總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自身的成長提供改進的方向。在總結(jié)中，可以適當?shù)靥岢鲆恍└倪M的建議，促進自身的進步。高效閱讀的技巧是成功學習的重要組成部分。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇一
初三是初中三年級，有的地區(qū)稱作九年級，屬于義務教育，是初中的畢業(yè)班，初中生一個重要歷程。以下是本站小編整理的初三家長會班主任。
發(fā)言稿。
歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年級(1)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學生來講他們并不關(guān)心家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議就是他們的驕傲和幸福。就憑你們到會這一點，就是一個成功的家長，當然也只有像你們這樣，孩子才能感受到父母對他們的關(guān)心，才能感受到父母對他們的期待，也只有這樣孩子才會努力學習，為自己的美好目標而奮斗。我們召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學生42人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生的提高。只求他們能夠身心健康的成長。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，主要著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子今年有沖擊重點中學的實力。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊普高中學的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有石虎林何順等同學，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。作為班主任為了不辜負各位家長的托付，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶崿F(xiàn)，我們將從以下幾方面做好：
1做好學校任課教師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。
2在學生學會做人學會學習上下功夫。
3幫助學生形成良好的學習習慣。
4積極與家長進行溝通和聯(lián)系。
5實施早晚自習上課。
需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面：
1.保證孩子正常的學習生活需要。
2.要關(guān)注學生的行為比如交友上網(wǎng)消費情況。
3.在關(guān)注學生們學習的同時，要關(guān)心孩子們的身心健康。
5.孩子回家要督促他學習少玩電腦少看電視。
6.多于老師溝通交流(下面就由家長們提一些寶貴的意見)。
最后為了贏得六月的中考，為了孩子美好的明天讓我們一起努力奮斗吧!
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初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年級(1)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的休息時間來參加這次家校期末交流活動，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學生來講他們并不關(guān)心家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議就是他們的驕傲和幸福。就憑你們到會這一點，就是一個成功的家長，當然也只有像你們這樣，孩子才能感受到父母對他們的關(guān)心，才能感受到父母對他們的期待，也只有這樣孩子才會努力學習，為自己的美好目標而奮斗。我們召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學生42人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生的提高。只求他們能夠身心健康的成長。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，主要著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子今年有沖擊重點中學的實力。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊普高中學的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有石虎林何順等同學，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
初三是高中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。作為班主任為了不辜負各位家長的托付，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶崿F(xiàn)，我們將從以下幾方面做好：
1做好學校任課教師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。
2在學生學會做人學會學習上下功夫。
3幫助學生形成良好的學習習慣。
4積極與家長進行溝通和聯(lián)系。
5實施早晚自習上課。
需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面：
1.保證孩子正常的學習生活需要。
2.要關(guān)注學生的行為比如交友上網(wǎng)消費情況。
3.在關(guān)注學生們學習的同時，要關(guān)心孩子們的身心健康。
5.孩子回家要督促他學習少玩電腦少看電視。
6.多于老師溝通交流(下面就由家長們提一些寶貴的意見)。
最后為了贏得六月的中考，為了孩子美好的明天讓我們一起努力奮斗吧!
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇三
你們好！我是本班的班主任，首先，我代表八年級一班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育。
本班現(xiàn)有學生54名。本班大部分學生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規(guī)的行為，并且能夠積極上進，學習勤奮，成績優(yōu)秀。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學生的各方面均取得了顯著的進步。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學科的學習。
下面我來說說本班的學習情況。本學期的階段性測試已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果令人比較滿意。從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
1、學習方法不科學。
2、學生學習自覺性、積極性不是很高。
3、部分學生自信心嚴重不足，課堂上不能很好地配合老師。
4、最突出的問題是偏科嚴重，少數(shù)學生各門成績較差，個別學生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。
針對以上問題，我采取的做法是：
1、堅持每天利用早讀前檢查學生的課外作業(yè)完成情況。
2、每天午自習前，督促學生提前進入教室，不定時地檢查各科學習指導，及各科筆記。
3、鼓勵學生認真做好英語、數(shù)學、物理、化學等學科的錯題集。
4、每次考試成績下滑的學生寫500字左右的月考反思。
作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。當然，由于人數(shù)眾多，學生的.紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學生在學習，升學方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷。
1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解。
在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學習情況，及時準確的了解孩子，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。家長還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應關(guān)注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實際情況。以便對診下藥，及時解決問題。
2、要正確看待孩子的分數(shù)。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼，少嘮叨，少批評。
考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。，也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵或。這樣會挫傷孩子的積極性，結(jié)果會適得其反，若進步，應保持冷靜，不能驕傲，應尋找成功的經(jīng)驗是什么，要鼓勵孩子再接再厲，不能松懈。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學生才有心思學習，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大，、當自己在思考一道題時，我的思路就被打亂了”
4、教育孩子嚴格要求自己，遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
5、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
學生的生活場所是家庭、學校、社會，因此，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿足。
總之，只要老師、學生、家長“心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使”，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇四
各位家長：
今天把大家請到這里參加家長會，目的是在九年級同學中考沖刺前，協(xié)同家校力量，為孩子們創(chuàng)造更好的沖刺環(huán)境。
下面與家長們聊聊如何營造良好的家庭學習氛圍。
1、思想上鼓勁不加壓：明確目標，相信孩子的能力。不少家長愛把“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”。中考在即，他們已經(jīng)在自加壓力了，不能再讓他們負重拼搏。
2、心理上熱情疏導：(交流、寬松)要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內(nèi)心成功的欲望被激起時，能學不好嗎?要理解他們。事實上，大多數(shù)孩子也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
3、生活上貼心照顧：中考前，學生的思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。(班主任工作http://――語文網(wǎng)中網(wǎng)/)這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要當好后勤部長，關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
4、培養(yǎng)良好的自修習慣。案頭少放書，不邊聽音樂邊做作業(yè)。
5、教育孩子學會整理東西。講義、課本、文具之類要擺放有序，以利查找。
6、培養(yǎng)良好的應試習慣。認真書寫，細心計算。不求快，要求穩(wěn)?！奥鰰笕珜?，放棄會不會，走出考場不后悔?！?BR> 幾個注意點：
1、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，。對孩子的心理產(chǎn)生消極影響。要營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
2、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
3、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
瑞雪兆豐年，今天的雪，預示著明天的豐收，愿我們今天的努力贏得明年中考的豐收。
尊敬的各位學生父母：
大家下午好!
首先，對各位學生父母、家長能在百忙之中抽出時間來參加這次學生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學生“父母講堂”的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使各位學生父母也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”.這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的學生父母會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
剛才，我們有三名優(yōu)秀學生代表，兩名學生優(yōu)秀父母代表就自己學習方面的經(jīng)驗以及家庭教育方面的心得與在座的各位進行了分享，說的很好，我很受啟發(fā)。今天我主要想說三方面內(nèi)容：一是九班班級基本情況、這次月清考試情況，二是班級目前存在問題，三是希望家長們給予配合的幾個方面。
一、班級基本情況。
1.學生情況：本期本班學生43人，其中男生23人，女生20人，朱俊樺同學現(xiàn)因病請長假。開學一個月來，通過這幾周的接觸和了解，我可以自豪的說：九班本期進步較大，學生也變得比以前聽話、懂事了，其中要特別表揚的是：楊思敏同學這次考試繼續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座，史心語同學也發(fā)揮正常，成為全級第三名。這些成績的取得，當然得力于我們有一批認真負責、專業(yè)能力強的科任教師，有一些任勞任怨、積極上進的班干部，得力于我們班級全體同學團結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。
2.第一次月考測試情況：我們班在初二分班時整體基礎(chǔ)并不好，兩極分化比較嚴重，但在這一次階段測試中，我們班合格23人，合格率54.8%,優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率14.3%,與上期同期相比有較大的進步。再從個人總分來看，全級前300名學生本班進入22人，也就是說這22名同學升入一中很有希望，當然，絕大多數(shù)同學成績比八年級有了明顯進步，他們已經(jīng)認識到了學習的重要性，并開始努力。
二、班級目前存在問題。
1.學習自覺性問題。表現(xiàn)在極個別學生因為學習成績不理想，學習態(tài)度不端正，學習缺乏目標和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)抄襲。對學習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。有個別學生整天熱衷于玩手機，打游戲，心思沒在學習上，有些學生平時亂串班級、年級，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參與了校外初二級的打架事件，影響極為惡劣，學校政教處將會嚴厲處分。
2.學習方法問題。這部分學生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學，但學習不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通;有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;有的平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。
3.偏科問題。我們都知道的“木桶理論”,決定成敗的往往就是能否將薄弱學科突破，本班同學對數(shù)學、英語等較難科目學習主動性不夠，有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育。
三、希望家長們給予配合的幾個方面。
學校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子，要及時了解咱們學校學生到校的時間要求，隨時掌控自己孩子往返學校的動向，不要讓孩子隨意性太大，回家過遲或者到校過早。進入初三，父母每天要過問孩子的學習情況，再也不能像以前一樣，忙于自己的工作或者家務，對孩子的學業(yè)疏于管教。咱們學?，F(xiàn)在初三上午到校時間是6:40分開始自主晨讀，中午13:50分開始午讀，下午6:40分開始晚讀，晚自習9點結(jié)束。孩子回家后，家長也可以幫助孩子盯背當天需要背誦的功課，要及時督促孩子按時睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率。有條件的話，家長可以每天早起一點堅持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學生心存感恩，好好學習。
要重視分數(shù)，但也要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
不嬌慣孩子、學會對孩子說不。
人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
教孩子做人處事的原則方法和技巧。
1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧!
謝謝大家!
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初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇五
各位家長：
大家好!今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加九年級家長會。這次家長會是我們第一次坐在一起，我想還有一次為了你們的孩子坐在一起的時候，我想這都是緣分，首先我代表九年級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!九年級畢業(yè)班工作是非常重要的。初中九年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。
今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包含，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。
下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹.再結(jié)合我的語文方面對各位同學做個簡單分析，然后請其他兩位任課老師對數(shù)學和英語學科介紹情況并提要求.最后看看各位家長對老師和學校有什么要求和建議，提一提。
一、學生情況介紹。
1、行為情況。
我是從九年級給這個班上課的，同時又接了這個班的班主任,開始給我的感覺就是學習差、亂,學生上課愛亂叫,下課自由散漫,說臟話、打罵現(xiàn)象時有發(fā)生,發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有女生告男生的狀,同學之間缺少了應有的團結(jié)友愛,其實我們知道這種環(huán)境是不利于學生學習的,所以這學期我接了這個班后首先整頓班風，為了整頓班風,增強班級的凝聚力,我重新明確班干部職責,培養(yǎng)他們的管理能力,并和學生一起制定班級文明公約,通過具體的獎懲措施來約束、規(guī)范他們的行為,平時經(jīng)常樹立典型,及時表揚做的好的同學,教育思想不上進的同學，以此帶動其他同學.通過半學期的調(diào)整,我班的學生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變,例如:劉仝仝、王虎、楊蓉、李強等同學的思想行為有了很大的改善，關(guān)心集體、樂于助人的班風普遍形成，在此，我感到很欣慰。
2、學習情況。
從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎(chǔ)上進步,并向文明班奮進.大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經(jīng)過努力，學生的學習自覺性有所增強，大多數(shù)同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭，學生的學習成績也有了明顯的提高，王虎同學這次期中考試都考了70多分成績;因而，我班現(xiàn)在是一個班風正學風濃，紀律較好的班級，孩子們學習勁頭足，能認真聽講，及時完成作業(yè)。這與家長的良好家庭教育十分不開的。但是也有個別學習態(tài)度不端正的同學，這還需要我們共同努力。
半學期下來我班的各門功課都取得了較好的成績，可以說,每個學生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,實會有成效的，當然與家長的配合也是分不開的.
當然，同學們不可能個個完美。學生們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的熱偷拿低年級同學的文具等，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學生存在以下幾點問題：
1、學習習慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?。
2、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成;。
3、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡;。
具體情況，具體情況讓我們的各科任老師進行分析。
二、下面我就結(jié)合我語文方面，對學生的表現(xiàn)作分析。
我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況。最高分95分，最低分70.5分，平均分84.9分，這一成績我感到比較欣慰，因為我沒有辜負領(lǐng)導對我的期望，當然這與學生的勤奮學習也是分不開的。
同學們都知道九年級的份量，知道九年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學習成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。
三、家長要具體應該怎么做：
1、給子女多一點關(guān)愛。
升學考試，好像就是門檻，階梯?？几咧?，對初中生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考高中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對初中生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。
晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點約束。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
4、給子女多一點引導。
九年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
6、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇六
大家下午好！首次感謝你們能準時參加我校舉辦的家長會，在這里我代表學校領(lǐng)導和各科老師對你們表示熱烈的歡迎。
首先請我們班十六個小組的組長匯報開學以來小組成員在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、紀律、衛(wèi)生、課外閱讀、國學背誦等方面的情況作匯報。（略）他們的匯報的是真實的，提出的意見也是中肯的，希望家長認真傾聽。
接下來由班長對十六個小組的總體情況作匯報，并宣布上個月獲喜報的小組。（略）然后我對這十六位組長和七位班干部的學習和工作方面進行簡單評價，并提出今后努力方向。首先十六位組長都是由小組自己推薦，說明他們在小組4個人中最優(yōu)秀的，也是最有威信的，老師對他們很信任，因此把一些權(quán)力也下放給組長，如調(diào)座位、安排小組同學的管理工作，當然在組長確實不能承擔小組的重任的情況下，小組成員也有權(quán)罷免其職務，下面就他們在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、對小組工作情況、個人紀律和衛(wèi)生、能否帶動起小組同學積極性、課外閱讀方面做簡單評價。（略）我希望我班的組長能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，真正成為小組中最優(yōu)秀的同學，為小組同學做出榜樣。班干部由全班同學投票選出的，共七位，其中有五位是兼職，既是組長又是班干部，工作會比較累一些，不過是為人正直，做事有條理、有計劃的孩子，管理能力應該很強，他的小組幾乎不用自己過多操心，班級工作也會高質(zhì)量完成，這需要鍛煉，更需要老師指導。我也希望我們的班干部能真正成為老師的好助手，同學們的好伙伴。
第三個內(nèi)容是我班的習慣養(yǎng)成進展情況，習慣有生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣四個方面，每個方面又包含很多，我們都知道小學階段是人形成終身習慣的最佳時期，我十分重視孩子的養(yǎng)成教育，我一直認為，只要孩子有一個好習慣，學習成績就不會差，為此我付出很多努力，也取得了一定的成績，例如：講公開課時，有不少老師喜歡用我們班的學生；也得到過學校領(lǐng)導的肯定；孩子們一點一滴的進步等等。但與我的預期要差很多，就拿孩子與家長交流的習慣和讀書習慣來說，可能你認為喜不喜歡交流與性格有關(guān)，是的，這是對陌生人、對外人，然而家長是孩子最信賴、最親近的依靠，也是孩子的精神支柱，要了解孩子的想法，一定要與孩子多溝通，并尊重孩子的意見，不能借口忙而與孩子缺少溝通。我是老師，也是家長，我嘗到的甜頭當然愿意與大家分享，我也給家長介紹過一些方法，如：孩子上、下學的路上多問問孩子：“今天你學了什么？你的表現(xiàn)得到了老師的表揚嗎？和小朋友玩的開心嗎？等等?！憋堊琅?、散步時多談談自己的工作、孩子的學習，還有各自的一些想法，等等，當交流養(yǎng)成習慣，孩子就會主動與家長溝通，在交流中捕捉孩子思想上的細微變化，借機會對孩子進行正面的引導。如果你的孩子還不能與你敞開心扉，連老師布置的作業(yè)、考試成績都要騙家長，那一定是家庭教育出了問題。關(guān)于讀書有專家把孩子分成四類：第一種孩子，既不愛讀教科書，也不愛讀課外書，這樣的孩子肯定是愚昧無知的；第二種孩子，既愛讀教科書，又愛讀課外書，這樣的孩子必然發(fā)展?jié)摿薮螅坏谌N孩子只讀教科書不讀課外書，這樣的孩子可能成績不錯，但卻沒有什么發(fā)展?jié)摿?；第四種孩子是不愛教科書只愛課外書，這種孩子也許成績不理想，但還是有希望。聽了以后相信你也會和我一樣認同。星期三講課的專家說了莫言的一句話：“如果在童年時期你是一個不愛讀書的孩子，恐怕這輩子都寫不出什么好文章來。”我身有體會，自己明明有想法，可就是寫不出來。所以我不想讓我的孩子再吃這樣的虧。我的做法也曾經(jīng)給家長介紹過：在孩子沒有養(yǎng)成讀書習慣之前，要想辦法吸引孩子讀書，晚上關(guān)掉電視，各自抱著喜歡的書讀，慢慢的孩子在家長的帶動下，喜歡上了讀書，然后把書放在他觸手可及的地方，讓他隨時隨地都能看到書、摸到書，哪怕是帶他出去玩，也要帶上幾本書，這樣書就自然而然的成為了他生活中不可缺少的一部分，也成為了她童年的好伙伴。不喜歡讀書的家長，你可以裝，裝著裝著你可能也會喜歡讀書，原本就喜歡讀書的家長，最好和孩子共讀一本書，然后讓孩子把書中的主要內(nèi)容講出來，一起分享書中的精彩，并積累書中的精美詞匯。現(xiàn)在看來我班有良好的課外閱讀習慣的孩子很少，雖然之前我為此投入很大精力，可得不到家長的支持和配合，這個習慣培養(yǎng)的效果并不好，開學以來加入我班讀書興趣小組原來有5人，現(xiàn)在只有3人。如果孩子和你還沒有養(yǎng)成很好的交流習慣，你的孩子還沒有養(yǎng)成課外閱讀的習慣，如果你的孩子在生活、衛(wèi)生、學習、行為方面還沒有養(yǎng)成比較好習慣，而你又不想錯失小學階段的最后良機，那你就趕緊行動，亡羊補牢，為時未晚。其實學生習慣養(yǎng)成，學校是不能量化的，家長要的是考試成績，這項工作短時間內(nèi)很難有明顯效果，居然老師不怕辛苦，想辦法通過各種渠道，如一至四年級用校訊通，五年級又用微信，想征得家長的理解、支持和配合，而事實是不論用什么辦法，家長是我只管花錢，我可以給孩子提供手機，就是自己不能很好的利用，我認為我們的家長要學會借力，學會搭乘順風車。希望我們的家長能借助我校這次“主題性學習”，借助我班激勵評價制度，讓你的孩子不留遺憾地度過小學的最后一年時間。
第四個內(nèi)容是介紹學校和班級獎勵方案。從本學期開始，學校對學生的獎勵不再設(shè)“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”“書畫獎”“才藝展示獎”等，改為年級是評“星級陽光少年”，分文明守紀星、誠實有愛星、敬老孝親星、環(huán)保節(jié)約星、積極進取星、勇于創(chuàng)新星六種，校級是評“十佳陽光少年”，借學校的改革，我班的獎勵也有變化，兩周評一次，分階段進行，因為孩子一下子達不到那么高的要求，我就把學校的方案分解開，相信小碎步要比大踏步前進的快。到“元旦或六一”學校評選年級“星級陽光少年”時，看誰得的多，誰就入選。其中班級最優(yōu)秀的推薦的學校，競選校級“十佳陽光少年”。另外，我班這學期又開展了讀書和數(shù)學兩個興趣小組以及文藝和體育兩個社團活動。想了解具體的參與方案，請查找寒假微信通知。
最后一項是答家長問。
今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：下午好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天，我主要講以下幾個問題：
經(jīng)過西湖中學全體教師幾年的奮斗，西湖中學在已是“省級教學示范學?！钡幕A(chǔ)上，2010年又順利通過“省級規(guī)范化學校”的驗收。這樣我們西湖中學無論是教學設(shè)施，還是教學水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
(一)工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學校領(lǐng)導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。
(二)我校對畢業(yè)班教育教學工作十分重視
1、學校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作，配有一名中層領(lǐng)導，具體抓好各項工作。
2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。加強班風學風建設(shè)，使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學習環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強思想教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學習的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學生更好更快的適應和投入到初三的學習生活中。實時把握學生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。對思想有波動的學生，通過談心，進行及時的溝通和心理疏導，使其安心學習，穩(wěn)定班風學風，減少兩極分化。
4、，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學工作。
5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三年級共160人，一個學生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
6、學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
7、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
8、在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。
重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
9初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導技術(shù)的學習，把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學習興趣濃厚。
(一)學生現(xiàn)狀：
面對今年的升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學生們的不足。
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的'和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2.學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。
3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4.一些學生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5.還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的?？捎行W生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇八
各位初三家長：
大家下午好。
感謝大家百忙中能參加今天的家長會，這是初三第一次家長會，通過今天的家長會，我們家長要完成一個角色轉(zhuǎn)變，畢業(yè)班學生家長，畢業(yè)班一直是學校工作的重點所在，剛才大家聽了我們年級姜主任對于初三情況的介紹，幾個家長做了表態(tài)發(fā)言，也給我們提出了很好的意見和建議，謝謝你們對我們工作的支持，正是有了你們的理解和支持，我們才更有信心更有動力去創(chuàng)造新的成績。借此機會我講幾點，歸納起來一個關(guān)鍵詞是“很重要”。
經(jīng)過全體師生的共同努力，在__年中考升學錄取中，中考再創(chuàng)佳績，我校有63人被三星級以上高中錄取，36人錄取四星級高中，江都中學以上錄取11人，其中統(tǒng)招錄?。ǚ侵笜松?人，胡昱琳同學以總分732分錄取江蘇省揚州中學創(chuàng)新人才實驗班，實現(xiàn)了揚州中學零的突破，創(chuàng)造了武堅中學新的歷史。胡愛鵬同學以總分716分錄取江都中學教改實驗班。另有9人錄取江都中學指標生。本屆中考是在生源銳減，流失嚴重，尤其是優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重的情況下取得的可喜的成績，實屬不易。新學年我們預期的主要目標是__年中考有新突破，普高錄取率60%以上，四星級以上達30%，江中統(tǒng)招5人，四星級熱點高中完成計劃指標數(shù)，預計江中指標生以上錄取15人，中考質(zhì)量分（總均分）進入全區(qū)前10。各班都要制定目標，在老師和家長指導下每個學生都要制定一個適合自己的中考目標，有目標才有動力，有夢想才會飛翔。
請相信學校會把初三教育教學工作抓好抓實抓出質(zhì)量，強化穩(wěn)定，因為師資力量原因，初一開三個班，初二并成三個班，初三還沒有初二學生多，但保留四個班，雖然一個班30人左右，小班化。強化師資力量，20個畢業(yè)班老師，其中10個教師是剛從今年畢業(yè)班留教的，全體初三老師沒有一個是新手，沒有第一次任教初三的，他們都有豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗，請相信他們的工作和能力。強化教學管理，無論是課堂還是輔導，學校都有具體安排和明確要求，實行跟班制，從晨讀到晚自習，從課堂到午間學習管理，學校都有教師跟班輔導。抓好質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量分析，定期舉行質(zhì)量分析會、學生座談會和表彰會。家長們要與學校和老師保持密切聯(lián)系，增強互動，把握好學生的學習生活和心理變化，提高教學和管理效益。
畢業(yè)班學生課業(yè)負擔會更重，學習時間會更長，作業(yè)會更多，學習壓力也會更大，但這一年又是至關(guān)重要的一年，充分樹立學生的自信和增強克服困難的勇氣，很重要。我們要關(guān)心關(guān)注關(guān)愛學生，成為他們迎接挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難護航初三的堅強后盾。我們絕不會放棄一個學生，能夠讓他們都成功，或成人，或順利畢業(yè)，或升入理想的職校，或升入三星四星高中直至重點高中省揚中。請相信學生的潛力，關(guān)鍵是要調(diào)動起他們的熱情，要多多的關(guān)心他們的學習生活，從一日三餐節(jié)到節(jié)假日生活，做到張弛有度，學習專注，不分心，學習精力充沛。學校會采取分層教學，因材施教，有的放矢，不斷提高教學質(zhì)量。所以畢業(yè)班學生是學校的中心，我們會時時處處把他們放在最重要的位置，希望他們都能學有所成。
老師教，學生學，還要家長幫，三位一體。成功是需要付出的，學生要付出，教師要付出，家長也要付出。做一個稱職的家長，做一個好家長。一是與學校保持密切聯(lián)系，積極參加學校家長觀察員活動，安排好自己的工作和生活，為初三建言獻策，多提寶貴意見。二是家有考生，不遠行。成功也是需要陪伴的，剛才全晨露媽媽說的很好。這一年父母工作盡可能在家鄉(xiāng)，即使在外地工作，也要多抽時間回來，多通通電話，多關(guān)心孩子的學習生活，多多給予他們精神的鼓勵。三是承擔監(jiān)護責任，晚自習的安全護送，節(jié)假日星期天的學習監(jiān)管，都無人代替。不上晚自習孩子家長要督促他們完成家庭作業(yè)，管好他們的生活行動。要加入班級家校微信群，注意并做好學習任務督促檢查責任。當然更要關(guān)注孩子的心理成長，心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時梳理，特別是情緒波動大，早戀，沉溺游戲，要從苗頭上抓起。給孩子一個和諧安靜的家庭學習生活環(huán)境，也要控制自己的一些個人愛好，多多在家陪陪孩子。
各位家長，初三這艘航船已經(jīng)起航，就讓我們共同承擔起護航的責任，向著心中的目標，向著xx年中考，乘風破浪，一路向前，一定會到達勝利彼岸。
謝謝大家！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇九
各位學生家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
一、班級基本情況：
1、本班共有學生52人，其中女生20人，男生32人。從各方面情況來看，總體是不錯的。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為學生的數(shù)學教師兼班主任，我和其中的一些同學已經(jīng)共同度過了兩年多的時光，有一部分是這學期才接觸。半學期多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。有些學生在半學期的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。
2、成績情況：
在成績上，這學期期中考試，我們班有馬瓊、沈世玲、鄧艷、何小鳳、周永榮、項載恒、劉華玉等同學進入了年級前十名，我們還有以下的同學表現(xiàn)較好：阮廷仙、陳世昌、陳財香、韋家權(quán)、韋勇杰、賴添龍、黃惠斯、陳永群等，還有后起之秀：駱俊宏、張敏、陸秋萍等。在九月份開展的“中華經(jīng)典誦讀”比賽中，鄧艷、陳世昌、周永榮三位同學的代表全班參加，并取得較好的成績。這些成績的取得，除了同學們的努力外，跟家長的教育和對他們的支持也是分不開的。
3．存在的一些問題：
（1）、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。
（2）、有些同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
（3）、部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。
（4）、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很理想。
（5）還有些同學是在混日子，等待畢業(yè)。這主要表現(xiàn)在：平時上課在睡覺不聽課；不寫作業(yè)和練習；要求到教室學習的時間不到等等。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
二、作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”。
各位家長，再過幾個月，你的孩子就要完成初中的學習，面臨他們?nèi)松牡谝淮未罂?----中考了，因此，這幾個月是非常關(guān)鍵的一段時間。那么，作為家長，在這段時間里，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。是繼續(xù)升學還是出去就業(yè)？應該上什么樣的學校，能夠上什么樣的學校，適合上什么樣的學校，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
三、下面談談我個人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
孩子們辛苦了九年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的初中生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶初中生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。我的第二個想法是：為孩子成長奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入高中后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，高中再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和高中同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出初中，步入高中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給高中的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，初中畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的'高中生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
所以，我們再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進高中。我們的目標是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習慣、滿意的成績”。
四、家長配合學校對孩子進行教育下面我想給大家?guī)c建議：
1、多關(guān)心，少責罵。
多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學習情況。
2、多嚴格，少溺愛。
少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。少看電視，周末和假期必須保證一定的。
看書時間。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育孩子遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
6、要教育孩子注意各項安全。
（1）校園安全：包括校園內(nèi)及學校周邊、上學放學路上的安全。
（2）交通安全：包括行走、坐車等的安全。
（3）游泳安全及防溺水。
（4）注意飲食衛(wèi)生，防食品中毒。
（5）用電安全及防雷電。
（6）其他安全。
1、及時消除孩子的浮躁情緒。
學生能順利畢業(yè)、考上好的學校是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持。
時辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。
2、加強對孩子課外時間的管理。
假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學些啥呀，就考那么一點分數(shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。
最后想說的是，我們學校的學生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的?？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生您的孩子能更好的成長！
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十
親愛的同學們：
大家好!
又一個新學期來到了!
過了一個春節(jié)，老師相信大家都長大了。長大的不僅僅是年齡，還有心智，所以，大家一定會比以前更懂事，更能明辨事理。
這又是一個新的學期，這個學期注定了是個不平凡的學期。不平凡在：
一、總所周知，備戰(zhàn)中考。
九年義務教育即將結(jié)束，中考即將到來。這不僅僅是對初中三年的學習成果的檢驗，同時也是對九年義務教育的檢驗。這學期，成績好的同學會厚積薄發(fā)，力爭在中考中一展風采;成績不好的同學會臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強，力爭后來居上?？傊?，這個學期是我們的沖刺階段，不論是成績好的同學還是成績差的同學，我們都要全力以赴，不使自己日后遺憾!
二、我們在一起生活、學習的時光即將結(jié)束，三年的同窗生活即將結(jié)束。所以我們要倍加珍惜這最后三個多月的時光，要珍惜師生情、同學情，要團結(jié)互助，更加熱愛我們312這個大集體、大家庭!
三、對于一部分初中畢業(yè)后不能繼續(xù)學業(yè)的同學，這會是你最后的一段學校生活，你們更應該珍惜這段時光，更應該熱愛我們的班集體!
總之，這個學期是不平凡的。老師希望和大家一起鼓足干勁，拿下這最后一局。在中考中我們都能給自己一個滿意的.答案!
擔子，擔在的每一個同學自己的肩上，望大家勇敢地將這副擔子挑起!老師會不遺余力的做好大家的引路者和扶助者!
讓我們大家共同努力!
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十一
年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進入了關(guān)鍵的時期。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的'激情。為此，我代表全體班主任在此表態(tài)，請校領(lǐng)導放心，我們一定嚴格要求自己，尊重領(lǐng)導，熱愛學校，熱愛學生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績，實現(xiàn)期末質(zhì)量檢測和初三升學位居全縣前三名的目標，給各位領(lǐng)導交一份滿意的答卷。最后，我以蘇校長在班主任會上的一句話和各位班主任共勉——“沒有最好，只有更好”。
謝謝大家！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先讓我代表蓮東中學20xx屆全體老師，對各位家長在百忙之中參加家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這是進入初三畢業(yè)班以來的第一次全體學生的家長會。召開這次家長會的目的是為了加強家校之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便學校、老師能夠及時調(diào)整工作思路，提高教育教學質(zhì)量。本次家長會議程有三個：首先由年段對九年級學生的在校情況做簡單介紹、并由劉新剛校長與家長談話，第二個議程家長與班主任和科任老師進行交流，第三議程歡迎家長對年段教學和管理提出建議。
首先，我很高興能有這樣一個平臺，由我對九年級學生的在校情況做簡單介紹并和家長們一起來交流如何教育孩子。蓮東中學是一所新辦的初中校，今年20xx屆的蓮東學子是第一屆的畢業(yè)生，在學校的正確領(lǐng)導下，通過初三師生的共同努力，取得了優(yōu)異成績，一、二中上線率達40，名列新羅區(qū)同類校前茅?，F(xiàn)在中考接力棒已傳到20xx屆的學生，20xx屆學生在七、八年級第二學期期末考試中，學生們誠信考試，用心答卷，較好地反應出了真實成績。在城區(qū)片同類七所學校名列第二，獲得教育局表彰為學校爭取了榮譽。八年級時的地理、生物小中考雙a率達57.1，可以說有一個比較良好的基礎(chǔ)。成績是屬于過去的，現(xiàn)在我們所有的學生、老師和家長們都共同面對明年20xx年的中考，面對決定我們孩子人生道路的關(guān)鍵性選擇。
各位家長需要了解和做到的三個方面。
1、時間緊迫
中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除寒假期，扣除雙休日，孩子在校學習時間只有不到兩百天。所以我希望家長們從今天起，思想上要重視起來，督促孩子的學習。家長們，你們沒有什么，但千萬不要沒有時間。要告訴孩子珍惜時間，使他們能在第一次決定命運的人生轉(zhuǎn)折點上，把主動權(quán)掌握在自己的手里。
2、競爭激烈
我們這一屆新羅區(qū)的初三畢業(yè)生一共有5000多名，從以往的中考來看，一、二中上線人數(shù)大約為1600名。這是包含定向和繳費生的數(shù)字。所以我們將要面對的中考，是一次非常激烈的競爭。明年中考的分值是這樣計算的：
語文、數(shù)學、英語各150分，
物理、化學共100分，總分是550分。
體育等其余各科按卷面分值換算成abc的等級。
3、孩子畢業(yè)的評定，除了學業(yè)分數(shù)上的合格外，在思想品德上還要強調(diào)一個操行等級，如果沒有達到良好以上，這類學生是不能報考二級以上達標學校。沒有合格，是不能畢業(yè)的。學校從新生入校就非常重視養(yǎng)成教育、八年級時期年段學生會比較動蕩，進入九年級目前年段學生的表現(xiàn)比較平穩(wěn)，但學習上兩級分化比較嚴重。做事、學習缺少自覺性、主動性。老師推一把，向前走一步，老師不推，原地不動的臨界生多，還有一些厭學學生得過且過只求畢業(yè)。
如何通過全體師生的努力，繼續(xù)在明年的中考中取得好成績，對我們老師來說將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。開學初，學校領(lǐng)導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，成立了畢業(yè)班領(lǐng)導小組，在師資的配備上也盡了最大的努力。年段現(xiàn)有教師24人，全部都是極富責任心和豐富的管理教學經(jīng)驗的老師。力求最大能力把我們的孩子送上高一級的學校。相信全年段教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面做好初三的各項工作。九年級畢業(yè)班可以說時間緊，任務重。年段在開學初就制定了明確的工作計劃和安排，加強年級組及老師教學方面管理，安排了下午第七、八節(jié)（語、數(shù)、英）的輔導課，開始了學生的體育訓練工作（課間跑操）。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考試。
2、加強對學困生、思困生的管理。我們在對尖子生優(yōu)秀生進行跟蹤的同時，并沒有忘記我們的。年段的所有老師都和1—2個后進生結(jié)對子，上課提問，課后談心，家訪，我們不會放棄每一個孩子的進步。
3、第二學期初年段將會開展培優(yōu)班課程。挑選出了年段的尖子生60名，優(yōu)秀生60名，主抓數(shù)學和英語這兩科，我們的老師會盡心盡力為這些尖子生開小灶，多上課，提前做中考題。關(guān)于這一點我希望家長們要有所了解。趁現(xiàn)在鼓勵孩子要努力打好基礎(chǔ)。以備年段選拔。
一部分學生，學習習慣很差，如：抄作業(yè)，上課走神，注意力不集中，聽課效率低，課后作業(yè)沒法完成，又不能科學高效的安排學習時間，對學習不夠重視，學習十分被動。在課間體育訓練中，我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子體質(zhì)差，無法完成體育訓練的項目。跑步跟不上隊伍。
教育是一項艱巨的任務，家長和學校要形成教育的合力。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
第一、轉(zhuǎn)變觀念。
過分放手：很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。我們當中可能有的家長快三年了還不知道你孩子在校兩年多的班主任是誰，姓什么。甚至開家長會一次機會，都會說我很忙，需要請假。龍初的班主任最怕考試，因為考試一結(jié)束，電話都會被打爆。相比之下說明了我們家長對孩子讀書的重視程度還很不夠。有些家長甚至認為，老師是孩子的保姆，你幫我看著，成績差一點，學習不好不要緊，只要他人呆在學校，不去學壞就行了，混個初中畢業(yè)證書以后好打工就達到目的，這種觀念也是不正確的。這樣的家庭教育下的孩子成績自然不好。成績不好的孩子往往和不良的學習習慣、行為習慣、生活習慣是分不開的`，這都是相輔相成的。
過分遷就型：現(xiàn)在的孩子比較嬌貴。說不得、罵不得。和父親吵架不來校上課、一點小病就請假，切不可遷就孩子的細微變化，偏袒孩子。
第二、積極配合學校，主動與班主任、任課教師交流、溝通。方法很多，比如平常你們可以到學校找找班主任，也可以和老師們通過電話進行聯(lián)系。每次考完試后，你們可以問一問孩子的的學習情況，乃至孩子在學校的表現(xiàn)情況、學校的各項要求。只有家長和我們互相配合好了，才能教育好孩子。當孩子與老師發(fā)生沖突時，在教育孩子時希望家長堅決站在老師一邊，試想如果老師對你的孩子在教育上束手束腳，那損失是誰的呢？畢業(yè)班的老師壓力大，工作量大，需要家長們的理解和支持。每節(jié)輔導課，實際上都是老師們的無償付出。當家長們在校外接送、家里等孩子時，我們的老師也一同和你們的孩子在一起努力。
第三、在生活上安排好孩子的一切，特別是孩子的早餐?，F(xiàn)在我們的孩子上午上四節(jié)課，中間課間操時間還要體育鍛煉，可以說強度很大。所以希望家長們一定要早點起床安排好孩子的早餐，不要讓他到外面吃。初三是關(guān)鍵的一年，要加強營養(yǎng)。還有就是盡量不要讓孩子帶手機到學校來，現(xiàn)在的手機功能很多，放在抽屜里孩子的心癢癢的，雖然你可能告訴他上課不要玩，可是放在抽屜里他會很想玩。下課拿出來會吸引一堆的孩子過去看，影響很不好。
第四、多和孩子進行真誠的交流、培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。隨著年齡的長大，孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，更要精神上的鼓勵。讓孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，而不要事事都不關(guān)心他的父母。另外要正確的引導，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。幫助孩子正確對待考試成績；一是分清態(tài)度與能力，二是分數(shù)與平時的付出。成績理想，表揚，鼓勵保持；不理想，因不努力，嚴肅批評改正，加強監(jiān)管；不理想，但已很努力了，此時不可責備，而應安慰、找出問題所在，樹立信心，再次努力。
第五、幫助孩子定學習計劃，補缺補漏、多加督促。根據(jù)自己孩子的學習成績，要盡早的定下目標，是考一中還是二中，還是普通高中，還是有另外的安排。進入九年級，學習任務較重，雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學習時間的安排，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，玩電腦、玩手機影響學習。要幫孩子補缺補漏（不要讓孩子輸在起跑線上）。等到初三下，時間緊你要補也來不及了。
時間不多了，初中三年只剩半年多了，孩子們馬上面臨著人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點。一生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點就那么幾次，走不一樣的道路決定你不一樣的人生。所以希望家長們重視起來更好地指導自己的孩子走一條正確的道路。
各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的人，為將來的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
最后祝各位家庭幸福、工作順利，祝您的孩子不斷進步，健康快樂！
謝謝大家！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，各位家長：
大家好。感謝xx老師，給我這樣的機會，與大家交流孩子的成長教育問題。
孩子初三了，已經(jīng)有自己的學習方法，學習習慣，做為家長，我注重更多的是孩子思想教育。
在這里，我首先要說的是成熟。
進入初三下學期，生物歷史結(jié)業(yè)考試迫在眉睫，數(shù)理化英也面臨初中的重點章節(jié)，說實話，不管孩子還是我，都感覺到壓力，面對壓力，我選擇的是引導孩子走向成熟，堅強地面對學習生活中的困難挫折，在麻煩面前學會冷靜沉著。學習本身是枯燥的，在學習的開始要耐得住寂寞，慢慢來發(fā)現(xiàn)學習之美，感受學習帶來的成就感。曾經(jīng)，我們家也重復著這樣的場景，遇到難題，孩子會伏案半小時也不放棄，因為解不出來而糾結(jié)流淚，因為作業(yè)做的不好，考試考的成績不理想而難過，我試過安慰孩子，開導孩子，也試過發(fā)火，希望她去除這種不理智表現(xiàn)，結(jié)果總是“言者諄諄聽者藐藐”。慢慢我意識到我這樣只是“治標不治本”，也許我的開導令她會暫時走過一次困惑，還不如引導孩子走向成熟，讓她的內(nèi)心強大起來，自己本身具備面對困難的勇氣，處理困難的方法。
其次是優(yōu)秀。
把優(yōu)秀作為一種習慣，固然能激發(fā)孩子的進取心。同時也要引導孩子承認別人的優(yōu)秀，如果，孩子能做到認可別人的優(yōu)秀，借鑒別人的優(yōu)秀，就能放下包袱，輕裝上陣，才不失為明智之舉。
競爭。
班級里優(yōu)秀的同學很多，每個人都有自己的長處，對孩子是一種幸運。引導孩子不與同班同學競爭，要競爭走出去競爭，要比拿自己的今天與昨天來比。
自信。
自信是孩子學習生活的動力，能給予孩子力量與快樂，如何讓孩子自信，我也曾經(jīng)苦惱過，感覺很努力，可是一段時期的學習，孩子并沒有看到擺在她面前的努力成果，泄氣苦悶，這是常有的表現(xiàn)，，如何去引導她對自己恢復自信，拿破侖的話“最困難的時候，也就是離成功不遠的時候”，是我常對孩子說的。后來我看到皮格馬利翁效應，也就是積極的心理暗示，與孩子回想她曾經(jīng)取得過的成績，用曾經(jīng)的成功來鼓勵自己，暗示自己是最棒的，這是孩子保持自信，保持動力的最佳方法。
馬虎。
相信每次考完試，總會有這樣的對話：“這道題怎么失分的？”“馬虎，不小心看錯了……”，我發(fā)覺孩子在說這樣的話的同時，總會有一些小得意藏在眼里，那潛意思是：我還是聰明的，并不是不會做。后來我遇到這種情況，就特意在她面前說，馬虎與不會的結(jié)果是一樣的，算錯數(shù)，看錯題，包括簡化解題步驟，結(jié)果都是要扣分。說多了，孩子自然就對這方面重視了。
豁達。
豁達是一個人的快樂之本，有些事，如果你在意，伴隨而來的就是苦惱。生物實驗結(jié)業(yè)考試前的一天，孩子回來悶悶不樂，問了她原因，原來，上午到實驗室做實驗，有人坐了她上次的位子，她就坐在了前排（當然我覺得她肯定有私心，想坐在前排，能更清楚地聽老師講細則），可是她平時相處很好的一位同學過來，堅持說那是她的位子，僵持的結(jié)果是孩子坐到了實驗室的最后一排……聽著她的講述，看著她的表情，我的反應是，如果我說，老師要求大家按照以前的位置來坐，她肯定會說為什么別人坐我原先的位子，我腦子轉(zhuǎn)了一下，對她說；在這種時候，生物實驗開考在即，我覺得你的好朋友想坐在前面很正常，高中的時候，為什么有些男生突然發(fā)力，沖到前面，其實并不是男生比所有的女生聰明，而是因為相對于女生來說，男生更大大咧咧一些，只要想上進，就可以把十分的心思都放在學習上，而女生就愿意往心里裝一些雞毛蒜皮的小事，只剩下六七分心思學習。孩子馬上說：我明白我應該怎么做了。教會孩子豁達，我想會讓她一生受益無窮。
我經(jīng)常想，也許昨天我是一個合格的母親，可是，今天我不一定是一個合格的家長，孩子在成長，做為家長也要不斷學習，提高自己的素質(zhì)，多與別的家長溝通，聽取別人的見解，充實自己。
最后感謝我們的xx老師，是她教會了我從容，在我的工作生活中，在教育孩子的過程中，讓我從容地審視自己，不斷地進步。謝謝老師對孩子的教育。
在此，祝我們的孩子共同進步，共同成長。
謝謝大家。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十四
愛的同學們、老師們：
今天，我們在這里隆重舉行學校20xx屆初姜畬中學初三學生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠忘不了同學們在教室里發(fā)奮圖強的身影，忘不了同學們在運動場上龍騰虎躍的英姿!三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的初中生涯，你們不僅學到了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導和熏陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。同學們，這一切將是你我都終生難忘的'。三年中我們曾遇到過無數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風雨后”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來!我和在座的領(lǐng)導和老師們也相信，今后無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們無愧于姜畬中學的優(yōu)秀畢業(yè)生。也許，你們中還有一些同學認為自己三年來成績平平，沒有什么成果，也沒有獲得過什么獎勵，但是，在老師的心目中，你們占有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛的孩子。同學們，只要你們找準自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。
同學們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們?nèi)フ雇?。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應該認真對待，才不愧于自己的青春年華，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校后不要忘記老師，忘記母校，有空也?；丶铱纯础Ｒ蚕Ｍ蠹矣肋h珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!記住母校和老師永遠是你們堅強的后盾!
再見了，親愛的同學們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學校全體老師祝愿你們像雄鷹一樣去搏擊長空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實現(xiàn)人生的理想!謝謝大家!
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十五
大家上午好！
三年相聚，孩子們即將各奔東西，即將踩著腳下的路追夢、逐夢再實現(xiàn)人生最有價值的夢。家長們的目光也將追逐孩子的身影與我漸行漸遠。想到此時，心里就油然生出欣慰與不舍。借此之機，我想說幾點心里話。我發(fā)言的題目是：
感謝感謝再感謝。
感謝各位家長，因有你們的信任、寬容、支持，才成就了五班的燦爛；感謝孩子們，因有你們的配合、付出、團結(jié)，才成就了五班的輝煌。今天的家長會，是一次回首過去、重溫美好的家長會，是一次考前動員、加油助威的家長會。借此之機，我要真誠的感謝各位家長，感謝全體同學們。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十六
各位家長：
你們好！
開學已經(jīng)一段時間了，直到現(xiàn)在才開展這次的家長會，著實愧疚，開學我工作比較忙，所以還敬請諒解。難得能把各位家長聚在一起開這個會，首先就是很感謝大家在百忙之中還能抽出這點時間來參與這場會議，太感謝了。今日開家長會，也是由于同學已經(jīng)進入初三了，是一個新的學年，同時同學也進入學校學習的最終一年了，這個階段是最需要去關(guān)注的，所以在這也盼望各位家長能夠協(xié)作我的工作去把初三的同學給管理好，讓初三的同學能夠披荊斬棘走到終點線。
各位家長應當也知道，初三這一年過去就直接面臨中考了，同學和老師們的壓力也都在增大，當然家長們你們也是很緊急的，究竟你們的孩子中考意味著要踏入高中生活，好的高中對孩子還是有很大的.影響的。因此這次家長會，我想跟大家強調(diào)幾件事情。一是家長不要給孩子施加太多的壓力。進入初三后，同學們自己就已經(jīng)有不小的壓力了，本身對他們的學習就有很大的影響，所以還望各位家長不要過多的去把壓力加在孩子身上。二是家長對同學們的關(guān)注再多一些，我知道你們都很忙，但是初三是心理壓力增大的一個階段，家長的關(guān)懷對同學們的解壓是有肯定的作用的。你們對他們多些關(guān)懷和關(guān)注，他們就有更多的動力去學習，他們知道父母對他們有很大的期盼，那他們就會盡全力去學習，所以這個方面家長肯定要留意了。三是初三是最費心力的時候，很簡單養(yǎng)分跟不上，學校的飲食雖然還可以，但是確定是沒有家長做得好的，所以很盼望同學放假回家的時候，家長能夠?qū)Ｐ慕o孩子們補充養(yǎng)分，讓他們有健康的身體去學習，足夠的養(yǎng)分去支撐他們的學習。
以上是我所要跟家長們強調(diào)的事情，當然，我作為他們的班主任，我也會留意他們各方面的狀況，在校我來負責他們的事情，在家就盼望家長多加關(guān)懷了，這樣家庭和學校相結(jié)合，我信任本學期孩子們肯定可以把學習很大程度上提高上來，這初三一學年，同學們肯定可以取得更好的成就的。接下來，我會制定具體的（工作方案）去關(guān)心他們學習，也請家長們能連續(xù)支持我的工作，我想我們之間的合作定能把初三的同學給教好管好，讓他們不負青春。
感謝大家，發(fā)言完畢。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十七
親愛的同學們：
你們好！
我是xx班的班主任xx，很開心我們大部分的同學的家長都可以到這里，當然那些因為時間和工作忙的家長我們也要體諒，現(xiàn)在我們班的家長會就正式的開始了，也麻煩所有的家長將自己的通訊設(shè)備調(diào)為靜音或是震動，共同維持好我們會議的正常的秩序，最后，也再一次感謝你們到來。
這是我們所有的學生進入到初三之后的第一次的家長會，對于剛剛進入初三的學生來說，他們都還沒有清楚的意識到自己的學習的重要性，以及時間上的緊迫感，所以我們班也有很大的一部分的同學還沒有很好的改變自己，所以我也希望我們老師和家長可以齊心協(xié)力，將學生們的學習積極性和對中考的緊迫感有一定的提高，我也希望我們所有的學生都可以有一個好的成績，我也相信我們班的學生都可以取得優(yōu)異的結(jié)果。
去，也能夠刻苦和努力的學習，求知欲望也都是非常的大的，也正是因為這樣的原因，所以一直以來，他們的學習成績和學習效率都還算可以，但是現(xiàn)在唯一的不足就是還沒有對中考在他們的心目中有一個很好的定義，他們也都不能很好的進入到初三的學習當中，這些不僅僅需要靠我們老師的教育和努力，也需要靠我們在座所有的家長的溝通，所以很多的時候，我也希望我們的家長可以多多的溝通一下，對于孩子放假回家之后，可以多問問他們在學校的學習情況以及一些思想和心理上的情況嗎，多多的和他們溝通，同時現(xiàn)在的`他們都是十五六歲的孩子，他們也正是出于一個青春期萌芽的階段，所以我們也更加的需要去多理解和關(guān)心他們，對于他們思想上的變化也要及時的去了解，疏通他們內(nèi)心的思想，讓他們意識到現(xiàn)在事情的輕重緩急，以及在思想上的一些建設(shè)也都需要我們?nèi)ス餐呐Α?BR> 我也希望我們家長都可以配合我們老師的工作，我也相信不管是怎么樣，我們的出發(fā)點也都是希望自己的孩子和學生可以長大成人，健康快樂的成長，同時也希望我們所有的家長和老師都可以團結(jié)一心，為我們所有的孩子帶一個好頭，相信我們所有的學生都會健康快樂的長大。
我的發(fā)言就此結(jié)束了，希望我們可以多多的溝通和交流，共同為孩子們打造一個好的學習環(huán)境和氛圍，最后，也感謝你們的到來，愿你們工作順利，生活美滿。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十八
夏去秋來，歲月無痕，驀然間我和大家一樣——孩子上初三，自己成為初三年級的家長了，肩頭多了一份責任；又是作為畢業(yè)班的老師，心中多了一份使命感：在孩子們?nèi)松P(guān)鍵一步時促他們一把，讓他們上一所好高中，是這屆畢業(yè)班老師寢室不忘的大事。
初一初二這屆孩子有不錯的學習習慣，他們大多渴望進步。但是這屆孩子尖子生不多，期末考試六門中考科目總分500分以上的只有人，450到500分的也只有人，而三百以下的卻有人，學生之間差距巨大，給同步教學帶來巨大困難。橫向差距是這樣，縱向差距也很大。九一班入學前十名，已有兩人掉到了30名開外，11—16名，有一人掉到44名一人掉到34名。當然也有些同學取得了很大進步，九一班靳人杰從原來的44名，前進到第4名；束慶祝從原來的34名前進到第7名，這些同學有一些共同點：踏踏實實、勤勤懇懇，從不夸夸其談，講道理，明事理，從他們的進步可以看出，學習呀，他是，安靜最重要。相反班級有部分同學則整日情緒亢奮，好賣弄小聰明，自鳴得意甚至自以為是，其實成績平平庸庸。態(tài)度的差異還表現(xiàn)在懶惰上，“百行業(yè)為先，萬惡懶為首。”飽食終日，無所追求，學業(yè)上很難有什么造就。克服惰性是初三年級學生，特別是許多男生面臨的大敵。
針對上述現(xiàn)狀，我們提出以下奮斗目標：讓優(yōu)秀的孩子更拔尖，充分開發(fā)他們的潛能，讓他們競爭起來，互相較勁，鼓勵趕超。對原來為此不錯現(xiàn)在退步很多的同學，一一談心，找原因想辦法鼓信心，重拾信心，逐漸向原來的位次靠近；對懶惰同學學校多一些督促，家長多一些檢查，家校合作堅持不懈地驅(qū)趕走他們身上的惰性。（但是從暑假作業(yè)的測試看，不少家長暑期對孩子缺乏督促，甚至學習上一點都未管束，——純靠孩子自覺，就等于莊稼靠天收，如今的社會誘惑越來越多，惰性也是人的天性，本來習慣就不好，還指望靠天收，還可能有好成績嗎？）對嘩眾取寵，天天不說一句有道理的話，只會賣弄自己的人應該打壓他們的浮躁習氣，讓他們在班級沒有市場。通過以上努力，形成良好的班風學風，爭取能讓50%的孩子考取省級示范高中。
（1）積極營造中考氛圍，將孩子的心理調(diào)整到臨戰(zhàn)狀態(tài)。校長深入班級，班主任更加勤懇注重抓常規(guī)，取消早晨值日，上午大課間去長跑，二、五放晚學，學生去操場訓練。開好開學第一次的主題班會：“中考，我們一起起跑！”人人參與，營造濃濃的中考考前氛圍，讓大家在思想上、心理上、行動上做好準備。
（2）精心備課，籌劃好一年的教學安排。很多老師暑假已將初三上學期的全部背完，課后練習做過，課文重點做了標注，有了前期的準備，就可以向課堂要效率，上課效果會更好。這兩天我們正在制定全學年教學計劃，八下學期的任務計劃安排好，語文課準備在本學期完成第五冊和第六冊前五個單元的教學，簡化教學內(nèi)容，突出文言文重點。為下個學期的總復習留出較充足的時間。
（3）加強檢測。每兩周進行一次檢測，語文英語都安排在星期三下午三四節(jié)課，加入作文，以考促教，以考促學?？己笥蟹治?，家長要有簽字反饋。通過考試調(diào)動起學生的榮辱感。
（4）多與學生談心，關(guān)心學生身心健康和思想困惑。根據(jù)學生的思想狀況，成績起伏，情緒變化，通過談心鼓勵他們上進，釋放心理壓力。開學以來我分別和孫熙、馬玲玲……同學進行了談心，取得了不錯的效果。希望家長將孩子在家里的表現(xiàn)反饋給我們，我們的談話也就更全面，更有的放矢。當然也有的同學從心底排斥學習、厭煩家長、提防老師，跟他們的談話可能會在短時間內(nèi)不歡而散。但即使有時收效甚微，我們也會努力去做，在他們懵懂時幫他們一把，有朝一日他們會理解感念老師的苦心的。
（5）樹立學習典型，幫扶學習之后孩子。在班級積極積極樹立勤奮學習的典型，表揚有責任心明事理的優(yōu)秀學生，充分弘揚正氣，形成不比穿著比學習，不比夸夸其談比埋頭苦干的氛圍。對學困生也不會放棄，課下布置一些他們能夠完成的基本任務，也動員優(yōu)秀學生幫扶一把。
人生在世，有五大幸事：
1、出生后遇到一對好父母；
2、上學時遇到一位好老師；
3、工作時遇到一位好師傅；
4、成家時遇到一位好伴侶；
5、晚年時遇到一個好子女。
讓我們各自承擔好自己的職責，做孩子的好父母，好老師，做學生生命中的貴人。
我的講話完了，謝謝大家！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
首先，請允許我代表九年一班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹班級情況
二、分析“一診”考試成績
1、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四階段，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、 安全警鐘長鳴。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及春季流行病的預防等工作。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
4、 對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習 成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽*情淫d音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、要重視心理健康
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的.。
7、 家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
8、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實上學生的學習確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
四、介紹學校作息時間
五、介紹學生需要繳納的費用
六、與家長簽訂初三住校生管理協(xié)議
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇一
初三是初中三年級，有的地區(qū)稱作九年級，屬于義務教育，是初中的畢業(yè)班，初中生一個重要歷程。以下是本站小編整理的初三家長會班主任。
發(fā)言稿。
歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年級(1)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學生來講他們并不關(guān)心家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議就是他們的驕傲和幸福。就憑你們到會這一點，就是一個成功的家長，當然也只有像你們這樣，孩子才能感受到父母對他們的關(guān)心，才能感受到父母對他們的期待，也只有這樣孩子才會努力學習，為自己的美好目標而奮斗。我們召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學生42人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生的提高。只求他們能夠身心健康的成長。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，主要著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子今年有沖擊重點中學的實力。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊普高中學的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有石虎林何順等同學，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。作為班主任為了不辜負各位家長的托付，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶崿F(xiàn)，我們將從以下幾方面做好：
1做好學校任課教師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。
2在學生學會做人學會學習上下功夫。
3幫助學生形成良好的學習習慣。
4積極與家長進行溝通和聯(lián)系。
5實施早晚自習上課。
需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面：
1.保證孩子正常的學習生活需要。
2.要關(guān)注學生的行為比如交友上網(wǎng)消費情況。
3.在關(guān)注學生們學習的同時，要關(guān)心孩子們的身心健康。
5.孩子回家要督促他學習少玩電腦少看電視。
6.多于老師溝通交流(下面就由家長們提一些寶貴的意見)。
最后為了贏得六月的中考，為了孩子美好的明天讓我們一起努力奮斗吧!
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初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年級(1)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的休息時間來參加這次家校期末交流活動，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學生來講他們并不關(guān)心家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議就是他們的驕傲和幸福。就憑你們到會這一點，就是一個成功的家長，當然也只有像你們這樣，孩子才能感受到父母對他們的關(guān)心，才能感受到父母對他們的期待，也只有這樣孩子才會努力學習，為自己的美好目標而奮斗。我們召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學生42人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生的提高。只求他們能夠身心健康的成長。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，主要著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子今年有沖擊重點中學的實力。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊普高中學的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有石虎林何順等同學，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
初三是高中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。作為班主任為了不辜負各位家長的托付，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶崿F(xiàn)，我們將從以下幾方面做好：
1做好學校任課教師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。
2在學生學會做人學會學習上下功夫。
3幫助學生形成良好的學習習慣。
4積極與家長進行溝通和聯(lián)系。
5實施早晚自習上課。
需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面：
1.保證孩子正常的學習生活需要。
2.要關(guān)注學生的行為比如交友上網(wǎng)消費情況。
3.在關(guān)注學生們學習的同時，要關(guān)心孩子們的身心健康。
5.孩子回家要督促他學習少玩電腦少看電視。
6.多于老師溝通交流(下面就由家長們提一些寶貴的意見)。
最后為了贏得六月的中考，為了孩子美好的明天讓我們一起努力奮斗吧!
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇三
你們好！我是本班的班主任，首先，我代表八年級一班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育。
本班現(xiàn)有學生54名。本班大部分學生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規(guī)的行為，并且能夠積極上進，學習勤奮，成績優(yōu)秀。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學生的各方面均取得了顯著的進步。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學科的學習。
下面我來說說本班的學習情況。本學期的階段性測試已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果令人比較滿意。從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
1、學習方法不科學。
2、學生學習自覺性、積極性不是很高。
3、部分學生自信心嚴重不足，課堂上不能很好地配合老師。
4、最突出的問題是偏科嚴重，少數(shù)學生各門成績較差，個別學生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。
針對以上問題，我采取的做法是：
1、堅持每天利用早讀前檢查學生的課外作業(yè)完成情況。
2、每天午自習前，督促學生提前進入教室，不定時地檢查各科學習指導，及各科筆記。
3、鼓勵學生認真做好英語、數(shù)學、物理、化學等學科的錯題集。
4、每次考試成績下滑的學生寫500字左右的月考反思。
作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。當然，由于人數(shù)眾多，學生的.紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學生在學習，升學方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷。
1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解。
在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學習情況，及時準確的了解孩子，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。家長還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應關(guān)注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實際情況。以便對診下藥，及時解決問題。
2、要正確看待孩子的分數(shù)。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼，少嘮叨，少批評。
考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。，也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵或。這樣會挫傷孩子的積極性，結(jié)果會適得其反，若進步，應保持冷靜，不能驕傲，應尋找成功的經(jīng)驗是什么，要鼓勵孩子再接再厲，不能松懈。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學生才有心思學習，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大，、當自己在思考一道題時，我的思路就被打亂了”
4、教育孩子嚴格要求自己，遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
5、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
學生的生活場所是家庭、學校、社會，因此，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿足。
總之，只要老師、學生、家長“心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使”，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇四
各位家長：
今天把大家請到這里參加家長會，目的是在九年級同學中考沖刺前，協(xié)同家校力量，為孩子們創(chuàng)造更好的沖刺環(huán)境。
下面與家長們聊聊如何營造良好的家庭學習氛圍。
1、思想上鼓勁不加壓：明確目標，相信孩子的能力。不少家長愛把“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”。中考在即，他們已經(jīng)在自加壓力了，不能再讓他們負重拼搏。
2、心理上熱情疏導：(交流、寬松)要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內(nèi)心成功的欲望被激起時，能學不好嗎?要理解他們。事實上，大多數(shù)孩子也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
3、生活上貼心照顧：中考前，學生的思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。(班主任工作http://――語文網(wǎng)中網(wǎng)/)這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要當好后勤部長，關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
4、培養(yǎng)良好的自修習慣。案頭少放書，不邊聽音樂邊做作業(yè)。
5、教育孩子學會整理東西。講義、課本、文具之類要擺放有序，以利查找。
6、培養(yǎng)良好的應試習慣。認真書寫，細心計算。不求快，要求穩(wěn)?！奥鰰笕珜?，放棄會不會，走出考場不后悔?！?BR> 幾個注意點：
1、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，。對孩子的心理產(chǎn)生消極影響。要營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
2、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
3、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
瑞雪兆豐年，今天的雪，預示著明天的豐收，愿我們今天的努力贏得明年中考的豐收。
尊敬的各位學生父母：
大家下午好!
首先，對各位學生父母、家長能在百忙之中抽出時間來參加這次學生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學生“父母講堂”的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使各位學生父母也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”.這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的學生父母會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
剛才，我們有三名優(yōu)秀學生代表，兩名學生優(yōu)秀父母代表就自己學習方面的經(jīng)驗以及家庭教育方面的心得與在座的各位進行了分享，說的很好，我很受啟發(fā)。今天我主要想說三方面內(nèi)容：一是九班班級基本情況、這次月清考試情況，二是班級目前存在問題，三是希望家長們給予配合的幾個方面。
一、班級基本情況。
1.學生情況：本期本班學生43人，其中男生23人，女生20人，朱俊樺同學現(xiàn)因病請長假。開學一個月來，通過這幾周的接觸和了解，我可以自豪的說：九班本期進步較大，學生也變得比以前聽話、懂事了，其中要特別表揚的是：楊思敏同學這次考試繼續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座，史心語同學也發(fā)揮正常，成為全級第三名。這些成績的取得，當然得力于我們有一批認真負責、專業(yè)能力強的科任教師，有一些任勞任怨、積極上進的班干部，得力于我們班級全體同學團結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。
2.第一次月考測試情況：我們班在初二分班時整體基礎(chǔ)并不好，兩極分化比較嚴重，但在這一次階段測試中，我們班合格23人，合格率54.8%,優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率14.3%,與上期同期相比有較大的進步。再從個人總分來看，全級前300名學生本班進入22人，也就是說這22名同學升入一中很有希望，當然，絕大多數(shù)同學成績比八年級有了明顯進步，他們已經(jīng)認識到了學習的重要性，并開始努力。
二、班級目前存在問題。
1.學習自覺性問題。表現(xiàn)在極個別學生因為學習成績不理想，學習態(tài)度不端正，學習缺乏目標和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)抄襲。對學習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。有個別學生整天熱衷于玩手機，打游戲，心思沒在學習上，有些學生平時亂串班級、年級，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參與了校外初二級的打架事件，影響極為惡劣，學校政教處將會嚴厲處分。
2.學習方法問題。這部分學生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學，但學習不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通;有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;有的平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。
3.偏科問題。我們都知道的“木桶理論”,決定成敗的往往就是能否將薄弱學科突破，本班同學對數(shù)學、英語等較難科目學習主動性不夠，有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育。
三、希望家長們給予配合的幾個方面。
學校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子，要及時了解咱們學校學生到校的時間要求，隨時掌控自己孩子往返學校的動向，不要讓孩子隨意性太大，回家過遲或者到校過早。進入初三，父母每天要過問孩子的學習情況，再也不能像以前一樣，忙于自己的工作或者家務，對孩子的學業(yè)疏于管教。咱們學?，F(xiàn)在初三上午到校時間是6:40分開始自主晨讀，中午13:50分開始午讀，下午6:40分開始晚讀，晚自習9點結(jié)束。孩子回家后，家長也可以幫助孩子盯背當天需要背誦的功課，要及時督促孩子按時睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率。有條件的話，家長可以每天早起一點堅持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學生心存感恩，好好學習。
要重視分數(shù)，但也要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
不嬌慣孩子、學會對孩子說不。
人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
教孩子做人處事的原則方法和技巧。
1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧!
謝謝大家!
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初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇五
各位家長：
大家好!今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加九年級家長會。這次家長會是我們第一次坐在一起，我想還有一次為了你們的孩子坐在一起的時候，我想這都是緣分，首先我代表九年級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!九年級畢業(yè)班工作是非常重要的。初中九年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。
今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包含，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。
下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹.再結(jié)合我的語文方面對各位同學做個簡單分析，然后請其他兩位任課老師對數(shù)學和英語學科介紹情況并提要求.最后看看各位家長對老師和學校有什么要求和建議，提一提。
一、學生情況介紹。
1、行為情況。
我是從九年級給這個班上課的，同時又接了這個班的班主任,開始給我的感覺就是學習差、亂,學生上課愛亂叫,下課自由散漫,說臟話、打罵現(xiàn)象時有發(fā)生,發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有女生告男生的狀,同學之間缺少了應有的團結(jié)友愛,其實我們知道這種環(huán)境是不利于學生學習的,所以這學期我接了這個班后首先整頓班風，為了整頓班風,增強班級的凝聚力,我重新明確班干部職責,培養(yǎng)他們的管理能力,并和學生一起制定班級文明公約,通過具體的獎懲措施來約束、規(guī)范他們的行為,平時經(jīng)常樹立典型,及時表揚做的好的同學,教育思想不上進的同學，以此帶動其他同學.通過半學期的調(diào)整,我班的學生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變,例如:劉仝仝、王虎、楊蓉、李強等同學的思想行為有了很大的改善，關(guān)心集體、樂于助人的班風普遍形成，在此，我感到很欣慰。
2、學習情況。
從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎(chǔ)上進步,并向文明班奮進.大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經(jīng)過努力，學生的學習自覺性有所增強，大多數(shù)同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭，學生的學習成績也有了明顯的提高，王虎同學這次期中考試都考了70多分成績;因而，我班現(xiàn)在是一個班風正學風濃，紀律較好的班級，孩子們學習勁頭足，能認真聽講，及時完成作業(yè)。這與家長的良好家庭教育十分不開的。但是也有個別學習態(tài)度不端正的同學，這還需要我們共同努力。
半學期下來我班的各門功課都取得了較好的成績，可以說,每個學生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,實會有成效的，當然與家長的配合也是分不開的.
當然，同學們不可能個個完美。學生們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的熱偷拿低年級同學的文具等，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學生存在以下幾點問題：
1、學習習慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?。
2、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成;。
3、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡;。
具體情況，具體情況讓我們的各科任老師進行分析。
二、下面我就結(jié)合我語文方面，對學生的表現(xiàn)作分析。
我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況。最高分95分，最低分70.5分，平均分84.9分，這一成績我感到比較欣慰，因為我沒有辜負領(lǐng)導對我的期望，當然這與學生的勤奮學習也是分不開的。
同學們都知道九年級的份量，知道九年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學習成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。
三、家長要具體應該怎么做：
1、給子女多一點關(guān)愛。
升學考試，好像就是門檻，階梯?？几咧?，對初中生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考高中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對初中生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。
晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點約束。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
4、給子女多一點引導。
九年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
6、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇六
大家下午好！首次感謝你們能準時參加我校舉辦的家長會，在這里我代表學校領(lǐng)導和各科老師對你們表示熱烈的歡迎。
首先請我們班十六個小組的組長匯報開學以來小組成員在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、紀律、衛(wèi)生、課外閱讀、國學背誦等方面的情況作匯報。（略）他們的匯報的是真實的，提出的意見也是中肯的，希望家長認真傾聽。
接下來由班長對十六個小組的總體情況作匯報，并宣布上個月獲喜報的小組。（略）然后我對這十六位組長和七位班干部的學習和工作方面進行簡單評價，并提出今后努力方向。首先十六位組長都是由小組自己推薦，說明他們在小組4個人中最優(yōu)秀的，也是最有威信的，老師對他們很信任，因此把一些權(quán)力也下放給組長，如調(diào)座位、安排小組同學的管理工作，當然在組長確實不能承擔小組的重任的情況下，小組成員也有權(quán)罷免其職務，下面就他們在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、對小組工作情況、個人紀律和衛(wèi)生、能否帶動起小組同學積極性、課外閱讀方面做簡單評價。（略）我希望我班的組長能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，真正成為小組中最優(yōu)秀的同學，為小組同學做出榜樣。班干部由全班同學投票選出的，共七位，其中有五位是兼職，既是組長又是班干部，工作會比較累一些，不過是為人正直，做事有條理、有計劃的孩子，管理能力應該很強，他的小組幾乎不用自己過多操心，班級工作也會高質(zhì)量完成，這需要鍛煉，更需要老師指導。我也希望我們的班干部能真正成為老師的好助手，同學們的好伙伴。
第三個內(nèi)容是我班的習慣養(yǎng)成進展情況，習慣有生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣四個方面，每個方面又包含很多，我們都知道小學階段是人形成終身習慣的最佳時期，我十分重視孩子的養(yǎng)成教育，我一直認為，只要孩子有一個好習慣，學習成績就不會差，為此我付出很多努力，也取得了一定的成績，例如：講公開課時，有不少老師喜歡用我們班的學生；也得到過學校領(lǐng)導的肯定；孩子們一點一滴的進步等等。但與我的預期要差很多，就拿孩子與家長交流的習慣和讀書習慣來說，可能你認為喜不喜歡交流與性格有關(guān)，是的，這是對陌生人、對外人，然而家長是孩子最信賴、最親近的依靠，也是孩子的精神支柱，要了解孩子的想法，一定要與孩子多溝通，并尊重孩子的意見，不能借口忙而與孩子缺少溝通。我是老師，也是家長，我嘗到的甜頭當然愿意與大家分享，我也給家長介紹過一些方法，如：孩子上、下學的路上多問問孩子：“今天你學了什么？你的表現(xiàn)得到了老師的表揚嗎？和小朋友玩的開心嗎？等等?！憋堊琅?、散步時多談談自己的工作、孩子的學習，還有各自的一些想法，等等，當交流養(yǎng)成習慣，孩子就會主動與家長溝通，在交流中捕捉孩子思想上的細微變化，借機會對孩子進行正面的引導。如果你的孩子還不能與你敞開心扉，連老師布置的作業(yè)、考試成績都要騙家長，那一定是家庭教育出了問題。關(guān)于讀書有專家把孩子分成四類：第一種孩子，既不愛讀教科書，也不愛讀課外書，這樣的孩子肯定是愚昧無知的；第二種孩子，既愛讀教科書，又愛讀課外書，這樣的孩子必然發(fā)展?jié)摿薮螅坏谌N孩子只讀教科書不讀課外書，這樣的孩子可能成績不錯，但卻沒有什么發(fā)展?jié)摿?；第四種孩子是不愛教科書只愛課外書，這種孩子也許成績不理想，但還是有希望。聽了以后相信你也會和我一樣認同。星期三講課的專家說了莫言的一句話：“如果在童年時期你是一個不愛讀書的孩子，恐怕這輩子都寫不出什么好文章來。”我身有體會，自己明明有想法，可就是寫不出來。所以我不想讓我的孩子再吃這樣的虧。我的做法也曾經(jīng)給家長介紹過：在孩子沒有養(yǎng)成讀書習慣之前，要想辦法吸引孩子讀書，晚上關(guān)掉電視，各自抱著喜歡的書讀，慢慢的孩子在家長的帶動下，喜歡上了讀書，然后把書放在他觸手可及的地方，讓他隨時隨地都能看到書、摸到書，哪怕是帶他出去玩，也要帶上幾本書，這樣書就自然而然的成為了他生活中不可缺少的一部分，也成為了她童年的好伙伴。不喜歡讀書的家長，你可以裝，裝著裝著你可能也會喜歡讀書，原本就喜歡讀書的家長，最好和孩子共讀一本書，然后讓孩子把書中的主要內(nèi)容講出來，一起分享書中的精彩，并積累書中的精美詞匯。現(xiàn)在看來我班有良好的課外閱讀習慣的孩子很少，雖然之前我為此投入很大精力，可得不到家長的支持和配合，這個習慣培養(yǎng)的效果并不好，開學以來加入我班讀書興趣小組原來有5人，現(xiàn)在只有3人。如果孩子和你還沒有養(yǎng)成很好的交流習慣，你的孩子還沒有養(yǎng)成課外閱讀的習慣，如果你的孩子在生活、衛(wèi)生、學習、行為方面還沒有養(yǎng)成比較好習慣，而你又不想錯失小學階段的最后良機，那你就趕緊行動，亡羊補牢，為時未晚。其實學生習慣養(yǎng)成，學校是不能量化的，家長要的是考試成績，這項工作短時間內(nèi)很難有明顯效果，居然老師不怕辛苦，想辦法通過各種渠道，如一至四年級用校訊通，五年級又用微信，想征得家長的理解、支持和配合，而事實是不論用什么辦法，家長是我只管花錢，我可以給孩子提供手機，就是自己不能很好的利用，我認為我們的家長要學會借力，學會搭乘順風車。希望我們的家長能借助我校這次“主題性學習”，借助我班激勵評價制度，讓你的孩子不留遺憾地度過小學的最后一年時間。
第四個內(nèi)容是介紹學校和班級獎勵方案。從本學期開始，學校對學生的獎勵不再設(shè)“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”“書畫獎”“才藝展示獎”等，改為年級是評“星級陽光少年”，分文明守紀星、誠實有愛星、敬老孝親星、環(huán)保節(jié)約星、積極進取星、勇于創(chuàng)新星六種，校級是評“十佳陽光少年”，借學校的改革，我班的獎勵也有變化，兩周評一次，分階段進行，因為孩子一下子達不到那么高的要求，我就把學校的方案分解開，相信小碎步要比大踏步前進的快。到“元旦或六一”學校評選年級“星級陽光少年”時，看誰得的多，誰就入選。其中班級最優(yōu)秀的推薦的學校，競選校級“十佳陽光少年”。另外，我班這學期又開展了讀書和數(shù)學兩個興趣小組以及文藝和體育兩個社團活動。想了解具體的參與方案，請查找寒假微信通知。
最后一項是答家長問。
今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：下午好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天，我主要講以下幾個問題：
經(jīng)過西湖中學全體教師幾年的奮斗，西湖中學在已是“省級教學示范學?！钡幕A(chǔ)上，2010年又順利通過“省級規(guī)范化學校”的驗收。這樣我們西湖中學無論是教學設(shè)施，還是教學水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
(一)工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學校領(lǐng)導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。
(二)我校對畢業(yè)班教育教學工作十分重視
1、學校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作，配有一名中層領(lǐng)導，具體抓好各項工作。
2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。加強班風學風建設(shè)，使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學習環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強思想教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學習的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學生更好更快的適應和投入到初三的學習生活中。實時把握學生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。對思想有波動的學生，通過談心，進行及時的溝通和心理疏導，使其安心學習，穩(wěn)定班風學風，減少兩極分化。
4、，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學工作。
5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三年級共160人，一個學生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
6、學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
7、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
8、在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。
重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
9初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導技術(shù)的學習，把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學習興趣濃厚。
(一)學生現(xiàn)狀：
面對今年的升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學生們的不足。
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的'和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2.學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。
3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4.一些學生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5.還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的?？捎行W生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇八
各位初三家長：
大家下午好。
感謝大家百忙中能參加今天的家長會，這是初三第一次家長會，通過今天的家長會，我們家長要完成一個角色轉(zhuǎn)變，畢業(yè)班學生家長，畢業(yè)班一直是學校工作的重點所在，剛才大家聽了我們年級姜主任對于初三情況的介紹，幾個家長做了表態(tài)發(fā)言，也給我們提出了很好的意見和建議，謝謝你們對我們工作的支持，正是有了你們的理解和支持，我們才更有信心更有動力去創(chuàng)造新的成績。借此機會我講幾點，歸納起來一個關(guān)鍵詞是“很重要”。
經(jīng)過全體師生的共同努力，在__年中考升學錄取中，中考再創(chuàng)佳績，我校有63人被三星級以上高中錄取，36人錄取四星級高中，江都中學以上錄取11人，其中統(tǒng)招錄?。ǚ侵笜松?人，胡昱琳同學以總分732分錄取江蘇省揚州中學創(chuàng)新人才實驗班，實現(xiàn)了揚州中學零的突破，創(chuàng)造了武堅中學新的歷史。胡愛鵬同學以總分716分錄取江都中學教改實驗班。另有9人錄取江都中學指標生。本屆中考是在生源銳減，流失嚴重，尤其是優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重的情況下取得的可喜的成績，實屬不易。新學年我們預期的主要目標是__年中考有新突破，普高錄取率60%以上，四星級以上達30%，江中統(tǒng)招5人，四星級熱點高中完成計劃指標數(shù)，預計江中指標生以上錄取15人，中考質(zhì)量分（總均分）進入全區(qū)前10。各班都要制定目標，在老師和家長指導下每個學生都要制定一個適合自己的中考目標，有目標才有動力，有夢想才會飛翔。
請相信學校會把初三教育教學工作抓好抓實抓出質(zhì)量，強化穩(wěn)定，因為師資力量原因，初一開三個班，初二并成三個班，初三還沒有初二學生多，但保留四個班，雖然一個班30人左右，小班化。強化師資力量，20個畢業(yè)班老師，其中10個教師是剛從今年畢業(yè)班留教的，全體初三老師沒有一個是新手，沒有第一次任教初三的，他們都有豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗，請相信他們的工作和能力。強化教學管理，無論是課堂還是輔導，學校都有具體安排和明確要求，實行跟班制，從晨讀到晚自習，從課堂到午間學習管理，學校都有教師跟班輔導。抓好質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量分析，定期舉行質(zhì)量分析會、學生座談會和表彰會。家長們要與學校和老師保持密切聯(lián)系，增強互動，把握好學生的學習生活和心理變化，提高教學和管理效益。
畢業(yè)班學生課業(yè)負擔會更重，學習時間會更長，作業(yè)會更多，學習壓力也會更大，但這一年又是至關(guān)重要的一年，充分樹立學生的自信和增強克服困難的勇氣，很重要。我們要關(guān)心關(guān)注關(guān)愛學生，成為他們迎接挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難護航初三的堅強后盾。我們絕不會放棄一個學生，能夠讓他們都成功，或成人，或順利畢業(yè)，或升入理想的職校，或升入三星四星高中直至重點高中省揚中。請相信學生的潛力，關(guān)鍵是要調(diào)動起他們的熱情，要多多的關(guān)心他們的學習生活，從一日三餐節(jié)到節(jié)假日生活，做到張弛有度，學習專注，不分心，學習精力充沛。學校會采取分層教學，因材施教，有的放矢，不斷提高教學質(zhì)量。所以畢業(yè)班學生是學校的中心，我們會時時處處把他們放在最重要的位置，希望他們都能學有所成。
老師教，學生學，還要家長幫，三位一體。成功是需要付出的，學生要付出，教師要付出，家長也要付出。做一個稱職的家長，做一個好家長。一是與學校保持密切聯(lián)系，積極參加學校家長觀察員活動，安排好自己的工作和生活，為初三建言獻策，多提寶貴意見。二是家有考生，不遠行。成功也是需要陪伴的，剛才全晨露媽媽說的很好。這一年父母工作盡可能在家鄉(xiāng)，即使在外地工作，也要多抽時間回來，多通通電話，多關(guān)心孩子的學習生活，多多給予他們精神的鼓勵。三是承擔監(jiān)護責任，晚自習的安全護送，節(jié)假日星期天的學習監(jiān)管，都無人代替。不上晚自習孩子家長要督促他們完成家庭作業(yè)，管好他們的生活行動。要加入班級家校微信群，注意并做好學習任務督促檢查責任。當然更要關(guān)注孩子的心理成長，心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時梳理，特別是情緒波動大，早戀，沉溺游戲，要從苗頭上抓起。給孩子一個和諧安靜的家庭學習生活環(huán)境，也要控制自己的一些個人愛好，多多在家陪陪孩子。
各位家長，初三這艘航船已經(jīng)起航，就讓我們共同承擔起護航的責任，向著心中的目標，向著xx年中考，乘風破浪，一路向前，一定會到達勝利彼岸。
謝謝大家！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇九
各位學生家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
一、班級基本情況：
1、本班共有學生52人，其中女生20人，男生32人。從各方面情況來看，總體是不錯的。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為學生的數(shù)學教師兼班主任，我和其中的一些同學已經(jīng)共同度過了兩年多的時光，有一部分是這學期才接觸。半學期多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。有些學生在半學期的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。
2、成績情況：
在成績上，這學期期中考試，我們班有馬瓊、沈世玲、鄧艷、何小鳳、周永榮、項載恒、劉華玉等同學進入了年級前十名，我們還有以下的同學表現(xiàn)較好：阮廷仙、陳世昌、陳財香、韋家權(quán)、韋勇杰、賴添龍、黃惠斯、陳永群等，還有后起之秀：駱俊宏、張敏、陸秋萍等。在九月份開展的“中華經(jīng)典誦讀”比賽中，鄧艷、陳世昌、周永榮三位同學的代表全班參加，并取得較好的成績。這些成績的取得，除了同學們的努力外，跟家長的教育和對他們的支持也是分不開的。
3．存在的一些問題：
（1）、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。
（2）、有些同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
（3）、部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。
（4）、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很理想。
（5）還有些同學是在混日子，等待畢業(yè)。這主要表現(xiàn)在：平時上課在睡覺不聽課；不寫作業(yè)和練習；要求到教室學習的時間不到等等。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
二、作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”。
各位家長，再過幾個月，你的孩子就要完成初中的學習，面臨他們?nèi)松牡谝淮未罂?----中考了，因此，這幾個月是非常關(guān)鍵的一段時間。那么，作為家長，在這段時間里，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。是繼續(xù)升學還是出去就業(yè)？應該上什么樣的學校，能夠上什么樣的學校，適合上什么樣的學校，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
三、下面談談我個人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
孩子們辛苦了九年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的初中生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶初中生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。我的第二個想法是：為孩子成長奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入高中后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，高中再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和高中同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出初中，步入高中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給高中的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，初中畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的'高中生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
所以，我們再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進高中。我們的目標是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習慣、滿意的成績”。
四、家長配合學校對孩子進行教育下面我想給大家?guī)c建議：
1、多關(guān)心，少責罵。
多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學習情況。
2、多嚴格，少溺愛。
少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。少看電視，周末和假期必須保證一定的。
看書時間。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育孩子遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
6、要教育孩子注意各項安全。
（1）校園安全：包括校園內(nèi)及學校周邊、上學放學路上的安全。
（2）交通安全：包括行走、坐車等的安全。
（3）游泳安全及防溺水。
（4）注意飲食衛(wèi)生，防食品中毒。
（5）用電安全及防雷電。
（6）其他安全。
1、及時消除孩子的浮躁情緒。
學生能順利畢業(yè)、考上好的學校是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持。
時辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。
2、加強對孩子課外時間的管理。
假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學些啥呀，就考那么一點分數(shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。
最后想說的是，我們學校的學生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的?？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生您的孩子能更好的成長！
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十
親愛的同學們：
大家好!
又一個新學期來到了!
過了一個春節(jié)，老師相信大家都長大了。長大的不僅僅是年齡，還有心智，所以，大家一定會比以前更懂事，更能明辨事理。
這又是一個新的學期，這個學期注定了是個不平凡的學期。不平凡在：
一、總所周知，備戰(zhàn)中考。
九年義務教育即將結(jié)束，中考即將到來。這不僅僅是對初中三年的學習成果的檢驗，同時也是對九年義務教育的檢驗。這學期，成績好的同學會厚積薄發(fā)，力爭在中考中一展風采;成績不好的同學會臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強，力爭后來居上?？傊?，這個學期是我們的沖刺階段，不論是成績好的同學還是成績差的同學，我們都要全力以赴，不使自己日后遺憾!
二、我們在一起生活、學習的時光即將結(jié)束，三年的同窗生活即將結(jié)束。所以我們要倍加珍惜這最后三個多月的時光，要珍惜師生情、同學情，要團結(jié)互助，更加熱愛我們312這個大集體、大家庭!
三、對于一部分初中畢業(yè)后不能繼續(xù)學業(yè)的同學，這會是你最后的一段學校生活，你們更應該珍惜這段時光，更應該熱愛我們的班集體!
總之，這個學期是不平凡的。老師希望和大家一起鼓足干勁，拿下這最后一局。在中考中我們都能給自己一個滿意的.答案!
擔子，擔在的每一個同學自己的肩上，望大家勇敢地將這副擔子挑起!老師會不遺余力的做好大家的引路者和扶助者!
讓我們大家共同努力!
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十一
年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進入了關(guān)鍵的時期。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的'激情。為此，我代表全體班主任在此表態(tài)，請校領(lǐng)導放心，我們一定嚴格要求自己，尊重領(lǐng)導，熱愛學校，熱愛學生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績，實現(xiàn)期末質(zhì)量檢測和初三升學位居全縣前三名的目標，給各位領(lǐng)導交一份滿意的答卷。最后，我以蘇校長在班主任會上的一句話和各位班主任共勉——“沒有最好，只有更好”。
謝謝大家！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先讓我代表蓮東中學20xx屆全體老師，對各位家長在百忙之中參加家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這是進入初三畢業(yè)班以來的第一次全體學生的家長會。召開這次家長會的目的是為了加強家校之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便學校、老師能夠及時調(diào)整工作思路，提高教育教學質(zhì)量。本次家長會議程有三個：首先由年段對九年級學生的在校情況做簡單介紹、并由劉新剛校長與家長談話，第二個議程家長與班主任和科任老師進行交流，第三議程歡迎家長對年段教學和管理提出建議。
首先，我很高興能有這樣一個平臺，由我對九年級學生的在校情況做簡單介紹并和家長們一起來交流如何教育孩子。蓮東中學是一所新辦的初中校，今年20xx屆的蓮東學子是第一屆的畢業(yè)生，在學校的正確領(lǐng)導下，通過初三師生的共同努力，取得了優(yōu)異成績，一、二中上線率達40，名列新羅區(qū)同類校前茅?，F(xiàn)在中考接力棒已傳到20xx屆的學生，20xx屆學生在七、八年級第二學期期末考試中，學生們誠信考試，用心答卷，較好地反應出了真實成績。在城區(qū)片同類七所學校名列第二，獲得教育局表彰為學校爭取了榮譽。八年級時的地理、生物小中考雙a率達57.1，可以說有一個比較良好的基礎(chǔ)。成績是屬于過去的，現(xiàn)在我們所有的學生、老師和家長們都共同面對明年20xx年的中考，面對決定我們孩子人生道路的關(guān)鍵性選擇。
各位家長需要了解和做到的三個方面。
1、時間緊迫
中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除寒假期，扣除雙休日，孩子在校學習時間只有不到兩百天。所以我希望家長們從今天起，思想上要重視起來，督促孩子的學習。家長們，你們沒有什么，但千萬不要沒有時間。要告訴孩子珍惜時間，使他們能在第一次決定命運的人生轉(zhuǎn)折點上，把主動權(quán)掌握在自己的手里。
2、競爭激烈
我們這一屆新羅區(qū)的初三畢業(yè)生一共有5000多名，從以往的中考來看，一、二中上線人數(shù)大約為1600名。這是包含定向和繳費生的數(shù)字。所以我們將要面對的中考，是一次非常激烈的競爭。明年中考的分值是這樣計算的：
語文、數(shù)學、英語各150分，
物理、化學共100分，總分是550分。
體育等其余各科按卷面分值換算成abc的等級。
3、孩子畢業(yè)的評定，除了學業(yè)分數(shù)上的合格外，在思想品德上還要強調(diào)一個操行等級，如果沒有達到良好以上，這類學生是不能報考二級以上達標學校。沒有合格，是不能畢業(yè)的。學校從新生入校就非常重視養(yǎng)成教育、八年級時期年段學生會比較動蕩，進入九年級目前年段學生的表現(xiàn)比較平穩(wěn)，但學習上兩級分化比較嚴重。做事、學習缺少自覺性、主動性。老師推一把，向前走一步，老師不推，原地不動的臨界生多，還有一些厭學學生得過且過只求畢業(yè)。
如何通過全體師生的努力，繼續(xù)在明年的中考中取得好成績，對我們老師來說將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。開學初，學校領(lǐng)導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，成立了畢業(yè)班領(lǐng)導小組，在師資的配備上也盡了最大的努力。年段現(xiàn)有教師24人，全部都是極富責任心和豐富的管理教學經(jīng)驗的老師。力求最大能力把我們的孩子送上高一級的學校。相信全年段教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面做好初三的各項工作。九年級畢業(yè)班可以說時間緊，任務重。年段在開學初就制定了明確的工作計劃和安排，加強年級組及老師教學方面管理，安排了下午第七、八節(jié)（語、數(shù)、英）的輔導課，開始了學生的體育訓練工作（課間跑操）。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考試。
2、加強對學困生、思困生的管理。我們在對尖子生優(yōu)秀生進行跟蹤的同時，并沒有忘記我們的。年段的所有老師都和1—2個后進生結(jié)對子，上課提問，課后談心，家訪，我們不會放棄每一個孩子的進步。
3、第二學期初年段將會開展培優(yōu)班課程。挑選出了年段的尖子生60名，優(yōu)秀生60名，主抓數(shù)學和英語這兩科，我們的老師會盡心盡力為這些尖子生開小灶，多上課，提前做中考題。關(guān)于這一點我希望家長們要有所了解。趁現(xiàn)在鼓勵孩子要努力打好基礎(chǔ)。以備年段選拔。
一部分學生，學習習慣很差，如：抄作業(yè)，上課走神，注意力不集中，聽課效率低，課后作業(yè)沒法完成，又不能科學高效的安排學習時間，對學習不夠重視，學習十分被動。在課間體育訓練中，我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子體質(zhì)差，無法完成體育訓練的項目。跑步跟不上隊伍。
教育是一項艱巨的任務，家長和學校要形成教育的合力。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
第一、轉(zhuǎn)變觀念。
過分放手：很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。我們當中可能有的家長快三年了還不知道你孩子在校兩年多的班主任是誰，姓什么。甚至開家長會一次機會，都會說我很忙，需要請假。龍初的班主任最怕考試，因為考試一結(jié)束，電話都會被打爆。相比之下說明了我們家長對孩子讀書的重視程度還很不夠。有些家長甚至認為，老師是孩子的保姆，你幫我看著，成績差一點，學習不好不要緊，只要他人呆在學校，不去學壞就行了，混個初中畢業(yè)證書以后好打工就達到目的，這種觀念也是不正確的。這樣的家庭教育下的孩子成績自然不好。成績不好的孩子往往和不良的學習習慣、行為習慣、生活習慣是分不開的`，這都是相輔相成的。
過分遷就型：現(xiàn)在的孩子比較嬌貴。說不得、罵不得。和父親吵架不來校上課、一點小病就請假，切不可遷就孩子的細微變化，偏袒孩子。
第二、積極配合學校，主動與班主任、任課教師交流、溝通。方法很多，比如平常你們可以到學校找找班主任，也可以和老師們通過電話進行聯(lián)系。每次考完試后，你們可以問一問孩子的的學習情況，乃至孩子在學校的表現(xiàn)情況、學校的各項要求。只有家長和我們互相配合好了，才能教育好孩子。當孩子與老師發(fā)生沖突時，在教育孩子時希望家長堅決站在老師一邊，試想如果老師對你的孩子在教育上束手束腳，那損失是誰的呢？畢業(yè)班的老師壓力大，工作量大，需要家長們的理解和支持。每節(jié)輔導課，實際上都是老師們的無償付出。當家長們在校外接送、家里等孩子時，我們的老師也一同和你們的孩子在一起努力。
第三、在生活上安排好孩子的一切，特別是孩子的早餐?，F(xiàn)在我們的孩子上午上四節(jié)課，中間課間操時間還要體育鍛煉，可以說強度很大。所以希望家長們一定要早點起床安排好孩子的早餐，不要讓他到外面吃。初三是關(guān)鍵的一年，要加強營養(yǎng)。還有就是盡量不要讓孩子帶手機到學校來，現(xiàn)在的手機功能很多，放在抽屜里孩子的心癢癢的，雖然你可能告訴他上課不要玩，可是放在抽屜里他會很想玩。下課拿出來會吸引一堆的孩子過去看，影響很不好。
第四、多和孩子進行真誠的交流、培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。隨著年齡的長大，孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，更要精神上的鼓勵。讓孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，而不要事事都不關(guān)心他的父母。另外要正確的引導，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。幫助孩子正確對待考試成績；一是分清態(tài)度與能力，二是分數(shù)與平時的付出。成績理想，表揚，鼓勵保持；不理想，因不努力，嚴肅批評改正，加強監(jiān)管；不理想，但已很努力了，此時不可責備，而應安慰、找出問題所在，樹立信心，再次努力。
第五、幫助孩子定學習計劃，補缺補漏、多加督促。根據(jù)自己孩子的學習成績，要盡早的定下目標，是考一中還是二中，還是普通高中，還是有另外的安排。進入九年級，學習任務較重，雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學習時間的安排，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，玩電腦、玩手機影響學習。要幫孩子補缺補漏（不要讓孩子輸在起跑線上）。等到初三下，時間緊你要補也來不及了。
時間不多了，初中三年只剩半年多了，孩子們馬上面臨著人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點。一生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點就那么幾次，走不一樣的道路決定你不一樣的人生。所以希望家長們重視起來更好地指導自己的孩子走一條正確的道路。
各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的人，為將來的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
最后祝各位家庭幸福、工作順利，祝您的孩子不斷進步，健康快樂！
謝謝大家！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，各位家長：
大家好。感謝xx老師，給我這樣的機會，與大家交流孩子的成長教育問題。
孩子初三了，已經(jīng)有自己的學習方法，學習習慣，做為家長，我注重更多的是孩子思想教育。
在這里，我首先要說的是成熟。
進入初三下學期，生物歷史結(jié)業(yè)考試迫在眉睫，數(shù)理化英也面臨初中的重點章節(jié)，說實話，不管孩子還是我，都感覺到壓力，面對壓力，我選擇的是引導孩子走向成熟，堅強地面對學習生活中的困難挫折，在麻煩面前學會冷靜沉著。學習本身是枯燥的，在學習的開始要耐得住寂寞，慢慢來發(fā)現(xiàn)學習之美，感受學習帶來的成就感。曾經(jīng)，我們家也重復著這樣的場景，遇到難題，孩子會伏案半小時也不放棄，因為解不出來而糾結(jié)流淚，因為作業(yè)做的不好，考試考的成績不理想而難過，我試過安慰孩子，開導孩子，也試過發(fā)火，希望她去除這種不理智表現(xiàn)，結(jié)果總是“言者諄諄聽者藐藐”。慢慢我意識到我這樣只是“治標不治本”，也許我的開導令她會暫時走過一次困惑，還不如引導孩子走向成熟，讓她的內(nèi)心強大起來，自己本身具備面對困難的勇氣，處理困難的方法。
其次是優(yōu)秀。
把優(yōu)秀作為一種習慣，固然能激發(fā)孩子的進取心。同時也要引導孩子承認別人的優(yōu)秀，如果，孩子能做到認可別人的優(yōu)秀，借鑒別人的優(yōu)秀，就能放下包袱，輕裝上陣，才不失為明智之舉。
競爭。
班級里優(yōu)秀的同學很多，每個人都有自己的長處，對孩子是一種幸運。引導孩子不與同班同學競爭，要競爭走出去競爭，要比拿自己的今天與昨天來比。
自信。
自信是孩子學習生活的動力，能給予孩子力量與快樂，如何讓孩子自信，我也曾經(jīng)苦惱過，感覺很努力，可是一段時期的學習，孩子并沒有看到擺在她面前的努力成果，泄氣苦悶，這是常有的表現(xiàn)，，如何去引導她對自己恢復自信，拿破侖的話“最困難的時候，也就是離成功不遠的時候”，是我常對孩子說的。后來我看到皮格馬利翁效應，也就是積極的心理暗示，與孩子回想她曾經(jīng)取得過的成績，用曾經(jīng)的成功來鼓勵自己，暗示自己是最棒的，這是孩子保持自信，保持動力的最佳方法。
馬虎。
相信每次考完試，總會有這樣的對話：“這道題怎么失分的？”“馬虎，不小心看錯了……”，我發(fā)覺孩子在說這樣的話的同時，總會有一些小得意藏在眼里，那潛意思是：我還是聰明的，并不是不會做。后來我遇到這種情況，就特意在她面前說，馬虎與不會的結(jié)果是一樣的，算錯數(shù)，看錯題，包括簡化解題步驟，結(jié)果都是要扣分。說多了，孩子自然就對這方面重視了。
豁達。
豁達是一個人的快樂之本，有些事，如果你在意，伴隨而來的就是苦惱。生物實驗結(jié)業(yè)考試前的一天，孩子回來悶悶不樂，問了她原因，原來，上午到實驗室做實驗，有人坐了她上次的位子，她就坐在了前排（當然我覺得她肯定有私心，想坐在前排，能更清楚地聽老師講細則），可是她平時相處很好的一位同學過來，堅持說那是她的位子，僵持的結(jié)果是孩子坐到了實驗室的最后一排……聽著她的講述，看著她的表情，我的反應是，如果我說，老師要求大家按照以前的位置來坐，她肯定會說為什么別人坐我原先的位子，我腦子轉(zhuǎn)了一下，對她說；在這種時候，生物實驗開考在即，我覺得你的好朋友想坐在前面很正常，高中的時候，為什么有些男生突然發(fā)力，沖到前面，其實并不是男生比所有的女生聰明，而是因為相對于女生來說，男生更大大咧咧一些，只要想上進，就可以把十分的心思都放在學習上，而女生就愿意往心里裝一些雞毛蒜皮的小事，只剩下六七分心思學習。孩子馬上說：我明白我應該怎么做了。教會孩子豁達，我想會讓她一生受益無窮。
我經(jīng)常想，也許昨天我是一個合格的母親，可是，今天我不一定是一個合格的家長，孩子在成長，做為家長也要不斷學習，提高自己的素質(zhì)，多與別的家長溝通，聽取別人的見解，充實自己。
最后感謝我們的xx老師，是她教會了我從容，在我的工作生活中，在教育孩子的過程中，讓我從容地審視自己，不斷地進步。謝謝老師對孩子的教育。
在此，祝我們的孩子共同進步，共同成長。
謝謝大家。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十四
愛的同學們、老師們：
今天，我們在這里隆重舉行學校20xx屆初姜畬中學初三學生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠忘不了同學們在教室里發(fā)奮圖強的身影，忘不了同學們在運動場上龍騰虎躍的英姿!三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的初中生涯，你們不僅學到了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導和熏陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。同學們，這一切將是你我都終生難忘的'。三年中我們曾遇到過無數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風雨后”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來!我和在座的領(lǐng)導和老師們也相信，今后無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們無愧于姜畬中學的優(yōu)秀畢業(yè)生。也許，你們中還有一些同學認為自己三年來成績平平，沒有什么成果，也沒有獲得過什么獎勵，但是，在老師的心目中，你們占有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛的孩子。同學們，只要你們找準自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。
同學們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們?nèi)フ雇?。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應該認真對待，才不愧于自己的青春年華，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校后不要忘記老師，忘記母校，有空也?；丶铱纯础Ｒ蚕Ｍ蠹矣肋h珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!記住母校和老師永遠是你們堅強的后盾!
再見了，親愛的同學們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學校全體老師祝愿你們像雄鷹一樣去搏擊長空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實現(xiàn)人生的理想!謝謝大家!
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十五
大家上午好！
三年相聚，孩子們即將各奔東西，即將踩著腳下的路追夢、逐夢再實現(xiàn)人生最有價值的夢。家長們的目光也將追逐孩子的身影與我漸行漸遠。想到此時，心里就油然生出欣慰與不舍。借此之機，我想說幾點心里話。我發(fā)言的題目是：
感謝感謝再感謝。
感謝各位家長，因有你們的信任、寬容、支持，才成就了五班的燦爛；感謝孩子們，因有你們的配合、付出、團結(jié)，才成就了五班的輝煌。今天的家長會，是一次回首過去、重溫美好的家長會，是一次考前動員、加油助威的家長會。借此之機，我要真誠的感謝各位家長，感謝全體同學們。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十六
各位家長：
你們好！
開學已經(jīng)一段時間了，直到現(xiàn)在才開展這次的家長會，著實愧疚，開學我工作比較忙，所以還敬請諒解。難得能把各位家長聚在一起開這個會，首先就是很感謝大家在百忙之中還能抽出這點時間來參與這場會議，太感謝了。今日開家長會，也是由于同學已經(jīng)進入初三了，是一個新的學年，同時同學也進入學校學習的最終一年了，這個階段是最需要去關(guān)注的，所以在這也盼望各位家長能夠協(xié)作我的工作去把初三的同學給管理好，讓初三的同學能夠披荊斬棘走到終點線。
各位家長應當也知道，初三這一年過去就直接面臨中考了，同學和老師們的壓力也都在增大，當然家長們你們也是很緊急的，究竟你們的孩子中考意味著要踏入高中生活，好的高中對孩子還是有很大的.影響的。因此這次家長會，我想跟大家強調(diào)幾件事情。一是家長不要給孩子施加太多的壓力。進入初三后，同學們自己就已經(jīng)有不小的壓力了，本身對他們的學習就有很大的影響，所以還望各位家長不要過多的去把壓力加在孩子身上。二是家長對同學們的關(guān)注再多一些，我知道你們都很忙，但是初三是心理壓力增大的一個階段，家長的關(guān)懷對同學們的解壓是有肯定的作用的。你們對他們多些關(guān)懷和關(guān)注，他們就有更多的動力去學習，他們知道父母對他們有很大的期盼，那他們就會盡全力去學習，所以這個方面家長肯定要留意了。三是初三是最費心力的時候，很簡單養(yǎng)分跟不上，學校的飲食雖然還可以，但是確定是沒有家長做得好的，所以很盼望同學放假回家的時候，家長能夠?qū)Ｐ慕o孩子們補充養(yǎng)分，讓他們有健康的身體去學習，足夠的養(yǎng)分去支撐他們的學習。
以上是我所要跟家長們強調(diào)的事情，當然，我作為他們的班主任，我也會留意他們各方面的狀況，在校我來負責他們的事情，在家就盼望家長多加關(guān)懷了，這樣家庭和學校相結(jié)合，我信任本學期孩子們肯定可以把學習很大程度上提高上來，這初三一學年，同學們肯定可以取得更好的成就的。接下來，我會制定具體的（工作方案）去關(guān)心他們學習，也請家長們能連續(xù)支持我的工作，我想我們之間的合作定能把初三的同學給教好管好，讓他們不負青春。
感謝大家，發(fā)言完畢。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十七
親愛的同學們：
你們好！
我是xx班的班主任xx，很開心我們大部分的同學的家長都可以到這里，當然那些因為時間和工作忙的家長我們也要體諒，現(xiàn)在我們班的家長會就正式的開始了，也麻煩所有的家長將自己的通訊設(shè)備調(diào)為靜音或是震動，共同維持好我們會議的正常的秩序，最后，也再一次感謝你們到來。
這是我們所有的學生進入到初三之后的第一次的家長會，對于剛剛進入初三的學生來說，他們都還沒有清楚的意識到自己的學習的重要性，以及時間上的緊迫感，所以我們班也有很大的一部分的同學還沒有很好的改變自己，所以我也希望我們老師和家長可以齊心協(xié)力，將學生們的學習積極性和對中考的緊迫感有一定的提高，我也希望我們所有的學生都可以有一個好的成績，我也相信我們班的學生都可以取得優(yōu)異的結(jié)果。
去，也能夠刻苦和努力的學習，求知欲望也都是非常的大的，也正是因為這樣的原因，所以一直以來，他們的學習成績和學習效率都還算可以，但是現(xiàn)在唯一的不足就是還沒有對中考在他們的心目中有一個很好的定義，他們也都不能很好的進入到初三的學習當中，這些不僅僅需要靠我們老師的教育和努力，也需要靠我們在座所有的家長的溝通，所以很多的時候，我也希望我們的家長可以多多的溝通一下，對于孩子放假回家之后，可以多問問他們在學校的學習情況以及一些思想和心理上的情況嗎，多多的和他們溝通，同時現(xiàn)在的`他們都是十五六歲的孩子，他們也正是出于一個青春期萌芽的階段，所以我們也更加的需要去多理解和關(guān)心他們，對于他們思想上的變化也要及時的去了解，疏通他們內(nèi)心的思想，讓他們意識到現(xiàn)在事情的輕重緩急，以及在思想上的一些建設(shè)也都需要我們?nèi)ス餐呐Α?BR> 我也希望我們家長都可以配合我們老師的工作，我也相信不管是怎么樣，我們的出發(fā)點也都是希望自己的孩子和學生可以長大成人，健康快樂的成長，同時也希望我們所有的家長和老師都可以團結(jié)一心，為我們所有的孩子帶一個好頭，相信我們所有的學生都會健康快樂的長大。
我的發(fā)言就此結(jié)束了，希望我們可以多多的溝通和交流，共同為孩子們打造一個好的學習環(huán)境和氛圍，最后，也感謝你們的到來，愿你們工作順利，生活美滿。
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十八
夏去秋來，歲月無痕，驀然間我和大家一樣——孩子上初三，自己成為初三年級的家長了，肩頭多了一份責任；又是作為畢業(yè)班的老師，心中多了一份使命感：在孩子們?nèi)松P(guān)鍵一步時促他們一把，讓他們上一所好高中，是這屆畢業(yè)班老師寢室不忘的大事。
初一初二這屆孩子有不錯的學習習慣，他們大多渴望進步。但是這屆孩子尖子生不多，期末考試六門中考科目總分500分以上的只有人，450到500分的也只有人，而三百以下的卻有人，學生之間差距巨大，給同步教學帶來巨大困難。橫向差距是這樣，縱向差距也很大。九一班入學前十名，已有兩人掉到了30名開外，11—16名，有一人掉到44名一人掉到34名。當然也有些同學取得了很大進步，九一班靳人杰從原來的44名，前進到第4名；束慶祝從原來的34名前進到第7名，這些同學有一些共同點：踏踏實實、勤勤懇懇，從不夸夸其談，講道理，明事理，從他們的進步可以看出，學習呀，他是，安靜最重要。相反班級有部分同學則整日情緒亢奮，好賣弄小聰明，自鳴得意甚至自以為是，其實成績平平庸庸。態(tài)度的差異還表現(xiàn)在懶惰上，“百行業(yè)為先，萬惡懶為首。”飽食終日，無所追求，學業(yè)上很難有什么造就。克服惰性是初三年級學生，特別是許多男生面臨的大敵。
針對上述現(xiàn)狀，我們提出以下奮斗目標：讓優(yōu)秀的孩子更拔尖，充分開發(fā)他們的潛能，讓他們競爭起來，互相較勁，鼓勵趕超。對原來為此不錯現(xiàn)在退步很多的同學，一一談心，找原因想辦法鼓信心，重拾信心，逐漸向原來的位次靠近；對懶惰同學學校多一些督促，家長多一些檢查，家校合作堅持不懈地驅(qū)趕走他們身上的惰性。（但是從暑假作業(yè)的測試看，不少家長暑期對孩子缺乏督促，甚至學習上一點都未管束，——純靠孩子自覺，就等于莊稼靠天收，如今的社會誘惑越來越多，惰性也是人的天性，本來習慣就不好，還指望靠天收，還可能有好成績嗎？）對嘩眾取寵，天天不說一句有道理的話，只會賣弄自己的人應該打壓他們的浮躁習氣，讓他們在班級沒有市場。通過以上努力，形成良好的班風學風，爭取能讓50%的孩子考取省級示范高中。
（1）積極營造中考氛圍，將孩子的心理調(diào)整到臨戰(zhàn)狀態(tài)。校長深入班級，班主任更加勤懇注重抓常規(guī)，取消早晨值日，上午大課間去長跑，二、五放晚學，學生去操場訓練。開好開學第一次的主題班會：“中考，我們一起起跑！”人人參與，營造濃濃的中考考前氛圍，讓大家在思想上、心理上、行動上做好準備。
（2）精心備課，籌劃好一年的教學安排。很多老師暑假已將初三上學期的全部背完，課后練習做過，課文重點做了標注，有了前期的準備，就可以向課堂要效率，上課效果會更好。這兩天我們正在制定全學年教學計劃，八下學期的任務計劃安排好，語文課準備在本學期完成第五冊和第六冊前五個單元的教學，簡化教學內(nèi)容，突出文言文重點。為下個學期的總復習留出較充足的時間。
（3）加強檢測。每兩周進行一次檢測，語文英語都安排在星期三下午三四節(jié)課，加入作文，以考促教，以考促學?？己笥蟹治?，家長要有簽字反饋。通過考試調(diào)動起學生的榮辱感。
（4）多與學生談心，關(guān)心學生身心健康和思想困惑。根據(jù)學生的思想狀況，成績起伏，情緒變化，通過談心鼓勵他們上進，釋放心理壓力。開學以來我分別和孫熙、馬玲玲……同學進行了談心，取得了不錯的效果。希望家長將孩子在家里的表現(xiàn)反饋給我們，我們的談話也就更全面，更有的放矢。當然也有的同學從心底排斥學習、厭煩家長、提防老師，跟他們的談話可能會在短時間內(nèi)不歡而散。但即使有時收效甚微，我們也會努力去做，在他們懵懂時幫他們一把，有朝一日他們會理解感念老師的苦心的。
（5）樹立學習典型，幫扶學習之后孩子。在班級積極積極樹立勤奮學習的典型，表揚有責任心明事理的優(yōu)秀學生，充分弘揚正氣，形成不比穿著比學習，不比夸夸其談比埋頭苦干的氛圍。對學困生也不會放棄，課下布置一些他們能夠完成的基本任務，也動員優(yōu)秀學生幫扶一把。
人生在世，有五大幸事：
1、出生后遇到一對好父母；
2、上學時遇到一位好老師；
3、工作時遇到一位好師傅；
4、成家時遇到一位好伴侶；
5、晚年時遇到一個好子女。
讓我們各自承擔好自己的職責，做孩子的好父母，好老師，做學生生命中的貴人。
我的講話完了，謝謝大家！
初三班主任老師家長會發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
首先，請允許我代表九年一班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹班級情況
二、分析“一診”考試成績
1、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四階段，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、 安全警鐘長鳴。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及春季流行病的預防等工作。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
4、 對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習 成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽*情淫d音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、要重視心理健康
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的.。
7、 家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
8、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實上學生的學習確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
四、介紹學校作息時間
五、介紹學生需要繳納的費用
六、與家長簽訂初三住校生管理協(xié)議