通過寫心得體會(huì)，我們可以在反思的基礎(chǔ)上找到問題的癥結(jié)，并提出相應(yīng)的解決方案。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用對(duì)比、分類、歸納等思維方式。小編為大家匯總了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典名言，希望能激發(fā)大家的思考。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一
作為一名民警，我時(shí)刻銘記著自己的職責(zé)，誠心履行著對(duì)社會(huì)和人民的承諾。多年的從警經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了作為一名民警的艱辛與榮耀。在奉獻(xiàn)的道路上，我體會(huì)到了人民對(duì)我們的信任與期待，也收獲了無數(shù)的溫暖與感動(dòng)。在此，我愿意與大家分享我對(duì)民警奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為作為一名民警，我們的責(zé)任是為社會(huì)維護(hù)秩序、維護(hù)人民安全。在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的過程中，我們不能追求個(gè)人榮譽(yù)或功利，而是應(yīng)當(dāng)始終始終站在人民的立場上，努力為人民群眾提供安全的保障和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們要始終保持對(duì)人民的深厚感情和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻牢記人民的期待和需求，將人民的利益放在第一位。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名民警，我們的奉獻(xiàn)是需要無私的。在工作中，我們時(shí)常面臨危險(xiǎn)和困境，但我們不能因此而退縮，而是要不計(jì)回報(bào)地投入到平凡的崗位中去。我們需要用自己的真心、真情，為人民群眾排憂解難。我還記得有一次，接到群眾報(bào)警稱有人被困臨河公園，我立刻帶領(lǐng)同事趕往現(xiàn)場進(jìn)行營救。當(dāng)時(shí)已是凌晨時(shí)分，但我沒有半點(diǎn)猶豫，迅速展開行動(dòng)。最終，我們將兩名被困者安全地救出，得到了他們的感激和崇敬。這樣的體驗(yàn)讓我深刻理解到，只有真心實(shí)意地為人民服務(wù)，才能贏得他們的認(rèn)可和尊敬。
此外，我還深感我們的內(nèi)心也需要不斷地磨礪和升華。當(dāng)我們每天面對(duì)各種各樣的案件和困難時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)受到巨大的壓力和考驗(yàn)。為了更好地履行我們的職責(zé)，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我們需要通過學(xué)習(xí)和日常工作中的思考，提高自身的思維邏輯和問題解決能力，以便在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種情況。我們還需要堅(jiān)持正義和公正的原則，做到明辨是非、公正執(zhí)法，保持高尚的人格和良好的職業(yè)道德。
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是，奉獻(xiàn)不僅僅是我們的責(zé)任，也是我們的榮耀。作為一名民警，我們驕傲而自豪。我們用自己的言行和行動(dòng)，默默地守護(hù)著這個(gè)社會(huì)，守護(hù)著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們要時(shí)刻保持對(duì)警察職業(yè)的熱愛和敬畏之心。我們要以積極向上的態(tài)度，以更高的抱負(fù)，不斷奮斗，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
總之，作為一名民警，我們肩負(fù)著保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的神圣使命。我們不僅要勇敢無畏地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，還要不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，以更好地履行我們的責(zé)任。我們要以飽滿的熱情和無私奉獻(xiàn)的精神，為人民群眾，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二
民警作為一名服務(wù)人民的職業(yè)，其職責(zé)不僅僅是維護(hù)社會(huì)治安，更是為人民服務(wù)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。在工作中，許多民警用自己的行動(dòng)詮釋了“警察藍(lán)色的天堂”的含義，他們舍小家顧大家，奉獻(xiàn)自己，贏得了人民和社會(huì)的尊敬。
第二段：奉獻(xiàn)的精神
在崗位上，我們做的事情可能平淡無奇，但這平凡的工作背后的精神卻不平凡，那就是奉獻(xiàn)精神。有的民警為提高工作效率而減少自己的休息時(shí)間，為抓獲犯罪嫌疑人而冒著生命危險(xiǎn)，為民眾防止受騙而快速反應(yīng)，舍小家顧大家、無私奉獻(xiàn)的精神，隨著工作逐漸被人們認(rèn)識(shí)、表揚(yáng)和支持。
第三段：奉獻(xiàn)的責(zé)任
民警職責(zé)所在，對(duì)社會(huì)負(fù)有重大的責(zé)任，他們必須頂住艱苦的工作環(huán)境甚至是威脅生命的困難，為保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定而努力，為解決人民遇到的難題而解答，即使自己有困難，也要在力所能及的范圍內(nèi)盡力幫助他人。這個(gè)奉獻(xiàn)精神是我們民警人生的重要部分，是我們尋找幸福和意義的起點(diǎn)。
第四段：奉獻(xiàn)的犧牲
警察工作所面臨的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)是眾所周知的，虎口拔牙、巡邏襲擊、交火負(fù)傷或獻(xiàn)出生命的消息時(shí)而會(huì)引發(fā)社會(huì)的悲痛，但同時(shí)，這樣的犧牲也標(biāo)志著民警的無私奉獻(xiàn)精神，在為社會(huì)付出的同時(shí)，也展現(xiàn)出了他們所擁有的愛、責(zé)任和奉獻(xiàn)。我們要理解和支持他們付出和奉獻(xiàn)的行為，讓自己也沐浴在這種尊嚴(yán)和精神之中。
第五段：結(jié)尾
奉獻(xiàn)是民警所追求的精神和行為目標(biāo)，也是他們作為服務(wù)人民的職責(zé)之一。只有我們保持著這份奉獻(xiàn)的心態(tài)，盡職盡責(zé)，才能真正為人民服務(wù)，創(chuàng)造更大的價(jià)值。在今后的工作中，我將以民警奉獻(xiàn)精神為楷模，竭盡所能，為人民貢獻(xiàn)力量。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（介紹民警敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要性）
在當(dāng)今社會(huì)，保護(hù)公民的安全和維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定是民警的首要職責(zé)。作為國家的守護(hù)者，民警必須具備敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為公眾的福祉而奮斗。在平凡而危險(xiǎn)的崗位上，民警們時(shí)刻保持著對(duì)崗位的敬畏，和社會(huì)公眾的密切聯(lián)系，用自己的行動(dòng)詮釋著敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
第二段：敬業(yè)的意義和內(nèi)涵
敬業(yè)意味著民警對(duì)于工作的高度負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)精神意味著將個(gè)人利益置于崗位和社會(huì)責(zé)任之上。敬業(yè)奉獻(xiàn)是民警職業(yè)道德和道德情操的重要體現(xiàn)，是對(duì)社會(huì)的忠誠和對(duì)法治的堅(jiān)守。只有具備敬業(yè)奉獻(xiàn)的心態(tài)，才能夠無私地投入到維護(hù)社會(huì)安寧和公民安全的事業(yè)中，保持職業(yè)的精神高揚(yáng)。
第三段：敬業(yè)奉獻(xiàn)的表現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)意義
敬業(yè)奉獻(xiàn)的表現(xiàn)在于民警們無私地投入了大量的時(shí)間和精力，承受壓力和風(fēng)險(xiǎn)，全天候地履行著維護(hù)社會(huì)安全的職責(zé)。他們?cè)诎l(fā)生突發(fā)事件時(shí)第一時(shí)間出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行救援和處理，保護(hù)了公眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。他們不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)決執(zhí)法，為社會(huì)帶來了安定與和諧。他們默默奉獻(xiàn)，維護(hù)社會(huì)秩序，使得人民群眾能夠安居樂業(yè)，安心生活。
第四段：敬業(yè)奉獻(xiàn)的心得體會(huì)
作為一名民警，我深刻體會(huì)到敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要性。首先，對(duì)工作的熱愛是敬業(yè)奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)。只有真正熱愛自己從事的職業(yè)，才能付出更多的努力去創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)，對(duì)社會(huì)公眾的責(zé)任感也是敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要組成部分。作為一名民警，我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，時(shí)刻把人民群眾的安全放在首位，為其提供最好的服務(wù)。最后，敬業(yè)奉獻(xiàn)也需要付出一定的努力和堅(jiān)持。作為民警，每天都面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)敬業(yè)奉獻(xiàn)的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語
民警敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要支撐。他們無私奉獻(xiàn)，保護(hù)和服務(wù)于人民群眾，是我國社會(huì)治安的守護(hù)神。作為民警，我們要時(shí)刻保持敬業(yè)奉獻(xiàn)的心態(tài)，服從黨和人民的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在工作中做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，全社會(huì)也要加強(qiáng)對(duì)民警的關(guān)心和支持，為他們提供更好的工作條件和待遇，共同構(gòu)建和諧的社會(huì)。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四
作為一名民警，奉獻(xiàn)就是我們的天職。在崗位上，即使經(jīng)歷了各種艱辛和困難，我們依然堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)。但是，我們除了完成任務(wù)，還有更多的奉獻(xiàn)需要提升。在這篇文章中，我想和大家分享自己在工作中的體會(huì)和奉獻(xiàn)心得。
第二段：利他主義的重要性
在民警工作中，最重要的就是利他主義。利他主義包含著奉獻(xiàn)，是我們工作的核心價(jià)值。這種精神鼓舞著我們迎難而上，守護(hù)正義，以公正的態(tài)度履行職責(zé)，以身作則。在崗位上，我們經(jīng)常面臨一些危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，但是利他主義讓我們?cè)诠ぷ髦胁粧仐壊环艞?，哪怕用自己的生命去換取他人的安全。
第三段：愛崗敬業(yè)的重要性
作為一名民警，愛崗敬業(yè)是另一個(gè)重要的精神。愛崗敬業(yè)的意義不僅在于對(duì)工作的忠誠和熱愛，還在于對(duì)公共利益的關(guān)注和維護(hù)。這種責(zé)任感鼓舞著我們牢記警民情誼，不斷提高素質(zhì)，提高自己的工作能力，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。只有對(duì)崗位愛得深沉，才能在工作中付出更多，奉獻(xiàn)更多。
第四段：情景模擬的練習(xí)
不久前，我在巡邏中遇到一名年邁的老人，他因?yàn)樽呗防щy，摔倒在路旁，還有明顯的外傷和疼痛。在工作中我不僅幫助他扶起來,還陪伴他到醫(yī)院治療，并在記錄公安案件的時(shí)候詳細(xì)的記錄了他的情況，為他申報(bào)了免費(fèi)醫(yī)療。通過這次事件，我體會(huì)到了“即使再小的力量也有可能成為幫助別人的力量”這一道理。在平時(shí)工作中，只要我們時(shí)刻保持一顆善意的心，哪怕是平凡的小事，也可能會(huì)給別人帶來希望和溫暖。
第五段：結(jié)尾
在這個(gè)社會(huì)中，還有很多人因?yàn)椴还蕉械绞途趩剩麄冃枰覀兊膸椭完P(guān)愛，成為他們生命中的一束光。作為一名民警，我們需要堅(jiān)持自己的信仰，發(fā)揚(yáng)利他主義和愛崗敬業(yè)的精神，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)精神讓我們?cè)诠ぷ髦懈臃判?，更加?jiān)定，也更加自豪。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五
近年來，社會(huì)治安形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，民警們的工作壓力也越來越大。然而，在這個(gè)職業(yè)中，奉獻(xiàn)是每一位民警的神圣職責(zé)。本文將從我個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，探討奉獻(xiàn)在警務(wù)工作中的重要性以及我的心得體會(huì)。
第二段：奉獻(xiàn)意義的探討
奉獻(xiàn)是一種無私的精神和高尚的道德品質(zhì)，是每一個(gè)公職人員必須具備的基本素質(zhì)。在民警的工作中，奉獻(xiàn)的意義尤為重要。因?yàn)?，只有犧牲個(gè)人利益，盡職盡責(zé)地履行職責(zé)，才能維護(hù)社會(huì)的安全穩(wěn)定。而奉獻(xiàn)的最大意義，則是通過自己的行動(dòng)，為社會(huì)繁榮和諧做出貢獻(xiàn)。
第三段：我的心得體會(huì)
我從警多年，經(jīng)歷了許多大大小小的案件。在這些案件中，我深刻領(lǐng)悟到了奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我總是盡心盡力地投入到工作當(dāng)中，全身心地為人民服務(wù)。我深刻認(rèn)識(shí)到只有付出，才能換取更多的收獲。而對(duì)于民警來說，在服務(wù)人民、為人民保駕護(hù)航的崗位上，奉獻(xiàn)的價(jià)值最為明顯。
第四段：推崇奉獻(xiàn)的行動(dòng)力
在警務(wù)工作中，奉獻(xiàn)的行動(dòng)力是不可或缺的。我們需要堅(jiān)定的信念，深刻理解自己的工作意義，并全身心地為此奮斗。我們需要在困難面前，堅(jiān)韌不拔、勇往直前，毫不退縮地完成任務(wù)。我們需要保持敏銳的思維，強(qiáng)健的體魄，以及高度的責(zé)任感。這樣，我們才能不斷追求卓越，展現(xiàn)奉獻(xiàn)的精神。
第五段：結(jié)語
在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，民警是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全的中堅(jiān)力量。但是，想要更好地完成自己的職責(zé)，就必須擁有奉獻(xiàn)的精神。在今后的工作中，我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，不斷錘煉自己的奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六
作為一名民警，敬業(yè)奉獻(xiàn)是我們職業(yè)的核心要素。為了更好地履行自己的職責(zé)，為了社會(huì)的和諧與安寧，每一個(gè)民警都應(yīng)該從內(nèi)心深處理解并踐行敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。在長期的工作中，我深刻體悟到了敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)與承擔(dān)
作為一名民警，我們的職責(zé)是維護(hù)社會(huì)的正常秩序，保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)和生命安全。在執(zhí)勤過程中，我們時(shí)刻保持警覺，勇于面對(duì)各種復(fù)雜的情況，并隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作中。在這個(gè)過程中，我們要對(duì)自己的職責(zé)有清晰的認(rèn)識(shí)，并且勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。警務(wù)工作是一項(xiàng)責(zé)任重大、風(fēng)險(xiǎn)高、壓力大的工作，只有真正認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和責(zé)任，并且以積極的態(tài)度去承擔(dān)，才能更好地完成工作，更好地保護(hù)人民的利益。
第三段：對(duì)職業(yè)的熱愛與投入
只有對(duì)自己的職業(yè)充滿熱愛，才能夠投入到工作中，才能夠持之以恒地去為人民服務(wù)。作為一名民警，每天工作的內(nèi)容可能千變?nèi)f化，但是對(duì)職業(yè)的熱愛和投入?yún)s是不變的。只有當(dāng)我們對(duì)自己的職業(yè)有著深刻的熱愛，并以此為動(dòng)力投入到工作中，我們才能夠真正做到心無旁騖，全身心地為人民工作。
第四段：對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同與合作
警務(wù)工作是一個(gè)密切合作的團(tuán)隊(duì)工作，只有團(tuán)隊(duì)的配合和合作，才能更好地完成任務(wù)。作為一名民警，在工作中，我們要緊密地團(tuán)結(jié)在一起，相互支持，相互配合。只有在團(tuán)隊(duì)中，我們才能夠互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)中，我們要互相信任、互相尊重，形成一種和諧、積極進(jìn)取的工作氛圍，以此來推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)與回報(bào)
作為一名民警，我們的工作不僅是為了自己的生活和家庭，更是為了整個(gè)社會(huì)的安寧和穩(wěn)定。在日常的工作中，我們要積極投入到社會(huì)服務(wù)中，為人民群眾提供幫助和支持，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有我們不斷地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能夠收獲來自社會(huì)的認(rèn)可和回報(bào)。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持法律原則，正確對(duì)待與人民群眾的關(guān)系，真正為人民、依靠人民、服務(wù)人民。
結(jié)尾：
敬業(yè)奉獻(xiàn)是每一名民警的職業(yè)素養(yǎng)和道德要求。在敬業(yè)奉獻(xiàn)中，我們擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任，需要時(shí)刻保持警覺并不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。最終，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神將成為我們立足于崗位、踏實(shí)工作的動(dòng)力和保證，為社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七
《每日一警》中曾經(jīng)有這樣的一句名言：“警察就是一座燈塔，人們?cè)诶Ь持锌吹剿臅r(shí)候，總是能找到前進(jìn)的方向。”作為一名警察，奉獻(xiàn)是我們的職責(zé)，守護(hù)群眾的安全和平穩(wěn)是我們的初心。然而，在實(shí)際工作中，奉獻(xiàn)也需要各種形式的付出和體現(xiàn)。今天，我想簡述一下自己幾年的體會(huì)，談一談自己對(duì)奉獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和感受。
第二段：理念
警察是人民的好警察，而人民是警察的親人。在日常工作中，我們應(yīng)始終牢記這一理念，緊密圍繞群眾需求，盡可能地為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在辦案過程中，我們要做到以群眾為中心，傾聽群眾意見，及時(shí)了解他們需要什么，做什么事能更好地滿足群眾期待，以便我們工作更高效。此外，我們還要注重溝通，做好精細(xì)化服務(wù)，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作中，減少誤會(huì)和矛盾，增加人民群眾的滿意度。
第三段：經(jīng)驗(yàn)
在工作多年后，我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的意義，除了履行職責(zé)、完成任務(wù)之外，更多地是通過一步一步的實(shí)踐累積出來的經(jīng)驗(yàn)。在處理突發(fā)事件中，我們要學(xué)會(huì)表現(xiàn)出從容、果斷、堅(jiān)定的態(tài)度，及時(shí)調(diào)整工作分配，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢(shì)，縮短處理時(shí)間，并減少可能發(fā)生的損害和影響。在履行日常職責(zé)中，我們需要堅(jiān)守崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，在保護(hù)人民安全的工作中，我們需要全心投入，勇于沖鋒在前。
第四段：責(zé)任
作為警察，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全的責(zé)任。在各種工作中，我們都需要嚴(yán)格要求自己，本著謹(jǐn)慎、慎重、負(fù)責(zé)的態(tài)度和原則，恪盡職守，勤奮工作。此外，我們還要時(shí)刻堅(jiān)持尊重法律、尊重群眾的原則。面對(duì)各種群體、不同情況、不同矛盾，我們應(yīng)該保持平衡、權(quán)衡利弊，準(zhǔn)確把握每一種情況，遵循法律規(guī)定，做出正確的決策。
第五段：結(jié)語
在當(dāng)今社會(huì)中，警察代表了正義和保護(hù)，因此，我們的每一次努力和奉獻(xiàn)，都將為社會(huì)增添一份安穩(wěn)和和諧。雖然警察工作不易，但我依然深愛這個(gè)職業(yè)和我的崗位。今天，我很榮幸能夠分享自己在工作上的收獲和經(jīng)驗(yàn)，也希望我的體驗(yàn)?zāi)茉谖业耐轮械玫焦缠Q，相信我們不斷努力、與團(tuán)隊(duì)合作、不斷完善自己，就一定能夠取得更大的成就！
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
作為人民警察，我們的使命是維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。在過去的日子里，我深刻感受到了這個(gè)職業(yè)的偉大和辛苦。通過多年的努力和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到民警奉獻(xiàn)的意義和體會(huì)到其中的快樂與成長。接下來，我將分享我在執(zhí)勤工作中的體會(huì)和心得。
第二段：忠誠奉獻(xiàn)（250字）。
作為一名民警，忠誠奉獻(xiàn)是我們最重要的品質(zhì)之一。無論是高溫酷暑還是寒冷冬季，我們都要堅(jiān)守在崗位上，保障社會(huì)的正常運(yùn)行。在執(zhí)行任務(wù)的過程中，我學(xué)會(huì)了無私奉獻(xiàn)和無畏前行。我記得有一次執(zhí)勤中接到一起交通事故的報(bào)警電話，我和同事迅速趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)一名老人受傷嚴(yán)重，流血不止。盡管當(dāng)時(shí)感到恐慌，但是我堅(jiān)定地按照訓(xùn)練流程進(jìn)行急救，在保護(hù)現(xiàn)場的同時(shí)盡力減小傷害。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了民警工作的職責(zé)和責(zé)任，激發(fā)了我更加專注和投入于這份工作。
第三段：心理承受（250字）。
華燈初上時(shí)，我們值守在黑夜中，擔(dān)負(fù)著捍衛(wèi)社會(huì)安全的重任。在這個(gè)過程中，我們不僅要面對(duì)各種威脅和危險(xiǎn)，還要面對(duì)各式各樣的問題和壓力。在這個(gè)過程中，我的心理承受能力得到了不斷的鍛煉和提升。在某次重大案件偵破中，我承受著巨大的心理壓力，因?yàn)榘讣慕鉀Q關(guān)系到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的安定和信任。通過與同事的研討和上級(jí)的指導(dǎo)，我逐漸找到了解決問題的方法和途徑。這一系列經(jīng)歷讓我體會(huì)到了民警工作的復(fù)雜性和心理擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?BR> 第四段：奮發(fā)向前（300字）。
在平凡的執(zhí)勤過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足和不完美，但是這并沒有讓我感到氣餒。相反，我更加激發(fā)了自己奮發(fā)向前的決心。為了提升自己的執(zhí)法能力，我主動(dòng)報(bào)名參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)法律法規(guī)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，在與同事的交流和溝通中，我不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的工作方法。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢(shì)，比如耐心、細(xì)致和責(zé)任心，這些都成為了我在工作中不可或缺的品質(zhì)。
第五段：收獲與展望（300字）。
通過多年的執(zhí)勤工作，我深深地體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的辛苦和快樂。困難和壓力成為了我成長的催化劑，讓我意識(shí)到自己的潛力和能力。我看到自己逐漸成長為一名對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的民警，并且希望未來能在這個(gè)崗位上繼續(xù)奮斗。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，為社會(huì)的穩(wěn)定和安全做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能夠兌現(xiàn)自己的承諾，為人民群眾的福祉而奮斗。
總結(jié)：（100字）。
作為一名民警，我從中體會(huì)到了忠誠奉獻(xiàn)、心理承受、奮發(fā)向前等品質(zhì)的重要性。通過這份職業(yè)的辛苦和付出，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步。我將始終秉持警察的職責(zé)，不忘初心，以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，為社會(huì)的安定和和諧而努力奮斗。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九
民警作為維護(hù)社會(huì)安定秩序的重要力量，在工作中所體現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神值得大家深思。下面，本文將探討民警在工作中所體現(xiàn)的奉獻(xiàn)精神，以及個(gè)人對(duì)其的體會(huì)。
第二段：關(guān)于民警的奉獻(xiàn)精神
在工作中，民警不計(jì)較個(gè)人得失，放棄了部分自由時(shí)間，甚至犧牲了自己的生命。他們時(shí)刻備戰(zhàn)，把握時(shí)機(jī)，平衡風(fēng)險(xiǎn)與收益，并用最快的速度控制事件，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
此外，在為民服務(wù)的路上，民警還充分發(fā)揮了自身專業(yè)知識(shí)和工作能力。他們守護(hù)著人民安全，化解了各種紛爭，保障了公共安全，確保了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
第三段：對(duì)民警奉獻(xiàn)精神的體會(huì)
作為一個(gè)普通人，在面臨困難的時(shí)候，我覺得身邊的民警便是一個(gè)得力的幫手。就在前不久，我便曾在夜晚走在一條偏僻的路上。這時(shí)，我被一群不良青年逼住，手里還拿著刀子。我頓時(shí)感到害怕，不知所措。就在我準(zhǔn)備呼救的時(shí)候，突然聽到一聲警報(bào)，一名民警趕來了。他舉起手槍示警，把這群不良分子嚇跑了。當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，他已經(jīng)站在我面前，安慰我，告訴我不要害怕，他來了。我深深地感受到了警察的職責(zé)和使命，我佩服他們、敬重他們。
第四段：深入探討民警奉獻(xiàn)精神
奉獻(xiàn)精神是民警職業(yè)道德的象征，是他們最重要的品質(zhì)之一。他們?yōu)榱司S護(hù)社會(huì)安定，不惜出生入死，付出了巨大的努力和代價(jià)。
但是，引起我們注意的是，民警的工作是一份辛苦而壓抑的工作。面對(duì)極端和暴力事件時(shí)，民警的心理承壓很大，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)心理疲憊，甚至出現(xiàn)心理變態(tài)。如何對(duì)民警的身心健康進(jìn)行保護(hù)，是值得深思和研究的問題。
第五段：結(jié)論
民警是社會(huì)的守護(hù)者，他們身上的奉獻(xiàn)精神值得我們深思。同時(shí)，我們也應(yīng)該給予民警更多的關(guān)心和支持，以促進(jìn)他們身心健康，更好地維護(hù)社會(huì)的安定和持續(xù)發(fā)展。在未來，我們堅(jiān)信如今的民警必將迎來成功的時(shí)刻，也必將帶領(lǐng)我們走向更加美好的明天。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十
講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律心得體會(huì)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對(duì)企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個(gè)個(gè)關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，每個(gè)人都是企業(yè)對(duì)外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對(duì)企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對(duì)作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會(huì)有意見，最終必然會(huì)渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項(xiàng)工作，進(jìn)而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強(qiáng)，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點(diǎn)：
(一)在工作中做好誠信服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴(yán)格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個(gè)人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會(huì)爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會(huì)責(zé)任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認(rèn)識(shí)到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險(xiǎn)的時(shí)候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅(jiān)信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問題的的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分?，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個(gè)平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財(cái)富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)而不是慘痛的教訓(xùn)。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻(xiàn)至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實(shí)干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻(xiàn)。爭做發(fā)展主人翁，爭當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時(shí)期能看出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖出來，危難時(shí)刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一
八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到xx中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí)，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動(dòng)場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請(qǐng)過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富。
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無愧于“中人”這個(gè)稱號(hào)。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里，還是在工作場所，奉獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻(xiàn)實(shí)踐，我深深感悟到，奉獻(xiàn)不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天，我會(huì)盡力讓自己的家人感受到我對(duì)他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時(shí)間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)家人對(duì)我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻(xiàn)的力量。
其次，奉獻(xiàn)讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時(shí)刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項(xiàng)目中，我遇到了一個(gè)難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻(xiàn)出更多的時(shí)間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗(yàn)和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻(xiàn)不僅讓我成為了一個(gè)盡職盡責(zé)的員工，也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動(dòng)，我走進(jìn)了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨(dú)的老人，受益于我的奉獻(xiàn)，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對(duì)我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個(gè)過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻(xiàn)，我明白了快樂其實(shí)是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻(xiàn)讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽(yù)和尊重。在團(tuán)隊(duì)合作中，我時(shí)刻以奉獻(xiàn)的心態(tài)對(duì)待工作。通過幫助同事解決問題，承擔(dān)額外的責(zé)任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻(xiàn)都是我融入團(tuán)隊(duì)的一次機(jī)會(huì)，也是展現(xiàn)自己價(jià)值的重要時(shí)刻。通過工作中的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽(yù)和尊重不僅激勵(lì)著我繼續(xù)努力，也成為我成長的動(dòng)力。
總而言之，奉獻(xiàn)是一種崇高的情操，是一種人生價(jià)值的追求。通過對(duì)奉獻(xiàn)的實(shí)踐，我體會(huì)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽(yù)和尊重。奉獻(xiàn)是一種力量，它能夠讓我們變得更加強(qiáng)大和幸福，而且通過貢獻(xiàn)自己所能，我們也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來積極的變革和進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻(xiàn)的力量，讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當(dāng)我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)時(shí)，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻(xiàn)中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱母冻鰧?duì)他人的幫助和影響。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我也有了一些心得體會(huì)。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點(diǎn)體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)需要真心實(shí)意。奉獻(xiàn)不是為了表達(dá)一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實(shí)意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動(dòng)，那是一個(gè)孤寡老人院的探訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我看到了很多人對(duì)孤寡老人的關(guān)心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識(shí)到，只有真誠地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人，我們才是真正的奉獻(xiàn)者。
其次，奉獻(xiàn)需要毅力和耐心。奉獻(xiàn)是一項(xiàng)長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅(jiān)持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動(dòng)，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行圖書室的裝修。整個(gè)裝修過程相當(dāng)耗時(shí)，但是通過我們的努力，最終學(xué)校有了一個(gè)明亮整齊的圖書室。這個(gè)過程讓我明白了奉獻(xiàn)需要堅(jiān)持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉獻(xiàn)需要智慧和創(chuàng)新。有時(shí)候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘粋€(gè)農(nóng)村小學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谑罴倮锶鄙賹W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是，我們利用社交媒體和線上平臺(tái)搭建了一個(gè)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)系統(tǒng)，讓這些學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源。這個(gè)創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
另外，奉獻(xiàn)需要理性思考和扎實(shí)執(zhí)行。在進(jìn)行一項(xiàng)奉獻(xiàn)行動(dòng)時(shí)，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進(jìn)自己的能力，通過學(xué)習(xí)和自我提升，來提高我們的奉獻(xiàn)能力。只有通過理性思考和扎實(shí)執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。
最后，奉獻(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作和互相幫助。在奉獻(xiàn)中，我們可以參與到團(tuán)隊(duì)中，與他人一起合作，共同為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。然而，團(tuán)隊(duì)合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個(gè)困難，無法解決。但是，通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在奉獻(xiàn)中，幫助和支持是非常重要的。
總之，奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是對(duì)他人的關(guān)愛和幫助。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我體會(huì)到了真心實(shí)意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實(shí)執(zhí)行、團(tuán)結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會(huì)，我更加堅(jiān)信奉獻(xiàn)是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級(jí)精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)向大家做一簡要匯報(bào)：
所謂負(fù)責(zé)任，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校，讓老百姓放心，令學(xué)生、家長、社會(huì)滿意。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，，對(duì)老師負(fù)責(zé)任，對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來，必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí)，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對(duì)立!問題在于如何通過合理安排、加強(qiáng)管理，將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對(duì)教育工作真正重視了嗎?你對(duì)教育工作真正關(guān)心了嗎?你對(duì)教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)學(xué)生的成長盡義務(wù)了嗎?你對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負(fù)責(zé)任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個(gè)目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)努力?，F(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對(duì)他們的教育。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí)，還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會(huì)責(zé)任感。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識(shí)學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級(jí)教師”霍懋征認(rèn)為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負(fù)責(zé)任的國家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講，就是要辦對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講，就是要對(duì)教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講，就是要強(qiáng)化對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對(duì)自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對(duì)每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任，對(duì)每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，掌握履行責(zé)任的的知識(shí)和技能，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會(huì)、造福人類的責(zé)任和意識(shí)。
辦負(fù)責(zé)任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先，學(xué)校要大力宣傳，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提供平臺(tái)，提升責(zé)任素質(zhì)，營造責(zé)任文化，鑄造責(zé)任校魂。有位名人說過：
“一個(gè)可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個(gè)能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個(gè)令學(xué)生身在其中樂融融的校園，便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身與他人、自然和社會(huì)和諧相處。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學(xué)規(guī)范的管理。同時(shí)要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動(dòng)力，好習(xí)慣可以受用一生好成績必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，需要全社會(huì)的理解、支持，整體聯(lián)動(dòng)，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識(shí)、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，切實(shí)注重責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴收獲，從點(diǎn)滴進(jìn)步。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五
我一直被這樣一個(gè)故事震撼著、感動(dòng)著。在臺(tái)灣臺(tái)東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進(jìn)出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺(tái)幣用于社會(huì)慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評(píng)為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個(gè)多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊(yùn)藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個(gè)道理：平凡同樣可以崇高，堅(jiān)持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺(tái)下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)”巡回事跡報(bào)告活動(dòng)。報(bào)告團(tuán)的所有成員來自全市各個(gè)區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實(shí)無華的報(bào)告中，沒有動(dòng)人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動(dòng)、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對(duì)，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長城;為了解決納稅人的實(shí)際問題，他們有的加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲征納和諧的動(dòng)聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個(gè)不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個(gè)明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時(shí)，我的耳邊仿佛都會(huì)傳來一聲聲聚財(cái)為國、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會(huì)響起一陣陣勤政拼搏、開拓進(jìn)取的鏗鏘鼓點(diǎn)，仿佛都會(huì)聽到一首首廉潔自律、無私奉獻(xiàn)的深情贊歌。
其實(shí)，同樣的感動(dòng)，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵(lì)我奮進(jìn)，指引我前行。每天，當(dāng)我走進(jìn)我們縣局辦公樓的時(shí)候，都會(huì)在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對(duì)我們安鄉(xiāng)地稅人堅(jiān)守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會(huì)到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動(dòng)是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個(gè)月時(shí)間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因?yàn)閷傧赂刹抗ぷ魇д`，他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個(gè)體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機(jī)會(huì)走上今天這個(gè)講臺(tái)。我站在這里，其實(shí)代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對(duì)折51之次之后，積累的高度將會(huì)超過地球到太陽的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅(jiān)持，始于平凡的努力。讓我們一起行動(dòng)起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅(jiān)守崗位，樂于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財(cái)為國、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十六
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對(duì)教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了30年。太陽山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一校”，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程，山村有個(gè)好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個(gè)好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強(qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識(shí)
其次，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”陶行知先生道出的正是教師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十七
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個(gè)同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時(shí)候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報(bào)》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報(bào)紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計(jì)較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動(dòng)了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對(duì)“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強(qiáng)精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十八
教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師鳳建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈?！彼裕蠋煂?duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以“開縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十九
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時(shí)候，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對(duì)，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本，他接過去的時(shí)候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不要硬搬那些教條，處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時(shí)成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會(huì)原諒?？捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會(huì)把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二十
講奉獻(xiàn)、有作為是中國共產(chǎn)黨人的政治本色，是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性、純潔性的具體體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨章程開宗明義把講奉獻(xiàn)、有作為作為黨的目標(biāo)追求和黨員應(yīng)履行的基本義務(wù)。每一位中國共產(chǎn)黨黨員在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓時(shí)都把講奉獻(xiàn)、有作為作為自己的奮斗目標(biāo)。講奉獻(xiàn)、有作為是合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)像“四講四有”的點(diǎn)睛之筆。
講奉獻(xiàn)、有作為要有公而忘私的追求
政在去私，私不去則公道亡。中國共產(chǎn)黨從成立的那天起就把代表最廣大人民的根本利益寫在自己的旗幟上，規(guī)定每一位共產(chǎn)黨員不得謀求任何私利和特權(quán)。這種為了公共事業(yè)而獻(xiàn)身的秉性，決定了共產(chǎn)黨人是一群“靈魂里有黃金的人”。共產(chǎn)黨員只有正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)中的公與私的關(guān)系，先公后私，才能解除“私”的后顧之憂，才能一心為公地工作。
“即使工作生活再苦再累，由于我們有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，履行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和入黨時(shí)的莊嚴(yán)承諾，也會(huì)‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是甜的，也就不會(huì)患得患失。”不論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時(shí)期，當(dāng)公私發(fā)生沖突矛盾時(shí)，合格的共產(chǎn)黨員都幾乎作出了相同的選擇：或大公無私，或舍私為公，或先公后私。
講奉獻(xiàn)、有作為要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?BR> 為人民服務(wù)，就要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)，是中國共產(chǎn)黨人的底色。中國共產(chǎn)黨的成立就是為了挽救國家與民族于危難之中，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)國家主權(quán)獨(dú)立、民族復(fù)興解放的歷史重任。敢于擔(dān)當(dāng)，使中國共產(chǎn)黨開天辟地，成就了宏圖偉業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)全體中國人民不但站起來，而且富起來、強(qiáng)起來，讓中國共產(chǎn)黨在全球成為大有作為的黨。當(dāng)前，不論推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，還是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，形勢(shì)任務(wù)都異常復(fù)雜艱巨，需要每一位共產(chǎn)黨員具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 衡量一個(gè)黨員合不合格，“很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?！备矣趽?dān)當(dāng)，就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，敢于直面矛盾、善于解決問題。三年多來，以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略新實(shí)踐之所以贏得了黨心民心軍心，就在于新一屆黨中央具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)和強(qiáng)烈的歷史使命感。做合格黨員，增強(qiáng)看齊意識(shí)，就要在敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)上向黨中央看齊，平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。時(shí)刻牢記“為官避事平生恥”的古訓(xùn)，既不能為官不為，更不能為官亂為。
講奉獻(xiàn)、有作為要有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)
空談?wù)`國，實(shí)干興邦。共產(chǎn)黨人的使命不但在于認(rèn)識(shí)世界，重要的是在于改造世界，用行動(dòng)的力量創(chuàng)造新天地。求真務(wù)實(shí)，就是要抓好任務(wù)落實(shí)。夢(mèng)想是干出來的，不是想出來的，抓而不實(shí)等于白抓，再好的藍(lán)圖只能是一紙空文，再近的目標(biāo)只能是鏡花水月。求真務(wù)實(shí)，就要堅(jiān)持有一是一，有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
求真務(wù)實(shí)，就要樹立正確的政績觀，要多做奠地基打基礎(chǔ)當(dāng)人梯、功成不必在我的“潛績”工作，少做好大喜功只圖表面功夫和政績工程的“顯績”工作。求真務(wù)實(shí)，既要有狠勁，抓鐵有痕、踏石有印，鼓實(shí)勁干實(shí)事求實(shí)效，又要有韌勁，不急功近利，不唉聲嘆氣，對(duì)工作要一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，積小勝為大勝，善始善終、善作善成。求真務(wù)實(shí)，既要能干大事，也要樂于干小事，在干好小事中見精神顯風(fēng)格長才干，不能因大而為之、因小而不為，要有大國工匠精神，對(duì)工作精益求精，甘于平凡，甘于奉獻(xiàn)，甘于做機(jī)器上的螺絲釘，甘于做大國鉗工。求真務(wù)實(shí)，還要發(fā)揮釘釘子的精神，對(duì)部署的工作咬住不放，一抓到底，常抓不懈。
做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻(xiàn)、有作為的實(shí)際行動(dòng)中，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的征程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇5
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一
作為一名民警，我時(shí)刻銘記著自己的職責(zé)，誠心履行著對(duì)社會(huì)和人民的承諾。多年的從警經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了作為一名民警的艱辛與榮耀。在奉獻(xiàn)的道路上，我體會(huì)到了人民對(duì)我們的信任與期待，也收獲了無數(shù)的溫暖與感動(dòng)。在此，我愿意與大家分享我對(duì)民警奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為作為一名民警，我們的責(zé)任是為社會(huì)維護(hù)秩序、維護(hù)人民安全。在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的過程中，我們不能追求個(gè)人榮譽(yù)或功利，而是應(yīng)當(dāng)始終始終站在人民的立場上，努力為人民群眾提供安全的保障和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們要始終保持對(duì)人民的深厚感情和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻牢記人民的期待和需求，將人民的利益放在第一位。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名民警，我們的奉獻(xiàn)是需要無私的。在工作中，我們時(shí)常面臨危險(xiǎn)和困境，但我們不能因此而退縮，而是要不計(jì)回報(bào)地投入到平凡的崗位中去。我們需要用自己的真心、真情，為人民群眾排憂解難。我還記得有一次，接到群眾報(bào)警稱有人被困臨河公園，我立刻帶領(lǐng)同事趕往現(xiàn)場進(jìn)行營救。當(dāng)時(shí)已是凌晨時(shí)分，但我沒有半點(diǎn)猶豫，迅速展開行動(dòng)。最終，我們將兩名被困者安全地救出，得到了他們的感激和崇敬。這樣的體驗(yàn)讓我深刻理解到，只有真心實(shí)意地為人民服務(wù)，才能贏得他們的認(rèn)可和尊敬。
此外，我還深感我們的內(nèi)心也需要不斷地磨礪和升華。當(dāng)我們每天面對(duì)各種各樣的案件和困難時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)受到巨大的壓力和考驗(yàn)。為了更好地履行我們的職責(zé)，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我們需要通過學(xué)習(xí)和日常工作中的思考，提高自身的思維邏輯和問題解決能力，以便在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種情況。我們還需要堅(jiān)持正義和公正的原則，做到明辨是非、公正執(zhí)法，保持高尚的人格和良好的職業(yè)道德。
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是，奉獻(xiàn)不僅僅是我們的責(zé)任，也是我們的榮耀。作為一名民警，我們驕傲而自豪。我們用自己的言行和行動(dòng)，默默地守護(hù)著這個(gè)社會(huì)，守護(hù)著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們要時(shí)刻保持對(duì)警察職業(yè)的熱愛和敬畏之心。我們要以積極向上的態(tài)度，以更高的抱負(fù)，不斷奮斗，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
總之，作為一名民警，我們肩負(fù)著保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的神圣使命。我們不僅要勇敢無畏地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，還要不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，以更好地履行我們的責(zé)任。我們要以飽滿的熱情和無私奉獻(xiàn)的精神，為人民群眾，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二
民警作為一名服務(wù)人民的職業(yè)，其職責(zé)不僅僅是維護(hù)社會(huì)治安，更是為人民服務(wù)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。在工作中，許多民警用自己的行動(dòng)詮釋了“警察藍(lán)色的天堂”的含義，他們舍小家顧大家，奉獻(xiàn)自己，贏得了人民和社會(huì)的尊敬。
第二段：奉獻(xiàn)的精神
在崗位上，我們做的事情可能平淡無奇，但這平凡的工作背后的精神卻不平凡，那就是奉獻(xiàn)精神。有的民警為提高工作效率而減少自己的休息時(shí)間，為抓獲犯罪嫌疑人而冒著生命危險(xiǎn)，為民眾防止受騙而快速反應(yīng)，舍小家顧大家、無私奉獻(xiàn)的精神，隨著工作逐漸被人們認(rèn)識(shí)、表揚(yáng)和支持。
第三段：奉獻(xiàn)的責(zé)任
民警職責(zé)所在，對(duì)社會(huì)負(fù)有重大的責(zé)任，他們必須頂住艱苦的工作環(huán)境甚至是威脅生命的困難，為保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定而努力，為解決人民遇到的難題而解答，即使自己有困難，也要在力所能及的范圍內(nèi)盡力幫助他人。這個(gè)奉獻(xiàn)精神是我們民警人生的重要部分，是我們尋找幸福和意義的起點(diǎn)。
第四段：奉獻(xiàn)的犧牲
警察工作所面臨的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)是眾所周知的，虎口拔牙、巡邏襲擊、交火負(fù)傷或獻(xiàn)出生命的消息時(shí)而會(huì)引發(fā)社會(huì)的悲痛，但同時(shí)，這樣的犧牲也標(biāo)志著民警的無私奉獻(xiàn)精神，在為社會(huì)付出的同時(shí)，也展現(xiàn)出了他們所擁有的愛、責(zé)任和奉獻(xiàn)。我們要理解和支持他們付出和奉獻(xiàn)的行為，讓自己也沐浴在這種尊嚴(yán)和精神之中。
第五段：結(jié)尾
奉獻(xiàn)是民警所追求的精神和行為目標(biāo)，也是他們作為服務(wù)人民的職責(zé)之一。只有我們保持著這份奉獻(xiàn)的心態(tài)，盡職盡責(zé)，才能真正為人民服務(wù)，創(chuàng)造更大的價(jià)值。在今后的工作中，我將以民警奉獻(xiàn)精神為楷模，竭盡所能，為人民貢獻(xiàn)力量。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（介紹民警敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要性）
在當(dāng)今社會(huì)，保護(hù)公民的安全和維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定是民警的首要職責(zé)。作為國家的守護(hù)者，民警必須具備敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為公眾的福祉而奮斗。在平凡而危險(xiǎn)的崗位上，民警們時(shí)刻保持著對(duì)崗位的敬畏，和社會(huì)公眾的密切聯(lián)系，用自己的行動(dòng)詮釋著敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
第二段：敬業(yè)的意義和內(nèi)涵
敬業(yè)意味著民警對(duì)于工作的高度負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)精神意味著將個(gè)人利益置于崗位和社會(huì)責(zé)任之上。敬業(yè)奉獻(xiàn)是民警職業(yè)道德和道德情操的重要體現(xiàn)，是對(duì)社會(huì)的忠誠和對(duì)法治的堅(jiān)守。只有具備敬業(yè)奉獻(xiàn)的心態(tài)，才能夠無私地投入到維護(hù)社會(huì)安寧和公民安全的事業(yè)中，保持職業(yè)的精神高揚(yáng)。
第三段：敬業(yè)奉獻(xiàn)的表現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)意義
敬業(yè)奉獻(xiàn)的表現(xiàn)在于民警們無私地投入了大量的時(shí)間和精力，承受壓力和風(fēng)險(xiǎn)，全天候地履行著維護(hù)社會(huì)安全的職責(zé)。他們?cè)诎l(fā)生突發(fā)事件時(shí)第一時(shí)間出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行救援和處理，保護(hù)了公眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。他們不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)決執(zhí)法，為社會(huì)帶來了安定與和諧。他們默默奉獻(xiàn)，維護(hù)社會(huì)秩序，使得人民群眾能夠安居樂業(yè)，安心生活。
第四段：敬業(yè)奉獻(xiàn)的心得體會(huì)
作為一名民警，我深刻體會(huì)到敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要性。首先，對(duì)工作的熱愛是敬業(yè)奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)。只有真正熱愛自己從事的職業(yè)，才能付出更多的努力去創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)，對(duì)社會(huì)公眾的責(zé)任感也是敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要組成部分。作為一名民警，我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，時(shí)刻把人民群眾的安全放在首位，為其提供最好的服務(wù)。最后，敬業(yè)奉獻(xiàn)也需要付出一定的努力和堅(jiān)持。作為民警，每天都面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)敬業(yè)奉獻(xiàn)的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語
民警敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要支撐。他們無私奉獻(xiàn)，保護(hù)和服務(wù)于人民群眾，是我國社會(huì)治安的守護(hù)神。作為民警，我們要時(shí)刻保持敬業(yè)奉獻(xiàn)的心態(tài)，服從黨和人民的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在工作中做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，全社會(huì)也要加強(qiáng)對(duì)民警的關(guān)心和支持，為他們提供更好的工作條件和待遇，共同構(gòu)建和諧的社會(huì)。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四
作為一名民警，奉獻(xiàn)就是我們的天職。在崗位上，即使經(jīng)歷了各種艱辛和困難，我們依然堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)。但是，我們除了完成任務(wù)，還有更多的奉獻(xiàn)需要提升。在這篇文章中，我想和大家分享自己在工作中的體會(huì)和奉獻(xiàn)心得。
第二段：利他主義的重要性
在民警工作中，最重要的就是利他主義。利他主義包含著奉獻(xiàn)，是我們工作的核心價(jià)值。這種精神鼓舞著我們迎難而上，守護(hù)正義，以公正的態(tài)度履行職責(zé)，以身作則。在崗位上，我們經(jīng)常面臨一些危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，但是利他主義讓我們?cè)诠ぷ髦胁粧仐壊环艞?，哪怕用自己的生命去換取他人的安全。
第三段：愛崗敬業(yè)的重要性
作為一名民警，愛崗敬業(yè)是另一個(gè)重要的精神。愛崗敬業(yè)的意義不僅在于對(duì)工作的忠誠和熱愛，還在于對(duì)公共利益的關(guān)注和維護(hù)。這種責(zé)任感鼓舞著我們牢記警民情誼，不斷提高素質(zhì)，提高自己的工作能力，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。只有對(duì)崗位愛得深沉，才能在工作中付出更多，奉獻(xiàn)更多。
第四段：情景模擬的練習(xí)
不久前，我在巡邏中遇到一名年邁的老人，他因?yàn)樽呗防щy，摔倒在路旁，還有明顯的外傷和疼痛。在工作中我不僅幫助他扶起來,還陪伴他到醫(yī)院治療，并在記錄公安案件的時(shí)候詳細(xì)的記錄了他的情況，為他申報(bào)了免費(fèi)醫(yī)療。通過這次事件，我體會(huì)到了“即使再小的力量也有可能成為幫助別人的力量”這一道理。在平時(shí)工作中，只要我們時(shí)刻保持一顆善意的心，哪怕是平凡的小事，也可能會(huì)給別人帶來希望和溫暖。
第五段：結(jié)尾
在這個(gè)社會(huì)中，還有很多人因?yàn)椴还蕉械绞途趩剩麄冃枰覀兊膸椭完P(guān)愛，成為他們生命中的一束光。作為一名民警，我們需要堅(jiān)持自己的信仰，發(fā)揚(yáng)利他主義和愛崗敬業(yè)的精神，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)精神讓我們?cè)诠ぷ髦懈臃判?，更加?jiān)定，也更加自豪。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五
近年來，社會(huì)治安形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，民警們的工作壓力也越來越大。然而，在這個(gè)職業(yè)中，奉獻(xiàn)是每一位民警的神圣職責(zé)。本文將從我個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，探討奉獻(xiàn)在警務(wù)工作中的重要性以及我的心得體會(huì)。
第二段：奉獻(xiàn)意義的探討
奉獻(xiàn)是一種無私的精神和高尚的道德品質(zhì)，是每一個(gè)公職人員必須具備的基本素質(zhì)。在民警的工作中，奉獻(xiàn)的意義尤為重要。因?yàn)?，只有犧牲個(gè)人利益，盡職盡責(zé)地履行職責(zé)，才能維護(hù)社會(huì)的安全穩(wěn)定。而奉獻(xiàn)的最大意義，則是通過自己的行動(dòng)，為社會(huì)繁榮和諧做出貢獻(xiàn)。
第三段：我的心得體會(huì)
我從警多年，經(jīng)歷了許多大大小小的案件。在這些案件中，我深刻領(lǐng)悟到了奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我總是盡心盡力地投入到工作當(dāng)中，全身心地為人民服務(wù)。我深刻認(rèn)識(shí)到只有付出，才能換取更多的收獲。而對(duì)于民警來說，在服務(wù)人民、為人民保駕護(hù)航的崗位上，奉獻(xiàn)的價(jià)值最為明顯。
第四段：推崇奉獻(xiàn)的行動(dòng)力
在警務(wù)工作中，奉獻(xiàn)的行動(dòng)力是不可或缺的。我們需要堅(jiān)定的信念，深刻理解自己的工作意義，并全身心地為此奮斗。我們需要在困難面前，堅(jiān)韌不拔、勇往直前，毫不退縮地完成任務(wù)。我們需要保持敏銳的思維，強(qiáng)健的體魄，以及高度的責(zé)任感。這樣，我們才能不斷追求卓越，展現(xiàn)奉獻(xiàn)的精神。
第五段：結(jié)語
在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，民警是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全的中堅(jiān)力量。但是，想要更好地完成自己的職責(zé)，就必須擁有奉獻(xiàn)的精神。在今后的工作中，我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，不斷錘煉自己的奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六
作為一名民警，敬業(yè)奉獻(xiàn)是我們職業(yè)的核心要素。為了更好地履行自己的職責(zé)，為了社會(huì)的和諧與安寧，每一個(gè)民警都應(yīng)該從內(nèi)心深處理解并踐行敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。在長期的工作中，我深刻體悟到了敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)與承擔(dān)
作為一名民警，我們的職責(zé)是維護(hù)社會(huì)的正常秩序，保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)和生命安全。在執(zhí)勤過程中，我們時(shí)刻保持警覺，勇于面對(duì)各種復(fù)雜的情況，并隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作中。在這個(gè)過程中，我們要對(duì)自己的職責(zé)有清晰的認(rèn)識(shí)，并且勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。警務(wù)工作是一項(xiàng)責(zé)任重大、風(fēng)險(xiǎn)高、壓力大的工作，只有真正認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和責(zé)任，并且以積極的態(tài)度去承擔(dān)，才能更好地完成工作，更好地保護(hù)人民的利益。
第三段：對(duì)職業(yè)的熱愛與投入
只有對(duì)自己的職業(yè)充滿熱愛，才能夠投入到工作中，才能夠持之以恒地去為人民服務(wù)。作為一名民警，每天工作的內(nèi)容可能千變?nèi)f化，但是對(duì)職業(yè)的熱愛和投入?yún)s是不變的。只有當(dāng)我們對(duì)自己的職業(yè)有著深刻的熱愛，并以此為動(dòng)力投入到工作中，我們才能夠真正做到心無旁騖，全身心地為人民工作。
第四段：對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同與合作
警務(wù)工作是一個(gè)密切合作的團(tuán)隊(duì)工作，只有團(tuán)隊(duì)的配合和合作，才能更好地完成任務(wù)。作為一名民警，在工作中，我們要緊密地團(tuán)結(jié)在一起，相互支持，相互配合。只有在團(tuán)隊(duì)中，我們才能夠互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)中，我們要互相信任、互相尊重，形成一種和諧、積極進(jìn)取的工作氛圍，以此來推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)與回報(bào)
作為一名民警，我們的工作不僅是為了自己的生活和家庭，更是為了整個(gè)社會(huì)的安寧和穩(wěn)定。在日常的工作中，我們要積極投入到社會(huì)服務(wù)中，為人民群眾提供幫助和支持，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有我們不斷地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能夠收獲來自社會(huì)的認(rèn)可和回報(bào)。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持法律原則，正確對(duì)待與人民群眾的關(guān)系，真正為人民、依靠人民、服務(wù)人民。
結(jié)尾：
敬業(yè)奉獻(xiàn)是每一名民警的職業(yè)素養(yǎng)和道德要求。在敬業(yè)奉獻(xiàn)中，我們擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任，需要時(shí)刻保持警覺并不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。最終，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神將成為我們立足于崗位、踏實(shí)工作的動(dòng)力和保證，為社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七
《每日一警》中曾經(jīng)有這樣的一句名言：“警察就是一座燈塔，人們?cè)诶Ь持锌吹剿臅r(shí)候，總是能找到前進(jìn)的方向。”作為一名警察，奉獻(xiàn)是我們的職責(zé)，守護(hù)群眾的安全和平穩(wěn)是我們的初心。然而，在實(shí)際工作中，奉獻(xiàn)也需要各種形式的付出和體現(xiàn)。今天，我想簡述一下自己幾年的體會(huì)，談一談自己對(duì)奉獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和感受。
第二段：理念
警察是人民的好警察，而人民是警察的親人。在日常工作中，我們應(yīng)始終牢記這一理念，緊密圍繞群眾需求，盡可能地為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在辦案過程中，我們要做到以群眾為中心，傾聽群眾意見，及時(shí)了解他們需要什么，做什么事能更好地滿足群眾期待，以便我們工作更高效。此外，我們還要注重溝通，做好精細(xì)化服務(wù)，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作中，減少誤會(huì)和矛盾，增加人民群眾的滿意度。
第三段：經(jīng)驗(yàn)
在工作多年后，我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的意義，除了履行職責(zé)、完成任務(wù)之外，更多地是通過一步一步的實(shí)踐累積出來的經(jīng)驗(yàn)。在處理突發(fā)事件中，我們要學(xué)會(huì)表現(xiàn)出從容、果斷、堅(jiān)定的態(tài)度，及時(shí)調(diào)整工作分配，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢(shì)，縮短處理時(shí)間，并減少可能發(fā)生的損害和影響。在履行日常職責(zé)中，我們需要堅(jiān)守崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，在保護(hù)人民安全的工作中，我們需要全心投入，勇于沖鋒在前。
第四段：責(zé)任
作為警察，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全的責(zé)任。在各種工作中，我們都需要嚴(yán)格要求自己，本著謹(jǐn)慎、慎重、負(fù)責(zé)的態(tài)度和原則，恪盡職守，勤奮工作。此外，我們還要時(shí)刻堅(jiān)持尊重法律、尊重群眾的原則。面對(duì)各種群體、不同情況、不同矛盾，我們應(yīng)該保持平衡、權(quán)衡利弊，準(zhǔn)確把握每一種情況，遵循法律規(guī)定，做出正確的決策。
第五段：結(jié)語
在當(dāng)今社會(huì)中，警察代表了正義和保護(hù)，因此，我們的每一次努力和奉獻(xiàn)，都將為社會(huì)增添一份安穩(wěn)和和諧。雖然警察工作不易，但我依然深愛這個(gè)職業(yè)和我的崗位。今天，我很榮幸能夠分享自己在工作上的收獲和經(jīng)驗(yàn)，也希望我的體驗(yàn)?zāi)茉谖业耐轮械玫焦缠Q，相信我們不斷努力、與團(tuán)隊(duì)合作、不斷完善自己，就一定能夠取得更大的成就！
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
作為人民警察，我們的使命是維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。在過去的日子里，我深刻感受到了這個(gè)職業(yè)的偉大和辛苦。通過多年的努力和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到民警奉獻(xiàn)的意義和體會(huì)到其中的快樂與成長。接下來，我將分享我在執(zhí)勤工作中的體會(huì)和心得。
第二段：忠誠奉獻(xiàn)（250字）。
作為一名民警，忠誠奉獻(xiàn)是我們最重要的品質(zhì)之一。無論是高溫酷暑還是寒冷冬季，我們都要堅(jiān)守在崗位上，保障社會(huì)的正常運(yùn)行。在執(zhí)行任務(wù)的過程中，我學(xué)會(huì)了無私奉獻(xiàn)和無畏前行。我記得有一次執(zhí)勤中接到一起交通事故的報(bào)警電話，我和同事迅速趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)一名老人受傷嚴(yán)重，流血不止。盡管當(dāng)時(shí)感到恐慌，但是我堅(jiān)定地按照訓(xùn)練流程進(jìn)行急救，在保護(hù)現(xiàn)場的同時(shí)盡力減小傷害。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了民警工作的職責(zé)和責(zé)任，激發(fā)了我更加專注和投入于這份工作。
第三段：心理承受（250字）。
華燈初上時(shí)，我們值守在黑夜中，擔(dān)負(fù)著捍衛(wèi)社會(huì)安全的重任。在這個(gè)過程中，我們不僅要面對(duì)各種威脅和危險(xiǎn)，還要面對(duì)各式各樣的問題和壓力。在這個(gè)過程中，我的心理承受能力得到了不斷的鍛煉和提升。在某次重大案件偵破中，我承受著巨大的心理壓力，因?yàn)榘讣慕鉀Q關(guān)系到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的安定和信任。通過與同事的研討和上級(jí)的指導(dǎo)，我逐漸找到了解決問題的方法和途徑。這一系列經(jīng)歷讓我體會(huì)到了民警工作的復(fù)雜性和心理擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?BR> 第四段：奮發(fā)向前（300字）。
在平凡的執(zhí)勤過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足和不完美，但是這并沒有讓我感到氣餒。相反，我更加激發(fā)了自己奮發(fā)向前的決心。為了提升自己的執(zhí)法能力，我主動(dòng)報(bào)名參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)法律法規(guī)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，在與同事的交流和溝通中，我不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的工作方法。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢(shì)，比如耐心、細(xì)致和責(zé)任心，這些都成為了我在工作中不可或缺的品質(zhì)。
第五段：收獲與展望（300字）。
通過多年的執(zhí)勤工作，我深深地體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的辛苦和快樂。困難和壓力成為了我成長的催化劑，讓我意識(shí)到自己的潛力和能力。我看到自己逐漸成長為一名對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的民警，并且希望未來能在這個(gè)崗位上繼續(xù)奮斗。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，為社會(huì)的穩(wěn)定和安全做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能夠兌現(xiàn)自己的承諾，為人民群眾的福祉而奮斗。
總結(jié)：（100字）。
作為一名民警，我從中體會(huì)到了忠誠奉獻(xiàn)、心理承受、奮發(fā)向前等品質(zhì)的重要性。通過這份職業(yè)的辛苦和付出，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步。我將始終秉持警察的職責(zé)，不忘初心，以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，為社會(huì)的安定和和諧而努力奮斗。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九
民警作為維護(hù)社會(huì)安定秩序的重要力量，在工作中所體現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神值得大家深思。下面，本文將探討民警在工作中所體現(xiàn)的奉獻(xiàn)精神，以及個(gè)人對(duì)其的體會(huì)。
第二段：關(guān)于民警的奉獻(xiàn)精神
在工作中，民警不計(jì)較個(gè)人得失，放棄了部分自由時(shí)間，甚至犧牲了自己的生命。他們時(shí)刻備戰(zhàn)，把握時(shí)機(jī)，平衡風(fēng)險(xiǎn)與收益，并用最快的速度控制事件，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
此外，在為民服務(wù)的路上，民警還充分發(fā)揮了自身專業(yè)知識(shí)和工作能力。他們守護(hù)著人民安全，化解了各種紛爭，保障了公共安全，確保了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
第三段：對(duì)民警奉獻(xiàn)精神的體會(huì)
作為一個(gè)普通人，在面臨困難的時(shí)候，我覺得身邊的民警便是一個(gè)得力的幫手。就在前不久，我便曾在夜晚走在一條偏僻的路上。這時(shí)，我被一群不良青年逼住，手里還拿著刀子。我頓時(shí)感到害怕，不知所措。就在我準(zhǔn)備呼救的時(shí)候，突然聽到一聲警報(bào)，一名民警趕來了。他舉起手槍示警，把這群不良分子嚇跑了。當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，他已經(jīng)站在我面前，安慰我，告訴我不要害怕，他來了。我深深地感受到了警察的職責(zé)和使命，我佩服他們、敬重他們。
第四段：深入探討民警奉獻(xiàn)精神
奉獻(xiàn)精神是民警職業(yè)道德的象征，是他們最重要的品質(zhì)之一。他們?yōu)榱司S護(hù)社會(huì)安定，不惜出生入死，付出了巨大的努力和代價(jià)。
但是，引起我們注意的是，民警的工作是一份辛苦而壓抑的工作。面對(duì)極端和暴力事件時(shí)，民警的心理承壓很大，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)心理疲憊，甚至出現(xiàn)心理變態(tài)。如何對(duì)民警的身心健康進(jìn)行保護(hù)，是值得深思和研究的問題。
第五段：結(jié)論
民警是社會(huì)的守護(hù)者，他們身上的奉獻(xiàn)精神值得我們深思。同時(shí)，我們也應(yīng)該給予民警更多的關(guān)心和支持，以促進(jìn)他們身心健康，更好地維護(hù)社會(huì)的安定和持續(xù)發(fā)展。在未來，我們堅(jiān)信如今的民警必將迎來成功的時(shí)刻，也必將帶領(lǐng)我們走向更加美好的明天。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十
講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律心得體會(huì)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對(duì)企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個(gè)個(gè)關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，每個(gè)人都是企業(yè)對(duì)外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對(duì)企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對(duì)作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會(huì)有意見，最終必然會(huì)渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項(xiàng)工作，進(jìn)而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強(qiáng)，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點(diǎn)：
(一)在工作中做好誠信服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴(yán)格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個(gè)人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會(huì)爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會(huì)責(zé)任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認(rèn)識(shí)到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險(xiǎn)的時(shí)候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅(jiān)信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問題的的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分?，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個(gè)平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財(cái)富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)而不是慘痛的教訓(xùn)。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻(xiàn)至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實(shí)干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻(xiàn)。爭做發(fā)展主人翁，爭當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時(shí)期能看出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖出來，危難時(shí)刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一
八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到xx中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí)，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動(dòng)場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請(qǐng)過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富。
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無愧于“中人”這個(gè)稱號(hào)。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里，還是在工作場所，奉獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻(xiàn)實(shí)踐，我深深感悟到，奉獻(xiàn)不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天，我會(huì)盡力讓自己的家人感受到我對(duì)他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時(shí)間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)家人對(duì)我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻(xiàn)的力量。
其次，奉獻(xiàn)讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時(shí)刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項(xiàng)目中，我遇到了一個(gè)難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻(xiàn)出更多的時(shí)間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗(yàn)和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻(xiàn)不僅讓我成為了一個(gè)盡職盡責(zé)的員工，也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動(dòng)，我走進(jìn)了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨(dú)的老人，受益于我的奉獻(xiàn)，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對(duì)我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個(gè)過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻(xiàn)，我明白了快樂其實(shí)是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻(xiàn)讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽(yù)和尊重。在團(tuán)隊(duì)合作中，我時(shí)刻以奉獻(xiàn)的心態(tài)對(duì)待工作。通過幫助同事解決問題，承擔(dān)額外的責(zé)任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻(xiàn)都是我融入團(tuán)隊(duì)的一次機(jī)會(huì)，也是展現(xiàn)自己價(jià)值的重要時(shí)刻。通過工作中的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽(yù)和尊重不僅激勵(lì)著我繼續(xù)努力，也成為我成長的動(dòng)力。
總而言之，奉獻(xiàn)是一種崇高的情操，是一種人生價(jià)值的追求。通過對(duì)奉獻(xiàn)的實(shí)踐，我體會(huì)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽(yù)和尊重。奉獻(xiàn)是一種力量，它能夠讓我們變得更加強(qiáng)大和幸福，而且通過貢獻(xiàn)自己所能，我們也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來積極的變革和進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻(xiàn)的力量，讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當(dāng)我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)時(shí)，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻(xiàn)中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱母冻鰧?duì)他人的幫助和影響。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我也有了一些心得體會(huì)。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點(diǎn)體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)需要真心實(shí)意。奉獻(xiàn)不是為了表達(dá)一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實(shí)意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動(dòng)，那是一個(gè)孤寡老人院的探訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我看到了很多人對(duì)孤寡老人的關(guān)心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識(shí)到，只有真誠地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人，我們才是真正的奉獻(xiàn)者。
其次，奉獻(xiàn)需要毅力和耐心。奉獻(xiàn)是一項(xiàng)長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅(jiān)持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動(dòng)，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行圖書室的裝修。整個(gè)裝修過程相當(dāng)耗時(shí)，但是通過我們的努力，最終學(xué)校有了一個(gè)明亮整齊的圖書室。這個(gè)過程讓我明白了奉獻(xiàn)需要堅(jiān)持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉獻(xiàn)需要智慧和創(chuàng)新。有時(shí)候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘粋€(gè)農(nóng)村小學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谑罴倮锶鄙賹W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是，我們利用社交媒體和線上平臺(tái)搭建了一個(gè)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)系統(tǒng)，讓這些學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源。這個(gè)創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
另外，奉獻(xiàn)需要理性思考和扎實(shí)執(zhí)行。在進(jìn)行一項(xiàng)奉獻(xiàn)行動(dòng)時(shí)，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進(jìn)自己的能力，通過學(xué)習(xí)和自我提升，來提高我們的奉獻(xiàn)能力。只有通過理性思考和扎實(shí)執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。
最后，奉獻(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作和互相幫助。在奉獻(xiàn)中，我們可以參與到團(tuán)隊(duì)中，與他人一起合作，共同為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。然而，團(tuán)隊(duì)合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個(gè)困難，無法解決。但是，通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在奉獻(xiàn)中，幫助和支持是非常重要的。
總之，奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是對(duì)他人的關(guān)愛和幫助。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我體會(huì)到了真心實(shí)意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實(shí)執(zhí)行、團(tuán)結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會(huì)，我更加堅(jiān)信奉獻(xiàn)是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級(jí)精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)向大家做一簡要匯報(bào)：
所謂負(fù)責(zé)任，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校，讓老百姓放心，令學(xué)生、家長、社會(huì)滿意。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，，對(duì)老師負(fù)責(zé)任，對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來，必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí)，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對(duì)立!問題在于如何通過合理安排、加強(qiáng)管理，將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對(duì)教育工作真正重視了嗎?你對(duì)教育工作真正關(guān)心了嗎?你對(duì)教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)學(xué)生的成長盡義務(wù)了嗎?你對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負(fù)責(zé)任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個(gè)目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)努力?，F(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對(duì)他們的教育。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí)，還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會(huì)責(zé)任感。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識(shí)學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級(jí)教師”霍懋征認(rèn)為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負(fù)責(zé)任的國家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講，就是要辦對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講，就是要對(duì)教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講，就是要強(qiáng)化對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對(duì)自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對(duì)每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任，對(duì)每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，掌握履行責(zé)任的的知識(shí)和技能，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會(huì)、造福人類的責(zé)任和意識(shí)。
辦負(fù)責(zé)任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先，學(xué)校要大力宣傳，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提供平臺(tái)，提升責(zé)任素質(zhì)，營造責(zé)任文化，鑄造責(zé)任校魂。有位名人說過：
“一個(gè)可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個(gè)能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個(gè)令學(xué)生身在其中樂融融的校園，便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身與他人、自然和社會(huì)和諧相處。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學(xué)規(guī)范的管理。同時(shí)要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動(dòng)力，好習(xí)慣可以受用一生好成績必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，需要全社會(huì)的理解、支持，整體聯(lián)動(dòng)，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識(shí)、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，切實(shí)注重責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴收獲，從點(diǎn)滴進(jìn)步。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五
我一直被這樣一個(gè)故事震撼著、感動(dòng)著。在臺(tái)灣臺(tái)東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進(jìn)出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺(tái)幣用于社會(huì)慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評(píng)為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個(gè)多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊(yùn)藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個(gè)道理：平凡同樣可以崇高，堅(jiān)持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺(tái)下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)”巡回事跡報(bào)告活動(dòng)。報(bào)告團(tuán)的所有成員來自全市各個(gè)區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實(shí)無華的報(bào)告中，沒有動(dòng)人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動(dòng)、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對(duì)，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長城;為了解決納稅人的實(shí)際問題，他們有的加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲征納和諧的動(dòng)聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個(gè)不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個(gè)明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時(shí)，我的耳邊仿佛都會(huì)傳來一聲聲聚財(cái)為國、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會(huì)響起一陣陣勤政拼搏、開拓進(jìn)取的鏗鏘鼓點(diǎn)，仿佛都會(huì)聽到一首首廉潔自律、無私奉獻(xiàn)的深情贊歌。
其實(shí)，同樣的感動(dòng)，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵(lì)我奮進(jìn)，指引我前行。每天，當(dāng)我走進(jìn)我們縣局辦公樓的時(shí)候，都會(huì)在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對(duì)我們安鄉(xiāng)地稅人堅(jiān)守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會(huì)到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動(dòng)是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個(gè)月時(shí)間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因?yàn)閷傧赂刹抗ぷ魇д`，他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個(gè)體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機(jī)會(huì)走上今天這個(gè)講臺(tái)。我站在這里，其實(shí)代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對(duì)折51之次之后，積累的高度將會(huì)超過地球到太陽的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅(jiān)持，始于平凡的努力。讓我們一起行動(dòng)起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅(jiān)守崗位，樂于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財(cái)為國、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十六
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對(duì)教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了30年。太陽山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一校”，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程，山村有個(gè)好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個(gè)好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強(qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識(shí)
其次，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”陶行知先生道出的正是教師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十七
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個(gè)同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時(shí)候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報(bào)》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報(bào)紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計(jì)較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動(dòng)了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對(duì)“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強(qiáng)精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十八
教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師鳳建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈?！彼裕蠋煂?duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以“開縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十九
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時(shí)候，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對(duì)，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本，他接過去的時(shí)候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不要硬搬那些教條，處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時(shí)成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會(huì)原諒?？捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會(huì)把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二十
講奉獻(xiàn)、有作為是中國共產(chǎn)黨人的政治本色，是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性、純潔性的具體體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨章程開宗明義把講奉獻(xiàn)、有作為作為黨的目標(biāo)追求和黨員應(yīng)履行的基本義務(wù)。每一位中國共產(chǎn)黨黨員在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓時(shí)都把講奉獻(xiàn)、有作為作為自己的奮斗目標(biāo)。講奉獻(xiàn)、有作為是合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)像“四講四有”的點(diǎn)睛之筆。
講奉獻(xiàn)、有作為要有公而忘私的追求
政在去私，私不去則公道亡。中國共產(chǎn)黨從成立的那天起就把代表最廣大人民的根本利益寫在自己的旗幟上，規(guī)定每一位共產(chǎn)黨員不得謀求任何私利和特權(quán)。這種為了公共事業(yè)而獻(xiàn)身的秉性，決定了共產(chǎn)黨人是一群“靈魂里有黃金的人”。共產(chǎn)黨員只有正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)中的公與私的關(guān)系，先公后私，才能解除“私”的后顧之憂，才能一心為公地工作。
“即使工作生活再苦再累，由于我們有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，履行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和入黨時(shí)的莊嚴(yán)承諾，也會(huì)‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是甜的，也就不會(huì)患得患失。”不論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時(shí)期，當(dāng)公私發(fā)生沖突矛盾時(shí)，合格的共產(chǎn)黨員都幾乎作出了相同的選擇：或大公無私，或舍私為公，或先公后私。
講奉獻(xiàn)、有作為要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?BR> 為人民服務(wù)，就要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)，是中國共產(chǎn)黨人的底色。中國共產(chǎn)黨的成立就是為了挽救國家與民族于危難之中，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)國家主權(quán)獨(dú)立、民族復(fù)興解放的歷史重任。敢于擔(dān)當(dāng)，使中國共產(chǎn)黨開天辟地，成就了宏圖偉業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)全體中國人民不但站起來，而且富起來、強(qiáng)起來，讓中國共產(chǎn)黨在全球成為大有作為的黨。當(dāng)前，不論推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，還是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，形勢(shì)任務(wù)都異常復(fù)雜艱巨，需要每一位共產(chǎn)黨員具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 衡量一個(gè)黨員合不合格，“很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?！备矣趽?dān)當(dāng)，就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，敢于直面矛盾、善于解決問題。三年多來，以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略新實(shí)踐之所以贏得了黨心民心軍心，就在于新一屆黨中央具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)和強(qiáng)烈的歷史使命感。做合格黨員，增強(qiáng)看齊意識(shí)，就要在敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)上向黨中央看齊，平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。時(shí)刻牢記“為官避事平生恥”的古訓(xùn)，既不能為官不為，更不能為官亂為。
講奉獻(xiàn)、有作為要有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)
空談?wù)`國，實(shí)干興邦。共產(chǎn)黨人的使命不但在于認(rèn)識(shí)世界，重要的是在于改造世界，用行動(dòng)的力量創(chuàng)造新天地。求真務(wù)實(shí)，就是要抓好任務(wù)落實(shí)。夢(mèng)想是干出來的，不是想出來的，抓而不實(shí)等于白抓，再好的藍(lán)圖只能是一紙空文，再近的目標(biāo)只能是鏡花水月。求真務(wù)實(shí)，就要堅(jiān)持有一是一，有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
求真務(wù)實(shí)，就要樹立正確的政績觀，要多做奠地基打基礎(chǔ)當(dāng)人梯、功成不必在我的“潛績”工作，少做好大喜功只圖表面功夫和政績工程的“顯績”工作。求真務(wù)實(shí)，既要有狠勁，抓鐵有痕、踏石有印，鼓實(shí)勁干實(shí)事求實(shí)效，又要有韌勁，不急功近利，不唉聲嘆氣，對(duì)工作要一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，積小勝為大勝，善始善終、善作善成。求真務(wù)實(shí)，既要能干大事，也要樂于干小事，在干好小事中見精神顯風(fēng)格長才干，不能因大而為之、因小而不為，要有大國工匠精神，對(duì)工作精益求精，甘于平凡，甘于奉獻(xiàn)，甘于做機(jī)器上的螺絲釘，甘于做大國鉗工。求真務(wù)實(shí)，還要發(fā)揮釘釘子的精神，對(duì)部署的工作咬住不放，一抓到底，常抓不懈。
做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻(xiàn)、有作為的實(shí)際行動(dòng)中，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的征程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇5