在學習和工作中，總結(jié)是一種重要的反思方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性，使自己在藝術創(chuàng)作中更加出色和獨特？以下是一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
平安和諧協(xié)議書篇一
和諧，無處不在，和諧，就在我們的身邊。
今年的“五一”長假，我跟著媽媽到她的單位值班。就有一件事令我難以忘懷。那天，我們在辦公室里各自忙著，我把假期作業(yè)拿出來做，媽媽則在翻閱文件，辦公室里十分寂靜，似乎連時鐘走過的聲音都能聽到。突然，一串電話鈴聲打破了周圍的寂靜，“喂，您好！請問有什么可以幫助你？”對方說明了原因后，媽媽詢問了她的地址，電話等等，十分鐘后，媽媽才放下電話，我好奇地問媽媽：“媽媽，剛剛是誰打的電話??？”媽媽回答：“哦，是一個低保救濟戶的`電話，她因為重病入院做手術了，因為醫(yī)院要求她繳納手術費，但是她根本沒有足夠的錢來繳納昂貴的手術費，所以想得到政府的幫助，讓我?guī)退暾埮R時的救助金??????”我聽了后，以為這件事已經(jīng)結(jié)束了，沒想到，到了下班時間，媽媽匆匆到水果店買了一些水果，就拉著我跑，我不解地問：“媽媽，我們要去哪里呀？”媽媽沒有理會我，只是用更快的速度向前跑，我只好跟著媽媽。幾分鐘后，我和媽媽來到慈善醫(yī)院，我對媽媽說：“媽媽，你要看望誰呀？是不是今天打電話給你的那位低保戶？”媽媽點頭表示默認。
我和媽媽來到病房，看到那位低保戶阿姨臉色蒼白，那位阿姨見到我們，十分驚愕，“你們怎么來了？”媽媽對那位阿姨說：“我放心不下，來看看你，你的申請我會向民政局報批的，你安心養(yǎng)病吧！”那位阿姨握著媽媽的手激動地說：“我，我真不知道該怎樣謝你好？”“不用謝，這是我的份內(nèi)事?！眿寢尰卮稹?BR> 通過這件事里，我深深地感受到這個社會中還有這么多需要幫助的人，媽媽他們稱之為“弱勢群體”的群眾，我還聽說為了幫助這類人，政府做了很多的事情，只是希望他們感受到關心、關愛，令社會這個大家庭更加和諧這也是社會文明與進步。這是一件我以前不知道的事情，但是這確實是生活中隨處可見的插曲。
平安和諧協(xié)議書篇二
一個星期天的早晨，我和爸爸媽媽一起逛公園。那時，大霧還在彌漫，沒有散開，登上山頂，我看見整個公園都被籠罩在大霧中，遠處的果園里，隱約可以看見幾個紅點，到處是白茫茫的一片，景色十分壯觀。
這時，一陣清脆的笑聲打破了園中的安靜，原來是一位小學生，胸前還飄著紅領巾，他正朝著河里扔土塊和石頭，玩得好開心。我生氣了，不由自主的走到他面前對他說：“你看，湖水這么清，你這不是在搞破嗎，難道不懂得保護環(huán)境嗎？”這時，小男孩的媽媽走過來說：“這位姐姐說的對，自然的美，要我們大家一起來維護，共同愛惜?！彼齽傉f完，小男孩的爸爸就走了過來，他十分強壯，臉上露出了很不滿的樣子，他拍拍兒子的肩膀說：“怕什么，有我在，看誰還敢管你，你想怎樣玩就怎樣玩。”然后對我說：“喂，我說你一個小丫頭，管那么多的事做什么，我兒子又沒有招惹你，你管得著嗎？”我也不知道哪來的勇氣，理直氣壯的回了句：“我就管，明明是他不對，我為什么不能管？”那個人氣得向我掄起了拳頭。正在這時，走過來了一對老人，他們對小男孩的爸爸說：“小女孩說的對呀，小伙子，你應該管管你的兒子才對。”那位叔叔的手微微的抖了抖，這時，小男孩叫了一聲爸爸，說：“別找事了，我想了想，是我不對，這位姐姐做得很對，我應該向她學習?！彼只仡^對我說：“對不起，我知道錯了，以后我一定改正，就為我胸前的紅領巾?！彼噶酥缸砸训募t領巾，調(diào)皮的對我笑了笑，身走了。
這時，爸爸媽媽走了過來，爸爸微笑著對我說：“不錯呀，挺仗義的嘛，以后繼續(xù)努力呀?！蔽倚α诵?，媽媽對我說：“景色之美,只是美的一部分,而人為之美,卻是美的全部?！蔽姨ь^看了看，發(fā)現(xiàn)霧已經(jīng)散開了，太陽照了過來，使公園顯得更加美麗了。
平安和諧協(xié)議書篇三
奧林匹克，是一個多么奇妙的名字，它能把我們這個星球上不同區(qū)域，不同膚色，不同語言，不同信仰的人們，聚集在自己的旗幟下，共組成奧運五環(huán)的標志。通過體育競技，形成一個和平，友誼，平等，公正，拼搏進步的大家庭，這是一個洋溢著和諧氛圍的大家庭！這個大家庭象征著生命，青春和美麗。
構(gòu)建和諧社會，是一聲多么響亮的口號角，它把每一個宏偉的目標展現(xiàn)在祖國的每一角落，展現(xiàn)在每個人的心里，讓我們來看著，“和諧社會”的美麗圖景吧：公正議，誠實友愛，充滿活力，安定有續(xù)，人與自然，和諧相處。這是一個中國全體人民共同建設，共同享有的和諧社會，是一個美好的社會！
北京將向全世界展示自己的魅力和風采作為小學生作為和諧大家庭的主人我們應該做到以下幾點。
一，社會公德不能忘，爭當奧運好少年。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
二，綠色奧運我先行，成為合格小議。保護環(huán)境，倡導綠色奧運，不隨地涂痰，不亂扔垃圾，不亂倒污水，保護樹林和綠地，積極參加植樹造林等綠化活動。
三，奧運精神記在心里，要做和諧小先鋒。理解和諧社會的含義，牢記“重在參于”“友誼第一，比賽第二”等奧運理念，追求世界和平，團結(jié)友愛。我們要用自己的實際行動奧運讓世界贊美中國，讓世界知道中國的未來更美好！讓我們張開雙臂，共同擁抱著紅紅火火的年代吧！
我們要用奧林匹克的“和諧”的旋律唱響“和諧社會”的光芒照耀20的北京奧運會。
平安和諧協(xié)議書篇四
眾泰欣苑全體業(yè)主：
近期，我小區(qū)常有不明身份人員以推銷產(chǎn)品、發(fā)放廣告、查看裝修名義進入樓內(nèi)，請全體業(yè)主加強防范意識，尤其要叮囑老人和孩子不要給陌生人開門，以免造成人身及財產(chǎn)損失。遇陌生人敲門要及時與物業(yè)保安聯(lián)系，以便及時將閑雜人員清理出小區(qū)。
同時，大家還要加強群防意識，出入樓門時一定要鎖好防盜門，不給陌生人進入樓內(nèi)的機會。如遇陌生人要一同進入樓內(nèi)，應詢問一下是不是同樓內(nèi)居住的業(yè)主，如是走訪親戚的，詢問一下要去的樓號。
正在裝修的業(yè)主，搬運完裝修材料后，請及時關閉防盜門。裝修過程中要避免擾民(《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》草案第四十五條規(guī)定，“法定休息日、節(jié)假日全天及工作日12時至14時、18時至次日8時，禁止在已竣工交付使用的住宅樓內(nèi)進行產(chǎn)生噪聲的裝修等擾民作業(yè)。”)，裝修完畢后，要及時把鑰匙收回。
房屋出租的業(yè)主，租房前要認真核實租房人員的身份和工作單位等信息，不要將房屋出租給身份不明的人員，更不能租給從事傳銷等違法行為的人員，避免因小失大。要叮囑租房戶注意維護公共秩序和公共衛(wèi)生，要處理好和鄰里的關系，不要給同樓內(nèi)業(yè)主的正常生活帶來騷擾。
全體業(yè)主行動起來，讓我們共同打造平安社區(qū)、文明社區(qū)、和諧社區(qū)!!!
倡議人：
時間：x年__月__日。
平安和諧協(xié)議書篇五
所謂和諧，便是和睦，有句成語說的好“以和為貴”。如果說整個社會像一臺精密的儀器，那么，和諧就像這臺大機器的一個零件，如果失去了它，便會危及社會的正常運轉(zhuǎn)，影響到我們的生活，甚至是整個社會陷入混亂或癱瘓狀態(tài)，所以說和諧才能使社會進步,發(fā)展，可知和諧的重要性。所以，和諧無處不在！
如果社會失去了和諧，那將會怎樣？后果不可想象！如果社會失去了和諧，那社會會失去光明，到處是黑暗；如果社會失去了和諧，那社會會失去文明，到處是罪惡；如果社會失去和諧，那將會失去和平，到處戰(zhàn)爭。世間萬物也離不開和諧！就像《珍珠鳥》人與動物之間和諧相處的故事，文末一句發(fā)人深省的話：信賴，不就能產(chǎn)生美好的境界嗎？是啊，和諧是一種美好的境界，要創(chuàng)造這樣的境界需要眾多的因素，而相互的信賴則永遠是必不可少的。
微風細雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會的和諧。和諧不是強行的，和諧是順其自然的。在我看來，和諧就是一種狀態(tài)，是一種互相幫助，不求回報的狀態(tài)；是一種和睦相處、互不爭吵的狀態(tài)；是一種安居樂業(yè)、寧靜祥和的狀態(tài)；是一種享受生活、享受美好的狀態(tài)；是一種共同努力、共同進步的狀態(tài)……這些都是和諧！
和諧社會離不開你我他，就讓我們?nèi)巳硕颊龊椭C社會的締造者吧！
平安和諧協(xié)議書篇六
相信還在中小學、幼兒園讀書的學生們一定注意到了吧，五一小長假后，每校的校門口都會有若干名保安或公安干警全副武裝地在維持校園安全。保護學生安全，這當然是政府和學校義不容辭的責任。
作為一名學生，我為能受到如此的關愛而感到欣慰。但與此同時，我們還應該再想些什么呢？如此嚴謹?shù)姆雷o措施難道僅僅是為了維持上下學秩序？不，絕不是。而是為了防止出現(xiàn)安全隱患。曾幾何時，我們見過如此陣勢的校園安全保護措施？這樣大動干戈，不計成本的保護究竟能持續(xù)多久？如果哪里又出現(xiàn)類似“一男子在某幼兒園屠殺十余名幼兒和一個醫(yī)生殺害八名小學生”的事，我們又該實施怎樣的安全措施呢？是否這樣就能保證永遠不出事了嗎？公辦學校有了保護，那民辦學校呢？……事情背后太多太多的問題應該引起政府部門的深思。日常生活中，我們經(jīng)?？梢月犚娨恍┐笕嗽诒г梗翰皇欠績r太高了，菜價油價又漲了，就是工作實在太難找，工資怎么就是不見漲等等。是啊，正如一首歌中唱的：“這個世界有些人一無所有，有些人卻得到太多。”我覺得，導致社會安全問題頻頻發(fā)生的真正原因在于社會的不公平，當然，絕對的公平是沒有的，但這種不公平如果任其發(fā)展到一定程度，就可能會讓一些一無所有的人破罐子破摔，他們會覺得是這個社會拋棄了他們，從而出現(xiàn)仇恨社會的想法，以致做出報復社會的錯誤行為。
安全要保護，公平更要解決。這個社會太需要和諧了！只有和諧的社會才是美好的，只有和諧的社會才是安全的，只有和諧的社會才是有希望的。但愿人人都能獻出一份力量來維護社會的安全、公平和和諧，讓我們這個可愛的家園永遠也不要再出現(xiàn)不和諧的音符了！
平安和諧協(xié)議書篇七
一篇好文章，總會讓人從中得到生活的啟示。我之所以喜歡閱讀，想必就是這個原因吧。
今天，我讀了當代著名作家馮驥才先生寫的一篇文章——《珍。
珠鳥》。
文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥，在“我”的悉心照。
料下，變得膽大起來，甚至跳到我的身上睡起了大覺，給我?guī)砹藷o盡的歡樂。
作者對珍珠鳥的愛心與耐心，使它對人類恢復了信任，繼而成為了人類的好朋友，這讓我很感動。
仔細想來，人與動物確實是可以成為朋友的。你看那忠心耿耿地看守家門的狗，辛勤勞作卻不求回報的老牛，它們是多么的值得我們敬佩呀！姑且不說我們家中圈養(yǎng)的家畜如何與主人感情融洽吧。你看那深山里的動物何時主動攻擊人類了？其實，動物也是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會樂意親近你，就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的感人故事一樣。
你看，動物是可以看出人類的善與惡的。只要你是真心地對待它們，那么你必將收獲一分信賴！
《珍珠鳥》文末有一句話“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。是呀，如果每個人都能這樣與自然界的小動物和睦共處，那么這個世間將會多么的美好?。?BR> 平安和諧協(xié)議書篇八
居民朋友們：
“家，是一個葉落歸根的地方，是讓你疲憊休憩的寧靜港灣，是荒漠中帶來的慰籍的綠洲”。創(chuàng)建一個平安和諧的家，是廣大人民群眾的共同愿望，是動員千家萬戶參與維護社會穩(wěn)定的重要途徑。目前，我鎮(zhèn)正開展“迎全國黨代會一、迎國慶、迎特奧、聽民意、促整改、控刑案、保平安”專項活動，為此向居民朋友們倡議：
一、增強“平安建設”的責任感和使命感。家庭平安、社會和諧，是一項功在國家，利在自己的民心工程。廣大居民要充分圍繞“人人明理守法，家家文明安康，社會和諧穩(wěn)定”的目標，樹立積“小安”為“大安”的意識，“從我做起，從家庭做起”，提高自身素質(zhì)，看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事，把參與創(chuàng)建“平安居委”活動作為一種自覺的意愿和行動，為“平安建設”創(chuàng)建工作作出貢獻。
二、要充分發(fā)揮家庭的影響和帶動作用。建設平安和諧的社會，家庭是第一道防線，廣大居民要積極倡導尊老愛幼，廉潔自律、夫妻恩愛、教子有方、善待親友、鄰里互助的文明家風，樹立正確的婚姻觀、家庭觀、教子觀，正確處理居民之間的關系、家庭與社會的關系，建設“健康、平安、文明、廉潔、和諧”的家庭，進一步推動文明家風、民風、社會風氣的形成，使“平安居委”創(chuàng)建活動真正的家喻戶曉，人人皆知。
三、要讓“平安建設”理念進入每一個“平常家庭”。平安創(chuàng)建活動是建設和諧社會的細胞工程。廣大居民要積極參加“平安社區(qū)”、“平安南橋”、“平安奉賢”創(chuàng)建活動，爭做學法懂法、遵紀守法、道德良好、家庭和睦、鄰里團結(jié)、社會環(huán)境和諧，崇尚科學，拒絕邪教、生活方式科學，扶貧濟困、熱心幫教、社會責任感強的居民。
家和萬事興，讓我們每一位居民攜手，團結(jié)一心，振奮精神，求真務實，開拓進取，讓家庭成為社會平安和諧的起點，讓平安之風吹遍小區(qū)內(nèi)外，為建設“平安居委”，構(gòu)建和諧社會貢獻和力量。
倡議人：
時間：x年__月__日。
平安和諧協(xié)議書篇九
和諧的交通秩序才能保證平安的可能。平安是一切，唯有平安才能有和諧的現(xiàn)象。
大年初四，我和爸爸媽媽到布吉鎮(zhèn)的劉伯伯家做客。
一路上人可真多，我好幾次都被人撞到，媽媽不得不牽著我。沒想到車站的人還要多，人們都在翹首企盼，焦急的神態(tài)與春節(jié)的喜慶很不協(xié)調(diào)。好不容易等來一趟人少的汽車，我們一家人才擠了上去，但也只能站在過道上。我緊緊的拉著媽媽的手，生怕擠丟了。心想：到布吉要1個多小時，要是有人給我讓個座，那該多好啊!
我偷偷的瞄了一眼坐在身旁的年輕小伙子，他身穿淺藍色羽絨衣，二十來歲，戴著一副眼鏡，正專心致志地看著一本書。我掃視了一下書名，是《輪椅上的夢》。我知道這本書是張海迪寫的。他也看了我一眼，但卻沒有讓座的意思。我心想：看張海迪的書，但卻沒有張海迪的好思想，有什么用!
汽車行駛得很慢，好久才到龍華鎮(zhèn)，這時又擠上來幾個人。一位駝背老大娘抱著個1歲多的小孩站到了我的身旁。服務員問："有誰給這位老大娘讓個座?"許多人都沒反應，只有"羽絨衣"慢慢從座位上站起來。老大娘感激的說了聲謝謝。
過多久，"羽絨衣"就下車了，我突然發(fā)現(xiàn)他走路竟然是一顛一晃的，我這才明白：原來他是個殘疾人。頓時，我滿臉通紅，真想下去幫他一把。但車已經(jīng)慢慢開動，我只好在心里默默地祝愿："好人一路平安!"。
"起火啦!起火啦!"一聲聲尖銳的聲叫，劃破了夜的寧靜。
我跑到陽臺上一望，不遠處的一所房子冒出了串串火花。緊接著火像煙花似的從窗子里沖出?；鹪綗矫?，不一會兒，一團熊熊烈火射向房頂。霎那間，火光沖天，那火中還時不時發(fā)出一聲聲劇烈的爆炸聲，聽得我膽戰(zhàn)心驚。爺爺提了個滅火器，叫醒全家后就匆匆跑下樓。這時，我們樓層住戶都起來了，被驚醒的人們紛紛跑出家門，有的只穿睡衣，冷得瑟瑟發(fā)抖;有的裹了條被單，穿著拖鞋逃出來。
火，越來越猛，噴不完的火焰，閃爍著耀眼的光芒。人們驚慌失措地搶救著物品。驀然，停電了，外面一片漆黑，只有那天上的繁星發(fā)出微弱的光芒。一些圍觀的人打開手機上的手電筒，為他們照亮。
去吃宵夜的爸爸媽媽也聞聲趕來，看到這番情景可急壞了。媽媽急得不知道先搬什么好，在房間里跑來跑去，最后只抱了個空鞋盒。
爸爸冷靜地說："先別亂成一團，想想辦法。"。
我站在外面，緊盯著那愈燒愈大的熊熊烈火，心急如焚。
在這緊急關頭，消防隊叔叔趕到了，快速把人群疏散開了，并從車上拿來一些工具滅火。經(jīng)過消防隊叔叔的奮力撲救，熊熊大火終于被撲滅了。
第二天早晨，我來到那堆廢墟旁，看到到處是一些燒黑了的木頭，現(xiàn)場一片狼藉。
我又四處查尋，發(fā)現(xiàn)這一帶都是些老房子，走進里面一看，過道上擺滿了雜物。墻角布滿著許多蜘蛛網(wǎng)狀的電線，縱橫交錯的電線裸露在外，大小不一，像一堆雜草亂成一團。煤氣灶緊貼著木板墻。處處隱藏著安全隱患。我又了解住戶，才知道，這些老房子里住的都是外來務工人員，沒有安全意識，易引起火災。
火是生命的起源，它給我們帶來希望與溫暖，但同時也帶來了危害。有時它又是無情的：多少個家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。只要我們安全用火，火就會給大家?guī)砗艽蟮姆奖恪Ｈ绻`反消防規(guī)定，火便會給我們帶來無法估計的損失。
這場火災給我們敲起了安全警鐘，建設平安社區(qū)迫在眉急。讓我們每人從自身做起，從身邊的點滴做起，增強消防安全的意識，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的幸福，讓我們的生活變得更加平安、美好!
人們習慣于把交通事故稱為車禍，據(jù)統(tǒng)計，去年全國共有4423名中小學生死于交通事故，許多幸福的家庭變得支離破碎、無限悲傷，"車禍猛于虎啊!"難道真的是車闖得禍嗎?車只是一臺機器，是由人來駕駛的，其實，因車輛質(zhì)量問題引發(fā)的交通事故占極小部分，大部分是由人的問題而引發(fā)的。一個個血的教訓，一個個慘不忍睹、觸目驚心的場面，仍不能使一些人醒悟，亂穿馬路、酒后駕駛、超速行駛等違反交通規(guī)則的行為，依然比比皆是。
想到這里，我不由得打了一個寒戰(zhàn)，那鮮血淋淋的圖片，告訴我們一個個美麗的生命是如何轉(zhuǎn)瞬即逝的。
有這樣一個報道：一位父親騎摩托車送孩子上學，倆人都不按規(guī)定戴頭盔，為了趕時間，父親把車開得飛快，連紅燈都闖，結(jié)果因躲閃不及迎面的大貨車，撞到了一起，傾刻間兩個鮮活的生命就消失了。母親聽到噩耗，接受不了事實，得了精神分裂癥，一個幸福的家庭就這樣破碎了。我不忍心看了，卻忍不住不看，總覺得有淚水滴下來，是雨水嗎?不是的，這是那些因車禍而失去親友的人們的淚水。還有這樣一條新聞，一輛中巴車在凌晨2點因超速發(fā)生了交通事故，那些車禍中死去的人為了早點回家趕時間，卻永遠不能和家人團聚?，F(xiàn)在只有他們的親人在旁失聲痛哭，本來希望一家人能早日團聚，可是這一切都變成了泡影，陪伴他們的只有這冰冷的尸體。
假如，那父子倆能戴上頭盔、限速行駛;假如，中巴車不超速行駛......如果可以假如的話，就不會有那么多的悲劇發(fā)生了。
人人遵守交通法規(guī)，道路就會安全暢通;只要人人遵守交通法規(guī)，我們的生命就有保障。
人讓車，讓出的是一片文明;車讓人，讓出的是一份安全;車讓車，讓出的是一份和諧、一份秩序。讓我們從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通法規(guī)，讓明天的世界成為充滿陽光的平安家園吧!
平安和諧協(xié)議書篇十
任雨紅，1999年參加工作，現(xiàn)任環(huán)城供電所客戶服務室主任。她愛崗敬業(yè)，真誠服務，不斷創(chuàng)新，無私奉獻，她把客戶滿意當作她最大的快樂，她把優(yōu)質(zhì)服務帶給了千家萬戶。她家庭和睦，母慈子孝，生活方式健康文明，是電力公司平安文明家庭的楷模。
一、優(yōu)質(zhì)的服務，讓客戶如沐春風。
營銷服務是企業(yè)聯(lián)系客戶的橋梁和紐帶，營業(yè)大廳是企業(yè)的窗口和形象。在營銷服務工作中，任雨紅總是以真誠的笑靨、溫馨的話語、嫻熟的業(yè)務、周到的服務接待客戶;她將全心全意為客戶服務的服務思想牢記于心，以客戶的滿意為工作的最高目標，把優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠的服務方針落到實處。任雨紅對自己提出四句要求：“環(huán)境一塵不染，服務毫厘不差，遇事有禮有節(jié)，笑容發(fā)自內(nèi)心?！彼龍猿肿龅剑悍諔B(tài)度禮儀化、服務手段現(xiàn)代化、程序標準規(guī)范化、效率便捷快速化、特殊對象親情化。為便于操作，她還把“人民電力為人民”的服務宗旨細化為“三心”服務理念：即：省心——使客戶感受到首問負責制帶來的方便、高效;舒心——讓客戶感受到最優(yōu)質(zhì)、最快捷的服務;放心——把最真誠的服務送給每一位客戶。她堅持把小事做“細”、把常事做“新”、把難事做“巧”。每天她總是到得最早，下班最晚;每天她總是從上午八點到下午五點半不間斷上班;每天她都要接待客戶，回答電話咨詢，經(jīng)常為了解釋一個問題，同樣的話，會不厭其煩的說上幾十遍。她時時掌握客戶的用電情況，發(fā)現(xiàn)異常，會主動介入并提供幫助。近年她還常利用電話訪談、現(xiàn)場走訪等方式，深入了解客戶需求，及時幫助客戶解決問題。她常說“為客戶服務，就必須要有承受委屈的心胸和溝通解釋的耐心”。面對情緒激動的客戶，或是故意刁難的客戶，任雨紅總是把委屈收進肚內(nèi)，把微笑掛在臉上，給客戶端茶遞水，用溫和的語調(diào)，滿臉的笑容，耐心細致的給客戶做解釋工作，想方設法給客戶滿意答復。她還說“客戶接受我的服務就是我的福氣”。對待老年、殘疾等特殊客戶，任雨紅總是想客戶所想，急客戶所急，開辟綠色通道，實行跟蹤服務、上門服務。她用微笑化解矛盾，以真情打動客戶，讓客戶享受溫馨，讓客戶如沐春風。
二、嫻熟的業(yè)務，讓服務日臻完善。
搞好優(yōu)質(zhì)服務，必須具有廣闊的電力專業(yè)知識，熟悉營銷服務的整個流程。為提高自身素質(zhì)和業(yè)務技能，任雨紅認真學習《供電營業(yè)規(guī)則》、《供電員工文明服務行為規(guī)范》、《電力營銷稽核指南》等各類用電業(yè)務和法規(guī)知識，做到業(yè)務精準，流程嫻熟。她熟練掌握不同性質(zhì)用電的分類，精準掌握各類電價的計費方法;她及時受理客戶新裝增容申請，優(yōu)化業(yè)擴報裝流程;她營銷稽核一絲不茍，低壓線損率年年公司前茅;她還重點在營銷服務、稽核、業(yè)務流程、186系統(tǒng)資料、線損管理、用電檢查、客戶用電性質(zhì)等方面下功夫。2012年她代表市公司參加湖南省營銷業(yè)務競賽，以其嫻熟的業(yè)務榮獲全省第三名。2013年她又順利通過了用電客戶受理員高級工筆試。
三、平常的心態(tài)，讓事業(yè)家庭相得益彰。
任雨紅家庭和睦，敬老愛幼，夫妻相敬相愛，生活方式健康文明，不打牌賭博，無不良嗜好。她愛人是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的一名人民教師，師德高尚，教書育人，成績突出，是中學歷史學科帶頭人，無論是工作上還是生活上，都給予了她莫大的幫助與支持。她女兒學習成績優(yōu)異，兒子雖未及成年，且身患二級殘疾，卻在父母的教導下堅持在技校學習烹飪，并利用節(jié)假日賣玩具打工體驗生活，學會了生活自理。任雨紅不求名利，默默奉獻，平常的心態(tài)讓事業(yè)家庭相得益彰。
平安和諧協(xié)議書篇十一
“和諧平安家庭”事跡材料。
“家和萬事興，家齊國安寧”和諧的家庭關系是每個家庭的幸福，家庭的和諧事關整個社會的和諧，建設和諧家庭是構(gòu)建和諧社會的必要條件。
資溪縣鶴城鎮(zhèn)沙苑村甲木樣小組的方樟攸家庭，一家六口，是一個平安和諧的四世同堂之家。家庭關系和睦，對上有敬有孝，對下嚴教呵護，互敬互愛、互相理解，生活互相支持，得到鄰里和社會的好評。
方樟攸一家堅決擁護黨的方針、政策，嚴格遵守黨和國家的政策法令。遵守各項規(guī)章制度。自覺學法守法、用法，具有較強的法律意識。家庭中無吸販毒、酗酒、賭博等違法犯罪和不良嗜好的發(fā)生。夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在生活上互相照顧，共同提高共同進步，在事業(yè)上取得了成功。在生活上家庭和睦，尊老愛幼，教子有方，團結(jié)鄰里，積極倡導健康文明的生活方式，取得了家庭事業(yè)的`雙豐收，尤其是在創(chuàng)建“和諧平安家庭”示范戶的活動中為廣大村民樹立了榜樣，成為當?shù)厮屑彝サ目！?BR> 方樟攸同志是沙苑村的一位老干部，自1971年到擔任沙苑村委會的會計，19到任沙苑村委會黨支部書記，為沙苑村的建設發(fā)展貢獻了他四十年的青春。工作期間多次獲得市里縣里鎮(zhèn)里頒發(fā)的榮譽證書，如：“優(yōu)秀黨務工作者”、“優(yōu)秀村黨支部書記”、“基層組織建設工作先進個人”、“全縣關心下一代先進個人”等。在和洪災面前，方樟攸帶領村民們齊心抗洪搶險，把四十多戶房屋倒塌的村民妥善安置，陪受災群眾一起度過危難時期。沙苑村集體經(jīng)濟收入由的12萬元躍升到如今的40萬，方樟攸功不可沒。退休后，方樟攸也還是經(jīng)常到村民家走動，傾聽各家煩惱，為大家出謀劃策。他積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動，努力做和諧平安之家。
生活中，方樟攸和妻子結(jié)婚三十多年來一直互信互愛，出現(xiàn)問題能夠及時溝通，心平氣和地商討解決，雙方很少吵架，更沒有出現(xiàn)過動手打人的現(xiàn)象。在家庭大事決策方面始終堅持“民主平等”的原則，征求各位家庭成員的意見，妥善做出決定。妻子是他堅強的后盾，為他照顧好全家老小，不讓家庭因素成為他事業(yè)上的阻力，和諧美滿的家庭是他全心工作的助力。方樟攸的父親今年高齡93歲，身體硬朗。妻子對公公的照顧可謂井井有條、無微不至。兒孫繞膝，四世同堂，一幅和和美美的景象。
方樟攸有三個女兒一個兒子，他很重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，注重子女德、智、體、美全面健康發(fā)展，教育他們學會做人、學會做事，作對社會有所作為、有所貢獻的人。他們從來不搞家長專制，給予子女們充分的自由成長空間，從不強迫子女們學習過任何他們自己不感興趣的東西?，F(xiàn)在方樟攸的孩子們都已成家立業(yè)，他們都選擇了自己喜歡的行業(yè)，兒子在重慶開面包店，生意紅火，現(xiàn)在已經(jīng)有三家連鎖店，可以說是教子有方。
方樟攸與鄰里十分要好，每當誰家有困難，或吵嘴什么的，他總是能熱心幫忙，為他們解決矛盾和困難。左鄰右舍有什么困難或心里話都愿意與方樟攸說，可謂無話不談，隔壁鄰居都非常尊敬他，把他當做兄弟看待。大家互相尊重、互相關心，遇事商量，村民們都說方樟攸一家是一個和諧、幸福、平安的家庭。
在方樟攸家里每個人都努力實現(xiàn)著自身價值，為社會大家庭在盡職盡責，“和諧平安家庭”在這里得到了清楚地詮釋。在他們一家良好氛圍的影響下，全村村民都愿意提高自身素質(zhì)，爭做和諧平安家庭，倡導文明、健康、科學的生活方式。
平安和諧協(xié)議書篇十二
身處一個安全和諧的環(huán)境是每個人都夢寐以求的事情。一方面，安全環(huán)境可以保護我們的財產(chǎn)和人身安全，另一方面，和諧的環(huán)境也會給人們帶來心靈的舒暢和幸福感。作為一個高中生，我在我的學校和所在社區(qū)里深刻地感受到了同享和諧平安所帶來的種種好處。
首先，保障安全可以讓人們更加專注于自己的工作和學習。如果我們總是為自己的安全擔憂，我們的心思就難以集中在正事上。在一個安全的環(huán)境里，人們沒有擔憂，自然就可以更加專注于學習或者工作。我所在的學校一直都是一個安全和諧的環(huán)境，這讓我們完全可以安心地去學習，不會被噪音或者其他干擾打擾到。這樣就使得我們學習效率更高，取得了更好的成績。
其次，保障和諧可以促進社會的穩(wěn)定。和諧的社會環(huán)境可以帶給人們一種積極的心態(tài)，從而減小人們的互相矛盾和沖突。對于有些社會問題，比如說校園暴力和恐怖襲擊，社會穩(wěn)定就顯得尤為重要。在學校，老師們不斷強調(diào)班級和諧的重要性，用維護和諧的措施來防止沖突的發(fā)生。在社區(qū)里，街道居委會也總是以和諧的方式來解決居民之間的矛盾，這樣就可以確保社區(qū)的穩(wěn)定和居民的安全。
最后，保障和諧可以促進人們相互信任和尊重。和諧的環(huán)境可以培養(yǎng)出人們的互相信任和尊重的良好品質(zhì)。在學校里，我們常常會組織一些集體活動，例如文藝晚會和運動會，這樣就使得班級內(nèi)的同學們相互之間更加熟悉，學習之余也能夠放松自己的身心，筑起深厚的友誼。在社區(qū)里，鄰里之間的互訪也可以增進相互之間的了解和信任。
綜上所述，同享和諧平安是我們每一個人都需要共同維護的美好生活。安全和諧的環(huán)境可以讓我們更加專注于工作和學習、促進社會的穩(wěn)定和相互信任。因此，我會一直遵循著“做文明人，共創(chuàng)和諧”的宗旨，為構(gòu)建一個積極、和諧的環(huán)境而不斷努力。（1232字）
——完——
平安和諧協(xié)議書篇十三
湯家園社區(qū)“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”活動工作
實 施 方 案
為認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和全市、全區(qū)政法工作會議精神，加快我社區(qū)建設的步伐，充分發(fā)揮社區(qū)在維護社會穩(wěn)定中的重要作用，努力探索新形勢下做好社會社會治安綜合治理工作的新方法、新途徑、新舉措。經(jīng)我街道研究決定，從本月開始，在我社區(qū)開展“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”活動工作?，F(xiàn)制定如下方案：
一、 指導思想
以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導以保持共產(chǎn)黨先進性活動為契機，通過開展“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”活動，深入持久地開展基層安全創(chuàng)建活動，切實把社會治安綜合治理各項措施落實到基層，全面加強群防群治工作，建立和完善全社會的防控體系，下大力氣做好預防和減少違法犯罪，進一步增強人民群眾的安全感，建設管理有序、文明祥和的新型社區(qū)。
二、 領導機構(gòu)
組 長：萬祥如（社區(qū)主任兼書記）
副組長：謝聯(lián)英（社區(qū)綜治副主任）
組 員：付細梅（社區(qū)副書記）
余曉梅
潘先保
史蘭萍
孫佐斌（湯家園社區(qū)片警）
領導小組辦公室設在湯家園社區(qū)，聯(lián)系電話：6775994
三、 創(chuàng)建目標
開展“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”活動，以實現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”為目標，確保社區(qū)的安全和社會的穩(wěn)定。具體要做到“六有六無一減少”。即有綜治機構(gòu)、有警務室、有群防群治隊伍、有綜治工作制度、有治安防控措施、有法制宣傳園地；無重大刑事案件、無民轉(zhuǎn)刑案件，無群體性的事件、無治安災害事故、無邪教（非法宗教）活動、無重新違法犯罪；居民群眾違法犯罪逐步減少。
四、 社區(qū)的基本情況
傷殘軍人1人；社區(qū)內(nèi)有江西華鑫大酒店，南昌市三建公司等駐區(qū)單位，屬純居民型社區(qū)。2004年南昌市社區(qū)黨組織星級評定工作中被評定為一星級社區(qū)黨組織。
五、 措施及完成時限
“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)活動試點工作分四個階段進行，具體步驟如下：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（5月13日至23日） 在社區(qū)發(fā)《致居民群眾的一封信》1000份，內(nèi)容涉及：動員群眾安裝電子防盜門、在轄區(qū)落實報警和警示提醒牌，充分營造群防群治的良好氛圍。同時，結(jié)合這封信的印發(fā)，廣泛開展以“居民安全感“為內(nèi)容的問卷調(diào)查。
第二階段：調(diào)查摸底階段（5月24日至30日） 對社區(qū)的基本情況進行全面摸底，確實將硬件條件和軟件環(huán)境排查到位，做到街道、社區(qū)干部人人心中有數(shù)，為下一步各項工作的一開展打下扎實基礎。
第三階段：組織實施階段
1、 以氛圍宣傳為切入點
在下水巷72號橫頭制作了四塊（1.8m x1.4m）黑板，用于宣傳“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”，內(nèi)容：群眾反映強烈、較為突出的治安問題。
完成時限：6月10前
責任部門：湯家園社區(qū)
繼續(xù)使用喇叭在轄區(qū)風對居民宣傳、提醒居民防范意識，關好門、鎖好車，發(fā)揮好維護社區(qū)治安的積極作用。
完成時限：全程
責任部門：湯家園社區(qū)
2、 以硬件建設為著力點
安裝攝像監(jiān)控裝置號2具，安裝地點為：下水巷169號側(cè)面1具、下水巷77號1具、
完成時限：5月30日前
責任部門：派出所
完善湯家園社區(qū)綜治室。
完成時限：5月28日前
責任部門：湯家園社區(qū)
向路燈管理所請示，擬在湯家園居民密集區(qū)安裝路燈20盞。
完成時限：6月12日前
責任部門：湯家園社區(qū)
設立消防自救點，配備消防器件1套。 完成時限：6月11日前
責任部門：墩子塘街辦
3、以強化隊伍為提升點。
提升專業(yè)隊伍
為確保社區(qū)平安，派出所高度重視，增強了專業(yè)治安隊伍的力量，實行全天侯24小時巡邏，增加班次，并由所長、片警帶隊。對發(fā)生的治安案件做到及時處理，對群眾遇到的困難做到及時幫助。
完成時限：5月19日前
責任部門：墩子塘派出所
組建群防群治隊伍
由黨員、老干部、退體工人、治安積極分子、低保人員成立的義務巡邏隊伍，共有24人，并分為上下兩片，每天排班，佩戴袖章，主要負責白天看門守戶，在社區(qū)內(nèi)開展治安巡邏工作，努力提高社區(qū)居民自管、自防、自治的能力。
完成時限：5月15日前
責任部門：湯家園社區(qū)
組建義務消防隊。
完成時限：5月25日
責任部門：湯家園社區(qū)
3、 以獎優(yōu)罰劣為促進點
開展“百日無案件社區(qū)”競賽活動，簽訂治安責任書。
規(guī)定理個月為一個百日競賽周期，凡在一個競賽活動周期內(nèi)，未發(fā)生一宗公安部門接警情核實立案的刑事案件的社區(qū)，為“百日無案件社區(qū)”，并對其給予一定的物質(zhì)獎勵。
同時，在轄區(qū)組織開展一次以此競賽活動為主題的文藝晚會，充分調(diào)動居民群眾的積極性。
完成時限：全程 責任部門：墩子塘街道
第四階段：建章立制階段（5月12日至20日） 召開碰頭會及時分析社區(qū)治安動態(tài)，集體研究對策措施。不斷完善和落實綜合治理責任制以及各項防范措施，提高治安防控能力。抓住嚴打整治的有利契機，以深化創(chuàng)安為載體，拓寬治安防范思路，廣泛發(fā)地動各方面力量，編織起嚴密的群防群治網(wǎng)絡。根據(jù)兩個社區(qū)實際，制定工作目標，對治安保衛(wèi)人員建立目標責任制和獎懲制度，責任落實到人，誰的崗位誰負責。
第五階段：檢查驗收階段（6月29日至30日） 街道“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”活動工作領導小組將對湯家園社區(qū)的試點工作進行檢查驗收。
附：《墩子塘派出所派出巡邏人員、時間及線路表》 《湯家園社區(qū)義務巡邏隊名單》
《湯家園社區(qū)看樓護院隊名單》
湯家園社區(qū) 二00五年五月一十三日
墩子塘派出所派出巡邏人員、時間及線路表
線路：以四組三班循環(huán)轉(zhuǎn)的原則，加強對湯家園社區(qū)的治安巡邏。
湯家園社區(qū)義務巡邏隊名單
隊長：謝聯(lián)英
成員：江躍保 司 銳 鄧美蘭 魏長根 張自忠 吳明明（以上為社區(qū)黨員） 朱金標 鄔海泉 徐炳根 裴紅花 周小娟 萬思紅（低保戶）
值班要求：
湯家園社區(qū)看樓護院隊隊員名單
隊長：謝聯(lián)英
湯家園社區(qū) 2015、5、13
為進一步加強學校安全工作，有效預防學校安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證青少年學生健康成長，根據(jù)《中共中央關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定2015年度。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針和黨的會議精神，堅持以人為本，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設、安全衛(wèi)生設施建設、校園文化和師生和諧建設，強化校內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，為師生建設平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
二、目標及任務
校園安全、師生健康的各項規(guī)章制度和機構(gòu)完善，校園安全衛(wèi)生設施達到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強，校園管理水平不斷提高，堅決杜絕刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行。校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力把學校建設成學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
三、加強校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園的主要內(nèi)容
文明養(yǎng)成教育，提高師生的文明素質(zhì)。深入開展愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀教育，使師生樹立正確的理想信念。
（二）加強師德建設，建立和諧師生關系。學校要貫徹落實好《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把職業(yè)道德教育納入教師培訓計劃，教育教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立良好的道德風范；教師要熱愛學生、關心學生、愛護學生，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，要及時告誡制止；教師不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，不得向?qū)W生推銷教輔資料，不得有在教學科研中弄虛作假、接受或索要學生家長財物等行為；要貫徹落實好《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規(guī)范》，教育引導學生遵守學校紀律和規(guī)章制度，服從學校教育和管理，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參與學校組織的活動，和諧師生關系。
（三）提高師生安全衛(wèi)生防護能力。學校要加強師生的公共安全教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生員工的法制觀念、安全防范意識、衛(wèi)生保健意識、心理調(diào)節(jié)能力進一步增強。要把公共安全教育列入教學計劃，納入教學內(nèi)容，落實教材、課時、師資；要充分利用學校的校報、?？?、廣播、電視、宣傳欄等宣傳陣地，對師生進行經(jīng)常性的公共安全教育；學校每學年至少組織一次自救、自護的實際演練，使學生掌握基本的自救自護技能，提高自救自護能力。每所學校要聘請一名法制副校長或法制輔導員，定期請他們?yōu)閹熒M行法制安全教育。要把教師開展公共安全教育的情況作為對教師進行考核的重要依據(jù)；要制定科學的公共安全教育評價制度，并將其列為教育督導和校長考核的重要指標之一，切實提高中小學校長和廣大教職工的的公共安全意識和管理水平。
（四）完善安全衛(wèi)生管理制度，提高學校規(guī)范化管理水平。學校要按照有關法律法規(guī)，建立健全學校安全、衛(wèi)生工作規(guī)章制度，狠抓規(guī)章制度的落實，以制度促規(guī)范、促管理。要建立學校安全衛(wèi)生工作目標管理責任制，逐級簽定責任書，將學校安全工作責任分解細化，落實到每個單位和每項工作，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系。建立健全暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，突發(fā)公共事件發(fā)生后，學校要及時向主管教育行政部門和政府有關部門報告，事件發(fā)生變化后，要及時續(xù)報，嚴禁遲報、漏報和不報。
材，并加強日常維護，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。要在水池、可上人的樓頂平臺、樓梯、配電設施等易發(fā)生危險的地方設置必要的防護設施或警示標志。校園及周邊各類安全基礎設施完備，標識清楚醒目。建立健全并嚴格落實校車和駕駛員管理制度，嚴禁租用“三無”車輛和拼裝車、報廢車接送學生。城市和有條件的農(nóng)村學校，特別是寄宿制學校，要安裝報警、視頻監(jiān)控設施，建成集人防、物防、技防為一體的校園防控體系。
（六）加強學生食堂管理，徹底取締校內(nèi)食品小賣部，做好衛(wèi)生防疫工作。學校食堂要嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)，健全食堂管理規(guī)章制度，遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。食堂設施符合有關規(guī)定要求，工作人員要定期進行健康查體，嚴禁聘請有傳染病史和不符合有關要求的人員從事炊事和食堂管理工作。食堂的設施、設備、餐具要定期進行消毒，食堂內(nèi)要清潔衛(wèi)生，嚴禁出售“三無”、變質(zhì)、變霉、不潔食品。食堂物資要堅持定點采購，嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉、禽類食品，飯菜要留樣檢驗，對自備水源要經(jīng)常抽樣檢驗。加強傳染病、流行病的監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)疑似病例，在隔離、監(jiān)控的基礎上要及時報告，嚴防傳染病、流行病在校內(nèi)爆發(fā)。學校應當建立學生健康檔案，逐步實現(xiàn)為學生定期體檢。
（七）加強學校日常管理，嚴防重大事故發(fā)生。學校在日常的教育教學活動中，要遵循教學規(guī)律，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發(fā)生的風險。切實加強門衛(wèi)管理，落實校外人員入校登記、驗證制度，嚴禁社會閑散人員進入校園。加強校內(nèi)值班巡邏，特別是加強對易發(fā)事故、事件區(qū)域的夜間巡邏，避免針對師生的侵害事故、事件的發(fā)生。加強對學生宿舍的管理，落實管理人員和管理責任，及時清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)和糾正在宿舍內(nèi)私拉、亂拉電線和違章用電、違規(guī)用火現(xiàn)象。學生在校學習和晚自習時，學校應當合理安排學生上下樓梯的順序，并安排專人巡查，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。晚自習學生沒有離開教室前，學校要有負責人和教師值班巡查。學校不得組織學生參加具有危險性的活動，不得組織學生參加商業(yè)性活動，不得將學校場地出租給他人從事危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營活動。學校組織的各類大型活動，要成立臨時的安全管理組織，安排必要的組織管理人員，制定安全措施和應急預案，并對活動場所進行安全檢查。學校要每月組織一次全面的安全大檢查，對檢查的安全隱患要及時組織整改，學校無力整改的，要及時上報。要認真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，及時化解學校內(nèi)部的矛盾糾紛，防止惡劣事件和群體性的事件的發(fā)生。學校要積極配合公安機關抓好校園報警點或警務室的建設，嚴厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動。
（八）加強應急體系建設，提高學校應急處置能力。各級各類學校及幼兒園要緊密
結(jié)合本校實際和學生的年齡段情況，制定公共突發(fā)事件應急預案。預案要具體、細致，可操作性強，組織指揮系統(tǒng)、應急反應、預案啟動標準、工作程序、疏散路線、相關工作責任和責任人規(guī)定明確。要按照應急體系建設的要求，完善信息保障、物資保障、人員保障，使應急體系更加健全、完善，進一步提高學校的應急處置能力。學校要按照應急預案的要求，每年至少組織一次安全應急演練，確保一旦發(fā)生緊急情況，預案能迅速啟動，師生員工能按照應急預案的程序快速安全疏散。
四、健全和完善組織保障機制，進一步加強對學校安全工作的組織領導
（一）創(chuàng)建平安和諧校園是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分，是落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是辦好人民滿意教育的迫切需要。各學校要從構(gòu)建社會主義和諧社會的大局出發(fā)，將加強學校安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園列入重要議事日程，納入本地、本學校教育、教學改革發(fā)展總體布局，同規(guī)劃、同部署、同落實。要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對學校安全工作的領導，成立以主要領導為組長、分管領導為副組長的創(chuàng)建工作領導小組，全面負責創(chuàng)建工作的組織領導。領導小組要經(jīng)常深入學校，加強檢查指導，全面掌握創(chuàng)建工作的進展情況，及時研究解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的困難和問題，為加強學校安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園創(chuàng)造有利條件。
（二）學校是平安和諧校園創(chuàng)建工作的主體，校長是學校安全工作的第一責任人，要對本校加強校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園工作負總責，要親自抓。要按照創(chuàng)建平安和諧校園的工作規(guī)劃，把工作任務層層分解，落實到學校管理的每一個環(huán)節(jié)和具體責任人，建立起學校主要領導親自抓，分管領導直接抓，責任明確，任務落實，部門、單位緊密配合，師生員工共同參與的工作格局。學校要隨時向上級主管部門匯報加強校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園工作的進展情況，主動爭取上級的指導和幫助。
（三）縣教育局將把平安和諧校園創(chuàng)建工作納入教育督導內(nèi)容，加強經(jīng)常性的督導檢查，對創(chuàng)建工作成績突出的學校和個人進行表彰獎勵。同時，教育局相關科室要加強對這項工作的指導，根據(jù)學校創(chuàng)建工作的進展情況，進行督導檢查，并將平安和諧校園的創(chuàng)建情況作為對學校教育工作檢查考核的重要內(nèi)容。
板 場 中 學
2012年9月
家庭是社會的細胞，平安穩(wěn)定和是社會和諧發(fā)展的重要基礎和標志。為深化平安創(chuàng)建工作，切實把精神文明建設、社會治安綜合治理措施落到實處，按照上級文明辦、綜治辦對創(chuàng)建文明戶和平安家庭活動的要求，特制定本方案：
一、指導思想
認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持在黨委統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮各部門、各單位職能作用，齊抓共管，綜合治理，以家庭的平安文明和諧，促進社會的和諧穩(wěn)定和進步。
二、目標任務
開展“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建活動，堅持以十星級文明戶評選為基礎，以家庭為主體，以社區(qū)為基本單位，增強“五個意識”：即增強家庭成員的懂法守法意識、安全防范意識、健康文明樹立新風尚意識、和睦相處意識、男女平等意識；營造“五個環(huán)境”：即安定有序的治安環(huán)境，優(yōu)美文明的社區(qū)環(huán)境，公平正義的法治環(huán)境，誠信友愛的人際環(huán)境，安全健康的成長環(huán)境；做到“四防”：即防火災、防盜竊、防搶劫、防隱患；實現(xiàn)“六無”：即無毒、無賭、無黃、無邪教、無傳銷、無暴-力；達到“四個更加”：即使家庭成員更加充滿活力，家庭關系更加和睦美滿，社區(qū)鄰里更加文明融洽，社會環(huán)境更加和諧穩(wěn)定為總目標。
三、方法步驟
第一階段：加強宣傳，營造輿-論氛圍。家庭成員是創(chuàng)建“平安文明家庭”的主體，創(chuàng)建“平安文明和諧家庭”需要家庭成員的認知、參與和支持，必須把宣傳動員部署和發(fā)動工作貫穿于創(chuàng)建全過程。一是以活動為載體，抓好主題宣傳。要充分利用每年“三八”婦女維權周、重要節(jié)日等特殊紀念日進行集中宣傳教育，將創(chuàng)建活動具體化。二是以家庭為陣地，抓好普法宣傳。采用以案說法、法律咨詢、層層培訓、發(fā)放各種宣傳品等多種形式開展宣傳教育活動，推動法律知識進家入戶。三是以平安志愿者隊伍、宣教、群防群治組織、工青婦組織為依托，抓好群眾性宣傳。四是以輿-論為導向，抓好社會宣傳。充分運用宣傳欄、宣傳單、廣播電視等，豐富宣傳方式，使家庭成員在耳濡目染中自覺認同“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建活動，努力實現(xiàn)創(chuàng)建目標。
誠信之家；學家庭美德，創(chuàng)友善愛心之家；學健康知識，創(chuàng)環(huán)保安康之家；學科技知識，創(chuàng)小康富足之家，學家教知識，創(chuàng)“雙合格家庭”。三是以開展青少年法制宣傳教育為重點，實施“家教知識進家庭”工程。以人口學校為依托，引導廣大家長學習家庭教育新知識，努力防控和杜絕家庭不安全隱患，預防未成年人犯罪。在活動中，要把“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建與黨的建設模范區(qū)、文明單位、社會主義新農(nóng)村示范點創(chuàng)建結(jié)合起來，與開展法律援助社會救助活動結(jié)合起來，努力做到互相促進、相得益彰。
第三階段：分類指導，推廣經(jīng)驗。在創(chuàng)建活動中，要堅
持結(jié)合自身實際情況，區(qū)分不同層次、不同類型的家庭特點和需求，積極探索管理區(qū)、社區(qū)及流動人口中“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建的模式和機制。為了使創(chuàng)建活動更具針對性和實效性，各單位要認真總結(jié)推廣創(chuàng)建中的好做法、好經(jīng)驗，通過示范先行、典型引路的形式來推進創(chuàng)建活動的深入開展。要精心培育創(chuàng)建示范戶，通過示范作用，使“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建走進千家萬戶。要善于發(fā)現(xiàn)亮點特色，深化內(nèi)涵，通過經(jīng)驗交流、評選表彰等形式，創(chuàng)出不同模式、富有特色的.品牌。農(nóng)場“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建活動領導小組將于每年年底對創(chuàng)建工作進行檢查，活動結(jié)束時，在全場職代會評選表彰獎勵一批“平安文明和諧家庭”的標兵戶。
四、組織機構(gòu)
為加強領導，促進活動的深入開展，農(nóng)場成立“平安文
明和諧家庭”創(chuàng)建活動領導小組。
五、農(nóng)場“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建標準
（一）遵紀守法，法律意識較強。擁護黨的路線、方針、
政策，遵守國家法律、法規(guī)，學法、用法、守法，依法經(jīng)營多種產(chǎn)業(yè)，依法維護自身權益，成員家庭無違法犯罪行為和不良行為。
（二）文明規(guī)范，道德行為良好。家庭成員自覺遵守“愛
國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民道德規(guī)范，營造文明家風，做文明公民，創(chuàng)文明家庭。
（三）崇尚科學，家庭生活健康。認真學習科學知識，
反對迷信、拒絕邪教，崇尚文明、遠離“黃賭毒”，破舊俗、樹新風，做到婚事新辦、喪事簡辦、邪事不辦。
（四）鄰里團結(jié)，家庭關系融洽。尊老愛幼，夫妻間互
相尊重、互相信任、關愛下一代身心健康，實現(xiàn)“零家庭暴-力”。依法維護未成年人、婦女、老年人在家庭中的合法權益。鄰里團結(jié)互助、相互溝通、理解、信任，建立團結(jié)和睦的關系。
（五）重視教育，培養(yǎng)合格人才。重視文化學習，培養(yǎng)
良好家風。尊師重教，完成義務教育。更新教育觀念，科學教子，培養(yǎng)子女德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
（六）講究衛(wèi)生，自覺保護環(huán)境。家庭成員自覺搞好家
庭衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，家庭內(nèi)外整潔干凈、庭院綠化美化。
（七）確保安全，自我防護力強。熟知多種防護知識，
加強家庭防范措施，提高自我防范能力，避免發(fā)生各類事故，積極參與群防群治，確保自身及公共安全。
（八）愛心助困，熱心公益事業(yè)。關愛弱勢群體，關心
公益事業(yè)，愛護公共設施，見義勇為，共同維護社會和諧。
（九）文明治家，營造新型家庭。戶主切實承擔起家庭
平安的神圣職責，自覺服從街道社區(qū)（居）委會的統(tǒng)一領導。
（十）積極參與農(nóng)場文明辦、綜治委（辦）開展的“樹
文明新風”、道德建設、平安建設活動，家庭成員積極參加本單位組織的“十戶聯(lián)防”或者“棟房聯(lián)防”、民兵巡邏分隊、“三老看護”“鄰里守望”等群防群治組織，并切實發(fā)揮作用。平時看好家門、辦好家事、管好家人、樹好家風、理好家財、立好家規(guī)。
六、工作要求
（一）提高認識，形成合力。農(nóng)場各基層黨組織要牢固
明和諧的基礎，促進農(nóng)場的平安和諧文明新風的形成。 （二）狠抓落實，注重創(chuàng)建活動實效。要從實際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特點，要區(qū)分不同家庭的不同情況，增強活動的針對性、可操作性；要把深化“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建活動與普法工作、“十星級文明戶”、“巾幗建功”評比活動結(jié)合起來，落到實處，抓出成效。
（三）樹立典型，加大宣傳。在全面發(fā)動廣大家庭積極參與的基礎上，注重培養(yǎng)選樹典型，充分發(fā)揮典型的輻射示范作用。
（四）年終進行評比表彰，把創(chuàng)建活動深入開展下去。年終按照統(tǒng)一要求認真總結(jié)創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法，建立長效機制，堅持常抓常新，發(fā)揮長效，確保每個家庭文明向上，和諧平安。此項創(chuàng)建活動納入精神文明建設目標管理考核。各單位于每年初4月1日前要根據(jù)本轄區(qū)的實際情況，成立相應的創(chuàng)建組織機構(gòu)，制定切實可行的創(chuàng)建工作方案，上交農(nóng)場文明辦、綜治辦公室、工會女工委，年底做好此項工作的總結(jié)，并與12月1日前上報。
“二九一農(nóng)場平安文明和諧家庭”申報表
說明：事跡不少于1000字，表格不夠可另附紙張。
麻鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建“平安和諧校園”實施方案
為了貫徹落實市、縣有關文件精神，學校提出了“建設學習創(chuàng)新校園、安
全文明校園、和諧發(fā)展校園”的總體工作目標，決定開展“平安、和諧校園”創(chuàng)建活動，特制定本實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實府谷縣中小學（園）內(nèi)涵發(fā)展推進會精神，以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以實施素質(zhì)教育為核心，以加強校風、教風、學風建設為突破口，解決學校存在的干部隊伍、教師隊伍的安全穩(wěn)定和質(zhì)量發(fā)展上存在的不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上不和諧的問題，把師生安全、衛(wèi)生等突出問題作為工作重點，著力抓好規(guī)章制度建設、安全衛(wèi)生設施建設、校園文化和師生和諧建設，促進學生的全面發(fā)展，為推進素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境，以促進我校教育環(huán)境的進一步優(yōu)化和各項事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會做出應有貢獻。
二、目標任務
通過創(chuàng)建活動，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個師生成功成才的平臺，使我校辦學水平再提高一個層次。通過創(chuàng)建，使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人人和諧相處、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)校外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把學校真正辦成人民滿意的學校，為府谷教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展，共建“和諧府谷”做出貢獻。
三、具體措施
1、成立創(chuàng)建平安、和諧校園領導小組，下設辦公室，加強對活動的組織與領導。
領導小組：
組 長：趙世鵬
副組長：付軍偉
成 員：王永平、王瑞、各班主任。
1
辦公室主任：付軍偉
2、加強宣傳，提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、倡議書、專題學習會等，提高活動對象對構(gòu)建“平安、和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、明確責任，加強督導。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。
5、完善制度，加強保障。
學校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設、質(zhì)量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
6、及時總結(jié)，鞏固深化。
學校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。
四、實施步驟
1、第一階段（2015年2月）宣傳發(fā)動階段。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建平安、和諧校園”為主題組織學習，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學校黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧”主題班、隊活動。
3、第三階段（2015年12月）總結(jié)提高，表彰獎勵。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施，學校對創(chuàng)建活動進行總結(jié)。
五、工作重點
1、加強師德師風建設，營造和諧的教育教學人際環(huán)境。
教師隊伍建設是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實
施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強主人翁意識，就能自覺地把自己和學校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氛圍。
2、加強制度建設，依法治校。
行之有效的制度一定要得到嚴格執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠
完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。
3、加強安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。
校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，
健全安全管理制度。學校要把安全教育納入教學內(nèi)容，有針對性地開展學生安全教育。利用課堂、班會、校會等渠道，對學生普遍進行以預防火災、食物中毒、交通、人身傷害事故為重點的安全專題教育，增強學生的安全意識和自護自救能力。對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。
樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態(tài)。要及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對教職工安全教育工作，將安全工作任務細化分解到每個責任人員，做到職責明確、任務落實、責任到人、工作到位。嚴格實行學校安全工作報告制度、通報制度、重要事項請示匯報制度、安全定期檢查制度和安全責任追究制度。加強學校安全檔案建設，學校要建立專門安全檔案，將學校安全工作開展情況記錄在冊，將安全檔案作為安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據(jù)，在評先樹優(yōu)和年度考核中，對因安全管理不到位、出現(xiàn)重大安全責任事故的人，堅決予以“一票否決”。
4、深入開展榮辱觀教育，加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。 在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務，完善教育設施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為師生成長和發(fā)展的樂園。
5、加強文明衛(wèi)生習慣教育。
規(guī)范學生的行為習慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習、強素質(zhì)、樹新風”精神文明創(chuàng)建活動，推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校、平安校園。
6、創(chuàng)建和諧的教育關系，提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是創(chuàng)建平安、和諧校園的核心，和諧的教育關系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不和諧問題。在教學過程中要注意創(chuàng)設和諧的情境與氛圍，設計和諧高效的教學過程，調(diào)動學生學習積極性，促進學生主動學習，創(chuàng)建和諧的教育關系，形成默契、和諧的教風、學風，全面提高教學質(zhì)量。
7、組織開展創(chuàng)建和諧部室、和諧年級、和諧班級系列活動
等的展現(xiàn)與發(fā)展機會，建設良好的人際關系，使校內(nèi)各工作崗位有能者居之，學校各項工作的開展高效有序，引導學生自主管理，建設平安、和諧年級。
“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領導小組
2015年1月
平安和諧協(xié)議書篇十四
第一段：共享社會平安的意義和重要性（200字）。
在當今社會，共享平安和諧已成為人們追求的共同目標。平安和諧是人民群眾的基本要求，也是社會穩(wěn)定的基石。每個人都渴望生活在一個安全和諧的環(huán)境中，安心工作、學習、生活。共享平安和諧不僅僅是政府的責任，也需要每個人的參與和努力。只有大家齊心協(xié)力，才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。
共享平安和諧的實現(xiàn)離不開多種因素的綜合作用。首先，政府的決策和治理能力是影響社會安全的重要因素。政府需要及時了解社會民意，加大對公共安全的投入，加強執(zhí)法力度，建立健全公共安全管理體系。其次，法律法規(guī)的制定和執(zhí)行是實現(xiàn)平安和諧的基礎。只有嚴格執(zhí)法、公正司法，才能維護社會秩序，創(chuàng)造公平公正的社會環(huán)境。此外，社會各界的參與和支持也是促進平安和諧的關鍵。無論是企業(yè)還是個人，都應當積極履行社會責任，為社會的平安和諧做出自己的貢獻。
實現(xiàn)共享平安和諧需要各方積極參與，提供具體的行動和措施。首先，政府應加強社會安全治理，提高公共安全防控能力。加大對社會矛盾的化解力度，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。其次，個人應自覺遵守法律法規(guī)，保護自己的權益同時也不能侵犯他人的權益。積極參與社會公益事業(yè)，為社會的和諧穩(wěn)定出一份力。此外，企業(yè)應加強內(nèi)部管理，落實安全責任，保障員工的合法權益。還應加強社會責任體系建設，積極投入社會公益事業(yè)。共同營造一個安全和諧的工作環(huán)境。
共享平安和諧給我們帶來了諸多的收獲和價值。首先，平安和諧環(huán)境為人們的工作和生活提供了保障，增強了人們的安全感和幸福感。在這樣的環(huán)境中，人們能夠更加專注地投入到自己的工作和學習中，積極發(fā)展自己的事業(yè)。其次，共享平安和諧可以促進社會的繁榮和發(fā)展。一個和諧安定的社會環(huán)境吸引了更多的投資和人才，推動了經(jīng)濟的快速發(fā)展。最重要的是，共享平安和諧彰顯了社會公平正義和人文關懷，促進了人與人之間的和睦相處和互助共融。
共享平安和諧是一個長期而復雜的過程，仍然需要社會各界的共同努力。未來，我們應進一步加強社會安全治理，提高公共安全防控能力。加大對社會矛盾的化解力度，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。同時，我們也應加大對法律法規(guī)的宣傳和普及，提高人們的法律意識和法治素養(yǎng)。更重要的是，我們應始終牢記共享平安和諧是每個人的責任，每個人都應積極參與，從自身做起，從身邊做起，共同營造一個更加安全和諧的社會。
總結(jié)（100字）。
在當今社會，共享平安和諧已成為人們共同追求的目標。共同參與并為之努力，能夠創(chuàng)造一個更加美好的社會。政府應增強社會安全治理能力，個人應自覺守法、積極參與公益事業(yè)，企業(yè)應加強內(nèi)部管理和社會責任。共享平安和諧帶給我們工作和生活的保障，促進社會的繁榮和發(fā)展。我們應始終牢記共享平安和諧是每個人的責任，共同營造一個更加安全和諧的社會。
平安和諧協(xié)議書篇十五
當今社會，在快速發(fā)展的背景下，人們的生活水平不斷提高，但也伴隨著一系列的問題和挑戰(zhàn)。如何共享平安和諧成為擺在我們面前的重要課題。通過個人經(jīng)驗和思考，我認為共享平安和諧需要從以下幾個方面去做。
首先，共享平安和諧需要以和睦家庭為基礎。家庭是每個人的根基，是祖國的細胞和社會的基本單位。只有家庭內(nèi)外的成員心連心，互相體諒和寬容，才能營造出和諧的氣氛。我記得小時候，每當家庭中有爭執(zhí)時，父母總是選擇坐下來溝通，以理智的方式解決問題，而不是采取暴力或冷漠的態(tài)度。在他們的引導下，我學會了尊重他人的意見，關心家人的情感需求，從而幫助家庭共享平安和諧。
其次，共享平安和諧需要以友善相處為基礎。社交是每個人不可或缺的一部分，人與人之間的相互作用會對整個社會產(chǎn)生深遠的影響。對待他人要心存善意，避免沖突和爭斗。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)與他人友好相處不僅可以減少矛盾沖突，還能夠增加互相理解和信任。曾經(jīng)有一次，我和一位陌生人發(fā)生了誤解，但是通過彼此的交流和關心，我們最終化解了矛盾，成為了真正的朋友。友善相處不僅能夠讓自己更加愉快和滿足，也能夠為他人帶來平安和諧。
再次，共享平安和諧需要以寬容包容為基礎。人與人之間在觀念、習慣和興趣等方面總會存在差異，我們需要學會寬容包容。在當今多元文化的社會，各種文化和價值觀的沖突是難以避免的。而寬容包容是解決沖突的關鍵所在。當我遇到與我觀念不同的人時，我盡量保持耐心和理解，尊重他們的選擇與生活方式。而當我面對自己的錯誤時，我也學會反思和道歉，以獲取別人的諒解和寬容。寬容包容不僅有助于個人的成長和進步，也能促進社會的和諧發(fā)展。
最后，共享平安和諧需要以社會和諧為基礎。社會是家庭和個體的延伸，每個人的行為都會對整個社會產(chǎn)生影響。對于社會和諧的構(gòu)建，我認為每個人都可以通過積極參與公益活動，關心他人需求，維護社會公平和正義來共同努力。此外，教育也是促進社會和諧的重要途徑。通過教育，我們可以傳遞共享平安和諧的價值觀和道德標準，使更多的人意識到和諧對于個人和社會的重要性。只有通過個人的努力和社會的共同參與，才能實現(xiàn)共享平安和諧的目標。
綜上所述，共享平安和諧需要從和睦家庭、友善相處、寬容包容和社會和諧四個方面去做。這需要從個人做起，從自己身邊的小事做起，通過自己的努力和影響，逐漸延伸到整個社會。只有每個人都以平等、尊重和寬容的態(tài)度對待他人，才能真正實現(xiàn)共享平安和諧的目標。希望每個人都能自覺地關注身邊的人和事，在實現(xiàn)自我幸福的同時，為整個社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
平安和諧協(xié)議書篇一
和諧，無處不在，和諧，就在我們的身邊。
今年的“五一”長假，我跟著媽媽到她的單位值班。就有一件事令我難以忘懷。那天，我們在辦公室里各自忙著，我把假期作業(yè)拿出來做，媽媽則在翻閱文件，辦公室里十分寂靜，似乎連時鐘走過的聲音都能聽到。突然，一串電話鈴聲打破了周圍的寂靜，“喂，您好！請問有什么可以幫助你？”對方說明了原因后，媽媽詢問了她的地址，電話等等，十分鐘后，媽媽才放下電話，我好奇地問媽媽：“媽媽，剛剛是誰打的電話??？”媽媽回答：“哦，是一個低保救濟戶的`電話，她因為重病入院做手術了，因為醫(yī)院要求她繳納手術費，但是她根本沒有足夠的錢來繳納昂貴的手術費，所以想得到政府的幫助，讓我?guī)退暾埮R時的救助金??????”我聽了后，以為這件事已經(jīng)結(jié)束了，沒想到，到了下班時間，媽媽匆匆到水果店買了一些水果，就拉著我跑，我不解地問：“媽媽，我們要去哪里呀？”媽媽沒有理會我，只是用更快的速度向前跑，我只好跟著媽媽。幾分鐘后，我和媽媽來到慈善醫(yī)院，我對媽媽說：“媽媽，你要看望誰呀？是不是今天打電話給你的那位低保戶？”媽媽點頭表示默認。
我和媽媽來到病房，看到那位低保戶阿姨臉色蒼白，那位阿姨見到我們，十分驚愕，“你們怎么來了？”媽媽對那位阿姨說：“我放心不下，來看看你，你的申請我會向民政局報批的，你安心養(yǎng)病吧！”那位阿姨握著媽媽的手激動地說：“我，我真不知道該怎樣謝你好？”“不用謝，這是我的份內(nèi)事?！眿寢尰卮稹?BR> 通過這件事里，我深深地感受到這個社會中還有這么多需要幫助的人，媽媽他們稱之為“弱勢群體”的群眾，我還聽說為了幫助這類人，政府做了很多的事情，只是希望他們感受到關心、關愛，令社會這個大家庭更加和諧這也是社會文明與進步。這是一件我以前不知道的事情，但是這確實是生活中隨處可見的插曲。
平安和諧協(xié)議書篇二
一個星期天的早晨，我和爸爸媽媽一起逛公園。那時，大霧還在彌漫，沒有散開，登上山頂，我看見整個公園都被籠罩在大霧中，遠處的果園里，隱約可以看見幾個紅點，到處是白茫茫的一片，景色十分壯觀。
這時，一陣清脆的笑聲打破了園中的安靜，原來是一位小學生，胸前還飄著紅領巾，他正朝著河里扔土塊和石頭，玩得好開心。我生氣了，不由自主的走到他面前對他說：“你看，湖水這么清，你這不是在搞破嗎，難道不懂得保護環(huán)境嗎？”這時，小男孩的媽媽走過來說：“這位姐姐說的對，自然的美，要我們大家一起來維護，共同愛惜?！彼齽傉f完，小男孩的爸爸就走了過來，他十分強壯，臉上露出了很不滿的樣子，他拍拍兒子的肩膀說：“怕什么，有我在，看誰還敢管你，你想怎樣玩就怎樣玩。”然后對我說：“喂，我說你一個小丫頭，管那么多的事做什么，我兒子又沒有招惹你，你管得著嗎？”我也不知道哪來的勇氣，理直氣壯的回了句：“我就管，明明是他不對，我為什么不能管？”那個人氣得向我掄起了拳頭。正在這時，走過來了一對老人，他們對小男孩的爸爸說：“小女孩說的對呀，小伙子，你應該管管你的兒子才對。”那位叔叔的手微微的抖了抖，這時，小男孩叫了一聲爸爸，說：“別找事了，我想了想，是我不對，這位姐姐做得很對，我應該向她學習?！彼只仡^對我說：“對不起，我知道錯了，以后我一定改正，就為我胸前的紅領巾?！彼噶酥缸砸训募t領巾，調(diào)皮的對我笑了笑，身走了。
這時，爸爸媽媽走了過來，爸爸微笑著對我說：“不錯呀，挺仗義的嘛，以后繼續(xù)努力呀?！蔽倚α诵?，媽媽對我說：“景色之美,只是美的一部分,而人為之美,卻是美的全部?！蔽姨ь^看了看，發(fā)現(xiàn)霧已經(jīng)散開了，太陽照了過來，使公園顯得更加美麗了。
平安和諧協(xié)議書篇三
奧林匹克，是一個多么奇妙的名字，它能把我們這個星球上不同區(qū)域，不同膚色，不同語言，不同信仰的人們，聚集在自己的旗幟下，共組成奧運五環(huán)的標志。通過體育競技，形成一個和平，友誼，平等，公正，拼搏進步的大家庭，這是一個洋溢著和諧氛圍的大家庭！這個大家庭象征著生命，青春和美麗。
構(gòu)建和諧社會，是一聲多么響亮的口號角，它把每一個宏偉的目標展現(xiàn)在祖國的每一角落，展現(xiàn)在每個人的心里，讓我們來看著，“和諧社會”的美麗圖景吧：公正議，誠實友愛，充滿活力，安定有續(xù)，人與自然，和諧相處。這是一個中國全體人民共同建設，共同享有的和諧社會，是一個美好的社會！
北京將向全世界展示自己的魅力和風采作為小學生作為和諧大家庭的主人我們應該做到以下幾點。
一，社會公德不能忘，爭當奧運好少年。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
二，綠色奧運我先行，成為合格小議。保護環(huán)境，倡導綠色奧運，不隨地涂痰，不亂扔垃圾，不亂倒污水，保護樹林和綠地，積極參加植樹造林等綠化活動。
三，奧運精神記在心里，要做和諧小先鋒。理解和諧社會的含義，牢記“重在參于”“友誼第一，比賽第二”等奧運理念，追求世界和平，團結(jié)友愛。我們要用自己的實際行動奧運讓世界贊美中國，讓世界知道中國的未來更美好！讓我們張開雙臂，共同擁抱著紅紅火火的年代吧！
我們要用奧林匹克的“和諧”的旋律唱響“和諧社會”的光芒照耀20的北京奧運會。
平安和諧協(xié)議書篇四
眾泰欣苑全體業(yè)主：
近期，我小區(qū)常有不明身份人員以推銷產(chǎn)品、發(fā)放廣告、查看裝修名義進入樓內(nèi)，請全體業(yè)主加強防范意識，尤其要叮囑老人和孩子不要給陌生人開門，以免造成人身及財產(chǎn)損失。遇陌生人敲門要及時與物業(yè)保安聯(lián)系，以便及時將閑雜人員清理出小區(qū)。
同時，大家還要加強群防意識，出入樓門時一定要鎖好防盜門，不給陌生人進入樓內(nèi)的機會。如遇陌生人要一同進入樓內(nèi)，應詢問一下是不是同樓內(nèi)居住的業(yè)主，如是走訪親戚的，詢問一下要去的樓號。
正在裝修的業(yè)主，搬運完裝修材料后，請及時關閉防盜門。裝修過程中要避免擾民(《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》草案第四十五條規(guī)定，“法定休息日、節(jié)假日全天及工作日12時至14時、18時至次日8時，禁止在已竣工交付使用的住宅樓內(nèi)進行產(chǎn)生噪聲的裝修等擾民作業(yè)。”)，裝修完畢后，要及時把鑰匙收回。
房屋出租的業(yè)主，租房前要認真核實租房人員的身份和工作單位等信息，不要將房屋出租給身份不明的人員，更不能租給從事傳銷等違法行為的人員，避免因小失大。要叮囑租房戶注意維護公共秩序和公共衛(wèi)生，要處理好和鄰里的關系，不要給同樓內(nèi)業(yè)主的正常生活帶來騷擾。
全體業(yè)主行動起來，讓我們共同打造平安社區(qū)、文明社區(qū)、和諧社區(qū)!!!
倡議人：
時間：x年__月__日。
平安和諧協(xié)議書篇五
所謂和諧，便是和睦，有句成語說的好“以和為貴”。如果說整個社會像一臺精密的儀器，那么，和諧就像這臺大機器的一個零件，如果失去了它，便會危及社會的正常運轉(zhuǎn)，影響到我們的生活，甚至是整個社會陷入混亂或癱瘓狀態(tài)，所以說和諧才能使社會進步,發(fā)展，可知和諧的重要性。所以，和諧無處不在！
如果社會失去了和諧，那將會怎樣？后果不可想象！如果社會失去了和諧，那社會會失去光明，到處是黑暗；如果社會失去了和諧，那社會會失去文明，到處是罪惡；如果社會失去和諧，那將會失去和平，到處戰(zhàn)爭。世間萬物也離不開和諧！就像《珍珠鳥》人與動物之間和諧相處的故事，文末一句發(fā)人深省的話：信賴，不就能產(chǎn)生美好的境界嗎？是啊，和諧是一種美好的境界，要創(chuàng)造這樣的境界需要眾多的因素，而相互的信賴則永遠是必不可少的。
微風細雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會的和諧。和諧不是強行的，和諧是順其自然的。在我看來，和諧就是一種狀態(tài)，是一種互相幫助，不求回報的狀態(tài)；是一種和睦相處、互不爭吵的狀態(tài)；是一種安居樂業(yè)、寧靜祥和的狀態(tài)；是一種享受生活、享受美好的狀態(tài)；是一種共同努力、共同進步的狀態(tài)……這些都是和諧！
和諧社會離不開你我他，就讓我們?nèi)巳硕颊龊椭C社會的締造者吧！
平安和諧協(xié)議書篇六
相信還在中小學、幼兒園讀書的學生們一定注意到了吧，五一小長假后，每校的校門口都會有若干名保安或公安干警全副武裝地在維持校園安全。保護學生安全，這當然是政府和學校義不容辭的責任。
作為一名學生，我為能受到如此的關愛而感到欣慰。但與此同時，我們還應該再想些什么呢？如此嚴謹?shù)姆雷o措施難道僅僅是為了維持上下學秩序？不，絕不是。而是為了防止出現(xiàn)安全隱患。曾幾何時，我們見過如此陣勢的校園安全保護措施？這樣大動干戈，不計成本的保護究竟能持續(xù)多久？如果哪里又出現(xiàn)類似“一男子在某幼兒園屠殺十余名幼兒和一個醫(yī)生殺害八名小學生”的事，我們又該實施怎樣的安全措施呢？是否這樣就能保證永遠不出事了嗎？公辦學校有了保護，那民辦學校呢？……事情背后太多太多的問題應該引起政府部門的深思。日常生活中，我們經(jīng)?？梢月犚娨恍┐笕嗽诒г梗翰皇欠績r太高了，菜價油價又漲了，就是工作實在太難找，工資怎么就是不見漲等等。是啊，正如一首歌中唱的：“這個世界有些人一無所有，有些人卻得到太多。”我覺得，導致社會安全問題頻頻發(fā)生的真正原因在于社會的不公平，當然，絕對的公平是沒有的，但這種不公平如果任其發(fā)展到一定程度，就可能會讓一些一無所有的人破罐子破摔，他們會覺得是這個社會拋棄了他們，從而出現(xiàn)仇恨社會的想法，以致做出報復社會的錯誤行為。
安全要保護，公平更要解決。這個社會太需要和諧了！只有和諧的社會才是美好的，只有和諧的社會才是安全的，只有和諧的社會才是有希望的。但愿人人都能獻出一份力量來維護社會的安全、公平和和諧，讓我們這個可愛的家園永遠也不要再出現(xiàn)不和諧的音符了！
平安和諧協(xié)議書篇七
一篇好文章，總會讓人從中得到生活的啟示。我之所以喜歡閱讀，想必就是這個原因吧。
今天，我讀了當代著名作家馮驥才先生寫的一篇文章——《珍。
珠鳥》。
文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥，在“我”的悉心照。
料下，變得膽大起來，甚至跳到我的身上睡起了大覺，給我?guī)砹藷o盡的歡樂。
作者對珍珠鳥的愛心與耐心，使它對人類恢復了信任，繼而成為了人類的好朋友，這讓我很感動。
仔細想來，人與動物確實是可以成為朋友的。你看那忠心耿耿地看守家門的狗，辛勤勞作卻不求回報的老牛，它們是多么的值得我們敬佩呀！姑且不說我們家中圈養(yǎng)的家畜如何與主人感情融洽吧。你看那深山里的動物何時主動攻擊人類了？其實，動物也是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會樂意親近你，就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的感人故事一樣。
你看，動物是可以看出人類的善與惡的。只要你是真心地對待它們，那么你必將收獲一分信賴！
《珍珠鳥》文末有一句話“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。是呀，如果每個人都能這樣與自然界的小動物和睦共處，那么這個世間將會多么的美好?。?BR> 平安和諧協(xié)議書篇八
居民朋友們：
“家，是一個葉落歸根的地方，是讓你疲憊休憩的寧靜港灣，是荒漠中帶來的慰籍的綠洲”。創(chuàng)建一個平安和諧的家，是廣大人民群眾的共同愿望，是動員千家萬戶參與維護社會穩(wěn)定的重要途徑。目前，我鎮(zhèn)正開展“迎全國黨代會一、迎國慶、迎特奧、聽民意、促整改、控刑案、保平安”專項活動，為此向居民朋友們倡議：
一、增強“平安建設”的責任感和使命感。家庭平安、社會和諧，是一項功在國家，利在自己的民心工程。廣大居民要充分圍繞“人人明理守法，家家文明安康，社會和諧穩(wěn)定”的目標，樹立積“小安”為“大安”的意識，“從我做起，從家庭做起”，提高自身素質(zhì)，看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事，把參與創(chuàng)建“平安居委”活動作為一種自覺的意愿和行動，為“平安建設”創(chuàng)建工作作出貢獻。
二、要充分發(fā)揮家庭的影響和帶動作用。建設平安和諧的社會，家庭是第一道防線，廣大居民要積極倡導尊老愛幼，廉潔自律、夫妻恩愛、教子有方、善待親友、鄰里互助的文明家風，樹立正確的婚姻觀、家庭觀、教子觀，正確處理居民之間的關系、家庭與社會的關系，建設“健康、平安、文明、廉潔、和諧”的家庭，進一步推動文明家風、民風、社會風氣的形成，使“平安居委”創(chuàng)建活動真正的家喻戶曉，人人皆知。
三、要讓“平安建設”理念進入每一個“平常家庭”。平安創(chuàng)建活動是建設和諧社會的細胞工程。廣大居民要積極參加“平安社區(qū)”、“平安南橋”、“平安奉賢”創(chuàng)建活動，爭做學法懂法、遵紀守法、道德良好、家庭和睦、鄰里團結(jié)、社會環(huán)境和諧，崇尚科學，拒絕邪教、生活方式科學，扶貧濟困、熱心幫教、社會責任感強的居民。
家和萬事興，讓我們每一位居民攜手，團結(jié)一心，振奮精神，求真務實，開拓進取，讓家庭成為社會平安和諧的起點，讓平安之風吹遍小區(qū)內(nèi)外，為建設“平安居委”，構(gòu)建和諧社會貢獻和力量。
倡議人：
時間：x年__月__日。
平安和諧協(xié)議書篇九
和諧的交通秩序才能保證平安的可能。平安是一切，唯有平安才能有和諧的現(xiàn)象。
大年初四，我和爸爸媽媽到布吉鎮(zhèn)的劉伯伯家做客。
一路上人可真多，我好幾次都被人撞到，媽媽不得不牽著我。沒想到車站的人還要多，人們都在翹首企盼，焦急的神態(tài)與春節(jié)的喜慶很不協(xié)調(diào)。好不容易等來一趟人少的汽車，我們一家人才擠了上去，但也只能站在過道上。我緊緊的拉著媽媽的手，生怕擠丟了。心想：到布吉要1個多小時，要是有人給我讓個座，那該多好啊!
我偷偷的瞄了一眼坐在身旁的年輕小伙子，他身穿淺藍色羽絨衣，二十來歲，戴著一副眼鏡，正專心致志地看著一本書。我掃視了一下書名，是《輪椅上的夢》。我知道這本書是張海迪寫的。他也看了我一眼，但卻沒有讓座的意思。我心想：看張海迪的書，但卻沒有張海迪的好思想，有什么用!
汽車行駛得很慢，好久才到龍華鎮(zhèn)，這時又擠上來幾個人。一位駝背老大娘抱著個1歲多的小孩站到了我的身旁。服務員問："有誰給這位老大娘讓個座?"許多人都沒反應，只有"羽絨衣"慢慢從座位上站起來。老大娘感激的說了聲謝謝。
過多久，"羽絨衣"就下車了，我突然發(fā)現(xiàn)他走路竟然是一顛一晃的，我這才明白：原來他是個殘疾人。頓時，我滿臉通紅，真想下去幫他一把。但車已經(jīng)慢慢開動，我只好在心里默默地祝愿："好人一路平安!"。
"起火啦!起火啦!"一聲聲尖銳的聲叫，劃破了夜的寧靜。
我跑到陽臺上一望，不遠處的一所房子冒出了串串火花。緊接著火像煙花似的從窗子里沖出?；鹪綗矫?，不一會兒，一團熊熊烈火射向房頂。霎那間，火光沖天，那火中還時不時發(fā)出一聲聲劇烈的爆炸聲，聽得我膽戰(zhàn)心驚。爺爺提了個滅火器，叫醒全家后就匆匆跑下樓。這時，我們樓層住戶都起來了，被驚醒的人們紛紛跑出家門，有的只穿睡衣，冷得瑟瑟發(fā)抖;有的裹了條被單，穿著拖鞋逃出來。
火，越來越猛，噴不完的火焰，閃爍著耀眼的光芒。人們驚慌失措地搶救著物品。驀然，停電了，外面一片漆黑，只有那天上的繁星發(fā)出微弱的光芒。一些圍觀的人打開手機上的手電筒，為他們照亮。
去吃宵夜的爸爸媽媽也聞聲趕來，看到這番情景可急壞了。媽媽急得不知道先搬什么好，在房間里跑來跑去，最后只抱了個空鞋盒。
爸爸冷靜地說："先別亂成一團，想想辦法。"。
我站在外面，緊盯著那愈燒愈大的熊熊烈火，心急如焚。
在這緊急關頭，消防隊叔叔趕到了，快速把人群疏散開了，并從車上拿來一些工具滅火。經(jīng)過消防隊叔叔的奮力撲救，熊熊大火終于被撲滅了。
第二天早晨，我來到那堆廢墟旁，看到到處是一些燒黑了的木頭，現(xiàn)場一片狼藉。
我又四處查尋，發(fā)現(xiàn)這一帶都是些老房子，走進里面一看，過道上擺滿了雜物。墻角布滿著許多蜘蛛網(wǎng)狀的電線，縱橫交錯的電線裸露在外，大小不一，像一堆雜草亂成一團。煤氣灶緊貼著木板墻。處處隱藏著安全隱患。我又了解住戶，才知道，這些老房子里住的都是外來務工人員，沒有安全意識，易引起火災。
火是生命的起源，它給我們帶來希望與溫暖，但同時也帶來了危害。有時它又是無情的：多少個家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。只要我們安全用火，火就會給大家?guī)砗艽蟮姆奖恪Ｈ绻`反消防規(guī)定，火便會給我們帶來無法估計的損失。
這場火災給我們敲起了安全警鐘，建設平安社區(qū)迫在眉急。讓我們每人從自身做起，從身邊的點滴做起，增強消防安全的意識，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的幸福，讓我們的生活變得更加平安、美好!
人們習慣于把交通事故稱為車禍，據(jù)統(tǒng)計，去年全國共有4423名中小學生死于交通事故，許多幸福的家庭變得支離破碎、無限悲傷，"車禍猛于虎啊!"難道真的是車闖得禍嗎?車只是一臺機器，是由人來駕駛的，其實，因車輛質(zhì)量問題引發(fā)的交通事故占極小部分，大部分是由人的問題而引發(fā)的。一個個血的教訓，一個個慘不忍睹、觸目驚心的場面，仍不能使一些人醒悟，亂穿馬路、酒后駕駛、超速行駛等違反交通規(guī)則的行為，依然比比皆是。
想到這里，我不由得打了一個寒戰(zhàn)，那鮮血淋淋的圖片，告訴我們一個個美麗的生命是如何轉(zhuǎn)瞬即逝的。
有這樣一個報道：一位父親騎摩托車送孩子上學，倆人都不按規(guī)定戴頭盔，為了趕時間，父親把車開得飛快，連紅燈都闖，結(jié)果因躲閃不及迎面的大貨車，撞到了一起，傾刻間兩個鮮活的生命就消失了。母親聽到噩耗，接受不了事實，得了精神分裂癥，一個幸福的家庭就這樣破碎了。我不忍心看了，卻忍不住不看，總覺得有淚水滴下來，是雨水嗎?不是的，這是那些因車禍而失去親友的人們的淚水。還有這樣一條新聞，一輛中巴車在凌晨2點因超速發(fā)生了交通事故，那些車禍中死去的人為了早點回家趕時間，卻永遠不能和家人團聚?，F(xiàn)在只有他們的親人在旁失聲痛哭，本來希望一家人能早日團聚，可是這一切都變成了泡影，陪伴他們的只有這冰冷的尸體。
假如，那父子倆能戴上頭盔、限速行駛;假如，中巴車不超速行駛......如果可以假如的話，就不會有那么多的悲劇發(fā)生了。
人人遵守交通法規(guī)，道路就會安全暢通;只要人人遵守交通法規(guī)，我們的生命就有保障。
人讓車，讓出的是一片文明;車讓人，讓出的是一份安全;車讓車，讓出的是一份和諧、一份秩序。讓我們從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通法規(guī)，讓明天的世界成為充滿陽光的平安家園吧!
平安和諧協(xié)議書篇十
任雨紅，1999年參加工作，現(xiàn)任環(huán)城供電所客戶服務室主任。她愛崗敬業(yè)，真誠服務，不斷創(chuàng)新，無私奉獻，她把客戶滿意當作她最大的快樂，她把優(yōu)質(zhì)服務帶給了千家萬戶。她家庭和睦，母慈子孝，生活方式健康文明，是電力公司平安文明家庭的楷模。
一、優(yōu)質(zhì)的服務，讓客戶如沐春風。
營銷服務是企業(yè)聯(lián)系客戶的橋梁和紐帶，營業(yè)大廳是企業(yè)的窗口和形象。在營銷服務工作中，任雨紅總是以真誠的笑靨、溫馨的話語、嫻熟的業(yè)務、周到的服務接待客戶;她將全心全意為客戶服務的服務思想牢記于心，以客戶的滿意為工作的最高目標，把優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠的服務方針落到實處。任雨紅對自己提出四句要求：“環(huán)境一塵不染，服務毫厘不差，遇事有禮有節(jié)，笑容發(fā)自內(nèi)心?！彼龍猿肿龅剑悍諔B(tài)度禮儀化、服務手段現(xiàn)代化、程序標準規(guī)范化、效率便捷快速化、特殊對象親情化。為便于操作，她還把“人民電力為人民”的服務宗旨細化為“三心”服務理念：即：省心——使客戶感受到首問負責制帶來的方便、高效;舒心——讓客戶感受到最優(yōu)質(zhì)、最快捷的服務;放心——把最真誠的服務送給每一位客戶。她堅持把小事做“細”、把常事做“新”、把難事做“巧”。每天她總是到得最早，下班最晚;每天她總是從上午八點到下午五點半不間斷上班;每天她都要接待客戶，回答電話咨詢，經(jīng)常為了解釋一個問題，同樣的話，會不厭其煩的說上幾十遍。她時時掌握客戶的用電情況，發(fā)現(xiàn)異常，會主動介入并提供幫助。近年她還常利用電話訪談、現(xiàn)場走訪等方式，深入了解客戶需求，及時幫助客戶解決問題。她常說“為客戶服務，就必須要有承受委屈的心胸和溝通解釋的耐心”。面對情緒激動的客戶，或是故意刁難的客戶，任雨紅總是把委屈收進肚內(nèi)，把微笑掛在臉上，給客戶端茶遞水，用溫和的語調(diào)，滿臉的笑容，耐心細致的給客戶做解釋工作，想方設法給客戶滿意答復。她還說“客戶接受我的服務就是我的福氣”。對待老年、殘疾等特殊客戶，任雨紅總是想客戶所想，急客戶所急，開辟綠色通道，實行跟蹤服務、上門服務。她用微笑化解矛盾，以真情打動客戶，讓客戶享受溫馨，讓客戶如沐春風。
二、嫻熟的業(yè)務，讓服務日臻完善。
搞好優(yōu)質(zhì)服務，必須具有廣闊的電力專業(yè)知識，熟悉營銷服務的整個流程。為提高自身素質(zhì)和業(yè)務技能，任雨紅認真學習《供電營業(yè)規(guī)則》、《供電員工文明服務行為規(guī)范》、《電力營銷稽核指南》等各類用電業(yè)務和法規(guī)知識，做到業(yè)務精準，流程嫻熟。她熟練掌握不同性質(zhì)用電的分類，精準掌握各類電價的計費方法;她及時受理客戶新裝增容申請，優(yōu)化業(yè)擴報裝流程;她營銷稽核一絲不茍，低壓線損率年年公司前茅;她還重點在營銷服務、稽核、業(yè)務流程、186系統(tǒng)資料、線損管理、用電檢查、客戶用電性質(zhì)等方面下功夫。2012年她代表市公司參加湖南省營銷業(yè)務競賽，以其嫻熟的業(yè)務榮獲全省第三名。2013年她又順利通過了用電客戶受理員高級工筆試。
三、平常的心態(tài)，讓事業(yè)家庭相得益彰。
任雨紅家庭和睦，敬老愛幼，夫妻相敬相愛，生活方式健康文明，不打牌賭博，無不良嗜好。她愛人是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的一名人民教師，師德高尚，教書育人，成績突出，是中學歷史學科帶頭人，無論是工作上還是生活上，都給予了她莫大的幫助與支持。她女兒學習成績優(yōu)異，兒子雖未及成年，且身患二級殘疾，卻在父母的教導下堅持在技校學習烹飪，并利用節(jié)假日賣玩具打工體驗生活，學會了生活自理。任雨紅不求名利，默默奉獻，平常的心態(tài)讓事業(yè)家庭相得益彰。
平安和諧協(xié)議書篇十一
“和諧平安家庭”事跡材料。
“家和萬事興，家齊國安寧”和諧的家庭關系是每個家庭的幸福，家庭的和諧事關整個社會的和諧，建設和諧家庭是構(gòu)建和諧社會的必要條件。
資溪縣鶴城鎮(zhèn)沙苑村甲木樣小組的方樟攸家庭，一家六口，是一個平安和諧的四世同堂之家。家庭關系和睦，對上有敬有孝，對下嚴教呵護，互敬互愛、互相理解，生活互相支持，得到鄰里和社會的好評。
方樟攸一家堅決擁護黨的方針、政策，嚴格遵守黨和國家的政策法令。遵守各項規(guī)章制度。自覺學法守法、用法，具有較強的法律意識。家庭中無吸販毒、酗酒、賭博等違法犯罪和不良嗜好的發(fā)生。夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在生活上互相照顧，共同提高共同進步，在事業(yè)上取得了成功。在生活上家庭和睦，尊老愛幼，教子有方，團結(jié)鄰里，積極倡導健康文明的生活方式，取得了家庭事業(yè)的`雙豐收，尤其是在創(chuàng)建“和諧平安家庭”示范戶的活動中為廣大村民樹立了榜樣，成為當?shù)厮屑彝サ目！?BR> 方樟攸同志是沙苑村的一位老干部，自1971年到擔任沙苑村委會的會計，19到任沙苑村委會黨支部書記，為沙苑村的建設發(fā)展貢獻了他四十年的青春。工作期間多次獲得市里縣里鎮(zhèn)里頒發(fā)的榮譽證書，如：“優(yōu)秀黨務工作者”、“優(yōu)秀村黨支部書記”、“基層組織建設工作先進個人”、“全縣關心下一代先進個人”等。在和洪災面前，方樟攸帶領村民們齊心抗洪搶險，把四十多戶房屋倒塌的村民妥善安置，陪受災群眾一起度過危難時期。沙苑村集體經(jīng)濟收入由的12萬元躍升到如今的40萬，方樟攸功不可沒。退休后，方樟攸也還是經(jīng)常到村民家走動，傾聽各家煩惱，為大家出謀劃策。他積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動，努力做和諧平安之家。
生活中，方樟攸和妻子結(jié)婚三十多年來一直互信互愛，出現(xiàn)問題能夠及時溝通，心平氣和地商討解決，雙方很少吵架，更沒有出現(xiàn)過動手打人的現(xiàn)象。在家庭大事決策方面始終堅持“民主平等”的原則，征求各位家庭成員的意見，妥善做出決定。妻子是他堅強的后盾，為他照顧好全家老小，不讓家庭因素成為他事業(yè)上的阻力，和諧美滿的家庭是他全心工作的助力。方樟攸的父親今年高齡93歲，身體硬朗。妻子對公公的照顧可謂井井有條、無微不至。兒孫繞膝，四世同堂，一幅和和美美的景象。
方樟攸有三個女兒一個兒子，他很重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，注重子女德、智、體、美全面健康發(fā)展，教育他們學會做人、學會做事，作對社會有所作為、有所貢獻的人。他們從來不搞家長專制，給予子女們充分的自由成長空間，從不強迫子女們學習過任何他們自己不感興趣的東西?，F(xiàn)在方樟攸的孩子們都已成家立業(yè)，他們都選擇了自己喜歡的行業(yè)，兒子在重慶開面包店，生意紅火，現(xiàn)在已經(jīng)有三家連鎖店，可以說是教子有方。
方樟攸與鄰里十分要好，每當誰家有困難，或吵嘴什么的，他總是能熱心幫忙，為他們解決矛盾和困難。左鄰右舍有什么困難或心里話都愿意與方樟攸說，可謂無話不談，隔壁鄰居都非常尊敬他，把他當做兄弟看待。大家互相尊重、互相關心，遇事商量，村民們都說方樟攸一家是一個和諧、幸福、平安的家庭。
在方樟攸家里每個人都努力實現(xiàn)著自身價值，為社會大家庭在盡職盡責，“和諧平安家庭”在這里得到了清楚地詮釋。在他們一家良好氛圍的影響下，全村村民都愿意提高自身素質(zhì)，爭做和諧平安家庭，倡導文明、健康、科學的生活方式。
平安和諧協(xié)議書篇十二
身處一個安全和諧的環(huán)境是每個人都夢寐以求的事情。一方面，安全環(huán)境可以保護我們的財產(chǎn)和人身安全，另一方面，和諧的環(huán)境也會給人們帶來心靈的舒暢和幸福感。作為一個高中生，我在我的學校和所在社區(qū)里深刻地感受到了同享和諧平安所帶來的種種好處。
首先，保障安全可以讓人們更加專注于自己的工作和學習。如果我們總是為自己的安全擔憂，我們的心思就難以集中在正事上。在一個安全的環(huán)境里，人們沒有擔憂，自然就可以更加專注于學習或者工作。我所在的學校一直都是一個安全和諧的環(huán)境，這讓我們完全可以安心地去學習，不會被噪音或者其他干擾打擾到。這樣就使得我們學習效率更高，取得了更好的成績。
其次，保障和諧可以促進社會的穩(wěn)定。和諧的社會環(huán)境可以帶給人們一種積極的心態(tài)，從而減小人們的互相矛盾和沖突。對于有些社會問題，比如說校園暴力和恐怖襲擊，社會穩(wěn)定就顯得尤為重要。在學校，老師們不斷強調(diào)班級和諧的重要性，用維護和諧的措施來防止沖突的發(fā)生。在社區(qū)里，街道居委會也總是以和諧的方式來解決居民之間的矛盾，這樣就可以確保社區(qū)的穩(wěn)定和居民的安全。
最后，保障和諧可以促進人們相互信任和尊重。和諧的環(huán)境可以培養(yǎng)出人們的互相信任和尊重的良好品質(zhì)。在學校里，我們常常會組織一些集體活動，例如文藝晚會和運動會，這樣就使得班級內(nèi)的同學們相互之間更加熟悉，學習之余也能夠放松自己的身心，筑起深厚的友誼。在社區(qū)里，鄰里之間的互訪也可以增進相互之間的了解和信任。
綜上所述，同享和諧平安是我們每一個人都需要共同維護的美好生活。安全和諧的環(huán)境可以讓我們更加專注于工作和學習、促進社會的穩(wěn)定和相互信任。因此，我會一直遵循著“做文明人，共創(chuàng)和諧”的宗旨，為構(gòu)建一個積極、和諧的環(huán)境而不斷努力。（1232字）
——完——
平安和諧協(xié)議書篇十三
湯家園社區(qū)“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”活動工作
實 施 方 案
為認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和全市、全區(qū)政法工作會議精神，加快我社區(qū)建設的步伐，充分發(fā)揮社區(qū)在維護社會穩(wěn)定中的重要作用，努力探索新形勢下做好社會社會治安綜合治理工作的新方法、新途徑、新舉措。經(jīng)我街道研究決定，從本月開始，在我社區(qū)開展“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”活動工作?，F(xiàn)制定如下方案：
一、 指導思想
以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導以保持共產(chǎn)黨先進性活動為契機，通過開展“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”活動，深入持久地開展基層安全創(chuàng)建活動，切實把社會治安綜合治理各項措施落實到基層，全面加強群防群治工作，建立和完善全社會的防控體系，下大力氣做好預防和減少違法犯罪，進一步增強人民群眾的安全感，建設管理有序、文明祥和的新型社區(qū)。
二、 領導機構(gòu)
組 長：萬祥如（社區(qū)主任兼書記）
副組長：謝聯(lián)英（社區(qū)綜治副主任）
組 員：付細梅（社區(qū)副書記）
余曉梅
潘先保
史蘭萍
孫佐斌（湯家園社區(qū)片警）
領導小組辦公室設在湯家園社區(qū)，聯(lián)系電話：6775994
三、 創(chuàng)建目標
開展“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”活動，以實現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”為目標，確保社區(qū)的安全和社會的穩(wěn)定。具體要做到“六有六無一減少”。即有綜治機構(gòu)、有警務室、有群防群治隊伍、有綜治工作制度、有治安防控措施、有法制宣傳園地；無重大刑事案件、無民轉(zhuǎn)刑案件，無群體性的事件、無治安災害事故、無邪教（非法宗教）活動、無重新違法犯罪；居民群眾違法犯罪逐步減少。
四、 社區(qū)的基本情況
傷殘軍人1人；社區(qū)內(nèi)有江西華鑫大酒店，南昌市三建公司等駐區(qū)單位，屬純居民型社區(qū)。2004年南昌市社區(qū)黨組織星級評定工作中被評定為一星級社區(qū)黨組織。
五、 措施及完成時限
“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)活動試點工作分四個階段進行，具體步驟如下：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（5月13日至23日） 在社區(qū)發(fā)《致居民群眾的一封信》1000份，內(nèi)容涉及：動員群眾安裝電子防盜門、在轄區(qū)落實報警和警示提醒牌，充分營造群防群治的良好氛圍。同時，結(jié)合這封信的印發(fā)，廣泛開展以“居民安全感“為內(nèi)容的問卷調(diào)查。
第二階段：調(diào)查摸底階段（5月24日至30日） 對社區(qū)的基本情況進行全面摸底，確實將硬件條件和軟件環(huán)境排查到位，做到街道、社區(qū)干部人人心中有數(shù)，為下一步各項工作的一開展打下扎實基礎。
第三階段：組織實施階段
1、 以氛圍宣傳為切入點
在下水巷72號橫頭制作了四塊（1.8m x1.4m）黑板，用于宣傳“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”，內(nèi)容：群眾反映強烈、較為突出的治安問題。
完成時限：6月10前
責任部門：湯家園社區(qū)
繼續(xù)使用喇叭在轄區(qū)風對居民宣傳、提醒居民防范意識，關好門、鎖好車，發(fā)揮好維護社區(qū)治安的積極作用。
完成時限：全程
責任部門：湯家園社區(qū)
2、 以硬件建設為著力點
安裝攝像監(jiān)控裝置號2具，安裝地點為：下水巷169號側(cè)面1具、下水巷77號1具、
完成時限：5月30日前
責任部門：派出所
完善湯家園社區(qū)綜治室。
完成時限：5月28日前
責任部門：湯家園社區(qū)
向路燈管理所請示，擬在湯家園居民密集區(qū)安裝路燈20盞。
完成時限：6月12日前
責任部門：湯家園社區(qū)
設立消防自救點，配備消防器件1套。 完成時限：6月11日前
責任部門：墩子塘街辦
3、以強化隊伍為提升點。
提升專業(yè)隊伍
為確保社區(qū)平安，派出所高度重視，增強了專業(yè)治安隊伍的力量，實行全天侯24小時巡邏，增加班次，并由所長、片警帶隊。對發(fā)生的治安案件做到及時處理，對群眾遇到的困難做到及時幫助。
完成時限：5月19日前
責任部門：墩子塘派出所
組建群防群治隊伍
由黨員、老干部、退體工人、治安積極分子、低保人員成立的義務巡邏隊伍，共有24人，并分為上下兩片，每天排班，佩戴袖章，主要負責白天看門守戶，在社區(qū)內(nèi)開展治安巡邏工作，努力提高社區(qū)居民自管、自防、自治的能力。
完成時限：5月15日前
責任部門：湯家園社區(qū)
組建義務消防隊。
完成時限：5月25日
責任部門：湯家園社區(qū)
3、 以獎優(yōu)罰劣為促進點
開展“百日無案件社區(qū)”競賽活動，簽訂治安責任書。
規(guī)定理個月為一個百日競賽周期，凡在一個競賽活動周期內(nèi)，未發(fā)生一宗公安部門接警情核實立案的刑事案件的社區(qū)，為“百日無案件社區(qū)”，并對其給予一定的物質(zhì)獎勵。
同時，在轄區(qū)組織開展一次以此競賽活動為主題的文藝晚會，充分調(diào)動居民群眾的積極性。
完成時限：全程 責任部門：墩子塘街道
第四階段：建章立制階段（5月12日至20日） 召開碰頭會及時分析社區(qū)治安動態(tài)，集體研究對策措施。不斷完善和落實綜合治理責任制以及各項防范措施，提高治安防控能力。抓住嚴打整治的有利契機，以深化創(chuàng)安為載體，拓寬治安防范思路，廣泛發(fā)地動各方面力量，編織起嚴密的群防群治網(wǎng)絡。根據(jù)兩個社區(qū)實際，制定工作目標，對治安保衛(wèi)人員建立目標責任制和獎懲制度，責任落實到人，誰的崗位誰負責。
第五階段：檢查驗收階段（6月29日至30日） 街道“創(chuàng)建和諧、平安社區(qū)”活動工作領導小組將對湯家園社區(qū)的試點工作進行檢查驗收。
附：《墩子塘派出所派出巡邏人員、時間及線路表》 《湯家園社區(qū)義務巡邏隊名單》
《湯家園社區(qū)看樓護院隊名單》
湯家園社區(qū) 二00五年五月一十三日
墩子塘派出所派出巡邏人員、時間及線路表
線路：以四組三班循環(huán)轉(zhuǎn)的原則，加強對湯家園社區(qū)的治安巡邏。
湯家園社區(qū)義務巡邏隊名單
隊長：謝聯(lián)英
成員：江躍保 司 銳 鄧美蘭 魏長根 張自忠 吳明明（以上為社區(qū)黨員） 朱金標 鄔海泉 徐炳根 裴紅花 周小娟 萬思紅（低保戶）
值班要求：
湯家園社區(qū)看樓護院隊隊員名單
隊長：謝聯(lián)英
湯家園社區(qū) 2015、5、13
為進一步加強學校安全工作，有效預防學校安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證青少年學生健康成長，根據(jù)《中共中央關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定2015年度。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針和黨的會議精神，堅持以人為本，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設、安全衛(wèi)生設施建設、校園文化和師生和諧建設，強化校內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，為師生建設平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
二、目標及任務
校園安全、師生健康的各項規(guī)章制度和機構(gòu)完善，校園安全衛(wèi)生設施達到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強，校園管理水平不斷提高，堅決杜絕刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行。校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力把學校建設成學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
三、加強校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園的主要內(nèi)容
文明養(yǎng)成教育，提高師生的文明素質(zhì)。深入開展愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀教育，使師生樹立正確的理想信念。
（二）加強師德建設，建立和諧師生關系。學校要貫徹落實好《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把職業(yè)道德教育納入教師培訓計劃，教育教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立良好的道德風范；教師要熱愛學生、關心學生、愛護學生，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，要及時告誡制止；教師不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，不得向?qū)W生推銷教輔資料，不得有在教學科研中弄虛作假、接受或索要學生家長財物等行為；要貫徹落實好《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規(guī)范》，教育引導學生遵守學校紀律和規(guī)章制度，服從學校教育和管理，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參與學校組織的活動，和諧師生關系。
（三）提高師生安全衛(wèi)生防護能力。學校要加強師生的公共安全教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生員工的法制觀念、安全防范意識、衛(wèi)生保健意識、心理調(diào)節(jié)能力進一步增強。要把公共安全教育列入教學計劃，納入教學內(nèi)容，落實教材、課時、師資；要充分利用學校的校報、?？?、廣播、電視、宣傳欄等宣傳陣地，對師生進行經(jīng)常性的公共安全教育；學校每學年至少組織一次自救、自護的實際演練，使學生掌握基本的自救自護技能，提高自救自護能力。每所學校要聘請一名法制副校長或法制輔導員，定期請他們?yōu)閹熒M行法制安全教育。要把教師開展公共安全教育的情況作為對教師進行考核的重要依據(jù)；要制定科學的公共安全教育評價制度，并將其列為教育督導和校長考核的重要指標之一，切實提高中小學校長和廣大教職工的的公共安全意識和管理水平。
（四）完善安全衛(wèi)生管理制度，提高學校規(guī)范化管理水平。學校要按照有關法律法規(guī)，建立健全學校安全、衛(wèi)生工作規(guī)章制度，狠抓規(guī)章制度的落實，以制度促規(guī)范、促管理。要建立學校安全衛(wèi)生工作目標管理責任制，逐級簽定責任書，將學校安全工作責任分解細化，落實到每個單位和每項工作，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系。建立健全暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，突發(fā)公共事件發(fā)生后，學校要及時向主管教育行政部門和政府有關部門報告，事件發(fā)生變化后，要及時續(xù)報，嚴禁遲報、漏報和不報。
材，并加強日常維護，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。要在水池、可上人的樓頂平臺、樓梯、配電設施等易發(fā)生危險的地方設置必要的防護設施或警示標志。校園及周邊各類安全基礎設施完備，標識清楚醒目。建立健全并嚴格落實校車和駕駛員管理制度，嚴禁租用“三無”車輛和拼裝車、報廢車接送學生。城市和有條件的農(nóng)村學校，特別是寄宿制學校，要安裝報警、視頻監(jiān)控設施，建成集人防、物防、技防為一體的校園防控體系。
（六）加強學生食堂管理，徹底取締校內(nèi)食品小賣部，做好衛(wèi)生防疫工作。學校食堂要嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)，健全食堂管理規(guī)章制度，遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。食堂設施符合有關規(guī)定要求，工作人員要定期進行健康查體，嚴禁聘請有傳染病史和不符合有關要求的人員從事炊事和食堂管理工作。食堂的設施、設備、餐具要定期進行消毒，食堂內(nèi)要清潔衛(wèi)生，嚴禁出售“三無”、變質(zhì)、變霉、不潔食品。食堂物資要堅持定點采購，嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉、禽類食品，飯菜要留樣檢驗，對自備水源要經(jīng)常抽樣檢驗。加強傳染病、流行病的監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)疑似病例，在隔離、監(jiān)控的基礎上要及時報告，嚴防傳染病、流行病在校內(nèi)爆發(fā)。學校應當建立學生健康檔案，逐步實現(xiàn)為學生定期體檢。
（七）加強學校日常管理，嚴防重大事故發(fā)生。學校在日常的教育教學活動中，要遵循教學規(guī)律，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發(fā)生的風險。切實加強門衛(wèi)管理，落實校外人員入校登記、驗證制度，嚴禁社會閑散人員進入校園。加強校內(nèi)值班巡邏，特別是加強對易發(fā)事故、事件區(qū)域的夜間巡邏，避免針對師生的侵害事故、事件的發(fā)生。加強對學生宿舍的管理，落實管理人員和管理責任，及時清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)和糾正在宿舍內(nèi)私拉、亂拉電線和違章用電、違規(guī)用火現(xiàn)象。學生在校學習和晚自習時，學校應當合理安排學生上下樓梯的順序，并安排專人巡查，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。晚自習學生沒有離開教室前，學校要有負責人和教師值班巡查。學校不得組織學生參加具有危險性的活動，不得組織學生參加商業(yè)性活動，不得將學校場地出租給他人從事危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營活動。學校組織的各類大型活動，要成立臨時的安全管理組織，安排必要的組織管理人員，制定安全措施和應急預案，并對活動場所進行安全檢查。學校要每月組織一次全面的安全大檢查，對檢查的安全隱患要及時組織整改，學校無力整改的，要及時上報。要認真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，及時化解學校內(nèi)部的矛盾糾紛，防止惡劣事件和群體性的事件的發(fā)生。學校要積極配合公安機關抓好校園報警點或警務室的建設，嚴厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動。
（八）加強應急體系建設，提高學校應急處置能力。各級各類學校及幼兒園要緊密
結(jié)合本校實際和學生的年齡段情況，制定公共突發(fā)事件應急預案。預案要具體、細致，可操作性強，組織指揮系統(tǒng)、應急反應、預案啟動標準、工作程序、疏散路線、相關工作責任和責任人規(guī)定明確。要按照應急體系建設的要求，完善信息保障、物資保障、人員保障，使應急體系更加健全、完善，進一步提高學校的應急處置能力。學校要按照應急預案的要求，每年至少組織一次安全應急演練，確保一旦發(fā)生緊急情況，預案能迅速啟動，師生員工能按照應急預案的程序快速安全疏散。
四、健全和完善組織保障機制，進一步加強對學校安全工作的組織領導
（一）創(chuàng)建平安和諧校園是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分，是落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是辦好人民滿意教育的迫切需要。各學校要從構(gòu)建社會主義和諧社會的大局出發(fā)，將加強學校安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園列入重要議事日程，納入本地、本學校教育、教學改革發(fā)展總體布局，同規(guī)劃、同部署、同落實。要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對學校安全工作的領導，成立以主要領導為組長、分管領導為副組長的創(chuàng)建工作領導小組，全面負責創(chuàng)建工作的組織領導。領導小組要經(jīng)常深入學校，加強檢查指導，全面掌握創(chuàng)建工作的進展情況，及時研究解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的困難和問題，為加強學校安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園創(chuàng)造有利條件。
（二）學校是平安和諧校園創(chuàng)建工作的主體，校長是學校安全工作的第一責任人，要對本校加強校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園工作負總責，要親自抓。要按照創(chuàng)建平安和諧校園的工作規(guī)劃，把工作任務層層分解，落實到學校管理的每一個環(huán)節(jié)和具體責任人，建立起學校主要領導親自抓，分管領導直接抓，責任明確，任務落實，部門、單位緊密配合，師生員工共同參與的工作格局。學校要隨時向上級主管部門匯報加強校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園工作的進展情況，主動爭取上級的指導和幫助。
（三）縣教育局將把平安和諧校園創(chuàng)建工作納入教育督導內(nèi)容，加強經(jīng)常性的督導檢查，對創(chuàng)建工作成績突出的學校和個人進行表彰獎勵。同時，教育局相關科室要加強對這項工作的指導，根據(jù)學校創(chuàng)建工作的進展情況，進行督導檢查，并將平安和諧校園的創(chuàng)建情況作為對學校教育工作檢查考核的重要內(nèi)容。
板 場 中 學
2012年9月
家庭是社會的細胞，平安穩(wěn)定和是社會和諧發(fā)展的重要基礎和標志。為深化平安創(chuàng)建工作，切實把精神文明建設、社會治安綜合治理措施落到實處，按照上級文明辦、綜治辦對創(chuàng)建文明戶和平安家庭活動的要求，特制定本方案：
一、指導思想
認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持在黨委統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮各部門、各單位職能作用，齊抓共管，綜合治理，以家庭的平安文明和諧，促進社會的和諧穩(wěn)定和進步。
二、目標任務
開展“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建活動，堅持以十星級文明戶評選為基礎，以家庭為主體，以社區(qū)為基本單位，增強“五個意識”：即增強家庭成員的懂法守法意識、安全防范意識、健康文明樹立新風尚意識、和睦相處意識、男女平等意識；營造“五個環(huán)境”：即安定有序的治安環(huán)境，優(yōu)美文明的社區(qū)環(huán)境，公平正義的法治環(huán)境，誠信友愛的人際環(huán)境，安全健康的成長環(huán)境；做到“四防”：即防火災、防盜竊、防搶劫、防隱患；實現(xiàn)“六無”：即無毒、無賭、無黃、無邪教、無傳銷、無暴-力；達到“四個更加”：即使家庭成員更加充滿活力，家庭關系更加和睦美滿，社區(qū)鄰里更加文明融洽，社會環(huán)境更加和諧穩(wěn)定為總目標。
三、方法步驟
第一階段：加強宣傳，營造輿-論氛圍。家庭成員是創(chuàng)建“平安文明家庭”的主體，創(chuàng)建“平安文明和諧家庭”需要家庭成員的認知、參與和支持，必須把宣傳動員部署和發(fā)動工作貫穿于創(chuàng)建全過程。一是以活動為載體，抓好主題宣傳。要充分利用每年“三八”婦女維權周、重要節(jié)日等特殊紀念日進行集中宣傳教育，將創(chuàng)建活動具體化。二是以家庭為陣地，抓好普法宣傳。采用以案說法、法律咨詢、層層培訓、發(fā)放各種宣傳品等多種形式開展宣傳教育活動，推動法律知識進家入戶。三是以平安志愿者隊伍、宣教、群防群治組織、工青婦組織為依托，抓好群眾性宣傳。四是以輿-論為導向，抓好社會宣傳。充分運用宣傳欄、宣傳單、廣播電視等，豐富宣傳方式，使家庭成員在耳濡目染中自覺認同“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建活動，努力實現(xiàn)創(chuàng)建目標。
誠信之家；學家庭美德，創(chuàng)友善愛心之家；學健康知識，創(chuàng)環(huán)保安康之家；學科技知識，創(chuàng)小康富足之家，學家教知識，創(chuàng)“雙合格家庭”。三是以開展青少年法制宣傳教育為重點，實施“家教知識進家庭”工程。以人口學校為依托，引導廣大家長學習家庭教育新知識，努力防控和杜絕家庭不安全隱患，預防未成年人犯罪。在活動中，要把“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建與黨的建設模范區(qū)、文明單位、社會主義新農(nóng)村示范點創(chuàng)建結(jié)合起來，與開展法律援助社會救助活動結(jié)合起來，努力做到互相促進、相得益彰。
第三階段：分類指導，推廣經(jīng)驗。在創(chuàng)建活動中，要堅
持結(jié)合自身實際情況，區(qū)分不同層次、不同類型的家庭特點和需求，積極探索管理區(qū)、社區(qū)及流動人口中“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建的模式和機制。為了使創(chuàng)建活動更具針對性和實效性，各單位要認真總結(jié)推廣創(chuàng)建中的好做法、好經(jīng)驗，通過示范先行、典型引路的形式來推進創(chuàng)建活動的深入開展。要精心培育創(chuàng)建示范戶，通過示范作用，使“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建走進千家萬戶。要善于發(fā)現(xiàn)亮點特色，深化內(nèi)涵，通過經(jīng)驗交流、評選表彰等形式，創(chuàng)出不同模式、富有特色的.品牌。農(nóng)場“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建活動領導小組將于每年年底對創(chuàng)建工作進行檢查，活動結(jié)束時，在全場職代會評選表彰獎勵一批“平安文明和諧家庭”的標兵戶。
四、組織機構(gòu)
為加強領導，促進活動的深入開展，農(nóng)場成立“平安文
明和諧家庭”創(chuàng)建活動領導小組。
五、農(nóng)場“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建標準
（一）遵紀守法，法律意識較強。擁護黨的路線、方針、
政策，遵守國家法律、法規(guī)，學法、用法、守法，依法經(jīng)營多種產(chǎn)業(yè)，依法維護自身權益，成員家庭無違法犯罪行為和不良行為。
（二）文明規(guī)范，道德行為良好。家庭成員自覺遵守“愛
國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民道德規(guī)范，營造文明家風，做文明公民，創(chuàng)文明家庭。
（三）崇尚科學，家庭生活健康。認真學習科學知識，
反對迷信、拒絕邪教，崇尚文明、遠離“黃賭毒”，破舊俗、樹新風，做到婚事新辦、喪事簡辦、邪事不辦。
（四）鄰里團結(jié)，家庭關系融洽。尊老愛幼，夫妻間互
相尊重、互相信任、關愛下一代身心健康，實現(xiàn)“零家庭暴-力”。依法維護未成年人、婦女、老年人在家庭中的合法權益。鄰里團結(jié)互助、相互溝通、理解、信任，建立團結(jié)和睦的關系。
（五）重視教育，培養(yǎng)合格人才。重視文化學習，培養(yǎng)
良好家風。尊師重教，完成義務教育。更新教育觀念，科學教子，培養(yǎng)子女德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
（六）講究衛(wèi)生，自覺保護環(huán)境。家庭成員自覺搞好家
庭衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，家庭內(nèi)外整潔干凈、庭院綠化美化。
（七）確保安全，自我防護力強。熟知多種防護知識，
加強家庭防范措施，提高自我防范能力，避免發(fā)生各類事故，積極參與群防群治，確保自身及公共安全。
（八）愛心助困，熱心公益事業(yè)。關愛弱勢群體，關心
公益事業(yè)，愛護公共設施，見義勇為，共同維護社會和諧。
（九）文明治家，營造新型家庭。戶主切實承擔起家庭
平安的神圣職責，自覺服從街道社區(qū)（居）委會的統(tǒng)一領導。
（十）積極參與農(nóng)場文明辦、綜治委（辦）開展的“樹
文明新風”、道德建設、平安建設活動，家庭成員積極參加本單位組織的“十戶聯(lián)防”或者“棟房聯(lián)防”、民兵巡邏分隊、“三老看護”“鄰里守望”等群防群治組織，并切實發(fā)揮作用。平時看好家門、辦好家事、管好家人、樹好家風、理好家財、立好家規(guī)。
六、工作要求
（一）提高認識，形成合力。農(nóng)場各基層黨組織要牢固
明和諧的基礎，促進農(nóng)場的平安和諧文明新風的形成。 （二）狠抓落實，注重創(chuàng)建活動實效。要從實際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特點，要區(qū)分不同家庭的不同情況，增強活動的針對性、可操作性；要把深化“平安文明和諧家庭”創(chuàng)建活動與普法工作、“十星級文明戶”、“巾幗建功”評比活動結(jié)合起來，落到實處，抓出成效。
（三）樹立典型，加大宣傳。在全面發(fā)動廣大家庭積極參與的基礎上，注重培養(yǎng)選樹典型，充分發(fā)揮典型的輻射示范作用。
（四）年終進行評比表彰，把創(chuàng)建活動深入開展下去。年終按照統(tǒng)一要求認真總結(jié)創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法，建立長效機制，堅持常抓常新，發(fā)揮長效，確保每個家庭文明向上，和諧平安。此項創(chuàng)建活動納入精神文明建設目標管理考核。各單位于每年初4月1日前要根據(jù)本轄區(qū)的實際情況，成立相應的創(chuàng)建組織機構(gòu)，制定切實可行的創(chuàng)建工作方案，上交農(nóng)場文明辦、綜治辦公室、工會女工委，年底做好此項工作的總結(jié)，并與12月1日前上報。
“二九一農(nóng)場平安文明和諧家庭”申報表
說明：事跡不少于1000字，表格不夠可另附紙張。
麻鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建“平安和諧校園”實施方案
為了貫徹落實市、縣有關文件精神，學校提出了“建設學習創(chuàng)新校園、安
全文明校園、和諧發(fā)展校園”的總體工作目標，決定開展“平安、和諧校園”創(chuàng)建活動，特制定本實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實府谷縣中小學（園）內(nèi)涵發(fā)展推進會精神，以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以實施素質(zhì)教育為核心，以加強校風、教風、學風建設為突破口，解決學校存在的干部隊伍、教師隊伍的安全穩(wěn)定和質(zhì)量發(fā)展上存在的不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上不和諧的問題，把師生安全、衛(wèi)生等突出問題作為工作重點，著力抓好規(guī)章制度建設、安全衛(wèi)生設施建設、校園文化和師生和諧建設，促進學生的全面發(fā)展，為推進素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境，以促進我校教育環(huán)境的進一步優(yōu)化和各項事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會做出應有貢獻。
二、目標任務
通過創(chuàng)建活動，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個師生成功成才的平臺，使我校辦學水平再提高一個層次。通過創(chuàng)建，使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人人和諧相處、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)校外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把學校真正辦成人民滿意的學校，為府谷教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展，共建“和諧府谷”做出貢獻。
三、具體措施
1、成立創(chuàng)建平安、和諧校園領導小組，下設辦公室，加強對活動的組織與領導。
領導小組：
組 長：趙世鵬
副組長：付軍偉
成 員：王永平、王瑞、各班主任。
1
辦公室主任：付軍偉
2、加強宣傳，提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、倡議書、專題學習會等，提高活動對象對構(gòu)建“平安、和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、明確責任，加強督導。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。
5、完善制度，加強保障。
學校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設、質(zhì)量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
6、及時總結(jié)，鞏固深化。
學校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。
四、實施步驟
1、第一階段（2015年2月）宣傳發(fā)動階段。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建平安、和諧校園”為主題組織學習，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學校黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧”主題班、隊活動。
3、第三階段（2015年12月）總結(jié)提高，表彰獎勵。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施，學校對創(chuàng)建活動進行總結(jié)。
五、工作重點
1、加強師德師風建設，營造和諧的教育教學人際環(huán)境。
教師隊伍建設是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實
施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強主人翁意識，就能自覺地把自己和學校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氛圍。
2、加強制度建設，依法治校。
行之有效的制度一定要得到嚴格執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠
完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。
3、加強安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。
校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，
健全安全管理制度。學校要把安全教育納入教學內(nèi)容，有針對性地開展學生安全教育。利用課堂、班會、校會等渠道，對學生普遍進行以預防火災、食物中毒、交通、人身傷害事故為重點的安全專題教育，增強學生的安全意識和自護自救能力。對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。
樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態(tài)。要及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對教職工安全教育工作，將安全工作任務細化分解到每個責任人員，做到職責明確、任務落實、責任到人、工作到位。嚴格實行學校安全工作報告制度、通報制度、重要事項請示匯報制度、安全定期檢查制度和安全責任追究制度。加強學校安全檔案建設，學校要建立專門安全檔案，將學校安全工作開展情況記錄在冊，將安全檔案作為安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據(jù)，在評先樹優(yōu)和年度考核中，對因安全管理不到位、出現(xiàn)重大安全責任事故的人，堅決予以“一票否決”。
4、深入開展榮辱觀教育，加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。 在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務，完善教育設施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為師生成長和發(fā)展的樂園。
5、加強文明衛(wèi)生習慣教育。
規(guī)范學生的行為習慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習、強素質(zhì)、樹新風”精神文明創(chuàng)建活動，推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校、平安校園。
6、創(chuàng)建和諧的教育關系，提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是創(chuàng)建平安、和諧校園的核心，和諧的教育關系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不和諧問題。在教學過程中要注意創(chuàng)設和諧的情境與氛圍，設計和諧高效的教學過程，調(diào)動學生學習積極性，促進學生主動學習，創(chuàng)建和諧的教育關系，形成默契、和諧的教風、學風，全面提高教學質(zhì)量。
7、組織開展創(chuàng)建和諧部室、和諧年級、和諧班級系列活動
等的展現(xiàn)與發(fā)展機會，建設良好的人際關系，使校內(nèi)各工作崗位有能者居之，學校各項工作的開展高效有序，引導學生自主管理，建設平安、和諧年級。
“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領導小組
2015年1月
平安和諧協(xié)議書篇十四
第一段：共享社會平安的意義和重要性（200字）。
在當今社會，共享平安和諧已成為人們追求的共同目標。平安和諧是人民群眾的基本要求，也是社會穩(wěn)定的基石。每個人都渴望生活在一個安全和諧的環(huán)境中，安心工作、學習、生活。共享平安和諧不僅僅是政府的責任，也需要每個人的參與和努力。只有大家齊心協(xié)力，才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。
共享平安和諧的實現(xiàn)離不開多種因素的綜合作用。首先，政府的決策和治理能力是影響社會安全的重要因素。政府需要及時了解社會民意，加大對公共安全的投入，加強執(zhí)法力度，建立健全公共安全管理體系。其次，法律法規(guī)的制定和執(zhí)行是實現(xiàn)平安和諧的基礎。只有嚴格執(zhí)法、公正司法，才能維護社會秩序，創(chuàng)造公平公正的社會環(huán)境。此外，社會各界的參與和支持也是促進平安和諧的關鍵。無論是企業(yè)還是個人，都應當積極履行社會責任，為社會的平安和諧做出自己的貢獻。
實現(xiàn)共享平安和諧需要各方積極參與，提供具體的行動和措施。首先，政府應加強社會安全治理，提高公共安全防控能力。加大對社會矛盾的化解力度，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。其次，個人應自覺遵守法律法規(guī)，保護自己的權益同時也不能侵犯他人的權益。積極參與社會公益事業(yè)，為社會的和諧穩(wěn)定出一份力。此外，企業(yè)應加強內(nèi)部管理，落實安全責任，保障員工的合法權益。還應加強社會責任體系建設，積極投入社會公益事業(yè)。共同營造一個安全和諧的工作環(huán)境。
共享平安和諧給我們帶來了諸多的收獲和價值。首先，平安和諧環(huán)境為人們的工作和生活提供了保障，增強了人們的安全感和幸福感。在這樣的環(huán)境中，人們能夠更加專注地投入到自己的工作和學習中，積極發(fā)展自己的事業(yè)。其次，共享平安和諧可以促進社會的繁榮和發(fā)展。一個和諧安定的社會環(huán)境吸引了更多的投資和人才，推動了經(jīng)濟的快速發(fā)展。最重要的是，共享平安和諧彰顯了社會公平正義和人文關懷，促進了人與人之間的和睦相處和互助共融。
共享平安和諧是一個長期而復雜的過程，仍然需要社會各界的共同努力。未來，我們應進一步加強社會安全治理，提高公共安全防控能力。加大對社會矛盾的化解力度，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。同時，我們也應加大對法律法規(guī)的宣傳和普及，提高人們的法律意識和法治素養(yǎng)。更重要的是，我們應始終牢記共享平安和諧是每個人的責任，每個人都應積極參與，從自身做起，從身邊做起，共同營造一個更加安全和諧的社會。
總結(jié)（100字）。
在當今社會，共享平安和諧已成為人們共同追求的目標。共同參與并為之努力，能夠創(chuàng)造一個更加美好的社會。政府應增強社會安全治理能力，個人應自覺守法、積極參與公益事業(yè)，企業(yè)應加強內(nèi)部管理和社會責任。共享平安和諧帶給我們工作和生活的保障，促進社會的繁榮和發(fā)展。我們應始終牢記共享平安和諧是每個人的責任，共同營造一個更加安全和諧的社會。
平安和諧協(xié)議書篇十五
當今社會，在快速發(fā)展的背景下，人們的生活水平不斷提高，但也伴隨著一系列的問題和挑戰(zhàn)。如何共享平安和諧成為擺在我們面前的重要課題。通過個人經(jīng)驗和思考，我認為共享平安和諧需要從以下幾個方面去做。
首先，共享平安和諧需要以和睦家庭為基礎。家庭是每個人的根基，是祖國的細胞和社會的基本單位。只有家庭內(nèi)外的成員心連心，互相體諒和寬容，才能營造出和諧的氣氛。我記得小時候，每當家庭中有爭執(zhí)時，父母總是選擇坐下來溝通，以理智的方式解決問題，而不是采取暴力或冷漠的態(tài)度。在他們的引導下，我學會了尊重他人的意見，關心家人的情感需求，從而幫助家庭共享平安和諧。
其次，共享平安和諧需要以友善相處為基礎。社交是每個人不可或缺的一部分，人與人之間的相互作用會對整個社會產(chǎn)生深遠的影響。對待他人要心存善意，避免沖突和爭斗。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)與他人友好相處不僅可以減少矛盾沖突，還能夠增加互相理解和信任。曾經(jīng)有一次，我和一位陌生人發(fā)生了誤解，但是通過彼此的交流和關心，我們最終化解了矛盾，成為了真正的朋友。友善相處不僅能夠讓自己更加愉快和滿足，也能夠為他人帶來平安和諧。
再次，共享平安和諧需要以寬容包容為基礎。人與人之間在觀念、習慣和興趣等方面總會存在差異，我們需要學會寬容包容。在當今多元文化的社會，各種文化和價值觀的沖突是難以避免的。而寬容包容是解決沖突的關鍵所在。當我遇到與我觀念不同的人時，我盡量保持耐心和理解，尊重他們的選擇與生活方式。而當我面對自己的錯誤時，我也學會反思和道歉，以獲取別人的諒解和寬容。寬容包容不僅有助于個人的成長和進步，也能促進社會的和諧發(fā)展。
最后，共享平安和諧需要以社會和諧為基礎。社會是家庭和個體的延伸，每個人的行為都會對整個社會產(chǎn)生影響。對于社會和諧的構(gòu)建，我認為每個人都可以通過積極參與公益活動，關心他人需求，維護社會公平和正義來共同努力。此外，教育也是促進社會和諧的重要途徑。通過教育，我們可以傳遞共享平安和諧的價值觀和道德標準，使更多的人意識到和諧對于個人和社會的重要性。只有通過個人的努力和社會的共同參與，才能實現(xiàn)共享平安和諧的目標。
綜上所述，共享平安和諧需要從和睦家庭、友善相處、寬容包容和社會和諧四個方面去做。這需要從個人做起，從自己身邊的小事做起，通過自己的努力和影響，逐漸延伸到整個社會。只有每個人都以平等、尊重和寬容的態(tài)度對待他人，才能真正實現(xiàn)共享平安和諧的目標。希望每個人都能自覺地關注身邊的人和事，在實現(xiàn)自我幸福的同時，為整個社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。