在撰寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們能夠提高自己的表達(dá)能力和文字功底。寫(xiě)心得體會(huì)要注重事實(shí)依據(jù)，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的完整案例，讓我們一同品味。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇一
為了響應(yīng)“235主題教育實(shí)踐活動(dòng)”，5月5日我們營(yíng)銷(xiāo)中心全體員工參加了“平型關(guān)紅色革命教育活動(dòng)”，參觀了平型關(guān)紀(jì)念館。在這里我們了解的不僅是地理知識(shí)和歷史故事，更了解了中國(guó)的社會(huì)，中國(guó)人的靈魂、氣質(zhì)和精神。
平型關(guān)大捷紀(jì)念館是中共中央宣傳部確定的全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，也是全國(guó)100個(gè)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。置身此間，眼前的每一面墻壁、每一幅照片、每一行文字，永遠(yuǎn)定格著那些艱難曲折的歲月，那場(chǎng)如火如荼的戰(zhàn)斗，那段開(kāi)創(chuàng)輝煌的歷史。作為一名煙草人，我抓住這個(gè)重溫歷史的機(jī)會(huì)，在講解員的帶領(lǐng)下認(rèn)真地參觀了整個(gè)展館。館內(nèi)大量翔實(shí)的資料，生動(dòng)形象地展示了在1937年“蘆溝橋事變”之后，日本帝國(guó)主義悍然發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)大背景下，在民族危亡的緊要關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的光輝旗幟，點(diǎn)燃了全民族同仇敵愾奮起抗戰(zhàn)的熊熊烈火。
中國(guó)軍隊(duì)抗日首場(chǎng)大捷，就在這個(gè)地方。1937年9月上旬，根據(jù)作戰(zhàn)計(jì)劃，八路軍115師開(kāi)赴平型關(guān)附近。平型關(guān)位于山西省東北部，是晉東北的一個(gè)咽喉要道，兩側(cè)峰巒迭起，陡峭險(xiǎn)峻，左側(cè)有東跑池、老爺廟等制高點(diǎn)，右側(cè)是白崖臺(tái)等山嶺。在關(guān)前，是一條由西南向東北延伸的狹窄溝道，是伏擊殲敵的理想地。2日，日軍第五師團(tuán)第21旅團(tuán)一部，由靈丘向平型關(guān)進(jìn)犯，并占領(lǐng)東跑池地區(qū)。23日，115師決心抓住日軍驕橫、疏于戒備的弱點(diǎn)，利用平型關(guān)東北的有利地形，以伏擊手段殲敵，并召開(kāi)連以上干部會(huì)議，進(jìn)行深入的戰(zhàn)斗動(dòng)員。24日深夜，115師利用暗夜和暴雨，秘密進(jìn)入白崖臺(tái)等預(yù)置好的戰(zhàn)斗陣地。25日拂曉，日軍第五師團(tuán)第21旅后續(xù)部隊(duì)乘汽車(chē)100余輛，附輜重大車(chē)200余輛，沿靈丘——平型關(guān)公路由東向西開(kāi)進(jìn)。7時(shí)許，該部全部進(jìn)入第115師預(yù)伏陣地。第115師抓住戰(zhàn)機(jī)，立即命令全線開(kāi)火，并乘敵陷于混亂之際，適時(shí)發(fā)起沖擊。115師一部殲敵先頭，阻其沿公路南竄之路；一部分割包圍日軍后尾部隊(duì)，斷其退路；一部沖過(guò)公路迅速搶占老爺廟及其以北高地；一部阻斷先期占領(lǐng)東跑池的日軍回援；一部阻斷日軍第五師團(tuán)派出的增援部隊(duì)。經(jīng)過(guò)激烈戰(zhàn)斗，八路軍115師共擊斃日軍1000余人，擊毀汽車(chē)100余輛，馬車(chē)200余輛，繳獲步槍1000余支，機(jī)槍20余挺，火炮一門(mén)，以及大批軍用物資，取得了全國(guó)抗戰(zhàn)開(kāi)始以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)的第一個(gè)大勝利。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí)我明白了：許多偉大的事件是在什么樣的條件下發(fā)生的，為什么會(huì)發(fā)生，他們有什么意義。我們將更加堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之路的信念。我們將更加堅(jiān)定為民族振興、為中國(guó)人民造福的決心。我們將更加勇敢，更加頑強(qiáng)，更加堅(jiān)韌不拔的前行。我們感激前人，學(xué)習(xí)前人，也要無(wú)愧于前人。我們也將做出我們這一代人的貢獻(xiàn)，為后人留下我們的腳印。
平型關(guān)大捷紀(jì)念館前的將帥廣場(chǎng)上，矗立著9尊銅像。他們是平型關(guān)大捷主要參戰(zhàn)將領(lǐng)——林彪、聶榮臻、陳光、徐海東、肖華、楊得志、李天佑、陳錦秀、楊成武。他們傲然挺立，正是在他們的運(yùn)籌帷幄中，千余日軍霎時(shí)灰飛煙滅，在這里已經(jīng)成為一種永恒的記憶。在這里曾經(jīng)出現(xiàn)英雄的軍隊(duì)，英雄的人物，英雄的壯舉，如今已濃縮成了文字、紀(jì)念碑或紀(jì)念館，并牢牢地銘記在每個(gè)中國(guó)人心中，其事跡和精神感動(dòng)和激勵(lì)著一代又一代人。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇二
9月11日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室召開(kāi)了重慶新聞發(fā)布會(huì)，在促進(jìn)西部大發(fā)展的新模式下展示新的成就，取得新的突破。重慶市委常委、宣傳部部長(zhǎng)張明表示，重慶堅(jiān)持充分利用紅色資源，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，繼承紅色基因。據(jù)報(bào)道，自忠于初衷，牢記使命主題教育以來(lái)，紅巖黨精神教育基地接待了324個(gè)教育，培訓(xùn)了12531名黨員；今年1月至7月，紅巖景區(qū)接待了729名游客.49萬(wàn)人次。
說(shuō)到重慶，我的心里充滿了紅色資源；說(shuō)到重慶的紅色資源，我首先想到的是渣滓洞和白色建筑，即偉大的紅巖精神。在忠于初衷、牢記使命的教育中，重慶堅(jiān)持充分利用紅色資源，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，繼承紅色基因，將紅色基因的力量轉(zhuǎn)化為進(jìn)入新時(shí)代的動(dòng)力。閱讀黨建書(shū)籍《初衷集》、《紅巖》原型陳然、藍(lán)蒂裕、江竹云、徐曉軒、李又林等英雄詩(shī)歌，以及監(jiān)獄黨員向黨組織的最終信息《監(jiān)獄八條》。
不是嗎？《獄中八條》，也寫(xiě)在渣滓洞的墻上，是烈士犧牲前留給我們黨的最后一份遺囑，是他們用鮮血和生命換來(lái)的寶貴財(cái)富。在與敵人的殘酷斗爭(zhēng)中，我們的一些同志經(jīng)不起考驗(yàn)，最終走向了與人民為敵的方向。防止領(lǐng)導(dǎo)腐敗是八條中的第一條，說(shuō)明當(dāng)年的英雄們已經(jīng)意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部在防腐防變方面容易出現(xiàn)問(wèn)題。戰(zhàn)爭(zhēng)和平時(shí)期的腐敗都會(huì)走向人民的反面，這是違背革命初衷的表現(xiàn)。這就要求黨員干部堅(jiān)定信念，牢記初衷。
很多以渣滓洞監(jiān)獄為素材的電視劇情節(jié)差不多，但劇中的兩次對(duì)話真的很發(fā)人深省。一次是兩個(gè)國(guó)民黨軍官的對(duì)話——這些共產(chǎn)黨真的不知道是什么造的，這么多刑法都受得了。
個(gè)人，如果單靠身體，無(wú)論如何都受不了，唯一能解釋的就是。
有一種精神的力量支撐著。”“精神的力量?”“那叫信仰，信仰的力量無(wú)窮，我們這邊就太缺乏這種信仰了?！辈诲e(cuò)，唯有精神與智慧才是最強(qiáng)大的。對(duì)于這一點(diǎn)，缺乏堅(jiān)定信仰的人是永遠(yuǎn)都參不透的。
另一次是江姐在獄中與一位叛徒的對(duì)話。那位叛徒曾是江姐的上級(jí)，在彭詠梧犧牲后還慷慨激昂地安慰過(guò)江姐。但是，他被捕后，輕易就背叛了組織，奉命前來(lái)獄中說(shuō)服江姐。叛徒：“我們當(dāng)初參加革命，目的不就是為了過(guò)上幸福生活嗎?如果自己生命都沒(méi)有了，那幸福生活還和我們有關(guān)系嗎?”江姐：“你說(shuō)的幸福生活是指自己，作為共產(chǎn)黨人，怎么能只想到自己呢?只要大多數(shù)人能幸福生活，我就覺(jué)得自己是最幸福的。”叛徒無(wú)語(yǔ)。
就是這兩段對(duì)話，令人深思。也許，這就是“紅巖魂”的精髓吧!今天，我們利用紅色資源、傳承紅色基因，就是要讓深入領(lǐng)會(huì)其中的精髓，將其“內(nèi)化于心，外化于行”。無(wú)論什么時(shí)代，一支沒(méi)有崇高信仰的部隊(duì)，怎么會(huì)有凝聚力和戰(zhàn)斗力呢?再學(xué)不朽的“紅巖”精神，重溫閃光的“獄中八條”，一方面催人奮進(jìn);另一方面也將一些黨員干部瀕臨泯滅的信仰重新喚起。民族復(fù)興，任重道遠(yuǎn)。但只要堅(jiān)定信念，初心不改，將英烈們不畏艱辛，戰(zhàn)斗到底的“紅色”基因傳承為奮斗新時(shí)代的精神動(dòng)力，就會(huì)一路披荊斬棘，一路笑對(duì)人生!
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇三
踏著井岡山革命先烈的足跡，重走朱毛紅軍挑糧小道，進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué);觀看《井岡豐碑》錄像，重溫井岡山革命斗爭(zhēng)歷史，進(jìn)行音像教學(xué);參觀茨坪毛澤東舊居，大井朱毛舊居，小井紅軍醫(yī)院，三灣改編舊址，井岡山革命博物館，朱毛會(huì)師紀(jì)念館，茅坪八角樓，黃洋界哨口等革命舊居舊址，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);到井岡山革命烈士陵園，小井紅軍烈士墓敬獻(xiàn)花圈，緬懷革命先烈業(yè)績(jī)，進(jìn)行激情教學(xué)。每到一處，大家無(wú)不感到革命的勝利是那樣的來(lái)之不易。登上黃洋界，隆隆炮聲仍猶在耳，革命先烈英勇奮戰(zhàn)，抗擊頑敵的景象再次浮現(xiàn)眼前，深深地激勵(lì)著每一位站在紀(jì)念碑前的人們。紅色的種子已經(jīng)播下，參天大樹(shù)業(yè)已長(zhǎng)成，并深深扎根于每個(gè)人心里，這次井岡之行使我終生難忘。久有凌云志，重上井岡山.三十八年過(guò)去，彈指一揮間。當(dāng)偉大領(lǐng)袖再次登上井岡山，抒發(fā)出可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉的萬(wàn)丈豪情，井岡山已發(fā)生了翻天覆地的變化，新中國(guó)建設(shè)也取得了一系列舉世矚目的成就。
井岡山之行雖然短暫，但井岡山給我的震撼是我來(lái)井岡山之前是無(wú)法想象和感覺(jué)到的。江提出的解放思想，實(shí)事求是，緊跟時(shí)代，勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)，一往無(wú)前，艱苦奮斗，務(wù)求實(shí)效，淡薄名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，正是井岡山精神的最好繼承與發(fā)展，是新時(shí)期發(fā)揚(yáng)井岡山精神的指導(dǎo)與體現(xiàn)。當(dāng)我了解了支撐先烈們英勇不屈的戰(zhàn)斗精神后再回顧今天，這奉獻(xiàn)，奮斗都被賦予了新時(shí)代嶄新的含義。我們雖然不再用身軀去換回和平，但同樣可以為建設(shè)揮灑青春和汗水;我們雖然豐衣足食，但扶貧助弱仍是我們不可推卸的責(zé)任;我們的作用雖然不如先烈們偉大，但我們幸運(yùn)的看到了光明，看到了祖國(guó)的輝煌前程。我們體會(huì)到革命勝利成果來(lái)之不易，是許多革命前輩用生命和鮮血換來(lái)的，應(yīng)加倍珍惜。并堅(jiān)信井岡山精神與與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代品質(zhì)相結(jié)合，熔鑄成新的時(shí)代精神，形成強(qiáng)大的民族凝聚力，我們定能可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。
這次教育活動(dòng)，我們每一個(gè)人的思想一次又一次得到刺激，心靈一次又一次受到震撼。不僅感覺(jué)到老一輩革命先烈的偉大，更覺(jué)得今天的幸福生活來(lái)之不易!在井岡山我們吃了紅米飯、唱了紅軍歌、走了紅軍路、聽(tīng)了傳統(tǒng)課，這些經(jīng)歷讓我們終身難忘。歌謠唱道：紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。而我們的思緒已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了歌唱的意蘊(yùn)范疇，精神食糧的追求是無(wú)往不勝的。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我覺(jué)得井岡山精神不是一句空話，理想和信念很重要。井岡山精神概括地講，就是堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢于勝利，也希望井岡山精神可以傳遍中國(guó)乃至世界的每一個(gè)角落。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇四
在紅色教育革命基地參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)后，我深入感受到了紅色教育的獨(dú)特魅力，對(duì)于革命先輩的崇敬之情更加深厚。這次的體驗(yàn)讓我重新認(rèn)識(shí)了紅色教育的重要性，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。以下是我對(duì)紅色教育革命基地的心得體會(huì)。
首先，紅色教育革命基地為我們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。在基地內(nèi)，我親眼目睹了革命先輩們的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)，這激發(fā)了我對(duì)紅色精神的向往和學(xué)習(xí)的渴望。同時(shí)，基地內(nèi)還設(shè)有豐富的紅色教育資源，如紅色圖書(shū)館、紅色展覽館等，讓我們更加全面地了解革命歷史，感受到黨的艱辛歷程和偉大成就。這些資源的質(zhì)量和數(shù)量都極大地豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，使我們能夠更好地傳承和弘揚(yáng)紅色基因。
其次，紅色教育革命基地使我們得以親近革命先輩。參觀紅色教育基地，我親身體驗(yàn)了紅軍長(zhǎng)征的艱苦和革命先輩們的無(wú)畏精神。在紅軍長(zhǎng)征博物館中，我跟隨著革命先輩們的腳步，沿著險(xiǎn)峻的山路，跨越波濤洶涌的江河。我仿佛能感受到他們當(dāng)時(shí)的驚險(xiǎn)和背水一戰(zhàn)的決心。這讓我深深地反思自己的生活，珍惜現(xiàn)在的一切，更加懂得努力奮斗的重要性。同時(shí)，參觀紅軍長(zhǎng)征的紀(jì)念館，通過(guò)展品和文化遺跡的呈現(xiàn)，我了解到了革命先輩們的偉大奮斗，這激勵(lì)了我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
再次，紅色教育革命基地使我們體會(huì)到了紅色精神的力量。紅色基地的每一個(gè)角落都散發(fā)著濃郁的紅色氛圍，每一個(gè)展品都承載著革命先輩們的理想信念。這讓我深切感受到了紅色精神的偉大力量。這種力量推動(dòng)著我們不斷進(jìn)取，使我們繼續(xù)前行。我相信只要我們時(shí)刻記住紅色精神，堅(jiān)定理想信念，努力奮斗，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
最后，紅色教育革命基地使我們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)代青年的責(zé)任和使命。紅色基地通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)今世界的和平與穩(wěn)定來(lái)之不易，更深刻地意識(shí)到自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史責(zé)任。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，發(fā)揚(yáng)紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，參觀紅色教育革命基地給我留下了深刻的印象。紅色基地豐富的學(xué)習(xí)資源、親近革命先輩的體驗(yàn)、紅色精神的力量以及使命的啟示，都讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮斗的信心。我將永遠(yuǎn)銘記紅色基地帶給我的感動(dòng)，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想而努力奮斗！
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇五
第一段：引入農(nóng)村紅色革命教育的重要意義和目的（150字）
農(nóng)村紅色革命教育作為一種特殊的教育方式，不僅是對(duì)國(guó)家歷史的傳承，更是對(duì)紅色革命精神的傳遞。在農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展這種教育活動(dòng)，旨在喚起我國(guó)農(nóng)民群眾對(duì)革命精神的認(rèn)同和衷心擁護(hù)，增強(qiáng)他們對(duì)黨和國(guó)家的歸屬感。這不僅有助于鞏固黨的執(zhí)政地位，還能夠培養(yǎng)出一支具備紅色革命情懷和農(nóng)村發(fā)展智慧的新型人才隊(duì)伍。
第二段：農(nóng)村紅色革命教育帶來(lái)的思想觸動(dòng)和身心體驗(yàn)（300字）
我所參與的農(nóng)村紅色革命教育活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了偉大的革命精神和傳統(tǒng)的農(nóng)村文化的獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的歷史和革命英烈的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有為了信仰和理想不懈努力的精神，才能贏得真正的尊重和崇高的地位。同時(shí)，我也親身感受到了革命戰(zhàn)士們的犧牲精神和不屈不撓的進(jìn)取態(tài)度，這深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
第三段：農(nóng)村紅色革命教育對(duì)培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬诺挠绊懀?00字）
農(nóng)村紅色革命教育對(duì)培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬牌鸬搅司薮蟮耐苿?dòng)作用。通過(guò)教育活動(dòng)的組織和開(kāi)展，我們?yōu)檗r(nóng)村青年志愿者搭建了一個(gè)了解黨史、學(xué)習(xí)紅色文化的平臺(tái)。他們通過(guò)深入了解黨的指導(dǎo)思想，不斷提升自己的思維能力和實(shí)踐能力。這為他們成為農(nóng)村發(fā)展的棟梁之才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們?cè)谖磥?lái)的工作和生活中能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
第四段：農(nóng)村紅色革命教育的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)（250字）
農(nóng)村紅色革命教育盡管有著重要的意義和價(jià)值，但在實(shí)踐中也面臨許多難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，由于農(nóng)村地區(qū)教育資源相對(duì)匱乏，傳統(tǒng)的紅色教育方式往往無(wú)法滿足現(xiàn)代農(nóng)村青年的需求。其次，由于傳統(tǒng)的土著觀念和思維方式的存在，一些農(nóng)村青年對(duì)紅色革命教育缺乏興趣和理解。因此，我們需要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，使紅色革命教育與現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展相結(jié)合，以滿足農(nóng)村青年的需求和提高他們的參與度。
第五段：農(nóng)村紅色革命教育的未來(lái)發(fā)展與展望（200字）
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)村紅色革命教育在未來(lái)將有更廣闊的發(fā)展前景。我們可以在傳統(tǒng)紅色教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代科技手段和教育資源，打造更加互動(dòng)、立體的教育模式。同時(shí)，加強(qiáng)與現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展和扶貧政策的緊密結(jié)合，進(jìn)一步提升農(nóng)村紅色教育的實(shí)際效果。相信在這項(xiàng)偉大的事業(yè)中，我們一定能夠培養(yǎng)出一代又一代具備紅色革命情懷和創(chuàng)新精神的農(nóng)村人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇六
紅色教育革命基地是我國(guó)教育事業(yè)的前沿陣地，也是傳承紅色精神和革命傳統(tǒng)的重要載體。我有幸參觀了紅色教育革命基地，深受其深厚的紅色教育氛圍所感染。在這次參觀中，我不僅了解到了黨的歷史和紅色文化的珍貴財(cái)富，也被紅色革命精神所震撼、所敬仰。下面我將就此心得體會(huì)進(jìn)行一些總結(jié)。
紅色教育革命基地具有獨(dú)特的教育意義。在基地內(nèi)，我看到了一座座紅色革命的圣地，那里埋藏著多少革命先烈的鮮血和犧牲。通過(guò)參觀紅色教育革命基地，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史有了更加深入的了解。展館內(nèi)排列著一幅幅精美的圖片和文字資料，記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)所走過(guò)的艱辛歷程和取得的偉大成就。這些圖片和文字不僅是歷史的見(jiàn)證，更是青少年認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨歷史、傳承紅色精神的寶貴資料。
紅色教育革命基地有重要的教育作用。在基地的紅色革命教育中，我感受到了革命精神對(duì)人的激勵(lì)力量。紅色教育革命基地通過(guò)講述革命先烈的故事，向我們傳遞了他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民解放而舍生忘死的英勇精神。這種精神鼓舞著我們，激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮力拼搏。此外，紅色教育革命基地還通過(guò)種種細(xì)節(jié)展示了黨的先進(jìn)性和黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)。這些先進(jìn)形象和優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)我們進(jìn)行品格塑造和道德教育起到了積極的作用。
紅色教育革命基地使我從多個(gè)方面得到了啟發(fā)和感悟。首先，我深刻感受到紅色革命精神對(duì)當(dāng)代青年的教育價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)以紅色革命先烈為榜樣，用他們的事跡和精神激勵(lì)自己，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為人民服務(wù)。其次，我看到了黨的團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)的重要性。只有黨員和干部們團(tuán)結(jié)一心、牢記自己的使命，才能夠不斷前進(jìn)，贏得勝利。我還學(xué)習(xí)到了習(xí)近平總書(shū)記提出的“時(shí)刻準(zhǔn)備著被人民批評(píng)和監(jiān)督”的要求。這一要求提醒我們?cè)诠ぷ髦幸獣r(shí)刻保持思想認(rèn)識(shí)的清醒，并不斷積極進(jìn)取。
第五段：感悟與展望。
紅色教育革命基地的參觀體驗(yàn)讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我對(duì)青年應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)挑戰(zhàn)、弘揚(yáng)紅色精神有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我將會(huì)將自己所學(xué)所悟付諸實(shí)踐，努力做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、為人民服務(wù)、艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在紅色教育革命基地的庇護(hù)下，我們這一代年輕人一定能夠在黨的培養(yǎng)和教育下成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
總結(jié)：通過(guò)參觀紅色教育革命基地，我不僅了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史和革命傳統(tǒng)，也深刻感受到了紅色革命精神對(duì)當(dāng)代青年的教育價(jià)值。這次參觀給我留下了深刻的記憶，也使我更加堅(jiān)定了信念，決心為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)我們這一代人的共同努力，必將實(shí)現(xiàn)中華民族的崛起。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，紅色教育革命基地已經(jīng)成為越來(lái)越多學(xué)生的熱門(mén)目的地。作為一個(gè)對(duì)紅色歷史有著濃厚興趣的學(xué)生，我也有幸參觀了一次紅色教育革命基地。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我深深感受到了紅色教育對(duì)于培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)定理想信念的重要性。以下是我對(duì)這次參觀的心得體會(huì)。
首先，紅色教育革命基地讓我對(duì)紅色歷史有了更加深入的了解。在這些基地中，我親眼目睹了那些曾經(jīng)為了信仰和理想英勇戰(zhàn)斗的先烈們的事跡和遺跡。他們舍小家、顧大義，將生命的價(jià)值和榮譽(yù)歸于祖國(guó)和人民。他們的壯舉和奉獻(xiàn)讓我深感敬佩和自豪?；仡櫦t色歷史，我們更加清晰地了解了革命的艱難和曲折，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中華民族偉大的精神追求。這種歷史的洗禮和感悟，讓我明白了自己的人生使命和價(jià)值所在。
其次，紅色教育革命基地激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)主義理想的追求。在這些基地的參觀中，我了解到紅色歷史中的一個(gè)個(gè)光輝篇章，看到了無(wú)數(shù)熱血青年為了追求社會(huì)主義理想而奮斗抗?fàn)幍纳碛?。他們的理想信念和為人民服?wù)的精神深深地觸動(dòng)了我。我深知，只有堅(jiān)定信仰，追求公平正義，才能讓社會(huì)變得更加美好。在紅色教育的熏陶下，我愿意為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義理想努力拼搏，貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，紅色教育革命基地增強(qiáng)了我對(duì)愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)同感。在這些基地中，我親眼目睹了一代代先烈為了祖國(guó)獻(xiàn)出寶貴生命的英勇事跡。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立。他們的愛(ài)國(guó)情懷深深地感染了我，讓我意識(shí)到作為一個(gè)中國(guó)人，對(duì)祖國(guó)有著不可推卸的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種愛(ài)國(guó)情懷，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
第四，紅色教育革命基地教會(huì)了我如何珍惜現(xiàn)在的生活。參觀這些基地，我真切地感受到了先烈們所經(jīng)歷的艱苦和犧牲。他們?cè)跉q月的洗禮中，付出了巨大的努力和犧牲。而我們今天擁有的幸福生活與和平環(huán)境，是他們?yōu)橹冻錾膶氋F代價(jià)換來(lái)的。站在紅色教育革命基地，我深刻地明白了生命的寶貴和對(duì)于幸福生活的珍惜。這也激發(fā)了我追求自己夢(mèng)想，充實(shí)自己人生的激情和動(dòng)力。
最后，紅色教育革命基地讓我更加珍視友情和團(tuán)隊(duì)合作。在這次參觀中，我與同學(xué)們一同走過(guò)紅色歷史的長(zhǎng)河，親身參與了各種接觸活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們共同學(xué)習(xí)，相互幫助，增進(jìn)了彼此之間的理解和友誼。同時(shí)，我們也共同找到了許多有助于個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作的方式和方法。我深信，友誼和團(tuán)隊(duì)合作是成功的基礎(chǔ)和動(dòng)力，而這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我整個(gè)人生。
紅色教育革命基地是一個(gè)能夠培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)定理想信念的重要場(chǎng)所。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我們能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)到紅色歷史的重要價(jià)值和意義。同時(shí)，紅色教育也能夠激發(fā)我們對(duì)于社會(huì)主義理想的追求和對(duì)于愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)同感。通過(guò)珍愛(ài)現(xiàn)在生活和珍惜友情團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)，我們能夠更加充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。紅色教育革命基地的參觀學(xué)習(xí)，是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要組成部分，也是我們立志為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的一個(gè)重要起點(diǎn)。我們應(yīng)該將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇八
讀著革命先烈們用生命和熱血寫(xiě)就的紅色家書(shū)，仿佛跨越時(shí)空的界限，走進(jìn)那硝煙彌漫、烽火連天的崢嶸歲月，內(nèi)心久久不能平靜。一封封感人肺腑的家書(shū)，一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，一字字重如千鈞的言語(yǔ)，讓我深深感受到他們至死不渝的理想信念、望承遺志的忠貞信仰、人民至上的家國(guó)情懷和英勇無(wú)畏的鐵血擔(dān)當(dāng)。我們誦讀紅色家書(shū)，就要用心去體會(huì)和感悟，從中汲取精神的養(yǎng)分和信仰的力量，激勵(lì)和鼓舞每一位黨員重整行裝再出發(fā)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
感悟革命先烈至死不渝的理想信念，讓我們更加堅(jiān)定對(duì)黨的忠誠(chéng)。是什么樣的力量支撐著他們?cè)诿媾R生與死的考驗(yàn)時(shí)，毫不畏懼地做出選擇?從這一封封飽含深情的家書(shū)中，我找到了答案。這就是對(duì)共產(chǎn)主義理想矢志不移的堅(jiān)定信仰。在《我們臨死以前的話》中寫(xiě)道，“你法西斯匪徒們只能砍下我們的頭顱，決不能絲毫動(dòng)搖我們的信仰。”鄒子侃面對(duì)寫(xiě)一張“悔過(guò)書(shū)”就能出獄的誘惑毅然說(shuō)道，“寧死而不求虛偽、卑污、罪惡的自由。大丈夫頭可斷，志不可屈?！毕拿骱苍诮o大姐夏明瑋的信中慷慨明志，“我一生無(wú)遺憾，認(rèn)定了共產(chǎn)主義這個(gè)為人類(lèi)翻身解放造幸福的真理，就刀山敢上，火海敢闖，甘愿拋頭顱，灑熱血”等，每一封家書(shū)中都能看到共產(chǎn)黨員一以貫之的堅(jiān)定信念——革命理想高于天。習(xí)近平總書(shū)記指出，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。組織部門(mén)是為黨的政治路線服務(wù)的重要職能部門(mén)，必須高舉理想之旗、走好信念之路，把對(duì)黨忠誠(chéng)作為最大的德、最根本的黨性要求，帶頭開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，忠于黨、忠于人民、忠于事業(yè)，帶頭維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
感悟革命先烈望承遺志的忠貞信仰，讓我們更加堅(jiān)信前進(jìn)的方向。書(shū)為心畫(huà)，言為心聲。這是一封封家書(shū)，既是革命先烈們就義前的遺書(shū)，也是對(duì)親人們的諄諄囑托，可謂字字千金、句句諍言。王器民囑咐妻子高慧根，“繼我志呵!繼我志呵!”“覺(jué)權(quán)(兒子)設(shè)法教育他，引導(dǎo)他繼續(xù)我的革命事業(yè)。”史硯芬在信中希望弟弟“以后你能繼我志愿，乃我門(mén)第之光，我必含笑九泉，看你成功。”劉伯堅(jiān)在給妻子的信中寫(xiě)道“望你無(wú)論如何要為中國(guó)革命努力，不要脫離革命戰(zhàn)線，并要用盡一切的力量教養(yǎng)虎、豹、熊三幼兒成人，繼續(xù)我的光榮的革命事業(yè)?！?0篇紅色家書(shū)，諄諄囑托里飽含殷殷期望，句句話語(yǔ)中傳承革命志向。紅色基因是共產(chǎn)黨人的信仰根基、精神之源。黨的事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)，必須傳承理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因。西湖區(qū)將組織開(kāi)展誦讀一篇紅色家書(shū)、進(jìn)行一次討論交流、組織一次現(xiàn)場(chǎng)教育、寫(xiě)一篇心得體會(huì)、講一堂專(zhuān)題黨課等“五個(gè)一”活動(dòng)，把誦讀紅色家書(shū)與重溫革命歷史、緬懷革命先烈、傳承紅色基因緊密結(jié)合起來(lái)，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，傳承優(yōu)良家風(fēng)，讓思想受到洗禮，讓精神得到升華，讓心靈得到觸動(dòng)，以赤子之心、以赤誠(chéng)之情，永遠(yuǎn)熱愛(ài)黨，永遠(yuǎn)跟黨走。
感悟革命先烈人民至上的家國(guó)情懷，讓我們更加堅(jiān)守肩負(fù)的使命。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。吉鴻昌慷慨激昂寫(xiě)下《就義詩(shī)》，“國(guó)破尚如此，我何惜此頭?！眲⒉畧?jiān)在致諸兄嫂的信中寫(xiě)道，“生是為中國(guó)，死是為中國(guó)，一切聽(tīng)之。”江詩(shī)詠在獄中寫(xiě)給父母的信中既有歉疚“大人之恩其何以報(bào)”，更有不悔“為全世界大多數(shù)工農(nóng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)謀利益。今死于敵人之手，心中無(wú)恨”。一封封源于心靈的家書(shū)，真實(shí)反映了在國(guó)破家亡的危急關(guān)頭，仁人志士憂國(guó)憂民、奮起抗?fàn)帯⑸嵘×x、血沃中華的愛(ài)國(guó)情懷?！耙磺袨槊裾?，則民向往之”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。組織部門(mén)要著力踐行以人民為中心的發(fā)展思想，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，帶頭走基層、接地氣、搞調(diào)研、辦實(shí)事，特別是要切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題、幫扶困難群眾。堅(jiān)持群眾利益至上，制定政策充分考慮群眾利益和承受能力，落實(shí)工作首先考慮群眾利益是否落實(shí)，督查工作認(rèn)真檢查群眾利益是否實(shí)現(xiàn)。
感悟革命先烈英勇無(wú)畏的鐵血擔(dān)當(dāng)，讓我們更加堅(jiān)持執(zhí)著的干勁。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火顯真金。鄧雅聲面對(duì)死亡從容寫(xiě)下詩(shī)句，“飲彈從容向天嘯，永留浩氣在人間?！倍庞朗菰诰土x前夕想到的還是“干啊!只有干才是你的出路——人類(lèi)的出路!”預(yù)感到即將被殺害的裘古懷在寫(xiě)給黨和同志們的信中說(shuō)道，“在監(jiān)獄里，看到每一個(gè)同志在就義時(shí)都沒(méi)有任何一點(diǎn)懼怕，他們差不多都是象去完成工作一樣跨出牢籠的”?！爸?zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也?！绷?xí)近平總書(shū)記指出，“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履職、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。組織部門(mén)擔(dān)負(fù)著為黨委政府選干部配班子、建隊(duì)伍聚人才、抓基層打基礎(chǔ)的職責(zé)，必須要有敢于擔(dān)責(zé)的勇氣，具備敢于擔(dān)責(zé)的能力，關(guān)鍵是要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，著眼于激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，進(jìn)一步為改革者鼓勁、為實(shí)干者撐腰、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員干部以昂揚(yáng)的精氣神推動(dòng)改革發(fā)展，朝著決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇九
7月21日省行運(yùn)營(yíng)中心黨總支組織轄下3個(gè)黨支部的黨員赴河源市革命烈士陵園、蘇家圍等紅色革命教育基地，瞻仰革命遺址，緬懷革命先烈，開(kāi)展以“弘揚(yáng)紅色文化跟黨走，不忘初心做合格黨員”為主題的參觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。河源，是一個(gè)富有光榮革命歷史的地方，早在第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河源人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為反抗帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”的壓迫，舉起了革命大旗，掀起了轟轟烈烈的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，用鮮血和生命譜寫(xiě)了許多可歌可泣的戰(zhàn)斗篇章。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河源曾是中國(guó)共產(chǎn)黨東江特別委員會(huì)所在地，是廣東抗日根據(jù)地之一。著名的東江縱隊(duì)就轉(zhuǎn)戰(zhàn)于此。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河源是最早的解放區(qū)。
河源，也是一塊英雄的土地，在新民主主義革命斗爭(zhēng)時(shí)期，周恩來(lái)、葉劍英、徐向前、阮嘯仙、彭湃等老一輩革命家曾在這里從事過(guò)革命活動(dòng)。在河源大地留下了一串串閃光的足跡，劉爾崧、黃居仁、劉琴西等許許多多的革命先烈，用他們的鮮血和生命，繪制了一幅壯美絢麗的人生畫(huà)卷，譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義贊歌。
當(dāng)我們雙腳邁入那個(gè)莊嚴(yán)又不失生機(jī)的陵園,心中涌起了莫名的感動(dòng),注視著陵園石碑上刻著的革命烈士紀(jì)念碑,我們都陷入了沉思,遙想烈士們當(dāng)年的獻(xiàn)身救國(guó)的豪情萬(wàn)丈和慷慨激昂,而我們現(xiàn)在過(guò)著幸福的生活就是這些逝去的烈士用他們的鮮血換來(lái)的,為了表示對(duì)他們的尊重,我們都來(lái)到烈士墓前,深深鞠一個(gè)躬。河源烈士紀(jì)念館是為紀(jì)念黨早期領(lǐng)導(dǎo)人阮嘯仙烈士而建立。阮嘯仙,1898年8月生于廣東河源，是廣州五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一;參與創(chuàng)辦廣州農(nóng)動(dòng)講習(xí)所,曾任該所歷屆政治教員和第三屆主任，1935年3月在江西會(huì)昌地區(qū)與軍隊(duì)作戰(zhàn)中負(fù)傷犧牲。阮嘯仙烈士陵園始建于1958年12月,座落在市區(qū)人民廣場(chǎng)西。1995年11月被河源市政府列為愛(ài)國(guó)主義教育基地。2000年5月被廣東省委宣傳部命名為省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地。
沿著園道我們走到了葬有中華英雄兒女的陵墓,此時(shí)此刻,我的心有著一種仿佛被帶回那個(gè)水深火熱的年代,好像見(jiàn)到那中華兒女拼殺的情景,又重現(xiàn)了無(wú)數(shù)英才人杰拋頭顱,灑熱血為祖國(guó)解放而奮斗的場(chǎng)面。
環(huán)看這墓陵都是長(zhǎng)滿了綠色的小草,猶如一群綠色的侍衛(wèi)在時(shí)刻保護(hù)著這長(zhǎng)眠在地的烈士們?；蛘吆芏嗳硕疾恢肋@些烈士的名字,但人們都記住他們的共同特點(diǎn)—就是為新中國(guó)的成立流出自己鮮血。這時(shí)刻都在激勵(lì)著每天參拜他們的人民啊!這無(wú)疑令我們記住一點(diǎn),在這時(shí)刻競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們的戰(zhàn)斗相比起這些長(zhǎng)眠在地的烈士們而言,簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫,不值得一提。對(duì)于這次參觀我都是受益匪淺,為了記住這一刻,我們都拍了一些有意義的相片,以后就可以銘記這一刻了。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十
在七一建黨節(jié)即將來(lái)臨之際，我們懷著對(duì)偉人無(wú)比崇敬的心情，參觀了湖南韶山和長(zhǎng)沙的革命傳統(tǒng)教育基地。踏著偉人曾經(jīng)生活、學(xué)習(xí)、革命的足跡，瞻仰了偉人毛澤東、劉少奇同志的銅像、故居和紀(jì)念館，緬懷了偉人的豐功偉績(jī)。此行使我深受教育，獲益匪淺。
我印象最深的是少奇同志蒙冤而死的一些文物。
隨后我們離開(kāi)劉少奇主席的故居來(lái)到韶山?jīng)_，兩處革命勝地相距僅37公里，韶山是一塊山明水秀的地方，偉人毛澤東就出生在這里，并在此度過(guò)了青少年時(shí)代。當(dāng)我們來(lái)到韶山的中心——毛澤東銅像廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一尊高大的塑像聳立正中，我們懷著無(wú)比崇敬的心情走近瞻仰著毛主席的身影，只見(jiàn)他身穿中山裝，手握書(shū)卷，面帶微笑，神態(tài)悠然。不禁心潮澎湃、感慨萬(wàn)千，讓我想起他那豪邁飄逸的詩(shī)篇《沁園春·雪》那數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝膾炙人口的詞句。仿佛看到，毛主席帶領(lǐng)全國(guó)人民與敵人進(jìn)行著血與火的斗爭(zhēng)。毛主席銅像微笑著望著前方，他老人家是不是也為我們的國(guó)家欣欣向榮、日新月異的變化而感到欣慰呢。
接著，我們參觀了毛主席故居，這是一座普普通通的農(nóng)舍。它坐南朝北，背山面水。屋前荷花塘綠水瀅瀅，微風(fēng)過(guò)處，蕩起縷縷漣漪。放眼青山，綠水把這座普通農(nóng)舍點(diǎn)綴得生意盎然。天井、雜屋、廚房、毛主席父母的臥室以及毛主席的臥室，歷歷在目。那些舊物，書(shū)桌、衣柜、石磨、水車(chē)，都曾留下過(guò)毛主席及其親人的印跡。毛主席正是在這里長(zhǎng)大并樹(shù)立投身革命的信念。關(guān)于毛澤東的革命故事，在很早的時(shí)候就知道不少，并在思想上留下了深深的烙印，而此行親自感受、見(jiàn)證了毛主席生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們更系統(tǒng)、深刻地體會(huì)到革命時(shí)期的嚴(yán)峻背景和革命的艱難歷程。思想受到了極大的震撼，自己受到了深刻的革命傳統(tǒng)教育，加深了對(duì)偉人毛澤東的無(wú)比敬仰。
從毛澤東同志紀(jì)念館和劉少奇同志紀(jì)念館介紹的生平業(yè)績(jī)以及陳列的物品中，可以看出，兩位偉人有許多共同之處：他們都是在年青的時(shí)候就開(kāi)始追尋真理，投身革命，為國(guó)為民，艱苦樸素、辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，自始至終堅(jiān)定革命的信念，沒(méi)有留戀富貴、貪圖享樂(lè)，并為黨為人民獻(xiàn)出了他們畢生的精力。
紅色之旅盡管只有短短的四天時(shí)間，卻使我們深受了一次豐富而生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國(guó)江山來(lái)之不易，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來(lái)之不易。新中國(guó)的建立，有無(wú)數(shù)的熱血兒女鋪路。在這些烈士中，許多人就個(gè)人出身來(lái)說(shuō)，他們的條件在當(dāng)時(shí)應(yīng)該說(shuō)是很優(yōu)越的，他們個(gè)人的生活應(yīng)該比較順利，是用不著流血犧牲的。毛澤東出身于富農(nóng)的家庭，家里房子有13間，生活在當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)應(yīng)該是比較富裕的;劉少奇家庭財(cái)產(chǎn)也是比較豐厚的，共有房屋21間半，前臨碧水，背倚青山，左有參天古樹(shù)，右為村民農(nóng)舍。但為了人民的利益，國(guó)家的危亡，他們都舍棄了這些。我覺(jué)得，這些都是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的最好體現(xiàn)。
這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了湖南清幽、俊美的自然風(fēng)光，更圓了自己的紅色夢(mèng)想。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段紅色歷史，如今硝煙散去，只留下靜靜的墓園、蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們?nèi)セ叵肫D苦年代的生死考驗(yàn)、血淚洗禮。沒(méi)有這里的英烈就沒(méi)有我們和平的生活，沒(méi)有他們的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天現(xiàn)代化的建設(shè)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，紅色之旅不是一般意義的特色旅游，一座座歷史遺址不僅有其獨(dú)特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、歷史風(fēng)貌，以及自然風(fēng)光，都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生永久的魅力，給我們留下了一筆可貴的精神財(cái)富。作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)踐三個(gè)代表，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來(lái)，在新的歷史時(shí)期用自己的實(shí)際行動(dòng)賦予革命傳統(tǒng)以新的內(nèi)涵，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，為燃?xì)馐聵I(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，紅色革命教育在我國(guó)教育體系中得到了更多的關(guān)注和推廣。在參與紅色革命教育的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了其對(duì)個(gè)人的重要意義和積極影響。紅色革命教育以弘揚(yáng)紅色精神、傳承愛(ài)國(guó)主義為目標(biāo)，促進(jìn)了公民素質(zhì)的提升，引導(dǎo)了個(gè)人的價(jià)值觀與人生觀的形成，使我對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任意識(shí)更加深刻。以下是我對(duì)紅色革命教育的個(gè)人心得和體會(huì)。
首先，在紅色革命教育中我深受紅色精神的熏陶。紅色精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)革命先烈用鮮血和生命為我們立下的精神豐碑，是中華民族偉大復(fù)興的引領(lǐng)力量。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色革命教育，我深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，了解了革命先烈們?yōu)榱藝?guó)家和人民的奉獻(xiàn)精神。這種革命精神以其堅(jiān)定、正直、無(wú)私的特點(diǎn)影響著我，激發(fā)了我心中對(duì)于追求真理和正義的渴望。我深深地明白，作為當(dāng)代青年，我們要傳承紅色精神，把握時(shí)代機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，紅色革命教育讓我深深感受到了對(duì)祖國(guó)深厚的熱愛(ài)。通過(guò)了解祖國(guó)的歷史和紅色革命的背景，我對(duì)于祖國(guó)的崢嶸歲月更加清晰。無(wú)論是任何時(shí)期，中國(guó)人民都曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的艱難困苦，但始終保持了對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。紅色革命教育啟示我要為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗，要將個(gè)人的追求與國(guó)家和民族的利益緊密聯(lián)系起來(lái)。只有在祖國(guó)的繁榮中才能實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)人價(jià)值，這種認(rèn)識(shí)讓我內(nèi)心深處升騰起一種強(qiáng)烈的情感，將為國(guó)家作貢獻(xiàn)作為自己的人生追求。
再次，紅色革命教育使我明白了對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的重要性。在紅色革命的歷史進(jìn)程中，有無(wú)數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血，他們甘愿犧牲自己，只為了給后代一個(gè)更加美好的明天。這種英勇奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我，讓我明白了做一名對(duì)他人負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)他人的人的重要性。作為一個(gè)社會(huì)主義新時(shí)代的人，應(yīng)該積極投身于公益事業(yè)，為社會(huì)和他人多付出一份愛(ài)心和熱情。紅色革命教育喚醒了我的責(zé)任意識(shí)，讓我明白了個(gè)人應(yīng)該在弘揚(yáng)社會(huì)正能量方面發(fā)揮自己的積極作用。
最后，紅色革命教育提高了我對(duì)人生的價(jià)值觀和人生觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)紅色革命歷史可以使人看到英雄的一生，領(lǐng)悟到人生真諦和價(jià)值所在。紅色革命教育讓我明白，人生有苦有樂(lè)，有得有失，平凡而又偉大的個(gè)體人生中，也應(yīng)該追尋自己的意義和價(jià)值，把個(gè)人的成功融入到國(guó)家和人民的成功當(dāng)中。只有把個(gè)人理想與社會(huì)理想相結(jié)合，才能為自己找到一個(gè)有意義和有價(jià)值的人生。
總之，通過(guò)參與紅色革命教育，我深切體會(huì)到了這門(mén)課對(duì)個(gè)人的重要意義和積極影響。深受紅色精神的熏陶，我堅(jiān)定了自己的追求真理和正義的信念；對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)也讓我明白了個(gè)人的價(jià)值要與國(guó)家和民族的利益緊密聯(lián)系；關(guān)愛(ài)他人和奉獻(xiàn)他人的精神喚醒了我的責(zé)任意識(shí)和愛(ài)心；而對(duì)人生的理解則讓我明白了在追求個(gè)人理想的同時(shí)，要將個(gè)人成功與國(guó)家和社會(huì)的成功相結(jié)合。紅色革命教育為我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，使我有信心和勇氣去追尋自己的夢(mèng)想，為國(guó)家民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十二
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知參加這次黨性教育培訓(xùn)班時(shí)，我還以為這是一次普通的學(xué)習(xí)，上上課，聽(tīng)聽(tīng)講，參觀下遺址和博物館，然后就結(jié)束返回。還偷偷的想這是不是一次變相的旅游呢?然而當(dāng)我真正踏上大別山這片熱土，穿上一身紅軍的軍服，追尋著老一輩的奮斗足跡，感受了革命先烈的戰(zhàn)斗歷程時(shí)，我為我出發(fā)前的想法而羞愧。在大別山的每時(shí)每刻，我都被感動(dòng)著，我都在深思著，一名國(guó)土系統(tǒng)的_員，如何去工作，如何去學(xué)習(xí)大別山精神，如何來(lái)提升和堅(jiān)守自己的黨性。
開(kāi)班的當(dāng)天，劉向陽(yáng)教授為我們?nèi)w學(xué)員授課，題為“大別山精神及其時(shí)代價(jià)值”。教授的課講的很是精彩，引人入勝，讓人不愿錯(cuò)過(guò)每分每秒，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)有人能把黨課講的如此生動(dòng)。在課堂上讓我體會(huì)到當(dāng)年革命斗爭(zhēng)的殘酷與無(wú)情，讓我重溫了黨成長(zhǎng)發(fā)展壯大的歷程，讓看到蘇區(qū)的人民群眾的無(wú)私與偉大。在艱苦的革命歲月里誕生了以“堅(jiān)守信念，胸懷全局，團(tuán)結(jié)奮斗，勇當(dāng)先鋒”為基本內(nèi)涵的大別山精神。大別山精神展現(xiàn)是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，大別山地區(qū)的_人、人民軍隊(duì)和革命群眾的思想意識(shí)、人生態(tài)度。堅(jiān)守信念是大別山精神靈魂，凝結(jié)的是大別山軍民對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)忍不拔的精神，只想付出，不求回報(bào)的高尚情操。胸懷全局是大別山精神的核心，凝聚的是大別山軍民顧全大局，勇于犧牲，勇于奉獻(xiàn)的精神。崇高的理想，堅(jiān)定的信念，是_人的立身之本，是領(lǐng)導(dǎo)干部抵御一切_的決定性因素，只有堅(jiān)定了理想信念，才能永葆正確的方向，只有筑牢精神支柱，才能才能凝聚更大的力量。不忘初心，就是走進(jìn)我們每個(gè)人心靈深入那片凈土。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，我們瞻仰了“紅田”慘案遺址。這是一塊很小稻田，里面長(zhǎng)著雜草，走進(jìn)它你不會(huì)感覺(jué)它有什么特別之處，但是當(dāng)行政學(xué)院的老師把那歷史講述給我們大家時(shí)，所有人都被震憾著、都被感動(dòng)著。這片小小的稻田里，有三百多名革命群眾這被敵人_，年紀(jì)的是75歲普通群眾高厚建，最小是16歲兒童團(tuán)員吳狗娃。在惱羞成怒的敵人面前，面對(duì)著槍口和鍘刀依然沒(méi)有屈服。他們不是軍人、不是黨員，只是普通的群眾，在生與死的面前，在利誘面前，沒(méi)有屈服，沒(méi)有被嚇倒，用鮮血當(dāng)紅了整塊稻田。因此這塊普通的田地被當(dāng)?shù)厝罕姺Q(chēng)之為“紅田”。當(dāng)我們把親手做的白花獻(xiàn)給在此為新中國(guó)的成立而犧牲的先烈時(shí)，我的心中無(wú)比沉重。那個(gè)時(shí)代的群眾是那么的相信黨，那么堅(jiān)定跟黨走，為黨的利益寧愿獻(xiàn)自己的生命，這是什么樣的品德。當(dāng)我們重新追憶大別山“紅田”這個(gè)歷史，傾聽(tīng)著革命烈士的英雄壯舉，崇敬之情在心靈深處油然而生。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)人，都不應(yīng)忘記過(guò)去，都不應(yīng)忘記老區(qū)人民為革命所作出貢獻(xiàn)與犧牲。大別山不會(huì)忘記，共和國(guó)也不會(huì)忘記。
五天的教學(xué)，每一堂課都很精彩，每一個(gè)場(chǎng)景都很感人。在紅色故事會(huì)：“爸爸的故事”教學(xué)中，我被范朝利將軍的女兒的講課，深深的吸引著。女兒講述了一位父親、一位將軍生活和工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但那些平凡的小事，卻讓我感受到什么是偉大，什么是一名_員的黨性。將軍解放后一直都當(dāng)副職，但從來(lái)都沒(méi)有在意自己的名利，他對(duì)子女的要求非常的嚴(yán)格，絕不讓他們向組織提任何的要求。在重病昏迷三天三夜后，醒來(lái)后第一件事想的要交黨費(fèi)。坐在我旁邊的程軍科長(zhǎng)和我一樣，淚水?dāng)?shù)次被感動(dòng)的奪眶而出，這份感動(dòng)出自于內(nèi)心深處，這份淚水也是對(duì)老一輩革命家擁有那份黨性的欽佩!
開(kāi)國(guó)中將鄭維山，在臨終前，寫(xiě)了一份遺書(shū)：“向黨告別”!在將帥館中，我看到將軍的手稿，臨終前的書(shū)寫(xiě)，也讓人難以看清，這讓我心感到無(wú)比震憾!生死離別之時(shí)，不向親人、不向朋友向別，卻向黨來(lái)告別，這是一種什么樣情懷，這是一種什么樣的境界。這就是黨性，一位老_員的黨性。許世友從少林寺出家第子到共和國(guó)將軍，一生充滿著傳奇，在將軍的故里，我們感受到什么是真正的“忠”，什么是真正的“孝”。將軍在晚年向黨中央提出的要求就是死后不火化，要土葬，生不能盡孝，死后要為母親守墓。這種對(duì)黨的忠誠(chéng)，這份對(duì)親人的孝道，讓人動(dòng)容，讓人感嘆。
在今天用這種形式開(kāi)展黨性教育，我覺(jué)得非常有意義，有很多的收獲，有很深的感悟。它讓我的黨性得到凈化，讓我的思想得到了升華。在和平的年代，我們已不需要時(shí)刻為黨去獻(xiàn)出自己生命，但作為一名_員，我們要不忘初心，要守住心中那片凈土，要時(shí)刻記住自己入黨時(shí)的誓言。在不動(dòng)產(chǎn)登記的崗位，要努力學(xué)習(xí)，要勤奮工作，要全心全意，不論在何時(shí)都要牢記自己是一名_員，不論在何地都要堅(jiān)守自己的黨性。
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革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十三
東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，在慶祝祖國(guó)__周年生日的禮炮聲中，20__級(jí)麻醉學(xué)系以一種異常的方式向祖國(guó)告白，為祖國(guó)慶生——參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，傳承革命先烈?jiàn)^斗精神。
邁著堅(jiān)定的步伐，同學(xué)們用腳步重溫先烈們的抗戰(zhàn)的足跡，用心靈感受將士們斗爭(zhēng)的槍聲。這些殘壁斷垣上的累累彈痕，就像屈辱的傷疤牢牢地刻在孱弱的近代中國(guó)歷史上。
第二站我們拉到了日俄監(jiān)獄，這是關(guān)押先烈們的地獄牢籠。在那里，有2.4平方米的暗牢，有浸透同胞鮮血的絞繩，有讓人皮開(kāi)肉綻的'刑具，更有埋葬囚徒的尸坑。一走進(jìn)這晦暗的建筑，壓抑束縛之感便將我壓的喘可是氣來(lái)，難以想象，革命先輩們?cè)谶@暗無(wú)天日的囚籠度過(guò)一段怎樣的生命最終時(shí)光。
活動(dòng)的最終一站，是萬(wàn)忠墓。應(yīng)對(duì)全副武裝的侵略者，愛(ài)國(guó)愛(ài)家的旅順人民沒(méi)有坐以待斃。他們英勇的反侵略，反屠殺壯舉在中華民族的歷史長(zhǎng)河中閃耀著崇高的愛(ài)國(guó)主義光芒，他們的凜然正氣，將彪炳史冊(cè)。
經(jīng)過(guò)今日的參觀，我深覺(jué)抗戰(zhàn)勝利來(lái)之不易，對(duì)“不忘初心，牢記使命”有了更深刻的理解。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將不斷汲取知識(shí)，用實(shí)踐回報(bào)人民，奉獻(xiàn)祖國(guó)!
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十四
聆聽(tīng)百年黨史，追憶紅色精神。
為了加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定理想信念，2021年7月12日—14日，在周口市紀(jì)委監(jiān)委派駐市文化廣電和旅游局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)王銀河的帶領(lǐng)下市圖書(shū)館全體職工奔赴林州市紅旗渠紀(jì)念館開(kāi)展學(xué)習(xí)“紅旗渠精神”黨史教育主題培訓(xùn)。
紅旗渠是20世紀(jì)60年代林州市人民為解決用水問(wèn)題，在極其惡劣的自然環(huán)境和物質(zhì)極端匱乏的條件下，以10萬(wàn)人血肉之軀，苦戰(zhàn)了十個(gè)春秋，從太行山腰修建的引濁漳河水入林州市的工程，全長(zhǎng)1500公里。它的建成徹底解決了林州市人民的生存問(wèn)題，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，而且孕育了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神。
市圖書(shū)館的同志們?cè)诩t旗渠紀(jì)念館，聆聽(tīng)講解員深度講解紅旗渠精神，了解當(dāng)年林州市人修建紅旗渠的艱辛與不易。
在扁擔(dān)精神紀(jì)念館，館內(nèi)展示了工作人員進(jìn)山時(shí)用到的物品，用了40年的桿秤、暖壺，還有當(dāng)年夜間上山用到的馬燈，從這些遺留下來(lái)的老物件中也能讓我們感受到當(dāng)年石板巖鎮(zhèn)村民創(chuàng)業(yè)的艱辛。
扁擔(dān)精神紀(jì)念館位于河南省林州市太行山大峽谷中的石板巖鄉(xiāng)，所謂“扁擔(dān)精神”，指的是石板巖供銷(xiāo)合作社干部職工憑借一副鐵肩膀，挑起了溝通城鄉(xiāng)的重?fù)?dān)，仗著一雙鐵腳板，翻山越嶺，走村串鄉(xiāng)，為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┍匦璧纳钗镔Y的“艱苦奮斗、勤儉辦社、一心為民、開(kāi)拓創(chuàng)新”的精神品質(zhì)。
在劉鄧大軍臨時(shí)司令部舊址內(nèi)，大家參觀了當(dāng)時(shí)的指揮部以及鄧小平和劉伯承的下榻處，瞻仰了墻上掛的作戰(zhàn)圖和有關(guān)資料。重溫了那段激情燃燒的歲月，感受了老一輩革命家和先烈積極投身革命的光輝事跡和波瀾壯闊的革命歷史。
這次黨史教育培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們走進(jìn)那段難忘歲月，見(jiàn)證一段艱苦卓著、精神永存、戰(zhàn)天斗地的歷史。大家紛紛表示，要大力弘揚(yáng)紅旗渠精神和扁擔(dān)精神，向革命先烈學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持自強(qiáng)不息，奮斗拼搏的精神狀態(tài)，全心全意為讀者服務(wù)。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十五
什么才是最好的教育?書(shū)的序言部分給了我們明確的答案：最好的教育是“無(wú)為”的教育：它不為感知、卻又深深影響著人心靈的教育。所謂“無(wú)為”教育，是指教育者遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，隱蔽教育意圖的教育情境的熏陶、教育技能的感染、教師自身的示范等為間接教育手段，潛移默化，摒棄單調(diào)、枯燥的說(shuō)教，充分信任學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，使學(xué)生在沒(méi)有直接沖突式的說(shuō)教中自覺(jué)理解教育，在獲得親身體驗(yàn)中領(lǐng)悟道理，在以自身為主體的自我教育中到達(dá)精神的升華和認(rèn)識(shí)的飛躍的教育。
“無(wú)為”教育需要我們教師關(guān)注，并從教育的細(xì)節(jié)入手身體力行。書(shū)中從四個(gè)部分：做人篇、學(xué)習(xí)篇、做事篇和交往篇，充分闡述了教師如何有效關(guān)注教育的66個(gè)細(xì)節(jié)，如何身體力行地搞好教育工作，成為出色的人民教師。
有位哲人說(shuō)：“人的一生只在做兩件事——做事與做人?！逼鋵?shí)，人的一生只在做一件事：那就是做人。因?yàn)槭率侨俗龅?，做事的?shí)質(zhì)也就是做人。因此，書(shū)中的四個(gè)部分把做人篇放在了首要位置，學(xué)生只有具備了做人的各項(xiàng)品質(zhì)才能更好地學(xué)習(xí)、做事，也才能與周?chē)娜撕?諧交往。因此，教育的首要目的就是教會(huì)學(xué)生如何做人，然后才是傳授知識(shí)。
編者將教師最需關(guān)注的66個(gè)細(xì)節(jié)一一闡述，而在闡述的手法上也避免了枯燥的論述，在闡述一個(gè)品質(zhì)細(xì)節(jié)前，編者都引用了兩句名人名言來(lái)概括該品質(zhì)的重要好處，緊接著運(yùn)用一些鮮活的真人實(shí)例來(lái)具體論述，最后，編者提出培養(yǎng)這些良好品質(zhì)的方法和推薦，使這本理論性很強(qiáng)的書(shū)增加了不少的文學(xué)性和趣味性，大大提高了廣大教師讀者的興趣。
書(shū)中講述的教師最需關(guān)注的教育細(xì)節(jié)之四----健康是人生最可貴的，給我的印象最深。我們?nèi)绾卫斫饨】档暮x：英國(guó)著名教育家洛克曾說(shuō)過(guò)：“健康之精神寓于健康之身體”。可見(jiàn)身心健康是人類(lèi)的共同追求。著名的作家海明威從小就跟著酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的父親走村串戶，穿林渡水。4歲時(shí)，他從父親那得到一支獵-槍?zhuān)箝_(kāi)始獨(dú)立活動(dòng)，開(kāi)始了釣魚(yú)、打獵和探險(xiǎn)的生活，而年幼時(shí)的這些經(jīng)歷成了《老人與?！返膶?xiě)作素材。
強(qiáng)身是重要的，教師在教育學(xué)生時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)心”。我是一名體育教師，鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身體健康是體育教學(xué)的目標(biāo)，然而，作為體育教師更要在教學(xué)思想上和教學(xué)資料中滲透心理教育，預(yù)防學(xué)生心理問(wèn)題的爆發(fā)。在一次籃球運(yùn)球的接力比賽中，女同學(xué)小林體型較胖，運(yùn)球速度較慢，但和她一組的同學(xué)并沒(méi)有嫌棄她。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，隊(duì)友們就給她出主意：小林，要運(yùn)穩(wěn)不掉球就行了!你別急，心一慌球就不聽(tīng)你話了……比賽開(kāi)始了，小林留意地運(yùn)著球一步一步向前走，在彎道處也很平穩(wěn)，而此時(shí)，我也開(kāi)始帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)樾×旨佑?，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，小林只掉過(guò)一次球，而且還很快撿回來(lái)了，一圈下來(lái)，小林只落后對(duì)手五、六米。在后面同學(xué)的共同努力下，小林所在的組最終取得了勝利。小林獲得了成功的快感，也正是老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持，不善運(yùn)動(dòng)的小林在體育課上總是用心訓(xùn)練，從不感到自卑，運(yùn)動(dòng)潛力和體質(zhì)都得到了明顯提高。
《什么是最好的教育----教師最需要關(guān)注的66個(gè)教育細(xì)節(jié)》對(duì)廣大的教師有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)和借鑒好處，作為教師我將細(xì)細(xì)品味書(shū)中提及的每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中充分貫徹這些教育思想，使我們的學(xué)生成為一個(gè)健全品格的人。有一句話說(shuō)得好：有時(shí)候，不是我們的學(xué)生教不好，而是我們的教育沒(méi)有做夠。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇一
為了響應(yīng)“235主題教育實(shí)踐活動(dòng)”，5月5日我們營(yíng)銷(xiāo)中心全體員工參加了“平型關(guān)紅色革命教育活動(dòng)”，參觀了平型關(guān)紀(jì)念館。在這里我們了解的不僅是地理知識(shí)和歷史故事，更了解了中國(guó)的社會(huì)，中國(guó)人的靈魂、氣質(zhì)和精神。
平型關(guān)大捷紀(jì)念館是中共中央宣傳部確定的全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，也是全國(guó)100個(gè)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。置身此間，眼前的每一面墻壁、每一幅照片、每一行文字，永遠(yuǎn)定格著那些艱難曲折的歲月，那場(chǎng)如火如荼的戰(zhàn)斗，那段開(kāi)創(chuàng)輝煌的歷史。作為一名煙草人，我抓住這個(gè)重溫歷史的機(jī)會(huì)，在講解員的帶領(lǐng)下認(rèn)真地參觀了整個(gè)展館。館內(nèi)大量翔實(shí)的資料，生動(dòng)形象地展示了在1937年“蘆溝橋事變”之后，日本帝國(guó)主義悍然發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)大背景下，在民族危亡的緊要關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的光輝旗幟，點(diǎn)燃了全民族同仇敵愾奮起抗戰(zhàn)的熊熊烈火。
中國(guó)軍隊(duì)抗日首場(chǎng)大捷，就在這個(gè)地方。1937年9月上旬，根據(jù)作戰(zhàn)計(jì)劃，八路軍115師開(kāi)赴平型關(guān)附近。平型關(guān)位于山西省東北部，是晉東北的一個(gè)咽喉要道，兩側(cè)峰巒迭起，陡峭險(xiǎn)峻，左側(cè)有東跑池、老爺廟等制高點(diǎn)，右側(cè)是白崖臺(tái)等山嶺。在關(guān)前，是一條由西南向東北延伸的狹窄溝道，是伏擊殲敵的理想地。2日，日軍第五師團(tuán)第21旅團(tuán)一部，由靈丘向平型關(guān)進(jìn)犯，并占領(lǐng)東跑池地區(qū)。23日，115師決心抓住日軍驕橫、疏于戒備的弱點(diǎn)，利用平型關(guān)東北的有利地形，以伏擊手段殲敵，并召開(kāi)連以上干部會(huì)議，進(jìn)行深入的戰(zhàn)斗動(dòng)員。24日深夜，115師利用暗夜和暴雨，秘密進(jìn)入白崖臺(tái)等預(yù)置好的戰(zhàn)斗陣地。25日拂曉，日軍第五師團(tuán)第21旅后續(xù)部隊(duì)乘汽車(chē)100余輛，附輜重大車(chē)200余輛，沿靈丘——平型關(guān)公路由東向西開(kāi)進(jìn)。7時(shí)許，該部全部進(jìn)入第115師預(yù)伏陣地。第115師抓住戰(zhàn)機(jī)，立即命令全線開(kāi)火，并乘敵陷于混亂之際，適時(shí)發(fā)起沖擊。115師一部殲敵先頭，阻其沿公路南竄之路；一部分割包圍日軍后尾部隊(duì)，斷其退路；一部沖過(guò)公路迅速搶占老爺廟及其以北高地；一部阻斷先期占領(lǐng)東跑池的日軍回援；一部阻斷日軍第五師團(tuán)派出的增援部隊(duì)。經(jīng)過(guò)激烈戰(zhàn)斗，八路軍115師共擊斃日軍1000余人，擊毀汽車(chē)100余輛，馬車(chē)200余輛，繳獲步槍1000余支，機(jī)槍20余挺，火炮一門(mén)，以及大批軍用物資，取得了全國(guó)抗戰(zhàn)開(kāi)始以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)的第一個(gè)大勝利。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí)我明白了：許多偉大的事件是在什么樣的條件下發(fā)生的，為什么會(huì)發(fā)生，他們有什么意義。我們將更加堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之路的信念。我們將更加堅(jiān)定為民族振興、為中國(guó)人民造福的決心。我們將更加勇敢，更加頑強(qiáng)，更加堅(jiān)韌不拔的前行。我們感激前人，學(xué)習(xí)前人，也要無(wú)愧于前人。我們也將做出我們這一代人的貢獻(xiàn)，為后人留下我們的腳印。
平型關(guān)大捷紀(jì)念館前的將帥廣場(chǎng)上，矗立著9尊銅像。他們是平型關(guān)大捷主要參戰(zhàn)將領(lǐng)——林彪、聶榮臻、陳光、徐海東、肖華、楊得志、李天佑、陳錦秀、楊成武。他們傲然挺立，正是在他們的運(yùn)籌帷幄中，千余日軍霎時(shí)灰飛煙滅，在這里已經(jīng)成為一種永恒的記憶。在這里曾經(jīng)出現(xiàn)英雄的軍隊(duì)，英雄的人物，英雄的壯舉，如今已濃縮成了文字、紀(jì)念碑或紀(jì)念館，并牢牢地銘記在每個(gè)中國(guó)人心中，其事跡和精神感動(dòng)和激勵(lì)著一代又一代人。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇二
9月11日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室召開(kāi)了重慶新聞發(fā)布會(huì)，在促進(jìn)西部大發(fā)展的新模式下展示新的成就，取得新的突破。重慶市委常委、宣傳部部長(zhǎng)張明表示，重慶堅(jiān)持充分利用紅色資源，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，繼承紅色基因。據(jù)報(bào)道，自忠于初衷，牢記使命主題教育以來(lái)，紅巖黨精神教育基地接待了324個(gè)教育，培訓(xùn)了12531名黨員；今年1月至7月，紅巖景區(qū)接待了729名游客.49萬(wàn)人次。
說(shuō)到重慶，我的心里充滿了紅色資源；說(shuō)到重慶的紅色資源，我首先想到的是渣滓洞和白色建筑，即偉大的紅巖精神。在忠于初衷、牢記使命的教育中，重慶堅(jiān)持充分利用紅色資源，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，繼承紅色基因，將紅色基因的力量轉(zhuǎn)化為進(jìn)入新時(shí)代的動(dòng)力。閱讀黨建書(shū)籍《初衷集》、《紅巖》原型陳然、藍(lán)蒂裕、江竹云、徐曉軒、李又林等英雄詩(shī)歌，以及監(jiān)獄黨員向黨組織的最終信息《監(jiān)獄八條》。
不是嗎？《獄中八條》，也寫(xiě)在渣滓洞的墻上，是烈士犧牲前留給我們黨的最后一份遺囑，是他們用鮮血和生命換來(lái)的寶貴財(cái)富。在與敵人的殘酷斗爭(zhēng)中，我們的一些同志經(jīng)不起考驗(yàn)，最終走向了與人民為敵的方向。防止領(lǐng)導(dǎo)腐敗是八條中的第一條，說(shuō)明當(dāng)年的英雄們已經(jīng)意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部在防腐防變方面容易出現(xiàn)問(wèn)題。戰(zhàn)爭(zhēng)和平時(shí)期的腐敗都會(huì)走向人民的反面，這是違背革命初衷的表現(xiàn)。這就要求黨員干部堅(jiān)定信念，牢記初衷。
很多以渣滓洞監(jiān)獄為素材的電視劇情節(jié)差不多，但劇中的兩次對(duì)話真的很發(fā)人深省。一次是兩個(gè)國(guó)民黨軍官的對(duì)話——這些共產(chǎn)黨真的不知道是什么造的，這么多刑法都受得了。
個(gè)人，如果單靠身體，無(wú)論如何都受不了，唯一能解釋的就是。
有一種精神的力量支撐著。”“精神的力量?”“那叫信仰，信仰的力量無(wú)窮，我們這邊就太缺乏這種信仰了?！辈诲e(cuò)，唯有精神與智慧才是最強(qiáng)大的。對(duì)于這一點(diǎn)，缺乏堅(jiān)定信仰的人是永遠(yuǎn)都參不透的。
另一次是江姐在獄中與一位叛徒的對(duì)話。那位叛徒曾是江姐的上級(jí)，在彭詠梧犧牲后還慷慨激昂地安慰過(guò)江姐。但是，他被捕后，輕易就背叛了組織，奉命前來(lái)獄中說(shuō)服江姐。叛徒：“我們當(dāng)初參加革命，目的不就是為了過(guò)上幸福生活嗎?如果自己生命都沒(méi)有了，那幸福生活還和我們有關(guān)系嗎?”江姐：“你說(shuō)的幸福生活是指自己，作為共產(chǎn)黨人，怎么能只想到自己呢?只要大多數(shù)人能幸福生活，我就覺(jué)得自己是最幸福的。”叛徒無(wú)語(yǔ)。
就是這兩段對(duì)話，令人深思。也許，這就是“紅巖魂”的精髓吧!今天，我們利用紅色資源、傳承紅色基因，就是要讓深入領(lǐng)會(huì)其中的精髓，將其“內(nèi)化于心，外化于行”。無(wú)論什么時(shí)代，一支沒(méi)有崇高信仰的部隊(duì)，怎么會(huì)有凝聚力和戰(zhàn)斗力呢?再學(xué)不朽的“紅巖”精神，重溫閃光的“獄中八條”，一方面催人奮進(jìn);另一方面也將一些黨員干部瀕臨泯滅的信仰重新喚起。民族復(fù)興，任重道遠(yuǎn)。但只要堅(jiān)定信念，初心不改，將英烈們不畏艱辛，戰(zhàn)斗到底的“紅色”基因傳承為奮斗新時(shí)代的精神動(dòng)力，就會(huì)一路披荊斬棘，一路笑對(duì)人生!
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇三
踏著井岡山革命先烈的足跡，重走朱毛紅軍挑糧小道，進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué);觀看《井岡豐碑》錄像，重溫井岡山革命斗爭(zhēng)歷史，進(jìn)行音像教學(xué);參觀茨坪毛澤東舊居，大井朱毛舊居，小井紅軍醫(yī)院，三灣改編舊址，井岡山革命博物館，朱毛會(huì)師紀(jì)念館，茅坪八角樓，黃洋界哨口等革命舊居舊址，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);到井岡山革命烈士陵園，小井紅軍烈士墓敬獻(xiàn)花圈，緬懷革命先烈業(yè)績(jī)，進(jìn)行激情教學(xué)。每到一處，大家無(wú)不感到革命的勝利是那樣的來(lái)之不易。登上黃洋界，隆隆炮聲仍猶在耳，革命先烈英勇奮戰(zhàn)，抗擊頑敵的景象再次浮現(xiàn)眼前，深深地激勵(lì)著每一位站在紀(jì)念碑前的人們。紅色的種子已經(jīng)播下，參天大樹(shù)業(yè)已長(zhǎng)成，并深深扎根于每個(gè)人心里，這次井岡之行使我終生難忘。久有凌云志，重上井岡山.三十八年過(guò)去，彈指一揮間。當(dāng)偉大領(lǐng)袖再次登上井岡山，抒發(fā)出可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉的萬(wàn)丈豪情，井岡山已發(fā)生了翻天覆地的變化，新中國(guó)建設(shè)也取得了一系列舉世矚目的成就。
井岡山之行雖然短暫，但井岡山給我的震撼是我來(lái)井岡山之前是無(wú)法想象和感覺(jué)到的。江提出的解放思想，實(shí)事求是，緊跟時(shí)代，勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)，一往無(wú)前，艱苦奮斗，務(wù)求實(shí)效，淡薄名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，正是井岡山精神的最好繼承與發(fā)展，是新時(shí)期發(fā)揚(yáng)井岡山精神的指導(dǎo)與體現(xiàn)。當(dāng)我了解了支撐先烈們英勇不屈的戰(zhàn)斗精神后再回顧今天，這奉獻(xiàn)，奮斗都被賦予了新時(shí)代嶄新的含義。我們雖然不再用身軀去換回和平，但同樣可以為建設(shè)揮灑青春和汗水;我們雖然豐衣足食，但扶貧助弱仍是我們不可推卸的責(zé)任;我們的作用雖然不如先烈們偉大，但我們幸運(yùn)的看到了光明，看到了祖國(guó)的輝煌前程。我們體會(huì)到革命勝利成果來(lái)之不易，是許多革命前輩用生命和鮮血換來(lái)的，應(yīng)加倍珍惜。并堅(jiān)信井岡山精神與與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代品質(zhì)相結(jié)合，熔鑄成新的時(shí)代精神，形成強(qiáng)大的民族凝聚力，我們定能可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。
這次教育活動(dòng)，我們每一個(gè)人的思想一次又一次得到刺激，心靈一次又一次受到震撼。不僅感覺(jué)到老一輩革命先烈的偉大，更覺(jué)得今天的幸福生活來(lái)之不易!在井岡山我們吃了紅米飯、唱了紅軍歌、走了紅軍路、聽(tīng)了傳統(tǒng)課，這些經(jīng)歷讓我們終身難忘。歌謠唱道：紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。而我們的思緒已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了歌唱的意蘊(yùn)范疇，精神食糧的追求是無(wú)往不勝的。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我覺(jué)得井岡山精神不是一句空話，理想和信念很重要。井岡山精神概括地講，就是堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢于勝利，也希望井岡山精神可以傳遍中國(guó)乃至世界的每一個(gè)角落。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇四
在紅色教育革命基地參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)后，我深入感受到了紅色教育的獨(dú)特魅力，對(duì)于革命先輩的崇敬之情更加深厚。這次的體驗(yàn)讓我重新認(rèn)識(shí)了紅色教育的重要性，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。以下是我對(duì)紅色教育革命基地的心得體會(huì)。
首先，紅色教育革命基地為我們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。在基地內(nèi)，我親眼目睹了革命先輩們的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)，這激發(fā)了我對(duì)紅色精神的向往和學(xué)習(xí)的渴望。同時(shí)，基地內(nèi)還設(shè)有豐富的紅色教育資源，如紅色圖書(shū)館、紅色展覽館等，讓我們更加全面地了解革命歷史，感受到黨的艱辛歷程和偉大成就。這些資源的質(zhì)量和數(shù)量都極大地豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，使我們能夠更好地傳承和弘揚(yáng)紅色基因。
其次，紅色教育革命基地使我們得以親近革命先輩。參觀紅色教育基地，我親身體驗(yàn)了紅軍長(zhǎng)征的艱苦和革命先輩們的無(wú)畏精神。在紅軍長(zhǎng)征博物館中，我跟隨著革命先輩們的腳步，沿著險(xiǎn)峻的山路，跨越波濤洶涌的江河。我仿佛能感受到他們當(dāng)時(shí)的驚險(xiǎn)和背水一戰(zhàn)的決心。這讓我深深地反思自己的生活，珍惜現(xiàn)在的一切，更加懂得努力奮斗的重要性。同時(shí)，參觀紅軍長(zhǎng)征的紀(jì)念館，通過(guò)展品和文化遺跡的呈現(xiàn)，我了解到了革命先輩們的偉大奮斗，這激勵(lì)了我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
再次，紅色教育革命基地使我們體會(huì)到了紅色精神的力量。紅色基地的每一個(gè)角落都散發(fā)著濃郁的紅色氛圍，每一個(gè)展品都承載著革命先輩們的理想信念。這讓我深切感受到了紅色精神的偉大力量。這種力量推動(dòng)著我們不斷進(jìn)取，使我們繼續(xù)前行。我相信只要我們時(shí)刻記住紅色精神，堅(jiān)定理想信念，努力奮斗，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
最后，紅色教育革命基地使我們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)代青年的責(zé)任和使命。紅色基地通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)今世界的和平與穩(wěn)定來(lái)之不易，更深刻地意識(shí)到自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史責(zé)任。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，發(fā)揚(yáng)紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，參觀紅色教育革命基地給我留下了深刻的印象。紅色基地豐富的學(xué)習(xí)資源、親近革命先輩的體驗(yàn)、紅色精神的力量以及使命的啟示，都讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮斗的信心。我將永遠(yuǎn)銘記紅色基地帶給我的感動(dòng)，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想而努力奮斗！
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇五
第一段：引入農(nóng)村紅色革命教育的重要意義和目的（150字）
農(nóng)村紅色革命教育作為一種特殊的教育方式，不僅是對(duì)國(guó)家歷史的傳承，更是對(duì)紅色革命精神的傳遞。在農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展這種教育活動(dòng)，旨在喚起我國(guó)農(nóng)民群眾對(duì)革命精神的認(rèn)同和衷心擁護(hù)，增強(qiáng)他們對(duì)黨和國(guó)家的歸屬感。這不僅有助于鞏固黨的執(zhí)政地位，還能夠培養(yǎng)出一支具備紅色革命情懷和農(nóng)村發(fā)展智慧的新型人才隊(duì)伍。
第二段：農(nóng)村紅色革命教育帶來(lái)的思想觸動(dòng)和身心體驗(yàn)（300字）
我所參與的農(nóng)村紅色革命教育活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了偉大的革命精神和傳統(tǒng)的農(nóng)村文化的獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的歷史和革命英烈的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有為了信仰和理想不懈努力的精神，才能贏得真正的尊重和崇高的地位。同時(shí)，我也親身感受到了革命戰(zhàn)士們的犧牲精神和不屈不撓的進(jìn)取態(tài)度，這深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
第三段：農(nóng)村紅色革命教育對(duì)培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬诺挠绊懀?00字）
農(nóng)村紅色革命教育對(duì)培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬牌鸬搅司薮蟮耐苿?dòng)作用。通過(guò)教育活動(dòng)的組織和開(kāi)展，我們?yōu)檗r(nóng)村青年志愿者搭建了一個(gè)了解黨史、學(xué)習(xí)紅色文化的平臺(tái)。他們通過(guò)深入了解黨的指導(dǎo)思想，不斷提升自己的思維能力和實(shí)踐能力。這為他們成為農(nóng)村發(fā)展的棟梁之才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們?cè)谖磥?lái)的工作和生活中能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
第四段：農(nóng)村紅色革命教育的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)（250字）
農(nóng)村紅色革命教育盡管有著重要的意義和價(jià)值，但在實(shí)踐中也面臨許多難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，由于農(nóng)村地區(qū)教育資源相對(duì)匱乏，傳統(tǒng)的紅色教育方式往往無(wú)法滿足現(xiàn)代農(nóng)村青年的需求。其次，由于傳統(tǒng)的土著觀念和思維方式的存在，一些農(nóng)村青年對(duì)紅色革命教育缺乏興趣和理解。因此，我們需要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，使紅色革命教育與現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展相結(jié)合，以滿足農(nóng)村青年的需求和提高他們的參與度。
第五段：農(nóng)村紅色革命教育的未來(lái)發(fā)展與展望（200字）
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)村紅色革命教育在未來(lái)將有更廣闊的發(fā)展前景。我們可以在傳統(tǒng)紅色教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代科技手段和教育資源，打造更加互動(dòng)、立體的教育模式。同時(shí)，加強(qiáng)與現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展和扶貧政策的緊密結(jié)合，進(jìn)一步提升農(nóng)村紅色教育的實(shí)際效果。相信在這項(xiàng)偉大的事業(yè)中，我們一定能夠培養(yǎng)出一代又一代具備紅色革命情懷和創(chuàng)新精神的農(nóng)村人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇六
紅色教育革命基地是我國(guó)教育事業(yè)的前沿陣地，也是傳承紅色精神和革命傳統(tǒng)的重要載體。我有幸參觀了紅色教育革命基地，深受其深厚的紅色教育氛圍所感染。在這次參觀中，我不僅了解到了黨的歷史和紅色文化的珍貴財(cái)富，也被紅色革命精神所震撼、所敬仰。下面我將就此心得體會(huì)進(jìn)行一些總結(jié)。
紅色教育革命基地具有獨(dú)特的教育意義。在基地內(nèi)，我看到了一座座紅色革命的圣地，那里埋藏著多少革命先烈的鮮血和犧牲。通過(guò)參觀紅色教育革命基地，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史有了更加深入的了解。展館內(nèi)排列著一幅幅精美的圖片和文字資料，記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)所走過(guò)的艱辛歷程和取得的偉大成就。這些圖片和文字不僅是歷史的見(jiàn)證，更是青少年認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨歷史、傳承紅色精神的寶貴資料。
紅色教育革命基地有重要的教育作用。在基地的紅色革命教育中，我感受到了革命精神對(duì)人的激勵(lì)力量。紅色教育革命基地通過(guò)講述革命先烈的故事，向我們傳遞了他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民解放而舍生忘死的英勇精神。這種精神鼓舞著我們，激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮力拼搏。此外，紅色教育革命基地還通過(guò)種種細(xì)節(jié)展示了黨的先進(jìn)性和黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)。這些先進(jìn)形象和優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)我們進(jìn)行品格塑造和道德教育起到了積極的作用。
紅色教育革命基地使我從多個(gè)方面得到了啟發(fā)和感悟。首先，我深刻感受到紅色革命精神對(duì)當(dāng)代青年的教育價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)以紅色革命先烈為榜樣，用他們的事跡和精神激勵(lì)自己，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為人民服務(wù)。其次，我看到了黨的團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)的重要性。只有黨員和干部們團(tuán)結(jié)一心、牢記自己的使命，才能夠不斷前進(jìn)，贏得勝利。我還學(xué)習(xí)到了習(xí)近平總書(shū)記提出的“時(shí)刻準(zhǔn)備著被人民批評(píng)和監(jiān)督”的要求。這一要求提醒我們?cè)诠ぷ髦幸獣r(shí)刻保持思想認(rèn)識(shí)的清醒，并不斷積極進(jìn)取。
第五段：感悟與展望。
紅色教育革命基地的參觀體驗(yàn)讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我對(duì)青年應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)挑戰(zhàn)、弘揚(yáng)紅色精神有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我將會(huì)將自己所學(xué)所悟付諸實(shí)踐，努力做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、為人民服務(wù)、艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在紅色教育革命基地的庇護(hù)下，我們這一代年輕人一定能夠在黨的培養(yǎng)和教育下成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
總結(jié)：通過(guò)參觀紅色教育革命基地，我不僅了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史和革命傳統(tǒng)，也深刻感受到了紅色革命精神對(duì)當(dāng)代青年的教育價(jià)值。這次參觀給我留下了深刻的記憶，也使我更加堅(jiān)定了信念，決心為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)我們這一代人的共同努力，必將實(shí)現(xiàn)中華民族的崛起。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，紅色教育革命基地已經(jīng)成為越來(lái)越多學(xué)生的熱門(mén)目的地。作為一個(gè)對(duì)紅色歷史有著濃厚興趣的學(xué)生，我也有幸參觀了一次紅色教育革命基地。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我深深感受到了紅色教育對(duì)于培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)定理想信念的重要性。以下是我對(duì)這次參觀的心得體會(huì)。
首先，紅色教育革命基地讓我對(duì)紅色歷史有了更加深入的了解。在這些基地中，我親眼目睹了那些曾經(jīng)為了信仰和理想英勇戰(zhàn)斗的先烈們的事跡和遺跡。他們舍小家、顧大義，將生命的價(jià)值和榮譽(yù)歸于祖國(guó)和人民。他們的壯舉和奉獻(xiàn)讓我深感敬佩和自豪?；仡櫦t色歷史，我們更加清晰地了解了革命的艱難和曲折，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中華民族偉大的精神追求。這種歷史的洗禮和感悟，讓我明白了自己的人生使命和價(jià)值所在。
其次，紅色教育革命基地激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)主義理想的追求。在這些基地的參觀中，我了解到紅色歷史中的一個(gè)個(gè)光輝篇章，看到了無(wú)數(shù)熱血青年為了追求社會(huì)主義理想而奮斗抗?fàn)幍纳碛?。他們的理想信念和為人民服?wù)的精神深深地觸動(dòng)了我。我深知，只有堅(jiān)定信仰，追求公平正義，才能讓社會(huì)變得更加美好。在紅色教育的熏陶下，我愿意為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義理想努力拼搏，貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，紅色教育革命基地增強(qiáng)了我對(duì)愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)同感。在這些基地中，我親眼目睹了一代代先烈為了祖國(guó)獻(xiàn)出寶貴生命的英勇事跡。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立。他們的愛(ài)國(guó)情懷深深地感染了我，讓我意識(shí)到作為一個(gè)中國(guó)人，對(duì)祖國(guó)有著不可推卸的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種愛(ài)國(guó)情懷，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
第四，紅色教育革命基地教會(huì)了我如何珍惜現(xiàn)在的生活。參觀這些基地，我真切地感受到了先烈們所經(jīng)歷的艱苦和犧牲。他們?cè)跉q月的洗禮中，付出了巨大的努力和犧牲。而我們今天擁有的幸福生活與和平環(huán)境，是他們?yōu)橹冻錾膶氋F代價(jià)換來(lái)的。站在紅色教育革命基地，我深刻地明白了生命的寶貴和對(duì)于幸福生活的珍惜。這也激發(fā)了我追求自己夢(mèng)想，充實(shí)自己人生的激情和動(dòng)力。
最后，紅色教育革命基地讓我更加珍視友情和團(tuán)隊(duì)合作。在這次參觀中，我與同學(xué)們一同走過(guò)紅色歷史的長(zhǎng)河，親身參與了各種接觸活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們共同學(xué)習(xí)，相互幫助，增進(jìn)了彼此之間的理解和友誼。同時(shí)，我們也共同找到了許多有助于個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作的方式和方法。我深信，友誼和團(tuán)隊(duì)合作是成功的基礎(chǔ)和動(dòng)力，而這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我整個(gè)人生。
紅色教育革命基地是一個(gè)能夠培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)定理想信念的重要場(chǎng)所。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我們能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)到紅色歷史的重要價(jià)值和意義。同時(shí)，紅色教育也能夠激發(fā)我們對(duì)于社會(huì)主義理想的追求和對(duì)于愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)同感。通過(guò)珍愛(ài)現(xiàn)在生活和珍惜友情團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)，我們能夠更加充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。紅色教育革命基地的參觀學(xué)習(xí)，是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要組成部分，也是我們立志為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的一個(gè)重要起點(diǎn)。我們應(yīng)該將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇八
讀著革命先烈們用生命和熱血寫(xiě)就的紅色家書(shū)，仿佛跨越時(shí)空的界限，走進(jìn)那硝煙彌漫、烽火連天的崢嶸歲月，內(nèi)心久久不能平靜。一封封感人肺腑的家書(shū)，一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，一字字重如千鈞的言語(yǔ)，讓我深深感受到他們至死不渝的理想信念、望承遺志的忠貞信仰、人民至上的家國(guó)情懷和英勇無(wú)畏的鐵血擔(dān)當(dāng)。我們誦讀紅色家書(shū)，就要用心去體會(huì)和感悟，從中汲取精神的養(yǎng)分和信仰的力量，激勵(lì)和鼓舞每一位黨員重整行裝再出發(fā)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
感悟革命先烈至死不渝的理想信念，讓我們更加堅(jiān)定對(duì)黨的忠誠(chéng)。是什么樣的力量支撐著他們?cè)诿媾R生與死的考驗(yàn)時(shí)，毫不畏懼地做出選擇?從這一封封飽含深情的家書(shū)中，我找到了答案。這就是對(duì)共產(chǎn)主義理想矢志不移的堅(jiān)定信仰。在《我們臨死以前的話》中寫(xiě)道，“你法西斯匪徒們只能砍下我們的頭顱，決不能絲毫動(dòng)搖我們的信仰。”鄒子侃面對(duì)寫(xiě)一張“悔過(guò)書(shū)”就能出獄的誘惑毅然說(shuō)道，“寧死而不求虛偽、卑污、罪惡的自由。大丈夫頭可斷，志不可屈?！毕拿骱苍诮o大姐夏明瑋的信中慷慨明志，“我一生無(wú)遺憾，認(rèn)定了共產(chǎn)主義這個(gè)為人類(lèi)翻身解放造幸福的真理，就刀山敢上，火海敢闖，甘愿拋頭顱，灑熱血”等，每一封家書(shū)中都能看到共產(chǎn)黨員一以貫之的堅(jiān)定信念——革命理想高于天。習(xí)近平總書(shū)記指出，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。組織部門(mén)是為黨的政治路線服務(wù)的重要職能部門(mén)，必須高舉理想之旗、走好信念之路，把對(duì)黨忠誠(chéng)作為最大的德、最根本的黨性要求，帶頭開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，忠于黨、忠于人民、忠于事業(yè)，帶頭維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
感悟革命先烈望承遺志的忠貞信仰，讓我們更加堅(jiān)信前進(jìn)的方向。書(shū)為心畫(huà)，言為心聲。這是一封封家書(shū)，既是革命先烈們就義前的遺書(shū)，也是對(duì)親人們的諄諄囑托，可謂字字千金、句句諍言。王器民囑咐妻子高慧根，“繼我志呵!繼我志呵!”“覺(jué)權(quán)(兒子)設(shè)法教育他，引導(dǎo)他繼續(xù)我的革命事業(yè)。”史硯芬在信中希望弟弟“以后你能繼我志愿，乃我門(mén)第之光，我必含笑九泉，看你成功。”劉伯堅(jiān)在給妻子的信中寫(xiě)道“望你無(wú)論如何要為中國(guó)革命努力，不要脫離革命戰(zhàn)線，并要用盡一切的力量教養(yǎng)虎、豹、熊三幼兒成人，繼續(xù)我的光榮的革命事業(yè)?！?0篇紅色家書(shū)，諄諄囑托里飽含殷殷期望，句句話語(yǔ)中傳承革命志向。紅色基因是共產(chǎn)黨人的信仰根基、精神之源。黨的事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)，必須傳承理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因。西湖區(qū)將組織開(kāi)展誦讀一篇紅色家書(shū)、進(jìn)行一次討論交流、組織一次現(xiàn)場(chǎng)教育、寫(xiě)一篇心得體會(huì)、講一堂專(zhuān)題黨課等“五個(gè)一”活動(dòng)，把誦讀紅色家書(shū)與重溫革命歷史、緬懷革命先烈、傳承紅色基因緊密結(jié)合起來(lái)，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，傳承優(yōu)良家風(fēng)，讓思想受到洗禮，讓精神得到升華，讓心靈得到觸動(dòng)，以赤子之心、以赤誠(chéng)之情，永遠(yuǎn)熱愛(ài)黨，永遠(yuǎn)跟黨走。
感悟革命先烈人民至上的家國(guó)情懷，讓我們更加堅(jiān)守肩負(fù)的使命。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。吉鴻昌慷慨激昂寫(xiě)下《就義詩(shī)》，“國(guó)破尚如此，我何惜此頭?！眲⒉畧?jiān)在致諸兄嫂的信中寫(xiě)道，“生是為中國(guó)，死是為中國(guó)，一切聽(tīng)之。”江詩(shī)詠在獄中寫(xiě)給父母的信中既有歉疚“大人之恩其何以報(bào)”，更有不悔“為全世界大多數(shù)工農(nóng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)謀利益。今死于敵人之手，心中無(wú)恨”。一封封源于心靈的家書(shū)，真實(shí)反映了在國(guó)破家亡的危急關(guān)頭，仁人志士憂國(guó)憂民、奮起抗?fàn)帯⑸嵘×x、血沃中華的愛(ài)國(guó)情懷?！耙磺袨槊裾?，則民向往之”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。組織部門(mén)要著力踐行以人民為中心的發(fā)展思想，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，帶頭走基層、接地氣、搞調(diào)研、辦實(shí)事，特別是要切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題、幫扶困難群眾。堅(jiān)持群眾利益至上，制定政策充分考慮群眾利益和承受能力，落實(shí)工作首先考慮群眾利益是否落實(shí)，督查工作認(rèn)真檢查群眾利益是否實(shí)現(xiàn)。
感悟革命先烈英勇無(wú)畏的鐵血擔(dān)當(dāng)，讓我們更加堅(jiān)持執(zhí)著的干勁。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火顯真金。鄧雅聲面對(duì)死亡從容寫(xiě)下詩(shī)句，“飲彈從容向天嘯，永留浩氣在人間?！倍庞朗菰诰土x前夕想到的還是“干啊!只有干才是你的出路——人類(lèi)的出路!”預(yù)感到即將被殺害的裘古懷在寫(xiě)給黨和同志們的信中說(shuō)道，“在監(jiān)獄里，看到每一個(gè)同志在就義時(shí)都沒(méi)有任何一點(diǎn)懼怕，他們差不多都是象去完成工作一樣跨出牢籠的”?！爸?zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也?！绷?xí)近平總書(shū)記指出，“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履職、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。組織部門(mén)擔(dān)負(fù)著為黨委政府選干部配班子、建隊(duì)伍聚人才、抓基層打基礎(chǔ)的職責(zé)，必須要有敢于擔(dān)責(zé)的勇氣，具備敢于擔(dān)責(zé)的能力，關(guān)鍵是要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，著眼于激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，進(jìn)一步為改革者鼓勁、為實(shí)干者撐腰、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員干部以昂揚(yáng)的精氣神推動(dòng)改革發(fā)展，朝著決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇九
7月21日省行運(yùn)營(yíng)中心黨總支組織轄下3個(gè)黨支部的黨員赴河源市革命烈士陵園、蘇家圍等紅色革命教育基地，瞻仰革命遺址，緬懷革命先烈，開(kāi)展以“弘揚(yáng)紅色文化跟黨走，不忘初心做合格黨員”為主題的參觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。河源，是一個(gè)富有光榮革命歷史的地方，早在第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河源人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為反抗帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”的壓迫，舉起了革命大旗，掀起了轟轟烈烈的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，用鮮血和生命譜寫(xiě)了許多可歌可泣的戰(zhàn)斗篇章。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河源曾是中國(guó)共產(chǎn)黨東江特別委員會(huì)所在地，是廣東抗日根據(jù)地之一。著名的東江縱隊(duì)就轉(zhuǎn)戰(zhàn)于此。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河源是最早的解放區(qū)。
河源，也是一塊英雄的土地，在新民主主義革命斗爭(zhēng)時(shí)期，周恩來(lái)、葉劍英、徐向前、阮嘯仙、彭湃等老一輩革命家曾在這里從事過(guò)革命活動(dòng)。在河源大地留下了一串串閃光的足跡，劉爾崧、黃居仁、劉琴西等許許多多的革命先烈，用他們的鮮血和生命，繪制了一幅壯美絢麗的人生畫(huà)卷，譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義贊歌。
當(dāng)我們雙腳邁入那個(gè)莊嚴(yán)又不失生機(jī)的陵園,心中涌起了莫名的感動(dòng),注視著陵園石碑上刻著的革命烈士紀(jì)念碑,我們都陷入了沉思,遙想烈士們當(dāng)年的獻(xiàn)身救國(guó)的豪情萬(wàn)丈和慷慨激昂,而我們現(xiàn)在過(guò)著幸福的生活就是這些逝去的烈士用他們的鮮血換來(lái)的,為了表示對(duì)他們的尊重,我們都來(lái)到烈士墓前,深深鞠一個(gè)躬。河源烈士紀(jì)念館是為紀(jì)念黨早期領(lǐng)導(dǎo)人阮嘯仙烈士而建立。阮嘯仙,1898年8月生于廣東河源，是廣州五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一;參與創(chuàng)辦廣州農(nóng)動(dòng)講習(xí)所,曾任該所歷屆政治教員和第三屆主任，1935年3月在江西會(huì)昌地區(qū)與軍隊(duì)作戰(zhàn)中負(fù)傷犧牲。阮嘯仙烈士陵園始建于1958年12月,座落在市區(qū)人民廣場(chǎng)西。1995年11月被河源市政府列為愛(ài)國(guó)主義教育基地。2000年5月被廣東省委宣傳部命名為省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地。
沿著園道我們走到了葬有中華英雄兒女的陵墓,此時(shí)此刻,我的心有著一種仿佛被帶回那個(gè)水深火熱的年代,好像見(jiàn)到那中華兒女拼殺的情景,又重現(xiàn)了無(wú)數(shù)英才人杰拋頭顱,灑熱血為祖國(guó)解放而奮斗的場(chǎng)面。
環(huán)看這墓陵都是長(zhǎng)滿了綠色的小草,猶如一群綠色的侍衛(wèi)在時(shí)刻保護(hù)著這長(zhǎng)眠在地的烈士們?；蛘吆芏嗳硕疾恢肋@些烈士的名字,但人們都記住他們的共同特點(diǎn)—就是為新中國(guó)的成立流出自己鮮血。這時(shí)刻都在激勵(lì)著每天參拜他們的人民啊!這無(wú)疑令我們記住一點(diǎn),在這時(shí)刻競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們的戰(zhàn)斗相比起這些長(zhǎng)眠在地的烈士們而言,簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫,不值得一提。對(duì)于這次參觀我都是受益匪淺,為了記住這一刻,我們都拍了一些有意義的相片,以后就可以銘記這一刻了。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十
在七一建黨節(jié)即將來(lái)臨之際，我們懷著對(duì)偉人無(wú)比崇敬的心情，參觀了湖南韶山和長(zhǎng)沙的革命傳統(tǒng)教育基地。踏著偉人曾經(jīng)生活、學(xué)習(xí)、革命的足跡，瞻仰了偉人毛澤東、劉少奇同志的銅像、故居和紀(jì)念館，緬懷了偉人的豐功偉績(jī)。此行使我深受教育，獲益匪淺。
我印象最深的是少奇同志蒙冤而死的一些文物。
隨后我們離開(kāi)劉少奇主席的故居來(lái)到韶山?jīng)_，兩處革命勝地相距僅37公里，韶山是一塊山明水秀的地方，偉人毛澤東就出生在這里，并在此度過(guò)了青少年時(shí)代。當(dāng)我們來(lái)到韶山的中心——毛澤東銅像廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一尊高大的塑像聳立正中，我們懷著無(wú)比崇敬的心情走近瞻仰著毛主席的身影，只見(jiàn)他身穿中山裝，手握書(shū)卷，面帶微笑，神態(tài)悠然。不禁心潮澎湃、感慨萬(wàn)千，讓我想起他那豪邁飄逸的詩(shī)篇《沁園春·雪》那數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝膾炙人口的詞句。仿佛看到，毛主席帶領(lǐng)全國(guó)人民與敵人進(jìn)行著血與火的斗爭(zhēng)。毛主席銅像微笑著望著前方，他老人家是不是也為我們的國(guó)家欣欣向榮、日新月異的變化而感到欣慰呢。
接著，我們參觀了毛主席故居，這是一座普普通通的農(nóng)舍。它坐南朝北，背山面水。屋前荷花塘綠水瀅瀅，微風(fēng)過(guò)處，蕩起縷縷漣漪。放眼青山，綠水把這座普通農(nóng)舍點(diǎn)綴得生意盎然。天井、雜屋、廚房、毛主席父母的臥室以及毛主席的臥室，歷歷在目。那些舊物，書(shū)桌、衣柜、石磨、水車(chē)，都曾留下過(guò)毛主席及其親人的印跡。毛主席正是在這里長(zhǎng)大并樹(shù)立投身革命的信念。關(guān)于毛澤東的革命故事，在很早的時(shí)候就知道不少，并在思想上留下了深深的烙印，而此行親自感受、見(jiàn)證了毛主席生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們更系統(tǒng)、深刻地體會(huì)到革命時(shí)期的嚴(yán)峻背景和革命的艱難歷程。思想受到了極大的震撼，自己受到了深刻的革命傳統(tǒng)教育，加深了對(duì)偉人毛澤東的無(wú)比敬仰。
從毛澤東同志紀(jì)念館和劉少奇同志紀(jì)念館介紹的生平業(yè)績(jī)以及陳列的物品中，可以看出，兩位偉人有許多共同之處：他們都是在年青的時(shí)候就開(kāi)始追尋真理，投身革命，為國(guó)為民，艱苦樸素、辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，自始至終堅(jiān)定革命的信念，沒(méi)有留戀富貴、貪圖享樂(lè)，并為黨為人民獻(xiàn)出了他們畢生的精力。
紅色之旅盡管只有短短的四天時(shí)間，卻使我們深受了一次豐富而生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國(guó)江山來(lái)之不易，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來(lái)之不易。新中國(guó)的建立，有無(wú)數(shù)的熱血兒女鋪路。在這些烈士中，許多人就個(gè)人出身來(lái)說(shuō)，他們的條件在當(dāng)時(shí)應(yīng)該說(shuō)是很優(yōu)越的，他們個(gè)人的生活應(yīng)該比較順利，是用不著流血犧牲的。毛澤東出身于富農(nóng)的家庭，家里房子有13間，生活在當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)應(yīng)該是比較富裕的;劉少奇家庭財(cái)產(chǎn)也是比較豐厚的，共有房屋21間半，前臨碧水，背倚青山，左有參天古樹(shù)，右為村民農(nóng)舍。但為了人民的利益，國(guó)家的危亡，他們都舍棄了這些。我覺(jué)得，這些都是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的最好體現(xiàn)。
這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了湖南清幽、俊美的自然風(fēng)光，更圓了自己的紅色夢(mèng)想。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段紅色歷史，如今硝煙散去，只留下靜靜的墓園、蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們?nèi)セ叵肫D苦年代的生死考驗(yàn)、血淚洗禮。沒(méi)有這里的英烈就沒(méi)有我們和平的生活，沒(méi)有他們的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天現(xiàn)代化的建設(shè)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，紅色之旅不是一般意義的特色旅游，一座座歷史遺址不僅有其獨(dú)特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、歷史風(fēng)貌，以及自然風(fēng)光，都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生永久的魅力，給我們留下了一筆可貴的精神財(cái)富。作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)踐三個(gè)代表，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來(lái)，在新的歷史時(shí)期用自己的實(shí)際行動(dòng)賦予革命傳統(tǒng)以新的內(nèi)涵，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，為燃?xì)馐聵I(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，紅色革命教育在我國(guó)教育體系中得到了更多的關(guān)注和推廣。在參與紅色革命教育的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了其對(duì)個(gè)人的重要意義和積極影響。紅色革命教育以弘揚(yáng)紅色精神、傳承愛(ài)國(guó)主義為目標(biāo)，促進(jìn)了公民素質(zhì)的提升，引導(dǎo)了個(gè)人的價(jià)值觀與人生觀的形成，使我對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任意識(shí)更加深刻。以下是我對(duì)紅色革命教育的個(gè)人心得和體會(huì)。
首先，在紅色革命教育中我深受紅色精神的熏陶。紅色精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)革命先烈用鮮血和生命為我們立下的精神豐碑，是中華民族偉大復(fù)興的引領(lǐng)力量。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色革命教育，我深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，了解了革命先烈們?yōu)榱藝?guó)家和人民的奉獻(xiàn)精神。這種革命精神以其堅(jiān)定、正直、無(wú)私的特點(diǎn)影響著我，激發(fā)了我心中對(duì)于追求真理和正義的渴望。我深深地明白，作為當(dāng)代青年，我們要傳承紅色精神，把握時(shí)代機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，紅色革命教育讓我深深感受到了對(duì)祖國(guó)深厚的熱愛(ài)。通過(guò)了解祖國(guó)的歷史和紅色革命的背景，我對(duì)于祖國(guó)的崢嶸歲月更加清晰。無(wú)論是任何時(shí)期，中國(guó)人民都曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的艱難困苦，但始終保持了對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。紅色革命教育啟示我要為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗，要將個(gè)人的追求與國(guó)家和民族的利益緊密聯(lián)系起來(lái)。只有在祖國(guó)的繁榮中才能實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)人價(jià)值，這種認(rèn)識(shí)讓我內(nèi)心深處升騰起一種強(qiáng)烈的情感，將為國(guó)家作貢獻(xiàn)作為自己的人生追求。
再次，紅色革命教育使我明白了對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的重要性。在紅色革命的歷史進(jìn)程中，有無(wú)數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血，他們甘愿犧牲自己，只為了給后代一個(gè)更加美好的明天。這種英勇奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我，讓我明白了做一名對(duì)他人負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)他人的人的重要性。作為一個(gè)社會(huì)主義新時(shí)代的人，應(yīng)該積極投身于公益事業(yè)，為社會(huì)和他人多付出一份愛(ài)心和熱情。紅色革命教育喚醒了我的責(zé)任意識(shí)，讓我明白了個(gè)人應(yīng)該在弘揚(yáng)社會(huì)正能量方面發(fā)揮自己的積極作用。
最后，紅色革命教育提高了我對(duì)人生的價(jià)值觀和人生觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)紅色革命歷史可以使人看到英雄的一生，領(lǐng)悟到人生真諦和價(jià)值所在。紅色革命教育讓我明白，人生有苦有樂(lè)，有得有失，平凡而又偉大的個(gè)體人生中，也應(yīng)該追尋自己的意義和價(jià)值，把個(gè)人的成功融入到國(guó)家和人民的成功當(dāng)中。只有把個(gè)人理想與社會(huì)理想相結(jié)合，才能為自己找到一個(gè)有意義和有價(jià)值的人生。
總之，通過(guò)參與紅色革命教育，我深切體會(huì)到了這門(mén)課對(duì)個(gè)人的重要意義和積極影響。深受紅色精神的熏陶，我堅(jiān)定了自己的追求真理和正義的信念；對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)也讓我明白了個(gè)人的價(jià)值要與國(guó)家和民族的利益緊密聯(lián)系；關(guān)愛(ài)他人和奉獻(xiàn)他人的精神喚醒了我的責(zé)任意識(shí)和愛(ài)心；而對(duì)人生的理解則讓我明白了在追求個(gè)人理想的同時(shí)，要將個(gè)人成功與國(guó)家和社會(huì)的成功相結(jié)合。紅色革命教育為我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，使我有信心和勇氣去追尋自己的夢(mèng)想，為國(guó)家民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十二
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知參加這次黨性教育培訓(xùn)班時(shí)，我還以為這是一次普通的學(xué)習(xí)，上上課，聽(tīng)聽(tīng)講，參觀下遺址和博物館，然后就結(jié)束返回。還偷偷的想這是不是一次變相的旅游呢?然而當(dāng)我真正踏上大別山這片熱土，穿上一身紅軍的軍服，追尋著老一輩的奮斗足跡，感受了革命先烈的戰(zhàn)斗歷程時(shí)，我為我出發(fā)前的想法而羞愧。在大別山的每時(shí)每刻，我都被感動(dòng)著，我都在深思著，一名國(guó)土系統(tǒng)的_員，如何去工作，如何去學(xué)習(xí)大別山精神，如何來(lái)提升和堅(jiān)守自己的黨性。
開(kāi)班的當(dāng)天，劉向陽(yáng)教授為我們?nèi)w學(xué)員授課，題為“大別山精神及其時(shí)代價(jià)值”。教授的課講的很是精彩，引人入勝，讓人不愿錯(cuò)過(guò)每分每秒，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)有人能把黨課講的如此生動(dòng)。在課堂上讓我體會(huì)到當(dāng)年革命斗爭(zhēng)的殘酷與無(wú)情，讓我重溫了黨成長(zhǎng)發(fā)展壯大的歷程，讓看到蘇區(qū)的人民群眾的無(wú)私與偉大。在艱苦的革命歲月里誕生了以“堅(jiān)守信念，胸懷全局，團(tuán)結(jié)奮斗，勇當(dāng)先鋒”為基本內(nèi)涵的大別山精神。大別山精神展現(xiàn)是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，大別山地區(qū)的_人、人民軍隊(duì)和革命群眾的思想意識(shí)、人生態(tài)度。堅(jiān)守信念是大別山精神靈魂，凝結(jié)的是大別山軍民對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)忍不拔的精神，只想付出，不求回報(bào)的高尚情操。胸懷全局是大別山精神的核心，凝聚的是大別山軍民顧全大局，勇于犧牲，勇于奉獻(xiàn)的精神。崇高的理想，堅(jiān)定的信念，是_人的立身之本，是領(lǐng)導(dǎo)干部抵御一切_的決定性因素，只有堅(jiān)定了理想信念，才能永葆正確的方向，只有筑牢精神支柱，才能才能凝聚更大的力量。不忘初心，就是走進(jìn)我們每個(gè)人心靈深入那片凈土。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，我們瞻仰了“紅田”慘案遺址。這是一塊很小稻田，里面長(zhǎng)著雜草，走進(jìn)它你不會(huì)感覺(jué)它有什么特別之處，但是當(dāng)行政學(xué)院的老師把那歷史講述給我們大家時(shí)，所有人都被震憾著、都被感動(dòng)著。這片小小的稻田里，有三百多名革命群眾這被敵人_，年紀(jì)的是75歲普通群眾高厚建，最小是16歲兒童團(tuán)員吳狗娃。在惱羞成怒的敵人面前，面對(duì)著槍口和鍘刀依然沒(méi)有屈服。他們不是軍人、不是黨員，只是普通的群眾，在生與死的面前，在利誘面前，沒(méi)有屈服，沒(méi)有被嚇倒，用鮮血當(dāng)紅了整塊稻田。因此這塊普通的田地被當(dāng)?shù)厝罕姺Q(chēng)之為“紅田”。當(dāng)我們把親手做的白花獻(xiàn)給在此為新中國(guó)的成立而犧牲的先烈時(shí)，我的心中無(wú)比沉重。那個(gè)時(shí)代的群眾是那么的相信黨，那么堅(jiān)定跟黨走，為黨的利益寧愿獻(xiàn)自己的生命，這是什么樣的品德。當(dāng)我們重新追憶大別山“紅田”這個(gè)歷史，傾聽(tīng)著革命烈士的英雄壯舉，崇敬之情在心靈深處油然而生。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)人，都不應(yīng)忘記過(guò)去，都不應(yīng)忘記老區(qū)人民為革命所作出貢獻(xiàn)與犧牲。大別山不會(huì)忘記，共和國(guó)也不會(huì)忘記。
五天的教學(xué)，每一堂課都很精彩，每一個(gè)場(chǎng)景都很感人。在紅色故事會(huì)：“爸爸的故事”教學(xué)中，我被范朝利將軍的女兒的講課，深深的吸引著。女兒講述了一位父親、一位將軍生活和工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但那些平凡的小事，卻讓我感受到什么是偉大，什么是一名_員的黨性。將軍解放后一直都當(dāng)副職，但從來(lái)都沒(méi)有在意自己的名利，他對(duì)子女的要求非常的嚴(yán)格，絕不讓他們向組織提任何的要求。在重病昏迷三天三夜后，醒來(lái)后第一件事想的要交黨費(fèi)。坐在我旁邊的程軍科長(zhǎng)和我一樣，淚水?dāng)?shù)次被感動(dòng)的奪眶而出，這份感動(dòng)出自于內(nèi)心深處，這份淚水也是對(duì)老一輩革命家擁有那份黨性的欽佩!
開(kāi)國(guó)中將鄭維山，在臨終前，寫(xiě)了一份遺書(shū)：“向黨告別”!在將帥館中，我看到將軍的手稿，臨終前的書(shū)寫(xiě)，也讓人難以看清，這讓我心感到無(wú)比震憾!生死離別之時(shí)，不向親人、不向朋友向別，卻向黨來(lái)告別，這是一種什么樣情懷，這是一種什么樣的境界。這就是黨性，一位老_員的黨性。許世友從少林寺出家第子到共和國(guó)將軍，一生充滿著傳奇，在將軍的故里，我們感受到什么是真正的“忠”，什么是真正的“孝”。將軍在晚年向黨中央提出的要求就是死后不火化，要土葬，生不能盡孝，死后要為母親守墓。這種對(duì)黨的忠誠(chéng)，這份對(duì)親人的孝道，讓人動(dòng)容，讓人感嘆。
在今天用這種形式開(kāi)展黨性教育，我覺(jué)得非常有意義，有很多的收獲，有很深的感悟。它讓我的黨性得到凈化，讓我的思想得到了升華。在和平的年代，我們已不需要時(shí)刻為黨去獻(xiàn)出自己生命，但作為一名_員，我們要不忘初心，要守住心中那片凈土，要時(shí)刻記住自己入黨時(shí)的誓言。在不動(dòng)產(chǎn)登記的崗位，要努力學(xué)習(xí)，要勤奮工作，要全心全意，不論在何時(shí)都要牢記自己是一名_員，不論在何地都要堅(jiān)守自己的黨性。
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革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十三
東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，在慶祝祖國(guó)__周年生日的禮炮聲中，20__級(jí)麻醉學(xué)系以一種異常的方式向祖國(guó)告白，為祖國(guó)慶生——參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，傳承革命先烈?jiàn)^斗精神。
邁著堅(jiān)定的步伐，同學(xué)們用腳步重溫先烈們的抗戰(zhàn)的足跡，用心靈感受將士們斗爭(zhēng)的槍聲。這些殘壁斷垣上的累累彈痕，就像屈辱的傷疤牢牢地刻在孱弱的近代中國(guó)歷史上。
第二站我們拉到了日俄監(jiān)獄，這是關(guān)押先烈們的地獄牢籠。在那里，有2.4平方米的暗牢，有浸透同胞鮮血的絞繩，有讓人皮開(kāi)肉綻的'刑具，更有埋葬囚徒的尸坑。一走進(jìn)這晦暗的建筑，壓抑束縛之感便將我壓的喘可是氣來(lái)，難以想象，革命先輩們?cè)谶@暗無(wú)天日的囚籠度過(guò)一段怎樣的生命最終時(shí)光。
活動(dòng)的最終一站，是萬(wàn)忠墓。應(yīng)對(duì)全副武裝的侵略者，愛(ài)國(guó)愛(ài)家的旅順人民沒(méi)有坐以待斃。他們英勇的反侵略，反屠殺壯舉在中華民族的歷史長(zhǎng)河中閃耀著崇高的愛(ài)國(guó)主義光芒，他們的凜然正氣，將彪炳史冊(cè)。
經(jīng)過(guò)今日的參觀，我深覺(jué)抗戰(zhàn)勝利來(lái)之不易，對(duì)“不忘初心，牢記使命”有了更深刻的理解。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將不斷汲取知識(shí)，用實(shí)踐回報(bào)人民，奉獻(xiàn)祖國(guó)!
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十四
聆聽(tīng)百年黨史，追憶紅色精神。
為了加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定理想信念，2021年7月12日—14日，在周口市紀(jì)委監(jiān)委派駐市文化廣電和旅游局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)王銀河的帶領(lǐng)下市圖書(shū)館全體職工奔赴林州市紅旗渠紀(jì)念館開(kāi)展學(xué)習(xí)“紅旗渠精神”黨史教育主題培訓(xùn)。
紅旗渠是20世紀(jì)60年代林州市人民為解決用水問(wèn)題，在極其惡劣的自然環(huán)境和物質(zhì)極端匱乏的條件下，以10萬(wàn)人血肉之軀，苦戰(zhàn)了十個(gè)春秋，從太行山腰修建的引濁漳河水入林州市的工程，全長(zhǎng)1500公里。它的建成徹底解決了林州市人民的生存問(wèn)題，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，而且孕育了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神。
市圖書(shū)館的同志們?cè)诩t旗渠紀(jì)念館，聆聽(tīng)講解員深度講解紅旗渠精神，了解當(dāng)年林州市人修建紅旗渠的艱辛與不易。
在扁擔(dān)精神紀(jì)念館，館內(nèi)展示了工作人員進(jìn)山時(shí)用到的物品，用了40年的桿秤、暖壺，還有當(dāng)年夜間上山用到的馬燈，從這些遺留下來(lái)的老物件中也能讓我們感受到當(dāng)年石板巖鎮(zhèn)村民創(chuàng)業(yè)的艱辛。
扁擔(dān)精神紀(jì)念館位于河南省林州市太行山大峽谷中的石板巖鄉(xiāng)，所謂“扁擔(dān)精神”，指的是石板巖供銷(xiāo)合作社干部職工憑借一副鐵肩膀，挑起了溝通城鄉(xiāng)的重?fù)?dān)，仗著一雙鐵腳板，翻山越嶺，走村串鄉(xiāng)，為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┍匦璧纳钗镔Y的“艱苦奮斗、勤儉辦社、一心為民、開(kāi)拓創(chuàng)新”的精神品質(zhì)。
在劉鄧大軍臨時(shí)司令部舊址內(nèi)，大家參觀了當(dāng)時(shí)的指揮部以及鄧小平和劉伯承的下榻處，瞻仰了墻上掛的作戰(zhàn)圖和有關(guān)資料。重溫了那段激情燃燒的歲月，感受了老一輩革命家和先烈積極投身革命的光輝事跡和波瀾壯闊的革命歷史。
這次黨史教育培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們走進(jìn)那段難忘歲月，見(jiàn)證一段艱苦卓著、精神永存、戰(zhàn)天斗地的歷史。大家紛紛表示，要大力弘揚(yáng)紅旗渠精神和扁擔(dān)精神，向革命先烈學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持自強(qiáng)不息，奮斗拼搏的精神狀態(tài)，全心全意為讀者服務(wù)。
革命老區(qū)紅色教育心得體會(huì)篇十五
什么才是最好的教育?書(shū)的序言部分給了我們明確的答案：最好的教育是“無(wú)為”的教育：它不為感知、卻又深深影響著人心靈的教育。所謂“無(wú)為”教育，是指教育者遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，隱蔽教育意圖的教育情境的熏陶、教育技能的感染、教師自身的示范等為間接教育手段，潛移默化，摒棄單調(diào)、枯燥的說(shuō)教，充分信任學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，使學(xué)生在沒(méi)有直接沖突式的說(shuō)教中自覺(jué)理解教育，在獲得親身體驗(yàn)中領(lǐng)悟道理，在以自身為主體的自我教育中到達(dá)精神的升華和認(rèn)識(shí)的飛躍的教育。
“無(wú)為”教育需要我們教師關(guān)注，并從教育的細(xì)節(jié)入手身體力行。書(shū)中從四個(gè)部分：做人篇、學(xué)習(xí)篇、做事篇和交往篇，充分闡述了教師如何有效關(guān)注教育的66個(gè)細(xì)節(jié)，如何身體力行地搞好教育工作，成為出色的人民教師。
有位哲人說(shuō)：“人的一生只在做兩件事——做事與做人?！逼鋵?shí)，人的一生只在做一件事：那就是做人。因?yàn)槭率侨俗龅?，做事的?shí)質(zhì)也就是做人。因此，書(shū)中的四個(gè)部分把做人篇放在了首要位置，學(xué)生只有具備了做人的各項(xiàng)品質(zhì)才能更好地學(xué)習(xí)、做事，也才能與周?chē)娜撕?諧交往。因此，教育的首要目的就是教會(huì)學(xué)生如何做人，然后才是傳授知識(shí)。
編者將教師最需關(guān)注的66個(gè)細(xì)節(jié)一一闡述，而在闡述的手法上也避免了枯燥的論述，在闡述一個(gè)品質(zhì)細(xì)節(jié)前，編者都引用了兩句名人名言來(lái)概括該品質(zhì)的重要好處，緊接著運(yùn)用一些鮮活的真人實(shí)例來(lái)具體論述，最后，編者提出培養(yǎng)這些良好品質(zhì)的方法和推薦，使這本理論性很強(qiáng)的書(shū)增加了不少的文學(xué)性和趣味性，大大提高了廣大教師讀者的興趣。
書(shū)中講述的教師最需關(guān)注的教育細(xì)節(jié)之四----健康是人生最可貴的，給我的印象最深。我們?nèi)绾卫斫饨】档暮x：英國(guó)著名教育家洛克曾說(shuō)過(guò)：“健康之精神寓于健康之身體”。可見(jiàn)身心健康是人類(lèi)的共同追求。著名的作家海明威從小就跟著酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的父親走村串戶，穿林渡水。4歲時(shí)，他從父親那得到一支獵-槍?zhuān)箝_(kāi)始獨(dú)立活動(dòng)，開(kāi)始了釣魚(yú)、打獵和探險(xiǎn)的生活，而年幼時(shí)的這些經(jīng)歷成了《老人與?！返膶?xiě)作素材。
強(qiáng)身是重要的，教師在教育學(xué)生時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)心”。我是一名體育教師，鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身體健康是體育教學(xué)的目標(biāo)，然而，作為體育教師更要在教學(xué)思想上和教學(xué)資料中滲透心理教育，預(yù)防學(xué)生心理問(wèn)題的爆發(fā)。在一次籃球運(yùn)球的接力比賽中，女同學(xué)小林體型較胖，運(yùn)球速度較慢，但和她一組的同學(xué)并沒(méi)有嫌棄她。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，隊(duì)友們就給她出主意：小林，要運(yùn)穩(wěn)不掉球就行了!你別急，心一慌球就不聽(tīng)你話了……比賽開(kāi)始了，小林留意地運(yùn)著球一步一步向前走，在彎道處也很平穩(wěn)，而此時(shí)，我也開(kāi)始帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)樾×旨佑?，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，小林只掉過(guò)一次球，而且還很快撿回來(lái)了，一圈下來(lái)，小林只落后對(duì)手五、六米。在后面同學(xué)的共同努力下，小林所在的組最終取得了勝利。小林獲得了成功的快感，也正是老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持，不善運(yùn)動(dòng)的小林在體育課上總是用心訓(xùn)練，從不感到自卑，運(yùn)動(dòng)潛力和體質(zhì)都得到了明顯提高。
《什么是最好的教育----教師最需要關(guān)注的66個(gè)教育細(xì)節(jié)》對(duì)廣大的教師有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)和借鑒好處，作為教師我將細(xì)細(xì)品味書(shū)中提及的每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中充分貫徹這些教育思想，使我們的學(xué)生成為一個(gè)健全品格的人。有一句話說(shuō)得好：有時(shí)候，不是我們的學(xué)生教不好，而是我們的教育沒(méi)有做夠。