經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的努力，我們需要給自己一個(gè)總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用比較、分析和歸納等方法，讓內(nèi)容更具說(shuō)服力和可讀性。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇一
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)員工旳工作積極性、發(fā)明性，增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高管理水平和服務(wù)水平，特對(duì)公司員工工作制定如下考核評(píng)分細(xì)則。
一、考核評(píng)分對(duì)象：
公司所有聘任旳員工。
二、考核評(píng)分內(nèi)容：
分思想體現(xiàn)、勞動(dòng)紀(jì)律、履行職責(zé)三項(xiàng)。
三、考核評(píng)分細(xì)則：
（一）思想體現(xiàn)（20分）
擁護(hù)公司旳路線、方針、政策，自學(xué)遵守公司制度，熱愛(ài)公司事業(yè)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，關(guān)懷集體，計(jì)20分。
有下列行為者實(shí)行扣分，扣完為止。
1、不愛(ài)惜公司，損害公司名譽(yù)、利益者，每次扣5分；
2、制造是非、挑撥關(guān)系、聚眾鬧事，破壞安定團(tuán)結(jié)者，每次扣10分；
3、對(duì)違法違紀(jì)旳人和事，知情不報(bào)，甚至庇護(hù)、縱容者，每次扣5分；
定進(jìn)行解決。
5、故意損壞公司公物者，每次扣10分；
6、工作時(shí)間牢騷怪話連篇，影響工作效果或工作任務(wù)完畢者，每次扣5分；
7、言談舉止不符合公民行為規(guī)范，導(dǎo)致不良影響者，每次扣5分。
（二）勞動(dòng)紀(jì)律（30分）
工作時(shí)間內(nèi)不遲到、不早退、不缺勤，計(jì)30分。
有下列行為者實(shí)行扣分，扣完為止。
1、遲到、早退，半途溜崗串崗者，每次扣1分；
2、病假，每天扣1分（工假或有關(guān)規(guī)定考核）;3、事假，每天扣2分；
4、曠工，每天扣10分；
5、在規(guī)定期間地點(diǎn)未佩戴上崗標(biāo)志者，每次扣2分；
6、公司統(tǒng)一安排旳會(huì)議，學(xué)習(xí)勞動(dòng)等集體活動(dòng)缺席者，每次扣2分；
（三）履行職責(zé)（50分）
按各部門(mén)崗位職責(zé)規(guī)定，計(jì)50分。
有下列行為者實(shí)行扣分，扣完為止。
1、工作不負(fù)責(zé)任或拖沓或疏忽大意，給公司導(dǎo)致一定影響者，每次扣5分，導(dǎo)致?lián)p失、混亂者，每次扣10分。
2、工作態(tài)度粗暴，工作措施簡(jiǎn)樸，引起矛盾者，每次扣5分；
5、因讀職，延誤工作導(dǎo)致罰款或其她解決者，每次扣5分。
7、開(kāi)假發(fā)票、報(bào)假帳、虛報(bào)冒領(lǐng)公款者，每次扣10分；
8、業(yè)務(wù)不純熟，提供材料不及時(shí)或歸檔材料不收集，收集后來(lái)不整頓者，每次扣5分；
9、損壞、丟失公文或檔案材料以及偽造、涂改有關(guān)檔案者，每次扣10分；
10、泄露有關(guān)機(jī)密和暫屬保密旳會(huì)議內(nèi)容者，每次扣10分；
11、出示假證明、假證件、假簡(jiǎn)介信、假材料等導(dǎo)致影響者，每次扣10分；
12、因矛盾，采用不當(dāng)措施，擅自拿走工作文獻(xiàn)、表格者，每次扣5分；
13、保管物品帳物不符或?qū)Ρ９芪锲凡粣?ài)惜，借出后不收回者，每次扣10分；
14、久借公物不還，久借公款不報(bào)帳者，每次扣5分；
16、工作場(chǎng)地零亂、不整潔者，每次扣5分；
17、交辦旳臨時(shí)性工作不積極完畢者，每次扣5分。
（四）其他
1、一月度內(nèi)曠工合計(jì)3天以上者，本月度考核定為d等。
2、受到公司嚴(yán)重警告及行政記大過(guò)處分者，本月度考核定為d等。
3、觸犯國(guó)家法律法規(guī)，受到拘役解決者，本月度考核定為d等。
4、條款中未波及部分若有違背，參照扣分。
四、考核評(píng)分措施：
公司員工按月進(jìn)行考核，考核采用百分制，滿分100分。各項(xiàng)目具體考核措施如下：
（一）思想體現(xiàn)，勞動(dòng)紀(jì)律項(xiàng)：
一般員工，先由本人自評(píng)，然后由所在部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)分；中層干部：先由本人自評(píng)，然后由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)分。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇二
1、基礎(chǔ)等級(jí)分內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng)，基礎(chǔ)等級(jí)的評(píng)分，以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。
2、內(nèi)容項(xiàng)（20分）的重點(diǎn)是題意、內(nèi)容。
3、對(duì)于內(nèi)容要綜合考慮，對(duì)于材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)的，可以在三等上打分。
4、考生的考卷中所述論據(jù)的真實(shí)性要特別注意，如果是編造，或者有明顯錯(cuò)誤，或者不能佐證文章觀點(diǎn)的，要適當(dāng)扣分。
5、表達(dá)項(xiàng)（20分）的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、文體、卷面等，但也要綜合考量。
基礎(chǔ)等級(jí)分要與發(fā)展等級(jí)分相匹配，發(fā)展等級(jí)分不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)的得分等級(jí)。
1、發(fā)展等級(jí)分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分，如內(nèi)容二等，表達(dá)三等，發(fā)展等級(jí)一般可在二等給分。
2、發(fā)展等級(jí)一般不在內(nèi)容或表達(dá)的下一等給分，如內(nèi)容一等，表達(dá)二等，發(fā)展等級(jí)一般在一等或二等給分。
3、發(fā)展等級(jí)在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上，一般不跨等給分，如內(nèi)容三等，發(fā)展等級(jí)不能在一等給分。
4、內(nèi)容在四等的，“發(fā)展等級(jí)”可以給1到2分；確為抄襲的，“發(fā)展等級(jí)”不給分。
發(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。
1、深刻：（1）透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。（2）揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系。（3）觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
2、豐富：（4）材料豐富。（5）論據(jù)充足。（6）形象豐滿。（7）意境深遠(yuǎn)。
3、有文采：（8）用詞貼切。（9）句式靈活。（10）善于運(yùn)用修辭手法。（12）文句有表現(xiàn)力。
4、有創(chuàng)意：（12）見(jiàn)解新穎。（13）材料新鮮。（14）構(gòu)思精巧。（15）推理想象有獨(dú)到之處。（16）有個(gè)性特征.
出現(xiàn)錯(cuò)別字，1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣完5分為止；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)3處以上錯(cuò)誤的酌情扣分；不足字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分；無(wú)標(biāo)題扣2分。
1、400字以上的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，扣字?jǐn)?shù)分。（少50個(gè)字扣1分）
2、400字以下的文章，20分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。
3、200字以下的文章，10分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。
4、只寫(xiě)一兩句話的，給1分或2分，不評(píng)0分。
5、只寫(xiě)標(biāo)題的，給1分或2分，不評(píng)0分。
6、完全空白的，評(píng)0分。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇三
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。
考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過(guò)5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫(xiě)成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過(guò)三行半。想想看，一個(gè)開(kāi)頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺(jué)又會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
上面說(shuō)了好幾種技巧，其實(shí)在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)寫(xiě)，中間各段，穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好，如果時(shí)間緊張，提綱就要簡(jiǎn)練些。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇四
一．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1.演講內(nèi)容（30分）
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）
觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、 充分(10分) 事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)（5分）
文筆（10分）
注：應(yīng)緊扣“xxx”主題，顯示對(duì)專業(yè)程度的了解，事例恰當(dāng)、生動(dòng)，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。
2.演講技巧（40分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正（10分）
語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（10分）
動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）
3.演講效果（10分）
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4.脫稿（10分）
表現(xiàn)熟練程度
5.演講時(shí)間（10分）
超時(shí)或少時(shí)扣2分（時(shí)間限制為5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完5分為止）。
二．評(píng)分方法
評(píng)分采取100分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)2015年秋季“超級(jí)演說(shuō)家”評(píng)分表
演講序號(hào)： 演講者姓名： 班級(jí)：
評(píng)委簽字：
綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)
2015年秋季“超級(jí)演說(shuō)家”評(píng)分表
演講序號(hào)： 演講者姓名： 班級(jí)：
評(píng)委簽字：
綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)2015年秋季“超級(jí)演說(shuō)家”評(píng)分表
演講序號(hào)： 演講者姓名： 班級(jí)：
評(píng)委簽字：
一．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及流暢要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容（30分）
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（10分） 觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(10分)
事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)（10分）
2、文筆（10分）
注：應(yīng)緊扣主題，，事例恰當(dāng)、生動(dòng)，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。
3、演講技巧（40分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正（10分） 語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（10分） 動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4、流暢程度（10分）
5、演講時(shí)間（10分）
超時(shí)或少時(shí)扣2分（時(shí)間限制為2分鐘）。
二．評(píng)分方法
評(píng)分采取100分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
2
1、各參賽選手以抽簽方式確定出場(chǎng)順序；
4、評(píng)委必須堅(jiān)持準(zhǔn)確、客觀、公正的原則，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分；
6、比賽決賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和物質(zhì)獎(jiǎng)品。決賽前設(shè)初賽和預(yù)決賽。
一．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。
1.演講內(nèi)容（4分）
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（1分） 觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、 充分(1分) 事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)（1分） 文筆（1分）
注：應(yīng)緊扣主題，顯示對(duì)演講的了解，事例恰當(dāng)、生動(dòng)，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。
2.演講技巧（3分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正（1分） 語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（1分） 動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（1分）
3.演講效果（1分）
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。 注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4.脫稿（1分） 表現(xiàn)熟練程度
5.演講時(shí)間（1分） 超時(shí)或少時(shí)扣2分（時(shí)間限制為5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完5分為止）。
二．評(píng)分方法 評(píng)分采取10分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇五
一類卷(63—70)
(總體標(biāo)準(zhǔn)參照議論文，以下簡(jiǎn)略)
一類上(68—70)
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、有回味，構(gòu)思巧妙，情節(jié)豐富生動(dòng)，描寫(xiě)生動(dòng)形象，語(yǔ)言暢達(dá)，有文采。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、有回味，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言暢達(dá)，有文采。
一類中(65—67)
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意有深度，構(gòu)思巧妙，情節(jié)生動(dòng)，描寫(xiě)具體，語(yǔ)言暢達(dá)。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意有深度，構(gòu)思巧妙，感情真切，語(yǔ)言暢達(dá)。
一類下(63—64)
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意有意義，構(gòu)思巧妙，情節(jié)具體，描寫(xiě)較具體，語(yǔ)言流暢。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意有意義，構(gòu)思巧妙，感情真實(shí)，語(yǔ)言流暢。
二類卷(52—62)
二類上(59—62)
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，情節(jié)具體，敘述生動(dòng)，語(yǔ)言通順。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，抒情自然，語(yǔ)言流暢。
二類中(55—58)
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，情節(jié)較具體，敘述清晰，語(yǔ)言通順。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，抒情較自然，語(yǔ)言通順。
二類下(52—54)
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意清楚，有較好的構(gòu)思，情節(jié)較具體，敘述清晰，語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意清楚，有較好的構(gòu)思，抒情較自然，語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病。
三類卷(39—51)
三類上(48—51)
記敘類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，有一定寓意，情節(jié)結(jié)構(gòu)基本完整，敘述清楚，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，有一定寓意，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情較自然，語(yǔ)言基本通順。
三類中(44—47)
記敘類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，情節(jié)較簡(jiǎn)單，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，有抒情色彩，語(yǔ)言基本通順。
三類下(39—43)
記敘類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，寓意膚淺，缺乏思考，結(jié)構(gòu)基本完整，情節(jié)較單調(diào)，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情不夠自然真實(shí)，語(yǔ)言基本通順。
四類卷(21—38)
四類上(30—38)
記敘類：寓意雖然基本符合題意，但寫(xiě)人記事卻與話題游離，情節(jié)不自然，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意雖然基本符合題意，但抒情不自然，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
四類中(25—29)
記敘類：寓意偏離題意，缺乏情節(jié)，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意偏離題意，抒情矯揉造作，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
四類下：(21—24)
記敘類：偏離題意，情節(jié)散亂，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意偏離題意，感情虛假，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
五類卷 (0—20)
五類上(17—20)
符合下列一項(xiàng)者：
1.脫離題意，內(nèi)容單薄空洞但完整成文。
2.全文不足400字。
五類中(10—16)
文理不通、不知所云，有文章之形，而無(wú)文章之實(shí)。
五類下(0—9)
不成文的，9分以下。
經(jīng)查證為全文抄襲的，0分。
其余文體，參照總體標(biāo)準(zhǔn)給分
【說(shuō)明】
1.錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。
2.標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣分(不另注明)。
3.文面不整潔，酌情扣分1—2分。文面整潔美觀，酌情加1—2分(不另注明)。
4.未寫(xiě)題目扣2分。
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畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇六
1、基礎(chǔ)等級(jí)（50分）。
一等(50—41)二等(40—31)三等(30—21)四等(20—0)。
切合題意符合題意基本符合題意偏離題意。
中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當(dāng)。
內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容較充實(shí)內(nèi)容單薄沒(méi)什么內(nèi)容。
感情真切感情真實(shí)感情基本真實(shí)感情虛假。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂。
語(yǔ)言流暢語(yǔ)言通順語(yǔ)言基本通順語(yǔ)病多。
字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨。
符合文體要求大體符合文體要求大體符合文體要求不符合文體要求。
2、發(fā)展等級(jí)（20分）。
深刻豐富有文采有創(chuàng)新。
1、透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)。
2、揭示問(wèn)題產(chǎn)生問(wèn)題。
3、觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
4、材料豐富。
5、形象豐滿。
6、意境深遠(yuǎn)。
7、語(yǔ)言生動(dòng)，句式靈活。
8、善于運(yùn)用修辭手法。
9、文句有意蘊(yùn)。
10、見(jiàn)解新穎，材料新鮮、構(gòu)思精巧。
11、推理想象有獨(dú)到之處。
12、有個(gè)性特征。
說(shuō)明：
1、基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。
2、發(fā)展等級(jí)評(píng)分，依據(jù)12個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，以一點(diǎn)突出者按等評(píng)分，直至滿分。
3、缺題目扣2分；每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣滿5分為止；不足字?jǐn)?shù)（篇幅在2/3以上），每少50個(gè)字扣1分。
4、文章在基本切題的前提下，達(dá)到“三基本”（中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順）要求的，切入分為52。在此基礎(chǔ)上，只要發(fā)現(xiàn)有亮點(diǎn)，就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇七
大家都有看過(guò)辯論賽吧，但是大家應(yīng)該還不是很熟悉它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和流程吧。以下是小編搜集整理的辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則和流程，歡迎閱讀!
1、本次比賽的總分由個(gè)人得分和團(tuán)隊(duì)得分兩部分組成。
個(gè)人得分(滿分50分)：整體印象15分，論證15分，配合20分。
團(tuán)體得分(滿分100分)：審題20分，論證20分，辯駁20分，配合20分，辯風(fēng)20分。
2、評(píng)分依據(jù)：
(1)審題：對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否有有效的處理方法。
(2)論證：論證是否有說(shuō)服力，論據(jù)是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)。
(3)辯駁：提問(wèn)能否抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題，能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。
(4)配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方一個(gè)有力打擊。
(5)語(yǔ)言：是否流暢、用詞得當(dāng)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語(yǔ)速適中，是否尊重對(duì)方辯友、尊重評(píng)委、尊重觀眾;表演是否得當(dāng)，落落大方，有幽默感。
由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)給出印象分，可參考：
(1)論：陳詞是否流暢，說(shuō)理是否透徹，邏輯性是否強(qiáng)，引用事例是否得當(dāng)。
(2)辯：提問(wèn)是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語(yǔ)是否得體。
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
3、評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)和評(píng)分方法
去除一個(gè)最高分，去除一個(gè)最低分，其余總分的平均分為該隊(duì)實(shí)際得分，個(gè)人得分最高者為最佳辯手，優(yōu)秀辯手評(píng)比得分高者優(yōu)先，并參考評(píng)委意見(jiàn)。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇八
從評(píng)分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，我們可以看到，作文的優(yōu)劣，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，一是立意，二是結(jié)構(gòu)，三是表達(dá)。除此之外，就是字跡卷面分了。
先說(shuō)立意。
所謂立意明確，就是作者主張什么，反對(duì)什么，態(tài)度鮮明，沒(méi)有模棱兩可。言下之意，寫(xiě)作的時(shí)候，按照題目的要求，提煉出想要表達(dá)的觀點(diǎn)或態(tài)度，明確文章的中心，圍繞這個(gè)中心，確定文體，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，組織材料，穿針引線，遣詞造句，匯聚成文。
立意的基本要求是要切合題意，也就是我們常說(shuō)的不能跑題了。更高的要求是立意要深刻，對(duì)生活、社會(huì)有深刻的、有價(jià)值的正面積極的思考。也就是說(shuō)，立意深刻，是有加分的。
具體而言，給文章立意，我們可以按照下面的步驟來(lái)：
首先，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，徹底弄清楚題目的要求，反復(fù)咀嚼、思考題目的，結(jié)合自己的生活，明確想要表達(dá)的觀點(diǎn)或態(tài)度，盡可能深刻，盡量用一句話把想要表達(dá)的主題寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)在草稿紙上。不能用一句話歸納的中心主題，往往也是很難做到明確的。
其次，結(jié)合自己擅長(zhǎng)的文體，初中基本以記敘文或散文為主。文體確定了，也就基本確定了文章的一般結(jié)構(gòu)。然后在立意（中心思想）已經(jīng)明確的情況下，結(jié)合自己的生活和閱讀經(jīng)歷，選擇材料，材料選擇的標(biāo)準(zhǔn)一定是要為中心思想服務(wù)的。
再次，圍繞中心思想，按照邏輯關(guān)系，組織材料，確定文章的線索，把材料有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)，保證文章在結(jié)構(gòu)上是完整的。這一步，可以有效的保證文章結(jié)構(gòu)的完整和主題的突出。
最后，遵循“鳳頭豬肚豹尾”的原則，文章的開(kāi)頭要出彩，內(nèi)容要飽滿，結(jié)尾要有力。在開(kāi)頭或結(jié)尾處，適當(dāng)用一兩句帶有議論或抒情的文字，用以揭示文章的中心思想，從結(jié)構(gòu)上保證文章前后的一致，和中心思想的統(tǒng)一。
言下之意，這就要求我們?cè)诳紙?chǎng)上，看到題目的時(shí)候，不能隨便立個(gè)意，起個(gè)題目，就著手開(kāi)始寫(xiě)文章。這樣洋洋灑灑，很難保證立意明確，深刻，還比較容易出現(xiàn)寫(xiě)著寫(xiě)著，沒(méi)有材料可寫(xiě)，無(wú)話可說(shuō)的尷尬情況。
立意階段，我們不僅要快速理解題目，提煉主旨大意，明確立意，還必須結(jié)合自己的生活和閱讀經(jīng)歷，篩選組織材料，確定文體和文章的線索，以及考慮如何開(kāi)頭和如何結(jié)尾。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)結(jié)構(gòu)。
高分作文，要求結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，前后要照應(yīng)，詳略要得當(dāng)。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)際上是要求邏輯上要嚴(yán)謹(jǐn)，文章不能犯邏輯上的錯(cuò)誤。文章開(kāi)頭，主體部分，結(jié)尾要有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡句，開(kāi)頭和結(jié)尾要有起碼的文字呼應(yīng)，材料敘述上要有詳略安排，不能著筆用墨一致。
一般而言，文章的結(jié)構(gòu)有以下幾類：并列式、總分式（總分總式）、遞進(jìn)式、對(duì)照式。有興趣的同學(xué)可以詳細(xì)去了解一下，每一種文章結(jié)構(gòu)都有怎樣的特點(diǎn)，以做到心中有數(shù)，用時(shí)不慌。
總之，文章的結(jié)構(gòu)，可以理解為文章的謀篇布局，布局完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，
最后來(lái)講講表達(dá)。
高分作文，要求語(yǔ)言得體，流暢，不能出現(xiàn)病句、錯(cuò)別字。語(yǔ)言優(yōu)美，有個(gè)性則屬于加分項(xiàng)。關(guān)于如何在作文中表達(dá)出彩，作文高分秘笈，讓你的作文也能文采飛揚(yáng)！中已有過(guò)詳細(xì)的講解，有興趣的同學(xué)不妨點(diǎn)擊閱讀一下。這里就不再贅述了。
相當(dāng)一部分同學(xué)的作文，屬于二三類作文，常見(jiàn)的問(wèn)題總結(jié)如下：
立意問(wèn)題。
1、立意不清（跑題），這是非常嚴(yán)重的一個(gè)問(wèn)題，立意一但出了問(wèn)題，整篇文章方向也就錯(cuò)了，寫(xiě)得再好也是南轅北轍，直接按四類以下文章處理了。即便沒(méi)有跑題，立意不清，也會(huì)讓整篇文章缺乏明確的中心思想，讀起來(lái)像是一盤(pán)散沙，而不是一個(gè)整體，自然評(píng)分不會(huì)高。
2、立意平淡?！耙庥葞浺?，無(wú)帥之兵，謂之烏合?！?，立意平淡，都是老生常談的東西，文章自然難以出彩，立意深刻，才是取勝之道。如何立意深刻呢？正所謂“言為心聲”，文章的本質(zhì)目的在于表達(dá)心之所想，如果沒(méi)有豐富的內(nèi)心世界，沒(méi)有對(duì)生活的內(nèi)心思考，臨時(shí)抱佛腳，看到考場(chǎng)作文題目的時(shí)候，就能有深刻的立意，也基本是無(wú)水之源，無(wú)本之木。
結(jié)構(gòu)問(wèn)題。
很多同學(xué)把“閱讀”和“寫(xiě)作”割裂開(kāi)來(lái)，把課堂內(nèi)老師所教授的文章寫(xiě)作技法拋之腦后，根本想不到文章的結(jié)構(gòu)時(shí)候規(guī)矩可尋的，自己寫(xiě)文章的時(shí)候信馬由韁，寫(xiě)到哪里是哪里，沒(méi)有章法，結(jié)構(gòu)自然混亂，結(jié)構(gòu)混亂，文章也就很難詳略得當(dāng)，文章水平也自然打了不少折扣。
材料問(wèn)題。
不少同學(xué)平時(shí)困于學(xué)業(yè)中，在生活中缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺乏思考的心，對(duì)生活中，身邊所發(fā)生的事情熟視無(wú)睹。加上有一定質(zhì)量的閱讀少之又少，等到寫(xiě)作文的時(shí)候，頓感“書(shū)到用時(shí)方恨少”，搜腸刮肚，擠牙膏式的湊足字?jǐn)?shù)，把考場(chǎng)作文當(dāng)做差事，應(yīng)付了事。這樣的文章自然不可能得到高分。
表達(dá)問(wèn)題。
誰(shuí)都喜歡讀美文。所謂美文，就是文采飛揚(yáng)的文章，恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文引用，多種修辭手法的運(yùn)用，長(zhǎng)短句的結(jié)合，都可以讓文章讀起來(lái)更加流暢。這就提醒我們的同學(xué)，平時(shí)的生活也好，學(xué)習(xí)也罷，注意素材的積累，背誦一定的古詩(shī)文，閱讀優(yōu)美的散文，都是非常有必要的。
筒體而言，要想寫(xiě)一篇高質(zhì)量的文章，在考場(chǎng)上得到作文高分，努力的方向也就是上面的四個(gè)。通過(guò)高質(zhì)量的閱讀和有思考的生活，提高立意的深刻程度；通過(guò)學(xué)習(xí)課內(nèi)文章的寫(xiě)作技法，模仿文章的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?；通過(guò)生活和閱讀積累寫(xiě)作素材，萬(wàn)不可“書(shū)到用時(shí)方恨少”；多背些古詩(shī)文，多積累成語(yǔ)歇后語(yǔ)，讓文章更吸引眼球。
最后，寫(xiě)文章的時(shí)候，要遵循一定的文法，不要經(jīng)常出現(xiàn)病句，錯(cuò)別字，這是最基本的，也是不少同學(xué)常常會(huì)犯的錯(cuò)誤。在考場(chǎng)上，被閱卷老師發(fā)現(xiàn)了，也一樣是要被扣分的。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇九
附件2安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)及驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則說(shuō)明一、適用范圍：本標(biāo)準(zhǔn)適用各單位開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)與驗(yàn)收使用，也可指導(dǎo)新上場(chǎng)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。
二、項(xiàng)目設(shè)置：本標(biāo)準(zhǔn)以根據(jù)公司《2020年安全生產(chǎn)“平安年”安全管理專項(xiàng)治理方案》（公司安環(huán)[2020]95號(hào)）及“平安年”專項(xiàng)治理、安全標(biāo)準(zhǔn)化示范項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施指南有關(guān)要求制定。
三、
分值設(shè)置：本標(biāo)準(zhǔn)按1000分設(shè)置得分點(diǎn)，并實(shí)行扣分制。有多個(gè)扣分點(diǎn)的，可累計(jì)扣分，直到該項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值扣完為止，不出現(xiàn)負(fù)分。
四、得分換算：本標(biāo)準(zhǔn)按百分制設(shè)置最終得分，其換算公式如下：評(píng)定得分=［各項(xiàng)實(shí)際得分之和/（1000-各合理缺項(xiàng)分值之和）］×100，最后得分采用四舍五入，保留一位小數(shù)。
目錄1、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備標(biāo)準(zhǔn)（80分）.....................................................12、法律法規(guī)與安全制度標(biāo)準(zhǔn)化（100分）..................................................43、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化（300分）................................................................94、安全管理流程標(biāo)準(zhǔn)化（320分）.......................................................225、作業(yè)隊(duì)伍管理標(biāo)準(zhǔn)化（70分）........................................................416、機(jī)械設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化（110分）.......................................................447、其他標(biāo)準(zhǔn)化（20分）.................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
11、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備標(biāo)準(zhǔn)化（80分）一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分1.機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員配備標(biāo)準(zhǔn)化1.1安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)（30分）1.1.1成立由主要負(fù)責(zé)人、其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員、有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等組成的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員變化時(shí)及時(shí)調(diào)整發(fā)布。
5查相關(guān)文件未成立或未以正式文件發(fā)布，扣2分成員不全，每缺一位領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人扣1分人員發(fā)生變化，未及時(shí)調(diào)整發(fā)布，扣2分1.1.2按規(guī)定設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)。人員組成合理安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)明確、清晰。
2查相關(guān)文件未按規(guī)定設(shè)置，扣5分項(xiàng)目部未按規(guī)定設(shè)置，每個(gè)扣2分1.1.3按規(guī)定配備專（兼）職安全生產(chǎn)管理人員，專職安全管理人員不得兼任其他無(wú)關(guān)職位。
5查相關(guān)文件安全管理人員配備不全，每少一人扣2分人員不符合要求，每人扣1分兼任其他崗位的，每人扣2分1.1.4安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)運(yùn)行情況，安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度及工作流程，安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)安全生產(chǎn)周或月度例會(huì)。跟蹤落實(shí)上次會(huì)議要求，
總結(jié)。
分析本單位的安全生產(chǎn)情況，評(píng)估本單位存在的風(fēng)險(xiǎn)，研究解決安全生產(chǎn)工作中的重大問(wèn)題，并形成會(huì)議紀(jì)要。
2一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分專職安全管理人員分工不明確的，扣2分1.2主要管理人員配備（20分）1.2.1項(xiàng)目經(jīng)理需持注冊(cè)建造師、三類人員b證、中級(jí)職稱，有相關(guān)經(jīng)歷的工作履歷。項(xiàng)目總工需持三類人員b證、中級(jí)職稱、有相關(guān)經(jīng)歷工作履歷。工區(qū)經(jīng)理（或副經(jīng)理）需持注冊(cè)建造師、三類人員b證、中級(jí)職稱、有相關(guān)經(jīng)歷工作履歷。項(xiàng)目安全總監(jiān)需持三類人員c證、中級(jí)職稱、注安證、有相關(guān)經(jīng)歷工作履歷。安全部長(zhǎng)需持三類人員c證、初級(jí)職稱、有相關(guān)經(jīng)歷工作履歷。
5查人員履歷文件項(xiàng)目經(jīng)理不符合要求扣2分總工不符合要求扣2分工區(qū)經(jīng)理、安全總監(jiān)不符合要求，每人扣2分安環(huán)部負(fù)責(zé)人及其他部室負(fù)責(zé)人不符合要求，每人扣1分1.2.2各級(jí)管理人員認(rèn)真填寫(xiě)安全生產(chǎn)履職記錄。
15查履職記錄主管領(lǐng)導(dǎo)、副職領(lǐng)導(dǎo)未填寫(xiě)安全生產(chǎn)履職記錄的，每人扣2分，填寫(xiě)不全的每少1次扣1分專職安全管理人員未填寫(xiě)安全生產(chǎn)履職記錄的，每人扣2分，填寫(xiě)不全的，每少1次扣1分填寫(xiě)不規(guī)范，胡亂填寫(xiě)的，每人次扣2分1.3勞務(wù)隊(duì)、架子隊(duì)安全管理機(jī)構(gòu)與人員配備（30分）1.3.1按照公司管理辦法，配備安全管理人員，按規(guī)定設(shè)置管理機(jī)構(gòu)，健全管理體系。
3一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分專兼職安全員配備不符合要求的，每人次扣1分專兼職安全管理人員未履職，無(wú)履職記錄的每人次扣2分1.3.2配備滿足施工要求的施工隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)人員、班組長(zhǎng)等管理人員。
5查看人員到位勞務(wù)隊(duì)或架子隊(duì)未按規(guī)定配備技術(shù)人員、班組長(zhǎng)的，每缺少1人扣1分技術(shù)員或班組長(zhǎng)不履行職責(zé)的，每人扣1分1.3.3特種作業(yè)人員、特種設(shè)備操作人員數(shù)量滿足要求，持證上崗，且證書(shū)在有效期內(nèi)。
42、法律、法規(guī)及安全制度標(biāo)準(zhǔn)化（100分）二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分2、法律、法規(guī)及安全制度標(biāo)準(zhǔn)化2.1法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)獲取、識(shí)別（10分）2.1.1建立安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理清單2查文件清單文制定法律法規(guī)及上級(jí)文件制度清單扣2分文件清單每缺一項(xiàng)扣1分2.1.2及時(shí)識(shí)別、獲取適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和其他要求，每年發(fā)布一次適用的清單。
2查相關(guān)文件和記錄未發(fā)布清單，扣1分法律法規(guī)或其他要求失效，每項(xiàng)扣1分2.1.3及時(shí)向員工傳達(dá)并配備適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、上級(jí)文件要求、公司規(guī)章制度及其他要求。
6查相關(guān)記錄未及時(shí)傳達(dá)或配備，扣4分傳達(dá)或配備不到位，每少1人次或作業(yè)隊(duì)扣1分2.2規(guī)章制度（20分）2.2.1及時(shí)將識(shí)別、獲取的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和其他要求轉(zhuǎn)化為本單位規(guī)章制度，結(jié)合本單位實(shí)際，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度體系。
規(guī)章制度應(yīng)包括但不限于《項(xiàng)目部安全生產(chǎn)規(guī)章制度清單》內(nèi)容10查規(guī)章制度文本未以正式文件發(fā)布，每項(xiàng)扣2分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分詢問(wèn)相關(guān)人員是否熟悉安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)章制度要求。
2.2.2及時(shí)將安全生產(chǎn)規(guī)章制度發(fā)放到相關(guān)工作崗位，并組織培訓(xùn)。
4查相關(guān)記錄工作崗位發(fā)放不全，每缺一個(gè)作業(yè)隊(duì)或部室的扣1分。
5二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分規(guī)章制度未組織培訓(xùn)或培訓(xùn)不全面，每缺一項(xiàng)扣2分2.2.3建立有效監(jiān)督和責(zé)任追究制度，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行不到位，嚴(yán)格考核，對(duì)違犯規(guī)章制度行為嚴(yán)肅處理，建立獎(jiǎng)罰臺(tái)賬6查看獎(jiǎng)罰文件對(duì)違反規(guī)章制度的人員未進(jìn)行處罰的，每人次或作業(yè)隊(duì)扣2分2.3安全生產(chǎn)責(zé)任體系（45分）2.3.1安全生責(zé)任制的制定經(jīng)過(guò)草擬、討論、審核、批準(zhǔn)等環(huán)節(jié)，由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組共同完成。
5查看制度及相關(guān)文件無(wú)安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定過(guò)程文件的，扣5分未經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組共同完成的扣5分2.3.2明確各部門(mén)、各級(jí)管理人員安全生產(chǎn)職責(zé)，職責(zé)清晰，明確，具有可操作性。
6二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分并進(jìn)行考核，考核不合格重新進(jìn)行培訓(xùn)。每個(gè)人都清楚自己的安全生產(chǎn)責(zé)任責(zé)任制未考核的，每人次扣2分詢問(wèn)不清楚自己安全生產(chǎn)職責(zé)的，每人次扣2分2.3.5逐級(jí)簽訂安全生產(chǎn)包保責(zé)任狀，真正把安全主體責(zé)任要落實(shí)到每個(gè)人身上。
8查看安全包保文件管理人員未簽訂安全包保責(zé)任狀的，每人次扣2分勞務(wù)隊(duì)未簽訂包保責(zé)任狀的，每個(gè)隊(duì)伍扣5分作業(yè)人員未簽訂安全包保責(zé)任狀的，每人次扣1分2.3.6建立安全生產(chǎn)責(zé)任制考核制度，考核制度科學(xué)可行，并定期進(jìn)行安全責(zé)任制考核，考核結(jié)果真實(shí)有效，充分利用安全生產(chǎn)責(zé)任制考核結(jié)果8查看考核制度未建立考核制度的，扣2分未按照制度進(jìn)行考核的，每次扣2分未利用考核結(jié)果的，每人次扣2分2.3.7對(duì)不嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的單位和個(gè)人落實(shí)“盡職照單免責(zé)，失職照單問(wèn)責(zé)”。
5查看考核文件建立安全生產(chǎn)責(zé)任制獎(jiǎng)罰，對(duì)不履職人員按照處罰，未處罰的，每人次扣2分。
未獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)的扣2分2.4操作規(guī)程（15分）2.3.1引用或編制安全操作規(guī)程，從業(yè)人員參與安全操作規(guī)程的編制和修訂工作。
7二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分規(guī)程的編制和修訂工作無(wú)從業(yè)人員參與，每項(xiàng)扣1分2.3.2新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備設(shè)施投入使用前，組織編制或修訂相應(yīng)的安全操作規(guī)程，并確保其適宜性和有效性。
5查規(guī)程文本和記錄“四新”投入使用前，未組織編制或修訂安全操作規(guī)程，每項(xiàng)扣2分2.3.3安全操作規(guī)程應(yīng)發(fā)放到相關(guān)作業(yè)人員。
5查相關(guān)記錄并現(xiàn)場(chǎng)抽查未及時(shí)發(fā)放到相關(guān)作業(yè)人員，每缺一人扣1分2.5文檔管理（10分）2.4.1文件管理制度應(yīng)明確文件的編制、審批、標(biāo)識(shí)、收發(fā)、使用、驗(yàn)收、修訂、保管、廢止等內(nèi)容，并嚴(yán)格執(zhí)行。
3查制度文本和記錄未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分未按規(guī)定執(zhí)行，每項(xiàng)扣1分2.4.4每年至少評(píng)估一次安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、規(guī)范性文件、規(guī)章制度、操作規(guī)程的適用性、有效性和執(zhí)行情況。
8二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分制度、操作規(guī)程。
小計(jì)100得分小計(jì)。
93、現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化（300分）一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.1個(gè)體防護(hù)（40分）3.1.1規(guī)范著裝，按照管理崗位和施工現(xiàn)場(chǎng)工種的特點(diǎn)，分別佩戴不同款式和不同顏色的工作服裝。
10現(xiàn)場(chǎng)查看未按照管理崗位和施工現(xiàn)場(chǎng)工種的特點(diǎn)，分別佩戴不同款式和不同顏色的工作服裝的，每人次扣2分。
3.1.2使用的勞動(dòng)防護(hù)用品應(yīng)符合國(guó)家和行業(yè)的相關(guān)規(guī)定10查看相關(guān)文件勞動(dòng)防護(hù)用品不能提供產(chǎn)品合格證、安全標(biāo)志、產(chǎn)品質(zhì)量證明及檢測(cè)試驗(yàn)資料的扣3分；勞動(dòng)防護(hù)不符合相關(guān)國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的扣2分。
10一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分分）公區(qū)和生活區(qū)應(yīng)封閉管理分；未進(jìn)行辦公區(qū)、生活區(qū)、作業(yè)區(qū)危險(xiǎn)源及環(huán)境因素辨識(shí)評(píng)價(jià)或辨識(shí)不準(zhǔn)確扣每處扣1分；3.2.2生產(chǎn)、辦公區(qū)場(chǎng)地標(biāo)識(shí)清晰，并按照功能標(biāo)明房屋、道路、材料、停車(chē)、綠化等位置。
4現(xiàn)場(chǎng)查看生產(chǎn)、辦公、生活區(qū)，應(yīng)明示場(chǎng)地缺少布置示意圖，每處扣1分。
辦公區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)場(chǎng)區(qū)，每棟房屋設(shè)置干粉滅火器，未貼掛“消防責(zé)任牌”和“消防安全、人人有責(zé)”、“注意防火”警示牌的。每處扣2分3.2.3場(chǎng)地布置符合衛(wèi)生及排水要求6查看現(xiàn)場(chǎng)辦公區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)場(chǎng)區(qū)，衛(wèi)生較差，每處扣2分場(chǎng)地不平整，有積水，每處扣1分生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)未在適當(dāng)處所設(shè)置垃圾箱的，每處扣1分生活污水排放不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的，每處扣1分辦公區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)場(chǎng)區(qū)，排水系統(tǒng)不通暢的，每處1分。
3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.2.4辦公區(qū)、生活區(qū)不得存放易燃易爆等危險(xiǎn)品5現(xiàn)場(chǎng)查看發(fā)現(xiàn)辦公區(qū)、生活區(qū)內(nèi)存放易燃易爆危險(xiǎn)品扣3分；生產(chǎn)、生活區(qū)布置不滿足防火防爆要求扣2分。
11一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分3.2.5職工的膳食、飲水、休息場(chǎng)所、醫(yī)療救助設(shè)施等應(yīng)當(dāng)符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)5相關(guān)文件及現(xiàn)場(chǎng)查看未制定職工宿舍、辦公區(qū)、食堂安全及衛(wèi)生管理制度的扣1分；食堂工作人員未辦理健康證明的扣1分；未對(duì)自取飲用水進(jìn)行檢測(cè)的，并留存檢測(cè)報(bào)告的扣1分；未設(shè)置休息場(chǎng)所和配置基本設(shè)施扣1分；未配置醫(yī)療救助設(shè)施或設(shè)施不滿足要求扣1分。
3.3標(biāo)識(shí)標(biāo)牌（35分）3.3.1制定包括施工現(xiàn)場(chǎng)安全和職業(yè)病危害警示標(biāo)志、標(biāo)牌的采購(gòu)、制作、安裝和維護(hù)等內(nèi)容的管理制度。
12一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分口、陡坡邊緣、變壓器配電房、爆破物品庫(kù)、油品庫(kù)、危險(xiǎn)有害氣體和液體存放處等）及危險(xiǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)（包括爆破作業(yè)、大型設(shè)備設(shè)施安裝或拆除作業(yè)、起重吊裝作業(yè)、高處作業(yè)、水上作業(yè)、設(shè)備設(shè)施維修作業(yè)等），應(yīng)設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志和職業(yè)病危害警示標(biāo)識(shí)，告知危險(xiǎn)的種類、后果及應(yīng)急措施等，危險(xiǎn)處所夜間應(yīng)設(shè)紅燈示警；在危險(xiǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒區(qū)、安全隔離設(shè)施，并安排專人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)。
3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.3.3現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備應(yīng)按相關(guān)規(guī)定設(shè)置統(tǒng)一標(biāo)識(shí)銘牌，張貼安全操作規(guī)程5查看現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)未按要求設(shè)置統(tǒng)一標(biāo)示銘牌扣2分；未張貼操作規(guī)程的，每處扣1分；針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備標(biāo)識(shí)銘牌、安全操作規(guī)程設(shè)置或張貼情況的檢查記錄不完善的，每處扣2分。
3.3.4定期對(duì)警示標(biāo)志進(jìn)行檢査維護(hù)，確保其完好有效。
13一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分分）置要求的扣2分；未按要求設(shè)置防護(hù)欄桿、安全網(wǎng)或其它安全防護(hù)設(shè)施的每處扣3分；對(duì)防護(hù)欄桿、防護(hù)網(wǎng)的驗(yàn)收記錄不完善的扣2分；3.4.2上下立體重疊、交叉作業(yè)和通道上方以及可能墜物的處所，應(yīng)設(shè)置足以能夠防止傷害的隔離棚擋，棚擋要堅(jiān)固可靠、覆蓋有效。
14一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分分便橋使用期間未進(jìn)行變形監(jiān)測(cè)并做好記錄的，扣2分3.5.2便道要滿足施工車(chē)輛的行車(chē)速度、密度、載重量等要求5查看現(xiàn)場(chǎng)便道質(zhì)量不滿足施工車(chē)輛密度、載重要求的，扣10分3.5.3施工便道寬度符合要求，設(shè)施排水設(shè)施。
5查看現(xiàn)場(chǎng)便道寬度不滿足形成要求的，每處扣2分臨近城鎮(zhèn)、國(guó)道干線等處未根據(jù)需要進(jìn)行硬化及綠化，每處扣2分便道未做好排水設(shè)施的，扣5分。
3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.5.4施工便道應(yīng)設(shè)置必要的標(biāo)識(shí)標(biāo)志10查看現(xiàn)場(chǎng)在施工現(xiàn)場(chǎng)（站）區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等拐彎處，未設(shè)置拐彎指向標(biāo)志的，每處扣2分關(guān)鍵路段兩側(cè)未設(shè)置防撞墩、防撞柱等防護(hù)措施的，每處扣2分3.5.5便道設(shè)專人養(yǎng)護(hù)，定時(shí)清掃，定時(shí)灑水，抑塵。
15一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分禁敷設(shè)在有酸、堿等化學(xué)腐蝕的地段，確因地形條件限制不能避開(kāi)時(shí)，必須按規(guī)定做好嚴(yán)密的防護(hù)措施。不滿足上述要求的，每處扣5分3.6.2管路布置合理，接頭嚴(yán)密不漏水，滿足施工要求。
5查看現(xiàn)場(chǎng)接頭漏水的，每處扣1分布設(shè)不滿足要求，現(xiàn)場(chǎng)管道或線纜凌亂的，每處扣2分3.7臨時(shí)用電（30分）3.7.1應(yīng)按照施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)或方案進(jìn)行布設(shè)和使用10查看相關(guān)文件及現(xiàn)場(chǎng)未編制臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)方案扣5分；現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電未按施工組織設(shè)計(jì)或者專項(xiàng)方案布設(shè)，每處扣2分；使用前未驗(yàn)收扣2分，驗(yàn)收記錄不完善扣1分；無(wú)定期檢查臨時(shí)用電記錄扣2分。
16一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分查。
照明不滿足安全要求，每處扣2分施工用電未經(jīng)驗(yàn)收合格投入使用，扣15分未定期組織檢查，每少一次扣2分3.8物資存放與搬運(yùn)（20分）3.8.1各類物資應(yīng)按品種、規(guī)格堆碼整齊、穩(wěn)妥6查看現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)亂堆亂放和超高堆放的，每處扣2分場(chǎng)地不整潔，存在雜草雜物的，每處扣2分金屬、木材及構(gòu)配件等底部未按規(guī)定加設(shè)墊塊的，每處2分3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.8.2施工現(xiàn)場(chǎng)的各種材料應(yīng)分區(qū)存放并設(shè)置分區(qū)標(biāo)識(shí)牌4查看現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)的各種材料未分區(qū)存放的，扣4分未設(shè)置分區(qū)標(biāo)識(shí)牌的，扣2分3.8.3危險(xiǎn)物品應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行存放。
17一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分跳板不堅(jiān)固牢靠，無(wú)防滑措施的，扣2分3.8.5運(yùn)輸物資時(shí)應(yīng)綁扎牢固，安全可靠6查看現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)輸物資時(shí)綁扎不牢固的，扣3分運(yùn)輸物資超高、超寬、超載、超速的，每處扣2分運(yùn)輸超長(zhǎng)物資未采取專門(mén)措施進(jìn)行支托和捆綁，每處扣3分3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.9消防安全（25分）3.9.1辦公區(qū)、生活區(qū)、作業(yè)區(qū)應(yīng)設(shè)置消防安全設(shè)施總平面布置圖5查看現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)文件未設(shè)置消防安全設(shè)施總平面布置圖的扣1分；消防設(shè)施設(shè)置與消防安全設(shè)施總平面布置圖不相符的扣1分。
3.9.2消防設(shè)施、消防通道布設(shè)應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定10查看現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)消防設(shè)施、消防通道，消防設(shè)施、消防通道不符合安全要求，每處扣2分消防設(shè)施、消防通道的檢查、維修和保養(yǎng)記錄不完善的每處扣1分；施工現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施配備不足，維護(hù)不及時(shí)，每處扣1分；未建立消防設(shè)施臺(tái)賬扣1分。
未嚴(yán)格執(zhí)行動(dòng)火審批制度，每次扣2分未定期組織消防培訓(xùn)和演練，每少一。
18一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分次扣2分3.9.3消防區(qū)域應(yīng)懸掛責(zé)任銘牌5查看現(xiàn)場(chǎng)各區(qū)域無(wú)消防責(zé)任人或與責(zé)任人未簽訂責(zé)任書(shū)的扣2分；未懸掛責(zé)任銘牌扣1分。
19一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分針對(duì)作業(yè)平臺(tái)、腳手板的檢查記錄不完善的，扣1分；作業(yè)平臺(tái)搭設(shè)不符合方案設(shè)計(jì)要求的扣1分；腳手板安裝不符合方案要求扣1分。
3.10.3高處作業(yè)人員符合安全要求10高處作業(yè)人員未經(jīng)體檢合格上崗，每人扣2分登高架設(shè)人員未按規(guī)定持證上崗，每人扣2分高處作業(yè)防護(hù)欄桿和安全網(wǎng)不符合要求，每處扣2分高處作業(yè)存在墜落危險(xiǎn)的物件，每處扣2分高處作業(yè)未采取可靠防滑、防寒和防凍措施，扣3分3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.11臨時(shí)設(shè)施安全（15分）3.11.1筋加工場(chǎng)、拌和站等選址應(yīng)符合安全、環(huán)保要求，區(qū)域劃分應(yīng)合理，標(biāo)識(shí)明顯；其安裝、拆除應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定5查看現(xiàn)場(chǎng)未編制和審批場(chǎng)、站建設(shè)和拆除方案扣2分；站、場(chǎng)未驗(yàn)收或驗(yàn)收記錄不完善扣2分；站、場(chǎng)區(qū)域劃分不合理，標(biāo)識(shí)不明顯扣2分；場(chǎng)、站選址不符合職業(yè)衛(wèi)生及環(huán)保要求的,每項(xiàng)扣3分。
20一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分3.11.2拌和站、鋼筋加工場(chǎng)等地面應(yīng)硬化，周邊排水系統(tǒng)應(yīng)完善5查看現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)、站建設(shè)方案中未對(duì)場(chǎng)地硬化及排水設(shè)施的類型、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提出要求的扣2分；場(chǎng)地硬化、排水系統(tǒng)不符合方案要求扣2分；3.11.3張拉作業(yè)、吊裝作業(yè)應(yīng)有安全防護(hù)措施，設(shè)立警戒區(qū)5查看現(xiàn)場(chǎng)施工方案、技術(shù)交底中未明確張拉作業(yè)、吊裝作業(yè)安全防護(hù)措施和警戒區(qū)域相關(guān)要求的扣2分；張拉作業(yè)、吊裝作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)防護(hù)措施及警戒標(biāo)識(shí)扣3分；張拉作業(yè)、吊裝安全防護(hù)措施不到位或警戒區(qū)域設(shè)置不當(dāng)?shù)目?分。
3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.12吊裝作業(yè)（20分）4.2.14起重吊裝作業(yè)按照有關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行起重吊裝作業(yè)。
224、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)化（320分）一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.1項(xiàng)目目標(biāo)管理（15分）4.1.1安全生產(chǎn)目標(biāo)管理制度應(yīng)明確目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、檢查、考核等內(nèi)容。
2查制度文本未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分4.1.2制定安全生產(chǎn)總目標(biāo)和年度目標(biāo),應(yīng)包括生產(chǎn)安全事故控制、生產(chǎn)安全事故隱患排查治理、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)管理等目標(biāo)。
2查中安全生產(chǎn)工作規(guī)劃或年度安全生產(chǎn)工作計(jì)劃等相關(guān)文件目標(biāo)未以正式文件發(fā)布，扣1分目標(biāo)制定不全，每缺一項(xiàng)扣1分4.1.3根據(jù)部門(mén)和所屬單位在安全生產(chǎn)中的職能，分解安全生產(chǎn)總目標(biāo)和年度目標(biāo)。
2查相關(guān)文件目標(biāo)未分解，扣1分目標(biāo)分解不全，每缺一個(gè)部門(mén)或單位扣1分目標(biāo)分解與職能不符，每項(xiàng)扣1分4.1.4逐級(jí)簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并制定目標(biāo)保證措施。
23一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分責(zé)任書(shū)內(nèi)容與安全生產(chǎn)職責(zé)不符，每項(xiàng)扣1分4.1.5定期對(duì)安全生產(chǎn)目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查、評(píng)估，必要時(shí)，調(diào)整安全生產(chǎn)目標(biāo)。
3查相關(guān)文件和記錄未定期檢查、評(píng)估，扣1分檢查、評(píng)估的部門(mén)或單位不全，每缺一個(gè)扣1分必要時(shí)，未調(diào)整安全生產(chǎn)目標(biāo)，扣3分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.1.6定期對(duì)安全生產(chǎn)目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。
2查相關(guān)文件和記錄未定期考核獎(jiǎng)懲，扣2分考核獎(jiǎng)懲不全，每缺一個(gè)部門(mén)或單位扣2分4.2風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控（40分）4.2.1安全風(fēng)險(xiǎn)管理制度應(yīng)明確風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與評(píng)估的職責(zé)、范圍、方法、準(zhǔn)則和工作程序等內(nèi)容。
2查制度文本未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分詢問(wèn)是否清楚自己的安全風(fēng)險(xiǎn)管控責(zé)任，每人次扣1分4.2.2組織對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的辨識(shí)，對(duì)辨識(shí)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、整理和歸檔。
24一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分月度風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)、分析、整理和歸檔資料不全，每缺一項(xiàng)扣2分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.2.3選擇合適的方法，定期對(duì)所辨識(shí)出的存在安全風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)活動(dòng)、設(shè)備設(shè)施、物料等進(jìn)行評(píng)估。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，至少?gòu)挠绊懭?、?cái)產(chǎn)和環(huán)境三個(gè)方面的可能性和嚴(yán)重程度進(jìn)行分析。
7查相關(guān)記錄未實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，扣7分風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估對(duì)象不全，每缺一項(xiàng)扣1分風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分4.2.4根據(jù)評(píng)估結(jié)果，確定安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，實(shí)施分級(jí)分類差異化動(dòng)態(tài)管理，制定并落實(shí)相應(yīng)的安全風(fēng)險(xiǎn)控制措施（包括工程技術(shù)措施、管理控制措施、個(gè)體防護(hù)措施等），對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制。
8查相關(guān)記錄并查看現(xiàn)場(chǎng)未確定安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，每項(xiàng)扣2分未實(shí)施分級(jí)分類差異化動(dòng)態(tài)管理，每項(xiàng)扣2分控制措施制定或落實(shí)不到位，每項(xiàng)扣2分4.2.5將評(píng)估結(jié)果及所采取的控制措施告知從業(yè)人員，使其熟悉工作崗位和作業(yè)環(huán)境中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)。
3查相關(guān)記錄并現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)詢告知不全，每少一人扣1分不熟悉安全風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)內(nèi)容，每人扣1分4.2.6變更管理制度應(yīng)明確組織機(jī)構(gòu)、施工人員、施工方案、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)過(guò)程及環(huán)境發(fā)生變化時(shí)的審批程序及相關(guān)要求。
25一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分變更后可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析，制定控制措施，履行審批及驗(yàn)收程序，并告知和培訓(xùn)相關(guān)從業(yè)人員變更前未進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，每項(xiàng)扣2分未制定控制措施，每項(xiàng)扣2分未履行審批或驗(yàn)收程序，每項(xiàng)扣2分未告知或培訓(xùn)，每項(xiàng)扣2分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.3隱患排查治理（50分）4.3.1事故隱患排查制度應(yīng)包括隱患排查目的、內(nèi)容、方法、頻次和要求等。
2查制度文本未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分4.3.2根據(jù)事故隱患排查制度開(kāi)展事故隱患排查，排查前應(yīng)制定排查方案，明確排查的目的、范圍和方法；排查方式主要包括定期綜合檢查、專項(xiàng)檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查和日常檢查等；對(duì)排查出的事故隱患，應(yīng)及時(shí)書(shū)面通知有關(guān)責(zé)任部門(mén)，定人、定時(shí)、定措施進(jìn)行整改，并按照事故隱患的等級(jí)建立事故隱患信息臺(tái)賬。相關(guān)方排查出的隱患統(tǒng)一納入本單位隱患管理。至少每?jī)稍伦孕薪M織一次安全生產(chǎn)綜合檢查。
26一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分4.3隱患排查治理（50分）獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)職工發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患，鼓勵(lì)社會(huì)公眾舉報(bào)。對(duì)發(fā)現(xiàn)、排除和舉報(bào)事故隱患的有功人員，應(yīng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
未建立事故隱患報(bào)告和舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分無(wú)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰記錄，扣4分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.3.4組織制定重大事故隱患治理方案，經(jīng)監(jiān)理單位審核，報(bào)項(xiàng)目法人同意后實(shí)施。
4查相關(guān)記錄并查看現(xiàn)場(chǎng)未制定治理方案，扣4分治理方案內(nèi)容不符合要求，每項(xiàng)扣1分審批程序不符合要求，扣2分未按治理方案實(shí)施，扣2分4.3.5建立事故隱患治理和建檔監(jiān)控制度，逐級(jí)建立并落實(shí)隱患治理和監(jiān)控責(zé)任制。
2查制度文本未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分4.3.6一般事故隱患應(yīng)立即組織整改。
4查相關(guān)記錄一般事故隱患未立即組織整改，每項(xiàng)扣1分4.3.7事故隱患整改到位前，應(yīng)采取相應(yīng)的安全防范措施，防止事故發(fā)生。
27一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分整改通知單上簽署明確意見(jiàn)。
對(duì)于一般事故隱患，未復(fù)查或未簽署意見(jiàn)，每項(xiàng)扣2分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.3隱患排查治理（50分）4.3.9按月對(duì)隱患排查治理情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成書(shū)面報(bào)告5查相關(guān)記錄未按規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)告，每次扣1分未向從業(yè)人員通報(bào)，每次扣1分4.3.10地方人民政府或有關(guān)部門(mén)掛牌督辦并責(zé)令全部或者局部停止施工的重大事故隱患，治理工作結(jié)束后，應(yīng)組織本單位的技術(shù)人員進(jìn)行評(píng)估。經(jīng)治理后符合安全生產(chǎn)條件的，向有關(guān)部門(mén)提出恢復(fù)施工的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)審查同意后，方可恢復(fù)施工。
5查相關(guān)記錄并查看現(xiàn)場(chǎng)未按規(guī)定進(jìn)行評(píng)估，扣5分未經(jīng)審查同意恢復(fù)施工，扣5分4.4技術(shù)安全（20分）4.4.1危大工程、高風(fēng)險(xiǎn)工程專項(xiàng)方案的評(píng)審和審批。
28一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分4.4.2專項(xiàng)施工方案實(shí)施，建立施工技術(shù)管理制度，明確職責(zé)、程序及要求；對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理和施工過(guò)程的安全控制進(jìn)行全面策劃，編制安全技術(shù)措施，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理；專項(xiàng)施工方案實(shí)施時(shí)安排專人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)，方案編制人員、技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)。
29一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分4.5.2定期識(shí)別安全教育培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論進(jìn)行改進(jìn)，建立教育培訓(xùn)記錄、檔案。
4查相關(guān)文件和記錄未編制年度培訓(xùn)計(jì)劃，扣8分培訓(xùn)計(jì)劃不合理，扣3分未進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)，每次扣1分未根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論進(jìn)行改進(jìn)，每次扣1分記錄、檔案資料不完整，每項(xiàng)扣1分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.5安全教育培訓(xùn)（40）4.5.1應(yīng)對(duì)各級(jí)管理人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，每年按規(guī)定進(jìn)行再培訓(xùn)。主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專職安全生產(chǎn)管理人員按規(guī)定經(jīng)水行政主管部門(mén)考核合格并持證上崗。
30一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分上崗。
4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.5.3特種作業(yè)人員接受規(guī)定的安全作業(yè)培訓(xùn)，并取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)后上崗作業(yè)；特種作業(yè)人員離崗6個(gè)月以上重新上崗，應(yīng)經(jīng)實(shí)際操作考核合格后上崗工作;建立健全特種作業(yè)人員檔案。
8查相關(guān)文件和記錄并現(xiàn)場(chǎng)抽查未按規(guī)定持證上崗，每人扣2分離崗6個(gè)月以上，未經(jīng)考核合格上崗，每人扣2分特種作業(yè)人員檔案資料不全，每少一人扣2分4.5.4每年對(duì)在崗作業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。
4查相關(guān)記錄未按規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)，每人扣1分4.5.5對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行安全教育，主要內(nèi)容應(yīng)包括：安全規(guī)定、可能接觸到的危險(xiǎn)有害因素、職業(yè)病危害防護(hù)措施、應(yīng)急知識(shí)等。由專人帶領(lǐng)做好相關(guān)監(jiān)護(hù)工作。
4查相關(guān)記錄未進(jìn)行安全教育，扣3分安全教育內(nèi)容不符合要求，扣2分無(wú)專人帶領(lǐng)，扣3分4.5.6安全教育培訓(xùn)資料完整、真實(shí)，具有針對(duì)性8查看相關(guān)記錄安全教育內(nèi)容與現(xiàn)場(chǎng)不符，不貼近項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，不有針對(duì)性，每項(xiàng)扣2分培訓(xùn)資料不符合要求，資料不完整，每項(xiàng)扣2分4.6安全生產(chǎn)投入（20分）4.6.1安全生產(chǎn)費(fèi)用保障制度應(yīng)明確費(fèi)用的提取、使用、管理的程序、職責(zé)及權(quán)限。
3查制度文本未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分。
31一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.6安全生產(chǎn)投入（20分）4.5.2按照規(guī)定足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用；2查相關(guān)文件和記錄未足額提取，每個(gè)項(xiàng)目扣3分4.6.3根據(jù)安全生產(chǎn)需要編制安全生產(chǎn)費(fèi)用使用計(jì)劃，并嚴(yán)格審批程序，建立安全生產(chǎn)費(fèi)用使用臺(tái)賬。
5查相關(guān)記錄未編制安全生產(chǎn)費(fèi)用使用計(jì)劃，扣8分審批程序不符合規(guī)定，扣3分未建立安全生產(chǎn)費(fèi)用使用臺(tái)賬，扣8分臺(tái)賬不全，每缺一項(xiàng)扣1分4.6.4落實(shí)安全生產(chǎn)費(fèi)用使用計(jì)劃，并保證?？顚Ｓ?。
5查相關(guān)記錄未落實(shí)安全生產(chǎn)費(fèi)用使用計(jì)劃，每項(xiàng)扣3分未?？顚Ｓ?，每項(xiàng)扣2分4.5.5每年對(duì)安全生產(chǎn)費(fèi)用的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、總結(jié)和考核，并以適當(dāng)方式公開(kāi)安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用情況。
2查相關(guān)記錄未進(jìn)行檢查、總結(jié)和考核，扣7分未公開(kāi)安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用情況，扣3分4.5.6按照有關(guān)規(guī)定，為從業(yè)人員及時(shí)辦理相關(guān)保險(xiǎn)。
32一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分4.7安全驗(yàn)收與施工許可（35）4.7.2安全許可的主要對(duì)象是營(yíng)區(qū)、施工作業(yè)面、特種設(shè)備與機(jī)械、新進(jìn)場(chǎng)隊(duì)伍。
2查看文件許可對(duì)象不符合要求的，每項(xiàng)扣1分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.7.3對(duì)不需要簽發(fā)內(nèi)部安全許可證的工序，實(shí)施內(nèi)部安全驗(yàn)收。安全驗(yàn)收的對(duì)象主要包括：安全防護(hù)用品（具）的配備、工裝、機(jī)具設(shè)備、各種安全防護(hù)設(shè)施、安全警示標(biāo)志，消防設(shè)置、臨時(shí)用電等。
5查看文件未組織安全驗(yàn)收的，每少一項(xiàng)扣1分4.7.4每項(xiàng)實(shí)施內(nèi)部安全許可對(duì)象的檢查評(píng)估人員、許可證簽發(fā)人員，應(yīng)依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，按照分級(jí)管理的原則，從項(xiàng)目部?jī)?nèi)部安全許可評(píng)審小組成員中選取，開(kāi)展檢查評(píng)估；簽發(fā)人員宜為與需許可項(xiàng)目相關(guān)的業(yè)務(wù)部門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)管理人員、專（兼）職安全人員、施工負(fù)責(zé)人。
33一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分伍進(jìn)場(chǎng)時(shí)許可一次；施工作業(yè)4面每工序許可一次，但現(xiàn)場(chǎng)專（兼）安全員和工班長(zhǎng)要每班復(fù)查，填寫(xiě)班組工前隱患排查記錄。
4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.7安全驗(yàn)收與施工許可（35）4.7.6營(yíng)區(qū)要對(duì)周邊環(huán)境、防汛、消防、用電等進(jìn)行檢查評(píng)估。進(jìn)場(chǎng)作業(yè)隊(duì)要對(duì)資質(zhì)、人員、制度、合同等進(jìn)行評(píng)估。
4查文件檢查評(píng)估不符合要求的，每少一項(xiàng)扣1分4.7.7檢查評(píng)估未達(dá)到安全條件的，檢查評(píng)估負(fù)責(zé)人要填寫(xiě)安全許可整改通知單，提出整改意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)整改后不能滿足安全要求的，提交上一級(jí)復(fù)核處理。
3查現(xiàn)場(chǎng)不具備施工條件，仍下發(fā)許可的，扣4分4.7.8安全帽、安全網(wǎng)、安全帶以及其他個(gè)人防護(hù)用品進(jìn)場(chǎng)后均要組織安全驗(yàn)收，有合格證和檢驗(yàn)證明，特種勞動(dòng)防護(hù)用品上必須有特種勞動(dòng)防護(hù)用品安全標(biāo)志，驗(yàn)收合格后方可使用。
34一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分工程的...
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十
2、評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定是否達(dá)到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來(lái)衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4、評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。
5、若缺少要點(diǎn)，分?jǐn)?shù)降一檔處理。
6、拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。
7、書(shū)寫(xiě)較差以至于影響交際，將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十一
1、卷面（3分）（包括書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字體漂亮，卷面整潔）
2、題目（2分）（包括是否恰當(dāng)，是否新穎等）
3、中心與詳略（8分）（包括是否圍繞中心選材，選材是否新穎、典型、有代表性，詳略是否得當(dāng)）。
4、語(yǔ)言（10分）（語(yǔ)句通順，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、形象；錯(cuò)別字、病句酌情扣分）。
5、結(jié)構(gòu)（3分）（結(jié)構(gòu)是否完整，條理是滯清晰，過(guò)渡是否自然，首尾是否照應(yīng)）。
6、真情實(shí)感（2分）
7、格式2分（包括標(biāo)點(diǎn)格式，題目格式，段落劃分等）。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十二
1、認(rèn)真審題，確定題目中的關(guān)鍵詞。
2、展開(kāi)一次“brainstorm”即頭腦風(fēng)暴，對(duì)該題引申出各種聯(lián)想和論點(diǎn)。
3、根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)和詞匯量選擇自己最熟悉、最有把握的方面和論點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作。
4、確定基本的寫(xiě)作時(shí)態(tài)，如記敘文通常用一般過(guò)去時(shí)(時(shí)態(tài)運(yùn)用錯(cuò)誤是考生們大量失分的主要原因。)
5、對(duì)于有能力的同學(xué)，注意不能通篇均用簡(jiǎn)單句型，可適當(dāng)引入初中的語(yǔ)法重點(diǎn)如狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。這會(huì)使考生的作文有質(zhì)的提高。
6、當(dāng)整篇作文寫(xiě)完，一定要進(jìn)行仔細(xì)的檢查，注意使句子流暢，時(shí)態(tài)運(yùn)用準(zhǔn)確，單詞拼寫(xiě)正確，冠詞運(yùn)用正確，名詞的大小寫(xiě)正確。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十三
考試界有句話：得語(yǔ)文者得高考，得作文者得語(yǔ)文。
在沒(méi)有硝煙的考場(chǎng)上，作文得分高低，決定了一名考生的命運(yùn)。
同時(shí)，作文又是學(xué)生最沒(méi)有把握，閱卷老師評(píng)分最不靠譜的。
關(guān)于高考作文，人們通常只考慮學(xué)生端的寫(xiě)作問(wèn)題。但是很少有人想到過(guò)閱卷端可能出問(wèn)題。很少有人想到過(guò)閱卷老師不合格的問(wèn)題。就如同長(zhǎng)期以來(lái)，家長(zhǎng)們從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)質(zhì)疑孩子手上的語(yǔ)文課本不合格一樣。
二十年前我在讀研究生，曾報(bào)名參加高考閱卷。后來(lái)?yè)?dān)心誤人子弟，訕訕而退。沒(méi)想到，同屆好多同學(xué)都報(bào)名了。這些同學(xué)中文根基淺薄，很多人都不會(huì)寫(xiě)文章。還好，他們只是判閱客觀題。當(dāng)時(shí)沒(méi)有計(jì)算機(jī)閱卷，都靠人工打卡，兩人一組，一人打勾，一人核對(duì)。批改作文要求高一點(diǎn)，博士生才能報(bào)名閱卷。中文系博士生很多呆頭呆腦的家伙，他們自己寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)都憋在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一不小心，卻要充當(dāng)高考學(xué)生們的命運(yùn)判官！
家長(zhǎng)們光想到了孩子要拼命努力，沒(méi)想到他們的命運(yùn)卻掌握在一些不靠譜的老師手里。
想想都不寒而栗。
我認(rèn)識(shí)不少高考語(yǔ)文閱卷老師，二三十年教齡的資深語(yǔ)文教師不少，但他們中很多人自己就沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣，趣味平庸低級(jí)，寫(xiě)一篇文章要白幾百根頭發(fā)。文學(xué)修養(yǎng)之淺陋，文學(xué)判斷力之不靠譜，是可想而知的。
而這就是語(yǔ)文閱卷老師的核心構(gòu)成。
就算不質(zhì)疑閱卷教師的真正水平，我們還可以質(zhì)疑：閱卷制度真的合理嗎？
為什么一定要這么快？為什么不能給閱卷教師更充足的時(shí)間來(lái)審慎思考，反復(fù)思考再三而評(píng)分？為什么不能是十五分鐘、或者半個(gè)小時(shí)讀一篇文章？在決定學(xué)生命運(yùn)的最重要場(chǎng)合，為什么不能謹(jǐn)慎在謹(jǐn)慎，充足再充足？請(qǐng)不要用任何其他理由來(lái)搪塞我。
高考作文有點(diǎn)像以策論為主的古代科舉，換成現(xiàn)在是要求寫(xiě)說(shuō)理性文章——中學(xué)說(shuō)法是“議論文”。這樣有范圍，有限定，審題不設(shè)置模棱兩可的陷阱，相對(duì)而言，老師還比較容易做出判斷。至于小說(shuō)、詩(shī)歌，有幾個(gè)閱卷老師真正懂得欣賞小說(shuō)和詩(shī)歌呢。
且不說(shuō)很多語(yǔ)文老師都是知音體、讀者體濫情文的愛(ài)好者，他們的文學(xué)修養(yǎng)，根本不足以有效地評(píng)判虛構(gòu)類文學(xué)作品。今天的作文，不能寫(xiě)虛構(gòu)類小說(shuō)，不要寫(xiě)詩(shī)歌，是非常有道理的。至于常常傳出的某考生用古文、駢文寫(xiě)作文，得到滿分或者高分的傳奇故事，我認(rèn)為都是非常不合理的——因?yàn)?，那樣做違規(guī)了，即便真的寫(xiě)得很好，都不應(yīng)該給高分。給高分，會(huì)讓后來(lái)的一些“機(jī)靈”的學(xué)生看到了玩弄這種花招的機(jī)會(huì)，也去背誦摹寫(xiě)一些駢體文，來(lái)嚇唬古文基礎(chǔ)薄弱的閱卷老師。
有見(jiàn)識(shí)的大學(xué)教授，都同意寫(xiě)作要“真情實(shí)感”、“準(zhǔn)確自然”，其中包括一些掌握了閱卷主導(dǎo)權(quán)的高考語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)。但不知道為何，他們的閱卷標(biāo)準(zhǔn)和審美態(tài)度，卻無(wú)法往下傳遞到中學(xué)和小學(xué)那里去。中小學(xué)作文的“虛情假意”和“陳詞濫調(diào)”情況非常嚴(yán)重，中小學(xué)語(yǔ)文老師養(yǎng)成了熱愛(ài)“假大空”文章的惡趣味。以這種態(tài)度教出來(lái)的學(xué)生，一下筆就是大詞滿天飛，而不能好好地寫(xiě)下自己的真實(shí)感受，不能有效地運(yùn)用材料、證據(jù)來(lái)說(shuō)理。
你們也不能全賴?yán)蠋焸?，他們手里的語(yǔ)文教材，就是“假大 https:/// 空”課文集中營(yíng)。語(yǔ)文教材中有不少偽劣課文體大師，動(dòng)輒就祖國(guó)啊大地啊情懷啊的空洞無(wú)聊趣味。
目前的基礎(chǔ)教育模式很成問(wèn)題，并造成了小學(xué)初中不銜接，初中高中不銜接，高中大學(xué)不銜接。實(shí)際上，無(wú)論小學(xué)還是大學(xué)，我們對(duì)好的語(yǔ)言，好的作品，在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上，都應(yīng)該是一致的?，F(xiàn)實(shí)上，卻出現(xiàn)了中小學(xué)熱愛(ài)虛假表達(dá)的現(xiàn)狀。
大學(xué)老師在新生第一課時(shí)，通常都要給學(xué)生們：“你們已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)，中學(xué)時(shí)的那些學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度，都要完全忘掉改掉?！?BR> 這是什么意思？難道說(shuō)，中小學(xué)的十二年教育，并不能有效地與大學(xué)銜接嗎？我們學(xué)生拼命背誦，拼命刷題，到了大學(xué)都是無(wú)效的、沒(méi)用的嗎？那么，我們的這種努力，都是白忙了嗎？理工科不能說(shuō)，對(duì)人文學(xué)科來(lái)說(shuō)，確實(shí)如此：中小學(xué)課文里學(xué)到的那些知識(shí)，基本都需要換位思考，慢慢扭轉(zhuǎn)。
我雖然是二十多年前參加高考的，想到自己寫(xiě)作文，被無(wú)名人批改，還是覺(jué)得很僥幸，也很恐怖。
我很久以來(lái)，一直在想一個(gè)問(wèn)題：一九八七年參加高考時(shí)，作文題是什么？
我完全想不起來(lái)了，無(wú)論怎么往記憶深處挖，都毫無(wú)頭緒。無(wú)論是寫(xiě)了什么，都沒(méi)有與我的心靈產(chǎn)生真正共鳴。
感謝萬(wàn)能的網(wǎng)絡(luò)，我找到了當(dāng)年的作文題目。
是材料作文，內(nèi)容共有六則，前四如下：
1.1987年6月，a縣舉行小學(xué)生游泳比賽，育民小學(xué)取得了團(tuán)體冠軍。
2.1986年初，育民小學(xué)一位老師提出建議：“我們這里河湖港汊很多，應(yīng)該充分利用這一自然條件，為校內(nèi)學(xué)生舉辦游泳訓(xùn)練班?！?BR> 3.1986年4月，育民小學(xué)校務(wù)會(huì)議同意了這一建議，并決定請(qǐng)一位教練進(jìn)行理論指導(dǎo)。
4.1986年4月中旬，育民小學(xué)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)的反映。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“舉辦游泳班會(huì)不會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)？”有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們的孩子是從小在水里泡大的，還要訓(xùn)練什么？”
作文要求：
這道材料作文題命題思想新穎，兩段作文設(shè)計(jì)很創(chuàng)意。學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，很容易判定明確的范圍，不會(huì)落入“審題”陷阱中去?！巴ㄓ嵏濉辈槐卣f(shuō)了，要求把基本事實(shí)寫(xiě)出來(lái)；理論指導(dǎo)實(shí)踐的文章，則要運(yùn)用學(xué)生自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，合理組織材料，有理有據(jù)地表達(dá)。一名學(xué)生如果有過(guò)“說(shuō)理性文章”的寫(xiě)作訓(xùn)練，可能會(huì)寫(xiě)出高分作文。
近三十年過(guò)去了，我認(rèn)為到現(xiàn)在為止，這都是最好的命題作文。比虛空的“懷想天空”、做作地“心靈的微光”之類的作文題好太多了。
在語(yǔ)文試卷的命題上，三十年來(lái)也是“一代不如一代”。
后怕的是，我一點(diǎn)都不記得自己高考時(shí)寫(xiě)什么了。
感謝當(dāng)年閱卷老師的“不殺之恩”，作文給我的分?jǐn)?shù)可能還不低。120分制的語(yǔ)文，我的成績(jī)是97分，在縣城里大概排在前三名。后怕的是，如果有一位閱卷老師不喜歡我的作文呢？少三分，我的命運(yùn)就會(huì)遭到徹底的改變。
高考作文涉及問(wèn)題很多，很尖銳，很可怕。學(xué)生寫(xiě)得好，還可能碰到糟糕的閱卷教師。
事實(shí)上，很少人知道閱卷教師的作文評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么。
小學(xué)、初中、高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，過(guò)分依賴語(yǔ)文課本，這些語(yǔ)文課本有各種各樣的問(wèn)題，在編寫(xiě)上偏重抒情散文、游記散文，在寫(xiě)作訓(xùn)練上，語(yǔ)文教師都關(guān)注主題拔高，學(xué)生作文容易陷入“虛情假意”模式。這種“假大空”的作文，貫穿了小學(xué)至高中的七八年間。語(yǔ)文老師總是要求學(xué)生運(yùn)用“好詞好句”，寫(xiě)虛無(wú)縹緲情感，而不切學(xué)生們生活實(shí)際。長(zhǎng)期壓制寫(xiě)作的真實(shí)、自然、準(zhǔn)確的表達(dá)，扭曲了學(xué)生的正常思考和寫(xiě)作。
在這里，我可以確定地說(shuō)，在初中、高中階段，學(xué)生的語(yǔ)言訓(xùn)練和作文寫(xiě)作，最基本要求是“真情實(shí)感”、“自然表達(dá)”、“語(yǔ)言準(zhǔn)確”。
這既是最低要求，又是最高要求。
在高考閱卷時(shí)，判斷一篇文章是不是優(yōu)秀，閱卷教師首先要從語(yǔ)言上進(jìn)行判斷，看他是不是有真情實(shí)感，是不是用詞準(zhǔn)確，是不是表達(dá)合理，論述有據(jù)。之后，再看文章表達(dá)是不是有感染力，能不能給讀者帶來(lái)更高審美愉悅。后兩項(xiàng)，可以作為加一分或兩分的依據(jù)。
以此，高考閱卷的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)清晰化，或許能推動(dòng)中小學(xué)語(yǔ)文教育，讓語(yǔ)文教學(xué)回到常識(shí)，尊重人性，不被空泛濫情所控制，不被虛假抒情而左右。
一個(gè)合格的現(xiàn)代公民，要從小培養(yǎng)說(shuō)理的習(xí)慣，養(yǎng)成有理有據(jù)地判斷和表達(dá)的習(xí)慣，不激越，不盲從，不輕信，而漸次培厚自我，超越自我。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十四
1.關(guān)于考前訓(xùn)練，老師建議考生在考前一周主要以恢復(fù)體能為主，跑的項(xiàng)目可以再上兩次強(qiáng)度，運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大。跳躍項(xiàng)目可以做一些強(qiáng)度比較大的腿部力量，同時(shí)注重動(dòng)作技術(shù)的提高。
考試前三天，應(yīng)簡(jiǎn)單地做些象征性的練習(xí)，主要以技術(shù)為主。不能因?yàn)樽约旱挠?xùn)練成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，依舊還進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量高強(qiáng)度的訓(xùn)練，如果這樣大量體內(nèi)能量消耗，不能得到良好的恢復(fù)，勢(shì)必對(duì)考試產(chǎn)生不良影響。這個(gè)時(shí)段的訓(xùn)練應(yīng)該積極地投入到考試的狀態(tài)，每天的訓(xùn)練時(shí)間最好安排在考試的時(shí)間，讓機(jī)體產(chǎn)生條件反射，在考試期間產(chǎn)生興奮性。
2.考前盡量多鼓勵(lì)，幫助孩子減壓。
3.考生考試前要做足準(zhǔn)備活動(dòng)：將肢體舒展開(kāi)。只有當(dāng)身體發(fā)熱和興奮了，才易從靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?？记皽?zhǔn)備活動(dòng)可通過(guò)慢跑、徒手操、拉伸練習(xí)、活動(dòng)性游戲等內(nèi)容進(jìn)行熱身，充分活動(dòng)身體各部分的關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶。此外，考生還應(yīng)結(jié)合鍛煉項(xiàng)目的特點(diǎn)，從活動(dòng)部位、活動(dòng)方式等方面做一些準(zhǔn)備練習(xí)。如快速跑前進(jìn)行小步跑、高抬腿跑和后蹬跑;跳躍前多進(jìn)行肩、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活動(dòng);投擲前進(jìn)行拉肩、挺身后仰練習(xí)等。
4.服裝方面：最好穿運(yùn)動(dòng)服裝，著運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)時(shí)，衣服上的徽章和口袋里的鑰匙等硬質(zhì)物品要取出，鞋帶要系好，以保證安全地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。5.睡眠飲食要有保障開(kāi)考前一定要記得吃早餐，保證充分的睡眠。另外，飲食上要清淡。在考前適當(dāng)多吃魚(yú)、牛肉、雞蛋、瘦肉、豆制食品、蔬菜、水果，保障身體的蛋白質(zhì)和維生素需求量?？荚嚠?dāng)天吃飯七至八成飽即可，菜品要有營(yíng)養(yǎng)、好消化。考試前30—40分鐘可以補(bǔ)充適量葡萄糖、西洋參片、吃兩至三片維生素c，這樣可以提高糖原代謝，有助于提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。在下午考試的考生，中午需午休半小時(shí)，以免下午考試時(shí)過(guò)早出現(xiàn)疲勞。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十五
是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式、以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。
二、抒情文
抒情就是抒發(fā)和表達(dá)感情，可以是文中人物通過(guò)一定途徑抒情，也可以是作者站出來(lái)直接抒情，或二者結(jié)合起來(lái)。
三、應(yīng)用文
應(yīng)用文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡(jiǎn)明通俗的實(shí)用文體。
四、說(shuō)明文
以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過(guò)程和事理的成因、功過(guò)的一種文體。
五、議論文
議論文是以議論為主要方式，通過(guò)事實(shí)、擺道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十六
本科畢業(yè)論文是本科生完成學(xué)業(yè)、證明自己學(xué)術(shù)能力的一種方式，是本科學(xué)習(xí)階段所有成績(jī)的一種總結(jié)性展示。雖然不同于碩士畢業(yè)論文、博士畢業(yè)論文或職稱學(xué)術(shù)論文那么嚴(yán)格，本科畢業(yè)論文也有自己的要求，本科畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也有一定的規(guī)律可循。本科畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可能因?yàn)閷W(xué)校的不同而有所變化，但也有一定的普遍形式。本文著重介紹本科畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一般標(biāo)準(zhǔn)給各位考量。
1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)出色。
2.能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)各環(huán)節(jié)的`工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.論文（設(shè)計(jì)）立論正確，理論分析透徹，解決問(wèn)題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并有一定的創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。
4.論文使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)。
5.論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁?shū)寫(xiě)和制作時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
6.具有較強(qiáng)的獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及外語(yǔ)應(yīng)用能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確可靠。
7.答辯過(guò)程中，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容，思路清晰，論點(diǎn)正確?；卮饐?wèn)題準(zhǔn)確、深入，有自己的見(jiàn)解，有較強(qiáng)的應(yīng)變力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)良好。
2.能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問(wèn)題方案實(shí)用，結(jié)論正確。
4.論文使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚。
5.論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁?shū)寫(xiě)和制作時(shí)，能執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范化較好。
6.具有一定的獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及外語(yǔ)應(yīng)用能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確。
7.答辯過(guò)程中，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點(diǎn)基本正確。回答問(wèn)題準(zhǔn)確，有應(yīng)變力。有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作努力，態(tài)度比較認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。
2.能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.論文立論正確，理論分析無(wú)原則性的錯(cuò)誤，解決問(wèn)題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確。
4.論文使用的概念正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚。
5.論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁?shū)寫(xiě)和制作時(shí)，能夠執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本規(guī)范。
6.能夠獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，外語(yǔ)應(yīng)用能力一般，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確可靠。
7.答辯過(guò)程中，能夠簡(jiǎn)明地闡述論文的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題基本正確，但缺乏深入地分析。
1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，基本遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。
2.能按時(shí)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)任務(wù)。
3.論文立論正確，立論分析無(wú)原則性的錯(cuò)誤，解決問(wèn)題方案有一定的參考價(jià)值，結(jié)論基本正確。
4.論文使用的概念基本正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚。
5.論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁?shū)寫(xiě)和制作時(shí)，能夠執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本規(guī)范。
6.能夠查閱文獻(xiàn)資料，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論基本準(zhǔn)確。
7.答辯過(guò)程中，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，主要問(wèn)題經(jīng)答辯教師啟發(fā)后能夠回答出來(lái)。
五、f（0-59分）。
1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，不能遵守各項(xiàng)紀(jì)律，態(tài)度不積極。
2.不能按時(shí)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)任務(wù)，有抄襲行為。
3.論文中立論分析有原則性錯(cuò)誤，或結(jié)論不正確。
4.原始數(shù)據(jù)搜集不得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論不準(zhǔn)確。
這就是本科畢業(yè)論文評(píng)分一般化執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，列舉出的這部分標(biāo)準(zhǔn)，可以為本科畢業(yè)論文的寫(xiě)作提供參考，為保證本科畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量提供一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，為本科畢業(yè)論文的寫(xiě)作指明一定的方向！
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十七
1.每個(gè)月(4個(gè)周或5個(gè)周)評(píng)比一次。
2.按文明班評(píng)比的有關(guān)項(xiàng)目計(jì)分，只要平均每周達(dá)到95分，即被扣的分不超過(guò)5分，即為當(dāng)月的達(dá)標(biāo)班。
說(shuō)明：病事假扣分以及各項(xiàng)加分均不計(jì)算在內(nèi)，這些都留到學(xué)期末文明班評(píng)比時(shí)再綜合考濾。(病事假扣分按20％權(quán)重折算后，即每節(jié)0.2分計(jì)入文明班總分)
3. 達(dá)標(biāo)班不受名額限制，只要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，均可成為達(dá)標(biāo)班。如果某個(gè)年級(jí)有50％以上的班未能達(dá)標(biāo)， 則按被扣分的多少排列，保證該年級(jí)有50％左右的班被評(píng)為達(dá)標(biāo)班。
4.達(dá)標(biāo)班評(píng)比實(shí)行一票否決制。即該班若有學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為(受學(xué)校行政處分)，或有學(xué)生違法犯罪(以公安機(jī)關(guān)立案為準(zhǔn))，當(dāng)月不能評(píng)為達(dá)標(biāo)班。但以后各月仍可爭(zhēng)取。
(二)、文明班
1.每個(gè)學(xué)期評(píng)比一次。
2.文明班評(píng)比的依據(jù)，除了累計(jì)各個(gè)月達(dá)標(biāo)班評(píng)比的得分之外，還要綜合考濾病事假扣分和各項(xiàng)加分的情況，按最后合計(jì)得分排名。
3.本學(xué)期凡有學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為，或有學(xué)生違法犯罪的班，不能評(píng)為文明班。
4.文明班評(píng)比分年級(jí)組進(jìn)行，名額控制在50％以內(nèi)。
5.被評(píng)為文明班的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
附： 文明班評(píng)比各項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.考勤：遲到，每節(jié)每人次扣1分。請(qǐng)假，每節(jié)每人次扣1分。曠課，每節(jié)每人次扣2分?？记诓蝗堪l(fā)現(xiàn)一次扣15分。(由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，級(jí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)后報(bào)政教處)
2.衛(wèi)生檢查：公區(qū)打掃不干凈或沒(méi)掃扣1～3分。(公區(qū)由校醫(yī)檢查)教室地面不潔扣1分、沒(méi)倒垃圾扣1分、天花板有蜘蛛網(wǎng)扣1分、門(mén)窗玻璃窗臺(tái)陽(yáng)臺(tái)欄桿有灰塵扣1分、教壇不潔和學(xué)生臺(tái)椅擺放不整齊扣1分。(教室由學(xué)生會(huì)分年級(jí)組織衛(wèi)生員檢查)
3.儀表檢查：長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、戴首飾、穿拖鞋、不穿校服，每項(xiàng)目每人次扣1分。(由學(xué)生會(huì)組織各班的副班長(zhǎng)分年級(jí)檢查，政教處作不定期檢查)。
4.眼保健操：不做一次扣2分。少數(shù)人不做扣1分。(由值周班檢查)
5.課間操：優(yōu)，不扣分。良，扣1分。一般，扣2分。差，扣3分。 (由體育教師評(píng)定)
6.課堂紀(jì)律：優(yōu)，不扣分。良，扣1分。一般，扣2分。差，扣3分。(由上課教師評(píng)定)
7.午休紀(jì)律不好可扣1--4分。(由學(xué)校總值日教師評(píng)定)
8. 升旗儀式缺席(班主任如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生因特殊情況不能參加升旗儀 式的，應(yīng)在當(dāng)天及時(shí)向政教處報(bào)告)，每人次扣2分。(由糾察隊(duì)檢查)
9.校園紀(jì)律檢查：除違反瀾中校園“十不準(zhǔn)”外，還包括亂放單車(chē)，上課睡覺(jué)、打撲克、下棋、玩游戲機(jī)、看課外書(shū)等。每人次扣1分。 (由值周行政和總值日教師檢查)
10.根據(jù)學(xué)校的管理需要而采取的臨時(shí)紀(jì)律扣分，每人次最高不超過(guò)10分。
11.班容班貌檢查：得滿分的，加10分。95～99分的不加分也不扣分。90～94分的扣5分。90分以下的，扣10分。(由政教處組織)
12.值周：能完成基本任務(wù)的，加10分。能完成學(xué)校布置的突擊任務(wù)，在10分的基礎(chǔ)上再加3～10分。不能完成基本任務(wù)的，不能加滿10分。(由校醫(yī)檢查)
13.全校性以班為單位的競(jìng)賽：不參與的沒(méi)分加。結(jié)果是排名次的話，1～10名，加10分；11～20名，加7分；20名以后，加4分。結(jié)果是評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)的話，一等獎(jiǎng)加10分；二等獎(jiǎng)加8分；三等獎(jiǎng)加6分；其它參與者加4分。
14. 在課余時(shí)間有五人以上的小組為學(xué)校各處、室工作的，每次加3～5分。 (由各處室的負(fù)責(zé)人提供材料給政教處) 說(shuō)明：個(gè)別學(xué)生做好事只對(duì)學(xué)生個(gè)人加分，一般不加班的分。
15.凡有學(xué)生被評(píng)為校級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和特長(zhǎng)生的，每人次加20分。
16.黑板報(bào)評(píng)比分年級(jí)排名次，前30％的班加10分，中間30％的班加7分，后40％的班加4分(由學(xué)生會(huì)組織各班宣傳委員評(píng)比)。
17.為學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站投稿，每篇加1分；被采納的每篇加4分。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十八
文章開(kāi)頭很重要，變化多端挺奇妙；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山最易學(xué)，不必東轉(zhuǎn)又西繞。
選材。
作文選材要認(rèn)真，注意觀察動(dòng)腦筋；要選精華動(dòng)人事，下筆才能如有神。
主題。
敘事抒情或描寫(xiě)，生動(dòng)形象又簡(jiǎn)潔；寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去不可忘，主題思想要明確。
立意。
文章立意先要準(zhǔn)，分清對(duì)錯(cuò)再求新；要從模仿變創(chuàng)作，不說(shuō)假話只求真。
結(jié)構(gòu)。
題材若像血和肉，文章骨架是結(jié)構(gòu)；動(dòng)筆之前要想好，層次邏輯分先后。
煉字。
煉字就像揀沙粒，寫(xiě)完初稿反復(fù)吟；多余廢字不可要，關(guān)鍵好字值千斤！
造句。
造句就怕老一套，活的語(yǔ)言動(dòng)人心；
日常聽(tīng)到好句子，積累起來(lái)寫(xiě)進(jìn)文。
剪裁。
做衣服，講剪裁，寫(xiě)完文章要修改；哪該簡(jiǎn)略哪該詳，全憑增刪巧安排。
細(xì)節(jié)。
提高寫(xiě)作靠勤學(xué)，關(guān)鍵時(shí)刻講細(xì)節(jié)；選準(zhǔn)典型寫(xiě)真切，畫(huà)龍點(diǎn)睛才叫絕。
結(jié)尾。
好的結(jié)尾味無(wú)窮，壞的結(jié)尾意不明；千變?nèi)f化不離宗，完成主題筆就掉。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十九
一類卷(63—70)。
總體標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材適當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有新意，有文采。
補(bǔ)充細(xì)則：
一類上(68—70)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下一項(xiàng)者：
1、能從材料中引出深刻的道理，或?qū)Σ牧现幸l(fā)的思考闡述深刻，文采優(yōu)美。
2、對(duì)材料中引發(fā)的思考闡述深刻，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華而有一定功力。
3、在立意、構(gòu)思、文體應(yīng)用等某一方面有創(chuàng)新。
一類中(65—67)。
基本符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下一項(xiàng)者：
1、能從材料中引出有深度的道理，或?qū)Σ牧现幸l(fā)的思考闡述深刻，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言等方面略有不足。
2、在立意或文體某一方面有創(chuàng)新，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言等方面略有不足。
一類下(63—64)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下條件者：
能從材料中引出有意義的道理，角度比較獨(dú)特，但在結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言等方面略有不足。
二類卷(52—62)。
總體標(biāo)準(zhǔn)：立意較深刻，選材較適當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。
補(bǔ)充細(xì)則：
二類上(59—62)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下條件者：
有靈氣、有新意，但在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等某一方面略有不足。
二類中(55—58)。
基本符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下一項(xiàng)者：
1、有獨(dú)特的思考，但在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等某一方面有缺陷。
2、新意不夠，但平穩(wěn)充實(shí)。
二類下(52—54)基本符合總體標(biāo)準(zhǔn)。
三類卷(39—51)。
總體標(biāo)準(zhǔn)：基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。
補(bǔ)充細(xì)則：
三類上(48—51)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)。
三類中(44—47)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)但有故意拔高（升華不自然）之感。
三類下(39—43)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)但羅列現(xiàn)象，泛泛而談，缺乏思考或認(rèn)識(shí)膚淺。
四類卷(21—38)。
總體標(biāo)準(zhǔn)：偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。
補(bǔ)充細(xì)則：
四類上(30—38)。
雖基本符合題意，但中心不明確，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。
四類中(25—29)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要素。
四類下(21—24)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要素且無(wú)中心。
五類卷(0—20)。
總體標(biāo)準(zhǔn)：1.脫離題意；2.文理不通；3.全文不足400字。
補(bǔ)充細(xì)則：
五類上(17—20)。
符合下列一項(xiàng)者：
1、脫離題意，內(nèi)容單薄空洞但完整成文。
2、全文不足400字。
五類中(10—16)。
文理不通，不知所云，有文章之形，而無(wú)文章之實(shí)。
五類下(0—9)。
不成文的，9分以下。
經(jīng)查證為全文抄襲的，0分。
一類卷(63—70)。
（總體標(biāo)準(zhǔn)參照議論文，以下簡(jiǎn)略）。
一類上(68—70)。
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、有回味，構(gòu)思巧妙，情節(jié)豐富生動(dòng)，描寫(xiě)生動(dòng)形象，語(yǔ)言暢達(dá)，有文采。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、有回味，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言暢達(dá)，有文采。
一類中(65—67)。
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意有深度，構(gòu)思巧妙，情節(jié)生動(dòng)，描寫(xiě)具體，語(yǔ)言暢達(dá)。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意有深度，構(gòu)思巧妙，感情真切，語(yǔ)言暢達(dá)。
一類下(63—64)。
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意有意義，構(gòu)思巧妙，情節(jié)具體，描寫(xiě)較具體，語(yǔ)言流暢。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意有意義，構(gòu)思巧妙，感情真實(shí)，語(yǔ)言流暢。
二類卷(52—62)。
二類上(59—62)。
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，情節(jié)具體，敘述生動(dòng)，語(yǔ)言通順。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，抒情自然，語(yǔ)言流暢。
二類中(55—58)。
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，情節(jié)較具體，敘述清晰，語(yǔ)言通順。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，抒情較自然，語(yǔ)言通順。
二類下(52—54)。
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意清楚，有較好的構(gòu)思，情節(jié)較具體，敘述清晰，語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意清楚，有較好的構(gòu)思，抒情較自然，語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病。
三類卷(39—51)。
三類上(48—51)。
記敘類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，有一定寓意，情節(jié)結(jié)構(gòu)基本完整，敘述清楚，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，有一定寓意，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情較自然，語(yǔ)言基本通順。
三類中(44—47)。
記敘類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，情節(jié)較簡(jiǎn)單，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，有抒情色彩，語(yǔ)言基本通順。
三類下(39—43)。
記敘類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，寓意膚淺，缺乏思考，結(jié)構(gòu)基本完整，情節(jié)較單調(diào)，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情不夠自然真實(shí)，語(yǔ)言基本通順。
四類卷(21—38)。
四類上(30—38)。
記敘類：寓意雖然基本符合題意，但寫(xiě)人記事卻與話題游離，情節(jié)不自然，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意雖然基本符合題意，但抒情不自然，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
四類中(25—29)。
記敘類：寓意偏離題意，缺乏情節(jié)，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意偏離題意，抒情矯揉造作，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
四類下：(21—24)。
記敘類：偏離題意，情節(jié)散亂，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意偏離題意，感情虛假，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
五類卷(0—20)。
五類上(17—20)。
符合下列一項(xiàng)者：
1、脫離題意，內(nèi)容單薄空洞但完整成文。
2、全文不足400字。
五類中(10—16)。
文理不通、不知所云，有文章之形，而無(wú)文章之實(shí)。
五類下(0—9)。
不成文的，9分以下。
經(jīng)查證為全文抄襲的，0分。
其余文體，參照總體標(biāo)準(zhǔn)給分。
【說(shuō)明】。
1、錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。
2、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣分（不另注明）。
3、文面不整潔，酌情扣分1—2分。文面整潔美觀，酌情加1—2分（不另注明）。
4、未寫(xiě)題目扣2分。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇一
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)員工旳工作積極性、發(fā)明性，增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高管理水平和服務(wù)水平，特對(duì)公司員工工作制定如下考核評(píng)分細(xì)則。
一、考核評(píng)分對(duì)象：
公司所有聘任旳員工。
二、考核評(píng)分內(nèi)容：
分思想體現(xiàn)、勞動(dòng)紀(jì)律、履行職責(zé)三項(xiàng)。
三、考核評(píng)分細(xì)則：
（一）思想體現(xiàn)（20分）
擁護(hù)公司旳路線、方針、政策，自學(xué)遵守公司制度，熱愛(ài)公司事業(yè)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，關(guān)懷集體，計(jì)20分。
有下列行為者實(shí)行扣分，扣完為止。
1、不愛(ài)惜公司，損害公司名譽(yù)、利益者，每次扣5分；
2、制造是非、挑撥關(guān)系、聚眾鬧事，破壞安定團(tuán)結(jié)者，每次扣10分；
3、對(duì)違法違紀(jì)旳人和事，知情不報(bào)，甚至庇護(hù)、縱容者，每次扣5分；
定進(jìn)行解決。
5、故意損壞公司公物者，每次扣10分；
6、工作時(shí)間牢騷怪話連篇，影響工作效果或工作任務(wù)完畢者，每次扣5分；
7、言談舉止不符合公民行為規(guī)范，導(dǎo)致不良影響者，每次扣5分。
（二）勞動(dòng)紀(jì)律（30分）
工作時(shí)間內(nèi)不遲到、不早退、不缺勤，計(jì)30分。
有下列行為者實(shí)行扣分，扣完為止。
1、遲到、早退，半途溜崗串崗者，每次扣1分；
2、病假，每天扣1分（工假或有關(guān)規(guī)定考核）;3、事假，每天扣2分；
4、曠工，每天扣10分；
5、在規(guī)定期間地點(diǎn)未佩戴上崗標(biāo)志者，每次扣2分；
6、公司統(tǒng)一安排旳會(huì)議，學(xué)習(xí)勞動(dòng)等集體活動(dòng)缺席者，每次扣2分；
（三）履行職責(zé)（50分）
按各部門(mén)崗位職責(zé)規(guī)定，計(jì)50分。
有下列行為者實(shí)行扣分，扣完為止。
1、工作不負(fù)責(zé)任或拖沓或疏忽大意，給公司導(dǎo)致一定影響者，每次扣5分，導(dǎo)致?lián)p失、混亂者，每次扣10分。
2、工作態(tài)度粗暴，工作措施簡(jiǎn)樸，引起矛盾者，每次扣5分；
5、因讀職，延誤工作導(dǎo)致罰款或其她解決者，每次扣5分。
7、開(kāi)假發(fā)票、報(bào)假帳、虛報(bào)冒領(lǐng)公款者，每次扣10分；
8、業(yè)務(wù)不純熟，提供材料不及時(shí)或歸檔材料不收集，收集后來(lái)不整頓者，每次扣5分；
9、損壞、丟失公文或檔案材料以及偽造、涂改有關(guān)檔案者，每次扣10分；
10、泄露有關(guān)機(jī)密和暫屬保密旳會(huì)議內(nèi)容者，每次扣10分；
11、出示假證明、假證件、假簡(jiǎn)介信、假材料等導(dǎo)致影響者，每次扣10分；
12、因矛盾，采用不當(dāng)措施，擅自拿走工作文獻(xiàn)、表格者，每次扣5分；
13、保管物品帳物不符或?qū)Ρ９芪锲凡粣?ài)惜，借出后不收回者，每次扣10分；
14、久借公物不還，久借公款不報(bào)帳者，每次扣5分；
16、工作場(chǎng)地零亂、不整潔者，每次扣5分；
17、交辦旳臨時(shí)性工作不積極完畢者，每次扣5分。
（四）其他
1、一月度內(nèi)曠工合計(jì)3天以上者，本月度考核定為d等。
2、受到公司嚴(yán)重警告及行政記大過(guò)處分者，本月度考核定為d等。
3、觸犯國(guó)家法律法規(guī)，受到拘役解決者，本月度考核定為d等。
4、條款中未波及部分若有違背，參照扣分。
四、考核評(píng)分措施：
公司員工按月進(jìn)行考核，考核采用百分制，滿分100分。各項(xiàng)目具體考核措施如下：
（一）思想體現(xiàn)，勞動(dòng)紀(jì)律項(xiàng)：
一般員工，先由本人自評(píng)，然后由所在部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)分；中層干部：先由本人自評(píng)，然后由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)分。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇二
1、基礎(chǔ)等級(jí)分內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng)，基礎(chǔ)等級(jí)的評(píng)分，以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。
2、內(nèi)容項(xiàng)（20分）的重點(diǎn)是題意、內(nèi)容。
3、對(duì)于內(nèi)容要綜合考慮，對(duì)于材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)的，可以在三等上打分。
4、考生的考卷中所述論據(jù)的真實(shí)性要特別注意，如果是編造，或者有明顯錯(cuò)誤，或者不能佐證文章觀點(diǎn)的，要適當(dāng)扣分。
5、表達(dá)項(xiàng)（20分）的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、文體、卷面等，但也要綜合考量。
基礎(chǔ)等級(jí)分要與發(fā)展等級(jí)分相匹配，發(fā)展等級(jí)分不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)的得分等級(jí)。
1、發(fā)展等級(jí)分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分，如內(nèi)容二等，表達(dá)三等，發(fā)展等級(jí)一般可在二等給分。
2、發(fā)展等級(jí)一般不在內(nèi)容或表達(dá)的下一等給分，如內(nèi)容一等，表達(dá)二等，發(fā)展等級(jí)一般在一等或二等給分。
3、發(fā)展等級(jí)在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上，一般不跨等給分，如內(nèi)容三等，發(fā)展等級(jí)不能在一等給分。
4、內(nèi)容在四等的，“發(fā)展等級(jí)”可以給1到2分；確為抄襲的，“發(fā)展等級(jí)”不給分。
發(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。
1、深刻：（1）透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。（2）揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系。（3）觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
2、豐富：（4）材料豐富。（5）論據(jù)充足。（6）形象豐滿。（7）意境深遠(yuǎn)。
3、有文采：（8）用詞貼切。（9）句式靈活。（10）善于運(yùn)用修辭手法。（12）文句有表現(xiàn)力。
4、有創(chuàng)意：（12）見(jiàn)解新穎。（13）材料新鮮。（14）構(gòu)思精巧。（15）推理想象有獨(dú)到之處。（16）有個(gè)性特征.
出現(xiàn)錯(cuò)別字，1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣完5分為止；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)3處以上錯(cuò)誤的酌情扣分；不足字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分；無(wú)標(biāo)題扣2分。
1、400字以上的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，扣字?jǐn)?shù)分。（少50個(gè)字扣1分）
2、400字以下的文章，20分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。
3、200字以下的文章，10分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。
4、只寫(xiě)一兩句話的，給1分或2分，不評(píng)0分。
5、只寫(xiě)標(biāo)題的，給1分或2分，不評(píng)0分。
6、完全空白的，評(píng)0分。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇三
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。
考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過(guò)5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫(xiě)成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過(guò)三行半。想想看，一個(gè)開(kāi)頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺(jué)又會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
上面說(shuō)了好幾種技巧，其實(shí)在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)寫(xiě)，中間各段，穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好，如果時(shí)間緊張，提綱就要簡(jiǎn)練些。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇四
一．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1.演講內(nèi)容（30分）
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）
觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、 充分(10分) 事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)（5分）
文筆（10分）
注：應(yīng)緊扣“xxx”主題，顯示對(duì)專業(yè)程度的了解，事例恰當(dāng)、生動(dòng)，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。
2.演講技巧（40分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正（10分）
語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（10分）
動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）
3.演講效果（10分）
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4.脫稿（10分）
表現(xiàn)熟練程度
5.演講時(shí)間（10分）
超時(shí)或少時(shí)扣2分（時(shí)間限制為5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完5分為止）。
二．評(píng)分方法
評(píng)分采取100分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)2015年秋季“超級(jí)演說(shuō)家”評(píng)分表
演講序號(hào)： 演講者姓名： 班級(jí)：
評(píng)委簽字：
綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)
2015年秋季“超級(jí)演說(shuō)家”評(píng)分表
演講序號(hào)： 演講者姓名： 班級(jí)：
評(píng)委簽字：
綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)2015年秋季“超級(jí)演說(shuō)家”評(píng)分表
演講序號(hào)： 演講者姓名： 班級(jí)：
評(píng)委簽字：
一．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及流暢要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容（30分）
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（10分） 觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(10分)
事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)（10分）
2、文筆（10分）
注：應(yīng)緊扣主題，，事例恰當(dāng)、生動(dòng)，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。
3、演講技巧（40分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正（10分） 語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（10分） 動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4、流暢程度（10分）
5、演講時(shí)間（10分）
超時(shí)或少時(shí)扣2分（時(shí)間限制為2分鐘）。
二．評(píng)分方法
評(píng)分采取100分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
2
1、各參賽選手以抽簽方式確定出場(chǎng)順序；
4、評(píng)委必須堅(jiān)持準(zhǔn)確、客觀、公正的原則，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分；
6、比賽決賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和物質(zhì)獎(jiǎng)品。決賽前設(shè)初賽和預(yù)決賽。
一．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。
1.演講內(nèi)容（4分）
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（1分） 觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、 充分(1分) 事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)（1分） 文筆（1分）
注：應(yīng)緊扣主題，顯示對(duì)演講的了解，事例恰當(dāng)、生動(dòng)，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。
2.演講技巧（3分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正（1分） 語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（1分） 動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（1分）
3.演講效果（1分）
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。 注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4.脫稿（1分） 表現(xiàn)熟練程度
5.演講時(shí)間（1分） 超時(shí)或少時(shí)扣2分（時(shí)間限制為5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完5分為止）。
二．評(píng)分方法 評(píng)分采取10分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇五
一類卷(63—70)
(總體標(biāo)準(zhǔn)參照議論文，以下簡(jiǎn)略)
一類上(68—70)
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、有回味，構(gòu)思巧妙，情節(jié)豐富生動(dòng)，描寫(xiě)生動(dòng)形象，語(yǔ)言暢達(dá)，有文采。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、有回味，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言暢達(dá)，有文采。
一類中(65—67)
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意有深度，構(gòu)思巧妙，情節(jié)生動(dòng)，描寫(xiě)具體，語(yǔ)言暢達(dá)。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意有深度，構(gòu)思巧妙，感情真切，語(yǔ)言暢達(dá)。
一類下(63—64)
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意有意義，構(gòu)思巧妙，情節(jié)具體，描寫(xiě)較具體，語(yǔ)言流暢。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意有意義，構(gòu)思巧妙，感情真實(shí)，語(yǔ)言流暢。
二類卷(52—62)
二類上(59—62)
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，情節(jié)具體，敘述生動(dòng)，語(yǔ)言通順。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，抒情自然，語(yǔ)言流暢。
二類中(55—58)
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，情節(jié)較具體，敘述清晰，語(yǔ)言通順。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，抒情較自然，語(yǔ)言通順。
二類下(52—54)
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意清楚，有較好的構(gòu)思，情節(jié)較具體，敘述清晰，語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意清楚，有較好的構(gòu)思，抒情較自然，語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病。
三類卷(39—51)
三類上(48—51)
記敘類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，有一定寓意，情節(jié)結(jié)構(gòu)基本完整，敘述清楚，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，有一定寓意，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情較自然，語(yǔ)言基本通順。
三類中(44—47)
記敘類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，情節(jié)較簡(jiǎn)單，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，有抒情色彩，語(yǔ)言基本通順。
三類下(39—43)
記敘類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，寓意膚淺，缺乏思考，結(jié)構(gòu)基本完整，情節(jié)較單調(diào)，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情不夠自然真實(shí)，語(yǔ)言基本通順。
四類卷(21—38)
四類上(30—38)
記敘類：寓意雖然基本符合題意，但寫(xiě)人記事卻與話題游離，情節(jié)不自然，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意雖然基本符合題意，但抒情不自然，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
四類中(25—29)
記敘類：寓意偏離題意，缺乏情節(jié)，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意偏離題意，抒情矯揉造作，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
四類下：(21—24)
記敘類：偏離題意，情節(jié)散亂，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意偏離題意，感情虛假，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
五類卷 (0—20)
五類上(17—20)
符合下列一項(xiàng)者：
1.脫離題意，內(nèi)容單薄空洞但完整成文。
2.全文不足400字。
五類中(10—16)
文理不通、不知所云，有文章之形，而無(wú)文章之實(shí)。
五類下(0—9)
不成文的，9分以下。
經(jīng)查證為全文抄襲的，0分。
其余文體，參照總體標(biāo)準(zhǔn)給分
【說(shuō)明】
1.錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。
2.標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣分(不另注明)。
3.文面不整潔，酌情扣分1—2分。文面整潔美觀，酌情加1—2分(不另注明)。
4.未寫(xiě)題目扣2分。
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畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇六
1、基礎(chǔ)等級(jí)（50分）。
一等(50—41)二等(40—31)三等(30—21)四等(20—0)。
切合題意符合題意基本符合題意偏離題意。
中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當(dāng)。
內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容較充實(shí)內(nèi)容單薄沒(méi)什么內(nèi)容。
感情真切感情真實(shí)感情基本真實(shí)感情虛假。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂。
語(yǔ)言流暢語(yǔ)言通順語(yǔ)言基本通順語(yǔ)病多。
字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨。
符合文體要求大體符合文體要求大體符合文體要求不符合文體要求。
2、發(fā)展等級(jí)（20分）。
深刻豐富有文采有創(chuàng)新。
1、透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)。
2、揭示問(wèn)題產(chǎn)生問(wèn)題。
3、觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
4、材料豐富。
5、形象豐滿。
6、意境深遠(yuǎn)。
7、語(yǔ)言生動(dòng)，句式靈活。
8、善于運(yùn)用修辭手法。
9、文句有意蘊(yùn)。
10、見(jiàn)解新穎，材料新鮮、構(gòu)思精巧。
11、推理想象有獨(dú)到之處。
12、有個(gè)性特征。
說(shuō)明：
1、基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。
2、發(fā)展等級(jí)評(píng)分，依據(jù)12個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，以一點(diǎn)突出者按等評(píng)分，直至滿分。
3、缺題目扣2分；每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣滿5分為止；不足字?jǐn)?shù)（篇幅在2/3以上），每少50個(gè)字扣1分。
4、文章在基本切題的前提下，達(dá)到“三基本”（中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順）要求的，切入分為52。在此基礎(chǔ)上，只要發(fā)現(xiàn)有亮點(diǎn)，就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇七
大家都有看過(guò)辯論賽吧，但是大家應(yīng)該還不是很熟悉它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和流程吧。以下是小編搜集整理的辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則和流程，歡迎閱讀!
1、本次比賽的總分由個(gè)人得分和團(tuán)隊(duì)得分兩部分組成。
個(gè)人得分(滿分50分)：整體印象15分，論證15分，配合20分。
團(tuán)體得分(滿分100分)：審題20分，論證20分，辯駁20分，配合20分，辯風(fēng)20分。
2、評(píng)分依據(jù)：
(1)審題：對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否有有效的處理方法。
(2)論證：論證是否有說(shuō)服力，論據(jù)是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)。
(3)辯駁：提問(wèn)能否抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題，能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。
(4)配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方一個(gè)有力打擊。
(5)語(yǔ)言：是否流暢、用詞得當(dāng)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語(yǔ)速適中，是否尊重對(duì)方辯友、尊重評(píng)委、尊重觀眾;表演是否得當(dāng)，落落大方，有幽默感。
由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)給出印象分，可參考：
(1)論：陳詞是否流暢，說(shuō)理是否透徹，邏輯性是否強(qiáng)，引用事例是否得當(dāng)。
(2)辯：提問(wèn)是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語(yǔ)是否得體。
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
3、評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)和評(píng)分方法
去除一個(gè)最高分，去除一個(gè)最低分，其余總分的平均分為該隊(duì)實(shí)際得分，個(gè)人得分最高者為最佳辯手，優(yōu)秀辯手評(píng)比得分高者優(yōu)先，并參考評(píng)委意見(jiàn)。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇八
從評(píng)分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，我們可以看到，作文的優(yōu)劣，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，一是立意，二是結(jié)構(gòu)，三是表達(dá)。除此之外，就是字跡卷面分了。
先說(shuō)立意。
所謂立意明確，就是作者主張什么，反對(duì)什么，態(tài)度鮮明，沒(méi)有模棱兩可。言下之意，寫(xiě)作的時(shí)候，按照題目的要求，提煉出想要表達(dá)的觀點(diǎn)或態(tài)度，明確文章的中心，圍繞這個(gè)中心，確定文體，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，組織材料，穿針引線，遣詞造句，匯聚成文。
立意的基本要求是要切合題意，也就是我們常說(shuō)的不能跑題了。更高的要求是立意要深刻，對(duì)生活、社會(huì)有深刻的、有價(jià)值的正面積極的思考。也就是說(shuō)，立意深刻，是有加分的。
具體而言，給文章立意，我們可以按照下面的步驟來(lái)：
首先，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，徹底弄清楚題目的要求，反復(fù)咀嚼、思考題目的，結(jié)合自己的生活，明確想要表達(dá)的觀點(diǎn)或態(tài)度，盡可能深刻，盡量用一句話把想要表達(dá)的主題寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)在草稿紙上。不能用一句話歸納的中心主題，往往也是很難做到明確的。
其次，結(jié)合自己擅長(zhǎng)的文體，初中基本以記敘文或散文為主。文體確定了，也就基本確定了文章的一般結(jié)構(gòu)。然后在立意（中心思想）已經(jīng)明確的情況下，結(jié)合自己的生活和閱讀經(jīng)歷，選擇材料，材料選擇的標(biāo)準(zhǔn)一定是要為中心思想服務(wù)的。
再次，圍繞中心思想，按照邏輯關(guān)系，組織材料，確定文章的線索，把材料有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)，保證文章在結(jié)構(gòu)上是完整的。這一步，可以有效的保證文章結(jié)構(gòu)的完整和主題的突出。
最后，遵循“鳳頭豬肚豹尾”的原則，文章的開(kāi)頭要出彩，內(nèi)容要飽滿，結(jié)尾要有力。在開(kāi)頭或結(jié)尾處，適當(dāng)用一兩句帶有議論或抒情的文字，用以揭示文章的中心思想，從結(jié)構(gòu)上保證文章前后的一致，和中心思想的統(tǒng)一。
言下之意，這就要求我們?cè)诳紙?chǎng)上，看到題目的時(shí)候，不能隨便立個(gè)意，起個(gè)題目，就著手開(kāi)始寫(xiě)文章。這樣洋洋灑灑，很難保證立意明確，深刻，還比較容易出現(xiàn)寫(xiě)著寫(xiě)著，沒(méi)有材料可寫(xiě)，無(wú)話可說(shuō)的尷尬情況。
立意階段，我們不僅要快速理解題目，提煉主旨大意，明確立意，還必須結(jié)合自己的生活和閱讀經(jīng)歷，篩選組織材料，確定文體和文章的線索，以及考慮如何開(kāi)頭和如何結(jié)尾。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)結(jié)構(gòu)。
高分作文，要求結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，前后要照應(yīng)，詳略要得當(dāng)。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)際上是要求邏輯上要嚴(yán)謹(jǐn)，文章不能犯邏輯上的錯(cuò)誤。文章開(kāi)頭，主體部分，結(jié)尾要有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡句，開(kāi)頭和結(jié)尾要有起碼的文字呼應(yīng)，材料敘述上要有詳略安排，不能著筆用墨一致。
一般而言，文章的結(jié)構(gòu)有以下幾類：并列式、總分式（總分總式）、遞進(jìn)式、對(duì)照式。有興趣的同學(xué)可以詳細(xì)去了解一下，每一種文章結(jié)構(gòu)都有怎樣的特點(diǎn)，以做到心中有數(shù)，用時(shí)不慌。
總之，文章的結(jié)構(gòu)，可以理解為文章的謀篇布局，布局完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，
最后來(lái)講講表達(dá)。
高分作文，要求語(yǔ)言得體，流暢，不能出現(xiàn)病句、錯(cuò)別字。語(yǔ)言優(yōu)美，有個(gè)性則屬于加分項(xiàng)。關(guān)于如何在作文中表達(dá)出彩，作文高分秘笈，讓你的作文也能文采飛揚(yáng)！中已有過(guò)詳細(xì)的講解，有興趣的同學(xué)不妨點(diǎn)擊閱讀一下。這里就不再贅述了。
相當(dāng)一部分同學(xué)的作文，屬于二三類作文，常見(jiàn)的問(wèn)題總結(jié)如下：
立意問(wèn)題。
1、立意不清（跑題），這是非常嚴(yán)重的一個(gè)問(wèn)題，立意一但出了問(wèn)題，整篇文章方向也就錯(cuò)了，寫(xiě)得再好也是南轅北轍，直接按四類以下文章處理了。即便沒(méi)有跑題，立意不清，也會(huì)讓整篇文章缺乏明確的中心思想，讀起來(lái)像是一盤(pán)散沙，而不是一個(gè)整體，自然評(píng)分不會(huì)高。
2、立意平淡?！耙庥葞浺?，無(wú)帥之兵，謂之烏合?！?，立意平淡，都是老生常談的東西，文章自然難以出彩，立意深刻，才是取勝之道。如何立意深刻呢？正所謂“言為心聲”，文章的本質(zhì)目的在于表達(dá)心之所想，如果沒(méi)有豐富的內(nèi)心世界，沒(méi)有對(duì)生活的內(nèi)心思考，臨時(shí)抱佛腳，看到考場(chǎng)作文題目的時(shí)候，就能有深刻的立意，也基本是無(wú)水之源，無(wú)本之木。
結(jié)構(gòu)問(wèn)題。
很多同學(xué)把“閱讀”和“寫(xiě)作”割裂開(kāi)來(lái)，把課堂內(nèi)老師所教授的文章寫(xiě)作技法拋之腦后，根本想不到文章的結(jié)構(gòu)時(shí)候規(guī)矩可尋的，自己寫(xiě)文章的時(shí)候信馬由韁，寫(xiě)到哪里是哪里，沒(méi)有章法，結(jié)構(gòu)自然混亂，結(jié)構(gòu)混亂，文章也就很難詳略得當(dāng)，文章水平也自然打了不少折扣。
材料問(wèn)題。
不少同學(xué)平時(shí)困于學(xué)業(yè)中，在生活中缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺乏思考的心，對(duì)生活中，身邊所發(fā)生的事情熟視無(wú)睹。加上有一定質(zhì)量的閱讀少之又少，等到寫(xiě)作文的時(shí)候，頓感“書(shū)到用時(shí)方恨少”，搜腸刮肚，擠牙膏式的湊足字?jǐn)?shù)，把考場(chǎng)作文當(dāng)做差事，應(yīng)付了事。這樣的文章自然不可能得到高分。
表達(dá)問(wèn)題。
誰(shuí)都喜歡讀美文。所謂美文，就是文采飛揚(yáng)的文章，恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文引用，多種修辭手法的運(yùn)用，長(zhǎng)短句的結(jié)合，都可以讓文章讀起來(lái)更加流暢。這就提醒我們的同學(xué)，平時(shí)的生活也好，學(xué)習(xí)也罷，注意素材的積累，背誦一定的古詩(shī)文，閱讀優(yōu)美的散文，都是非常有必要的。
筒體而言，要想寫(xiě)一篇高質(zhì)量的文章，在考場(chǎng)上得到作文高分，努力的方向也就是上面的四個(gè)。通過(guò)高質(zhì)量的閱讀和有思考的生活，提高立意的深刻程度；通過(guò)學(xué)習(xí)課內(nèi)文章的寫(xiě)作技法，模仿文章的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?；通過(guò)生活和閱讀積累寫(xiě)作素材，萬(wàn)不可“書(shū)到用時(shí)方恨少”；多背些古詩(shī)文，多積累成語(yǔ)歇后語(yǔ)，讓文章更吸引眼球。
最后，寫(xiě)文章的時(shí)候，要遵循一定的文法，不要經(jīng)常出現(xiàn)病句，錯(cuò)別字，這是最基本的，也是不少同學(xué)常常會(huì)犯的錯(cuò)誤。在考場(chǎng)上，被閱卷老師發(fā)現(xiàn)了，也一樣是要被扣分的。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇九
附件2安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)及驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則說(shuō)明一、適用范圍：本標(biāo)準(zhǔn)適用各單位開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)與驗(yàn)收使用，也可指導(dǎo)新上場(chǎng)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。
二、項(xiàng)目設(shè)置：本標(biāo)準(zhǔn)以根據(jù)公司《2020年安全生產(chǎn)“平安年”安全管理專項(xiàng)治理方案》（公司安環(huán)[2020]95號(hào)）及“平安年”專項(xiàng)治理、安全標(biāo)準(zhǔn)化示范項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施指南有關(guān)要求制定。
三、
分值設(shè)置：本標(biāo)準(zhǔn)按1000分設(shè)置得分點(diǎn)，并實(shí)行扣分制。有多個(gè)扣分點(diǎn)的，可累計(jì)扣分，直到該項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值扣完為止，不出現(xiàn)負(fù)分。
四、得分換算：本標(biāo)準(zhǔn)按百分制設(shè)置最終得分，其換算公式如下：評(píng)定得分=［各項(xiàng)實(shí)際得分之和/（1000-各合理缺項(xiàng)分值之和）］×100，最后得分采用四舍五入，保留一位小數(shù)。
目錄1、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備標(biāo)準(zhǔn)（80分）.....................................................12、法律法規(guī)與安全制度標(biāo)準(zhǔn)化（100分）..................................................43、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化（300分）................................................................94、安全管理流程標(biāo)準(zhǔn)化（320分）.......................................................225、作業(yè)隊(duì)伍管理標(biāo)準(zhǔn)化（70分）........................................................416、機(jī)械設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化（110分）.......................................................447、其他標(biāo)準(zhǔn)化（20分）.................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
11、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備標(biāo)準(zhǔn)化（80分）一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分1.機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員配備標(biāo)準(zhǔn)化1.1安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)（30分）1.1.1成立由主要負(fù)責(zé)人、其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員、有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等組成的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員變化時(shí)及時(shí)調(diào)整發(fā)布。
5查相關(guān)文件未成立或未以正式文件發(fā)布，扣2分成員不全，每缺一位領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人扣1分人員發(fā)生變化，未及時(shí)調(diào)整發(fā)布，扣2分1.1.2按規(guī)定設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)。人員組成合理安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)明確、清晰。
2查相關(guān)文件未按規(guī)定設(shè)置，扣5分項(xiàng)目部未按規(guī)定設(shè)置，每個(gè)扣2分1.1.3按規(guī)定配備專（兼）職安全生產(chǎn)管理人員，專職安全管理人員不得兼任其他無(wú)關(guān)職位。
5查相關(guān)文件安全管理人員配備不全，每少一人扣2分人員不符合要求，每人扣1分兼任其他崗位的，每人扣2分1.1.4安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)運(yùn)行情況，安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度及工作流程，安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)安全生產(chǎn)周或月度例會(huì)。跟蹤落實(shí)上次會(huì)議要求，
總結(jié)。
分析本單位的安全生產(chǎn)情況，評(píng)估本單位存在的風(fēng)險(xiǎn)，研究解決安全生產(chǎn)工作中的重大問(wèn)題，并形成會(huì)議紀(jì)要。
2一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分專職安全管理人員分工不明確的，扣2分1.2主要管理人員配備（20分）1.2.1項(xiàng)目經(jīng)理需持注冊(cè)建造師、三類人員b證、中級(jí)職稱，有相關(guān)經(jīng)歷的工作履歷。項(xiàng)目總工需持三類人員b證、中級(jí)職稱、有相關(guān)經(jīng)歷工作履歷。工區(qū)經(jīng)理（或副經(jīng)理）需持注冊(cè)建造師、三類人員b證、中級(jí)職稱、有相關(guān)經(jīng)歷工作履歷。項(xiàng)目安全總監(jiān)需持三類人員c證、中級(jí)職稱、注安證、有相關(guān)經(jīng)歷工作履歷。安全部長(zhǎng)需持三類人員c證、初級(jí)職稱、有相關(guān)經(jīng)歷工作履歷。
5查人員履歷文件項(xiàng)目經(jīng)理不符合要求扣2分總工不符合要求扣2分工區(qū)經(jīng)理、安全總監(jiān)不符合要求，每人扣2分安環(huán)部負(fù)責(zé)人及其他部室負(fù)責(zé)人不符合要求，每人扣1分1.2.2各級(jí)管理人員認(rèn)真填寫(xiě)安全生產(chǎn)履職記錄。
15查履職記錄主管領(lǐng)導(dǎo)、副職領(lǐng)導(dǎo)未填寫(xiě)安全生產(chǎn)履職記錄的，每人扣2分，填寫(xiě)不全的每少1次扣1分專職安全管理人員未填寫(xiě)安全生產(chǎn)履職記錄的，每人扣2分，填寫(xiě)不全的，每少1次扣1分填寫(xiě)不規(guī)范，胡亂填寫(xiě)的，每人次扣2分1.3勞務(wù)隊(duì)、架子隊(duì)安全管理機(jī)構(gòu)與人員配備（30分）1.3.1按照公司管理辦法，配備安全管理人員，按規(guī)定設(shè)置管理機(jī)構(gòu)，健全管理體系。
3一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分專兼職安全員配備不符合要求的，每人次扣1分專兼職安全管理人員未履職，無(wú)履職記錄的每人次扣2分1.3.2配備滿足施工要求的施工隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)人員、班組長(zhǎng)等管理人員。
5查看人員到位勞務(wù)隊(duì)或架子隊(duì)未按規(guī)定配備技術(shù)人員、班組長(zhǎng)的，每缺少1人扣1分技術(shù)員或班組長(zhǎng)不履行職責(zé)的，每人扣1分1.3.3特種作業(yè)人員、特種設(shè)備操作人員數(shù)量滿足要求，持證上崗，且證書(shū)在有效期內(nèi)。
42、法律、法規(guī)及安全制度標(biāo)準(zhǔn)化（100分）二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分2、法律、法規(guī)及安全制度標(biāo)準(zhǔn)化2.1法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)獲取、識(shí)別（10分）2.1.1建立安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理清單2查文件清單文制定法律法規(guī)及上級(jí)文件制度清單扣2分文件清單每缺一項(xiàng)扣1分2.1.2及時(shí)識(shí)別、獲取適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和其他要求，每年發(fā)布一次適用的清單。
2查相關(guān)文件和記錄未發(fā)布清單，扣1分法律法規(guī)或其他要求失效，每項(xiàng)扣1分2.1.3及時(shí)向員工傳達(dá)并配備適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、上級(jí)文件要求、公司規(guī)章制度及其他要求。
6查相關(guān)記錄未及時(shí)傳達(dá)或配備，扣4分傳達(dá)或配備不到位，每少1人次或作業(yè)隊(duì)扣1分2.2規(guī)章制度（20分）2.2.1及時(shí)將識(shí)別、獲取的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和其他要求轉(zhuǎn)化為本單位規(guī)章制度，結(jié)合本單位實(shí)際，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度體系。
規(guī)章制度應(yīng)包括但不限于《項(xiàng)目部安全生產(chǎn)規(guī)章制度清單》內(nèi)容10查規(guī)章制度文本未以正式文件發(fā)布，每項(xiàng)扣2分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分詢問(wèn)相關(guān)人員是否熟悉安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)章制度要求。
2.2.2及時(shí)將安全生產(chǎn)規(guī)章制度發(fā)放到相關(guān)工作崗位，并組織培訓(xùn)。
4查相關(guān)記錄工作崗位發(fā)放不全，每缺一個(gè)作業(yè)隊(duì)或部室的扣1分。
5二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分規(guī)章制度未組織培訓(xùn)或培訓(xùn)不全面，每缺一項(xiàng)扣2分2.2.3建立有效監(jiān)督和責(zé)任追究制度，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行不到位，嚴(yán)格考核，對(duì)違犯規(guī)章制度行為嚴(yán)肅處理，建立獎(jiǎng)罰臺(tái)賬6查看獎(jiǎng)罰文件對(duì)違反規(guī)章制度的人員未進(jìn)行處罰的，每人次或作業(yè)隊(duì)扣2分2.3安全生產(chǎn)責(zé)任體系（45分）2.3.1安全生責(zé)任制的制定經(jīng)過(guò)草擬、討論、審核、批準(zhǔn)等環(huán)節(jié)，由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組共同完成。
5查看制度及相關(guān)文件無(wú)安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定過(guò)程文件的，扣5分未經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組共同完成的扣5分2.3.2明確各部門(mén)、各級(jí)管理人員安全生產(chǎn)職責(zé)，職責(zé)清晰，明確，具有可操作性。
6二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分并進(jìn)行考核，考核不合格重新進(jìn)行培訓(xùn)。每個(gè)人都清楚自己的安全生產(chǎn)責(zé)任責(zé)任制未考核的，每人次扣2分詢問(wèn)不清楚自己安全生產(chǎn)職責(zé)的，每人次扣2分2.3.5逐級(jí)簽訂安全生產(chǎn)包保責(zé)任狀，真正把安全主體責(zé)任要落實(shí)到每個(gè)人身上。
8查看安全包保文件管理人員未簽訂安全包保責(zé)任狀的，每人次扣2分勞務(wù)隊(duì)未簽訂包保責(zé)任狀的，每個(gè)隊(duì)伍扣5分作業(yè)人員未簽訂安全包保責(zé)任狀的，每人次扣1分2.3.6建立安全生產(chǎn)責(zé)任制考核制度，考核制度科學(xué)可行，并定期進(jìn)行安全責(zé)任制考核，考核結(jié)果真實(shí)有效，充分利用安全生產(chǎn)責(zé)任制考核結(jié)果8查看考核制度未建立考核制度的，扣2分未按照制度進(jìn)行考核的，每次扣2分未利用考核結(jié)果的，每人次扣2分2.3.7對(duì)不嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的單位和個(gè)人落實(shí)“盡職照單免責(zé)，失職照單問(wèn)責(zé)”。
5查看考核文件建立安全生產(chǎn)責(zé)任制獎(jiǎng)罰，對(duì)不履職人員按照處罰，未處罰的，每人次扣2分。
未獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)的扣2分2.4操作規(guī)程（15分）2.3.1引用或編制安全操作規(guī)程，從業(yè)人員參與安全操作規(guī)程的編制和修訂工作。
7二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分規(guī)程的編制和修訂工作無(wú)從業(yè)人員參與，每項(xiàng)扣1分2.3.2新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備設(shè)施投入使用前，組織編制或修訂相應(yīng)的安全操作規(guī)程，并確保其適宜性和有效性。
5查規(guī)程文本和記錄“四新”投入使用前，未組織編制或修訂安全操作規(guī)程，每項(xiàng)扣2分2.3.3安全操作規(guī)程應(yīng)發(fā)放到相關(guān)作業(yè)人員。
5查相關(guān)記錄并現(xiàn)場(chǎng)抽查未及時(shí)發(fā)放到相關(guān)作業(yè)人員，每缺一人扣1分2.5文檔管理（10分）2.4.1文件管理制度應(yīng)明確文件的編制、審批、標(biāo)識(shí)、收發(fā)、使用、驗(yàn)收、修訂、保管、廢止等內(nèi)容，并嚴(yán)格執(zhí)行。
3查制度文本和記錄未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分未按規(guī)定執(zhí)行，每項(xiàng)扣1分2.4.4每年至少評(píng)估一次安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、規(guī)范性文件、規(guī)章制度、操作規(guī)程的適用性、有效性和執(zhí)行情況。
8二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分制度、操作規(guī)程。
小計(jì)100得分小計(jì)。
93、現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化（300分）一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.1個(gè)體防護(hù)（40分）3.1.1規(guī)范著裝，按照管理崗位和施工現(xiàn)場(chǎng)工種的特點(diǎn)，分別佩戴不同款式和不同顏色的工作服裝。
10現(xiàn)場(chǎng)查看未按照管理崗位和施工現(xiàn)場(chǎng)工種的特點(diǎn)，分別佩戴不同款式和不同顏色的工作服裝的，每人次扣2分。
3.1.2使用的勞動(dòng)防護(hù)用品應(yīng)符合國(guó)家和行業(yè)的相關(guān)規(guī)定10查看相關(guān)文件勞動(dòng)防護(hù)用品不能提供產(chǎn)品合格證、安全標(biāo)志、產(chǎn)品質(zhì)量證明及檢測(cè)試驗(yàn)資料的扣3分；勞動(dòng)防護(hù)不符合相關(guān)國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的扣2分。
10一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分分）公區(qū)和生活區(qū)應(yīng)封閉管理分；未進(jìn)行辦公區(qū)、生活區(qū)、作業(yè)區(qū)危險(xiǎn)源及環(huán)境因素辨識(shí)評(píng)價(jià)或辨識(shí)不準(zhǔn)確扣每處扣1分；3.2.2生產(chǎn)、辦公區(qū)場(chǎng)地標(biāo)識(shí)清晰，并按照功能標(biāo)明房屋、道路、材料、停車(chē)、綠化等位置。
4現(xiàn)場(chǎng)查看生產(chǎn)、辦公、生活區(qū)，應(yīng)明示場(chǎng)地缺少布置示意圖，每處扣1分。
辦公區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)場(chǎng)區(qū)，每棟房屋設(shè)置干粉滅火器，未貼掛“消防責(zé)任牌”和“消防安全、人人有責(zé)”、“注意防火”警示牌的。每處扣2分3.2.3場(chǎng)地布置符合衛(wèi)生及排水要求6查看現(xiàn)場(chǎng)辦公區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)場(chǎng)區(qū)，衛(wèi)生較差，每處扣2分場(chǎng)地不平整，有積水，每處扣1分生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)未在適當(dāng)處所設(shè)置垃圾箱的，每處扣1分生活污水排放不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的，每處扣1分辦公區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)場(chǎng)區(qū)，排水系統(tǒng)不通暢的，每處1分。
3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.2.4辦公區(qū)、生活區(qū)不得存放易燃易爆等危險(xiǎn)品5現(xiàn)場(chǎng)查看發(fā)現(xiàn)辦公區(qū)、生活區(qū)內(nèi)存放易燃易爆危險(xiǎn)品扣3分；生產(chǎn)、生活區(qū)布置不滿足防火防爆要求扣2分。
11一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分3.2.5職工的膳食、飲水、休息場(chǎng)所、醫(yī)療救助設(shè)施等應(yīng)當(dāng)符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)5相關(guān)文件及現(xiàn)場(chǎng)查看未制定職工宿舍、辦公區(qū)、食堂安全及衛(wèi)生管理制度的扣1分；食堂工作人員未辦理健康證明的扣1分；未對(duì)自取飲用水進(jìn)行檢測(cè)的，并留存檢測(cè)報(bào)告的扣1分；未設(shè)置休息場(chǎng)所和配置基本設(shè)施扣1分；未配置醫(yī)療救助設(shè)施或設(shè)施不滿足要求扣1分。
3.3標(biāo)識(shí)標(biāo)牌（35分）3.3.1制定包括施工現(xiàn)場(chǎng)安全和職業(yè)病危害警示標(biāo)志、標(biāo)牌的采購(gòu)、制作、安裝和維護(hù)等內(nèi)容的管理制度。
12一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分口、陡坡邊緣、變壓器配電房、爆破物品庫(kù)、油品庫(kù)、危險(xiǎn)有害氣體和液體存放處等）及危險(xiǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)（包括爆破作業(yè)、大型設(shè)備設(shè)施安裝或拆除作業(yè)、起重吊裝作業(yè)、高處作業(yè)、水上作業(yè)、設(shè)備設(shè)施維修作業(yè)等），應(yīng)設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志和職業(yè)病危害警示標(biāo)識(shí)，告知危險(xiǎn)的種類、后果及應(yīng)急措施等，危險(xiǎn)處所夜間應(yīng)設(shè)紅燈示警；在危險(xiǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒區(qū)、安全隔離設(shè)施，并安排專人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)。
3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.3.3現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備應(yīng)按相關(guān)規(guī)定設(shè)置統(tǒng)一標(biāo)識(shí)銘牌，張貼安全操作規(guī)程5查看現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)未按要求設(shè)置統(tǒng)一標(biāo)示銘牌扣2分；未張貼操作規(guī)程的，每處扣1分；針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備標(biāo)識(shí)銘牌、安全操作規(guī)程設(shè)置或張貼情況的檢查記錄不完善的，每處扣2分。
3.3.4定期對(duì)警示標(biāo)志進(jìn)行檢査維護(hù)，確保其完好有效。
13一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分分）置要求的扣2分；未按要求設(shè)置防護(hù)欄桿、安全網(wǎng)或其它安全防護(hù)設(shè)施的每處扣3分；對(duì)防護(hù)欄桿、防護(hù)網(wǎng)的驗(yàn)收記錄不完善的扣2分；3.4.2上下立體重疊、交叉作業(yè)和通道上方以及可能墜物的處所，應(yīng)設(shè)置足以能夠防止傷害的隔離棚擋，棚擋要堅(jiān)固可靠、覆蓋有效。
14一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分分便橋使用期間未進(jìn)行變形監(jiān)測(cè)并做好記錄的，扣2分3.5.2便道要滿足施工車(chē)輛的行車(chē)速度、密度、載重量等要求5查看現(xiàn)場(chǎng)便道質(zhì)量不滿足施工車(chē)輛密度、載重要求的，扣10分3.5.3施工便道寬度符合要求，設(shè)施排水設(shè)施。
5查看現(xiàn)場(chǎng)便道寬度不滿足形成要求的，每處扣2分臨近城鎮(zhèn)、國(guó)道干線等處未根據(jù)需要進(jìn)行硬化及綠化，每處扣2分便道未做好排水設(shè)施的，扣5分。
3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.5.4施工便道應(yīng)設(shè)置必要的標(biāo)識(shí)標(biāo)志10查看現(xiàn)場(chǎng)在施工現(xiàn)場(chǎng)（站）區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等拐彎處，未設(shè)置拐彎指向標(biāo)志的，每處扣2分關(guān)鍵路段兩側(cè)未設(shè)置防撞墩、防撞柱等防護(hù)措施的，每處扣2分3.5.5便道設(shè)專人養(yǎng)護(hù)，定時(shí)清掃，定時(shí)灑水，抑塵。
15一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分禁敷設(shè)在有酸、堿等化學(xué)腐蝕的地段，確因地形條件限制不能避開(kāi)時(shí)，必須按規(guī)定做好嚴(yán)密的防護(hù)措施。不滿足上述要求的，每處扣5分3.6.2管路布置合理，接頭嚴(yán)密不漏水，滿足施工要求。
5查看現(xiàn)場(chǎng)接頭漏水的，每處扣1分布設(shè)不滿足要求，現(xiàn)場(chǎng)管道或線纜凌亂的，每處扣2分3.7臨時(shí)用電（30分）3.7.1應(yīng)按照施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)或方案進(jìn)行布設(shè)和使用10查看相關(guān)文件及現(xiàn)場(chǎng)未編制臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)方案扣5分；現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電未按施工組織設(shè)計(jì)或者專項(xiàng)方案布設(shè)，每處扣2分；使用前未驗(yàn)收扣2分，驗(yàn)收記錄不完善扣1分；無(wú)定期檢查臨時(shí)用電記錄扣2分。
16一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分查。
照明不滿足安全要求，每處扣2分施工用電未經(jīng)驗(yàn)收合格投入使用，扣15分未定期組織檢查，每少一次扣2分3.8物資存放與搬運(yùn)（20分）3.8.1各類物資應(yīng)按品種、規(guī)格堆碼整齊、穩(wěn)妥6查看現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)亂堆亂放和超高堆放的，每處扣2分場(chǎng)地不整潔，存在雜草雜物的，每處扣2分金屬、木材及構(gòu)配件等底部未按規(guī)定加設(shè)墊塊的，每處2分3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.8.2施工現(xiàn)場(chǎng)的各種材料應(yīng)分區(qū)存放并設(shè)置分區(qū)標(biāo)識(shí)牌4查看現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)的各種材料未分區(qū)存放的，扣4分未設(shè)置分區(qū)標(biāo)識(shí)牌的，扣2分3.8.3危險(xiǎn)物品應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行存放。
17一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分跳板不堅(jiān)固牢靠，無(wú)防滑措施的，扣2分3.8.5運(yùn)輸物資時(shí)應(yīng)綁扎牢固，安全可靠6查看現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)輸物資時(shí)綁扎不牢固的，扣3分運(yùn)輸物資超高、超寬、超載、超速的，每處扣2分運(yùn)輸超長(zhǎng)物資未采取專門(mén)措施進(jìn)行支托和捆綁，每處扣3分3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.9消防安全（25分）3.9.1辦公區(qū)、生活區(qū)、作業(yè)區(qū)應(yīng)設(shè)置消防安全設(shè)施總平面布置圖5查看現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)文件未設(shè)置消防安全設(shè)施總平面布置圖的扣1分；消防設(shè)施設(shè)置與消防安全設(shè)施總平面布置圖不相符的扣1分。
3.9.2消防設(shè)施、消防通道布設(shè)應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定10查看現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)消防設(shè)施、消防通道，消防設(shè)施、消防通道不符合安全要求，每處扣2分消防設(shè)施、消防通道的檢查、維修和保養(yǎng)記錄不完善的每處扣1分；施工現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施配備不足，維護(hù)不及時(shí)，每處扣1分；未建立消防設(shè)施臺(tái)賬扣1分。
未嚴(yán)格執(zhí)行動(dòng)火審批制度，每次扣2分未定期組織消防培訓(xùn)和演練，每少一。
18一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分次扣2分3.9.3消防區(qū)域應(yīng)懸掛責(zé)任銘牌5查看現(xiàn)場(chǎng)各區(qū)域無(wú)消防責(zé)任人或與責(zé)任人未簽訂責(zé)任書(shū)的扣2分；未懸掛責(zé)任銘牌扣1分。
19一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分針對(duì)作業(yè)平臺(tái)、腳手板的檢查記錄不完善的，扣1分；作業(yè)平臺(tái)搭設(shè)不符合方案設(shè)計(jì)要求的扣1分；腳手板安裝不符合方案要求扣1分。
3.10.3高處作業(yè)人員符合安全要求10高處作業(yè)人員未經(jīng)體檢合格上崗，每人扣2分登高架設(shè)人員未按規(guī)定持證上崗，每人扣2分高處作業(yè)防護(hù)欄桿和安全網(wǎng)不符合要求，每處扣2分高處作業(yè)存在墜落危險(xiǎn)的物件，每處扣2分高處作業(yè)未采取可靠防滑、防寒和防凍措施，扣3分3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.11臨時(shí)設(shè)施安全（15分）3.11.1筋加工場(chǎng)、拌和站等選址應(yīng)符合安全、環(huán)保要求，區(qū)域劃分應(yīng)合理，標(biāo)識(shí)明顯；其安裝、拆除應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定5查看現(xiàn)場(chǎng)未編制和審批場(chǎng)、站建設(shè)和拆除方案扣2分；站、場(chǎng)未驗(yàn)收或驗(yàn)收記錄不完善扣2分；站、場(chǎng)區(qū)域劃分不合理，標(biāo)識(shí)不明顯扣2分；場(chǎng)、站選址不符合職業(yè)衛(wèi)生及環(huán)保要求的,每項(xiàng)扣3分。
20一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分3.11.2拌和站、鋼筋加工場(chǎng)等地面應(yīng)硬化，周邊排水系統(tǒng)應(yīng)完善5查看現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)、站建設(shè)方案中未對(duì)場(chǎng)地硬化及排水設(shè)施的類型、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提出要求的扣2分；場(chǎng)地硬化、排水系統(tǒng)不符合方案要求扣2分；3.11.3張拉作業(yè)、吊裝作業(yè)應(yīng)有安全防護(hù)措施，設(shè)立警戒區(qū)5查看現(xiàn)場(chǎng)施工方案、技術(shù)交底中未明確張拉作業(yè)、吊裝作業(yè)安全防護(hù)措施和警戒區(qū)域相關(guān)要求的扣2分；張拉作業(yè)、吊裝作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)防護(hù)措施及警戒標(biāo)識(shí)扣3分；張拉作業(yè)、吊裝安全防護(hù)措施不到位或警戒區(qū)域設(shè)置不當(dāng)?shù)目?分。
3.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化3.12吊裝作業(yè)（20分）4.2.14起重吊裝作業(yè)按照有關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行起重吊裝作業(yè)。
224、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)化（320分）一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.1項(xiàng)目目標(biāo)管理（15分）4.1.1安全生產(chǎn)目標(biāo)管理制度應(yīng)明確目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、檢查、考核等內(nèi)容。
2查制度文本未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分4.1.2制定安全生產(chǎn)總目標(biāo)和年度目標(biāo),應(yīng)包括生產(chǎn)安全事故控制、生產(chǎn)安全事故隱患排查治理、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)管理等目標(biāo)。
2查中安全生產(chǎn)工作規(guī)劃或年度安全生產(chǎn)工作計(jì)劃等相關(guān)文件目標(biāo)未以正式文件發(fā)布，扣1分目標(biāo)制定不全，每缺一項(xiàng)扣1分4.1.3根據(jù)部門(mén)和所屬單位在安全生產(chǎn)中的職能，分解安全生產(chǎn)總目標(biāo)和年度目標(biāo)。
2查相關(guān)文件目標(biāo)未分解，扣1分目標(biāo)分解不全，每缺一個(gè)部門(mén)或單位扣1分目標(biāo)分解與職能不符，每項(xiàng)扣1分4.1.4逐級(jí)簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并制定目標(biāo)保證措施。
23一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分責(zé)任書(shū)內(nèi)容與安全生產(chǎn)職責(zé)不符，每項(xiàng)扣1分4.1.5定期對(duì)安全生產(chǎn)目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查、評(píng)估，必要時(shí)，調(diào)整安全生產(chǎn)目標(biāo)。
3查相關(guān)文件和記錄未定期檢查、評(píng)估，扣1分檢查、評(píng)估的部門(mén)或單位不全，每缺一個(gè)扣1分必要時(shí)，未調(diào)整安全生產(chǎn)目標(biāo)，扣3分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.1.6定期對(duì)安全生產(chǎn)目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。
2查相關(guān)文件和記錄未定期考核獎(jiǎng)懲，扣2分考核獎(jiǎng)懲不全，每缺一個(gè)部門(mén)或單位扣2分4.2風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控（40分）4.2.1安全風(fēng)險(xiǎn)管理制度應(yīng)明確風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與評(píng)估的職責(zé)、范圍、方法、準(zhǔn)則和工作程序等內(nèi)容。
2查制度文本未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分詢問(wèn)是否清楚自己的安全風(fēng)險(xiǎn)管控責(zé)任，每人次扣1分4.2.2組織對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的辨識(shí)，對(duì)辨識(shí)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、整理和歸檔。
24一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分月度風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)、分析、整理和歸檔資料不全，每缺一項(xiàng)扣2分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.2.3選擇合適的方法，定期對(duì)所辨識(shí)出的存在安全風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)活動(dòng)、設(shè)備設(shè)施、物料等進(jìn)行評(píng)估。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，至少?gòu)挠绊懭?、?cái)產(chǎn)和環(huán)境三個(gè)方面的可能性和嚴(yán)重程度進(jìn)行分析。
7查相關(guān)記錄未實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，扣7分風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估對(duì)象不全，每缺一項(xiàng)扣1分風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分4.2.4根據(jù)評(píng)估結(jié)果，確定安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，實(shí)施分級(jí)分類差異化動(dòng)態(tài)管理，制定并落實(shí)相應(yīng)的安全風(fēng)險(xiǎn)控制措施（包括工程技術(shù)措施、管理控制措施、個(gè)體防護(hù)措施等），對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制。
8查相關(guān)記錄并查看現(xiàn)場(chǎng)未確定安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，每項(xiàng)扣2分未實(shí)施分級(jí)分類差異化動(dòng)態(tài)管理，每項(xiàng)扣2分控制措施制定或落實(shí)不到位，每項(xiàng)扣2分4.2.5將評(píng)估結(jié)果及所采取的控制措施告知從業(yè)人員，使其熟悉工作崗位和作業(yè)環(huán)境中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)。
3查相關(guān)記錄并現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)詢告知不全，每少一人扣1分不熟悉安全風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)內(nèi)容，每人扣1分4.2.6變更管理制度應(yīng)明確組織機(jī)構(gòu)、施工人員、施工方案、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)過(guò)程及環(huán)境發(fā)生變化時(shí)的審批程序及相關(guān)要求。
25一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分變更后可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析，制定控制措施，履行審批及驗(yàn)收程序，并告知和培訓(xùn)相關(guān)從業(yè)人員變更前未進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，每項(xiàng)扣2分未制定控制措施，每項(xiàng)扣2分未履行審批或驗(yàn)收程序，每項(xiàng)扣2分未告知或培訓(xùn)，每項(xiàng)扣2分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.3隱患排查治理（50分）4.3.1事故隱患排查制度應(yīng)包括隱患排查目的、內(nèi)容、方法、頻次和要求等。
2查制度文本未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分4.3.2根據(jù)事故隱患排查制度開(kāi)展事故隱患排查，排查前應(yīng)制定排查方案，明確排查的目的、范圍和方法；排查方式主要包括定期綜合檢查、專項(xiàng)檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查和日常檢查等；對(duì)排查出的事故隱患，應(yīng)及時(shí)書(shū)面通知有關(guān)責(zé)任部門(mén)，定人、定時(shí)、定措施進(jìn)行整改，并按照事故隱患的等級(jí)建立事故隱患信息臺(tái)賬。相關(guān)方排查出的隱患統(tǒng)一納入本單位隱患管理。至少每?jī)稍伦孕薪M織一次安全生產(chǎn)綜合檢查。
26一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分4.3隱患排查治理（50分）獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)職工發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患，鼓勵(lì)社會(huì)公眾舉報(bào)。對(duì)發(fā)現(xiàn)、排除和舉報(bào)事故隱患的有功人員，應(yīng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
未建立事故隱患報(bào)告和舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分無(wú)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰記錄，扣4分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.3.4組織制定重大事故隱患治理方案，經(jīng)監(jiān)理單位審核，報(bào)項(xiàng)目法人同意后實(shí)施。
4查相關(guān)記錄并查看現(xiàn)場(chǎng)未制定治理方案，扣4分治理方案內(nèi)容不符合要求，每項(xiàng)扣1分審批程序不符合要求，扣2分未按治理方案實(shí)施，扣2分4.3.5建立事故隱患治理和建檔監(jiān)控制度，逐級(jí)建立并落實(shí)隱患治理和監(jiān)控責(zé)任制。
2查制度文本未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分4.3.6一般事故隱患應(yīng)立即組織整改。
4查相關(guān)記錄一般事故隱患未立即組織整改，每項(xiàng)扣1分4.3.7事故隱患整改到位前，應(yīng)采取相應(yīng)的安全防范措施，防止事故發(fā)生。
27一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分整改通知單上簽署明確意見(jiàn)。
對(duì)于一般事故隱患，未復(fù)查或未簽署意見(jiàn)，每項(xiàng)扣2分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.3隱患排查治理（50分）4.3.9按月對(duì)隱患排查治理情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成書(shū)面報(bào)告5查相關(guān)記錄未按規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)告，每次扣1分未向從業(yè)人員通報(bào)，每次扣1分4.3.10地方人民政府或有關(guān)部門(mén)掛牌督辦并責(zé)令全部或者局部停止施工的重大事故隱患，治理工作結(jié)束后，應(yīng)組織本單位的技術(shù)人員進(jìn)行評(píng)估。經(jīng)治理后符合安全生產(chǎn)條件的，向有關(guān)部門(mén)提出恢復(fù)施工的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)審查同意后，方可恢復(fù)施工。
5查相關(guān)記錄并查看現(xiàn)場(chǎng)未按規(guī)定進(jìn)行評(píng)估，扣5分未經(jīng)審查同意恢復(fù)施工，扣5分4.4技術(shù)安全（20分）4.4.1危大工程、高風(fēng)險(xiǎn)工程專項(xiàng)方案的評(píng)審和審批。
28一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分4.4.2專項(xiàng)施工方案實(shí)施，建立施工技術(shù)管理制度，明確職責(zé)、程序及要求；對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理和施工過(guò)程的安全控制進(jìn)行全面策劃，編制安全技術(shù)措施，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理；專項(xiàng)施工方案實(shí)施時(shí)安排專人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)，方案編制人員、技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)。
29一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分4.5.2定期識(shí)別安全教育培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論進(jìn)行改進(jìn)，建立教育培訓(xùn)記錄、檔案。
4查相關(guān)文件和記錄未編制年度培訓(xùn)計(jì)劃，扣8分培訓(xùn)計(jì)劃不合理，扣3分未進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)，每次扣1分未根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論進(jìn)行改進(jìn)，每次扣1分記錄、檔案資料不完整，每項(xiàng)扣1分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.5安全教育培訓(xùn)（40）4.5.1應(yīng)對(duì)各級(jí)管理人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，每年按規(guī)定進(jìn)行再培訓(xùn)。主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專職安全生產(chǎn)管理人員按規(guī)定經(jīng)水行政主管部門(mén)考核合格并持證上崗。
30一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分上崗。
4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.5.3特種作業(yè)人員接受規(guī)定的安全作業(yè)培訓(xùn)，并取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)后上崗作業(yè)；特種作業(yè)人員離崗6個(gè)月以上重新上崗，應(yīng)經(jīng)實(shí)際操作考核合格后上崗工作;建立健全特種作業(yè)人員檔案。
8查相關(guān)文件和記錄并現(xiàn)場(chǎng)抽查未按規(guī)定持證上崗，每人扣2分離崗6個(gè)月以上，未經(jīng)考核合格上崗，每人扣2分特種作業(yè)人員檔案資料不全，每少一人扣2分4.5.4每年對(duì)在崗作業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。
4查相關(guān)記錄未按規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)，每人扣1分4.5.5對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行安全教育，主要內(nèi)容應(yīng)包括：安全規(guī)定、可能接觸到的危險(xiǎn)有害因素、職業(yè)病危害防護(hù)措施、應(yīng)急知識(shí)等。由專人帶領(lǐng)做好相關(guān)監(jiān)護(hù)工作。
4查相關(guān)記錄未進(jìn)行安全教育，扣3分安全教育內(nèi)容不符合要求，扣2分無(wú)專人帶領(lǐng)，扣3分4.5.6安全教育培訓(xùn)資料完整、真實(shí)，具有針對(duì)性8查看相關(guān)記錄安全教育內(nèi)容與現(xiàn)場(chǎng)不符，不貼近項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，不有針對(duì)性，每項(xiàng)扣2分培訓(xùn)資料不符合要求，資料不完整，每項(xiàng)扣2分4.6安全生產(chǎn)投入（20分）4.6.1安全生產(chǎn)費(fèi)用保障制度應(yīng)明確費(fèi)用的提取、使用、管理的程序、職責(zé)及權(quán)限。
3查制度文本未以正式文件發(fā)布，扣2分制度內(nèi)容不全，每缺一項(xiàng)扣1分。
31一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分制度內(nèi)容不符合有關(guān)規(guī)定，每項(xiàng)扣1分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.6安全生產(chǎn)投入（20分）4.5.2按照規(guī)定足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用；2查相關(guān)文件和記錄未足額提取，每個(gè)項(xiàng)目扣3分4.6.3根據(jù)安全生產(chǎn)需要編制安全生產(chǎn)費(fèi)用使用計(jì)劃，并嚴(yán)格審批程序，建立安全生產(chǎn)費(fèi)用使用臺(tái)賬。
5查相關(guān)記錄未編制安全生產(chǎn)費(fèi)用使用計(jì)劃，扣8分審批程序不符合規(guī)定，扣3分未建立安全生產(chǎn)費(fèi)用使用臺(tái)賬，扣8分臺(tái)賬不全，每缺一項(xiàng)扣1分4.6.4落實(shí)安全生產(chǎn)費(fèi)用使用計(jì)劃，并保證?？顚Ｓ?。
5查相關(guān)記錄未落實(shí)安全生產(chǎn)費(fèi)用使用計(jì)劃，每項(xiàng)扣3分未?？顚Ｓ?，每項(xiàng)扣2分4.5.5每年對(duì)安全生產(chǎn)費(fèi)用的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、總結(jié)和考核，并以適當(dāng)方式公開(kāi)安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用情況。
2查相關(guān)記錄未進(jìn)行檢查、總結(jié)和考核，扣7分未公開(kāi)安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用情況，扣3分4.5.6按照有關(guān)規(guī)定，為從業(yè)人員及時(shí)辦理相關(guān)保險(xiǎn)。
32一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分4.7安全驗(yàn)收與施工許可（35）4.7.2安全許可的主要對(duì)象是營(yíng)區(qū)、施工作業(yè)面、特種設(shè)備與機(jī)械、新進(jìn)場(chǎng)隊(duì)伍。
2查看文件許可對(duì)象不符合要求的，每項(xiàng)扣1分4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.7.3對(duì)不需要簽發(fā)內(nèi)部安全許可證的工序，實(shí)施內(nèi)部安全驗(yàn)收。安全驗(yàn)收的對(duì)象主要包括：安全防護(hù)用品（具）的配備、工裝、機(jī)具設(shè)備、各種安全防護(hù)設(shè)施、安全警示標(biāo)志，消防設(shè)置、臨時(shí)用電等。
5查看文件未組織安全驗(yàn)收的，每少一項(xiàng)扣1分4.7.4每項(xiàng)實(shí)施內(nèi)部安全許可對(duì)象的檢查評(píng)估人員、許可證簽發(fā)人員，應(yīng)依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，按照分級(jí)管理的原則，從項(xiàng)目部?jī)?nèi)部安全許可評(píng)審小組成員中選取，開(kāi)展檢查評(píng)估；簽發(fā)人員宜為與需許可項(xiàng)目相關(guān)的業(yè)務(wù)部門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)管理人員、專（兼）職安全人員、施工負(fù)責(zé)人。
33一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分伍進(jìn)場(chǎng)時(shí)許可一次；施工作業(yè)4面每工序許可一次，但現(xiàn)場(chǎng)專（兼）安全員和工班長(zhǎng)要每班復(fù)查，填寫(xiě)班組工前隱患排查記錄。
4、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)4.7安全驗(yàn)收與施工許可（35）4.7.6營(yíng)區(qū)要對(duì)周邊環(huán)境、防汛、消防、用電等進(jìn)行檢查評(píng)估。進(jìn)場(chǎng)作業(yè)隊(duì)要對(duì)資質(zhì)、人員、制度、合同等進(jìn)行評(píng)估。
4查文件檢查評(píng)估不符合要求的，每少一項(xiàng)扣1分4.7.7檢查評(píng)估未達(dá)到安全條件的，檢查評(píng)估負(fù)責(zé)人要填寫(xiě)安全許可整改通知單，提出整改意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)整改后不能滿足安全要求的，提交上一級(jí)復(fù)核處理。
3查現(xiàn)場(chǎng)不具備施工條件，仍下發(fā)許可的，扣4分4.7.8安全帽、安全網(wǎng)、安全帶以及其他個(gè)人防護(hù)用品進(jìn)場(chǎng)后均要組織安全驗(yàn)收，有合格證和檢驗(yàn)證明，特種勞動(dòng)防護(hù)用品上必須有特種勞動(dòng)防護(hù)用品安全標(biāo)志，驗(yàn)收合格后方可使用。
34一級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目二級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目三級(jí)驗(yàn)收項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值驗(yàn)收方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收描述實(shí)際得分工程的...
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十
2、評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定是否達(dá)到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來(lái)衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4、評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。
5、若缺少要點(diǎn)，分?jǐn)?shù)降一檔處理。
6、拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。
7、書(shū)寫(xiě)較差以至于影響交際，將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十一
1、卷面（3分）（包括書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字體漂亮，卷面整潔）
2、題目（2分）（包括是否恰當(dāng)，是否新穎等）
3、中心與詳略（8分）（包括是否圍繞中心選材，選材是否新穎、典型、有代表性，詳略是否得當(dāng)）。
4、語(yǔ)言（10分）（語(yǔ)句通順，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、形象；錯(cuò)別字、病句酌情扣分）。
5、結(jié)構(gòu)（3分）（結(jié)構(gòu)是否完整，條理是滯清晰，過(guò)渡是否自然，首尾是否照應(yīng)）。
6、真情實(shí)感（2分）
7、格式2分（包括標(biāo)點(diǎn)格式，題目格式，段落劃分等）。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十二
1、認(rèn)真審題，確定題目中的關(guān)鍵詞。
2、展開(kāi)一次“brainstorm”即頭腦風(fēng)暴，對(duì)該題引申出各種聯(lián)想和論點(diǎn)。
3、根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)和詞匯量選擇自己最熟悉、最有把握的方面和論點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作。
4、確定基本的寫(xiě)作時(shí)態(tài)，如記敘文通常用一般過(guò)去時(shí)(時(shí)態(tài)運(yùn)用錯(cuò)誤是考生們大量失分的主要原因。)
5、對(duì)于有能力的同學(xué)，注意不能通篇均用簡(jiǎn)單句型，可適當(dāng)引入初中的語(yǔ)法重點(diǎn)如狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。這會(huì)使考生的作文有質(zhì)的提高。
6、當(dāng)整篇作文寫(xiě)完，一定要進(jìn)行仔細(xì)的檢查，注意使句子流暢，時(shí)態(tài)運(yùn)用準(zhǔn)確，單詞拼寫(xiě)正確，冠詞運(yùn)用正確，名詞的大小寫(xiě)正確。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十三
考試界有句話：得語(yǔ)文者得高考，得作文者得語(yǔ)文。
在沒(méi)有硝煙的考場(chǎng)上，作文得分高低，決定了一名考生的命運(yùn)。
同時(shí)，作文又是學(xué)生最沒(méi)有把握，閱卷老師評(píng)分最不靠譜的。
關(guān)于高考作文，人們通常只考慮學(xué)生端的寫(xiě)作問(wèn)題。但是很少有人想到過(guò)閱卷端可能出問(wèn)題。很少有人想到過(guò)閱卷老師不合格的問(wèn)題。就如同長(zhǎng)期以來(lái)，家長(zhǎng)們從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)質(zhì)疑孩子手上的語(yǔ)文課本不合格一樣。
二十年前我在讀研究生，曾報(bào)名參加高考閱卷。后來(lái)?yè)?dān)心誤人子弟，訕訕而退。沒(méi)想到，同屆好多同學(xué)都報(bào)名了。這些同學(xué)中文根基淺薄，很多人都不會(huì)寫(xiě)文章。還好，他們只是判閱客觀題。當(dāng)時(shí)沒(méi)有計(jì)算機(jī)閱卷，都靠人工打卡，兩人一組，一人打勾，一人核對(duì)。批改作文要求高一點(diǎn)，博士生才能報(bào)名閱卷。中文系博士生很多呆頭呆腦的家伙，他們自己寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)都憋在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一不小心，卻要充當(dāng)高考學(xué)生們的命運(yùn)判官！
家長(zhǎng)們光想到了孩子要拼命努力，沒(méi)想到他們的命運(yùn)卻掌握在一些不靠譜的老師手里。
想想都不寒而栗。
我認(rèn)識(shí)不少高考語(yǔ)文閱卷老師，二三十年教齡的資深語(yǔ)文教師不少，但他們中很多人自己就沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣，趣味平庸低級(jí)，寫(xiě)一篇文章要白幾百根頭發(fā)。文學(xué)修養(yǎng)之淺陋，文學(xué)判斷力之不靠譜，是可想而知的。
而這就是語(yǔ)文閱卷老師的核心構(gòu)成。
就算不質(zhì)疑閱卷教師的真正水平，我們還可以質(zhì)疑：閱卷制度真的合理嗎？
為什么一定要這么快？為什么不能給閱卷教師更充足的時(shí)間來(lái)審慎思考，反復(fù)思考再三而評(píng)分？為什么不能是十五分鐘、或者半個(gè)小時(shí)讀一篇文章？在決定學(xué)生命運(yùn)的最重要場(chǎng)合，為什么不能謹(jǐn)慎在謹(jǐn)慎，充足再充足？請(qǐng)不要用任何其他理由來(lái)搪塞我。
高考作文有點(diǎn)像以策論為主的古代科舉，換成現(xiàn)在是要求寫(xiě)說(shuō)理性文章——中學(xué)說(shuō)法是“議論文”。這樣有范圍，有限定，審題不設(shè)置模棱兩可的陷阱，相對(duì)而言，老師還比較容易做出判斷。至于小說(shuō)、詩(shī)歌，有幾個(gè)閱卷老師真正懂得欣賞小說(shuō)和詩(shī)歌呢。
且不說(shuō)很多語(yǔ)文老師都是知音體、讀者體濫情文的愛(ài)好者，他們的文學(xué)修養(yǎng)，根本不足以有效地評(píng)判虛構(gòu)類文學(xué)作品。今天的作文，不能寫(xiě)虛構(gòu)類小說(shuō)，不要寫(xiě)詩(shī)歌，是非常有道理的。至于常常傳出的某考生用古文、駢文寫(xiě)作文，得到滿分或者高分的傳奇故事，我認(rèn)為都是非常不合理的——因?yàn)?，那樣做違規(guī)了，即便真的寫(xiě)得很好，都不應(yīng)該給高分。給高分，會(huì)讓后來(lái)的一些“機(jī)靈”的學(xué)生看到了玩弄這種花招的機(jī)會(huì)，也去背誦摹寫(xiě)一些駢體文，來(lái)嚇唬古文基礎(chǔ)薄弱的閱卷老師。
有見(jiàn)識(shí)的大學(xué)教授，都同意寫(xiě)作要“真情實(shí)感”、“準(zhǔn)確自然”，其中包括一些掌握了閱卷主導(dǎo)權(quán)的高考語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)。但不知道為何，他們的閱卷標(biāo)準(zhǔn)和審美態(tài)度，卻無(wú)法往下傳遞到中學(xué)和小學(xué)那里去。中小學(xué)作文的“虛情假意”和“陳詞濫調(diào)”情況非常嚴(yán)重，中小學(xué)語(yǔ)文老師養(yǎng)成了熱愛(ài)“假大空”文章的惡趣味。以這種態(tài)度教出來(lái)的學(xué)生，一下筆就是大詞滿天飛，而不能好好地寫(xiě)下自己的真實(shí)感受，不能有效地運(yùn)用材料、證據(jù)來(lái)說(shuō)理。
你們也不能全賴?yán)蠋焸?，他們手里的語(yǔ)文教材，就是“假大 https:/// 空”課文集中營(yíng)。語(yǔ)文教材中有不少偽劣課文體大師，動(dòng)輒就祖國(guó)啊大地啊情懷啊的空洞無(wú)聊趣味。
目前的基礎(chǔ)教育模式很成問(wèn)題，并造成了小學(xué)初中不銜接，初中高中不銜接，高中大學(xué)不銜接。實(shí)際上，無(wú)論小學(xué)還是大學(xué)，我們對(duì)好的語(yǔ)言，好的作品，在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上，都應(yīng)該是一致的?，F(xiàn)實(shí)上，卻出現(xiàn)了中小學(xué)熱愛(ài)虛假表達(dá)的現(xiàn)狀。
大學(xué)老師在新生第一課時(shí)，通常都要給學(xué)生們：“你們已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)，中學(xué)時(shí)的那些學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度，都要完全忘掉改掉?！?BR> 這是什么意思？難道說(shuō)，中小學(xué)的十二年教育，并不能有效地與大學(xué)銜接嗎？我們學(xué)生拼命背誦，拼命刷題，到了大學(xué)都是無(wú)效的、沒(méi)用的嗎？那么，我們的這種努力，都是白忙了嗎？理工科不能說(shuō)，對(duì)人文學(xué)科來(lái)說(shuō)，確實(shí)如此：中小學(xué)課文里學(xué)到的那些知識(shí)，基本都需要換位思考，慢慢扭轉(zhuǎn)。
我雖然是二十多年前參加高考的，想到自己寫(xiě)作文，被無(wú)名人批改，還是覺(jué)得很僥幸，也很恐怖。
我很久以來(lái)，一直在想一個(gè)問(wèn)題：一九八七年參加高考時(shí)，作文題是什么？
我完全想不起來(lái)了，無(wú)論怎么往記憶深處挖，都毫無(wú)頭緒。無(wú)論是寫(xiě)了什么，都沒(méi)有與我的心靈產(chǎn)生真正共鳴。
感謝萬(wàn)能的網(wǎng)絡(luò)，我找到了當(dāng)年的作文題目。
是材料作文，內(nèi)容共有六則，前四如下：
1.1987年6月，a縣舉行小學(xué)生游泳比賽，育民小學(xué)取得了團(tuán)體冠軍。
2.1986年初，育民小學(xué)一位老師提出建議：“我們這里河湖港汊很多，應(yīng)該充分利用這一自然條件，為校內(nèi)學(xué)生舉辦游泳訓(xùn)練班?！?BR> 3.1986年4月，育民小學(xué)校務(wù)會(huì)議同意了這一建議，并決定請(qǐng)一位教練進(jìn)行理論指導(dǎo)。
4.1986年4月中旬，育民小學(xué)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)的反映。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“舉辦游泳班會(huì)不會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)？”有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們的孩子是從小在水里泡大的，還要訓(xùn)練什么？”
作文要求：
這道材料作文題命題思想新穎，兩段作文設(shè)計(jì)很創(chuàng)意。學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，很容易判定明確的范圍，不會(huì)落入“審題”陷阱中去?！巴ㄓ嵏濉辈槐卣f(shuō)了，要求把基本事實(shí)寫(xiě)出來(lái)；理論指導(dǎo)實(shí)踐的文章，則要運(yùn)用學(xué)生自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，合理組織材料，有理有據(jù)地表達(dá)。一名學(xué)生如果有過(guò)“說(shuō)理性文章”的寫(xiě)作訓(xùn)練，可能會(huì)寫(xiě)出高分作文。
近三十年過(guò)去了，我認(rèn)為到現(xiàn)在為止，這都是最好的命題作文。比虛空的“懷想天空”、做作地“心靈的微光”之類的作文題好太多了。
在語(yǔ)文試卷的命題上，三十年來(lái)也是“一代不如一代”。
后怕的是，我一點(diǎn)都不記得自己高考時(shí)寫(xiě)什么了。
感謝當(dāng)年閱卷老師的“不殺之恩”，作文給我的分?jǐn)?shù)可能還不低。120分制的語(yǔ)文，我的成績(jī)是97分，在縣城里大概排在前三名。后怕的是，如果有一位閱卷老師不喜歡我的作文呢？少三分，我的命運(yùn)就會(huì)遭到徹底的改變。
高考作文涉及問(wèn)題很多，很尖銳，很可怕。學(xué)生寫(xiě)得好，還可能碰到糟糕的閱卷教師。
事實(shí)上，很少人知道閱卷教師的作文評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么。
小學(xué)、初中、高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，過(guò)分依賴語(yǔ)文課本，這些語(yǔ)文課本有各種各樣的問(wèn)題，在編寫(xiě)上偏重抒情散文、游記散文，在寫(xiě)作訓(xùn)練上，語(yǔ)文教師都關(guān)注主題拔高，學(xué)生作文容易陷入“虛情假意”模式。這種“假大空”的作文，貫穿了小學(xué)至高中的七八年間。語(yǔ)文老師總是要求學(xué)生運(yùn)用“好詞好句”，寫(xiě)虛無(wú)縹緲情感，而不切學(xué)生們生活實(shí)際。長(zhǎng)期壓制寫(xiě)作的真實(shí)、自然、準(zhǔn)確的表達(dá)，扭曲了學(xué)生的正常思考和寫(xiě)作。
在這里，我可以確定地說(shuō)，在初中、高中階段，學(xué)生的語(yǔ)言訓(xùn)練和作文寫(xiě)作，最基本要求是“真情實(shí)感”、“自然表達(dá)”、“語(yǔ)言準(zhǔn)確”。
這既是最低要求，又是最高要求。
在高考閱卷時(shí)，判斷一篇文章是不是優(yōu)秀，閱卷教師首先要從語(yǔ)言上進(jìn)行判斷，看他是不是有真情實(shí)感，是不是用詞準(zhǔn)確，是不是表達(dá)合理，論述有據(jù)。之后，再看文章表達(dá)是不是有感染力，能不能給讀者帶來(lái)更高審美愉悅。后兩項(xiàng)，可以作為加一分或兩分的依據(jù)。
以此，高考閱卷的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)清晰化，或許能推動(dòng)中小學(xué)語(yǔ)文教育，讓語(yǔ)文教學(xué)回到常識(shí)，尊重人性，不被空泛濫情所控制，不被虛假抒情而左右。
一個(gè)合格的現(xiàn)代公民，要從小培養(yǎng)說(shuō)理的習(xí)慣，養(yǎng)成有理有據(jù)地判斷和表達(dá)的習(xí)慣，不激越，不盲從，不輕信，而漸次培厚自我，超越自我。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十四
1.關(guān)于考前訓(xùn)練，老師建議考生在考前一周主要以恢復(fù)體能為主，跑的項(xiàng)目可以再上兩次強(qiáng)度，運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大。跳躍項(xiàng)目可以做一些強(qiáng)度比較大的腿部力量，同時(shí)注重動(dòng)作技術(shù)的提高。
考試前三天，應(yīng)簡(jiǎn)單地做些象征性的練習(xí)，主要以技術(shù)為主。不能因?yàn)樽约旱挠?xùn)練成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，依舊還進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量高強(qiáng)度的訓(xùn)練，如果這樣大量體內(nèi)能量消耗，不能得到良好的恢復(fù)，勢(shì)必對(duì)考試產(chǎn)生不良影響。這個(gè)時(shí)段的訓(xùn)練應(yīng)該積極地投入到考試的狀態(tài)，每天的訓(xùn)練時(shí)間最好安排在考試的時(shí)間，讓機(jī)體產(chǎn)生條件反射，在考試期間產(chǎn)生興奮性。
2.考前盡量多鼓勵(lì)，幫助孩子減壓。
3.考生考試前要做足準(zhǔn)備活動(dòng)：將肢體舒展開(kāi)。只有當(dāng)身體發(fā)熱和興奮了，才易從靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?？记皽?zhǔn)備活動(dòng)可通過(guò)慢跑、徒手操、拉伸練習(xí)、活動(dòng)性游戲等內(nèi)容進(jìn)行熱身，充分活動(dòng)身體各部分的關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶。此外，考生還應(yīng)結(jié)合鍛煉項(xiàng)目的特點(diǎn)，從活動(dòng)部位、活動(dòng)方式等方面做一些準(zhǔn)備練習(xí)。如快速跑前進(jìn)行小步跑、高抬腿跑和后蹬跑;跳躍前多進(jìn)行肩、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活動(dòng);投擲前進(jìn)行拉肩、挺身后仰練習(xí)等。
4.服裝方面：最好穿運(yùn)動(dòng)服裝，著運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)時(shí)，衣服上的徽章和口袋里的鑰匙等硬質(zhì)物品要取出，鞋帶要系好，以保證安全地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。5.睡眠飲食要有保障開(kāi)考前一定要記得吃早餐，保證充分的睡眠。另外，飲食上要清淡。在考前適當(dāng)多吃魚(yú)、牛肉、雞蛋、瘦肉、豆制食品、蔬菜、水果，保障身體的蛋白質(zhì)和維生素需求量?？荚嚠?dāng)天吃飯七至八成飽即可，菜品要有營(yíng)養(yǎng)、好消化。考試前30—40分鐘可以補(bǔ)充適量葡萄糖、西洋參片、吃兩至三片維生素c，這樣可以提高糖原代謝，有助于提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。在下午考試的考生，中午需午休半小時(shí)，以免下午考試時(shí)過(guò)早出現(xiàn)疲勞。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十五
是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式、以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。
二、抒情文
抒情就是抒發(fā)和表達(dá)感情，可以是文中人物通過(guò)一定途徑抒情，也可以是作者站出來(lái)直接抒情，或二者結(jié)合起來(lái)。
三、應(yīng)用文
應(yīng)用文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡(jiǎn)明通俗的實(shí)用文體。
四、說(shuō)明文
以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過(guò)程和事理的成因、功過(guò)的一種文體。
五、議論文
議論文是以議論為主要方式，通過(guò)事實(shí)、擺道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十六
本科畢業(yè)論文是本科生完成學(xué)業(yè)、證明自己學(xué)術(shù)能力的一種方式，是本科學(xué)習(xí)階段所有成績(jī)的一種總結(jié)性展示。雖然不同于碩士畢業(yè)論文、博士畢業(yè)論文或職稱學(xué)術(shù)論文那么嚴(yán)格，本科畢業(yè)論文也有自己的要求，本科畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也有一定的規(guī)律可循。本科畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可能因?yàn)閷W(xué)校的不同而有所變化，但也有一定的普遍形式。本文著重介紹本科畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一般標(biāo)準(zhǔn)給各位考量。
1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)出色。
2.能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)各環(huán)節(jié)的`工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.論文（設(shè)計(jì)）立論正確，理論分析透徹，解決問(wèn)題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并有一定的創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。
4.論文使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)。
5.論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁?shū)寫(xiě)和制作時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
6.具有較強(qiáng)的獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及外語(yǔ)應(yīng)用能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確可靠。
7.答辯過(guò)程中，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容，思路清晰，論點(diǎn)正確?；卮饐?wèn)題準(zhǔn)確、深入，有自己的見(jiàn)解，有較強(qiáng)的應(yīng)變力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)良好。
2.能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問(wèn)題方案實(shí)用，結(jié)論正確。
4.論文使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚。
5.論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁?shū)寫(xiě)和制作時(shí)，能執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范化較好。
6.具有一定的獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及外語(yǔ)應(yīng)用能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確。
7.答辯過(guò)程中，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點(diǎn)基本正確。回答問(wèn)題準(zhǔn)確，有應(yīng)變力。有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作努力，態(tài)度比較認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。
2.能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.論文立論正確，理論分析無(wú)原則性的錯(cuò)誤，解決問(wèn)題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確。
4.論文使用的概念正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚。
5.論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁?shū)寫(xiě)和制作時(shí)，能夠執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本規(guī)范。
6.能夠獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，外語(yǔ)應(yīng)用能力一般，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確可靠。
7.答辯過(guò)程中，能夠簡(jiǎn)明地闡述論文的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題基本正確，但缺乏深入地分析。
1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，基本遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。
2.能按時(shí)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)任務(wù)。
3.論文立論正確，立論分析無(wú)原則性的錯(cuò)誤，解決問(wèn)題方案有一定的參考價(jià)值，結(jié)論基本正確。
4.論文使用的概念基本正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚。
5.論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁?shū)寫(xiě)和制作時(shí)，能夠執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本規(guī)范。
6.能夠查閱文獻(xiàn)資料，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論基本準(zhǔn)確。
7.答辯過(guò)程中，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，主要問(wèn)題經(jīng)答辯教師啟發(fā)后能夠回答出來(lái)。
五、f（0-59分）。
1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，不能遵守各項(xiàng)紀(jì)律，態(tài)度不積極。
2.不能按時(shí)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)任務(wù)，有抄襲行為。
3.論文中立論分析有原則性錯(cuò)誤，或結(jié)論不正確。
4.原始數(shù)據(jù)搜集不得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論不準(zhǔn)確。
這就是本科畢業(yè)論文評(píng)分一般化執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，列舉出的這部分標(biāo)準(zhǔn)，可以為本科畢業(yè)論文的寫(xiě)作提供參考，為保證本科畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量提供一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，為本科畢業(yè)論文的寫(xiě)作指明一定的方向！
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十七
1.每個(gè)月(4個(gè)周或5個(gè)周)評(píng)比一次。
2.按文明班評(píng)比的有關(guān)項(xiàng)目計(jì)分，只要平均每周達(dá)到95分，即被扣的分不超過(guò)5分，即為當(dāng)月的達(dá)標(biāo)班。
說(shuō)明：病事假扣分以及各項(xiàng)加分均不計(jì)算在內(nèi)，這些都留到學(xué)期末文明班評(píng)比時(shí)再綜合考濾。(病事假扣分按20％權(quán)重折算后，即每節(jié)0.2分計(jì)入文明班總分)
3. 達(dá)標(biāo)班不受名額限制，只要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，均可成為達(dá)標(biāo)班。如果某個(gè)年級(jí)有50％以上的班未能達(dá)標(biāo)， 則按被扣分的多少排列，保證該年級(jí)有50％左右的班被評(píng)為達(dá)標(biāo)班。
4.達(dá)標(biāo)班評(píng)比實(shí)行一票否決制。即該班若有學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為(受學(xué)校行政處分)，或有學(xué)生違法犯罪(以公安機(jī)關(guān)立案為準(zhǔn))，當(dāng)月不能評(píng)為達(dá)標(biāo)班。但以后各月仍可爭(zhēng)取。
(二)、文明班
1.每個(gè)學(xué)期評(píng)比一次。
2.文明班評(píng)比的依據(jù)，除了累計(jì)各個(gè)月達(dá)標(biāo)班評(píng)比的得分之外，還要綜合考濾病事假扣分和各項(xiàng)加分的情況，按最后合計(jì)得分排名。
3.本學(xué)期凡有學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為，或有學(xué)生違法犯罪的班，不能評(píng)為文明班。
4.文明班評(píng)比分年級(jí)組進(jìn)行，名額控制在50％以內(nèi)。
5.被評(píng)為文明班的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
附： 文明班評(píng)比各項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.考勤：遲到，每節(jié)每人次扣1分。請(qǐng)假，每節(jié)每人次扣1分。曠課，每節(jié)每人次扣2分?？记诓蝗堪l(fā)現(xiàn)一次扣15分。(由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，級(jí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)后報(bào)政教處)
2.衛(wèi)生檢查：公區(qū)打掃不干凈或沒(méi)掃扣1～3分。(公區(qū)由校醫(yī)檢查)教室地面不潔扣1分、沒(méi)倒垃圾扣1分、天花板有蜘蛛網(wǎng)扣1分、門(mén)窗玻璃窗臺(tái)陽(yáng)臺(tái)欄桿有灰塵扣1分、教壇不潔和學(xué)生臺(tái)椅擺放不整齊扣1分。(教室由學(xué)生會(huì)分年級(jí)組織衛(wèi)生員檢查)
3.儀表檢查：長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、戴首飾、穿拖鞋、不穿校服，每項(xiàng)目每人次扣1分。(由學(xué)生會(huì)組織各班的副班長(zhǎng)分年級(jí)檢查，政教處作不定期檢查)。
4.眼保健操：不做一次扣2分。少數(shù)人不做扣1分。(由值周班檢查)
5.課間操：優(yōu)，不扣分。良，扣1分。一般，扣2分。差，扣3分。 (由體育教師評(píng)定)
6.課堂紀(jì)律：優(yōu)，不扣分。良，扣1分。一般，扣2分。差，扣3分。(由上課教師評(píng)定)
7.午休紀(jì)律不好可扣1--4分。(由學(xué)校總值日教師評(píng)定)
8. 升旗儀式缺席(班主任如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生因特殊情況不能參加升旗儀 式的，應(yīng)在當(dāng)天及時(shí)向政教處報(bào)告)，每人次扣2分。(由糾察隊(duì)檢查)
9.校園紀(jì)律檢查：除違反瀾中校園“十不準(zhǔn)”外，還包括亂放單車(chē)，上課睡覺(jué)、打撲克、下棋、玩游戲機(jī)、看課外書(shū)等。每人次扣1分。 (由值周行政和總值日教師檢查)
10.根據(jù)學(xué)校的管理需要而采取的臨時(shí)紀(jì)律扣分，每人次最高不超過(guò)10分。
11.班容班貌檢查：得滿分的，加10分。95～99分的不加分也不扣分。90～94分的扣5分。90分以下的，扣10分。(由政教處組織)
12.值周：能完成基本任務(wù)的，加10分。能完成學(xué)校布置的突擊任務(wù)，在10分的基礎(chǔ)上再加3～10分。不能完成基本任務(wù)的，不能加滿10分。(由校醫(yī)檢查)
13.全校性以班為單位的競(jìng)賽：不參與的沒(méi)分加。結(jié)果是排名次的話，1～10名，加10分；11～20名，加7分；20名以后，加4分。結(jié)果是評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)的話，一等獎(jiǎng)加10分；二等獎(jiǎng)加8分；三等獎(jiǎng)加6分；其它參與者加4分。
14. 在課余時(shí)間有五人以上的小組為學(xué)校各處、室工作的，每次加3～5分。 (由各處室的負(fù)責(zé)人提供材料給政教處) 說(shuō)明：個(gè)別學(xué)生做好事只對(duì)學(xué)生個(gè)人加分，一般不加班的分。
15.凡有學(xué)生被評(píng)為校級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和特長(zhǎng)生的，每人次加20分。
16.黑板報(bào)評(píng)比分年級(jí)排名次，前30％的班加10分，中間30％的班加7分，后40％的班加4分(由學(xué)生會(huì)組織各班宣傳委員評(píng)比)。
17.為學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站投稿，每篇加1分；被采納的每篇加4分。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十八
文章開(kāi)頭很重要，變化多端挺奇妙；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山最易學(xué)，不必東轉(zhuǎn)又西繞。
選材。
作文選材要認(rèn)真，注意觀察動(dòng)腦筋；要選精華動(dòng)人事，下筆才能如有神。
主題。
敘事抒情或描寫(xiě)，生動(dòng)形象又簡(jiǎn)潔；寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去不可忘，主題思想要明確。
立意。
文章立意先要準(zhǔn)，分清對(duì)錯(cuò)再求新；要從模仿變創(chuàng)作，不說(shuō)假話只求真。
結(jié)構(gòu)。
題材若像血和肉，文章骨架是結(jié)構(gòu)；動(dòng)筆之前要想好，層次邏輯分先后。
煉字。
煉字就像揀沙粒，寫(xiě)完初稿反復(fù)吟；多余廢字不可要，關(guān)鍵好字值千斤！
造句。
造句就怕老一套，活的語(yǔ)言動(dòng)人心；
日常聽(tīng)到好句子，積累起來(lái)寫(xiě)進(jìn)文。
剪裁。
做衣服，講剪裁，寫(xiě)完文章要修改；哪該簡(jiǎn)略哪該詳，全憑增刪巧安排。
細(xì)節(jié)。
提高寫(xiě)作靠勤學(xué)，關(guān)鍵時(shí)刻講細(xì)節(jié)；選準(zhǔn)典型寫(xiě)真切，畫(huà)龍點(diǎn)睛才叫絕。
結(jié)尾。
好的結(jié)尾味無(wú)窮，壞的結(jié)尾意不明；千變?nèi)f化不離宗，完成主題筆就掉。
畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則篇十九
一類卷(63—70)。
總體標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材適當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有新意，有文采。
補(bǔ)充細(xì)則：
一類上(68—70)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下一項(xiàng)者：
1、能從材料中引出深刻的道理，或?qū)Σ牧现幸l(fā)的思考闡述深刻，文采優(yōu)美。
2、對(duì)材料中引發(fā)的思考闡述深刻，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華而有一定功力。
3、在立意、構(gòu)思、文體應(yīng)用等某一方面有創(chuàng)新。
一類中(65—67)。
基本符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下一項(xiàng)者：
1、能從材料中引出有深度的道理，或?qū)Σ牧现幸l(fā)的思考闡述深刻，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言等方面略有不足。
2、在立意或文體某一方面有創(chuàng)新，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言等方面略有不足。
一類下(63—64)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下條件者：
能從材料中引出有意義的道理，角度比較獨(dú)特，但在結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言等方面略有不足。
二類卷(52—62)。
總體標(biāo)準(zhǔn)：立意較深刻，選材較適當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。
補(bǔ)充細(xì)則：
二類上(59—62)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下條件者：
有靈氣、有新意，但在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等某一方面略有不足。
二類中(55—58)。
基本符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下一項(xiàng)者：
1、有獨(dú)特的思考，但在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等某一方面有缺陷。
2、新意不夠，但平穩(wěn)充實(shí)。
二類下(52—54)基本符合總體標(biāo)準(zhǔn)。
三類卷(39—51)。
總體標(biāo)準(zhǔn)：基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。
補(bǔ)充細(xì)則：
三類上(48—51)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)。
三類中(44—47)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)但有故意拔高（升華不自然）之感。
三類下(39—43)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)但羅列現(xiàn)象，泛泛而談，缺乏思考或認(rèn)識(shí)膚淺。
四類卷(21—38)。
總體標(biāo)準(zhǔn)：偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。
補(bǔ)充細(xì)則：
四類上(30—38)。
雖基本符合題意，但中心不明確，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。
四類中(25—29)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要素。
四類下(21—24)。
符合總體標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要素且無(wú)中心。
五類卷(0—20)。
總體標(biāo)準(zhǔn)：1.脫離題意；2.文理不通；3.全文不足400字。
補(bǔ)充細(xì)則：
五類上(17—20)。
符合下列一項(xiàng)者：
1、脫離題意，內(nèi)容單薄空洞但完整成文。
2、全文不足400字。
五類中(10—16)。
文理不通，不知所云，有文章之形，而無(wú)文章之實(shí)。
五類下(0—9)。
不成文的，9分以下。
經(jīng)查證為全文抄襲的，0分。
一類卷(63—70)。
（總體標(biāo)準(zhǔn)參照議論文，以下簡(jiǎn)略）。
一類上(68—70)。
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、有回味，構(gòu)思巧妙，情節(jié)豐富生動(dòng)，描寫(xiě)生動(dòng)形象，語(yǔ)言暢達(dá)，有文采。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、有回味，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言暢達(dá)，有文采。
一類中(65—67)。
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意有深度，構(gòu)思巧妙，情節(jié)生動(dòng)，描寫(xiě)具體，語(yǔ)言暢達(dá)。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意有深度，構(gòu)思巧妙，感情真切，語(yǔ)言暢達(dá)。
一類下(63—64)。
記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意有意義，構(gòu)思巧妙，情節(jié)具體，描寫(xiě)較具體，語(yǔ)言流暢。
抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意有意義，構(gòu)思巧妙，感情真實(shí)，語(yǔ)言流暢。
二類卷(52—62)。
二類上(59—62)。
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，情節(jié)具體，敘述生動(dòng)，語(yǔ)言通順。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，抒情自然，語(yǔ)言流暢。
二類中(55—58)。
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，情節(jié)較具體，敘述清晰，語(yǔ)言通順。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，有較好的構(gòu)思，抒情較自然，語(yǔ)言通順。
二類下(52—54)。
記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意清楚，有較好的構(gòu)思，情節(jié)較具體，敘述清晰，語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病。
抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意清楚，有較好的構(gòu)思，抒情較自然，語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病。
三類卷(39—51)。
三類上(48—51)。
記敘類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，有一定寓意，情節(jié)結(jié)構(gòu)基本完整，敘述清楚，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，有一定寓意，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情較自然，語(yǔ)言基本通順。
三類中(44—47)。
記敘類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，情節(jié)較簡(jiǎn)單，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，有抒情色彩，語(yǔ)言基本通順。
三類下(39—43)。
記敘類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，寓意膚淺，缺乏思考，結(jié)構(gòu)基本完整，情節(jié)較單調(diào)，語(yǔ)言基本通順。
抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情不夠自然真實(shí)，語(yǔ)言基本通順。
四類卷(21—38)。
四類上(30—38)。
記敘類：寓意雖然基本符合題意，但寫(xiě)人記事卻與話題游離，情節(jié)不自然，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意雖然基本符合題意，但抒情不自然，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
四類中(25—29)。
記敘類：寓意偏離題意，缺乏情節(jié)，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意偏離題意，抒情矯揉造作，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
四類下：(21—24)。
記敘類：偏離題意，情節(jié)散亂，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
抒情類：寓意偏離題意，感情虛假，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。
五類卷(0—20)。
五類上(17—20)。
符合下列一項(xiàng)者：
1、脫離題意，內(nèi)容單薄空洞但完整成文。
2、全文不足400字。
五類中(10—16)。
文理不通、不知所云，有文章之形，而無(wú)文章之實(shí)。
五類下(0—9)。
不成文的，9分以下。
經(jīng)查證為全文抄襲的，0分。
其余文體，參照總體標(biāo)準(zhǔn)給分。
【說(shuō)明】。
1、錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。
2、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣分（不另注明）。
3、文面不整潔，酌情扣分1—2分。文面整潔美觀，酌情加1—2分（不另注明）。
4、未寫(xiě)題目扣2分。