通過寫心得體會，我們可以更加深入地了解自己的內(nèi)心世界，增強(qiáng)自我認(rèn)知的能力。在寫心得體會時(shí)，可以適當(dāng)借鑒經(jīng)典范文和優(yōu)秀案例，以提升自己的寫作水平。下面是小編為大家搜集的一些心得體會的例子，供大家參考和借鑒。
高校發(fā)展心得體會和方法篇一
高校發(fā)展歷程是一個(gè)漫長而辛苦的過程。在過去數(shù)十年里，高校經(jīng)歷了從數(shù)量有限到數(shù)量大幅增長、從?？频奖究?、碩士研究生再到博士研究生等一系列的轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝５呐畈l(fā)展奠定了基礎(chǔ)。然而，高校發(fā)展歷程并不是一帆風(fēng)順的，也存在著很多問題和挑戰(zhàn)。作為一名高校師生，我深感與其站在歷史的階段性高度展望未來的發(fā)展，同時(shí)更需要對過去的發(fā)展進(jìn)行深入的思考和總結(jié)。
第二段：追求卓越，推動教學(xué)質(zhì)量提升
高校的發(fā)展離不開教學(xué)質(zhì)量的提升。近年來，高校不僅加大了對基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資料的投入，更注重了教學(xué)理念和教學(xué)方法的革新。對于教師而言，師德師風(fēng)的建設(shè)已經(jīng)成為每一位教師肩負(fù)的職責(zé)。對于學(xué)生而言，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須與時(shí)俱進(jìn)、積極向上。通過不斷的努力，高校在教學(xué)質(zhì)量上得到了顯著提升。在未來，高校應(yīng)繼續(xù)加大對教師隊(duì)伍建設(shè)的力度，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和師德師風(fēng)，借助現(xiàn)代科技手段探索更加有效的教學(xué)方法。
第三段：規(guī)范管理，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的人才
高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，應(yīng)承擔(dān)起推動社會進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展的責(zé)任。為了高校能夠更好地發(fā)揮教育的作用，規(guī)范的管理是不可或缺的。高校管理應(yīng)該更加注重建立科學(xué)、有效的管理體系，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管和督導(dǎo)，提高整體管理水平。在培養(yǎng)人才方面，高校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，讓他們在校園里面鍛煉，擔(dān)當(dāng)起社會的責(zé)任。
第四段：加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，推動學(xué)科發(fā)展
作為高校最具特色的一項(xiàng)任務(wù)，學(xué)術(shù)研究的發(fā)展是高校發(fā)展的重中之重。高校應(yīng)該借鑒先進(jìn)的科研管理模式，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉融合，加強(qiáng)科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。通過加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，高校能夠更好地滿足社會需求，推動學(xué)科的發(fā)展。同時(shí)，高校也應(yīng)注重對教師科研能力的培養(yǎng)，為他們提供更多的科研條件和資源，形成良好的科研氛圍。
第五段：加強(qiáng)國際交流，提高學(xué)校國際競爭力
高校發(fā)展離不開國際交流與合作。通過與國外高校的合作，高?？梢越梃b其先進(jìn)的教學(xué)模式和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的國際競爭力。在未來，高校應(yīng)加強(qiáng)與國外高校的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，增加留學(xué)生的數(shù)量，培養(yǎng)更多具有國際視野和全球競爭力的人才。同時(shí)，高校與企業(yè)的合作也是提高學(xué)校國際競爭力的重要手段之一，需要加強(qiáng)合作，共同推動產(chǎn)學(xué)研深度融合。
總結(jié)：
高校的發(fā)展是一個(gè)綜合性工程，需要教師、學(xué)生、管理者的共同努力。通過規(guī)范的管理、提升教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)科發(fā)展、加強(qiáng)國際交流等方面的努力，我們可以期待高校在未來的發(fā)展中更加輝煌的成果。我們應(yīng)堅(jiān)持以人為本的教育理念，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀人才，推動高校在社會中的地位和作用進(jìn)一步提升。
高校發(fā)展心得體會和方法篇二
高等教育是國家發(fā)展的重中之重，高校因此承擔(dān)著培養(yǎng)未來人才、推動社會進(jìn)步的責(zé)任。作為一門服務(wù)社會的事業(yè)，在中國，高校的發(fā)展經(jīng)歷了數(shù)十年的沉淀和積淀，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的歷史時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我和我的同事們，在參與和見證高校發(fā)展的過程中，有了一些不同的體會和心得。今天，我想與大家分享我的觀點(diǎn)，以期對高校發(fā)展、改進(jìn)和提升提供一些思路和啟示。
第二段：探索校企合作——推動產(chǎn)學(xué)研深度融合。
校企合作是一種重要的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的模式，它在促進(jìn)高校創(chuàng)新、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、優(yōu)化社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮著重要作用。針對當(dāng)前高校校企合作面臨的困境和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該注重強(qiáng)化市場導(dǎo)向，加強(qiáng)質(zhì)量控制，加快科技轉(zhuǎn)化，拓展合作模式等方面的工作。通過這些措施，高校能夠更好地配合國家產(chǎn)業(yè)政策，提升人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力，進(jìn)而使得校企合作成為推動高校發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)。
第三段：深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略——提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
人才是高校自身發(fā)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)國家文化、科技、教育等領(lǐng)域創(chuàng)新的基石，也是社會發(fā)展的骨干。高校必須重視人才的培養(yǎng)和吸引，高質(zhì)量的人才培養(yǎng)需要高水平的教育師資、廣泛的學(xué)科建設(shè)、多元化的人才培養(yǎng)模式等多方面的支撐。針對當(dāng)前我國高校人才培養(yǎng)存在的問題和不足，我們可以借鑒國際的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)科建設(shè)為載體，以教學(xué)改革為引領(lǐng)，多方面建立起人才培養(yǎng)的智庫和管理體系，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
第四段：注重學(xué)科建設(shè)和研究資源整合——推進(jìn)高校學(xué)科發(fā)展。
高校學(xué)科建設(shè)和研究資源整合是高校提升知識源頭和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展能力的重要手段和途徑。針對當(dāng)前我國高校學(xué)科建設(shè)和研究資源整合存在的問題和不足，我們可以從加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制、推進(jìn)高校間研究資源共享等多方面入手，進(jìn)一步推進(jìn)高校學(xué)科發(fā)展，提高高校研究實(shí)力，加快高校與國際一流大學(xué)接軌。
第五段：做好人文社科建設(shè)——推動高校向全球型大學(xué)邁進(jìn)。
高校人文社科建設(shè)是高校向全球型大學(xué)轉(zhuǎn)型的必要步驟，推動高校人文社科建設(shè)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)改革，創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)，對于推進(jìn)高校向國際高?？待R，建立具有國際競爭力的學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)體系具有至關(guān)重要的意義。因此，需要整合教學(xué)和研究資源，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人文社科學(xué)科實(shí)施計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)開放性、透明性、民主化、多元化，使高校人文社科教育更好地服務(wù)于社會發(fā)展和人民群眾的需求。
結(jié)語。
高校的發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而長遠(yuǎn)的過程，需要全社會的共同努力，需要各方面共享資源、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)調(diào)推進(jìn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)良性的發(fā)展格局，為社會的繁榮與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。本文從校企合作、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和研究資源整合、人文社科建設(shè)等方面探討了高校發(fā)展的體會和經(jīng)驗(yàn)。我們相信，在這些經(jīng)驗(yàn)和策略的指引下，我國的高校必將持續(xù)在創(chuàng)新與發(fā)展中獲得新的成功。
高校發(fā)展心得體會和方法篇三
隨著高校教育不斷進(jìn)步和發(fā)展，高校教師已經(jīng)成為推動社會進(jìn)步和培養(yǎng)人才的中堅(jiān)力量。作為高校教師發(fā)展對象的一員，我深有體會地認(rèn)識到，作為一名高校教師，不僅要具備專業(yè)的知識和技能，還需要不斷地提升自己的學(xué)術(shù)水平和個(gè)人素養(yǎng)，以更好地履行自己的教育使命。
首先，高校教師需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。時(shí)代在變化，新知識不斷涌現(xiàn)，作為高校教師的我們更需要不斷適應(yīng)時(shí)代的要求，隨時(shí)更新自己的知識儲備。只有不斷學(xué)習(xí)并將學(xué)習(xí)應(yīng)用到教學(xué)中，才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生走向成功。在我的個(gè)人實(shí)踐中，我通過參加各類學(xué)術(shù)研討會、閱讀學(xué)術(shù)期刊和參與課程改革等途徑，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解到自己的不足之處，也為教學(xué)實(shí)踐提供了更好的思路和方法。
其次，高校教師需要注重研究創(chuàng)新。作為一名高校教師，要有敢于創(chuàng)新的勇氣和實(shí)踐的精神。只有通過研究創(chuàng)新，我們才能夠不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。在教學(xué)中我注重課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的創(chuàng)新，通過引入案例分析、課堂討論等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，從而提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也積極參與科研項(xiàng)目，在研究中探索新的教學(xué)方法和理念，為高校教育做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，高校教師需要關(guān)注學(xué)生發(fā)展。教學(xué)不僅僅是知識的傳授，更是人格的培育。作為高校教師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識，還要關(guān)注學(xué)生的思維方式、個(gè)性發(fā)展和社會性情感。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判思維，通過課堂上的討論和案例分析等活動，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們克服學(xué)習(xí)和生活中的困難，積極引導(dǎo)他們追求積極向上的人生價(jià)值。
最后，高校教師需要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的變化。隨著社會進(jìn)步和科技發(fā)展的不斷加快，高校教育也需要與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代發(fā)展保持同步。作為高校教師發(fā)展對象，我深刻認(rèn)識到自己需要不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，適應(yīng)時(shí)代的變化。在教學(xué)中，我積極運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也嘗試與企業(yè)合作，引入實(shí)際案例和行業(yè)需求，使課程與社會需求相匹配，更好地培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。
總之，高校教師發(fā)展對象是一項(xiàng)長期而充實(shí)的工作。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取、注重研究創(chuàng)新、關(guān)注學(xué)生發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)，才能夠成為優(yōu)秀的高校教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量，為高校教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望與更多的高校教師一起共同成長，共同推動高校教育的發(fā)展，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻(xiàn)。
高校發(fā)展心得體會和方法篇四
高校發(fā)展是重要的社會議題。隨著全球科技的快速發(fā)展和青年人口的逐年增長，高校在人才培養(yǎng)和社會服務(wù)方面的作用越來越受到重視。然而，高校要在這一領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展，需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和心得。
高校學(xué)術(shù)發(fā)展的核心在于教學(xué)和研究。初入高校，我認(rèn)為高校的重點(diǎn)是“硬實(shí)力”，所以我在一開始就在努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。但隨著對高校的進(jìn)一步了解，我意識到，高校的教學(xué)和研究不是簡單的得分和完成任務(wù)，而是要以創(chuàng)新為導(dǎo)向，不斷深入研究，學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識，并提出質(zhì)疑和解決方案。這種意識的轉(zhuǎn)變，讓我更好地融入高校的學(xué)術(shù)氛圍。
第三段：人才培養(yǎng)心得。
高校培養(yǎng)的不僅僅是專業(yè)技能，還包括人文素養(yǎng)和綜合能力等方面。尤其在當(dāng)今社會環(huán)境下，高校的人才培養(yǎng)更需要注重學(xué)術(shù)之外的能力培養(yǎng)，例如口才、協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力等，這對學(xué)生未來的職業(yè)生涯有很大幫助。而作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極承擔(dān)社會服務(wù)，參與各種活動，以此提升自己的綜合素質(zhì)。
第四段：國際化心得。
隨著全球化進(jìn)程的深入，國際化對高校的發(fā)展也扮演著越來越重要的角色。高校的師生也可以通過交流項(xiàng)目、國際學(xué)習(xí)和參與國際性學(xué)術(shù)會議等方式，開拓眼界，學(xué)習(xí)不同國家的學(xué)術(shù)和文化，提高自己的英語水平和跨文化交際能力。同時(shí)，高校也可以通過在國際教育領(lǐng)域的合作與交流，吸引海外人才，增加高校的國際知名度和競爭力。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，高校發(fā)展需要巨大的努力和支持，而作為高校師生的我們，也需要從自身做起，不斷提高自己的能力，為高校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望高校能夠深入思考如何更好地發(fā)展，更好地服務(wù)社會，為國家的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高校發(fā)展心得體會和方法篇五
不知不覺之中，已經(jīng)到了大四的年紀(jì)，可能就業(yè)這一話題很早之前就被提上了議程，但是當(dāng)真正要面對它的時(shí)候，才覺得困難重重，壓力倍增。面對現(xiàn)如今如此浩瀚的求職人群和激烈的競爭壓力，我也不得不說自己真的需要好好做準(zhǔn)備了。于是我上網(wǎng)百度了近年的就業(yè)形勢，再結(jié)合自己的性格特點(diǎn)，大致為自己以后確定一個(gè)方向。我堅(jiān)信沒有目標(biāo)是可以容忍的，因?yàn)槟憧梢栽谇斑M(jìn)的道路上尋找，但如果你連所謂的方向都失去了，那么留給你的只有迷茫和無助。近幾年來，大學(xué)生的就業(yè)一直都是老大難的問題，不可否認(rèn)，除了客觀的因素之外，作為主體的我們也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
1.畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,實(shí)質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。由于此造成了大學(xué)生畢業(yè)沒有工作，然而社會能夠提供給畢業(yè)生的工作卻因?yàn)楫厴I(yè)生自身素質(zhì)的確實(shí)而不能勝任這種兩難的局面。當(dāng)然這也不完全是單方面的問題，人口的暴漲跟畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長也對社會造成了巨大的的壓力，同時(shí)，高等教育有精英化向平民化的轉(zhuǎn)變也使得很多職位的空缺，無人填補(bǔ)，因?yàn)樗刭|(zhì)的缺陷，這是令人無奈的事實(shí)，拿我們英語專業(yè)來舉例子，據(jù)我所知，英語專業(yè)對高精尖領(lǐng)域的翻譯人才一直停留在急缺狀態(tài)，高級的同聲傳譯也是如此，但能培養(yǎng)出這類人才的院校放眼全國也就那么幾所，這也是令人汗顏的事實(shí)。
2.大學(xué)生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。首先是大學(xué)生不合時(shí)宜的職業(yè)價(jià)值取向和就業(yè)觀念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。大學(xué)生作為公認(rèn)的精英階層,傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結(jié)”深深的束縛了他們的觀念。他們一時(shí)接受不了如此之大的轉(zhuǎn)變，大學(xué)畢業(yè)生可能變得一文不值，在找工作的時(shí)候可能要從十分底層的工作做起，這使他們經(jīng)歷十分巨大的心理落差。所以高不成低不就也成為大學(xué)生就業(yè)的一種怪相。同時(shí)也是大學(xué)生不成熟的就業(yè)心態(tài)造成的惡果。
緊張.所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認(rèn)識了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備.只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己,因此,對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識,對于我們每個(gè)畢業(yè)在即的大學(xué)生來說更是尤為重要！
知道了就業(yè)難的原因之后，我們要做的應(yīng)該是結(jié)合自身的特點(diǎn)面對這些狀況作出相應(yīng)的改變，按照內(nèi)外因結(jié)合分析問題的角度來講應(yīng)該做到如下：
1.大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力。其一，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時(shí)期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。有許多大學(xué)生對自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機(jī)之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場已成買方市場，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對我們在擇業(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。其二,提高自身綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)也包括了心理健康素質(zhì)。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑、自棄，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個(gè)真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn)，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點(diǎn)。此外，要掌握就業(yè)主動權(quán)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專長和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取自己理想的職位。其三，自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問題。除提升自己，還有另外幾條路可以選擇。一是考研，暫時(shí)避開就業(yè)大軍，開始深造，獲得更高水平的知識，提高自己的競爭力。二是自主創(chuàng)業(yè)。在這自主創(chuàng)業(yè)方面，各地區(qū)政府有不同的扶持政策，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路。
2.政府部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責(zé)。首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系。各級政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。
3.高校的改革。其一,高校應(yīng)根據(jù)市場需求,合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置,面向社會、面向市場辦學(xué)。其二,加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。其三,建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)對于推動整個(gè)大學(xué)生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用。這就要求對從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的專職人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
總之，就業(yè)問題一直是畢業(yè)生面臨的最難的問題之一。做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們不應(yīng)該被這樣的現(xiàn)狀所嚇倒，要知難而上。認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件的不同，結(jié)合自己專業(yè)的特點(diǎn)，早作準(zhǔn)備，未雨綢繆。爭取在就業(yè)大軍中脫穎而出，讓自己在畢業(yè)季的求職道路上一帆風(fēng)順，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)！
12月24日，學(xué)校召開了轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)大會，集中學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)型發(fā)展有關(guān)精神。在本次轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)會議中，王斌董事長、李志祥校長、胡志新、朱盛萍、胡孝根、徐九南老師分別就轉(zhuǎn)型發(fā)展發(fā)表了講話。下面我分四個(gè)部分對本次轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)活動進(jìn)行敘述自己的心得體會。
首先，朱盛萍、胡孝根、徐九南老師分別對會計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)械與車輛工程學(xué)院轉(zhuǎn)型以來所做出的業(yè)績進(jìn)行了。
總結(jié)。
朱盛萍老師就會計(jì)學(xué)的總體轉(zhuǎn)型概述為定位“三高”、實(shí)施“三項(xiàng)”、改革“三類”，定位“三高”指緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)，應(yīng)用技術(shù)型人才定位高，社會服務(wù)水平高。實(shí)施“三項(xiàng)”指全方位改革人才培養(yǎng)模式、全方位加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、全方位創(chuàng)建。
教學(xué)。
科研平臺。改革“三類”指深化特色實(shí)驗(yàn)班的引領(lǐng)式改革、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的融入式改革、深化師生考核評價(jià)的導(dǎo)向式改革。并在實(shí)施和改革的內(nèi)容中詳細(xì)列舉了會計(jì)學(xué)院轉(zhuǎn)型以來所做出的業(yè)績。
胡孝根老師主要提出了轉(zhuǎn)型發(fā)展中的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)深刻領(lǐng)會轉(zhuǎn)型發(fā)展核心思想。這個(gè)核心思想就是產(chǎn)教融合、校企合作。第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是準(zhǔn)確把握轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本目標(biāo)。這個(gè)根本目標(biāo)就是學(xué)校的建設(shè)高度，轉(zhuǎn)型發(fā)展是為了讓學(xué)校變得更強(qiáng)、更有活力、更有特色。第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是明確轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本任務(wù)，從宏觀、中觀、微觀將根本任務(wù)具體定位為宏觀就是明確轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本任務(wù)，中觀的維度指的是課程的轉(zhuǎn)型，微觀的維度指的是課堂的轉(zhuǎn)型。徐九南老師就機(jī)械與車輛工程學(xué)院的總體轉(zhuǎn)型從七個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)分別是：
（一）提高思想認(rèn)識、堅(jiān)定綜合改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心，（二）堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)、促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的特色發(fā)展，（三）通過產(chǎn)教融合校企合作構(gòu)建課程體系，（四）搭建校企合作的平臺，（五）建設(shè)工程實(shí)訓(xùn)中心，（六）建立校企課程聯(lián)盟、共同進(jìn)行課程開發(fā)，（七）加強(qiáng)雙師雙能型教師隊(duì)伍建設(shè)開展針對性教育。
在產(chǎn)教融合、校企合作和實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方面詳細(xì)列舉了該院的定位汽車產(chǎn)業(yè)、引進(jìn)江鈴汽車傳動系統(tǒng)、建設(shè)3d打印實(shí)驗(yàn)室等內(nèi)容。
其次，胡志新老師就南昌工學(xué)院參與的教育部第四期地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研討班（重慶）有關(guān)情況匯報(bào)。此次研討班教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒、孫誠、中國教育科學(xué)研究院高等教育研究中心研究員孫誠及中山大學(xué)原校長黃達(dá)人等人組成。通過該研討班的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型決定了國家推進(jìn)地方高校轉(zhuǎn)型的必然性和重要性，國家正在推進(jìn)高校分類管理和應(yīng)用型高校評估體系建設(shè)工作，認(rèn)清了國家關(guān)于轉(zhuǎn)型發(fā)展的整體趨勢。
最后，王斌董事長、李志祥校長分別就此次研討會進(jìn)行了總結(jié)。
王斌董事長首先就南昌工學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展以來所做出的業(yè)績進(jìn)行了肯定，其次對介紹在國家“十三五”規(guī)劃建議中，轉(zhuǎn)型發(fā)展將成為“十三五”高等教育改革的戰(zhàn)略重點(diǎn)。因此，我校師生要認(rèn)清國家轉(zhuǎn)型趨勢。在國家的大趨勢下我們南昌工學(xué)院應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：（一）在國家的“十三五”規(guī)劃中，可以看出國家對于轉(zhuǎn)型的重視。因此我校教職工要進(jìn)一步加強(qiáng)緊迫感、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)型要真正沉下去，轉(zhuǎn)型過程中要保持定力、戒驕戒躁。
（二）教師隊(duì)伍是轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要部分。因此我把教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)型單獨(dú)提出來，作為學(xué)校謀劃轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵和突破口。
3、制定對兼職教師的比例和管理辦法，使兼職教師的聘任具有制度保障。
4、建立促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動的科學(xué)考核評價(jià)與競爭淘汰機(jī)制。
李志祥校長指出我校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程要從制度、教師隊(duì)伍、校企互惠共生、市場對接機(jī)制、學(xué)科發(fā)展機(jī)制、當(dāng)?shù)匚幕鞣矫孢M(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。但我校師資、設(shè)備底子薄、部分教職工思想比較保守，如何在這種基礎(chǔ)上應(yīng)對新形勢、新技術(shù)的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)彎道超車是我們學(xué)校全體教職工必須面對的問題。希望全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家七號文件的十四項(xiàng)主要內(nèi)容，在國家的大方針政策引領(lǐng)下、將我校打造成全國知名轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
通過本次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了轉(zhuǎn)型的緊迫性，艱巨性。在以后的工作中定要戒驕戒躁、在國家的大方針政策下，為我校的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出最大的努力。
劉同敏教師。
2016年1月15日。
學(xué)院)】。
積極探索，深化改革，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。
黃淮學(xué)院。
黃淮學(xué)院是2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原駐馬店師范高等?？茖W(xué)校和中原職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并升格的綜合性普通本科高校。近年來，學(xué)校緊緊抓住國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、深化教育領(lǐng)域綜合改革、區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展等重要機(jī)遇，以培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才為中心，以產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑，積極探索，勇于改革，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)校先后獲得“河南發(fā)展(成長)最“快的院?！?、“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)最佳服務(wù)高?！?、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院?！钡葮s譽(yù)。2013年2月，學(xué)校被教育部確定為應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點(diǎn)院校；6月，入選中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟，并為聯(lián)盟副理事長單位。
一是牢固樹立應(yīng)用型本科辦學(xué)定位。在準(zhǔn)確把握高等教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新形勢的基礎(chǔ)上，明確提出了“建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型本科高?！钡霓k學(xué)定位和應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位?？傮w發(fā)展目標(biāo)定位——到2020年前后，努力把學(xué)校建設(shè)成為“地方性、國際化、開放式、應(yīng)用型”的國內(nèi)知名應(yīng)用技術(shù)大學(xué)；辦學(xué)層次定位——以普通本科教育為主體，積極推進(jìn)專業(yè)碩士研究生教育，適度開展高職教育；服務(wù)面向定位——立足駐馬店，面向中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，輻射全國，主動為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)；人才培養(yǎng)目標(biāo)定位——著力培養(yǎng)“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；學(xué)科專業(yè)定位——堅(jiān)持“突出應(yīng)用、集群發(fā)展、培育特色、提高質(zhì)量”的原則，重點(diǎn)發(fā)展信息技術(shù)類、土木建筑類、文化藝術(shù)類、管理經(jīng)營類四大專業(yè)集群，瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以應(yīng)用型專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系。
一是開展教育思想觀念大討論。圍繞把“黃淮學(xué)院辦成一個(gè)什么樣的本科院?！?，“怎樣建設(shè)這所本科院?！保芭囵B(yǎng)什么樣的黃淮學(xué)生，如何培養(yǎng)這樣的人才”等關(guān)鍵性問題，持續(xù)開展了教育思想觀大討論活動，通過研討突破了傳統(tǒng)辦學(xué)和教育觀念的束縛，為學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
二是開展系統(tǒng)理論研究。圍繞應(yīng)用轉(zhuǎn)型主持了11項(xiàng)國家級、省級教改項(xiàng)目，100項(xiàng)校級教學(xué)改革項(xiàng)目、其中以合作發(fā)展聯(lián)盟建設(shè)為題的省級教改項(xiàng)目，榮獲省級教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，通過系統(tǒng)理論研究，進(jìn)一步深化對應(yīng)用型本科教育規(guī)律的認(rèn)識，為學(xué)校的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
創(chuàng)新合作理念。按照“專業(yè)對接行業(yè)、實(shí)訓(xùn)扎根基地、科研結(jié)合產(chǎn)學(xué)、項(xiàng)目推進(jìn)創(chuàng)新”的基本思路，大力加強(qiáng)校企、校市、校校、校會、校所等之間的密切合作，以學(xué)校為依托，以教學(xué)院系為主體，廣泛開展與社會企業(yè)和相關(guān)行業(yè)的實(shí)質(zhì)性無縫對接。二是拓寬合作內(nèi)容。共同建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)新培養(yǎng)人才模式、構(gòu)建“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍、開展項(xiàng)目聯(lián)合研發(fā)、合作共建二級學(xué)院、合作舉辦冠名班等，使學(xué)校和企業(yè)在人才、資源、項(xiàng)目、信息等方面實(shí)現(xiàn)聯(lián)結(jié)和共享，形成全方位、多層次、緊密型的合作關(guān)系。
按照“突出應(yīng)用、集群發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、培育特色、提高質(zhì)量”的建設(shè)思路，大力實(shí)施“學(xué)科專業(yè)改造提升計(jì)劃”。
一是緊跟行業(yè)科技進(jìn)步。
改造老專業(yè)。逐步取消師范專業(yè)，在對老專業(yè)進(jìn)行改造的基礎(chǔ)上向特色化、應(yīng)用性方向拓展，通過專業(yè)改造，目前所有的師范專業(yè)已經(jīng)取消或轉(zhuǎn)型，專業(yè)的應(yīng)用型特征更加凸顯。
二是緊扣地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)增設(shè)新專業(yè)。重點(diǎn)發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)度高、就業(yè)渠道廣的新興專業(yè)，目前學(xué)校的應(yīng)用型專業(yè)已經(jīng)占到專業(yè)總數(shù)的80％以上。三是構(gòu)建專業(yè)集群，推進(jìn)專業(yè)特色發(fā)展。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，對具有一定優(yōu)勢、關(guān)聯(lián)度高的專業(yè)進(jìn)行優(yōu)化整合，重點(diǎn)建設(shè)信息技術(shù)類、土木建筑類、文化藝術(shù)類和管理經(jīng)營類四大專業(yè)集群，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的專業(yè)鏈與地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的集群對接。
(五)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。
一是完善人才培養(yǎng)方案，確立應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。圍繞職業(yè)崗位要求和職業(yè)發(fā)展需求，對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化，根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)，建構(gòu)了“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、教學(xué)做一體化”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式；方案修訂堅(jiān)持“一個(gè)核心、三個(gè)統(tǒng)籌”：即以能力培養(yǎng)為核心，重構(gòu)課程體系；統(tǒng)籌通識課與專業(yè)課，打通兩類課程的有機(jī)聯(lián)系；統(tǒng)籌理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，加大實(shí)踐教學(xué)比重；統(tǒng)籌第一課堂與第二課堂，將第二課堂納入人才培養(yǎng)體系，與專業(yè)能力培養(yǎng)融為一體，促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用能力的有效發(fā)展。
二是以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，推進(jìn)教學(xué)模式改革。在教學(xué)內(nèi)容的改革上，面向職業(yè)和實(shí)踐，及時(shí)增加行業(yè)企業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，做到“社會需要什么，學(xué)校就教什么”；在教學(xué)方法的改革上，以案例教學(xué)為突破，全面帶動討論式、啟發(fā)式、探究式等多樣化的教學(xué)方式方法，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展；在學(xué)習(xí)評價(jià)與考核方式上，推行多樣化的考核方式，變末端考核為過程考核，變封閉考核為開放考核，變學(xué)?？己藶樾Ｆ蠊餐己?，突出學(xué)生主體地位。
高校發(fā)展心得體會和方法篇六
高校教師是培養(yǎng)未來社會棟梁的中堅(jiān)力量，其發(fā)展對象則是高等教育中的學(xué)生群體。這些學(xué)生將在高校教師的教育和引導(dǎo)下，獲取專業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并逐漸成長為優(yōu)秀的人才。作為高校教師，擔(dān)負(fù)著如此重要的教育責(zé)任和使命，我們深感自身發(fā)展的重要性。以下是本人作為一名高校教師的發(fā)展對象的心得體會。
第二段：知識與能力的培養(yǎng)。
作為高校教師的發(fā)展對象，我們需要不斷地學(xué)習(xí)與掌握新知識和新技能。在這個(gè)高速發(fā)展的信息社會，知識更新速度極快，要想在教學(xué)中始終保持專業(yè)水平，我們必須不斷提高自身的學(xué)術(shù)造詣和教學(xué)能力。因此，我們需要經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會議、研討會以及各種研究項(xiàng)目，在與同行的交流中不斷開闊自己的思維和眼界。同時(shí)，我們還需要關(guān)注教育理論和教育心理學(xué)的發(fā)展動態(tài)，不斷深化對教學(xué)原理和方法的認(rèn)識，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第三段：個(gè)人素養(yǎng)的提升。
除了專業(yè)知識和教學(xué)能力的提升外，作為高校教師的發(fā)展對象，個(gè)人素養(yǎng)的提升也是十分重要的。高校教師不僅需要具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、過硬的專業(yè)背景，還需要具備積極進(jìn)取、責(zé)任心強(qiáng)和良好的師德師風(fēng)。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的自律能力，建立起良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持對教育事業(yè)的熱情和投入。同時(shí)，我們還需要積極參與社會服務(wù)活動，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會和社會認(rèn)同感。只有不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，我們才能更好地影響和塑造學(xué)生，成為他們的良師益友。
第四段：態(tài)度與人際關(guān)系的處理。
作為高校教師的發(fā)展對象，我們還需要不斷提升自己在教育教學(xué)活動中的態(tài)度和人際關(guān)系的處理能力。教師的態(tài)度直接關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和潛力的發(fā)揮。我們要充滿耐心和愛心，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，充分發(fā)揮學(xué)生成長的潛力。同時(shí)，在與同行和學(xué)生家長的溝通中，要注重細(xì)節(jié)和以人為本，傾聽對方的聲音，真誠地與他們溝通，提供幫助和解決問題的支持。
第五段：持續(xù)發(fā)展與自我反思。
高校教師是與學(xué)生長期相處的，因此，作為發(fā)展對象，我們需要進(jìn)行持續(xù)的發(fā)展和自我反思。我們要不斷反思自己的教學(xué)方法、教材選擇、學(xué)生評價(jià)等方面，發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，以提升自身的教學(xué)水平和教學(xué)效果。同時(shí)，我們還要關(guān)注教學(xué)評估和學(xué)科發(fā)展的要求，參與評估和評審工作，通過評估和評審不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，進(jìn)一步完善個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。
結(jié)尾：總結(jié)并展望。
作為高校教師的發(fā)展對象，我們需要不斷學(xué)習(xí)與發(fā)展，提升自己的知識水平和教學(xué)能力，同時(shí)注重個(gè)人素養(yǎng)的提升和人際關(guān)系的處理，持續(xù)發(fā)展并不斷反思自己的教學(xué)方法，以提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。通過不懈努力，我們將不斷提升自己的專業(yè)水平，為學(xué)生的成長和未來做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的雙贏。
高校發(fā)展心得體會和方法篇七
發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。做到只要有利于推動?xùn)|營發(fā)展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。以下是整理的轉(zhuǎn)型發(fā)展心得體會，歡迎參考!
跟上時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)共同成長。
政事業(yè)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人共同成長。
國家的發(fā)展會產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。什么樣的生產(chǎn)方式，決定什么樣的生產(chǎn)規(guī)模。
今年是××郵政改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。郵政改革已經(jīng)走到了一個(gè)十分重要的歷史關(guān)頭，改革越深入，攻堅(jiān)難度越大，風(fēng)險(xiǎn)也越大。面對復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境，面對嚴(yán)峻的市場競爭，我們要保持清醒頭腦，實(shí)事求是，沉著應(yīng)對;要進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識，切實(shí)堅(jiān)定發(fā)展的信心;要進(jìn)一步強(qiáng)化改革意識，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革;要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感;要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識和危機(jī)意識，齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。
沒有一定的增長速度，談不上發(fā)展，但發(fā)展速度過快并長期在高位運(yùn)行，肯定要出問題。要邊發(fā)展邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，著力提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一。
素，今明兩年××郵政的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)還很重，金融類業(yè)務(wù)占比過大，郵務(wù)類業(yè)務(wù)的發(fā)展要注意可持續(xù)性，速遞物流類業(yè)務(wù)發(fā)展相對滯后，要乘勢而上加快發(fā)展速度、加大發(fā)展規(guī)模、提高發(fā)展質(zhì)量。只有業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)合理，才是健康發(fā)展，××郵政三年發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)才會得以實(shí)現(xiàn)。
繼續(xù)解放思想，改革創(chuàng)新。
思想變革是一切社會變革的先導(dǎo)，一個(gè)企業(yè)要想翻身，要解放思想，要有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光。思想是行動的先導(dǎo)，什么樣的思想觀念，決定什么樣的生產(chǎn)方式;什么樣的生產(chǎn)方式?jīng)Q定什么樣的生產(chǎn)規(guī)模。要一以貫之地把解放思想作為一項(xiàng)永不竣工的工程長期堅(jiān)持下去。
××郵政的員工都是十分優(yōu)秀的，個(gè)體能力非常強(qiáng)，可是很多思維行為還是跟不上全省郵政的步伐，是一頭沉睡的雄獅，這就需要我們共同喚醒，一旦喚醒，人人都將主要精力用到發(fā)展上，將會有勢不可當(dāng)、勢如破竹之勢。郵政正處于重大轉(zhuǎn)型時(shí)期，全體員工特別是各級職業(yè)經(jīng)理人要洗心革面，脫胎換骨，頭腦清醒，冷靜應(yīng)對。要能夠把握今天，更要放眼明天，肩負(fù)起歷史責(zé)任，所作所為要經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。不能只用老經(jīng)驗(yàn)，老方法看待、處理和解決問題。我們要敢于異想天開，敢于無中生有，敢想、敢說，又要回歸現(xiàn)實(shí)情況做到敢干、敢為、敢當(dāng)，把思維和行動統(tǒng)一起來，統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來，用創(chuàng)新的思維指導(dǎo)創(chuàng)新的行為，勇于探索嘗試，敢于想別人不敢想、想不到的，干別人沒有干過的、干不了的。
員工靠企業(yè)求生存，企業(yè)靠員工求發(fā)展，要使企業(yè)有更大的發(fā)展，必須喚起全體員工的覺醒，形成共識，形成統(tǒng)一的價(jià)值觀。當(dāng)今社會，靠一個(gè)人的力量是單薄的，能力是有限的，要靠一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，靠這個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧。××郵政只要發(fā)展協(xié)同作戰(zhàn)的精神，就沒有過不去的溝，跨不過的坎。團(tuán)隊(duì)精神首要的就是協(xié)作，沒有協(xié)作的思維，就沒有協(xié)作的行為;沒有協(xié)作的行為，就沒有協(xié)作的成果。工作中要提倡相互理解，相互配合，相互補(bǔ)臺。
作為一名公務(wù)員，我要深刻領(lǐng)會講話核心與實(shí)質(zhì);準(zhǔn)確把握省情發(fā)展趨勢;充分認(rèn)識轉(zhuǎn)型跨越意義;全面理解發(fā)展路徑措施。山西經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性突破和全面提升,根本在于徹底解放思想,核心在于搶占發(fā)展制高點(diǎn)。以新的膽氣創(chuàng)新勵(lì)志，以新的才智激活要素，以新的信念推動跨越。結(jié)合本職工作，要把自己擠入思想解放隊(duì)伍，融入山西跨越發(fā)展的行列，對省情有更準(zhǔn)確的認(rèn)識，對工作有更明確的的思路，對發(fā)展有更堅(jiān)定的信念，對未來有更美好的憧憬。
一、思想的大門打不開，發(fā)展的大門也打不開。思想有多遠(yuǎn)，發(fā)展就有多遠(yuǎn)袁純清同志在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會上再講解放思想，是基于他對全國乃至世界發(fā)展趨勢的認(rèn)識和分析，以及對山西省情的思考和把握。一個(gè)多月調(diào)研中，他一路講，越是在轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵期、攻堅(jiān)期，越要解放思想，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭解放思想;所謂解放思想，就是要在敢于建設(shè)一流城市上解放思想，在做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)上解放思想，在加大改革開放力度上解放思想。
保德最大的實(shí)際是發(fā)展欠發(fā)達(dá)，最根本的原因是思想落后，最緊。
迫的任務(wù)是加快發(fā)展。我們必須緊緊抓住思想落后這個(gè)“癥結(jié)”，抓住解放思想這個(gè)“根本”，不斷調(diào)動和激發(fā)全縣廣大干部群眾的創(chuàng)造活力，努力把保德轉(zhuǎn)型發(fā)展、率先發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。保德的優(yōu)勢在煤，保德的潛力和希望也在煤，我們不僅要挖好煤，更要用好煤;不僅要做好煤炭本身的文章，更要做好煤炭延伸發(fā)展的文章;不僅要開發(fā)好地下資源，更要開發(fā)好地上資源。要以煤為基、以煤興產(chǎn)、以煤興業(yè)，多元發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)煤炭產(chǎn)業(yè)高效、綠色、安全發(fā)展的基礎(chǔ)上，加快提升焦炭、冶金、電力、建材等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。加快壯大現(xiàn)代煤化工、裝備制造、新型材料、文化旅游、物流會展、特色食品等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展節(jié)能環(huán)保、新能源等新興產(chǎn)業(yè)，由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一枝獨(dú)大向多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，由粗放、高耗、低效、單一線性發(fā)展向集約、低碳、高效、多元、循環(huán)發(fā)展轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，盡快打破這種一枝獨(dú)秀的經(jīng)濟(jì)格局。
二、沖破一切影響和制約我們發(fā)展的思想心結(jié)和體制障礙，在轉(zhuǎn)型和跨越的大道上勁跑。
工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、市域城市化、城鄉(xiāng)生態(tài)化是轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本舉措，是跨越發(fā)展的主要依托。、人類社會的每一次跨越進(jìn)步都伴隨著經(jīng)濟(jì)社會的大轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型發(fā)展是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略之舉，是山西的根本出路。明確轉(zhuǎn)型發(fā)展、率先發(fā)展的思路和目標(biāo)，在發(fā)展理念、發(fā)展速度、發(fā)展模式上不停歇地解放思想，以人一之我百之、人十之我千之的精神，敢于背水一戰(zhàn)、跨越發(fā)展。要順應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的時(shí)代潮流，登高望遠(yuǎn)謀劃未來發(fā)展，是更好更快的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)四年翻一番，建設(shè)晉西北經(jīng)濟(jì)社會一流經(jīng)濟(jì)社會強(qiáng)縣和晉西北最佳宜居城市的宏偉目標(biāo)。省委提出跨越發(fā)展，市委提出跨越趕超，我們提出四年翻一番，這是必要的，可能的也是能夠?qū)崿F(xiàn)的?？傊?，一句話，要沖破一切影響和制約我們發(fā)展的思想心結(jié)和體制障礙，在轉(zhuǎn)型和跨越的大道上勁跑。
作實(shí)際，我擬就我區(qū)發(fā)展物流業(yè)談點(diǎn)個(gè)人愚見。
一、大同開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)具備的條件：
第一，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，物流業(yè)市場需求旺盛。近年來，開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，各項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以年均30%的速度增長，20xx年開發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值28.1億元，工業(yè)增加值17.9億元;財(cái)政總收入完成4.1億元，進(jìn)出口總額完成8390萬美元。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促進(jìn)了物流總量迅速增加，既為物流業(yè)發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)旺盛的市場需求，同時(shí)也為物流業(yè)持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。
第二，多元化的產(chǎn)業(yè)格局已經(jīng)形成，物流業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。目前，開發(fā)區(qū)內(nèi)的企業(yè)項(xiàng)目涉及醫(yī)藥、機(jī)械制造、建筑開發(fā)、石材加工、食品加工、汽車生產(chǎn)與銷售等領(lǐng)域，以制藥業(yè)為支柱，機(jī)械制造、汽車生產(chǎn)與銷售等多元化的產(chǎn)業(yè)格局已經(jīng)形成。特別是醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速，占據(jù)了全省醫(yī)藥工業(yè)的“半壁江山”。物流業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 第三，特殊的地理位置和四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)為物流業(yè)的開展創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。開發(fā)區(qū)南靠大秦鐵路湖東編組站，大塘公路與京大高速公路沿區(qū)南邊而過，大陽公路貫穿東西，北倚京包鐵路，東距大同民航機(jī)場5公里，南距京大高速公路入口1公里。區(qū)內(nèi)道路四通八達(dá)，縱橫交錯(cuò)。從鐵路到公路，從陸地到空中的全方位、立體化的開放格局，為開發(fā)區(qū)物流業(yè)提供了重要的發(fā)展空間。
開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)，不但能為中西部雙向擴(kuò)展提供貨物批發(fā)、配送、倉儲和包裝等服務(wù)，而且還可以通過京津冀大都市圈向東南沿海地區(qū)雙向輻射發(fā)展。
二、開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)的一些思路：
第一，推動物流業(yè)與區(qū)內(nèi)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)融合。開發(fā)區(qū)醫(yī)藥、機(jī)械制造、建筑開發(fā)、石材加工、食品加工、汽車生產(chǎn)與銷售等六大支柱產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)的工業(yè)增加值已占到全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)的99%以上，成為支撐開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量。物流業(yè)既是六大產(chǎn)業(yè)之間的重要紐帶，也是這些產(chǎn)業(yè)跟國內(nèi)外市場相連的重要載體，發(fā)展物流業(yè)，直接關(guān)系到這些產(chǎn)業(yè)競爭力的提升。根據(jù)20xx年我國1個(gè)單位的gdp需要3個(gè)單位的物流量支撐來看，開發(fā)區(qū)物流業(yè)與六大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)融合的潛在規(guī)模巨大。
第二，培育一批有競爭力的物流骨干企業(yè)。發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，必須有一批強(qiáng)大的、以第三方物流為主的物流企業(yè)作支撐。要鼓勵(lì)諸如山西威奇達(dá)制藥有限公司等大型制造企業(yè)和商貿(mào)企業(yè)剝離自辦物流，實(shí)現(xiàn)企業(yè)物流向?qū)I(yè)化物流企業(yè)轉(zhuǎn)變。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，將經(jīng)營場地相對集中、經(jīng)營規(guī)模較小的一些貨代和倉儲企業(yè)，采取以資產(chǎn)為紐帶的形式，進(jìn)行資源的有效整合，組建股份制企業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；s經(jīng)營。發(fā)揮龍頭企業(yè)的帶動作用，按照“扶大、扶優(yōu)、扶強(qiáng)”的原則，進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)、支持和培育，形成具有自主品牌的專業(yè)物流“航空母艦”。
持具備現(xiàn)代物流服務(wù)能力的物流企業(yè);引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的物流觀念、物流模式、物流業(yè)態(tài)、物流管理和物流技術(shù)。利用內(nèi)外資，加大對傳統(tǒng)物流企業(yè)的改造力度，大力發(fā)展現(xiàn)代化物流企業(yè)，提高現(xiàn)代物流技術(shù)，改善物流基礎(chǔ)設(shè)施。
總之，袁書記的重要講話，不僅對我們提出了一定的要求，幫助我們在解決發(fā)展中遇到的困難和問題上堅(jiān)定了信心，也為我們在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上進(jìn)一步指明了方向，為全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展增添了新的動力。我們要認(rèn)真貫徹袁書記重要講話的精神，保證自己做到實(shí)處、走在前列，弘揚(yáng)“右玉精神”，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以更大的信心和勇氣為推動我區(qū)跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
20xx年10月22日上午，我們有幸請到了省商務(wù)廳廳長梁寶林同志為我們講授開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型升級方面的知識培訓(xùn)，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型心得體會。領(lǐng)導(dǎo)的精彩講說，讓我們所有同志受益匪淺，為我們更好的服務(wù)開發(fā)區(qū)企業(yè)提供了理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)意見。
一、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型是一個(gè)動態(tài)的過程。我們認(rèn)為經(jīng)濟(jì)增長是否呈現(xiàn)出穩(wěn)定上升態(tài)勢并居于同類區(qū)域前列，新的增長點(diǎn)是否占領(lǐng)產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值高端并具有競爭力，資源優(yōu)勢是否轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢和綜合競爭力，經(jīng)濟(jì)社會是否協(xié)調(diào)發(fā)展以及人民群眾生活是否得到持續(xù)改善，是綜合評判經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型效果的主要標(biāo)準(zhǔn)。
力差;二是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重過大，勞動密集型產(chǎn)業(yè)集中，資源消耗大，發(fā)展結(jié)構(gòu)不優(yōu);三是城市功能與品質(zhì)亟須提升，環(huán)境污染治理壓力大。增長乏力的不利局面使過去依賴的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式難以為繼，必須及時(shí)主動實(shí)施經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。
三、我們開發(fā)區(qū)雖然受到全球金融危機(jī)和自身經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的雙重影響，在不斷地向新能源產(chǎn)業(yè)、電子產(chǎn)業(yè)、電光源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，呈現(xiàn)持續(xù)向好的局面。(一)是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐明顯加快。已從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向新能源、電光源、電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展。(二)是轉(zhuǎn)型發(fā)展平臺建設(shè)取得重大突破。目前我們開發(fā)區(qū)通過加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，江蘇泗陽經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)現(xiàn)已具備新興城市的功能。(三)是群眾的生產(chǎn)生活條件顯著改善。職工對居住的要求越來越高，但房價(jià)居高不下和環(huán)境污染等問題，這就要求開發(fā)區(qū)城市功能品位快速提升。
說;“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！卑駱泳驮谏磉?，平臺就在跟前，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍如此濃烈，正是全體開發(fā)區(qū)人展翅揚(yáng)帆之時(shí)。
講話立意深、針對性強(qiáng)，抓住了制約山西轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵袁書記在講話中指出：“要以建設(shè)國家新型能源和工業(yè)基地為基礎(chǔ)，努力建設(shè)全國重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地、中西部現(xiàn)代物流中心和生產(chǎn)性服務(wù)大省……”結(jié)合商務(wù)工作實(shí)際，我擬就我區(qū)發(fā)展物流業(yè)談點(diǎn)個(gè)人愚見。
一、大同開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)具備的條件：
第一，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，物流業(yè)市場需求旺盛。近年來，開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，各項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以年均30%的速度增長，20xx年開發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值28.1億元，工業(yè)增加值17.9億元;財(cái)政總收入完成4.1億元，進(jìn)出口總額完成8390萬美元。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促進(jìn)了物流總量迅速增加，既為物流業(yè)發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)旺盛的市場需求，同時(shí)也為物流業(yè)持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。
生產(chǎn)與銷售等多元化的產(chǎn)業(yè)格局已經(jīng)形成。特別是醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速，占據(jù)了全省醫(yī)藥工業(yè)的“半壁江山”。物流業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 第三，特殊的地理位置和四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)為物流業(yè)的開展創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。開發(fā)區(qū)南靠大秦鐵路湖東編組站，大塘公路與京大高速公路沿區(qū)南邊而過，大陽公路貫穿東西，北倚京包鐵路，東距大同民航機(jī)場5公里，南距京大高速公路入口1公里。區(qū)內(nèi)道路四通八達(dá)，縱橫交錯(cuò)。從鐵路到公路，從陸地到空中的全方位、立體化的開放格局，為開發(fā)區(qū)物流業(yè)提供了重要的發(fā)展空間。
開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)，不但能為中西部雙向擴(kuò)展提供貨物批發(fā)、配送、倉儲和包裝等服務(wù)，而且還可以通過京津冀大都市圈向東南沿海地區(qū)雙向輻射發(fā)展。
二、開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)的一些思路：
第一，推動物流業(yè)與區(qū)內(nèi)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)融合。開發(fā)區(qū)醫(yī)藥、機(jī)械制造、建筑開發(fā)、石材加工、食品加工、汽車生產(chǎn)與銷售等六大支柱產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)的工業(yè)增加值已占到全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)的99%以上，成為支撐開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量。物流業(yè)既是六大產(chǎn)業(yè)之間的重要紐帶，也是這些產(chǎn)業(yè)跟國內(nèi)外市場相連的重要載體，發(fā)展物流業(yè)，直接關(guān)系到這些產(chǎn)業(yè)競爭力的提升。根據(jù)20xx年我國1個(gè)單位的gdp需要3個(gè)單位的物流量支撐來看，開發(fā)區(qū)物流業(yè)與六大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)融合的潛在規(guī)模巨大。
山西威奇達(dá)制藥有限公司等大型制造企業(yè)和商貿(mào)企業(yè)剝離自辦物流，實(shí)現(xiàn)企業(yè)物流向?qū)I(yè)化物流企業(yè)轉(zhuǎn)變。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，將經(jīng)營場地相對集中、經(jīng)營規(guī)模較小的一些貨代和倉儲企業(yè)，采取以資產(chǎn)為紐帶的形式，進(jìn)行資源的有效整合，組建股份制企業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；s經(jīng)營。發(fā)揮龍頭企業(yè)的帶動作用，按照“扶大、扶優(yōu)、扶強(qiáng)”的原則，進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)、支持和培育，形成具有自主品牌的專業(yè)物流“航空母艦”。
第三，優(yōu)化環(huán)境，深化物流業(yè)改革開放。改變物流業(yè)發(fā)展滯后局面，實(shí)現(xiàn)物流業(yè)跨越式發(fā)展，就必須加快物流業(yè)的改革開放步伐。對現(xiàn)有的不利于物流業(yè)發(fā)展的政策進(jìn)行適當(dāng)修改，并就物流企業(yè)的融資、稅費(fèi)、土地使用等出臺一系列鼓勵(lì)性的發(fā)展措施和政策，尤其是要扶持具備現(xiàn)代物流服務(wù)能力的物流企業(yè);引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的物流觀念、物流模式、物流業(yè)態(tài)、物流管理和物流技術(shù)。利用內(nèi)外資，加大對傳統(tǒng)物流企業(yè)的改造力度，大力發(fā)展現(xiàn)代化物流企業(yè)，提高現(xiàn)代物流技術(shù)，改善物流基礎(chǔ)設(shè)施。
7月29日，省委召開全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會，袁純清書記作了重要。
講話。之后，全省上下掀起了學(xué)習(xí)貫徹袁純清書記重要講話精神的熱潮。我縣通過召開四套班子聯(lián)席會、全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會加以學(xué)習(xí)貫徹，我理解和領(lǐng)會了部分重點(diǎn)內(nèi)容。工作之余，我又通讀了袁純清書記重要講話全文。其中，印象最深、震撼最大的是關(guān)于“工業(yè)新型化”的內(nèi)容?？梢哉f，它是指導(dǎo)資源型地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的行動綱領(lǐng)。袁書記提出的“工業(yè)新型化”的7條具體路徑符合保德實(shí)際，為我們指明了方向、明確了重點(diǎn)，是我縣加快工業(yè)新型化的行動指南。學(xué)習(xí)是前提、行動是關(guān)鍵、落實(shí)是目的。下面，結(jié)合自己分管工作實(shí)際，我就如何貫徹落實(shí)好袁書記重要講話精神，談兩點(diǎn)具體體會。
一、發(fā)揮優(yōu)勢，多措并舉，推動轉(zhuǎn)型發(fā)展。
保德礦產(chǎn)資源富集、品位較高?，F(xiàn)已探明的有煤、煤層氣、鋁土礦、鐵礦、硫磺礦、石灰石、高嶺土等。煤炭資源得天獨(dú)厚儲量豐富，分布面積為560平方公里，具有煤質(zhì)好、埋藏淺、雜質(zhì)少、易開采等特點(diǎn)，總儲量為127億噸;鋁土礦分布面積為480平方公里，總儲量為7600萬噸;鐵礦類型較多，分布廣泛，總儲量為37.8億噸;石灰石可開采量為360億噸;硫磺礦儲量為11.52億噸。煤層氣儲量初步探明達(dá)1000億立方米。此外，油母頁巖、長石、粗砂、紅土等資源儲量也較為豐富。充分利用好上述礦產(chǎn)資源優(yōu)勢，推動轉(zhuǎn)型發(fā)展，要重點(diǎn)抓好以下4個(gè)方面的工作：
展需要優(yōu)化環(huán)境引進(jìn)符合國家產(chǎn)業(yè)政策、環(huán)保政策、產(chǎn)業(yè)鏈長、產(chǎn)品附加值高的項(xiàng)目。各級各部門都要想方設(shè)法，利用可利用的關(guān)系，動用可動用的力量，全力做好爭取上級投資立項(xiàng)的各項(xiàng)工作，爭取早上馬、早開工、早投產(chǎn)。
(二)做大做強(qiáng)促轉(zhuǎn)型。一是要積極推進(jìn)保德冠宇水泥有限公司與山西吉港水泥有限公司200萬噸/年新型干法水泥生產(chǎn)合作項(xiàng)目，同時(shí)考慮與彬凱水泥、東德水泥的整合和合作，聯(lián)合打造以吉港冠宇水泥為龍頭的忻州最大的新型干法水泥生產(chǎn)基地。二是要積極推進(jìn)王家?guī)X500萬噸煤礦、陽煤世德孫家溝90萬噸煤礦、忻州神達(dá)扒樓溝煤礦120萬噸煤礦以及兼并重組后8座煤礦的技改項(xiàng)目，進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，提高安全生產(chǎn)水平，推動我縣煤炭產(chǎn)業(yè)安全有序發(fā)展。此外，要利用好白家溝井田，打造我縣南部煤化工基地。
(三)循環(huán)發(fā)展促轉(zhuǎn)型。要著力在資源深加工和循環(huán)利用上下功夫，延伸拉長煤焦化、煤氣化、煤液化、煤電化等產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品鏈，推進(jìn)傳統(tǒng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級、做大做強(qiáng)。一是要積極推進(jìn)神華神東二期2×300mw擴(kuò)建項(xiàng)目、國電保德6×1000mw煤電一體化項(xiàng)目等電力項(xiàng)目建設(shè)，爭取列入省“十二五”規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目，努力打造忻州新型電力工業(yè)基地。同時(shí)，加快推進(jìn)投資5600萬元的東局變電站建設(shè)，盡快建成運(yùn)行。二是要大力推進(jìn)中石油鄂爾多斯東緣分公司5億立方米/年煤層氣項(xiàng)目，今年至少完成投資1億元。三是要積極爭取油母頁巖開發(fā)項(xiàng)目，打造我縣新的經(jīng)濟(jì)增長極。
(四)節(jié)能減排促轉(zhuǎn)型。積極淘汰落后產(chǎn)能，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)采。
取新工藝、新技術(shù)，全面做好節(jié)能工作。加強(qiáng)企業(yè)的環(huán)保治理，確保污染達(dá)標(biāo)排放。推廣廢氣、廢水的循環(huán)利用，做好余熱余壓發(fā)電、熱電聯(lián)供、污水治理等項(xiàng)目的實(shí)施工作。嚴(yán)格資源性項(xiàng)目準(zhǔn)入條件，嚴(yán)把資源節(jié)約關(guān)，減少和杜絕單純資源性開采企業(yè)準(zhǔn)入。
二、健全機(jī)制，注重治本，推進(jìn)安全發(fā)展。
省委提出的“三個(gè)發(fā)展”中，轉(zhuǎn)型發(fā)展是基礎(chǔ)，安全發(fā)展是前提，和諧發(fā)展是根本。袁書記講話中，著重強(qiáng)調(diào)要“以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線”。但是，無論是轉(zhuǎn)型發(fā)展，還是和諧發(fā)展，都必須以安全發(fā)展為前提和保障。安全發(fā)展方面，我們要重點(diǎn)抓好以下5個(gè)方面的工作：
(一)明確重點(diǎn)，搞好專項(xiàng)整治。重點(diǎn)涉及11個(gè)領(lǐng)域，分別是：煤礦企業(yè)，非煤礦山，化工企業(yè)，民爆物品，煙花爆竹，建筑行業(yè)，交通運(yùn)輸，人員聚集場所，防汛安全，消防安全，用電安全，住房安全等，堅(jiān)決杜絕較大以上安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
(二)明確目標(biāo)，做到“四個(gè)零”報(bào)告。今年我們安全生產(chǎn)工作目標(biāo)是“四個(gè)零”：私挖濫采零報(bào)告;超層越界零報(bào)告;超定員、超強(qiáng)度、超能力零報(bào)告;安全生產(chǎn)事故零報(bào)告。
政府及部門的監(jiān)管主體責(zé)任。全縣各級各部門一定要嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管主體責(zé)任，不斷創(chuàng)新各種安全監(jiān)管手段，做到安全生產(chǎn)措施不落實(shí)不罷手、安全隱患不整改不回頭。對存在安全隱患的企業(yè)要依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，限期整改或停產(chǎn)整頓，對整改期間擅自組織生產(chǎn)的要堅(jiān)決予以關(guān)閉。
(四)明確制度，做到有章可循。要進(jìn)一步強(qiáng)化制度保證，完善落實(shí)好安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合工作實(shí)際，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)的長效機(jī)制，以制度管事、管人，確保安全生產(chǎn)。
(五)明確紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任追究。各級干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人都要嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)制度和措施，明確安全生產(chǎn)的紀(jì)律，出現(xiàn)問題和隱患要進(jìn)行責(zé)任追究。
高校發(fā)展心得體會和方法篇八
隨著時(shí)代的發(fā)展，高等教育在社會中的地位逐漸提高。高校的發(fā)展也逐漸受到了重視。在這個(gè)過程中，廣大高校的發(fā)展心得不斷被探索和總結(jié)，各種新的理念、新的模式也不斷涌現(xiàn)。本文就高校發(fā)展心得進(jìn)行探討，以期望能夠?qū)Ω咝０l(fā)展提供一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。
第一段：高校須深入推進(jìn)綜合實(shí)力提升。
高校綜合實(shí)力提升是高等教育發(fā)展的核心問題之一。隨著全球化高等教育的發(fā)展，卓越大學(xué)的概念越來越受到了關(guān)注。高校的綜合實(shí)力主要包括教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、文化傳承等多方面。高校應(yīng)該通過培養(yǎng)師資隊(duì)伍、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。并創(chuàng)新教育內(nèi)容、拓展教育形式，搭建國際交流平臺，提升高校國際化程度。
第二段：高校須加強(qiáng)國際化人才培養(yǎng)。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國際交往日益頻繁，國際化人才需求逐漸增多。但是，目前國內(nèi)很多高校的課程設(shè)置和教學(xué)方式還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方式上。高校應(yīng)該注重培養(yǎng)跨國界、綜合素質(zhì)和國際競爭力強(qiáng)的人才。邀請海外知名學(xué)者來校授課，鼓勵(lì)學(xué)生參加國際性學(xué)術(shù)交流，推行國際化課程設(shè)計(jì)，拓展留學(xué)和出國研修的資源，加強(qiáng)對國際教育標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和推廣，以達(dá)到國際化人才培養(yǎng)的目的。
第三段：高校須通過社會創(chuàng)新注入新生力量。
社會創(chuàng)新是當(dāng)前社會所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。高校是社會創(chuàng)新的重要推動力量之一。高?？梢酝ㄟ^拓展與社會創(chuàng)新相關(guān)的課程，開展創(chuàng)業(yè)孵化等活動，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會創(chuàng)新活動。高校也可以積極與政府、企業(yè)與團(tuán)體等機(jī)構(gòu)合作，共同推進(jìn)社會創(chuàng)新。除此之外，高校應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步拓展自身的社會影響力，通過開放性的體制機(jī)制、交流平臺以及有團(tuán)隊(duì)的社會注入新生力量。
第四段：高校須深入推進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新。
文化傳承與創(chuàng)新是高校的職責(zé)之一。高校可以通過開展文化研究、文化傳承和文化創(chuàng)新等形式來加強(qiáng)它的文化傳承與創(chuàng)新實(shí)踐。當(dāng)前，世界各文明的交流與融合越來越頻繁。高?？梢约訌?qiáng)與其他文明的交流，通過這些交流，更好地傳承和發(fā)展自身的文化。
第五段：總結(jié)。
通過對高校發(fā)展心得的探討，我們發(fā)現(xiàn)高校的發(fā)展同社會的發(fā)展息息相關(guān)。高校應(yīng)在實(shí)際實(shí)踐中不斷總結(jié)前進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，推行綜合實(shí)力提升、國際化人才培養(yǎng)、社會創(chuàng)新、文化傳承與創(chuàng)新等策略方法，加強(qiáng)高校建設(shè)，以更好地推進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。
高校發(fā)展心得體會和方法篇九
高校發(fā)展歷程伴隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會需求的變化，充滿了辛酸和忍受，卻也鑄就了輝煌的成績。作為一名大學(xué)生，我深刻感受到了高校發(fā)展的歷程，從而獲得了一些寶貴的體會和心得。下面我將從不同的角度，分別從建設(shè)思路、辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍、課程設(shè)置以及學(xué)風(fēng)建設(shè)等五個(gè)方面，來總結(jié)和分享我對高校發(fā)展歷程的心得體會。
首先，高校的發(fā)展離不開正確的建設(shè)思路。在建設(shè)高校的過程中，我們必須堅(jiān)持以人為本的思想，將學(xué)生的健康成長放在首要位置。高校應(yīng)以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為核心任務(wù)，注重學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。同時(shí)，高校也要積極與社會需求對接，為學(xué)生的就業(yè)和未來發(fā)展提供良好的保障。我認(rèn)為，建設(shè)高校需要不斷研究和調(diào)整建設(shè)思路，緊跟時(shí)代的進(jìn)步步伐，才能不斷滿足社會對人才的需求。
其次，高校的辦學(xué)理念是高校發(fā)展的基石。高校應(yīng)該堅(jiān)持以德育為先的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和理想信念。在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識的同時(shí)，高校也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。辦學(xué)理念的正確與否對高校的發(fā)展和學(xué)生的成長有著至關(guān)重要的影響，只有堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念，高校才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。
再次，高校的師資隊(duì)伍是高校發(fā)展的重要保障。高校要不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才和激勵(lì)人才等措施，增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和科研能力。同時(shí)，高校也要加強(qiáng)教師的思想引領(lǐng)和道德教育，要求教師在專業(yè)知識教育的同時(shí)，注重對學(xué)生的品德教育和榜樣力量的塑造。一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是高校發(fā)展的重要保障，只有有了優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，高校才能取得更好的發(fā)展。
然后，高校的課程設(shè)置是高校發(fā)展的重要內(nèi)容。高校應(yīng)該以學(xué)生的興趣和特長為出發(fā)點(diǎn)，提供多樣化的選修課和綜合素質(zhì)拓展課程，滿足學(xué)生不同需求的培養(yǎng)。同時(shí)，高校還要不斷改革和創(chuàng)新課程設(shè)置，緊跟社會需求的變化，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才。課程設(shè)置的合理與否直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力培養(yǎng)，高校要根據(jù)學(xué)生的需求，不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
最后，高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校發(fā)展的重要內(nèi)容。高校應(yīng)該倡導(dǎo)積極向上的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新和實(shí)踐。高校還要加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生踏實(shí)努力，追求卓越。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校發(fā)展的重要內(nèi)容，只有有了良好的學(xué)風(fēng)氛圍，高校才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，高校的發(fā)展歷程是一條曲折而坎坷的道路，但也是充滿希望和光明的。在高校發(fā)展過程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持正確的建設(shè)思路、辦學(xué)理念和中心任務(wù)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)合理地設(shè)置課程，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)氛圍。只有如此，我們才能積極適應(yīng)時(shí)代的需求，為國家和社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我們相信，在不斷改革和創(chuàng)新的道路上，高校的發(fā)展將越來越好，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國做出更大的貢獻(xiàn)。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十
高等教育事業(yè)是國家未來發(fā)展的重要保障，近年來我國高校的發(fā)展出現(xiàn)了許多新的變化。作為一名大學(xué)生，我也有著自己的觀察和思考，下面將就我對高校發(fā)展的體會進(jìn)行闡述。
第二段：高?？蒲兴教嵘?。
高等教育在我國得到了迅速的發(fā)展，如今許多高校在科研領(lǐng)域都取得了不俗的成績，這是我最為欣慰的地方。高?？蒲兴降奶嵘屛覈诳萍碱I(lǐng)域變得更加自信和有實(shí)力。同時(shí)，高校的科研成果轉(zhuǎn)化在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的落地，也為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的動力。這些都離不開高校的不斷加強(qiáng)和努力。
第三段：教學(xué)改革助力人才培養(yǎng)。
高校的教學(xué)改革也是當(dāng)前十分重要的一點(diǎn)。過去傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不適合現(xiàn)在社會人才培養(yǎng)的需要，這就需要高校不斷深入改革教學(xué)內(nèi)容和模式，以適應(yīng)當(dāng)今復(fù)雜多元化的社會需求。一些高校已經(jīng)在教學(xué)內(nèi)容上有了很多新思路、新招數(shù)，例如采用互動式、實(shí)踐性或者以專業(yè)實(shí)踐為主導(dǎo)的教學(xué)模式，從而培養(yǎng)出更加適應(yīng)社會發(fā)展的人才。
第四段：國際化程度提升。
不僅在教學(xué)和科研方面取得了進(jìn)步，高校在國際化方面也有了很大的進(jìn)步，國外留學(xué)也被越來越多的學(xué)生所關(guān)注。高校在這方面注重國際合作和交流，充分利用全球優(yōu)質(zhì)教育資源，吸引世界各地的學(xué)生和教師前來交流互動，進(jìn)一步推進(jìn)高校國際化的發(fā)展，這些對于提升高校的學(xué)術(shù)和人才引進(jìn)都有很大的好處。
第五段：結(jié)語。
總之，高校是社會進(jìn)步的重要力量，高等教育的發(fā)展不僅關(guān)乎國家的未來，也直接影響到每一位走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生。高校的不斷進(jìn)步，不斷提升著自己的教育水平，也為學(xué)生創(chuàng)造了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和發(fā)展機(jī)會，這是好現(xiàn)象。希望未來，在高校發(fā)展的道路上，我們能夠逐漸加快建設(shè)速度，提高教學(xué)質(zhì)量和科技水平，為我國的高等教育事業(yè)奮斗不止。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十一
高校發(fā)展故事是一種重要的表達(dá)形式，它可以讓人們更好地了解高校的歷史和發(fā)展，感受高校人的奮斗和拼搏，同時(shí)也可以激勵(lì)人們對未來的探索和努力。在如今競爭激烈的社會中，高校發(fā)展故事更是成為了一種重要的展示平臺，承擔(dān)著宣傳高校形象、吸引優(yōu)秀人才和贏得社會尊重的重要作用。
第二段：述說高校的歷史與奮斗。
每所高校都有其獨(dú)特的歷史和精神內(nèi)核，它們在走過的歲月中不斷奮斗、創(chuàng)新，征服了一個(gè)個(gè)困難和障礙，成為了今天的優(yōu)秀高校。例如，南京大學(xué)在歷經(jīng)漫長的抗戰(zhàn)歲月和動蕩的社會時(shí)期后，依然不斷地培育出了許多優(yōu)秀人才和科研成果，成為了國內(nèi)外知名的綜合性高校之一。這些歷史和奮斗的故事不僅是高校的寶貴財(cái)富，更是對全社會傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化的重要貢獻(xiàn)。
第三段：分析高校發(fā)展的內(nèi)在邏輯與外在環(huán)境。
高校發(fā)展故事的魅力之一在于其內(nèi)在的邏輯與外在的環(huán)境。高校作為一個(gè)特殊的社會組織，其發(fā)展受到多種因素的影響，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人才等多個(gè)層面。因此，高校的發(fā)展往往是刻不容緩的任務(wù)，高校需要不斷地學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)型，順應(yīng)時(shí)代的潮流，掌握新時(shí)期的機(jī)遇。與此同時(shí)，高校也需要積極適應(yīng)外部環(huán)境的變化，利用優(yōu)勢資源創(chuàng)造更多價(jià)值，提升社會地位和影響力。
第四段：探析高校未來的期望與挑戰(zhàn)。
高校作為未來社會發(fā)展的重要基石，其未來的發(fā)展既有廣闊的前景，也面臨巨大的挑戰(zhàn)。隨著社會的不斷發(fā)展和教育改革的深入推進(jìn)，高校在培養(yǎng)人才、推進(jìn)科技創(chuàng)新、普及文化傳承等方面將會面臨更大的挑戰(zhàn)，需要不斷加強(qiáng)辦學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)組織、改進(jìn)管理模式，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。同時(shí)，高校也要更加注重社會責(zé)任和使命，積極參與國家和社會的建設(shè)，與社會各個(gè)領(lǐng)域共同推進(jìn)人類文明和和諧發(fā)展。
高校發(fā)展故事是一種動人的故事，它滲透著奮斗、創(chuàng)新和進(jìn)取的精神，給我們留下了寶貴的歷史遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)。同時(shí)，對于我們每個(gè)人來說，高校發(fā)展故事更是一種重要的啟示和鞭策，它告訴我們要堅(jiān)持不懈地追求理想和信仰，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，才可以在未來的社會中有更多的機(jī)會和更好的表現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該珍視高校發(fā)展故事的價(jià)值，傳承和發(fā)揚(yáng)高校的精神履行社會責(zé)任，為國家和人民的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十二
在大學(xué)里，每個(gè)專業(yè)的選擇對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。而高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是幫助學(xué)生制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃未來職業(yè)道路的重要工具。通過這一過程，學(xué)生可以更好地了解自己的興趣和能力，并做出明智的專業(yè)選擇。本文將從自我認(rèn)識、職業(yè)探索、規(guī)劃制定、實(shí)踐落實(shí)以及評估調(diào)整五個(gè)方面，總結(jié)心得體會，希望能對其他學(xué)生在高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面提供一些幫助。
首先，在高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中，自我認(rèn)識是最基礎(chǔ)的一步。我們需要深入思考自己的興趣和特點(diǎn)，了解自己的個(gè)人優(yōu)勢和不足。通過和自己的對話，我們可以意識到自己真正熱愛的事物，以及自己擅長的領(lǐng)域。例如，在我參加專業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)課程時(shí)，通過填寫個(gè)人興趣測試，我認(rèn)識到自己對藝術(shù)和設(shè)計(jì)有著極大的興趣和天賦。這個(gè)過程讓我更加明確了自己的專業(yè)方向，為接下來的職業(yè)探索奠定了基礎(chǔ)。
其次，職業(yè)探索是高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的重要環(huán)節(jié)。這個(gè)階段的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步了解不同專業(yè)的內(nèi)容和要求，以便做出更加明智的選擇。通過參加專業(yè)講座、實(shí)習(xí)或者與相關(guān)專業(yè)人士交流，我們可以深入了解專業(yè)的工作領(lǐng)域、就業(yè)前景以及發(fā)展前景等方面的信息。在我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，我利用寒暑假的時(shí)間找到了一份與我的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會。通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還結(jié)識了很多在職場上有經(jīng)驗(yàn)的人士，他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)對我職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第三，在規(guī)劃制定階段，我們需要根據(jù)自己的興趣、職業(yè)目標(biāo)和實(shí)際情況來制定一個(gè)合理的規(guī)劃，并制定相應(yīng)的行動計(jì)劃。規(guī)劃的目標(biāo)應(yīng)該具體、可操作，并與自己的長期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)相一致。比如，在我制定專業(yè)規(guī)劃時(shí)，我明確了自己短期和中長期的職業(yè)目標(biāo)，同時(shí)制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)踐計(jì)劃。這樣的規(guī)劃讓我在接下來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中有了更加明確的方向和目標(biāo)。
第四，實(shí)踐落實(shí)是高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中不可或缺的一步。規(guī)劃再好，如果沒有實(shí)踐的支撐，也只是紙上談兵。通過積極參加學(xué)?；蛏鐣M織舉辦的實(shí)踐活動、參加專業(yè)培訓(xùn)或參與社會實(shí)踐，我們可以不斷豐富自己的素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的競爭力。在我的專業(yè)發(fā)展中，我利用課余時(shí)間參加了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體，并積極參與各類比賽和展覽。這些實(shí)踐經(jīng)歷不僅鍛煉了我的專業(yè)技能，還讓我有機(jī)會與同行交流，擴(kuò)大了自己的社會網(wǎng)絡(luò)。
最后，評估調(diào)整是高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的必要環(huán)節(jié)。我們在實(shí)踐過程中難免會遇到困難和挫折，因此我們需要不斷評估自己的發(fā)展情況，并根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。例如，在我實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對藝術(shù)設(shè)計(jì)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他專業(yè)領(lǐng)域。因此，我在規(guī)劃中加入了深造的計(jì)劃，希望通過研究生教育進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。
總之，高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是幫助學(xué)生規(guī)劃未來職業(yè)道路的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過自我認(rèn)識、職業(yè)探索、規(guī)劃制定、實(shí)踐落實(shí)以及評估調(diào)整等五個(gè)步驟，我們可以更好地了解自己的需求，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。希望通過我的經(jīng)驗(yàn)和體會，能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生在高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面提供一些幫助。相信只要我們不斷努力，我們的職業(yè)夢想一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十三
隨著教育的發(fā)展，高校的質(zhì)量要求也越來越高。如何發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)高校的高質(zhì)量發(fā)展？我認(rèn)為，高校高質(zhì)量發(fā)展觀是一個(gè)關(guān)鍵的指導(dǎo)原則。通過對高校高質(zhì)量發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會到了其重要性和實(shí)施方法。本文將從五個(gè)方面介紹我的心得體會。
首先，高校須建立以質(zhì)量為中心的理念。高質(zhì)量發(fā)展觀要求高校將質(zhì)量作為辦學(xué)的核心目標(biāo)，不斷提高教育的質(zhì)量和教學(xué)的水平。作為一名學(xué)生，我可以通過課堂上的學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐來感受到高校的高質(zhì)量發(fā)展。通過優(yōu)秀教師的悉心指導(dǎo)和科學(xué)合理的教學(xué)方法，我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識。這種以質(zhì)量為中心的理念不僅提高了教學(xué)效果，也讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。
其次，高校需強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控與評估機(jī)制。持續(xù)的質(zhì)量監(jiān)控與評估是高校高質(zhì)量發(fā)展的保障。通過建立科學(xué)合理的質(zhì)量監(jiān)控與評估機(jī)制，高校能夠及時(shí)掌握教育教學(xué)中存在的問題和不足，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。比如，學(xué)校定期組織對教師的授課進(jìn)行評估和督導(dǎo)，通過評估結(jié)果對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。這種機(jī)制讓教育質(zhì)量始終處于一個(gè)良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
第三，在高校發(fā)展中，充分體現(xiàn)社會責(zé)任。高校不僅是一所傳授知識的學(xué)府，更是社會的培養(yǎng)人才的搖籃。高質(zhì)量發(fā)展觀要求高校能夠?yàn)樯鐣囵B(yǎng)出德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)校通過舉辦社會實(shí)踐活動、開展社會服務(wù)項(xiàng)目等方式，使學(xué)生能夠更好地參與社會，并培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。這種社會責(zé)任的體現(xiàn)使高校的發(fā)展更加扎實(shí)和可持續(xù)。
第四，高校要以改革創(chuàng)新為動力。高質(zhì)量發(fā)展觀要求高校能夠在傳統(tǒng)的辦學(xué)模式中不斷創(chuàng)新，推進(jìn)教育教學(xué)改革。高校要注重質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高教育的質(zhì)量與水平。同時(shí)，高校要積極拓寬教育教學(xué)的方式與手段，提高教學(xué)的效果。例如，推廣在線教育模式和虛擬實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生能夠更加靈活地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，高校才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
最后，高校要注重合作共贏。高質(zhì)量發(fā)展觀要求高校要與其他高校、產(chǎn)業(yè)界以及社會各界進(jìn)行緊密的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。通過合作，高校能夠更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量。比如，學(xué)校與各行各業(yè)的企事業(yè)單位合作開展實(shí)踐教學(xué)，提供學(xué)生實(shí)踐機(jī)會和實(shí)習(xí)崗位，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力。
綜上所述，高校高質(zhì)量發(fā)展觀是指導(dǎo)高校辦學(xué)的重要原則。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了高校高質(zhì)量發(fā)展觀的重要性和實(shí)施方法。高校必須以質(zhì)量為中心，建立質(zhì)量監(jiān)控與評估機(jī)制，充分體現(xiàn)社會責(zé)任，以改革創(chuàng)新為動力，注重合作共贏，才能實(shí)現(xiàn)高校的高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。我相信，只有高質(zhì)量的發(fā)展才能讓高校更好地為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十四
近年來，隨著我國金融市場的不斷發(fā)展和國內(nèi)金融機(jī)構(gòu)的日漸增多，金融技術(shù)和金融理論愈發(fā)重要。作為金融行業(yè)培養(yǎng)主力軍的高校，怎么開展金融學(xué)科發(fā)展呢？在本文中，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談?wù)摳咝＝鹑趯W(xué)科發(fā)展的心得體會。
第一段：溯源發(fā)展歷程
我們知道，早在上世紀(jì)80年代我國開始開放經(jīng)濟(jì)，這標(biāo)志著我國金融市場的啟動。在這一形勢下，金融業(yè)的人才需求大增，對高校金融學(xué)科也提出了更高的要求。因此，各高校紛紛創(chuàng)設(shè)金融系、金融學(xué)專業(yè)等。但那時(shí)候，金融學(xué)教材資源是十分有限的，很少有中文版的金融教材可供使用。后來，經(jīng)過多年課程改革、人才培養(yǎng)體系的逐步完善，我國的金融學(xué)發(fā)展邁入了一個(gè)新臺階。現(xiàn)在，國內(nèi)外高校的金融學(xué)科已經(jīng)得到了快速發(fā)展。
第二段：發(fā)掘?qū)W科優(yōu)勢
高校金融學(xué)科有其獨(dú)特的優(yōu)勢。首先，校企合作能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加實(shí)踐性、實(shí)用性的培養(yǎng)模式。例如，各家銀行、證券公司及保險(xiǎn)公司都與高校有良好的合作關(guān)系，提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。其次，金融市場和金融服務(wù)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展也帶動了高校金融學(xué)科的發(fā)展。在金融市場快速變化、不斷更新的背景下，高校須根據(jù)新形勢和市場需求進(jìn)行更新和改進(jìn)，不斷發(fā)掘金融學(xué)科的優(yōu)勢。
第三段：堅(jiān)持產(chǎn)品創(chuàng)新
我國金融業(yè)逐漸增強(qiáng)創(chuàng)新意識并推出了一系列金融產(chǎn)品，因此，高校金融學(xué)科也要進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新。比如開設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)金融”等熱門學(xué)科，讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字金融，掌握新興金融業(yè)務(wù)、理解風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的知識。這種創(chuàng)新趨勢可以為學(xué)生提供更全面、更深入的培訓(xùn)內(nèi)容，滿足不同企業(yè)對人才的需求。
第四段：注重實(shí)踐能力
除儲備知識實(shí)力外，實(shí)踐能力也是高校金融學(xué)科的主要培養(yǎng)方向。因此，大學(xué)金融專業(yè)務(wù)必重視實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動。在不斷地拓展知識的同時(shí)，學(xué)生們也可以重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的收集與積累，提高實(shí)際工作的能力。例如，不少高校學(xué)生都自行組建了投資俱樂部，通過模擬股市的方式提高交流、理解股市的能力。
第五段：加強(qiáng)國際交流
隨著中外金融市場的逐漸融合，國際金融合作也逐漸加強(qiáng)，國際交流的重要性更加凸顯。在高校金融學(xué)科的培養(yǎng)中，加強(qiáng)國際交流也是非常重要的。通過舞臺式教學(xué)或?qū)W科探究式教學(xué)的創(chuàng)新，在學(xué)生間進(jìn)行深入的交流和探討，有利于拓展學(xué)生的視野、深化理解金融學(xué)理論和國際組織最新的信息。
總的來說，高校金融學(xué)科的發(fā)展呈現(xiàn)出多元、創(chuàng)新的態(tài)勢。從溯源發(fā)展、發(fā)掘?qū)W科優(yōu)勢、產(chǎn)品創(chuàng)新、注重實(shí)踐能力、加強(qiáng)國際交流等多個(gè)方面進(jìn)行深化拓展，才能不斷適應(yīng)金融市場的要求，并真正發(fā)揮人才培養(yǎng)的主渠道的作用，為國家的金融業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十五
近年來，隨著我國高等教育的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的不斷進(jìn)步，高校高質(zhì)量發(fā)展成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。作為一名大學(xué)生，我有幸親身參與并體驗(yàn)了高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施過程，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。本文將從發(fā)展動力、課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、師資培養(yǎng)和學(xué)生培養(yǎng)等五個(gè)方面進(jìn)行探討，以展示高校高質(zhì)量發(fā)展觀帶來的益處和影響。
首先，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施促進(jìn)了高校自身的內(nèi)在發(fā)展動力。傳統(tǒng)的高校教育往往強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容的傳授，忽視了學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。而高質(zhì)量發(fā)展觀則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這樣的發(fā)展觀激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高了他們對知識的掌握和運(yùn)用能力。同時(shí)，學(xué)生們也更加積極主動地參與到學(xué)校的各個(gè)方面，成為學(xué)校發(fā)展的重要力量。
其次，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施對于課程設(shè)置也有著積極的影響。過去，高校的課程設(shè)置往往局限在紙上，缺乏實(shí)際操作和實(shí)踐環(huán)節(jié)。而高質(zhì)量發(fā)展觀則強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程的設(shè)置，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種實(shí)踐活動，提供實(shí)習(xí)機(jī)會和社會實(shí)踐項(xiàng)目，幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實(shí)際中去。這樣的課程設(shè)置可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會，提高就業(yè)競爭力，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。
第三，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。在過去，高校教師往往以傳授知識為主要任務(wù)，忽視了學(xué)生個(gè)體差異的需求。而高質(zhì)量發(fā)展觀則注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)過程的改進(jìn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師使用多種教學(xué)手段，提供適應(yīng)學(xué)生差異的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。這樣的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，提高他們的學(xué)習(xí)效果和能力。
第四，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施推動了師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和發(fā)展。過去，高校的師資隊(duì)伍普遍存在著年輕化程度低、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理等問題，導(dǎo)致教育質(zhì)量不高。而高質(zhì)量發(fā)展觀則注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和發(fā)展，鼓勵(lì)教師參與學(xué)術(shù)研究和教學(xué)改革，提高自身的教學(xué)能力。學(xué)校加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)和評估，提高了教師的教學(xué)水平和素質(zhì)，使他們更好地適應(yīng)高質(zhì)量教學(xué)的要求。這樣的師資隊(duì)伍提供了良好的教學(xué)環(huán)境，也有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施對于學(xué)生的培養(yǎng)產(chǎn)生了積極的影響。高校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，也更重視學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。學(xué)校提供了多樣化的教育資源，鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動和社會實(shí)踐，提供良好的培養(yǎng)平臺和機(jī)會。這樣的培養(yǎng)方式幫助學(xué)生更好地發(fā)掘自身的優(yōu)勢和潛力，樹立自信心和自主意識，從而更好地適應(yīng)社會和未來的發(fā)展。
綜上所述，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施給高校教育帶來了許多積極的變化和影響。它促進(jìn)了高校內(nèi)在發(fā)展動力的提升，推動了課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。然而，高校高質(zhì)量發(fā)展也面臨一些挑戰(zhàn)，比如教育資源的分配不均和教育公平的缺失等。我相信隨著社會的發(fā)展和高校的不斷完善，高校高質(zhì)量發(fā)展觀將會取得更為巨大的成就，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十六
第一段：引言和背景介紹（200字）
高校作為教育系統(tǒng)中的重要組成部分，其行政發(fā)展規(guī)劃對于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。在過去的幾十年中，我國高校行政發(fā)展取得了長足進(jìn)步，然而仍面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)一些高校行政發(fā)展規(guī)劃的心得體會。
第二段：發(fā)展目標(biāo)和策略（200字）
高校行政發(fā)展規(guī)劃首先需要明確發(fā)展目標(biāo)。一個(gè)良好的行政發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該有明確的目標(biāo)，同時(shí)要與學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)相一致。規(guī)劃中可以包括學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等方面的目標(biāo)，通過制定具體的策略和措施來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在我的經(jīng)歷中，我們學(xué)校制定了以提高學(xué)生素質(zhì)為核心的行政發(fā)展目標(biāo)，通過加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提供更多的實(shí)踐機(jī)會等策略，取得了良好的效果。
第三段：區(qū)域發(fā)展與國際化合作（200字）
高校行政發(fā)展規(guī)劃的心得體會還包括與區(qū)域發(fā)展和國際化合作的關(guān)系。高校應(yīng)考慮自身所處的地理位置和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，與區(qū)域內(nèi)的企業(yè)、政府等相關(guān)機(jī)構(gòu)建立緊密聯(lián)系，共同推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。同時(shí)，高校還應(yīng)積極拓展國際化合作，與海外著名學(xué)府進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和合作研究，引進(jìn)優(yōu)秀的教師和學(xué)生。在我們學(xué)校的行政發(fā)展規(guī)劃中，我們積極主動推動與周邊地區(qū)的產(chǎn)業(yè)合作，開設(shè)了多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，提供了更多的實(shí)踐機(jī)會。同時(shí)，我們還與一些國際知名大學(xué)建立合作關(guān)系，開展師生交流，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力和知名度。
第四段：創(chuàng)新與改革（200字）
高校行政發(fā)展規(guī)劃還需要注重創(chuàng)新和改革。當(dāng)今社會發(fā)展迅速，高校的行政部門需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行改革，提升效率和服務(wù)質(zhì)量。行政部門可以推行一些創(chuàng)新的管理制度和方式，如引入信息化管理系統(tǒng)、優(yōu)化人力資源管理等。在我校的行政發(fā)展規(guī)劃中，我們提出了推行信息化管理的目標(biāo)，通過引入智能化設(shè)備和軟件，提高了辦公效率，縮短了審批時(shí)間，改善了師生的體驗(yàn)。
第五段：評估和調(diào)整（200字）
高校行政發(fā)展規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)過程，需要不斷進(jìn)行評估和調(diào)整。在實(shí)施過程中，行政部門應(yīng)定期組織評估工作，收集并分析相關(guān)數(shù)據(jù)，評估規(guī)劃的實(shí)施效果，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行必要的調(diào)整。同時(shí)，行政部門還應(yīng)與師生進(jìn)行充分溝通，了解他們的需求和意見，根據(jù)反饋及時(shí)做出調(diào)整。在我們學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，我們會定期組織師生滿意度調(diào)查，與他們進(jìn)行面對面交流，根據(jù)調(diào)查結(jié)果和反饋意見優(yōu)化行政工作，提高行政服務(wù)的質(zhì)量。
總結(jié)（100字）
高校行政發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的重要保證，它需要明確發(fā)展目標(biāo)、制定合理策略、與區(qū)域和國際進(jìn)行合作、推行創(chuàng)新和改革，并不斷進(jìn)行評估和調(diào)整。通過這些措施，我相信高校的行政發(fā)展會迎來更大的成就。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十七
隨著中國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校高質(zhì)量發(fā)展觀也成為了一個(gè)熱議的話題。作為一名在校大學(xué)生，我也深感這一話題的重要性。通過對高校高質(zhì)量發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與思考，我有了很多新的認(rèn)識和體會。下面是我對高校高質(zhì)量發(fā)展觀的心得體會。
首先，高校高質(zhì)量發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源的合理配置。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，必須有足夠的教育資源才能保證教學(xué)質(zhì)量。然而，在我國的一些地區(qū)，教育資源嚴(yán)重不均衡，導(dǎo)致了教育水平的差距。因此，高校高質(zhì)量發(fā)展觀提出了優(yōu)質(zhì)教育資源的合理配置的要求。作為高校學(xué)生，我們應(yīng)該對此有所認(rèn)識，并積極參與到優(yōu)質(zhì)教育資源的合理配置中。
其次，高校高質(zhì)量發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如今，創(chuàng)新已成為國家發(fā)展的核心競爭力。高校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的人才，為國家的進(jìn)步和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在高校的學(xué)習(xí)中，我們要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。只有不斷提高自己的創(chuàng)新能力，才能在未來的競爭中立于不敗之地。
另外，高校高質(zhì)量發(fā)展觀還強(qiáng)調(diào)了高校的社會責(zé)任。高校作為培養(yǎng)人才的重要場所，應(yīng)該為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在一個(gè)高校能否發(fā)展良好，離不開社會的支持和認(rèn)可。因此，高校需要積極參與社會事務(wù)，為社會做出貢獻(xiàn)。例如，開展社會實(shí)踐活動、參與公益事業(yè)等，都是高校履行社會責(zé)任的體現(xiàn)。作為高校學(xué)生，我們也應(yīng)該積極參與到社會事務(wù)中，為社會作出貢獻(xiàn)。
還有一點(diǎn)，高校高質(zhì)量發(fā)展觀也注重教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。高校的教師是培養(yǎng)人才的重要力量，他們的教學(xué)水平直接影響著高校的教學(xué)質(zhì)量。因此，高校的教師隊(duì)伍要不斷提高自己的教學(xué)水平，更新教育觀念，適應(yīng)社會的發(fā)展和高校的需求。同時(shí)，高校要加大對教師的培訓(xùn)力度，提供更多的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。只有這樣，高校才能擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，保證高質(zhì)量的教學(xué)。
最后，高校高質(zhì)量發(fā)展觀需要高校的全體師生共同努力。高校的發(fā)展離不開師生的共同努力。作為在校學(xué)生，我們要充分認(rèn)識到高校的發(fā)展離不開自己的努力。只有自己不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做到知行合一，才能為高校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，高校高質(zhì)量發(fā)展觀關(guān)乎中國高等教育事業(yè)的未來。作為高校學(xué)生，我們應(yīng)該深入理解高校高質(zhì)量發(fā)展觀，積極踐行其中的要求，為高等教育事業(yè)的繁榮做出努力。只有這樣，才能為祖國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為國家的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十八
自疫情發(fā)生以來舉國上下，守望相助，眾志成城。我們見證了生命的頑強(qiáng)以及無數(shù)動人的場景，在第一線抗擊疫情的白衣天使們，徹夜值守的各級干部，社區(qū)中奔走的志愿者，無私奉獻(xiàn)的愛心人士，都讓我們看到了春天的希望。
在病毒剛來的時(shí)候，我們不以為然，仍沉浸在新年即將到來的歡喜中，當(dāng)國家發(fā)布一級防疫響應(yīng)的時(shí)候，我們才明白事情的嚴(yán)重性。隨著病毒的擴(kuò)散與確診人數(shù)的增加，我們可謂是人人自危。但是，時(shí)至今日，已經(jīng)過了兩個(gè)潛伏期，我們可以看到的是確診人數(shù)一天天減少，治愈人數(shù)一天天增多。看了描寫奮斗在抗疫一線的人員地文章后，我才明白，在我們國家如此龐大的人口基數(shù)中，控制住這種傳播性極強(qiáng)地病毒是多么地不簡單，這是舉國上下，守望相助，眾志成城的理想所匯聚的成果。
而現(xiàn)在正是抗擊病毒的最后階段，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更不能掉以輕心，要以同之前一樣的態(tài)度來對待疫情。正如毛主席所說：在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人！每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)，遵循權(quán)威信源的專業(yè)建議，踐行最合乎理性的防疫方法。具體而言，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)，已經(jīng)生病的人要聽從醫(yī)囑對癥下藥，而不是盲目就醫(yī)；要減少外出與聚會，不輕信來歷不明的防疫方法，不傳播無法證實(shí)的虛假消息。不論是抵抗病毒、抵抗謠言還是抵抗恐慌，每個(gè)人都要把自己當(dāng)成一道防線，由此成為防疫工作的正面助力。
在全國上下眾志成城的努力下，盡管病毒的威脅還未徹底消散，但是我們已經(jīng)看到了黎明的曙光。冬天已經(jīng)快要過去了，武漢的春天正在來的路上！
新冠肺炎的疫情牽動著每一個(gè)人，有那么多的同胞死亡，有那么多的醫(yī)護(hù)人員感染，我多么希望它是一場夢，希望它快點(diǎn)醒來。無數(shù)的逆行英雄出擊一線，警察和官兵堅(jiān)守防控陣地，新醫(yī)院的建設(shè)者日夜開工，是他們的付出換來大家的安全，是他們的奉獻(xiàn)給我們帶來更多希望。
對于他們，我心存感恩。作為邢臨高速養(yǎng)護(hù)人員，作為一名普通的交通人，我愿付出自己的行動，按照公司具體要求，嚴(yán)格做好自身防護(hù)，保障路段暢通，及時(shí)處理特殊情況，為一線戰(zhàn)斗的工作者和建設(shè)者提供交通保障，為促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)好先行，在自己的養(yǎng)護(hù)范圍內(nèi)全力以赴，為之努力。
我想，這些平凡的英雄，都是懂得感恩并付之行動的。公司的服務(wù)品牌是“感恩邢臨，情滿旅途”，現(xiàn)在覺得它賦予了我們新的意義，也能感受到新的力量，指引著我們前行。
噩夢終究會醒過來，現(xiàn)實(shí)的真善美會更加燦爛，我愛你英雄，我愛你祖國，感恩前行的每一天。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十九
近年來，隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展，金融學(xué)科在高校中的地位越來越重要。作為財(cái)經(jīng)類學(xué)科的重要組成部分，金融學(xué)科的發(fā)展不僅關(guān)乎高校教育的質(zhì)量，更是關(guān)乎整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本文將從“高校金融學(xué)科發(fā)展心得體會”的角度，探討如何更好地推動金融學(xué)科的發(fā)展。
第二段：分析金融學(xué)科的現(xiàn)狀。
當(dāng)前，我國的金融行業(yè)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。隨著金融行業(yè)的不斷發(fā)展，對金融人才的需求也日益增加。然而，在高校金融學(xué)科方面，目前存在一些不足。例如，很多高校的金融學(xué)科并不注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的課程設(shè)置，缺少與金融機(jī)構(gòu)之間的互動機(jī)制等等。這些問題制約了金融學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展，無法滿足金融行業(yè)對高素質(zhì)金融人才的需求。
第三段：談?wù)劷鉀Q問題的辦法。
如何推動高校金融學(xué)科的發(fā)展呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)該重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高課程實(shí)效，以及建立與金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)之間的合作和互動機(jī)制。首先，在課程設(shè)置方面，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，增設(shè)更多實(shí)踐性強(qiáng)的課程，例如金融模擬實(shí)驗(yàn)等。其次，加強(qiáng)與金融機(jī)構(gòu)的合作，建立并完善校企合作的機(jī)制，為學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。最后，對于金融專業(yè)的教師來說，應(yīng)該不斷更新教學(xué)理念，不斷提高教學(xué)水平，以便提高教學(xué)效果，滿足學(xué)生和社會的需求。
第四段：重視金融創(chuàng)新。
當(dāng)前，隨著金融業(yè)的快速發(fā)展，金融創(chuàng)新的需求也日益增加。因此，高校金融專業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)金融創(chuàng)新的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行金融創(chuàng)新的實(shí)踐活動。其次，應(yīng)該加強(qiáng)對金融行業(yè)的前沿技術(shù)和趨勢的研究，為學(xué)生提供最新的金融知識和技能。
第五段：總結(jié)全文。
高校金融學(xué)科發(fā)展是與金融行業(yè)的發(fā)展密不可分的。因此，高校金融專業(yè)應(yīng)該關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高課程實(shí)效，建立完善的校企合作機(jī)制，加強(qiáng)對金融創(chuàng)新的教育和培養(yǎng)。這樣才能更好地培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代需求，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)金融人才。
高校發(fā)展心得體會和方法篇二十
近年來，隨著金融行業(yè)的不斷發(fā)展，金融學(xué)科的重要性日益凸顯。在此背景下，高校的金融學(xué)科也得到了迅速發(fā)展。自己作為一名金融專業(yè)的學(xué)生，不斷地感受到金融學(xué)科的快速發(fā)展，也深刻地認(rèn)識到了金融學(xué)科需要不斷探索與創(chuàng)新的事實(shí)。因此，本文從金融學(xué)科發(fā)展的角度出發(fā)，探討了高校金融學(xué)科發(fā)展的心得體會。
一、金融學(xué)科應(yīng)注重實(shí)踐性
在金融領(lǐng)域，理論和實(shí)踐是相輔相成的。在實(shí)踐中，學(xué)生們可以更深入地了解金融市場和金融產(chǎn)品的發(fā)展，也可以在實(shí)際操作中體會到金融風(fēng)險(xiǎn)管理和金融創(chuàng)新等領(lǐng)域的必要性。因此，作為金融專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該注重實(shí)踐性。在此方面，高?？梢栽黾訉?shí)踐性的課程，例如金融實(shí)戰(zhàn)模擬、金融實(shí)習(xí)等。通過這些課程，學(xué)生們可以更真實(shí)地感受到金融行業(yè)的工作內(nèi)容和操作流程，為將來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
二、金融學(xué)科應(yīng)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神
高校的金融學(xué)科應(yīng)該倡導(dǎo)創(chuàng)新，不斷推出以學(xué)生為中心的教育模式。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，幫助學(xué)生在金融領(lǐng)域中更快更好地實(shí)現(xiàn)突破和創(chuàng)新。在此方面，高?？梢蚤_辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程、支持學(xué)生參與金融科技競賽等，為學(xué)生提供更多機(jī)會與平臺，讓學(xué)生有更多的機(jī)會發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。
三、金融學(xué)科應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展
伴隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，金融領(lǐng)域的數(shù)字化和智能化改革已成為重要趨勢。在此背景下，高校的金融學(xué)科也必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。高校應(yīng)該加強(qiáng)以人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等科技為核心的教育內(nèi)容的設(shè)置。通過這種方式，學(xué)生們可以更好地掌握最新的金融科技和數(shù)據(jù)技術(shù)，為將來豐富的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
四、金融學(xué)科應(yīng)營造良好學(xué)習(xí)氛圍
高校的金融學(xué)科應(yīng)該營造積極、健康的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)造多樣化的學(xué)習(xí)方式，比如開展論壇、學(xué)術(shù)報(bào)告等，豐富學(xué)生的知識面，增加學(xué)生們的交流機(jī)會。此外，更多的社會實(shí)踐，例如企業(yè)參觀、參會機(jī)會等，可以讓學(xué)生們更好地了解企業(yè)的運(yùn)作方式和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢。
五、金融學(xué)科應(yīng)注重提升師資力量
金融學(xué)科的培養(yǎng)注重學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)高水平的金融人才。因此，高校金融學(xué)科需要注重提升師資力量。應(yīng)該引進(jìn)高端金融專家和學(xué)者，通過講座、授課等多種形式，為學(xué)生們提供更為廣闊的視野和更為具體的實(shí)戰(zhàn)知識，真正做到學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合。
綜上所述，高校的金融學(xué)科發(fā)展應(yīng)該注重貼近實(shí)際、創(chuàng)新精神、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、營造良好學(xué)習(xí)氛圍以及注重提升師資力量等方面。本文只是淺談了金融學(xué)科發(fā)展的一些看法，相信隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我們將會有更多的見解。
高校發(fā)展心得體會和方法篇一
高校發(fā)展歷程是一個(gè)漫長而辛苦的過程。在過去數(shù)十年里，高校經(jīng)歷了從數(shù)量有限到數(shù)量大幅增長、從?？频奖究?、碩士研究生再到博士研究生等一系列的轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝５呐畈l(fā)展奠定了基礎(chǔ)。然而，高校發(fā)展歷程并不是一帆風(fēng)順的，也存在著很多問題和挑戰(zhàn)。作為一名高校師生，我深感與其站在歷史的階段性高度展望未來的發(fā)展，同時(shí)更需要對過去的發(fā)展進(jìn)行深入的思考和總結(jié)。
第二段：追求卓越，推動教學(xué)質(zhì)量提升
高校的發(fā)展離不開教學(xué)質(zhì)量的提升。近年來，高校不僅加大了對基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資料的投入，更注重了教學(xué)理念和教學(xué)方法的革新。對于教師而言，師德師風(fēng)的建設(shè)已經(jīng)成為每一位教師肩負(fù)的職責(zé)。對于學(xué)生而言，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須與時(shí)俱進(jìn)、積極向上。通過不斷的努力，高校在教學(xué)質(zhì)量上得到了顯著提升。在未來，高校應(yīng)繼續(xù)加大對教師隊(duì)伍建設(shè)的力度，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和師德師風(fēng)，借助現(xiàn)代科技手段探索更加有效的教學(xué)方法。
第三段：規(guī)范管理，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的人才
高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，應(yīng)承擔(dān)起推動社會進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展的責(zé)任。為了高校能夠更好地發(fā)揮教育的作用，規(guī)范的管理是不可或缺的。高校管理應(yīng)該更加注重建立科學(xué)、有效的管理體系，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管和督導(dǎo)，提高整體管理水平。在培養(yǎng)人才方面，高校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，讓他們在校園里面鍛煉，擔(dān)當(dāng)起社會的責(zé)任。
第四段：加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，推動學(xué)科發(fā)展
作為高校最具特色的一項(xiàng)任務(wù)，學(xué)術(shù)研究的發(fā)展是高校發(fā)展的重中之重。高校應(yīng)該借鑒先進(jìn)的科研管理模式，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉融合，加強(qiáng)科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。通過加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，高校能夠更好地滿足社會需求，推動學(xué)科的發(fā)展。同時(shí)，高校也應(yīng)注重對教師科研能力的培養(yǎng)，為他們提供更多的科研條件和資源，形成良好的科研氛圍。
第五段：加強(qiáng)國際交流，提高學(xué)校國際競爭力
高校發(fā)展離不開國際交流與合作。通過與國外高校的合作，高?？梢越梃b其先進(jìn)的教學(xué)模式和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的國際競爭力。在未來，高校應(yīng)加強(qiáng)與國外高校的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，增加留學(xué)生的數(shù)量，培養(yǎng)更多具有國際視野和全球競爭力的人才。同時(shí)，高校與企業(yè)的合作也是提高學(xué)校國際競爭力的重要手段之一，需要加強(qiáng)合作，共同推動產(chǎn)學(xué)研深度融合。
總結(jié)：
高校的發(fā)展是一個(gè)綜合性工程，需要教師、學(xué)生、管理者的共同努力。通過規(guī)范的管理、提升教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)科發(fā)展、加強(qiáng)國際交流等方面的努力，我們可以期待高校在未來的發(fā)展中更加輝煌的成果。我們應(yīng)堅(jiān)持以人為本的教育理念，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀人才，推動高校在社會中的地位和作用進(jìn)一步提升。
高校發(fā)展心得體會和方法篇二
高等教育是國家發(fā)展的重中之重，高校因此承擔(dān)著培養(yǎng)未來人才、推動社會進(jìn)步的責(zé)任。作為一門服務(wù)社會的事業(yè)，在中國，高校的發(fā)展經(jīng)歷了數(shù)十年的沉淀和積淀，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的歷史時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我和我的同事們，在參與和見證高校發(fā)展的過程中，有了一些不同的體會和心得。今天，我想與大家分享我的觀點(diǎn)，以期對高校發(fā)展、改進(jìn)和提升提供一些思路和啟示。
第二段：探索校企合作——推動產(chǎn)學(xué)研深度融合。
校企合作是一種重要的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的模式，它在促進(jìn)高校創(chuàng)新、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、優(yōu)化社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮著重要作用。針對當(dāng)前高校校企合作面臨的困境和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該注重強(qiáng)化市場導(dǎo)向，加強(qiáng)質(zhì)量控制，加快科技轉(zhuǎn)化，拓展合作模式等方面的工作。通過這些措施，高校能夠更好地配合國家產(chǎn)業(yè)政策，提升人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力，進(jìn)而使得校企合作成為推動高校發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)。
第三段：深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略——提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
人才是高校自身發(fā)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)國家文化、科技、教育等領(lǐng)域創(chuàng)新的基石，也是社會發(fā)展的骨干。高校必須重視人才的培養(yǎng)和吸引，高質(zhì)量的人才培養(yǎng)需要高水平的教育師資、廣泛的學(xué)科建設(shè)、多元化的人才培養(yǎng)模式等多方面的支撐。針對當(dāng)前我國高校人才培養(yǎng)存在的問題和不足，我們可以借鑒國際的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)科建設(shè)為載體，以教學(xué)改革為引領(lǐng)，多方面建立起人才培養(yǎng)的智庫和管理體系，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
第四段：注重學(xué)科建設(shè)和研究資源整合——推進(jìn)高校學(xué)科發(fā)展。
高校學(xué)科建設(shè)和研究資源整合是高校提升知識源頭和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展能力的重要手段和途徑。針對當(dāng)前我國高校學(xué)科建設(shè)和研究資源整合存在的問題和不足，我們可以從加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制、推進(jìn)高校間研究資源共享等多方面入手，進(jìn)一步推進(jìn)高校學(xué)科發(fā)展，提高高校研究實(shí)力，加快高校與國際一流大學(xué)接軌。
第五段：做好人文社科建設(shè)——推動高校向全球型大學(xué)邁進(jìn)。
高校人文社科建設(shè)是高校向全球型大學(xué)轉(zhuǎn)型的必要步驟，推動高校人文社科建設(shè)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)改革，創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)，對于推進(jìn)高校向國際高?？待R，建立具有國際競爭力的學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)體系具有至關(guān)重要的意義。因此，需要整合教學(xué)和研究資源，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人文社科學(xué)科實(shí)施計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)開放性、透明性、民主化、多元化，使高校人文社科教育更好地服務(wù)于社會發(fā)展和人民群眾的需求。
結(jié)語。
高校的發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而長遠(yuǎn)的過程，需要全社會的共同努力，需要各方面共享資源、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)調(diào)推進(jìn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)良性的發(fā)展格局，為社會的繁榮與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。本文從校企合作、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和研究資源整合、人文社科建設(shè)等方面探討了高校發(fā)展的體會和經(jīng)驗(yàn)。我們相信，在這些經(jīng)驗(yàn)和策略的指引下，我國的高校必將持續(xù)在創(chuàng)新與發(fā)展中獲得新的成功。
高校發(fā)展心得體會和方法篇三
隨著高校教育不斷進(jìn)步和發(fā)展，高校教師已經(jīng)成為推動社會進(jìn)步和培養(yǎng)人才的中堅(jiān)力量。作為高校教師發(fā)展對象的一員，我深有體會地認(rèn)識到，作為一名高校教師，不僅要具備專業(yè)的知識和技能，還需要不斷地提升自己的學(xué)術(shù)水平和個(gè)人素養(yǎng)，以更好地履行自己的教育使命。
首先，高校教師需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。時(shí)代在變化，新知識不斷涌現(xiàn)，作為高校教師的我們更需要不斷適應(yīng)時(shí)代的要求，隨時(shí)更新自己的知識儲備。只有不斷學(xué)習(xí)并將學(xué)習(xí)應(yīng)用到教學(xué)中，才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生走向成功。在我的個(gè)人實(shí)踐中，我通過參加各類學(xué)術(shù)研討會、閱讀學(xué)術(shù)期刊和參與課程改革等途徑，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解到自己的不足之處，也為教學(xué)實(shí)踐提供了更好的思路和方法。
其次，高校教師需要注重研究創(chuàng)新。作為一名高校教師，要有敢于創(chuàng)新的勇氣和實(shí)踐的精神。只有通過研究創(chuàng)新，我們才能夠不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。在教學(xué)中我注重課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的創(chuàng)新，通過引入案例分析、課堂討論等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，從而提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也積極參與科研項(xiàng)目，在研究中探索新的教學(xué)方法和理念，為高校教育做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，高校教師需要關(guān)注學(xué)生發(fā)展。教學(xué)不僅僅是知識的傳授，更是人格的培育。作為高校教師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識，還要關(guān)注學(xué)生的思維方式、個(gè)性發(fā)展和社會性情感。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判思維，通過課堂上的討論和案例分析等活動，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們克服學(xué)習(xí)和生活中的困難，積極引導(dǎo)他們追求積極向上的人生價(jià)值。
最后，高校教師需要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的變化。隨著社會進(jìn)步和科技發(fā)展的不斷加快，高校教育也需要與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代發(fā)展保持同步。作為高校教師發(fā)展對象，我深刻認(rèn)識到自己需要不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，適應(yīng)時(shí)代的變化。在教學(xué)中，我積極運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也嘗試與企業(yè)合作，引入實(shí)際案例和行業(yè)需求，使課程與社會需求相匹配，更好地培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。
總之，高校教師發(fā)展對象是一項(xiàng)長期而充實(shí)的工作。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取、注重研究創(chuàng)新、關(guān)注學(xué)生發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)，才能夠成為優(yōu)秀的高校教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量，為高校教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望與更多的高校教師一起共同成長，共同推動高校教育的發(fā)展，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻(xiàn)。
高校發(fā)展心得體會和方法篇四
高校發(fā)展是重要的社會議題。隨著全球科技的快速發(fā)展和青年人口的逐年增長，高校在人才培養(yǎng)和社會服務(wù)方面的作用越來越受到重視。然而，高校要在這一領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展，需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和心得。
高校學(xué)術(shù)發(fā)展的核心在于教學(xué)和研究。初入高校，我認(rèn)為高校的重點(diǎn)是“硬實(shí)力”，所以我在一開始就在努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。但隨著對高校的進(jìn)一步了解，我意識到，高校的教學(xué)和研究不是簡單的得分和完成任務(wù)，而是要以創(chuàng)新為導(dǎo)向，不斷深入研究，學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識，并提出質(zhì)疑和解決方案。這種意識的轉(zhuǎn)變，讓我更好地融入高校的學(xué)術(shù)氛圍。
第三段：人才培養(yǎng)心得。
高校培養(yǎng)的不僅僅是專業(yè)技能，還包括人文素養(yǎng)和綜合能力等方面。尤其在當(dāng)今社會環(huán)境下，高校的人才培養(yǎng)更需要注重學(xué)術(shù)之外的能力培養(yǎng)，例如口才、協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力等，這對學(xué)生未來的職業(yè)生涯有很大幫助。而作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極承擔(dān)社會服務(wù)，參與各種活動，以此提升自己的綜合素質(zhì)。
第四段：國際化心得。
隨著全球化進(jìn)程的深入，國際化對高校的發(fā)展也扮演著越來越重要的角色。高校的師生也可以通過交流項(xiàng)目、國際學(xué)習(xí)和參與國際性學(xué)術(shù)會議等方式，開拓眼界，學(xué)習(xí)不同國家的學(xué)術(shù)和文化，提高自己的英語水平和跨文化交際能力。同時(shí)，高校也可以通過在國際教育領(lǐng)域的合作與交流，吸引海外人才，增加高校的國際知名度和競爭力。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，高校發(fā)展需要巨大的努力和支持，而作為高校師生的我們，也需要從自身做起，不斷提高自己的能力，為高校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望高校能夠深入思考如何更好地發(fā)展，更好地服務(wù)社會，為國家的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高校發(fā)展心得體會和方法篇五
不知不覺之中，已經(jīng)到了大四的年紀(jì)，可能就業(yè)這一話題很早之前就被提上了議程，但是當(dāng)真正要面對它的時(shí)候，才覺得困難重重，壓力倍增。面對現(xiàn)如今如此浩瀚的求職人群和激烈的競爭壓力，我也不得不說自己真的需要好好做準(zhǔn)備了。于是我上網(wǎng)百度了近年的就業(yè)形勢，再結(jié)合自己的性格特點(diǎn)，大致為自己以后確定一個(gè)方向。我堅(jiān)信沒有目標(biāo)是可以容忍的，因?yàn)槟憧梢栽谇斑M(jìn)的道路上尋找，但如果你連所謂的方向都失去了，那么留給你的只有迷茫和無助。近幾年來，大學(xué)生的就業(yè)一直都是老大難的問題，不可否認(rèn)，除了客觀的因素之外，作為主體的我們也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
1.畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,實(shí)質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。由于此造成了大學(xué)生畢業(yè)沒有工作，然而社會能夠提供給畢業(yè)生的工作卻因?yàn)楫厴I(yè)生自身素質(zhì)的確實(shí)而不能勝任這種兩難的局面。當(dāng)然這也不完全是單方面的問題，人口的暴漲跟畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長也對社會造成了巨大的的壓力，同時(shí)，高等教育有精英化向平民化的轉(zhuǎn)變也使得很多職位的空缺，無人填補(bǔ)，因?yàn)樗刭|(zhì)的缺陷，這是令人無奈的事實(shí)，拿我們英語專業(yè)來舉例子，據(jù)我所知，英語專業(yè)對高精尖領(lǐng)域的翻譯人才一直停留在急缺狀態(tài)，高級的同聲傳譯也是如此，但能培養(yǎng)出這類人才的院校放眼全國也就那么幾所，這也是令人汗顏的事實(shí)。
2.大學(xué)生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。首先是大學(xué)生不合時(shí)宜的職業(yè)價(jià)值取向和就業(yè)觀念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。大學(xué)生作為公認(rèn)的精英階層,傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結(jié)”深深的束縛了他們的觀念。他們一時(shí)接受不了如此之大的轉(zhuǎn)變，大學(xué)畢業(yè)生可能變得一文不值，在找工作的時(shí)候可能要從十分底層的工作做起，這使他們經(jīng)歷十分巨大的心理落差。所以高不成低不就也成為大學(xué)生就業(yè)的一種怪相。同時(shí)也是大學(xué)生不成熟的就業(yè)心態(tài)造成的惡果。
緊張.所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認(rèn)識了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備.只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己,因此,對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識,對于我們每個(gè)畢業(yè)在即的大學(xué)生來說更是尤為重要！
知道了就業(yè)難的原因之后，我們要做的應(yīng)該是結(jié)合自身的特點(diǎn)面對這些狀況作出相應(yīng)的改變，按照內(nèi)外因結(jié)合分析問題的角度來講應(yīng)該做到如下：
1.大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力。其一，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時(shí)期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。有許多大學(xué)生對自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機(jī)之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場已成買方市場，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對我們在擇業(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。其二,提高自身綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)也包括了心理健康素質(zhì)。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑、自棄，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個(gè)真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn)，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點(diǎn)。此外，要掌握就業(yè)主動權(quán)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專長和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取自己理想的職位。其三，自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問題。除提升自己，還有另外幾條路可以選擇。一是考研，暫時(shí)避開就業(yè)大軍，開始深造，獲得更高水平的知識，提高自己的競爭力。二是自主創(chuàng)業(yè)。在這自主創(chuàng)業(yè)方面，各地區(qū)政府有不同的扶持政策，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路。
2.政府部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責(zé)。首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系。各級政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。
3.高校的改革。其一,高校應(yīng)根據(jù)市場需求,合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置,面向社會、面向市場辦學(xué)。其二,加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。其三,建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)對于推動整個(gè)大學(xué)生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用。這就要求對從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的專職人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
總之，就業(yè)問題一直是畢業(yè)生面臨的最難的問題之一。做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們不應(yīng)該被這樣的現(xiàn)狀所嚇倒，要知難而上。認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件的不同，結(jié)合自己專業(yè)的特點(diǎn)，早作準(zhǔn)備，未雨綢繆。爭取在就業(yè)大軍中脫穎而出，讓自己在畢業(yè)季的求職道路上一帆風(fēng)順，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)！
12月24日，學(xué)校召開了轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)大會，集中學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)型發(fā)展有關(guān)精神。在本次轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)會議中，王斌董事長、李志祥校長、胡志新、朱盛萍、胡孝根、徐九南老師分別就轉(zhuǎn)型發(fā)展發(fā)表了講話。下面我分四個(gè)部分對本次轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)活動進(jìn)行敘述自己的心得體會。
首先，朱盛萍、胡孝根、徐九南老師分別對會計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)械與車輛工程學(xué)院轉(zhuǎn)型以來所做出的業(yè)績進(jìn)行了。
總結(jié)。
朱盛萍老師就會計(jì)學(xué)的總體轉(zhuǎn)型概述為定位“三高”、實(shí)施“三項(xiàng)”、改革“三類”，定位“三高”指緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)，應(yīng)用技術(shù)型人才定位高，社會服務(wù)水平高。實(shí)施“三項(xiàng)”指全方位改革人才培養(yǎng)模式、全方位加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、全方位創(chuàng)建。
教學(xué)。
科研平臺。改革“三類”指深化特色實(shí)驗(yàn)班的引領(lǐng)式改革、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的融入式改革、深化師生考核評價(jià)的導(dǎo)向式改革。并在實(shí)施和改革的內(nèi)容中詳細(xì)列舉了會計(jì)學(xué)院轉(zhuǎn)型以來所做出的業(yè)績。
胡孝根老師主要提出了轉(zhuǎn)型發(fā)展中的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)深刻領(lǐng)會轉(zhuǎn)型發(fā)展核心思想。這個(gè)核心思想就是產(chǎn)教融合、校企合作。第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是準(zhǔn)確把握轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本目標(biāo)。這個(gè)根本目標(biāo)就是學(xué)校的建設(shè)高度，轉(zhuǎn)型發(fā)展是為了讓學(xué)校變得更強(qiáng)、更有活力、更有特色。第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是明確轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本任務(wù)，從宏觀、中觀、微觀將根本任務(wù)具體定位為宏觀就是明確轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本任務(wù)，中觀的維度指的是課程的轉(zhuǎn)型，微觀的維度指的是課堂的轉(zhuǎn)型。徐九南老師就機(jī)械與車輛工程學(xué)院的總體轉(zhuǎn)型從七個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)分別是：
（一）提高思想認(rèn)識、堅(jiān)定綜合改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心，（二）堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)、促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的特色發(fā)展，（三）通過產(chǎn)教融合校企合作構(gòu)建課程體系，（四）搭建校企合作的平臺，（五）建設(shè)工程實(shí)訓(xùn)中心，（六）建立校企課程聯(lián)盟、共同進(jìn)行課程開發(fā)，（七）加強(qiáng)雙師雙能型教師隊(duì)伍建設(shè)開展針對性教育。
在產(chǎn)教融合、校企合作和實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方面詳細(xì)列舉了該院的定位汽車產(chǎn)業(yè)、引進(jìn)江鈴汽車傳動系統(tǒng)、建設(shè)3d打印實(shí)驗(yàn)室等內(nèi)容。
其次，胡志新老師就南昌工學(xué)院參與的教育部第四期地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研討班（重慶）有關(guān)情況匯報(bào)。此次研討班教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒、孫誠、中國教育科學(xué)研究院高等教育研究中心研究員孫誠及中山大學(xué)原校長黃達(dá)人等人組成。通過該研討班的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型決定了國家推進(jìn)地方高校轉(zhuǎn)型的必然性和重要性，國家正在推進(jìn)高校分類管理和應(yīng)用型高校評估體系建設(shè)工作，認(rèn)清了國家關(guān)于轉(zhuǎn)型發(fā)展的整體趨勢。
最后，王斌董事長、李志祥校長分別就此次研討會進(jìn)行了總結(jié)。
王斌董事長首先就南昌工學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展以來所做出的業(yè)績進(jìn)行了肯定，其次對介紹在國家“十三五”規(guī)劃建議中，轉(zhuǎn)型發(fā)展將成為“十三五”高等教育改革的戰(zhàn)略重點(diǎn)。因此，我校師生要認(rèn)清國家轉(zhuǎn)型趨勢。在國家的大趨勢下我們南昌工學(xué)院應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：（一）在國家的“十三五”規(guī)劃中，可以看出國家對于轉(zhuǎn)型的重視。因此我校教職工要進(jìn)一步加強(qiáng)緊迫感、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)型要真正沉下去，轉(zhuǎn)型過程中要保持定力、戒驕戒躁。
（二）教師隊(duì)伍是轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要部分。因此我把教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)型單獨(dú)提出來，作為學(xué)校謀劃轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵和突破口。
3、制定對兼職教師的比例和管理辦法，使兼職教師的聘任具有制度保障。
4、建立促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動的科學(xué)考核評價(jià)與競爭淘汰機(jī)制。
李志祥校長指出我校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程要從制度、教師隊(duì)伍、校企互惠共生、市場對接機(jī)制、學(xué)科發(fā)展機(jī)制、當(dāng)?shù)匚幕鞣矫孢M(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。但我校師資、設(shè)備底子薄、部分教職工思想比較保守，如何在這種基礎(chǔ)上應(yīng)對新形勢、新技術(shù)的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)彎道超車是我們學(xué)校全體教職工必須面對的問題。希望全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家七號文件的十四項(xiàng)主要內(nèi)容，在國家的大方針政策引領(lǐng)下、將我校打造成全國知名轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
通過本次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了轉(zhuǎn)型的緊迫性，艱巨性。在以后的工作中定要戒驕戒躁、在國家的大方針政策下，為我校的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出最大的努力。
劉同敏教師。
2016年1月15日。
學(xué)院)】。
積極探索，深化改革，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。
黃淮學(xué)院。
黃淮學(xué)院是2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原駐馬店師范高等?？茖W(xué)校和中原職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并升格的綜合性普通本科高校。近年來，學(xué)校緊緊抓住國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、深化教育領(lǐng)域綜合改革、區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展等重要機(jī)遇，以培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才為中心，以產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑，積極探索，勇于改革，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)校先后獲得“河南發(fā)展(成長)最“快的院?！?、“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)最佳服務(wù)高?！?、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院?！钡葮s譽(yù)。2013年2月，學(xué)校被教育部確定為應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點(diǎn)院校；6月，入選中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟，并為聯(lián)盟副理事長單位。
一是牢固樹立應(yīng)用型本科辦學(xué)定位。在準(zhǔn)確把握高等教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新形勢的基礎(chǔ)上，明確提出了“建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型本科高?！钡霓k學(xué)定位和應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位?？傮w發(fā)展目標(biāo)定位——到2020年前后，努力把學(xué)校建設(shè)成為“地方性、國際化、開放式、應(yīng)用型”的國內(nèi)知名應(yīng)用技術(shù)大學(xué)；辦學(xué)層次定位——以普通本科教育為主體，積極推進(jìn)專業(yè)碩士研究生教育，適度開展高職教育；服務(wù)面向定位——立足駐馬店，面向中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，輻射全國，主動為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)；人才培養(yǎng)目標(biāo)定位——著力培養(yǎng)“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；學(xué)科專業(yè)定位——堅(jiān)持“突出應(yīng)用、集群發(fā)展、培育特色、提高質(zhì)量”的原則，重點(diǎn)發(fā)展信息技術(shù)類、土木建筑類、文化藝術(shù)類、管理經(jīng)營類四大專業(yè)集群，瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以應(yīng)用型專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系。
一是開展教育思想觀念大討論。圍繞把“黃淮學(xué)院辦成一個(gè)什么樣的本科院?！?，“怎樣建設(shè)這所本科院?！保芭囵B(yǎng)什么樣的黃淮學(xué)生，如何培養(yǎng)這樣的人才”等關(guān)鍵性問題，持續(xù)開展了教育思想觀大討論活動，通過研討突破了傳統(tǒng)辦學(xué)和教育觀念的束縛，為學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
二是開展系統(tǒng)理論研究。圍繞應(yīng)用轉(zhuǎn)型主持了11項(xiàng)國家級、省級教改項(xiàng)目，100項(xiàng)校級教學(xué)改革項(xiàng)目、其中以合作發(fā)展聯(lián)盟建設(shè)為題的省級教改項(xiàng)目，榮獲省級教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，通過系統(tǒng)理論研究，進(jìn)一步深化對應(yīng)用型本科教育規(guī)律的認(rèn)識，為學(xué)校的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
創(chuàng)新合作理念。按照“專業(yè)對接行業(yè)、實(shí)訓(xùn)扎根基地、科研結(jié)合產(chǎn)學(xué)、項(xiàng)目推進(jìn)創(chuàng)新”的基本思路，大力加強(qiáng)校企、校市、校校、校會、校所等之間的密切合作，以學(xué)校為依托，以教學(xué)院系為主體，廣泛開展與社會企業(yè)和相關(guān)行業(yè)的實(shí)質(zhì)性無縫對接。二是拓寬合作內(nèi)容。共同建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)新培養(yǎng)人才模式、構(gòu)建“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍、開展項(xiàng)目聯(lián)合研發(fā)、合作共建二級學(xué)院、合作舉辦冠名班等，使學(xué)校和企業(yè)在人才、資源、項(xiàng)目、信息等方面實(shí)現(xiàn)聯(lián)結(jié)和共享，形成全方位、多層次、緊密型的合作關(guān)系。
按照“突出應(yīng)用、集群發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、培育特色、提高質(zhì)量”的建設(shè)思路，大力實(shí)施“學(xué)科專業(yè)改造提升計(jì)劃”。
一是緊跟行業(yè)科技進(jìn)步。
改造老專業(yè)。逐步取消師范專業(yè)，在對老專業(yè)進(jìn)行改造的基礎(chǔ)上向特色化、應(yīng)用性方向拓展，通過專業(yè)改造，目前所有的師范專業(yè)已經(jīng)取消或轉(zhuǎn)型，專業(yè)的應(yīng)用型特征更加凸顯。
二是緊扣地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)增設(shè)新專業(yè)。重點(diǎn)發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)度高、就業(yè)渠道廣的新興專業(yè)，目前學(xué)校的應(yīng)用型專業(yè)已經(jīng)占到專業(yè)總數(shù)的80％以上。三是構(gòu)建專業(yè)集群，推進(jìn)專業(yè)特色發(fā)展。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，對具有一定優(yōu)勢、關(guān)聯(lián)度高的專業(yè)進(jìn)行優(yōu)化整合，重點(diǎn)建設(shè)信息技術(shù)類、土木建筑類、文化藝術(shù)類和管理經(jīng)營類四大專業(yè)集群，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的專業(yè)鏈與地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的集群對接。
(五)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。
一是完善人才培養(yǎng)方案，確立應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。圍繞職業(yè)崗位要求和職業(yè)發(fā)展需求，對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化，根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)，建構(gòu)了“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、教學(xué)做一體化”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式；方案修訂堅(jiān)持“一個(gè)核心、三個(gè)統(tǒng)籌”：即以能力培養(yǎng)為核心，重構(gòu)課程體系；統(tǒng)籌通識課與專業(yè)課，打通兩類課程的有機(jī)聯(lián)系；統(tǒng)籌理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，加大實(shí)踐教學(xué)比重；統(tǒng)籌第一課堂與第二課堂，將第二課堂納入人才培養(yǎng)體系，與專業(yè)能力培養(yǎng)融為一體，促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用能力的有效發(fā)展。
二是以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，推進(jìn)教學(xué)模式改革。在教學(xué)內(nèi)容的改革上，面向職業(yè)和實(shí)踐，及時(shí)增加行業(yè)企業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，做到“社會需要什么，學(xué)校就教什么”；在教學(xué)方法的改革上，以案例教學(xué)為突破，全面帶動討論式、啟發(fā)式、探究式等多樣化的教學(xué)方式方法，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展；在學(xué)習(xí)評價(jià)與考核方式上，推行多樣化的考核方式，變末端考核為過程考核，變封閉考核為開放考核，變學(xué)?？己藶樾Ｆ蠊餐己?，突出學(xué)生主體地位。
高校發(fā)展心得體會和方法篇六
高校教師是培養(yǎng)未來社會棟梁的中堅(jiān)力量，其發(fā)展對象則是高等教育中的學(xué)生群體。這些學(xué)生將在高校教師的教育和引導(dǎo)下，獲取專業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并逐漸成長為優(yōu)秀的人才。作為高校教師，擔(dān)負(fù)著如此重要的教育責(zé)任和使命，我們深感自身發(fā)展的重要性。以下是本人作為一名高校教師的發(fā)展對象的心得體會。
第二段：知識與能力的培養(yǎng)。
作為高校教師的發(fā)展對象，我們需要不斷地學(xué)習(xí)與掌握新知識和新技能。在這個(gè)高速發(fā)展的信息社會，知識更新速度極快，要想在教學(xué)中始終保持專業(yè)水平，我們必須不斷提高自身的學(xué)術(shù)造詣和教學(xué)能力。因此，我們需要經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會議、研討會以及各種研究項(xiàng)目，在與同行的交流中不斷開闊自己的思維和眼界。同時(shí)，我們還需要關(guān)注教育理論和教育心理學(xué)的發(fā)展動態(tài)，不斷深化對教學(xué)原理和方法的認(rèn)識，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第三段：個(gè)人素養(yǎng)的提升。
除了專業(yè)知識和教學(xué)能力的提升外，作為高校教師的發(fā)展對象，個(gè)人素養(yǎng)的提升也是十分重要的。高校教師不僅需要具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、過硬的專業(yè)背景，還需要具備積極進(jìn)取、責(zé)任心強(qiáng)和良好的師德師風(fēng)。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的自律能力，建立起良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持對教育事業(yè)的熱情和投入。同時(shí)，我們還需要積極參與社會服務(wù)活動，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會和社會認(rèn)同感。只有不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，我們才能更好地影響和塑造學(xué)生，成為他們的良師益友。
第四段：態(tài)度與人際關(guān)系的處理。
作為高校教師的發(fā)展對象，我們還需要不斷提升自己在教育教學(xué)活動中的態(tài)度和人際關(guān)系的處理能力。教師的態(tài)度直接關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和潛力的發(fā)揮。我們要充滿耐心和愛心，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，充分發(fā)揮學(xué)生成長的潛力。同時(shí)，在與同行和學(xué)生家長的溝通中，要注重細(xì)節(jié)和以人為本，傾聽對方的聲音，真誠地與他們溝通，提供幫助和解決問題的支持。
第五段：持續(xù)發(fā)展與自我反思。
高校教師是與學(xué)生長期相處的，因此，作為發(fā)展對象，我們需要進(jìn)行持續(xù)的發(fā)展和自我反思。我們要不斷反思自己的教學(xué)方法、教材選擇、學(xué)生評價(jià)等方面，發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，以提升自身的教學(xué)水平和教學(xué)效果。同時(shí)，我們還要關(guān)注教學(xué)評估和學(xué)科發(fā)展的要求，參與評估和評審工作，通過評估和評審不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，進(jìn)一步完善個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。
結(jié)尾：總結(jié)并展望。
作為高校教師的發(fā)展對象，我們需要不斷學(xué)習(xí)與發(fā)展，提升自己的知識水平和教學(xué)能力，同時(shí)注重個(gè)人素養(yǎng)的提升和人際關(guān)系的處理，持續(xù)發(fā)展并不斷反思自己的教學(xué)方法，以提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。通過不懈努力，我們將不斷提升自己的專業(yè)水平，為學(xué)生的成長和未來做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的雙贏。
高校發(fā)展心得體會和方法篇七
發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。做到只要有利于推動?xùn)|營發(fā)展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。以下是整理的轉(zhuǎn)型發(fā)展心得體會，歡迎參考!
跟上時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)共同成長。
政事業(yè)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人共同成長。
國家的發(fā)展會產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。什么樣的生產(chǎn)方式，決定什么樣的生產(chǎn)規(guī)模。
今年是××郵政改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。郵政改革已經(jīng)走到了一個(gè)十分重要的歷史關(guān)頭，改革越深入，攻堅(jiān)難度越大，風(fēng)險(xiǎn)也越大。面對復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境，面對嚴(yán)峻的市場競爭，我們要保持清醒頭腦，實(shí)事求是，沉著應(yīng)對;要進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識，切實(shí)堅(jiān)定發(fā)展的信心;要進(jìn)一步強(qiáng)化改革意識，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革;要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感;要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識和危機(jī)意識，齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。
沒有一定的增長速度，談不上發(fā)展，但發(fā)展速度過快并長期在高位運(yùn)行，肯定要出問題。要邊發(fā)展邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，著力提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一。
素，今明兩年××郵政的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)還很重，金融類業(yè)務(wù)占比過大，郵務(wù)類業(yè)務(wù)的發(fā)展要注意可持續(xù)性，速遞物流類業(yè)務(wù)發(fā)展相對滯后，要乘勢而上加快發(fā)展速度、加大發(fā)展規(guī)模、提高發(fā)展質(zhì)量。只有業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)合理，才是健康發(fā)展，××郵政三年發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)才會得以實(shí)現(xiàn)。
繼續(xù)解放思想，改革創(chuàng)新。
思想變革是一切社會變革的先導(dǎo)，一個(gè)企業(yè)要想翻身，要解放思想，要有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光。思想是行動的先導(dǎo)，什么樣的思想觀念，決定什么樣的生產(chǎn)方式;什么樣的生產(chǎn)方式?jīng)Q定什么樣的生產(chǎn)規(guī)模。要一以貫之地把解放思想作為一項(xiàng)永不竣工的工程長期堅(jiān)持下去。
××郵政的員工都是十分優(yōu)秀的，個(gè)體能力非常強(qiáng)，可是很多思維行為還是跟不上全省郵政的步伐，是一頭沉睡的雄獅，這就需要我們共同喚醒，一旦喚醒，人人都將主要精力用到發(fā)展上，將會有勢不可當(dāng)、勢如破竹之勢。郵政正處于重大轉(zhuǎn)型時(shí)期，全體員工特別是各級職業(yè)經(jīng)理人要洗心革面，脫胎換骨，頭腦清醒，冷靜應(yīng)對。要能夠把握今天，更要放眼明天，肩負(fù)起歷史責(zé)任，所作所為要經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。不能只用老經(jīng)驗(yàn)，老方法看待、處理和解決問題。我們要敢于異想天開，敢于無中生有，敢想、敢說，又要回歸現(xiàn)實(shí)情況做到敢干、敢為、敢當(dāng)，把思維和行動統(tǒng)一起來，統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來，用創(chuàng)新的思維指導(dǎo)創(chuàng)新的行為，勇于探索嘗試，敢于想別人不敢想、想不到的，干別人沒有干過的、干不了的。
員工靠企業(yè)求生存，企業(yè)靠員工求發(fā)展，要使企業(yè)有更大的發(fā)展，必須喚起全體員工的覺醒，形成共識，形成統(tǒng)一的價(jià)值觀。當(dāng)今社會，靠一個(gè)人的力量是單薄的，能力是有限的，要靠一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，靠這個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧。××郵政只要發(fā)展協(xié)同作戰(zhàn)的精神，就沒有過不去的溝，跨不過的坎。團(tuán)隊(duì)精神首要的就是協(xié)作，沒有協(xié)作的思維，就沒有協(xié)作的行為;沒有協(xié)作的行為，就沒有協(xié)作的成果。工作中要提倡相互理解，相互配合，相互補(bǔ)臺。
作為一名公務(wù)員，我要深刻領(lǐng)會講話核心與實(shí)質(zhì);準(zhǔn)確把握省情發(fā)展趨勢;充分認(rèn)識轉(zhuǎn)型跨越意義;全面理解發(fā)展路徑措施。山西經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性突破和全面提升,根本在于徹底解放思想,核心在于搶占發(fā)展制高點(diǎn)。以新的膽氣創(chuàng)新勵(lì)志，以新的才智激活要素，以新的信念推動跨越。結(jié)合本職工作，要把自己擠入思想解放隊(duì)伍，融入山西跨越發(fā)展的行列，對省情有更準(zhǔn)確的認(rèn)識，對工作有更明確的的思路，對發(fā)展有更堅(jiān)定的信念，對未來有更美好的憧憬。
一、思想的大門打不開，發(fā)展的大門也打不開。思想有多遠(yuǎn)，發(fā)展就有多遠(yuǎn)袁純清同志在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會上再講解放思想，是基于他對全國乃至世界發(fā)展趨勢的認(rèn)識和分析，以及對山西省情的思考和把握。一個(gè)多月調(diào)研中，他一路講，越是在轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵期、攻堅(jiān)期，越要解放思想，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭解放思想;所謂解放思想，就是要在敢于建設(shè)一流城市上解放思想，在做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)上解放思想，在加大改革開放力度上解放思想。
保德最大的實(shí)際是發(fā)展欠發(fā)達(dá)，最根本的原因是思想落后，最緊。
迫的任務(wù)是加快發(fā)展。我們必須緊緊抓住思想落后這個(gè)“癥結(jié)”，抓住解放思想這個(gè)“根本”，不斷調(diào)動和激發(fā)全縣廣大干部群眾的創(chuàng)造活力，努力把保德轉(zhuǎn)型發(fā)展、率先發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。保德的優(yōu)勢在煤，保德的潛力和希望也在煤，我們不僅要挖好煤，更要用好煤;不僅要做好煤炭本身的文章，更要做好煤炭延伸發(fā)展的文章;不僅要開發(fā)好地下資源，更要開發(fā)好地上資源。要以煤為基、以煤興產(chǎn)、以煤興業(yè)，多元發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)煤炭產(chǎn)業(yè)高效、綠色、安全發(fā)展的基礎(chǔ)上，加快提升焦炭、冶金、電力、建材等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。加快壯大現(xiàn)代煤化工、裝備制造、新型材料、文化旅游、物流會展、特色食品等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展節(jié)能環(huán)保、新能源等新興產(chǎn)業(yè)，由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一枝獨(dú)大向多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，由粗放、高耗、低效、單一線性發(fā)展向集約、低碳、高效、多元、循環(huán)發(fā)展轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，盡快打破這種一枝獨(dú)秀的經(jīng)濟(jì)格局。
二、沖破一切影響和制約我們發(fā)展的思想心結(jié)和體制障礙，在轉(zhuǎn)型和跨越的大道上勁跑。
工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、市域城市化、城鄉(xiāng)生態(tài)化是轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本舉措，是跨越發(fā)展的主要依托。、人類社會的每一次跨越進(jìn)步都伴隨著經(jīng)濟(jì)社會的大轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型發(fā)展是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略之舉，是山西的根本出路。明確轉(zhuǎn)型發(fā)展、率先發(fā)展的思路和目標(biāo)，在發(fā)展理念、發(fā)展速度、發(fā)展模式上不停歇地解放思想，以人一之我百之、人十之我千之的精神，敢于背水一戰(zhàn)、跨越發(fā)展。要順應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的時(shí)代潮流，登高望遠(yuǎn)謀劃未來發(fā)展，是更好更快的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)四年翻一番，建設(shè)晉西北經(jīng)濟(jì)社會一流經(jīng)濟(jì)社會強(qiáng)縣和晉西北最佳宜居城市的宏偉目標(biāo)。省委提出跨越發(fā)展，市委提出跨越趕超，我們提出四年翻一番，這是必要的，可能的也是能夠?qū)崿F(xiàn)的?？傊?，一句話，要沖破一切影響和制約我們發(fā)展的思想心結(jié)和體制障礙，在轉(zhuǎn)型和跨越的大道上勁跑。
作實(shí)際，我擬就我區(qū)發(fā)展物流業(yè)談點(diǎn)個(gè)人愚見。
一、大同開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)具備的條件：
第一，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，物流業(yè)市場需求旺盛。近年來，開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，各項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以年均30%的速度增長，20xx年開發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值28.1億元，工業(yè)增加值17.9億元;財(cái)政總收入完成4.1億元，進(jìn)出口總額完成8390萬美元。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促進(jìn)了物流總量迅速增加，既為物流業(yè)發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)旺盛的市場需求，同時(shí)也為物流業(yè)持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。
第二，多元化的產(chǎn)業(yè)格局已經(jīng)形成，物流業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。目前，開發(fā)區(qū)內(nèi)的企業(yè)項(xiàng)目涉及醫(yī)藥、機(jī)械制造、建筑開發(fā)、石材加工、食品加工、汽車生產(chǎn)與銷售等領(lǐng)域，以制藥業(yè)為支柱，機(jī)械制造、汽車生產(chǎn)與銷售等多元化的產(chǎn)業(yè)格局已經(jīng)形成。特別是醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速，占據(jù)了全省醫(yī)藥工業(yè)的“半壁江山”。物流業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 第三，特殊的地理位置和四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)為物流業(yè)的開展創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。開發(fā)區(qū)南靠大秦鐵路湖東編組站，大塘公路與京大高速公路沿區(qū)南邊而過，大陽公路貫穿東西，北倚京包鐵路，東距大同民航機(jī)場5公里，南距京大高速公路入口1公里。區(qū)內(nèi)道路四通八達(dá)，縱橫交錯(cuò)。從鐵路到公路，從陸地到空中的全方位、立體化的開放格局，為開發(fā)區(qū)物流業(yè)提供了重要的發(fā)展空間。
開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)，不但能為中西部雙向擴(kuò)展提供貨物批發(fā)、配送、倉儲和包裝等服務(wù)，而且還可以通過京津冀大都市圈向東南沿海地區(qū)雙向輻射發(fā)展。
二、開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)的一些思路：
第一，推動物流業(yè)與區(qū)內(nèi)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)融合。開發(fā)區(qū)醫(yī)藥、機(jī)械制造、建筑開發(fā)、石材加工、食品加工、汽車生產(chǎn)與銷售等六大支柱產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)的工業(yè)增加值已占到全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)的99%以上，成為支撐開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量。物流業(yè)既是六大產(chǎn)業(yè)之間的重要紐帶，也是這些產(chǎn)業(yè)跟國內(nèi)外市場相連的重要載體，發(fā)展物流業(yè)，直接關(guān)系到這些產(chǎn)業(yè)競爭力的提升。根據(jù)20xx年我國1個(gè)單位的gdp需要3個(gè)單位的物流量支撐來看，開發(fā)區(qū)物流業(yè)與六大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)融合的潛在規(guī)模巨大。
第二，培育一批有競爭力的物流骨干企業(yè)。發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，必須有一批強(qiáng)大的、以第三方物流為主的物流企業(yè)作支撐。要鼓勵(lì)諸如山西威奇達(dá)制藥有限公司等大型制造企業(yè)和商貿(mào)企業(yè)剝離自辦物流，實(shí)現(xiàn)企業(yè)物流向?qū)I(yè)化物流企業(yè)轉(zhuǎn)變。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，將經(jīng)營場地相對集中、經(jīng)營規(guī)模較小的一些貨代和倉儲企業(yè)，采取以資產(chǎn)為紐帶的形式，進(jìn)行資源的有效整合，組建股份制企業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；s經(jīng)營。發(fā)揮龍頭企業(yè)的帶動作用，按照“扶大、扶優(yōu)、扶強(qiáng)”的原則，進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)、支持和培育，形成具有自主品牌的專業(yè)物流“航空母艦”。
持具備現(xiàn)代物流服務(wù)能力的物流企業(yè);引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的物流觀念、物流模式、物流業(yè)態(tài)、物流管理和物流技術(shù)。利用內(nèi)外資，加大對傳統(tǒng)物流企業(yè)的改造力度，大力發(fā)展現(xiàn)代化物流企業(yè)，提高現(xiàn)代物流技術(shù)，改善物流基礎(chǔ)設(shè)施。
總之，袁書記的重要講話，不僅對我們提出了一定的要求，幫助我們在解決發(fā)展中遇到的困難和問題上堅(jiān)定了信心，也為我們在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上進(jìn)一步指明了方向，為全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展增添了新的動力。我們要認(rèn)真貫徹袁書記重要講話的精神，保證自己做到實(shí)處、走在前列，弘揚(yáng)“右玉精神”，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以更大的信心和勇氣為推動我區(qū)跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
20xx年10月22日上午，我們有幸請到了省商務(wù)廳廳長梁寶林同志為我們講授開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型升級方面的知識培訓(xùn)，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型心得體會。領(lǐng)導(dǎo)的精彩講說，讓我們所有同志受益匪淺，為我們更好的服務(wù)開發(fā)區(qū)企業(yè)提供了理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)意見。
一、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型是一個(gè)動態(tài)的過程。我們認(rèn)為經(jīng)濟(jì)增長是否呈現(xiàn)出穩(wěn)定上升態(tài)勢并居于同類區(qū)域前列，新的增長點(diǎn)是否占領(lǐng)產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值高端并具有競爭力，資源優(yōu)勢是否轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢和綜合競爭力，經(jīng)濟(jì)社會是否協(xié)調(diào)發(fā)展以及人民群眾生活是否得到持續(xù)改善，是綜合評判經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型效果的主要標(biāo)準(zhǔn)。
力差;二是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重過大，勞動密集型產(chǎn)業(yè)集中，資源消耗大，發(fā)展結(jié)構(gòu)不優(yōu);三是城市功能與品質(zhì)亟須提升，環(huán)境污染治理壓力大。增長乏力的不利局面使過去依賴的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式難以為繼，必須及時(shí)主動實(shí)施經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。
三、我們開發(fā)區(qū)雖然受到全球金融危機(jī)和自身經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的雙重影響，在不斷地向新能源產(chǎn)業(yè)、電子產(chǎn)業(yè)、電光源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，呈現(xiàn)持續(xù)向好的局面。(一)是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐明顯加快。已從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向新能源、電光源、電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展。(二)是轉(zhuǎn)型發(fā)展平臺建設(shè)取得重大突破。目前我們開發(fā)區(qū)通過加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，江蘇泗陽經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)現(xiàn)已具備新興城市的功能。(三)是群眾的生產(chǎn)生活條件顯著改善。職工對居住的要求越來越高，但房價(jià)居高不下和環(huán)境污染等問題，這就要求開發(fā)區(qū)城市功能品位快速提升。
說;“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！卑駱泳驮谏磉?，平臺就在跟前，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍如此濃烈，正是全體開發(fā)區(qū)人展翅揚(yáng)帆之時(shí)。
講話立意深、針對性強(qiáng)，抓住了制約山西轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵袁書記在講話中指出：“要以建設(shè)國家新型能源和工業(yè)基地為基礎(chǔ)，努力建設(shè)全國重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地、中西部現(xiàn)代物流中心和生產(chǎn)性服務(wù)大省……”結(jié)合商務(wù)工作實(shí)際，我擬就我區(qū)發(fā)展物流業(yè)談點(diǎn)個(gè)人愚見。
一、大同開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)具備的條件：
第一，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，物流業(yè)市場需求旺盛。近年來，開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，各項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以年均30%的速度增長，20xx年開發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值28.1億元，工業(yè)增加值17.9億元;財(cái)政總收入完成4.1億元，進(jìn)出口總額完成8390萬美元。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促進(jìn)了物流總量迅速增加，既為物流業(yè)發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)旺盛的市場需求，同時(shí)也為物流業(yè)持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。
生產(chǎn)與銷售等多元化的產(chǎn)業(yè)格局已經(jīng)形成。特別是醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速，占據(jù)了全省醫(yī)藥工業(yè)的“半壁江山”。物流業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 第三，特殊的地理位置和四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)為物流業(yè)的開展創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。開發(fā)區(qū)南靠大秦鐵路湖東編組站，大塘公路與京大高速公路沿區(qū)南邊而過，大陽公路貫穿東西，北倚京包鐵路，東距大同民航機(jī)場5公里，南距京大高速公路入口1公里。區(qū)內(nèi)道路四通八達(dá)，縱橫交錯(cuò)。從鐵路到公路，從陸地到空中的全方位、立體化的開放格局，為開發(fā)區(qū)物流業(yè)提供了重要的發(fā)展空間。
開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)，不但能為中西部雙向擴(kuò)展提供貨物批發(fā)、配送、倉儲和包裝等服務(wù)，而且還可以通過京津冀大都市圈向東南沿海地區(qū)雙向輻射發(fā)展。
二、開發(fā)區(qū)發(fā)展物流業(yè)的一些思路：
第一，推動物流業(yè)與區(qū)內(nèi)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)融合。開發(fā)區(qū)醫(yī)藥、機(jī)械制造、建筑開發(fā)、石材加工、食品加工、汽車生產(chǎn)與銷售等六大支柱產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)的工業(yè)增加值已占到全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)的99%以上，成為支撐開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量。物流業(yè)既是六大產(chǎn)業(yè)之間的重要紐帶，也是這些產(chǎn)業(yè)跟國內(nèi)外市場相連的重要載體，發(fā)展物流業(yè)，直接關(guān)系到這些產(chǎn)業(yè)競爭力的提升。根據(jù)20xx年我國1個(gè)單位的gdp需要3個(gè)單位的物流量支撐來看，開發(fā)區(qū)物流業(yè)與六大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)融合的潛在規(guī)模巨大。
山西威奇達(dá)制藥有限公司等大型制造企業(yè)和商貿(mào)企業(yè)剝離自辦物流，實(shí)現(xiàn)企業(yè)物流向?qū)I(yè)化物流企業(yè)轉(zhuǎn)變。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，將經(jīng)營場地相對集中、經(jīng)營規(guī)模較小的一些貨代和倉儲企業(yè)，采取以資產(chǎn)為紐帶的形式，進(jìn)行資源的有效整合，組建股份制企業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；s經(jīng)營。發(fā)揮龍頭企業(yè)的帶動作用，按照“扶大、扶優(yōu)、扶強(qiáng)”的原則，進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)、支持和培育，形成具有自主品牌的專業(yè)物流“航空母艦”。
第三，優(yōu)化環(huán)境，深化物流業(yè)改革開放。改變物流業(yè)發(fā)展滯后局面，實(shí)現(xiàn)物流業(yè)跨越式發(fā)展，就必須加快物流業(yè)的改革開放步伐。對現(xiàn)有的不利于物流業(yè)發(fā)展的政策進(jìn)行適當(dāng)修改，并就物流企業(yè)的融資、稅費(fèi)、土地使用等出臺一系列鼓勵(lì)性的發(fā)展措施和政策，尤其是要扶持具備現(xiàn)代物流服務(wù)能力的物流企業(yè);引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的物流觀念、物流模式、物流業(yè)態(tài)、物流管理和物流技術(shù)。利用內(nèi)外資，加大對傳統(tǒng)物流企業(yè)的改造力度，大力發(fā)展現(xiàn)代化物流企業(yè)，提高現(xiàn)代物流技術(shù)，改善物流基礎(chǔ)設(shè)施。
7月29日，省委召開全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會，袁純清書記作了重要。
講話。之后，全省上下掀起了學(xué)習(xí)貫徹袁純清書記重要講話精神的熱潮。我縣通過召開四套班子聯(lián)席會、全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會加以學(xué)習(xí)貫徹，我理解和領(lǐng)會了部分重點(diǎn)內(nèi)容。工作之余，我又通讀了袁純清書記重要講話全文。其中，印象最深、震撼最大的是關(guān)于“工業(yè)新型化”的內(nèi)容?？梢哉f，它是指導(dǎo)資源型地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的行動綱領(lǐng)。袁書記提出的“工業(yè)新型化”的7條具體路徑符合保德實(shí)際，為我們指明了方向、明確了重點(diǎn)，是我縣加快工業(yè)新型化的行動指南。學(xué)習(xí)是前提、行動是關(guān)鍵、落實(shí)是目的。下面，結(jié)合自己分管工作實(shí)際，我就如何貫徹落實(shí)好袁書記重要講話精神，談兩點(diǎn)具體體會。
一、發(fā)揮優(yōu)勢，多措并舉，推動轉(zhuǎn)型發(fā)展。
保德礦產(chǎn)資源富集、品位較高?，F(xiàn)已探明的有煤、煤層氣、鋁土礦、鐵礦、硫磺礦、石灰石、高嶺土等。煤炭資源得天獨(dú)厚儲量豐富，分布面積為560平方公里，具有煤質(zhì)好、埋藏淺、雜質(zhì)少、易開采等特點(diǎn)，總儲量為127億噸;鋁土礦分布面積為480平方公里，總儲量為7600萬噸;鐵礦類型較多，分布廣泛，總儲量為37.8億噸;石灰石可開采量為360億噸;硫磺礦儲量為11.52億噸。煤層氣儲量初步探明達(dá)1000億立方米。此外，油母頁巖、長石、粗砂、紅土等資源儲量也較為豐富。充分利用好上述礦產(chǎn)資源優(yōu)勢，推動轉(zhuǎn)型發(fā)展，要重點(diǎn)抓好以下4個(gè)方面的工作：
展需要優(yōu)化環(huán)境引進(jìn)符合國家產(chǎn)業(yè)政策、環(huán)保政策、產(chǎn)業(yè)鏈長、產(chǎn)品附加值高的項(xiàng)目。各級各部門都要想方設(shè)法，利用可利用的關(guān)系，動用可動用的力量，全力做好爭取上級投資立項(xiàng)的各項(xiàng)工作，爭取早上馬、早開工、早投產(chǎn)。
(二)做大做強(qiáng)促轉(zhuǎn)型。一是要積極推進(jìn)保德冠宇水泥有限公司與山西吉港水泥有限公司200萬噸/年新型干法水泥生產(chǎn)合作項(xiàng)目，同時(shí)考慮與彬凱水泥、東德水泥的整合和合作，聯(lián)合打造以吉港冠宇水泥為龍頭的忻州最大的新型干法水泥生產(chǎn)基地。二是要積極推進(jìn)王家?guī)X500萬噸煤礦、陽煤世德孫家溝90萬噸煤礦、忻州神達(dá)扒樓溝煤礦120萬噸煤礦以及兼并重組后8座煤礦的技改項(xiàng)目，進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，提高安全生產(chǎn)水平，推動我縣煤炭產(chǎn)業(yè)安全有序發(fā)展。此外，要利用好白家溝井田，打造我縣南部煤化工基地。
(三)循環(huán)發(fā)展促轉(zhuǎn)型。要著力在資源深加工和循環(huán)利用上下功夫，延伸拉長煤焦化、煤氣化、煤液化、煤電化等產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品鏈，推進(jìn)傳統(tǒng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級、做大做強(qiáng)。一是要積極推進(jìn)神華神東二期2×300mw擴(kuò)建項(xiàng)目、國電保德6×1000mw煤電一體化項(xiàng)目等電力項(xiàng)目建設(shè)，爭取列入省“十二五”規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目，努力打造忻州新型電力工業(yè)基地。同時(shí)，加快推進(jìn)投資5600萬元的東局變電站建設(shè)，盡快建成運(yùn)行。二是要大力推進(jìn)中石油鄂爾多斯東緣分公司5億立方米/年煤層氣項(xiàng)目，今年至少完成投資1億元。三是要積極爭取油母頁巖開發(fā)項(xiàng)目，打造我縣新的經(jīng)濟(jì)增長極。
(四)節(jié)能減排促轉(zhuǎn)型。積極淘汰落后產(chǎn)能，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)采。
取新工藝、新技術(shù)，全面做好節(jié)能工作。加強(qiáng)企業(yè)的環(huán)保治理，確保污染達(dá)標(biāo)排放。推廣廢氣、廢水的循環(huán)利用，做好余熱余壓發(fā)電、熱電聯(lián)供、污水治理等項(xiàng)目的實(shí)施工作。嚴(yán)格資源性項(xiàng)目準(zhǔn)入條件，嚴(yán)把資源節(jié)約關(guān)，減少和杜絕單純資源性開采企業(yè)準(zhǔn)入。
二、健全機(jī)制，注重治本，推進(jìn)安全發(fā)展。
省委提出的“三個(gè)發(fā)展”中，轉(zhuǎn)型發(fā)展是基礎(chǔ)，安全發(fā)展是前提，和諧發(fā)展是根本。袁書記講話中，著重強(qiáng)調(diào)要“以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線”。但是，無論是轉(zhuǎn)型發(fā)展，還是和諧發(fā)展，都必須以安全發(fā)展為前提和保障。安全發(fā)展方面，我們要重點(diǎn)抓好以下5個(gè)方面的工作：
(一)明確重點(diǎn)，搞好專項(xiàng)整治。重點(diǎn)涉及11個(gè)領(lǐng)域，分別是：煤礦企業(yè)，非煤礦山，化工企業(yè)，民爆物品，煙花爆竹，建筑行業(yè)，交通運(yùn)輸，人員聚集場所，防汛安全，消防安全，用電安全，住房安全等，堅(jiān)決杜絕較大以上安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
(二)明確目標(biāo)，做到“四個(gè)零”報(bào)告。今年我們安全生產(chǎn)工作目標(biāo)是“四個(gè)零”：私挖濫采零報(bào)告;超層越界零報(bào)告;超定員、超強(qiáng)度、超能力零報(bào)告;安全生產(chǎn)事故零報(bào)告。
政府及部門的監(jiān)管主體責(zé)任。全縣各級各部門一定要嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管主體責(zé)任，不斷創(chuàng)新各種安全監(jiān)管手段，做到安全生產(chǎn)措施不落實(shí)不罷手、安全隱患不整改不回頭。對存在安全隱患的企業(yè)要依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，限期整改或停產(chǎn)整頓，對整改期間擅自組織生產(chǎn)的要堅(jiān)決予以關(guān)閉。
(四)明確制度，做到有章可循。要進(jìn)一步強(qiáng)化制度保證，完善落實(shí)好安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合工作實(shí)際，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)的長效機(jī)制，以制度管事、管人，確保安全生產(chǎn)。
(五)明確紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任追究。各級干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人都要嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)制度和措施，明確安全生產(chǎn)的紀(jì)律，出現(xiàn)問題和隱患要進(jìn)行責(zé)任追究。
高校發(fā)展心得體會和方法篇八
隨著時(shí)代的發(fā)展，高等教育在社會中的地位逐漸提高。高校的發(fā)展也逐漸受到了重視。在這個(gè)過程中，廣大高校的發(fā)展心得不斷被探索和總結(jié)，各種新的理念、新的模式也不斷涌現(xiàn)。本文就高校發(fā)展心得進(jìn)行探討，以期望能夠?qū)Ω咝０l(fā)展提供一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。
第一段：高校須深入推進(jìn)綜合實(shí)力提升。
高校綜合實(shí)力提升是高等教育發(fā)展的核心問題之一。隨著全球化高等教育的發(fā)展，卓越大學(xué)的概念越來越受到了關(guān)注。高校的綜合實(shí)力主要包括教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、文化傳承等多方面。高校應(yīng)該通過培養(yǎng)師資隊(duì)伍、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。并創(chuàng)新教育內(nèi)容、拓展教育形式，搭建國際交流平臺，提升高校國際化程度。
第二段：高校須加強(qiáng)國際化人才培養(yǎng)。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國際交往日益頻繁，國際化人才需求逐漸增多。但是，目前國內(nèi)很多高校的課程設(shè)置和教學(xué)方式還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方式上。高校應(yīng)該注重培養(yǎng)跨國界、綜合素質(zhì)和國際競爭力強(qiáng)的人才。邀請海外知名學(xué)者來校授課，鼓勵(lì)學(xué)生參加國際性學(xué)術(shù)交流，推行國際化課程設(shè)計(jì)，拓展留學(xué)和出國研修的資源，加強(qiáng)對國際教育標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和推廣，以達(dá)到國際化人才培養(yǎng)的目的。
第三段：高校須通過社會創(chuàng)新注入新生力量。
社會創(chuàng)新是當(dāng)前社會所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。高校是社會創(chuàng)新的重要推動力量之一。高?？梢酝ㄟ^拓展與社會創(chuàng)新相關(guān)的課程，開展創(chuàng)業(yè)孵化等活動，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會創(chuàng)新活動。高校也可以積極與政府、企業(yè)與團(tuán)體等機(jī)構(gòu)合作，共同推進(jìn)社會創(chuàng)新。除此之外，高校應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步拓展自身的社會影響力，通過開放性的體制機(jī)制、交流平臺以及有團(tuán)隊(duì)的社會注入新生力量。
第四段：高校須深入推進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新。
文化傳承與創(chuàng)新是高校的職責(zé)之一。高校可以通過開展文化研究、文化傳承和文化創(chuàng)新等形式來加強(qiáng)它的文化傳承與創(chuàng)新實(shí)踐。當(dāng)前，世界各文明的交流與融合越來越頻繁。高?？梢约訌?qiáng)與其他文明的交流，通過這些交流，更好地傳承和發(fā)展自身的文化。
第五段：總結(jié)。
通過對高校發(fā)展心得的探討，我們發(fā)現(xiàn)高校的發(fā)展同社會的發(fā)展息息相關(guān)。高校應(yīng)在實(shí)際實(shí)踐中不斷總結(jié)前進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，推行綜合實(shí)力提升、國際化人才培養(yǎng)、社會創(chuàng)新、文化傳承與創(chuàng)新等策略方法，加強(qiáng)高校建設(shè)，以更好地推進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。
高校發(fā)展心得體會和方法篇九
高校發(fā)展歷程伴隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會需求的變化，充滿了辛酸和忍受，卻也鑄就了輝煌的成績。作為一名大學(xué)生，我深刻感受到了高校發(fā)展的歷程，從而獲得了一些寶貴的體會和心得。下面我將從不同的角度，分別從建設(shè)思路、辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍、課程設(shè)置以及學(xué)風(fēng)建設(shè)等五個(gè)方面，來總結(jié)和分享我對高校發(fā)展歷程的心得體會。
首先，高校的發(fā)展離不開正確的建設(shè)思路。在建設(shè)高校的過程中，我們必須堅(jiān)持以人為本的思想，將學(xué)生的健康成長放在首要位置。高校應(yīng)以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為核心任務(wù)，注重學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。同時(shí)，高校也要積極與社會需求對接，為學(xué)生的就業(yè)和未來發(fā)展提供良好的保障。我認(rèn)為，建設(shè)高校需要不斷研究和調(diào)整建設(shè)思路，緊跟時(shí)代的進(jìn)步步伐，才能不斷滿足社會對人才的需求。
其次，高校的辦學(xué)理念是高校發(fā)展的基石。高校應(yīng)該堅(jiān)持以德育為先的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和理想信念。在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識的同時(shí)，高校也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。辦學(xué)理念的正確與否對高校的發(fā)展和學(xué)生的成長有著至關(guān)重要的影響，只有堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念，高校才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。
再次，高校的師資隊(duì)伍是高校發(fā)展的重要保障。高校要不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才和激勵(lì)人才等措施，增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和科研能力。同時(shí)，高校也要加強(qiáng)教師的思想引領(lǐng)和道德教育，要求教師在專業(yè)知識教育的同時(shí)，注重對學(xué)生的品德教育和榜樣力量的塑造。一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是高校發(fā)展的重要保障，只有有了優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，高校才能取得更好的發(fā)展。
然后，高校的課程設(shè)置是高校發(fā)展的重要內(nèi)容。高校應(yīng)該以學(xué)生的興趣和特長為出發(fā)點(diǎn)，提供多樣化的選修課和綜合素質(zhì)拓展課程，滿足學(xué)生不同需求的培養(yǎng)。同時(shí)，高校還要不斷改革和創(chuàng)新課程設(shè)置，緊跟社會需求的變化，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才。課程設(shè)置的合理與否直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力培養(yǎng)，高校要根據(jù)學(xué)生的需求，不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
最后，高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校發(fā)展的重要內(nèi)容。高校應(yīng)該倡導(dǎo)積極向上的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新和實(shí)踐。高校還要加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生踏實(shí)努力，追求卓越。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校發(fā)展的重要內(nèi)容，只有有了良好的學(xué)風(fēng)氛圍，高校才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，高校的發(fā)展歷程是一條曲折而坎坷的道路，但也是充滿希望和光明的。在高校發(fā)展過程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持正確的建設(shè)思路、辦學(xué)理念和中心任務(wù)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)合理地設(shè)置課程，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)氛圍。只有如此，我們才能積極適應(yīng)時(shí)代的需求，為國家和社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我們相信，在不斷改革和創(chuàng)新的道路上，高校的發(fā)展將越來越好，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國做出更大的貢獻(xiàn)。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十
高等教育事業(yè)是國家未來發(fā)展的重要保障，近年來我國高校的發(fā)展出現(xiàn)了許多新的變化。作為一名大學(xué)生，我也有著自己的觀察和思考，下面將就我對高校發(fā)展的體會進(jìn)行闡述。
第二段：高?？蒲兴教嵘?。
高等教育在我國得到了迅速的發(fā)展，如今許多高校在科研領(lǐng)域都取得了不俗的成績，這是我最為欣慰的地方。高?？蒲兴降奶嵘屛覈诳萍碱I(lǐng)域變得更加自信和有實(shí)力。同時(shí)，高校的科研成果轉(zhuǎn)化在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的落地，也為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的動力。這些都離不開高校的不斷加強(qiáng)和努力。
第三段：教學(xué)改革助力人才培養(yǎng)。
高校的教學(xué)改革也是當(dāng)前十分重要的一點(diǎn)。過去傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不適合現(xiàn)在社會人才培養(yǎng)的需要，這就需要高校不斷深入改革教學(xué)內(nèi)容和模式，以適應(yīng)當(dāng)今復(fù)雜多元化的社會需求。一些高校已經(jīng)在教學(xué)內(nèi)容上有了很多新思路、新招數(shù)，例如采用互動式、實(shí)踐性或者以專業(yè)實(shí)踐為主導(dǎo)的教學(xué)模式，從而培養(yǎng)出更加適應(yīng)社會發(fā)展的人才。
第四段：國際化程度提升。
不僅在教學(xué)和科研方面取得了進(jìn)步，高校在國際化方面也有了很大的進(jìn)步，國外留學(xué)也被越來越多的學(xué)生所關(guān)注。高校在這方面注重國際合作和交流，充分利用全球優(yōu)質(zhì)教育資源，吸引世界各地的學(xué)生和教師前來交流互動，進(jìn)一步推進(jìn)高校國際化的發(fā)展，這些對于提升高校的學(xué)術(shù)和人才引進(jìn)都有很大的好處。
第五段：結(jié)語。
總之，高校是社會進(jìn)步的重要力量，高等教育的發(fā)展不僅關(guān)乎國家的未來，也直接影響到每一位走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生。高校的不斷進(jìn)步，不斷提升著自己的教育水平，也為學(xué)生創(chuàng)造了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和發(fā)展機(jī)會，這是好現(xiàn)象。希望未來，在高校發(fā)展的道路上，我們能夠逐漸加快建設(shè)速度，提高教學(xué)質(zhì)量和科技水平，為我國的高等教育事業(yè)奮斗不止。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十一
高校發(fā)展故事是一種重要的表達(dá)形式，它可以讓人們更好地了解高校的歷史和發(fā)展，感受高校人的奮斗和拼搏，同時(shí)也可以激勵(lì)人們對未來的探索和努力。在如今競爭激烈的社會中，高校發(fā)展故事更是成為了一種重要的展示平臺，承擔(dān)著宣傳高校形象、吸引優(yōu)秀人才和贏得社會尊重的重要作用。
第二段：述說高校的歷史與奮斗。
每所高校都有其獨(dú)特的歷史和精神內(nèi)核，它們在走過的歲月中不斷奮斗、創(chuàng)新，征服了一個(gè)個(gè)困難和障礙，成為了今天的優(yōu)秀高校。例如，南京大學(xué)在歷經(jīng)漫長的抗戰(zhàn)歲月和動蕩的社會時(shí)期后，依然不斷地培育出了許多優(yōu)秀人才和科研成果，成為了國內(nèi)外知名的綜合性高校之一。這些歷史和奮斗的故事不僅是高校的寶貴財(cái)富，更是對全社會傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化的重要貢獻(xiàn)。
第三段：分析高校發(fā)展的內(nèi)在邏輯與外在環(huán)境。
高校發(fā)展故事的魅力之一在于其內(nèi)在的邏輯與外在的環(huán)境。高校作為一個(gè)特殊的社會組織，其發(fā)展受到多種因素的影響，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人才等多個(gè)層面。因此，高校的發(fā)展往往是刻不容緩的任務(wù)，高校需要不斷地學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)型，順應(yīng)時(shí)代的潮流，掌握新時(shí)期的機(jī)遇。與此同時(shí)，高校也需要積極適應(yīng)外部環(huán)境的變化，利用優(yōu)勢資源創(chuàng)造更多價(jià)值，提升社會地位和影響力。
第四段：探析高校未來的期望與挑戰(zhàn)。
高校作為未來社會發(fā)展的重要基石，其未來的發(fā)展既有廣闊的前景，也面臨巨大的挑戰(zhàn)。隨著社會的不斷發(fā)展和教育改革的深入推進(jìn)，高校在培養(yǎng)人才、推進(jìn)科技創(chuàng)新、普及文化傳承等方面將會面臨更大的挑戰(zhàn)，需要不斷加強(qiáng)辦學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)組織、改進(jìn)管理模式，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。同時(shí)，高校也要更加注重社會責(zé)任和使命，積極參與國家和社會的建設(shè)，與社會各個(gè)領(lǐng)域共同推進(jìn)人類文明和和諧發(fā)展。
高校發(fā)展故事是一種動人的故事，它滲透著奮斗、創(chuàng)新和進(jìn)取的精神，給我們留下了寶貴的歷史遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)。同時(shí)，對于我們每個(gè)人來說，高校發(fā)展故事更是一種重要的啟示和鞭策，它告訴我們要堅(jiān)持不懈地追求理想和信仰，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，才可以在未來的社會中有更多的機(jī)會和更好的表現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該珍視高校發(fā)展故事的價(jià)值，傳承和發(fā)揚(yáng)高校的精神履行社會責(zé)任，為國家和人民的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十二
在大學(xué)里，每個(gè)專業(yè)的選擇對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。而高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是幫助學(xué)生制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃未來職業(yè)道路的重要工具。通過這一過程，學(xué)生可以更好地了解自己的興趣和能力，并做出明智的專業(yè)選擇。本文將從自我認(rèn)識、職業(yè)探索、規(guī)劃制定、實(shí)踐落實(shí)以及評估調(diào)整五個(gè)方面，總結(jié)心得體會，希望能對其他學(xué)生在高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面提供一些幫助。
首先，在高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中，自我認(rèn)識是最基礎(chǔ)的一步。我們需要深入思考自己的興趣和特點(diǎn)，了解自己的個(gè)人優(yōu)勢和不足。通過和自己的對話，我們可以意識到自己真正熱愛的事物，以及自己擅長的領(lǐng)域。例如，在我參加專業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)課程時(shí)，通過填寫個(gè)人興趣測試，我認(rèn)識到自己對藝術(shù)和設(shè)計(jì)有著極大的興趣和天賦。這個(gè)過程讓我更加明確了自己的專業(yè)方向，為接下來的職業(yè)探索奠定了基礎(chǔ)。
其次，職業(yè)探索是高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的重要環(huán)節(jié)。這個(gè)階段的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步了解不同專業(yè)的內(nèi)容和要求，以便做出更加明智的選擇。通過參加專業(yè)講座、實(shí)習(xí)或者與相關(guān)專業(yè)人士交流，我們可以深入了解專業(yè)的工作領(lǐng)域、就業(yè)前景以及發(fā)展前景等方面的信息。在我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，我利用寒暑假的時(shí)間找到了一份與我的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會。通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還結(jié)識了很多在職場上有經(jīng)驗(yàn)的人士，他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)對我職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第三，在規(guī)劃制定階段，我們需要根據(jù)自己的興趣、職業(yè)目標(biāo)和實(shí)際情況來制定一個(gè)合理的規(guī)劃，并制定相應(yīng)的行動計(jì)劃。規(guī)劃的目標(biāo)應(yīng)該具體、可操作，并與自己的長期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)相一致。比如，在我制定專業(yè)規(guī)劃時(shí)，我明確了自己短期和中長期的職業(yè)目標(biāo)，同時(shí)制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)踐計(jì)劃。這樣的規(guī)劃讓我在接下來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中有了更加明確的方向和目標(biāo)。
第四，實(shí)踐落實(shí)是高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中不可或缺的一步。規(guī)劃再好，如果沒有實(shí)踐的支撐，也只是紙上談兵。通過積極參加學(xué)?；蛏鐣M織舉辦的實(shí)踐活動、參加專業(yè)培訓(xùn)或參與社會實(shí)踐，我們可以不斷豐富自己的素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的競爭力。在我的專業(yè)發(fā)展中，我利用課余時(shí)間參加了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體，并積極參與各類比賽和展覽。這些實(shí)踐經(jīng)歷不僅鍛煉了我的專業(yè)技能，還讓我有機(jī)會與同行交流，擴(kuò)大了自己的社會網(wǎng)絡(luò)。
最后，評估調(diào)整是高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的必要環(huán)節(jié)。我們在實(shí)踐過程中難免會遇到困難和挫折，因此我們需要不斷評估自己的發(fā)展情況，并根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。例如，在我實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對藝術(shù)設(shè)計(jì)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他專業(yè)領(lǐng)域。因此，我在規(guī)劃中加入了深造的計(jì)劃，希望通過研究生教育進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。
總之，高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是幫助學(xué)生規(guī)劃未來職業(yè)道路的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過自我認(rèn)識、職業(yè)探索、規(guī)劃制定、實(shí)踐落實(shí)以及評估調(diào)整等五個(gè)步驟，我們可以更好地了解自己的需求，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。希望通過我的經(jīng)驗(yàn)和體會，能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生在高校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面提供一些幫助。相信只要我們不斷努力，我們的職業(yè)夢想一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十三
隨著教育的發(fā)展，高校的質(zhì)量要求也越來越高。如何發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)高校的高質(zhì)量發(fā)展？我認(rèn)為，高校高質(zhì)量發(fā)展觀是一個(gè)關(guān)鍵的指導(dǎo)原則。通過對高校高質(zhì)量發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會到了其重要性和實(shí)施方法。本文將從五個(gè)方面介紹我的心得體會。
首先，高校須建立以質(zhì)量為中心的理念。高質(zhì)量發(fā)展觀要求高校將質(zhì)量作為辦學(xué)的核心目標(biāo)，不斷提高教育的質(zhì)量和教學(xué)的水平。作為一名學(xué)生，我可以通過課堂上的學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐來感受到高校的高質(zhì)量發(fā)展。通過優(yōu)秀教師的悉心指導(dǎo)和科學(xué)合理的教學(xué)方法，我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識。這種以質(zhì)量為中心的理念不僅提高了教學(xué)效果，也讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。
其次，高校需強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控與評估機(jī)制。持續(xù)的質(zhì)量監(jiān)控與評估是高校高質(zhì)量發(fā)展的保障。通過建立科學(xué)合理的質(zhì)量監(jiān)控與評估機(jī)制，高校能夠及時(shí)掌握教育教學(xué)中存在的問題和不足，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。比如，學(xué)校定期組織對教師的授課進(jìn)行評估和督導(dǎo)，通過評估結(jié)果對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。這種機(jī)制讓教育質(zhì)量始終處于一個(gè)良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
第三，在高校發(fā)展中，充分體現(xiàn)社會責(zé)任。高校不僅是一所傳授知識的學(xué)府，更是社會的培養(yǎng)人才的搖籃。高質(zhì)量發(fā)展觀要求高校能夠?yàn)樯鐣囵B(yǎng)出德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)校通過舉辦社會實(shí)踐活動、開展社會服務(wù)項(xiàng)目等方式，使學(xué)生能夠更好地參與社會，并培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。這種社會責(zé)任的體現(xiàn)使高校的發(fā)展更加扎實(shí)和可持續(xù)。
第四，高校要以改革創(chuàng)新為動力。高質(zhì)量發(fā)展觀要求高校能夠在傳統(tǒng)的辦學(xué)模式中不斷創(chuàng)新，推進(jìn)教育教學(xué)改革。高校要注重質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高教育的質(zhì)量與水平。同時(shí)，高校要積極拓寬教育教學(xué)的方式與手段，提高教學(xué)的效果。例如，推廣在線教育模式和虛擬實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生能夠更加靈活地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，高校才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
最后，高校要注重合作共贏。高質(zhì)量發(fā)展觀要求高校要與其他高校、產(chǎn)業(yè)界以及社會各界進(jìn)行緊密的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。通過合作，高校能夠更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量。比如，學(xué)校與各行各業(yè)的企事業(yè)單位合作開展實(shí)踐教學(xué)，提供學(xué)生實(shí)踐機(jī)會和實(shí)習(xí)崗位，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力。
綜上所述，高校高質(zhì)量發(fā)展觀是指導(dǎo)高校辦學(xué)的重要原則。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了高校高質(zhì)量發(fā)展觀的重要性和實(shí)施方法。高校必須以質(zhì)量為中心，建立質(zhì)量監(jiān)控與評估機(jī)制，充分體現(xiàn)社會責(zé)任，以改革創(chuàng)新為動力，注重合作共贏，才能實(shí)現(xiàn)高校的高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。我相信，只有高質(zhì)量的發(fā)展才能讓高校更好地為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十四
近年來，隨著我國金融市場的不斷發(fā)展和國內(nèi)金融機(jī)構(gòu)的日漸增多，金融技術(shù)和金融理論愈發(fā)重要。作為金融行業(yè)培養(yǎng)主力軍的高校，怎么開展金融學(xué)科發(fā)展呢？在本文中，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談?wù)摳咝＝鹑趯W(xué)科發(fā)展的心得體會。
第一段：溯源發(fā)展歷程
我們知道，早在上世紀(jì)80年代我國開始開放經(jīng)濟(jì)，這標(biāo)志著我國金融市場的啟動。在這一形勢下，金融業(yè)的人才需求大增，對高校金融學(xué)科也提出了更高的要求。因此，各高校紛紛創(chuàng)設(shè)金融系、金融學(xué)專業(yè)等。但那時(shí)候，金融學(xué)教材資源是十分有限的，很少有中文版的金融教材可供使用。后來，經(jīng)過多年課程改革、人才培養(yǎng)體系的逐步完善，我國的金融學(xué)發(fā)展邁入了一個(gè)新臺階。現(xiàn)在，國內(nèi)外高校的金融學(xué)科已經(jīng)得到了快速發(fā)展。
第二段：發(fā)掘?qū)W科優(yōu)勢
高校金融學(xué)科有其獨(dú)特的優(yōu)勢。首先，校企合作能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加實(shí)踐性、實(shí)用性的培養(yǎng)模式。例如，各家銀行、證券公司及保險(xiǎn)公司都與高校有良好的合作關(guān)系，提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。其次，金融市場和金融服務(wù)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展也帶動了高校金融學(xué)科的發(fā)展。在金融市場快速變化、不斷更新的背景下，高校須根據(jù)新形勢和市場需求進(jìn)行更新和改進(jìn)，不斷發(fā)掘金融學(xué)科的優(yōu)勢。
第三段：堅(jiān)持產(chǎn)品創(chuàng)新
我國金融業(yè)逐漸增強(qiáng)創(chuàng)新意識并推出了一系列金融產(chǎn)品，因此，高校金融學(xué)科也要進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新。比如開設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)金融”等熱門學(xué)科，讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字金融，掌握新興金融業(yè)務(wù)、理解風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的知識。這種創(chuàng)新趨勢可以為學(xué)生提供更全面、更深入的培訓(xùn)內(nèi)容，滿足不同企業(yè)對人才的需求。
第四段：注重實(shí)踐能力
除儲備知識實(shí)力外，實(shí)踐能力也是高校金融學(xué)科的主要培養(yǎng)方向。因此，大學(xué)金融專業(yè)務(wù)必重視實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動。在不斷地拓展知識的同時(shí)，學(xué)生們也可以重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的收集與積累，提高實(shí)際工作的能力。例如，不少高校學(xué)生都自行組建了投資俱樂部，通過模擬股市的方式提高交流、理解股市的能力。
第五段：加強(qiáng)國際交流
隨著中外金融市場的逐漸融合，國際金融合作也逐漸加強(qiáng)，國際交流的重要性更加凸顯。在高校金融學(xué)科的培養(yǎng)中，加強(qiáng)國際交流也是非常重要的。通過舞臺式教學(xué)或?qū)W科探究式教學(xué)的創(chuàng)新，在學(xué)生間進(jìn)行深入的交流和探討，有利于拓展學(xué)生的視野、深化理解金融學(xué)理論和國際組織最新的信息。
總的來說，高校金融學(xué)科的發(fā)展呈現(xiàn)出多元、創(chuàng)新的態(tài)勢。從溯源發(fā)展、發(fā)掘?qū)W科優(yōu)勢、產(chǎn)品創(chuàng)新、注重實(shí)踐能力、加強(qiáng)國際交流等多個(gè)方面進(jìn)行深化拓展，才能不斷適應(yīng)金融市場的要求，并真正發(fā)揮人才培養(yǎng)的主渠道的作用，為國家的金融業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十五
近年來，隨著我國高等教育的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的不斷進(jìn)步，高校高質(zhì)量發(fā)展成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。作為一名大學(xué)生，我有幸親身參與并體驗(yàn)了高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施過程，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。本文將從發(fā)展動力、課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、師資培養(yǎng)和學(xué)生培養(yǎng)等五個(gè)方面進(jìn)行探討，以展示高校高質(zhì)量發(fā)展觀帶來的益處和影響。
首先，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施促進(jìn)了高校自身的內(nèi)在發(fā)展動力。傳統(tǒng)的高校教育往往強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容的傳授，忽視了學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。而高質(zhì)量發(fā)展觀則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這樣的發(fā)展觀激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高了他們對知識的掌握和運(yùn)用能力。同時(shí)，學(xué)生們也更加積極主動地參與到學(xué)校的各個(gè)方面，成為學(xué)校發(fā)展的重要力量。
其次，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施對于課程設(shè)置也有著積極的影響。過去，高校的課程設(shè)置往往局限在紙上，缺乏實(shí)際操作和實(shí)踐環(huán)節(jié)。而高質(zhì)量發(fā)展觀則強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程的設(shè)置，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種實(shí)踐活動，提供實(shí)習(xí)機(jī)會和社會實(shí)踐項(xiàng)目，幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實(shí)際中去。這樣的課程設(shè)置可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會，提高就業(yè)競爭力，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。
第三，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。在過去，高校教師往往以傳授知識為主要任務(wù)，忽視了學(xué)生個(gè)體差異的需求。而高質(zhì)量發(fā)展觀則注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)過程的改進(jìn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師使用多種教學(xué)手段，提供適應(yīng)學(xué)生差異的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。這樣的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，提高他們的學(xué)習(xí)效果和能力。
第四，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施推動了師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和發(fā)展。過去，高校的師資隊(duì)伍普遍存在著年輕化程度低、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理等問題，導(dǎo)致教育質(zhì)量不高。而高質(zhì)量發(fā)展觀則注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和發(fā)展，鼓勵(lì)教師參與學(xué)術(shù)研究和教學(xué)改革，提高自身的教學(xué)能力。學(xué)校加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)和評估，提高了教師的教學(xué)水平和素質(zhì)，使他們更好地適應(yīng)高質(zhì)量教學(xué)的要求。這樣的師資隊(duì)伍提供了良好的教學(xué)環(huán)境，也有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施對于學(xué)生的培養(yǎng)產(chǎn)生了積極的影響。高校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，也更重視學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。學(xué)校提供了多樣化的教育資源，鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動和社會實(shí)踐，提供良好的培養(yǎng)平臺和機(jī)會。這樣的培養(yǎng)方式幫助學(xué)生更好地發(fā)掘自身的優(yōu)勢和潛力，樹立自信心和自主意識，從而更好地適應(yīng)社會和未來的發(fā)展。
綜上所述，高校高質(zhì)量發(fā)展觀的實(shí)施給高校教育帶來了許多積極的變化和影響。它促進(jìn)了高校內(nèi)在發(fā)展動力的提升，推動了課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。然而，高校高質(zhì)量發(fā)展也面臨一些挑戰(zhàn)，比如教育資源的分配不均和教育公平的缺失等。我相信隨著社會的發(fā)展和高校的不斷完善，高校高質(zhì)量發(fā)展觀將會取得更為巨大的成就，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十六
第一段：引言和背景介紹（200字）
高校作為教育系統(tǒng)中的重要組成部分，其行政發(fā)展規(guī)劃對于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。在過去的幾十年中，我國高校行政發(fā)展取得了長足進(jìn)步，然而仍面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)一些高校行政發(fā)展規(guī)劃的心得體會。
第二段：發(fā)展目標(biāo)和策略（200字）
高校行政發(fā)展規(guī)劃首先需要明確發(fā)展目標(biāo)。一個(gè)良好的行政發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該有明確的目標(biāo)，同時(shí)要與學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)相一致。規(guī)劃中可以包括學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等方面的目標(biāo)，通過制定具體的策略和措施來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在我的經(jīng)歷中，我們學(xué)校制定了以提高學(xué)生素質(zhì)為核心的行政發(fā)展目標(biāo)，通過加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提供更多的實(shí)踐機(jī)會等策略，取得了良好的效果。
第三段：區(qū)域發(fā)展與國際化合作（200字）
高校行政發(fā)展規(guī)劃的心得體會還包括與區(qū)域發(fā)展和國際化合作的關(guān)系。高校應(yīng)考慮自身所處的地理位置和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，與區(qū)域內(nèi)的企業(yè)、政府等相關(guān)機(jī)構(gòu)建立緊密聯(lián)系，共同推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。同時(shí)，高校還應(yīng)積極拓展國際化合作，與海外著名學(xué)府進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和合作研究，引進(jìn)優(yōu)秀的教師和學(xué)生。在我們學(xué)校的行政發(fā)展規(guī)劃中，我們積極主動推動與周邊地區(qū)的產(chǎn)業(yè)合作，開設(shè)了多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，提供了更多的實(shí)踐機(jī)會。同時(shí)，我們還與一些國際知名大學(xué)建立合作關(guān)系，開展師生交流，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力和知名度。
第四段：創(chuàng)新與改革（200字）
高校行政發(fā)展規(guī)劃還需要注重創(chuàng)新和改革。當(dāng)今社會發(fā)展迅速，高校的行政部門需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行改革，提升效率和服務(wù)質(zhì)量。行政部門可以推行一些創(chuàng)新的管理制度和方式，如引入信息化管理系統(tǒng)、優(yōu)化人力資源管理等。在我校的行政發(fā)展規(guī)劃中，我們提出了推行信息化管理的目標(biāo)，通過引入智能化設(shè)備和軟件，提高了辦公效率，縮短了審批時(shí)間，改善了師生的體驗(yàn)。
第五段：評估和調(diào)整（200字）
高校行政發(fā)展規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)過程，需要不斷進(jìn)行評估和調(diào)整。在實(shí)施過程中，行政部門應(yīng)定期組織評估工作，收集并分析相關(guān)數(shù)據(jù)，評估規(guī)劃的實(shí)施效果，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行必要的調(diào)整。同時(shí)，行政部門還應(yīng)與師生進(jìn)行充分溝通，了解他們的需求和意見，根據(jù)反饋及時(shí)做出調(diào)整。在我們學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，我們會定期組織師生滿意度調(diào)查，與他們進(jìn)行面對面交流，根據(jù)調(diào)查結(jié)果和反饋意見優(yōu)化行政工作，提高行政服務(wù)的質(zhì)量。
總結(jié)（100字）
高校行政發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的重要保證，它需要明確發(fā)展目標(biāo)、制定合理策略、與區(qū)域和國際進(jìn)行合作、推行創(chuàng)新和改革，并不斷進(jìn)行評估和調(diào)整。通過這些措施，我相信高校的行政發(fā)展會迎來更大的成就。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十七
隨著中國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校高質(zhì)量發(fā)展觀也成為了一個(gè)熱議的話題。作為一名在校大學(xué)生，我也深感這一話題的重要性。通過對高校高質(zhì)量發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與思考，我有了很多新的認(rèn)識和體會。下面是我對高校高質(zhì)量發(fā)展觀的心得體會。
首先，高校高質(zhì)量發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源的合理配置。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，必須有足夠的教育資源才能保證教學(xué)質(zhì)量。然而，在我國的一些地區(qū)，教育資源嚴(yán)重不均衡，導(dǎo)致了教育水平的差距。因此，高校高質(zhì)量發(fā)展觀提出了優(yōu)質(zhì)教育資源的合理配置的要求。作為高校學(xué)生，我們應(yīng)該對此有所認(rèn)識，并積極參與到優(yōu)質(zhì)教育資源的合理配置中。
其次，高校高質(zhì)量發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如今，創(chuàng)新已成為國家發(fā)展的核心競爭力。高校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的人才，為國家的進(jìn)步和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在高校的學(xué)習(xí)中，我們要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。只有不斷提高自己的創(chuàng)新能力，才能在未來的競爭中立于不敗之地。
另外，高校高質(zhì)量發(fā)展觀還強(qiáng)調(diào)了高校的社會責(zé)任。高校作為培養(yǎng)人才的重要場所，應(yīng)該為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在一個(gè)高校能否發(fā)展良好，離不開社會的支持和認(rèn)可。因此，高校需要積極參與社會事務(wù)，為社會做出貢獻(xiàn)。例如，開展社會實(shí)踐活動、參與公益事業(yè)等，都是高校履行社會責(zé)任的體現(xiàn)。作為高校學(xué)生，我們也應(yīng)該積極參與到社會事務(wù)中，為社會作出貢獻(xiàn)。
還有一點(diǎn)，高校高質(zhì)量發(fā)展觀也注重教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。高校的教師是培養(yǎng)人才的重要力量，他們的教學(xué)水平直接影響著高校的教學(xué)質(zhì)量。因此，高校的教師隊(duì)伍要不斷提高自己的教學(xué)水平，更新教育觀念，適應(yīng)社會的發(fā)展和高校的需求。同時(shí)，高校要加大對教師的培訓(xùn)力度，提供更多的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。只有這樣，高校才能擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，保證高質(zhì)量的教學(xué)。
最后，高校高質(zhì)量發(fā)展觀需要高校的全體師生共同努力。高校的發(fā)展離不開師生的共同努力。作為在校學(xué)生，我們要充分認(rèn)識到高校的發(fā)展離不開自己的努力。只有自己不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做到知行合一，才能為高校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，高校高質(zhì)量發(fā)展觀關(guān)乎中國高等教育事業(yè)的未來。作為高校學(xué)生，我們應(yīng)該深入理解高校高質(zhì)量發(fā)展觀，積極踐行其中的要求，為高等教育事業(yè)的繁榮做出努力。只有這樣，才能為祖國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為國家的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十八
自疫情發(fā)生以來舉國上下，守望相助，眾志成城。我們見證了生命的頑強(qiáng)以及無數(shù)動人的場景，在第一線抗擊疫情的白衣天使們，徹夜值守的各級干部，社區(qū)中奔走的志愿者，無私奉獻(xiàn)的愛心人士，都讓我們看到了春天的希望。
在病毒剛來的時(shí)候，我們不以為然，仍沉浸在新年即將到來的歡喜中，當(dāng)國家發(fā)布一級防疫響應(yīng)的時(shí)候，我們才明白事情的嚴(yán)重性。隨著病毒的擴(kuò)散與確診人數(shù)的增加，我們可謂是人人自危。但是，時(shí)至今日，已經(jīng)過了兩個(gè)潛伏期，我們可以看到的是確診人數(shù)一天天減少，治愈人數(shù)一天天增多。看了描寫奮斗在抗疫一線的人員地文章后，我才明白，在我們國家如此龐大的人口基數(shù)中，控制住這種傳播性極強(qiáng)地病毒是多么地不簡單，這是舉國上下，守望相助，眾志成城的理想所匯聚的成果。
而現(xiàn)在正是抗擊病毒的最后階段，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更不能掉以輕心，要以同之前一樣的態(tài)度來對待疫情。正如毛主席所說：在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人！每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)，遵循權(quán)威信源的專業(yè)建議，踐行最合乎理性的防疫方法。具體而言，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)，已經(jīng)生病的人要聽從醫(yī)囑對癥下藥，而不是盲目就醫(yī)；要減少外出與聚會，不輕信來歷不明的防疫方法，不傳播無法證實(shí)的虛假消息。不論是抵抗病毒、抵抗謠言還是抵抗恐慌，每個(gè)人都要把自己當(dāng)成一道防線，由此成為防疫工作的正面助力。
在全國上下眾志成城的努力下，盡管病毒的威脅還未徹底消散，但是我們已經(jīng)看到了黎明的曙光。冬天已經(jīng)快要過去了，武漢的春天正在來的路上！
新冠肺炎的疫情牽動著每一個(gè)人，有那么多的同胞死亡，有那么多的醫(yī)護(hù)人員感染，我多么希望它是一場夢，希望它快點(diǎn)醒來。無數(shù)的逆行英雄出擊一線，警察和官兵堅(jiān)守防控陣地，新醫(yī)院的建設(shè)者日夜開工，是他們的付出換來大家的安全，是他們的奉獻(xiàn)給我們帶來更多希望。
對于他們，我心存感恩。作為邢臨高速養(yǎng)護(hù)人員，作為一名普通的交通人，我愿付出自己的行動，按照公司具體要求，嚴(yán)格做好自身防護(hù)，保障路段暢通，及時(shí)處理特殊情況，為一線戰(zhàn)斗的工作者和建設(shè)者提供交通保障，為促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)好先行，在自己的養(yǎng)護(hù)范圍內(nèi)全力以赴，為之努力。
我想，這些平凡的英雄，都是懂得感恩并付之行動的。公司的服務(wù)品牌是“感恩邢臨，情滿旅途”，現(xiàn)在覺得它賦予了我們新的意義，也能感受到新的力量，指引著我們前行。
噩夢終究會醒過來，現(xiàn)實(shí)的真善美會更加燦爛，我愛你英雄，我愛你祖國，感恩前行的每一天。
高校發(fā)展心得體會和方法篇十九
近年來，隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展，金融學(xué)科在高校中的地位越來越重要。作為財(cái)經(jīng)類學(xué)科的重要組成部分，金融學(xué)科的發(fā)展不僅關(guān)乎高校教育的質(zhì)量，更是關(guān)乎整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本文將從“高校金融學(xué)科發(fā)展心得體會”的角度，探討如何更好地推動金融學(xué)科的發(fā)展。
第二段：分析金融學(xué)科的現(xiàn)狀。
當(dāng)前，我國的金融行業(yè)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。隨著金融行業(yè)的不斷發(fā)展，對金融人才的需求也日益增加。然而，在高校金融學(xué)科方面，目前存在一些不足。例如，很多高校的金融學(xué)科并不注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的課程設(shè)置，缺少與金融機(jī)構(gòu)之間的互動機(jī)制等等。這些問題制約了金融學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展，無法滿足金融行業(yè)對高素質(zhì)金融人才的需求。
第三段：談?wù)劷鉀Q問題的辦法。
如何推動高校金融學(xué)科的發(fā)展呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)該重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高課程實(shí)效，以及建立與金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)之間的合作和互動機(jī)制。首先，在課程設(shè)置方面，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，增設(shè)更多實(shí)踐性強(qiáng)的課程，例如金融模擬實(shí)驗(yàn)等。其次，加強(qiáng)與金融機(jī)構(gòu)的合作，建立并完善校企合作的機(jī)制，為學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。最后，對于金融專業(yè)的教師來說，應(yīng)該不斷更新教學(xué)理念，不斷提高教學(xué)水平，以便提高教學(xué)效果，滿足學(xué)生和社會的需求。
第四段：重視金融創(chuàng)新。
當(dāng)前，隨著金融業(yè)的快速發(fā)展，金融創(chuàng)新的需求也日益增加。因此，高校金融專業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)金融創(chuàng)新的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行金融創(chuàng)新的實(shí)踐活動。其次，應(yīng)該加強(qiáng)對金融行業(yè)的前沿技術(shù)和趨勢的研究，為學(xué)生提供最新的金融知識和技能。
第五段：總結(jié)全文。
高校金融學(xué)科發(fā)展是與金融行業(yè)的發(fā)展密不可分的。因此，高校金融專業(yè)應(yīng)該關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高課程實(shí)效，建立完善的校企合作機(jī)制，加強(qiáng)對金融創(chuàng)新的教育和培養(yǎng)。這樣才能更好地培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代需求，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)金融人才。
高校發(fā)展心得體會和方法篇二十
近年來，隨著金融行業(yè)的不斷發(fā)展，金融學(xué)科的重要性日益凸顯。在此背景下，高校的金融學(xué)科也得到了迅速發(fā)展。自己作為一名金融專業(yè)的學(xué)生，不斷地感受到金融學(xué)科的快速發(fā)展，也深刻地認(rèn)識到了金融學(xué)科需要不斷探索與創(chuàng)新的事實(shí)。因此，本文從金融學(xué)科發(fā)展的角度出發(fā)，探討了高校金融學(xué)科發(fā)展的心得體會。
一、金融學(xué)科應(yīng)注重實(shí)踐性
在金融領(lǐng)域，理論和實(shí)踐是相輔相成的。在實(shí)踐中，學(xué)生們可以更深入地了解金融市場和金融產(chǎn)品的發(fā)展，也可以在實(shí)際操作中體會到金融風(fēng)險(xiǎn)管理和金融創(chuàng)新等領(lǐng)域的必要性。因此，作為金融專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該注重實(shí)踐性。在此方面，高?？梢栽黾訉?shí)踐性的課程，例如金融實(shí)戰(zhàn)模擬、金融實(shí)習(xí)等。通過這些課程，學(xué)生們可以更真實(shí)地感受到金融行業(yè)的工作內(nèi)容和操作流程，為將來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
二、金融學(xué)科應(yīng)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神
高校的金融學(xué)科應(yīng)該倡導(dǎo)創(chuàng)新，不斷推出以學(xué)生為中心的教育模式。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，幫助學(xué)生在金融領(lǐng)域中更快更好地實(shí)現(xiàn)突破和創(chuàng)新。在此方面，高?？梢蚤_辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程、支持學(xué)生參與金融科技競賽等，為學(xué)生提供更多機(jī)會與平臺，讓學(xué)生有更多的機(jī)會發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。
三、金融學(xué)科應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展
伴隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，金融領(lǐng)域的數(shù)字化和智能化改革已成為重要趨勢。在此背景下，高校的金融學(xué)科也必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。高校應(yīng)該加強(qiáng)以人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等科技為核心的教育內(nèi)容的設(shè)置。通過這種方式，學(xué)生們可以更好地掌握最新的金融科技和數(shù)據(jù)技術(shù)，為將來豐富的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
四、金融學(xué)科應(yīng)營造良好學(xué)習(xí)氛圍
高校的金融學(xué)科應(yīng)該營造積極、健康的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)造多樣化的學(xué)習(xí)方式，比如開展論壇、學(xué)術(shù)報(bào)告等，豐富學(xué)生的知識面，增加學(xué)生們的交流機(jī)會。此外，更多的社會實(shí)踐，例如企業(yè)參觀、參會機(jī)會等，可以讓學(xué)生們更好地了解企業(yè)的運(yùn)作方式和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢。
五、金融學(xué)科應(yīng)注重提升師資力量
金融學(xué)科的培養(yǎng)注重學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)高水平的金融人才。因此，高校金融學(xué)科需要注重提升師資力量。應(yīng)該引進(jìn)高端金融專家和學(xué)者，通過講座、授課等多種形式，為學(xué)生們提供更為廣闊的視野和更為具體的實(shí)戰(zhàn)知識，真正做到學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合。
綜上所述，高校的金融學(xué)科發(fā)展應(yīng)該注重貼近實(shí)際、創(chuàng)新精神、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、營造良好學(xué)習(xí)氛圍以及注重提升師資力量等方面。本文只是淺談了金融學(xué)科發(fā)展的一些看法，相信隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我們將會有更多的見解。