心得體會是對自己在工作、學習、生活中所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種方式。它可以幫助我們反思自身的成長過程，發(fā)現問題并找到解決方法。通過寫心得體會，我們能夠更好地理解自己的激勵因素和行為模式，從而取得更好的成績和進步。寫心得體會時，我們需要注意語言的準確性和表達的清晰度，避免模糊和含糊不清的描述。通過閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文，我們可以拓寬自己的思路和視野。
管理員的心得體會篇一
倉庫管理員在一個企業(yè)中扮演著重要的角色，對倉庫管理員要嚴格要求及管理，今天就給大家曬曬我們公司的倉庫管理員工作總結，希望大家能從這份倉庫管理員工作總結中學到一些東西。
我于三月份進入公司后，擔任公司倉庫管理員職位，現將這段時間的工作總結及工作體會敘述如下。
一、倉庫保管員的工作。
2、責所有有關原輔材料、中藥材、危險品、化試、冷藏物品等的入庫、出庫工作，按標準操作程序和標準管理制度做好各項工作及記錄。
二、配合車間生產。
2、配合以上各車間的領料工作，及時填寫貨位卡，分類帳，核準現場物料等，做到帳目清晰，可查。發(fā)現問題及時匯報，改正。
三、配合gmp的認證。
1、配合做好了各車間gmp認證所需大量的調帳工作;。
3、配合化驗中心做好現場核準工作。
四、負責倉庫潔凈區(qū)的管理和清潔工作。
1、做好潔凈區(qū)空調機組的維護工作;。
2、每個星期一做好潔凈區(qū)的清潔工作及填寫相關記錄;。
3、化驗中心、質保部取樣后，做好清潔工作;。
4、分料后，做好清潔工作及清場記錄。
五、配合其他的工作。
1、負責中藥材外加工所需材料的入庫，領料工作及相關記錄;。
2、負責生命能在我廠合成時所需原輔材料的入庫、分料、領料工作及相關記錄;。
3、負責技研部做小試或新產品開發(fā)所需物料的入庫、分料、領料工作及相關記錄;。
4、配合化驗中心的取樣工作;。
5、每月協助財務做好盤點工作;。
6、配合成品保管員做好出庫、退貨、搬運工作，輔助包材保管員做好日常工作。
以上為本人工作總結，請領導批評指正。
管理員的心得體會篇二
開學的第一天，學校把管理學生宿舍的重任交給了我，我是既快樂又擔憂?？鞓返氖俏业玫搅艘淮五憻捵约海M步自己管理才能的時機，擔憂的'是，我一點管理宿舍的經歷都沒有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。
知道自己經歷缺乏，責任重大，我主動向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結了一下：
1.學生出勤問題。做好檢查學生人數是否到齊和做好學生請假工作，請假必須爭取家長的同意，在家長知曉和同意的情況下同意請假。
2.學生平安問題。杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如：打架，生病，著火。
3.學生紀律問題。制定宿舍紀律制度，強調宿舍紀律問題，嚴格要求作息時間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。
4.學生宿舍衛(wèi)生問題。嚴格正規(guī)擺放生活用品，定時清理宿舍垃圾。
我相信，經過不斷地總結反思，我一定可以把工作做好，把宿舍管理的有條理。
管理員的心得體會篇三
在高中生活中，我有幸成為了一名管理員實習生。這份實習讓我獲得了很多經驗和啟示，讓我更加深刻地認識到了自己的優(yōu)勢和不足，也領悟到了管理工作的重要性。
首先，我發(fā)現管理工作并不是一件容易的事情。在實習期間，我參加了各種會議和活動，經常需要協調眾多人員和資源，確保每項任務的順利進行。在這個過程中，我深刻認識到了團隊協作的重要性。只有通過充分溝通和有效合作，才能讓工作變得更加高效和順暢。
其次，管理工作需要一定的技能和素質。在實習期間，我學習了很多管理方面的知識，如如何有效地管理時間、如何平衡不同的需求和利益等等。但是，我也發(fā)現，僅僅有知識還是不夠的。管理需要一種自我反省和成長的態(tài)度，要善于傾聽和吸收別人的意見和建議，要不斷地完善自己的能力和素養(yǎng)，才能更好地履行自己的職責。
最后，管理工作也需要一種責任心和擔當精神。在實習期間，我意識到任何一項管理工作都需要對自己和他人負責。作為一名管理員，我們需要在工作中承擔起領導和引導的職責，需要為他人負責，同時也要為自己的行為和言論負責。這種責任感和擔當精神是我們日后在任何領域都需要擁有的素質，是我們成為優(yōu)秀管理者的必經之路。
總之，這次實習讓我從多個方面認識到了管理工作的難度和重要性。我將會以此為動力，不斷完善自己的素質和技能，更好地服務于整個團隊和社會大眾。
管理員的心得體會篇四
在這個學期里，我擔任了學校圖書館的管理員實習生。在這段時間里，我學到了許多關于管理的知識和技能，同時也讓我更深入地了解了圖書館的運作和服務。
首先，在圖書館工作需要有很好的組織能力和協調能力。在一天的工作中，我們需要處理許多任務和請求，如檢索書籍、處理借閱還書、回答讀者的問題、維護設備等等。這些工作需要我們能及時地做出反應，并且能在有限的時間內完成。因此，在實習期間，我學習了如何使用時間管理工具和技巧，如制定日程表、優(yōu)先安排任務等等。這些技巧在實踐中證明非常有用，提高了我的效率和生產力。
其次，作為管理員，我們需要具備良好的服務意識和溝通能力。在圖書館中，讀者是我們的主要服務對象。我們需要提供周到的服務，解決讀者的問題和需求。為此，我們需要具備良好的溝通技巧和人際關系。在實習期間，我們通過與讀者交流，學習了如何聽取讀者的需求和問題，并給出適當的解答和建議。我們還積極參與圖書館的活動和宣傳，提高了讀者對圖書館的認知和信任。
此外，作為圖書管理員，我們需要具備一定的專業(yè)知識和技能。在實習期間，我們學習了關于圖書館工作的基本原則和方法，如分類編目、索引、檢索等等。我們還掌握了使用計算機和圖書館管理軟件的技能，如圖書信息管理系統(tǒng)、文獻檢索系統(tǒng)、借閱還書管理系統(tǒng)等等。這些知識和技能為我們提供了更好的工作基礎和技能支持，也為今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
總的來說，作為圖書管理員實習生，我在這段時間里受益匪淺。我學到了許多與管理和服務相關的知識和技能，如組織、協調、時間管理、溝通、人際關系、專業(yè)知識和技能等等。這些都為我今后的工作和學習提供了很好的支持和幫助。
管理員的心得體會篇五
人們常說廣讀詩書才能知天下，古人也常教導我們讀書要破萬卷，在圖書館中書籍又何止萬卷。圖書管理員的工作正是需要把萬卷的`詩書整理、編碼、上架，以方便讀者取閱，工作雖然瑣碎，但是不要因為自己背負的是小小的管理員而感到灰心喪氣，你可以近水樓臺多讀書!教育培訓：情報學、信息管理學、圖書館學、檔案學等相關專業(yè)大專以上學歷。工作經驗：熟練掌握文獻著錄規(guī)則、編目及書目數據的相關知識，工作細致、踏實穩(wěn)重，責任心強、勤奮、敬業(yè)，熱愛文檔管理工作，有圖書管理工作經驗者優(yōu)先。負責部分選書工作,評價資源材料，輔助圖書采購活動;對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的大致內容;工作內容：負責各分館管理，審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為;瀏覽、查詢、統(tǒng)計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息;對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確。
凱里學院位于凱里經濟開發(fā)區(qū)開元大道旁，其歷史可追溯到1901年在鎮(zhèn)遠建立的“明德中西學堂”，其高等教育歷史則應從黔東南歷史上第一所綜合性大學——黔東南大學算起。黔東南大學于1958年8月成立，1959年8月改建為黔東南師范?？茖W校。20xx年5月貴州省人民政府批準由黔東南州人民政府與貴州師范大學合作舉辦貴州師范大學凱里學院，與黔東南民族師范高等?？茖W校實行“一校兩牌”，開展普通本科教育。20xx年2月,經國家教育部批準,黔東南民族師范高等?？茖W校改建為本科層次的凱里學院。
管理員的心得體會篇六
在時間的流程中，我常常審視自己的腳印，自20年4月中旬有幸加入到物業(yè)公司，作為財務室的一員，當然，物業(yè)公司的財務工作還要代售電及收取物業(yè)費，然而，通往這扇大門的道路是條坎坷之道，遇到挫折摔倒是常有的事，但在摔倒以后，稍有理智的人，都會從失敗中總結出一個正確的論斷，就會重新踏上征途，繼續(xù)去走一條有意義的人生之路，而且會比之前走得更快更穩(wěn)。在此感謝給我理智的人們，正是因為你們給我勇氣，使我在遭受了挫折以后，總會得到一個明白，正是這個明白給了我經驗，給了我智慧，給了我百折不回的意志。
出納的崗位工作職責權限主要是：負責現金。支票。發(fā)票的保管工作，要做到收有記錄，支有簽字；對現金收。支的原始憑證認真稽核；根據原始憑證，記好現金和銀行帳，做到記錄及時。準確。整潔。無誤。并按日核對庫存現金，日清月結；嚴格遵守現金管理制度，庫存現金不得超過定額，不坐支，不挪用，不得用白條抵頂庫存現金；負責到銀行辦理經費領取手續(xù)，支付和結算工作；收付現金雙方必須當面點清，防止發(fā)生差錯等重要任務。
我是初次接觸物業(yè)管理工作，對物業(yè)管理的職責任務不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現已基本勝任本職。一方面，干中學。學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察。摸索。查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本。問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。隨著物業(yè)管理在居民生活中的不斷深入，提供業(yè)主滿意的服務成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對競爭優(yōu)勢的首要法碼。要想贏得業(yè)主。贏得市場，就要不斷提高服務質量和管理水平，而往往業(yè)主對服務的認可源于提供服務者的真誠。在日常工作中真正做到〝真誠〞并不是一件輕松容易的事。有人說從事物業(yè)管理工作就像看萬花筒，什么人都會見到，沉默寡言型。易怒暴躁型。嘮叨抱怨型。和藹可親型?？瘫√籼扌偷鹊?。面對形形色色的人，工作中難免會遇到這樣那樣的困難與無奈，這就要求我們針對不同性格的人，采取不同的處理方式，還要有一定的忍耐性。
在工作中有的同志受了委屈，可能會反唇相譏。惡語相向，甚至動粗，這樣即使贏了事實卻輸了業(yè)主，長此以往得不償失，日后的工作會很難開展。其實在人與人之間復雜的關系中，如果我們處理問題時能真心為對方著想，從對方立場出發(fā)，大多數情況下也會相應得到對方的寬容，不是有句話叫做〝精誠所至，金石為開〞嗎？遇到問題不妨來個換位思考，如果是我家地板被泡我急不急？如果是我家燃氣不通，我窩不窩火？如果是我家有車進不了自家小區(qū)停車場，我煩不煩？往往業(yè)主的〝百般挑剔〞都事出有因，是對我們服務不滿意的一種表現，從另一方面講也是對我們工作中一些不足的警示。當然有些服務要求是我們力所不能及的，也不是我們的服務范疇，即使如此也千萬不要〝事不關己高高掛起〞，仍要本著業(yè)主事情無小事的原則，認真對待，耐心解答，往往在細節(jié)小事中更能體現出服務的真誠，更能感化業(yè)主。
有一件小事，讓我感觸頗深，讓我體會到了真誠的重要性。那還是去年一個大冬天晚上10點半左右我已躺進暖和的被窩里，突然有一位業(yè)主打來電話，著急地說：〝哎，我家停電了，幫我買個電〞，我告之對方電卡上還有10度備用電可以用，等明天我們上班再辦理時，沒想對方不耐煩地說頭天早上就送到電表上了，你們是服務企業(yè)，我們交了物業(yè)費你們就該為我們服務。當時我心想，我又沒招惹他，跟我急什么呀！再說這都幾點了，再是服務單位也有休息時間吧。雖說我極不情愿，但還是告之對方稍等一會兒。
雖然這件事只是工作中的一個小插曲，但我用自己的真誠贏得了業(yè)主的諒解與認可，這使我懂得，真誠為業(yè)主服務是換取業(yè)主信任的源泉，有時候真誠的關懷往往比口若懸河更加有效。遇到問題，只要有個積極解決的態(tài)度，就獲得了大多業(yè)主的認可，概括來說，就是〝迅速接觸，查明真相，講清道理，給出答案〞。業(yè)主的滿意源于優(yōu)質的服務，優(yōu)質的服務源于真誠的投入。只要我們切實為業(yè)主著想，真誠會如潺潺細流，滋潤人的心田；只要我們給予業(yè)主真誠的幫助，信任與支持也會相應而來。只有真誠服務，不斷拓寬工作思路，不斷開展細致入微的特色服務，營造高質量的人文居住環(huán)境，才能在眾多物業(yè)管理企業(yè)中樹立有特色的物業(yè)管理服務品牌，才能吸引更多業(yè)主。真誠是溝通人際關系的法寶，會使人解除心靈上的戒備，是我們拉近與業(yè)主關系的潤滑劑。當然這種真誠決不是一種敷衍，我們要把寬容的心真誠地送給業(yè)主，對業(yè)主多一份理解，在每一次的委屈中敞開自己的心靈，試著理解真誠的內涵，因為我們要對公司負責。對業(yè)主負責。對自己負責。真誠這座橋梁寄托著業(yè)主對物業(yè)管理的信賴，同樣也傳遞著物業(yè)管理人員對業(yè)主的關懷。
管理員的心得體會篇七
開學的第一天，學校把管理學生宿舍的重任交給了我，我是既高興又擔心。高興的是我得到了一次鍛煉自己，提高自己管理能力的機會，擔心的'是，我一點管理宿舍的經驗都沒有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。
知道自己經驗不足，責任重大，我主動向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結了一下：
1.學生出勤問題。做好檢查學生人數是否到齊和做好學生請假工作，請假必須爭取家長的同意，在家長知曉和同意的情況下同意請假。
2.學生安全問題。杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如：打架，生病，著火。
3.學生紀律問題。制定宿舍紀律制度，強調宿舍紀律問題，嚴格要求作息時間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。
4.學生宿舍衛(wèi)生問題。嚴格正規(guī)擺放生活用品，定時清理宿舍垃圾。
我相信，經過不斷地總結反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。
管理員的心得體會篇八
作為現代社會的重要角色，管理員扮演著組織和管理各種資源的重要角色。無論是在政府、企事業(yè)單位還是學校、醫(yī)院等組織中，管理員都承擔著繁重的管理責任，起到了不可或缺的作用。作為一名管理員，我也深有體會，這個角色的復雜性和重要性對我們來說都是至關重要的。
第二段：界定管理員角色的職責和特點（約300字）。
管理員的角色需要具備一定的專業(yè)知識和技能，如組織能力、溝通能力、決策能力等。我們需要協調各種資源，分析問題并制定解決方案。同時，管理員還需要保證組織內部的規(guī)章制度得到遵守，并與員工、上級以及其他部門進行有效的溝通與協調。而隨著社會的快速發(fā)展和信息的快速更新，管理員的角色也日益變得復雜和多樣化。
第三段：管理讓我感到的挑戰(zhàn)（約300字）。
作為一名管理員，我深刻意識到管理工作并非易事。在面對日益復雜和多變的環(huán)境時，我們需要及時調整策略和應對措施。同時，還需要解決諸如資源分配、決策權衡和員工滿意度等問題，這些問題都對我們的管理能力提出了更高的要求。此外，管理中還經常面臨各種挑戰(zhàn)，如人際關系的處理、工作壓力的承受和決策的效果等。這些挑戰(zhàn)使我意識到作為管理員，需要不斷學習、提升自己的能力。
第四段：管理帶來的收獲和成長（約300字）。
盡管管理有時會讓我疲于奔命，但它同時也給予了我許多成長和收獲。首先，通過對各種問題的應對和解決，我逐漸培養(yǎng)了自己的決策能力和解決問題的能力。其次，管理讓我不斷學習，了解各個領域的知識，提高自己的綜合素質。而面對各種挑戰(zhàn)，我也逐漸變得更加堅韌和成熟。在管理的過程中，我還結交了許多志同道合的朋友，他們的支持與幫助讓我更加自信和勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望和反思（約300字）。
在未來，我將進一步提升自己的管理能力，不斷學習和成長。我希望能夠在管理中發(fā)揮自己的專長和才能，為組織和團隊做出更大的貢獻。同時，也希望通過不斷的實踐和經驗總結，將所學到的知識與經驗分享給他人，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的管理員。同時，我也深思管理角色所帶來的責任和挑戰(zhàn)，我相信只有克服這些挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力，才能真正成為一名優(yōu)秀的管理員。
結尾段：總結管理員角色的重要性和意義（約200字）。
作為一個擔任管理員角色的人，我們不僅是組織內部的決策者和協調者，更是組織發(fā)展的推動者和管理能力的代表。這個角色的責任和挑戰(zhàn)給了我們機會去實踐和提高自己的能力，同時也讓我們不斷成長和進步。作為一名管理員，我愿意承擔這份責任，迎接這些挑戰(zhàn)，并且努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，為組織的發(fā)展做出積極的貢獻。
管理員的心得體會篇九
我從20_年起在分公司路政開始從事路政管理工作，到目前已有三年的時間。時間過得飛快，三年的工作實踐磨練了我的工作能力，使我的業(yè)務能力和管理水平有了很大的提高，我的思想也得到了提升。這一切當然與上級領導的幫助和大家的支持是分不開的，在此深表感謝!現在跟大家一起分享一下我這3年來的管理心得和體會，不足之處，望各位領導和同事批評指正。
一、不斷提高思想素質和業(yè)務水平
俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力學習業(yè)務知識，不斷地提高自己的工作能力，以便使自己把路政管理工作做到更好。平時，我認真地學習路政管理相關的法律法規(guī)和上級領導的文件精神，堅持依法辦事，依據路政管理中的各項規(guī)定和程序開展工作。
二、身先士卒提高團隊凝聚力
在我值班期間，所轄路段若有重大交通事故發(fā)生，我會第一時間趕赴事故現場，配合交警維持秩序，指導清障人員做好事故車輛的拯救工作，與路政員一起認真勘察現場，確保能以最快的速度處理完畢事故，盡快恢復道路的暢通。事故處理完畢后，及時與相關人員總結事故處置經驗。日常工作中，我勤于上路面巡查，及時了解路面情況，同時也對路政員巡查質量進行檢查，指出其存在的不足。
在打擊非法粘貼小廣告期間，我?guī)ьI路政員徒步清理沿線小廣告十余里，通過加強監(jiān)督管理，督促各班組及時清理各班組轄區(qū)內小廣告，在大家的不斷努力下，如今沿線粘貼違法小廣告的現象已基本得到抑制。
三、以身作則遵守公司各項規(guī)章制度
無規(guī)矩不成方圓，無制度則無國家。從開始從事路政管理工作，我就認真學習了分公司和路政的相關管理制度，并在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事和下屬。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名管理者的要求來規(guī)范自己的言行。
四、加強與相關單位的溝通協調
溝通，是建立人際關系的橋梁，是開展工作的基礎。要做好路政工作，就得處理好與拯救、養(yǎng)護施工單位的關系。因此，在日常工作中，我定期組織養(yǎng)護施工單位開座談會，交流養(yǎng)護工作中的不足之處，并提出改進建議;每個月定期到龍歸拯救中心檢查拯救工作開展情況，并與拯救管理人員交流車輛救援服務經驗。通過不斷的溝通協調，拯救在處理事故時與我們路政人員配合默契，拯救效率有了很大的提高。施工單位在日常施工時，能嚴格按要求施工，減少了因不規(guī)范施工帶來的安全事故。
在今后的工作中，我要戒驕戒躁，繼續(xù)加強學習，進一步提升自己的思想素質和業(yè)務水平，努力工作，為x公司的發(fā)展作貢獻。
管理員的心得體會篇十
我進入圖書館工作已經有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不貼合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的.資料及指標》，針對評估資料我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就能夠把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，教師更容易查找到需要的圖書。清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不一樣年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學、自然、百科知識)小學生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。
誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心教師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。
熱心—教師們借書，我從不嫌麻煩，先了解教師的需求，在盡可能的情景下，協助找到需要的書。愛心—在教師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情景下，不讓教師空手而歸。
學生供給更多、更自由地選書機會。同學們經過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。當然還有部分教師還書不夠及時，還有幾位借了很長時間都沒有還上，盡管我催了好幾次。下學期之后催還。還望領導給與支持。
另計上學期開學初xx等教師整理圖書的加班補助至今還沒有落實，那是我們切切實實做了，好幾個午時課外活動，名單上學期已送。望領導支持一下。
管理員的心得體會篇十一
作為一名琴房管理員，我深切地意識到自己的職責和重要性。琴房是音樂學院師生的重要活動場所，不僅是學習音樂技能的地方，也是藝術氛圍的重要載體。作為管理員，我要確保琴房設備的正常運行、環(huán)境的整潔以及師生的安全。只有這樣，學生才能在一個良好的環(huán)境中學習，教師才能更好地教授知識。
第二段：琴房管理員面臨的任務與挑戰(zhàn)（250字）。
作為琴房管理員，我每天面臨著許多任務和挑戰(zhàn)。首先，我要做好琴房設備的維護和管理，包括檢查鋼琴、吉他等樂器的情況，并及時修理和更換。其次，我負責琴房的清潔工作，要確保琴房干凈整潔，讓師生有一個良好的學習環(huán)境。另外，我還要管理琴房的借用和使用情況，協調師生之間的時間沖突，確保每位學生都能夠有足夠的時間練習。
然而，琴房管理也面臨一些挑戰(zhàn)。有時候，學生在使用琴房時會不小心損壞設備，這需要我耐心維修和處理。還有時候，琴房會出現時間沖突，不同學生想要同時使用同一琴房。這時候，我要根據學生的需求做出合理的安排，協調師生之間的關系。管理琴房需要我靈活應對各種情況，解決琴房使用中的問題，確保琴房的正常運行。
在管理琴房的過程中，我深刻地認識到與人溝通的重要性。只有與老師、同學之間建立互信的關系，才能更好地完成琴房的管理工作。有時候，一位老師下課晚了想要多練一會兒琴，但與他時間有沖突的卻是一位熱愛音樂的學生。這時候，我及時與他們溝通，聽取他們的意見，做出一個合理的安排，使得雙方都能夠得到滿足。與老師、同學的溝通不僅提高了琴房管理的效率，也增進了彼此的理解和友誼。
此外，我還認識到耐心和細心的重要性。管理琴房是一項需要細致入微的工作，任何一個小細節(jié)的忽視都可能導致問題的發(fā)生。比如，如果我沒有及時檢查鋼琴的使用情況，可能在一個重要的演奏會上出現琴鍵無法彈奏的情況。因此，我要時刻保持耐心和細心，細致地管理琴房的每一個細節(jié)。
在琴房管理中，保持一個良好的心態(tài)尤為重要。面對琴房管理中的各種問題和挑戰(zhàn)，我要學會冷靜應對，不受情緒的左右。有時候，琴房出現問題可能會導致師生之間的矛盾，我要及時出面解決，化解矛盾，保持學院的良好氛圍。同時，我也要學會從問題中吸取經驗和教訓，不斷完善琴房管理的工作。
面對琴房管理中的種種問題，我還要學會靈活處理。每個問題都有不同的解決方法，我要根據實際情況，靈活運用各種策略，解決琴房管理中的問題。有時候，我需要與其他部門的工作人員合作，共同解決琴房管理中的問題。與其他部門的工作人員相互配合，互相幫助，能夠更好地完成琴房管理的工作。
第五段：我對琴房管理的展望（150字）。
作為一名琴房管理員，我希望能夠不斷提升自己的管理水平，為師生營造更好的學習環(huán)境。我希望能夠加強與師生之間的溝通，更好地了解他們的需求，做出更合理的安排。同時，我也希望能夠與其他琴房管理員共同學習、共同進步，為音樂學院的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，在不斷努力和學習的過程中，我會成為一位出色的琴房管理員，為學院的琴房管理工作做出更大的貢獻。
總結：琴房管理員的工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，需要細心、耐心和靈活處理問題。通過平衡好與師生的關系、保持良好心態(tài)、學習與他人合作，我們可以有效管理琴房，為師生提供更好的學習環(huán)境。作為一名琴房管理員，我將不斷努力提升自己的能力，為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。
管理員的心得體會篇十二
今天是我上任圖書管理員的第一天，下午我來的`很早，校門一開我就進來了。
進去之后我一直在班里坐著，看著那些男同學們打打鬧鬧，我估計霍老師來了他們也不敢這么玩了。我等了半天，在1：50的時候，霍老師來了，打開了電腦臺，沒想到那下面全部都是圖書，大約有50幾本呢！
我從霍老師那里拿到書，就把書按照序號排列好，放好之后老師一聲令下，“同學們可以上來借書了！”我們班同學就像那成群的蜜蜂一樣，全部都上來了，可是并沒有那么多書。眼下的問題是，他們擠在那里，我想擠進去登記，也進不去。
最后霍老師為我想了一個辦法，不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發(fā)下去，挨個發(fā)就可以了，到時候挨個登記，放學前把這些書都找齊就行了。沒想到這樣簡單的方法我都想不出來，但是做還是挺好做的。
霍老師跟我講方法的時候，我覺得特別愧疚，感覺我就像長不大的孩子一樣，每次都要依賴別人，難道自己就不能努力點嗎，不能讓老師們少長幾根白頭發(fā)嘛！所以我決定了，從明天開始，我做圖書管理員一定要細心，把圖書都管理好，一本不能多，一本不能少！
管理員的心得體會篇十三
我不想按照常規(guī)的形式和要求來表達一個普通管理員的視角，我想回歸真實，傾聽心靈的吶喊。
作為一名圖書館協管理員，從值班的第一天起，就本著責任，真誠，和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻自我。一張在熒光燈下閃閃發(fā)光的工作牌，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本，一支時刻充滿活力的青春簽字筆，一本本靜止在書架上的知識海洋，一間偌大且浸滿書香的凈土，不知何時，卻構成了自己最為親切的領域。
逐漸的，我們學會了在自主管理的過程中，條理清楚是多么的重要，當一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時，就需要我們理清此時的頭腦，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處。這是一種鍛煉，也是一種條理的升華，這對于我們正在不斷吸收外界的頭腦，更是何等的重要。
伴隨著陽光與明月走進閱覽室的那一刻，我們懂得了什么是責任，什么是付出，身處其中，我們無時無刻不能輕視隨時可能發(fā)生的突發(fā)情況，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對，處理和解決。我們都知道這片寧靜的領域早已超越了初來時的陌生，并在日子的前行中與家融為一體。
因此，不知不覺間，卻深感這份責任的偉大，這份付出的傾心。以至于老師親手將閱覽室交于我們之后，沒有因一次意外而耽誤了學子們的學習環(huán)境，哪怕曾經令很多人都想放松身心的，清明節(jié)與五一長假，都有著我們忠誠的身影;哪怕在交接值班鑰匙之時，在寒風中，在烈日下為彼此等很久的時間，不為別的，只因自主管理，只因為了我們共同的家今后會更加的美好。
時光真的如水，轉眼，大一學年就這樣無聲無息的走了，但是面對我們這間自主管理并卓有成效的屋子，卻總是顯得那么親切和熟悉。走近這里，打開一扇窗，一縷豐碩的清風襲入心胸，作別這里，關閉所有電器，窗扉緊掩，轉身卻帶走邁向成功的安然。同時，通過這個自主管理的平臺，也使我們在今后有了走向工作崗位時的經驗，感謝老師和學姐源源不斷的支持和鼓勵。
相信在我們今后的服務中，會以最飽滿的激情，最真誠的態(tài)度，最偉大的責任，自主管理好我們和萬千學子這份難尋的凈土——家。
管理員的心得體會篇十四
學校圖書管理是目前圖書館建設中的薄弱點，更是圖書館學習服務的難點。為了提高對學校圖書館的認識和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的使用效益，更好的服務于教育教學工作，20xx年8月25日—26日，我參加了博羅縣教師進修學校組織的圖書管理員培訓班。
在本次培訓中，四位授課教授分別向我們介紹了中小學圖書館（室）專業(yè)化管理、云服務模式下的中小學圖書館建設與服務創(chuàng)新、學校圖書館教師綜合素質、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學生閱讀的多樣性及其指導。并對中小學圖書館日常工作作了詳細的指導。華南師范大學附屬中學圖書館館長林運卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學校圖書管理的經驗，就管理員如何進行圖書管理，有效的開展圖書管理工作，如何作好學校圖書管理和服務，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議。
通過兩天的培訓，我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的認識，知道它不僅僅是一個閱讀的空間，更是一個聚會的場所。它的職能是通過服務觀念和整體形象，滿足師生休閑、認知、感悟以及心靈的種種需求。
我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學的認識。圖書管理員要配合學校開設的課程，提供足夠的課外讀物，還要根據不同區(qū)域、不同學校教師學生的不同特點，有計劃、有目的、有重點的廣泛搜集信息，注重購置必要適用的工具書，更要有目的、有計劃的指導學生閱讀學習，幫助同學們擴展知識，讓學生真正從圖書中學到知識，體會到讀書的好處和作用，充分發(fā)揮圖書館的作用。
作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。
圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現代化科學技術的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化，越來越走向現代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。
圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，自己在工作中注意加強業(yè)務修養(yǎng)，對待圖書管理工作認真負責，一絲不茍，時時以圖書管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。
開學初忙而不亂，建立建全了各項管理工作；高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及教師用書工作，認真做好教材驗收、分發(fā)和統(tǒng)計等工作，熱情接待每一位師生。耐心細致處理好每一個班級教材余缺調劑。保證了學校教育教學工作的正常進行。
作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。
認真完成圖書的剔舊換新的任務。目前學校藏書量是4、5萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的`情況下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。
我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應有的貢獻。
為了積極推進學校素質教育實施，配合教育教學工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣，內容豐富的各種宣傳教育活動，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務至上”的宗旨，提出“上帝永遠是對的”服務理念，做好學生管理員的表率，要求在“準時、熱情、細心、負責”上下功夫。認識到為師生服務要得理且讓人，辦事講效率，服務求卓越，一句話，只有服務不到位，沒有服務過了頭。為此我們可以做出以下嘗試：1、全方位的借閱方式。
讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
2、見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館只有充分利用中午、課間、放學后的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
3、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。
一個出色的圖書室是保證學校取得教育成就的基本條件，我們只有在平時的工作中積累豐富的管理經驗，才能科學地利用圖書室的館藏資源，為學校的教育、教學提供更好的服務。
管理員的心得體會篇十五
時，這是對我們工作的認可，同時也突出我們主人翁的精神。然而，我們部門的物業(yè)助理同樣具有主人翁的精神。她們在業(yè)主還沒有發(fā)現樓宇某些地方需要整改時，已經即時向工程部發(fā)出整改維修單，讓業(yè)主感受到專業(yè)化和對工作的積極性。并且，業(yè)主在發(fā)現需要整改本單元相關位置時，物業(yè)助理及時發(fā)出整改維修單給工程部相關負責人員，并且做好跟蹤和記錄，及時把問題處理好，反饋給業(yè)主，得到業(yè)主的一致好評。
總而言之，在公司加速發(fā)展的重要時期，我們應牢固主人翁的精神，扎根崗位，勤奮學習，不懈努力，不斷深化公司核心思想，為實現公司戰(zhàn)略目標而貢獻自己的一份力量！
管理員的心得體會篇十六
這個暑假我有幸參加了xxxx圖書館“小小管理員”活動。豐富了我假期的生活，讓我充分體驗了社會實踐活動的同時更讓我認識了書籍、了解書籍、愛護書籍、喜歡上閱讀，愛上閱讀。更加讓我深刻了解和體驗了古人書籍是如何裝訂成冊的。
xx書館給我們提供了一個真實體驗工作崗位的機會，近距離的感受服務他人的樂趣。這次的任務跟往年不太一樣，館里的李老師提前給我們做了個崗前培訓，李老師友善耐心的講解了我們xx圖書館里的書籍種類，書籍的存放分類和館里的基本設施情況。講解完畢后讓我重新認識了我們xx書館里的'書包羅萬象和多元化的配套服務系體，讓我受益匪淺啊!
正式上崗了，我肩膀承擔著的任務感覺很自豪、很光榮。剛開始時真的好興奮。把閱書者亂讀亂放亂擺的書分類歸還原位，有條理的擺放整齊。我們組有9個成員，我們相互協助的做好每個角落的整理工作，把書一一放進架子上，一排排有序有標識的陳列在架子上讓它們談古論今。我們小組還積極參與了小黃人繪本故事演說《最美的黃玫瑰》讓我喜歡閱讀受上閱讀，在書的海洋里尋找快樂!
做了這個短期的管理員，讓我體會到工作的辛苦和責任，同時也感受到真正管理員的辛苦。我以后再也不亂扔亂放了，要整理好自己的房間，幫助媽媽打掃家務，哪拿的東西要放回原位。通過這次有義意的實踐勞動，為大家服務的我很開心，也讓我深深地意識到每一項工作都要付出勤勞汗水的。我們一定要尊重別人的勞動成果。
管理員的心得體會篇一
倉庫管理員在一個企業(yè)中扮演著重要的角色，對倉庫管理員要嚴格要求及管理，今天就給大家曬曬我們公司的倉庫管理員工作總結，希望大家能從這份倉庫管理員工作總結中學到一些東西。
我于三月份進入公司后，擔任公司倉庫管理員職位，現將這段時間的工作總結及工作體會敘述如下。
一、倉庫保管員的工作。
2、責所有有關原輔材料、中藥材、危險品、化試、冷藏物品等的入庫、出庫工作，按標準操作程序和標準管理制度做好各項工作及記錄。
二、配合車間生產。
2、配合以上各車間的領料工作，及時填寫貨位卡，分類帳，核準現場物料等，做到帳目清晰，可查。發(fā)現問題及時匯報，改正。
三、配合gmp的認證。
1、配合做好了各車間gmp認證所需大量的調帳工作;。
3、配合化驗中心做好現場核準工作。
四、負責倉庫潔凈區(qū)的管理和清潔工作。
1、做好潔凈區(qū)空調機組的維護工作;。
2、每個星期一做好潔凈區(qū)的清潔工作及填寫相關記錄;。
3、化驗中心、質保部取樣后，做好清潔工作;。
4、分料后，做好清潔工作及清場記錄。
五、配合其他的工作。
1、負責中藥材外加工所需材料的入庫，領料工作及相關記錄;。
2、負責生命能在我廠合成時所需原輔材料的入庫、分料、領料工作及相關記錄;。
3、負責技研部做小試或新產品開發(fā)所需物料的入庫、分料、領料工作及相關記錄;。
4、配合化驗中心的取樣工作;。
5、每月協助財務做好盤點工作;。
6、配合成品保管員做好出庫、退貨、搬運工作，輔助包材保管員做好日常工作。
以上為本人工作總結，請領導批評指正。
管理員的心得體會篇二
開學的第一天，學校把管理學生宿舍的重任交給了我，我是既快樂又擔憂?？鞓返氖俏业玫搅艘淮五憻捵约海M步自己管理才能的時機，擔憂的'是，我一點管理宿舍的經歷都沒有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。
知道自己經歷缺乏，責任重大，我主動向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結了一下：
1.學生出勤問題。做好檢查學生人數是否到齊和做好學生請假工作，請假必須爭取家長的同意，在家長知曉和同意的情況下同意請假。
2.學生平安問題。杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如：打架，生病，著火。
3.學生紀律問題。制定宿舍紀律制度，強調宿舍紀律問題，嚴格要求作息時間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。
4.學生宿舍衛(wèi)生問題。嚴格正規(guī)擺放生活用品，定時清理宿舍垃圾。
我相信，經過不斷地總結反思，我一定可以把工作做好，把宿舍管理的有條理。
管理員的心得體會篇三
在高中生活中，我有幸成為了一名管理員實習生。這份實習讓我獲得了很多經驗和啟示，讓我更加深刻地認識到了自己的優(yōu)勢和不足，也領悟到了管理工作的重要性。
首先，我發(fā)現管理工作并不是一件容易的事情。在實習期間，我參加了各種會議和活動，經常需要協調眾多人員和資源，確保每項任務的順利進行。在這個過程中，我深刻認識到了團隊協作的重要性。只有通過充分溝通和有效合作，才能讓工作變得更加高效和順暢。
其次，管理工作需要一定的技能和素質。在實習期間，我學習了很多管理方面的知識，如如何有效地管理時間、如何平衡不同的需求和利益等等。但是，我也發(fā)現，僅僅有知識還是不夠的。管理需要一種自我反省和成長的態(tài)度，要善于傾聽和吸收別人的意見和建議，要不斷地完善自己的能力和素養(yǎng)，才能更好地履行自己的職責。
最后，管理工作也需要一種責任心和擔當精神。在實習期間，我意識到任何一項管理工作都需要對自己和他人負責。作為一名管理員，我們需要在工作中承擔起領導和引導的職責，需要為他人負責，同時也要為自己的行為和言論負責。這種責任感和擔當精神是我們日后在任何領域都需要擁有的素質，是我們成為優(yōu)秀管理者的必經之路。
總之，這次實習讓我從多個方面認識到了管理工作的難度和重要性。我將會以此為動力，不斷完善自己的素質和技能，更好地服務于整個團隊和社會大眾。
管理員的心得體會篇四
在這個學期里，我擔任了學校圖書館的管理員實習生。在這段時間里，我學到了許多關于管理的知識和技能，同時也讓我更深入地了解了圖書館的運作和服務。
首先，在圖書館工作需要有很好的組織能力和協調能力。在一天的工作中，我們需要處理許多任務和請求，如檢索書籍、處理借閱還書、回答讀者的問題、維護設備等等。這些工作需要我們能及時地做出反應，并且能在有限的時間內完成。因此，在實習期間，我學習了如何使用時間管理工具和技巧，如制定日程表、優(yōu)先安排任務等等。這些技巧在實踐中證明非常有用，提高了我的效率和生產力。
其次，作為管理員，我們需要具備良好的服務意識和溝通能力。在圖書館中，讀者是我們的主要服務對象。我們需要提供周到的服務，解決讀者的問題和需求。為此，我們需要具備良好的溝通技巧和人際關系。在實習期間，我們通過與讀者交流，學習了如何聽取讀者的需求和問題，并給出適當的解答和建議。我們還積極參與圖書館的活動和宣傳，提高了讀者對圖書館的認知和信任。
此外，作為圖書管理員，我們需要具備一定的專業(yè)知識和技能。在實習期間，我們學習了關于圖書館工作的基本原則和方法，如分類編目、索引、檢索等等。我們還掌握了使用計算機和圖書館管理軟件的技能，如圖書信息管理系統(tǒng)、文獻檢索系統(tǒng)、借閱還書管理系統(tǒng)等等。這些知識和技能為我們提供了更好的工作基礎和技能支持，也為今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
總的來說，作為圖書管理員實習生，我在這段時間里受益匪淺。我學到了許多與管理和服務相關的知識和技能，如組織、協調、時間管理、溝通、人際關系、專業(yè)知識和技能等等。這些都為我今后的工作和學習提供了很好的支持和幫助。
管理員的心得體會篇五
人們常說廣讀詩書才能知天下，古人也常教導我們讀書要破萬卷，在圖書館中書籍又何止萬卷。圖書管理員的工作正是需要把萬卷的`詩書整理、編碼、上架，以方便讀者取閱，工作雖然瑣碎，但是不要因為自己背負的是小小的管理員而感到灰心喪氣，你可以近水樓臺多讀書!教育培訓：情報學、信息管理學、圖書館學、檔案學等相關專業(yè)大專以上學歷。工作經驗：熟練掌握文獻著錄規(guī)則、編目及書目數據的相關知識，工作細致、踏實穩(wěn)重，責任心強、勤奮、敬業(yè)，熱愛文檔管理工作，有圖書管理工作經驗者優(yōu)先。負責部分選書工作,評價資源材料，輔助圖書采購活動;對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的大致內容;工作內容：負責各分館管理，審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為;瀏覽、查詢、統(tǒng)計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息;對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確。
凱里學院位于凱里經濟開發(fā)區(qū)開元大道旁，其歷史可追溯到1901年在鎮(zhèn)遠建立的“明德中西學堂”，其高等教育歷史則應從黔東南歷史上第一所綜合性大學——黔東南大學算起。黔東南大學于1958年8月成立，1959年8月改建為黔東南師范?？茖W校。20xx年5月貴州省人民政府批準由黔東南州人民政府與貴州師范大學合作舉辦貴州師范大學凱里學院，與黔東南民族師范高等?？茖W校實行“一校兩牌”，開展普通本科教育。20xx年2月,經國家教育部批準,黔東南民族師范高等?？茖W校改建為本科層次的凱里學院。
管理員的心得體會篇六
在時間的流程中，我常常審視自己的腳印，自20年4月中旬有幸加入到物業(yè)公司，作為財務室的一員，當然，物業(yè)公司的財務工作還要代售電及收取物業(yè)費，然而，通往這扇大門的道路是條坎坷之道，遇到挫折摔倒是常有的事，但在摔倒以后，稍有理智的人，都會從失敗中總結出一個正確的論斷，就會重新踏上征途，繼續(xù)去走一條有意義的人生之路，而且會比之前走得更快更穩(wěn)。在此感謝給我理智的人們，正是因為你們給我勇氣，使我在遭受了挫折以后，總會得到一個明白，正是這個明白給了我經驗，給了我智慧，給了我百折不回的意志。
出納的崗位工作職責權限主要是：負責現金。支票。發(fā)票的保管工作，要做到收有記錄，支有簽字；對現金收。支的原始憑證認真稽核；根據原始憑證，記好現金和銀行帳，做到記錄及時。準確。整潔。無誤。并按日核對庫存現金，日清月結；嚴格遵守現金管理制度，庫存現金不得超過定額，不坐支，不挪用，不得用白條抵頂庫存現金；負責到銀行辦理經費領取手續(xù)，支付和結算工作；收付現金雙方必須當面點清，防止發(fā)生差錯等重要任務。
我是初次接觸物業(yè)管理工作，對物業(yè)管理的職責任務不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現已基本勝任本職。一方面，干中學。學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察。摸索。查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本。問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。隨著物業(yè)管理在居民生活中的不斷深入，提供業(yè)主滿意的服務成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對競爭優(yōu)勢的首要法碼。要想贏得業(yè)主。贏得市場，就要不斷提高服務質量和管理水平，而往往業(yè)主對服務的認可源于提供服務者的真誠。在日常工作中真正做到〝真誠〞并不是一件輕松容易的事。有人說從事物業(yè)管理工作就像看萬花筒，什么人都會見到，沉默寡言型。易怒暴躁型。嘮叨抱怨型。和藹可親型?？瘫√籼扌偷鹊?。面對形形色色的人，工作中難免會遇到這樣那樣的困難與無奈，這就要求我們針對不同性格的人，采取不同的處理方式，還要有一定的忍耐性。
在工作中有的同志受了委屈，可能會反唇相譏。惡語相向，甚至動粗，這樣即使贏了事實卻輸了業(yè)主，長此以往得不償失，日后的工作會很難開展。其實在人與人之間復雜的關系中，如果我們處理問題時能真心為對方著想，從對方立場出發(fā)，大多數情況下也會相應得到對方的寬容，不是有句話叫做〝精誠所至，金石為開〞嗎？遇到問題不妨來個換位思考，如果是我家地板被泡我急不急？如果是我家燃氣不通，我窩不窩火？如果是我家有車進不了自家小區(qū)停車場，我煩不煩？往往業(yè)主的〝百般挑剔〞都事出有因，是對我們服務不滿意的一種表現，從另一方面講也是對我們工作中一些不足的警示。當然有些服務要求是我們力所不能及的，也不是我們的服務范疇，即使如此也千萬不要〝事不關己高高掛起〞，仍要本著業(yè)主事情無小事的原則，認真對待，耐心解答，往往在細節(jié)小事中更能體現出服務的真誠，更能感化業(yè)主。
有一件小事，讓我感觸頗深，讓我體會到了真誠的重要性。那還是去年一個大冬天晚上10點半左右我已躺進暖和的被窩里，突然有一位業(yè)主打來電話，著急地說：〝哎，我家停電了，幫我買個電〞，我告之對方電卡上還有10度備用電可以用，等明天我們上班再辦理時，沒想對方不耐煩地說頭天早上就送到電表上了，你們是服務企業(yè)，我們交了物業(yè)費你們就該為我們服務。當時我心想，我又沒招惹他，跟我急什么呀！再說這都幾點了，再是服務單位也有休息時間吧。雖說我極不情愿，但還是告之對方稍等一會兒。
雖然這件事只是工作中的一個小插曲，但我用自己的真誠贏得了業(yè)主的諒解與認可，這使我懂得，真誠為業(yè)主服務是換取業(yè)主信任的源泉，有時候真誠的關懷往往比口若懸河更加有效。遇到問題，只要有個積極解決的態(tài)度，就獲得了大多業(yè)主的認可，概括來說，就是〝迅速接觸，查明真相，講清道理，給出答案〞。業(yè)主的滿意源于優(yōu)質的服務，優(yōu)質的服務源于真誠的投入。只要我們切實為業(yè)主著想，真誠會如潺潺細流，滋潤人的心田；只要我們給予業(yè)主真誠的幫助，信任與支持也會相應而來。只有真誠服務，不斷拓寬工作思路，不斷開展細致入微的特色服務，營造高質量的人文居住環(huán)境，才能在眾多物業(yè)管理企業(yè)中樹立有特色的物業(yè)管理服務品牌，才能吸引更多業(yè)主。真誠是溝通人際關系的法寶，會使人解除心靈上的戒備，是我們拉近與業(yè)主關系的潤滑劑。當然這種真誠決不是一種敷衍，我們要把寬容的心真誠地送給業(yè)主，對業(yè)主多一份理解，在每一次的委屈中敞開自己的心靈，試著理解真誠的內涵，因為我們要對公司負責。對業(yè)主負責。對自己負責。真誠這座橋梁寄托著業(yè)主對物業(yè)管理的信賴，同樣也傳遞著物業(yè)管理人員對業(yè)主的關懷。
管理員的心得體會篇七
開學的第一天，學校把管理學生宿舍的重任交給了我，我是既高興又擔心。高興的是我得到了一次鍛煉自己，提高自己管理能力的機會，擔心的'是，我一點管理宿舍的經驗都沒有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。
知道自己經驗不足，責任重大，我主動向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結了一下：
1.學生出勤問題。做好檢查學生人數是否到齊和做好學生請假工作，請假必須爭取家長的同意，在家長知曉和同意的情況下同意請假。
2.學生安全問題。杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如：打架，生病，著火。
3.學生紀律問題。制定宿舍紀律制度，強調宿舍紀律問題，嚴格要求作息時間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。
4.學生宿舍衛(wèi)生問題。嚴格正規(guī)擺放生活用品，定時清理宿舍垃圾。
我相信，經過不斷地總結反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。
管理員的心得體會篇八
作為現代社會的重要角色，管理員扮演著組織和管理各種資源的重要角色。無論是在政府、企事業(yè)單位還是學校、醫(yī)院等組織中，管理員都承擔著繁重的管理責任，起到了不可或缺的作用。作為一名管理員，我也深有體會，這個角色的復雜性和重要性對我們來說都是至關重要的。
第二段：界定管理員角色的職責和特點（約300字）。
管理員的角色需要具備一定的專業(yè)知識和技能，如組織能力、溝通能力、決策能力等。我們需要協調各種資源，分析問題并制定解決方案。同時，管理員還需要保證組織內部的規(guī)章制度得到遵守，并與員工、上級以及其他部門進行有效的溝通與協調。而隨著社會的快速發(fā)展和信息的快速更新，管理員的角色也日益變得復雜和多樣化。
第三段：管理讓我感到的挑戰(zhàn)（約300字）。
作為一名管理員，我深刻意識到管理工作并非易事。在面對日益復雜和多變的環(huán)境時，我們需要及時調整策略和應對措施。同時，還需要解決諸如資源分配、決策權衡和員工滿意度等問題，這些問題都對我們的管理能力提出了更高的要求。此外，管理中還經常面臨各種挑戰(zhàn)，如人際關系的處理、工作壓力的承受和決策的效果等。這些挑戰(zhàn)使我意識到作為管理員，需要不斷學習、提升自己的能力。
第四段：管理帶來的收獲和成長（約300字）。
盡管管理有時會讓我疲于奔命，但它同時也給予了我許多成長和收獲。首先，通過對各種問題的應對和解決，我逐漸培養(yǎng)了自己的決策能力和解決問題的能力。其次，管理讓我不斷學習，了解各個領域的知識，提高自己的綜合素質。而面對各種挑戰(zhàn)，我也逐漸變得更加堅韌和成熟。在管理的過程中，我還結交了許多志同道合的朋友，他們的支持與幫助讓我更加自信和勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望和反思（約300字）。
在未來，我將進一步提升自己的管理能力，不斷學習和成長。我希望能夠在管理中發(fā)揮自己的專長和才能，為組織和團隊做出更大的貢獻。同時，也希望通過不斷的實踐和經驗總結，將所學到的知識與經驗分享給他人，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的管理員。同時，我也深思管理角色所帶來的責任和挑戰(zhàn)，我相信只有克服這些挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力，才能真正成為一名優(yōu)秀的管理員。
結尾段：總結管理員角色的重要性和意義（約200字）。
作為一個擔任管理員角色的人，我們不僅是組織內部的決策者和協調者，更是組織發(fā)展的推動者和管理能力的代表。這個角色的責任和挑戰(zhàn)給了我們機會去實踐和提高自己的能力，同時也讓我們不斷成長和進步。作為一名管理員，我愿意承擔這份責任，迎接這些挑戰(zhàn)，并且努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，為組織的發(fā)展做出積極的貢獻。
管理員的心得體會篇九
我從20_年起在分公司路政開始從事路政管理工作，到目前已有三年的時間。時間過得飛快，三年的工作實踐磨練了我的工作能力，使我的業(yè)務能力和管理水平有了很大的提高，我的思想也得到了提升。這一切當然與上級領導的幫助和大家的支持是分不開的，在此深表感謝!現在跟大家一起分享一下我這3年來的管理心得和體會，不足之處，望各位領導和同事批評指正。
一、不斷提高思想素質和業(yè)務水平
俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力學習業(yè)務知識，不斷地提高自己的工作能力，以便使自己把路政管理工作做到更好。平時，我認真地學習路政管理相關的法律法規(guī)和上級領導的文件精神，堅持依法辦事，依據路政管理中的各項規(guī)定和程序開展工作。
二、身先士卒提高團隊凝聚力
在我值班期間，所轄路段若有重大交通事故發(fā)生，我會第一時間趕赴事故現場，配合交警維持秩序，指導清障人員做好事故車輛的拯救工作，與路政員一起認真勘察現場，確保能以最快的速度處理完畢事故，盡快恢復道路的暢通。事故處理完畢后，及時與相關人員總結事故處置經驗。日常工作中，我勤于上路面巡查，及時了解路面情況，同時也對路政員巡查質量進行檢查，指出其存在的不足。
在打擊非法粘貼小廣告期間，我?guī)ьI路政員徒步清理沿線小廣告十余里，通過加強監(jiān)督管理，督促各班組及時清理各班組轄區(qū)內小廣告，在大家的不斷努力下，如今沿線粘貼違法小廣告的現象已基本得到抑制。
三、以身作則遵守公司各項規(guī)章制度
無規(guī)矩不成方圓，無制度則無國家。從開始從事路政管理工作，我就認真學習了分公司和路政的相關管理制度，并在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事和下屬。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名管理者的要求來規(guī)范自己的言行。
四、加強與相關單位的溝通協調
溝通，是建立人際關系的橋梁，是開展工作的基礎。要做好路政工作，就得處理好與拯救、養(yǎng)護施工單位的關系。因此，在日常工作中，我定期組織養(yǎng)護施工單位開座談會，交流養(yǎng)護工作中的不足之處，并提出改進建議;每個月定期到龍歸拯救中心檢查拯救工作開展情況，并與拯救管理人員交流車輛救援服務經驗。通過不斷的溝通協調，拯救在處理事故時與我們路政人員配合默契，拯救效率有了很大的提高。施工單位在日常施工時，能嚴格按要求施工，減少了因不規(guī)范施工帶來的安全事故。
在今后的工作中，我要戒驕戒躁，繼續(xù)加強學習，進一步提升自己的思想素質和業(yè)務水平，努力工作，為x公司的發(fā)展作貢獻。
管理員的心得體會篇十
我進入圖書館工作已經有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不貼合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的.資料及指標》，針對評估資料我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就能夠把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，教師更容易查找到需要的圖書。清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不一樣年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學、自然、百科知識)小學生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。
誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心教師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。
熱心—教師們借書，我從不嫌麻煩，先了解教師的需求，在盡可能的情景下，協助找到需要的書。愛心—在教師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情景下，不讓教師空手而歸。
學生供給更多、更自由地選書機會。同學們經過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。當然還有部分教師還書不夠及時，還有幾位借了很長時間都沒有還上，盡管我催了好幾次。下學期之后催還。還望領導給與支持。
另計上學期開學初xx等教師整理圖書的加班補助至今還沒有落實，那是我們切切實實做了，好幾個午時課外活動，名單上學期已送。望領導支持一下。
管理員的心得體會篇十一
作為一名琴房管理員，我深切地意識到自己的職責和重要性。琴房是音樂學院師生的重要活動場所，不僅是學習音樂技能的地方，也是藝術氛圍的重要載體。作為管理員，我要確保琴房設備的正常運行、環(huán)境的整潔以及師生的安全。只有這樣，學生才能在一個良好的環(huán)境中學習，教師才能更好地教授知識。
第二段：琴房管理員面臨的任務與挑戰(zhàn)（250字）。
作為琴房管理員，我每天面臨著許多任務和挑戰(zhàn)。首先，我要做好琴房設備的維護和管理，包括檢查鋼琴、吉他等樂器的情況，并及時修理和更換。其次，我負責琴房的清潔工作，要確保琴房干凈整潔，讓師生有一個良好的學習環(huán)境。另外，我還要管理琴房的借用和使用情況，協調師生之間的時間沖突，確保每位學生都能夠有足夠的時間練習。
然而，琴房管理也面臨一些挑戰(zhàn)。有時候，學生在使用琴房時會不小心損壞設備，這需要我耐心維修和處理。還有時候，琴房會出現時間沖突，不同學生想要同時使用同一琴房。這時候，我要根據學生的需求做出合理的安排，協調師生之間的關系。管理琴房需要我靈活應對各種情況，解決琴房使用中的問題，確保琴房的正常運行。
在管理琴房的過程中，我深刻地認識到與人溝通的重要性。只有與老師、同學之間建立互信的關系，才能更好地完成琴房的管理工作。有時候，一位老師下課晚了想要多練一會兒琴，但與他時間有沖突的卻是一位熱愛音樂的學生。這時候，我及時與他們溝通，聽取他們的意見，做出一個合理的安排，使得雙方都能夠得到滿足。與老師、同學的溝通不僅提高了琴房管理的效率，也增進了彼此的理解和友誼。
此外，我還認識到耐心和細心的重要性。管理琴房是一項需要細致入微的工作，任何一個小細節(jié)的忽視都可能導致問題的發(fā)生。比如，如果我沒有及時檢查鋼琴的使用情況，可能在一個重要的演奏會上出現琴鍵無法彈奏的情況。因此，我要時刻保持耐心和細心，細致地管理琴房的每一個細節(jié)。
在琴房管理中，保持一個良好的心態(tài)尤為重要。面對琴房管理中的各種問題和挑戰(zhàn)，我要學會冷靜應對，不受情緒的左右。有時候，琴房出現問題可能會導致師生之間的矛盾，我要及時出面解決，化解矛盾，保持學院的良好氛圍。同時，我也要學會從問題中吸取經驗和教訓，不斷完善琴房管理的工作。
面對琴房管理中的種種問題，我還要學會靈活處理。每個問題都有不同的解決方法，我要根據實際情況，靈活運用各種策略，解決琴房管理中的問題。有時候，我需要與其他部門的工作人員合作，共同解決琴房管理中的問題。與其他部門的工作人員相互配合，互相幫助，能夠更好地完成琴房管理的工作。
第五段：我對琴房管理的展望（150字）。
作為一名琴房管理員，我希望能夠不斷提升自己的管理水平，為師生營造更好的學習環(huán)境。我希望能夠加強與師生之間的溝通，更好地了解他們的需求，做出更合理的安排。同時，我也希望能夠與其他琴房管理員共同學習、共同進步，為音樂學院的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，在不斷努力和學習的過程中，我會成為一位出色的琴房管理員，為學院的琴房管理工作做出更大的貢獻。
總結：琴房管理員的工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，需要細心、耐心和靈活處理問題。通過平衡好與師生的關系、保持良好心態(tài)、學習與他人合作，我們可以有效管理琴房，為師生提供更好的學習環(huán)境。作為一名琴房管理員，我將不斷努力提升自己的能力，為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。
管理員的心得體會篇十二
今天是我上任圖書管理員的第一天，下午我來的`很早，校門一開我就進來了。
進去之后我一直在班里坐著，看著那些男同學們打打鬧鬧，我估計霍老師來了他們也不敢這么玩了。我等了半天，在1：50的時候，霍老師來了，打開了電腦臺，沒想到那下面全部都是圖書，大約有50幾本呢！
我從霍老師那里拿到書，就把書按照序號排列好，放好之后老師一聲令下，“同學們可以上來借書了！”我們班同學就像那成群的蜜蜂一樣，全部都上來了，可是并沒有那么多書。眼下的問題是，他們擠在那里，我想擠進去登記，也進不去。
最后霍老師為我想了一個辦法，不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發(fā)下去，挨個發(fā)就可以了，到時候挨個登記，放學前把這些書都找齊就行了。沒想到這樣簡單的方法我都想不出來，但是做還是挺好做的。
霍老師跟我講方法的時候，我覺得特別愧疚，感覺我就像長不大的孩子一樣，每次都要依賴別人，難道自己就不能努力點嗎，不能讓老師們少長幾根白頭發(fā)嘛！所以我決定了，從明天開始，我做圖書管理員一定要細心，把圖書都管理好，一本不能多，一本不能少！
管理員的心得體會篇十三
我不想按照常規(guī)的形式和要求來表達一個普通管理員的視角，我想回歸真實，傾聽心靈的吶喊。
作為一名圖書館協管理員，從值班的第一天起，就本著責任，真誠，和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻自我。一張在熒光燈下閃閃發(fā)光的工作牌，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本，一支時刻充滿活力的青春簽字筆，一本本靜止在書架上的知識海洋，一間偌大且浸滿書香的凈土，不知何時，卻構成了自己最為親切的領域。
逐漸的，我們學會了在自主管理的過程中，條理清楚是多么的重要，當一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時，就需要我們理清此時的頭腦，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處。這是一種鍛煉，也是一種條理的升華，這對于我們正在不斷吸收外界的頭腦，更是何等的重要。
伴隨著陽光與明月走進閱覽室的那一刻，我們懂得了什么是責任，什么是付出，身處其中，我們無時無刻不能輕視隨時可能發(fā)生的突發(fā)情況，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對，處理和解決。我們都知道這片寧靜的領域早已超越了初來時的陌生，并在日子的前行中與家融為一體。
因此，不知不覺間，卻深感這份責任的偉大，這份付出的傾心。以至于老師親手將閱覽室交于我們之后，沒有因一次意外而耽誤了學子們的學習環(huán)境，哪怕曾經令很多人都想放松身心的，清明節(jié)與五一長假，都有著我們忠誠的身影;哪怕在交接值班鑰匙之時，在寒風中，在烈日下為彼此等很久的時間，不為別的，只因自主管理，只因為了我們共同的家今后會更加的美好。
時光真的如水，轉眼，大一學年就這樣無聲無息的走了，但是面對我們這間自主管理并卓有成效的屋子，卻總是顯得那么親切和熟悉。走近這里，打開一扇窗，一縷豐碩的清風襲入心胸，作別這里，關閉所有電器，窗扉緊掩，轉身卻帶走邁向成功的安然。同時，通過這個自主管理的平臺，也使我們在今后有了走向工作崗位時的經驗，感謝老師和學姐源源不斷的支持和鼓勵。
相信在我們今后的服務中，會以最飽滿的激情，最真誠的態(tài)度，最偉大的責任，自主管理好我們和萬千學子這份難尋的凈土——家。
管理員的心得體會篇十四
學校圖書管理是目前圖書館建設中的薄弱點，更是圖書館學習服務的難點。為了提高對學校圖書館的認識和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的使用效益，更好的服務于教育教學工作，20xx年8月25日—26日，我參加了博羅縣教師進修學校組織的圖書管理員培訓班。
在本次培訓中，四位授課教授分別向我們介紹了中小學圖書館（室）專業(yè)化管理、云服務模式下的中小學圖書館建設與服務創(chuàng)新、學校圖書館教師綜合素質、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學生閱讀的多樣性及其指導。并對中小學圖書館日常工作作了詳細的指導。華南師范大學附屬中學圖書館館長林運卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學校圖書管理的經驗，就管理員如何進行圖書管理，有效的開展圖書管理工作，如何作好學校圖書管理和服務，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議。
通過兩天的培訓，我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的認識，知道它不僅僅是一個閱讀的空間，更是一個聚會的場所。它的職能是通過服務觀念和整體形象，滿足師生休閑、認知、感悟以及心靈的種種需求。
我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學的認識。圖書管理員要配合學校開設的課程，提供足夠的課外讀物，還要根據不同區(qū)域、不同學校教師學生的不同特點，有計劃、有目的、有重點的廣泛搜集信息，注重購置必要適用的工具書，更要有目的、有計劃的指導學生閱讀學習，幫助同學們擴展知識，讓學生真正從圖書中學到知識，體會到讀書的好處和作用，充分發(fā)揮圖書館的作用。
作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。
圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現代化科學技術的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化，越來越走向現代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。
圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，自己在工作中注意加強業(yè)務修養(yǎng)，對待圖書管理工作認真負責，一絲不茍，時時以圖書管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。
開學初忙而不亂，建立建全了各項管理工作；高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及教師用書工作，認真做好教材驗收、分發(fā)和統(tǒng)計等工作，熱情接待每一位師生。耐心細致處理好每一個班級教材余缺調劑。保證了學校教育教學工作的正常進行。
作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。
認真完成圖書的剔舊換新的任務。目前學校藏書量是4、5萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的`情況下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。
我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應有的貢獻。
為了積極推進學校素質教育實施，配合教育教學工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣，內容豐富的各種宣傳教育活動，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務至上”的宗旨，提出“上帝永遠是對的”服務理念，做好學生管理員的表率，要求在“準時、熱情、細心、負責”上下功夫。認識到為師生服務要得理且讓人，辦事講效率，服務求卓越，一句話，只有服務不到位，沒有服務過了頭。為此我們可以做出以下嘗試：1、全方位的借閱方式。
讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
2、見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館只有充分利用中午、課間、放學后的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
3、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。
一個出色的圖書室是保證學校取得教育成就的基本條件，我們只有在平時的工作中積累豐富的管理經驗，才能科學地利用圖書室的館藏資源，為學校的教育、教學提供更好的服務。
管理員的心得體會篇十五
時，這是對我們工作的認可，同時也突出我們主人翁的精神。然而，我們部門的物業(yè)助理同樣具有主人翁的精神。她們在業(yè)主還沒有發(fā)現樓宇某些地方需要整改時，已經即時向工程部發(fā)出整改維修單，讓業(yè)主感受到專業(yè)化和對工作的積極性。并且，業(yè)主在發(fā)現需要整改本單元相關位置時，物業(yè)助理及時發(fā)出整改維修單給工程部相關負責人員，并且做好跟蹤和記錄，及時把問題處理好，反饋給業(yè)主，得到業(yè)主的一致好評。
總而言之，在公司加速發(fā)展的重要時期，我們應牢固主人翁的精神，扎根崗位，勤奮學習，不懈努力，不斷深化公司核心思想，為實現公司戰(zhàn)略目標而貢獻自己的一份力量！
管理員的心得體會篇十六
這個暑假我有幸參加了xxxx圖書館“小小管理員”活動。豐富了我假期的生活，讓我充分體驗了社會實踐活動的同時更讓我認識了書籍、了解書籍、愛護書籍、喜歡上閱讀，愛上閱讀。更加讓我深刻了解和體驗了古人書籍是如何裝訂成冊的。
xx書館給我們提供了一個真實體驗工作崗位的機會，近距離的感受服務他人的樂趣。這次的任務跟往年不太一樣，館里的李老師提前給我們做了個崗前培訓，李老師友善耐心的講解了我們xx圖書館里的書籍種類，書籍的存放分類和館里的基本設施情況。講解完畢后讓我重新認識了我們xx書館里的'書包羅萬象和多元化的配套服務系體，讓我受益匪淺啊!
正式上崗了，我肩膀承擔著的任務感覺很自豪、很光榮。剛開始時真的好興奮。把閱書者亂讀亂放亂擺的書分類歸還原位，有條理的擺放整齊。我們組有9個成員，我們相互協助的做好每個角落的整理工作，把書一一放進架子上，一排排有序有標識的陳列在架子上讓它們談古論今。我們小組還積極參與了小黃人繪本故事演說《最美的黃玫瑰》讓我喜歡閱讀受上閱讀，在書的海洋里尋找快樂!
做了這個短期的管理員，讓我體會到工作的辛苦和責任，同時也感受到真正管理員的辛苦。我以后再也不亂扔亂放了，要整理好自己的房間，幫助媽媽打掃家務，哪拿的東西要放回原位。通過這次有義意的實踐勞動，為大家服務的我很開心，也讓我深深地意識到每一項工作都要付出勤勞汗水的。我們一定要尊重別人的勞動成果。