心得體會是對自己在學(xué)習(xí)或工作生活中的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和概括的一種方式。寫心得體會時應(yīng)當(dāng)注意語言簡練明了，避免過多的廢話和冗長的句子。以下是一些精選的心得體會范文，值得一讀。
家長教學(xué)心得體會篇一
第一段：介紹家長參與教育的重要性（200字）。
家長作為孩子教育的主導(dǎo)者之一，在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。家長的教育方式和心態(tài)直接影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績。因此，家長參與教育是至關(guān)重要的，他們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校和老師保持積極的溝通和合作，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的教育指導(dǎo)。
第二段：積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程（200字）。
作為家長，我們應(yīng)該積極地參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，并為他們提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持。例如，我們可以和孩子一起制定每日的學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們按時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。此外，我們還可以向孩子提供一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。與孩子一起學(xué)習(xí)不僅可以幫助他們提高學(xué)業(yè)成績，還能增強家長與孩子之間的親子關(guān)系。
第三段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康（200字）。
除了學(xué)業(yè)成績，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒和心理健康。學(xué)習(xí)壓力和競爭可能對孩子造成負(fù)面的影響，因此，我們要時刻關(guān)注孩子的情緒變化，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾桶参?。我們可以與孩子進行心理溝通，了解他們的困惑和憂慮，并給予積極的建議和鼓勵。同時，我們還可以幫助孩子培養(yǎng)良好的情緒管理和壓力釋放的方式，讓他們能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：與學(xué)校和老師保持良好的溝通（200字）。
家長與學(xué)校和老師之間的合作和溝通是學(xué)生教育的關(guān)鍵。我們應(yīng)該與學(xué)校和老師保持積極的聯(lián)系，并及時了解孩子的學(xué)習(xí)進展和教育需求。我們可以定期參加家長會議，向老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，并與老師商討學(xué)習(xí)計劃和教育方式。同時，我們還可以通過郵件、電話等方式與老師保持溝通，及時了解學(xué)校和班級的最新信息。只有與學(xué)校和老師密切合作，才能夠更好地幫助孩子發(fā)展和成長。
作為家長，我們應(yīng)該積極參與孩子的教育，為他們提供學(xué)習(xí)支持和關(guān)注他們的情緒和心理健康。與學(xué)校和老師的合作和溝通也是非常重要的。通過這些努力，我們可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長，促進他們?nèi)姘l(fā)展。最后，我們也要注意保護孩子的自主學(xué)習(xí)能力，適當(dāng)給予他們自由發(fā)展的空間，讓他們有機會獨立思考和解決問題，培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
家長教學(xué)心得體會篇二
家長是孩子最重要的教育者，在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。然而，作為一名家長，并不是每個人都能很好地教育孩子。在我成為一名父母之后，我通過與孩子相處和觀察其他優(yōu)秀家長的教育方法，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的教育經(jīng)驗，希望對其他家長有所啟發(fā)。
第二段：建立良好的溝通和信任。
關(guān)系。
建立良好的溝通和信任關(guān)系是家長教育的基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立起親密的關(guān)系，能夠使他們更愿意與我分享他們的困惑和憂慮。我會傾聽他們的感受，尊重他們的意見，并與他們一起解決問題。通過建立這種信任關(guān)系，我能夠更好地了解他們的需求和興趣，并根據(jù)這些信息來制定教育計劃。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
作為家長，我意識到培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是他們成功的關(guān)鍵。因此，我從小就鼓勵孩子獨立思考和解決問題。當(dāng)他們遇到困難時，我會鼓勵他們找到解決辦法，而不是急于給出答案。我發(fā)現(xiàn)，這種自主學(xué)習(xí)的方式可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力，讓他們在面對各種挑戰(zhàn)時更有信心。
第四段：設(shè)立明確的目標(biāo)和獎勵機制。
設(shè)立明確的目標(biāo)和獎勵機制對于孩子的教育來說也非常重要。我會與孩子一起制定短期和長期的目標(biāo)，并與他們共同追求這些目標(biāo)。當(dāng)他們?nèi)〉眠M步時，我會給予他們肯定和獎勵，以激勵他們繼續(xù)努力。這種目標(biāo)和獎勵機制不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)動力，還可以培養(yǎng)他們的自律和毅力。
第五段：營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我發(fā)現(xiàn)營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)成就起著重要的作用。在家中，我會為孩子提供一個安靜、干凈和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們專心學(xué)習(xí)。此外，我會鼓勵孩子與真實的生活和社會接觸，以拓寬他們的視野和知識面。我相信，通過創(chuàng)造這樣一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子將能夠更好地發(fā)展他們的潛力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
結(jié)尾段：
總之，作為一名家長，我意識到教育孩子是一項艱巨而重要的任務(wù)。通過建立良好的溝通和信任關(guān)系、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、設(shè)立明確的目標(biāo)和獎勵機制以及營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信我能夠幫助孩子培養(yǎng)出杰出的人才。同時，我也希望其他家長能夠從我的經(jīng)驗中獲得一些啟示，為孩子的教育創(chuàng)造更良好的條件。我們共同努力，相信孩子的未來一定會更加美好。
家長教學(xué)心得體會篇三
作為高中學(xué)生的主要監(jiān)護者和指導(dǎo)者，家長在孩子的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而，在高中階段，家長與孩子之間的教育互動往往存在一些問題。一方面，有些家長因工作繁忙，缺乏時間陪伴孩子，無法了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和需要；另一方面，一些家長缺乏教學(xué)經(jīng)驗和知識，無法有效指導(dǎo)孩子。面對這些問題，高中家長需要深入思考和總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的家庭教育水平。
第二段：
分享家長應(yīng)具備的教學(xué)技巧和方法。
高中家長教學(xué)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和能力。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，和孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子的課程、作業(yè)需求以及考試情況。在這個基礎(chǔ)上，家長可以根據(jù)具體情況采取不同的教學(xué)技巧和方法。例如，在親自講解知識點時，家長可以使用生動的例子和實際場景，讓孩子更容易理解和接受；在監(jiān)督孩子做作業(yè)時，家長可以提出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)性問題，幫助孩子獨立思考和解決問題，而不僅僅是簡單地給出答案。
第三段：
探討家長在高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)的素質(zhì)和能力。
除了在學(xué)術(shù)知識上給予孩子幫助外，高中家長還應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的一些素質(zhì)和能力。首先，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。家長可以通過與孩子一起看書、參觀展覽、觀看教育節(jié)目等活動，激發(fā)孩子對知識的興趣，并幫助孩子形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其次，培養(yǎng)孩子的時間管理能力和解決問題的能力也是至關(guān)重要的。高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，家長可以幫助孩子合理規(guī)劃和安排時間，讓孩子學(xué)會自我管理。在解決問題的過程中，家長應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子獨立思考和探索解決方案，培養(yǎng)他們解決問題的能力。
第四段：
強調(diào)家庭氛圍和情感關(guān)懷對孩子學(xué)習(xí)的影響。
家庭氛圍和情感關(guān)懷對孩子的學(xué)習(xí)同樣重要。家長應(yīng)營造一個積極向上的家庭氛圍，讓孩子感到溫馨和安全。在孩子面臨困難和挫折時，家長應(yīng)給予慰藉和鼓勵，提供積極的思考和解決問題的途徑。此外，家長可以經(jīng)常與孩子交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長，讓孩子感受到家庭的關(guān)注和支持，從而更有動力投入到學(xué)習(xí)中。
第五段：
高中家長教學(xué)是一個長期而深入的過程，家長需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和實踐，不斷探索適合自己和孩子的教學(xué)方式和方法。通過與孩子的互動和交流，家長能夠更好地發(fā)現(xiàn)孩子的長處和需要改進的地方，提供更有針對性的支持和指導(dǎo)。同時，家長也應(yīng)理解孩子的特點和個性，尊重他們的選擇和決定，為他們提供適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g和發(fā)展機會。只有家長和孩子緊密合作，共同努力，才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展和個人成功。
家長教學(xué)心得體會篇四
首先感謝xx幼兒園為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會。通過短暫三次的課程，讓我們進一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認(rèn)識，讓我們對xx幼兒園也更多了一份了解。
總之，通過參加此次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們是受益多多，感受多多?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
黃專家的.講課，說這個時候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點，我深有感受。
孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大，一雙小手洗不干凈似的?？缮蠈W(xué)沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調(diào)得小小的，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了，它會哭的。”好形象的話語！我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學(xué)校，還是在家里，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。
劉教授傳達給我們的一句話“一個孩子，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說成怎樣，經(jīng)常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實！”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學(xué)會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。
只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的成長。xx幼兒園此次舉辦家長學(xué)校，使家長和專家、園長面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達共識，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進行各種詳解和認(rèn)識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對xx幼兒園所有工作人員太多的感激。
xx幼兒園兒園的辦學(xué)宗旨“老師用心，家長放心，孩子開心！”作為家長，我覺得把孩子送到這來，我是放心的。
就象xx幼兒園倡導(dǎo)的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧！
家長教學(xué)心得體會篇五
現(xiàn)代科技的發(fā)展使得線上教育成為當(dāng)今教育領(lǐng)域的重要組成部分。在疫情期間，線上教學(xué)更是成為了家長和孩子們的主要學(xué)習(xí)方式。對于很多家長來說，線上教學(xué)是一個全新的體驗，他們面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑。然而，隨著時間的推移，許多家長們逐漸摸索出了一套適應(yīng)線上教學(xué)的方法和心得。本文將探討家長們在線上教學(xué)中的心得體會。
首先，許多家長認(rèn)為線上教學(xué)為孩子提供了更大的學(xué)習(xí)自主性和自我管理能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，孩子們通常是被動接受知識，而在線上教學(xué)中，孩子們可以更自由地選擇學(xué)習(xí)的時間和地點。這使得他們能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)計劃，并培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。比如，家長們可以幫助孩子制定一個每天的學(xué)習(xí)計劃，提醒他們做好時間管理，避免浪費時間在電子設(shè)備上。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓孩子們更加獨立和自信，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，家長們發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)可以增加家庭與孩子的交流和互動機會。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，家長通常很難了解孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。然而，通過線上教學(xué)，家長們可以更加直觀地觀察到孩子的學(xué)習(xí)過程和成果。他們可以隨時與孩子的老師進行在線溝通，了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，并及時提出自己的疑問和建議。此外，家長們還可以通過參與在線教學(xué)活動和討論，與孩子共同探討知識和問題，加深彼此之間的交流和理解。這種家庭與孩子的密切互動不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效果，還可以增強親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的思維能力和溝通能力。
然而，線上教學(xué)也給家長們帶來了一定的壓力和挑戰(zhàn)。許多家長們因為缺乏線上教學(xué)的經(jīng)驗和技巧，不知道如何幫助孩子更好地適應(yīng)在線學(xué)習(xí)。他們擔(dān)心孩子在家中自學(xué)時會分散注意力，容易受到外界干擾。此外，線上教學(xué)中的傳遞信息的效率也不如傳統(tǒng)的面對面教學(xué)，家長們擔(dān)心孩子在不理解的情況下就過度依賴互聯(lián)網(wǎng)搜索答案。針對這些問題，家長們可以積極尋求幫助，參加線上教育培訓(xùn)，提高自身的教育技能和知識，與其他家長共同交流和分享經(jīng)驗。此外，家長們還可以與老師保持良好的溝通，及時了解教學(xué)進展和孩子的學(xué)習(xí)情況，共同解決線上教學(xué)中的問題和困惑。
最后，線上教學(xué)也帶給了家長們一些意想不到的收獲和啟發(fā)。通過線上教學(xué)，他們不僅可以幫助孩子學(xué)習(xí)知識，還可以學(xué)習(xí)和了解最新的教育理念和方法。比如，家長們可以通過觀看線上教學(xué)視頻和課程，了解到一些先進的教學(xué)模式和技巧，進一步提高自己的教育水平。此外，線上教學(xué)也給了家長們一個機會，讓他們重新審視和反思傳統(tǒng)的教育模式，探索更適合孩子們發(fā)展的教育方式。因此，線上教學(xué)為家長們提供了一個學(xué)習(xí)和成長的機會。
綜上所述，線上教學(xué)對于家長來說確實是一次全新的體驗。盡管他們面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑，但通過不斷摸索和探索，許多家長們已經(jīng)取得了一定的成果和經(jīng)驗。他們發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)為孩子提供了更大的學(xué)習(xí)自主性和自我管理能力，增加了家庭與孩子的交流和互動機會，同時也給家長們帶來了一些壓力和挑戰(zhàn)。然而，這些挑戰(zhàn)也激發(fā)了家長們的成長和學(xué)習(xí)欲望。他們積極尋求幫助，提高自身的教育水平，為孩子們的未來發(fā)展做出貢獻。
家長教學(xué)心得體會篇六
如今的家長們對于子女教育的重視程度前所未有，他們不僅關(guān)心孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況，也支付了更多的關(guān)注于學(xué)校的教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的重要組成部分，對于學(xué)生的文明禮儀和積極參與起著重要的作用，同時也需要家長的積極配合。本文將闡述家長對教學(xué)常規(guī)的看法以及他們在家庭教育中的體會和心得。
首先，家長們普遍認(rèn)同教學(xué)常規(guī)對于孩子的培養(yǎng)和發(fā)展的重要性。教學(xué)常規(guī)不僅對于學(xué)生的禮儀、紀(jì)律的要求，更關(guān)注對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。一位家長表示：“我覺得教學(xué)常規(guī)是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的一種途徑，通過遵守教學(xué)常規(guī)，他們可以培養(yǎng)自己的自律性和自主性。”另一位家長也認(rèn)為：“教學(xué)常規(guī)對于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律感非常重要，只有在紀(jì)律性良好的課堂氛圍下，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)和成長?！?BR> 其次，家長們對教學(xué)常規(guī)的配合意識增強。家庭教育是孩子教育中不可或缺的一環(huán)，只有家長和學(xué)校形成合力，才能更好地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和規(guī)范行為。一位家長在面試中談到：“學(xué)校的教學(xué)常規(guī)與家庭教育相互配合，才能讓孩子將這些規(guī)則內(nèi)化為自己生活中的一部分?！绷硪晃患议L補充說：“我們家庭定下了明確的規(guī)矩，讓孩子明白在家庭中也需要遵守一些規(guī)則，這樣更容易形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！边@些家長的言論表明，只有學(xué)校和家庭共同塑造孩子的教育環(huán)境，才能有效推動孩子的成長和發(fā)展。
然而，一些家長也存在對于教學(xué)常規(guī)的一些疑慮和意見。一位家長提到：“有時候，學(xué)校對于教學(xué)常規(guī)的要求過于僵化，忽略了學(xué)生個性的差異，這會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響?！绷硪晃患议L也表示：“教學(xué)常規(guī)的制定需要家長的參與和反饋，因為家長更了解自己的孩子，有更多的感知和配合?！边@些意見提醒學(xué)校和家長們，在制定教學(xué)常規(guī)時要更加注重靈活性和個性化，讓孩子能夠更好地適應(yīng)和接受。
最后，家長們總結(jié)出了一些心得和體會。一位家長總結(jié)說：“教學(xué)常規(guī)是孩子成長的保障，通過遵守這些規(guī)則，他們可以學(xué)會自律和自主，為將來的生活做好準(zhǔn)備。”另一位家長表示：“教學(xué)常規(guī)不僅培養(yǎng)了孩子的紀(jì)律感，也讓他們學(xué)會尊重他人和團隊合作的重要性?！边@些體會從家長們的角度出發(fā)，表明他們對于教學(xué)常規(guī)的肯定和重視。
綜上所述，教學(xué)常規(guī)在學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展中起著重要作用，家長們對于教學(xué)常規(guī)的看法和配合也越來越強烈。但同時，他們也對教學(xué)常規(guī)的制定提出了一些意見和疑慮，希望能夠更加注重靈活性和個性化。通過對教學(xué)常規(guī)的參與和反饋，家長們可以更好地和學(xué)校形成合力，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。只有在學(xué)校和家庭的共同努力下，我們的下一代才能發(fā)展成為有道德、有紀(jì)律、有自主能力的優(yōu)秀人才。
家長教學(xué)心得體會篇七
一、引言（200字）。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，教師和家長的角色都是至關(guān)重要的。教師在學(xué)校中負(fù)責(zé)教學(xué)，而家長則在家庭中承擔(dān)著監(jiān)督和輔助的職責(zé)。然而，教師和家長的溝通協(xié)作并沒有得到充分發(fā)展。綜合利用教師家長課堂是解決這一問題的好方法。在課堂中，教師和家長可以共同參與，共同討論問題，共同探索答案。通過這種方式，教師和家長能夠更好地相互了解和信任，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。
教師家長課堂是教育的一種創(chuàng)新形式，其意義和作用不可忽視。首先，教師家長課堂可以增進教師和家長之間的溝通和交流。通過親身參與課堂，家長能夠直觀地了解到教師的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，有利于與教師建立良好的關(guān)系。其次，教師家長課堂可以提高家長的教育水平和教育理念。通過與教師共同探討教育問題，家長可以提高自己的教育水平，促進家庭教育方式的改進。最后，教師家長課堂對于學(xué)生的成長和發(fā)展也有著積極的促進作用。家長的參與可以增加學(xué)生在學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，促進學(xué)生全面發(fā)展。
教師家長課堂的實施需要教師和家長共同努力。首先，教師應(yīng)積極倡導(dǎo)和組織教師家長課堂的開展，通過家長會和家校合作等形式，邀請家長參與到課堂教學(xué)中來。教師要根據(jù)家長的實際需求和學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的教學(xué)方案和課程內(nèi)容。其次，家長也要積極參與到教師家長課堂中來。家長要全程參與到課堂教學(xué)中，與教師一起探討問題，一起解決問題。家長還可以主動與教師交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，以便更好地開展家庭教育工作。
教師家長課堂的開展給教師和家長帶來了許多收獲和體會。首先，教師通過教師家長課堂更加了解家長的教育觀念和期望，從而更好地開展教學(xué)工作。其次，家長通過與教師課堂的互動，更加了解學(xué)校的教育理念和教育方法，促進了家庭教育方式的改進。最后，學(xué)生在教師家長課堂中感受到了家庭和學(xué)校的關(guān)愛，增強了自信心和學(xué)習(xí)動力。
五、結(jié)論（200字）。
教師家長課堂是教育改革的創(chuàng)新舉措，其重要性和作用不可低估。通過教師家長課堂的開展，教師和家長能夠更好地溝通和交流，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。因此，我們要積極支持和推廣教師家長課堂，使其成為學(xué)校教育的常態(tài)化現(xiàn)象，為學(xué)生的成長和發(fā)展?fàn)I造良好的教育環(huán)境。
家長教學(xué)心得體會篇八
家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會。
第二段：家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營造一個舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長。
第三段：家長應(yīng)該注意孩子的身體健康。
身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長體驗。
第四段：家長應(yīng)該尊重孩子的自主性。
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨立性和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機會。
第五段：結(jié)論。
總之，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要。家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進。我相信，未來每個家長都會收獲做家長的喜悅，也會把更多的愛給予孩子。
家長教學(xué)心得體會篇九
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會，班主任總是特別強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨角戲呢？于是，每一次家長會前，我總會精心的準(zhǔn)備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1。每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對學(xué)生也有了進一步的了解
3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4。家長參加會議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實的。
5。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?BR> 記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個同學(xué)使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點，沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負(fù)其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！
學(xué)生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調(diào)查，問題包括：
1。您的孩子幾點完成家庭作業(yè)？幾點睡覺？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃？
3。您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應(yīng)的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5。您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識？等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2。尊重孩子的同學(xué)與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二）學(xué)習(xí)上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1。孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調(diào)學(xué)習(xí)重在平時。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1。正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1。永遠(yuǎn)不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2。正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3。對孩子進行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好??！
教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負(fù)重任。家長會可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。
家長教學(xué)心得體會篇十
10月19號晚上，我參加了幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識和理解。
家長會后，仔細(xì)回味老師的話語和內(nèi)容，我有以下幾點體會：
一、讓孩子成為她自己
通過這次家長會讓我認(rèn)識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過程、多鼓勵、多贊揚，及時糾錯，增強她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。
二、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
俗話說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學(xué)校對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外，作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、營造良好的家庭氛圍，家長和孩子共同進步
作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學(xué)習(xí)、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
家長教學(xué)心得體會篇十一
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠得到良好的教育，但在學(xué)校學(xué)到的知識不能滿足孩子的需求，因此家長的教育也變得越來越重要。接下來，將分享我的家長教育心得體會，希望能夠給其他家長提供幫助和啟示。
二段：了解孩子的需求。
在家長教育中，首先要了解孩子的需求，了解孩子感興趣的事情和專注力持續(xù)的時間等因素，然后根據(jù)孩子的實際情況來制訂教學(xué)計劃，同時，要充分尊重孩子的想法和個性，避免將自己的想法強加給孩子。在實施教育計劃的過程中，要充分關(guān)注孩子的表現(xiàn)，并不斷調(diào)整計劃，以確保孩子能夠接受和掌握所學(xué)內(nèi)容。
三段：注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
在家長教育中，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的求知欲望，鼓勵孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和方式，以增強學(xué)習(xí)的樂趣和興趣。同時，還要關(guān)注孩子的情感需求，通過與孩子的溝通和交流，幫助孩子建立自信和獨立性，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)。
四段：利用教育資源和科技手段。
在家長教育中，還可以利用各種教育資源和科技手段，例如通過互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)的課件和資料，或者利用手機應(yīng)用程序進行學(xué)習(xí)輔助，甚至可以參加線上課程或網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這些資源和科技手段可以豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，幫助孩子更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。
五段：總結(jié)。
最后，家長教育雖然充滿挑戰(zhàn)，但也是一種非常有意義的教育形式，可以讓家長和孩子之間更加緊密的互動，孩子可以得到更加個性化和優(yōu)質(zhì)的教育，家庭也可以因此變得更加有活力和溫馨。通過我的家長教育心得體會，希望可以為更多的家長提供一些參考和啟示，幫助他們更好地教育自己的孩子。
家長教學(xué)心得體會篇十二
1月29日在學(xué)校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細(xì)胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng)，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點建議：
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 。
平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長教學(xué)心得體會篇十三
對于大多數(shù)的家長來說，教學(xué)孩子是一項非常重要的任務(wù)。他們希望自己孩子受到良好的教育，但同時也意識到這需要付出大量的時間、精力和耐心。在這個過程中，許多家長都有了一些可貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教育心得，這些也許對其他家長有所幫助。
第二段：了解孩子的興趣和需求。
教育孩子的第一步就是了解他們的興趣和需求。這可以通過與孩子的互動和觀察來實現(xiàn)。每個孩子都有自己的個性和獨特的需求，因此，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性和喜好來制定教學(xué)計劃。如果孩子對某個主題感興趣，家長應(yīng)該鼓勵他們深入探究，這將對他們的學(xué)習(xí)進程產(chǎn)生積極的影響。
第三段：建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的重要前提條件之一。因此，在家庭中為孩子建立一個舒適、安全和可被用于學(xué)習(xí)活動的空間非常關(guān)鍵。此外，家長還應(yīng)確保孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的方便和設(shè)備齊全。這些條件的滿足將為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機會和更好的學(xué)習(xí)體驗。
第四段：使用多樣的教學(xué)方法。
在學(xué)習(xí)過程中，家長應(yīng)該嘗試不同的教學(xué)方法來提高孩子的學(xué)習(xí)效果。在課堂上，教育家庭或者使用多媒體技術(shù)等都是不錯的選擇。這些方法可以讓孩子在視覺、聽覺和互動方面得到更多的參與，以及更多的實踐經(jīng)驗。此外，還可以嘗試給孩子講故事、看視頻、玩游戲等來加深對某個主題知識的理解。
第五段：建立良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
在學(xué)習(xí)的過程中，家庭氛圍和孩子的情感方面非常重要。家長需要盡力創(chuàng)造一個親密而支持的家庭氛圍，以鼓勵孩子參與并投入學(xué)習(xí)。此外，家長還需要注意細(xì)節(jié)，如安排時間，制定合理的規(guī)劃，以及鼓勵孩子成為主動的學(xué)習(xí)者。良好的家庭氛圍將使孩子更加自信，并將有助于他們在學(xué)習(xí)中獲得更多的成就感。
結(jié)論。
在教學(xué)孩子的過程中，家長的貢獻是不可估量的。他們的大量時間、耐心和愛意確保了孩子們的成長。通過以上這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們可以發(fā)現(xiàn)家長在孩子教育過程中的重要作用，希望能夠幫助到更多的家長，讓我們積極的投身于家庭教育之中，讓我們的孩子們成為更優(yōu)秀的人。
家長教學(xué)心得體會篇十四
目前，學(xué)校不僅僅是孩子們接受知識的地方，家庭也成為了一個重要的教育場所。特別是在新冠疫情的影響下，家長教育的重要性更加凸顯。在和孩子一起上網(wǎng)課的同時，家長也要承擔(dān)起輔導(dǎo)孩子的責(zé)任。在教育孩子的過程中，家長們都會遇到各種各樣的問題，但也得到了很多收獲和成就感。本文將從個人角度出發(fā)，分享一些關(guān)于家長親自輔導(dǎo)孩子的心得和體會。
第二段：態(tài)度調(diào)整。
在家庭教育中，家長首先要調(diào)整好自己的態(tài)度?？尚械姆椒ㄊ菑摹敖獭钡健皩W(xué)”，以此來準(zhǔn)備好心態(tài)。家長應(yīng)該充分領(lǐng)會這段學(xué)習(xí)的意義和目的，并且與孩子一起尋找可行的方法。在過程中，家長不僅是教師，更是一個貼心的“管家”和孩子搭建溝通交流的橋梁。因此，必須以充分的耐心、體諒和理解去面對和如實咨詢孩子提出的問題。
第三段：學(xué)習(xí)規(guī)劃。
學(xué)習(xí)規(guī)劃是關(guān)鍵的一步。在教育孩子時，家長應(yīng)根據(jù)孩子的實際情況為他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。首先，要根據(jù)孩子的年齡和學(xué)習(xí)進度以及課程性質(zhì)和考試時間，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。其次，家長要根據(jù)孩子的特點和興趣來制定教育計劃，為孩子打造一份學(xué)習(xí)方案，鼓勵孩子挑戰(zhàn)自我、開發(fā)自己的潛力，進一步培養(yǎng)他們自學(xué)的能力。
第四段：互動交流。
在親自輔導(dǎo)孩子時，家長可以通過互動交流進一步了解孩子的學(xué)業(yè)和心情。家長可以通過與孩子一起觀看和學(xué)習(xí)相關(guān)的教材、課件，幫助孩子了解和記憶課程內(nèi)容。家長可以利用自帶的知識和經(jīng)驗，為孩子提供更多的信息和資源，充分挖掘孩子的潛能和拓展他們的視野。此外，家長還應(yīng)適度互動，引導(dǎo)孩子提出自己的問題和建議，讓他們感受到家長的理解和支持，進一步加強家庭教育氛圍。
第五段：總結(jié)收獲。
在家長親自輔導(dǎo)孩子的過程中，收獲很多。首先，企鵝互動學(xué)習(xí)相當(dāng)于再一次回到學(xué)生時代，真正地理解和體驗孩子們的學(xué)習(xí)過程，增強了和孩子相互溝通的能力。其次，親自教育孩子，還可以了解和關(guān)注他們的心理和情感狀態(tài)，加強與孩子之間的感情聯(lián)系。此外，家長親自輔導(dǎo)孩子，可以促進家庭教育的深入和發(fā)展，推動家庭教育的可持續(xù)性。
總之，家長親自輔導(dǎo)孩子是一份不易的學(xué)習(xí)體驗，并且這個過程也充滿挑戰(zhàn)和成長。如何找到合適的方法，親手教育孩子，不僅是幫助他們提高成績的過程，也是為孩子帶來更多培養(yǎng)他們潛力和發(fā)展他們未來的過程。希望家長們能夠投入心血，讓孩子們在家庭教育中茁壯成長！
家長教學(xué)心得體會篇十五
感激學(xué)校為我們家長供給了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進入了小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進了家長學(xué)校的大門。某月某日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，經(jīng)過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經(jīng)過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了，構(gòu)成了一種依靠心理。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了家長要進取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的效果。經(jīng)過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經(jīng)過言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學(xué)同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實自我，一齊努力學(xué)習(xí)知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個合格的家長。
家長教學(xué)心得體會篇十六
首先感謝x幼為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會。通過短暫三次的課程，讓我們進一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認(rèn)識，讓我們對x幼也更多了一份了解。
總之，通過參加此次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們是受益多多，感受多多。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
黃專家的講課，說這個時候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點，我深有感受。
3會哭的?！焙眯蜗蟮脑捳Z！我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學(xué)校，還是在家里，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。
劉教授傳達給我們的一句話“一個孩子，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說成怎樣，經(jīng)常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實！”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學(xué)會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。
只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的`成長。x幼此次舉辦家長學(xué)校，使家長和專家、園長面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達共識，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進行各種詳解和認(rèn)識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對x幼所有工作人員太多的感激。
x幼的辦學(xué)宗旨“老師用心，家長放心，孩子開心！”作為家長，
4我覺得把孩子送到這來，我是放心的。
就象x幼倡導(dǎo)的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧！
家長教學(xué)心得體會篇十七
作為一個教師，遇到關(guān)心孩子讀書學(xué)習(xí)的家長，應(yīng)該感到高興。同時也會覺得對自己的教育教學(xué)工作起到一定的幫助。在我十幾年的教學(xué)生涯中，一直和家長們保持良好的關(guān)系，向來很注重與家長的溝通與交流，許多家長對孩子的關(guān)愛至今留給我許多的感動和很好的印象。然而今天我想說的是：我一向不喜歡過于在乎或只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的家長。
記得多年前，我作為數(shù)學(xué)老師剛接了一個班，期中考后對學(xué)生進行一次家訪。作為老師，家訪時一定都有過這樣的經(jīng)驗，我們往往更喜歡去拜訪那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生家庭，或者更愿意待得更久一些，因為能聽到家長們更多的恭維話。
這孩子很聰明，考試拿到滿分是家常便飯的事，這次期中考也不例外。于是，我懷著高興的期待來到他家。情形卻和我想象的不一樣。這個家長竟然不滿地說：這孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)了，回家后很少看到在做作業(yè)。還經(jīng)常在看一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的閑書。最后還向我提出建議：希望老師能管得嚴(yán)一些，多布置點作業(yè)。我沒想到會聽到這樣的反映，我有些不悅。我并不認(rèn)同他的意見和建議。對于自己的教學(xué)工作，我當(dāng)然很愿意聽取別人的建議，但我有自己的自信和堅持。我告訴這位家長，既然孩子的學(xué)習(xí)沒退步，讓孩子學(xué)得輕松點有什么不好？孩子學(xué)得又輕松又好不正說明孩子聰明，沒有死讀書嗎？作業(yè)布置得少，是想減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)得輕松而有興趣，而讓孩子多看一些課外書能夠豐富孩子的課外知識，對孩子今后的學(xué)習(xí)也很有幫助。因為畢竟是第一次見面，帶著對新教師的懷疑，他看起來并不怎么認(rèn)同我的觀點。不過我認(rèn)為這也是很正常的事。我們怎么能指望通過一次談話便能改變一個人的觀念。
雖然這是一次并不愉快的家訪。但是隨著后來越來越多的交流，后來我取得他和許多家長們的信任，一些教學(xué)方面的理念也得到他的'支持。記得有一次，他還主動請我?guī)Ш⒆尤曩I書呢。
幾年前的一個夏天。根據(jù)工作安排，我被抽調(diào)到一所中學(xué)去當(dāng)中考的監(jiān)考老師。極其湊巧的是，在我的考生中，我遇到了剛參加工作時教過的一個學(xué)生。那時他還只是一個二年級的小男孩呢，現(xiàn)在已經(jīng)長成一個又高又壯、皮膚黝黑的“大塊頭”，他的年紀(jì)比一般的考生要多出兩三歲，看起來也成熟許多。雖然一時半會認(rèn)不出來，但經(jīng)過細(xì)看，我還是能夠依稀回憶起他讀小學(xué)時的一些情形。他的家在學(xué)校旁邊。學(xué)習(xí)落后到簡直無可救藥，愛惹是生非，經(jīng)常因沒做作業(yè)或惹事被老師留到很晚才回家。教過他的老師沒有一個不感到頭疼的。
和他作了一番簡短的交談，我了解了他幾年來有關(guān)學(xué)習(xí)生活的一些情形。他直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我：他一直不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也很差。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)從學(xué)校輟學(xué)做了一年多的生意，還學(xué)會了開車，對今后的工作規(guī)劃和發(fā)展也充滿信心，看起來他的生活還不錯。今天來參加中考只是為了得到一張中學(xué)畢業(yè)證書。因為以后可能用得著它。他還不無驕傲地告訴我，不久前他還幫一位以前教過他現(xiàn)在已經(jīng)辭職的老師（合同教師）拉成了幾筆生意……看著眼前這個事業(yè)小有所成并充滿朝氣的大男孩，回想起以前他在學(xué)校里經(jīng)常被老師們冷落訓(xùn)斥、被同學(xué)嘲笑的種種情形。這種強烈的反差竟使我一時說不清心里是什么樣的感覺。也許有一點點愧疚吧。但此刻我更多的是由衷地為現(xiàn)在的他感到高興。最后我向他表達了祝福，祝他事業(yè)有成。
這次談話給我留下了很深刻的印象。由此我得到這樣的啟發(fā)：讀書上大學(xué)不是孩子成長唯一的出路。作為教師，不能因?qū)W生的學(xué)習(xí)落后或不喜歡學(xué)習(xí)而歧視、看不起甚至傷害他們，應(yīng)當(dāng)想到，不久的幾年之后，他取得的成就很有可能完全超出我們的想象。作為家長，不應(yīng)該過于在乎或只會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績（其實我們已經(jīng)有過很多這方面的慘痛教訓(xùn)），如果孩子真的不喜歡讀書，應(yīng)該慎重考慮并尊重孩子的想法，給予他們必要的鼓勵、支持和引導(dǎo)，讓他們自主選擇自己的人生道路。
家長教學(xué)心得體會篇十八
第一部分：引言（150字）
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實際上，每個孩子都有自己的特點和天賦。有時我們可能會陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護他們，引導(dǎo)他們，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨立性（250字）
孩子們需要學(xué)會獨立，這對他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機會獨立思考、決策和解決問題。同時，我們也需要讓他們知道獨立并不代表孤立，我們一直會在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對孩子的成長影響非常大，一個積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）
最后，我們需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時我們需要仔細(xì)傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時，我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要動力，同時，我們也需要以開放的心態(tài)面對孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨立、優(yōu)秀的人才。
家長教學(xué)心得體會篇一
第一段：介紹家長參與教育的重要性（200字）。
家長作為孩子教育的主導(dǎo)者之一，在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。家長的教育方式和心態(tài)直接影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績。因此，家長參與教育是至關(guān)重要的，他們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校和老師保持積極的溝通和合作，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的教育指導(dǎo)。
第二段：積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程（200字）。
作為家長，我們應(yīng)該積極地參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，并為他們提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持。例如，我們可以和孩子一起制定每日的學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們按時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。此外，我們還可以向孩子提供一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。與孩子一起學(xué)習(xí)不僅可以幫助他們提高學(xué)業(yè)成績，還能增強家長與孩子之間的親子關(guān)系。
第三段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康（200字）。
除了學(xué)業(yè)成績，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒和心理健康。學(xué)習(xí)壓力和競爭可能對孩子造成負(fù)面的影響，因此，我們要時刻關(guān)注孩子的情緒變化，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾桶参?。我們可以與孩子進行心理溝通，了解他們的困惑和憂慮，并給予積極的建議和鼓勵。同時，我們還可以幫助孩子培養(yǎng)良好的情緒管理和壓力釋放的方式，讓他們能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：與學(xué)校和老師保持良好的溝通（200字）。
家長與學(xué)校和老師之間的合作和溝通是學(xué)生教育的關(guān)鍵。我們應(yīng)該與學(xué)校和老師保持積極的聯(lián)系，并及時了解孩子的學(xué)習(xí)進展和教育需求。我們可以定期參加家長會議，向老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，并與老師商討學(xué)習(xí)計劃和教育方式。同時，我們還可以通過郵件、電話等方式與老師保持溝通，及時了解學(xué)校和班級的最新信息。只有與學(xué)校和老師密切合作，才能夠更好地幫助孩子發(fā)展和成長。
作為家長，我們應(yīng)該積極參與孩子的教育，為他們提供學(xué)習(xí)支持和關(guān)注他們的情緒和心理健康。與學(xué)校和老師的合作和溝通也是非常重要的。通過這些努力，我們可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長，促進他們?nèi)姘l(fā)展。最后，我們也要注意保護孩子的自主學(xué)習(xí)能力，適當(dāng)給予他們自由發(fā)展的空間，讓他們有機會獨立思考和解決問題，培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
家長教學(xué)心得體會篇二
家長是孩子最重要的教育者，在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。然而，作為一名家長，并不是每個人都能很好地教育孩子。在我成為一名父母之后，我通過與孩子相處和觀察其他優(yōu)秀家長的教育方法，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的教育經(jīng)驗，希望對其他家長有所啟發(fā)。
第二段：建立良好的溝通和信任。
關(guān)系。
建立良好的溝通和信任關(guān)系是家長教育的基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立起親密的關(guān)系，能夠使他們更愿意與我分享他們的困惑和憂慮。我會傾聽他們的感受，尊重他們的意見，并與他們一起解決問題。通過建立這種信任關(guān)系，我能夠更好地了解他們的需求和興趣，并根據(jù)這些信息來制定教育計劃。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
作為家長，我意識到培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是他們成功的關(guān)鍵。因此，我從小就鼓勵孩子獨立思考和解決問題。當(dāng)他們遇到困難時，我會鼓勵他們找到解決辦法，而不是急于給出答案。我發(fā)現(xiàn)，這種自主學(xué)習(xí)的方式可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力，讓他們在面對各種挑戰(zhàn)時更有信心。
第四段：設(shè)立明確的目標(biāo)和獎勵機制。
設(shè)立明確的目標(biāo)和獎勵機制對于孩子的教育來說也非常重要。我會與孩子一起制定短期和長期的目標(biāo)，并與他們共同追求這些目標(biāo)。當(dāng)他們?nèi)〉眠M步時，我會給予他們肯定和獎勵，以激勵他們繼續(xù)努力。這種目標(biāo)和獎勵機制不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)動力，還可以培養(yǎng)他們的自律和毅力。
第五段：營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我發(fā)現(xiàn)營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)成就起著重要的作用。在家中，我會為孩子提供一個安靜、干凈和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們專心學(xué)習(xí)。此外，我會鼓勵孩子與真實的生活和社會接觸，以拓寬他們的視野和知識面。我相信，通過創(chuàng)造這樣一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子將能夠更好地發(fā)展他們的潛力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
結(jié)尾段：
總之，作為一名家長，我意識到教育孩子是一項艱巨而重要的任務(wù)。通過建立良好的溝通和信任關(guān)系、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、設(shè)立明確的目標(biāo)和獎勵機制以及營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信我能夠幫助孩子培養(yǎng)出杰出的人才。同時，我也希望其他家長能夠從我的經(jīng)驗中獲得一些啟示，為孩子的教育創(chuàng)造更良好的條件。我們共同努力，相信孩子的未來一定會更加美好。
家長教學(xué)心得體會篇三
作為高中學(xué)生的主要監(jiān)護者和指導(dǎo)者，家長在孩子的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而，在高中階段，家長與孩子之間的教育互動往往存在一些問題。一方面，有些家長因工作繁忙，缺乏時間陪伴孩子，無法了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和需要；另一方面，一些家長缺乏教學(xué)經(jīng)驗和知識，無法有效指導(dǎo)孩子。面對這些問題，高中家長需要深入思考和總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的家庭教育水平。
第二段：
分享家長應(yīng)具備的教學(xué)技巧和方法。
高中家長教學(xué)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和能力。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，和孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子的課程、作業(yè)需求以及考試情況。在這個基礎(chǔ)上，家長可以根據(jù)具體情況采取不同的教學(xué)技巧和方法。例如，在親自講解知識點時，家長可以使用生動的例子和實際場景，讓孩子更容易理解和接受；在監(jiān)督孩子做作業(yè)時，家長可以提出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)性問題，幫助孩子獨立思考和解決問題，而不僅僅是簡單地給出答案。
第三段：
探討家長在高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)的素質(zhì)和能力。
除了在學(xué)術(shù)知識上給予孩子幫助外，高中家長還應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的一些素質(zhì)和能力。首先，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。家長可以通過與孩子一起看書、參觀展覽、觀看教育節(jié)目等活動，激發(fā)孩子對知識的興趣，并幫助孩子形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其次，培養(yǎng)孩子的時間管理能力和解決問題的能力也是至關(guān)重要的。高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，家長可以幫助孩子合理規(guī)劃和安排時間，讓孩子學(xué)會自我管理。在解決問題的過程中，家長應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子獨立思考和探索解決方案，培養(yǎng)他們解決問題的能力。
第四段：
強調(diào)家庭氛圍和情感關(guān)懷對孩子學(xué)習(xí)的影響。
家庭氛圍和情感關(guān)懷對孩子的學(xué)習(xí)同樣重要。家長應(yīng)營造一個積極向上的家庭氛圍，讓孩子感到溫馨和安全。在孩子面臨困難和挫折時，家長應(yīng)給予慰藉和鼓勵，提供積極的思考和解決問題的途徑。此外，家長可以經(jīng)常與孩子交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長，讓孩子感受到家庭的關(guān)注和支持，從而更有動力投入到學(xué)習(xí)中。
第五段：
高中家長教學(xué)是一個長期而深入的過程，家長需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和實踐，不斷探索適合自己和孩子的教學(xué)方式和方法。通過與孩子的互動和交流，家長能夠更好地發(fā)現(xiàn)孩子的長處和需要改進的地方，提供更有針對性的支持和指導(dǎo)。同時，家長也應(yīng)理解孩子的特點和個性，尊重他們的選擇和決定，為他們提供適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g和發(fā)展機會。只有家長和孩子緊密合作，共同努力，才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展和個人成功。
家長教學(xué)心得體會篇四
首先感謝xx幼兒園為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會。通過短暫三次的課程，讓我們進一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認(rèn)識，讓我們對xx幼兒園也更多了一份了解。
總之，通過參加此次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們是受益多多，感受多多?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
黃專家的.講課，說這個時候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點，我深有感受。
孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大，一雙小手洗不干凈似的?？缮蠈W(xué)沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調(diào)得小小的，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了，它會哭的。”好形象的話語！我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學(xué)校，還是在家里，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。
劉教授傳達給我們的一句話“一個孩子，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說成怎樣，經(jīng)常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實！”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學(xué)會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。
只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的成長。xx幼兒園此次舉辦家長學(xué)校，使家長和專家、園長面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達共識，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進行各種詳解和認(rèn)識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對xx幼兒園所有工作人員太多的感激。
xx幼兒園兒園的辦學(xué)宗旨“老師用心，家長放心，孩子開心！”作為家長，我覺得把孩子送到這來，我是放心的。
就象xx幼兒園倡導(dǎo)的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧！
家長教學(xué)心得體會篇五
現(xiàn)代科技的發(fā)展使得線上教育成為當(dāng)今教育領(lǐng)域的重要組成部分。在疫情期間，線上教學(xué)更是成為了家長和孩子們的主要學(xué)習(xí)方式。對于很多家長來說，線上教學(xué)是一個全新的體驗，他們面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑。然而，隨著時間的推移，許多家長們逐漸摸索出了一套適應(yīng)線上教學(xué)的方法和心得。本文將探討家長們在線上教學(xué)中的心得體會。
首先，許多家長認(rèn)為線上教學(xué)為孩子提供了更大的學(xué)習(xí)自主性和自我管理能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，孩子們通常是被動接受知識，而在線上教學(xué)中，孩子們可以更自由地選擇學(xué)習(xí)的時間和地點。這使得他們能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)計劃，并培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。比如，家長們可以幫助孩子制定一個每天的學(xué)習(xí)計劃，提醒他們做好時間管理，避免浪費時間在電子設(shè)備上。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓孩子們更加獨立和自信，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，家長們發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)可以增加家庭與孩子的交流和互動機會。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，家長通常很難了解孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。然而，通過線上教學(xué)，家長們可以更加直觀地觀察到孩子的學(xué)習(xí)過程和成果。他們可以隨時與孩子的老師進行在線溝通，了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，并及時提出自己的疑問和建議。此外，家長們還可以通過參與在線教學(xué)活動和討論，與孩子共同探討知識和問題，加深彼此之間的交流和理解。這種家庭與孩子的密切互動不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效果，還可以增強親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的思維能力和溝通能力。
然而，線上教學(xué)也給家長們帶來了一定的壓力和挑戰(zhàn)。許多家長們因為缺乏線上教學(xué)的經(jīng)驗和技巧，不知道如何幫助孩子更好地適應(yīng)在線學(xué)習(xí)。他們擔(dān)心孩子在家中自學(xué)時會分散注意力，容易受到外界干擾。此外，線上教學(xué)中的傳遞信息的效率也不如傳統(tǒng)的面對面教學(xué)，家長們擔(dān)心孩子在不理解的情況下就過度依賴互聯(lián)網(wǎng)搜索答案。針對這些問題，家長們可以積極尋求幫助，參加線上教育培訓(xùn)，提高自身的教育技能和知識，與其他家長共同交流和分享經(jīng)驗。此外，家長們還可以與老師保持良好的溝通，及時了解教學(xué)進展和孩子的學(xué)習(xí)情況，共同解決線上教學(xué)中的問題和困惑。
最后，線上教學(xué)也帶給了家長們一些意想不到的收獲和啟發(fā)。通過線上教學(xué)，他們不僅可以幫助孩子學(xué)習(xí)知識，還可以學(xué)習(xí)和了解最新的教育理念和方法。比如，家長們可以通過觀看線上教學(xué)視頻和課程，了解到一些先進的教學(xué)模式和技巧，進一步提高自己的教育水平。此外，線上教學(xué)也給了家長們一個機會，讓他們重新審視和反思傳統(tǒng)的教育模式，探索更適合孩子們發(fā)展的教育方式。因此，線上教學(xué)為家長們提供了一個學(xué)習(xí)和成長的機會。
綜上所述，線上教學(xué)對于家長來說確實是一次全新的體驗。盡管他們面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑，但通過不斷摸索和探索，許多家長們已經(jīng)取得了一定的成果和經(jīng)驗。他們發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)為孩子提供了更大的學(xué)習(xí)自主性和自我管理能力，增加了家庭與孩子的交流和互動機會，同時也給家長們帶來了一些壓力和挑戰(zhàn)。然而，這些挑戰(zhàn)也激發(fā)了家長們的成長和學(xué)習(xí)欲望。他們積極尋求幫助，提高自身的教育水平，為孩子們的未來發(fā)展做出貢獻。
家長教學(xué)心得體會篇六
如今的家長們對于子女教育的重視程度前所未有，他們不僅關(guān)心孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況，也支付了更多的關(guān)注于學(xué)校的教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的重要組成部分，對于學(xué)生的文明禮儀和積極參與起著重要的作用，同時也需要家長的積極配合。本文將闡述家長對教學(xué)常規(guī)的看法以及他們在家庭教育中的體會和心得。
首先，家長們普遍認(rèn)同教學(xué)常規(guī)對于孩子的培養(yǎng)和發(fā)展的重要性。教學(xué)常規(guī)不僅對于學(xué)生的禮儀、紀(jì)律的要求，更關(guān)注對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。一位家長表示：“我覺得教學(xué)常規(guī)是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的一種途徑，通過遵守教學(xué)常規(guī)，他們可以培養(yǎng)自己的自律性和自主性。”另一位家長也認(rèn)為：“教學(xué)常規(guī)對于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律感非常重要，只有在紀(jì)律性良好的課堂氛圍下，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)和成長?！?BR> 其次，家長們對教學(xué)常規(guī)的配合意識增強。家庭教育是孩子教育中不可或缺的一環(huán)，只有家長和學(xué)校形成合力，才能更好地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和規(guī)范行為。一位家長在面試中談到：“學(xué)校的教學(xué)常規(guī)與家庭教育相互配合，才能讓孩子將這些規(guī)則內(nèi)化為自己生活中的一部分?！绷硪晃患议L補充說：“我們家庭定下了明確的規(guī)矩，讓孩子明白在家庭中也需要遵守一些規(guī)則，這樣更容易形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！边@些家長的言論表明，只有學(xué)校和家庭共同塑造孩子的教育環(huán)境，才能有效推動孩子的成長和發(fā)展。
然而，一些家長也存在對于教學(xué)常規(guī)的一些疑慮和意見。一位家長提到：“有時候，學(xué)校對于教學(xué)常規(guī)的要求過于僵化，忽略了學(xué)生個性的差異，這會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響?！绷硪晃患议L也表示：“教學(xué)常規(guī)的制定需要家長的參與和反饋，因為家長更了解自己的孩子，有更多的感知和配合?！边@些意見提醒學(xué)校和家長們，在制定教學(xué)常規(guī)時要更加注重靈活性和個性化，讓孩子能夠更好地適應(yīng)和接受。
最后，家長們總結(jié)出了一些心得和體會。一位家長總結(jié)說：“教學(xué)常規(guī)是孩子成長的保障，通過遵守這些規(guī)則，他們可以學(xué)會自律和自主，為將來的生活做好準(zhǔn)備。”另一位家長表示：“教學(xué)常規(guī)不僅培養(yǎng)了孩子的紀(jì)律感，也讓他們學(xué)會尊重他人和團隊合作的重要性?！边@些體會從家長們的角度出發(fā)，表明他們對于教學(xué)常規(guī)的肯定和重視。
綜上所述，教學(xué)常規(guī)在學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展中起著重要作用，家長們對于教學(xué)常規(guī)的看法和配合也越來越強烈。但同時，他們也對教學(xué)常規(guī)的制定提出了一些意見和疑慮，希望能夠更加注重靈活性和個性化。通過對教學(xué)常規(guī)的參與和反饋，家長們可以更好地和學(xué)校形成合力，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。只有在學(xué)校和家庭的共同努力下，我們的下一代才能發(fā)展成為有道德、有紀(jì)律、有自主能力的優(yōu)秀人才。
家長教學(xué)心得體會篇七
一、引言（200字）。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，教師和家長的角色都是至關(guān)重要的。教師在學(xué)校中負(fù)責(zé)教學(xué)，而家長則在家庭中承擔(dān)著監(jiān)督和輔助的職責(zé)。然而，教師和家長的溝通協(xié)作并沒有得到充分發(fā)展。綜合利用教師家長課堂是解決這一問題的好方法。在課堂中，教師和家長可以共同參與，共同討論問題，共同探索答案。通過這種方式，教師和家長能夠更好地相互了解和信任，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。
教師家長課堂是教育的一種創(chuàng)新形式，其意義和作用不可忽視。首先，教師家長課堂可以增進教師和家長之間的溝通和交流。通過親身參與課堂，家長能夠直觀地了解到教師的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，有利于與教師建立良好的關(guān)系。其次，教師家長課堂可以提高家長的教育水平和教育理念。通過與教師共同探討教育問題，家長可以提高自己的教育水平，促進家庭教育方式的改進。最后，教師家長課堂對于學(xué)生的成長和發(fā)展也有著積極的促進作用。家長的參與可以增加學(xué)生在學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，促進學(xué)生全面發(fā)展。
教師家長課堂的實施需要教師和家長共同努力。首先，教師應(yīng)積極倡導(dǎo)和組織教師家長課堂的開展，通過家長會和家校合作等形式，邀請家長參與到課堂教學(xué)中來。教師要根據(jù)家長的實際需求和學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的教學(xué)方案和課程內(nèi)容。其次，家長也要積極參與到教師家長課堂中來。家長要全程參與到課堂教學(xué)中，與教師一起探討問題，一起解決問題。家長還可以主動與教師交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，以便更好地開展家庭教育工作。
教師家長課堂的開展給教師和家長帶來了許多收獲和體會。首先，教師通過教師家長課堂更加了解家長的教育觀念和期望，從而更好地開展教學(xué)工作。其次，家長通過與教師課堂的互動，更加了解學(xué)校的教育理念和教育方法，促進了家庭教育方式的改進。最后，學(xué)生在教師家長課堂中感受到了家庭和學(xué)校的關(guān)愛，增強了自信心和學(xué)習(xí)動力。
五、結(jié)論（200字）。
教師家長課堂是教育改革的創(chuàng)新舉措，其重要性和作用不可低估。通過教師家長課堂的開展，教師和家長能夠更好地溝通和交流，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。因此，我們要積極支持和推廣教師家長課堂，使其成為學(xué)校教育的常態(tài)化現(xiàn)象，為學(xué)生的成長和發(fā)展?fàn)I造良好的教育環(huán)境。
家長教學(xué)心得體會篇八
家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會。
第二段：家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營造一個舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長。
第三段：家長應(yīng)該注意孩子的身體健康。
身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長體驗。
第四段：家長應(yīng)該尊重孩子的自主性。
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨立性和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機會。
第五段：結(jié)論。
總之，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要。家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進。我相信，未來每個家長都會收獲做家長的喜悅，也會把更多的愛給予孩子。
家長教學(xué)心得體會篇九
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會，班主任總是特別強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨角戲呢？于是，每一次家長會前，我總會精心的準(zhǔn)備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1。每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對學(xué)生也有了進一步的了解
3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4。家長參加會議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實的。
5。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?BR> 記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個同學(xué)使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點，沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負(fù)其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！
學(xué)生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調(diào)查，問題包括：
1。您的孩子幾點完成家庭作業(yè)？幾點睡覺？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃？
3。您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應(yīng)的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5。您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識？等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2。尊重孩子的同學(xué)與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二）學(xué)習(xí)上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1。孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調(diào)學(xué)習(xí)重在平時。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1。正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1。永遠(yuǎn)不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2。正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3。對孩子進行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好??！
教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負(fù)重任。家長會可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。
家長教學(xué)心得體會篇十
10月19號晚上，我參加了幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識和理解。
家長會后，仔細(xì)回味老師的話語和內(nèi)容，我有以下幾點體會：
一、讓孩子成為她自己
通過這次家長會讓我認(rèn)識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過程、多鼓勵、多贊揚，及時糾錯，增強她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。
二、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
俗話說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學(xué)校對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外，作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、營造良好的家庭氛圍，家長和孩子共同進步
作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學(xué)習(xí)、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
家長教學(xué)心得體會篇十一
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠得到良好的教育，但在學(xué)校學(xué)到的知識不能滿足孩子的需求，因此家長的教育也變得越來越重要。接下來，將分享我的家長教育心得體會，希望能夠給其他家長提供幫助和啟示。
二段：了解孩子的需求。
在家長教育中，首先要了解孩子的需求，了解孩子感興趣的事情和專注力持續(xù)的時間等因素，然后根據(jù)孩子的實際情況來制訂教學(xué)計劃，同時，要充分尊重孩子的想法和個性，避免將自己的想法強加給孩子。在實施教育計劃的過程中，要充分關(guān)注孩子的表現(xiàn)，并不斷調(diào)整計劃，以確保孩子能夠接受和掌握所學(xué)內(nèi)容。
三段：注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
在家長教育中，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的求知欲望，鼓勵孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和方式，以增強學(xué)習(xí)的樂趣和興趣。同時，還要關(guān)注孩子的情感需求，通過與孩子的溝通和交流，幫助孩子建立自信和獨立性，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)。
四段：利用教育資源和科技手段。
在家長教育中，還可以利用各種教育資源和科技手段，例如通過互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)的課件和資料，或者利用手機應(yīng)用程序進行學(xué)習(xí)輔助，甚至可以參加線上課程或網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這些資源和科技手段可以豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，幫助孩子更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。
五段：總結(jié)。
最后，家長教育雖然充滿挑戰(zhàn)，但也是一種非常有意義的教育形式，可以讓家長和孩子之間更加緊密的互動，孩子可以得到更加個性化和優(yōu)質(zhì)的教育，家庭也可以因此變得更加有活力和溫馨。通過我的家長教育心得體會，希望可以為更多的家長提供一些參考和啟示，幫助他們更好地教育自己的孩子。
家長教學(xué)心得體會篇十二
1月29日在學(xué)校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細(xì)胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng)，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點建議：
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 。
平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長教學(xué)心得體會篇十三
對于大多數(shù)的家長來說，教學(xué)孩子是一項非常重要的任務(wù)。他們希望自己孩子受到良好的教育，但同時也意識到這需要付出大量的時間、精力和耐心。在這個過程中，許多家長都有了一些可貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教育心得，這些也許對其他家長有所幫助。
第二段：了解孩子的興趣和需求。
教育孩子的第一步就是了解他們的興趣和需求。這可以通過與孩子的互動和觀察來實現(xiàn)。每個孩子都有自己的個性和獨特的需求，因此，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性和喜好來制定教學(xué)計劃。如果孩子對某個主題感興趣，家長應(yīng)該鼓勵他們深入探究，這將對他們的學(xué)習(xí)進程產(chǎn)生積極的影響。
第三段：建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的重要前提條件之一。因此，在家庭中為孩子建立一個舒適、安全和可被用于學(xué)習(xí)活動的空間非常關(guān)鍵。此外，家長還應(yīng)確保孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的方便和設(shè)備齊全。這些條件的滿足將為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機會和更好的學(xué)習(xí)體驗。
第四段：使用多樣的教學(xué)方法。
在學(xué)習(xí)過程中，家長應(yīng)該嘗試不同的教學(xué)方法來提高孩子的學(xué)習(xí)效果。在課堂上，教育家庭或者使用多媒體技術(shù)等都是不錯的選擇。這些方法可以讓孩子在視覺、聽覺和互動方面得到更多的參與，以及更多的實踐經(jīng)驗。此外，還可以嘗試給孩子講故事、看視頻、玩游戲等來加深對某個主題知識的理解。
第五段：建立良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
在學(xué)習(xí)的過程中，家庭氛圍和孩子的情感方面非常重要。家長需要盡力創(chuàng)造一個親密而支持的家庭氛圍，以鼓勵孩子參與并投入學(xué)習(xí)。此外，家長還需要注意細(xì)節(jié)，如安排時間，制定合理的規(guī)劃，以及鼓勵孩子成為主動的學(xué)習(xí)者。良好的家庭氛圍將使孩子更加自信，并將有助于他們在學(xué)習(xí)中獲得更多的成就感。
結(jié)論。
在教學(xué)孩子的過程中，家長的貢獻是不可估量的。他們的大量時間、耐心和愛意確保了孩子們的成長。通過以上這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們可以發(fā)現(xiàn)家長在孩子教育過程中的重要作用，希望能夠幫助到更多的家長，讓我們積極的投身于家庭教育之中，讓我們的孩子們成為更優(yōu)秀的人。
家長教學(xué)心得體會篇十四
目前，學(xué)校不僅僅是孩子們接受知識的地方，家庭也成為了一個重要的教育場所。特別是在新冠疫情的影響下，家長教育的重要性更加凸顯。在和孩子一起上網(wǎng)課的同時，家長也要承擔(dān)起輔導(dǎo)孩子的責(zé)任。在教育孩子的過程中，家長們都會遇到各種各樣的問題，但也得到了很多收獲和成就感。本文將從個人角度出發(fā)，分享一些關(guān)于家長親自輔導(dǎo)孩子的心得和體會。
第二段：態(tài)度調(diào)整。
在家庭教育中，家長首先要調(diào)整好自己的態(tài)度?？尚械姆椒ㄊ菑摹敖獭钡健皩W(xué)”，以此來準(zhǔn)備好心態(tài)。家長應(yīng)該充分領(lǐng)會這段學(xué)習(xí)的意義和目的，并且與孩子一起尋找可行的方法。在過程中，家長不僅是教師，更是一個貼心的“管家”和孩子搭建溝通交流的橋梁。因此，必須以充分的耐心、體諒和理解去面對和如實咨詢孩子提出的問題。
第三段：學(xué)習(xí)規(guī)劃。
學(xué)習(xí)規(guī)劃是關(guān)鍵的一步。在教育孩子時，家長應(yīng)根據(jù)孩子的實際情況為他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。首先，要根據(jù)孩子的年齡和學(xué)習(xí)進度以及課程性質(zhì)和考試時間，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。其次，家長要根據(jù)孩子的特點和興趣來制定教育計劃，為孩子打造一份學(xué)習(xí)方案，鼓勵孩子挑戰(zhàn)自我、開發(fā)自己的潛力，進一步培養(yǎng)他們自學(xué)的能力。
第四段：互動交流。
在親自輔導(dǎo)孩子時，家長可以通過互動交流進一步了解孩子的學(xué)業(yè)和心情。家長可以通過與孩子一起觀看和學(xué)習(xí)相關(guān)的教材、課件，幫助孩子了解和記憶課程內(nèi)容。家長可以利用自帶的知識和經(jīng)驗，為孩子提供更多的信息和資源，充分挖掘孩子的潛能和拓展他們的視野。此外，家長還應(yīng)適度互動，引導(dǎo)孩子提出自己的問題和建議，讓他們感受到家長的理解和支持，進一步加強家庭教育氛圍。
第五段：總結(jié)收獲。
在家長親自輔導(dǎo)孩子的過程中，收獲很多。首先，企鵝互動學(xué)習(xí)相當(dāng)于再一次回到學(xué)生時代，真正地理解和體驗孩子們的學(xué)習(xí)過程，增強了和孩子相互溝通的能力。其次，親自教育孩子，還可以了解和關(guān)注他們的心理和情感狀態(tài)，加強與孩子之間的感情聯(lián)系。此外，家長親自輔導(dǎo)孩子，可以促進家庭教育的深入和發(fā)展，推動家庭教育的可持續(xù)性。
總之，家長親自輔導(dǎo)孩子是一份不易的學(xué)習(xí)體驗，并且這個過程也充滿挑戰(zhàn)和成長。如何找到合適的方法，親手教育孩子，不僅是幫助他們提高成績的過程，也是為孩子帶來更多培養(yǎng)他們潛力和發(fā)展他們未來的過程。希望家長們能夠投入心血，讓孩子們在家庭教育中茁壯成長！
家長教學(xué)心得體會篇十五
感激學(xué)校為我們家長供給了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進入了小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進了家長學(xué)校的大門。某月某日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，經(jīng)過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經(jīng)過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了，構(gòu)成了一種依靠心理。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了家長要進取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的效果。經(jīng)過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經(jīng)過言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學(xué)同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實自我，一齊努力學(xué)習(xí)知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個合格的家長。
家長教學(xué)心得體會篇十六
首先感謝x幼為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會。通過短暫三次的課程，讓我們進一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認(rèn)識，讓我們對x幼也更多了一份了解。
總之，通過參加此次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們是受益多多，感受多多。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
黃專家的講課，說這個時候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點，我深有感受。
3會哭的?！焙眯蜗蟮脑捳Z！我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學(xué)校，還是在家里，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。
劉教授傳達給我們的一句話“一個孩子，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說成怎樣，經(jīng)常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實！”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學(xué)會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。
只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的`成長。x幼此次舉辦家長學(xué)校，使家長和專家、園長面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達共識，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進行各種詳解和認(rèn)識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對x幼所有工作人員太多的感激。
x幼的辦學(xué)宗旨“老師用心，家長放心，孩子開心！”作為家長，
4我覺得把孩子送到這來，我是放心的。
就象x幼倡導(dǎo)的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧！
家長教學(xué)心得體會篇十七
作為一個教師，遇到關(guān)心孩子讀書學(xué)習(xí)的家長，應(yīng)該感到高興。同時也會覺得對自己的教育教學(xué)工作起到一定的幫助。在我十幾年的教學(xué)生涯中，一直和家長們保持良好的關(guān)系，向來很注重與家長的溝通與交流，許多家長對孩子的關(guān)愛至今留給我許多的感動和很好的印象。然而今天我想說的是：我一向不喜歡過于在乎或只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的家長。
記得多年前，我作為數(shù)學(xué)老師剛接了一個班，期中考后對學(xué)生進行一次家訪。作為老師，家訪時一定都有過這樣的經(jīng)驗，我們往往更喜歡去拜訪那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生家庭，或者更愿意待得更久一些，因為能聽到家長們更多的恭維話。
這孩子很聰明，考試拿到滿分是家常便飯的事，這次期中考也不例外。于是，我懷著高興的期待來到他家。情形卻和我想象的不一樣。這個家長竟然不滿地說：這孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)了，回家后很少看到在做作業(yè)。還經(jīng)常在看一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的閑書。最后還向我提出建議：希望老師能管得嚴(yán)一些，多布置點作業(yè)。我沒想到會聽到這樣的反映，我有些不悅。我并不認(rèn)同他的意見和建議。對于自己的教學(xué)工作，我當(dāng)然很愿意聽取別人的建議，但我有自己的自信和堅持。我告訴這位家長，既然孩子的學(xué)習(xí)沒退步，讓孩子學(xué)得輕松點有什么不好？孩子學(xué)得又輕松又好不正說明孩子聰明，沒有死讀書嗎？作業(yè)布置得少，是想減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)得輕松而有興趣，而讓孩子多看一些課外書能夠豐富孩子的課外知識，對孩子今后的學(xué)習(xí)也很有幫助。因為畢竟是第一次見面，帶著對新教師的懷疑，他看起來并不怎么認(rèn)同我的觀點。不過我認(rèn)為這也是很正常的事。我們怎么能指望通過一次談話便能改變一個人的觀念。
雖然這是一次并不愉快的家訪。但是隨著后來越來越多的交流，后來我取得他和許多家長們的信任，一些教學(xué)方面的理念也得到他的'支持。記得有一次，他還主動請我?guī)Ш⒆尤曩I書呢。
幾年前的一個夏天。根據(jù)工作安排，我被抽調(diào)到一所中學(xué)去當(dāng)中考的監(jiān)考老師。極其湊巧的是，在我的考生中，我遇到了剛參加工作時教過的一個學(xué)生。那時他還只是一個二年級的小男孩呢，現(xiàn)在已經(jīng)長成一個又高又壯、皮膚黝黑的“大塊頭”，他的年紀(jì)比一般的考生要多出兩三歲，看起來也成熟許多。雖然一時半會認(rèn)不出來，但經(jīng)過細(xì)看，我還是能夠依稀回憶起他讀小學(xué)時的一些情形。他的家在學(xué)校旁邊。學(xué)習(xí)落后到簡直無可救藥，愛惹是生非，經(jīng)常因沒做作業(yè)或惹事被老師留到很晚才回家。教過他的老師沒有一個不感到頭疼的。
和他作了一番簡短的交談，我了解了他幾年來有關(guān)學(xué)習(xí)生活的一些情形。他直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我：他一直不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也很差。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)從學(xué)校輟學(xué)做了一年多的生意，還學(xué)會了開車，對今后的工作規(guī)劃和發(fā)展也充滿信心，看起來他的生活還不錯。今天來參加中考只是為了得到一張中學(xué)畢業(yè)證書。因為以后可能用得著它。他還不無驕傲地告訴我，不久前他還幫一位以前教過他現(xiàn)在已經(jīng)辭職的老師（合同教師）拉成了幾筆生意……看著眼前這個事業(yè)小有所成并充滿朝氣的大男孩，回想起以前他在學(xué)校里經(jīng)常被老師們冷落訓(xùn)斥、被同學(xué)嘲笑的種種情形。這種強烈的反差竟使我一時說不清心里是什么樣的感覺。也許有一點點愧疚吧。但此刻我更多的是由衷地為現(xiàn)在的他感到高興。最后我向他表達了祝福，祝他事業(yè)有成。
這次談話給我留下了很深刻的印象。由此我得到這樣的啟發(fā)：讀書上大學(xué)不是孩子成長唯一的出路。作為教師，不能因?qū)W生的學(xué)習(xí)落后或不喜歡學(xué)習(xí)而歧視、看不起甚至傷害他們，應(yīng)當(dāng)想到，不久的幾年之后，他取得的成就很有可能完全超出我們的想象。作為家長，不應(yīng)該過于在乎或只會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績（其實我們已經(jīng)有過很多這方面的慘痛教訓(xùn)），如果孩子真的不喜歡讀書，應(yīng)該慎重考慮并尊重孩子的想法，給予他們必要的鼓勵、支持和引導(dǎo)，讓他們自主選擇自己的人生道路。
家長教學(xué)心得體會篇十八
第一部分：引言（150字）
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實際上，每個孩子都有自己的特點和天賦。有時我們可能會陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護他們，引導(dǎo)他們，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨立性（250字）
孩子們需要學(xué)會獨立，這對他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機會獨立思考、決策和解決問題。同時，我們也需要讓他們知道獨立并不代表孤立，我們一直會在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對孩子的成長影響非常大，一個積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）
最后，我們需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時我們需要仔細(xì)傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時，我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要動力，同時，我們也需要以開放的心態(tài)面對孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨立、優(yōu)秀的人才。