筆記是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶?？偨Y(jié)是回顧過去、展望未來的橋梁，我想我們需要運用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。希望大家可以從總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫作水平。
家長沙龍心得篇一
近年來，隨著社會發(fā)展和家庭教育觀念的變化，越來越多的家長開始重視孩子的美育教育。為了幫助家長更好地了解美育的重要性，提高其美育教育水平，許多機構(gòu)紛紛組織家長美育沙龍活動。我有幸參加了一次家長美育沙龍活動，收獲頗多，下面我將分享我的心得體會。
首先，家長美育沙龍活動讓我對美育的概念有了更清晰的認(rèn)識。在沙龍上，專家講解了美育的定義和內(nèi)涵，強調(diào)了美育對兒童全面發(fā)展的重要作用。美育不僅是美術(shù)、音樂等藝術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)孩子情感世界、審美能力和創(chuàng)造力的過程。通過美育，孩子可以感受到美的熏陶，不斷豐富自己的審美情趣，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。這使我意識到，美育不僅僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度和內(nèi)涵的追求。
其次，家長美育沙龍活動幫助我了解了美育的方法和途徑。專家們對美育教育的實施提出了許多重要建議。他們主張家長要從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)欣賞能力，引導(dǎo)孩子去欣賞音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)作品。此外，家庭應(yīng)該為孩子提供學(xué)習(xí)藝術(shù)的機會，可以報名參加音樂、繪畫等培訓(xùn)班。還可以一起參觀美術(shù)館、藝術(shù)展覽等，讓孩子親身感受藝術(shù)的魅力。通過這些方法和途徑，家長不僅可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，也可以提升家庭的文化氛圍。
此外，家長美育沙龍活動還為我提供了與其他家長交流的機會。在沙龍上，我結(jié)識了許多有著共同美育理念的家長。我們互相交流了在美育教育中遇到的問題和心得體會，互相啟發(fā)和幫助。通過交流，我不僅了解了別人在美育方面的做法和經(jīng)驗，也得到了改進自己美育教育方法的靈感。通過與其他家長的交流，我認(rèn)識到美育是一個共同的目標(biāo)，需要家長們共同努力，互相支持，才能更好地實施。
最后，家長美育沙龍活動讓我明確了美育的重要性。通過活動中的專家演講和案例分享，我看到了美育對孩子成長的積極影響。在美育的熏陶下，孩子們的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)展，情感表達能力也得到了提升。他們對藝術(shù)作品具備敏感的觀察能力，學(xué)會欣賞美，再創(chuàng)造美。美育能夠培養(yǎng)孩子的審美情趣，提高其文化素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合能力。家長要重視孩子的美育教育，讓孩子在美的環(huán)境中成長，這是為孩子們鋪就成功之路的重要一步。
通過參加家長美育沙龍活動，我對美育有了更深入的理解和認(rèn)識。美育不僅僅是美術(shù)、音樂等學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是一種生活態(tài)度和追求。家長要從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)欣賞能力，提供藝術(shù)學(xué)習(xí)的機會，營造藝術(shù)氛圍。同時，家長要與其他家長交流，互相啟發(fā)和幫助，共同實施美育教育。最重要的是要明確美育的重要性，兒童在美育的熏陶下可以全面發(fā)展，提高其綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。家長美育沙龍活動對于提高家長的美育教育水平起到了積極的促進作用，相信通過這樣的活動，越來越多的家長會關(guān)注和重視美育教育，為孩子們創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境。
家長沙龍心得篇二
隨著繪畫沙龍的普及，許多家長帶著孩子們一起參加繪畫沙龍成了一種常見的休閑方式。在繪畫過程中，孩子們不僅能夠鍛煉自己的繪畫技巧，還能夠增進和家長之間的互動和溝通。而對于家長來說，參加繪畫沙龍也能夠促進家庭和諧和親子關(guān)系的發(fā)展。在這篇文章中，我將分享一下我參加繪畫沙龍的心得體會。
第二段：參加繪畫沙龍的初衷
我們參加繪畫沙龍最初的想法是希望能夠促進父母和孩子之間的互動，增加彼此的了解，同時也希望孩子們能夠?qū)W到更多的繪畫技巧。起初，參加繪畫沙龍的時候，我們十分緊張，很擔(dān)心孩子會因為自己的繪畫技巧不好而受到打擊。但是在沙龍中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們的心態(tài)都很好，他們愿意嘗試新的繪畫方式，并且在老師和家長的指導(dǎo)下逐漸進步。
第三段：沙龍帶來的改變
隨著時間的推移，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的繪畫技巧得到了很大的提升，而我們家長也變得更加熟練和自信。在沙龍中，我們和孩子們相互鼓勵，分享自己的經(jīng)驗和繪畫技巧，形成了一種互幫互助的氛圍。通過這種互動，我們不僅建立了更深入的親子關(guān)系，也學(xué)會了更多的繪畫技巧，讓我們在日常生活中可以更好地指導(dǎo)孩子的繪畫學(xué)習(xí)。
第四段：沙龍的意義
參加繪畫沙龍的意義遠(yuǎn)不止于此。在沙龍中，我們得到的不僅是技巧上的提升，還能夠認(rèn)識到孩子們的想法和心境。在繪畫中，孩子們可以自由地表達自己的想象力和創(chuàng)造力，而我們家長也可以在孩子們的繪畫中看到他們內(nèi)心深處的想法和情感。這種溝通和交流，不僅對孩子們的成長起到促進作用，也增進了家庭成員之間的感情。
第五段：總結(jié)
繪畫沙龍是一種非常有意義的休閑方式，它可以帶給我們很多的收獲。通過參加沙龍，我們不僅能夠提高繪畫技巧，還能夠增進家庭成員之間的感情，促進互動和交流。因此，我也非常推薦其他家長和孩子們一起來參加繪畫沙龍，感受其中的樂趣和意義。
家長沙龍心得篇三
第一段：了解繪畫沙龍班的優(yōu)點和價值
繪畫沙龍班是一種藝術(shù)教育培訓(xùn)班，能夠引導(dǎo)孩子們關(guān)注藝術(shù)，在引導(dǎo)孩子們進行主觀藝術(shù)體驗的同時，也能在繪畫技巧和思想的培養(yǎng)上提供幫助。繪畫不僅能夠讓孩子們獲得一定的藝術(shù)技能，更重要的是能夠提供終生受用的思維方式和審美體驗，培養(yǎng)孩子們文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。
第二段：接納孩子的藝術(shù)價值觀
在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，孩子們往往會表現(xiàn)出非常豐富的想象和創(chuàng)造力，但場景或作品并不一定會達到家長的期望。所以，必須先要了解孩子的愿景和創(chuàng)作初衷，通過肯定孩子的努力和想象力，從而讓孩子在繪畫沙龍班中受益。
第三段：了解如何有效溝通
繪畫沙龍班是一種形式多樣的教育體驗，需要家長和班級之間建立有效的溝通與交流。家長既要積極關(guān)注孩子的作品表現(xiàn)和表現(xiàn)方式，同時也需要了解孩子所處的學(xué)習(xí)情況，以便更好地與教練員溝通交流和了解情況。
第四段：從中收獲的幸福感
在繪畫沙龍班中，孩子享受的不僅是一種學(xué)習(xí)體驗，更重要的是身處周圍環(huán)境和集體氛圍帶來的快樂體驗。家長們也可以沉浸在孩子學(xué)習(xí)和成長的過程中，共享孩子藝術(shù)成就帶來的幸福感。
第五段：珍視文化傳承
繪畫沙龍班能夠培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和文化意識，有利于文化傳承。通過一次次實踐和體驗，孩子們能夠更好地了解和理解中華文化，并對文化的思想力量有更深的認(rèn)識。家長也應(yīng)該珍視這種文化傳承，讓孩子們在受到藝術(shù)和文化熏染的同時，也更好地了解自我和社會。
針對繪畫沙龍班這一主題，文章運用了五段式結(jié)構(gòu)，逐一分析、概述繪畫沙龍班帶來的價值和作用。文章始終圍繞著主題展開，利用內(nèi)容分段和顏色標(biāo)注的手法更好地展現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)和主題內(nèi)涵，為讀者提供新思路和啟發(fā)。
家長沙龍心得篇四
近年來，幼兒家長沙龍會議在許多幼兒園和學(xué)校中逐漸興起。這種會議的目的是為了幫助家長更好地了解幼兒教育的重要性和方法，提升他們與孩子的溝通和教育能力。最近，我參加了一場幼兒家長沙龍會議，獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：會議內(nèi)容的主要內(nèi)容和亮點。
這次家長沙龍會議以“建立良好親子關(guān)系”的主題為中心。在會議上，專家講解了如何有效溝通，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，如何幫助孩子樹立正確的價值觀等內(nèi)容。其中最讓我印象深刻的是專家分享了一些實用的親子活動和游戲，例如家庭聚餐時間、戶外探險等等，這些活動可以增強父母和孩子之間的互動和感情。
第三段：成功案例的分享和啟示。
除了專家的講解，還有一些家長在會議上分享了他們的故事和成功案例。其中有一位家長通過花園工作坊的方式，幫助自己的孩子學(xué)習(xí)園藝，并在社區(qū)參加植樹義工活動，培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。這個案例給我很大的啟示，我也決定嘗試花園工作坊的形式，與孩子一起培養(yǎng)植物，增加家庭的樂趣和互動。
第四段：會議對我的影響和改變。
這次家長沙龍會議讓我深刻意識到父母的教育角色是不可取代的，并且需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。我意識到，只有與孩子保持良好的互動和溝通，才能更好地幫助他們成長，并且要不斷與其他家長交流和取經(jīng)。為了更好地理解孩子的需要，我決定增加和孩子的溝通時間，并參加更多的教育講座和家長會。
第五段：總結(jié)并展望。
通過這次家長沙龍會議，我明白了作為家長要時刻關(guān)注孩子的成長，并努力創(chuàng)造良好的親子關(guān)系。我也看到了其他家長分享的成功案例和好的實踐，采納了一些有效的方法。未來，我會繼續(xù)積極參與這樣的會議，為了孩子的成長，為了更好地成為一位合格的家長。同時，我也將推薦其他家長參加幼兒家長沙龍會議，讓更多的家庭受益，并且共同努力為孩子的成長創(chuàng)造一個更好的環(huán)境和條件。
家長沙龍心得篇五
一、指導(dǎo)思想
閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。研究發(fā)現(xiàn)，3—6歲是孩子閱讀形成和掌握基本閱讀能力的關(guān)鍵期，這個階段的孩子養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，形成的自主閱讀能力將影響他的一生。為此我們幼兒園緊緊抓住這一關(guān)鍵期，并且想通過本次活動指導(dǎo)大家如何進行“親子閱讀”，開發(fā)孩子閱讀的潛能，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，增強幼兒語言能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)情感和增強注意力、觀察力以及思維能力等等。
隨著國民素質(zhì)的普遍提高，現(xiàn)在的家長越來越認(rèn)識到閱讀對孩子一生的重要影響。的確，一個人的閱讀能力并不是與生俱來的，需要后天的練習(xí)和自我訓(xùn)練，而幼兒時期是培養(yǎng)良好閱讀興趣的關(guān)鍵期。我們可以通過親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，并把這種愉快的經(jīng)驗延伸到未來的成長階段。古人云：“書中自有黃金屋”?！白x書百遍，其義自見”。“讀書破萬卷，下筆如有神”?？梢娮x書受益匪淺。結(jié)合我們小班孩子實際情況，希望我們家園合作，共同營造一個濃濃的書香閱讀環(huán)境，也希望大家重視起來，促進“親子閱讀”活動有聲有色地開展。
活動目的：
激發(fā)幼兒閱讀興趣，分享親子閱讀的快樂，交流幼兒閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗，增強親子閱讀對幼兒成長意義的認(rèn)識，提高家長閱讀指導(dǎo)的能力。
參加人員：
小班段家長、各班班主任、年段長 活動形式： 沙龍活動 活動內(nèi)容：
將“四個一”作為本次沙龍活動的主要內(nèi)容，即： 一個倡議：各班班主任針對本班幼兒的閱讀情況進行倡議。
一個專題：每班一個家長代表結(jié)合本次主題進行現(xiàn)場交流。（參與個人準(zhǔn)備）主要介紹家長在家如何開展親子閱讀的，介紹經(jīng)驗。
一次分享：倡導(dǎo)家長在本次活動結(jié)束后撰寫一篇親子閱讀的經(jīng)驗或體會，
家長沙龍心得篇六
隨著社會的發(fā)展，繪畫沙龍漸漸成為了許多家長們培養(yǎng)孩子藝術(shù)細(xì)胞的選擇之一。作為家長，在陪同孩子前往繪畫沙龍的過程中，我深刻體會到了繪畫沙龍的意義和重要性。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗，談?wù)勎业捏w會和心得。
第二段：繪畫沙龍的意義
繪畫沙龍可以讓孩子在度過瑣碎的學(xué)習(xí)生活之余，接觸到多種美術(shù)形式，提升藝術(shù)素養(yǎng)，增強藝術(shù)細(xì)胞的培養(yǎng)。在繪畫的過程中，孩子們能夠自由地發(fā)揮想象力，發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。繪畫沙龍不僅可以幫助孩子們提高繪畫技巧，還可以幫助他們塑造自己的性格，培養(yǎng)自信心和自我表達能力。繪畫沙龍還能夠增加孩子們的社交能力，結(jié)交更多志同道合的朋友。
第三段：家長在繪畫沙龍中的任務(wù)
作為家長，陪同孩子參加繪畫沙龍，我們的任務(wù)并不只是簡單地送孩子去上課。我們還需要負(fù)責(zé)與老師進行溝通，了解孩子的繪畫進程，及時了解孩子的繪畫情況。我們還應(yīng)該對孩子進行積極的鼓勵和指導(dǎo)，幫助孩子度過繪畫中可能出現(xiàn)的各種困難，讓孩子在繪畫中得到更多的成就感，從而增強孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
第四段：繪畫沙龍帶來家庭和諧
孩子參加繪畫沙龍后，家庭氛圍會更加和諧，因為孩子會有一個更加專心學(xué)習(xí)的場所，家長也能夠借此機會為孩子提供更多的學(xué)習(xí)、藝術(shù)方面的幫助。同時，家長可以將參加繪畫沙龍的過程作為家庭成員溝通的機會，讓孩子更好地了解家庭的態(tài)度和教育方法，從而建立更加良好的家庭親子關(guān)系。
第五段：總結(jié)
作為家長，我們需要意識到繪畫沙龍的重要性，并在參加繪畫沙龍的過程中積極參與，為孩子提供更好的幫助。同時，我們也需要理解孩子的個性和特點，根據(jù)孩子的實際情況為孩子選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容。相信只要家長和孩子共同努力，繪畫沙龍必定能夠成為孩子成長的重要支撐，增添更多的色彩和光輝。
家長沙龍心得篇七
自古以來，教育一直被視為培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑之一。而在當(dāng)今社會，家長參與孩子教育的重要性也日益凸顯。為了提高家長的育兒水平和增強家庭教育的專業(yè)性，一些學(xué)校和機構(gòu)開始舉辦家長美育沙龍。在最近一次參加家長美育沙龍的活動中，我獲益匪淺，收獲良多。
首先，家長美育沙龍增加了我們對美育的了解。在沙龍活動中，我了解到美育并不僅僅指繪畫和音樂等藝術(shù)形式，還包括了更廣泛的人文教化。我參觀了一些展覽，了解了一些古代的繪畫和雕塑作品，還參與了一些手工制作的活動。通過這些親身體驗，我深刻地認(rèn)識到美育是一種文化的傳承和文明的積累，可以培養(yǎng)孩子的審美觀和藝術(shù)素養(yǎng)，讓他們更好地欣賞和理解美。
其次，家長美育沙龍?zhí)岣吡宋覀兊慕逃芰?。沙龍活動中，我們聽取了一些專家學(xué)者的講座，如如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力、如何在日常生活中促進孩子的綜合發(fā)展等等。這些講座內(nèi)容淺顯易懂，以案例和實踐為基礎(chǔ)，讓我們更加深入地理解了教育的原理和方法。我從中學(xué)到了很多實用的育兒技巧，比如如何培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的興趣和熱愛，如何利用家庭環(huán)境進行育兒教育等等。這些技巧對我提升教育能力有著重要的作用。
再次，家長美育沙龍促進了我們的交流和學(xué)習(xí)。沙龍活動中，我們有機會與其他家長交流心得和經(jīng)驗。通過與他人的交流，我了解到不同父母在育兒過程中遇到的問題和困惑，也借此機會和其他家長一起探討解決辦法。這種交流不僅能夠讓我們互相學(xué)習(xí)，還能夠建立起家長之間的友誼和信任。此外，沙龍還設(shè)置了一些親子互動的環(huán)節(jié)，讓孩子們和家長一起參與，增進感情和增強親子關(guān)系。這些交流和互動極大地豐富了我們的生活，讓我們感受到了家庭教育的溫暖和意義。
最后，家長美育沙龍?zhí)岣吡宋覀兊乃囆g(shù)修養(yǎng)。在參加沙龍活動之前，我對藝術(shù)的理解僅僅停留在表面，只知道欣賞和歡喜，而不知道如何去理解和沉浸其中。通過沙龍活動，我學(xué)會了更加細(xì)致入微地觀察藝術(shù)作品，分析其中的構(gòu)圖、用色和表達方式，更加深入地理解了藝術(shù)的內(nèi)涵和風(fēng)采。我也學(xué)到了如何培養(yǎng)孩子對藝術(shù)作品的欣賞能力和理解水平，為他們提供更多的藝術(shù)欣賞機會和學(xué)習(xí)機會。
綜上所述，參加家長美育沙龍是一次十分有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我對美育有了更深入的了解，提高了教育能力，增進了交流和學(xué)習(xí)，同時也提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。希望在未來的教育過程中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中，為孩子的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。
家長沙龍心得篇八
近年來，家長們對于孩子的教育越來越注重，不僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，也注重他們的美育素養(yǎng)的培養(yǎng)。為了更好地幫助家長們了解美育的重要性及如何在家中進行美育教育，一場以“美育沙龍”為主題的活動在我參加的社區(qū)舉行。作為一位家長，我積極參與沙龍，并從中獲得了許多收獲與體會。
第二段：沙龍開場
活動當(dāng)天，到場的家長們絡(luò)繹不絕。沙龍在一個寬敞明亮的會議室內(nèi)舉行，桌上擺放著準(zhǔn)備好的飲料和點心。沙龍一開始，主持人用簡潔明了的語言介紹了美育教育的重要性，并邀請了一位有著豐富教育經(jīng)驗的專家來進行講解。專家的態(tài)度和語言讓人感覺親切平易，她以生動的事例和通俗的語言向我們講解了美育教育的意義，使我們深深被感染和啟發(fā)。
第三段：沙龍分享
沙龍的講解結(jié)束后，主持人安排了一個自由分享環(huán)節(jié)。不同家庭的家長們分享了自己在美育教育中的經(jīng)驗和做法。有的家長認(rèn)為，讓孩子參與各種藝術(shù)活動是培養(yǎng)美育意識的好方法；有的家長強調(diào)了家庭氛圍的影響力，認(rèn)為創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境能潛移默化地影響孩子的審美觀念。這些分享讓我明白，美育教育不僅僅是培養(yǎng)孩子的藝術(shù)技能，更是在日常生活中潛移默化地培養(yǎng)他們的審美情感與品味。
第四段：沙龍互動
在分享環(huán)節(jié)之后，主持人安排了互動環(huán)節(jié)以加深參與者之間的交流與互動。我們被分成小組，展開了一場關(guān)于美育的小組討論。在討論中，我們共享彼此的看法，交流了家中美育教育的難題和解決方法。通過集思廣益，我們不僅得到了有關(guān)美育教育的更多經(jīng)驗，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。這個互動環(huán)節(jié)的安排為我們提供了一個互相學(xué)習(xí)與分享的平臺，讓我們在交流中更加深入了解美育。
第五段：沙龍總結(jié)
沙龍的最后，主持人對本次沙龍進行了總結(jié)。她強調(diào)美育教育不僅要在學(xué)校，也要在家庭中進行；不僅要重視技能培養(yǎng)，更要注重孩子的情感培養(yǎng)。她勉勵家長們積極參與孩子的美育教育，肩負(fù)起培養(yǎng)下一代美育人才的責(zé)任。我們紛紛表示，會將沙龍中所得的經(jīng)驗與家人分享，一同努力提升美育意識與能力。
在家長美育沙龍中，我感受到了參與美育教育的重要性，也收獲了許多實踐的經(jīng)驗。通過沙龍的學(xué)習(xí)和交流，我明白了美育教育不僅僅是培養(yǎng)孩子的藝術(shù)技能，更是在日常生活中潛移默化地培養(yǎng)他們的審美情感與品味。同時，我也認(rèn)識到美育教育需要家庭與學(xué)校共同努力，家長肩負(fù)起培養(yǎng)下一代美育人才的責(zé)任。通過家長美育沙龍，我對美育教育有了更深的理解和體會，將積極將所學(xué)所得融入到家庭教育中，幫助孩子全面發(fā)展。
家長沙龍心得篇九
幼兒家長沙龍會議是一種為家長們提供交流、學(xué)習(xí)和分享的平臺。它的舉辦旨在增進家長之間的相互了解和溝通，促進家校共育，使家長更好地參與幼兒的教育。我有幸參加了一次幼兒家長沙龍會議，深感其重要性和價值。在這次會議中，我與其他家長、教育專家以及幼兒園的師資團隊進行了深入的交流和探討，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對于我未來的教育方式和家庭教育都產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：探討沙龍會議對于家長教育觀念的影響（250字）。
在幼兒家長沙龍會議中，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的理念和方法。不同的專家分享了他們豐富的教育經(jīng)驗和專業(yè)知識，使我對于家庭教育有了更廣闊的視野和更深入的理解。特別是在互動討論環(huán)節(jié)中，我聽到了其他家長們的教育觀念和實踐經(jīng)驗，借鑒了他們的教育方式。通過與家長們和專家的互動交流，我漸漸意識到幼兒的教育不應(yīng)僅僅局限在學(xué)校，家庭教育的作用和影響同樣重要。這使我對于家庭教育有了更深刻的認(rèn)識，更加重視與孩子的親密關(guān)系和溝通。我開始意識到，家庭教育不僅僅是傳授知識，還包括培養(yǎng)孩子的品質(zhì)、意志力和情商等方面。
第三段：分享沙龍會議在家庭教育中的實踐與成果（300字）。
在沙龍會議之后，我開始嘗試將學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到我和孩子的日常生活中。我主動與孩子進行對話和交流，關(guān)注他的情緒和需求，并且鼓勵他表達自己的想法和感受。同時，我也意識到了贊美對于孩子的重要性，在日常生活中注重表揚和鼓勵孩子的優(yōu)點和努力。這使得孩子逐漸變得自信和樂觀，對學(xué)習(xí)和成長更加積極主動。我還學(xué)到了如何給孩子設(shè)立合理的目標(biāo)，并幫助他制定計劃與步驟，培養(yǎng)他的自律和堅持能力。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)和進步一天天超出了我的期望，這讓我對于家庭教育有了更深層的信心和信念。
第四段：省思沙龍會議對于家庭教育的啟示（200字）。
通過參加幼兒家長沙龍會議，我不僅僅學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗和教育技巧，更重要的是在心靈上得到了啟示。我明白了家庭教育不僅僅是教會孩子學(xué)習(xí)知識，更要注重培養(yǎng)他們的品格和價值觀。我意識到，要成為孩子的良師益友，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育素養(yǎng)，與孩子建立更好的溝通和互動。沙龍會議給了我一個機會，讓我反思與孩子相處的方式與方法，幫助我更好地理解孩子的內(nèi)心世界，并與他們共同成長。
參加幼兒家長沙龍會議使我深知家庭教育的重要性，并明白了家庭教育不僅僅是對孩子進行教育，更是為了培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展和良好品質(zhì)。會議為我提供了一個與專家和其他家長交流、學(xué)習(xí)和分享的平臺，使我的家庭教育觀念得到了轉(zhuǎn)變和升華。在未來，我將不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，將會議中學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中，不斷提升自己的教育水平和教育方法，與孩子共同成長。同時，我也希望能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗和知識分享給更多的家長，讓他們在家庭教育中更加得心應(yīng)手，為孩子的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
家長沙龍心得篇十
一、活動時間：2012年7月4日
二、活動地點：1.2教室
三、參加人員：1.2全體學(xué)生家長和班主任
四、活動主題：
牽手兩代—家長課程《給孩子一個溫暖的家》 專題二：《認(rèn)真對待孩子的問題》
五、活動目的：
讓父母了解不和諧的家庭環(huán)境對孩子造成的不良影響，學(xué)會建立良好的親子關(guān)系，明確父親在家庭教育中的不可缺少的作用，為孩子營造溫暖的家庭環(huán)境能。
六、教學(xué)方法：案例分析法、討論法、講授法
七、教學(xué)過程：
（一）、談話導(dǎo)入課題：
一、課題導(dǎo)入：
1、請家長討論發(fā)言,怎樣就算是給孩子一個溫暖的家。
2、教師總結(jié)：剛才家長們的發(fā)言都很有道理。見我們來學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“給孩子一個溫暖的家”。
（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動討論：
家長總結(jié)離異父母應(yīng)提前做好哪些準(zhǔn)備：（幻燈）
a、給孩子思想上的準(zhǔn)備。
b、切實盡到為人父母的責(zé)任。
c、呵護孩子的心靈。
d、讓孩子明白父母再婚的必要。
家長自由討論。
（三）、班主任小結(jié)：
做父親的應(yīng)意識到自己在教育孩子方面的重大責(zé)任，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，和妻子一起承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，讓孩子在爸爸媽媽的關(guān)愛中健康美麗快樂的成長。最后，我有一句話與大家共勉：只有孩子是快樂的，我們才是幸福的！
家長作業(yè)：
1、請爸爸媽媽們周末抽出幾小時和孩子一起讀書。
2、請父親和孩子進行一項有趣的比賽，比如跳繩、背詩、爬山、跑步等。
家長沙龍心得篇十一
其中，張老師的《深入課堂，組織教學(xué)讓學(xué)生愛上你的課》讓我感受頗深，張老師是一位學(xué)生會因她而喜歡上一門課的老師，所以她的`教學(xué)效果也總是超出一般，這正是我所追求的方向。所以我想要想學(xué)生愛上你的課教者首先要做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；能適當(dāng)運用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)；憑借教師的語言魅力，像蜜牢牢粘住學(xué)生；借助激勵評價，讓學(xué)生學(xué)得主動，為了不讓表揚變得單調(diào)，我特意上網(wǎng)學(xué)習(xí)了激勵學(xué)生的不同語言，讓學(xué)生感覺自己與眾不同?？傊?dāng)下，教師的工作面臨著許多挑戰(zhàn)，教育理念不斷發(fā)展，教學(xué)方法在創(chuàng)新，教學(xué)技術(shù)更在改變，學(xué)生也在不斷地變化著，而有一點卻是不變的，那就是向課堂要效益，“有效”是我們教學(xué)的生命線。
由此，我們教師必須要不斷地提高自身的業(yè)務(wù)能力，給學(xué)生一杯水，自己要有源源不斷的自來水，在課堂上才能發(fā)揮自如。只要我們在平時的教學(xué)中多一意識，多一點投入，我們可以做的更好。一個人或許會走得快，但是一群人才能走得更遠(yuǎn)，感謝學(xué)校組織這樣的沙龍活動會讓我們在有效教學(xué)的路上走得更快更好。
家長沙龍心得篇十二
5月6日晚7：00，南師大班主任研究中心主辦的班主任沙龍“隨園夜話”第十七期如期在南師大隨園校區(qū)內(nèi)舉辦，我校戴俊老師和朱小朋、周華紅、沈六玉、笪慧敏、邱美玲等5名班主任參加了活動，這是本學(xué)期我校第二次組織班主任參加。
本期沙龍的主題是“班主任的角色和工作內(nèi)容”，主講人是來自南京市第十三中學(xué)的潘旭東老師，其他成員分別是南京外國語學(xué)校仙林分?？蒲兄行睦楮Q齡主任、南京師范大學(xué)教科院班主任研究中心主任教育學(xué)博士齊學(xué)紅教授、南京六中的陳宇、建鄴高中的袁子意、南京五里行知學(xué)校的楊校長、南京24中的吳虹校長和南京市其他學(xué)校的中小學(xué)班主任等，此外，沙龍的成員還有齊學(xué)紅教授的十幾名研究生。在主講人潘旭東老師的精彩主持下，沙龍從“如果可以用一個詞或短語概括班主任角色的主要特征”分小組展開了討論，通過暢所欲言了解班主任們對班主任這個角色的'認(rèn)知和態(tài)度。接著潘老師通過自己教育學(xué)生的一些典型案例、學(xué)生的照片等深入淺出的探討了班主任的角色和工作內(nèi)容，包括了對學(xué)生的認(rèn)識、對教育的認(rèn)識、對學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識、班級體&班集體這四個方面。接著黎鶴齡主任也發(fā)表了對于“班主任角色初探”方面一些看法，他通過調(diào)查征集到一百多條關(guān)于班主任角色認(rèn)知，并相應(yīng)對了分類。最后“老板老班”博客的主人南京六中的陳宇用“腳踏實地仰望星空守望成長面向未來”對這次活動做了總結(jié)。齊學(xué)紅教授也做了精彩點評，并確定了下次沙龍的時間、地點和主題。沙龍近10:00結(jié)束后，我校老師也表示“隨園夜話”班主任沙龍為他們搭建了一個交流、溝通和共享的平臺，希望以后的沙龍主題更精彩。
家長沙龍心得篇十三
一、活動時間：
20xx年9月26日
二、活動地點：
北鄌郚小學(xué)六一六二年級教室
三、參加人員：
五年級全體學(xué)生家長
四、活動主題：
《家長如何引導(dǎo)看待自己的長相，正確理解“美麗”的涵義》
五、活動目的：
學(xué)生升入高年級進入青春期，特別關(guān)注自己的長相與外表，有些學(xué)生因為自己的長相不好，而產(chǎn)生自卑感，影響了學(xué)習(xí)和同學(xué)的交往，這樣對以后的成長是極為不利的。如何正確引導(dǎo)學(xué)生看待自己的長相，真正理解“美麗”不僅僅是外表美，更重要的是內(nèi)在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。
六、 活動步驟：
“家長沙龍”由班主任王大江、徐會美主持，議程如下：
1、班主任介紹“家長沙龍”的目的。
2、學(xué)生家長依次發(fā)表感想。
3、全場互動：教師解答家長疑難，家長之間交流教子經(jīng)驗。
4、家長總結(jié)這次沙龍活動學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗、好做法，作沙龍活動記錄好記錄。
5、班主任作總結(jié)講話。
家長沙龍心得篇十四
我們曙光幼兒園舉行了讀書沙龍活動，我四月份主要針對《幼兒園角色游戲》一書進行了閱讀學(xué)習(xí)。閱讀《幼兒園角色游戲》一書，無論從幼兒角色活動教育的理念上還是在幼兒角色活動工作指導(dǎo)策略上都給予了幼兒教師可操作性較強的引導(dǎo)。書中對幼兒園教育學(xué)的基本特征以及幼兒園教育活動指導(dǎo)中的基本理念、指導(dǎo)策略、教育活動形式以及評價問題等均有詳細(xì)的介紹。在體例上，每章開始有內(nèi)容介紹，文中有給教師的反思與寫作，以幫助教師反思，以達到理論與實踐的真正結(jié)合、作者與讀者的有效互動。從中使我對教育活動有了系統(tǒng)的認(rèn)識，更進一步地完善了我的教育教學(xué)活動。
書中第三章"幼兒園教育活動指導(dǎo)的基本策略"中，以通俗易懂的知識與案例來讓我們知道教師為促進幼兒發(fā)展，在與幼兒互動活動中所采取系列的指導(dǎo)方式、方法，是教育活動科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。并根據(jù)具體活動的情境和幼兒的需要及時調(diào)整具體方法，即該如何對教育教學(xué)工作進行有效的指導(dǎo)。為我們展現(xiàn)的是一幕幕生動形象的教育情境和一個個有的放矢的'指導(dǎo)策略。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們清楚地認(rèn)識到，方式要隨著理念更新，來一次重新的定位，多關(guān)注教學(xué)實踐操作層面，多關(guān)注游戲細(xì)節(jié)，多關(guān)注游戲?qū)嵭?，多關(guān)注幼兒的認(rèn)知程度和今后的發(fā)展，并將其作為自己游戲的出發(fā)點，不斷創(chuàng)新自己的游戲智慧，提升自己創(chuàng)作角色游戲水平，才能適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展要求。學(xué)前教育關(guān)系到兒童一生的可持續(xù)發(fā)展和國之興盛，這對我們的幼兒教育工作提出了更高要求，也是對實施素質(zhì)教育的挑戰(zhàn)。
平時我們在游戲中經(jīng)常采用的評價是教師在游戲活動過程中的互動性評價和游戲結(jié)束后的分享性評價。并且還有一些其他的方法，但這兩個是常用方法。在互動性評價中教師很多的時候是隨時隨地介入其中直接對幼兒的作品和行為指出毛病或者對于幼兒提出的問題進行直接解決，沒有給幼兒思考和探索的空間。根據(jù)書中的闡述，進行互動性評價時，當(dāng)教師發(fā)起互動時，要選擇適當(dāng)?shù)臅r機和方式，不要干擾幼兒的活動;當(dāng)幼兒發(fā)起互動時，教師要積極回應(yīng)，并且把更多的思考問題，解決問題的權(quán)力拋給幼兒，可以運用自然交流、情感激勵、角色互動的具體方法進行。
還有一種是分享性評價，我們經(jīng)常是請幼兒來講述在游戲中獲得的游戲體驗，和大家一起分享。但在這個評價形勢中，其中還存在很多需要我們值得研究和深入的地方，把這個評價形式完善的更好。例如：在請幼兒講述自己的游戲經(jīng)驗后，教師可根據(jù)幼兒的實際情況，進行強調(diào)、延伸和發(fā)展，或者用一個更好的詞來形容就是"整合"。在這其中，包括幼兒的常規(guī)紀(jì)律、德育教育、幼兒的個體差異、幼兒的情感教育等一些無形教育可以整合在其中，教師從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)教育的價值，進行提煉、升華，促進幼兒發(fā)展。
熱愛讀書的人，知識不會老化;善于閱讀的人，才思不會枯竭。讀書不僅可以讀懂知識，還可以讀懂社會，讀懂人生，更可以讀懂自己。只有多讀書、讀好書，擴展自己的視野，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)實踐，在教育科研工作中，才能夠有理性的思考、深刻的認(rèn)識,并能游刃有余地解決實際問題。所以，我要讓讀書成為一種習(xí)慣，這樣，可以讓自己的生命活的更加精彩!
家長沙龍心得篇十五
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強幼兒園與家長的'溝通，共同辦好教育，促進孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認(rèn)真聽取家長對幼兒園管理和教育教學(xué)的意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，推動幼兒園教育教學(xué)工作更上一個臺階。
5月7日上午。
教室內(nèi)。
溝通交流合作。
一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績。(約20分鐘)。
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放作業(yè)本、測試卷等反映幼兒學(xué)習(xí)狀況。
3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。
1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關(guān)于《低年級綜合素質(zhì)評價》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設(shè)，可進入家校論壇。
家長沙龍心得篇十六
沙龍主題：由“媽媽0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原則和教育策略。
目的：
1、為家長提供寬松自由的言論空間，交流育兒心得。
2、針對家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題，為家長提供一定的教育策略和啟示。
沙龍女主角：黃路雅媽媽
活動流程：
一、前期準(zhǔn)備：
1、出一份海報，告知家長有這樣的沙龍活動，請家長自愿報名參加，人數(shù)控制在15人左右 。
2、向報名參加的家長發(fā)出邀請信和分發(fā)資料：媽媽0分,爸爸100分(文章作者：黃玥媽媽)
3、向幼兒調(diào)查：在孩子的心目中爸爸媽媽能得幾分。
二、正式活動過程：
環(huán)境布置：播放輕音樂。 周圍張貼有關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系的理論話句，供家長學(xué)習(xí)。張貼文章《媽媽0分，爸爸100分》中的三個觀點，和鮮花、灌水小貼紙，供家長送鮮花或者灌水。
1、游戲：
(1)給自己打分，覺得自己做為父母可以得幾分。
(2)公布孩子給爸爸媽媽打分的情況，請家長對照，說說自己的感想。
2、畫表情游戲
(1)準(zhǔn)備：表格
(2)游戲過程：請家長根據(jù)實情，畫出在上述的幾種情況時對孩子采取的態(tài)度： 表示可以理解接受，并站在孩子的立場去想想。
表示可以用比較平和的心態(tài)去與孩子溝通交流，說服孩子。
表示會發(fā)火，用打或罵的方式讓孩子服從。
(3)請家長逐個發(fā)言，說說自己對于孩子存在的不足，最難以容忍的問題是什么。
3、沙龍女主角向大家陳述自己在教育女兒上的得和失，并提出自己的困惑。
4、家長自由討論，交流自己的育兒心得和困惑。
5、提出九條父母在教育原則上的存在的誤區(qū)，請家長對照自己的實際情況，寫下感想。(關(guān)鍵詞和一句話，述說自己的教育策略。)
誤區(qū)一：過分干涉。孩子的一舉一動都在父母的關(guān)照之下。
誤區(qū)二：過分期待。現(xiàn)在的孩子都是非常聰明的，我一定要讓我的孩子出人頭地。因此盲目地給孩子報了許多課外興趣班。
誤區(qū)三：家長言行不一。嚴(yán)格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看電視、玩電腦。
誤區(qū)四：忽視了孩子的心理健康。特別是由于老師的特殊地位，當(dāng)孩子受到老師傷害時，家長無法安慰孩子、保護孩子的心靈不受傷害。
誤區(qū)五：放棄了武力，家長找不到讓孩子聽話的方法。
誤區(qū)六：對孩子的欣賞教育顯得不倫不類，父母堅持不了，孩子不接受。把賞識教育與任何情況下都用表揚的方式等同起來。
誤區(qū)七：強勢的家長(父或母)用命令或威脅使孩子服從;當(dāng)家長情
緒沒有達到發(fā)怒的程度時，孩子常把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
誤區(qū)八：大多數(shù)家長采用說教與責(zé)罵的方法，孩子根本不聽。
誤區(qū)九：重智輕德，重分輕能。
6、請沙龍女主角談?wù)剬顒拥母惺堋?BR> (1)家長要學(xué)會為孩子的一生幸福做規(guī)劃，不計劃成功就是計劃失敗。
(2)家長要有一個正確的教育觀，教育不是為了給孩子找一個好工作，而是培養(yǎng)一個可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，會學(xué)習(xí)、會上進的人。
(3)家長要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子具體的優(yōu)點，并長期堅持。
(4)家長要提高工作效率或改變工作方式，以抽出時間和家人分享工作的快樂。父母之愛不能用紙幣代替。
(5)家長要放下面子，讓孩子嘗到尊重的滋味。
(6)家長要適當(dāng)學(xué)些心理學(xué)，鍛造孩子的抗打擊能力。
三、后期延續(xù)話題
1、沙龍女主角在qq群空間發(fā)表主持感想。
2、教師整理家長們活動后的資料，發(fā)表在qq群空間里。
3、參加家長跟貼說說通過活動，會堅持做什么，會改變些什么。
4、全體家長們可以自由跟貼，繼續(xù)發(fā)表自己的想法和做法。
家長沙龍心得篇十七
沙龍，一種文化溝通的形式，其實并不局限于某個領(lǐng)域。沙龍是個博大精深的文化形態(tài)，而現(xiàn)在沙龍逐漸成為人們生活中的一部分。建立一個開放的、互相交流的沙龍，可以讓喜歡同樣一件事物的人可以自由聚集在一起，相互探討和交流。而在這個過程中，每一個人都可以獲得自己想要的知識，也可以分享自己的想法和見解。今天，我來分享一下我在參加沙龍中的一些心得和體會。
第二段：沙龍讓我認(rèn)識到互相學(xué)習(xí)的重要性
在沙龍中，我發(fā)現(xiàn)每個人都非常愿意分享他們的經(jīng)驗和知識。這種開放和自由的氛圍讓我感到非常舒適。在這個過程中，我慢慢認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。通過與不同領(lǐng)域的人們交流，我才更深刻地了解到自己的局限性和開闊眼界。而這些交流，更是讓我認(rèn)識到，每個人都有著獨特的見解和思維方式，互相學(xué)習(xí)就意味著我們可以發(fā)現(xiàn)更多不同的思路和方法。
第三段：沙龍讓我感受到探索的樂趣
在沙龍中，一些不知道的、耳熟能詳?shù)脑掝}總是會成為熱點，吸引著大家開心的討論和交流。在這個過程中，我感受到了探索的樂趣。有時候我們無法去體驗?zāi)硞€領(lǐng)域，但是通過交流和探討，我們可以更多的了解那個領(lǐng)域，進而發(fā)掘到那個領(lǐng)域的樂趣所在。在這個過程中，我慢慢體會到了探索的積極意義。
第四段：沙龍讓我認(rèn)識到人際關(guān)系的重要性
在沙龍中，我與很多志同道合的人互相結(jié)為好友。這種交流過程讓我更認(rèn)識到了人際關(guān)系的重要性。我們不是孤島，我們都需要通過與人交流來獲取新的知識和體驗。我們在這個過程中結(jié)識的志同道合的人，或許會幫助我們找到職業(yè)上的發(fā)展機會，或者是讓我們心情更加舒暢，在交流過程中越來越體會到人際關(guān)系的深刻意義。
第五段：結(jié)尾
總的來說，沙龍不僅僅是一個交流和學(xué)習(xí)的場所，同時也是一個用心去體驗生活的圈子。在這個圈子里，我們可以自由交流，探索豐富多彩的知識，認(rèn)識志同道合的人們，并向他們學(xué)習(xí)。我的這些心得和體會，都是沙龍為我開啟的。我相信，在未來的歲月里，我還會在沙龍中體會到更多的人生體驗和成長。
家長沙龍心得篇十八
自從十七世紀(jì)中期法國出現(xiàn)以文學(xué)、政治等為主要議題的私人活動——沙龍，沙龍已經(jīng)成為了一種社會文化交流和思想碰撞的重要形式。如今，沙龍不僅是一種文化現(xiàn)象，也被運用到各種領(lǐng)域，如藝術(shù)、教育、企業(yè)等。其核心目的是以一種寬松自由的方式來促進參與者的溝通和交流，分享經(jīng)驗、想法和觀點。最近，我參加了一個關(guān)于創(chuàng)新思維的沙龍，得到了很多啟發(fā)和收獲。
第二段：分享沙龍的活動內(nèi)容和體驗
這個沙龍的活動旨在鼓勵參與者分享他們的故事、觀點和思考，以推動創(chuàng)新和靈感的自由交流。整個過程都非常有聲有色，我收獲的不僅是常規(guī)的知識和閱歷，更多的是一種全新的思考模式和方法。這次沙龍采用了開放式環(huán)境來鼓勵參與者互動，小組討論和相互聆聽成了重頭戲。有趣的是，每個參與者的來自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，但是都能從對方的觀點和思考中得到啟迪和收益。
第三段：反思沙龍帶來的變化和啟示
這場沙龍給予我的啟示之一是，盡管我早已知道創(chuàng)新與靈感的重要性，但是我從未意識到要在任何事情上都運用這種思維方式。沙龍不僅給了我一個機會來延伸我的視野，還讓我學(xué)會了透過不同領(lǐng)域的想法和觀點來提出更好的問題，從而擁有更豐富和全面的思維模式。
第四段：總結(jié)沙龍的重要性和意義
沙龍是一種自下而上的思想流動形式，不僅能夠提供交流平臺和創(chuàng)造思維沖擊，還能帶來廣泛的效益，如推動團隊合作與協(xié)作、加速創(chuàng)新、破除常規(guī)束縛、提高領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵個人成長。沙龍的重要性在于，它創(chuàng)造了開放性和非競爭性的環(huán)境，鼓勵人們從不同的角度看待并解決問題。
第五段：展望沙龍的未來
在全球化和數(shù)字化的背景下，沙龍已然過渡到虛擬世界。人們利用各種技術(shù)手段來打破地理跨度，并用開放性和自由性的方式共享和交流。未來沙龍的潛力與價值將繼續(xù)得到凸顯和擴大，促進更廣泛、更開放、更創(chuàng)新的思維方式。
總之，沙龍是一種多樣化、全球性的活動形式，因為它有助于人們用更靈活、更客觀的方式來看待事物。在現(xiàn)代社會里，這種形式體現(xiàn)了思想自由和相互尊重的理念，它將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要作用，推動人們成長和進步。
家長沙龍心得篇十九
家長沙龍
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強杯’告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約”活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。
一、介紹“家長沙龍”
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的，而與家人的關(guān)系往往會影響其一生的心理發(fā)展。家長的.教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)在家長的文化知識水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在“家長沙龍”里沒有專家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是()，我是()班的家長。
(2)我有一個關(guān)于()的問題。
(3)我可以回答一個關(guān)于()的問題。
2、把家長填好的標(biāo)簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標(biāo)簽。
小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2、互相交流經(jīng)驗，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個基本要求。
再次感謝各位家長的到來，讓我們以“為了孩子的健康成長”為目標(biāo)，攜手共同努力!
家長沙龍心得篇二十
為了切實落實班級管理，20xx年11月30日下午，我們學(xué)校舉行了今學(xué)期以來的第一次班主任沙龍，本次班主任沙龍以“班級管理”為主題。張麗英校長、德育處領(lǐng)導(dǎo)以及全體班主任聚在一起，分享了楊柳班主任對班級能本崗位建設(shè)的做法和管理措施。讓我這個老班主任看到了自己的不足、差距，特別是張校長的總結(jié)，讓我明白了工作的方向。
首先，作為班主任應(yīng)該提高對能本崗位的認(rèn)識，并要重視。利用一切機會給學(xué)生滲透崗位意識，讓學(xué)生從心底里覺得崗位管理和吃飯一樣重要。
其次，用欣賞的眼光去關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。每一個孩子都希望被老師欣賞、表揚，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子在能本崗位管理中的`進步，哪怕是一點點，也要及時表揚，培養(yǎng)孩子的自信心及表現(xiàn)欲望。
再次，要完善崗位管理的評價機制，做到時時評價，人人參與評價。把能本崗位管理與班級的捆綁式評價結(jié)合起來，將學(xué)生在崗位管理中的的表現(xiàn)與小組整體表現(xiàn)捆綁在一起，這樣組內(nèi)人員互相提醒、互相幫助，組與組之間互相競爭、互相監(jiān)督。真正落實班級崗位管理，提高學(xué)生集體榮譽感。
作為一個教師要“多用情，少用氣”，要以情感人、親切和藹、心平氣和。教無定法，貴在得法。課堂中的突發(fā)事件層出不窮，我們應(yīng)以“尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、理解學(xué)生、體貼學(xué)生”的原則來謹(jǐn)慎、恰當(dāng)?shù)靥幚砗谜n堂的突發(fā)事件。同時我們又要應(yīng)對好班級里的各種常規(guī)教育，一刻都不能松懈。所以，我一定會在以后的工作中更加努力，讓班級管理變得更加完善。
家長沙龍心得篇一
近年來，隨著社會發(fā)展和家庭教育觀念的變化，越來越多的家長開始重視孩子的美育教育。為了幫助家長更好地了解美育的重要性，提高其美育教育水平，許多機構(gòu)紛紛組織家長美育沙龍活動。我有幸參加了一次家長美育沙龍活動，收獲頗多，下面我將分享我的心得體會。
首先，家長美育沙龍活動讓我對美育的概念有了更清晰的認(rèn)識。在沙龍上，專家講解了美育的定義和內(nèi)涵，強調(diào)了美育對兒童全面發(fā)展的重要作用。美育不僅是美術(shù)、音樂等藝術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)孩子情感世界、審美能力和創(chuàng)造力的過程。通過美育，孩子可以感受到美的熏陶，不斷豐富自己的審美情趣，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。這使我意識到，美育不僅僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度和內(nèi)涵的追求。
其次，家長美育沙龍活動幫助我了解了美育的方法和途徑。專家們對美育教育的實施提出了許多重要建議。他們主張家長要從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)欣賞能力，引導(dǎo)孩子去欣賞音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)作品。此外，家庭應(yīng)該為孩子提供學(xué)習(xí)藝術(shù)的機會，可以報名參加音樂、繪畫等培訓(xùn)班。還可以一起參觀美術(shù)館、藝術(shù)展覽等，讓孩子親身感受藝術(shù)的魅力。通過這些方法和途徑，家長不僅可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，也可以提升家庭的文化氛圍。
此外，家長美育沙龍活動還為我提供了與其他家長交流的機會。在沙龍上，我結(jié)識了許多有著共同美育理念的家長。我們互相交流了在美育教育中遇到的問題和心得體會，互相啟發(fā)和幫助。通過交流，我不僅了解了別人在美育方面的做法和經(jīng)驗，也得到了改進自己美育教育方法的靈感。通過與其他家長的交流，我認(rèn)識到美育是一個共同的目標(biāo)，需要家長們共同努力，互相支持，才能更好地實施。
最后，家長美育沙龍活動讓我明確了美育的重要性。通過活動中的專家演講和案例分享，我看到了美育對孩子成長的積極影響。在美育的熏陶下，孩子們的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)展，情感表達能力也得到了提升。他們對藝術(shù)作品具備敏感的觀察能力，學(xué)會欣賞美，再創(chuàng)造美。美育能夠培養(yǎng)孩子的審美情趣，提高其文化素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合能力。家長要重視孩子的美育教育，讓孩子在美的環(huán)境中成長，這是為孩子們鋪就成功之路的重要一步。
通過參加家長美育沙龍活動，我對美育有了更深入的理解和認(rèn)識。美育不僅僅是美術(shù)、音樂等學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是一種生活態(tài)度和追求。家長要從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)欣賞能力，提供藝術(shù)學(xué)習(xí)的機會，營造藝術(shù)氛圍。同時，家長要與其他家長交流，互相啟發(fā)和幫助，共同實施美育教育。最重要的是要明確美育的重要性，兒童在美育的熏陶下可以全面發(fā)展，提高其綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。家長美育沙龍活動對于提高家長的美育教育水平起到了積極的促進作用，相信通過這樣的活動，越來越多的家長會關(guān)注和重視美育教育，為孩子們創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境。
家長沙龍心得篇二
隨著繪畫沙龍的普及，許多家長帶著孩子們一起參加繪畫沙龍成了一種常見的休閑方式。在繪畫過程中，孩子們不僅能夠鍛煉自己的繪畫技巧，還能夠增進和家長之間的互動和溝通。而對于家長來說，參加繪畫沙龍也能夠促進家庭和諧和親子關(guān)系的發(fā)展。在這篇文章中，我將分享一下我參加繪畫沙龍的心得體會。
第二段：參加繪畫沙龍的初衷
我們參加繪畫沙龍最初的想法是希望能夠促進父母和孩子之間的互動，增加彼此的了解，同時也希望孩子們能夠?qū)W到更多的繪畫技巧。起初，參加繪畫沙龍的時候，我們十分緊張，很擔(dān)心孩子會因為自己的繪畫技巧不好而受到打擊。但是在沙龍中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們的心態(tài)都很好，他們愿意嘗試新的繪畫方式，并且在老師和家長的指導(dǎo)下逐漸進步。
第三段：沙龍帶來的改變
隨著時間的推移，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的繪畫技巧得到了很大的提升，而我們家長也變得更加熟練和自信。在沙龍中，我們和孩子們相互鼓勵，分享自己的經(jīng)驗和繪畫技巧，形成了一種互幫互助的氛圍。通過這種互動，我們不僅建立了更深入的親子關(guān)系，也學(xué)會了更多的繪畫技巧，讓我們在日常生活中可以更好地指導(dǎo)孩子的繪畫學(xué)習(xí)。
第四段：沙龍的意義
參加繪畫沙龍的意義遠(yuǎn)不止于此。在沙龍中，我們得到的不僅是技巧上的提升，還能夠認(rèn)識到孩子們的想法和心境。在繪畫中，孩子們可以自由地表達自己的想象力和創(chuàng)造力，而我們家長也可以在孩子們的繪畫中看到他們內(nèi)心深處的想法和情感。這種溝通和交流，不僅對孩子們的成長起到促進作用，也增進了家庭成員之間的感情。
第五段：總結(jié)
繪畫沙龍是一種非常有意義的休閑方式，它可以帶給我們很多的收獲。通過參加沙龍，我們不僅能夠提高繪畫技巧，還能夠增進家庭成員之間的感情，促進互動和交流。因此，我也非常推薦其他家長和孩子們一起來參加繪畫沙龍，感受其中的樂趣和意義。
家長沙龍心得篇三
第一段：了解繪畫沙龍班的優(yōu)點和價值
繪畫沙龍班是一種藝術(shù)教育培訓(xùn)班，能夠引導(dǎo)孩子們關(guān)注藝術(shù)，在引導(dǎo)孩子們進行主觀藝術(shù)體驗的同時，也能在繪畫技巧和思想的培養(yǎng)上提供幫助。繪畫不僅能夠讓孩子們獲得一定的藝術(shù)技能，更重要的是能夠提供終生受用的思維方式和審美體驗，培養(yǎng)孩子們文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。
第二段：接納孩子的藝術(shù)價值觀
在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，孩子們往往會表現(xiàn)出非常豐富的想象和創(chuàng)造力，但場景或作品并不一定會達到家長的期望。所以，必須先要了解孩子的愿景和創(chuàng)作初衷，通過肯定孩子的努力和想象力，從而讓孩子在繪畫沙龍班中受益。
第三段：了解如何有效溝通
繪畫沙龍班是一種形式多樣的教育體驗，需要家長和班級之間建立有效的溝通與交流。家長既要積極關(guān)注孩子的作品表現(xiàn)和表現(xiàn)方式，同時也需要了解孩子所處的學(xué)習(xí)情況，以便更好地與教練員溝通交流和了解情況。
第四段：從中收獲的幸福感
在繪畫沙龍班中，孩子享受的不僅是一種學(xué)習(xí)體驗，更重要的是身處周圍環(huán)境和集體氛圍帶來的快樂體驗。家長們也可以沉浸在孩子學(xué)習(xí)和成長的過程中，共享孩子藝術(shù)成就帶來的幸福感。
第五段：珍視文化傳承
繪畫沙龍班能夠培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和文化意識，有利于文化傳承。通過一次次實踐和體驗，孩子們能夠更好地了解和理解中華文化，并對文化的思想力量有更深的認(rèn)識。家長也應(yīng)該珍視這種文化傳承，讓孩子們在受到藝術(shù)和文化熏染的同時，也更好地了解自我和社會。
針對繪畫沙龍班這一主題，文章運用了五段式結(jié)構(gòu)，逐一分析、概述繪畫沙龍班帶來的價值和作用。文章始終圍繞著主題展開，利用內(nèi)容分段和顏色標(biāo)注的手法更好地展現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)和主題內(nèi)涵，為讀者提供新思路和啟發(fā)。
家長沙龍心得篇四
近年來，幼兒家長沙龍會議在許多幼兒園和學(xué)校中逐漸興起。這種會議的目的是為了幫助家長更好地了解幼兒教育的重要性和方法，提升他們與孩子的溝通和教育能力。最近，我參加了一場幼兒家長沙龍會議，獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：會議內(nèi)容的主要內(nèi)容和亮點。
這次家長沙龍會議以“建立良好親子關(guān)系”的主題為中心。在會議上，專家講解了如何有效溝通，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，如何幫助孩子樹立正確的價值觀等內(nèi)容。其中最讓我印象深刻的是專家分享了一些實用的親子活動和游戲，例如家庭聚餐時間、戶外探險等等，這些活動可以增強父母和孩子之間的互動和感情。
第三段：成功案例的分享和啟示。
除了專家的講解，還有一些家長在會議上分享了他們的故事和成功案例。其中有一位家長通過花園工作坊的方式，幫助自己的孩子學(xué)習(xí)園藝，并在社區(qū)參加植樹義工活動，培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。這個案例給我很大的啟示，我也決定嘗試花園工作坊的形式，與孩子一起培養(yǎng)植物，增加家庭的樂趣和互動。
第四段：會議對我的影響和改變。
這次家長沙龍會議讓我深刻意識到父母的教育角色是不可取代的，并且需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。我意識到，只有與孩子保持良好的互動和溝通，才能更好地幫助他們成長，并且要不斷與其他家長交流和取經(jīng)。為了更好地理解孩子的需要，我決定增加和孩子的溝通時間，并參加更多的教育講座和家長會。
第五段：總結(jié)并展望。
通過這次家長沙龍會議，我明白了作為家長要時刻關(guān)注孩子的成長，并努力創(chuàng)造良好的親子關(guān)系。我也看到了其他家長分享的成功案例和好的實踐，采納了一些有效的方法。未來，我會繼續(xù)積極參與這樣的會議，為了孩子的成長，為了更好地成為一位合格的家長。同時，我也將推薦其他家長參加幼兒家長沙龍會議，讓更多的家庭受益，并且共同努力為孩子的成長創(chuàng)造一個更好的環(huán)境和條件。
家長沙龍心得篇五
一、指導(dǎo)思想
閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。研究發(fā)現(xiàn)，3—6歲是孩子閱讀形成和掌握基本閱讀能力的關(guān)鍵期，這個階段的孩子養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，形成的自主閱讀能力將影響他的一生。為此我們幼兒園緊緊抓住這一關(guān)鍵期，并且想通過本次活動指導(dǎo)大家如何進行“親子閱讀”，開發(fā)孩子閱讀的潛能，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，增強幼兒語言能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)情感和增強注意力、觀察力以及思維能力等等。
隨著國民素質(zhì)的普遍提高，現(xiàn)在的家長越來越認(rèn)識到閱讀對孩子一生的重要影響。的確，一個人的閱讀能力并不是與生俱來的，需要后天的練習(xí)和自我訓(xùn)練，而幼兒時期是培養(yǎng)良好閱讀興趣的關(guān)鍵期。我們可以通過親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，并把這種愉快的經(jīng)驗延伸到未來的成長階段。古人云：“書中自有黃金屋”?！白x書百遍，其義自見”。“讀書破萬卷，下筆如有神”?？梢娮x書受益匪淺。結(jié)合我們小班孩子實際情況，希望我們家園合作，共同營造一個濃濃的書香閱讀環(huán)境，也希望大家重視起來，促進“親子閱讀”活動有聲有色地開展。
活動目的：
激發(fā)幼兒閱讀興趣，分享親子閱讀的快樂，交流幼兒閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗，增強親子閱讀對幼兒成長意義的認(rèn)識，提高家長閱讀指導(dǎo)的能力。
參加人員：
小班段家長、各班班主任、年段長 活動形式： 沙龍活動 活動內(nèi)容：
將“四個一”作為本次沙龍活動的主要內(nèi)容，即： 一個倡議：各班班主任針對本班幼兒的閱讀情況進行倡議。
一個專題：每班一個家長代表結(jié)合本次主題進行現(xiàn)場交流。（參與個人準(zhǔn)備）主要介紹家長在家如何開展親子閱讀的，介紹經(jīng)驗。
一次分享：倡導(dǎo)家長在本次活動結(jié)束后撰寫一篇親子閱讀的經(jīng)驗或體會，
家長沙龍心得篇六
隨著社會的發(fā)展，繪畫沙龍漸漸成為了許多家長們培養(yǎng)孩子藝術(shù)細(xì)胞的選擇之一。作為家長，在陪同孩子前往繪畫沙龍的過程中，我深刻體會到了繪畫沙龍的意義和重要性。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗，談?wù)勎业捏w會和心得。
第二段：繪畫沙龍的意義
繪畫沙龍可以讓孩子在度過瑣碎的學(xué)習(xí)生活之余，接觸到多種美術(shù)形式，提升藝術(shù)素養(yǎng)，增強藝術(shù)細(xì)胞的培養(yǎng)。在繪畫的過程中，孩子們能夠自由地發(fā)揮想象力，發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。繪畫沙龍不僅可以幫助孩子們提高繪畫技巧，還可以幫助他們塑造自己的性格，培養(yǎng)自信心和自我表達能力。繪畫沙龍還能夠增加孩子們的社交能力，結(jié)交更多志同道合的朋友。
第三段：家長在繪畫沙龍中的任務(wù)
作為家長，陪同孩子參加繪畫沙龍，我們的任務(wù)并不只是簡單地送孩子去上課。我們還需要負(fù)責(zé)與老師進行溝通，了解孩子的繪畫進程，及時了解孩子的繪畫情況。我們還應(yīng)該對孩子進行積極的鼓勵和指導(dǎo)，幫助孩子度過繪畫中可能出現(xiàn)的各種困難，讓孩子在繪畫中得到更多的成就感，從而增強孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
第四段：繪畫沙龍帶來家庭和諧
孩子參加繪畫沙龍后，家庭氛圍會更加和諧，因為孩子會有一個更加專心學(xué)習(xí)的場所，家長也能夠借此機會為孩子提供更多的學(xué)習(xí)、藝術(shù)方面的幫助。同時，家長可以將參加繪畫沙龍的過程作為家庭成員溝通的機會，讓孩子更好地了解家庭的態(tài)度和教育方法，從而建立更加良好的家庭親子關(guān)系。
第五段：總結(jié)
作為家長，我們需要意識到繪畫沙龍的重要性，并在參加繪畫沙龍的過程中積極參與，為孩子提供更好的幫助。同時，我們也需要理解孩子的個性和特點，根據(jù)孩子的實際情況為孩子選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容。相信只要家長和孩子共同努力，繪畫沙龍必定能夠成為孩子成長的重要支撐，增添更多的色彩和光輝。
家長沙龍心得篇七
自古以來，教育一直被視為培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑之一。而在當(dāng)今社會，家長參與孩子教育的重要性也日益凸顯。為了提高家長的育兒水平和增強家庭教育的專業(yè)性，一些學(xué)校和機構(gòu)開始舉辦家長美育沙龍。在最近一次參加家長美育沙龍的活動中，我獲益匪淺，收獲良多。
首先，家長美育沙龍增加了我們對美育的了解。在沙龍活動中，我了解到美育并不僅僅指繪畫和音樂等藝術(shù)形式，還包括了更廣泛的人文教化。我參觀了一些展覽，了解了一些古代的繪畫和雕塑作品，還參與了一些手工制作的活動。通過這些親身體驗，我深刻地認(rèn)識到美育是一種文化的傳承和文明的積累，可以培養(yǎng)孩子的審美觀和藝術(shù)素養(yǎng)，讓他們更好地欣賞和理解美。
其次，家長美育沙龍?zhí)岣吡宋覀兊慕逃芰?。沙龍活動中，我們聽取了一些專家學(xué)者的講座，如如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力、如何在日常生活中促進孩子的綜合發(fā)展等等。這些講座內(nèi)容淺顯易懂，以案例和實踐為基礎(chǔ)，讓我們更加深入地理解了教育的原理和方法。我從中學(xué)到了很多實用的育兒技巧，比如如何培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的興趣和熱愛，如何利用家庭環(huán)境進行育兒教育等等。這些技巧對我提升教育能力有著重要的作用。
再次，家長美育沙龍促進了我們的交流和學(xué)習(xí)。沙龍活動中，我們有機會與其他家長交流心得和經(jīng)驗。通過與他人的交流，我了解到不同父母在育兒過程中遇到的問題和困惑，也借此機會和其他家長一起探討解決辦法。這種交流不僅能夠讓我們互相學(xué)習(xí)，還能夠建立起家長之間的友誼和信任。此外，沙龍還設(shè)置了一些親子互動的環(huán)節(jié)，讓孩子們和家長一起參與，增進感情和增強親子關(guān)系。這些交流和互動極大地豐富了我們的生活，讓我們感受到了家庭教育的溫暖和意義。
最后，家長美育沙龍?zhí)岣吡宋覀兊乃囆g(shù)修養(yǎng)。在參加沙龍活動之前，我對藝術(shù)的理解僅僅停留在表面，只知道欣賞和歡喜，而不知道如何去理解和沉浸其中。通過沙龍活動，我學(xué)會了更加細(xì)致入微地觀察藝術(shù)作品，分析其中的構(gòu)圖、用色和表達方式，更加深入地理解了藝術(shù)的內(nèi)涵和風(fēng)采。我也學(xué)到了如何培養(yǎng)孩子對藝術(shù)作品的欣賞能力和理解水平，為他們提供更多的藝術(shù)欣賞機會和學(xué)習(xí)機會。
綜上所述，參加家長美育沙龍是一次十分有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我對美育有了更深入的了解，提高了教育能力，增進了交流和學(xué)習(xí)，同時也提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。希望在未來的教育過程中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中，為孩子的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。
家長沙龍心得篇八
近年來，家長們對于孩子的教育越來越注重，不僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，也注重他們的美育素養(yǎng)的培養(yǎng)。為了更好地幫助家長們了解美育的重要性及如何在家中進行美育教育，一場以“美育沙龍”為主題的活動在我參加的社區(qū)舉行。作為一位家長，我積極參與沙龍，并從中獲得了許多收獲與體會。
第二段：沙龍開場
活動當(dāng)天，到場的家長們絡(luò)繹不絕。沙龍在一個寬敞明亮的會議室內(nèi)舉行，桌上擺放著準(zhǔn)備好的飲料和點心。沙龍一開始，主持人用簡潔明了的語言介紹了美育教育的重要性，并邀請了一位有著豐富教育經(jīng)驗的專家來進行講解。專家的態(tài)度和語言讓人感覺親切平易，她以生動的事例和通俗的語言向我們講解了美育教育的意義，使我們深深被感染和啟發(fā)。
第三段：沙龍分享
沙龍的講解結(jié)束后，主持人安排了一個自由分享環(huán)節(jié)。不同家庭的家長們分享了自己在美育教育中的經(jīng)驗和做法。有的家長認(rèn)為，讓孩子參與各種藝術(shù)活動是培養(yǎng)美育意識的好方法；有的家長強調(diào)了家庭氛圍的影響力，認(rèn)為創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境能潛移默化地影響孩子的審美觀念。這些分享讓我明白，美育教育不僅僅是培養(yǎng)孩子的藝術(shù)技能，更是在日常生活中潛移默化地培養(yǎng)他們的審美情感與品味。
第四段：沙龍互動
在分享環(huán)節(jié)之后，主持人安排了互動環(huán)節(jié)以加深參與者之間的交流與互動。我們被分成小組，展開了一場關(guān)于美育的小組討論。在討論中，我們共享彼此的看法，交流了家中美育教育的難題和解決方法。通過集思廣益，我們不僅得到了有關(guān)美育教育的更多經(jīng)驗，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。這個互動環(huán)節(jié)的安排為我們提供了一個互相學(xué)習(xí)與分享的平臺，讓我們在交流中更加深入了解美育。
第五段：沙龍總結(jié)
沙龍的最后，主持人對本次沙龍進行了總結(jié)。她強調(diào)美育教育不僅要在學(xué)校，也要在家庭中進行；不僅要重視技能培養(yǎng)，更要注重孩子的情感培養(yǎng)。她勉勵家長們積極參與孩子的美育教育，肩負(fù)起培養(yǎng)下一代美育人才的責(zé)任。我們紛紛表示，會將沙龍中所得的經(jīng)驗與家人分享，一同努力提升美育意識與能力。
在家長美育沙龍中，我感受到了參與美育教育的重要性，也收獲了許多實踐的經(jīng)驗。通過沙龍的學(xué)習(xí)和交流，我明白了美育教育不僅僅是培養(yǎng)孩子的藝術(shù)技能，更是在日常生活中潛移默化地培養(yǎng)他們的審美情感與品味。同時，我也認(rèn)識到美育教育需要家庭與學(xué)校共同努力，家長肩負(fù)起培養(yǎng)下一代美育人才的責(zé)任。通過家長美育沙龍，我對美育教育有了更深的理解和體會，將積極將所學(xué)所得融入到家庭教育中，幫助孩子全面發(fā)展。
家長沙龍心得篇九
幼兒家長沙龍會議是一種為家長們提供交流、學(xué)習(xí)和分享的平臺。它的舉辦旨在增進家長之間的相互了解和溝通，促進家校共育，使家長更好地參與幼兒的教育。我有幸參加了一次幼兒家長沙龍會議，深感其重要性和價值。在這次會議中，我與其他家長、教育專家以及幼兒園的師資團隊進行了深入的交流和探討，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對于我未來的教育方式和家庭教育都產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：探討沙龍會議對于家長教育觀念的影響（250字）。
在幼兒家長沙龍會議中，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的理念和方法。不同的專家分享了他們豐富的教育經(jīng)驗和專業(yè)知識，使我對于家庭教育有了更廣闊的視野和更深入的理解。特別是在互動討論環(huán)節(jié)中，我聽到了其他家長們的教育觀念和實踐經(jīng)驗，借鑒了他們的教育方式。通過與家長們和專家的互動交流，我漸漸意識到幼兒的教育不應(yīng)僅僅局限在學(xué)校，家庭教育的作用和影響同樣重要。這使我對于家庭教育有了更深刻的認(rèn)識，更加重視與孩子的親密關(guān)系和溝通。我開始意識到，家庭教育不僅僅是傳授知識，還包括培養(yǎng)孩子的品質(zhì)、意志力和情商等方面。
第三段：分享沙龍會議在家庭教育中的實踐與成果（300字）。
在沙龍會議之后，我開始嘗試將學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到我和孩子的日常生活中。我主動與孩子進行對話和交流，關(guān)注他的情緒和需求，并且鼓勵他表達自己的想法和感受。同時，我也意識到了贊美對于孩子的重要性，在日常生活中注重表揚和鼓勵孩子的優(yōu)點和努力。這使得孩子逐漸變得自信和樂觀，對學(xué)習(xí)和成長更加積極主動。我還學(xué)到了如何給孩子設(shè)立合理的目標(biāo)，并幫助他制定計劃與步驟，培養(yǎng)他的自律和堅持能力。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)和進步一天天超出了我的期望，這讓我對于家庭教育有了更深層的信心和信念。
第四段：省思沙龍會議對于家庭教育的啟示（200字）。
通過參加幼兒家長沙龍會議，我不僅僅學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗和教育技巧，更重要的是在心靈上得到了啟示。我明白了家庭教育不僅僅是教會孩子學(xué)習(xí)知識，更要注重培養(yǎng)他們的品格和價值觀。我意識到，要成為孩子的良師益友，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育素養(yǎng)，與孩子建立更好的溝通和互動。沙龍會議給了我一個機會，讓我反思與孩子相處的方式與方法，幫助我更好地理解孩子的內(nèi)心世界，并與他們共同成長。
參加幼兒家長沙龍會議使我深知家庭教育的重要性，并明白了家庭教育不僅僅是對孩子進行教育，更是為了培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展和良好品質(zhì)。會議為我提供了一個與專家和其他家長交流、學(xué)習(xí)和分享的平臺，使我的家庭教育觀念得到了轉(zhuǎn)變和升華。在未來，我將不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，將會議中學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中，不斷提升自己的教育水平和教育方法，與孩子共同成長。同時，我也希望能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗和知識分享給更多的家長，讓他們在家庭教育中更加得心應(yīng)手，為孩子的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
家長沙龍心得篇十
一、活動時間：2012年7月4日
二、活動地點：1.2教室
三、參加人員：1.2全體學(xué)生家長和班主任
四、活動主題：
牽手兩代—家長課程《給孩子一個溫暖的家》 專題二：《認(rèn)真對待孩子的問題》
五、活動目的：
讓父母了解不和諧的家庭環(huán)境對孩子造成的不良影響，學(xué)會建立良好的親子關(guān)系，明確父親在家庭教育中的不可缺少的作用，為孩子營造溫暖的家庭環(huán)境能。
六、教學(xué)方法：案例分析法、討論法、講授法
七、教學(xué)過程：
（一）、談話導(dǎo)入課題：
一、課題導(dǎo)入：
1、請家長討論發(fā)言,怎樣就算是給孩子一個溫暖的家。
2、教師總結(jié)：剛才家長們的發(fā)言都很有道理。見我們來學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“給孩子一個溫暖的家”。
（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動討論：
家長總結(jié)離異父母應(yīng)提前做好哪些準(zhǔn)備：（幻燈）
a、給孩子思想上的準(zhǔn)備。
b、切實盡到為人父母的責(zé)任。
c、呵護孩子的心靈。
d、讓孩子明白父母再婚的必要。
家長自由討論。
（三）、班主任小結(jié)：
做父親的應(yīng)意識到自己在教育孩子方面的重大責(zé)任，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，和妻子一起承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，讓孩子在爸爸媽媽的關(guān)愛中健康美麗快樂的成長。最后，我有一句話與大家共勉：只有孩子是快樂的，我們才是幸福的！
家長作業(yè)：
1、請爸爸媽媽們周末抽出幾小時和孩子一起讀書。
2、請父親和孩子進行一項有趣的比賽，比如跳繩、背詩、爬山、跑步等。
家長沙龍心得篇十一
其中，張老師的《深入課堂，組織教學(xué)讓學(xué)生愛上你的課》讓我感受頗深，張老師是一位學(xué)生會因她而喜歡上一門課的老師，所以她的`教學(xué)效果也總是超出一般，這正是我所追求的方向。所以我想要想學(xué)生愛上你的課教者首先要做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；能適當(dāng)運用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)；憑借教師的語言魅力，像蜜牢牢粘住學(xué)生；借助激勵評價，讓學(xué)生學(xué)得主動，為了不讓表揚變得單調(diào)，我特意上網(wǎng)學(xué)習(xí)了激勵學(xué)生的不同語言，讓學(xué)生感覺自己與眾不同?？傊?dāng)下，教師的工作面臨著許多挑戰(zhàn)，教育理念不斷發(fā)展，教學(xué)方法在創(chuàng)新，教學(xué)技術(shù)更在改變，學(xué)生也在不斷地變化著，而有一點卻是不變的，那就是向課堂要效益，“有效”是我們教學(xué)的生命線。
由此，我們教師必須要不斷地提高自身的業(yè)務(wù)能力，給學(xué)生一杯水，自己要有源源不斷的自來水，在課堂上才能發(fā)揮自如。只要我們在平時的教學(xué)中多一意識，多一點投入，我們可以做的更好。一個人或許會走得快，但是一群人才能走得更遠(yuǎn)，感謝學(xué)校組織這樣的沙龍活動會讓我們在有效教學(xué)的路上走得更快更好。
家長沙龍心得篇十二
5月6日晚7：00，南師大班主任研究中心主辦的班主任沙龍“隨園夜話”第十七期如期在南師大隨園校區(qū)內(nèi)舉辦，我校戴俊老師和朱小朋、周華紅、沈六玉、笪慧敏、邱美玲等5名班主任參加了活動，這是本學(xué)期我校第二次組織班主任參加。
本期沙龍的主題是“班主任的角色和工作內(nèi)容”，主講人是來自南京市第十三中學(xué)的潘旭東老師，其他成員分別是南京外國語學(xué)校仙林分?？蒲兄行睦楮Q齡主任、南京師范大學(xué)教科院班主任研究中心主任教育學(xué)博士齊學(xué)紅教授、南京六中的陳宇、建鄴高中的袁子意、南京五里行知學(xué)校的楊校長、南京24中的吳虹校長和南京市其他學(xué)校的中小學(xué)班主任等，此外，沙龍的成員還有齊學(xué)紅教授的十幾名研究生。在主講人潘旭東老師的精彩主持下，沙龍從“如果可以用一個詞或短語概括班主任角色的主要特征”分小組展開了討論，通過暢所欲言了解班主任們對班主任這個角色的'認(rèn)知和態(tài)度。接著潘老師通過自己教育學(xué)生的一些典型案例、學(xué)生的照片等深入淺出的探討了班主任的角色和工作內(nèi)容，包括了對學(xué)生的認(rèn)識、對教育的認(rèn)識、對學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識、班級體&班集體這四個方面。接著黎鶴齡主任也發(fā)表了對于“班主任角色初探”方面一些看法，他通過調(diào)查征集到一百多條關(guān)于班主任角色認(rèn)知，并相應(yīng)對了分類。最后“老板老班”博客的主人南京六中的陳宇用“腳踏實地仰望星空守望成長面向未來”對這次活動做了總結(jié)。齊學(xué)紅教授也做了精彩點評，并確定了下次沙龍的時間、地點和主題。沙龍近10:00結(jié)束后，我校老師也表示“隨園夜話”班主任沙龍為他們搭建了一個交流、溝通和共享的平臺，希望以后的沙龍主題更精彩。
家長沙龍心得篇十三
一、活動時間：
20xx年9月26日
二、活動地點：
北鄌郚小學(xué)六一六二年級教室
三、參加人員：
五年級全體學(xué)生家長
四、活動主題：
《家長如何引導(dǎo)看待自己的長相，正確理解“美麗”的涵義》
五、活動目的：
學(xué)生升入高年級進入青春期，特別關(guān)注自己的長相與外表，有些學(xué)生因為自己的長相不好，而產(chǎn)生自卑感，影響了學(xué)習(xí)和同學(xué)的交往，這樣對以后的成長是極為不利的。如何正確引導(dǎo)學(xué)生看待自己的長相，真正理解“美麗”不僅僅是外表美，更重要的是內(nèi)在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。
六、 活動步驟：
“家長沙龍”由班主任王大江、徐會美主持，議程如下：
1、班主任介紹“家長沙龍”的目的。
2、學(xué)生家長依次發(fā)表感想。
3、全場互動：教師解答家長疑難，家長之間交流教子經(jīng)驗。
4、家長總結(jié)這次沙龍活動學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗、好做法，作沙龍活動記錄好記錄。
5、班主任作總結(jié)講話。
家長沙龍心得篇十四
我們曙光幼兒園舉行了讀書沙龍活動，我四月份主要針對《幼兒園角色游戲》一書進行了閱讀學(xué)習(xí)。閱讀《幼兒園角色游戲》一書，無論從幼兒角色活動教育的理念上還是在幼兒角色活動工作指導(dǎo)策略上都給予了幼兒教師可操作性較強的引導(dǎo)。書中對幼兒園教育學(xué)的基本特征以及幼兒園教育活動指導(dǎo)中的基本理念、指導(dǎo)策略、教育活動形式以及評價問題等均有詳細(xì)的介紹。在體例上，每章開始有內(nèi)容介紹，文中有給教師的反思與寫作，以幫助教師反思，以達到理論與實踐的真正結(jié)合、作者與讀者的有效互動。從中使我對教育活動有了系統(tǒng)的認(rèn)識，更進一步地完善了我的教育教學(xué)活動。
書中第三章"幼兒園教育活動指導(dǎo)的基本策略"中，以通俗易懂的知識與案例來讓我們知道教師為促進幼兒發(fā)展，在與幼兒互動活動中所采取系列的指導(dǎo)方式、方法，是教育活動科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。并根據(jù)具體活動的情境和幼兒的需要及時調(diào)整具體方法，即該如何對教育教學(xué)工作進行有效的指導(dǎo)。為我們展現(xiàn)的是一幕幕生動形象的教育情境和一個個有的放矢的'指導(dǎo)策略。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們清楚地認(rèn)識到，方式要隨著理念更新，來一次重新的定位，多關(guān)注教學(xué)實踐操作層面，多關(guān)注游戲細(xì)節(jié)，多關(guān)注游戲?qū)嵭?，多關(guān)注幼兒的認(rèn)知程度和今后的發(fā)展，并將其作為自己游戲的出發(fā)點，不斷創(chuàng)新自己的游戲智慧，提升自己創(chuàng)作角色游戲水平，才能適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展要求。學(xué)前教育關(guān)系到兒童一生的可持續(xù)發(fā)展和國之興盛，這對我們的幼兒教育工作提出了更高要求，也是對實施素質(zhì)教育的挑戰(zhàn)。
平時我們在游戲中經(jīng)常采用的評價是教師在游戲活動過程中的互動性評價和游戲結(jié)束后的分享性評價。并且還有一些其他的方法，但這兩個是常用方法。在互動性評價中教師很多的時候是隨時隨地介入其中直接對幼兒的作品和行為指出毛病或者對于幼兒提出的問題進行直接解決，沒有給幼兒思考和探索的空間。根據(jù)書中的闡述，進行互動性評價時，當(dāng)教師發(fā)起互動時，要選擇適當(dāng)?shù)臅r機和方式，不要干擾幼兒的活動;當(dāng)幼兒發(fā)起互動時，教師要積極回應(yīng)，并且把更多的思考問題，解決問題的權(quán)力拋給幼兒，可以運用自然交流、情感激勵、角色互動的具體方法進行。
還有一種是分享性評價，我們經(jīng)常是請幼兒來講述在游戲中獲得的游戲體驗，和大家一起分享。但在這個評價形勢中，其中還存在很多需要我們值得研究和深入的地方，把這個評價形式完善的更好。例如：在請幼兒講述自己的游戲經(jīng)驗后，教師可根據(jù)幼兒的實際情況，進行強調(diào)、延伸和發(fā)展，或者用一個更好的詞來形容就是"整合"。在這其中，包括幼兒的常規(guī)紀(jì)律、德育教育、幼兒的個體差異、幼兒的情感教育等一些無形教育可以整合在其中，教師從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)教育的價值，進行提煉、升華，促進幼兒發(fā)展。
熱愛讀書的人，知識不會老化;善于閱讀的人，才思不會枯竭。讀書不僅可以讀懂知識，還可以讀懂社會，讀懂人生，更可以讀懂自己。只有多讀書、讀好書，擴展自己的視野，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)實踐，在教育科研工作中，才能夠有理性的思考、深刻的認(rèn)識,并能游刃有余地解決實際問題。所以，我要讓讀書成為一種習(xí)慣，這樣，可以讓自己的生命活的更加精彩!
家長沙龍心得篇十五
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強幼兒園與家長的'溝通，共同辦好教育，促進孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認(rèn)真聽取家長對幼兒園管理和教育教學(xué)的意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，推動幼兒園教育教學(xué)工作更上一個臺階。
5月7日上午。
教室內(nèi)。
溝通交流合作。
一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績。(約20分鐘)。
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放作業(yè)本、測試卷等反映幼兒學(xué)習(xí)狀況。
3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。
1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關(guān)于《低年級綜合素質(zhì)評價》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設(shè)，可進入家校論壇。
家長沙龍心得篇十六
沙龍主題：由“媽媽0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原則和教育策略。
目的：
1、為家長提供寬松自由的言論空間，交流育兒心得。
2、針對家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題，為家長提供一定的教育策略和啟示。
沙龍女主角：黃路雅媽媽
活動流程：
一、前期準(zhǔn)備：
1、出一份海報，告知家長有這樣的沙龍活動，請家長自愿報名參加，人數(shù)控制在15人左右 。
2、向報名參加的家長發(fā)出邀請信和分發(fā)資料：媽媽0分,爸爸100分(文章作者：黃玥媽媽)
3、向幼兒調(diào)查：在孩子的心目中爸爸媽媽能得幾分。
二、正式活動過程：
環(huán)境布置：播放輕音樂。 周圍張貼有關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系的理論話句，供家長學(xué)習(xí)。張貼文章《媽媽0分，爸爸100分》中的三個觀點，和鮮花、灌水小貼紙，供家長送鮮花或者灌水。
1、游戲：
(1)給自己打分，覺得自己做為父母可以得幾分。
(2)公布孩子給爸爸媽媽打分的情況，請家長對照，說說自己的感想。
2、畫表情游戲
(1)準(zhǔn)備：表格
(2)游戲過程：請家長根據(jù)實情，畫出在上述的幾種情況時對孩子采取的態(tài)度： 表示可以理解接受，并站在孩子的立場去想想。
表示可以用比較平和的心態(tài)去與孩子溝通交流，說服孩子。
表示會發(fā)火，用打或罵的方式讓孩子服從。
(3)請家長逐個發(fā)言，說說自己對于孩子存在的不足，最難以容忍的問題是什么。
3、沙龍女主角向大家陳述自己在教育女兒上的得和失，并提出自己的困惑。
4、家長自由討論，交流自己的育兒心得和困惑。
5、提出九條父母在教育原則上的存在的誤區(qū)，請家長對照自己的實際情況，寫下感想。(關(guān)鍵詞和一句話，述說自己的教育策略。)
誤區(qū)一：過分干涉。孩子的一舉一動都在父母的關(guān)照之下。
誤區(qū)二：過分期待。現(xiàn)在的孩子都是非常聰明的，我一定要讓我的孩子出人頭地。因此盲目地給孩子報了許多課外興趣班。
誤區(qū)三：家長言行不一。嚴(yán)格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看電視、玩電腦。
誤區(qū)四：忽視了孩子的心理健康。特別是由于老師的特殊地位，當(dāng)孩子受到老師傷害時，家長無法安慰孩子、保護孩子的心靈不受傷害。
誤區(qū)五：放棄了武力，家長找不到讓孩子聽話的方法。
誤區(qū)六：對孩子的欣賞教育顯得不倫不類，父母堅持不了，孩子不接受。把賞識教育與任何情況下都用表揚的方式等同起來。
誤區(qū)七：強勢的家長(父或母)用命令或威脅使孩子服從;當(dāng)家長情
緒沒有達到發(fā)怒的程度時，孩子常把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
誤區(qū)八：大多數(shù)家長采用說教與責(zé)罵的方法，孩子根本不聽。
誤區(qū)九：重智輕德，重分輕能。
6、請沙龍女主角談?wù)剬顒拥母惺堋?BR> (1)家長要學(xué)會為孩子的一生幸福做規(guī)劃，不計劃成功就是計劃失敗。
(2)家長要有一個正確的教育觀，教育不是為了給孩子找一個好工作，而是培養(yǎng)一個可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，會學(xué)習(xí)、會上進的人。
(3)家長要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子具體的優(yōu)點，并長期堅持。
(4)家長要提高工作效率或改變工作方式，以抽出時間和家人分享工作的快樂。父母之愛不能用紙幣代替。
(5)家長要放下面子，讓孩子嘗到尊重的滋味。
(6)家長要適當(dāng)學(xué)些心理學(xué)，鍛造孩子的抗打擊能力。
三、后期延續(xù)話題
1、沙龍女主角在qq群空間發(fā)表主持感想。
2、教師整理家長們活動后的資料，發(fā)表在qq群空間里。
3、參加家長跟貼說說通過活動，會堅持做什么，會改變些什么。
4、全體家長們可以自由跟貼，繼續(xù)發(fā)表自己的想法和做法。
家長沙龍心得篇十七
沙龍，一種文化溝通的形式，其實并不局限于某個領(lǐng)域。沙龍是個博大精深的文化形態(tài)，而現(xiàn)在沙龍逐漸成為人們生活中的一部分。建立一個開放的、互相交流的沙龍，可以讓喜歡同樣一件事物的人可以自由聚集在一起，相互探討和交流。而在這個過程中，每一個人都可以獲得自己想要的知識，也可以分享自己的想法和見解。今天，我來分享一下我在參加沙龍中的一些心得和體會。
第二段：沙龍讓我認(rèn)識到互相學(xué)習(xí)的重要性
在沙龍中，我發(fā)現(xiàn)每個人都非常愿意分享他們的經(jīng)驗和知識。這種開放和自由的氛圍讓我感到非常舒適。在這個過程中，我慢慢認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。通過與不同領(lǐng)域的人們交流，我才更深刻地了解到自己的局限性和開闊眼界。而這些交流，更是讓我認(rèn)識到，每個人都有著獨特的見解和思維方式，互相學(xué)習(xí)就意味著我們可以發(fā)現(xiàn)更多不同的思路和方法。
第三段：沙龍讓我感受到探索的樂趣
在沙龍中，一些不知道的、耳熟能詳?shù)脑掝}總是會成為熱點，吸引著大家開心的討論和交流。在這個過程中，我感受到了探索的樂趣。有時候我們無法去體驗?zāi)硞€領(lǐng)域，但是通過交流和探討，我們可以更多的了解那個領(lǐng)域，進而發(fā)掘到那個領(lǐng)域的樂趣所在。在這個過程中，我慢慢體會到了探索的積極意義。
第四段：沙龍讓我認(rèn)識到人際關(guān)系的重要性
在沙龍中，我與很多志同道合的人互相結(jié)為好友。這種交流過程讓我更認(rèn)識到了人際關(guān)系的重要性。我們不是孤島，我們都需要通過與人交流來獲取新的知識和體驗。我們在這個過程中結(jié)識的志同道合的人，或許會幫助我們找到職業(yè)上的發(fā)展機會，或者是讓我們心情更加舒暢，在交流過程中越來越體會到人際關(guān)系的深刻意義。
第五段：結(jié)尾
總的來說，沙龍不僅僅是一個交流和學(xué)習(xí)的場所，同時也是一個用心去體驗生活的圈子。在這個圈子里，我們可以自由交流，探索豐富多彩的知識，認(rèn)識志同道合的人們，并向他們學(xué)習(xí)。我的這些心得和體會，都是沙龍為我開啟的。我相信，在未來的歲月里，我還會在沙龍中體會到更多的人生體驗和成長。
家長沙龍心得篇十八
自從十七世紀(jì)中期法國出現(xiàn)以文學(xué)、政治等為主要議題的私人活動——沙龍，沙龍已經(jīng)成為了一種社會文化交流和思想碰撞的重要形式。如今，沙龍不僅是一種文化現(xiàn)象，也被運用到各種領(lǐng)域，如藝術(shù)、教育、企業(yè)等。其核心目的是以一種寬松自由的方式來促進參與者的溝通和交流，分享經(jīng)驗、想法和觀點。最近，我參加了一個關(guān)于創(chuàng)新思維的沙龍，得到了很多啟發(fā)和收獲。
第二段：分享沙龍的活動內(nèi)容和體驗
這個沙龍的活動旨在鼓勵參與者分享他們的故事、觀點和思考，以推動創(chuàng)新和靈感的自由交流。整個過程都非常有聲有色，我收獲的不僅是常規(guī)的知識和閱歷，更多的是一種全新的思考模式和方法。這次沙龍采用了開放式環(huán)境來鼓勵參與者互動，小組討論和相互聆聽成了重頭戲。有趣的是，每個參與者的來自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，但是都能從對方的觀點和思考中得到啟迪和收益。
第三段：反思沙龍帶來的變化和啟示
這場沙龍給予我的啟示之一是，盡管我早已知道創(chuàng)新與靈感的重要性，但是我從未意識到要在任何事情上都運用這種思維方式。沙龍不僅給了我一個機會來延伸我的視野，還讓我學(xué)會了透過不同領(lǐng)域的想法和觀點來提出更好的問題，從而擁有更豐富和全面的思維模式。
第四段：總結(jié)沙龍的重要性和意義
沙龍是一種自下而上的思想流動形式，不僅能夠提供交流平臺和創(chuàng)造思維沖擊，還能帶來廣泛的效益，如推動團隊合作與協(xié)作、加速創(chuàng)新、破除常規(guī)束縛、提高領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵個人成長。沙龍的重要性在于，它創(chuàng)造了開放性和非競爭性的環(huán)境，鼓勵人們從不同的角度看待并解決問題。
第五段：展望沙龍的未來
在全球化和數(shù)字化的背景下，沙龍已然過渡到虛擬世界。人們利用各種技術(shù)手段來打破地理跨度，并用開放性和自由性的方式共享和交流。未來沙龍的潛力與價值將繼續(xù)得到凸顯和擴大，促進更廣泛、更開放、更創(chuàng)新的思維方式。
總之，沙龍是一種多樣化、全球性的活動形式，因為它有助于人們用更靈活、更客觀的方式來看待事物。在現(xiàn)代社會里，這種形式體現(xiàn)了思想自由和相互尊重的理念，它將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要作用，推動人們成長和進步。
家長沙龍心得篇十九
家長沙龍
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強杯’告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約”活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。
一、介紹“家長沙龍”
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的，而與家人的關(guān)系往往會影響其一生的心理發(fā)展。家長的.教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)在家長的文化知識水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在“家長沙龍”里沒有專家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是()，我是()班的家長。
(2)我有一個關(guān)于()的問題。
(3)我可以回答一個關(guān)于()的問題。
2、把家長填好的標(biāo)簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標(biāo)簽。
小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2、互相交流經(jīng)驗，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個基本要求。
再次感謝各位家長的到來，讓我們以“為了孩子的健康成長”為目標(biāo)，攜手共同努力!
家長沙龍心得篇二十
為了切實落實班級管理，20xx年11月30日下午，我們學(xué)校舉行了今學(xué)期以來的第一次班主任沙龍，本次班主任沙龍以“班級管理”為主題。張麗英校長、德育處領(lǐng)導(dǎo)以及全體班主任聚在一起，分享了楊柳班主任對班級能本崗位建設(shè)的做法和管理措施。讓我這個老班主任看到了自己的不足、差距，特別是張校長的總結(jié)，讓我明白了工作的方向。
首先，作為班主任應(yīng)該提高對能本崗位的認(rèn)識，并要重視。利用一切機會給學(xué)生滲透崗位意識，讓學(xué)生從心底里覺得崗位管理和吃飯一樣重要。
其次，用欣賞的眼光去關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。每一個孩子都希望被老師欣賞、表揚，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子在能本崗位管理中的`進步，哪怕是一點點，也要及時表揚，培養(yǎng)孩子的自信心及表現(xiàn)欲望。
再次，要完善崗位管理的評價機制，做到時時評價，人人參與評價。把能本崗位管理與班級的捆綁式評價結(jié)合起來，將學(xué)生在崗位管理中的的表現(xiàn)與小組整體表現(xiàn)捆綁在一起，這樣組內(nèi)人員互相提醒、互相幫助，組與組之間互相競爭、互相監(jiān)督。真正落實班級崗位管理，提高學(xué)生集體榮譽感。
作為一個教師要“多用情，少用氣”，要以情感人、親切和藹、心平氣和。教無定法，貴在得法。課堂中的突發(fā)事件層出不窮，我們應(yīng)以“尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、理解學(xué)生、體貼學(xué)生”的原則來謹(jǐn)慎、恰當(dāng)?shù)靥幚砗谜n堂的突發(fā)事件。同時我們又要應(yīng)對好班級里的各種常規(guī)教育，一刻都不能松懈。所以，我一定會在以后的工作中更加努力，讓班級管理變得更加完善。