通過報告，可以幫助讀者全面了解研究或調(diào)查的情況，并作出相應(yīng)的決策或行動。報告的寫作可以從明確目標(biāo)、系統(tǒng)研究和深入思考開始。請參考以下報告范文，了解報告的格式和寫作技巧。
生命旅途報告篇一
透過窗，我看見早晨的微曦、正午的艷陽、黃昏的夕陽與夜空中的一輪明月。透過窗，我看見了童年的我、現(xiàn)在的我、未來的我與耄耋的我。
早晨的陽光灑落在童年之窗，我望向窗外那片莽原，又叫又跳地看見恐龍在追逐、精靈在飛舞。爸爸背著我飛上青天、媽媽抱著我跌入夢境；樹爺爺盡管讓我爬上爬下，尋找隱藏最高機(jī)密的秘密基地、小魚兒們讓我在水中翻滾尋找夏季的清涼。窗開啟了我人生的第一個早晨，陽光灑落在我微笑的臉頰，我看見的是一個不怕跌倒的女孩。
正午的艷陽傾泄在青春之窗，我望向窗外那片草原。第一次，我清晰的感受到了那許多甜蜜的靈魂，與我相互吸引；第一次，我清晰的感受到了這歡樂的世界，原來也隱藏了許多哀傷。不變的是，我的勇氣、我的樂觀、我跌倒后再爬起來的英姿。
黃昏的夕陽依然渲染了遠(yuǎn)方的樹林，我隱隱約約地感受到那迷蒙的美。那里好夢幻、那里充滿了魔法與奇跡。我看見我背著一個只裝滿著勇氣與希望的背包，在世界行走和流浪。我那時已明白，錢可以讓你響叮當(dāng)，愛卻可以讓全世界響叮當(dāng)。我在自私與無私之間、黑暗與光明之間，在孩子氣與大人的世界里搖擺。不變的還是那勇敢的我，面對那些我所未知的善惡黑白，我努力學(xué)習(xí)，選擇讓自己成為一個永保赤子之心卻又有著成熟智慧的人。
夜空中的那一輪明月還未升起，但我的想像已在那茂密的叢林里奔馳。我看見莊子走到我的窗前，拜訪我種下的那棵小樹，那顆代表我的小樹。沒有華麗的裝飾，只有樸素的美麗；沒有吵雜的哀聲，只有自然的歌聲；沒有額外的花費，只有簡單的自然。莊子對著我說：“我們都從自然里來，也從自然里去，下一場游戲人生即將開啟！”這時的我，對黑暗以毫無畏懼、對過去的失落也毫無遺憾，留下的是歡喜、自在和滿足。透過耄耋之窗，我依舊看見那不怕跌倒的女孩，生生不息地，努力活著。
生命旅途報告篇二
第一段：人生的旅途象征著無窮的可能性和豐富的經(jīng)歷，每個人都在這個旅途中不斷地前行，收獲和失去。然而，在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程中，我們也需要通過體驗和思考來獲得智慧和成長。下面，我將分享我在生命旅途中的心得體會。
第二段：人生的旅途充滿了起伏和不確定性，我們常常會遭遇到挫折和失敗。然而，我學(xué)到的最重要的一點是，每一次失敗都是一個寶貴的經(jīng)驗。失敗教會了我堅持和不屈的意志，教會了我學(xué)會在逆境中生存和自我調(diào)整。正是因為這些失敗和挫折，我才變得更加堅強(qiáng)和成熟。
第三段：與此同時，我們也不能忽視成功所帶來的快樂和喜悅。在人生的旅途中，我們會不斷遭遇到挑戰(zhàn)和機(jī)遇，只有勇往直前，努力奮斗，我們才能夠抓住每一個機(jī)會，實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。成功不僅是一種榮譽(yù)和成就感，更是一個人不斷進(jìn)步和成長的證明。
第四段：然而，人生的旅途并不只是為了實現(xiàn)個人的成功和成就，我們也需要將自我價值與社會責(zé)任相結(jié)合。作為一個社會的一員，我們應(yīng)該意識到自己的行為和決策對他人和環(huán)境產(chǎn)生的影響。我相信，我們應(yīng)該努力成為一個有責(zé)任心和善良的人，通過幫助他人來實現(xiàn)社會的共同進(jìn)步。
第五段：最后，人生的旅途也是一次自我探索和品味生活的旅程。我們應(yīng)該珍惜每一次機(jī)會去發(fā)現(xiàn)新的事物和體驗新的感受。在面對生活的挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該抱著積極的態(tài)度去面對，學(xué)會享受和感激。只有這樣，我們才能夠在這個寶貴而短暫的生命旅途中收獲到更多的幸福和滿足。
總結(jié)：生命旅途是一次個人成長和社會融入的過程，不僅需要我們面對失敗和挫折，還需要我們勇于追求成功和實現(xiàn)自我價值。在這個旅途中，我們應(yīng)該積極地?fù)肀ё约旱娜松?，思考意義和價值，努力成為一個有責(zé)任心和善良的人，珍惜每一次機(jī)會去發(fā)現(xiàn)新的事物和體驗新的感受。只有這樣，我們才能夠在生命的旅途中收獲真正的幸福和滿足。
生命旅途報告篇三
生命是一場旅途，從出生到離世，每個人都在這條旅途上不斷前行。這個旅途充滿了喜怒哀樂，痛苦與快樂交織，但它也給予了我們許多寶貴的體會和教訓(xùn)。在生命旅途中，我學(xué)到了許多有關(guān)勇氣、堅持、感恩、寬容和愛的重要價值觀，這些經(jīng)歷讓我變得更加堅強(qiáng)和成熟。
首先，生命旅途教會了我勇氣。一路上，難免會遇到挫折和困難，但只有勇敢面對，才能戰(zhàn)勝它們。每當(dāng)我感到困倦和無助時，我都會告訴自己要堅持下去，因為只有勇敢面對挑戰(zhàn)，才能找到解決問題的辦法。正如美國作家馬克·吐溫所說：“勇氣并非是沒有恐懼，而是在面對恐懼時選擇繼續(xù)前行?！蓖ㄟ^不斷的嘗試和冒險，我發(fā)現(xiàn)自己擁有無限的潛力和勇氣，只要相信自己，一切都有可能。
其次，生命旅途使我學(xué)會了堅持。堅持是成功的關(guān)鍵，在面對困難和失敗時，只有堅持不懈地努力才能取得進(jìn)步。沒有刻苦的努力和毅力，就沒有成功的一天。正如英國作家詹姆斯·艾倫所說：“天才是努力而愚蠢的一面。”生命旅途上的每一次挫折和失敗都是成長的機(jī)會，只有堅持不懈地努力，才能克服困難，成就輝煌。
再次，生命旅途讓我懂得感恩。在人生的道路上，我經(jīng)歷了許多幸福和不幸福的時刻，但每一次經(jīng)歷都讓我明白，生命中的點滴和身邊的人才是最寶貴的財富。我要感謝我的家人和朋友們，是他們的支持和關(guān)愛讓我變得更加堅強(qiáng)和勇敢。我也要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人，因為他們的善意和慷慨讓我相信善良和友善的力量。
與此同時，生命旅途還讓我明白了寬容的重要性。每個人都有自己的故事和背景，我們無法完全理解他人的立場和行為。在與他人相處時，我們需要保持寬容和理解。寬容并不意味著我們承認(rèn)他人的錯誤，而是表示我們愿意接納他們的不足和錯誤，并給予他們改正的機(jī)會。寬容讓我們心胸開闊，能夠真正理解和包容他人的差異。
最后，生命旅途讓我明白了愛的偉大力量。愛是世界上最珍貴的情感，它能夠溫暖我們的心靈，使我們感到幸福和滿足。愛能夠戰(zhàn)勝仇恨和痛苦，它是我們生命旅途中最強(qiáng)大的武器。通過給予他人愛和關(guān)懷，我們能夠感受到生命的快樂和滿足。正如印度著名的民權(quán)領(lǐng)袖甘地所說：“愛是唯一的力量，能夠戰(zhàn)勝仇恨?！敝挥型ㄟ^愛，我們才能找到真正的快樂和滿足。
生命旅途是一段漫長而充實的旅途，它教會了我們許多重要的價值觀和智慧。在這個旅途中，我們需要勇氣去面對挑戰(zhàn)，堅持不懈地努力，感恩身邊的幸福，寬容和理解他人的不足，以及用愛來驅(qū)散仇恨和痛苦。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能在這個旅途中找到真正的快樂和滿足。讓我們共同努力，珍惜每一段經(jīng)歷，踏上這個充滿希望和挑戰(zhàn)的生命之旅！
生命旅途報告篇四
當(dāng)我們第一次背起充實的行囊離開人生的起點，那是青春的激昂讓我們忘卻了行囊的重量。注入眼睛滿是五彩斑斕，目不暇接。帶著夢想和愛踏上了人生的旅途?？赏局械姆N種讓我們措手不及，當(dāng)幸福的曇花飄過眼前，殊不知它只是一瞬間的美麗，帶給我們的幸福也只是流星閃現(xiàn)。以至于我們掏空滿是愛的行囊，輕松了臂膀，卻加重了前進(jìn)的腳步。
傷心之余發(fā)現(xiàn)自己還有夢想，賦予沉重腳步一個堅定的方向。從此只有看著自己的腳步前進(jìn)，陪伴自己的只有夢想的天空，且有意的避開沿途的花朵，把全部的生命注入到那片無暇的蔚藍(lán)。
旅途的青春路碑將要被我們甩掉，收拾疲憊凌亂的思緒，發(fā)現(xiàn)物欲的世界沒有夢想的人楚楚可憐，可有夢想的人也擺脫不了世俗。百思之下，忍痛卸下夢的蔚藍(lán)。只忘來日在次背起的激動！
前方的景色方到前方才知，等待自己的是給自己的期望，是天使給自己未來的寶盒，只待自己塌過那條荊棘之路，把寶盒打開。她給自己的期望讓自己從未有過的感動，從而在心底埋下了波動的種子。
彼此的世界只有彼此，天使的所有只有看到天使的人才知道，她的美麗，善良，倔強(qiáng)，依賴，弱小。讓自己重新梳理了未來的旅途，對她的疼愛忍不住讓自己再次打開行囊，倒出沿途積攢下的愛，并做出愛的宣言，一生的承諾。殊不知天使有自己的翅膀，來去飄搖。她可曾知道，她的飄走也帶走了一顆鮮紅的'跳動，留給自己的惟有等待！
天使的承諾出自于愛，而自己只能莫首宣言。
生命旅途報告篇五
哇哇落地，生命彰顯；
睜眼相看，美麗人間。
牙牙學(xué)語，天真可愛；
童年爛漫，好奇無限；
追逐夢幻，七彩艷羨。
少年出彩，參加競賽；
風(fēng)華正茂，朗讀經(jīng)典；
滿懷抱負(fù)，執(zhí)著連年。
青春陽光，洋溢風(fēng)采；
英姿蓬勃，睿智展現(xiàn)；
揚帆起航，氣宇當(dāng)先。
年輕求學(xué)，云游四海；
它山之石，步履矯健；
博覽群書，勇于亮劍。
中年得志，眾相親耐；
碩果豐盈，喜樂心田；
譜寫感悟，魅力超前。
老年霜鬢，難以懈??；
滿堂子孫，情愛眷戀；
安享幸福，授業(yè)加冕。
生命旅途報告篇六
第一段：引言（150字）。
生命旅途是我們每個人都必須經(jīng)歷的旅程，它充滿了無數(shù)的挑戰(zhàn)、經(jīng)歷和教訓(xùn)。在這個旅途中，我們經(jīng)歷了起起落落、得失和成長，這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和智慧。我相信，只有真正思考和體會生命旅途，我們才能夠更好地理解自己和他人，更好地面對生活的坎坷。在這篇文章中，我將分享我對生命旅途的體會和心得。
第二段：接受變化和放下過去（250字）。
生命旅途中最重要的一點是：我們必須學(xué)會接受變化。生命中有太多的事情是我們無法控制的，比如時間的流逝、人的離去、事業(yè)的起伏等等。我們不能一直停留在過去，沉浸在痛苦和遺憾中，而是要學(xué)會放下過去，接受現(xiàn)實。只有當(dāng)我們釋放過去的羈絆，我們才能夠迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，才能夠真正活在當(dāng)下，享受當(dāng)下的美好。
第三段：珍惜與他人的相遇（250字）。
在生命旅途中，我們會遇見許許多多的人，有些人只是過客，有些人卻留在我們生命中一直陪伴著我們。與他人相遇是一種巧合，而與他人相處則是一種緣分。每個人都有他們自己的經(jīng)歷和故事，在相互交流中，我們會收獲更多的理解和啟發(fā)。所以，珍惜與他人的相遇，學(xué)會給予和接受，才能讓我們的生命旅途更加豐富多彩。
第四段：追尋內(nèi)心的聲音（250字）。
生命旅途中，我們會經(jīng)歷各種各樣的事情，有時候會在迷茫和困惑中喪失自己。但是，當(dāng)我們靜下心來傾聽內(nèi)心的聲音時，我們會找到前行的方向。每個人的內(nèi)心都有屬于自己的聲音，它告訴我們什么是真正重要的，它引導(dǎo)我們朝著正確的道路前進(jìn)。不要被外界的聲音和壓力所左右，相信自己內(nèi)心的聲音，堅持自己的夢想和信念，才能夠在生命旅途中找到真正的快樂和幸福。
第五段：感恩與熱愛生命（300字）。
最后，我認(rèn)為生命旅途最重要的體會就是感恩和熱愛生命。感恩讓我們更加謙卑，它讓我們明白我們不是孤立存在的，而是與他人和整個世界相互依存的。要學(xué)會感恩身邊的人和事，學(xué)會感恩生命賦予我們的一切。同時，熱愛生命也是我們生命旅途中必不可少的一部分。熱愛生命讓我們有勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)，它讓我們充滿希望和激情。無論遇到什么困難和挫折，我們都要堅持熱愛生命，相信生命的奇跡。只有這樣，我們才能夠在漫長的旅途中真正地活出精彩。
總結(jié)（200字）。
在生命旅途中，我們要學(xué)會接受變化和放下過去，對待他人的相遇要心存感激和珍惜，追尋內(nèi)心的聲音才能找到前行的方向。感恩和熱愛生命是我們旅途中必不可少的品質(zhì)。只有當(dāng)我們理解了生命旅途的真諦，我們才能夠活得更加有意義，才能夠真正地領(lǐng)悟生命的美好。所以，讓我們懷著感恩和熱愛的心，繼續(xù)前行，讓我們的生命旅途更加精彩！
生命旅途報告篇七
在生命的旅途中，我們自己需要喝彩聲。但別忘了，也要為別人喝彩。
——題記。
為別人喝彩，是對別人的成功及其艱辛的過程予以肯定和鼓勵，也是自己內(nèi)心的一種無私的美的展示。
人生需要掌聲，別人的或是自己的。掌聲是上戰(zhàn)場時的金鼓。掌聲是貝多芬的《命運》。
曾經(jīng)有一位美術(shù)愛好者，他年輕有為，只是不被人看重。作為畫畫的人，色彩是他的人生。他辭退了那份工作，潛心作畫。他的心在失意中流浪。一天，他又拿起了筆繪畫?！笆迨澹@幅畫可以給我嗎？”一位乞兒問道，“我沒錢買禮物給媽媽做生日?！薄爱?dāng)然可以?！崩L畫者說道，把畫給了那小乞兒?！爸x謝?！?BR> 繪畫者欣喜地跑到家：“我的畫終于有人要了?！彼优?，心在巨大的熱情中跳動。一年后，他成了畫家。一個乞兒對一位畫家的成功有這么大的影響力！喝彩，沒有身份的界限。喝彩是在別人震撼你之后，你又以另一種方式去振奮他人。
當(dāng)一個浪人來到你身旁要求為你彈奏一曲時，是你以你的姿態(tài)吸引了他；也許他彈得并不好聽，但那是他對人生的一種認(rèn)識。這時，請舉起你的雙手為他鼓掌，為他喝彩。
人生是一片平靜的海，當(dāng)你喝彩時，風(fēng)也就來了，它推波助瀾，使海變得熱鬧非凡。
擊響你的雙手，敲響你心靈的鐘。為別人的起航或者似乎平淡的行程祝福！
為別人喝彩，讓別人受到鼓舞，也讓自己的心靈同時接受洗禮。一位哲人曾說，對別人的肯定就是對自己的肯定。一聲喝彩，兩下掌聲，別人的人生就會在下一瞬間開始轉(zhuǎn)變。
為敵人喝彩，是大海的胸襟和包容藍(lán)天的胸懷。為同伴喝彩，是鳥兒的歡欣和收藏友情的玉壺。為成功的人喝彩，是對他結(jié)果的肯定，是春天一束明艷的花；為失意的人喝彩，是對他曾有的過程和汗水表示贊許，是冬天里的一盆爐火，是雨夜里一杯香郁的熱咖啡。
生命旅途報告篇八
本文從大學(xué)生生命觀現(xiàn)狀的調(diào)查設(shè)計與組織實施出發(fā)，通過對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計與分析，并為高校大學(xué)生有效開展生命教育提供一定的參考和啟示。
調(diào)查設(shè)計統(tǒng)計分析結(jié)論與建議。
為了更好地了解大學(xué)生的生命觀現(xiàn)狀，加強(qiáng)和諧理念下的高校生命教育工作機(jī)制研究，2013年3月份我們作了大學(xué)生生命觀現(xiàn)狀的調(diào)查。調(diào)查主要采用問卷形式。本問卷選取湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)一年級大學(xué)生作為調(diào)查對象，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷為95份。在被調(diào)查的對象中，男生75人，占78.95%，女生20人，占21.05%；機(jī)電專業(yè)56人，占58.95%，電子商務(wù)專業(yè)39人，占41.05%。由以上可見調(diào)查對象具有一定的代表性和可比性，并區(qū)分了不同性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)，使本問卷更具科學(xué)性、合理性。
本研究采用自編問卷對大學(xué)生的生命觀進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷共分二部分，第一部分是關(guān)于被試的基本資料，包括被試的年齡、性別、年級和專業(yè)。第二部分是問卷的基本內(nèi)容。在問卷編制之前筆者先進(jìn)行了一定的訪談，在此基礎(chǔ)上編制了此問卷。本問卷共有20個涉及有關(guān)生命的問題，包括大學(xué)生對生命的認(rèn)識，是否具有生存技能，大學(xué)生的身心健康狀況，大學(xué)生對自殺的態(tài)度、對暴力傷人的態(tài)度，大學(xué)生的人生價值標(biāo)準(zhǔn)等等，能比較真實客觀地反映出大學(xué)生的生命觀現(xiàn)狀。其中第9題和第20題為多選題，其余為單選題，要求被試根據(jù)自己的實際情況對問題進(jìn)行回答。問卷回收后，由筆者逐一對問卷檢查，剔出了無效問卷。
由于本問卷的選取被試較少，可能不能很好的反映當(dāng)代大學(xué)生生命觀的總體情況，但從中我們依然可以看出一些問題。通過本次的問卷調(diào)查，筆者了解到目前被試大學(xué)生的生命觀具有以下特點：
首先，被試承認(rèn)在大學(xué)實施生命教育是非常必要的。有76.84%的被試認(rèn)為在大學(xué)中有實施生命教育的必要，6.32%的被試認(rèn)為無所謂，16.84%的被試認(rèn)為沒有必要，可見大學(xué)生生命教育的實施是非常必要的。生命教育在我國港臺地區(qū)起步較早，且積累了豐富的經(jīng)驗，但內(nèi)地的生命教育還剛剛起步，有關(guān)中小學(xué)生的生命教育已取得一定進(jìn)展，但有關(guān)大學(xué)生的生命教育還是一片空白。從被試大學(xué)生反映的情況看，他們對生命教育有強(qiáng)烈的渴求。
理健康方面，有25.26%的被試認(rèn)為自己的心理很健康，63.16%的被試認(rèn)為自己的心理比較健康，僅有5.26%的同學(xué)認(rèn)為自己的心理不健康。同時7.37%的人表示經(jīng)常遇到心理問題，66.32%的被試表示偶爾遇到心理問題。大學(xué)生的心理健康狀況從整體上還是比較樂觀的，但是大學(xué)生心理脆弱的現(xiàn)實依然存在，我們對這一問題不能掉以輕心。
第三，大部分被試在學(xué)習(xí)、生活中承受一定壓力，生活狀態(tài)欠佳。11.58%的被試承認(rèn)在學(xué)習(xí)生活中壓力非常大，22.10%的被試經(jīng)常感到壓力，53.68%的學(xué)生有時會感到壓力，12.63%的被試表示基本不會感到壓力。在壓力的主要來源中，其中58.95%的被試選擇就業(yè)，42.11%的被試選擇人際關(guān)系，38.95%的被試選擇學(xué)業(yè)不順，有35.79%的被試選擇情感問題，從中可以看出，大學(xué)生的主要壓力來源是就業(yè)。在當(dāng)今社會中競爭非常激烈，有壓力并不是一件壞事，有壓力才有動力，關(guān)鍵是怎樣知道學(xué)生將壓力轉(zhuǎn)換為動力。從被試對每天生活的地評價看來，當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)欠佳。62.11%的被試認(rèn)為自己每天過得生活馬馬虎虎，12.63%的人認(rèn)為自己的生活非常無聊，僅有25.26%的人認(rèn)為自己的生活非常地充實。
第四，在對待自殺的態(tài)度上，大部分被試都能夠有比較正確的態(tài)度，但仍有學(xué)生存在輕生的念頭。30.53%的被試認(rèn)為完全不理解自殺行為，認(rèn)為自殺是一種愚蠢的行為，67.37%的被試表示可以理解這種行為，但自己絕對不會自殺。但依然有2.11%的被試認(rèn)為自殺是一種脫痛苦的方式，或許自己會做，同時有23.16%的被試表示自己曾有過輕生的念頭?？梢姀恼w上說大部分的大學(xué)生對于自殺這種行為都有比較理智、比較正確的看法，但依然有人存在錯誤的認(rèn)識。在對待死亡問題上，大部分被試都能夠正確的態(tài)度。13.68%的被試選擇害怕死亡，15.79%的被試選擇忌諱談死，但并不害怕，72.63%的被試選擇順其自然，坦然面對。
第五，在與班上及宿舍同學(xué)相處關(guān)系問題上，大部分被試都有比較好的人際關(guān)系。38.95%的被試表示很好，58.95%的被試表示還可以，只有2.11%的被試表示不太好。在同學(xué)遇到困難是否給予幫助問題上，大部分被試都能夠有比較正確的態(tài)度。58.95%的被試表示會主動幫助，40.00%的被試表示視與同學(xué)的關(guān)系而定，只有1.05%的被試表示不會主動幫助。
9.47%的被試認(rèn)為是金錢的多少，28.42%的被試表示說不清楚。大學(xué)生正處于人生觀、價值觀逐漸走向成熟的階段，功利化的人生價值追求不利于學(xué)生身心的健康成長。
通過本次調(diào)查可以發(fā)觀，我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期，當(dāng)代大學(xué)生在面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇的同時，也陷入了前所未有的競爭、壓力、沖突、困惑等生命困境，不少大學(xué)生仿徨、無奈、消沉，感到“活得沒意思”。當(dāng)大學(xué)生無法合理排解這種種壓力、焦慮、沖突時，便極有可能采取自殺或殺人的方式來尋求解脫。因此加強(qiáng)高校大學(xué)生的生命教育已刻不容緩。通過對大學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓大學(xué)生更加熱愛生命、尊重生命、珍視生命和感恩生命，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長。加強(qiáng)高校大學(xué)生生命教育,應(yīng)該從以下幾方面入手：
育的本質(zhì)屬性。我們認(rèn)為，大學(xué)生生命教育主要包括三個層次：第一層次是生存教育，要讓受教育者掌握生存技能，提高自我的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹立正確的生存觀。第二層次是生活教育，幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，獲得生活體驗，樹立正確生活觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，追求個人、家庭、社會的幸福生活。第三層次是生命價值教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識生命、珍愛生命，提升生命的質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值，達(dá)到幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、加強(qiáng)生命教育課程規(guī)劃，構(gòu)建生命課程。一方面開設(shè)生命教育課程是高校實施生命教育的基本途徑。通過專門的高校生命課程將生命教育的基本內(nèi)容系統(tǒng)呈現(xiàn)出來，從而引起人們對生命教育的重視，將生命教育的基本內(nèi)涵落實。另一方面由于生命教育內(nèi)容廣泛，單靠幾門獨立課程很難完成任務(wù)，所以還應(yīng)將高校生命教育滲透到各專業(yè)課程的教學(xué)中，特別是語文、哲學(xué)、藝術(shù)、體育等人文素質(zhì)課程的教學(xué)中。這就能使生命教育成為高校日常教學(xué)活動的重要組成部分，成為高校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為，從而引導(dǎo)大學(xué)生珍愛生命，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，生命教育應(yīng)是每一個教師在每一門科目中都應(yīng)融入的內(nèi)容，做到全員、全方位、全過程教學(xué)都能把生命教育融入之中。
3、加強(qiáng)高校思想政治理論課教學(xué)改革，建構(gòu)生命課堂。目前，我國高校還沒有對大學(xué)生開設(shè)專門的生命教育課程，生命教育主要是通過大學(xué)生思想政治教育這一形式來進(jìn)行的。為了提高生命教育的實效性，必須建立思想政治理論課程的教學(xué)改革機(jī)制。第一是加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。以加強(qiáng)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀教育為重點，同時充實豐富的貼近大學(xué)生生命發(fā)展實際的內(nèi)容，構(gòu)建大學(xué)生的生命課堂。第二是以生命教育為主體，改進(jìn)教學(xué)方法。采取案例教學(xué)、專題討論、辯論、演講、自由發(fā)言等靈活多樣的課堂教學(xué)方法，增強(qiáng)思想政治教育中生命教育的吸引力和實效性。
4、加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，創(chuàng)造生命校園。第一是加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立一個健康向上、生動活潑的校園精神文化，為大學(xué)生的生命發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。第二是開展豐富多彩的校園社團(tuán)活動。通過組織體育比賽、歌詠比賽、觀看愛國主義影片、書畫攝影展、志愿者服務(wù)、社會調(diào)查等各種校園社團(tuán)活動和舉辦一些關(guān)于生命的專題講座，促進(jìn)大學(xué)生生命的和諧發(fā)展。通過這些活動，使大學(xué)生在實踐中不斷獲得人生感悟、實現(xiàn)自己生命價值，為大學(xué)生生命的全面發(fā)展開辟新的道路。
5、加強(qiáng)與家庭和社會的聯(lián)系，構(gòu)筑保護(hù)生命的立體網(wǎng)絡(luò)。形成家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)愛大學(xué)生生命發(fā)展的“合力"，使大學(xué)生的生命得到全面、自由、和諧的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的生命教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要加強(qiáng)高校與家庭、社會的聯(lián)系，調(diào)動高校、家庭和社會的一切力量，形成學(xué)校、家庭和社會共同關(guān)愛大學(xué)生生命發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這樣才能取得良好的效果，使大學(xué)生的生命得到全面、和諧的發(fā)展。
[1]鄭曉江．生命教育刻不容緩——從汶川大地震談起[j]．鄭州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2009，(1)。
[2]劉大中．和諧理念下的高校生命教育工作機(jī)制淺析[j]．產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2011，（10）。
生命旅途報告篇九
有人說生命本是一場漂泊的旅行，遇見了誰都是一個美麗的意外。我珍惜著每一個可以讓我稱做朋友的人，因為那是可以讓漂泊的心駐足的地方。有時候會被一句話感動，因為真誠；有時候會為一首歌流淚，因為自然。要快樂，不止此時，而是一生！
我的幸福，是纏綿在你的謊言中，永遠(yuǎn)不愿醒來；我的快樂，是蕩漾在你的柔波里，盤踞在你的心里；我的滿足，是能夠每天融入你的脈動，聆聽你的心律；我的心愿，是和你一起在甜蜜中徜徉，在艱辛中跋涉，哪怕吃糠咽菜，平淡無奇……我不奢望榮華，不祈求富貴，只想和你走過的地方，都是我們愛的足跡。采一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，溫暖一季的心情。雨中瀟灑走一回！采一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，溫暖一季的心情。雨中瀟灑走一回，有人說錯的時間遇上對的人是一場傷，在對的時間遇上一聲嘆息，可我在什么時間遇上了你？是一場沒有相遇的開始，也是一場沒有結(jié)局的憂傷。真正痛苦的人，卻在笑臉的背后，流著別人無法知道的眼淚，生活中我們笑得比誰都開心，可是當(dāng)所有的人潮散去的時候，我們比誰都落寂。只有淡淡的想你，淡淡的流眼淚，我希望你堅強(qiáng)！我一直在尋找知心的朋友一直在找一分可以給自己的真誠，似乎真的很難過，因為我想自私的把你藏在心里而卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。想想這一切很難很難除了子里行間的愁和思念，又能做什么，只要你快樂，幸福。我的笑就會心底升起。
生命本是一場漂泊的旅行，有時會讓你開心，有時會讓你痛苦，有是會讓你無法自拔。真的是難以想像，難以折磨，一直以來，喜歡寂寞，也習(xí)慣孤獨，在喧鬧的人群中，想著的總是逃離。一個人的安靜，真的很好。寂寞是一種美麗，孤獨是一種享受。
其實生命原本就是一場孤獨的旅行，我們在自己的哭喊聲中孤獨地降落，又將在別人的哭喊聲中孤獨地離去。生命始終只是一場孤獨的跋涉，每一步都在生與死的界定之間穿行。
年少時總希望可以和一些人一生相隨，希望那些愛和溫暖可以一路相伴。長大后卻終究明白，繁花會凋零，盛宴會收場，當(dāng)繁華落盡，曲終人散，留下的唯有一地蒼涼。人世間沒有什么可以是永恒，所謂永不凋落的玫瑰其實只不過是一種虛假的擺設(shè)，美麗卻終歸了寂寞。
渴望流浪，喜歡漂泊。曾夢想著在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)夜色中獨行，一盞盞細(xì)數(shù)江邊的漁火，曾夢想著在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)的街頭佇立，一任寒涼的夜風(fēng)漸漸地穿透身心。曾夢想著在夜色下臨海而坐，感受海浪逐波的繾綣。流浪的心象那片片飄舞的落葉，在清風(fēng)中訴說自己千年的心愿。
生命是一場漂泊的慢旅，相聚之后會分開，遇見之后將告別。陪伴我們的不一定懂得我們，溫暖我們的不一定能相伴。那些愛恨悲歡，聚散離合就像繁花，也像盛宴，都將隨著季節(jié)的遠(yuǎn)去，隨著時光的流失而凋落，留下的是繁華之后的冷清。
以為可以生死相隨的人也許半路會迷失，以為可以一生不變的誓言也許最先會沉落。以為自己放不下的東西其實并不重，重的只是我們太在意的心。以為自己一生不忘的愛其實很輕，輕的會在某一個起風(fēng)的黃昏，輕輕地隨風(fēng)飄落。很多時候，我們愛上的只是一個幻影，愛著的也只不過是我們夢想中的愛情。
真愛雖在遠(yuǎn)方，但思念卻很真。心存希望，懷揣著夢，勇往直前，義無反顧，甘心情愿……。
生命旅途報告篇十
心疼歲月就這么從指尖悄悄劃過，像流星一樣劃過黑暗的夜空，所有的美好，都停留在了記憶中的那一瞬間。無論我們?nèi)绾纹谂危粺o論我們?nèi)绾慰释?；無論……青蔥的歲月早已埋葬在了時間的流波里，隨著時光的洪流淹沒在了回憶里。如果上蒼能夠給再我一次機(jī)會，我愿意用我的來生換取今生的重新來過！讓我重新經(jīng)歷曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，做回曾經(jīng)的自己！
韶華易逝，容顏已老！這是對人生最大的悲嘆，也是對命運的無畏執(zhí)著?；蛟S當(dāng)我真正老去的那一天，我也會想到這些問題。盡管自己現(xiàn)在很年輕，但終歸有一天還是會走進(jìn)歷史的歸宿—老去！生老病死是人類的歷史性問題，無一能夠逃脫。即使一輩子積德行善、予人為樂的人，上帝也不會賜予長生不老、不死之藥。所謂之眾生平等，就是生之平等，死之亦是平等。平等不在乎地位和階級，那是社會化分工的需要，而是在乎機(jī)會的平等。誰都會生，誰也都會死。在時間概念里的生命旅程，只不過是一條矢量線段，我們本身只不過是像一只小小的螞蟻，從矢量線段的開始端緩緩地爬向那終點端。
激情、信仰、意志、態(tài)度、智慧、健康、努力、財富、權(quán)力還是地位？如此人生，總有一種適合自己的方式去改變命運！
命運不是隨遇而安，也不是平乏而止。上帝會在每個的生活中安排不一樣的劇情，有苦有樂，亦有喜有悲。生活是喜劇和悲劇的交融，誰能無法逃避，除非選擇性地結(jié)束自己的生命，可我更愿意相信，那將會是一個愚蠢的選擇。人生世事無常，豈因禍福趨避之。命運是無法改變的，它受到環(huán)境和身份的約束，我們唯一能改變的就是對待命運的態(tài)度，也是對待生活的態(tài)度。善與人，則一生為善；惡與人，則一生為惡。有善念的人生，生活必是充滿希望和快樂；有惡念的人生，生活必是充滿失落和抱怨。以善念作為人生的態(tài)度，生命自會出現(xiàn)一番奇跡和希望，人生的路途也會風(fēng)光明媚！
人的一生，除了物質(zhì)世界里的基本需要，那么在精神世界又需要什么呢？或許有很多，比如：知識、信仰、意識、情感、愛……每一位讀者都會有一個屬于自己的哈姆萊特，正如莎士比亞說過：“一千位觀眾，就會有一千雙哈姆萊特的眼睛?！痹谌松拇笪枧_上，命運的情節(jié)早已安排就緒，為了劇情的完美落幕，我們終將會選擇一種屬于自己的感悟來演繹劇情，至少得讓觀眾滿心得離場，無論是快樂還是憂傷！在精神世界里的種種因素，我相信只有‘愛’會讓人生變得完美，至少我是這么認(rèn)為的。愛不是執(zhí)念，愛一個人可以愛到不愛的地步，也并不影響愛的本身。愛不需要長相廝守、愛不需要地老天荒、愛更不需要雙宿而歸，愛只需要一個承諾，一個負(fù)得起責(zé)任的承諾。世俗的約束只是逃避愛的借口，在愛的世界里沒有條件來牽絆。拿起是一種愛，放棄也是一種愛。愛不是擁有，而是毫無保留地給予。生命里的愛在于奉獻(xiàn)，更在于犧牲。世間萬物有那么多值得我們?nèi)?，無論是親人還是愛人，甚至是路人，終歸一點：付出愛，即是飽含生命價值的溫度！
我在黎明的出口，走向那黑暗的盡頭?？赐干顪Y，深淵必將看透我。生命待我之有意，我必將全力以赴。不論人生貧窮或是富貴，不論人生得名或是失利，我都堅定不移地走下去，只有走下去我才能領(lǐng)略生命沿途的風(fēng)景。生命是一場旅行，而我，必將看到春暖花開！
生命旅途報告篇十一
有人說，生命是一段緣。一段緣，書寫一段人生的傳奇。每個人都生活在茫茫人海之中，人與人相遇、相處、相知，不能不說是一種緣分，好像生前就有過約定似的。正如佛說，前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。我今生今世將遇見你，必然和你成為同學(xué)、同事、戰(zhàn)友、親朋，甚至?xí)蔀橄噱σ阅姆蚱蓿皇悄吧穆啡?。在我們一生中，生活有時會像河流一樣，和另一條河流遇合了，又分開了，帶來了某一種情緒的波流，永遠(yuǎn)縈繞著我們的心靈，淡淡的，卻難忘！有一種風(fēng)景，即使未曾謀面，卻似乎與它有過約定；有一種感受，即使未曾體味過他的真諦，卻似乎與它有過同樣的呼吸。緣分，是一種人與人之間無形的連結(jié)，是某種必然存在的相遇的機(jī)會和可能。
到底什么是緣？或許是人生不同階段人與人相會的驛站。兩個人將各自的'生命計劃一起放進(jìn)生活的磨盤里，在歲月的碾磨之下，最后達(dá)到你中有我，我中有你，共同度過人生最美麗的時光。這可以是最甜蜜的夫妻生活，也可以是最親密的親人和最要好的朋友。緣是什么？冥冥之中，緣仿佛是一雙無形的大手，抓住你和我，把我們緊緊捏在一起，想分都分開，是緣使我們擁抱在一起。如同樹根和樹葉、春風(fēng)和春雨、秋風(fēng)和落葉、寒風(fēng)和冰雪，都是一種緣使然，它們難以截然分開。緣是什么？緣是線，人是珠，是緣把分散的珠穿在一起，形成了珠的美麗。緣可遇不可求，隨遇而緣，茶余飯后，隨便一遛達(dá)，兩個人不約而同碰到一塊兒，你一言，我一語，一搭訕，挺投緣，笑意里的默契，眼神中的交流，兩人于是由陌生而熟悉，情投意合，遂結(jié)為知己。俗話說的好：“有緣千里來相會，無緣對面不相逢?！眱鹤诱f，我曾經(jīng)想做一片云，隨心所欲，無牽無掛；可父親說，我希望你是一只風(fēng)箏，你可以盡情高飛。但請你保留我們永遠(yuǎn)的牽念。這種父子親情之緣是無法割斷的。一對夫妻，離婚、復(fù)婚，再續(xù)前緣。一面之緣，一生之緣，一切皆源自緣。
在人生中遇到了緣，還要學(xué)會惜緣和把握住緣，不能讓緣在我們身邊悄悄溜走。珍惜情愿，就是珍惜生命。珍惜每一個和父母共度的溫馨日子，珍惜上蒼賜與你有些調(diào)皮的孩子，珍惜與你同甘共苦、共數(shù)晨昏的愛人，珍惜和每位親人心與心的交流，珍惜每一個曾經(jīng)付出真情的朋友。這種種情感使生命之旅誘人而璀璨。和身邊每一個接觸過的人好好相處，如此，你就把握了快樂的人生！
天涯地角有窮時，只有緣分無盡處，恰似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠.....
生命旅途報告篇十二
——題記。
人生就像一場遠(yuǎn)行，不必在乎目的.地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許輝煌與璀璨。但不管怎么樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景，似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸都勇敢面對，即使一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，都值得稱奇。
在我的旅途中，一朵花不鮮艷也不美麗，但卻讓我記憶深刻。
一次考試，我的左前排坐著一位衣著樸素，長相憨厚的男考生。我就暫且稱呼他為“憨哥”吧。講臺上坐著一位戴著眼鏡，面色不善的女教師，一雙眼睛左盯右瞪，讓我心驚膽戰(zhàn)。
考試了，我看了眼試卷。哇！好簡單！短短二十幾分鐘，我就做完了一半試題。我抬起頭看了看，不經(jīng)意間看到憨哥正盯著左手心看。良久，憨哥收回目光，繼續(xù)答卷。他在干什么呢？不管了，先將試卷做完再說。
只聽見監(jiān)考老師說：“把手伸出來?！焙└缫苫螅q豫，臉紅。最終，他伸出了手。老師感到震驚，我更震驚。只見上面寫著“細(xì)心”兩個字。
我頓有所悟，拿起試卷檢查。最后，我檢查出了三四道錯題，足足有十分呢！
人生就是一場旅行，我們的經(jīng)歷就是沿途的風(fēng)景，而感悟就是看風(fēng)景的心情。人生，就是多姿多彩！
生命旅途報告篇十三
生命的長短人類無法決定，于是便有了死亡。生離死別，是人類無法逃脫的宿命。
陽春三月的暖陽籠罩著大地，一群或穿著冬季棉襖，或穿著夏季單褂，或穿著春秋呢衣的學(xué)生踏著春的腳步，洋溢著青春的笑臉急速前進(jìn)在春意無限的校園里。這，是個著裝尷尬的季節(jié)。這，是個容易思緒飄散的季節(jié)。
每當(dāng)換季，總會有感于生命的流逝，看著無數(shù)的綠草紅花從地底冒出，滿是勃勃的生機(jī)。本該是充滿著芳香氣息的季節(jié)，我卻感覺到了滿心的哀傷。面朝北方，遙望著遠(yuǎn)方的天空，卻只看到藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的云彩，偶爾飛過一兩只小鳥，卻沒有其他一物，看不到想要去的城市，看不到向往的風(fēng)景。
我生在南方，養(yǎng)在南方，在之前的20年也從未想過去北方。印象中的北方，滿城盡飄黃金沙，空氣中彌漫著各種，人們出行需要戴著口罩、穿著厚重的大氅穿行在擁擠的城市街道，吸著致命的毒氣，吃著激素的食物，住在千篇一律的樓房，幾乎是毫無幸福感可言。更為夸張的是，潛意識里覺得北方的女孩都是脾氣火爆，高高胖胖并且會時常指著男人鼻子罵的你天昏地暗的妞~北方的男人是那種高高壯壯豪爽大氣卻會一個不開心就掄起袖子動手打人的漢子。改變我這想法的是一個男人，一個北方男人。
這個男人，他是我生命中不可或缺的一位人物，雖然他與我同齡。他是我的大學(xué)同班同學(xué)，家在河北廊坊，一個我從來都沒聽過的城市，他背井離鄉(xiāng)孤身一人來到安徽合肥上學(xué)，在這個陌生的省會，一場愛情的帷幕正在悄悄的拉開。
其實我不是純正的南方姑娘，于純粹的地理學(xué)來說，我家位于長江以北淮河以南，即俗稱為江淮之間的區(qū)域。六安便是這江淮之間最為普通的一座城市，它沒有如同合肥般繁榮的經(jīng)濟(jì)，不像淮北一樣擁有煤鐵礦等礦石資源，也沒有像蕪湖一樣的優(yōu)越地理位置，只有廣闊的土地，這個堪稱安徽省最為貧窮的城市卻有著安徽省最為寬闊的土地面積。不帶一絲驕傲，甚至于有一絲難以啟齒的嫌棄，六安真的是個貧窮的城市，至少，我的祖祖輩輩是貧窮的。他們匍匐于黃土地上辛勤的勞作，得到的只有一家?guī)卓诘臏仫柖??；蛘哒f，貧窮只是大多數(shù)的悲哀，仍有少數(shù)人在這所城市里享受著優(yōu)質(zhì)的生活，放浪著形骸，過著燈紅酒綠的舒適日子。
而我從一出生，便生活在一處小山村中，這里沒有馬路，沒有汽車，沒有商場，沒有學(xué)校，只有成群的牛羊和雞鴨，每天天剛蒙蒙亮，雞鳴聲、狗吠聲便會不絕于耳。這里，沒有屬于城市的一丁點氣息，因為這里是純純正正的農(nóng)村，古樸至極。莊稼是農(nóng)民一輩子的希望，我的祖輩已經(jīng)在土地上勞作了一生，父輩在深覺種田不能發(fā)家致富后只身去了外地闖蕩。不管在農(nóng)村還是在城里，日子都不是那么容易過的，上天總要捉弄一下這些正在受苦受難的百姓們。父親在工地里出了事故，花光積蓄也無法讓那根亂了的手指再如往昔。爺爺被突然診斷患有心臟病，而我中考失利。家里的一切似乎都是那么的糟糕?？墒侨兆涌倸w還是要過下去的，沒等手指完全康復(fù)，父親便又開始了工作，的確，家里有四口人張著四張嘴等著他一個人哺育呢！而爺爺則像往常一樣繼續(xù)在田野里開始那一年又一年永無止盡的勞作。放佛這一切都是那么的美好、那么的一如往昔，仿佛那些悲傷的事情都從未發(fā)生過?？墒?，如果是這樣，誰又知道是好，抑或是壞呢！
上天總是公平的，扇了你一巴掌后，會賞給你一顆蜜糖吃。這幾年，家里的日子越過越好，買了小汽車，我也成功上了大學(xué)，表面上的一切都是欣欣向榮的，可內(nèi)地里該是如何我又怎會不知曉呢，只能沒心沒肺的假裝漠不關(guān)心罷了，我還沒有足夠的能力去挑起這些重?fù)?dān)，請原諒我的自私和逃避……小村莊也發(fā)生了翻天覆地的變化，原先的一座座小山被外地來的承包者們砍掉，種上了能營利的桃樹，村里的年輕勞動力越來越少，他們都出去務(wù)工了，只剩下七老八十的婦弱老殘們在村里獨住。這是城市化的必然結(jié)果，無可厚非，也無可避免。
我喜_市的生活，喜_市的節(jié)奏感，充滿了生命的活力。在合肥這所城市待的樂不思蜀，這里有我的學(xué)業(yè)，有我的愛情，有我的青春。在這里我邂逅了人生中的第一段愛情，一段與他人無異而我卻格外珍惜的愛情。
愛情來時有多懵懂，現(xiàn)在就有多平淡。這是一段非常普通非常平淡的情感歷程，愛情由最初一個月的炙熱慢慢冷卻，漸趨于無限的平淡。平淡的生活是幸福的，同時也是最考驗愛情的。他是個成熟的男人。
因為他，我產(chǎn)生了去北方的念頭，是的，一個南方的姑娘想要去北方了，她開始向往北方的風(fēng)景了。她不知道他們之間的愛情能走多遠(yuǎn)，最終能不能修成正果。她的父母乃至爺爺奶奶姥姥叔叔嬸嬸都反對女孩跟一個北方的男孩談戀愛，他們反對女孩以后離開南方，去往北方。他們要求女孩必須和男孩分手，要求女孩必須找個家離六安近的男孩。可是，女孩背離了父母的意愿，和男孩繼續(xù)處著，因為真的，舍不得，舍不得這份情。
處的久了，不知不覺對北方了解的越來越多，才發(fā)現(xiàn)，以前對北方的那些想法完完全全都是自欺欺人，一點也沒事實依據(jù)。是的，北方的男人并不是橫行霸道不講道理的漢子，北方的姑娘也不是想象中的蠻不講理，相反，我遇到的幾個北方女孩又漂亮又溫柔。只能說，以前是自己見識太短淺，思想太幼稚，如今，記起年少時的那些片面思想都會覺得自己幼稚呢！
沒有去過北方，女孩心想即使是漫天黃沙鋪天蓋地而來，只要這個男人他在我身邊又何懼呢！她希冀著來自家庭的壓力終有一天也能解決，希冀著男孩的家人都能接受她。
春意盎然的季節(jié)，男孩的爺爺卻因病去世，女孩站在藍(lán)天下為這個她沒見過面的“爺爺”祈禱，為男孩的家人祈福。希望美麗的春日能驅(qū)散他們心中的哀傷，帶來美好的心情。
今年女孩20歲，男孩20歲，在此之前，女孩未去過北方，男孩未來過南方，仿佛一切都是命中注定，一切的緣分早已種下。生命之旅走過了人生的三分之一路程，這一段，有你，有我，我與你作陪。
生命旅途報告篇十四
我是水家的一員，人家給了我一個名字——眼淚。我出生的時候，我媽說我要當(dāng)英雄，dd，清朝帶來的一滴眼淚，我要被他榮耀，看什么叫恥辱。我好像懂了。我媽給我打扮好之后，我就開始了我的人生旅程。
我來到了這位英雄的眼前。他站在戰(zhàn)艦前，表情嚴(yán)峻，直視遠(yuǎn)方。有一支艦隊緩緩駛來。越來越近。這是一支龐大的艦隊，主船上掛著一面大旗“吉野”。
“戰(zhàn)艦上的所有船員馬上準(zhǔn)備好了——”他大聲命令道，語氣中帶著不可抗拒的威嚴(yán)。正如他所料，艦隊立刻開火了。他的艦隊也立即進(jìn)行了反擊。但對方炮彈威力強(qiáng)大，寡不敵眾。然而時間久了，他率領(lǐng)的戰(zhàn)艦大部分都被擊沉了，他卻依然頑強(qiáng)的抵抗著。
我能感受到他內(nèi)心的緊張和焦慮。他似乎意識到了什么。望著東方，他的眼神更加堅定。他太激動了，以至于我差點從他的眼睛里掉出來，但他忍住了，把我送回了原來的地方，并喊道：“用盡全力打吉野！”
當(dāng)他要沉入水中時，他的狗死死抓住他的衣服，把它們拉了起來，但他把他的狗推進(jìn)了水中，他的表情仍然如此堅定。我深深感受到了他對國家的滿腔熱愛和他與船員生死與共的高尚氣節(jié)！也看到了侵略別國破壞和平的恥辱，感受到了_的恥辱。我忍不住爆發(fā)，隨著這個英雄的沉沒，我融入了黃海。
生命旅途報告篇一
透過窗，我看見早晨的微曦、正午的艷陽、黃昏的夕陽與夜空中的一輪明月。透過窗，我看見了童年的我、現(xiàn)在的我、未來的我與耄耋的我。
早晨的陽光灑落在童年之窗，我望向窗外那片莽原，又叫又跳地看見恐龍在追逐、精靈在飛舞。爸爸背著我飛上青天、媽媽抱著我跌入夢境；樹爺爺盡管讓我爬上爬下，尋找隱藏最高機(jī)密的秘密基地、小魚兒們讓我在水中翻滾尋找夏季的清涼。窗開啟了我人生的第一個早晨，陽光灑落在我微笑的臉頰，我看見的是一個不怕跌倒的女孩。
正午的艷陽傾泄在青春之窗，我望向窗外那片草原。第一次，我清晰的感受到了那許多甜蜜的靈魂，與我相互吸引；第一次，我清晰的感受到了這歡樂的世界，原來也隱藏了許多哀傷。不變的是，我的勇氣、我的樂觀、我跌倒后再爬起來的英姿。
黃昏的夕陽依然渲染了遠(yuǎn)方的樹林，我隱隱約約地感受到那迷蒙的美。那里好夢幻、那里充滿了魔法與奇跡。我看見我背著一個只裝滿著勇氣與希望的背包，在世界行走和流浪。我那時已明白，錢可以讓你響叮當(dāng)，愛卻可以讓全世界響叮當(dāng)。我在自私與無私之間、黑暗與光明之間，在孩子氣與大人的世界里搖擺。不變的還是那勇敢的我，面對那些我所未知的善惡黑白，我努力學(xué)習(xí)，選擇讓自己成為一個永保赤子之心卻又有著成熟智慧的人。
夜空中的那一輪明月還未升起，但我的想像已在那茂密的叢林里奔馳。我看見莊子走到我的窗前，拜訪我種下的那棵小樹，那顆代表我的小樹。沒有華麗的裝飾，只有樸素的美麗；沒有吵雜的哀聲，只有自然的歌聲；沒有額外的花費，只有簡單的自然。莊子對著我說：“我們都從自然里來，也從自然里去，下一場游戲人生即將開啟！”這時的我，對黑暗以毫無畏懼、對過去的失落也毫無遺憾，留下的是歡喜、自在和滿足。透過耄耋之窗，我依舊看見那不怕跌倒的女孩，生生不息地，努力活著。
生命旅途報告篇二
第一段：人生的旅途象征著無窮的可能性和豐富的經(jīng)歷，每個人都在這個旅途中不斷地前行，收獲和失去。然而，在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程中，我們也需要通過體驗和思考來獲得智慧和成長。下面，我將分享我在生命旅途中的心得體會。
第二段：人生的旅途充滿了起伏和不確定性，我們常常會遭遇到挫折和失敗。然而，我學(xué)到的最重要的一點是，每一次失敗都是一個寶貴的經(jīng)驗。失敗教會了我堅持和不屈的意志，教會了我學(xué)會在逆境中生存和自我調(diào)整。正是因為這些失敗和挫折，我才變得更加堅強(qiáng)和成熟。
第三段：與此同時，我們也不能忽視成功所帶來的快樂和喜悅。在人生的旅途中，我們會不斷遭遇到挑戰(zhàn)和機(jī)遇，只有勇往直前，努力奮斗，我們才能夠抓住每一個機(jī)會，實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。成功不僅是一種榮譽(yù)和成就感，更是一個人不斷進(jìn)步和成長的證明。
第四段：然而，人生的旅途并不只是為了實現(xiàn)個人的成功和成就，我們也需要將自我價值與社會責(zé)任相結(jié)合。作為一個社會的一員，我們應(yīng)該意識到自己的行為和決策對他人和環(huán)境產(chǎn)生的影響。我相信，我們應(yīng)該努力成為一個有責(zé)任心和善良的人，通過幫助他人來實現(xiàn)社會的共同進(jìn)步。
第五段：最后，人生的旅途也是一次自我探索和品味生活的旅程。我們應(yīng)該珍惜每一次機(jī)會去發(fā)現(xiàn)新的事物和體驗新的感受。在面對生活的挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該抱著積極的態(tài)度去面對，學(xué)會享受和感激。只有這樣，我們才能夠在這個寶貴而短暫的生命旅途中收獲到更多的幸福和滿足。
總結(jié)：生命旅途是一次個人成長和社會融入的過程，不僅需要我們面對失敗和挫折，還需要我們勇于追求成功和實現(xiàn)自我價值。在這個旅途中，我們應(yīng)該積極地?fù)肀ё约旱娜松?，思考意義和價值，努力成為一個有責(zé)任心和善良的人，珍惜每一次機(jī)會去發(fā)現(xiàn)新的事物和體驗新的感受。只有這樣，我們才能夠在生命的旅途中收獲真正的幸福和滿足。
生命旅途報告篇三
生命是一場旅途，從出生到離世，每個人都在這條旅途上不斷前行。這個旅途充滿了喜怒哀樂，痛苦與快樂交織，但它也給予了我們許多寶貴的體會和教訓(xùn)。在生命旅途中，我學(xué)到了許多有關(guān)勇氣、堅持、感恩、寬容和愛的重要價值觀，這些經(jīng)歷讓我變得更加堅強(qiáng)和成熟。
首先，生命旅途教會了我勇氣。一路上，難免會遇到挫折和困難，但只有勇敢面對，才能戰(zhàn)勝它們。每當(dāng)我感到困倦和無助時，我都會告訴自己要堅持下去，因為只有勇敢面對挑戰(zhàn)，才能找到解決問題的辦法。正如美國作家馬克·吐溫所說：“勇氣并非是沒有恐懼，而是在面對恐懼時選擇繼續(xù)前行?！蓖ㄟ^不斷的嘗試和冒險，我發(fā)現(xiàn)自己擁有無限的潛力和勇氣，只要相信自己，一切都有可能。
其次，生命旅途使我學(xué)會了堅持。堅持是成功的關(guān)鍵，在面對困難和失敗時，只有堅持不懈地努力才能取得進(jìn)步。沒有刻苦的努力和毅力，就沒有成功的一天。正如英國作家詹姆斯·艾倫所說：“天才是努力而愚蠢的一面。”生命旅途上的每一次挫折和失敗都是成長的機(jī)會，只有堅持不懈地努力，才能克服困難，成就輝煌。
再次，生命旅途讓我懂得感恩。在人生的道路上，我經(jīng)歷了許多幸福和不幸福的時刻，但每一次經(jīng)歷都讓我明白，生命中的點滴和身邊的人才是最寶貴的財富。我要感謝我的家人和朋友們，是他們的支持和關(guān)愛讓我變得更加堅強(qiáng)和勇敢。我也要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人，因為他們的善意和慷慨讓我相信善良和友善的力量。
與此同時，生命旅途還讓我明白了寬容的重要性。每個人都有自己的故事和背景，我們無法完全理解他人的立場和行為。在與他人相處時，我們需要保持寬容和理解。寬容并不意味著我們承認(rèn)他人的錯誤，而是表示我們愿意接納他們的不足和錯誤，并給予他們改正的機(jī)會。寬容讓我們心胸開闊，能夠真正理解和包容他人的差異。
最后，生命旅途讓我明白了愛的偉大力量。愛是世界上最珍貴的情感，它能夠溫暖我們的心靈，使我們感到幸福和滿足。愛能夠戰(zhàn)勝仇恨和痛苦，它是我們生命旅途中最強(qiáng)大的武器。通過給予他人愛和關(guān)懷，我們能夠感受到生命的快樂和滿足。正如印度著名的民權(quán)領(lǐng)袖甘地所說：“愛是唯一的力量，能夠戰(zhàn)勝仇恨?！敝挥型ㄟ^愛，我們才能找到真正的快樂和滿足。
生命旅途是一段漫長而充實的旅途，它教會了我們許多重要的價值觀和智慧。在這個旅途中，我們需要勇氣去面對挑戰(zhàn)，堅持不懈地努力，感恩身邊的幸福，寬容和理解他人的不足，以及用愛來驅(qū)散仇恨和痛苦。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能在這個旅途中找到真正的快樂和滿足。讓我們共同努力，珍惜每一段經(jīng)歷，踏上這個充滿希望和挑戰(zhàn)的生命之旅！
生命旅途報告篇四
當(dāng)我們第一次背起充實的行囊離開人生的起點，那是青春的激昂讓我們忘卻了行囊的重量。注入眼睛滿是五彩斑斕，目不暇接。帶著夢想和愛踏上了人生的旅途?？赏局械姆N種讓我們措手不及，當(dāng)幸福的曇花飄過眼前，殊不知它只是一瞬間的美麗，帶給我們的幸福也只是流星閃現(xiàn)。以至于我們掏空滿是愛的行囊，輕松了臂膀，卻加重了前進(jìn)的腳步。
傷心之余發(fā)現(xiàn)自己還有夢想，賦予沉重腳步一個堅定的方向。從此只有看著自己的腳步前進(jìn)，陪伴自己的只有夢想的天空，且有意的避開沿途的花朵，把全部的生命注入到那片無暇的蔚藍(lán)。
旅途的青春路碑將要被我們甩掉，收拾疲憊凌亂的思緒，發(fā)現(xiàn)物欲的世界沒有夢想的人楚楚可憐，可有夢想的人也擺脫不了世俗。百思之下，忍痛卸下夢的蔚藍(lán)。只忘來日在次背起的激動！
前方的景色方到前方才知，等待自己的是給自己的期望，是天使給自己未來的寶盒，只待自己塌過那條荊棘之路，把寶盒打開。她給自己的期望讓自己從未有過的感動，從而在心底埋下了波動的種子。
彼此的世界只有彼此，天使的所有只有看到天使的人才知道，她的美麗，善良，倔強(qiáng)，依賴，弱小。讓自己重新梳理了未來的旅途，對她的疼愛忍不住讓自己再次打開行囊，倒出沿途積攢下的愛，并做出愛的宣言，一生的承諾。殊不知天使有自己的翅膀，來去飄搖。她可曾知道，她的飄走也帶走了一顆鮮紅的'跳動，留給自己的惟有等待！
天使的承諾出自于愛，而自己只能莫首宣言。
生命旅途報告篇五
哇哇落地，生命彰顯；
睜眼相看，美麗人間。
牙牙學(xué)語，天真可愛；
童年爛漫，好奇無限；
追逐夢幻，七彩艷羨。
少年出彩，參加競賽；
風(fēng)華正茂，朗讀經(jīng)典；
滿懷抱負(fù)，執(zhí)著連年。
青春陽光，洋溢風(fēng)采；
英姿蓬勃，睿智展現(xiàn)；
揚帆起航，氣宇當(dāng)先。
年輕求學(xué)，云游四海；
它山之石，步履矯健；
博覽群書，勇于亮劍。
中年得志，眾相親耐；
碩果豐盈，喜樂心田；
譜寫感悟，魅力超前。
老年霜鬢，難以懈??；
滿堂子孫，情愛眷戀；
安享幸福，授業(yè)加冕。
生命旅途報告篇六
第一段：引言（150字）。
生命旅途是我們每個人都必須經(jīng)歷的旅程，它充滿了無數(shù)的挑戰(zhàn)、經(jīng)歷和教訓(xùn)。在這個旅途中，我們經(jīng)歷了起起落落、得失和成長，這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和智慧。我相信，只有真正思考和體會生命旅途，我們才能夠更好地理解自己和他人，更好地面對生活的坎坷。在這篇文章中，我將分享我對生命旅途的體會和心得。
第二段：接受變化和放下過去（250字）。
生命旅途中最重要的一點是：我們必須學(xué)會接受變化。生命中有太多的事情是我們無法控制的，比如時間的流逝、人的離去、事業(yè)的起伏等等。我們不能一直停留在過去，沉浸在痛苦和遺憾中，而是要學(xué)會放下過去，接受現(xiàn)實。只有當(dāng)我們釋放過去的羈絆，我們才能夠迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，才能夠真正活在當(dāng)下，享受當(dāng)下的美好。
第三段：珍惜與他人的相遇（250字）。
在生命旅途中，我們會遇見許許多多的人，有些人只是過客，有些人卻留在我們生命中一直陪伴著我們。與他人相遇是一種巧合，而與他人相處則是一種緣分。每個人都有他們自己的經(jīng)歷和故事，在相互交流中，我們會收獲更多的理解和啟發(fā)。所以，珍惜與他人的相遇，學(xué)會給予和接受，才能讓我們的生命旅途更加豐富多彩。
第四段：追尋內(nèi)心的聲音（250字）。
生命旅途中，我們會經(jīng)歷各種各樣的事情，有時候會在迷茫和困惑中喪失自己。但是，當(dāng)我們靜下心來傾聽內(nèi)心的聲音時，我們會找到前行的方向。每個人的內(nèi)心都有屬于自己的聲音，它告訴我們什么是真正重要的，它引導(dǎo)我們朝著正確的道路前進(jìn)。不要被外界的聲音和壓力所左右，相信自己內(nèi)心的聲音，堅持自己的夢想和信念，才能夠在生命旅途中找到真正的快樂和幸福。
第五段：感恩與熱愛生命（300字）。
最后，我認(rèn)為生命旅途最重要的體會就是感恩和熱愛生命。感恩讓我們更加謙卑，它讓我們明白我們不是孤立存在的，而是與他人和整個世界相互依存的。要學(xué)會感恩身邊的人和事，學(xué)會感恩生命賦予我們的一切。同時，熱愛生命也是我們生命旅途中必不可少的一部分。熱愛生命讓我們有勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)，它讓我們充滿希望和激情。無論遇到什么困難和挫折，我們都要堅持熱愛生命，相信生命的奇跡。只有這樣，我們才能夠在漫長的旅途中真正地活出精彩。
總結(jié)（200字）。
在生命旅途中，我們要學(xué)會接受變化和放下過去，對待他人的相遇要心存感激和珍惜，追尋內(nèi)心的聲音才能找到前行的方向。感恩和熱愛生命是我們旅途中必不可少的品質(zhì)。只有當(dāng)我們理解了生命旅途的真諦，我們才能夠活得更加有意義，才能夠真正地領(lǐng)悟生命的美好。所以，讓我們懷著感恩和熱愛的心，繼續(xù)前行，讓我們的生命旅途更加精彩！
生命旅途報告篇七
在生命的旅途中，我們自己需要喝彩聲。但別忘了，也要為別人喝彩。
——題記。
為別人喝彩，是對別人的成功及其艱辛的過程予以肯定和鼓勵，也是自己內(nèi)心的一種無私的美的展示。
人生需要掌聲，別人的或是自己的。掌聲是上戰(zhàn)場時的金鼓。掌聲是貝多芬的《命運》。
曾經(jīng)有一位美術(shù)愛好者，他年輕有為，只是不被人看重。作為畫畫的人，色彩是他的人生。他辭退了那份工作，潛心作畫。他的心在失意中流浪。一天，他又拿起了筆繪畫?！笆迨澹@幅畫可以給我嗎？”一位乞兒問道，“我沒錢買禮物給媽媽做生日?！薄爱?dāng)然可以?！崩L畫者說道，把畫給了那小乞兒?！爸x謝?！?BR> 繪畫者欣喜地跑到家：“我的畫終于有人要了?！彼优?，心在巨大的熱情中跳動。一年后，他成了畫家。一個乞兒對一位畫家的成功有這么大的影響力！喝彩，沒有身份的界限。喝彩是在別人震撼你之后，你又以另一種方式去振奮他人。
當(dāng)一個浪人來到你身旁要求為你彈奏一曲時，是你以你的姿態(tài)吸引了他；也許他彈得并不好聽，但那是他對人生的一種認(rèn)識。這時，請舉起你的雙手為他鼓掌，為他喝彩。
人生是一片平靜的海，當(dāng)你喝彩時，風(fēng)也就來了，它推波助瀾，使海變得熱鬧非凡。
擊響你的雙手，敲響你心靈的鐘。為別人的起航或者似乎平淡的行程祝福！
為別人喝彩，讓別人受到鼓舞，也讓自己的心靈同時接受洗禮。一位哲人曾說，對別人的肯定就是對自己的肯定。一聲喝彩，兩下掌聲，別人的人生就會在下一瞬間開始轉(zhuǎn)變。
為敵人喝彩，是大海的胸襟和包容藍(lán)天的胸懷。為同伴喝彩，是鳥兒的歡欣和收藏友情的玉壺。為成功的人喝彩，是對他結(jié)果的肯定，是春天一束明艷的花；為失意的人喝彩，是對他曾有的過程和汗水表示贊許，是冬天里的一盆爐火，是雨夜里一杯香郁的熱咖啡。
生命旅途報告篇八
本文從大學(xué)生生命觀現(xiàn)狀的調(diào)查設(shè)計與組織實施出發(fā)，通過對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計與分析，并為高校大學(xué)生有效開展生命教育提供一定的參考和啟示。
調(diào)查設(shè)計統(tǒng)計分析結(jié)論與建議。
為了更好地了解大學(xué)生的生命觀現(xiàn)狀，加強(qiáng)和諧理念下的高校生命教育工作機(jī)制研究，2013年3月份我們作了大學(xué)生生命觀現(xiàn)狀的調(diào)查。調(diào)查主要采用問卷形式。本問卷選取湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)一年級大學(xué)生作為調(diào)查對象，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷為95份。在被調(diào)查的對象中，男生75人，占78.95%，女生20人，占21.05%；機(jī)電專業(yè)56人，占58.95%，電子商務(wù)專業(yè)39人，占41.05%。由以上可見調(diào)查對象具有一定的代表性和可比性，并區(qū)分了不同性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)，使本問卷更具科學(xué)性、合理性。
本研究采用自編問卷對大學(xué)生的生命觀進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷共分二部分，第一部分是關(guān)于被試的基本資料，包括被試的年齡、性別、年級和專業(yè)。第二部分是問卷的基本內(nèi)容。在問卷編制之前筆者先進(jìn)行了一定的訪談，在此基礎(chǔ)上編制了此問卷。本問卷共有20個涉及有關(guān)生命的問題，包括大學(xué)生對生命的認(rèn)識，是否具有生存技能，大學(xué)生的身心健康狀況，大學(xué)生對自殺的態(tài)度、對暴力傷人的態(tài)度，大學(xué)生的人生價值標(biāo)準(zhǔn)等等，能比較真實客觀地反映出大學(xué)生的生命觀現(xiàn)狀。其中第9題和第20題為多選題，其余為單選題，要求被試根據(jù)自己的實際情況對問題進(jìn)行回答。問卷回收后，由筆者逐一對問卷檢查，剔出了無效問卷。
由于本問卷的選取被試較少，可能不能很好的反映當(dāng)代大學(xué)生生命觀的總體情況，但從中我們依然可以看出一些問題。通過本次的問卷調(diào)查，筆者了解到目前被試大學(xué)生的生命觀具有以下特點：
首先，被試承認(rèn)在大學(xué)實施生命教育是非常必要的。有76.84%的被試認(rèn)為在大學(xué)中有實施生命教育的必要，6.32%的被試認(rèn)為無所謂，16.84%的被試認(rèn)為沒有必要，可見大學(xué)生生命教育的實施是非常必要的。生命教育在我國港臺地區(qū)起步較早，且積累了豐富的經(jīng)驗，但內(nèi)地的生命教育還剛剛起步，有關(guān)中小學(xué)生的生命教育已取得一定進(jìn)展，但有關(guān)大學(xué)生的生命教育還是一片空白。從被試大學(xué)生反映的情況看，他們對生命教育有強(qiáng)烈的渴求。
理健康方面，有25.26%的被試認(rèn)為自己的心理很健康，63.16%的被試認(rèn)為自己的心理比較健康，僅有5.26%的同學(xué)認(rèn)為自己的心理不健康。同時7.37%的人表示經(jīng)常遇到心理問題，66.32%的被試表示偶爾遇到心理問題。大學(xué)生的心理健康狀況從整體上還是比較樂觀的，但是大學(xué)生心理脆弱的現(xiàn)實依然存在，我們對這一問題不能掉以輕心。
第三，大部分被試在學(xué)習(xí)、生活中承受一定壓力，生活狀態(tài)欠佳。11.58%的被試承認(rèn)在學(xué)習(xí)生活中壓力非常大，22.10%的被試經(jīng)常感到壓力，53.68%的學(xué)生有時會感到壓力，12.63%的被試表示基本不會感到壓力。在壓力的主要來源中，其中58.95%的被試選擇就業(yè)，42.11%的被試選擇人際關(guān)系，38.95%的被試選擇學(xué)業(yè)不順，有35.79%的被試選擇情感問題，從中可以看出，大學(xué)生的主要壓力來源是就業(yè)。在當(dāng)今社會中競爭非常激烈，有壓力并不是一件壞事，有壓力才有動力，關(guān)鍵是怎樣知道學(xué)生將壓力轉(zhuǎn)換為動力。從被試對每天生活的地評價看來，當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)欠佳。62.11%的被試認(rèn)為自己每天過得生活馬馬虎虎，12.63%的人認(rèn)為自己的生活非常無聊，僅有25.26%的人認(rèn)為自己的生活非常地充實。
第四，在對待自殺的態(tài)度上，大部分被試都能夠有比較正確的態(tài)度，但仍有學(xué)生存在輕生的念頭。30.53%的被試認(rèn)為完全不理解自殺行為，認(rèn)為自殺是一種愚蠢的行為，67.37%的被試表示可以理解這種行為，但自己絕對不會自殺。但依然有2.11%的被試認(rèn)為自殺是一種脫痛苦的方式，或許自己會做，同時有23.16%的被試表示自己曾有過輕生的念頭?？梢姀恼w上說大部分的大學(xué)生對于自殺這種行為都有比較理智、比較正確的看法，但依然有人存在錯誤的認(rèn)識。在對待死亡問題上，大部分被試都能夠正確的態(tài)度。13.68%的被試選擇害怕死亡，15.79%的被試選擇忌諱談死，但并不害怕，72.63%的被試選擇順其自然，坦然面對。
第五，在與班上及宿舍同學(xué)相處關(guān)系問題上，大部分被試都有比較好的人際關(guān)系。38.95%的被試表示很好，58.95%的被試表示還可以，只有2.11%的被試表示不太好。在同學(xué)遇到困難是否給予幫助問題上，大部分被試都能夠有比較正確的態(tài)度。58.95%的被試表示會主動幫助，40.00%的被試表示視與同學(xué)的關(guān)系而定，只有1.05%的被試表示不會主動幫助。
9.47%的被試認(rèn)為是金錢的多少，28.42%的被試表示說不清楚。大學(xué)生正處于人生觀、價值觀逐漸走向成熟的階段，功利化的人生價值追求不利于學(xué)生身心的健康成長。
通過本次調(diào)查可以發(fā)觀，我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期，當(dāng)代大學(xué)生在面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇的同時，也陷入了前所未有的競爭、壓力、沖突、困惑等生命困境，不少大學(xué)生仿徨、無奈、消沉，感到“活得沒意思”。當(dāng)大學(xué)生無法合理排解這種種壓力、焦慮、沖突時，便極有可能采取自殺或殺人的方式來尋求解脫。因此加強(qiáng)高校大學(xué)生的生命教育已刻不容緩。通過對大學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓大學(xué)生更加熱愛生命、尊重生命、珍視生命和感恩生命，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長。加強(qiáng)高校大學(xué)生生命教育,應(yīng)該從以下幾方面入手：
育的本質(zhì)屬性。我們認(rèn)為，大學(xué)生生命教育主要包括三個層次：第一層次是生存教育，要讓受教育者掌握生存技能，提高自我的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹立正確的生存觀。第二層次是生活教育，幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，獲得生活體驗，樹立正確生活觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，追求個人、家庭、社會的幸福生活。第三層次是生命價值教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識生命、珍愛生命，提升生命的質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值，達(dá)到幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、加強(qiáng)生命教育課程規(guī)劃，構(gòu)建生命課程。一方面開設(shè)生命教育課程是高校實施生命教育的基本途徑。通過專門的高校生命課程將生命教育的基本內(nèi)容系統(tǒng)呈現(xiàn)出來，從而引起人們對生命教育的重視，將生命教育的基本內(nèi)涵落實。另一方面由于生命教育內(nèi)容廣泛，單靠幾門獨立課程很難完成任務(wù)，所以還應(yīng)將高校生命教育滲透到各專業(yè)課程的教學(xué)中，特別是語文、哲學(xué)、藝術(shù)、體育等人文素質(zhì)課程的教學(xué)中。這就能使生命教育成為高校日常教學(xué)活動的重要組成部分，成為高校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為，從而引導(dǎo)大學(xué)生珍愛生命，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，生命教育應(yīng)是每一個教師在每一門科目中都應(yīng)融入的內(nèi)容，做到全員、全方位、全過程教學(xué)都能把生命教育融入之中。
3、加強(qiáng)高校思想政治理論課教學(xué)改革，建構(gòu)生命課堂。目前，我國高校還沒有對大學(xué)生開設(shè)專門的生命教育課程，生命教育主要是通過大學(xué)生思想政治教育這一形式來進(jìn)行的。為了提高生命教育的實效性，必須建立思想政治理論課程的教學(xué)改革機(jī)制。第一是加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。以加強(qiáng)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀教育為重點，同時充實豐富的貼近大學(xué)生生命發(fā)展實際的內(nèi)容，構(gòu)建大學(xué)生的生命課堂。第二是以生命教育為主體，改進(jìn)教學(xué)方法。采取案例教學(xué)、專題討論、辯論、演講、自由發(fā)言等靈活多樣的課堂教學(xué)方法，增強(qiáng)思想政治教育中生命教育的吸引力和實效性。
4、加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，創(chuàng)造生命校園。第一是加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立一個健康向上、生動活潑的校園精神文化，為大學(xué)生的生命發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。第二是開展豐富多彩的校園社團(tuán)活動。通過組織體育比賽、歌詠比賽、觀看愛國主義影片、書畫攝影展、志愿者服務(wù)、社會調(diào)查等各種校園社團(tuán)活動和舉辦一些關(guān)于生命的專題講座，促進(jìn)大學(xué)生生命的和諧發(fā)展。通過這些活動，使大學(xué)生在實踐中不斷獲得人生感悟、實現(xiàn)自己生命價值，為大學(xué)生生命的全面發(fā)展開辟新的道路。
5、加強(qiáng)與家庭和社會的聯(lián)系，構(gòu)筑保護(hù)生命的立體網(wǎng)絡(luò)。形成家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)愛大學(xué)生生命發(fā)展的“合力"，使大學(xué)生的生命得到全面、自由、和諧的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的生命教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要加強(qiáng)高校與家庭、社會的聯(lián)系，調(diào)動高校、家庭和社會的一切力量，形成學(xué)校、家庭和社會共同關(guān)愛大學(xué)生生命發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這樣才能取得良好的效果，使大學(xué)生的生命得到全面、和諧的發(fā)展。
[1]鄭曉江．生命教育刻不容緩——從汶川大地震談起[j]．鄭州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2009，(1)。
[2]劉大中．和諧理念下的高校生命教育工作機(jī)制淺析[j]．產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2011，（10）。
生命旅途報告篇九
有人說生命本是一場漂泊的旅行，遇見了誰都是一個美麗的意外。我珍惜著每一個可以讓我稱做朋友的人，因為那是可以讓漂泊的心駐足的地方。有時候會被一句話感動，因為真誠；有時候會為一首歌流淚，因為自然。要快樂，不止此時，而是一生！
我的幸福，是纏綿在你的謊言中，永遠(yuǎn)不愿醒來；我的快樂，是蕩漾在你的柔波里，盤踞在你的心里；我的滿足，是能夠每天融入你的脈動，聆聽你的心律；我的心愿，是和你一起在甜蜜中徜徉，在艱辛中跋涉，哪怕吃糠咽菜，平淡無奇……我不奢望榮華，不祈求富貴，只想和你走過的地方，都是我們愛的足跡。采一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，溫暖一季的心情。雨中瀟灑走一回！采一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，溫暖一季的心情。雨中瀟灑走一回，有人說錯的時間遇上對的人是一場傷，在對的時間遇上一聲嘆息，可我在什么時間遇上了你？是一場沒有相遇的開始，也是一場沒有結(jié)局的憂傷。真正痛苦的人，卻在笑臉的背后，流著別人無法知道的眼淚，生活中我們笑得比誰都開心，可是當(dāng)所有的人潮散去的時候，我們比誰都落寂。只有淡淡的想你，淡淡的流眼淚，我希望你堅強(qiáng)！我一直在尋找知心的朋友一直在找一分可以給自己的真誠，似乎真的很難過，因為我想自私的把你藏在心里而卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。想想這一切很難很難除了子里行間的愁和思念，又能做什么，只要你快樂，幸福。我的笑就會心底升起。
生命本是一場漂泊的旅行，有時會讓你開心，有時會讓你痛苦，有是會讓你無法自拔。真的是難以想像，難以折磨，一直以來，喜歡寂寞，也習(xí)慣孤獨，在喧鬧的人群中，想著的總是逃離。一個人的安靜，真的很好。寂寞是一種美麗，孤獨是一種享受。
其實生命原本就是一場孤獨的旅行，我們在自己的哭喊聲中孤獨地降落，又將在別人的哭喊聲中孤獨地離去。生命始終只是一場孤獨的跋涉，每一步都在生與死的界定之間穿行。
年少時總希望可以和一些人一生相隨，希望那些愛和溫暖可以一路相伴。長大后卻終究明白，繁花會凋零，盛宴會收場，當(dāng)繁華落盡，曲終人散，留下的唯有一地蒼涼。人世間沒有什么可以是永恒，所謂永不凋落的玫瑰其實只不過是一種虛假的擺設(shè)，美麗卻終歸了寂寞。
渴望流浪，喜歡漂泊。曾夢想著在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)夜色中獨行，一盞盞細(xì)數(shù)江邊的漁火，曾夢想著在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)的街頭佇立，一任寒涼的夜風(fēng)漸漸地穿透身心。曾夢想著在夜色下臨海而坐，感受海浪逐波的繾綣。流浪的心象那片片飄舞的落葉，在清風(fēng)中訴說自己千年的心愿。
生命是一場漂泊的慢旅，相聚之后會分開，遇見之后將告別。陪伴我們的不一定懂得我們，溫暖我們的不一定能相伴。那些愛恨悲歡，聚散離合就像繁花，也像盛宴，都將隨著季節(jié)的遠(yuǎn)去，隨著時光的流失而凋落，留下的是繁華之后的冷清。
以為可以生死相隨的人也許半路會迷失，以為可以一生不變的誓言也許最先會沉落。以為自己放不下的東西其實并不重，重的只是我們太在意的心。以為自己一生不忘的愛其實很輕，輕的會在某一個起風(fēng)的黃昏，輕輕地隨風(fēng)飄落。很多時候，我們愛上的只是一個幻影，愛著的也只不過是我們夢想中的愛情。
真愛雖在遠(yuǎn)方，但思念卻很真。心存希望，懷揣著夢，勇往直前，義無反顧，甘心情愿……。
生命旅途報告篇十
心疼歲月就這么從指尖悄悄劃過，像流星一樣劃過黑暗的夜空，所有的美好，都停留在了記憶中的那一瞬間。無論我們?nèi)绾纹谂危粺o論我們?nèi)绾慰释?；無論……青蔥的歲月早已埋葬在了時間的流波里，隨著時光的洪流淹沒在了回憶里。如果上蒼能夠給再我一次機(jī)會，我愿意用我的來生換取今生的重新來過！讓我重新經(jīng)歷曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，做回曾經(jīng)的自己！
韶華易逝，容顏已老！這是對人生最大的悲嘆，也是對命運的無畏執(zhí)著?；蛟S當(dāng)我真正老去的那一天，我也會想到這些問題。盡管自己現(xiàn)在很年輕，但終歸有一天還是會走進(jìn)歷史的歸宿—老去！生老病死是人類的歷史性問題，無一能夠逃脫。即使一輩子積德行善、予人為樂的人，上帝也不會賜予長生不老、不死之藥。所謂之眾生平等，就是生之平等，死之亦是平等。平等不在乎地位和階級，那是社會化分工的需要，而是在乎機(jī)會的平等。誰都會生，誰也都會死。在時間概念里的生命旅程，只不過是一條矢量線段，我們本身只不過是像一只小小的螞蟻，從矢量線段的開始端緩緩地爬向那終點端。
激情、信仰、意志、態(tài)度、智慧、健康、努力、財富、權(quán)力還是地位？如此人生，總有一種適合自己的方式去改變命運！
命運不是隨遇而安，也不是平乏而止。上帝會在每個的生活中安排不一樣的劇情，有苦有樂，亦有喜有悲。生活是喜劇和悲劇的交融，誰能無法逃避，除非選擇性地結(jié)束自己的生命，可我更愿意相信，那將會是一個愚蠢的選擇。人生世事無常，豈因禍福趨避之。命運是無法改變的，它受到環(huán)境和身份的約束，我們唯一能改變的就是對待命運的態(tài)度，也是對待生活的態(tài)度。善與人，則一生為善；惡與人，則一生為惡。有善念的人生，生活必是充滿希望和快樂；有惡念的人生，生活必是充滿失落和抱怨。以善念作為人生的態(tài)度，生命自會出現(xiàn)一番奇跡和希望，人生的路途也會風(fēng)光明媚！
人的一生，除了物質(zhì)世界里的基本需要，那么在精神世界又需要什么呢？或許有很多，比如：知識、信仰、意識、情感、愛……每一位讀者都會有一個屬于自己的哈姆萊特，正如莎士比亞說過：“一千位觀眾，就會有一千雙哈姆萊特的眼睛?！痹谌松拇笪枧_上，命運的情節(jié)早已安排就緒，為了劇情的完美落幕，我們終將會選擇一種屬于自己的感悟來演繹劇情，至少得讓觀眾滿心得離場，無論是快樂還是憂傷！在精神世界里的種種因素，我相信只有‘愛’會讓人生變得完美，至少我是這么認(rèn)為的。愛不是執(zhí)念，愛一個人可以愛到不愛的地步，也并不影響愛的本身。愛不需要長相廝守、愛不需要地老天荒、愛更不需要雙宿而歸，愛只需要一個承諾，一個負(fù)得起責(zé)任的承諾。世俗的約束只是逃避愛的借口，在愛的世界里沒有條件來牽絆。拿起是一種愛，放棄也是一種愛。愛不是擁有，而是毫無保留地給予。生命里的愛在于奉獻(xiàn)，更在于犧牲。世間萬物有那么多值得我們?nèi)?，無論是親人還是愛人，甚至是路人，終歸一點：付出愛，即是飽含生命價值的溫度！
我在黎明的出口，走向那黑暗的盡頭?？赐干顪Y，深淵必將看透我。生命待我之有意，我必將全力以赴。不論人生貧窮或是富貴，不論人生得名或是失利，我都堅定不移地走下去，只有走下去我才能領(lǐng)略生命沿途的風(fēng)景。生命是一場旅行，而我，必將看到春暖花開！
生命旅途報告篇十一
有人說，生命是一段緣。一段緣，書寫一段人生的傳奇。每個人都生活在茫茫人海之中，人與人相遇、相處、相知，不能不說是一種緣分，好像生前就有過約定似的。正如佛說，前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。我今生今世將遇見你，必然和你成為同學(xué)、同事、戰(zhàn)友、親朋，甚至?xí)蔀橄噱σ阅姆蚱蓿皇悄吧穆啡?。在我們一生中，生活有時會像河流一樣，和另一條河流遇合了，又分開了，帶來了某一種情緒的波流，永遠(yuǎn)縈繞著我們的心靈，淡淡的，卻難忘！有一種風(fēng)景，即使未曾謀面，卻似乎與它有過約定；有一種感受，即使未曾體味過他的真諦，卻似乎與它有過同樣的呼吸。緣分，是一種人與人之間無形的連結(jié)，是某種必然存在的相遇的機(jī)會和可能。
到底什么是緣？或許是人生不同階段人與人相會的驛站。兩個人將各自的'生命計劃一起放進(jìn)生活的磨盤里，在歲月的碾磨之下，最后達(dá)到你中有我，我中有你，共同度過人生最美麗的時光。這可以是最甜蜜的夫妻生活，也可以是最親密的親人和最要好的朋友。緣是什么？冥冥之中，緣仿佛是一雙無形的大手，抓住你和我，把我們緊緊捏在一起，想分都分開，是緣使我們擁抱在一起。如同樹根和樹葉、春風(fēng)和春雨、秋風(fēng)和落葉、寒風(fēng)和冰雪，都是一種緣使然，它們難以截然分開。緣是什么？緣是線，人是珠，是緣把分散的珠穿在一起，形成了珠的美麗。緣可遇不可求，隨遇而緣，茶余飯后，隨便一遛達(dá)，兩個人不約而同碰到一塊兒，你一言，我一語，一搭訕，挺投緣，笑意里的默契，眼神中的交流，兩人于是由陌生而熟悉，情投意合，遂結(jié)為知己。俗話說的好：“有緣千里來相會，無緣對面不相逢?！眱鹤诱f，我曾經(jīng)想做一片云，隨心所欲，無牽無掛；可父親說，我希望你是一只風(fēng)箏，你可以盡情高飛。但請你保留我們永遠(yuǎn)的牽念。這種父子親情之緣是無法割斷的。一對夫妻，離婚、復(fù)婚，再續(xù)前緣。一面之緣，一生之緣，一切皆源自緣。
在人生中遇到了緣，還要學(xué)會惜緣和把握住緣，不能讓緣在我們身邊悄悄溜走。珍惜情愿，就是珍惜生命。珍惜每一個和父母共度的溫馨日子，珍惜上蒼賜與你有些調(diào)皮的孩子，珍惜與你同甘共苦、共數(shù)晨昏的愛人，珍惜和每位親人心與心的交流，珍惜每一個曾經(jīng)付出真情的朋友。這種種情感使生命之旅誘人而璀璨。和身邊每一個接觸過的人好好相處，如此，你就把握了快樂的人生！
天涯地角有窮時，只有緣分無盡處，恰似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠.....
生命旅途報告篇十二
——題記。
人生就像一場遠(yuǎn)行，不必在乎目的.地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許輝煌與璀璨。但不管怎么樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景，似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸都勇敢面對，即使一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，都值得稱奇。
在我的旅途中，一朵花不鮮艷也不美麗，但卻讓我記憶深刻。
一次考試，我的左前排坐著一位衣著樸素，長相憨厚的男考生。我就暫且稱呼他為“憨哥”吧。講臺上坐著一位戴著眼鏡，面色不善的女教師，一雙眼睛左盯右瞪，讓我心驚膽戰(zhàn)。
考試了，我看了眼試卷。哇！好簡單！短短二十幾分鐘，我就做完了一半試題。我抬起頭看了看，不經(jīng)意間看到憨哥正盯著左手心看。良久，憨哥收回目光，繼續(xù)答卷。他在干什么呢？不管了，先將試卷做完再說。
只聽見監(jiān)考老師說：“把手伸出來?！焙└缫苫螅q豫，臉紅。最終，他伸出了手。老師感到震驚，我更震驚。只見上面寫著“細(xì)心”兩個字。
我頓有所悟，拿起試卷檢查。最后，我檢查出了三四道錯題，足足有十分呢！
人生就是一場旅行，我們的經(jīng)歷就是沿途的風(fēng)景，而感悟就是看風(fēng)景的心情。人生，就是多姿多彩！
生命旅途報告篇十三
生命的長短人類無法決定，于是便有了死亡。生離死別，是人類無法逃脫的宿命。
陽春三月的暖陽籠罩著大地，一群或穿著冬季棉襖，或穿著夏季單褂，或穿著春秋呢衣的學(xué)生踏著春的腳步，洋溢著青春的笑臉急速前進(jìn)在春意無限的校園里。這，是個著裝尷尬的季節(jié)。這，是個容易思緒飄散的季節(jié)。
每當(dāng)換季，總會有感于生命的流逝，看著無數(shù)的綠草紅花從地底冒出，滿是勃勃的生機(jī)。本該是充滿著芳香氣息的季節(jié)，我卻感覺到了滿心的哀傷。面朝北方，遙望著遠(yuǎn)方的天空，卻只看到藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的云彩，偶爾飛過一兩只小鳥，卻沒有其他一物，看不到想要去的城市，看不到向往的風(fēng)景。
我生在南方，養(yǎng)在南方，在之前的20年也從未想過去北方。印象中的北方，滿城盡飄黃金沙，空氣中彌漫著各種，人們出行需要戴著口罩、穿著厚重的大氅穿行在擁擠的城市街道，吸著致命的毒氣，吃著激素的食物，住在千篇一律的樓房，幾乎是毫無幸福感可言。更為夸張的是，潛意識里覺得北方的女孩都是脾氣火爆，高高胖胖并且會時常指著男人鼻子罵的你天昏地暗的妞~北方的男人是那種高高壯壯豪爽大氣卻會一個不開心就掄起袖子動手打人的漢子。改變我這想法的是一個男人，一個北方男人。
這個男人，他是我生命中不可或缺的一位人物，雖然他與我同齡。他是我的大學(xué)同班同學(xué)，家在河北廊坊，一個我從來都沒聽過的城市，他背井離鄉(xiāng)孤身一人來到安徽合肥上學(xué)，在這個陌生的省會，一場愛情的帷幕正在悄悄的拉開。
其實我不是純正的南方姑娘，于純粹的地理學(xué)來說，我家位于長江以北淮河以南，即俗稱為江淮之間的區(qū)域。六安便是這江淮之間最為普通的一座城市，它沒有如同合肥般繁榮的經(jīng)濟(jì)，不像淮北一樣擁有煤鐵礦等礦石資源，也沒有像蕪湖一樣的優(yōu)越地理位置，只有廣闊的土地，這個堪稱安徽省最為貧窮的城市卻有著安徽省最為寬闊的土地面積。不帶一絲驕傲，甚至于有一絲難以啟齒的嫌棄，六安真的是個貧窮的城市，至少，我的祖祖輩輩是貧窮的。他們匍匐于黃土地上辛勤的勞作，得到的只有一家?guī)卓诘臏仫柖??；蛘哒f，貧窮只是大多數(shù)的悲哀，仍有少數(shù)人在這所城市里享受著優(yōu)質(zhì)的生活，放浪著形骸，過著燈紅酒綠的舒適日子。
而我從一出生，便生活在一處小山村中，這里沒有馬路，沒有汽車，沒有商場，沒有學(xué)校，只有成群的牛羊和雞鴨，每天天剛蒙蒙亮，雞鳴聲、狗吠聲便會不絕于耳。這里，沒有屬于城市的一丁點氣息，因為這里是純純正正的農(nóng)村，古樸至極。莊稼是農(nóng)民一輩子的希望，我的祖輩已經(jīng)在土地上勞作了一生，父輩在深覺種田不能發(fā)家致富后只身去了外地闖蕩。不管在農(nóng)村還是在城里，日子都不是那么容易過的，上天總要捉弄一下這些正在受苦受難的百姓們。父親在工地里出了事故，花光積蓄也無法讓那根亂了的手指再如往昔。爺爺被突然診斷患有心臟病，而我中考失利。家里的一切似乎都是那么的糟糕?？墒侨兆涌倸w還是要過下去的，沒等手指完全康復(fù)，父親便又開始了工作，的確，家里有四口人張著四張嘴等著他一個人哺育呢！而爺爺則像往常一樣繼續(xù)在田野里開始那一年又一年永無止盡的勞作。放佛這一切都是那么的美好、那么的一如往昔，仿佛那些悲傷的事情都從未發(fā)生過?？墒?，如果是這樣，誰又知道是好，抑或是壞呢！
上天總是公平的，扇了你一巴掌后，會賞給你一顆蜜糖吃。這幾年，家里的日子越過越好，買了小汽車，我也成功上了大學(xué)，表面上的一切都是欣欣向榮的，可內(nèi)地里該是如何我又怎會不知曉呢，只能沒心沒肺的假裝漠不關(guān)心罷了，我還沒有足夠的能力去挑起這些重?fù)?dān)，請原諒我的自私和逃避……小村莊也發(fā)生了翻天覆地的變化，原先的一座座小山被外地來的承包者們砍掉，種上了能營利的桃樹，村里的年輕勞動力越來越少，他們都出去務(wù)工了，只剩下七老八十的婦弱老殘們在村里獨住。這是城市化的必然結(jié)果，無可厚非，也無可避免。
我喜_市的生活，喜_市的節(jié)奏感，充滿了生命的活力。在合肥這所城市待的樂不思蜀，這里有我的學(xué)業(yè)，有我的愛情，有我的青春。在這里我邂逅了人生中的第一段愛情，一段與他人無異而我卻格外珍惜的愛情。
愛情來時有多懵懂，現(xiàn)在就有多平淡。這是一段非常普通非常平淡的情感歷程，愛情由最初一個月的炙熱慢慢冷卻，漸趨于無限的平淡。平淡的生活是幸福的，同時也是最考驗愛情的。他是個成熟的男人。
因為他，我產(chǎn)生了去北方的念頭，是的，一個南方的姑娘想要去北方了，她開始向往北方的風(fēng)景了。她不知道他們之間的愛情能走多遠(yuǎn)，最終能不能修成正果。她的父母乃至爺爺奶奶姥姥叔叔嬸嬸都反對女孩跟一個北方的男孩談戀愛，他們反對女孩以后離開南方，去往北方。他們要求女孩必須和男孩分手，要求女孩必須找個家離六安近的男孩。可是，女孩背離了父母的意愿，和男孩繼續(xù)處著，因為真的，舍不得，舍不得這份情。
處的久了，不知不覺對北方了解的越來越多，才發(fā)現(xiàn)，以前對北方的那些想法完完全全都是自欺欺人，一點也沒事實依據(jù)。是的，北方的男人并不是橫行霸道不講道理的漢子，北方的姑娘也不是想象中的蠻不講理，相反，我遇到的幾個北方女孩又漂亮又溫柔。只能說，以前是自己見識太短淺，思想太幼稚，如今，記起年少時的那些片面思想都會覺得自己幼稚呢！
沒有去過北方，女孩心想即使是漫天黃沙鋪天蓋地而來，只要這個男人他在我身邊又何懼呢！她希冀著來自家庭的壓力終有一天也能解決，希冀著男孩的家人都能接受她。
春意盎然的季節(jié)，男孩的爺爺卻因病去世，女孩站在藍(lán)天下為這個她沒見過面的“爺爺”祈禱，為男孩的家人祈福。希望美麗的春日能驅(qū)散他們心中的哀傷，帶來美好的心情。
今年女孩20歲，男孩20歲，在此之前，女孩未去過北方，男孩未來過南方，仿佛一切都是命中注定，一切的緣分早已種下。生命之旅走過了人生的三分之一路程，這一段，有你，有我，我與你作陪。
生命旅途報告篇十四
我是水家的一員，人家給了我一個名字——眼淚。我出生的時候，我媽說我要當(dāng)英雄，dd，清朝帶來的一滴眼淚，我要被他榮耀，看什么叫恥辱。我好像懂了。我媽給我打扮好之后，我就開始了我的人生旅程。
我來到了這位英雄的眼前。他站在戰(zhàn)艦前，表情嚴(yán)峻，直視遠(yuǎn)方。有一支艦隊緩緩駛來。越來越近。這是一支龐大的艦隊，主船上掛著一面大旗“吉野”。
“戰(zhàn)艦上的所有船員馬上準(zhǔn)備好了——”他大聲命令道，語氣中帶著不可抗拒的威嚴(yán)。正如他所料，艦隊立刻開火了。他的艦隊也立即進(jìn)行了反擊。但對方炮彈威力強(qiáng)大，寡不敵眾。然而時間久了，他率領(lǐng)的戰(zhàn)艦大部分都被擊沉了，他卻依然頑強(qiáng)的抵抗著。
我能感受到他內(nèi)心的緊張和焦慮。他似乎意識到了什么。望著東方，他的眼神更加堅定。他太激動了，以至于我差點從他的眼睛里掉出來，但他忍住了，把我送回了原來的地方，并喊道：“用盡全力打吉野！”
當(dāng)他要沉入水中時，他的狗死死抓住他的衣服，把它們拉了起來，但他把他的狗推進(jìn)了水中，他的表情仍然如此堅定。我深深感受到了他對國家的滿腔熱愛和他與船員生死與共的高尚氣節(jié)！也看到了侵略別國破壞和平的恥辱，感受到了_的恥辱。我忍不住爆發(fā)，隨著這個英雄的沉沒，我融入了黃海。