總結(jié)是對自己成長過程的一種回顧和總結(jié)。總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學習或工作過程中的弱點，并有針對性地解決這些問題。下面是一些總結(jié)的范例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
我的初中生活六年級篇一
夕陽斜斜的照耀大地，鳳凰花隨著微風緩緩飄下，在畢業(yè)歌的流瀉后，一步步踏出了小學的溜滑梯，一步步走入初中的課本，也走入了競爭的壓力中。
上了初中，告別了小學的快樂生活，來到了充滿考試與分數(shù)的初中世界，一次次的考試變成了一場場的戰(zhàn)爭，鉛筆變成步槍，橡皮擦變成手榴彈，每一科學業(yè)變成一座座城堡，到教室后，腦子里充斥的是各種的戰(zhàn)術(shù)，如何打敗敵人，攻城略地。每天戰(zhàn)爭一一的在教室中上演，我在疲勞與壓力中奮戰(zhàn)，眼里布滿著血絲，手也增添了一層又一層的繭，有形的敵人容易對付，無形的敵人擋不住，也摸不著，那就是時間。
還沒睡飽，鬧鐘已搖著屁股，扯開喉嚨，叫我起來，哎！夢中的世界就這么硬生生的被鬧鐘的鈴聲摧殘，揉揉眼睛，勉強自己面對真實的世界，浴室里的牙刷、牙膏們似乎在招喚著我，加快腳步，別再遲疑。刷完牙后，帶著疲憊的身軀走向集合處等校車，一路上不忘邊走路邊背單字。
校車上，一張張的臉都是同樣的表情、同樣的動作，上下眼皮已快親吻，仍盯著手上的課本。到了學校，我的課本仍不敢離手，邊掃邊讀，灰塵漫天無舞，緊張的情緒也跟著高漲，就怕待會的小考會一失足成千古恨。我不禁想起朱自清先生所說的：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！倍业臅r間花在考試的分數(shù)里，沒有增加，也沒有增少；我的快樂藏在夢里，沒有形體，也沒有味道。
我就像一只駱駝，在沙漠里駄著重物，緩慢行走，從星期一走到星期六。好不容易到了星期天，可以卸下重擔，暫時擺托學校及補習班生活，我想抱著籃球，直奔球場，舒展四肢，讓大汗淋漓；無奈啊！心有余而力不足，經(jīng)過了長途跋涉，我已精疲力盡。興趣擺一邊，溫暖的床是最佳去處，無所顧忌，大睡一場，才是我所追求的。想去被窩里尋一個美夢，夢中的我，擁抱著一百分的考卷而笑盈盈。
在各路英雄好漢齊聚一堂的環(huán)境中，我絲毫不敢懈怠，一有閃失，就會被五馬分尸。在一場場激烈的戰(zhàn)局中，為了能勝出，我只能放棄興趣，全心全力拼學業(yè)。時間的流不會停止，興趣也只是暫時放一旁，盡責任、守本分，待學業(yè)更穩(wěn)固，我仍會尋回它。
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我的初中生活六年級篇二
微風中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經(jīng)開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子里，漸行漸遠，是時間的'腳步，驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣，凝成我對初中生活的向往。
我理想的初中生活，不再是學習的“集中營”，而是學生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構(gòu)成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學習的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲；像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們愿做快樂的白云，盡情徜徉在知識的海洋。
我理想的初中生活，不是奮筆疾書的戰(zhàn)場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結(jié)；不要明爭暗斗，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。
夢里，經(jīng)常會看見這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進我對初中生活的夢想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕松，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。
我的初中生活六年級篇三
一轉(zhuǎn)眼，初中的生活已經(jīng)度過了半年多了，在這半年多的時間里，我們經(jīng)歷了很多事情，有快樂，有憂傷，有平淡，有激情，有成功，有失敗，有喜悅，有悲傷，這些事情至今仍歷歷在目，令我們難以忘懷。
記得剛上初中時，剛開學便迎來了為期一周的軍訓，我們頂著炎炎烈日，在操場上練習向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走，立正，稍息，下蹲等各種姿勢的動作，一天下來，大家都累得叫苦不迭，但是我們堅持下來了，并且在軍訓中學到了遵守紀律、聽從指揮的習慣，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，這些都是我們受用一生的精神財富。
軍訓后不久，我們又舉行了秋季運動會，那時雖然已經(jīng)到了秋季，但是夏季的余威還在，天氣依舊酷熱。但是，運動員們依然努力地拼搏著，爭取為班級取得更好的名次，而臺下的觀眾也沒閑著，他們?nèi)棠驮跒檫\動員們吶喊、助威，在運動會上每個人都在積極地為班級集體作出一份小小的貢獻，但是，正是這許許多多的小小的貢獻才讓班集體取得了令人滿意的成績，由此我感到：團結(jié)就是力量。從每個運動健兒身上，我們也能感到他們那種拼搏的精神、進取的力量。
上了初中后，學習任務(wù)驟然增多了，學習難度也猛然加深，考試也變得多起來：月考、周清、期中考試、期末考試令我們應(yīng)接不暇，作業(yè)也多了，我們只有努力地去學習，才能在這些考試中取得更好的成績。
在初中里，我們會遇到許多事，雖然這些事有酸有甜，有苦有咸，但是不論是什么事，都是初中生活的一部分，我們都要積極面對，在這青春的花季，我們要一起成長，共同開拓美好的明天。
我的初中生活六年級篇四
從小學到初中是每個人必須經(jīng)歷的過程，但每個人的初中生活不全一樣，讓我來介紹我的.初中生活吧！
上初中了，我的第一感覺是愉快。上小學時天天盼著去會議室上課，因為那里有唯一的一臺投影儀，可上了初中就不一樣了，每班都有一臺，（且小學時上那種課的機會很少）這讓我有了一種快樂的優(yōu)越感，唉！終于比小學高一級了。
有愉快，煩惱也不會輕易放過你。首先，每天下午我們比小學多了一節(jié)自習，放學就晚點了。其次，作業(yè)雖然不多但每天都會因各種繁瑣的小細節(jié)拖到九點才能睡。更煩惱的是我一歲多的妹妹先是斷奶，從晚上九點鬧到半夜，后因她太小不懂事整天唧唧歪歪、吵吵鬧鬧攪得我整天心煩意亂做不好事。
了。我想初中作業(yè)比小學多了，時間比以前緊了，我得抓緊寫。雖然我的字進步不大，但我決心要好好寫。另外，為了調(diào)節(jié)大腦，每天我會在晚七點半至八點之間練會跳繩。
我的初中生活六年級篇五
2097天的時間如那絢麗而又短暫的流星雨一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，7月沙場試鋒芒之時，努力與汗水換來了一個令我意外而又驚喜的成績，9月，我來到了向往已久的梅外。
當我第一次站在梅外的舞臺上作為新生代表發(fā)言，說完最后一句話的時候，我頓時意識到畢業(yè)考帶給我的驕傲已經(jīng)結(jié)束了，新的征程已經(jīng)開始，一切歸零。
習習涼風吹過臉頰，在操場上一群群的初一新生正在參加軍訓。我也不例外。第一次的跑步訓練，我已經(jīng)承受不住，再加上前面站軍姿的勞累。使我頭昏眼花，身心疲憊，眼淚不自主地流了出來，令我意外的是，我并沒有受到同學的嘲笑，而是接到了一群未曾謀面過的同學遞過來的紙巾和問候，當時真的是一種說不出來的喜悅。后來，老師將我?guī)バａt(yī)室，中途對我說了一句：“眼淚不是可以隨便流的”。我明_白了，是時候需要長大了。從那以后，媽媽每天都領(lǐng)著我去跑步，在操場的時候，也跟得上大家的步伐了，第一次的體考，雖說不是最好，但比起以前，進步不少，成功是由日復一日的努力與堅持換來的。
面對新學校大大小小的考試，我似乎亂了手腳，第一次的生物午練，使我再一次的成長了?！爱厴I(yè)考不錯只能證明你來這里之前是優(yōu)秀的，但以后你不努力就只能是垃圾?！蔽冶荒赣H這番話給敲醒了，我下定決心接下來三年也需好好努力，希望將來也能帶著優(yōu)秀的成績走到高中，心懷理想，才會所向披靡。
九月邁著輕盈的腳步離去，過去的一個月里，結(jié)識到了許多志同道合的朋友，學到了許多未曾了解的人文知識和科學奧秘，也磕磕絆絆成長，收獲了許多，十月熱情向我揮手，我想說：“初中生活真好?！痹笇?。我們一起努力!
我的初中生活六年級篇六
初中是一個新的開始。面對新的老師、新的同學、新的'環(huán)境，我心中的緊張揮之不去。
路過教學樓下的葡萄園，望著那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過，從未認真注意過。直到那次早晨下過雨后，我不由得停住了腳步。
雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風吹動了它嫩綠的葉子，發(fā)出窸窸窣窣的聲音?！斑@兒什么時候這么美了？從沒留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上，形成了一個天然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量著幼稚的惡作劇，逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點，天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽棚”下，品著香氣撲鼻的茶水，吃著酸甜可口的葡萄，該是多么愜意的生活??！
想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般涌來。每個人都想把自己最美好的一面展現(xiàn)出來，樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來年夏天的它又將再一次蛻變！
人們總是忽略了習以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識的去改變這個習慣。
于是在自己心中努力地制造第一次見到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。
不要因為我們的司空見慣，錯失了太多美好的事物和風景，錯失太多的驚喜與歡愉！
我的初中生活六年級篇七
馬上就要離開母校前往新的學校，你的心中是不舍多一點，還是期待多一點呢?你心目中的。
初中生活。
作文。
希望大家喜歡!
小學的生活是歡聲笑語的度過，迎接我們的是豆蔻年華的初中生活。
畢業(yè)時，回首望了望，充滿我們歡聲笑語的母校。心里充滿了激動與不舍。
小學六年的學習是越來越緊張，本身小學就緊張，即將升入初中的。
我們就更緊張了，生怕作業(yè)會很多，課余時間會很少，考不好會被同學笑，
回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應(yīng)付。
初中三年我想應(yīng)該沒有小學六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。
就快上初中了，預(yù)想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因為我現(xiàn)在面對的是個新的學習環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
初中的生活更應(yīng)該是快樂無比的。
上體育課時，同學們一反其他課的常態(tài)，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好啊!
當然快樂并不只局限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎?在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎!
初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎?
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒?？偟膩碚f，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
“叮鈴鈴”，下課了，同學們再不像小學那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學們就仿佛都變了一個人似的，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個個都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負，而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個念頭：就是學習，學習，再學習。
隨著年齡的增長，我們漸漸成熟了，沒有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關(guān)己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。
每天上學路上只有一個念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。兒時，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現(xiàn)在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
如果說，長大了，必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣，那我寧愿放棄成熟。
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達那七彩的“夢幻之國”。
初中的生活是——。
藍色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學到他們各自不同的閃光點。當然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悅;遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路;當遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來希望，帶來信心。當我考試失敗后，不會認為自己沒有希望，我會加倍努力總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)前進，就像李寧廣告上說的那樣:一切皆有可能。因為綠色給我?guī)硐Ｍ?BR> 黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅信我會從死亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰(zhàn)勝黑暗的，因為我不會輕易說不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。
藍色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的初中生活，我一定會過得多姿多彩。
我的初中生活六年級篇八
記得莎士比亞曾經(jīng)形象的比喻說：“生命里沒有書籍，就好像地球失去了陽光，智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！痹谏痰难壑校x書有了這樣一個過程，就像地球得到了陽光，就像小鳥擁有了翅膀。
小時候，我并不喜歡讀書，把大部分時候和精力都浪費掉了。記得小學五年級的時候，語文老師讓我們買四大名著，然而買了之后，我卻沒有看，現(xiàn)在想起來覺得太遺憾了；現(xiàn)在，學校里開展活動課，我報的是文學閱讀與欣賞課，我在每一個書架旁久久地停留，留連于書架上琳瑯滿目的書籍，不知該選擇哪一本才好。內(nèi)心里再三權(quán)衡，因猶豫而滿懷惆悵，但是我依然喜歡這種書海漫步的感覺。
當我有空閑的時候，總會拿起書來讀，讀著讀著，感覺自己的心已經(jīng)被書本收服了；晚自習的時候，依然念念不忘桌洞里的心愛的書，再次被它俘虜，有時候競忘記了做作業(yè)。
書的魅力太大了，從書中我認識了放蕩不羈，斗酒詩百篇的李白；結(jié)識了思國念家，憂國憂民的杜甫；從書中我游覽了長江三峽的奇山異水，欣賞了洞庭湖浩浩湯湯橫無際涯的壯闊風光。是書，讓我了解亙古人物；是書，讓我領(lǐng)略四海風光。
前兩天，我借了一本書叫《生活中的心理學》，它真的就像一個心理醫(yī)生，對于生活學習中好多我認為頗為苦惱的事情，它竟能給我以詳細耐心地疏導，使我青春的天空一下子明朗了許多。啊，書還是我生活的益友，人生的導師。
書——打開智慧之門，打開心靈的鑰匙，讓我們一起走進知識的海洋，遨游世界，走向全世界吧！
我的初中生活六年級篇九
剛升入初中，一切都感到很陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學校，認識新同學，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學生，所面對的學習任務(wù)、特點與小學相比都是一個巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累!我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲很大，差點震聾了我的耳朵!
下課后，同學們議論紛紛，有的說：“學習就像一杯涼茶，哭死了!”，而有的同學卻說：“學習就像一塊糖，甜滋滋的!”還有的同學說：“唉，學習就像一杯白開水，無色無味，無聊透了!”要我說啊，學習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實，初中生活一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼!
我的初中生活六年級篇十
“放假啦！”“解放啦！”聽著同學們一陣陣的歡笑聲，看著同學們一張張開心的笑臉，我的心里有一種說不出來的滋味，不是快樂的，而是苦澀的。
同學們都像變成一只小鳥一樣，一下子飛回到了家中，假期玩的開心快樂，他們的假期生活是五彩斑斕的，而我的假期卻是灰色的，每一次的假期我也就只有那么幾個小小的心愿，要求不算高，只是和同學們一起出去玩一玩、玩一會電腦、少做一些數(shù)學題、回老家呆幾天，總想夢想成真，結(jié)果卻總是泡湯了，美夢變成了白日夢。
在家中，老爸老媽頂天立地，說一不二，我就必須服從指揮。稍微有些抵抗，家庭的教育就隆重登場了，空氣中的聲音，讓人頭冒冷汗，不寒而栗，最后我只能行尸走肉般的執(zhí)行命令。
天是湛藍的，艷陽高掛，照耀著大地，樹木挺立著，投下一片片蔭涼。小鳥愉快地叫著，在天空中飛來飛去。而我，哪里也去不了，只能坐在課桌前看著一本討厭的練習冊，有時老爸老媽還如幽靈般的來到書桌旁，見到我思想開小差，就狠狠的往桌上一拍那聲音簡直就是“山崩地裂，驚天地，泣鬼神?。 蔽揖椭缓脛x住奔馳著的思想列車，重新回到練習題的逆水中行舟。
放假了，能給我一些自由嗎？我曾大膽的向爸爸提出過，可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽光大道上來，最終聽到的還是“不行”這兩個斬釘截鐵的字。
花盆中怎能長出參天大樹？庭院中怎會有千里馬？只有放開我們，才能讓我們健康成長。
我的假期，到哪去了？唉，我苦澀的假期生活。
我的初中生活六年級篇十一
我的爸爸個子不高，長著一張“國”字臉，濃濃的'眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，但我最喜歡的還是爸爸的笑容，因為爸爸笑起來特別親切。
我的爸爸在杭州上班，一年難得回來一次。或許是因為工作的原因，爸爸很少給我打電話，但媽媽常說是因為我成績不好，爸爸生我的氣了。哼！我才不會上當呢，因為我知道爸爸是最愛我的。
那是一年的冬天，外面突然下起了鵝毛大雪，雪越下越大。到了下午，雪就厚厚的一層了。我趴在窗戶上看到有小朋友在樓下堆雪人、打雪仗，忙得不亦樂乎。看著他們跑來跑去的身影，聽著從樓下傳來的陣陣歡笑聲，我傷心不已，因為我的腿摔傷了，不能像他們一樣自由自在的玩耍。想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。
這時，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是爸爸。爸爸仿佛看穿了我的心思，用他那雙炯炯有神的大眼睛望著我，親切地問道：“你是不是也想堆雪人？”我趕緊擦干眼淚，輕輕點了點頭。爸爸滿面笑容，信心百倍地對我說：“放心兒子，明天一定會有一個雪人是你的?！薄罢娴膯?？”我半信半疑。
“寰寰，快起床！”就在我睡的正香時，媽媽把我從周公那把我拉了起來，小心翼翼地把我扶到窗邊?！皨寢?，雪人！” 我忍不住尖叫起來。仔細一看，上面還寫著幾個大字：“祝兒子早日康復?！迸赃呥€站著被凍得雙手通紅，直跺腳的爸爸。爸爸看到我后，揮著雙手沖我喊道：“兒子，快看，這雪人就是你的了?！笨粗职窒裱┮粯影椎难例X，我也開心地笑了。
我有一個好爸爸，一個愛我卻不能時常陪在我身邊的爸爸。
我的初中生活六年級篇十二
從前的我，總覺得
初中生活
是自由的、快樂的，總是盼望著早點上初中；直到自己成為了真正的中學生，才體會到了中學生的辛酸；然而，細細品味這種辛酸，我又嘗到了辛酸之后的甘甜。
酸酸的初中生活
好像是剛上初中的第二個禮拜吧，中午自習時，我和馬子博趁老師不注意說了幾句話，剛好被班主任看見了，把我們倆批評了一頓，我的鼻子瞬間變得酸酸的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，從小到大，還沒有一個老師批評過我呢，真委屈啊。下午回到家，我趴在桌子上大哭起來，心中的委屈一下子煙消云散了?？墒潞笠幌?，自己也有錯啊。
還有那次數(shù)學考試，我只考了八十幾分，心里難過極了，有些同學還在背地里取笑我，我終于忍不住了，趴在書桌上哭了起來，那是我第一次在學校里哭呀！
當然，我更愿意品味那辛酸之后甘甜的氣息。
甜甜的初中生活
友情的甜蜜，師生的融洽，同學之間的互助，都給我的初中生活增添了許多色彩。
馬子博、薛夢嬌、高培文，她們?nèi)齻€是我最最好的朋友，我們之間無話不談。記得上次開家長會，我們四個都沒考好，老師進了教室，我們在后窗看著，老師講到一半，爸爸和其他家長都往后窗上看，爸爸的表情真可怕，我忍了好久的淚水頓時流了下來，她們也都哭了，我們四個互相看了看，不約而同地笑了起來，眼淚也回到了眼眶里。平時，我們也經(jīng)常在一起聊天，探討問題，特別開心。
“你后悔來到這個班級嗎？”這是薛夢嬌曾經(jīng)問我的一個問題。我現(xiàn)在很堅定地回答她：“我不后悔。”我覺得來到這個班是我的榮幸，因為有她們幾個這樣的知己，有張藝、姚樂恬、朱一凡這樣的朋友，有王遂、楊中旭這樣的哥們，我很高興。
漸漸的，我覺得香甜的氣息已掩蓋住了那酸澀的味道，而那酸澀已融入到了香甜之中；開心難過也已經(jīng)不重要了，因為我覺得，人生正如一道菜，而那些開心難過只不過是這道菜的調(diào)味品，所以，我們要忘記過去的輝煌或惆悵，抓緊現(xiàn)在，展望未來。
酸酸甜甜的初中生活真是豐富多彩呀！
我的初中生活六年級篇十三
我向往的初中生活，哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。老師會在校門口迎接新生的到來；會帶領(lǐng)新生參觀校園；會在學生垂頭喪氣時給予他幫助，給予他鼓勵……??！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪里的同學應(yīng)該是友好相處的。同學們會主動地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友；會在死黨生氣時勸解她；會在同伴高興時陪著他一起高興，傷心時陪著他一起傷心，發(fā)瘋時陪著他一起瘋……啊！我向往那樣友好的同學！
我向往的初中生活，哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛的?？蓯鄣男@會讓新生一看忘不了；會讓學生家長們與老師校長的交際上升；會讓煩惱氣躁的人一進這個校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……?。∥蚁蛲菢用利惖男@！
啊！我向往的初中生活是多么美好啊！現(xiàn)在，我們是祖國的花朵，未來的主人公，我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！
我的初中生活六年級篇十四
我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學我就遐想起我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到教室。同學們怎么都這么早？原來我們班商定，為讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校后，教室里馬上就傳出朗朗的讀書聲。
上課，從門外走進來一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗的女老師――我們的班主任，雖然她的著裝是那么的無華，雖然她的著妝是那么的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì)，反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上講臺?！罢埻瑢W們打開課本第134頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔著教，我要強調(diào)一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂?！甭牭竭@樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡。
老師開始在黑板上寫板書。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個個是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。
老師開始講課。只聽見老師抑揚頓挫的讀著課文，那娓娓動聽的聲音好像是在干旱時的雨水，隨著風飄進我的身心。它們飄到心靈，吹開道德的花朵；它們飄進大腦，澆灌知識的樹林。
我們開始做作業(yè)，教室里鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。
晚上，回到宿舍后，大家放下白天學習時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。
“啊！”我被一快石頭拌到，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣。
我的初中生活六年級篇十五
我低著頭走著，走著。
忽然我舉起頭，這時旭日東升，陣陣風徐徐吹來……。
這是哪啊!樹枝作響，吵鬧而又嘈雜。這里的人都往我的身前走去，都背著書包。
xx中學!
我的初中，我將要在這度過我的3年初中生活。
我向往時刻暢飲知識甘露的舒適生活。天上的'云朵，流動的微風都在對我微笑而迎，使我努力不懈。
我向往著知識的橋梁和馬路，經(jīng)雨水沖刷，也一如既往，讓人們行走，給人們帶來方便。
我向往知識的召喚，一個青年在前帶領(lǐng)，有著鐵一般的胸膛和腳手，替我們遮風擋雨，有著像科學一樣的探索精神。
我更向往一個有著像鋼鐵一樣的團結(jié)意志的班級，由喜怒哀樂組成的班級，互幫互助，堅持不懈。
在班里，最好我能成為一個尖子生，并且活潑開朗，爭做一個班中的小亮點;在學校里，校規(guī)是我們的好友，督促我們快樂向上;同學是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長。
……。
“叮鈴鈴!”
“嗯?!…”我一轉(zhuǎn)身，“呀?！笔撬獂xx(人名)。
“你也來了。”
“走!我們一起進去。”“好!”
我的初中生活六年級篇十六
愛，是風中飄飛的柳絮，在尋找新的港灣，生命的方向。愛，是花間滾動的露珠，滋潤著美麗的生命。
那天我乘公交車準備回家，下午正好值乘車高峰期，沒經(jīng)過一個站臺便上來幾位，下去的卻沒幾位。。到了黃金家園，遠遠的就看見要上車的人在站臺上揮手，這次似乎要下車的人也不少。到站后。下車的人和上車的人幾乎同時蜂擁而上，等上車和下車的人剛走完后，司機正準備關(guān)上前后門，突然有一位老奶奶拿著許多東西吃力地向車上走來?！坝幸话鼥|西掉了，老奶奶。”不知誰喊了一句。這時，司機叔叔離開駕駛座下車幫忙，老奶奶把東西搬了上來，剛剛車中喧鬧的人群，不知是因為下去的人比較多，還是被感動了，都平息了他們的怒火。等老奶奶上車后，人群又沸騰起來。但這次是因為搶著給老奶奶讓座，轉(zhuǎn)眼間從那煩惱的“菜市場”變成這溫馨的畫面。
回家的途中，我經(jīng)過茂業(yè)大門，看見一個送貨的沒帶口罩，想進商場，保安不讓進，于是他們便扭打在一起，我本想調(diào)解一番，可卻不敢。后來有一個叔叔，上去一招一龍分二虎。然后耐心的調(diào)解兩人，最后他們面對面道歉，說出了自己的錯誤。
是的，愛是美麗的，這就是無處不在的生活中的愛！
我的初中生活六年級篇十七
夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應(yīng)該共同努力的去實現(xiàn)它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實現(xiàn)它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
我的初中生活六年級篇十八
緩緩地向上浮起。
向往猶如一條潺潺的小溪，毫無畏懼地沖上那嵌滿尖棱的巖石，奔向?qū)佟?BR> 于自己的大海。
我向往一種叫做平淡的生活。悠閑，舒適，清靜正是我心中的向往。
悠閑是一幅充滿詩意的畫。就像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見南山?！?BR> 當我獨坐在竹亭下，品嘗著那富含弄弄香甜的山茶，輕搖著一把竹扇，習著。
清風，心中好不愜意。
舒適是一種無聲的體驗，躺在藤椅上，耳畔飄來一陣優(yōu)美的笛聲，即使。
我步入夢香，依然能聽見竹林里婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴聲。時不時，竹林中間夾著。
的露珠竄入我的口中，流出一絲清甜。有時，落在我干裂的嘴唇上，正好潤。
濕了它，此時心中流露出的只有笑容。
清靜是一副墨香濃重的書法作品，看著恬美的小溪，只能聽見筆尖掠過。
宣紙的輕響，或只能聽見我朗朗的讀書聲，這時滿心都是悠靜的。
這就是我向往的生活，一種平淡的生活。
我的初中生活六年級篇十九
正當我匆促地沖往教室，在那千鈞一發(fā)之際，鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久，卻還是躲不過遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我，在剛升上初一時，感到十分的不適應(yīng)。最大的不同，便在于初中的遲到時間較小學早，規(guī)定更是十分的嚴苛。但是不可否認的是，我們學校山明水秀的校園風景。
最后，校園風景中最能撫平我內(nèi)心傷痕的莫過于那朵朵的牡丹花。還記得，某天在語文課文中提到有關(guān)于侏儒癥相關(guān)敘述，班上的同學們便異口同聲的大聲喊出我的名字，不僅如此，在下課時更是頻頻拿這件事開玩笑，讓我覺得很不是滋味。然而，勃然大怒的我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園，想要借著清爽的涼風吹去我的憤怒。沒想到，卻因此結(jié)交到了一位志同道合的好朋友。剎那，牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識，知道牡丹象征“富貴”，是眾人爭相追逐的花朵。但是如今看來，它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個信念，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服于惡勢力，我應(yīng)該要制止且原諒他們，而不是獨自淚流?；氐桨嗌虾?，我嚴肅、正經(jīng)的向他們表明我的立場，也希望他們能停止這無聊的游戲。事后，老師不但稱贊我的寬宏大量，班上同學跟我的關(guān)系也是更加親密。
我的初中生活六年級篇二十
初中是一個美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢想殿堂，心中對初中生活充滿了期待。
我向往時刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來，使我心曠神怡。一束束金色的陽光灑在我身上，讓我倍覺朝氣，信心。茂盛的大樹，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我?guī)е簧淼纳嬮_始一天的學習，向?qū)W習投注了無限的熱情!
我向往學無止境、學而不厭的學習環(huán)境。在知識的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅手著無私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫著，為一批批莘莘學子教授著知識。學子們有的奮筆疾書，有的認真聽講……整個教師時而鴉雀無聲，時而爭論不休，蕩漾著一片生機勃勃的景象。哦!教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，在大海里盡情的遨游!
我更向往我們成為一名活力四射，如陽光般的好學生。我們告別了枯燥的小學生活，告別了天真無邪的幼兒時代，踏上了夢想的光明大道，走進了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友，督促我們快樂向上;同學是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長!啊，整個校園是個大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。
哦，我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國的花朵，未來的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖!
小學的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的`眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的!
初中生活應(yīng)該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越!
到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地里說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點，改正缺點!再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點的作業(yè)就被壓垮了!我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富!
“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號角;人生無常，搖不動綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活奮斗!努力!
可能......進入初中就會有很多人納入我的朋友圈里，qq朋友上有多了幾個初中朋友，是不是的想我敲敲門，那才叫開心!那些朋友她會寬容我，理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶，當成了一次大的洗腳水，當成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的，有無窮的快樂。
黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小學生活結(jié)束了，如小學生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來!一個美好的開始，一個美好的明天!
紅它像太陽，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來，之后變成顆充滿活力的心。
~~神啊!我是多么渴望我的初中生活，充滿快樂。什，賜予我力量吧!
我的初中生活六年級篇一
夕陽斜斜的照耀大地，鳳凰花隨著微風緩緩飄下，在畢業(yè)歌的流瀉后，一步步踏出了小學的溜滑梯，一步步走入初中的課本，也走入了競爭的壓力中。
上了初中，告別了小學的快樂生活，來到了充滿考試與分數(shù)的初中世界，一次次的考試變成了一場場的戰(zhàn)爭，鉛筆變成步槍，橡皮擦變成手榴彈，每一科學業(yè)變成一座座城堡，到教室后，腦子里充斥的是各種的戰(zhàn)術(shù)，如何打敗敵人，攻城略地。每天戰(zhàn)爭一一的在教室中上演，我在疲勞與壓力中奮戰(zhàn)，眼里布滿著血絲，手也增添了一層又一層的繭，有形的敵人容易對付，無形的敵人擋不住，也摸不著，那就是時間。
還沒睡飽，鬧鐘已搖著屁股，扯開喉嚨，叫我起來，哎！夢中的世界就這么硬生生的被鬧鐘的鈴聲摧殘，揉揉眼睛，勉強自己面對真實的世界，浴室里的牙刷、牙膏們似乎在招喚著我，加快腳步，別再遲疑。刷完牙后，帶著疲憊的身軀走向集合處等校車，一路上不忘邊走路邊背單字。
校車上，一張張的臉都是同樣的表情、同樣的動作，上下眼皮已快親吻，仍盯著手上的課本。到了學校，我的課本仍不敢離手，邊掃邊讀，灰塵漫天無舞，緊張的情緒也跟著高漲，就怕待會的小考會一失足成千古恨。我不禁想起朱自清先生所說的：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！倍业臅r間花在考試的分數(shù)里，沒有增加，也沒有增少；我的快樂藏在夢里，沒有形體，也沒有味道。
我就像一只駱駝，在沙漠里駄著重物，緩慢行走，從星期一走到星期六。好不容易到了星期天，可以卸下重擔，暫時擺托學校及補習班生活，我想抱著籃球，直奔球場，舒展四肢，讓大汗淋漓；無奈啊！心有余而力不足，經(jīng)過了長途跋涉，我已精疲力盡。興趣擺一邊，溫暖的床是最佳去處，無所顧忌，大睡一場，才是我所追求的。想去被窩里尋一個美夢，夢中的我，擁抱著一百分的考卷而笑盈盈。
在各路英雄好漢齊聚一堂的環(huán)境中，我絲毫不敢懈怠，一有閃失，就會被五馬分尸。在一場場激烈的戰(zhàn)局中，為了能勝出，我只能放棄興趣，全心全力拼學業(yè)。時間的流不會停止，興趣也只是暫時放一旁，盡責任、守本分，待學業(yè)更穩(wěn)固，我仍會尋回它。
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我的初中生活六年級篇二
微風中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經(jīng)開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子里，漸行漸遠，是時間的'腳步，驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣，凝成我對初中生活的向往。
我理想的初中生活，不再是學習的“集中營”，而是學生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構(gòu)成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學習的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲；像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們愿做快樂的白云，盡情徜徉在知識的海洋。
我理想的初中生活，不是奮筆疾書的戰(zhàn)場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結(jié)；不要明爭暗斗，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。
夢里，經(jīng)常會看見這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進我對初中生活的夢想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕松，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。
我的初中生活六年級篇三
一轉(zhuǎn)眼，初中的生活已經(jīng)度過了半年多了，在這半年多的時間里，我們經(jīng)歷了很多事情，有快樂，有憂傷，有平淡，有激情，有成功，有失敗，有喜悅，有悲傷，這些事情至今仍歷歷在目，令我們難以忘懷。
記得剛上初中時，剛開學便迎來了為期一周的軍訓，我們頂著炎炎烈日，在操場上練習向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走，立正，稍息，下蹲等各種姿勢的動作，一天下來，大家都累得叫苦不迭，但是我們堅持下來了，并且在軍訓中學到了遵守紀律、聽從指揮的習慣，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，這些都是我們受用一生的精神財富。
軍訓后不久，我們又舉行了秋季運動會，那時雖然已經(jīng)到了秋季，但是夏季的余威還在，天氣依舊酷熱。但是，運動員們依然努力地拼搏著，爭取為班級取得更好的名次，而臺下的觀眾也沒閑著，他們?nèi)棠驮跒檫\動員們吶喊、助威，在運動會上每個人都在積極地為班級集體作出一份小小的貢獻，但是，正是這許許多多的小小的貢獻才讓班集體取得了令人滿意的成績，由此我感到：團結(jié)就是力量。從每個運動健兒身上，我們也能感到他們那種拼搏的精神、進取的力量。
上了初中后，學習任務(wù)驟然增多了，學習難度也猛然加深，考試也變得多起來：月考、周清、期中考試、期末考試令我們應(yīng)接不暇，作業(yè)也多了，我們只有努力地去學習，才能在這些考試中取得更好的成績。
在初中里，我們會遇到許多事，雖然這些事有酸有甜，有苦有咸，但是不論是什么事，都是初中生活的一部分，我們都要積極面對，在這青春的花季，我們要一起成長，共同開拓美好的明天。
我的初中生活六年級篇四
從小學到初中是每個人必須經(jīng)歷的過程，但每個人的初中生活不全一樣，讓我來介紹我的.初中生活吧！
上初中了，我的第一感覺是愉快。上小學時天天盼著去會議室上課，因為那里有唯一的一臺投影儀，可上了初中就不一樣了，每班都有一臺，（且小學時上那種課的機會很少）這讓我有了一種快樂的優(yōu)越感，唉！終于比小學高一級了。
有愉快，煩惱也不會輕易放過你。首先，每天下午我們比小學多了一節(jié)自習，放學就晚點了。其次，作業(yè)雖然不多但每天都會因各種繁瑣的小細節(jié)拖到九點才能睡。更煩惱的是我一歲多的妹妹先是斷奶，從晚上九點鬧到半夜，后因她太小不懂事整天唧唧歪歪、吵吵鬧鬧攪得我整天心煩意亂做不好事。
了。我想初中作業(yè)比小學多了，時間比以前緊了，我得抓緊寫。雖然我的字進步不大，但我決心要好好寫。另外，為了調(diào)節(jié)大腦，每天我會在晚七點半至八點之間練會跳繩。
我的初中生活六年級篇五
2097天的時間如那絢麗而又短暫的流星雨一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，7月沙場試鋒芒之時，努力與汗水換來了一個令我意外而又驚喜的成績，9月，我來到了向往已久的梅外。
當我第一次站在梅外的舞臺上作為新生代表發(fā)言，說完最后一句話的時候，我頓時意識到畢業(yè)考帶給我的驕傲已經(jīng)結(jié)束了，新的征程已經(jīng)開始，一切歸零。
習習涼風吹過臉頰，在操場上一群群的初一新生正在參加軍訓。我也不例外。第一次的跑步訓練，我已經(jīng)承受不住，再加上前面站軍姿的勞累。使我頭昏眼花，身心疲憊，眼淚不自主地流了出來，令我意外的是，我并沒有受到同學的嘲笑，而是接到了一群未曾謀面過的同學遞過來的紙巾和問候，當時真的是一種說不出來的喜悅。后來，老師將我?guī)バａt(yī)室，中途對我說了一句：“眼淚不是可以隨便流的”。我明_白了，是時候需要長大了。從那以后，媽媽每天都領(lǐng)著我去跑步，在操場的時候，也跟得上大家的步伐了，第一次的體考，雖說不是最好，但比起以前，進步不少，成功是由日復一日的努力與堅持換來的。
面對新學校大大小小的考試，我似乎亂了手腳，第一次的生物午練，使我再一次的成長了?！爱厴I(yè)考不錯只能證明你來這里之前是優(yōu)秀的，但以后你不努力就只能是垃圾?！蔽冶荒赣H這番話給敲醒了，我下定決心接下來三年也需好好努力，希望將來也能帶著優(yōu)秀的成績走到高中，心懷理想，才會所向披靡。
九月邁著輕盈的腳步離去，過去的一個月里，結(jié)識到了許多志同道合的朋友，學到了許多未曾了解的人文知識和科學奧秘，也磕磕絆絆成長，收獲了許多，十月熱情向我揮手，我想說：“初中生活真好?！痹笇?。我們一起努力!
我的初中生活六年級篇六
初中是一個新的開始。面對新的老師、新的同學、新的'環(huán)境，我心中的緊張揮之不去。
路過教學樓下的葡萄園，望著那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過，從未認真注意過。直到那次早晨下過雨后，我不由得停住了腳步。
雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風吹動了它嫩綠的葉子，發(fā)出窸窸窣窣的聲音?！斑@兒什么時候這么美了？從沒留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上，形成了一個天然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量著幼稚的惡作劇，逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點，天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽棚”下，品著香氣撲鼻的茶水，吃著酸甜可口的葡萄，該是多么愜意的生活??！
想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般涌來。每個人都想把自己最美好的一面展現(xiàn)出來，樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來年夏天的它又將再一次蛻變！
人們總是忽略了習以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識的去改變這個習慣。
于是在自己心中努力地制造第一次見到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。
不要因為我們的司空見慣，錯失了太多美好的事物和風景，錯失太多的驚喜與歡愉！
我的初中生活六年級篇七
馬上就要離開母校前往新的學校，你的心中是不舍多一點，還是期待多一點呢?你心目中的。
初中生活。
作文。
希望大家喜歡!
小學的生活是歡聲笑語的度過，迎接我們的是豆蔻年華的初中生活。
畢業(yè)時，回首望了望，充滿我們歡聲笑語的母校。心里充滿了激動與不舍。
小學六年的學習是越來越緊張，本身小學就緊張，即將升入初中的。
我們就更緊張了，生怕作業(yè)會很多，課余時間會很少，考不好會被同學笑，
回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應(yīng)付。
初中三年我想應(yīng)該沒有小學六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。
就快上初中了，預(yù)想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因為我現(xiàn)在面對的是個新的學習環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
初中的生活更應(yīng)該是快樂無比的。
上體育課時，同學們一反其他課的常態(tài)，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好啊!
當然快樂并不只局限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎?在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎!
初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎?
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒?？偟膩碚f，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
“叮鈴鈴”，下課了，同學們再不像小學那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學們就仿佛都變了一個人似的，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個個都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負，而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個念頭：就是學習，學習，再學習。
隨著年齡的增長，我們漸漸成熟了，沒有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關(guān)己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。
每天上學路上只有一個念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。兒時，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現(xiàn)在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
如果說，長大了，必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣，那我寧愿放棄成熟。
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達那七彩的“夢幻之國”。
初中的生活是——。
藍色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學到他們各自不同的閃光點。當然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悅;遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路;當遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來希望，帶來信心。當我考試失敗后，不會認為自己沒有希望，我會加倍努力總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)前進，就像李寧廣告上說的那樣:一切皆有可能。因為綠色給我?guī)硐Ｍ?BR> 黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅信我會從死亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰(zhàn)勝黑暗的，因為我不會輕易說不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。
藍色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的初中生活，我一定會過得多姿多彩。
我的初中生活六年級篇八
記得莎士比亞曾經(jīng)形象的比喻說：“生命里沒有書籍，就好像地球失去了陽光，智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！痹谏痰难壑校x書有了這樣一個過程，就像地球得到了陽光，就像小鳥擁有了翅膀。
小時候，我并不喜歡讀書，把大部分時候和精力都浪費掉了。記得小學五年級的時候，語文老師讓我們買四大名著，然而買了之后，我卻沒有看，現(xiàn)在想起來覺得太遺憾了；現(xiàn)在，學校里開展活動課，我報的是文學閱讀與欣賞課，我在每一個書架旁久久地停留，留連于書架上琳瑯滿目的書籍，不知該選擇哪一本才好。內(nèi)心里再三權(quán)衡，因猶豫而滿懷惆悵，但是我依然喜歡這種書海漫步的感覺。
當我有空閑的時候，總會拿起書來讀，讀著讀著，感覺自己的心已經(jīng)被書本收服了；晚自習的時候，依然念念不忘桌洞里的心愛的書，再次被它俘虜，有時候競忘記了做作業(yè)。
書的魅力太大了，從書中我認識了放蕩不羈，斗酒詩百篇的李白；結(jié)識了思國念家，憂國憂民的杜甫；從書中我游覽了長江三峽的奇山異水，欣賞了洞庭湖浩浩湯湯橫無際涯的壯闊風光。是書，讓我了解亙古人物；是書，讓我領(lǐng)略四海風光。
前兩天，我借了一本書叫《生活中的心理學》，它真的就像一個心理醫(yī)生，對于生活學習中好多我認為頗為苦惱的事情，它竟能給我以詳細耐心地疏導，使我青春的天空一下子明朗了許多。啊，書還是我生活的益友，人生的導師。
書——打開智慧之門，打開心靈的鑰匙，讓我們一起走進知識的海洋，遨游世界，走向全世界吧！
我的初中生活六年級篇九
剛升入初中，一切都感到很陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學校，認識新同學，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學生，所面對的學習任務(wù)、特點與小學相比都是一個巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累!我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲很大，差點震聾了我的耳朵!
下課后，同學們議論紛紛，有的說：“學習就像一杯涼茶，哭死了!”，而有的同學卻說：“學習就像一塊糖，甜滋滋的!”還有的同學說：“唉，學習就像一杯白開水，無色無味，無聊透了!”要我說啊，學習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實，初中生活一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼!
我的初中生活六年級篇十
“放假啦！”“解放啦！”聽著同學們一陣陣的歡笑聲，看著同學們一張張開心的笑臉，我的心里有一種說不出來的滋味，不是快樂的，而是苦澀的。
同學們都像變成一只小鳥一樣，一下子飛回到了家中，假期玩的開心快樂，他們的假期生活是五彩斑斕的，而我的假期卻是灰色的，每一次的假期我也就只有那么幾個小小的心愿，要求不算高，只是和同學們一起出去玩一玩、玩一會電腦、少做一些數(shù)學題、回老家呆幾天，總想夢想成真，結(jié)果卻總是泡湯了，美夢變成了白日夢。
在家中，老爸老媽頂天立地，說一不二，我就必須服從指揮。稍微有些抵抗，家庭的教育就隆重登場了，空氣中的聲音，讓人頭冒冷汗，不寒而栗，最后我只能行尸走肉般的執(zhí)行命令。
天是湛藍的，艷陽高掛，照耀著大地，樹木挺立著，投下一片片蔭涼。小鳥愉快地叫著，在天空中飛來飛去。而我，哪里也去不了，只能坐在課桌前看著一本討厭的練習冊，有時老爸老媽還如幽靈般的來到書桌旁，見到我思想開小差，就狠狠的往桌上一拍那聲音簡直就是“山崩地裂，驚天地，泣鬼神?。 蔽揖椭缓脛x住奔馳著的思想列車，重新回到練習題的逆水中行舟。
放假了，能給我一些自由嗎？我曾大膽的向爸爸提出過，可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽光大道上來，最終聽到的還是“不行”這兩個斬釘截鐵的字。
花盆中怎能長出參天大樹？庭院中怎會有千里馬？只有放開我們，才能讓我們健康成長。
我的假期，到哪去了？唉，我苦澀的假期生活。
我的初中生活六年級篇十一
我的爸爸個子不高，長著一張“國”字臉，濃濃的'眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，但我最喜歡的還是爸爸的笑容，因為爸爸笑起來特別親切。
我的爸爸在杭州上班，一年難得回來一次。或許是因為工作的原因，爸爸很少給我打電話，但媽媽常說是因為我成績不好，爸爸生我的氣了。哼！我才不會上當呢，因為我知道爸爸是最愛我的。
那是一年的冬天，外面突然下起了鵝毛大雪，雪越下越大。到了下午，雪就厚厚的一層了。我趴在窗戶上看到有小朋友在樓下堆雪人、打雪仗，忙得不亦樂乎。看著他們跑來跑去的身影，聽著從樓下傳來的陣陣歡笑聲，我傷心不已，因為我的腿摔傷了，不能像他們一樣自由自在的玩耍。想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。
這時，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是爸爸。爸爸仿佛看穿了我的心思，用他那雙炯炯有神的大眼睛望著我，親切地問道：“你是不是也想堆雪人？”我趕緊擦干眼淚，輕輕點了點頭。爸爸滿面笑容，信心百倍地對我說：“放心兒子，明天一定會有一個雪人是你的?！薄罢娴膯?？”我半信半疑。
“寰寰，快起床！”就在我睡的正香時，媽媽把我從周公那把我拉了起來，小心翼翼地把我扶到窗邊?！皨寢?，雪人！” 我忍不住尖叫起來。仔細一看，上面還寫著幾個大字：“祝兒子早日康復?！迸赃呥€站著被凍得雙手通紅，直跺腳的爸爸。爸爸看到我后，揮著雙手沖我喊道：“兒子，快看，這雪人就是你的了?！笨粗职窒裱┮粯影椎难例X，我也開心地笑了。
我有一個好爸爸，一個愛我卻不能時常陪在我身邊的爸爸。
我的初中生活六年級篇十二
從前的我，總覺得
初中生活
是自由的、快樂的，總是盼望著早點上初中；直到自己成為了真正的中學生，才體會到了中學生的辛酸；然而，細細品味這種辛酸，我又嘗到了辛酸之后的甘甜。
酸酸的初中生活
好像是剛上初中的第二個禮拜吧，中午自習時，我和馬子博趁老師不注意說了幾句話，剛好被班主任看見了，把我們倆批評了一頓，我的鼻子瞬間變得酸酸的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，從小到大，還沒有一個老師批評過我呢，真委屈啊。下午回到家，我趴在桌子上大哭起來，心中的委屈一下子煙消云散了?？墒潞笠幌?，自己也有錯啊。
還有那次數(shù)學考試，我只考了八十幾分，心里難過極了，有些同學還在背地里取笑我，我終于忍不住了，趴在書桌上哭了起來，那是我第一次在學校里哭呀！
當然，我更愿意品味那辛酸之后甘甜的氣息。
甜甜的初中生活
友情的甜蜜，師生的融洽，同學之間的互助，都給我的初中生活增添了許多色彩。
馬子博、薛夢嬌、高培文，她們?nèi)齻€是我最最好的朋友，我們之間無話不談。記得上次開家長會，我們四個都沒考好，老師進了教室，我們在后窗看著，老師講到一半，爸爸和其他家長都往后窗上看，爸爸的表情真可怕，我忍了好久的淚水頓時流了下來，她們也都哭了，我們四個互相看了看，不約而同地笑了起來，眼淚也回到了眼眶里。平時，我們也經(jīng)常在一起聊天，探討問題，特別開心。
“你后悔來到這個班級嗎？”這是薛夢嬌曾經(jīng)問我的一個問題。我現(xiàn)在很堅定地回答她：“我不后悔。”我覺得來到這個班是我的榮幸，因為有她們幾個這樣的知己，有張藝、姚樂恬、朱一凡這樣的朋友，有王遂、楊中旭這樣的哥們，我很高興。
漸漸的，我覺得香甜的氣息已掩蓋住了那酸澀的味道，而那酸澀已融入到了香甜之中；開心難過也已經(jīng)不重要了，因為我覺得，人生正如一道菜，而那些開心難過只不過是這道菜的調(diào)味品，所以，我們要忘記過去的輝煌或惆悵，抓緊現(xiàn)在，展望未來。
酸酸甜甜的初中生活真是豐富多彩呀！
我的初中生活六年級篇十三
我向往的初中生活，哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。老師會在校門口迎接新生的到來；會帶領(lǐng)新生參觀校園；會在學生垂頭喪氣時給予他幫助，給予他鼓勵……??！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪里的同學應(yīng)該是友好相處的。同學們會主動地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友；會在死黨生氣時勸解她；會在同伴高興時陪著他一起高興，傷心時陪著他一起傷心，發(fā)瘋時陪著他一起瘋……啊！我向往那樣友好的同學！
我向往的初中生活，哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛的?？蓯鄣男@會讓新生一看忘不了；會讓學生家長們與老師校長的交際上升；會讓煩惱氣躁的人一進這個校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……?。∥蚁蛲菢用利惖男@！
啊！我向往的初中生活是多么美好啊！現(xiàn)在，我們是祖國的花朵，未來的主人公，我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！
我的初中生活六年級篇十四
我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學我就遐想起我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到教室。同學們怎么都這么早？原來我們班商定，為讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校后，教室里馬上就傳出朗朗的讀書聲。
上課，從門外走進來一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗的女老師――我們的班主任，雖然她的著裝是那么的無華，雖然她的著妝是那么的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì)，反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上講臺?！罢埻瑢W們打開課本第134頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔著教，我要強調(diào)一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂?！甭牭竭@樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡。
老師開始在黑板上寫板書。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個個是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。
老師開始講課。只聽見老師抑揚頓挫的讀著課文，那娓娓動聽的聲音好像是在干旱時的雨水，隨著風飄進我的身心。它們飄到心靈，吹開道德的花朵；它們飄進大腦，澆灌知識的樹林。
我們開始做作業(yè)，教室里鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。
晚上，回到宿舍后，大家放下白天學習時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。
“啊！”我被一快石頭拌到，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣。
我的初中生活六年級篇十五
我低著頭走著，走著。
忽然我舉起頭，這時旭日東升，陣陣風徐徐吹來……。
這是哪啊!樹枝作響，吵鬧而又嘈雜。這里的人都往我的身前走去，都背著書包。
xx中學!
我的初中，我將要在這度過我的3年初中生活。
我向往時刻暢飲知識甘露的舒適生活。天上的'云朵，流動的微風都在對我微笑而迎，使我努力不懈。
我向往著知識的橋梁和馬路，經(jīng)雨水沖刷，也一如既往，讓人們行走，給人們帶來方便。
我向往知識的召喚，一個青年在前帶領(lǐng)，有著鐵一般的胸膛和腳手，替我們遮風擋雨，有著像科學一樣的探索精神。
我更向往一個有著像鋼鐵一樣的團結(jié)意志的班級，由喜怒哀樂組成的班級，互幫互助，堅持不懈。
在班里，最好我能成為一個尖子生，并且活潑開朗，爭做一個班中的小亮點;在學校里，校規(guī)是我們的好友，督促我們快樂向上;同學是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長。
……。
“叮鈴鈴!”
“嗯?!…”我一轉(zhuǎn)身，“呀?！笔撬獂xx(人名)。
“你也來了。”
“走!我們一起進去。”“好!”
我的初中生活六年級篇十六
愛，是風中飄飛的柳絮，在尋找新的港灣，生命的方向。愛，是花間滾動的露珠，滋潤著美麗的生命。
那天我乘公交車準備回家，下午正好值乘車高峰期，沒經(jīng)過一個站臺便上來幾位，下去的卻沒幾位。。到了黃金家園，遠遠的就看見要上車的人在站臺上揮手，這次似乎要下車的人也不少。到站后。下車的人和上車的人幾乎同時蜂擁而上，等上車和下車的人剛走完后，司機正準備關(guān)上前后門，突然有一位老奶奶拿著許多東西吃力地向車上走來?！坝幸话鼥|西掉了，老奶奶。”不知誰喊了一句。這時，司機叔叔離開駕駛座下車幫忙，老奶奶把東西搬了上來，剛剛車中喧鬧的人群，不知是因為下去的人比較多，還是被感動了，都平息了他們的怒火。等老奶奶上車后，人群又沸騰起來。但這次是因為搶著給老奶奶讓座，轉(zhuǎn)眼間從那煩惱的“菜市場”變成這溫馨的畫面。
回家的途中，我經(jīng)過茂業(yè)大門，看見一個送貨的沒帶口罩，想進商場，保安不讓進，于是他們便扭打在一起，我本想調(diào)解一番，可卻不敢。后來有一個叔叔，上去一招一龍分二虎。然后耐心的調(diào)解兩人，最后他們面對面道歉，說出了自己的錯誤。
是的，愛是美麗的，這就是無處不在的生活中的愛！
我的初中生活六年級篇十七
夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應(yīng)該共同努力的去實現(xiàn)它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實現(xiàn)它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
我的初中生活六年級篇十八
緩緩地向上浮起。
向往猶如一條潺潺的小溪，毫無畏懼地沖上那嵌滿尖棱的巖石，奔向?qū)佟?BR> 于自己的大海。
我向往一種叫做平淡的生活。悠閑，舒適，清靜正是我心中的向往。
悠閑是一幅充滿詩意的畫。就像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見南山?！?BR> 當我獨坐在竹亭下，品嘗著那富含弄弄香甜的山茶，輕搖著一把竹扇，習著。
清風，心中好不愜意。
舒適是一種無聲的體驗，躺在藤椅上，耳畔飄來一陣優(yōu)美的笛聲，即使。
我步入夢香，依然能聽見竹林里婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴聲。時不時，竹林中間夾著。
的露珠竄入我的口中，流出一絲清甜。有時，落在我干裂的嘴唇上，正好潤。
濕了它，此時心中流露出的只有笑容。
清靜是一副墨香濃重的書法作品，看著恬美的小溪，只能聽見筆尖掠過。
宣紙的輕響，或只能聽見我朗朗的讀書聲，這時滿心都是悠靜的。
這就是我向往的生活，一種平淡的生活。
我的初中生活六年級篇十九
正當我匆促地沖往教室，在那千鈞一發(fā)之際，鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久，卻還是躲不過遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我，在剛升上初一時，感到十分的不適應(yīng)。最大的不同，便在于初中的遲到時間較小學早，規(guī)定更是十分的嚴苛。但是不可否認的是，我們學校山明水秀的校園風景。
最后，校園風景中最能撫平我內(nèi)心傷痕的莫過于那朵朵的牡丹花。還記得，某天在語文課文中提到有關(guān)于侏儒癥相關(guān)敘述，班上的同學們便異口同聲的大聲喊出我的名字，不僅如此，在下課時更是頻頻拿這件事開玩笑，讓我覺得很不是滋味。然而，勃然大怒的我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園，想要借著清爽的涼風吹去我的憤怒。沒想到，卻因此結(jié)交到了一位志同道合的好朋友。剎那，牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識，知道牡丹象征“富貴”，是眾人爭相追逐的花朵。但是如今看來，它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個信念，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服于惡勢力，我應(yīng)該要制止且原諒他們，而不是獨自淚流?；氐桨嗌虾?，我嚴肅、正經(jīng)的向他們表明我的立場，也希望他們能停止這無聊的游戲。事后，老師不但稱贊我的寬宏大量，班上同學跟我的關(guān)系也是更加親密。
我的初中生活六年級篇二十
初中是一個美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢想殿堂，心中對初中生活充滿了期待。
我向往時刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來，使我心曠神怡。一束束金色的陽光灑在我身上，讓我倍覺朝氣，信心。茂盛的大樹，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我?guī)е簧淼纳嬮_始一天的學習，向?qū)W習投注了無限的熱情!
我向往學無止境、學而不厭的學習環(huán)境。在知識的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅手著無私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫著，為一批批莘莘學子教授著知識。學子們有的奮筆疾書，有的認真聽講……整個教師時而鴉雀無聲，時而爭論不休，蕩漾著一片生機勃勃的景象。哦!教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，在大海里盡情的遨游!
我更向往我們成為一名活力四射，如陽光般的好學生。我們告別了枯燥的小學生活，告別了天真無邪的幼兒時代，踏上了夢想的光明大道，走進了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友，督促我們快樂向上;同學是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長!啊，整個校園是個大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。
哦，我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國的花朵，未來的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖!
小學的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的`眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的!
初中生活應(yīng)該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越!
到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地里說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點，改正缺點!再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點的作業(yè)就被壓垮了!我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富!
“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號角;人生無常，搖不動綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活奮斗!努力!
可能......進入初中就會有很多人納入我的朋友圈里，qq朋友上有多了幾個初中朋友，是不是的想我敲敲門，那才叫開心!那些朋友她會寬容我，理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶，當成了一次大的洗腳水，當成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的，有無窮的快樂。
黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小學生活結(jié)束了，如小學生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來!一個美好的開始，一個美好的明天!
紅它像太陽，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來，之后變成顆充滿活力的心。
~~神啊!我是多么渴望我的初中生活，充滿快樂。什，賜予我力量吧!