讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對內(nèi)容和思想的理解和感受的簡要陳述。首先，讀者需要在閱讀完一本書后歸納自己的情感和體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文包含了不同類型的作品，不同主題的觀點(diǎn)，可以幫助我們更好地理解和掌握讀后感的寫作技巧。希望大家可以從這些范文中找到靈感，寫出一篇精彩的讀后感作品。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇一
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
今天陪媽媽去書店挑書時(shí)，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫?凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克?吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！庇谑俏掖蛩阗I下回家看。
海倫?凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子?！都偃缃o我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫?凱勒對生命的熱愛，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍愛生命。
海倫·凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而我們多么幸運(yùn)，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇二
選中相應(yīng)內(nèi)容，再利用“格式”選項(xiàng)卡對其進(jìn)行設(shè)置。這些操作和ppt中的操作相類似，但與ppt中不同的是，這些內(nèi)容都會(huì)顯示在時(shí)間軸上。在窗口右側(cè)的底層圖層處對圖層進(jìn)行重命名，將其名稱改為“標(biāo)題”(圖2)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇三
用了整整一個(gè)寒假的時(shí)間，我總算把《西游記》給看完了，這本書令我受益匪淺。
《西游記》是元末明初小說家吳承恩的著作。它也是一本家喻戶曉、百看不厭的，讓人讀起來就舍不得放下的書。它更是歷史上第一本章回體神魔小說。
書中主要描寫了師徒四人一同踏上西天取經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，如來佛祖賜給他們各自的職位。
其中，我認(rèn)為最為精彩的故事就是三打白骨精了。在這章故事里，白骨精一共變化了三種模樣，分別是女子、老婦人、老太公，豬八戒甚至對第一種變化產(chǎn)生了愛慕之心。但是，這三種模樣都被孫悟空一棒打死了。因?yàn)閷O悟空發(fā)現(xiàn)了這是妖怪，而唐僧并不知道孫悟空是在保護(hù)他，還以為打死了凡人，甚至還對孫悟空念了三次緊箍咒，把他驅(qū)逐回了花果山。最后唐僧還是被白骨精抓了，但孫悟空依舊來救了。
讀到這里，我發(fā)現(xiàn)了唐僧的不分善惡、不懂得明辨是非，還有孫悟空的嫉惡如仇、忠誠……。
記得在四年級的時(shí)候，我也被媽媽冤枉過。那一天下午，經(jīng)過我五個(gè)多小時(shí)瘋狂的與作業(yè)大惡魔做斗爭后，總算把暑假作業(yè)全寫完了！我看了看時(shí)間，還沒到五點(diǎn)，我就看了會(huì)兒電視。結(jié)果，還沒看五分鐘，媽媽就來了。媽媽甚至還以為我整個(gè)下午都在看電視，便將我硬生生的拉進(jìn)了房間，對我是又打又罵，我都沒機(jī)會(huì)解釋。等媽媽知道事實(shí)后，也并沒有對我說那些道歉的話。
這本書告訴了我，做人遇到事情要懂得明辨是非，要懂得去詢問他人真正的正確方法是什么！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇四
想要完成自己的心愿，就要有強(qiáng)大的毅力，每天堅(jiān)持不斷的練習(xí)一定會(huì)成功。這幾天我看了我國四大名著之一：《西游記》。
雖然之前我看過不少關(guān)于西游記的電視連續(xù)劇，但我覺得還是看書才能更深的體會(huì)到書中的情感。
西游記里面主要寫了從前有一個(gè)叫孫悟空的猴子，他去拜見了一個(gè)師傅，學(xué)會(huì)了七十二變，最后和唐僧豬八戒沙和尚一起去了西天取經(jīng)。他們遇到了很多妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
他們四人走了那么多路，人生就像取經(jīng)，在這過程中非常艱苦，但只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
在這本書中我最喜歡的還是孫悟空，他善良調(diào)皮還非常聰明，他一路上一直保護(hù)著師傅，雖然有時(shí)候師傅會(huì)趕他走，但他都不離不棄，一直保護(hù)著師傅。
滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛凌就像他們一樣，每天不斷堅(jiān)持著。她從9歲開始練習(xí)滑雪，為了夢想他至少骨折了三次，摔倒和受傷更是不計(jì)其數(shù)，但他始終堅(jiān)持從來都不放松，他在冬奧會(huì)上為中國奪下了一枚寶貴的金牌。因?yàn)樗月?、勤奮、堅(jiān)持。關(guān)天培堅(jiān)持與英軍戰(zhàn)斗，他說：”人在炮臺(tái)上，不離炮臺(tái)半步?！彼倪@種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云，他對夢想從不放棄，他失敗了很多次，但他有堅(jiān)持不懈的精神，通過自己的努力最終成功了！
古人云：”人心齊，泰山移”。我相信只要有堅(jiān)持努力團(tuán)結(jié)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇五
讀了《西游記》這本書后，我的心仿佛跟著進(jìn)入了唐僧師徒他們神奇的世界里。它主要記述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，遭遇九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
我最喜歡的篇章是《三借芭蕉扇》這篇故事。這篇故事講了唐僧師徒四人來到一片山區(qū)，走著走著，越走越熱，孫悟空發(fā)現(xiàn)有一座火焰山，只要找到鐵扇仙借的寶扇，才能滅了那團(tuán)大火。于是，孫悟空決定去找鐵扇仙借寶扇。
第一次借扇，因?yàn)閷O悟空曾經(jīng)與鐵扇仙的孩子紅孩兒交過戰(zhàn)，因此被鐵扇仙趕了出去。
第二次借扇我覺得是最有趣的。孫悟空經(jīng)過第一次的失敗，嘗到了鐵扇仙的厲害，于是決定智取寶扇：他巧妙地變成飛蟲，鉆進(jìn)鐵扇仙的肚子里，在里面翻江倒海，弄的鐵扇仙生不如死，鐵扇仙無奈之下只好答應(yīng)介紹?？墒菦]想到，鐵扇仙竟給了他一把假扇子。
第三次借扇，孫悟空請來了天兵天將，終于借到了真寶扇。把那團(tuán)火給消滅了。
這篇故事讓我感受到了孫悟空除了神通廣大、機(jī)智聰明也很毛躁的性格。在生活中，我也遇到過這樣的人。他非常的聰明，在班上也是數(shù)一數(shù)二的，有一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，把全班都難住了，可是只過了一會(huì)兒，他就高高的舉起手，老師叫起了他，他就馬上倒背如流的講了出來，把同學(xué)們都給震驚了，他們張大嘴巴，瞪大眼睛，非常驚訝。他雖然聰明，但他很容易毛躁，數(shù)學(xué)課老師又出了一道附加題，不僅把全班難住了，還把他給難住了，他氣的跺起腳來，臉紅的跟個(gè)大蘋果似的，頭發(fā)亂的好像被人打了似的，最后老師把這道題講了一半，讓他起來說另一半，可是他剛才因?yàn)楹苊?，沒有思考，所以說不出來，老師叫了別人，然后別人講對了。遇事要三思而后行，不要遇事就毛躁，應(yīng)該學(xué)孫悟空吸取教訓(xùn)。
讀了《西游記》，你會(huì)知道很多道理，做人要謹(jǐn)慎，遇事三思而后行。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇六
《西游記》是中國古典四大名著之一，是明代吳承恩所著，講述了唐僧救了孫悟空，孫悟空保護(hù)唐僧，師徒四人同舟共濟(jì)、歷經(jīng)艱辛，為著共同的目標(biāo)不懈努力，最終到西天取得真經(jīng)修成正果的故事。
而我心目中最喜愛的一個(gè)人物是孫悟空，他的足智多謀，忠心耿耿，堅(jiān)持不懈的精神感染著我。其中，孫悟空對理想的追求，讓我值得學(xué)習(xí)。記得書中寫到孫悟空保護(hù)三藏西行，師徒不斷遭遇險(xiǎn)阻，但孫悟空總是勇敢面對。明明他自己可以一天飛八個(gè)來回，可他仍要保護(hù)唐僧走著去取經(jīng)。還有他的感恩也是值得我們學(xué)習(xí)的，唐僧救了他，他就冒死保護(hù)唐僧，盡管唐僧對孫悟空使出金姑審，他也忍著，假如是我，早就不行了，讓我敬佩他。
在學(xué)習(xí)中，生活中要向?qū)O悟空一樣堅(jiān)持與感恩，每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里想著他，就不會(huì)了。記得，我有一次想去美術(shù)考級，可是太難了，仔細(xì)想想，還不如玩呢？我想來，如果是孫悟空，他會(huì)怎么辦，我相信他一定會(huì)堅(jiān)持。而且我也是為了爸媽對我的期望呀！一想到這，我心里不再累了，我要考級！無論再苦再累。到了考級那天，我信心滿滿，我沉靜的拿起筆，一筆一劃的畫起來，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)。無論任何風(fēng)吹草動(dòng)也打擾不了我，終于完成了，我相信一定能過。
我不想努力時(shí)，想到孫悟空，就不累了，孫悟空他的堅(jiān)持與感恩，是值得我們學(xué)習(xí)的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，加油！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇七
黑龍江中公教育：
【導(dǎo)語】在事業(yè)單位申論寫作中，文章標(biāo)題是映。
第一文庫網(wǎng)入閱卷者眼簾的第一印象，面對主副標(biāo)題，如何合理擬定才能眼前一亮呢?中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生帶來申論寫作技巧：文章主副標(biāo)題擬定方法。
由于副標(biāo)題是“實(shí)寫”，也就是歸納概括正文的主要內(nèi)容，比較容易擬定。如果還有同學(xué)覺得操作起來不方便，可以給大家一個(gè)公式：副標(biāo)題=話題+角度，直接套用，找到正文談?wù)摰膶ο蠛腿绾握務(wù)摰?，就行了。比如：正文談?wù)摰膶ο笫恰稗r(nóng)村環(huán)境污染”問題，而我是通過“法治建設(shè)”這個(gè)解決措施去談的，那么根據(jù)副標(biāo)題擬定公式，我的副標(biāo)題可以擬定為“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”。
主標(biāo)題則可以在副標(biāo)題內(nèi)容的'擬定基礎(chǔ)上，運(yùn)用對偶、比喻、擬人、引言等修飾手法抽象、拔高加以確定。比如：根據(jù)上個(gè)自然段擬定的副標(biāo)題“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”可以聯(lián)想到，如果法治建設(shè)嚴(yán)格一點(diǎn)點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、完善一點(diǎn)點(diǎn)，農(nóng)村的環(huán)境污染問題就會(huì)在很大程度上加以改觀，所以可以寫主標(biāo)題“以小步邁大步”，再聯(lián)想，又可以想到阿基米德講過的“給我一個(gè)杠桿，我就可以撬動(dòng)地球”，我們的主標(biāo)題還可以運(yùn)用引言式修飾寫成“杠桿撬動(dòng)地球”甚至更多，在這里不再一一列舉。
主標(biāo)題：
(一)如果字?jǐn)?shù)少，居中即可;。
(二)如果字?jǐn)?shù)多，左起空四格，在第五格開始寫就好。
副標(biāo)題：
抬行，在主標(biāo)題的第三個(gè)字下開始劃破折號(hào)，破折號(hào)一筆拉通占兩格，然后開始寫副標(biāo)題。
最后，值得一提的是，無論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題在書寫時(shí)都不加除了破折號(hào)和單引號(hào)之外的其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
黑龍江中公教育官方微博:。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇八
“敢問路在何方？路在腳下?！笔f八千里，一路艱辛，但憑借著堅(jiān)持獲得了巨大的成果。這或許就是《西游記》給帶來的道理吧！
話說觀音集結(jié)師徒四人，叫其到達(dá)靈山求取真經(jīng)。師徒四人一路斬妖除魔，行了十萬八千里，終于到達(dá)靈山，歷經(jīng)磨難的他們成“佛”了。
仙石逆裂，化為石卵，石卵經(jīng)風(fēng)，化為石猴。而《西游記》中的孫悟空一直是一大亮點(diǎn)：他嫉惡如仇，不知斬除了多少妖魔鬼怪。他敢于吃苦，出師后，不僅學(xué)會(huì)了七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)，還擁有了定海神針——如意金箍棒。他有責(zé)任心，無論如何都要保護(hù)師徒三人安全抵達(dá)靈山。他善惡分明，利用“火眼金睛”一瞧便識(shí)破了白骨精的詭計(jì)，三打白骨精打得它失魂落魄。而這一切都是用一點(diǎn)一點(diǎn)不懈地辛苦堅(jiān)持而換來的成果。
“堅(jiān)持就是最大的勝利！”31歲在體育界已經(jīng)接近退役，而蘇炳添仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，不管多大的傷病仍然抵擋不住他對運(yùn)動(dòng)的熱愛。他每天揮汗如雨大汗涔涔的努力，在賽場上終于有了回報(bào)；愛迪生在制作燈絲時(shí)，眼前一片渺茫、絕望，在這個(gè)領(lǐng)域的一切知識(shí)人類都是未知的，實(shí)驗(yàn)至一千多次時(shí)，他的助手都勸告其不要浪費(fèi)時(shí)間，快去做些有意義的事情時(shí)，他仍自我鼓勵(lì)，至六千多次時(shí)，他憑借著堅(jiān)持，成功了！在人們心里，白衣天使是救死扶傷的大英雄，而其中最偉大的便是鐘南山爺爺了。祖國如果需要他，不管是非典還是新冠，他都會(huì)第一時(shí)間帶著豐富的經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)來到一線“戰(zhàn)斗”，不管感染了多少無辜的人民，不管制研制疫苗的路上多么艱辛，他包括所有的白衣天使們都堅(jiān)守在自己的崗位，永不放棄。努力都有回報(bào)，鐘南山爺爺帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)沒日沒夜地、爭分奪秒地研究、探索，僅用三個(gè)月時(shí)間便奇跡般研制出了疫苗，而這些同樣是堅(jiān)持的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)時(shí)，就算成績降至低谷，就算在黑暗里無論如何都找不到光芒，請不要放棄！就像他們一樣，行十萬八千里，歷九九八十一難，永不言棄！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇九
讀過富含軍事謀略的《三國演義》，仰慕過行俠仗義的《水滸傳》中的英雄，也深思過《紅樓夢》里盤根錯(cuò)節(jié)的四大家族，但令我最為印象深刻的就是降妖伏魔、大快人心的《西游記》了！
no。1齊天大圣孫悟空。
這個(gè)故事講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的經(jīng)歷。若要問我最崇拜誰，當(dāng)然就是齊天大圣——孫悟空了。你看這個(gè)美猴王，大鬧天宮，被壓在五指山下多少年也不屈服，后來一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，用他那出神入化的七十二變，降服了多少妖魔鬼怪啊！他雖然有些霸道，還有些驕傲，但是他做事敢作敢當(dāng)，從不貪生怕死。
no。2忠心耿耿的沙僧。
你看他長著一副兇神惡煞的模樣，其實(shí)心地善良著呢！他整天擔(dān)不離手，一心想的就是護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。更值得我們稱贊的是，他還化解了悟空與師傅、八戒之間的很多矛盾呢！假如沒有他這個(gè)老好人、和事佬，這西天取經(jīng)的路上不知道還有經(jīng)歷多少波折呢！我打心底喜歡這個(gè)好徒弟！沙和尚的武藝雖然不如悟空，但是他很勤勞。在取徑的路上他也幫了不少忙，說起保護(hù)唐僧他也一樣立了大功呢！
no。3淳樸憨厚的豬八戒。
這家伙長得豬頭豬腦的不說，還好吃懶做，經(jīng)常向唐僧打?qū)O悟空的小報(bào)告，搬弄是非，還經(jīng)常被妖怪捉弄，真是讓人哭笑不得??！雖然他看起來一身缺點(diǎn)、貪吃饞嘴不說，一遇到困難就想逃避，動(dòng)不動(dòng)就鬧著分行。不過，他面對敵人不惜力氣，舉耙力戰(zhàn)，被抓時(shí)也不妥協(xié)。挑行李、背死尸等臟活累活都是他來做，在經(jīng)過荊棘嶺和七絕山時(shí)，也是他為大家開山路。他的性格淳樸憨厚，總是說一些傻話，做一些傻事，有時(shí)候耍小聰明也都被孫悟空識(shí)破，常常鬧出笑話。
這本書教會(huì)了我善良寬容，嫉惡如仇，面對困難時(shí)要如何去面對，而不是一味逃避。我知道了任何事都不能一帆風(fēng)順，也不能因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)就厭惡別人，正所謂人無完人嘛！也許，第一應(yīng)該給充滿智慧的吳承恩老先生?。?BR> 讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十
在《西游記》這篇文章中主要寫了唐僧一行人走了十萬八千里路，經(jīng)過了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)的故事。
俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”。哪有什么東西是一夜就有的？只有堅(jiān)持，才能有回報(bào)，看一看那些成功人士，哪一個(gè)不是有著一顆不放棄的心？蘇炳添是因?yàn)閳?jiān)持和努力的練習(xí)，才能夠跑進(jìn)了十秒鐘；錢學(xué)森爺爺是因?yàn)閳?jiān)持不放棄，才在五年的時(shí)間里回到了祖國的懷抱；還有袁隆平爺爺也是因?yàn)椴宦犓说某靶?，不放棄才種出了雜交水稻，用了最少的土地養(yǎng)活了更多的人；就算是急性子的孫悟空，他也有著一顆不放棄的心。
“只要下的功夫深，鐵杵也能磨成針”。只要再堅(jiān)持一下，你也可能成功，堅(jiān)持越久，收獲就越大，一定要堅(jiān)持下去，說不定離成功就只差一步了。
成功就像一個(gè)樓梯，相信自己，只要堅(jiān)持成功，就一定不遠(yuǎn)！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十一
心得體會(huì)是一種總結(jié)和歸納個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的方式，通過對自身經(jīng)歷的梳理和思考，可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。在此，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，并以副標(biāo)題的形式進(jìn)行展開。
一、態(tài)度決定一切
在我看來，態(tài)度是影響一個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，良好的態(tài)度是獲得成功的基礎(chǔ)。曾經(jīng)，我在一次重要的考試中遇到了一道很難的題目，我本以為自己無法解答，因此產(chǎn)生了放棄的念頭。但是，我想到了態(tài)度的重要性，決定將問題看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最終，經(jīng)過不斷的努力和思考，我解答出了這道題目，并取得了令人滿意的成績。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，態(tài)度決定了我們面對問題時(shí)的態(tài)度和行為，也決定了我們最終的結(jié)果。
二、學(xué)會(huì)放下執(zhí)念
在生活中，我們常常有一些壞習(xí)慣或者固定的看待事物的方式，這些習(xí)慣會(huì)阻礙我們的成長。我曾經(jīng)有一次為了某個(gè)事情非常氣憤，憤怒的情緒讓我無法冷靜思考，并且影響了我的工作效率。在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)好友告訴我，學(xué)會(huì)放下執(zhí)念是解決問題的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸明白，放下執(zhí)念并不是放棄對事情的關(guān)注和追求，而是擺脫自己已有的思維模式，從新的視角去思考問題。只有放下執(zhí)念，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)，更好地成長。
三、積極主動(dòng)的心態(tài)帶來機(jī)會(huì)
積極主動(dòng)的心態(tài)是取得成功的重要要素之一。對于許多人來說，等待機(jī)會(huì)是一種習(xí)慣，他們抱著“機(jī)會(huì)會(huì)自動(dòng)找到我”的態(tài)度。然而，在實(shí)際生活中，我們往往需要主動(dòng)尋找和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我有一次參加一個(gè)校園招聘活動(dòng)，為了提升自己競爭力，我主動(dòng)參與了一些課外實(shí)踐和項(xiàng)目。雖然付出了很大的努力，但最終我成功地獲得了一個(gè)理想的工作機(jī)會(huì)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，積極主動(dòng)的心態(tài)不僅能夠讓我們更好地把握機(jī)會(huì)，還能夠提升我們的能力和競爭力。
四、克服恐懼，勇于嘗試
克服恐懼，勇于嘗試是成長的重要一環(huán)。害怕失敗、害怕挫折是人們常常面臨的困境。我還記得第一次公開發(fā)表演講時(shí)，我感到緊張、恐懼，幾乎要放棄。然而，我意識(shí)到恐懼如果掌控了我，我就無法克服它。于是，我鼓起勇氣挑戰(zhàn)自己。雖然結(jié)局并不完美，但這次嘗試讓我明白，只有勇敢面對恐懼，才能在嘗試中獲得成長和進(jìn)步。
五、專注力的重要性
專注力是取得成功的重要因素之一。在信息爆炸的時(shí)代，我們往往容易分心和浮躁。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)時(shí)總是容易受到周圍的干擾，無法集中精力。一個(gè)老師建議我通過一些專注力訓(xùn)練來改善這個(gè)問題。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)專注力的重要性，并且成功提高了自己的專注力。這讓我意識(shí)到，專注力不僅是高效學(xué)習(xí)和工作的關(guān)鍵，也是取得成功的關(guān)鍵要素。
總而言之，心得體會(huì)是我們成長和進(jìn)步的重要財(cái)富。通過對態(tài)度、執(zhí)念、積極主動(dòng)、克服恐懼和專注力的思考和實(shí)踐，我們可以更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，取得更大的進(jìn)步和成功。希望我的心得體會(huì)對大家有所啟發(fā)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十二
集體討論是產(chǎn)生創(chuàng)意并產(chǎn)生有創(chuàng)造性的問題解決方案的好方法，但是，當(dāng)大家意見太多時(shí)，如果不透徹分析，確實(shí)很難捕捉或組織它們。
有了visio2003中的新增“主標(biāo)題”形狀，捕捉想法就比以前容易了。只需打開“集體討論圖”模板，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁面上，再鍵入您的中心思想，然后快速輸入人們的相關(guān)想法。當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，您可以重新設(shè)置集體討論圖的格式，以使其外觀更加完善和專業(yè)，然后與您的工作組一同共享它。
您可以在“集體討論形狀”模具上找到“主標(biāo)題”形狀。當(dāng)您打開“集體討論圖”模板時(shí)，“集體討論形狀”模具會(huì)自動(dòng)打開。
注釋如果要使用“主標(biāo)題”形狀的所有功能，則必須首先打開“集體討論圖”模板。
使用“主標(biāo)題”形狀。
在“文件”菜單上，依次指向“新建”、“集體討論”，然后單擊“集體討論圖”。
從“集體討論形狀”中，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁面上。選中該形狀后，鍵入中心思想。
選擇“主標(biāo)題”形狀，然后執(zhí)行下列操作之一：
右擊“主標(biāo)題”形狀，然后單擊“添加多個(gè)副標(biāo)題”。
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讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十三
副標(biāo)題：從體會(huì)中獲得的收獲
作為一個(gè)成長中的孩子，我的心得體會(huì)歷經(jīng)多番波折。無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都深刻認(rèn)識(shí)到了許多道理和真理。這些體會(huì)不僅僅是一種感悟，更是我在成長中獲得的寶貴財(cái)富。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感受，分成五個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
第一，珍惜時(shí)間。時(shí)間往往是人生的很重要的財(cái)富之一，很多人卻并不珍惜時(shí)間。一直到我在高中生活中遇到了一個(gè)大挑戰(zhàn)，我才真正認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。從那時(shí)起，我就幾乎每天迅速地做完了作業(yè)，以確保我能在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最高的成果。后來我才明白過來，珍惜時(shí)間，就是要把握每一分鐘，將時(shí)間盡可能充實(shí)地利用，不僅僅是為了明天的目標(biāo)拼搏，也為了讓自己享受成長的過程。
第二，積極傾聽。在學(xué)習(xí)和與他人交往中，我漸漸意識(shí)到了傾聽的重要性。我常常發(fā)現(xiàn)，傾聽能給人帶來意外的收獲，它能讓我更好地了解他人，進(jìn)而更好地解決問題。經(jīng)過不斷的篤行探索，我現(xiàn)在已成為了幾乎所有人都愿意尋求幫助的面對問題的專家。
第三，細(xì)心觀察。生活中有很多細(xì)節(jié)，只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它們。我曾有一次考試時(shí)因?yàn)榇中亩噶隋e(cuò)誤，那一刻我發(fā)誓再也不會(huì)因?yàn)榇中亩e(cuò)過任何細(xì)節(jié)了。從那時(shí)起，我開始細(xì)心地觀察生活中的一切。對于我而言，這意味著很多時(shí)候我必須尋找更高層次的細(xì)節(jié)和深入理解，而不僅僅是停留在一個(gè)表面了解。
第四，堅(jiān)持不懈。任何成果都需要堅(jiān)持不懈的努力來實(shí)現(xiàn)。我一直認(rèn)為，只有在不斷地努力下，才能抵達(dá)期望的目標(biāo)。盡管很多成果需要不斷的嘗試，但只要堅(jiān)定自己的信念，并始終保持冷靜和耐心，最后努力也會(huì)有所回報(bào)。
第五，創(chuàng)新意識(shí)。隨著年齡的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累，我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維和精神的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有始終保持創(chuàng)新意識(shí)，我們才能更好地把握和應(yīng)對這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，當(dāng)我們應(yīng)對這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也應(yīng)保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，探索和實(shí)踐，使自我不斷發(fā)展和提升。
總之，這些心得體會(huì)貫徹了我成長的每個(gè)階段。它們已成為我成長和實(shí)現(xiàn)夢想的有力支撐，也成為我為自己而自豪和驕傲的寶貴財(cái)富。因此，我希望將它們傳授給每一個(gè)愿意進(jìn)步的人，讓他們在征途中走得更加堅(jiān)定和自信，實(shí)現(xiàn)他們最渴望的成功。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十四
封面格式：
“標(biāo)題”;
2號(hào)宋體加粗。
副標(biāo)題3號(hào)宋體。
空四行“個(gè)人信息”;
空三行“文學(xué)系第 期積極分子黨課培訓(xùn)心得體會(huì)”。
內(nèi)容格式：
打印紙質(zhì)版，標(biāo)題居中3號(hào)宋體加粗(副標(biāo)題換行居中4號(hào)宋體)，正文5號(hào)宋體，a4大小。
行間距1.25倍。
后面右下角匯報(bào)人 (手寫簽名)并在下一行寫上日期。
內(nèi)容要求：
1、結(jié)合個(gè)人實(shí)際對參加黨校黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、學(xué)習(xí)的知識(shí)、內(nèi)容收獲、對黨的認(rèn)識(shí)了解、從中的啟發(fā)、以后奮斗的方向等方面來寫，學(xué)習(xí)黨課你發(fā)現(xiàn)自己目前存在那些不足，今后如何改正等。
不能太過于理論化、不能太過于空洞，若發(fā)現(xiàn)脫離個(gè)人實(shí)際寫的，一律退回，重寫。
2、不能在網(wǎng)上完全照搬，全部是在網(wǎng)上復(fù)制粘貼的，一律不合格，并且退回，嚴(yán)肅處理，也要重寫。
3、字?jǐn)?shù)不能少于3000字。
a4紙右下角加上頁碼。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。
大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。
如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘梗趫錾乡P球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。
我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。
還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。
英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對馬虎不得。
因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。
現(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過程。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會(huì)問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。
一般我會(huì)作為組長制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。
但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的'興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。
無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。
期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。
所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。
目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;
收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;
形式與內(nèi)容多種多樣。
比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。
當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十五
電影《建國大業(yè)》再現(xiàn)了從1945年抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，到1949年新中國成立這一波瀾壯闊的時(shí)代為背景，以宏大的歷史視野，正面再現(xiàn)共和國多黨合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國共產(chǎn)黨和中國各民主黨派在反對蔣介x國民x獨(dú)裁統(tǒng)治的斗爭中，和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)奮斗，為建立多黨合作和政治協(xié)商制度所經(jīng)歷的曲折艱辛直至取得最后勝利的光輝歷程。 看完之后，我深刻地感受到中華民族正在進(jìn)步，中國正在前進(jìn)!
印象最深的，是片中兩位角色的兩次落淚。第一個(gè)落淚鏡頭出現(xiàn)在開國大典的閱兵式上，劉燁飾演的塔山英雄團(tuán)的老兵在部隊(duì)準(zhǔn)備接受檢閱的時(shí)候，突然沖到了主席面前，啪地一個(gè)軍禮，激動(dòng)地吼著：“我代表活著的和死去的戰(zhàn)友向毛委員敬禮?！庇捎诩?dòng)而有些變調(diào)的聲音，黝黑的臉龐上迸出的淚水，讓我感慨萬千、唏噓不已。是啊，從紅船到井岡山，從延安到北京城，這條路，我們的中國共產(chǎn)黨，我們的新中國走得異常艱辛。這個(gè)過程中，有那么一群人，永遠(yuǎn)地留在了路上。他們，也曾是那么青春光彩的臉龐，也曾有幸福美滿的家庭，也曾有彩旗招展的理想……但是，他們留在了路上，而沒有機(jī)會(huì)聽到天安門城樓上“人華人民共和國成立了”的洪亮聲音，無法看到金水橋畔揮舞的紅旗。然而也正是他們的付出，讓我們后來人踏得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。老兵的淚，提醒我們不要忘記那些為新中國的建立獻(xiàn)出鮮血與生命的先驅(qū)，提醒我們面對注視我們的先烈，繼續(xù)為我們畢生追求的事業(yè)而努力，寫出應(yīng)該屬于我們的輝煌青春。
第二個(gè)落淚鏡頭出現(xiàn)在蔣家王朝覆滅的前夕，陳坤飾演的蔣經(jīng)國懷著一腔熱情到上海清除腐化，整頓金融秩序，最終被迫屈服。他悲憤地對著蔣介x喊出：“父親，黨、國都已經(jīng)在危難的邊緣了!”兩行淚水滑下臉龐。這喊聲象警鐘在猛敲擊。國民x成立之初，民族、民權(quán)、民生的理念引領(lǐng)了一批優(yōu)秀的青年。但來自政黨內(nèi)部的腐化、爭斗、渙散最終把自己蛀空，并最終失敗而蝸居海島一隅。而我們的中國共產(chǎn)黨，成立八十八年、執(zhí)政六十年、領(lǐng)導(dǎo)改革開放三十年，這其中，雖然也曾迷茫、彷徨，也曾犯過錯(cuò)誤，走過歪路，但卻總能很快地清醒起來，并作出正確的決定：從井岡山時(shí)期明確的“我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾”到黨的七大第一次闡明加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是革命取得勝利的關(guān)鍵，再到前不久十七屆四中全會(huì)提出《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，我們的黨在與自身和外界的斗爭中不斷成長，始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不懈奮斗，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。我們的中國共產(chǎn)黨作為唯一強(qiáng)大的無產(chǎn)階級政黨昂揚(yáng)挺立在世界的東方，帶領(lǐng)著11億中國人民取得一個(gè)又一個(gè)勝利，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡，走向全面小康的幸福明天。
兩個(gè)角色的落淚，兩次同樣撞擊心扉的吶喊。前一個(gè)背景是艷陽高照的絢麗朝霞，象旗幟，鼓舞我們年輕后輩在前人的感召下大步前行;后一個(gè)背景是山雨欲來的沉沉陰霾，似警鐘，一遍遍地在我們耳邊敲響，警示我們，“黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn);過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有?！?“全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨在世界形勢深刻變化的'歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨，在發(fā)展中國特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。”
我們的黨，是偉大的黨;我們的事業(yè)，是光榮而神圣的事業(yè)。讓旗幟與警鐘昭示著我們永遠(yuǎn)前行。
當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部電影后，我被主人公小嘎子的愛國情懷所感動(dòng)，他那種不屈不饒的精神讓人們佩服。 一提起，《小兵張嘎》大家一定非常熟悉吧!在這部電影中有一個(gè)既有幾分任性、又有幾分機(jī)智、勇敢、帶有傳奇色彩的小英雄。村里的人都叫他“嘎子”。 嘎子從小和奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，嘎子的奶奶不幸被日本鬼子殺害了。
嘎子為了給奶奶報(bào)仇，想當(dāng)一名八路軍，而且是當(dāng)一名偵查員。但八路軍錢隊(duì)長認(rèn)為他的年齡太小了沒有同意。嘎子沒有灰心，在他的一再堅(jiān)持下，錢隊(duì)長終于沒有經(jīng)住他的軟磨硬泡，如愿以償?shù)禺?dāng)上了八路軍。參加八路軍后，老鐘叔送給他一把木頭做的槍。他在部隊(duì)里用他的機(jī)智和勇敢，幫助老羅叔和區(qū)隊(duì)長出色地完成了許多重要的任務(wù)。 看著嘎子我聯(lián)想到了我自己。做什么事總是漫不經(jīng)心的，遇到一些困難、問題就要放棄。但是小嘎子不象我們那樣，為了完成任務(wù)他總是奮不顧身、永不放棄、堅(jiān)持不懈的去完成，達(dá)不到目的決不罷休。嘎子身上閃耀著值得我們學(xué)習(xí)的可貴精神。 牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更加美好、繁華的明天吧!珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，不要等以后沒有珍惜好而嘆氣。
我們是二十一世紀(jì)的小主人，未來的新中國是屬于我們的，它將是由我們來創(chuàng)建的!我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，像嘎子一樣盡自己所有的力量、樂于奉獻(xiàn)精神，把所有的一切貢獻(xiàn)給我們自己的祖國。
紀(jì)實(shí)電影《小人國》，看過之后給我的觸動(dòng)很大。在巴學(xué)園里孩子們不受老師的約束，不用受課堂的管制，可以自由發(fā)揮盡情玩樂。特別是大李老師對孩子的寬容、和藹可親的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣。每天孩子們放學(xué)后都不想回家，巴學(xué)園給了孩子們快樂，無憂無慮的童年。結(jié)合我們這里的情況，有許多事就做不到。安全抓的這么緊，老師的視線從不離開孩子，總是怕他們磕著碰著沒法向家長交代。一天下來，只要能把每個(gè)孩子平平安安的送到家長手里，懸著的心才能放下。印象最深地是孩子們在玩沙土、在雪地里爬，他們臟不臟，沒有老師去說：“這不行，太臟了。”我們不能看著孩子把衣服弄臟，教育理念與他們有差距，再說我們班里孩子多，真讓他們自由發(fā)揮，肯定會(huì)闖禍，這點(diǎn)我們無法借鑒。
大李老師處理問題的許多方法值得我們學(xué)習(xí)。第一是小女孩辰辰，她可愛、靦腆、專一、執(zhí)著，每天早晨來到幼兒園后，都會(huì)耐心地等待她的好朋友南德，當(dāng)看到南德來園后，心里別提有多高興了。在她等待好朋友的過程中，老師也是尊重她的想法的，而且還會(huì)陪她一起等南德，這不僅表明了幼兒很珍惜自己的好朋友，也說明了幼兒之間的交往是多么的重要，使他們喜歡上幼園。
第二是小男孩池亦洋，他在班里總是會(huì)欺負(fù)人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。但是面對這樣的問題幼兒，老師并沒有發(fā)脾氣，也從沒有放棄過他，而是耐心地告訴他這樣做是不對，在哪些方面是不對的，應(yīng)該如何去做，老師不僅沒有厭煩他，還發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，比如說他會(huì)像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩;他也會(huì)像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。并且老師還從他的身上看見了小男子漢的身影，最后變成了老師的小幫手，對池亦洋來說遇到這樣的老師，是他的福氣。這些過程告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不能因?yàn)楹⒆拥哪承┤觞c(diǎn)就判斷一個(gè)孩子是好是壞，在教育孩子時(shí)更要有方法。
第三是可愛的機(jī)靈鬼錫坤，他非常愛探索，用小朋友的鞋、玩具、球來填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他還會(huì)把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡情的讓他探索，搗亂，大李老師說，這叫探索空間，讓他從生活中探索學(xué)習(xí)。看到這里使我明白了幼兒是有很強(qiáng)烈的好奇心的，我們應(yīng)該給予他們探索的空間和時(shí)間，用更有趣的游戲方法去教育孩子應(yīng)該對自己所做的事情負(fù)責(zé)。
再就是大李老師對孩子們的愛，是那么的無微不至，不論是對淘氣的孩子，還是對聽話的孩子都一視同仁。當(dāng)遇到小朋友們做錯(cuò)事情時(shí)，她總是會(huì)蹲下耐心地告訴孩子這樣做是不對的，告訴他不對的原因是什么，應(yīng)該怎樣做。但是她的這種耐心教導(dǎo)并不等于放縱，當(dāng)孩子不遵守游戲規(guī)則時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)格要求孩子必須要遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任心，這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十六
貝標(biāo)題和主圖不可隨意更換！
詳細(xì)陳述：
所以大家警惕不要隨便更換寶貝圖片和寶貝標(biāo)題，還有寶貝銷售屬性，更改這三樣會(huì)導(dǎo)致“換寶貝”類型降權(quán)。
出現(xiàn)這種問題要把寶貝改回來，然后打電話給淘寶小二。
換寶貝類型降權(quán)定義。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十七
一、分享讓知識(shí)更加深入
分享是一種將自己所掌握的知識(shí)傳遞給他人的過程。在分享的過程中，我們會(huì)不斷回顧和梳理已經(jīng)掌握的知識(shí)，并將其用簡明易懂的方式傳達(dá)給他人。這個(gè)過程相當(dāng)于將知識(shí)再次進(jìn)行了一次加工和整理，使我們對知識(shí)的理解更加深入和透徹。同時(shí)，在分享的過程中，我們還會(huì)接觸到其他人的看法和觀點(diǎn)，這往往會(huì)激發(fā)我們對知識(shí)的新的思考和認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)我們對知識(shí)的深入探索。正是通過分享，我們才能夠讓知識(shí)更加深入地扎根在我們的大腦中，從而更好地應(yīng)用和傳承。
二、分享促進(jìn)交流和合作
分享不僅僅是將知識(shí)傳遞給他人，更是一種與他人進(jìn)行交流和溝通的方式。通過分享，我們可以與他人交流自己的思考和感悟，也可以傾聽他人的見解和經(jīng)驗(yàn)。這種交流和溝通不僅可以增進(jìn)我們與他人的聯(lián)系和理解，還可以促進(jìn)我們之間的合作和共同進(jìn)步。在分享的過程中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)我們與他人之間存在共同的問題和挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們可以互相借鑒和支持，共同找到解決問題的方法和策略。通過分享，我們可以形成一個(gè)合作的學(xué)習(xí)共同體，共同進(jìn)步，共同成長。
三、分享可以獲得認(rèn)可和贊賞
分享的過程往往需要我們付出一定的努力和時(shí)間，但是當(dāng)我們看到他人因?yàn)槲覀兊姆窒矶芤?，對我們表示感謝和贊賞的時(shí)候，那種成就感和滿足感是無可替代的。通過分享，我們可以獲得他人對我們知識(shí)和能力的認(rèn)可和肯定，這讓我們感到自己的努力和付出是有價(jià)值的。同時(shí)，分享還可以提升我們的社交能力和口才表達(dá)能力，讓我們更好地與他人相處和交流。這種被贊賞和認(rèn)可的感覺，會(huì)不斷激發(fā)我們分享的熱情和動(dòng)力，進(jìn)一步推動(dòng)我們在不同領(lǐng)域的成長和發(fā)展。
四、分享是一種責(zé)任和使命
在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的累積和更新速度非?？?，一個(gè)人很難掌握所有的知識(shí)和技能。因此，我們需要依靠他人的分享和幫助，才能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的環(huán)境。而作為一個(gè)有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，我們有義務(wù)和責(zé)任將自己所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，幫助他人成長和提升。通過分享，我們不僅可以讓他人受益，也可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。分享是一種使命，也是一種責(zé)任，通過分享我們可以為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓世界變得更加美好。
五、分享帶來無盡的收獲和快樂
分享是一種無私奉獻(xiàn)的行為，但是通過分享我們可以獲得無盡的收獲和快樂。當(dāng)我們看到自己的分享能夠?qū)λ水a(chǎn)生積極的影響，并幫助他們解決問題和提升能力的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)充滿成就感和滿足感。此外，通過分享，我們也可以結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友和合作伙伴，擴(kuò)大自己的人脈和社交圈子。在分享的過程中，我們還可以不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的專業(yè)能力和思考能力。所有這些收獲和快樂都是無法用金錢來衡量的，它們讓我們的生活變得更加豐富和充實(shí)。
綜上所述，分享不僅是一種知識(shí)傳遞的方式，更是一種互助和合作的行為。通過分享，我們可以使自己的知識(shí)更加深入，促進(jìn)交流和合作，獲得認(rèn)可和贊賞，履行自己的責(zé)任和使命，也可以享受無盡的收獲和快樂。因此，讓我們積極參與到分享中去，用自己的力量和智慧讓世界變得更加美好。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十八
作為一個(gè)處于工作人群中的職場新人，我一直對于如何在職場中不斷提升自己，獲得更高的個(gè)人成就保持著濃厚的興趣。經(jīng)過多年的工作歷程，我對于職場的理解與認(rèn)識(shí)也不斷變化，這讓我從許多方面收獲了許多心得體會(huì)。
第一段：態(tài)度決定一切。
我曾經(jīng)認(rèn)為，在職場中，能力才是最重要的，然而隨著自己在工作中的發(fā)展，我逐漸明白，態(tài)度才是決定職場成敗的關(guān)鍵。在職場中，一個(gè)良好的心態(tài)可以激發(fā)自己的潛能，更可以讓自己在工作中保持樂觀、積極的狀態(tài)，以更高的精神狀態(tài)去應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于態(tài)度的影響，也能更好地保持同事之間的良好溝通，讓溝通更加順暢，工作效率也就更高。
第二段：多思考多思索。
在職場中，一個(gè)人的思考方式和思考習(xí)慣也是非常重要的。因此，一個(gè)人在職場中要多思考，多思索。對于一個(gè)職業(yè)人士來說，除了要用心耕耘本職工作外，還要有眼光，要有開闊的視野，要配合自己的專業(yè)知識(shí)外，還要有一定的社會(huì)常識(shí)和見識(shí)，只有這樣，才能在工作中出類拔萃，不被時(shí)代所淘汰。
第三段：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
在職場中，我們不能停止學(xué)習(xí)的腳步。通過學(xué)習(xí)，可以使自己更加聚焦在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，跟上時(shí)代潮流，讓自己的職業(yè)能力得到不斷提升。同時(shí)，也可以讓自己在職場中發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績。
第四段：人脈關(guān)系很重要。
在職場中，人脈關(guān)系也是非常重要的。雖然個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)很重要，但在許多場合，有了跟人的更為緊密的關(guān)系，很多問題更容易得到解決，有時(shí)也可以發(fā)揮更大的作用，更高的成就。所以，要在職場中珍惜每一個(gè)人脈關(guān)系，把他們當(dāng)做工作中的財(cái)富，用心地去維護(hù)他們，一定會(huì)有很好的回報(bào)。
第五段：努力工作要走向自我超越。
在職場中，不應(yīng)僅僅把工作當(dāng)做一份職責(zé)，在工作中，我們需要不斷強(qiáng)化自己的人格魅力和能力修為，不斷追求自我超越，這可以是個(gè)人成長的最終歸宿。所以，在工作中，每個(gè)人都應(yīng)該以積極的態(tài)度面對各種困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力，以便達(dá)到更高的職業(yè)目標(biāo)。
總之，職場的每一天，都充滿著不確定性和挑戰(zhàn)性，需要我們時(shí)刻保持清醒的頭腦和高度的自我要求，用在工作上的努力去創(chuàng)造更為優(yōu)秀的人生。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十九
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導(dǎo)語：開宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。
6、 結(jié)語：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。
1、新聞不能添加主觀想法，禁止新聞出現(xiàn)我們、他們這類字眼;
2、新聞中少用修飾詞
3、領(lǐng)導(dǎo)名字，職位、學(xué)院組織名字禁止出現(xiàn)錯(cuò)誤
4、新聞最后一段是對新聞的升華，意義不是自我感想。
我校志愿者清明放假為心語學(xué)校送溫暖4月4日上午，永安九中志愿者帶領(lǐng)近 名志愿者來到心語學(xué)校看望正在這里接受康復(fù)治療的殘障兒童，為他們送去關(guān)心和慰問。
4月2日是第七次世界“自閉癥日”，永安九中志愿者開展關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注殘障兒童，志愿者和孩子一起做游戲、唱歌，還送來了一些玩具和學(xué)習(xí)用品。 我們的殘障兒童從小承受著比同齡兒童更多的苦難，理應(yīng)得到社會(huì)更多關(guān)愛，志愿者們的.真情讓他們感到溫暖。
活動(dòng)中，無論是孩子、家長，還是志愿者工作人員，大家臉上從開始到結(jié)束都是帶著笑容，通過游戲打成一片，歡笑聲不斷。
最后，康復(fù)中心負(fù)責(zé)人希望階梯幼兒園的志愿者今后常來開展志愿活動(dòng)，通過志愿者活動(dòng)營造全社會(huì)關(guān)愛殘疾人的良好氛圍。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇二十
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代的信息社會(huì)，排版已成為了不可忽視的一環(huán)。一個(gè)好的排版能讓文章更加清晰、易讀，也能夠展現(xiàn)出作者對品質(zhì)、美感的追求。在排版中，作為標(biāo)題區(qū)域的副標(biāo)題顯得尤為重要，因?yàn)樗粌H能夠讓文章在固定篇幅內(nèi)更好的展開，還能夠更加直觀的傳達(dá)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。在此，筆者將會(huì)從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享自己對于副標(biāo)題排版的心得體會(huì)。
第二段：體現(xiàn)重點(diǎn)（250字）。
與文章主標(biāo)題的簡短性質(zhì)不同，副標(biāo)題通常被賦予了更加詳細(xì)、具體的信息內(nèi)容。而這些詳細(xì)信息，往往可以體現(xiàn)作者對于整篇文章的“提綱挈領(lǐng)”思考。例如，在一篇文章講述游戲設(shè)計(jì)時(shí)，可能會(huì)用副標(biāo)題“從玩家角度出發(fā)，談?wù)動(dòng)螒虻奈宕笠亍?。這個(gè)副標(biāo)題便表達(dá)了作者先要探討什么、怎樣探討這個(gè)話題的意圖。因此，在排版中如何明確突出副標(biāo)題，顯得十分重要。
第三段：如何明確副標(biāo)題（300字）。
要想明確突出副標(biāo)題，一是確保標(biāo)題字體大小與樣式的區(qū)別；二是控制副標(biāo)題的長度。首先，因?yàn)闃?biāo)題是文章的主要目錄，以及網(wǎng)頁搜索引擎的主要關(guān)鍵字，因此需要更加粗體、加半角空格，以與正文脫穎而出；而副標(biāo)題則可以用稍微小一些的字號(hào)、不同的顏色以及不同的字體，使其展示出與主標(biāo)題類似卻又獨(dú)立且不復(fù)眼花繚亂的格式。其次，副標(biāo)題的長度不宜過長，以保證在一定前提下展示出出文章的主旨和重要信息，同時(shí)避免獨(dú)占一行的情況，影響閱讀的美感。
第四段：實(shí)際應(yīng)用（350字）。
在作者自己的博客網(wǎng)站上，對于副標(biāo)題的應(yīng)用往往分為三種形式：一是整篇文章統(tǒng)一使用同一格式，即主標(biāo)題用黑色加大加重，副標(biāo)題用小號(hào)紅色斜體；二是針對不同篇幅采樣微調(diào)，例如在詳細(xì)體察一種軟件開發(fā)領(lǐng)域時(shí)，副標(biāo)題會(huì)換成綠色的粗體，以為讀者展現(xiàn)一種不同的視覺感受；三是在展示某些例證或者案例時(shí)，以附加文本的形式來展現(xiàn)，從而不影響主干的結(jié)構(gòu)與真正要表達(dá)的信息。當(dāng)然，除此之外，筆者也會(huì)反復(fù)調(diào)整針對不同的投稿自媒體或者報(bào)刊雜志進(jìn)行適配。
第五段：總結(jié)（150字）。
作為文章的門戶，無論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題，它們所承擔(dān)的“傳承”信息、引導(dǎo)讀者的職責(zé)都是不可或缺的。因此，在排版的時(shí)候我們需要意識(shí)到它們的重要性，而對于副標(biāo)題來說，如何突出它的特定價(jià)值，需要我們不斷摸索實(shí)踐和創(chuàng)新。成為一名排版高手，首要之處就是不斷積累心得體會(huì)、扎實(shí)地鉆研技能。通過不斷的實(shí)踐錘煉，我們肯定會(huì)越來越得心應(yīng)手，成為一個(gè)有真功夫而又毫不拖泥帶水的優(yōu)秀寫手。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇一
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
今天陪媽媽去書店挑書時(shí)，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫?凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克?吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！庇谑俏掖蛩阗I下回家看。
海倫?凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子?！都偃缃o我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫?凱勒對生命的熱愛，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍愛生命。
海倫·凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而我們多么幸運(yùn)，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇二
選中相應(yīng)內(nèi)容，再利用“格式”選項(xiàng)卡對其進(jìn)行設(shè)置。這些操作和ppt中的操作相類似，但與ppt中不同的是，這些內(nèi)容都會(huì)顯示在時(shí)間軸上。在窗口右側(cè)的底層圖層處對圖層進(jìn)行重命名，將其名稱改為“標(biāo)題”(圖2)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇三
用了整整一個(gè)寒假的時(shí)間，我總算把《西游記》給看完了，這本書令我受益匪淺。
《西游記》是元末明初小說家吳承恩的著作。它也是一本家喻戶曉、百看不厭的，讓人讀起來就舍不得放下的書。它更是歷史上第一本章回體神魔小說。
書中主要描寫了師徒四人一同踏上西天取經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，如來佛祖賜給他們各自的職位。
其中，我認(rèn)為最為精彩的故事就是三打白骨精了。在這章故事里，白骨精一共變化了三種模樣，分別是女子、老婦人、老太公，豬八戒甚至對第一種變化產(chǎn)生了愛慕之心。但是，這三種模樣都被孫悟空一棒打死了。因?yàn)閷O悟空發(fā)現(xiàn)了這是妖怪，而唐僧并不知道孫悟空是在保護(hù)他，還以為打死了凡人，甚至還對孫悟空念了三次緊箍咒，把他驅(qū)逐回了花果山。最后唐僧還是被白骨精抓了，但孫悟空依舊來救了。
讀到這里，我發(fā)現(xiàn)了唐僧的不分善惡、不懂得明辨是非，還有孫悟空的嫉惡如仇、忠誠……。
記得在四年級的時(shí)候，我也被媽媽冤枉過。那一天下午，經(jīng)過我五個(gè)多小時(shí)瘋狂的與作業(yè)大惡魔做斗爭后，總算把暑假作業(yè)全寫完了！我看了看時(shí)間，還沒到五點(diǎn)，我就看了會(huì)兒電視。結(jié)果，還沒看五分鐘，媽媽就來了。媽媽甚至還以為我整個(gè)下午都在看電視，便將我硬生生的拉進(jìn)了房間，對我是又打又罵，我都沒機(jī)會(huì)解釋。等媽媽知道事實(shí)后，也并沒有對我說那些道歉的話。
這本書告訴了我，做人遇到事情要懂得明辨是非，要懂得去詢問他人真正的正確方法是什么！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇四
想要完成自己的心愿，就要有強(qiáng)大的毅力，每天堅(jiān)持不斷的練習(xí)一定會(huì)成功。這幾天我看了我國四大名著之一：《西游記》。
雖然之前我看過不少關(guān)于西游記的電視連續(xù)劇，但我覺得還是看書才能更深的體會(huì)到書中的情感。
西游記里面主要寫了從前有一個(gè)叫孫悟空的猴子，他去拜見了一個(gè)師傅，學(xué)會(huì)了七十二變，最后和唐僧豬八戒沙和尚一起去了西天取經(jīng)。他們遇到了很多妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
他們四人走了那么多路，人生就像取經(jīng)，在這過程中非常艱苦，但只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
在這本書中我最喜歡的還是孫悟空，他善良調(diào)皮還非常聰明，他一路上一直保護(hù)著師傅，雖然有時(shí)候師傅會(huì)趕他走，但他都不離不棄，一直保護(hù)著師傅。
滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛凌就像他們一樣，每天不斷堅(jiān)持著。她從9歲開始練習(xí)滑雪，為了夢想他至少骨折了三次，摔倒和受傷更是不計(jì)其數(shù)，但他始終堅(jiān)持從來都不放松，他在冬奧會(huì)上為中國奪下了一枚寶貴的金牌。因?yàn)樗月?、勤奮、堅(jiān)持。關(guān)天培堅(jiān)持與英軍戰(zhàn)斗，他說：”人在炮臺(tái)上，不離炮臺(tái)半步?！彼倪@種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云，他對夢想從不放棄，他失敗了很多次，但他有堅(jiān)持不懈的精神，通過自己的努力最終成功了！
古人云：”人心齊，泰山移”。我相信只要有堅(jiān)持努力團(tuán)結(jié)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇五
讀了《西游記》這本書后，我的心仿佛跟著進(jìn)入了唐僧師徒他們神奇的世界里。它主要記述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，遭遇九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
我最喜歡的篇章是《三借芭蕉扇》這篇故事。這篇故事講了唐僧師徒四人來到一片山區(qū)，走著走著，越走越熱，孫悟空發(fā)現(xiàn)有一座火焰山，只要找到鐵扇仙借的寶扇，才能滅了那團(tuán)大火。于是，孫悟空決定去找鐵扇仙借寶扇。
第一次借扇，因?yàn)閷O悟空曾經(jīng)與鐵扇仙的孩子紅孩兒交過戰(zhàn)，因此被鐵扇仙趕了出去。
第二次借扇我覺得是最有趣的。孫悟空經(jīng)過第一次的失敗，嘗到了鐵扇仙的厲害，于是決定智取寶扇：他巧妙地變成飛蟲，鉆進(jìn)鐵扇仙的肚子里，在里面翻江倒海，弄的鐵扇仙生不如死，鐵扇仙無奈之下只好答應(yīng)介紹?？墒菦]想到，鐵扇仙竟給了他一把假扇子。
第三次借扇，孫悟空請來了天兵天將，終于借到了真寶扇。把那團(tuán)火給消滅了。
這篇故事讓我感受到了孫悟空除了神通廣大、機(jī)智聰明也很毛躁的性格。在生活中，我也遇到過這樣的人。他非常的聰明，在班上也是數(shù)一數(shù)二的，有一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，把全班都難住了，可是只過了一會(huì)兒，他就高高的舉起手，老師叫起了他，他就馬上倒背如流的講了出來，把同學(xué)們都給震驚了，他們張大嘴巴，瞪大眼睛，非常驚訝。他雖然聰明，但他很容易毛躁，數(shù)學(xué)課老師又出了一道附加題，不僅把全班難住了，還把他給難住了，他氣的跺起腳來，臉紅的跟個(gè)大蘋果似的，頭發(fā)亂的好像被人打了似的，最后老師把這道題講了一半，讓他起來說另一半，可是他剛才因?yàn)楹苊?，沒有思考，所以說不出來，老師叫了別人，然后別人講對了。遇事要三思而后行，不要遇事就毛躁，應(yīng)該學(xué)孫悟空吸取教訓(xùn)。
讀了《西游記》，你會(huì)知道很多道理，做人要謹(jǐn)慎，遇事三思而后行。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇六
《西游記》是中國古典四大名著之一，是明代吳承恩所著，講述了唐僧救了孫悟空，孫悟空保護(hù)唐僧，師徒四人同舟共濟(jì)、歷經(jīng)艱辛，為著共同的目標(biāo)不懈努力，最終到西天取得真經(jīng)修成正果的故事。
而我心目中最喜愛的一個(gè)人物是孫悟空，他的足智多謀，忠心耿耿，堅(jiān)持不懈的精神感染著我。其中，孫悟空對理想的追求，讓我值得學(xué)習(xí)。記得書中寫到孫悟空保護(hù)三藏西行，師徒不斷遭遇險(xiǎn)阻，但孫悟空總是勇敢面對。明明他自己可以一天飛八個(gè)來回，可他仍要保護(hù)唐僧走著去取經(jīng)。還有他的感恩也是值得我們學(xué)習(xí)的，唐僧救了他，他就冒死保護(hù)唐僧，盡管唐僧對孫悟空使出金姑審，他也忍著，假如是我，早就不行了，讓我敬佩他。
在學(xué)習(xí)中，生活中要向?qū)O悟空一樣堅(jiān)持與感恩，每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里想著他，就不會(huì)了。記得，我有一次想去美術(shù)考級，可是太難了，仔細(xì)想想，還不如玩呢？我想來，如果是孫悟空，他會(huì)怎么辦，我相信他一定會(huì)堅(jiān)持。而且我也是為了爸媽對我的期望呀！一想到這，我心里不再累了，我要考級！無論再苦再累。到了考級那天，我信心滿滿，我沉靜的拿起筆，一筆一劃的畫起來，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)。無論任何風(fēng)吹草動(dòng)也打擾不了我，終于完成了，我相信一定能過。
我不想努力時(shí)，想到孫悟空，就不累了，孫悟空他的堅(jiān)持與感恩，是值得我們學(xué)習(xí)的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，加油！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇七
黑龍江中公教育：
【導(dǎo)語】在事業(yè)單位申論寫作中，文章標(biāo)題是映。
第一文庫網(wǎng)入閱卷者眼簾的第一印象，面對主副標(biāo)題，如何合理擬定才能眼前一亮呢?中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生帶來申論寫作技巧：文章主副標(biāo)題擬定方法。
由于副標(biāo)題是“實(shí)寫”，也就是歸納概括正文的主要內(nèi)容，比較容易擬定。如果還有同學(xué)覺得操作起來不方便，可以給大家一個(gè)公式：副標(biāo)題=話題+角度，直接套用，找到正文談?wù)摰膶ο蠛腿绾握務(wù)摰?，就行了。比如：正文談?wù)摰膶ο笫恰稗r(nóng)村環(huán)境污染”問題，而我是通過“法治建設(shè)”這個(gè)解決措施去談的，那么根據(jù)副標(biāo)題擬定公式，我的副標(biāo)題可以擬定為“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”。
主標(biāo)題則可以在副標(biāo)題內(nèi)容的'擬定基礎(chǔ)上，運(yùn)用對偶、比喻、擬人、引言等修飾手法抽象、拔高加以確定。比如：根據(jù)上個(gè)自然段擬定的副標(biāo)題“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”可以聯(lián)想到，如果法治建設(shè)嚴(yán)格一點(diǎn)點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、完善一點(diǎn)點(diǎn)，農(nóng)村的環(huán)境污染問題就會(huì)在很大程度上加以改觀，所以可以寫主標(biāo)題“以小步邁大步”，再聯(lián)想，又可以想到阿基米德講過的“給我一個(gè)杠桿，我就可以撬動(dòng)地球”，我們的主標(biāo)題還可以運(yùn)用引言式修飾寫成“杠桿撬動(dòng)地球”甚至更多，在這里不再一一列舉。
主標(biāo)題：
(一)如果字?jǐn)?shù)少，居中即可;。
(二)如果字?jǐn)?shù)多，左起空四格，在第五格開始寫就好。
副標(biāo)題：
抬行，在主標(biāo)題的第三個(gè)字下開始劃破折號(hào)，破折號(hào)一筆拉通占兩格，然后開始寫副標(biāo)題。
最后，值得一提的是，無論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題在書寫時(shí)都不加除了破折號(hào)和單引號(hào)之外的其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
黑龍江中公教育官方微博:。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇八
“敢問路在何方？路在腳下?！笔f八千里，一路艱辛，但憑借著堅(jiān)持獲得了巨大的成果。這或許就是《西游記》給帶來的道理吧！
話說觀音集結(jié)師徒四人，叫其到達(dá)靈山求取真經(jīng)。師徒四人一路斬妖除魔，行了十萬八千里，終于到達(dá)靈山，歷經(jīng)磨難的他們成“佛”了。
仙石逆裂，化為石卵，石卵經(jīng)風(fēng)，化為石猴。而《西游記》中的孫悟空一直是一大亮點(diǎn)：他嫉惡如仇，不知斬除了多少妖魔鬼怪。他敢于吃苦，出師后，不僅學(xué)會(huì)了七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)，還擁有了定海神針——如意金箍棒。他有責(zé)任心，無論如何都要保護(hù)師徒三人安全抵達(dá)靈山。他善惡分明，利用“火眼金睛”一瞧便識(shí)破了白骨精的詭計(jì)，三打白骨精打得它失魂落魄。而這一切都是用一點(diǎn)一點(diǎn)不懈地辛苦堅(jiān)持而換來的成果。
“堅(jiān)持就是最大的勝利！”31歲在體育界已經(jīng)接近退役，而蘇炳添仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，不管多大的傷病仍然抵擋不住他對運(yùn)動(dòng)的熱愛。他每天揮汗如雨大汗涔涔的努力，在賽場上終于有了回報(bào)；愛迪生在制作燈絲時(shí)，眼前一片渺茫、絕望，在這個(gè)領(lǐng)域的一切知識(shí)人類都是未知的，實(shí)驗(yàn)至一千多次時(shí)，他的助手都勸告其不要浪費(fèi)時(shí)間，快去做些有意義的事情時(shí)，他仍自我鼓勵(lì)，至六千多次時(shí)，他憑借著堅(jiān)持，成功了！在人們心里，白衣天使是救死扶傷的大英雄，而其中最偉大的便是鐘南山爺爺了。祖國如果需要他，不管是非典還是新冠，他都會(huì)第一時(shí)間帶著豐富的經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)來到一線“戰(zhàn)斗”，不管感染了多少無辜的人民，不管制研制疫苗的路上多么艱辛，他包括所有的白衣天使們都堅(jiān)守在自己的崗位，永不放棄。努力都有回報(bào)，鐘南山爺爺帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)沒日沒夜地、爭分奪秒地研究、探索，僅用三個(gè)月時(shí)間便奇跡般研制出了疫苗，而這些同樣是堅(jiān)持的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)時(shí)，就算成績降至低谷，就算在黑暗里無論如何都找不到光芒，請不要放棄！就像他們一樣，行十萬八千里，歷九九八十一難，永不言棄！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇九
讀過富含軍事謀略的《三國演義》，仰慕過行俠仗義的《水滸傳》中的英雄，也深思過《紅樓夢》里盤根錯(cuò)節(jié)的四大家族，但令我最為印象深刻的就是降妖伏魔、大快人心的《西游記》了！
no。1齊天大圣孫悟空。
這個(gè)故事講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的經(jīng)歷。若要問我最崇拜誰，當(dāng)然就是齊天大圣——孫悟空了。你看這個(gè)美猴王，大鬧天宮，被壓在五指山下多少年也不屈服，后來一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，用他那出神入化的七十二變，降服了多少妖魔鬼怪啊！他雖然有些霸道，還有些驕傲，但是他做事敢作敢當(dāng)，從不貪生怕死。
no。2忠心耿耿的沙僧。
你看他長著一副兇神惡煞的模樣，其實(shí)心地善良著呢！他整天擔(dān)不離手，一心想的就是護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。更值得我們稱贊的是，他還化解了悟空與師傅、八戒之間的很多矛盾呢！假如沒有他這個(gè)老好人、和事佬，這西天取經(jīng)的路上不知道還有經(jīng)歷多少波折呢！我打心底喜歡這個(gè)好徒弟！沙和尚的武藝雖然不如悟空，但是他很勤勞。在取徑的路上他也幫了不少忙，說起保護(hù)唐僧他也一樣立了大功呢！
no。3淳樸憨厚的豬八戒。
這家伙長得豬頭豬腦的不說，還好吃懶做，經(jīng)常向唐僧打?qū)O悟空的小報(bào)告，搬弄是非，還經(jīng)常被妖怪捉弄，真是讓人哭笑不得??！雖然他看起來一身缺點(diǎn)、貪吃饞嘴不說，一遇到困難就想逃避，動(dòng)不動(dòng)就鬧著分行。不過，他面對敵人不惜力氣，舉耙力戰(zhàn)，被抓時(shí)也不妥協(xié)。挑行李、背死尸等臟活累活都是他來做，在經(jīng)過荊棘嶺和七絕山時(shí)，也是他為大家開山路。他的性格淳樸憨厚，總是說一些傻話，做一些傻事，有時(shí)候耍小聰明也都被孫悟空識(shí)破，常常鬧出笑話。
這本書教會(huì)了我善良寬容，嫉惡如仇，面對困難時(shí)要如何去面對，而不是一味逃避。我知道了任何事都不能一帆風(fēng)順，也不能因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)就厭惡別人，正所謂人無完人嘛！也許，第一應(yīng)該給充滿智慧的吳承恩老先生?。?BR> 讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十
在《西游記》這篇文章中主要寫了唐僧一行人走了十萬八千里路，經(jīng)過了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)的故事。
俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”。哪有什么東西是一夜就有的？只有堅(jiān)持，才能有回報(bào)，看一看那些成功人士，哪一個(gè)不是有著一顆不放棄的心？蘇炳添是因?yàn)閳?jiān)持和努力的練習(xí)，才能夠跑進(jìn)了十秒鐘；錢學(xué)森爺爺是因?yàn)閳?jiān)持不放棄，才在五年的時(shí)間里回到了祖國的懷抱；還有袁隆平爺爺也是因?yàn)椴宦犓说某靶?，不放棄才種出了雜交水稻，用了最少的土地養(yǎng)活了更多的人；就算是急性子的孫悟空，他也有著一顆不放棄的心。
“只要下的功夫深，鐵杵也能磨成針”。只要再堅(jiān)持一下，你也可能成功，堅(jiān)持越久，收獲就越大，一定要堅(jiān)持下去，說不定離成功就只差一步了。
成功就像一個(gè)樓梯，相信自己，只要堅(jiān)持成功，就一定不遠(yuǎn)！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十一
心得體會(huì)是一種總結(jié)和歸納個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的方式，通過對自身經(jīng)歷的梳理和思考，可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。在此，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，并以副標(biāo)題的形式進(jìn)行展開。
一、態(tài)度決定一切
在我看來，態(tài)度是影響一個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，良好的態(tài)度是獲得成功的基礎(chǔ)。曾經(jīng)，我在一次重要的考試中遇到了一道很難的題目，我本以為自己無法解答，因此產(chǎn)生了放棄的念頭。但是，我想到了態(tài)度的重要性，決定將問題看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最終，經(jīng)過不斷的努力和思考，我解答出了這道題目，并取得了令人滿意的成績。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，態(tài)度決定了我們面對問題時(shí)的態(tài)度和行為，也決定了我們最終的結(jié)果。
二、學(xué)會(huì)放下執(zhí)念
在生活中，我們常常有一些壞習(xí)慣或者固定的看待事物的方式，這些習(xí)慣會(huì)阻礙我們的成長。我曾經(jīng)有一次為了某個(gè)事情非常氣憤，憤怒的情緒讓我無法冷靜思考，并且影響了我的工作效率。在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)好友告訴我，學(xué)會(huì)放下執(zhí)念是解決問題的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸明白，放下執(zhí)念并不是放棄對事情的關(guān)注和追求，而是擺脫自己已有的思維模式，從新的視角去思考問題。只有放下執(zhí)念，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)，更好地成長。
三、積極主動(dòng)的心態(tài)帶來機(jī)會(huì)
積極主動(dòng)的心態(tài)是取得成功的重要要素之一。對于許多人來說，等待機(jī)會(huì)是一種習(xí)慣，他們抱著“機(jī)會(huì)會(huì)自動(dòng)找到我”的態(tài)度。然而，在實(shí)際生活中，我們往往需要主動(dòng)尋找和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我有一次參加一個(gè)校園招聘活動(dòng)，為了提升自己競爭力，我主動(dòng)參與了一些課外實(shí)踐和項(xiàng)目。雖然付出了很大的努力，但最終我成功地獲得了一個(gè)理想的工作機(jī)會(huì)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，積極主動(dòng)的心態(tài)不僅能夠讓我們更好地把握機(jī)會(huì)，還能夠提升我們的能力和競爭力。
四、克服恐懼，勇于嘗試
克服恐懼，勇于嘗試是成長的重要一環(huán)。害怕失敗、害怕挫折是人們常常面臨的困境。我還記得第一次公開發(fā)表演講時(shí)，我感到緊張、恐懼，幾乎要放棄。然而，我意識(shí)到恐懼如果掌控了我，我就無法克服它。于是，我鼓起勇氣挑戰(zhàn)自己。雖然結(jié)局并不完美，但這次嘗試讓我明白，只有勇敢面對恐懼，才能在嘗試中獲得成長和進(jìn)步。
五、專注力的重要性
專注力是取得成功的重要因素之一。在信息爆炸的時(shí)代，我們往往容易分心和浮躁。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)時(shí)總是容易受到周圍的干擾，無法集中精力。一個(gè)老師建議我通過一些專注力訓(xùn)練來改善這個(gè)問題。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)專注力的重要性，并且成功提高了自己的專注力。這讓我意識(shí)到，專注力不僅是高效學(xué)習(xí)和工作的關(guān)鍵，也是取得成功的關(guān)鍵要素。
總而言之，心得體會(huì)是我們成長和進(jìn)步的重要財(cái)富。通過對態(tài)度、執(zhí)念、積極主動(dòng)、克服恐懼和專注力的思考和實(shí)踐，我們可以更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，取得更大的進(jìn)步和成功。希望我的心得體會(huì)對大家有所啟發(fā)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十二
集體討論是產(chǎn)生創(chuàng)意并產(chǎn)生有創(chuàng)造性的問題解決方案的好方法，但是，當(dāng)大家意見太多時(shí)，如果不透徹分析，確實(shí)很難捕捉或組織它們。
有了visio2003中的新增“主標(biāo)題”形狀，捕捉想法就比以前容易了。只需打開“集體討論圖”模板，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁面上，再鍵入您的中心思想，然后快速輸入人們的相關(guān)想法。當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，您可以重新設(shè)置集體討論圖的格式，以使其外觀更加完善和專業(yè)，然后與您的工作組一同共享它。
您可以在“集體討論形狀”模具上找到“主標(biāo)題”形狀。當(dāng)您打開“集體討論圖”模板時(shí)，“集體討論形狀”模具會(huì)自動(dòng)打開。
注釋如果要使用“主標(biāo)題”形狀的所有功能，則必須首先打開“集體討論圖”模板。
使用“主標(biāo)題”形狀。
在“文件”菜單上，依次指向“新建”、“集體討論”，然后單擊“集體討論圖”。
從“集體討論形狀”中，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁面上。選中該形狀后，鍵入中心思想。
選擇“主標(biāo)題”形狀，然后執(zhí)行下列操作之一：
右擊“主標(biāo)題”形狀，然后單擊“添加多個(gè)副標(biāo)題”。
在該對話框中，為每個(gè)新標(biāo)題鍵入文本并按enter鍵，然后單擊“確定”。
注釋要在集體討論圖的任何形狀中添加或編輯文本，請選擇對應(yīng)的形狀和類型。
要更改集體討論圖的外觀，請執(zhí)行以下一項(xiàng)或多項(xiàng)操作：
更改標(biāo)題形狀的外觀。
右擊標(biāo)題，然后單擊“更改標(biāo)題形狀”。
在“新建形狀”下，單擊所需的形狀類型，然后單擊“確定”。
更改布局和/或連接線樣式。
在“集體討論”菜單上，單擊“布局”。
在“布局”對話框中的“選擇布局”下，單擊所需的布局樣式。
在“連接線”下，單擊“曲線”或“直線”。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對話框的情況下，查看圖表中所作的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋這種布局和連接線樣式僅應(yīng)用于當(dāng)前繪圖頁。
添加主題。
在“集體討論”菜單上，單擊“主題”。
在“主題”對話框中的“選擇主題”下，單擊所需的主題。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該主題僅應(yīng)用于當(dāng)前的繪圖頁。
更改配色方案。
右擊繪圖頁上的任一空白區(qū)，然后單擊“配色方案”。
在“選擇配色方案”下，單擊所需的配色方案的名稱。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該配色方案僅應(yīng)用于圖表中的所有頁。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十三
副標(biāo)題：從體會(huì)中獲得的收獲
作為一個(gè)成長中的孩子，我的心得體會(huì)歷經(jīng)多番波折。無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都深刻認(rèn)識(shí)到了許多道理和真理。這些體會(huì)不僅僅是一種感悟，更是我在成長中獲得的寶貴財(cái)富。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感受，分成五個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
第一，珍惜時(shí)間。時(shí)間往往是人生的很重要的財(cái)富之一，很多人卻并不珍惜時(shí)間。一直到我在高中生活中遇到了一個(gè)大挑戰(zhàn)，我才真正認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。從那時(shí)起，我就幾乎每天迅速地做完了作業(yè)，以確保我能在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最高的成果。后來我才明白過來，珍惜時(shí)間，就是要把握每一分鐘，將時(shí)間盡可能充實(shí)地利用，不僅僅是為了明天的目標(biāo)拼搏，也為了讓自己享受成長的過程。
第二，積極傾聽。在學(xué)習(xí)和與他人交往中，我漸漸意識(shí)到了傾聽的重要性。我常常發(fā)現(xiàn)，傾聽能給人帶來意外的收獲，它能讓我更好地了解他人，進(jìn)而更好地解決問題。經(jīng)過不斷的篤行探索，我現(xiàn)在已成為了幾乎所有人都愿意尋求幫助的面對問題的專家。
第三，細(xì)心觀察。生活中有很多細(xì)節(jié)，只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它們。我曾有一次考試時(shí)因?yàn)榇中亩噶隋e(cuò)誤，那一刻我發(fā)誓再也不會(huì)因?yàn)榇中亩e(cuò)過任何細(xì)節(jié)了。從那時(shí)起，我開始細(xì)心地觀察生活中的一切。對于我而言，這意味著很多時(shí)候我必須尋找更高層次的細(xì)節(jié)和深入理解，而不僅僅是停留在一個(gè)表面了解。
第四，堅(jiān)持不懈。任何成果都需要堅(jiān)持不懈的努力來實(shí)現(xiàn)。我一直認(rèn)為，只有在不斷地努力下，才能抵達(dá)期望的目標(biāo)。盡管很多成果需要不斷的嘗試，但只要堅(jiān)定自己的信念，并始終保持冷靜和耐心，最后努力也會(huì)有所回報(bào)。
第五，創(chuàng)新意識(shí)。隨著年齡的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累，我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維和精神的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有始終保持創(chuàng)新意識(shí)，我們才能更好地把握和應(yīng)對這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，當(dāng)我們應(yīng)對這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也應(yīng)保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，探索和實(shí)踐，使自我不斷發(fā)展和提升。
總之，這些心得體會(huì)貫徹了我成長的每個(gè)階段。它們已成為我成長和實(shí)現(xiàn)夢想的有力支撐，也成為我為自己而自豪和驕傲的寶貴財(cái)富。因此，我希望將它們傳授給每一個(gè)愿意進(jìn)步的人，讓他們在征途中走得更加堅(jiān)定和自信，實(shí)現(xiàn)他們最渴望的成功。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十四
封面格式：
“標(biāo)題”;
2號(hào)宋體加粗。
副標(biāo)題3號(hào)宋體。
空四行“個(gè)人信息”;
空三行“文學(xué)系第 期積極分子黨課培訓(xùn)心得體會(huì)”。
內(nèi)容格式：
打印紙質(zhì)版，標(biāo)題居中3號(hào)宋體加粗(副標(biāo)題換行居中4號(hào)宋體)，正文5號(hào)宋體，a4大小。
行間距1.25倍。
后面右下角匯報(bào)人 (手寫簽名)并在下一行寫上日期。
內(nèi)容要求：
1、結(jié)合個(gè)人實(shí)際對參加黨校黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、學(xué)習(xí)的知識(shí)、內(nèi)容收獲、對黨的認(rèn)識(shí)了解、從中的啟發(fā)、以后奮斗的方向等方面來寫，學(xué)習(xí)黨課你發(fā)現(xiàn)自己目前存在那些不足，今后如何改正等。
不能太過于理論化、不能太過于空洞，若發(fā)現(xiàn)脫離個(gè)人實(shí)際寫的，一律退回，重寫。
2、不能在網(wǎng)上完全照搬，全部是在網(wǎng)上復(fù)制粘貼的，一律不合格，并且退回，嚴(yán)肅處理，也要重寫。
3、字?jǐn)?shù)不能少于3000字。
a4紙右下角加上頁碼。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。
大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。
如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘梗趫錾乡P球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。
我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。
還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。
英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對馬虎不得。
因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。
現(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過程。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會(huì)問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。
一般我會(huì)作為組長制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。
但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的'興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。
無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。
期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。
所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。
目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;
收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;
形式與內(nèi)容多種多樣。
比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。
當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十五
電影《建國大業(yè)》再現(xiàn)了從1945年抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，到1949年新中國成立這一波瀾壯闊的時(shí)代為背景，以宏大的歷史視野，正面再現(xiàn)共和國多黨合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國共產(chǎn)黨和中國各民主黨派在反對蔣介x國民x獨(dú)裁統(tǒng)治的斗爭中，和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)奮斗，為建立多黨合作和政治協(xié)商制度所經(jīng)歷的曲折艱辛直至取得最后勝利的光輝歷程。 看完之后，我深刻地感受到中華民族正在進(jìn)步，中國正在前進(jìn)!
印象最深的，是片中兩位角色的兩次落淚。第一個(gè)落淚鏡頭出現(xiàn)在開國大典的閱兵式上，劉燁飾演的塔山英雄團(tuán)的老兵在部隊(duì)準(zhǔn)備接受檢閱的時(shí)候，突然沖到了主席面前，啪地一個(gè)軍禮，激動(dòng)地吼著：“我代表活著的和死去的戰(zhàn)友向毛委員敬禮?！庇捎诩?dòng)而有些變調(diào)的聲音，黝黑的臉龐上迸出的淚水，讓我感慨萬千、唏噓不已。是啊，從紅船到井岡山，從延安到北京城，這條路，我們的中國共產(chǎn)黨，我們的新中國走得異常艱辛。這個(gè)過程中，有那么一群人，永遠(yuǎn)地留在了路上。他們，也曾是那么青春光彩的臉龐，也曾有幸福美滿的家庭，也曾有彩旗招展的理想……但是，他們留在了路上，而沒有機(jī)會(huì)聽到天安門城樓上“人華人民共和國成立了”的洪亮聲音，無法看到金水橋畔揮舞的紅旗。然而也正是他們的付出，讓我們后來人踏得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。老兵的淚，提醒我們不要忘記那些為新中國的建立獻(xiàn)出鮮血與生命的先驅(qū)，提醒我們面對注視我們的先烈，繼續(xù)為我們畢生追求的事業(yè)而努力，寫出應(yīng)該屬于我們的輝煌青春。
第二個(gè)落淚鏡頭出現(xiàn)在蔣家王朝覆滅的前夕，陳坤飾演的蔣經(jīng)國懷著一腔熱情到上海清除腐化，整頓金融秩序，最終被迫屈服。他悲憤地對著蔣介x喊出：“父親，黨、國都已經(jīng)在危難的邊緣了!”兩行淚水滑下臉龐。這喊聲象警鐘在猛敲擊。國民x成立之初，民族、民權(quán)、民生的理念引領(lǐng)了一批優(yōu)秀的青年。但來自政黨內(nèi)部的腐化、爭斗、渙散最終把自己蛀空，并最終失敗而蝸居海島一隅。而我們的中國共產(chǎn)黨，成立八十八年、執(zhí)政六十年、領(lǐng)導(dǎo)改革開放三十年，這其中，雖然也曾迷茫、彷徨，也曾犯過錯(cuò)誤，走過歪路，但卻總能很快地清醒起來，并作出正確的決定：從井岡山時(shí)期明確的“我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾”到黨的七大第一次闡明加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是革命取得勝利的關(guān)鍵，再到前不久十七屆四中全會(huì)提出《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，我們的黨在與自身和外界的斗爭中不斷成長，始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不懈奮斗，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。我們的中國共產(chǎn)黨作為唯一強(qiáng)大的無產(chǎn)階級政黨昂揚(yáng)挺立在世界的東方，帶領(lǐng)著11億中國人民取得一個(gè)又一個(gè)勝利，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡，走向全面小康的幸福明天。
兩個(gè)角色的落淚，兩次同樣撞擊心扉的吶喊。前一個(gè)背景是艷陽高照的絢麗朝霞，象旗幟，鼓舞我們年輕后輩在前人的感召下大步前行;后一個(gè)背景是山雨欲來的沉沉陰霾，似警鐘，一遍遍地在我們耳邊敲響，警示我們，“黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn);過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有?！?“全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨在世界形勢深刻變化的'歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨，在發(fā)展中國特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。”
我們的黨，是偉大的黨;我們的事業(yè)，是光榮而神圣的事業(yè)。讓旗幟與警鐘昭示著我們永遠(yuǎn)前行。
當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部電影后，我被主人公小嘎子的愛國情懷所感動(dòng)，他那種不屈不饒的精神讓人們佩服。 一提起，《小兵張嘎》大家一定非常熟悉吧!在這部電影中有一個(gè)既有幾分任性、又有幾分機(jī)智、勇敢、帶有傳奇色彩的小英雄。村里的人都叫他“嘎子”。 嘎子從小和奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，嘎子的奶奶不幸被日本鬼子殺害了。
嘎子為了給奶奶報(bào)仇，想當(dāng)一名八路軍，而且是當(dāng)一名偵查員。但八路軍錢隊(duì)長認(rèn)為他的年齡太小了沒有同意。嘎子沒有灰心，在他的一再堅(jiān)持下，錢隊(duì)長終于沒有經(jīng)住他的軟磨硬泡，如愿以償?shù)禺?dāng)上了八路軍。參加八路軍后，老鐘叔送給他一把木頭做的槍。他在部隊(duì)里用他的機(jī)智和勇敢，幫助老羅叔和區(qū)隊(duì)長出色地完成了許多重要的任務(wù)。 看著嘎子我聯(lián)想到了我自己。做什么事總是漫不經(jīng)心的，遇到一些困難、問題就要放棄。但是小嘎子不象我們那樣，為了完成任務(wù)他總是奮不顧身、永不放棄、堅(jiān)持不懈的去完成，達(dá)不到目的決不罷休。嘎子身上閃耀著值得我們學(xué)習(xí)的可貴精神。 牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更加美好、繁華的明天吧!珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，不要等以后沒有珍惜好而嘆氣。
我們是二十一世紀(jì)的小主人，未來的新中國是屬于我們的，它將是由我們來創(chuàng)建的!我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，像嘎子一樣盡自己所有的力量、樂于奉獻(xiàn)精神，把所有的一切貢獻(xiàn)給我們自己的祖國。
紀(jì)實(shí)電影《小人國》，看過之后給我的觸動(dòng)很大。在巴學(xué)園里孩子們不受老師的約束，不用受課堂的管制，可以自由發(fā)揮盡情玩樂。特別是大李老師對孩子的寬容、和藹可親的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣。每天孩子們放學(xué)后都不想回家，巴學(xué)園給了孩子們快樂，無憂無慮的童年。結(jié)合我們這里的情況，有許多事就做不到。安全抓的這么緊，老師的視線從不離開孩子，總是怕他們磕著碰著沒法向家長交代。一天下來，只要能把每個(gè)孩子平平安安的送到家長手里，懸著的心才能放下。印象最深地是孩子們在玩沙土、在雪地里爬，他們臟不臟，沒有老師去說：“這不行，太臟了。”我們不能看著孩子把衣服弄臟，教育理念與他們有差距，再說我們班里孩子多，真讓他們自由發(fā)揮，肯定會(huì)闖禍，這點(diǎn)我們無法借鑒。
大李老師處理問題的許多方法值得我們學(xué)習(xí)。第一是小女孩辰辰，她可愛、靦腆、專一、執(zhí)著，每天早晨來到幼兒園后，都會(huì)耐心地等待她的好朋友南德，當(dāng)看到南德來園后，心里別提有多高興了。在她等待好朋友的過程中，老師也是尊重她的想法的，而且還會(huì)陪她一起等南德，這不僅表明了幼兒很珍惜自己的好朋友，也說明了幼兒之間的交往是多么的重要，使他們喜歡上幼園。
第二是小男孩池亦洋，他在班里總是會(huì)欺負(fù)人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。但是面對這樣的問題幼兒，老師并沒有發(fā)脾氣，也從沒有放棄過他，而是耐心地告訴他這樣做是不對，在哪些方面是不對的，應(yīng)該如何去做，老師不僅沒有厭煩他，還發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，比如說他會(huì)像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩;他也會(huì)像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。并且老師還從他的身上看見了小男子漢的身影，最后變成了老師的小幫手，對池亦洋來說遇到這樣的老師，是他的福氣。這些過程告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不能因?yàn)楹⒆拥哪承┤觞c(diǎn)就判斷一個(gè)孩子是好是壞，在教育孩子時(shí)更要有方法。
第三是可愛的機(jī)靈鬼錫坤，他非常愛探索，用小朋友的鞋、玩具、球來填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他還會(huì)把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡情的讓他探索，搗亂，大李老師說，這叫探索空間，讓他從生活中探索學(xué)習(xí)。看到這里使我明白了幼兒是有很強(qiáng)烈的好奇心的，我們應(yīng)該給予他們探索的空間和時(shí)間，用更有趣的游戲方法去教育孩子應(yīng)該對自己所做的事情負(fù)責(zé)。
再就是大李老師對孩子們的愛，是那么的無微不至，不論是對淘氣的孩子，還是對聽話的孩子都一視同仁。當(dāng)遇到小朋友們做錯(cuò)事情時(shí)，她總是會(huì)蹲下耐心地告訴孩子這樣做是不對的，告訴他不對的原因是什么，應(yīng)該怎樣做。但是她的這種耐心教導(dǎo)并不等于放縱，當(dāng)孩子不遵守游戲規(guī)則時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)格要求孩子必須要遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任心，這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十六
貝標(biāo)題和主圖不可隨意更換！
詳細(xì)陳述：
所以大家警惕不要隨便更換寶貝圖片和寶貝標(biāo)題，還有寶貝銷售屬性，更改這三樣會(huì)導(dǎo)致“換寶貝”類型降權(quán)。
出現(xiàn)這種問題要把寶貝改回來，然后打電話給淘寶小二。
換寶貝類型降權(quán)定義。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十七
一、分享讓知識(shí)更加深入
分享是一種將自己所掌握的知識(shí)傳遞給他人的過程。在分享的過程中，我們會(huì)不斷回顧和梳理已經(jīng)掌握的知識(shí)，并將其用簡明易懂的方式傳達(dá)給他人。這個(gè)過程相當(dāng)于將知識(shí)再次進(jìn)行了一次加工和整理，使我們對知識(shí)的理解更加深入和透徹。同時(shí)，在分享的過程中，我們還會(huì)接觸到其他人的看法和觀點(diǎn)，這往往會(huì)激發(fā)我們對知識(shí)的新的思考和認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)我們對知識(shí)的深入探索。正是通過分享，我們才能夠讓知識(shí)更加深入地扎根在我們的大腦中，從而更好地應(yīng)用和傳承。
二、分享促進(jìn)交流和合作
分享不僅僅是將知識(shí)傳遞給他人，更是一種與他人進(jìn)行交流和溝通的方式。通過分享，我們可以與他人交流自己的思考和感悟，也可以傾聽他人的見解和經(jīng)驗(yàn)。這種交流和溝通不僅可以增進(jìn)我們與他人的聯(lián)系和理解，還可以促進(jìn)我們之間的合作和共同進(jìn)步。在分享的過程中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)我們與他人之間存在共同的問題和挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們可以互相借鑒和支持，共同找到解決問題的方法和策略。通過分享，我們可以形成一個(gè)合作的學(xué)習(xí)共同體，共同進(jìn)步，共同成長。
三、分享可以獲得認(rèn)可和贊賞
分享的過程往往需要我們付出一定的努力和時(shí)間，但是當(dāng)我們看到他人因?yàn)槲覀兊姆窒矶芤?，對我們表示感謝和贊賞的時(shí)候，那種成就感和滿足感是無可替代的。通過分享，我們可以獲得他人對我們知識(shí)和能力的認(rèn)可和肯定，這讓我們感到自己的努力和付出是有價(jià)值的。同時(shí)，分享還可以提升我們的社交能力和口才表達(dá)能力，讓我們更好地與他人相處和交流。這種被贊賞和認(rèn)可的感覺，會(huì)不斷激發(fā)我們分享的熱情和動(dòng)力，進(jìn)一步推動(dòng)我們在不同領(lǐng)域的成長和發(fā)展。
四、分享是一種責(zé)任和使命
在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的累積和更新速度非?？?，一個(gè)人很難掌握所有的知識(shí)和技能。因此，我們需要依靠他人的分享和幫助，才能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的環(huán)境。而作為一個(gè)有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，我們有義務(wù)和責(zé)任將自己所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，幫助他人成長和提升。通過分享，我們不僅可以讓他人受益，也可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。分享是一種使命，也是一種責(zé)任，通過分享我們可以為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓世界變得更加美好。
五、分享帶來無盡的收獲和快樂
分享是一種無私奉獻(xiàn)的行為，但是通過分享我們可以獲得無盡的收獲和快樂。當(dāng)我們看到自己的分享能夠?qū)λ水a(chǎn)生積極的影響，并幫助他們解決問題和提升能力的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)充滿成就感和滿足感。此外，通過分享，我們也可以結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友和合作伙伴，擴(kuò)大自己的人脈和社交圈子。在分享的過程中，我們還可以不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的專業(yè)能力和思考能力。所有這些收獲和快樂都是無法用金錢來衡量的，它們讓我們的生活變得更加豐富和充實(shí)。
綜上所述，分享不僅是一種知識(shí)傳遞的方式，更是一種互助和合作的行為。通過分享，我們可以使自己的知識(shí)更加深入，促進(jìn)交流和合作，獲得認(rèn)可和贊賞，履行自己的責(zé)任和使命，也可以享受無盡的收獲和快樂。因此，讓我們積極參與到分享中去，用自己的力量和智慧讓世界變得更加美好。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十八
作為一個(gè)處于工作人群中的職場新人，我一直對于如何在職場中不斷提升自己，獲得更高的個(gè)人成就保持著濃厚的興趣。經(jīng)過多年的工作歷程，我對于職場的理解與認(rèn)識(shí)也不斷變化，這讓我從許多方面收獲了許多心得體會(huì)。
第一段：態(tài)度決定一切。
我曾經(jīng)認(rèn)為，在職場中，能力才是最重要的，然而隨著自己在工作中的發(fā)展，我逐漸明白，態(tài)度才是決定職場成敗的關(guān)鍵。在職場中，一個(gè)良好的心態(tài)可以激發(fā)自己的潛能，更可以讓自己在工作中保持樂觀、積極的狀態(tài)，以更高的精神狀態(tài)去應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于態(tài)度的影響，也能更好地保持同事之間的良好溝通，讓溝通更加順暢，工作效率也就更高。
第二段：多思考多思索。
在職場中，一個(gè)人的思考方式和思考習(xí)慣也是非常重要的。因此，一個(gè)人在職場中要多思考，多思索。對于一個(gè)職業(yè)人士來說，除了要用心耕耘本職工作外，還要有眼光，要有開闊的視野，要配合自己的專業(yè)知識(shí)外，還要有一定的社會(huì)常識(shí)和見識(shí)，只有這樣，才能在工作中出類拔萃，不被時(shí)代所淘汰。
第三段：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
在職場中，我們不能停止學(xué)習(xí)的腳步。通過學(xué)習(xí)，可以使自己更加聚焦在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，跟上時(shí)代潮流，讓自己的職業(yè)能力得到不斷提升。同時(shí)，也可以讓自己在職場中發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績。
第四段：人脈關(guān)系很重要。
在職場中，人脈關(guān)系也是非常重要的。雖然個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)很重要，但在許多場合，有了跟人的更為緊密的關(guān)系，很多問題更容易得到解決，有時(shí)也可以發(fā)揮更大的作用，更高的成就。所以，要在職場中珍惜每一個(gè)人脈關(guān)系，把他們當(dāng)做工作中的財(cái)富，用心地去維護(hù)他們，一定會(huì)有很好的回報(bào)。
第五段：努力工作要走向自我超越。
在職場中，不應(yīng)僅僅把工作當(dāng)做一份職責(zé)，在工作中，我們需要不斷強(qiáng)化自己的人格魅力和能力修為，不斷追求自我超越，這可以是個(gè)人成長的最終歸宿。所以，在工作中，每個(gè)人都應(yīng)該以積極的態(tài)度面對各種困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力，以便達(dá)到更高的職業(yè)目標(biāo)。
總之，職場的每一天，都充滿著不確定性和挑戰(zhàn)性，需要我們時(shí)刻保持清醒的頭腦和高度的自我要求，用在工作上的努力去創(chuàng)造更為優(yōu)秀的人生。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十九
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導(dǎo)語：開宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。
6、 結(jié)語：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。
1、新聞不能添加主觀想法，禁止新聞出現(xiàn)我們、他們這類字眼;
2、新聞中少用修飾詞
3、領(lǐng)導(dǎo)名字，職位、學(xué)院組織名字禁止出現(xiàn)錯(cuò)誤
4、新聞最后一段是對新聞的升華，意義不是自我感想。
我校志愿者清明放假為心語學(xué)校送溫暖4月4日上午，永安九中志愿者帶領(lǐng)近 名志愿者來到心語學(xué)校看望正在這里接受康復(fù)治療的殘障兒童，為他們送去關(guān)心和慰問。
4月2日是第七次世界“自閉癥日”，永安九中志愿者開展關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注殘障兒童，志愿者和孩子一起做游戲、唱歌，還送來了一些玩具和學(xué)習(xí)用品。 我們的殘障兒童從小承受著比同齡兒童更多的苦難，理應(yīng)得到社會(huì)更多關(guān)愛，志愿者們的.真情讓他們感到溫暖。
活動(dòng)中，無論是孩子、家長，還是志愿者工作人員，大家臉上從開始到結(jié)束都是帶著笑容，通過游戲打成一片，歡笑聲不斷。
最后，康復(fù)中心負(fù)責(zé)人希望階梯幼兒園的志愿者今后常來開展志愿活動(dòng)，通過志愿者活動(dòng)營造全社會(huì)關(guān)愛殘疾人的良好氛圍。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇二十
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代的信息社會(huì)，排版已成為了不可忽視的一環(huán)。一個(gè)好的排版能讓文章更加清晰、易讀，也能夠展現(xiàn)出作者對品質(zhì)、美感的追求。在排版中，作為標(biāo)題區(qū)域的副標(biāo)題顯得尤為重要，因?yàn)樗粌H能夠讓文章在固定篇幅內(nèi)更好的展開，還能夠更加直觀的傳達(dá)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。在此，筆者將會(huì)從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享自己對于副標(biāo)題排版的心得體會(huì)。
第二段：體現(xiàn)重點(diǎn)（250字）。
與文章主標(biāo)題的簡短性質(zhì)不同，副標(biāo)題通常被賦予了更加詳細(xì)、具體的信息內(nèi)容。而這些詳細(xì)信息，往往可以體現(xiàn)作者對于整篇文章的“提綱挈領(lǐng)”思考。例如，在一篇文章講述游戲設(shè)計(jì)時(shí)，可能會(huì)用副標(biāo)題“從玩家角度出發(fā)，談?wù)動(dòng)螒虻奈宕笠亍?。這個(gè)副標(biāo)題便表達(dá)了作者先要探討什么、怎樣探討這個(gè)話題的意圖。因此，在排版中如何明確突出副標(biāo)題，顯得十分重要。
第三段：如何明確副標(biāo)題（300字）。
要想明確突出副標(biāo)題，一是確保標(biāo)題字體大小與樣式的區(qū)別；二是控制副標(biāo)題的長度。首先，因?yàn)闃?biāo)題是文章的主要目錄，以及網(wǎng)頁搜索引擎的主要關(guān)鍵字，因此需要更加粗體、加半角空格，以與正文脫穎而出；而副標(biāo)題則可以用稍微小一些的字號(hào)、不同的顏色以及不同的字體，使其展示出與主標(biāo)題類似卻又獨(dú)立且不復(fù)眼花繚亂的格式。其次，副標(biāo)題的長度不宜過長，以保證在一定前提下展示出出文章的主旨和重要信息，同時(shí)避免獨(dú)占一行的情況，影響閱讀的美感。
第四段：實(shí)際應(yīng)用（350字）。
在作者自己的博客網(wǎng)站上，對于副標(biāo)題的應(yīng)用往往分為三種形式：一是整篇文章統(tǒng)一使用同一格式，即主標(biāo)題用黑色加大加重，副標(biāo)題用小號(hào)紅色斜體；二是針對不同篇幅采樣微調(diào)，例如在詳細(xì)體察一種軟件開發(fā)領(lǐng)域時(shí)，副標(biāo)題會(huì)換成綠色的粗體，以為讀者展現(xiàn)一種不同的視覺感受；三是在展示某些例證或者案例時(shí)，以附加文本的形式來展現(xiàn)，從而不影響主干的結(jié)構(gòu)與真正要表達(dá)的信息。當(dāng)然，除此之外，筆者也會(huì)反復(fù)調(diào)整針對不同的投稿自媒體或者報(bào)刊雜志進(jìn)行適配。
第五段：總結(jié)（150字）。
作為文章的門戶，無論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題，它們所承擔(dān)的“傳承”信息、引導(dǎo)讀者的職責(zé)都是不可或缺的。因此，在排版的時(shí)候我們需要意識(shí)到它們的重要性，而對于副標(biāo)題來說，如何突出它的特定價(jià)值，需要我們不斷摸索實(shí)踐和創(chuàng)新。成為一名排版高手，首要之處就是不斷積累心得體會(huì)、扎實(shí)地鉆研技能。通過不斷的實(shí)踐錘煉，我們肯定會(huì)越來越得心應(yīng)手，成為一個(gè)有真功夫而又毫不拖泥帶水的優(yōu)秀寫手。