通過(guò)寫讀后感，我們可以培養(yǎng)自己的批判思維和獨(dú)立思考能力。那么怎樣寫出一篇令人滿意的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該通讀整本書，并對(duì)其中的故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行仔細(xì)觀察和思考，這樣才能確保讀后感的準(zhǔn)確性和深度。其次，我們要從自己的角度出發(fā)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)書中的問(wèn)題和觀點(diǎn)進(jìn)行深入分析和思考，這樣才能體現(xiàn)出個(gè)性化的觀點(diǎn)和深度思考。最后，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免使用模糊的詞語(yǔ)和空洞的句子，要用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，讓讀者能夠真正地感受到我們的深入思考和獨(dú)特觀點(diǎn)。下面是一些獨(dú)特和見(jiàn)解獨(dú)到的讀后感范文，希望能給大家以啟發(fā)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇一
《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是明代吳承恩所著，講述了唐僧救了孫悟空，孫悟空保護(hù)唐僧，師徒四人同舟共濟(jì)、歷經(jīng)艱辛，為著共同的目標(biāo)不懈努力，最終到西天取得真經(jīng)修成正果的故事。
而我心目中最喜愛(ài)的一個(gè)人物是孫悟空，他的足智多謀，忠心耿耿，堅(jiān)持不懈的精神感染著我。其中，孫悟空對(duì)理想的追求，讓我值得學(xué)習(xí)。記得書中寫到孫悟空保護(hù)三藏西行，師徒不斷遭遇險(xiǎn)阻，但孫悟空總是勇敢面對(duì)。明明他自己可以一天飛八個(gè)來(lái)回，可他仍要保護(hù)唐僧走著去取經(jīng)。還有他的感恩也是值得我們學(xué)習(xí)的，唐僧救了他，他就冒死保護(hù)唐僧，盡管唐僧對(duì)孫悟空使出金姑審，他也忍著，假如是我，早就不行了，讓我敬佩他。
在學(xué)習(xí)中，生活中要向?qū)O悟空一樣堅(jiān)持與感恩，每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里想著他，就不會(huì)了。記得，我有一次想去美術(shù)考級(jí)，可是太難了，仔細(xì)想想，還不如玩呢？我想來(lái)，如果是孫悟空，他會(huì)怎么辦，我相信他一定會(huì)堅(jiān)持。而且我也是為了爸媽對(duì)我的期望呀！一想到這，我心里不再累了，我要考級(jí)！無(wú)論再苦再累。到了考級(jí)那天，我信心滿滿，我沉靜的拿起筆，一筆一劃的畫起來(lái)，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)。無(wú)論任何風(fēng)吹草動(dòng)也打擾不了我，終于完成了，我相信一定能過(guò)。
我不想努力時(shí)，想到孫悟空，就不累了，孫悟空他的堅(jiān)持與感恩，是值得我們學(xué)習(xí)的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，加油！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇二
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
今天陪媽媽去書店挑書時(shí)，無(wú)意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家海倫?凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克?吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！庇谑俏掖蛩阗I下回家看。
海倫?凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子?！都偃缃o我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫?凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍愛(ài)生命。
海倫·凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而我們多么幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇三
《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，講述了師徒四人到西天取經(jīng)的故事，他們一路上斬妖除魔，處處充滿著考驗(yàn)：大戰(zhàn)黑熊怪、三打白骨精、女兒國(guó)遇險(xiǎn)、真假美猴王、三屆芭蕉扇……但是我記憶最深刻的，還是如來(lái)佛祖收服孫悟空的故事。
自從打敗天兵天將，孫悟空變得更加猖狂驕傲自大，還想玉皇大帝讓位，自己也當(dāng)個(gè)玉皇大帝過(guò)過(guò)癮。如來(lái)佛祖跟說(shuō)孫悟空打了個(gè)賭，如果孫悟空能逃出他的手掌心，就讓他當(dāng)玉皇大帝，所有人都聽(tīng)他的。孫悟空馬上就答應(yīng)了，看了一下如來(lái)佛祖的手掌心后，變得更加驕傲自大，因?yàn)槿鐏?lái)佛祖的手只有荷葉大小，而孫悟空一個(gè)跟頭就能飛十萬(wàn)八千里。孫悟空在如來(lái)佛祖的手心上一個(gè)勁的翻跟頭，翻了百來(lái)多個(gè)，還是沒(méi)有翻出如來(lái)佛祖的手掌心，最后被如來(lái)佛祖壓在五行山下。
這個(gè)孫悟空使我想起了某個(gè)星期一慘敗的我，事情是這樣的：因?yàn)槟茉?分鐘內(nèi)拼玩魔方而名揚(yáng)班級(jí)的我十分得意，認(rèn)為沒(méi)有人比還要快。
那天晨會(huì)上，老師請(qǐng)全校的魔方高手出列。我信心滿滿地走上臺(tái)，心想：我一定是最快的一個(gè)。比賽開(kāi)始，我快速地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，手指上下翻飛。到了最后一步，我用余光看到大家正埋頭努力地拼，心中得意得不行。我一定是第一名！我想。
結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，最后的一個(gè)步驟我竟然出錯(cuò)了！我焦急萬(wàn)分，仿佛看到嘴邊的鴨子飛了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)第一名和我說(shuō)拜拜了。與此同時(shí)，另一同學(xué)剛好拼完！我急得出汗，一顆顆斗大的汗珠從額頭上滾落。啪！一個(gè)人的魔方落地了，啪！又一個(gè)人的魔方落地了。我心里如烈火焚燒，頭上的汗更多了，手心里濕漉漉的，我的手指在魔方上飛速翻轉(zhuǎn)，越想拼快一點(diǎn)，卻越偏偏拼不起來(lái)，還險(xiǎn)些又拼錯(cuò)了。最終我用了一分多鐘，成了倒數(shù)第三名。
哎！真是“人外有人，天外有天”??！我就像那只自大的孫悟空。其實(shí)世界上比我厲害的人還有很多，看來(lái)我不能驕傲。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇四
用了整整一個(gè)寒假的時(shí)間，我總算把《西游記》給看完了，這本書令我受益匪淺。
《西游記》是元末明初小說(shuō)家吳承恩的著作。它也是一本家喻戶曉、百看不厭的，讓人讀起來(lái)就舍不得放下的書。它更是歷史上第一本章回體神魔小說(shuō)。
書中主要描寫了師徒四人一同踏上西天取經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，如來(lái)佛祖賜給他們各自的職位。
其中，我認(rèn)為最為精彩的故事就是三打白骨精了。在這章故事里，白骨精一共變化了三種模樣，分別是女子、老婦人、老太公，豬八戒甚至對(duì)第一種變化產(chǎn)生了愛(ài)慕之心。但是，這三種模樣都被孫悟空一棒打死了。因?yàn)閷O悟空發(fā)現(xiàn)了這是妖怪，而唐僧并不知道孫悟空是在保護(hù)他，還以為打死了凡人，甚至還對(duì)孫悟空念了三次緊箍咒，把他驅(qū)逐回了花果山。最后唐僧還是被白骨精抓了，但孫悟空依舊來(lái)救了。
讀到這里，我發(fā)現(xiàn)了唐僧的不分善惡、不懂得明辨是非，還有孫悟空的嫉惡如仇、忠誠(chéng)……。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我也被媽媽冤枉過(guò)。那一天下午，經(jīng)過(guò)我五個(gè)多小時(shí)瘋狂的與作業(yè)大惡魔做斗爭(zhēng)后，總算把暑假作業(yè)全寫完了！我看了看時(shí)間，還沒(méi)到五點(diǎn)，我就看了會(huì)兒電視。結(jié)果，還沒(méi)看五分鐘，媽媽就來(lái)了。媽媽甚至還以為我整個(gè)下午都在看電視，便將我硬生生的拉進(jìn)了房間，對(duì)我是又打又罵，我都沒(méi)機(jī)會(huì)解釋。等媽媽知道事實(shí)后，也并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)那些道歉的話。
這本書告訴了我，做人遇到事情要懂得明辨是非，要懂得去詢問(wèn)他人真正的正確方法是什么！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇五
選中相應(yīng)內(nèi)容，再利用“格式”選項(xiàng)卡對(duì)其進(jìn)行設(shè)置。這些操作和ppt中的操作相類似，但與ppt中不同的是，這些內(nèi)容都會(huì)顯示在時(shí)間軸上。在窗口右側(cè)的底層圖層處對(duì)圖層進(jìn)行重命名，將其名稱改為“標(biāo)題”(圖2)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇六
“敢問(wèn)路在何方？路在腳下?！笔f(wàn)八千里，一路艱辛，但憑借著堅(jiān)持獲得了巨大的成果。這或許就是《西游記》給帶來(lái)的道理吧！
話說(shuō)觀音集結(jié)師徒四人，叫其到達(dá)靈山求取真經(jīng)。師徒四人一路斬妖除魔，行了十萬(wàn)八千里，終于到達(dá)靈山，歷經(jīng)磨難的他們成“佛”了。
仙石逆裂，化為石卵，石卵經(jīng)風(fēng)，化為石猴。而《西游記》中的孫悟空一直是一大亮點(diǎn)：他嫉惡如仇，不知斬除了多少妖魔鬼怪。他敢于吃苦，出師后，不僅學(xué)會(huì)了七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)，還擁有了定海神針——如意金箍棒。他有責(zé)任心，無(wú)論如何都要保護(hù)師徒三人安全抵達(dá)靈山。他善惡分明，利用“火眼金睛”一瞧便識(shí)破了白骨精的詭計(jì)，三打白骨精打得它失魂落魄。而這一切都是用一點(diǎn)一點(diǎn)不懈地辛苦堅(jiān)持而換來(lái)的成果。
“堅(jiān)持就是最大的勝利！”31歲在體育界已經(jīng)接近退役，而蘇炳添仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，不管多大的傷病仍然抵擋不住他對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。他每天揮汗如雨大汗涔涔的努力，在賽場(chǎng)上終于有了回報(bào)；愛(ài)迪生在制作燈絲時(shí)，眼前一片渺茫、絕望，在這個(gè)領(lǐng)域的一切知識(shí)人類都是未知的，實(shí)驗(yàn)至一千多次時(shí)，他的助手都勸告其不要浪費(fèi)時(shí)間，快去做些有意義的事情時(shí)，他仍自我鼓勵(lì)，至六千多次時(shí)，他憑借著堅(jiān)持，成功了！在人們心里，白衣天使是救死扶傷的大英雄，而其中最偉大的便是鐘南山爺爺了。祖國(guó)如果需要他，不管是非典還是新冠，他都會(huì)第一時(shí)間帶著豐富的經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)來(lái)到一線“戰(zhàn)斗”，不管感染了多少無(wú)辜的人民，不管制研制疫苗的路上多么艱辛，他包括所有的白衣天使們都堅(jiān)守在自己的崗位，永不放棄。努力都有回報(bào)，鐘南山爺爺帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)沒(méi)日沒(méi)夜地、爭(zhēng)分奪秒地研究、探索，僅用三個(gè)月時(shí)間便奇跡般研制出了疫苗，而這些同樣是堅(jiān)持的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)時(shí)，就算成績(jī)降至低谷，就算在黑暗里無(wú)論如何都找不到光芒，請(qǐng)不要放棄！就像他們一樣，行十萬(wàn)八千里，歷九九八十一難，永不言棄！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇七
想要完成自己的心愿，就要有強(qiáng)大的毅力，每天堅(jiān)持不斷的練習(xí)一定會(huì)成功。這幾天我看了我國(guó)四大名著之一：《西游記》。
雖然之前我看過(guò)不少關(guān)于西游記的電視連續(xù)劇，但我覺(jué)得還是看書才能更深的體會(huì)到書中的情感。
西游記里面主要寫了從前有一個(gè)叫孫悟空的猴子，他去拜見(jiàn)了一個(gè)師傅，學(xué)會(huì)了七十二變，最后和唐僧豬八戒沙和尚一起去了西天取經(jīng)。他們遇到了很多妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
他們四人走了那么多路，人生就像取經(jīng)，在這過(guò)程中非常艱苦，但只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
在這本書中我最喜歡的還是孫悟空，他善良調(diào)皮還非常聰明，他一路上一直保護(hù)著師傅，雖然有時(shí)候師傅會(huì)趕他走，但他都不離不棄，一直保護(hù)著師傅。
滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛(ài)凌就像他們一樣，每天不斷堅(jiān)持著。她從9歲開(kāi)始練習(xí)滑雪，為了夢(mèng)想他至少骨折了三次，摔倒和受傷更是不計(jì)其數(shù)，但他始終堅(jiān)持從來(lái)都不放松，他在冬奧會(huì)上為中國(guó)奪下了一枚寶貴的金牌。因?yàn)樗月伞⑶趭^、堅(jiān)持。關(guān)天培堅(jiān)持與英軍戰(zhàn)斗，他說(shuō)：”人在炮臺(tái)上，不離炮臺(tái)半步?！彼倪@種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云，他對(duì)夢(mèng)想從不放棄，他失敗了很多次，但他有堅(jiān)持不懈的精神，通過(guò)自己的努力最終成功了！
古人云：”人心齊，泰山移”。我相信只要有堅(jiān)持努力團(tuán)結(jié)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇八
黑龍江中公教育：
【導(dǎo)語(yǔ)】在事業(yè)單位申論寫作中，文章標(biāo)題是映。
第一文庫(kù)網(wǎng)入閱卷者眼簾的第一印象，面對(duì)主副標(biāo)題，如何合理擬定才能眼前一亮呢?中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生帶來(lái)申論寫作技巧：文章主副標(biāo)題擬定方法。
由于副標(biāo)題是“實(shí)寫”，也就是歸納概括正文的主要內(nèi)容，比較容易擬定。如果還有同學(xué)覺(jué)得操作起來(lái)不方便，可以給大家一個(gè)公式：副標(biāo)題=話題+角度，直接套用，找到正文談?wù)摰膶?duì)象和如何談?wù)摰?，就行了。比如：正文談?wù)摰膶?duì)象是“農(nóng)村環(huán)境污染”問(wèn)題，而我是通過(guò)“法治建設(shè)”這個(gè)解決措施去談的，那么根據(jù)副標(biāo)題擬定公式，我的副標(biāo)題可以擬定為“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”。
主標(biāo)題則可以在副標(biāo)題內(nèi)容的'擬定基礎(chǔ)上，運(yùn)用對(duì)偶、比喻、擬人、引言等修飾手法抽象、拔高加以確定。比如：根據(jù)上個(gè)自然段擬定的副標(biāo)題“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”可以聯(lián)想到，如果法治建設(shè)嚴(yán)格一點(diǎn)點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、完善一點(diǎn)點(diǎn)，農(nóng)村的環(huán)境污染問(wèn)題就會(huì)在很大程度上加以改觀，所以可以寫主標(biāo)題“以小步邁大步”，再聯(lián)想，又可以想到阿基米德講過(guò)的“給我一個(gè)杠桿，我就可以撬動(dòng)地球”，我們的主標(biāo)題還可以運(yùn)用引言式修飾寫成“杠桿撬動(dòng)地球”甚至更多，在這里不再一一列舉。
主標(biāo)題：
(一)如果字?jǐn)?shù)少，居中即可;。
(二)如果字?jǐn)?shù)多，左起空四格，在第五格開(kāi)始寫就好。
副標(biāo)題：
抬行，在主標(biāo)題的第三個(gè)字下開(kāi)始劃破折號(hào)，破折號(hào)一筆拉通占兩格，然后開(kāi)始寫副標(biāo)題。
最后，值得一提的是，無(wú)論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題在書寫時(shí)都不加除了破折號(hào)和單引號(hào)之外的其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
黑龍江中公教育官方微博:。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇九
作為一個(gè)成長(zhǎng)中的人，在與他人的交往中不可避免地會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。然而，我逐漸體會(huì)到，想要改變他人首先需要改變自己。通過(guò)學(xué)會(huì)真誠(chéng)地付出并傳遞愛(ài)心，我們可以建立良好的人際關(guān)系，并在改變他人的同時(shí)也改變自己。
首先，改變自我是影響他人的最有效途徑。人們都有一種本能，即對(duì)待他人時(shí)會(huì)反射性地以同樣的態(tài)度對(duì)待自己。如果我們希望獲得他人的善意和尊重，首先需要對(duì)他人付出自己的善意和尊重。只有我們真誠(chéng)地尊重他人、接納他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他人才會(huì)感受到我們的誠(chéng)意，從而改變自己的態(tài)度和行為。
其次，真誠(chéng)的付出能夠傳遞給他人愛(ài)心和關(guān)懷。在日常生活中，我們經(jīng)常面對(duì)壓力和負(fù)面情緒，而正是在這種時(shí)候，他人的鼓勵(lì)和支持變得格外重要。通過(guò)真誠(chéng)地關(guān)心他人，我們能夠幫助他們擺脫負(fù)面情緒的困擾，傳遞給他們希望和溫暖。當(dāng)我們將自己的關(guān)心和愛(ài)心無(wú)私地付出給他人時(shí)，他人會(huì)感受到我們的真誠(chéng)，進(jìn)而也愿意將這份愛(ài)心傳遞給他人。
而建立良好的人際關(guān)系是改變他人的關(guān)鍵。人是社會(huì)性的動(dòng)物，我們都需要與他人進(jìn)行互動(dòng)和交流。在這個(gè)互動(dòng)和交流的過(guò)程中，我們不僅僅能夠改變他人，也會(huì)通過(guò)他人的影響而改變自己。通過(guò)建立良好的人際關(guān)系，我們可以培養(yǎng)出積極的情緒和態(tài)度，更好地發(fā)揮自己的潛力。只有在與他人的良好互動(dòng)中，我們才能更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且通過(guò)他人的反饋來(lái)不斷迭代和改進(jìn)自己。因此，建立良好的人際關(guān)系不僅能夠推動(dòng)他人的改變，也能夠幫助自己更好地成長(zhǎng)。
最后，改變他人是需要持久的努力。當(dāng)我們決定改變他人時(shí)，我們需要給予自己足夠的耐心和時(shí)間。人們的慣性很強(qiáng)，改變一個(gè)人的思維方式和行為習(xí)慣并不容易。因此，我們需要通過(guò)持久的努力來(lái)推動(dòng)他人的改變。與此同時(shí)，我們也需要依靠自己的堅(jiān)定意志和努力，不斷地改變自己，才能最終改變他人。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到，要想改變他人首先需要從自己做起。通過(guò)真誠(chéng)地付出和傳遞愛(ài)心，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，影響他人并改變自己。作為一個(gè)不斷成長(zhǎng)的人，我將會(huì)繼續(xù)努力改變自己，為他人帶來(lái)積極的影響，為世界帶來(lái)更多的愛(ài)和關(guān)懷。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十
封面格式：
“標(biāo)題”;
2號(hào)宋體加粗。
副標(biāo)題3號(hào)宋體。
空四行“個(gè)人信息”;
空三行“文學(xué)系第 期積極分子黨課培訓(xùn)心得體會(huì)”。
內(nèi)容格式：
打印紙質(zhì)版，標(biāo)題居中3號(hào)宋體加粗(副標(biāo)題換行居中4號(hào)宋體)，正文5號(hào)宋體，a4大小。
行間距1.25倍。
后面右下角匯報(bào)人 (手寫簽名)并在下一行寫上日期。
內(nèi)容要求：
1、結(jié)合個(gè)人實(shí)際對(duì)參加黨校黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、學(xué)習(xí)的知識(shí)、內(nèi)容收獲、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)了解、從中的啟發(fā)、以后奮斗的方向等方面來(lái)寫，學(xué)習(xí)黨課你發(fā)現(xiàn)自己目前存在那些不足，今后如何改正等。
不能太過(guò)于理論化、不能太過(guò)于空洞，若發(fā)現(xiàn)脫離個(gè)人實(shí)際寫的，一律退回，重寫。
2、不能在網(wǎng)上完全照搬，全部是在網(wǎng)上復(fù)制粘貼的，一律不合格，并且退回，嚴(yán)肅處理，也要重寫。
3、字?jǐn)?shù)不能少于3000字。
a4紙右下角加上頁(yè)碼。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開(kāi)始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。
大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。
如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。
我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。
還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。
因?yàn)榇髮W(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。
現(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過(guò)程。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。
一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。
但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的'興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。
無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。
期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。
所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。
目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;
收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;
形式與內(nèi)容多種多樣。
比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。
當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十一
副標(biāo)題：從體會(huì)中獲得的收獲
作為一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，我的心得體會(huì)歷經(jīng)多番波折。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都深刻認(rèn)識(shí)到了許多道理和真理。這些體會(huì)不僅僅是一種感悟，更是我在成長(zhǎng)中獲得的寶貴財(cái)富。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感受，分成五個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
第一，珍惜時(shí)間。時(shí)間往往是人生的很重要的財(cái)富之一，很多人卻并不珍惜時(shí)間。一直到我在高中生活中遇到了一個(gè)大挑戰(zhàn)，我才真正認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。從那時(shí)起，我就幾乎每天迅速地做完了作業(yè)，以確保我能在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最高的成果。后來(lái)我才明白過(guò)來(lái)，珍惜時(shí)間，就是要把握每一分鐘，將時(shí)間盡可能充實(shí)地利用，不僅僅是為了明天的目標(biāo)拼搏，也為了讓自己享受成長(zhǎng)的過(guò)程。
第二，積極傾聽(tīng)。在學(xué)習(xí)和與他人交往中，我漸漸意識(shí)到了傾聽(tīng)的重要性。我常常發(fā)現(xiàn)，傾聽(tīng)能給人帶來(lái)意外的收獲，它能讓我更好地了解他人，進(jìn)而更好地解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的篤行探索，我現(xiàn)在已成為了幾乎所有人都愿意尋求幫助的面對(duì)問(wèn)題的專家。
第三，細(xì)心觀察。生活中有很多細(xì)節(jié)，只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它們。我曾有一次考試時(shí)因?yàn)榇中亩噶隋e(cuò)誤，那一刻我發(fā)誓再也不會(huì)因?yàn)榇中亩e(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)了。從那時(shí)起，我開(kāi)始細(xì)心地觀察生活中的一切。對(duì)于我而言，這意味著很多時(shí)候我必須尋找更高層次的細(xì)節(jié)和深入理解，而不僅僅是停留在一個(gè)表面了解。
第四，堅(jiān)持不懈。任何成果都需要堅(jiān)持不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。我一直認(rèn)為，只有在不斷地努力下，才能抵達(dá)期望的目標(biāo)。盡管很多成果需要不斷的嘗試，但只要堅(jiān)定自己的信念，并始終保持冷靜和耐心，最后努力也會(huì)有所回報(bào)。
第五，創(chuàng)新意識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維和精神的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有始終保持創(chuàng)新意識(shí)，我們才能更好地把握和應(yīng)對(duì)這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也應(yīng)保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，探索和實(shí)踐，使自我不斷發(fā)展和提升。
總之，這些心得體會(huì)貫徹了我成長(zhǎng)的每個(gè)階段。它們已成為我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的有力支撐，也成為我為自己而自豪和驕傲的寶貴財(cái)富。因此，我希望將它們傳授給每一個(gè)愿意進(jìn)步的人，讓他們?cè)谡魍局凶叩酶訄?jiān)定和自信，實(shí)現(xiàn)他們最渴望的成功。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十二
電影《建國(guó)大業(yè)》再現(xiàn)了從1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，到1949年新中國(guó)成立這一波瀾壯闊的時(shí)代為背景，以宏大的歷史視野，正面再現(xiàn)共和國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)各民主黨派在反對(duì)蔣介x國(guó)民x獨(dú)裁統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中，和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)奮斗，為建立多黨合作和政治協(xié)商制度所經(jīng)歷的曲折艱辛直至取得最后勝利的光輝歷程。 看完之后，我深刻地感受到中華民族正在進(jìn)步，中國(guó)正在前進(jìn)!
印象最深的，是片中兩位角色的兩次落淚。第一個(gè)落淚鏡頭出現(xiàn)在開(kāi)國(guó)大典的閱兵式上，劉燁飾演的塔山英雄團(tuán)的老兵在部隊(duì)準(zhǔn)備接受檢閱的時(shí)候，突然沖到了主席面前，啪地一個(gè)軍禮，激動(dòng)地吼著：“我代表活著的和死去的戰(zhàn)友向毛委員敬禮?！庇捎诩?dòng)而有些變調(diào)的聲音，黝黑的臉龐上迸出的淚水，讓我感慨萬(wàn)千、唏噓不已。是啊，從紅船到井岡山，從延安到北京城，這條路，我們的中國(guó)共產(chǎn)黨，我們的新中國(guó)走得異常艱辛。這個(gè)過(guò)程中，有那么一群人，永遠(yuǎn)地留在了路上。他們，也曾是那么青春光彩的臉龐，也曾有幸福美滿的家庭，也曾有彩旗招展的理想……但是，他們留在了路上，而沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到天安門城樓上“人華人民共和國(guó)成立了”的洪亮聲音，無(wú)法看到金水橋畔揮舞的紅旗。然而也正是他們的付出，讓我們后來(lái)人踏得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。老兵的淚，提醒我們不要忘記那些為新中國(guó)的建立獻(xiàn)出鮮血與生命的先驅(qū)，提醒我們面對(duì)注視我們的先烈，繼續(xù)為我們畢生追求的事業(yè)而努力，寫出應(yīng)該屬于我們的輝煌青春。
第二個(gè)落淚鏡頭出現(xiàn)在蔣家王朝覆滅的前夕，陳坤飾演的蔣經(jīng)國(guó)懷著一腔熱情到上海清除腐化，整頓金融秩序，最終被迫屈服。他悲憤地對(duì)著蔣介x喊出：“父親，黨、國(guó)都已經(jīng)在危難的邊緣了!”兩行淚水滑下臉龐。這喊聲象警鐘在猛敲擊。國(guó)民x成立之初，民族、民權(quán)、民生的理念引領(lǐng)了一批優(yōu)秀的青年。但來(lái)自政黨內(nèi)部的腐化、爭(zhēng)斗、渙散最終把自己蛀空，并最終失敗而蝸居海島一隅。而我們的中國(guó)共產(chǎn)黨，成立八十八年、執(zhí)政六十年、領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放三十年，這其中，雖然也曾迷茫、彷徨，也曾犯過(guò)錯(cuò)誤，走過(guò)歪路，但卻總能很快地清醒起來(lái)，并作出正確的決定：從井岡山時(shí)期明確的“我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾”到黨的七大第一次闡明加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是革命取得勝利的關(guān)鍵，再到前不久十七屆四中全會(huì)提出《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，我們的黨在與自身和外界的斗爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。我們的中國(guó)共產(chǎn)黨作為唯一強(qiáng)大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨昂揚(yáng)挺立在世界的東方，帶領(lǐng)著11億中國(guó)人民取得一個(gè)又一個(gè)勝利，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡，走向全面小康的幸福明天。
兩個(gè)角色的落淚，兩次同樣撞擊心扉的吶喊。前一個(gè)背景是艷陽(yáng)高照的絢麗朝霞，象旗幟，鼓舞我們年輕后輩在前人的感召下大步前行;后一個(gè)背景是山雨欲來(lái)的沉沉陰霾，似警鐘，一遍遍地在我們耳邊敲響，警示我們，“黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過(guò)去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn);過(guò)去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有?！?“全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的'歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心?！?BR> 我們的黨，是偉大的黨;我們的事業(yè)，是光榮而神圣的事業(yè)。讓旗幟與警鐘昭示著我們永遠(yuǎn)前行。
當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部電影后，我被主人公小嘎子的愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)，他那種不屈不饒的精神讓人們佩服。 一提起，《小兵張嘎》大家一定非常熟悉吧!在這部電影中有一個(gè)既有幾分任性、又有幾分機(jī)智、勇敢、帶有傳奇色彩的小英雄。村里的人都叫他“嘎子”。 嘎子從小和奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，嘎子的奶奶不幸被日本鬼子殺害了。
嘎子為了給奶奶報(bào)仇，想當(dāng)一名八路軍，而且是當(dāng)一名偵查員。但八路軍錢隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)為他的年齡太小了沒(méi)有同意。嘎子沒(méi)有灰心，在他的一再堅(jiān)持下，錢隊(duì)長(zhǎng)終于沒(méi)有經(jīng)住他的軟磨硬泡，如愿以償?shù)禺?dāng)上了八路軍。參加八路軍后，老鐘叔送給他一把木頭做的槍。他在部隊(duì)里用他的機(jī)智和勇敢，幫助老羅叔和區(qū)隊(duì)長(zhǎng)出色地完成了許多重要的任務(wù)。 看著嘎子我聯(lián)想到了我自己。做什么事總是漫不經(jīng)心的，遇到一些困難、問(wèn)題就要放棄。但是小嘎子不象我們那樣，為了完成任務(wù)他總是奮不顧身、永不放棄、堅(jiān)持不懈的去完成，達(dá)不到目的決不罷休。嘎子身上閃耀著值得我們學(xué)習(xí)的可貴精神。 牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更加美好、繁華的明天吧!珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，不要等以后沒(méi)有珍惜好而嘆氣。
我們是二十一世紀(jì)的小主人，未來(lái)的新中國(guó)是屬于我們的，它將是由我們來(lái)創(chuàng)建的!我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，像嘎子一樣盡自己所有的力量、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，把所有的一切貢獻(xiàn)給我們自己的祖國(guó)。
紀(jì)實(shí)電影《小人國(guó)》，看過(guò)之后給我的觸動(dòng)很大。在巴學(xué)園里孩子們不受老師的約束，不用受課堂的管制，可以自由發(fā)揮盡情玩樂(lè)。特別是大李老師對(duì)孩子的寬容、和藹可親的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣。每天孩子們放學(xué)后都不想回家，巴學(xué)園給了孩子們快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童年。結(jié)合我們這里的情況，有許多事就做不到。安全抓的這么緊，老師的視線從不離開(kāi)孩子，總是怕他們磕著碰著沒(méi)法向家長(zhǎng)交代。一天下來(lái)，只要能把每個(gè)孩子平平安安的送到家長(zhǎng)手里，懸著的心才能放下。印象最深地是孩子們?cè)谕嫔惩?、在雪地里爬，他們臟不臟，沒(méi)有老師去說(shuō)：“這不行，太臟了?！蔽覀儾荒芸粗⒆影岩路K，教育理念與他們有差距，再說(shuō)我們班里孩子多，真讓他們自由發(fā)揮，肯定會(huì)闖禍，這點(diǎn)我們無(wú)法借鑒。
大李老師處理問(wèn)題的許多方法值得我們學(xué)習(xí)。第一是小女孩辰辰，她可愛(ài)、靦腆、專一、執(zhí)著，每天早晨來(lái)到幼兒園后，都會(huì)耐心地等待她的好朋友南德，當(dāng)看到南德來(lái)園后，心里別提有多高興了。在她等待好朋友的過(guò)程中，老師也是尊重她的想法的，而且還會(huì)陪她一起等南德，這不僅表明了幼兒很珍惜自己的好朋友，也說(shuō)明了幼兒之間的交往是多么的重要，使他們喜歡上幼園。
第二是小男孩池亦洋，他在班里總是會(huì)欺負(fù)人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。但是面對(duì)這樣的問(wèn)題幼兒，老師并沒(méi)有發(fā)脾氣，也從沒(méi)有放棄過(guò)他，而是耐心地告訴他這樣做是不對(duì)，在哪些方面是不對(duì)的，應(yīng)該如何去做，老師不僅沒(méi)有厭煩他，還發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，比如說(shuō)他會(huì)像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩;他也會(huì)像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。并且老師還從他的身上看見(jiàn)了小男子漢的身影，最后變成了老師的小幫手，對(duì)池亦洋來(lái)說(shuō)遇到這樣的老師，是他的福氣。這些過(guò)程告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不能因?yàn)楹⒆拥哪承┤觞c(diǎn)就判斷一個(gè)孩子是好是壞，在教育孩子時(shí)更要有方法。
第三是可愛(ài)的機(jī)靈鬼錫坤，他非常愛(ài)探索，用小朋友的鞋、玩具、球來(lái)填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他還會(huì)把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡情的讓他探索，搗亂，大李老師說(shuō)，這叫探索空間，讓他從生活中探索學(xué)習(xí)?？吹竭@里使我明白了幼兒是有很強(qiáng)烈的好奇心的，我們應(yīng)該給予他們探索的空間和時(shí)間，用更有趣的游戲方法去教育孩子應(yīng)該對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)。
再就是大李老師對(duì)孩子們的愛(ài)，是那么的無(wú)微不至，不論是對(duì)淘氣的孩子，還是對(duì)聽(tīng)話的孩子都一視同仁。當(dāng)遇到小朋友們做錯(cuò)事情時(shí)，她總是會(huì)蹲下耐心地告訴孩子這樣做是不對(duì)的，告訴他不對(duì)的原因是什么，應(yīng)該怎樣做。但是她的這種耐心教導(dǎo)并不等于放縱，當(dāng)孩子不遵守游戲規(guī)則時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)格要求孩子必須要遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任心，這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十三
第一段：追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而追尋夢(mèng)想的路上，無(wú)疑是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程。我還記得當(dāng)初開(kāi)始追尋夢(mèng)想的時(shí)候，心中充滿了無(wú)盡的渴望和憧憬，但同時(shí)也充斥著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)和困惑。然而，正是這些艱難困苦的經(jīng)歷，最終讓我意識(shí)到，成長(zhǎng)的道路上需要承載著堅(jiān)持和努力。
第二段：堅(jiān)持讓夢(mèng)想生根發(fā)芽
在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)守初心，不輕易放棄。我曾遇到過(guò)種種困境，有時(shí)候覺(jué)得自己無(wú)法再堅(jiān)持下去，但是每次都能找到讓自己重新振作的動(dòng)力。就像一棵小苗需要陽(yáng)光和水分的滋潤(rùn)才能生根發(fā)芽一樣，只有堅(jiān)持下去，我們的夢(mèng)想才會(huì)有機(jī)會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
第三段：努力鋪就達(dá)成夢(mèng)想的道路
除了堅(jiān)持，努力也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想是輕而易舉實(shí)現(xiàn)的，都需要為之付出大量的努力和汗水。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)有很多次我因?yàn)閼卸瓒⒄`了自己的進(jìn)步。但是我也逐漸明白，如果不努力，所有的夢(mèng)想都只會(huì)是空想。只有付出努力，我們才能夠走得更遠(yuǎn)、更高。
第四段：成長(zhǎng)的曲線并非一帆風(fēng)順
盡管堅(jiān)持和努力很重要，但成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能來(lái)自外部環(huán)境，也可能來(lái)自內(nèi)心的矛盾。一路走來(lái)，我遇到過(guò)很多的困難和挫折，每一次都讓我感到力不從心。但正是這些曲折和挫折，讓我更加堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的決心。我意識(shí)到，成長(zhǎng)的曲線并非一帆風(fēng)順，但只要勇往直前，總會(huì)迎來(lái)成功的曙光。
第五段：收獲與感悟
在我追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力奮斗，不畏困難。我收獲了自信和勇氣，也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅。我明白，成長(zhǎng)的道路上，承載著堅(jiān)持和努力。只有不斷地努力，我們才能夠追尋自己的夢(mèng)想，并在前行的道路上獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：在成長(zhǎng)的道路上，承載著堅(jiān)持和努力。只有堅(jiān)持初心，努力奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想并獲得成長(zhǎng)的喜悅。雖然道路上可能會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要勇往直前，我們總能邁向成功的彼岸。讓我們珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不言放棄，為了夢(mèng)想，勇敢前行。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十四
集體討論是產(chǎn)生創(chuàng)意并產(chǎn)生有創(chuàng)造性的問(wèn)題解決方案的好方法，但是，當(dāng)大家意見(jiàn)太多時(shí)，如果不透徹分析，確實(shí)很難捕捉或組織它們。
有了visio2003中的新增“主標(biāo)題”形狀，捕捉想法就比以前容易了。只需打開(kāi)“集體討論圖”模板，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁(yè)面上，再鍵入您的中心思想，然后快速輸入人們的相關(guān)想法。當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，您可以重新設(shè)置集體討論圖的格式，以使其外觀更加完善和專業(yè)，然后與您的工作組一同共享它。
您可以在“集體討論形狀”模具上找到“主標(biāo)題”形狀。當(dāng)您打開(kāi)“集體討論圖”模板時(shí)，“集體討論形狀”模具會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
注釋如果要使用“主標(biāo)題”形狀的所有功能，則必須首先打開(kāi)“集體討論圖”模板。
使用“主標(biāo)題”形狀。
在“文件”菜單上，依次指向“新建”、“集體討論”，然后單擊“集體討論圖”。
從“集體討論形狀”中，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁(yè)面上。選中該形狀后，鍵入中心思想。
選擇“主標(biāo)題”形狀，然后執(zhí)行下列操作之一：
右擊“主標(biāo)題”形狀，然后單擊“添加多個(gè)副標(biāo)題”。
在該對(duì)話框中，為每個(gè)新標(biāo)題鍵入文本并按enter鍵，然后單擊“確定”。
注釋要在集體討論圖的任何形狀中添加或編輯文本，請(qǐng)選擇對(duì)應(yīng)的形狀和類型。
要更改集體討論圖的外觀，請(qǐng)執(zhí)行以下一項(xiàng)或多項(xiàng)操作：
更改標(biāo)題形狀的外觀。
右擊標(biāo)題，然后單擊“更改標(biāo)題形狀”。
在“新建形狀”下，單擊所需的形狀類型，然后單擊“確定”。
更改布局和/或連接線樣式。
在“集體討論”菜單上，單擊“布局”。
在“布局”對(duì)話框中的“選擇布局”下，單擊所需的布局樣式。
在“連接線”下，單擊“曲線”或“直線”。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對(duì)話框的情況下，查看圖表中所作的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋這種布局和連接線樣式僅應(yīng)用于當(dāng)前繪圖頁(yè)。
添加主題。
在“集體討論”菜單上，單擊“主題”。
在“主題”對(duì)話框中的“選擇主題”下，單擊所需的主題。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對(duì)話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該主題僅應(yīng)用于當(dāng)前的繪圖頁(yè)。
更改配色方案。
右擊繪圖頁(yè)上的任一空白區(qū)，然后單擊“配色方案”。
在“選擇配色方案”下，單擊所需的配色方案的名稱。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對(duì)話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該配色方案僅應(yīng)用于圖表中的所有頁(yè)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十五
這對(duì)兄妹只好自己生活了，兄妹找到了一個(gè)沒(méi)用的防空洞，安頓了下，來(lái)哥哥拿出妹妹最心愛(ài)的水果糖，一打開(kāi)罐子，罐子里只剩下三顆糖，和一點(diǎn)點(diǎn)糖碎，妹妹不舍得吃那三顆糖，反而吃那一點(diǎn)點(diǎn)糖碎。
讀完了這個(gè)故事，我知道要愛(ài)護(hù)自己的生命，不能白白的糟蹋它。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇一
《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是明代吳承恩所著，講述了唐僧救了孫悟空，孫悟空保護(hù)唐僧，師徒四人同舟共濟(jì)、歷經(jīng)艱辛，為著共同的目標(biāo)不懈努力，最終到西天取得真經(jīng)修成正果的故事。
而我心目中最喜愛(ài)的一個(gè)人物是孫悟空，他的足智多謀，忠心耿耿，堅(jiān)持不懈的精神感染著我。其中，孫悟空對(duì)理想的追求，讓我值得學(xué)習(xí)。記得書中寫到孫悟空保護(hù)三藏西行，師徒不斷遭遇險(xiǎn)阻，但孫悟空總是勇敢面對(duì)。明明他自己可以一天飛八個(gè)來(lái)回，可他仍要保護(hù)唐僧走著去取經(jīng)。還有他的感恩也是值得我們學(xué)習(xí)的，唐僧救了他，他就冒死保護(hù)唐僧，盡管唐僧對(duì)孫悟空使出金姑審，他也忍著，假如是我，早就不行了，讓我敬佩他。
在學(xué)習(xí)中，生活中要向?qū)O悟空一樣堅(jiān)持與感恩，每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里想著他，就不會(huì)了。記得，我有一次想去美術(shù)考級(jí)，可是太難了，仔細(xì)想想，還不如玩呢？我想來(lái)，如果是孫悟空，他會(huì)怎么辦，我相信他一定會(huì)堅(jiān)持。而且我也是為了爸媽對(duì)我的期望呀！一想到這，我心里不再累了，我要考級(jí)！無(wú)論再苦再累。到了考級(jí)那天，我信心滿滿，我沉靜的拿起筆，一筆一劃的畫起來(lái)，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)。無(wú)論任何風(fēng)吹草動(dòng)也打擾不了我，終于完成了，我相信一定能過(guò)。
我不想努力時(shí)，想到孫悟空，就不累了，孫悟空他的堅(jiān)持與感恩，是值得我們學(xué)習(xí)的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，加油！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇二
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
今天陪媽媽去書店挑書時(shí)，無(wú)意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家海倫?凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克?吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！庇谑俏掖蛩阗I下回家看。
海倫?凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子?！都偃缃o我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫?凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍愛(ài)生命。
海倫·凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而我們多么幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇三
《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，講述了師徒四人到西天取經(jīng)的故事，他們一路上斬妖除魔，處處充滿著考驗(yàn)：大戰(zhàn)黑熊怪、三打白骨精、女兒國(guó)遇險(xiǎn)、真假美猴王、三屆芭蕉扇……但是我記憶最深刻的，還是如來(lái)佛祖收服孫悟空的故事。
自從打敗天兵天將，孫悟空變得更加猖狂驕傲自大，還想玉皇大帝讓位，自己也當(dāng)個(gè)玉皇大帝過(guò)過(guò)癮。如來(lái)佛祖跟說(shuō)孫悟空打了個(gè)賭，如果孫悟空能逃出他的手掌心，就讓他當(dāng)玉皇大帝，所有人都聽(tīng)他的。孫悟空馬上就答應(yīng)了，看了一下如來(lái)佛祖的手掌心后，變得更加驕傲自大，因?yàn)槿鐏?lái)佛祖的手只有荷葉大小，而孫悟空一個(gè)跟頭就能飛十萬(wàn)八千里。孫悟空在如來(lái)佛祖的手心上一個(gè)勁的翻跟頭，翻了百來(lái)多個(gè)，還是沒(méi)有翻出如來(lái)佛祖的手掌心，最后被如來(lái)佛祖壓在五行山下。
這個(gè)孫悟空使我想起了某個(gè)星期一慘敗的我，事情是這樣的：因?yàn)槟茉?分鐘內(nèi)拼玩魔方而名揚(yáng)班級(jí)的我十分得意，認(rèn)為沒(méi)有人比還要快。
那天晨會(huì)上，老師請(qǐng)全校的魔方高手出列。我信心滿滿地走上臺(tái)，心想：我一定是最快的一個(gè)。比賽開(kāi)始，我快速地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，手指上下翻飛。到了最后一步，我用余光看到大家正埋頭努力地拼，心中得意得不行。我一定是第一名！我想。
結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，最后的一個(gè)步驟我竟然出錯(cuò)了！我焦急萬(wàn)分，仿佛看到嘴邊的鴨子飛了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)第一名和我說(shuō)拜拜了。與此同時(shí)，另一同學(xué)剛好拼完！我急得出汗，一顆顆斗大的汗珠從額頭上滾落。啪！一個(gè)人的魔方落地了，啪！又一個(gè)人的魔方落地了。我心里如烈火焚燒，頭上的汗更多了，手心里濕漉漉的，我的手指在魔方上飛速翻轉(zhuǎn)，越想拼快一點(diǎn)，卻越偏偏拼不起來(lái)，還險(xiǎn)些又拼錯(cuò)了。最終我用了一分多鐘，成了倒數(shù)第三名。
哎！真是“人外有人，天外有天”??！我就像那只自大的孫悟空。其實(shí)世界上比我厲害的人還有很多，看來(lái)我不能驕傲。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇四
用了整整一個(gè)寒假的時(shí)間，我總算把《西游記》給看完了，這本書令我受益匪淺。
《西游記》是元末明初小說(shuō)家吳承恩的著作。它也是一本家喻戶曉、百看不厭的，讓人讀起來(lái)就舍不得放下的書。它更是歷史上第一本章回體神魔小說(shuō)。
書中主要描寫了師徒四人一同踏上西天取經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，如來(lái)佛祖賜給他們各自的職位。
其中，我認(rèn)為最為精彩的故事就是三打白骨精了。在這章故事里，白骨精一共變化了三種模樣，分別是女子、老婦人、老太公，豬八戒甚至對(duì)第一種變化產(chǎn)生了愛(ài)慕之心。但是，這三種模樣都被孫悟空一棒打死了。因?yàn)閷O悟空發(fā)現(xiàn)了這是妖怪，而唐僧并不知道孫悟空是在保護(hù)他，還以為打死了凡人，甚至還對(duì)孫悟空念了三次緊箍咒，把他驅(qū)逐回了花果山。最后唐僧還是被白骨精抓了，但孫悟空依舊來(lái)救了。
讀到這里，我發(fā)現(xiàn)了唐僧的不分善惡、不懂得明辨是非，還有孫悟空的嫉惡如仇、忠誠(chéng)……。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我也被媽媽冤枉過(guò)。那一天下午，經(jīng)過(guò)我五個(gè)多小時(shí)瘋狂的與作業(yè)大惡魔做斗爭(zhēng)后，總算把暑假作業(yè)全寫完了！我看了看時(shí)間，還沒(méi)到五點(diǎn)，我就看了會(huì)兒電視。結(jié)果，還沒(méi)看五分鐘，媽媽就來(lái)了。媽媽甚至還以為我整個(gè)下午都在看電視，便將我硬生生的拉進(jìn)了房間，對(duì)我是又打又罵，我都沒(méi)機(jī)會(huì)解釋。等媽媽知道事實(shí)后，也并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)那些道歉的話。
這本書告訴了我，做人遇到事情要懂得明辨是非，要懂得去詢問(wèn)他人真正的正確方法是什么！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇五
選中相應(yīng)內(nèi)容，再利用“格式”選項(xiàng)卡對(duì)其進(jìn)行設(shè)置。這些操作和ppt中的操作相類似，但與ppt中不同的是，這些內(nèi)容都會(huì)顯示在時(shí)間軸上。在窗口右側(cè)的底層圖層處對(duì)圖層進(jìn)行重命名，將其名稱改為“標(biāo)題”(圖2)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇六
“敢問(wèn)路在何方？路在腳下?！笔f(wàn)八千里，一路艱辛，但憑借著堅(jiān)持獲得了巨大的成果。這或許就是《西游記》給帶來(lái)的道理吧！
話說(shuō)觀音集結(jié)師徒四人，叫其到達(dá)靈山求取真經(jīng)。師徒四人一路斬妖除魔，行了十萬(wàn)八千里，終于到達(dá)靈山，歷經(jīng)磨難的他們成“佛”了。
仙石逆裂，化為石卵，石卵經(jīng)風(fēng)，化為石猴。而《西游記》中的孫悟空一直是一大亮點(diǎn)：他嫉惡如仇，不知斬除了多少妖魔鬼怪。他敢于吃苦，出師后，不僅學(xué)會(huì)了七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)，還擁有了定海神針——如意金箍棒。他有責(zé)任心，無(wú)論如何都要保護(hù)師徒三人安全抵達(dá)靈山。他善惡分明，利用“火眼金睛”一瞧便識(shí)破了白骨精的詭計(jì)，三打白骨精打得它失魂落魄。而這一切都是用一點(diǎn)一點(diǎn)不懈地辛苦堅(jiān)持而換來(lái)的成果。
“堅(jiān)持就是最大的勝利！”31歲在體育界已經(jīng)接近退役，而蘇炳添仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，不管多大的傷病仍然抵擋不住他對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。他每天揮汗如雨大汗涔涔的努力，在賽場(chǎng)上終于有了回報(bào)；愛(ài)迪生在制作燈絲時(shí)，眼前一片渺茫、絕望，在這個(gè)領(lǐng)域的一切知識(shí)人類都是未知的，實(shí)驗(yàn)至一千多次時(shí)，他的助手都勸告其不要浪費(fèi)時(shí)間，快去做些有意義的事情時(shí)，他仍自我鼓勵(lì)，至六千多次時(shí)，他憑借著堅(jiān)持，成功了！在人們心里，白衣天使是救死扶傷的大英雄，而其中最偉大的便是鐘南山爺爺了。祖國(guó)如果需要他，不管是非典還是新冠，他都會(huì)第一時(shí)間帶著豐富的經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)來(lái)到一線“戰(zhàn)斗”，不管感染了多少無(wú)辜的人民，不管制研制疫苗的路上多么艱辛，他包括所有的白衣天使們都堅(jiān)守在自己的崗位，永不放棄。努力都有回報(bào)，鐘南山爺爺帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)沒(méi)日沒(méi)夜地、爭(zhēng)分奪秒地研究、探索，僅用三個(gè)月時(shí)間便奇跡般研制出了疫苗，而這些同樣是堅(jiān)持的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)時(shí)，就算成績(jī)降至低谷，就算在黑暗里無(wú)論如何都找不到光芒，請(qǐng)不要放棄！就像他們一樣，行十萬(wàn)八千里，歷九九八十一難，永不言棄！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇七
想要完成自己的心愿，就要有強(qiáng)大的毅力，每天堅(jiān)持不斷的練習(xí)一定會(huì)成功。這幾天我看了我國(guó)四大名著之一：《西游記》。
雖然之前我看過(guò)不少關(guān)于西游記的電視連續(xù)劇，但我覺(jué)得還是看書才能更深的體會(huì)到書中的情感。
西游記里面主要寫了從前有一個(gè)叫孫悟空的猴子，他去拜見(jiàn)了一個(gè)師傅，學(xué)會(huì)了七十二變，最后和唐僧豬八戒沙和尚一起去了西天取經(jīng)。他們遇到了很多妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
他們四人走了那么多路，人生就像取經(jīng)，在這過(guò)程中非常艱苦，但只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
在這本書中我最喜歡的還是孫悟空，他善良調(diào)皮還非常聰明，他一路上一直保護(hù)著師傅，雖然有時(shí)候師傅會(huì)趕他走，但他都不離不棄，一直保護(hù)著師傅。
滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛(ài)凌就像他們一樣，每天不斷堅(jiān)持著。她從9歲開(kāi)始練習(xí)滑雪，為了夢(mèng)想他至少骨折了三次，摔倒和受傷更是不計(jì)其數(shù)，但他始終堅(jiān)持從來(lái)都不放松，他在冬奧會(huì)上為中國(guó)奪下了一枚寶貴的金牌。因?yàn)樗月伞⑶趭^、堅(jiān)持。關(guān)天培堅(jiān)持與英軍戰(zhàn)斗，他說(shuō)：”人在炮臺(tái)上，不離炮臺(tái)半步?！彼倪@種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云，他對(duì)夢(mèng)想從不放棄，他失敗了很多次，但他有堅(jiān)持不懈的精神，通過(guò)自己的努力最終成功了！
古人云：”人心齊，泰山移”。我相信只要有堅(jiān)持努力團(tuán)結(jié)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇八
黑龍江中公教育：
【導(dǎo)語(yǔ)】在事業(yè)單位申論寫作中，文章標(biāo)題是映。
第一文庫(kù)網(wǎng)入閱卷者眼簾的第一印象，面對(duì)主副標(biāo)題，如何合理擬定才能眼前一亮呢?中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生帶來(lái)申論寫作技巧：文章主副標(biāo)題擬定方法。
由于副標(biāo)題是“實(shí)寫”，也就是歸納概括正文的主要內(nèi)容，比較容易擬定。如果還有同學(xué)覺(jué)得操作起來(lái)不方便，可以給大家一個(gè)公式：副標(biāo)題=話題+角度，直接套用，找到正文談?wù)摰膶?duì)象和如何談?wù)摰?，就行了。比如：正文談?wù)摰膶?duì)象是“農(nóng)村環(huán)境污染”問(wèn)題，而我是通過(guò)“法治建設(shè)”這個(gè)解決措施去談的，那么根據(jù)副標(biāo)題擬定公式，我的副標(biāo)題可以擬定為“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”。
主標(biāo)題則可以在副標(biāo)題內(nèi)容的'擬定基礎(chǔ)上，運(yùn)用對(duì)偶、比喻、擬人、引言等修飾手法抽象、拔高加以確定。比如：根據(jù)上個(gè)自然段擬定的副標(biāo)題“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”可以聯(lián)想到，如果法治建設(shè)嚴(yán)格一點(diǎn)點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、完善一點(diǎn)點(diǎn)，農(nóng)村的環(huán)境污染問(wèn)題就會(huì)在很大程度上加以改觀，所以可以寫主標(biāo)題“以小步邁大步”，再聯(lián)想，又可以想到阿基米德講過(guò)的“給我一個(gè)杠桿，我就可以撬動(dòng)地球”，我們的主標(biāo)題還可以運(yùn)用引言式修飾寫成“杠桿撬動(dòng)地球”甚至更多，在這里不再一一列舉。
主標(biāo)題：
(一)如果字?jǐn)?shù)少，居中即可;。
(二)如果字?jǐn)?shù)多，左起空四格，在第五格開(kāi)始寫就好。
副標(biāo)題：
抬行，在主標(biāo)題的第三個(gè)字下開(kāi)始劃破折號(hào)，破折號(hào)一筆拉通占兩格，然后開(kāi)始寫副標(biāo)題。
最后，值得一提的是，無(wú)論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題在書寫時(shí)都不加除了破折號(hào)和單引號(hào)之外的其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
黑龍江中公教育官方微博:。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇九
作為一個(gè)成長(zhǎng)中的人，在與他人的交往中不可避免地會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。然而，我逐漸體會(huì)到，想要改變他人首先需要改變自己。通過(guò)學(xué)會(huì)真誠(chéng)地付出并傳遞愛(ài)心，我們可以建立良好的人際關(guān)系，并在改變他人的同時(shí)也改變自己。
首先，改變自我是影響他人的最有效途徑。人們都有一種本能，即對(duì)待他人時(shí)會(huì)反射性地以同樣的態(tài)度對(duì)待自己。如果我們希望獲得他人的善意和尊重，首先需要對(duì)他人付出自己的善意和尊重。只有我們真誠(chéng)地尊重他人、接納他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他人才會(huì)感受到我們的誠(chéng)意，從而改變自己的態(tài)度和行為。
其次，真誠(chéng)的付出能夠傳遞給他人愛(ài)心和關(guān)懷。在日常生活中，我們經(jīng)常面對(duì)壓力和負(fù)面情緒，而正是在這種時(shí)候，他人的鼓勵(lì)和支持變得格外重要。通過(guò)真誠(chéng)地關(guān)心他人，我們能夠幫助他們擺脫負(fù)面情緒的困擾，傳遞給他們希望和溫暖。當(dāng)我們將自己的關(guān)心和愛(ài)心無(wú)私地付出給他人時(shí)，他人會(huì)感受到我們的真誠(chéng)，進(jìn)而也愿意將這份愛(ài)心傳遞給他人。
而建立良好的人際關(guān)系是改變他人的關(guān)鍵。人是社會(huì)性的動(dòng)物，我們都需要與他人進(jìn)行互動(dòng)和交流。在這個(gè)互動(dòng)和交流的過(guò)程中，我們不僅僅能夠改變他人，也會(huì)通過(guò)他人的影響而改變自己。通過(guò)建立良好的人際關(guān)系，我們可以培養(yǎng)出積極的情緒和態(tài)度，更好地發(fā)揮自己的潛力。只有在與他人的良好互動(dòng)中，我們才能更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且通過(guò)他人的反饋來(lái)不斷迭代和改進(jìn)自己。因此，建立良好的人際關(guān)系不僅能夠推動(dòng)他人的改變，也能夠幫助自己更好地成長(zhǎng)。
最后，改變他人是需要持久的努力。當(dāng)我們決定改變他人時(shí)，我們需要給予自己足夠的耐心和時(shí)間。人們的慣性很強(qiáng)，改變一個(gè)人的思維方式和行為習(xí)慣并不容易。因此，我們需要通過(guò)持久的努力來(lái)推動(dòng)他人的改變。與此同時(shí)，我們也需要依靠自己的堅(jiān)定意志和努力，不斷地改變自己，才能最終改變他人。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到，要想改變他人首先需要從自己做起。通過(guò)真誠(chéng)地付出和傳遞愛(ài)心，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，影響他人并改變自己。作為一個(gè)不斷成長(zhǎng)的人，我將會(huì)繼續(xù)努力改變自己，為他人帶來(lái)積極的影響，為世界帶來(lái)更多的愛(ài)和關(guān)懷。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十
封面格式：
“標(biāo)題”;
2號(hào)宋體加粗。
副標(biāo)題3號(hào)宋體。
空四行“個(gè)人信息”;
空三行“文學(xué)系第 期積極分子黨課培訓(xùn)心得體會(huì)”。
內(nèi)容格式：
打印紙質(zhì)版，標(biāo)題居中3號(hào)宋體加粗(副標(biāo)題換行居中4號(hào)宋體)，正文5號(hào)宋體，a4大小。
行間距1.25倍。
后面右下角匯報(bào)人 (手寫簽名)并在下一行寫上日期。
內(nèi)容要求：
1、結(jié)合個(gè)人實(shí)際對(duì)參加黨校黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、學(xué)習(xí)的知識(shí)、內(nèi)容收獲、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)了解、從中的啟發(fā)、以后奮斗的方向等方面來(lái)寫，學(xué)習(xí)黨課你發(fā)現(xiàn)自己目前存在那些不足，今后如何改正等。
不能太過(guò)于理論化、不能太過(guò)于空洞，若發(fā)現(xiàn)脫離個(gè)人實(shí)際寫的，一律退回，重寫。
2、不能在網(wǎng)上完全照搬，全部是在網(wǎng)上復(fù)制粘貼的，一律不合格，并且退回，嚴(yán)肅處理，也要重寫。
3、字?jǐn)?shù)不能少于3000字。
a4紙右下角加上頁(yè)碼。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開(kāi)始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。
大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。
如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。
我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。
還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。
因?yàn)榇髮W(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。
現(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過(guò)程。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。
一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。
但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的'興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。
無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。
期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。
所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。
目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;
收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;
形式與內(nèi)容多種多樣。
比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。
當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十一
副標(biāo)題：從體會(huì)中獲得的收獲
作為一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，我的心得體會(huì)歷經(jīng)多番波折。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都深刻認(rèn)識(shí)到了許多道理和真理。這些體會(huì)不僅僅是一種感悟，更是我在成長(zhǎng)中獲得的寶貴財(cái)富。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感受，分成五個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
第一，珍惜時(shí)間。時(shí)間往往是人生的很重要的財(cái)富之一，很多人卻并不珍惜時(shí)間。一直到我在高中生活中遇到了一個(gè)大挑戰(zhàn)，我才真正認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。從那時(shí)起，我就幾乎每天迅速地做完了作業(yè)，以確保我能在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最高的成果。后來(lái)我才明白過(guò)來(lái)，珍惜時(shí)間，就是要把握每一分鐘，將時(shí)間盡可能充實(shí)地利用，不僅僅是為了明天的目標(biāo)拼搏，也為了讓自己享受成長(zhǎng)的過(guò)程。
第二，積極傾聽(tīng)。在學(xué)習(xí)和與他人交往中，我漸漸意識(shí)到了傾聽(tīng)的重要性。我常常發(fā)現(xiàn)，傾聽(tīng)能給人帶來(lái)意外的收獲，它能讓我更好地了解他人，進(jìn)而更好地解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的篤行探索，我現(xiàn)在已成為了幾乎所有人都愿意尋求幫助的面對(duì)問(wèn)題的專家。
第三，細(xì)心觀察。生活中有很多細(xì)節(jié)，只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它們。我曾有一次考試時(shí)因?yàn)榇中亩噶隋e(cuò)誤，那一刻我發(fā)誓再也不會(huì)因?yàn)榇中亩e(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)了。從那時(shí)起，我開(kāi)始細(xì)心地觀察生活中的一切。對(duì)于我而言，這意味著很多時(shí)候我必須尋找更高層次的細(xì)節(jié)和深入理解，而不僅僅是停留在一個(gè)表面了解。
第四，堅(jiān)持不懈。任何成果都需要堅(jiān)持不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。我一直認(rèn)為，只有在不斷地努力下，才能抵達(dá)期望的目標(biāo)。盡管很多成果需要不斷的嘗試，但只要堅(jiān)定自己的信念，并始終保持冷靜和耐心，最后努力也會(huì)有所回報(bào)。
第五，創(chuàng)新意識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維和精神的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有始終保持創(chuàng)新意識(shí)，我們才能更好地把握和應(yīng)對(duì)這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也應(yīng)保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，探索和實(shí)踐，使自我不斷發(fā)展和提升。
總之，這些心得體會(huì)貫徹了我成長(zhǎng)的每個(gè)階段。它們已成為我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的有力支撐，也成為我為自己而自豪和驕傲的寶貴財(cái)富。因此，我希望將它們傳授給每一個(gè)愿意進(jìn)步的人，讓他們?cè)谡魍局凶叩酶訄?jiān)定和自信，實(shí)現(xiàn)他們最渴望的成功。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十二
電影《建國(guó)大業(yè)》再現(xiàn)了從1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，到1949年新中國(guó)成立這一波瀾壯闊的時(shí)代為背景，以宏大的歷史視野，正面再現(xiàn)共和國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)各民主黨派在反對(duì)蔣介x國(guó)民x獨(dú)裁統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中，和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)奮斗，為建立多黨合作和政治協(xié)商制度所經(jīng)歷的曲折艱辛直至取得最后勝利的光輝歷程。 看完之后，我深刻地感受到中華民族正在進(jìn)步，中國(guó)正在前進(jìn)!
印象最深的，是片中兩位角色的兩次落淚。第一個(gè)落淚鏡頭出現(xiàn)在開(kāi)國(guó)大典的閱兵式上，劉燁飾演的塔山英雄團(tuán)的老兵在部隊(duì)準(zhǔn)備接受檢閱的時(shí)候，突然沖到了主席面前，啪地一個(gè)軍禮，激動(dòng)地吼著：“我代表活著的和死去的戰(zhàn)友向毛委員敬禮?！庇捎诩?dòng)而有些變調(diào)的聲音，黝黑的臉龐上迸出的淚水，讓我感慨萬(wàn)千、唏噓不已。是啊，從紅船到井岡山，從延安到北京城，這條路，我們的中國(guó)共產(chǎn)黨，我們的新中國(guó)走得異常艱辛。這個(gè)過(guò)程中，有那么一群人，永遠(yuǎn)地留在了路上。他們，也曾是那么青春光彩的臉龐，也曾有幸福美滿的家庭，也曾有彩旗招展的理想……但是，他們留在了路上，而沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到天安門城樓上“人華人民共和國(guó)成立了”的洪亮聲音，無(wú)法看到金水橋畔揮舞的紅旗。然而也正是他們的付出，讓我們后來(lái)人踏得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。老兵的淚，提醒我們不要忘記那些為新中國(guó)的建立獻(xiàn)出鮮血與生命的先驅(qū)，提醒我們面對(duì)注視我們的先烈，繼續(xù)為我們畢生追求的事業(yè)而努力，寫出應(yīng)該屬于我們的輝煌青春。
第二個(gè)落淚鏡頭出現(xiàn)在蔣家王朝覆滅的前夕，陳坤飾演的蔣經(jīng)國(guó)懷著一腔熱情到上海清除腐化，整頓金融秩序，最終被迫屈服。他悲憤地對(duì)著蔣介x喊出：“父親，黨、國(guó)都已經(jīng)在危難的邊緣了!”兩行淚水滑下臉龐。這喊聲象警鐘在猛敲擊。國(guó)民x成立之初，民族、民權(quán)、民生的理念引領(lǐng)了一批優(yōu)秀的青年。但來(lái)自政黨內(nèi)部的腐化、爭(zhēng)斗、渙散最終把自己蛀空，并最終失敗而蝸居海島一隅。而我們的中國(guó)共產(chǎn)黨，成立八十八年、執(zhí)政六十年、領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放三十年，這其中，雖然也曾迷茫、彷徨，也曾犯過(guò)錯(cuò)誤，走過(guò)歪路，但卻總能很快地清醒起來(lái)，并作出正確的決定：從井岡山時(shí)期明確的“我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾”到黨的七大第一次闡明加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是革命取得勝利的關(guān)鍵，再到前不久十七屆四中全會(huì)提出《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，我們的黨在與自身和外界的斗爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。我們的中國(guó)共產(chǎn)黨作為唯一強(qiáng)大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨昂揚(yáng)挺立在世界的東方，帶領(lǐng)著11億中國(guó)人民取得一個(gè)又一個(gè)勝利，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡，走向全面小康的幸福明天。
兩個(gè)角色的落淚，兩次同樣撞擊心扉的吶喊。前一個(gè)背景是艷陽(yáng)高照的絢麗朝霞，象旗幟，鼓舞我們年輕后輩在前人的感召下大步前行;后一個(gè)背景是山雨欲來(lái)的沉沉陰霾，似警鐘，一遍遍地在我們耳邊敲響，警示我們，“黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過(guò)去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn);過(guò)去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有?！?“全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的'歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心?！?BR> 我們的黨，是偉大的黨;我們的事業(yè)，是光榮而神圣的事業(yè)。讓旗幟與警鐘昭示著我們永遠(yuǎn)前行。
當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部電影后，我被主人公小嘎子的愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)，他那種不屈不饒的精神讓人們佩服。 一提起，《小兵張嘎》大家一定非常熟悉吧!在這部電影中有一個(gè)既有幾分任性、又有幾分機(jī)智、勇敢、帶有傳奇色彩的小英雄。村里的人都叫他“嘎子”。 嘎子從小和奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，嘎子的奶奶不幸被日本鬼子殺害了。
嘎子為了給奶奶報(bào)仇，想當(dāng)一名八路軍，而且是當(dāng)一名偵查員。但八路軍錢隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)為他的年齡太小了沒(méi)有同意。嘎子沒(méi)有灰心，在他的一再堅(jiān)持下，錢隊(duì)長(zhǎng)終于沒(méi)有經(jīng)住他的軟磨硬泡，如愿以償?shù)禺?dāng)上了八路軍。參加八路軍后，老鐘叔送給他一把木頭做的槍。他在部隊(duì)里用他的機(jī)智和勇敢，幫助老羅叔和區(qū)隊(duì)長(zhǎng)出色地完成了許多重要的任務(wù)。 看著嘎子我聯(lián)想到了我自己。做什么事總是漫不經(jīng)心的，遇到一些困難、問(wèn)題就要放棄。但是小嘎子不象我們那樣，為了完成任務(wù)他總是奮不顧身、永不放棄、堅(jiān)持不懈的去完成，達(dá)不到目的決不罷休。嘎子身上閃耀著值得我們學(xué)習(xí)的可貴精神。 牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更加美好、繁華的明天吧!珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，不要等以后沒(méi)有珍惜好而嘆氣。
我們是二十一世紀(jì)的小主人，未來(lái)的新中國(guó)是屬于我們的，它將是由我們來(lái)創(chuàng)建的!我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，像嘎子一樣盡自己所有的力量、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，把所有的一切貢獻(xiàn)給我們自己的祖國(guó)。
紀(jì)實(shí)電影《小人國(guó)》，看過(guò)之后給我的觸動(dòng)很大。在巴學(xué)園里孩子們不受老師的約束，不用受課堂的管制，可以自由發(fā)揮盡情玩樂(lè)。特別是大李老師對(duì)孩子的寬容、和藹可親的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣。每天孩子們放學(xué)后都不想回家，巴學(xué)園給了孩子們快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童年。結(jié)合我們這里的情況，有許多事就做不到。安全抓的這么緊，老師的視線從不離開(kāi)孩子，總是怕他們磕著碰著沒(méi)法向家長(zhǎng)交代。一天下來(lái)，只要能把每個(gè)孩子平平安安的送到家長(zhǎng)手里，懸著的心才能放下。印象最深地是孩子們?cè)谕嫔惩?、在雪地里爬，他們臟不臟，沒(méi)有老師去說(shuō)：“這不行，太臟了?！蔽覀儾荒芸粗⒆影岩路K，教育理念與他們有差距，再說(shuō)我們班里孩子多，真讓他們自由發(fā)揮，肯定會(huì)闖禍，這點(diǎn)我們無(wú)法借鑒。
大李老師處理問(wèn)題的許多方法值得我們學(xué)習(xí)。第一是小女孩辰辰，她可愛(ài)、靦腆、專一、執(zhí)著，每天早晨來(lái)到幼兒園后，都會(huì)耐心地等待她的好朋友南德，當(dāng)看到南德來(lái)園后，心里別提有多高興了。在她等待好朋友的過(guò)程中，老師也是尊重她的想法的，而且還會(huì)陪她一起等南德，這不僅表明了幼兒很珍惜自己的好朋友，也說(shuō)明了幼兒之間的交往是多么的重要，使他們喜歡上幼園。
第二是小男孩池亦洋，他在班里總是會(huì)欺負(fù)人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。但是面對(duì)這樣的問(wèn)題幼兒，老師并沒(méi)有發(fā)脾氣，也從沒(méi)有放棄過(guò)他，而是耐心地告訴他這樣做是不對(duì)，在哪些方面是不對(duì)的，應(yīng)該如何去做，老師不僅沒(méi)有厭煩他，還發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，比如說(shuō)他會(huì)像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩;他也會(huì)像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。并且老師還從他的身上看見(jiàn)了小男子漢的身影，最后變成了老師的小幫手，對(duì)池亦洋來(lái)說(shuō)遇到這樣的老師，是他的福氣。這些過(guò)程告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不能因?yàn)楹⒆拥哪承┤觞c(diǎn)就判斷一個(gè)孩子是好是壞，在教育孩子時(shí)更要有方法。
第三是可愛(ài)的機(jī)靈鬼錫坤，他非常愛(ài)探索，用小朋友的鞋、玩具、球來(lái)填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他還會(huì)把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡情的讓他探索，搗亂，大李老師說(shuō)，這叫探索空間，讓他從生活中探索學(xué)習(xí)?？吹竭@里使我明白了幼兒是有很強(qiáng)烈的好奇心的，我們應(yīng)該給予他們探索的空間和時(shí)間，用更有趣的游戲方法去教育孩子應(yīng)該對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)。
再就是大李老師對(duì)孩子們的愛(ài)，是那么的無(wú)微不至，不論是對(duì)淘氣的孩子，還是對(duì)聽(tīng)話的孩子都一視同仁。當(dāng)遇到小朋友們做錯(cuò)事情時(shí)，她總是會(huì)蹲下耐心地告訴孩子這樣做是不對(duì)的，告訴他不對(duì)的原因是什么，應(yīng)該怎樣做。但是她的這種耐心教導(dǎo)并不等于放縱，當(dāng)孩子不遵守游戲規(guī)則時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)格要求孩子必須要遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任心，這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十三
第一段：追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而追尋夢(mèng)想的路上，無(wú)疑是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程。我還記得當(dāng)初開(kāi)始追尋夢(mèng)想的時(shí)候，心中充滿了無(wú)盡的渴望和憧憬，但同時(shí)也充斥著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)和困惑。然而，正是這些艱難困苦的經(jīng)歷，最終讓我意識(shí)到，成長(zhǎng)的道路上需要承載著堅(jiān)持和努力。
第二段：堅(jiān)持讓夢(mèng)想生根發(fā)芽
在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)守初心，不輕易放棄。我曾遇到過(guò)種種困境，有時(shí)候覺(jué)得自己無(wú)法再堅(jiān)持下去，但是每次都能找到讓自己重新振作的動(dòng)力。就像一棵小苗需要陽(yáng)光和水分的滋潤(rùn)才能生根發(fā)芽一樣，只有堅(jiān)持下去，我們的夢(mèng)想才會(huì)有機(jī)會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
第三段：努力鋪就達(dá)成夢(mèng)想的道路
除了堅(jiān)持，努力也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想是輕而易舉實(shí)現(xiàn)的，都需要為之付出大量的努力和汗水。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)有很多次我因?yàn)閼卸瓒⒄`了自己的進(jìn)步。但是我也逐漸明白，如果不努力，所有的夢(mèng)想都只會(huì)是空想。只有付出努力，我們才能夠走得更遠(yuǎn)、更高。
第四段：成長(zhǎng)的曲線并非一帆風(fēng)順
盡管堅(jiān)持和努力很重要，但成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能來(lái)自外部環(huán)境，也可能來(lái)自內(nèi)心的矛盾。一路走來(lái)，我遇到過(guò)很多的困難和挫折，每一次都讓我感到力不從心。但正是這些曲折和挫折，讓我更加堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的決心。我意識(shí)到，成長(zhǎng)的曲線并非一帆風(fēng)順，但只要勇往直前，總會(huì)迎來(lái)成功的曙光。
第五段：收獲與感悟
在我追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力奮斗，不畏困難。我收獲了自信和勇氣，也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅。我明白，成長(zhǎng)的道路上，承載著堅(jiān)持和努力。只有不斷地努力，我們才能夠追尋自己的夢(mèng)想，并在前行的道路上獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：在成長(zhǎng)的道路上，承載著堅(jiān)持和努力。只有堅(jiān)持初心，努力奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想并獲得成長(zhǎng)的喜悅。雖然道路上可能會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要勇往直前，我們總能邁向成功的彼岸。讓我們珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不言放棄，為了夢(mèng)想，勇敢前行。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十四
集體討論是產(chǎn)生創(chuàng)意并產(chǎn)生有創(chuàng)造性的問(wèn)題解決方案的好方法，但是，當(dāng)大家意見(jiàn)太多時(shí)，如果不透徹分析，確實(shí)很難捕捉或組織它們。
有了visio2003中的新增“主標(biāo)題”形狀，捕捉想法就比以前容易了。只需打開(kāi)“集體討論圖”模板，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁(yè)面上，再鍵入您的中心思想，然后快速輸入人們的相關(guān)想法。當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，您可以重新設(shè)置集體討論圖的格式，以使其外觀更加完善和專業(yè)，然后與您的工作組一同共享它。
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注釋如果要使用“主標(biāo)題”形狀的所有功能，則必須首先打開(kāi)“集體討論圖”模板。
使用“主標(biāo)題”形狀。
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從“集體討論形狀”中，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁(yè)面上。選中該形狀后，鍵入中心思想。
選擇“主標(biāo)題”形狀，然后執(zhí)行下列操作之一：
右擊“主標(biāo)題”形狀，然后單擊“添加多個(gè)副標(biāo)題”。
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要更改集體討論圖的外觀，請(qǐng)執(zhí)行以下一項(xiàng)或多項(xiàng)操作：
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更改布局和/或連接線樣式。
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注釋這種布局和連接線樣式僅應(yīng)用于當(dāng)前繪圖頁(yè)。
添加主題。
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注釋該主題僅應(yīng)用于當(dāng)前的繪圖頁(yè)。
更改配色方案。
右擊繪圖頁(yè)上的任一空白區(qū)，然后單擊“配色方案”。
在“選擇配色方案”下，單擊所需的配色方案的名稱。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對(duì)話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該配色方案僅應(yīng)用于圖表中的所有頁(yè)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十五
這對(duì)兄妹只好自己生活了，兄妹找到了一個(gè)沒(méi)用的防空洞，安頓了下，來(lái)哥哥拿出妹妹最心愛(ài)的水果糖，一打開(kāi)罐子，罐子里只剩下三顆糖，和一點(diǎn)點(diǎn)糖碎，妹妹不舍得吃那三顆糖，反而吃那一點(diǎn)點(diǎn)糖碎。
讀完了這個(gè)故事，我知道要愛(ài)護(hù)自己的生命，不能白白的糟蹋它。