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機械制造論文篇一
1.設(shè)備因素。
機械制造是由一系列非常復(fù)雜的系統(tǒng)構(gòu)成的，而且現(xiàn)代化的生產(chǎn)過程中，更加先進(jìn)的電子設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)控制設(shè)備的運用更是增加了其復(fù)雜性，一旦這些設(shè)備中任意一個節(jié)點發(fā)生故障，或是設(shè)備之間出現(xiàn)沖突，都有可能形成連鎖反應(yīng)，給生產(chǎn)帶來巨大的安全隱患。就我國目前的情況來看，反映到設(shè)備中的問題有：部分淘汰或老舊設(shè)備的更新?lián)Q代不夠及時，在進(jìn)行機械制造的過程中容易出現(xiàn)故障；另一方面，在設(shè)備更新的過程中，相應(yīng)的配套設(shè)施和人員培訓(xùn)沒有做到位，影響整體效果。
2.施工人員素質(zhì)不高。
數(shù)據(jù)顯示，在近幾年發(fā)生的接卸制造安全事故中，有近一半是由于施工人員操作不當(dāng)造成的，這就說明在施工的過程中，工作人員的安全意識不到位，沒有按規(guī)范進(jìn)行操作，建設(shè)隊伍的整體素質(zhì)有待提高；另一方面，在對于人員的管理上也沒有明確的制度和科學(xué)的方法，人員分配不合理，職責(zé)不明確，操作存在沖突，也是發(fā)生事故的重要原因。
3.缺乏完善的.安全管理制度。
首先是缺乏完善的系統(tǒng)管理制度，上文中提到過，機械制造是由很多系統(tǒng)結(jié)合起來的，要保證整個加工過程的安全生產(chǎn)就必須使各個系統(tǒng)發(fā)揮各自的功能，然而由于很多企業(yè)混亂的管理使得這些系統(tǒng)之間經(jīng)常產(chǎn)生沖突；其次是對于機械設(shè)備的管理不擅，使得設(shè)備老化加速，工作效率下降，在運行過程中出現(xiàn)各種問題；最后是員工的管理不科學(xué)，使得員工工作的負(fù)荷增大，工作效率降低，并且由于交接過程不緊密，極容易發(fā)生事故。
4.在生產(chǎn)過程中缺乏對事故發(fā)生的預(yù)見性。
安全事故的發(fā)生一般具有突發(fā)性和偶然性，事故發(fā)生的原因也具有復(fù)雜性，這就要求在機械制造的過程中，要建立良好的事故預(yù)防機制和隱患排查制度，但是在實踐過程中，很多企業(yè)為了盡快完成生產(chǎn)任務(wù)，在很多配套設(shè)施還沒有建立的情況下就開始投入生產(chǎn)，或者是一味的最求利益，縮減了對安全防控的投入，使得事故隱患很難被及時發(fā)現(xiàn)，預(yù)防也就無從談起。
5.企業(yè)對生產(chǎn)車間的安全投入不夠。
對于機械制造的安全投入，特別是安全設(shè)施建設(shè)是整個生產(chǎn)流程的一部分，并且在生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)進(jìn)度的保障上具有重要的作用，國家的相關(guān)法律法規(guī)也明確規(guī)定了生產(chǎn)安全設(shè)施建設(shè)的細(xì)節(jié)。然而部分企業(yè)為了追求利潤的最大化，極度縮減這方面的資金，對于設(shè)施建設(shè)也是偷工減料，更有甚者，完全無視國家法律，在生產(chǎn)的過程中完全不采取安全保障措施，這是生產(chǎn)事故高發(fā)的重要原因之一。
二、如何加強機械制造安全管理。
1.建立健全科學(xué)的預(yù)警制度。
制度是一個企業(yè)生存發(fā)展的根本，也是機械制造安全生產(chǎn)的指導(dǎo)，它在安全管理和事故防范中的作用十分明顯，也是整個生產(chǎn)管理體系中的重要組成。首先要建立整套的預(yù)警流程，按照監(jiān)測、識別和診斷的順序來對安全隱患進(jìn)行防控，全面的杜絕危險的發(fā)生，其次要建立專門的預(yù)警機構(gòu)，對預(yù)警管理進(jìn)行統(tǒng)一的組織和安排，發(fā)揮長效性的功能，最后要建立安全監(jiān)督制度，實行問責(zé)制?？傊?，機械制造安全預(yù)警管理中，企業(yè)要做好制度管理，就要從規(guī)范性，監(jiān)督性和激勵性這幾個方面入手，建立科學(xué)而合理的管理制度，更好的指導(dǎo)工程建設(shè)。
2.提高施工人員素質(zhì)，樹立安全隱患的防范意識。
任何生產(chǎn)項目，人都是最為關(guān)鍵的要素，所謂團(tuán)隊管理，就是要加強工作人員的管理，保障生產(chǎn)團(tuán)隊的意識和素質(zhì)。首先要做到的是人員的配置和管理，對于工作能力強，技術(shù)過硬而又有豐富經(jīng)驗的工作人員，要將其安排到項目中最為關(guān)鍵和重要的位置中，每個環(huán)節(jié)的人員配備既要充足，又要避免混亂的現(xiàn)象發(fā)生。其次是生產(chǎn)隊伍的素質(zhì)，操作人員是機械制造中最重要的構(gòu)成，操作人員的素質(zhì)是影響生產(chǎn)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以要想做好生產(chǎn)安全管理工作，就必須要提高操作人員的素質(zhì)，打造可靠的生產(chǎn)隊伍。要強化生產(chǎn)人員的專業(yè)技能，定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和教育，對于新設(shè)備和新技術(shù)要讓其及時了解和掌握，要加強生產(chǎn)人員的安全知識的教育，讓其樹立良好的安全意識，在實際操作中自覺遵守規(guī)范；要提高其職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的操作態(tài)度，更快更好的完成生產(chǎn)任務(wù)。
3.建立健全監(jiān)督機構(gòu)、落實安全責(zé)任制。
所以在預(yù)防生產(chǎn)安全事故的措施中，建立健全監(jiān)督機構(gòu)、落實安全責(zé)任制是首要的措施，也是最為直接有效的方法。一個大型的生產(chǎn)企業(yè)都是通過流程的劃分來實現(xiàn)生產(chǎn)的，每個部分這時候就要明確自身的責(zé)任，保證生產(chǎn)的安全進(jìn)行。監(jiān)督人員要承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，在每個流程的生產(chǎn)過程中或者完成后就要對生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督檢查。這是很重要的一項內(nèi)容。
4.改善工作人員的生產(chǎn)環(huán)境。
機械制造企業(yè)首先應(yīng)提高施工人員的待遇，為他們提供舒適和安全的生產(chǎn)環(huán)境，使得工作人員對于生命和健康安全有所保障，從而才能長期穩(wěn)定的為企業(yè)服務(wù)，以減少了人員流動性，避免了不必要的管理混亂。機械制造企業(yè)應(yīng)該切實考慮到行業(yè)的高危性，加大投入改善生產(chǎn)人員的作業(yè)環(huán)境。例如，盡量增加工人的作業(yè)空間，避免狹小空間物流部暢通，作業(yè)不方便等帶來的安全隱患。另外，建筑施工企業(yè)應(yīng)該采取人性化的管理，針對多變的生產(chǎn)和操作條件，合理的調(diào)整員工的作業(yè)時間和作業(yè)地點。
5.加強施工人員的技能培訓(xùn)。
工作人員來自不同的地區(qū)，學(xué)歷和素質(zhì)相差較大，一些企業(yè)生產(chǎn)人員的素質(zhì)不太高，專業(yè)知識匱乏，安全意識淡薄，職業(yè)技能低。由于生產(chǎn)人員的自身原因，對自己的保護(hù)意較為薄弱，所以在生產(chǎn)過程中容易造成安全事故的發(fā)生。因此，企業(yè)一定要加大對生產(chǎn)人員職業(yè)技能和崗前安全教育培訓(xùn)這方面的投入，不斷提高生產(chǎn)人員的職業(yè)技能和安全意識，提升生產(chǎn)人員在生產(chǎn)中發(fā)生的各方面的問題時的應(yīng)對能力。
機械制造論文篇二
摘要：機械制造業(yè)一直是我國主要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一，其不僅在我國的經(jīng)濟(jì)版圖中占據(jù)重要位置，同時也影響著現(xiàn)代化社會的建設(shè)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，自動化技術(shù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，尤其是機械制造業(yè)領(lǐng)域。本文首先簡要介紹了自動化技術(shù)的基本情況，然后重點探究了自動化技術(shù)在機械制造業(yè)中的具體應(yīng)用，以期進(jìn)一步提高機械制造業(yè)的生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)而從根本上推動我國機械制造行業(yè)的升級換代和快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞：機械制造業(yè)；自動化技術(shù)；應(yīng)用
目前，在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的背景下，機械制造業(yè)也在整體轉(zhuǎn)型升級，而隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，自動化技術(shù)正在并將廣泛應(yīng)用于機械制造行業(yè)。機械自動化技術(shù)融合了信息技術(shù)、計算機技術(shù)、系統(tǒng)工程等諸多方面的理論，其在機械制造業(yè)中的應(yīng)用，不僅極大減少了企業(yè)生產(chǎn)的成本費用，提高了機械制造的生產(chǎn)效率，而且使機械制造整個行業(yè)的生產(chǎn)模式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，極大地提高了企業(yè)的市場核心競爭力。
1自動化技術(shù)概述
自動化技術(shù)是一項綜合性技術(shù)，其涉及的范圍比較廣，主要包括系統(tǒng)工程、信息論、控制理論、計算機技術(shù)、自動控制以及電子學(xué)等，其中以控制理論與計算機技術(shù)為主。自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在以下幾方面：機電一體化、機械功能多元化、結(jié)構(gòu)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化以及控制智能化。歷經(jīng)多年的發(fā)展與完善，現(xiàn)階段的自動化技術(shù)，融合了信息處理技術(shù)以及計算機管理技術(shù)，相比于傳統(tǒng)的自動化技術(shù)，新時期的自動化技術(shù)的應(yīng)用更好的'提高了機械制造行業(yè)的生產(chǎn)效率。在現(xiàn)階段機械制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的新常態(tài)下，自動化技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）自動化技術(shù)可以更好地代替人工工作，進(jìn)而逐漸替代人腦工作部分，確保工作結(jié)果的精準(zhǔn)性；（2）自動化技術(shù)可以實現(xiàn)機械制造系統(tǒng)的自動化、流程化；（3）自動化技術(shù)可以使機械制造業(yè)的生產(chǎn)過程變得更加具體。
2自動化技術(shù)在機械制造業(yè)中的具體應(yīng)用
2.1柔性化應(yīng)用
柔性化應(yīng)用即指機械制造企業(yè)需要根據(jù)市場的需求變化，不斷的自身的生產(chǎn)過程進(jìn)行合理調(diào)整，以保證機械生產(chǎn)能夠符合當(dāng)下市場的實際需求。為此，在實際生產(chǎn)的過程中，企業(yè)必須精確把握機械制造、機械設(shè)計以及市場三者之間的關(guān)系，并利用計算機技術(shù)使其有效統(tǒng)一起來。機械自動化柔性化技術(shù)的應(yīng)用，極大的提高了企業(yè)生產(chǎn)效率與產(chǎn)品性能，同時也提高了機械制造企業(yè)生產(chǎn)與市場實際需求之間的適應(yīng)性。此外，柔性制造在降低了企業(yè)人工成本的同時，也提高了生產(chǎn)的安全性，減少了意外的人身傷害。與此同時，自動化技術(shù)的柔性化也在很大程度上提高了資源利用率，在順應(yīng)了時代發(fā)展趨勢的同時，進(jìn)一步推動了我國機械制造業(yè)的自動化發(fā)展進(jìn)程。需要注意的是，企業(yè)應(yīng)該善用計算機管理技術(shù)對制造、設(shè)計與市場三者間的關(guān)系進(jìn)行管理。計算機技術(shù)的應(yīng)用，不僅可以增強信息處理水平，同時還可以打破空間與時間上的限制，顯著降低信息處理成本，幫助企業(yè)實現(xiàn)多樣化生產(chǎn)，進(jìn)而增強企業(yè)對市場需求的適應(yīng)能力。但是，不可否認(rèn)的是，我國機械制造業(yè)目前的柔性制造仍然受到許多因素的限制。例如，信息系統(tǒng)的安全性、市場反應(yīng)的靈活性以及市場靈敏度等。所以，在其推廣過程中，相關(guān)人員需要進(jìn)行更加深入的改進(jìn)與完善。
2.2集成化應(yīng)用
集成化應(yīng)用即指企業(yè)利用計算機集成思想，站在企業(yè)生產(chǎn)的整個過程中，對現(xiàn)有的原料、信息以及生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行集成與優(yōu)化，進(jìn)而促使技術(shù)功能與經(jīng)營活動的有效集成，并通過技術(shù)與經(jīng)營的集成推動企業(yè)發(fā)展，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益。而計算機集成思想指的是利用信息技術(shù)，優(yōu)化企業(yè)整個生產(chǎn)制造過程的一種思想?，F(xiàn)階段，機械企業(yè)的集成需要以其內(nèi)部的動態(tài)集成作為首要目標(biāo)，以此來推動自身企業(yè)的全球化、國際化發(fā)展。目前，高度集成化的芯片以及專用集成電路以及在機械制造行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，極大的提高了機械制造數(shù)控系統(tǒng)的集成性，以及系統(tǒng)軟硬件的運行速度；而led平板計數(shù)的應(yīng)用，則極大的增強了顯示器的性能；在機械制造中的互連技術(shù)以及封裝技術(shù)中，也融合了表面安裝技術(shù)與半導(dǎo)體；同時，通過縮短互連長度、減少互連數(shù)量、增強集成電路密度等措施，有效降低了產(chǎn)品價格，并且極大的改進(jìn)了產(chǎn)品性能，是組件的尺寸變小，進(jìn)而增強了系統(tǒng)的可靠性。
2.3智能化應(yīng)用
智能化應(yīng)用即指企業(yè)根據(jù)制造整個過程的需求與實際情況，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用人工智能技術(shù)，以此來縮小人工生產(chǎn)與機械化生產(chǎn)二者間的距離，進(jìn)而使機械化生產(chǎn)逐步取代人工生產(chǎn)，降低企業(yè)的人力資源費用。智能化的機械制造系統(tǒng)，不僅將智能性完美的體現(xiàn)了出來，同時還極大的提高了系統(tǒng)的外部適應(yīng)能力，以及系統(tǒng)對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，從某種角度上看，智能化制造技術(shù)將機械制造系統(tǒng)維系在一個相對完善的狀態(tài)之內(nèi)。相比于傳統(tǒng)的機械制造系統(tǒng)，智能化制造系統(tǒng)的優(yōu)勢更加明顯，不需要學(xué)習(xí)提升或是組織適應(yīng)的過程，不僅降低了人工成本，同時也提高了生產(chǎn)的效率以及質(zhì)量。此外，智能化制造體系還能夠?qū)κ袌鲎兓M(jìn)行一定程度的預(yù)測，進(jìn)而對生產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理管理材料，控制機械生產(chǎn)過程?，F(xiàn)如今，我國已經(jīng)研發(fā)出了cad、capp等新型智能技術(shù)，極大促進(jìn)了我國機械制造業(yè)的發(fā)展。
3結(jié)論
本文簡要介紹了自動化技術(shù)的基本情況，在此基礎(chǔ)上，對自動化技術(shù)在機械制造行業(yè)中的應(yīng)用進(jìn)行了深入探究：柔性化應(yīng)用、集成化應(yīng)用以及智能化應(yīng)用?？偠灾?，自動化、信息技術(shù)與傳統(tǒng)機械制造技術(shù)三者的有機統(tǒng)一，是機械制造行業(yè)未來的主要發(fā)展趨勢。因此，相關(guān)企業(yè)或者生產(chǎn)技術(shù)人員必須將機械生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行有效的整合、優(yōu)化與完善，進(jìn)而借助機械自動化技術(shù)來實現(xiàn)機械產(chǎn)品生產(chǎn)的柔性化、集成化以及智能化，為產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量以及企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提供保障，從而顯著增強企業(yè)的市場競爭力，使其在日益激烈的市場競爭中占據(jù)有利位置。
參考文獻(xiàn)
[5]楊航.機械自動化技術(shù)在機械制造業(yè)中的應(yīng)用探討[j].電腦迷,(04):146.
機械制造論文篇三
【摘要】在制造，機械制造業(yè)國民經(jīng)濟(jì)重要支柱，可以有效提升我我國企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平和生產(chǎn)水平，這將對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展有著重要戰(zhàn)略意義?，F(xiàn)階段，我國機械制造信息化技術(shù)還處于次發(fā)達(dá)階段，與發(fā)達(dá)國家信息化水平還差距。本文根據(jù)對我國機械制造技術(shù)情勢分析、討論，提出建設(shè)性意義對策。
【關(guān)鍵詞】機械制造；信息化；國民經(jīng)濟(jì)；支柱產(chǎn)業(yè)
機械制造在現(xiàn)代制造業(yè)起到這引領(lǐng)作用，機械產(chǎn)品優(yōu)劣關(guān)系著人們?nèi)粘Ｉ钪蟹绞胶托?，并對國家?jīng)濟(jì)發(fā)展起著牽制作用，機械制造技術(shù)水平高低關(guān)系著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢。在機械制造領(lǐng)域，我國還有很多潛在優(yōu)勢力量等待發(fā)掘，例如，中國人口和地域，需求量極大；我國有著豐厚勞動力資源和自然資源。這些都是在機械制造過程中優(yōu)勢力量，需要更好設(shè)計理念和生產(chǎn)管理來調(diào)配。中國機械制造產(chǎn)業(yè)之所以落后，一方面是因為制造技術(shù)不夠先進(jìn)，另一方面，管理水平也著很大疏漏。不斷吸收國外先進(jìn)技術(shù)并學(xué)習(xí)掌握，同時不斷優(yōu)化我國制造企業(yè)管理水平，不斷提高市場競爭力，滿足機械制造市場需求，高速更新?lián)Q代產(chǎn)品可以有效保證我國機械制造建設(shè)。
一、機械制造業(yè)信息化趨勢性分析與地位基礎(chǔ)化
21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)和信息化技術(shù)時代，全球經(jīng)濟(jì)了穩(wěn)定快速發(fā)展，這為機械制造行業(yè)發(fā)展帶來新動。信息技術(shù)在機械制造中應(yīng)用已經(jīng)開始被數(shù)中大型企業(yè)接受并應(yīng)用，再加上科學(xué)管理水平，很多就涌現(xiàn)出了高度優(yōu)勢企業(yè)，開始通過技術(shù)和管理優(yōu)勢不斷豪奪市場。如今，要想在機械制造行業(yè)中存活就不得不開始機械制造業(yè)信息化，信息技術(shù)在機械制造中應(yīng)用已經(jīng)機械制造發(fā)展一個趨勢，要信息化發(fā)展企業(yè)基礎(chǔ)性建設(shè)，保證在激烈市場競爭中處于不敗之地。
在中國，機械制造屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，機械制造已經(jīng)世界現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)之一。一些發(fā)達(dá)國家已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，對信息化應(yīng)用已經(jīng)比較成熟，但很多發(fā)展中國家還處于過渡時期，隨著機械制造產(chǎn)業(yè)快速崛起，機械制造基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地位正變得越來越明顯，不可動搖。
二、機械制造業(yè)在我國發(fā)展現(xiàn)狀
在幾年時間里，我國機械制造業(yè)了顯著發(fā)展，通過重視力度加大，已經(jīng)形成了一定規(guī)模和經(jīng)驗，慢慢了推動我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展一支重要力量。隨著信息化發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化新局面呈現(xiàn)在我們面前，先進(jìn)制造技術(shù)向國內(nèi)轉(zhuǎn)移，外國先進(jìn)設(shè)備、技術(shù)和管理都涌入到國內(nèi)市場，如何把握機遇，迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今我國機械制造業(yè)重要難題。經(jīng)濟(jì)全球化，勢必會給市場競爭帶來壓力，如今還想在機械市場中占有一席之地就從企業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，實行可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮國內(nèi)企業(yè)競爭優(yōu)勢。我國之所以處于現(xiàn)在劣勢位置，原因可以簡單列為以下兩點：
第一、我國機械制造沒有一個先進(jìn)合理管理體系，起點低，重視程度不夠，在管理模式和管理方法上面缺乏創(chuàng)新意識，產(chǎn)品告訴更新?lián)Q代，要求管理思維也要高速變換，一個正規(guī)高效管理體制關(guān)系著生產(chǎn)效率，對提高企業(yè)生產(chǎn)能力有著重要聯(lián)系，這也是提高市場競爭力一個重要手段。因此，要提高企業(yè)市場競爭力，具備先進(jìn)管理思想，在生產(chǎn)過程中不斷推新廢舊，提高企業(yè)創(chuàng)新能力，并利用高新技術(shù)來提高企業(yè)管理能力。
第二、高新技術(shù)引進(jìn)不夠，技術(shù)水平偏低阻礙我國機械制造業(yè)發(fā)展主要問題。發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，it，機械制造，擁有滿足市場需求更新要求，在地區(qū)和國家都對產(chǎn)品有著要求，產(chǎn)品品種越多，越能體現(xiàn)一個企業(yè)綜合實力，這點在發(fā)達(dá)國家中已經(jīng)體現(xiàn)，一個有實力企業(yè)可以根據(jù)客戶不用需求，制造出適合單個客戶需要產(chǎn)品，同時，這對機械制造產(chǎn)業(yè)升級也起很大推動作用。我國機械制造技術(shù)在全球市場中處于落后位置，無論是管理水平還是設(shè)備先進(jìn)性都與發(fā)達(dá)國家差距。在這期間，信息技術(shù)將發(fā)揮重要作用建設(shè)，以提高核心競爭力，中國機械制造企業(yè)和提高他們競爭力市場優(yōu)勢。機械制造行業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展保障，相信經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展以后，我國機械制造業(yè)一定會登上世界舞臺。
機械制造論文篇四
摘要根據(jù)高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀，分別從學(xué)生的工程素質(zhì)培養(yǎng)和教學(xué)手段等方面入手，提出教學(xué)改革的一些建議。
關(guān)鍵詞機械制造基礎(chǔ);高職;教學(xué)改革。
高職院校機械制造基礎(chǔ)課程是機電一體化、機械模具設(shè)計、數(shù)控加工技術(shù)和計算機輔助制造等機械類專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容涵蓋工程材料、金屬冷熱加工原理、工藝規(guī)程與裝配工藝等多方面內(nèi)容。
該課程涉及內(nèi)容繁雜，知識點多，缺少重點與針對性，難以引起學(xué)生的重視[1]。
隨著近幾年生源水平的降低，提高學(xué)生對機械制造基礎(chǔ)的掌握程度成了高職院校機電類專業(yè)機械制造基礎(chǔ)教學(xué)的難點和突破點。
高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)的是生產(chǎn)型高技能人才，所以，在課程教學(xué)活動中可圍繞工程這一主題，樹立學(xué)生的工程創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力，提高學(xué)生工程綜合素質(zhì)[2]。
機械制造論文篇五
【摘要】近年來，石油行業(yè)受到金融危機的影響，國際市場油價呈現(xiàn)出低迷走勢，但人們生產(chǎn)和生活對石油的依賴性較高，因此對石油的需求量較大，石油機械制造行業(yè)前景十分樂觀，本文從石油機械制造現(xiàn)狀入手，簡要分析深化石油機械制造工藝技術(shù)的措施，希望促進(jìn)石油機械制造行業(yè)的繁榮發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】石油機械；制造工藝；技術(shù)
石油機械制造行業(yè)主要是為石油開采、運輸、儲存提供相應(yīng)的機械設(shè)備，我國作為一個石油開采大國，對石油機械制造的需求量較大，我國的原油產(chǎn)量僅次于俄羅斯、沙特阿拉伯、美國，是世界上第四大石油生產(chǎn)國［1］。由于石油具備易燃易爆特點，存在一定的危險性，因此須確保石油機械設(shè)備的安全性能和質(zhì)量。為進(jìn)一步提高我國石油產(chǎn)量，應(yīng)不斷創(chuàng)新和深化石油機械制造工藝技術(shù)，從而促進(jìn)石油行業(yè)和石油機械制造行業(yè)的良性發(fā)展。
1石油機械制造工藝技術(shù)現(xiàn)狀
1.1石油機械制造工藝系統(tǒng)化自動化不足
隨著社會的發(fā)展，人民群眾的生產(chǎn)和生活都離不開石油，對石油機械制造行業(yè)提出了更高的要求，當(dāng)前我國的石油機械制造工藝技術(shù)自動化水平低，難以滿足石油機械行業(yè)的發(fā)展需要，與一些發(fā)達(dá)國家相比還存在很大的距離?，F(xiàn)代自動化石油機械制造，能夠極大提升石油生產(chǎn)效率，同時有效降低我國當(dāng)前石油機械制造行業(yè)對勞動力的依賴。
1.2石油機械制造工藝與市場需求脫節(jié)
在激烈的市場競爭中，創(chuàng)新能力是競爭力的首要保障，目前一些石油機械制造企業(yè)對市場需求不夠了解，其制造工藝早已落后于市場平均水平，進(jìn)而導(dǎo)致企業(yè)資金出現(xiàn)短缺，生產(chǎn)得不到保障。造成這一局面的主要原因是由于這些石油機械制造企業(yè)管理人員的市場競爭意識淡薄，缺乏必要的創(chuàng)新能力，同時企業(yè)缺失現(xiàn)代化管理手段，企業(yè)在經(jīng)營和生產(chǎn)中，沒能以市場作為導(dǎo)向，從而出現(xiàn)石油機械制造工藝與市場需求脫節(jié)。
1.3石油機械制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
通過對石油行業(yè)和石油機械制造行業(yè)進(jìn)行調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)很多石油企業(yè)在采購相關(guān)機械時，一般會在自己下屬制造公司中進(jìn)行內(nèi)部購買，這種自產(chǎn)自銷模式造成石油機械制造企業(yè)沒有直接面對市場，與采購企業(yè)、同行企業(yè)之間缺乏交流與溝通，不僅造成了資源的浪費，與此同時，我國很多石油機械制造企業(yè)是1960-1970年左右建立起來的，其中很多企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)和管理都過于陳舊［2］，缺乏市場競爭力，一些石油機械制造企業(yè)缺乏專業(yè)的核心產(chǎn)品，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)缺乏合理性，嚴(yán)重阻礙了制造企業(yè)的發(fā)展。
2石油機械制造工藝技術(shù)優(yōu)化措施
2.1制造工藝智能化與自動化發(fā)展
為了確保石油機械制造企業(yè)能夠在市場競爭中獲得一席之地，必須要加快工藝技術(shù)自動化發(fā)展，在實際動作中不斷創(chuàng)新石油機械制造技術(shù)，學(xué)習(xí)和借鑒歐美發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的機械制造工藝，同時結(jié)合企業(yè)自身情況，開發(fā)更多新型石油機械產(chǎn)品。尤其在一些特殊零件方面［3］，企業(yè)可以派出技術(shù)人員到國外接受培訓(xùn)，從而拉近我國與發(fā)達(dá)國家石油生產(chǎn)技術(shù)和石油機械制造技術(shù)之間的距離。除此之外，應(yīng)引入國際先進(jìn)的技術(shù)人才，邀請其他國家的石油機械制造人才來企業(yè)工作，進(jìn)而提升企業(yè)工藝水平。另外，還要重視對員工的教育與培訓(xùn)，定時開展智能化制造工藝培訓(xùn)相關(guān)課程，促使員工的個人工藝技能有所提升。另一方面，還應(yīng)重視與同行業(yè)之間的企業(yè)相互合作，實現(xiàn)共同發(fā)展，尤其是一些中小型石油機械制造企業(yè)，建立石油機械制造企業(yè)交流平臺，以發(fā)展的眼光看待市場良性競爭，相互借鑒，相互幫助，共同研發(fā)智能化的機械制造工藝，了解石油機械制造行業(yè)的發(fā)展前景，提高企業(yè)的核心競爭力，從而實現(xiàn)共同的發(fā)展目標(biāo)。
2.2提高熱處理工藝技術(shù)研發(fā)力度
當(dāng)前大型化的石油機械制造設(shè)備在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用比例較大，因此對石油機械制造企業(yè)提出了更加嚴(yán)苛的要求，尤其是在機械設(shè)備安全性和可靠性方面，石油機械制造企業(yè)必須對現(xiàn)有工藝技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。在石油機械設(shè)備中，熱處理技術(shù)對機械的質(zhì)量和生產(chǎn)效率存在重要影響，目前熱處理技術(shù)在溫度自控系統(tǒng)中應(yīng)用較為廣泛，能夠進(jìn)行溫度自動化控制，從而避免人為因素造成的誤差，進(jìn)而提升熱處理設(shè)備的控制精度［4］，對機械中的精密元件進(jìn)行無氧化保護(hù)。由于熱處理的耗電量較大，不利于節(jié)能環(huán)保目標(biāo)的達(dá)成，因此，石油機械制造企業(yè)應(yīng)重視降低熱處理生產(chǎn)成本，樹立“節(jié)能減排、低碳生產(chǎn)”的節(jié)約型生產(chǎn)理念，其中包含以下幾方面：其一，針對現(xiàn)有的電阻爐設(shè)備進(jìn)行研發(fā)與創(chuàng)新，選擇質(zhì)量更輕、耐火性更高的新型材料，如硅酸鋁纖維等，并在改造中采用遠(yuǎn)紅外技術(shù)，確保設(shè)備運行穩(wěn)定性，同時也為未來的維修與檢查提供便利條件。其二，為了提高設(shè)備的節(jié)能效果，應(yīng)對電阻絲進(jìn)行改良，尤其是對75千瓦以上的電阻爐而言［5］，該電阻爐能耗過高，可將原本的電阻絲替換成為電阻帶，利用電阻帶來進(jìn)行加熱，能夠節(jié)省大量的能源，從而降低生產(chǎn)成本。其三，轉(zhuǎn)變熱處理系統(tǒng)的控制形式，傳統(tǒng)的熱處理系統(tǒng)由觸控器來進(jìn)行控制，觸控器的靈活性較差，耗電量較高，在實際工作中極易出現(xiàn)短路情況，造成熱處理系統(tǒng)安全隱患，可使用先進(jìn)的pid處理系統(tǒng)進(jìn)行智能化操作，能夠有效降低耗電量，同時提高熱處理系統(tǒng)的安全性。了解世界各國的熱處理設(shè)備能耗情況，選擇更加節(jié)能的設(shè)備，引入到生產(chǎn)之中，提升熱處理節(jié)能水平。
2.3利用電子商務(wù)拓寬營銷渠道
電子商務(wù)是石油機械制造企業(yè)營銷的主要方向，石油機械制造行業(yè)的市場比較明確，信息資源豐富，有利于建立電子商務(wù)營銷模式。石油機械制造企業(yè)的電子商務(wù)以b-to-b（business-to-business）為主，即企業(yè)于企業(yè)之間的電子商務(wù)模式，具有較大的發(fā)展空間。石油機械制造企業(yè)實施電子商務(wù)模式主要包括：第一，應(yīng)建立石油機械制造企業(yè)內(nèi)部組織鏈，加強原本相互獨立的部門之間聯(lián)系，諸如技術(shù)部門、開發(fā)部門、采購部門、營銷部門、人力資源部門等等，利用計算機局域網(wǎng)來使部門成為一個完整的組織鏈，從而加強部門之間的溝通與合作。第二，構(gòu)建企業(yè)產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈，將企業(yè)的研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)機構(gòu)、供應(yīng)商、經(jīng)銷商、服務(wù)商等機構(gòu)［6］，通過互聯(lián)網(wǎng)來構(gòu)建電子交易系統(tǒng)，從而實現(xiàn)商品線上買賣，促進(jìn)企業(yè)之間相互聯(lián)系，以市場為導(dǎo)向，深化石油機械制造工藝技術(shù)，從而提升企業(yè)的市場競爭力。
2.4樹立綠色制造工藝技術(shù)理念
綠色制造工藝就是采用更為環(huán)保和節(jié)能的制造方法，防止資源的消耗和浪費，西方一些國家已經(jīng)意識到綠色制造工藝的重要性，因此一直加大研發(fā)進(jìn)度，近年來，我國很多學(xué)者也投身于綠色制造工藝的研發(fā)和實驗，希望能夠整合我國的石油機械制造資源，從而實現(xiàn)對石油機械設(shè)備回收再利用。綠色制造工藝在機械設(shè)備設(shè)計上有所體現(xiàn)，在設(shè)計石油機械時，應(yīng)重視產(chǎn)品的環(huán)境保護(hù)水平，從宏觀上對石油機械產(chǎn)品的性能、質(zhì)量、能耗、污染等幾個方面進(jìn)行綜合性分析，從而使石油機械在未來可以通過回收來進(jìn)行重復(fù)利用，從而達(dá)到綠色環(huán)保要求。在選材方面，應(yīng)在保障石油機械產(chǎn)品質(zhì)量的同時，樹立綠色選材理念，例如，當(dāng)前石油機械制造中，一般采用鋼鐵作為原材料，為了提高是有機械產(chǎn)品的環(huán)保水平，可使用h型鋼來作為主要材料，h型鋼的結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，抗彎能力較強，同時在生產(chǎn)時造成的污染較小，具備回收再利用潛力，是石油機械制造行業(yè)重要的環(huán)保材料之一。除了綠色設(shè)計和綠色選材之外，最為重要的是綠色制造工藝技術(shù)，通過對現(xiàn)有技術(shù)的不斷研發(fā)和改進(jìn)，采用綠色制造工藝來進(jìn)行生產(chǎn)，避免生產(chǎn)環(huán)節(jié)產(chǎn)生不必要的浪費，利用新型制造工藝降低生產(chǎn)成本，進(jìn)而實現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)。
3結(jié)語
綜上所述，石油機械制造企業(yè)必須正視自身存在的問題，在實際生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新和改良制造工藝技術(shù)，提升企業(yè)內(nèi)部管理水平，通過提高制造工藝智能化與自動化水平，加大熱處理工藝技術(shù)研發(fā)力度，利用電子商務(wù)拓寬營銷渠道，樹立綠色制造工藝技術(shù)理念等方式來提高石油機械制造水平，進(jìn)而推進(jìn)石油機械制造企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
［1］何鋒.淺談石油機械制造生產(chǎn)工藝優(yōu)化的幾點建議［j］.中國石油和化工標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量，2016，36（20）:19~20.
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［3］常明，孫博，劉小琪，等.石油機械制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新分析［j］.科技創(chuàng)新與應(yīng)用，（25）:129.
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［6］趙慶.石油機械制造的綠色制造技術(shù)探析［j］.數(shù)字化用戶，2017，23（24）:41.
機械制造論文篇六
摘要：對于高職院校學(xué)生而言，德育工作能否充分發(fā)揮自身作用對于他們今后健康發(fā)展將會產(chǎn)生比較重要的影響，而利用社會主義核心價值觀引領(lǐng)高職院校德育工作就成為了一條全新的途徑。本文在研究的過程中就對以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高職院校德育工作的路徑進(jìn)行了探索，從整體上來看應(yīng)當(dāng)做到師德先行和堅持以學(xué)生為主體兩個方面，希望通過本文的研究能夠?qū)τ行岣吒呗氃盒５掠ぷ魉降牟粩嗵岣咂鸬揭欢ǖ膸椭饔谩?BR> 關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀;高職院校;德育工作。
在我國社會發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，社會主義核心價值觀是最基本也是最為核心的價值理念以及道德準(zhǔn)則，對于學(xué)生們德育水平的不斷提高將會起到十分積極的幫助作用。從高職院校教育工作的特點上來看有其特殊之處，與高等院校相比，主要是培養(yǎng)學(xué)生們的實際操作能力，但是在這個過程中也存在著比較多的不足，而在這樣的大背景下，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高職院校德育工作的健康發(fā)展就顯得十分必要。在這個過程中應(yīng)當(dāng)對社會主義核心價值觀的理念以及內(nèi)涵進(jìn)行深層次的理解和把握，結(jié)合高職院校德育工作的實際特點，始終堅持師德先行，以學(xué)生作為主體的原則，才能讓高職院校工作變得更加具有針對性。
1以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高職院校德育工作的路徑。
1.1師德先行。
1.1.1開展德育工作的基礎(chǔ)是良好的師德在開展德育工作的過程中，教師是重要的參與主體，是學(xué)生們不斷成長的指導(dǎo)者和引路人，教師自身專業(yè)道德素養(yǎng)的高度決定了教師能否起到一個比較好的表率作用。學(xué)生在外部環(huán)境要求以及自身需要動機的綜合作用下，通過不斷的適應(yīng)、順從以及同化最終形成良好的道德品行。在這個過程中教師就起到了至關(guān)重要的作用，對學(xué)生們的道德以及價值取向產(chǎn)生十分大的影響。對于高職院校的學(xué)生來說，正處于自身人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此教師具有不可替代的作用。1.1.2師德是學(xué)校德育工作的啟動器高職院校開展德育工作時，必須要從師德開始。在日常教學(xué)的過程中要以學(xué)生們身邊所發(fā)生的社會現(xiàn)實案例以及德育實踐，引導(dǎo)和幫助學(xué)生們塑造一個良好的人生理想，幫助學(xué)生們養(yǎng)成一個良好的人格，對學(xué)生們自身的素質(zhì)進(jìn)行有效的提高。從德育的本質(zhì)上來看，其是對人類價值認(rèn)識成果的傳授以及接納的過程，學(xué)生們最終形成的價值取向受到他們所受教育水平的高低影響。學(xué)生所接受到的德育教育水平越高，那么對學(xué)生們今后的健康發(fā)展就越有利。因此，在這樣的大背景下，就要學(xué)生們應(yīng)當(dāng)更加自覺地去接受德育教育。1.1.3師德教育具有良好的示范價值高校德育教學(xué)工作與正常的人際交往存在著本質(zhì)上的差異，也更為復(fù)雜，不僅包含了各個主體之間知識、信息的傳遞和表達(dá)，同時還需要從精神層面進(jìn)行良好的作用和影響。相對于學(xué)生而言，教師的學(xué)識、思想以及規(guī)范都十分的淵博，能夠通過示范的方式對學(xué)生們產(chǎn)生直接或者間接的影響。師德對學(xué)生的道德品質(zhì)形成將會產(chǎn)生十分大的影響，教師在日常教學(xué)工作中的思維方式、審美觀念、價值傾向以及處事態(tài)度等對學(xué)生們也會產(chǎn)生比較大的影響，因此良好的師德能夠起到“潤物細(xì)無聲”的效果。
1.2堅持以學(xué)生為主體。
1.2.1放權(quán)給學(xué)生首先需要做的就是將權(quán)力重新還給學(xué)生，從根本上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)方式，而變?yōu)閱l(fā)式或者討論式的教學(xué)方法。在日常德育教學(xué)的過程中，教師主要起到的還是輔助的作用，要將整個課堂教學(xué)工作的主動權(quán)重新還給學(xué)生。從德育工作的效果上來看，最終體現(xiàn)的就是學(xué)生們對德育理念內(nèi)容的消化和理解程度，是否能夠?qū)⑵溆行У霓D(zhuǎn)換成為自身的實際行動能力。在日常教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)重視對學(xué)生們自覺學(xué)習(xí)的良好意識，努力在班級當(dāng)中營造出一個較為良好的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生們能夠真正在學(xué)習(xí)的時候進(jìn)行獨立的思考，幫助他們學(xué)會利用馬克思主義思想方法建立自身的立場、觀點、方法，學(xué)會辨證的看待日常生活中的問題，樹立良好的人生觀以及價值觀。在教學(xué)的過程中給學(xué)生更多的暢所欲言的空間和機會，讓學(xué)生們根據(jù)自身的理解以及實際生活經(jīng)驗發(fā)表不同的意見，引導(dǎo)學(xué)生們充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，處理好個人理想與社會主義共同理想之間的關(guān)系，將自身的理想與社會理念有機地結(jié)合在一起，學(xué)會發(fā)現(xiàn)社會日常交往當(dāng)中的真善美。1.2.2充分利用教育資源實施實踐教育要最大程度地利用學(xué)校目前已有的教學(xué)資源開展實踐教育的相關(guān)工作。要對社會調(diào)查、課堂討論以及辯論工作提高重視，發(fā)揮這些教學(xué)方式的關(guān)鍵作用。在學(xué)校當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的實際情況建立電子閱覽室以及圖書館，利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)不斷地強化校園文化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的工作，利用多樣化的手段不斷增強德育教學(xué)工作的趣味性，有效的提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。另外，在教學(xué)的過程中還應(yīng)當(dāng)注意榜樣的'力量，要收集日常生活中的一些先進(jìn)人物事跡以及優(yōu)秀畢業(yè)生的成功就業(yè)、創(chuàng)業(yè)案例加強對學(xué)生的教學(xué)工作，讓學(xué)生們在這種潛移默化的環(huán)境當(dāng)中不斷的成長起來。還應(yīng)當(dāng)對目前已有的校園文化加強建設(shè)，結(jié)合目前的實際情況開展多種形式的校園文化活動。在一些特殊的節(jié)日以及紀(jì)念日，要利用良好的契機讓學(xué)生們走進(jìn)企業(yè)、社區(qū)以及農(nóng)村當(dāng)中，接受社會的實踐教育工作，筆者認(rèn)為最應(yīng)當(dāng)做到的一點就是讓學(xué)生深入到基層當(dāng)中去，讓學(xué)生們在這個過程中自己去體會和感受，從而對黨的政策以及理論進(jìn)行深層次的了解。1.2.3將社會主義核心價值觀量化為管理制度毋庸置疑的一點就是目前高職院校學(xué)生的主流意識是好的，是能夠令人滿意的，但是自身的控制能力卻比較差，在社會生活的過程中容易受到多樣化文化的影響。因此，在這樣的大背景之下，將社會主義核心價值觀理念量化為多種管理制度以及長效機制是一個十分必要的方法。從學(xué)校的角度上來說，應(yīng)當(dāng)對目前學(xué)校已有的制度以及管理手段進(jìn)行有效的創(chuàng)新，在學(xué)校內(nèi)部開展多種形式的表彰活動，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績、日常表現(xiàn)作為評優(yōu)獎勵的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。要指導(dǎo)學(xué)生們組織各種感興趣的社團(tuán)活動以及興趣愛好小組，幫助學(xué)生們開展自主學(xué)習(xí)、自主管理的活動。在班級管理的過程中應(yīng)當(dāng)實行班級量化管理制度，將學(xué)生們的各項能力指標(biāo)作為對學(xué)生綜合能力進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)到良好的激勵學(xué)生的目的。另外還應(yīng)當(dāng)不斷地對自我管理制度進(jìn)行合理的完善，不斷地增強自我控制以及自我約束能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成比較好的行為習(xí)慣。學(xué)校的管理人員也應(yīng)當(dāng)開展對各個班級的評比工作，對各個班級的表現(xiàn)進(jìn)行評比。
2結(jié)語。
高職院校德育工作能否順利開展對于學(xué)生們今后各方面能力提高會產(chǎn)生比較大的影響。以社會主義核心價值觀作為重要理念引領(lǐng)高職院校德育工作開展的理念，能夠?qū)ⅠR克思主義指導(dǎo)思想、社會主義共同理念、民族精神以及時代精神融入到學(xué)生們的日常生活當(dāng)中去，不斷提高學(xué)生們的道德素養(yǎng)。
參考文獻(xiàn)。
[3]谷榮.高職院校開展德育教育路徑探析[j].學(xué)周刊,(35):8-9.
機械制造論文篇七
摘要：高職籃球教學(xué)改革是一項長期工作系統(tǒng)，針對高職籃球教學(xué)中所存在的教師隊伍素質(zhì)不高、教學(xué)內(nèi)容單一以及教學(xué)考核評價不科學(xué)的問題，提出相應(yīng)的解決對策，以此促進(jìn)高職院?；@球教學(xué)改革與發(fā)展，從而為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的籃球運動專業(yè)人才。
關(guān)鍵詞：高職；籃球教學(xué)；問題與對策。
一、籃球教學(xué)的重要意義。
籃球運動在青少年中具有廣泛的基礎(chǔ)，具不完全調(diào)查統(tǒng)計，在校大學(xué)生對籃球運動的喜愛程度非常高，因此籃球教學(xué)在高職體育教學(xué)中占據(jù)重要的地位，開展籃球教學(xué)改革對培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生具有重要的現(xiàn)實意義：首先籃球教學(xué)改革能夠為高職學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)模式影響教學(xué)效果，通過改革籃球教學(xué)模式，將影響學(xué)生參與籃球運動的消極因素消除掉，可以為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如通過改革提高籃球教學(xué)的課時安排，從而為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)專業(yè)籃球知識的時間；其次有助于落實“健康第一”的體育觀念，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，提高學(xué)生的自我鍛煉能力是滿足社會人才需要的基礎(chǔ)，通過改革籃球教學(xué)讓學(xué)生掌握自我鍛煉的能力，對促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展具有積極地推動作用。
二、高職籃球教學(xué)存在的問題。
（一）教師隊伍素質(zhì)不高。整體看高職院校籃球教師隊伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)是比較合理的，但是我們也要看到其中存在的一些問題：一是高職籃球教師的年齡結(jié)構(gòu)不合理。高職院校籃球教師主要集中在35歲以下，中間斷層現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣導(dǎo)致高職院校的創(chuàng)新能力不夠；二是籃球教師的職稱機構(gòu)不合理，副教授以上職稱比例較小。高職院校從事籃球教學(xué)工作的教師在職稱評定方面上存在很大的問題，要么其不具備職稱評定資質(zhì)，要么是因為高職院校硬件規(guī)定的限制；三是教師的科研能力相對比較差。很多籃球教師雖然具有扎實的籃球基礎(chǔ)技能，但是卻缺乏相應(yīng)的科研能力。
（二）教學(xué)內(nèi)容單一。高職籃球教學(xué)的內(nèi)容主要是以籃球基本技術(shù)為主，這樣一來教師在籃球教學(xué)中側(cè)重對學(xué)生技能的培養(yǎng)，結(jié)果忽視了對籃球理論知識的講解。根據(jù)筆者調(diào)查，很多學(xué)生雖然能夠熟練的應(yīng)用籃球技巧，但是對于一些常規(guī)性的理論知識卻比較模糊。另外籃球教學(xué)的方法也比較單一。傳統(tǒng)的講解法是籃球教學(xué)中應(yīng)用比較多的，教師往往是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行講解，而忽視了采取一些形式多樣的教學(xué)方法，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。
（三）教學(xué)考核評價不科學(xué)。教學(xué)考核是對教學(xué)效果檢驗的重要形式，目前高職院校對籃球教學(xué)考核的主要標(biāo)準(zhǔn)就是按照教師預(yù)定的要求進(jìn)行相應(yīng)的籃球技巧鍛煉，雖然此種考核方式能夠提高學(xué)生對籃球技巧的應(yīng)用能力，但是其卻存在形式上的單一問題，造成學(xué)生搞“突擊”，偏離了終身鍛煉的體育目的。
三、高職院校籃球教學(xué)改革的思路與對策。
（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立“終身體育”觀念。高職籃球教學(xué)必須要與高職教育本質(zhì)特點相結(jié)合，傳統(tǒng)的教學(xué)思想已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，因此高職院校籃球教學(xué)必須要抓變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，樹立“終身體育”觀念：一是將快樂籃球融入到教學(xué)中，讓學(xué)生意識到籃球運動并不是強調(diào)技巧的，而是通過學(xué)習(xí)籃球讓自己掌握重視鍛煉的技巧，以此增強自身綜合素質(zhì)；二是教師在教學(xué)中側(cè)重對學(xué)生籃球品質(zhì)的培養(yǎng)，通過籃球?qū)W習(xí)讓學(xué)生具備高尚的道德品質(zhì)，頑強的作風(fēng)意志以及敏捷的`思維，以此適應(yīng)社會崗位的需要。
（二）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)籃球運動的實用性和娛樂性。一是構(gòu)建基于不同年級的籃球教學(xué)內(nèi)容體系。以第一年級籃球教學(xué)為例，由于高職一年級學(xué)生關(guān)于籃球理論知識還沒有系統(tǒng)體系的現(xiàn)狀，需要從籃球運動起源、籃球規(guī)則以及籃球科學(xué)鍛煉方法等方面入手，提高學(xué)生對籃球運行的理性認(rèn)知，然后在進(jìn)行實踐性鍛煉教學(xué)；二是創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容形式。高職院校在意傳統(tǒng)實訓(xùn)教學(xué)的同時，還要積極組織各種籃球比賽以此增強學(xué)生對籃球運行的興趣愛好；三是提高籃球教學(xué)內(nèi)容與實踐應(yīng)用的結(jié)合性。由于籃球運動的對抗強度比較大，因此不能按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，而是需要本著實用性原則從事教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，以此增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（三）建立多元化的籃球教學(xué)考核評價方式。一是形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核實現(xiàn)對學(xué)生的綜合評價；二是定性評價與定量評價。以往定量評價主導(dǎo)了高職籃球教學(xué)評價，導(dǎo)致高職籃球教學(xué)越來越功利化，因此需要從定量與定性考核相結(jié)合入手，將學(xué)生的非智力因素納入到考核中，以此提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；三是構(gòu)建多主體參與的評價模式。總之，高職籃球教學(xué)改革關(guān)系到高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，因此在終身體育觀念的影響下，高職院校要從多個方面入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、優(yōu)化籃球教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)建多元化的評價機制，實現(xiàn)高職籃球教學(xué)改革目標(biāo)。
機械制造論文篇八
自改革開放以來，我國的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不斷加快，這也極大地推動了我國機械制造行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，機械制造市場上逐漸出現(xiàn)各種機械產(chǎn)品，這些機械產(chǎn)品的應(yīng)用，讓人們的生活工作變得更加方便、快捷。但是在機械制造產(chǎn)業(yè)中，雖然形成了非常龐大的規(guī)模，然而從機械制造水平看，質(zhì)量水平較低，缺少技術(shù)含量，這也不利于機械制造行業(yè)的長遠(yuǎn)穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。以數(shù)控技術(shù)為核心的現(xiàn)代化機械的制造和應(yīng)用已經(jīng)成為衡量一個國家科技水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，必須充分利用數(shù)控技術(shù)的自動化、智能化特征，才能使機械制造質(zhì)量和效率得到有效提升，而且能夠控制機械制造成本，為機械制造行業(yè)發(fā)展起到良好的推動作用，實現(xiàn)“中國制造2025”提出的目標(biāo)。
當(dāng)前，我國的機械制造行業(yè)經(jīng)過一段時間的發(fā)展壯大，逐漸形成了較大的規(guī)模，而且能夠滿足國內(nèi)外市場對機械產(chǎn)品的需求。在我國的機械制造產(chǎn)業(yè)中，逐漸開始改造優(yōu)化機床性能，并且引進(jìn)國外先進(jìn)的機床設(shè)備，在機床設(shè)備中搭配裝載pc機，這也使我國的機械制造業(yè)數(shù)控技術(shù)水平得到提升，使機械制造的數(shù)控系統(tǒng)更加穩(wěn)定。近幾年以來，我國的機械制造業(yè)在不斷發(fā)展不斷進(jìn)步，但是和發(fā)達(dá)國家的機械制造產(chǎn)業(yè)相比，仍然存在一定的差距，機床的精度有所不足，而且在數(shù)控機床的產(chǎn)量以及質(zhì)量上與發(fā)達(dá)國家的差距較大，機床數(shù)控化率還不到2%.出現(xiàn)這種情況的主要原因在于，我國的機械制造工藝比較差，缺少良好的生產(chǎn)技術(shù)能力，沒有進(jìn)行科學(xué)、合理管理，所以對我國的機械制造行業(yè)發(fā)展造成了極大的阻礙。必須不斷提高數(shù)控技術(shù)水平，武裝機械制造裝備，滿足現(xiàn)代產(chǎn)品多樣化的發(fā)展，以及不斷加快的換代速度所導(dǎo)致的小批量多品種和復(fù)雜程度高質(zhì)量要求優(yōu)的情況，促進(jìn)我國現(xiàn)代機械制造業(yè)的發(fā)展。
2.1數(shù)控技術(shù)的內(nèi)涵定義。
在機械制造產(chǎn)業(yè)中的數(shù)控技術(shù)主要指的是計算機技術(shù)、機械技術(shù)以及控制技術(shù)等多種智能化、自動化技術(shù)，是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機電光氣液一體化綜合技術(shù)，是智能制造中的關(guān)鍵技術(shù)。在機械制造領(lǐng)域中運用數(shù)控技術(shù)，很容易受到人為因素以及其它外部因素的影響，我國的機械制造行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模在逐漸擴大，但是無法保障產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量中具有非常大的缺陷。所以為了提高機械制造質(zhì)量，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能彌補各種劣勢和缺陷。此外，通過運用數(shù)控技術(shù)，能夠發(fā)揮計算機技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)機械制造的自動化，從而為員工分擔(dān)極大的工作量，而且能夠降低人力資源成本。機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠使制造過程變得更加規(guī)范，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行機械制造和生產(chǎn)，從而確保機械制造規(guī)范，而且能夠加快機械制造效率。在機械制造中運用數(shù)控技術(shù)，相關(guān)的操作人員需要嚴(yán)格按照生產(chǎn)制造要求來調(diào)整操作參數(shù)，通過系統(tǒng)化的操作參數(shù)能夠有效控制生產(chǎn)流程，使產(chǎn)品的規(guī)格、尺寸能夠更好地滿足客戶需求。在機械制造加工產(chǎn)品中，具有許多精密復(fù)雜的零件，為了讓這些機械制造零件達(dá)到生產(chǎn)指標(biāo)要求，必須利用數(shù)控技術(shù)來進(jìn)行實時監(jiān)控管理，才能生產(chǎn)出復(fù)雜、精密的機械零件。
數(shù)控技術(shù)作為機械制造中的重要組成部分，其在應(yīng)用中具有非常突出的優(yōu)勢，首先，操作比較靈活，能夠應(yīng)用在各種工序的機床操控中；其次，數(shù)控技術(shù)的操作比較簡單，只需要提前設(shè)定數(shù)控程序，就能夠使數(shù)控機床進(jìn)行自主操作，從而減少了工作人員的實際工作量。最后，能夠提升生產(chǎn)制造加工效率。在機械制造中運用數(shù)控技術(shù)來操作機床，能夠使一些精度高、復(fù)雜的機械零件生產(chǎn)制造變得更加簡單，生產(chǎn)制造的時間得到有效控制，還能夠確保機械零件的生產(chǎn)質(zhì)量安全。
2.3.1合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)。
由于數(shù)控技術(shù)具有非常顯著的特點和優(yōu)勢，在機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠提高機械制造質(zhì)量和效率，這也是未來機械制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，機械制造加工中經(jīng)常會出現(xiàn)尺寸規(guī)格復(fù)雜的零部件，對于精度要求比較高，只有合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，嚴(yán)格控制數(shù)控技術(shù)的加工標(biāo)準(zhǔn)，才能發(fā)揮數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用價值。
2.3.2具備良好的計算機輔助編程能力。
作為機械制造數(shù)控技術(shù)的專業(yè)人員，必須掌握良好的計算機輔助編程能力，能夠熟練運用計算機輔助編程技術(shù)。作為工作人員，必須學(xué)會運用計算機編程來繪制機械零部件圖紙，并且對數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用流程進(jìn)行全面優(yōu)化，才能提高產(chǎn)品生產(chǎn)的準(zhǔn)確率，合理應(yīng)用機械生產(chǎn)資源。
2.3.3不斷改造機械數(shù)控機床。
在機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，對數(shù)控機床進(jìn)行合理改造至關(guān)重要，企業(yè)必須不斷引進(jìn)西方發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的數(shù)控機床，全面推廣經(jīng)濟(jì)性數(shù)控機床，促進(jìn)數(shù)控機床技術(shù)創(chuàng)新升級，這樣才能使我國的機械制造加工產(chǎn)業(yè)全面升級。此外，通過改造經(jīng)濟(jì)型機床，能夠有效控制精密復(fù)雜零部件加工成本，創(chuàng)造更大的生產(chǎn)效益。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的'推動下，大數(shù)據(jù)時代逐漸來臨，我國的機械制造中需要不斷應(yīng)用智能化技術(shù)，才能實現(xiàn)全面智能監(jiān)控，有效控制加工原材料。
3.1航天工業(yè)生產(chǎn)。
近幾年以來，我國的航空工業(yè)制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快，在航空工業(yè)制造中對于科學(xué)技術(shù)的要求比較高，其中更多地追求高精密度零部件，要求航空工藝技術(shù)必須達(dá)到精益求精的效果。所以在航天工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)具有重要的作用。在航天工業(yè)生產(chǎn)中，存在許多緊密的零部件，這些零部件必須進(jìn)行特殊加工，其中具有很多強度比較高的材料，只能利用小切削的方式，才能達(dá)到良好的加工效果，而且能夠更好地控制零部件的加工深度，避免出現(xiàn)切割誤差。
3.2煤礦器械制造。
煤礦產(chǎn)業(yè)作為我國能源產(chǎn)業(yè)的重要部分，為了促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必須大力發(fā)展煤礦產(chǎn)業(yè)，在煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展中需要合理應(yīng)用煤礦器械，才能確保煤礦產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)性能。在生產(chǎn)制造采煤機的機殼毛坯時，生產(chǎn)技術(shù)人員必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，來精密切割焊接坡口，確保切割的進(jìn)度和質(zhì)量。而且在采煤機的整體結(jié)構(gòu)中，需要應(yīng)用浮動油封結(jié)構(gòu)，加工成凹曲面形式，才能確保浮動油封結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定、精確，從而使煤礦器械制造水平顯著提升。
3.3汽車零部件加工。
隨著我國汽車工業(yè)的快速發(fā)展，在汽車零部件生產(chǎn)加工制造產(chǎn)業(yè)中，也需要合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能促進(jìn)汽車零件產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了有效控制汽車零部件生產(chǎn)質(zhì)量，確保汽車在運作中安全、可靠，必須合理設(shè)計和制造汽車前板，相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)人員需要加強應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，這樣才能實現(xiàn)自動化、智能化生產(chǎn)，使汽車零部件的生產(chǎn)精度有效提升。
3.4船舶、發(fā)電行業(yè)復(fù)雜零件加工。
船舶、發(fā)電行業(yè)中的螺旋槳和水輪機葉片零件，形狀復(fù)雜，個體差異較大，構(gòu)成曲面往往是多個不規(guī)則的非標(biāo)曲面片復(fù)合而成。為滿足制造要求，必須合理設(shè)計加工工藝，采用數(shù)控高速五軸五聯(lián)動加工中心、重型車銑復(fù)合加工心等先進(jìn)數(shù)控設(shè)備，計算機三維造型、自動編程，仿真并完善加工策略，才能按精度要求實際加工完成。
4.結(jié)語。
綜上所述，在機械制造中對各種零部件和機械設(shè)備進(jìn)行加工生產(chǎn)，很容易受到人為因素和外部因素的影響。因此，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，通過數(shù)控技術(shù)來對機械制造過程進(jìn)行自動化運行、監(jiān)控、管理，運用自動檢測手段動態(tài)調(diào)控機械零部件生產(chǎn)精度，確保機械制造的整體質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)。
[5]畢承恩等編著?，F(xiàn)代數(shù)控機床[m].機械工業(yè)出版社，1991.
機械制造論文篇九
機械制造基礎(chǔ)課程主要包括工程材料、熱加工及部分冷加工。
這種調(diào)整可拓寬學(xué)生的綜合知識，但也帶來一些實際問題。
由于機械制造基礎(chǔ)課程的知識體系既含有科學(xué)理論知識，又含有工藝技術(shù)知識，也含有工程實踐知識，對剛步入高職的學(xué)生而言，在較短的時間里全面掌握機械基礎(chǔ)知識和工藝?yán)碚摫容^困難。
而目前采用的教材又由原有幾門課的教材合并縮編而成，以知識灌輸為主，內(nèi)容冗雜，不利于教學(xué)[1]。
高職專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是面向工程實際的技能型人才，而機械制造基礎(chǔ)課程正是具有較強工程意義的一門課程。
因此，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識，加強學(xué)生的工程素質(zhì)，強化教學(xué)的工程應(yīng)用，都是該課程的突破方向。
2培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)。
基礎(chǔ)性、理論性、工程性和實踐性是機械制造基礎(chǔ)課程的本質(zhì)特征。
工程性是貫穿機械制造基礎(chǔ)課程知識體系及人才培養(yǎng)目標(biāo)的主線[2]。
根據(jù)實訓(xùn)條件，可利用學(xué)生到機械廠實習(xí)的機會，讓學(xué)生體驗零件加工的方法、工藝，樹立工程意識，培養(yǎng)工程技能。
也可安排學(xué)生拆裝減速器，分析減速器零件的制造及安裝工藝，或讓學(xué)生嘗試編制軸類零件的工藝等。
借此讓學(xué)生了解機械產(chǎn)品包含零部件的結(jié)構(gòu)、材料、性能，以及加工工藝可行性、零件之間的裝配關(guān)系、裝配順序和各零件的定位固定方法等知識，以此來提高學(xué)生對材料選用原則、制造加工工藝制定原則的應(yīng)用等工程實踐能力。
多為學(xué)生提供參觀實習(xí)的機會，并結(jié)合現(xiàn)場的實際問題，輔以教師或現(xiàn)場師傅的分析講解，將達(dá)到事半功倍的效果。
讓學(xué)生提前接觸到本行業(yè)的前沿生產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生工程實踐能力。
提高教師的工程實踐能力，也是培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)的關(guān)鍵。
我國高職教師多畢業(yè)于普通高等院校，理論水平高，工程實踐參與少，在實際教學(xué)研究中，面對具有很強實踐經(jīng)驗的問題時，往往不能應(yīng)對自如，需要翻閱大量資料及精力來鉆研。
增加教師工程實踐培訓(xùn)機會，改善學(xué)校的工程實踐條件，建立多層面全方位校企聯(lián)合模式，都有助于教師自身綜合素質(zhì)的提高，并為培養(yǎng)具有較高工程素質(zhì)的學(xué)生提供支撐。
3采用合理的教學(xué)手段。
3.1提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。
課堂教學(xué)的效果直接影響學(xué)生是否能夠掌握該課程理論與實踐知識。
采取必要的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和教學(xué)方式改進(jìn)，對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有關(guān)鍵的作用。
1)使學(xué)生明確自學(xué)能力的重要性。
只有發(fā)揮主觀能動性，才能克服學(xué)習(xí)中的困難，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
2)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
結(jié)合學(xué)習(xí)的重點和難點，安排課前小測驗，并讓學(xué)生快速完成。
通過上課時抽查提問，檢查復(fù)習(xí)效果，促使學(xué)生課前認(rèn)真復(fù)習(xí)，以此促進(jìn)學(xué)生自我檢察，發(fā)現(xiàn)問題，及時補充遺漏。
3)教師可根據(jù)工程實踐案例，結(jié)合課程進(jìn)度和內(nèi)容，在課后布置相應(yīng)的作業(yè)，促使學(xué)生對基本概念、基本理論進(jìn)一步消化和吸收，加深對知識的進(jìn)一步理解、鞏固，使學(xué)生綜合能力得到進(jìn)一步訓(xùn)練和提高[3]。
3.2合理安排教學(xué)內(nèi)容。
要在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，合理取舍教學(xué)內(nèi)容是首先要解決好的問題。
機械制造基礎(chǔ)以加工方法及加工工藝為主線。
所以教學(xué)中應(yīng)弱化課程的理論性，強化工程實用性。
按實際、實用、實踐的原則來組織教學(xué)[4]。
如在講解合金的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、合金元素在鋼中的作用以及金屬材料牌號的基本特征后，只需結(jié)合幾種典型的金屬材料牌號進(jìn)行講解。
學(xué)生可結(jié)合所學(xué)知識，在其余大量的金屬材料牌號的實例中可按特征適量挑選，分析金屬材料牌號含義，分析金屬材料性能。
針對各類金屬加工工藝的學(xué)習(xí)，可借鑒現(xiàn)代樓宇建筑的方法，事先構(gòu)建加工概念、工藝特點、工藝類型、工藝精度、工藝步驟的學(xué)習(xí)框架;在實際授課時，只需講解常見的金屬熱處理、鑄造、鍛造、板料沖壓、車削、銑削、刨削、磨削、鉆削等金屬制造加工方法中的重點以及比較難以理解的知識點，其余內(nèi)容可通過學(xué)生實踐、現(xiàn)場參觀和搜集資料等方式進(jìn)行補充。
3.3多媒體手段輔助教學(xué)。
由于機械制造基礎(chǔ)涉及的金屬制造加工類型多，具有較高的實踐要求，而課時有限，現(xiàn)場實踐機會不多，所以多媒體輔助教學(xué)顯得非常重要。
因此，教師需制作并建立符合教學(xué)內(nèi)容的工程實踐視頻素材庫。
除金工實習(xí)外，大量的金屬加工過程都可通過視頻素材進(jìn)行展示，節(jié)約了人力、物力和時間。
現(xiàn)場播放視頻，可使學(xué)生較深刻地理解金屬加工方法、加工過程及加工工藝。
多媒體輔助教學(xué)不僅可以給學(xué)生提供生動的工程實踐實例，還可以給學(xué)生帶來先進(jìn)前沿的機械制造科技信息，對該課程的開展起到積極有效的促進(jìn)作用。
高等職業(yè)技術(shù)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員的重任，而機械制造基礎(chǔ)課程作為高職院校的一門專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，涵蓋諸多機械制造行業(yè)的基本知識，對學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造知識、掌握機械制造技術(shù)具有重要奠基作用。
所以，機械制造基礎(chǔ)課程改革對學(xué)生專業(yè)技術(shù)及綜合素質(zhì)提高產(chǎn)生巨大效應(yīng)，顯得尤為重要。
努力探索切實有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，是每位高職教育工作者義不容辭的責(zé)任。
參考文獻(xiàn)。
[5]蘇如意.《機械基礎(chǔ)》教學(xué)方法研究[j].職教園地，2011(3)：35.
機械制造論文篇十
摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國制造業(yè)得到了快速發(fā)展，建設(shè)事業(yè)的規(guī)模越來越大，在制造業(yè)企業(yè)中，成本管理是整個企業(yè)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國制造業(yè)企業(yè)正積極引進(jìn)先進(jìn)的管理方法，提高成本管理水平，但是，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，對制造業(yè)成本管理進(jìn)行研究具有十分重要的意義。
關(guān)鍵詞：
一、機械制造業(yè)成本管理存在的問題與挑戰(zhàn)。
機械制造業(yè)主要是通過對金屬原材料物理形狀的改變、組裝。成為產(chǎn)品，使其增值。它主要包括機械加工、機床等加工、組裝性行業(yè)。機械制造業(yè)涉及的工業(yè)領(lǐng)域主要有機械設(shè)備、汽車、造船、飛行器、機車、日用器具等等。
(一)機械制造業(yè)成本管理中存在的主要問題。
1.生產(chǎn)計劃控制模式落后。
尚未實施erp的機械制造企業(yè)幾乎100%采用臺套計劃的方式。即以產(chǎn)品最長生產(chǎn)周期作為構(gòu)成產(chǎn)品各種物料的采購提前期和生產(chǎn)提前期。過分夸大的提前期是造成庫存和在制品儲備高，流動資金占用大的根本原因。生產(chǎn)計劃與采購計劃脫節(jié)，零件成套水平差，不能準(zhǔn)時交貨，或者用高儲備來保交貨期。距離現(xiàn)代管理方法物料需求計劃mrp、準(zhǔn)時生產(chǎn)jit、供應(yīng)商管庫房vmi、同步生產(chǎn)相差甚遠(yuǎn)。
2.信息分散、不及時、不準(zhǔn)確、不共享。
制造業(yè)產(chǎn)、供、銷、人、財、物是一個有機的整體，他們之間存在大量信息交換。然而人工管理信息分散、缺乏完善的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，信息分散、不及時、不準(zhǔn)確、不共享、大大影響管理決策的科學(xué)性。
3.缺乏標(biāo)準(zhǔn)化。
制造業(yè)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化、程式化的管理，管理的優(yōu)劣因人而異。盡管很多企業(yè)通過iso9001制定了一系列的程序文件，但執(zhí)行的效果可因企業(yè)和管理者而異。最后是成本控制還停留在成本核算上。要求企業(yè)有先進(jìn)的管理手段和信息化管理系統(tǒng)，但是許多企業(yè)還不具備這些條件，造成成本核算不及時、不準(zhǔn)確，缺乏參考價值，更談不上成本控制。
(二)機械制造業(yè)成本管理面臨的挑戰(zhàn)。
中國機械制造業(yè)經(jīng)過幾十年的努力已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，積累了大量的技術(shù)和經(jīng)驗。但是隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的形成，由于中國潛在的巨大市場和豐富的勞動力資源，國外的技術(shù)、資金、產(chǎn)品大量涌入中國，中國企業(yè)面臨前所未有的國內(nèi)外激烈的競爭局面。
1.技術(shù)更新?lián)Q代快。
由于市場需求變化快以及外來威脅的影響，導(dǎo)致對技術(shù)更新的速度要求越來越快。原來傳統(tǒng)的產(chǎn)品技術(shù)長期不變的情況已經(jīng)不能被現(xiàn)在的機械行業(yè)市場所接受。
2.產(chǎn)品定制性強。
今天的市場瞬息萬變。需求多樣化。按訂單裝配、制造、設(shè)計、生產(chǎn)。品種規(guī)格繁多，生產(chǎn)、采購異常復(fù)雜。從客戶銷售設(shè)計生產(chǎn)采購財務(wù)成本，需要一個完整的供應(yīng)鏈管理，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的市場和客戶定制化的要求。才能提高企業(yè)的核心競爭力。
3.產(chǎn)品質(zhì)量要求高。
對于大型的機械加工工程，通常生產(chǎn)周期比較長，在生產(chǎn)過程中要時刻監(jiān)控車間工序的質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命，保證產(chǎn)品質(zhì)量是提高企業(yè)生存的最基本要求。
4.成本管理要求更精細(xì)化。
成本管理涉及到產(chǎn)品的設(shè)計、物資采購、加工工藝、產(chǎn)品制造、物流過程、裝配過程、包裝發(fā)運、售后服務(wù)等諸多環(huán)節(jié)。目前的成本控制僅僅停留在成本核算上，大量成本數(shù)據(jù)采集是人工歸集的，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性較差，使得成本計算不準(zhǔn)確。因此。成本管理的應(yīng)該更精細(xì)化。
機械制造業(yè)要想降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，就必須深入分析企業(yè)成本管理中存在的問題，并且針對存在的問題提出解決對策，同時進(jìn)一步研究降低成本的方法和途徑。
(一)利用現(xiàn)代管理系統(tǒng)。
建立聯(lián)接廠內(nèi)外的計算機網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)，選擇先進(jìn)、成熟、適合企業(yè)管理需求的企業(yè)資源計劃erp、客戶關(guān)系管理crm、供應(yīng)鏈管理scm、商業(yè)智能bi、電子商務(wù)ec等軟件系統(tǒng)，通過管理咨詢和業(yè)務(wù)流程重組，優(yōu)化設(shè)計企業(yè)的組織機構(gòu)、管理模式、業(yè)務(wù)流程。
應(yīng)用上述軟件系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)管理的信息化。以克服目前企業(yè)管理中存在的問題，提高企業(yè)管理水平、管理效率和企業(yè)的競爭能力，這樣可以極大的優(yōu)化排產(chǎn)、降低庫存、節(jié)約人力物力，從而降低制造成本。
(二)采用先進(jìn)的生產(chǎn)計劃控制方法。
打破臺套計劃的方式，按各種物料的采購提前期和生產(chǎn)提前期編制物料需求計劃。建立一個有效、靈活的由主生產(chǎn)計劃、物料需求計劃和車間作業(yè)計劃的三級計劃所組成的生產(chǎn)計劃管理體系，最大限度的縮短產(chǎn)品生產(chǎn)周期、采購周期、準(zhǔn)時交貨，快速響應(yīng)客戶需求，最大限度的降低庫存和成本，提高售后服務(wù)水平。有條件的企業(yè)推行準(zhǔn)時生產(chǎn)jit、供應(yīng)商管庫房vmi、同步生產(chǎn)等先進(jìn)管理方法。
(三)加強材料采購管理。
原材料的采購成本越低，對降低產(chǎn)品成本就越有利。從而能提高企業(yè)產(chǎn)品在市場上的競爭力。提高企業(yè)競爭的主動權(quán)。首先要建立材料采購的各項規(guī)章制度以及有關(guān)的文件規(guī)定，提高材料采購及相關(guān)人員的控制意識和素質(zhì)。相關(guān)的規(guī)章制度主要包括物資、設(shè)備、工具、運輸、行政、生產(chǎn)、財務(wù)、質(zhì)檢、理化等與材料采購和管理工作有關(guān)的部門制定的規(guī)章制度。其次要建立材料采購的計劃、采購、入庫、倉儲、會計結(jié)算和處理等業(yè)務(wù)規(guī)程。各部門應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)程辦事，材料采購業(yè)務(wù)流程包括：生產(chǎn)計劃部門編制材料采購計劃;采購部門與供貨單位確定材料采購價格;主管材料采購的領(lǐng)導(dǎo)對采購計劃進(jìn)行審核和批準(zhǔn);采購部門與供貨部門簽訂供貨合同;運輸部門將材運達(dá)企業(yè);質(zhì)檢部門對購入材料進(jìn)行質(zhì)量檢查;倉庫管理部門對入庫材料進(jìn)行數(shù)量檢查;會計部門按制度付款。再次，要建立訂貨和采購的控制制度。通過建立嚴(yán)格的采購制度、建立供應(yīng)商檔案和準(zhǔn)入制度、建立價格檔案和價格評價體系來加強訂貨的內(nèi)部控制制度。
總之。成本競爭力是機械制造業(yè)核心競爭力的重。
要表現(xiàn)，成本管理的內(nèi)容涉及企業(yè)管理的方方面面。希望通過本文對機械制造成本的分析與研究能更好地為機械制造業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展做一些有益的貢獻(xiàn)。
摘要：在全球經(jīng)濟(jì)中，一體化程度在不斷加深，我國經(jīng)濟(jì)也有了長足的進(jìn)步，我國是發(fā)展中國家也是制造業(yè)大國，在這種情況下制造業(yè)就起到了支柱的作用，其中機械制造業(yè)更是我國國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展一定要與世界先進(jìn)水平接軌，這就要保證在行業(yè)中不斷探索新工藝、新技術(shù)，實現(xiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級，將更多新技術(shù)運用到生產(chǎn)過程中，不斷提高產(chǎn)品生產(chǎn)效率與質(zhì)量水平，為企業(yè)參與激烈的市場競爭提供支持與保障。以高科技在機械制造工藝中的應(yīng)用現(xiàn)狀，說明了具有高科技的制造業(yè)的未來發(fā)展趨勢是集成化、微納化、自動化、數(shù)字化。
關(guān)鍵詞：機械制造工藝;高科技;應(yīng)用現(xiàn)狀;未來發(fā)展趨勢。
我國經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，最直接的就是導(dǎo)致市場經(jīng)濟(jì)下的競爭愈演愈烈，科學(xué)水平的不斷增強，作為支柱產(chǎn)業(yè)的機械制造業(yè)必然要加大投入，不管是人力還是物力都要有所提高，但是與發(fā)達(dá)國家技術(shù)水平相比仍存在較大差距，為了更好地適應(yīng)市場競爭，不斷提高機械制造的效率與質(zhì)量，必須充分了解當(dāng)前機械制造工藝的發(fā)展特征，并對未來發(fā)展提出憧憬。
一、機械工藝制造發(fā)展特征。
1.1智能化。
智能化的發(fā)展特征是機械制造中最為明顯的特點，它運用在各個制造環(huán)節(jié)中，利用人工智能，通過柔性技術(shù)將系統(tǒng)整合，并仿真模擬人類的活動，取代制造系統(tǒng)中的腦力勞動部分，在機械設(shè)計與制造過程中，通過應(yīng)用模塊化方式，實現(xiàn)人機友好性發(fā)展。
1.2網(wǎng)絡(luò)化。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通訊技術(shù)的普及發(fā)展，給企業(yè)生產(chǎn)活動帶來極大變革，而產(chǎn)品設(shè)計、零部件制造以及產(chǎn)品銷售等各個環(huán)節(jié)的活躍發(fā)展，離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持作用，以此推動信息技術(shù)的交流發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)品開發(fā)與協(xié)作。
1.3全球化。
當(dāng)前，機械制造技術(shù)的競爭非常激烈，只有不斷提升技術(shù)含量、廣泛拓展市場，才能在市場競爭中占有一席之地。隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展與完善，企業(yè)之間已經(jīng)從過去單一化的競爭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦偁幣c合作相結(jié)合，以此實現(xiàn)全球一體化發(fā)展目標(biāo)。但也應(yīng)意識到，全球一體化必須奠定在網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)更好的融合發(fā)展。
機械制造工藝是機械制造業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)和基礎(chǔ)性技術(shù)，是國家工業(yè)的基礎(chǔ)和支柱。它是一個由產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、加工制造、使用、維修、回收再利用組成的循環(huán)大系統(tǒng)，機械制造工藝的主要目標(biāo)是要提高產(chǎn)品質(zhì)量、增加投資效益、提升市場競爭力。
因此，機械制造工藝作為衡量國家制造業(yè)水平的一個主要標(biāo)志，高科技的應(yīng)用是機械制造業(yè)發(fā)展的必然趨勢。換句話說，高科技和制造業(yè)是相輔相成的，機械制造業(yè)的發(fā)展離不開高科技的應(yīng)用，高科技的發(fā)展也不能沒有機械制造業(yè)為其提供平臺。
激光技術(shù)已經(jīng)在諸多行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，在機械制造業(yè)中也是機械制造工藝中不可或缺的重要技術(shù)手段。激光技術(shù)在機械制造業(yè)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在兩個方面。
2.1.1激光熱處理。
在機械制造中使用經(jīng)過熱處理的零件能夠提高零件的使用壽命和機器的性能，尤其是對機械中磨損較多的零件，更有必要對其進(jìn)行熱處理。給零件表面覆上一層熔點更高的材料來提高耐磨性是熱處理常用的一種處理方式。而激光正具有高溫這一特性，在機械制造中正是利用了激光的這一特性對一些零件進(jìn)行熱處理，使零件更具耐磨性。另外還可利用這一特性對機械制造中的生產(chǎn)模具進(jìn)行修復(fù)，提高機器的使用壽命，并可保持機器原有的性狀。
2.1.2快速切割成型。
激光的另一特性―――快速切割，在機械制造中可以通過與計算機的cad模塊相互配合使用，使激光自動快速地對材料進(jìn)行切割和成型。這一特性的使用不僅能制造所需零件的模型，對一些復(fù)雜的零件還可以直接進(jìn)行制造加工。正是由于這一特性所具有的不可替代的優(yōu)勢，使激光在機械制造工藝中得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸得到普及。
2.2自動化控制技術(shù)在機械制造工藝中的應(yīng)用。
自動化控制技術(shù)是指在無人操作的情況下，利用外部的控制設(shè)備或裝置，使機器、設(shè)備或生產(chǎn)過程中的某一工作狀態(tài)或參數(shù)自動按照預(yù)定的設(shè)定規(guī)律運行的一種高科技技術(shù)。這一技術(shù)在機械制造工藝中的廣泛應(yīng)用，使人類從復(fù)雜、危險、繁瑣的勞動中解放出來，并大大地提高了機械的使用效率，降低了成本。
2.2.1自動化制造單元。
在機械制造中已得到逐步普及的一種小型自動化系統(tǒng)―――自動化制造單元，它是自動化生產(chǎn)和節(jié)約成本相結(jié)合的產(chǎn)物，其最大的優(yōu)勢是可實現(xiàn)單機自動化。自動化制造單元可以加工多種產(chǎn)品，由一臺或多臺的加工設(shè)備組成，比如數(shù)控機床、物料輸送設(shè)備等。
2.2.2自動化制造生產(chǎn)線。
在機械制造中另一種比較實用并廣泛推廣的技術(shù)―――自動化制造系統(tǒng)，這個系統(tǒng)由多臺自動化設(shè)備構(gòu)成，由計算機系統(tǒng)集中統(tǒng)一控制，通過物料運輸設(shè)備，形成一個簡單的加工流水線。這條流水線的形成可以在不停機的狀態(tài)下，生產(chǎn)多種小批量的產(chǎn)品。而在此系統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行改造就可以實現(xiàn)另外一種在機械制造業(yè)中比較完善的，且進(jìn)入實用階段的技術(shù)自動化流水線。自動化流水線處于非自動化與中小規(guī)模的自動化制造系統(tǒng)之間，它的生產(chǎn)效率有所提高，但對物料輸送設(shè)備的自動化要求有所降低，這一技術(shù)可以說是較完善與實用的。
2.2.3自動化制造工廠。
自動化制造工廠，從原材料、生產(chǎn)加工、成品等整個生產(chǎn)過程中全部的運轉(zhuǎn)都是自動化的，具有非常高的技術(shù)含量，它在全部的制造過程中由多個自動化制造系統(tǒng)聯(lián)合起來，再配上具有較高自動化程度的物料運輸系統(tǒng)，并由計算機系統(tǒng)統(tǒng)一調(diào)度與指揮。但是，自動化工廠在當(dāng)今的機械制造業(yè)中并不多見。
在現(xiàn)代化機械制造工藝中，精密加工將成為今后發(fā)展的必然趨勢，其中涉及到微型機械、超精密切削技術(shù)、研磨加工技術(shù)以及復(fù)合加工技術(shù)等諸多方面。當(dāng)前，納米技術(shù)正逐漸在納米電子學(xué)、納米材料技術(shù)等方面廣泛應(yīng)用，而納米技術(shù)也推動了光學(xué)科學(xué)、機械科學(xué)等高科技水平的發(fā)展，機械制造工藝的高精度技術(shù)也朝向納米技術(shù)方向發(fā)展。因此，納米技術(shù)與微型機械的發(fā)展必將成為今后發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，而機械制造工藝中的智能技術(shù)，也正步入高速率、高精度發(fā)展時代。
3.1集成化發(fā)展趨勢。
高度自動化所帶來的是集成化的發(fā)展，目前機械制造工藝已經(jīng)由原來的分散型加工轉(zhuǎn)變成了集成化、連續(xù)性加工和生產(chǎn)。當(dāng)前的集成化主要是利用機電一體化、制造工藝的連續(xù)性一次性加工完成零件的生產(chǎn)，而未來的集成化則是要將整個成品進(jìn)行集成化生產(chǎn)。
3.2微納化發(fā)展趨勢。
使用材料的進(jìn)步和加工手段的提高是機械制造工藝發(fā)展必不可少的，精密化的加工是機械制造業(yè)的發(fā)展趨勢，隨著納米技術(shù)的不斷提高，機械工藝必將完全進(jìn)入微納化。
3.3自動化發(fā)展趨勢。
在未來的機械制造業(yè)中自動化設(shè)備將成為主導(dǎo)，大規(guī)模的產(chǎn)量需要一條更加完善的自動化制造生產(chǎn)線，提高生產(chǎn)線的自動化程度，高效率、準(zhǔn)確性是自動化發(fā)展的必然趨勢。這一趨勢也將指導(dǎo)自動化機械制造的發(fā)展方向，并實現(xiàn)建立完全的自動化制造工廠。
3.4數(shù)字化發(fā)展趨勢。
機械制造工藝最重要的發(fā)展方向就是數(shù)字化。在機械制造的整個過程中不僅設(shè)計環(huán)節(jié)要數(shù)字化，而且生產(chǎn)過程也要數(shù)字化。設(shè)計的數(shù)字化保證了生產(chǎn)的準(zhǔn)確性，生產(chǎn)過程的數(shù)字化提高了自動化系統(tǒng)的使用效率，以便更好地完成整個機械制造工藝過程。同時，數(shù)字化的管理也是生產(chǎn)與管理的重要基礎(chǔ)，能為企業(yè)的發(fā)展做出正確的指揮和規(guī)化。
結(jié)束語。
綜上所述，我們也應(yīng)意識到，傳統(tǒng)技術(shù)是機械制造新工藝的基礎(chǔ)，因此在繼承與發(fā)展傳統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，全面應(yīng)用高新技術(shù)，極大提高機械制造的效率與質(zhì)量水平，必將成為今后發(fā)展的趨勢。
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機械制造論文篇十一
一、機械制造工藝可靠性的背景
如今，在科學(xué)技術(shù)的大力推動下，機械產(chǎn)品無論從功能還是質(zhì)量上都得到了很大的提高，使人們在使用中更加得心應(yīng)手，從而對其工藝可靠性也逐漸得到了認(rèn)識。但是，在現(xiàn)代化社會中，產(chǎn)品的更新?lián)Q代也較為迅速，讓人們對工藝可靠性的要求也在逐漸遞增。在此情形是驅(qū)使下，機械制造行業(yè)也不得不去采用新技術(shù)、新概念和新方法對產(chǎn)品工藝可靠性進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)化，使制造業(yè)的發(fā)展也在朝著多元化的放向去進(jìn)行。然而，在這個過程中，對機械制造工藝的綜合性發(fā)展必須采用一整套系統(tǒng)化的技術(shù)來進(jìn)行優(yōu)化處理，實現(xiàn)對現(xiàn)代化生活的對接；同時，在研究和開發(fā)機械制造工藝的工作中，更是要需吸取各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，達(dá)到創(chuàng)新的目的來提升整體的機械制造業(yè)水平，增強可持續(xù)發(fā)展的意識，從而達(dá)到工藝可靠性的良好發(fā)展要求。
二、機器制造的工藝可靠性分析
（一）綜合方法運用上
在機械制造業(yè)中，工藝的可靠性一般都不是但方面產(chǎn)生的，彼此之間都或多或少存在著關(guān)聯(lián)，很難單獨進(jìn)行準(zhǔn)確定量，所以，在機械制造的工藝可靠性分析中需綜合運用多中方法來進(jìn)行研究，從而達(dá)到其研究目的。首先，就以機械制造上的孔位特征為例：關(guān)鍵孔位特征的可靠度是提高機械制造的工藝可靠性的關(guān)鍵，因此，可以采用模糊評價的方法來分析對陣位特征加工任務(wù)的影響因素，評估其影響矩陣，將得出的關(guān)鍵孔特征影響因素轉(zhuǎn)化為模糊數(shù)，并加以集成，篩選出最終需要重點控制的影響因素，從而保證了關(guān)鍵孔位特征的可靠度符合相關(guān)的技術(shù)要求。此外，在機械制造的工藝可靠性分析中還可用定性方法對工藝、人員、機械等難以量化的因素進(jìn)行分析，從而得出相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)。
（二）工藝管理環(huán)節(jié)上
工藝管理為機械制造工業(yè)上的一個重要環(huán)節(jié)，如果想實現(xiàn)高效、全面的工程制造模式，就必須要對生產(chǎn)工藝進(jìn)行嚴(yán)格的管理，從而確保生產(chǎn)工藝可靠、有序的進(jìn)行。通過對工藝管理上的合理性、可行性分析，對產(chǎn)品整個制作流程中存在的問題進(jìn)行總結(jié)處理，使企業(yè)在發(fā)展中更能適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
（三）檢驗管理應(yīng)用上
在機械制造上，質(zhì)量檢驗尤為重要，它不僅關(guān)乎著企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品能否給人們帶來最大使用價值，甚至對人民的生命財產(chǎn)安全都有著一定影響。所以，無論在什么樣的情況下，對于質(zhì)量檢驗方面都要進(jìn)行嚴(yán)格管理。檢驗可以杜絕機械制造過程中的工藝缺陷、配件應(yīng)用不合格等問題，對產(chǎn)品的工藝可靠性有著重要的`影響。
三、在機械制造的工藝可靠性研究中存在的問題
（一）缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識
雖然人們對機械制造工藝可靠性的研究已經(jīng)有了初步的了解，但是，還沒有達(dá)到一定研究程度。目前，很多企業(yè)對產(chǎn)品可靠性的研究都是在產(chǎn)品的設(shè)計階段，將所有的問題都進(jìn)行了考慮，但是在制造過程中，產(chǎn)品的工藝可靠性卻很少得到研究；但往往在機械生產(chǎn)過程中卻伴隨的問題最多，如加工設(shè)備的退化、材料選取不合標(biāo)準(zhǔn)等原因，對產(chǎn)品的工藝可靠性造成了一定的影響。此外，在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題無論從因素分析還是從產(chǎn)品控制上，比設(shè)計階段的因素都難得多，從而導(dǎo)致了盡管很對業(yè)內(nèi)人士認(rèn)識到生產(chǎn)過程的重要性，但由于諸多問題的存在，仍沒能重視和開展這方面的研究。
（二）缺少相關(guān)規(guī)定指標(biāo)
當(dāng)前，很多機械制造也都是采用評定工序加工穩(wěn)定度的能力指數(shù)，這個指數(shù)對單道工序的穩(wěn)定度評價是有一些作用，但是由于只是單一的評價，無法對工序之前、工序之后、工序?qū)Ξa(chǎn)品的影響等方面信息進(jìn)行整合，所以無法應(yīng)用到整個加工過程上，更無法對整個產(chǎn)品的工藝可靠性進(jìn)行評價。而單純從指標(biāo)上來看，產(chǎn)品可靠性的指標(biāo)還是處于空缺的狀態(tài)。所以，加強相關(guān)規(guī)章制度，制定出合理的、有科學(xué)依據(jù)的評定指標(biāo)，是目前機械制造的工藝可靠性研究上的重要任務(wù)。
（三）缺少變量的研究
變量是在產(chǎn)品加工過程中的工位特征，并對產(chǎn)品的制造過程相互作用、相互影響。分析得出，產(chǎn)品的可靠性指標(biāo)與這些變量之間的關(guān)系較為密切，只有真正了解和控制了這些變量之間的作用，才能保證可靠性指標(biāo)的實現(xiàn)。但是，不同的制造業(yè)涉及到的變量也不相同，就以機械零件來說，汽車和摩托車的配件制造之間就存在著較為明顯的差異，所以，影響二者可靠性指標(biāo)的內(nèi)容也就千差萬別，再加上材質(zhì)、工藝路線、生產(chǎn)方式的不同，對產(chǎn)品可靠性指標(biāo)的建立帶來了較多的困難。
（四）缺少合理的評定方法
在產(chǎn)品的可靠性確定上，需要大量的樣本實驗獲取相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)來進(jìn)行分析，并對制造出的樣本做出長時間的性能測試，從而才可以達(dá)到對產(chǎn)品可靠性的確認(rèn)。但是，測定樣本的可靠性是需要一個很長的周期，所以在很多時候，企業(yè)為了追求利益，或是為了加快生產(chǎn)避免經(jīng)濟(jì)損失，很難等到樣本測試的結(jié)果出來，就已經(jīng)迫不及待投入生產(chǎn)，從而導(dǎo)致產(chǎn)品可靠性的評定缺失。所以，只有制定可靠的評定方法，規(guī)范有效的操作流程，是保證產(chǎn)品可靠性評定可順利展開的重要條件。
四、結(jié)語
目前，機械制造的工藝可靠性已成為當(dāng)下機械制造行業(yè)競爭的焦點，同時也是被人們?nèi)找骊P(guān)注的問題，對社會發(fā)展有著重要的影響。但我國的工藝可靠性研究仍處于初步階段，還有很多沒有解決的問題，所以，加大工藝可靠性的研究，是各個制造企業(yè)不得不重視的問題。
機械制造論文篇十二
1.1實驗的創(chuàng)新性。
傳統(tǒng)機械制造專業(yè)的實驗教學(xué)附屬于理論課程教學(xué)，通常以演示性或驗證性實驗為主，學(xué)生簡單而機械地重復(fù)老師的操作過程，缺乏思考的意識。綜合性設(shè)計性實驗是圍繞實際問題實施的創(chuàng)造性實驗教學(xué)。相對于傳統(tǒng)實驗教學(xué)，綜合性設(shè)計實驗為學(xué)生提供了廣闊的思索空間，充分發(fā)揮學(xué)生的想象空間和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在機械制造專業(yè)中開設(shè)綜合性設(shè)計性實驗，增強了學(xué)生對機械制造技術(shù)的興趣，提高了學(xué)生綜合運用多學(xué)科知識、自主學(xué)習(xí)、全面思考和創(chuàng)新的能力。
1.2實驗的獨立性。
綜合性設(shè)計性實驗只拋出問題，將解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，教師則充當(dāng)導(dǎo)師的角色。由學(xué)生獨立去查閱資料、設(shè)計實驗路線、自主分析數(shù)據(jù)、得出實驗結(jié)果、完成實驗報告。從而改變學(xué)生在傳統(tǒng)實驗中的被動角色，整個實驗過程完全由學(xué)生自己分析問題、解決問題。
2綜合性設(shè)計性實驗的實施流程。
2.1實驗題目的選定。
綜合性設(shè)計性實驗的選題既可以是老師指定某些實驗題目，學(xué)生根據(jù)自身情況來選擇實驗題目，也可以是學(xué)生自擬實驗題目。指導(dǎo)教師指定實驗題目時應(yīng)該考慮實驗所涉及的理論知識的難易程度、實驗步驟的可操作性、實驗過程的安全性以及實驗設(shè)備的能力。綜合性設(shè)計性實驗題目直接影響到實驗效果。如果實驗題目太難，學(xué)生無法按時完成實驗或者花費大量的時間，這樣學(xué)生容易失去探索客觀事物的興趣；與之相反，如果題目過于容易，不利于學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對于學(xué)生自擬題目，指導(dǎo)老師要積極協(xié)助并嚴(yán)格審查實驗題目。例如機械制造技術(shù)綜合性設(shè)計性實驗中，老師指定學(xué)生用成形刀具對某成形表面進(jìn)行加工并達(dá)到規(guī)定的設(shè)計精度，這就要求學(xué)生具有金屬切削刀具設(shè)計、機床操作能力和零件幾何要素檢測知識等綜合素質(zhì)。
2.2實驗方案的設(shè)計。
確定好實驗題目后，學(xué)生開始查閱文獻(xiàn)，尋找與課題相關(guān)的資料信息，設(shè)計整套實驗方案，撰寫實驗設(shè)計報告等。在討論會上匯報實驗方案，與同學(xué)和老師展開討論并進(jìn)一步完善實驗設(shè)計方案。學(xué)生完善實驗方案后交由指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo)老師首先要鼓勵學(xué)生實驗設(shè)計中的大膽而具有創(chuàng)意的方法，然后對于不合理的地方與學(xué)生展開討論并提出修改意見。學(xué)生根據(jù)老師的意見完成最終實驗設(shè)計，經(jīng)審查通過后便可開始實驗作業(yè)。
2.3實驗的實施。
實驗的實施是綜合性設(shè)計性實驗的重要環(huán)節(jié)。在實驗過程中，學(xué)生不但要實施自己的實驗設(shè)計方案，獲得預(yù)期的結(jié)果，而且還要在實驗過程中修正實驗設(shè)計中不合理的地方，學(xué)生可能需要多次反復(fù)才能最終完成實驗，這一過程是鍛煉學(xué)生實踐能力和自主解決問題能力的重要手段。通過綜合性設(shè)計性實驗，將理論與實踐結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，既調(diào)動了學(xué)生的主動性、積極性，也鍛煉了學(xué)生的綜合能力。
2.4實驗的結(jié)果。
實驗完成后，學(xué)生應(yīng)該歸納和處理實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果。指導(dǎo)教師組織實驗報告會，學(xué)生匯報完整的實驗設(shè)計、實驗方法和實驗結(jié)果，以及實驗中遇到的問題和解決方法。實驗報告會上，老師要引導(dǎo)學(xué)生就實驗的一些相關(guān)問題展開討論。這樣可以讓其他同學(xué)了解他人的實驗成果，取長補短。綜合性設(shè)計性實驗的實驗報告應(yīng)有別于傳統(tǒng)實驗報告的形式，綜合性設(shè)計性實驗報告最好采用論文形式，論文形式的實驗報告的撰寫是對實驗過程的再認(rèn)識與提高，有助于學(xué)生對實驗中遇到的問題做進(jìn)一步思考，對沒有達(dá)到預(yù)期結(jié)果的實驗，提出自己的看法和改進(jìn)措施。
2.5成績的評定。
在實驗完成后，科學(xué)合理地評定學(xué)生的實驗成績既是對學(xué)生實驗工作的肯定，也能使學(xué)生認(rèn)識自己在實驗工作中的不足，是對學(xué)生的鼓勵與鞭策。實驗報告答辯是教師檢查和評定實驗成績的有效手段，也是對暴露出來的共性問題進(jìn)行的一次集中答疑。實驗答辯既不能流于形式，也不能拘泥于形式，師生要認(rèn)真做好答辯的準(zhǔn)備和組織工作。答辯時，由學(xué)生對實驗過程中所做的工作進(jìn)行描述，闡述在實驗過程中出現(xiàn)的各種問題以及解決方案，展示實驗成果等，指導(dǎo)教師圍繞學(xué)生的實驗提問、回答和實驗報告進(jìn)行點評，評定成績等級。綜合性設(shè)計性實驗的成績評定應(yīng)該以實驗報告、實驗技能和答辯成績?yōu)橹?，兼顧理論知識和實驗結(jié)果。評定成績要有一個相對固定的考核標(biāo)準(zhǔn)，要鼓勵學(xué)生大膽合理創(chuàng)新，創(chuàng)新意識在考核成績中應(yīng)有所體現(xiàn)。實驗的成績由實驗報告、實驗技能和答辯成績?nèi)糠纸M成，其中實驗報告占50%，實驗技能占30%和答辯成績占20%。
3實驗的主要問題及解決途徑。
綜合性設(shè)計性實驗以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)的開展受制于學(xué)生自身素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)費、實驗設(shè)備數(shù)量、指導(dǎo)老師數(shù)量和實驗過程的安全等多方面的因素，使得綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)開展起來困難重重。為了在教學(xué)資源有限的情況下，有效地推進(jìn)綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)，進(jìn)行了多方面的改革探索。
3.1綜合性設(shè)計性實驗以選修課方式實施。
機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗作為獨立實驗課的教學(xué)形式進(jìn)行，主要基于以下因素：首先，綜合性設(shè)計性實驗對于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有極大的幫助，但是不能把學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)完全寄希望于綜合性設(shè)計性實驗，綜合性設(shè)計性實驗是建立演示性和驗證性實驗基礎(chǔ)上的。其次，綜合性設(shè)計性實驗與學(xué)生的理論知識掌握程度、實踐能力和學(xué)習(xí)興趣等因素關(guān)系密切。在同一個專業(yè)中，學(xué)生能力參差不齊，興趣不一，我們的教學(xué)強調(diào)以人為本，提倡差異化教學(xué)，如果把理論和實踐能力稍差、學(xué)習(xí)興趣不在本專業(yè)的同學(xué)強拉進(jìn)綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)中，也達(dá)不到很好的.教學(xué)效果。第三，綜合性設(shè)計性實驗占用包括師資、經(jīng)費和設(shè)備在內(nèi)的大量教學(xué)資源，在現(xiàn)階段資源有限的情況下，采用獨立選修課的形式開展綜合性設(shè)計性實驗是最大限度滿足教學(xué)需求的方式。最后，機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗中需要使用機床加工零件等，設(shè)備和人員的安全極為重要，然而指導(dǎo)老師數(shù)量有限，他們同時還要承擔(dān)基礎(chǔ)工程實訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，選修課的方式能有效地控制學(xué)生人數(shù)來保障實驗過程的安全。
3.2相關(guān)教師共同參與。
機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗的完成需要理論知識、零件檢測技術(shù)和機床操作能力，與實驗教學(xué)相關(guān)的老師應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)所長，共同參與指導(dǎo)學(xué)生完成實驗，才能真真切切地、有效地保證教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，使學(xué)生受益。機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗中，專業(yè)理論課教師是主要指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生實驗全過程的各項活動，但主要工作是理論指導(dǎo)、方案評價等工作；實驗相關(guān)的實驗員負(fù)責(zé)學(xué)生檢測儀器的使用培訓(xùn)和測試過程的指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生完成測試過程；工程實訓(xùn)中心的老師負(fù)責(zé)學(xué)生的機床操作培訓(xùn)和零件加工工程的指導(dǎo)等等。只有多方參與綜合性設(shè)計性實驗的教學(xué)才能保證實驗的順利完成。
3.3重視實驗報告會。
在綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)中，要十分重視實驗方案評審會和實驗答辯會等與實驗相關(guān)的各種形式的報告會。首先，實驗報告會是師生之間交流學(xué)習(xí)的重要形式，報告會能夠提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，表述清楚，重點突出。其次，利用實驗報告會，指導(dǎo)老師可以解決學(xué)生中出現(xiàn)的共性問題，既能解決學(xué)生的疑惑也能克服師資力量不足的問題。最后，通過實驗報告會的交流討論，學(xué)生清晰而完整地了解了其他同學(xué)的實驗，在某種程度上說也相當(dāng)于完成了該實驗，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同提高。在教學(xué)資源有限的情況下，這種報告會尤為重要。
4結(jié)語。
綜合性設(shè)計性實驗是以機械制造專業(yè)學(xué)科課程體系為基礎(chǔ)進(jìn)行的綜合性實驗，改變了原有各理論課附屬實驗課程教學(xué)各自相對獨立、缺乏系統(tǒng)的狀態(tài)，加強了相關(guān)學(xué)科之間的聯(lián)系，對培養(yǎng)機械制造專業(yè)的應(yīng)用型人才的作用十分顯著。通過綜合性設(shè)計性實驗的培養(yǎng)，學(xué)生的實踐能力、自學(xué)能力、交流能力和創(chuàng)新能力得到提高。綜合性設(shè)計性實驗對學(xué)生的綜合素質(zhì)、教學(xué)資源和師資力量都有較高的要求，工科高校要根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的軟硬件條件，有針對性地改革原有的教學(xué)模式，積極探索合適的綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)模式，以人為本，因材施教，才能充分展現(xiàn)綜合性設(shè)計性實驗的教學(xué)效果。
機械制造論文篇十三
基本信息
個人相片
姓名：
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江市技師學(xué)院
學(xué)歷：
中專
專業(yè)名稱：
機械制造
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以上
職稱：
中級職稱
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
工程/機械/能源
職位名稱：
機械類;機修;鉗工
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
三天內(nèi)
技能專長
語言能力：
普通話標(biāo)準(zhǔn)
計算機能力：
良好;
綜合技能：
擅長機械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-7月
湛江市技師學(xué)院
中專
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間
培訓(xùn)機構(gòu)
證書
工作經(jīng)歷
所在公司：
新明和機械技術(shù)研究開發(fā)有限公司
時間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)
擔(dān)任職位：
機械裝配
工作描述：
從事機械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評價：
人性格開朗，思想上進(jìn)，待人真誠，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計個人得失，有強的適應(yīng)能力和團(tuán)隊精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時間獵取多方面的文化知識，實習(xí)時不斷加強自我修養(yǎng)，促使自己無論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛，愛我所選，希望貴單位給我一個更好的學(xué)習(xí)和實踐機會，我將還你一個意外的驚喜！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式
機械制造論文篇十四
摘要：重視工程機械的綠色設(shè)計以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進(jìn)我國機械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)我國工程機械企業(yè)的國際化成長。
關(guān)鍵詞：工程機械;設(shè)計與制造。
隨著我國信息科技的不斷發(fā)展，工程機械技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展和進(jìn)步，
生存環(huán)境日益惡化、不可再生資源逐漸枯竭以及可再生資源的日益減少等，都是為保障當(dāng)前社會的可持續(xù)發(fā)展所要面臨的問題。
尤其是工程機械行業(yè)，它的技術(shù)進(jìn)步使得產(chǎn)品的更新?lián)Q代日益加快，產(chǎn)生大量的廢棄物，
給環(huán)境帶來巨大的消化壓力，更成為了當(dāng)前環(huán)境污染的一大主要根源。
一、當(dāng)前我國工程機械的設(shè)計與制造的現(xiàn)狀和特點。
1、我國雖然是發(fā)展中國家。
但是我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非?？?，當(dāng)前我國的工程機械銷售量和銷售額已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越美國、日本、德國位居世界第一位。
工程機械的飛速發(fā)展不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，我國在重工業(yè)發(fā)展行業(yè)投入大量了人力物力和財力才使工程機械行業(yè)獲得今天的成就。
另外，我國的工程機械自給率也從“十五”期間的70%左右，提高到80%以上，
我國已經(jīng)不是當(dāng)初那個僅僅靠借鑒其他國家技術(shù)來進(jìn)行制造工程機械的中國了，我國已經(jīng)開始了自主的研發(fā)與創(chuàng)造，成為了真正的世界工程機械制造大國。
2、綠色設(shè)計和綠色制造是當(dāng)前任何一個行業(yè)都在學(xué)習(xí)和考慮的全新開發(fā)理念。
新產(chǎn)品和新技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)造將帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益。
能夠?qū)Νh(huán)境的負(fù)面影響最小，與此同時還能保證獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益，保障企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和效益的協(xié)調(diào)優(yōu)化。
主要特點有：
(1)工程機械的綠色設(shè)計。
綠色設(shè)計具體就是指在機械的設(shè)計之初就充分考慮產(chǎn)品生命周期的各個環(huán)節(jié)(比如機械產(chǎn)品的可回收性、可維護(hù)性、循環(huán)利用性等)。
同時還要充分考慮到產(chǎn)品被使用全過程的所有可能發(fā)生的意外事件，其中包括工程機械產(chǎn)品使用過程中的質(zhì)量問題以及用戶要求等。
(2)在進(jìn)行工程機械制造時，使用綠色環(huán)保的制造材料。
當(dāng)前社會越來越多的行業(yè)已經(jīng)加入到了開發(fā)和制造綠色健康環(huán)保的產(chǎn)品行列中，那么工程機械制造行業(yè)自然也不能落后于其他產(chǎn)業(yè)。
綠色環(huán)保材料主要是指在進(jìn)行機械制造時選用無污染易回收的綠色可循環(huán)利用的環(huán)保材料。
但是還要注意在進(jìn)行工程機械綠色制造的材料選擇時要確保經(jīng)濟(jì)效益與工程機械制造的質(zhì)量相協(xié)調(diào)。
(4)后期工程機械的廢物回收以及綠色環(huán)保處理。
科學(xué)合理的廢物回收再利用能夠大大降低廢棄物對環(huán)境的污染，有效促進(jìn)工程機械產(chǎn)業(yè)的綠色健康發(fā)展，為社會帶來更大的經(jīng)濟(jì)利益。
二、工程機械的綠色設(shè)計與制造的重要性。
會產(chǎn)生大量的工業(yè)廢液以及固體廢氣物等污染物。
另外，隨著當(dāng)前人們環(huán)境保護(hù)意識的提高以及對生活水平的要求也逐漸提高，
不環(huán)保的工程機械制造模式已經(jīng)不能滿足人們對生活環(huán)境的要求了，這也就使整個工程機械行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
采取相應(yīng)的綠色設(shè)計和制造，才能更好更快的適應(yīng)社會發(fā)展的要求，
促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益共同提高的健康環(huán)保模式逐漸遍布整個工程機械制造行。
2、超低消耗的綠色設(shè)計：
只有從根本上找到解決方法，才能大大減少原材料的消耗，。
因此，工程機械行業(yè)應(yīng)當(dāng)聘請秉承綠色設(shè)計和制造理念的設(shè)計者對工程機械進(jìn)行綠色設(shè)計和監(jiān)督制造。
并且由相關(guān)工程機械制造企業(yè)提供所需的綠色環(huán)保材料，進(jìn)一步大大降低對不環(huán)保材料的使用。
與此同時，也應(yīng)當(dāng)積極推廣減少資源消耗的綠色技術(shù)。
當(dāng)前的環(huán)境污染源正在逐步增多，工業(yè)廢氣廢棄物的排放等都使環(huán)境受到日益嚴(yán)重的破壞，
非常有利于生態(tài)環(huán)境的改善和產(chǎn)品的回收利用。
三、如何更加高效的進(jìn)行工程機械的綠色設(shè)計與制造。
1、在工程機械的設(shè)計方面進(jìn)行全新理念的可循環(huán)利用的綠色設(shè)計方案。
將工程機械產(chǎn)品的后期市場開發(fā)出最大的潛力，大大提高產(chǎn)品的使用效益。
工程機械的綠色設(shè)計是非常復(fù)雜的。
工程機械的綠色設(shè)計還應(yīng)當(dāng)一步一步通過實際操作應(yīng)用到真正的工程機械制造中，
并且將工程機械的功能發(fā)揮到最大程度，同時還要保障工程機械高效的環(huán)保效益。
2、在綠色設(shè)計的基礎(chǔ)上大大提高綠色制造的技術(shù)。
并且也能保證達(dá)到和滿足人們對工程機械的需求就可以，這樣就已經(jīng)達(dá)到了工程機械的綠色設(shè)計理念。
與此同時也還能將產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大，這種全新的工程機械的綠色設(shè)計方法是當(dāng)前綠色設(shè)計者所想要達(dá)成的目標(biāo)。
根據(jù)綠色環(huán)保的理念進(jìn)行設(shè)計，并且要明確在即將進(jìn)行的產(chǎn)品制造中所指定需要的綠色材料和制造材料。
另外，如果企業(yè)條件比較優(yōu)越，可以使用自我研發(fā)的綠色健康材料進(jìn)行工程機械的制造，
其中，在進(jìn)行綠色健康零部件的制造和實施中，也應(yīng)當(dāng)采用節(jié)能、節(jié)水、省料等的最優(yōu)化綠色環(huán)保產(chǎn)品。
3、對工程機械進(jìn)行綠色包裝和后期的綠色維護(hù)以及回收處理。
綠色環(huán)保的包裝能夠有效吸引消費者的眼球，當(dāng)前人們的生活水平越來越高，更加追求健康環(huán)保，因此，綠色環(huán)保的包裝能夠擁有更多的消費者。
只有通過正確的方式及時進(jìn)行后期的工程機械的管理和維修，才能有效提高工程機械的使用壽命，并且大大提高產(chǎn)品的使用效率。
總結(jié)。
綠色設(shè)計是一種以保護(hù)環(huán)境和資源優(yōu)化為目標(biāo)的新型制造模式。
只有我國的工程機械制造的相關(guān)技術(shù)人員通過綠色設(shè)計來進(jìn)行工程機械的制造，才能有效保障綠色工程機械朝著正確的方向發(fā)展和創(chuàng)新。
因此，重視工程機械的綠色設(shè)計以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進(jìn)我國機械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)我國工程機械企業(yè)的國際化成長。
參考文獻(xiàn)：
機械制造論文篇十五
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，各個領(lǐng)域的建設(shè)迎來了發(fā)展的契機。機械制造業(yè)更是我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支柱型產(chǎn)業(yè)，其行業(yè)間的競爭情況也異常激烈。部分企業(yè)為了快速提高自身產(chǎn)品的上市周期，從而降低了研發(fā)的周期。這種情況就導(dǎo)致了機械制造產(chǎn)品的質(zhì)量每況日下，究其原因是制造工藝不合格的問題。文章對可靠性研究的重要性進(jìn)行了闡述，其目的是引起相關(guān)企業(yè)的重視。只有將自身機械產(chǎn)品的質(zhì)量提高上去，才是體現(xiàn)自身核心價值觀的方法。
機械制造論文篇十六
淺談如何提高《機械制造基礎(chǔ)》的課堂教學(xué)效果考書珍南京江寧職工培訓(xùn)中心，江蘇南京211100要合理安排在設(shè)計課程體系時，可刪減一些內(nèi)容較陳舊的課程內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容在其他課程里講授過的也可刪減。由于電腦在學(xué)生中普及率很高，所以可以教學(xué)內(nèi)容上增加計算機輔助制造，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的新方法，學(xué)生可以提出新問題，利用課余時間學(xué)習(xí)研究形成新思路。
2.2改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。
在教學(xué)過程中要采用啟發(fā)式教學(xué)，通過激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識，來幫助，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生對知識的領(lǐng)悟。通過啟發(fā)式教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且還可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)過的知識，幫助學(xué)生學(xué)會從多角度，多方位去思考問題。在教學(xué)的過程中，要采取師生互動的教學(xué)方式，拋棄灌輸式這種傳統(tǒng)的'教學(xué)模式。教師方面要以引導(dǎo)為主，講授為輔。學(xué)生方面要做到自己思考在前，聽老師講授在后。要多開展師生之間的互動和學(xué)生與學(xué)生之間的討論，幫助學(xué)生積極思維，打開思路。同時學(xué)生可以參加動手實踐，教師參加討論，對重點、難點處做講解，最后進(jìn)行總結(jié)。這樣就更有利于取得意想不到的效果。同時，在教學(xué)過程中要重視“緒論”教學(xué)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。教師緒論講得好可以成功的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的教學(xué)過程做好鋪墊，促使教師在學(xué)生的心目中的形象高大起來，有利于接下來課程的開展。
2.3教師在傳授知識時要因材施教，并要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
教師在課堂上要在講清基本理論、基本概念的同時，對重點和難點進(jìn)行著重分析。一些簡單的內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，這樣可以使他們邏輯思維能力、表達(dá)能力得到很大程度的鍛煉。學(xué)生通過自己能力解決了一些實際問題后，會感覺到很有成就感，促使學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步的激發(fā)。另外，對于學(xué)習(xí)能力較強和學(xué)習(xí)興趣更濃的學(xué)生，教師要向他們推薦每個章節(jié)的學(xué)習(xí)參考書和相對應(yīng)的制造工藝手冊。教師要給他們介紹制造工藝手冊的使用方法，這些將有利于學(xué)生以后更好的從事工程技術(shù)應(yīng)用方面的工作。
2.4教師要加強學(xué)生的能力培養(yǎng)，要重視實踐教學(xué)。
實踐教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，可以通過理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合來實現(xiàn)。開展實踐教學(xué)，首先要培養(yǎng)雙師型教師，不僅要懂得專業(yè)知識，還要會實際操作。教師只有將理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，才可以各方面知識得心應(yīng)手的運用，只有這樣才可以取得較好的教學(xué)效果。在本課程的實踐教學(xué)包括參觀、學(xué)習(xí)。教師要根據(jù)課程內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生們參觀實習(xí)工場，給學(xué)生布置參觀前預(yù)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生在參觀過中能做到成竹在胸。參觀有助于學(xué)生提高感性認(rèn)識，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察機床主要部件及其所起的作用，要觀察主體結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)系統(tǒng)、夾具、刀具等，要一邊操作一邊講解，隨時解決學(xué)生們提出的問題，并在參觀后要做出總結(jié)。這樣的實踐教學(xué)一般要進(jìn)行兩周左右，車、銑、刨、磨、鉆等工種作為實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力是實習(xí)過程中必須要注重的。實習(xí)中學(xué)生要運用已學(xué)的理論知識，能夠根據(jù)零件圖，把圖樣讀懂，制定出加工工藝規(guī)程，最后把零件加工出來。通過實踐教學(xué)應(yīng)用理論知識，使學(xué)生真正感覺到學(xué)有所用，使學(xué)生對于機加工過程概念完整的獲得，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的自覺性提高，這樣不但強化了學(xué)生的專業(yè)思想，對學(xué)到的知識也起到了鞏固的作用，還能夠為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
2.5教師采用演示法直觀教學(xué)。
在講授課程的過程中，直觀教學(xué)就是要為學(xué)生經(jīng)常適時的演示和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的模型、實物或?qū)嵨飯D片，是為學(xué)生提供必要的感性材料的有效途徑。各種直觀形式靈活的運用在教學(xué)過程中，有利于學(xué)生領(lǐng)會、理解和鞏固所學(xué)的知識，并有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
2.6教師運用多媒體課件教學(xué)。
在教學(xué)過程中運用多媒體課件替代傳統(tǒng)的粉筆、掛圖、幻燈片和錄像片等，可以利用計算機軟件將需要的文本、圖形、圖像、動畫、錄像等多種媒體有機會地組織在一起。這樣教學(xué)課程也變得生動形象，讓學(xué)生能夠感到置身其中，課程知識變得直觀易懂，教學(xué)效果得到大程度提高。教學(xué)中運用多媒體課件，有助于機械制造復(fù)雜的過程被形象生動的解釋，能夠使許多教學(xué)中難以講解的問題得到有效的解決。多媒體課件教學(xué)將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了最大程度的激發(fā)，教學(xué)效率也是傳統(tǒng)的教學(xué)方式無法達(dá)到的，教學(xué)效果也得到了很大程度的提高。
2.7教學(xué)要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，實現(xiàn)資源共享。
“大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度，使教育科研網(wǎng)絡(luò)進(jìn)人全部高等教育學(xué)校和骨干中等職業(yè)學(xué)校，逐步進(jìn)人中小學(xué)”，是國家的明確要求。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在當(dāng)今信息社會是課外學(xué)習(xí)的重要模式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅可以使學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論的積極性得到調(diào)動，還可以合理配置教學(xué)資源緩解教學(xué)資源不足的困難。因此，科學(xué)合理地利用校園網(wǎng)展開網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有重要意義。
3結(jié)語。
伴隨著新技術(shù)和新工藝的不斷涌現(xiàn)，《機械制造基礎(chǔ)》課程的覆蓋面變得更寬，實踐性也變得更強，課程的范圍要相應(yīng)擴展，教學(xué)內(nèi)容也要不斷增加。因此，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一模式，這樣師生可以在網(wǎng)上進(jìn)行討論，學(xué)生也可以根據(jù)自己的課余時間復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的知識，有利于讓學(xué)生更全面地掌握相應(yīng)的知識和技能，最重要的是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實現(xiàn)資源共享可以實時在網(wǎng)絡(luò)上查找到各種資源，達(dá)到提高教學(xué)效果的目標(biāo)。
機械制造論文篇十七
基本信息
個人相片
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
政治面貌：
黨員
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東
畢業(yè)學(xué)校：
廣東技術(shù)師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專業(yè)名稱：
機械制造
畢業(yè)年份：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
工程/機械/能源
職位名稱：
機械類
工作地區(qū)：
廣東
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
三天內(nèi)
技能專長
語言能力：
普通話標(biāo)準(zhǔn)
計算機能力：
良好;
綜合技能：
擅長機械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時間
所在學(xué)校
學(xué)歷
年9月-207月
廣東技術(shù)師范學(xué)院
本科
工作經(jīng)歷
所在公司：
××××機械技術(shù)研究開發(fā)有限公司
時間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)
擔(dān)任職位：
機械裝配
工作描述：
從事機械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評價：
人性格開朗，思想上進(jìn)，待人真誠，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計個人得失，有強的適應(yīng)能力和團(tuán)隊精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時間獵取多方面的文化知識，實習(xí)時不斷加強自我修養(yǎng)，促使自己無論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛，愛我所選，希望貴單位給我一個更好的學(xué)習(xí)和實踐機會，我將還你一個意外的驚喜！
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××電子郵箱：×××@
機械制造論文篇十八
摘要：民法原則與民法規(guī)則是兩個不等同的概念，但存在包含關(guān)系，民法規(guī)則的起源和根本是民法原則。民法原則的適用范圍更廣，它擺脫了民法規(guī)則的缺陷和限制，能夠直接被人民法官用作仲裁個案的法律依據(jù)。本文將具體分析民法原則與民法規(guī)則之間的關(guān)系。
關(guān)鍵詞：民法原則,關(guān)系,民法規(guī)則。
一、民法原則和民法規(guī)則的含義。
民法原則在法律上體現(xiàn)了民法，在經(jīng)濟(jì)上體現(xiàn)了其本質(zhì)和主要特征，是抽象性的民事行為規(guī)范和價值判斷準(zhǔn)則。相反，民法規(guī)則就更加具體。它是由具體案件和當(dāng)事人所要承擔(dān)的法律后果構(gòu)成的法律規(guī)則。總而言之，兩者的聯(lián)系體現(xiàn)在共同特征上，而區(qū)別則是因為民法規(guī)則起源于民法原則。
二、民法原則和民法規(guī)則之間的聯(lián)系。
(1)民事原則和民事規(guī)則參與了整個民事立法的程序。
民法中最普遍應(yīng)用的《物權(quán)法》和《婚姻法》，這兩者本質(zhì)上也是以民法原則和民法規(guī)則為依據(jù)的?？梢酝ㄟ^具體案例進(jìn)行分析：在四川某地，一位“二奶”為了爭奪死者的遺產(chǎn)將死者的結(jié)發(fā)妻子告上法庭，該案受到了法庭的正式受理。該案件是一起涉及《婚姻法》的民事案件，法官在進(jìn)行受理官司的過程中，為了彰顯民法的公平和正義，維護(hù)社會的核心價值觀，必須依據(jù)民法原則中的“公序良俗原則”，合理裁定原告的罪行。此外，在判決過程中還必須參考民法規(guī)則，保護(hù)死者原配妻子的合法利益。通過發(fā)揮民法原則和民法規(guī)則在整個案件審理過程中的作用，法官可以判決出符合社會價值觀和反映廣大人民群眾心聲的結(jié)果，不但增強了法庭、法官和法律的公信力，而且有助于引導(dǎo)社會形成健康向上的積極風(fēng)氣。
(2)民事原則和民事規(guī)則的細(xì)則并不明確。
民事原則和民事規(guī)則沒有具體文本形式的內(nèi)容，這兩者的運用完全取決于法官的個人意志。因此，必須謹(jǐn)慎度量案件的嚴(yán)重程度，以現(xiàn)有的法律基礎(chǔ)為依據(jù)，既不能超出法律限定的范圍，也不能無憑無據(jù)越權(quán)審判，從而釀成冤案、慘案?；谶@一嚴(yán)重缺陷，立法者在制定法律時，必須嚴(yán)格規(guī)定法官的自由裁量權(quán)，不斷完善立法，從而推動法律走向明確化和清晰化。
(3)民事原則和民事規(guī)則中都蘊含民法精神。
民法精神主要體現(xiàn)在解放人性、弘揚社會道德、遵守法律規(guī)則、追求公平正義上。從民法精神出發(fā)，民法原則和民法規(guī)則在運用過程中，不僅要維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，還要與社會主義法治理念相符。因此，法官在裁判法律事件時，一方面要保證案件審理的公平正義，做到了懲惡揚善，另一方面也要通過法律案件對公民進(jìn)行一定的法律教育，引導(dǎo)公民形成正確的價值觀，做遵紀(jì)守法的好公民。只有通過民法精神的弘揚，才能保證社會的秩序得到提升、人民的合法權(quán)益得到保障、社會的公共利益免遭破壞。
三、民事原則和民事規(guī)則之間的區(qū)別。
民法在實際推行中主要借助民法原則和民法規(guī)則，因此清晰分辨出民法原則和民法規(guī)則之間的區(qū)別，不僅能夠幫助人們認(rèn)識民法的本質(zhì)，法學(xué)畢業(yè)論文而且有利于法律人士將其更好的運用到司法程序中。民法原則和民法規(guī)則既相互聯(lián)系，又相互獨立，這兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾點。
(1)民法原則中的基本原則和具體原則的差異。
民法的基本原則適用范圍較為廣泛，能夠應(yīng)用到民法的所有領(lǐng)域，是統(tǒng)治階級對民事關(guān)系基本政策的體現(xiàn)，除了能夠反映經(jīng)濟(jì)社會的本質(zhì)要求，也能夠體現(xiàn)民法的特點和本質(zhì)，可以有效的幫助人們探索民法的運用與實現(xiàn)。
民法的具體原則適用范圍較為狹窄，被限制在民法的指定領(lǐng)域范圍內(nèi)。具體原則下的民法只能間接反映統(tǒng)治階級處理民事法律問題的主要政策，具有不全面的缺點，而且缺少了大范圍領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的思想指導(dǎo)。
(2)民事原則和民事規(guī)則之間的區(qū)別。
1.內(nèi)容。民法規(guī)則包含了構(gòu)成要件和法律后果兩個方面，比起民法原則更加的具體清晰，而且從更大程度上限制了法官的自由裁量權(quán)。相反，民法原則較之于民法規(guī)則更加的抽象和模糊，既沒有詳細(xì)的構(gòu)成要素，也沒有明確的法律后果，因此對法官的要求更高，需要將社會核心價值觀、國家憲法等納入考慮范圍，增加了法官判決案件的難度。
2.使用范圍。民法原則由于內(nèi)容更加充實，因此能夠應(yīng)付更多情節(jié)復(fù)雜的案件，而且法官可以借鑒民法原則從更多角度審理和判決民事案件。與之相反，民法規(guī)則則沒有民法原則的優(yōu)勢，過于具體的內(nèi)容限制了它的適用范圍，只能固定用于特定類型的民事行為、民事糾紛和民事關(guān)系，只能作為法官斷案的簡單參考。
3.使用手段。當(dāng)個案需要通過民法規(guī)則進(jìn)行判決時，必須保證民法規(guī)則是合乎法律的既定事實，或者具備長期的有效性，最重要的是法官等審判者和當(dāng)事人必須接受該規(guī)則給出的解決辦法，否則民法規(guī)則在案件審理時就形同虛設(shè)，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。相反，民法原則的多樣性決定了指導(dǎo)案件的多樣性，民法原則不會因為案件的改變就失去價值，它有著不一樣的適用度。
4.作用效果。很顯然，民法原則對審理案件的限制性和強制性要低于民法規(guī)則，從而民法規(guī)則做出的判決不會偏離法律的軌道。
四、結(jié)語。
通過對民法原則與民法規(guī)則關(guān)系的理解不僅可以幫助法官合理運用自由裁判權(quán)，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，而且可以最大化的體現(xiàn)社會和法律的公平正義，推進(jìn)社會主義法制建設(shè)。
[參考文獻(xiàn)]。
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機械制造論文篇十九
桂林電子科技大學(xué)機械專業(yè)近三年的畢業(yè)設(shè)計成績分布情況如表1所示。通過將近三年的成績對比，發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象。
（1）由表1中可看出，最終總評成績獲得優(yōu)秀的比例均低于5%，與學(xué)校要求的優(yōu)秀率達(dá)到15%的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。
（2）畢業(yè)設(shè)計的平均分有下滑趨勢。
（3）20xx年與相比，雖然平均分相同，但20xx年的優(yōu)良率低于。通過參加畢業(yè)設(shè)計小組答辯，發(fā)現(xiàn)還存在三點問題：一是部分同學(xué)的工程表達(dá)能力較差，無法用圖紙完全描述出自己所完成的工作；二是部分同學(xué)的圖紙沒有按照機械制圖相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪制和標(biāo)注，圖紙不規(guī)范；此外，還有小部分同學(xué)的文檔編輯能力較差，導(dǎo)致論文格式不規(guī)范。
1.2原因分析。
上述數(shù)據(jù)表明，機械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量總體出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)，總結(jié)起來主要有以下幾方面原因。
（1）選題前期準(zhǔn)備工作不充分。
選題前，學(xué)院未組織專業(yè)負(fù)責(zé)人對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行有效的引導(dǎo)，學(xué)生對于畢業(yè)設(shè)計的各方面要求和學(xué)校的相關(guān)政策一片茫然。指導(dǎo)教師定好題目之后直接發(fā)給專業(yè)負(fù)責(zé)人，由專業(yè)負(fù)責(zé)人匯總并組織學(xué)生選題，由于學(xué)生無法與指導(dǎo)教師進(jìn)行直接溝通，存在部分同學(xué)選題不理想的情況，由此也會導(dǎo)致部分同學(xué)在后期的'畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行中積極性不高。
（2）就業(yè)與研究生復(fù)試帶來的沖擊。
桂林電子科技大學(xué)機械專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計安排在第八學(xué)期，有些用人單位要求已簽約的學(xué)生提前上崗；很多學(xué)生的考研復(fù)試也在四月底悄然而至，由于復(fù)試的權(quán)重越來越大，也使學(xué)生們不敢掉以輕心，這些原因?qū)е聦W(xué)生無暇顧及自己的畢業(yè)設(shè)計。
（3）學(xué)生與指導(dǎo)老師缺乏溝通。
部分學(xué)生由于在外地實習(xí)或者參加考研復(fù)試，有問題無法及時與老師交流；還有一部分學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計不重視、態(tài)度不認(rèn)真；不少學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計就是走形式。
（4）部分教師指導(dǎo)時間偏少。
部分教師承擔(dān)有大量的教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，用于指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的時間偏少，精力投入不足。也有部分教師責(zé)任心不強，在選題、指導(dǎo)、評審等程序上不負(fù)責(zé)任、不嚴(yán)格要求，從而導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的過程中積極性受挫。
2、提高機械類本科生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的方法與措施。
上述原因最終導(dǎo)致機械專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量呈下降趨勢。本文根據(jù)本校的畢業(yè)設(shè)計管理模式和機械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的具體情況，提出從畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)抓起，提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。
2.1在教學(xué)中注重規(guī)范化思想。
針對畢業(yè)設(shè)計最終提交的圖紙不規(guī)范問題，要求教師在學(xué)生從大一開始學(xué)習(xí)制圖時就要嚴(yán)格要求，注意作圖規(guī)范，并在今后的各個涉及到作圖的實踐環(huán)節(jié)中不斷加強，為最終的畢業(yè)設(shè)計作圖打好基礎(chǔ)。
2.2選題前做好動員工作。
桂林電子科技大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計選題一般在第7學(xué)期末進(jìn)行。為避免學(xué)生在選題時的盲目性，在選題前組織專業(yè)負(fù)責(zé)人對學(xué)生進(jìn)行一次畢業(yè)設(shè)計動員講座，講座內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計的要求以及最終需要提交哪些具體成果；讓學(xué)生在選題前主動與專業(yè)教師聯(lián)系，與老師交流自己對設(shè)計內(nèi)容的想法，最終由指導(dǎo)老師確定畢業(yè)設(shè)計的題目。畢業(yè)設(shè)計題目確定匯總后，由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織專家進(jìn)行評審，對于部分與培養(yǎng)方案不完全相符或是工作量偏少的題目，需重新調(diào)整題目內(nèi)容，評審合格后方可最后下達(dá)任務(wù)給學(xué)生。由于選題前學(xué)生與指導(dǎo)老師溝通比較充分，大部分學(xué)生都能選到自己認(rèn)為比較理想的題目，通過此方法，可提高學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計過程中的積極性。
2.3建立嚴(yán)格的畢業(yè)設(shè)計考勤制度。
嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計考勤制度，在畢業(yè)設(shè)計正式開始后，要求學(xué)生每周至少集中與指導(dǎo)老師進(jìn)行一次面對面的交流，讓指導(dǎo)老師了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度，如果遇到問題也可以及時解決?？记谇闆r將作為最后評定畢業(yè)設(shè)計成績的一部分。
2.4鼓勵學(xué)生在實習(xí)單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。
由于部分簽約單位要求學(xué)生在畢業(yè)前提前到單位上崗，學(xué)生沒有充足的時間在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生可以與工作單位協(xié)商，由工作單位出題目，并指定一名副高職稱工作人員作為學(xué)生的校外導(dǎo)師，同時配備一名校內(nèi)導(dǎo)師，共同指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計。如果實習(xí)單位無法提供畢業(yè)設(shè)計題目，只能由校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計時，則要求學(xué)生每周必須與導(dǎo)師及時聯(lián)系，并匯報畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度。
2.5答辯前嚴(yán)格把關(guān)。
3、結(jié)語。
畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)本科教育的最后一個實踐環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量反映出學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。因此，一定要做好各個環(huán)節(jié)的工作，一方面調(diào)動學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計過程中的積極性，另一方面指導(dǎo)教師也應(yīng)在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計。
機械制造論文篇二十
原有的教學(xué)方法和教學(xué)手段與課程內(nèi)容和課程體系的變化已難以保證在較少學(xué)時內(nèi)完成教學(xué)大綱的要求，同時隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有些內(nèi)容已不適合在教學(xué)過程中應(yīng)用，不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和理論聯(lián)系實際的能力。
1.《2機械制造基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法落后。
灌輸式的教學(xué)方法仍是教學(xué)過程中的單一方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性受到制約，學(xué)習(xí)的興趣也會隨之失去，因此學(xué)生對知識信息的采集量得不到足夠的獲取。灌輸式教學(xué)法是不利于培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的一種教學(xué)方式。
機械制造論文篇一
1.設(shè)備因素。
機械制造是由一系列非常復(fù)雜的系統(tǒng)構(gòu)成的，而且現(xiàn)代化的生產(chǎn)過程中，更加先進(jìn)的電子設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)控制設(shè)備的運用更是增加了其復(fù)雜性，一旦這些設(shè)備中任意一個節(jié)點發(fā)生故障，或是設(shè)備之間出現(xiàn)沖突，都有可能形成連鎖反應(yīng)，給生產(chǎn)帶來巨大的安全隱患。就我國目前的情況來看，反映到設(shè)備中的問題有：部分淘汰或老舊設(shè)備的更新?lián)Q代不夠及時，在進(jìn)行機械制造的過程中容易出現(xiàn)故障；另一方面，在設(shè)備更新的過程中，相應(yīng)的配套設(shè)施和人員培訓(xùn)沒有做到位，影響整體效果。
2.施工人員素質(zhì)不高。
數(shù)據(jù)顯示，在近幾年發(fā)生的接卸制造安全事故中，有近一半是由于施工人員操作不當(dāng)造成的，這就說明在施工的過程中，工作人員的安全意識不到位，沒有按規(guī)范進(jìn)行操作，建設(shè)隊伍的整體素質(zhì)有待提高；另一方面，在對于人員的管理上也沒有明確的制度和科學(xué)的方法，人員分配不合理，職責(zé)不明確，操作存在沖突，也是發(fā)生事故的重要原因。
3.缺乏完善的.安全管理制度。
首先是缺乏完善的系統(tǒng)管理制度，上文中提到過，機械制造是由很多系統(tǒng)結(jié)合起來的，要保證整個加工過程的安全生產(chǎn)就必須使各個系統(tǒng)發(fā)揮各自的功能，然而由于很多企業(yè)混亂的管理使得這些系統(tǒng)之間經(jīng)常產(chǎn)生沖突；其次是對于機械設(shè)備的管理不擅，使得設(shè)備老化加速，工作效率下降，在運行過程中出現(xiàn)各種問題；最后是員工的管理不科學(xué)，使得員工工作的負(fù)荷增大，工作效率降低，并且由于交接過程不緊密，極容易發(fā)生事故。
4.在生產(chǎn)過程中缺乏對事故發(fā)生的預(yù)見性。
安全事故的發(fā)生一般具有突發(fā)性和偶然性，事故發(fā)生的原因也具有復(fù)雜性，這就要求在機械制造的過程中，要建立良好的事故預(yù)防機制和隱患排查制度，但是在實踐過程中，很多企業(yè)為了盡快完成生產(chǎn)任務(wù)，在很多配套設(shè)施還沒有建立的情況下就開始投入生產(chǎn)，或者是一味的最求利益，縮減了對安全防控的投入，使得事故隱患很難被及時發(fā)現(xiàn)，預(yù)防也就無從談起。
5.企業(yè)對生產(chǎn)車間的安全投入不夠。
對于機械制造的安全投入，特別是安全設(shè)施建設(shè)是整個生產(chǎn)流程的一部分，并且在生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)進(jìn)度的保障上具有重要的作用，國家的相關(guān)法律法規(guī)也明確規(guī)定了生產(chǎn)安全設(shè)施建設(shè)的細(xì)節(jié)。然而部分企業(yè)為了追求利潤的最大化，極度縮減這方面的資金，對于設(shè)施建設(shè)也是偷工減料，更有甚者，完全無視國家法律，在生產(chǎn)的過程中完全不采取安全保障措施，這是生產(chǎn)事故高發(fā)的重要原因之一。
二、如何加強機械制造安全管理。
1.建立健全科學(xué)的預(yù)警制度。
制度是一個企業(yè)生存發(fā)展的根本，也是機械制造安全生產(chǎn)的指導(dǎo)，它在安全管理和事故防范中的作用十分明顯，也是整個生產(chǎn)管理體系中的重要組成。首先要建立整套的預(yù)警流程，按照監(jiān)測、識別和診斷的順序來對安全隱患進(jìn)行防控，全面的杜絕危險的發(fā)生，其次要建立專門的預(yù)警機構(gòu)，對預(yù)警管理進(jìn)行統(tǒng)一的組織和安排，發(fā)揮長效性的功能，最后要建立安全監(jiān)督制度，實行問責(zé)制?？傊?，機械制造安全預(yù)警管理中，企業(yè)要做好制度管理，就要從規(guī)范性，監(jiān)督性和激勵性這幾個方面入手，建立科學(xué)而合理的管理制度，更好的指導(dǎo)工程建設(shè)。
2.提高施工人員素質(zhì)，樹立安全隱患的防范意識。
任何生產(chǎn)項目，人都是最為關(guān)鍵的要素，所謂團(tuán)隊管理，就是要加強工作人員的管理，保障生產(chǎn)團(tuán)隊的意識和素質(zhì)。首先要做到的是人員的配置和管理，對于工作能力強，技術(shù)過硬而又有豐富經(jīng)驗的工作人員，要將其安排到項目中最為關(guān)鍵和重要的位置中，每個環(huán)節(jié)的人員配備既要充足，又要避免混亂的現(xiàn)象發(fā)生。其次是生產(chǎn)隊伍的素質(zhì)，操作人員是機械制造中最重要的構(gòu)成，操作人員的素質(zhì)是影響生產(chǎn)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以要想做好生產(chǎn)安全管理工作，就必須要提高操作人員的素質(zhì)，打造可靠的生產(chǎn)隊伍。要強化生產(chǎn)人員的專業(yè)技能，定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和教育，對于新設(shè)備和新技術(shù)要讓其及時了解和掌握，要加強生產(chǎn)人員的安全知識的教育，讓其樹立良好的安全意識，在實際操作中自覺遵守規(guī)范；要提高其職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的操作態(tài)度，更快更好的完成生產(chǎn)任務(wù)。
3.建立健全監(jiān)督機構(gòu)、落實安全責(zé)任制。
所以在預(yù)防生產(chǎn)安全事故的措施中，建立健全監(jiān)督機構(gòu)、落實安全責(zé)任制是首要的措施，也是最為直接有效的方法。一個大型的生產(chǎn)企業(yè)都是通過流程的劃分來實現(xiàn)生產(chǎn)的，每個部分這時候就要明確自身的責(zé)任，保證生產(chǎn)的安全進(jìn)行。監(jiān)督人員要承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，在每個流程的生產(chǎn)過程中或者完成后就要對生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督檢查。這是很重要的一項內(nèi)容。
4.改善工作人員的生產(chǎn)環(huán)境。
機械制造企業(yè)首先應(yīng)提高施工人員的待遇，為他們提供舒適和安全的生產(chǎn)環(huán)境，使得工作人員對于生命和健康安全有所保障，從而才能長期穩(wěn)定的為企業(yè)服務(wù)，以減少了人員流動性，避免了不必要的管理混亂。機械制造企業(yè)應(yīng)該切實考慮到行業(yè)的高危性，加大投入改善生產(chǎn)人員的作業(yè)環(huán)境。例如，盡量增加工人的作業(yè)空間，避免狹小空間物流部暢通，作業(yè)不方便等帶來的安全隱患。另外，建筑施工企業(yè)應(yīng)該采取人性化的管理，針對多變的生產(chǎn)和操作條件，合理的調(diào)整員工的作業(yè)時間和作業(yè)地點。
5.加強施工人員的技能培訓(xùn)。
工作人員來自不同的地區(qū)，學(xué)歷和素質(zhì)相差較大，一些企業(yè)生產(chǎn)人員的素質(zhì)不太高，專業(yè)知識匱乏，安全意識淡薄，職業(yè)技能低。由于生產(chǎn)人員的自身原因，對自己的保護(hù)意較為薄弱，所以在生產(chǎn)過程中容易造成安全事故的發(fā)生。因此，企業(yè)一定要加大對生產(chǎn)人員職業(yè)技能和崗前安全教育培訓(xùn)這方面的投入，不斷提高生產(chǎn)人員的職業(yè)技能和安全意識，提升生產(chǎn)人員在生產(chǎn)中發(fā)生的各方面的問題時的應(yīng)對能力。
機械制造論文篇二
摘要：機械制造業(yè)一直是我國主要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一，其不僅在我國的經(jīng)濟(jì)版圖中占據(jù)重要位置，同時也影響著現(xiàn)代化社會的建設(shè)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，自動化技術(shù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，尤其是機械制造業(yè)領(lǐng)域。本文首先簡要介紹了自動化技術(shù)的基本情況，然后重點探究了自動化技術(shù)在機械制造業(yè)中的具體應(yīng)用，以期進(jìn)一步提高機械制造業(yè)的生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)而從根本上推動我國機械制造行業(yè)的升級換代和快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞：機械制造業(yè)；自動化技術(shù)；應(yīng)用
目前，在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的背景下，機械制造業(yè)也在整體轉(zhuǎn)型升級，而隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，自動化技術(shù)正在并將廣泛應(yīng)用于機械制造行業(yè)。機械自動化技術(shù)融合了信息技術(shù)、計算機技術(shù)、系統(tǒng)工程等諸多方面的理論，其在機械制造業(yè)中的應(yīng)用，不僅極大減少了企業(yè)生產(chǎn)的成本費用，提高了機械制造的生產(chǎn)效率，而且使機械制造整個行業(yè)的生產(chǎn)模式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，極大地提高了企業(yè)的市場核心競爭力。
1自動化技術(shù)概述
自動化技術(shù)是一項綜合性技術(shù)，其涉及的范圍比較廣，主要包括系統(tǒng)工程、信息論、控制理論、計算機技術(shù)、自動控制以及電子學(xué)等，其中以控制理論與計算機技術(shù)為主。自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在以下幾方面：機電一體化、機械功能多元化、結(jié)構(gòu)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化以及控制智能化。歷經(jīng)多年的發(fā)展與完善，現(xiàn)階段的自動化技術(shù)，融合了信息處理技術(shù)以及計算機管理技術(shù)，相比于傳統(tǒng)的自動化技術(shù)，新時期的自動化技術(shù)的應(yīng)用更好的'提高了機械制造行業(yè)的生產(chǎn)效率。在現(xiàn)階段機械制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的新常態(tài)下，自動化技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）自動化技術(shù)可以更好地代替人工工作，進(jìn)而逐漸替代人腦工作部分，確保工作結(jié)果的精準(zhǔn)性；（2）自動化技術(shù)可以實現(xiàn)機械制造系統(tǒng)的自動化、流程化；（3）自動化技術(shù)可以使機械制造業(yè)的生產(chǎn)過程變得更加具體。
2自動化技術(shù)在機械制造業(yè)中的具體應(yīng)用
2.1柔性化應(yīng)用
柔性化應(yīng)用即指機械制造企業(yè)需要根據(jù)市場的需求變化，不斷的自身的生產(chǎn)過程進(jìn)行合理調(diào)整，以保證機械生產(chǎn)能夠符合當(dāng)下市場的實際需求。為此，在實際生產(chǎn)的過程中，企業(yè)必須精確把握機械制造、機械設(shè)計以及市場三者之間的關(guān)系，并利用計算機技術(shù)使其有效統(tǒng)一起來。機械自動化柔性化技術(shù)的應(yīng)用，極大的提高了企業(yè)生產(chǎn)效率與產(chǎn)品性能，同時也提高了機械制造企業(yè)生產(chǎn)與市場實際需求之間的適應(yīng)性。此外，柔性制造在降低了企業(yè)人工成本的同時，也提高了生產(chǎn)的安全性，減少了意外的人身傷害。與此同時，自動化技術(shù)的柔性化也在很大程度上提高了資源利用率，在順應(yīng)了時代發(fā)展趨勢的同時，進(jìn)一步推動了我國機械制造業(yè)的自動化發(fā)展進(jìn)程。需要注意的是，企業(yè)應(yīng)該善用計算機管理技術(shù)對制造、設(shè)計與市場三者間的關(guān)系進(jìn)行管理。計算機技術(shù)的應(yīng)用，不僅可以增強信息處理水平，同時還可以打破空間與時間上的限制，顯著降低信息處理成本，幫助企業(yè)實現(xiàn)多樣化生產(chǎn)，進(jìn)而增強企業(yè)對市場需求的適應(yīng)能力。但是，不可否認(rèn)的是，我國機械制造業(yè)目前的柔性制造仍然受到許多因素的限制。例如，信息系統(tǒng)的安全性、市場反應(yīng)的靈活性以及市場靈敏度等。所以，在其推廣過程中，相關(guān)人員需要進(jìn)行更加深入的改進(jìn)與完善。
2.2集成化應(yīng)用
集成化應(yīng)用即指企業(yè)利用計算機集成思想，站在企業(yè)生產(chǎn)的整個過程中，對現(xiàn)有的原料、信息以及生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行集成與優(yōu)化，進(jìn)而促使技術(shù)功能與經(jīng)營活動的有效集成，并通過技術(shù)與經(jīng)營的集成推動企業(yè)發(fā)展，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益。而計算機集成思想指的是利用信息技術(shù)，優(yōu)化企業(yè)整個生產(chǎn)制造過程的一種思想?，F(xiàn)階段，機械企業(yè)的集成需要以其內(nèi)部的動態(tài)集成作為首要目標(biāo)，以此來推動自身企業(yè)的全球化、國際化發(fā)展。目前，高度集成化的芯片以及專用集成電路以及在機械制造行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，極大的提高了機械制造數(shù)控系統(tǒng)的集成性，以及系統(tǒng)軟硬件的運行速度；而led平板計數(shù)的應(yīng)用，則極大的增強了顯示器的性能；在機械制造中的互連技術(shù)以及封裝技術(shù)中，也融合了表面安裝技術(shù)與半導(dǎo)體；同時，通過縮短互連長度、減少互連數(shù)量、增強集成電路密度等措施，有效降低了產(chǎn)品價格，并且極大的改進(jìn)了產(chǎn)品性能，是組件的尺寸變小，進(jìn)而增強了系統(tǒng)的可靠性。
2.3智能化應(yīng)用
智能化應(yīng)用即指企業(yè)根據(jù)制造整個過程的需求與實際情況，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用人工智能技術(shù)，以此來縮小人工生產(chǎn)與機械化生產(chǎn)二者間的距離，進(jìn)而使機械化生產(chǎn)逐步取代人工生產(chǎn)，降低企業(yè)的人力資源費用。智能化的機械制造系統(tǒng)，不僅將智能性完美的體現(xiàn)了出來，同時還極大的提高了系統(tǒng)的外部適應(yīng)能力，以及系統(tǒng)對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，從某種角度上看，智能化制造技術(shù)將機械制造系統(tǒng)維系在一個相對完善的狀態(tài)之內(nèi)。相比于傳統(tǒng)的機械制造系統(tǒng)，智能化制造系統(tǒng)的優(yōu)勢更加明顯，不需要學(xué)習(xí)提升或是組織適應(yīng)的過程，不僅降低了人工成本，同時也提高了生產(chǎn)的效率以及質(zhì)量。此外，智能化制造體系還能夠?qū)κ袌鲎兓M(jìn)行一定程度的預(yù)測，進(jìn)而對生產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理管理材料，控制機械生產(chǎn)過程?，F(xiàn)如今，我國已經(jīng)研發(fā)出了cad、capp等新型智能技術(shù)，極大促進(jìn)了我國機械制造業(yè)的發(fā)展。
3結(jié)論
本文簡要介紹了自動化技術(shù)的基本情況，在此基礎(chǔ)上，對自動化技術(shù)在機械制造行業(yè)中的應(yīng)用進(jìn)行了深入探究：柔性化應(yīng)用、集成化應(yīng)用以及智能化應(yīng)用?？偠灾?，自動化、信息技術(shù)與傳統(tǒng)機械制造技術(shù)三者的有機統(tǒng)一，是機械制造行業(yè)未來的主要發(fā)展趨勢。因此，相關(guān)企業(yè)或者生產(chǎn)技術(shù)人員必須將機械生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行有效的整合、優(yōu)化與完善，進(jìn)而借助機械自動化技術(shù)來實現(xiàn)機械產(chǎn)品生產(chǎn)的柔性化、集成化以及智能化，為產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量以及企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提供保障，從而顯著增強企業(yè)的市場競爭力，使其在日益激烈的市場競爭中占據(jù)有利位置。
參考文獻(xiàn)
[5]楊航.機械自動化技術(shù)在機械制造業(yè)中的應(yīng)用探討[j].電腦迷,(04):146.
機械制造論文篇三
【摘要】在制造，機械制造業(yè)國民經(jīng)濟(jì)重要支柱，可以有效提升我我國企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平和生產(chǎn)水平，這將對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展有著重要戰(zhàn)略意義?，F(xiàn)階段，我國機械制造信息化技術(shù)還處于次發(fā)達(dá)階段，與發(fā)達(dá)國家信息化水平還差距。本文根據(jù)對我國機械制造技術(shù)情勢分析、討論，提出建設(shè)性意義對策。
【關(guān)鍵詞】機械制造；信息化；國民經(jīng)濟(jì)；支柱產(chǎn)業(yè)
機械制造在現(xiàn)代制造業(yè)起到這引領(lǐng)作用，機械產(chǎn)品優(yōu)劣關(guān)系著人們?nèi)粘Ｉ钪蟹绞胶托?，并對國家?jīng)濟(jì)發(fā)展起著牽制作用，機械制造技術(shù)水平高低關(guān)系著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢。在機械制造領(lǐng)域，我國還有很多潛在優(yōu)勢力量等待發(fā)掘，例如，中國人口和地域，需求量極大；我國有著豐厚勞動力資源和自然資源。這些都是在機械制造過程中優(yōu)勢力量，需要更好設(shè)計理念和生產(chǎn)管理來調(diào)配。中國機械制造產(chǎn)業(yè)之所以落后，一方面是因為制造技術(shù)不夠先進(jìn)，另一方面，管理水平也著很大疏漏。不斷吸收國外先進(jìn)技術(shù)并學(xué)習(xí)掌握，同時不斷優(yōu)化我國制造企業(yè)管理水平，不斷提高市場競爭力，滿足機械制造市場需求，高速更新?lián)Q代產(chǎn)品可以有效保證我國機械制造建設(shè)。
一、機械制造業(yè)信息化趨勢性分析與地位基礎(chǔ)化
21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)和信息化技術(shù)時代，全球經(jīng)濟(jì)了穩(wěn)定快速發(fā)展，這為機械制造行業(yè)發(fā)展帶來新動。信息技術(shù)在機械制造中應(yīng)用已經(jīng)開始被數(shù)中大型企業(yè)接受并應(yīng)用，再加上科學(xué)管理水平，很多就涌現(xiàn)出了高度優(yōu)勢企業(yè)，開始通過技術(shù)和管理優(yōu)勢不斷豪奪市場。如今，要想在機械制造行業(yè)中存活就不得不開始機械制造業(yè)信息化，信息技術(shù)在機械制造中應(yīng)用已經(jīng)機械制造發(fā)展一個趨勢，要信息化發(fā)展企業(yè)基礎(chǔ)性建設(shè)，保證在激烈市場競爭中處于不敗之地。
在中國，機械制造屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，機械制造已經(jīng)世界現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)之一。一些發(fā)達(dá)國家已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，對信息化應(yīng)用已經(jīng)比較成熟，但很多發(fā)展中國家還處于過渡時期，隨著機械制造產(chǎn)業(yè)快速崛起，機械制造基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地位正變得越來越明顯，不可動搖。
二、機械制造業(yè)在我國發(fā)展現(xiàn)狀
在幾年時間里，我國機械制造業(yè)了顯著發(fā)展，通過重視力度加大，已經(jīng)形成了一定規(guī)模和經(jīng)驗，慢慢了推動我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展一支重要力量。隨著信息化發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化新局面呈現(xiàn)在我們面前，先進(jìn)制造技術(shù)向國內(nèi)轉(zhuǎn)移，外國先進(jìn)設(shè)備、技術(shù)和管理都涌入到國內(nèi)市場，如何把握機遇，迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今我國機械制造業(yè)重要難題。經(jīng)濟(jì)全球化，勢必會給市場競爭帶來壓力，如今還想在機械市場中占有一席之地就從企業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，實行可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮國內(nèi)企業(yè)競爭優(yōu)勢。我國之所以處于現(xiàn)在劣勢位置，原因可以簡單列為以下兩點：
第一、我國機械制造沒有一個先進(jìn)合理管理體系，起點低，重視程度不夠，在管理模式和管理方法上面缺乏創(chuàng)新意識，產(chǎn)品告訴更新?lián)Q代，要求管理思維也要高速變換，一個正規(guī)高效管理體制關(guān)系著生產(chǎn)效率，對提高企業(yè)生產(chǎn)能力有著重要聯(lián)系，這也是提高市場競爭力一個重要手段。因此，要提高企業(yè)市場競爭力，具備先進(jìn)管理思想，在生產(chǎn)過程中不斷推新廢舊，提高企業(yè)創(chuàng)新能力，并利用高新技術(shù)來提高企業(yè)管理能力。
第二、高新技術(shù)引進(jìn)不夠，技術(shù)水平偏低阻礙我國機械制造業(yè)發(fā)展主要問題。發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，it，機械制造，擁有滿足市場需求更新要求，在地區(qū)和國家都對產(chǎn)品有著要求，產(chǎn)品品種越多，越能體現(xiàn)一個企業(yè)綜合實力，這點在發(fā)達(dá)國家中已經(jīng)體現(xiàn)，一個有實力企業(yè)可以根據(jù)客戶不用需求，制造出適合單個客戶需要產(chǎn)品，同時，這對機械制造產(chǎn)業(yè)升級也起很大推動作用。我國機械制造技術(shù)在全球市場中處于落后位置，無論是管理水平還是設(shè)備先進(jìn)性都與發(fā)達(dá)國家差距。在這期間，信息技術(shù)將發(fā)揮重要作用建設(shè)，以提高核心競爭力，中國機械制造企業(yè)和提高他們競爭力市場優(yōu)勢。機械制造行業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展保障，相信經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展以后，我國機械制造業(yè)一定會登上世界舞臺。
機械制造論文篇四
摘要根據(jù)高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀，分別從學(xué)生的工程素質(zhì)培養(yǎng)和教學(xué)手段等方面入手，提出教學(xué)改革的一些建議。
關(guān)鍵詞機械制造基礎(chǔ);高職;教學(xué)改革。
高職院校機械制造基礎(chǔ)課程是機電一體化、機械模具設(shè)計、數(shù)控加工技術(shù)和計算機輔助制造等機械類專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容涵蓋工程材料、金屬冷熱加工原理、工藝規(guī)程與裝配工藝等多方面內(nèi)容。
該課程涉及內(nèi)容繁雜，知識點多，缺少重點與針對性，難以引起學(xué)生的重視[1]。
隨著近幾年生源水平的降低，提高學(xué)生對機械制造基礎(chǔ)的掌握程度成了高職院校機電類專業(yè)機械制造基礎(chǔ)教學(xué)的難點和突破點。
高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)的是生產(chǎn)型高技能人才，所以，在課程教學(xué)活動中可圍繞工程這一主題，樹立學(xué)生的工程創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力，提高學(xué)生工程綜合素質(zhì)[2]。
機械制造論文篇五
【摘要】近年來，石油行業(yè)受到金融危機的影響，國際市場油價呈現(xiàn)出低迷走勢，但人們生產(chǎn)和生活對石油的依賴性較高，因此對石油的需求量較大，石油機械制造行業(yè)前景十分樂觀，本文從石油機械制造現(xiàn)狀入手，簡要分析深化石油機械制造工藝技術(shù)的措施，希望促進(jìn)石油機械制造行業(yè)的繁榮發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】石油機械；制造工藝；技術(shù)
石油機械制造行業(yè)主要是為石油開采、運輸、儲存提供相應(yīng)的機械設(shè)備，我國作為一個石油開采大國，對石油機械制造的需求量較大，我國的原油產(chǎn)量僅次于俄羅斯、沙特阿拉伯、美國，是世界上第四大石油生產(chǎn)國［1］。由于石油具備易燃易爆特點，存在一定的危險性，因此須確保石油機械設(shè)備的安全性能和質(zhì)量。為進(jìn)一步提高我國石油產(chǎn)量，應(yīng)不斷創(chuàng)新和深化石油機械制造工藝技術(shù)，從而促進(jìn)石油行業(yè)和石油機械制造行業(yè)的良性發(fā)展。
1石油機械制造工藝技術(shù)現(xiàn)狀
1.1石油機械制造工藝系統(tǒng)化自動化不足
隨著社會的發(fā)展，人民群眾的生產(chǎn)和生活都離不開石油，對石油機械制造行業(yè)提出了更高的要求，當(dāng)前我國的石油機械制造工藝技術(shù)自動化水平低，難以滿足石油機械行業(yè)的發(fā)展需要，與一些發(fā)達(dá)國家相比還存在很大的距離?，F(xiàn)代自動化石油機械制造，能夠極大提升石油生產(chǎn)效率，同時有效降低我國當(dāng)前石油機械制造行業(yè)對勞動力的依賴。
1.2石油機械制造工藝與市場需求脫節(jié)
在激烈的市場競爭中，創(chuàng)新能力是競爭力的首要保障，目前一些石油機械制造企業(yè)對市場需求不夠了解，其制造工藝早已落后于市場平均水平，進(jìn)而導(dǎo)致企業(yè)資金出現(xiàn)短缺，生產(chǎn)得不到保障。造成這一局面的主要原因是由于這些石油機械制造企業(yè)管理人員的市場競爭意識淡薄，缺乏必要的創(chuàng)新能力，同時企業(yè)缺失現(xiàn)代化管理手段，企業(yè)在經(jīng)營和生產(chǎn)中，沒能以市場作為導(dǎo)向，從而出現(xiàn)石油機械制造工藝與市場需求脫節(jié)。
1.3石油機械制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
通過對石油行業(yè)和石油機械制造行業(yè)進(jìn)行調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)很多石油企業(yè)在采購相關(guān)機械時，一般會在自己下屬制造公司中進(jìn)行內(nèi)部購買，這種自產(chǎn)自銷模式造成石油機械制造企業(yè)沒有直接面對市場，與采購企業(yè)、同行企業(yè)之間缺乏交流與溝通，不僅造成了資源的浪費，與此同時，我國很多石油機械制造企業(yè)是1960-1970年左右建立起來的，其中很多企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)和管理都過于陳舊［2］，缺乏市場競爭力，一些石油機械制造企業(yè)缺乏專業(yè)的核心產(chǎn)品，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)缺乏合理性，嚴(yán)重阻礙了制造企業(yè)的發(fā)展。
2石油機械制造工藝技術(shù)優(yōu)化措施
2.1制造工藝智能化與自動化發(fā)展
為了確保石油機械制造企業(yè)能夠在市場競爭中獲得一席之地，必須要加快工藝技術(shù)自動化發(fā)展，在實際動作中不斷創(chuàng)新石油機械制造技術(shù)，學(xué)習(xí)和借鑒歐美發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的機械制造工藝，同時結(jié)合企業(yè)自身情況，開發(fā)更多新型石油機械產(chǎn)品。尤其在一些特殊零件方面［3］，企業(yè)可以派出技術(shù)人員到國外接受培訓(xùn)，從而拉近我國與發(fā)達(dá)國家石油生產(chǎn)技術(shù)和石油機械制造技術(shù)之間的距離。除此之外，應(yīng)引入國際先進(jìn)的技術(shù)人才，邀請其他國家的石油機械制造人才來企業(yè)工作，進(jìn)而提升企業(yè)工藝水平。另外，還要重視對員工的教育與培訓(xùn)，定時開展智能化制造工藝培訓(xùn)相關(guān)課程，促使員工的個人工藝技能有所提升。另一方面，還應(yīng)重視與同行業(yè)之間的企業(yè)相互合作，實現(xiàn)共同發(fā)展，尤其是一些中小型石油機械制造企業(yè)，建立石油機械制造企業(yè)交流平臺，以發(fā)展的眼光看待市場良性競爭，相互借鑒，相互幫助，共同研發(fā)智能化的機械制造工藝，了解石油機械制造行業(yè)的發(fā)展前景，提高企業(yè)的核心競爭力，從而實現(xiàn)共同的發(fā)展目標(biāo)。
2.2提高熱處理工藝技術(shù)研發(fā)力度
當(dāng)前大型化的石油機械制造設(shè)備在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用比例較大，因此對石油機械制造企業(yè)提出了更加嚴(yán)苛的要求，尤其是在機械設(shè)備安全性和可靠性方面，石油機械制造企業(yè)必須對現(xiàn)有工藝技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。在石油機械設(shè)備中，熱處理技術(shù)對機械的質(zhì)量和生產(chǎn)效率存在重要影響，目前熱處理技術(shù)在溫度自控系統(tǒng)中應(yīng)用較為廣泛，能夠進(jìn)行溫度自動化控制，從而避免人為因素造成的誤差，進(jìn)而提升熱處理設(shè)備的控制精度［4］，對機械中的精密元件進(jìn)行無氧化保護(hù)。由于熱處理的耗電量較大，不利于節(jié)能環(huán)保目標(biāo)的達(dá)成，因此，石油機械制造企業(yè)應(yīng)重視降低熱處理生產(chǎn)成本，樹立“節(jié)能減排、低碳生產(chǎn)”的節(jié)約型生產(chǎn)理念，其中包含以下幾方面：其一，針對現(xiàn)有的電阻爐設(shè)備進(jìn)行研發(fā)與創(chuàng)新，選擇質(zhì)量更輕、耐火性更高的新型材料，如硅酸鋁纖維等，并在改造中采用遠(yuǎn)紅外技術(shù)，確保設(shè)備運行穩(wěn)定性，同時也為未來的維修與檢查提供便利條件。其二，為了提高設(shè)備的節(jié)能效果，應(yīng)對電阻絲進(jìn)行改良，尤其是對75千瓦以上的電阻爐而言［5］，該電阻爐能耗過高，可將原本的電阻絲替換成為電阻帶，利用電阻帶來進(jìn)行加熱，能夠節(jié)省大量的能源，從而降低生產(chǎn)成本。其三，轉(zhuǎn)變熱處理系統(tǒng)的控制形式，傳統(tǒng)的熱處理系統(tǒng)由觸控器來進(jìn)行控制，觸控器的靈活性較差，耗電量較高，在實際工作中極易出現(xiàn)短路情況，造成熱處理系統(tǒng)安全隱患，可使用先進(jìn)的pid處理系統(tǒng)進(jìn)行智能化操作，能夠有效降低耗電量，同時提高熱處理系統(tǒng)的安全性。了解世界各國的熱處理設(shè)備能耗情況，選擇更加節(jié)能的設(shè)備，引入到生產(chǎn)之中，提升熱處理節(jié)能水平。
2.3利用電子商務(wù)拓寬營銷渠道
電子商務(wù)是石油機械制造企業(yè)營銷的主要方向，石油機械制造行業(yè)的市場比較明確，信息資源豐富，有利于建立電子商務(wù)營銷模式。石油機械制造企業(yè)的電子商務(wù)以b-to-b（business-to-business）為主，即企業(yè)于企業(yè)之間的電子商務(wù)模式，具有較大的發(fā)展空間。石油機械制造企業(yè)實施電子商務(wù)模式主要包括：第一，應(yīng)建立石油機械制造企業(yè)內(nèi)部組織鏈，加強原本相互獨立的部門之間聯(lián)系，諸如技術(shù)部門、開發(fā)部門、采購部門、營銷部門、人力資源部門等等，利用計算機局域網(wǎng)來使部門成為一個完整的組織鏈，從而加強部門之間的溝通與合作。第二，構(gòu)建企業(yè)產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈，將企業(yè)的研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)機構(gòu)、供應(yīng)商、經(jīng)銷商、服務(wù)商等機構(gòu)［6］，通過互聯(lián)網(wǎng)來構(gòu)建電子交易系統(tǒng)，從而實現(xiàn)商品線上買賣，促進(jìn)企業(yè)之間相互聯(lián)系，以市場為導(dǎo)向，深化石油機械制造工藝技術(shù)，從而提升企業(yè)的市場競爭力。
2.4樹立綠色制造工藝技術(shù)理念
綠色制造工藝就是采用更為環(huán)保和節(jié)能的制造方法，防止資源的消耗和浪費，西方一些國家已經(jīng)意識到綠色制造工藝的重要性，因此一直加大研發(fā)進(jìn)度，近年來，我國很多學(xué)者也投身于綠色制造工藝的研發(fā)和實驗，希望能夠整合我國的石油機械制造資源，從而實現(xiàn)對石油機械設(shè)備回收再利用。綠色制造工藝在機械設(shè)備設(shè)計上有所體現(xiàn)，在設(shè)計石油機械時，應(yīng)重視產(chǎn)品的環(huán)境保護(hù)水平，從宏觀上對石油機械產(chǎn)品的性能、質(zhì)量、能耗、污染等幾個方面進(jìn)行綜合性分析，從而使石油機械在未來可以通過回收來進(jìn)行重復(fù)利用，從而達(dá)到綠色環(huán)保要求。在選材方面，應(yīng)在保障石油機械產(chǎn)品質(zhì)量的同時，樹立綠色選材理念，例如，當(dāng)前石油機械制造中，一般采用鋼鐵作為原材料，為了提高是有機械產(chǎn)品的環(huán)保水平，可使用h型鋼來作為主要材料，h型鋼的結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，抗彎能力較強，同時在生產(chǎn)時造成的污染較小，具備回收再利用潛力，是石油機械制造行業(yè)重要的環(huán)保材料之一。除了綠色設(shè)計和綠色選材之外，最為重要的是綠色制造工藝技術(shù)，通過對現(xiàn)有技術(shù)的不斷研發(fā)和改進(jìn)，采用綠色制造工藝來進(jìn)行生產(chǎn)，避免生產(chǎn)環(huán)節(jié)產(chǎn)生不必要的浪費，利用新型制造工藝降低生產(chǎn)成本，進(jìn)而實現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)。
3結(jié)語
綜上所述，石油機械制造企業(yè)必須正視自身存在的問題，在實際生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新和改良制造工藝技術(shù)，提升企業(yè)內(nèi)部管理水平，通過提高制造工藝智能化與自動化水平，加大熱處理工藝技術(shù)研發(fā)力度，利用電子商務(wù)拓寬營銷渠道，樹立綠色制造工藝技術(shù)理念等方式來提高石油機械制造水平，進(jìn)而推進(jìn)石油機械制造企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
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機械制造論文篇六
摘要：對于高職院校學(xué)生而言，德育工作能否充分發(fā)揮自身作用對于他們今后健康發(fā)展將會產(chǎn)生比較重要的影響，而利用社會主義核心價值觀引領(lǐng)高職院校德育工作就成為了一條全新的途徑。本文在研究的過程中就對以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高職院校德育工作的路徑進(jìn)行了探索，從整體上來看應(yīng)當(dāng)做到師德先行和堅持以學(xué)生為主體兩個方面，希望通過本文的研究能夠?qū)τ行岣吒呗氃盒５掠ぷ魉降牟粩嗵岣咂鸬揭欢ǖ膸椭饔谩?BR> 關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀;高職院校;德育工作。
在我國社會發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，社會主義核心價值觀是最基本也是最為核心的價值理念以及道德準(zhǔn)則，對于學(xué)生們德育水平的不斷提高將會起到十分積極的幫助作用。從高職院校教育工作的特點上來看有其特殊之處，與高等院校相比，主要是培養(yǎng)學(xué)生們的實際操作能力，但是在這個過程中也存在著比較多的不足，而在這樣的大背景下，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高職院校德育工作的健康發(fā)展就顯得十分必要。在這個過程中應(yīng)當(dāng)對社會主義核心價值觀的理念以及內(nèi)涵進(jìn)行深層次的理解和把握，結(jié)合高職院校德育工作的實際特點，始終堅持師德先行，以學(xué)生作為主體的原則，才能讓高職院校工作變得更加具有針對性。
1以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高職院校德育工作的路徑。
1.1師德先行。
1.1.1開展德育工作的基礎(chǔ)是良好的師德在開展德育工作的過程中，教師是重要的參與主體，是學(xué)生們不斷成長的指導(dǎo)者和引路人，教師自身專業(yè)道德素養(yǎng)的高度決定了教師能否起到一個比較好的表率作用。學(xué)生在外部環(huán)境要求以及自身需要動機的綜合作用下，通過不斷的適應(yīng)、順從以及同化最終形成良好的道德品行。在這個過程中教師就起到了至關(guān)重要的作用，對學(xué)生們的道德以及價值取向產(chǎn)生十分大的影響。對于高職院校的學(xué)生來說，正處于自身人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此教師具有不可替代的作用。1.1.2師德是學(xué)校德育工作的啟動器高職院校開展德育工作時，必須要從師德開始。在日常教學(xué)的過程中要以學(xué)生們身邊所發(fā)生的社會現(xiàn)實案例以及德育實踐，引導(dǎo)和幫助學(xué)生們塑造一個良好的人生理想，幫助學(xué)生們養(yǎng)成一個良好的人格，對學(xué)生們自身的素質(zhì)進(jìn)行有效的提高。從德育的本質(zhì)上來看，其是對人類價值認(rèn)識成果的傳授以及接納的過程，學(xué)生們最終形成的價值取向受到他們所受教育水平的高低影響。學(xué)生所接受到的德育教育水平越高，那么對學(xué)生們今后的健康發(fā)展就越有利。因此，在這樣的大背景下，就要學(xué)生們應(yīng)當(dāng)更加自覺地去接受德育教育。1.1.3師德教育具有良好的示范價值高校德育教學(xué)工作與正常的人際交往存在著本質(zhì)上的差異，也更為復(fù)雜，不僅包含了各個主體之間知識、信息的傳遞和表達(dá)，同時還需要從精神層面進(jìn)行良好的作用和影響。相對于學(xué)生而言，教師的學(xué)識、思想以及規(guī)范都十分的淵博，能夠通過示范的方式對學(xué)生們產(chǎn)生直接或者間接的影響。師德對學(xué)生的道德品質(zhì)形成將會產(chǎn)生十分大的影響，教師在日常教學(xué)工作中的思維方式、審美觀念、價值傾向以及處事態(tài)度等對學(xué)生們也會產(chǎn)生比較大的影響，因此良好的師德能夠起到“潤物細(xì)無聲”的效果。
1.2堅持以學(xué)生為主體。
1.2.1放權(quán)給學(xué)生首先需要做的就是將權(quán)力重新還給學(xué)生，從根本上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)方式，而變?yōu)閱l(fā)式或者討論式的教學(xué)方法。在日常德育教學(xué)的過程中，教師主要起到的還是輔助的作用，要將整個課堂教學(xué)工作的主動權(quán)重新還給學(xué)生。從德育工作的效果上來看，最終體現(xiàn)的就是學(xué)生們對德育理念內(nèi)容的消化和理解程度，是否能夠?qū)⑵溆行У霓D(zhuǎn)換成為自身的實際行動能力。在日常教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)重視對學(xué)生們自覺學(xué)習(xí)的良好意識，努力在班級當(dāng)中營造出一個較為良好的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生們能夠真正在學(xué)習(xí)的時候進(jìn)行獨立的思考，幫助他們學(xué)會利用馬克思主義思想方法建立自身的立場、觀點、方法，學(xué)會辨證的看待日常生活中的問題，樹立良好的人生觀以及價值觀。在教學(xué)的過程中給學(xué)生更多的暢所欲言的空間和機會，讓學(xué)生們根據(jù)自身的理解以及實際生活經(jīng)驗發(fā)表不同的意見，引導(dǎo)學(xué)生們充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，處理好個人理想與社會主義共同理想之間的關(guān)系，將自身的理想與社會理念有機地結(jié)合在一起，學(xué)會發(fā)現(xiàn)社會日常交往當(dāng)中的真善美。1.2.2充分利用教育資源實施實踐教育要最大程度地利用學(xué)校目前已有的教學(xué)資源開展實踐教育的相關(guān)工作。要對社會調(diào)查、課堂討論以及辯論工作提高重視，發(fā)揮這些教學(xué)方式的關(guān)鍵作用。在學(xué)校當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的實際情況建立電子閱覽室以及圖書館，利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)不斷地強化校園文化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的工作，利用多樣化的手段不斷增強德育教學(xué)工作的趣味性，有效的提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。另外，在教學(xué)的過程中還應(yīng)當(dāng)注意榜樣的'力量，要收集日常生活中的一些先進(jìn)人物事跡以及優(yōu)秀畢業(yè)生的成功就業(yè)、創(chuàng)業(yè)案例加強對學(xué)生的教學(xué)工作，讓學(xué)生們在這種潛移默化的環(huán)境當(dāng)中不斷的成長起來。還應(yīng)當(dāng)對目前已有的校園文化加強建設(shè)，結(jié)合目前的實際情況開展多種形式的校園文化活動。在一些特殊的節(jié)日以及紀(jì)念日，要利用良好的契機讓學(xué)生們走進(jìn)企業(yè)、社區(qū)以及農(nóng)村當(dāng)中，接受社會的實踐教育工作，筆者認(rèn)為最應(yīng)當(dāng)做到的一點就是讓學(xué)生深入到基層當(dāng)中去，讓學(xué)生們在這個過程中自己去體會和感受，從而對黨的政策以及理論進(jìn)行深層次的了解。1.2.3將社會主義核心價值觀量化為管理制度毋庸置疑的一點就是目前高職院校學(xué)生的主流意識是好的，是能夠令人滿意的，但是自身的控制能力卻比較差，在社會生活的過程中容易受到多樣化文化的影響。因此，在這樣的大背景之下，將社會主義核心價值觀理念量化為多種管理制度以及長效機制是一個十分必要的方法。從學(xué)校的角度上來說，應(yīng)當(dāng)對目前學(xué)校已有的制度以及管理手段進(jìn)行有效的創(chuàng)新，在學(xué)校內(nèi)部開展多種形式的表彰活動，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績、日常表現(xiàn)作為評優(yōu)獎勵的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。要指導(dǎo)學(xué)生們組織各種感興趣的社團(tuán)活動以及興趣愛好小組，幫助學(xué)生們開展自主學(xué)習(xí)、自主管理的活動。在班級管理的過程中應(yīng)當(dāng)實行班級量化管理制度，將學(xué)生們的各項能力指標(biāo)作為對學(xué)生綜合能力進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)到良好的激勵學(xué)生的目的。另外還應(yīng)當(dāng)不斷地對自我管理制度進(jìn)行合理的完善，不斷地增強自我控制以及自我約束能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成比較好的行為習(xí)慣。學(xué)校的管理人員也應(yīng)當(dāng)開展對各個班級的評比工作，對各個班級的表現(xiàn)進(jìn)行評比。
2結(jié)語。
高職院校德育工作能否順利開展對于學(xué)生們今后各方面能力提高會產(chǎn)生比較大的影響。以社會主義核心價值觀作為重要理念引領(lǐng)高職院校德育工作開展的理念，能夠?qū)ⅠR克思主義指導(dǎo)思想、社會主義共同理念、民族精神以及時代精神融入到學(xué)生們的日常生活當(dāng)中去，不斷提高學(xué)生們的道德素養(yǎng)。
參考文獻(xiàn)。
[3]谷榮.高職院校開展德育教育路徑探析[j].學(xué)周刊,(35):8-9.
機械制造論文篇七
摘要：高職籃球教學(xué)改革是一項長期工作系統(tǒng)，針對高職籃球教學(xué)中所存在的教師隊伍素質(zhì)不高、教學(xué)內(nèi)容單一以及教學(xué)考核評價不科學(xué)的問題，提出相應(yīng)的解決對策，以此促進(jìn)高職院?；@球教學(xué)改革與發(fā)展，從而為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的籃球運動專業(yè)人才。
關(guān)鍵詞：高職；籃球教學(xué)；問題與對策。
一、籃球教學(xué)的重要意義。
籃球運動在青少年中具有廣泛的基礎(chǔ)，具不完全調(diào)查統(tǒng)計，在校大學(xué)生對籃球運動的喜愛程度非常高，因此籃球教學(xué)在高職體育教學(xué)中占據(jù)重要的地位，開展籃球教學(xué)改革對培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生具有重要的現(xiàn)實意義：首先籃球教學(xué)改革能夠為高職學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)模式影響教學(xué)效果，通過改革籃球教學(xué)模式，將影響學(xué)生參與籃球運動的消極因素消除掉，可以為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如通過改革提高籃球教學(xué)的課時安排，從而為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)專業(yè)籃球知識的時間；其次有助于落實“健康第一”的體育觀念，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，提高學(xué)生的自我鍛煉能力是滿足社會人才需要的基礎(chǔ)，通過改革籃球教學(xué)讓學(xué)生掌握自我鍛煉的能力，對促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展具有積極地推動作用。
二、高職籃球教學(xué)存在的問題。
（一）教師隊伍素質(zhì)不高。整體看高職院校籃球教師隊伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)是比較合理的，但是我們也要看到其中存在的一些問題：一是高職籃球教師的年齡結(jié)構(gòu)不合理。高職院校籃球教師主要集中在35歲以下，中間斷層現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣導(dǎo)致高職院校的創(chuàng)新能力不夠；二是籃球教師的職稱機構(gòu)不合理，副教授以上職稱比例較小。高職院校從事籃球教學(xué)工作的教師在職稱評定方面上存在很大的問題，要么其不具備職稱評定資質(zhì)，要么是因為高職院校硬件規(guī)定的限制；三是教師的科研能力相對比較差。很多籃球教師雖然具有扎實的籃球基礎(chǔ)技能，但是卻缺乏相應(yīng)的科研能力。
（二）教學(xué)內(nèi)容單一。高職籃球教學(xué)的內(nèi)容主要是以籃球基本技術(shù)為主，這樣一來教師在籃球教學(xué)中側(cè)重對學(xué)生技能的培養(yǎng)，結(jié)果忽視了對籃球理論知識的講解。根據(jù)筆者調(diào)查，很多學(xué)生雖然能夠熟練的應(yīng)用籃球技巧，但是對于一些常規(guī)性的理論知識卻比較模糊。另外籃球教學(xué)的方法也比較單一。傳統(tǒng)的講解法是籃球教學(xué)中應(yīng)用比較多的，教師往往是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行講解，而忽視了采取一些形式多樣的教學(xué)方法，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。
（三）教學(xué)考核評價不科學(xué)。教學(xué)考核是對教學(xué)效果檢驗的重要形式，目前高職院校對籃球教學(xué)考核的主要標(biāo)準(zhǔn)就是按照教師預(yù)定的要求進(jìn)行相應(yīng)的籃球技巧鍛煉，雖然此種考核方式能夠提高學(xué)生對籃球技巧的應(yīng)用能力，但是其卻存在形式上的單一問題，造成學(xué)生搞“突擊”，偏離了終身鍛煉的體育目的。
三、高職院校籃球教學(xué)改革的思路與對策。
（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立“終身體育”觀念。高職籃球教學(xué)必須要與高職教育本質(zhì)特點相結(jié)合，傳統(tǒng)的教學(xué)思想已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，因此高職院校籃球教學(xué)必須要抓變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，樹立“終身體育”觀念：一是將快樂籃球融入到教學(xué)中，讓學(xué)生意識到籃球運動并不是強調(diào)技巧的，而是通過學(xué)習(xí)籃球讓自己掌握重視鍛煉的技巧，以此增強自身綜合素質(zhì)；二是教師在教學(xué)中側(cè)重對學(xué)生籃球品質(zhì)的培養(yǎng)，通過籃球?qū)W習(xí)讓學(xué)生具備高尚的道德品質(zhì)，頑強的作風(fēng)意志以及敏捷的`思維，以此適應(yīng)社會崗位的需要。
（二）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)籃球運動的實用性和娛樂性。一是構(gòu)建基于不同年級的籃球教學(xué)內(nèi)容體系。以第一年級籃球教學(xué)為例，由于高職一年級學(xué)生關(guān)于籃球理論知識還沒有系統(tǒng)體系的現(xiàn)狀，需要從籃球運動起源、籃球規(guī)則以及籃球科學(xué)鍛煉方法等方面入手，提高學(xué)生對籃球運行的理性認(rèn)知，然后在進(jìn)行實踐性鍛煉教學(xué)；二是創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容形式。高職院校在意傳統(tǒng)實訓(xùn)教學(xué)的同時，還要積極組織各種籃球比賽以此增強學(xué)生對籃球運行的興趣愛好；三是提高籃球教學(xué)內(nèi)容與實踐應(yīng)用的結(jié)合性。由于籃球運動的對抗強度比較大，因此不能按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，而是需要本著實用性原則從事教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，以此增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（三）建立多元化的籃球教學(xué)考核評價方式。一是形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核實現(xiàn)對學(xué)生的綜合評價；二是定性評價與定量評價。以往定量評價主導(dǎo)了高職籃球教學(xué)評價，導(dǎo)致高職籃球教學(xué)越來越功利化，因此需要從定量與定性考核相結(jié)合入手，將學(xué)生的非智力因素納入到考核中，以此提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；三是構(gòu)建多主體參與的評價模式。總之，高職籃球教學(xué)改革關(guān)系到高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，因此在終身體育觀念的影響下，高職院校要從多個方面入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、優(yōu)化籃球教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)建多元化的評價機制，實現(xiàn)高職籃球教學(xué)改革目標(biāo)。
機械制造論文篇八
自改革開放以來，我國的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不斷加快，這也極大地推動了我國機械制造行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，機械制造市場上逐漸出現(xiàn)各種機械產(chǎn)品，這些機械產(chǎn)品的應(yīng)用，讓人們的生活工作變得更加方便、快捷。但是在機械制造產(chǎn)業(yè)中，雖然形成了非常龐大的規(guī)模，然而從機械制造水平看，質(zhì)量水平較低，缺少技術(shù)含量，這也不利于機械制造行業(yè)的長遠(yuǎn)穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。以數(shù)控技術(shù)為核心的現(xiàn)代化機械的制造和應(yīng)用已經(jīng)成為衡量一個國家科技水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，必須充分利用數(shù)控技術(shù)的自動化、智能化特征，才能使機械制造質(zhì)量和效率得到有效提升，而且能夠控制機械制造成本，為機械制造行業(yè)發(fā)展起到良好的推動作用，實現(xiàn)“中國制造2025”提出的目標(biāo)。
當(dāng)前，我國的機械制造行業(yè)經(jīng)過一段時間的發(fā)展壯大，逐漸形成了較大的規(guī)模，而且能夠滿足國內(nèi)外市場對機械產(chǎn)品的需求。在我國的機械制造產(chǎn)業(yè)中，逐漸開始改造優(yōu)化機床性能，并且引進(jìn)國外先進(jìn)的機床設(shè)備，在機床設(shè)備中搭配裝載pc機，這也使我國的機械制造業(yè)數(shù)控技術(shù)水平得到提升，使機械制造的數(shù)控系統(tǒng)更加穩(wěn)定。近幾年以來，我國的機械制造業(yè)在不斷發(fā)展不斷進(jìn)步，但是和發(fā)達(dá)國家的機械制造產(chǎn)業(yè)相比，仍然存在一定的差距，機床的精度有所不足，而且在數(shù)控機床的產(chǎn)量以及質(zhì)量上與發(fā)達(dá)國家的差距較大，機床數(shù)控化率還不到2%.出現(xiàn)這種情況的主要原因在于，我國的機械制造工藝比較差，缺少良好的生產(chǎn)技術(shù)能力，沒有進(jìn)行科學(xué)、合理管理，所以對我國的機械制造行業(yè)發(fā)展造成了極大的阻礙。必須不斷提高數(shù)控技術(shù)水平，武裝機械制造裝備，滿足現(xiàn)代產(chǎn)品多樣化的發(fā)展，以及不斷加快的換代速度所導(dǎo)致的小批量多品種和復(fù)雜程度高質(zhì)量要求優(yōu)的情況，促進(jìn)我國現(xiàn)代機械制造業(yè)的發(fā)展。
2.1數(shù)控技術(shù)的內(nèi)涵定義。
在機械制造產(chǎn)業(yè)中的數(shù)控技術(shù)主要指的是計算機技術(shù)、機械技術(shù)以及控制技術(shù)等多種智能化、自動化技術(shù)，是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機電光氣液一體化綜合技術(shù)，是智能制造中的關(guān)鍵技術(shù)。在機械制造領(lǐng)域中運用數(shù)控技術(shù)，很容易受到人為因素以及其它外部因素的影響，我國的機械制造行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模在逐漸擴大，但是無法保障產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量中具有非常大的缺陷。所以為了提高機械制造質(zhì)量，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能彌補各種劣勢和缺陷。此外，通過運用數(shù)控技術(shù)，能夠發(fā)揮計算機技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)機械制造的自動化，從而為員工分擔(dān)極大的工作量，而且能夠降低人力資源成本。機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠使制造過程變得更加規(guī)范，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行機械制造和生產(chǎn)，從而確保機械制造規(guī)范，而且能夠加快機械制造效率。在機械制造中運用數(shù)控技術(shù)，相關(guān)的操作人員需要嚴(yán)格按照生產(chǎn)制造要求來調(diào)整操作參數(shù)，通過系統(tǒng)化的操作參數(shù)能夠有效控制生產(chǎn)流程，使產(chǎn)品的規(guī)格、尺寸能夠更好地滿足客戶需求。在機械制造加工產(chǎn)品中，具有許多精密復(fù)雜的零件，為了讓這些機械制造零件達(dá)到生產(chǎn)指標(biāo)要求，必須利用數(shù)控技術(shù)來進(jìn)行實時監(jiān)控管理，才能生產(chǎn)出復(fù)雜、精密的機械零件。
數(shù)控技術(shù)作為機械制造中的重要組成部分，其在應(yīng)用中具有非常突出的優(yōu)勢，首先，操作比較靈活，能夠應(yīng)用在各種工序的機床操控中；其次，數(shù)控技術(shù)的操作比較簡單，只需要提前設(shè)定數(shù)控程序，就能夠使數(shù)控機床進(jìn)行自主操作，從而減少了工作人員的實際工作量。最后，能夠提升生產(chǎn)制造加工效率。在機械制造中運用數(shù)控技術(shù)來操作機床，能夠使一些精度高、復(fù)雜的機械零件生產(chǎn)制造變得更加簡單，生產(chǎn)制造的時間得到有效控制，還能夠確保機械零件的生產(chǎn)質(zhì)量安全。
2.3.1合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)。
由于數(shù)控技術(shù)具有非常顯著的特點和優(yōu)勢，在機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠提高機械制造質(zhì)量和效率，這也是未來機械制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，機械制造加工中經(jīng)常會出現(xiàn)尺寸規(guī)格復(fù)雜的零部件，對于精度要求比較高，只有合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，嚴(yán)格控制數(shù)控技術(shù)的加工標(biāo)準(zhǔn)，才能發(fā)揮數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用價值。
2.3.2具備良好的計算機輔助編程能力。
作為機械制造數(shù)控技術(shù)的專業(yè)人員，必須掌握良好的計算機輔助編程能力，能夠熟練運用計算機輔助編程技術(shù)。作為工作人員，必須學(xué)會運用計算機編程來繪制機械零部件圖紙，并且對數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用流程進(jìn)行全面優(yōu)化，才能提高產(chǎn)品生產(chǎn)的準(zhǔn)確率，合理應(yīng)用機械生產(chǎn)資源。
2.3.3不斷改造機械數(shù)控機床。
在機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，對數(shù)控機床進(jìn)行合理改造至關(guān)重要，企業(yè)必須不斷引進(jìn)西方發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的數(shù)控機床，全面推廣經(jīng)濟(jì)性數(shù)控機床，促進(jìn)數(shù)控機床技術(shù)創(chuàng)新升級，這樣才能使我國的機械制造加工產(chǎn)業(yè)全面升級。此外，通過改造經(jīng)濟(jì)型機床，能夠有效控制精密復(fù)雜零部件加工成本，創(chuàng)造更大的生產(chǎn)效益。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的'推動下，大數(shù)據(jù)時代逐漸來臨，我國的機械制造中需要不斷應(yīng)用智能化技術(shù)，才能實現(xiàn)全面智能監(jiān)控，有效控制加工原材料。
3.1航天工業(yè)生產(chǎn)。
近幾年以來，我國的航空工業(yè)制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快，在航空工業(yè)制造中對于科學(xué)技術(shù)的要求比較高，其中更多地追求高精密度零部件，要求航空工藝技術(shù)必須達(dá)到精益求精的效果。所以在航天工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)具有重要的作用。在航天工業(yè)生產(chǎn)中，存在許多緊密的零部件，這些零部件必須進(jìn)行特殊加工，其中具有很多強度比較高的材料，只能利用小切削的方式，才能達(dá)到良好的加工效果，而且能夠更好地控制零部件的加工深度，避免出現(xiàn)切割誤差。
3.2煤礦器械制造。
煤礦產(chǎn)業(yè)作為我國能源產(chǎn)業(yè)的重要部分，為了促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必須大力發(fā)展煤礦產(chǎn)業(yè)，在煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展中需要合理應(yīng)用煤礦器械，才能確保煤礦產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)性能。在生產(chǎn)制造采煤機的機殼毛坯時，生產(chǎn)技術(shù)人員必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，來精密切割焊接坡口，確保切割的進(jìn)度和質(zhì)量。而且在采煤機的整體結(jié)構(gòu)中，需要應(yīng)用浮動油封結(jié)構(gòu)，加工成凹曲面形式，才能確保浮動油封結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定、精確，從而使煤礦器械制造水平顯著提升。
3.3汽車零部件加工。
隨著我國汽車工業(yè)的快速發(fā)展，在汽車零部件生產(chǎn)加工制造產(chǎn)業(yè)中，也需要合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能促進(jìn)汽車零件產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了有效控制汽車零部件生產(chǎn)質(zhì)量，確保汽車在運作中安全、可靠，必須合理設(shè)計和制造汽車前板，相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)人員需要加強應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，這樣才能實現(xiàn)自動化、智能化生產(chǎn)，使汽車零部件的生產(chǎn)精度有效提升。
3.4船舶、發(fā)電行業(yè)復(fù)雜零件加工。
船舶、發(fā)電行業(yè)中的螺旋槳和水輪機葉片零件，形狀復(fù)雜，個體差異較大，構(gòu)成曲面往往是多個不規(guī)則的非標(biāo)曲面片復(fù)合而成。為滿足制造要求，必須合理設(shè)計加工工藝，采用數(shù)控高速五軸五聯(lián)動加工中心、重型車銑復(fù)合加工心等先進(jìn)數(shù)控設(shè)備，計算機三維造型、自動編程，仿真并完善加工策略，才能按精度要求實際加工完成。
4.結(jié)語。
綜上所述，在機械制造中對各種零部件和機械設(shè)備進(jìn)行加工生產(chǎn)，很容易受到人為因素和外部因素的影響。因此，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，通過數(shù)控技術(shù)來對機械制造過程進(jìn)行自動化運行、監(jiān)控、管理，運用自動檢測手段動態(tài)調(diào)控機械零部件生產(chǎn)精度，確保機械制造的整體質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)。
[5]畢承恩等編著?，F(xiàn)代數(shù)控機床[m].機械工業(yè)出版社，1991.
機械制造論文篇九
機械制造基礎(chǔ)課程主要包括工程材料、熱加工及部分冷加工。
這種調(diào)整可拓寬學(xué)生的綜合知識，但也帶來一些實際問題。
由于機械制造基礎(chǔ)課程的知識體系既含有科學(xué)理論知識，又含有工藝技術(shù)知識，也含有工程實踐知識，對剛步入高職的學(xué)生而言，在較短的時間里全面掌握機械基礎(chǔ)知識和工藝?yán)碚摫容^困難。
而目前采用的教材又由原有幾門課的教材合并縮編而成，以知識灌輸為主，內(nèi)容冗雜，不利于教學(xué)[1]。
高職專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是面向工程實際的技能型人才，而機械制造基礎(chǔ)課程正是具有較強工程意義的一門課程。
因此，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識，加強學(xué)生的工程素質(zhì)，強化教學(xué)的工程應(yīng)用，都是該課程的突破方向。
2培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)。
基礎(chǔ)性、理論性、工程性和實踐性是機械制造基礎(chǔ)課程的本質(zhì)特征。
工程性是貫穿機械制造基礎(chǔ)課程知識體系及人才培養(yǎng)目標(biāo)的主線[2]。
根據(jù)實訓(xùn)條件，可利用學(xué)生到機械廠實習(xí)的機會，讓學(xué)生體驗零件加工的方法、工藝，樹立工程意識，培養(yǎng)工程技能。
也可安排學(xué)生拆裝減速器，分析減速器零件的制造及安裝工藝，或讓學(xué)生嘗試編制軸類零件的工藝等。
借此讓學(xué)生了解機械產(chǎn)品包含零部件的結(jié)構(gòu)、材料、性能，以及加工工藝可行性、零件之間的裝配關(guān)系、裝配順序和各零件的定位固定方法等知識，以此來提高學(xué)生對材料選用原則、制造加工工藝制定原則的應(yīng)用等工程實踐能力。
多為學(xué)生提供參觀實習(xí)的機會，并結(jié)合現(xiàn)場的實際問題，輔以教師或現(xiàn)場師傅的分析講解，將達(dá)到事半功倍的效果。
讓學(xué)生提前接觸到本行業(yè)的前沿生產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生工程實踐能力。
提高教師的工程實踐能力，也是培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)的關(guān)鍵。
我國高職教師多畢業(yè)于普通高等院校，理論水平高，工程實踐參與少，在實際教學(xué)研究中，面對具有很強實踐經(jīng)驗的問題時，往往不能應(yīng)對自如，需要翻閱大量資料及精力來鉆研。
增加教師工程實踐培訓(xùn)機會，改善學(xué)校的工程實踐條件，建立多層面全方位校企聯(lián)合模式，都有助于教師自身綜合素質(zhì)的提高，并為培養(yǎng)具有較高工程素質(zhì)的學(xué)生提供支撐。
3采用合理的教學(xué)手段。
3.1提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。
課堂教學(xué)的效果直接影響學(xué)生是否能夠掌握該課程理論與實踐知識。
采取必要的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和教學(xué)方式改進(jìn)，對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有關(guān)鍵的作用。
1)使學(xué)生明確自學(xué)能力的重要性。
只有發(fā)揮主觀能動性，才能克服學(xué)習(xí)中的困難，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
2)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
結(jié)合學(xué)習(xí)的重點和難點，安排課前小測驗，并讓學(xué)生快速完成。
通過上課時抽查提問，檢查復(fù)習(xí)效果，促使學(xué)生課前認(rèn)真復(fù)習(xí)，以此促進(jìn)學(xué)生自我檢察，發(fā)現(xiàn)問題，及時補充遺漏。
3)教師可根據(jù)工程實踐案例，結(jié)合課程進(jìn)度和內(nèi)容，在課后布置相應(yīng)的作業(yè)，促使學(xué)生對基本概念、基本理論進(jìn)一步消化和吸收，加深對知識的進(jìn)一步理解、鞏固，使學(xué)生綜合能力得到進(jìn)一步訓(xùn)練和提高[3]。
3.2合理安排教學(xué)內(nèi)容。
要在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，合理取舍教學(xué)內(nèi)容是首先要解決好的問題。
機械制造基礎(chǔ)以加工方法及加工工藝為主線。
所以教學(xué)中應(yīng)弱化課程的理論性，強化工程實用性。
按實際、實用、實踐的原則來組織教學(xué)[4]。
如在講解合金的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、合金元素在鋼中的作用以及金屬材料牌號的基本特征后，只需結(jié)合幾種典型的金屬材料牌號進(jìn)行講解。
學(xué)生可結(jié)合所學(xué)知識，在其余大量的金屬材料牌號的實例中可按特征適量挑選，分析金屬材料牌號含義，分析金屬材料性能。
針對各類金屬加工工藝的學(xué)習(xí)，可借鑒現(xiàn)代樓宇建筑的方法，事先構(gòu)建加工概念、工藝特點、工藝類型、工藝精度、工藝步驟的學(xué)習(xí)框架;在實際授課時，只需講解常見的金屬熱處理、鑄造、鍛造、板料沖壓、車削、銑削、刨削、磨削、鉆削等金屬制造加工方法中的重點以及比較難以理解的知識點，其余內(nèi)容可通過學(xué)生實踐、現(xiàn)場參觀和搜集資料等方式進(jìn)行補充。
3.3多媒體手段輔助教學(xué)。
由于機械制造基礎(chǔ)涉及的金屬制造加工類型多，具有較高的實踐要求，而課時有限，現(xiàn)場實踐機會不多，所以多媒體輔助教學(xué)顯得非常重要。
因此，教師需制作并建立符合教學(xué)內(nèi)容的工程實踐視頻素材庫。
除金工實習(xí)外，大量的金屬加工過程都可通過視頻素材進(jìn)行展示，節(jié)約了人力、物力和時間。
現(xiàn)場播放視頻，可使學(xué)生較深刻地理解金屬加工方法、加工過程及加工工藝。
多媒體輔助教學(xué)不僅可以給學(xué)生提供生動的工程實踐實例，還可以給學(xué)生帶來先進(jìn)前沿的機械制造科技信息，對該課程的開展起到積極有效的促進(jìn)作用。
高等職業(yè)技術(shù)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員的重任，而機械制造基礎(chǔ)課程作為高職院校的一門專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，涵蓋諸多機械制造行業(yè)的基本知識，對學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造知識、掌握機械制造技術(shù)具有重要奠基作用。
所以，機械制造基礎(chǔ)課程改革對學(xué)生專業(yè)技術(shù)及綜合素質(zhì)提高產(chǎn)生巨大效應(yīng)，顯得尤為重要。
努力探索切實有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，是每位高職教育工作者義不容辭的責(zé)任。
參考文獻(xiàn)。
[5]蘇如意.《機械基礎(chǔ)》教學(xué)方法研究[j].職教園地，2011(3)：35.
機械制造論文篇十
摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國制造業(yè)得到了快速發(fā)展，建設(shè)事業(yè)的規(guī)模越來越大，在制造業(yè)企業(yè)中，成本管理是整個企業(yè)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國制造業(yè)企業(yè)正積極引進(jìn)先進(jìn)的管理方法，提高成本管理水平，但是，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，對制造業(yè)成本管理進(jìn)行研究具有十分重要的意義。
關(guān)鍵詞：
一、機械制造業(yè)成本管理存在的問題與挑戰(zhàn)。
機械制造業(yè)主要是通過對金屬原材料物理形狀的改變、組裝。成為產(chǎn)品，使其增值。它主要包括機械加工、機床等加工、組裝性行業(yè)。機械制造業(yè)涉及的工業(yè)領(lǐng)域主要有機械設(shè)備、汽車、造船、飛行器、機車、日用器具等等。
(一)機械制造業(yè)成本管理中存在的主要問題。
1.生產(chǎn)計劃控制模式落后。
尚未實施erp的機械制造企業(yè)幾乎100%采用臺套計劃的方式。即以產(chǎn)品最長生產(chǎn)周期作為構(gòu)成產(chǎn)品各種物料的采購提前期和生產(chǎn)提前期。過分夸大的提前期是造成庫存和在制品儲備高，流動資金占用大的根本原因。生產(chǎn)計劃與采購計劃脫節(jié)，零件成套水平差，不能準(zhǔn)時交貨，或者用高儲備來保交貨期。距離現(xiàn)代管理方法物料需求計劃mrp、準(zhǔn)時生產(chǎn)jit、供應(yīng)商管庫房vmi、同步生產(chǎn)相差甚遠(yuǎn)。
2.信息分散、不及時、不準(zhǔn)確、不共享。
制造業(yè)產(chǎn)、供、銷、人、財、物是一個有機的整體，他們之間存在大量信息交換。然而人工管理信息分散、缺乏完善的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，信息分散、不及時、不準(zhǔn)確、不共享、大大影響管理決策的科學(xué)性。
3.缺乏標(biāo)準(zhǔn)化。
制造業(yè)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化、程式化的管理，管理的優(yōu)劣因人而異。盡管很多企業(yè)通過iso9001制定了一系列的程序文件，但執(zhí)行的效果可因企業(yè)和管理者而異。最后是成本控制還停留在成本核算上。要求企業(yè)有先進(jìn)的管理手段和信息化管理系統(tǒng)，但是許多企業(yè)還不具備這些條件，造成成本核算不及時、不準(zhǔn)確，缺乏參考價值，更談不上成本控制。
(二)機械制造業(yè)成本管理面臨的挑戰(zhàn)。
中國機械制造業(yè)經(jīng)過幾十年的努力已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，積累了大量的技術(shù)和經(jīng)驗。但是隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的形成，由于中國潛在的巨大市場和豐富的勞動力資源，國外的技術(shù)、資金、產(chǎn)品大量涌入中國，中國企業(yè)面臨前所未有的國內(nèi)外激烈的競爭局面。
1.技術(shù)更新?lián)Q代快。
由于市場需求變化快以及外來威脅的影響，導(dǎo)致對技術(shù)更新的速度要求越來越快。原來傳統(tǒng)的產(chǎn)品技術(shù)長期不變的情況已經(jīng)不能被現(xiàn)在的機械行業(yè)市場所接受。
2.產(chǎn)品定制性強。
今天的市場瞬息萬變。需求多樣化。按訂單裝配、制造、設(shè)計、生產(chǎn)。品種規(guī)格繁多，生產(chǎn)、采購異常復(fù)雜。從客戶銷售設(shè)計生產(chǎn)采購財務(wù)成本，需要一個完整的供應(yīng)鏈管理，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的市場和客戶定制化的要求。才能提高企業(yè)的核心競爭力。
3.產(chǎn)品質(zhì)量要求高。
對于大型的機械加工工程，通常生產(chǎn)周期比較長，在生產(chǎn)過程中要時刻監(jiān)控車間工序的質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命，保證產(chǎn)品質(zhì)量是提高企業(yè)生存的最基本要求。
4.成本管理要求更精細(xì)化。
成本管理涉及到產(chǎn)品的設(shè)計、物資采購、加工工藝、產(chǎn)品制造、物流過程、裝配過程、包裝發(fā)運、售后服務(wù)等諸多環(huán)節(jié)。目前的成本控制僅僅停留在成本核算上，大量成本數(shù)據(jù)采集是人工歸集的，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性較差，使得成本計算不準(zhǔn)確。因此。成本管理的應(yīng)該更精細(xì)化。
機械制造業(yè)要想降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，就必須深入分析企業(yè)成本管理中存在的問題，并且針對存在的問題提出解決對策，同時進(jìn)一步研究降低成本的方法和途徑。
(一)利用現(xiàn)代管理系統(tǒng)。
建立聯(lián)接廠內(nèi)外的計算機網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)，選擇先進(jìn)、成熟、適合企業(yè)管理需求的企業(yè)資源計劃erp、客戶關(guān)系管理crm、供應(yīng)鏈管理scm、商業(yè)智能bi、電子商務(wù)ec等軟件系統(tǒng)，通過管理咨詢和業(yè)務(wù)流程重組，優(yōu)化設(shè)計企業(yè)的組織機構(gòu)、管理模式、業(yè)務(wù)流程。
應(yīng)用上述軟件系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)管理的信息化。以克服目前企業(yè)管理中存在的問題，提高企業(yè)管理水平、管理效率和企業(yè)的競爭能力，這樣可以極大的優(yōu)化排產(chǎn)、降低庫存、節(jié)約人力物力，從而降低制造成本。
(二)采用先進(jìn)的生產(chǎn)計劃控制方法。
打破臺套計劃的方式，按各種物料的采購提前期和生產(chǎn)提前期編制物料需求計劃。建立一個有效、靈活的由主生產(chǎn)計劃、物料需求計劃和車間作業(yè)計劃的三級計劃所組成的生產(chǎn)計劃管理體系，最大限度的縮短產(chǎn)品生產(chǎn)周期、采購周期、準(zhǔn)時交貨，快速響應(yīng)客戶需求，最大限度的降低庫存和成本，提高售后服務(wù)水平。有條件的企業(yè)推行準(zhǔn)時生產(chǎn)jit、供應(yīng)商管庫房vmi、同步生產(chǎn)等先進(jìn)管理方法。
(三)加強材料采購管理。
原材料的采購成本越低，對降低產(chǎn)品成本就越有利。從而能提高企業(yè)產(chǎn)品在市場上的競爭力。提高企業(yè)競爭的主動權(quán)。首先要建立材料采購的各項規(guī)章制度以及有關(guān)的文件規(guī)定，提高材料采購及相關(guān)人員的控制意識和素質(zhì)。相關(guān)的規(guī)章制度主要包括物資、設(shè)備、工具、運輸、行政、生產(chǎn)、財務(wù)、質(zhì)檢、理化等與材料采購和管理工作有關(guān)的部門制定的規(guī)章制度。其次要建立材料采購的計劃、采購、入庫、倉儲、會計結(jié)算和處理等業(yè)務(wù)規(guī)程。各部門應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)程辦事，材料采購業(yè)務(wù)流程包括：生產(chǎn)計劃部門編制材料采購計劃;采購部門與供貨單位確定材料采購價格;主管材料采購的領(lǐng)導(dǎo)對采購計劃進(jìn)行審核和批準(zhǔn);采購部門與供貨部門簽訂供貨合同;運輸部門將材運達(dá)企業(yè);質(zhì)檢部門對購入材料進(jìn)行質(zhì)量檢查;倉庫管理部門對入庫材料進(jìn)行數(shù)量檢查;會計部門按制度付款。再次，要建立訂貨和采購的控制制度。通過建立嚴(yán)格的采購制度、建立供應(yīng)商檔案和準(zhǔn)入制度、建立價格檔案和價格評價體系來加強訂貨的內(nèi)部控制制度。
總之。成本競爭力是機械制造業(yè)核心競爭力的重。
要表現(xiàn)，成本管理的內(nèi)容涉及企業(yè)管理的方方面面。希望通過本文對機械制造成本的分析與研究能更好地為機械制造業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展做一些有益的貢獻(xiàn)。
摘要：在全球經(jīng)濟(jì)中，一體化程度在不斷加深，我國經(jīng)濟(jì)也有了長足的進(jìn)步，我國是發(fā)展中國家也是制造業(yè)大國，在這種情況下制造業(yè)就起到了支柱的作用，其中機械制造業(yè)更是我國國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展一定要與世界先進(jìn)水平接軌，這就要保證在行業(yè)中不斷探索新工藝、新技術(shù)，實現(xiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級，將更多新技術(shù)運用到生產(chǎn)過程中，不斷提高產(chǎn)品生產(chǎn)效率與質(zhì)量水平，為企業(yè)參與激烈的市場競爭提供支持與保障。以高科技在機械制造工藝中的應(yīng)用現(xiàn)狀，說明了具有高科技的制造業(yè)的未來發(fā)展趨勢是集成化、微納化、自動化、數(shù)字化。
關(guān)鍵詞：機械制造工藝;高科技;應(yīng)用現(xiàn)狀;未來發(fā)展趨勢。
我國經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，最直接的就是導(dǎo)致市場經(jīng)濟(jì)下的競爭愈演愈烈，科學(xué)水平的不斷增強，作為支柱產(chǎn)業(yè)的機械制造業(yè)必然要加大投入，不管是人力還是物力都要有所提高，但是與發(fā)達(dá)國家技術(shù)水平相比仍存在較大差距，為了更好地適應(yīng)市場競爭，不斷提高機械制造的效率與質(zhì)量，必須充分了解當(dāng)前機械制造工藝的發(fā)展特征，并對未來發(fā)展提出憧憬。
一、機械工藝制造發(fā)展特征。
1.1智能化。
智能化的發(fā)展特征是機械制造中最為明顯的特點，它運用在各個制造環(huán)節(jié)中，利用人工智能，通過柔性技術(shù)將系統(tǒng)整合，并仿真模擬人類的活動，取代制造系統(tǒng)中的腦力勞動部分，在機械設(shè)計與制造過程中，通過應(yīng)用模塊化方式，實現(xiàn)人機友好性發(fā)展。
1.2網(wǎng)絡(luò)化。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通訊技術(shù)的普及發(fā)展，給企業(yè)生產(chǎn)活動帶來極大變革，而產(chǎn)品設(shè)計、零部件制造以及產(chǎn)品銷售等各個環(huán)節(jié)的活躍發(fā)展，離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持作用，以此推動信息技術(shù)的交流發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)品開發(fā)與協(xié)作。
1.3全球化。
當(dāng)前，機械制造技術(shù)的競爭非常激烈，只有不斷提升技術(shù)含量、廣泛拓展市場，才能在市場競爭中占有一席之地。隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展與完善，企業(yè)之間已經(jīng)從過去單一化的競爭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦偁幣c合作相結(jié)合，以此實現(xiàn)全球一體化發(fā)展目標(biāo)。但也應(yīng)意識到，全球一體化必須奠定在網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)更好的融合發(fā)展。
機械制造工藝是機械制造業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)和基礎(chǔ)性技術(shù)，是國家工業(yè)的基礎(chǔ)和支柱。它是一個由產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、加工制造、使用、維修、回收再利用組成的循環(huán)大系統(tǒng)，機械制造工藝的主要目標(biāo)是要提高產(chǎn)品質(zhì)量、增加投資效益、提升市場競爭力。
因此，機械制造工藝作為衡量國家制造業(yè)水平的一個主要標(biāo)志，高科技的應(yīng)用是機械制造業(yè)發(fā)展的必然趨勢。換句話說，高科技和制造業(yè)是相輔相成的，機械制造業(yè)的發(fā)展離不開高科技的應(yīng)用，高科技的發(fā)展也不能沒有機械制造業(yè)為其提供平臺。
激光技術(shù)已經(jīng)在諸多行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，在機械制造業(yè)中也是機械制造工藝中不可或缺的重要技術(shù)手段。激光技術(shù)在機械制造業(yè)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在兩個方面。
2.1.1激光熱處理。
在機械制造中使用經(jīng)過熱處理的零件能夠提高零件的使用壽命和機器的性能，尤其是對機械中磨損較多的零件，更有必要對其進(jìn)行熱處理。給零件表面覆上一層熔點更高的材料來提高耐磨性是熱處理常用的一種處理方式。而激光正具有高溫這一特性，在機械制造中正是利用了激光的這一特性對一些零件進(jìn)行熱處理，使零件更具耐磨性。另外還可利用這一特性對機械制造中的生產(chǎn)模具進(jìn)行修復(fù)，提高機器的使用壽命，并可保持機器原有的性狀。
2.1.2快速切割成型。
激光的另一特性―――快速切割，在機械制造中可以通過與計算機的cad模塊相互配合使用，使激光自動快速地對材料進(jìn)行切割和成型。這一特性的使用不僅能制造所需零件的模型，對一些復(fù)雜的零件還可以直接進(jìn)行制造加工。正是由于這一特性所具有的不可替代的優(yōu)勢，使激光在機械制造工藝中得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸得到普及。
2.2自動化控制技術(shù)在機械制造工藝中的應(yīng)用。
自動化控制技術(shù)是指在無人操作的情況下，利用外部的控制設(shè)備或裝置，使機器、設(shè)備或生產(chǎn)過程中的某一工作狀態(tài)或參數(shù)自動按照預(yù)定的設(shè)定規(guī)律運行的一種高科技技術(shù)。這一技術(shù)在機械制造工藝中的廣泛應(yīng)用，使人類從復(fù)雜、危險、繁瑣的勞動中解放出來，并大大地提高了機械的使用效率，降低了成本。
2.2.1自動化制造單元。
在機械制造中已得到逐步普及的一種小型自動化系統(tǒng)―――自動化制造單元，它是自動化生產(chǎn)和節(jié)約成本相結(jié)合的產(chǎn)物，其最大的優(yōu)勢是可實現(xiàn)單機自動化。自動化制造單元可以加工多種產(chǎn)品，由一臺或多臺的加工設(shè)備組成，比如數(shù)控機床、物料輸送設(shè)備等。
2.2.2自動化制造生產(chǎn)線。
在機械制造中另一種比較實用并廣泛推廣的技術(shù)―――自動化制造系統(tǒng)，這個系統(tǒng)由多臺自動化設(shè)備構(gòu)成，由計算機系統(tǒng)集中統(tǒng)一控制，通過物料運輸設(shè)備，形成一個簡單的加工流水線。這條流水線的形成可以在不停機的狀態(tài)下，生產(chǎn)多種小批量的產(chǎn)品。而在此系統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行改造就可以實現(xiàn)另外一種在機械制造業(yè)中比較完善的，且進(jìn)入實用階段的技術(shù)自動化流水線。自動化流水線處于非自動化與中小規(guī)模的自動化制造系統(tǒng)之間，它的生產(chǎn)效率有所提高，但對物料輸送設(shè)備的自動化要求有所降低，這一技術(shù)可以說是較完善與實用的。
2.2.3自動化制造工廠。
自動化制造工廠，從原材料、生產(chǎn)加工、成品等整個生產(chǎn)過程中全部的運轉(zhuǎn)都是自動化的，具有非常高的技術(shù)含量，它在全部的制造過程中由多個自動化制造系統(tǒng)聯(lián)合起來，再配上具有較高自動化程度的物料運輸系統(tǒng)，并由計算機系統(tǒng)統(tǒng)一調(diào)度與指揮。但是，自動化工廠在當(dāng)今的機械制造業(yè)中并不多見。
在現(xiàn)代化機械制造工藝中，精密加工將成為今后發(fā)展的必然趨勢，其中涉及到微型機械、超精密切削技術(shù)、研磨加工技術(shù)以及復(fù)合加工技術(shù)等諸多方面。當(dāng)前，納米技術(shù)正逐漸在納米電子學(xué)、納米材料技術(shù)等方面廣泛應(yīng)用，而納米技術(shù)也推動了光學(xué)科學(xué)、機械科學(xué)等高科技水平的發(fā)展，機械制造工藝的高精度技術(shù)也朝向納米技術(shù)方向發(fā)展。因此，納米技術(shù)與微型機械的發(fā)展必將成為今后發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，而機械制造工藝中的智能技術(shù)，也正步入高速率、高精度發(fā)展時代。
3.1集成化發(fā)展趨勢。
高度自動化所帶來的是集成化的發(fā)展，目前機械制造工藝已經(jīng)由原來的分散型加工轉(zhuǎn)變成了集成化、連續(xù)性加工和生產(chǎn)。當(dāng)前的集成化主要是利用機電一體化、制造工藝的連續(xù)性一次性加工完成零件的生產(chǎn)，而未來的集成化則是要將整個成品進(jìn)行集成化生產(chǎn)。
3.2微納化發(fā)展趨勢。
使用材料的進(jìn)步和加工手段的提高是機械制造工藝發(fā)展必不可少的，精密化的加工是機械制造業(yè)的發(fā)展趨勢，隨著納米技術(shù)的不斷提高，機械工藝必將完全進(jìn)入微納化。
3.3自動化發(fā)展趨勢。
在未來的機械制造業(yè)中自動化設(shè)備將成為主導(dǎo)，大規(guī)模的產(chǎn)量需要一條更加完善的自動化制造生產(chǎn)線，提高生產(chǎn)線的自動化程度，高效率、準(zhǔn)確性是自動化發(fā)展的必然趨勢。這一趨勢也將指導(dǎo)自動化機械制造的發(fā)展方向，并實現(xiàn)建立完全的自動化制造工廠。
3.4數(shù)字化發(fā)展趨勢。
機械制造工藝最重要的發(fā)展方向就是數(shù)字化。在機械制造的整個過程中不僅設(shè)計環(huán)節(jié)要數(shù)字化，而且生產(chǎn)過程也要數(shù)字化。設(shè)計的數(shù)字化保證了生產(chǎn)的準(zhǔn)確性，生產(chǎn)過程的數(shù)字化提高了自動化系統(tǒng)的使用效率，以便更好地完成整個機械制造工藝過程。同時，數(shù)字化的管理也是生產(chǎn)與管理的重要基礎(chǔ)，能為企業(yè)的發(fā)展做出正確的指揮和規(guī)化。
結(jié)束語。
綜上所述，我們也應(yīng)意識到，傳統(tǒng)技術(shù)是機械制造新工藝的基礎(chǔ)，因此在繼承與發(fā)展傳統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，全面應(yīng)用高新技術(shù)，極大提高機械制造的效率與質(zhì)量水平，必將成為今后發(fā)展的趨勢。
參考文獻(xiàn)：
[2]陳家元.機械制造工藝發(fā)展現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢[j].機械研究與應(yīng)用，2011，(1).
[3]李亦銳.國外工程機械新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢[j].機械制造與自動化.2006，(05).
機械制造論文篇十一
一、機械制造工藝可靠性的背景
如今，在科學(xué)技術(shù)的大力推動下，機械產(chǎn)品無論從功能還是質(zhì)量上都得到了很大的提高，使人們在使用中更加得心應(yīng)手，從而對其工藝可靠性也逐漸得到了認(rèn)識。但是，在現(xiàn)代化社會中，產(chǎn)品的更新?lián)Q代也較為迅速，讓人們對工藝可靠性的要求也在逐漸遞增。在此情形是驅(qū)使下，機械制造行業(yè)也不得不去采用新技術(shù)、新概念和新方法對產(chǎn)品工藝可靠性進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)化，使制造業(yè)的發(fā)展也在朝著多元化的放向去進(jìn)行。然而，在這個過程中，對機械制造工藝的綜合性發(fā)展必須采用一整套系統(tǒng)化的技術(shù)來進(jìn)行優(yōu)化處理，實現(xiàn)對現(xiàn)代化生活的對接；同時，在研究和開發(fā)機械制造工藝的工作中，更是要需吸取各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，達(dá)到創(chuàng)新的目的來提升整體的機械制造業(yè)水平，增強可持續(xù)發(fā)展的意識，從而達(dá)到工藝可靠性的良好發(fā)展要求。
二、機器制造的工藝可靠性分析
（一）綜合方法運用上
在機械制造業(yè)中，工藝的可靠性一般都不是但方面產(chǎn)生的，彼此之間都或多或少存在著關(guān)聯(lián)，很難單獨進(jìn)行準(zhǔn)確定量，所以，在機械制造的工藝可靠性分析中需綜合運用多中方法來進(jìn)行研究，從而達(dá)到其研究目的。首先，就以機械制造上的孔位特征為例：關(guān)鍵孔位特征的可靠度是提高機械制造的工藝可靠性的關(guān)鍵，因此，可以采用模糊評價的方法來分析對陣位特征加工任務(wù)的影響因素，評估其影響矩陣，將得出的關(guān)鍵孔特征影響因素轉(zhuǎn)化為模糊數(shù)，并加以集成，篩選出最終需要重點控制的影響因素，從而保證了關(guān)鍵孔位特征的可靠度符合相關(guān)的技術(shù)要求。此外，在機械制造的工藝可靠性分析中還可用定性方法對工藝、人員、機械等難以量化的因素進(jìn)行分析，從而得出相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)。
（二）工藝管理環(huán)節(jié)上
工藝管理為機械制造工業(yè)上的一個重要環(huán)節(jié)，如果想實現(xiàn)高效、全面的工程制造模式，就必須要對生產(chǎn)工藝進(jìn)行嚴(yán)格的管理，從而確保生產(chǎn)工藝可靠、有序的進(jìn)行。通過對工藝管理上的合理性、可行性分析，對產(chǎn)品整個制作流程中存在的問題進(jìn)行總結(jié)處理，使企業(yè)在發(fā)展中更能適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
（三）檢驗管理應(yīng)用上
在機械制造上，質(zhì)量檢驗尤為重要，它不僅關(guān)乎著企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品能否給人們帶來最大使用價值，甚至對人民的生命財產(chǎn)安全都有著一定影響。所以，無論在什么樣的情況下，對于質(zhì)量檢驗方面都要進(jìn)行嚴(yán)格管理。檢驗可以杜絕機械制造過程中的工藝缺陷、配件應(yīng)用不合格等問題，對產(chǎn)品的工藝可靠性有著重要的`影響。
三、在機械制造的工藝可靠性研究中存在的問題
（一）缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識
雖然人們對機械制造工藝可靠性的研究已經(jīng)有了初步的了解，但是，還沒有達(dá)到一定研究程度。目前，很多企業(yè)對產(chǎn)品可靠性的研究都是在產(chǎn)品的設(shè)計階段，將所有的問題都進(jìn)行了考慮，但是在制造過程中，產(chǎn)品的工藝可靠性卻很少得到研究；但往往在機械生產(chǎn)過程中卻伴隨的問題最多，如加工設(shè)備的退化、材料選取不合標(biāo)準(zhǔn)等原因，對產(chǎn)品的工藝可靠性造成了一定的影響。此外，在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題無論從因素分析還是從產(chǎn)品控制上，比設(shè)計階段的因素都難得多，從而導(dǎo)致了盡管很對業(yè)內(nèi)人士認(rèn)識到生產(chǎn)過程的重要性，但由于諸多問題的存在，仍沒能重視和開展這方面的研究。
（二）缺少相關(guān)規(guī)定指標(biāo)
當(dāng)前，很多機械制造也都是采用評定工序加工穩(wěn)定度的能力指數(shù)，這個指數(shù)對單道工序的穩(wěn)定度評價是有一些作用，但是由于只是單一的評價，無法對工序之前、工序之后、工序?qū)Ξa(chǎn)品的影響等方面信息進(jìn)行整合，所以無法應(yīng)用到整個加工過程上，更無法對整個產(chǎn)品的工藝可靠性進(jìn)行評價。而單純從指標(biāo)上來看，產(chǎn)品可靠性的指標(biāo)還是處于空缺的狀態(tài)。所以，加強相關(guān)規(guī)章制度，制定出合理的、有科學(xué)依據(jù)的評定指標(biāo)，是目前機械制造的工藝可靠性研究上的重要任務(wù)。
（三）缺少變量的研究
變量是在產(chǎn)品加工過程中的工位特征，并對產(chǎn)品的制造過程相互作用、相互影響。分析得出，產(chǎn)品的可靠性指標(biāo)與這些變量之間的關(guān)系較為密切，只有真正了解和控制了這些變量之間的作用，才能保證可靠性指標(biāo)的實現(xiàn)。但是，不同的制造業(yè)涉及到的變量也不相同，就以機械零件來說，汽車和摩托車的配件制造之間就存在著較為明顯的差異，所以，影響二者可靠性指標(biāo)的內(nèi)容也就千差萬別，再加上材質(zhì)、工藝路線、生產(chǎn)方式的不同，對產(chǎn)品可靠性指標(biāo)的建立帶來了較多的困難。
（四）缺少合理的評定方法
在產(chǎn)品的可靠性確定上，需要大量的樣本實驗獲取相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)來進(jìn)行分析，并對制造出的樣本做出長時間的性能測試，從而才可以達(dá)到對產(chǎn)品可靠性的確認(rèn)。但是，測定樣本的可靠性是需要一個很長的周期，所以在很多時候，企業(yè)為了追求利益，或是為了加快生產(chǎn)避免經(jīng)濟(jì)損失，很難等到樣本測試的結(jié)果出來，就已經(jīng)迫不及待投入生產(chǎn)，從而導(dǎo)致產(chǎn)品可靠性的評定缺失。所以，只有制定可靠的評定方法，規(guī)范有效的操作流程，是保證產(chǎn)品可靠性評定可順利展開的重要條件。
四、結(jié)語
目前，機械制造的工藝可靠性已成為當(dāng)下機械制造行業(yè)競爭的焦點，同時也是被人們?nèi)找骊P(guān)注的問題，對社會發(fā)展有著重要的影響。但我國的工藝可靠性研究仍處于初步階段，還有很多沒有解決的問題，所以，加大工藝可靠性的研究，是各個制造企業(yè)不得不重視的問題。
機械制造論文篇十二
1.1實驗的創(chuàng)新性。
傳統(tǒng)機械制造專業(yè)的實驗教學(xué)附屬于理論課程教學(xué)，通常以演示性或驗證性實驗為主，學(xué)生簡單而機械地重復(fù)老師的操作過程，缺乏思考的意識。綜合性設(shè)計性實驗是圍繞實際問題實施的創(chuàng)造性實驗教學(xué)。相對于傳統(tǒng)實驗教學(xué)，綜合性設(shè)計實驗為學(xué)生提供了廣闊的思索空間，充分發(fā)揮學(xué)生的想象空間和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在機械制造專業(yè)中開設(shè)綜合性設(shè)計性實驗，增強了學(xué)生對機械制造技術(shù)的興趣，提高了學(xué)生綜合運用多學(xué)科知識、自主學(xué)習(xí)、全面思考和創(chuàng)新的能力。
1.2實驗的獨立性。
綜合性設(shè)計性實驗只拋出問題，將解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，教師則充當(dāng)導(dǎo)師的角色。由學(xué)生獨立去查閱資料、設(shè)計實驗路線、自主分析數(shù)據(jù)、得出實驗結(jié)果、完成實驗報告。從而改變學(xué)生在傳統(tǒng)實驗中的被動角色，整個實驗過程完全由學(xué)生自己分析問題、解決問題。
2綜合性設(shè)計性實驗的實施流程。
2.1實驗題目的選定。
綜合性設(shè)計性實驗的選題既可以是老師指定某些實驗題目，學(xué)生根據(jù)自身情況來選擇實驗題目，也可以是學(xué)生自擬實驗題目。指導(dǎo)教師指定實驗題目時應(yīng)該考慮實驗所涉及的理論知識的難易程度、實驗步驟的可操作性、實驗過程的安全性以及實驗設(shè)備的能力。綜合性設(shè)計性實驗題目直接影響到實驗效果。如果實驗題目太難，學(xué)生無法按時完成實驗或者花費大量的時間，這樣學(xué)生容易失去探索客觀事物的興趣；與之相反，如果題目過于容易，不利于學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對于學(xué)生自擬題目，指導(dǎo)老師要積極協(xié)助并嚴(yán)格審查實驗題目。例如機械制造技術(shù)綜合性設(shè)計性實驗中，老師指定學(xué)生用成形刀具對某成形表面進(jìn)行加工并達(dá)到規(guī)定的設(shè)計精度，這就要求學(xué)生具有金屬切削刀具設(shè)計、機床操作能力和零件幾何要素檢測知識等綜合素質(zhì)。
2.2實驗方案的設(shè)計。
確定好實驗題目后，學(xué)生開始查閱文獻(xiàn)，尋找與課題相關(guān)的資料信息，設(shè)計整套實驗方案，撰寫實驗設(shè)計報告等。在討論會上匯報實驗方案，與同學(xué)和老師展開討論并進(jìn)一步完善實驗設(shè)計方案。學(xué)生完善實驗方案后交由指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo)老師首先要鼓勵學(xué)生實驗設(shè)計中的大膽而具有創(chuàng)意的方法，然后對于不合理的地方與學(xué)生展開討論并提出修改意見。學(xué)生根據(jù)老師的意見完成最終實驗設(shè)計，經(jīng)審查通過后便可開始實驗作業(yè)。
2.3實驗的實施。
實驗的實施是綜合性設(shè)計性實驗的重要環(huán)節(jié)。在實驗過程中，學(xué)生不但要實施自己的實驗設(shè)計方案，獲得預(yù)期的結(jié)果，而且還要在實驗過程中修正實驗設(shè)計中不合理的地方，學(xué)生可能需要多次反復(fù)才能最終完成實驗，這一過程是鍛煉學(xué)生實踐能力和自主解決問題能力的重要手段。通過綜合性設(shè)計性實驗，將理論與實踐結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，既調(diào)動了學(xué)生的主動性、積極性，也鍛煉了學(xué)生的綜合能力。
2.4實驗的結(jié)果。
實驗完成后，學(xué)生應(yīng)該歸納和處理實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果。指導(dǎo)教師組織實驗報告會，學(xué)生匯報完整的實驗設(shè)計、實驗方法和實驗結(jié)果，以及實驗中遇到的問題和解決方法。實驗報告會上，老師要引導(dǎo)學(xué)生就實驗的一些相關(guān)問題展開討論。這樣可以讓其他同學(xué)了解他人的實驗成果，取長補短。綜合性設(shè)計性實驗的實驗報告應(yīng)有別于傳統(tǒng)實驗報告的形式，綜合性設(shè)計性實驗報告最好采用論文形式，論文形式的實驗報告的撰寫是對實驗過程的再認(rèn)識與提高，有助于學(xué)生對實驗中遇到的問題做進(jìn)一步思考，對沒有達(dá)到預(yù)期結(jié)果的實驗，提出自己的看法和改進(jìn)措施。
2.5成績的評定。
在實驗完成后，科學(xué)合理地評定學(xué)生的實驗成績既是對學(xué)生實驗工作的肯定，也能使學(xué)生認(rèn)識自己在實驗工作中的不足，是對學(xué)生的鼓勵與鞭策。實驗報告答辯是教師檢查和評定實驗成績的有效手段，也是對暴露出來的共性問題進(jìn)行的一次集中答疑。實驗答辯既不能流于形式，也不能拘泥于形式，師生要認(rèn)真做好答辯的準(zhǔn)備和組織工作。答辯時，由學(xué)生對實驗過程中所做的工作進(jìn)行描述，闡述在實驗過程中出現(xiàn)的各種問題以及解決方案，展示實驗成果等，指導(dǎo)教師圍繞學(xué)生的實驗提問、回答和實驗報告進(jìn)行點評，評定成績等級。綜合性設(shè)計性實驗的成績評定應(yīng)該以實驗報告、實驗技能和答辯成績?yōu)橹?，兼顧理論知識和實驗結(jié)果。評定成績要有一個相對固定的考核標(biāo)準(zhǔn)，要鼓勵學(xué)生大膽合理創(chuàng)新，創(chuàng)新意識在考核成績中應(yīng)有所體現(xiàn)。實驗的成績由實驗報告、實驗技能和答辯成績?nèi)糠纸M成，其中實驗報告占50%，實驗技能占30%和答辯成績占20%。
3實驗的主要問題及解決途徑。
綜合性設(shè)計性實驗以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)的開展受制于學(xué)生自身素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)費、實驗設(shè)備數(shù)量、指導(dǎo)老師數(shù)量和實驗過程的安全等多方面的因素，使得綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)開展起來困難重重。為了在教學(xué)資源有限的情況下，有效地推進(jìn)綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)，進(jìn)行了多方面的改革探索。
3.1綜合性設(shè)計性實驗以選修課方式實施。
機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗作為獨立實驗課的教學(xué)形式進(jìn)行，主要基于以下因素：首先，綜合性設(shè)計性實驗對于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有極大的幫助，但是不能把學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)完全寄希望于綜合性設(shè)計性實驗，綜合性設(shè)計性實驗是建立演示性和驗證性實驗基礎(chǔ)上的。其次，綜合性設(shè)計性實驗與學(xué)生的理論知識掌握程度、實踐能力和學(xué)習(xí)興趣等因素關(guān)系密切。在同一個專業(yè)中，學(xué)生能力參差不齊，興趣不一，我們的教學(xué)強調(diào)以人為本，提倡差異化教學(xué)，如果把理論和實踐能力稍差、學(xué)習(xí)興趣不在本專業(yè)的同學(xué)強拉進(jìn)綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)中，也達(dá)不到很好的.教學(xué)效果。第三，綜合性設(shè)計性實驗占用包括師資、經(jīng)費和設(shè)備在內(nèi)的大量教學(xué)資源，在現(xiàn)階段資源有限的情況下，采用獨立選修課的形式開展綜合性設(shè)計性實驗是最大限度滿足教學(xué)需求的方式。最后，機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗中需要使用機床加工零件等，設(shè)備和人員的安全極為重要，然而指導(dǎo)老師數(shù)量有限，他們同時還要承擔(dān)基礎(chǔ)工程實訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，選修課的方式能有效地控制學(xué)生人數(shù)來保障實驗過程的安全。
3.2相關(guān)教師共同參與。
機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗的完成需要理論知識、零件檢測技術(shù)和機床操作能力，與實驗教學(xué)相關(guān)的老師應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)所長，共同參與指導(dǎo)學(xué)生完成實驗，才能真真切切地、有效地保證教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，使學(xué)生受益。機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗中，專業(yè)理論課教師是主要指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生實驗全過程的各項活動，但主要工作是理論指導(dǎo)、方案評價等工作；實驗相關(guān)的實驗員負(fù)責(zé)學(xué)生檢測儀器的使用培訓(xùn)和測試過程的指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生完成測試過程；工程實訓(xùn)中心的老師負(fù)責(zé)學(xué)生的機床操作培訓(xùn)和零件加工工程的指導(dǎo)等等。只有多方參與綜合性設(shè)計性實驗的教學(xué)才能保證實驗的順利完成。
3.3重視實驗報告會。
在綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)中，要十分重視實驗方案評審會和實驗答辯會等與實驗相關(guān)的各種形式的報告會。首先，實驗報告會是師生之間交流學(xué)習(xí)的重要形式，報告會能夠提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，表述清楚，重點突出。其次，利用實驗報告會，指導(dǎo)老師可以解決學(xué)生中出現(xiàn)的共性問題，既能解決學(xué)生的疑惑也能克服師資力量不足的問題。最后，通過實驗報告會的交流討論，學(xué)生清晰而完整地了解了其他同學(xué)的實驗，在某種程度上說也相當(dāng)于完成了該實驗，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同提高。在教學(xué)資源有限的情況下，這種報告會尤為重要。
4結(jié)語。
綜合性設(shè)計性實驗是以機械制造專業(yè)學(xué)科課程體系為基礎(chǔ)進(jìn)行的綜合性實驗，改變了原有各理論課附屬實驗課程教學(xué)各自相對獨立、缺乏系統(tǒng)的狀態(tài)，加強了相關(guān)學(xué)科之間的聯(lián)系，對培養(yǎng)機械制造專業(yè)的應(yīng)用型人才的作用十分顯著。通過綜合性設(shè)計性實驗的培養(yǎng)，學(xué)生的實踐能力、自學(xué)能力、交流能力和創(chuàng)新能力得到提高。綜合性設(shè)計性實驗對學(xué)生的綜合素質(zhì)、教學(xué)資源和師資力量都有較高的要求，工科高校要根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的軟硬件條件，有針對性地改革原有的教學(xué)模式，積極探索合適的綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)模式，以人為本，因材施教，才能充分展現(xiàn)綜合性設(shè)計性實驗的教學(xué)效果。
機械制造論文篇十三
基本信息
個人相片
姓名：
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江市技師學(xué)院
學(xué)歷：
中專
專業(yè)名稱：
機械制造
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以上
職稱：
中級職稱
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
工程/機械/能源
職位名稱：
機械類;機修;鉗工
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
三天內(nèi)
技能專長
語言能力：
普通話標(biāo)準(zhǔn)
計算機能力：
良好;
綜合技能：
擅長機械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-7月
湛江市技師學(xué)院
中專
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間
培訓(xùn)機構(gòu)
證書
工作經(jīng)歷
所在公司：
新明和機械技術(shù)研究開發(fā)有限公司
時間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)
擔(dān)任職位：
機械裝配
工作描述：
從事機械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評價：
人性格開朗，思想上進(jìn)，待人真誠，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計個人得失，有強的適應(yīng)能力和團(tuán)隊精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時間獵取多方面的文化知識，實習(xí)時不斷加強自我修養(yǎng)，促使自己無論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛，愛我所選，希望貴單位給我一個更好的學(xué)習(xí)和實踐機會，我將還你一個意外的驚喜！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式
機械制造論文篇十四
摘要：重視工程機械的綠色設(shè)計以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進(jìn)我國機械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)我國工程機械企業(yè)的國際化成長。
關(guān)鍵詞：工程機械;設(shè)計與制造。
隨著我國信息科技的不斷發(fā)展，工程機械技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展和進(jìn)步，
生存環(huán)境日益惡化、不可再生資源逐漸枯竭以及可再生資源的日益減少等，都是為保障當(dāng)前社會的可持續(xù)發(fā)展所要面臨的問題。
尤其是工程機械行業(yè)，它的技術(shù)進(jìn)步使得產(chǎn)品的更新?lián)Q代日益加快，產(chǎn)生大量的廢棄物，
給環(huán)境帶來巨大的消化壓力，更成為了當(dāng)前環(huán)境污染的一大主要根源。
一、當(dāng)前我國工程機械的設(shè)計與制造的現(xiàn)狀和特點。
1、我國雖然是發(fā)展中國家。
但是我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非?？?，當(dāng)前我國的工程機械銷售量和銷售額已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越美國、日本、德國位居世界第一位。
工程機械的飛速發(fā)展不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，我國在重工業(yè)發(fā)展行業(yè)投入大量了人力物力和財力才使工程機械行業(yè)獲得今天的成就。
另外，我國的工程機械自給率也從“十五”期間的70%左右，提高到80%以上，
我國已經(jīng)不是當(dāng)初那個僅僅靠借鑒其他國家技術(shù)來進(jìn)行制造工程機械的中國了，我國已經(jīng)開始了自主的研發(fā)與創(chuàng)造，成為了真正的世界工程機械制造大國。
2、綠色設(shè)計和綠色制造是當(dāng)前任何一個行業(yè)都在學(xué)習(xí)和考慮的全新開發(fā)理念。
新產(chǎn)品和新技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)造將帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益。
能夠?qū)Νh(huán)境的負(fù)面影響最小，與此同時還能保證獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益，保障企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和效益的協(xié)調(diào)優(yōu)化。
主要特點有：
(1)工程機械的綠色設(shè)計。
綠色設(shè)計具體就是指在機械的設(shè)計之初就充分考慮產(chǎn)品生命周期的各個環(huán)節(jié)(比如機械產(chǎn)品的可回收性、可維護(hù)性、循環(huán)利用性等)。
同時還要充分考慮到產(chǎn)品被使用全過程的所有可能發(fā)生的意外事件，其中包括工程機械產(chǎn)品使用過程中的質(zhì)量問題以及用戶要求等。
(2)在進(jìn)行工程機械制造時，使用綠色環(huán)保的制造材料。
當(dāng)前社會越來越多的行業(yè)已經(jīng)加入到了開發(fā)和制造綠色健康環(huán)保的產(chǎn)品行列中，那么工程機械制造行業(yè)自然也不能落后于其他產(chǎn)業(yè)。
綠色環(huán)保材料主要是指在進(jìn)行機械制造時選用無污染易回收的綠色可循環(huán)利用的環(huán)保材料。
但是還要注意在進(jìn)行工程機械綠色制造的材料選擇時要確保經(jīng)濟(jì)效益與工程機械制造的質(zhì)量相協(xié)調(diào)。
(4)后期工程機械的廢物回收以及綠色環(huán)保處理。
科學(xué)合理的廢物回收再利用能夠大大降低廢棄物對環(huán)境的污染，有效促進(jìn)工程機械產(chǎn)業(yè)的綠色健康發(fā)展，為社會帶來更大的經(jīng)濟(jì)利益。
二、工程機械的綠色設(shè)計與制造的重要性。
會產(chǎn)生大量的工業(yè)廢液以及固體廢氣物等污染物。
另外，隨著當(dāng)前人們環(huán)境保護(hù)意識的提高以及對生活水平的要求也逐漸提高，
不環(huán)保的工程機械制造模式已經(jīng)不能滿足人們對生活環(huán)境的要求了，這也就使整個工程機械行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
采取相應(yīng)的綠色設(shè)計和制造，才能更好更快的適應(yīng)社會發(fā)展的要求，
促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益共同提高的健康環(huán)保模式逐漸遍布整個工程機械制造行。
2、超低消耗的綠色設(shè)計：
只有從根本上找到解決方法，才能大大減少原材料的消耗，。
因此，工程機械行業(yè)應(yīng)當(dāng)聘請秉承綠色設(shè)計和制造理念的設(shè)計者對工程機械進(jìn)行綠色設(shè)計和監(jiān)督制造。
并且由相關(guān)工程機械制造企業(yè)提供所需的綠色環(huán)保材料，進(jìn)一步大大降低對不環(huán)保材料的使用。
與此同時，也應(yīng)當(dāng)積極推廣減少資源消耗的綠色技術(shù)。
當(dāng)前的環(huán)境污染源正在逐步增多，工業(yè)廢氣廢棄物的排放等都使環(huán)境受到日益嚴(yán)重的破壞，
非常有利于生態(tài)環(huán)境的改善和產(chǎn)品的回收利用。
三、如何更加高效的進(jìn)行工程機械的綠色設(shè)計與制造。
1、在工程機械的設(shè)計方面進(jìn)行全新理念的可循環(huán)利用的綠色設(shè)計方案。
將工程機械產(chǎn)品的后期市場開發(fā)出最大的潛力，大大提高產(chǎn)品的使用效益。
工程機械的綠色設(shè)計是非常復(fù)雜的。
工程機械的綠色設(shè)計還應(yīng)當(dāng)一步一步通過實際操作應(yīng)用到真正的工程機械制造中，
并且將工程機械的功能發(fā)揮到最大程度，同時還要保障工程機械高效的環(huán)保效益。
2、在綠色設(shè)計的基礎(chǔ)上大大提高綠色制造的技術(shù)。
并且也能保證達(dá)到和滿足人們對工程機械的需求就可以，這樣就已經(jīng)達(dá)到了工程機械的綠色設(shè)計理念。
與此同時也還能將產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大，這種全新的工程機械的綠色設(shè)計方法是當(dāng)前綠色設(shè)計者所想要達(dá)成的目標(biāo)。
根據(jù)綠色環(huán)保的理念進(jìn)行設(shè)計，并且要明確在即將進(jìn)行的產(chǎn)品制造中所指定需要的綠色材料和制造材料。
另外，如果企業(yè)條件比較優(yōu)越，可以使用自我研發(fā)的綠色健康材料進(jìn)行工程機械的制造，
其中，在進(jìn)行綠色健康零部件的制造和實施中，也應(yīng)當(dāng)采用節(jié)能、節(jié)水、省料等的最優(yōu)化綠色環(huán)保產(chǎn)品。
3、對工程機械進(jìn)行綠色包裝和后期的綠色維護(hù)以及回收處理。
綠色環(huán)保的包裝能夠有效吸引消費者的眼球，當(dāng)前人們的生活水平越來越高，更加追求健康環(huán)保，因此，綠色環(huán)保的包裝能夠擁有更多的消費者。
只有通過正確的方式及時進(jìn)行后期的工程機械的管理和維修，才能有效提高工程機械的使用壽命，并且大大提高產(chǎn)品的使用效率。
總結(jié)。
綠色設(shè)計是一種以保護(hù)環(huán)境和資源優(yōu)化為目標(biāo)的新型制造模式。
只有我國的工程機械制造的相關(guān)技術(shù)人員通過綠色設(shè)計來進(jìn)行工程機械的制造，才能有效保障綠色工程機械朝著正確的方向發(fā)展和創(chuàng)新。
因此，重視工程機械的綠色設(shè)計以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進(jìn)我國機械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)我國工程機械企業(yè)的國際化成長。
參考文獻(xiàn)：
機械制造論文篇十五
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，各個領(lǐng)域的建設(shè)迎來了發(fā)展的契機。機械制造業(yè)更是我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支柱型產(chǎn)業(yè)，其行業(yè)間的競爭情況也異常激烈。部分企業(yè)為了快速提高自身產(chǎn)品的上市周期，從而降低了研發(fā)的周期。這種情況就導(dǎo)致了機械制造產(chǎn)品的質(zhì)量每況日下，究其原因是制造工藝不合格的問題。文章對可靠性研究的重要性進(jìn)行了闡述，其目的是引起相關(guān)企業(yè)的重視。只有將自身機械產(chǎn)品的質(zhì)量提高上去，才是體現(xiàn)自身核心價值觀的方法。
機械制造論文篇十六
淺談如何提高《機械制造基礎(chǔ)》的課堂教學(xué)效果考書珍南京江寧職工培訓(xùn)中心，江蘇南京211100要合理安排在設(shè)計課程體系時，可刪減一些內(nèi)容較陳舊的課程內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容在其他課程里講授過的也可刪減。由于電腦在學(xué)生中普及率很高，所以可以教學(xué)內(nèi)容上增加計算機輔助制造，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的新方法，學(xué)生可以提出新問題，利用課余時間學(xué)習(xí)研究形成新思路。
2.2改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。
在教學(xué)過程中要采用啟發(fā)式教學(xué)，通過激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識，來幫助，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生對知識的領(lǐng)悟。通過啟發(fā)式教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且還可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)過的知識，幫助學(xué)生學(xué)會從多角度，多方位去思考問題。在教學(xué)的過程中，要采取師生互動的教學(xué)方式，拋棄灌輸式這種傳統(tǒng)的'教學(xué)模式。教師方面要以引導(dǎo)為主，講授為輔。學(xué)生方面要做到自己思考在前，聽老師講授在后。要多開展師生之間的互動和學(xué)生與學(xué)生之間的討論，幫助學(xué)生積極思維，打開思路。同時學(xué)生可以參加動手實踐，教師參加討論，對重點、難點處做講解，最后進(jìn)行總結(jié)。這樣就更有利于取得意想不到的效果。同時，在教學(xué)過程中要重視“緒論”教學(xué)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。教師緒論講得好可以成功的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的教學(xué)過程做好鋪墊，促使教師在學(xué)生的心目中的形象高大起來，有利于接下來課程的開展。
2.3教師在傳授知識時要因材施教，并要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
教師在課堂上要在講清基本理論、基本概念的同時，對重點和難點進(jìn)行著重分析。一些簡單的內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，這樣可以使他們邏輯思維能力、表達(dá)能力得到很大程度的鍛煉。學(xué)生通過自己能力解決了一些實際問題后，會感覺到很有成就感，促使學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步的激發(fā)。另外，對于學(xué)習(xí)能力較強和學(xué)習(xí)興趣更濃的學(xué)生，教師要向他們推薦每個章節(jié)的學(xué)習(xí)參考書和相對應(yīng)的制造工藝手冊。教師要給他們介紹制造工藝手冊的使用方法，這些將有利于學(xué)生以后更好的從事工程技術(shù)應(yīng)用方面的工作。
2.4教師要加強學(xué)生的能力培養(yǎng)，要重視實踐教學(xué)。
實踐教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，可以通過理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合來實現(xiàn)。開展實踐教學(xué)，首先要培養(yǎng)雙師型教師，不僅要懂得專業(yè)知識，還要會實際操作。教師只有將理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，才可以各方面知識得心應(yīng)手的運用，只有這樣才可以取得較好的教學(xué)效果。在本課程的實踐教學(xué)包括參觀、學(xué)習(xí)。教師要根據(jù)課程內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生們參觀實習(xí)工場，給學(xué)生布置參觀前預(yù)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生在參觀過中能做到成竹在胸。參觀有助于學(xué)生提高感性認(rèn)識，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察機床主要部件及其所起的作用，要觀察主體結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)系統(tǒng)、夾具、刀具等，要一邊操作一邊講解，隨時解決學(xué)生們提出的問題，并在參觀后要做出總結(jié)。這樣的實踐教學(xué)一般要進(jìn)行兩周左右，車、銑、刨、磨、鉆等工種作為實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力是實習(xí)過程中必須要注重的。實習(xí)中學(xué)生要運用已學(xué)的理論知識，能夠根據(jù)零件圖，把圖樣讀懂，制定出加工工藝規(guī)程，最后把零件加工出來。通過實踐教學(xué)應(yīng)用理論知識，使學(xué)生真正感覺到學(xué)有所用，使學(xué)生對于機加工過程概念完整的獲得，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的自覺性提高，這樣不但強化了學(xué)生的專業(yè)思想，對學(xué)到的知識也起到了鞏固的作用，還能夠為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
2.5教師采用演示法直觀教學(xué)。
在講授課程的過程中，直觀教學(xué)就是要為學(xué)生經(jīng)常適時的演示和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的模型、實物或?qū)嵨飯D片，是為學(xué)生提供必要的感性材料的有效途徑。各種直觀形式靈活的運用在教學(xué)過程中，有利于學(xué)生領(lǐng)會、理解和鞏固所學(xué)的知識，并有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
2.6教師運用多媒體課件教學(xué)。
在教學(xué)過程中運用多媒體課件替代傳統(tǒng)的粉筆、掛圖、幻燈片和錄像片等，可以利用計算機軟件將需要的文本、圖形、圖像、動畫、錄像等多種媒體有機會地組織在一起。這樣教學(xué)課程也變得生動形象，讓學(xué)生能夠感到置身其中，課程知識變得直觀易懂，教學(xué)效果得到大程度提高。教學(xué)中運用多媒體課件，有助于機械制造復(fù)雜的過程被形象生動的解釋，能夠使許多教學(xué)中難以講解的問題得到有效的解決。多媒體課件教學(xué)將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了最大程度的激發(fā)，教學(xué)效率也是傳統(tǒng)的教學(xué)方式無法達(dá)到的，教學(xué)效果也得到了很大程度的提高。
2.7教學(xué)要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，實現(xiàn)資源共享。
“大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度，使教育科研網(wǎng)絡(luò)進(jìn)人全部高等教育學(xué)校和骨干中等職業(yè)學(xué)校，逐步進(jìn)人中小學(xué)”，是國家的明確要求。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在當(dāng)今信息社會是課外學(xué)習(xí)的重要模式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅可以使學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論的積極性得到調(diào)動，還可以合理配置教學(xué)資源緩解教學(xué)資源不足的困難。因此，科學(xué)合理地利用校園網(wǎng)展開網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有重要意義。
3結(jié)語。
伴隨著新技術(shù)和新工藝的不斷涌現(xiàn)，《機械制造基礎(chǔ)》課程的覆蓋面變得更寬，實踐性也變得更強，課程的范圍要相應(yīng)擴展，教學(xué)內(nèi)容也要不斷增加。因此，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一模式，這樣師生可以在網(wǎng)上進(jìn)行討論，學(xué)生也可以根據(jù)自己的課余時間復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的知識，有利于讓學(xué)生更全面地掌握相應(yīng)的知識和技能，最重要的是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實現(xiàn)資源共享可以實時在網(wǎng)絡(luò)上查找到各種資源，達(dá)到提高教學(xué)效果的目標(biāo)。
機械制造論文篇十七
基本信息
個人相片
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
政治面貌：
黨員
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東
畢業(yè)學(xué)校：
廣東技術(shù)師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專業(yè)名稱：
機械制造
畢業(yè)年份：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
工程/機械/能源
職位名稱：
機械類
工作地區(qū)：
廣東
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
三天內(nèi)
技能專長
語言能力：
普通話標(biāo)準(zhǔn)
計算機能力：
良好;
綜合技能：
擅長機械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時間
所在學(xué)校
學(xué)歷
年9月-207月
廣東技術(shù)師范學(xué)院
本科
工作經(jīng)歷
所在公司：
××××機械技術(shù)研究開發(fā)有限公司
時間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)
擔(dān)任職位：
機械裝配
工作描述：
從事機械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評價：
人性格開朗，思想上進(jìn)，待人真誠，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計個人得失，有強的適應(yīng)能力和團(tuán)隊精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時間獵取多方面的文化知識，實習(xí)時不斷加強自我修養(yǎng)，促使自己無論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛，愛我所選，希望貴單位給我一個更好的學(xué)習(xí)和實踐機會，我將還你一個意外的驚喜！
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××電子郵箱：×××@
機械制造論文篇十八
摘要：民法原則與民法規(guī)則是兩個不等同的概念，但存在包含關(guān)系，民法規(guī)則的起源和根本是民法原則。民法原則的適用范圍更廣，它擺脫了民法規(guī)則的缺陷和限制，能夠直接被人民法官用作仲裁個案的法律依據(jù)。本文將具體分析民法原則與民法規(guī)則之間的關(guān)系。
關(guān)鍵詞：民法原則,關(guān)系,民法規(guī)則。
一、民法原則和民法規(guī)則的含義。
民法原則在法律上體現(xiàn)了民法，在經(jīng)濟(jì)上體現(xiàn)了其本質(zhì)和主要特征，是抽象性的民事行為規(guī)范和價值判斷準(zhǔn)則。相反，民法規(guī)則就更加具體。它是由具體案件和當(dāng)事人所要承擔(dān)的法律后果構(gòu)成的法律規(guī)則。總而言之，兩者的聯(lián)系體現(xiàn)在共同特征上，而區(qū)別則是因為民法規(guī)則起源于民法原則。
二、民法原則和民法規(guī)則之間的聯(lián)系。
(1)民事原則和民事規(guī)則參與了整個民事立法的程序。
民法中最普遍應(yīng)用的《物權(quán)法》和《婚姻法》，這兩者本質(zhì)上也是以民法原則和民法規(guī)則為依據(jù)的?？梢酝ㄟ^具體案例進(jìn)行分析：在四川某地，一位“二奶”為了爭奪死者的遺產(chǎn)將死者的結(jié)發(fā)妻子告上法庭，該案受到了法庭的正式受理。該案件是一起涉及《婚姻法》的民事案件，法官在進(jìn)行受理官司的過程中，為了彰顯民法的公平和正義，維護(hù)社會的核心價值觀，必須依據(jù)民法原則中的“公序良俗原則”，合理裁定原告的罪行。此外，在判決過程中還必須參考民法規(guī)則，保護(hù)死者原配妻子的合法利益。通過發(fā)揮民法原則和民法規(guī)則在整個案件審理過程中的作用，法官可以判決出符合社會價值觀和反映廣大人民群眾心聲的結(jié)果，不但增強了法庭、法官和法律的公信力，而且有助于引導(dǎo)社會形成健康向上的積極風(fēng)氣。
(2)民事原則和民事規(guī)則的細(xì)則并不明確。
民事原則和民事規(guī)則沒有具體文本形式的內(nèi)容，這兩者的運用完全取決于法官的個人意志。因此，必須謹(jǐn)慎度量案件的嚴(yán)重程度，以現(xiàn)有的法律基礎(chǔ)為依據(jù)，既不能超出法律限定的范圍，也不能無憑無據(jù)越權(quán)審判，從而釀成冤案、慘案?；谶@一嚴(yán)重缺陷，立法者在制定法律時，必須嚴(yán)格規(guī)定法官的自由裁量權(quán)，不斷完善立法，從而推動法律走向明確化和清晰化。
(3)民事原則和民事規(guī)則中都蘊含民法精神。
民法精神主要體現(xiàn)在解放人性、弘揚社會道德、遵守法律規(guī)則、追求公平正義上。從民法精神出發(fā)，民法原則和民法規(guī)則在運用過程中，不僅要維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，還要與社會主義法治理念相符。因此，法官在裁判法律事件時，一方面要保證案件審理的公平正義，做到了懲惡揚善，另一方面也要通過法律案件對公民進(jìn)行一定的法律教育，引導(dǎo)公民形成正確的價值觀，做遵紀(jì)守法的好公民。只有通過民法精神的弘揚，才能保證社會的秩序得到提升、人民的合法權(quán)益得到保障、社會的公共利益免遭破壞。
三、民事原則和民事規(guī)則之間的區(qū)別。
民法在實際推行中主要借助民法原則和民法規(guī)則，因此清晰分辨出民法原則和民法規(guī)則之間的區(qū)別，不僅能夠幫助人們認(rèn)識民法的本質(zhì)，法學(xué)畢業(yè)論文而且有利于法律人士將其更好的運用到司法程序中。民法原則和民法規(guī)則既相互聯(lián)系，又相互獨立，這兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾點。
(1)民法原則中的基本原則和具體原則的差異。
民法的基本原則適用范圍較為廣泛，能夠應(yīng)用到民法的所有領(lǐng)域，是統(tǒng)治階級對民事關(guān)系基本政策的體現(xiàn)，除了能夠反映經(jīng)濟(jì)社會的本質(zhì)要求，也能夠體現(xiàn)民法的特點和本質(zhì)，可以有效的幫助人們探索民法的運用與實現(xiàn)。
民法的具體原則適用范圍較為狹窄，被限制在民法的指定領(lǐng)域范圍內(nèi)。具體原則下的民法只能間接反映統(tǒng)治階級處理民事法律問題的主要政策，具有不全面的缺點，而且缺少了大范圍領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的思想指導(dǎo)。
(2)民事原則和民事規(guī)則之間的區(qū)別。
1.內(nèi)容。民法規(guī)則包含了構(gòu)成要件和法律后果兩個方面，比起民法原則更加的具體清晰，而且從更大程度上限制了法官的自由裁量權(quán)。相反，民法原則較之于民法規(guī)則更加的抽象和模糊，既沒有詳細(xì)的構(gòu)成要素，也沒有明確的法律后果，因此對法官的要求更高，需要將社會核心價值觀、國家憲法等納入考慮范圍，增加了法官判決案件的難度。
2.使用范圍。民法原則由于內(nèi)容更加充實，因此能夠應(yīng)付更多情節(jié)復(fù)雜的案件，而且法官可以借鑒民法原則從更多角度審理和判決民事案件。與之相反，民法規(guī)則則沒有民法原則的優(yōu)勢，過于具體的內(nèi)容限制了它的適用范圍，只能固定用于特定類型的民事行為、民事糾紛和民事關(guān)系，只能作為法官斷案的簡單參考。
3.使用手段。當(dāng)個案需要通過民法規(guī)則進(jìn)行判決時，必須保證民法規(guī)則是合乎法律的既定事實，或者具備長期的有效性，最重要的是法官等審判者和當(dāng)事人必須接受該規(guī)則給出的解決辦法，否則民法規(guī)則在案件審理時就形同虛設(shè)，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。相反，民法原則的多樣性決定了指導(dǎo)案件的多樣性，民法原則不會因為案件的改變就失去價值，它有著不一樣的適用度。
4.作用效果。很顯然，民法原則對審理案件的限制性和強制性要低于民法規(guī)則，從而民法規(guī)則做出的判決不會偏離法律的軌道。
四、結(jié)語。
通過對民法原則與民法規(guī)則關(guān)系的理解不僅可以幫助法官合理運用自由裁判權(quán)，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，而且可以最大化的體現(xiàn)社會和法律的公平正義，推進(jìn)社會主義法制建設(shè)。
[參考文獻(xiàn)]。
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機械制造論文篇十九
桂林電子科技大學(xué)機械專業(yè)近三年的畢業(yè)設(shè)計成績分布情況如表1所示。通過將近三年的成績對比，發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象。
（1）由表1中可看出，最終總評成績獲得優(yōu)秀的比例均低于5%，與學(xué)校要求的優(yōu)秀率達(dá)到15%的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。
（2）畢業(yè)設(shè)計的平均分有下滑趨勢。
（3）20xx年與相比，雖然平均分相同，但20xx年的優(yōu)良率低于。通過參加畢業(yè)設(shè)計小組答辯，發(fā)現(xiàn)還存在三點問題：一是部分同學(xué)的工程表達(dá)能力較差，無法用圖紙完全描述出自己所完成的工作；二是部分同學(xué)的圖紙沒有按照機械制圖相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪制和標(biāo)注，圖紙不規(guī)范；此外，還有小部分同學(xué)的文檔編輯能力較差，導(dǎo)致論文格式不規(guī)范。
1.2原因分析。
上述數(shù)據(jù)表明，機械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量總體出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)，總結(jié)起來主要有以下幾方面原因。
（1）選題前期準(zhǔn)備工作不充分。
選題前，學(xué)院未組織專業(yè)負(fù)責(zé)人對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行有效的引導(dǎo)，學(xué)生對于畢業(yè)設(shè)計的各方面要求和學(xué)校的相關(guān)政策一片茫然。指導(dǎo)教師定好題目之后直接發(fā)給專業(yè)負(fù)責(zé)人，由專業(yè)負(fù)責(zé)人匯總并組織學(xué)生選題，由于學(xué)生無法與指導(dǎo)教師進(jìn)行直接溝通，存在部分同學(xué)選題不理想的情況，由此也會導(dǎo)致部分同學(xué)在后期的'畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行中積極性不高。
（2）就業(yè)與研究生復(fù)試帶來的沖擊。
桂林電子科技大學(xué)機械專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計安排在第八學(xué)期，有些用人單位要求已簽約的學(xué)生提前上崗；很多學(xué)生的考研復(fù)試也在四月底悄然而至，由于復(fù)試的權(quán)重越來越大，也使學(xué)生們不敢掉以輕心，這些原因?qū)е聦W(xué)生無暇顧及自己的畢業(yè)設(shè)計。
（3）學(xué)生與指導(dǎo)老師缺乏溝通。
部分學(xué)生由于在外地實習(xí)或者參加考研復(fù)試，有問題無法及時與老師交流；還有一部分學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計不重視、態(tài)度不認(rèn)真；不少學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計就是走形式。
（4）部分教師指導(dǎo)時間偏少。
部分教師承擔(dān)有大量的教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，用于指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的時間偏少，精力投入不足。也有部分教師責(zé)任心不強，在選題、指導(dǎo)、評審等程序上不負(fù)責(zé)任、不嚴(yán)格要求，從而導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的過程中積極性受挫。
2、提高機械類本科生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的方法與措施。
上述原因最終導(dǎo)致機械專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量呈下降趨勢。本文根據(jù)本校的畢業(yè)設(shè)計管理模式和機械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的具體情況，提出從畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)抓起，提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。
2.1在教學(xué)中注重規(guī)范化思想。
針對畢業(yè)設(shè)計最終提交的圖紙不規(guī)范問題，要求教師在學(xué)生從大一開始學(xué)習(xí)制圖時就要嚴(yán)格要求，注意作圖規(guī)范，并在今后的各個涉及到作圖的實踐環(huán)節(jié)中不斷加強，為最終的畢業(yè)設(shè)計作圖打好基礎(chǔ)。
2.2選題前做好動員工作。
桂林電子科技大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計選題一般在第7學(xué)期末進(jìn)行。為避免學(xué)生在選題時的盲目性，在選題前組織專業(yè)負(fù)責(zé)人對學(xué)生進(jìn)行一次畢業(yè)設(shè)計動員講座，講座內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計的要求以及最終需要提交哪些具體成果；讓學(xué)生在選題前主動與專業(yè)教師聯(lián)系，與老師交流自己對設(shè)計內(nèi)容的想法，最終由指導(dǎo)老師確定畢業(yè)設(shè)計的題目。畢業(yè)設(shè)計題目確定匯總后，由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織專家進(jìn)行評審，對于部分與培養(yǎng)方案不完全相符或是工作量偏少的題目，需重新調(diào)整題目內(nèi)容，評審合格后方可最后下達(dá)任務(wù)給學(xué)生。由于選題前學(xué)生與指導(dǎo)老師溝通比較充分，大部分學(xué)生都能選到自己認(rèn)為比較理想的題目，通過此方法，可提高學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計過程中的積極性。
2.3建立嚴(yán)格的畢業(yè)設(shè)計考勤制度。
嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計考勤制度，在畢業(yè)設(shè)計正式開始后，要求學(xué)生每周至少集中與指導(dǎo)老師進(jìn)行一次面對面的交流，讓指導(dǎo)老師了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度，如果遇到問題也可以及時解決?？记谇闆r將作為最后評定畢業(yè)設(shè)計成績的一部分。
2.4鼓勵學(xué)生在實習(xí)單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。
由于部分簽約單位要求學(xué)生在畢業(yè)前提前到單位上崗，學(xué)生沒有充足的時間在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生可以與工作單位協(xié)商，由工作單位出題目，并指定一名副高職稱工作人員作為學(xué)生的校外導(dǎo)師，同時配備一名校內(nèi)導(dǎo)師，共同指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計。如果實習(xí)單位無法提供畢業(yè)設(shè)計題目，只能由校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計時，則要求學(xué)生每周必須與導(dǎo)師及時聯(lián)系，并匯報畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度。
2.5答辯前嚴(yán)格把關(guān)。
3、結(jié)語。
畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)本科教育的最后一個實踐環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量反映出學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。因此，一定要做好各個環(huán)節(jié)的工作，一方面調(diào)動學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計過程中的積極性，另一方面指導(dǎo)教師也應(yīng)在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計。
機械制造論文篇二十
原有的教學(xué)方法和教學(xué)手段與課程內(nèi)容和課程體系的變化已難以保證在較少學(xué)時內(nèi)完成教學(xué)大綱的要求，同時隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有些內(nèi)容已不適合在教學(xué)過程中應(yīng)用，不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和理論聯(lián)系實際的能力。
1.《2機械制造基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法落后。
灌輸式的教學(xué)方法仍是教學(xué)過程中的單一方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性受到制約，學(xué)習(xí)的興趣也會隨之失去，因此學(xué)生對知識信息的采集量得不到足夠的獲取。灌輸式教學(xué)法是不利于培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的一種教學(xué)方式。