最熱小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感(案例16篇)

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    讀后感是一個(gè)人內(nèi)心世界的呈現(xiàn),能夠展示出個(gè)人在閱讀中的體驗(yàn)和感受。那么如何通過(guò)讀后感來(lái)探究書(shū)中所傳遞的價(jià)值觀和哲學(xué)思想?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。其中包括對(duì)不同類(lèi)型作品的讀后感,如小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、電影等。閱讀這些范文可以幫助我們更好地理解讀后感的寫(xiě)作方式,同時(shí)也開(kāi)拓了我們的閱讀視野。大家一起來(lái)看看這些范文,或許能夠給我們寫(xiě)讀后感提供一些啟示和靈感。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇一
    這篇故事的作者是葉圣陶老先生。魯迅曾于1935年在《表譯者的話》里指出:“葉昭鈞先生的稻草人是給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自我的創(chuàng)作之路的?!笨梢?jiàn)稻草人在那個(gè)年代的`影響力有多大。
    《稻草人》講了在一個(gè)村子里有一個(gè)老太太僅有一個(gè)兒子,老伴已經(jīng)命歸西天了,老太太把眼睛哭紅了。為了還債,她和兒子在田地上干了三年活才把喪事債還完。之后兒子得了白喉也死了,老太太又干了三年活才還完了喪債。老太太把眼睛哭壞了,稍遠(yuǎn)一點(diǎn)就看不清。而老太太田里的稻草人十分用心的看護(hù)稻子。稻草人心地善良,無(wú)法看悲慘的事情。因?yàn)樵谝粋€(gè)人捕魚(yú)為兒子捕魚(yú)做早飯時(shí)時(shí)太累了睡著了而掉進(jìn)了水里而被淹死看到了而昏了過(guò)去,倒在了田地中央。
    這篇故事十分感人,我以后要想稻草人一樣持之以恒做事。我以前不管上什么班都上上就不上了,堅(jiān)持不下來(lái)。我以后不管上設(shè)么辦都要堅(jiān)持下去,絕不半途而廢!
    大家也要像稻草人一樣做事持之以恒。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇二
    稻草人是一個(gè)用稻草扎的草人。插在莊稼地里,用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀及害蟲(chóng)。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。
    稻草人的主人是一位年邁的老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太只有靠種稻子來(lái)養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順,卻又遇到了水稻的天敵——蛾子。稻草人急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子,但是自己卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
    一名漁婦帶著生病的孩子捕魚(yú),想著第二天能給生病的孩子熬粥喝。孩子口渴了,漁婦就從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。小孩子多可憐?。?BR>    可是稻草人又會(huì)有什么辦法呢?他心里雖然很悲痛,但也只能一面哭一面嘆氣。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝,可他像樹(shù)木一樣定在泥地里,連半步也不能動(dòng)。稻草人心地非常善良,他為了撲滅蛾子,愁眉不展,傷心極了。
    為了能讓孩子喝到茶,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜。稻草人是一個(gè)富有同情心,不怕?tīng)奚约?,一心想幫助別人的好心人,他多想用自己的心去溫暖他人,但他連這都做不到,他恨自己,對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切都將變成黑夜,就像稻草人一樣,有心無(wú)力,無(wú)疑是件讓人悲傷的事情。
    小學(xué)讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇三
    “稻草人”是現(xiàn)代著名作家,教育家葉圣陶先生寫(xiě)的童話故事。葉圣陶生于一八九四年,死于一九八八年,是我國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人。魯迅曾于一九三五年在“表·譯者的話”里指出:“葉紹鈞先生的‘稻草人’給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自我創(chuàng)作的路的。”
    有一篇文章是這樣的“稻草人”的主人—一位老太太,這位老太太十分可憐,九年前,她的丈夫死了。老太太僅有一個(gè)兒子,沒(méi)想到兒子緊之后得了白喉,也死了。她當(dāng)時(shí)昏了過(guò)去,之后就落了個(gè)心痛的毛病,常常犯。家中僅有她一人。這時(shí),稻草人看到一只小蛾子落到了稻葉上,他立刻認(rèn)出了那是稻子的天敵,他努力的揮動(dòng)扇子,但沒(méi)有風(fēng),最終沒(méi)將小蛾趕走。小蛾最終走了,但稻葉上留下了小蛾的子。老太太去看稻子,她老眼昏花沒(méi)有看見(jiàn),稻草人十分著急,但老太太她并不明白已經(jīng)留下了禍根。幾天后,蛾子的幼蟲(chóng)將一大片稻子啃地光剩桿了,稻草人難過(guò)得哭了。稻草人雖然沒(méi)有趕走蛾子,可是它的這種盡職的精神值得我們學(xué)習(xí)。
    在夜晚,稻草人又遇見(jiàn)了一對(duì)母子在一條小船上,母親為了明天給兒子煮粥喝,就不顧一切的去釣魚(yú),孩子口渴得厲害,一向在咳嗽。母親舀了一碗水給孩子喝了下去,剛喝完,孩子又咳嗽起來(lái),并且更厲害了。母親最終打上來(lái)一條魚(yú),把魚(yú)丟到木桶里,正好放到稻草人旁邊。這是,稻草人更悲痛了他可憐那一對(duì)母子,稻草人很想幫忙他們,可是自我動(dòng)也動(dòng)不了。我看得出,稻草人有一種樂(lè)于助人的精神。
    讀了這個(gè)故事,我明白了葉圣陶先生其實(shí)很想幫忙那些無(wú)助的人,只是自我無(wú)能為力。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇四
    《稻草人》是作家葉圣陶爺爺?shù)闹?。像《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的?jīng)典著作。
    《稻草人》一文以稻草人為線索,寫(xiě)了當(dāng)代農(nóng)民收成不好,無(wú)米無(wú)糧,哭瞎了雙眼;捕魚(yú)的漁夫更是捕不到魚(yú),孩子在船艙中,生了病連口茶都喝不上;無(wú)奈的小魚(yú)在木桶中拼命掙扎試圖逃生,但都無(wú)濟(jì)于事。稻草人看在眼里,痛在心里,無(wú)論它怎么努力都幫不上忙。
    本篇童話反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華、生動(dòng),故事寓意深刻,極富教育意義。讀完此文,仿佛穿越時(shí)空,回到過(guò)去,看到黎民百姓,吃不飽、穿不暖,饑寒交迫的樣子,也更是反映了當(dāng)代政府的腐敗無(wú)能,社會(huì)風(fēng)氣墮落,官府只想著自已吃香喝辣,享福,從未關(guān)心過(guò)眾多貧苦百姓,所以歷史上才會(huì)有那么多起義、推翻政府的'事件。其實(shí)那些起義者并沒(méi)有錯(cuò),他們只是想讓更多人過(guò)上幸福的生活?;氐浆F(xiàn)代,我是多么慶幸自已是二十一世紀(jì)的少年,整天過(guò)著豐衣足食的日子,從不會(huì)為溫飽發(fā)愁?;蛟S我們永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到吃不飽飯的苦處。但是《稻草人》一文卻將當(dāng)代的腐敗現(xiàn)象入木三分地展現(xiàn)了出來(lái),在我們體會(huì)過(guò)去的同時(shí),也不得不敬佩此文的寓意深遠(yuǎn)。
    《稻草人》送給了我憶苦思甜的感悟!
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇五
    這篇故事的作者是葉圣陶老先生。魯迅曾于1935年在《表譯者的話》里指出:“葉昭鈞先生的稻草人是給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自我的創(chuàng)作之路的.?!笨梢?jiàn)稻草人在那個(gè)年代的影響力有多大。
    《稻草人》講了在一個(gè)村子里有一個(gè)老太太僅有一個(gè)兒子,老伴已經(jīng)命歸西天了,老太太把眼睛哭紅了。為了還債,她和兒子在田地上干了三年活才把喪事債還完。之后兒子得了白喉也死了,老太太又干了三年活才還完了喪債。老太太把眼睛哭壞了,稍遠(yuǎn)一點(diǎn)就看不清。而老太太田里的稻草人十分用心的看護(hù)稻子。稻草人心地善良,無(wú)法看悲慘的事情。因?yàn)樵谝粋€(gè)人捕魚(yú)為兒子捕魚(yú)做早飯時(shí)時(shí)太累了睡著了而掉進(jìn)了水里而被淹死看到了而昏了過(guò)去,倒在了田地中央。
    這篇故事十分感人,我以后要想稻草人一樣持之以恒做事。我以前不管上什么班都上上就不上了,堅(jiān)持不下來(lái)。我以后不管上設(shè)么辦都要堅(jiān)持下去,絕不半途而廢!
    大家也要像稻草人一樣做事持之以恒。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇六
    知識(shí),主要是靠自動(dòng)"抓"出來(lái)的,不是靠"教"出來(lái)的。一本書(shū)、一段話、一篇文章、一段視頻,讀過(guò)看過(guò)之后每個(gè)人都會(huì)有自個(gè)的啟示,主意和觀念,把這些觀念記錄下來(lái)即是讀后感。養(yǎng)成寫(xiě)讀后感的習(xí)氣有利于溫故而知新。但讀后感并不是愿望中那樣漫天瞎說(shuō)的,也具有表達(dá)思想的邏輯思維構(gòu)造。
    每當(dāng)我想起稻草人,我的心就濕潤(rùn)潤(rùn)的,《稻草人》講的是主人公稻草人在一天夜里看見(jiàn)了許許多多的悲慘?。豪夏棠绦量喾N出的麥子被蟲(chóng)子吃了,這但是她一年的盼望啊!一個(gè)漁婦的孩子咳嗽得很兇猛,卻沒(méi)錢(qián)看病,一條魚(yú)兒被捕到了,等候它的只有死亡。。。。。。稻草人沒(méi)有心卻很仁慈,他恨不能自已長(zhǎng)出兩條腿來(lái)協(xié)助他們,但是他勢(shì)單力薄,只能搖著扇子在郊野里啼哭。。。。。。
    我深深感動(dòng)了,如同聽(tīng)見(jiàn)了稻草人急迫的呼喊聲,緊接著是稻草人的啼哭聲,最終是稻草人的暈倒聲。我的心揪了起來(lái)陣陣苦楚,那時(shí)候大家社會(huì)多么漆黑多么不幸啊,吃不飽穿不暖,有的由于沒(méi)有錢(qián)還被活活地逼死,太可怕了!那個(gè)男孩紅通通瘦巴巴的小臉到現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的眼前,“媽媽?zhuān)o我一點(diǎn)水喝吧,我好難過(guò)?!边@句話深深地烙在了我的心里。
    這時(shí)我想到了許多:我和他相同都是男孩卻有著不同的日子,他生病了想喝一口水這小小的愿望都不能完成,而我每天吃大魚(yú)大肉卻不滿足。他日子在水火之中的國(guó)際里苦楚著,而我日子在如花似錦的國(guó)際里美好著。我多么期望把他們接過(guò)來(lái)呀,讓他們和我相同得到溫暖得到愛(ài),但是這是不可能的。我能做的即是大概懷著一顆感恩的心,今日的美好是多么來(lái)之不易呀,它是許許多多的勇士用生命換來(lái)的,咱們要珍惜呀。我要向稻草人學(xué)習(xí)做一個(gè)賦有同情心的人,懂得去關(guān)懷他人保護(hù)他人協(xié)助他人,讓咱們共同發(fā)明一個(gè)愈加美好的明日而盡力吧!
    稻草人是一個(gè)讓我上收獲頗豐的神話,是我國(guó)出名的作家葉老0創(chuàng)造的,這個(gè)神話隱含了許多道理,魯迅說(shuō),葉圣陶的“《稻草人》是給我國(guó)的神話開(kāi)了一條自個(gè)創(chuàng)造的路的”。我想,這個(gè)神話或許會(huì)影響我終身。
    文章敘述的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人,他幫著老太太驅(qū)逐害蟲(chóng),有次見(jiàn)河上有一只船,是一位女士和他的兒子,兒子得了病,口很渴,一直叫喊著喝水,可那位女士沒(méi)有給他喝水而是繼續(xù)在河里捕捉魚(yú),捕了一條鯉魚(yú),把他放在筒里,剛好就在稻草人的身邊,稻草人,不能動(dòng),鯉魚(yú)說(shuō):“你救救我把,把我放出來(lái)把!”但是稻草人動(dòng)不了,鯉魚(yú)誤認(rèn)為稻草人決然,就漸漸死去了,稻草人哀痛,也倒在地。
    稻草人通常意義指農(nóng)田間用來(lái)驅(qū)逐鳥(niǎo)雀、避免其偷食糧食的偶人,因以稻草為之,故名“稻草人”。這即是我在沒(méi)有讀過(guò)這篇神話前對(duì)這個(gè)名詞的理解。現(xiàn)在讀完全文,我的心中卻滿是沉悶和壓抑,那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去,不幸的老婦人也一直在我心頭縈繞。好久也無(wú)法從哀痛中走出來(lái)。
    讓我感受最深的情節(jié)即是當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí),我的心中泛起一陣痛楚,怎樣能夠這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手栽培的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的斗膽偷吃,不支付任何價(jià)值。我好像能夠看見(jiàn)白叟斑白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說(shuō)老婦人的遭受是悲慘的,那么我想說(shuō)稻草人的遭受更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出,老百姓的苦他都看到,但他說(shuō)不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些憎惡的侵略者們。他的盡力得不到任何作用。他的心里有急,有怨,有恨,有羞愧?;蛟S最終他倒在郊野里即是由于他再也不忍心看到大家受苦了。
    稻草人也是咱們現(xiàn)實(shí)日子中一種人,一種默默無(wú)聞,而無(wú)私奉獻(xiàn),平普通凡,卻又不普通的人!他們是值得尊敬,值得敬仰的人,一起更是咱們的人格尋求,咱們的干事標(biāo)榜!咱們大概向他們學(xué)習(xí)!
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇七
    今天:我把我在圖書(shū)館借的書(shū)稻草人看了,現(xiàn)在我為大家分享幾篇故事。
    第一篇是《傻子》他講了一個(gè)被父母荒棄了的嬰兒,放在一個(gè)抽屜里,育嬰堂的人看見(jiàn)了抽屜里有孩子,就把他收下來(lái)了,讓乳娘喂他奶吃,他傻子的名字是這樣來(lái)的,乳娘高興了,抱著他玩耍,打一顆粽子糖含在嘴里讓他去吃,你要他卻咬破了乳娘的的嘴皮,于是乳娘就罵他傻子。
    傻子這篇課文告訴了我,不管是怎樣的地位,不要有一顆善良的心,這樣才能招人喜歡。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇八
    這本書(shū)我最喜歡的故事是《一粒種子》,故事講述的'是:世界上有一粒很美麗的種子,它經(jīng)過(guò)許多人。第一個(gè)人是國(guó)王,他把種子種在白玉盆里,可時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,兩年就過(guò)去了,國(guó)王等了兩年,他就覺(jué)得這么久種子為什么不發(fā)芽,于是他生氣得忍不住了就說(shuō):“你這個(gè)破種子,死種子,我白白等了這兩年?!?BR>    于是他用全身的力氣把種子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,用肉眼幾乎看不見(jiàn),落到了內(nèi)河溝,于是種子在水里游來(lái)游去,被一個(gè)漁夫給撿到,他就把種子拿到市場(chǎng)上去賣(mài),一個(gè)有錢(qián)的富翁看到了,可高興了,他把種子買(mǎi)了下來(lái),他把種子種在白金缸里,他想如果這個(gè)種子發(fā)芽開(kāi)花,他就可以請(qǐng)客炫耀一下,可是等呀等,時(shí)間又過(guò)了兩年,白金缸都化灰泥了不見(jiàn)種子發(fā)芽,他就說(shuō):“你這個(gè)種子原來(lái)是死的。”于是他用全身力氣把種子扔了,又被一個(gè)商人撿到,商人把種子種在自家門(mén)口,每天開(kāi)門(mén)都去看一回,可時(shí)間一分一秒的過(guò)去,沒(méi)過(guò)多久又是一年過(guò)去了,商人把種子拿出來(lái)看說(shuō):“你這死破種子,讓我白白等了一年不發(fā)芽開(kāi)花,我要你干嘛?!睔鈶嵉匕逊N子丟了出去。
    種子被一個(gè)兵士得到,他就把種子種在兵營(yíng)旁邊,每天下操都去看它,時(shí)間還是過(guò)得很快,不一會(huì)又是一年,兵士沒(méi)耐心,他用全身力氣把種子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,種子隨風(fēng)飛到田里,被一個(gè)農(nóng)民給撿到,農(nóng)民每天用心澆灌施肥,種子終于開(kāi)出世界上最美的花。
    這個(gè)故事告訴了我們,做任何事情都要有耐心,持之以恒,不能愛(ài)慕虛榮,半途而廢,只有用心去做,最后才有好的結(jié)果。所以這個(gè)故事我最喜歡的人物是農(nóng)民。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇九
    寒假期間,我讀了一本名為《稻草人》的書(shū)。這本書(shū)是中國(guó)著名作家葉圣陶寫(xiě)的。
    這本書(shū)講的是一個(gè)可憐的老太太,她的丈夫死了,幾年后她的兒子也死了,然后兩年后,莊稼也死了。老太太別無(wú)選擇,只好走了。稻草人看見(jiàn)主人快走了,很著急,趕緊搖了搖扇子,但她還是走了。一個(gè)女人來(lái)了,一個(gè)漁夫,旁邊傳來(lái)孩子叫媽媽的聲音,孩子生病了,想喝茶,媽媽不能,不得不從河里舀一碗水讓他喝,稻草人想給他泡茶,但它甚至不能走半步。另一個(gè)女人來(lái)了,她想跳進(jìn)河里,稻草人很想救她,但不能走,又急又恨,氣得摔倒了。第二天早上,全村男女老少都來(lái)看河里的.死尸和倒下的稻草人。
    我認(rèn)為稻草人是一個(gè)善良、富有同情心、不怕?tīng)奚?、想幫助和溫暖他人的好稻草人。我希望學(xué)生們能買(mǎi)這本書(shū),你會(huì)得到一些東西。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇十
    從前有一個(gè)稻草人,它的主人是一位農(nóng)婦,因?yàn)槭撬n給稻草人生命的。
    稻草人的骨架子是兩根細(xì)竹干,一起插在黑乎乎的泥土里,它的肌肉是黃稻草。它有手,但是卻沒(méi)有手指,手上拿了一把破扇子。
    在一個(gè)滿天星斗的夜里,它看守著主人的田地,新出的'稻穗一個(gè)挨一個(gè),它想這回主人應(yīng)該會(huì)笑一個(gè)了吧。
    稻草人人正在仔細(xì)地想中,突然有一只小飛蛾飛來(lái),它立刻認(rèn)出它是自己的仇人。它拼命地想把小飛蛾給趕走,可是它不能動(dòng),只能眼睜睜地看著小飛蛾任意地破壞稻葉。稻草人非常的痛心,因?yàn)榈咀悠茐牧?,主人又不能笑了?BR>    一名漁婦帶著一個(gè)三、四歲的孩子一起去打魚(yú),想給生病的孩子熬魚(yú)湯喝。孩子渴極了,哇哇大哭,漁婦為了捕魚(yú)也只好不管他。稻草人恨不能自己煮給他吃,可是稻草人沒(méi)有辦法。漁婦好不容易才捕到一條魚(yú),她把魚(yú)放在了桶里,魚(yú)求稻草人把它放了,可是稻草人無(wú)能為力。
    稻草人看到一個(gè)黑影是一位婦女,她跳進(jìn)了河里自盡了,稻草人傷心地昏了過(guò)去。
    我覺(jué)的稻草人是一個(gè)心地善良的人,樂(lè)于助人的人,我以后要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)人人都喜歡的人,我還要好好學(xué)習(xí)做過(guò)尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇十一
    《稻草人》是一本童話集,讓我受益匪淺。
    童話《含羞草》中的含羞草被用來(lái)代替這個(gè)不合理的`世界而羞愧。
    而《稻草人》的童話故事讓我意識(shí)到當(dāng)代窮人受到壓迫,強(qiáng)者在呼號(hào)中反抗,弱者只能在痛苦中呻吟。
    還有一些童話故事,如《梧桐子》、《芳兒夢(mèng)》等,從孩子們純真的語(yǔ)調(diào)中,詮釋了世界的美。
    還有《花園外》、《克宜的經(jīng)歷》等。顏色很暗淡,快樂(lè)的人的電影破裂了,稻草人隨著世界的希望倒下了。在這些童話故事的開(kāi)頭,它是多么美麗??!所以我們必須向葉圣陶的祖父學(xué)習(xí)。
    在這些童話中,我深刻體會(huì)到了窮人的黑暗生活,反映了作者對(duì)窮人的憐憫。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇十二
    稻草人里的主人公是稻草人,它的主人是一位老太太,老太太的兒子和丈夫都已經(jīng)去世了,只剩下老太太自己一個(gè)人住在房子里。
    老太太的眼睛紅紅的,像兔子的眼睛那樣,但并不是天生就這樣,而是哭的太傷心,且已經(jīng)成了這個(gè)毛病,所以,她的眼睛才會(huì)這么紅。
    稻草人知道田野里的.一切事情,白天和夜間他都知道,但是只因?yàn)樾《晗铝俗觾旱乖诹颂镆袄铩?BR>    稻草人非常的善良。在小蛾的子已經(jīng)下完了之后,稻草人恨不得一下子跳過(guò)去,把那災(zāi)害撲滅了。
    他還在一位孩子渴的都不行的時(shí)候,恨不得自己去做才給孩子煮茶喝,恨不得自己去做被褥,給孩子一些溫暖,又恨不得奪下小肉蟲(chóng)的贓物,給漁婦煮粥吃。但是他一件事都不能干。
    我讀完了稻草人之后,我覺(jué)得要多奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,去努力幫助別人。稻草人是多么的善良?。∫俏覀円材芟竦静萑四菢由屏?,之后,世界就會(huì)變得更加美好。
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    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇十三
    晚上,一只小蛾子飛來(lái)飛去,生下卵子,變出許多蟲(chóng)子,把稻子都吃光了。另一個(gè)漁婦的孩子生病了,非常想喝水,但漁婦只關(guān)心釣魚(yú)準(zhǔn)備明天的早餐,只給孩子一碗河。漁婦釣到的魚(yú)拼命掙扎,想讓稻草人救它,但稻草人救不了它。稻草人還看到一個(gè)女人痛苦地哭著自殺。雖然稻草人看到了這樣一件又一件可憐的事情,但他卻無(wú)能為力。最后稻草人的心碎了,他倒在了田野上。
    現(xiàn)實(shí)生活中有多少悲慘的事情?雖然我們看到了,但我們沒(méi)有辦法。今后,如果我們能幫忙,請(qǐng)伸出援助之手。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇十四
    《稻草人》是一本童話集,讓我受益匪淺。
    童話《含羞草》中的含羞草被用來(lái)代替這個(gè)不合理的世界而羞愧。
    而《稻草人》的童話故事讓我意識(shí)到當(dāng)代窮人受到壓迫,強(qiáng)者在呼號(hào)中反抗,弱者只能在痛苦中呻吟。
    還有一些童話故事,如《梧桐子》、《芳兒夢(mèng)》等,從孩子們純真的語(yǔ)調(diào)中,詮釋了世界的美。
    還有《花園外》、《克宜的經(jīng)歷》等。顏色很暗淡,快樂(lè)的`人的電影破裂了,稻草人隨著世界的希望倒下了。在這些童話故事的開(kāi)頭,它是多么美麗?。∷晕覀儽仨毾蛉~圣陶的祖父學(xué)習(xí)。
    在這些童話中,我深刻體會(huì)到了窮人的黑暗生活,反映了作者對(duì)窮人的憐憫。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇十五
    我今天看了一本書(shū),名字叫稻草人。作者是葉圣陶。我看了68頁(yè)的鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)。講的是一條清澈見(jiàn)底的.小河,里面有許多許多條的鯉魚(yú),還有雪白的天鵝和美麗的鴛鴦。他們都會(huì)給鯉魚(yú)跳舞看,那些鯉魚(yú)從不知道害怕,因?yàn)樗麄儧](méi)遇到過(guò)可怕的事情發(fā)生。每天都是一些小孩子投給鯉魚(yú)好多吃的。
    有一天,一群披著黑衣服的鳥(niǎo)和一個(gè)船夫來(lái)到這里,鯉魚(yú)們以為這些鳥(niǎo)兒是他們的朋友。于是就湊過(guò)去跟他們打招呼,那些鳥(niǎo)嗖的一聲沖過(guò)來(lái)一口叼一個(gè)鯉魚(yú)把他們抓到了船上的木桶里。鯉魚(yú)們討論了很多逃脫的辦法但都沒(méi)有去做。鯉魚(yú)門(mén)越想越傷心都哭了起來(lái)。他們的淚水裝滿了水桶,水滿了出來(lái),塞滿了整個(gè)船艙。木桶掉進(jìn)了水里面魚(yú)兒得救了他們回到了家人身邊。
    這個(gè)故事告訴我們做事情要堅(jiān)持到底。不能半途而廢,如果堅(jiān)持到底還會(huì)有意外收獲。
    小學(xué)三年級(jí)稻草人讀后感篇十六
    “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)。讀了《稻草人》后我感觸最深的還是第一章《燕子》。
    《燕子》這一篇文章主要講了:有一只小燕子它想去看一看外面的風(fēng)景,可誰(shuí)曾料到它玩累了,剛一停在樹(shù)枝上歇腳就被一顆彈泥打中了背摔落到一朵棠棣花旁,此時(shí)它正思念著自己的媽媽。他身邊的動(dòng)植物都想幫它,可都無(wú)奈為力。突然有兩個(gè)善良的小女孩——青子和玉兒救了它,還幫它找到了媽媽?zhuān)⊙嘧邮指兄x她們。我認(rèn)為文中的青子和玉兒是兩個(gè)富有同情心,還熱愛(ài)小動(dòng)物,保護(hù)自然的孩子。
    而實(shí)際生活中熱愛(ài)小動(dòng)物,保護(hù)自然的人,越來(lái)越少了。我記得有一次,在放學(xué)回家的路上,我看到了一個(gè)小男生隨手將一塊吃剩下的面包扔在地上,后面的'流浪狗看見(jiàn)了眼里閃著綠光,就像餓貓碰上死耗子一樣,它匆匆地跑到面包旁正準(zhǔn)備吃,可那個(gè)小男生卻一腳跺爛了面包,還踢那只可憐的小狗,一邊踢一邊說(shuō):“叫你吃我面包,你這個(gè)又臟又臭的傻狗。”這個(gè)人也太過(guò)分了吧!我必須要阻止他,可我又有一點(diǎn)害怕。這時(shí)一個(gè)初中生小哥哥阻止了小男生說(shuō):“住手,你父母沒(méi)教過(guò)你要珍愛(ài)生命嗎?”小男生反駁到:“你管得這么寬呀,我就踢怎么了?”“你再踢我就不客氣了?!薄澳恪阋源笃坌?!”“小弟弟,你說(shuō)的是你自己吧!”“你……你……”小男生無(wú)話可說(shuō)只好跑了。小哥哥從書(shū)包中拿出一根肉腸給小狗吃后,也匆匆的走了。
    小哥哥和文中兩個(gè)女孩都是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣,為你們點(diǎn)贊!讓我們也手拉手傳遞愛(ài),和大自然和諧共生!動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友,人類(lèi)依賴(lài)的伙伴,同一個(gè)藍(lán)天下,和諧相處,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。