心得體會是對某一事件、經(jīng)歷或感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解和把握人生的真諦，也是一個不斷成長和進(jìn)步的過程。寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。心得體會是我們學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分，對于個人的成長和發(fā)展具有積極而深遠(yuǎn)的影響。心得體會的寫作可以通過回顧過去的經(jīng)歷、思考問題的解決過程和總結(jié)所得到的啟示，從而形成有效的思考和成長方式。寫心得體會既是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程，也是一個不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程，它可以促使我們不斷反思和反省，從而更好地提升自己的品質(zhì)和水平。心得體會的寫作也是一種自我調(diào)節(jié)和自我管理的過程，通過對過去的總結(jié)和對未來的展望，可以更好地認(rèn)識自己，明確目標(biāo)，做到有所為有所不為。在寫心得體會時，要注意排比、對比等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是一些精選的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
團(tuán)課第二課心得體會篇一
共青團(tuán)團(tuán)課作為一種青年組織的教育活動，旨在幫助青年學(xué)生們樹立正確的思想觀念，并激勵他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國家和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。最近，我參加了一次非常有意義的共青團(tuán)團(tuán)課，第二課中涵蓋了許多重要的主題，令我受益匪淺。
首先，團(tuán)課的第二課集中討論了共青團(tuán)員的責(zé)任與使命。在這個篇章中，我們了解到作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該樹立大局意識，不折不扣地履行自己的職責(zé)。不僅要關(guān)注自身的成長和發(fā)展，還要關(guān)心團(tuán)員同志的困難和需求，積極參與社會的公益活動，用自己的實(shí)際行動為構(gòu)建更美好的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。這段課程使我意識到作為一名共青團(tuán)員，我們有著更高的社會責(zé)任，要時刻保持積極向上的態(tài)度，為推動社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，團(tuán)課的第二課還提到了青年成長的重要性。作為共青團(tuán)員，我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化，并且在各個方面都有所建樹。共青團(tuán)團(tuán)課給了我們一個學(xué)習(xí)成長的平臺，通過團(tuán)課我們可以相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。這段課程讓我意識到要保持對知識和技能的持續(xù)追求，并且要不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
第三，團(tuán)課的第二課也提到了團(tuán)員們要牢記共青團(tuán)的宗旨，以服務(wù)為核心。作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該以服務(wù)為己任，為廣大的青年群體提供幫助和支持。通過參與社會公益活動，為弱勢群體伸出援助之手，為他們提供力所能及的幫助。這段課程讓我意識到社會需要我們這些熱血青年的關(guān)心和關(guān)愛，我們應(yīng)該用自己的行動來改變社會，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四，團(tuán)課的第二課也提到了團(tuán)員們要善于團(tuán)結(jié)合作。在這個社會中，沒有人可以獨(dú)自完成所有的事情，所以團(tuán)結(jié)合作就顯得非常重要。在團(tuán)隊(duì)中，我們要學(xué)會傾聽他人的意見，尊重每個人的價(jià)值觀，并且耐心地和團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商和合作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。這段課程讓我意識到，團(tuán)結(jié)合作不僅能夠提高工作效率，還能增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)個人的成長與發(fā)展。
最后，團(tuán)課的第二課還提到了發(fā)揚(yáng)團(tuán)組織的優(yōu)良傳統(tǒng)。團(tuán)組織有著豐富的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要從中學(xué)習(xí)，傳承和發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)。通過重溫歷史，了解團(tuán)組織的發(fā)展脈絡(luò)，我們會更加深刻地認(rèn)識到共青團(tuán)是一個充滿朝氣和正能量的組織，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)組織的光榮傳統(tǒng)，并不斷推動團(tuán)組織的創(chuàng)新發(fā)展。
在這次共青團(tuán)團(tuán)課的第二課中，我們接受了深入淺出的教育和啟示，使我們更加明白了作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任和使命，激勵我們堅(jiān)定前進(jìn)，勇往直前。通過這堂課，我們更加堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)和積極服務(wù)，才能成就更加美好的未來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
團(tuán)課第二課心得體會篇二
大學(xué)團(tuán)課是大學(xué)生們多年來在課余時間學(xué)習(xí)、交流和鍛煉的平臺。在多彩的活動中，大學(xué)團(tuán)課的第二講更是給我們留下了深刻的印象。本文將介紹我在大學(xué)團(tuán)課第二講中的體驗(yàn)和感受，以及如何從中受益。
第二段：重視健身運(yùn)動。
健身活動對于每個人來說都是必不可少的。在大學(xué)團(tuán)課中，教練為我們展示了不斷改變的健身動作，以增加我們的耐力和身體素質(zhì)。除此之外，教練還介紹了健身運(yùn)動的好處以及如何正確運(yùn)動和飲食。此外，我們還分享了健身過程中遇到的問題，并通過教練的指導(dǎo)加以解決。由此可見，大學(xué)團(tuán)課的講座不僅僅是單純的健身活動，更是一種健康生活方式的推介和傳播。
第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
在大學(xué)團(tuán)課的第二講中，我們還參加了一系列團(tuán)隊(duì)合作游戲。這些游戲不僅鍛煉了我們的身體，更加強(qiáng)了我們之間的溝通和協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)合作游戲中，我們需要合理分配角色和任務(wù)，充分發(fā)揮個人的潛力，并努力互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過此類游戲，我們不僅能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，還能在未來的生活和工作中更好地協(xié)調(diào)自己和他人之間的關(guān)系。
第四段：提升交流和表達(dá)能力。
在大學(xué)團(tuán)課的第二講中，我們還有機(jī)會與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行討論和交流，以共同解決困難和問題。這些交流討論不僅提高了我們的表達(dá)能力和溝通技巧，還讓我們更廣泛地了解了其他人的不同觀點(diǎn)和看法。通過這種討論和交流，我們能夠深入探討問題并提出有效的解決方案，提高自己的思辯和分析能力。
第五段：結(jié)語。
總的來說，大學(xué)團(tuán)課的第二講讓我們從各方面受益，包括身體健康、團(tuán)隊(duì)合作和交流表達(dá)能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇，取得更大的成效。我們期待著下一次大學(xué)團(tuán)課的講座，繼續(xù)分享和學(xué)習(xí)各種有益的經(jīng)驗(yàn)和知識。
團(tuán)課第二課心得體會篇三
近日，我參加了共青團(tuán)的團(tuán)課，這是我第二次參與。在本次團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)章和團(tuán)徽的知識，并深入探討了團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)和責(zé)任。通過參與團(tuán)課，我對共青團(tuán)的初衷和使命有了更深刻的理解，并對自己成為合格團(tuán)員的要求有了更明確的認(rèn)識。
第二段：了解團(tuán)章和團(tuán)徽
在團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的團(tuán)章和團(tuán)徽，了解了其含義和象征意義。團(tuán)章和團(tuán)徽的設(shè)計(jì)簡潔明快，充分體現(xiàn)了團(tuán)員應(yīng)該具備的思想和品質(zhì)。團(tuán)章中的五虎山歸結(jié)了共青團(tuán)的五個光榮傳統(tǒng)，而團(tuán)徽的“團(tuán)”字則代表了團(tuán)結(jié)、努力和奉獻(xiàn)。通過團(tuán)章和團(tuán)徽的學(xué)習(xí)，我對自己的身份和使命有了更明確的認(rèn)識，也更加懂得了對共青團(tuán)的歸屬感和責(zé)任感。
第三段：團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)和責(zé)任
在團(tuán)課中，我們討論了作為一名合格團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)和責(zé)任。我們一致認(rèn)為，團(tuán)員應(yīng)具備積極向上、熱愛集體、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，并且要對團(tuán)組織有高度的責(zé)任感和使命感。作為團(tuán)員，我們應(yīng)時刻保持對黨的忠誠，對人民的熱愛，并以實(shí)際行動為建設(shè)美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。這次團(tuán)課讓我明確了自己的身份和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了我為共青團(tuán)而努力奮斗的決心。
第四段：團(tuán)課的重要性和影響
通過參與團(tuán)課，我深刻理解到團(tuán)課的重要性和影響。團(tuán)課是團(tuán)組織為了培養(yǎng)青年團(tuán)員的思想品德和組織觀念，傳承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)而設(shè)立的重要教育平臺。通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們團(tuán)員可以更好地了解和擁護(hù)共青團(tuán)的工作，提高自身的綜合素質(zhì)，并且能夠形成團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍。團(tuán)課的影響是長遠(yuǎn)而深遠(yuǎn)的，它將推動團(tuán)員的成長和進(jìn)步，為團(tuán)組織的發(fā)展注入新的活力。
第五段：結(jié)尾
通過參與共青團(tuán)的團(tuán)課，我對共青團(tuán)的初衷和使命有了更深刻的理解，并對自己成為合格團(tuán)員的要求有了更明確的認(rèn)識。團(tuán)課讓我明確了自己的身份和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了我為共青團(tuán)而努力奮斗的決心。團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我意識到團(tuán)組織為我們提供了一個很好的成長平臺，通過參與團(tuán)課，我將會更好地投入到團(tuán)組織的工作中，為共青團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們每一名團(tuán)員都能夠成為社會的棟梁和國家的棟梁。
（總字?jǐn)?shù)：372）
團(tuán)課第二課心得體會篇四
團(tuán)課第二十四講是一個關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的課程。在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力以及如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的知識。通過這節(jié)課，我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力對于一個企業(yè)或團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的所思所想以及我的感受。
第二段：學(xué)習(xí)。
在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)知識。我們學(xué)習(xí)了如何建立以信任和尊重為基礎(chǔ)的良好溝通通道，以及如何與團(tuán)隊(duì)成員建立長期聯(lián)系。了解他們的目標(biāo)和夢想，并幫助他們成為更好的人，這些都是成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的技能。領(lǐng)導(dǎo)者還需具備能夠制定清晰的目標(biāo)和有效的計(jì)劃，能夠通過正確的決策方式推動團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展，同時能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第三段：實(shí)踐。
這節(jié)課的實(shí)踐環(huán)節(jié)是我最喜歡的部分。我們在小組內(nèi)模擬了一次領(lǐng)導(dǎo)小組會議，從中深刻領(lǐng)悟了什么是團(tuán)隊(duì)合作和集體決策。我們使用互動式?jīng)Q策流程，從社交和良好的溝通開始，讓每個團(tuán)隊(duì)成員表達(dá)他們的意見和觀點(diǎn)。我們分享了我們對問題的看法、顧慮和建議，并在這個過程中互相學(xué)習(xí)，建立起隊(duì)員之間的信任，討論問題，權(quán)衡取舍后，達(dá)成最后的共識。這節(jié)課程通過實(shí)踐，讓我們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作、互動性決策和對團(tuán)隊(duì)成員日常做法的重要性。
第四段：對個人及團(tuán)隊(duì)的啟示。
這節(jié)課程讓我意識到了領(lǐng)導(dǎo)力對于團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的成功非常重要。當(dāng)你成為領(lǐng)導(dǎo)者時，你的職責(zé)不只是要推動團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展，同時更要幫助團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的目標(biāo)和夢想。我在課程中學(xué)到的重要領(lǐng)導(dǎo)原則并不只適用于領(lǐng)導(dǎo)層，在每個層面都有意義。從今以后，我將學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些領(lǐng)導(dǎo)原則，協(xié)助我的團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn)，同時也幫助我自己成長為更好的人。
第五段：結(jié)論。
總的來說，這節(jié)課真是一場充實(shí)而精彩的經(jīng)歷。從中我獲得了知識和啟示，而且我還得到了與同樣富有熱情的同學(xué)交流的機(jī)會。我對于自己未來的領(lǐng)導(dǎo)能力充滿了信心，同時我也感謝團(tuán)隊(duì)課程帶給我的機(jī)會，讓我成長為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者。我相信，在我們努力實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)原則和為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造良好環(huán)境的過程中，我們的團(tuán)隊(duì)會更加強(qiáng)大和成功。
團(tuán)課第二課心得體會篇五
大學(xué)團(tuán)課是我個人非常喜歡的課程之一，它不僅給我?guī)砹诉\(yùn)動的快樂，還能幫助我提升身體素質(zhì)。在參加大學(xué)團(tuán)課的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了運(yùn)動的真諦，也在體驗(yàn)著運(yùn)動帶給我的愉悅和成就感。最近一次的大學(xué)團(tuán)課課程是關(guān)于舞蹈的，下面我將分享一下我的感受和收獲。
第二段：舞蹈與運(yùn)動。
舞蹈作為一種運(yùn)動方式，不僅能讓我們舞出優(yōu)美的姿態(tài)，還能增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)健康的身心發(fā)展。在這次大學(xué)團(tuán)課中，老師教授的舞蹈動作雖然看似簡單，但實(shí)際上要讓我們做到輕松自然卻需要反復(fù)練習(xí)和不斷調(diào)整細(xì)節(jié)。這樣的反復(fù)練習(xí)，除了讓我們學(xué)會了這個舞蹈，還提高了我們的專注力和耐力，讓我們更有耐心地去面對這項(xiàng)運(yùn)動的挑戰(zhàn)。通過這樣的練習(xí)，我深刻地認(rèn)識到功夫下在平時，平時的細(xì)節(jié)調(diào)整和反復(fù)練習(xí)才能塑造出完美的舞蹈動作。
第三段：舞蹈與團(tuán)隊(duì)合作。
參加團(tuán)課不僅可以鍛煉個人身體素質(zhì)，更能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，讓我們在舞蹈的過程中互相幫助和支持。在這次舞蹈課程中，我們需要以小組為單位完成舞蹈的動作。通過這樣的合作模式，我們不斷地溝通協(xié)調(diào)，共同制定出更好的練習(xí)方案。在練習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)小組成員之間的互動和支持可以帶來更大的動力和信心。這讓我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的力量，無論何時何地，只有我們心往一處想，力往一處使，才能取得更好的成果。
第四段：舞蹈與情感的表達(dá)。
舞蹈是一種情感的表達(dá)方式，它能讓我們通過身體語言來傳達(dá)內(nèi)心的情感，釋放自我情感的表達(dá)。在這次大學(xué)團(tuán)課中，舞蹈教練以感性的方式啟發(fā)我們?nèi)绾稳ケ磉_(dá)舞蹈中的情感。這讓我領(lǐng)悟到，舞蹈作為一種藝術(shù)形式，需要表達(dá)持久的情感，培養(yǎng)個人的情感能力和理解力，使我們更加自信和敏感。通過情感的表達(dá)，舞蹈還可以深刻地觸動觀眾的感情，讓我們感受到美麗、喜悅、傷感、希望等等強(qiáng)烈的情感色彩，這讓我聯(lián)想到生活中往往需要表達(dá)的情感，需要我們用更多的方法和方式去表達(dá)。
第五段：總結(jié)。
舞蹈是一種綜合的藝術(shù)形式，它不僅可以美化我們的生活，還可以鍛煉我們的身體和提升我們的情感素質(zhì)。在這次大學(xué)團(tuán)課中，我深深地認(rèn)識到了舞蹈的魅力和意義。無論是在日常生活中，還是在未來的工作中，這種練習(xí)和體驗(yàn)都能讓我們獲得更多的自信和能量，成為更好的自己。我將一直堅(jiān)持參加大學(xué)團(tuán)課，享受這種藝術(shù)和運(yùn)動帶來的快樂和收益。
團(tuán)課第二課心得體會篇六
團(tuán)課是一種集體學(xué)習(xí)的形式，通過不同的主題和內(nèi)容，讓學(xué)員共同參與、學(xué)習(xí)和分享，感受團(tuán)隊(duì)的力量和學(xué)習(xí)的樂趣。在第二十四次團(tuán)課中，我收獲了很多，這篇文章將從五個方面分享我的心得體會。
第一，學(xué)習(xí)知識。團(tuán)課是學(xué)習(xí)知識的好途徑之一，通過聽老師的講解和分享，讓我們學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能。本次團(tuán)課中，老師講解了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作，如何提升個人的時間管理能力等，這些都是我們在日常工作和生活中需要的技能和知識。
第二，交流經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)課是一個非常好的交流平臺，不同的學(xué)員有不同的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，通過交流和分享，可以學(xué)到很多新的思想和方法。在本次團(tuán)課中，我和其他學(xué)員分享了我在工作中的一些問題和解決方法，也聽到了其他學(xué)員的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我更加深入地了解和理解了一些問題。
第三，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。團(tuán)隊(duì)是一支聯(lián)合的力量，只有團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，才能達(dá)到更好的業(yè)績和效果。在本次團(tuán)課中，通過團(tuán)隊(duì)互動和合作，我們更加深入地了解了彼此，增強(qiáng)了彼此之間的信任和認(rèn)同，也為未來的合作奠定了更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
第四，認(rèn)識自己。在團(tuán)體中，每個人都有自己的特點(diǎn)和個性，通過團(tuán)課，可以更加深入地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有利于更好地提升自己的能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在本次團(tuán)課中，我通過老師的分析和點(diǎn)評，認(rèn)識到了自己的一些不足之處，例如時間管理和溝通能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)，這對我今后的工作和生活都非常有幫助。
第五，享受學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)是一種美好的享受，通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，可以提升自己的能力和見識，并為未來的發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本次團(tuán)課中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也更加堅(jiān)定了自己不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的信念。
綜上所述，團(tuán)課是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們學(xué)習(xí)新知識和技能，交流經(jīng)驗(yàn)和思想，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，認(rèn)識自己，享受學(xué)習(xí)的樂趣。我相信，通過不斷地參與團(tuán)課和學(xué)習(xí)，我們可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和不斷進(jìn)步。
團(tuán)課第二課心得體會篇七
今天，由共青團(tuán)中央宣傳部和中國青年報(bào)·中青在線聯(lián)合推出的“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課第九季第二期上線。
新中國成立前，在延安的窯洞里曾經(jīng)發(fā)生過一段關(guān)于歷史周期律的對話。時任民主建國會主委的黃炎培先生問毛主席，中國共產(chǎn)黨如何跳出其興也勃焉、其亡也忽焉的歷史周期律?毛主席說，我們已經(jīng)找到了跳出周期率的新路，這條路就是民主。
到底什么是民主?如何判斷一個國家有沒有民主?民主的內(nèi)核是什么?本期“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課以“人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心”為主題，和廣大青年一起探討相關(guān)問題。
團(tuán)課第二課心得體會篇八
作為一名青年教師，團(tuán)課作為我們工作中不可或缺的一部分，必須要認(rèn)識到它的重要性，加以重視。在這次的第二節(jié)團(tuán)課中，團(tuán)隊(duì)成員們深入探討了有關(guān)青年教師專業(yè)成長的話題，讓我受益匪淺，下面我就來分享一下我的心得體會。
第一段：理清成長思路，明確目標(biāo)。
在學(xué)校工作中，有時候我們會感到迷茫，不知道自己該往哪里走，更不知道自己需要達(dá)到什么樣的成長目標(biāo)。這次團(tuán)課讓我重新認(rèn)識到了自己的成長路線，并明確了自己的目標(biāo)。我要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名專業(yè)的教育工作者。
第二段：多層次考慮教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)工作中，我們有時只關(guān)注于課堂教學(xué)質(zhì)量，忽視了其他層面的教學(xué)質(zhì)量。在此次團(tuán)課中，我們和團(tuán)隊(duì)成員們共同探討了如何在多層面考慮教學(xué)質(zhì)量，如何提高教學(xué)效果，如何鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這些都對我的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了很大的啟示和幫助。
第三段：交流互動，共享經(jīng)驗(yàn)。
在團(tuán)隊(duì)中，我們可以搭建交流平臺，讓大家分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。在這次團(tuán)課中，我們集思廣益，共同探討了教學(xué)難點(diǎn)，尋找解決方案，并分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些過程讓我更加明確自己的不足之處，并得到了很多成長和進(jìn)步。
第四段：以學(xué)生為中心，注重素養(yǎng)培養(yǎng)。
作為一名青年教師，我深知學(xué)生是教育工作的中心，需要我們以學(xué)生為本，以啟發(fā)他們的思維為目的。在此次團(tuán)課中，我們探討了如何對學(xué)生進(jìn)行素養(yǎng)培養(yǎng)，如何讓他們發(fā)揚(yáng)自己的個性和創(chuàng)造力。這啟示了我更多關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生的個性魅力的思路與方法。
第五段：認(rèn)識自己，不斷提升。
作為一名青年教師，我認(rèn)識到自己的不足之處，需要尋找更好的方法來提高自己的教學(xué)能力和教育思維。在團(tuán)隊(duì)討論中，我了解到了很多新的思路和方法，這可以讓我不斷地提升自己的教學(xué)水平。同時，還需要我們不斷反思自己，自查自糾，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育職業(yè)能力。
總之，這次團(tuán)課讓我受益匪淺，讓我重新認(rèn)識到了青年教師專業(yè)成長的重要性，并讓我吸收到了很多關(guān)于教育教學(xué)工作的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在日后的工作中，我一定會不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名優(yōu)秀的教師。
團(tuán)課第二課心得體會篇九
在大學(xué)里，團(tuán)課是相當(dāng)重要的一門課程。而第二節(jié)團(tuán)課更是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這門課中，我們不僅僅是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更是通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。在接下來的文章中，我將分享自己在第二節(jié)團(tuán)課中的體會和感悟。
第二段：觀察。
在我參加的第二節(jié)團(tuán)課中，很多小組都活躍地討論著選題的方向。大家給出了許多不同的意見和建議。我發(fā)現(xiàn)在這一刻，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)變得非常重要。為了達(dá)到共同的目標(biāo)，每一個團(tuán)隊(duì)成員都需要盡自己的能力去合作，提出自己的想法和意見，遇到問題及時解決和處理，這樣才能真正做好最終的選題。
第三段：思考。
在我參與的第二節(jié)團(tuán)課中，我們的團(tuán)隊(duì)成功地完成了任務(wù)。我們通過不斷地交流和合作，最終成功地提交了一個優(yōu)秀的項(xiàng)目。這次團(tuán)隊(duì)合作中，我最大的收獲就是團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和合作。一開始，有些團(tuán)隊(duì)成員因?yàn)閭€人的原因，對其他成員的意見沒有很好地表達(dá)和理解；但隨著時間的推移，我們逐漸建立起了共同的信任，充分利用每個人的優(yōu)勢，最終達(dá)成了新的突破。
第四段：回顧。
回顧這一次的團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中起到了非常重要的作用。我在團(tuán)隊(duì)中扮演了一個組織者的角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和安排團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的工作和任務(wù)。這讓我更加了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義和重要性。通過和其他團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我從中學(xué)會了如何適時地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并且認(rèn)真聽取他人的看法和建議。
第五段：總結(jié)。
在第二節(jié)團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，更是提高了自己的溝通和組織能力。通過這篇文章，我想向大家表達(dá)的是：在大學(xué)里，我們可以利用團(tuán)課這一平臺，收獲自己的成長和收獲。通過團(tuán)隊(duì)合作，更好地與大家溝通和學(xué)習(xí)，更好地提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己成為未來的人才中的精英。
團(tuán)課第二課心得體會篇十
說實(shí)在的,現(xiàn)而今大部分學(xué)生都是團(tuán)員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團(tuán)員的責(zé)任感來要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面團(tuán)旗,滿懷期待準(zhǔn)備投身中國共-產(chǎn)主義青年團(tuán)的時候,一定對團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌,同時也想象著自己以后作為一個先進(jìn)的團(tuán)員,一定會用實(shí)際行動證明團(tuán)的先進(jìn)性和團(tuán)員的積極熱情.可是隨著年歲增長,越來越多的人成為團(tuán)員,入團(tuán)成為初中學(xué)生必修的課程.團(tuán)員之間缺乏比較性和競爭性,自然在思想上會懈怠.
中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
團(tuán)員自然是要注意團(tuán)員形象,言行舉止是人給他人,給社會的直觀印象,作為團(tuán)員不可太不拘小節(jié).很多時候人對所謂"小節(jié)'的忽視,體現(xiàn)在工作上便是不嚴(yán)謹(jǐn),不塌實(shí).團(tuán)員代表著青年一代,是具有鮮明的時代特征的.在競爭激烈的今天,團(tuán)員作為先頭軍,不可不拘小節(jié).
同時團(tuán)員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)事求是的精神,吃苦耐勞的精神和無私奉獻(xiàn)的精神.80年代生人多為獨(dú)生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很難做到實(shí)事求是.而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,大到時代特征,小至個人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團(tuán)員也應(yīng)慎言,應(yīng)認(rèn)識到作為團(tuán)員,或者說作為龐大團(tuán)組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來一定影響.
這一代的孩子作為獨(dú)生子女,并沒有吃過多少苦.曾經(jīng)有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經(jīng)歷的事情更倒霉,更不幸的了,可仔細(xì)想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候,太為嬌慣,可團(tuán)員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時代為社會為群眾謀福利.
團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無則嘉勉,不斷進(jìn)步,修身達(dá)到一定境界.為人多付出,熱情待人,做人大方大氣. 其實(shí)會后再思考,今天我們所要求的"增強(qiáng)團(tuán)員意識"已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來要求其組織成員的思想升華,更實(shí)際點(diǎn)說,其實(shí)是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì).
首先，加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過此次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我對黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認(rèn)識。
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，
先進(jìn)性教育
就是要培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
孔子說：道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對增強(qiáng)共青團(tuán)員意識教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對如何增強(qiáng)共青團(tuán)員意識及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團(tuán)員意識，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時，也加深了對科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心精神實(shí)質(zhì)的理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及社會主義核心價(jià)值的自覺性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，首先必須充分認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價(jià)值體系的理論內(nèi)涵。其次還應(yīng)正確認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀在構(gòu)成該體系內(nèi)容中的作用?？茖W(xué)發(fā)展觀是靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針。我作為一名中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)員，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定信念，做好中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。在學(xué)習(xí)上，虛心求教，不恥下問，努力學(xué)習(xí)，通過刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀(jì)的新一代，我們肩負(fù)著富民強(qiáng)國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗?fàn)?，做主宰自己命運(yùn)的強(qiáng)者，因此，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學(xué)生,一是要搞好學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，多觀察，勤于思考，善于總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發(fā)憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，腳踏實(shí)地，積累智慧;二是要懂得遵紀(jì)守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面要走在最前面，勇挑重?fù)?dān)，做先鋒，做楷模，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，不斷進(jìn)步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅(jiān)定信心，積極向上，通過不斷的努力，實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的偉大歷史使命!
決定將共青團(tuán)組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團(tuán)體?？谷諔?zhàn)爭勝利后，為適應(yīng)人民解放戰(zhàn)爭形勢和任務(wù)的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團(tuán)，并且在解放區(qū)開展試建青年團(tuán)工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團(tuán)的決議。1949年4月，在黨中央的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，召開了新民主主義青年團(tuán)第一次全國代表大會，最后完成了青年團(tuán)組織的重建工作。此后，青年團(tuán)跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設(shè)時期。1957年5月召開的中國新民主主義青年團(tuán)第三次全國代表大會決定把團(tuán)的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。大會還決定把改名以后團(tuán)的全國代表大會和中國社會主義青年團(tuán)、共產(chǎn)主義青年團(tuán)和新民主主義青年團(tuán)的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團(tuán)的全國代表大會的名稱為共青團(tuán)第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復(fù)興道路的過程中，曾經(jīng)一度出現(xiàn)曲折，所以從1957年開始截至到20世紀(jì)末，共青團(tuán)在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團(tuán)跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以后召開的。1998年6月召開的共青團(tuán)第十四次全國代表大會，則標(biāo)志著中國共青團(tuán)已經(jīng)進(jìn)入跨世紀(jì)的歷史征程。如今，已經(jīng)邁入21世紀(jì)的中國共青團(tuán)正在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全中國各族青年，緊密團(tuán)結(jié)在以為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗。
共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，共青團(tuán)肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神傳達(dá)貫徹到團(tuán)員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟黨走，這是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動對于共青團(tuán)組織進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)新世紀(jì)新階段團(tuán)的建設(shè)，全面提高團(tuán)員隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量具有重要意義。通過這次學(xué)習(xí)，讓我更堅(jiān)定了心中的信念，那就是只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有祖國的繁榮昌盛。中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨。作為一名共青團(tuán)員，在思想上則堅(jiān)定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養(yǎng)，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次的團(tuán)培學(xué)習(xí)，我不僅對團(tuán)和黨有了更好的認(rèn)識，也學(xué)會了如何更好的運(yùn)用理論知識為實(shí)際問題的解決服務(wù)，如何用自己的能力來為社會作出更多。對理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認(rèn)識，理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。因此，學(xué)習(xí)不再滿足于一知半解，而是在領(lǐng)會其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進(jìn)一步提高了自己運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題的能力.同時通過各種實(shí)踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對自己的不足和優(yōu)勢有了比較清晰的認(rèn)識。
通過對于團(tuán)史、團(tuán)知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到共青團(tuán)員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽(yù)的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍?！痹谛率兰o(jì)里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國的希望?！闭缌簡⒊壬f的那樣：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富?！?BR> 中國共青團(tuán)是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團(tuán)員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強(qiáng)個人的團(tuán)員意識，在學(xué)習(xí)、工作中，實(shí)踐一個真正合格團(tuán)員的精神，用實(shí)際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。
祖國母親用共產(chǎn)主義為我們命名，讓我們來開創(chuàng)新的世界。總而言之，這次團(tuán)培活動對我而言是受益匪淺的。
深化對黨的認(rèn)識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為黨和人民的利益多做貢獻(xiàn)，爭取早日向黨組織靠攏。
相信通過這次學(xué)習(xí)，不少同學(xué)都希望自己可以加入中國共產(chǎn)黨，我也是如此。因此我們就需要更加努力，不斷提高自己，完善自己，做一個對社會、對祖國有用的人。二、自從參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。責(zé)任心是每一個人，每一件事都不可或缺的，一個龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負(fù)的，需要每一個人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識。自從參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,我們對各個活動都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時記錄，便于以后工作更順利地進(jìn)行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應(yīng)該也有創(chuàng)新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量。
三、做一個堅(jiān)定的馬克思主義者堅(jiān)持馬克思主義，首先要努力學(xué)習(xí)理論知識，提高馬克思主義理論素養(yǎng)。馬克思主義理論體系包括三部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義。其中科學(xué)社會主義是馬克思主義的核心。同時也要認(rèn)清資本主義與帝國主義，明確社會主義的定義。1、資本主義社會是資本家占有生產(chǎn)資料，剝削雇傭勞動力為基礎(chǔ)，并由資產(chǎn)階級掌握國家政權(quán)的社會。2、帝國主義特指資本主義壟斷占統(tǒng)治地位以后在全世界推行強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義和擴(kuò)張主義的對外政策等行徑。3、社會主義社會是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的社會制度，目的旨在解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力、消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。其最主要的特征是生產(chǎn)資料公有制，按勞分配。
中國現(xiàn)行的中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。堅(jiān)定馬克思主義信念，始終懷著對黨對國家的無比熱愛之情投身于現(xiàn)代化事業(yè)之中，為堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧社會發(fā)揮個人的微薄之力。既要加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，“馬列越深，共產(chǎn)主義信念越堅(jiān)定”，更要不斷加強(qiáng)自我改造，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做一個對社會對他人有用的人。應(yīng)以本次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)“四個統(tǒng)一”和“五個成為”，即堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一;堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一;堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。努力使自己成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人;成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人;成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人;成為視野開闊、胸懷寬廣的人;成為知行合一、腳踏實(shí)地的人。為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)激揚(yáng)青春、譜寫輝煌。這次在團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我不只學(xué)到了關(guān)于團(tuán)和黨的理論知識及老師對學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)，還領(lǐng)略到了不同老師教授團(tuán)課的各異風(fēng)采和個人魅力。
老師們那充滿溫情的講課方式，讓我們感到一種濃濃的人情味，他們總不忘從我們大學(xué)生的角度去探討問題，原本枯燥的理論從他們口中說出，總能通情達(dá)理，讓我們心服口服。老師們的課還給人一種深刻的哲理味，總是以生活中司空見慣的事情為例，從中翻出新意，循循善誘，得出意味深長的內(nèi)涵，震撼并啟迪我們的心靈，教我們學(xué)會以辨證的思維去看世界，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點(diǎn)問題時，不再盲目，不再頭腦發(fā)熱。這些老師務(wù)實(shí)的教風(fēng)，堅(jiān)持辨證、歷史、實(shí)事求是的觀點(diǎn)，讓我們感到真實(shí)，讓我們信服，也扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到了團(tuán)課的精華。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。建設(shè)有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當(dāng)代中國的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動力。以上便是我在團(tuán)校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點(diǎn)心得體會。這是一次非常好的學(xué)習(xí)并提升自我的機(jī)會。這段時間的經(jīng)驗(yàn)將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率和工作質(zhì)量。
通過本期團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間，我們觀看了電影《唐山大地震》、《拆彈部隊(duì)》等優(yōu)秀影片，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。共青團(tuán)，一個熟悉的名字，青年的先進(jìn)組織是對她的注解，它意味著一個陣地、一項(xiàng)事業(yè)，神圣而又神秘。中國共青團(tuán)走過了80多年的風(fēng)雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領(lǐng)下吹響進(jìn)軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人的故事。
那么究竟該如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時期是一個可塑性很強(qiáng)的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。
通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團(tuán)員,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。
中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機(jī)會。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對自己的要求。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時對黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
“三個代表”思想是新時期加強(qiáng)黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實(shí)際作出的精辟概括。其實(shí)我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中，是加強(qiáng)新時期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，團(tuán)的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實(shí)事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實(shí)處。
團(tuán)是由每個團(tuán)員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!
思想不同，所看到的世界是不同的。當(dāng)你改變自己的認(rèn)識時，會發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是另一個世界。這是我上這次團(tuán)課最大的感受。無疑正確價(jià)值觀的樹立對我們共青團(tuán)員來講，不僅僅是一種需要，更是一種責(zé)任。我在加入工產(chǎn)主義青年團(tuán)后思想經(jīng)歷了一次次洗禮，但卻都不及此次團(tuán)課帶給我的影響深刻。
它讓我從思想上對共青團(tuán)有了更加深刻的認(rèn)識。也對以后的工作有了更明確的認(rèn)識。我們做為團(tuán)員時刻準(zhǔn)備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為黨的后背軍，我們時刻準(zhǔn)備為黨諸如新鮮的血液，時刻準(zhǔn)備為中華民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量!
團(tuán)課第二課心得體會篇十一
20xx年xx月18日，我參加了張家港課堂教學(xué)展示活動，雖然只聽了兩節(jié)課，但精彩的課堂教學(xué)，給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。兩位老師體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，精美的課件制作等，讓我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，也對小學(xué)語文教學(xué)有了更新的認(rèn)識。對這次活動談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽課體會：下面我簡單談?wù)勎覍Υ舜位顒拥男牡皿w會：
聽了兩位教師的課后，我認(rèn)為他們對教材的把握都有其獨(dú)到之處，都能抓住線索，一步步地深入文本。毛慧娟老師在《絕句》一課的教學(xué)活動中，始終緊扣作者描繪的畫面，思路清晰，感染力強(qiáng)。錢芳老師在《厄運(yùn)打不垮的信念》中圍繞談遷堅(jiān)定的信念，展開聯(lián)想想象，讓學(xué)生練說。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是這個主體的引導(dǎo)者，兩位名師師都充分做到了這一點(diǎn)。真正把課堂還給學(xué)生，教師不再一味地灌輸知識給學(xué)生，而是引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！督^句》教學(xué)讓學(xué)生上臺畫畫，共同評析，走進(jìn)作者的內(nèi)心世界；啟發(fā)式的教學(xué)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正成為學(xué)習(xí)的主體。
大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但絕不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀。兩位老師不約而同地采用了個別讀、自由讀、集體讀、配樂讀等形式，帶著濃濃的情感色彩，仿佛可以擰出情感的汁液來。
很多老師會在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時，就能夠靠自己的力量去解決。如，錢老師在指導(dǎo)學(xué)生讀到談遷日夜奔波時，就要求學(xué)生在自己感受最深的地方寫下自己的感受，然后讓學(xué)生讀出來。這是一個很好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
兩位老師評價(jià)學(xué)生的語言是那么的貼切、到位，“你真聰明”、“讀得真好”這些套話幾乎沒有，而是針對學(xué)生的回答做出恰如其分的點(diǎn)評，使教學(xué)層次井然，讓我感觸很深。在以后的課堂上，我也會試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價(jià)語言。教師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、去贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們，讓他們學(xué)習(xí)更有勁頭。
通過此次活動，我對語文教學(xué)應(yīng)該是動情去讀去感受有了更深刻的認(rèn)識，但遺憾的是，一上午的時間太過短暫，意猶未盡。這次的活動，、更讓我明確的今后努力的方向：必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。而現(xiàn)在，僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這要求我們要不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，把課堂還給學(xué)生。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
團(tuán)課第二課心得體會篇十二
團(tuán)課是一種在團(tuán)體環(huán)境下進(jìn)行的健身課程，近年來在健身領(lǐng)域愈發(fā)受到大眾的關(guān)注和喜愛。我也在最近參加了一門團(tuán)課，下面我將分享我的團(tuán)課心得體會，以及團(tuán)課對我所帶來的益處。
第二段：參加團(tuán)課的初衷
我選擇參加團(tuán)課的初衷是想增強(qiáng)身體素質(zhì)，改善健康狀況。在工作和學(xué)習(xí)的忙碌壓力下，我開始意識到自己的身體狀況有所不佳，體力下降、不易集中注意力等問題困擾著我。團(tuán)課作為一種集體鍛煉方式，可以在同伴的鼓勵和教練的指導(dǎo)下，更好地激發(fā)我的動力，讓我更有動力去堅(jiān)持鍛煉。
第三段：團(tuán)課帶給我的體驗(yàn)和收獲
參加團(tuán)課的這段時間里，我深深體會到團(tuán)課的種種優(yōu)勢。首先，團(tuán)課的團(tuán)體氛圍給我?guī)砗艽蟮膭恿?。與其他團(tuán)員一起鍛煉，不僅可以增加交流和互動的機(jī)會，也能彼此激勵。每次在課堂上，當(dāng)我看到其他同伴們堅(jiān)持不懈的樣子，我也會感到勇氣和動力去堅(jiān)持下去。其次，團(tuán)課的專業(yè)教練指導(dǎo)使我充分了解到了每個動作的正確姿勢和鍛煉的注意事項(xiàng)，大大提高了鍛煉效果和安全性。最后，團(tuán)課的科學(xué)性安排，每節(jié)課的內(nèi)容循序漸進(jìn)，細(xì)致地激發(fā)了我的潛力，使我在體力和心理上都得到了全方位的提升。
第四段：團(tuán)課的積極影響
參加團(tuán)課所帶給我不僅僅是身體上的改變，同時也在心理和生活習(xí)慣上產(chǎn)生了積極的影響。團(tuán)課讓我感受到了鍛煉的樂趣，我變得更加積極向上，生活態(tài)度也更加積極樂觀。每次鍛煉后，雖然身體疲憊但內(nèi)心卻感到愉悅和充實(shí)。同時，團(tuán)課還讓我建立了良好的生活習(xí)慣，例如定期鍛煉的時間安排、飲食上的注意和充足的休息等等，以此來維持健康的生活狀態(tài)。
第五段：結(jié)語
通過參與團(tuán)課，我不僅提高了身體素質(zhì)，改善了健康狀況，同時也在心理和生活習(xí)慣上有了良好的改變。團(tuán)課給予我的正能量不僅體現(xiàn)在健康上，還激發(fā)了我對追求夢想的勇氣和決心。我相信只要堅(jiān)持，團(tuán)課將成為我生活中無法割舍的一部分。我期待繼續(xù)通過團(tuán)課鍛煉，成為更好的自己。
團(tuán)課第二課心得體會篇十三
每個人的成長過程中，都需要導(dǎo)向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實(shí)的引導(dǎo)，一種熏陶。
榜樣的力量可以是有形的、無形的種種，可以是點(diǎn)、面、多維的，來源多面。例如：小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實(shí)實(shí)進(jìn)入大腦的影響，從宏觀方面來講，似乎可以稱為熏陶。而小同學(xué)之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產(chǎn)生的影響，則是具體的形象的，具有現(xiàn)實(shí)的可效仿性、可實(shí)現(xiàn)性。但前者的影響，顯然要更深遠(yuǎn)。
也許因?yàn)槎嫒?、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報(bào)國，這樣的影響也是具體的，表現(xiàn)在切實(shí)的某一方面。由于視野所接觸的區(qū)域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長體難以忘卻的成長記憶。比如，崇拜，但是無法效仿，原因似乎也可以很簡單，心力無法左右環(huán)境，環(huán)境卻可以改變心力。
黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會有共鳴，例如：小時候，奶奶家堂前的毛主席標(biāo)準(zhǔn)像，標(biāo)準(zhǔn)像左右側(cè)的毛主席語錄，以及紅皮《毛澤東選集》，還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽、黨徽，在以這條索線為主的過程中，黨的歷史在我們內(nèi)心世界開始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對過往的一點(diǎn)深化。
對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領(lǐng)袖的成長影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學(xué)少年》時的熱血沸騰、激情澎湃，繼而熱讀《毛澤東詩詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內(nèi)遵循內(nèi)心的導(dǎo)向?qū)ふ壹t色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡單，沒有體驗(yàn)。
也許，從多維或面的角度，學(xué)習(xí)黨史的影響依然是熏陶，而在具體的點(diǎn)方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進(jìn)，后者卻也能堅(jiān)持。晨讀晨練，風(fēng)雨無阻，在這個過程中，似乎開始了簡單的體驗(yàn)，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。
很認(rèn)同，因?yàn)樵趯I(yè)考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實(shí)，良師啊!此時回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時，反思自身：不是有意浮躁，由于在當(dāng)時的情境下，當(dāng)時的認(rèn)知觀念中，當(dāng)時的視野范圍內(nèi)，著實(shí)難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續(xù)的。
如果說，關(guān)于點(diǎn)的方面的影響規(guī)避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰!
團(tuán)課第二課心得體會篇十四
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確提出，堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值體系。培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀是更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量的重要內(nèi)容。
黨的十八大以來，黨中央高度重視培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的工作。20中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》。2月，中共中央政治局就培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)。20五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記到北京大學(xué)考察，出席師生座談會并發(fā)表重要講話，深刻闡述了社會主義核心價(jià)值觀的重大意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，深刻指出當(dāng)代青年踐行社會主義核心價(jià)值觀的時代責(zé)任和努力方向。
積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，集中體現(xiàn)了新形勢下立德樹人的根本任務(wù)。年5月23日至24日，習(xí)近平總書記在上海考察調(diào)研時指出，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，貴在堅(jiān)持知行合一、堅(jiān)持行勝于言，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。要注意把社會主義核心價(jià)值觀日?；?、具體化、形象化、生活化，使每個人都能感知它、領(lǐng)悟它，內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀教育日?；⒕唧w化、形象化、生活化，目的就是將社會主義核心價(jià)值觀教育推向深入，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的成效。
日?；?，就是讓社會主義核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則、進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念，讓她的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。一方面要形成有利于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的生活情境和校園氛圍，有了這種氛圍就能做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”;另一方面，需要從制度上采取切實(shí)可行的措施，保障社會主義核心價(jià)值觀教育不斷線、經(jīng)?；?，使符合社會主義核心價(jià)值觀的行為得到鼓勵，使違背社會主義核心價(jià)值觀的行為受到制約。
具體化，就是讓社會主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)在細(xì)微處，做到落細(xì)、落小、落實(shí)，使學(xué)生看得見、摸得著、感受得到。社會主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)的境界是高遠(yuǎn)的，但要求又是具體的、實(shí)在的。比如說，在誠信層面，我們在學(xué)生資助和就業(yè)指導(dǎo)工作中，如何把社會核心價(jià)值觀的要求融入到具體工作中。又比如說，在友善層面，如何引導(dǎo)不同民族、不同地域、不同個性的學(xué)生友好相處。落細(xì)、落小、落實(shí)，實(shí)際上就是要解決虛的問題、高的問題、空的問題，從而使社會主義核心價(jià)值觀細(xì)節(jié)化、具體化、大眾化，使其能夠更好地為大學(xué)生所踐行。
形象化，就是讓社會主義核心價(jià)值觀的教育貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，使學(xué)生“聽得進(jìn)、愿意學(xué)、喜歡做”。懸置空中、不接地氣的價(jià)值觀，是不會得到大學(xué)生的認(rèn)同的，也不可能產(chǎn)生應(yīng)有的作用。一要注重語言通俗化，我們要向大學(xué)生學(xué)習(xí)語言，善于運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂見的形式，運(yùn)用生動活潑的大眾化語言，真正走入學(xué)生的心中。二要注重載體具象化。能善于運(yùn)用各種載體和文化形式生動具體地表現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀，形象地告訴大學(xué)生什么是真善美，什么是假惡丑，什么是值得肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對和否定的。三要注重發(fā)揮榜樣的示范作用。榜樣是一種示范的力量、引領(lǐng)的力量、標(biāo)桿的力量。
生活化，就是讓社會主義核心價(jià)值觀與學(xué)生生活深度融合，貫穿于社會生活方方面面，融入血脈之中，外化為生活方式。習(xí)近平總書記指出，一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實(shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。實(shí)踐告訴我們，與群眾日常生活聯(lián)系緊密的東西必定持久，而與群眾的生活沒有關(guān)聯(lián)的東西往往是曇花一現(xiàn)、過眼云煙。社會主義核心價(jià)值觀的魅力在于，它來自于生活，來自于人民。社會主義核心價(jià)值觀不在我們的生活之外，而是在我們的生活之中，我們要把社會主義核心價(jià)值觀教育和踐行貫穿和融入到細(xì)化到課堂、宿舍和日常生活的方方面面。
團(tuán)課第二課心得體會篇十五
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。解決新時代社會主要矛盾，落在高校工作中一個方面就是如何滿足學(xué)生對“上好學(xué)”、“成好才”的需要。黨的十九大報(bào)告為新時期大學(xué)生思想政治教育工作指明了發(fā)展方向，提出了明確要求。提升高等教育的質(zhì)量是鮮明的主題，大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量的核心是堅(jiān)持正確政治方向，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點(diǎn)，為黨和國家培養(yǎng)“又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人”。提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為中心的教育、服務(wù)和咨詢體系，實(shí)現(xiàn)育人資源與學(xué)生發(fā)展需求的精準(zhǔn)對接，有效解決學(xué)生的夢想之憂、思想之惑、心理之壓、學(xué)業(yè)之重、文化之渴、生活之困和就業(yè)之難。既要注意學(xué)生的“需求側(cè)”，更要求注重學(xué)生工作“供給側(cè)”，在具體實(shí)施過程中可以著重思考“給什么”、“怎么給”、“何時給”三個話題。
“給什么”。學(xué)工隊(duì)伍要圍繞理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面進(jìn)行供給，尤其是理想信念教育是我們扎根中國特色社會主義辦大學(xué)的根本要求。習(xí)近平總書記指出，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。開展理想信念教育，是我們的使命，也是學(xué)生成長和發(fā)展的需求。有的同志可能認(rèn)為，信念是空的，不好講，學(xué)生不歡迎，對此用力不多?！拔逡弧逼陂g，南京航空航天大學(xué)輔導(dǎo)員徐川在“南航徐川”微信公眾號中發(fā)表了一篇網(wǎng)絡(luò)文章《答學(xué)生問：我為什么加入中國共產(chǎn)黨》，該文章相繼被人民日報(bào)、共產(chǎn)黨員等300多個官方微信轉(zhuǎn)發(fā)，累計(jì)閱讀量超千萬，成為大學(xué)生的“網(wǎng)紅”。人民日報(bào)于5月25日刊發(fā)通訊《頂天立地談信仰——解碼南京航空航天大學(xué)教師徐川的思政工作法》。從中我們可以看到大學(xué)生對理念信念教育是歡迎的、自身也是有強(qiáng)烈需求的。因此，我們要“理直氣壯”地開展理想信念教育，認(rèn)識到位，工作才能到位。另外，全國高校思想政治工作會議強(qiáng)調(diào)要以文化人、以文育人，我們要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化來教育引導(dǎo)大學(xué)生，這也是我們要緊緊抓住的一個重要方面。
“怎么給”。內(nèi)容確定之后，我們用什么方式來提供給學(xué)生，這是要引起我們注意的話題。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)，同樣的內(nèi)容，不同形式，往往收效不一樣。思想政治教育工作是鹽，學(xué)生成長是必要品，但是不能直接給學(xué)生吃，我們的工作就要把鹽融入到美味的食品中。我們開展教育要貼近學(xué)生的實(shí)際、融入學(xué)生的話語體系，才能增強(qiáng)實(shí)效性。有位老師說過，我們能否蹲下去是學(xué)生對話，“蹲下去”實(shí)質(zhì)上就是說我們能否站在學(xué)生的角度上開展工作。有時候，我們很努力開展工作，但學(xué)生并不熱烈響應(yīng)，我們有時會埋怨學(xué)生不懂事，但是我們更多的時候，要更多的反思我們的工作方式，我們的工作能不能“走進(jìn)”學(xué)生心里，要“蹲下去”，還要能“站起來”，就是說，我們能不能把大“把道理從天邊拉回身邊”、“把道理講成故事”、“將理論煮成麻辣燙”。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身邊發(fā)生很多感人的凡人小事，是學(xué)生們踐行社會主義核心價(jià)值觀的生動反映，但非常可惜的是，有的同志經(jīng)常“看不到、不會用、用不好”。
“何時給”。習(xí)總書記指出，做好思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。開展思想政治教育工作，要注重“看事、借勢、用時”。我們熟知的“時代楷模”、全國高校輔導(dǎo)員年度人物曲建武老師有一個很好的做法，就是每個重大節(jié)日、重大事件，他都為學(xué)生“推文”，學(xué)生過洋節(jié)，他從宗教觀進(jìn)行引導(dǎo)，等等。我們也發(fā)現(xiàn)全國很多優(yōu)秀輔導(dǎo)員在假期也“閑不住”，如南航徐川老師的微信，徐夕之夜談傳統(tǒng)、大年初一手寫春聯(lián)送祝福、學(xué)雷鋒日談助人、勞動節(jié)里談勞動。這也給我們啟示，我們“看事、借勢、用時”，就能把住學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)、熱點(diǎn)，激活學(xué)生的“興奮點(diǎn)”，從而增強(qiáng)思想政治教育工作的親和力和感染力。
團(tuán)課第二課心得體會篇一
共青團(tuán)團(tuán)課作為一種青年組織的教育活動，旨在幫助青年學(xué)生們樹立正確的思想觀念，并激勵他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國家和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。最近，我參加了一次非常有意義的共青團(tuán)團(tuán)課，第二課中涵蓋了許多重要的主題，令我受益匪淺。
首先，團(tuán)課的第二課集中討論了共青團(tuán)員的責(zé)任與使命。在這個篇章中，我們了解到作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該樹立大局意識，不折不扣地履行自己的職責(zé)。不僅要關(guān)注自身的成長和發(fā)展，還要關(guān)心團(tuán)員同志的困難和需求，積極參與社會的公益活動，用自己的實(shí)際行動為構(gòu)建更美好的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。這段課程使我意識到作為一名共青團(tuán)員，我們有著更高的社會責(zé)任，要時刻保持積極向上的態(tài)度，為推動社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，團(tuán)課的第二課還提到了青年成長的重要性。作為共青團(tuán)員，我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化，并且在各個方面都有所建樹。共青團(tuán)團(tuán)課給了我們一個學(xué)習(xí)成長的平臺，通過團(tuán)課我們可以相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。這段課程讓我意識到要保持對知識和技能的持續(xù)追求，并且要不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
第三，團(tuán)課的第二課也提到了團(tuán)員們要牢記共青團(tuán)的宗旨，以服務(wù)為核心。作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該以服務(wù)為己任，為廣大的青年群體提供幫助和支持。通過參與社會公益活動，為弱勢群體伸出援助之手，為他們提供力所能及的幫助。這段課程讓我意識到社會需要我們這些熱血青年的關(guān)心和關(guān)愛，我們應(yīng)該用自己的行動來改變社會，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四，團(tuán)課的第二課也提到了團(tuán)員們要善于團(tuán)結(jié)合作。在這個社會中，沒有人可以獨(dú)自完成所有的事情，所以團(tuán)結(jié)合作就顯得非常重要。在團(tuán)隊(duì)中，我們要學(xué)會傾聽他人的意見，尊重每個人的價(jià)值觀，并且耐心地和團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商和合作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。這段課程讓我意識到，團(tuán)結(jié)合作不僅能夠提高工作效率，還能增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)個人的成長與發(fā)展。
最后，團(tuán)課的第二課還提到了發(fā)揚(yáng)團(tuán)組織的優(yōu)良傳統(tǒng)。團(tuán)組織有著豐富的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要從中學(xué)習(xí)，傳承和發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)。通過重溫歷史，了解團(tuán)組織的發(fā)展脈絡(luò)，我們會更加深刻地認(rèn)識到共青團(tuán)是一個充滿朝氣和正能量的組織，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)組織的光榮傳統(tǒng)，并不斷推動團(tuán)組織的創(chuàng)新發(fā)展。
在這次共青團(tuán)團(tuán)課的第二課中，我們接受了深入淺出的教育和啟示，使我們更加明白了作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任和使命，激勵我們堅(jiān)定前進(jìn)，勇往直前。通過這堂課，我們更加堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)和積極服務(wù)，才能成就更加美好的未來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
團(tuán)課第二課心得體會篇二
大學(xué)團(tuán)課是大學(xué)生們多年來在課余時間學(xué)習(xí)、交流和鍛煉的平臺。在多彩的活動中，大學(xué)團(tuán)課的第二講更是給我們留下了深刻的印象。本文將介紹我在大學(xué)團(tuán)課第二講中的體驗(yàn)和感受，以及如何從中受益。
第二段：重視健身運(yùn)動。
健身活動對于每個人來說都是必不可少的。在大學(xué)團(tuán)課中，教練為我們展示了不斷改變的健身動作，以增加我們的耐力和身體素質(zhì)。除此之外，教練還介紹了健身運(yùn)動的好處以及如何正確運(yùn)動和飲食。此外，我們還分享了健身過程中遇到的問題，并通過教練的指導(dǎo)加以解決。由此可見，大學(xué)團(tuán)課的講座不僅僅是單純的健身活動，更是一種健康生活方式的推介和傳播。
第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
在大學(xué)團(tuán)課的第二講中，我們還參加了一系列團(tuán)隊(duì)合作游戲。這些游戲不僅鍛煉了我們的身體，更加強(qiáng)了我們之間的溝通和協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)合作游戲中，我們需要合理分配角色和任務(wù)，充分發(fā)揮個人的潛力，并努力互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過此類游戲，我們不僅能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，還能在未來的生活和工作中更好地協(xié)調(diào)自己和他人之間的關(guān)系。
第四段：提升交流和表達(dá)能力。
在大學(xué)團(tuán)課的第二講中，我們還有機(jī)會與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行討論和交流，以共同解決困難和問題。這些交流討論不僅提高了我們的表達(dá)能力和溝通技巧，還讓我們更廣泛地了解了其他人的不同觀點(diǎn)和看法。通過這種討論和交流，我們能夠深入探討問題并提出有效的解決方案，提高自己的思辯和分析能力。
第五段：結(jié)語。
總的來說，大學(xué)團(tuán)課的第二講讓我們從各方面受益，包括身體健康、團(tuán)隊(duì)合作和交流表達(dá)能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇，取得更大的成效。我們期待著下一次大學(xué)團(tuán)課的講座，繼續(xù)分享和學(xué)習(xí)各種有益的經(jīng)驗(yàn)和知識。
團(tuán)課第二課心得體會篇三
近日，我參加了共青團(tuán)的團(tuán)課，這是我第二次參與。在本次團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)章和團(tuán)徽的知識，并深入探討了團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)和責(zé)任。通過參與團(tuán)課，我對共青團(tuán)的初衷和使命有了更深刻的理解，并對自己成為合格團(tuán)員的要求有了更明確的認(rèn)識。
第二段：了解團(tuán)章和團(tuán)徽
在團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的團(tuán)章和團(tuán)徽，了解了其含義和象征意義。團(tuán)章和團(tuán)徽的設(shè)計(jì)簡潔明快，充分體現(xiàn)了團(tuán)員應(yīng)該具備的思想和品質(zhì)。團(tuán)章中的五虎山歸結(jié)了共青團(tuán)的五個光榮傳統(tǒng)，而團(tuán)徽的“團(tuán)”字則代表了團(tuán)結(jié)、努力和奉獻(xiàn)。通過團(tuán)章和團(tuán)徽的學(xué)習(xí)，我對自己的身份和使命有了更明確的認(rèn)識，也更加懂得了對共青團(tuán)的歸屬感和責(zé)任感。
第三段：團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)和責(zé)任
在團(tuán)課中，我們討論了作為一名合格團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)和責(zé)任。我們一致認(rèn)為，團(tuán)員應(yīng)具備積極向上、熱愛集體、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，并且要對團(tuán)組織有高度的責(zé)任感和使命感。作為團(tuán)員，我們應(yīng)時刻保持對黨的忠誠，對人民的熱愛，并以實(shí)際行動為建設(shè)美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。這次團(tuán)課讓我明確了自己的身份和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了我為共青團(tuán)而努力奮斗的決心。
第四段：團(tuán)課的重要性和影響
通過參與團(tuán)課，我深刻理解到團(tuán)課的重要性和影響。團(tuán)課是團(tuán)組織為了培養(yǎng)青年團(tuán)員的思想品德和組織觀念，傳承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)而設(shè)立的重要教育平臺。通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們團(tuán)員可以更好地了解和擁護(hù)共青團(tuán)的工作，提高自身的綜合素質(zhì)，并且能夠形成團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍。團(tuán)課的影響是長遠(yuǎn)而深遠(yuǎn)的，它將推動團(tuán)員的成長和進(jìn)步，為團(tuán)組織的發(fā)展注入新的活力。
第五段：結(jié)尾
通過參與共青團(tuán)的團(tuán)課，我對共青團(tuán)的初衷和使命有了更深刻的理解，并對自己成為合格團(tuán)員的要求有了更明確的認(rèn)識。團(tuán)課讓我明確了自己的身份和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了我為共青團(tuán)而努力奮斗的決心。團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我意識到團(tuán)組織為我們提供了一個很好的成長平臺，通過參與團(tuán)課，我將會更好地投入到團(tuán)組織的工作中，為共青團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們每一名團(tuán)員都能夠成為社會的棟梁和國家的棟梁。
（總字?jǐn)?shù)：372）
團(tuán)課第二課心得體會篇四
團(tuán)課第二十四講是一個關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的課程。在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力以及如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的知識。通過這節(jié)課，我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力對于一個企業(yè)或團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的所思所想以及我的感受。
第二段：學(xué)習(xí)。
在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)知識。我們學(xué)習(xí)了如何建立以信任和尊重為基礎(chǔ)的良好溝通通道，以及如何與團(tuán)隊(duì)成員建立長期聯(lián)系。了解他們的目標(biāo)和夢想，并幫助他們成為更好的人，這些都是成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的技能。領(lǐng)導(dǎo)者還需具備能夠制定清晰的目標(biāo)和有效的計(jì)劃，能夠通過正確的決策方式推動團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展，同時能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第三段：實(shí)踐。
這節(jié)課的實(shí)踐環(huán)節(jié)是我最喜歡的部分。我們在小組內(nèi)模擬了一次領(lǐng)導(dǎo)小組會議，從中深刻領(lǐng)悟了什么是團(tuán)隊(duì)合作和集體決策。我們使用互動式?jīng)Q策流程，從社交和良好的溝通開始，讓每個團(tuán)隊(duì)成員表達(dá)他們的意見和觀點(diǎn)。我們分享了我們對問題的看法、顧慮和建議，并在這個過程中互相學(xué)習(xí)，建立起隊(duì)員之間的信任，討論問題，權(quán)衡取舍后，達(dá)成最后的共識。這節(jié)課程通過實(shí)踐，讓我們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作、互動性決策和對團(tuán)隊(duì)成員日常做法的重要性。
第四段：對個人及團(tuán)隊(duì)的啟示。
這節(jié)課程讓我意識到了領(lǐng)導(dǎo)力對于團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的成功非常重要。當(dāng)你成為領(lǐng)導(dǎo)者時，你的職責(zé)不只是要推動團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展，同時更要幫助團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的目標(biāo)和夢想。我在課程中學(xué)到的重要領(lǐng)導(dǎo)原則并不只適用于領(lǐng)導(dǎo)層，在每個層面都有意義。從今以后，我將學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些領(lǐng)導(dǎo)原則，協(xié)助我的團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn)，同時也幫助我自己成長為更好的人。
第五段：結(jié)論。
總的來說，這節(jié)課真是一場充實(shí)而精彩的經(jīng)歷。從中我獲得了知識和啟示，而且我還得到了與同樣富有熱情的同學(xué)交流的機(jī)會。我對于自己未來的領(lǐng)導(dǎo)能力充滿了信心，同時我也感謝團(tuán)隊(duì)課程帶給我的機(jī)會，讓我成長為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者。我相信，在我們努力實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)原則和為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造良好環(huán)境的過程中，我們的團(tuán)隊(duì)會更加強(qiáng)大和成功。
團(tuán)課第二課心得體會篇五
大學(xué)團(tuán)課是我個人非常喜歡的課程之一，它不僅給我?guī)砹诉\(yùn)動的快樂，還能幫助我提升身體素質(zhì)。在參加大學(xué)團(tuán)課的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了運(yùn)動的真諦，也在體驗(yàn)著運(yùn)動帶給我的愉悅和成就感。最近一次的大學(xué)團(tuán)課課程是關(guān)于舞蹈的，下面我將分享一下我的感受和收獲。
第二段：舞蹈與運(yùn)動。
舞蹈作為一種運(yùn)動方式，不僅能讓我們舞出優(yōu)美的姿態(tài)，還能增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)健康的身心發(fā)展。在這次大學(xué)團(tuán)課中，老師教授的舞蹈動作雖然看似簡單，但實(shí)際上要讓我們做到輕松自然卻需要反復(fù)練習(xí)和不斷調(diào)整細(xì)節(jié)。這樣的反復(fù)練習(xí)，除了讓我們學(xué)會了這個舞蹈，還提高了我們的專注力和耐力，讓我們更有耐心地去面對這項(xiàng)運(yùn)動的挑戰(zhàn)。通過這樣的練習(xí)，我深刻地認(rèn)識到功夫下在平時，平時的細(xì)節(jié)調(diào)整和反復(fù)練習(xí)才能塑造出完美的舞蹈動作。
第三段：舞蹈與團(tuán)隊(duì)合作。
參加團(tuán)課不僅可以鍛煉個人身體素質(zhì)，更能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，讓我們在舞蹈的過程中互相幫助和支持。在這次舞蹈課程中，我們需要以小組為單位完成舞蹈的動作。通過這樣的合作模式，我們不斷地溝通協(xié)調(diào)，共同制定出更好的練習(xí)方案。在練習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)小組成員之間的互動和支持可以帶來更大的動力和信心。這讓我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的力量，無論何時何地，只有我們心往一處想，力往一處使，才能取得更好的成果。
第四段：舞蹈與情感的表達(dá)。
舞蹈是一種情感的表達(dá)方式，它能讓我們通過身體語言來傳達(dá)內(nèi)心的情感，釋放自我情感的表達(dá)。在這次大學(xué)團(tuán)課中，舞蹈教練以感性的方式啟發(fā)我們?nèi)绾稳ケ磉_(dá)舞蹈中的情感。這讓我領(lǐng)悟到，舞蹈作為一種藝術(shù)形式，需要表達(dá)持久的情感，培養(yǎng)個人的情感能力和理解力，使我們更加自信和敏感。通過情感的表達(dá)，舞蹈還可以深刻地觸動觀眾的感情，讓我們感受到美麗、喜悅、傷感、希望等等強(qiáng)烈的情感色彩，這讓我聯(lián)想到生活中往往需要表達(dá)的情感，需要我們用更多的方法和方式去表達(dá)。
第五段：總結(jié)。
舞蹈是一種綜合的藝術(shù)形式，它不僅可以美化我們的生活，還可以鍛煉我們的身體和提升我們的情感素質(zhì)。在這次大學(xué)團(tuán)課中，我深深地認(rèn)識到了舞蹈的魅力和意義。無論是在日常生活中，還是在未來的工作中，這種練習(xí)和體驗(yàn)都能讓我們獲得更多的自信和能量，成為更好的自己。我將一直堅(jiān)持參加大學(xué)團(tuán)課，享受這種藝術(shù)和運(yùn)動帶來的快樂和收益。
團(tuán)課第二課心得體會篇六
團(tuán)課是一種集體學(xué)習(xí)的形式，通過不同的主題和內(nèi)容，讓學(xué)員共同參與、學(xué)習(xí)和分享，感受團(tuán)隊(duì)的力量和學(xué)習(xí)的樂趣。在第二十四次團(tuán)課中，我收獲了很多，這篇文章將從五個方面分享我的心得體會。
第一，學(xué)習(xí)知識。團(tuán)課是學(xué)習(xí)知識的好途徑之一，通過聽老師的講解和分享，讓我們學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能。本次團(tuán)課中，老師講解了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作，如何提升個人的時間管理能力等，這些都是我們在日常工作和生活中需要的技能和知識。
第二，交流經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)課是一個非常好的交流平臺，不同的學(xué)員有不同的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，通過交流和分享，可以學(xué)到很多新的思想和方法。在本次團(tuán)課中，我和其他學(xué)員分享了我在工作中的一些問題和解決方法，也聽到了其他學(xué)員的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我更加深入地了解和理解了一些問題。
第三，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。團(tuán)隊(duì)是一支聯(lián)合的力量，只有團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，才能達(dá)到更好的業(yè)績和效果。在本次團(tuán)課中，通過團(tuán)隊(duì)互動和合作，我們更加深入地了解了彼此，增強(qiáng)了彼此之間的信任和認(rèn)同，也為未來的合作奠定了更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
第四，認(rèn)識自己。在團(tuán)體中，每個人都有自己的特點(diǎn)和個性，通過團(tuán)課，可以更加深入地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有利于更好地提升自己的能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在本次團(tuán)課中，我通過老師的分析和點(diǎn)評，認(rèn)識到了自己的一些不足之處，例如時間管理和溝通能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)，這對我今后的工作和生活都非常有幫助。
第五，享受學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)是一種美好的享受，通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，可以提升自己的能力和見識，并為未來的發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本次團(tuán)課中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也更加堅(jiān)定了自己不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的信念。
綜上所述，團(tuán)課是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們學(xué)習(xí)新知識和技能，交流經(jīng)驗(yàn)和思想，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，認(rèn)識自己，享受學(xué)習(xí)的樂趣。我相信，通過不斷地參與團(tuán)課和學(xué)習(xí)，我們可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和不斷進(jìn)步。
團(tuán)課第二課心得體會篇七
今天，由共青團(tuán)中央宣傳部和中國青年報(bào)·中青在線聯(lián)合推出的“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課第九季第二期上線。
新中國成立前，在延安的窯洞里曾經(jīng)發(fā)生過一段關(guān)于歷史周期律的對話。時任民主建國會主委的黃炎培先生問毛主席，中國共產(chǎn)黨如何跳出其興也勃焉、其亡也忽焉的歷史周期律?毛主席說，我們已經(jīng)找到了跳出周期率的新路，這條路就是民主。
到底什么是民主?如何判斷一個國家有沒有民主?民主的內(nèi)核是什么?本期“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課以“人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心”為主題，和廣大青年一起探討相關(guān)問題。
團(tuán)課第二課心得體會篇八
作為一名青年教師，團(tuán)課作為我們工作中不可或缺的一部分，必須要認(rèn)識到它的重要性，加以重視。在這次的第二節(jié)團(tuán)課中，團(tuán)隊(duì)成員們深入探討了有關(guān)青年教師專業(yè)成長的話題，讓我受益匪淺，下面我就來分享一下我的心得體會。
第一段：理清成長思路，明確目標(biāo)。
在學(xué)校工作中，有時候我們會感到迷茫，不知道自己該往哪里走，更不知道自己需要達(dá)到什么樣的成長目標(biāo)。這次團(tuán)課讓我重新認(rèn)識到了自己的成長路線，并明確了自己的目標(biāo)。我要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名專業(yè)的教育工作者。
第二段：多層次考慮教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)工作中，我們有時只關(guān)注于課堂教學(xué)質(zhì)量，忽視了其他層面的教學(xué)質(zhì)量。在此次團(tuán)課中，我們和團(tuán)隊(duì)成員們共同探討了如何在多層面考慮教學(xué)質(zhì)量，如何提高教學(xué)效果，如何鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這些都對我的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了很大的啟示和幫助。
第三段：交流互動，共享經(jīng)驗(yàn)。
在團(tuán)隊(duì)中，我們可以搭建交流平臺，讓大家分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。在這次團(tuán)課中，我們集思廣益，共同探討了教學(xué)難點(diǎn)，尋找解決方案，并分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些過程讓我更加明確自己的不足之處，并得到了很多成長和進(jìn)步。
第四段：以學(xué)生為中心，注重素養(yǎng)培養(yǎng)。
作為一名青年教師，我深知學(xué)生是教育工作的中心，需要我們以學(xué)生為本，以啟發(fā)他們的思維為目的。在此次團(tuán)課中，我們探討了如何對學(xué)生進(jìn)行素養(yǎng)培養(yǎng)，如何讓他們發(fā)揚(yáng)自己的個性和創(chuàng)造力。這啟示了我更多關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生的個性魅力的思路與方法。
第五段：認(rèn)識自己，不斷提升。
作為一名青年教師，我認(rèn)識到自己的不足之處，需要尋找更好的方法來提高自己的教學(xué)能力和教育思維。在團(tuán)隊(duì)討論中，我了解到了很多新的思路和方法，這可以讓我不斷地提升自己的教學(xué)水平。同時，還需要我們不斷反思自己，自查自糾，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育職業(yè)能力。
總之，這次團(tuán)課讓我受益匪淺，讓我重新認(rèn)識到了青年教師專業(yè)成長的重要性，并讓我吸收到了很多關(guān)于教育教學(xué)工作的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在日后的工作中，我一定會不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名優(yōu)秀的教師。
團(tuán)課第二課心得體會篇九
在大學(xué)里，團(tuán)課是相當(dāng)重要的一門課程。而第二節(jié)團(tuán)課更是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這門課中，我們不僅僅是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更是通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。在接下來的文章中，我將分享自己在第二節(jié)團(tuán)課中的體會和感悟。
第二段：觀察。
在我參加的第二節(jié)團(tuán)課中，很多小組都活躍地討論著選題的方向。大家給出了許多不同的意見和建議。我發(fā)現(xiàn)在這一刻，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)變得非常重要。為了達(dá)到共同的目標(biāo)，每一個團(tuán)隊(duì)成員都需要盡自己的能力去合作，提出自己的想法和意見，遇到問題及時解決和處理，這樣才能真正做好最終的選題。
第三段：思考。
在我參與的第二節(jié)團(tuán)課中，我們的團(tuán)隊(duì)成功地完成了任務(wù)。我們通過不斷地交流和合作，最終成功地提交了一個優(yōu)秀的項(xiàng)目。這次團(tuán)隊(duì)合作中，我最大的收獲就是團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和合作。一開始，有些團(tuán)隊(duì)成員因?yàn)閭€人的原因，對其他成員的意見沒有很好地表達(dá)和理解；但隨著時間的推移，我們逐漸建立起了共同的信任，充分利用每個人的優(yōu)勢，最終達(dá)成了新的突破。
第四段：回顧。
回顧這一次的團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中起到了非常重要的作用。我在團(tuán)隊(duì)中扮演了一個組織者的角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和安排團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的工作和任務(wù)。這讓我更加了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義和重要性。通過和其他團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我從中學(xué)會了如何適時地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并且認(rèn)真聽取他人的看法和建議。
第五段：總結(jié)。
在第二節(jié)團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，更是提高了自己的溝通和組織能力。通過這篇文章，我想向大家表達(dá)的是：在大學(xué)里，我們可以利用團(tuán)課這一平臺，收獲自己的成長和收獲。通過團(tuán)隊(duì)合作，更好地與大家溝通和學(xué)習(xí)，更好地提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己成為未來的人才中的精英。
團(tuán)課第二課心得體會篇十
說實(shí)在的,現(xiàn)而今大部分學(xué)生都是團(tuán)員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團(tuán)員的責(zé)任感來要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面團(tuán)旗,滿懷期待準(zhǔn)備投身中國共-產(chǎn)主義青年團(tuán)的時候,一定對團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌,同時也想象著自己以后作為一個先進(jìn)的團(tuán)員,一定會用實(shí)際行動證明團(tuán)的先進(jìn)性和團(tuán)員的積極熱情.可是隨著年歲增長,越來越多的人成為團(tuán)員,入團(tuán)成為初中學(xué)生必修的課程.團(tuán)員之間缺乏比較性和競爭性,自然在思想上會懈怠.
中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
團(tuán)員自然是要注意團(tuán)員形象,言行舉止是人給他人,給社會的直觀印象,作為團(tuán)員不可太不拘小節(jié).很多時候人對所謂"小節(jié)'的忽視,體現(xiàn)在工作上便是不嚴(yán)謹(jǐn),不塌實(shí).團(tuán)員代表著青年一代,是具有鮮明的時代特征的.在競爭激烈的今天,團(tuán)員作為先頭軍,不可不拘小節(jié).
同時團(tuán)員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)事求是的精神,吃苦耐勞的精神和無私奉獻(xiàn)的精神.80年代生人多為獨(dú)生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很難做到實(shí)事求是.而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,大到時代特征,小至個人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團(tuán)員也應(yīng)慎言,應(yīng)認(rèn)識到作為團(tuán)員,或者說作為龐大團(tuán)組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來一定影響.
這一代的孩子作為獨(dú)生子女,并沒有吃過多少苦.曾經(jīng)有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經(jīng)歷的事情更倒霉,更不幸的了,可仔細(xì)想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候,太為嬌慣,可團(tuán)員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時代為社會為群眾謀福利.
團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無則嘉勉,不斷進(jìn)步,修身達(dá)到一定境界.為人多付出,熱情待人,做人大方大氣. 其實(shí)會后再思考,今天我們所要求的"增強(qiáng)團(tuán)員意識"已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來要求其組織成員的思想升華,更實(shí)際點(diǎn)說,其實(shí)是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì).
首先，加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過此次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我對黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認(rèn)識。
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，
先進(jìn)性教育
就是要培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
孔子說：道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對增強(qiáng)共青團(tuán)員意識教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對如何增強(qiáng)共青團(tuán)員意識及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團(tuán)員意識，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時，也加深了對科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心精神實(shí)質(zhì)的理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及社會主義核心價(jià)值的自覺性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，首先必須充分認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價(jià)值體系的理論內(nèi)涵。其次還應(yīng)正確認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀在構(gòu)成該體系內(nèi)容中的作用?？茖W(xué)發(fā)展觀是靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針。我作為一名中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)員，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定信念，做好中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。在學(xué)習(xí)上，虛心求教，不恥下問，努力學(xué)習(xí)，通過刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀(jì)的新一代，我們肩負(fù)著富民強(qiáng)國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗?fàn)?，做主宰自己命運(yùn)的強(qiáng)者，因此，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學(xué)生,一是要搞好學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，多觀察，勤于思考，善于總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發(fā)憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，腳踏實(shí)地，積累智慧;二是要懂得遵紀(jì)守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面要走在最前面，勇挑重?fù)?dān)，做先鋒，做楷模，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，不斷進(jìn)步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅(jiān)定信心，積極向上，通過不斷的努力，實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的偉大歷史使命!
決定將共青團(tuán)組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團(tuán)體?？谷諔?zhàn)爭勝利后，為適應(yīng)人民解放戰(zhàn)爭形勢和任務(wù)的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團(tuán)，并且在解放區(qū)開展試建青年團(tuán)工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團(tuán)的決議。1949年4月，在黨中央的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，召開了新民主主義青年團(tuán)第一次全國代表大會，最后完成了青年團(tuán)組織的重建工作。此后，青年團(tuán)跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設(shè)時期。1957年5月召開的中國新民主主義青年團(tuán)第三次全國代表大會決定把團(tuán)的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。大會還決定把改名以后團(tuán)的全國代表大會和中國社會主義青年團(tuán)、共產(chǎn)主義青年團(tuán)和新民主主義青年團(tuán)的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團(tuán)的全國代表大會的名稱為共青團(tuán)第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復(fù)興道路的過程中，曾經(jīng)一度出現(xiàn)曲折，所以從1957年開始截至到20世紀(jì)末，共青團(tuán)在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團(tuán)跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以后召開的。1998年6月召開的共青團(tuán)第十四次全國代表大會，則標(biāo)志著中國共青團(tuán)已經(jīng)進(jìn)入跨世紀(jì)的歷史征程。如今，已經(jīng)邁入21世紀(jì)的中國共青團(tuán)正在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全中國各族青年，緊密團(tuán)結(jié)在以為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗。
共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，共青團(tuán)肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神傳達(dá)貫徹到團(tuán)員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟黨走，這是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動對于共青團(tuán)組織進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)新世紀(jì)新階段團(tuán)的建設(shè)，全面提高團(tuán)員隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量具有重要意義。通過這次學(xué)習(xí)，讓我更堅(jiān)定了心中的信念，那就是只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有祖國的繁榮昌盛。中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨。作為一名共青團(tuán)員，在思想上則堅(jiān)定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養(yǎng)，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次的團(tuán)培學(xué)習(xí)，我不僅對團(tuán)和黨有了更好的認(rèn)識，也學(xué)會了如何更好的運(yùn)用理論知識為實(shí)際問題的解決服務(wù)，如何用自己的能力來為社會作出更多。對理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認(rèn)識，理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。因此，學(xué)習(xí)不再滿足于一知半解，而是在領(lǐng)會其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進(jìn)一步提高了自己運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題的能力.同時通過各種實(shí)踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對自己的不足和優(yōu)勢有了比較清晰的認(rèn)識。
通過對于團(tuán)史、團(tuán)知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到共青團(tuán)員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽(yù)的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍?！痹谛率兰o(jì)里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國的希望?！闭缌簡⒊壬f的那樣：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富?！?BR> 中國共青團(tuán)是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團(tuán)員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強(qiáng)個人的團(tuán)員意識，在學(xué)習(xí)、工作中，實(shí)踐一個真正合格團(tuán)員的精神，用實(shí)際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。
祖國母親用共產(chǎn)主義為我們命名，讓我們來開創(chuàng)新的世界。總而言之，這次團(tuán)培活動對我而言是受益匪淺的。
深化對黨的認(rèn)識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為黨和人民的利益多做貢獻(xiàn)，爭取早日向黨組織靠攏。
相信通過這次學(xué)習(xí)，不少同學(xué)都希望自己可以加入中國共產(chǎn)黨，我也是如此。因此我們就需要更加努力，不斷提高自己，完善自己，做一個對社會、對祖國有用的人。二、自從參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。責(zé)任心是每一個人，每一件事都不可或缺的，一個龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負(fù)的，需要每一個人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識。自從參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,我們對各個活動都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時記錄，便于以后工作更順利地進(jìn)行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應(yīng)該也有創(chuàng)新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量。
三、做一個堅(jiān)定的馬克思主義者堅(jiān)持馬克思主義，首先要努力學(xué)習(xí)理論知識，提高馬克思主義理論素養(yǎng)。馬克思主義理論體系包括三部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義。其中科學(xué)社會主義是馬克思主義的核心。同時也要認(rèn)清資本主義與帝國主義，明確社會主義的定義。1、資本主義社會是資本家占有生產(chǎn)資料，剝削雇傭勞動力為基礎(chǔ)，并由資產(chǎn)階級掌握國家政權(quán)的社會。2、帝國主義特指資本主義壟斷占統(tǒng)治地位以后在全世界推行強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義和擴(kuò)張主義的對外政策等行徑。3、社會主義社會是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的社會制度，目的旨在解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力、消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。其最主要的特征是生產(chǎn)資料公有制，按勞分配。
中國現(xiàn)行的中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。堅(jiān)定馬克思主義信念，始終懷著對黨對國家的無比熱愛之情投身于現(xiàn)代化事業(yè)之中，為堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧社會發(fā)揮個人的微薄之力。既要加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，“馬列越深，共產(chǎn)主義信念越堅(jiān)定”，更要不斷加強(qiáng)自我改造，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做一個對社會對他人有用的人。應(yīng)以本次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)“四個統(tǒng)一”和“五個成為”，即堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一;堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一;堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。努力使自己成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人;成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人;成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人;成為視野開闊、胸懷寬廣的人;成為知行合一、腳踏實(shí)地的人。為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)激揚(yáng)青春、譜寫輝煌。這次在團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我不只學(xué)到了關(guān)于團(tuán)和黨的理論知識及老師對學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)，還領(lǐng)略到了不同老師教授團(tuán)課的各異風(fēng)采和個人魅力。
老師們那充滿溫情的講課方式，讓我們感到一種濃濃的人情味，他們總不忘從我們大學(xué)生的角度去探討問題，原本枯燥的理論從他們口中說出，總能通情達(dá)理，讓我們心服口服。老師們的課還給人一種深刻的哲理味，總是以生活中司空見慣的事情為例，從中翻出新意，循循善誘，得出意味深長的內(nèi)涵，震撼并啟迪我們的心靈，教我們學(xué)會以辨證的思維去看世界，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點(diǎn)問題時，不再盲目，不再頭腦發(fā)熱。這些老師務(wù)實(shí)的教風(fēng)，堅(jiān)持辨證、歷史、實(shí)事求是的觀點(diǎn)，讓我們感到真實(shí)，讓我們信服，也扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到了團(tuán)課的精華。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。建設(shè)有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當(dāng)代中國的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動力。以上便是我在團(tuán)校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點(diǎn)心得體會。這是一次非常好的學(xué)習(xí)并提升自我的機(jī)會。這段時間的經(jīng)驗(yàn)將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率和工作質(zhì)量。
通過本期團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間，我們觀看了電影《唐山大地震》、《拆彈部隊(duì)》等優(yōu)秀影片，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。共青團(tuán)，一個熟悉的名字，青年的先進(jìn)組織是對她的注解，它意味著一個陣地、一項(xiàng)事業(yè)，神圣而又神秘。中國共青團(tuán)走過了80多年的風(fēng)雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領(lǐng)下吹響進(jìn)軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人的故事。
那么究竟該如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時期是一個可塑性很強(qiáng)的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。
通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團(tuán)員,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。
中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機(jī)會。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對自己的要求。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時對黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
“三個代表”思想是新時期加強(qiáng)黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實(shí)際作出的精辟概括。其實(shí)我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中，是加強(qiáng)新時期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，團(tuán)的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實(shí)事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實(shí)處。
團(tuán)是由每個團(tuán)員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!
思想不同，所看到的世界是不同的。當(dāng)你改變自己的認(rèn)識時，會發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是另一個世界。這是我上這次團(tuán)課最大的感受。無疑正確價(jià)值觀的樹立對我們共青團(tuán)員來講，不僅僅是一種需要，更是一種責(zé)任。我在加入工產(chǎn)主義青年團(tuán)后思想經(jīng)歷了一次次洗禮，但卻都不及此次團(tuán)課帶給我的影響深刻。
它讓我從思想上對共青團(tuán)有了更加深刻的認(rèn)識。也對以后的工作有了更明確的認(rèn)識。我們做為團(tuán)員時刻準(zhǔn)備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為黨的后背軍，我們時刻準(zhǔn)備為黨諸如新鮮的血液，時刻準(zhǔn)備為中華民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量!
團(tuán)課第二課心得體會篇十一
20xx年xx月18日，我參加了張家港課堂教學(xué)展示活動，雖然只聽了兩節(jié)課，但精彩的課堂教學(xué)，給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。兩位老師體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，精美的課件制作等，讓我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，也對小學(xué)語文教學(xué)有了更新的認(rèn)識。對這次活動談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽課體會：下面我簡單談?wù)勎覍Υ舜位顒拥男牡皿w會：
聽了兩位教師的課后，我認(rèn)為他們對教材的把握都有其獨(dú)到之處，都能抓住線索，一步步地深入文本。毛慧娟老師在《絕句》一課的教學(xué)活動中，始終緊扣作者描繪的畫面，思路清晰，感染力強(qiáng)。錢芳老師在《厄運(yùn)打不垮的信念》中圍繞談遷堅(jiān)定的信念，展開聯(lián)想想象，讓學(xué)生練說。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是這個主體的引導(dǎo)者，兩位名師師都充分做到了這一點(diǎn)。真正把課堂還給學(xué)生，教師不再一味地灌輸知識給學(xué)生，而是引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！督^句》教學(xué)讓學(xué)生上臺畫畫，共同評析，走進(jìn)作者的內(nèi)心世界；啟發(fā)式的教學(xué)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正成為學(xué)習(xí)的主體。
大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但絕不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀。兩位老師不約而同地采用了個別讀、自由讀、集體讀、配樂讀等形式，帶著濃濃的情感色彩，仿佛可以擰出情感的汁液來。
很多老師會在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時，就能夠靠自己的力量去解決。如，錢老師在指導(dǎo)學(xué)生讀到談遷日夜奔波時，就要求學(xué)生在自己感受最深的地方寫下自己的感受，然后讓學(xué)生讀出來。這是一個很好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
兩位老師評價(jià)學(xué)生的語言是那么的貼切、到位，“你真聰明”、“讀得真好”這些套話幾乎沒有，而是針對學(xué)生的回答做出恰如其分的點(diǎn)評，使教學(xué)層次井然，讓我感觸很深。在以后的課堂上，我也會試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價(jià)語言。教師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、去贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們，讓他們學(xué)習(xí)更有勁頭。
通過此次活動，我對語文教學(xué)應(yīng)該是動情去讀去感受有了更深刻的認(rèn)識，但遺憾的是，一上午的時間太過短暫，意猶未盡。這次的活動，、更讓我明確的今后努力的方向：必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。而現(xiàn)在，僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這要求我們要不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，把課堂還給學(xué)生。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
團(tuán)課第二課心得體會篇十二
團(tuán)課是一種在團(tuán)體環(huán)境下進(jìn)行的健身課程，近年來在健身領(lǐng)域愈發(fā)受到大眾的關(guān)注和喜愛。我也在最近參加了一門團(tuán)課，下面我將分享我的團(tuán)課心得體會，以及團(tuán)課對我所帶來的益處。
第二段：參加團(tuán)課的初衷
我選擇參加團(tuán)課的初衷是想增強(qiáng)身體素質(zhì)，改善健康狀況。在工作和學(xué)習(xí)的忙碌壓力下，我開始意識到自己的身體狀況有所不佳，體力下降、不易集中注意力等問題困擾著我。團(tuán)課作為一種集體鍛煉方式，可以在同伴的鼓勵和教練的指導(dǎo)下，更好地激發(fā)我的動力，讓我更有動力去堅(jiān)持鍛煉。
第三段：團(tuán)課帶給我的體驗(yàn)和收獲
參加團(tuán)課的這段時間里，我深深體會到團(tuán)課的種種優(yōu)勢。首先，團(tuán)課的團(tuán)體氛圍給我?guī)砗艽蟮膭恿?。與其他團(tuán)員一起鍛煉，不僅可以增加交流和互動的機(jī)會，也能彼此激勵。每次在課堂上，當(dāng)我看到其他同伴們堅(jiān)持不懈的樣子，我也會感到勇氣和動力去堅(jiān)持下去。其次，團(tuán)課的專業(yè)教練指導(dǎo)使我充分了解到了每個動作的正確姿勢和鍛煉的注意事項(xiàng)，大大提高了鍛煉效果和安全性。最后，團(tuán)課的科學(xué)性安排，每節(jié)課的內(nèi)容循序漸進(jìn)，細(xì)致地激發(fā)了我的潛力，使我在體力和心理上都得到了全方位的提升。
第四段：團(tuán)課的積極影響
參加團(tuán)課所帶給我不僅僅是身體上的改變，同時也在心理和生活習(xí)慣上產(chǎn)生了積極的影響。團(tuán)課讓我感受到了鍛煉的樂趣，我變得更加積極向上，生活態(tài)度也更加積極樂觀。每次鍛煉后，雖然身體疲憊但內(nèi)心卻感到愉悅和充實(shí)。同時，團(tuán)課還讓我建立了良好的生活習(xí)慣，例如定期鍛煉的時間安排、飲食上的注意和充足的休息等等，以此來維持健康的生活狀態(tài)。
第五段：結(jié)語
通過參與團(tuán)課，我不僅提高了身體素質(zhì)，改善了健康狀況，同時也在心理和生活習(xí)慣上有了良好的改變。團(tuán)課給予我的正能量不僅體現(xiàn)在健康上，還激發(fā)了我對追求夢想的勇氣和決心。我相信只要堅(jiān)持，團(tuán)課將成為我生活中無法割舍的一部分。我期待繼續(xù)通過團(tuán)課鍛煉，成為更好的自己。
團(tuán)課第二課心得體會篇十三
每個人的成長過程中，都需要導(dǎo)向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實(shí)的引導(dǎo)，一種熏陶。
榜樣的力量可以是有形的、無形的種種，可以是點(diǎn)、面、多維的，來源多面。例如：小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實(shí)實(shí)進(jìn)入大腦的影響，從宏觀方面來講，似乎可以稱為熏陶。而小同學(xué)之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產(chǎn)生的影響，則是具體的形象的，具有現(xiàn)實(shí)的可效仿性、可實(shí)現(xiàn)性。但前者的影響，顯然要更深遠(yuǎn)。
也許因?yàn)槎嫒?、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報(bào)國，這樣的影響也是具體的，表現(xiàn)在切實(shí)的某一方面。由于視野所接觸的區(qū)域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長體難以忘卻的成長記憶。比如，崇拜，但是無法效仿，原因似乎也可以很簡單，心力無法左右環(huán)境，環(huán)境卻可以改變心力。
黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會有共鳴，例如：小時候，奶奶家堂前的毛主席標(biāo)準(zhǔn)像，標(biāo)準(zhǔn)像左右側(cè)的毛主席語錄，以及紅皮《毛澤東選集》，還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽、黨徽，在以這條索線為主的過程中，黨的歷史在我們內(nèi)心世界開始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對過往的一點(diǎn)深化。
對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領(lǐng)袖的成長影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學(xué)少年》時的熱血沸騰、激情澎湃，繼而熱讀《毛澤東詩詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內(nèi)遵循內(nèi)心的導(dǎo)向?qū)ふ壹t色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡單，沒有體驗(yàn)。
也許，從多維或面的角度，學(xué)習(xí)黨史的影響依然是熏陶，而在具體的點(diǎn)方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進(jìn)，后者卻也能堅(jiān)持。晨讀晨練，風(fēng)雨無阻，在這個過程中，似乎開始了簡單的體驗(yàn)，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。
很認(rèn)同，因?yàn)樵趯I(yè)考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實(shí)，良師啊!此時回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時，反思自身：不是有意浮躁，由于在當(dāng)時的情境下，當(dāng)時的認(rèn)知觀念中，當(dāng)時的視野范圍內(nèi)，著實(shí)難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續(xù)的。
如果說，關(guān)于點(diǎn)的方面的影響規(guī)避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰!
團(tuán)課第二課心得體會篇十四
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確提出，堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值體系。培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀是更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量的重要內(nèi)容。
黨的十八大以來，黨中央高度重視培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的工作。20中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》。2月，中共中央政治局就培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)。20五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記到北京大學(xué)考察，出席師生座談會并發(fā)表重要講話，深刻闡述了社會主義核心價(jià)值觀的重大意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，深刻指出當(dāng)代青年踐行社會主義核心價(jià)值觀的時代責(zé)任和努力方向。
積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，集中體現(xiàn)了新形勢下立德樹人的根本任務(wù)。年5月23日至24日，習(xí)近平總書記在上海考察調(diào)研時指出，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，貴在堅(jiān)持知行合一、堅(jiān)持行勝于言，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。要注意把社會主義核心價(jià)值觀日?；?、具體化、形象化、生活化，使每個人都能感知它、領(lǐng)悟它，內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀教育日?；⒕唧w化、形象化、生活化，目的就是將社會主義核心價(jià)值觀教育推向深入，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的成效。
日?；?，就是讓社會主義核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則、進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念，讓她的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。一方面要形成有利于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的生活情境和校園氛圍，有了這種氛圍就能做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”;另一方面，需要從制度上采取切實(shí)可行的措施，保障社會主義核心價(jià)值觀教育不斷線、經(jīng)?；?，使符合社會主義核心價(jià)值觀的行為得到鼓勵，使違背社會主義核心價(jià)值觀的行為受到制約。
具體化，就是讓社會主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)在細(xì)微處，做到落細(xì)、落小、落實(shí)，使學(xué)生看得見、摸得著、感受得到。社會主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)的境界是高遠(yuǎn)的，但要求又是具體的、實(shí)在的。比如說，在誠信層面，我們在學(xué)生資助和就業(yè)指導(dǎo)工作中，如何把社會核心價(jià)值觀的要求融入到具體工作中。又比如說，在友善層面，如何引導(dǎo)不同民族、不同地域、不同個性的學(xué)生友好相處。落細(xì)、落小、落實(shí)，實(shí)際上就是要解決虛的問題、高的問題、空的問題，從而使社會主義核心價(jià)值觀細(xì)節(jié)化、具體化、大眾化，使其能夠更好地為大學(xué)生所踐行。
形象化，就是讓社會主義核心價(jià)值觀的教育貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，使學(xué)生“聽得進(jìn)、愿意學(xué)、喜歡做”。懸置空中、不接地氣的價(jià)值觀，是不會得到大學(xué)生的認(rèn)同的，也不可能產(chǎn)生應(yīng)有的作用。一要注重語言通俗化，我們要向大學(xué)生學(xué)習(xí)語言，善于運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂見的形式，運(yùn)用生動活潑的大眾化語言，真正走入學(xué)生的心中。二要注重載體具象化。能善于運(yùn)用各種載體和文化形式生動具體地表現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀，形象地告訴大學(xué)生什么是真善美，什么是假惡丑，什么是值得肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對和否定的。三要注重發(fā)揮榜樣的示范作用。榜樣是一種示范的力量、引領(lǐng)的力量、標(biāo)桿的力量。
生活化，就是讓社會主義核心價(jià)值觀與學(xué)生生活深度融合，貫穿于社會生活方方面面，融入血脈之中，外化為生活方式。習(xí)近平總書記指出，一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實(shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。實(shí)踐告訴我們，與群眾日常生活聯(lián)系緊密的東西必定持久，而與群眾的生活沒有關(guān)聯(lián)的東西往往是曇花一現(xiàn)、過眼云煙。社會主義核心價(jià)值觀的魅力在于，它來自于生活，來自于人民。社會主義核心價(jià)值觀不在我們的生活之外，而是在我們的生活之中，我們要把社會主義核心價(jià)值觀教育和踐行貫穿和融入到細(xì)化到課堂、宿舍和日常生活的方方面面。
團(tuán)課第二課心得體會篇十五
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。解決新時代社會主要矛盾，落在高校工作中一個方面就是如何滿足學(xué)生對“上好學(xué)”、“成好才”的需要。黨的十九大報(bào)告為新時期大學(xué)生思想政治教育工作指明了發(fā)展方向，提出了明確要求。提升高等教育的質(zhì)量是鮮明的主題，大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量的核心是堅(jiān)持正確政治方向，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點(diǎn)，為黨和國家培養(yǎng)“又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人”。提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為中心的教育、服務(wù)和咨詢體系，實(shí)現(xiàn)育人資源與學(xué)生發(fā)展需求的精準(zhǔn)對接，有效解決學(xué)生的夢想之憂、思想之惑、心理之壓、學(xué)業(yè)之重、文化之渴、生活之困和就業(yè)之難。既要注意學(xué)生的“需求側(cè)”，更要求注重學(xué)生工作“供給側(cè)”，在具體實(shí)施過程中可以著重思考“給什么”、“怎么給”、“何時給”三個話題。
“給什么”。學(xué)工隊(duì)伍要圍繞理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面進(jìn)行供給，尤其是理想信念教育是我們扎根中國特色社會主義辦大學(xué)的根本要求。習(xí)近平總書記指出，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。開展理想信念教育，是我們的使命，也是學(xué)生成長和發(fā)展的需求。有的同志可能認(rèn)為，信念是空的，不好講，學(xué)生不歡迎，對此用力不多?！拔逡弧逼陂g，南京航空航天大學(xué)輔導(dǎo)員徐川在“南航徐川”微信公眾號中發(fā)表了一篇網(wǎng)絡(luò)文章《答學(xué)生問：我為什么加入中國共產(chǎn)黨》，該文章相繼被人民日報(bào)、共產(chǎn)黨員等300多個官方微信轉(zhuǎn)發(fā)，累計(jì)閱讀量超千萬，成為大學(xué)生的“網(wǎng)紅”。人民日報(bào)于5月25日刊發(fā)通訊《頂天立地談信仰——解碼南京航空航天大學(xué)教師徐川的思政工作法》。從中我們可以看到大學(xué)生對理念信念教育是歡迎的、自身也是有強(qiáng)烈需求的。因此，我們要“理直氣壯”地開展理想信念教育，認(rèn)識到位，工作才能到位。另外，全國高校思想政治工作會議強(qiáng)調(diào)要以文化人、以文育人，我們要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化來教育引導(dǎo)大學(xué)生，這也是我們要緊緊抓住的一個重要方面。
“怎么給”。內(nèi)容確定之后，我們用什么方式來提供給學(xué)生，這是要引起我們注意的話題。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)，同樣的內(nèi)容，不同形式，往往收效不一樣。思想政治教育工作是鹽，學(xué)生成長是必要品，但是不能直接給學(xué)生吃，我們的工作就要把鹽融入到美味的食品中。我們開展教育要貼近學(xué)生的實(shí)際、融入學(xué)生的話語體系，才能增強(qiáng)實(shí)效性。有位老師說過，我們能否蹲下去是學(xué)生對話，“蹲下去”實(shí)質(zhì)上就是說我們能否站在學(xué)生的角度上開展工作。有時候，我們很努力開展工作，但學(xué)生并不熱烈響應(yīng)，我們有時會埋怨學(xué)生不懂事，但是我們更多的時候，要更多的反思我們的工作方式，我們的工作能不能“走進(jìn)”學(xué)生心里，要“蹲下去”，還要能“站起來”，就是說，我們能不能把大“把道理從天邊拉回身邊”、“把道理講成故事”、“將理論煮成麻辣燙”。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身邊發(fā)生很多感人的凡人小事，是學(xué)生們踐行社會主義核心價(jià)值觀的生動反映，但非常可惜的是，有的同志經(jīng)常“看不到、不會用、用不好”。
“何時給”。習(xí)總書記指出，做好思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。開展思想政治教育工作，要注重“看事、借勢、用時”。我們熟知的“時代楷模”、全國高校輔導(dǎo)員年度人物曲建武老師有一個很好的做法，就是每個重大節(jié)日、重大事件，他都為學(xué)生“推文”，學(xué)生過洋節(jié)，他從宗教觀進(jìn)行引導(dǎo)，等等。我們也發(fā)現(xiàn)全國很多優(yōu)秀輔導(dǎo)員在假期也“閑不住”，如南航徐川老師的微信，徐夕之夜談傳統(tǒng)、大年初一手寫春聯(lián)送祝福、學(xué)雷鋒日談助人、勞動節(jié)里談勞動。這也給我們啟示，我們“看事、借勢、用時”，就能把住學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)、熱點(diǎn)，激活學(xué)生的“興奮點(diǎn)”，從而增強(qiáng)思想政治教育工作的親和力和感染力。