在生活中，總有一些瑣碎的細(xì)節(jié)需要我們處理，這是我們不可避免的責(zé)任。怎樣寫(xiě)出一篇有價(jià)值、有深度的總結(jié)？下面是一些精選的總結(jié)樣例，歡迎大家閱讀和分享。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇一
抱著棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來(lái)，輕輕拂去相冊(cè)上的灰塵，掀開(kāi)第一頁(yè)，女孩那快樂(lè)有趣的童年又重新展現(xiàn)在她的面前，她不禁靜下來(lái)聽(tīng)相冊(cè)上的自己訴說(shuō)著美麗的故事。
一個(gè)白白胖胖的大娃娃！是誰(shuí)呀？怎么笑得和花兒一樣燦爛??！哦，這一天的女孩剛滿一百天呢！大家祝賀祝賀??！
“哈哈哈哈哈哈哈……！”剛掀開(kāi)第二頁(yè)，就傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。原來(lái)是一個(gè)幼兒園的小朋友在過(guò)生日，臉上都被奶油抹成了大花貓，就差幾根胡須了！
第三頁(yè)，照片上的她正愁眉苦臉的盯著滿地的玩具，不知道該怎么辦了——媽媽就要回來(lái)了，如果再不趕快收拾起來(lái)，就又會(huì)被責(zé)備成一只懶惰的小豬了！玩具這么多，可愁死她啦！
剛剛掀到第四頁(yè)，女孩的臉蛋兒就不知不覺(jué)的羞紅了，估計(jì)已經(jīng)發(fā)展成兩個(gè)滾燙的大紅雞蛋了吧！照片上的這個(gè)小家伙正在用牙使勁的撕糖紙，急得滿臉通紅，卻怎么也撕不開(kāi)，可急死這個(gè)小饞鬼了呦！而那個(gè)女孩，就是這名副其實(shí)的小饞鬼呀。
第五張照片上的女孩已經(jīng)成了一名威風(fēng)凜凜的少先隊(duì)員了，她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不茍的韌勁兒來(lái)。
女孩一張又一張的翻看著，照片上的她越來(lái)越發(fā)揚(yáng)光大，幾乎都是自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)高舉榮譽(yù)證書(shū)的情景。她已從幼小無(wú)知的小時(shí)候瞬間變成了散發(fā)著青春活力與自信的少年，也就是現(xiàn)在的她。
那個(gè)女孩便是我。
點(diǎn)評(píng)老師：成婧老師。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇二
人說(shuō)，人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng)，因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福。
仔細(xì)回想起以前的生活，如今心里還一種說(shuō)不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎僅幾戶人家是樓房，并且條件也不是很好。
我每一天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè)，但從沒(méi)想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢(qián)，是為了供我讀書(shū)，讓我將來(lái)會(huì)出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛......
那是一個(gè)雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書(shū)包整理了一下，之后走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢(qián)，媽媽給我講氣了爸爸的事。說(shuō)：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢(mèng)中時(shí)，他已在敲敲打打的工作了。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這話，心里些難過(guò)，不舒服。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)暑假過(guò)后，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學(xué)生了。我最終親身體驗(yàn)到了錢(qián)的來(lái)之不易。
去年夏天，老爸帶我來(lái)他所在的'工地上。當(dāng)時(shí)，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒(méi)地方睡覺(jué)嗎？那里連張床都沒(méi)?！敝笪易叩桨职置媲埃f(shuō)“爸，你平時(shí)晚上睡在哪里??？”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說(shuō)：“兒子，你可要明白魯迅先生以往說(shuō)‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將；你愈不怕它，它倒怕你，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直至你徹底戰(zhàn)勝它?！薄?BR> 我聽(tīng)了這話，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：爸爸沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的人，怎樣能說(shuō)出如此好的一番話來(lái)，是多么了不起啊！
然而同時(shí)，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在后，不一樣別人計(jì)較享受的優(yōu)劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神?！?BR> 我的成長(zhǎng)歷程論文篇三
小時(shí)候的我很乖，傻傻的。幼兒園的時(shí)候，放學(xué)了。其他小朋友都被爸爸媽媽或者爺爺奶奶接回家了，我爺爺下班遲，我就呆在幼兒園里坐著，等爺爺來(lái)接我。小時(shí)候的我白白胖胖的，爸爸說(shuō)人見(jiàn)人夸，這小閨女長(zhǎng)的真干凈。媽媽給我拍了很多照片，有幫我穿衣服的，有我騎小自行車的，還有一張?zhí)貏e搞笑，照相的時(shí)候，我正好尿了，結(jié)果一個(gè)褲腿是濕的，那張照片我一直藏著不敢給別人看。小時(shí)候的我喜歡吃香腸（其實(shí)現(xiàn)在依舊愛(ài)吃，嘿嘿），天天都吵著要吃。媽媽覺(jué)得吃零食不好，就騙我說(shuō)，香腸是人肉做的，那時(shí)正在看水滸，就相信了，不敢再吃了。等到后來(lái)識(shí)字了，才知道被媽媽騙了。小時(shí)候很乖，不敢亂花錢(qián)，那時(shí)好像就知道爸爸媽媽賺錢(qián)幸苦，我就天天把爸爸給的零花錢(qián)放在老虎罐子里，存了375.5元，數(shù)字到現(xiàn)在還記得，因?yàn)槲覕?shù)了很多很多遍，空了就數(shù)數(shù)自己存了多少錢(qián)了。
哈哈，有點(diǎn)小財(cái)迷啊。小時(shí)候的玩具很多，我最喜歡那個(gè)會(huì)爬的熊，追著它滿屋子爬。那段孩提時(shí)的日子應(yīng)該是這輩子最幸福的吧。上小學(xué)的我覺(jué)得自己默默無(wú)聞，誰(shuí)都不會(huì)注意到自己。我也沉浸在自己小小的幸福中。和自己幾個(gè)要好的朋友一起上下學(xué)，一起吃好吃的，一起玩好玩的。記得那時(shí)我們會(huì)去市里參加各種各樣的跳舞比賽，比賽時(shí)穿的衣服到現(xiàn)在還在，放在柜子里。以班級(jí)為單位的校內(nèi)比賽的化妝很有趣。短發(fā)的我也能被弄成長(zhǎng)發(fā)。什么材料能用的都會(huì)使上。比如棒子使頭發(fā)橫向的瞪起來(lái)，還有方便面的盒子改裝成新疆女孩的帽子，真是什么招都使上了，算是diy吧，現(xiàn)在想來(lái)挺搞笑的。那時(shí)的我學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)壓力，爸爸媽媽也不會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣要求我考到班級(jí)前幾，考?jí)牧艘膊回?zé)備我，考好了也不會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，所以我打小的學(xué)習(xí)就是很主動(dòng)的，我不需要?jiǎng)e人催我，要是我不想學(xué)了，別人催我也沒(méi)用。那時(shí)沒(méi)怎么用功，不會(huì)課外做些練習(xí)，但是老師布置的作業(yè)還是認(rèn)真完成的，上課也認(rèn)真聽(tīng)講。所以成績(jī)還不錯(cuò)，我也慢慢較勁，雖然知道自己不會(huì)是最好的那一個(gè)，但是我很想要贏，讓自己覺(jué)得我其實(shí)也可以做到。小學(xué)一年級(jí)另加三年級(jí)到五年級(jí)的班主任都是同一個(gè)，謝老師。她人很好，很親切。記得最清楚的是她夸我字寫(xiě)得干凈，嘿嘿，不過(guò)現(xiàn)在不怎么樣咯。記得有次上課她叫我回答問(wèn)題，我回答的不夠充分，她就跟我講了還欠缺的地方，我點(diǎn)點(diǎn)頭。結(jié)果全班都笑了。我不知道他們?yōu)槭裁葱?，但自己也傻傻的跟他們笑。事后?wèn)他們，他們說(shuō)我點(diǎn)頭的動(dòng)作是模仿烏龜?shù)纳炜s頭，天呢，這就是那段時(shí)間我勤練烏龜伸縮頭的后果。小學(xué)的我是短發(fā)，冬天愛(ài)把頭埋被子里，結(jié)果每天早上發(fā)型都超級(jí)搞笑，到教室就借女生的發(fā)夾夾頭上。好讓自己不那么搞笑，其實(shí)夾了也搞笑。那時(shí)我還想法子說(shuō)要不帶著帽子睡覺(jué)，被媽媽一票否決了。二年級(jí)的老師姓陳，已經(jīng)不記得他的名字，但是我記得他對(duì)我很好。有次考試天冷，我手凍的冰涼，他就用他的大手搓我的小手。讓我覺(jué)得好親切，像爸爸。小學(xué)時(shí)就成天期盼著能快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)讀了五年的小學(xué)，去別的地方過(guò)過(guò)新鮮的生活。六年級(jí)的時(shí)候終于如愿了。我們的六年級(jí)是在初中讀的，那里的老師要抓初中生的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間照看我們，我們就像被放養(yǎng)的羊，度過(guò)了本不該輕松的小學(xué)畢業(yè)的最后一年。進(jìn)入初中后，我對(duì)我自己徹底改觀了。雖然好勝心強(qiáng)，但是我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)不會(huì)是佼佼者，比不過(guò)人家。
可是初中班主任在一開(kāi)學(xué)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的時(shí)候就叫我當(dāng)班長(zhǎng)，并且在第一次月考前對(duì)我考開(kāi)玩笑的說(shuō)，年級(jí)段前十總是要的。那時(shí)的我一驚，覺(jué)得老師太看得起我了，我覺(jué)得自己實(shí)現(xiàn)不了，但是我又不想讓老師太失望，就很用功的看書(shū)，結(jié)果年級(jí)第四，ohmyladygaga，我都不敢相信自己還有這潛力。此后我就認(rèn)真學(xué)，我會(huì)覺(jué)得這是次僥幸，但我也相信只要我努力不會(huì)比別人差的。我覺(jué)得初中的老師是自己遇見(jiàn)的老師中最好的。班主任莊老師像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，把我的事當(dāng)自己孩子的事一樣。有次暑假我嫌天熱，不想外出，好多同學(xué)都去他那補(bǔ)課了，他怕我落下就專門(mén)打電話給我叫我去補(bǔ)課，事后還不肯收錢(qián)，說(shuō)是他叫我去的，性質(zhì)不同，不肯收。數(shù)學(xué)范老師性格隨意，不追名求利。是數(shù)學(xué)老師，知道那中彩票的機(jī)率有多大，可是還是天天買(mǎi)，說(shuō)是做貢獻(xiàn)。初中階段我的數(shù)學(xué)還是可以的,而且老師也比較在意我。我做題會(huì)鉆死腦筋，做不出就會(huì)很不開(kāi)心，一定要知道怎么做了才覺(jué)得舒心。所以我很會(huì)陷入不好的情緒中。老師本沒(méi)有義務(wù)來(lái)替我排解這些不好的情緒，或者說(shuō)不厭其煩的排解?？墒欠独蠋熀颓f老師就是這樣有耐心和愛(ài)心。我覺(jué)得自己好幸運(yùn)才遇見(jiàn)了他們。還有英語(yǔ)畢老師，她已經(jīng)是一個(gè)媽媽，可是看起來(lái)像二十多的姑娘，她在上課的時(shí)候會(huì)給我們講她的故事，她的弟弟放棄自己的學(xué)業(yè)讓她讀書(shū)；她如何像我們一樣，半夜調(diào)好鬧鐘起來(lái)看韓劇；她告訴我們她顯得年輕的原因……總之，她就像我們的朋友一樣，沒(méi)有老師的嚴(yán)肅，讓我們覺(jué)得很親近。離近中考的那會(huì)我一直住在姨媽家，因?yàn)樗译x學(xué)校近。每天姨媽會(huì)做好好吃的等我回去吃，我真覺(jué)得那段時(shí)間她關(guān)心我的程度超過(guò)了對(duì)自己的孩子。離中考還有一個(gè)禮拜，爸爸打電話給我說(shuō)讓我待在姨媽家不要來(lái)回跑了，等考好了在回家，我覺(jué)得對(duì)，就那么做了。事后才知道爸爸出車禍，腿受傷了，他為了不讓我擔(dān)心，故意不讓我回家……高中自己變得獨(dú)立了些，可是還是挺依賴父母的。有什么不開(kāi)心的事就盡往家里打電話，人家說(shuō)當(dāng)你對(duì)家里報(bào)喜不報(bào)憂的時(shí)候你就長(zhǎng)大了，會(huì)擔(dān)當(dāng)了。我覺(jué)得我還差多了。高中的日子其實(shí)挺平淡的，但是因?yàn)橛信笥阉杂X(jué)得很難忘。我的同桌綿，是我最在意的朋友。我們好的時(shí)候寸步不離，我喜歡欺負(fù)她，摸摸她軟軟的肚子和下巴就覺(jué)得心情好好。不喜歡聽(tīng)她嘮叨sj的近況，可是當(dāng)耳邊沒(méi)有那興奮的聲音時(shí)，又覺(jué)得好懷念。我們也吵過(guò)，打過(guò)冷戰(zhàn)。我很無(wú)情，絕對(duì)不會(huì)讓自己成為屈服的一方，很具有天蝎的特質(zhì)?？蓱z的綿就這樣讓我冷落了一個(gè)月。整整一個(gè)月我們沒(méi)有說(shuō)話，雖然自己不生氣了，甚至不記得我們鬧別扭的原因是什么，但是我還是不肯低頭。汗，怪自己性格不好啊。我比較悲觀，而綿很樂(lè)觀。她相信幸運(yùn)女神不會(huì)舍棄她的，所以每天都開(kāi)開(kāi)心心的，覺(jué)得她好似沒(méi)有煩惱。長(zhǎng)時(shí)間跟她相處，我覺(jué)得她感染了我，讓我看淡了很多，知道了開(kāi)開(kāi)心心生活才是最重要的。各自上大學(xué)了，我最不放心她，她做事毛毛糙糙的，很會(huì)闖禍，以后沒(méi)人幫她處理后事了。
看見(jiàn)她在qq好友評(píng)價(jià)中給我的留言總是會(huì)好感動(dòng)。“想放也放不開(kāi)的就喜歡欺負(fù)我一個(gè)人的比我還懶的很堅(jiān)強(qiáng)的喜歡動(dòng)手動(dòng)腳的唯一一個(gè)能和我吵架能夠保護(hù)我的人”“幼稚的小孩，偶爾變成老人”。毛毛是我的前桌，她很會(huì)關(guān)心人，讓我覺(jué)得自己好自私，為什么老煩自己的事，就不懂得多為別人想想呢。汗，毛毛，你是我的偶像唉。還有每天給我?guī)г顼?，不厭其煩給我講解題目的大胖，叫我欣兒的馬兒，叫我丁丁的小可，讓我愛(ài)的一塌糊涂的皮皮，我們起勁的在寢室講吸血鬼的故事，我們都好著一口，嘿嘿。還有很多很多人，我可以說(shuō)出一大串，現(xiàn)在他們?cè)诓煌牡胤脚χ?，我也要好好的加油才行。雖然不敢說(shuō)問(wèn)心無(wú)愧的努力了三年，至少是不敢偷懶的過(guò)了三年高中。但是高考成績(jī)并不理想，所以意外的來(lái)到了浙師大，不是說(shuō)浙師大不好，只是我真的不想當(dāng)老師。但是上天給我我這樣一個(gè)考驗(yàn)，那么我只能接受，我沒(méi)有辦法改變事實(shí)。可是來(lái)大學(xué)后覺(jué)得有些迷惘，不知道自己真正應(yīng)該努力的方向在哪里。
因?yàn)闆](méi)有明確的奮斗目標(biāo)，就覺(jué)得做事沒(méi)有辦法百分百的投入。我不止一次的想要解決這個(gè)糾結(jié)的問(wèn)題，但是好像都沒(méi)有什么結(jié)果，看著以前的朋友充滿激情的生活著，就覺(jué)得自己落下了，離那個(gè)大部隊(duì)越來(lái)越遠(yuǎn)了。我努力克制著自己煩躁的情緒，可是還是會(huì)忍不住傷害了一些人，那些都是關(guān)心我的人。因?yàn)橹肋@個(gè)所以才敢讓自己任性，也只有她們能在我任性后還欣然接受我。我真的該好好的想想了，別到時(shí)什么都晚了?，F(xiàn)在能做的就只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好好考試，做好學(xué)生會(huì)的本職工作，就那么多。
ps：這篇成長(zhǎng)歷程已超乎了作業(yè)的意義，它讓我回憶了很多美好的東西，謝謝~~
我的成長(zhǎng)歷程論文篇四
很小的時(shí)候，總對(duì)世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動(dòng)的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我明白了什么是火；當(dāng)一男一女圍著我忙來(lái)忙去，喂我吃好吃的東西，攬著我睡覺(jué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了爸爸媽媽；當(dāng)我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時(shí)，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構(gòu)成了我最初的成長(zhǎng)，構(gòu)成了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
孩童時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)人的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自我正在變高；當(dāng)爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我了解到一種人叫壞人；當(dāng)我和其他小朋友吵架，當(dāng)我被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，我明白并非所人都和父母一樣……孩童時(shí)的成長(zhǎng)，讓我明白了與人交往最基本的道理。
小學(xué)時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我第一次背下一首長(zhǎng)詩(shī)，我喜歡上了語(yǔ)文；當(dāng)我第一次在數(shù)學(xué)題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嘗到了執(zhí)著的'幸福；當(dāng)我掰腕子遇到比我強(qiáng)的對(duì)手，卻咬緊牙關(guān)不肯放松肌肉，取得勝利后，我體驗(yàn)了毅力的滋味；小學(xué)時(shí)的成長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)到知識(shí)，塑造了性格。
初中時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)自我的定位。
上了初中，我體驗(yàn)到了天外天，人外人的意思。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自我并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠(yuǎn)是爭(zhēng)第一的人。即使我沒(méi)天賦異稟，但我?guī)讉€(gè)最好的朋友，我一樣生活得歡樂(lè)。
上了高中，成長(zhǎng)是對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。
十七歲的我已些許明白了自我的人生觀，明白了自我想成為什么樣的人；明白了自我的目標(biāo)；明白了努力的方向。所以，我已不再拘泥于考試的一得一失，而是把自我的生活放入一個(gè)更大的格局，為自我的人生略作一些規(guī)劃。如今的成長(zhǎng)，讓我更斗志，更期望。
成長(zhǎng)如同一個(gè)人新生的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們或是刷新自我的面容，或是顛覆舊的自我?；仨砷L(zhǎng)，喜悅也悔恨。但我要說(shuō)，對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)，不要怕；對(duì)成長(zhǎng)過(guò)的路，不要悔。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇五
在我的生長(zhǎng)歷程中，父母、老師和朋友是對(duì)我有著重要作用的人。當(dāng)我考試考不好時(shí)，爸爸媽媽會(huì)為我耐心講解，直到聽(tīng)懂了為止。而老師會(huì)鼓勵(lì)我別灰心，下次努力考。當(dāng)我有困難時(shí)，我的朋友就會(huì)來(lái)幫忙，我們有福同享，有難同當(dāng)。就這樣，我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵(lì)下，朋友的幫助下漸漸長(zhǎng)大。如今，已升入了初中，我認(rèn)為自己已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該自己解決事情了。
其實(shí)，在我的成長(zhǎng)中，還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，等到以后報(bào)的他們。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇六
在里發(fā)生過(guò)許多說(shuō)也說(shuō)不完的事，就讓我慢慢從頭開(kāi)始吧。
從我會(huì)說(shuō)話起，爺爺奶奶就教我學(xué)唱兒歌和猜謎語(yǔ)，在這些學(xué)學(xué)玩玩之中讓我認(rèn)得了很多字。聽(tīng)媽媽說(shuō)我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字是在爺爺跟爸爸下象棋的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)“兵”我也學(xué)說(shuō)“兵”，那時(shí)候他們以為我就是隨口學(xué)學(xué)而已，等過(guò)了幾天我突然看到了“兵”時(shí)我還能夠認(rèn)識(shí)，從那時(shí)起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫(xiě)下漢字一個(gè)個(gè)地教我認(rèn)，就這樣我能夠在五歲的時(shí)候讀《揚(yáng)子晚報(bào)》了。
上了幼兒園，剛開(kāi)始時(shí)我不懂什么叫上課下課時(shí)間。所以剛開(kāi)始時(shí)我天天遲到，每次我到幼兒園時(shí)其余的小朋友都已經(jīng)做操了，我只好待在教室里一動(dòng)不動(dòng)地等著操作完了別人回教室。就這樣，時(shí)間長(zhǎng)了我也漸漸適應(yīng)了。
剛上小學(xué)的時(shí)候我特別喜歡上學(xué)，雖然要天天早起但是有我喜歡的體育課。還記得有次體育課時(shí)老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動(dòng)，當(dāng)然我也帶了跟紫色的跳繩，可是等到要玩活動(dòng)的時(shí)候我的跳繩不見(jiàn)了。就在我特別納悶時(shí)我竟然看到它躺在我同桌的課桌里，那時(shí)候我特別想報(bào)告老師，可是一想到老師會(huì)批評(píng)他我就心軟了，后來(lái)就跟他很禮貌的要了回來(lái)。這樣我就又有了個(gè)好朋友。
在三年級(jí)時(shí)，媽媽看到我寫(xiě)的字越來(lái)越差就很擔(dān)心，所以每天布置我練習(xí)鋼筆字，媽媽常對(duì)我說(shuō)“練字不僅僅是練的字體的工整更是練得一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度”，后來(lái)我也養(yǎng)成了習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
短短的幾段文字怎能描述得了我那那快樂(lè)的十年成長(zhǎng)歷程，在以后的日子里我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶快樂(lè)的生活，幸福的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇七
很小的時(shí)候，總對(duì)世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動(dòng)的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我明白了什么是火；當(dāng)一男一女圍著我忙來(lái)忙去，喂我吃好吃的東西，攬著我睡覺(jué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了爸爸媽媽；當(dāng)我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時(shí)，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構(gòu)成了我最初的成長(zhǎng)，構(gòu)成了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自我正在變高；當(dāng)爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我了解到有一種人叫壞人；當(dāng)我和其他小朋友吵架，當(dāng)我被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，我明白并非所有人都和父母一樣。孩童時(shí)的成長(zhǎng)，讓我明白了與人交往最基本的道理。
當(dāng)我第一次背下一首長(zhǎng)詩(shī)，我喜歡上了語(yǔ)文；當(dāng)我第一次在數(shù)學(xué)題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嘗到了執(zhí)著的幸福；當(dāng)我掰腕子遇到比我強(qiáng)的對(duì)手，卻咬緊牙關(guān)不肯放松肌肉，取得勝利后，我體驗(yàn)了毅力的滋味；小學(xué)時(shí)的成長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)到知識(shí)，塑造了性格。
上了初中，我體驗(yàn)到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自我并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠(yuǎn)是爭(zhēng)第一的人。即使我沒(méi)有天賦異稟，但我有幾個(gè)最好的朋友，我一樣生活得歡樂(lè)。
十七歲的我已些許明白了自我的人生觀，明白了自我想成為什么樣的人；明白了自我的目標(biāo)；明白了努力的方向。所以，我已不再拘泥于考試的一得一失，而是把自我的生活放入一個(gè)更大的格局，為自我的人生略作一些規(guī)劃。如今的成長(zhǎng)，讓我更有斗志，更有期望。
成長(zhǎng)如同一個(gè)人新生的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們或是刷新自我的面容，或是顛覆舊的自我?；仨砷L(zhǎng)，有喜悅也有悔恨。但我要說(shuō)，對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)，不要怕；對(duì)成長(zhǎng)過(guò)的路，不要悔。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇八
成長(zhǎng)的道路上，或喜或憂，它就像一個(gè)五味瓶，如果你打翻了，就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到它的甜。僅經(jīng)過(guò)努力的拼搏，才會(huì)得到一個(gè)豐富多彩的生活。
威廉的腿被嚴(yán)重?zé)齻?，能活下去的機(jī)會(huì)很小，可是威廉是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，是絕對(duì)的足球明星，他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下，威廉一向不放棄他自我，他在草地上匍匐前進(jìn)，他用力地抓住柵欄想站起來(lái)，但又狠狠地摔了下去。為了那個(gè)足球的夢(mèng)想，威廉每一天鍛煉燒傷的腿，跌倒了再爬起來(lái)。之后，威廉不但能走還能跑。到了大學(xué)時(shí)，還實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，嘗到了最甜的生活。
貝多芬正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，一次又一次壞消息給了他沉重的打擊，可是他并沒(méi)因?yàn)檫@些把生活的'五味瓶打翻掉，而是用自我的雙手努力地拼搏，最終他為我們的音樂(lè)藝術(shù)又增添了一份光彩。
是的，成長(zhǎng)的歷程就像是一杯苦咖啡，當(dāng)我們品嘗前幾口時(shí)是苦的，可是加了糖之后，便會(huì)嘗到它的香醇甜美，使人回味無(wú)窮。
相反，一些人覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最終成為一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人。
毛毛蟲(chóng)破繭成蝶也需要一個(gè)殘酷的過(guò)程，如果放棄了，將永遠(yuǎn)都不能成為一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的珍珠也需要經(jīng)歷許多創(chuàng)傷，如果放棄了，將永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中，就必須經(jīng)歷與風(fēng)雨的搏擊。
不管是人還是動(dòng)物，都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)中的艱辛，才能取得最終的甜美。成長(zhǎng)是苦樂(lè)交織的。成長(zhǎng)中雖淚水，可是這淚水豐富了我們的生活，使我們體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹”的喜悅，也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
成長(zhǎng)路途中歡樂(lè)與憂愁已是我相伴的好友。
它們幫我譜寫(xiě)著生命中最優(yōu)美雄偉的樂(lè)章，
當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí)。
我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長(zhǎng)是行囊里...
暮然間成長(zhǎng)已經(jīng)抽枝發(fā)芽...
――后記。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇九
回憶中的童年，總是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，總想伸手去碰天，總想去看海多寬，總想知道土地有多厚，總會(huì)有一些稀奇古怪的想法。
漸漸長(zhǎng)大了，變得懂事了，學(xué)會(huì)分享了，知道體諒別人了……這都是大人們對(duì)已長(zhǎng)大孩子的看法。
雖然長(zhǎng)大讓我們知道了很多，也懂得了很多，但童年的那些感覺(jué)，竟?jié)u漸淡去，以至于現(xiàn)在遺忘。
十二歲的自己，曾經(jīng)歷過(guò)一次飛躍——升入中學(xué)。
當(dāng)我?guī)е闷娑錆M希望的心來(lái)到這個(gè)陌生的地方后，竟被嚇得不知所措，想回頭重新回到童年，但，永遠(yuǎn)也不能回去了。
但，慢慢的，我竟發(fā)現(xiàn)事情不再像想象中的，那么輕松了。
知識(shí)的玫瑰，周圍長(zhǎng)滿了保護(hù)它的尖刺;友情的河水，不再像童年時(shí)的那么安靜了，而是變成了冰涼的，脾氣暴躁的河水;生活中的瑣事，如天空中的繁星一樣，多得讓人不敢靠近。于是，就把自己反鎖在了房間之中，整天坐在一圈書(shū)旁，與語(yǔ)文書(shū)中的漢字，數(shù)學(xué)書(shū)中的幾何圖形，英語(yǔ)書(shū)中字母組成的單詞，歷史書(shū)中的唐宗宋祖等打起了交道。
之所以這樣做，只不過(guò)是為了讓自己在新環(huán)境里不受到傷害，這是最初的想法。但在后來(lái)的日子里，我竟突然發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的玫瑰周圍的刺在逐漸變小，使我可以輕而易舉地摘下它;友情的河水，也不再那么冰涼，走得也不再很急，偶爾翻出一兩朵花兒出來(lái)。我慶幸，慶幸自己用自己的努力，將原本充滿恐懼的新環(huán)境，變成了一位我了如指掌的朋友。
告訴自己，自己必須應(yīng)該知道，也許在未來(lái)的某一天，還會(huì)是這樣，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，用自己的努力來(lái)把它變?yōu)榕笥选?BR> 成長(zhǎng)生活在這，不經(jīng)意間回憶一起小時(shí)候的玩伴兒，不禁流下眼淚。
抬起頭來(lái)，看到了滿天的繁星，才明白，以前的一切，都將成為回憶……。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十
公元20xx年，在一個(gè)春光明媚的季節(jié)，我?guī)е鴮?duì)人間的向往呱呱落地。從此我的'父母有了女兒，祖國(guó)多了一朵花蕾。時(shí)光流轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光雨露的沐潤(rùn)下，在父母的關(guān)愛(ài)中，我茁壯成長(zhǎng)，不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。進(jìn)入幼兒園后老師就是園丁，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越豐富，逐漸積累，我已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡了。
進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，我又來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我逐漸適應(yīng)，慢慢接受，不知不覺(jué)我上到了二年級(jí)。在上二年級(jí)的學(xué)期中，喜逢我國(guó)承辦奧運(yùn)會(huì)，承辦奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民期盼已久的事情。我在觀看比賽轉(zhuǎn)播時(shí)，心情非常高興。奧運(yùn)會(huì)上體育健兒使出所學(xué)本領(lǐng)，用一顆報(bào)國(guó)之心做堅(jiān)定信念，力克各國(guó)選手勇奪桂冠，讓全世界人民矚目中國(guó)，讓中人民在世界面前揚(yáng)眉吐氣。我為我國(guó)運(yùn)動(dòng)健將奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的精神感到無(wú)比振奮，敬仰。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。所以我現(xiàn)在在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力完成老師布置的任務(wù)，為我以后的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
時(shí)光飛速，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)壓力大了，但我不怕壓力，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng)，關(guān)愛(ài)。最后對(duì)我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十一
三年的學(xué)習(xí)，終究在一日體現(xiàn)出來(lái)，而那一天，將是我們?nèi)松谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它將決定我們?cè)谖磥?lái)的命運(yùn)。
從初一一開(kāi)始就學(xué)習(xí)歷史、地理、生物、微機(jī)這四門(mén)功課。這四門(mén)功課也是三年后第一次決定我們命運(yùn)的科目。而一開(kāi)始，我對(duì)此沒(méi)有任何緊張幻想，也許所有人都會(huì)這樣想，只是先按照自己喜歡的科目去學(xué)，喜歡的科目就考得好一點(diǎn)，不喜歡的，成績(jī)就不是那么可觀了。我亦是如此。
一開(kāi)始，我最喜歡的科目是歷史，因?yàn)閷W(xué)的是中國(guó)古代史，我完全被古代的那些歷史吸引住了，所以在學(xué)每一節(jié)課時(shí)都很用功、細(xì)心，筆記整理的也很好，所以在歷次月考、期中考、期末考中，成績(jī)可以說(shuō)是很理想，因此我便對(duì)歷史抱有很大的期望。然而，在上了初二之后，學(xué)習(xí)的是中國(guó)近代史，那些殘忍的歷史，以及大篇幅的背誦，讓我頓時(shí)失去了原先的學(xué)習(xí)勁頭，歷史成績(jī)也任由上天定奪，于是造就了我現(xiàn)在對(duì)于自己的歷史中考成績(jī)非常擔(dān)憂。
我第二次喜歡學(xué)習(xí)的小科是地理，地理告訴了我們太多趣事以及在世界上各種現(xiàn)象的合理解釋，而我當(dāng)時(shí)雖然對(duì)一些知識(shí)感到迷茫，但依然鼓足勁頭去學(xué)，終于在每一次的期中考試與期末考試，我成績(jī)總是在48到50分的這個(gè)分?jǐn)?shù)段，對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)我還是很滿意的。在上初三之后，雖然我的地理成績(jī)一度低落，但是我沒(méi)有對(duì)自己失去信心，在努力之后，終于還是取得了理想成績(jī)。
生物是我一直難以穩(wěn)定的一門(mén)學(xué)科，時(shí)好時(shí)弱，因?yàn)樯镄枰^(guò)多的理解，所以初一時(shí)，我生物成績(jī)一直很低，沒(méi)有幾次突破45，在上初二之后我曾經(jīng)反思過(guò)自己的生物學(xué)科。于是在講完課之后，自己在需要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，一天天積累下來(lái)。之在好幾次考試中，成績(jī)非常理想，也算是比較滿意了。
我的小科學(xué)習(xí)歷程，不一定是最用功的，但只要用盡自己的全力，一樣能取得自己滿意的成績(jī)。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十二
“從關(guān)鍵詞來(lái)解讀的話，這個(gè)題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是賦能，一個(gè)是自己。賦能也就是增強(qiáng)能力，為什么要讓自己強(qiáng)大起來(lái)成為有能力的人呢？這當(dāng)然會(huì)涉及到個(gè)人的追求、父母的期望和社會(huì)國(guó)家的需要?！逼疥幩闹姓Z(yǔ)文教師王輝成說(shuō)，從寫(xiě)作思路來(lái)看，為什么要為自己賦能是一個(gè)方面，但更重要的還要寫(xiě)怎么樣為自己賦能，要結(jié)合具體的親身經(jīng)歷來(lái)談感悟，最后上升到要為國(guó)家強(qiáng)盛中華復(fù)興而賦能，做最好的自己。
“奧運(yùn)精神就是更高、更快、更強(qiáng)。每一個(gè)生命的個(gè)體都不僅僅是為自己而存在的，個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)國(guó)家的大背景。所以如果單單是寫(xiě)為了改變自己的命運(yùn)而賦能，顯然這種立意就是淺層次的了。”王輝成說(shuō)，這個(gè)題目顯然是寫(xiě)成記敘文比較容易一些，而如果是寫(xiě)議論文就不便于學(xué)生發(fā)揮，畢竟學(xué)生手頭所掌握的論據(jù)素材不足，而且往往論述不會(huì)多么深刻，只會(huì)停留在表面上，也沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的意義。
作為一個(gè)初中畢業(yè)生，他的人生閱歷已經(jīng)相當(dāng)豐富了，這個(gè)題目應(yīng)該沒(méi)有多大的審題難度，不會(huì)因?yàn)閷忣}寫(xiě)跑了題目而扣分，但是如果想寫(xiě)出深意的話，就要聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，聯(lián)系家庭社會(huì)對(duì)他個(gè)人成長(zhǎng)的影響來(lái)寫(xiě)，尤其是要選出關(guān)鍵事件，在這一件事情上重錘敲打，要寫(xiě)出詳細(xì)的過(guò)程，要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)，這樣的文章才會(huì)引起閱卷老師的關(guān)注，才容易吸睛得到高分。
2009年中考題目之一是《為自己高興》，這兩個(gè)題目有點(diǎn)相似的地方，他們都突出了自己。從社會(huì)大背景來(lái)講，現(xiàn)在也更注重個(gè)人的成長(zhǎng)，尤其是精神的成長(zhǎng)。
“我們今天要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，其實(shí)也就是讓學(xué)生成為優(yōu)秀的自我?！蓖踺x成建議，如果考生聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象的話，可以側(cè)重于從家庭影響、學(xué)校影響和社會(huì)影響三個(gè)方面，選其中感觸最深的一個(gè)方面來(lái)選材。比如學(xué)生在學(xué)校里會(huì)參加社團(tuán)活動(dòng)，那么他所在的社團(tuán)一定是他自己感興趣的，所以在當(dāng)初選報(bào)社團(tuán)的時(shí)候，他就應(yīng)該有明確的目標(biāo)，進(jìn)這個(gè)社團(tuán)是為了提高自己哪方面的能力，然后就可以寫(xiě)在這個(gè)社團(tuán)里學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)和成長(zhǎng)的歷程，以及社團(tuán)活動(dòng)對(duì)自己的影響，最后歸結(jié)到“賦能”這一個(gè)關(guān)鍵詞上。
如果從學(xué)生比較熟悉的題材來(lái)考慮的話，讀書(shū)可以作為一個(gè)選擇的方向，因?yàn)橄矚g讀書(shū)的學(xué)生，一定有自己崇拜的人物，也有自己喜歡的作品，往往可以聯(lián)系到作品內(nèi)容和主人公對(duì)自己的影響，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)寫(xiě)出賦能的經(jīng)歷，從而最后歸結(jié)到是怎么樣為自己賦能的。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十三
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō)小孩的煩惱像一艘小船，總是無(wú)憂無(wú)慮地飄在無(wú)邊無(wú)際的大海上;有人說(shuō)，少年的煩惱像一盒水彩筆，五彩繽紛，色彩斑斕;有人說(shuō)，青年的煩惱像一幅畫(huà)，畫(huà)上是這個(gè)繁華而又喧鬧的城市。
童年時(shí)，我的世界總是充滿了樂(lè)趣!天好像永遠(yuǎn)都是藍(lán)的，云朵也從未哭泣!
時(shí)光飛逝，一眨眼兒，我已是一名小學(xué)生了。我從不知不覺(jué)中好像失去了什么。我的天空不在蔚藍(lán)，我的云朵時(shí)常傷心。我不再擁有太多快樂(lè)的幻想，也不敢再去奢望這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，我也長(zhǎng)大了!春天來(lái)了，我也不是小孩子!煩惱隨著春風(fēng)潛入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)!中學(xué)時(shí)，我時(shí)常為自己煩惱!
我似乎說(shuō)不出為什么，但是，我清楚這是我的人生，這是我歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在耳邊重復(fù);盡管學(xué)習(xí)用他那鐵一般的大手壓制著我;盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……不過(guò)，我會(huì)一一克服，我會(huì)讓他們向我屈服。
也許，我的人生注定會(huì)有許許多多的煩惱，也注定他這一生將和我如影隨行?？墒?，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是美好的，都是最值得去留戀的啊!他們都是我最真摯，最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會(huì)很有成就，當(dāng)我回頭忘這些“煩惱”時(shí)，我會(huì)為他們而感到驕傲!同時(shí)，他們也將成為我人生中最值得感謝的“人”!
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十四
每個(gè)人的成長(zhǎng)中必定會(huì)經(jīng)歷很多事，體會(huì)生活中酸、甜、苦、辣。我也說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)中的故事吧。
記得我六歲生日時(shí)，和爸爸及親朋好友們都給了我好多禮物，還給我買(mǎi)了一個(gè)一百多元的蛋糕，我吃著蛋糕，心里甜滋滋的。
的第6天，媽媽告訴了我一個(gè)不幸的消息：我的（不是新疆的那個(gè)）死了。我號(hào)啕大哭起來(lái):xxx那個(gè)才77歲，怎么就死了？嗚xxx。面對(duì)親人的去世，我的心里是比生吃苦瓜還要苦??！
有一天放學(xué)，媽媽說(shuō)在藥店等我，我來(lái)到藥讓，看見(jiàn)一個(gè)人的背景特別像我媽媽，便宜去把她的肩一拍，說(shuō)：xxx老媽，我來(lái)了xxx。那個(gè)人一回頭，我一看，不對(duì)呀，這不是我的媽媽，于是我馬上說(shuō)：xxx對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)人了xxx。這時(shí)，我感覺(jué)臉上火辣辣的。
人生中必定會(huì)感受酸甜苦辣的不同滋味，它們不僅使我的成長(zhǎng)經(jīng)歷越發(fā)豐富，也讓我在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)面對(duì)不同的生活。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十五
在一個(gè)春光明媚的季節(jié)，我?guī)е鴮?duì)人間的向往呱呱落地。從此，我的父母有了女兒，祖國(guó)多了一朵花蕾。時(shí)光流轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光雨露的沐潤(rùn)下，父母的關(guān)愛(ài)中我茁壯成長(zhǎng)，不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入了幼兒園，來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。進(jìn)入幼兒園后，老師就是園丁，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越豐富，逐漸積累，我已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡。
進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，我又來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我逐漸適應(yīng)，慢慢接受，不知不覺(jué)我上到二年級(jí)。在上二年級(jí)的學(xué)期中，喜逢我國(guó)承辦奧運(yùn)會(huì)，承辦奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民期盼已久的事情。我有幸觀看比賽轉(zhuǎn)播，心情非常高興。奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒使出所學(xué)本領(lǐng)，用一顆報(bào)國(guó)之心做堅(jiān)定信念，力克各國(guó)選手，勇奪桂冠，讓全世界人民羨慕中國(guó)，讓中國(guó)人民在世界面前揚(yáng)眉吐氣。我為我國(guó)運(yùn)動(dòng)健將奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的精神感到無(wú)比振奮和敬仰。我想:“我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份微薄的力量”。所以我現(xiàn)在在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力完成老師布置的任務(wù)，為我以后的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
時(shí)光飛速，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生啦。學(xué)習(xí)壓力大了，但我不怕壓力，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)。最后對(duì)我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您”！
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十六
我是一個(gè)平凡的中學(xué)生，和許多人一樣，在生活的磨練中一步一步成長(zhǎng)。初中生活使我體會(huì)到了什么叫做天外有天，人外有人。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠(yuǎn)是爭(zhēng)第一的人。即使我沒(méi)有天賦異稟，但我有幾個(gè)最好的朋友，我一樣生活得快樂(lè)。
為了不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，為了我自己的理想和目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。終于，在七年級(jí)上學(xué)期期末考試中，我取得了班級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。在班干部選舉中，我以較多的票數(shù)當(dāng)選了班級(jí)學(xué)習(xí)委員。面對(duì)老師和同學(xué)的信任，我深知，自己的'肩上又多了一份責(zé)任。
當(dāng)上學(xué)習(xí)委員之后，我平時(shí)與同學(xué)的交流多了，與大家一起探討問(wèn)題。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我也認(rèn)真解答。不得不說(shuō)，我在幫助其他同學(xué)的同時(shí)，自己也成長(zhǎng)了許多。這，就是責(zé)任的力量吧。
這學(xué)期，學(xué)校實(shí)行小組制學(xué)習(xí)。我又榮幸地成為了我們班第一組組長(zhǎng)。一開(kāi)始，我認(rèn)為我們組調(diào)皮的同學(xué)太多了。但既然我是組長(zhǎng)，就要履行自己的責(zé)任。小組剛剛成立時(shí)，組員中也有不完成作業(yè)的，我沒(méi)有像其他組長(zhǎng)那樣，讓這位同學(xué)罰抄多少遍，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他們，循循善誘。并在小組討論中鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)發(fā)言。相處中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有些同學(xué)并不是想象中的那么難以管理，每位同學(xué)身上都有大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，于是，我便讓組員們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。漸漸地，我們組形成了一股凝聚力，組員們?cè)诤献鞯耐瑫r(shí)又不忘記競(jìng)爭(zhēng)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科考試中，我們組取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。許多同學(xué)都問(wèn)我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學(xué)們的自覺(jué)性。
老師們?cè)趯?duì)我們組和我進(jìn)行夸獎(jiǎng)時(shí)，我突然覺(jué)得自己的能力有了很大提高，懂得了發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，我懂得了如何管理、帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)體前進(jìn)，我覺(jué)得我又在成長(zhǎng)的道路上邁向了一大步。
走在成長(zhǎng)的道路上不易，需要我們不斷挖掘、探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！
我的成長(zhǎng)歷程論文篇一
抱著棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來(lái)，輕輕拂去相冊(cè)上的灰塵，掀開(kāi)第一頁(yè)，女孩那快樂(lè)有趣的童年又重新展現(xiàn)在她的面前，她不禁靜下來(lái)聽(tīng)相冊(cè)上的自己訴說(shuō)著美麗的故事。
一個(gè)白白胖胖的大娃娃！是誰(shuí)呀？怎么笑得和花兒一樣燦爛??！哦，這一天的女孩剛滿一百天呢！大家祝賀祝賀??！
“哈哈哈哈哈哈哈……！”剛掀開(kāi)第二頁(yè)，就傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。原來(lái)是一個(gè)幼兒園的小朋友在過(guò)生日，臉上都被奶油抹成了大花貓，就差幾根胡須了！
第三頁(yè)，照片上的她正愁眉苦臉的盯著滿地的玩具，不知道該怎么辦了——媽媽就要回來(lái)了，如果再不趕快收拾起來(lái)，就又會(huì)被責(zé)備成一只懶惰的小豬了！玩具這么多，可愁死她啦！
剛剛掀到第四頁(yè)，女孩的臉蛋兒就不知不覺(jué)的羞紅了，估計(jì)已經(jīng)發(fā)展成兩個(gè)滾燙的大紅雞蛋了吧！照片上的這個(gè)小家伙正在用牙使勁的撕糖紙，急得滿臉通紅，卻怎么也撕不開(kāi)，可急死這個(gè)小饞鬼了呦！而那個(gè)女孩，就是這名副其實(shí)的小饞鬼呀。
第五張照片上的女孩已經(jīng)成了一名威風(fēng)凜凜的少先隊(duì)員了，她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不茍的韌勁兒來(lái)。
女孩一張又一張的翻看著，照片上的她越來(lái)越發(fā)揚(yáng)光大，幾乎都是自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)高舉榮譽(yù)證書(shū)的情景。她已從幼小無(wú)知的小時(shí)候瞬間變成了散發(fā)著青春活力與自信的少年，也就是現(xiàn)在的她。
那個(gè)女孩便是我。
點(diǎn)評(píng)老師：成婧老師。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇二
人說(shuō)，人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng)，因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福。
仔細(xì)回想起以前的生活，如今心里還一種說(shuō)不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎僅幾戶人家是樓房，并且條件也不是很好。
我每一天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè)，但從沒(méi)想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢(qián)，是為了供我讀書(shū)，讓我將來(lái)會(huì)出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛......
那是一個(gè)雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書(shū)包整理了一下，之后走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢(qián)，媽媽給我講氣了爸爸的事。說(shuō)：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢(mèng)中時(shí)，他已在敲敲打打的工作了。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這話，心里些難過(guò)，不舒服。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)暑假過(guò)后，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學(xué)生了。我最終親身體驗(yàn)到了錢(qián)的來(lái)之不易。
去年夏天，老爸帶我來(lái)他所在的'工地上。當(dāng)時(shí)，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒(méi)地方睡覺(jué)嗎？那里連張床都沒(méi)?！敝笪易叩桨职置媲埃f(shuō)“爸，你平時(shí)晚上睡在哪里??？”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說(shuō)：“兒子，你可要明白魯迅先生以往說(shuō)‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將；你愈不怕它，它倒怕你，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直至你徹底戰(zhàn)勝它?！薄?BR> 我聽(tīng)了這話，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：爸爸沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的人，怎樣能說(shuō)出如此好的一番話來(lái)，是多么了不起啊！
然而同時(shí)，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在后，不一樣別人計(jì)較享受的優(yōu)劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神?！?BR> 我的成長(zhǎng)歷程論文篇三
小時(shí)候的我很乖，傻傻的。幼兒園的時(shí)候，放學(xué)了。其他小朋友都被爸爸媽媽或者爺爺奶奶接回家了，我爺爺下班遲，我就呆在幼兒園里坐著，等爺爺來(lái)接我。小時(shí)候的我白白胖胖的，爸爸說(shuō)人見(jiàn)人夸，這小閨女長(zhǎng)的真干凈。媽媽給我拍了很多照片，有幫我穿衣服的，有我騎小自行車的，還有一張?zhí)貏e搞笑，照相的時(shí)候，我正好尿了，結(jié)果一個(gè)褲腿是濕的，那張照片我一直藏著不敢給別人看。小時(shí)候的我喜歡吃香腸（其實(shí)現(xiàn)在依舊愛(ài)吃，嘿嘿），天天都吵著要吃。媽媽覺(jué)得吃零食不好，就騙我說(shuō)，香腸是人肉做的，那時(shí)正在看水滸，就相信了，不敢再吃了。等到后來(lái)識(shí)字了，才知道被媽媽騙了。小時(shí)候很乖，不敢亂花錢(qián)，那時(shí)好像就知道爸爸媽媽賺錢(qián)幸苦，我就天天把爸爸給的零花錢(qián)放在老虎罐子里，存了375.5元，數(shù)字到現(xiàn)在還記得，因?yàn)槲覕?shù)了很多很多遍，空了就數(shù)數(shù)自己存了多少錢(qián)了。
哈哈，有點(diǎn)小財(cái)迷啊。小時(shí)候的玩具很多，我最喜歡那個(gè)會(huì)爬的熊，追著它滿屋子爬。那段孩提時(shí)的日子應(yīng)該是這輩子最幸福的吧。上小學(xué)的我覺(jué)得自己默默無(wú)聞，誰(shuí)都不會(huì)注意到自己。我也沉浸在自己小小的幸福中。和自己幾個(gè)要好的朋友一起上下學(xué)，一起吃好吃的，一起玩好玩的。記得那時(shí)我們會(huì)去市里參加各種各樣的跳舞比賽，比賽時(shí)穿的衣服到現(xiàn)在還在，放在柜子里。以班級(jí)為單位的校內(nèi)比賽的化妝很有趣。短發(fā)的我也能被弄成長(zhǎng)發(fā)。什么材料能用的都會(huì)使上。比如棒子使頭發(fā)橫向的瞪起來(lái)，還有方便面的盒子改裝成新疆女孩的帽子，真是什么招都使上了，算是diy吧，現(xiàn)在想來(lái)挺搞笑的。那時(shí)的我學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)壓力，爸爸媽媽也不會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣要求我考到班級(jí)前幾，考?jí)牧艘膊回?zé)備我，考好了也不會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，所以我打小的學(xué)習(xí)就是很主動(dòng)的，我不需要?jiǎng)e人催我，要是我不想學(xué)了，別人催我也沒(méi)用。那時(shí)沒(méi)怎么用功，不會(huì)課外做些練習(xí)，但是老師布置的作業(yè)還是認(rèn)真完成的，上課也認(rèn)真聽(tīng)講。所以成績(jī)還不錯(cuò)，我也慢慢較勁，雖然知道自己不會(huì)是最好的那一個(gè)，但是我很想要贏，讓自己覺(jué)得我其實(shí)也可以做到。小學(xué)一年級(jí)另加三年級(jí)到五年級(jí)的班主任都是同一個(gè)，謝老師。她人很好，很親切。記得最清楚的是她夸我字寫(xiě)得干凈，嘿嘿，不過(guò)現(xiàn)在不怎么樣咯。記得有次上課她叫我回答問(wèn)題，我回答的不夠充分，她就跟我講了還欠缺的地方，我點(diǎn)點(diǎn)頭。結(jié)果全班都笑了。我不知道他們?yōu)槭裁葱?，但自己也傻傻的跟他們笑。事后?wèn)他們，他們說(shuō)我點(diǎn)頭的動(dòng)作是模仿烏龜?shù)纳炜s頭，天呢，這就是那段時(shí)間我勤練烏龜伸縮頭的后果。小學(xué)的我是短發(fā)，冬天愛(ài)把頭埋被子里，結(jié)果每天早上發(fā)型都超級(jí)搞笑，到教室就借女生的發(fā)夾夾頭上。好讓自己不那么搞笑，其實(shí)夾了也搞笑。那時(shí)我還想法子說(shuō)要不帶著帽子睡覺(jué)，被媽媽一票否決了。二年級(jí)的老師姓陳，已經(jīng)不記得他的名字，但是我記得他對(duì)我很好。有次考試天冷，我手凍的冰涼，他就用他的大手搓我的小手。讓我覺(jué)得好親切，像爸爸。小學(xué)時(shí)就成天期盼著能快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)讀了五年的小學(xué)，去別的地方過(guò)過(guò)新鮮的生活。六年級(jí)的時(shí)候終于如愿了。我們的六年級(jí)是在初中讀的，那里的老師要抓初中生的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間照看我們，我們就像被放養(yǎng)的羊，度過(guò)了本不該輕松的小學(xué)畢業(yè)的最后一年。進(jìn)入初中后，我對(duì)我自己徹底改觀了。雖然好勝心強(qiáng)，但是我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)不會(huì)是佼佼者，比不過(guò)人家。
可是初中班主任在一開(kāi)學(xué)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的時(shí)候就叫我當(dāng)班長(zhǎng)，并且在第一次月考前對(duì)我考開(kāi)玩笑的說(shuō)，年級(jí)段前十總是要的。那時(shí)的我一驚，覺(jué)得老師太看得起我了，我覺(jué)得自己實(shí)現(xiàn)不了，但是我又不想讓老師太失望，就很用功的看書(shū)，結(jié)果年級(jí)第四，ohmyladygaga，我都不敢相信自己還有這潛力。此后我就認(rèn)真學(xué)，我會(huì)覺(jué)得這是次僥幸，但我也相信只要我努力不會(huì)比別人差的。我覺(jué)得初中的老師是自己遇見(jiàn)的老師中最好的。班主任莊老師像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，把我的事當(dāng)自己孩子的事一樣。有次暑假我嫌天熱，不想外出，好多同學(xué)都去他那補(bǔ)課了，他怕我落下就專門(mén)打電話給我叫我去補(bǔ)課，事后還不肯收錢(qián)，說(shuō)是他叫我去的，性質(zhì)不同，不肯收。數(shù)學(xué)范老師性格隨意，不追名求利。是數(shù)學(xué)老師，知道那中彩票的機(jī)率有多大，可是還是天天買(mǎi)，說(shuō)是做貢獻(xiàn)。初中階段我的數(shù)學(xué)還是可以的,而且老師也比較在意我。我做題會(huì)鉆死腦筋，做不出就會(huì)很不開(kāi)心，一定要知道怎么做了才覺(jué)得舒心。所以我很會(huì)陷入不好的情緒中。老師本沒(méi)有義務(wù)來(lái)替我排解這些不好的情緒，或者說(shuō)不厭其煩的排解?？墒欠独蠋熀颓f老師就是這樣有耐心和愛(ài)心。我覺(jué)得自己好幸運(yùn)才遇見(jiàn)了他們。還有英語(yǔ)畢老師，她已經(jīng)是一個(gè)媽媽，可是看起來(lái)像二十多的姑娘，她在上課的時(shí)候會(huì)給我們講她的故事，她的弟弟放棄自己的學(xué)業(yè)讓她讀書(shū)；她如何像我們一樣，半夜調(diào)好鬧鐘起來(lái)看韓劇；她告訴我們她顯得年輕的原因……總之，她就像我們的朋友一樣，沒(méi)有老師的嚴(yán)肅，讓我們覺(jué)得很親近。離近中考的那會(huì)我一直住在姨媽家，因?yàn)樗译x學(xué)校近。每天姨媽會(huì)做好好吃的等我回去吃，我真覺(jué)得那段時(shí)間她關(guān)心我的程度超過(guò)了對(duì)自己的孩子。離中考還有一個(gè)禮拜，爸爸打電話給我說(shuō)讓我待在姨媽家不要來(lái)回跑了，等考好了在回家，我覺(jué)得對(duì)，就那么做了。事后才知道爸爸出車禍，腿受傷了，他為了不讓我擔(dān)心，故意不讓我回家……高中自己變得獨(dú)立了些，可是還是挺依賴父母的。有什么不開(kāi)心的事就盡往家里打電話，人家說(shuō)當(dāng)你對(duì)家里報(bào)喜不報(bào)憂的時(shí)候你就長(zhǎng)大了，會(huì)擔(dān)當(dāng)了。我覺(jué)得我還差多了。高中的日子其實(shí)挺平淡的，但是因?yàn)橛信笥阉杂X(jué)得很難忘。我的同桌綿，是我最在意的朋友。我們好的時(shí)候寸步不離，我喜歡欺負(fù)她，摸摸她軟軟的肚子和下巴就覺(jué)得心情好好。不喜歡聽(tīng)她嘮叨sj的近況，可是當(dāng)耳邊沒(méi)有那興奮的聲音時(shí)，又覺(jué)得好懷念。我們也吵過(guò)，打過(guò)冷戰(zhàn)。我很無(wú)情，絕對(duì)不會(huì)讓自己成為屈服的一方，很具有天蝎的特質(zhì)?？蓱z的綿就這樣讓我冷落了一個(gè)月。整整一個(gè)月我們沒(méi)有說(shuō)話，雖然自己不生氣了，甚至不記得我們鬧別扭的原因是什么，但是我還是不肯低頭。汗，怪自己性格不好啊。我比較悲觀，而綿很樂(lè)觀。她相信幸運(yùn)女神不會(huì)舍棄她的，所以每天都開(kāi)開(kāi)心心的，覺(jué)得她好似沒(méi)有煩惱。長(zhǎng)時(shí)間跟她相處，我覺(jué)得她感染了我，讓我看淡了很多，知道了開(kāi)開(kāi)心心生活才是最重要的。各自上大學(xué)了，我最不放心她，她做事毛毛糙糙的，很會(huì)闖禍，以后沒(méi)人幫她處理后事了。
看見(jiàn)她在qq好友評(píng)價(jià)中給我的留言總是會(huì)好感動(dòng)。“想放也放不開(kāi)的就喜歡欺負(fù)我一個(gè)人的比我還懶的很堅(jiān)強(qiáng)的喜歡動(dòng)手動(dòng)腳的唯一一個(gè)能和我吵架能夠保護(hù)我的人”“幼稚的小孩，偶爾變成老人”。毛毛是我的前桌，她很會(huì)關(guān)心人，讓我覺(jué)得自己好自私，為什么老煩自己的事，就不懂得多為別人想想呢。汗，毛毛，你是我的偶像唉。還有每天給我?guī)г顼?，不厭其煩給我講解題目的大胖，叫我欣兒的馬兒，叫我丁丁的小可，讓我愛(ài)的一塌糊涂的皮皮，我們起勁的在寢室講吸血鬼的故事，我們都好著一口，嘿嘿。還有很多很多人，我可以說(shuō)出一大串，現(xiàn)在他們?cè)诓煌牡胤脚χ?，我也要好好的加油才行。雖然不敢說(shuō)問(wèn)心無(wú)愧的努力了三年，至少是不敢偷懶的過(guò)了三年高中。但是高考成績(jī)并不理想，所以意外的來(lái)到了浙師大，不是說(shuō)浙師大不好，只是我真的不想當(dāng)老師。但是上天給我我這樣一個(gè)考驗(yàn)，那么我只能接受，我沒(méi)有辦法改變事實(shí)。可是來(lái)大學(xué)后覺(jué)得有些迷惘，不知道自己真正應(yīng)該努力的方向在哪里。
因?yàn)闆](méi)有明確的奮斗目標(biāo)，就覺(jué)得做事沒(méi)有辦法百分百的投入。我不止一次的想要解決這個(gè)糾結(jié)的問(wèn)題，但是好像都沒(méi)有什么結(jié)果，看著以前的朋友充滿激情的生活著，就覺(jué)得自己落下了，離那個(gè)大部隊(duì)越來(lái)越遠(yuǎn)了。我努力克制著自己煩躁的情緒，可是還是會(huì)忍不住傷害了一些人，那些都是關(guān)心我的人。因?yàn)橹肋@個(gè)所以才敢讓自己任性，也只有她們能在我任性后還欣然接受我。我真的該好好的想想了，別到時(shí)什么都晚了?，F(xiàn)在能做的就只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好好考試，做好學(xué)生會(huì)的本職工作，就那么多。
ps：這篇成長(zhǎng)歷程已超乎了作業(yè)的意義，它讓我回憶了很多美好的東西，謝謝~~
我的成長(zhǎng)歷程論文篇四
很小的時(shí)候，總對(duì)世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動(dòng)的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我明白了什么是火；當(dāng)一男一女圍著我忙來(lái)忙去，喂我吃好吃的東西，攬著我睡覺(jué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了爸爸媽媽；當(dāng)我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時(shí)，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構(gòu)成了我最初的成長(zhǎng)，構(gòu)成了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
孩童時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)人的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自我正在變高；當(dāng)爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我了解到一種人叫壞人；當(dāng)我和其他小朋友吵架，當(dāng)我被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，我明白并非所人都和父母一樣……孩童時(shí)的成長(zhǎng)，讓我明白了與人交往最基本的道理。
小學(xué)時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我第一次背下一首長(zhǎng)詩(shī)，我喜歡上了語(yǔ)文；當(dāng)我第一次在數(shù)學(xué)題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嘗到了執(zhí)著的'幸福；當(dāng)我掰腕子遇到比我強(qiáng)的對(duì)手，卻咬緊牙關(guān)不肯放松肌肉，取得勝利后，我體驗(yàn)了毅力的滋味；小學(xué)時(shí)的成長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)到知識(shí)，塑造了性格。
初中時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)自我的定位。
上了初中，我體驗(yàn)到了天外天，人外人的意思。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自我并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠(yuǎn)是爭(zhēng)第一的人。即使我沒(méi)天賦異稟，但我?guī)讉€(gè)最好的朋友，我一樣生活得歡樂(lè)。
上了高中，成長(zhǎng)是對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。
十七歲的我已些許明白了自我的人生觀，明白了自我想成為什么樣的人；明白了自我的目標(biāo)；明白了努力的方向。所以，我已不再拘泥于考試的一得一失，而是把自我的生活放入一個(gè)更大的格局，為自我的人生略作一些規(guī)劃。如今的成長(zhǎng)，讓我更斗志，更期望。
成長(zhǎng)如同一個(gè)人新生的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們或是刷新自我的面容，或是顛覆舊的自我?；仨砷L(zhǎng)，喜悅也悔恨。但我要說(shuō)，對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)，不要怕；對(duì)成長(zhǎng)過(guò)的路，不要悔。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇五
在我的生長(zhǎng)歷程中，父母、老師和朋友是對(duì)我有著重要作用的人。當(dāng)我考試考不好時(shí)，爸爸媽媽會(huì)為我耐心講解，直到聽(tīng)懂了為止。而老師會(huì)鼓勵(lì)我別灰心，下次努力考。當(dāng)我有困難時(shí)，我的朋友就會(huì)來(lái)幫忙，我們有福同享，有難同當(dāng)。就這樣，我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵(lì)下，朋友的幫助下漸漸長(zhǎng)大。如今，已升入了初中，我認(rèn)為自己已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該自己解決事情了。
其實(shí)，在我的成長(zhǎng)中，還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，等到以后報(bào)的他們。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇六
在里發(fā)生過(guò)許多說(shuō)也說(shuō)不完的事，就讓我慢慢從頭開(kāi)始吧。
從我會(huì)說(shuō)話起，爺爺奶奶就教我學(xué)唱兒歌和猜謎語(yǔ)，在這些學(xué)學(xué)玩玩之中讓我認(rèn)得了很多字。聽(tīng)媽媽說(shuō)我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字是在爺爺跟爸爸下象棋的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)“兵”我也學(xué)說(shuō)“兵”，那時(shí)候他們以為我就是隨口學(xué)學(xué)而已，等過(guò)了幾天我突然看到了“兵”時(shí)我還能夠認(rèn)識(shí)，從那時(shí)起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫(xiě)下漢字一個(gè)個(gè)地教我認(rèn)，就這樣我能夠在五歲的時(shí)候讀《揚(yáng)子晚報(bào)》了。
上了幼兒園，剛開(kāi)始時(shí)我不懂什么叫上課下課時(shí)間。所以剛開(kāi)始時(shí)我天天遲到，每次我到幼兒園時(shí)其余的小朋友都已經(jīng)做操了，我只好待在教室里一動(dòng)不動(dòng)地等著操作完了別人回教室。就這樣，時(shí)間長(zhǎng)了我也漸漸適應(yīng)了。
剛上小學(xué)的時(shí)候我特別喜歡上學(xué)，雖然要天天早起但是有我喜歡的體育課。還記得有次體育課時(shí)老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動(dòng)，當(dāng)然我也帶了跟紫色的跳繩，可是等到要玩活動(dòng)的時(shí)候我的跳繩不見(jiàn)了。就在我特別納悶時(shí)我竟然看到它躺在我同桌的課桌里，那時(shí)候我特別想報(bào)告老師，可是一想到老師會(huì)批評(píng)他我就心軟了，后來(lái)就跟他很禮貌的要了回來(lái)。這樣我就又有了個(gè)好朋友。
在三年級(jí)時(shí)，媽媽看到我寫(xiě)的字越來(lái)越差就很擔(dān)心，所以每天布置我練習(xí)鋼筆字，媽媽常對(duì)我說(shuō)“練字不僅僅是練的字體的工整更是練得一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度”，后來(lái)我也養(yǎng)成了習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
短短的幾段文字怎能描述得了我那那快樂(lè)的十年成長(zhǎng)歷程，在以后的日子里我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶快樂(lè)的生活，幸福的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇七
很小的時(shí)候，總對(duì)世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動(dòng)的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我明白了什么是火；當(dāng)一男一女圍著我忙來(lái)忙去，喂我吃好吃的東西，攬著我睡覺(jué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了爸爸媽媽；當(dāng)我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時(shí)，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構(gòu)成了我最初的成長(zhǎng)，構(gòu)成了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自我正在變高；當(dāng)爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我了解到有一種人叫壞人；當(dāng)我和其他小朋友吵架，當(dāng)我被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，我明白并非所有人都和父母一樣。孩童時(shí)的成長(zhǎng)，讓我明白了與人交往最基本的道理。
當(dāng)我第一次背下一首長(zhǎng)詩(shī)，我喜歡上了語(yǔ)文；當(dāng)我第一次在數(shù)學(xué)題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嘗到了執(zhí)著的幸福；當(dāng)我掰腕子遇到比我強(qiáng)的對(duì)手，卻咬緊牙關(guān)不肯放松肌肉，取得勝利后，我體驗(yàn)了毅力的滋味；小學(xué)時(shí)的成長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)到知識(shí)，塑造了性格。
上了初中，我體驗(yàn)到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自我并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠(yuǎn)是爭(zhēng)第一的人。即使我沒(méi)有天賦異稟，但我有幾個(gè)最好的朋友，我一樣生活得歡樂(lè)。
十七歲的我已些許明白了自我的人生觀，明白了自我想成為什么樣的人；明白了自我的目標(biāo)；明白了努力的方向。所以，我已不再拘泥于考試的一得一失，而是把自我的生活放入一個(gè)更大的格局，為自我的人生略作一些規(guī)劃。如今的成長(zhǎng)，讓我更有斗志，更有期望。
成長(zhǎng)如同一個(gè)人新生的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們或是刷新自我的面容，或是顛覆舊的自我?；仨砷L(zhǎng)，有喜悅也有悔恨。但我要說(shuō)，對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)，不要怕；對(duì)成長(zhǎng)過(guò)的路，不要悔。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇八
成長(zhǎng)的道路上，或喜或憂，它就像一個(gè)五味瓶，如果你打翻了，就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到它的甜。僅經(jīng)過(guò)努力的拼搏，才會(huì)得到一個(gè)豐富多彩的生活。
威廉的腿被嚴(yán)重?zé)齻?，能活下去的機(jī)會(huì)很小，可是威廉是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，是絕對(duì)的足球明星，他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下，威廉一向不放棄他自我，他在草地上匍匐前進(jìn)，他用力地抓住柵欄想站起來(lái)，但又狠狠地摔了下去。為了那個(gè)足球的夢(mèng)想，威廉每一天鍛煉燒傷的腿，跌倒了再爬起來(lái)。之后，威廉不但能走還能跑。到了大學(xué)時(shí)，還實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，嘗到了最甜的生活。
貝多芬正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，一次又一次壞消息給了他沉重的打擊，可是他并沒(méi)因?yàn)檫@些把生活的'五味瓶打翻掉，而是用自我的雙手努力地拼搏，最終他為我們的音樂(lè)藝術(shù)又增添了一份光彩。
是的，成長(zhǎng)的歷程就像是一杯苦咖啡，當(dāng)我們品嘗前幾口時(shí)是苦的，可是加了糖之后，便會(huì)嘗到它的香醇甜美，使人回味無(wú)窮。
相反，一些人覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最終成為一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人。
毛毛蟲(chóng)破繭成蝶也需要一個(gè)殘酷的過(guò)程，如果放棄了，將永遠(yuǎn)都不能成為一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的珍珠也需要經(jīng)歷許多創(chuàng)傷，如果放棄了，將永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中，就必須經(jīng)歷與風(fēng)雨的搏擊。
不管是人還是動(dòng)物，都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)中的艱辛，才能取得最終的甜美。成長(zhǎng)是苦樂(lè)交織的。成長(zhǎng)中雖淚水，可是這淚水豐富了我們的生活，使我們體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹”的喜悅，也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
成長(zhǎng)路途中歡樂(lè)與憂愁已是我相伴的好友。
它們幫我譜寫(xiě)著生命中最優(yōu)美雄偉的樂(lè)章，
當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí)。
我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長(zhǎng)是行囊里...
暮然間成長(zhǎng)已經(jīng)抽枝發(fā)芽...
――后記。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇九
回憶中的童年，總是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，總想伸手去碰天，總想去看海多寬，總想知道土地有多厚，總會(huì)有一些稀奇古怪的想法。
漸漸長(zhǎng)大了，變得懂事了，學(xué)會(huì)分享了，知道體諒別人了……這都是大人們對(duì)已長(zhǎng)大孩子的看法。
雖然長(zhǎng)大讓我們知道了很多，也懂得了很多，但童年的那些感覺(jué)，竟?jié)u漸淡去，以至于現(xiàn)在遺忘。
十二歲的自己，曾經(jīng)歷過(guò)一次飛躍——升入中學(xué)。
當(dāng)我?guī)е闷娑錆M希望的心來(lái)到這個(gè)陌生的地方后，竟被嚇得不知所措，想回頭重新回到童年，但，永遠(yuǎn)也不能回去了。
但，慢慢的，我竟發(fā)現(xiàn)事情不再像想象中的，那么輕松了。
知識(shí)的玫瑰，周圍長(zhǎng)滿了保護(hù)它的尖刺;友情的河水，不再像童年時(shí)的那么安靜了，而是變成了冰涼的，脾氣暴躁的河水;生活中的瑣事，如天空中的繁星一樣，多得讓人不敢靠近。于是，就把自己反鎖在了房間之中，整天坐在一圈書(shū)旁，與語(yǔ)文書(shū)中的漢字，數(shù)學(xué)書(shū)中的幾何圖形，英語(yǔ)書(shū)中字母組成的單詞，歷史書(shū)中的唐宗宋祖等打起了交道。
之所以這樣做，只不過(guò)是為了讓自己在新環(huán)境里不受到傷害，這是最初的想法。但在后來(lái)的日子里，我竟突然發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的玫瑰周圍的刺在逐漸變小，使我可以輕而易舉地摘下它;友情的河水，也不再那么冰涼，走得也不再很急，偶爾翻出一兩朵花兒出來(lái)。我慶幸，慶幸自己用自己的努力，將原本充滿恐懼的新環(huán)境，變成了一位我了如指掌的朋友。
告訴自己，自己必須應(yīng)該知道，也許在未來(lái)的某一天，還會(huì)是這樣，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，用自己的努力來(lái)把它變?yōu)榕笥选?BR> 成長(zhǎng)生活在這，不經(jīng)意間回憶一起小時(shí)候的玩伴兒，不禁流下眼淚。
抬起頭來(lái)，看到了滿天的繁星，才明白，以前的一切，都將成為回憶……。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十
公元20xx年，在一個(gè)春光明媚的季節(jié)，我?guī)е鴮?duì)人間的向往呱呱落地。從此我的'父母有了女兒，祖國(guó)多了一朵花蕾。時(shí)光流轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光雨露的沐潤(rùn)下，在父母的關(guān)愛(ài)中，我茁壯成長(zhǎng)，不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。進(jìn)入幼兒園后老師就是園丁，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越豐富，逐漸積累，我已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡了。
進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，我又來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我逐漸適應(yīng)，慢慢接受，不知不覺(jué)我上到了二年級(jí)。在上二年級(jí)的學(xué)期中，喜逢我國(guó)承辦奧運(yùn)會(huì)，承辦奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民期盼已久的事情。我在觀看比賽轉(zhuǎn)播時(shí)，心情非常高興。奧運(yùn)會(huì)上體育健兒使出所學(xué)本領(lǐng)，用一顆報(bào)國(guó)之心做堅(jiān)定信念，力克各國(guó)選手勇奪桂冠，讓全世界人民矚目中國(guó)，讓中人民在世界面前揚(yáng)眉吐氣。我為我國(guó)運(yùn)動(dòng)健將奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的精神感到無(wú)比振奮，敬仰。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。所以我現(xiàn)在在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力完成老師布置的任務(wù)，為我以后的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
時(shí)光飛速，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)壓力大了，但我不怕壓力，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng)，關(guān)愛(ài)。最后對(duì)我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十一
三年的學(xué)習(xí)，終究在一日體現(xiàn)出來(lái)，而那一天，將是我們?nèi)松谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它將決定我們?cè)谖磥?lái)的命運(yùn)。
從初一一開(kāi)始就學(xué)習(xí)歷史、地理、生物、微機(jī)這四門(mén)功課。這四門(mén)功課也是三年后第一次決定我們命運(yùn)的科目。而一開(kāi)始，我對(duì)此沒(méi)有任何緊張幻想，也許所有人都會(huì)這樣想，只是先按照自己喜歡的科目去學(xué)，喜歡的科目就考得好一點(diǎn)，不喜歡的，成績(jī)就不是那么可觀了。我亦是如此。
一開(kāi)始，我最喜歡的科目是歷史，因?yàn)閷W(xué)的是中國(guó)古代史，我完全被古代的那些歷史吸引住了，所以在學(xué)每一節(jié)課時(shí)都很用功、細(xì)心，筆記整理的也很好，所以在歷次月考、期中考、期末考中，成績(jī)可以說(shuō)是很理想，因此我便對(duì)歷史抱有很大的期望。然而，在上了初二之后，學(xué)習(xí)的是中國(guó)近代史，那些殘忍的歷史，以及大篇幅的背誦，讓我頓時(shí)失去了原先的學(xué)習(xí)勁頭，歷史成績(jī)也任由上天定奪，于是造就了我現(xiàn)在對(duì)于自己的歷史中考成績(jī)非常擔(dān)憂。
我第二次喜歡學(xué)習(xí)的小科是地理，地理告訴了我們太多趣事以及在世界上各種現(xiàn)象的合理解釋，而我當(dāng)時(shí)雖然對(duì)一些知識(shí)感到迷茫，但依然鼓足勁頭去學(xué)，終于在每一次的期中考試與期末考試，我成績(jī)總是在48到50分的這個(gè)分?jǐn)?shù)段，對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)我還是很滿意的。在上初三之后，雖然我的地理成績(jī)一度低落，但是我沒(méi)有對(duì)自己失去信心，在努力之后，終于還是取得了理想成績(jī)。
生物是我一直難以穩(wěn)定的一門(mén)學(xué)科，時(shí)好時(shí)弱，因?yàn)樯镄枰^(guò)多的理解，所以初一時(shí)，我生物成績(jī)一直很低，沒(méi)有幾次突破45，在上初二之后我曾經(jīng)反思過(guò)自己的生物學(xué)科。于是在講完課之后，自己在需要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，一天天積累下來(lái)。之在好幾次考試中，成績(jī)非常理想，也算是比較滿意了。
我的小科學(xué)習(xí)歷程，不一定是最用功的，但只要用盡自己的全力，一樣能取得自己滿意的成績(jī)。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十二
“從關(guān)鍵詞來(lái)解讀的話，這個(gè)題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是賦能，一個(gè)是自己。賦能也就是增強(qiáng)能力，為什么要讓自己強(qiáng)大起來(lái)成為有能力的人呢？這當(dāng)然會(huì)涉及到個(gè)人的追求、父母的期望和社會(huì)國(guó)家的需要?！逼疥幩闹姓Z(yǔ)文教師王輝成說(shuō)，從寫(xiě)作思路來(lái)看，為什么要為自己賦能是一個(gè)方面，但更重要的還要寫(xiě)怎么樣為自己賦能，要結(jié)合具體的親身經(jīng)歷來(lái)談感悟，最后上升到要為國(guó)家強(qiáng)盛中華復(fù)興而賦能，做最好的自己。
“奧運(yùn)精神就是更高、更快、更強(qiáng)。每一個(gè)生命的個(gè)體都不僅僅是為自己而存在的，個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)國(guó)家的大背景。所以如果單單是寫(xiě)為了改變自己的命運(yùn)而賦能，顯然這種立意就是淺層次的了。”王輝成說(shuō)，這個(gè)題目顯然是寫(xiě)成記敘文比較容易一些，而如果是寫(xiě)議論文就不便于學(xué)生發(fā)揮，畢竟學(xué)生手頭所掌握的論據(jù)素材不足，而且往往論述不會(huì)多么深刻，只會(huì)停留在表面上，也沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的意義。
作為一個(gè)初中畢業(yè)生，他的人生閱歷已經(jīng)相當(dāng)豐富了，這個(gè)題目應(yīng)該沒(méi)有多大的審題難度，不會(huì)因?yàn)閷忣}寫(xiě)跑了題目而扣分，但是如果想寫(xiě)出深意的話，就要聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，聯(lián)系家庭社會(huì)對(duì)他個(gè)人成長(zhǎng)的影響來(lái)寫(xiě)，尤其是要選出關(guān)鍵事件，在這一件事情上重錘敲打，要寫(xiě)出詳細(xì)的過(guò)程，要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)，這樣的文章才會(huì)引起閱卷老師的關(guān)注，才容易吸睛得到高分。
2009年中考題目之一是《為自己高興》，這兩個(gè)題目有點(diǎn)相似的地方，他們都突出了自己。從社會(huì)大背景來(lái)講，現(xiàn)在也更注重個(gè)人的成長(zhǎng)，尤其是精神的成長(zhǎng)。
“我們今天要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，其實(shí)也就是讓學(xué)生成為優(yōu)秀的自我?！蓖踺x成建議，如果考生聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象的話，可以側(cè)重于從家庭影響、學(xué)校影響和社會(huì)影響三個(gè)方面，選其中感觸最深的一個(gè)方面來(lái)選材。比如學(xué)生在學(xué)校里會(huì)參加社團(tuán)活動(dòng)，那么他所在的社團(tuán)一定是他自己感興趣的，所以在當(dāng)初選報(bào)社團(tuán)的時(shí)候，他就應(yīng)該有明確的目標(biāo)，進(jìn)這個(gè)社團(tuán)是為了提高自己哪方面的能力，然后就可以寫(xiě)在這個(gè)社團(tuán)里學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)和成長(zhǎng)的歷程，以及社團(tuán)活動(dòng)對(duì)自己的影響，最后歸結(jié)到“賦能”這一個(gè)關(guān)鍵詞上。
如果從學(xué)生比較熟悉的題材來(lái)考慮的話，讀書(shū)可以作為一個(gè)選擇的方向，因?yàn)橄矚g讀書(shū)的學(xué)生，一定有自己崇拜的人物，也有自己喜歡的作品，往往可以聯(lián)系到作品內(nèi)容和主人公對(duì)自己的影響，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)寫(xiě)出賦能的經(jīng)歷，從而最后歸結(jié)到是怎么樣為自己賦能的。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十三
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō)小孩的煩惱像一艘小船，總是無(wú)憂無(wú)慮地飄在無(wú)邊無(wú)際的大海上;有人說(shuō)，少年的煩惱像一盒水彩筆，五彩繽紛，色彩斑斕;有人說(shuō)，青年的煩惱像一幅畫(huà)，畫(huà)上是這個(gè)繁華而又喧鬧的城市。
童年時(shí)，我的世界總是充滿了樂(lè)趣!天好像永遠(yuǎn)都是藍(lán)的，云朵也從未哭泣!
時(shí)光飛逝，一眨眼兒，我已是一名小學(xué)生了。我從不知不覺(jué)中好像失去了什么。我的天空不在蔚藍(lán)，我的云朵時(shí)常傷心。我不再擁有太多快樂(lè)的幻想，也不敢再去奢望這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，我也長(zhǎng)大了!春天來(lái)了，我也不是小孩子!煩惱隨著春風(fēng)潛入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)!中學(xué)時(shí)，我時(shí)常為自己煩惱!
我似乎說(shuō)不出為什么，但是，我清楚這是我的人生，這是我歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在耳邊重復(fù);盡管學(xué)習(xí)用他那鐵一般的大手壓制著我;盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……不過(guò)，我會(huì)一一克服，我會(huì)讓他們向我屈服。
也許，我的人生注定會(huì)有許許多多的煩惱，也注定他這一生將和我如影隨行?？墒?，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是美好的，都是最值得去留戀的啊!他們都是我最真摯，最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會(huì)很有成就，當(dāng)我回頭忘這些“煩惱”時(shí)，我會(huì)為他們而感到驕傲!同時(shí)，他們也將成為我人生中最值得感謝的“人”!
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十四
每個(gè)人的成長(zhǎng)中必定會(huì)經(jīng)歷很多事，體會(huì)生活中酸、甜、苦、辣。我也說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)中的故事吧。
記得我六歲生日時(shí)，和爸爸及親朋好友們都給了我好多禮物，還給我買(mǎi)了一個(gè)一百多元的蛋糕，我吃著蛋糕，心里甜滋滋的。
的第6天，媽媽告訴了我一個(gè)不幸的消息：我的（不是新疆的那個(gè)）死了。我號(hào)啕大哭起來(lái):xxx那個(gè)才77歲，怎么就死了？嗚xxx。面對(duì)親人的去世，我的心里是比生吃苦瓜還要苦??！
有一天放學(xué)，媽媽說(shuō)在藥店等我，我來(lái)到藥讓，看見(jiàn)一個(gè)人的背景特別像我媽媽，便宜去把她的肩一拍，說(shuō)：xxx老媽，我來(lái)了xxx。那個(gè)人一回頭，我一看，不對(duì)呀，這不是我的媽媽，于是我馬上說(shuō)：xxx對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)人了xxx。這時(shí)，我感覺(jué)臉上火辣辣的。
人生中必定會(huì)感受酸甜苦辣的不同滋味，它們不僅使我的成長(zhǎng)經(jīng)歷越發(fā)豐富，也讓我在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)面對(duì)不同的生活。
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十五
在一個(gè)春光明媚的季節(jié)，我?guī)е鴮?duì)人間的向往呱呱落地。從此，我的父母有了女兒，祖國(guó)多了一朵花蕾。時(shí)光流轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光雨露的沐潤(rùn)下，父母的關(guān)愛(ài)中我茁壯成長(zhǎng)，不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入了幼兒園，來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。進(jìn)入幼兒園后，老師就是園丁，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越豐富，逐漸積累，我已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡。
進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，我又來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我逐漸適應(yīng)，慢慢接受，不知不覺(jué)我上到二年級(jí)。在上二年級(jí)的學(xué)期中，喜逢我國(guó)承辦奧運(yùn)會(huì)，承辦奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民期盼已久的事情。我有幸觀看比賽轉(zhuǎn)播，心情非常高興。奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒使出所學(xué)本領(lǐng)，用一顆報(bào)國(guó)之心做堅(jiān)定信念，力克各國(guó)選手，勇奪桂冠，讓全世界人民羨慕中國(guó)，讓中國(guó)人民在世界面前揚(yáng)眉吐氣。我為我國(guó)運(yùn)動(dòng)健將奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的精神感到無(wú)比振奮和敬仰。我想:“我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份微薄的力量”。所以我現(xiàn)在在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力完成老師布置的任務(wù)，為我以后的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
時(shí)光飛速，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生啦。學(xué)習(xí)壓力大了，但我不怕壓力，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)。最后對(duì)我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您”！
我的成長(zhǎng)歷程論文篇十六
我是一個(gè)平凡的中學(xué)生，和許多人一樣，在生活的磨練中一步一步成長(zhǎng)。初中生活使我體會(huì)到了什么叫做天外有天，人外有人。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠(yuǎn)是爭(zhēng)第一的人。即使我沒(méi)有天賦異稟，但我有幾個(gè)最好的朋友，我一樣生活得快樂(lè)。
為了不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，為了我自己的理想和目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。終于，在七年級(jí)上學(xué)期期末考試中，我取得了班級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。在班干部選舉中，我以較多的票數(shù)當(dāng)選了班級(jí)學(xué)習(xí)委員。面對(duì)老師和同學(xué)的信任，我深知，自己的'肩上又多了一份責(zé)任。
當(dāng)上學(xué)習(xí)委員之后，我平時(shí)與同學(xué)的交流多了，與大家一起探討問(wèn)題。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我也認(rèn)真解答。不得不說(shuō)，我在幫助其他同學(xué)的同時(shí)，自己也成長(zhǎng)了許多。這，就是責(zé)任的力量吧。
這學(xué)期，學(xué)校實(shí)行小組制學(xué)習(xí)。我又榮幸地成為了我們班第一組組長(zhǎng)。一開(kāi)始，我認(rèn)為我們組調(diào)皮的同學(xué)太多了。但既然我是組長(zhǎng)，就要履行自己的責(zé)任。小組剛剛成立時(shí)，組員中也有不完成作業(yè)的，我沒(méi)有像其他組長(zhǎng)那樣，讓這位同學(xué)罰抄多少遍，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他們，循循善誘。并在小組討論中鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)發(fā)言。相處中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有些同學(xué)并不是想象中的那么難以管理，每位同學(xué)身上都有大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，于是，我便讓組員們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。漸漸地，我們組形成了一股凝聚力，組員們?cè)诤献鞯耐瑫r(shí)又不忘記競(jìng)爭(zhēng)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科考試中，我們組取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。許多同學(xué)都問(wèn)我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學(xué)們的自覺(jué)性。
老師們?cè)趯?duì)我們組和我進(jìn)行夸獎(jiǎng)時(shí)，我突然覺(jué)得自己的能力有了很大提高，懂得了發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，我懂得了如何管理、帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)體前進(jìn)，我覺(jué)得我又在成長(zhǎng)的道路上邁向了一大步。
走在成長(zhǎng)的道路上不易，需要我們不斷挖掘、探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！