讀后感是讀完一本書后對書中內(nèi)容、主題、情節(jié)以及思想等方面進(jìn)行的個人體驗(yàn)和感受的一種文學(xué)作品。通過讀后感的寫作，我們可以更深入地理解和品味一本書，同時(shí)也可以表達(dá)自己的思考和評論。讀后感是豐富我們的語言表達(dá)能力，提升我們的閱讀理解能力的重要方式之一。寫讀后感時(shí)可以選擇適當(dāng)?shù)奈捏w和寫作形式，如散文、議論文、雜文等。下面是一些大眾文化作品的讀后感范文，希望能給大家提供一些娛樂和啟發(fā)。
森林里的移民讀后感篇一
今年的暑假，我讀了彭學(xué)軍老師的一本書：《森林里的小火車》。
這本書的主要人物有：羅恩，加加，瘋子徐志祥和加加的爸爸五毛。他們之間發(fā)生了一個令人心動的探險(xiǎn)故事：暑假里，羅恩到鄉(xiāng)下的表弟加加家去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一條隱藏的鐵軌。后來通過跟蹤曾經(jīng)的鐵路尋道工——瘋子徐志祥，找到了停在山洞中的蒸汽小火車。于是，天生就有修理天賦的羅恩決心修好小火車。后來，從加加的媽媽口中知道了一件大事——加加曾經(jīng)有個姐姐，叫做鸝兒，她是被小火車壓死的……最后在大家的幫助下，羅恩終于修好了小火車并把它開出了山洞！小火車又可以帶著人們?nèi)ト蚋鞯亓耍?BR> 這部小說，一波三折，層層深入，引人入勝，令人著迷。它像剝開繭后抽出的絲，一點(diǎn)點(diǎn)、一層層，慢慢地纏繞著我，拴住了我整整一個暑假。
讀著小說，我進(jìn)入了一個陌生而又讓人驚喜的畫面，那個地方和我生活的地方完全不同。那里有漂亮的園村，但有些落寞；那里有清新美好的自然，有森林、溪水、山風(fēng)，有不為人知的山洞；那里還有傳奇的機(jī)械工業(yè)，有鐵軌、蒸汽機(jī)車、隧道......這真是一個神秘又令人向往的地方。
小說的主人翁是一個小男孩，他叫羅恩，他令我感動，讓我佩服！他為了揭開一個被人遺忘的秘密，他堅(jiān)持不懈地追問，永不放棄地探索，終于使秘密重見天日。“開出來吧！開出來吧！”是小說中最富激情的一句話，是那么令人振奮，激活了我向光的心靈。我從中感受到了一種令人動容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。記得小時(shí)候我在學(xué)騎自行車的時(shí)候，由于爸爸松手，我摔一個大跟頭。以后，我就再也不肯騎自行車了。遇到這樣一點(diǎn)困難，我竟然就后退了。和羅恩的堅(jiān)持相比，我真是無地自容。是啊，雖然堅(jiān)持不一定能夠使人成功，但不堅(jiān)持是一定不會成功的！
森林里的移民讀后感篇二
《森林里的小火車》這本書讀起來簡單、想起來獨(dú)特的短語，在故事的進(jìn)展中，逐漸成為一個豐富、獨(dú)一無二的意象和隱喻。jing它是一臺被遺忘在森林里的小火車，rui也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕，它還指認(rèn)著一個被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒的童年，可它又是一個傳奇，曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收場，它見證過誓言，最終卻成為一個謊言般的存在，躲藏于不為人知的山洞里，變成一段歷史回憶的'銹澀注腳。
而作品更出色的地方在于，它并沒有陷入單純懷舊的情思中，而是通過“森林里的小火車”這個意象，舉重若輕地將逝去時(shí)代與當(dāng)下生活交織在一起，使閱讀者體會到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷：它在每個人心里的秘密角落，它在每個童年消弭的輕巧瞬間，它在每個時(shí)代轉(zhuǎn)身的靜默背影里。
正因?yàn)榧耐辛巳绱撕裰氐姆至?，?dāng)小火車在羅恩的夢中飛起來的時(shí)候，才能那樣愜意;在當(dāng)年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動小火車的“壯舉”中時(shí)，才能這樣激昂。
我們仿佛聽到一種呼喚：“開出來吧!開出來吧!”從被遺忘的記憶里開出來，從痛苦的陰影里開出來，重新點(diǎn)燃童年的熱望，重新激活向光的心靈。
這是一種令人動容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種不能遺忘的勇氣。
故事結(jié)尾，作者留下懸念：小火車明天能開動起來嗎?她沒有回答。因?yàn)樗械淖x者都知道答案。
過去了的不等于不存在，被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在，在森林里，在洞屋里，在時(shí)間里，在心里，等待著有一天，重新回來，再次出發(fā)。
《森林里的小火車》并非一部完美的小說，但有獨(dú)特的溫度，簡樸中見豐厚，平和中有激情，最重要的是那種扎實(shí)的力量感――這是屬于中國兒童文學(xué)的力量感，不是日本式的恬淡悠揚(yáng)，不是歐美式的熱烈澎湃，是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)，由疼痛而生的、堅(jiān)韌的、迎向前去的力量。
森林里的移民讀后感篇三
在暑假期間我讀了七本書，這是第五本書，這七本書一本比一本書好看。這本書以生動、活潑、栩栩如生等元素來描寫與描述人和動物之間愛、感情、依賴等等。使每一篇小故事一看呀看不夠讀也讀不夠。弗拉基米爾。阿爾謝尼耶夫的`許多書也都成為了俄羅斯自然文學(xué)典藏書。
通過這本書讓我認(rèn)識了許多野生動物，也了解許多野生動物的習(xí)性，這本書一點(diǎn)明動物種類、大小聲和地區(qū)以及食物來為主特點(diǎn)，讓你記憶深刻。我有一個最喜歡得動物，下面就給大家介紹介紹吧！
他就是雪豹，雪豹的身體兩側(cè)和背部都是黃褐色，白色肚皮，全身皮毛點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)。斑點(diǎn)的分布就像老虎的條紋一樣也是排列均勻、有序。身體兩側(cè)、腳掌和頭部是比較密集的小斑點(diǎn)，脖子背部和尾巴是比較大的圓形斑點(diǎn)。
親愛的小舒友森林是神秘充滿吸引力。在作者筆下的森林里，有許許多多的故事和傳說，讓我們不由自主的去深思和探索。
森林里的移民讀后感篇四
《森林里的小火車》是我今年寒假讀的第一本書，它里面的的主人公都有：瘋子、羅恩、加加、加加的爸爸五毛和加加的媽媽。這一本書主要是講了：“羅恩去了鄉(xiāng)下的舅舅家過暑假，在荒野之中，羅恩和加加不小心和一條在荒野之中已經(jīng)廢棄多年的鐵軌相遇了，進(jìn)而還發(fā)現(xiàn)了一輛藏在一個他們從來也不知道的一個山洞里已經(jīng)多年的蒸汽機(jī)小火車。
這輛蒸汽機(jī)小火車就是當(dāng)年壓死加加的姐姐的那輛小火車，并且這輛小火車也是所有火車的祖先。最后，通過大家的努力，小火車也被羅恩他們修好了，小火車又可以帶著人們?nèi)ト蚋鞯亓?。不但如此，這樣也化解了人們心里的愧疚感了。”那條窄軌鐵路就在贛南山區(qū)。作者見到它的時(shí)候，它寂靜而孤獨(dú)地躺在荒野之中。作者采訪了當(dāng)年的小火車司機(jī)和其他人，了解了與這條鐵路相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作品中，彭學(xué)軍讓一個下鄉(xiāng)過暑假的城里孩子與它不期而遇，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了藏匿在洞屋里的蒸汽機(jī)小火車。漸漸的，父輩和祖輩與這條鐵路相關(guān)的故事浮出水面。三代人的期冀與守望，一個村莊的繁榮與沉寂，個人的夢想、情感、命運(yùn)與大時(shí)代的變遷息息相關(guān)。
這部《森林里的小火車》，也駛向了社會與人生的深處。由二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)出版的《森林里的小火車》，為“中國文藝原創(chuàng)精品出版工程”項(xiàng)目，在評論界廣受贊譽(yù)。之前已入選20xx年度“大眾喜愛的50種圖書”、《中華讀書報(bào)》20xx十佳童書、《中國教育報(bào)》20xx年教師推薦的10大童書、20xx年度“騰訊?商報(bào)華文好書”等多個重要榜單。
讀了這本書，我覺得：“我們應(yīng)該像羅恩和加加學(xué)習(xí)他們身上的那些好品質(zhì)，堅(jiān)持不懈、勇往直前…大家一起加油吧!
森林里的移民讀后感篇五
轉(zhuǎn)眼間，我就成了三年級的小學(xué)生，我應(yīng)此受益無窮，是因?yàn)槲也粌H學(xué)到了新的知識，還交到了一些新朋友，它們就是學(xué)問多多的“書”，他們陪我開心度過快樂的童年，陪伴我的一生。
這個假期我讀了《森林里的傳說》這本有趣、生動的科普故事，這本書講的是在遙遠(yuǎn)又無際的森林里，住著倆個好朋友，他們分別是弗拉基米爾?阿爾謝尼耶夫和伊萬阿拉米廖夫的森林奇遇，他們勇往直前，穿過多刺的灌木林，爬過了橫七豎八倒在路上的枯樹，迎接新世紀(jì)的大門。
這個故事告訴我們無論遇到什么困難，都不能想困難低頭，這樣我們才能戰(zhàn)無不勝。
森林里的移民讀后感篇六
有這樣一本書，能讓我們這些孩子羨慕里面的生活；有這樣一本書，能讓大人們打開時(shí)空隧道，回到童年……這是一本質(zhì)樸的書，里面是一個個質(zhì)樸的故事。它的名字叫作《大森林里的小木屋》。
“星期六媽媽做面包時(shí)，他們每個人會得到一個小面團(tuán)，親手做個小面包，有時(shí)他們會得到一塊做小甜餅的面團(tuán)，親手做幾塊小甜餅，有一次勞拉，甚至用面餅做了塊餡餅。”每當(dāng)看到這些段落，我就想像勞拉一家過著艱苦簡樸的生活，但他們依然幸?？鞓?，這是為什么呢？我慢慢琢磨，終于吾出一個道理：幸福不是富裕的生活，也不是衣來伸手，飯來張口。家人和和睦睦，開開心心才能幸福，只有勞動才會讓生活充滿快樂。
讀著這本書時(shí)，不禁想起了自己初次包餃子時(shí)的情景：我拿起一塊白白的面皮，用筷子加起一些餡放在皮上，小心翼翼地卷起來，用手把它捏緊，一個餃子就做好了。我正欣賞著自己的“杰作”，奶奶叫我把餃子放在盤子里，她要開始煮餃子了。我一邊答應(yīng)，一邊把餃子放過去。我包的餃子很不中用，剛要放進(jìn)盤子里，“嘩啦”一下餃子散架了，餡都掉到桌子上。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，一下子癱在椅子上。當(dāng)我正在為自己的杰作默哀時(shí)，奶奶叫我在試一試，我便重新開始做……最后，我吃著自己親手包的餃子，別提有多香了。
可現(xiàn)在許多父母并沒有放心大膽給我們實(shí)踐的機(jī)會。我們出門時(shí)，父母總不離左右，連我們做事父母也常常要代辦，他們總認(rèn)為學(xué)習(xí)才是我們的頭等大事！我呼吁天下的父母嘗試著放手，讓我們在實(shí)踐中找到真正的快樂！
森林里的移民讀后感篇七
小熊維尼帶著小豬去坐火車，小兔瑞比也要去坐火車，小驢伊爾也急急忙忙跑去坐火車，他們要到大森林去看他們的外婆。乘務(wù)員貓頭鷹拿著話筒說：“火車快開了，大家快坐好。”司機(jī)跳跳虎很快就把火車開動了。
伊爾在那里難過，他哭著說：“貓頭鷹快來幫幫我?！必堫^鷹說：“怎么哪？”伊爾說：“有人占了我的`位子?！必堫^鷹說：“把你的票拿給我看一看。哦，第6排第1號，是瑞比坐了你的位子。瑞比，把你的票拿給我看看。對不起，你應(yīng)該坐在第6排的第4號。”瑞比趕快拿著他的東西跑到了第6排的第4號，伊爾這才高興了。
他們今天是最快樂的一天。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
森林里的移民讀后感篇八
《森林里的小火車》這本書讀起來簡單、想起來獨(dú)特的短語，在故事的進(jìn)展中，逐漸成為一個內(nèi)涵豐富、獨(dú)一無二的意象和隱喻。jing它是一臺被遺忘在森林里的小火車，rui也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕，它還指認(rèn)著一個被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒的童年，可它又是一個傳奇，曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收場，它見證過誓言，最終卻成為一個謊言般的存在，躲藏于不為人知的山洞里，變成一段歷史回憶的銹澀注腳。
而作品更出色的地方在于，它并沒有陷入單純懷舊的情思中，而是通過“森林里的小火車”這個意象，舉重若輕地將逝去時(shí)代與當(dāng)下生活交織在一起，使閱讀者體會到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷：它在每個人心里的秘密角落，它在每個童年消弭的輕巧瞬間，它在每個時(shí)代轉(zhuǎn)身的靜默背影里。
正因?yàn)榧耐辛巳绱撕裰氐姆至?，?dāng)小火車在羅恩的夢中飛起來的時(shí)候，才能那樣愜意；在當(dāng)年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動小火車的“壯舉”中時(shí)，才能這樣激昂。
我們仿佛聽到一種呼喚：“開出來吧！開出來吧！”從被遺忘的記憶里開出來，從痛苦的陰影里開出來，重新點(diǎn)燃童年的熱望，重新激活向光的心靈。
這是一種令人動容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種不能遺忘的勇氣。
故事結(jié)尾，作者留下懸念：小火車明天能開動起來嗎？她沒有回答。因?yàn)樗械淖x者都知道答案。
過去了的不等于不存在，被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在，在森林里，在洞屋里，在時(shí)間里，在心里，等待著有一天，重新回來，再次出發(fā)。
《森林里的小火車》并非一部完美的小說，但有獨(dú)特的溫度，簡樸中見豐厚，平和中有激情，最重要的是那種扎實(shí)的`力量感——這是屬于中國兒童文學(xué)的力量感，不是日本式的恬淡悠揚(yáng)，不是歐美式的熱烈澎湃，是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)，由疼痛而生的、堅(jiān)韌的、迎向前去的力量。
森林里的移民讀后感篇九
書中主人公名叫勞拉，他們一家住在美國威斯康星大森林的小木屋里。勞拉以天真無邪的眼光，觀察生活中每一個小小的細(xì)節(jié)，例如森林里的梅花鹿、大黑熊，冬天的糖雪、春天樹上的綠芽，小屋溫暖的火光，媽媽做的可口點(diǎn)心，父親拉的悠揚(yáng)琴聲，都是她最甜蜜的回憶。
也許我們應(yīng)該多說一些“孩子話”，用“童眼”觀察這個世界，就像勞拉那樣?？赡芪覀兙褪菑倪@些不被珍視、尊重的愛好和心聲開始的吧，我們開始在爸媽面前隱藏自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，卻說大人喜歡聽的話。能不能多說一會“孩子話”呢？它也許不長，但是它能讓你找到你心靈深處那個最真實(shí)的`自己。多說點(diǎn)“孩子話”吧，用你最天真、純粹的眼睛觀察這個世界，你就能發(fā)現(xiàn)生活的美。
森林里的移民讀后感篇十
有這樣一本書，能讓我們這些孩子羨慕里面的生活；有這樣一本書，能讓大人們打開時(shí)空隧道，回到童年……這是一本質(zhì)樸的書，里面是一個個質(zhì)樸的故事。它的名字叫作《大森林里的小木屋》。
“星期六媽媽做面包時(shí)，他們每個人會得到一個小面團(tuán)，親手做個小面包，有時(shí)他們會得到一塊做小甜餅的面團(tuán)，親手做幾塊小甜餅，有一次勞拉，甚至用面餅做了塊餡餅。”每當(dāng)看到這些段落，我就想像勞拉一家過著艱苦簡樸的生活，但他們依然幸?？鞓罚@是為什么呢？我慢慢琢磨，終于吾出一個道理：幸福不是富裕的生活，也不是衣來伸手，飯來張口。家人和和睦睦，開開心心才能幸福，只有勞動才會讓生活充滿快樂。
讀著這本書時(shí)，不禁想起了自己初次包餃子時(shí)的情景：我拿起一塊白白的面皮，用筷子加起一些餡放在皮上，小心翼翼地卷起來，用手把它捏緊，一個餃子就做好了。我正欣賞著自己的“杰作”，奶奶叫我把餃子放在盤子里，她要開始煮餃子了。我一邊答應(yīng)，一邊把餃子放過去。我包的餃子很不中用，剛要放進(jìn)盤子里，“嘩啦”一下餃子散架了，餡都掉到桌子上。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，一下子癱在椅子上。當(dāng)我正在為自己的杰作默哀時(shí)，奶奶叫我在試一試，我便重新開始做……最后，我吃著自己親手包的餃子，別提有多香了。
可現(xiàn)在許多父母并沒有放心大膽給我們實(shí)踐的機(jī)會。我們出門時(shí)，父母總不離左右，連我們做事父母也常常要代辦，他們總認(rèn)為學(xué)習(xí)才是我們的頭等大事！我呼吁天下的父母嘗試著放手，讓我們在實(shí)踐中找到真正的快樂！
森林里的移民讀后感篇十一
假期里我讀了一本書《大森林里的小木屋》，是美國的女作家勞拉懷爾德寫的。
很久很久以前，在一個大森林里有一個小木屋，住著羅拉，妹妹小凱利，爸爸媽媽一家。冬天，爸爸一大早就拿著捕捉器出門，他把捕捉器放在草地上，只要動物的腳被夾住，爸爸就會捕捉到一只動物。這一天，爸爸就捕到一只熊和一頭豬。冬天，他們家的食物可豐富了，有肉，胡蘿卜，奶酪……下雪的時(shí)候，他們幾個孩子就爬到樹木上，往下跳，厚厚的雪地上就制造出了大大小小的“小人兒”.星期六的晚上，爸爸就從外面弄了很多冰塊，把冰塊放到盆里，然后把盆放到火爐上給孩子們準(zhǔn)備洗澡水，迎接禮拜天。禮拜天這一天，爸爸規(guī)定，不能再做游戲了，只能聽爸爸媽媽講故事。
我覺得羅拉的爸爸非常善良，他每次打獵，看到非?？蓯鄣男游?，就不會殺死他們。媽媽對三個小寶貝非常好，每天都給小寶貝做紙娃娃玩。他們一家過著快樂的日子。晚上的時(shí)候，一家人圍著爐火，爸爸一邊唱歌一邊拉小提琴，給全家人聽。想著那樣的情景，可真是溫馨啊。
小木屋系列一共有九本，我正在讀第二本，我非常喜歡看，同學(xué)們，你們也來看看這本書吧。
森林里的移民讀后感篇十二
我這兩天看了《大森林里的小木屋》這本書。書中描述了小女孩羅蘭和姐姐瑪麗在家中度過的一年。
小木屋里住著勞拉、瑪麗、爸爸、媽媽，還有小嬰兒嘉莉。那時(shí)羅蘭比現(xiàn)在的你我還小，他們冬天存儲食物，包括薰麋肉、做臘腸做肉丸子等；春天，他們種田；夏天，爸出去打獵，每次都有收獲；秋天，他們忙著豐收；第二個冬天，他們到奶奶家過圣誕節(jié)，這兒是最精彩的部分：爺爺和爸爸去挑楓糖漿，她們在屋子里準(zhǔn)備舞會，楓糖漿被挑回來后，大家一起歡呼，都想到楓糖鍋那邊去盛楓糖漿吃。奶奶和喬治叔叔比跳快步舞，結(jié)果還是奶奶贏了。他們在下雨天有下雨的快樂，在晴天也有情天的快樂。他們很自由，不過也能面對痛苦。羅蘭和瑪麗是一對心連心的好姐妹。
讀了《大森林里的小木屋》這本書讓我懂得了要學(xué)習(xí)勞拉的生活習(xí)慣，雖然她沒有正式上過學(xué)，但她憑著記憶深刻的親身經(jīng)歷寫出了非常精彩的書。我們身處在這樣好的`條件下，一定要珍惜寶貴的時(shí)間，認(rèn)真做好每一件事，不在辜負(fù)大人的期望。
森林里的移民讀后感篇十三
要說我最羨慕的人，非羅拉莫屬，她是《大森林里的小木屋》的主角。羅拉一家住在美國中部威斯康星州的大森林里，這里人煙稀少，熊、山貓、小鹿等動物是他們的鄰居。在這么美好的環(huán)境中，發(fā)生了一件件趣事。
在這本書里，我最喜歡《砂糖雪》這一章，主要講的是一天，本暖和的天變冷了，下了場雪，羅拉的爸爸說，這場雪叫做砂糖雪，因?yàn)槿绻卵?，楓樹的汁液就可以多保留一些在樹干里，住在森林另一頭的爺爺就可以做很多楓糖，它就是用樹汁做的。
過了幾天，爺爺?shù)臈魈腔咀龊昧?，他邀請羅拉一家和另外一些朋友去做客，還有舞會呢。舞會上大家都吃了許多楓糖，看得我口水都流出來了，他們太享口福啦！楓糖肯定特別甜！
羅拉生活得無憂無慮，還不上學(xué)，不過我可不是羨慕她這一點(diǎn)，我覺得學(xué)校生活挺好的，既能學(xué)知識，又能交朋友。不過我很討厭北京的霧霾和車，要我生活在大森林那樣空氣清新的地方，我會高興得每天都唱?dú)g快的歌兒的。
森林里的移民讀后感篇十四
最近，我讀了一本書。書名是《大森林里的小木屋》，作者是美國作家：羅蘭·英格斯·懷德。
《大森林里的小木屋》一書主要寫了：羅蘭和爸、媽、姐姐瑪麗一起度過了美好而又快樂的金色童年。
這本書的作者就是書中的羅蘭。這本書雖然幾乎沒有什么精彩的華麗詞語、句子，讀起來卻十分的美麗、親近、柔和——媽慈祥、爸嚴(yán)格，瑪麗的認(rèn)真、羅蘭的想象力——讓人感到了溫暖與幸福，這就是這本書的神奇之處呢!
每天，我去上學(xué)后，弟弟去上學(xué)后，爸爸媽媽去上班。奶奶就在家里看家。最幸福的、那就是晚上了!吃晚飯時(shí)，開開心心地坐在一起，聊一聊學(xué)校里的趣事，說一說工作時(shí)的趣事，再開開心心地用餐，真幸福啊!
人生，總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。
森林里的移民讀后感篇一
今年的暑假，我讀了彭學(xué)軍老師的一本書：《森林里的小火車》。
這本書的主要人物有：羅恩，加加，瘋子徐志祥和加加的爸爸五毛。他們之間發(fā)生了一個令人心動的探險(xiǎn)故事：暑假里，羅恩到鄉(xiāng)下的表弟加加家去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一條隱藏的鐵軌。后來通過跟蹤曾經(jīng)的鐵路尋道工——瘋子徐志祥，找到了停在山洞中的蒸汽小火車。于是，天生就有修理天賦的羅恩決心修好小火車。后來，從加加的媽媽口中知道了一件大事——加加曾經(jīng)有個姐姐，叫做鸝兒，她是被小火車壓死的……最后在大家的幫助下，羅恩終于修好了小火車并把它開出了山洞！小火車又可以帶著人們?nèi)ト蚋鞯亓耍?BR> 這部小說，一波三折，層層深入，引人入勝，令人著迷。它像剝開繭后抽出的絲，一點(diǎn)點(diǎn)、一層層，慢慢地纏繞著我，拴住了我整整一個暑假。
讀著小說，我進(jìn)入了一個陌生而又讓人驚喜的畫面，那個地方和我生活的地方完全不同。那里有漂亮的園村，但有些落寞；那里有清新美好的自然，有森林、溪水、山風(fēng)，有不為人知的山洞；那里還有傳奇的機(jī)械工業(yè)，有鐵軌、蒸汽機(jī)車、隧道......這真是一個神秘又令人向往的地方。
小說的主人翁是一個小男孩，他叫羅恩，他令我感動，讓我佩服！他為了揭開一個被人遺忘的秘密，他堅(jiān)持不懈地追問，永不放棄地探索，終于使秘密重見天日。“開出來吧！開出來吧！”是小說中最富激情的一句話，是那么令人振奮，激活了我向光的心靈。我從中感受到了一種令人動容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。記得小時(shí)候我在學(xué)騎自行車的時(shí)候，由于爸爸松手，我摔一個大跟頭。以后，我就再也不肯騎自行車了。遇到這樣一點(diǎn)困難，我竟然就后退了。和羅恩的堅(jiān)持相比，我真是無地自容。是啊，雖然堅(jiān)持不一定能夠使人成功，但不堅(jiān)持是一定不會成功的！
森林里的移民讀后感篇二
《森林里的小火車》這本書讀起來簡單、想起來獨(dú)特的短語，在故事的進(jìn)展中，逐漸成為一個豐富、獨(dú)一無二的意象和隱喻。jing它是一臺被遺忘在森林里的小火車，rui也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕，它還指認(rèn)著一個被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒的童年，可它又是一個傳奇，曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收場，它見證過誓言，最終卻成為一個謊言般的存在，躲藏于不為人知的山洞里，變成一段歷史回憶的'銹澀注腳。
而作品更出色的地方在于，它并沒有陷入單純懷舊的情思中，而是通過“森林里的小火車”這個意象，舉重若輕地將逝去時(shí)代與當(dāng)下生活交織在一起，使閱讀者體會到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷：它在每個人心里的秘密角落，它在每個童年消弭的輕巧瞬間，它在每個時(shí)代轉(zhuǎn)身的靜默背影里。
正因?yàn)榧耐辛巳绱撕裰氐姆至?，?dāng)小火車在羅恩的夢中飛起來的時(shí)候，才能那樣愜意;在當(dāng)年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動小火車的“壯舉”中時(shí)，才能這樣激昂。
我們仿佛聽到一種呼喚：“開出來吧!開出來吧!”從被遺忘的記憶里開出來，從痛苦的陰影里開出來，重新點(diǎn)燃童年的熱望，重新激活向光的心靈。
這是一種令人動容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種不能遺忘的勇氣。
故事結(jié)尾，作者留下懸念：小火車明天能開動起來嗎?她沒有回答。因?yàn)樗械淖x者都知道答案。
過去了的不等于不存在，被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在，在森林里，在洞屋里，在時(shí)間里，在心里，等待著有一天，重新回來，再次出發(fā)。
《森林里的小火車》并非一部完美的小說，但有獨(dú)特的溫度，簡樸中見豐厚，平和中有激情，最重要的是那種扎實(shí)的力量感――這是屬于中國兒童文學(xué)的力量感，不是日本式的恬淡悠揚(yáng)，不是歐美式的熱烈澎湃，是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)，由疼痛而生的、堅(jiān)韌的、迎向前去的力量。
森林里的移民讀后感篇三
在暑假期間我讀了七本書，這是第五本書，這七本書一本比一本書好看。這本書以生動、活潑、栩栩如生等元素來描寫與描述人和動物之間愛、感情、依賴等等。使每一篇小故事一看呀看不夠讀也讀不夠。弗拉基米爾。阿爾謝尼耶夫的`許多書也都成為了俄羅斯自然文學(xué)典藏書。
通過這本書讓我認(rèn)識了許多野生動物，也了解許多野生動物的習(xí)性，這本書一點(diǎn)明動物種類、大小聲和地區(qū)以及食物來為主特點(diǎn)，讓你記憶深刻。我有一個最喜歡得動物，下面就給大家介紹介紹吧！
他就是雪豹，雪豹的身體兩側(cè)和背部都是黃褐色，白色肚皮，全身皮毛點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)。斑點(diǎn)的分布就像老虎的條紋一樣也是排列均勻、有序。身體兩側(cè)、腳掌和頭部是比較密集的小斑點(diǎn)，脖子背部和尾巴是比較大的圓形斑點(diǎn)。
親愛的小舒友森林是神秘充滿吸引力。在作者筆下的森林里，有許許多多的故事和傳說，讓我們不由自主的去深思和探索。
森林里的移民讀后感篇四
《森林里的小火車》是我今年寒假讀的第一本書，它里面的的主人公都有：瘋子、羅恩、加加、加加的爸爸五毛和加加的媽媽。這一本書主要是講了：“羅恩去了鄉(xiāng)下的舅舅家過暑假，在荒野之中，羅恩和加加不小心和一條在荒野之中已經(jīng)廢棄多年的鐵軌相遇了，進(jìn)而還發(fā)現(xiàn)了一輛藏在一個他們從來也不知道的一個山洞里已經(jīng)多年的蒸汽機(jī)小火車。
這輛蒸汽機(jī)小火車就是當(dāng)年壓死加加的姐姐的那輛小火車，并且這輛小火車也是所有火車的祖先。最后，通過大家的努力，小火車也被羅恩他們修好了，小火車又可以帶著人們?nèi)ト蚋鞯亓?。不但如此，這樣也化解了人們心里的愧疚感了。”那條窄軌鐵路就在贛南山區(qū)。作者見到它的時(shí)候，它寂靜而孤獨(dú)地躺在荒野之中。作者采訪了當(dāng)年的小火車司機(jī)和其他人，了解了與這條鐵路相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作品中，彭學(xué)軍讓一個下鄉(xiāng)過暑假的城里孩子與它不期而遇，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了藏匿在洞屋里的蒸汽機(jī)小火車。漸漸的，父輩和祖輩與這條鐵路相關(guān)的故事浮出水面。三代人的期冀與守望，一個村莊的繁榮與沉寂，個人的夢想、情感、命運(yùn)與大時(shí)代的變遷息息相關(guān)。
這部《森林里的小火車》，也駛向了社會與人生的深處。由二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)出版的《森林里的小火車》，為“中國文藝原創(chuàng)精品出版工程”項(xiàng)目，在評論界廣受贊譽(yù)。之前已入選20xx年度“大眾喜愛的50種圖書”、《中華讀書報(bào)》20xx十佳童書、《中國教育報(bào)》20xx年教師推薦的10大童書、20xx年度“騰訊?商報(bào)華文好書”等多個重要榜單。
讀了這本書，我覺得：“我們應(yīng)該像羅恩和加加學(xué)習(xí)他們身上的那些好品質(zhì)，堅(jiān)持不懈、勇往直前…大家一起加油吧!
森林里的移民讀后感篇五
轉(zhuǎn)眼間，我就成了三年級的小學(xué)生，我應(yīng)此受益無窮，是因?yàn)槲也粌H學(xué)到了新的知識，還交到了一些新朋友，它們就是學(xué)問多多的“書”，他們陪我開心度過快樂的童年，陪伴我的一生。
這個假期我讀了《森林里的傳說》這本有趣、生動的科普故事，這本書講的是在遙遠(yuǎn)又無際的森林里，住著倆個好朋友，他們分別是弗拉基米爾?阿爾謝尼耶夫和伊萬阿拉米廖夫的森林奇遇，他們勇往直前，穿過多刺的灌木林，爬過了橫七豎八倒在路上的枯樹，迎接新世紀(jì)的大門。
這個故事告訴我們無論遇到什么困難，都不能想困難低頭，這樣我們才能戰(zhàn)無不勝。
森林里的移民讀后感篇六
有這樣一本書，能讓我們這些孩子羨慕里面的生活；有這樣一本書，能讓大人們打開時(shí)空隧道，回到童年……這是一本質(zhì)樸的書，里面是一個個質(zhì)樸的故事。它的名字叫作《大森林里的小木屋》。
“星期六媽媽做面包時(shí)，他們每個人會得到一個小面團(tuán)，親手做個小面包，有時(shí)他們會得到一塊做小甜餅的面團(tuán)，親手做幾塊小甜餅，有一次勞拉，甚至用面餅做了塊餡餅。”每當(dāng)看到這些段落，我就想像勞拉一家過著艱苦簡樸的生活，但他們依然幸?？鞓?，這是為什么呢？我慢慢琢磨，終于吾出一個道理：幸福不是富裕的生活，也不是衣來伸手，飯來張口。家人和和睦睦，開開心心才能幸福，只有勞動才會讓生活充滿快樂。
讀著這本書時(shí)，不禁想起了自己初次包餃子時(shí)的情景：我拿起一塊白白的面皮，用筷子加起一些餡放在皮上，小心翼翼地卷起來，用手把它捏緊，一個餃子就做好了。我正欣賞著自己的“杰作”，奶奶叫我把餃子放在盤子里，她要開始煮餃子了。我一邊答應(yīng)，一邊把餃子放過去。我包的餃子很不中用，剛要放進(jìn)盤子里，“嘩啦”一下餃子散架了，餡都掉到桌子上。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，一下子癱在椅子上。當(dāng)我正在為自己的杰作默哀時(shí)，奶奶叫我在試一試，我便重新開始做……最后，我吃著自己親手包的餃子，別提有多香了。
可現(xiàn)在許多父母并沒有放心大膽給我們實(shí)踐的機(jī)會。我們出門時(shí)，父母總不離左右，連我們做事父母也常常要代辦，他們總認(rèn)為學(xué)習(xí)才是我們的頭等大事！我呼吁天下的父母嘗試著放手，讓我們在實(shí)踐中找到真正的快樂！
森林里的移民讀后感篇七
小熊維尼帶著小豬去坐火車，小兔瑞比也要去坐火車，小驢伊爾也急急忙忙跑去坐火車，他們要到大森林去看他們的外婆。乘務(wù)員貓頭鷹拿著話筒說：“火車快開了，大家快坐好。”司機(jī)跳跳虎很快就把火車開動了。
伊爾在那里難過，他哭著說：“貓頭鷹快來幫幫我?！必堫^鷹說：“怎么哪？”伊爾說：“有人占了我的`位子?！必堫^鷹說：“把你的票拿給我看一看。哦，第6排第1號，是瑞比坐了你的位子。瑞比，把你的票拿給我看看。對不起，你應(yīng)該坐在第6排的第4號。”瑞比趕快拿著他的東西跑到了第6排的第4號，伊爾這才高興了。
他們今天是最快樂的一天。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
森林里的移民讀后感篇八
《森林里的小火車》這本書讀起來簡單、想起來獨(dú)特的短語，在故事的進(jìn)展中，逐漸成為一個內(nèi)涵豐富、獨(dú)一無二的意象和隱喻。jing它是一臺被遺忘在森林里的小火車，rui也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕，它還指認(rèn)著一個被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒的童年，可它又是一個傳奇，曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收場，它見證過誓言，最終卻成為一個謊言般的存在，躲藏于不為人知的山洞里，變成一段歷史回憶的銹澀注腳。
而作品更出色的地方在于，它并沒有陷入單純懷舊的情思中，而是通過“森林里的小火車”這個意象，舉重若輕地將逝去時(shí)代與當(dāng)下生活交織在一起，使閱讀者體會到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷：它在每個人心里的秘密角落，它在每個童年消弭的輕巧瞬間，它在每個時(shí)代轉(zhuǎn)身的靜默背影里。
正因?yàn)榧耐辛巳绱撕裰氐姆至?，?dāng)小火車在羅恩的夢中飛起來的時(shí)候，才能那樣愜意；在當(dāng)年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動小火車的“壯舉”中時(shí)，才能這樣激昂。
我們仿佛聽到一種呼喚：“開出來吧！開出來吧！”從被遺忘的記憶里開出來，從痛苦的陰影里開出來，重新點(diǎn)燃童年的熱望，重新激活向光的心靈。
這是一種令人動容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種不能遺忘的勇氣。
故事結(jié)尾，作者留下懸念：小火車明天能開動起來嗎？她沒有回答。因?yàn)樗械淖x者都知道答案。
過去了的不等于不存在，被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在，在森林里，在洞屋里，在時(shí)間里，在心里，等待著有一天，重新回來，再次出發(fā)。
《森林里的小火車》并非一部完美的小說，但有獨(dú)特的溫度，簡樸中見豐厚，平和中有激情，最重要的是那種扎實(shí)的`力量感——這是屬于中國兒童文學(xué)的力量感，不是日本式的恬淡悠揚(yáng)，不是歐美式的熱烈澎湃，是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)，由疼痛而生的、堅(jiān)韌的、迎向前去的力量。
森林里的移民讀后感篇九
書中主人公名叫勞拉，他們一家住在美國威斯康星大森林的小木屋里。勞拉以天真無邪的眼光，觀察生活中每一個小小的細(xì)節(jié)，例如森林里的梅花鹿、大黑熊，冬天的糖雪、春天樹上的綠芽，小屋溫暖的火光，媽媽做的可口點(diǎn)心，父親拉的悠揚(yáng)琴聲，都是她最甜蜜的回憶。
也許我們應(yīng)該多說一些“孩子話”，用“童眼”觀察這個世界，就像勞拉那樣?？赡芪覀兙褪菑倪@些不被珍視、尊重的愛好和心聲開始的吧，我們開始在爸媽面前隱藏自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，卻說大人喜歡聽的話。能不能多說一會“孩子話”呢？它也許不長，但是它能讓你找到你心靈深處那個最真實(shí)的`自己。多說點(diǎn)“孩子話”吧，用你最天真、純粹的眼睛觀察這個世界，你就能發(fā)現(xiàn)生活的美。
森林里的移民讀后感篇十
有這樣一本書，能讓我們這些孩子羨慕里面的生活；有這樣一本書，能讓大人們打開時(shí)空隧道，回到童年……這是一本質(zhì)樸的書，里面是一個個質(zhì)樸的故事。它的名字叫作《大森林里的小木屋》。
“星期六媽媽做面包時(shí)，他們每個人會得到一個小面團(tuán)，親手做個小面包，有時(shí)他們會得到一塊做小甜餅的面團(tuán)，親手做幾塊小甜餅，有一次勞拉，甚至用面餅做了塊餡餅。”每當(dāng)看到這些段落，我就想像勞拉一家過著艱苦簡樸的生活，但他們依然幸?？鞓罚@是為什么呢？我慢慢琢磨，終于吾出一個道理：幸福不是富裕的生活，也不是衣來伸手，飯來張口。家人和和睦睦，開開心心才能幸福，只有勞動才會讓生活充滿快樂。
讀著這本書時(shí)，不禁想起了自己初次包餃子時(shí)的情景：我拿起一塊白白的面皮，用筷子加起一些餡放在皮上，小心翼翼地卷起來，用手把它捏緊，一個餃子就做好了。我正欣賞著自己的“杰作”，奶奶叫我把餃子放在盤子里，她要開始煮餃子了。我一邊答應(yīng)，一邊把餃子放過去。我包的餃子很不中用，剛要放進(jìn)盤子里，“嘩啦”一下餃子散架了，餡都掉到桌子上。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，一下子癱在椅子上。當(dāng)我正在為自己的杰作默哀時(shí)，奶奶叫我在試一試，我便重新開始做……最后，我吃著自己親手包的餃子，別提有多香了。
可現(xiàn)在許多父母并沒有放心大膽給我們實(shí)踐的機(jī)會。我們出門時(shí)，父母總不離左右，連我們做事父母也常常要代辦，他們總認(rèn)為學(xué)習(xí)才是我們的頭等大事！我呼吁天下的父母嘗試著放手，讓我們在實(shí)踐中找到真正的快樂！
森林里的移民讀后感篇十一
假期里我讀了一本書《大森林里的小木屋》，是美國的女作家勞拉懷爾德寫的。
很久很久以前，在一個大森林里有一個小木屋，住著羅拉，妹妹小凱利，爸爸媽媽一家。冬天，爸爸一大早就拿著捕捉器出門，他把捕捉器放在草地上，只要動物的腳被夾住，爸爸就會捕捉到一只動物。這一天，爸爸就捕到一只熊和一頭豬。冬天，他們家的食物可豐富了，有肉，胡蘿卜，奶酪……下雪的時(shí)候，他們幾個孩子就爬到樹木上，往下跳，厚厚的雪地上就制造出了大大小小的“小人兒”.星期六的晚上，爸爸就從外面弄了很多冰塊，把冰塊放到盆里，然后把盆放到火爐上給孩子們準(zhǔn)備洗澡水，迎接禮拜天。禮拜天這一天，爸爸規(guī)定，不能再做游戲了，只能聽爸爸媽媽講故事。
我覺得羅拉的爸爸非常善良，他每次打獵，看到非?？蓯鄣男游?，就不會殺死他們。媽媽對三個小寶貝非常好，每天都給小寶貝做紙娃娃玩。他們一家過著快樂的日子。晚上的時(shí)候，一家人圍著爐火，爸爸一邊唱歌一邊拉小提琴，給全家人聽。想著那樣的情景，可真是溫馨啊。
小木屋系列一共有九本，我正在讀第二本，我非常喜歡看，同學(xué)們，你們也來看看這本書吧。
森林里的移民讀后感篇十二
我這兩天看了《大森林里的小木屋》這本書。書中描述了小女孩羅蘭和姐姐瑪麗在家中度過的一年。
小木屋里住著勞拉、瑪麗、爸爸、媽媽，還有小嬰兒嘉莉。那時(shí)羅蘭比現(xiàn)在的你我還小，他們冬天存儲食物，包括薰麋肉、做臘腸做肉丸子等；春天，他們種田；夏天，爸出去打獵，每次都有收獲；秋天，他們忙著豐收；第二個冬天，他們到奶奶家過圣誕節(jié)，這兒是最精彩的部分：爺爺和爸爸去挑楓糖漿，她們在屋子里準(zhǔn)備舞會，楓糖漿被挑回來后，大家一起歡呼，都想到楓糖鍋那邊去盛楓糖漿吃。奶奶和喬治叔叔比跳快步舞，結(jié)果還是奶奶贏了。他們在下雨天有下雨的快樂，在晴天也有情天的快樂。他們很自由，不過也能面對痛苦。羅蘭和瑪麗是一對心連心的好姐妹。
讀了《大森林里的小木屋》這本書讓我懂得了要學(xué)習(xí)勞拉的生活習(xí)慣，雖然她沒有正式上過學(xué)，但她憑著記憶深刻的親身經(jīng)歷寫出了非常精彩的書。我們身處在這樣好的`條件下，一定要珍惜寶貴的時(shí)間，認(rèn)真做好每一件事，不在辜負(fù)大人的期望。
森林里的移民讀后感篇十三
要說我最羨慕的人，非羅拉莫屬，她是《大森林里的小木屋》的主角。羅拉一家住在美國中部威斯康星州的大森林里，這里人煙稀少，熊、山貓、小鹿等動物是他們的鄰居。在這么美好的環(huán)境中，發(fā)生了一件件趣事。
在這本書里，我最喜歡《砂糖雪》這一章，主要講的是一天，本暖和的天變冷了，下了場雪，羅拉的爸爸說，這場雪叫做砂糖雪，因?yàn)槿绻卵?，楓樹的汁液就可以多保留一些在樹干里，住在森林另一頭的爺爺就可以做很多楓糖，它就是用樹汁做的。
過了幾天，爺爺?shù)臈魈腔咀龊昧?，他邀請羅拉一家和另外一些朋友去做客，還有舞會呢。舞會上大家都吃了許多楓糖，看得我口水都流出來了，他們太享口福啦！楓糖肯定特別甜！
羅拉生活得無憂無慮，還不上學(xué)，不過我可不是羨慕她這一點(diǎn)，我覺得學(xué)校生活挺好的，既能學(xué)知識，又能交朋友。不過我很討厭北京的霧霾和車，要我生活在大森林那樣空氣清新的地方，我會高興得每天都唱?dú)g快的歌兒的。
森林里的移民讀后感篇十四
最近，我讀了一本書。書名是《大森林里的小木屋》，作者是美國作家：羅蘭·英格斯·懷德。
《大森林里的小木屋》一書主要寫了：羅蘭和爸、媽、姐姐瑪麗一起度過了美好而又快樂的金色童年。
這本書的作者就是書中的羅蘭。這本書雖然幾乎沒有什么精彩的華麗詞語、句子，讀起來卻十分的美麗、親近、柔和——媽慈祥、爸嚴(yán)格，瑪麗的認(rèn)真、羅蘭的想象力——讓人感到了溫暖與幸福，這就是這本書的神奇之處呢!
每天，我去上學(xué)后，弟弟去上學(xué)后，爸爸媽媽去上班。奶奶就在家里看家。最幸福的、那就是晚上了!吃晚飯時(shí)，開開心心地坐在一起，聊一聊學(xué)校里的趣事，說一說工作時(shí)的趣事，再開開心心地用餐，真幸福啊!
人生，總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。