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溫暖的旅程作文500字篇一
——題記
“嘰嘰喳喳”——這鳥(niǎo)叫聲聽(tīng)起來(lái)多么刺耳，襲來(lái)的花香多么惡心，這陽(yáng)光照得我多么不舒服。我一邊走一邊踢著路上的小石子。
忽然，我看到一個(gè)身穿橘色工作服的老爺爺在掃地，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，但看上去卻是那么硬朗。我看見(jiàn)他衣服上的‘志愿者‘’這三個(gè)紅艷得刺眼的大字時(shí)，冷笑了一下，故意說(shuō)：“切，是掃馬路的呀！”我說(shuō)完就跑，本以為他會(huì)追上來(lái)說(shuō)我是個(gè)不懂事的孩子，但是當(dāng)我跑到離他不遠(yuǎn)的大樹(shù)后時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有追上來(lái)，周圍安靜得只聽(tīng)見(jiàn)他掃地的聲音和他哼的小調(diào)。
“哼，連你也不理我，我不就是這次數(shù)學(xué)失利了嗎，怎么每個(gè)人都無(wú)視我！”我憤怒地想。這時(shí)，一個(gè)壞點(diǎn)子油然而生。我跑過(guò)去，裝做不小心的樣子，踢翻了他的垃圾桶，他趕忙叫住我。我的心‘’砰砰‘’地跳，心想完了?？墒沁@位志愿者卻對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你的鞋臟了，都怪我不小心把垃圾桶放在馬路中央，對(duì)不起?！彼f(shuō)完就從口袋里拿出一塊雪白的方巾準(zhǔn)備蹲下為我擦鞋子。我很驚訝，這是我今天收獲的第一個(gè)溫暖，我趕緊扶住他說(shuō)：“老爺爺，是我不小心，其實(shí)，是我心情不好，故意踢翻垃圾桶給你找麻煩解氣的，但是我發(fā)現(xiàn)這樣我會(huì)更加不開(kāi)心。對(duì)不起，我來(lái)幫您掃吧。”老爺爺笑著勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好姑娘，這又臟又累的活還是讓我來(lái)弄吧。”
我的心由僵硬變得柔軟，由冰冷變得溫暖。我被這位無(wú)私奉獻(xiàn)的老爺爺感動(dòng)了。我熱淚盈眶，從這位志愿者手里拿起掃把，對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)吧，我不怕臟累，我也想體會(huì)你們的辛苦。”他笑了，是那么爽朗。
我與老爺爺一起掃地，地上的葉子發(fā)出各種聲音，就像一個(gè)大合奏，是大自然的歌聲，那么悅耳，使人陶醉。
老爺爺橘色的身影把陽(yáng)光蓋住了，使我溫暖的是老爺爺為他人著想的奉獻(xiàn)精神！
那個(gè)橘色的身影是我心中熾熱的太陽(yáng)；是我感受到的溫暖；是我在成長(zhǎng)的旅程中的標(biāo)記。
溫暖的旅程作文500字篇二
秋意，在一個(gè)多霧的早晨到來(lái)。到了下午便不知蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，點(diǎn)紅幾片葉子便悄然離去。
一次與心靈的對(duì)白，一段與青春的邂逅，發(fā)生在那個(gè)天空藍(lán)的有些過(guò)分的秋日。
沒(méi)來(lái)得及注意蟬鳴是何時(shí)隱去的，沒(méi)來(lái)得及感受暑氣是何時(shí)褪去的，沒(méi)來(lái)得及理好雜亂的思緒的我，忐忑的邁進(jìn)了初中的大門(mén)。也許是從小生活的環(huán)境吧，我是一個(gè)內(nèi)向，甚至有些自卑的孩子，剛進(jìn)初中的我更是如此。
使這一切發(fā)生改變的是下午的一場(chǎng)體育課。那天我和往常一樣，集體鍛煉完后就獨(dú)自坐在臺(tái)階上發(fā)呆。不知道是什么時(shí)候，她悄悄地站在我身后，輕輕拍了一下我的肩膀。我嚇了一跳，趕緊回頭說(shuō)：“啊，那個(gè)，你要坐在這里嗎？對(duì)對(duì)不起，我換個(gè)地方。”“哎，別走啊，我看你整天形單影只的，想過(guò)來(lái)陪你說(shuō)說(shuō)話。她歪過(guò)頭來(lái)沖我笑著，沉了一半的太陽(yáng)用光輕撫著她的側(cè)臉。然后我就這么看著，當(dāng)時(shí)的情緒是緊張？是激動(dòng)？是感動(dòng)？我也不清楚，但我知道這一切都寫(xiě)在了我的眼中，我也知道，她讀懂了。
那個(gè)如溪水般悠長(zhǎng)恬淡的下午，我們說(shuō)了很多。感覺(jué)和她在一起有種從未有過(guò)的輕松。我向她訴說(shuō)著我曾經(jīng)糟糕的經(jīng)歷，因?yàn)閴阂痔?，我甚至忍不住抽泣了起?lái)，那是我上學(xué)后第一次在他人面前流下淚水。她一直默默地聽(tīng)我說(shuō)完，然后跑到一棵大楓樹(shù)下，拾了一片金紅的葉子。舉到我面前問(wèn)：“這顏色好看嗎？”“好看！”“那是因?yàn)樗高^(guò)了寒冷的秋夜?！彼呅χ?，邊揮舞著手中的楓葉。
我愣住了幾秒，然后給她了一個(gè)會(huì)心的微笑。
那一刻，我灰色的青春被她用筆繪出了亮麗的色調(diào)。
自此，那種自卑的情緒越來(lái)越淡。而這一切若沒(méi)有她給予我的溫暖，或許要過(guò)很久才能轉(zhuǎn)變吧。
其實(shí)人生何嘗不是一次旅程，只不過(guò)沒(méi)有回頭路可走罷了。這途中也會(huì)遇見(jiàn)許多人，他們或許能填補(bǔ)你旅行中的空白。因?yàn)樗?，我的旅程是溫暖的。也許在經(jīng)過(guò)十年、二十年后再回想起來(lái)，我仍會(huì)為這溫暖而感動(dòng)
溫暖的旅程作文500字篇三
窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一眼望去，碧空如洗，一輪紅日噴薄而出，旭旭升起，如永恒的火焰照亮世間所有的黑暗，給予世人溫暖。天地之間一片綠意盎然，生機(jī)勃勃，未艾方興。
而窗內(nèi)卻窗外有著天壤之別——單調(diào)的灰色墻壁，昏暗的黃色燈光，還有那雙如深淵般空洞暗淡的雙眼。我站在窗前，透過(guò)窗外那晴空萬(wàn)里的，我仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)晴朗的日子，我卻在那天那場(chǎng)美術(shù)油畫(huà)比賽中黯然落敗，那是我剛開(kāi)始油畫(huà)旅程的時(shí)候。
“咯吱”門(mén)被輕輕推開(kāi)。媽媽的聲音傳到耳畔?！昂⒆?，出來(lái)吃點(diǎn)東西吧。”我只是沉默地跟著媽媽走到客廳。不經(jīng)意間再次望向窗外——不知何時(shí)天下起了大雨，大雨如注，電閃雷鳴。此時(shí)我好像透過(guò)窗戶恍惚間看見(jiàn)了什么東西，在凝神一看，是一株向日葵。
在狂風(fēng)暴雨中，它像斷了線的風(fēng)箏一樣搖搖欲墜，雖在雨中搖晃，但它仍沒(méi)有低頭，沒(méi)有像暴雨曲服，依舊仰著頭，向著太陽(yáng)，向著溫暖。是啊，對(duì)向日葵來(lái)說(shuō)只要有太陽(yáng)，它們的旅途就是溫暖的，那對(duì)我來(lái)說(shuō)只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，那美術(shù)旅程與我不亦是溫暖的嗎？
我似是想到了什么？仰著頭眼中閃動(dòng)著光彩，小跑回了房間，再次拿起畫(huà)筆開(kāi)始嶄新的旅程。
每日清晨我在對(duì)色彩的描繪中迎來(lái)第一縷朝霞，每日傍晚，我在對(duì)油畫(huà)的遐想中告別最后一抹夕陽(yáng)，漸漸的，我覺(jué)得自己力不從心，畫(huà)不出那種帶著堅(jiān)強(qiáng)與希望的溫暖的向日葵。慢慢的，我越來(lái)越氣餒了。終于我心中的氣餒已經(jīng)遍布了整顆心。
“什么呀？我要畫(huà)的不是這個(gè)，哎，怎么總是畫(huà)不好呢？”我嘟囔著，把畫(huà)筆摔在地上，或許我根本不是畫(huà)畫(huà)的那塊料吧，還是放棄好了。心中的不自信幾乎要將我淹沒(méi)。此刻向日葵的身影好像再次出現(xiàn)在了我的面前，似乎是想給予我鼓勵(lì)和溫暖，我的心不再動(dòng)搖，我再次拾起畫(huà)筆。
忽然我想到了那幅凡.高的《向日葵》——畫(huà)中的向日葵好似在一點(diǎn)點(diǎn)的綻放，綻放它如火的青春，綻放它滿身的活力與激情。對(duì)，就是這種感覺(jué)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)握緊畫(huà)筆，記錄下那一刻的情感。半晌，畫(huà)畢。
我滿意的望著自己的杰作——全幅畫(huà)幾乎是一種黃色，有深有淺，就像一輪太陽(yáng)，從花瓣到花籽都是既飽滿又圓潤(rùn)的，籽看起來(lái)還沒(méi)有完全熟透，似是正處于年輕健壯的時(shí)候，上面還有一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的小刺，這是我畫(huà)過(guò)最好的一幅畫(huà)。
再一次，我將參賽作品交給老師。幾天后，我懷著惴惴不安的心情來(lái)到老師的辦公室詢問(wèn)結(jié)果。少頃，我從辦公室出來(lái)，心中一片欣喜激昂。我的努力終于得到了回報(bào)，我的向日葵獲獎(jiǎng)了。
每個(gè)人的一生中或多或少都有于我們而言特別的旅程，而我的旅程中有向日葵溫暖的陪伴。
旅程艱辛，溫暖來(lái)之不易，望吾珍惜。
溫暖的旅程作文500字篇四
書(shū)柜里，一排排書(shū)靜靜的排列在一起，有《格林童話》有《平凡的世界》，這些，都是我的書(shū)。
小的時(shí)候，爺爺送了我一本謾畫(huà)書(shū)：《神筆馬良》，我歪著腦袋，盯了這本書(shū)半天。那天晚上，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一張張彩色的圖畫(huà)吸引了我，我把這本書(shū)從頭到尾翻了一遍。從那以后我迷上了看書(shū)，雖然我只有一本書(shū)，但我還是不厭其煩地看了一遍又一遍。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看帶拼音的書(shū)，手指著字一個(gè)一個(gè)讀過(guò)去，就這樣，我又閱讀了許多書(shū)，這些書(shū)里的情節(jié)我特別喜歡，也能隱約懂得一些道理。童話書(shū)中的許多故事，我都信以為真，還一直害怕著《小紅帽》中的大灰狼和《白雪公主》中的皇后。那時(shí)，我真正進(jìn)入了閱讀的世界。開(kāi)始了屬于自己的旅程。
上了中年級(jí)以后，我開(kāi)始看一些故事書(shū)，我迷上了楊紅櫻的《校園小說(shuō)》。在周末時(shí)，我整天都呆在圖書(shū)館里，翻著楊紅櫻的書(shū)，心里特別滿足，也特別溫暖。我看見(jiàn)了我的旅途中美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了，讀了許多深刻的書(shū)，只要一空下來(lái)就會(huì)手捧心愛(ài)的書(shū)，坐在書(shū)桌前專心致志地看起來(lái)，這些書(shū)教會(huì)了我許多道理?！逗?jiǎn)·愛(ài)》教給我，一個(gè)人再怎么卑微，也有追求自己幸福的權(quán)利；《解憂雜貨店》教給我，人們的人生總是緊緊相連……
看著書(shū)柜里的書(shū)，我笑了，這些都是我的財(cái)富啊，也是我最珍貴的回憶。
這道旅途的美景還將延續(xù)。我期待著更美的風(fēng)景。
溫暖的旅程作文500字篇五
“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，緣何使永團(tuán)圓！”凄寒月色下，我坐于桌前，細(xì)細(xì)品味《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞，悠然一股溫暖徘徊于心中。于我，只有閱讀的時(shí)候才是一段真正溫暖的旅程。
世人皆看《紅樓夢(mèng)》，憐惜黛玉的不在少數(shù)，贊賞寶釵的也不少，可我卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)上了她——香菱。
香菱無(wú)疑是一個(gè)可悲可嘆的人物，打小兒看燈時(shí)被人拐走，歷經(jīng)坎坷，卻被薛蟠霸占了去，承受不少欺辱。可她并不消沉，在隨她家姑娘薛寶釵住入大觀園后，每日徜徉在詩(shī)中便成了她的樂(lè)趣。于她讀詩(shī)作詩(shī)才是一段溫暖的旅程，于我，讀懂她也是一段溫暖的旅程。
初進(jìn)大觀園，她便纏著黛玉教她作詩(shī)，在那樣的時(shí)代，與她命數(shù)相似的女孩兒不再少數(shù)，但多屈服于命運(yùn)以針織為業(yè)。唯有她努力為自己探索方向，樹(shù)立自己的人生價(jià)值。
她學(xué)詩(shī)的過(guò)程也頗為坎坷，于她卻樂(lè)在其中吧。黛玉給她出題目，出個(gè)“月”字，她第一首失敗后卻仍未丟下，卻在園子中發(fā)起了呆，時(shí)而含笑，時(shí)而蹲著摳土，時(shí)而坐在山石上出神，令眾人驚訝。一時(shí)又有一首又興沖沖跑去找黛玉，寫(xiě)得卻也甚是不錯(cuò)，我也不大懂詩(shī)詞，卻也喜她的“淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜扶玉欄?！钡皱e(cuò)了意，自以為掃了興，卻只是丟不開(kāi)。便走至臺(tái)階下閑步苦苦思索，兩耳不聞。最后于睡夢(mèng)中朦朧之中得了佳句。
我感嘆于她的不懈堅(jiān)持，于一個(gè)身份如此的她來(lái)說(shuō)已是難得，卻完全是醉心于此。我想我在讀她的過(guò)程中也絕沒(méi)有她如此的投入，但有一點(diǎn)我們是一樣的。閱讀于我，作詩(shī)于她都是人生難得可貴的溫暖旅程。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，大半生的苦難早已將她折磨透，但她也知道自己去創(chuàng)造溫暖，在大觀園中和眾多姑娘在一起吟詩(shī)作賦的時(shí)光是人生中難能可貴的溫暖吧，她親手創(chuàng)造了她溫暖的旅程。而我，也會(huì)創(chuàng)造自己的旅程也亦不辜負(fù)這溫暖的。
溫暖的旅程作文500字篇六
旅程中有你才不孤獨(dú)。——題記
那路燈散發(fā)著昏黃的光，朦朧但又照亮了我回家的路，此刻，我竟感覺(jué)這一段回家的路程是一段溫暖的旅程。
我知道那段溫暖的旅程是父親給我的。
父親是一個(gè)嚴(yán)肅不茍言笑的人，但他總是默默關(guān)心著我愛(ài)著我。
在上小學(xué)時(shí)，父親每天送我上下學(xué)，從未說(shuō)過(guò)一句怨言，可我卻漸漸厭煩了。終于，我向父親提出了要自行回家的要求，沒(méi)想到父親直接答應(yīng)了。
第二天，我像只雀兒似的奔向公交車，終于擺脫了父親的束縛，終于能和同學(xué)們一同回家了。隨著時(shí)間的流逝，公交車的移動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)下車，只留下我孤零零一人在車上。我獨(dú)自走在回家的路上，夜幕已經(jīng)降臨，只剩下一絲殘陽(yáng)在邊緣中掙扎。道路上不再車水馬龍，街道上的人群也不再熙熙攘攘，路燈忽暗忽明，只留下我孤獨(dú)寂寞的身影，以及走在路上的沙沙聲。忽然，身后傳來(lái)陣陣沙沙聲，雖然微弱但我確實(shí)聽(tīng)見(jiàn)了，我停下腳步，那腳步聲也戛然而止，我繼續(xù)向前走去，咦？真奇怪？那腳步聲也隨之而起，我猛地一回頭，只見(jiàn)一個(gè)身影竄到巷子里，不見(jiàn)了蹤影。莫不是被人跟蹤了，我腦海里不覺(jué)浮現(xiàn)出諜戰(zhàn)片里常有的場(chǎng)景，我不覺(jué)地加快了腳步。
我依舊走在那熟悉的街道上，回想著以往父親帶著我走在這條街道上，那是多么溫馨幸福呀！想著快點(diǎn)回到那溫暖而精致的家，回到那愛(ài)的避風(fēng)灣。
忽然，我看到窗臺(tái)上那小臺(tái)燈散發(fā)著微弱的光，使我的心倍感溫暖，我迫不及待地沖上樓去，母親已打開(kāi)門(mén)等候多時(shí)，我環(huán)顧四周不見(jiàn)父親，便問(wèn)：“爸爸呢？”
“他在加班呢”母親回答道，我也就上床睡覺(jué)了，剛?cè)胨痪?，一陣開(kāi)門(mén)聲將我驚醒，聽(tīng)見(jiàn)父母在小聲談話：“孩子呢？”
“已經(jīng)睡了，沒(méi)事吧……”
我瞬間明白了，父親怕我出事，一直偷偷地跟在后面保護(hù)我的安全。想到這里，我倍感溫暖，熱淚也奪眶而出。
這趟溫暖的旅程還未結(jié)束，有你才不會(huì)孤獨(dú)。
溫暖的旅程作文500字篇一
——題記
“嘰嘰喳喳”——這鳥(niǎo)叫聲聽(tīng)起來(lái)多么刺耳，襲來(lái)的花香多么惡心，這陽(yáng)光照得我多么不舒服。我一邊走一邊踢著路上的小石子。
忽然，我看到一個(gè)身穿橘色工作服的老爺爺在掃地，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，但看上去卻是那么硬朗。我看見(jiàn)他衣服上的‘志愿者‘’這三個(gè)紅艷得刺眼的大字時(shí)，冷笑了一下，故意說(shuō)：“切，是掃馬路的呀！”我說(shuō)完就跑，本以為他會(huì)追上來(lái)說(shuō)我是個(gè)不懂事的孩子，但是當(dāng)我跑到離他不遠(yuǎn)的大樹(shù)后時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有追上來(lái)，周圍安靜得只聽(tīng)見(jiàn)他掃地的聲音和他哼的小調(diào)。
“哼，連你也不理我，我不就是這次數(shù)學(xué)失利了嗎，怎么每個(gè)人都無(wú)視我！”我憤怒地想。這時(shí)，一個(gè)壞點(diǎn)子油然而生。我跑過(guò)去，裝做不小心的樣子，踢翻了他的垃圾桶，他趕忙叫住我。我的心‘’砰砰‘’地跳，心想完了?？墒沁@位志愿者卻對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你的鞋臟了，都怪我不小心把垃圾桶放在馬路中央，對(duì)不起?！彼f(shuō)完就從口袋里拿出一塊雪白的方巾準(zhǔn)備蹲下為我擦鞋子。我很驚訝，這是我今天收獲的第一個(gè)溫暖，我趕緊扶住他說(shuō)：“老爺爺，是我不小心，其實(shí)，是我心情不好，故意踢翻垃圾桶給你找麻煩解氣的，但是我發(fā)現(xiàn)這樣我會(huì)更加不開(kāi)心。對(duì)不起，我來(lái)幫您掃吧。”老爺爺笑著勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好姑娘，這又臟又累的活還是讓我來(lái)弄吧。”
我的心由僵硬變得柔軟，由冰冷變得溫暖。我被這位無(wú)私奉獻(xiàn)的老爺爺感動(dòng)了。我熱淚盈眶，從這位志愿者手里拿起掃把，對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)吧，我不怕臟累，我也想體會(huì)你們的辛苦。”他笑了，是那么爽朗。
我與老爺爺一起掃地，地上的葉子發(fā)出各種聲音，就像一個(gè)大合奏，是大自然的歌聲，那么悅耳，使人陶醉。
老爺爺橘色的身影把陽(yáng)光蓋住了，使我溫暖的是老爺爺為他人著想的奉獻(xiàn)精神！
那個(gè)橘色的身影是我心中熾熱的太陽(yáng)；是我感受到的溫暖；是我在成長(zhǎng)的旅程中的標(biāo)記。
溫暖的旅程作文500字篇二
秋意，在一個(gè)多霧的早晨到來(lái)。到了下午便不知蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，點(diǎn)紅幾片葉子便悄然離去。
一次與心靈的對(duì)白，一段與青春的邂逅，發(fā)生在那個(gè)天空藍(lán)的有些過(guò)分的秋日。
沒(méi)來(lái)得及注意蟬鳴是何時(shí)隱去的，沒(méi)來(lái)得及感受暑氣是何時(shí)褪去的，沒(méi)來(lái)得及理好雜亂的思緒的我，忐忑的邁進(jìn)了初中的大門(mén)。也許是從小生活的環(huán)境吧，我是一個(gè)內(nèi)向，甚至有些自卑的孩子，剛進(jìn)初中的我更是如此。
使這一切發(fā)生改變的是下午的一場(chǎng)體育課。那天我和往常一樣，集體鍛煉完后就獨(dú)自坐在臺(tái)階上發(fā)呆。不知道是什么時(shí)候，她悄悄地站在我身后，輕輕拍了一下我的肩膀。我嚇了一跳，趕緊回頭說(shuō)：“啊，那個(gè)，你要坐在這里嗎？對(duì)對(duì)不起，我換個(gè)地方。”“哎，別走啊，我看你整天形單影只的，想過(guò)來(lái)陪你說(shuō)說(shuō)話。她歪過(guò)頭來(lái)沖我笑著，沉了一半的太陽(yáng)用光輕撫著她的側(cè)臉。然后我就這么看著，當(dāng)時(shí)的情緒是緊張？是激動(dòng)？是感動(dòng)？我也不清楚，但我知道這一切都寫(xiě)在了我的眼中，我也知道，她讀懂了。
那個(gè)如溪水般悠長(zhǎng)恬淡的下午，我們說(shuō)了很多。感覺(jué)和她在一起有種從未有過(guò)的輕松。我向她訴說(shuō)著我曾經(jīng)糟糕的經(jīng)歷，因?yàn)閴阂痔?，我甚至忍不住抽泣了起?lái)，那是我上學(xué)后第一次在他人面前流下淚水。她一直默默地聽(tīng)我說(shuō)完，然后跑到一棵大楓樹(shù)下，拾了一片金紅的葉子。舉到我面前問(wèn)：“這顏色好看嗎？”“好看！”“那是因?yàn)樗高^(guò)了寒冷的秋夜?！彼呅χ?，邊揮舞著手中的楓葉。
我愣住了幾秒，然后給她了一個(gè)會(huì)心的微笑。
那一刻，我灰色的青春被她用筆繪出了亮麗的色調(diào)。
自此，那種自卑的情緒越來(lái)越淡。而這一切若沒(méi)有她給予我的溫暖，或許要過(guò)很久才能轉(zhuǎn)變吧。
其實(shí)人生何嘗不是一次旅程，只不過(guò)沒(méi)有回頭路可走罷了。這途中也會(huì)遇見(jiàn)許多人，他們或許能填補(bǔ)你旅行中的空白。因?yàn)樗?，我的旅程是溫暖的。也許在經(jīng)過(guò)十年、二十年后再回想起來(lái)，我仍會(huì)為這溫暖而感動(dòng)
溫暖的旅程作文500字篇三
窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一眼望去，碧空如洗，一輪紅日噴薄而出，旭旭升起，如永恒的火焰照亮世間所有的黑暗，給予世人溫暖。天地之間一片綠意盎然，生機(jī)勃勃，未艾方興。
而窗內(nèi)卻窗外有著天壤之別——單調(diào)的灰色墻壁，昏暗的黃色燈光，還有那雙如深淵般空洞暗淡的雙眼。我站在窗前，透過(guò)窗外那晴空萬(wàn)里的，我仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)晴朗的日子，我卻在那天那場(chǎng)美術(shù)油畫(huà)比賽中黯然落敗，那是我剛開(kāi)始油畫(huà)旅程的時(shí)候。
“咯吱”門(mén)被輕輕推開(kāi)。媽媽的聲音傳到耳畔?！昂⒆?，出來(lái)吃點(diǎn)東西吧。”我只是沉默地跟著媽媽走到客廳。不經(jīng)意間再次望向窗外——不知何時(shí)天下起了大雨，大雨如注，電閃雷鳴。此時(shí)我好像透過(guò)窗戶恍惚間看見(jiàn)了什么東西，在凝神一看，是一株向日葵。
在狂風(fēng)暴雨中，它像斷了線的風(fēng)箏一樣搖搖欲墜，雖在雨中搖晃，但它仍沒(méi)有低頭，沒(méi)有像暴雨曲服，依舊仰著頭，向著太陽(yáng)，向著溫暖。是啊，對(duì)向日葵來(lái)說(shuō)只要有太陽(yáng)，它們的旅途就是溫暖的，那對(duì)我來(lái)說(shuō)只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，那美術(shù)旅程與我不亦是溫暖的嗎？
我似是想到了什么？仰著頭眼中閃動(dòng)著光彩，小跑回了房間，再次拿起畫(huà)筆開(kāi)始嶄新的旅程。
每日清晨我在對(duì)色彩的描繪中迎來(lái)第一縷朝霞，每日傍晚，我在對(duì)油畫(huà)的遐想中告別最后一抹夕陽(yáng)，漸漸的，我覺(jué)得自己力不從心，畫(huà)不出那種帶著堅(jiān)強(qiáng)與希望的溫暖的向日葵。慢慢的，我越來(lái)越氣餒了。終于我心中的氣餒已經(jīng)遍布了整顆心。
“什么呀？我要畫(huà)的不是這個(gè)，哎，怎么總是畫(huà)不好呢？”我嘟囔著，把畫(huà)筆摔在地上，或許我根本不是畫(huà)畫(huà)的那塊料吧，還是放棄好了。心中的不自信幾乎要將我淹沒(méi)。此刻向日葵的身影好像再次出現(xiàn)在了我的面前，似乎是想給予我鼓勵(lì)和溫暖，我的心不再動(dòng)搖，我再次拾起畫(huà)筆。
忽然我想到了那幅凡.高的《向日葵》——畫(huà)中的向日葵好似在一點(diǎn)點(diǎn)的綻放，綻放它如火的青春，綻放它滿身的活力與激情。對(duì)，就是這種感覺(jué)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)握緊畫(huà)筆，記錄下那一刻的情感。半晌，畫(huà)畢。
我滿意的望著自己的杰作——全幅畫(huà)幾乎是一種黃色，有深有淺，就像一輪太陽(yáng)，從花瓣到花籽都是既飽滿又圓潤(rùn)的，籽看起來(lái)還沒(méi)有完全熟透，似是正處于年輕健壯的時(shí)候，上面還有一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的小刺，這是我畫(huà)過(guò)最好的一幅畫(huà)。
再一次，我將參賽作品交給老師。幾天后，我懷著惴惴不安的心情來(lái)到老師的辦公室詢問(wèn)結(jié)果。少頃，我從辦公室出來(lái)，心中一片欣喜激昂。我的努力終于得到了回報(bào)，我的向日葵獲獎(jiǎng)了。
每個(gè)人的一生中或多或少都有于我們而言特別的旅程，而我的旅程中有向日葵溫暖的陪伴。
旅程艱辛，溫暖來(lái)之不易，望吾珍惜。
溫暖的旅程作文500字篇四
書(shū)柜里，一排排書(shū)靜靜的排列在一起，有《格林童話》有《平凡的世界》，這些，都是我的書(shū)。
小的時(shí)候，爺爺送了我一本謾畫(huà)書(shū)：《神筆馬良》，我歪著腦袋，盯了這本書(shū)半天。那天晚上，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一張張彩色的圖畫(huà)吸引了我，我把這本書(shū)從頭到尾翻了一遍。從那以后我迷上了看書(shū)，雖然我只有一本書(shū)，但我還是不厭其煩地看了一遍又一遍。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看帶拼音的書(shū)，手指著字一個(gè)一個(gè)讀過(guò)去，就這樣，我又閱讀了許多書(shū)，這些書(shū)里的情節(jié)我特別喜歡，也能隱約懂得一些道理。童話書(shū)中的許多故事，我都信以為真，還一直害怕著《小紅帽》中的大灰狼和《白雪公主》中的皇后。那時(shí)，我真正進(jìn)入了閱讀的世界。開(kāi)始了屬于自己的旅程。
上了中年級(jí)以后，我開(kāi)始看一些故事書(shū)，我迷上了楊紅櫻的《校園小說(shuō)》。在周末時(shí)，我整天都呆在圖書(shū)館里，翻著楊紅櫻的書(shū)，心里特別滿足，也特別溫暖。我看見(jiàn)了我的旅途中美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了，讀了許多深刻的書(shū)，只要一空下來(lái)就會(huì)手捧心愛(ài)的書(shū)，坐在書(shū)桌前專心致志地看起來(lái)，這些書(shū)教會(huì)了我許多道理?！逗?jiǎn)·愛(ài)》教給我，一個(gè)人再怎么卑微，也有追求自己幸福的權(quán)利；《解憂雜貨店》教給我，人們的人生總是緊緊相連……
看著書(shū)柜里的書(shū)，我笑了，這些都是我的財(cái)富啊，也是我最珍貴的回憶。
這道旅途的美景還將延續(xù)。我期待著更美的風(fēng)景。
溫暖的旅程作文500字篇五
“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，緣何使永團(tuán)圓！”凄寒月色下，我坐于桌前，細(xì)細(xì)品味《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞，悠然一股溫暖徘徊于心中。于我，只有閱讀的時(shí)候才是一段真正溫暖的旅程。
世人皆看《紅樓夢(mèng)》，憐惜黛玉的不在少數(shù)，贊賞寶釵的也不少，可我卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)上了她——香菱。
香菱無(wú)疑是一個(gè)可悲可嘆的人物，打小兒看燈時(shí)被人拐走，歷經(jīng)坎坷，卻被薛蟠霸占了去，承受不少欺辱。可她并不消沉，在隨她家姑娘薛寶釵住入大觀園后，每日徜徉在詩(shī)中便成了她的樂(lè)趣。于她讀詩(shī)作詩(shī)才是一段溫暖的旅程，于我，讀懂她也是一段溫暖的旅程。
初進(jìn)大觀園，她便纏著黛玉教她作詩(shī)，在那樣的時(shí)代，與她命數(shù)相似的女孩兒不再少數(shù)，但多屈服于命運(yùn)以針織為業(yè)。唯有她努力為自己探索方向，樹(shù)立自己的人生價(jià)值。
她學(xué)詩(shī)的過(guò)程也頗為坎坷，于她卻樂(lè)在其中吧。黛玉給她出題目，出個(gè)“月”字，她第一首失敗后卻仍未丟下，卻在園子中發(fā)起了呆，時(shí)而含笑，時(shí)而蹲著摳土，時(shí)而坐在山石上出神，令眾人驚訝。一時(shí)又有一首又興沖沖跑去找黛玉，寫(xiě)得卻也甚是不錯(cuò)，我也不大懂詩(shī)詞，卻也喜她的“淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜扶玉欄?！钡皱e(cuò)了意，自以為掃了興，卻只是丟不開(kāi)。便走至臺(tái)階下閑步苦苦思索，兩耳不聞。最后于睡夢(mèng)中朦朧之中得了佳句。
我感嘆于她的不懈堅(jiān)持，于一個(gè)身份如此的她來(lái)說(shuō)已是難得，卻完全是醉心于此。我想我在讀她的過(guò)程中也絕沒(méi)有她如此的投入，但有一點(diǎn)我們是一樣的。閱讀于我，作詩(shī)于她都是人生難得可貴的溫暖旅程。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，大半生的苦難早已將她折磨透，但她也知道自己去創(chuàng)造溫暖，在大觀園中和眾多姑娘在一起吟詩(shī)作賦的時(shí)光是人生中難能可貴的溫暖吧，她親手創(chuàng)造了她溫暖的旅程。而我，也會(huì)創(chuàng)造自己的旅程也亦不辜負(fù)這溫暖的。
溫暖的旅程作文500字篇六
旅程中有你才不孤獨(dú)。——題記
那路燈散發(fā)著昏黃的光，朦朧但又照亮了我回家的路，此刻，我竟感覺(jué)這一段回家的路程是一段溫暖的旅程。
我知道那段溫暖的旅程是父親給我的。
父親是一個(gè)嚴(yán)肅不茍言笑的人，但他總是默默關(guān)心著我愛(ài)著我。
在上小學(xué)時(shí)，父親每天送我上下學(xué)，從未說(shuō)過(guò)一句怨言，可我卻漸漸厭煩了。終于，我向父親提出了要自行回家的要求，沒(méi)想到父親直接答應(yīng)了。
第二天，我像只雀兒似的奔向公交車，終于擺脫了父親的束縛，終于能和同學(xué)們一同回家了。隨著時(shí)間的流逝，公交車的移動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)下車，只留下我孤零零一人在車上。我獨(dú)自走在回家的路上，夜幕已經(jīng)降臨，只剩下一絲殘陽(yáng)在邊緣中掙扎。道路上不再車水馬龍，街道上的人群也不再熙熙攘攘，路燈忽暗忽明，只留下我孤獨(dú)寂寞的身影，以及走在路上的沙沙聲。忽然，身后傳來(lái)陣陣沙沙聲，雖然微弱但我確實(shí)聽(tīng)見(jiàn)了，我停下腳步，那腳步聲也戛然而止，我繼續(xù)向前走去，咦？真奇怪？那腳步聲也隨之而起，我猛地一回頭，只見(jiàn)一個(gè)身影竄到巷子里，不見(jiàn)了蹤影。莫不是被人跟蹤了，我腦海里不覺(jué)浮現(xiàn)出諜戰(zhàn)片里常有的場(chǎng)景，我不覺(jué)地加快了腳步。
我依舊走在那熟悉的街道上，回想著以往父親帶著我走在這條街道上，那是多么溫馨幸福呀！想著快點(diǎn)回到那溫暖而精致的家，回到那愛(ài)的避風(fēng)灣。
忽然，我看到窗臺(tái)上那小臺(tái)燈散發(fā)著微弱的光，使我的心倍感溫暖，我迫不及待地沖上樓去，母親已打開(kāi)門(mén)等候多時(shí)，我環(huán)顧四周不見(jiàn)父親，便問(wèn)：“爸爸呢？”
“他在加班呢”母親回答道，我也就上床睡覺(jué)了，剛?cè)胨痪?，一陣開(kāi)門(mén)聲將我驚醒，聽(tīng)見(jiàn)父母在小聲談話：“孩子呢？”
“已經(jīng)睡了，沒(méi)事吧……”
我瞬間明白了，父親怕我出事，一直偷偷地跟在后面保護(hù)我的安全。想到這里，我倍感溫暖，熱淚也奪眶而出。
這趟溫暖的旅程還未結(jié)束，有你才不會(huì)孤獨(dú)。