方案的制定可以幫助我們有序地解決問(wèn)題，提高工作效率。方案的制定過(guò)程中，需要明確目標(biāo)，并確定可行的關(guān)鍵性要素。在實(shí)際工作中，我們可以學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的方案，以提升自己的方案制定能力。
目標(biāo)管理方案篇一
通過(guò)本次目標(biāo)管理培訓(xùn)，深深體會(huì)到設(shè)定目標(biāo)的重要性。從人生的角度來(lái)看目標(biāo)管理，沒(méi)有目標(biāo)的人生是暗淡無(wú)光、無(wú)味無(wú)趣，沒(méi)有努力的方向，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。你不知道你要去哪里じ不知道如何去。從工作上的角度來(lái)看目標(biāo)管理，沒(méi)有目標(biāo)的工作是會(huì)前功盡棄，失去了對(duì)時(shí)間的控制，失去了對(duì)工作的樂(lè)趣。
企業(yè)目標(biāo)一定是從上至下的制定，因?yàn)橛辛似髽I(yè)的工作目標(biāo)，才能有員工每個(gè)人的工作目標(biāo)，才有每個(gè)員工的工作。制定目標(biāo)包括制定企業(yè)的總目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，同時(shí)要制定完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，以及達(dá)到目標(biāo)的方法和完成這些目標(biāo)所需要的條件，最后還有規(guī)定目標(biāo)完成的日期等多方面的內(nèi)容。
制定好企業(yè)總目標(biāo)之后，應(yīng)將總目標(biāo)進(jìn)行分解至各個(gè)部門(mén)，并附上目標(biāo)完成期限。
在目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中，要經(jīng)常檢查和控制目標(biāo)的執(zhí)行情況和完成情況，看看在實(shí)施過(guò)程中有沒(méi)有出現(xiàn)偏差，同時(shí)對(duì)目標(biāo)按照制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，目標(biāo)完成的質(zhì)量可以與個(gè)人的升遷掛鉤。
要的問(wèn)題，即在進(jìn)行目標(biāo)實(shí)施控制的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此在實(shí)行考核時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)目標(biāo)進(jìn)行反饋，適當(dāng)時(shí)應(yīng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行修正，以防止正實(shí)施的目標(biāo)不斷偏離原有制度的目標(biāo)。
目標(biāo)管理中的目標(biāo)不是上級(jí)強(qiáng)加的，而是由員工和下屬部門(mén)在上級(jí)的協(xié)助下自己制定的。目標(biāo)的完成是員工自我管理的結(jié)果，上級(jí)只通過(guò)和員工一起協(xié)商制定的目標(biāo)完成標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查、控制目標(biāo)的完成情況。目標(biāo)管理的核心是讓員工自己當(dāng)老板，自己管理自己。
目標(biāo)管理方案篇二
（一）自我考評(píng)。由本人對(duì)德、能、勤、績(jī)情況進(jìn)行自測(cè)和評(píng)價(jià)。自我考評(píng)結(jié)果供行政考評(píng)參考。
（二）股室考評(píng)。各股室負(fù)責(zé)人對(duì)本股室考核對(duì)象進(jìn)行考核打分。股室考評(píng)分值占干職工年終考核得分的20%。
（三）民主測(cè)評(píng)。組織局機(jī)關(guān)全體干職工進(jìn)行年度民主互相測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)對(duì)象一年的德、能、勤、績(jī)情況逐項(xiàng)進(jìn)行考核打分。民主測(cè)評(píng)分值占干職工年終考核得分的20%。
（四）行政考評(píng)。考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)干職工自我考評(píng)和民主測(cè)評(píng)情況進(jìn)行審核，根據(jù)考核對(duì)象年度工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，對(duì)照工作目標(biāo)考核內(nèi)容，結(jié)合相應(yīng)的原始考核資料進(jìn)行考核打分，最后提請(qǐng)局長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)。行政考評(píng)分值占干職工年終考核得分的60%。
（五)計(jì)分方法。干職工年終考核得分=(股室考核得分×20%+民主考核得分×20%+行政考核得分×60%）×50%+獎(jiǎng)勵(lì)加分-懲處扣分。
目標(biāo)管理方案篇三
為切實(shí)加強(qiáng)今冬明春火災(zāi)防控工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故發(fā)生，確保全縣衛(wèi)生系統(tǒng)消防安全，根據(jù)__衛(wèi)生局《20__15年度冬春火災(zāi)防控工作方案》的通知，決定從即日起至20__16年3月25日，在我院開(kāi)展冬春火災(zāi)防控工作。特制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于遏制重特大火災(zāi)事故的一系列文件要求，緊緊圍繞今冬明春防火工作，全面排查醫(yī)院的火災(zāi)隱患，建立健全火災(zāi)隱患排查治理的長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)消防安全基礎(chǔ)，確?；颊?、職工生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、工作目標(biāo)。
根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，全面排查整治火災(zāi)隱患，廣泛開(kāi)展消防宣傳培訓(xùn)，全力做好滅火救援準(zhǔn)備工作，確保今冬明春，尤其是全國(guó)、不發(fā)生火災(zāi)。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為組織好今冬明春防火工作，院委會(huì)決定成立__中心衛(wèi)生院今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：
成員：
辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)溝通、信息傳遞、情況匯總、安全檢查等工作。
四、工作時(shí)間。
從即日起至20__15年3月25日。
五、隱患排查治理內(nèi)容。
全面排查醫(yī)院消防安全責(zé)任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散，建筑消防設(shè)施、室內(nèi)外裝修裝飾材料、電氣線路設(shè)備等方面存在的火災(zāi)隱患，打擊假冒偽劣消防產(chǎn)品。
具體包括：
（一）是否貫徹執(zhí)行消防法律、法規(guī)、規(guī)章、制度；
（二）消防安全責(zé)任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程是否建立并落實(shí)；
（三）是否組織職工消防安全教育培訓(xùn)；
（四）是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練；
（六）電器線路敷設(shè)是否規(guī)范；
（七）建筑室內(nèi)外裝修裝飾材料是否合格；
（八）建筑門(mén)窗是否設(shè)置有影響逃生和滅火救援的廣告牌；
六、方法步驟。
（一）第一階段（20__15年11月9日至20__15年12月6日）分析醫(yī)院消防安全形勢(shì)，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步完善消防安全制度，及時(shí)采取預(yù)防整改措施。
（二）第二階段（20__15年12月至至20__16年3月）。
醫(yī)院對(duì)突出重點(diǎn)時(shí)段，突出重點(diǎn)部位，逐一開(kāi)展火災(zāi)隱患排查，切實(shí)消防火災(zāi)隱患。對(duì)醫(yī)院內(nèi)食堂、病房樓、門(mén)診樓、職工宿舍等進(jìn)行火災(zāi)隱患排查，確保消防安全。
（三）第三階段查找漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院對(duì)各科室的今冬明春火災(zāi)防控工作進(jìn)行督查。
七、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。
醫(yī)院充分認(rèn)識(shí)做好今冬明春災(zāi)防控工作的'重要性、必要性和緊迫性、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。確定工作重點(diǎn)，細(xì)化工作要求，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制，周密部署，全力抓好火災(zāi)防控工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
（二）全面排查，嚴(yán)格整治。
醫(yī)院要組織人員對(duì)醫(yī)院內(nèi)的病房樓、門(mén)診樓、職工宿舍和食堂等場(chǎng)所進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，做到底數(shù)清、情況明。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，進(jìn)行及時(shí)有效的整治。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。
嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任倒查追究制度，對(duì)排查治理責(zé)任不落實(shí)、工作不到位，導(dǎo)致發(fā)生重特大火災(zāi)事故的，一律追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
（四）跟蹤統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)信息報(bào)送工作。
醫(yī)院工作開(kāi)展情況要及時(shí)報(bào)局安全生產(chǎn)辦公室，20__15年11月6日前報(bào)冬春火災(zāi)防控工作方案及動(dòng)員部署情況；20__15年11月起每月25日前上報(bào)當(dāng)月工作開(kāi)展情況。
目標(biāo)管理方案篇四
為踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)綜合管理水平，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
二、考核原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平公正、科學(xué)合理的原則;堅(jiān)持終結(jié)性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以發(fā)展性評(píng)價(jià)為主的原則;堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量為主的原則;堅(jiān)持集中考核與日?？己讼嘟Y(jié)合的原則。
當(dāng)年有下列情況之一者不得評(píng)為合格以上等次：
1、轄區(qū)學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)違反計(jì)劃生育政策情況;
2、轄區(qū)學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故或重大安全事故;
3、轄區(qū)學(xué)校有教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)，并造成極壞影響的;
4、轄區(qū)學(xué)校教職工有在編不在崗、借調(diào)及不經(jīng)許可(縣級(jí)以上有關(guān)部門(mén))私自到校外兼課情況。
三、加分因素
學(xué)年或年度考核最高加分為10分。
1、轄區(qū)學(xué)校教職工有出席國(guó)家、省、市級(jí)先進(jìn)個(gè)人者分別加3、2、1分;
2、轄區(qū)學(xué)校有出席國(guó)家、省、市級(jí)的先進(jìn)集體分別加4、3、2分;
3、省、市、縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估轄區(qū)學(xué)校被認(rèn)定為先進(jìn)單位或優(yōu)秀等次，分別加3、2、1分;
4、創(chuàng)建省、市特色示范學(xué)校者，分別加2、1分;
5、藝體活動(dòng)在省、市、縣級(jí)比賽中獲團(tuán)體前三名或個(gè)人第一名者，分別加3、2、1分;
6、其他突出成績(jī)，經(jīng)教育主管部門(mén)認(rèn)定者，適當(dāng)加分，但最多加3分。
以上相同項(xiàng)目均不累計(jì)加分，且一人(學(xué)校)只取單項(xiàng)最高分。
四、指標(biāo)體系
中小學(xué)校長(zhǎng)考核細(xì)則(見(jiàn)《潁上縣中心校校長(zhǎng)目標(biāo)管理考核細(xì)則》樣本)共計(jì)：a級(jí)指標(biāo)四項(xiàng)，b級(jí)指標(biāo)二十三項(xiàng)，c級(jí)指標(biāo)七十項(xiàng)，加分因素一類。總評(píng)分達(dá)85分以上為優(yōu)秀;71-84分為合格;60-70分為基本合格;59分以下為不合格。
五、考核程序
1、自評(píng)：各中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)照《潁上縣中心校校長(zhǎng)目標(biāo)管理考核細(xì)則》認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)，寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告報(bào)教育局。
2、縣局考核：成立潁上縣教育局目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳君
副組長(zhǎng)：武銳王守讓劉麗君鄭田福凌仲德
成員：蔣評(píng)王勝利劉長(zhǎng)春郝家峰謝勇劉萬(wàn)章
何長(zhǎng)劍張志蘭呂剛張浮沉
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事股，劉麗君同志任辦公室主任。成立若干考核小組，對(duì)照考核細(xì)則認(rèn)真考核，考核結(jié)果提交局黨組會(huì)議研究確定。
六、結(jié)果運(yùn)用
1、考核結(jié)果通報(bào)全縣中小學(xué)。
2、考核為優(yōu)秀等次者，視情況按一定比例，當(dāng)年予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì);晉職、晉級(jí)、調(diào)整使用時(shí)優(yōu)先。
3、考核為不合格等次者，當(dāng)年不評(píng)先、不評(píng)優(yōu)、不提拔重用，并對(duì)其戒勉談話，同時(shí)，視情況責(zé)令其辭職或予以免職(按干管范圍);連續(xù)兩年被評(píng)為不合格校長(zhǎng)，責(zé)令就地辭職或予以免職(按干管范圍)。
4、考核為基本合格等次的校長(zhǎng)，責(zé)令其限期改正，否則，視為不合格，并以不合格論處。
看過(guò)20學(xué)校目標(biāo)管理實(shí)施方案的人還看了：
1.學(xué)校目標(biāo)管理實(shí)施方案
2.學(xué)校校務(wù)信息公開(kāi)實(shí)施方案
3.新學(xué)年學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案
4.小學(xué)學(xué)校課程實(shí)施方案
5.20學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案
目標(biāo)管理方案篇五
目標(biāo)管理改革是當(dāng)前企業(yè)管理中最為重要的一個(gè)部分，其主要目的是為了提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和整體績(jī)效。在實(shí)際工作中，我參與了一個(gè)目標(biāo)管理改革的項(xiàng)目，對(duì)此深有感觸。下面是我對(duì)此過(guò)程中的心得體會(huì)。
目標(biāo)管理改革是一個(gè)包羅萬(wàn)象的過(guò)程，需要從組織文化、流程、管理指導(dǎo)原則等多個(gè)方面入手。其中，最為核心的部分是目標(biāo)的制訂。通過(guò)設(shè)定可衡量的目標(biāo)，可以幫助團(tuán)隊(duì)更加明確其工作重點(diǎn)，明確工作的目的和方向，從而提高組織的績(jī)效和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。
第三段：實(shí)踐中的反思。
在實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到目標(biāo)管理改革雖然是一項(xiàng)優(yōu)秀的管理手段，但其實(shí)施過(guò)程中，也會(huì)遇到各種各樣的實(shí)際問(wèn)題。其中，最大的問(wèn)題就是制定目標(biāo)的難度。我們發(fā)現(xiàn)，不同的部門(mén)、項(xiàng)目組在目前的業(yè)務(wù)環(huán)境下往往存在諸多矛盾和疑慮，如何在這些矛盾中建立更加全面和準(zhǔn)確的目標(biāo)，是目標(biāo)管理改革的最大難題。
第四段：解決問(wèn)題的思路。
為了解決制定目標(biāo)的困境，我們首先采取了大力宣傳目標(biāo)管理的原則和有效性，并加強(qiáng)與各部門(mén)溝通和協(xié)商，與各項(xiàng)目組進(jìn)行廣泛的討論和交流，聽(tīng)取他們對(duì)目標(biāo)的想法和擔(dān)憂，爭(zhēng)取各方合作，互相協(xié)商提出更加準(zhǔn)確的目標(biāo)，以期在目標(biāo)管理改革的過(guò)程中達(dá)到更好的效果。
第五段：總結(jié)。
目標(biāo)管理改革是企業(yè)管理體系中最為重要的一項(xiàng)，通過(guò)設(shè)立可衡量的目標(biāo)，使得團(tuán)隊(duì)可以更加明確工作重點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。在實(shí)際實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到目標(biāo)管理改革雖然有一些困難，但如果能夠采取更加合理化、廣泛化和技術(shù)化的手段，可以有效解決各種問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)最后的目標(biāo)管理改革效果。
目標(biāo)管理方案篇六
在最初設(shè)計(jì)網(wǎng)站的時(shí)候，您有多種選擇，機(jī)會(huì)看上去似乎是無(wú)窮無(wú)盡的，可以做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。盡管構(gòu)建網(wǎng)站的潛力無(wú)限，但是有很多再平常不過(guò)的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)站設(shè)計(jì)的失敗，使您無(wú)法實(shí)現(xiàn)為企業(yè)增加附加價(jià)值的目標(biāo)。
針對(duì)企業(yè)網(wǎng)站，我列出了十種常見(jiàn)的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，當(dāng)然這些問(wèn)題對(duì)于個(gè)人網(wǎng)站、業(yè)余愛(ài)好者和非盈利性機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站來(lái)講也是適用的，無(wú)論如何請(qǐng)您都要盡力避免這些常見(jiàn)的非常糟糕的錯(cuò)誤。
1.關(guān)于我們(aboutus)。
每個(gè)網(wǎng)站都應(yīng)該對(duì)此提供非常清晰和直觀的信息，包括一段簡(jiǎn)短的夸大其詞的描述，或者在主頁(yè)上提供“關(guān)于我們”頁(yè)面的突出而明顯的鏈接，并描述您的網(wǎng)站及其所提供的價(jià)值。
有些用戶可能并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站對(duì)他們有幫助，對(duì)此進(jìn)行解釋也是非常重要的，提供足夠的信息來(lái)說(shuō)明，這樣用戶就不會(huì)對(duì)網(wǎng)站的目的感到迷惑了。您最好提供向訪問(wèn)者說(shuō)明為什么他或她不會(huì)對(duì)這個(gè)網(wǎng)站感興趣，這樣可以打發(fā)走不感興趣的訪客，這比試圖欺騙他們直到他們自己花費(fèi)了大量時(shí)間之后才知道網(wǎng)站上并沒(méi)有他們所須的內(nèi)容要好很多。畢竟，一個(gè)直接表明自己功能的網(wǎng)站要比故弄玄虛而且難以使用的網(wǎng)站更能獲得良好的口碑和認(rèn)同。
和title屬性的文本描述。
對(duì)于支持這些屬性的網(wǎng)站，要確保您在每個(gè)xhtml標(biāo)簽上都使用了alt和title屬性。如果用戶使用的瀏覽器不支持網(wǎng)站的圖片，那么對(duì)于可訪問(wèn)性而言這些信息是至關(guān)重要的，同時(shí)它們還能提供主要內(nèi)容之外的信息。最常見(jiàn)的功能是為殘障人士提供可訪問(wèn)性，比如使用屏幕閱讀器訪問(wèn)網(wǎng)站的盲人。但是，也不要在alt或者title屬性中寫(xiě)入過(guò)多的文字，應(yīng)當(dāng)讓這些文字簡(jiǎn)明扼要，清晰易懂。不要讓您的用戶淹沒(méi)在大段大段的模糊信息，或是毫無(wú)用處的彈出信息中，應(yīng)當(dāng)讓網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)最容易訪問(wèn)的狀態(tài)，因?yàn)閍lt和title標(biāo)簽的基本作用就是提升可訪問(wèn)性。
3.對(duì)url進(jìn)行存檔管理。
將網(wǎng)站上過(guò)期的頁(yè)面放到存檔中是網(wǎng)站更新中常見(jiàn)的變化，但對(duì)于搜索引擎而言，會(huì)造成很大的困難，比如指向您網(wǎng)站中某個(gè)頁(yè)面的鏈接失效了。因此，在構(gòu)建網(wǎng)站之初，就要確保轉(zhuǎn)移到存檔部分內(nèi)容的url不會(huì)發(fā)生變化。口碑是在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上營(yíng)造人氣和聲望的基石，如果您網(wǎng)站上的頁(yè)面鏈接隔不了幾天就會(huì)發(fā)生變化，那么恐怕很難贏得良好的口碑。
4.在內(nèi)容上標(biāo)注日期
通常，您需要經(jīng)常更新網(wǎng)站才能贏得回頭客，人們也只有在新內(nèi)容出現(xiàn)的時(shí)候才會(huì)來(lái)瀏覽網(wǎng)站。在內(nèi)容上標(biāo)注日期，這樣訪客才能知道那些是新的，是按照什么順序出現(xiàn)的。即使在某些罕見(jiàn)的情況下，網(wǎng)站內(nèi)容可能并不需要經(jīng)常更新，那么即使有一個(gè)頁(yè)面被重新編輯過(guò)，那么也應(yīng)當(dāng)反應(yīng)出改變的信息。
而且，這不僅僅給網(wǎng)站的訪客帶來(lái)了方便，對(duì)您也是有幫助的:如果讀者發(fā)現(xiàn)您所說(shuō)和他們?cè)趧e處看到的不一致是由于信息的更新引起的，那么他們會(huì)增加您網(wǎng)站的口碑，并且會(huì)成為回頭客，愿意經(jīng)常訪問(wèn)您的網(wǎng)站以獲取更多的信息。
5.內(nèi)容密度。
在一個(gè)位置放太多的信息會(huì)把訪問(wèn)者嚇跑的，雖然常識(shí)告訴我們要盡可能多地提供信息，但是物極必反，好東西多了也可能會(huì)有副作用。如果提供了太多的信息，讀者在閱讀時(shí)很容易疲勞，然后就開(kāi)始略讀，最后索性不讀了。
盡量保證您的初始信息與主題密切相關(guān)，并且簡(jiǎn)短，可以被讀者一次消化，同時(shí)可以提供深入信息的鏈接。使用符號(hào)列表是一種非常棒的方法可以將信息分解為不同的部分，從而更容易理解，這樣訪客也就不會(huì)被嚇跑。同樣的原則對(duì)鏈接列表也是適用的，太多的鏈接擠在一起和靜態(tài)的雜亂無(wú)章的信息毫無(wú)區(qū)別。讓鏈接列表短一些，這樣讀者可以花費(fèi)很少的力氣就能找到他們所需的信息。如果您能幫助他們找到所需的信息，那就會(huì)為您的網(wǎng)站增加額外的價(jià)值，同時(shí)還要盡量保證這些信息容易消化。
6.裝飾性圖片。
除了一些旗幟和表明品牌的圖片之外，應(yīng)當(dāng)盡可能少使用裝飾性的圖片。如果對(duì)讀者有幫助，才使用圖片來(lái)進(jìn)行輔助說(shuō)明;如果這些信息是您希望提供的內(nèi)容時(shí)，才使用這些圖片。不要在網(wǎng)站上撒滿圖片來(lái)進(jìn)行裝飾，這樣會(huì)把訪問(wèn)者嚇跑的。因此，只使用有效的圖片，而不是裝飾性的圖片，即使使用裝飾圖片也不要太多。載入圖片往往很慢，這延緩了讀者尋找文字的時(shí)間，而且很多瀏覽器中或者使用屏幕閱讀器的時(shí)候圖片是看不到的;而另一方面，文字則是通用的。
7.間接鏈接/中轉(zhuǎn)鏈接/重定向鏈接。
不要阻止其它網(wǎng)站直接鏈接您的網(wǎng)站內(nèi)容，有很多大型的內(nèi)容提供商違反了這一規(guī)則，比如新聞網(wǎng)站將其它網(wǎng)站引用的鏈接重定向，這樣訪問(wèn)者往往停留在您的首頁(yè)。使用這種笨拙的手段似乎認(rèn)為強(qiáng)迫訪問(wèn)者進(jìn)入首頁(yè)就能讓他們對(duì)其它的內(nèi)容感興趣，但實(shí)際上，這樣做的結(jié)果只會(huì)讓人們掃興而走。如果尋找某一篇文章遇到了麻煩，您的客戶會(huì)放棄在您的網(wǎng)站中尋找而跑到其它的地方。更糟糕的情況是，其它網(wǎng)站帶來(lái)的鏈接可能會(huì)顯著地提升您在搜索引擎中的排名，如果讓這些重定向的鏈接失效，那么等于您在反對(duì)被人對(duì)您的網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，因此，永遠(yuǎn)不要拒絕別人對(duì)您網(wǎng)站的鏈接。
8.最新內(nèi)容。
在第四個(gè)問(wèn)題中，我提到了對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容注明日期，從而顯示出內(nèi)容的變化，任何定期更新的網(wǎng)站都應(yīng)該讓這些變化容易被訪問(wèn)者了解，最近更新部分的內(nèi)容絕不能和三年前的一樣，這樣就無(wú)法體現(xiàn)出絲毫變化。
新的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)保持足夠的新鮮度，這樣您的讀者才能從中獲取信息中的價(jià)值。如果您的網(wǎng)站更新得非?？?比如slashdot)，那么對(duì)這些信息進(jìn)行分類會(huì)有所幫助，比如將新聞分門(mén)別類地存放，這樣讀者就能輕而易舉地找到他們感興趣的話題中最新的內(nèi)容。有效的搜索功能和優(yōu)秀的網(wǎng)站管理可以幫助讀者查找他們以前曾經(jīng)看到過(guò)的信息，盡可能地幫助他們實(shí)現(xiàn)這些功能。
目標(biāo)管理方案篇七
依法辦園是我們黨的宗旨決定的，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個(gè)基層細(xì)胞。因此，幼兒園工作中要做什么，為什么做，怎么做，做的過(guò)程都必須按照黨和國(guó)家的法律法規(guī)行事。所以從這個(gè)角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針，依法辦園，依法辦園不能光視為上級(jí)的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們只是在被動(dòng)地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號(hào)，而更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要，也是我們幼兒園發(fā)展的需要，應(yīng)自覺(jué)地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它、落實(shí)它。
二、以德立園是倡導(dǎo)教師對(duì)教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要。
(一)園長(zhǎng)若要正人必先正己。
孔子云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。園長(zhǎng)要為人師表，正人必先正己，規(guī)范自己的言行，樹(shù)立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長(zhǎng)常常嘆苦經(jīng)：現(xiàn)在幼兒園不好管，有些教師你說(shuō)你的，她做她的。的確，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其原因，干部不能以身作則，在群眾中威信不高，不能不說(shuō)是重要的一條。園長(zhǎng)在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者，又是管理者，要扮好正人的角色，首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無(wú)窮的。
園長(zhǎng)治園必須有權(quán)威，權(quán)威即權(quán)力加威信，權(quán)利與職務(wù)相連，有職即有權(quán)，那么，威信從何而來(lái)？誠(chéng)然，權(quán)利與威信有關(guān)，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長(zhǎng)的品德、知識(shí)、能力、情感等非權(quán)利因素樹(shù)立的，園長(zhǎng)以身作則，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹(shù)立權(quán)威，做好工作。
(二)園長(zhǎng)要有法的頭腦。
現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體，它必須通過(guò)系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益，首先，園長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識(shí)，意識(shí)決定著行為，園長(zhǎng)是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作，在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國(guó)家的教育法律、法規(guī)和上級(jí)行政部門(mén)的政策，園長(zhǎng)必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī)，如：教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護(hù)法等，自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。
(三)注重師德教育，提高教書(shū)育人水平。
幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范，因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書(shū)育人的能力和水平。
幼兒園要加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒，使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)的言行舉止中遵守七不規(guī)范，要處處為幼兒、為家長(zhǎng)做表率，教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)，在與家長(zhǎng)的交往中，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長(zhǎng)。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對(duì)待每一個(gè)幼兒，對(duì)幼兒作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)用欣賞的眼光看教師。
作為一個(gè)園長(zhǎng)，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)理想的心理環(huán)境，為教師自信心的形成和增強(qiáng)助推，讓她們?cè)诒恍蕾p的幸福感中不斷成長(zhǎng)。幼兒園園長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人。對(duì)教師賞識(shí)，能體現(xiàn)園長(zhǎng)的雅量，有雅量的幼兒園園長(zhǎng)的舉手投足都包含著對(duì)教師的熱情、勉勵(lì)和賞識(shí)，賞識(shí)是一種認(rèn)可，是園長(zhǎng)對(duì)教師工作的一種積極的評(píng)判，教師都希望自身工作價(jià)值得到人們積極認(rèn)可的成就心理，園長(zhǎng)若能滿足她們的這一心理，就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
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目標(biāo)管理方案篇八
根據(jù)《陵醴四中處室目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》和《陵醴四中年級(jí)部目標(biāo)管理考核方案》，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定對(duì)各處室、年級(jí)20xx年下學(xué)期工作進(jìn)行目標(biāo)管理考核，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：z執(zhí)行組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
成員：zz。
二、責(zé)任分工。
（一）、處室考核。
1．z：負(fù)責(zé)考核的組織協(xié)調(diào)工作，對(duì)處室的工作質(zhì)量進(jìn)行考核；
2．z：負(fù)責(zé)對(duì)處室制度建設(shè)工作進(jìn)行考核；
3．z：負(fù)責(zé)對(duì)處室計(jì)劃總結(jié)工作進(jìn)行考核；
4．z：負(fù)責(zé)對(duì)處室班子建設(shè)工作進(jìn)行考核；
5．z：負(fù)責(zé)對(duì)處室的滿意率調(diào)查工作。
（二）、年級(jí)考核。
2．z副書(shū)記負(fù)責(zé)全面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
三、時(shí)間安排。
處室考核：20xx年2月2日（星期一）上午8：30）。
年級(jí)考核：20xx年2月2日（星期一）上午10：30。
四、具體要求。
1.本次考核根據(jù)結(jié)果評(píng)選出“紅旗處室”2個(gè)，“紅旗年級(jí)”1個(gè)。
4．請(qǐng)負(fù)責(zé)考核的同志在規(guī)定的時(shí)間（以部門(mén)送交資料時(shí)間為準(zhǔn)）、地點(diǎn)進(jìn)行考核工作；
5．考核時(shí)，請(qǐng)被考核部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及資料員不要離開(kāi)考核地點(diǎn)，隨時(shí)接受詢問(wèn)。
目標(biāo)管理方案篇九
一、各中小學(xué)要把社會(huì)治安綜合治理及安全工作擺上學(xué)校重要議事日程，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并制定切實(shí)有效的措施，真抓實(shí)干，加強(qiáng)學(xué)校治安防范機(jī)制，確保本單位社會(huì)政治穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全其他各項(xiàng)工作的管理。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)生整體、重大活動(dòng)審批制度，凡需全校學(xué)生集體規(guī)模的重大活動(dòng)，事先必需報(bào)經(jīng)中心校審批。全年無(wú)嚴(yán)重、重大學(xué)生安全事故發(fā)生。
責(zé)任書(shū)。
四、加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)學(xué)生的健康教育、安全知識(shí)教育和法治教育。在開(kāi)展的“安全教育月”活動(dòng)中，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施措施，明確分工，責(zé)任到人。提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力，教育學(xué)生非直系親屬不得隨其外出，或在有公路、電纜、電線、危房等不安全的.場(chǎng)所滯留、玩耍。使學(xué)生非正常傷亡率控制到最低點(diǎn)。
五、積極增加經(jīng)費(fèi)投入，努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校危房比例不得超過(guò)校舍總面積的0.5%，且能隨時(shí)鑒定、停用和改造，杜絕因校舍倒塌而造成師生重大傷亡事故的發(fā)生。
六、與有關(guān)部門(mén)配合，取締學(xué)校200米以內(nèi)的一切有害學(xué)生身心健康的歌廳、網(wǎng)吧、游戲室等場(chǎng)所。徹底治理學(xué)校內(nèi)部和周邊環(huán)境，營(yíng)造良好的育人環(huán)境氛圍。
七、學(xué)校按照不同的季節(jié)上好安全教育課。如開(kāi)學(xué)初，放假前，入冬時(shí)，夏季來(lái)臨時(shí)等。并將安全教育的內(nèi)容整理歸檔。
八、依法嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的違法犯罪活動(dòng)，學(xué)校及周邊治安亂點(diǎn)得到有效治理，各類危害學(xué)校師生人身、財(cái)產(chǎn)安全及教學(xué)生活秩序的事件得到及時(shí)破獲并明顯減少。
九、廣大師生思想政治工作和法制教育普遍得到加強(qiáng)，校園保衛(wèi)組織、規(guī)章制度健全，各項(xiàng)防范措施落實(shí)，不發(fā)生重大責(zé)任事故，無(wú)賭博、、吸食毒品等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，列重大刑事案件發(fā)生。
十、學(xué)校師生對(duì)校園及周邊環(huán)境秩序基本滿意。
主管單位：睢縣尚屯鎮(zhèn)中心學(xué)校。
主管人（簽字）：
責(zé)任單位：
責(zé)任人（簽字）：
二00九年二月。
目標(biāo)管理方案篇十
分班剛剛十天，感覺(jué)學(xué)生們明顯紀(jì)律渙散，自習(xí)課老師不在時(shí)流動(dòng)情況很嚴(yán)重，明顯沒(méi)有了寒假前那股拼搏向上的勁頭，如何能夠讓學(xué)生重新振作，建設(shè)組織有序、紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀班集體呢？針對(duì)此特制定如下目標(biāo)和方案：
組織全班同學(xué)討論、醞釀、共同制定出全班這學(xué)期的總目標(biāo)：“創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧的班集體，在班級(jí)中形成勤奮刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互助互愛(ài)的班風(fēng)，并且由學(xué)生自己管理自己?！?BR> 首先結(jié)合分班時(shí)的成績(jī)制定如下具體目標(biāo)：
在學(xué)習(xí)上，在平行班中爭(zhēng)取第三名。
在紀(jì)律上，每月紀(jì)律量化實(shí)現(xiàn)前三名，實(shí)現(xiàn)兩周無(wú)違紀(jì)周。
在衛(wèi)生上，每月衛(wèi)生量化實(shí)現(xiàn)前三名，實(shí)現(xiàn)兩周無(wú)減分周。
一、學(xué)習(xí)：1、及時(shí)完成各科作業(yè)，如不按時(shí)交，由各組組長(zhǎng)、各科科代表將名單交班主任。
2、不交作業(yè)或抄作業(yè)者，以及給別人抄作業(yè)者，給予批評(píng)處分；
3、段考或期中考試進(jìn)入年級(jí)前100名者，每人給予獎(jiǎng)勵(lì)；并且照相留念；
4、班級(jí)名次每升高20個(gè)名次，給予表彰并合影留念；
5、積極利用學(xué)習(xí)小組，每天完成所布置的任務(wù)。
二、兩操：早操、課間操必須做到快、靜、齊，不能無(wú)故缺勤，如有特殊情況必須向老師請(qǐng)假，缺席，遲到、不認(rèn)真做同學(xué)，若受學(xué)校點(diǎn)名記錄的行為，由邊悅和于杰負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)上報(bào)；若口號(hào)不響亮影響班集體榮譽(yù)的有權(quán)通知班主任并且留下練習(xí)。
2、上課遵守課堂紀(jì)律，若有人講話違紀(jì)，課下及時(shí)向班主任反映，由紀(jì)律委負(fù)責(zé);。
3、杜絕課間打斗現(xiàn)象，由杜海鑫負(fù)責(zé)維護(hù)；
4、自習(xí)課遲到的；自習(xí)隨意下座位、講小話，由邊悅和白云杰負(fù)責(zé)記錄；
5、上體育課不聽(tīng)從老師指揮、吵鬧的，由于杰負(fù)責(zé)并向班主任反映;。
2、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和樓梯衛(wèi)生，必須保證質(zhì)量，由各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)；
3、值日生必須及時(shí)擦黑板并保持講臺(tái)、多媒體清潔干凈，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)并且分配好任務(wù)；
五、就寢：1、就寢吵鬧，將受到公開(kāi)批評(píng)的，連同宿舍長(zhǎng)；
2、就寢紀(jì)律好，內(nèi)務(wù)整潔者，給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)；
4、不聽(tīng)從寢室長(zhǎng)安排的，給予處分；
5、寢室若一周全優(yōu)，寢室及寢室長(zhǎng)給予表彰。
目標(biāo)管理方案篇十一
一、成員：
組長(zhǎng)。
執(zhí)行組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
二、責(zé)任分工。
（一）、處室考核。
1.負(fù)責(zé)考核的組織協(xié)調(diào)工作，對(duì)處室的工作質(zhì)量進(jìn)行考核；
2.負(fù)責(zé)對(duì)處室制度建設(shè)工作進(jìn)行考核；
3.負(fù)責(zé)對(duì)處室計(jì)劃總結(jié)工作進(jìn)行考核；
4.負(fù)責(zé)對(duì)處室班子建設(shè)工作進(jìn)行考核；
5.負(fù)責(zé)對(duì)處室的滿意率調(diào)查工作。
（二）、年級(jí)考核。
1.各處室主任按照《陵醴四中年級(jí)部目標(biāo)管理考核方案》進(jìn)行考核；
2.z副書(shū)記負(fù)責(zé)全面的'統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
三、時(shí)間安排。
處室考核：20xx年2月2日（星期一）上午8：30。
年級(jí)考核：20xx年2月2日（星期一）上午10：30。
四、具體要求。
1.本次考核根據(jù)結(jié)果評(píng)選出“紅旗處室”2個(gè)，“紅旗年級(jí)”1個(gè)。
4.請(qǐng)負(fù)責(zé)考核的同志在規(guī)定的時(shí)間（以部門(mén)送交資料時(shí)間為準(zhǔn)）、地點(diǎn)進(jìn)行考核工作；
5.考核時(shí)，請(qǐng)被考核部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及資料員不要離開(kāi)考核地點(diǎn)，隨時(shí)接受詢問(wèn)。
目標(biāo)管理方案篇十二
1、原則：
（2）員工參與原則：在總目標(biāo)指導(dǎo)下，各層級(jí)員工共同參與目標(biāo)制定；
（3）系統(tǒng)性原則：個(gè)人目標(biāo)服從部門(mén)目標(biāo)，部門(mén)目標(biāo)服從聯(lián)盟目標(biāo)；
（4）先進(jìn)可行原則：目標(biāo)制定既有挑戰(zhàn)性又有實(shí)現(xiàn)的可能性；
（6）可測(cè)評(píng)原則：目標(biāo)的制定要量化或行為化，便于評(píng)估。
2、依據(jù)：
（2）聯(lián)盟五年戰(zhàn)略規(guī)劃；
（3）聯(lián)盟年度目標(biāo)指導(dǎo)方針；
（4）聯(lián)盟土地儲(chǔ)備狀況；
（5）聯(lián)盟產(chǎn)品研發(fā)狀況；
（6）未來(lái)市場(chǎng)狀況預(yù)測(cè)；
（7）歷史數(shù)據(jù)。
目標(biāo)管理方案篇十三
1、有目標(biāo)者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)目標(biāo)者千難萬(wàn)難。---只要知道自己去哪里，全世界全會(huì)讓路。
2、確立什么樣的目標(biāo)，將會(huì)成為什么樣的人。---有個(gè)笑話，在咨詢公司有三種人，打電話的客服，說(shuō)話就賺錢(qián)的培訓(xùn)師，站著說(shuō)話不腰疼的咨詢師，如果僅僅將自己定位為打電話的客服，就注定成為不了優(yōu)秀的客戶經(jīng)理。作為一名咨詢師，向孔子學(xué)習(xí)，立大志，傳道、授業(yè)、解惑。
3、完成該做的事，才能做好你想做的事。---該做的與想做的事并不矛盾。只有做好該做的才能做好想做的。不做空想家，做腳踏實(shí)地的實(shí)干家。
4、只要找到了路，就不怕路遠(yuǎn)。---不是所處的位置，而是所朝的方向更重要。
5、數(shù)字說(shuō)話，結(jié)果導(dǎo)向。---以結(jié)果為導(dǎo)向，讓一切借口見(jiàn)鬼。用數(shù)據(jù)證明可能。成功的尺度不以做了多少工作來(lái)衡量，而是以工作結(jié)果來(lái)衡量。有好的過(guò)程一定有好的結(jié)果。過(guò)程是為結(jié)果服務(wù)。
6、失敗者有無(wú)數(shù)目標(biāo)，成功者只有一個(gè)目標(biāo)。---深有感觸。越是精明的人越容易產(chǎn)生無(wú)數(shù)目標(biāo)，絕大部分成功者是大智若愚型，專一堅(jiān)守一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，已是偉大之舉。如果不能更新目標(biāo)，就堅(jiān)持原本目標(biāo)，不輕易動(dòng)搖。
7、起點(diǎn)越高，獲取的資源越多，接觸的人越高層次，成功的機(jī)會(huì)越多。---人的時(shí)間、金錢(qián)、精力有限，機(jī)會(huì)成本卻很高。與之對(duì)話的人，決定最終結(jié)果。努力讓自己具有與同等對(duì)話人對(duì)等的能力。目標(biāo)越高，越有挑戰(zhàn)性，成就越大。
8、目標(biāo)設(shè)定范圍包括財(cái)務(wù)目標(biāo)，事業(yè)目標(biāo)，家庭目標(biāo)，健康目標(biāo)，人脈目標(biāo)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)。已細(xì)化。一個(gè)都不少。讓生活充實(shí)起來(lái)！
9、幸福等于知道自己的目標(biāo)，并知道自己正朝著目標(biāo)穩(wěn)健邁進(jìn)。---有待體會(huì)。幸福的真諦到底是什么？知道自己想成為什么樣的人？想過(guò)什么樣的生活？我想大多數(shù)人還活在迷茫之中?？催^(guò)電影《遺愿清單》，如果今天是生命的最后一天，我會(huì)想做什么？---生活有無(wú)限可能，追求精彩的生活經(jīng)歷！
10、達(dá)成目標(biāo)是克服障礙的過(guò)程。找出障礙，制定對(duì)策，障礙是幫助我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。確認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的技能和知識(shí)，努力獲取，做計(jì)劃，做總結(jié)，運(yùn)用。
11、把目標(biāo)視覺(jué)化，做夢(mèng)想板。
12、心在遠(yuǎn)方，路在腳下。
13、堅(jiān)持就是勝利！
目標(biāo)管理方案篇十四
最后，我要感謝一直默默支持我的姐妹，是因?yàn)樗麄?，害怕累的精神，讓我們一步一步爬向好的一面。每天，我們總是加班。直，他們總是支持我的工作，是他們的支持，我們?huì)有更好的結(jié)果。所以我總是相信第一個(gè)支付返回。
當(dāng)然，我們也有很多不足的地方，我們需要改善。獲得更好的成績(jī)，為公司創(chuàng)造更多的效益?！吧钲谑兰o(jì)之星有限公司?！艾F(xiàn)在是一個(gè)響亮的名字，這是該公司的結(jié)果是，我所有的同事一起工作。“深圳世紀(jì)之星有限公司。“這有一段光輝的歷史，現(xiàn)在有一個(gè)驕傲的，更讓人期待未來(lái)。
作為一個(gè)深圳世紀(jì)之星有限公司有限公司，與此同時(shí)，外觀和嫉妒是注定我們必須有一個(gè)更高層次的商業(yè)和社會(huì)責(zé)任。前的社會(huì)的發(fā)展，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)到的時(shí)刻，因循守舊，得過(guò)且過(guò)，冒險(xiǎn)，心臟和閃爍的注定要被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習(xí)，敬業(yè)精神，創(chuàng)新，是唯一的方法。同事們，我們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們繼續(xù)的旗幟下“適者生存、誠(chéng)實(shí)”，開(kāi)拓創(chuàng)新，釋放我們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃我們的xxx，我們生活的`力量，活出美好的青春。
成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于你，是創(chuàng)造未來(lái)，讓我們攜手共進(jìn)，使“深圳世紀(jì)之星有限公司?！背蔀樗腥俗院赖墓?！
1、更多的忙工作，也更困難，但仍然生存。
2、雖然很累，但學(xué)到了很多，覺(jué)得很值，這樣就可以為公司做更大的貢獻(xiàn)。
3、他們的位置變化，可以讓自己從更高的角度去看問(wèn)題，和政策；更好地理解重要的員工之間的溝通。
4、公司的政策和聰明的主管領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的相互幫助是非常重要的，不能離開(kāi)工作的支持，以及自己在這里謝謝。
5、在這段時(shí)間里，也發(fā)現(xiàn)自己有一些缺陷，希望在未來(lái)的工作不斷提高，與公司同事共同努力，做出更好的性能。
目標(biāo)管理方案篇十五
目標(biāo)管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個(gè)人需求與組織目標(biāo)結(jié)合起來(lái)的管理制度。在這一制度下，上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系是平等、尊重、依賴、支持，下級(jí)在承諾目標(biāo)和被授權(quán)之后是自覺(jué)、自主和自治的。
目標(biāo)管理方案篇十六
達(dá)到預(yù)定的期限后，下級(jí)首先進(jìn)行自我評(píng)估，提交書(shū)面報(bào)告；然后上下級(jí)一起考核目標(biāo)完成情況，決定獎(jiǎng)懲；同時(shí)討論下一階段目標(biāo)，開(kāi)始新循環(huán)。如果目標(biāo)沒(méi)有完成，應(yīng)分析原因總結(jié)教訓(xùn)，切忌相互指責(zé)，以保持相互信任的氣氛。
目標(biāo)管理方案篇一
通過(guò)本次目標(biāo)管理培訓(xùn)，深深體會(huì)到設(shè)定目標(biāo)的重要性。從人生的角度來(lái)看目標(biāo)管理，沒(méi)有目標(biāo)的人生是暗淡無(wú)光、無(wú)味無(wú)趣，沒(méi)有努力的方向，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。你不知道你要去哪里じ不知道如何去。從工作上的角度來(lái)看目標(biāo)管理，沒(méi)有目標(biāo)的工作是會(huì)前功盡棄，失去了對(duì)時(shí)間的控制，失去了對(duì)工作的樂(lè)趣。
企業(yè)目標(biāo)一定是從上至下的制定，因?yàn)橛辛似髽I(yè)的工作目標(biāo)，才能有員工每個(gè)人的工作目標(biāo)，才有每個(gè)員工的工作。制定目標(biāo)包括制定企業(yè)的總目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，同時(shí)要制定完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，以及達(dá)到目標(biāo)的方法和完成這些目標(biāo)所需要的條件，最后還有規(guī)定目標(biāo)完成的日期等多方面的內(nèi)容。
制定好企業(yè)總目標(biāo)之后，應(yīng)將總目標(biāo)進(jìn)行分解至各個(gè)部門(mén)，并附上目標(biāo)完成期限。
在目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中，要經(jīng)常檢查和控制目標(biāo)的執(zhí)行情況和完成情況，看看在實(shí)施過(guò)程中有沒(méi)有出現(xiàn)偏差，同時(shí)對(duì)目標(biāo)按照制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，目標(biāo)完成的質(zhì)量可以與個(gè)人的升遷掛鉤。
要的問(wèn)題，即在進(jìn)行目標(biāo)實(shí)施控制的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此在實(shí)行考核時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)目標(biāo)進(jìn)行反饋，適當(dāng)時(shí)應(yīng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行修正，以防止正實(shí)施的目標(biāo)不斷偏離原有制度的目標(biāo)。
目標(biāo)管理中的目標(biāo)不是上級(jí)強(qiáng)加的，而是由員工和下屬部門(mén)在上級(jí)的協(xié)助下自己制定的。目標(biāo)的完成是員工自我管理的結(jié)果，上級(jí)只通過(guò)和員工一起協(xié)商制定的目標(biāo)完成標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查、控制目標(biāo)的完成情況。目標(biāo)管理的核心是讓員工自己當(dāng)老板，自己管理自己。
目標(biāo)管理方案篇二
（一）自我考評(píng)。由本人對(duì)德、能、勤、績(jī)情況進(jìn)行自測(cè)和評(píng)價(jià)。自我考評(píng)結(jié)果供行政考評(píng)參考。
（二）股室考評(píng)。各股室負(fù)責(zé)人對(duì)本股室考核對(duì)象進(jìn)行考核打分。股室考評(píng)分值占干職工年終考核得分的20%。
（三）民主測(cè)評(píng)。組織局機(jī)關(guān)全體干職工進(jìn)行年度民主互相測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)對(duì)象一年的德、能、勤、績(jī)情況逐項(xiàng)進(jìn)行考核打分。民主測(cè)評(píng)分值占干職工年終考核得分的20%。
（四）行政考評(píng)。考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)干職工自我考評(píng)和民主測(cè)評(píng)情況進(jìn)行審核，根據(jù)考核對(duì)象年度工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，對(duì)照工作目標(biāo)考核內(nèi)容，結(jié)合相應(yīng)的原始考核資料進(jìn)行考核打分，最后提請(qǐng)局長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)。行政考評(píng)分值占干職工年終考核得分的60%。
（五)計(jì)分方法。干職工年終考核得分=(股室考核得分×20%+民主考核得分×20%+行政考核得分×60%）×50%+獎(jiǎng)勵(lì)加分-懲處扣分。
目標(biāo)管理方案篇三
為切實(shí)加強(qiáng)今冬明春火災(zāi)防控工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故發(fā)生，確保全縣衛(wèi)生系統(tǒng)消防安全，根據(jù)__衛(wèi)生局《20__15年度冬春火災(zāi)防控工作方案》的通知，決定從即日起至20__16年3月25日，在我院開(kāi)展冬春火災(zāi)防控工作。特制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于遏制重特大火災(zāi)事故的一系列文件要求，緊緊圍繞今冬明春防火工作，全面排查醫(yī)院的火災(zāi)隱患，建立健全火災(zāi)隱患排查治理的長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)消防安全基礎(chǔ)，確?；颊?、職工生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、工作目標(biāo)。
根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，全面排查整治火災(zāi)隱患，廣泛開(kāi)展消防宣傳培訓(xùn)，全力做好滅火救援準(zhǔn)備工作，確保今冬明春，尤其是全國(guó)、不發(fā)生火災(zāi)。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為組織好今冬明春防火工作，院委會(huì)決定成立__中心衛(wèi)生院今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：
成員：
辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)溝通、信息傳遞、情況匯總、安全檢查等工作。
四、工作時(shí)間。
從即日起至20__15年3月25日。
五、隱患排查治理內(nèi)容。
全面排查醫(yī)院消防安全責(zé)任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散，建筑消防設(shè)施、室內(nèi)外裝修裝飾材料、電氣線路設(shè)備等方面存在的火災(zāi)隱患，打擊假冒偽劣消防產(chǎn)品。
具體包括：
（一）是否貫徹執(zhí)行消防法律、法規(guī)、規(guī)章、制度；
（二）消防安全責(zé)任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程是否建立并落實(shí)；
（三）是否組織職工消防安全教育培訓(xùn)；
（四）是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練；
（六）電器線路敷設(shè)是否規(guī)范；
（七）建筑室內(nèi)外裝修裝飾材料是否合格；
（八）建筑門(mén)窗是否設(shè)置有影響逃生和滅火救援的廣告牌；
六、方法步驟。
（一）第一階段（20__15年11月9日至20__15年12月6日）分析醫(yī)院消防安全形勢(shì)，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步完善消防安全制度，及時(shí)采取預(yù)防整改措施。
（二）第二階段（20__15年12月至至20__16年3月）。
醫(yī)院對(duì)突出重點(diǎn)時(shí)段，突出重點(diǎn)部位，逐一開(kāi)展火災(zāi)隱患排查，切實(shí)消防火災(zāi)隱患。對(duì)醫(yī)院內(nèi)食堂、病房樓、門(mén)診樓、職工宿舍等進(jìn)行火災(zāi)隱患排查，確保消防安全。
（三）第三階段查找漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院對(duì)各科室的今冬明春火災(zāi)防控工作進(jìn)行督查。
七、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。
醫(yī)院充分認(rèn)識(shí)做好今冬明春災(zāi)防控工作的'重要性、必要性和緊迫性、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。確定工作重點(diǎn)，細(xì)化工作要求，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制，周密部署，全力抓好火災(zāi)防控工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
（二）全面排查，嚴(yán)格整治。
醫(yī)院要組織人員對(duì)醫(yī)院內(nèi)的病房樓、門(mén)診樓、職工宿舍和食堂等場(chǎng)所進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，做到底數(shù)清、情況明。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，進(jìn)行及時(shí)有效的整治。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。
嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任倒查追究制度，對(duì)排查治理責(zé)任不落實(shí)、工作不到位，導(dǎo)致發(fā)生重特大火災(zāi)事故的，一律追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
（四）跟蹤統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)信息報(bào)送工作。
醫(yī)院工作開(kāi)展情況要及時(shí)報(bào)局安全生產(chǎn)辦公室，20__15年11月6日前報(bào)冬春火災(zāi)防控工作方案及動(dòng)員部署情況；20__15年11月起每月25日前上報(bào)當(dāng)月工作開(kāi)展情況。
目標(biāo)管理方案篇四
為踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)綜合管理水平，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
二、考核原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平公正、科學(xué)合理的原則;堅(jiān)持終結(jié)性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以發(fā)展性評(píng)價(jià)為主的原則;堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量為主的原則;堅(jiān)持集中考核與日?？己讼嘟Y(jié)合的原則。
當(dāng)年有下列情況之一者不得評(píng)為合格以上等次：
1、轄區(qū)學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)違反計(jì)劃生育政策情況;
2、轄區(qū)學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故或重大安全事故;
3、轄區(qū)學(xué)校有教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)，并造成極壞影響的;
4、轄區(qū)學(xué)校教職工有在編不在崗、借調(diào)及不經(jīng)許可(縣級(jí)以上有關(guān)部門(mén))私自到校外兼課情況。
三、加分因素
學(xué)年或年度考核最高加分為10分。
1、轄區(qū)學(xué)校教職工有出席國(guó)家、省、市級(jí)先進(jìn)個(gè)人者分別加3、2、1分;
2、轄區(qū)學(xué)校有出席國(guó)家、省、市級(jí)的先進(jìn)集體分別加4、3、2分;
3、省、市、縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估轄區(qū)學(xué)校被認(rèn)定為先進(jìn)單位或優(yōu)秀等次，分別加3、2、1分;
4、創(chuàng)建省、市特色示范學(xué)校者，分別加2、1分;
5、藝體活動(dòng)在省、市、縣級(jí)比賽中獲團(tuán)體前三名或個(gè)人第一名者，分別加3、2、1分;
6、其他突出成績(jī)，經(jīng)教育主管部門(mén)認(rèn)定者，適當(dāng)加分，但最多加3分。
以上相同項(xiàng)目均不累計(jì)加分，且一人(學(xué)校)只取單項(xiàng)最高分。
四、指標(biāo)體系
中小學(xué)校長(zhǎng)考核細(xì)則(見(jiàn)《潁上縣中心校校長(zhǎng)目標(biāo)管理考核細(xì)則》樣本)共計(jì)：a級(jí)指標(biāo)四項(xiàng)，b級(jí)指標(biāo)二十三項(xiàng)，c級(jí)指標(biāo)七十項(xiàng)，加分因素一類。總評(píng)分達(dá)85分以上為優(yōu)秀;71-84分為合格;60-70分為基本合格;59分以下為不合格。
五、考核程序
1、自評(píng)：各中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)照《潁上縣中心校校長(zhǎng)目標(biāo)管理考核細(xì)則》認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)，寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告報(bào)教育局。
2、縣局考核：成立潁上縣教育局目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳君
副組長(zhǎng)：武銳王守讓劉麗君鄭田福凌仲德
成員：蔣評(píng)王勝利劉長(zhǎng)春郝家峰謝勇劉萬(wàn)章
何長(zhǎng)劍張志蘭呂剛張浮沉
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事股，劉麗君同志任辦公室主任。成立若干考核小組，對(duì)照考核細(xì)則認(rèn)真考核，考核結(jié)果提交局黨組會(huì)議研究確定。
六、結(jié)果運(yùn)用
1、考核結(jié)果通報(bào)全縣中小學(xué)。
2、考核為優(yōu)秀等次者，視情況按一定比例，當(dāng)年予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì);晉職、晉級(jí)、調(diào)整使用時(shí)優(yōu)先。
3、考核為不合格等次者，當(dāng)年不評(píng)先、不評(píng)優(yōu)、不提拔重用，并對(duì)其戒勉談話，同時(shí)，視情況責(zé)令其辭職或予以免職(按干管范圍);連續(xù)兩年被評(píng)為不合格校長(zhǎng)，責(zé)令就地辭職或予以免職(按干管范圍)。
4、考核為基本合格等次的校長(zhǎng)，責(zé)令其限期改正，否則，視為不合格，并以不合格論處。
看過(guò)20學(xué)校目標(biāo)管理實(shí)施方案的人還看了：
1.學(xué)校目標(biāo)管理實(shí)施方案
2.學(xué)校校務(wù)信息公開(kāi)實(shí)施方案
3.新學(xué)年學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案
4.小學(xué)學(xué)校課程實(shí)施方案
5.20學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案
目標(biāo)管理方案篇五
目標(biāo)管理改革是當(dāng)前企業(yè)管理中最為重要的一個(gè)部分，其主要目的是為了提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和整體績(jī)效。在實(shí)際工作中，我參與了一個(gè)目標(biāo)管理改革的項(xiàng)目，對(duì)此深有感觸。下面是我對(duì)此過(guò)程中的心得體會(huì)。
目標(biāo)管理改革是一個(gè)包羅萬(wàn)象的過(guò)程，需要從組織文化、流程、管理指導(dǎo)原則等多個(gè)方面入手。其中，最為核心的部分是目標(biāo)的制訂。通過(guò)設(shè)定可衡量的目標(biāo)，可以幫助團(tuán)隊(duì)更加明確其工作重點(diǎn)，明確工作的目的和方向，從而提高組織的績(jī)效和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。
第三段：實(shí)踐中的反思。
在實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到目標(biāo)管理改革雖然是一項(xiàng)優(yōu)秀的管理手段，但其實(shí)施過(guò)程中，也會(huì)遇到各種各樣的實(shí)際問(wèn)題。其中，最大的問(wèn)題就是制定目標(biāo)的難度。我們發(fā)現(xiàn)，不同的部門(mén)、項(xiàng)目組在目前的業(yè)務(wù)環(huán)境下往往存在諸多矛盾和疑慮，如何在這些矛盾中建立更加全面和準(zhǔn)確的目標(biāo)，是目標(biāo)管理改革的最大難題。
第四段：解決問(wèn)題的思路。
為了解決制定目標(biāo)的困境，我們首先采取了大力宣傳目標(biāo)管理的原則和有效性，并加強(qiáng)與各部門(mén)溝通和協(xié)商，與各項(xiàng)目組進(jìn)行廣泛的討論和交流，聽(tīng)取他們對(duì)目標(biāo)的想法和擔(dān)憂，爭(zhēng)取各方合作，互相協(xié)商提出更加準(zhǔn)確的目標(biāo)，以期在目標(biāo)管理改革的過(guò)程中達(dá)到更好的效果。
第五段：總結(jié)。
目標(biāo)管理改革是企業(yè)管理體系中最為重要的一項(xiàng)，通過(guò)設(shè)立可衡量的目標(biāo)，使得團(tuán)隊(duì)可以更加明確工作重點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。在實(shí)際實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到目標(biāo)管理改革雖然有一些困難，但如果能夠采取更加合理化、廣泛化和技術(shù)化的手段，可以有效解決各種問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)最后的目標(biāo)管理改革效果。
目標(biāo)管理方案篇六
在最初設(shè)計(jì)網(wǎng)站的時(shí)候，您有多種選擇，機(jī)會(huì)看上去似乎是無(wú)窮無(wú)盡的，可以做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。盡管構(gòu)建網(wǎng)站的潛力無(wú)限，但是有很多再平常不過(guò)的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)站設(shè)計(jì)的失敗，使您無(wú)法實(shí)現(xiàn)為企業(yè)增加附加價(jià)值的目標(biāo)。
針對(duì)企業(yè)網(wǎng)站，我列出了十種常見(jiàn)的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，當(dāng)然這些問(wèn)題對(duì)于個(gè)人網(wǎng)站、業(yè)余愛(ài)好者和非盈利性機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站來(lái)講也是適用的，無(wú)論如何請(qǐng)您都要盡力避免這些常見(jiàn)的非常糟糕的錯(cuò)誤。
1.關(guān)于我們(aboutus)。
每個(gè)網(wǎng)站都應(yīng)該對(duì)此提供非常清晰和直觀的信息，包括一段簡(jiǎn)短的夸大其詞的描述，或者在主頁(yè)上提供“關(guān)于我們”頁(yè)面的突出而明顯的鏈接，并描述您的網(wǎng)站及其所提供的價(jià)值。
有些用戶可能并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站對(duì)他們有幫助，對(duì)此進(jìn)行解釋也是非常重要的，提供足夠的信息來(lái)說(shuō)明，這樣用戶就不會(huì)對(duì)網(wǎng)站的目的感到迷惑了。您最好提供向訪問(wèn)者說(shuō)明為什么他或她不會(huì)對(duì)這個(gè)網(wǎng)站感興趣，這樣可以打發(fā)走不感興趣的訪客，這比試圖欺騙他們直到他們自己花費(fèi)了大量時(shí)間之后才知道網(wǎng)站上并沒(méi)有他們所須的內(nèi)容要好很多。畢竟，一個(gè)直接表明自己功能的網(wǎng)站要比故弄玄虛而且難以使用的網(wǎng)站更能獲得良好的口碑和認(rèn)同。
和title屬性的文本描述。
對(duì)于支持這些屬性的網(wǎng)站，要確保您在每個(gè)xhtml標(biāo)簽上都使用了alt和title屬性。如果用戶使用的瀏覽器不支持網(wǎng)站的圖片，那么對(duì)于可訪問(wèn)性而言這些信息是至關(guān)重要的，同時(shí)它們還能提供主要內(nèi)容之外的信息。最常見(jiàn)的功能是為殘障人士提供可訪問(wèn)性，比如使用屏幕閱讀器訪問(wèn)網(wǎng)站的盲人。但是，也不要在alt或者title屬性中寫(xiě)入過(guò)多的文字，應(yīng)當(dāng)讓這些文字簡(jiǎn)明扼要，清晰易懂。不要讓您的用戶淹沒(méi)在大段大段的模糊信息，或是毫無(wú)用處的彈出信息中，應(yīng)當(dāng)讓網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)最容易訪問(wèn)的狀態(tài)，因?yàn)閍lt和title標(biāo)簽的基本作用就是提升可訪問(wèn)性。
3.對(duì)url進(jìn)行存檔管理。
將網(wǎng)站上過(guò)期的頁(yè)面放到存檔中是網(wǎng)站更新中常見(jiàn)的變化，但對(duì)于搜索引擎而言，會(huì)造成很大的困難，比如指向您網(wǎng)站中某個(gè)頁(yè)面的鏈接失效了。因此，在構(gòu)建網(wǎng)站之初，就要確保轉(zhuǎn)移到存檔部分內(nèi)容的url不會(huì)發(fā)生變化。口碑是在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上營(yíng)造人氣和聲望的基石，如果您網(wǎng)站上的頁(yè)面鏈接隔不了幾天就會(huì)發(fā)生變化，那么恐怕很難贏得良好的口碑。
4.在內(nèi)容上標(biāo)注日期
通常，您需要經(jīng)常更新網(wǎng)站才能贏得回頭客，人們也只有在新內(nèi)容出現(xiàn)的時(shí)候才會(huì)來(lái)瀏覽網(wǎng)站。在內(nèi)容上標(biāo)注日期，這樣訪客才能知道那些是新的，是按照什么順序出現(xiàn)的。即使在某些罕見(jiàn)的情況下，網(wǎng)站內(nèi)容可能并不需要經(jīng)常更新，那么即使有一個(gè)頁(yè)面被重新編輯過(guò)，那么也應(yīng)當(dāng)反應(yīng)出改變的信息。
而且，這不僅僅給網(wǎng)站的訪客帶來(lái)了方便，對(duì)您也是有幫助的:如果讀者發(fā)現(xiàn)您所說(shuō)和他們?cè)趧e處看到的不一致是由于信息的更新引起的，那么他們會(huì)增加您網(wǎng)站的口碑，并且會(huì)成為回頭客，愿意經(jīng)常訪問(wèn)您的網(wǎng)站以獲取更多的信息。
5.內(nèi)容密度。
在一個(gè)位置放太多的信息會(huì)把訪問(wèn)者嚇跑的，雖然常識(shí)告訴我們要盡可能多地提供信息，但是物極必反，好東西多了也可能會(huì)有副作用。如果提供了太多的信息，讀者在閱讀時(shí)很容易疲勞，然后就開(kāi)始略讀，最后索性不讀了。
盡量保證您的初始信息與主題密切相關(guān)，并且簡(jiǎn)短，可以被讀者一次消化，同時(shí)可以提供深入信息的鏈接。使用符號(hào)列表是一種非常棒的方法可以將信息分解為不同的部分，從而更容易理解，這樣訪客也就不會(huì)被嚇跑。同樣的原則對(duì)鏈接列表也是適用的，太多的鏈接擠在一起和靜態(tài)的雜亂無(wú)章的信息毫無(wú)區(qū)別。讓鏈接列表短一些，這樣讀者可以花費(fèi)很少的力氣就能找到他們所需的信息。如果您能幫助他們找到所需的信息，那就會(huì)為您的網(wǎng)站增加額外的價(jià)值，同時(shí)還要盡量保證這些信息容易消化。
6.裝飾性圖片。
除了一些旗幟和表明品牌的圖片之外，應(yīng)當(dāng)盡可能少使用裝飾性的圖片。如果對(duì)讀者有幫助，才使用圖片來(lái)進(jìn)行輔助說(shuō)明;如果這些信息是您希望提供的內(nèi)容時(shí)，才使用這些圖片。不要在網(wǎng)站上撒滿圖片來(lái)進(jìn)行裝飾，這樣會(huì)把訪問(wèn)者嚇跑的。因此，只使用有效的圖片，而不是裝飾性的圖片，即使使用裝飾圖片也不要太多。載入圖片往往很慢，這延緩了讀者尋找文字的時(shí)間，而且很多瀏覽器中或者使用屏幕閱讀器的時(shí)候圖片是看不到的;而另一方面，文字則是通用的。
7.間接鏈接/中轉(zhuǎn)鏈接/重定向鏈接。
不要阻止其它網(wǎng)站直接鏈接您的網(wǎng)站內(nèi)容，有很多大型的內(nèi)容提供商違反了這一規(guī)則，比如新聞網(wǎng)站將其它網(wǎng)站引用的鏈接重定向，這樣訪問(wèn)者往往停留在您的首頁(yè)。使用這種笨拙的手段似乎認(rèn)為強(qiáng)迫訪問(wèn)者進(jìn)入首頁(yè)就能讓他們對(duì)其它的內(nèi)容感興趣，但實(shí)際上，這樣做的結(jié)果只會(huì)讓人們掃興而走。如果尋找某一篇文章遇到了麻煩，您的客戶會(huì)放棄在您的網(wǎng)站中尋找而跑到其它的地方。更糟糕的情況是，其它網(wǎng)站帶來(lái)的鏈接可能會(huì)顯著地提升您在搜索引擎中的排名，如果讓這些重定向的鏈接失效，那么等于您在反對(duì)被人對(duì)您的網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，因此，永遠(yuǎn)不要拒絕別人對(duì)您網(wǎng)站的鏈接。
8.最新內(nèi)容。
在第四個(gè)問(wèn)題中，我提到了對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容注明日期，從而顯示出內(nèi)容的變化，任何定期更新的網(wǎng)站都應(yīng)該讓這些變化容易被訪問(wèn)者了解，最近更新部分的內(nèi)容絕不能和三年前的一樣，這樣就無(wú)法體現(xiàn)出絲毫變化。
新的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)保持足夠的新鮮度，這樣您的讀者才能從中獲取信息中的價(jià)值。如果您的網(wǎng)站更新得非?？?比如slashdot)，那么對(duì)這些信息進(jìn)行分類會(huì)有所幫助，比如將新聞分門(mén)別類地存放，這樣讀者就能輕而易舉地找到他們感興趣的話題中最新的內(nèi)容。有效的搜索功能和優(yōu)秀的網(wǎng)站管理可以幫助讀者查找他們以前曾經(jīng)看到過(guò)的信息，盡可能地幫助他們實(shí)現(xiàn)這些功能。
目標(biāo)管理方案篇七
依法辦園是我們黨的宗旨決定的，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個(gè)基層細(xì)胞。因此，幼兒園工作中要做什么，為什么做，怎么做，做的過(guò)程都必須按照黨和國(guó)家的法律法規(guī)行事。所以從這個(gè)角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針，依法辦園，依法辦園不能光視為上級(jí)的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們只是在被動(dòng)地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號(hào)，而更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要，也是我們幼兒園發(fā)展的需要，應(yīng)自覺(jué)地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它、落實(shí)它。
二、以德立園是倡導(dǎo)教師對(duì)教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要。
(一)園長(zhǎng)若要正人必先正己。
孔子云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。園長(zhǎng)要為人師表，正人必先正己，規(guī)范自己的言行，樹(shù)立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長(zhǎng)常常嘆苦經(jīng)：現(xiàn)在幼兒園不好管，有些教師你說(shuō)你的，她做她的。的確，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其原因，干部不能以身作則，在群眾中威信不高，不能不說(shuō)是重要的一條。園長(zhǎng)在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者，又是管理者，要扮好正人的角色，首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無(wú)窮的。
園長(zhǎng)治園必須有權(quán)威，權(quán)威即權(quán)力加威信，權(quán)利與職務(wù)相連，有職即有權(quán)，那么，威信從何而來(lái)？誠(chéng)然，權(quán)利與威信有關(guān)，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長(zhǎng)的品德、知識(shí)、能力、情感等非權(quán)利因素樹(shù)立的，園長(zhǎng)以身作則，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹(shù)立權(quán)威，做好工作。
(二)園長(zhǎng)要有法的頭腦。
現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體，它必須通過(guò)系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益，首先，園長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識(shí)，意識(shí)決定著行為，園長(zhǎng)是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作，在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國(guó)家的教育法律、法規(guī)和上級(jí)行政部門(mén)的政策，園長(zhǎng)必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī)，如：教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護(hù)法等，自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。
(三)注重師德教育，提高教書(shū)育人水平。
幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范，因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書(shū)育人的能力和水平。
幼兒園要加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒，使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)的言行舉止中遵守七不規(guī)范，要處處為幼兒、為家長(zhǎng)做表率，教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)，在與家長(zhǎng)的交往中，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長(zhǎng)。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對(duì)待每一個(gè)幼兒，對(duì)幼兒作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)用欣賞的眼光看教師。
作為一個(gè)園長(zhǎng)，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)理想的心理環(huán)境，為教師自信心的形成和增強(qiáng)助推，讓她們?cè)诒恍蕾p的幸福感中不斷成長(zhǎng)。幼兒園園長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人。對(duì)教師賞識(shí)，能體現(xiàn)園長(zhǎng)的雅量，有雅量的幼兒園園長(zhǎng)的舉手投足都包含著對(duì)教師的熱情、勉勵(lì)和賞識(shí)，賞識(shí)是一種認(rèn)可，是園長(zhǎng)對(duì)教師工作的一種積極的評(píng)判，教師都希望自身工作價(jià)值得到人們積極認(rèn)可的成就心理，園長(zhǎng)若能滿足她們的這一心理，就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
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目標(biāo)管理方案篇八
根據(jù)《陵醴四中處室目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》和《陵醴四中年級(jí)部目標(biāo)管理考核方案》，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定對(duì)各處室、年級(jí)20xx年下學(xué)期工作進(jìn)行目標(biāo)管理考核，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：z執(zhí)行組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
成員：zz。
二、責(zé)任分工。
（一）、處室考核。
1．z：負(fù)責(zé)考核的組織協(xié)調(diào)工作，對(duì)處室的工作質(zhì)量進(jìn)行考核；
2．z：負(fù)責(zé)對(duì)處室制度建設(shè)工作進(jìn)行考核；
3．z：負(fù)責(zé)對(duì)處室計(jì)劃總結(jié)工作進(jìn)行考核；
4．z：負(fù)責(zé)對(duì)處室班子建設(shè)工作進(jìn)行考核；
5．z：負(fù)責(zé)對(duì)處室的滿意率調(diào)查工作。
（二）、年級(jí)考核。
2．z副書(shū)記負(fù)責(zé)全面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
三、時(shí)間安排。
處室考核：20xx年2月2日（星期一）上午8：30）。
年級(jí)考核：20xx年2月2日（星期一）上午10：30。
四、具體要求。
1.本次考核根據(jù)結(jié)果評(píng)選出“紅旗處室”2個(gè)，“紅旗年級(jí)”1個(gè)。
4．請(qǐng)負(fù)責(zé)考核的同志在規(guī)定的時(shí)間（以部門(mén)送交資料時(shí)間為準(zhǔn)）、地點(diǎn)進(jìn)行考核工作；
5．考核時(shí)，請(qǐng)被考核部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及資料員不要離開(kāi)考核地點(diǎn)，隨時(shí)接受詢問(wèn)。
目標(biāo)管理方案篇九
一、各中小學(xué)要把社會(huì)治安綜合治理及安全工作擺上學(xué)校重要議事日程，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并制定切實(shí)有效的措施，真抓實(shí)干，加強(qiáng)學(xué)校治安防范機(jī)制，確保本單位社會(huì)政治穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全其他各項(xiàng)工作的管理。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)生整體、重大活動(dòng)審批制度，凡需全校學(xué)生集體規(guī)模的重大活動(dòng)，事先必需報(bào)經(jīng)中心校審批。全年無(wú)嚴(yán)重、重大學(xué)生安全事故發(fā)生。
責(zé)任書(shū)。
四、加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)學(xué)生的健康教育、安全知識(shí)教育和法治教育。在開(kāi)展的“安全教育月”活動(dòng)中，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施措施，明確分工，責(zé)任到人。提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力，教育學(xué)生非直系親屬不得隨其外出，或在有公路、電纜、電線、危房等不安全的.場(chǎng)所滯留、玩耍。使學(xué)生非正常傷亡率控制到最低點(diǎn)。
五、積極增加經(jīng)費(fèi)投入，努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校危房比例不得超過(guò)校舍總面積的0.5%，且能隨時(shí)鑒定、停用和改造，杜絕因校舍倒塌而造成師生重大傷亡事故的發(fā)生。
六、與有關(guān)部門(mén)配合，取締學(xué)校200米以內(nèi)的一切有害學(xué)生身心健康的歌廳、網(wǎng)吧、游戲室等場(chǎng)所。徹底治理學(xué)校內(nèi)部和周邊環(huán)境，營(yíng)造良好的育人環(huán)境氛圍。
七、學(xué)校按照不同的季節(jié)上好安全教育課。如開(kāi)學(xué)初，放假前，入冬時(shí)，夏季來(lái)臨時(shí)等。并將安全教育的內(nèi)容整理歸檔。
八、依法嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的違法犯罪活動(dòng)，學(xué)校及周邊治安亂點(diǎn)得到有效治理，各類危害學(xué)校師生人身、財(cái)產(chǎn)安全及教學(xué)生活秩序的事件得到及時(shí)破獲并明顯減少。
九、廣大師生思想政治工作和法制教育普遍得到加強(qiáng)，校園保衛(wèi)組織、規(guī)章制度健全，各項(xiàng)防范措施落實(shí)，不發(fā)生重大責(zé)任事故，無(wú)賭博、、吸食毒品等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，列重大刑事案件發(fā)生。
十、學(xué)校師生對(duì)校園及周邊環(huán)境秩序基本滿意。
主管單位：睢縣尚屯鎮(zhèn)中心學(xué)校。
主管人（簽字）：
責(zé)任單位：
責(zé)任人（簽字）：
二00九年二月。
目標(biāo)管理方案篇十
分班剛剛十天，感覺(jué)學(xué)生們明顯紀(jì)律渙散，自習(xí)課老師不在時(shí)流動(dòng)情況很嚴(yán)重，明顯沒(méi)有了寒假前那股拼搏向上的勁頭，如何能夠讓學(xué)生重新振作，建設(shè)組織有序、紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀班集體呢？針對(duì)此特制定如下目標(biāo)和方案：
組織全班同學(xué)討論、醞釀、共同制定出全班這學(xué)期的總目標(biāo)：“創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧的班集體，在班級(jí)中形成勤奮刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互助互愛(ài)的班風(fēng)，并且由學(xué)生自己管理自己?！?BR> 首先結(jié)合分班時(shí)的成績(jī)制定如下具體目標(biāo)：
在學(xué)習(xí)上，在平行班中爭(zhēng)取第三名。
在紀(jì)律上，每月紀(jì)律量化實(shí)現(xiàn)前三名，實(shí)現(xiàn)兩周無(wú)違紀(jì)周。
在衛(wèi)生上，每月衛(wèi)生量化實(shí)現(xiàn)前三名，實(shí)現(xiàn)兩周無(wú)減分周。
一、學(xué)習(xí)：1、及時(shí)完成各科作業(yè)，如不按時(shí)交，由各組組長(zhǎng)、各科科代表將名單交班主任。
2、不交作業(yè)或抄作業(yè)者，以及給別人抄作業(yè)者，給予批評(píng)處分；
3、段考或期中考試進(jìn)入年級(jí)前100名者，每人給予獎(jiǎng)勵(lì)；并且照相留念；
4、班級(jí)名次每升高20個(gè)名次，給予表彰并合影留念；
5、積極利用學(xué)習(xí)小組，每天完成所布置的任務(wù)。
二、兩操：早操、課間操必須做到快、靜、齊，不能無(wú)故缺勤，如有特殊情況必須向老師請(qǐng)假，缺席，遲到、不認(rèn)真做同學(xué)，若受學(xué)校點(diǎn)名記錄的行為，由邊悅和于杰負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)上報(bào)；若口號(hào)不響亮影響班集體榮譽(yù)的有權(quán)通知班主任并且留下練習(xí)。
2、上課遵守課堂紀(jì)律，若有人講話違紀(jì)，課下及時(shí)向班主任反映，由紀(jì)律委負(fù)責(zé);。
3、杜絕課間打斗現(xiàn)象，由杜海鑫負(fù)責(zé)維護(hù)；
4、自習(xí)課遲到的；自習(xí)隨意下座位、講小話，由邊悅和白云杰負(fù)責(zé)記錄；
5、上體育課不聽(tīng)從老師指揮、吵鬧的，由于杰負(fù)責(zé)并向班主任反映;。
2、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和樓梯衛(wèi)生，必須保證質(zhì)量，由各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)；
3、值日生必須及時(shí)擦黑板并保持講臺(tái)、多媒體清潔干凈，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)并且分配好任務(wù)；
五、就寢：1、就寢吵鬧，將受到公開(kāi)批評(píng)的，連同宿舍長(zhǎng)；
2、就寢紀(jì)律好，內(nèi)務(wù)整潔者，給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)；
4、不聽(tīng)從寢室長(zhǎng)安排的，給予處分；
5、寢室若一周全優(yōu)，寢室及寢室長(zhǎng)給予表彰。
目標(biāo)管理方案篇十一
一、成員：
組長(zhǎng)。
執(zhí)行組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
二、責(zé)任分工。
（一）、處室考核。
1.負(fù)責(zé)考核的組織協(xié)調(diào)工作，對(duì)處室的工作質(zhì)量進(jìn)行考核；
2.負(fù)責(zé)對(duì)處室制度建設(shè)工作進(jìn)行考核；
3.負(fù)責(zé)對(duì)處室計(jì)劃總結(jié)工作進(jìn)行考核；
4.負(fù)責(zé)對(duì)處室班子建設(shè)工作進(jìn)行考核；
5.負(fù)責(zé)對(duì)處室的滿意率調(diào)查工作。
（二）、年級(jí)考核。
1.各處室主任按照《陵醴四中年級(jí)部目標(biāo)管理考核方案》進(jìn)行考核；
2.z副書(shū)記負(fù)責(zé)全面的'統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
三、時(shí)間安排。
處室考核：20xx年2月2日（星期一）上午8：30。
年級(jí)考核：20xx年2月2日（星期一）上午10：30。
四、具體要求。
1.本次考核根據(jù)結(jié)果評(píng)選出“紅旗處室”2個(gè)，“紅旗年級(jí)”1個(gè)。
4.請(qǐng)負(fù)責(zé)考核的同志在規(guī)定的時(shí)間（以部門(mén)送交資料時(shí)間為準(zhǔn)）、地點(diǎn)進(jìn)行考核工作；
5.考核時(shí)，請(qǐng)被考核部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及資料員不要離開(kāi)考核地點(diǎn)，隨時(shí)接受詢問(wèn)。
目標(biāo)管理方案篇十二
1、原則：
（2）員工參與原則：在總目標(biāo)指導(dǎo)下，各層級(jí)員工共同參與目標(biāo)制定；
（3）系統(tǒng)性原則：個(gè)人目標(biāo)服從部門(mén)目標(biāo)，部門(mén)目標(biāo)服從聯(lián)盟目標(biāo)；
（4）先進(jìn)可行原則：目標(biāo)制定既有挑戰(zhàn)性又有實(shí)現(xiàn)的可能性；
（6）可測(cè)評(píng)原則：目標(biāo)的制定要量化或行為化，便于評(píng)估。
2、依據(jù)：
（2）聯(lián)盟五年戰(zhàn)略規(guī)劃；
（3）聯(lián)盟年度目標(biāo)指導(dǎo)方針；
（4）聯(lián)盟土地儲(chǔ)備狀況；
（5）聯(lián)盟產(chǎn)品研發(fā)狀況；
（6）未來(lái)市場(chǎng)狀況預(yù)測(cè)；
（7）歷史數(shù)據(jù)。
目標(biāo)管理方案篇十三
1、有目標(biāo)者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)目標(biāo)者千難萬(wàn)難。---只要知道自己去哪里，全世界全會(huì)讓路。
2、確立什么樣的目標(biāo)，將會(huì)成為什么樣的人。---有個(gè)笑話，在咨詢公司有三種人，打電話的客服，說(shuō)話就賺錢(qián)的培訓(xùn)師，站著說(shuō)話不腰疼的咨詢師，如果僅僅將自己定位為打電話的客服，就注定成為不了優(yōu)秀的客戶經(jīng)理。作為一名咨詢師，向孔子學(xué)習(xí)，立大志，傳道、授業(yè)、解惑。
3、完成該做的事，才能做好你想做的事。---該做的與想做的事并不矛盾。只有做好該做的才能做好想做的。不做空想家，做腳踏實(shí)地的實(shí)干家。
4、只要找到了路，就不怕路遠(yuǎn)。---不是所處的位置，而是所朝的方向更重要。
5、數(shù)字說(shuō)話，結(jié)果導(dǎo)向。---以結(jié)果為導(dǎo)向，讓一切借口見(jiàn)鬼。用數(shù)據(jù)證明可能。成功的尺度不以做了多少工作來(lái)衡量，而是以工作結(jié)果來(lái)衡量。有好的過(guò)程一定有好的結(jié)果。過(guò)程是為結(jié)果服務(wù)。
6、失敗者有無(wú)數(shù)目標(biāo)，成功者只有一個(gè)目標(biāo)。---深有感觸。越是精明的人越容易產(chǎn)生無(wú)數(shù)目標(biāo)，絕大部分成功者是大智若愚型，專一堅(jiān)守一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，已是偉大之舉。如果不能更新目標(biāo)，就堅(jiān)持原本目標(biāo)，不輕易動(dòng)搖。
7、起點(diǎn)越高，獲取的資源越多，接觸的人越高層次，成功的機(jī)會(huì)越多。---人的時(shí)間、金錢(qián)、精力有限，機(jī)會(huì)成本卻很高。與之對(duì)話的人，決定最終結(jié)果。努力讓自己具有與同等對(duì)話人對(duì)等的能力。目標(biāo)越高，越有挑戰(zhàn)性，成就越大。
8、目標(biāo)設(shè)定范圍包括財(cái)務(wù)目標(biāo)，事業(yè)目標(biāo)，家庭目標(biāo)，健康目標(biāo)，人脈目標(biāo)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)。已細(xì)化。一個(gè)都不少。讓生活充實(shí)起來(lái)！
9、幸福等于知道自己的目標(biāo)，并知道自己正朝著目標(biāo)穩(wěn)健邁進(jìn)。---有待體會(huì)。幸福的真諦到底是什么？知道自己想成為什么樣的人？想過(guò)什么樣的生活？我想大多數(shù)人還活在迷茫之中?？催^(guò)電影《遺愿清單》，如果今天是生命的最后一天，我會(huì)想做什么？---生活有無(wú)限可能，追求精彩的生活經(jīng)歷！
10、達(dá)成目標(biāo)是克服障礙的過(guò)程。找出障礙，制定對(duì)策，障礙是幫助我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。確認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的技能和知識(shí)，努力獲取，做計(jì)劃，做總結(jié)，運(yùn)用。
11、把目標(biāo)視覺(jué)化，做夢(mèng)想板。
12、心在遠(yuǎn)方，路在腳下。
13、堅(jiān)持就是勝利！
目標(biāo)管理方案篇十四
最后，我要感謝一直默默支持我的姐妹，是因?yàn)樗麄?，害怕累的精神，讓我們一步一步爬向好的一面。每天，我們總是加班。直，他們總是支持我的工作，是他們的支持，我們?huì)有更好的結(jié)果。所以我總是相信第一個(gè)支付返回。
當(dāng)然，我們也有很多不足的地方，我們需要改善。獲得更好的成績(jī)，為公司創(chuàng)造更多的效益?！吧钲谑兰o(jì)之星有限公司?！艾F(xiàn)在是一個(gè)響亮的名字，這是該公司的結(jié)果是，我所有的同事一起工作。“深圳世紀(jì)之星有限公司。“這有一段光輝的歷史，現(xiàn)在有一個(gè)驕傲的，更讓人期待未來(lái)。
作為一個(gè)深圳世紀(jì)之星有限公司有限公司，與此同時(shí)，外觀和嫉妒是注定我們必須有一個(gè)更高層次的商業(yè)和社會(huì)責(zé)任。前的社會(huì)的發(fā)展，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)到的時(shí)刻，因循守舊，得過(guò)且過(guò)，冒險(xiǎn)，心臟和閃爍的注定要被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習(xí)，敬業(yè)精神，創(chuàng)新，是唯一的方法。同事們，我們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們繼續(xù)的旗幟下“適者生存、誠(chéng)實(shí)”，開(kāi)拓創(chuàng)新，釋放我們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃我們的xxx，我們生活的`力量，活出美好的青春。
成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于你，是創(chuàng)造未來(lái)，讓我們攜手共進(jìn)，使“深圳世紀(jì)之星有限公司?！背蔀樗腥俗院赖墓?！
1、更多的忙工作，也更困難，但仍然生存。
2、雖然很累，但學(xué)到了很多，覺(jué)得很值，這樣就可以為公司做更大的貢獻(xiàn)。
3、他們的位置變化，可以讓自己從更高的角度去看問(wèn)題，和政策；更好地理解重要的員工之間的溝通。
4、公司的政策和聰明的主管領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的相互幫助是非常重要的，不能離開(kāi)工作的支持，以及自己在這里謝謝。
5、在這段時(shí)間里，也發(fā)現(xiàn)自己有一些缺陷，希望在未來(lái)的工作不斷提高，與公司同事共同努力，做出更好的性能。
目標(biāo)管理方案篇十五
目標(biāo)管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個(gè)人需求與組織目標(biāo)結(jié)合起來(lái)的管理制度。在這一制度下，上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系是平等、尊重、依賴、支持，下級(jí)在承諾目標(biāo)和被授權(quán)之后是自覺(jué)、自主和自治的。
目標(biāo)管理方案篇十六
達(dá)到預(yù)定的期限后，下級(jí)首先進(jìn)行自我評(píng)估，提交書(shū)面報(bào)告；然后上下級(jí)一起考核目標(biāo)完成情況，決定獎(jiǎng)懲；同時(shí)討論下一階段目標(biāo)，開(kāi)始新循環(huán)。如果目標(biāo)沒(méi)有完成，應(yīng)分析原因總結(jié)教訓(xùn)，切忌相互指責(zé)，以保持相互信任的氣氛。