心得體會的寫作過程需要結(jié)合實(shí)際情況，注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)自己的個性和獨(dú)特觀點(diǎn)。總結(jié)是一個重要的學(xué)習(xí)和提高的過程。5.在網(wǎng)上找到了一些經(jīng)典心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)心得體會抒情篇一
爵士樂曾經(jīng)是美國黑人社區(qū)的文化產(chǎn)物，在20世紀(jì)20年代末迅速發(fā)展并在全球范圍內(nèi)吸引了大批爵士樂迷。而抒情爵士則是爵士樂中最能表達(dá)出情感的一種流派。最近，我沉迷于抒情爵士音樂，受到了它溫暖、清新和深情的影響。在接下來的文章中，我將談?wù)撐覍κ闱榫羰康男牡皿w會。
第二段：歷史和定義。
抒情爵士可以追溯到二十世紀(jì)20年代，是在爵士音樂的基礎(chǔ)上演變出來的一種風(fēng)格。它強(qiáng)調(diào)了情感表達(dá)，用旋律和和弦來傳達(dá)某種情感體驗(yàn)。抒情爵士有時還會包括柔和的聲音處理，例如濾波器和合唱?？傮w而言，抒情爵士的特點(diǎn)是柔和而欣賞，感性而深入。
第三段：表達(dá)情感。
聽抒情爵士音樂的一個重要原因是因?yàn)樗軐⑶楦袀鬟_(dá)得淋漓盡致。音樂家們使用音樂來表達(dá)他們的情感，強(qiáng)調(diào)旋律和情感，使整個音樂作品像一束花，傳達(dá)著情感的美好和靈魂的深邃。抒情爵士之所以能夠成為像我這樣的爵士樂迷的心靈寄托，就在于它能推動我們集中在音樂本身上，去感受它所傳達(dá)的情感，忘卻日常生活的種種干擾。
第四段：音樂雖無語言，卻更為生動和深刻。
盡管話語能夠包容情感，但沒有什么比音樂更能喚起對深刻情感的反應(yīng)。尤其是當(dāng)音樂家擅長從旋律中創(chuàng)造音樂的時候，聽眾不僅會感受到音樂家所表達(dá)的情感，也會感到似乎自己對于這段音樂的情感也被完美切入。抒情爵士的旋律不斷敲擊著你的心靈，讓你的情感爆發(fā)出來，讓你忘卻一切日常的問題，變得非常舒適。
第五段：源源不斷的創(chuàng)造力。
抒情爵士不斷挑戰(zhàn)音樂的創(chuàng)意和表達(dá)能力。自抒情爵士出現(xiàn)以來，它一直在探索和挑戰(zhàn)音樂的邊界。即使我們現(xiàn)在聆聽的抒情爵士可能與早期的音樂有所不同，但它仍然是一種相當(dāng)富有創(chuàng)造力和觸動人心的音樂類型，能夠令人們傾聽后不自覺的回味。這種音樂一直以來都是一種熱門，因?yàn)槿藗兿矚g被那個時代的音樂氛圍所感染。抒情爵士相信，這種類型的音樂將會持續(xù)并為人們所喜歡。
結(jié)語。
總之，抒情爵士是一種有情感，溫和且深入人心的音樂類型，能夠?yàn)轳雎犝邘硪庀氩坏降男睦矸磻?yīng)。我非常喜歡聽它，即使我并不是完全可以理解它所傳達(dá)的所有情感。抒情爵士的音樂擁有良好的吸引力，它可以帶領(lǐng)你走進(jìn)一個純凈、寧靜和溫暖的世界。它是整個爵士音樂領(lǐng)域的一顆耀眼的珍珠，在我的生活中，抒情爵士成為了一種不可缺少的音樂風(fēng)格。
培訓(xùn)心得體會抒情篇二
持續(xù)了近一個月的第三期研究生干部培訓(xùn)班落下了帷幕，在這一個月中，作為培訓(xùn)班的一份子，我也深深的感受到了學(xué)校對研究生工作的重視與教育力度，而且在培訓(xùn)中獲得的知識與經(jīng)歷將伴隨著我的一生。通過講座我知道了作為一名學(xué)生干部應(yīng)如何在工作中鍛煉自己，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的“沉穩(wěn)、細(xì)心、膽識、積極、大度、誠信、擔(dān)當(dāng)”的素質(zhì)，讓自己成為一個優(yōu)秀的、成功的領(lǐng)導(dǎo)者。此次講座使我們明確了鍛煉自我的角度和路徑，更加清晰了如何去成為一個內(nèi)外兼修且合格的學(xué)生干部。
其中令我印象最深刻的是去電影院看《辛亥革命》，這部電影，細(xì)膩，深刻，把辛亥革命的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。尤其喜歡影片開頭寧靜的那段告白，她帶著腳鐐走向斷頭臺的那一刻，出影時間最短，但是卻讓我最為感動，她在犧牲前說的：“我的死是為了所有孩子的幸福！”，頓時，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺。今天的我們其實(shí)就是她當(dāng)年說的孩子們，在享受幸福生活的同時真的不要忘記那些流過鮮血和犧牲的革命先烈，是他們用寶貴的生命堅定的信念換來了我們今天的歡笑和幸福。
戰(zhàn)爭的場面看著讓人揪心，那么到底是什么讓他們勇敢的拋棄家中的妻兒和一切，拿起捆綁的手彈跑向敵軍的那邊。一個個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一件件忘我犧牲的事跡，一幕幕不能忘記的場面，深烙在心底！也許我們當(dāng)中的有人會說，自己生錯了年代，如果也生活在那種亂世，說不定也將成為這些革命先烈中的一員。其實(shí)，我覺得這是遐想也好，假設(shè)也罷，都毫無意義。
一個世紀(jì)的光陰猶如彈指一揮間，歷史是不容假設(shè)的，所以我很難想像，如果100年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面？不過，既然歷史沒有留給我們血雨腥風(fēng)的生活，沒有留給我們?nèi)竹R疆場的機(jī)會，那么我們就該以我們這個時代所特有的新的方式去開拓進(jìn)取，去尋找利國利民的新道路。最后，謹(jǐn)以此片表達(dá)我們心中對于革命先烈的緬懷之情，也希望我們這些作為晚輩的，能夠發(fā)自內(nèi)心的去保持對于前輩先賢們的崇敬，并以其為榜樣，激勵自己，為了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放棄。
盧書記在發(fā)展與國情當(dāng)中講述了我們國家現(xiàn)在的基本國情及國內(nèi)外形勢，回顧了“十一五”期間我國建設(shè)取得的成就與不足，并與大家分享了他對此的學(xué)習(xí)與體會。除此外，盧書記還就熱點(diǎn)的物價問題進(jìn)行深入剖析，分析了物價上漲的具體原因。他深入淺出的講解使學(xué)員們受益良多，他詼諧幽默的語言贏得學(xué)員們的陣陣掌聲。他幫助大我們認(rèn)清了國情，明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅定了大家信仰共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)了大家建設(shè)偉大祖國的信心。
管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的報告則讓我想到了提升領(lǐng)導(dǎo)力還要關(guān)注思維、語言、行動的績效，面對復(fù)雜多變的環(huán)境挑戰(zhàn)，及未來的不確定性，管理人員要有大思維、大格局，要具備自我意識、自我管理、社會意識、關(guān)系管理的情感智慧。要有體系化、流程化的思維格局，要把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化進(jìn)入體系及工作管理流程中去，并不斷去維護(hù)完善。要塑造新的思維模式并運(yùn)用實(shí)際工作中，要跳出思維局限的框架，用共贏的思維模式，善于運(yùn)用集體的智慧，作出最佳選擇。避免“組織黑洞”帶來不利影響。
要突破以往“以人為本”思想范圍，簡單通俗的說法就是，以“好人”為本，以遵紀(jì)守法的人為本，看人之大，用人所長，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)工作的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)后，明白了領(lǐng)導(dǎo)力就是，確認(rèn)方向、領(lǐng)導(dǎo)自己并領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)造價值的能力。通過這次報告的學(xué)習(xí)，認(rèn)識了作為一個優(yōu)秀管理者，要具備多異的管理風(fēng)格，巧妙應(yīng)用管理風(fēng)格，并不斷提升自己及團(tuán)隊(duì)的能力，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，要有對事物的積極的反饋態(tài)度，停止抱怨，積極行動，去有效的管理好團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更多的價值。
我們通過主題講座和工作經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。黨、團(tuán)和班學(xué)生組織的工作經(jīng)驗(yàn)交流。通過此次培訓(xùn)，各位學(xué)生干部表示在服務(wù)意識、組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等方面都有了一個新的認(rèn)識，進(jìn)一步強(qiáng)化自己為同學(xué)服務(wù)的積極性和主動性，提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以更好的協(xié)助研究生部做好學(xué)生管理工作，舉辦更加豐富多彩的活動，為學(xué)校的校園生活的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。
在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。學(xué)會珍惜這樣一次難得的試錯機(jī)會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，一定得具有高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽(yù)感要強(qiáng)。要及時反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
培訓(xùn)心得體會抒情篇三
近年來，越來越多的人開始關(guān)注自己內(nèi)心的情感，并將這些情感通過文字、音樂、繪畫等形式進(jìn)行抒發(fā)。這種表達(dá)內(nèi)心情感的方式被人們稱為“抒情”。而在我個人看來，心得體會抒情不僅能夠幫助我們更好地了解自己，還能夠帶給我們更多的情感共鳴和力量。下面將會從我的親身經(jīng)歷和感悟來論述這個話題。
首先，心得體會抒情是我個人生活中的一種自我認(rèn)知的方式。正如應(yīng)用文學(xué)理論家羅蘭?巴特提到的那樣：“自我認(rèn)知的過程，是一種通過將自己的經(jīng)歷表達(dá)給他人來了解自己的過程?！碑?dāng)我遇到生活的挫折和困惑時，我會選擇找一份安靜的時光，讓心靈與筆墨相遇。我喜歡用文字來表達(dá)內(nèi)心的感受，用詩歌的方式記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我將心情傾訴于紙上時，我會逐漸發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的真實(shí)感受，并通過思考和總結(jié)從中獲得一些關(guān)于自己的新的認(rèn)知。
其次，心得體會抒情能夠帶給我更多的情感共鳴和力量。當(dāng)我將自己的情感與他人的經(jīng)歷進(jìn)行對比時，我會發(fā)現(xiàn)原來并非我一個人在經(jīng)歷這樣的情感起伏。每個人都有他們自己的感受和經(jīng)歷，在他們的文字中我能感受到他們的喜怒哀樂。這種情感共鳴能夠讓我在困難時找到安慰，在孤獨(dú)時感受到溫暖。而且，閱讀其他人的抒情作品也會讓我獲得更多的力量和勇氣去面對生活中的挑戰(zhàn)。許多作家和詩人在他們的作品中分享了他們的坎坷經(jīng)歷和追求夢想的艱辛歷程，這激勵了我不斷努力追求自己的目標(biāo)，從而賦予了我持續(xù)向前的動力。
接下來，心得體會抒情也是我與他人交流的一種重要方式。在日常生活中，我們往往會遇到種種問題與挑戰(zhàn)，而有時候與他人交流并非那么容易。尤其是在面對重大抉擇或者痛苦困擾時，我們往往會感到孤獨(dú)和無助。而通過寫作和分享，我能將自己內(nèi)心的焦慮和困惑告訴他人，尋求他人的理解和扶持。這樣的交流不僅會讓我獲得更多的幫助和建議，還能夠拉近我與他人之間的距離和情感連結(jié)。在和他人的交流中，我也能更好地了解他人的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。這樣的交流不僅糾正了我自身的種種偏見和誤解，還培養(yǎng)了我與他人合作和共處的能力，使我成為更加成熟和開明的人。
最后，心得體會抒情也是一種藝術(shù)的表達(dá)方式。通過將自己的情感和思考融入到文字、音樂、繪畫等藝術(shù)形式中，我能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的作品，傳達(dá)我的情感和思想給他人。每個人都有自己獨(dú)特的表達(dá)方式和風(fēng)格，正是這種多樣性使得抒情藝術(shù)更加豐富多彩。同時，通過藝術(shù)創(chuàng)作，我也能夠更好地認(rèn)識和理解這個世界。我會觀察和思考自然并將之融入到我的作品中，通過我的表達(dá)，我也能夠讓他人對這個世界有新的認(rèn)識和體驗(yàn)。這種藝術(shù)表達(dá)不僅能夠滿足我的創(chuàng)造欲望，還能夠成為我與他人之間的一座橋梁，讓我們建立更深厚的感情和友誼。
綜上所述，心得體會抒情是一種能夠幫助我更好地了解自己、獲得情感共鳴和力量、與他人交流和建立感情連結(jié)、發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)造力的方式。在我的個人生活中，抒情這種表達(dá)方式已經(jīng)成為我與自己和他人之間溝通的重要方式。通過抒情，我能夠更加清晰地認(rèn)識到我自身的情感和需要，并從中獲得成長和啟迪。抒情讓我與他人之間建立起更真誠的情感聯(lián)系，也為我?guī)砹烁嗟南Ｍc愿景。無論是在歡樂還是困難時刻，抒情為我提供了寶貴的情感支持和心靈慰藉，使我由衷地感激和珍視。
培訓(xùn)心得體會抒情篇四
暑假即將結(jié)束，思緒萬千。這個暑假，我度過了充實(shí)而快樂的時光?；厥走@漫長的假期，我不禁感嘆萬分。暑假是種子，在這里發(fā)芽，在那里開花，在此處收獲，在彼處開出無數(shù)美好的回憶。以下將從旅行、家庭、學(xué)業(yè)、友誼和成長五個方面，抒發(fā)自己的心得和感悟。
首先，旅行是暑假最令我難以忘懷的一部分。我和家人一起去了海邊度假。清晨的海風(fēng)吹拂著臉龐，黎明的陽光照耀在湛藍(lán)的海面上，美麗的景色讓我心曠神怡。在海灘上玩耍的快樂讓我恍如置身童年的天堂。我迎著浪花奔跑，感受自由自在的快樂；與家人一起建沙堡，共同度過了美好的時光。這次旅行不僅讓我領(lǐng)略到了大自然的美景，更增添了與家人共同成長的寶貴經(jīng)歷。
其次，家庭是暑假里最溫馨的一幕。這個假期，我和父母在一起度過了許多美好的時刻。我常常和媽媽一起做飯，和爸爸一起在門口聊天，這些平淡而又細(xì)微的瞬間讓我更加體會到親情的可貴。家人的陪伴是我最大的安慰，也讓我更加珍惜他們的存在。在家庭中，我懂得了關(guān)愛與被關(guān)愛的重要性，學(xué)會了堅持與寬容。
然后，學(xué)業(yè)是我這個暑假不可或缺的一部分。雖然沒有了學(xué)校的壓力，但我仍然保持了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我利用這段時間進(jìn)行了各種有益的學(xué)習(xí)，參加了英語和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了以往的知識，還在新的知識領(lǐng)域得到了拓展。暑假的學(xué)習(xí)之旅讓我感受到自己的進(jìn)步和成長，為新學(xué)期做好了準(zhǔn)備。
除了學(xué)業(yè)，友誼也是我暑假中最為珍貴的財富。我和朋友們一起出去游玩、看電影、吃飯，互相分享彼此的快樂和困難。我們一起開懷大笑，一起面對挫折和困難，這讓我體會到友情的珍貴和力量。朋友不僅是共度時光的伙伴，也是我人生旅途中的堅強(qiáng)后盾。和朋友們在一起，我受到了鼓舞和啟迪，并且培養(yǎng)了更多的人際交往能力。
最后，這個暑假也是我成長最快的時刻。在這段時間里，我嘗試了許多新鮮的事物，鍛煉了自己的獨(dú)立能力。我開始養(yǎng)成了每天閱讀和寫作的習(xí)慣，這讓我豐富了自己的知識儲備和思維深度。我還報名參加了社區(qū)的志愿者活動，通過幫助他人，我懂得了奉獻(xiàn)與分享的快樂。這些經(jīng)歷讓我逐漸成長為一個更加自信、獨(dú)立和有責(zé)任心的人。
暑假的時光雖然很短暫，但給了我太多的收獲和感悟。旅行、家庭、學(xué)業(yè)、友誼和成長，這些都是學(xué)校無法給予我的寶貴資源。我深深知道，這個暑假將成為我人生中不可磨滅的輝煌之一。我將把這些經(jīng)歷和體會銘記在心，并在未來的日子里，不斷努力成長，追求更美好的人生。
培訓(xùn)心得體會抒情篇五
20xx年，我院在市住建局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以盡快推進(jìn)市委、市政府 “一三五八”項(xiàng)目的實(shí)施為中心目標(biāo)，積極開展項(xiàng)目建設(shè)年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動等項(xiàng)目，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高勘察測繪水平，全院干部職工團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作。
作為工程建設(shè)項(xiàng)目第一手技術(shù)資料的提供者，我院今年在成果資料的效率和質(zhì)量上狠下功夫，為工程建設(shè)的順利推進(jìn)做出了自己的貢獻(xiàn)。對重點(diǎn)工程及市政建設(shè)工程，我們做到了迅速安排、專人跟進(jìn)，并做出了限時辦結(jié)的時效承諾。在質(zhì)量控制方面做到了內(nèi)部三級檢查制度，即：小組自檢、測繪科檢查、總工辦檢查。明確了責(zé)任，確保我院提供的成果資料高效、準(zhǔn)確。
為進(jìn)一步提高勘測院自身建設(shè)水平，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)局黨委的要求對“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作安排部署，在工作中開展“我為黨旗添光彩”、“三大行動”等活動，積極打造“品牌服務(wù)”和“品牌先鋒”，引導(dǎo)全院干部尤其是黨員在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)百姓、服務(wù)社會的具體實(shí)踐中創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。與此同時，開展各類短期培訓(xùn)，組織全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體職工熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，全面提高業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)思想政治工作，充分調(diào)動全體干部的積極性和創(chuàng)造性。
在根據(jù)局紀(jì)委頒發(fā)的文件精神，我院專門成立了院廉政風(fēng)險防范管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)人員，在崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制、外部環(huán)境等方面認(rèn)真進(jìn)行梳理，明確風(fēng)險點(diǎn)。再次強(qiáng)調(diào)廉政風(fēng)險防范措施，進(jìn)一步加大預(yù)防和懲治的工作力度，從源頭上杜絕，逐步建立懲防范長效機(jī)制。
1、測繪工作
2、勘察工作
全年共完成巖土工程勘察項(xiàng)目42項(xiàng)，完成勘察鉆孔1033孔。在人員緊缺的情況下，較好的完成了工作任務(wù)。
3、沉降變形觀測工作
今年我院積極拓展沉降變形觀測業(yè)務(wù)，適應(yīng)市場競爭，以良好的口碑，優(yōu)良的業(yè)績占居了一定的市場份額。同時配合市政處、重點(diǎn)辦等單位完成了岷江路下穿、長江路上跨及旌湖上6座大橋的沉降監(jiān)測，為其正常使用提供了保障。
4、信息中心工作
為加強(qiáng)我院的數(shù)據(jù)管理及深化對數(shù)據(jù)的運(yùn)用，正在籌建數(shù)據(jù)共享平臺，豐富我院的數(shù)據(jù)產(chǎn)品。待共享平臺建成后，可為規(guī)劃、市政等部門提供更為詳實(shí)、直觀的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，更好的為城市建設(shè)和城市管理服務(wù)。
5、黨群工作
今年支部把提高職工干部的政治思想素質(zhì)放在第一位，經(jīng)常組織大家集中學(xué)習(xí)，使全院干部職工的政治意識、大局意識和責(zé)任意識明顯增強(qiáng)，更加堅定了理想信念。
務(wù)的發(fā)展需要，開拓精神和市場意識、競爭意識不強(qiáng);二是作業(yè)人員業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高;三是管理工作有待加強(qiáng)制度的完善和執(zhí)行;四是業(yè)務(wù)有待進(jìn)一步的拓展。
20xx年工作思路和工作要點(diǎn)
1、將進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)、管理方面骨干的培訓(xùn)。
2、繼續(xù)做好重點(diǎn)工程項(xiàng)目的勘察測繪工作，為重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目及時提供有力、快速的測繪保障。
3、做口碑、創(chuàng)牌子，擴(kuò)大沉降觀測市場占有份額。
4、力爭盡快完成共享平臺建設(shè)，豐富數(shù)據(jù)產(chǎn)品，打造基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)中心。
5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施人才戰(zhàn)略。有計劃地引進(jìn)專業(yè)人才。
6、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高干部職工的綜合素質(zhì)，為作好各項(xiàng)工作創(chuàng)造條件。
培訓(xùn)心得體會抒情篇六
人們常說，“活到老，學(xué)到老”，顯然教育是人生中永遠(yuǎn)無法終止的一門學(xué)問。我們不斷搜索知識和技能，來提高職業(yè)素質(zhì)、充實(shí)個人生活。因此，培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中常見的方式之一。在一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動后，我對于培訓(xùn)體會有了更深刻的感悟。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備。
在我參加培訓(xùn)課程前，我做了多方面的準(zhǔn)備。首先，我對培訓(xùn)課程的主題進(jìn)行了深入調(diào)研，了解每個模塊背后的理念和邏輯。其次，我核對了培訓(xùn)課程的時間安排和地點(diǎn)，確保自己有充足的準(zhǔn)備時間和在地點(diǎn)上的方向感。另外，我還準(zhǔn)備了所需的學(xué)習(xí)材料，包括筆記本、筆等?？傊业母咝?zhǔn)備促使我在接下來的學(xué)習(xí)中更加專注和能力強(qiáng)化。
在培訓(xùn)過程中，我受益匪淺。培訓(xùn)的講師深入淺出的介紹讓我明白了很多以前模糊的概念和知識，更重要的是，培訓(xùn)中的互動討論讓我與其他學(xué)員一起分享了不同的觀點(diǎn)和看法。我所學(xué)到的技能和知識，不僅僅可以在工作中發(fā)揮更好的作用，也可以幫助我更好地管理個人和家庭生活。
第四段：思考未來。
培訓(xùn)不僅讓我對于職業(yè)素質(zhì)有了提升，也讓我思考了未來的學(xué)習(xí)方向。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對于某些領(lǐng)域的挖掘還不夠深入，而目前的崗位也要求我們拓寬自己的知識面。因此，我打算在未來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識，并將所學(xué)到的運(yùn)用在工作和生活中。
第五段：總結(jié)。
總之，參加培訓(xùn)課程是一場很有收獲的旅途。在培訓(xùn)前的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)過程中的獲得，接下來的思考對于職業(yè)發(fā)展和人生發(fā)展等方面都有很大的幫助。我相信，“活到老，學(xué)到老”，只有不斷提升自身的能力和技能，才能順應(yīng)社會發(fā)展的步伐，并不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
培訓(xùn)心得體會抒情篇七
人生是一場美麗而短暫的旅程，每一個人都在這個旅程中領(lǐng)悟著生活的真諦。當(dāng)我們靜下心來，聆聽內(nèi)心的聲音，總能發(fā)現(xiàn)生活中那些溫暖而美好的瞬間。這些點(diǎn)滴的感悟，就是我們抒發(fā)內(nèi)心情感的源泉。通過抒情的方式，我們能夠更好地領(lǐng)會生活的意義，讓自己的內(nèi)心更加充實(shí)和寬廣。
第二段：用文字表達(dá)情感。
抒情是一種通過文字將內(nèi)心情感表達(dá)出來的方式。當(dāng)我們經(jīng)歷一些特殊的時刻，或感受到強(qiáng)烈的情感沖擊時，文字成為了我們溝通和自我表達(dá)的橋梁。通過用心書寫，我們可以將那些無法言語的情感化為文字的力量，讓自己和他人能夠更好地理解和共鳴。文字的力量是無窮的，它能夠打動人心，甚至改變?nèi)松?BR> 第三段：體會生活中的喜怒哀樂。
生活中有喜有悲，有快樂有痛苦。當(dāng)我們用心體會這些喜怒哀樂，通過文字的形式將其抒發(fā)出來，我們就能更好地釋放自己的情感，尋找內(nèi)心的平衡。喜劇與悲劇在生活中交替上演，而我們自己則是這場戲中最真實(shí)的主角。通過抒情的方式，我們可以更好地認(rèn)識和理解自己，感受到生活的多樣性和美好。
第四段：透過抒情感悟人生。
當(dāng)我們沉浸在抒情的世界中，我們會發(fā)現(xiàn)自己對生活的觸動和感悟更加深刻。抒情讓我們停下腳步，用一種新的視角重新審視生活和世界。我們會明白，生活并非只有黑與白、對與錯，而是一片充滿灰色和微妙變化的畫布。透過抒情，我們也得以感受到自己內(nèi)心的成長和力量，找到人生的意義和價值。
第五段：分享抒情的力量。
抒情不僅是我們自己情感的宣泄，也是與他人分享的方式。在書寫的過程中，我們會深刻地感受到文字的魅力，它能夠?qū)⑽覀儍?nèi)心的情感和思想傳遞給讀者，與人心產(chǎn)生共鳴。通過分享和交流，我們可以在抒情的旅途中結(jié)識更多志同道合的朋友，一同分享內(nèi)心的喜怒哀樂，共同成長和進(jìn)步。
總結(jié)：
生活是一本精彩絢爛的書，而抒情則是讀懂這本書的鑰匙。通過抒情的方式，我們能夠更深刻地體會和領(lǐng)悟生活的意義，用文字將內(nèi)心世界展現(xiàn)給他人，與世間萬物建立聯(lián)系。當(dāng)抒情成為一種習(xí)慣時，我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活更加充實(shí)和有趣，內(nèi)心也變得更加寬廣和豁達(dá)。讓我們保持抒情的熱情，用文字記錄下生活中的點(diǎn)滴，分享心得體會，讓我們的世界因此而更加豐盈和多彩。
培訓(xùn)心得體會抒情篇八
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時間里，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，并且對培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵他們積極參與。我還學(xué)會了如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
培訓(xùn)心得體會抒情篇九
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動課，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個循序漸進(jìn)的過程，教學(xué)過程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強(qiáng)，思維上是一個斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會告訴孩子學(xué)這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來就會有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程，哪怕是一個理念的點(diǎn)撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
培訓(xùn)心得體會抒情篇十
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2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個知識點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容。
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點(diǎn)處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”。“怎么說”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說好的、優(yōu)點(diǎn)，再說可以該進(jìn)的、未來會有更好的行為。
二、收獲。
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價值。
我初到培訓(xùn)班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點(diǎn)會讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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培訓(xùn)心得體會抒情篇十一
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤?xùn)的理解和心得體會。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。培訓(xùn)課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認(rèn)識到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓(xùn)也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處，進(jìn)而有針對性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)心得體會抒情篇十二
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價值。
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸。
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動參與團(tuán)隊(duì)活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)心得體會抒情篇十三
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時間我們在8個點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對于當(dāng)時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認(rèn)識，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對社工服務(wù)的認(rèn)識的同時，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會得以認(rèn)識更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
培訓(xùn)心得體會抒情篇十四
人類內(nèi)心深處總有一種渴望被傾聽的聲音，探尋內(nèi)心的需求成為一種心靈的追求。在忙碌的生活中，我們常常忽略自己的情感需要，壓抑起內(nèi)心的波瀾。然而，只有通過抒發(fā)，我們才能真正觸及到自己內(nèi)心的聲音。而“心得體會”正是這種抒發(fā)情感的方式，為人們提供了一個展示內(nèi)心世界的舞臺。
二、發(fā)現(xiàn)情感的重要性。
情感是人與人之間的溝通和連接的橋梁。抒情通過表達(dá)真實(shí)的情感，讓我們的內(nèi)心赤誠流露，與人溝通。在抒發(fā)情感的過程中，我們能夠更好地了解自己的內(nèi)心，感受他人的溫暖和關(guān)懷，并且獲得情感的宣泄和釋放。正是通過這種舒緩自己內(nèi)心的方式，我們才能更好地去理解別人的情感和需求，建立更加和諧的人際關(guān)系。
三、借助文學(xué)藝術(shù)表達(dá)情感。
文學(xué)藝術(shù)是人類情感迸發(fā)的一個重要途徑。通過文學(xué)藝術(shù)，我們可以借用符號和意象表達(dá)自己內(nèi)心的情感世界，讓他人更容易感受到我們的情感。詩詞、散文、小說等形式豐富多樣，給予了我們表達(dá)情感的自由和廣闊空間。通過借助文學(xué)藝術(shù)，我們能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受，讓讀者更容易體味到我們的情感，感同身受。
四、抒發(fā)內(nèi)心的方式。
抒發(fā)內(nèi)心無疑是一種紓解心靈壓力的良方。在我們的日常生活中，可以通過寫日記、寫信、寫詩等方式來抒發(fā)內(nèi)心。寫作，是對我們內(nèi)心的直接表達(dá)，是將我們的真實(shí)情感傾訴出來的最好方式。而在寫作過程中，我們可以將自己的感悟與他人分享，得到他人的關(guān)注和鼓勵，從而更加堅定自己的信念和情感。
抒情是一種反思與溝通的過程，它使我們更加深入地了解自己的需求和情感，進(jìn)而與他人的情感相連接，從而建立起更多元化、更具共鳴的人際關(guān)系。心得體會的意義還體現(xiàn)在它對我們?nèi)松膯⒌虾统砷L。通過抒發(fā)心中的感受，我們可以更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和變化，從不斷的學(xué)習(xí)和反思中成長。抒發(fā)情感的同時，我們也更加明白了自己的內(nèi)心需求，深刻認(rèn)識到自己的獨(dú)特之處。
結(jié)語：生活中的每一個人都有自己的情感和體驗(yàn)，抒情就是一種探尋內(nèi)心聲音的方式。通過發(fā)現(xiàn)情感的重要性，借助文學(xué)藝術(shù)表達(dá)情感，抒發(fā)內(nèi)心的方式以及心得體會的意義，我們可以更加明晰自己的需求，與他人產(chǎn)生更多的共鳴和交流，豐富自己的情感世界，從而獲得更加充實(shí)的生活。
總字?jǐn)?shù)：658字。
培訓(xùn)心得體會抒情篇一
爵士樂曾經(jīng)是美國黑人社區(qū)的文化產(chǎn)物，在20世紀(jì)20年代末迅速發(fā)展并在全球范圍內(nèi)吸引了大批爵士樂迷。而抒情爵士則是爵士樂中最能表達(dá)出情感的一種流派。最近，我沉迷于抒情爵士音樂，受到了它溫暖、清新和深情的影響。在接下來的文章中，我將談?wù)撐覍κ闱榫羰康男牡皿w會。
第二段：歷史和定義。
抒情爵士可以追溯到二十世紀(jì)20年代，是在爵士音樂的基礎(chǔ)上演變出來的一種風(fēng)格。它強(qiáng)調(diào)了情感表達(dá)，用旋律和和弦來傳達(dá)某種情感體驗(yàn)。抒情爵士有時還會包括柔和的聲音處理，例如濾波器和合唱?？傮w而言，抒情爵士的特點(diǎn)是柔和而欣賞，感性而深入。
第三段：表達(dá)情感。
聽抒情爵士音樂的一個重要原因是因?yàn)樗軐⑶楦袀鬟_(dá)得淋漓盡致。音樂家們使用音樂來表達(dá)他們的情感，強(qiáng)調(diào)旋律和情感，使整個音樂作品像一束花，傳達(dá)著情感的美好和靈魂的深邃。抒情爵士之所以能夠成為像我這樣的爵士樂迷的心靈寄托，就在于它能推動我們集中在音樂本身上，去感受它所傳達(dá)的情感，忘卻日常生活的種種干擾。
第四段：音樂雖無語言，卻更為生動和深刻。
盡管話語能夠包容情感，但沒有什么比音樂更能喚起對深刻情感的反應(yīng)。尤其是當(dāng)音樂家擅長從旋律中創(chuàng)造音樂的時候，聽眾不僅會感受到音樂家所表達(dá)的情感，也會感到似乎自己對于這段音樂的情感也被完美切入。抒情爵士的旋律不斷敲擊著你的心靈，讓你的情感爆發(fā)出來，讓你忘卻一切日常的問題，變得非常舒適。
第五段：源源不斷的創(chuàng)造力。
抒情爵士不斷挑戰(zhàn)音樂的創(chuàng)意和表達(dá)能力。自抒情爵士出現(xiàn)以來，它一直在探索和挑戰(zhàn)音樂的邊界。即使我們現(xiàn)在聆聽的抒情爵士可能與早期的音樂有所不同，但它仍然是一種相當(dāng)富有創(chuàng)造力和觸動人心的音樂類型，能夠令人們傾聽后不自覺的回味。這種音樂一直以來都是一種熱門，因?yàn)槿藗兿矚g被那個時代的音樂氛圍所感染。抒情爵士相信，這種類型的音樂將會持續(xù)并為人們所喜歡。
結(jié)語。
總之，抒情爵士是一種有情感，溫和且深入人心的音樂類型，能夠?yàn)轳雎犝邘硪庀氩坏降男睦矸磻?yīng)。我非常喜歡聽它，即使我并不是完全可以理解它所傳達(dá)的所有情感。抒情爵士的音樂擁有良好的吸引力，它可以帶領(lǐng)你走進(jìn)一個純凈、寧靜和溫暖的世界。它是整個爵士音樂領(lǐng)域的一顆耀眼的珍珠，在我的生活中，抒情爵士成為了一種不可缺少的音樂風(fēng)格。
培訓(xùn)心得體會抒情篇二
持續(xù)了近一個月的第三期研究生干部培訓(xùn)班落下了帷幕，在這一個月中，作為培訓(xùn)班的一份子，我也深深的感受到了學(xué)校對研究生工作的重視與教育力度，而且在培訓(xùn)中獲得的知識與經(jīng)歷將伴隨著我的一生。通過講座我知道了作為一名學(xué)生干部應(yīng)如何在工作中鍛煉自己，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的“沉穩(wěn)、細(xì)心、膽識、積極、大度、誠信、擔(dān)當(dāng)”的素質(zhì)，讓自己成為一個優(yōu)秀的、成功的領(lǐng)導(dǎo)者。此次講座使我們明確了鍛煉自我的角度和路徑，更加清晰了如何去成為一個內(nèi)外兼修且合格的學(xué)生干部。
其中令我印象最深刻的是去電影院看《辛亥革命》，這部電影，細(xì)膩，深刻，把辛亥革命的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。尤其喜歡影片開頭寧靜的那段告白，她帶著腳鐐走向斷頭臺的那一刻，出影時間最短，但是卻讓我最為感動，她在犧牲前說的：“我的死是為了所有孩子的幸福！”，頓時，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺。今天的我們其實(shí)就是她當(dāng)年說的孩子們，在享受幸福生活的同時真的不要忘記那些流過鮮血和犧牲的革命先烈，是他們用寶貴的生命堅定的信念換來了我們今天的歡笑和幸福。
戰(zhàn)爭的場面看著讓人揪心，那么到底是什么讓他們勇敢的拋棄家中的妻兒和一切，拿起捆綁的手彈跑向敵軍的那邊。一個個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一件件忘我犧牲的事跡，一幕幕不能忘記的場面，深烙在心底！也許我們當(dāng)中的有人會說，自己生錯了年代，如果也生活在那種亂世，說不定也將成為這些革命先烈中的一員。其實(shí)，我覺得這是遐想也好，假設(shè)也罷，都毫無意義。
一個世紀(jì)的光陰猶如彈指一揮間，歷史是不容假設(shè)的，所以我很難想像，如果100年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面？不過，既然歷史沒有留給我們血雨腥風(fēng)的生活，沒有留給我們?nèi)竹R疆場的機(jī)會，那么我們就該以我們這個時代所特有的新的方式去開拓進(jìn)取，去尋找利國利民的新道路。最后，謹(jǐn)以此片表達(dá)我們心中對于革命先烈的緬懷之情，也希望我們這些作為晚輩的，能夠發(fā)自內(nèi)心的去保持對于前輩先賢們的崇敬，并以其為榜樣，激勵自己，為了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放棄。
盧書記在發(fā)展與國情當(dāng)中講述了我們國家現(xiàn)在的基本國情及國內(nèi)外形勢，回顧了“十一五”期間我國建設(shè)取得的成就與不足，并與大家分享了他對此的學(xué)習(xí)與體會。除此外，盧書記還就熱點(diǎn)的物價問題進(jìn)行深入剖析，分析了物價上漲的具體原因。他深入淺出的講解使學(xué)員們受益良多，他詼諧幽默的語言贏得學(xué)員們的陣陣掌聲。他幫助大我們認(rèn)清了國情，明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅定了大家信仰共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)了大家建設(shè)偉大祖國的信心。
管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的報告則讓我想到了提升領(lǐng)導(dǎo)力還要關(guān)注思維、語言、行動的績效，面對復(fù)雜多變的環(huán)境挑戰(zhàn)，及未來的不確定性，管理人員要有大思維、大格局，要具備自我意識、自我管理、社會意識、關(guān)系管理的情感智慧。要有體系化、流程化的思維格局，要把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化進(jìn)入體系及工作管理流程中去，并不斷去維護(hù)完善。要塑造新的思維模式并運(yùn)用實(shí)際工作中，要跳出思維局限的框架，用共贏的思維模式，善于運(yùn)用集體的智慧，作出最佳選擇。避免“組織黑洞”帶來不利影響。
要突破以往“以人為本”思想范圍，簡單通俗的說法就是，以“好人”為本，以遵紀(jì)守法的人為本，看人之大，用人所長，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)工作的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)后，明白了領(lǐng)導(dǎo)力就是，確認(rèn)方向、領(lǐng)導(dǎo)自己并領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)造價值的能力。通過這次報告的學(xué)習(xí)，認(rèn)識了作為一個優(yōu)秀管理者，要具備多異的管理風(fēng)格，巧妙應(yīng)用管理風(fēng)格，并不斷提升自己及團(tuán)隊(duì)的能力，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，要有對事物的積極的反饋態(tài)度，停止抱怨，積極行動，去有效的管理好團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更多的價值。
我們通過主題講座和工作經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。黨、團(tuán)和班學(xué)生組織的工作經(jīng)驗(yàn)交流。通過此次培訓(xùn)，各位學(xué)生干部表示在服務(wù)意識、組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等方面都有了一個新的認(rèn)識，進(jìn)一步強(qiáng)化自己為同學(xué)服務(wù)的積極性和主動性，提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以更好的協(xié)助研究生部做好學(xué)生管理工作，舉辦更加豐富多彩的活動，為學(xué)校的校園生活的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。
在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。學(xué)會珍惜這樣一次難得的試錯機(jī)會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，一定得具有高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽(yù)感要強(qiáng)。要及時反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
培訓(xùn)心得體會抒情篇三
近年來，越來越多的人開始關(guān)注自己內(nèi)心的情感，并將這些情感通過文字、音樂、繪畫等形式進(jìn)行抒發(fā)。這種表達(dá)內(nèi)心情感的方式被人們稱為“抒情”。而在我個人看來，心得體會抒情不僅能夠幫助我們更好地了解自己，還能夠帶給我們更多的情感共鳴和力量。下面將會從我的親身經(jīng)歷和感悟來論述這個話題。
首先，心得體會抒情是我個人生活中的一種自我認(rèn)知的方式。正如應(yīng)用文學(xué)理論家羅蘭?巴特提到的那樣：“自我認(rèn)知的過程，是一種通過將自己的經(jīng)歷表達(dá)給他人來了解自己的過程?！碑?dāng)我遇到生活的挫折和困惑時，我會選擇找一份安靜的時光，讓心靈與筆墨相遇。我喜歡用文字來表達(dá)內(nèi)心的感受，用詩歌的方式記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我將心情傾訴于紙上時，我會逐漸發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的真實(shí)感受，并通過思考和總結(jié)從中獲得一些關(guān)于自己的新的認(rèn)知。
其次，心得體會抒情能夠帶給我更多的情感共鳴和力量。當(dāng)我將自己的情感與他人的經(jīng)歷進(jìn)行對比時，我會發(fā)現(xiàn)原來并非我一個人在經(jīng)歷這樣的情感起伏。每個人都有他們自己的感受和經(jīng)歷，在他們的文字中我能感受到他們的喜怒哀樂。這種情感共鳴能夠讓我在困難時找到安慰，在孤獨(dú)時感受到溫暖。而且，閱讀其他人的抒情作品也會讓我獲得更多的力量和勇氣去面對生活中的挑戰(zhàn)。許多作家和詩人在他們的作品中分享了他們的坎坷經(jīng)歷和追求夢想的艱辛歷程，這激勵了我不斷努力追求自己的目標(biāo)，從而賦予了我持續(xù)向前的動力。
接下來，心得體會抒情也是我與他人交流的一種重要方式。在日常生活中，我們往往會遇到種種問題與挑戰(zhàn)，而有時候與他人交流并非那么容易。尤其是在面對重大抉擇或者痛苦困擾時，我們往往會感到孤獨(dú)和無助。而通過寫作和分享，我能將自己內(nèi)心的焦慮和困惑告訴他人，尋求他人的理解和扶持。這樣的交流不僅會讓我獲得更多的幫助和建議，還能夠拉近我與他人之間的距離和情感連結(jié)。在和他人的交流中，我也能更好地了解他人的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。這樣的交流不僅糾正了我自身的種種偏見和誤解，還培養(yǎng)了我與他人合作和共處的能力，使我成為更加成熟和開明的人。
最后，心得體會抒情也是一種藝術(shù)的表達(dá)方式。通過將自己的情感和思考融入到文字、音樂、繪畫等藝術(shù)形式中，我能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的作品，傳達(dá)我的情感和思想給他人。每個人都有自己獨(dú)特的表達(dá)方式和風(fēng)格，正是這種多樣性使得抒情藝術(shù)更加豐富多彩。同時，通過藝術(shù)創(chuàng)作，我也能夠更好地認(rèn)識和理解這個世界。我會觀察和思考自然并將之融入到我的作品中，通過我的表達(dá)，我也能夠讓他人對這個世界有新的認(rèn)識和體驗(yàn)。這種藝術(shù)表達(dá)不僅能夠滿足我的創(chuàng)造欲望，還能夠成為我與他人之間的一座橋梁，讓我們建立更深厚的感情和友誼。
綜上所述，心得體會抒情是一種能夠幫助我更好地了解自己、獲得情感共鳴和力量、與他人交流和建立感情連結(jié)、發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)造力的方式。在我的個人生活中，抒情這種表達(dá)方式已經(jīng)成為我與自己和他人之間溝通的重要方式。通過抒情，我能夠更加清晰地認(rèn)識到我自身的情感和需要，并從中獲得成長和啟迪。抒情讓我與他人之間建立起更真誠的情感聯(lián)系，也為我?guī)砹烁嗟南Ｍc愿景。無論是在歡樂還是困難時刻，抒情為我提供了寶貴的情感支持和心靈慰藉，使我由衷地感激和珍視。
培訓(xùn)心得體會抒情篇四
暑假即將結(jié)束，思緒萬千。這個暑假，我度過了充實(shí)而快樂的時光?；厥走@漫長的假期，我不禁感嘆萬分。暑假是種子，在這里發(fā)芽，在那里開花，在此處收獲，在彼處開出無數(shù)美好的回憶。以下將從旅行、家庭、學(xué)業(yè)、友誼和成長五個方面，抒發(fā)自己的心得和感悟。
首先，旅行是暑假最令我難以忘懷的一部分。我和家人一起去了海邊度假。清晨的海風(fēng)吹拂著臉龐，黎明的陽光照耀在湛藍(lán)的海面上，美麗的景色讓我心曠神怡。在海灘上玩耍的快樂讓我恍如置身童年的天堂。我迎著浪花奔跑，感受自由自在的快樂；與家人一起建沙堡，共同度過了美好的時光。這次旅行不僅讓我領(lǐng)略到了大自然的美景，更增添了與家人共同成長的寶貴經(jīng)歷。
其次，家庭是暑假里最溫馨的一幕。這個假期，我和父母在一起度過了許多美好的時刻。我常常和媽媽一起做飯，和爸爸一起在門口聊天，這些平淡而又細(xì)微的瞬間讓我更加體會到親情的可貴。家人的陪伴是我最大的安慰，也讓我更加珍惜他們的存在。在家庭中，我懂得了關(guān)愛與被關(guān)愛的重要性，學(xué)會了堅持與寬容。
然后，學(xué)業(yè)是我這個暑假不可或缺的一部分。雖然沒有了學(xué)校的壓力，但我仍然保持了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我利用這段時間進(jìn)行了各種有益的學(xué)習(xí)，參加了英語和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了以往的知識，還在新的知識領(lǐng)域得到了拓展。暑假的學(xué)習(xí)之旅讓我感受到自己的進(jìn)步和成長，為新學(xué)期做好了準(zhǔn)備。
除了學(xué)業(yè)，友誼也是我暑假中最為珍貴的財富。我和朋友們一起出去游玩、看電影、吃飯，互相分享彼此的快樂和困難。我們一起開懷大笑，一起面對挫折和困難，這讓我體會到友情的珍貴和力量。朋友不僅是共度時光的伙伴，也是我人生旅途中的堅強(qiáng)后盾。和朋友們在一起，我受到了鼓舞和啟迪，并且培養(yǎng)了更多的人際交往能力。
最后，這個暑假也是我成長最快的時刻。在這段時間里，我嘗試了許多新鮮的事物，鍛煉了自己的獨(dú)立能力。我開始養(yǎng)成了每天閱讀和寫作的習(xí)慣，這讓我豐富了自己的知識儲備和思維深度。我還報名參加了社區(qū)的志愿者活動，通過幫助他人，我懂得了奉獻(xiàn)與分享的快樂。這些經(jīng)歷讓我逐漸成長為一個更加自信、獨(dú)立和有責(zé)任心的人。
暑假的時光雖然很短暫，但給了我太多的收獲和感悟。旅行、家庭、學(xué)業(yè)、友誼和成長，這些都是學(xué)校無法給予我的寶貴資源。我深深知道，這個暑假將成為我人生中不可磨滅的輝煌之一。我將把這些經(jīng)歷和體會銘記在心，并在未來的日子里，不斷努力成長，追求更美好的人生。
培訓(xùn)心得體會抒情篇五
20xx年，我院在市住建局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以盡快推進(jìn)市委、市政府 “一三五八”項(xiàng)目的實(shí)施為中心目標(biāo)，積極開展項(xiàng)目建設(shè)年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動等項(xiàng)目，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高勘察測繪水平，全院干部職工團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作。
作為工程建設(shè)項(xiàng)目第一手技術(shù)資料的提供者，我院今年在成果資料的效率和質(zhì)量上狠下功夫，為工程建設(shè)的順利推進(jìn)做出了自己的貢獻(xiàn)。對重點(diǎn)工程及市政建設(shè)工程，我們做到了迅速安排、專人跟進(jìn)，并做出了限時辦結(jié)的時效承諾。在質(zhì)量控制方面做到了內(nèi)部三級檢查制度，即：小組自檢、測繪科檢查、總工辦檢查。明確了責(zé)任，確保我院提供的成果資料高效、準(zhǔn)確。
為進(jìn)一步提高勘測院自身建設(shè)水平，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)局黨委的要求對“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作安排部署，在工作中開展“我為黨旗添光彩”、“三大行動”等活動，積極打造“品牌服務(wù)”和“品牌先鋒”，引導(dǎo)全院干部尤其是黨員在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)百姓、服務(wù)社會的具體實(shí)踐中創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。與此同時，開展各類短期培訓(xùn)，組織全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體職工熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，全面提高業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)思想政治工作，充分調(diào)動全體干部的積極性和創(chuàng)造性。
在根據(jù)局紀(jì)委頒發(fā)的文件精神，我院專門成立了院廉政風(fēng)險防范管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)人員，在崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制、外部環(huán)境等方面認(rèn)真進(jìn)行梳理，明確風(fēng)險點(diǎn)。再次強(qiáng)調(diào)廉政風(fēng)險防范措施，進(jìn)一步加大預(yù)防和懲治的工作力度，從源頭上杜絕，逐步建立懲防范長效機(jī)制。
1、測繪工作
2、勘察工作
全年共完成巖土工程勘察項(xiàng)目42項(xiàng)，完成勘察鉆孔1033孔。在人員緊缺的情況下，較好的完成了工作任務(wù)。
3、沉降變形觀測工作
今年我院積極拓展沉降變形觀測業(yè)務(wù)，適應(yīng)市場競爭，以良好的口碑，優(yōu)良的業(yè)績占居了一定的市場份額。同時配合市政處、重點(diǎn)辦等單位完成了岷江路下穿、長江路上跨及旌湖上6座大橋的沉降監(jiān)測，為其正常使用提供了保障。
4、信息中心工作
為加強(qiáng)我院的數(shù)據(jù)管理及深化對數(shù)據(jù)的運(yùn)用，正在籌建數(shù)據(jù)共享平臺，豐富我院的數(shù)據(jù)產(chǎn)品。待共享平臺建成后，可為規(guī)劃、市政等部門提供更為詳實(shí)、直觀的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，更好的為城市建設(shè)和城市管理服務(wù)。
5、黨群工作
今年支部把提高職工干部的政治思想素質(zhì)放在第一位，經(jīng)常組織大家集中學(xué)習(xí)，使全院干部職工的政治意識、大局意識和責(zé)任意識明顯增強(qiáng)，更加堅定了理想信念。
務(wù)的發(fā)展需要，開拓精神和市場意識、競爭意識不強(qiáng);二是作業(yè)人員業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高;三是管理工作有待加強(qiáng)制度的完善和執(zhí)行;四是業(yè)務(wù)有待進(jìn)一步的拓展。
20xx年工作思路和工作要點(diǎn)
1、將進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)、管理方面骨干的培訓(xùn)。
2、繼續(xù)做好重點(diǎn)工程項(xiàng)目的勘察測繪工作，為重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目及時提供有力、快速的測繪保障。
3、做口碑、創(chuàng)牌子，擴(kuò)大沉降觀測市場占有份額。
4、力爭盡快完成共享平臺建設(shè)，豐富數(shù)據(jù)產(chǎn)品，打造基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)中心。
5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施人才戰(zhàn)略。有計劃地引進(jìn)專業(yè)人才。
6、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高干部職工的綜合素質(zhì)，為作好各項(xiàng)工作創(chuàng)造條件。
培訓(xùn)心得體會抒情篇六
人們常說，“活到老，學(xué)到老”，顯然教育是人生中永遠(yuǎn)無法終止的一門學(xué)問。我們不斷搜索知識和技能，來提高職業(yè)素質(zhì)、充實(shí)個人生活。因此，培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中常見的方式之一。在一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動后，我對于培訓(xùn)體會有了更深刻的感悟。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備。
在我參加培訓(xùn)課程前，我做了多方面的準(zhǔn)備。首先，我對培訓(xùn)課程的主題進(jìn)行了深入調(diào)研，了解每個模塊背后的理念和邏輯。其次，我核對了培訓(xùn)課程的時間安排和地點(diǎn)，確保自己有充足的準(zhǔn)備時間和在地點(diǎn)上的方向感。另外，我還準(zhǔn)備了所需的學(xué)習(xí)材料，包括筆記本、筆等?？傊业母咝?zhǔn)備促使我在接下來的學(xué)習(xí)中更加專注和能力強(qiáng)化。
在培訓(xùn)過程中，我受益匪淺。培訓(xùn)的講師深入淺出的介紹讓我明白了很多以前模糊的概念和知識，更重要的是，培訓(xùn)中的互動討論讓我與其他學(xué)員一起分享了不同的觀點(diǎn)和看法。我所學(xué)到的技能和知識，不僅僅可以在工作中發(fā)揮更好的作用，也可以幫助我更好地管理個人和家庭生活。
第四段：思考未來。
培訓(xùn)不僅讓我對于職業(yè)素質(zhì)有了提升，也讓我思考了未來的學(xué)習(xí)方向。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對于某些領(lǐng)域的挖掘還不夠深入，而目前的崗位也要求我們拓寬自己的知識面。因此，我打算在未來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識，并將所學(xué)到的運(yùn)用在工作和生活中。
第五段：總結(jié)。
總之，參加培訓(xùn)課程是一場很有收獲的旅途。在培訓(xùn)前的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)過程中的獲得，接下來的思考對于職業(yè)發(fā)展和人生發(fā)展等方面都有很大的幫助。我相信，“活到老，學(xué)到老”，只有不斷提升自身的能力和技能，才能順應(yīng)社會發(fā)展的步伐，并不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
培訓(xùn)心得體會抒情篇七
人生是一場美麗而短暫的旅程，每一個人都在這個旅程中領(lǐng)悟著生活的真諦。當(dāng)我們靜下心來，聆聽內(nèi)心的聲音，總能發(fā)現(xiàn)生活中那些溫暖而美好的瞬間。這些點(diǎn)滴的感悟，就是我們抒發(fā)內(nèi)心情感的源泉。通過抒情的方式，我們能夠更好地領(lǐng)會生活的意義，讓自己的內(nèi)心更加充實(shí)和寬廣。
第二段：用文字表達(dá)情感。
抒情是一種通過文字將內(nèi)心情感表達(dá)出來的方式。當(dāng)我們經(jīng)歷一些特殊的時刻，或感受到強(qiáng)烈的情感沖擊時，文字成為了我們溝通和自我表達(dá)的橋梁。通過用心書寫，我們可以將那些無法言語的情感化為文字的力量，讓自己和他人能夠更好地理解和共鳴。文字的力量是無窮的，它能夠打動人心，甚至改變?nèi)松?BR> 第三段：體會生活中的喜怒哀樂。
生活中有喜有悲，有快樂有痛苦。當(dāng)我們用心體會這些喜怒哀樂，通過文字的形式將其抒發(fā)出來，我們就能更好地釋放自己的情感，尋找內(nèi)心的平衡。喜劇與悲劇在生活中交替上演，而我們自己則是這場戲中最真實(shí)的主角。通過抒情的方式，我們可以更好地認(rèn)識和理解自己，感受到生活的多樣性和美好。
第四段：透過抒情感悟人生。
當(dāng)我們沉浸在抒情的世界中，我們會發(fā)現(xiàn)自己對生活的觸動和感悟更加深刻。抒情讓我們停下腳步，用一種新的視角重新審視生活和世界。我們會明白，生活并非只有黑與白、對與錯，而是一片充滿灰色和微妙變化的畫布。透過抒情，我們也得以感受到自己內(nèi)心的成長和力量，找到人生的意義和價值。
第五段：分享抒情的力量。
抒情不僅是我們自己情感的宣泄，也是與他人分享的方式。在書寫的過程中，我們會深刻地感受到文字的魅力，它能夠?qū)⑽覀儍?nèi)心的情感和思想傳遞給讀者，與人心產(chǎn)生共鳴。通過分享和交流，我們可以在抒情的旅途中結(jié)識更多志同道合的朋友，一同分享內(nèi)心的喜怒哀樂，共同成長和進(jìn)步。
總結(jié)：
生活是一本精彩絢爛的書，而抒情則是讀懂這本書的鑰匙。通過抒情的方式，我們能夠更深刻地體會和領(lǐng)悟生活的意義，用文字將內(nèi)心世界展現(xiàn)給他人，與世間萬物建立聯(lián)系。當(dāng)抒情成為一種習(xí)慣時，我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活更加充實(shí)和有趣，內(nèi)心也變得更加寬廣和豁達(dá)。讓我們保持抒情的熱情，用文字記錄下生活中的點(diǎn)滴，分享心得體會，讓我們的世界因此而更加豐盈和多彩。
培訓(xùn)心得體會抒情篇八
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時間里，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，并且對培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵他們積極參與。我還學(xué)會了如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
培訓(xùn)心得體會抒情篇九
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動課，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個循序漸進(jìn)的過程，教學(xué)過程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強(qiáng)，思維上是一個斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會告訴孩子學(xué)這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來就會有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程，哪怕是一個理念的點(diǎn)撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
培訓(xùn)心得體會抒情篇十
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2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個知識點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容。
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點(diǎn)處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”。“怎么說”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說好的、優(yōu)點(diǎn)，再說可以該進(jìn)的、未來會有更好的行為。
二、收獲。
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價值。
我初到培訓(xùn)班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點(diǎn)會讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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培訓(xùn)心得體會抒情篇十一
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤?xùn)的理解和心得體會。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。培訓(xùn)課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認(rèn)識到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓(xùn)也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處，進(jìn)而有針對性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)心得體會抒情篇十二
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價值。
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸。
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動參與團(tuán)隊(duì)活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)心得體會抒情篇十三
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時間我們在8個點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對于當(dāng)時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認(rèn)識，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對社工服務(wù)的認(rèn)識的同時，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會得以認(rèn)識更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
培訓(xùn)心得體會抒情篇十四
人類內(nèi)心深處總有一種渴望被傾聽的聲音，探尋內(nèi)心的需求成為一種心靈的追求。在忙碌的生活中，我們常常忽略自己的情感需要，壓抑起內(nèi)心的波瀾。然而，只有通過抒發(fā)，我們才能真正觸及到自己內(nèi)心的聲音。而“心得體會”正是這種抒發(fā)情感的方式，為人們提供了一個展示內(nèi)心世界的舞臺。
二、發(fā)現(xiàn)情感的重要性。
情感是人與人之間的溝通和連接的橋梁。抒情通過表達(dá)真實(shí)的情感，讓我們的內(nèi)心赤誠流露，與人溝通。在抒發(fā)情感的過程中，我們能夠更好地了解自己的內(nèi)心，感受他人的溫暖和關(guān)懷，并且獲得情感的宣泄和釋放。正是通過這種舒緩自己內(nèi)心的方式，我們才能更好地去理解別人的情感和需求，建立更加和諧的人際關(guān)系。
三、借助文學(xué)藝術(shù)表達(dá)情感。
文學(xué)藝術(shù)是人類情感迸發(fā)的一個重要途徑。通過文學(xué)藝術(shù)，我們可以借用符號和意象表達(dá)自己內(nèi)心的情感世界，讓他人更容易感受到我們的情感。詩詞、散文、小說等形式豐富多樣，給予了我們表達(dá)情感的自由和廣闊空間。通過借助文學(xué)藝術(shù)，我們能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受，讓讀者更容易體味到我們的情感，感同身受。
四、抒發(fā)內(nèi)心的方式。
抒發(fā)內(nèi)心無疑是一種紓解心靈壓力的良方。在我們的日常生活中，可以通過寫日記、寫信、寫詩等方式來抒發(fā)內(nèi)心。寫作，是對我們內(nèi)心的直接表達(dá)，是將我們的真實(shí)情感傾訴出來的最好方式。而在寫作過程中，我們可以將自己的感悟與他人分享，得到他人的關(guān)注和鼓勵，從而更加堅定自己的信念和情感。
抒情是一種反思與溝通的過程，它使我們更加深入地了解自己的需求和情感，進(jìn)而與他人的情感相連接，從而建立起更多元化、更具共鳴的人際關(guān)系。心得體會的意義還體現(xiàn)在它對我們?nèi)松膯⒌虾统砷L。通過抒發(fā)心中的感受，我們可以更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和變化，從不斷的學(xué)習(xí)和反思中成長。抒發(fā)情感的同時，我們也更加明白了自己的內(nèi)心需求，深刻認(rèn)識到自己的獨(dú)特之處。
結(jié)語：生活中的每一個人都有自己的情感和體驗(yàn)，抒情就是一種探尋內(nèi)心聲音的方式。通過發(fā)現(xiàn)情感的重要性，借助文學(xué)藝術(shù)表達(dá)情感，抒發(fā)內(nèi)心的方式以及心得體會的意義，我們可以更加明晰自己的需求，與他人產(chǎn)生更多的共鳴和交流，豐富自己的情感世界，從而獲得更加充實(shí)的生活。
總字?jǐn)?shù)：658字。