通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，能夠更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用科學(xué)的方法和條理清晰的結(jié)構(gòu)來(lái)組織文章的內(nèi)容。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇一
先觀看了滅火器的正確使用方法和滅火器的種類。他點(diǎn)燃秸稈，那長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰好像要把我們吞沒(méi)。我們只能練練后退。只見(jiàn)叔叔順手操起滅火器。檢查氣壓后。拔掉保險(xiǎn)栓。一手拿著噴射管。噴向大火。從噴射管里噴出一到白霧，咔的一聲火滅了。桶邊全是雪一樣的干粉。
后到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了，我們先來(lái)到了車間，我們班長(zhǎng)試穿了消防服。我們?nèi)蔽溲b。被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。只露出小臉蛋。叔叔告訴我們，消防服十公斤，他們只要警報(bào)一想起，他們必須三十秒內(nèi)穿完消防服，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)消防員真的好不容易。叔叔給我們講了許多滅火車的種類。有泡沫消防車，他能裝六噸水，兩噸泡沫。使用于油站，家庭失火。水灌消防車?？扇菁{十六噸水。搶救消防車。一千多種救援器材。城市救援車，可以救援承載的人數(shù)多。云梯消防車，試用于十一層以上。
接下來(lái)我們進(jìn)入了消防員宿舍，直接一張張擺的整整齊齊的床上，深綠色的被子都疊成了標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊。讓我們深切的感受到他們紀(jì)律的嚴(yán)明。
然后我們又進(jìn)入了榮譽(yù)榜，他們的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，展示臺(tái)上和玻璃柜里放滿了獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)?，金光閃閃。告訴了我們這個(gè)消防隊(duì)的輝煌歷史。
最后我們聽(tīng)了一場(chǎng)安全消防知識(shí)講座，我懂得了很多知識(shí)。遇到火災(zāi)如何逃生自救的方法以及防火災(zāi)等安全常識(shí)。
這次我們參觀消防大隊(duì)活讓我們?cè)诓簧袤@心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)中懂得了許多的消防知識(shí)。也了解到消防工作是一門(mén)神圣的職業(yè)，別給我們上了生動(dòng)形象的一課，我們了解到消防職業(yè)的高尚，我們要向消防員叔叔致以崇高的敬意。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇二
點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志提出的，這是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在學(xué)校中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到易燃易爆等高危險(xiǎn)物質(zhì)，學(xué)校內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是教師還是學(xué)生，都應(yīng)對(duì)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是教師還是學(xué)生，都應(yīng)該定期接受相關(guān)消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。必要時(shí)，可組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在學(xué)校的每一個(gè)角落?！澳就靶?yīng)”說(shuō)的是一個(gè)木桶的容積取決于它最短的那塊板的長(zhǎng)度，對(duì)于消防安全管理也是一樣。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇三
今天，小記者們興高采烈地來(lái)到襄陽(yáng)市公安消防特勤大隊(duì)一中隊(duì)參觀。
進(jìn)入消防隊(duì)大院，首先映入眼簾的是八輛停放整齊、鮮紅亮麗的消防車，它們像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜。通過(guò)消防員叔叔的講解，我認(rèn)識(shí)了壓縮空氣泡沫消防車和搶險(xiǎn)救援消防車。前者在火場(chǎng)負(fù)責(zé)噴水滅火及高空救助工作，后者的裝備更齊全，救援更給力。車上的救援器材讓我們大開(kāi)眼界，如手臺(tái)泵、帶架水槍、絕緣桿、防護(hù)膠靴等。聽(tīng)消防員叔叔介紹，這些消防器材是他們的好幫手，離了它們，救援工作就無(wú)法展開(kāi)。
在器材講解現(xiàn)場(chǎng)，一位同學(xué)試穿了消防服。據(jù)說(shuō)進(jìn)入火場(chǎng)的消防員僅穿著的滅火服就有十幾斤，加上必須佩戴的空氣呼吸器等裝備，總重量有五六十斤。望著眼前看似身單體薄的消防員叔叔，我們不由得肅然起敬。
著裝完畢，這位同學(xué)興奮地?cái)[著姿勢(shì)，讓我們盡情拍照，那驕傲的神情簡(jiǎn)直像個(gè)大明星?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，不到兩分鐘，他就叫苦不迭：“好重呀！快拿下來(lái)！”消防員叔叔取下他的面罩，他直吐舌頭，連做鬼臉，逗得圍觀的同學(xué)哈哈大笑。
給我留下深刻印象的不僅有威風(fēng)的消防車和先進(jìn)的救援器材，還有消防員叔叔的內(nèi)務(wù)整理。一字形擺放的洗漱用品，豆腐塊般的被子，一塵不染的白色床單，時(shí)刻讓我們感受到這是一支紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)過(guò)硬的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。我想，有這樣一支鋼鐵隊(duì)伍的保護(hù)，全市人民的生命財(cái)產(chǎn)安全還怕沒(méi)有保障嗎？我竟有一種想加入他們行列的沖動(dòng)。
在親眼觀看了消防員叔叔的軍姿展示后，我的敬佩感更加強(qiáng)烈了。稍息、立正、正步走、起步跑……舉手投足間，英姿盡顯。陣陣掌聲是我們對(duì)他們的最高贊賞。
當(dāng)車駛出消防隊(duì)大院時(shí)，我的目光仍停留在那一片耀眼的紅色之中！
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇四
在20__年1月19日。我們和老師一起參觀了消防大隊(duì)。
先觀看了滅火器的正確使用方法和滅火器的種類。他點(diǎn)燃秸稈，那長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰好像要把我們吞沒(méi)。我們只能練練后退。只見(jiàn)叔叔順手操起滅火器。檢查氣壓后。拔掉保險(xiǎn)栓。一手拿著噴射管。噴向大火。從噴射管里噴出一到白霧，咔的一聲火滅了。桶邊全是雪一樣的干粉。
后到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了，我們先來(lái)到了車間，我們班長(zhǎng)試穿了消防服。我們?nèi)蔽溲b。被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。只露出小臉蛋。叔叔告訴我們，消防服十公斤，他們只要警報(bào)一想起，他們必須三十秒內(nèi)穿完消防服，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)消防員真的好不容易。叔叔給我們講了許多滅火車的種類。有泡沫消防車，他能裝六噸水，兩噸泡沫。使用于油站，家庭失火。水灌消防車?？扇菁{十六噸水。搶救消防車。一千多種救援器材。城市救援車，可以救援承載的人數(shù)多。云梯消防車，試用于十一層以上。
接下來(lái)我們進(jìn)入了消防員宿舍，直接一張張擺的整整齊齊的床上，深綠色的被子都疊成了標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊。讓我們深切的感受到他們紀(jì)律的嚴(yán)明。
然后我們又進(jìn)入了榮譽(yù)榜，他們的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，展示臺(tái)上和玻璃柜里放滿了獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)拢鸸忾W閃。告訴了我們這個(gè)消防隊(duì)的輝煌歷史。
最后我們聽(tīng)了一場(chǎng)安全消防知識(shí)講座，我懂得了很多知識(shí)。遇到火災(zāi)如何逃生自救的方法以及防火災(zāi)等安全常識(shí)。
這次我們參觀消防大隊(duì)活讓我們?cè)诓簧袤@心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)中懂得了許多的消防知識(shí)。也了解到消防工作是一門(mén)神圣的職業(yè)，別給我們上了生動(dòng)形象的一課，我們了解到消防職業(yè)的高尚，我們要向消防員叔叔致以崇高的敬意。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇五
星期五下午三點(diǎn)，我們班級(jí)聽(tīng)見(jiàn)了一條令人興奮的消息，那就是要去消防隊(duì)參觀。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，興奮不已。我們班興致勃勃地排好隊(duì)與別的班會(huì)合。校長(zhǎng)把我們?cè)u(píng)上了先鋒小隊(duì)，所以我們班級(jí)先帶頭，我們學(xué)校的中年級(jí)班別陸陸續(xù)續(xù)地走出校門(mén)。
在路上，我神清氣爽，一想到要見(jiàn)到消防隊(duì)了就興奮不已。我們像士兵一樣踏著腳下的馬路。一條隊(duì)伍看上去像一條長(zhǎng)龍。我還看見(jiàn)了一墻的爬山虎，把墻面變得五彩繽紛。我們邊走路邊欣賞周圍美麗的風(fēng)景。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了消防隊(duì)。我們看見(jiàn)了消防叔叔們，連忙向他們問(wèn)好，消防員叔叔親切地笑了笑。
接著來(lái)到了一塊大草坪，坐下來(lái)看消防叔叔表演精彩的“節(jié)目”我們往上望，幾位消防叔叔像猴子一樣從很高的樓城上跳下來(lái)，讓我們大開(kāi)眼界。接著第二段節(jié)目也很精彩。消防叔叔猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一樣接二連三地爬過(guò)一堵高于兩米的墻和一座長(zhǎng)四米寬一分米的木橋。最精彩的表演才剛剛開(kāi)始，消防員用消防車噴出的水居然形成了一道五彩繽紛的彩虹，讓我們大吃一驚。那條彩虹五光十色的，非常美麗。
然后，消防叔叔又向我們展示消防車的云梯，云梯不緊不慢地伸到了二十幾米長(zhǎng)。消防叔叔坐上了升降梯如同空中的勇者升上了二十幾米高。令我贊嘆不已，平時(shí)我連七八米的地方都不敢上。如果讓我和消防叔叔比一比，消防員真的是很偉大??！時(shí)間很快就過(guò)去了。我們的隊(duì)伍依依不舍地離開(kāi)了消防隊(duì)。
參觀消防隊(duì)讓我覺(jué)得消防叔叔真勇敢。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇六
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，由消防戰(zhàn)斗班副班長(zhǎng)給我們講解，首先介紹全密封防化服，它的作用是工作人員在有危險(xiǎn)性化學(xué)物品或腐蝕性物品的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，為保護(hù)自身免遭化學(xué)危險(xiǎn)品或腐蝕性物資的侵害而穿著的防化服。又給我們介紹了充氣裝置。給我們介紹了救援起重氣墊的用途。接著給我們介紹視頻探測(cè)儀。然后又給我們介紹了水驅(qū)動(dòng)排煙機(jī)。
介紹完這些之后，副班長(zhǎng)給我們介紹登高平臺(tái)消防車，它的用途是：當(dāng)有人家里著火的時(shí)候如果出不去，它就出馬了，先把車開(kāi)到高樓處，然后讓操作人員把平臺(tái)慢慢升起，達(dá)到一定的位置之后，困在里面的人站到上面，最后操作人員再把放下來(lái)。
消防人員不顧個(gè)人安危，把人民生命財(cái)產(chǎn)放在第一位，在軹城救落水的小朋友，幫人們滅火等等。
最后，我們?nèi)⒂^戰(zhàn)斗班的營(yíng)部，他們疊的被子很整齊，還告訴我們疊被子的方法。
我一定向他們學(xué)習(xí)，把今天學(xué)到的消防知識(shí)交給家人和鄰居!
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇七
你們?nèi)ミ^(guò)消防隊(duì)嗎？我去過(guò)，我還采訪過(guò)呢！
下午雖然天氣炎熱，但也按捺不住我激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@是第一次當(dāng)小記者來(lái)采訪。幾位老師帶領(lǐng)我們來(lái)到消防隊(duì)門(mén)口，等待大家集合后，一起進(jìn)入了消防隊(duì)。
我們首先來(lái)到一樓大廳，站長(zhǎng)向我們介紹：“我們的消防隊(duì)成員一共有24人，雖然單位小，但也能為家鄉(xiāng)獻(xiàn)一份力量?！?BR> 緊接著我們來(lái)到二樓會(huì)議室，消防員叔叔為我們?cè)敿?xì)地講解怎么使用滅火器，遇到火災(zāi)怎么辦？還回答了大家提出的各種問(wèn)題。我聽(tīng)得津津有味，拿起筆在本上寫(xiě)呀寫(xiě)，心想：消防隊(duì)叔叔真了不起。
從會(huì)議室出來(lái)，我們來(lái)到戰(zhàn)斗一班，消防員叔叔教我們疊被子，先把寬的兩端各疊一次，最后把兩邊對(duì)折，就大功告成了，疊出的被子像豆腐塊一樣方方正正，整整齊齊。
當(dāng)我們又走進(jìn)一間榮譽(yù)室時(shí)，我驚呆了，墻上掛著不同的榮譽(yù)證書(shū)和牌子，還記錄著叔叔們的豐功偉績(jī)，立下的汗馬功勞，他們太偉大了。
從榮譽(yù)室出來(lái)，我們又來(lái)到一樓的車庫(kù)，消防員叔叔向我們介紹著滅火衣服的作用和救火衣服的作用。因?yàn)樵嚧┬∨笥烟?，最后決定回答出問(wèn)題的人可以試穿，小朋友們第一次穿消防服，心情很激動(dòng)，樣子很威武。
試穿完衣服，我們陸續(xù)上了消防車，個(gè)個(gè)心花怒放，眉開(kāi)眼笑，我正想坐著它出去看看呢！
我們走出車庫(kù)，來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，一位叔叔說(shuō)：“叔叔可以20秒從一樓爬到四樓?！蔽覀儼胄虐胍?，有些同學(xué)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，叔叔扛著梯子，快速地爬了上去，一個(gè)小朋友大聲喊出：“19秒！”叔叔不慌不忙地走下來(lái)，他太棒了，我好羨慕。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看見(jiàn)消防車已經(jīng)開(kāi)來(lái)，固定好后，把我們分成幾組，三個(gè)三個(gè)坐云梯。
“哇，好高呀”我驚奇地說(shuō)。
輪到我了，我又激動(dòng)又害怕，心驚膽戰(zhàn)地站上了云梯，系好安全帶，閉上眼睛。云梯徐徐升起，我全身瑟瑟發(fā)抖，突然，云梯停住了，我不再害怕，睜開(kāi)雙眼，朝下一看。人像螞蟻一樣大，正所謂：“欲窮千里目，更上一層樓?！睗M眼望去，都可以看到高大雄偉的應(yīng)縣木塔了和家鄉(xiāng)的一草一木。
最驚心動(dòng)魄的環(huán)節(jié)到了，消防員叔叔排成一行，五個(gè)心靈手巧的同學(xué)為他們系好了紅領(lǐng)巾，敬禮后回到了隊(duì)伍。
該我出場(chǎng)啦，我和一位同學(xué)獻(xiàn)上錦旗，異口同聲地說(shuō)：“消防員叔叔，你們辛苦了！”叔叔說(shuō)：“謝謝！”我們向他們敬禮。最后我們又排成一隊(duì)，拍完照片，就依依不舍地離開(kāi)了。
雖然采訪時(shí)間僅有一下午，但我收獲很多，更對(duì)消防員叔叔充滿了敬佩之情。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇八
消防隊(duì)長(zhǎng)是消防隊(duì)伍中的核心角色，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)指揮、組織訓(xùn)練等重要職責(zé)。在執(zhí)行任務(wù)中，消防隊(duì)長(zhǎng)不僅需要具備專業(yè)的技能和知識(shí)，還需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際溝通能力。在長(zhǎng)期的工作中，我深刻體會(huì)到了作為消防隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第一段：堅(jiān)韌的意志力
作為消防隊(duì)長(zhǎng)，面對(duì)火場(chǎng)事故的時(shí)候，最重要的是要保持冷靜和堅(jiān)韌的意志力。火場(chǎng)是一個(gè)極度危險(xiǎn)且變化莫測(cè)的環(huán)境，消防隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則，充分展現(xiàn)出堅(jiān)毅果敢和決策果斷的實(shí)力。在火場(chǎng)事故解決過(guò)程中，遇到問(wèn)題和困難是難免的，消防隊(duì)長(zhǎng)需要保持樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地解決問(wèn)題，始終保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和士氣的高漲。
第二段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)
消防隊(duì)長(zhǎng)需要重視團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)隊(duì)員之間的相互合作和協(xié)作。作為隊(duì)長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有高度的團(tuán)結(jié)和默契，才能應(yīng)對(duì)不同的緊急情況和復(fù)雜環(huán)境。因此，我經(jīng)常組織訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，并在實(shí)際行動(dòng)中加強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通和配合。只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮出隊(duì)伍的最大力量，更好地完成任務(wù)。
第三段：全面的技能素質(zhì)
消防隊(duì)長(zhǎng)必須具備全面的技能素質(zhì)，包括滅火技術(shù)、緊急救援技能、火災(zāi)防控知識(shí)等。在不同的場(chǎng)景下，消防隊(duì)長(zhǎng)需要根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用不同的技能來(lái)解決問(wèn)題。因此，我注重自身技能的學(xué)習(xí)和提升，在平時(shí)的訓(xùn)練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的技能水平。只有具備全面的技能素質(zhì)，才能在復(fù)雜的環(huán)境中高效地指揮和處理突發(fā)事件。
第四段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
作為消防隊(duì)長(zhǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是不可或缺的，這涉及到對(duì)任務(wù)執(zhí)行的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以及對(duì)隊(duì)員的悉心關(guān)懷。在每次行動(dòng)前，我會(huì)仔細(xì)研究任務(wù)的細(xì)節(jié)、場(chǎng)地的特點(diǎn)和可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，確保隊(duì)員的安全。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我也會(huì)積極與隊(duì)員溝通，鼓勵(lì)他們提出自己的意見(jiàn)和建議，以及時(shí)調(diào)整和完善工作計(jì)劃。只有以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，才能確保任務(wù)的順利進(jìn)行。
第五段：勇于承擔(dān)責(zé)任
作為一名消防隊(duì)長(zhǎng)，勇于承擔(dān)責(zé)任是至關(guān)重要的?；馂?zāi)事故往往是突發(fā)且危險(xiǎn)的，對(duì)隊(duì)員們來(lái)說(shuō)是生死攸關(guān)的時(shí)刻。因此，消防隊(duì)長(zhǎng)需要始終站在第一線，親力親為，勇往直前。在我個(gè)人的工作中，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，主動(dòng)承擔(dān)起隊(duì)員的生命安全和任務(wù)完成的責(zé)任。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，并堅(jiān)持不懈地追求卓越，才能成為一名合格的消防隊(duì)長(zhǎng)。
總結(jié)：
成為一名合格的消防隊(duì)長(zhǎng)，需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到堅(jiān)韌的意志力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)、全面的技能素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性。只有不斷提升自身的素質(zhì)和能力，才能更好地保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。作為一名消防隊(duì)長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)隊(duì)伍更好地應(yīng)對(duì)各種火災(zāi)事故，在保衛(wèi)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的道路上奮勇前行。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇九
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽(tīng)眾念書(shū)，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇十
通過(guò)對(duì)兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時(shí)聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動(dòng)豐富，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過(guò)觀摩課，我深深體會(huì)到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動(dòng)地參與到教學(xué)全過(guò)程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動(dòng)、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識(shí)傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力和實(shí)踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見(jiàn)，提高積極性，主動(dòng)的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題，都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動(dòng)、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無(wú)論從課題材料的搜集上還是從視聽(tīng)效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇十一
營(yíng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，安全是企業(yè)的生命線。而抓好消防安全又是安全工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)：
一、消防安全治理應(yīng)該做到“安全第一、預(yù)防為主、防消結(jié)合”，火災(zāi)帶來(lái)的危害人人都懂，但是在日常工作中卻往往被忽視。20xx年烏魯木齊德惠國(guó)際廣場(chǎng)特大火災(zāi)，著火不到20分鐘，直接經(jīng)濟(jì)損失3億余元，3名消防員犧牲。主要原因一方面是保安人員消防意識(shí)淡薄，未及時(shí)撥打119，認(rèn)為可以自行撲救，但實(shí)施撲救后無(wú)法控制后逃離，另一方面消防控制室從業(yè)人員缺乏應(yīng)急操作能力，固定消防設(shè)施啟動(dòng)滯后，再一方面消防固定設(shè)施日常檢查和維護(hù)保養(yǎng)不到位，影響其發(fā)揮應(yīng)有作用，火災(zāi)荷載大，火勢(shì)猛，撲救困難。這就警醒消防從業(yè)人員在發(fā)現(xiàn)有火警信息時(shí)，不要存在僥幸心理，等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。
二、通過(guò)開(kāi)展消防培訓(xùn)，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，提高職工的消防安全意識(shí)，提高職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、根據(jù)上級(jí)消防法律法規(guī)，結(jié)合單位行之有效制度和措施，嚴(yán)格落實(shí)，保障消防安全的.各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
四、定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)更換和維修，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。定期組織消防演練，提升大家對(duì)事故的防范能力。
五、有消防控制室值班必須要有值班人員24小時(shí)值班，且每班次不少于2人，消防安全相關(guān)人員應(yīng)了解掌握各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；園區(qū)內(nèi)消防設(shè)施的性能和使用方法、滅火器材的使用方法；報(bào)警，撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
六、消防巡查人員在巡查的過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)園區(qū)內(nèi)部職工或商戶有違規(guī)的操作如：私拉亂接，使用大功率電器，使用明火等要及時(shí)制止。把火災(zāi)隱患抹殺在萌芽中。
以上就是這次消防知識(shí)培訓(xùn)的部分知識(shí)，雖然以上具體知識(shí)目前具體可能應(yīng)用不多，但希望這些內(nèi)容對(duì)大家以后在消防安全知識(shí)方面是一定的積累。同時(shí)希望大家在日常工作生活中提高消防安保認(rèn)知，這是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己家人以及單位的負(fù)責(zé)。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇十二
依據(jù)街道辦事處計(jì)劃安排，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，特制定消防工作計(jì)劃：
認(rèn)真落實(shí)街道辦事處消防安全工作的各項(xiàng)計(jì)劃安排，建立社區(qū)消防安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由社區(qū)主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，社區(qū)干部及居民骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行消防安全工作責(zé)任制，將消防安全工作任務(wù)，層層分降落實(shí)到人，形成消防安全工作的群防群治網(wǎng)絡(luò)。充分調(diào)動(dòng)寬敞人民群眾做好消防工作的積極性，有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。
年內(nèi)出宣傳黑板報(bào)許多于5期，增強(qiáng)轄區(qū)居民的消防意識(shí)，繃緊消防安全這根弦。同時(shí)，要利用“防火宣傳周”、“119消防日”等活動(dòng)，突出社會(huì)弱勢(shì)群體和外來(lái)務(wù)工人員兩大宣傳重點(diǎn)。
深入開(kāi)展火災(zāi)隱患“排查、整改、保安全”活動(dòng)，結(jié)合不同季節(jié)火災(zāi)特點(diǎn)，冬春季節(jié)開(kāi)展對(duì)公眾聚攏場(chǎng)所、易燃易爆場(chǎng)所以及其他人員密集場(chǎng)所的火災(zāi)隱患排查整治工作;在7月份炎熱季節(jié)開(kāi)展一次易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品場(chǎng)所的消防安全專項(xiàng)治理。特別是做好轄區(qū)內(nèi)個(gè)體戶的消防安全排查工作。同時(shí)，對(duì)于存有安全隱患的.情況，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)或個(gè)人進(jìn)行及時(shí)整改，嚴(yán)防反彈。
及時(shí)準(zhǔn)確掌握社區(qū)重點(diǎn)要害部位的情況;對(duì)發(fā)覺(jué)的火災(zāi)隱患進(jìn)行監(jiān)控和撲救，防止火災(zāi)蔓延和擴(kuò)大，要把消防安全工作做到防患于未然。
繼續(xù)推進(jìn)和拓展群眾舉報(bào)火災(zāi)隱患途徑，做到政令暢通、信息暢通。同時(shí)，多渠道整合社區(qū)消防資源，充分發(fā)揮社區(qū)消防志愿者隊(duì)伍的作用，實(shí)現(xiàn)消防共建，努力形成“政府組織領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)齊抓共管，群眾積極參與”的社會(huì)消防工作新局面。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇十三
電影《消防隊(duì)》是一部由趙帥執(zhí)導(dǎo)，黃渤、陳建斌等主演的中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影。它以幽默幻想的方式講述了一群勇敢的消防員救火的故事。我是在近期觀看了這部電影，并從中獲取了很多的感悟和體會(huì)。
段2：對(duì)故事情節(jié)的感受
電影《消防隊(duì)》講述了一位消防員的勇敢與責(zé)任，以及許多關(guān)于成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的故事。整個(gè)電影在有趣的畫(huà)面和調(diào)皮靈動(dòng)的角色中貫穿了一種堅(jiān)持不懈的精神。通過(guò)主人公小黃的成長(zhǎng)歷程，我深刻體會(huì)到了一個(gè)人如何在困境中努力奮斗，迎接挑戰(zhàn)，并成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有益的一員。
段3：對(duì)角色的思考和啟示
電影中的角色個(gè)性鮮明，每一個(gè)角色都給觀眾留下了深刻的印象。比如，隊(duì)長(zhǎng)楊洋的堅(jiān)定和果斷，激勵(lì)著隊(duì)伍面對(duì)困難時(shí)不退縮，他的胸懷也使得整個(gè)故事更有內(nèi)涵。另外，主人公小黃的堅(jiān)持和勇敢讓我深受鼓舞。他不畏困難，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，在故事的發(fā)展中逐漸成長(zhǎng)為一名真正的消防員。這些角色的經(jīng)歷和表現(xiàn)給我?guī)?lái)了對(duì)人生的思考和啟示。
段4：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在電影中，消防員們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能順利解決火災(zāi)問(wèn)題。他們個(gè)個(gè)克服恐懼，在緊要關(guān)頭互幫互助，拯救了被困的人們。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在人生的哪個(gè)階段，團(tuán)隊(duì)合作始終是非常重要的。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的支持，一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)很難取得成功。只有團(tuán)隊(duì)成員們緊密協(xié)作，相互扶持，才能夠克服各種困難，取得更大的成功。
段5：對(duì)理想的追求與社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)
電影《消防隊(duì)》中，消防員們展現(xiàn)出對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和對(duì)生命的敬畏之情。他們的付出和努力對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種深刻的鞭策。我明白了一個(gè)人應(yīng)該要懷抱積極的人生態(tài)度，追求自己的理想，同時(shí)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任。作為消防員，他們不僅拯救人們的生命財(cái)產(chǎn)，更是用他們的一身汗水和無(wú)私奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了希望之光。觀看這部電影讓我認(rèn)識(shí)到只有對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，才能真正活出意義。
總結(jié)：
《消防隊(duì)》這部電影不僅在幽默幻想的故事中給人帶來(lái)歡樂(lè)，更在細(xì)微之處教育了觀眾一些重要的道理，如團(tuán)隊(duì)合作、對(duì)理想的追求、社會(huì)責(zé)任感等。通過(guò)觀看和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人應(yīng)該要有勇敢、堅(jiān)持的精神，努力成為對(duì)社會(huì)有益的一員。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作不僅在消防隊(duì)中重要，在生活的各個(gè)方面都是必不可少的。通過(guò)大家的共同努力與奉獻(xiàn)，才能夠取得更大的成就。我相信這些體會(huì)將會(huì)在我人生的道路上起到重要的指導(dǎo)作用。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇十四
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來(lái)觀察同一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問(wèn)題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過(guò)程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇一
先觀看了滅火器的正確使用方法和滅火器的種類。他點(diǎn)燃秸稈，那長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰好像要把我們吞沒(méi)。我們只能練練后退。只見(jiàn)叔叔順手操起滅火器。檢查氣壓后。拔掉保險(xiǎn)栓。一手拿著噴射管。噴向大火。從噴射管里噴出一到白霧，咔的一聲火滅了。桶邊全是雪一樣的干粉。
后到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了，我們先來(lái)到了車間，我們班長(zhǎng)試穿了消防服。我們?nèi)蔽溲b。被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。只露出小臉蛋。叔叔告訴我們，消防服十公斤，他們只要警報(bào)一想起，他們必須三十秒內(nèi)穿完消防服，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)消防員真的好不容易。叔叔給我們講了許多滅火車的種類。有泡沫消防車，他能裝六噸水，兩噸泡沫。使用于油站，家庭失火。水灌消防車?？扇菁{十六噸水。搶救消防車。一千多種救援器材。城市救援車，可以救援承載的人數(shù)多。云梯消防車，試用于十一層以上。
接下來(lái)我們進(jìn)入了消防員宿舍，直接一張張擺的整整齊齊的床上，深綠色的被子都疊成了標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊。讓我們深切的感受到他們紀(jì)律的嚴(yán)明。
然后我們又進(jìn)入了榮譽(yù)榜，他們的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，展示臺(tái)上和玻璃柜里放滿了獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)?，金光閃閃。告訴了我們這個(gè)消防隊(duì)的輝煌歷史。
最后我們聽(tīng)了一場(chǎng)安全消防知識(shí)講座，我懂得了很多知識(shí)。遇到火災(zāi)如何逃生自救的方法以及防火災(zāi)等安全常識(shí)。
這次我們參觀消防大隊(duì)活讓我們?cè)诓簧袤@心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)中懂得了許多的消防知識(shí)。也了解到消防工作是一門(mén)神圣的職業(yè)，別給我們上了生動(dòng)形象的一課，我們了解到消防職業(yè)的高尚，我們要向消防員叔叔致以崇高的敬意。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇二
點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志提出的，這是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在學(xué)校中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到易燃易爆等高危險(xiǎn)物質(zhì)，學(xué)校內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是教師還是學(xué)生，都應(yīng)對(duì)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是教師還是學(xué)生，都應(yīng)該定期接受相關(guān)消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。必要時(shí)，可組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在學(xué)校的每一個(gè)角落?！澳就靶?yīng)”說(shuō)的是一個(gè)木桶的容積取決于它最短的那塊板的長(zhǎng)度，對(duì)于消防安全管理也是一樣。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇三
今天，小記者們興高采烈地來(lái)到襄陽(yáng)市公安消防特勤大隊(duì)一中隊(duì)參觀。
進(jìn)入消防隊(duì)大院，首先映入眼簾的是八輛停放整齊、鮮紅亮麗的消防車，它們像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜。通過(guò)消防員叔叔的講解，我認(rèn)識(shí)了壓縮空氣泡沫消防車和搶險(xiǎn)救援消防車。前者在火場(chǎng)負(fù)責(zé)噴水滅火及高空救助工作，后者的裝備更齊全，救援更給力。車上的救援器材讓我們大開(kāi)眼界，如手臺(tái)泵、帶架水槍、絕緣桿、防護(hù)膠靴等。聽(tīng)消防員叔叔介紹，這些消防器材是他們的好幫手，離了它們，救援工作就無(wú)法展開(kāi)。
在器材講解現(xiàn)場(chǎng)，一位同學(xué)試穿了消防服。據(jù)說(shuō)進(jìn)入火場(chǎng)的消防員僅穿著的滅火服就有十幾斤，加上必須佩戴的空氣呼吸器等裝備，總重量有五六十斤。望著眼前看似身單體薄的消防員叔叔，我們不由得肅然起敬。
著裝完畢，這位同學(xué)興奮地?cái)[著姿勢(shì)，讓我們盡情拍照，那驕傲的神情簡(jiǎn)直像個(gè)大明星?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，不到兩分鐘，他就叫苦不迭：“好重呀！快拿下來(lái)！”消防員叔叔取下他的面罩，他直吐舌頭，連做鬼臉，逗得圍觀的同學(xué)哈哈大笑。
給我留下深刻印象的不僅有威風(fēng)的消防車和先進(jìn)的救援器材，還有消防員叔叔的內(nèi)務(wù)整理。一字形擺放的洗漱用品，豆腐塊般的被子，一塵不染的白色床單，時(shí)刻讓我們感受到這是一支紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)過(guò)硬的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。我想，有這樣一支鋼鐵隊(duì)伍的保護(hù)，全市人民的生命財(cái)產(chǎn)安全還怕沒(méi)有保障嗎？我竟有一種想加入他們行列的沖動(dòng)。
在親眼觀看了消防員叔叔的軍姿展示后，我的敬佩感更加強(qiáng)烈了。稍息、立正、正步走、起步跑……舉手投足間，英姿盡顯。陣陣掌聲是我們對(duì)他們的最高贊賞。
當(dāng)車駛出消防隊(duì)大院時(shí)，我的目光仍停留在那一片耀眼的紅色之中！
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇四
在20__年1月19日。我們和老師一起參觀了消防大隊(duì)。
先觀看了滅火器的正確使用方法和滅火器的種類。他點(diǎn)燃秸稈，那長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰好像要把我們吞沒(méi)。我們只能練練后退。只見(jiàn)叔叔順手操起滅火器。檢查氣壓后。拔掉保險(xiǎn)栓。一手拿著噴射管。噴向大火。從噴射管里噴出一到白霧，咔的一聲火滅了。桶邊全是雪一樣的干粉。
后到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了，我們先來(lái)到了車間，我們班長(zhǎng)試穿了消防服。我們?nèi)蔽溲b。被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。只露出小臉蛋。叔叔告訴我們，消防服十公斤，他們只要警報(bào)一想起，他們必須三十秒內(nèi)穿完消防服，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)消防員真的好不容易。叔叔給我們講了許多滅火車的種類。有泡沫消防車，他能裝六噸水，兩噸泡沫。使用于油站，家庭失火。水灌消防車?？扇菁{十六噸水。搶救消防車。一千多種救援器材。城市救援車，可以救援承載的人數(shù)多。云梯消防車，試用于十一層以上。
接下來(lái)我們進(jìn)入了消防員宿舍，直接一張張擺的整整齊齊的床上，深綠色的被子都疊成了標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊。讓我們深切的感受到他們紀(jì)律的嚴(yán)明。
然后我們又進(jìn)入了榮譽(yù)榜，他們的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，展示臺(tái)上和玻璃柜里放滿了獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)拢鸸忾W閃。告訴了我們這個(gè)消防隊(duì)的輝煌歷史。
最后我們聽(tīng)了一場(chǎng)安全消防知識(shí)講座，我懂得了很多知識(shí)。遇到火災(zāi)如何逃生自救的方法以及防火災(zāi)等安全常識(shí)。
這次我們參觀消防大隊(duì)活讓我們?cè)诓簧袤@心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)中懂得了許多的消防知識(shí)。也了解到消防工作是一門(mén)神圣的職業(yè)，別給我們上了生動(dòng)形象的一課，我們了解到消防職業(yè)的高尚，我們要向消防員叔叔致以崇高的敬意。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇五
星期五下午三點(diǎn)，我們班級(jí)聽(tīng)見(jiàn)了一條令人興奮的消息，那就是要去消防隊(duì)參觀。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，興奮不已。我們班興致勃勃地排好隊(duì)與別的班會(huì)合。校長(zhǎng)把我們?cè)u(píng)上了先鋒小隊(duì)，所以我們班級(jí)先帶頭，我們學(xué)校的中年級(jí)班別陸陸續(xù)續(xù)地走出校門(mén)。
在路上，我神清氣爽，一想到要見(jiàn)到消防隊(duì)了就興奮不已。我們像士兵一樣踏著腳下的馬路。一條隊(duì)伍看上去像一條長(zhǎng)龍。我還看見(jiàn)了一墻的爬山虎，把墻面變得五彩繽紛。我們邊走路邊欣賞周圍美麗的風(fēng)景。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了消防隊(duì)。我們看見(jiàn)了消防叔叔們，連忙向他們問(wèn)好，消防員叔叔親切地笑了笑。
接著來(lái)到了一塊大草坪，坐下來(lái)看消防叔叔表演精彩的“節(jié)目”我們往上望，幾位消防叔叔像猴子一樣從很高的樓城上跳下來(lái)，讓我們大開(kāi)眼界。接著第二段節(jié)目也很精彩。消防叔叔猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一樣接二連三地爬過(guò)一堵高于兩米的墻和一座長(zhǎng)四米寬一分米的木橋。最精彩的表演才剛剛開(kāi)始，消防員用消防車噴出的水居然形成了一道五彩繽紛的彩虹，讓我們大吃一驚。那條彩虹五光十色的，非常美麗。
然后，消防叔叔又向我們展示消防車的云梯，云梯不緊不慢地伸到了二十幾米長(zhǎng)。消防叔叔坐上了升降梯如同空中的勇者升上了二十幾米高。令我贊嘆不已，平時(shí)我連七八米的地方都不敢上。如果讓我和消防叔叔比一比，消防員真的是很偉大??！時(shí)間很快就過(guò)去了。我們的隊(duì)伍依依不舍地離開(kāi)了消防隊(duì)。
參觀消防隊(duì)讓我覺(jué)得消防叔叔真勇敢。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇六
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，由消防戰(zhàn)斗班副班長(zhǎng)給我們講解，首先介紹全密封防化服，它的作用是工作人員在有危險(xiǎn)性化學(xué)物品或腐蝕性物品的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，為保護(hù)自身免遭化學(xué)危險(xiǎn)品或腐蝕性物資的侵害而穿著的防化服。又給我們介紹了充氣裝置。給我們介紹了救援起重氣墊的用途。接著給我們介紹視頻探測(cè)儀。然后又給我們介紹了水驅(qū)動(dòng)排煙機(jī)。
介紹完這些之后，副班長(zhǎng)給我們介紹登高平臺(tái)消防車，它的用途是：當(dāng)有人家里著火的時(shí)候如果出不去，它就出馬了，先把車開(kāi)到高樓處，然后讓操作人員把平臺(tái)慢慢升起，達(dá)到一定的位置之后，困在里面的人站到上面，最后操作人員再把放下來(lái)。
消防人員不顧個(gè)人安危，把人民生命財(cái)產(chǎn)放在第一位，在軹城救落水的小朋友，幫人們滅火等等。
最后，我們?nèi)⒂^戰(zhàn)斗班的營(yíng)部，他們疊的被子很整齊，還告訴我們疊被子的方法。
我一定向他們學(xué)習(xí)，把今天學(xué)到的消防知識(shí)交給家人和鄰居!
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇七
你們?nèi)ミ^(guò)消防隊(duì)嗎？我去過(guò)，我還采訪過(guò)呢！
下午雖然天氣炎熱，但也按捺不住我激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@是第一次當(dāng)小記者來(lái)采訪。幾位老師帶領(lǐng)我們來(lái)到消防隊(duì)門(mén)口，等待大家集合后，一起進(jìn)入了消防隊(duì)。
我們首先來(lái)到一樓大廳，站長(zhǎng)向我們介紹：“我們的消防隊(duì)成員一共有24人，雖然單位小，但也能為家鄉(xiāng)獻(xiàn)一份力量?！?BR> 緊接著我們來(lái)到二樓會(huì)議室，消防員叔叔為我們?cè)敿?xì)地講解怎么使用滅火器，遇到火災(zāi)怎么辦？還回答了大家提出的各種問(wèn)題。我聽(tīng)得津津有味，拿起筆在本上寫(xiě)呀寫(xiě)，心想：消防隊(duì)叔叔真了不起。
從會(huì)議室出來(lái)，我們來(lái)到戰(zhàn)斗一班，消防員叔叔教我們疊被子，先把寬的兩端各疊一次，最后把兩邊對(duì)折，就大功告成了，疊出的被子像豆腐塊一樣方方正正，整整齊齊。
當(dāng)我們又走進(jìn)一間榮譽(yù)室時(shí)，我驚呆了，墻上掛著不同的榮譽(yù)證書(shū)和牌子，還記錄著叔叔們的豐功偉績(jī)，立下的汗馬功勞，他們太偉大了。
從榮譽(yù)室出來(lái)，我們又來(lái)到一樓的車庫(kù)，消防員叔叔向我們介紹著滅火衣服的作用和救火衣服的作用。因?yàn)樵嚧┬∨笥烟?，最后決定回答出問(wèn)題的人可以試穿，小朋友們第一次穿消防服，心情很激動(dòng)，樣子很威武。
試穿完衣服，我們陸續(xù)上了消防車，個(gè)個(gè)心花怒放，眉開(kāi)眼笑，我正想坐著它出去看看呢！
我們走出車庫(kù)，來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，一位叔叔說(shuō)：“叔叔可以20秒從一樓爬到四樓?！蔽覀儼胄虐胍?，有些同學(xué)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，叔叔扛著梯子，快速地爬了上去，一個(gè)小朋友大聲喊出：“19秒！”叔叔不慌不忙地走下來(lái)，他太棒了，我好羨慕。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看見(jiàn)消防車已經(jīng)開(kāi)來(lái)，固定好后，把我們分成幾組，三個(gè)三個(gè)坐云梯。
“哇，好高呀”我驚奇地說(shuō)。
輪到我了，我又激動(dòng)又害怕，心驚膽戰(zhàn)地站上了云梯，系好安全帶，閉上眼睛。云梯徐徐升起，我全身瑟瑟發(fā)抖，突然，云梯停住了，我不再害怕，睜開(kāi)雙眼，朝下一看。人像螞蟻一樣大，正所謂：“欲窮千里目，更上一層樓?！睗M眼望去，都可以看到高大雄偉的應(yīng)縣木塔了和家鄉(xiāng)的一草一木。
最驚心動(dòng)魄的環(huán)節(jié)到了，消防員叔叔排成一行，五個(gè)心靈手巧的同學(xué)為他們系好了紅領(lǐng)巾，敬禮后回到了隊(duì)伍。
該我出場(chǎng)啦，我和一位同學(xué)獻(xiàn)上錦旗，異口同聲地說(shuō)：“消防員叔叔，你們辛苦了！”叔叔說(shuō)：“謝謝！”我們向他們敬禮。最后我們又排成一隊(duì)，拍完照片，就依依不舍地離開(kāi)了。
雖然采訪時(shí)間僅有一下午，但我收獲很多，更對(duì)消防員叔叔充滿了敬佩之情。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇八
消防隊(duì)長(zhǎng)是消防隊(duì)伍中的核心角色，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)指揮、組織訓(xùn)練等重要職責(zé)。在執(zhí)行任務(wù)中，消防隊(duì)長(zhǎng)不僅需要具備專業(yè)的技能和知識(shí)，還需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際溝通能力。在長(zhǎng)期的工作中，我深刻體會(huì)到了作為消防隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第一段：堅(jiān)韌的意志力
作為消防隊(duì)長(zhǎng)，面對(duì)火場(chǎng)事故的時(shí)候，最重要的是要保持冷靜和堅(jiān)韌的意志力。火場(chǎng)是一個(gè)極度危險(xiǎn)且變化莫測(cè)的環(huán)境，消防隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則，充分展現(xiàn)出堅(jiān)毅果敢和決策果斷的實(shí)力。在火場(chǎng)事故解決過(guò)程中，遇到問(wèn)題和困難是難免的，消防隊(duì)長(zhǎng)需要保持樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地解決問(wèn)題，始終保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和士氣的高漲。
第二段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)
消防隊(duì)長(zhǎng)需要重視團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)隊(duì)員之間的相互合作和協(xié)作。作為隊(duì)長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有高度的團(tuán)結(jié)和默契，才能應(yīng)對(duì)不同的緊急情況和復(fù)雜環(huán)境。因此，我經(jīng)常組織訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，并在實(shí)際行動(dòng)中加強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通和配合。只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮出隊(duì)伍的最大力量，更好地完成任務(wù)。
第三段：全面的技能素質(zhì)
消防隊(duì)長(zhǎng)必須具備全面的技能素質(zhì)，包括滅火技術(shù)、緊急救援技能、火災(zāi)防控知識(shí)等。在不同的場(chǎng)景下，消防隊(duì)長(zhǎng)需要根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用不同的技能來(lái)解決問(wèn)題。因此，我注重自身技能的學(xué)習(xí)和提升，在平時(shí)的訓(xùn)練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的技能水平。只有具備全面的技能素質(zhì)，才能在復(fù)雜的環(huán)境中高效地指揮和處理突發(fā)事件。
第四段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
作為消防隊(duì)長(zhǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是不可或缺的，這涉及到對(duì)任務(wù)執(zhí)行的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以及對(duì)隊(duì)員的悉心關(guān)懷。在每次行動(dòng)前，我會(huì)仔細(xì)研究任務(wù)的細(xì)節(jié)、場(chǎng)地的特點(diǎn)和可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，確保隊(duì)員的安全。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我也會(huì)積極與隊(duì)員溝通，鼓勵(lì)他們提出自己的意見(jiàn)和建議，以及時(shí)調(diào)整和完善工作計(jì)劃。只有以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，才能確保任務(wù)的順利進(jìn)行。
第五段：勇于承擔(dān)責(zé)任
作為一名消防隊(duì)長(zhǎng)，勇于承擔(dān)責(zé)任是至關(guān)重要的?；馂?zāi)事故往往是突發(fā)且危險(xiǎn)的，對(duì)隊(duì)員們來(lái)說(shuō)是生死攸關(guān)的時(shí)刻。因此，消防隊(duì)長(zhǎng)需要始終站在第一線，親力親為，勇往直前。在我個(gè)人的工作中，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，主動(dòng)承擔(dān)起隊(duì)員的生命安全和任務(wù)完成的責(zé)任。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，并堅(jiān)持不懈地追求卓越，才能成為一名合格的消防隊(duì)長(zhǎng)。
總結(jié)：
成為一名合格的消防隊(duì)長(zhǎng)，需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到堅(jiān)韌的意志力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)、全面的技能素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性。只有不斷提升自身的素質(zhì)和能力，才能更好地保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。作為一名消防隊(duì)長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)隊(duì)伍更好地應(yīng)對(duì)各種火災(zāi)事故，在保衛(wèi)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的道路上奮勇前行。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇九
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽(tīng)眾念書(shū)，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇十
通過(guò)對(duì)兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時(shí)聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動(dòng)豐富，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過(guò)觀摩課，我深深體會(huì)到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動(dòng)地參與到教學(xué)全過(guò)程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動(dòng)、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識(shí)傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力和實(shí)踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見(jiàn)，提高積極性，主動(dòng)的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題，都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動(dòng)、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無(wú)論從課題材料的搜集上還是從視聽(tīng)效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇十一
營(yíng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，安全是企業(yè)的生命線。而抓好消防安全又是安全工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)：
一、消防安全治理應(yīng)該做到“安全第一、預(yù)防為主、防消結(jié)合”，火災(zāi)帶來(lái)的危害人人都懂，但是在日常工作中卻往往被忽視。20xx年烏魯木齊德惠國(guó)際廣場(chǎng)特大火災(zāi)，著火不到20分鐘，直接經(jīng)濟(jì)損失3億余元，3名消防員犧牲。主要原因一方面是保安人員消防意識(shí)淡薄，未及時(shí)撥打119，認(rèn)為可以自行撲救，但實(shí)施撲救后無(wú)法控制后逃離，另一方面消防控制室從業(yè)人員缺乏應(yīng)急操作能力，固定消防設(shè)施啟動(dòng)滯后，再一方面消防固定設(shè)施日常檢查和維護(hù)保養(yǎng)不到位，影響其發(fā)揮應(yīng)有作用，火災(zāi)荷載大，火勢(shì)猛，撲救困難。這就警醒消防從業(yè)人員在發(fā)現(xiàn)有火警信息時(shí)，不要存在僥幸心理，等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。
二、通過(guò)開(kāi)展消防培訓(xùn)，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，提高職工的消防安全意識(shí)，提高職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、根據(jù)上級(jí)消防法律法規(guī)，結(jié)合單位行之有效制度和措施，嚴(yán)格落實(shí)，保障消防安全的.各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
四、定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)更換和維修，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。定期組織消防演練，提升大家對(duì)事故的防范能力。
五、有消防控制室值班必須要有值班人員24小時(shí)值班，且每班次不少于2人，消防安全相關(guān)人員應(yīng)了解掌握各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；園區(qū)內(nèi)消防設(shè)施的性能和使用方法、滅火器材的使用方法；報(bào)警，撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
六、消防巡查人員在巡查的過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)園區(qū)內(nèi)部職工或商戶有違規(guī)的操作如：私拉亂接，使用大功率電器，使用明火等要及時(shí)制止。把火災(zāi)隱患抹殺在萌芽中。
以上就是這次消防知識(shí)培訓(xùn)的部分知識(shí)，雖然以上具體知識(shí)目前具體可能應(yīng)用不多，但希望這些內(nèi)容對(duì)大家以后在消防安全知識(shí)方面是一定的積累。同時(shí)希望大家在日常工作生活中提高消防安保認(rèn)知，這是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己家人以及單位的負(fù)責(zé)。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇十二
依據(jù)街道辦事處計(jì)劃安排，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，特制定消防工作計(jì)劃：
認(rèn)真落實(shí)街道辦事處消防安全工作的各項(xiàng)計(jì)劃安排，建立社區(qū)消防安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由社區(qū)主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，社區(qū)干部及居民骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行消防安全工作責(zé)任制，將消防安全工作任務(wù)，層層分降落實(shí)到人，形成消防安全工作的群防群治網(wǎng)絡(luò)。充分調(diào)動(dòng)寬敞人民群眾做好消防工作的積極性，有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。
年內(nèi)出宣傳黑板報(bào)許多于5期，增強(qiáng)轄區(qū)居民的消防意識(shí)，繃緊消防安全這根弦。同時(shí)，要利用“防火宣傳周”、“119消防日”等活動(dòng)，突出社會(huì)弱勢(shì)群體和外來(lái)務(wù)工人員兩大宣傳重點(diǎn)。
深入開(kāi)展火災(zāi)隱患“排查、整改、保安全”活動(dòng)，結(jié)合不同季節(jié)火災(zāi)特點(diǎn)，冬春季節(jié)開(kāi)展對(duì)公眾聚攏場(chǎng)所、易燃易爆場(chǎng)所以及其他人員密集場(chǎng)所的火災(zāi)隱患排查整治工作;在7月份炎熱季節(jié)開(kāi)展一次易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品場(chǎng)所的消防安全專項(xiàng)治理。特別是做好轄區(qū)內(nèi)個(gè)體戶的消防安全排查工作。同時(shí)，對(duì)于存有安全隱患的.情況，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)或個(gè)人進(jìn)行及時(shí)整改，嚴(yán)防反彈。
及時(shí)準(zhǔn)確掌握社區(qū)重點(diǎn)要害部位的情況;對(duì)發(fā)覺(jué)的火災(zāi)隱患進(jìn)行監(jiān)控和撲救，防止火災(zāi)蔓延和擴(kuò)大，要把消防安全工作做到防患于未然。
繼續(xù)推進(jìn)和拓展群眾舉報(bào)火災(zāi)隱患途徑，做到政令暢通、信息暢通。同時(shí)，多渠道整合社區(qū)消防資源，充分發(fā)揮社區(qū)消防志愿者隊(duì)伍的作用，實(shí)現(xiàn)消防共建，努力形成“政府組織領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)齊抓共管，群眾積極參與”的社會(huì)消防工作新局面。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇十三
電影《消防隊(duì)》是一部由趙帥執(zhí)導(dǎo)，黃渤、陳建斌等主演的中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影。它以幽默幻想的方式講述了一群勇敢的消防員救火的故事。我是在近期觀看了這部電影，并從中獲取了很多的感悟和體會(huì)。
段2：對(duì)故事情節(jié)的感受
電影《消防隊(duì)》講述了一位消防員的勇敢與責(zé)任，以及許多關(guān)于成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的故事。整個(gè)電影在有趣的畫(huà)面和調(diào)皮靈動(dòng)的角色中貫穿了一種堅(jiān)持不懈的精神。通過(guò)主人公小黃的成長(zhǎng)歷程，我深刻體會(huì)到了一個(gè)人如何在困境中努力奮斗，迎接挑戰(zhàn)，并成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有益的一員。
段3：對(duì)角色的思考和啟示
電影中的角色個(gè)性鮮明，每一個(gè)角色都給觀眾留下了深刻的印象。比如，隊(duì)長(zhǎng)楊洋的堅(jiān)定和果斷，激勵(lì)著隊(duì)伍面對(duì)困難時(shí)不退縮，他的胸懷也使得整個(gè)故事更有內(nèi)涵。另外，主人公小黃的堅(jiān)持和勇敢讓我深受鼓舞。他不畏困難，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，在故事的發(fā)展中逐漸成長(zhǎng)為一名真正的消防員。這些角色的經(jīng)歷和表現(xiàn)給我?guī)?lái)了對(duì)人生的思考和啟示。
段4：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在電影中，消防員們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能順利解決火災(zāi)問(wèn)題。他們個(gè)個(gè)克服恐懼，在緊要關(guān)頭互幫互助，拯救了被困的人們。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在人生的哪個(gè)階段，團(tuán)隊(duì)合作始終是非常重要的。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的支持，一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)很難取得成功。只有團(tuán)隊(duì)成員們緊密協(xié)作，相互扶持，才能夠克服各種困難，取得更大的成功。
段5：對(duì)理想的追求與社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)
電影《消防隊(duì)》中，消防員們展現(xiàn)出對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和對(duì)生命的敬畏之情。他們的付出和努力對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種深刻的鞭策。我明白了一個(gè)人應(yīng)該要懷抱積極的人生態(tài)度，追求自己的理想，同時(shí)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任。作為消防員，他們不僅拯救人們的生命財(cái)產(chǎn)，更是用他們的一身汗水和無(wú)私奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了希望之光。觀看這部電影讓我認(rèn)識(shí)到只有對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，才能真正活出意義。
總結(jié)：
《消防隊(duì)》這部電影不僅在幽默幻想的故事中給人帶來(lái)歡樂(lè)，更在細(xì)微之處教育了觀眾一些重要的道理，如團(tuán)隊(duì)合作、對(duì)理想的追求、社會(huì)責(zé)任感等。通過(guò)觀看和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人應(yīng)該要有勇敢、堅(jiān)持的精神，努力成為對(duì)社會(huì)有益的一員。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作不僅在消防隊(duì)中重要，在生活的各個(gè)方面都是必不可少的。通過(guò)大家的共同努力與奉獻(xiàn)，才能夠取得更大的成就。我相信這些體會(huì)將會(huì)在我人生的道路上起到重要的指導(dǎo)作用。
消防隊(duì)觀摩心得體會(huì)篇十四
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來(lái)觀察同一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問(wèn)題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過(guò)程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。