讀后感是讀者和作者之間的心靈對(duì)話，是讀書(shū)交流和分享的橋梁。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意文字流暢和變化，形象生動(dòng)，使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一些讀者們寫(xiě)的讀后感的片段，他們用真實(shí)的感受和感悟?yàn)闀?shū)籍畫(huà)上了獨(dú)特的底色。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇一
今天，我讀了一篇文章——母狼的愛(ài)，讓我心里有一種對(duì)生命的震撼。
故事發(fā)生在一個(gè)黑暗，冷雨凄風(fēng)的夜晚。一場(chǎng)狼與人的戰(zhàn)爭(zhēng)，剛剛結(jié)束。當(dāng)狼王丈夫?yàn)榱俗o(hù)住母狼和她腹中的孩子而失去了生命，母狼悲痛欲絕，在一年以后，孩子都長(zhǎng)大時(shí)，她，也去了。
這篇文章讓我傷心，讓我記憶深刻。
尤其是狼王在遍體鱗傷時(shí)，卻也讓妻子受了傷，他傷心，他自責(zé)，他認(rèn)為自己失敗，做狼王的失敗，做丈夫的失敗，他想要復(fù)仇，卻身不由己。只可惜他已一命呼呼。
在母狼生出孩子時(shí)，他靠飲丈夫的血，食丈夫的肉來(lái)維持生存。人們都說(shuō)，狼是沒(méi)有任何感情色彩的東西，可是每一次她碰到丈夫的血肉，她的心，碎了又碎。但為了哺育孩子，她不得不選擇。
從兩只狼的行為讓我們看到了我們的父母。是呀！父母對(duì)我們操碎了心，早晨他們起來(lái)做飯，送我們上學(xué)，又是拖地，又是洗衣，天天忙都忙不過(guò)來(lái)。可惜我們不懂他們的付出，有時(shí)候會(huì)把他們的問(wèn)候當(dāng)做耳旁風(fēng)；有時(shí)候，覺(jué)得他們做的飯不好吃，就大聲說(shuō)：”怎么回事？真難吃！“我們可曾想過(guò)他們因?yàn)槲艺f(shuō)的一句話而暗地里傷心過(guò)幾次？也許現(xiàn)在，他們就在你身邊，說(shuō)一聲辛苦了，用心去品嘗父母對(duì)你無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)吧！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇二
中明白了生命的意義，并從中明白了生命雖然短暫，但是，
可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值的道理。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，使我認(rèn)識(shí)到生命的意義在于：
要珍惜生命，決不讓它白白流失。這就要合理地安排好。
每一天的學(xué)習(xí)和工作，不浪費(fèi)一分一秒時(shí)間。今天的事一定。
要在今天完成，不要放在明天去做。不要空口講白話，只講。
不做。
要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。要像雷鋒叔叔講的。
習(xí)中尋找樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中工作。要設(shè)身處地。
替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。
這篇文章對(duì)我的確很有啟發(fā)。要珍惜生命，讓有限的生。
命發(fā)揮出最大的價(jià)值。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇三
讀后感要求：
一、讀懂原文抓中心?！白x后感”的“感”是從讀中產(chǎn)生的。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并能感得深刻。
二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)。一本好書(shū)或一篇好文章的讀后感，可“感”的點(diǎn)很多，要寫(xiě)好讀后感，必須選好“感點(diǎn)”。感點(diǎn)是由書(shū)中某一個(gè)地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我們體會(huì)的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。面對(duì)眾多的感點(diǎn)，我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、最善于寫(xiě)的一個(gè)或幾個(gè)感點(diǎn)，作為自己寫(xiě)讀后感的切入點(diǎn)，切不可面面俱到。
三、讀感結(jié)合有側(cè)重。我們說(shuō)，“讀”是“感”的前提和引子，“感”是“讀”的結(jié)果和目的。讀后感中少不了對(duì)原文的“敘”述，但它不像記敘文中的“敘”那樣具體、形象、生動(dòng)，讀后感中的“敘”要做到簡(jiǎn)明?？梢韵葦⑹鑫恼聝?nèi)容，后集中談體會(huì)。
四、聯(lián)系實(shí)際談感受。這個(gè)“實(shí)際”，可以是自己的思想和生活實(shí)際，也可以是別人的思想和生活實(shí)際。
有關(guān)讀后感的行文模式和寫(xiě)法，我們可以歸納為以下四個(gè)字：
引：或引原文的觀點(diǎn)，或因原文的內(nèi)容。如《讀“畫(huà)蛋”有感》開(kāi)頭引出兩點(diǎn)：其一，是師之教有方，其二，是徒之學(xué)不怠。
議：以所引原文體現(xiàn)出的觀點(diǎn)為基點(diǎn)生發(fā)開(kāi)去。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇四
期待已久的夏令營(yíng)終于到了，前一天晚上把需要準(zhǔn)備的東西整理好，就準(zhǔn)備睡覺(jué)了，但是我激動(dòng)的睡不著，總覺(jué)得這個(gè)晚上好長(zhǎng)，就這樣翻來(lái)覆去的不知道什么時(shí)候睡著了。
第二天一早我拉起行李箱開(kāi)始了我人生中第一次單獨(dú)旅行，老爸把我送到出發(fā)的地點(diǎn)，我就跟隨著大部隊(duì)坐上了大巴車(chē)，在車(chē)上老師為了讓我們坐車(chē)上不那么無(wú)聊，就讓我們玩起了“扔雪球的游戲”，它就是把紙揉成團(tuán)砸向?qū)Ψ?、說(shuō)真假話和談自己玩過(guò)那些游戲，大家一起歡呼著，交流著就這樣很快到了目的地---伏牛山。
在這里我們先分了屬于自己的房間，把行李帶進(jìn)房間，開(kāi)始了第一天的訓(xùn)練，首先認(rèn)識(shí)了我們的教練，他告訴我們這不是一次旅行，不是一次游樂(lè)，這是一次成長(zhǎng)，在接下幾天里，只要吃苦結(jié)果總是甜的。我們開(kāi)始了最基本的站軍姿和疊軍被，看著教官疊的豆腐塊被子真整齊，我也開(kāi)始練了起來(lái)，哈哈到最后疊的還算可以吧，就這樣一天的體驗(yàn)結(jié)束了。
在這次夏令營(yíng)中印象最深的是滑雪和南水北調(diào)，這個(gè)季節(jié)滑雪算上是比較稀奇的了，所以我特別興奮。下面說(shuō)下南水北調(diào)這個(gè)游戲吧，他就是用pc管運(yùn)乒乓球，如果誰(shuí)不認(rèn)真，球就會(huì)落下，這時(shí)就要從頭開(kāi)始，這個(gè)活動(dòng)讓我明白到團(tuán)隊(duì)的力量，不能分心，否則就會(huì)給團(tuán)隊(duì)拉分。
總之這次夏令營(yíng)活動(dòng)很多，體驗(yàn)也很多，讓我有了一次成長(zhǎng)，以后在生活中也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，克服困難只有這樣才能取得收獲。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇五
每年的三月五日是學(xué)雷鋒日，那一日，教師都要求我們向雷鋒學(xué)習(xí)?？墒悄菚r(shí)我們也不知道具體學(xué)些什么，雷鋒是怎樣幫助別人的。教師就讓我們找一些寫(xiě)雷鋒的書(shū)籍看看。
最近，我讀了一本寫(xiě)雷鋒的書(shū)。書(shū)的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的解放軍，有一次，雷鋒要到沈陽(yáng)去，為了趕早車(chē)，早晨五點(diǎn)多，他就起床了，帶了幾個(gè)饅頭，披著雨衣就走了。
在去車(chē)站的路上，雨下得很大，雷鋒看見(jiàn)前面有一位婦女，她身上背著個(gè)孩子，手上還牽著一個(gè)小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車(chē)站走。
雷鋒看見(jiàn)了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺(jué)得雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗龅氖虑槎际前l(fā)自?xún)?nèi)心的平凡的小事。只要?jiǎng)e人有困難，他見(jiàn)到了就肯定會(huì)幫助別人。我們身邊其實(shí)也有這樣的”雷鋒“。他們?cè)趧e人有困難時(shí)總是會(huì)伸出援手。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒更要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇六
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀好書(shū)，今天我就跟大家推薦一本我喜歡的好書(shū)--《雷鋒的故事》。這本書(shū)，讓我百看不厭，學(xué)到了很多的東西。
雷鋒叔叔是上世紀(jì)60年代的英雄，他的父親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期*軍毒打而死，母親含恨自盡。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉(xiāng)親們的照料過(guò)日子。雷鋒長(zhǎng)大后，熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，幫助群眾，把“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”看成是自己人生最大的幸福和快樂(lè)。
雷鋒叔叔說(shuō)：“做事，就要做有益于人民的好事；做人，就要做益于人民的好人。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在他上小學(xué)的時(shí)候，每天必須經(jīng)過(guò)一座小橋，每逢下雨，河水就會(huì)漫過(guò)橋面，小同學(xué)們膽小，不敢自己過(guò)河，于是，雷鋒叔叔便每次都主動(dòng)把他們一個(gè)一個(gè)背過(guò)河；參軍后，他把自己省吃?xún)€用的錢(qián)，毫不猶豫地捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，捐給那些更需要幫助的人。
讀完了雷鋒叔叔的故事，我被他的精神深深感動(dòng)了，我也要學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)樂(lè)于助人，對(duì)社會(huì)有用的人！雷鋒叔叔成了我學(xué)習(xí)的榜樣。
今年暑假，我在濱海少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法，那天早上，我和姥姥乘坐3路公交車(chē)，我坐在窗口一邊欣賞城市的美景，一邊哼著小曲兒。這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老奶奶上車(chē)了，只見(jiàn)她一手提著蔬菜，一手拄著一根拐杖，緩緩地往車(chē)上移動(dòng)著?？墒擒?chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，()我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你呀！”“不客氣，不客氣，這是我應(yīng)該做的！”。車(chē)上的乘客微笑地看著我，好像在說(shuō)：“這小朋友，真懂事！”
少年宮終于到了，我站了一路，雖然很累，可是心里卻美滋滋的，這時(shí)我不由得哼起了小曲兒：
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)？？”
是《雷鋒的故事》這本書(shū)，深深地教育了我，是雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇七
自從讀完雷鋒的故事，我被深深地感動(dòng)啦，雷鋒從小就是孤兒，被六叔奶養(yǎng)大，再一次上柴山砍柴時(shí)，被地主婆發(fā)現(xiàn)，搶過(guò)鐮刀，把雷鋒的左手背連砍三刀。
一九四九年八月，中國(guó)人民解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來(lái)便向老鄉(xiāng)問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買(mǎi)柴買(mǎi)菜按價(jià)付錢(qián)，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng)，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國(guó)。
一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經(jīng)開(kāi)始，雷鋒迫切要求參加中國(guó)人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出，領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走，就不同意他報(bào)名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來(lái)到遼陽(yáng)市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心。
一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書(shū)，隨新兵一同由遼陽(yáng)來(lái)到駐地營(yíng)口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會(huì)上講話。
戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級(jí)首長(zhǎng)立即趕到了醫(yī)院，同時(shí)以最快速度把沈陽(yáng)的醫(yī)療專(zhuān)家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)_的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！
雖然，雷鋒同志在22歲的時(shí)候犧牲啦，但是！雷鋒精神永遠(yuǎn)都在中國(guó)每個(gè)人的心中。有一首歌叫《東北人都是活雷鋒》說(shuō)的是老張開(kāi)車(chē)去東北，撞啦，肇事司機(jī)耍流氓，跑啦，多虧一個(gè)東北人，送到醫(yī)院縫五針，好啦，老張請(qǐng)他吃了一頓飯，酒喝少啦他不干，每個(gè)東北人都樂(lè)于助人，除啦他不是東北人。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇八
《大衛(wèi)之星》這本書(shū)給我了很大的感觸！
都說(shuō)“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)”，沒(méi)有想到這是真的！我讀第一、第二遍的時(shí)候都沒(méi)有讀懂，可我在讀第三遍的時(shí)候卻讀懂了。是什么樣的故事能讓人反復(fù)看那么多遍呢？請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：主人公的父母是猶太人。他們和僅有九個(gè)月大的主人公被迫離開(kāi)了自己的房子，遷移到猶太人聚居區(qū)。后來(lái)，他們接到了可以離開(kāi)的命令，他們逃離了這個(gè)地方。
他們和好幾百猶太人一起在一個(gè)充滿惡臭、哭聲和恐懼的貨車(chē)?yán)铮麄兌家ヒ粋€(gè)并不安全的地方。
主人公被一位婦女收養(yǎng)了。那位婦女給她定了生日、取了名字，并給主人公了一個(gè)家。
當(dāng)主人公二十一歲時(shí)，她也成立了一個(gè)家庭，她有了自己的三個(gè)孩子，那三個(gè)孩子也已經(jīng)成了家。
我從這本書(shū)深刻地體會(huì)到一九三三年到一九四五年，讓人們永生難忘的猶太人大屠殺的悲慘景象。以及人們?yōu)榱藲⑺廓q太人而用的那些殘忍的招數(shù)。我在此呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，不要讓任何戰(zhàn)爭(zhēng)陸續(xù)重演，不要讓那罪惡的子彈繼續(xù)傷害和平之花，我們一定要讓和平之花毫發(fā)無(wú)損的安全開(kāi)放！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇九
雷鋒是家喻戶曉的一位可敬的人，因?yàn)樗砩嫌兄S多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
雷鋒小時(shí)候爸爸被_抓走，得病而死。哥哥也因病死，弟弟因饑餓而死，媽媽?xiě)伊鹤员M。成為孤兒的雷鋒，為了生活當(dāng)起了地主的長(zhǎng)工。
當(dāng)新中國(guó)成立以后，雷鋒就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。初中時(shí)就做張書(shū)記的助理，雷鋒他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。一次張書(shū)記的妻子叫他去買(mǎi)一頂帽子，然后給他五元，結(jié)果找了七元，原來(lái)她給了雷鋒兩張重疊的五元。
雷鋒是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。因支援國(guó)家建設(shè)，雷鋒被調(diào)到了鞍鋼去。他來(lái)到那里認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)推土機(jī)，把一車(chē)又一車(chē)的煤運(yùn)了過(guò)去。后來(lái)去了焦化工廠去造宿舍，最后終于當(dāng)上了新兵。
1962年8月15日是一個(gè)普通的再也普通的日子，可是這天的上午，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助理完成任務(wù)，回來(lái)停車(chē)，雷鋒下車(chē)指揮。由于雨天路滑，車(chē)子的左輪撞到了晾衣服的柱子，但雷鋒沒(méi)注意到，被撞到了頭，腦出血過(guò)多而永遠(yuǎn)的走了。
雖然雷鋒叔叔離開(kāi)我們很久了，但是他至今還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，樂(lè)于助人的精神，并且做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十
一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的小豆豆我都看過(guò)，小豆豆給我的印象就是非常善良，而且非常風(fēng)趣，小小年紀(jì)的他天真無(wú)邪。
我非常喜歡這本書(shū)，便捧起書(shū)看了起來(lái)。在這本書(shū)里，小豆豆再次把我拉入了歡樂(lè)的學(xué)生時(shí)代。我跟著小豆豆，學(xué)會(huì)了快速下樓法，認(rèn)識(shí)了小豆豆的新寵物蜘蛛俠，了解了隱形人等等。
小豆豆雖然常常闖禍，但是正因?yàn)樾《苟龟J禍時(shí)的那種搞笑的樣子，我漸漸成為了小豆豆的忠誠(chéng)&ldqu;粉絲&rdqu;。
在這本書(shū)里，小豆豆學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，雖然說(shuō)地不像英語(yǔ)，不像中文，而且還把英語(yǔ)標(biāo)上拼音，最終還被老師發(fā)現(xiàn)了，但是我還是因?yàn)樾《苟沟母阈σ恢毕矚g著小豆豆。
小豆豆的爸爸黃大豆也極其搞笑，怎么說(shuō)呢？讓我來(lái)講講吧！小豆豆有一次考了雙葫蘆88分，結(jié)果遭到了老爸的批評(píng)，老爸說(shuō)自己不是考100分就是99分。結(jié)果黃大豆的老師大灰狼老師來(lái)家里做客時(shí)，拿出了黃大豆小時(shí)候考試的試卷，小豆豆看看只有71分，哈哈大笑起來(lái)，黃大豆只好撓撓頭，皮笑肉不笑。
黃大豆的故事讓我知道不可以撒謊，一個(gè)人騙得了一時(shí)，騙不了一世。小豆豆讓我知道什么叫做童心未泯。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十一
讀了《新雷鋒故事》這本書(shū)，我的心里久久不能*靜，想了很多很多。
雷鋒,一個(gè)響亮而熟悉的名字，一個(gè)使人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠(yuǎn)，但是他那不*凡的事跡卻流傳至今。
民間有句俗話“雷鋒出門(mén)走千里，好事做了一籮筐?！比嗣裼欣щy找雷鋒；祖國(guó)建設(shè)有困難，雷鋒急捐款。他樂(lè)于為人民，為祖國(guó)而服務(wù)的精神是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。其中有一個(gè)故事常為人們所津津樂(lè)道：“雷鋒有一天肚子疼，去醫(yī)院看病，路過(guò)工地上，被工人為建造房屋所忘我的工作精神所感染，就和工人們一起不知疲倦的工作著。事后，戰(zhàn)友不解地問(wèn)他：‘你當(dāng)時(shí)不是肚子疼嗎？’雷鋒卻笑嘻嘻地說(shuō)：‘我發(fā)現(xiàn)干活能治病！’?！本瓦@樣，雷鋒把自己僅有的一點(diǎn)火和熱，全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了黨。雷鋒，是全國(guó)人民的好榜樣，是一代人民的驕傲。雷鋒的一生，是無(wú)私為人的一生，是熱愛(ài)祖國(guó)的一生。
時(shí)間在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。幾十個(gè)春秋過(guò)去了，人民仍在懷念著雷鋒，呼喚著雷鋒精神。
我從書(shū)中看見(jiàn)了這樣的話：
請(qǐng)你——。
把自己的紅領(lǐng)巾同雷鋒的對(duì)比。
看誰(shuí)的更鮮艷。
請(qǐng)你——。
把自己的人生同雷鋒的對(duì)比。
看誰(shuí)的更壯麗。
讀了雷鋒的故事后，我感到臉上火辣辣的，我愧對(duì)于我脖子上的紅領(lǐng)巾。因?yàn)槲液秃芏嘈∨笥岩粯樱帧傲邌荨?，連在公交車(chē)上碰到老爺爺老奶奶讓一下座位也不肯，竟認(rèn)為這樣會(huì)讓人瞧不起的，可是這在雷鋒做的眾多好事中顯然是是微不足道的呀！我相信如果再在車(chē)上碰見(jiàn)老爺爺老奶奶，我會(huì)毫不猶豫地走上前去將座位讓給需要它的人，而且我會(huì)在眾人交織成的異樣的目光中昂首挺胸，心中感到無(wú)比自豪。當(dāng)我再次面對(duì)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，也當(dāng)之無(wú)愧！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十二
前幾天，媽媽得知一個(gè)旅行社正在舉辦夏令營(yíng)，就給我和姐姐報(bào)了名。
我知道后，高興極了，這個(gè)夏令營(yíng)一共五天，是去北京的。北京是首都，我可是一直都想去的呀!
第一天下午，我們就要去北京了，我和媽媽告別后，就和好朋友王一凡還有姐姐一起，坐上了開(kāi)往北京的旅游車(chē)。車(chē)上的人可真不少啊，晚上，我們就睡在車(chē)上。
第二天一大早，我們就來(lái)到了北京。終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的北京，我的心別提多高興了。我們首先參觀天壇公園，我們排著隊(duì)進(jìn)去，天壇公園可真大啊，里面有好多的花草和樹(shù)木。我們走到公園里面的時(shí)候，看見(jiàn)許多老人在打太極拳，還有人在抖空竹，也有人在踢毽子，我們到了回音壁那里，雖然那里被鐵欄圍著，但我想，如果真的站在那里面，一定會(huì)很好玩。
下午，我們又去了海洋館和動(dòng)物園。海洋館里有許多我們平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的各種各樣的魚(yú)。大的有一兩米長(zhǎng)，小的有十幾厘米長(zhǎng)。然后，我們又看了海獅表演。為我們表演的海獅叫鬧鬧，它既能能仰泳，又能充當(dāng)救護(hù)員，把水里的假人給救上岸。也能從水里跳起來(lái)，頂一下吊在一米多高空的球。
第三天，我們吃過(guò)早飯，來(lái)到了圓明園遺址，我們?cè)谀抢锿娴暮芨吲d，看到那片廢墟，我就想到了當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍燒圓明園的景象。他們把圓明園里的各種寶物都搶走了或破壞了，為了掩蓋他們的罪行，就一把火把圓明園給燒掉了。一陣說(shuō)話聲把我從想象中拉了回來(lái)，原來(lái)我們要集會(huì)了，于是我就跑到了隊(duì)里面，站在了我的位置上。
第四天，我們就去參觀舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城?？斓介L(zhǎng)城的時(shí)候，我們都在議論著長(zhǎng)城會(huì)是什么樣，我也不例外，和好朋友王一凡討論著?？梢幌萝?chē)，長(zhǎng)城的樣子就把我們驚呆了。長(zhǎng)城比我們每一個(gè)人想象的都雄偉壯觀，我想爬起來(lái)也不容易吧。難怪長(zhǎng)城上有個(gè)城樓上寫(xiě)著“天下第一雄關(guān)”這幾個(gè)字。果然，我們剛爬了一小段就汗流浹背了，我當(dāng)時(shí)真想下去，可一想，好漢不走回頭路，就堅(jiān)持著又爬了上去。等我們爬到頂?shù)臅r(shí)候，流的汗都已經(jīng)把衣服弄濕了?？梢幌?，有一句老話：不到長(zhǎng)城非好漢，現(xiàn)在我到了長(zhǎng)城，就是一條好漢了。就又振作起來(lái)，要下來(lái)的時(shí)候，我們到了一座烽火臺(tái)，上到上一層的臺(tái)階非常陡，感覺(jué)快要摔下來(lái)的樣子。我到了上面，看到上面的人也很多，在上面可以看到許多在下面看不到的風(fēng)景。從頂上下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)比攀登的時(shí)候容易多了。我邊走邊想，修建雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城可真一件了不起事呀。
下午我們就要走了，還有點(diǎn)舍不得呢。夏令營(yíng)雖然結(jié)束了，可是我卻把快樂(lè)帶回了家。
以上是。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十三
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：如果每個(gè)人都把生命的每一天都當(dāng)做一生的最后一天該多好。她雙目失明雙耳失聰，生活對(duì)她是如此艱難。那么，讓我們來(lái)嘗試一下她說(shuō)的生命的最后一天吧，今天就行動(dòng)。
這一天起床時(shí)你沒(méi)有在床上賴(lài)那么幾分鐘，鬧鐘一響你就起床穿衣洗漱。吃早餐時(shí)你沒(méi)有故意慢慢的咽，而是用上了最快的速度。晨練時(shí)你也沒(méi)有為了不勞累而慢慢地走，只是竭盡全力地跑著這段路。因?yàn)槟阒?，這是你能看到這個(gè)世界的最后一天。
這一天學(xué)習(xí)時(shí)你沒(méi)有在下課到操場(chǎng)上揮汗，一直在做練習(xí)。上課時(shí)你不再推桌子或講話，而是認(rèn)真地聽(tīng)老師講。寫(xiě)作業(yè)時(shí)你也沒(méi)有拿起同桌的答案狂抄，自己一個(gè)人努力地鉆研著。因?yàn)槟阒溃@是你能活躍思維的最后一天。
這一天黃昏時(shí)你叫出了好友，面對(duì)夕陽(yáng)在草地上散步。不管是與你有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)的，還是與你關(guān)系融洽的，你都友好地對(duì)待他（她）們，你們每一個(gè)人的心情都如此愉悅，在一起談笑風(fēng)生。因?yàn)槟阒?，這是你能面對(duì)友誼的最后一天。
讓我們記住這一天，以這一天來(lái)激勵(lì)我們?nèi)松惺Ｏ碌脑S許多多的“這一天”。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十四
媽媽說(shuō)過(guò)：＂這個(gè)世界上沒(méi)有笨小孩，只有懶惰的小孩。既沒(méi)有完美無(wú)缺的孩子，也沒(méi)有一無(wú)是處的孩子。所以，雖然我有很多缺點(diǎn)，但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是令我自豪的，那就是勤快了。
上幼兒園的時(shí)候我就喜歡幫媽媽干活，比如掃地、擦桌子。還會(huì)洗自己的襪子和xxx呢。每次我洗完澡就把襪子泡在盆里，然后放一些洗衣液使勁搓揉，搓好后再用清水漂洗兩遍就可以晾起來(lái)了。媽媽每次都會(huì)夸我：“你最棒！”
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我不僅學(xué)會(huì)了下面條，還學(xué)會(huì)了切菜和炒菜。有時(shí)候到了周末，我還會(huì)煮一鍋香噴噴的雞蛋面給爸爸媽媽享用。
讓我記憶深刻的是有一次做晚飯，奶奶說(shuō)要做我最喜歡吃的炒土豆絲，我高興極了，說(shuō)：“太好了！那我來(lái)幫你切土豆吧?！蹦棠贪淹炼瓜髌ず蠓旁诓税迳?，告訴我刀要拿低一點(diǎn)，這樣才不會(huì)切到手。先把土豆切成薄片，再切成絲，土豆絲不能切得太粗了，否則會(huì)炒不爛的。切好的土豆絲還要在清水里過(guò)一下，奶奶說(shuō)這樣可以把土豆里面含的淀粉沖掉，炒出來(lái)的土豆絲會(huì)很脆很好吃。
土豆絲切好后就可以下鍋了，先在鍋里倒入適量的油，等油燒熱后把土豆絲倒進(jìn)去翻炒片刻，再放入鹽、胡椒粉等調(diào)味料，再翻炒幾下就可以出鍋了。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽指著那盤(pán)土豆絲說(shuō)：“這是誰(shuí)切的土豆絲呀？跟手指頭一樣粗。”我不好意思的低下了頭，爸爸嘗了一口說(shuō)：“雖然切得不好看，不過(guò)味道還不錯(cuò)啊?！甭?tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我馬上抬起頭，很自豪地說(shuō)：“這道菜是我做的！”媽媽欣慰的看著我說(shuō)：“第一次能做成這樣已經(jīng)很好了，兒子你真棒！”
我勤快，所以我很自豪。我會(huì)一直保持這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取做得越來(lái)越好。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十五
夏天是炎熱的，同時(shí)也是美麗的！
烈日炎炎，太陽(yáng)像大火球炙烤著大地，蟬在枝頭歡樂(lè)的.歌唱，鴨子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出迷人的芳香，遠(yuǎn)處不是傳來(lái)“嗡嗡嗡“的聲響，一看，原來(lái)是一群小蜜蜂正迫不及待地飛過(guò)來(lái)了。來(lái)來(lái)到田野上，無(wú)數(shù)可愛(ài)的蜻蜓在田野間嬉戲，四周有五彩繽紛的花朵，在綻放著它迷人的身姿，散發(fā)著誘人的芳香，也引來(lái)了無(wú)數(shù)可愛(ài)的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?！這就是迷人的夏天！
夏天最美的時(shí)候，還屬夜幕降臨，像大紅燈籠的夕陽(yáng)被晚霞籠罩，仿佛給天空換了一件晚禮服，煥然一新，讓人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的變幻著，顏色越變?cè)缴?，最后變成濃墨?huà)似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。朝霞的形態(tài)也變幻莫測(cè)，有的像活潑可愛(ài)的兔子，有的像一條鮮艷的國(guó)旗在飄揚(yáng)，可一會(huì)兒它又不見(jiàn)了，卻來(lái)了一匹奔騰的駿馬……真是千姿百態(tài)，栩栩如生！
夜晚，人們紛紛拿著板凳、扇子，坐在亭子里聊天，每當(dāng)有一陣微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)人的心中，都有一絲絲的清涼，真是愜意呀！每一個(gè)夏天的夜晚，我們村都十分熱鬧，洋溢著勃勃的生機(jī)。那份熱鬧和快樂(lè)直到今天還讓人回味無(wú)窮！
這就是夏天！
作文評(píng)語(yǔ)：文章用清新的語(yǔ)言描繪出一幅動(dòng)人的夏日?qǐng)D畫(huà)。能夠運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，如“那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上”描寫(xiě)出了荷花的風(fēng)姿，生動(dòng)又形象。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十六
我真棒！
我是個(gè)高大的小男子漢。是班上數(shù)一數(shù)二的壯小子。
我的性格很活潑，喜歡上體育課。我籃球打得很好，潢場(chǎng)跑像猴子一樣靈活。
我是個(gè)有才華的孩子，我學(xué)了跆拳道，還學(xué)了書(shū)法和畫(huà)畫(huà)。得到教師的表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在還參加了作文班，我期待我的作文寫(xiě)得好。我喜歡看書(shū)，我愛(ài)看《洛克王國(guó)》。
我是個(gè)有孝心的孩子。從今天開(kāi)始，我會(huì)幫媽媽做事，媽媽曬衣服我會(huì)幫媽媽拿衣架。媽媽累了我給媽媽捶捶背。媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)懂事的好孩子。
我在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，我?guī)瓦^(guò)老師搬作業(yè)，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)說(shuō)：“陳仕玥認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)有進(jìn)步！”
我很會(huì)享受生活，我愛(ài)打羽毛球。常常跟爸爸在公園打羽毛球。玩得很開(kāi)心！
我喜歡老師表?yè)P(yáng)我，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我。但最重要的是我自己表?yè)P(yáng)自己，才會(huì)有自信和快樂(lè)。
我要對(duì)大家說(shuō)：我真棒！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十七
小小圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，三個(gè)選手比賽忙。跑得路程沒(méi)長(zhǎng)短，用的時(shí)間不一樣。
你們猜，這是一個(gè)什么物品？對(duì)了，就是小鬧鐘！它是我生活中的好朋友，好幫手，時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間。
小鬧鐘的樣子很可愛(ài)，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，二只小耳朵，一條尾巴圓滾滾的，可愛(ài)極了，像只胖乎乎的小熊。
鐘表上住著“三兄弟”，它們一直是“好兄弟”，大哥時(shí)針短又粗，走得也是最慢的；二哥不粗不細(xì)，走得也不快；三小弟是最瘦的，跑得也是最快，它們“三兄弟”永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
記得有一次早上7：00我還在呼呼大睡，這時(shí)小鬧鐘叮呤呤的響了，好似在說(shuō)：“快起床，快起床！”這只小鬧鐘一絲不茍地履行著自己的職責(zé)，每天清晨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從睡夢(mèng)中喚醒。
我喜歡我的小鬧鐘，是它讓我養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十八
秋姑娘將魔棒一揮，大地瞬時(shí)退去了綠色，換上了金裝，例外的只有那密林深處的一抹緋紅，炫目而瑰麗。
蕭瑟的秋風(fēng)扶過(guò)樹(shù)梢，片片黃葉一陣不安的騷動(dòng)，像看到了世界上最詭秘的景象，驟然間，喳喳之聲不絕于耳。
“他是不是怪胎？怎么會(huì)是紅色的？”一片葉子驚恐的喊道，尖細(xì)的聲音蓋過(guò)了呼呼的風(fēng)聲。
“就是，這簡(jiǎn)直太奇怪了！總不會(huì)是污染嚴(yán)重的原因吧？”話語(yǔ)中是濃濃的嘲諷。
“不可能！我們都是高貴的金色，只有他渾身血紅，我看他一定是妖孽！”不疾不徐的聲音像一刻炸彈，攪亂了秋天的靜謐。
又一個(gè)頗具權(quán)威的聲音咳嗽了兩聲陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道：“一定是妖孽，一定是妖孽，前些日子偽裝成綠色，混在我們當(dāng)中也看不出。還好老天有眼，秋姑娘魔棒一出便讓他顯形了，大家可千萬(wàn)不要被他的障眼法給蒙蔽了?！贝苏Z(yǔ)一出，立刻獲得一片贊同之聲，大家紛紛你一言我一語(yǔ)對(duì)那片異類(lèi)口誅筆伐，在他們眼里，顏色不對(duì)就是犯了十惡不赦的大罪。
瘦小的楓葉縮了縮腳，終于抵御不住那一陣一陣的聲討，無(wú)助的墜落在了大地母親的懷抱里。
“我是妖孽……”楓葉喃喃的念道。
“傻孩子，你怎么會(huì)是妖孽呢？”大地母親溫柔的說(shuō)道“樹(shù)葉顯綠色是因?yàn)轶w內(nèi)有葉綠素，秋天氣溫降低，新的葉綠素?zé)o法生成，其他色素的顏色就會(huì)在葉面上漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。不管是黃色還是紅色，都是由色素決定的，如果你是妖孽，那他們不也是妖孽嗎？”大地母親把楓葉輕柔的捧到手心里：“你知道嗎？有多少人不遠(yuǎn)萬(wàn)里，長(zhǎng)途跋涉，只是為了能看一眼你的美麗，那些無(wú)知的淺薄怎么能成為你傷心的理由呢？其實(shí)，你才是最棒的……”
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇一
今天，我讀了一篇文章——母狼的愛(ài)，讓我心里有一種對(duì)生命的震撼。
故事發(fā)生在一個(gè)黑暗，冷雨凄風(fēng)的夜晚。一場(chǎng)狼與人的戰(zhàn)爭(zhēng)，剛剛結(jié)束。當(dāng)狼王丈夫?yàn)榱俗o(hù)住母狼和她腹中的孩子而失去了生命，母狼悲痛欲絕，在一年以后，孩子都長(zhǎng)大時(shí)，她，也去了。
這篇文章讓我傷心，讓我記憶深刻。
尤其是狼王在遍體鱗傷時(shí)，卻也讓妻子受了傷，他傷心，他自責(zé)，他認(rèn)為自己失敗，做狼王的失敗，做丈夫的失敗，他想要復(fù)仇，卻身不由己。只可惜他已一命呼呼。
在母狼生出孩子時(shí)，他靠飲丈夫的血，食丈夫的肉來(lái)維持生存。人們都說(shuō)，狼是沒(méi)有任何感情色彩的東西，可是每一次她碰到丈夫的血肉，她的心，碎了又碎。但為了哺育孩子，她不得不選擇。
從兩只狼的行為讓我們看到了我們的父母。是呀！父母對(duì)我們操碎了心，早晨他們起來(lái)做飯，送我們上學(xué)，又是拖地，又是洗衣，天天忙都忙不過(guò)來(lái)。可惜我們不懂他們的付出，有時(shí)候會(huì)把他們的問(wèn)候當(dāng)做耳旁風(fēng)；有時(shí)候，覺(jué)得他們做的飯不好吃，就大聲說(shuō)：”怎么回事？真難吃！“我們可曾想過(guò)他們因?yàn)槲艺f(shuō)的一句話而暗地里傷心過(guò)幾次？也許現(xiàn)在，他們就在你身邊，說(shuō)一聲辛苦了，用心去品嘗父母對(duì)你無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)吧！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇二
中明白了生命的意義，并從中明白了生命雖然短暫，但是，
可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值的道理。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，使我認(rèn)識(shí)到生命的意義在于：
要珍惜生命，決不讓它白白流失。這就要合理地安排好。
每一天的學(xué)習(xí)和工作，不浪費(fèi)一分一秒時(shí)間。今天的事一定。
要在今天完成，不要放在明天去做。不要空口講白話，只講。
不做。
要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。要像雷鋒叔叔講的。
習(xí)中尋找樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中工作。要設(shè)身處地。
替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。
這篇文章對(duì)我的確很有啟發(fā)。要珍惜生命，讓有限的生。
命發(fā)揮出最大的價(jià)值。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇三
讀后感要求：
一、讀懂原文抓中心?！白x后感”的“感”是從讀中產(chǎn)生的。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并能感得深刻。
二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)。一本好書(shū)或一篇好文章的讀后感，可“感”的點(diǎn)很多，要寫(xiě)好讀后感，必須選好“感點(diǎn)”。感點(diǎn)是由書(shū)中某一個(gè)地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我們體會(huì)的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。面對(duì)眾多的感點(diǎn)，我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、最善于寫(xiě)的一個(gè)或幾個(gè)感點(diǎn)，作為自己寫(xiě)讀后感的切入點(diǎn)，切不可面面俱到。
三、讀感結(jié)合有側(cè)重。我們說(shuō)，“讀”是“感”的前提和引子，“感”是“讀”的結(jié)果和目的。讀后感中少不了對(duì)原文的“敘”述，但它不像記敘文中的“敘”那樣具體、形象、生動(dòng)，讀后感中的“敘”要做到簡(jiǎn)明?？梢韵葦⑹鑫恼聝?nèi)容，后集中談體會(huì)。
四、聯(lián)系實(shí)際談感受。這個(gè)“實(shí)際”，可以是自己的思想和生活實(shí)際，也可以是別人的思想和生活實(shí)際。
有關(guān)讀后感的行文模式和寫(xiě)法，我們可以歸納為以下四個(gè)字：
引：或引原文的觀點(diǎn)，或因原文的內(nèi)容。如《讀“畫(huà)蛋”有感》開(kāi)頭引出兩點(diǎn)：其一，是師之教有方，其二，是徒之學(xué)不怠。
議：以所引原文體現(xiàn)出的觀點(diǎn)為基點(diǎn)生發(fā)開(kāi)去。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇四
期待已久的夏令營(yíng)終于到了，前一天晚上把需要準(zhǔn)備的東西整理好，就準(zhǔn)備睡覺(jué)了，但是我激動(dòng)的睡不著，總覺(jué)得這個(gè)晚上好長(zhǎng)，就這樣翻來(lái)覆去的不知道什么時(shí)候睡著了。
第二天一早我拉起行李箱開(kāi)始了我人生中第一次單獨(dú)旅行，老爸把我送到出發(fā)的地點(diǎn)，我就跟隨著大部隊(duì)坐上了大巴車(chē)，在車(chē)上老師為了讓我們坐車(chē)上不那么無(wú)聊，就讓我們玩起了“扔雪球的游戲”，它就是把紙揉成團(tuán)砸向?qū)Ψ?、說(shuō)真假話和談自己玩過(guò)那些游戲，大家一起歡呼著，交流著就這樣很快到了目的地---伏牛山。
在這里我們先分了屬于自己的房間，把行李帶進(jìn)房間，開(kāi)始了第一天的訓(xùn)練，首先認(rèn)識(shí)了我們的教練，他告訴我們這不是一次旅行，不是一次游樂(lè)，這是一次成長(zhǎng)，在接下幾天里，只要吃苦結(jié)果總是甜的。我們開(kāi)始了最基本的站軍姿和疊軍被，看著教官疊的豆腐塊被子真整齊，我也開(kāi)始練了起來(lái)，哈哈到最后疊的還算可以吧，就這樣一天的體驗(yàn)結(jié)束了。
在這次夏令營(yíng)中印象最深的是滑雪和南水北調(diào)，這個(gè)季節(jié)滑雪算上是比較稀奇的了，所以我特別興奮。下面說(shuō)下南水北調(diào)這個(gè)游戲吧，他就是用pc管運(yùn)乒乓球，如果誰(shuí)不認(rèn)真，球就會(huì)落下，這時(shí)就要從頭開(kāi)始，這個(gè)活動(dòng)讓我明白到團(tuán)隊(duì)的力量，不能分心，否則就會(huì)給團(tuán)隊(duì)拉分。
總之這次夏令營(yíng)活動(dòng)很多，體驗(yàn)也很多，讓我有了一次成長(zhǎng)，以后在生活中也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，克服困難只有這樣才能取得收獲。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇五
每年的三月五日是學(xué)雷鋒日，那一日，教師都要求我們向雷鋒學(xué)習(xí)?？墒悄菚r(shí)我們也不知道具體學(xué)些什么，雷鋒是怎樣幫助別人的。教師就讓我們找一些寫(xiě)雷鋒的書(shū)籍看看。
最近，我讀了一本寫(xiě)雷鋒的書(shū)。書(shū)的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的解放軍，有一次，雷鋒要到沈陽(yáng)去，為了趕早車(chē)，早晨五點(diǎn)多，他就起床了，帶了幾個(gè)饅頭，披著雨衣就走了。
在去車(chē)站的路上，雨下得很大，雷鋒看見(jiàn)前面有一位婦女，她身上背著個(gè)孩子，手上還牽著一個(gè)小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車(chē)站走。
雷鋒看見(jiàn)了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺(jué)得雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗龅氖虑槎际前l(fā)自?xún)?nèi)心的平凡的小事。只要?jiǎng)e人有困難，他見(jiàn)到了就肯定會(huì)幫助別人。我們身邊其實(shí)也有這樣的”雷鋒“。他們?cè)趧e人有困難時(shí)總是會(huì)伸出援手。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒更要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇六
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀好書(shū)，今天我就跟大家推薦一本我喜歡的好書(shū)--《雷鋒的故事》。這本書(shū)，讓我百看不厭，學(xué)到了很多的東西。
雷鋒叔叔是上世紀(jì)60年代的英雄，他的父親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期*軍毒打而死，母親含恨自盡。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉(xiāng)親們的照料過(guò)日子。雷鋒長(zhǎng)大后，熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，幫助群眾，把“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”看成是自己人生最大的幸福和快樂(lè)。
雷鋒叔叔說(shuō)：“做事，就要做有益于人民的好事；做人，就要做益于人民的好人。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在他上小學(xué)的時(shí)候，每天必須經(jīng)過(guò)一座小橋，每逢下雨，河水就會(huì)漫過(guò)橋面，小同學(xué)們膽小，不敢自己過(guò)河，于是，雷鋒叔叔便每次都主動(dòng)把他們一個(gè)一個(gè)背過(guò)河；參軍后，他把自己省吃?xún)€用的錢(qián)，毫不猶豫地捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，捐給那些更需要幫助的人。
讀完了雷鋒叔叔的故事，我被他的精神深深感動(dòng)了，我也要學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)樂(lè)于助人，對(duì)社會(huì)有用的人！雷鋒叔叔成了我學(xué)習(xí)的榜樣。
今年暑假，我在濱海少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法，那天早上，我和姥姥乘坐3路公交車(chē)，我坐在窗口一邊欣賞城市的美景，一邊哼著小曲兒。這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老奶奶上車(chē)了，只見(jiàn)她一手提著蔬菜，一手拄著一根拐杖，緩緩地往車(chē)上移動(dòng)著?？墒擒?chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，()我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你呀！”“不客氣，不客氣，這是我應(yīng)該做的！”。車(chē)上的乘客微笑地看著我，好像在說(shuō)：“這小朋友，真懂事！”
少年宮終于到了，我站了一路，雖然很累，可是心里卻美滋滋的，這時(shí)我不由得哼起了小曲兒：
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)？？”
是《雷鋒的故事》這本書(shū)，深深地教育了我，是雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇七
自從讀完雷鋒的故事，我被深深地感動(dòng)啦，雷鋒從小就是孤兒，被六叔奶養(yǎng)大，再一次上柴山砍柴時(shí)，被地主婆發(fā)現(xiàn)，搶過(guò)鐮刀，把雷鋒的左手背連砍三刀。
一九四九年八月，中國(guó)人民解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來(lái)便向老鄉(xiāng)問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買(mǎi)柴買(mǎi)菜按價(jià)付錢(qián)，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng)，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國(guó)。
一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經(jīng)開(kāi)始，雷鋒迫切要求參加中國(guó)人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出，領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走，就不同意他報(bào)名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來(lái)到遼陽(yáng)市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心。
一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書(shū)，隨新兵一同由遼陽(yáng)來(lái)到駐地營(yíng)口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會(huì)上講話。
戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級(jí)首長(zhǎng)立即趕到了醫(yī)院，同時(shí)以最快速度把沈陽(yáng)的醫(yī)療專(zhuān)家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)_的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！
雖然，雷鋒同志在22歲的時(shí)候犧牲啦，但是！雷鋒精神永遠(yuǎn)都在中國(guó)每個(gè)人的心中。有一首歌叫《東北人都是活雷鋒》說(shuō)的是老張開(kāi)車(chē)去東北，撞啦，肇事司機(jī)耍流氓，跑啦，多虧一個(gè)東北人，送到醫(yī)院縫五針，好啦，老張請(qǐng)他吃了一頓飯，酒喝少啦他不干，每個(gè)東北人都樂(lè)于助人，除啦他不是東北人。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇八
《大衛(wèi)之星》這本書(shū)給我了很大的感觸！
都說(shuō)“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)”，沒(méi)有想到這是真的！我讀第一、第二遍的時(shí)候都沒(méi)有讀懂，可我在讀第三遍的時(shí)候卻讀懂了。是什么樣的故事能讓人反復(fù)看那么多遍呢？請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：主人公的父母是猶太人。他們和僅有九個(gè)月大的主人公被迫離開(kāi)了自己的房子，遷移到猶太人聚居區(qū)。后來(lái)，他們接到了可以離開(kāi)的命令，他們逃離了這個(gè)地方。
他們和好幾百猶太人一起在一個(gè)充滿惡臭、哭聲和恐懼的貨車(chē)?yán)铮麄兌家ヒ粋€(gè)并不安全的地方。
主人公被一位婦女收養(yǎng)了。那位婦女給她定了生日、取了名字，并給主人公了一個(gè)家。
當(dāng)主人公二十一歲時(shí)，她也成立了一個(gè)家庭，她有了自己的三個(gè)孩子，那三個(gè)孩子也已經(jīng)成了家。
我從這本書(shū)深刻地體會(huì)到一九三三年到一九四五年，讓人們永生難忘的猶太人大屠殺的悲慘景象。以及人們?yōu)榱藲⑺廓q太人而用的那些殘忍的招數(shù)。我在此呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，不要讓任何戰(zhàn)爭(zhēng)陸續(xù)重演，不要讓那罪惡的子彈繼續(xù)傷害和平之花，我們一定要讓和平之花毫發(fā)無(wú)損的安全開(kāi)放！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇九
雷鋒是家喻戶曉的一位可敬的人，因?yàn)樗砩嫌兄S多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
雷鋒小時(shí)候爸爸被_抓走，得病而死。哥哥也因病死，弟弟因饑餓而死，媽媽?xiě)伊鹤员M。成為孤兒的雷鋒，為了生活當(dāng)起了地主的長(zhǎng)工。
當(dāng)新中國(guó)成立以后，雷鋒就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。初中時(shí)就做張書(shū)記的助理，雷鋒他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。一次張書(shū)記的妻子叫他去買(mǎi)一頂帽子，然后給他五元，結(jié)果找了七元，原來(lái)她給了雷鋒兩張重疊的五元。
雷鋒是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。因支援國(guó)家建設(shè)，雷鋒被調(diào)到了鞍鋼去。他來(lái)到那里認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)推土機(jī)，把一車(chē)又一車(chē)的煤運(yùn)了過(guò)去。后來(lái)去了焦化工廠去造宿舍，最后終于當(dāng)上了新兵。
1962年8月15日是一個(gè)普通的再也普通的日子，可是這天的上午，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助理完成任務(wù)，回來(lái)停車(chē)，雷鋒下車(chē)指揮。由于雨天路滑，車(chē)子的左輪撞到了晾衣服的柱子，但雷鋒沒(méi)注意到，被撞到了頭，腦出血過(guò)多而永遠(yuǎn)的走了。
雖然雷鋒叔叔離開(kāi)我們很久了，但是他至今還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，樂(lè)于助人的精神，并且做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十
一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的小豆豆我都看過(guò)，小豆豆給我的印象就是非常善良，而且非常風(fēng)趣，小小年紀(jì)的他天真無(wú)邪。
我非常喜歡這本書(shū)，便捧起書(shū)看了起來(lái)。在這本書(shū)里，小豆豆再次把我拉入了歡樂(lè)的學(xué)生時(shí)代。我跟著小豆豆，學(xué)會(huì)了快速下樓法，認(rèn)識(shí)了小豆豆的新寵物蜘蛛俠，了解了隱形人等等。
小豆豆雖然常常闖禍，但是正因?yàn)樾《苟龟J禍時(shí)的那種搞笑的樣子，我漸漸成為了小豆豆的忠誠(chéng)&ldqu;粉絲&rdqu;。
在這本書(shū)里，小豆豆學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，雖然說(shuō)地不像英語(yǔ)，不像中文，而且還把英語(yǔ)標(biāo)上拼音，最終還被老師發(fā)現(xiàn)了，但是我還是因?yàn)樾《苟沟母阈σ恢毕矚g著小豆豆。
小豆豆的爸爸黃大豆也極其搞笑，怎么說(shuō)呢？讓我來(lái)講講吧！小豆豆有一次考了雙葫蘆88分，結(jié)果遭到了老爸的批評(píng)，老爸說(shuō)自己不是考100分就是99分。結(jié)果黃大豆的老師大灰狼老師來(lái)家里做客時(shí)，拿出了黃大豆小時(shí)候考試的試卷，小豆豆看看只有71分，哈哈大笑起來(lái)，黃大豆只好撓撓頭，皮笑肉不笑。
黃大豆的故事讓我知道不可以撒謊，一個(gè)人騙得了一時(shí)，騙不了一世。小豆豆讓我知道什么叫做童心未泯。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十一
讀了《新雷鋒故事》這本書(shū)，我的心里久久不能*靜，想了很多很多。
雷鋒,一個(gè)響亮而熟悉的名字，一個(gè)使人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠(yuǎn)，但是他那不*凡的事跡卻流傳至今。
民間有句俗話“雷鋒出門(mén)走千里，好事做了一籮筐?！比嗣裼欣щy找雷鋒；祖國(guó)建設(shè)有困難，雷鋒急捐款。他樂(lè)于為人民，為祖國(guó)而服務(wù)的精神是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。其中有一個(gè)故事常為人們所津津樂(lè)道：“雷鋒有一天肚子疼，去醫(yī)院看病，路過(guò)工地上，被工人為建造房屋所忘我的工作精神所感染，就和工人們一起不知疲倦的工作著。事后，戰(zhàn)友不解地問(wèn)他：‘你當(dāng)時(shí)不是肚子疼嗎？’雷鋒卻笑嘻嘻地說(shuō)：‘我發(fā)現(xiàn)干活能治病！’?！本瓦@樣，雷鋒把自己僅有的一點(diǎn)火和熱，全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了黨。雷鋒，是全國(guó)人民的好榜樣，是一代人民的驕傲。雷鋒的一生，是無(wú)私為人的一生，是熱愛(ài)祖國(guó)的一生。
時(shí)間在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。幾十個(gè)春秋過(guò)去了，人民仍在懷念著雷鋒，呼喚著雷鋒精神。
我從書(shū)中看見(jiàn)了這樣的話：
請(qǐng)你——。
把自己的紅領(lǐng)巾同雷鋒的對(duì)比。
看誰(shuí)的更鮮艷。
請(qǐng)你——。
把自己的人生同雷鋒的對(duì)比。
看誰(shuí)的更壯麗。
讀了雷鋒的故事后，我感到臉上火辣辣的，我愧對(duì)于我脖子上的紅領(lǐng)巾。因?yàn)槲液秃芏嘈∨笥岩粯樱帧傲邌荨?，連在公交車(chē)上碰到老爺爺老奶奶讓一下座位也不肯，竟認(rèn)為這樣會(huì)讓人瞧不起的，可是這在雷鋒做的眾多好事中顯然是是微不足道的呀！我相信如果再在車(chē)上碰見(jiàn)老爺爺老奶奶，我會(huì)毫不猶豫地走上前去將座位讓給需要它的人，而且我會(huì)在眾人交織成的異樣的目光中昂首挺胸，心中感到無(wú)比自豪。當(dāng)我再次面對(duì)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，也當(dāng)之無(wú)愧！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十二
前幾天，媽媽得知一個(gè)旅行社正在舉辦夏令營(yíng)，就給我和姐姐報(bào)了名。
我知道后，高興極了，這個(gè)夏令營(yíng)一共五天，是去北京的。北京是首都，我可是一直都想去的呀!
第一天下午，我們就要去北京了，我和媽媽告別后，就和好朋友王一凡還有姐姐一起，坐上了開(kāi)往北京的旅游車(chē)。車(chē)上的人可真不少啊，晚上，我們就睡在車(chē)上。
第二天一大早，我們就來(lái)到了北京。終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的北京，我的心別提多高興了。我們首先參觀天壇公園，我們排著隊(duì)進(jìn)去，天壇公園可真大啊，里面有好多的花草和樹(shù)木。我們走到公園里面的時(shí)候，看見(jiàn)許多老人在打太極拳，還有人在抖空竹，也有人在踢毽子，我們到了回音壁那里，雖然那里被鐵欄圍著，但我想，如果真的站在那里面，一定會(huì)很好玩。
下午，我們又去了海洋館和動(dòng)物園。海洋館里有許多我們平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的各種各樣的魚(yú)。大的有一兩米長(zhǎng)，小的有十幾厘米長(zhǎng)。然后，我們又看了海獅表演。為我們表演的海獅叫鬧鬧，它既能能仰泳，又能充當(dāng)救護(hù)員，把水里的假人給救上岸。也能從水里跳起來(lái)，頂一下吊在一米多高空的球。
第三天，我們吃過(guò)早飯，來(lái)到了圓明園遺址，我們?cè)谀抢锿娴暮芨吲d，看到那片廢墟，我就想到了當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍燒圓明園的景象。他們把圓明園里的各種寶物都搶走了或破壞了，為了掩蓋他們的罪行，就一把火把圓明園給燒掉了。一陣說(shuō)話聲把我從想象中拉了回來(lái)，原來(lái)我們要集會(huì)了，于是我就跑到了隊(duì)里面，站在了我的位置上。
第四天，我們就去參觀舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城?？斓介L(zhǎng)城的時(shí)候，我們都在議論著長(zhǎng)城會(huì)是什么樣，我也不例外，和好朋友王一凡討論著?？梢幌萝?chē)，長(zhǎng)城的樣子就把我們驚呆了。長(zhǎng)城比我們每一個(gè)人想象的都雄偉壯觀，我想爬起來(lái)也不容易吧。難怪長(zhǎng)城上有個(gè)城樓上寫(xiě)著“天下第一雄關(guān)”這幾個(gè)字。果然，我們剛爬了一小段就汗流浹背了，我當(dāng)時(shí)真想下去，可一想，好漢不走回頭路，就堅(jiān)持著又爬了上去。等我們爬到頂?shù)臅r(shí)候，流的汗都已經(jīng)把衣服弄濕了?？梢幌?，有一句老話：不到長(zhǎng)城非好漢，現(xiàn)在我到了長(zhǎng)城，就是一條好漢了。就又振作起來(lái)，要下來(lái)的時(shí)候，我們到了一座烽火臺(tái)，上到上一層的臺(tái)階非常陡，感覺(jué)快要摔下來(lái)的樣子。我到了上面，看到上面的人也很多，在上面可以看到許多在下面看不到的風(fēng)景。從頂上下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)比攀登的時(shí)候容易多了。我邊走邊想，修建雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城可真一件了不起事呀。
下午我們就要走了，還有點(diǎn)舍不得呢。夏令營(yíng)雖然結(jié)束了，可是我卻把快樂(lè)帶回了家。
以上是。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十三
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：如果每個(gè)人都把生命的每一天都當(dāng)做一生的最后一天該多好。她雙目失明雙耳失聰，生活對(duì)她是如此艱難。那么，讓我們來(lái)嘗試一下她說(shuō)的生命的最后一天吧，今天就行動(dòng)。
這一天起床時(shí)你沒(méi)有在床上賴(lài)那么幾分鐘，鬧鐘一響你就起床穿衣洗漱。吃早餐時(shí)你沒(méi)有故意慢慢的咽，而是用上了最快的速度。晨練時(shí)你也沒(méi)有為了不勞累而慢慢地走，只是竭盡全力地跑著這段路。因?yàn)槟阒?，這是你能看到這個(gè)世界的最后一天。
這一天學(xué)習(xí)時(shí)你沒(méi)有在下課到操場(chǎng)上揮汗，一直在做練習(xí)。上課時(shí)你不再推桌子或講話，而是認(rèn)真地聽(tīng)老師講。寫(xiě)作業(yè)時(shí)你也沒(méi)有拿起同桌的答案狂抄，自己一個(gè)人努力地鉆研著。因?yàn)槟阒溃@是你能活躍思維的最后一天。
這一天黃昏時(shí)你叫出了好友，面對(duì)夕陽(yáng)在草地上散步。不管是與你有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)的，還是與你關(guān)系融洽的，你都友好地對(duì)待他（她）們，你們每一個(gè)人的心情都如此愉悅，在一起談笑風(fēng)生。因?yàn)槟阒?，這是你能面對(duì)友誼的最后一天。
讓我們記住這一天，以這一天來(lái)激勵(lì)我們?nèi)松惺Ｏ碌脑S許多多的“這一天”。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十四
媽媽說(shuō)過(guò)：＂這個(gè)世界上沒(méi)有笨小孩，只有懶惰的小孩。既沒(méi)有完美無(wú)缺的孩子，也沒(méi)有一無(wú)是處的孩子。所以，雖然我有很多缺點(diǎn)，但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是令我自豪的，那就是勤快了。
上幼兒園的時(shí)候我就喜歡幫媽媽干活，比如掃地、擦桌子。還會(huì)洗自己的襪子和xxx呢。每次我洗完澡就把襪子泡在盆里，然后放一些洗衣液使勁搓揉，搓好后再用清水漂洗兩遍就可以晾起來(lái)了。媽媽每次都會(huì)夸我：“你最棒！”
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我不僅學(xué)會(huì)了下面條，還學(xué)會(huì)了切菜和炒菜。有時(shí)候到了周末，我還會(huì)煮一鍋香噴噴的雞蛋面給爸爸媽媽享用。
讓我記憶深刻的是有一次做晚飯，奶奶說(shuō)要做我最喜歡吃的炒土豆絲，我高興極了，說(shuō)：“太好了！那我來(lái)幫你切土豆吧?！蹦棠贪淹炼瓜髌ず蠓旁诓税迳?，告訴我刀要拿低一點(diǎn)，這樣才不會(huì)切到手。先把土豆切成薄片，再切成絲，土豆絲不能切得太粗了，否則會(huì)炒不爛的。切好的土豆絲還要在清水里過(guò)一下，奶奶說(shuō)這樣可以把土豆里面含的淀粉沖掉，炒出來(lái)的土豆絲會(huì)很脆很好吃。
土豆絲切好后就可以下鍋了，先在鍋里倒入適量的油，等油燒熱后把土豆絲倒進(jìn)去翻炒片刻，再放入鹽、胡椒粉等調(diào)味料，再翻炒幾下就可以出鍋了。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽指著那盤(pán)土豆絲說(shuō)：“這是誰(shuí)切的土豆絲呀？跟手指頭一樣粗。”我不好意思的低下了頭，爸爸嘗了一口說(shuō)：“雖然切得不好看，不過(guò)味道還不錯(cuò)啊?！甭?tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我馬上抬起頭，很自豪地說(shuō)：“這道菜是我做的！”媽媽欣慰的看著我說(shuō)：“第一次能做成這樣已經(jīng)很好了，兒子你真棒！”
我勤快，所以我很自豪。我會(huì)一直保持這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取做得越來(lái)越好。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十五
夏天是炎熱的，同時(shí)也是美麗的！
烈日炎炎，太陽(yáng)像大火球炙烤著大地，蟬在枝頭歡樂(lè)的.歌唱，鴨子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出迷人的芳香，遠(yuǎn)處不是傳來(lái)“嗡嗡嗡“的聲響，一看，原來(lái)是一群小蜜蜂正迫不及待地飛過(guò)來(lái)了。來(lái)來(lái)到田野上，無(wú)數(shù)可愛(ài)的蜻蜓在田野間嬉戲，四周有五彩繽紛的花朵，在綻放著它迷人的身姿，散發(fā)著誘人的芳香，也引來(lái)了無(wú)數(shù)可愛(ài)的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?！這就是迷人的夏天！
夏天最美的時(shí)候，還屬夜幕降臨，像大紅燈籠的夕陽(yáng)被晚霞籠罩，仿佛給天空換了一件晚禮服，煥然一新，讓人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的變幻著，顏色越變?cè)缴?，最后變成濃墨?huà)似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。朝霞的形態(tài)也變幻莫測(cè)，有的像活潑可愛(ài)的兔子，有的像一條鮮艷的國(guó)旗在飄揚(yáng)，可一會(huì)兒它又不見(jiàn)了，卻來(lái)了一匹奔騰的駿馬……真是千姿百態(tài)，栩栩如生！
夜晚，人們紛紛拿著板凳、扇子，坐在亭子里聊天，每當(dāng)有一陣微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)人的心中，都有一絲絲的清涼，真是愜意呀！每一個(gè)夏天的夜晚，我們村都十分熱鬧，洋溢著勃勃的生機(jī)。那份熱鬧和快樂(lè)直到今天還讓人回味無(wú)窮！
這就是夏天！
作文評(píng)語(yǔ)：文章用清新的語(yǔ)言描繪出一幅動(dòng)人的夏日?qǐng)D畫(huà)。能夠運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，如“那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上”描寫(xiě)出了荷花的風(fēng)姿，生動(dòng)又形象。
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十六
我真棒！
我是個(gè)高大的小男子漢。是班上數(shù)一數(shù)二的壯小子。
我的性格很活潑，喜歡上體育課。我籃球打得很好，潢場(chǎng)跑像猴子一樣靈活。
我是個(gè)有才華的孩子，我學(xué)了跆拳道，還學(xué)了書(shū)法和畫(huà)畫(huà)。得到教師的表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在還參加了作文班，我期待我的作文寫(xiě)得好。我喜歡看書(shū)，我愛(ài)看《洛克王國(guó)》。
我是個(gè)有孝心的孩子。從今天開(kāi)始，我會(huì)幫媽媽做事，媽媽曬衣服我會(huì)幫媽媽拿衣架。媽媽累了我給媽媽捶捶背。媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)懂事的好孩子。
我在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，我?guī)瓦^(guò)老師搬作業(yè)，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)說(shuō)：“陳仕玥認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)有進(jìn)步！”
我很會(huì)享受生活，我愛(ài)打羽毛球。常常跟爸爸在公園打羽毛球。玩得很開(kāi)心！
我喜歡老師表?yè)P(yáng)我，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我。但最重要的是我自己表?yè)P(yáng)自己，才會(huì)有自信和快樂(lè)。
我要對(duì)大家說(shuō)：我真棒！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十七
小小圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，三個(gè)選手比賽忙。跑得路程沒(méi)長(zhǎng)短，用的時(shí)間不一樣。
你們猜，這是一個(gè)什么物品？對(duì)了，就是小鬧鐘！它是我生活中的好朋友，好幫手，時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間。
小鬧鐘的樣子很可愛(ài)，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，二只小耳朵，一條尾巴圓滾滾的，可愛(ài)極了，像只胖乎乎的小熊。
鐘表上住著“三兄弟”，它們一直是“好兄弟”，大哥時(shí)針短又粗，走得也是最慢的；二哥不粗不細(xì)，走得也不快；三小弟是最瘦的，跑得也是最快，它們“三兄弟”永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
記得有一次早上7：00我還在呼呼大睡，這時(shí)小鬧鐘叮呤呤的響了，好似在說(shuō)：“快起床，快起床！”這只小鬧鐘一絲不茍地履行著自己的職責(zé)，每天清晨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從睡夢(mèng)中喚醒。
我喜歡我的小鬧鐘，是它讓我養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣！
四年級(jí)下讀后感優(yōu)選題目篇十八
秋姑娘將魔棒一揮，大地瞬時(shí)退去了綠色，換上了金裝，例外的只有那密林深處的一抹緋紅，炫目而瑰麗。
蕭瑟的秋風(fēng)扶過(guò)樹(shù)梢，片片黃葉一陣不安的騷動(dòng)，像看到了世界上最詭秘的景象，驟然間，喳喳之聲不絕于耳。
“他是不是怪胎？怎么會(huì)是紅色的？”一片葉子驚恐的喊道，尖細(xì)的聲音蓋過(guò)了呼呼的風(fēng)聲。
“就是，這簡(jiǎn)直太奇怪了！總不會(huì)是污染嚴(yán)重的原因吧？”話語(yǔ)中是濃濃的嘲諷。
“不可能！我們都是高貴的金色，只有他渾身血紅，我看他一定是妖孽！”不疾不徐的聲音像一刻炸彈，攪亂了秋天的靜謐。
又一個(gè)頗具權(quán)威的聲音咳嗽了兩聲陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道：“一定是妖孽，一定是妖孽，前些日子偽裝成綠色，混在我們當(dāng)中也看不出。還好老天有眼，秋姑娘魔棒一出便讓他顯形了，大家可千萬(wàn)不要被他的障眼法給蒙蔽了?！贝苏Z(yǔ)一出，立刻獲得一片贊同之聲，大家紛紛你一言我一語(yǔ)對(duì)那片異類(lèi)口誅筆伐，在他們眼里，顏色不對(duì)就是犯了十惡不赦的大罪。
瘦小的楓葉縮了縮腳，終于抵御不住那一陣一陣的聲討，無(wú)助的墜落在了大地母親的懷抱里。
“我是妖孽……”楓葉喃喃的念道。
“傻孩子，你怎么會(huì)是妖孽呢？”大地母親溫柔的說(shuō)道“樹(shù)葉顯綠色是因?yàn)轶w內(nèi)有葉綠素，秋天氣溫降低，新的葉綠素?zé)o法生成，其他色素的顏色就會(huì)在葉面上漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。不管是黃色還是紅色，都是由色素決定的，如果你是妖孽，那他們不也是妖孽嗎？”大地母親把楓葉輕柔的捧到手心里：“你知道嗎？有多少人不遠(yuǎn)萬(wàn)里，長(zhǎng)途跋涉，只是為了能看一眼你的美麗，那些無(wú)知的淺薄怎么能成為你傷心的理由呢？其實(shí)，你才是最棒的……”