如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會(huì)形成書面材料，就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒一些寫作技巧和方法。以下是一些獨(dú)特的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇一
高校擴(kuò)招以來，大學(xué)生就業(yè)難一直是全社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，而對于大學(xué)生來說與就業(yè)緊密聯(lián)系著的就是專業(yè)的選擇，專業(yè)選擇的對否在很大程度上決定了就業(yè)結(jié)果的好壞，對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說專業(yè)的選擇越來越迷茫，總是在自己喜歡的專業(yè)亦或是熱門專業(yè)之間徘徊。同時(shí)，這也就出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)問題。
短短的幾天，去調(diào)查了我們當(dāng)?shù)氐纳弦粚玫拇髮W(xué)畢業(yè)生，了解到了很驚人的消息：大多數(shù)在超市或者在商店幫忙做服務(wù)工作。雖然在談話的過程中我了解到她們會(huì)找到其他更適合自己的工作，不會(huì)讓自己的大學(xué)學(xué)歷白白浪費(fèi)在這些事情上，但是我覺得事實(shí)確實(shí)有些殘酷。
大學(xué)生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。用多維視角和發(fā)展觀的思維審視目前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象，不難看出現(xiàn)象的背后有很多令人深思的問題，而這些問題多是發(fā)展中、前進(jìn)中出現(xiàn)的。清醒地分析、科學(xué)地把握會(huì)找到多渠道解決的方案。就業(yè)問題是近年來困擾中國社會(huì)的一個(gè)突出問題，而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)人群，與之相關(guān)的就業(yè)問題似乎也被賦予了更加突出的重要性。大學(xué)生就業(yè)問題的緊迫性尤其因近幾年應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的人數(shù)不斷增加而顯得更為突出了。
關(guān)于近年來日益引起政府、社會(huì)與學(xué)界廣泛關(guān)注的大學(xué)生就業(yè)問題，社會(huì)上普遍流行的觀點(diǎn)大多建立在一些直覺或理論分析的基礎(chǔ)上，而就業(yè)問題作為一個(gè)重要的公共政策領(lǐng)域，需要真實(shí)、可信的事實(shí)材料和同樣可信的客觀分析作為基本地需要。根據(jù)有關(guān)調(diào)查表明對于工作與專業(yè)的對口程度的估計(jì)，本科和研究生層次的對口率明顯高于?？粕膶哟?。另外對就業(yè)信息來源渠道的統(tǒng)計(jì)分析可以看出，目前高校畢業(yè)生從學(xué)校獲得的就業(yè)信息依然是占主導(dǎo)地位的，從學(xué)校獲得信息的百分比是47.7%，從專門性的人才招聘刊物上獲得的比例是11.4%，從親戚朋友和熟人介紹的信息中獲得的是10.5%，與用人單位直接談話中獲得信息的是9.7%，在人才洽談會(huì)上得到信息的是8.8%，從新聞媒介廣告上獲得的是4.2%，從企業(yè)的招聘廣告中獲得的是3.8%。
一 、當(dāng)前大學(xué)生專業(yè)選擇趨勢
(一)盲目選擇，由于應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的不斷增多，就業(yè)壓力的增大，學(xué)生在選擇專業(yè)沒有從自身出發(fā)，更多的是看什么是熱門專業(yè)或是父母的要求來選擇自己的專業(yè)。
(二)會(huì)因?yàn)樗^的性別問題而忽視或放棄選擇某些專業(yè)。由于舊思想的束縛，認(rèn)為某些職業(yè)只適合女生或男生，因此而放棄自己喜歡或或被需求的專業(yè)。然而在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，一些行業(yè)不再僅僅局限于女生或男生，對于護(hù)士或是秘書這些職業(yè)不再僅僅是女生享有的特權(quán)，男生也同樣可以從事甚至是很需要的。而對于電子行業(yè)或是機(jī)械等一些其他的行業(yè)女生也同樣可以做，也會(huì)很受歡迎。
(三)有些同學(xué)自己不做主，父母也隨便他不作什么要求，就問老師，有老師幫他選擇了自己以后的方向，這也是比較盲目的。
二、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)
從本次調(diào)查的結(jié)果來看可以看出一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀特點(diǎn)。
(一)女生就業(yè)難度大于男生
根據(jù)調(diào)查問卷顯示，男生的正式簽約率或是已有意向但未簽約的比列都高于女生，可見女生的簽約率和意向率都明顯低于男生，面對就業(yè)壓力，有相當(dāng)一部分的女生“不想馬上就業(yè)”或者“繼續(xù)深造”，也有一些女生認(rèn)為用人單位選拔不公正導(dǎo)致自己求職難。
(二)理工類簽約情況好于文科類
三、大學(xué)生就業(yè)影響因素的深度分析
分析原因可以發(fā)現(xiàn)，一方面高校在培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)與社會(huì)的實(shí)際需求間存在較大的差距，高校規(guī)模效益與個(gè)性化培養(yǎng)之間存在著深刻矛盾，學(xué)校的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)本身也存在很大不同。另一方面，大學(xué)生的就業(yè)觀定位還存在一定的問題，目前的大學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，上大學(xué)的家庭成本也比較高，學(xué)生和家長的投資回報(bào)期望高，多數(shù)學(xué)生喜歡選擇白領(lǐng)、粉領(lǐng)等工作環(huán)境好的地方就業(yè)，不愿從事條件艱苦的基層工作。 大學(xué)生個(gè)人原因如下：
(一)、個(gè)人期待與就業(yè)環(huán)境之間的差距
大學(xué)生在求職過程中的個(gè)人期待，或者說就業(yè)預(yù)期，主要指即將畢業(yè)的大學(xué)生對自己未來就業(yè)前景的一種估計(jì)和預(yù)測，涉及對收入水平、就業(yè)地區(qū)和就業(yè)單位等方面的要求、預(yù)期和選擇。大學(xué)生的就業(yè)預(yù)期通常建立在大學(xué)生對自身能力素質(zhì)及就業(yè)市場兩方面因素綜合考量的基礎(chǔ)之上，并將直接影響大學(xué)生就業(yè)的理性程度，影響大學(xué)生求職的行為和結(jié)果，最終影響大學(xué)生就業(yè)市場的供需狀況?？陀^地講，當(dāng)前大學(xué)生一般都能對自身能力水平及就業(yè)市場狀況進(jìn)行正確的認(rèn)識和評估，形成較為理性的擇業(yè)行為。薪酬一直被喻為大學(xué)生就業(yè)理性程度的“風(fēng)向標(biāo)”。根據(jù)此次調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，大學(xué)生大多已走出開價(jià)虛高的誤區(qū)，有六成以上(66.10%)的學(xué)生將月收入定位在1000-20__元之間。
(二)、個(gè)人能力與就業(yè)市場之間的差距
大學(xué)生的能力素質(zhì)特別是專業(yè)技能是大學(xué)生成功進(jìn)入職業(yè)市場的重要保證。本次問卷調(diào)查顯示，個(gè)人能力不足成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)根本性問題。
1.就業(yè)能力仍有欠缺。就業(yè)能力與一般意義上的能力概念有所不同，其特指大學(xué)生進(jìn)入人才市場所需的社會(huì)實(shí)踐能力、求職技巧等。
2.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)普遍不足。
總結(jié)：對于大學(xué)生的專業(yè)選擇要越來越慎重，不能因?yàn)橐恍┐我蚨淖儯?dāng)然在專業(yè)已選而無法改變的情況下也需要采取措施來彌補(bǔ)。將這一問題與大學(xué)擴(kuò)招直接聯(lián)系起來可能具有似乎是顯而易見的說服力，但實(shí)際上是對人口因素的一種消極認(rèn)識。還有在關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題并尋求解決問題的出路時(shí)，應(yīng)避免將不同專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率作為確定各專業(yè)招生規(guī)模的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)確立有遠(yuǎn)見的國家文化戰(zhàn)略，并使大學(xué)教育包括專業(yè)設(shè)置服從和服務(wù)于這一長期目標(biāo)。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇二
隨著新時(shí)代的到來，就業(yè)形勢也日益緊張。為了更好地了解當(dāng)前的就業(yè)狀況，我認(rèn)真閱讀了《新青年就業(yè)報(bào)告》。在閱讀之后，我深感到了幾點(diǎn)：
一、大數(shù)據(jù)成為就業(yè)趨勢
隨著信息時(shí)代的到來，大數(shù)據(jù)成為了這個(gè)時(shí)代的代表產(chǎn)物之一。在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我看到大數(shù)據(jù)不僅在商業(yè)領(lǐng)域大放異彩，在就業(yè)領(lǐng)域也起著越來越重要的作用。當(dāng)下各行業(yè)對大數(shù)據(jù)分析人才的需求越來越大，所以大數(shù)據(jù)分析師成為了今日最熱門的職位之一。
二、創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)趨勢之一
在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我不僅看到了就業(yè)市場的變化，招聘企業(yè)之間的緊密聯(lián)系以及信息化帶來的就業(yè)機(jī)會(huì)，還看到了年輕人熱衷于創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象。越來越多的年輕人開始意識到，創(chuàng)業(yè)可以為個(gè)人帶來更多的自我實(shí)現(xiàn)、精神追求以及財(cái)富回報(bào)。
三、職業(yè)規(guī)劃迫在眉睫
在職場中，一定要有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃，這才能讓你快速、高效地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。在閱讀《新青年就業(yè)報(bào)告》的過程中，我得知了許多一線企業(yè)用人的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了專業(yè)技能與個(gè)人品質(zhì)之間的關(guān)系，了解到不同行業(yè)對于員工的技能要求，都為我今后的職業(yè)規(guī)劃提供了很多參考。
四、自我定位并不可少
在不同的職業(yè)領(lǐng)域中，個(gè)人在進(jìn)入時(shí)都必須清楚地了解自己的職業(yè)規(guī)劃，并由此作為依據(jù)，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)。在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我了解到了自我定位的重要性，并且也敏銳地注意到，與企業(yè)與同行業(yè)的人相對比，自我定位的專業(yè)水平是非常重要的。
五、備受重視的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我發(fā)現(xiàn)那些在企業(yè)中獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的求職者，在招聘的時(shí)候受到了更多的青睞。而在求職的過程中，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)踐中的反思，不僅有助于為自己找到一個(gè)更加合適的工作，還能夠增強(qiáng)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。
以上是我在閱讀《新青年就業(yè)報(bào)告》時(shí)的心得體會(huì)。我們都需要對就業(yè)有一個(gè)全面、理性、不斷更新和調(diào)整的認(rèn)識，以便更加準(zhǔn)確地抓住就業(yè)趨勢，自我完善，并能夠使自己在多元化的職場中強(qiáng)勢崛起。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇三
近年來，就業(yè)問題一直是關(guān)系國家和民眾切身利益的重要問題。就業(yè)不僅關(guān)乎個(gè)體的生計(jì)，更關(guān)乎著整個(gè)社會(huì)的心理健康和發(fā)展穩(wěn)定。這篇文章主要從自身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勱P(guān)于就業(yè)與民生的心得體會(huì)。
第一段：就業(yè)困難與心態(tài)調(diào)整。
當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力越來越大，尤其是對于一些沒有“專業(yè)性”的新畢業(yè)生來說，處境更是艱難。而面對這種情況，大多數(shù)人首先需要面對的便是心態(tài)調(diào)整。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)候不如別人并不代表自己沒有價(jià)值，而是因?yàn)樽约旱臅r(shí)間和精力有限，無法做到全面發(fā)展，因此在找工作時(shí)，應(yīng)該將自己的長處和短處和所報(bào)的職位結(jié)合起來，避免不必要的浪費(fèi)。
第二段：積極面對職場挑戰(zhàn)。
觀察職場上的優(yōu)秀同事，發(fā)現(xiàn)他們往往能夠積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能積累更多的行業(yè)資源和人脈，不斷提升自己的職業(yè)技能。同時(shí)，他們也能夠不斷克服職場上的各種挑戰(zhàn)，比如與同事的合作、承擔(dān)更多的責(zé)任和工作壓力等，因此，在工作中要學(xué)會(huì)多嘗試，勇于承擔(dān)責(zé)任，增加自己的工作價(jià)值，同時(shí)也不斷提高自己的競爭力。
第三段：重視職業(yè)規(guī)劃，擁有未來思維。
有一句話說得好，“規(guī)劃不如變化在手”，職場上變化無常，規(guī)劃的重要性不言而喻。在尋找合適的職業(yè)時(shí)，首先要確定自己的目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃。針對不同的職業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)制定不同的目標(biāo)，以便于提高我們的工作效率和深化我們的職業(yè)價(jià)值。同時(shí)，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和未來思維也可以協(xié)助我們在職場上的競爭中優(yōu)勝，爭取更多的機(jī)會(huì)。
第四段：彼此信任，共同發(fā)展。
在公司里，團(tuán)隊(duì)合作是不可避免的。人的能力是有限的，單打獨(dú)斗難以發(fā)揮出最大的優(yōu)勢，職場上的團(tuán)隊(duì)需要相互信任和信賴，這樣才能在溝通中更有效率地解決問題，在挑戰(zhàn)中共同前行。同時(shí)，分享經(jīng)驗(yàn)也能夠促進(jìn)更多的人對于自己的職業(yè)理解的深刻，彼此之間不僅可以幫助別人，也可以自己獲得更多的成長。
第五段：不忘回饋，成就社會(huì)價(jià)值。
喬布斯曾說：“最好的方式之一就是創(chuàng)造更好的東西，不僅如此，還要在創(chuàng)造的過程中給予別人更多的機(jī)會(huì)。”這個(gè)社會(huì)本身就對我們有著更高的期待。我們應(yīng)該以遠(yuǎn)大的社會(huì)價(jià)值為目標(biāo)，發(fā)揮自己的才智，在公司和社會(huì)中共同發(fā)揮主動(dòng)權(quán)，努力創(chuàng)造更有價(jià)值的工作，讓自己在崗位上無愧于心，同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)也回報(bào)社會(huì)。
總體來看，就業(yè)問題對于我們千千萬萬的年輕人來說都是一道難題，在面對就業(yè)和民生問題的時(shí)候，我們應(yīng)該做好心態(tài)調(diào)整，增強(qiáng)自身競爭力，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，并在職場上以團(tuán)隊(duì)合作為切入點(diǎn)，共同發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)也不要忘了回報(bào)社會(huì)，為之做出更多貢獻(xiàn)。這些都是我們應(yīng)該在職場中堅(jiān)持的準(zhǔn)則，為我們的人生增光添彩。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇四
調(diào)查目的：近年來，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，就業(yè)壓力逐漸增大，就業(yè)難度日益突出，大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題逐步增多，大學(xué)生就業(yè)問題已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。而大學(xué)生普遍缺乏科學(xué)的就業(yè)心理是造成就業(yè)難的重要原因之一。為真實(shí)了解當(dāng)前形勢下大學(xué)生就業(yè)心理狀況，幫助大學(xué)生樹立健康的就業(yè)心態(tài)、正確的擇業(yè)觀，最后通過科學(xué)地分析大學(xué)生就業(yè)心理問題的表現(xiàn)，提出相應(yīng)的針對性的調(diào)適對策，調(diào)研結(jié)果對高校就業(yè)指導(dǎo)工作乃至職業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展顯得尤為重要。
調(diào)查時(shí)間：20__年4月28日~20__年5月6日
調(diào)查對象：學(xué)生
一、數(shù)據(jù)分析(在附錄中已附上調(diào)查問卷及調(diào)查原始數(shù)據(jù))
此次的調(diào)查對象主要是面向大二的學(xué)生，共計(jì)135名，男生63名，女生72名。選擇這一調(diào)查對象的原因在于：大二的學(xué)生是處于大學(xué)在校的中間階段，是院校的中間代表，此次通過對大二學(xué)生的調(diào)查，一方面了解他們的就業(yè)觀念，另一方面希望能通過對大二學(xué)生的調(diào)查，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)心態(tài)，正確的擇業(yè)觀。
在問到學(xué)校的“一技之長+綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)是否符合現(xiàn)在的求職要求時(shí)，46.67%的認(rèn)為比較符合，31.11%的認(rèn)為為非常符合，22.22%的人則只是單純地認(rèn)為是符合的，從這一些數(shù)據(jù)可以看出，本校學(xué)生對本校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是比較認(rèn)同的，在他們的成才道路上，覺得這是一個(gè)不錯(cuò)的培養(yǎng)模式，適應(yīng)了社會(huì)的需求，但我們應(yīng)該考慮的是要在社會(huì)上找到一份合自己心意的工作還是比較難的，我們在學(xué)校的人才目標(biāo)下成大，無疑是不錯(cuò)的選擇，但我們也需要自我的知識的提升，全方面的發(fā)展自己。更好地就業(yè)。
在被調(diào)查的對象中，94%的人認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)困難，可見現(xiàn)在的大學(xué)生對自己未來的就業(yè)還是一片迷茫的，大學(xué)生對就業(yè)蒙上了一層迷霧，自我感覺就業(yè)困難重重。確實(shí)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在，高職院校，本科院校，研究生，博士生的競爭下，作為二本的大學(xué)生似乎競爭優(yōu)勢不明顯，處于一種被動(dòng)的境地，但我們只要我們勤學(xué)苦練，沒有什么是超越不了的。
在問到是否會(huì)介意進(jìn)家族式企業(yè)時(shí)，34.07%的人持中立態(tài)度，17.04%的人則非常介意，21.48%的人會(huì)介意，怕群帶關(guān)系不能很好地發(fā)展自己，還有8.15%的人則沒有考慮過這個(gè)問題。從這樣數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生還是一群比較個(gè)性人，面對自己的就業(yè)還是有自己的想法，持介意觀念的人，更多的是想要自己去拼搏，希望的是通過自己的努力去完成自己所要走的路，比較有個(gè)性。當(dāng)然也不是說選擇不介意的人是沒有個(gè)性的，這種結(jié)果也是難免的，一方面可能來自家庭的影響，另一方面是現(xiàn)今社會(huì)的就業(yè)形勢不好，有輕松的路走，當(dāng)然會(huì)有人去選擇。
通過這些的問題分析總結(jié)，最終得出了一個(gè)基本的就業(yè)觀念：先就業(yè)后擇業(yè)，發(fā)揮個(gè)人特長，符合個(gè)人興趣，薪酬介于中層，企業(yè)待遇較好，就職地點(diǎn)是：優(yōu)勢較明顯的地區(qū)。
二、相應(yīng)調(diào)適對策
1.充分了解自己所學(xué)專業(yè)
所謂充分了解自己所學(xué)的專業(yè)，就是了解自己所學(xué)專業(yè)是什么，學(xué)什么，有什么特色，在社會(huì)上的就業(yè)度是怎樣的，自己專業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的，你自己的努力方向是什么等等，只有在充分了解自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，我們才會(huì)有清晰地思路去學(xué)，去考慮自己應(yīng)該要怎樣去應(yīng)對自己的未來之路，未來的就業(yè)方面。以至于，我們在踏入社會(huì)的時(shí)候，不會(huì)是一片迷茫和無知，只是認(rèn)識到就業(yè)的嚴(yán)峻，而不會(huì)有所準(zhǔn)備。
2. 用知識武裝自己
全方面發(fā)展自己現(xiàn)在的社會(huì)，可以說競爭力是非常強(qiáng)大的，尤其是高職大學(xué)生，他的壓力不僅來源于社會(huì)，還有來自本科學(xué)院、研究生、博士生畢業(yè)的大學(xué)生。這樣的就業(yè)環(huán)境，更加提醒我們這些高職大學(xué)生，你們不努力，將來的就業(yè)之路就回事一道道的墻壁，而且一道比一道高。所以說，我們只有不斷地吸取知識，用知識的力量去改變我們的命運(yùn)，知識的力量是永遠(yuǎn)無法預(yù)測的。在現(xiàn)今，高速發(fā)展的社會(huì)，全面發(fā)展自己，適應(yīng)社會(huì)的需要，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
3. 清晰的自我定位
所謂清晰的自我定位是認(rèn)識自己的能力，全面地了解自己所學(xué)的知識，自己做事的能力和處事的能力，在了解自己的前提下，找準(zhǔn)自己的就業(yè)方向，然后去努力，這樣的方法事半功倍，比自己這樣盲目的去考很多證要來得強(qiáng)。
如今，大學(xué)生的就業(yè)仍然是比較嚴(yán)峻的，大學(xué)生能不能順利就業(yè)，靠的不僅是學(xué)生自己，還有學(xué)校和社會(huì)。我希望通過此次的調(diào)查，能夠院校和大學(xué)生一些啟示，希望大學(xué)生在成才的道路上越走越寬，找到屬于自己的一片天地。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇五
【形勢】
20__年普通高校畢業(yè)生達(dá)630余萬
三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過就業(yè)形勢仍不容樂觀
【現(xiàn)狀】
典型現(xiàn)狀1：蟻?zhàn)迳钤趧诼当疾ㄖ袑で蟾淖?。蟻?zhàn)澹髮W(xué)畢業(yè)生聚居群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少10萬蟻?zhàn)?。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量蟻?zhàn)澹谌珖猩习偃f的規(guī)模，他們高智、弱小、群居，但是他們卻找不到穩(wěn)定的工作。 典型現(xiàn)狀2：與往年大學(xué)生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同，由于大城市持續(xù)增長的各種壓力，一部分大學(xué)生開始理性地反思這種唯大城市是從的就業(yè)觀念，并且反其道而行之回流中小城市。近來大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了一股回流潮，中小城市受到了大學(xué)生的青睞。
2.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻
從05年的高校畢業(yè)生338萬，到09年的611萬，預(yù)計(jì)10年更是高達(dá)700萬，高校的盲目擴(kuò)招，直接讓大學(xué)教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，如此龐大的就業(yè)人口直接給就業(yè)結(jié)構(gòu)帶來巨大震蕩;而且嚴(yán)進(jìn)寬出的教育模式更是讓就業(yè)形勢變得不可捉摸起來;再者大學(xué)的許多專業(yè)并不能很好的與市場需求相接軌，所學(xué)的難以滿足市場需求，甚至背離市場。 圖1 高校畢業(yè)生折線圖 單位(萬)
由圖可以看出：我國高校大學(xué)生的人數(shù)逐年增加，19__年85萬人，到20__年，應(yīng)屆畢業(yè)生630萬，加上往年的畢業(yè)生，總?cè)藬?shù)已突破700萬人，這是一個(gè)龐大的數(shù)字，然而全國大學(xué)生就業(yè)率只有68%左右。
實(shí)踐調(diào)查
調(diào)查時(shí)間：20___年12月20日?u20___年12月31日
調(diào)查對象：湖南工學(xué)院專南校區(qū)全體學(xué)生
調(diào)查形式：走訪、問卷調(diào)查以及專家的數(shù)據(jù)分析
在這次調(diào)查中，共發(fā)放問卷100份，回收86份，其中有效問卷為86份(有14份問卷沒有作答的或者沒有按照要求作答，視為無效問卷)。數(shù)據(jù)僅供參考。
就業(yè)形勢分析調(diào)查如下：
對問卷反饋的數(shù)據(jù)可以做出結(jié)論：52.33%的大學(xué)生覺得現(xiàn)在的
就業(yè)形勢嚴(yán)重，就業(yè)難，而認(rèn)為形勢正常占了29.07%，有12.79%的人覺得就業(yè)容易，而不了解占5.81%。我們可以看出，大部分的同學(xué)對于找工作都抱有困難的心理。的確，現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生很難一次就找到自己滿意的工作。
求職中需要具備的能力調(diào)查如下：
在求職時(shí)，大學(xué)生覺得自己最需要具有的能力是什么，30.23%的大學(xué)生選擇基本解決問題的能力;27.91%選擇溝通協(xié)調(diào)能力;11.63%選擇承受壓力、克服困難的能力;18.6%選擇了相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);8.14%選擇專業(yè)知識和技能，而有3.49%的人還不清楚。從現(xiàn)在的社會(huì)需求來看，基本解決問題的能力和溝通協(xié)調(diào)能力最能反映一個(gè)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
就業(yè)地區(qū)選擇調(diào)查如下：
從圖像分析可得，對于工作地區(qū)的選擇，有41.86%的人希望去沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，有40.7%的人愿意留在中部的大城市，而接近20%的人有去一線城市的、回家就業(yè)等選擇。然而，隨著大學(xué)生人數(shù)逐年增加，大城市所需要的中低端人才已趨近飽和，但是，尖端的技術(shù)人才依舊缺乏。
其他調(diào)查結(jié)果如下
而3.8%的人考慮到家人的情況。
在得到較好的就業(yè)信息途徑問題：有一半多的同學(xué)只是通過學(xué)校或人才招聘會(huì)得到就業(yè)信息的，就業(yè)信息渠道狹窄。
(二)大學(xué)生就業(yè)難問題的原因
造成當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力的原因是多方面的，包括經(jīng)濟(jì)原因、社會(huì)問題和自身原因，下面將從只幾個(gè)方面進(jìn)行簡單的分析。
1. 經(jīng)濟(jì)原因
中國作為國際金融體系的組成部分，也好受到金融危機(jī)引發(fā)的就業(yè)沖擊的影響，尤其是與國際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)所受沖擊最為明顯。如果這個(gè)過程繼續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長，對就業(yè)增長是一個(gè)非常不利的信息。
2. 社會(huì)原因
大學(xué)畢業(yè)生存在就業(yè)難的問題。用人單位存在選材難的問題。對于大學(xué)生從學(xué)校從學(xué)校到工作的持續(xù)轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生或許有的專業(yè)能力，但是缺乏獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力，適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力，不能迅速適應(yīng)就業(yè)市場。
3. 自身原因
研等。很多單位認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。如此挑剔，必然難以找到工作。等到原因。
結(jié)語
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇六
教育、就業(yè)和民生是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的體系。教育為就業(yè)提供了必要的能力和素質(zhì)，而就業(yè)則為民生質(zhì)量的提高和社會(huì)的和諧穩(wěn)定打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，我們需要認(rèn)真總結(jié)和思考這個(gè)體系，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題和不足，并提出有效的改進(jìn)措施。
第二段：教育問題。
當(dāng)前，我國教育存在著諸多問題。首先，很多學(xué)生接受的是形式主義的教育，只注重考試分?jǐn)?shù)而忽視了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。其次，由于學(xué)校師資和設(shè)施的不足，很多學(xué)生無法得到全面的教育和培養(yǎng)。再次，與社會(huì)發(fā)展脫節(jié)的過于理論化的教學(xué)內(nèi)容，無法提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不利于學(xué)生應(yīng)對就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。
第三段：就業(yè)問題。
目前的就業(yè)市場也存在不少問題。首先，市場職位匱乏，很多學(xué)生只能選擇不符合自己專業(yè)和興趣的工作。其次，很多畢業(yè)生缺乏就業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，削弱了他們的競爭力。最后，由于制度和規(guī)定的不完善，就業(yè)市場存在著一些不公平的現(xiàn)象，其中包括性別歧視、職業(yè)歧視等。
第四段：民生問題。
教育和就業(yè)與民生緊密相關(guān)，因?yàn)檫@兩個(gè)領(lǐng)域?qū)τ诿裆挠绊懯巧钸h(yuǎn)的。教育的改進(jìn)可以提高人民的素質(zhì)和文化水平，提高社會(huì)的文化素質(zhì)，促進(jìn)民生改善；而良好的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)機(jī)會(huì)則可以提高人民的收入水平，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)民生改善。同時(shí)，應(yīng)該重視民生保障措施，比如醫(yī)保、社保等，為人民創(chuàng)造更加穩(wěn)定和和諧的生活環(huán)境。
第五段：解決方法。
為了解決這些問題，一方面需要改革現(xiàn)有的體制和機(jī)制，提高教育和就業(yè)的質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)以基礎(chǔ)為主，實(shí)用知識和能力為主的教育目標(biāo)，并推進(jìn)更加公平的就業(yè)機(jī)會(huì)和市場制度。另一方面，我們應(yīng)該大力發(fā)展和完善社會(huì)保障系統(tǒng)，讓民生保障越來越完善，同時(shí)，提高人們的社會(huì)意識和自我保護(hù)意識，切實(shí)加強(qiáng)對民生保障的主動(dòng)力度。
結(jié)論。
教育、就業(yè)、民生是相輔相成的，其中一項(xiàng)問題都會(huì)影響到其他兩個(gè)方面。為了使這個(gè)體系更加完善和協(xié)調(diào)，我們需要注重解決教育、就業(yè)、民生方面的問題，同時(shí)推進(jìn)制度和政策的創(chuàng)新和改革，促進(jìn)教育、就業(yè)和民生的發(fā)展，為社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇七
作為一位學(xué)生，我一直對就業(yè)問題頗有關(guān)注。一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了最新的《新青年就業(yè)報(bào)告》，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會(huì)，并探討一些我們青年人在就業(yè)問題上需要關(guān)注的方面。
第一段：報(bào)告背景與調(diào)查結(jié)果
首先，讓我們來了解一下這份報(bào)告。《新青年就業(yè)報(bào)告》由多家社會(huì)研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布，旨在全面了解和反映當(dāng)下青年人就業(yè)現(xiàn)狀、觀念以及需求。報(bào)告涵蓋了教育背景、就業(yè)情況、薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展等各個(gè)層面，數(shù)據(jù)來源于對全國各地超過50,000名18-35歲青年的問卷調(diào)查和深度訪談。
據(jù)報(bào)告顯示，近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和教育體系的不斷完善，我國高校畢業(yè)生就業(yè)率逐年提升。但與此同時(shí)，就業(yè)質(zhì)量也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中，應(yīng)屆生的薪資待遇不高、工作穩(wěn)定性和福利待遇等是最普遍的問題。
第二段：就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變
在我看來，報(bào)告最有價(jià)值之處在于揭示了青年人就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。與以往相比，現(xiàn)在越來越多的青年并不再滿足于簡單地謀取工作穩(wěn)定性和高薪，而是更加注重自身的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的提升。同時(shí)，越來越多的人也開始嘗試創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等非傳統(tǒng)就業(yè)方式。
當(dāng)然，這種轉(zhuǎn)變也是受到時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境影響的。在這個(gè)高速發(fā)展、競爭激烈的時(shí)代，對于多數(shù)年輕人而言，只有不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、拓展自己的技能，才能在職場中立于不敗之地。同時(shí)，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的興起，也為有識之士提供了更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
第三段：就業(yè)的困境和問題
當(dāng)然，在青年就業(yè)的問題中，也存在著一些讓人擔(dān)憂的困境和問題。在報(bào)告的數(shù)據(jù)中，我發(fā)現(xiàn)，很多青年對于自己的就業(yè)前景和發(fā)展方向并不十分明確，甚至存在一定的迷茫和不安。
其次，與以往相比，現(xiàn)在形勢更加復(fù)雜多變，競爭更加激烈，給很多青年帶來了壓力和挑戰(zhàn)。尤其是在一些傳統(tǒng)領(lǐng)域，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻。在這方面，我們需要積極應(yīng)對，加強(qiáng)自身能力的提升，不斷適應(yīng)市場變化，增加自身的競爭力。
第四段：建議和思考
如何化解就業(yè)的困境和問題呢？在報(bào)告中，我們也可以找到一些啟示和建議。比如，我們需要注重實(shí)踐、注重技能的提升，了解市場發(fā)展和趨勢，主動(dòng)適應(yīng)變化，開拓新的就業(yè)方向；同時(shí)，我們還要注意職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的長遠(yuǎn)性，不能只埋頭做事務(wù)性操作，而應(yīng)該關(guān)注自身職業(yè)路徑和價(jià)值。
同時(shí)，個(gè)人應(yīng)該在自身素質(zhì)提升的基礎(chǔ)上，積極尋找合適的平臺和機(jī)會(huì)，多吸收知識和經(jīng)驗(yàn)，嘗試不同的就業(yè)模式和方式。畢竟，在這個(gè)世界上，成功的職場人士很少會(huì)被自己的固有思維所限制，而是善于不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，創(chuàng)新和改進(jìn)自己的工作方式。
第五段：總結(jié)和展望
總之，青年人就業(yè)是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。通過閱讀《新青年就業(yè)報(bào)告》，我們能夠更好地了解自身的優(yōu)勢和不足，把握市場發(fā)展和趨勢，做出更好的職業(yè)規(guī)劃和決策。同時(shí)，我們也需要清醒認(rèn)識到就業(yè)問題存在的困境和問題，積極應(yīng)對，并通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。當(dāng)然，未來還需要我們不斷拓展自己的眼界，接受新思想、新觀念，準(zhǔn)備好迎接更加豐富和多元的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇八
近段時(shí)間以來，單位每周五下午組織全體干部職工開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我對活動(dòng)有了進(jìn)一步了解，群眾觀念不斷增強(qiáng)，思想有了大的提高和轉(zhuǎn)變。深刻認(rèn)識到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總體要求，認(rèn)識到群眾路線是我們黨、政府一直以來堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和取得勝利的重要法寶，我國是人民民主專政的國家，人民是國家的主人，同時(shí)人民群眾又是政府機(jī)關(guān)服務(wù)的對象和主體，我們的一切工作都是為了群眾，圍繞群眾。所以堅(jiān)持走好群眾路線，對于我們開展好工作，取得人民群眾的滿意具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們就業(yè)局是一個(gè)直接面對人民群眾的基層服務(wù)單位，承擔(dān)的就業(yè)局促進(jìn)民生工作。作為就業(yè)局人力資源股的一名工作人員在工作中堅(jiān)持群眾路線我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
第一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)群眾觀念，提高辦事服務(wù)能力。要通過單位集中學(xué)習(xí)，自學(xué)等方式增強(qiáng)群眾觀念，深刻領(lǐng)會(huì)群眾路線的實(shí)質(zhì)就是為民、便民、利民，一切的工作都要以更好更快更高效的為群眾辦好事服好務(wù)為根本目的；同時(shí)又要認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)控制度》、《瀘縣公共就業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)指南》等資料，不斷強(qiáng)化政策理論水平，提高辦事能力，增強(qiáng)履職水平。
第二要熱情接待辦事群眾，樹立良好窗口服務(wù)形象。作為大廳工作人員且是第一個(gè)窗口，一言一行均代表著單位形象，尤其要做好辦事群眾接待工作，對于辦事群眾要熱情周到、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹、文明用語，做到來有問聲、問有答聲、去有送聲，杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦問題，要認(rèn)真落實(shí)好首問責(zé)任制度和一次性告知制度，學(xué)會(huì)換位思考，從辦事群眾的角度去思考問題，群眾來辦事心里希望在辦事過程中的享受和藹的態(tài)度，辦事迅速不拖泥帶水，辦事高效不往返周折，所以我一定在這三方面下足功夫，力爭做到讓每一位辦事群眾滿意，樹立良好就業(yè)工作者形象。
第四要虛心聽取群眾的意見，不斷改進(jìn)和提高工作質(zhì)量。開展工作如果不聽取別人的意思就相當(dāng)于閉門造車，群眾是我們工作的第一受益者和直接參與者，對于我們提供的服務(wù)存在的欠缺他們心里應(yīng)該更清楚，所以我們要把群眾請進(jìn)門，敞開胸懷，虛心聽取群眾的意見，采納他們的合理建議，改進(jìn)工作作風(fēng)和質(zhì)量，把就業(yè)工作推上新的臺階。
“大學(xué)生就業(yè)問題”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想
據(jù)中國媒體援引人力和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)二零一零年全國高校畢業(yè)生竟達(dá)到了630萬人，比去年的611萬多19萬人，加上往屆未能就業(yè)的，那么需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量將是一個(gè)很龐大的數(shù)據(jù)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。因此，我們在這個(gè)暑假中進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，尋找解決當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題的新方法。在此我就談?wù)劚敬位顒?dòng)我的一些感想與收獲吧。
通過本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我國大學(xué)生就業(yè)預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在著明顯的差距。大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)也是就業(yè)難的主要原因。難怪有人講：“與其說大學(xué)生難就業(yè)，不如說就業(yè)難如愿?！?而當(dāng)代大學(xué)生在求學(xué)期間，只注重專業(yè)知識、忽視心理素質(zhì)的情況，使一些人在面對困惑或逆境時(shí)，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中有些學(xué)生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。
在就業(yè)市場上實(shí)際表現(xiàn)出，用人單位難招到合適的人，大量的畢業(yè)生又無工作可做的“兩難”現(xiàn)象。在擇業(yè)時(shí)很多大學(xué)生只考慮經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素，這也導(dǎo)致了他們很難找到如意的工作。因此在當(dāng)今就業(yè)也出現(xiàn)危機(jī)的環(huán)境下，大學(xué)生一定要理性就業(yè)，就業(yè)初期工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)比賺錢更重要。心態(tài)是關(guān)鍵，要樹立正確價(jià)值觀才能從容就業(yè)。
大學(xué)生要順利就業(yè)就必須首先根據(jù)自己的實(shí)際情況和就業(yè)形勢，調(diào)整自己的就業(yè)期望值。調(diào)整就業(yè)期望值不是對單位沒有選擇，只要有單位就去，而是要在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀念的基礎(chǔ)上重新確定自己的人生軌跡。這就是說要樹立長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展觀念，放棄過去那種擇業(yè)必須“一次到位”、要求絕對安穩(wěn)的觀念。在當(dāng)前獲得一個(gè)理想職業(yè)的時(shí)機(jī)還不成熟時(shí)，應(yīng)采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法，通過正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)流動(dòng)，來逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
當(dāng)然，在擇業(yè)時(shí)不能只考慮經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素，更要考慮職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在求職中遇到挫折時(shí)，要用冷靜和坦然的態(tài)度待之，客觀地分析自己失敗的原因，調(diào)整自己的求職策略，學(xué)會(huì)安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。同時(shí)，加強(qiáng)專業(yè)及社會(huì)工作的學(xué)習(xí)也是促進(jìn)就業(yè)的一種自我完善的方法。
我覺得，大學(xué)生在校期間要學(xué)會(huì)從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)自己：一要選擇自己感興趣的專業(yè)，堅(jiān)定目標(biāo)之后就不要?jiǎng)訐u，最好自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天定量學(xué)習(xí)；二要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，針對自己的專業(yè)以及就業(yè)目標(biāo)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，以便對未來的就業(yè)有所幫助；三要堅(jiān)定意志，因?yàn)橥饨绲母蓴_和吸引會(huì)很多，一定要有所堅(jiān)持；四掌握應(yīng)聘技巧，注重溝通方法；五充滿自信，腳踏實(shí)地從基層做起；六及時(shí)掌握優(yōu)惠政策，積極謀求自主就業(yè)。
決定就業(yè)能力的因素是多方面的，其中最重要的是知識、方法還有心態(tài)。一般地說，知識學(xué)得扎實(shí)、理論積淀厚實(shí)，具備了指導(dǎo)科學(xué)行為的理論基礎(chǔ)；如果又善于運(yùn)用科學(xué)方法，分析問題和解決問題就會(huì)科學(xué)得當(dāng)；對于就業(yè)期望值的調(diào)整要結(jié)合實(shí)際，不能好高騖遠(yuǎn)，也不能妄自菲薄。所以說，既有良好的知識基礎(chǔ)，掌握了科學(xué)的方法，又能夠適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望，是具備就業(yè)能力的幾個(gè)重要條件。
適者生存，生存是為了發(fā)展。對社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而不
是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走入社會(huì)后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會(huì)、參與包括兼職在內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。
大學(xué)習(xí)大討論大實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
王永明
近段時(shí)間，我通過參加 “解放思想、搶抓機(jī)遇、創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展”大學(xué)習(xí)大討論大實(shí)踐活動(dòng)，對這次青銅峽市委、政府提出解放思想大學(xué)習(xí)大討論大實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性有了新的認(rèn)識，使我的思想得到了進(jìn)一步的解放。通過近期的學(xué)習(xí)、交流和深入社區(qū)、基層、建筑工地的調(diào)研，使我對全市的勞動(dòng)就業(yè)工作有了更新的認(rèn)識，更新的思考，對當(dāng)前的勞動(dòng)就業(yè)的政策、以及勞動(dòng)就業(yè)工作面臨的形勢和任務(wù)有了更清楚的理解和全面的了解。只有解放思想，才能清除妨礙發(fā)展的思想障礙，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容、創(chuàng)新服務(wù)方式。只有搶抓機(jī)遇，敢為人先，才能突破成規(guī)陋習(xí)，才能創(chuàng)造性的開展工作，才能爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，才能推動(dòng)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)事業(yè)的事業(yè)更好、更快地發(fā)展。“解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是我們應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新情況新問題、不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面一大法寶?！?BR> 2、要強(qiáng)化服務(wù)意識。強(qiáng)化服務(wù)意識，結(jié)合到我們的工作，主要是指強(qiáng)化服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)失業(yè)人員、服務(wù)創(chuàng)業(yè)人員的意識。站在服務(wù)對象的角度思考問題，增加服務(wù)內(nèi)容，改進(jìn)服務(wù)方式，改善服務(wù)方法，創(chuàng)新服務(wù)手段，提高服務(wù)能力。積極解決服務(wù)對象在工作中遇到的問題和困難；對行之有效的工作方法，及時(shí)加強(qiáng)總結(jié)提高并推廣；認(rèn)真聽取服務(wù)對象的意見和建議，以實(shí)事求是態(tài)度改進(jìn)我們的工作。
3、要強(qiáng)化創(chuàng)新意識。解放思想是推動(dòng)探索和創(chuàng)新的最強(qiáng)大動(dòng)力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們在實(shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實(shí)踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。作為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)工作人員，要適應(yīng)新形勢，勝任新任務(wù)，就要努力結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風(fēng)和解決問題新的方式方法去開展各項(xiàng)工作。
問題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效；三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學(xué)的觀點(diǎn)、方法和作風(fēng)。脫離實(shí)際的形式主義，往往是只見熱鬧，不見成果。這些華而不實(shí)工作，應(yīng)少做或不做。
許昌市創(chuàng)業(yè)就業(yè)適宜性調(diào)查
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
學(xué)生姓名： 王淑惺
學(xué)生學(xué)號： 0811110101 所在班級： 11級測繪工程一班
調(diào)查時(shí)間： 2012-6-23—2012-7-2 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 許昌市
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對我個(gè)人來說，無疑是一次巨大的人生財(cái)富。課堂上，老師傳授給我們先進(jìn)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些知識都出自課本，是我們的前人苦心專研的成果。通過這次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，我深深地體會(huì)到這樣一句話：“大學(xué)老師給予我們的，不僅僅是魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，一個(gè)人要想走出校門，踏入社會(huì)后能有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)親身社會(huì)實(shí)踐，自覺主動(dòng)去求知，不能一味“紙上談兵”。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用社會(huì)實(shí)踐證明自己，我們是最棒的！所以，這次社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)最真實(shí)的一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況現(xiàn)在都還在我腦海里回旋，它給我們帶來了很多意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。感謝學(xué)校給我們這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，感謝我的導(dǎo)師給我們的意見和建議，感謝我的隊(duì)友和一切幫助過我和未曾謀面的陌生人，是你們讓我學(xué)會(huì)了成長，并且給我希望、堅(jiān)強(qiáng)和力量。感謝你們！
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，除了要學(xué)好專業(yè)知識和專業(yè)技能外，許多東西還需要我們自己去探索，要我們自己親身去創(chuàng)造，俗話說：實(shí)踐出真知。其意思就是只有通過實(shí)踐才能明白事物包含的真理，也只有通過親身實(shí)踐才能探究出解決問題的辦法，而老師只是一個(gè)引導(dǎo)者，一個(gè)放飛我們夢想的人，一個(gè)點(diǎn)燃我們激情的人，一個(gè)激發(fā)我們斗志的人。這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷加深了我對處在社會(huì)最底層人的了解，使我融入到社會(huì)了解更多的人和事，拉近了我與社會(huì)的距離，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)知識的渴望，使我懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步明確了我們當(dāng)代青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的國家賦予的神圣歷史使命。因此，我決定在下一個(gè)假期，就從更高的角度去了解認(rèn)識另一層人，畢竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，也為以后順利的進(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好的基礎(chǔ)。
在社會(huì)實(shí)踐調(diào)查期間，我們?nèi)チ嗽S昌市市中心的中小型企業(yè)，了解他們的待遇問題以及生活壓力狀況，探討本市是否宜居以及是否有過創(chuàng)業(yè)的打算，還去了胖東來等大型企業(yè)。我們事先已經(jīng)想好了題目，可以以答題的形式填寫答案，都是一些簡單的選擇題，一方面考慮到他們可能會(huì)很忙，沒空聽我們的長篇大論，另一方面我們也需要一些比較實(shí)際的證據(jù)證明我們的結(jié)論，這些測試題恰好能夠從側(cè)面反映這個(gè)社會(huì)問題。通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，他們中有80%以上的人，月工資在800——1500元之間，只有極少一部分人月工資在3000——6000元之間，由此可見，人們在本地區(qū)生活壓力不小，應(yīng)該足夠引起政府的重視。同時(shí)，這也給我們敲響了警鐘。在將來的日子里，我們走出了大學(xué)校門，踏入了社會(huì)，我們該如何適應(yīng)這復(fù)雜的環(huán)境？我們又將面臨怎樣的就業(yè)壓力？只有從現(xiàn)在做起，深入了解社會(huì)，尤其是這個(gè)社會(huì)最底層的人們，因?yàn)槲覀兙褪且獜倪@個(gè)最底層做起，敢于吃苦，不怕流淚，只有對自己的定位做出理性的分析，我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上立足。
雖然，在調(diào)查期間，我們遇到了很多困難，比如他們的員工不理會(huì)我們，好像我們?nèi)缈諝庖话?，還有的店長居然把我們當(dāng)做詐騙團(tuán)伙，把我們拒之門外，等等。不過，從中我也深刻領(lǐng)悟到，迫于生活的壓力，現(xiàn)今騙子是越來越多，他們利用人們的同情心來騙取錢財(cái)，久而久之，人們騙怕了，也就不再相信陌生人的言語，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在的人情冷漠，缺少關(guān)愛，這些現(xiàn)象也值得我們思考。還好，令我們欣慰的是，我們也遇到了不少好心的阿姨，她們主動(dòng)提出幫助我們，如果人數(shù)不夠的話，還可以找朋友親人。是她們的熱情讓我感動(dòng)，我感覺我的眼眶潮濕了，我忽然感覺到，整個(gè)世界只因她們而變得美麗多彩！
這一路上，我學(xué)會(huì)了要不停地向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則。這一段時(shí)間，我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是非常重要的。做事之前要先學(xué)會(huì)做人，明白做人的道理，懂得如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的原則。正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，這次經(jīng)歷使我明白了要向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理，我們就像是“井底之蛙”，沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，一定要虛心向他們學(xué)習(xí)。實(shí)踐是我們大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我價(jià)值的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。這樣的話就實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為我們以后認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，用法律維護(hù)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固穩(wěn)固的基礎(chǔ)！
調(diào)查的結(jié)果并不重要，重要的是過程。在這個(gè)調(diào)查過程中，我學(xué)到了受益終身的東西，那就是實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，還要學(xué)會(huì)如何讓自己的知識應(yīng)用于社會(huì)，創(chuàng)造出新的東西。要敢于嘗試，勇于創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的輝煌。趁著自己年輕的時(shí)候，多出去看看，看看外面的世界，不要總是拘泥于自己的學(xué)校和家，我們不能做“井底之蛙”，我們需要多出去歷練歷練，多積累經(jīng)驗(yàn)，將來做一個(gè)對社會(huì)對祖國有用的人才！
通過本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)也做出了自己的貢獻(xiàn)。但我們也存在著不足，所以在以后的日子里，我們會(huì)更加的珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的專業(yè)知識，并不斷的深入到實(shí)踐中去，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為以后更好的服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信，“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁兒，胸懷“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，不斷提高自身的素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，這樣才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。我們每個(gè)人都應(yīng)該在奮斗，生活也正是因?yàn)橛袏^斗才會(huì)更加精彩。
經(jīng)過這幾天的忙碌，我從中了解到，在面對專業(yè)不對口這個(gè)逆境時(shí)，我們必須要沉著應(yīng)對。這個(gè)問題在當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在，我們應(yīng)該擺正心態(tài)，嘗試著提高面試技巧，提高個(gè)人自學(xué)的能力，做一門學(xué)一門的能力。據(jù)我初步了解，能從事自己所學(xué)專業(yè)的大學(xué)生還是屬于少數(shù)，所以，這次調(diào)查我也從側(cè)面了解到，有些大學(xué)生能夠使我清楚地了解當(dāng)今形勢以及從中總結(jié)方法，以致于使自己在求職的道路上處于相對有利地位。這天的調(diào)查，我們也充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，以及使自己在實(shí)踐中得到鍛煉。
書本知識，更要參加社會(huì)實(shí)踐才能提升自己的能力。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
為響應(yīng)學(xué)院的校園大清掃號召，我系系黨委組織我系入黨積極分子在校園開展校園清掃活動(dòng)。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場所。在學(xué)校里，我們度過了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。這次輪到我們班做校園清掃工作了，通過這次活動(dòng)，我得到了很多體會(huì)。校園大清掃活動(dòng)就像黎明中的一聲號角，傳達(dá)給大家的是號召。首先給我們帶來就是團(tuán)隊(duì)意識。我們接到通知便要領(lǐng)悟和傳達(dá)上級的精神指示。我們要風(fēng)馳電掣般地組建一個(gè)熱愛勞動(dòng)、關(guān)心校園、活潑積極的志愿者團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中，我們要細(xì)致分工、踏實(shí)行動(dòng)，還要協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助。這次活動(dòng)，讓我從頭到尾熟悉了一次公益活動(dòng)怎么組織、安排，在活動(dòng)中怎么融入團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。自古有言：“得民心者得天下?！币嗍菍F(tuán)隊(duì)擴(kuò)大至人民的范疇，正是彰顯著融入團(tuán)隊(duì)的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量無窮。在我們到達(dá)活動(dòng)指定區(qū)域時(shí)看到的是滿地的食品包裝袋，瓜皮果屑，還真真擔(dān)心等下要搞到什么時(shí)候。在負(fù)責(zé)人說明區(qū)域和分組情況后，活動(dòng)開始了，每個(gè)組有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，這樣保證了每個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)有人負(fù)責(zé)。每個(gè)組都有一定的難度，尤其是草地。因整天下雨的草地都還是濕濕的，在里面搞衛(wèi)生還真是有點(diǎn)挑戰(zhàn)；道路上面有瓜殼、粘得死死的口香糖；垃圾箱旁則堆著已發(fā)臭的垃圾?？粗@些想到自己平時(shí)的舉動(dòng)給環(huán)衛(wèi)工人帶來了多少麻煩！盡管任務(wù)繁重我們沒有一個(gè)人退卻，班級干部都作出了表率作用，每一個(gè)同學(xué)都在盡自己的最大努力改善這一切。我們每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是同學(xué)們?nèi)拥臒燁^，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。經(jīng)過一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一時(shí)覺得文明離我們那么近，只是舉手之勞。通過這次活動(dòng)我也體會(huì)到了什么是真正的快樂，為別人服務(wù)同時(shí)也凈化了自己。
發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的。我們積極、細(xì)致、認(rèn)真、踏實(shí)。勞動(dòng)中，我們強(qiáng)健了體魄，鍛煉了意志，優(yōu)化了品格。是勞動(dòng)，一掃而空我們的懶惰思想，讓我們以積極、熱情的心態(tài)去面對生活，改善了我們的意識形態(tài)。勞動(dòng)，是我們今后就業(yè)獲取收入、獲得發(fā)展的途徑，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的基石。我們要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，勞動(dòng)光榮。
沒有絲毫抱怨，充分顯示了發(fā)揚(yáng)我們黨的先鋒模范精神和甘于奉 獻(xiàn)精神。在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動(dòng)總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個(gè)校園家庭，擴(kuò)大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，就業(yè)問題逐漸成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地了解就業(yè)市場的現(xiàn)狀和解決就業(yè)問題，我們大學(xué)生們常常會(huì)參加就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，并撰寫就業(yè)實(shí)踐報(bào)告。在這次的就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸參與其中，積極投入到實(shí)踐過程中，收獲頗豐，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地了解了就業(yè)市場的現(xiàn)狀。通過與招聘單位的交流和實(shí)地考察，我深刻地意識到了就業(yè)市場的競爭之激烈。房地產(chǎn)、金融和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等熱門行業(yè)的就業(yè)形勢更是不容樂觀。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些新興行業(yè)的機(jī)會(huì)，例如智能科技和生物醫(yī)藥領(lǐng)域。就業(yè)實(shí)踐讓我認(rèn)識到，了解市場需求并及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃是至關(guān)重要的。
其次，就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識到了自身的能力和不足。在招聘公司的面試中，我經(jīng)歷了一次次的挫折和失敗。但是，通過不斷的總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，并努力改進(jìn)。例如，在面試中我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還有待提高，于是我開始主動(dòng)參加一些溝通能力培訓(xùn)課程，有效提升了自己的溝通能力。通過就業(yè)實(shí)踐，我意識到了現(xiàn)實(shí)與理論之間的差距，并開始提高自己的實(shí)踐能力。
再次，就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)讓我了解了用人單位的招聘要求。在實(shí)踐過程中，我深刻地認(rèn)識到用人單位在招聘過程中最需要的是什么。不僅要具備專業(yè)知識，還要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，招聘單位更加看重的是應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)歷和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。所以，我開始努力參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，并主動(dòng)參與項(xiàng)目的策劃和實(shí)施，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提升自己在招聘市場上的競爭力。
此外，就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)還讓我認(rèn)識到了職業(yè)發(fā)展的重要性。在與就業(yè)行業(yè)的交流中，我明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性。很多招聘單位都強(qiáng)調(diào)要應(yīng)聘者具有長期的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展?jié)摿?。在過去的實(shí)踐中，我反思了自己的職業(yè)規(guī)劃，意識到還有很多不足和不完善之處。因此，我開始重新規(guī)劃了自己的職業(yè)規(guī)劃，并制定了一些具體的目標(biāo)和計(jì)劃，努力朝著自己期望的職業(yè)方向發(fā)展。
總之，通過這次就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，我經(jīng)歷了失敗和挫折，但也有了成長和收獲。我深入了解了就業(yè)市場的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了自身的能力和不足，了解了用人單位的招聘要求，并開始重視職業(yè)發(fā)展。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我在畢業(yè)就業(yè)的道路上更加明確了目標(biāo)和方向，也為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的就業(yè)之路上，我將能夠運(yùn)用所學(xué)，不斷提升自己，迎接各種挑戰(zhàn)，成為一名優(yōu)秀的職場人士。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展壯大，西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢也日益向好。然而，青年就業(yè)問題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地揭示西南青年就業(yè)的現(xiàn)狀和問題，近日，西南青年就業(yè)報(bào)告發(fā)布，我通過對該報(bào)告的深入研讀，得出了一些體會(huì)和認(rèn)識。
首先，西南地區(qū)的青年就業(yè)形勢總體向好。報(bào)告顯示，西南地區(qū)的青年就業(yè)率在過去五年里保持穩(wěn)定增長，這說明了西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長為青年就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)和崗位。尤其是一些新興產(chǎn)業(yè)，如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等，給了許多青年更多的就業(yè)選擇和機(jī)會(huì)。這為西南地區(qū)青年的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。
其次，就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整仍需關(guān)注。盡管西南地區(qū)的青年就業(yè)率在整體上呈現(xiàn)出增長的趨勢，但報(bào)告也提到了一些問題。首先，部分西南地區(qū)的青年就業(yè)仍然依賴于傳統(tǒng)行業(yè)，這限制了青年的個(gè)人發(fā)展和創(chuàng)新能力的發(fā)揮。其次，高校畢業(yè)生在西南地區(qū)就業(yè)仍面臨挑戰(zhàn)，一些高校畢業(yè)生就業(yè)率低、就業(yè)空間小問題亟需解決。這些問題的存在需要相關(guān)部門進(jìn)一步加大政策和資源投入，借助產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年就業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整。
此外，職業(yè)技能培訓(xùn)亟待加強(qiáng)。在報(bào)告中，我注意到職業(yè)技能問題在西南青年就業(yè)中尤為突出。雖然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技術(shù)性崗位的需求日趨增加，但報(bào)告顯示青年在技能方面的缺乏仍然普遍存在。這對于青年的就業(yè)和個(gè)人發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此，相關(guān)部門需要進(jìn)一步加大對青年的職業(yè)技能培訓(xùn)力度，提升他們的綜合素質(zhì)和競爭力，以適應(yīng)就業(yè)市場的需求。
最后，就業(yè)政策需要更加精準(zhǔn)。報(bào)告指出，西南地區(qū)的就業(yè)政策還不夠精準(zhǔn)和有針對性，無法充分滿足青年的需求。對此，相關(guān)部門應(yīng)該提出更加具有針對性的政策，綜合考慮基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才引進(jìn)等多個(gè)方面因素，為青年提供更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的就業(yè)環(huán)境。
綜上所述，通過對西南青年就業(yè)報(bào)告的研讀，我對西南青年就業(yè)的現(xiàn)狀和問題有了更深入的了解。盡管西南地區(qū)的青年就業(yè)率整體上呈現(xiàn)出增長趨勢，但就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)政策等問題仍需要關(guān)注和解決。只有通過不斷的努力和創(chuàng)新，才能為西南地區(qū)的青年提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺，共同推動(dòng)西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十一
擇業(yè)是人生的一次重要選擇，也是對大學(xué)生綜合素質(zhì)尤其是心理素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。新形勢下大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)十分復(fù)雜，各種矛盾和沖突交織在一起，對此我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行認(rèn)真的分析并加以積極的引導(dǎo)、疏導(dǎo)。本次調(diào)查對象為本校大學(xué)生，采取問卷抽樣調(diào)查形式。共發(fā)放問卷20份以上。通過調(diào)查，我們可以得出以下結(jié)論：
一、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)特點(diǎn)。
1.成就動(dòng)機(jī)水平高，但害怕面對現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生有強(qiáng)烈的成就感。在擇業(yè)中，大學(xué)生的追求和憧憬更為強(qiáng)烈，有著希望成功和報(bào)效社會(huì)的強(qiáng)烈傾向。他們愿意為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，有較高的抱負(fù)水平。不過現(xiàn)實(shí)卻有諸多不盡人意之處。
2.擇業(yè)心理期望高，但缺乏信心和競爭力?，F(xiàn)代大學(xué)生的心理期望值從入校開始就很高。這種高期望值歷經(jīng)四年更加高漲，大學(xué)生的擇業(yè)心理期望值高就是其中一個(gè)突出表現(xiàn)。
3.實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值愿望強(qiáng)，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備。隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，大學(xué)生擇業(yè)十分重視自身價(jià)值，追求自我實(shí)現(xiàn)，愿意根據(jù)自己的專業(yè)到祖國需要的地方去，到他們認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)自己“價(jià)值”的單位去?？墒?，他們?nèi)狈ζD苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，現(xiàn)實(shí)中不愿到艱苦的地方、到邊遠(yuǎn)山區(qū)、到基層去。大學(xué)生想走捷徑，幻想成才的道路一帆風(fēng)順。他們雖然也愿為國家繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)，卻過分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值;有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的雄心壯志，但對吃苦耐勞恐懼，沒有充分做好艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，產(chǎn)生恐懼和彷徨，形成強(qiáng)烈的心理矛盾。
二、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)矛盾沖突原因。
1.畢業(yè)生自身處于矛盾期。首先，大學(xué)生擇業(yè)是在各種矛盾中的艱難選擇。如自我與客我矛盾、理想與現(xiàn)實(shí)矛盾、奉獻(xiàn)與索取矛盾、社會(huì)需求與自身實(shí)力矛盾等。其次，大學(xué)生正處于人生心理矛盾的突出時(shí)期。他們心理發(fā)展不穩(wěn)定、不平衡、不健全往往會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。再次，大學(xué)畢業(yè)生有相當(dāng)部分心理還不成熟，所以形成的個(gè)性心理特征有較大的差異，在擇業(yè)中就表現(xiàn)出內(nèi)在心理特征的復(fù)雜性與矛盾性。
2.高等教育處于過渡期。當(dāng)前，高校進(jìn)行大幅度擴(kuò)招，就業(yè)崗位跟不上畢業(yè)生數(shù)量的快速增長和無法完全滿足畢業(yè)生的期望。如何適應(yīng)這種新形勢、新情況，進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等改革，提高師資水平，加強(qiáng)高校的配套發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才，有效教育和引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念和調(diào)整心態(tài)，保證他們擇業(yè)活動(dòng)的順利開展，是高校甚至全社會(huì)值得研究和探討的問題，這個(gè)問題的緊迫性和重要性應(yīng)引起我們的關(guān)注。但是高校無法在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這種新形勢、新情況，它是一個(gè)長期性和漸進(jìn)性的過程。這種狀況是畢業(yè)生產(chǎn)生不同擇業(yè)心態(tài)的直接原因。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十二
12月6號____系團(tuán)總支書記____關(guān)于就業(yè)工作給我系全體輔導(dǎo)員以及兼職班主任開會(huì)。陳書記說，就業(yè)是學(xué)生工作的重中之重，它關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校錄取生源的質(zhì)量和教學(xué)管理。就業(yè)率更是社會(huì)評價(jià)高校辦學(xué)水平、學(xué)生高考擇校的重要指標(biāo)，和學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。大學(xué)生就業(yè)問題是時(shí)下的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是一個(gè)困擾政府和高校的難題。大學(xué)生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌?，就大學(xué)生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學(xué)生對個(gè)人現(xiàn)實(shí)的切身利益考慮過多，而對個(gè)人成長的長遠(yuǎn)意義考慮不足;就業(yè)目標(biāo)定位過高，仍有一步到位的思想;而對就業(yè)是一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷調(diào)試目標(biāo)的過程認(rèn)識不足，個(gè)人期望超越社會(huì)需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會(huì)對人才的要求較高，學(xué)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，同時(shí)學(xué)生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開展就業(yè)工作帶來很大難度。我院針對畢業(yè)生就業(yè)情況的特點(diǎn)和目前就業(yè)形勢，廣泛開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，采取相應(yīng)措施促進(jìn)畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學(xué)生就業(yè)工作近幾年來主要從以下幾個(gè)方面開展工作：
第一，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作，幫助學(xué)生克服各種擇業(yè)心理問題。大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的，他們既為自己即將走向社會(huì)，將自己所學(xué)的知識和本領(lǐng)奉獻(xiàn)給人民，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而感到由衷的高興，同時(shí)也常常表現(xiàn)出矛盾的心理，所以調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在擇業(yè)過程中是非常重要的。我系開展的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢工作，幫助學(xué)生克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立勇于競爭的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)需求出發(fā)，不與同學(xué)攀比，從各個(gè)方面精心策劃，面對就業(yè)。
第二，我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準(zhǔn)備。一方面，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時(shí)對專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會(huì)分工的細(xì)化、知識更新的加快、再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)增加，個(gè)人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴(yán)格，越來越多的用人單位意識到員工的專業(yè)知識在經(jīng)過短期培訓(xùn)中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會(huì)議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，就業(yè)率的高低直接影響到學(xué)校的就業(yè)和其他各項(xiàng)工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各類招聘會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過各畢業(yè)班輔導(dǎo)員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學(xué)校預(yù)定的指標(biāo)。
最后，鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考專升本面對學(xué)生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無疑又是畢業(yè)生的一條出路。對于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學(xué)，學(xué)院提供信息，給予指導(dǎo)，充分重視這項(xiàng)工作。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十三
你關(guān)注，尋求解決這個(gè)問題的方法也許就是你的創(chuàng)業(yè)方向。另外，經(jīng)常留意那些不尋常的舉動(dòng)。關(guān)注那些有待解決的問題——可能是一個(gè)機(jī)會(huì)，也可能那個(gè)問題根本解決不了，你要深思熟慮，自己判斷。3、時(shí)勢造英雄，而非英雄造時(shí)事。不管由移動(dòng)終端到pc端的轉(zhuǎn)變?yōu)槲④浐痛鳡枎砹耸裁锤Ｒ?，不管團(tuán)購的興起怎樣地推動(dòng)了airbnb的崛起，這些局勢都不是這些公司自己造出來的。就好像一個(gè)沖浪的人一樣，他會(huì)關(guān)注風(fēng)浪，通常比別人更早地預(yù)知風(fēng)浪什么時(shí)候來，然后選擇時(shí)機(jī)出海。他們能預(yù)知風(fēng)浪來臨的時(shí)間，做好最適合的帆板，也有不懼風(fēng)浪、鯊魚和未知危險(xiǎn)的勇氣，不管風(fēng)浪多大，都能以鋼鐵般的意志凌駕于風(fēng)浪之上，如此他們才有成功的可能。是時(shí)事造就了英雄，而不是反過來的。4、專注于一件事。如果你還有第二選擇——比如選擇亞馬遜提供的一份很誘人的工作，那么你可能不大適合創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)，就要投入全部的身心，不管遇到多大的誘惑都不為所動(dòng)。最偉大的創(chuàng)業(yè)者往往不吝投入他所有的人脈、金錢、精力，愿意為之冒一切風(fēng)險(xiǎn)。可能他們是瘋子，可能他們有選擇癡呆癥，可能他們沒有考慮到他們有可能會(huì)一把輸光所有的籌碼，但是，最偉大的公司都是這些人創(chuàng)立的。偉大的創(chuàng)業(yè)者對于風(fēng)險(xiǎn)的感知很遲鈍，但一旦意識到，又有能力快速地將風(fēng)險(xiǎn)化解。在創(chuàng)業(yè)的國度，看起來是那些急性子獲得了成功，但有時(shí)候，耐心會(huì)讓你成為一個(gè)更優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識到你人格中黑暗面。當(dāng)然，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品格挑戰(zhàn)等等，你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會(huì)實(shí)踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，能夠潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
人際關(guān)系條件對創(chuàng)業(yè)者來說十分重要。尤其是在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，搞好人際關(guān)系，對創(chuàng)業(yè)者順利完成創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將起到積極的促進(jìn)的作用。所謂的人際關(guān)系條件主要是指創(chuàng)業(yè)者在自己工作、學(xué)習(xí)以及生活的空間內(nèi)，通過交往而形成的相對穩(wěn)定的關(guān)系，對創(chuàng)業(yè)者從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有促進(jìn)和影響的各種有利條件。創(chuàng)業(yè)者在自己的生活范圍內(nèi)會(huì)形成一個(gè)相對穩(wěn)定的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)對于創(chuàng)業(yè)者來說，是一筆不可多得的財(cái)富。同時(shí)作為創(chuàng)業(yè)者還要充分利用和調(diào)動(dòng)這些有利因素，使其能最大限度的為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供援助。
創(chuàng)業(yè)者的自身素質(zhì)條件決定了創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)性質(zhì)和經(jīng)營范。
圍，也決定了創(chuàng)業(yè)者最終能否獲得成功。在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者首先要有較高的文化素質(zhì)，如從事行業(yè)的技能和文化水平；其次是身體素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的初期是艱難的，沒有一個(gè)好的身體素質(zhì)很難做好每一件事。同樣，非智力因素對創(chuàng)業(yè)者來說也很重要，如創(chuàng)業(yè)者的性格、人品和心理健康情況等等，都很重要，如創(chuàng)業(yè)者意志薄弱、或品質(zhì)卑劣、心理不健康等，都很難成大事。
對于在校大學(xué)生來說主要應(yīng)該具備的條件還有：一是這種創(chuàng)業(yè)應(yīng)該影響學(xué)習(xí)，同時(shí)可以利用便利的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的專業(yè)性知識；二是應(yīng)該具備這種創(chuàng)業(yè)的相關(guān)能力，這種能力的培養(yǎng)可以參加一些商業(yè)培訓(xùn)，確定超市定位和行業(yè)規(guī)則，這樣就能把握好客戶、供貨、物流、財(cái)務(wù)以及安全等各個(gè)環(huán)節(jié)；三是創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)由簡入繁的過程。自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，換需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識。
實(shí)踐活動(dòng)的過程。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十四
第一段：介紹企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的背景和重要性（200字）
企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告是一份對企業(yè)全年就業(yè)情況和工作展望的綜合性報(bào)告。它是對企業(yè)在就業(yè)崗位創(chuàng)造、人才培養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展支持等方面工作的總結(jié)和展望，對企業(yè)和員工的未來發(fā)展具有重要意義。企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告不僅是對企業(yè)內(nèi)部人力資源工作的一次回顧和梳理，也是一種傳遞信息、營造氛圍、提振士氣的工具。我參與了今年公司的就業(yè)工作報(bào)告的撰寫和發(fā)表，通過這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的重要性和對企業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
第二段：總結(jié)企業(yè)就業(yè)工作的理念和策略（300字）
在撰寫企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的過程中，我深刻感受到了企業(yè)在就業(yè)工作中所秉持的理念和采取的策略。首先，公司堅(jiān)持以人為本的理念，注重員工的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。其次，公司重視人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制的建立，通過培訓(xùn)、崗位輪換、晉升機(jī)制等方式提升員工的綜合素質(zhì)。再次，公司致力于構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系，通過建立溝通渠道，解決員工的訴求和問題。最后，公司堅(jiān)持開放合作的原則，與各界開展合作，促進(jìn)就業(yè)崗位的增加和員工的雙向流動(dòng)。這些理念和策略的準(zhǔn)確把握和靈活運(yùn)用，為企業(yè)的就業(yè)工作取得了顯著成效。
第三段：分析企業(yè)就業(yè)工作的亮點(diǎn)和挑戰(zhàn)（300字）
企業(yè)就業(yè)工作的亮點(diǎn)在于其注重員工的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，為員工提供了廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)，公司通過培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制的建立，不斷提高員工的綜合素質(zhì)，使其能更好地適應(yīng)市場需求。在溝通與合作方面，公司建立了良好的溝通渠道，解決了員工的訴求和問題。然而，企業(yè)就業(yè)工作也面臨一些挑戰(zhàn)。一方面，人才的流動(dòng)性增高，企業(yè)需要更加靈活的應(yīng)對人員調(diào)整和轉(zhuǎn)崗的情況。另一方面，市場競爭激烈，企業(yè)需要不斷提升自身競爭力，吸引更多人才加入。
第四段：對企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告中規(guī)劃的展望（300字）
在企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告中，我發(fā)現(xiàn)了許多對未來的展望和規(guī)劃。企業(yè)計(jì)劃繼續(xù)加大對員工的培訓(xùn)和發(fā)展力度，提升員工的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，企業(yè)將加強(qiáng)與高校的合作，引進(jìn)更多的人才資源，加快人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。此外，企業(yè)還計(jì)劃在引進(jìn)高端人才和推動(dòng)工作崗位的升級方面做出更多努力，加強(qiáng)與政府和行業(yè)協(xié)會(huì)的合作，共同促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。這些展望和規(guī)劃充分顯示了企業(yè)對人力資源管理和發(fā)展的重視，也為企業(yè)未來的發(fā)展指明了方向。
第五段：個(gè)人對企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的體會(huì)和展望（200字）
通過參與企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的撰寫和發(fā)表，我深刻體會(huì)到了企業(yè)對于人才和就業(yè)工作的重視。企業(yè)通過不斷創(chuàng)新和改革，為員工提供了廣闊的發(fā)展空間和職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。同時(shí)，企業(yè)也希望借助這份報(bào)告，與各界加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)就業(yè)工作的良性發(fā)展。作為一名員工，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力提升自己的綜合素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
結(jié)論：企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告是對企業(yè)就業(yè)工作的總結(jié)和展望，不僅是對企業(yè)內(nèi)部人力資源工作的回顧和梳理，也是一種傳遞信息、營造氛圍、提振士氣的重要工具。通過這次參與企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的撰寫和發(fā)表，我深刻感受到了企業(yè)對人才和就業(yè)工作的重視，并對未來的發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃和展望。作為一名員工，我將繼續(xù)努力提升自己的綜合素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，就業(yè)問題一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。而大學(xué)生的就業(yè)問題更是備受關(guān)注，每年都有大量的畢業(yè)生涌入職場。為了更好地了解大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀以及解決就業(yè)問題，學(xué)校開展了一次就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我參觀了幾家企業(yè)并進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，并撰寫了一份就業(yè)實(shí)踐報(bào)告。通過這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到就業(yè)問題的復(fù)雜性，也認(rèn)識到了提升自身競爭力的重要性。
首先，就業(yè)實(shí)踐報(bào)告讓我深刻認(rèn)識到了就業(yè)問題的復(fù)雜性。在參觀不同的企業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)企業(yè)對人才需求的要求并不相同。有的企業(yè)注重實(shí)際操作能力，有的則更看重創(chuàng)新能力和溝通能力。這讓我意識到，不同行業(yè)對人才的需求是不同的，要想更好地就業(yè)，就必須對不同企業(yè)的需求有所了解，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。此外，就業(yè)實(shí)踐報(bào)告中還有關(guān)于就業(yè)政策、薪酬待遇、職場文化等方面的研究，這些內(nèi)容進(jìn)一步增加了就業(yè)問題的復(fù)雜性。
其次，就業(yè)實(shí)踐報(bào)告讓我認(rèn)識到了提升自身競爭力的重要性。通過實(shí)地調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)在競爭激烈的就業(yè)市場中，大學(xué)生只有具備一定的專業(yè)知識和實(shí)際操作能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們不僅僅是在了解企業(yè)情況，還要與企業(yè)的職場人員進(jìn)行交流和溝通。這讓我意識到，在就業(yè)過程中，人際關(guān)系和溝通能力同樣重要。而且，現(xiàn)在越來越多的企業(yè)對創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)有更高的要求，這就需要我們不懈地提升自身能力，增加專業(yè)技能的同時(shí)，還要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。
另外，通過參觀企業(yè)和撰寫就業(yè)實(shí)踐報(bào)告，我意識到了努力拓寬就業(yè)渠道的重要性。在參觀的過程中，我了解到一些優(yōu)秀的企業(yè)會(huì)通過校園招聘和內(nèi)推等方式來尋找人才。這就要求我們要積極參加招聘會(huì)、實(shí)習(xí)、志愿者等活動(dòng)，擴(kuò)大自己的人脈圈和拓寬就業(yè)渠道。除了傳統(tǒng)的求職途徑，我還通過就業(yè)實(shí)踐報(bào)告了解到一些創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和自主就業(yè)的方式。創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)讓我明白，要想創(chuàng)業(yè)成功，不僅需要有創(chuàng)新的商業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)能力，還需要具備良好的市場分析能力和財(cái)務(wù)管理能力。
最后，這次就業(yè)實(shí)踐報(bào)告讓我明白到了個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃的重要性。通過參觀不同類型的企業(yè)和與企業(yè)的人員交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中都需要有自己的規(guī)劃和目標(biāo)。只有明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，才能有針對性地提升自身的能力，并在就業(yè)市場中獲得更好的機(jī)會(huì)。而個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃不僅僅是為了就業(yè)，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢想。只有明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，才能更好地面對職業(yè)發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，通過參觀企業(yè)和撰寫就業(yè)實(shí)踐報(bào)告，我深刻體會(huì)到了就業(yè)問題的復(fù)雜性，認(rèn)識到了提升自身競爭力的重要性，明白到了努力拓寬就業(yè)渠道的重要性，并意識到了個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃的重要性。這次就業(yè)實(shí)踐報(bào)告讓我受益匪淺，也讓我更加明確了自己在職業(yè)發(fā)展中的目標(biāo)和方向。我相信只要我們緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，不斷提升自身的能力，積極尋求職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，就一定能夠在職場中找到屬于自己的位置。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇一
高校擴(kuò)招以來，大學(xué)生就業(yè)難一直是全社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，而對于大學(xué)生來說與就業(yè)緊密聯(lián)系著的就是專業(yè)的選擇，專業(yè)選擇的對否在很大程度上決定了就業(yè)結(jié)果的好壞，對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說專業(yè)的選擇越來越迷茫，總是在自己喜歡的專業(yè)亦或是熱門專業(yè)之間徘徊。同時(shí)，這也就出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)問題。
短短的幾天，去調(diào)查了我們當(dāng)?shù)氐纳弦粚玫拇髮W(xué)畢業(yè)生，了解到了很驚人的消息：大多數(shù)在超市或者在商店幫忙做服務(wù)工作。雖然在談話的過程中我了解到她們會(huì)找到其他更適合自己的工作，不會(huì)讓自己的大學(xué)學(xué)歷白白浪費(fèi)在這些事情上，但是我覺得事實(shí)確實(shí)有些殘酷。
大學(xué)生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。用多維視角和發(fā)展觀的思維審視目前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象，不難看出現(xiàn)象的背后有很多令人深思的問題，而這些問題多是發(fā)展中、前進(jìn)中出現(xiàn)的。清醒地分析、科學(xué)地把握會(huì)找到多渠道解決的方案。就業(yè)問題是近年來困擾中國社會(huì)的一個(gè)突出問題，而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)人群，與之相關(guān)的就業(yè)問題似乎也被賦予了更加突出的重要性。大學(xué)生就業(yè)問題的緊迫性尤其因近幾年應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的人數(shù)不斷增加而顯得更為突出了。
關(guān)于近年來日益引起政府、社會(huì)與學(xué)界廣泛關(guān)注的大學(xué)生就業(yè)問題，社會(huì)上普遍流行的觀點(diǎn)大多建立在一些直覺或理論分析的基礎(chǔ)上，而就業(yè)問題作為一個(gè)重要的公共政策領(lǐng)域，需要真實(shí)、可信的事實(shí)材料和同樣可信的客觀分析作為基本地需要。根據(jù)有關(guān)調(diào)查表明對于工作與專業(yè)的對口程度的估計(jì)，本科和研究生層次的對口率明顯高于?？粕膶哟?。另外對就業(yè)信息來源渠道的統(tǒng)計(jì)分析可以看出，目前高校畢業(yè)生從學(xué)校獲得的就業(yè)信息依然是占主導(dǎo)地位的，從學(xué)校獲得信息的百分比是47.7%，從專門性的人才招聘刊物上獲得的比例是11.4%，從親戚朋友和熟人介紹的信息中獲得的是10.5%，與用人單位直接談話中獲得信息的是9.7%，在人才洽談會(huì)上得到信息的是8.8%，從新聞媒介廣告上獲得的是4.2%，從企業(yè)的招聘廣告中獲得的是3.8%。
一 、當(dāng)前大學(xué)生專業(yè)選擇趨勢
(一)盲目選擇，由于應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的不斷增多，就業(yè)壓力的增大，學(xué)生在選擇專業(yè)沒有從自身出發(fā)，更多的是看什么是熱門專業(yè)或是父母的要求來選擇自己的專業(yè)。
(二)會(huì)因?yàn)樗^的性別問題而忽視或放棄選擇某些專業(yè)。由于舊思想的束縛，認(rèn)為某些職業(yè)只適合女生或男生，因此而放棄自己喜歡或或被需求的專業(yè)。然而在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，一些行業(yè)不再僅僅局限于女生或男生，對于護(hù)士或是秘書這些職業(yè)不再僅僅是女生享有的特權(quán)，男生也同樣可以從事甚至是很需要的。而對于電子行業(yè)或是機(jī)械等一些其他的行業(yè)女生也同樣可以做，也會(huì)很受歡迎。
(三)有些同學(xué)自己不做主，父母也隨便他不作什么要求，就問老師，有老師幫他選擇了自己以后的方向，這也是比較盲目的。
二、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)
從本次調(diào)查的結(jié)果來看可以看出一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀特點(diǎn)。
(一)女生就業(yè)難度大于男生
根據(jù)調(diào)查問卷顯示，男生的正式簽約率或是已有意向但未簽約的比列都高于女生，可見女生的簽約率和意向率都明顯低于男生，面對就業(yè)壓力，有相當(dāng)一部分的女生“不想馬上就業(yè)”或者“繼續(xù)深造”，也有一些女生認(rèn)為用人單位選拔不公正導(dǎo)致自己求職難。
(二)理工類簽約情況好于文科類
三、大學(xué)生就業(yè)影響因素的深度分析
分析原因可以發(fā)現(xiàn)，一方面高校在培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)與社會(huì)的實(shí)際需求間存在較大的差距，高校規(guī)模效益與個(gè)性化培養(yǎng)之間存在著深刻矛盾，學(xué)校的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)本身也存在很大不同。另一方面，大學(xué)生的就業(yè)觀定位還存在一定的問題，目前的大學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，上大學(xué)的家庭成本也比較高，學(xué)生和家長的投資回報(bào)期望高，多數(shù)學(xué)生喜歡選擇白領(lǐng)、粉領(lǐng)等工作環(huán)境好的地方就業(yè)，不愿從事條件艱苦的基層工作。 大學(xué)生個(gè)人原因如下：
(一)、個(gè)人期待與就業(yè)環(huán)境之間的差距
大學(xué)生在求職過程中的個(gè)人期待，或者說就業(yè)預(yù)期，主要指即將畢業(yè)的大學(xué)生對自己未來就業(yè)前景的一種估計(jì)和預(yù)測，涉及對收入水平、就業(yè)地區(qū)和就業(yè)單位等方面的要求、預(yù)期和選擇。大學(xué)生的就業(yè)預(yù)期通常建立在大學(xué)生對自身能力素質(zhì)及就業(yè)市場兩方面因素綜合考量的基礎(chǔ)之上，并將直接影響大學(xué)生就業(yè)的理性程度，影響大學(xué)生求職的行為和結(jié)果，最終影響大學(xué)生就業(yè)市場的供需狀況?？陀^地講，當(dāng)前大學(xué)生一般都能對自身能力水平及就業(yè)市場狀況進(jìn)行正確的認(rèn)識和評估，形成較為理性的擇業(yè)行為。薪酬一直被喻為大學(xué)生就業(yè)理性程度的“風(fēng)向標(biāo)”。根據(jù)此次調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，大學(xué)生大多已走出開價(jià)虛高的誤區(qū)，有六成以上(66.10%)的學(xué)生將月收入定位在1000-20__元之間。
(二)、個(gè)人能力與就業(yè)市場之間的差距
大學(xué)生的能力素質(zhì)特別是專業(yè)技能是大學(xué)生成功進(jìn)入職業(yè)市場的重要保證。本次問卷調(diào)查顯示，個(gè)人能力不足成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)根本性問題。
1.就業(yè)能力仍有欠缺。就業(yè)能力與一般意義上的能力概念有所不同，其特指大學(xué)生進(jìn)入人才市場所需的社會(huì)實(shí)踐能力、求職技巧等。
2.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)普遍不足。
總結(jié)：對于大學(xué)生的專業(yè)選擇要越來越慎重，不能因?yàn)橐恍┐我蚨淖儯?dāng)然在專業(yè)已選而無法改變的情況下也需要采取措施來彌補(bǔ)。將這一問題與大學(xué)擴(kuò)招直接聯(lián)系起來可能具有似乎是顯而易見的說服力，但實(shí)際上是對人口因素的一種消極認(rèn)識。還有在關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題并尋求解決問題的出路時(shí)，應(yīng)避免將不同專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率作為確定各專業(yè)招生規(guī)模的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)確立有遠(yuǎn)見的國家文化戰(zhàn)略，并使大學(xué)教育包括專業(yè)設(shè)置服從和服務(wù)于這一長期目標(biāo)。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇二
隨著新時(shí)代的到來，就業(yè)形勢也日益緊張。為了更好地了解當(dāng)前的就業(yè)狀況，我認(rèn)真閱讀了《新青年就業(yè)報(bào)告》。在閱讀之后，我深感到了幾點(diǎn)：
一、大數(shù)據(jù)成為就業(yè)趨勢
隨著信息時(shí)代的到來，大數(shù)據(jù)成為了這個(gè)時(shí)代的代表產(chǎn)物之一。在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我看到大數(shù)據(jù)不僅在商業(yè)領(lǐng)域大放異彩，在就業(yè)領(lǐng)域也起著越來越重要的作用。當(dāng)下各行業(yè)對大數(shù)據(jù)分析人才的需求越來越大，所以大數(shù)據(jù)分析師成為了今日最熱門的職位之一。
二、創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)趨勢之一
在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我不僅看到了就業(yè)市場的變化，招聘企業(yè)之間的緊密聯(lián)系以及信息化帶來的就業(yè)機(jī)會(huì)，還看到了年輕人熱衷于創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象。越來越多的年輕人開始意識到，創(chuàng)業(yè)可以為個(gè)人帶來更多的自我實(shí)現(xiàn)、精神追求以及財(cái)富回報(bào)。
三、職業(yè)規(guī)劃迫在眉睫
在職場中，一定要有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃，這才能讓你快速、高效地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。在閱讀《新青年就業(yè)報(bào)告》的過程中，我得知了許多一線企業(yè)用人的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了專業(yè)技能與個(gè)人品質(zhì)之間的關(guān)系，了解到不同行業(yè)對于員工的技能要求，都為我今后的職業(yè)規(guī)劃提供了很多參考。
四、自我定位并不可少
在不同的職業(yè)領(lǐng)域中，個(gè)人在進(jìn)入時(shí)都必須清楚地了解自己的職業(yè)規(guī)劃，并由此作為依據(jù)，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)。在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我了解到了自我定位的重要性，并且也敏銳地注意到，與企業(yè)與同行業(yè)的人相對比，自我定位的專業(yè)水平是非常重要的。
五、備受重視的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我發(fā)現(xiàn)那些在企業(yè)中獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的求職者，在招聘的時(shí)候受到了更多的青睞。而在求職的過程中，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)踐中的反思，不僅有助于為自己找到一個(gè)更加合適的工作，還能夠增強(qiáng)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。
以上是我在閱讀《新青年就業(yè)報(bào)告》時(shí)的心得體會(huì)。我們都需要對就業(yè)有一個(gè)全面、理性、不斷更新和調(diào)整的認(rèn)識，以便更加準(zhǔn)確地抓住就業(yè)趨勢，自我完善，并能夠使自己在多元化的職場中強(qiáng)勢崛起。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇三
近年來，就業(yè)問題一直是關(guān)系國家和民眾切身利益的重要問題。就業(yè)不僅關(guān)乎個(gè)體的生計(jì)，更關(guān)乎著整個(gè)社會(huì)的心理健康和發(fā)展穩(wěn)定。這篇文章主要從自身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勱P(guān)于就業(yè)與民生的心得體會(huì)。
第一段：就業(yè)困難與心態(tài)調(diào)整。
當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力越來越大，尤其是對于一些沒有“專業(yè)性”的新畢業(yè)生來說，處境更是艱難。而面對這種情況，大多數(shù)人首先需要面對的便是心態(tài)調(diào)整。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)候不如別人并不代表自己沒有價(jià)值，而是因?yàn)樽约旱臅r(shí)間和精力有限，無法做到全面發(fā)展，因此在找工作時(shí)，應(yīng)該將自己的長處和短處和所報(bào)的職位結(jié)合起來，避免不必要的浪費(fèi)。
第二段：積極面對職場挑戰(zhàn)。
觀察職場上的優(yōu)秀同事，發(fā)現(xiàn)他們往往能夠積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能積累更多的行業(yè)資源和人脈，不斷提升自己的職業(yè)技能。同時(shí)，他們也能夠不斷克服職場上的各種挑戰(zhàn)，比如與同事的合作、承擔(dān)更多的責(zé)任和工作壓力等，因此，在工作中要學(xué)會(huì)多嘗試，勇于承擔(dān)責(zé)任，增加自己的工作價(jià)值，同時(shí)也不斷提高自己的競爭力。
第三段：重視職業(yè)規(guī)劃，擁有未來思維。
有一句話說得好，“規(guī)劃不如變化在手”，職場上變化無常，規(guī)劃的重要性不言而喻。在尋找合適的職業(yè)時(shí)，首先要確定自己的目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃。針對不同的職業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)制定不同的目標(biāo)，以便于提高我們的工作效率和深化我們的職業(yè)價(jià)值。同時(shí)，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和未來思維也可以協(xié)助我們在職場上的競爭中優(yōu)勝，爭取更多的機(jī)會(huì)。
第四段：彼此信任，共同發(fā)展。
在公司里，團(tuán)隊(duì)合作是不可避免的。人的能力是有限的，單打獨(dú)斗難以發(fā)揮出最大的優(yōu)勢，職場上的團(tuán)隊(duì)需要相互信任和信賴，這樣才能在溝通中更有效率地解決問題，在挑戰(zhàn)中共同前行。同時(shí)，分享經(jīng)驗(yàn)也能夠促進(jìn)更多的人對于自己的職業(yè)理解的深刻，彼此之間不僅可以幫助別人，也可以自己獲得更多的成長。
第五段：不忘回饋，成就社會(huì)價(jià)值。
喬布斯曾說：“最好的方式之一就是創(chuàng)造更好的東西，不僅如此，還要在創(chuàng)造的過程中給予別人更多的機(jī)會(huì)。”這個(gè)社會(huì)本身就對我們有著更高的期待。我們應(yīng)該以遠(yuǎn)大的社會(huì)價(jià)值為目標(biāo)，發(fā)揮自己的才智，在公司和社會(huì)中共同發(fā)揮主動(dòng)權(quán)，努力創(chuàng)造更有價(jià)值的工作，讓自己在崗位上無愧于心，同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)也回報(bào)社會(huì)。
總體來看，就業(yè)問題對于我們千千萬萬的年輕人來說都是一道難題，在面對就業(yè)和民生問題的時(shí)候，我們應(yīng)該做好心態(tài)調(diào)整，增強(qiáng)自身競爭力，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，并在職場上以團(tuán)隊(duì)合作為切入點(diǎn)，共同發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)也不要忘了回報(bào)社會(huì)，為之做出更多貢獻(xiàn)。這些都是我們應(yīng)該在職場中堅(jiān)持的準(zhǔn)則，為我們的人生增光添彩。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇四
調(diào)查目的：近年來，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，就業(yè)壓力逐漸增大，就業(yè)難度日益突出，大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題逐步增多，大學(xué)生就業(yè)問題已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。而大學(xué)生普遍缺乏科學(xué)的就業(yè)心理是造成就業(yè)難的重要原因之一。為真實(shí)了解當(dāng)前形勢下大學(xué)生就業(yè)心理狀況，幫助大學(xué)生樹立健康的就業(yè)心態(tài)、正確的擇業(yè)觀，最后通過科學(xué)地分析大學(xué)生就業(yè)心理問題的表現(xiàn)，提出相應(yīng)的針對性的調(diào)適對策，調(diào)研結(jié)果對高校就業(yè)指導(dǎo)工作乃至職業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展顯得尤為重要。
調(diào)查時(shí)間：20__年4月28日~20__年5月6日
調(diào)查對象：學(xué)生
一、數(shù)據(jù)分析(在附錄中已附上調(diào)查問卷及調(diào)查原始數(shù)據(jù))
此次的調(diào)查對象主要是面向大二的學(xué)生，共計(jì)135名，男生63名，女生72名。選擇這一調(diào)查對象的原因在于：大二的學(xué)生是處于大學(xué)在校的中間階段，是院校的中間代表，此次通過對大二學(xué)生的調(diào)查，一方面了解他們的就業(yè)觀念，另一方面希望能通過對大二學(xué)生的調(diào)查，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)心態(tài)，正確的擇業(yè)觀。
在問到學(xué)校的“一技之長+綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)是否符合現(xiàn)在的求職要求時(shí)，46.67%的認(rèn)為比較符合，31.11%的認(rèn)為為非常符合，22.22%的人則只是單純地認(rèn)為是符合的，從這一些數(shù)據(jù)可以看出，本校學(xué)生對本校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是比較認(rèn)同的，在他們的成才道路上，覺得這是一個(gè)不錯(cuò)的培養(yǎng)模式，適應(yīng)了社會(huì)的需求，但我們應(yīng)該考慮的是要在社會(huì)上找到一份合自己心意的工作還是比較難的，我們在學(xué)校的人才目標(biāo)下成大，無疑是不錯(cuò)的選擇，但我們也需要自我的知識的提升，全方面的發(fā)展自己。更好地就業(yè)。
在被調(diào)查的對象中，94%的人認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)困難，可見現(xiàn)在的大學(xué)生對自己未來的就業(yè)還是一片迷茫的，大學(xué)生對就業(yè)蒙上了一層迷霧，自我感覺就業(yè)困難重重。確實(shí)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在，高職院校，本科院校，研究生，博士生的競爭下，作為二本的大學(xué)生似乎競爭優(yōu)勢不明顯，處于一種被動(dòng)的境地，但我們只要我們勤學(xué)苦練，沒有什么是超越不了的。
在問到是否會(huì)介意進(jìn)家族式企業(yè)時(shí)，34.07%的人持中立態(tài)度，17.04%的人則非常介意，21.48%的人會(huì)介意，怕群帶關(guān)系不能很好地發(fā)展自己，還有8.15%的人則沒有考慮過這個(gè)問題。從這樣數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生還是一群比較個(gè)性人，面對自己的就業(yè)還是有自己的想法，持介意觀念的人，更多的是想要自己去拼搏，希望的是通過自己的努力去完成自己所要走的路，比較有個(gè)性。當(dāng)然也不是說選擇不介意的人是沒有個(gè)性的，這種結(jié)果也是難免的，一方面可能來自家庭的影響，另一方面是現(xiàn)今社會(huì)的就業(yè)形勢不好，有輕松的路走，當(dāng)然會(huì)有人去選擇。
通過這些的問題分析總結(jié)，最終得出了一個(gè)基本的就業(yè)觀念：先就業(yè)后擇業(yè)，發(fā)揮個(gè)人特長，符合個(gè)人興趣，薪酬介于中層，企業(yè)待遇較好，就職地點(diǎn)是：優(yōu)勢較明顯的地區(qū)。
二、相應(yīng)調(diào)適對策
1.充分了解自己所學(xué)專業(yè)
所謂充分了解自己所學(xué)的專業(yè)，就是了解自己所學(xué)專業(yè)是什么，學(xué)什么，有什么特色，在社會(huì)上的就業(yè)度是怎樣的，自己專業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的，你自己的努力方向是什么等等，只有在充分了解自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，我們才會(huì)有清晰地思路去學(xué)，去考慮自己應(yīng)該要怎樣去應(yīng)對自己的未來之路，未來的就業(yè)方面。以至于，我們在踏入社會(huì)的時(shí)候，不會(huì)是一片迷茫和無知，只是認(rèn)識到就業(yè)的嚴(yán)峻，而不會(huì)有所準(zhǔn)備。
2. 用知識武裝自己
全方面發(fā)展自己現(xiàn)在的社會(huì)，可以說競爭力是非常強(qiáng)大的，尤其是高職大學(xué)生，他的壓力不僅來源于社會(huì)，還有來自本科學(xué)院、研究生、博士生畢業(yè)的大學(xué)生。這樣的就業(yè)環(huán)境，更加提醒我們這些高職大學(xué)生，你們不努力，將來的就業(yè)之路就回事一道道的墻壁，而且一道比一道高。所以說，我們只有不斷地吸取知識，用知識的力量去改變我們的命運(yùn)，知識的力量是永遠(yuǎn)無法預(yù)測的。在現(xiàn)今，高速發(fā)展的社會(huì)，全面發(fā)展自己，適應(yīng)社會(huì)的需要，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
3. 清晰的自我定位
所謂清晰的自我定位是認(rèn)識自己的能力，全面地了解自己所學(xué)的知識，自己做事的能力和處事的能力，在了解自己的前提下，找準(zhǔn)自己的就業(yè)方向，然后去努力，這樣的方法事半功倍，比自己這樣盲目的去考很多證要來得強(qiáng)。
如今，大學(xué)生的就業(yè)仍然是比較嚴(yán)峻的，大學(xué)生能不能順利就業(yè)，靠的不僅是學(xué)生自己，還有學(xué)校和社會(huì)。我希望通過此次的調(diào)查，能夠院校和大學(xué)生一些啟示，希望大學(xué)生在成才的道路上越走越寬，找到屬于自己的一片天地。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇五
【形勢】
20__年普通高校畢業(yè)生達(dá)630余萬
三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過就業(yè)形勢仍不容樂觀
【現(xiàn)狀】
典型現(xiàn)狀1：蟻?zhàn)迳钤趧诼当疾ㄖ袑で蟾淖?。蟻?zhàn)澹髮W(xué)畢業(yè)生聚居群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少10萬蟻?zhàn)?。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量蟻?zhàn)澹谌珖猩习偃f的規(guī)模，他們高智、弱小、群居，但是他們卻找不到穩(wěn)定的工作。 典型現(xiàn)狀2：與往年大學(xué)生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同，由于大城市持續(xù)增長的各種壓力，一部分大學(xué)生開始理性地反思這種唯大城市是從的就業(yè)觀念，并且反其道而行之回流中小城市。近來大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了一股回流潮，中小城市受到了大學(xué)生的青睞。
2.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻
從05年的高校畢業(yè)生338萬，到09年的611萬，預(yù)計(jì)10年更是高達(dá)700萬，高校的盲目擴(kuò)招，直接讓大學(xué)教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，如此龐大的就業(yè)人口直接給就業(yè)結(jié)構(gòu)帶來巨大震蕩;而且嚴(yán)進(jìn)寬出的教育模式更是讓就業(yè)形勢變得不可捉摸起來;再者大學(xué)的許多專業(yè)并不能很好的與市場需求相接軌，所學(xué)的難以滿足市場需求，甚至背離市場。 圖1 高校畢業(yè)生折線圖 單位(萬)
由圖可以看出：我國高校大學(xué)生的人數(shù)逐年增加，19__年85萬人，到20__年，應(yīng)屆畢業(yè)生630萬，加上往年的畢業(yè)生，總?cè)藬?shù)已突破700萬人，這是一個(gè)龐大的數(shù)字，然而全國大學(xué)生就業(yè)率只有68%左右。
實(shí)踐調(diào)查
調(diào)查時(shí)間：20___年12月20日?u20___年12月31日
調(diào)查對象：湖南工學(xué)院專南校區(qū)全體學(xué)生
調(diào)查形式：走訪、問卷調(diào)查以及專家的數(shù)據(jù)分析
在這次調(diào)查中，共發(fā)放問卷100份，回收86份，其中有效問卷為86份(有14份問卷沒有作答的或者沒有按照要求作答，視為無效問卷)。數(shù)據(jù)僅供參考。
就業(yè)形勢分析調(diào)查如下：
對問卷反饋的數(shù)據(jù)可以做出結(jié)論：52.33%的大學(xué)生覺得現(xiàn)在的
就業(yè)形勢嚴(yán)重，就業(yè)難，而認(rèn)為形勢正常占了29.07%，有12.79%的人覺得就業(yè)容易，而不了解占5.81%。我們可以看出，大部分的同學(xué)對于找工作都抱有困難的心理。的確，現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生很難一次就找到自己滿意的工作。
求職中需要具備的能力調(diào)查如下：
在求職時(shí)，大學(xué)生覺得自己最需要具有的能力是什么，30.23%的大學(xué)生選擇基本解決問題的能力;27.91%選擇溝通協(xié)調(diào)能力;11.63%選擇承受壓力、克服困難的能力;18.6%選擇了相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);8.14%選擇專業(yè)知識和技能，而有3.49%的人還不清楚。從現(xiàn)在的社會(huì)需求來看，基本解決問題的能力和溝通協(xié)調(diào)能力最能反映一個(gè)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
就業(yè)地區(qū)選擇調(diào)查如下：
從圖像分析可得，對于工作地區(qū)的選擇，有41.86%的人希望去沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，有40.7%的人愿意留在中部的大城市，而接近20%的人有去一線城市的、回家就業(yè)等選擇。然而，隨著大學(xué)生人數(shù)逐年增加，大城市所需要的中低端人才已趨近飽和，但是，尖端的技術(shù)人才依舊缺乏。
其他調(diào)查結(jié)果如下
而3.8%的人考慮到家人的情況。
在得到較好的就業(yè)信息途徑問題：有一半多的同學(xué)只是通過學(xué)校或人才招聘會(huì)得到就業(yè)信息的，就業(yè)信息渠道狹窄。
(二)大學(xué)生就業(yè)難問題的原因
造成當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力的原因是多方面的，包括經(jīng)濟(jì)原因、社會(huì)問題和自身原因，下面將從只幾個(gè)方面進(jìn)行簡單的分析。
1. 經(jīng)濟(jì)原因
中國作為國際金融體系的組成部分，也好受到金融危機(jī)引發(fā)的就業(yè)沖擊的影響，尤其是與國際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)所受沖擊最為明顯。如果這個(gè)過程繼續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長，對就業(yè)增長是一個(gè)非常不利的信息。
2. 社會(huì)原因
大學(xué)畢業(yè)生存在就業(yè)難的問題。用人單位存在選材難的問題。對于大學(xué)生從學(xué)校從學(xué)校到工作的持續(xù)轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生或許有的專業(yè)能力，但是缺乏獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力，適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力，不能迅速適應(yīng)就業(yè)市場。
3. 自身原因
研等。很多單位認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。如此挑剔，必然難以找到工作。等到原因。
結(jié)語
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇六
教育、就業(yè)和民生是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的體系。教育為就業(yè)提供了必要的能力和素質(zhì)，而就業(yè)則為民生質(zhì)量的提高和社會(huì)的和諧穩(wěn)定打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，我們需要認(rèn)真總結(jié)和思考這個(gè)體系，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題和不足，并提出有效的改進(jìn)措施。
第二段：教育問題。
當(dāng)前，我國教育存在著諸多問題。首先，很多學(xué)生接受的是形式主義的教育，只注重考試分?jǐn)?shù)而忽視了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。其次，由于學(xué)校師資和設(shè)施的不足，很多學(xué)生無法得到全面的教育和培養(yǎng)。再次，與社會(huì)發(fā)展脫節(jié)的過于理論化的教學(xué)內(nèi)容，無法提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不利于學(xué)生應(yīng)對就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。
第三段：就業(yè)問題。
目前的就業(yè)市場也存在不少問題。首先，市場職位匱乏，很多學(xué)生只能選擇不符合自己專業(yè)和興趣的工作。其次，很多畢業(yè)生缺乏就業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，削弱了他們的競爭力。最后，由于制度和規(guī)定的不完善，就業(yè)市場存在著一些不公平的現(xiàn)象，其中包括性別歧視、職業(yè)歧視等。
第四段：民生問題。
教育和就業(yè)與民生緊密相關(guān)，因?yàn)檫@兩個(gè)領(lǐng)域?qū)τ诿裆挠绊懯巧钸h(yuǎn)的。教育的改進(jìn)可以提高人民的素質(zhì)和文化水平，提高社會(huì)的文化素質(zhì)，促進(jìn)民生改善；而良好的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)機(jī)會(huì)則可以提高人民的收入水平，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)民生改善。同時(shí)，應(yīng)該重視民生保障措施，比如醫(yī)保、社保等，為人民創(chuàng)造更加穩(wěn)定和和諧的生活環(huán)境。
第五段：解決方法。
為了解決這些問題，一方面需要改革現(xiàn)有的體制和機(jī)制，提高教育和就業(yè)的質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)以基礎(chǔ)為主，實(shí)用知識和能力為主的教育目標(biāo)，并推進(jìn)更加公平的就業(yè)機(jī)會(huì)和市場制度。另一方面，我們應(yīng)該大力發(fā)展和完善社會(huì)保障系統(tǒng)，讓民生保障越來越完善，同時(shí)，提高人們的社會(huì)意識和自我保護(hù)意識，切實(shí)加強(qiáng)對民生保障的主動(dòng)力度。
結(jié)論。
教育、就業(yè)、民生是相輔相成的，其中一項(xiàng)問題都會(huì)影響到其他兩個(gè)方面。為了使這個(gè)體系更加完善和協(xié)調(diào)，我們需要注重解決教育、就業(yè)、民生方面的問題，同時(shí)推進(jìn)制度和政策的創(chuàng)新和改革，促進(jìn)教育、就業(yè)和民生的發(fā)展，為社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇七
作為一位學(xué)生，我一直對就業(yè)問題頗有關(guān)注。一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了最新的《新青年就業(yè)報(bào)告》，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會(huì)，并探討一些我們青年人在就業(yè)問題上需要關(guān)注的方面。
第一段：報(bào)告背景與調(diào)查結(jié)果
首先，讓我們來了解一下這份報(bào)告。《新青年就業(yè)報(bào)告》由多家社會(huì)研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布，旨在全面了解和反映當(dāng)下青年人就業(yè)現(xiàn)狀、觀念以及需求。報(bào)告涵蓋了教育背景、就業(yè)情況、薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展等各個(gè)層面，數(shù)據(jù)來源于對全國各地超過50,000名18-35歲青年的問卷調(diào)查和深度訪談。
據(jù)報(bào)告顯示，近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和教育體系的不斷完善，我國高校畢業(yè)生就業(yè)率逐年提升。但與此同時(shí)，就業(yè)質(zhì)量也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中，應(yīng)屆生的薪資待遇不高、工作穩(wěn)定性和福利待遇等是最普遍的問題。
第二段：就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變
在我看來，報(bào)告最有價(jià)值之處在于揭示了青年人就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。與以往相比，現(xiàn)在越來越多的青年并不再滿足于簡單地謀取工作穩(wěn)定性和高薪，而是更加注重自身的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的提升。同時(shí)，越來越多的人也開始嘗試創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等非傳統(tǒng)就業(yè)方式。
當(dāng)然，這種轉(zhuǎn)變也是受到時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境影響的。在這個(gè)高速發(fā)展、競爭激烈的時(shí)代，對于多數(shù)年輕人而言，只有不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、拓展自己的技能，才能在職場中立于不敗之地。同時(shí)，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的興起，也為有識之士提供了更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
第三段：就業(yè)的困境和問題
當(dāng)然，在青年就業(yè)的問題中，也存在著一些讓人擔(dān)憂的困境和問題。在報(bào)告的數(shù)據(jù)中，我發(fā)現(xiàn)，很多青年對于自己的就業(yè)前景和發(fā)展方向并不十分明確，甚至存在一定的迷茫和不安。
其次，與以往相比，現(xiàn)在形勢更加復(fù)雜多變，競爭更加激烈，給很多青年帶來了壓力和挑戰(zhàn)。尤其是在一些傳統(tǒng)領(lǐng)域，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻。在這方面，我們需要積極應(yīng)對，加強(qiáng)自身能力的提升，不斷適應(yīng)市場變化，增加自身的競爭力。
第四段：建議和思考
如何化解就業(yè)的困境和問題呢？在報(bào)告中，我們也可以找到一些啟示和建議。比如，我們需要注重實(shí)踐、注重技能的提升，了解市場發(fā)展和趨勢，主動(dòng)適應(yīng)變化，開拓新的就業(yè)方向；同時(shí)，我們還要注意職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的長遠(yuǎn)性，不能只埋頭做事務(wù)性操作，而應(yīng)該關(guān)注自身職業(yè)路徑和價(jià)值。
同時(shí)，個(gè)人應(yīng)該在自身素質(zhì)提升的基礎(chǔ)上，積極尋找合適的平臺和機(jī)會(huì)，多吸收知識和經(jīng)驗(yàn)，嘗試不同的就業(yè)模式和方式。畢竟，在這個(gè)世界上，成功的職場人士很少會(huì)被自己的固有思維所限制，而是善于不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，創(chuàng)新和改進(jìn)自己的工作方式。
第五段：總結(jié)和展望
總之，青年人就業(yè)是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。通過閱讀《新青年就業(yè)報(bào)告》，我們能夠更好地了解自身的優(yōu)勢和不足，把握市場發(fā)展和趨勢，做出更好的職業(yè)規(guī)劃和決策。同時(shí)，我們也需要清醒認(rèn)識到就業(yè)問題存在的困境和問題，積極應(yīng)對，并通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。當(dāng)然，未來還需要我們不斷拓展自己的眼界，接受新思想、新觀念，準(zhǔn)備好迎接更加豐富和多元的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇八
近段時(shí)間以來，單位每周五下午組織全體干部職工開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我對活動(dòng)有了進(jìn)一步了解，群眾觀念不斷增強(qiáng)，思想有了大的提高和轉(zhuǎn)變。深刻認(rèn)識到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總體要求，認(rèn)識到群眾路線是我們黨、政府一直以來堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和取得勝利的重要法寶，我國是人民民主專政的國家，人民是國家的主人，同時(shí)人民群眾又是政府機(jī)關(guān)服務(wù)的對象和主體，我們的一切工作都是為了群眾，圍繞群眾。所以堅(jiān)持走好群眾路線，對于我們開展好工作，取得人民群眾的滿意具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們就業(yè)局是一個(gè)直接面對人民群眾的基層服務(wù)單位，承擔(dān)的就業(yè)局促進(jìn)民生工作。作為就業(yè)局人力資源股的一名工作人員在工作中堅(jiān)持群眾路線我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
第一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)群眾觀念，提高辦事服務(wù)能力。要通過單位集中學(xué)習(xí)，自學(xué)等方式增強(qiáng)群眾觀念，深刻領(lǐng)會(huì)群眾路線的實(shí)質(zhì)就是為民、便民、利民，一切的工作都要以更好更快更高效的為群眾辦好事服好務(wù)為根本目的；同時(shí)又要認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)控制度》、《瀘縣公共就業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)指南》等資料，不斷強(qiáng)化政策理論水平，提高辦事能力，增強(qiáng)履職水平。
第二要熱情接待辦事群眾，樹立良好窗口服務(wù)形象。作為大廳工作人員且是第一個(gè)窗口，一言一行均代表著單位形象，尤其要做好辦事群眾接待工作，對于辦事群眾要熱情周到、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹、文明用語，做到來有問聲、問有答聲、去有送聲，杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦問題，要認(rèn)真落實(shí)好首問責(zé)任制度和一次性告知制度，學(xué)會(huì)換位思考，從辦事群眾的角度去思考問題，群眾來辦事心里希望在辦事過程中的享受和藹的態(tài)度，辦事迅速不拖泥帶水，辦事高效不往返周折，所以我一定在這三方面下足功夫，力爭做到讓每一位辦事群眾滿意，樹立良好就業(yè)工作者形象。
第四要虛心聽取群眾的意見，不斷改進(jìn)和提高工作質(zhì)量。開展工作如果不聽取別人的意思就相當(dāng)于閉門造車，群眾是我們工作的第一受益者和直接參與者，對于我們提供的服務(wù)存在的欠缺他們心里應(yīng)該更清楚，所以我們要把群眾請進(jìn)門，敞開胸懷，虛心聽取群眾的意見，采納他們的合理建議，改進(jìn)工作作風(fēng)和質(zhì)量，把就業(yè)工作推上新的臺階。
“大學(xué)生就業(yè)問題”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想
據(jù)中國媒體援引人力和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)二零一零年全國高校畢業(yè)生竟達(dá)到了630萬人，比去年的611萬多19萬人，加上往屆未能就業(yè)的，那么需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量將是一個(gè)很龐大的數(shù)據(jù)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。因此，我們在這個(gè)暑假中進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，尋找解決當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題的新方法。在此我就談?wù)劚敬位顒?dòng)我的一些感想與收獲吧。
通過本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我國大學(xué)生就業(yè)預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在著明顯的差距。大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)也是就業(yè)難的主要原因。難怪有人講：“與其說大學(xué)生難就業(yè)，不如說就業(yè)難如愿?！?而當(dāng)代大學(xué)生在求學(xué)期間，只注重專業(yè)知識、忽視心理素質(zhì)的情況，使一些人在面對困惑或逆境時(shí)，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中有些學(xué)生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。
在就業(yè)市場上實(shí)際表現(xiàn)出，用人單位難招到合適的人，大量的畢業(yè)生又無工作可做的“兩難”現(xiàn)象。在擇業(yè)時(shí)很多大學(xué)生只考慮經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素，這也導(dǎo)致了他們很難找到如意的工作。因此在當(dāng)今就業(yè)也出現(xiàn)危機(jī)的環(huán)境下，大學(xué)生一定要理性就業(yè)，就業(yè)初期工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)比賺錢更重要。心態(tài)是關(guān)鍵，要樹立正確價(jià)值觀才能從容就業(yè)。
大學(xué)生要順利就業(yè)就必須首先根據(jù)自己的實(shí)際情況和就業(yè)形勢，調(diào)整自己的就業(yè)期望值。調(diào)整就業(yè)期望值不是對單位沒有選擇，只要有單位就去，而是要在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀念的基礎(chǔ)上重新確定自己的人生軌跡。這就是說要樹立長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展觀念，放棄過去那種擇業(yè)必須“一次到位”、要求絕對安穩(wěn)的觀念。在當(dāng)前獲得一個(gè)理想職業(yè)的時(shí)機(jī)還不成熟時(shí)，應(yīng)采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法，通過正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)流動(dòng)，來逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
當(dāng)然，在擇業(yè)時(shí)不能只考慮經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素，更要考慮職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在求職中遇到挫折時(shí)，要用冷靜和坦然的態(tài)度待之，客觀地分析自己失敗的原因，調(diào)整自己的求職策略，學(xué)會(huì)安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。同時(shí)，加強(qiáng)專業(yè)及社會(huì)工作的學(xué)習(xí)也是促進(jìn)就業(yè)的一種自我完善的方法。
我覺得，大學(xué)生在校期間要學(xué)會(huì)從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)自己：一要選擇自己感興趣的專業(yè)，堅(jiān)定目標(biāo)之后就不要?jiǎng)訐u，最好自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天定量學(xué)習(xí)；二要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，針對自己的專業(yè)以及就業(yè)目標(biāo)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，以便對未來的就業(yè)有所幫助；三要堅(jiān)定意志，因?yàn)橥饨绲母蓴_和吸引會(huì)很多，一定要有所堅(jiān)持；四掌握應(yīng)聘技巧，注重溝通方法；五充滿自信，腳踏實(shí)地從基層做起；六及時(shí)掌握優(yōu)惠政策，積極謀求自主就業(yè)。
決定就業(yè)能力的因素是多方面的，其中最重要的是知識、方法還有心態(tài)。一般地說，知識學(xué)得扎實(shí)、理論積淀厚實(shí)，具備了指導(dǎo)科學(xué)行為的理論基礎(chǔ)；如果又善于運(yùn)用科學(xué)方法，分析問題和解決問題就會(huì)科學(xué)得當(dāng)；對于就業(yè)期望值的調(diào)整要結(jié)合實(shí)際，不能好高騖遠(yuǎn)，也不能妄自菲薄。所以說，既有良好的知識基礎(chǔ)，掌握了科學(xué)的方法，又能夠適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望，是具備就業(yè)能力的幾個(gè)重要條件。
適者生存，生存是為了發(fā)展。對社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而不
是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走入社會(huì)后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會(huì)、參與包括兼職在內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。
大學(xué)習(xí)大討論大實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
王永明
近段時(shí)間，我通過參加 “解放思想、搶抓機(jī)遇、創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展”大學(xué)習(xí)大討論大實(shí)踐活動(dòng)，對這次青銅峽市委、政府提出解放思想大學(xué)習(xí)大討論大實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性有了新的認(rèn)識，使我的思想得到了進(jìn)一步的解放。通過近期的學(xué)習(xí)、交流和深入社區(qū)、基層、建筑工地的調(diào)研，使我對全市的勞動(dòng)就業(yè)工作有了更新的認(rèn)識，更新的思考，對當(dāng)前的勞動(dòng)就業(yè)的政策、以及勞動(dòng)就業(yè)工作面臨的形勢和任務(wù)有了更清楚的理解和全面的了解。只有解放思想，才能清除妨礙發(fā)展的思想障礙，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容、創(chuàng)新服務(wù)方式。只有搶抓機(jī)遇，敢為人先，才能突破成規(guī)陋習(xí)，才能創(chuàng)造性的開展工作，才能爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，才能推動(dòng)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)事業(yè)的事業(yè)更好、更快地發(fā)展。“解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是我們應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新情況新問題、不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面一大法寶?！?BR> 2、要強(qiáng)化服務(wù)意識。強(qiáng)化服務(wù)意識，結(jié)合到我們的工作，主要是指強(qiáng)化服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)失業(yè)人員、服務(wù)創(chuàng)業(yè)人員的意識。站在服務(wù)對象的角度思考問題，增加服務(wù)內(nèi)容，改進(jìn)服務(wù)方式，改善服務(wù)方法，創(chuàng)新服務(wù)手段，提高服務(wù)能力。積極解決服務(wù)對象在工作中遇到的問題和困難；對行之有效的工作方法，及時(shí)加強(qiáng)總結(jié)提高并推廣；認(rèn)真聽取服務(wù)對象的意見和建議，以實(shí)事求是態(tài)度改進(jìn)我們的工作。
3、要強(qiáng)化創(chuàng)新意識。解放思想是推動(dòng)探索和創(chuàng)新的最強(qiáng)大動(dòng)力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們在實(shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實(shí)踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。作為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)工作人員，要適應(yīng)新形勢，勝任新任務(wù)，就要努力結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風(fēng)和解決問題新的方式方法去開展各項(xiàng)工作。
問題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效；三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學(xué)的觀點(diǎn)、方法和作風(fēng)。脫離實(shí)際的形式主義，往往是只見熱鬧，不見成果。這些華而不實(shí)工作，應(yīng)少做或不做。
許昌市創(chuàng)業(yè)就業(yè)適宜性調(diào)查
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
學(xué)生姓名： 王淑惺
學(xué)生學(xué)號： 0811110101 所在班級： 11級測繪工程一班
調(diào)查時(shí)間： 2012-6-23—2012-7-2 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 許昌市
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對我個(gè)人來說，無疑是一次巨大的人生財(cái)富。課堂上，老師傳授給我們先進(jìn)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些知識都出自課本，是我們的前人苦心專研的成果。通過這次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，我深深地體會(huì)到這樣一句話：“大學(xué)老師給予我們的，不僅僅是魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，一個(gè)人要想走出校門，踏入社會(huì)后能有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)親身社會(huì)實(shí)踐，自覺主動(dòng)去求知，不能一味“紙上談兵”。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用社會(huì)實(shí)踐證明自己，我們是最棒的！所以，這次社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)最真實(shí)的一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況現(xiàn)在都還在我腦海里回旋，它給我們帶來了很多意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。感謝學(xué)校給我們這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，感謝我的導(dǎo)師給我們的意見和建議，感謝我的隊(duì)友和一切幫助過我和未曾謀面的陌生人，是你們讓我學(xué)會(huì)了成長，并且給我希望、堅(jiān)強(qiáng)和力量。感謝你們！
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，除了要學(xué)好專業(yè)知識和專業(yè)技能外，許多東西還需要我們自己去探索，要我們自己親身去創(chuàng)造，俗話說：實(shí)踐出真知。其意思就是只有通過實(shí)踐才能明白事物包含的真理，也只有通過親身實(shí)踐才能探究出解決問題的辦法，而老師只是一個(gè)引導(dǎo)者，一個(gè)放飛我們夢想的人，一個(gè)點(diǎn)燃我們激情的人，一個(gè)激發(fā)我們斗志的人。這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷加深了我對處在社會(huì)最底層人的了解，使我融入到社會(huì)了解更多的人和事，拉近了我與社會(huì)的距離，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)知識的渴望，使我懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步明確了我們當(dāng)代青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的國家賦予的神圣歷史使命。因此，我決定在下一個(gè)假期，就從更高的角度去了解認(rèn)識另一層人，畢竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，也為以后順利的進(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好的基礎(chǔ)。
在社會(huì)實(shí)踐調(diào)查期間，我們?nèi)チ嗽S昌市市中心的中小型企業(yè)，了解他們的待遇問題以及生活壓力狀況，探討本市是否宜居以及是否有過創(chuàng)業(yè)的打算，還去了胖東來等大型企業(yè)。我們事先已經(jīng)想好了題目，可以以答題的形式填寫答案，都是一些簡單的選擇題，一方面考慮到他們可能會(huì)很忙，沒空聽我們的長篇大論，另一方面我們也需要一些比較實(shí)際的證據(jù)證明我們的結(jié)論，這些測試題恰好能夠從側(cè)面反映這個(gè)社會(huì)問題。通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，他們中有80%以上的人，月工資在800——1500元之間，只有極少一部分人月工資在3000——6000元之間，由此可見，人們在本地區(qū)生活壓力不小，應(yīng)該足夠引起政府的重視。同時(shí)，這也給我們敲響了警鐘。在將來的日子里，我們走出了大學(xué)校門，踏入了社會(huì)，我們該如何適應(yīng)這復(fù)雜的環(huán)境？我們又將面臨怎樣的就業(yè)壓力？只有從現(xiàn)在做起，深入了解社會(huì)，尤其是這個(gè)社會(huì)最底層的人們，因?yàn)槲覀兙褪且獜倪@個(gè)最底層做起，敢于吃苦，不怕流淚，只有對自己的定位做出理性的分析，我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上立足。
雖然，在調(diào)查期間，我們遇到了很多困難，比如他們的員工不理會(huì)我們，好像我們?nèi)缈諝庖话?，還有的店長居然把我們當(dāng)做詐騙團(tuán)伙，把我們拒之門外，等等。不過，從中我也深刻領(lǐng)悟到，迫于生活的壓力，現(xiàn)今騙子是越來越多，他們利用人們的同情心來騙取錢財(cái)，久而久之，人們騙怕了，也就不再相信陌生人的言語，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在的人情冷漠，缺少關(guān)愛，這些現(xiàn)象也值得我們思考。還好，令我們欣慰的是，我們也遇到了不少好心的阿姨，她們主動(dòng)提出幫助我們，如果人數(shù)不夠的話，還可以找朋友親人。是她們的熱情讓我感動(dòng)，我感覺我的眼眶潮濕了，我忽然感覺到，整個(gè)世界只因她們而變得美麗多彩！
這一路上，我學(xué)會(huì)了要不停地向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則。這一段時(shí)間，我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是非常重要的。做事之前要先學(xué)會(huì)做人，明白做人的道理，懂得如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的原則。正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，這次經(jīng)歷使我明白了要向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理，我們就像是“井底之蛙”，沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，一定要虛心向他們學(xué)習(xí)。實(shí)踐是我們大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我價(jià)值的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。這樣的話就實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為我們以后認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，用法律維護(hù)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固穩(wěn)固的基礎(chǔ)！
調(diào)查的結(jié)果并不重要，重要的是過程。在這個(gè)調(diào)查過程中，我學(xué)到了受益終身的東西，那就是實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，還要學(xué)會(huì)如何讓自己的知識應(yīng)用于社會(huì)，創(chuàng)造出新的東西。要敢于嘗試，勇于創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的輝煌。趁著自己年輕的時(shí)候，多出去看看，看看外面的世界，不要總是拘泥于自己的學(xué)校和家，我們不能做“井底之蛙”，我們需要多出去歷練歷練，多積累經(jīng)驗(yàn)，將來做一個(gè)對社會(huì)對祖國有用的人才！
通過本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)也做出了自己的貢獻(xiàn)。但我們也存在著不足，所以在以后的日子里，我們會(huì)更加的珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的專業(yè)知識，并不斷的深入到實(shí)踐中去，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為以后更好的服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信，“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁兒，胸懷“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，不斷提高自身的素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，這樣才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。我們每個(gè)人都應(yīng)該在奮斗，生活也正是因?yàn)橛袏^斗才會(huì)更加精彩。
經(jīng)過這幾天的忙碌，我從中了解到，在面對專業(yè)不對口這個(gè)逆境時(shí)，我們必須要沉著應(yīng)對。這個(gè)問題在當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在，我們應(yīng)該擺正心態(tài)，嘗試著提高面試技巧，提高個(gè)人自學(xué)的能力，做一門學(xué)一門的能力。據(jù)我初步了解，能從事自己所學(xué)專業(yè)的大學(xué)生還是屬于少數(shù)，所以，這次調(diào)查我也從側(cè)面了解到，有些大學(xué)生能夠使我清楚地了解當(dāng)今形勢以及從中總結(jié)方法，以致于使自己在求職的道路上處于相對有利地位。這天的調(diào)查，我們也充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，以及使自己在實(shí)踐中得到鍛煉。
書本知識，更要參加社會(huì)實(shí)踐才能提升自己的能力。
校園實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
為響應(yīng)學(xué)院的校園大清掃號召，我系系黨委組織我系入黨積極分子在校園開展校園清掃活動(dòng)。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場所。在學(xué)校里，我們度過了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。這次輪到我們班做校園清掃工作了，通過這次活動(dòng)，我得到了很多體會(huì)。校園大清掃活動(dòng)就像黎明中的一聲號角，傳達(dá)給大家的是號召。首先給我們帶來就是團(tuán)隊(duì)意識。我們接到通知便要領(lǐng)悟和傳達(dá)上級的精神指示。我們要風(fēng)馳電掣般地組建一個(gè)熱愛勞動(dòng)、關(guān)心校園、活潑積極的志愿者團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中，我們要細(xì)致分工、踏實(shí)行動(dòng)，還要協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助。這次活動(dòng)，讓我從頭到尾熟悉了一次公益活動(dòng)怎么組織、安排，在活動(dòng)中怎么融入團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。自古有言：“得民心者得天下?！币嗍菍F(tuán)隊(duì)擴(kuò)大至人民的范疇，正是彰顯著融入團(tuán)隊(duì)的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量無窮。在我們到達(dá)活動(dòng)指定區(qū)域時(shí)看到的是滿地的食品包裝袋，瓜皮果屑，還真真擔(dān)心等下要搞到什么時(shí)候。在負(fù)責(zé)人說明區(qū)域和分組情況后，活動(dòng)開始了，每個(gè)組有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，這樣保證了每個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)有人負(fù)責(zé)。每個(gè)組都有一定的難度，尤其是草地。因整天下雨的草地都還是濕濕的，在里面搞衛(wèi)生還真是有點(diǎn)挑戰(zhàn)；道路上面有瓜殼、粘得死死的口香糖；垃圾箱旁則堆著已發(fā)臭的垃圾?？粗@些想到自己平時(shí)的舉動(dòng)給環(huán)衛(wèi)工人帶來了多少麻煩！盡管任務(wù)繁重我們沒有一個(gè)人退卻，班級干部都作出了表率作用，每一個(gè)同學(xué)都在盡自己的最大努力改善這一切。我們每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是同學(xué)們?nèi)拥臒燁^，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。經(jīng)過一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一時(shí)覺得文明離我們那么近，只是舉手之勞。通過這次活動(dòng)我也體會(huì)到了什么是真正的快樂，為別人服務(wù)同時(shí)也凈化了自己。
發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的。我們積極、細(xì)致、認(rèn)真、踏實(shí)。勞動(dòng)中，我們強(qiáng)健了體魄，鍛煉了意志，優(yōu)化了品格。是勞動(dòng)，一掃而空我們的懶惰思想，讓我們以積極、熱情的心態(tài)去面對生活，改善了我們的意識形態(tài)。勞動(dòng)，是我們今后就業(yè)獲取收入、獲得發(fā)展的途徑，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的基石。我們要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，勞動(dòng)光榮。
沒有絲毫抱怨，充分顯示了發(fā)揚(yáng)我們黨的先鋒模范精神和甘于奉 獻(xiàn)精神。在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動(dòng)總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個(gè)校園家庭，擴(kuò)大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，就業(yè)問題逐漸成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地了解就業(yè)市場的現(xiàn)狀和解決就業(yè)問題，我們大學(xué)生們常常會(huì)參加就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，并撰寫就業(yè)實(shí)踐報(bào)告。在這次的就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸參與其中，積極投入到實(shí)踐過程中，收獲頗豐，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地了解了就業(yè)市場的現(xiàn)狀。通過與招聘單位的交流和實(shí)地考察，我深刻地意識到了就業(yè)市場的競爭之激烈。房地產(chǎn)、金融和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等熱門行業(yè)的就業(yè)形勢更是不容樂觀。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些新興行業(yè)的機(jī)會(huì)，例如智能科技和生物醫(yī)藥領(lǐng)域。就業(yè)實(shí)踐讓我認(rèn)識到，了解市場需求并及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃是至關(guān)重要的。
其次，就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識到了自身的能力和不足。在招聘公司的面試中，我經(jīng)歷了一次次的挫折和失敗。但是，通過不斷的總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，并努力改進(jìn)。例如，在面試中我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還有待提高，于是我開始主動(dòng)參加一些溝通能力培訓(xùn)課程，有效提升了自己的溝通能力。通過就業(yè)實(shí)踐，我意識到了現(xiàn)實(shí)與理論之間的差距，并開始提高自己的實(shí)踐能力。
再次，就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)讓我了解了用人單位的招聘要求。在實(shí)踐過程中，我深刻地認(rèn)識到用人單位在招聘過程中最需要的是什么。不僅要具備專業(yè)知識，還要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，招聘單位更加看重的是應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)歷和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。所以，我開始努力參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，并主動(dòng)參與項(xiàng)目的策劃和實(shí)施，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提升自己在招聘市場上的競爭力。
此外，就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)還讓我認(rèn)識到了職業(yè)發(fā)展的重要性。在與就業(yè)行業(yè)的交流中，我明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性。很多招聘單位都強(qiáng)調(diào)要應(yīng)聘者具有長期的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展?jié)摿?。在過去的實(shí)踐中，我反思了自己的職業(yè)規(guī)劃，意識到還有很多不足和不完善之處。因此，我開始重新規(guī)劃了自己的職業(yè)規(guī)劃，并制定了一些具體的目標(biāo)和計(jì)劃，努力朝著自己期望的職業(yè)方向發(fā)展。
總之，通過這次就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，我經(jīng)歷了失敗和挫折，但也有了成長和收獲。我深入了解了就業(yè)市場的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了自身的能力和不足，了解了用人單位的招聘要求，并開始重視職業(yè)發(fā)展。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我在畢業(yè)就業(yè)的道路上更加明確了目標(biāo)和方向，也為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的就業(yè)之路上，我將能夠運(yùn)用所學(xué)，不斷提升自己，迎接各種挑戰(zhàn)，成為一名優(yōu)秀的職場人士。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展壯大，西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢也日益向好。然而，青年就業(yè)問題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地揭示西南青年就業(yè)的現(xiàn)狀和問題，近日，西南青年就業(yè)報(bào)告發(fā)布，我通過對該報(bào)告的深入研讀，得出了一些體會(huì)和認(rèn)識。
首先，西南地區(qū)的青年就業(yè)形勢總體向好。報(bào)告顯示，西南地區(qū)的青年就業(yè)率在過去五年里保持穩(wěn)定增長，這說明了西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長為青年就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)和崗位。尤其是一些新興產(chǎn)業(yè)，如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等，給了許多青年更多的就業(yè)選擇和機(jī)會(huì)。這為西南地區(qū)青年的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。
其次，就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整仍需關(guān)注。盡管西南地區(qū)的青年就業(yè)率在整體上呈現(xiàn)出增長的趨勢，但報(bào)告也提到了一些問題。首先，部分西南地區(qū)的青年就業(yè)仍然依賴于傳統(tǒng)行業(yè)，這限制了青年的個(gè)人發(fā)展和創(chuàng)新能力的發(fā)揮。其次，高校畢業(yè)生在西南地區(qū)就業(yè)仍面臨挑戰(zhàn)，一些高校畢業(yè)生就業(yè)率低、就業(yè)空間小問題亟需解決。這些問題的存在需要相關(guān)部門進(jìn)一步加大政策和資源投入，借助產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年就業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整。
此外，職業(yè)技能培訓(xùn)亟待加強(qiáng)。在報(bào)告中，我注意到職業(yè)技能問題在西南青年就業(yè)中尤為突出。雖然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技術(shù)性崗位的需求日趨增加，但報(bào)告顯示青年在技能方面的缺乏仍然普遍存在。這對于青年的就業(yè)和個(gè)人發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此，相關(guān)部門需要進(jìn)一步加大對青年的職業(yè)技能培訓(xùn)力度，提升他們的綜合素質(zhì)和競爭力，以適應(yīng)就業(yè)市場的需求。
最后，就業(yè)政策需要更加精準(zhǔn)。報(bào)告指出，西南地區(qū)的就業(yè)政策還不夠精準(zhǔn)和有針對性，無法充分滿足青年的需求。對此，相關(guān)部門應(yīng)該提出更加具有針對性的政策，綜合考慮基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才引進(jìn)等多個(gè)方面因素，為青年提供更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的就業(yè)環(huán)境。
綜上所述，通過對西南青年就業(yè)報(bào)告的研讀，我對西南青年就業(yè)的現(xiàn)狀和問題有了更深入的了解。盡管西南地區(qū)的青年就業(yè)率整體上呈現(xiàn)出增長趨勢，但就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)政策等問題仍需要關(guān)注和解決。只有通過不斷的努力和創(chuàng)新，才能為西南地區(qū)的青年提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺，共同推動(dòng)西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十一
擇業(yè)是人生的一次重要選擇，也是對大學(xué)生綜合素質(zhì)尤其是心理素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。新形勢下大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)十分復(fù)雜，各種矛盾和沖突交織在一起，對此我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行認(rèn)真的分析并加以積極的引導(dǎo)、疏導(dǎo)。本次調(diào)查對象為本校大學(xué)生，采取問卷抽樣調(diào)查形式。共發(fā)放問卷20份以上。通過調(diào)查，我們可以得出以下結(jié)論：
一、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)特點(diǎn)。
1.成就動(dòng)機(jī)水平高，但害怕面對現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生有強(qiáng)烈的成就感。在擇業(yè)中，大學(xué)生的追求和憧憬更為強(qiáng)烈，有著希望成功和報(bào)效社會(huì)的強(qiáng)烈傾向。他們愿意為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，有較高的抱負(fù)水平。不過現(xiàn)實(shí)卻有諸多不盡人意之處。
2.擇業(yè)心理期望高，但缺乏信心和競爭力?，F(xiàn)代大學(xué)生的心理期望值從入校開始就很高。這種高期望值歷經(jīng)四年更加高漲，大學(xué)生的擇業(yè)心理期望值高就是其中一個(gè)突出表現(xiàn)。
3.實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值愿望強(qiáng)，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備。隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，大學(xué)生擇業(yè)十分重視自身價(jià)值，追求自我實(shí)現(xiàn)，愿意根據(jù)自己的專業(yè)到祖國需要的地方去，到他們認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)自己“價(jià)值”的單位去?？墒?，他們?nèi)狈ζD苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，現(xiàn)實(shí)中不愿到艱苦的地方、到邊遠(yuǎn)山區(qū)、到基層去。大學(xué)生想走捷徑，幻想成才的道路一帆風(fēng)順。他們雖然也愿為國家繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)，卻過分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值;有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的雄心壯志，但對吃苦耐勞恐懼，沒有充分做好艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，產(chǎn)生恐懼和彷徨，形成強(qiáng)烈的心理矛盾。
二、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)矛盾沖突原因。
1.畢業(yè)生自身處于矛盾期。首先，大學(xué)生擇業(yè)是在各種矛盾中的艱難選擇。如自我與客我矛盾、理想與現(xiàn)實(shí)矛盾、奉獻(xiàn)與索取矛盾、社會(huì)需求與自身實(shí)力矛盾等。其次，大學(xué)生正處于人生心理矛盾的突出時(shí)期。他們心理發(fā)展不穩(wěn)定、不平衡、不健全往往會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。再次，大學(xué)畢業(yè)生有相當(dāng)部分心理還不成熟，所以形成的個(gè)性心理特征有較大的差異，在擇業(yè)中就表現(xiàn)出內(nèi)在心理特征的復(fù)雜性與矛盾性。
2.高等教育處于過渡期。當(dāng)前，高校進(jìn)行大幅度擴(kuò)招，就業(yè)崗位跟不上畢業(yè)生數(shù)量的快速增長和無法完全滿足畢業(yè)生的期望。如何適應(yīng)這種新形勢、新情況，進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等改革，提高師資水平，加強(qiáng)高校的配套發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才，有效教育和引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念和調(diào)整心態(tài)，保證他們擇業(yè)活動(dòng)的順利開展，是高校甚至全社會(huì)值得研究和探討的問題，這個(gè)問題的緊迫性和重要性應(yīng)引起我們的關(guān)注。但是高校無法在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這種新形勢、新情況，它是一個(gè)長期性和漸進(jìn)性的過程。這種狀況是畢業(yè)生產(chǎn)生不同擇業(yè)心態(tài)的直接原因。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十二
12月6號____系團(tuán)總支書記____關(guān)于就業(yè)工作給我系全體輔導(dǎo)員以及兼職班主任開會(huì)。陳書記說，就業(yè)是學(xué)生工作的重中之重，它關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校錄取生源的質(zhì)量和教學(xué)管理。就業(yè)率更是社會(huì)評價(jià)高校辦學(xué)水平、學(xué)生高考擇校的重要指標(biāo)，和學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。大學(xué)生就業(yè)問題是時(shí)下的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是一個(gè)困擾政府和高校的難題。大學(xué)生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌?，就大學(xué)生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學(xué)生對個(gè)人現(xiàn)實(shí)的切身利益考慮過多，而對個(gè)人成長的長遠(yuǎn)意義考慮不足;就業(yè)目標(biāo)定位過高，仍有一步到位的思想;而對就業(yè)是一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷調(diào)試目標(biāo)的過程認(rèn)識不足，個(gè)人期望超越社會(huì)需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會(huì)對人才的要求較高，學(xué)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，同時(shí)學(xué)生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開展就業(yè)工作帶來很大難度。我院針對畢業(yè)生就業(yè)情況的特點(diǎn)和目前就業(yè)形勢，廣泛開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，采取相應(yīng)措施促進(jìn)畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學(xué)生就業(yè)工作近幾年來主要從以下幾個(gè)方面開展工作：
第一，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作，幫助學(xué)生克服各種擇業(yè)心理問題。大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的，他們既為自己即將走向社會(huì)，將自己所學(xué)的知識和本領(lǐng)奉獻(xiàn)給人民，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而感到由衷的高興，同時(shí)也常常表現(xiàn)出矛盾的心理，所以調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在擇業(yè)過程中是非常重要的。我系開展的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢工作，幫助學(xué)生克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立勇于競爭的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)需求出發(fā)，不與同學(xué)攀比，從各個(gè)方面精心策劃，面對就業(yè)。
第二，我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準(zhǔn)備。一方面，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時(shí)對專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會(huì)分工的細(xì)化、知識更新的加快、再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)增加，個(gè)人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴(yán)格，越來越多的用人單位意識到員工的專業(yè)知識在經(jīng)過短期培訓(xùn)中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會(huì)議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，就業(yè)率的高低直接影響到學(xué)校的就業(yè)和其他各項(xiàng)工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各類招聘會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過各畢業(yè)班輔導(dǎo)員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學(xué)校預(yù)定的指標(biāo)。
最后，鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考專升本面對學(xué)生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無疑又是畢業(yè)生的一條出路。對于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學(xué)，學(xué)院提供信息，給予指導(dǎo)，充分重視這項(xiàng)工作。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十三
你關(guān)注，尋求解決這個(gè)問題的方法也許就是你的創(chuàng)業(yè)方向。另外，經(jīng)常留意那些不尋常的舉動(dòng)。關(guān)注那些有待解決的問題——可能是一個(gè)機(jī)會(huì)，也可能那個(gè)問題根本解決不了，你要深思熟慮，自己判斷。3、時(shí)勢造英雄，而非英雄造時(shí)事。不管由移動(dòng)終端到pc端的轉(zhuǎn)變?yōu)槲④浐痛鳡枎砹耸裁锤Ｒ?，不管團(tuán)購的興起怎樣地推動(dòng)了airbnb的崛起，這些局勢都不是這些公司自己造出來的。就好像一個(gè)沖浪的人一樣，他會(huì)關(guān)注風(fēng)浪，通常比別人更早地預(yù)知風(fēng)浪什么時(shí)候來，然后選擇時(shí)機(jī)出海。他們能預(yù)知風(fēng)浪來臨的時(shí)間，做好最適合的帆板，也有不懼風(fēng)浪、鯊魚和未知危險(xiǎn)的勇氣，不管風(fēng)浪多大，都能以鋼鐵般的意志凌駕于風(fēng)浪之上，如此他們才有成功的可能。是時(shí)事造就了英雄，而不是反過來的。4、專注于一件事。如果你還有第二選擇——比如選擇亞馬遜提供的一份很誘人的工作，那么你可能不大適合創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)，就要投入全部的身心，不管遇到多大的誘惑都不為所動(dòng)。最偉大的創(chuàng)業(yè)者往往不吝投入他所有的人脈、金錢、精力，愿意為之冒一切風(fēng)險(xiǎn)。可能他們是瘋子，可能他們有選擇癡呆癥，可能他們沒有考慮到他們有可能會(huì)一把輸光所有的籌碼，但是，最偉大的公司都是這些人創(chuàng)立的。偉大的創(chuàng)業(yè)者對于風(fēng)險(xiǎn)的感知很遲鈍，但一旦意識到，又有能力快速地將風(fēng)險(xiǎn)化解。在創(chuàng)業(yè)的國度，看起來是那些急性子獲得了成功，但有時(shí)候，耐心會(huì)讓你成為一個(gè)更優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識到你人格中黑暗面。當(dāng)然，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品格挑戰(zhàn)等等，你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會(huì)實(shí)踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，能夠潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
人際關(guān)系條件對創(chuàng)業(yè)者來說十分重要。尤其是在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，搞好人際關(guān)系，對創(chuàng)業(yè)者順利完成創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將起到積極的促進(jìn)的作用。所謂的人際關(guān)系條件主要是指創(chuàng)業(yè)者在自己工作、學(xué)習(xí)以及生活的空間內(nèi)，通過交往而形成的相對穩(wěn)定的關(guān)系，對創(chuàng)業(yè)者從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有促進(jìn)和影響的各種有利條件。創(chuàng)業(yè)者在自己的生活范圍內(nèi)會(huì)形成一個(gè)相對穩(wěn)定的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)對于創(chuàng)業(yè)者來說，是一筆不可多得的財(cái)富。同時(shí)作為創(chuàng)業(yè)者還要充分利用和調(diào)動(dòng)這些有利因素，使其能最大限度的為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供援助。
創(chuàng)業(yè)者的自身素質(zhì)條件決定了創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)性質(zhì)和經(jīng)營范。
圍，也決定了創(chuàng)業(yè)者最終能否獲得成功。在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者首先要有較高的文化素質(zhì)，如從事行業(yè)的技能和文化水平；其次是身體素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的初期是艱難的，沒有一個(gè)好的身體素質(zhì)很難做好每一件事。同樣，非智力因素對創(chuàng)業(yè)者來說也很重要，如創(chuàng)業(yè)者的性格、人品和心理健康情況等等，都很重要，如創(chuàng)業(yè)者意志薄弱、或品質(zhì)卑劣、心理不健康等，都很難成大事。
對于在校大學(xué)生來說主要應(yīng)該具備的條件還有：一是這種創(chuàng)業(yè)應(yīng)該影響學(xué)習(xí)，同時(shí)可以利用便利的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的專業(yè)性知識；二是應(yīng)該具備這種創(chuàng)業(yè)的相關(guān)能力，這種能力的培養(yǎng)可以參加一些商業(yè)培訓(xùn)，確定超市定位和行業(yè)規(guī)則，這樣就能把握好客戶、供貨、物流、財(cái)務(wù)以及安全等各個(gè)環(huán)節(jié)；三是創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)由簡入繁的過程。自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，換需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識。
實(shí)踐活動(dòng)的過程。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十四
第一段：介紹企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的背景和重要性（200字）
企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告是一份對企業(yè)全年就業(yè)情況和工作展望的綜合性報(bào)告。它是對企業(yè)在就業(yè)崗位創(chuàng)造、人才培養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展支持等方面工作的總結(jié)和展望，對企業(yè)和員工的未來發(fā)展具有重要意義。企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告不僅是對企業(yè)內(nèi)部人力資源工作的一次回顧和梳理，也是一種傳遞信息、營造氛圍、提振士氣的工具。我參與了今年公司的就業(yè)工作報(bào)告的撰寫和發(fā)表，通過這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的重要性和對企業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
第二段：總結(jié)企業(yè)就業(yè)工作的理念和策略（300字）
在撰寫企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的過程中，我深刻感受到了企業(yè)在就業(yè)工作中所秉持的理念和采取的策略。首先，公司堅(jiān)持以人為本的理念，注重員工的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。其次，公司重視人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制的建立，通過培訓(xùn)、崗位輪換、晉升機(jī)制等方式提升員工的綜合素質(zhì)。再次，公司致力于構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系，通過建立溝通渠道，解決員工的訴求和問題。最后，公司堅(jiān)持開放合作的原則，與各界開展合作，促進(jìn)就業(yè)崗位的增加和員工的雙向流動(dòng)。這些理念和策略的準(zhǔn)確把握和靈活運(yùn)用，為企業(yè)的就業(yè)工作取得了顯著成效。
第三段：分析企業(yè)就業(yè)工作的亮點(diǎn)和挑戰(zhàn)（300字）
企業(yè)就業(yè)工作的亮點(diǎn)在于其注重員工的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，為員工提供了廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)，公司通過培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制的建立，不斷提高員工的綜合素質(zhì)，使其能更好地適應(yīng)市場需求。在溝通與合作方面，公司建立了良好的溝通渠道，解決了員工的訴求和問題。然而，企業(yè)就業(yè)工作也面臨一些挑戰(zhàn)。一方面，人才的流動(dòng)性增高，企業(yè)需要更加靈活的應(yīng)對人員調(diào)整和轉(zhuǎn)崗的情況。另一方面，市場競爭激烈，企業(yè)需要不斷提升自身競爭力，吸引更多人才加入。
第四段：對企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告中規(guī)劃的展望（300字）
在企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告中，我發(fā)現(xiàn)了許多對未來的展望和規(guī)劃。企業(yè)計(jì)劃繼續(xù)加大對員工的培訓(xùn)和發(fā)展力度，提升員工的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，企業(yè)將加強(qiáng)與高校的合作，引進(jìn)更多的人才資源，加快人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。此外，企業(yè)還計(jì)劃在引進(jìn)高端人才和推動(dòng)工作崗位的升級方面做出更多努力，加強(qiáng)與政府和行業(yè)協(xié)會(huì)的合作，共同促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。這些展望和規(guī)劃充分顯示了企業(yè)對人力資源管理和發(fā)展的重視，也為企業(yè)未來的發(fā)展指明了方向。
第五段：個(gè)人對企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的體會(huì)和展望（200字）
通過參與企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的撰寫和發(fā)表，我深刻體會(huì)到了企業(yè)對于人才和就業(yè)工作的重視。企業(yè)通過不斷創(chuàng)新和改革，為員工提供了廣闊的發(fā)展空間和職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。同時(shí)，企業(yè)也希望借助這份報(bào)告，與各界加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)就業(yè)工作的良性發(fā)展。作為一名員工，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力提升自己的綜合素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
結(jié)論：企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告是對企業(yè)就業(yè)工作的總結(jié)和展望，不僅是對企業(yè)內(nèi)部人力資源工作的回顧和梳理，也是一種傳遞信息、營造氛圍、提振士氣的重要工具。通過這次參與企業(yè)就業(yè)工作報(bào)告的撰寫和發(fā)表，我深刻感受到了企業(yè)對人才和就業(yè)工作的重視，并對未來的發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃和展望。作為一名員工，我將繼續(xù)努力提升自己的綜合素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
就業(yè)民生心得體會(huì)報(bào)告篇十五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，就業(yè)問題一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。而大學(xué)生的就業(yè)問題更是備受關(guān)注，每年都有大量的畢業(yè)生涌入職場。為了更好地了解大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀以及解決就業(yè)問題，學(xué)校開展了一次就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我參觀了幾家企業(yè)并進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，并撰寫了一份就業(yè)實(shí)踐報(bào)告。通過這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到就業(yè)問題的復(fù)雜性，也認(rèn)識到了提升自身競爭力的重要性。
首先，就業(yè)實(shí)踐報(bào)告讓我深刻認(rèn)識到了就業(yè)問題的復(fù)雜性。在參觀不同的企業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)企業(yè)對人才需求的要求并不相同。有的企業(yè)注重實(shí)際操作能力，有的則更看重創(chuàng)新能力和溝通能力。這讓我意識到，不同行業(yè)對人才的需求是不同的，要想更好地就業(yè)，就必須對不同企業(yè)的需求有所了解，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。此外，就業(yè)實(shí)踐報(bào)告中還有關(guān)于就業(yè)政策、薪酬待遇、職場文化等方面的研究，這些內(nèi)容進(jìn)一步增加了就業(yè)問題的復(fù)雜性。
其次，就業(yè)實(shí)踐報(bào)告讓我認(rèn)識到了提升自身競爭力的重要性。通過實(shí)地調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)在競爭激烈的就業(yè)市場中，大學(xué)生只有具備一定的專業(yè)知識和實(shí)際操作能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們不僅僅是在了解企業(yè)情況，還要與企業(yè)的職場人員進(jìn)行交流和溝通。這讓我意識到，在就業(yè)過程中，人際關(guān)系和溝通能力同樣重要。而且，現(xiàn)在越來越多的企業(yè)對創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)有更高的要求，這就需要我們不懈地提升自身能力，增加專業(yè)技能的同時(shí)，還要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。
另外，通過參觀企業(yè)和撰寫就業(yè)實(shí)踐報(bào)告，我意識到了努力拓寬就業(yè)渠道的重要性。在參觀的過程中，我了解到一些優(yōu)秀的企業(yè)會(huì)通過校園招聘和內(nèi)推等方式來尋找人才。這就要求我們要積極參加招聘會(huì)、實(shí)習(xí)、志愿者等活動(dòng)，擴(kuò)大自己的人脈圈和拓寬就業(yè)渠道。除了傳統(tǒng)的求職途徑，我還通過就業(yè)實(shí)踐報(bào)告了解到一些創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和自主就業(yè)的方式。創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)讓我明白，要想創(chuàng)業(yè)成功，不僅需要有創(chuàng)新的商業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)能力，還需要具備良好的市場分析能力和財(cái)務(wù)管理能力。
最后，這次就業(yè)實(shí)踐報(bào)告讓我明白到了個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃的重要性。通過參觀不同類型的企業(yè)和與企業(yè)的人員交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中都需要有自己的規(guī)劃和目標(biāo)。只有明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，才能有針對性地提升自身的能力，并在就業(yè)市場中獲得更好的機(jī)會(huì)。而個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃不僅僅是為了就業(yè)，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢想。只有明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，才能更好地面對職業(yè)發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，通過參觀企業(yè)和撰寫就業(yè)實(shí)踐報(bào)告，我深刻體會(huì)到了就業(yè)問題的復(fù)雜性，認(rèn)識到了提升自身競爭力的重要性，明白到了努力拓寬就業(yè)渠道的重要性，并意識到了個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃的重要性。這次就業(yè)實(shí)踐報(bào)告讓我受益匪淺，也讓我更加明確了自己在職業(yè)發(fā)展中的目標(biāo)和方向。我相信只要我們緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，不斷提升自身的能力，積極尋求職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，就一定能夠在職場中找到屬于自己的位置。