建立主干知識網(wǎng)胳，探究熱、難點，并設(shè)計“問題”研究進行突破。
在有效教學(xué)中，學(xué)會認知，建立主干知識網(wǎng)胳和能力框架?？煞譃槿齻€階段：第一步：習(xí)得階段，即掌握陳述性知識第二步：鞏固、掌握階段，即掌握陳述性知識轉(zhuǎn)為程序性知識第三步：轉(zhuǎn)化提高階段，即掌握程序性知識轉(zhuǎn)為策略性知識再次，案例教學(xué)的策略：精講(掌握理解)—案例(整合示范)—練習(xí)(操作訓(xùn)練)—提升。案例設(shè)計與選擇要注意的基本原則：課時化原則(精選)、問題化原則(授人以魚—授人以漁)、參與化原則(提高人人參與的機會)、方法化原則、層次化原則。
所以，在以后的教學(xué)工作中，我首先要建立新課程理念，以生為本，注重積極營造對話氛圍，還學(xué)生話語權(quán)。其次在備課時創(chuàng)設(shè)開放、生成性的對話問題情景;在上課時適時評價，鼓勵學(xué)生積極應(yīng)答，聯(lián)系生活實際擴展對話內(nèi)容;在課后要經(jīng)常反思，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，嘗試換位思考，更多思考怎樣讓學(xué)生如何“學(xué)”。
三、通過張華生師的《校本教研與地理老師專業(yè)成長》的報告，我認識到對教育行動研究的基本認識，在教育行動研究中，問題即課題、教學(xué)即研究、老師即專家的思想。開展教育行動研究的基本程序是：回顧診斷、篩選問題、分析原因、優(yōu)選理論、擬定設(shè)計、實施行動、效果監(jiān)控、總結(jié)反思。同時，進一步明確了說課應(yīng)注意的內(nèi)容與方等。如：備課與說課區(qū)別，說課與上課區(qū)別與聯(lián)系等。讓我覺得收獲頗豐。而最主要的一點，就是我們更加明確了新課程帶給教師的意義——改變觀念。
四、由胡艷老師上的《降水與降水的分布》的課例研討和夏麗琴老師的《天氣和氣候的區(qū)別》片斷教學(xué)研討。最大的感覺就是兩位老師的課情境豐富、載體多，任務(wù)趨動、自主學(xué)習(xí)，環(huán)節(jié)清楚，高處著眼、低處著手。
總之，通過這次新課程培訓(xùn)，不僅讓我對新課程的理念和實施有了清晰和深刻的認識，更會對我以后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深刻的影響?！扒Ю镏?，始于足下”，相信從這次新課程培訓(xùn)開始，我會正式踏上地理教學(xué)探索之路的漫漫征途。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇一
在學(xué)校里我們總感覺上學(xué)不好，學(xué)習(xí)沒什么用，外面的世界很精彩，有很多人根本就不打算學(xué)習(xí)，為的是讓學(xué)校推薦工作，然后出來闖蕩江湖，而這些人似乎一點也沒想到外面的世界其實很無奈，我回想到了在學(xué)校時的我，真的是身在福中不知福啊！那個時候不用受苦愛累就可以衣食無優(yōu)，而我卻不知珍惜，一味求取玩得痛快，卻從不理會學(xué)個踏實，而今明白，在樣機會難得，時光一過不再有，突然后悔了自己以前所做的種種，三年的職校生涯，我已上過一年，據(jù)說大三就開始實習(xí)了，學(xué)校的生活還會有多長？我開始害怕了，開始畏懼了，從正式上班的那天起，我就覺得好累，每天除了吃飯和休息就是上班，真的好無聊，不過學(xué)會了與人處事的幾點，學(xué)會了沉默，既然作出了選擇，我還能畏縮嗎？可以讓我多一些社會經(jīng)驗，可以給以后的立足于社會創(chuàng)造更多的條件，所以，我會堅持下去，直到開學(xué)返校繼續(xù)學(xué)業(yè)，然后好好學(xué)習(xí)，爭取擁有更多的知識，打造更加燦爛輝煌的人生。
在這里我體會到了一個大公司的規(guī)模。富士康是一個好學(xué)習(xí)的地方。首先，他有一套完善的培訓(xùn)系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個學(xué)習(xí)的好素材。他的經(jīng)營理念，他的企業(yè)文化，他的用人之道，他的投資戰(zhàn)略，還有他的很多很多都是值得我們學(xué)習(xí)的。
通過這次的實習(xí)，自己了解了企業(yè)生產(chǎn)，在實踐中增長見識，鍛煉了自己的才能，培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習(xí)慣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，自己補習(xí)了那些在學(xué)校沒有學(xué)好的課程，同時也學(xué)到了在學(xué)校永遠學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。這樣使我認識到社會實踐和生產(chǎn)實習(xí)是大學(xué)生活必不可少的一部分。只有通過生產(chǎn)實踐，把所學(xué)的知識運用到實踐中去，才能真正掌握知識，應(yīng)用知識，發(fā)揮出知識的應(yīng)有作用。
對于一直在學(xué)校里讀書的學(xué)生來講，工作是一種陌生的概念，又是未來必將面臨的課題。我在打工期間，雖說是剛從學(xué)校里出來，但富士康將我們完全接納到一個真正的工作環(huán)境，這讓我們體驗到了真正的工作環(huán)境是怎樣的，給了我們一個詳實的印象。這一個半月的打工生活，也算是對兩年后我們走出校園，走上工作崗位的新生活的提前適應(yīng)。具體到這來講，我們認識了這個行業(yè)的面貌，體驗了這個行業(yè)的諸多細節(jié)，看到了我們在學(xué)校里所學(xué)知識的實際應(yīng)用，這對我們的在校學(xué)習(xí)也是一個非常有益的補充。
在此次打工中，我們除了注重技術(shù)上的學(xué)習(xí)，（其實我們的工作崗位用到我們的專業(yè)幾乎沒有）但是還很留心部門運作管理上的方方面面。管理是效率之源，我們覺得以后走上工作崗位，無論作為管理者還是被管理者，如果為部門運行效率著想的話，都應(yīng)該關(guān)注管理。我們親身體驗了公司制度和工作程序，看到了副理和課長怎樣領(lǐng)導(dǎo)大家工作，也目睹了大家在工作中是如何協(xié)作的。我們一邊看，也一邊思考，分析目前管理狀況的合理之處和不足之處。我們還深入地向課長和各位工程師請教，和他們討論怎樣改善管理，提高效率。在這一個半月中，很多先進的理念，都充實進我們的頭腦；以前簡單的想法，現(xiàn)在變得更加全面。我們在管理方面的素養(yǎng)，得到了很大的提高。
十幾年的學(xué)生生活，中途的素養(yǎng)教育是非常有必要的，在公司實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個過渡期從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。
在以后的路中，我們或許會遇到更多更大的困難，但我們會勇敢地面對它們，堅強地走下去。這才是我人生的一小步，才剛剛開始，未來的道路還很長，相信自己能夠走好人生的每一步，用一個好的心情迎接我們美好的明天。
回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。在高中曾經(jīng)無數(shù)次幻想這“美妙絕倫”的大學(xué)生活，輕松，愜意，而又充實。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學(xué)習(xí)最為嚴重，在這一學(xué)年我要嚴格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”！
總結(jié)回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當個班干部、進入學(xué)生會、做兼職做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書。慢慢的，我便很少出入圖書館了，因為自己覺得書本上的東西永遠都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西，我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少。而且在做的過程中我們又會體會到“變化”，所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個學(xué)期中我取得了班里前幾名的成績，雖然這是個好成績，但我并不滿足，我必須取得更好的成績，這樣才對得起我自己這個學(xué)年。正是給這個專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，所以我很苦惱，因為這個學(xué)期我不得不承認，我并沒有好好學(xué)。我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。
于是，我將選擇繼續(xù)，一路朝前。
因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的`努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇二
本學(xué)年已經(jīng)接近尾聲，回顧這一年來的學(xué)習(xí)和生活，深感到時間過得飛快。在這個學(xué)年中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機會，也取得了不少成功和進步。通過這一年的學(xué)習(xí)和實踐，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。在此，我想分享一下我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹竞蛶椭?BR> 第二段：學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)自己最大的收獲是提高了自己的學(xué)習(xí)效率。之前，我常常會因為時間分配不當或者任務(wù)優(yōu)先級不夠清晰而感到壓力。但在這一學(xué)年中，我意識到學(xué)習(xí)應(yīng)該有計劃、有目的，而且應(yīng)該按照任務(wù)的輕重緩急來合理安排時間。同時，我也學(xué)會了更好地利用自己的資源，包括老師、同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)和書籍等，來幫助自己更好地完成學(xué)業(yè)。
第三段：社交方面
在社交方面，本學(xué)年對我來說更是豐富多彩。由于加入了一些新的社團和組織，我認識了很多新朋友，也結(jié)交了一些志同道合的伙伴。通過這些社交活動和交際機會，我感到自己的社交能力得到了提高，同時也學(xué)到了如何更好地與人溝通和協(xié)調(diào)。這一年中，我豐富了自己的社交圈子，也擴大了自己的人脈資源。
第四段：心理方面
在這一學(xué)年中，我也意識到自己心理健康的重要性。由于學(xué)習(xí)和生活的壓力常常會讓自己感到焦慮和不安，我開始積極尋求適當?shù)男睦碇С?，包括向?qū)W校心理咨詢師咨詢，自我調(diào)節(jié)和放松等。同時，我也學(xué)會了如何更好地處理自己的情緒，以及如何更好地與他人建立有效的溝通和合作關(guān)系。
第五段：結(jié)論
在總體來看，這一學(xué)年對于我來說是充實而又有意義的。通過這一年的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)科素養(yǎng)，還加強了自己的社交能力和心理健康水平。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加注重自己的成長和發(fā)展，不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機遇。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇三
2015年對于我來講是不平凡的，離開了大學(xué)那個象牙塔，青蔥的時代已然翻篇，我成了上班族中默默無聞的一員，如上學(xué)一樣緊張，青澀摸著石頭過河，在謹小慎微中度過了一學(xué)期，感慨頗多：
一、教學(xué)不簡單
不入一行，永遠不知道一行的幸福與苦澀。以前作為學(xué)生覺得老師就是古時的帝王，威風(fēng)凜凜的站在講臺上，一個個正確的答案從口中流出，一道道決策下來，大家乖乖聽命，甚至羨慕老師可以批評學(xué)生，可以站在講臺上口若懸河，一篇篇詩歌、文章經(jīng)過老師的剖析優(yōu)美又深刻。而當我終于十幾載寒窗結(jié)束學(xué)生時代，站在那三尺講臺之上時，心中除了萬分激動之外，更多的是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，是前所未有的責(zé)任感和使命感。待我擁有了一批如當年的我一樣調(diào)皮與可愛的學(xué)生的時候，我也深刻體會到了作為老師的幸福與辛苦。當自己站在講臺上有條不紊的分析內(nèi)容，和學(xué)生交流討論的時候才深知老師在這背后所做的辛苦的備課工作，當我批評學(xué)生的時候才理解到老師心中的無奈與痛苦，那是怒其不爭，是恨鐵不成鋼的殷殷期盼，是作為一名有良知的教師的責(zé)任感所致。
二、聽課的收獲
說講課還談不上資歷二字，最深刻的收獲應(yīng)該來自于聽課。在校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚之下，為了我們新教師的更快成長，學(xué)校舉行了“結(jié)對子”活動，我十分幸運的擁有了職業(yè)生涯里的第一位師傅董煥維老師。董老師心思細密，備課認真，講課精準又高效，對我十分照顧，加之二人脾性相投，所以在聽課方面我有很多深刻的感悟。聽完課之后，重難點一目了然，再根據(jù)我上課的特點，備課就降低了難度。
除此之外，聽課一方面可以學(xué)習(xí)師傅的優(yōu)點，集多位老師之長，同時也可以避免已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題，這樣我的課堂就會更高效，再長期的磨礪之中，就慢慢的有了自己的教學(xué)模式，所以聽課簡直就是一舉多得的事。
三、備課的心得
以前覺得老師是課堂的主宰，學(xué)生是教師運籌帷幄之下的小士兵，而當自己真正走上講臺，才知道老師是一個引導(dǎo)者，學(xué)生才是最終的主宰。所以要做到這一點，就要求老師必須除了備教材，備課堂還要備學(xué)生。課堂的深淺難度和快慢進展要根據(jù)學(xué)生的實際情況來決定。
對一個問題的講解程度，方式因“生”而異，實驗班、重點班、普通班學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力不同，所以這就對我的備課提出了要求。我?guī)У氖瞧胀ò啵猿私M長統(tǒng)一制定的教學(xué)目標之外，還要再細化，這不僅體現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在留堂作業(yè)和假期作業(yè)布置上，既不能讓他們比別的學(xué)生拉下知識，又不能讓他們覺得難度大，保證他們的學(xué)習(xí)積極性。
四、反思是最大的收獲
每一節(jié)課，不同的老師面對不同的學(xué)生上課的方式和呈現(xiàn)的結(jié)果也都不盡相同，那到底有沒有共同的一條“黃金法則”呢？這就要求我們課后必須進行反思。
一節(jié)課上完之后，存在什么問題？是哪個環(huán)節(jié)出了問題呢？所以反思是必不可少的。每節(jié)課上課之前就會想象這節(jié)課的效果如何？哪里和預(yù)想不同？原因是什么呢？反思是這節(jié)課所有環(huán)節(jié)和自己備課的二次認識，深刻且具有真實性。反思應(yīng)該和評課結(jié)合，大家提意見，自己再反思，這樣可以避免下次再出現(xiàn)同樣的問題，結(jié)合自身條件，揚長避短，力求問題少的課堂。
五、我自己的問題
莊子曰“吾生也有涯，而知也無涯?！币郧皼]有真正走上講臺，對教學(xué)看的太簡單，覺得自己有滿腔熱血就可以了，然而當我走上講臺，理解最深刻的就是“倒出一杯水，你就得有一桶水”這句話深刻的內(nèi)涵。
1、積累不夠，經(jīng)驗不足。聽課的時候能夠明顯感覺到和師傅的差距，對同一知識點的擴充師傅會有很多往年的例題啊，高考題啊給學(xué)生分析，但是由于自己的經(jīng)驗和積累不足就會收到限制，讓學(xué)生了解不到那么多，內(nèi)心也會很慚愧。
2、課堂所講的內(nèi)容與學(xué)生的能力提升、高考對接聯(lián)系不到位。經(jīng)常上課所講的是和考綱有較遠距離的，這樣的話就做不到高效課堂，反而使得內(nèi)容繁瑣，凌亂。
3、課堂教學(xué)內(nèi)容取舍不果斷，不能做到重點突出，一課一得。作為一名新教師，總是想把自己所知道的全部灌輸給學(xué)生，這應(yīng)該是大部分青年教師的弊病，我自己也意識到了這個問題，所以在努力的學(xué)習(xí)，向師傅請教。
4、重點知識落實欠缺，高估了學(xué)生的水平。作為新教師，總是過分的同情學(xué)生，相信學(xué)生，導(dǎo)致課堂該要求課后該落實的內(nèi)容都沒有落實到位。
4、忙于教學(xué)，忽視了閱讀，忘記了充電。由于剛參加工作，難免會顯得手忙腳亂，無形中囿于教材，備課，卻忘記了自己充電，流水不腐，戶樞不蠹。自己跟不上時代的腳步，成了一潭死水，那就無法給與學(xué)生更多。
不捧出肺腑，怎知心頭血猶熱！無論現(xiàn)狀如何，我會拼著內(nèi)心對教育事業(yè)對學(xué)生的一腔熱血，努力做好每一個環(huán)節(jié)。“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！弊鳛橐恢浑r鷹，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各同事的相互幫助之下，在富平中學(xué)這廣闊的天空中努力展翅，迎風(fēng)飛翔，和富平中學(xué)一起開疆拓土，馳騁在教育這片寬廣的熱土上！
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇四
隨著學(xué)年的結(jié)束，我們迎來了一段征程的終點。回想起一年來的學(xué)習(xí)生活，我感悟頗深。在這樣一個特殊的時期，我們的生活和學(xué)習(xí)都經(jīng)歷了巨大的變化，但我們也在變化中成長，收獲了很多。
第一段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式
疫情使得在線學(xué)習(xí)成為了必需品。這樣的學(xué)習(xí)模式不同于以往的課堂上有人指導(dǎo)的環(huán)境，需要我們自我管理、自我觀察的精神。這意味著我們需要更多的自律和自信，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。當然，我們也需要更多的耐心、毅力和專注，才能在這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境下取得好成績。
第二段：克服挑戰(zhàn)，增強信心
展開了幾個例子，比如突然提高難度的作業(yè)，或者時間緊迫僅剩一天完成的發(fā)言稿。這些都曾讓我感到很困難，甚至有些絕望，但在努力完成它們的過程中，我逐漸提高了自己的能力，增強了信心。我領(lǐng)悟到，在克服困難時，冷靜思考、有條理地安排時間以及堅信自己的能力是十分重要的。
第三段：發(fā)現(xiàn)多元化的魅力
在學(xué)年里，我參加了很多社交活動和課外活動，發(fā)現(xiàn)了許多不同的文化以及充滿魅力的個性。我和我的朋友們一起參加了各種體育項目，也一起參加了文化比賽，我們能夠互相學(xué)習(xí)彼此不同的才能和興趣，這讓我深信多樣化的文化和多元化的交流能夠讓我們更深入地了解不同的人，同時也能夠幫助我們變得更加開放、包容和智慧。
第四段：加強溝通，提高理解能力
在學(xué)年里，我意識到在社會化學(xué)習(xí)過程中，與他人的交流和溝通是非常重要的。充分傾聽別人的觀點、掌握尊重和理解別人的技巧，能夠讓我更好地與他人合作、更好地實現(xiàn)共同目標。在所有這些學(xué)習(xí)過程中，我也明白了溝通能力是一個長期培養(yǎng)的能力，在學(xué)習(xí)過程中不斷地鍛煉自己的語言表達能力、溝通技巧和反思能力，對我來說將會非常有效。
第五段：總結(jié)感想，展望未來
在這學(xué)年里，我學(xué)習(xí)到了很多知識和技能，獲得了不同的經(jīng)驗以及人際交往能力。雖然有時候面臨的挑戰(zhàn)和困難讓我升華到新的高度，但我也已經(jīng)知道了，在成長的路上，克服困難、學(xué)會溝通、多年經(jīng)驗交流和多樣化的文化交融都是十分重要的。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，將所學(xué)所得應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域，在未來的每一天里取得更好的成果。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇五
我還認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，明確作為一位人民教師的職責(zé)和任務(wù)，在日常工作中努力以這些標準嚴格要求自己。力爭把自己的工作做細做實，能夠為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。但離《黨章》的要求和《教師行為規(guī)范》的標準還有一定的距離，現(xiàn)將自己工作總結(jié)如下：
一、取得的成績
1、作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落。
2、在教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認真參加各項活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
3、其他工作：我在搞好個人工作的同時，搞好學(xué)校的各項工作。
二、我的不足之處：
1、思想政治方面
學(xué)習(xí)不夠主動，平時覺得工作比較忙，雖然能積極參加學(xué)校組織的各項活動，但自己很少去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，對一些黨的方針政策理解不透，所以執(zhí)行起來難免會有一定的難度。
2、工作方面
(2)、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
二、今后努力的方向
針對以上不足，我今后要努力作到以下幾點：
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。
2、要勤勤懇懇、發(fā)奮工作、工作上光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，少一些埋怨，多一些建議，多為學(xué)校發(fā)展，積極柬言獻策。要顧全大局，積極主動協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作，當好勤務(wù)兵。要誠懇接受來自領(lǐng)導(dǎo)和教師的批評意見，本著“言者無罪，聞?wù)咦憬洹?，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思。
3、努力學(xué)習(xí)，提高工作能力，做到“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”。實踐自己“平平凡凡做人，踏踏實實做事”的諾言。將一如既往做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，做到眼勤，手勤，吃苦耐勞，提高辦事效率。
4、不但以黨員身份要求自己，更要以優(yōu)秀黨員的標準要求自己，勤勤懇懇，發(fā)奮工作，在工作上光明磊落，堅持以黨員先進性的標準要求自己，多為學(xué)校出一把力，并誠懇接受一切來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評教育，虛心聽取，進行自我教育反思。找出差距，提高自己。
總之，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我將在今后的工作中繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平、業(yè)務(wù)能力，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇六
在過去的一年里，我作為一名教師，在不斷的教育教學(xué)工作中有了許多心得體會。這一年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和壓力，也收獲了許多成就和滿足。在這片沃土上，我感受到了教育的力量和師生的情誼。下面是我在過去一年中對于教學(xué)的心得體會。
首先，我深刻認識到教學(xué)是一項極富挑戰(zhàn)性的工作。在教育教學(xué)的過程中，我們不僅僅是傳遞知識，更是育人。我們需要了解每個學(xué)生的特點和需求，我們需要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。這就需要我們教師具備豐富的專業(yè)知識和教育經(jīng)驗，以及良好的教學(xué)方法和教育觀念。在這一年中，我不斷地提高自己的教學(xué)技能，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，繼續(xù)充實自己的專業(yè)知識，不斷改進教學(xué)方法。
其次，我發(fā)現(xiàn)，教育是一項需要心靈的工作。作為一名教師，我們和學(xué)生之間不僅僅是知識上的交流，更是情感上的交流。我們需要關(guān)注學(xué)生的生活情緒和發(fā)展需求，關(guān)心他們的成長和學(xué)習(xí)情況。我們需要做一個貼心的引路人，幫助他們解決困惑和問題，引導(dǎo)他們走出迷茫。在這一年中，我通過與學(xué)生的交流和互動，不僅僅是在課堂上，更是日常生活中，我感受到了師生之間的情誼和真摯的感情。這讓我更加堅定了從教的決心，也更加愿意為學(xué)生付出更多的努力。
再次，我認識到教育是一項需要付出的工作。在教育教學(xué)的過程中，我們需要投入大量的精力和時間，才能達到事半功倍的效果。我們需要精心備課，設(shè)計合理的教學(xué)計劃，不斷創(chuàng)新和改進教學(xué)方法。我們還需要與學(xué)生進行有效的互動，及時給予他們反饋和指導(dǎo)。同時，我們還要關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究成果，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。這一年中，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，探索適合自己的教學(xué)方式，讓學(xué)生更加主動地參與和探索，讓課堂變得更加生動有趣。
最后，我明白了教育是一項需要堅持的工作。在教育教學(xué)的征途中，我們可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，有時會遇到困惑和迷茫。但是，只要我們堅定自己的目標和信念，不斷學(xué)習(xí)和進取，我們就能夠克服困難，實現(xiàn)自己的教育夢想。在這一年中，我也遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是我從未放棄過自己的信念。我堅信教育的力量，相信每個學(xué)生都有無限的潛力，只要我們用心去教育，就能夠激發(fā)他們的潛力，讓他們成為人類未來的棟梁之材。
總的來說，過去一年的教學(xué)工作給我?guī)砹嗽緹o法想象的成就和體驗。我深深地感受到了教育的意義和價值，也體會到了教育的艱辛和辛苦。我將繼續(xù)堅持自己的教育信念，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。希望未來的教育旅程中，能夠有更多的師生攜手前行，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇七
一年前的自己，我還在奮力的備戰(zhàn)高考，一年后的自己，我已經(jīng)來到了大學(xué)的校園里，成為了__學(xué)校的一名學(xué)生，一年前，我盡自己最大的努力完成了高考，一年后，我也通過自己的努力很好的適應(yīng)了自己的在新校園的學(xué)習(xí)和生活，一年前的經(jīng)歷還都歷歷在目，一年的時間也已經(jīng)過去，我也順利的度過了自己大一一整年的學(xué)習(xí)和生活，大學(xué)校園也讓我成長了很多，也感覺自己在高中的時候的努力和辛苦都是值得的，我也非常的喜歡自己的大學(xué)校園，對自己未來的學(xué)習(xí)和生活也充滿了更多的期望。
大學(xué)的校園對于我這樣一個剛從緊張的高中生活跨越到大學(xué)的人來說，大學(xué)的生活是非常的多姿多彩的，大學(xué)的學(xué)習(xí)也是非常的輕松和愉悅的，我從進入到大學(xué)的時候，就對自己的校園充滿了好奇和期待，也正是因為自己的好奇心，我對校園里的一切的事物都充滿了自己的好奇，當我第一天進入校園的時候，我就化身為一個好奇寶寶，左顧右盼的將校園里的環(huán)境和一切都吸入眼簾，當自己第一天上課的時候，我還準備了各種各樣的學(xué)習(xí)工具，認真的做好等待著老師的到來，像極了剛進入學(xué)校的小孩子，一切的事情都對自己充滿了吸引力，我也好奇一切的食物，但是慢慢的，隨著自己待在學(xué)校的時間越來越長，我也慢慢的`熟悉了大學(xué)校園的學(xué)習(xí)和生活，也隨著自己好奇心一點點的滿足，我對于學(xué)校的熱情也漸漸的消逝了，我的生活和學(xué)習(xí)開始變得枯燥和乏味，自己每天在教室、食堂、宿舍三點一線，久而久之，我也發(fā)覺了自己的懶散，我也開始找各種各樣的事情去做，參加社團，更好的拓展自己的專業(yè)知識，也更好的將自己的學(xué)習(xí)做好，端正和改變自己的態(tài)度，在學(xué)習(xí)和生活當中都要保持自己絕對的熱情，積極向上的去面對自己的生活，盡自己的努力去充實自己的大學(xué)時光。
通過一年的學(xué)習(xí)，我也改變了自己很多的壞毛病，也成長了很多，我也懂得了自己的事情是需要靠自己去努力的，自己的人生和未來都是掌握在自己的手上的，我也在熟悉了大學(xué)的校園之后，將自己的學(xué)習(xí)更好的完成了，也在認真努力的生活，盡自己的努力去更好的完善自己。
大一的學(xué)習(xí)對于我來說，是一個大的轉(zhuǎn)變，也是一個質(zhì)的跳躍，在以后的學(xué)習(xí)和生活當中，在自己剩下的幾年校園時光里，我也會繼續(xù)加油和努力的，用自己的付出來收獲更多的成就。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇八
作為一名教育工作者，每一年的教學(xué)都是我們不斷成長和進步的機會。在過去的一年中，我經(jīng)歷了許多成功和挑戰(zhàn)，積累了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和體會。以下是我對過去一年教學(xué)工作的總結(jié)和感悟。
第一段：自我反思
回首過去的一年，我深感自己在教學(xué)方法和教學(xué)理念上有了很大的提升。通過參加教學(xué)培訓(xùn)和與同事的交流，我學(xué)會了更多多樣化和靈活性的教學(xué)方法。在課堂上，我逐漸意識到教育不能僅僅是知識的傳遞，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的興趣、需求和個體差異。因此，我嘗試不同的教學(xué)策略，例如小組合作和項目學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。此外，我也注意到了自己的一些不足，例如條理不清和指導(dǎo)不夠具體，這些都成為我下一年為了提高而努力的方向。
第二段：關(guān)注學(xué)生發(fā)展
在過去的一年中，我更多地關(guān)注了學(xué)生的個人發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)生都是獨特的，他們具有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格、能力和興趣。因此，我更加注重針對個體學(xué)生的輔導(dǎo)和關(guān)懷。我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，給予他們的支持和鼓勵，使他們感受到我的關(guān)注和信任。同時，我也嘗試給學(xué)生提供更多個性化的學(xué)習(xí)機會，例如不同的作業(yè)形式和評價方式，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。這樣的關(guān)懷和個性化教育不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，更能培養(yǎng)他們的自信心和積極性。
第三段：教育創(chuàng)新和實踐
過去一年，我積極探索教育創(chuàng)新和實踐。我深入研究了現(xiàn)代教育理念和新興教學(xué)方法，并嘗試將其應(yīng)用到課堂中。通過引入技術(shù)工具、設(shè)計項目活動和組織實地考察等方式，我努力讓學(xué)生積極參與和實踐學(xué)到的知識。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。例如，我鼓勵學(xué)生展開獨立研究項目，并指導(dǎo)他們進行科學(xué)實驗和調(diào)查。這樣的實踐不僅讓學(xué)生體驗到科學(xué)的樂趣，還鍛煉了他們的實踐操作能力和創(chuàng)新思維。
第四段：與同事合作
教育是一個集體工作，與同事的合作對于教學(xué)工作的成功至關(guān)重要。在過去的一年中，我與其他老師積極開展合作，共同分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。我們定期交流教學(xué)方法和策略，互相學(xué)習(xí)和提供建議。這種合作不僅擴大了我的視野和思路，也豐富了我課堂教學(xué)的內(nèi)容和效果。同時，我也參與了學(xué)校舉辦的教師培訓(xùn)和研討會，拓寬了我的專業(yè)知識和能力。通過與同事的合作和學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解到教育是一個團隊的事業(yè)，通過團隊的力量，我們可以共同實現(xiàn)教育目標。
第五段：未來展望
回顧過去一年的教學(xué)工作，我感到非常滿足和充實。我收獲了許多教學(xué)經(jīng)驗和技能，也見證了學(xué)生的成長和進步。然而，我也清楚地認識到教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。在未來的教育工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進步，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。同時，我也希望與同事們保持良好的合作關(guān)系，共同致力于提高教育水平和質(zhì)量。
總之，過去一年的教學(xué)工作讓我受益匪淺。通過自我反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并著手改進。關(guān)注學(xué)生發(fā)展和個性化教育成為我的重要任務(wù)。教育創(chuàng)新和實踐為學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)機會和實踐鍛煉。與同事的合作和學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力，為學(xué)生的發(fā)展和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇九
對于大的生活，學(xué)習(xí)，感覺好像真的跟夢幻般似的，好像每天都沒有事做，只是你懶不想做罷了，好像每天都很自在，只是你永遠的三點一線的生活而已。很自在么，很瀟灑么，和快樂么？都不見得。但卻真的沒任何壓力、負擔，周圍的也是如此讓你不打緊。
可是似乎在眨眼之間，大一的一年生活已成過去。剛進學(xué)校的時候有憧憬，也有失落。憧憬于大學(xué)生活該怎么過，失落于被調(diào)劑的專業(yè)。但是現(xiàn)在，似乎一切都在憧憬與失落中都已經(jīng)過去，平靜的生活讓我愛上了大學(xué)生活。學(xué)習(xí)上，在過去的一年中，我慢慢融入自己的學(xué)習(xí)，深入地的學(xué)習(xí)各個學(xué)科，開始系統(tǒng)的了解我的專業(yè)。我接受了它，也喜歡上了它，不再失落。在這一年中，我至少覺得自己對學(xué)習(xí)是認真負責(zé)的。我有付出，也有回報。當然有做的不好的地方，但是我相信這些我都會盡快改正，在我認識到它的不好之處后。在學(xué)習(xí)中收獲最多的應(yīng)該是那份付出的充實感吧，因為付出，所以，很快樂。
其實，經(jīng)過了大學(xué)一年的洗禮和澆灌，更加成熟，慢慢適應(yīng)社會，因為大學(xué)是在社會的第一步，進入大學(xué)也就離社會也不遠了。
在學(xué)校，很感謝助班對我的信任，其次很感謝各位同學(xué)對我工作的支持。其實班級的工作不是很多的，但是在每個需要我的地方，我盡到了自己的一份力。班級的工作讓我更多的接觸同學(xué)，提升了我的組織能力，更重要的是加深了我與同學(xué)之間的相互了解，加深了與同學(xué)之間的友誼。這對人際關(guān)系來說，是一種挑戰(zhàn)的成功吧。
尤其是在這次的暑假時期，找到一份與專業(yè)對口的工作，這無疑是在對我的又一次挑戰(zhàn)，工作了一個多月，真的還好有那雙休日，可以給你的工作熱情，以及身體恢復(fù)。不然真的吃不消啊。
總之，這次實習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會。首先，感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十
七月是一個離別的季節(jié)，也是一個流火的季節(jié)，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。
我們在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到了離別之際??當初第一次來到學(xué)校報到，第一次參加軍訓(xùn)，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭吵，在遇人節(jié)的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計時上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活啊!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現(xiàn)。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十一
教學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。教師們每天都與學(xué)生們共同度過，一起努力學(xué)習(xí)和成長。這個教學(xué)年度讓我深刻地認識到教學(xué)的重要性和影響力。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會。
段二：全面理解學(xué)生以提高教學(xué)
首先，作為一名優(yōu)秀的教師，我意識到了全面理解學(xué)生的重要性。每個學(xué)生都是獨特的個體，擁有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣愛好、才能和需求。作為教師，我們應(yīng)該耐心傾聽學(xué)生的心聲，積極關(guān)注每個學(xué)生的進步和困難。通過了解他們的需求和背景，我們可以更好地設(shè)計和適應(yīng)個性化教學(xué)，幫助他們實現(xiàn)自己的潛力。
同時，我學(xué)會了尊重每個學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生在課堂上的進展都是不同的。有些學(xué)生可能需要更多的時間來理解和掌握新的概念，而其他學(xué)生可能會快速掌握并追求更高的挑戰(zhàn)。在教學(xué)中，我會結(jié)合不同的教學(xué)方法和資源，以確保每個學(xué)生都能夠有效地參與和學(xué)習(xí)。
段三：積極推動創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用
在這個信息時代，技術(shù)對教學(xué)的影響變得愈發(fā)重要。我體會到利用創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和成果。例如，通過使用教學(xué)軟件和在線資源，我可以增加教學(xué)的趣味性和互動性，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。此外，我也鼓勵學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)來尋找更多的學(xué)習(xí)資料和資源，從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
除了技術(shù)的應(yīng)用，我還鼓勵學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力。創(chuàng)新是社會進步和發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動力。在教學(xué)中，我通過啟發(fā)學(xué)生的好奇心和想象力，引導(dǎo)他們提出新的觀點和解決方案。我相信，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力將幫助他們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
段四：與同事合作與互相學(xué)習(xí)
作為一名教師，與同事的合作和互相學(xué)習(xí)也是必不可少的。在教學(xué)年度中，我有幸與一群優(yōu)秀的教師一同工作和成長。我們相互分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，共同解決教學(xué)中的難題。這種合作和互相學(xué)習(xí)不僅提高了我們的教學(xué)質(zhì)量，也增進了我們之間的友誼和團隊精神。
此外，我積極參與教育研討會和職業(yè)培訓(xùn)，以提高個人的專業(yè)知識和教學(xué)技能。通過學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和研究成果，我可以改進自己的教學(xué)方法，并將其應(yīng)用到班級中去。不斷的專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)不僅有助于提升我們自身的能力，也為學(xué)生提供更好的教育和引導(dǎo)。
段五：總結(jié)
在這個教學(xué)年度中，我體會到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。全面理解學(xué)生、積極推動創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用、與同事合作與互相學(xué)習(xí)都是提高教學(xué)質(zhì)量和效果的重要途徑。作為一名教師，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，以更好地發(fā)揮我的教育使命，幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十二
第一段：開啟新學(xué)年的心情和期望（200字）
新學(xué)年的腳步已經(jīng)悄然來臨，握緊筆桿，執(zhí)起書包，走進教室，我心情激動又期待。我將會面對新的學(xué)科、新的老師、新的班級，而這一切充滿了無限的可能性。新學(xué)年給我?guī)淼牟粌H僅是知識和技能的豐富，更是成長和自我突破的機遇。我希望通過新學(xué)年的努力，能夠發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力，以及成為一個更優(yōu)秀的自己。
第二段：改進學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的體會（300字）
經(jīng)歷了上一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我對于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度有了更深刻的認識。在新學(xué)年里，我決定改進我的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。首先，我會在學(xué)習(xí)上保持積極的態(tài)度，對待每一門學(xué)科都要有興趣。其次，我會合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，每天制定具體的學(xué)習(xí)計劃，將時間充分利用起來。此外，我還會加強自主學(xué)習(xí)能力，增加閱讀量，利用各種資源拓寬自己的知識面。通過這些改進，我相信可以在新學(xué)年中取得更好的成績。
第三段：加強溝通交流和團隊合作能力的體會（300字）
新學(xué)年也給了我更多與同學(xué)們交流和合作的機會。我發(fā)現(xiàn)溝通交流和團隊合作是非常重要的能力。在新的班級里，我積極參加課堂討論和小組活動，與同學(xué)們一起分享自己的想法和觀點。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，共同解決問題，形成整體的合力。通過這一過程，我不僅拓展了視野，也培養(yǎng)了自己的合作能力，更重要的是，建立了良好的人際關(guān)系，讓我在學(xué)習(xí)和生活中倍感溫暖。
第四段：積極參與課外活動的體會（200字）
除了學(xué)習(xí)，課外活動也是我新學(xué)年中重要的一部分。我積極參加學(xué)校組織的各種活動，如社團、體育鍛煉等。通過參與這些活動，不僅可以放松身心，豐富自己的課余生活，而且能夠結(jié)交更多志同道合的朋友。這些活動使我感到快樂和滿足，也為我的成長和發(fā)展提供了寶貴的機會。
第五段：對新學(xué)年的展望和總結(jié)（200字）
新學(xué)年的心得體會讓我受益匪淺。在新學(xué)年里，我將保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，堅持溝通交流和團隊合作，積極參與課外活動。我相信，通過這些努力，我會在新學(xué)年中達到更高的成就。我滿懷憧憬和期待地迎接新學(xué)年的到來，相信自己能夠在新的征程中收獲更多的成長與收獲。我將在新學(xué)年中不斷努力，追求卓越！
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十三
8月16日至8月19日，正值炎炎的夏日，長島中學(xué)2016級高一新生整裝集結(jié)在第二工業(yè)大學(xué)參加為期四天的軍訓(xùn)活動。這次軍訓(xùn)，對同學(xué)們來說是一次鍛煉自己的難得機會，同學(xué)們和武警官兵一起訓(xùn)練、一起生活，不僅學(xué)到了作為一名軍人所具備的基本素養(yǎng)和高尚的品德，也感受到了軍隊里嚴明的組織紀律和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。同學(xué)們受到了軍人精神的鼓舞，一切事情都服從命令、服從紀律，不怕苦、不怕累，按照教官的要求，做到令行禁止。經(jīng)過四天的苦練，孩子們的臉上逐漸褪去了初中時稚嫩的容顏，取而代之的是一張張堅毅而成熟的臉龐，在四天的高溫天氣下，無論在體能上還是心理上同學(xué)們都經(jīng)受住了重重考驗，增強了身心素質(zhì)，為半個月后的高中學(xué)習(xí)生活奠定了良好的基礎(chǔ)，同時也加快了同學(xué)們高中的適應(yīng)能力。
四天的訓(xùn)練，無情的烈日把同學(xué)們曬黑了，也變瘦了很多，但這是高中階段第一次非常有意義的經(jīng)歷和體驗，在結(jié)營儀式上，劉志強副校長充分肯定了全體新高一同學(xué)四天來的表現(xiàn)，其中有十名同學(xué)表現(xiàn)特別突出，被光榮的評為優(yōu)秀學(xué)員。我們要感謝這次軍營之旅，一定要把軍隊的傳統(tǒng)優(yōu)秀作風(fēng)和品質(zhì)帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，努力身體力行踐行長島校訓(xùn)——“做有責(zé)任感的人”，造就屬于2016級學(xué)子的輝煌篇章！
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十四
首先，新學(xué)年的到來意味著一個新的開始，一個全新的征程。在新的學(xué)年里，我對自己有著新的期待和目標。我希望能夠在新的學(xué)年里取得更好的成績，不斷提高自己的學(xué)業(yè)水平。同時，我也希望通過參加更多的課外活動，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，豐富自己的社交經(jīng)驗。這個學(xué)年對我來說既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。
第二段：如何適應(yīng)新學(xué)年
適應(yīng)新學(xué)年的主要方法是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。首先，我需要充分認識到學(xué)習(xí)對我來說的重要性，并樹立追求卓越的信念。只有這樣，我才能夠保持對學(xué)習(xí)的積極性和主動性。另外，我還需要學(xué)會高效的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排學(xué)習(xí)時間等。此外，我還要積極參與課堂互動，提出問題、發(fā)表觀點，提高自己的表達能力和思維能力。通過積極的學(xué)習(xí)和努力，我相信我能夠適應(yīng)新學(xué)年的學(xué)習(xí)節(jié)奏，取得更好的成績。
第三段：面對壓力與挑戰(zhàn)
在新學(xué)年中，我會面臨各種來自學(xué)習(xí)和生活的壓力與挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)壓力是我最大的挑戰(zhàn)之一。新學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入和復(fù)雜，考試難度也會相應(yīng)增加。因此，我需要通過提高學(xué)習(xí)效率和增強學(xué)習(xí)能力來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。此外，我還需要學(xué)會合理分配學(xué)習(xí)時間，保持良好的作息習(xí)慣，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時，在生活中，我還會遇到人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，如與同學(xué)相處、與老師相處等。面對這些挑戰(zhàn)，我會積極主動地與他人溝通，學(xué)會妥善處理沖突，建立良好的人際關(guān)系。
第四段：克服困難與挫折
在新學(xué)年中，難免會遇到各種困難和挫折。然而，面對困難與挫折，我不會灰心失望，相反，我會勇敢面對，積極尋找解決辦法。首先，我會保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。其次，我會請教老師和同學(xué)，聽取他們的建議和意見，借鑒他們的經(jīng)驗。此外，我還會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思自己的不足，以提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過不斷努力和堅持，我相信我能夠戰(zhàn)勝困難，取得更大的進步。
第五段：對新學(xué)年的期許
新學(xué)年對我來說是一個新的起點，一個新的機遇。在新的學(xué)年里，我希望能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績，豐富自己的知識和經(jīng)驗。同時，我還希望通過參加各種課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信只要我保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服困難和挫折，付出努力，我就能夠在新的學(xué)年里取得更大的進步。
總結(jié)：新學(xué)年意味著新的開始和機遇，適應(yīng)新學(xué)年需要調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，面對挑戰(zhàn)和壓力需要勇于面對和解決，克服困難和挫折需要堅持和努力，對新學(xué)年的期許是取得更好的成績和提高自己的綜合素質(zhì)。相信只要付出努力，我一定能夠在新的學(xué)年里取得更大的進步。
本學(xué)年心得體會總結(jié)篇十五
作為一名剛工作的新老師，其實對新課改的新并沒有多大的感覺，畢竟沒有經(jīng)歷過舊的何來新呢?還可能是因為在大學(xué)里接受相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)時已經(jīng)接觸過新課標了，所以很多改變的東西在我看來理該如此。當然，因為是新老師，對什么東西都是只知皮毛，未曾領(lǐng)悟其深意，所以在培訓(xùn)時聽到的每一個內(nèi)容都覺得新鮮，都認真作了筆記，并且受到了不少啟發(fā)。
在思想上更加重視：
一、作為一名老師要不斷進取。我認為進取第二途徑大致可分為三個方面。第一是博覽群書，加強專業(yè)知識和科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，加強多媒體操作技能的練習(xí)，關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)注世界、以博學(xué)的魅力感染學(xué)生。第二是要不斷地總結(jié)、反思以改進教學(xué)方法。關(guān)于這一點，我認為“寫”很有用，只有在寫的時候才會認真地回想教學(xué)時的情節(jié)，并在不知不覺中開始了思考與總結(jié)。第三是合作。俗語說“三個臭皮匠塞過諸葛亮”，多人共同協(xié)作的效率往往比一個人冥思苦想好得多，而且個人獨自思考往往思考不全面。二、教師自己要加強地理思維的訓(xùn)練。
在聽夏老師、馮老師、林老師及教科所的張老師講座時，我明顯地感受到了他們強烈的地理思維。要培養(yǎng)學(xué)生的地理思維首先得教師自己要有較強的地理思維。作為地理專業(yè)的教師，或許綜合地看待問題與多樣的空間表述思維比較容易形成，但是動態(tài)地觀察世界這種思維是多數(shù)人欠缺的。因此，我們非常有必要加強自身地理思維的訓(xùn)練，才能去引導(dǎo)學(xué)生形成地理的獨特視角，從而在生活中有所作用。在專業(yè)上得到了提升：
一、對地理課程標準的認識
通過地理課程標準的學(xué)習(xí)，了解了地理課程的基本理念、課程的結(jié)構(gòu)框架、課程的基本目標以及主要內(nèi)容的解析。
首先，“培養(yǎng)未來公民必備的地理素養(yǎng)、滿足不同學(xué)生的地理學(xué)習(xí)需要、重視對地理問題的探究、強調(diào)信息技術(shù)的應(yīng)用、注重學(xué)習(xí)過程的評價和結(jié)果評價的結(jié)合”地理課程5大新理念的提出，為地理課程改革指引了發(fā)展方向，要求我們教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立新的教學(xué)觀、學(xué)生觀，要關(guān)注每位學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
其次，新課程的三個維度的培養(yǎng)目標，特別是“情感、態(tài)度和價值觀”，要求教學(xué)過程要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，要關(guān)注我國環(huán)境與發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，要注重學(xué)生全球意識的培養(yǎng)。第三、課程結(jié)構(gòu)上更關(guān)注人的全面發(fā)展，由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個層次的結(jié)構(gòu)，設(shè)計思路開闊，更能體現(xiàn)新課程的全面性、開放性、選擇性。因此，課改要求我們教師要不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需求。
二、通過三明進修學(xué)院林麗青老師的《新課程理念下初中地理課堂有效教學(xué)的探討》的專題講座，我認識到在課堂上要有高效教學(xué)應(yīng)注意的一些問題。在現(xiàn)在的課改環(huán)境下，有效教學(xué)正越來越被老師們所觀注。他從“什么是有效教學(xué)”“有效教學(xué)的探索”“有效考練”這三個方面進行了分析。
首先，通過這樣的講座，我對教學(xué)有效性有了一個基本的認識，要通過：速度(時間效率)、結(jié)果(學(xué)業(yè)成績)、體驗(學(xué)習(xí)心理狀態(tài))這三個方面的衡量維度。在教學(xué)過程中，要處理好“能力、知識、技能”的凍結(jié)點。同時，感覺到高中新教材的特點：
1、不追求學(xué)科知識的系統(tǒng)性。比如，它打破了學(xué)科體系，表述過于簡單，弱化知識結(jié)構(gòu)等2、注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。比如，理論聯(lián)系實際，實現(xiàn)知識、能力遷移。其次，在備課中的策略：把握好各章節(jié)的重、難點，建立主干知識網(wǎng)胳，探究熱、難點，并設(shè)計“問題”研究進行突破。
在有效教學(xué)中，學(xué)會認知，建立主干知識網(wǎng)胳和能力框架?？煞譃槿齻€階段：第一步：習(xí)得階段，即掌握陳述性知識第二步：鞏固、掌握階段，即掌握陳述性知識轉(zhuǎn)為程序性知識第三步：轉(zhuǎn)化提高階段，即掌握程序性知識轉(zhuǎn)為策略性知識再次，案例教學(xué)的策略：精講(掌握理解)—案例(整合示范)—練習(xí)(操作訓(xùn)練)—提升。案例設(shè)計與選擇要注意的基本原則：課時化原則(精選)、問題化原則(授人以魚—授人以漁)、參與化原則(提高人人參與的機會)、方法化原則、層次化原則。
所以，在以后的教學(xué)工作中，我首先要建立新課程理念，以生為本，注重積極營造對話氛圍，還學(xué)生話語權(quán)。其次在備課時創(chuàng)設(shè)開放、生成性的對話問題情景;在上課時適時評價，鼓勵學(xué)生積極應(yīng)答，聯(lián)系生活實際擴展對話內(nèi)容;在課后要經(jīng)常反思，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，嘗試換位思考，更多思考怎樣讓學(xué)生如何“學(xué)”。
三、通過張華生師的《校本教研與地理老師專業(yè)成長》的報告，我認識到對教育行動研究的基本認識，在教育行動研究中，問題即課題、教學(xué)即研究、老師即專家的思想。開展教育行動研究的基本程序是：回顧診斷、篩選問題、分析原因、優(yōu)選理論、擬定設(shè)計、實施行動、效果監(jiān)控、總結(jié)反思。同時，進一步明確了說課應(yīng)注意的內(nèi)容與方等。如：備課與說課區(qū)別，說課與上課區(qū)別與聯(lián)系等。讓我覺得收獲頗豐。而最主要的一點，就是我們更加明確了新課程帶給教師的意義——改變觀念。
四、由胡艷老師上的《降水與降水的分布》的課例研討和夏麗琴老師的《天氣和氣候的區(qū)別》片斷教學(xué)研討。最大的感覺就是兩位老師的課情境豐富、載體多，任務(wù)趨動、自主學(xué)習(xí)，環(huán)節(jié)清楚，高處著眼、低處著手。
總之，通過這次新課程培訓(xùn)，不僅讓我對新課程的理念和實施有了清晰和深刻的認識，更會對我以后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深刻的影響?！扒Ю镏?，始于足下”，相信從這次新課程培訓(xùn)開始，我會正式踏上地理教學(xué)探索之路的漫漫征途。