7.心得體會(huì)是將我們的思想和感悟?qū)懴聛?lái)的過(guò)程，是一種對(duì)自己生活和工作狀態(tài)的自我審視與檢視。心得體會(huì)的語(yǔ)言應(yīng)該真實(shí)直面問(wèn)題，表達(dá)充滿(mǎn)感情色彩但又不失冷靜客觀。小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的好的例子，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
生活禮儀心得體會(huì)篇一
禮儀是人們?cè)谌粘Ｉ钪姓故咀约核刭|(zhì)和品位的重要途徑，也是社會(huì)交往中必不可少的一部分。在我這幾年的成長(zhǎng)中，深刻體會(huì)到了禮儀的力量和影響，學(xué)會(huì)了如何在生活中做到有禮，讓自己成為一個(gè)更完美的人。
第二段：家庭中的禮儀。
從小，我的母親就會(huì)教育和訓(xùn)練我們做事情要有規(guī)矩，講究禮儀。例如，出門(mén)要整潔干凈，遇到長(zhǎng)輩親戚要打招呼，吃飯要有先后順序，謙讓讓人等等。這些小習(xí)慣漸漸地貫穿了我的生活，使得我不是出于形式地，而是真正的因?yàn)閮?nèi)心的感恩和敬意而去遵守這些規(guī)矩。
第三段：學(xué)校中的禮儀。
進(jìn)入學(xué)校后，我進(jìn)一步意識(shí)到社交禮儀的重要性。在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師，不遲到、不早退，不做小動(dòng)作；在班級(jí)聯(lián)誼中，要與同學(xué)友好相處，禮貌用語(yǔ)、主動(dòng)表現(xiàn)出熱情，贏得大家的信任和好感。在學(xué)校中，我也意識(shí)到，尊重他人、珍愛(ài)時(shí)間、真誠(chéng)溝通這些良好的禮儀習(xí)慣成為日后社會(huì)交往和事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
第四段：社會(huì)中的禮儀。
進(jìn)入社會(huì)后，我的眼界和社交范圍都有所拓展。當(dāng)與陌生人交往時(shí)，我會(huì)先問(wèn)好，主動(dòng)微笑，并表現(xiàn)出自己的禮貌和自信；在公司和商家溝通中，要注重言辭的準(zhǔn)確和清晰，禮貌詢(xún)問(wèn)，不時(shí)表示謝意，以此來(lái)贏得商家的信任和合作。在婚禮、宴會(huì)等場(chǎng)合中，要保持優(yōu)雅、考慮他人的感受、合理安排就餐次序，注重衣著的搭配等等。
在未來(lái)的職業(yè)和家庭中，我將依舊延續(xù)著尊重、客觀、清晰和禮貌的態(tài)度，發(fā)揮好日積月累的良好習(xí)慣。同時(shí)，我還會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)同溝通、接納新思維、表達(dá)自信、提升自我魅力等方面的能力，以創(chuàng)造更多的價(jià)值。總的來(lái)說(shuō)，社交禮儀不僅僅是單純的套路和形式，而是展現(xiàn)人的文明和成熟程度。在很多情況下，禮儀的行為習(xí)慣深刻影響著人的遭遇和命運(yùn)。因此，我會(huì)一直努力練習(xí)和踐行，成為真正具有社交價(jià)值和影響力的人。
生活禮儀心得體會(huì)篇二
段落一：自我介紹及對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)（200字）。
生活中的禮儀是我們與他人相處時(shí)必不可少的一種美德，它能夠凸顯我們的修養(yǎng)和教養(yǎng)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我深知禮儀的重要性，并不斷努力將其應(yīng)用到我的生活中。禮儀并不僅僅是對(duì)他人的尊重和關(guān)心，更是對(duì)自己的一種教養(yǎng)和修身養(yǎng)性的方式。有了良好的禮儀意識(shí)和習(xí)慣，我們能夠更加愉快地與他人交流、共事，同時(shí)也能夠傳遞出我們的真誠(chéng)和友善。
段落二：禮儀在日常生活中的應(yīng)用（250字）。
禮儀的應(yīng)用貫穿于我們的日常生活的方方面面。首先，我盡量做到在與他人交流時(shí)保持微笑和謙和的態(tài)度，始終與他人保持尊重和友好的溝通。其次，在公共場(chǎng)所，我養(yǎng)成了排隊(duì)、禮讓、不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。這樣不僅能夠讓我自己體驗(yàn)到有序和和諧的感覺(jué)，也能夠?yàn)樗藸I(yíng)造舒適的環(huán)境。此外，我還注重在餐桌禮儀方面的修養(yǎng)，比如說(shuō)，遵守餐具使用規(guī)則，尊重他人用餐習(xí)慣等等。這樣不僅是對(duì)美食、對(duì)餐桌文化的尊重，同時(shí)也是對(duì)他人的關(guān)心和體貼。
段落三：禮儀對(duì)人際關(guān)系的影響（300字）。
禮儀在人際關(guān)系中起到了很關(guān)鍵的作用。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，一個(gè)人擁有良好的禮儀修養(yǎng)將會(huì)給他人留下深刻的印象，并與他人建立更好、更親密的關(guān)系。在我參加面試的時(shí)候，我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)。我的微笑、自信和謙和的態(tài)度讓面試官對(duì)我產(chǎn)生了好感，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的面試中使我脫穎而出，最終得到了心儀的工作。此外，禮儀還能夠幫助我們更好地解決沖突和矛盾。在與他人溝通時(shí)，我們?nèi)绻軌虮３侄Y貌和理性，尊重他人的意見(jiàn)和感受，那么就能夠更加順暢地解決問(wèn)題，維護(hù)和睦的關(guān)系，保持社交圈子的穩(wěn)定和良好的氛圍。
段落四：禮儀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義（250字）。
生活中的禮儀不僅僅是對(duì)他人的尊重和待人接物的方式，更是對(duì)我們個(gè)人品格的磨礪和修養(yǎng)的提升。通過(guò)尊重他人和保持禮貌，我們能夠培養(yǎng)自己的耐心、自控力和責(zé)任心。當(dāng)我們遵守一些規(guī)則和習(xí)慣時(shí)，比如按時(shí)完成工作、遵守交通規(guī)則等等，我們凡事認(rèn)真對(duì)待的精神則會(huì)贏得他人的尊重和信任。同時(shí)，良好的禮儀還能夠提升我們的自信心和學(xué)會(huì)關(guān)心他人。只有當(dāng)我們真正懂得如何尊重和關(guān)愛(ài)他人，我們才能理解人性的復(fù)雜與多樣，更好地與他人溝通交流，從而提高自己的格局和智慧。
段落五：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我相信禮儀的重要性在未來(lái)會(huì)愈發(fā)凸顯。更加開(kāi)放的世界意味著更多元的文化交流，在這種情況下，禮儀的作用愈發(fā)重要。我希望我能夠繼續(xù)培養(yǎng)自己的禮儀修養(yǎng)，將其內(nèi)化為我的思想和行為習(xí)慣，讓禮儀成為我這樣一個(gè)個(gè)體的標(biāo)志和傳統(tǒng)，從而以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我也希望更多的人意識(shí)到禮儀的重要性，將其融入到自己的生活中，共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、友善的社會(huì)環(huán)境。
生活禮儀心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）。
生活是一門(mén)藝術(shù)，而禮儀則是這門(mén)藝術(shù)中至關(guān)重要的一環(huán)。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，我們都需要遵循一定的禮儀規(guī)范，培養(yǎng)出良好的禮儀意識(shí)和習(xí)慣。在我過(guò)去的生活中，我深深感受到了禮儀給人們生活帶來(lái)的影響，從而領(lǐng)悟到了一些關(guān)于生活的禮儀心得與體會(huì)。
第二段：家庭禮儀（250字）。
在家庭中，我意識(shí)到了家庭禮儀的重要性。我相信每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭的影響，而家庭禮儀則是塑造一個(gè)良好家庭環(huán)境不可或缺的一部分。我記得小時(shí)候，每個(gè)周末我們?nèi)叶紩?huì)坐在一起吃晚飯，期間大家會(huì)互相詢(xún)問(wèn)彼此一周的情況，并互相關(guān)心。這種舉動(dòng)不僅展示了親人之間的關(guān)愛(ài)，也培養(yǎng)了我與家人之間的溝通能力和表達(dá)能力。此外，在家庭中，注意細(xì)節(jié)也是重要的禮儀之一。比如，主動(dòng)幫助媽媽干家務(wù)、照顧弟弟妹妹、尊重家人的意愿等行為，都表現(xiàn)出親情和友情，培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)互助的精神。
第三段：學(xué)校禮儀（250字）。
在校園中，我意識(shí)到了學(xué)校禮儀的重要性。作為學(xué)生，端正的姿態(tài)和良好的行為舉止是對(duì)老師和同學(xué)的尊重，更是對(duì)自己素質(zhì)的彰顯。我記得曾經(jīng)有一次，我遲到了五分鐘，進(jìn)了教室之后立即站起來(lái)給老師鞠了個(gè)躬，表示抱歉。同學(xué)們紛紛看向我，這個(gè)小小的舉動(dòng)就強(qiáng)調(diào)了我對(duì)學(xué)校規(guī)則的尊重。此外，學(xué)校禮儀還包括著裝規(guī)范和言談舉止等方面。對(duì)于著裝規(guī)范來(lái)說(shuō)，我始終保持整潔的形象，衣著得體，舉止文雅。而在言談舉止方面，我注意控制自己的音量，克制自己的情緒，尊重他人的思想和意見(jiàn)。這些都是我在學(xué)校中學(xué)習(xí)到并通過(guò)實(shí)踐得以提升的。
第四段：社會(huì)禮儀（250字）。
在社會(huì)中，我意識(shí)到了社會(huì)禮儀的重要性。社會(huì)禮儀不僅是面對(duì)陌生人時(shí)的交往方式，更是一種文明的表現(xiàn)。我在社會(huì)中的互動(dòng)和交流中，深深感受到了禮儀對(duì)人際關(guān)系的積極作用。比如，送別時(shí)的握手問(wèn)候、拜訪時(shí)的恭敬態(tài)度、排隊(duì)時(shí)的井然有序，都是社會(huì)禮儀的體現(xiàn)。這些細(xì)微的禮節(jié)可以讓人們感受到彼此的尊重和關(guān)心，從而促進(jìn)友好的溝通。同時(shí)，我也意識(shí)到了禮貌和耐心在社會(huì)交往中的重要性。禮貌的問(wèn)候和友好的笑容可以在陌生人中產(chǎn)生親切感，而耐心和寬容則能讓人們?cè)诿艹霈F(xiàn)時(shí)保持冷靜，尋求解決之道。
第五段：結(jié)尾（300字）。
生活的禮儀心得與體會(huì)是我在成長(zhǎng)過(guò)程中得出的寶貴財(cái)富。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，我都會(huì)用心學(xué)習(xí)和踐行禮儀。一個(gè)人的禮儀水平不僅決定了他自己的形象和幸福感，也影響著與他人的相處。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀對(duì)于平衡人際關(guān)系的重要性，同時(shí)也對(duì)自己的態(tài)度、習(xí)慣和素質(zhì)有了更高的要求。我相信，只有通過(guò)禮儀的培養(yǎng)和實(shí)踐，我們才能成為更好的自己，在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。讓我們共同努力，將禮儀融入生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇四
生活的禮儀是指在日常生活中，人們?cè)谂c他人交往的過(guò)程中應(yīng)遵守的一些行為規(guī)范和道德規(guī)則。遵循適當(dāng)?shù)亩Y儀是給他人以尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)，也是展現(xiàn)自己修養(yǎng)和素質(zhì)的重要方式。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到生活的禮儀對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有重要的意義。下面我將從謙虛、尊重、關(guān)愛(ài)、誠(chéng)信和感恩五個(gè)方面，分享我對(duì)生活禮儀的體會(huì)與感悟。
首先，謙虛是生活中必不可少的一種禮儀。人們應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)，虛心求教，與人為善。與他人交往中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要自以為是，不要妄自尊大。在與長(zhǎng)輩交往時(shí)，我們要尊重長(zhǎng)者的意見(jiàn)和建議，不可自作主張。在與同齡人交往時(shí)，我們要虛心聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評(píng)，不可輕視他人。通過(guò)保持謙虛，我們不僅能夠積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也能夠取得他人的認(rèn)可和支持。
其次，尊重是生活中最基本的一種禮儀。尊重他人的意見(jiàn)、尊重他人的身份、尊重他人的隱私是踐行尊重的具體方式。我們要學(xué)會(huì)尊重身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是家人、朋友還是陌生人，都應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重。在與他人對(duì)話(huà)時(shí)，我們要注意禮貌，不要打斷別人的發(fā)言，不要以大小聲音壓制他人。在公共場(chǎng)合，我們要遵守秩序，排隊(duì)等候，讓座給有需要的人，給他人寬容和尊重的空間。通過(guò)尊重他人，我們能夠建立和諧的人際關(guān)系，幫助他人并得到他人的關(guān)心和幫助。
第三，關(guān)愛(ài)是生活中最溫暖的一種禮儀。關(guān)心他人、照顧他人、幫助他人是踐行關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。在與家人相處時(shí)，我們要關(guān)心家人的身體健康和情感需求，多與他們交流，給予他們關(guān)懷和支持。在與朋友相處時(shí)，我們要關(guān)心朋友的成長(zhǎng)與進(jìn)步，關(guān)注他們的情緒和需求，提供幫助。在與陌生人相處時(shí)，我們要主動(dòng)幫助有需要的人，給予他們溫暖和幫助。通過(guò)關(guān)愛(ài)他人，我們能夠推動(dòng)人與人之間的相互尊重和關(guān)心，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)。
第四，誠(chéng)信是生活中最純真的一種禮儀。誠(chéng)實(shí)、信守承諾是踐行誠(chéng)信的方式。在與他人交往中，我們要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則，不說(shuō)謊、不欺騙、不背信棄義。遵守自己的承諾，兌現(xiàn)自己的諾言。在參加考試時(shí)，我們要堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)原則，不抄襲，不作弊。在工作中，我們要為人誠(chéng)實(shí)守信，不做虛假宣傳，遵守職業(yè)道德。通過(guò)誠(chéng)信，我們能夠樹(shù)立良好的形象和口碑，也能夠贏得他人的尊重和信任。
最后，感恩是生活中最美好的一種禮儀。感恩家人、感恩朋友、感恩社會(huì)是踐行感恩的方式。我們應(yīng)該時(shí)刻記住自己得到的愛(ài)與幫助，心存感激并主動(dòng)回報(bào)。在與家人相處時(shí)，我們要理解和包容家人，感謝他們的付出與關(guān)懷。在與朋友相處時(shí)，我們要感謝朋友的友誼和支持，互相幫助。在社會(huì)公共事務(wù)中，我們要關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，參與公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。通過(guò)感恩，我們能夠樹(shù)立積極向上的心態(tài)，定期行善，實(shí)現(xiàn)自己和他人共同發(fā)展的目標(biāo)。
生活的禮儀心得讓我認(rèn)識(shí)到，遵循適當(dāng)?shù)亩Y儀和道德規(guī)范十分重要。通過(guò)保持謙虛、尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)信待人和感恩他人，我們能夠建立和諧的人際關(guān)系，樹(shù)立良好的形象，營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的社會(huì)。只有在每個(gè)人都能夠踐行生活的禮儀，我們才能夠共同創(chuàng)造出更美好的生活。
生活禮儀心得體會(huì)篇五
現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏急速，人們常常面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要在日常生活中注重互相尊重他人的空間與時(shí)間。首先，在公共場(chǎng)所，要保持適度距離，避免相互干擾。在搭乘公共交通工具時(shí)，不要大聲喧嘩，盡量不要占用多余座位，讓別人有自由的選擇空間。其次，在面對(duì)別人的安排時(shí)，我們要盡量準(zhǔn)時(shí)赴約，并尊重他人的時(shí)間安排，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)忙碌而導(dǎo)致他人等待。當(dāng)然，也不要覺(jué)得無(wú)所謂，當(dāng)他人提前赴約時(shí)，我們要盡量在約定的時(shí)間內(nèi)趕到，保持一份誠(chéng)信，這樣才能建立起良好的人際關(guān)系。
篇二：關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
在日常生活中，環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的事項(xiàng)，而生活禮儀也與環(huán)境保護(hù)息息相關(guān)。首先，在生活中要注意節(jié)約用水，不浪費(fèi)資源。當(dāng)我們洗手、刷牙時(shí)，不要開(kāi)著水龍頭浪費(fèi)水源，要養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。其次，在戶(hù)外活動(dòng)中，要保持環(huán)境整潔，不亂丟垃圾。只有每個(gè)人都從小事做起，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。同時(shí)，我們還要積極參與環(huán)保行動(dòng)，如參與植樹(shù)活動(dòng)、垃圾分類(lèi)等，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
篇三：親友之間的尊重與關(guān)懷。
在生活中，親友之間的關(guān)系是人們最重要的人際關(guān)系之一，而禮儀也是關(guān)乎親友之間關(guān)系和諧的重要因素。首先，在與長(zhǎng)輩交流時(shí)要尊重他們的意見(jiàn)和習(xí)慣，盡量不要與他們發(fā)生爭(zhēng)吵。尊重他們不僅可以維護(hù)家庭和諧，還有助于我們的成長(zhǎng)和自我反省。其次，在與朋友相處時(shí)要關(guān)心對(duì)方的情緒和需求。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們要盡量提供幫助和支持。關(guān)懷朋友不僅可以增進(jìn)友誼，還可以讓我們的人際關(guān)系更加緊密和融洽。
篇四：工作場(chǎng)合的職業(yè)形象。
工作場(chǎng)合是人們展示自己才能和能力的地方，同時(shí)也是顯示生活禮儀的重要場(chǎng)合。首先，在穿著上要注意得體，不要穿得太過(guò)隨意或太過(guò)暴露。穿著得體不僅能表現(xiàn)我們的職業(yè)素養(yǎng)，還能彰顯出我們的整體形象的端莊。其次，在工作交流中要尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)威，保持適當(dāng)?shù)亩Y貌。同時(shí)，我們還要做到有條不紊地完成自己的工作，不給他人帶來(lái)額外的負(fù)擔(dān)。只有這樣，我們才能在工作中展現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，提升自己在工作場(chǎng)合的形象。
篇五：培養(yǎng)文明的社交習(xí)慣。
在現(xiàn)代社會(huì)，人們常常要通過(guò)社交活動(dòng)來(lái)拓展人脈和促進(jìn)交流，所以必須培養(yǎng)文明的社交習(xí)慣。首先，在社交場(chǎng)合中要注意言談舉止，不說(shuō)粗話(huà)和不惡意攻擊他人。在與他人交流時(shí)，要注意聽(tīng)取對(duì)方的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，避免一味強(qiáng)調(diào)自己的主見(jiàn)，保持良好的交流氛圍。其次，在社交活動(dòng)中要尊重他人的權(quán)益，在提及時(shí)盡可能不涉及敏感話(huà)題，避免給他人帶來(lái)不適。只有通過(guò)養(yǎng)成良好的社交習(xí)慣，我們才能在社交活動(dòng)中更好地展示自己，拓展人脈。
總之，生活禮儀是我們?nèi)粘１夭豢缮俚囊徊糠?，它關(guān)系到我們與人相處的方式和品質(zhì)。通過(guò)尊重他人的空間與時(shí)間，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，親友之間的尊重與關(guān)懷，工作場(chǎng)合的職業(yè)形象以及培養(yǎng)文明的社交習(xí)慣等方面的實(shí)踐，我們可以提升生活禮儀水平，更好地融入社會(huì)，與人和睦相處。
生活禮儀心得體會(huì)篇六
生活的禮儀三字經(jīng)是一部古代經(jīng)典著作，它以簡(jiǎn)潔明了的文字總結(jié)了生活中的基本禮儀規(guī)范。通過(guò)閱讀這部經(jīng)典，不僅可以了解古代人們對(duì)禮儀的重視，也能從中汲取到對(duì)待他人的尊重和關(guān)愛(ài)的精神。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到生活的禮儀三字經(jīng)所教導(dǎo)的道理，并在實(shí)際生活中施行，體驗(yàn)到了禮儀之美，這給我的生活帶來(lái)了積極的改變。
第二段：尊敬他人。
生活的禮儀三字經(jīng)中提到很多與尊敬他人有關(guān)的經(jīng)文，如“起立”、“拜禮”等。這些規(guī)范要求我們?cè)谂c他人交往時(shí)要以他人為重，展現(xiàn)出對(duì)他人的尊敬。在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我對(duì)他人保持尊敬并體現(xiàn)出來(lái)時(shí)，不僅能夠建立起和諧的人際關(guān)系，也能夠獲得他人的贊賞和尊重。只有真正尊重他人，才能夠獲得他人的尊重。
第三段：言行舉止。
生活的禮儀三字經(jīng)中也提到了許多關(guān)于言行舉止的規(guī)范，如“言必信”、“行必果”等。這些規(guī)范要求我們?cè)谘哉労托袆?dòng)上要守信用，言而有信，行而有果。在現(xiàn)實(shí)生活中，我體會(huì)到當(dāng)我言行一致，言出必行，不言而喻，別人對(duì)我產(chǎn)生的信任感是無(wú)法取代的。只有始終遵循真誠(chéng)和守信的原則，我們才能夠贏得別人的信任，并樹(shù)立良好的信譽(yù)。
第四段：關(guān)愛(ài)他人。
生活的禮儀三字經(jīng)中也提到了與關(guān)愛(ài)他人相關(guān)的規(guī)范，如“孝敬親長(zhǎng)”、“慈愛(ài)兒童”等。這些規(guī)范要求我們?cè)谂c家人和親友的相處中要表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)和尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能夠關(guān)心他人的需要，并幫助他人解決問(wèn)題時(shí)，我得到了他人的贊賞和感激。只有真正關(guān)愛(ài)他人，我們才能夠收獲無(wú)限的溫暖和快樂(lè)。
第五段：讓禮儀成為習(xí)慣。
生活的禮儀三字經(jīng)告訴我們只有將這些具體規(guī)范變成習(xí)慣才能真正實(shí)踐到生活中。從閱讀到實(shí)踐，我深深感受到生活的禮儀三字經(jīng)可以對(duì)我的生活進(jìn)行深遠(yuǎn)而積極的影響。當(dāng)我將其中的規(guī)范融入到我的日常生活中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己言談舉止更加得體，與他人的關(guān)系更加和諧，不僅提升了自己的形象，也贏得了他人的尊敬和喜愛(ài)。因此，我認(rèn)為讓禮儀成為習(xí)慣非常重要，只有在日常生活中的不斷實(shí)踐與踐行中，我們才能真正體味到禮儀的美好之處。
結(jié)論：
生活的禮儀三字經(jīng)經(jīng)文簡(jiǎn)潔，但蘊(yùn)含了深刻的人生智慧。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我體會(huì)到了尊重他人、言行舉止和關(guān)愛(ài)他人的重要性，并實(shí)踐在日常生活中。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)生活的禮儀三字經(jīng)的教誨對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響，使我成為更好的人。因此，我倡導(dǎo)每個(gè)人都要積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐生活的禮儀三字經(jīng)，將其中的規(guī)范變成自己的習(xí)慣，讓更多的人共享禮儀之美，共同營(yíng)造出一個(gè)溫暖和諧的社會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇七
生活禮儀是社會(huì)上最基本的行為準(zhǔn)則，它不僅是個(gè)人修養(yǎng)和家庭教育的重要組成部分，更是體現(xiàn)文明社會(huì)的表現(xiàn)之一。一個(gè)懂得生活禮儀的人，無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社交場(chǎng)合，都能給人留下良好的印象，同時(shí)也能更好地與他人交往。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到生活禮儀在日常生活中的作用和價(jià)值。
第二段：家庭生活中的生活禮儀。
在家庭中，生活禮儀尤為重要。這是一個(gè)人接受最早的教育環(huán)境，通過(guò)遵守禮儀規(guī)范，我們可以順利與家人相處，建立良好的親子關(guān)系。比如，尊重長(zhǎng)輩，不說(shuō)粗話(huà)，不發(fā)脾氣，不亂扔垃圾等等。在我家里，我媽媽一直告誡我要有禮貌，要尊重長(zhǎng)輩，于是我養(yǎng)成了向長(zhǎng)輩問(wèn)好、不大聲喧嘩等良好的習(xí)慣。這樣的行為讓我在和親人相處時(shí)更加和諧。
第三段：學(xué)校生活中的生活禮儀。
在學(xué)校生活中，生活禮儀對(duì)我們的影響同樣巨大。通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)范的禮儀行為，我能夠在同學(xué)之間建立良好的友誼。比如，在課堂上，我們要遵守秩序，不講話(huà)，不耍小聰明。這樣不僅能增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果，也能夠尊重老師和同學(xué)的權(quán)益。另外，在餐廳用餐時(shí)，我們要有良好的餐桌禮儀，不大聲喧嘩，不挑食，用餐結(jié)束后自覺(jué)清理餐桌。這樣的行為習(xí)慣不僅體現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)，也對(duì)我們的身心健康有著積極的影響。
第四段：社交場(chǎng)合中的生活禮儀。
在社交場(chǎng)合，保持良好的生活禮儀是展示自己修養(yǎng)的重要方式。尊重他人的隱私和感受，遵循社交禮儀，不僅能讓我們?cè)谌穗H關(guān)系上更受歡迎，也能夠展現(xiàn)我們的風(fēng)度和氣質(zhì)。在我參加社交活動(dòng)時(shí)，我會(huì)注意自己的衣著打扮，注意言談舉止，尊重別人的發(fā)言權(quán)和意見(jiàn)。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人的需求，展現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)懷和友好的態(tài)度。這樣的行為不僅能讓我在社交圈中建立良好的聲譽(yù)，還能結(jié)交到更多的朋友。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，生活禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕緶?zhǔn)則，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過(guò)對(duì)家庭、學(xué)校和社交場(chǎng)合中的生活禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它的重要性。我相信，只有通過(guò)不斷地修煉和實(shí)踐，才能真正內(nèi)化生活禮儀，讓其成為我們?nèi)粘Ｐ袨榈囊徊糠?。只有在每個(gè)人都能意識(shí)到并遵守生活禮儀的前提下，我們的社會(huì)才能更加文明、和諧。
生活禮儀心得體會(huì)篇八
人們常說(shuō)，禮儀之邦，舉止有度。禮儀是一種文明的象征，是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)和踐行良好的生活禮儀。通過(guò)實(shí)踐和思考，我深感到生活禮儀對(duì)每個(gè)人的生活都有著重要的意義。在這篇文章中，我將分享我對(duì)生活禮儀的一些體會(huì)和心得。
首先，恰當(dāng)?shù)拇┮麓虬缡巧疃Y儀的基礎(chǔ)。一句話(huà)，打扮得體，給人好印象。在社交場(chǎng)合，我們不僅需要從容自信的舉止，還要根據(jù)環(huán)境和場(chǎng)合選擇合適的服裝。在正式場(chǎng)合，我們應(yīng)該選擇正規(guī)的服裝，以展示自己的尊重和重視。在日常生活中，我們也要注意穿衣打扮的細(xì)節(jié)，如褲子和鞋子的搭配，發(fā)型和妝容的修飾等。這些看似微小的細(xì)節(jié)，卻能顯露出一個(gè)人的品味和修養(yǎng)。
其次，言談舉止是生活禮儀的重要體現(xiàn)。我們要堅(jiān)持說(shuō)禮貌的話(huà)，待人以真誠(chéng)。無(wú)論是對(duì)上司、同事，還是對(duì)家人、朋友，我們應(yīng)該用禮貌的語(yǔ)言和謙和的態(tài)度去交流。我們要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，關(guān)心他們的感受，積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們也要注意自己的身體語(yǔ)言，保持自信、開(kāi)朗的微笑，傳遞積極向上的能量。一個(gè)文明的社會(huì)需要人們的言談舉止互相尊重，和睦交流。
再次，餐桌禮儀是生活禮儀的重要一環(huán)。餐桌上的舉止和動(dòng)作直接反映了一個(gè)人的修養(yǎng)和文明程度。我們應(yīng)該遵守基本的餐桌禮儀規(guī)范，如進(jìn)食時(shí)不發(fā)出聲音、不過(guò)量擺放食物、不大聲談笑等。同時(shí)，我們還要注意用餐的速度和姿勢(shì)，不要匆忙吃完，也不要慢到讓別人等待。在用餐期間，我們也要尊重其他人的飲食習(xí)慣和偏好，不要過(guò)問(wèn)別人的飯量或品味。用餐是人們交流和團(tuán)聚的重要場(chǎng)所，我們應(yīng)該用文明的餐桌禮儀來(lái)彰顯我們的家教和素養(yǎng)。
最后，對(duì)人對(duì)事要心懷感恩和謙遜。生活中，我們不可避免地會(huì)遇到各種人和事，有好的也有壞的。無(wú)論是對(duì)待幫助自己的人，還是對(duì)待與自己意見(jiàn)不合的人，我們都要學(xué)會(huì)感恩和尊重。我們要學(xué)會(huì)謙遜接受別人的批評(píng)和建議，不自高自大，不自以為是。只有這樣，我們才能成為一個(gè)真正有修養(yǎng)的人。同時(shí)，我們還要關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，用善良和友愛(ài)去影響和改變他人。
生活禮儀是一種社會(huì)規(guī)范和文明之道。通過(guò)遵守和踐行生活禮儀，我們能夠提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，改善人際關(guān)系，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。只有每個(gè)人都能注重生活禮儀，積極傳播和倡導(dǎo)良好的行為規(guī)范，才能讓社會(huì)變得更加文明和進(jìn)步。讓我們共同努力，用文明的言談舉止、恰當(dāng)?shù)姆棿虬?、?xì)致周到的行為舉止，樹(shù)立起一個(gè)有禮貌、有素質(zhì)、有涵養(yǎng)的社會(huì)形象。
生活禮儀心得體會(huì)篇九
第一段：引入禮儀在生活中的重要性（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀在人際交往中扮演著至關(guān)重要的角色。有著千百年來(lái)積淀下來(lái)的禮儀規(guī)范，旨在促進(jìn)人與人之間的和諧相處。然而，隨著人們對(duì)禮儀關(guān)注的減少與忽視，許多人發(fā)現(xiàn)，缺乏良好的禮儀修養(yǎng)會(huì)傷害到他們的社交關(guān)系，并給生活帶來(lái)種種不便。因此，我決心將禮儀走進(jìn)我的生活，以體驗(yàn)并感受這種行為規(guī)范帶給我的改變。
第二段：發(fā)現(xiàn)禮儀對(duì)個(gè)人形象的重要影響（250字）。
通過(guò)實(shí)踐與觀察，我發(fā)現(xiàn)禮儀對(duì)于塑造個(gè)人形象起著重要的作用。當(dāng)我走入一家商場(chǎng)時(shí)，一位禮貌而細(xì)心的售貨員會(huì)引導(dǎo)我，給予我關(guān)于商品的專(zhuān)業(yè)建議。這種優(yōu)質(zhì)的服務(wù)會(huì)讓我對(duì)這家商場(chǎng)產(chǎn)生好感，并愿意再次光顧。而當(dāng)與同事或朋友相處時(shí)，遵循禮儀規(guī)范，例如拿起一個(gè)蘋(píng)果后向別人示意著讓對(duì)方也品嘗一口，體現(xiàn)出我的關(guān)心和尊重。這樣的細(xì)微之處能夠給人留下深刻的印象，為我贏得更多人的好評(píng)與信任。因此，我認(rèn)識(shí)到，禮儀是構(gòu)筑個(gè)人形象的基石，我更加堅(jiān)信要將禮儀融入我的生活。
第三段：體驗(yàn)禮儀帶來(lái)的和諧與親近（300字）。
除了個(gè)人形象的塑造，禮儀還為我的生活帶來(lái)了更多的和諧和親近。在家庭中，我主動(dòng)學(xué)會(huì)了傳統(tǒng)的行為規(guī)范，例如給長(zhǎng)輩行鞠躬禮。這樣的舉動(dòng)不僅展示出對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，也促進(jìn)了親情的緊密聯(lián)系。在工作場(chǎng)所中，我盡力做到對(duì)同事友善、客氣，始終保持微笑，并提供幫助，這能有效地減少工作中的緊張氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外，我還注意到，當(dāng)我站在公共場(chǎng)合時(shí)，如果給需要幫助的人讓座，這種善意的行為能夠傳遞出人與人之間的溫暖和關(guān)心。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我更加感受到了禮儀給生活帶來(lái)的和諧與親近。
第四段：發(fā)現(xiàn)禮儀對(duì)社會(huì)秩序的重要維護(hù)作用（200字）。
進(jìn)一步體驗(yàn)禮儀之后，我認(rèn)識(shí)到禮儀的實(shí)踐為維護(hù)社會(huì)秩序起著極為重要的作用。當(dāng)行人遵循交通規(guī)則，禮讓他人，道路上的交通自然流暢；當(dāng)商家提供誠(chéng)信的服務(wù)，秉持正直的態(tài)度，消費(fèi)者感到獲得了尊重與權(quán)益的保障。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，尊重他人的隱私與個(gè)人空間，遵守演出的場(chǎng)次準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)等小事，雖然微不足道，但累積起來(lái)卻構(gòu)成了社會(huì)文明的支撐。因此，我深信禮儀是社會(huì)秩序的重要維護(hù)者，我愿意以身作則，用我的行為守護(hù)這份秩序。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。
綜上所述，通過(guò)將禮儀融入我的生活，我深切地感受到了禮儀的重要性與帶來(lái)的積極影響。禮儀不僅對(duì)個(gè)人形象的塑造具有促進(jìn)作用，也能夠在人與人之間建立和諧與親近的氛圍。此外，禮儀的實(shí)踐對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)至關(guān)重要。因此，我將繼續(xù)在生活中注重修養(yǎng)與禮儀，以積極影響他人，共同構(gòu)建一個(gè)更加和諧、親近和有序的社會(huì)。同時(shí)，我也期望更多的人能夠重視禮儀，讓這份行為規(guī)范走進(jìn)每個(gè)人的生活，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
生活禮儀心得體會(huì)篇十
禮儀作為人類(lèi)社會(huì)生活的基本規(guī)范，對(duì)于人們的交往和相處起著至關(guān)重要的作用。它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和教養(yǎng)，更是促進(jìn)人際關(guān)系和諧發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀的重要性愈發(fā)凸顯，因此我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的禮儀意識(shí)和修養(yǎng)，將禮儀融入到自己的生活中。
第二段：生活中的日常禮儀。
日常生活中的種種小細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)禮儀的關(guān)注和重視程度。禮貌用語(yǔ)、微笑、注重儀容儀表等，都是展示文明禮儀的表現(xiàn)形式。在日常生活中，我努力去遵守這些規(guī)范，例如，上公交車(chē)時(shí)會(huì)盡量禮讓老人和孕婦，與人交談時(shí)先禮后兵，保持微笑，這些小舉動(dòng)無(wú)疑能夠給人們帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，更能夠取得與他人的良好互動(dòng)。
第三段：職場(chǎng)中的商務(wù)禮儀。
作為上班族，職場(chǎng)中的商務(wù)禮儀尤為重要。一個(gè)合格的職場(chǎng)人，需要掌握與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交往規(guī)范，以及與客戶(hù)和合作伙伴的溝通技巧。例如，在與領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)，應(yīng)該注重態(tài)度謙和、語(yǔ)氣溫和，展現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬和信任；與同事相處時(shí)，應(yīng)該注意團(tuán)隊(duì)合作，尊重他們的工作成果和個(gè)人隱私；在與客戶(hù)和合作伙伴的交流中，要力求得體得寬容，考慮到對(duì)方的感受，建立起良好的商業(yè)關(guān)系。只有在職場(chǎng)中展現(xiàn)出良好的商務(wù)禮儀，才能夠更好地融入團(tuán)隊(duì)，提升自己的職業(yè)形象。
第四段：社交場(chǎng)合中的交際禮儀。
社交場(chǎng)合的交際禮儀更多地注重對(duì)他人的關(guān)心和尊重。在參加聚會(huì)、宴會(huì)等社交活動(dòng)時(shí)，我們需要注重自己的穿著得體、儀容整潔，合適的談話(huà)內(nèi)容和適度的交流方式，都是考驗(yàn)我們交際禮儀的地方。此外，在與陌生人相識(shí)時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)候，用微笑示好，與他人展開(kāi)友好溝通，以此來(lái)增進(jìn)友誼和信任。在社交場(chǎng)合中，交際禮儀的好壞直接關(guān)系到我們個(gè)人形象和人際關(guān)系的好壞。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
禮儀是一種文明的表現(xiàn)形式，也是人與人之間和諧相處的基礎(chǔ)。通過(guò)日常生活中的小舉動(dòng)、職場(chǎng)中的商務(wù)禮儀和社交場(chǎng)合中的交際禮儀，我們能夠感受到禮儀的力量。禮儀并不是一種僵硬的形式，而是一種表達(dá)自己關(guān)心和尊重他人的態(tài)度和方式。只有我們不斷提高自己的禮儀意識(shí)和修養(yǎng)，將禮儀融入到自己的生活中，才能夠在現(xiàn)代社會(huì)中獲得更多的成功和幸福。因此，讓我們共同致力于培養(yǎng)和踐行良好的禮儀，創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇十一
生活是人們?nèi)粘Ｋ鎸?duì)的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，如何在生活中做到有禮有節(jié)，始終是個(gè)不斷精進(jìn)的過(guò)程。《三字經(jīng)》中的“愛(ài)人，敬事，知時(shí)，知足，知恥”這五個(gè)字，給我們提供了一份生活的禮儀指南。下面，我將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)于“生活的禮儀三字經(jīng)”的心得體會(huì)。
首先，“愛(ài)人”是生活中最基本的禮儀。每個(gè)人都渴望被關(guān)心、被愛(ài)護(hù)。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利和感受，且不傷害他人身心。在家庭、朋友、同事等各種人際關(guān)系中，都要懂得換位思考，盡量理解他人。曾經(jīng)，我和同事之間因?yàn)椴煌囊庖?jiàn)而產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，雙方都有過(guò)激的言辭。后來(lái)，我冷靜下來(lái)想了想，決定主動(dòng)向?qū)Ψ降狼?，并表達(dá)我對(duì)他的理解和尊重。這一舉動(dòng)打破了我們之間的僵局，重新建立了良好的關(guān)系。
其次，“敬事”能夠讓生活更加和諧。生活中，我們都不能避免地與各種事物打交道。這些事物，有些可能并不是我們最感興趣的，但我們應(yīng)該以真誠(chéng)、敬重的態(tài)度對(duì)待它們。有一次，我在一家餐廳用餐，服務(wù)員態(tài)度冷淡，沒(méi)有微笑，讓我覺(jué)得很不舒服。后來(lái)，我決定主動(dòng)去與服務(wù)員交流，詢(xún)問(wèn)他是否有什么需要幫助的地方，還表達(dá)了我對(duì)他們工作的認(rèn)可。沒(méi)多久，我就看到服務(wù)員的臉上露出了微笑，他們也開(kāi)始用更溫和的方式對(duì)待我。從那以后，我意識(shí)到，只要我們對(duì)待他人的工作和勞動(dòng)充滿(mǎn)敬意，就能夠更好地建立友好的人際關(guān)系。
再者，“知時(shí)”是我們必須具備的一種能力。生活中，我們面臨的每個(gè)環(huán)節(jié)，都需要選擇合適的時(shí)機(jī)去行動(dòng)。早上起床、吃飯、學(xué)習(xí)、工作、鍛煉等，都需要我們掌握好時(shí)間。在過(guò)去，我常常遲到或者錯(cuò)過(guò)一些重要的活動(dòng)，后來(lái)我意識(shí)到這是因?yàn)槲覜](méi)有充分了解和把握時(shí)間。于是，我開(kāi)始制定每天的計(jì)劃，并且有意識(shí)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)每個(gè)目的地。通過(guò)這樣的努力，我逐漸養(yǎng)成了守時(shí)的習(xí)慣，也發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加有序和高效。
此外，“知足”是一種心態(tài)，也是一種境界。無(wú)論在物質(zhì)還是精神上，我們都應(yīng)該懂得滿(mǎn)足。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的欲望似乎永無(wú)止盡。然而，過(guò)多的渴望和追求，并不能給我們帶來(lái)真正的幸福。相反，知足常樂(lè)的心態(tài)，能夠使我們更加平和、快樂(lè)地面對(duì)生活的種種不如意。我常常告誡自己要滿(mǎn)足于現(xiàn)有的條件，學(xué)會(huì)珍惜所擁有的，而不是一味追求更多更好。這樣的心態(tài)帶給我極大的內(nèi)心寧?kù)o和滿(mǎn)足感。
最后，“知恥”是對(duì)自身道德修養(yǎng)的要求。人與人之間的相互尊重和社會(huì)道德，是我們生活的基石。我們應(yīng)該明辨是非，正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，追求個(gè)人道德的提升。在我個(gè)人經(jīng)歷中，有一次我在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，引起了一些批評(píng)和指責(zé)。盡管當(dāng)時(shí)我感到很受委屈，但我后來(lái)才意識(shí)到，那次經(jīng)歷教會(huì)了我要更多地關(guān)注他人的感受，以及自己的行為是否符合社會(huì)公德。知恥才能積極修正錯(cuò)誤，增長(zhǎng)人生閱歷。
生活的禮儀三字經(jīng)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有禮有節(jié)的人，如何在日常的生活中與他人和諧相處。愛(ài)人、敬事、知時(shí)、知足、知恥，這五個(gè)字踐行起來(lái)雖然不容易，但只有通過(guò)不斷的努力，我們才能在生活中找到真正的幸福。珍視這個(gè)寶貴的指南，我們會(huì)活出一種優(yōu)雅和品位，使自己的生活更美好、更有意義。
生活禮儀心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，禮儀教育在我們的生活中變得越來(lái)越重要。而我也有幸在學(xué)校中接受了一段時(shí)間的生活禮儀教育，從中受益匪淺。以下是我對(duì)這段經(jīng)歷的總結(jié)和感悟。
第一段：認(rèn)識(shí)生活禮儀教育的重要性
生活禮儀教育是一種培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和行為規(guī)范的教育。在現(xiàn)代社會(huì)中，禮儀不僅僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己品質(zhì)和修養(yǎng)的展示。通過(guò)生活禮儀教育，我逐漸了解到優(yōu)雅的外表、得體的言行和真誠(chéng)的態(tài)度在與人交往中的重要性。有了良好的生活禮儀，我們不僅能夠提升自己的形象，還能夠給人留下良好的印象。
第二段：生活禮儀教育的影響和收獲
在生活禮儀教育的過(guò)程中，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確地穿衣搭配，了解了不同場(chǎng)合的著裝要求。其次，我學(xué)會(huì)了與人交往時(shí)的基本禮儀，如握手、行走、坐姿等。這些細(xì)節(jié)既能夠展現(xiàn)我們的自信和成熟，也能夠給他人留下良好的印象。此外，我還學(xué)會(huì)了應(yīng)尊重他人的隱私，不給他人打擾和困擾。這些都是在生活禮儀教育中受到的寶貴啟示。
第三段：生活禮儀教育對(duì)我的影響
生活禮儀教育對(duì)我個(gè)人的影響無(wú)疑是深遠(yuǎn)的。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中更加自信。通過(guò)學(xué)習(xí)生活禮儀，我明白了一個(gè)人的外表和儀態(tài)與他自信程度息息相關(guān)。當(dāng)我穿著得體、舉止大方時(shí)，內(nèi)心也會(huì)更加自信。其次，我在與人交往中變得更加細(xì)心和注重細(xì)節(jié)。在與他人交流時(shí)，我會(huì)更加注意言辭的選擇，避免沖突和尷尬的發(fā)生。生活禮儀教育的收獲持久而寶貴，它不僅幫助我提升了自己的形象，還培養(yǎng)了我對(duì)他人的尊重和關(guān)注。
第四段：生活禮儀教育進(jìn)一步提高人們的綜合素質(zhì)
生活禮儀教育的目的不僅僅是幫助我們掌握一些基本的禮儀知識(shí)和技巧，更重要的是提高我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)生活禮儀，我們能夠培養(yǎng)出優(yōu)雅的個(gè)性和自信的性格。我們不僅懂得如何表達(dá)自己，還能夠更好地理解他人。此外，生活禮儀教育還能夠進(jìn)一步提高我們的社交能力和人際關(guān)系。當(dāng)我們能夠用文明的方式與他人交往，解決問(wèn)題時(shí)，我們便能夠建立良好的人際關(guān)系，獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
第五段：展望未來(lái)，貫徹生活禮儀教育
生活禮儀教育是一個(gè)終身的過(guò)程，需要我們不斷地實(shí)踐和總結(jié)。今后，我將繼續(xù)積極參與各類(lèi)生活禮儀培訓(xùn)和講座，不斷提升自己的生活禮儀素養(yǎng)。同時(shí)，我也將把生活禮儀教育的理念傳遞給身邊的人，幫助他們提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。只有在每個(gè)人都能夠注重生活禮儀的時(shí)候，我們的社會(huì)才能夠變得更加和諧、文明。
生活禮儀教育是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。它不僅提升了我們的形象和智慧，更塑造了我們優(yōu)雅和自信的個(gè)性。通過(guò)生活禮儀教育，我們可以在與他人交流中更加得心應(yīng)手，并獲得更多機(jī)會(huì)和成功。讓我們一起努力貫徹生活禮儀教育，建立一個(gè)更美好的社會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇十三
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
本學(xué)期選擇學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀這門(mén)選修課，我對(duì)此感到無(wú)比的榮幸。因?yàn)?，這樣一門(mén)課程對(duì)我們的生活至關(guān)重要，它不僅告訴我們作為當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的思想道德水平、文化修養(yǎng)，而且告訴我們應(yīng)該怎樣更好的立足社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求。
大學(xué)生禮儀，這是一個(gè)很廣的話(huà)題，它包括了大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的諸多方面，從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?敬人、自律、適度、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
在開(kāi)始的課程中，老師給我們就講到了作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該擁有一個(gè)端莊的外表。老師告訴我們?cè)谖覀冏叱龃髮W(xué)生活后，我們要踏進(jìn)社會(huì)，需要在社會(huì)中立足，我們要求值，要面試，要進(jìn)行人際交往。我們應(yīng)該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范。于是，老師首先給我們講到了作為大學(xué)生要有一個(gè)好的言談舉止，要禮貌對(duì)人，態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)；要學(xué)會(huì)尊重他人。用于要恰當(dāng)。
接著，老師給我們講到了我們應(yīng)該具有一個(gè)端莊的儀表，服裝，頭飾，臉面等方面的問(wèn)題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學(xué)生做示范。又給我們講到了大學(xué)生應(yīng)該具有的正確的行為舉止、分別沖站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的內(nèi)容。還給給我們講到了眾多有觀公眾場(chǎng)合中的眾多生活禮儀。比如說(shuō)：乘車(chē)禮儀，旅游觀光禮儀，飯店用餐禮儀等眾多方面。
最后老師給我們重點(diǎn)介紹了餐桌禮儀，告訴我們接受別人的宴請(qǐng)時(shí)應(yīng)該怎樣，怎樣用餐，怎樣就坐。也告訴我們?cè)谘?qǐng)別人在家做客時(shí)應(yīng)該如何布置，如何準(zhǔn)備菜單，如何邀請(qǐng)客人。怎樣安排坐次，怎樣接待客人等禮節(jié)。
通過(guò)這樣豐富多彩禮儀課的學(xué)習(xí)，感覺(jué)到受益匪淺，覺(jué)得這樣的禮儀課學(xué)習(xí)增加了我們?cè)谝院髮ふ夜ぷ鞯穆吠局性黾恿司蜆I(yè)機(jī)會(huì)，能夠以文明的言談舉止待人接物。
生活禮儀心得體會(huì)篇十四
禮儀是社會(huì)生活中必不可少的一部分。它不僅是人們交流的基礎(chǔ)，更是維持社會(huì)秩序和提升文明素質(zhì)的根本。在我的成長(zhǎng)中，我深深體會(huì)到了禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
首先，我明白了禮儀的含義和作用。禮儀是指行為規(guī)范和社交規(guī)則，是人們之間相互尊重和傳遞友好意愿的一種方式。它不僅僅是簡(jiǎn)單的形式和儀軌，而是真心實(shí)意地對(duì)他人的尊重和關(guān)心。禮儀可以提升個(gè)人的社交能力，使人們更易于融入集體和社會(huì)，提高與人溝通的效率和質(zhì)量。
其次，我體悟到禮儀舉止對(duì)于個(gè)人形象的重要性。無(wú)論是走路、坐姿、站立還是跨越式的握手問(wèn)候，都能夠通過(guò)細(xì)微之處展現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和內(nèi)涵。言行得體、穿著整潔不張揚(yáng)、與人交流時(shí)的微笑和自信這些顯得微不足道的細(xì)節(jié)，都能體現(xiàn)出一個(gè)人的自信和親和力。
此外，我還明白了禮儀教養(yǎng)對(duì)于建立良好關(guān)系的重要性。禮儀教養(yǎng)是培養(yǎng)人們良好的習(xí)慣和行為的過(guò)程，它不僅能夠增進(jìn)個(gè)人與他人之間的感情，還能夠增強(qiáng)人與人之間的信任和友誼。在人際交往中，如果我們能夠尊重他人的感受、注意自己的言行舉止，就能夠建立起良好的人際關(guān)系，得到他人的認(rèn)同和尊重。
而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，隨著我對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，在交流中，我常常會(huì)忽略對(duì)他人的微笑和問(wèn)候，給人一種冷漠和不關(guān)心的感覺(jué)。此外，有時(shí)我也會(huì)講話(huà)較為粗魯和直接，給人帶來(lái)不舒服和誤解。這些都是我在提高自身禮儀素養(yǎng)方面需要改進(jìn)的地方。
最后，我注意到禮儀在不同場(chǎng)合有不同的要求。在家庭中，我們需尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心親人，尊重他人的感受；在學(xué)校里，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，友善同學(xué)；在社交場(chǎng)合，我們需要展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)，尊重他人的隱私和意見(jiàn)。只有根據(jù)不同的場(chǎng)合和社交環(huán)境，我們才能更好地適應(yīng)和融入其中，充分發(fā)揮禮儀的作用。
總之，禮儀是社會(huì)生活中不可或缺的一部分，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和與人相處有重要影響。在我認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性后，我通過(guò)對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和調(diào)整，逐漸提高了自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。同時(shí)，我也明白了禮儀教養(yǎng)對(duì)于建立良好關(guān)系和社交能力的重要性。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠做到言行得體、舉止優(yōu)雅，展現(xiàn)出我們最好的一面。
生活禮儀心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的意義。
學(xué)習(xí)禮儀課程后我變得真誠(chéng)且更加的尊重他人。
蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友，你須貢獻(xiàn)你誠(chéng)摯的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎么樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心?！彼灾挥姓嬲\(chéng)待人才是尊重他人，只有真誠(chéng)尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠(chéng)和尊重是相輔相成的。
在生活中無(wú)論是什么場(chǎng)合，都是需要尊重的，因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)欲很強(qiáng)烈好強(qiáng)的性格而吃過(guò)虧。
總結(jié)了一些道理，請(qǐng)切記三點(diǎn)：給他人充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對(duì)方永遠(yuǎn)留有余地。
我們不要因?yàn)樽陨韽男∩钤诔鞘卸懦鈴泥l(xiāng)村來(lái)到的同學(xué)們。因?yàn)槲覀兪瞧降?。尊重別人就是在尊重自己，所以不要表現(xiàn)的很驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無(wú)人，更不能以貌取人，以身份地位權(quán)勢(shì)欺人，而是應(yīng)該平等謙虛對(duì)待他人。這樣就可以創(chuàng)建文明社會(huì)，自己的素質(zhì)也就在默默中提高了。我們要有濕度的原則還有分寸去面對(duì)一些問(wèn)題?？辞闆r討論，與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既是要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負(fù)；要坦誠(chéng)但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕?。灰t虛但不能拘謹(jǐn)；要老練持重，但又不能圓滑世故。都說(shuō)自信的人是最美麗的。自信是有利心理健康的，對(duì)自己有自信了，才能做起事來(lái)如魚(yú)得水，得心應(yīng)手。自信是社交場(chǎng)合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個(gè)有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強(qiáng)者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會(huì)伸出援助之手；一個(gè)缺乏自信的人，就會(huì)處處碰壁，甚至落花流水。自信但不能自負(fù)，自以為了不起、一貫自信的人，往往就會(huì)走向自負(fù)的極端，凡事自以為是，不尊重他人，甚至強(qiáng)人所難。那么如何剔除人際交往中自負(fù)的劣根性呢？自律正是正確處理好自信與自負(fù)的另一重點(diǎn)。
做人要有信用?？鬃釉醒裕骸懊駸o(wú)信不立，與朋友交，言而有信?！睆?qiáng)調(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，一是決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，一定要說(shuō)到做到。若完成有困難，要及時(shí)向當(dāng)事人道歉取得原諒。
記得哲人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，饒恕是最大的美德。地饒人處且饒人，別人會(huì)對(duì)你感激不盡的。寬容即容許別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見(jiàn)解的耐心公正的容忍。我們要穿著別人的鞋子走路，以蝸牛的視角看世界。
由于商務(wù)禮儀在我們的工作、生活的'文明禮儀中扮演了越來(lái)越重要的角色，行里組織了一次“商務(wù)禮儀”培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從老師那學(xué)到了很多關(guān)于商務(wù)禮儀的知識(shí)以及商務(wù)禮儀的重要性，不僅拓寬了知識(shí)面，而且許多東西在我的日常生活中已經(jīng)用到。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，也有著“禮儀之邦”的美稱(chēng)，講“禮”重“儀”是中華禮儀在人與人的交往中的作用有了更深刻更直觀的感悟。社交禮儀這門(mén)課程，使我感受頗深，更加認(rèn)識(shí)到禮儀在生活有不可或缺的地位，正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹(shù)立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通細(xì)微之處更顯真情。
社交禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中的行為規(guī)范，是人類(lèi)文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。社交禮儀包含著人的儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見(jiàn)慣的行為也有很多的學(xué)問(wèn)與規(guī)矩。在課堂上，老師給我們講解的課程包括儀表禮儀、交往禮儀、談話(huà)禮儀、出行禮儀、聚會(huì)禮儀、應(yīng)酬禮儀以及餐飲禮儀。其中儀表禮儀包括儀容修飾，行為舉止，表情神態(tài)，常規(guī)著裝以及飾品的佩戴；交往禮儀包括稱(chēng)呼，介紹，握手，交換名片，打電話(huà)；談話(huà)禮儀包括談話(huà)的規(guī)范和談話(huà)的藝術(shù)；出行禮儀包括走路，乘車(chē)，乘船，乘飛機(jī)；聚會(huì)禮儀包括拜會(huì)，會(huì)議，舞會(huì)的禮儀；應(yīng)酬禮儀包括親緣關(guān)系，地緣關(guān)系，業(yè)緣關(guān)系，友緣關(guān)系；餐飲禮儀包括中餐，西餐，飲酒；生活禮儀包括婚禮，壽禮，探病。
通過(guò)學(xué)習(xí)另我感受較深的是交往禮儀，在社交場(chǎng)合中，如何運(yùn)用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應(yīng)該有的效應(yīng)，怎樣才能創(chuàng)造最佳人際關(guān)系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則密切相關(guān)。其原則包括有：第一是真誠(chéng)尊重的原則，在與人交往時(shí)，真誠(chéng)尊重是禮儀的首要原則，只有真誠(chéng)待人才是尊重他人，只有真誠(chéng)尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠(chéng)和尊重是相輔相成的；第二是平等適度的原則，適度原則即交往應(yīng)把握禮儀分寸，根據(jù)具體情況、具體情境而行使相應(yīng)的禮儀，如在與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負(fù)；要坦誠(chéng)但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕浮；要謙虛但不能拘謹(jǐn)；要老練持重，但又不能圓滑世故；第三是自信自律原則，自信的原則是社交場(chǎng)合中一個(gè)心理健康的原則，唯有對(duì)自己充滿(mǎn)信心，才能如魚(yú)得水，得心應(yīng)手。
自信是社交場(chǎng)合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個(gè)有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方；第四是信用寬容的原則，守信是我們中華民族的美德，在社交場(chǎng)合，尤其講究一是要守時(shí)，與人約定時(shí)間的約會(huì)，會(huì)見(jiàn)、會(huì)談、會(huì)議等，決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、約定和口頭答應(yīng)他人的事一定要說(shuō)到做到，所謂言必信，行必果。學(xué)習(xí)禮儀文化有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義，我們可以簡(jiǎn)單的概括為：它可以幫助我們學(xué)會(huì)以敏銳的觀察力去了解別人，以開(kāi)放的心態(tài)去接受別人，以彈性的做法去對(duì)待別人。結(jié)合《社交禮儀》課上所學(xué)和自己的親身經(jīng)歷，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)做到的一些最基本禮儀，這些基本禮儀不需要有多少淵博的理論知識(shí)，也不需要多么客意追求，只要平時(shí)稍微注意就能做到。
一、微笑，把快樂(lè)帶給別人；
二、聆聽(tīng)，做一個(gè)善解人意的人；
三、嚴(yán)以待己，寬以待人；
四、多做實(shí)事少說(shuō)閑話(huà)；
五、守信，履行你的承諾；
六、做一個(gè)獨(dú)立的人；
七、學(xué)習(xí)，一生的必修課。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話(huà)禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等。對(duì)于餐桌禮儀，中國(guó)人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來(lái)的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅是能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見(jiàn)慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，是生活中的大學(xué)問(wèn)。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)。
此外，作為了新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該做到的基本社交禮儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述內(nèi)容?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們要不斷的學(xué)習(xí)思考。禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。在當(dāng)今社會(huì)生活中。社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有的時(shí)候甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以任何人都是不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。這學(xué)期所學(xué)的社交禮儀知識(shí)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管在外在還是內(nèi)在都受益匪淺。
一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個(gè)人的禮儀，就可以看到你的樣子。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會(huì)文明禮儀。
我舉一個(gè)例子吧：昨天，我和姐姐去看電影。電影院里，只有影片的聲音在響著，誰(shuí)成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起，隨后就是滿(mǎn)口臟話(huà)的聲音，大家回頭是一位叔叔，我對(duì)他做了一個(gè)噓，小聲點(diǎn)的手勢(shì)，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話(huà)。叔叔，小聲點(diǎn)，這里是電影院，老師說(shuō)，要文明禮儀，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔。姐姐清脆的童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去。
只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。
社交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言，它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要，是一門(mén)必修課，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
其中，社交禮儀是指在人際交往、社會(huì)交往和國(guó)際交往活動(dòng)中，用于表示尊重、親善和友好的首選行為規(guī)范和慣用形式。這一定義包含了以下幾層意思：第一，社交禮儀是一種道德行為規(guī)范；第二，社交禮儀的直接目的是表示對(duì)他人的尊重；第三，社交禮儀的根本目的是為了維護(hù)社會(huì)正常的生活秩序；第四，社交禮儀要求在人際交往、社會(huì)交往活動(dòng)中遵守。因此，任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀，而且人類(lèi)越進(jìn)步，社會(huì)生活越社會(huì)化，人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過(guò)社交禮儀的大學(xué)生，我覺(jué)得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。這學(xué)期的課程從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化，自我意識(shí)有了新的發(fā)展，每個(gè)人都非常渴望獲得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過(guò)著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對(duì)父母的依賴(lài)已經(jīng)不存在。通過(guò)人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要，也是我們成功走上社會(huì)的需要。事實(shí)上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí)，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗(yàn)，在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重，誠(chéng)信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對(duì)象接近，使他們覺(jué)得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。事實(shí)表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨(dú)，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時(shí)，我感覺(jué)社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言，讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，去順利地開(kāi)啟交際活動(dòng)的大門(mén)，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑，而且對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，也具有極其重要的心理保健功能。
總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺。以上是以個(gè)人角度來(lái)看的。從團(tuán)體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時(shí)代潮流，更是提升競(jìng)爭(zhēng)力的需要。良好的社交禮儀有益于信息交流；良好的社交禮儀有益于增進(jìn)感情；良好的社交禮儀有益于建立關(guān)系?？v觀當(dāng)今社會(huì)，社交禮儀無(wú)所不在，讓我們學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)，讓文明禮儀常伴左右！
生活禮儀心得體會(huì)篇十六
有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行，這是我上完今日的禮儀培訓(xùn)課后最大的感受。從小我們就學(xué)習(xí)禮儀，然而隨著越來(lái)越大，對(duì)一些小細(xì)節(jié)卻越來(lái)越不在乎，美其名曰成大事者不拘小節(jié)也。然而這只是一種自欺欺人的說(shuō)法。隨著社會(huì)禮貌越來(lái)越發(fā)達(dá)，各行各業(yè)除了對(duì)硬件實(shí)力有所追求外，對(duì)企業(yè)文化員工素質(zhì)等的軟實(shí)力也越來(lái)越重視，而員工素質(zhì)的首要體現(xiàn)就是禮。
那里的禮包括很多，外現(xiàn)化就是我們的儀容儀態(tài)了。我們對(duì)陌生人最直觀的第一印象便是他的外貌，穿著，姿態(tài)，談吐，試想一下，就像我們對(duì)“犀利哥”式的人物避之不及一樣，如果我們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合邋遢無(wú)禮，又怎能贏得客戶(hù)的信任。今日我們訓(xùn)練了走，坐，站，引領(lǐng)，問(wèn)候和告別時(shí)的注意事項(xiàng)，雖然都是耳熟能詳?shù)?，但由于已?jīng)養(yǎng)成了好多隨意的習(xí)慣，一時(shí)半會(huì)兒還真的很難適應(yīng)。但按照教師教的坐姿，確實(shí)感覺(jué)個(gè)人氣質(zhì)提高了很多，整個(gè)人也顯得莊重成熟高雅了，不僅僅對(duì)個(gè)人工作有好處，對(duì)個(gè)人形象氣質(zhì)也有了明顯提升。雖然學(xué)習(xí)了，但多練習(xí)也很重要，直到把這些都培養(yǎng)成習(xí)慣，才能由內(nèi)而外做到一個(gè)改變，改變?cè)入S意散漫的自我，給客戶(hù)以信賴(lài)感。
生活禮儀心得體會(huì)篇十七
文明禮儀是人與人溝通的工具;文明禮儀是一個(gè)人內(nèi)在的美麗;禮儀是人際交往的一座橋梁。文明禮儀在我們的身邊,它體現(xiàn)的是一個(gè)人的修養(yǎng)與學(xué)識(shí),希望能夠養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣。
我得到了”文明標(biāo)兵”這稱(chēng)號(hào),讓我很榮幸.當(dāng)然得到這稱(chēng)號(hào)多虧了我的家長(zhǎng)老師在文明禮儀的教育,今天的榮譽(yù)是他們是功不可沒(méi).雖然,今天我獲得了這個(gè)獎(jiǎng),不代表是十全十美的。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中,再接再厲做到最好，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我國(guó)我校的文明禮儀之風(fēng)。謝謝!
在進(jìn)步的二十一世紀(jì),文明禮儀是人際交往的一座橋梁，更何況,禮儀也是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。我很榮幸獲得這個(gè)稱(chēng)號(hào),很感謝我的爸爸媽媽、老師們教會(huì)我怎樣講禮儀。在今后的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)時(shí)刻注意禮儀,爭(zhēng)取做得更好,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華禮儀，謝謝!
這一次我被評(píng)為文明禮儀標(biāo)兵,我很榮幸。我明白了：做個(gè)有道德文明的好學(xué)生，要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我相信，每個(gè)人提高一小步，社會(huì)將前進(jìn)一大步!只要人人講究文明禮儀，我們會(huì)感覺(jué)空氣清新甜美、天空湛藍(lán)。我們要在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，讓我們?cè)谒呐惆橄驴鞓?lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)!
文明禮儀是我們身邊的,也是伴隨人人一生的?？梢?jiàn),禮儀是多么重要、珍貴。禮儀是人際交往的一座橋梁,拉近了你和我,讓我們認(rèn)識(shí).禮儀是我們無(wú)形的標(biāo)志,標(biāo)志著人人的品德,內(nèi)涵.禮儀代表著一個(gè)人的修養(yǎng),誰(shuí)不想和一個(gè)有修養(yǎng)的人一起呢?禮儀標(biāo)志著一個(gè)人的思想,誰(shuí)不愿和一個(gè)有思想的人交談呢?禮儀是伴隨我們一生的,誰(shuí)愿將它拋棄呢,糟蹋呢?時(shí)刻注意自己的禮儀言行是人的第一。
今天得到文明禮儀冠軍，我非常高興，感謝幫助我的老師、同學(xué)以及所有支持我的人，是他們?cè)诒澈竽С治?，給了我很多的幫助。
生活禮儀心得體會(huì)篇十八
通過(guò)學(xué)習(xí)教師禮儀，我感受頗深。明白了很多的禮儀道理，規(guī)范的行為表達(dá)方式作為教育第一線(xiàn)的教師，深感做教師就是跟人打交道，跟學(xué)生、家長(zhǎng)，還要校領(lǐng)導(dǎo)和同事。在行為舉止、教師的言談等方面知道自己做為教師該怎么做，各種禮儀也是非常重要的，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下：
1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
（1）目光：在與學(xué)生講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當(dāng)講話(huà)出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
（2）手勢(shì)：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。
2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。
（1）表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門(mén)課程都是一門(mén)科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。
（3）語(yǔ)言要精練：講課要抓中心，不說(shuō)廢話(huà)和多余的話(huà)，給學(xué)生干凈利索的感覺(jué)。
（4）洪課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
非常感謝學(xué)校給予這次學(xué)習(xí)金正昆教授《教師禮儀》的機(jī)會(huì)，使我意識(shí)到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響學(xué)生，也學(xué)習(xí)到了如何使自己成為學(xué)生最親近、最信任、最崇敬的人。
作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語(yǔ)言表述正確并充滿(mǎn)著智慧，幼兒園教師禮儀規(guī)范心得體會(huì)。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時(shí)教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動(dòng)中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪?，接人待物與家長(zhǎng)的接觸時(shí)，有許多不足，教師平時(shí)與家長(zhǎng)的接觸，要讓家長(zhǎng)感覺(jué)教師的素質(zhì)，不僅通過(guò)接人待物的禮儀，還有語(yǔ)言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我覺(jué)得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個(gè)社會(huì)，真正的。成為名符其實(shí)的“禮儀之邦、文明古國(guó)”。
第三組老師的禮儀展開(kāi)《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺(jué)到，孩子耳濡目染我們的語(yǔ)言，行為。他們會(huì)在一天天的模仿，我們正確的禮儀會(huì)在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們?cè)谡n堂中的禮儀會(huì)涉及到第一組教師所展示的所有姿勢(shì)。以前真的沒(méi)有想過(guò)、甚至沒(méi)做到過(guò)規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運(yùn)用禮儀，雖然有時(shí)會(huì)做的不規(guī)范，也會(huì)忘記，但是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會(huì)讓我園教師的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)感受到我們的禮儀，自然而然地也會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，家長(zhǎng)的素質(zhì)也會(huì)得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。
生活禮儀心得體會(huì)篇十九
"禮”，在字典上的解釋是;由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)?！岸Y”是指人的容貌，舉止?！岸Y儀"指的就是”人類(lèi)社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式?！?BR> 中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱(chēng)“禮儀之邦”。孔夫子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立。"就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始?？梢?jiàn)，禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。
一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓?zhuān)恢v禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩，唯我獨(dú)尊。自古以來(lái)的“禮儀之邦”的美稱(chēng)，會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今青少年手中?？梢?jiàn)青少年學(xué)生中，深入開(kāi)展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴(lài)，在事業(yè)上獲得成功。周恩來(lái)爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻(xiàn)。但每次外出視察工作，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周恩來(lái)爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。
作為祖國(guó)的新一代，我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國(guó)越來(lái)越昌盛，越來(lái)越偉大啊!
生活禮儀心得體會(huì)篇二十
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關(guān)，特別是對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，僅僅擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能是不夠的，還要掌握良好的社交禮儀知識(shí)，它是我們走向成功的敲門(mén)磚。抱著這樣的心態(tài)，我選了段老師的社交禮儀課。
在選課的時(shí)候就十分看好這門(mén)課程，我認(rèn)為它會(huì)對(duì)我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有很大的幫助，會(huì)讓我學(xué)會(huì)更從容、更得體的進(jìn)行人際交往，贏得更多的機(jī)遇、將來(lái)更好的適應(yīng)這個(gè)文明的社會(huì)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)會(huì)了很多以前在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，我非常感謝老師對(duì)我們的辛苦栽培。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話(huà)禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等，并且在老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)優(yōu)美的舞姿中，班上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)了跳社交舞。
當(dāng)我能夠很完美的跳完這支舞后，內(nèi)心的那種喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我感覺(jué)自己又多了一項(xiàng)社交技能，工作后我能從容地參加舞會(huì)，接受舞伴的邀請(qǐng)，更好的展示自己。還有一次印象頗深就是老師帶領(lǐng)我們親身感受了西餐文化。那天我們每個(gè)人都盛裝出席，在全家來(lái)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了西餐禮儀。
雖然我以前也吃過(guò)西餐，但對(duì)于西餐禮儀卻知之甚少，這次體驗(yàn)讓我明白了很多東西。中國(guó)人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來(lái)的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見(jiàn)慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，是生活中的大學(xué)問(wèn)。
生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)。正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹(shù)立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，細(xì)微之處顯真情。
在當(dāng)今社會(huì)生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時(shí)甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲，以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。
生活禮儀心得體會(huì)篇二十一
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。教師的行為舉止要大方、自信。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當(dāng)講話(huà)出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。教師的手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。
教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
老師在與學(xué)生談話(huà)時(shí)要提前通知，有所準(zhǔn)備。談話(huà)最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。談話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。還要注意分清場(chǎng)合，入情入理。在與人談話(huà)時(shí)，老師的表情要與談話(huà)對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過(guò)其實(shí)，故意夸大事實(shí)。
最近學(xué)習(xí)的教師文明禮儀有關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己存在不少問(wèn)題。有時(shí)上課累了，就趴在講臺(tái)上講，有時(shí)倚在學(xué)生桌子旁上課，有時(shí)不認(rèn)真講普通話(huà)，有時(shí)衣著不夠大方得體等等。所以作為一名人民教師，做到以上的要求不難，難的是能以身作則，堅(jiān)持不懈，每時(shí)每刻都能以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
為了加強(qiáng)我們教師的師德風(fēng)范，學(xué)校對(duì)我們?nèi)w教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)教師禮儀錄像實(shí)況演講教育，使我對(duì)教師禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一。我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我是名語(yǔ)文教師兼職班主任，所以在注重外在美的同時(shí)，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。我們要正確理解領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌、禮節(jié)、儀式和教師禮儀的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的地位和作用，掌握教師禮儀的原則、方法。通過(guò)學(xué)習(xí)使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開(kāi)展，教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形像一定會(huì)得到不斷的提升與完美。
當(dāng)我們想讓社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生們知道我們洋河實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所好的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們的老師是一群好老師的時(shí)候，我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象。因?yàn)榻處熓墙逃ぷ鞯闹黧w。他不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自已的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，而學(xué)生也正是通過(guò)這一點(diǎn)來(lái)了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束并得到修正。
總之，通過(guò)《教師文明禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門(mén)必修課，作為教師，我們要時(shí)時(shí)處處理解他人，尊重他人，舍身處地為他人著想。
愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠(yuǎn)綻放。
生活禮儀心得體會(huì)篇二十二
西餐廳服務(wù)員上班期間，手機(jī)上交，不準(zhǔn)與其他服務(wù)員閑聊，不準(zhǔn)講家鄉(xiāng)話(huà)，必須保持站立姿勢(shì)除非打掃衛(wèi)生，必須時(shí)刻以顧客為先，微笑面對(duì)。剛開(kāi)始時(shí)，我總認(rèn)為規(guī)定不合理，開(kāi)在我家鄉(xiāng)卻不準(zhǔn)我使用家鄉(xiāng)話(huà)，閑的時(shí)候也不讓我坐下，后來(lái)，也慢慢明白，習(xí)慣，服從。來(lái)西餐廳的不只是本地人，使用普通話(huà)是為人讓客人覺(jué)得平等，保持站立是為了西餐廳的形象。
此外，我所在餐廳有三大原則：上司永遠(yuǎn)是對(duì)的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是對(duì)的，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的;四大宗旨：顧客至上，服務(wù)至上，品質(zhì)至上，紀(jì)律至上;溝通百分百。對(duì)于“上司永遠(yuǎn)是對(duì)的”，我現(xiàn)在還是不同意。在西餐廳工作期間發(fā)生了一件事，那時(shí)候過(guò)年，生意很是紅火，初三那天，臨近下班，部長(zhǎng)突然告訴我要加班。然而，那天我早就已經(jīng)答應(yīng)外婆要去她家聚會(huì)，我對(duì)部長(zhǎng)說(shuō)不行，我已經(jīng)很久沒(méi)去過(guò)外婆家，上學(xué)期間沒(méi)得去，一回來(lái)就直接去打工，這是一年一次的過(guò)年聚會(huì)，可是，部長(zhǎng)說(shuō)他連家都沒(méi)回。一氣之下，我對(duì)著他大吼，我又沒(méi)準(zhǔn)你不回家，雖然知道很無(wú)理，可還是說(shuō)出口了。
在聽(tīng)到這句話(huà)后，部長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地吃著飯。旁邊的領(lǐng)班開(kāi)口對(duì)我說(shuō)，美虹，你要知道，你現(xiàn)在是在工作，凡是要以工作為先，我們也是沒(méi)有辦法，生意這么忙，幾乎每個(gè)人都要加班，你又憑什么能夠例外。那剎那，我好像頓時(shí)明白：人，不能由著自己的性子來(lái)，要以大局為重。倘若部長(zhǎng)提前跟我溝通，不會(huì)有這樣這爭(zhēng)吵發(fā)生，上司，不一定永遠(yuǎn)誰(shuí)對(duì)的!
在工作期間，其中一位員工讓我印象很深，她總是默默的做著她的事，在我做的不好的時(shí)候，總是很耐別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)也跑不到你的身上，但在別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我相信能做的更好。
越是接近社會(huì)就越知道父母的辛苦，自己在外面受的酸甜苦辣，他們肯定也經(jīng)歷過(guò)。通過(guò)這次兼職，我更加知道父母的艱辛，更加學(xué)會(huì)感恩父母的辛勤勞作，感恩所有勞動(dòng)付出的人。
實(shí)踐結(jié)束后，我拿到了西餐廳的實(shí)踐證明，我踏實(shí)，肯干，認(rèn)真的工作受到了老板的好評(píng)，部長(zhǎng)還問(wèn)我暑假還去不去，同時(shí)還得到相應(yīng)的報(bào)酬，部長(zhǎng)還問(wèn)我暑假還去不，拿著自己第一次辛苦賺來(lái)的錢(qián)，心里別提多高興，更重要的是，我收獲了比金錢(qián)更重要的東西，實(shí)踐讓我各方面的能力有了提升。這里的工作環(huán)境不同于在學(xué)校里的環(huán)境，所接觸的人和事也不同，我從中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，自身各方面的能力都有所提高。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我明白了：作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生要學(xué)會(huì)將學(xué)校的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，鍛煉。社會(huì)實(shí)踐給我上了生動(dòng)的一課，我從本次實(shí)踐中感受頗深，在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的作風(fēng)，并努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，將社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富。
生活禮儀心得體會(huì)篇二十三
本學(xué)期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā)。
金教授講道：第一，要注意男女有別。第二，要注意長(zhǎng)幼有別。第三，要注意職業(yè)有別。第四，要注意職位有別。第五，著裝要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
比如夏天的時(shí)候我們穿過(guò)一種鞋，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿，這個(gè)凡是存在的就是合理的，那人家穿也沒(méi)什么不對(duì)，但是說(shuō)個(gè)禮，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場(chǎng)合是有要求的。是吧。在非常重要的場(chǎng)合，上班的時(shí)候，特別穿制服的時(shí)候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。尤其是公職人員更要穿著得體。當(dāng)然倒過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你要休閑度假到海濱去，到海南到泰國(guó)去旅游那是該另當(dāng)別論。
我們作為教師，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮，要注意和自己的職業(yè)特點(diǎn)、形體特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)。講究大方、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是，我們經(jīng)常還是會(huì)看到一些年輕的教師，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線(xiàn)，如果單是欣賞“人”，是很漂亮?？墒钱?dāng)她拿起書(shū)站在講臺(tái)上的時(shí)候，真不知道學(xué)生還有沒(méi)有心思去聽(tīng)課了。
現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認(rèn)識(shí)新的面孔，結(jié)交新的朋友。初次認(rèn)識(shí)，總少不了介紹。介紹自己，介紹別人。得體的介紹往往會(huì)給對(duì)方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱(chēng)為交際之橋。教師在工作中要面對(duì)很所的學(xué)生、家長(zhǎng)，以及各種社會(huì)關(guān)系，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。
在人際交往中，介紹有很多技巧。誰(shuí)先介紹？誰(shuí)后介紹？什么時(shí)候介紹最為恰當(dāng)？介紹的內(nèi)容又該注意些什么？這些問(wèn)題通常決定著介紹的成功。
那么從禮儀的角度來(lái)講，做介紹有下面幾個(gè)要點(diǎn)需要注意，第一個(gè)要點(diǎn)就是介紹的時(shí)機(jī)，包括具體時(shí)間，具體地點(diǎn)，具體場(chǎng)合。第二，介紹的主角，就是誰(shuí)出面來(lái)做介紹。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人。第四，自我介紹的時(shí)間長(zhǎng)度你要控制。第五，自我介紹內(nèi)容的組織有講究。最后，做自我介紹時(shí)有個(gè)技術(shù)層面的問(wèn)題，也要注意。
金教授對(duì)“禮儀”這兩個(gè)字有解釋?！岸Y”這個(gè)字的意思是什么呢？尊重?！岸Y者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說(shuō)尊重有時(shí)候沒(méi)用。心里想什么？你得善于表達(dá)，它需要形式。你得會(huì)說(shuō)話(huà)，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實(shí)際就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達(dá)。沒(méi)有禮是沒(méi)有儀的。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。所以，我們更應(yīng)該注重自己的各種禮儀。通過(guò)學(xué)習(xí)，真是讓我們受益匪淺，平時(shí)生活中的一些細(xì)節(jié)方面，我們都很少講究，總是覺(jué)得無(wú)所謂，其實(shí)，都有很大的學(xué)問(wèn)。非常感謝學(xué)校能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇一
禮儀是人們?cè)谌粘Ｉ钪姓故咀约核刭|(zhì)和品位的重要途徑，也是社會(huì)交往中必不可少的一部分。在我這幾年的成長(zhǎng)中，深刻體會(huì)到了禮儀的力量和影響，學(xué)會(huì)了如何在生活中做到有禮，讓自己成為一個(gè)更完美的人。
第二段：家庭中的禮儀。
從小，我的母親就會(huì)教育和訓(xùn)練我們做事情要有規(guī)矩，講究禮儀。例如，出門(mén)要整潔干凈，遇到長(zhǎng)輩親戚要打招呼，吃飯要有先后順序，謙讓讓人等等。這些小習(xí)慣漸漸地貫穿了我的生活，使得我不是出于形式地，而是真正的因?yàn)閮?nèi)心的感恩和敬意而去遵守這些規(guī)矩。
第三段：學(xué)校中的禮儀。
進(jìn)入學(xué)校后，我進(jìn)一步意識(shí)到社交禮儀的重要性。在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師，不遲到、不早退，不做小動(dòng)作；在班級(jí)聯(lián)誼中，要與同學(xué)友好相處，禮貌用語(yǔ)、主動(dòng)表現(xiàn)出熱情，贏得大家的信任和好感。在學(xué)校中，我也意識(shí)到，尊重他人、珍愛(ài)時(shí)間、真誠(chéng)溝通這些良好的禮儀習(xí)慣成為日后社會(huì)交往和事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
第四段：社會(huì)中的禮儀。
進(jìn)入社會(huì)后，我的眼界和社交范圍都有所拓展。當(dāng)與陌生人交往時(shí)，我會(huì)先問(wèn)好，主動(dòng)微笑，并表現(xiàn)出自己的禮貌和自信；在公司和商家溝通中，要注重言辭的準(zhǔn)確和清晰，禮貌詢(xún)問(wèn)，不時(shí)表示謝意，以此來(lái)贏得商家的信任和合作。在婚禮、宴會(huì)等場(chǎng)合中，要保持優(yōu)雅、考慮他人的感受、合理安排就餐次序，注重衣著的搭配等等。
在未來(lái)的職業(yè)和家庭中，我將依舊延續(xù)著尊重、客觀、清晰和禮貌的態(tài)度，發(fā)揮好日積月累的良好習(xí)慣。同時(shí)，我還會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)同溝通、接納新思維、表達(dá)自信、提升自我魅力等方面的能力，以創(chuàng)造更多的價(jià)值。總的來(lái)說(shuō)，社交禮儀不僅僅是單純的套路和形式，而是展現(xiàn)人的文明和成熟程度。在很多情況下，禮儀的行為習(xí)慣深刻影響著人的遭遇和命運(yùn)。因此，我會(huì)一直努力練習(xí)和踐行，成為真正具有社交價(jià)值和影響力的人。
生活禮儀心得體會(huì)篇二
段落一：自我介紹及對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)（200字）。
生活中的禮儀是我們與他人相處時(shí)必不可少的一種美德，它能夠凸顯我們的修養(yǎng)和教養(yǎng)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我深知禮儀的重要性，并不斷努力將其應(yīng)用到我的生活中。禮儀并不僅僅是對(duì)他人的尊重和關(guān)心，更是對(duì)自己的一種教養(yǎng)和修身養(yǎng)性的方式。有了良好的禮儀意識(shí)和習(xí)慣，我們能夠更加愉快地與他人交流、共事，同時(shí)也能夠傳遞出我們的真誠(chéng)和友善。
段落二：禮儀在日常生活中的應(yīng)用（250字）。
禮儀的應(yīng)用貫穿于我們的日常生活的方方面面。首先，我盡量做到在與他人交流時(shí)保持微笑和謙和的態(tài)度，始終與他人保持尊重和友好的溝通。其次，在公共場(chǎng)所，我養(yǎng)成了排隊(duì)、禮讓、不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。這樣不僅能夠讓我自己體驗(yàn)到有序和和諧的感覺(jué)，也能夠?yàn)樗藸I(yíng)造舒適的環(huán)境。此外，我還注重在餐桌禮儀方面的修養(yǎng)，比如說(shuō)，遵守餐具使用規(guī)則，尊重他人用餐習(xí)慣等等。這樣不僅是對(duì)美食、對(duì)餐桌文化的尊重，同時(shí)也是對(duì)他人的關(guān)心和體貼。
段落三：禮儀對(duì)人際關(guān)系的影響（300字）。
禮儀在人際關(guān)系中起到了很關(guān)鍵的作用。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，一個(gè)人擁有良好的禮儀修養(yǎng)將會(huì)給他人留下深刻的印象，并與他人建立更好、更親密的關(guān)系。在我參加面試的時(shí)候，我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)。我的微笑、自信和謙和的態(tài)度讓面試官對(duì)我產(chǎn)生了好感，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的面試中使我脫穎而出，最終得到了心儀的工作。此外，禮儀還能夠幫助我們更好地解決沖突和矛盾。在與他人溝通時(shí)，我們?nèi)绻軌虮３侄Y貌和理性，尊重他人的意見(jiàn)和感受，那么就能夠更加順暢地解決問(wèn)題，維護(hù)和睦的關(guān)系，保持社交圈子的穩(wěn)定和良好的氛圍。
段落四：禮儀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義（250字）。
生活中的禮儀不僅僅是對(duì)他人的尊重和待人接物的方式，更是對(duì)我們個(gè)人品格的磨礪和修養(yǎng)的提升。通過(guò)尊重他人和保持禮貌，我們能夠培養(yǎng)自己的耐心、自控力和責(zé)任心。當(dāng)我們遵守一些規(guī)則和習(xí)慣時(shí)，比如按時(shí)完成工作、遵守交通規(guī)則等等，我們凡事認(rèn)真對(duì)待的精神則會(huì)贏得他人的尊重和信任。同時(shí)，良好的禮儀還能夠提升我們的自信心和學(xué)會(huì)關(guān)心他人。只有當(dāng)我們真正懂得如何尊重和關(guān)愛(ài)他人，我們才能理解人性的復(fù)雜與多樣，更好地與他人溝通交流，從而提高自己的格局和智慧。
段落五：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我相信禮儀的重要性在未來(lái)會(huì)愈發(fā)凸顯。更加開(kāi)放的世界意味著更多元的文化交流，在這種情況下，禮儀的作用愈發(fā)重要。我希望我能夠繼續(xù)培養(yǎng)自己的禮儀修養(yǎng)，將其內(nèi)化為我的思想和行為習(xí)慣，讓禮儀成為我這樣一個(gè)個(gè)體的標(biāo)志和傳統(tǒng)，從而以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我也希望更多的人意識(shí)到禮儀的重要性，將其融入到自己的生活中，共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、友善的社會(huì)環(huán)境。
生活禮儀心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）。
生活是一門(mén)藝術(shù)，而禮儀則是這門(mén)藝術(shù)中至關(guān)重要的一環(huán)。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，我們都需要遵循一定的禮儀規(guī)范，培養(yǎng)出良好的禮儀意識(shí)和習(xí)慣。在我過(guò)去的生活中，我深深感受到了禮儀給人們生活帶來(lái)的影響，從而領(lǐng)悟到了一些關(guān)于生活的禮儀心得與體會(huì)。
第二段：家庭禮儀（250字）。
在家庭中，我意識(shí)到了家庭禮儀的重要性。我相信每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭的影響，而家庭禮儀則是塑造一個(gè)良好家庭環(huán)境不可或缺的一部分。我記得小時(shí)候，每個(gè)周末我們?nèi)叶紩?huì)坐在一起吃晚飯，期間大家會(huì)互相詢(xún)問(wèn)彼此一周的情況，并互相關(guān)心。這種舉動(dòng)不僅展示了親人之間的關(guān)愛(ài)，也培養(yǎng)了我與家人之間的溝通能力和表達(dá)能力。此外，在家庭中，注意細(xì)節(jié)也是重要的禮儀之一。比如，主動(dòng)幫助媽媽干家務(wù)、照顧弟弟妹妹、尊重家人的意愿等行為，都表現(xiàn)出親情和友情，培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)互助的精神。
第三段：學(xué)校禮儀（250字）。
在校園中，我意識(shí)到了學(xué)校禮儀的重要性。作為學(xué)生，端正的姿態(tài)和良好的行為舉止是對(duì)老師和同學(xué)的尊重，更是對(duì)自己素質(zhì)的彰顯。我記得曾經(jīng)有一次，我遲到了五分鐘，進(jìn)了教室之后立即站起來(lái)給老師鞠了個(gè)躬，表示抱歉。同學(xué)們紛紛看向我，這個(gè)小小的舉動(dòng)就強(qiáng)調(diào)了我對(duì)學(xué)校規(guī)則的尊重。此外，學(xué)校禮儀還包括著裝規(guī)范和言談舉止等方面。對(duì)于著裝規(guī)范來(lái)說(shuō)，我始終保持整潔的形象，衣著得體，舉止文雅。而在言談舉止方面，我注意控制自己的音量，克制自己的情緒，尊重他人的思想和意見(jiàn)。這些都是我在學(xué)校中學(xué)習(xí)到并通過(guò)實(shí)踐得以提升的。
第四段：社會(huì)禮儀（250字）。
在社會(huì)中，我意識(shí)到了社會(huì)禮儀的重要性。社會(huì)禮儀不僅是面對(duì)陌生人時(shí)的交往方式，更是一種文明的表現(xiàn)。我在社會(huì)中的互動(dòng)和交流中，深深感受到了禮儀對(duì)人際關(guān)系的積極作用。比如，送別時(shí)的握手問(wèn)候、拜訪時(shí)的恭敬態(tài)度、排隊(duì)時(shí)的井然有序，都是社會(huì)禮儀的體現(xiàn)。這些細(xì)微的禮節(jié)可以讓人們感受到彼此的尊重和關(guān)心，從而促進(jìn)友好的溝通。同時(shí)，我也意識(shí)到了禮貌和耐心在社會(huì)交往中的重要性。禮貌的問(wèn)候和友好的笑容可以在陌生人中產(chǎn)生親切感，而耐心和寬容則能讓人們?cè)诿艹霈F(xiàn)時(shí)保持冷靜，尋求解決之道。
第五段：結(jié)尾（300字）。
生活的禮儀心得與體會(huì)是我在成長(zhǎng)過(guò)程中得出的寶貴財(cái)富。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，我都會(huì)用心學(xué)習(xí)和踐行禮儀。一個(gè)人的禮儀水平不僅決定了他自己的形象和幸福感，也影響著與他人的相處。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀對(duì)于平衡人際關(guān)系的重要性，同時(shí)也對(duì)自己的態(tài)度、習(xí)慣和素質(zhì)有了更高的要求。我相信，只有通過(guò)禮儀的培養(yǎng)和實(shí)踐，我們才能成為更好的自己，在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。讓我們共同努力，將禮儀融入生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇四
生活的禮儀是指在日常生活中，人們?cè)谂c他人交往的過(guò)程中應(yīng)遵守的一些行為規(guī)范和道德規(guī)則。遵循適當(dāng)?shù)亩Y儀是給他人以尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)，也是展現(xiàn)自己修養(yǎng)和素質(zhì)的重要方式。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到生活的禮儀對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有重要的意義。下面我將從謙虛、尊重、關(guān)愛(ài)、誠(chéng)信和感恩五個(gè)方面，分享我對(duì)生活禮儀的體會(huì)與感悟。
首先，謙虛是生活中必不可少的一種禮儀。人們應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)，虛心求教，與人為善。與他人交往中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要自以為是，不要妄自尊大。在與長(zhǎng)輩交往時(shí)，我們要尊重長(zhǎng)者的意見(jiàn)和建議，不可自作主張。在與同齡人交往時(shí)，我們要虛心聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評(píng)，不可輕視他人。通過(guò)保持謙虛，我們不僅能夠積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也能夠取得他人的認(rèn)可和支持。
其次，尊重是生活中最基本的一種禮儀。尊重他人的意見(jiàn)、尊重他人的身份、尊重他人的隱私是踐行尊重的具體方式。我們要學(xué)會(huì)尊重身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是家人、朋友還是陌生人，都應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重。在與他人對(duì)話(huà)時(shí)，我們要注意禮貌，不要打斷別人的發(fā)言，不要以大小聲音壓制他人。在公共場(chǎng)合，我們要遵守秩序，排隊(duì)等候，讓座給有需要的人，給他人寬容和尊重的空間。通過(guò)尊重他人，我們能夠建立和諧的人際關(guān)系，幫助他人并得到他人的關(guān)心和幫助。
第三，關(guān)愛(ài)是生活中最溫暖的一種禮儀。關(guān)心他人、照顧他人、幫助他人是踐行關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。在與家人相處時(shí)，我們要關(guān)心家人的身體健康和情感需求，多與他們交流，給予他們關(guān)懷和支持。在與朋友相處時(shí)，我們要關(guān)心朋友的成長(zhǎng)與進(jìn)步，關(guān)注他們的情緒和需求，提供幫助。在與陌生人相處時(shí)，我們要主動(dòng)幫助有需要的人，給予他們溫暖和幫助。通過(guò)關(guān)愛(ài)他人，我們能夠推動(dòng)人與人之間的相互尊重和關(guān)心，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)。
第四，誠(chéng)信是生活中最純真的一種禮儀。誠(chéng)實(shí)、信守承諾是踐行誠(chéng)信的方式。在與他人交往中，我們要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則，不說(shuō)謊、不欺騙、不背信棄義。遵守自己的承諾，兌現(xiàn)自己的諾言。在參加考試時(shí)，我們要堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)原則，不抄襲，不作弊。在工作中，我們要為人誠(chéng)實(shí)守信，不做虛假宣傳，遵守職業(yè)道德。通過(guò)誠(chéng)信，我們能夠樹(shù)立良好的形象和口碑，也能夠贏得他人的尊重和信任。
最后，感恩是生活中最美好的一種禮儀。感恩家人、感恩朋友、感恩社會(huì)是踐行感恩的方式。我們應(yīng)該時(shí)刻記住自己得到的愛(ài)與幫助，心存感激并主動(dòng)回報(bào)。在與家人相處時(shí)，我們要理解和包容家人，感謝他們的付出與關(guān)懷。在與朋友相處時(shí)，我們要感謝朋友的友誼和支持，互相幫助。在社會(huì)公共事務(wù)中，我們要關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，參與公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。通過(guò)感恩，我們能夠樹(shù)立積極向上的心態(tài)，定期行善，實(shí)現(xiàn)自己和他人共同發(fā)展的目標(biāo)。
生活的禮儀心得讓我認(rèn)識(shí)到，遵循適當(dāng)?shù)亩Y儀和道德規(guī)范十分重要。通過(guò)保持謙虛、尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)信待人和感恩他人，我們能夠建立和諧的人際關(guān)系，樹(shù)立良好的形象，營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的社會(huì)。只有在每個(gè)人都能夠踐行生活的禮儀，我們才能夠共同創(chuàng)造出更美好的生活。
生活禮儀心得體會(huì)篇五
現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏急速，人們常常面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要在日常生活中注重互相尊重他人的空間與時(shí)間。首先，在公共場(chǎng)所，要保持適度距離，避免相互干擾。在搭乘公共交通工具時(shí)，不要大聲喧嘩，盡量不要占用多余座位，讓別人有自由的選擇空間。其次，在面對(duì)別人的安排時(shí)，我們要盡量準(zhǔn)時(shí)赴約，并尊重他人的時(shí)間安排，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)忙碌而導(dǎo)致他人等待。當(dāng)然，也不要覺(jué)得無(wú)所謂，當(dāng)他人提前赴約時(shí)，我們要盡量在約定的時(shí)間內(nèi)趕到，保持一份誠(chéng)信，這樣才能建立起良好的人際關(guān)系。
篇二：關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
在日常生活中，環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的事項(xiàng)，而生活禮儀也與環(huán)境保護(hù)息息相關(guān)。首先，在生活中要注意節(jié)約用水，不浪費(fèi)資源。當(dāng)我們洗手、刷牙時(shí)，不要開(kāi)著水龍頭浪費(fèi)水源，要養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。其次，在戶(hù)外活動(dòng)中，要保持環(huán)境整潔，不亂丟垃圾。只有每個(gè)人都從小事做起，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。同時(shí)，我們還要積極參與環(huán)保行動(dòng)，如參與植樹(shù)活動(dòng)、垃圾分類(lèi)等，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
篇三：親友之間的尊重與關(guān)懷。
在生活中，親友之間的關(guān)系是人們最重要的人際關(guān)系之一，而禮儀也是關(guān)乎親友之間關(guān)系和諧的重要因素。首先，在與長(zhǎng)輩交流時(shí)要尊重他們的意見(jiàn)和習(xí)慣，盡量不要與他們發(fā)生爭(zhēng)吵。尊重他們不僅可以維護(hù)家庭和諧，還有助于我們的成長(zhǎng)和自我反省。其次，在與朋友相處時(shí)要關(guān)心對(duì)方的情緒和需求。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們要盡量提供幫助和支持。關(guān)懷朋友不僅可以增進(jìn)友誼，還可以讓我們的人際關(guān)系更加緊密和融洽。
篇四：工作場(chǎng)合的職業(yè)形象。
工作場(chǎng)合是人們展示自己才能和能力的地方，同時(shí)也是顯示生活禮儀的重要場(chǎng)合。首先，在穿著上要注意得體，不要穿得太過(guò)隨意或太過(guò)暴露。穿著得體不僅能表現(xiàn)我們的職業(yè)素養(yǎng)，還能彰顯出我們的整體形象的端莊。其次，在工作交流中要尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)威，保持適當(dāng)?shù)亩Y貌。同時(shí)，我們還要做到有條不紊地完成自己的工作，不給他人帶來(lái)額外的負(fù)擔(dān)。只有這樣，我們才能在工作中展現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，提升自己在工作場(chǎng)合的形象。
篇五：培養(yǎng)文明的社交習(xí)慣。
在現(xiàn)代社會(huì)，人們常常要通過(guò)社交活動(dòng)來(lái)拓展人脈和促進(jìn)交流，所以必須培養(yǎng)文明的社交習(xí)慣。首先，在社交場(chǎng)合中要注意言談舉止，不說(shuō)粗話(huà)和不惡意攻擊他人。在與他人交流時(shí)，要注意聽(tīng)取對(duì)方的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，避免一味強(qiáng)調(diào)自己的主見(jiàn)，保持良好的交流氛圍。其次，在社交活動(dòng)中要尊重他人的權(quán)益，在提及時(shí)盡可能不涉及敏感話(huà)題，避免給他人帶來(lái)不適。只有通過(guò)養(yǎng)成良好的社交習(xí)慣，我們才能在社交活動(dòng)中更好地展示自己，拓展人脈。
總之，生活禮儀是我們?nèi)粘１夭豢缮俚囊徊糠?，它關(guān)系到我們與人相處的方式和品質(zhì)。通過(guò)尊重他人的空間與時(shí)間，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，親友之間的尊重與關(guān)懷，工作場(chǎng)合的職業(yè)形象以及培養(yǎng)文明的社交習(xí)慣等方面的實(shí)踐，我們可以提升生活禮儀水平，更好地融入社會(huì)，與人和睦相處。
生活禮儀心得體會(huì)篇六
生活的禮儀三字經(jīng)是一部古代經(jīng)典著作，它以簡(jiǎn)潔明了的文字總結(jié)了生活中的基本禮儀規(guī)范。通過(guò)閱讀這部經(jīng)典，不僅可以了解古代人們對(duì)禮儀的重視，也能從中汲取到對(duì)待他人的尊重和關(guān)愛(ài)的精神。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到生活的禮儀三字經(jīng)所教導(dǎo)的道理，并在實(shí)際生活中施行，體驗(yàn)到了禮儀之美，這給我的生活帶來(lái)了積極的改變。
第二段：尊敬他人。
生活的禮儀三字經(jīng)中提到很多與尊敬他人有關(guān)的經(jīng)文，如“起立”、“拜禮”等。這些規(guī)范要求我們?cè)谂c他人交往時(shí)要以他人為重，展現(xiàn)出對(duì)他人的尊敬。在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我對(duì)他人保持尊敬并體現(xiàn)出來(lái)時(shí)，不僅能夠建立起和諧的人際關(guān)系，也能夠獲得他人的贊賞和尊重。只有真正尊重他人，才能夠獲得他人的尊重。
第三段：言行舉止。
生活的禮儀三字經(jīng)中也提到了許多關(guān)于言行舉止的規(guī)范，如“言必信”、“行必果”等。這些規(guī)范要求我們?cè)谘哉労托袆?dòng)上要守信用，言而有信，行而有果。在現(xiàn)實(shí)生活中，我體會(huì)到當(dāng)我言行一致，言出必行，不言而喻，別人對(duì)我產(chǎn)生的信任感是無(wú)法取代的。只有始終遵循真誠(chéng)和守信的原則，我們才能夠贏得別人的信任，并樹(shù)立良好的信譽(yù)。
第四段：關(guān)愛(ài)他人。
生活的禮儀三字經(jīng)中也提到了與關(guān)愛(ài)他人相關(guān)的規(guī)范，如“孝敬親長(zhǎng)”、“慈愛(ài)兒童”等。這些規(guī)范要求我們?cè)谂c家人和親友的相處中要表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)和尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能夠關(guān)心他人的需要，并幫助他人解決問(wèn)題時(shí)，我得到了他人的贊賞和感激。只有真正關(guān)愛(ài)他人，我們才能夠收獲無(wú)限的溫暖和快樂(lè)。
第五段：讓禮儀成為習(xí)慣。
生活的禮儀三字經(jīng)告訴我們只有將這些具體規(guī)范變成習(xí)慣才能真正實(shí)踐到生活中。從閱讀到實(shí)踐，我深深感受到生活的禮儀三字經(jīng)可以對(duì)我的生活進(jìn)行深遠(yuǎn)而積極的影響。當(dāng)我將其中的規(guī)范融入到我的日常生活中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己言談舉止更加得體，與他人的關(guān)系更加和諧，不僅提升了自己的形象，也贏得了他人的尊敬和喜愛(ài)。因此，我認(rèn)為讓禮儀成為習(xí)慣非常重要，只有在日常生活中的不斷實(shí)踐與踐行中，我們才能真正體味到禮儀的美好之處。
結(jié)論：
生活的禮儀三字經(jīng)經(jīng)文簡(jiǎn)潔，但蘊(yùn)含了深刻的人生智慧。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我體會(huì)到了尊重他人、言行舉止和關(guān)愛(ài)他人的重要性，并實(shí)踐在日常生活中。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)生活的禮儀三字經(jīng)的教誨對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響，使我成為更好的人。因此，我倡導(dǎo)每個(gè)人都要積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐生活的禮儀三字經(jīng)，將其中的規(guī)范變成自己的習(xí)慣，讓更多的人共享禮儀之美，共同營(yíng)造出一個(gè)溫暖和諧的社會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇七
生活禮儀是社會(huì)上最基本的行為準(zhǔn)則，它不僅是個(gè)人修養(yǎng)和家庭教育的重要組成部分，更是體現(xiàn)文明社會(huì)的表現(xiàn)之一。一個(gè)懂得生活禮儀的人，無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社交場(chǎng)合，都能給人留下良好的印象，同時(shí)也能更好地與他人交往。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到生活禮儀在日常生活中的作用和價(jià)值。
第二段：家庭生活中的生活禮儀。
在家庭中，生活禮儀尤為重要。這是一個(gè)人接受最早的教育環(huán)境，通過(guò)遵守禮儀規(guī)范，我們可以順利與家人相處，建立良好的親子關(guān)系。比如，尊重長(zhǎng)輩，不說(shuō)粗話(huà)，不發(fā)脾氣，不亂扔垃圾等等。在我家里，我媽媽一直告誡我要有禮貌，要尊重長(zhǎng)輩，于是我養(yǎng)成了向長(zhǎng)輩問(wèn)好、不大聲喧嘩等良好的習(xí)慣。這樣的行為讓我在和親人相處時(shí)更加和諧。
第三段：學(xué)校生活中的生活禮儀。
在學(xué)校生活中，生活禮儀對(duì)我們的影響同樣巨大。通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)范的禮儀行為，我能夠在同學(xué)之間建立良好的友誼。比如，在課堂上，我們要遵守秩序，不講話(huà)，不耍小聰明。這樣不僅能增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果，也能夠尊重老師和同學(xué)的權(quán)益。另外，在餐廳用餐時(shí)，我們要有良好的餐桌禮儀，不大聲喧嘩，不挑食，用餐結(jié)束后自覺(jué)清理餐桌。這樣的行為習(xí)慣不僅體現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)，也對(duì)我們的身心健康有著積極的影響。
第四段：社交場(chǎng)合中的生活禮儀。
在社交場(chǎng)合，保持良好的生活禮儀是展示自己修養(yǎng)的重要方式。尊重他人的隱私和感受，遵循社交禮儀，不僅能讓我們?cè)谌穗H關(guān)系上更受歡迎，也能夠展現(xiàn)我們的風(fēng)度和氣質(zhì)。在我參加社交活動(dòng)時(shí)，我會(huì)注意自己的衣著打扮，注意言談舉止，尊重別人的發(fā)言權(quán)和意見(jiàn)。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人的需求，展現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)懷和友好的態(tài)度。這樣的行為不僅能讓我在社交圈中建立良好的聲譽(yù)，還能結(jié)交到更多的朋友。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，生活禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕緶?zhǔn)則，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過(guò)對(duì)家庭、學(xué)校和社交場(chǎng)合中的生活禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它的重要性。我相信，只有通過(guò)不斷地修煉和實(shí)踐，才能真正內(nèi)化生活禮儀，讓其成為我們?nèi)粘Ｐ袨榈囊徊糠?。只有在每個(gè)人都能意識(shí)到并遵守生活禮儀的前提下，我們的社會(huì)才能更加文明、和諧。
生活禮儀心得體會(huì)篇八
人們常說(shuō)，禮儀之邦，舉止有度。禮儀是一種文明的象征，是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)和踐行良好的生活禮儀。通過(guò)實(shí)踐和思考，我深感到生活禮儀對(duì)每個(gè)人的生活都有著重要的意義。在這篇文章中，我將分享我對(duì)生活禮儀的一些體會(huì)和心得。
首先，恰當(dāng)?shù)拇┮麓虬缡巧疃Y儀的基礎(chǔ)。一句話(huà)，打扮得體，給人好印象。在社交場(chǎng)合，我們不僅需要從容自信的舉止，還要根據(jù)環(huán)境和場(chǎng)合選擇合適的服裝。在正式場(chǎng)合，我們應(yīng)該選擇正規(guī)的服裝，以展示自己的尊重和重視。在日常生活中，我們也要注意穿衣打扮的細(xì)節(jié)，如褲子和鞋子的搭配，發(fā)型和妝容的修飾等。這些看似微小的細(xì)節(jié)，卻能顯露出一個(gè)人的品味和修養(yǎng)。
其次，言談舉止是生活禮儀的重要體現(xiàn)。我們要堅(jiān)持說(shuō)禮貌的話(huà)，待人以真誠(chéng)。無(wú)論是對(duì)上司、同事，還是對(duì)家人、朋友，我們應(yīng)該用禮貌的語(yǔ)言和謙和的態(tài)度去交流。我們要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，關(guān)心他們的感受，積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們也要注意自己的身體語(yǔ)言，保持自信、開(kāi)朗的微笑，傳遞積極向上的能量。一個(gè)文明的社會(huì)需要人們的言談舉止互相尊重，和睦交流。
再次，餐桌禮儀是生活禮儀的重要一環(huán)。餐桌上的舉止和動(dòng)作直接反映了一個(gè)人的修養(yǎng)和文明程度。我們應(yīng)該遵守基本的餐桌禮儀規(guī)范，如進(jìn)食時(shí)不發(fā)出聲音、不過(guò)量擺放食物、不大聲談笑等。同時(shí)，我們還要注意用餐的速度和姿勢(shì)，不要匆忙吃完，也不要慢到讓別人等待。在用餐期間，我們也要尊重其他人的飲食習(xí)慣和偏好，不要過(guò)問(wèn)別人的飯量或品味。用餐是人們交流和團(tuán)聚的重要場(chǎng)所，我們應(yīng)該用文明的餐桌禮儀來(lái)彰顯我們的家教和素養(yǎng)。
最后，對(duì)人對(duì)事要心懷感恩和謙遜。生活中，我們不可避免地會(huì)遇到各種人和事，有好的也有壞的。無(wú)論是對(duì)待幫助自己的人，還是對(duì)待與自己意見(jiàn)不合的人，我們都要學(xué)會(huì)感恩和尊重。我們要學(xué)會(huì)謙遜接受別人的批評(píng)和建議，不自高自大，不自以為是。只有這樣，我們才能成為一個(gè)真正有修養(yǎng)的人。同時(shí)，我們還要關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，用善良和友愛(ài)去影響和改變他人。
生活禮儀是一種社會(huì)規(guī)范和文明之道。通過(guò)遵守和踐行生活禮儀，我們能夠提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，改善人際關(guān)系，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。只有每個(gè)人都能注重生活禮儀，積極傳播和倡導(dǎo)良好的行為規(guī)范，才能讓社會(huì)變得更加文明和進(jìn)步。讓我們共同努力，用文明的言談舉止、恰當(dāng)?shù)姆棿虬?、?xì)致周到的行為舉止，樹(shù)立起一個(gè)有禮貌、有素質(zhì)、有涵養(yǎng)的社會(huì)形象。
生活禮儀心得體會(huì)篇九
第一段：引入禮儀在生活中的重要性（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀在人際交往中扮演著至關(guān)重要的角色。有著千百年來(lái)積淀下來(lái)的禮儀規(guī)范，旨在促進(jìn)人與人之間的和諧相處。然而，隨著人們對(duì)禮儀關(guān)注的減少與忽視，許多人發(fā)現(xiàn)，缺乏良好的禮儀修養(yǎng)會(huì)傷害到他們的社交關(guān)系，并給生活帶來(lái)種種不便。因此，我決心將禮儀走進(jìn)我的生活，以體驗(yàn)并感受這種行為規(guī)范帶給我的改變。
第二段：發(fā)現(xiàn)禮儀對(duì)個(gè)人形象的重要影響（250字）。
通過(guò)實(shí)踐與觀察，我發(fā)現(xiàn)禮儀對(duì)于塑造個(gè)人形象起著重要的作用。當(dāng)我走入一家商場(chǎng)時(shí)，一位禮貌而細(xì)心的售貨員會(huì)引導(dǎo)我，給予我關(guān)于商品的專(zhuān)業(yè)建議。這種優(yōu)質(zhì)的服務(wù)會(huì)讓我對(duì)這家商場(chǎng)產(chǎn)生好感，并愿意再次光顧。而當(dāng)與同事或朋友相處時(shí)，遵循禮儀規(guī)范，例如拿起一個(gè)蘋(píng)果后向別人示意著讓對(duì)方也品嘗一口，體現(xiàn)出我的關(guān)心和尊重。這樣的細(xì)微之處能夠給人留下深刻的印象，為我贏得更多人的好評(píng)與信任。因此，我認(rèn)識(shí)到，禮儀是構(gòu)筑個(gè)人形象的基石，我更加堅(jiān)信要將禮儀融入我的生活。
第三段：體驗(yàn)禮儀帶來(lái)的和諧與親近（300字）。
除了個(gè)人形象的塑造，禮儀還為我的生活帶來(lái)了更多的和諧和親近。在家庭中，我主動(dòng)學(xué)會(huì)了傳統(tǒng)的行為規(guī)范，例如給長(zhǎng)輩行鞠躬禮。這樣的舉動(dòng)不僅展示出對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，也促進(jìn)了親情的緊密聯(lián)系。在工作場(chǎng)所中，我盡力做到對(duì)同事友善、客氣，始終保持微笑，并提供幫助，這能有效地減少工作中的緊張氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外，我還注意到，當(dāng)我站在公共場(chǎng)合時(shí)，如果給需要幫助的人讓座，這種善意的行為能夠傳遞出人與人之間的溫暖和關(guān)心。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我更加感受到了禮儀給生活帶來(lái)的和諧與親近。
第四段：發(fā)現(xiàn)禮儀對(duì)社會(huì)秩序的重要維護(hù)作用（200字）。
進(jìn)一步體驗(yàn)禮儀之后，我認(rèn)識(shí)到禮儀的實(shí)踐為維護(hù)社會(huì)秩序起著極為重要的作用。當(dāng)行人遵循交通規(guī)則，禮讓他人，道路上的交通自然流暢；當(dāng)商家提供誠(chéng)信的服務(wù)，秉持正直的態(tài)度，消費(fèi)者感到獲得了尊重與權(quán)益的保障。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，尊重他人的隱私與個(gè)人空間，遵守演出的場(chǎng)次準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)等小事，雖然微不足道，但累積起來(lái)卻構(gòu)成了社會(huì)文明的支撐。因此，我深信禮儀是社會(huì)秩序的重要維護(hù)者，我愿意以身作則，用我的行為守護(hù)這份秩序。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。
綜上所述，通過(guò)將禮儀融入我的生活，我深切地感受到了禮儀的重要性與帶來(lái)的積極影響。禮儀不僅對(duì)個(gè)人形象的塑造具有促進(jìn)作用，也能夠在人與人之間建立和諧與親近的氛圍。此外，禮儀的實(shí)踐對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)至關(guān)重要。因此，我將繼續(xù)在生活中注重修養(yǎng)與禮儀，以積極影響他人，共同構(gòu)建一個(gè)更加和諧、親近和有序的社會(huì)。同時(shí)，我也期望更多的人能夠重視禮儀，讓這份行為規(guī)范走進(jìn)每個(gè)人的生活，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
生活禮儀心得體會(huì)篇十
禮儀作為人類(lèi)社會(huì)生活的基本規(guī)范，對(duì)于人們的交往和相處起著至關(guān)重要的作用。它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和教養(yǎng)，更是促進(jìn)人際關(guān)系和諧發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀的重要性愈發(fā)凸顯，因此我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的禮儀意識(shí)和修養(yǎng)，將禮儀融入到自己的生活中。
第二段：生活中的日常禮儀。
日常生活中的種種小細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)禮儀的關(guān)注和重視程度。禮貌用語(yǔ)、微笑、注重儀容儀表等，都是展示文明禮儀的表現(xiàn)形式。在日常生活中，我努力去遵守這些規(guī)范，例如，上公交車(chē)時(shí)會(huì)盡量禮讓老人和孕婦，與人交談時(shí)先禮后兵，保持微笑，這些小舉動(dòng)無(wú)疑能夠給人們帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，更能夠取得與他人的良好互動(dòng)。
第三段：職場(chǎng)中的商務(wù)禮儀。
作為上班族，職場(chǎng)中的商務(wù)禮儀尤為重要。一個(gè)合格的職場(chǎng)人，需要掌握與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交往規(guī)范，以及與客戶(hù)和合作伙伴的溝通技巧。例如，在與領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)，應(yīng)該注重態(tài)度謙和、語(yǔ)氣溫和，展現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬和信任；與同事相處時(shí)，應(yīng)該注意團(tuán)隊(duì)合作，尊重他們的工作成果和個(gè)人隱私；在與客戶(hù)和合作伙伴的交流中，要力求得體得寬容，考慮到對(duì)方的感受，建立起良好的商業(yè)關(guān)系。只有在職場(chǎng)中展現(xiàn)出良好的商務(wù)禮儀，才能夠更好地融入團(tuán)隊(duì)，提升自己的職業(yè)形象。
第四段：社交場(chǎng)合中的交際禮儀。
社交場(chǎng)合的交際禮儀更多地注重對(duì)他人的關(guān)心和尊重。在參加聚會(huì)、宴會(huì)等社交活動(dòng)時(shí)，我們需要注重自己的穿著得體、儀容整潔，合適的談話(huà)內(nèi)容和適度的交流方式，都是考驗(yàn)我們交際禮儀的地方。此外，在與陌生人相識(shí)時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)候，用微笑示好，與他人展開(kāi)友好溝通，以此來(lái)增進(jìn)友誼和信任。在社交場(chǎng)合中，交際禮儀的好壞直接關(guān)系到我們個(gè)人形象和人際關(guān)系的好壞。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
禮儀是一種文明的表現(xiàn)形式，也是人與人之間和諧相處的基礎(chǔ)。通過(guò)日常生活中的小舉動(dòng)、職場(chǎng)中的商務(wù)禮儀和社交場(chǎng)合中的交際禮儀，我們能夠感受到禮儀的力量。禮儀并不是一種僵硬的形式，而是一種表達(dá)自己關(guān)心和尊重他人的態(tài)度和方式。只有我們不斷提高自己的禮儀意識(shí)和修養(yǎng)，將禮儀融入到自己的生活中，才能夠在現(xiàn)代社會(huì)中獲得更多的成功和幸福。因此，讓我們共同致力于培養(yǎng)和踐行良好的禮儀，創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇十一
生活是人們?nèi)粘Ｋ鎸?duì)的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，如何在生活中做到有禮有節(jié)，始終是個(gè)不斷精進(jìn)的過(guò)程。《三字經(jīng)》中的“愛(ài)人，敬事，知時(shí)，知足，知恥”這五個(gè)字，給我們提供了一份生活的禮儀指南。下面，我將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)于“生活的禮儀三字經(jīng)”的心得體會(huì)。
首先，“愛(ài)人”是生活中最基本的禮儀。每個(gè)人都渴望被關(guān)心、被愛(ài)護(hù)。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利和感受，且不傷害他人身心。在家庭、朋友、同事等各種人際關(guān)系中，都要懂得換位思考，盡量理解他人。曾經(jīng)，我和同事之間因?yàn)椴煌囊庖?jiàn)而產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，雙方都有過(guò)激的言辭。后來(lái)，我冷靜下來(lái)想了想，決定主動(dòng)向?qū)Ψ降狼?，并表達(dá)我對(duì)他的理解和尊重。這一舉動(dòng)打破了我們之間的僵局，重新建立了良好的關(guān)系。
其次，“敬事”能夠讓生活更加和諧。生活中，我們都不能避免地與各種事物打交道。這些事物，有些可能并不是我們最感興趣的，但我們應(yīng)該以真誠(chéng)、敬重的態(tài)度對(duì)待它們。有一次，我在一家餐廳用餐，服務(wù)員態(tài)度冷淡，沒(méi)有微笑，讓我覺(jué)得很不舒服。后來(lái)，我決定主動(dòng)去與服務(wù)員交流，詢(xún)問(wèn)他是否有什么需要幫助的地方，還表達(dá)了我對(duì)他們工作的認(rèn)可。沒(méi)多久，我就看到服務(wù)員的臉上露出了微笑，他們也開(kāi)始用更溫和的方式對(duì)待我。從那以后，我意識(shí)到，只要我們對(duì)待他人的工作和勞動(dòng)充滿(mǎn)敬意，就能夠更好地建立友好的人際關(guān)系。
再者，“知時(shí)”是我們必須具備的一種能力。生活中，我們面臨的每個(gè)環(huán)節(jié)，都需要選擇合適的時(shí)機(jī)去行動(dòng)。早上起床、吃飯、學(xué)習(xí)、工作、鍛煉等，都需要我們掌握好時(shí)間。在過(guò)去，我常常遲到或者錯(cuò)過(guò)一些重要的活動(dòng)，后來(lái)我意識(shí)到這是因?yàn)槲覜](méi)有充分了解和把握時(shí)間。于是，我開(kāi)始制定每天的計(jì)劃，并且有意識(shí)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)每個(gè)目的地。通過(guò)這樣的努力，我逐漸養(yǎng)成了守時(shí)的習(xí)慣，也發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加有序和高效。
此外，“知足”是一種心態(tài)，也是一種境界。無(wú)論在物質(zhì)還是精神上，我們都應(yīng)該懂得滿(mǎn)足。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的欲望似乎永無(wú)止盡。然而，過(guò)多的渴望和追求，并不能給我們帶來(lái)真正的幸福。相反，知足常樂(lè)的心態(tài)，能夠使我們更加平和、快樂(lè)地面對(duì)生活的種種不如意。我常常告誡自己要滿(mǎn)足于現(xiàn)有的條件，學(xué)會(huì)珍惜所擁有的，而不是一味追求更多更好。這樣的心態(tài)帶給我極大的內(nèi)心寧?kù)o和滿(mǎn)足感。
最后，“知恥”是對(duì)自身道德修養(yǎng)的要求。人與人之間的相互尊重和社會(huì)道德，是我們生活的基石。我們應(yīng)該明辨是非，正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，追求個(gè)人道德的提升。在我個(gè)人經(jīng)歷中，有一次我在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，引起了一些批評(píng)和指責(zé)。盡管當(dāng)時(shí)我感到很受委屈，但我后來(lái)才意識(shí)到，那次經(jīng)歷教會(huì)了我要更多地關(guān)注他人的感受，以及自己的行為是否符合社會(huì)公德。知恥才能積極修正錯(cuò)誤，增長(zhǎng)人生閱歷。
生活的禮儀三字經(jīng)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有禮有節(jié)的人，如何在日常的生活中與他人和諧相處。愛(ài)人、敬事、知時(shí)、知足、知恥，這五個(gè)字踐行起來(lái)雖然不容易，但只有通過(guò)不斷的努力，我們才能在生活中找到真正的幸福。珍視這個(gè)寶貴的指南，我們會(huì)活出一種優(yōu)雅和品位，使自己的生活更美好、更有意義。
生活禮儀心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，禮儀教育在我們的生活中變得越來(lái)越重要。而我也有幸在學(xué)校中接受了一段時(shí)間的生活禮儀教育，從中受益匪淺。以下是我對(duì)這段經(jīng)歷的總結(jié)和感悟。
第一段：認(rèn)識(shí)生活禮儀教育的重要性
生活禮儀教育是一種培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和行為規(guī)范的教育。在現(xiàn)代社會(huì)中，禮儀不僅僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己品質(zhì)和修養(yǎng)的展示。通過(guò)生活禮儀教育，我逐漸了解到優(yōu)雅的外表、得體的言行和真誠(chéng)的態(tài)度在與人交往中的重要性。有了良好的生活禮儀，我們不僅能夠提升自己的形象，還能夠給人留下良好的印象。
第二段：生活禮儀教育的影響和收獲
在生活禮儀教育的過(guò)程中，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確地穿衣搭配，了解了不同場(chǎng)合的著裝要求。其次，我學(xué)會(huì)了與人交往時(shí)的基本禮儀，如握手、行走、坐姿等。這些細(xì)節(jié)既能夠展現(xiàn)我們的自信和成熟，也能夠給他人留下良好的印象。此外，我還學(xué)會(huì)了應(yīng)尊重他人的隱私，不給他人打擾和困擾。這些都是在生活禮儀教育中受到的寶貴啟示。
第三段：生活禮儀教育對(duì)我的影響
生活禮儀教育對(duì)我個(gè)人的影響無(wú)疑是深遠(yuǎn)的。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中更加自信。通過(guò)學(xué)習(xí)生活禮儀，我明白了一個(gè)人的外表和儀態(tài)與他自信程度息息相關(guān)。當(dāng)我穿著得體、舉止大方時(shí)，內(nèi)心也會(huì)更加自信。其次，我在與人交往中變得更加細(xì)心和注重細(xì)節(jié)。在與他人交流時(shí)，我會(huì)更加注意言辭的選擇，避免沖突和尷尬的發(fā)生。生活禮儀教育的收獲持久而寶貴，它不僅幫助我提升了自己的形象，還培養(yǎng)了我對(duì)他人的尊重和關(guān)注。
第四段：生活禮儀教育進(jìn)一步提高人們的綜合素質(zhì)
生活禮儀教育的目的不僅僅是幫助我們掌握一些基本的禮儀知識(shí)和技巧，更重要的是提高我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)生活禮儀，我們能夠培養(yǎng)出優(yōu)雅的個(gè)性和自信的性格。我們不僅懂得如何表達(dá)自己，還能夠更好地理解他人。此外，生活禮儀教育還能夠進(jìn)一步提高我們的社交能力和人際關(guān)系。當(dāng)我們能夠用文明的方式與他人交往，解決問(wèn)題時(shí)，我們便能夠建立良好的人際關(guān)系，獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
第五段：展望未來(lái)，貫徹生活禮儀教育
生活禮儀教育是一個(gè)終身的過(guò)程，需要我們不斷地實(shí)踐和總結(jié)。今后，我將繼續(xù)積極參與各類(lèi)生活禮儀培訓(xùn)和講座，不斷提升自己的生活禮儀素養(yǎng)。同時(shí)，我也將把生活禮儀教育的理念傳遞給身邊的人，幫助他們提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。只有在每個(gè)人都能夠注重生活禮儀的時(shí)候，我們的社會(huì)才能夠變得更加和諧、文明。
生活禮儀教育是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。它不僅提升了我們的形象和智慧，更塑造了我們優(yōu)雅和自信的個(gè)性。通過(guò)生活禮儀教育，我們可以在與他人交流中更加得心應(yīng)手，并獲得更多機(jī)會(huì)和成功。讓我們一起努力貫徹生活禮儀教育，建立一個(gè)更美好的社會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇十三
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
本學(xué)期選擇學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀這門(mén)選修課，我對(duì)此感到無(wú)比的榮幸。因?yàn)?，這樣一門(mén)課程對(duì)我們的生活至關(guān)重要，它不僅告訴我們作為當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的思想道德水平、文化修養(yǎng)，而且告訴我們應(yīng)該怎樣更好的立足社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求。
大學(xué)生禮儀，這是一個(gè)很廣的話(huà)題，它包括了大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的諸多方面，從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?敬人、自律、適度、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
在開(kāi)始的課程中，老師給我們就講到了作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該擁有一個(gè)端莊的外表。老師告訴我們?cè)谖覀冏叱龃髮W(xué)生活后，我們要踏進(jìn)社會(huì)，需要在社會(huì)中立足，我們要求值，要面試，要進(jìn)行人際交往。我們應(yīng)該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范。于是，老師首先給我們講到了作為大學(xué)生要有一個(gè)好的言談舉止，要禮貌對(duì)人，態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)；要學(xué)會(huì)尊重他人。用于要恰當(dāng)。
接著，老師給我們講到了我們應(yīng)該具有一個(gè)端莊的儀表，服裝，頭飾，臉面等方面的問(wèn)題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學(xué)生做示范。又給我們講到了大學(xué)生應(yīng)該具有的正確的行為舉止、分別沖站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的內(nèi)容。還給給我們講到了眾多有觀公眾場(chǎng)合中的眾多生活禮儀。比如說(shuō)：乘車(chē)禮儀，旅游觀光禮儀，飯店用餐禮儀等眾多方面。
最后老師給我們重點(diǎn)介紹了餐桌禮儀，告訴我們接受別人的宴請(qǐng)時(shí)應(yīng)該怎樣，怎樣用餐，怎樣就坐。也告訴我們?cè)谘?qǐng)別人在家做客時(shí)應(yīng)該如何布置，如何準(zhǔn)備菜單，如何邀請(qǐng)客人。怎樣安排坐次，怎樣接待客人等禮節(jié)。
通過(guò)這樣豐富多彩禮儀課的學(xué)習(xí)，感覺(jué)到受益匪淺，覺(jué)得這樣的禮儀課學(xué)習(xí)增加了我們?cè)谝院髮ふ夜ぷ鞯穆吠局性黾恿司蜆I(yè)機(jī)會(huì)，能夠以文明的言談舉止待人接物。
生活禮儀心得體會(huì)篇十四
禮儀是社會(huì)生活中必不可少的一部分。它不僅是人們交流的基礎(chǔ)，更是維持社會(huì)秩序和提升文明素質(zhì)的根本。在我的成長(zhǎng)中，我深深體會(huì)到了禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
首先，我明白了禮儀的含義和作用。禮儀是指行為規(guī)范和社交規(guī)則，是人們之間相互尊重和傳遞友好意愿的一種方式。它不僅僅是簡(jiǎn)單的形式和儀軌，而是真心實(shí)意地對(duì)他人的尊重和關(guān)心。禮儀可以提升個(gè)人的社交能力，使人們更易于融入集體和社會(huì)，提高與人溝通的效率和質(zhì)量。
其次，我體悟到禮儀舉止對(duì)于個(gè)人形象的重要性。無(wú)論是走路、坐姿、站立還是跨越式的握手問(wèn)候，都能夠通過(guò)細(xì)微之處展現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和內(nèi)涵。言行得體、穿著整潔不張揚(yáng)、與人交流時(shí)的微笑和自信這些顯得微不足道的細(xì)節(jié)，都能體現(xiàn)出一個(gè)人的自信和親和力。
此外，我還明白了禮儀教養(yǎng)對(duì)于建立良好關(guān)系的重要性。禮儀教養(yǎng)是培養(yǎng)人們良好的習(xí)慣和行為的過(guò)程，它不僅能夠增進(jìn)個(gè)人與他人之間的感情，還能夠增強(qiáng)人與人之間的信任和友誼。在人際交往中，如果我們能夠尊重他人的感受、注意自己的言行舉止，就能夠建立起良好的人際關(guān)系，得到他人的認(rèn)同和尊重。
而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，隨著我對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，在交流中，我常常會(huì)忽略對(duì)他人的微笑和問(wèn)候，給人一種冷漠和不關(guān)心的感覺(jué)。此外，有時(shí)我也會(huì)講話(huà)較為粗魯和直接，給人帶來(lái)不舒服和誤解。這些都是我在提高自身禮儀素養(yǎng)方面需要改進(jìn)的地方。
最后，我注意到禮儀在不同場(chǎng)合有不同的要求。在家庭中，我們需尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心親人，尊重他人的感受；在學(xué)校里，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，友善同學(xué)；在社交場(chǎng)合，我們需要展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)，尊重他人的隱私和意見(jiàn)。只有根據(jù)不同的場(chǎng)合和社交環(huán)境，我們才能更好地適應(yīng)和融入其中，充分發(fā)揮禮儀的作用。
總之，禮儀是社會(huì)生活中不可或缺的一部分，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和與人相處有重要影響。在我認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性后，我通過(guò)對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和調(diào)整，逐漸提高了自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。同時(shí)，我也明白了禮儀教養(yǎng)對(duì)于建立良好關(guān)系和社交能力的重要性。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠做到言行得體、舉止優(yōu)雅，展現(xiàn)出我們最好的一面。
生活禮儀心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的意義。
學(xué)習(xí)禮儀課程后我變得真誠(chéng)且更加的尊重他人。
蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友，你須貢獻(xiàn)你誠(chéng)摯的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎么樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心?！彼灾挥姓嬲\(chéng)待人才是尊重他人，只有真誠(chéng)尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠(chéng)和尊重是相輔相成的。
在生活中無(wú)論是什么場(chǎng)合，都是需要尊重的，因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)欲很強(qiáng)烈好強(qiáng)的性格而吃過(guò)虧。
總結(jié)了一些道理，請(qǐng)切記三點(diǎn)：給他人充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對(duì)方永遠(yuǎn)留有余地。
我們不要因?yàn)樽陨韽男∩钤诔鞘卸懦鈴泥l(xiāng)村來(lái)到的同學(xué)們。因?yàn)槲覀兪瞧降?。尊重別人就是在尊重自己，所以不要表現(xiàn)的很驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無(wú)人，更不能以貌取人，以身份地位權(quán)勢(shì)欺人，而是應(yīng)該平等謙虛對(duì)待他人。這樣就可以創(chuàng)建文明社會(huì)，自己的素質(zhì)也就在默默中提高了。我們要有濕度的原則還有分寸去面對(duì)一些問(wèn)題?？辞闆r討論，與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既是要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負(fù)；要坦誠(chéng)但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕?。灰t虛但不能拘謹(jǐn)；要老練持重，但又不能圓滑世故。都說(shuō)自信的人是最美麗的。自信是有利心理健康的，對(duì)自己有自信了，才能做起事來(lái)如魚(yú)得水，得心應(yīng)手。自信是社交場(chǎng)合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個(gè)有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強(qiáng)者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會(huì)伸出援助之手；一個(gè)缺乏自信的人，就會(huì)處處碰壁，甚至落花流水。自信但不能自負(fù)，自以為了不起、一貫自信的人，往往就會(huì)走向自負(fù)的極端，凡事自以為是，不尊重他人，甚至強(qiáng)人所難。那么如何剔除人際交往中自負(fù)的劣根性呢？自律正是正確處理好自信與自負(fù)的另一重點(diǎn)。
做人要有信用?？鬃釉醒裕骸懊駸o(wú)信不立，與朋友交，言而有信?！睆?qiáng)調(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，一是決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，一定要說(shuō)到做到。若完成有困難，要及時(shí)向當(dāng)事人道歉取得原諒。
記得哲人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，饒恕是最大的美德。地饒人處且饒人，別人會(huì)對(duì)你感激不盡的。寬容即容許別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見(jiàn)解的耐心公正的容忍。我們要穿著別人的鞋子走路，以蝸牛的視角看世界。
由于商務(wù)禮儀在我們的工作、生活的'文明禮儀中扮演了越來(lái)越重要的角色，行里組織了一次“商務(wù)禮儀”培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從老師那學(xué)到了很多關(guān)于商務(wù)禮儀的知識(shí)以及商務(wù)禮儀的重要性，不僅拓寬了知識(shí)面，而且許多東西在我的日常生活中已經(jīng)用到。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，也有著“禮儀之邦”的美稱(chēng)，講“禮”重“儀”是中華禮儀在人與人的交往中的作用有了更深刻更直觀的感悟。社交禮儀這門(mén)課程，使我感受頗深，更加認(rèn)識(shí)到禮儀在生活有不可或缺的地位，正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹(shù)立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通細(xì)微之處更顯真情。
社交禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中的行為規(guī)范，是人類(lèi)文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。社交禮儀包含著人的儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見(jiàn)慣的行為也有很多的學(xué)問(wèn)與規(guī)矩。在課堂上，老師給我們講解的課程包括儀表禮儀、交往禮儀、談話(huà)禮儀、出行禮儀、聚會(huì)禮儀、應(yīng)酬禮儀以及餐飲禮儀。其中儀表禮儀包括儀容修飾，行為舉止，表情神態(tài)，常規(guī)著裝以及飾品的佩戴；交往禮儀包括稱(chēng)呼，介紹，握手，交換名片，打電話(huà)；談話(huà)禮儀包括談話(huà)的規(guī)范和談話(huà)的藝術(shù)；出行禮儀包括走路，乘車(chē)，乘船，乘飛機(jī)；聚會(huì)禮儀包括拜會(huì)，會(huì)議，舞會(huì)的禮儀；應(yīng)酬禮儀包括親緣關(guān)系，地緣關(guān)系，業(yè)緣關(guān)系，友緣關(guān)系；餐飲禮儀包括中餐，西餐，飲酒；生活禮儀包括婚禮，壽禮，探病。
通過(guò)學(xué)習(xí)另我感受較深的是交往禮儀，在社交場(chǎng)合中，如何運(yùn)用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應(yīng)該有的效應(yīng)，怎樣才能創(chuàng)造最佳人際關(guān)系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則密切相關(guān)。其原則包括有：第一是真誠(chéng)尊重的原則，在與人交往時(shí)，真誠(chéng)尊重是禮儀的首要原則，只有真誠(chéng)待人才是尊重他人，只有真誠(chéng)尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠(chéng)和尊重是相輔相成的；第二是平等適度的原則，適度原則即交往應(yīng)把握禮儀分寸，根據(jù)具體情況、具體情境而行使相應(yīng)的禮儀，如在與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負(fù)；要坦誠(chéng)但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕浮；要謙虛但不能拘謹(jǐn)；要老練持重，但又不能圓滑世故；第三是自信自律原則，自信的原則是社交場(chǎng)合中一個(gè)心理健康的原則，唯有對(duì)自己充滿(mǎn)信心，才能如魚(yú)得水，得心應(yīng)手。
自信是社交場(chǎng)合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個(gè)有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方；第四是信用寬容的原則，守信是我們中華民族的美德，在社交場(chǎng)合，尤其講究一是要守時(shí)，與人約定時(shí)間的約會(huì)，會(huì)見(jiàn)、會(huì)談、會(huì)議等，決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、約定和口頭答應(yīng)他人的事一定要說(shuō)到做到，所謂言必信，行必果。學(xué)習(xí)禮儀文化有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義，我們可以簡(jiǎn)單的概括為：它可以幫助我們學(xué)會(huì)以敏銳的觀察力去了解別人，以開(kāi)放的心態(tài)去接受別人，以彈性的做法去對(duì)待別人。結(jié)合《社交禮儀》課上所學(xué)和自己的親身經(jīng)歷，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)做到的一些最基本禮儀，這些基本禮儀不需要有多少淵博的理論知識(shí)，也不需要多么客意追求，只要平時(shí)稍微注意就能做到。
一、微笑，把快樂(lè)帶給別人；
二、聆聽(tīng)，做一個(gè)善解人意的人；
三、嚴(yán)以待己，寬以待人；
四、多做實(shí)事少說(shuō)閑話(huà)；
五、守信，履行你的承諾；
六、做一個(gè)獨(dú)立的人；
七、學(xué)習(xí)，一生的必修課。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話(huà)禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等。對(duì)于餐桌禮儀，中國(guó)人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來(lái)的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅是能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見(jiàn)慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，是生活中的大學(xué)問(wèn)。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)。
此外，作為了新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該做到的基本社交禮儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述內(nèi)容?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們要不斷的學(xué)習(xí)思考。禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。在當(dāng)今社會(huì)生活中。社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有的時(shí)候甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以任何人都是不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。這學(xué)期所學(xué)的社交禮儀知識(shí)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管在外在還是內(nèi)在都受益匪淺。
一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個(gè)人的禮儀，就可以看到你的樣子。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會(huì)文明禮儀。
我舉一個(gè)例子吧：昨天，我和姐姐去看電影。電影院里，只有影片的聲音在響著，誰(shuí)成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起，隨后就是滿(mǎn)口臟話(huà)的聲音，大家回頭是一位叔叔，我對(duì)他做了一個(gè)噓，小聲點(diǎn)的手勢(shì)，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話(huà)。叔叔，小聲點(diǎn)，這里是電影院，老師說(shuō)，要文明禮儀，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔。姐姐清脆的童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去。
只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。
社交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言，它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要，是一門(mén)必修課，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
其中，社交禮儀是指在人際交往、社會(huì)交往和國(guó)際交往活動(dòng)中，用于表示尊重、親善和友好的首選行為規(guī)范和慣用形式。這一定義包含了以下幾層意思：第一，社交禮儀是一種道德行為規(guī)范；第二，社交禮儀的直接目的是表示對(duì)他人的尊重；第三，社交禮儀的根本目的是為了維護(hù)社會(huì)正常的生活秩序；第四，社交禮儀要求在人際交往、社會(huì)交往活動(dòng)中遵守。因此，任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀，而且人類(lèi)越進(jìn)步，社會(huì)生活越社會(huì)化，人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過(guò)社交禮儀的大學(xué)生，我覺(jué)得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。這學(xué)期的課程從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化，自我意識(shí)有了新的發(fā)展，每個(gè)人都非常渴望獲得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過(guò)著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對(duì)父母的依賴(lài)已經(jīng)不存在。通過(guò)人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要，也是我們成功走上社會(huì)的需要。事實(shí)上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí)，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗(yàn)，在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重，誠(chéng)信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對(duì)象接近，使他們覺(jué)得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。事實(shí)表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨(dú)，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時(shí)，我感覺(jué)社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言，讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，去順利地開(kāi)啟交際活動(dòng)的大門(mén)，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑，而且對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，也具有極其重要的心理保健功能。
總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺。以上是以個(gè)人角度來(lái)看的。從團(tuán)體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時(shí)代潮流，更是提升競(jìng)爭(zhēng)力的需要。良好的社交禮儀有益于信息交流；良好的社交禮儀有益于增進(jìn)感情；良好的社交禮儀有益于建立關(guān)系?？v觀當(dāng)今社會(huì)，社交禮儀無(wú)所不在，讓我們學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)，讓文明禮儀常伴左右！
生活禮儀心得體會(huì)篇十六
有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行，這是我上完今日的禮儀培訓(xùn)課后最大的感受。從小我們就學(xué)習(xí)禮儀，然而隨著越來(lái)越大，對(duì)一些小細(xì)節(jié)卻越來(lái)越不在乎，美其名曰成大事者不拘小節(jié)也。然而這只是一種自欺欺人的說(shuō)法。隨著社會(huì)禮貌越來(lái)越發(fā)達(dá)，各行各業(yè)除了對(duì)硬件實(shí)力有所追求外，對(duì)企業(yè)文化員工素質(zhì)等的軟實(shí)力也越來(lái)越重視，而員工素質(zhì)的首要體現(xiàn)就是禮。
那里的禮包括很多，外現(xiàn)化就是我們的儀容儀態(tài)了。我們對(duì)陌生人最直觀的第一印象便是他的外貌，穿著，姿態(tài)，談吐，試想一下，就像我們對(duì)“犀利哥”式的人物避之不及一樣，如果我們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合邋遢無(wú)禮，又怎能贏得客戶(hù)的信任。今日我們訓(xùn)練了走，坐，站，引領(lǐng)，問(wèn)候和告別時(shí)的注意事項(xiàng)，雖然都是耳熟能詳?shù)?，但由于已?jīng)養(yǎng)成了好多隨意的習(xí)慣，一時(shí)半會(huì)兒還真的很難適應(yīng)。但按照教師教的坐姿，確實(shí)感覺(jué)個(gè)人氣質(zhì)提高了很多，整個(gè)人也顯得莊重成熟高雅了，不僅僅對(duì)個(gè)人工作有好處，對(duì)個(gè)人形象氣質(zhì)也有了明顯提升。雖然學(xué)習(xí)了，但多練習(xí)也很重要，直到把這些都培養(yǎng)成習(xí)慣，才能由內(nèi)而外做到一個(gè)改變，改變?cè)入S意散漫的自我，給客戶(hù)以信賴(lài)感。
生活禮儀心得體會(huì)篇十七
文明禮儀是人與人溝通的工具;文明禮儀是一個(gè)人內(nèi)在的美麗;禮儀是人際交往的一座橋梁。文明禮儀在我們的身邊,它體現(xiàn)的是一個(gè)人的修養(yǎng)與學(xué)識(shí),希望能夠養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣。
我得到了”文明標(biāo)兵”這稱(chēng)號(hào),讓我很榮幸.當(dāng)然得到這稱(chēng)號(hào)多虧了我的家長(zhǎng)老師在文明禮儀的教育,今天的榮譽(yù)是他們是功不可沒(méi).雖然,今天我獲得了這個(gè)獎(jiǎng),不代表是十全十美的。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中,再接再厲做到最好，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我國(guó)我校的文明禮儀之風(fēng)。謝謝!
在進(jìn)步的二十一世紀(jì),文明禮儀是人際交往的一座橋梁，更何況,禮儀也是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。我很榮幸獲得這個(gè)稱(chēng)號(hào),很感謝我的爸爸媽媽、老師們教會(huì)我怎樣講禮儀。在今后的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)時(shí)刻注意禮儀,爭(zhēng)取做得更好,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華禮儀，謝謝!
這一次我被評(píng)為文明禮儀標(biāo)兵,我很榮幸。我明白了：做個(gè)有道德文明的好學(xué)生，要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我相信，每個(gè)人提高一小步，社會(huì)將前進(jìn)一大步!只要人人講究文明禮儀，我們會(huì)感覺(jué)空氣清新甜美、天空湛藍(lán)。我們要在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，讓我們?cè)谒呐惆橄驴鞓?lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)!
文明禮儀是我們身邊的,也是伴隨人人一生的?？梢?jiàn),禮儀是多么重要、珍貴。禮儀是人際交往的一座橋梁,拉近了你和我,讓我們認(rèn)識(shí).禮儀是我們無(wú)形的標(biāo)志,標(biāo)志著人人的品德,內(nèi)涵.禮儀代表著一個(gè)人的修養(yǎng),誰(shuí)不想和一個(gè)有修養(yǎng)的人一起呢?禮儀標(biāo)志著一個(gè)人的思想,誰(shuí)不愿和一個(gè)有思想的人交談呢?禮儀是伴隨我們一生的,誰(shuí)愿將它拋棄呢,糟蹋呢?時(shí)刻注意自己的禮儀言行是人的第一。
今天得到文明禮儀冠軍，我非常高興，感謝幫助我的老師、同學(xué)以及所有支持我的人，是他們?cè)诒澈竽С治?，給了我很多的幫助。
生活禮儀心得體會(huì)篇十八
通過(guò)學(xué)習(xí)教師禮儀，我感受頗深。明白了很多的禮儀道理，規(guī)范的行為表達(dá)方式作為教育第一線(xiàn)的教師，深感做教師就是跟人打交道，跟學(xué)生、家長(zhǎng)，還要校領(lǐng)導(dǎo)和同事。在行為舉止、教師的言談等方面知道自己做為教師該怎么做，各種禮儀也是非常重要的，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下：
1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
（1）目光：在與學(xué)生講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當(dāng)講話(huà)出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
（2）手勢(shì)：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。
2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。
（1）表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門(mén)課程都是一門(mén)科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。
（3）語(yǔ)言要精練：講課要抓中心，不說(shuō)廢話(huà)和多余的話(huà)，給學(xué)生干凈利索的感覺(jué)。
（4）洪課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
非常感謝學(xué)校給予這次學(xué)習(xí)金正昆教授《教師禮儀》的機(jī)會(huì)，使我意識(shí)到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響學(xué)生，也學(xué)習(xí)到了如何使自己成為學(xué)生最親近、最信任、最崇敬的人。
作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語(yǔ)言表述正確并充滿(mǎn)著智慧，幼兒園教師禮儀規(guī)范心得體會(huì)。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時(shí)教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動(dòng)中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪?，接人待物與家長(zhǎng)的接觸時(shí)，有許多不足，教師平時(shí)與家長(zhǎng)的接觸，要讓家長(zhǎng)感覺(jué)教師的素質(zhì)，不僅通過(guò)接人待物的禮儀，還有語(yǔ)言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我覺(jué)得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個(gè)社會(huì)，真正的。成為名符其實(shí)的“禮儀之邦、文明古國(guó)”。
第三組老師的禮儀展開(kāi)《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺(jué)到，孩子耳濡目染我們的語(yǔ)言，行為。他們會(huì)在一天天的模仿，我們正確的禮儀會(huì)在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們?cè)谡n堂中的禮儀會(huì)涉及到第一組教師所展示的所有姿勢(shì)。以前真的沒(méi)有想過(guò)、甚至沒(méi)做到過(guò)規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運(yùn)用禮儀，雖然有時(shí)會(huì)做的不規(guī)范，也會(huì)忘記，但是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會(huì)讓我園教師的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)感受到我們的禮儀，自然而然地也會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，家長(zhǎng)的素質(zhì)也會(huì)得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。
生活禮儀心得體會(huì)篇十九
"禮”，在字典上的解釋是;由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)?！岸Y”是指人的容貌，舉止?！岸Y儀"指的就是”人類(lèi)社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式?！?BR> 中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱(chēng)“禮儀之邦”。孔夫子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立。"就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始?？梢?jiàn)，禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。
一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓?zhuān)恢v禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩，唯我獨(dú)尊。自古以來(lái)的“禮儀之邦”的美稱(chēng)，會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今青少年手中?？梢?jiàn)青少年學(xué)生中，深入開(kāi)展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴(lài)，在事業(yè)上獲得成功。周恩來(lái)爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻(xiàn)。但每次外出視察工作，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周恩來(lái)爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。
作為祖國(guó)的新一代，我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國(guó)越來(lái)越昌盛，越來(lái)越偉大啊!
生活禮儀心得體會(huì)篇二十
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關(guān)，特別是對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，僅僅擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能是不夠的，還要掌握良好的社交禮儀知識(shí)，它是我們走向成功的敲門(mén)磚。抱著這樣的心態(tài)，我選了段老師的社交禮儀課。
在選課的時(shí)候就十分看好這門(mén)課程，我認(rèn)為它會(huì)對(duì)我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有很大的幫助，會(huì)讓我學(xué)會(huì)更從容、更得體的進(jìn)行人際交往，贏得更多的機(jī)遇、將來(lái)更好的適應(yīng)這個(gè)文明的社會(huì)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)會(huì)了很多以前在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，我非常感謝老師對(duì)我們的辛苦栽培。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話(huà)禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等，并且在老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)優(yōu)美的舞姿中，班上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)了跳社交舞。
當(dāng)我能夠很完美的跳完這支舞后，內(nèi)心的那種喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我感覺(jué)自己又多了一項(xiàng)社交技能，工作后我能從容地參加舞會(huì)，接受舞伴的邀請(qǐng)，更好的展示自己。還有一次印象頗深就是老師帶領(lǐng)我們親身感受了西餐文化。那天我們每個(gè)人都盛裝出席，在全家來(lái)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了西餐禮儀。
雖然我以前也吃過(guò)西餐，但對(duì)于西餐禮儀卻知之甚少，這次體驗(yàn)讓我明白了很多東西。中國(guó)人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來(lái)的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見(jiàn)慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，是生活中的大學(xué)問(wèn)。
生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)。正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹(shù)立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，細(xì)微之處顯真情。
在當(dāng)今社會(huì)生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時(shí)甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲，以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。
生活禮儀心得體會(huì)篇二十一
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。教師的行為舉止要大方、自信。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當(dāng)講話(huà)出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。教師的手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。
教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
老師在與學(xué)生談話(huà)時(shí)要提前通知，有所準(zhǔn)備。談話(huà)最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。談話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。還要注意分清場(chǎng)合，入情入理。在與人談話(huà)時(shí)，老師的表情要與談話(huà)對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過(guò)其實(shí)，故意夸大事實(shí)。
最近學(xué)習(xí)的教師文明禮儀有關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己存在不少問(wèn)題。有時(shí)上課累了，就趴在講臺(tái)上講，有時(shí)倚在學(xué)生桌子旁上課，有時(shí)不認(rèn)真講普通話(huà)，有時(shí)衣著不夠大方得體等等。所以作為一名人民教師，做到以上的要求不難，難的是能以身作則，堅(jiān)持不懈，每時(shí)每刻都能以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
為了加強(qiáng)我們教師的師德風(fēng)范，學(xué)校對(duì)我們?nèi)w教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)教師禮儀錄像實(shí)況演講教育，使我對(duì)教師禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一。我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我是名語(yǔ)文教師兼職班主任，所以在注重外在美的同時(shí)，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。我們要正確理解領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌、禮節(jié)、儀式和教師禮儀的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的地位和作用，掌握教師禮儀的原則、方法。通過(guò)學(xué)習(xí)使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開(kāi)展，教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形像一定會(huì)得到不斷的提升與完美。
當(dāng)我們想讓社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生們知道我們洋河實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所好的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們的老師是一群好老師的時(shí)候，我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象。因?yàn)榻處熓墙逃ぷ鞯闹黧w。他不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自已的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，而學(xué)生也正是通過(guò)這一點(diǎn)來(lái)了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束并得到修正。
總之，通過(guò)《教師文明禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門(mén)必修課，作為教師，我們要時(shí)時(shí)處處理解他人，尊重他人，舍身處地為他人著想。
愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠(yuǎn)綻放。
生活禮儀心得體會(huì)篇二十二
西餐廳服務(wù)員上班期間，手機(jī)上交，不準(zhǔn)與其他服務(wù)員閑聊，不準(zhǔn)講家鄉(xiāng)話(huà)，必須保持站立姿勢(shì)除非打掃衛(wèi)生，必須時(shí)刻以顧客為先，微笑面對(duì)。剛開(kāi)始時(shí)，我總認(rèn)為規(guī)定不合理，開(kāi)在我家鄉(xiāng)卻不準(zhǔn)我使用家鄉(xiāng)話(huà)，閑的時(shí)候也不讓我坐下，后來(lái)，也慢慢明白，習(xí)慣，服從。來(lái)西餐廳的不只是本地人，使用普通話(huà)是為人讓客人覺(jué)得平等，保持站立是為了西餐廳的形象。
此外，我所在餐廳有三大原則：上司永遠(yuǎn)是對(duì)的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是對(duì)的，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的;四大宗旨：顧客至上，服務(wù)至上，品質(zhì)至上，紀(jì)律至上;溝通百分百。對(duì)于“上司永遠(yuǎn)是對(duì)的”，我現(xiàn)在還是不同意。在西餐廳工作期間發(fā)生了一件事，那時(shí)候過(guò)年，生意很是紅火，初三那天，臨近下班，部長(zhǎng)突然告訴我要加班。然而，那天我早就已經(jīng)答應(yīng)外婆要去她家聚會(huì)，我對(duì)部長(zhǎng)說(shuō)不行，我已經(jīng)很久沒(méi)去過(guò)外婆家，上學(xué)期間沒(méi)得去，一回來(lái)就直接去打工，這是一年一次的過(guò)年聚會(huì)，可是，部長(zhǎng)說(shuō)他連家都沒(méi)回。一氣之下，我對(duì)著他大吼，我又沒(méi)準(zhǔn)你不回家，雖然知道很無(wú)理，可還是說(shuō)出口了。
在聽(tīng)到這句話(huà)后，部長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地吃著飯。旁邊的領(lǐng)班開(kāi)口對(duì)我說(shuō)，美虹，你要知道，你現(xiàn)在是在工作，凡是要以工作為先，我們也是沒(méi)有辦法，生意這么忙，幾乎每個(gè)人都要加班，你又憑什么能夠例外。那剎那，我好像頓時(shí)明白：人，不能由著自己的性子來(lái)，要以大局為重。倘若部長(zhǎng)提前跟我溝通，不會(huì)有這樣這爭(zhēng)吵發(fā)生，上司，不一定永遠(yuǎn)誰(shuí)對(duì)的!
在工作期間，其中一位員工讓我印象很深，她總是默默的做著她的事，在我做的不好的時(shí)候，總是很耐別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)也跑不到你的身上，但在別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我相信能做的更好。
越是接近社會(huì)就越知道父母的辛苦，自己在外面受的酸甜苦辣，他們肯定也經(jīng)歷過(guò)。通過(guò)這次兼職，我更加知道父母的艱辛，更加學(xué)會(huì)感恩父母的辛勤勞作，感恩所有勞動(dòng)付出的人。
實(shí)踐結(jié)束后，我拿到了西餐廳的實(shí)踐證明，我踏實(shí)，肯干，認(rèn)真的工作受到了老板的好評(píng)，部長(zhǎng)還問(wèn)我暑假還去不去，同時(shí)還得到相應(yīng)的報(bào)酬，部長(zhǎng)還問(wèn)我暑假還去不，拿著自己第一次辛苦賺來(lái)的錢(qián)，心里別提多高興，更重要的是，我收獲了比金錢(qián)更重要的東西，實(shí)踐讓我各方面的能力有了提升。這里的工作環(huán)境不同于在學(xué)校里的環(huán)境，所接觸的人和事也不同，我從中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，自身各方面的能力都有所提高。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我明白了：作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生要學(xué)會(huì)將學(xué)校的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，鍛煉。社會(huì)實(shí)踐給我上了生動(dòng)的一課，我從本次實(shí)踐中感受頗深，在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的作風(fēng)，并努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，將社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富。
生活禮儀心得體會(huì)篇二十三
本學(xué)期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā)。
金教授講道：第一，要注意男女有別。第二，要注意長(zhǎng)幼有別。第三，要注意職業(yè)有別。第四，要注意職位有別。第五，著裝要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
比如夏天的時(shí)候我們穿過(guò)一種鞋，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿，這個(gè)凡是存在的就是合理的，那人家穿也沒(méi)什么不對(duì)，但是說(shuō)個(gè)禮，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場(chǎng)合是有要求的。是吧。在非常重要的場(chǎng)合，上班的時(shí)候，特別穿制服的時(shí)候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。尤其是公職人員更要穿著得體。當(dāng)然倒過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你要休閑度假到海濱去，到海南到泰國(guó)去旅游那是該另當(dāng)別論。
我們作為教師，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮，要注意和自己的職業(yè)特點(diǎn)、形體特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)。講究大方、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是，我們經(jīng)常還是會(huì)看到一些年輕的教師，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線(xiàn)，如果單是欣賞“人”，是很漂亮?？墒钱?dāng)她拿起書(shū)站在講臺(tái)上的時(shí)候，真不知道學(xué)生還有沒(méi)有心思去聽(tīng)課了。
現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認(rèn)識(shí)新的面孔，結(jié)交新的朋友。初次認(rèn)識(shí)，總少不了介紹。介紹自己，介紹別人。得體的介紹往往會(huì)給對(duì)方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱(chēng)為交際之橋。教師在工作中要面對(duì)很所的學(xué)生、家長(zhǎng)，以及各種社會(huì)關(guān)系，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。
在人際交往中，介紹有很多技巧。誰(shuí)先介紹？誰(shuí)后介紹？什么時(shí)候介紹最為恰當(dāng)？介紹的內(nèi)容又該注意些什么？這些問(wèn)題通常決定著介紹的成功。
那么從禮儀的角度來(lái)講，做介紹有下面幾個(gè)要點(diǎn)需要注意，第一個(gè)要點(diǎn)就是介紹的時(shí)機(jī)，包括具體時(shí)間，具體地點(diǎn)，具體場(chǎng)合。第二，介紹的主角，就是誰(shuí)出面來(lái)做介紹。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人。第四，自我介紹的時(shí)間長(zhǎng)度你要控制。第五，自我介紹內(nèi)容的組織有講究。最后，做自我介紹時(shí)有個(gè)技術(shù)層面的問(wèn)題，也要注意。
金教授對(duì)“禮儀”這兩個(gè)字有解釋?！岸Y”這個(gè)字的意思是什么呢？尊重?！岸Y者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說(shuō)尊重有時(shí)候沒(méi)用。心里想什么？你得善于表達(dá)，它需要形式。你得會(huì)說(shuō)話(huà)，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實(shí)際就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達(dá)。沒(méi)有禮是沒(méi)有儀的。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。所以，我們更應(yīng)該注重自己的各種禮儀。通過(guò)學(xué)習(xí)，真是讓我們受益匪淺，平時(shí)生活中的一些細(xì)節(jié)方面，我們都很少講究，總是覺(jué)得無(wú)所謂，其實(shí)，都有很大的學(xué)問(wèn)。非常感謝學(xué)校能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。