歷史總結(jié)是一項重要的任務，通過它我們可以加深對過去的了解，從而更好地面對未來。對于不同的領域和情況，寫總結(jié)可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要總結(jié)的內(nèi)容和目的?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點和寫作結(jié)構。
這才是少年應有的模樣初二篇一
大漠，冷風獵獵。銀白的戈壁卷起陣陣狂沙，數(shù)聲密集的槍響，你就這樣轟然倒下，染紅了烽火胡月，染紅了戰(zhàn)甲吳鉤。越過時空，仿佛看見十萬朵雪蓮迎風怒放在你的身下。
你叫陳祥榕。不及弱冠之年，你已然是青海省保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。印度士兵的鐵蹄，無所顧忌地悍然越過國境，玷污高原神圣的泥土。面罩之后，你的雙眼中迸發(fā)的是一簇簇鮮紅、跳動的野火，飽含天真，飽含壯烈，飽含無畏的勇氣。十九歲，正青春的生命，雖然你的血肉深藏地下，然而，你白楊一般矗立在紅旗之下堅實的背影，永遠烙印在那片藍天中。
河南，云雨壓城。城市湮沒在一團慘淡的灰色里，道路成了河床，平房成了島嶼，只留下風激蕩吹刮，雨怒吼沖刷，了無人的氣息。深夜里，一群中學生自發(fā)組織，在鄭州主干道橫成一排，奮力揮舞自己的外衣，提醒車輛“前方路面塌陷，無法通行!”稚嫩卻有力的喊聲，與滂沱的雨聲撕扯著、交織著，雨水和汗水早已將全身上下澆透，一綹綹頭發(fā)貼在額頭……他們就這樣站了整整一夜，也喊了整整一夜，往來奔波，似乎不知疲倦。風雨中，一面面翻飛舞動的小旗，映紅了一張張年輕的面龐，這一幕幕，似乎是一首恢宏雄壯的無聲交響樂，默默奏出天災之下不屈的旋律。
青春多早為，其能長少年。從家國前的責任，到災難前的不屈，抑或是日常流淌的點滴溫暖，有的是一份當屬少年的天真和熱血，一份不染世俗的赤子之心。眼里有光芒，心中有暖陽，腳底有力量!就這樣迎著朝霞前進吧，這才是少年應有的模樣!
這才是少年應有的模樣初二篇二
少年，正值青春，青春，就應是少年的模樣。
毒辣的太陽，普照大地，一陣陣熱浪襲來，地面熱得發(fā)燙。
“滴答，滴答。”一滴又一滴汗水撞擊地面，地上已汗流成河。抱著球，癱坐在籃球場上。火辣的太陽照著地上的太陽，反著光，映著我滿臉的疲憊。終于完成任務了，投進2000個，花了我三個小時，不為別的，只為能為班級奪冠。
我們已經(jīng)兩次與冠軍交臂失之了，這一次不想再失去，需拼盡全力，放手一搏，只為同學的笑臉。
回望三年前，我第一次接觸籃球訓練，長時間高強度的訓練讓我痛苦至極。只要練一天，我就很疲倦，想放棄?？墒钱斘铱吹交@球，就注定了我此生的目標。我只能咬牙堅持，一次次的汗水與淚水交雜，才成就了今天的我。
可后來，我中途放棄了，不為別的.，只為學習。在學習與父母雙手壓力下，我，不得不退出。一百多天后，我又接觸了它，這次，我不想再放下。
這才是少年應有的模樣初二篇三
在學校，男生們最愛的體育運動便是籃球和足球，而我熱愛的卻是排球。我也曾嘗試融入他們，但每每站在籃球場或足球場上，總感覺無比拘謹。只有排球場才是屬于我的世界。
汪國真曾說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然熱愛，那就要為之努力！
學校里沒有專門教排球的老師，我就先跟著排球比賽的視頻，了解排球比賽的規(guī)則，模仿他們?nèi)グl(fā)球、接球、傳球、扣球。但不是發(fā)不過去，就是打偏。我很苦惱：我的動作明明和視頻里的動作差不多，為什么結(jié)果差距這么大呢！我鼓起勇氣向原本希望我學足球的父親求助，沒想到父親非但沒有生氣，還幫我找了一位排球教練。第一次送我去上課前，父親叮囑我：“你喜歡排球，那就要加倍努力地去訓練，對自己熱愛的東西不要反悔。”
在教練的指導下，我的動作慢慢走上了正軌。但一傳總是會接飄。在又一次一傳失誤后，教練也生氣了：“你有好好在練嗎？熱愛的東西就拼命去練??！”
“我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”汪國真的`詩句在腦海中浮現(xiàn)，我明白了，既然熱愛，那就拼命去練習。一傳不好，練就完了！我一次又一次調(diào)整左右胳膊的高度，使它們盡量在一個平面上，將它們使勁夾緊；對著墻反復練習墊球，2個、3個、5個、15個……十天過去，我終于每一顆球都能穩(wěn)穩(wěn)接住了。墊球之后是發(fā)球，我仔細回憶老師教的動作，向前、起跳、扣……最后，我的發(fā)球越來越穩(wěn)定，能夠準確地控制方向和落點。
我不去想是否能夠成功，從熱愛開始，勇敢地去付出，一切，就都在意料之中。
這才是少年應有的模樣初二篇四
少年，正值青春，青春，就應是少年的模樣。
毒辣的太陽，普照大地，一陣陣熱浪襲來，地面熱得發(fā)燙。
“滴答，滴答。”一滴又一滴汗水撞擊地面，地上已汗流成河。抱著球，癱坐在籃球場上?；鹄钡奶栒罩厣系奶?，反著光，映著我滿臉的疲憊。終于完成任務了，投進2000個，花了我三個小時，不為別的，只為能為班級奪冠。
我們已經(jīng)兩次與冠軍交臂失之了，這一次不想再失去，需拼盡全力，放手一搏，只為同學的笑臉。
回望三年前，我第一次接觸籃球訓練，長時間高強度的訓練讓我痛苦至極。只要練一天，我就很疲倦，想放棄?？墒钱斘铱吹交@球，就注定了我此生的目標。我只能咬牙堅持，一次次的汗水與淚水交雜，才成就了今天的我。
可后來，我中途放棄了，不為別的，只為學習。在學習與父母雙手壓力下，我，不得不退出。一百多天后，我又接觸了它，這次，我不想再放下。
這才是少年應有的模樣初二篇五
與我們班對打的是13班，從別人口中聽說13班十分厲害，這更是讓籃球隊的同學壓力重重。
五月，天氣有點微熱，陽光下，我們的籃球比賽開場了。首先，我們班的男生上了場，精彩男女5v5比賽開場了！在陽光下，白云格外的亮眼，一切仿佛都靜止了，男生們的依次上場讓人們的歡呼一聲高過一聲。
剛開場，可能是因為男生狀態(tài)不是特別好，所以導致比賽落后了整整5分。風呼呼吹來，人的心情也不輕松。在13班同學的歡呼之下，我們上半場的比賽是失敗了，落后了3分。
天也慢慢陰了下來，云將太陽蓋住了，天上陰沉沉的，一切活力都沒有。
“三分球！”在場的各位歡呼了起來。后來在男生們的奮斗下，超過了他們，成功超過了13班，成功了！贏了！
天空上的太陽對著我們冒出了小小的腦袋，一切充滿了活力。是啊，陽光下的少年，不服輸，不放棄，這才是少年應有的模樣。
這才是少年應有的模樣初二篇六
我還是以前那個少年，卻不知星星是否還藏在你眼中。當我看見這篇征文，第一個想到的，便是你。
那時的你，有著所有少年都還有的純真，你像花中君子一般，這樣的你，自然是討喜的。你像落葉飄零，攜走我眉宇見藏匿著的憂愁，如一陣清風斷斷續(xù)續(xù)傾入心扉。
比起春天的百鳥朝鳳，我更愛仲夏的烈火如歌。當花開時，愿來年我們還能相見，攜著萬千星河，熠熠生輝。少年你背負著很多少女夢中的幻想，而我只愿星河萬千入你眼。
你身上干凈耀眼的少年氣，晴朗了我少年時代所有所有的雨季。陰雨時的冷風吹過我身，散了滿地的希翼，晃眼一過，干凈的如皓月般的少年，像晴天時的陽光，溫暖又干凈。
匆匆一眼就別離，無數(shù)次擦肩而過后的欣喜，少女時期懵懂的綠芽，就此慢慢的綻開。白紙染上黑墨綻開墨梅，綠葉發(fā)芽為樹干添上一抹陽春。六月夏季的烈日如驕陽，驕陽過后的清風如明月。干凈少年的干凈如三月春風，桃花不為你而開，我卻攜星河皓月奔你而去。
君子般的蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。愿你有始有終，干凈到底。
被風吹散一地的迷茫，在時間長河里慢慢被我拾起，拼湊出一幅不完整的畫。
星星男孩有著一抹干凈，干凈少年眼里卻少了繁星。
你的干凈一如既往，身上的氣息還是那么純凈，單純的如一張白紙。蓮花像你，不妖干凈。
這才是少年應有的模樣初二篇七
一句看似無所謂的感動，一場默默看似無意的感動，總是會給人帶來一顆溫暖的心，下定決心記住這么幾個人。
我從未想過在慢長的六年中，同學間鮮少的感動竟還是幾個小男生帶給我的……真是一群口是心非的孩子。
六年級的我擔任的是肩負所有班干部職位的紀律委員，那是練就了一嗓子的河東獅吼，是與現(xiàn)在差距有些大的大嗓門。帶著為老師辦事的沖勁，毫不怕得罪人的得罪了很多人，其中有一個男生是死對頭，皮、嘴抽，腦子聰明不拿來學習而是耍些惡劣的小把戲。
我曾經(jīng)厭惡他，因為他的多動、刁難，不討人歡喜，我也不會想過一個幾乎將自己數(shù)為敵人的人會幫我渡過難關。在小學中，“四好少年”是比較高的榮譽，班內(nèi)都在爭奪市級，區(qū)級的則該選的就那么幾個不會少。那是學習尚未顯真實力，只要努力一些，耍些小聰明便可排在中上。像是約定了一般，市級的角逐徘徊在兩個人身上，而看著我的差距離他們很遠，不免黯然低頭，只希望區(qū)級穩(wěn)住。市級的名額毫無壓力的給了兩個人，再一次的唱票對我卻依然驚險，因為我的票還是不高，處在入選邊緣。我有些不敢抬頭，其實心里對這個結(jié)果還是有預料到的，誰叫我做的是管理中的“狼”呢。
大局看似已定，“老師，之前的市級的也應該唱票。”我顯示不明白，但聽到自己的名字不斷出現(xiàn)，我懂了，目光偷瞄向死對頭。那家伙咧開一嘴白牙：“嘿嘿，還不感謝我，多虧了我……”一樣頑皮、幼稚的話如此聽來卻讓心中泛起溫暖，那張稚嫩的臉在燈光下閃的耀眼，我也回他一笑。
當時并未多想，只不過詫異，現(xiàn)在回味，心中尚暖?；蛟S他這一輩子也不會想到那樣一個行為帶給我了感動。對那張白嫩的、圓圓的，因臉龐一顆痣而顯得可愛的臉有些懷念，他似乎有兩個酒窩，笑起來很是開朗。
這才是少年應有的模樣初二篇八
少年是一個人的黃金時期，是一個人的關鍵時期，少年有許多缺點，比如缺乏經(jīng)驗，缺乏鍛煉，但他也有一個優(yōu)點——可以在此中蛻變，改變自己。
我在小學期間十分內(nèi)向，我曾想與同學們一起學習，下課一起玩耍?？梢恢边~不出去這一步，一直沖破不了這層繭。即使老師多次鼓勵，我也沒有多大的轉(zhuǎn)變。
但事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折：一天的`一堂數(shù)學課上，我在座位上聽著老師講課，不一會，老師投影出一道數(shù)學題，讓我們討論如何解答這道題。班上頓時炸開了鍋，許多同學皺起眉頭，冥思苦想，旁邊三五成群的幾個同學正在激烈地討論，但又沒有任何進展。我只能自己一個人默默地想，可這太難了，沒有解這道題的突破口，急得我焦頭爛額。正當沉浸在其中時，有個人拍了拍我，我一抬頭——原來是老師，緊接著他又問：“你怎么自己一個人想呢？不與同學們一起討論一下嗎？”我支支吾吾地說不出話。老師又說：“那好，那我來給你點提示，但你要自己去解答?！蔽尹c了點頭?！澳憧?，我們可以在這里添一條輔助線，這樣可以求出這兩個三角形全等了……”老師說完，我恍然大悟，原來這道題這么簡單。
大約五分鐘過去了，老師走上講臺，比了個暫停的手勢，說：“時間到，我們現(xiàn)在看這道題怎么寫。但是今天不是由我來解答，而是由一位同學來解答?！闭f完老師看向了我，同時同學們也看向了我。這一刻我心里又害怕又激動。老師微笑著對我說：“相信你自己！”頓時我信心充滿全身，開始為同學解答。講完之后，老師說：“完全正確！”我開心地笑了。
在此之后，我開始變得開朗，開始接近同學，終于沖破內(nèi)向的屏障。我想：自信、陽光，這才是少年的模樣！
這才是少年應有的模樣初二篇九
古人云：“天行健，君子以自強不息?！睈垡蛩固篂檗r(nóng)民出生，小學上得并不好，常被老師罵，但最后考上了好的大學，成為當時最出色的物理學家之一。我想，自律必不可少。
自律就是自覺有規(guī)律地生活、學習，嚴格約束自己。在這個社會中，不良的誘惑太多太多，一不小心就沉迷其中，無法自拔。電子產(chǎn)品更是首要禍害，正如一位大學生沉迷游戲，缺乏自律，逃課輟學；還有學校里的一校霸被多次處分，母親教育他，他卻打母親。少年對誘惑缺失一定抵抗力，造成的后果都是因為自律能力不強。
養(yǎng)成自律的良好習慣，成就一生，帶來的成就是快樂的`。如果你堅持練字，那么你一定會感受到學習帶來的快樂。而不自律之人，永遠不會有成就，也享受不到成就帶來的快樂。我堅信自強不息，每個長假我都會暗自努力。“哪有什么勤奮，我只是在別人喝咖啡時看會書?！濒斞赶壬鷮ψ月墒沁@樣理解的。利用時間，在別人看不見時，自律自強。
只有自律，才能給你帶來機會。機會是要靠自己去爭取的，而此最佳捷徑便是自律。只有在達到夢想之前不斷地嚴于律己，以后才能有更大的舞臺給自己去表演。最近我在練書法，但練書法的過程很枯燥，總覺得字太丑，小小的書法限制了我?？僧斘覈栏褡月?，靜下心來，一筆一劃地練好字時，我收獲滿滿，此特長給與我了成長與機會，自律應用在正確的地方。愛國不在年高，少年強則國強，祖國未來在少年手中。少年自律應報國，吾輩當之崛起，不忘初心，牢記使命，這才是少年應有的模樣！
這才是少年應有的模樣初二篇十
我非常喜歡看書，常常利用課余時間來看書。每天放學回到家里，一做完作業(yè)，我就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我才會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。
記得很小的時候，每當媽媽不在家時，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我?guī)淼目鞓贰，F(xiàn)在每天無論走在上學還是放學的路上，總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上也會探討故事。
這段時間我買了一本《世界通史》，天天捧著“啃”起來。當我向爸爸談起這些知識時，爸爸有些手足無措，因為世界史他是空白。為了保持爸爸的尊嚴，每當我上學時，他總會在家偷偷地閱讀，有時還會上網(wǎng)去查閱一些資料。這些是媽媽偷偷告訴我的。
我的媽媽是個歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經(jīng)常也會拿著一些語言描寫非常優(yōu)美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!
這才是少年應有的模樣初二篇十一
“一個國家的進步，印刻著少年的足跡。一個國家的未來，寄望著青春的力量?！?BR> 從百年前的五四運動開始，少年的背影不斷出現(xiàn)在歷史舞臺上，對當今積貧積弱的中國貢獻著自己的力量。到了今天，山河猶在，國泰民安。生逢盛世而又為“后浪”的我們更應有所作為，不負前輩的期待。
我輩少年，當以理想為帆，不懼遠航。君可見國民才女武亦舒，以理想為因，實行為果，在奪取《中華詩詞大會》冠軍后苦讀兩年，最后考取清華大學；君可聞考古女孩鐘方蓉，以理想為燈，追逐光明，不懼世人非議，選擇考古學，最終獲熱愛之果；可知零零后大學劉讓以理想為峰，不斷攀登，用三年時間讓自制火箭發(fā)射升空，終圓航天夢。時代賦予我們選擇理想的權利，我們理應以回報時代為目的，用個人的小夢編織祖國繁榮昌盛的大夢，揚帆遠航！
我輩少年，以奮斗為槳，不畏風浪。有限的生命，無限的宇宙，徐穎在它們之間，用“探索”畫上等號。她把青春奉獻給科學，與團隊合力把“北斗”送上星空，以一腔熱血和奮發(fā)的斗志，為中國，為世界指引方向。身為當今中國年輕一代的科學家，包括徐穎在內(nèi)的“北斗”導航系統(tǒng)科研工作者們，始終把奮斗作為前進的風向標，在一次又一次的攻堅克難中乘風破浪，書寫新一代的'輝煌。
我輩少年，以創(chuàng)新為刃，劃破繭殼。扮相儒雅，談笑大方，一唱一轉(zhuǎn)間煥發(fā)青春的光彩；承襲前輩，推陳出新，一顰一笑間傳播京劇的魅力。王佩瑜作為年輕的京劇藝術傳承者，把創(chuàng)新作為文化延續(xù)的突破口，將古典藝術與現(xiàn)代化元素結(jié)合，博得一眾喝彩。處在中華傳統(tǒng)文化日漸勢微的當下，我們有責任且有能力將這些國粹發(fā)揚下去。而創(chuàng)新正是我們青少年最拿手的利刃，沖破桎梏，走向世界，生逢盛世的我們將創(chuàng)造一個更好的盛世年華。
時序輪替中，始終不變的是少年的身姿。在歷史坐標上，始終清晰的是少年的步伐。因為我們所站立的地方，正是我們偉大的祖國。我們有光，中國就不會黑暗。
我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，更是“一代更比一代強”的青春責任。
我們這一代人，身逢盛世，重任在身，于人生定向之時，當立鴻鵠之志，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的接力跑道上跑出我們的精彩！這才是少年應有的模樣！
這才是少年應有的模樣初二篇十二
青春之路上，那迎著風雨砥礪前行的背影，正是你我的模樣。
——題記。
依稀記得，毛澤東眼中的少年，是“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的朝氣蓬勃；王維眼中的少年，是“縱死猶聞俠骨香的俠者。而我眼中的少年，是搏擊風雨的海燕，能一路風雨一路歌。
但遺憾的是，現(xiàn)在許多的少年，面對一道數(shù)學題，或是一次挫折，都畏縮不前，垂頭喪氣。這不是少年應有的模樣。
我認為少年應用的模樣是這樣的：貝多芬，一生命運凄慘，少年時被父親強迫學音樂，其后母親死亡，再后來雙耳失聰。羅曼羅蘭說：“他的一生宛如一天雷雨的日子”但是即便如此，他都沒有放棄，沒有被暴風雨打倒，而是創(chuàng)造出了《第九交響曲》，在風雨中歌唱自己的快樂。正如他的那句箴言：用痛苦換來的快樂。這才是少年應有的模樣。
少年的征途不只是星辰大海，還有詩和遠方。為了夢，我們前進著；為了夢，我們不可避免的遭受著風雨。面對著風雨，我們每個人的身體都很脆弱。但少年的心是強大的，是不可戰(zhàn)勝的。就像泰戈爾說的一樣，世界以痛吻我，要我報之以歌。面對風雨的洗禮，我們要唱響自己的生命贊歌，以痛苦謳歌歡樂。就像蘇軾一樣，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生！
經(jīng)歷了風雨的洗禮，我們每個人都換上了新鮮的血液，它們沸騰著，在胸口轟鳴作響，共同唱響生命的贊歌。腳下泥濘的腳印，是你我一路以來唱響的歌。
這才是少年應有的模樣初二篇十三
我記得他們口中少年的模樣。
辛棄疾說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”
而泰戈爾說：“少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年?！?BR> 少年是野馬，他們并不需要多大的世界去闖蕩，因為他們的心自是一片廣闊的草原。他人的話語如一陣微風在野草中吹過，掠過他們的鬢發(fā)，引起草兒的蕩漾，卻不能阻擋他們奔向遠方的步伐。他們忘我地往前奔，風揚起黑發(fā)，迷茫都放肆開來，笑終能自然飄灑。抬頭望，是明月高掛；往前眺，是一馬平川；俯身看，是步履不停。少年不知道遠方有什么在等待著他們，是海闊天空，亦或是荒草遍野？這些他們都不怕，因為他們始終相信，只要有了闖的勇氣，信仰便會為他們鍍上鎧甲。
毛澤東還說：“恰同學少年；風華正茂；書生意氣；揮斥方遒。”
少年是無畏的戰(zhàn)士，按下筆，埋下頭，便與浩瀚無垠的題海奮戰(zhàn)起來，在沒有硝煙的戰(zhàn)場，與難題廝殺，搏斗，任憑筆尖墨水如洪荒一般席卷題冊，只見一只只筆芯拖著羸弱的身軀舉著白旗，犧牲在了垃圾桶的懷抱。他們終將灑盡自己的熱血，踏遍各地，征服四方！
少年總能在挫折中站起，迎著風揮起戰(zhàn)旗，以才智為盾，勇氣為槍，闖出自己的未來。
這才是少年應有的模樣初二篇十四
今天下午，我們看了最美孝順青年頒獎典禮，我熱淚盈眶。在美妙的音樂中，《最美孝心少年》頒獎典禮開始了。主持人是白嚴嵩叔叔和歐陽夏丹嬸嬸，他們開始講述十個孝順的少年的故事。雖然他們很年輕，但他們是家庭的支柱。
黃鳳的父親在外面工作時，從樓上摔了下來，再也沒有站起來。六歲的黃鳳開始承擔家庭的所有負擔。十二歲的時候，黃鳳聽說上海有一家醫(yī)院可以治好她父親的病，于是她花了家里二十七塊錢，請了一個焊工焊接了一張可以把她父親推到上海的床。住在街上，一個善良的阿姨每天給他們帶食物。在一位好心人的幫助下，上海一家軍隊醫(yī)院免費為她父親做了手術。由于黃鳳的努力工作，我父親的情況有所改善。在過去的十年里，黃鳳的孝道感動了社會上所有的人。
鼓舞人心的人，我和父母坐在電視機前，含淚看著他們的故事。
他們每個人家庭條件都很差，父母病重，可以承擔家庭的負擔。他們不僅克服了一切困難和磨難，而且不放棄學業(yè)，取得了優(yōu)異的成績。
他們都過著貧窮的生活，但他們都有一種可貴的品質(zhì)“孝順”，這讓他們觸目驚心。
感動，感動了所有人。這種精神在人的一生中是不可或缺的!印象最深的是邵帥。為了媽媽，他愿意用自己的生命換取媽媽的生命，愿意為她捐獻骨髓。這種精神值得學習。
特別是高雨欣，有一個生病的母親，家里沒有經(jīng)濟來源靠賣燒烤為生。每天放學后，于欣幫媽媽賣燒烤到深夜，在艱苦的環(huán)境中努力學習。最后四科滿分，成為全縣第一。
我認為我們將來必須向他們學習。我媽媽每天都要去上班，幫我做作業(yè)。我想盡我所能做些家務來減輕媽媽的負擔。我媽媽病了，所以我應該好好照顧她。
我被他們的行為感動了。我一定要向那些孝順的少年們學習，學習他們那種不畏艱難困苦的精神，學習他們那種孝敬父母，勇于承擔責任的美德。
這才是少年應有的模樣初二篇十五
少年像*點鐘的太陽，奮發(fā)向上。少年像風中的海浪，勇猛向前。少年是不服輸?shù)哪昙o，讓歲月燃燒成彩虹般美麗。
少年的我總覺得像下山猛虎。那天，我在操場上臉面丟盡了。緊緊抓著單杠拉人體向上，我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個，而比我小一歲、個子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個。我無顏面地離開，耳后傳來損我的言論：“他白長了個大個子，真白菜?！薄八啃芤粋€?！蔽腋械窖衿鸵粯尤紵耍胗萌纸逃柲切┞渚率f八道的家伙，以維護我的尊嚴。哼!老子拉人體向上不行，但不證明拳頭不硬。理智又告訴我，這樣更丟臉。哪里跌倒哪里爬起來，這才能真正挽回顏面，盡展少年風采。
從此，我就與單杠較上勁了，拉了一個，第二個只拉到一半，盡管我全身累得哆嗦，還是上不去，只好下來再拉一次。放了學，我先在小區(qū)的單杠上拉人體向上，胳膊酸疼得受不住了，再流著汗喘著粗氣回家寫作業(yè)。課外活動打籃球的空當就在籃球桿上拉人體向上。遇到路邊的樹，我也跳起來抓著樹杈拉人體向上。我的手起泡了，但依然堅持著。練了三四十天，我已能拉五個了。同學們夸我進步的話又飄進我的耳朵。這不但激勵著我更努力地練習，還提醒著我：心胸要大，耳朵能聽進好話，也能聽進孬話。原來我確實“白菜”，人家當時說的是真話，幸而沒用拳頭封別人的嘴。
我手上的泡破了，火燒火燎地疼。我用紗布包起了手，但練人體向上并沒松懈。沒有老師的督促，沒有家長的監(jiān)督，但我有一顆少年不服輸?shù)男?。一學期下來，我也能拉九個人體向上了。而小候已能拉十個了，我相信能追上他。
少年那顆不服輸?shù)男模屛乙娍p插針背英語單詞，我要登上班級英語強手榜。少年那顆不服輸?shù)男淖屛业淖衷綄懺矫?。那顆不服輸?shù)纳倌晷模屛疑眢w更加健壯，知識更加豐富，笑容更加燦爛。
我越來越充滿了少年風采。
這才是少年應有的模樣初二篇十六
靜靜的夜，如畫卷般地舒展開來；泛黃的燈，將書卷投下斜斜的光影。
我看見了你少年模樣？我驚異……。
清晨，你手插褲兜，戴上耳機，移著小小的步子，漫步在如詩般的陽光道上。
你掏出手機，打開qq，看看有誰在線，無論熟悉還是陌生，全都送一個可愛的笑臉，傳達自己的友好與熱情，打發(fā)自己上學路上這段無聊的時光。
夜深，你翹起二郞腿，靜靜地仰躺在舒適的沙發(fā)上，沉迷于虛幻的網(wǎng)絡世界里。
你拿起ipad，相約戰(zhàn)友，打開和平精英，聯(lián)機呼叫，進入戰(zhàn)斗位。豆大的眼神，繃緊的手指，急促的呼吸…“瞄準射擊”，屏里屏外，一氣呵成，妙殺對手，耶！
燈下，我按卷抬手，提筆輕落，點醒紙上的惋惜：好一個“新時代”少年，你沉迷于網(wǎng)絡游戲，玩物喪志。這不是我所期望的少年模樣。
詩云：“花無重開日，人無再少年”。少年是美妙的人生花季，是易逝的青春年華。內(nèi)心一個聲音扣問：“你心中的少年模樣是什么”？我想少年應富有朝氣蓬勃，積極樂觀，拼搏進取。
沉思片刻，抬手，輕翻下一頁。
我又見一少年模樣。你翩翩而至，我欣喜……。
河岸邊，茅草的房頂，斑駁不堪的墻。一朵孤獨的雛菊，幾片金黃色的花瓣，在深夜里璀璨綻放，絲絲的芳香彌漫在屋子的周圍。
夜已深，你手提著一個薄薄的袋子，走進那間黑漆漆的屋子。袋里幾只螢火蟲的光勉強照亮了屋子。屋內(nèi)一桌一椅勉強能支撐在地，縫縫補補的被子齊整地擺在炕上。你找來了一根針線，把袋子緊緊扎了起來，掛在桌上方。桌上是一本書，攤開著。你捧起書靠近微弱的光亮袋，認真地讀著書上的一字一句。
你的臉被螢火的光照亮了，我這才看見你的模樣：你黝黑的膚色上刻著風霜雪雨的痕跡，你炯炯有神的眸子清澈見底，眸子寫滿了沉醉與堅持。那一刻，我分明看到屋內(nèi)盛開著一朵樂觀進取的菊。
燈下，我撫摸書卷，伏案題筆：年少意味著哪怕困難到傷心欲絕，仍能瞬間突圍于一袋發(fā)光的螢火。少年之模樣，乃積極樂觀而拼搏進取也，乃熱血而非玩物喪志也。
這才是少年應有的模樣初二篇十七
清風徐來，白云飄飄，少年慢慢地向前走著。
他有過困惑迷惘，他仍舊堅定無畏。
他一直有一個夢，那就是于山巔腳踩清風，手握白云。
清晨，少年又一次站在山腳。在幾經(jīng)波折和心靈叩問后，仰望被云霧遮掩的山巔，神秘而美好。少年志存高遠，他不曾忘杜子美“會當凌絕頂，一覽眾山小?！蹦怯掠谂实牵烈曇磺械男坌膲阎?。即使山腳簇簇香花散落茵茵綠草，即使蝶舞翩翩流連仙境桃源，少年只輕嘆胸中之氣，堅定邁出了登山的腳步。兩邊樹木伴著少年，鳥語蟲鳴不絕于耳。此時的少年信心滿滿，他步履輕快，他心情愉悅。前路雖險阻未知，他仍認為自己勢在必得，心中之志，讓少年所向披靡，這般模樣，真有少年毛澤東“立志出鄉(xiāng)關”的姿態(tài)！
樹越來越密，山越來越高，路也越來越陡。在這段不知盡頭的山林里，就連那狂妄的陽光也偃旗息鼓。偶爾一兩聲鳥鳴劃過，讓人不寒而栗。但少年絕不回頭，這苦難，怎會滅了少年心中那份執(zhí)著，這苦難，絕非第一次，也絕嚇不到自己第二次。既然選擇高處，就要在荊棘密布的山路中走出一片天地。周遭的景物，此刻化成少年的敵人，它們嘲笑著、不屑著，這讓不愿向困境妥協(xié)的少年更堅定。他受不了這冷落，他誓向“橫眉”魯迅看齊，昂揚向前。敢想敢做，敢作敢為，此模樣之少年，今日奮斗不止，他日旅途可期！
轉(zhuǎn)眼日落西山，紅霞飄飛，蟲鳴伴在孤獨的旅途中，少年摸索著……山回路轉(zhuǎn)下，少年手中的手電筒如山間精靈般指引著少年。忽然，一抔銀白月光穿林而下，灑在少年胸膛。靜的山，靜的夜，一切如虛空般朦朧，高低起伏間，白煙蒸騰，薄霧浮動，仿佛可吞噬一切。濃云慢慢遮月，連草木間有些惱人的蟲鳴也停止了聒噪，少年仿佛感覺自己被禁錮。他想大聲叫喊，可又未曾發(fā)出聲音。
云煙又消散，皓月清涼，少年蹲下身，用山泉濯洗面孔，定了定神，驅(qū)趕疲憊和恐懼。柔和的月光陪伴著少年，他朝山頂方向繼續(xù)堅持著。這少年模樣，無懼無畏，勇往直前，登攀之風采，實乃真少年！
青山上，一覽無余，層層白云，蕩滌胸中溝壑。少年踩著風，摸著云，他意氣風發(fā)，他斗志昂揚，他無所畏懼?？梢钥隙?，這才是少年應有的模樣！
這才是少年應有的模樣初二篇十八
少年是什么模樣？在這樣的花季年華里，我們都擁有著美好的模樣。
面對升入初中新增加的科目，我不知道要怎樣去學習這么多知識，我無奈，彷徨，更多的是想放棄。一次偶然的機會，我得到了某學科老師的鼓勵和肯定，于是我暗自下定決心，我一定要成為月考中那門學科的狀元。經(jīng)過第一次考試后，成績是那樣，不盡人意，學習的壓力猶如一座大山，把我壓得透不過氣，結(jié)果考的又不好，情緒異常低落，我輕輕嘆息，說：算了，也許我的成績只能如此了。
正是夜晚，回到家里就躺在椅子上，面前的課本我是不想翻動。于是隨手拿起看起來，正看著一句話忽然映入眼簾：“天賦可以使人發(fā)光，努力也可以！”我恍然大悟：“我怎么可以因為區(qū)區(qū)考試而放棄呢？這次月考成績這么差，只不過是因為我不努力罷了！再者說怎可以讓老師對我的期望落空呢？”
成績發(fā)下來時，我先是吃驚，后又是舒了口氣，正如我所愿，我的七科排名，有了很大進步，那門學科的分數(shù)竟然是全班第一。在表彰大會上，我接過老師親手遞給我的獎狀時，我看見獎狀在聚光燈的照耀下，映射著我的恒心努力，以及少年應有的模樣。
這難道不是少年應有的模樣嗎？用恒心裝點我的少年時代，用努力豐富我青春的色彩。
這才是少年應有的模樣！
這才是少年應有的模樣初二篇十九
少年應有的模樣是心懷夢想、敢于追夢。常言道：“有志者，事竟成?！泵珴蓶|十六歲離開韶山?jīng)_，給父親的詩里這樣寫道：“孩兒立志出鄉(xiāng)高，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人間無處不青山?！睕]有夢想的努力就像是沒有靶子的射箭，毫無作用，有了目標，生活才有奮斗的方向。我們應該像毛主席那樣，站在橘子洲頭上，問“蒼茫大地，誰主沉??？”少年的臉上應該有太陽，眼睛里的方向是星辰大海，為了夢想去奮斗去闖。也許我們的夢想不一定能實現(xiàn)，但敢于為了自己的夢想去拼搏，去奮斗，這才是少年應有的模樣。
少年應有的模樣應該是敢于擔當、勇于承擔。十九歲的戰(zhàn)士肖思遠，為了保衛(wèi)祖國的國土，獻出了自己寶貴的生命；十五歲的劉胡蘭，面對敵人的大刀毫不畏懼，慷慨赴死——這是他們的擔當。人們都說，現(xiàn)在的年輕人，不思進取，沒有擔當。我想說的是“你們錯了”，今天的少年仍有擔當，我們繼承了前輩的品質(zhì)，傳承了他們的精神，我們將用實際行動，回擊你們的言語。面對困難，敢于擔當、勇于承擔，這才是少年應有的模樣。
少年應有的模樣應該是關心國家、關心社會，做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心?！弊鳛樾聲r代少年，在世界緊密聯(lián)系的二十一世紀。我們不能再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了，我們應該多了解時事，不讀萬卷書怎知人間五味？不心系天下怎知世事難料？我們不能只局限于我們自身，當以大國復興為己任，為中華之崛起而讀書。關心國家，關心社會，這是中國人的品質(zhì)，也是少年應有的模樣。
心懷夢想，敢于追夢，勇于承擔，敢于擔當；關心國家，關心社會；積極向上，不以物喜，不以己悲；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這才是少年應有的模樣。
這才是少年應有的模樣初二篇二十
作為青少年，我們正值青春。在這大好的時光里，我們要砥礪前行，永不放棄，不斷奮斗。
奮斗意味著流汗。在備戰(zhàn)中考的關鍵時期，我們加大了體育訓練的強度。一千米、跳繩、跳遠，這些項目被滿滿地安排在每節(jié)體育課上。一千米長跑是我最為懼怕的項目，但終究我還是要面對。隨著老師的一聲哨響，只見同學們?nèi)珉x弦之箭嗖嗖地沖了出去。與他們比起來，我簡直慢得不可理喻。我邊跑邊告訴自己：“不能放棄，相信自己，盡自己的努力就好了?！辈痪?，我跑完了一半的路程，本該是溫暖的陽光，此刻讓人覺得毒辣。豆大的汗珠從額頭淌下，汗水早已浸濕了后背。我堅持著，繼續(xù)奔跑，一百米、五十米，十米……我終于沖到了終點。我累得癱坐在了地上，緊一口慢一口地倒氣。要奮斗，那就意味著你一定會流汗。
奮斗就作文要不斷提問。我這個人不很聰明，常常會有許多問題弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。因此，我成為了老師辦公室的常客。每到課間，便會纏著老師不斷請教問題。記得有一次，我去物理老師辦公室請教問題。我一走進辦公室，老師便略帶笑意地說：“你又來了?”我笑著答道：“是的，我又來了?！笨墒钱敃r我心里的滋味只有我自己清楚。我何嘗不想一學就會，一聽就懂，可我實在理解不了啊。我并不覺得提問題是可恥的，恰恰相反，我認為是光榮的。我相信問問題能提高我的成績。每一個奮斗者都會擁有這種品質(zhì)。
當然，奮斗也預示著成功。沒有付出就沒有收獲，我們只有不斷奮斗，才能收獲成功的果實。因此，要想成功，要想實現(xiàn)你的理想，奮斗是必不可少的。
這才是少年應有的模樣初二篇二十一
我曾思考，一個真正的少年是什么樣？現(xiàn)在我懂得了真正的少年一如當年長安城下縱著駿馬飛馳而過的爽朗少年，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，每一座承載著理想與汗水的城市，必不會辜負每一位心懷星辰大海的少年?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，少年時代，是最美的光陰，也是最應該拼搏的時期。
如果說夢想和希望在遠方，那么拼搏就是通往它們的康莊大道。
你們還記得懸梁刺股的故事嗎？東漢時期有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。但時間久了，難免會疲倦得直打瞌睡，孫敬怕因此會影響自己讀書學習，就想出了一個特別的辦法。因為古時候男子的頭發(fā)很長，孫敬就找了一根繩子，把繩子的一頭綁在房梁上，而另一頭則系在了自的頭發(fā)上。當孫敬讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習，這就是孫敬懸梁的故事。
中國自古以來，一直奉行著勤學好問的傳統(tǒng)，但凡一個人能夠做到認真好學，不畏困難艱險，總有一天，他一定會出人頭地。正如懸梁的孫敬那樣，雖然條件艱苦，但他勤奮好學、意志堅定，最終成為了一名著名的政治家。在當今社會，我們的生活條件更好了，還有那么多兢兢業(yè)業(yè)的教師和寵愛我們的家長，我們更應該勤奮學習，學習孫敬懸梁的精神，只有勤奮學習、刻苦鉆研，才能實現(xiàn)夢想，通往人生的康莊大道。
如果說汗水和淚水讓你感嘆旅途艱難，那么拼搏就是讓你不斷前進的推力。
在學生時代，最好的拼搏就是用功讀書。也許有時候你會覺得學習生活枯燥沒有趣味，有的時候會為考場上的暴擊痛哭流涕，但是當你見證自己的進步的時候，當你看到光榮榜出現(xiàn)你的名字的時候，你就知道，你的所有付出是值得的。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。愿當代的少年都能挺起胸膛，去做力所能及的事，在教室中用筆墨去拼搏“明日”，在實踐中用汗水去灌溉“成長”，這才是少年應有的模樣。
這才是少年應有的模樣初二篇二十二
少年，這個詞洋溢著青春的美麗，充滿著無暇的期望。它就是人生中充分沐浴在陽光中的一段時間。每個人的少年時期都是獨一無二的，或許你在拼命奮斗；或許你在跌倒爬起的路上，不管怎么樣，都沒有關系，這就是獨屬于你的少年。
她12歲參加高考，并成功被浙江大學錄取。這個是什么概念啊！我相信不止我一個人聽到這個消息很驚訝！真的真的太不可思議了，僅僅12歲的少年漂亮地完成了18歲該完成的事情。
陳舒音7歲時就讀于浙江的一所中學，剛?cè)雽W的她，成績并不是十分突出，我想可能是年齡太小，有些沒吃透。開始時只是考了年級前300的成績，但這沒有打倒這個純真的少年，她迎頭趕上，成績猛升到了全年級前30名。這讓人總是不禁地想“難道真的不是天賦。”我還是認為不是天賦，就算上天有意給予你過人的天賦，如果你不努力，不展示自己，不捉住機會，再大的天賦也無處施展。陳舒音不相信“無為亦成功。”她積極進取，力爭上游，她相信的是“一分耕耘一分收獲”。她十分珍惜每一分每一秒，當別人在開心玩耍，看電視的時候，她在學習后面的課程。她拒絕了請家教，她憑借著自己不懈的努力和極大的毅力做到了超越。
她沒有因年齡太小的原因而就此落后于他人，反而成為了一個更加優(yōu)秀的自己。與她相比，我們此時承受的痛苦都不算什么，我們又憑什么喊苦喊累，我們應該學會控制自己，堅定自己的目標，不斷為自己的理想奮斗。我們雖然沒有她強大的自學的能力，但是我相信只要我們走好每一步，我們總會到達終點！
這才是少年應有的模樣初二篇二十三
8月11日，我去參加了為期六天的“奔跑吧，少年!軍事夏令營”。
夏令營位于伏牛山。那里樹木密集，一早一晚還會出現(xiàn)大霧，為伏牛山蒙上一層神秘的面紗。我們住在滑雪賓館，賓館前面是服務中心，里面還有餐廳;右斜對面是別墅小木屋，左斜對面是一片看似像蒙古包的石砌小房子;往前約500米的地方就是水上樂園了。接著介紹我們的寢室，我們住在305室。一進門，左手邊是個大衣柜，里面用來放我們五人的背包;接著往前走，是我們睡覺的三張并在一起的大床，大床兩頭是實木做的床頭柜，我們用它放我們的日記本。在這間房間里，除了我和張婧怡、杜籽瑤之外，我們仨還認識了兩個小妹妹，一個年齡大一點，留著短頭發(fā)的叫王涵羽，另一個年齡最小的叫董思妍。
我們到夏令營是已經(jīng)是中午1:05了，我們一窩蜂的沖進餐廳吃飯，吃完飯又分連，分完連，教官就瘋狂(也算不上太瘋太狂)的沒收零食、零花錢、手機，還提出要搜包!我們唉聲嘆氣，卻無可奈何，搜完了，我們一行人(41人)浩浩蕩蕩的“闖”入寢室，接著，教官們打牌打了一下午，我們在寢室里無聊了一下午，等吃完晚飯，直接入睡，一天就過完了。
在我記憶里最有趣的項目是水上樂園。那天，經(jīng)過允許，我們換上泳衣來到水上樂園，那水深0.9米，地上還凹凸不平，我們五人手牽手，來到滑滑道的地方，才發(fā)現(xiàn)，等滑下去的地方是個小面積的蹦蹦床，雖說能蹦起來，可是太滑了?！敖K于輪到我了!”我懷著激動的心情，使勁快速往下滑，3秒后，我栽到游泳池里，加上躲閃不及時，被沖下來的杜籽瑤絆了一下，糗大了!接著，我們放棄滑滑道，假惺惺的來到剛下水的教官旁邊，雙手向后，放進水里，再往前劃，使勁朝教官潑水，直潑到教官連連求饒，越出池外我們才喜上眉梢，哈哈大笑。之后，我們又沖了個澡，吃了晚飯，到晚上十點才熄燈睡覺。
第二天，吃完午飯，我們才戀戀不舍的離開了給我們帶來無數(shù)樂趣的夏令營。
這才是少年應有的模樣初二篇一
大漠，冷風獵獵。銀白的戈壁卷起陣陣狂沙，數(shù)聲密集的槍響，你就這樣轟然倒下，染紅了烽火胡月，染紅了戰(zhàn)甲吳鉤。越過時空，仿佛看見十萬朵雪蓮迎風怒放在你的身下。
你叫陳祥榕。不及弱冠之年，你已然是青海省保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。印度士兵的鐵蹄，無所顧忌地悍然越過國境，玷污高原神圣的泥土。面罩之后，你的雙眼中迸發(fā)的是一簇簇鮮紅、跳動的野火，飽含天真，飽含壯烈，飽含無畏的勇氣。十九歲，正青春的生命，雖然你的血肉深藏地下，然而，你白楊一般矗立在紅旗之下堅實的背影，永遠烙印在那片藍天中。
河南，云雨壓城。城市湮沒在一團慘淡的灰色里，道路成了河床，平房成了島嶼，只留下風激蕩吹刮，雨怒吼沖刷，了無人的氣息。深夜里，一群中學生自發(fā)組織，在鄭州主干道橫成一排，奮力揮舞自己的外衣，提醒車輛“前方路面塌陷，無法通行!”稚嫩卻有力的喊聲，與滂沱的雨聲撕扯著、交織著，雨水和汗水早已將全身上下澆透，一綹綹頭發(fā)貼在額頭……他們就這樣站了整整一夜，也喊了整整一夜，往來奔波，似乎不知疲倦。風雨中，一面面翻飛舞動的小旗，映紅了一張張年輕的面龐，這一幕幕，似乎是一首恢宏雄壯的無聲交響樂，默默奏出天災之下不屈的旋律。
青春多早為，其能長少年。從家國前的責任，到災難前的不屈，抑或是日常流淌的點滴溫暖，有的是一份當屬少年的天真和熱血，一份不染世俗的赤子之心。眼里有光芒，心中有暖陽，腳底有力量!就這樣迎著朝霞前進吧，這才是少年應有的模樣!
這才是少年應有的模樣初二篇二
少年，正值青春，青春，就應是少年的模樣。
毒辣的太陽，普照大地，一陣陣熱浪襲來，地面熱得發(fā)燙。
“滴答，滴答。”一滴又一滴汗水撞擊地面，地上已汗流成河。抱著球，癱坐在籃球場上。火辣的太陽照著地上的太陽，反著光，映著我滿臉的疲憊。終于完成任務了，投進2000個，花了我三個小時，不為別的，只為能為班級奪冠。
我們已經(jīng)兩次與冠軍交臂失之了，這一次不想再失去，需拼盡全力，放手一搏，只為同學的笑臉。
回望三年前，我第一次接觸籃球訓練，長時間高強度的訓練讓我痛苦至極。只要練一天，我就很疲倦，想放棄?？墒钱斘铱吹交@球，就注定了我此生的目標。我只能咬牙堅持，一次次的汗水與淚水交雜，才成就了今天的我。
可后來，我中途放棄了，不為別的.，只為學習。在學習與父母雙手壓力下，我，不得不退出。一百多天后，我又接觸了它，這次，我不想再放下。
這才是少年應有的模樣初二篇三
在學校，男生們最愛的體育運動便是籃球和足球，而我熱愛的卻是排球。我也曾嘗試融入他們，但每每站在籃球場或足球場上，總感覺無比拘謹。只有排球場才是屬于我的世界。
汪國真曾說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然熱愛，那就要為之努力！
學校里沒有專門教排球的老師，我就先跟著排球比賽的視頻，了解排球比賽的規(guī)則，模仿他們?nèi)グl(fā)球、接球、傳球、扣球。但不是發(fā)不過去，就是打偏。我很苦惱：我的動作明明和視頻里的動作差不多，為什么結(jié)果差距這么大呢！我鼓起勇氣向原本希望我學足球的父親求助，沒想到父親非但沒有生氣，還幫我找了一位排球教練。第一次送我去上課前，父親叮囑我：“你喜歡排球，那就要加倍努力地去訓練，對自己熱愛的東西不要反悔。”
在教練的指導下，我的動作慢慢走上了正軌。但一傳總是會接飄。在又一次一傳失誤后，教練也生氣了：“你有好好在練嗎？熱愛的東西就拼命去練??！”
“我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”汪國真的`詩句在腦海中浮現(xiàn)，我明白了，既然熱愛，那就拼命去練習。一傳不好，練就完了！我一次又一次調(diào)整左右胳膊的高度，使它們盡量在一個平面上，將它們使勁夾緊；對著墻反復練習墊球，2個、3個、5個、15個……十天過去，我終于每一顆球都能穩(wěn)穩(wěn)接住了。墊球之后是發(fā)球，我仔細回憶老師教的動作，向前、起跳、扣……最后，我的發(fā)球越來越穩(wěn)定，能夠準確地控制方向和落點。
我不去想是否能夠成功，從熱愛開始，勇敢地去付出，一切，就都在意料之中。
這才是少年應有的模樣初二篇四
少年，正值青春，青春，就應是少年的模樣。
毒辣的太陽，普照大地，一陣陣熱浪襲來，地面熱得發(fā)燙。
“滴答，滴答。”一滴又一滴汗水撞擊地面，地上已汗流成河。抱著球，癱坐在籃球場上?；鹄钡奶栒罩厣系奶?，反著光，映著我滿臉的疲憊。終于完成任務了，投進2000個，花了我三個小時，不為別的，只為能為班級奪冠。
我們已經(jīng)兩次與冠軍交臂失之了，這一次不想再失去，需拼盡全力，放手一搏，只為同學的笑臉。
回望三年前，我第一次接觸籃球訓練，長時間高強度的訓練讓我痛苦至極。只要練一天，我就很疲倦，想放棄?？墒钱斘铱吹交@球，就注定了我此生的目標。我只能咬牙堅持，一次次的汗水與淚水交雜，才成就了今天的我。
可后來，我中途放棄了，不為別的，只為學習。在學習與父母雙手壓力下，我，不得不退出。一百多天后，我又接觸了它，這次，我不想再放下。
這才是少年應有的模樣初二篇五
與我們班對打的是13班，從別人口中聽說13班十分厲害，這更是讓籃球隊的同學壓力重重。
五月，天氣有點微熱，陽光下，我們的籃球比賽開場了。首先，我們班的男生上了場，精彩男女5v5比賽開場了！在陽光下，白云格外的亮眼，一切仿佛都靜止了，男生們的依次上場讓人們的歡呼一聲高過一聲。
剛開場，可能是因為男生狀態(tài)不是特別好，所以導致比賽落后了整整5分。風呼呼吹來，人的心情也不輕松。在13班同學的歡呼之下，我們上半場的比賽是失敗了，落后了3分。
天也慢慢陰了下來，云將太陽蓋住了，天上陰沉沉的，一切活力都沒有。
“三分球！”在場的各位歡呼了起來。后來在男生們的奮斗下，超過了他們，成功超過了13班，成功了！贏了！
天空上的太陽對著我們冒出了小小的腦袋，一切充滿了活力。是啊，陽光下的少年，不服輸，不放棄，這才是少年應有的模樣。
這才是少年應有的模樣初二篇六
我還是以前那個少年，卻不知星星是否還藏在你眼中。當我看見這篇征文，第一個想到的，便是你。
那時的你，有著所有少年都還有的純真，你像花中君子一般，這樣的你，自然是討喜的。你像落葉飄零，攜走我眉宇見藏匿著的憂愁，如一陣清風斷斷續(xù)續(xù)傾入心扉。
比起春天的百鳥朝鳳，我更愛仲夏的烈火如歌。當花開時，愿來年我們還能相見，攜著萬千星河，熠熠生輝。少年你背負著很多少女夢中的幻想，而我只愿星河萬千入你眼。
你身上干凈耀眼的少年氣，晴朗了我少年時代所有所有的雨季。陰雨時的冷風吹過我身，散了滿地的希翼，晃眼一過，干凈的如皓月般的少年，像晴天時的陽光，溫暖又干凈。
匆匆一眼就別離，無數(shù)次擦肩而過后的欣喜，少女時期懵懂的綠芽，就此慢慢的綻開。白紙染上黑墨綻開墨梅，綠葉發(fā)芽為樹干添上一抹陽春。六月夏季的烈日如驕陽，驕陽過后的清風如明月。干凈少年的干凈如三月春風，桃花不為你而開，我卻攜星河皓月奔你而去。
君子般的蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。愿你有始有終，干凈到底。
被風吹散一地的迷茫，在時間長河里慢慢被我拾起，拼湊出一幅不完整的畫。
星星男孩有著一抹干凈，干凈少年眼里卻少了繁星。
你的干凈一如既往，身上的氣息還是那么純凈，單純的如一張白紙。蓮花像你，不妖干凈。
這才是少年應有的模樣初二篇七
一句看似無所謂的感動，一場默默看似無意的感動，總是會給人帶來一顆溫暖的心，下定決心記住這么幾個人。
我從未想過在慢長的六年中，同學間鮮少的感動竟還是幾個小男生帶給我的……真是一群口是心非的孩子。
六年級的我擔任的是肩負所有班干部職位的紀律委員，那是練就了一嗓子的河東獅吼，是與現(xiàn)在差距有些大的大嗓門。帶著為老師辦事的沖勁，毫不怕得罪人的得罪了很多人，其中有一個男生是死對頭，皮、嘴抽，腦子聰明不拿來學習而是耍些惡劣的小把戲。
我曾經(jīng)厭惡他，因為他的多動、刁難，不討人歡喜，我也不會想過一個幾乎將自己數(shù)為敵人的人會幫我渡過難關。在小學中，“四好少年”是比較高的榮譽，班內(nèi)都在爭奪市級，區(qū)級的則該選的就那么幾個不會少。那是學習尚未顯真實力，只要努力一些，耍些小聰明便可排在中上。像是約定了一般，市級的角逐徘徊在兩個人身上，而看著我的差距離他們很遠，不免黯然低頭，只希望區(qū)級穩(wěn)住。市級的名額毫無壓力的給了兩個人，再一次的唱票對我卻依然驚險，因為我的票還是不高，處在入選邊緣。我有些不敢抬頭，其實心里對這個結(jié)果還是有預料到的，誰叫我做的是管理中的“狼”呢。
大局看似已定，“老師，之前的市級的也應該唱票。”我顯示不明白，但聽到自己的名字不斷出現(xiàn)，我懂了，目光偷瞄向死對頭。那家伙咧開一嘴白牙：“嘿嘿，還不感謝我，多虧了我……”一樣頑皮、幼稚的話如此聽來卻讓心中泛起溫暖，那張稚嫩的臉在燈光下閃的耀眼，我也回他一笑。
當時并未多想，只不過詫異，現(xiàn)在回味，心中尚暖?；蛟S他這一輩子也不會想到那樣一個行為帶給我了感動。對那張白嫩的、圓圓的，因臉龐一顆痣而顯得可愛的臉有些懷念，他似乎有兩個酒窩，笑起來很是開朗。
這才是少年應有的模樣初二篇八
少年是一個人的黃金時期，是一個人的關鍵時期，少年有許多缺點，比如缺乏經(jīng)驗，缺乏鍛煉，但他也有一個優(yōu)點——可以在此中蛻變，改變自己。
我在小學期間十分內(nèi)向，我曾想與同學們一起學習，下課一起玩耍?？梢恢边~不出去這一步，一直沖破不了這層繭。即使老師多次鼓勵，我也沒有多大的轉(zhuǎn)變。
但事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折：一天的`一堂數(shù)學課上，我在座位上聽著老師講課，不一會，老師投影出一道數(shù)學題，讓我們討論如何解答這道題。班上頓時炸開了鍋，許多同學皺起眉頭，冥思苦想，旁邊三五成群的幾個同學正在激烈地討論，但又沒有任何進展。我只能自己一個人默默地想，可這太難了，沒有解這道題的突破口，急得我焦頭爛額。正當沉浸在其中時，有個人拍了拍我，我一抬頭——原來是老師，緊接著他又問：“你怎么自己一個人想呢？不與同學們一起討論一下嗎？”我支支吾吾地說不出話。老師又說：“那好，那我來給你點提示，但你要自己去解答?！蔽尹c了點頭?！澳憧?，我們可以在這里添一條輔助線，這樣可以求出這兩個三角形全等了……”老師說完，我恍然大悟，原來這道題這么簡單。
大約五分鐘過去了，老師走上講臺，比了個暫停的手勢，說：“時間到，我們現(xiàn)在看這道題怎么寫。但是今天不是由我來解答，而是由一位同學來解答?！闭f完老師看向了我，同時同學們也看向了我。這一刻我心里又害怕又激動。老師微笑著對我說：“相信你自己！”頓時我信心充滿全身，開始為同學解答。講完之后，老師說：“完全正確！”我開心地笑了。
在此之后，我開始變得開朗，開始接近同學，終于沖破內(nèi)向的屏障。我想：自信、陽光，這才是少年的模樣！
這才是少年應有的模樣初二篇九
古人云：“天行健，君子以自強不息?！睈垡蛩固篂檗r(nóng)民出生，小學上得并不好，常被老師罵，但最后考上了好的大學，成為當時最出色的物理學家之一。我想，自律必不可少。
自律就是自覺有規(guī)律地生活、學習，嚴格約束自己。在這個社會中，不良的誘惑太多太多，一不小心就沉迷其中，無法自拔。電子產(chǎn)品更是首要禍害，正如一位大學生沉迷游戲，缺乏自律，逃課輟學；還有學校里的一校霸被多次處分，母親教育他，他卻打母親。少年對誘惑缺失一定抵抗力，造成的后果都是因為自律能力不強。
養(yǎng)成自律的良好習慣，成就一生，帶來的成就是快樂的`。如果你堅持練字，那么你一定會感受到學習帶來的快樂。而不自律之人，永遠不會有成就，也享受不到成就帶來的快樂。我堅信自強不息，每個長假我都會暗自努力。“哪有什么勤奮，我只是在別人喝咖啡時看會書?！濒斞赶壬鷮ψ月墒沁@樣理解的。利用時間，在別人看不見時，自律自強。
只有自律，才能給你帶來機會。機會是要靠自己去爭取的，而此最佳捷徑便是自律。只有在達到夢想之前不斷地嚴于律己，以后才能有更大的舞臺給自己去表演。最近我在練書法，但練書法的過程很枯燥，總覺得字太丑，小小的書法限制了我?？僧斘覈栏褡月?，靜下心來，一筆一劃地練好字時，我收獲滿滿，此特長給與我了成長與機會，自律應用在正確的地方。愛國不在年高，少年強則國強，祖國未來在少年手中。少年自律應報國，吾輩當之崛起，不忘初心，牢記使命，這才是少年應有的模樣！
這才是少年應有的模樣初二篇十
我非常喜歡看書，常常利用課余時間來看書。每天放學回到家里，一做完作業(yè)，我就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我才會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。
記得很小的時候，每當媽媽不在家時，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我?guī)淼目鞓贰，F(xiàn)在每天無論走在上學還是放學的路上，總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上也會探討故事。
這段時間我買了一本《世界通史》，天天捧著“啃”起來。當我向爸爸談起這些知識時，爸爸有些手足無措，因為世界史他是空白。為了保持爸爸的尊嚴，每當我上學時，他總會在家偷偷地閱讀，有時還會上網(wǎng)去查閱一些資料。這些是媽媽偷偷告訴我的。
我的媽媽是個歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經(jīng)常也會拿著一些語言描寫非常優(yōu)美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!
這才是少年應有的模樣初二篇十一
“一個國家的進步，印刻著少年的足跡。一個國家的未來，寄望著青春的力量?！?BR> 從百年前的五四運動開始，少年的背影不斷出現(xiàn)在歷史舞臺上，對當今積貧積弱的中國貢獻著自己的力量。到了今天，山河猶在，國泰民安。生逢盛世而又為“后浪”的我們更應有所作為，不負前輩的期待。
我輩少年，當以理想為帆，不懼遠航。君可見國民才女武亦舒，以理想為因，實行為果，在奪取《中華詩詞大會》冠軍后苦讀兩年，最后考取清華大學；君可聞考古女孩鐘方蓉，以理想為燈，追逐光明，不懼世人非議，選擇考古學，最終獲熱愛之果；可知零零后大學劉讓以理想為峰，不斷攀登，用三年時間讓自制火箭發(fā)射升空，終圓航天夢。時代賦予我們選擇理想的權利，我們理應以回報時代為目的，用個人的小夢編織祖國繁榮昌盛的大夢，揚帆遠航！
我輩少年，以奮斗為槳，不畏風浪。有限的生命，無限的宇宙，徐穎在它們之間，用“探索”畫上等號。她把青春奉獻給科學，與團隊合力把“北斗”送上星空，以一腔熱血和奮發(fā)的斗志，為中國，為世界指引方向。身為當今中國年輕一代的科學家，包括徐穎在內(nèi)的“北斗”導航系統(tǒng)科研工作者們，始終把奮斗作為前進的風向標，在一次又一次的攻堅克難中乘風破浪，書寫新一代的'輝煌。
我輩少年，以創(chuàng)新為刃，劃破繭殼。扮相儒雅，談笑大方，一唱一轉(zhuǎn)間煥發(fā)青春的光彩；承襲前輩，推陳出新，一顰一笑間傳播京劇的魅力。王佩瑜作為年輕的京劇藝術傳承者，把創(chuàng)新作為文化延續(xù)的突破口，將古典藝術與現(xiàn)代化元素結(jié)合，博得一眾喝彩。處在中華傳統(tǒng)文化日漸勢微的當下，我們有責任且有能力將這些國粹發(fā)揚下去。而創(chuàng)新正是我們青少年最拿手的利刃，沖破桎梏，走向世界，生逢盛世的我們將創(chuàng)造一個更好的盛世年華。
時序輪替中，始終不變的是少年的身姿。在歷史坐標上，始終清晰的是少年的步伐。因為我們所站立的地方，正是我們偉大的祖國。我們有光，中國就不會黑暗。
我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，更是“一代更比一代強”的青春責任。
我們這一代人，身逢盛世，重任在身，于人生定向之時，當立鴻鵠之志，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的接力跑道上跑出我們的精彩！這才是少年應有的模樣！
這才是少年應有的模樣初二篇十二
青春之路上，那迎著風雨砥礪前行的背影，正是你我的模樣。
——題記。
依稀記得，毛澤東眼中的少年，是“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的朝氣蓬勃；王維眼中的少年，是“縱死猶聞俠骨香的俠者。而我眼中的少年，是搏擊風雨的海燕，能一路風雨一路歌。
但遺憾的是，現(xiàn)在許多的少年，面對一道數(shù)學題，或是一次挫折，都畏縮不前，垂頭喪氣。這不是少年應有的模樣。
我認為少年應用的模樣是這樣的：貝多芬，一生命運凄慘，少年時被父親強迫學音樂，其后母親死亡，再后來雙耳失聰。羅曼羅蘭說：“他的一生宛如一天雷雨的日子”但是即便如此，他都沒有放棄，沒有被暴風雨打倒，而是創(chuàng)造出了《第九交響曲》，在風雨中歌唱自己的快樂。正如他的那句箴言：用痛苦換來的快樂。這才是少年應有的模樣。
少年的征途不只是星辰大海，還有詩和遠方。為了夢，我們前進著；為了夢，我們不可避免的遭受著風雨。面對著風雨，我們每個人的身體都很脆弱。但少年的心是強大的，是不可戰(zhàn)勝的。就像泰戈爾說的一樣，世界以痛吻我，要我報之以歌。面對風雨的洗禮，我們要唱響自己的生命贊歌，以痛苦謳歌歡樂。就像蘇軾一樣，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生！
經(jīng)歷了風雨的洗禮，我們每個人都換上了新鮮的血液，它們沸騰著，在胸口轟鳴作響，共同唱響生命的贊歌。腳下泥濘的腳印，是你我一路以來唱響的歌。
這才是少年應有的模樣初二篇十三
我記得他們口中少年的模樣。
辛棄疾說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”
而泰戈爾說：“少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年?！?BR> 少年是野馬，他們并不需要多大的世界去闖蕩，因為他們的心自是一片廣闊的草原。他人的話語如一陣微風在野草中吹過，掠過他們的鬢發(fā)，引起草兒的蕩漾，卻不能阻擋他們奔向遠方的步伐。他們忘我地往前奔，風揚起黑發(fā)，迷茫都放肆開來，笑終能自然飄灑。抬頭望，是明月高掛；往前眺，是一馬平川；俯身看，是步履不停。少年不知道遠方有什么在等待著他們，是海闊天空，亦或是荒草遍野？這些他們都不怕，因為他們始終相信，只要有了闖的勇氣，信仰便會為他們鍍上鎧甲。
毛澤東還說：“恰同學少年；風華正茂；書生意氣；揮斥方遒。”
少年是無畏的戰(zhàn)士，按下筆，埋下頭，便與浩瀚無垠的題海奮戰(zhàn)起來，在沒有硝煙的戰(zhàn)場，與難題廝殺，搏斗，任憑筆尖墨水如洪荒一般席卷題冊，只見一只只筆芯拖著羸弱的身軀舉著白旗，犧牲在了垃圾桶的懷抱。他們終將灑盡自己的熱血，踏遍各地，征服四方！
少年總能在挫折中站起，迎著風揮起戰(zhàn)旗，以才智為盾，勇氣為槍，闖出自己的未來。
這才是少年應有的模樣初二篇十四
今天下午，我們看了最美孝順青年頒獎典禮，我熱淚盈眶。在美妙的音樂中，《最美孝心少年》頒獎典禮開始了。主持人是白嚴嵩叔叔和歐陽夏丹嬸嬸，他們開始講述十個孝順的少年的故事。雖然他們很年輕，但他們是家庭的支柱。
黃鳳的父親在外面工作時，從樓上摔了下來，再也沒有站起來。六歲的黃鳳開始承擔家庭的所有負擔。十二歲的時候，黃鳳聽說上海有一家醫(yī)院可以治好她父親的病，于是她花了家里二十七塊錢，請了一個焊工焊接了一張可以把她父親推到上海的床。住在街上，一個善良的阿姨每天給他們帶食物。在一位好心人的幫助下，上海一家軍隊醫(yī)院免費為她父親做了手術。由于黃鳳的努力工作，我父親的情況有所改善。在過去的十年里，黃鳳的孝道感動了社會上所有的人。
鼓舞人心的人，我和父母坐在電視機前，含淚看著他們的故事。
他們每個人家庭條件都很差，父母病重，可以承擔家庭的負擔。他們不僅克服了一切困難和磨難，而且不放棄學業(yè)，取得了優(yōu)異的成績。
他們都過著貧窮的生活，但他們都有一種可貴的品質(zhì)“孝順”，這讓他們觸目驚心。
感動，感動了所有人。這種精神在人的一生中是不可或缺的!印象最深的是邵帥。為了媽媽，他愿意用自己的生命換取媽媽的生命，愿意為她捐獻骨髓。這種精神值得學習。
特別是高雨欣，有一個生病的母親，家里沒有經(jīng)濟來源靠賣燒烤為生。每天放學后，于欣幫媽媽賣燒烤到深夜，在艱苦的環(huán)境中努力學習。最后四科滿分，成為全縣第一。
我認為我們將來必須向他們學習。我媽媽每天都要去上班，幫我做作業(yè)。我想盡我所能做些家務來減輕媽媽的負擔。我媽媽病了，所以我應該好好照顧她。
我被他們的行為感動了。我一定要向那些孝順的少年們學習，學習他們那種不畏艱難困苦的精神，學習他們那種孝敬父母，勇于承擔責任的美德。
這才是少年應有的模樣初二篇十五
少年像*點鐘的太陽，奮發(fā)向上。少年像風中的海浪，勇猛向前。少年是不服輸?shù)哪昙o，讓歲月燃燒成彩虹般美麗。
少年的我總覺得像下山猛虎。那天，我在操場上臉面丟盡了。緊緊抓著單杠拉人體向上，我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個，而比我小一歲、個子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個。我無顏面地離開，耳后傳來損我的言論：“他白長了個大個子，真白菜?！薄八啃芤粋€?！蔽腋械窖衿鸵粯尤紵耍胗萌纸逃柲切┞渚率f八道的家伙，以維護我的尊嚴。哼!老子拉人體向上不行，但不證明拳頭不硬。理智又告訴我，這樣更丟臉。哪里跌倒哪里爬起來，這才能真正挽回顏面，盡展少年風采。
從此，我就與單杠較上勁了，拉了一個，第二個只拉到一半，盡管我全身累得哆嗦，還是上不去，只好下來再拉一次。放了學，我先在小區(qū)的單杠上拉人體向上，胳膊酸疼得受不住了，再流著汗喘著粗氣回家寫作業(yè)。課外活動打籃球的空當就在籃球桿上拉人體向上。遇到路邊的樹，我也跳起來抓著樹杈拉人體向上。我的手起泡了，但依然堅持著。練了三四十天，我已能拉五個了。同學們夸我進步的話又飄進我的耳朵。這不但激勵著我更努力地練習，還提醒著我：心胸要大，耳朵能聽進好話，也能聽進孬話。原來我確實“白菜”，人家當時說的是真話，幸而沒用拳頭封別人的嘴。
我手上的泡破了，火燒火燎地疼。我用紗布包起了手，但練人體向上并沒松懈。沒有老師的督促，沒有家長的監(jiān)督，但我有一顆少年不服輸?shù)男?。一學期下來，我也能拉九個人體向上了。而小候已能拉十個了，我相信能追上他。
少年那顆不服輸?shù)男模屛乙娍p插針背英語單詞，我要登上班級英語強手榜。少年那顆不服輸?shù)男淖屛业淖衷綄懺矫?。那顆不服輸?shù)纳倌晷模屛疑眢w更加健壯，知識更加豐富，笑容更加燦爛。
我越來越充滿了少年風采。
這才是少年應有的模樣初二篇十六
靜靜的夜，如畫卷般地舒展開來；泛黃的燈，將書卷投下斜斜的光影。
我看見了你少年模樣？我驚異……。
清晨，你手插褲兜，戴上耳機，移著小小的步子，漫步在如詩般的陽光道上。
你掏出手機，打開qq，看看有誰在線，無論熟悉還是陌生，全都送一個可愛的笑臉，傳達自己的友好與熱情，打發(fā)自己上學路上這段無聊的時光。
夜深，你翹起二郞腿，靜靜地仰躺在舒適的沙發(fā)上，沉迷于虛幻的網(wǎng)絡世界里。
你拿起ipad，相約戰(zhàn)友，打開和平精英，聯(lián)機呼叫，進入戰(zhàn)斗位。豆大的眼神，繃緊的手指，急促的呼吸…“瞄準射擊”，屏里屏外，一氣呵成，妙殺對手，耶！
燈下，我按卷抬手，提筆輕落，點醒紙上的惋惜：好一個“新時代”少年，你沉迷于網(wǎng)絡游戲，玩物喪志。這不是我所期望的少年模樣。
詩云：“花無重開日，人無再少年”。少年是美妙的人生花季，是易逝的青春年華。內(nèi)心一個聲音扣問：“你心中的少年模樣是什么”？我想少年應富有朝氣蓬勃，積極樂觀，拼搏進取。
沉思片刻，抬手，輕翻下一頁。
我又見一少年模樣。你翩翩而至，我欣喜……。
河岸邊，茅草的房頂，斑駁不堪的墻。一朵孤獨的雛菊，幾片金黃色的花瓣，在深夜里璀璨綻放，絲絲的芳香彌漫在屋子的周圍。
夜已深，你手提著一個薄薄的袋子，走進那間黑漆漆的屋子。袋里幾只螢火蟲的光勉強照亮了屋子。屋內(nèi)一桌一椅勉強能支撐在地，縫縫補補的被子齊整地擺在炕上。你找來了一根針線，把袋子緊緊扎了起來，掛在桌上方。桌上是一本書，攤開著。你捧起書靠近微弱的光亮袋，認真地讀著書上的一字一句。
你的臉被螢火的光照亮了，我這才看見你的模樣：你黝黑的膚色上刻著風霜雪雨的痕跡，你炯炯有神的眸子清澈見底，眸子寫滿了沉醉與堅持。那一刻，我分明看到屋內(nèi)盛開著一朵樂觀進取的菊。
燈下，我撫摸書卷，伏案題筆：年少意味著哪怕困難到傷心欲絕，仍能瞬間突圍于一袋發(fā)光的螢火。少年之模樣，乃積極樂觀而拼搏進取也，乃熱血而非玩物喪志也。
這才是少年應有的模樣初二篇十七
清風徐來，白云飄飄，少年慢慢地向前走著。
他有過困惑迷惘，他仍舊堅定無畏。
他一直有一個夢，那就是于山巔腳踩清風，手握白云。
清晨，少年又一次站在山腳。在幾經(jīng)波折和心靈叩問后，仰望被云霧遮掩的山巔，神秘而美好。少年志存高遠，他不曾忘杜子美“會當凌絕頂，一覽眾山小?！蹦怯掠谂实牵烈曇磺械男坌膲阎?。即使山腳簇簇香花散落茵茵綠草，即使蝶舞翩翩流連仙境桃源，少年只輕嘆胸中之氣，堅定邁出了登山的腳步。兩邊樹木伴著少年，鳥語蟲鳴不絕于耳。此時的少年信心滿滿，他步履輕快，他心情愉悅。前路雖險阻未知，他仍認為自己勢在必得，心中之志，讓少年所向披靡，這般模樣，真有少年毛澤東“立志出鄉(xiāng)關”的姿態(tài)！
樹越來越密，山越來越高，路也越來越陡。在這段不知盡頭的山林里，就連那狂妄的陽光也偃旗息鼓。偶爾一兩聲鳥鳴劃過，讓人不寒而栗。但少年絕不回頭，這苦難，怎會滅了少年心中那份執(zhí)著，這苦難，絕非第一次，也絕嚇不到自己第二次。既然選擇高處，就要在荊棘密布的山路中走出一片天地。周遭的景物，此刻化成少年的敵人，它們嘲笑著、不屑著，這讓不愿向困境妥協(xié)的少年更堅定。他受不了這冷落，他誓向“橫眉”魯迅看齊，昂揚向前。敢想敢做，敢作敢為，此模樣之少年，今日奮斗不止，他日旅途可期！
轉(zhuǎn)眼日落西山，紅霞飄飛，蟲鳴伴在孤獨的旅途中，少年摸索著……山回路轉(zhuǎn)下，少年手中的手電筒如山間精靈般指引著少年。忽然，一抔銀白月光穿林而下，灑在少年胸膛。靜的山，靜的夜，一切如虛空般朦朧，高低起伏間，白煙蒸騰，薄霧浮動，仿佛可吞噬一切。濃云慢慢遮月，連草木間有些惱人的蟲鳴也停止了聒噪，少年仿佛感覺自己被禁錮。他想大聲叫喊，可又未曾發(fā)出聲音。
云煙又消散，皓月清涼，少年蹲下身，用山泉濯洗面孔，定了定神，驅(qū)趕疲憊和恐懼。柔和的月光陪伴著少年，他朝山頂方向繼續(xù)堅持著。這少年模樣，無懼無畏，勇往直前，登攀之風采，實乃真少年！
青山上，一覽無余，層層白云，蕩滌胸中溝壑。少年踩著風，摸著云，他意氣風發(fā)，他斗志昂揚，他無所畏懼?？梢钥隙?，這才是少年應有的模樣！
這才是少年應有的模樣初二篇十八
少年是什么模樣？在這樣的花季年華里，我們都擁有著美好的模樣。
面對升入初中新增加的科目，我不知道要怎樣去學習這么多知識，我無奈，彷徨，更多的是想放棄。一次偶然的機會，我得到了某學科老師的鼓勵和肯定，于是我暗自下定決心，我一定要成為月考中那門學科的狀元。經(jīng)過第一次考試后，成績是那樣，不盡人意，學習的壓力猶如一座大山，把我壓得透不過氣，結(jié)果考的又不好，情緒異常低落，我輕輕嘆息，說：算了，也許我的成績只能如此了。
正是夜晚，回到家里就躺在椅子上，面前的課本我是不想翻動。于是隨手拿起看起來，正看著一句話忽然映入眼簾：“天賦可以使人發(fā)光，努力也可以！”我恍然大悟：“我怎么可以因為區(qū)區(qū)考試而放棄呢？這次月考成績這么差，只不過是因為我不努力罷了！再者說怎可以讓老師對我的期望落空呢？”
成績發(fā)下來時，我先是吃驚，后又是舒了口氣，正如我所愿，我的七科排名，有了很大進步，那門學科的分數(shù)竟然是全班第一。在表彰大會上，我接過老師親手遞給我的獎狀時，我看見獎狀在聚光燈的照耀下，映射著我的恒心努力，以及少年應有的模樣。
這難道不是少年應有的模樣嗎？用恒心裝點我的少年時代，用努力豐富我青春的色彩。
這才是少年應有的模樣！
這才是少年應有的模樣初二篇十九
少年應有的模樣是心懷夢想、敢于追夢。常言道：“有志者，事竟成?！泵珴蓶|十六歲離開韶山?jīng)_，給父親的詩里這樣寫道：“孩兒立志出鄉(xiāng)高，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人間無處不青山?！睕]有夢想的努力就像是沒有靶子的射箭，毫無作用，有了目標，生活才有奮斗的方向。我們應該像毛主席那樣，站在橘子洲頭上，問“蒼茫大地，誰主沉??？”少年的臉上應該有太陽，眼睛里的方向是星辰大海，為了夢想去奮斗去闖。也許我們的夢想不一定能實現(xiàn)，但敢于為了自己的夢想去拼搏，去奮斗，這才是少年應有的模樣。
少年應有的模樣應該是敢于擔當、勇于承擔。十九歲的戰(zhàn)士肖思遠，為了保衛(wèi)祖國的國土，獻出了自己寶貴的生命；十五歲的劉胡蘭，面對敵人的大刀毫不畏懼，慷慨赴死——這是他們的擔當。人們都說，現(xiàn)在的年輕人，不思進取，沒有擔當。我想說的是“你們錯了”，今天的少年仍有擔當，我們繼承了前輩的品質(zhì)，傳承了他們的精神，我們將用實際行動，回擊你們的言語。面對困難，敢于擔當、勇于承擔，這才是少年應有的模樣。
少年應有的模樣應該是關心國家、關心社會，做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心?！弊鳛樾聲r代少年，在世界緊密聯(lián)系的二十一世紀。我們不能再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了，我們應該多了解時事，不讀萬卷書怎知人間五味？不心系天下怎知世事難料？我們不能只局限于我們自身，當以大國復興為己任，為中華之崛起而讀書。關心國家，關心社會，這是中國人的品質(zhì)，也是少年應有的模樣。
心懷夢想，敢于追夢，勇于承擔，敢于擔當；關心國家，關心社會；積極向上，不以物喜，不以己悲；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這才是少年應有的模樣。
這才是少年應有的模樣初二篇二十
作為青少年，我們正值青春。在這大好的時光里，我們要砥礪前行，永不放棄，不斷奮斗。
奮斗意味著流汗。在備戰(zhàn)中考的關鍵時期，我們加大了體育訓練的強度。一千米、跳繩、跳遠，這些項目被滿滿地安排在每節(jié)體育課上。一千米長跑是我最為懼怕的項目，但終究我還是要面對。隨著老師的一聲哨響，只見同學們?nèi)珉x弦之箭嗖嗖地沖了出去。與他們比起來，我簡直慢得不可理喻。我邊跑邊告訴自己：“不能放棄，相信自己，盡自己的努力就好了?！辈痪?，我跑完了一半的路程，本該是溫暖的陽光，此刻讓人覺得毒辣。豆大的汗珠從額頭淌下，汗水早已浸濕了后背。我堅持著，繼續(xù)奔跑，一百米、五十米，十米……我終于沖到了終點。我累得癱坐在了地上，緊一口慢一口地倒氣。要奮斗，那就意味著你一定會流汗。
奮斗就作文要不斷提問。我這個人不很聰明，常常會有許多問題弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。因此，我成為了老師辦公室的常客。每到課間，便會纏著老師不斷請教問題。記得有一次，我去物理老師辦公室請教問題。我一走進辦公室，老師便略帶笑意地說：“你又來了?”我笑著答道：“是的，我又來了?！笨墒钱敃r我心里的滋味只有我自己清楚。我何嘗不想一學就會，一聽就懂，可我實在理解不了啊。我并不覺得提問題是可恥的，恰恰相反，我認為是光榮的。我相信問問題能提高我的成績。每一個奮斗者都會擁有這種品質(zhì)。
當然，奮斗也預示著成功。沒有付出就沒有收獲，我們只有不斷奮斗，才能收獲成功的果實。因此，要想成功，要想實現(xiàn)你的理想，奮斗是必不可少的。
這才是少年應有的模樣初二篇二十一
我曾思考，一個真正的少年是什么樣？現(xiàn)在我懂得了真正的少年一如當年長安城下縱著駿馬飛馳而過的爽朗少年，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，每一座承載著理想與汗水的城市，必不會辜負每一位心懷星辰大海的少年?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，少年時代，是最美的光陰，也是最應該拼搏的時期。
如果說夢想和希望在遠方，那么拼搏就是通往它們的康莊大道。
你們還記得懸梁刺股的故事嗎？東漢時期有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。但時間久了，難免會疲倦得直打瞌睡，孫敬怕因此會影響自己讀書學習，就想出了一個特別的辦法。因為古時候男子的頭發(fā)很長，孫敬就找了一根繩子，把繩子的一頭綁在房梁上，而另一頭則系在了自的頭發(fā)上。當孫敬讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習，這就是孫敬懸梁的故事。
中國自古以來，一直奉行著勤學好問的傳統(tǒng)，但凡一個人能夠做到認真好學，不畏困難艱險，總有一天，他一定會出人頭地。正如懸梁的孫敬那樣，雖然條件艱苦，但他勤奮好學、意志堅定，最終成為了一名著名的政治家。在當今社會，我們的生活條件更好了，還有那么多兢兢業(yè)業(yè)的教師和寵愛我們的家長，我們更應該勤奮學習，學習孫敬懸梁的精神，只有勤奮學習、刻苦鉆研，才能實現(xiàn)夢想，通往人生的康莊大道。
如果說汗水和淚水讓你感嘆旅途艱難，那么拼搏就是讓你不斷前進的推力。
在學生時代，最好的拼搏就是用功讀書。也許有時候你會覺得學習生活枯燥沒有趣味，有的時候會為考場上的暴擊痛哭流涕，但是當你見證自己的進步的時候，當你看到光榮榜出現(xiàn)你的名字的時候，你就知道，你的所有付出是值得的。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。愿當代的少年都能挺起胸膛，去做力所能及的事，在教室中用筆墨去拼搏“明日”，在實踐中用汗水去灌溉“成長”，這才是少年應有的模樣。
這才是少年應有的模樣初二篇二十二
少年，這個詞洋溢著青春的美麗，充滿著無暇的期望。它就是人生中充分沐浴在陽光中的一段時間。每個人的少年時期都是獨一無二的，或許你在拼命奮斗；或許你在跌倒爬起的路上，不管怎么樣，都沒有關系，這就是獨屬于你的少年。
她12歲參加高考，并成功被浙江大學錄取。這個是什么概念啊！我相信不止我一個人聽到這個消息很驚訝！真的真的太不可思議了，僅僅12歲的少年漂亮地完成了18歲該完成的事情。
陳舒音7歲時就讀于浙江的一所中學，剛?cè)雽W的她，成績并不是十分突出，我想可能是年齡太小，有些沒吃透。開始時只是考了年級前300的成績，但這沒有打倒這個純真的少年，她迎頭趕上，成績猛升到了全年級前30名。這讓人總是不禁地想“難道真的不是天賦。”我還是認為不是天賦，就算上天有意給予你過人的天賦，如果你不努力，不展示自己，不捉住機會，再大的天賦也無處施展。陳舒音不相信“無為亦成功。”她積極進取，力爭上游，她相信的是“一分耕耘一分收獲”。她十分珍惜每一分每一秒，當別人在開心玩耍，看電視的時候，她在學習后面的課程。她拒絕了請家教，她憑借著自己不懈的努力和極大的毅力做到了超越。
她沒有因年齡太小的原因而就此落后于他人，反而成為了一個更加優(yōu)秀的自己。與她相比，我們此時承受的痛苦都不算什么，我們又憑什么喊苦喊累，我們應該學會控制自己，堅定自己的目標，不斷為自己的理想奮斗。我們雖然沒有她強大的自學的能力，但是我相信只要我們走好每一步，我們總會到達終點！
這才是少年應有的模樣初二篇二十三
8月11日，我去參加了為期六天的“奔跑吧，少年!軍事夏令營”。
夏令營位于伏牛山。那里樹木密集，一早一晚還會出現(xiàn)大霧，為伏牛山蒙上一層神秘的面紗。我們住在滑雪賓館，賓館前面是服務中心，里面還有餐廳;右斜對面是別墅小木屋，左斜對面是一片看似像蒙古包的石砌小房子;往前約500米的地方就是水上樂園了。接著介紹我們的寢室，我們住在305室。一進門，左手邊是個大衣柜，里面用來放我們五人的背包;接著往前走，是我們睡覺的三張并在一起的大床，大床兩頭是實木做的床頭柜，我們用它放我們的日記本。在這間房間里，除了我和張婧怡、杜籽瑤之外，我們仨還認識了兩個小妹妹，一個年齡大一點，留著短頭發(fā)的叫王涵羽，另一個年齡最小的叫董思妍。
我們到夏令營是已經(jīng)是中午1:05了，我們一窩蜂的沖進餐廳吃飯，吃完飯又分連，分完連，教官就瘋狂(也算不上太瘋太狂)的沒收零食、零花錢、手機，還提出要搜包!我們唉聲嘆氣，卻無可奈何，搜完了，我們一行人(41人)浩浩蕩蕩的“闖”入寢室，接著，教官們打牌打了一下午，我們在寢室里無聊了一下午，等吃完晚飯，直接入睡，一天就過完了。
在我記憶里最有趣的項目是水上樂園。那天，經(jīng)過允許，我們換上泳衣來到水上樂園，那水深0.9米，地上還凹凸不平，我們五人手牽手，來到滑滑道的地方，才發(fā)現(xiàn)，等滑下去的地方是個小面積的蹦蹦床，雖說能蹦起來，可是太滑了?！敖K于輪到我了!”我懷著激動的心情，使勁快速往下滑，3秒后，我栽到游泳池里，加上躲閃不及時，被沖下來的杜籽瑤絆了一下，糗大了!接著，我們放棄滑滑道，假惺惺的來到剛下水的教官旁邊，雙手向后，放進水里，再往前劃，使勁朝教官潑水，直潑到教官連連求饒，越出池外我們才喜上眉梢，哈哈大笑。之后，我們又沖了個澡，吃了晚飯，到晚上十點才熄燈睡覺。
第二天，吃完午飯，我們才戀戀不舍的離開了給我們帶來無數(shù)樂趣的夏令營。