心得體會是對一段時間內(nèi)的學習或工作經(jīng)歷進行回顧和總結(jié)的有益方式。寫心得體會需要注重邏輯和條理，盡量用簡潔明了的語言表達自己的觀點。接下來，我們一起來看看一些寫心得體會的高分范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇一
作為一名大學生，我很幸運地參加了一場辯論賽觀摩活動。這場辯論賽不僅讓我深刻認識到辯論的重要性，還讓我領(lǐng)悟到了許多人性的本質(zhì)。
第一段：從一名普通大學生的視角感受辯論的魅力
當辯論比賽開始時，我被四位選手的強大表演所吸引。他們不斷與對方進行激烈的辯論，不斷進退攻防。每個人輪流講述自己的觀點和論據(jù)，然后彼此駁斥。他們的語氣明顯非常自信和強硬，以至于我無法不被他們所說的觀點所打動。隨著比賽的不斷進行，四位選手越來越投入，我們的觀眾也越來越興奮。那種能夠被人的辯論精神深深吸引的感覺真是難以用言語表達。
第二段：辯論比賽教會我如何辯論
盡管我曾在學校里參加過多次辯論，但我依然感到自己是一個缺乏自信，語言表達能力不突出的人。這場辯論讓我重新認識到了辯論的魅力所在。我認識到辯論并不是口水戰(zhàn)和吵架，而是通過有條理的思考和語言表達來傳遞自己的觀點。在辯論期間，每個人都有自己的時間來闡述自己的觀點，這樣他們就有機會更好地組織自己的想法。因此，辯論也可以幫助我們培養(yǎng)自己的思維和表達能力，從而迎接更大、更重要的挑戰(zhàn)。
第三段：辯論能夠幫助我們認識自己和他人
辯論有一個重要的特點，那就是讓每個人有機會發(fā)表自己的觀點。有時候，這些觀點可能對我們來說沒有什么意義，但通過聽別人的看法，我們能夠更好地認識自己和他人。即使我們不同意別人的觀點，我們也需要好好地傾聽他們的陳述，然后可以把這些想法帶回自己的思考中。這樣做可以幫助我們更好地了解自己和他人。
第四段：辯論有助于增強邏輯推理能力
在辯論中，邏輯推理是非常重要的一環(huán)。一個扎實的論點需要具備嚴密的邏輯思路，而這種邏輯思路也是我們終身受用的能力。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)我們需要經(jīng)常認真思考一些問題，然后將闡述好的觀點予以表達，重要的是，我們需要始終保持清晰的邏輯思考方式。對此，我們需要不斷練習和學習，從而不斷提高自己的邏輯思維能力。
第五段：辯論的過程中也有人性的亮點
在辯論的過程中，我們會看到毫不講理的攻擊，也會看到彼此相敬如賓的對待。當然，這些情況是共存的。但我相信，人性的亮點最終會打敗人性的陰暗面。參加這場辯論賽的選手雖然彼此互不相識，但是他們在辯論過程中能夠展示出大度和謙虛。他們能夠?qū)Ｗ⒂谵q論中的觀點，而不是贏得比賽。這也是這場比賽讓我感到意義非凡的原因之一。
總之，這場辯論比賽讓我深刻認識到了辯論的重要性和意義。通過辯論，我學到了更好地表達自己、為自己的觀點辯護，并幫助我更好地理解他人的觀點。我相信，在未來的日子里，我會積極參加更多的辯論賽，不斷地提高自己的語言表達和思維能力，以成為更好的自己。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇二
第一段：引入大學生戀愛辯論賽的背景和意義（200字）
近年來，大學生戀愛辯論賽作為一項新穎的活動方式受到了廣泛關(guān)注。該比賽以辯論的形式，讓大學生們圍繞著戀愛這一話題進行角逐，旨在促進大學生對于戀愛觀念、行為方式等方面的深度思考，并展示他們的言語表達能力和邏輯思維能力。作為一名參與者，我從這次大學生戀愛辯論賽中獲得了很多收獲和體會。
第二段：參與大學生戀愛辯論賽的準備和經(jīng)歷（250字）
為了參與這次大學生戀愛辯論賽，我必須在辯論方面進行系統(tǒng)的學習和準備。首先，我研究了與戀愛相關(guān)的各種理論、案例和調(diào)查數(shù)據(jù)，拓寬了對于戀愛的理解。其次，我加入了一個辯論社團，與團隊成員一起進行辯論訓練，并借鑒他們的辯論經(jīng)驗。最后，我組織了小組討論，與同學們分享我們對于戀愛的觀點，并從不同的角度進行思考與辯論。
在大學生戀愛辯論賽中，我遇到了許多來自不同學校的對手。通過與他們的交流，我深刻感受到了大學生戀愛觀念的多樣性，也更加理解到了不同觀點的價值所在。辯論的過程中，我鍛煉了自己的表達能力和邏輯思維能力，學會了聽取他人的意見并作出合理的反駁。同時，我也思考了自己的戀愛觀念，并對他人的觀點進行了反思。
第三段：大學生戀愛辯論賽的帶來的心理成長（250字）
大學生戀愛辯論賽為我提供了一個展示自己的平臺，通過和他人辯論，我不僅可以表達自己的觀點，還可以傾聽他人的聲音并改進自己的觀點。這種鍛煉對于我的心理成長有著積極的影響。首先，我學會了自信，不再害怕在公眾面前發(fā)表自己的觀點。其次，我培養(yǎng)了理性思考的能力，不再被情感左右，能夠更加客觀地看待問題。最后，我也學會了尊重他人的觀點，不再固執(zhí)己見，能夠更好地與他人進行溝通與交流。
第四段：大學生戀愛辯論賽對于戀愛觀念的影響（250字）
大學生戀愛辯論賽不僅對于個人的心理成長有著積極影響，還有助于提升整個社會對于戀愛觀念的認識。在辯論賽的過程中，我遇到了許多有趣的觀點和新穎的思考方式。這些觀點對于我來說是新鮮的，也是挑戰(zhàn)的，但同時也讓我認識到了戀愛觀念的多元性和靈活性。通過大學生戀愛辯論賽，我們能夠以更加開放和包容的態(tài)度去接納不同的戀愛觀念，推動社會的進步。
第五段：總結(jié)大學生戀愛辯論賽的收獲和對未來的影響（250字）
參與大學生戀愛辯論賽，我不僅通過與他人的辯論而鍛煉了自己的邏輯思維和表達能力，還在思想中取得了一定的成長。通過辯論，我學會了理性思考和開放包容，不再被固有觀念所束縛。我相信這次辯論賽對于我未來的發(fā)展有著積極的影響，并會讓我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和爭論，以積極的態(tài)度去迎接未來的戀愛與生活。同時，我也希望更多的大學生能夠參與到大學生戀愛辯論賽中，通過這樣的活動發(fā)展自己，拓展自己的思維和觀念。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇三
作為一名大學生，愛情已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，大學生談戀愛也是一個備受爭議的話題。在我們所處的這個時代，許多人對大學生談戀愛表示質(zhì)疑甚至譴責。我們是否應(yīng)該在大學時期談戀愛？這是一個有趣的辯論話題。在參與相關(guān)辯論后，我提出了自己的幾點心得體會。
第一，談戀愛并非是大學生的必修課。每個人都有自己的計劃和目標。我們可以不談戀愛，或是在更好的機會和條件下去談戀愛。在大學時期談戀愛確實需要很多的時間和精力，并且可能在某種程度上影響到我們的學業(yè)和個人發(fā)展。因此，在談戀愛或是不談戀愛這個問題上，我們需要理性的思考和權(quán)衡利弊。
第二，大學生談戀愛也存在一定優(yōu)點和好處。首先，愛情可以給予我們強大的動力和鼓舞，讓我們更加積極向上。其次，通過男女交往，我們可以更好地了解到各自的優(yōu)點和缺點，進而幫助我們更好地塑造自己。再次，談戀愛也有助于我們鍛煉交際能力和社交技巧，這對于我們未來的職業(yè)和個人發(fā)展都非常重要。
第三，談戀愛需要足夠的心態(tài)和成熟度。談戀愛本身不是問題，問題在于我們做到什么程度。要談一段健康、穩(wěn)定的戀愛關(guān)系，我們需要具備足夠的心態(tài)和成熟度。我們不能因為單純的好奇和沖動而輕率地進入到一段戀愛關(guān)系中，否則可能帶來非常嚴重的后果。
第四，大學生談戀愛也需要注意一些道德和倫理問題。在我們社會的不同階層和群體中，有著不同的價值觀和道德標準。在談戀愛行為中也存在許多道德和倫理問題，例如性行為和多元化的戀愛模式等。我們需要在戀愛中保持自己的原則和底線，不輕易被所處環(huán)境和輿論所左右。
第五，每個人的戀愛方式和模式都是不同的。雖然我們在生活中有許多共性，但每個人的成長背景、家庭環(huán)境、性格特點和總體發(fā)展目標都是不同的。在談戀愛的問題上，我們需要尊重每個人獨特的價值觀和選擇。無論是選擇單身還是戀愛，我們都應(yīng)該理性、成熟地對待，讓自己獲得更好的人生體驗和成就。
總之，大學生談戀愛是一個多維度的話題，需要我們考慮多方面因素，形成自己的觀點。我們需要審慎思考，站在一個更加寬廣和全面的視角去思考。這樣才能讓我們在談戀愛中避免一些不必要的問題和風險，讓我們在大學階段獲得更完美和美好的體驗和成就。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇四
大學生戀愛辯論賽是一項讓大學生們就戀愛話題展開辯論的比賽，通過辯論的方式探討愛情與學業(yè)、個人自由與責任等問題。作為一名參賽者，這次比賽讓我受益匪淺。在這個全新的舞臺上，我不僅鍛煉了自己的辯論能力，還深刻認識到了戀愛對大學生生活的影響。
第二段：爭議與實踐
在辯論賽中，我所遇到的第一個問題是戀愛是否會分散大學生的精力。這個問題引發(fā)了激烈的爭論，有人認為戀愛會讓學業(yè)放松，導致成績下滑，而另一些人則認為戀愛可以提供情感支持和動力。為了更好地探討這個問題，我開始進行實踐觀察。通過觀察身邊的戀愛學生，我發(fā)現(xiàn)戀愛并沒有必然的分散注意力的效果。相反，很多戀愛學生反而因為擁有一個彼此扶持的伴侶，更加有動力和自律地面對學業(yè)。
第三段：戀愛與個人獨立
除了學業(yè)，戀愛還會對大學生的個人獨立產(chǎn)生影響，這是我的辯題之二。在辯論中，有人認為戀愛會使大學生失去自我，過于依賴對方而失去獨立性。然而，通過與伴侶共同生活、相處的經(jīng)歷，我認為戀愛也能鍛煉個人的獨立能力。在戀愛中，人們面臨許多沖突和折衷，需要學會獨立思考、堅守自己的原則。這個過程培養(yǎng)了我解決問題和處理關(guān)系的能力。
第四段：戀愛與人生價值
辯論賽的第三個爭議點是戀愛是否會影響大學生的人生價值觀。有人擔心戀愛會使大學生過于重視感情而忽視了其他重要的價值，如友情、理想和責任。在實際的戀愛中，我深刻體會到了情感經(jīng)歷對個人成長的積極影響。在與伴侶一起度過的日子里，我們不僅分享了生活的喜怒哀樂，還相互鼓勵和支持，共同成長。這使我更加明白，戀愛不僅不會削弱大學生的人生價值觀，反而可以通過共同成長來豐富和完善我們的品格。
第五段：結(jié)語
通過大學生戀愛辯論賽，我深刻體會到了戀愛對大學生生活的影響。戀愛既有可能分散學業(yè)的注意力，也可能提供情感支持和動力；戀愛既有可能讓人失去個人獨立性，也能培養(yǎng)獨立思考和處理關(guān)系的能力；戀愛既有可能使人過分關(guān)注感情而忽視其他重要價值，也能通過共同成長豐富人生的品格。戀愛毫無疑問是一種珍貴的經(jīng)歷，我相信只要我們懂得在戀愛中保持平衡，學生們完全可以在學業(yè)和愛情之間取得更好的平衡，邁向更加充實和成熟的人生。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇五
大學生談戀愛，是現(xiàn)實中普遍存在的現(xiàn)象。年輕的心靈總會渴望感情的溫暖和浪漫，這也是每個大學生都會遇到的問題。然而，很多人認為，大學生戀愛會讓學業(yè)受到影響，甚至是耽誤未來的發(fā)展。今天，我們將就大學生是否應(yīng)該談戀愛這一話題展開辯論，探討大學生戀愛的利弊和影響。
第二段：正方觀點。
在正方觀點中，我們認為大學生應(yīng)該談戀愛。戀愛可以幫助大學生更好地了解自己，展現(xiàn)自我，提升自信心。戀愛可以支持學生走過不同的難關(guān)，緩解壓力，使學生更加樂觀和積極。此外，談戀愛還可以讓學生更好地了解對方，學習如何相處和處理關(guān)系，提升人際交往能力和領(lǐng)導能力。總而言之，大學生談戀愛并不是耽誤時間，而是促進成長和發(fā)展的機會。
第三段：反方觀點。
在反方觀點中，我們認為大學生不應(yīng)該談戀愛。學生的第一優(yōu)先事項應(yīng)該是學業(yè)，談戀愛會分散學生的注意力和精力，導致學習困難和失敗。此外，大學生往往沒有成熟的情感和生活經(jīng)驗，容易受到感情的左右，而影響學業(yè)和未來發(fā)展。因此，大學生應(yīng)該放棄談戀愛，專注于學習和發(fā)展，等到未來有了穩(wěn)定的工作和經(jīng)濟基礎(chǔ)再考慮戀愛。
第四段：總結(jié)觀點。
在聽完正反方的觀點之后，我們發(fā)現(xiàn)這個話題是有兩面性的。大學生談戀愛并非沒有壞處，但也并非完全沒有好處。我們應(yīng)該堅持以學業(yè)為主，但也要理性地看待談戀愛的利與弊。戀愛是一種美好的情感體驗，如果能夠合理安排，談戀愛并不會妨礙學校成績和未來發(fā)展。同時，我們也要謹慎選擇戀愛對象，避免戀愛對個人的發(fā)展產(chǎn)生負面影響。
第五段：感悟。
最后，我們應(yīng)該思考的是，對于大學生談戀愛，不要過于簡單地判定好與壞。每個人都有自己的經(jīng)歷和感受，掌握自己的生活規(guī)律，順應(yīng)自己的情感需求和發(fā)展需要，從而達到更好地學習和生活的目的。走向成熟的社會需要更多的實際鍛煉，而談戀愛正是一種鍛煉，只有站在考慮各種因素的立場上掌握好戀愛的分寸，才能更好地度過大學的時光。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇六
談戀愛是大學生活中最常見的事情之一。一方面，大學生擁有更多的自由和機會去談戀愛，他們可以選擇自己的伴侶，并有自主權(quán)來決定自己的戀愛生活；另一方面，談戀愛也帶來了許多問題和爭議，例如談戀愛是否影響學習，是否浪費時間和金錢，以及是否值得投入時間和精力。不同人對這個問題有不同的看法和態(tài)度，因此，我們開展了一次大學生談戀愛辯論會，以探討這個話題。
第二段：正面觀點。
支持大學生談戀愛的人認為這對他們的成長和發(fā)展有好處。首先，談戀愛可以讓他們更好地了解自己的感受和需求，以及學會在情感上尋求支持和安慰。這對大學生的心理健康和成長有益。其次，談戀愛可以讓他們學習如何處理人際關(guān)系和社交技巧，這對他們未來的職業(yè)生涯和人生都有很大的幫助。最后，戀愛還可以培養(yǎng)大學生的責任感和承諾意識，因為他們需要在戀愛中承擔責任和尊重對方的感受。
第三段：反面觀點。
反對大學生談戀愛的人則認為這會影響他們的學習和職業(yè)發(fā)展。他們認為，大學生應(yīng)該把精力集中在學習上，因為這是他們最重要的任務(wù)。同時，談戀愛也需要時間和金錢，這些資源本可以用于學習和其他有意義的事情上。此外，戀愛也帶來了很多不確定性和風險，大學生可能會因此失去自我，陷入不健康的關(guān)系，影響他們的成長和發(fā)展。
第四段：解釋。
這兩種看法都有一定的道理。大學生確實需要投入足夠的時間和精力來學習和成長，這是他們來到大學的主要目的。然而，戀愛也是人生中很重要的一部分，戀人之間的支持和陪伴可以讓大學生更加自信和快樂。為了平衡這兩個方面，大學生應(yīng)該根據(jù)自己的情況和需求，決定是否談戀愛。例如，如果他們在學習上表現(xiàn)良好，并有足夠的時間和精力來談戀愛，那么他們應(yīng)該嘗試戀愛，但是，如果戀愛影響了他們的學習和生活，那么他們應(yīng)該優(yōu)先考慮學習和自我成長。
第五段：結(jié)論。
總之，大學生談戀愛是一個復(fù)雜的問題，涉及到許多因素。我們需要從不同的角度來看待和理解這個問題，避免過于極端和偏激的觀點。最重要的是，大學生要在談戀愛和學習之間取得平衡，堅持自我發(fā)展和追求幸福的同時，也要尊重他人的感受和需要。只有這樣，大學生才能在戀愛和成長中取得更好的成果和收獲。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇七
大學時期是一個充滿機會和可能性的階段，不僅在學業(yè)上可以追求自己的夢想，同時在感情方面也可以嘗試談戀愛。為了幫助大學生們正確認識和處理戀愛關(guān)系，我們學校特別組織了一場關(guān)于大學生談戀愛的講座。在這次講座中，我聽到了很多寶貴的意見和建議，我也從中獲得了一些重要的心得體會。
第二段：理性看待感情。
在講座中，主講人強調(diào)了理性對待感情的重要性。他指出，大學生平時學業(yè)繁忙，專注于提升自己的能力和知識，并沒有太多的時間和精力去經(jīng)營感情。因此，大學生們需要從理性的角度來看待戀愛。不要被一時的沖動和感覺支配，而是要考慮到兩個人的實際情況，以及對未來發(fā)展的思考。這樣才能避免因為情感上的沖動而導致不必要的傷害和后悔。
第三段：溝通是關(guān)鍵。
另一個讓我印象深刻的觀點是關(guān)于溝通的重要性。主講人強調(diào)，好的溝通是建立穩(wěn)定感情關(guān)系的關(guān)鍵。在談戀愛時，我們應(yīng)該學會傾聽對方，理解對方的需求和想法，并表達自己的想法。只有通過溝通，我們才能更好地了解彼此，解決潛在的問題和分歧，建立起一種良好而穩(wěn)定的戀愛關(guān)系。
第四段：要有個人規(guī)劃。
在講座中，主講人也提到了個人規(guī)劃的重要性。他指出，每個人都應(yīng)該有自己的目標和規(guī)劃，在戀愛時也許需要加以調(diào)整，但不應(yīng)該完全將自己的規(guī)劃置于他人之上。大學生時期是探索自我、塑造自己的重要階段，我們應(yīng)該時刻牢記自己的目標，并且在戀愛關(guān)系中保持一定的獨立性和自我價值。只有這樣，我們才能建立健康而堅實的感情基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
通過這次講座，我深刻認識到了大學生談戀愛面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對之道。理性看待感情，注重溝通，有個人規(guī)劃，這些都是我們在大學生戀愛中需要時刻謹記的重要原則。我們不能被感情沖動左右，需要理智地對待戀愛關(guān)系，同時注重解決問題和溝通交流。我相信，只有這樣，我們才能在大學生活中找到適合自己的戀愛關(guān)系，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇八
作為一名大學生，近日我有幸參與了大學生辯論賽的觀看，這場精彩的比賽讓我收獲很多以前未曾意識到的東西。通過這次觀看，我深切感受到了辯論的力量與魅力，同時也領(lǐng)悟到了許多從未察覺的前身與技巧。今天，我愿意與讀者分享我的觀看心得，希望能夠與大家有所啟發(fā)和共勉。本文將從五個方面深入闡述我的觀看感悟：第一，辯論賽的激烈氣氛；第二，選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)；第三，論證的精細與邏輯的嚴密；第四，辯論賽中的決策原則與勝利方式；第五，對辯論的認知與理解。
一、辯論賽的激烈氣氛
辯論賽的激烈氣氛是無法描述的。當兩隊選手站在互相對立的看臺上，語言的火花愈發(fā)熾熱。選手的熱情沖擊了會場，它們侵略了聽眾的心靈。辯論賽的場上場下，從未停歇。選手的語言碰撞與觀眾的歡呼掌聲交織成一幅美好的畫卷。當我們走出會場時，也難以擺脫這種氛圍，覺得這是一個自我加強的過程。
二、選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)
選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)，以及在短時間內(nèi)的深刻洞察和準確回應(yīng)問題，讓很多觀眾目瞪口呆。每個選手都表現(xiàn)出了令人難以置信的口才，他們都十分自信地表現(xiàn)出了他們的技巧，遠遠超過了我們往常所期望的水平。他們熟悉自己的立場，有對自己根本確認的強烈信念，使得他們在客觀上成為了自己的陳述者。
三、論證的精細與邏輯的嚴密
在演講中，選手們精心準備并確定的時段讓他們很難展開他們剛剛想出來的思路。選手們必須同時準備好并有原則地使用語言，以結(jié)束話題并證明自己是在下。
論證：要想達到對自己的立場進行深刻的論證，學生們需要花費大量的時間來讀取相關(guān)材料，確定他們的觀點所基于的理論架構(gòu)，以及將理論分析和實踐性調(diào)查融為一體。隨著學生們的閱讀和調(diào)查，他們不斷根據(jù)實際調(diào)查數(shù)據(jù)和不同的理性方法改進自己的觀點，有時甚至顛覆自己的觀點。
邏輯：邏輯是辯論的核心，邏輯不僅是精細進程的核心，也是選手們展開的思路方式的核心。選手們可以通過提出相互矛盾的主張，通過矛盾的方式，來反推和證明自己的觀點。那么，選手的邏輯思維是否嚴密、是否緊跟事實、是否有條理是影響他們能否在辯論賽中取勝的重要因素。
四、辯論賽中的決策原則與勝利方式
辯論賽中勝利的原則包括到達共同的結(jié)論、闡述自己的觀點、證明自己的立場、抨擊對方的觀點、自由表達自己的意見，并贏得他們的聽眾的認同。這是一種具有獨特輔助功能的范式，它不僅可以幫助讀者更深入地理解問題，更重要的是，它通過發(fā)掘每個選手的創(chuàng)造潛力，推動他們進一步拓展自己的贏利面，并給大家獻上了一場精彩的視覺盛宴。
五、對辯論的認知與理解
通過這次觀看，我深刻地認識到了辯論的力量與魅力，也更加明了辯論的藝術(shù)和本質(zhì)精髓。辯論不僅可以在思考上做到深度和多樣性，更可以在互動上達到牽引和變化的目的。這樣，在辯論中，人們不僅交流和理解了不同的立場和觀點，而且實現(xiàn)了交流和探討的環(huán)境。所以，要想提高自己的辯論技巧，必須加強對自己立場的認識和理解，并學會將自己的觀點轉(zhuǎn)化為有理有據(jù)的論據(jù)和精準的理論支持。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇九
作為大學生，我們承載著許多責任和期望，而其中之一便是在自我成長的同時也能夠處理好感情生活。近日，學校舉辦了一場關(guān)于大學生談戀愛的講座，我參加了其中，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。我將在下文中分享這些體會，希望能夠?qū)ξ覀兇髮W生的戀愛觀有所啟發(fā)。
第二段：謹慎選擇。
這場講座的第一個重點是謹慎選擇戀愛對象。在大學階段，我們接觸到了各式各樣的人，他們來自不同的背景與生活方式。因此，我們應(yīng)該首先明確自己的價值觀與目標，選擇一個與我們相互欣賞與尊重的人為伴侶。通過這樣仔細的選擇，我們可以避免日后在人際關(guān)系中遇到許多矛盾與問題。
第三段：溝通與尊重。
講座的第二部分著重強調(diào)了溝通與尊重的重要性。在任何關(guān)系中，無論是家庭、友情還是愛情，溝通都是建立和維系關(guān)系的關(guān)鍵。在談戀愛中，及時、坦誠的溝通可以避免誤解和爭吵的產(chǎn)生。而尊重對方的意見和感受，也可以使雙方在決策時更加凝聚力，共同成長。這些都需要我們學會傾聽和理解，以及保持永久尊重。
第四段：時間與個人發(fā)展。
講座的第三部分主要是關(guān)于時間管理和個人發(fā)展。大學是一個年輕人呈現(xiàn)自我潛力的時期，因此學會管理好時間，平衡好學業(yè)、社交生活和個人發(fā)展非常重要。我們不應(yīng)該將全部精力都投入到戀愛中，而是要找到一個適合自己的平衡點。同時，在談戀愛的過程中，我們也要明確個人的目標和追求，不要因為談戀愛而放棄自己的夢想。
第五段：坦誠面對挑戰(zhàn)。
最后一部分涉及的是談戀愛中可能遇到的挑戰(zhàn)。講座強調(diào)指出，談戀愛不是一帆風順的，其中會有很多的困難和挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該心平氣和地解決問題，而不是回避或者逃避。同時，我們也應(yīng)該明確，我們和伴侶是同等的，我們擁有自己的發(fā)言權(quán)和決策權(quán)。只有通過充分的溝通與相互支持，才能夠共同克服困難，創(chuàng)造美好的戀愛關(guān)系。
總結(jié)：
通過參加這次大學生談戀愛講座，我意識到了談戀愛不僅僅只是甜蜜的瑣事和荷爾蒙的作用。它是一門需要技巧的學問，需要我們耐心和智慧去經(jīng)營。而當我們認識到選擇、溝通、時間管理和面對挑戰(zhàn)的重要性后，我們能夠更好地處理與他人建立親密關(guān)系的問題。我希望通過這些體會，能夠?qū)ψ约汉蜕磉叺娜擞兴鶈l(fā)，建立起更健康和成熟的戀愛觀念。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十
大學生辯論賽是一項精神角逐，充滿激烈的思想碰撞和錘煉。近日，我有幸觀看了一場大學生辯論賽，我深切地感受到，這不僅是一場賽事，更是一場智慧的交鋒，一次思想的盛宴。在現(xiàn)場，我不僅收獲了企圖和不屈，更領(lǐng)悟到了與情緒和諧共處的道理，深受啟發(fā)和感動。
第二段：辨析的精神。
大學生辯論賽以其獨到的辯析精神令人印象深刻。這種精神是一種尋求真理和追求公正的決心，這種決心在辯手的陳述中得到了最好的體現(xiàn)。每個辯手都充分準備，深入思考，將事實依據(jù)與邏輯思辨有機結(jié)合，以巧妙的語言技巧將自己的立場表達得清晰明了，并尋找最佳解決方案。我由衷地敬佩這種精神，這種不畏困難的勇氣，使我在日后的生活中更加堅毅剛毅。
第三段：反駁的態(tài)度。
反駁是辯論中不可缺少的部分。辯論不只讓我們掌握了推理和溝通技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的反駁精神。正如辯手們在辯論中闡述他們的話題一樣，當提出質(zhì)疑和反駁時，他們保持鎮(zhèn)靜、拿出事實支持自己的觀點，同時要具備判斷能力和良好的邏輯推理能力。這讓我深入了解到，反駁手段要以理服人，不是無稽之談的似是而非，而是確鑿無比的真理，要有充分的證據(jù)和證明。這要求我們在日常生活中要保持更加批判性的思維，更多地尋求事實和證據(jù)。
第四段：情緒的平衡。
在辯論中保持情緒平衡是非常重要的。在場的每個人都深受高質(zhì)量的辯手的啟發(fā)和鼓舞。所有的辯手都十分冷靜，氣質(zhì)出眾，盡管言論鋒芒畢露，卻沒有放任情緒。正如辯手們所謂：“辯論不是吵架，而是理性交鋒?！痹谶@個過程中，他們考慮到對方的立場和情緒，并在辯論過程中控制自己的情緒。這需要我們在日常生活中保持平靜，理性思考，將情感納入到我們的決策和思考過程中。
第五段：結(jié)論。
大學生辯論賽是一堂有益的教育課程。這項賽事通過展示辯論技巧和表達能力，鍛煉了我們的思考與表達能力，同時培養(yǎng)了我們的辨析精神和理智思考。當我們在辯論比賽中獲取到新的財富并分享這份光榮時，我們不僅僅贏得了比賽，更掌握了很多寶貴的技能，將為我們未來的職業(yè)發(fā)展和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。作為大學生，我們要學習大學生辯論賽中培養(yǎng)的精神和技能，吸收優(yōu)秀辯手的經(jīng)驗和技巧，不斷提高自己的表達能力和思辨能力。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十一
我校最近舉辦了一場關(guān)于大學生談戀愛的講座，我作為一名準大四的學生積極參與其中。通過這場講座，我對大學生談戀愛有了更加清晰的認識和新的啟發(fā)，下面我將從“愛情觀念的建立”、“信任的重要性”、“獨立和自我價值”的培養(yǎng)、“相互溝通”、“珍惜愛情”五個方面談一談我的心得體會。
首先，在談戀愛的過程中，我們需要確立正確的愛情觀念。在講座中，嘉賓強調(diào)了愛情不能只看表面的快樂和浪漫，而要考慮到相互支持、包容、成長的維度。我們應(yīng)該認識到，愛情是建立在雙方互相扶持、共同成長的基礎(chǔ)上的，應(yīng)該以理解、尊重和信任為基礎(chǔ)。這樣的認知能讓我們不盲目地追求那種草率的所謂“熱戀”，而珍惜合適的對象和相應(yīng)的戀愛時機。
其次，講座中強調(diào)了信任的重要性。在戀愛中，建立起互相信任的關(guān)系，是維系一段感情的重要基礎(chǔ)。在信任的基礎(chǔ)上，我們才能夠真誠地交流和理解對方，從而讓感情更加健康發(fā)展。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的信任能力，并且在戀愛中，要一直保持開放的心態(tài)，相信對方的善意和真誠，這樣才能夠建立起穩(wěn)固而長久的感情。
第三，獨立和自我價值得到了講座中的強調(diào)。在戀愛中，我們不能過分依賴對方，而應(yīng)該培養(yǎng)自己的獨立性和自我價值。讓自己有足夠的空間去發(fā)展自己的興趣愛好，同時也要尊重對方的獨立，讓對方有自己的生活圈子，這樣才能夠在感情中保持平衡和穩(wěn)定。
第四，相互溝通在愛情中起到了至關(guān)重要的作用。在講座中，嘉賓和同學們一起分享了很多溝通的技巧和方法。例如，我們應(yīng)該學會傾聽和尊重對方的意見，而不僅僅是要求對方按照自己的想法行事。另外，坦率和真誠地表達自己的想法和感受也是一種有效的溝通方式。通過良好的溝通，我們可以更好地了解對方，減少誤會和矛盾，從而更好地維系感情。
最后，講座中重點強調(diào)了珍惜愛情這一點。大學生談戀愛通常都是初次接觸戀愛，對感情的深度和程度有時可能存在一定的不成熟。因此，我們應(yīng)該懂得珍惜來之不易的感情。無論是經(jīng)營一段感情還是維系愛情的過程都需要努力和堅守。我們應(yīng)該學會在愛情中有所付出，懂得珍惜對方的付出，讓感情更加長久穩(wěn)定。
通過參加這次關(guān)于大學生談戀愛的講座，我深刻地認識到了談戀愛的重要性和價值，也對戀愛過程中的問題有了更加明確的認識。在今后的生活中，我將更加注重建立正確的愛情觀念，培養(yǎng)信任能力，并注重獨立和自我價值的培養(yǎng)，同時加強與對方的溝通，珍惜愛情，做到真心付出，共同努力，構(gòu)建一段穩(wěn)定而美好的感情。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十二
在大學生活中，戀愛是一項普遍存在的話題。為了更好地理解和探討這個話題，我參加了大學生戀愛辯論賽。在準備過程中，我首先收集了大量的資料，包括戀愛的定義、戀愛的目的、戀愛對大學生個人發(fā)展的影響等。這些資料使我對戀愛有了更全面、深入的認識。同時，我還參加了辯論培訓班，學習如何運用批判性思維進行邏輯推理和辯證分析。通過這些準備，我對戀愛話題有了更深刻的理解，并為辯論賽做好了充分的準備。
第二段：辯論賽的進行和經(jīng)驗總結(jié)
辯論賽開始了，我與我的搭檔和對手進行了激烈的辯論。雙方爭論了戀愛的好處和壞處。我提出了戀愛能夠培養(yǎng)大學生的社交能力、增強情感管理能力等優(yōu)點，并且通過具體的例子和研究報告進行論證。同時，我也注意到了對方的觀點和論據(jù)。在辯論過程中，我學會了運用合理的論證和強有力的語言來表達自己的觀點，也學會了密切關(guān)注對方的觀點，及時反駁和質(zhì)詢。最后，在結(jié)辯時，我總結(jié)了自己的觀點，并再次強調(diào)了自己的立場。通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻認識到了辯論能夠提高自己的思辨能力和表達能力，并且更加堅定了我對戀愛的理解。
第三段：與隊友的配合與合作
在辯論賽中，與隊友的配合和合作是非常重要的。我們需要分工協(xié)作，相互信任和理解。與隊友的配合使得我們在辯論中能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢。在準備辯論時，我們互相指出對方的不足，共同找到解決的方法。在辯論賽中，我們通過默契的配合，互相補充和強化對方的觀點，使得我們的辯論更加有說服力。最后，我們共同總結(jié)了辯論賽的經(jīng)驗，并對自己的表現(xiàn)進行了反思和提升。這次與隊友的合作使我學會了團隊精神和溝通能力，也讓我更加明白了合作對于成功的重要性。
第四段：面對失敗和不足的反思與成長
在辯論賽中，我也面對了失敗和不足。有時候我的論證不夠充分，有時候表達不夠清晰。這些失敗和不足讓我反思和成長。我認識到我需要更多地閱讀、學習和思考，以提高自己的知識儲備和思維能力。我也意識到我需要更多的練習和實踐，以加強我的口語表達能力和說服力。通過這次辯論賽，我更加明白了自己的不足之處，同時也更加堅信只有不斷努力和積累，才能在辯論中取得更好的成績。
第五段：對于大學生戀愛的新認識和展望
通過參加大學生戀愛辯論賽，我對大學生戀愛有了更深入的認識。我明白了戀愛對于大學生來說既有好處也有壞處。戀愛可以讓大學生學會互相關(guān)愛、珍惜愛情，也可以幫助大學生塑造積極健康的人際關(guān)系。然而，戀愛也需要適時、適度地處理，不應(yīng)過早或盲目地陷入戀情。我認為，大學生應(yīng)該理性對待戀愛，注重自身的發(fā)展和未來的規(guī)劃。在將來的個人發(fā)展中，我也將繼續(xù)關(guān)注大學生戀愛話題，并以積極的心態(tài)參與討論和分享。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十三
即將要參加大學生談戀愛的利與弊辯論賽了，你是不是感覺自己的辯論理由還沒有準備好呢?下面是小編搜集整理的大學生談戀愛的利與弊辯論賽理由，歡迎閱讀。希望以下內(nèi)容能幫到你，更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
1、變得自信：甜蜜的愛情使他們在形單影只的同學面前無比驕傲。特別是宿舍臥談會時，他們能深入淺出，理論聯(lián)系實際，讓室友佩服得五體投地。
2、生活充實：玩拖拉機斗地主不再是談戀愛的人的業(yè)余活動，他們不用背著沉重的書包獨闖圖書館，他們有豐富的校園生活。
3、節(jié)儉資源：他們能用最少的錢去度過很長的時間，比如手拉手在校園閑逛，一分錢都不花也會很開心。
4、勤勞干凈：他們愛好洗衣服、洗頭、五講四美。不至于為選擇幾件臟衣服中哪一件而煞費苦心。尤其是男生，甘愿充當女生的單車司機，樂此不疲。
5、高效學習：他們資源共享、優(yōu)勢互補，不至于為通過英語四六級挑燈夜戰(zhàn)。但至少一半的成績應(yīng)歸功于每晚如期占座位的她(他)。
6、勤工儉學：對金錢的渴望讓他們養(yǎng)成了艱苦奮斗的作風，當請她(他)吃飯時可以理直氣壯的說：“這是我自己賺來的錢?！?BR> 7、懂得寬容：他們寧愿討得幾秒鐘的歡悅，委曲求全而暫時放棄自己的觀點。而不至于因為觀點與對方不同而爭得耳脖赤紅。
8、學會體貼：他鍛煉了翻墻入室的攀援功夫和穿墻而入的縮骨法，而不至于經(jīng)常夜半打擾宿舍管理員。
9、自由生活：他們是自由主義和無政府主義的極力擁護者，尤其反對物以類聚。他們不會遭受各種紛擾，為安排活動日志煞費苦心。
10、身體健康：他們經(jīng)常逛街、去電影院和飲食店，平常有足夠的運動量，不至于因為缺少鍛煉而經(jīng)常光顧醫(yī)院。
1、戀愛應(yīng)成為學習的調(diào)劑和促進兩個人進步的動力，比如兩個人一起商量考研，一起出國。
2、戀愛固然很浪漫，沒有金錢困擾，沒有世俗的虛偽，是比較真摯的、單純的，工作之后談戀愛就少了很多單純多了很多物質(zhì)啊，條件啊。
3、戀愛是一種人于人的密切相處，這種相處會暴露處一個人的缺點，還有對方的缺點，在相處中會讓彼此會學會修改自己，包容別人，會促進兩個人的成長。
1、戀愛而決不應(yīng)該成為學習的負擔。
2、大學生由于其自身的不成熟，很多事情率性而為，包括愛情。造成了一生的悲劇，或者影響了一生的擇偶。
3、學校的環(huán)境和社會的環(huán)境差距很多，成功率非常的低。
解除孤獨、寂寞;希望得到關(guān)注與承認;缺乏父母之愛的轉(zhuǎn)移;大四了，沒談戀愛不正常;群體壓力，從眾心理;對異性的好;來源于某種補償……如果你是出自以上的心理，那么最好不要太著急;在一面愛情大旗后有多種動機，不完全是來源于愛情本身，你分析過嗎?愛情問題是青年階段最重要的問題的，會對你的一生產(chǎn)生影響，冒著可笑的危險來談，將得不償失。
愛情是一種人際關(guān)系，最密切的人際關(guān)系;戀愛，是你的整個人格狀態(tài)面對另一種人格狀態(tài)，愛情成功與否，與人格狀態(tài)有關(guān)，過分的自我中心、不考慮別人的感受、虛榮心強、內(nèi)心缺乏安全感都是健康人格的大敵。人格發(fā)育成熟進入戀愛才會順利，因為成熟的人了解自己的感受也了解別人的感受，成熟的人能夠自信的把握住愛情的航船。
如果有以下種種觀念，最好自己冷靜思考。
愛情是我的全部!愛能改變一切!你愛我，你應(yīng)該給我一切!真愛只有一次!一看見對方缺點，愛就消失了!戀愛中有沖突是壞事!類似的觀點還有很多。
愛情與學習、愛情與家庭、愛情與物質(zhì)基礎(chǔ)、愛情與性關(guān)系、愛情與婚姻、愛情與子女、愛情與友誼等是愛情的矛盾，會在戀愛的過程中向兩人提出挑戰(zhàn)，只有處理好才會有更好的關(guān)系。如果你一看到這些問題就不知所措，就千萬不要談了，趕緊成長成熟吧!
如果以上問題你心里有底，我想你的戀愛會很成功。也許有的同學對這嗤之以鼻，這樣復(fù)雜還叫戀愛?那我就告訴你，戀愛當然可以依*經(jīng)驗而成熟，依*痛苦、淚水、失戀的代價去把握，但是別忘了你到大學來最主要的任務(wù)是什么?畢業(yè)之后你依然可以戀愛，但是你的本科大學不可能重來，這是一筆很大的經(jīng)濟帳，你一定要算清楚。如果在大學里因為戀愛而荒廢了學業(yè)，因為戀愛將本應(yīng)體驗的博大的世界縮小到兩人的空間，這樣的同學我堅定地告訴他(她)：小心為愛所害!
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十四
大學生談戀愛利大還是弊大一直都是我們辯論賽的熱門主題。下面是小編搜集整理的大學生談戀愛弊大于利(辯論賽資料)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
正方：
首先，作為一名大學生，應(yīng)該是能夠承受愛的壓力。
第三，大學本來就是一個小社會，在這里可以發(fā)生一切合理的事情。
不用謝對方辯友沒發(fā)現(xiàn)自己邏輯的嚴重失誤嗎你憑什么說大學生能承受愛的壓力呢而對社會的責任感是談戀愛培養(yǎng)的嗎很顯然這都很荒謬我這里有這么一組數(shù)據(jù)大學生每年的死亡率是1.97%而九成是自殺七成是因情而輕生這個比例遠高于社會上因情自殺的比率這我就想問對方辯友憑什么能說大學生能承受愛的壓力呢再者個人的責任感是不是能通過愛情培養(yǎng)我不否認但是那只是一小部分而且大多來源于無聊的令人消遣的雜志小說你想想一個在戀愛中享受喜悅的人連自己的前途都看不清楚又怎能有責任感呢?最后，對方也承認是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的!正方：
對方辯友不知你怎么知道大學生不能承受愛的壓力呢?你怎么知道一個在戀愛中的人不會因為愛而為以后的前途奮力拼搏呢?確實大學是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會但它是現(xiàn)實社會的縮影在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的但愛是合理的所以是利大于弊反方：
首先要先看一下題目,大學生的戀愛,其實這個比較的難說了,也不是象前邊兄弟們說的一樣.談戀愛,其實大家想想看,我們在大學，尤其是初期的時候，相信我們的感情還不是很成熟的.難道真的都是很有那種愛情的成分嗎?所以說很多大學的戀愛是不成熟的。我們上大學的主要目的還是學習，當然，現(xiàn)在有的學校已經(jīng)不再對戀愛甚至結(jié)婚設(shè)置障礙了，但是這并不能說明談戀愛的利大于弊的.
兩個人戀愛，第一在時間上肯定就會要相互的犧牲一下，我就不相信兩個人在做任何事情的時候都能保持一致，如果是這樣，那這兩個人肯定是在一起生活不了的;第二，愛情是需要灌溉培養(yǎng)的，這就需要兩個人要為對方著想，肯定是會分散自己的一部分的精力的;第三，兩個人談戀愛，肯定相對于大多數(shù)的同學來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力的機會都會失去。
當然，在現(xiàn)實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學說的那樣子了，可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關(guān)系的還是比較少的，為什么大學戀愛的成功率會那么低呢?可能就是這個原因吧!
(但是我也鼓勵大家，遇到機會還是不要錯過，有些東西失去了可能就找不回來了!)正方：
我方觀點是在校期間的戀愛應(yīng)該說是弊大于利的!!我反對的理由如下：
第一，我們在大學期間的行為或者說是所有的活動的起點來源于家里人的支持，上學期間有幾個人有獲得經(jīng)濟上獨立的能力，搞戀愛關(guān)系就要消耗很多的金錢，也就是說，你在學校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為。
第二，我們不能說我們的大學生在身體和心里方面還不成熟，但是我們還是要承認我們在大學期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的!兩個人在一起的目的不純粹是為了感情或者是一種目標，我發(fā)現(xiàn)在大學的校園里面有這樣一種很讓人難以相信和接受的現(xiàn)象，是什么呢?大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那么剩下的人很快就會在短期內(nèi)找到自己的心上人，好像在攀比，那么這樣的愛情，牢靠嗎大家不要對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自己仔細的考慮一下你周圍的人的行為，你就會發(fā)現(xiàn)這是一個事實存在的!!
第三，大學里面的愛情在很大的程度上不是純粹的愛情，是建立在物質(zhì)上的感情，依靠的是二人間物質(zhì)的循環(huán)，這樣的感情不能不讓人感到擔心啊!!!
第四，兩個人在一起的話，大家就會在一定的程度上失去參與集體活動的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自己班級同學的陌生，不利于大家的融洽!!!
第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅，前段時間張家港發(fā)生的幾起不安全的事故就是這樣早成的!!!反方：
我不大同意反方朋友的觀點,象前面那位朋友說的我想提出幾點疑問：
二：假如說大學生的愛情是建立在物質(zhì)上的感情的話，那么出了社會以后的愛情難道就是純粹的愛情嗎?我想大家都知道社會上的女性找戀人首先看的是什么?雖然會看看那個人的非外在條件，比如外貌性格內(nèi)涵之類的.但是，他們更注重的是什么呢?回答是肯定的--錢.假如大學生的愛情是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上的不純粹的愛情的話，那么社會上的愛情就是建立在金錢的基礎(chǔ)上的更加不純粹的愛情了!照對方辯友那樣說的話，豈不是世界上會多了很多的”單身貴族”
三：對方辯友提到大學生在外面住房子的問題，這種情況是經(jīng)?？梢姷模苍S這對于安全來說有點威脅，但是，大學生都已經(jīng)不再是小孩子了，再過個一兩年進入社會難道住的還是學校宿舍嗎?對方辯友提到了張家港發(fā)生的幾起事故.但是大家為什么不再想想?社會上不只多少人在外面租住，而且他們難道就沒有受到安全的威脅嗎?即使你是在自己的家里住，難道就安全就一定沒受到威脅嗎?所以這根本不能拿來證明大學聲談戀愛弊大于利.正方：
一、我常聽到的一句形容大學戀愛的話是：青澀愛戀。因為不成熟，因為不計較現(xiàn)實的許多，所以青澀，所以柏拉圖。為這一點，我覺得它很美，簡單就是一種美。愛是人心中真純的感情。人生總有許多階梯不可俞越，要來的終歸擋不住，青春歲月里那些風花雪月里的事，是千金換不來的真純。學會愛，學會承受失敗，體會分別與相聚的種種，人的成長會才變得有意義。人生有兩個頭，來時和去時都不是我們所能把握，那么從容的走這個過程，不要過早的加上沉重給它.愛就是愛，沒有理由，但它讓人更愿意活著!多摔點跟頭，人才會真正長大。
二、愛情不會影響學習。愛是一種使人積極向上的動力，是分擔，是給予，是責任，是惺惺相惜。請不要把欲望等同于愛情。
三、大學生戀愛需要引導。不論是利大于弊還是弊大于利，我想說的是凡事都有兩的方面。就看你怎樣走，你抱著怎樣的心態(tài)。
最后我想說的是：去愛吧。如果你遇到了!去尋找吧，他(她)正在等著與你相遇!反方：
三。誰來引導你?又有誰主動去找別人引導你說的完全不現(xiàn)實。有得到就有失去，在你洋洋得意的沉浸在你的愛情里的時候，看看自己都失去了什么吧?？纯茨愕玫降闹档脝?反方：
愛情是一種情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。愛情更多的是付出和責任。更難受的是，所有同學們認為利弊的關(guān)鍵，是談戀愛對自己是否有用?判斷利弊的標準并不是是否對己有用。愛情是一種情感。既然是情感便不能壓抑，問題是已經(jīng)沒有人因為愛所以愛了，都是過多的考慮其它因素。
同樣，也有為了其他目的而愛的。當然我明白愛情是不能當面包的，但面包更不能當愛情!如今的社會，愛情已不在高貴純潔，早已淪落為一種工具，找個有錢的男朋友已成為女生們的大勢所驅(qū)。但，我想，應(yīng)該還有那么一部分人，仍堅持追尋那份真摯的愛。
把這些情況微縮到大學，因此，我認為大學生談戀愛弊大于利的，因為大學是社會的一個縮影，剛從高中溫室踏出，還純潔著的我們，如何去抵擋社會的腐蝕。我們還是先成長，先弄清面包和愛情的關(guān)系，或者先得到面包吧，這是從大的方面說的。從小的，剛從高中踏出的我們對什么的好奇，對愛情也是如此。大學生們不是談戀愛，而是談——戀愛，是為愛而愛。不可否認有一見鐘情的存在但機率應(yīng)該很小，而大學中相識不過幾周便戀愛的大有人在。(因為我身邊的同學有如些現(xiàn)象)，這也是大學談戀愛的潮流，所以雙方都想戀愛，一拍既合，互惠互利。這種愛情對學習和生活是毫無益處的，浪費金錢精力時間，不會為對方著想，都認為對方是自己存在的。也許，初戀者不贊同我的意見，但是過來人不會否定我的說法。
當然不可否認會有純真愛情的存在，這當然不該反對，但我還是認為弊大于利?？梢哉f，我們初上大學時心理年齡是很小的，思想也不成熟，沒有能力去處理那愛情帶來的問題。所以，在愛之前應(yīng)該考慮清楚，要知道愛并不是一種收獲，更多的是付出，是責任。有的時候不去愛也是一種愛。如果愛了，我為你們真摯的愛情和你的勇氣喝彩，畢竟，愛情高于生命，但光憑勇氣并不能解決問題，還是要冷靜下來，正確處理各種問題。我認為弊大于利的原因是因為我認為許多大學生無法正確處理戀愛帶來的各種問題，確切的說，我認為在大學太早談戀愛是弊大于利的正方:。
當你有了戀的對象的時候,你就會知道你會怎樣的,不同的人是不一樣的哦``。
如果你是高中生,不要影響學習的前提下什么都可以```````反方：
我們的時間是有限的,談戀愛就會影響你與同學們的交往,不是嗎?正方：
首先，我們要確定我們的辯題是大學生談戀愛的利弊關(guān)系，什么是大學生大學生就是已經(jīng)有了自己的思想,自己的邏輯思維,有自己的主見了,對一件事物對自己的利弊關(guān)系已經(jīng)能夠準確的判斷了。
所以在大學里戀愛不像中小學生那樣只是簡單的好奇心理，覺得戀愛好玩。
我們是大學生，在大學里戀愛的話，我們可以互相鼓勵，共同為我們的明天打好基礎(chǔ)，可以相互觸進，不但不會耽誤學習，而且可以觸進我們的學習，使我們有更好的明天反方：
大學生是怎么來的知道嗎當然除了自己努力考個好成績還要靠誰啊是你們的家人，爸媽，他們辛苦送你們上大學不是希望你們在那浪漫的，也不是希望你可以帶多一個人回去報答他們的。你們戀愛要花錢嗎?/花時間嗎?花青春嗎?大學是過很好的機會，過了就不會再來。所以，何必呢，為了你的家人，朋友，還是先搞好我們的學習，以后不怕沒有喜歡的人，是吧。反方：
大學生就是要在學校里讓自己成長，難道談戀愛可以讓自己明白更多，受到的傷害是更多的，來大學就是要得到美好的一切而來的，那就要做一些該做的，有些事情是看緣分的，不是強求。正方：
遇到了就放開胸懷去愛吧!只要你堅持心中的理想,你就會擁有最美!!有些東西一旦失去便無法挽回,別讓自己后悔一輩子!!!!反方：
那要是這個人不是能和你相處一輩子的人，有必要嗎，到頭來還有沒而言嗎，只有自己傷心，難過，不是嗎，是啊，不能讓自己后悔，就要理智選擇，不要后悔正方：
雖然沒走到頭，但是曾經(jīng)擁有過，那是美好的，從心理學角度來說，。談戀愛也是我們這年齡心理的需要。如果你曾經(jīng)愛過一個，考慮太多現(xiàn)實問題而沒談戀愛，你難道不覺得很可惜很遺憾嗎反方：
當我們躊躇是不是應(yīng)該找個戀人以滿足我們的心理需要時，我們的心理本身已經(jīng)變的猥瑣不可禮遇，我們不知道在同一片藍天下還有掙扎在貧困線上的同胞!
正方：
愛情是人類的必然選擇。一個人不戀愛那是不可能的。像前面那位大哥所說的那樣，大學生時代的愛情是最真誠的愛情。雖然大學生談戀愛有一定的盲目性，但我仍支持大學生談戀愛。反方：
我們談?wù)摰氖抢笥诒走€是弊大于利，并不是談?wù)摯髮W生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛，而且根據(jù)可靠資料統(tǒng)計大學生談戀愛的失敗率是99%，大多數(shù)大學生的心理素質(zhì)尚未成熟，面對失敗的打擊，又有多少能夠馬上振作起來，更多的是長時間的一撅不正，從而浪費了許多寶貴的學習時間!正方：
同意正方觀點：大學生的戀愛和中小學生和高中生的是不同的，大學生的認知已經(jīng)達到一定程度，已經(jīng)會為將來考慮了。如果兩個人是真心走到一起的話，不用刻意強調(diào)兩人也會明白今后應(yīng)該怎樣，再說戀愛又不等于結(jié)婚，愛情本身就很美值得人去追求，而每個人在得到愛情后的處理方法盡管不徑相同，但是就此否定大學生戀愛的價值是片面的!反方：
如果按照正方辯友說的利大于弊的話,那么學校是不是應(yīng)該提倡談戀愛,這樣的話,是不是有損校容,來校的人們包括你們的父母來到這個學校是不是很驚訝!!好呀,什么以書育人的學校!!純屬以情育人.真是校將不校啦!!!是不是有點像婚姻介紹所啦?有些人盡然利用大半個小時,擦一雙皮鞋,什么"皮鞋不亮,愛情沒有方向"真是謊謬可極啊!!這些時間用來學習多好啊!正方：
法國著名作家雨果曾說過，人生有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天;第二次，則是在萌發(fā)愛情的那一天。伴隨著青春的腳步，愛情會悄悄降臨到青年人身邊，隨著性心理的成熟，對愛情的欲望與追求，自然會在大學生的內(nèi)心萌芽。大學時代，是一代驕子的黃金時代。在這個季節(jié)里，青春的萌動使他們開始涉足于另一個領(lǐng)域——愛苑。初戀，是一場情感世界的巨變，生活結(jié)構(gòu)的革命，倫理意識的更新。從個體發(fā)展的角度來看，戀愛對青年心理的成熟健全有很大的促進作用。
首先，戀愛是青年釋放日益強烈的性沖動的重要途徑。通過戀愛接觸異性，使青年不再感覺到性的壓抑緊張。其次，性意識的發(fā)展必須經(jīng)過戀愛階段才能完善。性同一性的建立也要通過戀愛。而且，戀愛對青年的意義還不止于此。因為戀愛是兩個人人格的深層接觸。在此過程中，青年的自我概念受到對方的影響而發(fā)展，真正懂得了如何在保持自身獨立性的前提下調(diào)整自身缺陷以適應(yīng)對方。也就是說，經(jīng)過了戀愛。戀愛對一些個性因素和社會情感的發(fā)展有重大意義。而且戀愛中兩人的深層交往為提高青年交際能力，適應(yīng)以后的社會打下了基礎(chǔ)。難怪有些心理學家認為，戀愛是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有經(jīng)過了戀愛，人才會真正成熟起來。
愛情是一種情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。愛情更多的是付出和責任。更難受的是，所有同學們認為利弊的關(guān)鍵，是談戀愛對自己是否有用?判斷利弊的標準并不是是否對己有用。愛情是一種情感。既然是情感便不能壓抑，問題是已經(jīng)沒有人因為愛所以愛了，都是過多的考慮其它因素。
同樣，也有為了其他目的而愛的。當然我明白愛情是不能當面包的，但面包更不能當愛情!如今的社會，愛情已不在高貴純潔，早已淪落為一種工具，找個有錢的男朋友已成為女生們的大勢所驅(qū)。但，我想，應(yīng)該還有那么一部分人，仍堅持追尋那份真摯的愛。
把這些情況微縮到大學，因此，我認為大學生談戀愛弊大于利的，因為大學是社會的一個縮影，剛從高中溫室踏出，還純潔著的我們，如何去抵擋社會的腐蝕。我們還是先成長，先弄清面包和愛情的關(guān)系，或者先得到面包吧，這是從大的方面說的。從小的，剛從高中踏出的我們對什么的好奇，對愛情也是如此。大學生們不是談戀愛，而是談——戀愛，是為愛而愛。不可否認有一見鐘情的存在但機率應(yīng)該很小，而大學中相識不過幾周便戀愛的大有人在。(因為我身邊的同學有如些現(xiàn)象)，這也是大學談戀愛的潮流，所以雙方都想戀愛，一拍既合，互惠互利。這種愛情對學習和生活是毫無益處的，浪費金錢精力時間，不會為對方著想，都認為對方是自己存在的。也許，初戀者不贊同我的意見，但是過來人不會否定我的說法。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十五
各位評委，各位板油：
你們好！
十分高興能參加這次網(wǎng)絡(luò)辯論賽，同時承蒙斑竹大人同意擔任正方辯手。希望我的發(fā)言能給各位帶來點啟發(fā)和美麗的心情。
和自信能夠擁有一份屬于自己的愛情。所以，談戀愛是大學生心理上的一種需求。大家都知道，心理能決定一個人的行為。一個完全正常和對愛情憧憬多多的大學生，如果在大學里能夠，擁有自己的愛情。我想，別的姑且不論，至少在心理上他們都已經(jīng)得到了滿足。現(xiàn)在有許多的大學生，因為心理的壓力，做出了令很多人矚目的事情，甚至有犯罪的行為。其實，只要稍微留意下，你就不難發(fā)現(xiàn)，其實這些人大多都存在嚴重的心理問題。再假設(shè)下，如果這些人都在當時都有一份愛情在身邊，對生活充滿了向往。即使心理有了點問題，他或者她也有個可以值得完全信賴的人去傾訴，可以找到一個緩解壓力的方式和對象。從這一個方面來說，我認為談戀愛對大學生是很有好處的。
二，從學習的角度來說。學生的本職工作是學習。大學一個人最重要的一個階段，在這個階段，他們都需要學習以后生存的技能。也許有的人會反駁了，既然這樣，那么這個時間就不應(yīng)該把時間花費在談戀愛上了。本人也是大學生。首先，我不認為談戀愛會占用學習的時間，每一個在大學里呆過的人都知道，大學相比高中或者初中，它有許多的時間是完全自己安排的。一個學習能力強的人，根本不會不懂得合理安排自己的時間。談戀愛不過是占用了自己學習以外的時間而已，談戀愛不但不會耽誤學習，反而會讓自己課余的時間更加充實。如果說這個人的學習能力比較差。那么談戀愛更不可能會影響學習，反而會促進學習。兩個人談戀愛，總有個學習稍微好的，那么這種差距會體現(xiàn)的很明顯。為了兩個人能以后都在一起，差點的不得不努力。如果女生的成績很好，準備考研究生，那么男生怎么也不會混的拿不到本科學位證的，甚至也會努力考研究生，否則怎么可能以后在一起？從這一個方面來說，我認為談戀愛對大學生的學習是很有好處的。
三，從社會學角度來說。大學生是一個即將步入社會的群體。也是以后社會的基本主力。現(xiàn)在社會對人的認可，除了基本技能以外，更強調(diào)個人的基本素質(zhì)。即，一個人要取得成功，不但iq要好，eq也越來越重要。大學里，必須學會三件事情。一，做學問；二，做事情，三，做人。我想，做學會就不多說了。做事情可以和做人聯(lián)系在一起說。大學是個小社會。我想這句話不會有人會反對吧。既然是個社會，就充滿了人情關(guān)系和不平等的現(xiàn)象。很多人都會因此而迷惘，而失去自我。如果把握不好，往往會給自己留下許多的遺憾。說白了，就是個人的思維承受能力和對人的態(tài)度沒有完全擺好位置。談過戀愛的人都知道一點，只有你真正的愛對方，對方才能愛你。愛一個人很難，愛字不容易說出口。因為你需要許多的付出，許多的努力，許多的包容，許多的忍耐。是的！如果談過戀愛，那么你就知道什么是寬容，什么是耐性，什么是珍惜，什么是愛。說這么多，我只是想說明，大學里談戀愛，能在實踐中讓一個人懂得很多書本上沒有的道理。對大學里的人情關(guān)系處理，以及以后走向社會，都會有很多的利益。你看過身邊有幾個正在談戀愛的會動不動跟人發(fā)脾氣？很少吧，因為他們懂得怎么樣寬容。你看過談戀愛的人會跟你談一些頹廢的話？很少吧，因為他們懂得怎么去爭取。當然，也有經(jīng)歷過失敗的戀愛的。一個人如果不失戀，他就不會很快長大。這句話，其實很有道理。只有付出，才知道得到，只有失去，才懂得珍惜，只有失敗，才能體會到成功。失戀的人很成熟，因為他們交了一次昂貴的學費，更學到了許多一輩子有用的東西。因此，小生認為，大學里談戀愛無論成功或者失敗，其實都可以提高人的eq。
通過以上幾個方面的分析，我們可以初步得出一個結(jié)論。大學里談戀愛利肯定大于弊。今天因為很倉促，沒有查找素材。只是自己的一些想法論述，所以并沒有具體的例子引用。我知道其實有些地方并不嚴謹，因為是辯論嘛。我真心希望其他辯友能夠指出不對的地方，與我理論。謝謝大家！
在我認為，話雖如此，但是任何事物在其發(fā)展過程中都不排除有其反面。
校園愛情在其發(fā)展中不由自己，思維超越一定的情感，必將會成為校園愛情的導火線。而校園愛情可以讓我們更早的踏入社會的情感旋渦，讓我們更容易早熟。在戀愛過程中我們得到了心靈的慰藉，誰不希望有個人在自己身邊照顧。當你最迷茫和彷徨傷心的時候，會有人逗你開心，會有肩膀等你靠著。
不僅如此，在純真的愛情中，互相學習促進，更加大了進步！
因為一個人的力量遠不比兩人的努力！
香風：這就大可不必了，愛情不是物的欲望和享受，男朋友也不是購物車。如果是真心相愛，誰還會這樣對待愛情？著是愛情嘛？即使是，也是變形的愛情，是大家所唾棄的！所以，男生大可不必那樣去做，那樣是對愛情的理解不夠，或者就是沒有把握愛情的本質(zhì)，所以就更需要戀愛，體驗和學會生活！
香風：抽煙有害身體健康，對方監(jiān)督你是為了你好，為你和他人的健康，她希望你不抽煙。但是如果你實在要抽，她會不讓嘛？喝酒太多也是傷身的，難道你不愿意一個這么關(guān)心你的體質(zhì)和健康？而且你見過多少人是因為抽煙喝酒造成分手的？愛的是你的一切，愛也需要包容！同時愛情是真心情感，所以就更加不必要去處心積慮昧著良心說口是心非的話。愛情和誠信是不沖突的！
對方：是不知天高地厚的女權(quán)主義者，保持僵硬的自以為高貴的傲慢女生們，千萬不要想當然地以為“男追女”乃天經(jīng)地義，世道變了，也要考慮考慮男生們的尊嚴了。
香風，都什么年代了，你還這樣想？現(xiàn)在是男女公平，但是因為一些身體和對社會承擔的責任的不同，需要我們在男性和女性之間合理分配愛情付出和風險，需要理解和相互支持。女孩保持一點矜持是很正常的，男生在性格上相對來說比女生要放得開，男生的承受力也相對來說要強一點。同樣是為了人類的和諧與進步，我們大家就需要理性看待愛情，不要偏激去處理愛情，使得愛情的神圣和純潔遭受破壞！拋棄“大男子主義”和“女權(quán)主義”，在公平的前提下，多些理解和寬容，結(jié)合道德與責任，將愛情進行的轟轟烈烈的，同時，將愛情的力量為學習創(chuàng)造動力和環(huán)境，實現(xiàn)學業(yè)的大豐收！
所以，縱上所述，對方的觀點一點都沒有說服力！
抽根煙、喝點酒東躲西藏，隨意、率真地生活；不必處心積慮昧著良心說口是心非的話，實事求是銳意進取，將誠信這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大；還有很多諸如容忍、淵博、自由、健康、平靜等等說不完道不盡的好處，由于時間關(guān)系就不再一一細說了。
還有一點，就是不知天高地厚的女權(quán)主義者，保持僵硬的自以為高貴的傲慢女生們，千萬不要想當然地以為“男追女”乃天經(jīng)地義，世道變了，也要考慮考慮男生們的尊嚴了。既然要男女平等，就不是“東風壓倒西風”的一邊倒，談戀愛也不能例外。這樣說，但愿不是危言聳聽，更不想因此得罪“半邊天”，若有不當之處、稍有冒犯之言，還請多多見諒！
大男兒志在四方，當以修身、齊家、治國、平天下為己任，豈能因綿延的歡娛而忘懷了限度的克己禁欲，豈可因過早的兒女私情荒廢了學業(yè)、事業(yè)！
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十六
辯論賽是所有大學活動中最鍛煉人的一種活動，因為它不僅能提高學生的語言組織能力，還能提高學生的思維方式，擴寬學生的知識面。下面是本站小編整理了大學生談戀愛弊大于利辯論賽正方一辯稿，供你參考。
謝謝主席。尊敬的各位評委，現(xiàn)場的各位觀眾：
大家晚上好!能夠與對方四位優(yōu)秀的辯手就大學生談戀愛利弊孰大這一問題展開討論，并且擔任本場比賽最后一位發(fā)言的辯手，我倍感榮幸。對方辯友激情洋溢的言語以及對大學生愛情的獨到見解著實令我方欽佩，但美中大有不足，對于對方辯友如下觀點，我方實在不敢茍同。
二、對方辯友說很多大學生跳樓是因為戀愛失敗。很明顯對方辯友只把眼光停留在那些心理承受能力較差的大學生身上，卻忽視了有很大一部分大學生失戀后是哭一哭想一想，分析原因總結(jié)經(jīng)驗，學會了付出和放棄，最后成熟理智地從失戀中走出來，甚至在新的追求中重新確認和實現(xiàn)自己的價值!
三、對方辯友說，大學生戀愛會導致學校管理困難?？墒?，大學生戀愛所帶來的學校管理難度的提高，卻能充分地為未來的高校管理改革劃定一個方向，法制管理應(yīng)該與時俱進，而不是被動的等待社會來適應(yīng)它。您看，大學生戀愛還有這一層利益呢!
凡事，有得必有失，有戀愛，就會有失戀。據(jù)統(tǒng)計，大學生戀愛成功率還不足10%。也就是說，有90%以上的人都會面對失戀的問題。請大家想想，失戀僅僅是失戀嗎?也許分手用不了一分鐘，但分手后，要讓心中的傷痛得以完全修復(fù)卻是個漫長的過程啊!在這期間，我們會損失多少在德智體美勞等方面完善自己的機會啊!
愛不僅僅是收獲，更多的是付出，是責任。光憑一顆全心全意愛她的心是不能解決問題的呀!
首先，作為一名大學生，應(yīng)該是能夠承受愛的壓力。
第三，大學本來就是一個小社會，在這里可以發(fā)生一切合理的事情。
不用謝對方辯友沒發(fā)現(xiàn)自己邏輯的嚴重失誤嗎你憑什么說大學生能承受愛的壓力呢而對社會的責任感是談戀愛培養(yǎng)的嗎很顯然這都很荒謬我這里有這么一組數(shù)據(jù)大學生每年的死亡率是1.97%而九成是自殺七成是因情而輕生這個比例遠高于社會上因情自殺的比率這我就想問對方辯友憑什么能說大學生能承受愛的壓力呢再者個人的責任感是不是能通過愛情培養(yǎng)我不否認但是那只是一小部分而且大多來源于無聊的令人消遣的雜志小說你想想一個在戀愛中享受喜悅的人連自己的前途都看不清楚又怎能有責任感呢?最后，對方也承認是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的!正方：
對方辯友不知你怎么知道大學生不能承受愛的壓力呢?你怎么知道一個在戀愛中的人不會因為愛而為以后的前途奮力拼搏呢?確實大學是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會但它是現(xiàn)實社會的縮影在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的但愛是合理的所以是利大于弊反方：
首先要先看一下題目,大學生的戀愛,其實這個比較的難說了,也不是象前邊兄弟們說的一樣.談戀愛,其實大家想想看,我們在大學，尤其是初期的時候，相信我們的感情還不是很成熟的.難道真的都是很有那種愛情的成分嗎?所以說很多大學的戀愛是不成熟的。我們上大學的主要目的還是學習，當然，現(xiàn)在有的學校已經(jīng)不再對戀愛甚至結(jié)婚設(shè)置障礙了，但是這并不能說明談戀愛的利大于弊的.
兩個人戀愛，第一在時間上肯定就會要相互的犧牲一下，我就不相信兩個人在做任何事情的時候都能保持一致，如果是這樣，那這兩個人肯定是在一起生活不了的;第二，愛情是需要灌溉培養(yǎng)的，這就需要兩個人要為對方著想，肯定是會分散自己的一部分的精力的;第三，兩個人談戀愛，肯定相對于大多數(shù)的同學來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力的機會都會失去。
當然，在現(xiàn)實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學說的那樣子了，可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關(guān)系的還是比較少的，為什么大學戀愛的成功率會那么低呢?可能就是這個原因吧!綜上所述，我認為大學戀愛還是弊大于利的。
(但是我也鼓勵大家，遇到機會還是不要錯過，有些東西失去了可能就找不回來了!)正方：我方觀點是在校期間的戀愛應(yīng)該說是弊大于利的!!我反對的理由如下：
第一，我們在大學期間的行為或者說是所有的活動的起點來源于家里人的支持，上學期間有幾個人有獲得經(jīng)濟上獨立的能力，搞戀愛關(guān)系就要消耗很多的金錢，也就是說，你在學校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為。
第二，我們不能說我們的大學生在身體和心里方面還不成熟，但是我們還是要承認我們在大學期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的!兩個人在一起的目的不純粹是為了感情或者是一種目標，我發(fā)現(xiàn)在大學的校園里面有這樣一種很讓人難以相信和接受的現(xiàn)象，是什么呢?大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那么剩下的人很快就會在短期內(nèi)找到自己的心上人，好像在攀比，那么這樣的愛情，牢靠嗎大家不要對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自己仔細的考慮一下你周圍的人的行為，你就會發(fā)現(xiàn)這是一個事實存在的!!
第三，大學里面的愛情在很大的程度上不是純粹的愛情，是建立在物質(zhì)上的感情，依靠的是二人間物質(zhì)的循環(huán)，這樣的感情不能不讓人感到擔心啊!!!
第四，兩個人在一起的話，大家就會在一定的程度上失去參與集體活動的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自己班級同學的陌生，不利于大家的融洽!!!
第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅，前段時間張家港發(fā)生的幾起不安全的事故就是這樣早成的!
首先，作為一名大學生，應(yīng)該是能夠承受愛的壓力。
第三，大學本來就是一個小社會，在這里可以發(fā)生一切合理的事情。
不用謝對方辯友沒發(fā)現(xiàn)自己邏輯的嚴重失誤嗎你憑什么說大學生能承受愛的壓力呢而對社會的責任感是談戀愛培養(yǎng)的嗎很顯然這都很荒謬我這里有這么一組數(shù)據(jù)大學生每年的死亡率是1.97%而九成是自殺七成是因情而輕生這個比例遠高于社會上因情自殺的比率這我就想問對方辯友憑什么能說大學生能承受愛的壓力呢再者個人的責任感是不是能通過愛情培養(yǎng)我不否認但是那只是一小部分而且大多來源于無聊的令人消遣的雜志小說你想想一個在戀愛中享受喜悅的人連自己的前途都看不清楚又怎能有責任感呢?最后，對方也承認是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的!正方：
對方辯友不知你怎么知道大學生不能承受愛的壓力呢?你怎么知道一個在戀愛中的人不會因為愛而為以后的前途奮力拼搏呢?確實大學是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會但它是現(xiàn)實社會的縮影在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的但愛是合理的所以是利大于弊反方：
首先要先看一下題目,大學生的戀愛,其實這個比較的難說了,也不是象前邊兄弟們說的一樣.談戀愛,其實大家想想看,我們在大學，尤其是初期的時候，相信我們的感情還不是很成熟的.難道真的都是很有那種愛情的成分嗎?所以說很多大學的戀愛是不成熟的。我們上大學的主要目的還是學習，當然，現(xiàn)在有的學校已經(jīng)不再對戀愛甚至結(jié)婚設(shè)置障礙了，但是這并不能說明談戀愛的利大于弊的.
兩個人戀愛，第一在時間上肯定就會要相互的犧牲一下，我就不相信兩個人在做任何事情的時候都能保持一致，如果是這樣，那這兩個人肯定是在一起生活不了的;第二，愛情是需要灌溉培養(yǎng)的，這就需要兩個人要為對方著想，肯定是會分散自己的一部分的精力的;第三，兩個人談戀愛，肯定相對于大多數(shù)的同學來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力的機會都會失去。
當然，在現(xiàn)實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學說的那樣子了，可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關(guān)系的還是比較少的，為什么大學戀愛的成功率會那么低呢?可能就是這個原因吧!綜上所述，我認為大學戀愛還是弊大于利的。
(但是我也鼓勵大家，遇到機會還是不要錯過，有些東西失去了可能就找不回來了!)正方：我方觀點是在校期間的戀愛應(yīng)該說是弊大于利的!!我反對的理由如下：
第一，我們在大學期間的行為或者說是所有的活動的起點來源于家里人的支持，上學期間有幾個人有獲得經(jīng)濟上獨立的能力，搞戀愛關(guān)系就要消耗很多的金錢，也就是說，你在學校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為。
第二，我們不能說我們的大學生在身體和心里方面還不成熟，但是我們還是要承認我們在大學期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的!兩個人在一起的目的不純粹是為了感情或者是一種目標，我發(fā)現(xiàn)在大學的校園里面有這樣一種很讓人難以相信和接受的現(xiàn)象，是什么呢?大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那么剩下的人很快就會在短期內(nèi)找到自己的心上人，好像在攀比，那么這樣的愛情，牢靠嗎大家不要對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自己仔細的考慮一下你周圍的人的行為，你就會發(fā)現(xiàn)這是一個事實存在的!!
第三，大學里面的愛情在很大的程度上不是純粹的愛情，是建立在物質(zhì)上的感情，依靠的是二人間物質(zhì)的循環(huán)，這樣的感情不能不讓人感到擔心啊!!!
第四，兩個人在一起的話，大家就會在一定的程度上失去參與集體活動的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自己班級同學的陌生，不利于大家的融洽!!!
第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅，前段時間張家港發(fā)生的幾起不安全的事故就是這樣早成的!!!
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大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十七
大學生談戀愛究竟利弊占幾成呢?對這個感興趣的可以過來看看關(guān)于大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利辯論賽文章，下面是小編收集整理的大學生談戀愛利大于弊還是弊大于利辯論賽，歡迎閱讀借鑒，希望對你有所啟發(fā)。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目。
首先，作為一名大學生，應(yīng)該是能夠承受愛的壓力。
第三，大學本來就是一個小社會，在這里可以發(fā)生一切合理的事情。所以，大學生談戀愛是利大于弊。
不用謝!
對方辯友沒發(fā)現(xiàn)自己邏輯的嚴重失誤嗎?你憑什么說大學生能承受愛的壓力呢?對社會的責任感是談戀愛培養(yǎng)的嗎?很顯然這都很荒謬。
我這里有這么一組數(shù)據(jù)：大學生每年的死亡率是1.97%，而九成是自殺，七成是因情而輕生。這個比例遠高于社會上因情自殺的比率。
最后，對方也承認是小社會，一個小字就把它與社會區(qū)別開了，它不是真正的社會，在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的!
對方辯友不知你怎么知道大學生不能承受愛的壓力呢?你怎么知道一個在戀愛中的人不會因為愛而為以后的前途奮力拼搏呢?確實“大學是小社會，一個小字就把它與社會區(qū)別開了，它不是真正的社會，但它是現(xiàn)實社會的縮影，在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的”，但愛是合理的，所以是利大于弊。
第三，兩個人談戀愛，肯定相對于大多數(shù)的同學來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力的機會都會失去。當然，在現(xiàn)實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學說的那樣子了，可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關(guān)系的還是比較少的，為什么大學戀愛的成功率會那么低呢?可能就是這個原因吧!
綜上所述，我認為大學戀愛還是弊大于利的。(但是我也鼓勵大家，遇到機會還是不要錯過，有些東西失去了可能就找不回來了!)。
我方觀點是在校期間的戀愛應(yīng)該說是弊大于利的!!我反對你方的理由如下：
第一，我們在大學期間的行為或者說是所有的活動的起點來源于家里人的支持，上學期間有幾個人有獲得經(jīng)濟上獨立的能力，搞戀愛關(guān)系就要消耗很多的金錢，也就是說，你在學校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為。
第二，我們不能說我們的大學生在身體和心里方面還不成熟，但是我們還是要承認我們在大學期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的!兩個人在一起的目的不純粹是為了感情或者是一種目標，我發(fā)現(xiàn)在大學的校園里面有這樣一種很讓人難以相信和接受的現(xiàn)象，是什么呢?大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那么剩下的人很快就會在短期內(nèi)找到自己的心上人，好像在攀比，那么這樣的愛情，牢靠嗎大家不要對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自己仔細的考慮一下你周圍的人的行為，你就會發(fā)現(xiàn)這是一個事實存在的!!
第三，大學里面的愛情在很大的程度上不是純粹的愛情，是建立在物質(zhì)上的感情，依靠的是二人間物質(zhì)的循環(huán)，這樣的感情不能不讓人感到擔心啊!!!
第四，兩個人在一起的話，大家就會在一定的程度上失去參與集體活動的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自己班級同學的陌生，不利于大家的融洽!!!
第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅;再者偷嘗禁果，出了問題，那是身體和心靈的傷害，尤其是女生。(附：姐妹們，貞操真的很重要——一個非處女寫的文章)。
我不大同意反方朋友的觀點,像前面那位朋友說的我想提出幾點疑問：
二：假如說大學生的愛情是建立在物質(zhì)上的感情的話，那么出了社會以后的愛情，難道就是純粹的愛情嗎?我想大家都知道社會上的女性找戀人首先看的是什么?雖然會看看那個人的非外在條件，比如外貌性格內(nèi)涵之類的.但是，他們更注重的是什么呢?回答是肯定的--錢.假如大學生的愛情是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)的不純粹的愛情的話，那么社會上的愛情就是建立在金錢的基礎(chǔ)上的更加不純粹的愛情了!照對方辯友那樣說的話，豈不是世界上會多了很多的”單身貴族”
一、我常聽到的一句形容大學戀愛的話是：青澀愛戀。因為不成熟，因為不計較現(xiàn)實的許多，所以青澀，所以柏拉圖。為這一點，我覺得它很美，簡單就是一種美。愛是人心中真純的感情。人生總有許多階梯不可俞越，要來的終歸擋不住，青春歲月里那些風花雪月里的事，是千金換不來的真純。學會愛，學會承受失敗，體會分別與相聚的種種，人的成長會才變得有意義。人生有兩個頭，來時和去時，都不是我們所能把握，那么從容的走這個過程，不要過早的加上沉重給它.愛就是愛，沒有理由，但它讓人更愿意活著!多摔點跟頭，人才會真正長大。
二、愛情不會影響學習。愛是一種使人積極向上的動力，是分擔，是給予，是責任，是惺惺相惜。請不要把欲望等同于愛情。
三、大學生戀愛需要引導。不論是利大于弊還是弊大于利，我想說的是凡事都有正反兩個方面。就看你怎樣走，你抱著怎樣的心態(tài)。最后我想說的是：去愛吧。如果你遇到了!去尋找吧，他(她)正在等著與你相遇!
首先，我們要確定我們的辯題是大學生談戀愛的利弊關(guān)系，什么是大學生大學生就是已經(jīng)有了自己的思想,自己的邏輯思維,有自己的主見了,對一件事物對自己的利弊關(guān)系已經(jīng)能夠準確的判斷了。所以在大學里戀愛不像中小學生那樣只是簡單的好奇心理，覺得戀愛好玩，我們是大學生，在大學里戀愛的話，我們可以互相鼓勵，共同為我們的明天打好基礎(chǔ)，可以相互觸進，不但不會耽誤學習，而且可以觸進我們的學習，使我們有更好的明天。
大學生是怎么來的知道嗎當然除了自己努力考個好成績還要靠誰啊是你們的家人，爸媽，他們辛苦送你們上大學不是希望你們在那浪漫的，也不是希望你可以多帶一個人回去報答他們的。你們戀愛要花錢嗎?花時間嗎?花青春嗎?大學是個很好的機會，過了就不會再來。所以，何必呢，為了你的家人，朋友，還是先搞好我們的學習，以后不怕沒有喜歡的人，人因優(yōu)秀而吸引，是吧。
遺憾?那我要問問什么是真正的遺憾了!是在大學畢業(yè)后找不到工作，而遺憾自己曾將太多的時間用來談戀愛?是在父母期盼的眼神下遺憾太多的不應(yīng)該?當我們躊躇是不是應(yīng)該找個戀人以滿足我們的心理需要時，我們的心理本身已經(jīng)變得猥瑣不可禮遇，我們不知道在同一片藍天下還有掙扎在貧困線上的同胞!
愛情是人類的必然選擇。一個人不戀愛那是不可能的。像前面那位大哥所說的那樣，大學生時代的愛情是最真誠的愛情。雖然大學生談戀愛有一定的盲目性，如果兩個人是真心走到一起的話，不用刻意強調(diào)兩人也會明白今后應(yīng)該怎樣，再說戀愛又不等于結(jié)婚，愛情本身就很美值得人去追求，而每個人在得到愛情后的處理方法盡管不徑相同，但是就此否定大學生戀愛的價值是片面的!
謝謝主席，尊敬的評委，親愛的對方辯友、同學們，下午好!
很感謝對方一辯為我們描繪出一個令人向往的愛情殿堂。但是，夢想再華麗、美好都無法阻止現(xiàn)實的殘酷啊!
首先，在談戀愛之前我們要知道什么是愛情。
第一：影響學習。學生以學為本，這是無可非議的事實。有的人認為戀愛與學習并不沖突，甚至說戀愛中的彼此可以相互激勵，促進學業(yè)。但是，(如對方辯友所言，能一起考研、出國的戀人有多少呢?)要知道，我們的時間和精力是有限的。戀愛的雙方都會用很多時間去陪伴、討好對方。那么，放在學習上的精力一定會減少。正所謂“魚與熊掌不可兼得”啊!
第二，經(jīng)濟條件。在大學期間，幾乎所有學生的生活所需都依賴父母。拿父母的血汗錢去和女朋友浪漫，你忍心嗎?當然應(yīng)該不忍啦!
第三，心理承受能力。大學生心智尚未成熟，此時談戀愛甚至會影響終生。我們不否認有純真愛情的存在。但是，我們在愛之前是否該想想自己是不是有能力去正確處理愛情帶來的各種問題?請問對方辯友，你會為女友說你窮而在十分鐘之內(nèi)掐死他嗎?你會因為男友變心而自虐嗎?會為了湊足給女友買一款新手機的錢而去搶劫嗎?我相信你不會，但是，類似于這樣的案例卻層出不窮。
凡事，有得必有失，有戀愛，就會有失戀。據(jù)統(tǒng)計，大學生戀愛成功率還不足10%。也就是說，有90%以上的人都會面對失戀的問題。請大家想想，失戀僅僅是失戀嗎?也許分手用不了一分鐘，但分手后，要讓心中的傷痛得以完全修復(fù)卻是個漫長的過程啊!在這期間，我們會損失多少在德智體美勞等方面完善自己的機會啊!
愛不僅僅是收獲，更多的是付出，是責任。光憑一顆全心全意愛她的心是不能解決問題的呀!
各位同學，大學階段是我們學習知識、陶冶情操的黃金階段。只有先成材，提高了自身的素質(zhì)，樹立正確的戀愛觀，有了愛的資本和能力，才能得到一份完整的愛情啊!!!
我們并不反對戀愛，但是，在人生各個階段做好該完成的事不是更有意義嗎?
我方陳詞完畢，謝謝大家!
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十八
辯論賽中的辯手發(fā)言都是很重要的，他們的發(fā)揮對于整場比賽勝負有著決定性作用。下面是小編搜集整理的大學生談戀愛弊大于利辯論賽四辯，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
對方辯友今天羅列戀愛的種種利處，可任何事物的利弊都要考慮投入產(chǎn)出比的，我們不可能在投入大于產(chǎn)出的情況下依然說自己獲了利。那肯定是自欺欺人。
第一，耽誤了學習，很多人主觀上認為愛情與學業(yè)并不沖突。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)學生能夠正確看待學業(yè)與愛情的關(guān)系，他們贊成大學階段應(yīng)該以學業(yè)為主，愛情應(yīng)當服從學業(yè)。同時他們又渴望自己可以愛情學業(yè)兩不誤，認為自己有能力處理好這兩者的關(guān)系。但從個案分析和訪談中可以發(fā)現(xiàn)，這只是學生們的主觀愿望，實際上真正可以做到的并不多。有句俗語叫做“愛情讓人變笨”，特別是那些情竇初開的學生，很容易被強烈的情感沖昏了頭腦，感情與理智的天平不由自主地就傾斜了。
第三，正在戀愛中的大學生，人際交往的指向性很強，.因為戀愛而脫離集體，把雙方都禁錮在兩個人的世界中，與原來的朋友疏遠，甚至脫離集體，對集體的責任感也被男女私情所替代。這不僅不利于個人角色的塑造和成長，也妨礙自身的全面發(fā)展與進步。
第四，大多數(shù)大學生談戀愛強調(diào)跟著感覺走，在戀愛過程中會有矛盾、挫折，往往又很難把握準確的適度，易感情用事，一旦感情有巨大波動，如得不到合理的情緒疏導，后果不堪設(shè)想。
第五，據(jù)調(diào)查大學戀愛有90%的失敗率，很多大學生苦苦經(jīng)營了四年的感情，畢業(yè)以后兩人天各一方，沒有事業(yè)基礎(chǔ)，大多都是勞燕分飛，無疾而終。他們有多少能夠承受失敗的打擊，能夠馬上振奮起來?我想更多的是一蹶不振。
由上可見，大學生的戀愛明顯投入大于產(chǎn)出，所以我方鑒定的認為“大學生戀愛弊大于利”!
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。
攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。
其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
由于比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。
正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在該輪攻辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
每一輪攻辯階段不得超過2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒時間。
四輪攻辯階段完畢，先后由正、反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時2分鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
辯論雙方針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞。
觀眾提問階段作為與觀眾互動環(huán)節(jié)，裁判進行最后的裁決。正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績，但對評選最佳辨手可以產(chǎn)生影響。觀眾隨意對正反方選手提問。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十九
弊：
1.誤導了人生目標，應(yīng)該以學業(yè)為主的大學生往往會整日卿卿我我而耽誤學習，虛擲光陰，這些在大學里都是很常見的。
2.片面的看待愛情。把愛情當游戲，違反道德規(guī)范，不僅傷害對方，而且傷害自己。只重視過程不重視后果。
3.化的看待戀愛?，F(xiàn)在很多大學生都只片面的追求外在的形象，或者只看重經(jīng)濟條件，再或者就是只把愛情看成是擺脫孤寂的方式。
4.因為戀愛而脫離集體，把雙方都禁錮在中，脫離集體，疏遠同學，妨礙自身的全面發(fā)展與進步。
5.很多在校大學生為了愛情忘記了自己的大愛。不僅有戀人之愛，還有父母之愛，更有對社會的愛。
6.錯誤的，愛情，不能正確的處理感情。因為失戀或者第三者或者是求愛不成，從而情緒和行為失控，甚至產(chǎn)生悲觀厭世的情緒，導致嚴重的后果。
7.很多戀人在公共場所忘記他人，在言談舉止上有失大學生的風范，對他人和社會都造成了不良影響。
8.太過迷信文藝作品中的虛幻愛情，不現(xiàn)實的追求夢幻中的感情。
在暨大中，我聽到很多關(guān)于現(xiàn)實戀愛的觀點，比如很多家長把自己的孩子送進華僑學府只是為了讓孩子找港澳的，有錢的人做老公，或面的看待愛情。把愛情當游戲，違反道德規(guī)范，不僅傷害對方，而且傷害自己。只重視過程不重視后果。
3.功利化的看待戀愛?，F(xiàn)在很多大學生都只片面的追求外在的形象，或者只看重經(jīng)濟條件，再或者就是只把愛情看成是擺脫孤寂的方式。
4.因為戀愛而脫離集體，把雙方都禁錮在兩個人的世界中，脫離集體，疏遠同學，妨礙自身的全面發(fā)展與進步。
5.很多在校大學生為了愛情忘記了自己的大愛。不僅有戀人之愛，還有父母兄弟姐妹之愛，更有對社會的愛。
6.錯誤的愛情觀，奉行愛情至上主義，不能正確的處理感情。因為失戀或者第三者或者是求愛不成，從而情緒和行為失控，甚至產(chǎn)生悲觀厭世的情緒，導致嚴重的后果。
7.很多戀人在公共場所忘記他人，在言談舉止上有失大學生的風范，對他人和社會都造成了不良影響。
8.太過迷信文藝作品中的虛幻愛情，不現(xiàn)實的追求夢幻中的感情。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇二十
大家是不是對大學生利弊有著不同的看法呢，來看看一場關(guān)于大學生談戀愛利弊的辯論賽是怎么進行辯論的吧。下面是小編搜集整理的大學生談戀愛利大于弊還是弊大于利(辯論賽)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
我一辯陳詞:。
謝謝主席、對方辯友、個位同學大家好!
軍人以服從命令為天職,學生特別是一群大學生,首要的責任必然是"學"!!大學時期是一個由學校向社會過渡的一個時期,在這個時期我們不僅要學習怎樣做人,怎樣做事而且還要學好自己的專業(yè)知識,不知對方辯友現(xiàn)在還有何時間有何理由把更多的精力放在你的戀愛之中!!
一位大學教授曾經(jīng)指出:"大學生談戀愛就是一群沒有經(jīng)濟收入的人養(yǎng)活了另一大群人!!"這是一句值得我們深思的話!
難道對方辯友忘記了家中面朝黃土背朝天辛苦供我們讀書的爹娘嗎?
難道對方辯友就甘心把本沒有必要花的錢浪費在您所謂的"愛情"之中嗎?
難道對方辯友這么做您的內(nèi)心就沒有一絲的酸楚嗎?(歡呼掌聲經(jīng)久不息!!)。
是,國家現(xiàn)在允許大學生結(jié)婚,以前緊閉的大門現(xiàn)在向大學生敞開了,但是敞開的前提又是什么呢?早在2019年4月,國家就取消對高考人員的年齡限制,換言之就是說,著個大門是為了大學中的那些大齡青年準備的,對方辯友無非也就19、20歲正"恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥芳遒"之時,難道對方辯友就甘心將著美好的時光葬送與您的愛情之中嗎?!!四年的大學生活是短暫而又寶貴的,我們也忠告對方辯友切末把時光消磨在親親我我之中,而應(yīng)奮發(fā)圖強,待到功成名就之時,英雄何患無妻!!!!
(掌聲再次經(jīng)久不息)。
一辯攻辯小結(jié):。
謝謝主席,我們國家早在上個世紀八十年代就實行了改革開放,經(jīng)濟發(fā)展了,人類進步了,大學生的思想也開放了,就在前幾天藝術(shù)系的黨員宣誓大會上,剛調(diào)到我們學院的席書記就在會上指出:我們不反對大學生談戀愛,但是我們更不提倡大學生談戀愛!!"敬愛的對方辯友,讓我們在看一下我們周圍熟悉的校園吧,大庭廣眾之下,男男女女,摟摟抱報,更有甚者當眾接吻,,領(lǐng)導又說了一句話:兩個人恨不的抱成一個人!!!!這就是我們所謂的"大學生"(三個字聲調(diào)起伏要大),可悲、可氣、可憐、可嘆!!
我們?yōu)槭裁床唤勾髮W生談戀愛呢?
那時因為大學中的那些大齡青年的存在!!
但是我們學院、我們領(lǐng)導又為什么不提倡大學生談戀愛呢。
謝謝!!
1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當。
3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù)，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。
4.攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權(quán)終止一方超時的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設(shè)定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發(fā)言。
(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結(jié)再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5.自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6.結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體形式進行總結(jié)陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7.觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質(zhì)疑的問題進行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。)。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇一
作為一名大學生，我很幸運地參加了一場辯論賽觀摩活動。這場辯論賽不僅讓我深刻認識到辯論的重要性，還讓我領(lǐng)悟到了許多人性的本質(zhì)。
第一段：從一名普通大學生的視角感受辯論的魅力
當辯論比賽開始時，我被四位選手的強大表演所吸引。他們不斷與對方進行激烈的辯論，不斷進退攻防。每個人輪流講述自己的觀點和論據(jù)，然后彼此駁斥。他們的語氣明顯非常自信和強硬，以至于我無法不被他們所說的觀點所打動。隨著比賽的不斷進行，四位選手越來越投入，我們的觀眾也越來越興奮。那種能夠被人的辯論精神深深吸引的感覺真是難以用言語表達。
第二段：辯論比賽教會我如何辯論
盡管我曾在學校里參加過多次辯論，但我依然感到自己是一個缺乏自信，語言表達能力不突出的人。這場辯論讓我重新認識到了辯論的魅力所在。我認識到辯論并不是口水戰(zhàn)和吵架，而是通過有條理的思考和語言表達來傳遞自己的觀點。在辯論期間，每個人都有自己的時間來闡述自己的觀點，這樣他們就有機會更好地組織自己的想法。因此，辯論也可以幫助我們培養(yǎng)自己的思維和表達能力，從而迎接更大、更重要的挑戰(zhàn)。
第三段：辯論能夠幫助我們認識自己和他人
辯論有一個重要的特點，那就是讓每個人有機會發(fā)表自己的觀點。有時候，這些觀點可能對我們來說沒有什么意義，但通過聽別人的看法，我們能夠更好地認識自己和他人。即使我們不同意別人的觀點，我們也需要好好地傾聽他們的陳述，然后可以把這些想法帶回自己的思考中。這樣做可以幫助我們更好地了解自己和他人。
第四段：辯論有助于增強邏輯推理能力
在辯論中，邏輯推理是非常重要的一環(huán)。一個扎實的論點需要具備嚴密的邏輯思路，而這種邏輯思路也是我們終身受用的能力。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)我們需要經(jīng)常認真思考一些問題，然后將闡述好的觀點予以表達，重要的是，我們需要始終保持清晰的邏輯思考方式。對此，我們需要不斷練習和學習，從而不斷提高自己的邏輯思維能力。
第五段：辯論的過程中也有人性的亮點
在辯論的過程中，我們會看到毫不講理的攻擊，也會看到彼此相敬如賓的對待。當然，這些情況是共存的。但我相信，人性的亮點最終會打敗人性的陰暗面。參加這場辯論賽的選手雖然彼此互不相識，但是他們在辯論過程中能夠展示出大度和謙虛。他們能夠?qū)Ｗ⒂谵q論中的觀點，而不是贏得比賽。這也是這場比賽讓我感到意義非凡的原因之一。
總之，這場辯論比賽讓我深刻認識到了辯論的重要性和意義。通過辯論，我學到了更好地表達自己、為自己的觀點辯護，并幫助我更好地理解他人的觀點。我相信，在未來的日子里，我會積極參加更多的辯論賽，不斷地提高自己的語言表達和思維能力，以成為更好的自己。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇二
第一段：引入大學生戀愛辯論賽的背景和意義（200字）
近年來，大學生戀愛辯論賽作為一項新穎的活動方式受到了廣泛關(guān)注。該比賽以辯論的形式，讓大學生們圍繞著戀愛這一話題進行角逐，旨在促進大學生對于戀愛觀念、行為方式等方面的深度思考，并展示他們的言語表達能力和邏輯思維能力。作為一名參與者，我從這次大學生戀愛辯論賽中獲得了很多收獲和體會。
第二段：參與大學生戀愛辯論賽的準備和經(jīng)歷（250字）
為了參與這次大學生戀愛辯論賽，我必須在辯論方面進行系統(tǒng)的學習和準備。首先，我研究了與戀愛相關(guān)的各種理論、案例和調(diào)查數(shù)據(jù)，拓寬了對于戀愛的理解。其次，我加入了一個辯論社團，與團隊成員一起進行辯論訓練，并借鑒他們的辯論經(jīng)驗。最后，我組織了小組討論，與同學們分享我們對于戀愛的觀點，并從不同的角度進行思考與辯論。
在大學生戀愛辯論賽中，我遇到了許多來自不同學校的對手。通過與他們的交流，我深刻感受到了大學生戀愛觀念的多樣性，也更加理解到了不同觀點的價值所在。辯論的過程中，我鍛煉了自己的表達能力和邏輯思維能力，學會了聽取他人的意見并作出合理的反駁。同時，我也思考了自己的戀愛觀念，并對他人的觀點進行了反思。
第三段：大學生戀愛辯論賽的帶來的心理成長（250字）
大學生戀愛辯論賽為我提供了一個展示自己的平臺，通過和他人辯論，我不僅可以表達自己的觀點，還可以傾聽他人的聲音并改進自己的觀點。這種鍛煉對于我的心理成長有著積極的影響。首先，我學會了自信，不再害怕在公眾面前發(fā)表自己的觀點。其次，我培養(yǎng)了理性思考的能力，不再被情感左右，能夠更加客觀地看待問題。最后，我也學會了尊重他人的觀點，不再固執(zhí)己見，能夠更好地與他人進行溝通與交流。
第四段：大學生戀愛辯論賽對于戀愛觀念的影響（250字）
大學生戀愛辯論賽不僅對于個人的心理成長有著積極影響，還有助于提升整個社會對于戀愛觀念的認識。在辯論賽的過程中，我遇到了許多有趣的觀點和新穎的思考方式。這些觀點對于我來說是新鮮的，也是挑戰(zhàn)的，但同時也讓我認識到了戀愛觀念的多元性和靈活性。通過大學生戀愛辯論賽，我們能夠以更加開放和包容的態(tài)度去接納不同的戀愛觀念，推動社會的進步。
第五段：總結(jié)大學生戀愛辯論賽的收獲和對未來的影響（250字）
參與大學生戀愛辯論賽，我不僅通過與他人的辯論而鍛煉了自己的邏輯思維和表達能力，還在思想中取得了一定的成長。通過辯論，我學會了理性思考和開放包容，不再被固有觀念所束縛。我相信這次辯論賽對于我未來的發(fā)展有著積極的影響，并會讓我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和爭論，以積極的態(tài)度去迎接未來的戀愛與生活。同時，我也希望更多的大學生能夠參與到大學生戀愛辯論賽中，通過這樣的活動發(fā)展自己，拓展自己的思維和觀念。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇三
作為一名大學生，愛情已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，大學生談戀愛也是一個備受爭議的話題。在我們所處的這個時代，許多人對大學生談戀愛表示質(zhì)疑甚至譴責。我們是否應(yīng)該在大學時期談戀愛？這是一個有趣的辯論話題。在參與相關(guān)辯論后，我提出了自己的幾點心得體會。
第一，談戀愛并非是大學生的必修課。每個人都有自己的計劃和目標。我們可以不談戀愛，或是在更好的機會和條件下去談戀愛。在大學時期談戀愛確實需要很多的時間和精力，并且可能在某種程度上影響到我們的學業(yè)和個人發(fā)展。因此，在談戀愛或是不談戀愛這個問題上，我們需要理性的思考和權(quán)衡利弊。
第二，大學生談戀愛也存在一定優(yōu)點和好處。首先，愛情可以給予我們強大的動力和鼓舞，讓我們更加積極向上。其次，通過男女交往，我們可以更好地了解到各自的優(yōu)點和缺點，進而幫助我們更好地塑造自己。再次，談戀愛也有助于我們鍛煉交際能力和社交技巧，這對于我們未來的職業(yè)和個人發(fā)展都非常重要。
第三，談戀愛需要足夠的心態(tài)和成熟度。談戀愛本身不是問題，問題在于我們做到什么程度。要談一段健康、穩(wěn)定的戀愛關(guān)系，我們需要具備足夠的心態(tài)和成熟度。我們不能因為單純的好奇和沖動而輕率地進入到一段戀愛關(guān)系中，否則可能帶來非常嚴重的后果。
第四，大學生談戀愛也需要注意一些道德和倫理問題。在我們社會的不同階層和群體中，有著不同的價值觀和道德標準。在談戀愛行為中也存在許多道德和倫理問題，例如性行為和多元化的戀愛模式等。我們需要在戀愛中保持自己的原則和底線，不輕易被所處環(huán)境和輿論所左右。
第五，每個人的戀愛方式和模式都是不同的。雖然我們在生活中有許多共性，但每個人的成長背景、家庭環(huán)境、性格特點和總體發(fā)展目標都是不同的。在談戀愛的問題上，我們需要尊重每個人獨特的價值觀和選擇。無論是選擇單身還是戀愛，我們都應(yīng)該理性、成熟地對待，讓自己獲得更好的人生體驗和成就。
總之，大學生談戀愛是一個多維度的話題，需要我們考慮多方面因素，形成自己的觀點。我們需要審慎思考，站在一個更加寬廣和全面的視角去思考。這樣才能讓我們在談戀愛中避免一些不必要的問題和風險，讓我們在大學階段獲得更完美和美好的體驗和成就。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇四
大學生戀愛辯論賽是一項讓大學生們就戀愛話題展開辯論的比賽，通過辯論的方式探討愛情與學業(yè)、個人自由與責任等問題。作為一名參賽者，這次比賽讓我受益匪淺。在這個全新的舞臺上，我不僅鍛煉了自己的辯論能力，還深刻認識到了戀愛對大學生生活的影響。
第二段：爭議與實踐
在辯論賽中，我所遇到的第一個問題是戀愛是否會分散大學生的精力。這個問題引發(fā)了激烈的爭論，有人認為戀愛會讓學業(yè)放松，導致成績下滑，而另一些人則認為戀愛可以提供情感支持和動力。為了更好地探討這個問題，我開始進行實踐觀察。通過觀察身邊的戀愛學生，我發(fā)現(xiàn)戀愛并沒有必然的分散注意力的效果。相反，很多戀愛學生反而因為擁有一個彼此扶持的伴侶，更加有動力和自律地面對學業(yè)。
第三段：戀愛與個人獨立
除了學業(yè)，戀愛還會對大學生的個人獨立產(chǎn)生影響，這是我的辯題之二。在辯論中，有人認為戀愛會使大學生失去自我，過于依賴對方而失去獨立性。然而，通過與伴侶共同生活、相處的經(jīng)歷，我認為戀愛也能鍛煉個人的獨立能力。在戀愛中，人們面臨許多沖突和折衷，需要學會獨立思考、堅守自己的原則。這個過程培養(yǎng)了我解決問題和處理關(guān)系的能力。
第四段：戀愛與人生價值
辯論賽的第三個爭議點是戀愛是否會影響大學生的人生價值觀。有人擔心戀愛會使大學生過于重視感情而忽視了其他重要的價值，如友情、理想和責任。在實際的戀愛中，我深刻體會到了情感經(jīng)歷對個人成長的積極影響。在與伴侶一起度過的日子里，我們不僅分享了生活的喜怒哀樂，還相互鼓勵和支持，共同成長。這使我更加明白，戀愛不僅不會削弱大學生的人生價值觀，反而可以通過共同成長來豐富和完善我們的品格。
第五段：結(jié)語
通過大學生戀愛辯論賽，我深刻體會到了戀愛對大學生生活的影響。戀愛既有可能分散學業(yè)的注意力，也可能提供情感支持和動力；戀愛既有可能讓人失去個人獨立性，也能培養(yǎng)獨立思考和處理關(guān)系的能力；戀愛既有可能使人過分關(guān)注感情而忽視其他重要價值，也能通過共同成長豐富人生的品格。戀愛毫無疑問是一種珍貴的經(jīng)歷，我相信只要我們懂得在戀愛中保持平衡，學生們完全可以在學業(yè)和愛情之間取得更好的平衡，邁向更加充實和成熟的人生。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇五
大學生談戀愛，是現(xiàn)實中普遍存在的現(xiàn)象。年輕的心靈總會渴望感情的溫暖和浪漫，這也是每個大學生都會遇到的問題。然而，很多人認為，大學生戀愛會讓學業(yè)受到影響，甚至是耽誤未來的發(fā)展。今天，我們將就大學生是否應(yīng)該談戀愛這一話題展開辯論，探討大學生戀愛的利弊和影響。
第二段：正方觀點。
在正方觀點中，我們認為大學生應(yīng)該談戀愛。戀愛可以幫助大學生更好地了解自己，展現(xiàn)自我，提升自信心。戀愛可以支持學生走過不同的難關(guān)，緩解壓力，使學生更加樂觀和積極。此外，談戀愛還可以讓學生更好地了解對方，學習如何相處和處理關(guān)系，提升人際交往能力和領(lǐng)導能力。總而言之，大學生談戀愛并不是耽誤時間，而是促進成長和發(fā)展的機會。
第三段：反方觀點。
在反方觀點中，我們認為大學生不應(yīng)該談戀愛。學生的第一優(yōu)先事項應(yīng)該是學業(yè)，談戀愛會分散學生的注意力和精力，導致學習困難和失敗。此外，大學生往往沒有成熟的情感和生活經(jīng)驗，容易受到感情的左右，而影響學業(yè)和未來發(fā)展。因此，大學生應(yīng)該放棄談戀愛，專注于學習和發(fā)展，等到未來有了穩(wěn)定的工作和經(jīng)濟基礎(chǔ)再考慮戀愛。
第四段：總結(jié)觀點。
在聽完正反方的觀點之后，我們發(fā)現(xiàn)這個話題是有兩面性的。大學生談戀愛并非沒有壞處，但也并非完全沒有好處。我們應(yīng)該堅持以學業(yè)為主，但也要理性地看待談戀愛的利與弊。戀愛是一種美好的情感體驗，如果能夠合理安排，談戀愛并不會妨礙學校成績和未來發(fā)展。同時，我們也要謹慎選擇戀愛對象，避免戀愛對個人的發(fā)展產(chǎn)生負面影響。
第五段：感悟。
最后，我們應(yīng)該思考的是，對于大學生談戀愛，不要過于簡單地判定好與壞。每個人都有自己的經(jīng)歷和感受，掌握自己的生活規(guī)律，順應(yīng)自己的情感需求和發(fā)展需要，從而達到更好地學習和生活的目的。走向成熟的社會需要更多的實際鍛煉，而談戀愛正是一種鍛煉，只有站在考慮各種因素的立場上掌握好戀愛的分寸，才能更好地度過大學的時光。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇六
談戀愛是大學生活中最常見的事情之一。一方面，大學生擁有更多的自由和機會去談戀愛，他們可以選擇自己的伴侶，并有自主權(quán)來決定自己的戀愛生活；另一方面，談戀愛也帶來了許多問題和爭議，例如談戀愛是否影響學習，是否浪費時間和金錢，以及是否值得投入時間和精力。不同人對這個問題有不同的看法和態(tài)度，因此，我們開展了一次大學生談戀愛辯論會，以探討這個話題。
第二段：正面觀點。
支持大學生談戀愛的人認為這對他們的成長和發(fā)展有好處。首先，談戀愛可以讓他們更好地了解自己的感受和需求，以及學會在情感上尋求支持和安慰。這對大學生的心理健康和成長有益。其次，談戀愛可以讓他們學習如何處理人際關(guān)系和社交技巧，這對他們未來的職業(yè)生涯和人生都有很大的幫助。最后，戀愛還可以培養(yǎng)大學生的責任感和承諾意識，因為他們需要在戀愛中承擔責任和尊重對方的感受。
第三段：反面觀點。
反對大學生談戀愛的人則認為這會影響他們的學習和職業(yè)發(fā)展。他們認為，大學生應(yīng)該把精力集中在學習上，因為這是他們最重要的任務(wù)。同時，談戀愛也需要時間和金錢，這些資源本可以用于學習和其他有意義的事情上。此外，戀愛也帶來了很多不確定性和風險，大學生可能會因此失去自我，陷入不健康的關(guān)系，影響他們的成長和發(fā)展。
第四段：解釋。
這兩種看法都有一定的道理。大學生確實需要投入足夠的時間和精力來學習和成長，這是他們來到大學的主要目的。然而，戀愛也是人生中很重要的一部分，戀人之間的支持和陪伴可以讓大學生更加自信和快樂。為了平衡這兩個方面，大學生應(yīng)該根據(jù)自己的情況和需求，決定是否談戀愛。例如，如果他們在學習上表現(xiàn)良好，并有足夠的時間和精力來談戀愛，那么他們應(yīng)該嘗試戀愛，但是，如果戀愛影響了他們的學習和生活，那么他們應(yīng)該優(yōu)先考慮學習和自我成長。
第五段：結(jié)論。
總之，大學生談戀愛是一個復(fù)雜的問題，涉及到許多因素。我們需要從不同的角度來看待和理解這個問題，避免過于極端和偏激的觀點。最重要的是，大學生要在談戀愛和學習之間取得平衡，堅持自我發(fā)展和追求幸福的同時，也要尊重他人的感受和需要。只有這樣，大學生才能在戀愛和成長中取得更好的成果和收獲。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇七
大學時期是一個充滿機會和可能性的階段，不僅在學業(yè)上可以追求自己的夢想，同時在感情方面也可以嘗試談戀愛。為了幫助大學生們正確認識和處理戀愛關(guān)系，我們學校特別組織了一場關(guān)于大學生談戀愛的講座。在這次講座中，我聽到了很多寶貴的意見和建議，我也從中獲得了一些重要的心得體會。
第二段：理性看待感情。
在講座中，主講人強調(diào)了理性對待感情的重要性。他指出，大學生平時學業(yè)繁忙，專注于提升自己的能力和知識，并沒有太多的時間和精力去經(jīng)營感情。因此，大學生們需要從理性的角度來看待戀愛。不要被一時的沖動和感覺支配，而是要考慮到兩個人的實際情況，以及對未來發(fā)展的思考。這樣才能避免因為情感上的沖動而導致不必要的傷害和后悔。
第三段：溝通是關(guān)鍵。
另一個讓我印象深刻的觀點是關(guān)于溝通的重要性。主講人強調(diào)，好的溝通是建立穩(wěn)定感情關(guān)系的關(guān)鍵。在談戀愛時，我們應(yīng)該學會傾聽對方，理解對方的需求和想法，并表達自己的想法。只有通過溝通，我們才能更好地了解彼此，解決潛在的問題和分歧，建立起一種良好而穩(wěn)定的戀愛關(guān)系。
第四段：要有個人規(guī)劃。
在講座中，主講人也提到了個人規(guī)劃的重要性。他指出，每個人都應(yīng)該有自己的目標和規(guī)劃，在戀愛時也許需要加以調(diào)整，但不應(yīng)該完全將自己的規(guī)劃置于他人之上。大學生時期是探索自我、塑造自己的重要階段，我們應(yīng)該時刻牢記自己的目標，并且在戀愛關(guān)系中保持一定的獨立性和自我價值。只有這樣，我們才能建立健康而堅實的感情基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
通過這次講座，我深刻認識到了大學生談戀愛面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對之道。理性看待感情，注重溝通，有個人規(guī)劃，這些都是我們在大學生戀愛中需要時刻謹記的重要原則。我們不能被感情沖動左右，需要理智地對待戀愛關(guān)系，同時注重解決問題和溝通交流。我相信，只有這樣，我們才能在大學生活中找到適合自己的戀愛關(guān)系，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇八
作為一名大學生，近日我有幸參與了大學生辯論賽的觀看，這場精彩的比賽讓我收獲很多以前未曾意識到的東西。通過這次觀看，我深切感受到了辯論的力量與魅力，同時也領(lǐng)悟到了許多從未察覺的前身與技巧。今天，我愿意與讀者分享我的觀看心得，希望能夠與大家有所啟發(fā)和共勉。本文將從五個方面深入闡述我的觀看感悟：第一，辯論賽的激烈氣氛；第二，選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)；第三，論證的精細與邏輯的嚴密；第四，辯論賽中的決策原則與勝利方式；第五，對辯論的認知與理解。
一、辯論賽的激烈氣氛
辯論賽的激烈氣氛是無法描述的。當兩隊選手站在互相對立的看臺上，語言的火花愈發(fā)熾熱。選手的熱情沖擊了會場，它們侵略了聽眾的心靈。辯論賽的場上場下，從未停歇。選手的語言碰撞與觀眾的歡呼掌聲交織成一幅美好的畫卷。當我們走出會場時，也難以擺脫這種氛圍，覺得這是一個自我加強的過程。
二、選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)
選手的口才和思維能力的卓越表現(xiàn)，以及在短時間內(nèi)的深刻洞察和準確回應(yīng)問題，讓很多觀眾目瞪口呆。每個選手都表現(xiàn)出了令人難以置信的口才，他們都十分自信地表現(xiàn)出了他們的技巧，遠遠超過了我們往常所期望的水平。他們熟悉自己的立場，有對自己根本確認的強烈信念，使得他們在客觀上成為了自己的陳述者。
三、論證的精細與邏輯的嚴密
在演講中，選手們精心準備并確定的時段讓他們很難展開他們剛剛想出來的思路。選手們必須同時準備好并有原則地使用語言，以結(jié)束話題并證明自己是在下。
論證：要想達到對自己的立場進行深刻的論證，學生們需要花費大量的時間來讀取相關(guān)材料，確定他們的觀點所基于的理論架構(gòu)，以及將理論分析和實踐性調(diào)查融為一體。隨著學生們的閱讀和調(diào)查，他們不斷根據(jù)實際調(diào)查數(shù)據(jù)和不同的理性方法改進自己的觀點，有時甚至顛覆自己的觀點。
邏輯：邏輯是辯論的核心，邏輯不僅是精細進程的核心，也是選手們展開的思路方式的核心。選手們可以通過提出相互矛盾的主張，通過矛盾的方式，來反推和證明自己的觀點。那么，選手的邏輯思維是否嚴密、是否緊跟事實、是否有條理是影響他們能否在辯論賽中取勝的重要因素。
四、辯論賽中的決策原則與勝利方式
辯論賽中勝利的原則包括到達共同的結(jié)論、闡述自己的觀點、證明自己的立場、抨擊對方的觀點、自由表達自己的意見，并贏得他們的聽眾的認同。這是一種具有獨特輔助功能的范式，它不僅可以幫助讀者更深入地理解問題，更重要的是，它通過發(fā)掘每個選手的創(chuàng)造潛力，推動他們進一步拓展自己的贏利面，并給大家獻上了一場精彩的視覺盛宴。
五、對辯論的認知與理解
通過這次觀看，我深刻地認識到了辯論的力量與魅力，也更加明了辯論的藝術(shù)和本質(zhì)精髓。辯論不僅可以在思考上做到深度和多樣性，更可以在互動上達到牽引和變化的目的。這樣，在辯論中，人們不僅交流和理解了不同的立場和觀點，而且實現(xiàn)了交流和探討的環(huán)境。所以，要想提高自己的辯論技巧，必須加強對自己立場的認識和理解，并學會將自己的觀點轉(zhuǎn)化為有理有據(jù)的論據(jù)和精準的理論支持。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇九
作為大學生，我們承載著許多責任和期望，而其中之一便是在自我成長的同時也能夠處理好感情生活。近日，學校舉辦了一場關(guān)于大學生談戀愛的講座，我參加了其中，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。我將在下文中分享這些體會，希望能夠?qū)ξ覀兇髮W生的戀愛觀有所啟發(fā)。
第二段：謹慎選擇。
這場講座的第一個重點是謹慎選擇戀愛對象。在大學階段，我們接觸到了各式各樣的人，他們來自不同的背景與生活方式。因此，我們應(yīng)該首先明確自己的價值觀與目標，選擇一個與我們相互欣賞與尊重的人為伴侶。通過這樣仔細的選擇，我們可以避免日后在人際關(guān)系中遇到許多矛盾與問題。
第三段：溝通與尊重。
講座的第二部分著重強調(diào)了溝通與尊重的重要性。在任何關(guān)系中，無論是家庭、友情還是愛情，溝通都是建立和維系關(guān)系的關(guān)鍵。在談戀愛中，及時、坦誠的溝通可以避免誤解和爭吵的產(chǎn)生。而尊重對方的意見和感受，也可以使雙方在決策時更加凝聚力，共同成長。這些都需要我們學會傾聽和理解，以及保持永久尊重。
第四段：時間與個人發(fā)展。
講座的第三部分主要是關(guān)于時間管理和個人發(fā)展。大學是一個年輕人呈現(xiàn)自我潛力的時期，因此學會管理好時間，平衡好學業(yè)、社交生活和個人發(fā)展非常重要。我們不應(yīng)該將全部精力都投入到戀愛中，而是要找到一個適合自己的平衡點。同時，在談戀愛的過程中，我們也要明確個人的目標和追求，不要因為談戀愛而放棄自己的夢想。
第五段：坦誠面對挑戰(zhàn)。
最后一部分涉及的是談戀愛中可能遇到的挑戰(zhàn)。講座強調(diào)指出，談戀愛不是一帆風順的，其中會有很多的困難和挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該心平氣和地解決問題，而不是回避或者逃避。同時，我們也應(yīng)該明確，我們和伴侶是同等的，我們擁有自己的發(fā)言權(quán)和決策權(quán)。只有通過充分的溝通與相互支持，才能夠共同克服困難，創(chuàng)造美好的戀愛關(guān)系。
總結(jié)：
通過參加這次大學生談戀愛講座，我意識到了談戀愛不僅僅只是甜蜜的瑣事和荷爾蒙的作用。它是一門需要技巧的學問，需要我們耐心和智慧去經(jīng)營。而當我們認識到選擇、溝通、時間管理和面對挑戰(zhàn)的重要性后，我們能夠更好地處理與他人建立親密關(guān)系的問題。我希望通過這些體會，能夠?qū)ψ约汉蜕磉叺娜擞兴鶈l(fā)，建立起更健康和成熟的戀愛觀念。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十
大學生辯論賽是一項精神角逐，充滿激烈的思想碰撞和錘煉。近日，我有幸觀看了一場大學生辯論賽，我深切地感受到，這不僅是一場賽事，更是一場智慧的交鋒，一次思想的盛宴。在現(xiàn)場，我不僅收獲了企圖和不屈，更領(lǐng)悟到了與情緒和諧共處的道理，深受啟發(fā)和感動。
第二段：辨析的精神。
大學生辯論賽以其獨到的辯析精神令人印象深刻。這種精神是一種尋求真理和追求公正的決心，這種決心在辯手的陳述中得到了最好的體現(xiàn)。每個辯手都充分準備，深入思考，將事實依據(jù)與邏輯思辨有機結(jié)合，以巧妙的語言技巧將自己的立場表達得清晰明了，并尋找最佳解決方案。我由衷地敬佩這種精神，這種不畏困難的勇氣，使我在日后的生活中更加堅毅剛毅。
第三段：反駁的態(tài)度。
反駁是辯論中不可缺少的部分。辯論不只讓我們掌握了推理和溝通技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的反駁精神。正如辯手們在辯論中闡述他們的話題一樣，當提出質(zhì)疑和反駁時，他們保持鎮(zhèn)靜、拿出事實支持自己的觀點，同時要具備判斷能力和良好的邏輯推理能力。這讓我深入了解到，反駁手段要以理服人，不是無稽之談的似是而非，而是確鑿無比的真理，要有充分的證據(jù)和證明。這要求我們在日常生活中要保持更加批判性的思維，更多地尋求事實和證據(jù)。
第四段：情緒的平衡。
在辯論中保持情緒平衡是非常重要的。在場的每個人都深受高質(zhì)量的辯手的啟發(fā)和鼓舞。所有的辯手都十分冷靜，氣質(zhì)出眾，盡管言論鋒芒畢露，卻沒有放任情緒。正如辯手們所謂：“辯論不是吵架，而是理性交鋒?！痹谶@個過程中，他們考慮到對方的立場和情緒，并在辯論過程中控制自己的情緒。這需要我們在日常生活中保持平靜，理性思考，將情感納入到我們的決策和思考過程中。
第五段：結(jié)論。
大學生辯論賽是一堂有益的教育課程。這項賽事通過展示辯論技巧和表達能力，鍛煉了我們的思考與表達能力，同時培養(yǎng)了我們的辨析精神和理智思考。當我們在辯論比賽中獲取到新的財富并分享這份光榮時，我們不僅僅贏得了比賽，更掌握了很多寶貴的技能，將為我們未來的職業(yè)發(fā)展和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。作為大學生，我們要學習大學生辯論賽中培養(yǎng)的精神和技能，吸收優(yōu)秀辯手的經(jīng)驗和技巧，不斷提高自己的表達能力和思辨能力。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十一
我校最近舉辦了一場關(guān)于大學生談戀愛的講座，我作為一名準大四的學生積極參與其中。通過這場講座，我對大學生談戀愛有了更加清晰的認識和新的啟發(fā)，下面我將從“愛情觀念的建立”、“信任的重要性”、“獨立和自我價值”的培養(yǎng)、“相互溝通”、“珍惜愛情”五個方面談一談我的心得體會。
首先，在談戀愛的過程中，我們需要確立正確的愛情觀念。在講座中，嘉賓強調(diào)了愛情不能只看表面的快樂和浪漫，而要考慮到相互支持、包容、成長的維度。我們應(yīng)該認識到，愛情是建立在雙方互相扶持、共同成長的基礎(chǔ)上的，應(yīng)該以理解、尊重和信任為基礎(chǔ)。這樣的認知能讓我們不盲目地追求那種草率的所謂“熱戀”，而珍惜合適的對象和相應(yīng)的戀愛時機。
其次，講座中強調(diào)了信任的重要性。在戀愛中，建立起互相信任的關(guān)系，是維系一段感情的重要基礎(chǔ)。在信任的基礎(chǔ)上，我們才能夠真誠地交流和理解對方，從而讓感情更加健康發(fā)展。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的信任能力，并且在戀愛中，要一直保持開放的心態(tài)，相信對方的善意和真誠，這樣才能夠建立起穩(wěn)固而長久的感情。
第三，獨立和自我價值得到了講座中的強調(diào)。在戀愛中，我們不能過分依賴對方，而應(yīng)該培養(yǎng)自己的獨立性和自我價值。讓自己有足夠的空間去發(fā)展自己的興趣愛好，同時也要尊重對方的獨立，讓對方有自己的生活圈子，這樣才能夠在感情中保持平衡和穩(wěn)定。
第四，相互溝通在愛情中起到了至關(guān)重要的作用。在講座中，嘉賓和同學們一起分享了很多溝通的技巧和方法。例如，我們應(yīng)該學會傾聽和尊重對方的意見，而不僅僅是要求對方按照自己的想法行事。另外，坦率和真誠地表達自己的想法和感受也是一種有效的溝通方式。通過良好的溝通，我們可以更好地了解對方，減少誤會和矛盾，從而更好地維系感情。
最后，講座中重點強調(diào)了珍惜愛情這一點。大學生談戀愛通常都是初次接觸戀愛，對感情的深度和程度有時可能存在一定的不成熟。因此，我們應(yīng)該懂得珍惜來之不易的感情。無論是經(jīng)營一段感情還是維系愛情的過程都需要努力和堅守。我們應(yīng)該學會在愛情中有所付出，懂得珍惜對方的付出，讓感情更加長久穩(wěn)定。
通過參加這次關(guān)于大學生談戀愛的講座，我深刻地認識到了談戀愛的重要性和價值，也對戀愛過程中的問題有了更加明確的認識。在今后的生活中，我將更加注重建立正確的愛情觀念，培養(yǎng)信任能力，并注重獨立和自我價值的培養(yǎng)，同時加強與對方的溝通，珍惜愛情，做到真心付出，共同努力，構(gòu)建一段穩(wěn)定而美好的感情。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十二
在大學生活中，戀愛是一項普遍存在的話題。為了更好地理解和探討這個話題，我參加了大學生戀愛辯論賽。在準備過程中，我首先收集了大量的資料，包括戀愛的定義、戀愛的目的、戀愛對大學生個人發(fā)展的影響等。這些資料使我對戀愛有了更全面、深入的認識。同時，我還參加了辯論培訓班，學習如何運用批判性思維進行邏輯推理和辯證分析。通過這些準備，我對戀愛話題有了更深刻的理解，并為辯論賽做好了充分的準備。
第二段：辯論賽的進行和經(jīng)驗總結(jié)
辯論賽開始了，我與我的搭檔和對手進行了激烈的辯論。雙方爭論了戀愛的好處和壞處。我提出了戀愛能夠培養(yǎng)大學生的社交能力、增強情感管理能力等優(yōu)點，并且通過具體的例子和研究報告進行論證。同時，我也注意到了對方的觀點和論據(jù)。在辯論過程中，我學會了運用合理的論證和強有力的語言來表達自己的觀點，也學會了密切關(guān)注對方的觀點，及時反駁和質(zhì)詢。最后，在結(jié)辯時，我總結(jié)了自己的觀點，并再次強調(diào)了自己的立場。通過這次辯論賽的經(jīng)歷，我深刻認識到了辯論能夠提高自己的思辨能力和表達能力，并且更加堅定了我對戀愛的理解。
第三段：與隊友的配合與合作
在辯論賽中，與隊友的配合和合作是非常重要的。我們需要分工協(xié)作，相互信任和理解。與隊友的配合使得我們在辯論中能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢。在準備辯論時，我們互相指出對方的不足，共同找到解決的方法。在辯論賽中，我們通過默契的配合，互相補充和強化對方的觀點，使得我們的辯論更加有說服力。最后，我們共同總結(jié)了辯論賽的經(jīng)驗，并對自己的表現(xiàn)進行了反思和提升。這次與隊友的合作使我學會了團隊精神和溝通能力，也讓我更加明白了合作對于成功的重要性。
第四段：面對失敗和不足的反思與成長
在辯論賽中，我也面對了失敗和不足。有時候我的論證不夠充分，有時候表達不夠清晰。這些失敗和不足讓我反思和成長。我認識到我需要更多地閱讀、學習和思考，以提高自己的知識儲備和思維能力。我也意識到我需要更多的練習和實踐，以加強我的口語表達能力和說服力。通過這次辯論賽，我更加明白了自己的不足之處，同時也更加堅信只有不斷努力和積累，才能在辯論中取得更好的成績。
第五段：對于大學生戀愛的新認識和展望
通過參加大學生戀愛辯論賽，我對大學生戀愛有了更深入的認識。我明白了戀愛對于大學生來說既有好處也有壞處。戀愛可以讓大學生學會互相關(guān)愛、珍惜愛情，也可以幫助大學生塑造積極健康的人際關(guān)系。然而，戀愛也需要適時、適度地處理，不應(yīng)過早或盲目地陷入戀情。我認為，大學生應(yīng)該理性對待戀愛，注重自身的發(fā)展和未來的規(guī)劃。在將來的個人發(fā)展中，我也將繼續(xù)關(guān)注大學生戀愛話題，并以積極的心態(tài)參與討論和分享。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十三
即將要參加大學生談戀愛的利與弊辯論賽了，你是不是感覺自己的辯論理由還沒有準備好呢?下面是小編搜集整理的大學生談戀愛的利與弊辯論賽理由，歡迎閱讀。希望以下內(nèi)容能幫到你，更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
1、變得自信：甜蜜的愛情使他們在形單影只的同學面前無比驕傲。特別是宿舍臥談會時，他們能深入淺出，理論聯(lián)系實際，讓室友佩服得五體投地。
2、生活充實：玩拖拉機斗地主不再是談戀愛的人的業(yè)余活動，他們不用背著沉重的書包獨闖圖書館，他們有豐富的校園生活。
3、節(jié)儉資源：他們能用最少的錢去度過很長的時間，比如手拉手在校園閑逛，一分錢都不花也會很開心。
4、勤勞干凈：他們愛好洗衣服、洗頭、五講四美。不至于為選擇幾件臟衣服中哪一件而煞費苦心。尤其是男生，甘愿充當女生的單車司機，樂此不疲。
5、高效學習：他們資源共享、優(yōu)勢互補，不至于為通過英語四六級挑燈夜戰(zhàn)。但至少一半的成績應(yīng)歸功于每晚如期占座位的她(他)。
6、勤工儉學：對金錢的渴望讓他們養(yǎng)成了艱苦奮斗的作風，當請她(他)吃飯時可以理直氣壯的說：“這是我自己賺來的錢?！?BR> 7、懂得寬容：他們寧愿討得幾秒鐘的歡悅，委曲求全而暫時放棄自己的觀點。而不至于因為觀點與對方不同而爭得耳脖赤紅。
8、學會體貼：他鍛煉了翻墻入室的攀援功夫和穿墻而入的縮骨法，而不至于經(jīng)常夜半打擾宿舍管理員。
9、自由生活：他們是自由主義和無政府主義的極力擁護者，尤其反對物以類聚。他們不會遭受各種紛擾，為安排活動日志煞費苦心。
10、身體健康：他們經(jīng)常逛街、去電影院和飲食店，平常有足夠的運動量，不至于因為缺少鍛煉而經(jīng)常光顧醫(yī)院。
1、戀愛應(yīng)成為學習的調(diào)劑和促進兩個人進步的動力，比如兩個人一起商量考研，一起出國。
2、戀愛固然很浪漫，沒有金錢困擾，沒有世俗的虛偽，是比較真摯的、單純的，工作之后談戀愛就少了很多單純多了很多物質(zhì)啊，條件啊。
3、戀愛是一種人于人的密切相處，這種相處會暴露處一個人的缺點，還有對方的缺點，在相處中會讓彼此會學會修改自己，包容別人，會促進兩個人的成長。
1、戀愛而決不應(yīng)該成為學習的負擔。
2、大學生由于其自身的不成熟，很多事情率性而為，包括愛情。造成了一生的悲劇，或者影響了一生的擇偶。
3、學校的環(huán)境和社會的環(huán)境差距很多，成功率非常的低。
解除孤獨、寂寞;希望得到關(guān)注與承認;缺乏父母之愛的轉(zhuǎn)移;大四了，沒談戀愛不正常;群體壓力，從眾心理;對異性的好;來源于某種補償……如果你是出自以上的心理，那么最好不要太著急;在一面愛情大旗后有多種動機，不完全是來源于愛情本身，你分析過嗎?愛情問題是青年階段最重要的問題的，會對你的一生產(chǎn)生影響，冒著可笑的危險來談，將得不償失。
愛情是一種人際關(guān)系，最密切的人際關(guān)系;戀愛，是你的整個人格狀態(tài)面對另一種人格狀態(tài)，愛情成功與否，與人格狀態(tài)有關(guān)，過分的自我中心、不考慮別人的感受、虛榮心強、內(nèi)心缺乏安全感都是健康人格的大敵。人格發(fā)育成熟進入戀愛才會順利，因為成熟的人了解自己的感受也了解別人的感受，成熟的人能夠自信的把握住愛情的航船。
如果有以下種種觀念，最好自己冷靜思考。
愛情是我的全部!愛能改變一切!你愛我，你應(yīng)該給我一切!真愛只有一次!一看見對方缺點，愛就消失了!戀愛中有沖突是壞事!類似的觀點還有很多。
愛情與學習、愛情與家庭、愛情與物質(zhì)基礎(chǔ)、愛情與性關(guān)系、愛情與婚姻、愛情與子女、愛情與友誼等是愛情的矛盾，會在戀愛的過程中向兩人提出挑戰(zhàn)，只有處理好才會有更好的關(guān)系。如果你一看到這些問題就不知所措，就千萬不要談了，趕緊成長成熟吧!
如果以上問題你心里有底，我想你的戀愛會很成功。也許有的同學對這嗤之以鼻，這樣復(fù)雜還叫戀愛?那我就告訴你，戀愛當然可以依*經(jīng)驗而成熟，依*痛苦、淚水、失戀的代價去把握，但是別忘了你到大學來最主要的任務(wù)是什么?畢業(yè)之后你依然可以戀愛，但是你的本科大學不可能重來，這是一筆很大的經(jīng)濟帳，你一定要算清楚。如果在大學里因為戀愛而荒廢了學業(yè)，因為戀愛將本應(yīng)體驗的博大的世界縮小到兩人的空間，這樣的同學我堅定地告訴他(她)：小心為愛所害!
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十四
大學生談戀愛利大還是弊大一直都是我們辯論賽的熱門主題。下面是小編搜集整理的大學生談戀愛弊大于利(辯論賽資料)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
正方：
首先，作為一名大學生，應(yīng)該是能夠承受愛的壓力。
第三，大學本來就是一個小社會，在這里可以發(fā)生一切合理的事情。
不用謝對方辯友沒發(fā)現(xiàn)自己邏輯的嚴重失誤嗎你憑什么說大學生能承受愛的壓力呢而對社會的責任感是談戀愛培養(yǎng)的嗎很顯然這都很荒謬我這里有這么一組數(shù)據(jù)大學生每年的死亡率是1.97%而九成是自殺七成是因情而輕生這個比例遠高于社會上因情自殺的比率這我就想問對方辯友憑什么能說大學生能承受愛的壓力呢再者個人的責任感是不是能通過愛情培養(yǎng)我不否認但是那只是一小部分而且大多來源于無聊的令人消遣的雜志小說你想想一個在戀愛中享受喜悅的人連自己的前途都看不清楚又怎能有責任感呢?最后，對方也承認是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的!正方：
對方辯友不知你怎么知道大學生不能承受愛的壓力呢?你怎么知道一個在戀愛中的人不會因為愛而為以后的前途奮力拼搏呢?確實大學是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會但它是現(xiàn)實社會的縮影在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的但愛是合理的所以是利大于弊反方：
首先要先看一下題目,大學生的戀愛,其實這個比較的難說了,也不是象前邊兄弟們說的一樣.談戀愛,其實大家想想看,我們在大學，尤其是初期的時候，相信我們的感情還不是很成熟的.難道真的都是很有那種愛情的成分嗎?所以說很多大學的戀愛是不成熟的。我們上大學的主要目的還是學習，當然，現(xiàn)在有的學校已經(jīng)不再對戀愛甚至結(jié)婚設(shè)置障礙了，但是這并不能說明談戀愛的利大于弊的.
兩個人戀愛，第一在時間上肯定就會要相互的犧牲一下，我就不相信兩個人在做任何事情的時候都能保持一致，如果是這樣，那這兩個人肯定是在一起生活不了的;第二，愛情是需要灌溉培養(yǎng)的，這就需要兩個人要為對方著想，肯定是會分散自己的一部分的精力的;第三，兩個人談戀愛，肯定相對于大多數(shù)的同學來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力的機會都會失去。
當然，在現(xiàn)實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學說的那樣子了，可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關(guān)系的還是比較少的，為什么大學戀愛的成功率會那么低呢?可能就是這個原因吧!
(但是我也鼓勵大家，遇到機會還是不要錯過，有些東西失去了可能就找不回來了!)正方：
我方觀點是在校期間的戀愛應(yīng)該說是弊大于利的!!我反對的理由如下：
第一，我們在大學期間的行為或者說是所有的活動的起點來源于家里人的支持，上學期間有幾個人有獲得經(jīng)濟上獨立的能力，搞戀愛關(guān)系就要消耗很多的金錢，也就是說，你在學校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為。
第二，我們不能說我們的大學生在身體和心里方面還不成熟，但是我們還是要承認我們在大學期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的!兩個人在一起的目的不純粹是為了感情或者是一種目標，我發(fā)現(xiàn)在大學的校園里面有這樣一種很讓人難以相信和接受的現(xiàn)象，是什么呢?大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那么剩下的人很快就會在短期內(nèi)找到自己的心上人，好像在攀比，那么這樣的愛情，牢靠嗎大家不要對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自己仔細的考慮一下你周圍的人的行為，你就會發(fā)現(xiàn)這是一個事實存在的!!
第三，大學里面的愛情在很大的程度上不是純粹的愛情，是建立在物質(zhì)上的感情，依靠的是二人間物質(zhì)的循環(huán)，這樣的感情不能不讓人感到擔心啊!!!
第四，兩個人在一起的話，大家就會在一定的程度上失去參與集體活動的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自己班級同學的陌生，不利于大家的融洽!!!
第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅，前段時間張家港發(fā)生的幾起不安全的事故就是這樣早成的!!!反方：
我不大同意反方朋友的觀點,象前面那位朋友說的我想提出幾點疑問：
二：假如說大學生的愛情是建立在物質(zhì)上的感情的話，那么出了社會以后的愛情難道就是純粹的愛情嗎?我想大家都知道社會上的女性找戀人首先看的是什么?雖然會看看那個人的非外在條件，比如外貌性格內(nèi)涵之類的.但是，他們更注重的是什么呢?回答是肯定的--錢.假如大學生的愛情是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上的不純粹的愛情的話，那么社會上的愛情就是建立在金錢的基礎(chǔ)上的更加不純粹的愛情了!照對方辯友那樣說的話，豈不是世界上會多了很多的”單身貴族”
三：對方辯友提到大學生在外面住房子的問題，這種情況是經(jīng)?？梢姷模苍S這對于安全來說有點威脅，但是，大學生都已經(jīng)不再是小孩子了，再過個一兩年進入社會難道住的還是學校宿舍嗎?對方辯友提到了張家港發(fā)生的幾起事故.但是大家為什么不再想想?社會上不只多少人在外面租住，而且他們難道就沒有受到安全的威脅嗎?即使你是在自己的家里住，難道就安全就一定沒受到威脅嗎?所以這根本不能拿來證明大學聲談戀愛弊大于利.正方：
一、我常聽到的一句形容大學戀愛的話是：青澀愛戀。因為不成熟，因為不計較現(xiàn)實的許多，所以青澀，所以柏拉圖。為這一點，我覺得它很美，簡單就是一種美。愛是人心中真純的感情。人生總有許多階梯不可俞越，要來的終歸擋不住，青春歲月里那些風花雪月里的事，是千金換不來的真純。學會愛，學會承受失敗，體會分別與相聚的種種，人的成長會才變得有意義。人生有兩個頭，來時和去時都不是我們所能把握，那么從容的走這個過程，不要過早的加上沉重給它.愛就是愛，沒有理由，但它讓人更愿意活著!多摔點跟頭，人才會真正長大。
二、愛情不會影響學習。愛是一種使人積極向上的動力，是分擔，是給予，是責任，是惺惺相惜。請不要把欲望等同于愛情。
三、大學生戀愛需要引導。不論是利大于弊還是弊大于利，我想說的是凡事都有兩的方面。就看你怎樣走，你抱著怎樣的心態(tài)。
最后我想說的是：去愛吧。如果你遇到了!去尋找吧，他(她)正在等著與你相遇!反方：
三。誰來引導你?又有誰主動去找別人引導你說的完全不現(xiàn)實。有得到就有失去，在你洋洋得意的沉浸在你的愛情里的時候，看看自己都失去了什么吧?？纯茨愕玫降闹档脝?反方：
愛情是一種情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。愛情更多的是付出和責任。更難受的是，所有同學們認為利弊的關(guān)鍵，是談戀愛對自己是否有用?判斷利弊的標準并不是是否對己有用。愛情是一種情感。既然是情感便不能壓抑，問題是已經(jīng)沒有人因為愛所以愛了，都是過多的考慮其它因素。
同樣，也有為了其他目的而愛的。當然我明白愛情是不能當面包的，但面包更不能當愛情!如今的社會，愛情已不在高貴純潔，早已淪落為一種工具，找個有錢的男朋友已成為女生們的大勢所驅(qū)。但，我想，應(yīng)該還有那么一部分人，仍堅持追尋那份真摯的愛。
把這些情況微縮到大學，因此，我認為大學生談戀愛弊大于利的，因為大學是社會的一個縮影，剛從高中溫室踏出，還純潔著的我們，如何去抵擋社會的腐蝕。我們還是先成長，先弄清面包和愛情的關(guān)系，或者先得到面包吧，這是從大的方面說的。從小的，剛從高中踏出的我們對什么的好奇，對愛情也是如此。大學生們不是談戀愛，而是談——戀愛，是為愛而愛。不可否認有一見鐘情的存在但機率應(yīng)該很小，而大學中相識不過幾周便戀愛的大有人在。(因為我身邊的同學有如些現(xiàn)象)，這也是大學談戀愛的潮流，所以雙方都想戀愛，一拍既合，互惠互利。這種愛情對學習和生活是毫無益處的，浪費金錢精力時間，不會為對方著想，都認為對方是自己存在的。也許，初戀者不贊同我的意見，但是過來人不會否定我的說法。
當然不可否認會有純真愛情的存在，這當然不該反對，但我還是認為弊大于利?？梢哉f，我們初上大學時心理年齡是很小的，思想也不成熟，沒有能力去處理那愛情帶來的問題。所以，在愛之前應(yīng)該考慮清楚，要知道愛并不是一種收獲，更多的是付出，是責任。有的時候不去愛也是一種愛。如果愛了，我為你們真摯的愛情和你的勇氣喝彩，畢竟，愛情高于生命，但光憑勇氣并不能解決問題，還是要冷靜下來，正確處理各種問題。我認為弊大于利的原因是因為我認為許多大學生無法正確處理戀愛帶來的各種問題，確切的說，我認為在大學太早談戀愛是弊大于利的正方:。
當你有了戀的對象的時候,你就會知道你會怎樣的,不同的人是不一樣的哦``。
如果你是高中生,不要影響學習的前提下什么都可以```````反方：
我們的時間是有限的,談戀愛就會影響你與同學們的交往,不是嗎?正方：
首先，我們要確定我們的辯題是大學生談戀愛的利弊關(guān)系，什么是大學生大學生就是已經(jīng)有了自己的思想,自己的邏輯思維,有自己的主見了,對一件事物對自己的利弊關(guān)系已經(jīng)能夠準確的判斷了。
所以在大學里戀愛不像中小學生那樣只是簡單的好奇心理，覺得戀愛好玩。
我們是大學生，在大學里戀愛的話，我們可以互相鼓勵，共同為我們的明天打好基礎(chǔ)，可以相互觸進，不但不會耽誤學習，而且可以觸進我們的學習，使我們有更好的明天反方：
大學生是怎么來的知道嗎當然除了自己努力考個好成績還要靠誰啊是你們的家人，爸媽，他們辛苦送你們上大學不是希望你們在那浪漫的，也不是希望你可以帶多一個人回去報答他們的。你們戀愛要花錢嗎?/花時間嗎?花青春嗎?大學是過很好的機會，過了就不會再來。所以，何必呢，為了你的家人，朋友，還是先搞好我們的學習，以后不怕沒有喜歡的人，是吧。反方：
大學生就是要在學校里讓自己成長，難道談戀愛可以讓自己明白更多，受到的傷害是更多的，來大學就是要得到美好的一切而來的，那就要做一些該做的，有些事情是看緣分的，不是強求。正方：
遇到了就放開胸懷去愛吧!只要你堅持心中的理想,你就會擁有最美!!有些東西一旦失去便無法挽回,別讓自己后悔一輩子!!!!反方：
那要是這個人不是能和你相處一輩子的人，有必要嗎，到頭來還有沒而言嗎，只有自己傷心，難過，不是嗎，是啊，不能讓自己后悔，就要理智選擇，不要后悔正方：
雖然沒走到頭，但是曾經(jīng)擁有過，那是美好的，從心理學角度來說，。談戀愛也是我們這年齡心理的需要。如果你曾經(jīng)愛過一個，考慮太多現(xiàn)實問題而沒談戀愛，你難道不覺得很可惜很遺憾嗎反方：
當我們躊躇是不是應(yīng)該找個戀人以滿足我們的心理需要時，我們的心理本身已經(jīng)變的猥瑣不可禮遇，我們不知道在同一片藍天下還有掙扎在貧困線上的同胞!
正方：
愛情是人類的必然選擇。一個人不戀愛那是不可能的。像前面那位大哥所說的那樣，大學生時代的愛情是最真誠的愛情。雖然大學生談戀愛有一定的盲目性，但我仍支持大學生談戀愛。反方：
我們談?wù)摰氖抢笥诒走€是弊大于利，并不是談?wù)摯髮W生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛，而且根據(jù)可靠資料統(tǒng)計大學生談戀愛的失敗率是99%，大多數(shù)大學生的心理素質(zhì)尚未成熟，面對失敗的打擊，又有多少能夠馬上振作起來，更多的是長時間的一撅不正，從而浪費了許多寶貴的學習時間!正方：
同意正方觀點：大學生的戀愛和中小學生和高中生的是不同的，大學生的認知已經(jīng)達到一定程度，已經(jīng)會為將來考慮了。如果兩個人是真心走到一起的話，不用刻意強調(diào)兩人也會明白今后應(yīng)該怎樣，再說戀愛又不等于結(jié)婚，愛情本身就很美值得人去追求，而每個人在得到愛情后的處理方法盡管不徑相同，但是就此否定大學生戀愛的價值是片面的!反方：
如果按照正方辯友說的利大于弊的話,那么學校是不是應(yīng)該提倡談戀愛,這樣的話,是不是有損校容,來校的人們包括你們的父母來到這個學校是不是很驚訝!!好呀,什么以書育人的學校!!純屬以情育人.真是校將不校啦!!!是不是有點像婚姻介紹所啦?有些人盡然利用大半個小時,擦一雙皮鞋,什么"皮鞋不亮,愛情沒有方向"真是謊謬可極啊!!這些時間用來學習多好啊!正方：
法國著名作家雨果曾說過，人生有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天;第二次，則是在萌發(fā)愛情的那一天。伴隨著青春的腳步，愛情會悄悄降臨到青年人身邊，隨著性心理的成熟，對愛情的欲望與追求，自然會在大學生的內(nèi)心萌芽。大學時代，是一代驕子的黃金時代。在這個季節(jié)里，青春的萌動使他們開始涉足于另一個領(lǐng)域——愛苑。初戀，是一場情感世界的巨變，生活結(jié)構(gòu)的革命，倫理意識的更新。從個體發(fā)展的角度來看，戀愛對青年心理的成熟健全有很大的促進作用。
首先，戀愛是青年釋放日益強烈的性沖動的重要途徑。通過戀愛接觸異性，使青年不再感覺到性的壓抑緊張。其次，性意識的發(fā)展必須經(jīng)過戀愛階段才能完善。性同一性的建立也要通過戀愛。而且，戀愛對青年的意義還不止于此。因為戀愛是兩個人人格的深層接觸。在此過程中，青年的自我概念受到對方的影響而發(fā)展，真正懂得了如何在保持自身獨立性的前提下調(diào)整自身缺陷以適應(yīng)對方。也就是說，經(jīng)過了戀愛。戀愛對一些個性因素和社會情感的發(fā)展有重大意義。而且戀愛中兩人的深層交往為提高青年交際能力，適應(yīng)以后的社會打下了基礎(chǔ)。難怪有些心理學家認為，戀愛是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有經(jīng)過了戀愛，人才會真正成熟起來。
愛情是一種情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。愛情更多的是付出和責任。更難受的是，所有同學們認為利弊的關(guān)鍵，是談戀愛對自己是否有用?判斷利弊的標準并不是是否對己有用。愛情是一種情感。既然是情感便不能壓抑，問題是已經(jīng)沒有人因為愛所以愛了，都是過多的考慮其它因素。
同樣，也有為了其他目的而愛的。當然我明白愛情是不能當面包的，但面包更不能當愛情!如今的社會，愛情已不在高貴純潔，早已淪落為一種工具，找個有錢的男朋友已成為女生們的大勢所驅(qū)。但，我想，應(yīng)該還有那么一部分人，仍堅持追尋那份真摯的愛。
把這些情況微縮到大學，因此，我認為大學生談戀愛弊大于利的，因為大學是社會的一個縮影，剛從高中溫室踏出，還純潔著的我們，如何去抵擋社會的腐蝕。我們還是先成長，先弄清面包和愛情的關(guān)系，或者先得到面包吧，這是從大的方面說的。從小的，剛從高中踏出的我們對什么的好奇，對愛情也是如此。大學生們不是談戀愛，而是談——戀愛，是為愛而愛。不可否認有一見鐘情的存在但機率應(yīng)該很小，而大學中相識不過幾周便戀愛的大有人在。(因為我身邊的同學有如些現(xiàn)象)，這也是大學談戀愛的潮流，所以雙方都想戀愛，一拍既合，互惠互利。這種愛情對學習和生活是毫無益處的，浪費金錢精力時間，不會為對方著想，都認為對方是自己存在的。也許，初戀者不贊同我的意見，但是過來人不會否定我的說法。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十五
各位評委，各位板油：
你們好！
十分高興能參加這次網(wǎng)絡(luò)辯論賽，同時承蒙斑竹大人同意擔任正方辯手。希望我的發(fā)言能給各位帶來點啟發(fā)和美麗的心情。
和自信能夠擁有一份屬于自己的愛情。所以，談戀愛是大學生心理上的一種需求。大家都知道，心理能決定一個人的行為。一個完全正常和對愛情憧憬多多的大學生，如果在大學里能夠，擁有自己的愛情。我想，別的姑且不論，至少在心理上他們都已經(jīng)得到了滿足。現(xiàn)在有許多的大學生，因為心理的壓力，做出了令很多人矚目的事情，甚至有犯罪的行為。其實，只要稍微留意下，你就不難發(fā)現(xiàn)，其實這些人大多都存在嚴重的心理問題。再假設(shè)下，如果這些人都在當時都有一份愛情在身邊，對生活充滿了向往。即使心理有了點問題，他或者她也有個可以值得完全信賴的人去傾訴，可以找到一個緩解壓力的方式和對象。從這一個方面來說，我認為談戀愛對大學生是很有好處的。
二，從學習的角度來說。學生的本職工作是學習。大學一個人最重要的一個階段，在這個階段，他們都需要學習以后生存的技能。也許有的人會反駁了，既然這樣，那么這個時間就不應(yīng)該把時間花費在談戀愛上了。本人也是大學生。首先，我不認為談戀愛會占用學習的時間，每一個在大學里呆過的人都知道，大學相比高中或者初中，它有許多的時間是完全自己安排的。一個學習能力強的人，根本不會不懂得合理安排自己的時間。談戀愛不過是占用了自己學習以外的時間而已，談戀愛不但不會耽誤學習，反而會讓自己課余的時間更加充實。如果說這個人的學習能力比較差。那么談戀愛更不可能會影響學習，反而會促進學習。兩個人談戀愛，總有個學習稍微好的，那么這種差距會體現(xiàn)的很明顯。為了兩個人能以后都在一起，差點的不得不努力。如果女生的成績很好，準備考研究生，那么男生怎么也不會混的拿不到本科學位證的，甚至也會努力考研究生，否則怎么可能以后在一起？從這一個方面來說，我認為談戀愛對大學生的學習是很有好處的。
三，從社會學角度來說。大學生是一個即將步入社會的群體。也是以后社會的基本主力。現(xiàn)在社會對人的認可，除了基本技能以外，更強調(diào)個人的基本素質(zhì)。即，一個人要取得成功，不但iq要好，eq也越來越重要。大學里，必須學會三件事情。一，做學問；二，做事情，三，做人。我想，做學會就不多說了。做事情可以和做人聯(lián)系在一起說。大學是個小社會。我想這句話不會有人會反對吧。既然是個社會，就充滿了人情關(guān)系和不平等的現(xiàn)象。很多人都會因此而迷惘，而失去自我。如果把握不好，往往會給自己留下許多的遺憾。說白了，就是個人的思維承受能力和對人的態(tài)度沒有完全擺好位置。談過戀愛的人都知道一點，只有你真正的愛對方，對方才能愛你。愛一個人很難，愛字不容易說出口。因為你需要許多的付出，許多的努力，許多的包容，許多的忍耐。是的！如果談過戀愛，那么你就知道什么是寬容，什么是耐性，什么是珍惜，什么是愛。說這么多，我只是想說明，大學里談戀愛，能在實踐中讓一個人懂得很多書本上沒有的道理。對大學里的人情關(guān)系處理，以及以后走向社會，都會有很多的利益。你看過身邊有幾個正在談戀愛的會動不動跟人發(fā)脾氣？很少吧，因為他們懂得怎么樣寬容。你看過談戀愛的人會跟你談一些頹廢的話？很少吧，因為他們懂得怎么去爭取。當然，也有經(jīng)歷過失敗的戀愛的。一個人如果不失戀，他就不會很快長大。這句話，其實很有道理。只有付出，才知道得到，只有失去，才懂得珍惜，只有失敗，才能體會到成功。失戀的人很成熟，因為他們交了一次昂貴的學費，更學到了許多一輩子有用的東西。因此，小生認為，大學里談戀愛無論成功或者失敗，其實都可以提高人的eq。
通過以上幾個方面的分析，我們可以初步得出一個結(jié)論。大學里談戀愛利肯定大于弊。今天因為很倉促，沒有查找素材。只是自己的一些想法論述，所以并沒有具體的例子引用。我知道其實有些地方并不嚴謹，因為是辯論嘛。我真心希望其他辯友能夠指出不對的地方，與我理論。謝謝大家！
在我認為，話雖如此，但是任何事物在其發(fā)展過程中都不排除有其反面。
校園愛情在其發(fā)展中不由自己，思維超越一定的情感，必將會成為校園愛情的導火線。而校園愛情可以讓我們更早的踏入社會的情感旋渦，讓我們更容易早熟。在戀愛過程中我們得到了心靈的慰藉，誰不希望有個人在自己身邊照顧。當你最迷茫和彷徨傷心的時候，會有人逗你開心，會有肩膀等你靠著。
不僅如此，在純真的愛情中，互相學習促進，更加大了進步！
因為一個人的力量遠不比兩人的努力！
香風：這就大可不必了，愛情不是物的欲望和享受，男朋友也不是購物車。如果是真心相愛，誰還會這樣對待愛情？著是愛情嘛？即使是，也是變形的愛情，是大家所唾棄的！所以，男生大可不必那樣去做，那樣是對愛情的理解不夠，或者就是沒有把握愛情的本質(zhì)，所以就更需要戀愛，體驗和學會生活！
香風：抽煙有害身體健康，對方監(jiān)督你是為了你好，為你和他人的健康，她希望你不抽煙。但是如果你實在要抽，她會不讓嘛？喝酒太多也是傷身的，難道你不愿意一個這么關(guān)心你的體質(zhì)和健康？而且你見過多少人是因為抽煙喝酒造成分手的？愛的是你的一切，愛也需要包容！同時愛情是真心情感，所以就更加不必要去處心積慮昧著良心說口是心非的話。愛情和誠信是不沖突的！
對方：是不知天高地厚的女權(quán)主義者，保持僵硬的自以為高貴的傲慢女生們，千萬不要想當然地以為“男追女”乃天經(jīng)地義，世道變了，也要考慮考慮男生們的尊嚴了。
香風，都什么年代了，你還這樣想？現(xiàn)在是男女公平，但是因為一些身體和對社會承擔的責任的不同，需要我們在男性和女性之間合理分配愛情付出和風險，需要理解和相互支持。女孩保持一點矜持是很正常的，男生在性格上相對來說比女生要放得開，男生的承受力也相對來說要強一點。同樣是為了人類的和諧與進步，我們大家就需要理性看待愛情，不要偏激去處理愛情，使得愛情的神圣和純潔遭受破壞！拋棄“大男子主義”和“女權(quán)主義”，在公平的前提下，多些理解和寬容，結(jié)合道德與責任，將愛情進行的轟轟烈烈的，同時，將愛情的力量為學習創(chuàng)造動力和環(huán)境，實現(xiàn)學業(yè)的大豐收！
所以，縱上所述，對方的觀點一點都沒有說服力！
抽根煙、喝點酒東躲西藏，隨意、率真地生活；不必處心積慮昧著良心說口是心非的話，實事求是銳意進取，將誠信這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大；還有很多諸如容忍、淵博、自由、健康、平靜等等說不完道不盡的好處，由于時間關(guān)系就不再一一細說了。
還有一點，就是不知天高地厚的女權(quán)主義者，保持僵硬的自以為高貴的傲慢女生們，千萬不要想當然地以為“男追女”乃天經(jīng)地義，世道變了，也要考慮考慮男生們的尊嚴了。既然要男女平等，就不是“東風壓倒西風”的一邊倒，談戀愛也不能例外。這樣說，但愿不是危言聳聽，更不想因此得罪“半邊天”，若有不當之處、稍有冒犯之言，還請多多見諒！
大男兒志在四方，當以修身、齊家、治國、平天下為己任，豈能因綿延的歡娛而忘懷了限度的克己禁欲，豈可因過早的兒女私情荒廢了學業(yè)、事業(yè)！
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十六
辯論賽是所有大學活動中最鍛煉人的一種活動，因為它不僅能提高學生的語言組織能力，還能提高學生的思維方式，擴寬學生的知識面。下面是本站小編整理了大學生談戀愛弊大于利辯論賽正方一辯稿，供你參考。
謝謝主席。尊敬的各位評委，現(xiàn)場的各位觀眾：
大家晚上好!能夠與對方四位優(yōu)秀的辯手就大學生談戀愛利弊孰大這一問題展開討論，并且擔任本場比賽最后一位發(fā)言的辯手，我倍感榮幸。對方辯友激情洋溢的言語以及對大學生愛情的獨到見解著實令我方欽佩，但美中大有不足，對于對方辯友如下觀點，我方實在不敢茍同。
二、對方辯友說很多大學生跳樓是因為戀愛失敗。很明顯對方辯友只把眼光停留在那些心理承受能力較差的大學生身上，卻忽視了有很大一部分大學生失戀后是哭一哭想一想，分析原因總結(jié)經(jīng)驗，學會了付出和放棄，最后成熟理智地從失戀中走出來，甚至在新的追求中重新確認和實現(xiàn)自己的價值!
三、對方辯友說，大學生戀愛會導致學校管理困難?？墒?，大學生戀愛所帶來的學校管理難度的提高，卻能充分地為未來的高校管理改革劃定一個方向，法制管理應(yīng)該與時俱進，而不是被動的等待社會來適應(yīng)它。您看，大學生戀愛還有這一層利益呢!
凡事，有得必有失，有戀愛，就會有失戀。據(jù)統(tǒng)計，大學生戀愛成功率還不足10%。也就是說，有90%以上的人都會面對失戀的問題。請大家想想，失戀僅僅是失戀嗎?也許分手用不了一分鐘，但分手后，要讓心中的傷痛得以完全修復(fù)卻是個漫長的過程啊!在這期間，我們會損失多少在德智體美勞等方面完善自己的機會啊!
愛不僅僅是收獲，更多的是付出，是責任。光憑一顆全心全意愛她的心是不能解決問題的呀!
首先，作為一名大學生，應(yīng)該是能夠承受愛的壓力。
第三，大學本來就是一個小社會，在這里可以發(fā)生一切合理的事情。
不用謝對方辯友沒發(fā)現(xiàn)自己邏輯的嚴重失誤嗎你憑什么說大學生能承受愛的壓力呢而對社會的責任感是談戀愛培養(yǎng)的嗎很顯然這都很荒謬我這里有這么一組數(shù)據(jù)大學生每年的死亡率是1.97%而九成是自殺七成是因情而輕生這個比例遠高于社會上因情自殺的比率這我就想問對方辯友憑什么能說大學生能承受愛的壓力呢再者個人的責任感是不是能通過愛情培養(yǎng)我不否認但是那只是一小部分而且大多來源于無聊的令人消遣的雜志小說你想想一個在戀愛中享受喜悅的人連自己的前途都看不清楚又怎能有責任感呢?最后，對方也承認是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的!正方：
對方辯友不知你怎么知道大學生不能承受愛的壓力呢?你怎么知道一個在戀愛中的人不會因為愛而為以后的前途奮力拼搏呢?確實大學是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會但它是現(xiàn)實社會的縮影在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的但愛是合理的所以是利大于弊反方：
首先要先看一下題目,大學生的戀愛,其實這個比較的難說了,也不是象前邊兄弟們說的一樣.談戀愛,其實大家想想看,我們在大學，尤其是初期的時候，相信我們的感情還不是很成熟的.難道真的都是很有那種愛情的成分嗎?所以說很多大學的戀愛是不成熟的。我們上大學的主要目的還是學習，當然，現(xiàn)在有的學校已經(jīng)不再對戀愛甚至結(jié)婚設(shè)置障礙了，但是這并不能說明談戀愛的利大于弊的.
兩個人戀愛，第一在時間上肯定就會要相互的犧牲一下，我就不相信兩個人在做任何事情的時候都能保持一致，如果是這樣，那這兩個人肯定是在一起生活不了的;第二，愛情是需要灌溉培養(yǎng)的，這就需要兩個人要為對方著想，肯定是會分散自己的一部分的精力的;第三，兩個人談戀愛，肯定相對于大多數(shù)的同學來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力的機會都會失去。
當然，在現(xiàn)實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學說的那樣子了，可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關(guān)系的還是比較少的，為什么大學戀愛的成功率會那么低呢?可能就是這個原因吧!綜上所述，我認為大學戀愛還是弊大于利的。
(但是我也鼓勵大家，遇到機會還是不要錯過，有些東西失去了可能就找不回來了!)正方：我方觀點是在校期間的戀愛應(yīng)該說是弊大于利的!!我反對的理由如下：
第一，我們在大學期間的行為或者說是所有的活動的起點來源于家里人的支持，上學期間有幾個人有獲得經(jīng)濟上獨立的能力，搞戀愛關(guān)系就要消耗很多的金錢，也就是說，你在學校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為。
第二，我們不能說我們的大學生在身體和心里方面還不成熟，但是我們還是要承認我們在大學期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的!兩個人在一起的目的不純粹是為了感情或者是一種目標，我發(fā)現(xiàn)在大學的校園里面有這樣一種很讓人難以相信和接受的現(xiàn)象，是什么呢?大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那么剩下的人很快就會在短期內(nèi)找到自己的心上人，好像在攀比，那么這樣的愛情，牢靠嗎大家不要對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自己仔細的考慮一下你周圍的人的行為，你就會發(fā)現(xiàn)這是一個事實存在的!!
第三，大學里面的愛情在很大的程度上不是純粹的愛情，是建立在物質(zhì)上的感情，依靠的是二人間物質(zhì)的循環(huán)，這樣的感情不能不讓人感到擔心啊!!!
第四，兩個人在一起的話，大家就會在一定的程度上失去參與集體活動的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自己班級同學的陌生，不利于大家的融洽!!!
第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅，前段時間張家港發(fā)生的幾起不安全的事故就是這樣早成的!
首先，作為一名大學生，應(yīng)該是能夠承受愛的壓力。
第三，大學本來就是一個小社會，在這里可以發(fā)生一切合理的事情。
不用謝對方辯友沒發(fā)現(xiàn)自己邏輯的嚴重失誤嗎你憑什么說大學生能承受愛的壓力呢而對社會的責任感是談戀愛培養(yǎng)的嗎很顯然這都很荒謬我這里有這么一組數(shù)據(jù)大學生每年的死亡率是1.97%而九成是自殺七成是因情而輕生這個比例遠高于社會上因情自殺的比率這我就想問對方辯友憑什么能說大學生能承受愛的壓力呢再者個人的責任感是不是能通過愛情培養(yǎng)我不否認但是那只是一小部分而且大多來源于無聊的令人消遣的雜志小說你想想一個在戀愛中享受喜悅的人連自己的前途都看不清楚又怎能有責任感呢?最后，對方也承認是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的!正方：
對方辯友不知你怎么知道大學生不能承受愛的壓力呢?你怎么知道一個在戀愛中的人不會因為愛而為以后的前途奮力拼搏呢?確實大學是小社會一個小字就把它與社會區(qū)別開了它不是真正的社會但它是現(xiàn)實社會的縮影在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的但愛是合理的所以是利大于弊反方：
首先要先看一下題目,大學生的戀愛,其實這個比較的難說了,也不是象前邊兄弟們說的一樣.談戀愛,其實大家想想看,我們在大學，尤其是初期的時候，相信我們的感情還不是很成熟的.難道真的都是很有那種愛情的成分嗎?所以說很多大學的戀愛是不成熟的。我們上大學的主要目的還是學習，當然，現(xiàn)在有的學校已經(jīng)不再對戀愛甚至結(jié)婚設(shè)置障礙了，但是這并不能說明談戀愛的利大于弊的.
兩個人戀愛，第一在時間上肯定就會要相互的犧牲一下，我就不相信兩個人在做任何事情的時候都能保持一致，如果是這樣，那這兩個人肯定是在一起生活不了的;第二，愛情是需要灌溉培養(yǎng)的，這就需要兩個人要為對方著想，肯定是會分散自己的一部分的精力的;第三，兩個人談戀愛，肯定相對于大多數(shù)的同學來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力的機會都會失去。
當然，在現(xiàn)實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學說的那樣子了，可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關(guān)系的還是比較少的，為什么大學戀愛的成功率會那么低呢?可能就是這個原因吧!綜上所述，我認為大學戀愛還是弊大于利的。
(但是我也鼓勵大家，遇到機會還是不要錯過，有些東西失去了可能就找不回來了!)正方：我方觀點是在校期間的戀愛應(yīng)該說是弊大于利的!!我反對的理由如下：
第一，我們在大學期間的行為或者說是所有的活動的起點來源于家里人的支持，上學期間有幾個人有獲得經(jīng)濟上獨立的能力，搞戀愛關(guān)系就要消耗很多的金錢，也就是說，你在學校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為。
第二，我們不能說我們的大學生在身體和心里方面還不成熟，但是我們還是要承認我們在大學期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的!兩個人在一起的目的不純粹是為了感情或者是一種目標，我發(fā)現(xiàn)在大學的校園里面有這樣一種很讓人難以相信和接受的現(xiàn)象，是什么呢?大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那么剩下的人很快就會在短期內(nèi)找到自己的心上人，好像在攀比，那么這樣的愛情，牢靠嗎大家不要對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自己仔細的考慮一下你周圍的人的行為，你就會發(fā)現(xiàn)這是一個事實存在的!!
第三，大學里面的愛情在很大的程度上不是純粹的愛情，是建立在物質(zhì)上的感情，依靠的是二人間物質(zhì)的循環(huán)，這樣的感情不能不讓人感到擔心啊!!!
第四，兩個人在一起的話，大家就會在一定的程度上失去參與集體活動的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自己班級同學的陌生，不利于大家的融洽!!!
第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅，前段時間張家港發(fā)生的幾起不安全的事故就是這樣早成的!!!
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大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十七
大學生談戀愛究竟利弊占幾成呢?對這個感興趣的可以過來看看關(guān)于大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利辯論賽文章，下面是小編收集整理的大學生談戀愛利大于弊還是弊大于利辯論賽，歡迎閱讀借鑒，希望對你有所啟發(fā)。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目。
首先，作為一名大學生，應(yīng)該是能夠承受愛的壓力。
第三，大學本來就是一個小社會，在這里可以發(fā)生一切合理的事情。所以，大學生談戀愛是利大于弊。
不用謝!
對方辯友沒發(fā)現(xiàn)自己邏輯的嚴重失誤嗎?你憑什么說大學生能承受愛的壓力呢?對社會的責任感是談戀愛培養(yǎng)的嗎?很顯然這都很荒謬。
我這里有這么一組數(shù)據(jù)：大學生每年的死亡率是1.97%，而九成是自殺，七成是因情而輕生。這個比例遠高于社會上因情自殺的比率。
最后，對方也承認是小社會，一個小字就把它與社會區(qū)別開了，它不是真正的社會，在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的!
對方辯友不知你怎么知道大學生不能承受愛的壓力呢?你怎么知道一個在戀愛中的人不會因為愛而為以后的前途奮力拼搏呢?確實“大學是小社會，一個小字就把它與社會區(qū)別開了，它不是真正的社會，但它是現(xiàn)實社會的縮影，在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的”，但愛是合理的，所以是利大于弊。
第三，兩個人談戀愛，肯定相對于大多數(shù)的同學來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力的機會都會失去。當然，在現(xiàn)實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學說的那樣子了，可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關(guān)系的還是比較少的，為什么大學戀愛的成功率會那么低呢?可能就是這個原因吧!
綜上所述，我認為大學戀愛還是弊大于利的。(但是我也鼓勵大家，遇到機會還是不要錯過，有些東西失去了可能就找不回來了!)。
我方觀點是在校期間的戀愛應(yīng)該說是弊大于利的!!我反對你方的理由如下：
第一，我們在大學期間的行為或者說是所有的活動的起點來源于家里人的支持，上學期間有幾個人有獲得經(jīng)濟上獨立的能力，搞戀愛關(guān)系就要消耗很多的金錢，也就是說，你在學校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為。
第二，我們不能說我們的大學生在身體和心里方面還不成熟，但是我們還是要承認我們在大學期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的!兩個人在一起的目的不純粹是為了感情或者是一種目標，我發(fā)現(xiàn)在大學的校園里面有這樣一種很讓人難以相信和接受的現(xiàn)象，是什么呢?大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那么剩下的人很快就會在短期內(nèi)找到自己的心上人，好像在攀比，那么這樣的愛情，牢靠嗎大家不要對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自己仔細的考慮一下你周圍的人的行為，你就會發(fā)現(xiàn)這是一個事實存在的!!
第三，大學里面的愛情在很大的程度上不是純粹的愛情，是建立在物質(zhì)上的感情，依靠的是二人間物質(zhì)的循環(huán)，這樣的感情不能不讓人感到擔心啊!!!
第四，兩個人在一起的話，大家就會在一定的程度上失去參與集體活動的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自己班級同學的陌生，不利于大家的融洽!!!
第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅;再者偷嘗禁果，出了問題，那是身體和心靈的傷害，尤其是女生。(附：姐妹們，貞操真的很重要——一個非處女寫的文章)。
我不大同意反方朋友的觀點,像前面那位朋友說的我想提出幾點疑問：
二：假如說大學生的愛情是建立在物質(zhì)上的感情的話，那么出了社會以后的愛情，難道就是純粹的愛情嗎?我想大家都知道社會上的女性找戀人首先看的是什么?雖然會看看那個人的非外在條件，比如外貌性格內(nèi)涵之類的.但是，他們更注重的是什么呢?回答是肯定的--錢.假如大學生的愛情是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)的不純粹的愛情的話，那么社會上的愛情就是建立在金錢的基礎(chǔ)上的更加不純粹的愛情了!照對方辯友那樣說的話，豈不是世界上會多了很多的”單身貴族”
一、我常聽到的一句形容大學戀愛的話是：青澀愛戀。因為不成熟，因為不計較現(xiàn)實的許多，所以青澀，所以柏拉圖。為這一點，我覺得它很美，簡單就是一種美。愛是人心中真純的感情。人生總有許多階梯不可俞越，要來的終歸擋不住，青春歲月里那些風花雪月里的事，是千金換不來的真純。學會愛，學會承受失敗，體會分別與相聚的種種，人的成長會才變得有意義。人生有兩個頭，來時和去時，都不是我們所能把握，那么從容的走這個過程，不要過早的加上沉重給它.愛就是愛，沒有理由，但它讓人更愿意活著!多摔點跟頭，人才會真正長大。
二、愛情不會影響學習。愛是一種使人積極向上的動力，是分擔，是給予，是責任，是惺惺相惜。請不要把欲望等同于愛情。
三、大學生戀愛需要引導。不論是利大于弊還是弊大于利，我想說的是凡事都有正反兩個方面。就看你怎樣走，你抱著怎樣的心態(tài)。最后我想說的是：去愛吧。如果你遇到了!去尋找吧，他(她)正在等著與你相遇!
首先，我們要確定我們的辯題是大學生談戀愛的利弊關(guān)系，什么是大學生大學生就是已經(jīng)有了自己的思想,自己的邏輯思維,有自己的主見了,對一件事物對自己的利弊關(guān)系已經(jīng)能夠準確的判斷了。所以在大學里戀愛不像中小學生那樣只是簡單的好奇心理，覺得戀愛好玩，我們是大學生，在大學里戀愛的話，我們可以互相鼓勵，共同為我們的明天打好基礎(chǔ)，可以相互觸進，不但不會耽誤學習，而且可以觸進我們的學習，使我們有更好的明天。
大學生是怎么來的知道嗎當然除了自己努力考個好成績還要靠誰啊是你們的家人，爸媽，他們辛苦送你們上大學不是希望你們在那浪漫的，也不是希望你可以多帶一個人回去報答他們的。你們戀愛要花錢嗎?花時間嗎?花青春嗎?大學是個很好的機會，過了就不會再來。所以，何必呢，為了你的家人，朋友，還是先搞好我們的學習，以后不怕沒有喜歡的人，人因優(yōu)秀而吸引，是吧。
遺憾?那我要問問什么是真正的遺憾了!是在大學畢業(yè)后找不到工作，而遺憾自己曾將太多的時間用來談戀愛?是在父母期盼的眼神下遺憾太多的不應(yīng)該?當我們躊躇是不是應(yīng)該找個戀人以滿足我們的心理需要時，我們的心理本身已經(jīng)變得猥瑣不可禮遇，我們不知道在同一片藍天下還有掙扎在貧困線上的同胞!
愛情是人類的必然選擇。一個人不戀愛那是不可能的。像前面那位大哥所說的那樣，大學生時代的愛情是最真誠的愛情。雖然大學生談戀愛有一定的盲目性，如果兩個人是真心走到一起的話，不用刻意強調(diào)兩人也會明白今后應(yīng)該怎樣，再說戀愛又不等于結(jié)婚，愛情本身就很美值得人去追求，而每個人在得到愛情后的處理方法盡管不徑相同，但是就此否定大學生戀愛的價值是片面的!
謝謝主席，尊敬的評委，親愛的對方辯友、同學們，下午好!
很感謝對方一辯為我們描繪出一個令人向往的愛情殿堂。但是，夢想再華麗、美好都無法阻止現(xiàn)實的殘酷啊!
首先，在談戀愛之前我們要知道什么是愛情。
第一：影響學習。學生以學為本，這是無可非議的事實。有的人認為戀愛與學習并不沖突，甚至說戀愛中的彼此可以相互激勵，促進學業(yè)。但是，(如對方辯友所言，能一起考研、出國的戀人有多少呢?)要知道，我們的時間和精力是有限的。戀愛的雙方都會用很多時間去陪伴、討好對方。那么，放在學習上的精力一定會減少。正所謂“魚與熊掌不可兼得”啊!
第二，經(jīng)濟條件。在大學期間，幾乎所有學生的生活所需都依賴父母。拿父母的血汗錢去和女朋友浪漫，你忍心嗎?當然應(yīng)該不忍啦!
第三，心理承受能力。大學生心智尚未成熟，此時談戀愛甚至會影響終生。我們不否認有純真愛情的存在。但是，我們在愛之前是否該想想自己是不是有能力去正確處理愛情帶來的各種問題?請問對方辯友，你會為女友說你窮而在十分鐘之內(nèi)掐死他嗎?你會因為男友變心而自虐嗎?會為了湊足給女友買一款新手機的錢而去搶劫嗎?我相信你不會，但是，類似于這樣的案例卻層出不窮。
凡事，有得必有失，有戀愛，就會有失戀。據(jù)統(tǒng)計，大學生戀愛成功率還不足10%。也就是說，有90%以上的人都會面對失戀的問題。請大家想想，失戀僅僅是失戀嗎?也許分手用不了一分鐘，但分手后，要讓心中的傷痛得以完全修復(fù)卻是個漫長的過程啊!在這期間，我們會損失多少在德智體美勞等方面完善自己的機會啊!
愛不僅僅是收獲，更多的是付出，是責任。光憑一顆全心全意愛她的心是不能解決問題的呀!
各位同學，大學階段是我們學習知識、陶冶情操的黃金階段。只有先成材，提高了自身的素質(zhì)，樹立正確的戀愛觀，有了愛的資本和能力，才能得到一份完整的愛情啊!!!
我們并不反對戀愛，但是，在人生各個階段做好該完成的事不是更有意義嗎?
我方陳詞完畢，謝謝大家!
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十八
辯論賽中的辯手發(fā)言都是很重要的，他們的發(fā)揮對于整場比賽勝負有著決定性作用。下面是小編搜集整理的大學生談戀愛弊大于利辯論賽四辯，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
對方辯友今天羅列戀愛的種種利處，可任何事物的利弊都要考慮投入產(chǎn)出比的，我們不可能在投入大于產(chǎn)出的情況下依然說自己獲了利。那肯定是自欺欺人。
第一，耽誤了學習，很多人主觀上認為愛情與學業(yè)并不沖突。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)學生能夠正確看待學業(yè)與愛情的關(guān)系，他們贊成大學階段應(yīng)該以學業(yè)為主，愛情應(yīng)當服從學業(yè)。同時他們又渴望自己可以愛情學業(yè)兩不誤，認為自己有能力處理好這兩者的關(guān)系。但從個案分析和訪談中可以發(fā)現(xiàn)，這只是學生們的主觀愿望，實際上真正可以做到的并不多。有句俗語叫做“愛情讓人變笨”，特別是那些情竇初開的學生，很容易被強烈的情感沖昏了頭腦，感情與理智的天平不由自主地就傾斜了。
第三，正在戀愛中的大學生，人際交往的指向性很強，.因為戀愛而脫離集體，把雙方都禁錮在兩個人的世界中，與原來的朋友疏遠，甚至脫離集體，對集體的責任感也被男女私情所替代。這不僅不利于個人角色的塑造和成長，也妨礙自身的全面發(fā)展與進步。
第四，大多數(shù)大學生談戀愛強調(diào)跟著感覺走，在戀愛過程中會有矛盾、挫折，往往又很難把握準確的適度，易感情用事，一旦感情有巨大波動，如得不到合理的情緒疏導，后果不堪設(shè)想。
第五，據(jù)調(diào)查大學戀愛有90%的失敗率，很多大學生苦苦經(jīng)營了四年的感情，畢業(yè)以后兩人天各一方，沒有事業(yè)基礎(chǔ)，大多都是勞燕分飛，無疾而終。他們有多少能夠承受失敗的打擊，能夠馬上振奮起來?我想更多的是一蹶不振。
由上可見，大學生的戀愛明顯投入大于產(chǎn)出，所以我方鑒定的認為“大學生戀愛弊大于利”!
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。
攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。
其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
由于比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。
正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在該輪攻辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
每一輪攻辯階段不得超過2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒時間。
四輪攻辯階段完畢，先后由正、反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時2分鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
辯論雙方針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞。
觀眾提問階段作為與觀眾互動環(huán)節(jié)，裁判進行最后的裁決。正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績，但對評選最佳辨手可以產(chǎn)生影響。觀眾隨意對正反方選手提問。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇十九
弊：
1.誤導了人生目標，應(yīng)該以學業(yè)為主的大學生往往會整日卿卿我我而耽誤學習，虛擲光陰，這些在大學里都是很常見的。
2.片面的看待愛情。把愛情當游戲，違反道德規(guī)范，不僅傷害對方，而且傷害自己。只重視過程不重視后果。
3.化的看待戀愛?，F(xiàn)在很多大學生都只片面的追求外在的形象，或者只看重經(jīng)濟條件，再或者就是只把愛情看成是擺脫孤寂的方式。
4.因為戀愛而脫離集體，把雙方都禁錮在中，脫離集體，疏遠同學，妨礙自身的全面發(fā)展與進步。
5.很多在校大學生為了愛情忘記了自己的大愛。不僅有戀人之愛，還有父母之愛，更有對社會的愛。
6.錯誤的，愛情，不能正確的處理感情。因為失戀或者第三者或者是求愛不成，從而情緒和行為失控，甚至產(chǎn)生悲觀厭世的情緒，導致嚴重的后果。
7.很多戀人在公共場所忘記他人，在言談舉止上有失大學生的風范，對他人和社會都造成了不良影響。
8.太過迷信文藝作品中的虛幻愛情，不現(xiàn)實的追求夢幻中的感情。
在暨大中，我聽到很多關(guān)于現(xiàn)實戀愛的觀點，比如很多家長把自己的孩子送進華僑學府只是為了讓孩子找港澳的，有錢的人做老公，或面的看待愛情。把愛情當游戲，違反道德規(guī)范，不僅傷害對方，而且傷害自己。只重視過程不重視后果。
3.功利化的看待戀愛?，F(xiàn)在很多大學生都只片面的追求外在的形象，或者只看重經(jīng)濟條件，再或者就是只把愛情看成是擺脫孤寂的方式。
4.因為戀愛而脫離集體，把雙方都禁錮在兩個人的世界中，脫離集體，疏遠同學，妨礙自身的全面發(fā)展與進步。
5.很多在校大學生為了愛情忘記了自己的大愛。不僅有戀人之愛，還有父母兄弟姐妹之愛，更有對社會的愛。
6.錯誤的愛情觀，奉行愛情至上主義，不能正確的處理感情。因為失戀或者第三者或者是求愛不成，從而情緒和行為失控，甚至產(chǎn)生悲觀厭世的情緒，導致嚴重的后果。
7.很多戀人在公共場所忘記他人，在言談舉止上有失大學生的風范，對他人和社會都造成了不良影響。
8.太過迷信文藝作品中的虛幻愛情，不現(xiàn)實的追求夢幻中的感情。
大學生談戀愛辯論賽心得體會篇二十
大家是不是對大學生利弊有著不同的看法呢，來看看一場關(guān)于大學生談戀愛利弊的辯論賽是怎么進行辯論的吧。下面是小編搜集整理的大學生談戀愛利大于弊還是弊大于利(辯論賽)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
我一辯陳詞:。
謝謝主席、對方辯友、個位同學大家好!
軍人以服從命令為天職,學生特別是一群大學生,首要的責任必然是"學"!!大學時期是一個由學校向社會過渡的一個時期,在這個時期我們不僅要學習怎樣做人,怎樣做事而且還要學好自己的專業(yè)知識,不知對方辯友現(xiàn)在還有何時間有何理由把更多的精力放在你的戀愛之中!!
一位大學教授曾經(jīng)指出:"大學生談戀愛就是一群沒有經(jīng)濟收入的人養(yǎng)活了另一大群人!!"這是一句值得我們深思的話!
難道對方辯友忘記了家中面朝黃土背朝天辛苦供我們讀書的爹娘嗎?
難道對方辯友就甘心把本沒有必要花的錢浪費在您所謂的"愛情"之中嗎?
難道對方辯友這么做您的內(nèi)心就沒有一絲的酸楚嗎?(歡呼掌聲經(jīng)久不息!!)。
是,國家現(xiàn)在允許大學生結(jié)婚,以前緊閉的大門現(xiàn)在向大學生敞開了,但是敞開的前提又是什么呢?早在2019年4月,國家就取消對高考人員的年齡限制,換言之就是說,著個大門是為了大學中的那些大齡青年準備的,對方辯友無非也就19、20歲正"恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥芳遒"之時,難道對方辯友就甘心將著美好的時光葬送與您的愛情之中嗎?!!四年的大學生活是短暫而又寶貴的,我們也忠告對方辯友切末把時光消磨在親親我我之中,而應(yīng)奮發(fā)圖強,待到功成名就之時,英雄何患無妻!!!!
(掌聲再次經(jīng)久不息)。
一辯攻辯小結(jié):。
謝謝主席,我們國家早在上個世紀八十年代就實行了改革開放,經(jīng)濟發(fā)展了,人類進步了,大學生的思想也開放了,就在前幾天藝術(shù)系的黨員宣誓大會上,剛調(diào)到我們學院的席書記就在會上指出:我們不反對大學生談戀愛,但是我們更不提倡大學生談戀愛!!"敬愛的對方辯友,讓我們在看一下我們周圍熟悉的校園吧,大庭廣眾之下,男男女女,摟摟抱報,更有甚者當眾接吻,,領(lǐng)導又說了一句話:兩個人恨不的抱成一個人!!!!這就是我們所謂的"大學生"(三個字聲調(diào)起伏要大),可悲、可氣、可憐、可嘆!!
我們?yōu)槭裁床唤勾髮W生談戀愛呢?
那時因為大學中的那些大齡青年的存在!!
但是我們學院、我們領(lǐng)導又為什么不提倡大學生談戀愛呢。
謝謝!!
1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當。
3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù)，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。
4.攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權(quán)終止一方超時的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設(shè)定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發(fā)言。
(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結(jié)再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5.自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6.結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體形式進行總結(jié)陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7.觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質(zhì)疑的問題進行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。)。