總結(jié)可以幫助我們反思并找到改進(jìn)的方向。總結(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展?？偨Y(jié)范文可以幫助我們掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
首先對(duì)于你們今晚的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。
由于高二時(shí)沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有的我認(rèn)識(shí)，有的我還不認(rèn)識(shí)，這我有責(zé)任，沒(méi)有及時(shí)和您們溝通。我先說(shuō)一下我自己吧，在高一結(jié)束的時(shí)候原班主任舒老師由于提升為教導(dǎo)主任，工作繁忙，于是由我來(lái)接手這個(gè)班的班主任兼任數(shù)學(xué)課，當(dāng)時(shí)我的心情有些復(fù)雜，為什么？因?yàn)槭胬蠋煄О嘀魅谓?jīng)驗(yàn)老道，汪光愷老師在數(shù)學(xué)界是德高望重，受人景仰。而實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生又是倍受關(guān)注，學(xué)校、家庭、社會(huì)的關(guān)注。因此我作為一名年輕教師深感責(zé)任重大，當(dāng)然這也是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)，我雖然不能承諾什么，但我有信心，會(huì)全力以赴。
由于高中的新課程改革，高二的新教材與高三教材的內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，高考的模式也隨之改變，因此可能與以往不一樣，到時(shí)候誰(shuí)都不想復(fù)讀，誰(shuí)都想走，并且據(jù)估計(jì)，xx年參加高考的安徽考生高達(dá)到62萬(wàn)，是歷屆高三畢業(yè)生最多的一年，而一本、二本的錄取比例幾乎不變，因此競(jìng)爭(zhēng)想當(dāng)?shù)募ち摇＿@就要求學(xué)生只能是破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
給孩子定一個(gè)合理的目標(biāo)，讓他跳起來(lái)能夠得到，努力了能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，當(dāng)然首先對(duì)自己有一個(gè)合理的定位，千萬(wàn)不要對(duì)孩子提出過(guò)高要求，否則會(huì)適得其反，比如說(shuō)現(xiàn)在在五十名到八十名之間的就可以定出爭(zhēng)取一本的目標(biāo)，一百到一百五十名之間的就要爭(zhēng)取二本，一百五之后的就要爭(zhēng)取三本，我要求他們把這個(gè)目標(biāo)落實(shí)到每一次的月考，在態(tài)度上把每一次月考當(dāng)成是高考，最后就會(huì)把高考視為月考，只有這樣才會(huì)有平和而積極的心態(tài)參加高考，不會(huì)過(guò)分的緊張。
有些孩子一天到晚非常認(rèn)真，上課也能聽(tīng)懂，但自己做題時(shí)就不行了，不能舉一反三，因此成績(jī)進(jìn)步不明顯，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是比較普遍，因此我們的具體做法首先是要求學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要回歸課本，回歸課本不是簡(jiǎn)單的看課本，否則毫無(wú)意義，而是通過(guò)典型的題目去加深對(duì)課本的概念、定理、性質(zhì)的理解，當(dāng)你對(duì)課本熟悉以后再去解題，就能以不變應(yīng)萬(wàn)變，很多學(xué)生解題能力差就是因?yàn)閷?duì)課本內(nèi)容理解不深只是停留在表面上，甚至拋到一邊去，再說(shuō)高考命題專家不是到處抄題而是拿著課本在編題目，知識(shí)點(diǎn)源于課本，因此回歸課本顯得尤為重要，當(dāng)然學(xué)理科的不做題目肯定不行，但做題目不能盲目，需要反思，就象牛吃草一樣需要反芻。只有不斷地總結(jié)，才會(huì)不斷地提高。其次學(xué)習(xí)成功學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，用一本練習(xí)本整理錯(cuò)題是一種很有效的方法，做錯(cuò)的題必須重視，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)，由于高三練習(xí)量大，要求孩子及時(shí)將練習(xí)和考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，因?yàn)椴还苁呛昧?xí)慣還是壞習(xí)慣他都是有慣性的，平時(shí)不注意，你說(shuō)高考注意點(diǎn)那時(shí)不可能的。再次就是要求學(xué)生不懂就問(wèn)，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問(wèn)題，在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，不僅注意向老師請(qǐng)教，還可以和同學(xué)討論，相互啟發(fā)，彼此得益。其實(shí)我們老師也一樣，不敢說(shuō)那個(gè)題目都能做，碰到一些拿不準(zhǔn)的'問(wèn)題也會(huì)和其他老師交流，這樣會(huì)加深對(duì)題目的理解。最后我想說(shuō)的是雖然是實(shí)驗(yàn)班，但對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是要重視基礎(chǔ)題和中檔題，要求他們不要鉆牛角尖，搞偏題和怪題。因?yàn)楦呖碱}的易中難的比例是5：3：2，只要你把前面的兩種做好，就有120分了，再說(shuō)你只有基礎(chǔ)扎實(shí)后才能思考難題啊。
最后我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索，拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情，智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在xx年高考中取得輝煌的成績(jī)。
謝謝！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的`各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，在這美好的夜晚，很榮幸我們高三年級(jí)組迎來(lái)了各位尊貴的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組55位老師及964名同學(xué)向各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，向一貫支持、關(guān)注我們高三年級(jí)的各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的謝意！
中國(guó)佛經(jīng)上有這樣一句話：“同舟共濟(jì)，需修百世之緣”，今天，為了一個(gè)共同的目的，我們有緣相聚，相聚在一中這所有深厚文化底蘊(yùn)的百年名校，相聚在散發(fā)著青春活力的高三年級(jí)，在此我衷心地祝愿我們的相聚一定會(huì)開(kāi)啟新的風(fēng)帆，一定會(huì)成為一中發(fā)展史上的一塊里程碑，同時(shí)，也真誠(chéng)地期盼我們大家能夠彼此敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)交流，精誠(chéng)合作，為你們的愛(ài)子，我們的愛(ài)生勾畫(huà)出一幅美好的畫(huà)卷！
今天，受學(xué)校及年級(jí)組的委托，在此我謹(jǐn)代表高三年級(jí)組向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要的匯報(bào)一下年級(jí)工作，并就子女教育問(wèn)題談幾點(diǎn)個(gè)人看法，偏頗、不周之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)、指正。
1、學(xué)校情況介紹：
陰湘一中創(chuàng)辦于清光緒三十一年（1905年），是一所歷史悠久的百年老校，同時(shí)又是一所百年名校。近年來(lái)，陰湘一中全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮發(fā)圖強(qiáng)，各項(xiàng)成績(jī)明顯上升，學(xué)校已成功通過(guò)省示范性普通高級(jí)中學(xué)驗(yàn)收，成為我縣唯一一所省示范性普通高中。今年上學(xué)期圓滿承辦了2021年“羅城杯”湖南省青少年武術(shù)錦標(biāo)賽，并取得了驕人的成績(jī)。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，創(chuàng)建品牌名校，做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。去年，我校向清華大學(xué)提出成為“清華大學(xué)教育研究所實(shí)驗(yàn)基地”的申請(qǐng)，今年三月順利通過(guò)了清華大學(xué)的相關(guān)考察、論證，正式掛牌成為清華大學(xué)教育研究所教育實(shí)驗(yàn)基地。隨著我校辦學(xué)品位不斷提升、辦學(xué)潛力縱深挖掘得以具體體現(xiàn)。2021年高考我?？芍^質(zhì)、量雙贏，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。今年我校報(bào)考總?cè)藬?shù)為1189人，上線人數(shù)達(dá)1162人。其中本一上線為166人，本二以上上線為519人，本三以上上線為967人。讓人尤為驚喜的是以638分的優(yōu)異成績(jī)獲文科岳陽(yáng)市第一名、湖南省第十四名，有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)錄入北大；z在高考中發(fā)揮出色，成績(jī)優(yōu)異，已進(jìn)入清華大學(xué)深造。
2021年的新生招生工作同樣形勢(shì)喜人，按全縣初中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)第一批錄入我校的631名學(xué)生，已有近600人來(lái)校報(bào)到。擇校生招收工作也進(jìn)展順利，1100余名高一新生參加了為期一周的軍訓(xùn)和入學(xué)教育！
這一切的一切足可以證明全體一中人為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的汗水，付出了自己的心血，并以同心協(xié)力、眾志成城的精神奮力拼搏，將學(xué)校的發(fā)展推向了一個(gè)良性發(fā)展的軌道。
2、年級(jí)情況介紹：
（1）、年級(jí)教師情況介紹：
本屆高三年級(jí)共有專任教師50位，擔(dān)負(fù)著10門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。就教師學(xué)歷、職稱情況來(lái)看，全部為本科或本科以上學(xué)歷，其中中學(xué)高級(jí)教師13人，中學(xué)一級(jí)教師25人，33位老師在一中送過(guò)多屆畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)豐富，14位未在一中教過(guò)畢業(yè)班，平均年齡35歲左右，是一支以中青年教師為主，新老結(jié)合、以老帶新的教學(xué)骨干隊(duì)伍。全體教師責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較高的教育教學(xué)及管理水平。
（2）、年級(jí)學(xué)生情況分析：
本屆高三年級(jí)共16個(gè)班，其中10個(gè)理科班，6個(gè)文科班，共有學(xué)生964人，其中理科589人，文科375人。從本屆高二文理分科后的七次月考及高三第一次月考成績(jī)來(lái)看，本屆尖子生不是很多，兩極分化較為明顯，小專業(yè)生較多，但文化成績(jī)不太理想。進(jìn)入高三后，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，信心更足，整個(gè)高三年級(jí)呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃景象，絕大部分同學(xué)已深感任務(wù)的艱巨、時(shí)間的寶貴，千方百計(jì)抓緊時(shí)間投入學(xué)習(xí)。但勿庸置疑，也還有少部分同學(xué)紀(jì)律較為渙散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，作為家長(zhǎng)，作為學(xué)校我們有一份職責(zé)，指明學(xué)生前進(jìn)的方向，幫學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)。我們有理由相信：有了高三全體同學(xué)的不懈努力，我們老師的諄諄教導(dǎo)，08年的高考一定會(huì)取得理想的成績(jī)。我們確定的目標(biāo)是：一本上線160人，二本上線537人，上600分的人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)30人；清華北大錄取人數(shù)力爭(zhēng)3人以上。
各位家長(zhǎng)，從暑假7月4日補(bǔ)課至今，已近3個(gè)月，回顧三個(gè)月以來(lái)的高三工作，我們清醒認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎扎實(shí)實(shí)做好以下下工作：
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
古人云：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”，為搞好高三工作，暑假補(bǔ)課期間，學(xué)校專門(mén)成立了2021屆高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，蔡校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到班，部分科目組長(zhǎng)共同參與畢業(yè)班工作，同時(shí)高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)動(dòng)和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效，暢通的運(yùn)行狀態(tài).強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從"人和"上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)"人心齊，泰山移"就是這個(gè)道理。
2、精心組織，分工協(xié)作；
學(xué)校成立2021屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員各司其職，通力協(xié)作，同時(shí)高三年級(jí)組四位老師也有明確分工：陳校長(zhǎng)對(duì)年級(jí)組工作全面負(fù)責(zé)，管大事，管難事，管決策，管安排。z組長(zhǎng)主抓教學(xué)工作，管備課組，管教風(fēng)建設(shè)，z老師主抓學(xué)生工作，管班主任，管學(xué)風(fēng)建設(shè)。z老師抓教輔工作。四位老師既分工又合作，齊抓共管。
3、因材施教，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
我們本著全面性原則、差異性原則，著眼全體學(xué)生的全面發(fā)展和整體提升，通過(guò)不同層次的教學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生能發(fā)揮主體精神和個(gè)性優(yōu)勢(shì)。為此，我們制定了具體的培尖、培優(yōu)、輔后實(shí)施方案，明確了具體目標(biāo)。為確保明年清華北大上線3人以上，我們分別在0806、0816班初選六名同學(xué)作為培尖對(duì)象，各位科任老師對(duì)他們分別進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)了解這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把握相關(guān)信息，做好學(xué)生的思想工作?；趶V大學(xué)生及家長(zhǎng)的要求，絕大部分班級(jí)還專門(mén)成立了輔導(dǎo)班，利用晚自習(xí)時(shí)間，科任教師分別對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)及其它科目進(jìn)行集中輔導(dǎo)，從前段時(shí)間的輔導(dǎo)情況來(lái)看，效果較為顯著。小專業(yè)大有潛力可挖。根據(jù)07屆的經(jīng)驗(yàn)，各專業(yè)教師和文化教師在高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)制定了切實(shí)可行、有序有效的計(jì)劃，充分保證專業(yè)培訓(xùn)和文化課學(xué)習(xí)兩不誤，并且在保證專業(yè)上線后，開(kāi)設(shè)小班加強(qiáng)文化補(bǔ)習(xí)。
4、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作.
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義.本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手，抓落實(shí)，抓實(shí)效:。
(1)抓計(jì)劃，突出條理。"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢".學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三年度工作計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專門(mén)組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性，隨意性。
(2)抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的示范作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。
(3)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，研讀近五年全國(guó)各地省市高考試題，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即"引入導(dǎo)活勢(shì)，形式求活潑，氣氛要活躍，探索有活力，結(jié)尾留活意。"學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。
(4)抓訓(xùn)練，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷，必須對(duì)各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
(5)抓分析，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待，除通報(bào)各科平均分，各分?jǐn)?shù)段線人數(shù)，班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外，還要與上次月考縱向?qū)Ρ龋煽?jī)的漲幅或降率如何;通過(guò)月考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的希望生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)，是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。
5、狠抓班主任管理工作，力爭(zhēng)管理上臺(tái)階。
班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，無(wú)論在思想工作、教學(xué)工作，還是在學(xué)生管理工作方面都起著非常重要的作用。班主任要加大管理力度，敢于管理，勇于探索，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周開(kāi)好班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的公民道德教育、行為規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育、心理健康教育、理想前途教育；班主任要深入學(xué)生，與學(xué)生保持聯(lián)系，早晚要到班巡視，多與學(xué)生溝通交流；建立班級(jí)優(yōu)秀生與后進(jìn)生學(xué)生檔案，對(duì)優(yōu)秀生要多督促鼓勵(lì)，確保其不掉隊(duì)，對(duì)后進(jìn)生要耐心做好教育轉(zhuǎn)化工作，確保其求上進(jìn)、不自棄。高三年級(jí)組計(jì)劃安排每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生動(dòng)態(tài)，商討并解決班級(jí)管理中存在的問(wèn)題。每學(xué)期召開(kāi)兩次全年級(jí)學(xué)生集會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析當(dāng)前學(xué)習(xí)形勢(shì)，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)士氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
6、以人為本、服務(wù)育人，搞好后勤服務(wù)工作。
為給高三學(xué)生營(yíng)造和諧、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校一切以高三優(yōu)先，首先安排好高三學(xué)生的生活，保證飲食與水電供應(yīng)。同時(shí)為豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，各班在班主任的組織下積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，本期將舉行高三畢業(yè)班拔河比賽，組織高三學(xué)生參與學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。除此以外，學(xué)校將定期召開(kāi)高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以便溝通學(xué)校、學(xué)生與家庭之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭齊抓共管，對(duì)癥下藥，為學(xué)生減壓，為學(xué)生排憂解難。
各位家長(zhǎng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注，常思考，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績(jī)呢我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo):。
1、培養(yǎng)自信。自信心是一種積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)人潛在意識(shí)而釋放出熱情，精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師應(yīng)自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信心的言行，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生之間的互相競(jìng)爭(zhēng)。在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我，超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回博”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。
2、重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。我們知道:課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)也不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)，能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。
3、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，注意題后反思。對(duì)做錯(cuò)了的習(xí)題，要引導(dǎo)子女在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多，練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí)，考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了。不能滿足于"知錯(cuò)就改"，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。
4、重視不恥下問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。多錯(cuò)幾道題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。
1、提倡賞識(shí)教育。
每個(gè)人都希望得到他人的充分認(rèn)可，尤其是得到父母的肯定，我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多給子女以賞識(shí)，因?yàn)橘澝滥苁官醯能|體變得強(qiáng)壯，能給恐懼的內(nèi)心以平靜與信耐，能使受傷的神經(jīng)得到休息，能給身處逆境的人以務(wù)實(shí)求成功的決心，只有把子女的閃光點(diǎn)擴(kuò)大，才能賦予他們以信心，以自強(qiáng)的勇氣。
2、多跟子女交流，調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。哪個(gè)父母不望子成龍，不望女成鳳，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了心理壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長(zhǎng)都希望希望子女能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與生活，又要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段，同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(zhǎng)不宜對(duì)子女的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點(diǎn)時(shí)間陪子女聊聊天，散散心，調(diào)節(jié)一下他們的心理，溝通和他們的情感。
高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待子女考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候子女考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵他們，應(yīng)心平氣和地同他們分析考不好的原因。
對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除.對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
現(xiàn)在，離高考只剩下二百四十多天了，在這段時(shí)間里，學(xué)生的身心都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，只有耐心和細(xì)心，才能真正走入子女的心田。希望家長(zhǎng)多到學(xué)校來(lái)，多跟子女溝通，多跟老師交流，真正掌握子女的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，從而提出一些合理的意見(jiàn)和建議。
3、多引導(dǎo)，少加壓。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣，井井有條)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無(wú)功而返。
4、正確看待子女現(xiàn)狀，多給子女以信心。
家長(zhǎng)們都關(guān)注子女，我在此要特別提請(qǐng)家長(zhǎng)注意的是，這些成績(jī)只代表過(guò)去，不代表現(xiàn)在，更不代表將來(lái)。將來(lái)成績(jī)?cè)趺礃樱呖汲煽?jī)?cè)趺礃?，現(xiàn)在是很難估計(jì)的?，F(xiàn)在成績(jī)好的有可能掉下去。驕傲自滿，妄自尊大，甚或是一次失誤，一次放縱，都有可能使一位優(yōu)秀學(xué)生一蹶不振，在我校歷史上不乏這樣沉痛的教訓(xùn)。在我們這個(gè)年級(jí)，就有一部分中考成績(jī)相當(dāng)拔尖，而現(xiàn)在成績(jī)卻不是很理想的。因此，現(xiàn)在成績(jī)較好的學(xué)生的家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能掉以輕心。要特別注意去發(fā)現(xiàn)子女的缺點(diǎn)和不足，要經(jīng)常提醒子女戒驕戒躁、再接再厲。
5、搞好后勤保障，讓子女在關(guān)鍵時(shí)刻能安心學(xué)習(xí)。
高考既是智力素質(zhì)的較量，也是身體素質(zhì)的較量。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和沉重的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生的身心容易疲勞，現(xiàn)在就有許多學(xué)生反映吃不好，睡不好，這就是身體不適的表現(xiàn)。因此，適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)體質(zhì)，是完全有必要的。
6、支持年級(jí)工作，協(xié)調(diào)與學(xué)校的關(guān)系。
各位家長(zhǎng)，今天我們有緣相聚，以后的日子，我們?nèi)孕杈\(chéng)合作，與時(shí)俱進(jìn)。極目四望，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，催人奮進(jìn)的年代，我衷心地祝愿我們協(xié)力同心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精益求精、銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)2021的夢(mèng)想而努力奮斗！
謝謝大家！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，下午好！
前幾天，我女兒的班主任和年級(jí)組長(zhǎng)讓我在這里說(shuō)說(shuō)教育孩子的做法和體會(huì)，我深感慚愧，我和丈夫?qū)π『⒌慕逃龥](méi)有什么好法子，教育成效遠(yuǎn)不如各位家長(zhǎng)，實(shí)在班門(mén)弄斧。不過(guò)，有幾句話總縈繞在我的腦海里，令我不說(shuō)不快，我要說(shuō)：謝謝xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們悉心教導(dǎo)學(xué)生，使我們的小孩健康成長(zhǎng)；謝謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，管理有方，營(yíng)造了一個(gè)校風(fēng)嚴(yán)、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)勤、奮發(fā)進(jìn)取的良好的氛圍，使我們的小孩認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。今年我的侄兒以635分的成績(jī)考上x(chóng)x，不了解xx中學(xué)情況的人都怪我們不會(huì)填報(bào)自愿，為什么不上紀(jì)中、一中。我們家里的人，回顧我女兒兩年來(lái)的情況，老師們對(duì)學(xué)生潤(rùn)物無(wú)聲的教導(dǎo)，老師們靈活多變、生動(dòng)形象的課堂教學(xué)，全校師生同心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)，使學(xué)校發(fā)展一日千里，這一切令我們深信，兩年前，我女兒的選擇是對(duì)了，現(xiàn)在我侄兒的選擇更沒(méi)有錯(cuò)。讓我衷心地道一句：xx謝謝你，老師您辛苦了?？芍^：
九年寒窗欣成xx學(xué)子——無(wú)怨無(wú)悔，三年苦讀倍感恩師關(guān)愛(ài)——情深意長(zhǎng)。
尊敬不如從命，下面，我談?wù)勎覍?duì)小孩的教育，希望我的話能拋磚引玉，能得到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的指點(diǎn)，使我們從家教的誤區(qū)中走出來(lái)。
為教好女兒，我們夫婦在日常生活中事事注意嚴(yán)格要求自己，處處以自己的言行作女兒的表率，以身作則、言傳身教，要求女兒做到的，自己要首先做到。我們勤奮進(jìn)修、刻苦學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，我們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度以及廣泛的興趣愛(ài)好、樂(lè)觀積極的人生觀，對(duì)女兒都起到潛移默化的作用。
十幾年來(lái)，每次的家長(zhǎng)會(huì)我們都準(zhǔn)時(shí)參加。從高二開(kāi)始，女兒不能每個(gè)星期回家，特別是這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，雖然我們工作很忙，可是每個(gè)星期天我們都擠點(diǎn)時(shí)間來(lái)看她，趁此機(jī)會(huì)了解她的學(xué)習(xí)和生活情況，這些，就算是對(duì)她的支持和鼓勵(lì)吧！
我女兒不愛(ài)和人交往，每次我到學(xué)校來(lái)，我熱情地都和她的同學(xué)聊聊，以自己的真誠(chéng)待人來(lái)感染她、教育她。
我和丈夫意識(shí)到：了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提，也是收到良好的教育效果的重要條件；過(guò)多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長(zhǎng)。
在家里，我們以寬容的態(tài)度對(duì)待女兒，用無(wú)聲的教誨為女兒展示做人的準(zhǔn)則，我們不會(huì)以長(zhǎng)者自居、言行專制；我們不會(huì)因?yàn)榕畠盒。J(rèn)為她們什么都不懂。我們尊重女兒，家中的事我們也和兩個(gè)女兒一起商量，使她們感到自己是家庭享有平等權(quán)利的一員。女兒的事情，讓她們自己去想、去做。這樣，既鍛煉了女兒的思維能力，又調(diào)動(dòng)了女兒做事的積極性，還能讓女兒在活動(dòng)中管好自己。同時(shí)，她們與別人交往、自主的能力、社會(huì)的適應(yīng)能力也得到了加強(qiáng)和發(fā)展。
我們重視女兒能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，對(duì)女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么在乎，當(dāng)女兒的同學(xué)告訴我，輪到她值日最干凈時(shí)，我立即給予肯定，當(dāng)女兒告訴我，她進(jìn)步了，我表?yè)P(yáng)她；當(dāng)女兒告訴我，有幾科不及格，我從來(lái)不責(zé)備她，還鼓勵(lì)她：“你比以前的爸媽強(qiáng)多了，只要你盡了力去學(xué)，我們信任你，不會(huì)責(zé)怪你?！?BR> 上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要分班了，女兒和我商量：她該選讀哪一科。說(shuō)心里話，她的成績(jī)不很好，我不希望她選讀尖子云集的物理、化學(xué)這兩個(gè)科，希望她選語(yǔ)文、生物這些科目?？晌覜](méi)說(shuō)，只說(shuō)，你最愛(ài)學(xué)哪個(gè)科？你以后考大學(xué)想考什么專業(yè)？讓她自己選擇。
我們鼓勵(lì)女兒參加踏青、野炊、軍訓(xùn)、夏令營(yíng)等活動(dòng)，讓女兒在活動(dòng)中愉快地學(xué)習(xí)和鍛煉。鼓勵(lì)女兒自己編輯、設(shè)計(jì)小抄報(bào)。以培養(yǎng)她們與別人合作、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、吃苦耐勞的品質(zhì)。記得她讀小學(xué)時(shí)第一次軍訓(xùn)，別的家長(zhǎng)往營(yíng)地里跑，送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉，我知道她長(zhǎng)滿痱子，軍服也爛了，都沒(méi)去看她。女兒來(lái)xx讀書(shū)了，我丈夫要接送她，我說(shuō)，這不僅浪費(fèi)，更重要的是不利于培養(yǎng)她的獨(dú)立能力。女兒剛來(lái)xx的第一個(gè)星期，她告訴我，買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢，為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭，我告訴她，學(xué)校有開(kāi)水，沒(méi)必要就不要買水喝，學(xué)校飯?zhí)眯l(wèi)生好，不要圖方便到學(xué)校外面買飯盒。
女兒讀高一時(shí)，學(xué)校組織她們行軍到五xx，下午他們回程時(shí)，我們開(kāi)車去看她，跟她打個(gè)招呼后，讓她繼續(xù)隨大部隊(duì)步行，回學(xué)校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做，是因?yàn)槲覀兠靼祝喝绻鐞?ài)她，不讓她接受鍛煉，今后女兒走上社會(huì)，在嚴(yán)峻的生活面前，就決不是強(qiáng)者。
大女兒很害羞，不愿意和別人交往，針對(duì)這一問(wèn)題，每年暑假，我讓女兒到我哥哥的食店里當(dāng)服務(wù)員，這一做法，很有實(shí)效。我的女兒在日記中寫(xiě)道：“我在端盤(pán)子的過(guò)程中，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛，鍛煉了與人交往的勇氣和膽量，嘗到和人交往、投身社會(huì)的樂(lè)趣?！?BR> 現(xiàn)在，我女兒懂得關(guān)心別人了，學(xué)會(huì)和人家交往了，各門(mén)功課有了很大的進(jìn)步。這一個(gè)多月，我工作很忙，經(jīng)常通宵達(dá)旦，她打電話讓我注意身體，抓緊時(shí)間休息。前幾天，我知道她進(jìn)步了，稱贊她，她說(shuō)：“如果我能取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我想把它分成四份，一份獻(xiàn)給悉心教育我的.領(lǐng)導(dǎo)和老師，一份獻(xiàn)給養(yǎng)育我的爸爸媽媽，一份獻(xiàn)給和我并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)們，一份留給我自己，作為我今后努力拼搏的一點(diǎn)動(dòng)力?！?BR> 高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間們已踏上了高三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。在這個(gè)時(shí)候一定要集中精力，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握高考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!
把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。
復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門(mén)功課間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡展。要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能做到勞逸結(jié)合。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
如果把高考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿?jìng)兊睦蠋煛兊募议L(zhǎng)能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴?，自?
我的演講完畢，謝謝大家!
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好!
我是xxxx的家長(zhǎng)。首先感謝xxx老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了xxxx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)閤xx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。
一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí)，我多看書(shū)和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書(shū)籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店，家里最富有的也是圖書(shū)。
書(shū)陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以批評(píng)他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會(huì)想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問(wèn)題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。
都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見(jiàn)乞討的，我每次都給錢;上車主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo)，身教勝過(guò)言傳。
切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給孩子充分自主權(quán)。我對(duì)孩子常說(shuō)的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng)，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。
適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的心得體會(huì)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
晚上好！
首先對(duì)于你們今晚的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。
由于高二時(shí)沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有的我認(rèn)識(shí)，有的我還不認(rèn)識(shí)，這我有責(zé)任，沒(méi)有及時(shí)和您們溝通。我先說(shuō)一下我自己吧，在高一結(jié)束的時(shí)候原班主任舒老師由于提升為教導(dǎo)主任，工作繁忙，于是由我來(lái)接手這個(gè)班的班主任兼任數(shù)學(xué)課，當(dāng)時(shí)我的心情有些復(fù)雜，為什么？因?yàn)槭胬蠋煄О嘀魅谓?jīng)驗(yàn)老道，汪光愷老師在數(shù)學(xué)界是德高望重，受人景仰。而實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生又是倍受關(guān)注，學(xué)校、家庭、社會(huì)的關(guān)注。因此我作為一名年輕教師深感責(zé)任重大，當(dāng)然這也是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)，我雖然不能承諾什么，但我有信心，會(huì)全力以赴。
第一、這一屆的特殊性。由于高中的新課程改革，高二的新教材與高三教材的內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，高達(dá)的模式也隨之改變，因此可能與以往不一樣，到時(shí)候誰(shuí)都不想復(fù)讀，誰(shuí)都想走，并且據(jù)估計(jì)，20xx年參加高達(dá)的安徽考生高達(dá)到62萬(wàn)，是歷屆高三畢業(yè)生最多的一年，而一本、二本的錄取比例幾乎不變，因此競(jìng)爭(zhēng)想當(dāng)?shù)募ち?。這就要求學(xué)生只能是破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
第二、目標(biāo)化教育。給孩子定一個(gè)合理的目標(biāo)，讓他跳起來(lái)能夠得到，努力了能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，當(dāng)然首先對(duì)自己有一個(gè)合理的定位，千萬(wàn)不要對(duì)孩子提出過(guò)高要求，否則會(huì)適得其反，比如說(shuō)現(xiàn)在在五十名到八十名之間的就可以定出爭(zhēng)取一本的目標(biāo)，一百到一百五十名之間的就要爭(zhēng)取二本，一百五之后的.就要爭(zhēng)取三本，我要求他們把這個(gè)目標(biāo)落實(shí)到每一次的月考，在態(tài)度上把每一次月考當(dāng)成是高考，最后就會(huì)把高考視為月考，只有這樣才會(huì)有平和而積極的心態(tài)參加高考，不會(huì)過(guò)分的緊張。
第三、注意孩子的學(xué)習(xí)方法。有些孩子一天到晚非常認(rèn)真，上課也能聽(tīng)懂，但自己做題時(shí)就不行了，不能舉一反三，因此成績(jī)進(jìn)步不明顯，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是比較普遍，因此我們的具體做法首先是要求學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要回歸課本，回歸課本不是簡(jiǎn)單的看課本，否則毫無(wú)意義，而是通過(guò)典型的題目去加深對(duì)課本的概念、定理、性質(zhì)的理解，當(dāng)你對(duì)課本熟悉以后再去解題，就能以不變應(yīng)萬(wàn)變，很多學(xué)生解題能力差就是因?yàn)閷?duì)課本內(nèi)容理解不深只是停留在表面上，甚至拋到一邊去，再說(shuō)高考命題專家不是到處抄題而是拿著課本在編題目，知識(shí)點(diǎn)源于課本，因此回歸課本顯得尤為重要，當(dāng)然學(xué)理科的不做題目肯定不行，但做題目不能盲目，需要反思，就象牛吃草一樣需要反芻。只有不斷地總結(jié)，才會(huì)不斷地提高。其次學(xué)習(xí)成功學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，用一本練習(xí)本整理錯(cuò)題是一種很有效的方法，做錯(cuò)的題必須重視，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,直到真正弄清楚,爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)，由于高三練習(xí)量大，要求孩子及時(shí)將練習(xí)和考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，因?yàn)椴还苁呛昧?xí)慣還是壞習(xí)慣他都是有慣性的，平時(shí)不注意，你說(shuō)高考注意點(diǎn)那時(shí)不可能的。再次就是要求學(xué)生不懂就問(wèn)，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系,有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問(wèn)題，在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，不僅注意向老師請(qǐng)教，還可以和同學(xué)討論，相互啟發(fā)，彼此得益。其實(shí)我們老師也一樣，不敢說(shuō)那個(gè)題目都能做，碰到一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題也會(huì)和其他老師交流，這樣會(huì)加深對(duì)題目的理解。最后我想說(shuō)的是雖然是實(shí)驗(yàn)班，但對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是要重視基礎(chǔ)題和中檔題，要求他們不要鉆牛角尖，搞偏題和怪題。因?yàn)楦呖碱}的易中難的比例是5：3：2，只要你把前面的兩種做好，就有120分了，再說(shuō)你只有基礎(chǔ)扎實(shí)后才能思考難題啊。
最后我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索，拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情，智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中取得輝煌的成績(jī)。
謝謝！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)：
我代表高三年級(jí)組全體教師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對(duì)各位給我們工作的支持表示衷心地感謝！
第一線，到課堂聽(tīng)課，隨時(shí)解決在備考中出現(xiàn)的問(wèn)題。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和熱情指導(dǎo)下，我們年級(jí)組三十多位老師心往一處想，勁往一處使，全身心地投入到教育教學(xué)中。我們每月進(jìn)行一次月考，同時(shí)參加上級(jí)組織的各項(xiàng)考試。每次考試過(guò)后，所有任課老師都會(huì)研究每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，為每一位同學(xué)取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興。同時(shí)了解每個(gè)同學(xué)的薄弱學(xué)科，了解每個(gè)同學(xué)在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的欠缺，以便指導(dǎo)學(xué)生有的放矢。每次考完之后都認(rèn)真分析學(xué)生的答題情況，根據(jù)實(shí)際隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。一?？荚囀薪炭扑鶎?duì)全市包括市一中在內(nèi)的23所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了排名，我們文科名列全市。
第四，各位都知道我們的生源質(zhì)量，師資配置都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如市里的一些中學(xué)，但我們的成績(jī)卻都超過(guò)了市里的二中、三中、四中。由于成績(jī)突出，老師們的試卷分析寫(xiě)得規(guī)范、詳細(xì)、準(zhǔn)確，各學(xué)科在市里召開(kāi)的高考備考會(huì)上都受到了市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理等學(xué)科在市高考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上都作了典型發(fā)言。我們之所以把工作做得如此細(xì)致，就是為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。
我們的老師由于長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作，思想壓力大，一些人抱病工作，但這些老師都沒(méi)有因?yàn)樽约河胁〉⒄`學(xué)生的學(xué)習(xí)。如5月9日，就是牛書(shū)記、張縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)看望我們高三教師那一天，上午呂靈芝老師上完兩節(jié)課后回到辦公室，因心臟病發(fā)作昏迷半個(gè)多小時(shí)。到了晚上自習(xí)，她又站在教室堅(jiān)持了兩個(gè)多小時(shí)的輔導(dǎo)，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。請(qǐng)每一位家長(zhǎng)放心，我們每一個(gè)人都會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，為了學(xué)生的成長(zhǎng)竭盡全力。
現(xiàn)在距離高考還有半個(gè)月的時(shí)間，孩子們進(jìn)入了迎戰(zhàn)高考的沖刺階段，學(xué)習(xí)勁頭十足，有的仍在挑燈夜戰(zhàn)。我們的班主任老師都陪孩子們學(xué)到離開(kāi)教室，同時(shí)對(duì)考前應(yīng)該注意的問(wèn)題，包括生活、休息、學(xué)習(xí)都要作詳細(xì)的安排，在此，我向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議供各位參考：
一、注意安排好孩子的飲食。這段時(shí)間，孩子們學(xué)習(xí)非常辛苦，由于緊張，食欲很可能也不會(huì)太好。因此，飯菜應(yīng)清淡衛(wèi)生，同時(shí)要具有高熱量、高維生素，如魚(yú)類、豆制品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等，少吃肥肉、油炸食品。瓜果要用開(kāi)水燙洗或消毒，冷飲飲用不要過(guò)多，以免造成胃腸消化吸收功能紊亂。離家遠(yuǎn)的在這段時(shí)間要克服一下暫時(shí)的困難，多給孩子一點(diǎn)零花錢，以備補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
二、不要封建迷信，高考的命運(yùn)是掌握在自己手中，他是由學(xué)生的心態(tài)和學(xué)習(xí)實(shí)力而決定的。世界上不存在超自然的力量控制考生的命運(yùn)，迷信只能降低考生的信心。因此家長(zhǎng)千萬(wàn)不要帶考生去算命、拜佛、求神求仙水。
三、細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。考試當(dāng)天，從容安排，沉著應(yīng)試，首先要有充足的用餐時(shí)間，最好在考前一個(gè)半小時(shí)用餐完畢。否則，因過(guò)多血液流向消化系統(tǒng)，而使流向大腦的血液減少，造成大腦供氧不充分，影響發(fā)揮。咱們有些孩子有丟三落四的毛病，建議每位家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明的塑料袋，考前幫孩子把考場(chǎng)里使用的物品，如準(zhǔn)考證、鋼筆、鉛筆、三角板、擦汗用的毛巾等有次序地放好，以免用時(shí)找不到，影響情緒，以致影響孩子的成績(jī)。如萬(wàn)一出現(xiàn)以上問(wèn)題，告訴孩子抓緊和老師聯(lián)系。我們的所有班主任老師都在考點(diǎn)的門(mén)外，陪伴孩子們度過(guò)對(duì)他們來(lái)講這一生中最重要的兩天。另外，考試前一天家長(zhǎng)們督促孩子去看一看考場(chǎng)，熟悉一下考場(chǎng)環(huán)境。
各位家長(zhǎng)，今日來(lái)到這里我們的目標(biāo)是一致的。那就是通過(guò)我們的共同努力，使我們的孩子在高考中考出理想的成績(jī)。各位如有好的建議，也希望給我們提出來(lái)，以便改進(jìn)我們的工作。
最后，我代表全體老師向各位保證：最后這一段時(shí)間，我們一定善始善終，更加努力的工作。給各位家長(zhǎng)、給全縣父老鄉(xiāng)親一個(gè)相信我們、相信館陶一中的理由！謝謝各位！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
您們好。
高三第一次期中考試剛剛結(jié)束，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)交流作為高三家長(zhǎng)的真實(shí)感受，回想過(guò)去一年陪孩子走過(guò)的高三歲月，有感動(dòng)有收獲有糾結(jié)有淚水。也希望我的親身體會(huì)能夠給您一點(diǎn)啟發(fā)，并預(yù)祝所有的孩子們都能決勝高三，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的交流分為四方面。
高考對(duì)于每個(gè)孩子的重要性毋須贅述，于是也催生了很多高考培訓(xùn)班及快速提分錦囊之類的機(jī)構(gòu)，為了孩子的前程，很多家長(zhǎng)不惜重金讓孩子參加所謂的一對(duì)一的專家輔導(dǎo)，不是說(shuō)這樣不好，但是因人而異，且不可盲從。我個(gè)人認(rèn)為：學(xué)生還是應(yīng)該依靠學(xué)校緊跟老師進(jìn)行復(fù)習(xí)才是最明智的選擇，因?yàn)閷W(xué)校有最廣泛的教育資源和最準(zhǔn)確的招考資訊，老師們都有豐富的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，每一份學(xué)案都集合了多年的經(jīng)驗(yàn)和集體的智慧，只有老師才最清楚考生的學(xué)習(xí)狀況、心理狀況、薄弱環(huán)節(jié)，才能有針對(duì)性地對(duì)考生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)于某些只有單科劣勢(shì)尤其是理科劣勢(shì)地孩子他也許會(huì)因?yàn)槔蠋煹哪骋痪潼c(diǎn)撥而頓悟，所以在專業(yè)學(xué)習(xí)方面就把孩子放心的交給老師就好。關(guān)于14年部分高考科目和分值的調(diào)整，有些家長(zhǎng)會(huì)有這樣那樣的顧慮，感覺(jué)孩子是虧了或是賺了，其實(shí)大可不必如此，高考總體來(lái)說(shuō)是非常公正的，付出多少得到多少基本上成正比。
1、關(guān)注孩子的心理變化，緩解孩子的緊張情緒。
繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和密集的考試，每個(gè)高三孩子面臨的壓力是不言而喻的，孩子思想上出了問(wèn)題幾乎沒(méi)有可以傾訴的對(duì)象和緩解的時(shí)間，如何利用僅有的晚上和周末的時(shí)間及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子思想上的問(wèn)題并迅速解決就成為每位家長(zhǎng)都不可避免的課題。整個(gè)高三，有幾次孩子一進(jìn)門(mén)就撲到我懷里未開(kāi)口淚已先流，或者回家來(lái)悶悶不樂(lè)一句話也不說(shuō)，如何找到合適的切入點(diǎn)準(zhǔn)確抓到這次思想異動(dòng)的癥結(jié)實(shí)我一年來(lái)經(jīng)常思考的問(wèn)題，孩子性格不同、特點(diǎn)不同解決方法也會(huì)不同，但是有一點(diǎn)是相通的，只要你愛(ài)孩子在乎孩子的感受，就一定會(huì)想到辦法并解決。晚自習(xí)后女兒一直和班上的其他四位男生一起走回家，剛開(kāi)始下自習(xí)接她，只要一看到我其他的幾位男生都很自覺(jué)地保持沉默了，有過(guò)兩次后女兒說(shuō)：媽媽你來(lái)接我他們就都不敢說(shuō)話了，往常我們5個(gè)人都聊得特別開(kāi)心，一路笑著回去什么煩惱都忘光了。反思女兒的畫(huà)外音就明白孩子與同學(xué)的溝通和與家長(zhǎng)的溝通是同樣的重要，他們釋放孩子不同層次的壓力，從那兒以后我就隔段時(shí)間選擇性的不去接孩子了。
2、做好后勤保障，為孩子合理配餐。
說(shuō)到這一點(diǎn)我自己也很慚愧，忙碌的工作似乎成了忽略孩子的理由，其實(shí)我想任何理由在孩子的身心健康面前都顯得蒼白無(wú)力，高三到了最后階段拼的就是意志品質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，有些平日水平相差無(wú)幾的學(xué)生高考可能考出相差幾個(gè)梯度的成績(jī)，女兒最好的朋友幾乎每半個(gè)月就會(huì)發(fā)燒請(qǐng)假回家一次，這在很大程度上的影響了孩子的學(xué)習(xí)。就我個(gè)人而言以前也是不愛(ài)廚房的家庭主婦，但是為了孩子，高中三年廚藝大長(zhǎng)，按照營(yíng)養(yǎng)配餐和網(wǎng)上的攻略給孩子搭配各種美食也成了我非常享受的事情，尤其高三下半年各種水果新鮮上市，我每天都會(huì)為孩子搭配一保鮮盒的各種水果，為了孩子，沒(méi)有什么事情是不可能的。
3、尊重孩子的選擇，不把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
選擇是孩子在高考和以后人生道路上都要不斷面對(duì)的課題，選擇學(xué)校選擇專業(yè)選擇職業(yè)選擇伴侶，身為家長(zhǎng)我們可以用自己的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)給孩子建設(shè)性意見(jiàn)，但是且不可替代孩子的意志包辦一切。一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后有一次和女兒一起分析試卷，有一道很簡(jiǎn)單的化學(xué)題做錯(cuò)了，我問(wèn)：一輪結(jié)束了現(xiàn)在還有那種一點(diǎn)也不會(huì)的知識(shí)盲點(diǎn)嗎？女兒說(shuō)沒(méi)有，我責(zé)問(wèn)：那這道題是怎么錯(cuò)的？女兒不假思索的脫口而出：那你是這么多年的老司機(jī)了怎么還會(huì)刮了車？我啞口無(wú)言。事后反思我很自責(zé)，作為一名曾經(jīng)學(xué)過(guò)化學(xué)奧賽的孩子錯(cuò)那么簡(jiǎn)單的題她自己已經(jīng)非常難過(guò)了，特別是對(duì)于這么肯用心又上進(jìn)的孩子身為家長(zhǎng)真的不該再用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)待孩子，從那兒以后我和孩子談話就更講求策略了。高考成績(jī)下來(lái)雖然小有遺憾但還算理想，為了彌補(bǔ)20多年前自己的高考遺憾，我和先生都特別希望她能夠選擇北大醫(yī)學(xué)部考進(jìn)紫禁城，但是孩子說(shuō)學(xué)醫(yī)不是她的理想堅(jiān)定的選擇了港大的精算專業(yè)，前不久遼寧省文科狀元?jiǎng)⒍帍母鄞笮輰W(xué)復(fù)讀準(zhǔn)備明年沖擊北大的新聞曾引發(fā)熱議，就此我曾和女兒交換過(guò)看法，女兒說(shuō)：佩服她的勇氣傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音預(yù)祝她明年圓夢(mèng)，謝謝媽媽沒(méi)有強(qiáng)迫我學(xué)醫(yī)，否則說(shuō)不定我也會(huì)退學(xué)，我現(xiàn)在有的就是我最想要的不論多苦多累我都會(huì)義無(wú)反顧決不輕言放棄。在港大她沒(méi)有選擇美食、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈之類的偏女性社團(tuán)，卻令人大跌眼鏡的選擇了射箭，我問(wèn)原因是什么，女兒說(shuō)沉著冷靜是她性格中所缺失的，希望通過(guò)學(xué)習(xí)射箭來(lái)彌補(bǔ)短板，孩子能用這樣的思維來(lái)面對(duì)生活中的抉擇這令我非常欣慰。很多孩子越大越不愿意和父母交心，可是我和女兒的關(guān)系反倒是越來(lái)越好，融洽的母女關(guān)系也得力于我從不強(qiáng)迫她做她不喜歡的事情，領(lǐng)一段扶一程然后目送她們單獨(dú)上路這是普天下所有父母的必修課程。
4、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身教師。
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱缺一不可，家庭潛移默化的影響對(duì)孩子生活習(xí)慣、價(jià)值觀、人生觀的形成是根深蒂固的，營(yíng)造健康幸福積極樂(lè)觀的家庭氛圍對(duì)孩子的身心健康成長(zhǎng)極為重要，孩子照存父母的生活態(tài)度，幸福家庭的孩子在將來(lái)面對(duì)事業(yè)、生活和感情困惑的時(shí)候會(huì)更豁達(dá)和灑脫，男孩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、女孩兒的眼界和情懷往往深受父親的影響，這恐怕就是近期真人秀節(jié)目爸爸去哪兒火爆銀屏的原因吧，所以請(qǐng)所有的爸爸們暫且放慢一點(diǎn)事業(yè)的腳步起碼在這一年多給孩子信心、支持和鼓勵(lì)吧，只有真正的做到家校合一才能實(shí)現(xiàn)家校共贏。在高三的下半年會(huì)有幾個(gè)非常艱苦難熬的時(shí)段，此時(shí)最需要的就是家長(zhǎng)地陪伴、守護(hù)和鼓勵(lì)，切忌用這樣的語(yǔ)言：孩子堅(jiān)持一下考上大學(xué)就好了，千萬(wàn)不要給孩子上了大學(xué)萬(wàn)事大吉的潛臺(tái)詞，每年都有很多大學(xué)生掛科甚至被退學(xué)，高考不是人生的全部也不是奮斗的終點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性。
學(xué)習(xí)如生活，良好的計(jì)劃性可以讓學(xué)習(xí)有條不紊，計(jì)劃可以是長(zhǎng)期的如我的目標(biāo)大學(xué)，也可以是短期的，比如說(shuō)下一次的考試要在哪些方面有所突破、要達(dá)到一個(gè)怎么樣的成績(jī)?nèi)〉檬裁礃拥拿?，周末該如何安排學(xué)習(xí)生活，甚至是這節(jié)自習(xí)課要做好那些事等等。以周末靜悟?yàn)槔恐芎⒆佣加幸粡堉苣╈o悟計(jì)劃表，周末作業(yè)發(fā)放完畢后，孩子都會(huì)拿出10分鐘時(shí)間規(guī)劃一下周末的學(xué)習(xí)生活，周五晚上做什么作業(yè)、周六（只要學(xué)校開(kāi)放自學(xué)就到校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高）一天怎么安排、周日又要做哪些科目的查漏補(bǔ)缺工作，并且每完成一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)。這樣做不僅能夠有一個(gè)統(tǒng)籌全局的眼光，不容易放松懈怠，而且在每完成一項(xiàng)計(jì)劃時(shí)都會(huì)有一種滿足感和自豪感。在高考前的靜悟階段孩子除了每天做一部分題保持手感和速度，還有計(jì)劃的把所有的高中教材從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地通讀了一遍，一直到6號(hào)晚上剛好看完，高考之后孩子說(shuō)：幸虧我把課本看了一遍，今年的生物題出的非常細(xì)，但是我做的非常好。
2、要善于總結(jié)整理。
這一點(diǎn)是我在上初一就開(kāi)始引導(dǎo)孩子并在初三就形成習(xí)慣。建議孩子要有積累本、筆記本和錯(cuò)題本，最起碼有錯(cuò)題本。初一的時(shí)候以數(shù)學(xué)學(xué)科為突破口，引導(dǎo)孩子掌握整理錯(cuò)題的方法，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣后逐步推廣到其他學(xué)科，在初中會(huì)考的時(shí)候孩子的地理老師發(fā)現(xiàn)她的整理本之后非常震驚，并將她復(fù)印給班上的所有同學(xué)。所以孩子升入高中后駕輕就熟的適應(yīng)了58中的節(jié)奏和課程的變化，高考結(jié)束她的各科錯(cuò)題本也作為一種范本供學(xué)弟學(xué)妹們借鑒。
語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科一直是孩子的相對(duì)弱科，語(yǔ)文學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)可以放在口袋里的小本，隨時(shí)積累語(yǔ)文字詞的字音字形、默寫(xiě)的名篇名句，英語(yǔ)單詞詞組佳句，用上操、跑操之前、排隊(duì)買飯時(shí)，甚至是等車時(shí)的零碎時(shí)間進(jìn)行背誦。做到小本不離身，這對(duì)夯實(shí)語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)是非常有效的。孩子一?？荚囉⒄Z(yǔ)的聽(tīng)力選擇題錯(cuò)了6個(gè)，在接下來(lái)的時(shí)間里，孩子每天晚自習(xí)回家后堅(jiān)持做一套試卷的聽(tīng)力直到高考從未間斷過(guò)，最后高考考出了142分的成績(jī)成功通過(guò)了港大的面試。我總結(jié)女兒的特點(diǎn)屬于智商中上勤奮中上習(xí)慣一級(jí)棒的孩子，是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓她從初中到高中成績(jī)穩(wěn)步提升越來(lái)越好，好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣將是孩子終身的財(cái)富受益無(wú)窮。
高三是辛苦的，老師苦孩子苦家長(zhǎng)也苦，只有經(jīng)歷過(guò)的才有體會(huì)。女兒天生覺(jué)多，我規(guī)定她晚上12點(diǎn)之前必須入睡，即使這樣每天早晨孩子從來(lái)都是閉著眼坐在床邊用腿劃拉著找拖鞋，在沒(méi)有暖氣的出租房冬天也堅(jiān)持用冷水洗臉以便讓自己迅速清醒，身為父母看在眼里疼在心里。有一次早餐比較熱，孩子等不及放涼沒(méi)有吃飽就走了，從那兒以后我就更早起10分鐘，讓孩子洗漱完早餐在最合適的溫度。這一年也不適合鍛煉孩子的自理能力，家務(wù)一類的也盡量別讓孩子分擔(dān)，在學(xué)校放假的周日帶孩子爬個(gè)小山看個(gè)電影吃個(gè)飯逛個(gè)街買買衣服都是不錯(cuò)的放松方式。
11月中下旬各個(gè)高校即將陸續(xù)下發(fā)自主招生簡(jiǎn)章拉開(kāi)14年的自招大幕，關(guān)于自主招生我想應(yīng)該堅(jiān)持以下幾個(gè)原則。
1、家長(zhǎng)研究切忌孩子分心牽扯精力。
2、在選擇學(xué)校問(wèn)題上不論是地域優(yōu)先還是名牌優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，甚至包括民間所說(shuō)的：女生選學(xué)校男生選專業(yè)，本科選學(xué)校研究生選專業(yè)等等，都優(yōu)先要考慮孩子的興趣和個(gè)性。
3、有藝術(shù)特長(zhǎng)的孩子可以充分利用自身優(yōu)勢(shì)和社會(huì)資源，參加藝特考試，只要取得專業(yè)資格就可以享受很大的加分優(yōu)勢(shì)而進(jìn)入名校。秦川同學(xué)通過(guò)琵琶65分的優(yōu)勢(shì)叩開(kāi)了北大的校門(mén)，張瑤同學(xué)通過(guò)播音主持拿到了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的錄取通知書(shū)。
4、合理定位，分梯隊(duì)分檔次選擇學(xué)校投遞材料，大致可以分為三檔：跳跳腳夠得著，加些分選專業(yè)，考砸了接得住，也就是通常所說(shuō)的摸高和保底，我個(gè)人認(rèn)為保底的意義更大，除非是極富物理數(shù)學(xué)單科特長(zhǎng)的孩子否則摸高是極其困難的，鑒于去年的自薦通過(guò)率比較低并且校薦也有不過(guò)的先例，可以多選擇幾所心儀學(xué)校投遞材料（即使是撞車考試的不同聯(lián)盟也沒(méi)關(guān)系），根據(jù)初審結(jié)果按照利益最大化的原則選擇某些學(xué)校參加考試。
5、無(wú)論自招結(jié)果如何，收拾心情，備戰(zhàn)高考。自主招生畢竟所占的比例只有5%，只能錦上添花無(wú)法雪中送炭，大部分孩子還是走高考之路，切不可本末倒置。
6、孩子意向報(bào)考港校的家長(zhǎng)，請(qǐng)密切關(guān)注各港校的內(nèi)地招生網(wǎng)站，按時(shí)注冊(cè)提交信息繳納注冊(cè)費(fèi)，向港大、港科技、港浸會(huì)、港理工等等都是這樣的報(bào)名方式，即使無(wú)法錄取也不影響內(nèi)地高校的招生，給孩子多一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。
最后我要鄭重地表達(dá)我作為家長(zhǎng)對(duì)58中的領(lǐng)導(dǎo)、老師的深深感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥膶?lái)舍棄小我的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，感謝你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)道路上的每一次授業(yè)解惑，把“還行”作為人生信條的女兒發(fā)現(xiàn)無(wú)法在這里輕松的做到“還行”的時(shí)候，便激發(fā)了自身最大的潛能和學(xué)習(xí)原動(dòng)力，所以還要感謝孩子的每一位同學(xué)，是你們彼此扶持著走過(guò)這段最寶貴最充實(shí)的高中歲月，結(jié)下了戰(zhàn)友般深厚的同學(xué)情誼。感恩、感謝！
祝福58中的領(lǐng)導(dǎo)、老師家庭幸福工作快樂(lè)！祝福孩子們身心健康的成長(zhǎng)，仰望星空腳踏實(shí)地，圓夢(mèng)高考！祝福所有的家長(zhǎng)闔家幸福心想事成！祝愿xx年的高考取得更輝煌的成績(jī)！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)，你們好!
首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園，參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師，是中班的班主任老師，還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師，還有我們班35位可愛(ài)聰明的寶寶。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00―14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的。
在學(xué)習(xí)方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：1、喝水;2、進(jìn)餐;3、如廁;4、戶外鍛煉。
語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境;支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言上的交流;文學(xué)作品的鑒賞;閱讀習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
社會(huì)：交流、互助、分享、責(zé)任等方面的培養(yǎng)。
藝術(shù)：主要以音樂(lè)、美術(shù)為主。
科學(xué)：對(duì)事物的正確認(rèn)知;發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣，也很重要。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開(kāi)始學(xué)數(shù)數(shù)。
體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等。
音樂(lè)：培養(yǎng)幼兒了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地、演唱及做動(dòng)作;能正確隨著音樂(lè)唱兒歌，懂得欣賞音樂(lè)的興趣，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。
閱讀識(shí)字和英語(yǔ)是幼兒園的特色課程，特色課程重點(diǎn)是讓孩子在三歲半到四歲這個(gè)孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，讓孩子感受不同國(guó)家語(yǔ)言的不同，擴(kuò)展孩子的視野，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己想法的能力，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師，同時(shí)通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本，跟書(shū)本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中班每堂集體教學(xué)時(shí)間為25分鐘。
活動(dòng)通知。
1、幼兒園自主研發(fā)的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)：《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》、《文明進(jìn)餐》、《自己的事情自己做》、《個(gè)人衛(wèi)生》播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的，每個(gè)月一次的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，我們會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)，每月評(píng)選明星寶寶給予表彰，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)主題活動(dòng)的保準(zhǔn)配合幼兒園督促孩子完成。這個(gè)月的主題是《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》。
2、9月10號(hào)是教師節(jié)，我園準(zhǔn)備開(kāi)展師德演講比賽，家長(zhǎng)們?nèi)绻袝r(shí)間可以過(guò)來(lái)觀看。
3、9月12號(hào)是中秋節(jié)，我園放一天假，9月13號(hào)上課。
4、我園里這個(gè)月底舉行了一場(chǎng)“紅歌會(huì)比賽”覺(jué)的自己的寶寶比較愛(ài)好或想給寶寶這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)可以來(lái)報(bào)名參加，我們的截止時(shí)間是9月18號(hào)。
5、10月份我園舉行“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子課。
6、上學(xué)期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求，自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)。前提需求：家里要有時(shí)間給孩子訓(xùn)練、家里必須有電腦，把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進(jìn)行比賽，參賽費(fèi)用是40元。還有美術(shù)作品比賽，參賽30元。
7、每月25號(hào)―31號(hào)交伙食費(fèi)。每月會(huì)發(fā)2次家園互動(dòng)手冊(cè)，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子在家情況或者需要老師配合地方進(jìn)行溝通，為了孩子的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。填寫(xiě)好后及時(shí)帶來(lái)幼兒園，這也會(huì)影響到每月月檢班級(jí)的扣分。希望家長(zhǎng)們配合填寫(xiě)好。
8、為了給幼兒進(jìn)行早期培養(yǎng)，根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點(diǎn)決定開(kāi)展特長(zhǎng)班，分別有苗鼓班、舞蹈班、美術(shù)班。每月150元，包晚餐，每班名額為20人，時(shí)間是放學(xué)后的兩小時(shí)，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求，自愿報(bào)名參見(jiàn)學(xué)習(xí)。
9、在會(huì)上念出已保險(xiǎn)人的名單，讓沒(méi)有保險(xiǎn)的家長(zhǎng)一定要在幼兒資料表上寫(xiě)上不愿意保險(xiǎn)，然后核對(duì)幼兒的姓名是否正確。
從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成。在此說(shuō)聲謝謝!孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。由于家長(zhǎng)們工作比較忙，有時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請(qǐng)他人代接。如家長(zhǎng)有特殊情況，無(wú)法接孩子時(shí)請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系，并告知由誰(shuí)來(lái)接，如家長(zhǎng)真有急事遲來(lái)接的話，一定要事先通知老師。
不要讓未成年的學(xué)生來(lái)帶孩子回家，這樣會(huì)很不安全，我們也不會(huì)放孩子走的。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來(lái)接孩子也沒(méi)有關(guān)系，我們有老師值班，會(huì)一直在幼兒園帶著孩子直到您來(lái)接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動(dòng)，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。
2、及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。
教師與家長(zhǎng)的關(guān)系：都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者，家長(zhǎng)更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo)，而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者，所以，家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對(duì)幼兒園，更是對(duì)我們老師的一份信任，我們從你們手中接過(guò)的也不僅僅是孩子，更是一種責(zé)任;沒(méi)有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們，同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持!
教師節(jié)就要到了，很多家長(zhǎng)可能都在絞盡腦汁考慮送什么樣的禮物給老師，老師才會(huì)高興。在我們幼兒園，老師是不允許接受家長(zhǎng)的禮物的，因?yàn)閹Ш煤⒆邮俏覀儜?yīng)盡的職責(zé)，是我們的本職工作。孩子的健康、快樂(lè)，孩子們的張張笑臉，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家!
以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái)，如果家長(zhǎng)有什么疑問(wèn)，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。
(會(huì)議結(jié)束后提醒家長(zhǎng)再核對(duì)保險(xiǎn)名單、幼兒姓名;報(bào)名參賽;報(bào)名參加特長(zhǎng)班的事情)。
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高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的老師們，各位叔叔阿姨：
下午好。我是，很榮幸能代表我的同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言。從前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我都是緊張地在家等著媽媽回家傳達(dá)大會(huì)精神，今天參加家長(zhǎng)會(huì)是頭一次。各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺(jué)親切，很想和你們說(shuō)說(shuō)心里話，對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)做個(gè)小結(jié)，并且談?wù)劷窈蟮哪繕?biāo)、打算。相傳在德?tīng)柗频陌⒉_神廟上刻有一句話：認(rèn)識(shí)你自己。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一次考試都是認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。在自主招生和第一次四市聯(lián)考中，許多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，也有同學(xué)發(fā)揮不盡如人意。不過(guò)對(duì)自身更進(jìn)一步的了解才是考試最重要的意義。就總體而言，我們了解了大家的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科，并且對(duì)自己在全省的情況有一個(gè)估計(jì)，不會(huì)再妄自菲薄;同時(shí)我們也清楚地看到了和省內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生的差距，更加確定努力的方向。就個(gè)人而言，同學(xué)們也都能找到自己的進(jìn)步和缺陷，尤其看到自己參加大型考試時(shí)的心理狀態(tài)，這對(duì)我們今后迎接高考時(shí)狀態(tài)的調(diào)整是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
不過(guò)一切成功與失敗都已過(guò)去，我們更要把眼光投向未來(lái)。從現(xiàn)在到高考的七十多天，一切皆有可能。曾經(jīng)跌倒的人，可以勇敢地站起來(lái)并且吸取教訓(xùn);暫時(shí)落后的人，可以仔細(xì)彌補(bǔ)不足，奮起直追;小有收獲的人，如果自滿懈怠，也會(huì)立刻被甩下。我不是在期待奇跡的發(fā)生，我相信幸運(yùn)女神總是青睞有準(zhǔn)備的人。有時(shí)我會(huì)想起一句話，人生能有幾回搏。
也許現(xiàn)在就是改變命運(yùn)的時(shí)刻，為什么不努力一次試試看呢?我希望即使失敗也不會(huì)悔恨。這句被說(shuō)濫了的話想做到是多么困難啊。但是我想，我們絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)有了這樣一個(gè)信念：踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，認(rèn)真做好該做的事，問(wèn)心無(wú)愧，足矣。
減少悔恨的重要一點(diǎn)就是加強(qiáng)自律。同學(xué)們不是沒(méi)有辨別是非的能力，而是缺少堅(jiān)持的毅力。我們也需要你們的幫助。我們希望父母可以多督促我們，鼓勵(lì)我們專心于學(xué)業(yè)。如果我們偶爾生氣，不耐煩，抱怨，請(qǐng)?jiān)徫覀?，我們?nèi)匀恍枰銈儨厝岬膭窠夂蛧?yán)格的要求。不僅如此，高考也是需要一個(gè)家庭共同面對(duì)的事。參加七校聯(lián)考之后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我取得這樣的好成績(jī)要感謝你們。因?yàn)槟莾商旄改傅呐惆?，照顧和聊天讓我非常安心，非常幸福，心態(tài)平和極了。其實(shí)不一定要多么專業(yè)的指導(dǎo)，只要知道父母在我身邊支持我保護(hù)我，我就得到鼓舞，有了勇氣。
最后，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)相信，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，有信心取得佳績(jī)，不辜負(fù)你們的期望。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，無(wú)限美好的未來(lái)在等待著我們!
謝謝!
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
各位同學(xué)：
下午好！
非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)代表家長(zhǎng)在這里發(fā)言。首先，我僅代表高二2級(jí)部全體學(xué)生家長(zhǎng)感謝學(xué)校一年多來(lái)對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育，感謝老師們對(duì)孩子付出的辛勞和汗水。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)的為之感動(dòng)。在此，讓我向各位老師道一聲：“您辛苦了！”
同學(xué)們，我們都知道，中國(guó)的父母是世界上最疼愛(ài)孩子的父母，可憐天下父母心，望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，作為父母都希望自己的孩子比別人家的孩子好，這是一種心情，更是一種希望。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。作為家長(zhǎng)，最關(guān)心的問(wèn)題莫過(guò)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和怎樣做人，怎樣通過(guò)自己的努力考取一所理想大學(xué)，這是每一位家長(zhǎng)最樸素的心愿。在我們二中的校園，你們接受更多的是校領(lǐng)導(dǎo)的重托、老師們的關(guān)注和同學(xué)間的友愛(ài)。孩子們，你們需知，學(xué)習(xí)如航海，走得越遠(yuǎn)，海面越闊。讀書(shū)如登山，登得越高，視野越寬，你們現(xiàn)在所要做的事，就是學(xué)習(xí)。其實(shí)，只要你們努力過(guò)，盡力了，以后高考的如何，家長(zhǎng)是不會(huì)太苛求的，你們永遠(yuǎn)記住，家是你們永遠(yuǎn)的港灣，父母是你們永遠(yuǎn)的靠山！
同學(xué)們，你們已步入了高二，快要走向成人。高中這三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，更是一個(gè)由石墨變成金剛石的過(guò)程。其間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束和責(zé)任。如果說(shuō)高一是我們高中生活的開(kāi)幕式，那么高二無(wú)疑使我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否，就完全取決于高二這場(chǎng)重頭戲是否精彩。那么，我們應(yīng)該如何度過(guò)高二這段時(shí)光呢？如何迎接即將到來(lái)的期中考試呢？作為家長(zhǎng)，下面我給高二的同學(xué)們講以下幾個(gè)問(wèn)題：
理想不是空想，它是指引你們前進(jìn)的燈塔，是推進(jìn)你們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的理想越遠(yuǎn)大，他所煥發(fā)出來(lái)的能量就越大。蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志?！碑?dāng)下，你們處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，遵守紀(jì)律，完成學(xué)業(yè)是你們的責(zé)任。敷衍，偷懶，荒廢學(xué)業(yè)，只能證明你們沒(méi)有理想，學(xué)海無(wú)涯勤是岸，云程有路志是梯。天下成大器者，無(wú)一不是刻苦努力的結(jié)果。要合理安排好你的每一分鐘，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但是苦中也能獲得許多樂(lè)趣。你們享受著父母給予的滋潤(rùn)，享受著師長(zhǎng)的諄諄教誨，想象含辛茹苦的父母，他們望子成龍、望女成鳳的期盼之情是如此強(qiáng)烈，請(qǐng)記住，夢(mèng)想會(huì)讓你與眾不同，奮斗可改變你們的命運(yùn)。有目標(biāo)才會(huì)有追求，有理想才會(huì)去奮斗。生命就像是一篇文章，結(jié)尾處有些人用的是驚嘆號(hào)，也有些人以問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束。
同學(xué)們，人生是一場(chǎng)馬拉松，前100米領(lǐng)先，并不表明就是優(yōu)勝者，雖然你們有的同學(xué)現(xiàn)在成績(jī)和表現(xiàn)有些落后了，但并不意味著你們一定就是失敗者。只要你們樹(shù)立信心，迎頭趕上，最后的勝利者就是你們。在期中考試前的這十幾天，希望孩子們戒驕戒躁，埋頭苦讀，為了母親的微笑，更為了老師的期盼，以必勝的信心迎接期中考試的到來(lái)。一天天成人的你，必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你決不能只為自己而活。想一想，多少次，父母在電話里千叮嚀、萬(wàn)囑咐放心不下；想一想父母那渴盼的眼神，想一想老師那期盼的目光，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？還有什么理由在這里浪費(fèi)青春年華？如果你們每天早上醒來(lái)，感到自己今天缺點(diǎn)兒什么，感到自己還需要更加完美，感到自己還有追求，那是一件多么值得高興的事情?。∷援?dāng)老師指出你的缺點(diǎn)，你應(yīng)該感謝老師，虛心接受并加以改正，當(dāng)一年半后你們走過(guò)高考，你就會(huì)知道，和你最親、最令你懷念的將會(huì)是伴你走過(guò)高中階段的老師。請(qǐng)大膽地走近我們的老師，向他們提問(wèn)題，和他們談學(xué)習(xí)，談狀態(tài)，談考試……你將受益匪淺。
以培養(yǎng)杰出人物著稱的美國(guó)西點(diǎn)軍校有句名言：沒(méi)有任何借口。同學(xué)們每天擁有的時(shí)間都是一樣的，為什么結(jié)果卻是大相徑庭呢？我想，最根本的原因是時(shí)間的利用和努力的程度上。成敗與否，不是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)時(shí)間，主要是缺乏努力精神。孩子們，請(qǐng)你們記?。阂环指乓环质斋@，大地不會(huì)虧待每一粒種子，只要努力了就不會(huì)沒(méi)有結(jié)果，永遠(yuǎn)要竭盡全力而不是盡力而為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種自愿而快樂(lè)的過(guò)程，如果成了負(fù)擔(dān)，被別人拿著鞭子在身后吆喝，被攆的人痛苦，攆的人也一樣疲憊。
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上一層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對(duì)失敗，也有三種人：第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。對(duì)于成功的同學(xué)們，一定要直面失敗，迅速爬起來(lái)，走向成功！對(duì)于麻木不仁的同學(xué)們，希望你從此刻幡然醒悟！
同學(xué)們。作為家長(zhǎng)，我還想告訴你們：在你最煩躁、最痛苦、最不知所措的時(shí)候，相信你們的老師和父母，相信他們是你最可信賴的朋友。心煩了，給爸爸打個(gè)電話；疲憊了，向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力了，多跟老師交流。聽(tīng)一聽(tīng)他們對(duì)你的期望有多高。作為家長(zhǎng)，還相對(duì)你們說(shuō)，在注重學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更希望你們擁有健康快樂(lè)的心理，一生做一個(gè)心理健康的人。常言道“只要心中有陽(yáng)光，心靈的天空就不再有陰霾”。具有了健康心理，你就能夠迎接漫漫人生中的挫折和坎坷，能夠以豁達(dá)的心理面對(duì)各種境遇，即使航行一生沒(méi)有達(dá)到彼岸，也能讓自己瀟灑面對(duì)，能夠問(wèn)心無(wú)愧。經(jīng)歷過(guò)奮斗，有了人生的體驗(yàn)，就是成功的人生。期中考試在即，希望同學(xué)們都能保持一個(gè)良好的心態(tài)，喜不狂，猶不絕，勝不驕，敗不餒，謙而不卑，自尊自愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉好身體。同學(xué)們，無(wú)論面臨什么樣的考驗(yàn)，堅(jiān)定的信心、積極的態(tài)度、知難而進(jìn)的勇氣都是你們走向成功的支柱和動(dòng)力。天下所有的父母都期待自己孩子能成為一個(gè)有用的人，所以不但老師嚴(yán)格要求你們，家長(zhǎng)也會(huì)嚴(yán)格要求你們，而你們更要嚴(yán)格要求自己，你要告訴他們：“我會(huì)盡全部努力去拼搏。”不論將來(lái)高考結(jié)果如何，過(guò)程更是寶貴的，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨練，才能體會(huì)到人生的價(jià)值。只要你努力了、付出了，你的經(jīng)歷就是人生的一筆寶貴的財(cái)富，你就是最棒的。同學(xué)們，為了報(bào)效祖國(guó)，為了報(bào)答學(xué)校、老師的教育和培養(yǎng)，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，去迎接挑戰(zhàn)吧！讓我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不渝地追求，鍥而不舍地探索，等待你們的一定是勝利的捷報(bào)和佳音。我相信你們，更殷切地期盼著你們高三獲得成功！
最后，再送給同學(xué)們幾句話：久有凌云志，此志可問(wèn)天，心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽。百萬(wàn)學(xué)子競(jìng)渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅(jiān)，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬?jiān)?，可上北大摘星，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
片言只語(yǔ)，若有裨益，那是老師和父母最大的心愿！
我的講話完畢，謝謝大家！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表__小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，促進(jìn)全體學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
下面我從三個(gè)方面與各位家長(zhǎng)交流與分享。
一、學(xué)校現(xiàn)狀。
__縣__小學(xué)現(xiàn)有教師178人，學(xué)生3360名，其中高級(jí)教師11人；中級(jí)教師96人；省市級(jí)教學(xué)能手15人；縣級(jí)教學(xué)能手38人；教學(xué)新秀45人。一年來(lái)學(xué)校成績(jī)斐然：一是在縣教育局第一季度追趕超越點(diǎn)評(píng)中榮獲先進(jìn)集體；二是在教研室組織的小學(xué)段質(zhì)量提升會(huì)上獲得先進(jìn)集體，在上學(xué)期組織的六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得優(yōu)勝集體，其中一等獎(jiǎng)全縣10人，我校6人，趙__、雷__、同__、張__被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；三是被評(píng)為20__年-20__年度教育教學(xué)先進(jìn)單位，副校長(zhǎng)王__被評(píng)為縣級(jí)教師標(biāo)桿，肖__、盧__被評(píng)為縣級(jí)最美教師；四是10月被__省教育廳評(píng)為“316工程”教育督導(dǎo)評(píng)估素質(zhì)教育暨質(zhì)量提升優(yōu)秀學(xué)校等等，本學(xué)期，為了適應(yīng)教育教學(xué)改革，為了更好的服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，更為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作向上、向好發(fā)展，學(xué)校實(shí)行三級(jí)管理體系：一級(jí)管理即成立學(xué)校行政中心，負(fù)責(zé)學(xué)校整體工作的頂層設(shè)計(jì)；二級(jí)管理即學(xué)校行政中心下設(shè)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、課程發(fā)展、后勤服務(wù)4個(gè)發(fā)展中心，整合了學(xué)校教育教學(xué)等各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)了“事事有人管，人人有事干”的工作格局；三級(jí)管理即實(shí)行低、中、高3個(gè)年段管理，由3名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)年段工作，主要負(fù)責(zé)工作任務(wù)的督促和落實(shí)，解決“最后一公里”問(wèn)題。三級(jí)管理實(shí)施以來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作秩序井然，有條不紊。
20__年是我校實(shí)施課程改革的重要一年。這一年里，我們?nèi)`行發(fā)展新理念，不斷激發(fā)新?tīng)顟B(tài)、展現(xiàn)新作為。以自我革新的氣魄推進(jìn)教育全面深化改革，以堅(jiān)忍不拔的毅力，迎難而上，奮發(fā)有為。我們所有城小人就是要永遠(yuǎn)保持一顆充滿愛(ài)與責(zé)任的心，努力做孩子學(xué)習(xí)中的領(lǐng)路人，生活中的貼心人，成長(zhǎng)中的助夢(mèng)人。不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任和重托，正是這份責(zé)任，我們的教育質(zhì)量、辦學(xué)品質(zhì)、社會(huì)聲譽(yù)和家長(zhǎng)滿意度大幅提升。
二、家校共建。
各位家長(zhǎng)，我們提出：“正心至和，勵(lì)行尚美”的育人理念：要求師生端正心性，滋養(yǎng)心靈；所謂“正心”，即倡導(dǎo)做人要正直、誠(chéng)信，此為立身之本?！爸梁汀保闯珜?dǎo)仁愛(ài)、和諧，此為處世之道。城小人同心同德，勇于探索，不懈追求，以一顆“正心”追求“和”的最高境界；“勵(lì)行尚美”：指教師師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬，學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。我們的一切教育活動(dòng)，都是為同學(xué)們?cè)谖磥?lái)過(guò)上幸福的有尊嚴(yán)的生活打基礎(chǔ)。我們創(chuàng)造條件讓每一個(gè)學(xué)生都有適合自己發(fā)展的空間和具體項(xiàng)目，我們積極地開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的最大潛能。對(duì)于家長(zhǎng)我們的期盼是：做好學(xué)生的表率，做好老師的支持者與擁護(hù)者。因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一導(dǎo)師。孩子成才，家長(zhǎng)的職責(zé)至高無(wú)上，無(wú)人替代?？墒?，當(dāng)前我們老師有一個(gè)同感：有些家庭教育成了孩子成長(zhǎng)路上的一個(gè)短板，借今天的機(jī)會(huì)我給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：
1、家長(zhǎng)是孩子最忠實(shí)的老師。
趙錫成有一句話，什么是成功人士？自己事業(yè)的成功，只成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。我很欣賞這句話，教育孩子要有耐心，和孩子一起走過(guò)他的孩提時(shí)代和青春歲月，孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的。所以，我的理念是：孩子的事沒(méi)有小事，有些事會(huì)影響他的一生。孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)只有一次，能伴隨孩子的成長(zhǎng)，為他傾心付出的時(shí)間可能就那么一段，機(jī)會(huì)失去了，再也找不回。因此，我期待我們所有的家長(zhǎng)成為孩子的知音，成為孩子親密的朋友。
2、培養(yǎng)孩子做一個(gè)有道德的人。
道德是一種難以捉摸的人格品質(zhì)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有道德的人，首先自己做一個(gè)有道德的人。如果自己誠(chéng)實(shí)、正直、有修養(yǎng)、有愛(ài)心，孩子就會(huì)學(xué)著去做。言教不如身教！作為家長(zhǎng)必須以身作則：俗話說(shuō)，“榜樣的力量是無(wú)窮的”。讓我們共同做孩子道德的引路人。
3、無(wú)限地相信孩子發(fā)展的潛力。
賞識(shí)造就成功，抱怨導(dǎo)致失敗。倘若你要孩子行，那就要珍愛(ài)孩子每一次的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，欣賞他們的成長(zhǎng)，欣賞他們的言行。因?yàn)楹⒆拥臐摿κ菬o(wú)法估量的。
4、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好。
家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養(yǎng)，應(yīng)該讓孩子具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，孩子的興趣是需要家長(zhǎng)去喚醒、激發(fā)和保護(hù)的。興趣也是可以培養(yǎng)的。所以家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子真正在某一領(lǐng)域有內(nèi)在的天賦潛質(zhì)，就得好好培養(yǎng)，多關(guān)注相關(guān)信息讓孩子了解，從而讓孩子對(duì)這一領(lǐng)域更感興趣。
5、讀書(shū)是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書(shū)是主要任務(wù)。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。家長(zhǎng)朋友們，哪怕再忙，也要陪孩子一起讀一段滿口生香的文字，帶著孩子享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，讓書(shū)香浸潤(rùn)孩子成長(zhǎng)的每一天！
6、相信和配合學(xué)校老師很重要。
教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的關(guān)系就好比一個(gè)等腰三角形，三角形下邊兩角是家長(zhǎng)和老師，教師和家長(zhǎng)的長(zhǎng)度可以決定學(xué)生人生的高度。學(xué)生是頂點(diǎn)，無(wú)論活動(dòng)的方式還是內(nèi)容都要圍繞學(xué)生，以學(xué)生為中心，這是我們辦學(xué)的追求點(diǎn)！學(xué)校提出一些規(guī)定，往往出自多方面的考慮，希望家長(zhǎng)能積極配合。比如按時(shí)上學(xué)，不讓學(xué)生提前到校、也不能遲到，更不能插隊(duì)，而我們的現(xiàn)實(shí)是學(xué)生沒(méi)有遲到的意識(shí)，遲到了進(jìn)入校園也是慢慢騰騰，從不著急，不能插隊(duì)，要求學(xué)生要有規(guī)矩意識(shí)，而我們部分家長(zhǎng)硬是把學(xué)生插到隊(duì)伍中間，我們要求家長(zhǎng)將學(xué)生送到指定位置，而我們的部分家長(zhǎng)就是要把車開(kāi)到校門(mén)口送孩子下車，導(dǎo)致校門(mén)口的交通擁堵，也帶來(lái)了不安全隱患。要求學(xué)生上放學(xué)不能騎自行車，到現(xiàn)在還有個(gè)別學(xué)生、家長(zhǎng)做不到；學(xué)校有營(yíng)養(yǎng)早餐，食譜搭配科學(xué)合理，而我們的個(gè)別家長(zhǎng)就是要給學(xué)生在外邊的攤位上買早點(diǎn)，校外的攤點(diǎn)我們是趕也趕不走，因?yàn)橛惺袌?chǎng)；還有學(xué)校不讓學(xué)生亂花零錢，不在商店購(gòu)買三無(wú)食品，但是屢禁不止，因?yàn)閷W(xué)生身上總有零錢花；在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校很重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)，提倡學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字，落筆即規(guī)范”的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，希望家長(zhǎng)配合讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；另外，有一事要特別說(shuō)明，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，進(jìn)入冬季，學(xué)生取暖問(wèn)題我和各位家長(zhǎng)的心情是一樣的，學(xué)校就這個(gè)問(wèn)題一時(shí)難以解決，但學(xué)校會(huì)采用相關(guān)措施讓孩子們盡量不受凍，不受寒。當(dāng)然，家長(zhǎng)如果覺(jué)得有什么問(wèn)題，可以與學(xué)校交流，但在孩子面前要維護(hù)學(xué)校的規(guī)定和老師的權(quán)威。就取暖問(wèn)題，如果家長(zhǎng)有問(wèn)題或者好的建議請(qǐng)反應(yīng)給后勤主任雷__，聯(lián)系電話：138________。
三、殷切希望。
教育孩子是一項(xiàng)永不退休的事業(yè)。家長(zhǎng)朋友，期望孩子成才不是說(shuō)在嘴上想在心上，更要體現(xiàn)在長(zhǎng)期行動(dòng)上。我衷心的希望各位家長(zhǎng)：
從此刻起，要多鼓勵(lì)、贊美孩子，而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。只有鼓勵(lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量。從此刻起，要用行動(dòng)去影響孩子，而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子；從此刻起，要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。因?yàn)橹挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈?ài)的溫暖；從此刻起，要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的爸爸（媽媽）！
最后，送給大家一句話：共發(fā)力，讓我們成為孩子成長(zhǎng)的合伙人，謝謝大家！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
各位家長(zhǎng)同志們：
大家下午好！非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙中參加本次家長(zhǎng)會(huì)。本次會(huì)議，我主要講兩個(gè)方面：
一是向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的工作情況
二是對(duì)假期生活提幾點(diǎn)要求
光陰似箭，20__年，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。一年來(lái)，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我們開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)又取得了驕人的成績(jī)：
學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用示范學(xué)校、__市安全教育示范學(xué)校、__市文明校園、__市風(fēng)采學(xué)校等稱號(hào)。
在此，我代表全校老師，衷心地感謝大家一直以來(lái)的信任、支持和努力，學(xué)校取得的每一份成績(jī)都有您的一份，謝謝你們！
我一直這樣說(shuō)：有好的老師，才能辦出好的教育；又善于合作、善于溝通的家長(zhǎng)，才能助推學(xué)?？焖侔l(fā)展。大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，就像一大家子人一樣，開(kāi)開(kāi)心心的交流，開(kāi)開(kāi)心心的工作。學(xué)校已經(jīng)踏上了“互聯(lián)網(wǎng)+”的快車道，老師們就好像飛速運(yùn)行的“動(dòng)車組”，人人出力，個(gè)個(gè)出彩，不甘落后。以“一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先；先干出經(jīng)驗(yàn)，后干完任務(wù)”的工作理念和“責(zé)任到此，不能再推”的工作態(tài)度，只爭(zhēng)朝夕，不斷續(xù)寫(xiě)著開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)輝煌的篇章：
《視頻案例校本教研——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的新途徑》課題研究屬于中國(guó)教育學(xué)會(huì)、__省和__市__五教育科學(xué)規(guī)劃三級(jí)課題，通過(guò)答辯、函詢等方式均已順利結(jié)題。該課題研究七年來(lái)，提高了教師的整體素質(zhì)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。在研究過(guò)程中，形成了“教科研訓(xùn)四維一體的管理模式”，在全國(guó)推廣。課題研究的成果，20__年先后榮獲__市首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、__市第四屆教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，并獲得全國(guó)第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)參評(píng)資格。
全國(guó)教育信息技術(shù)研究“__五”規(guī)劃20__年度重點(diǎn)課題《微課程的開(kāi)發(fā)、管理與應(yīng)用模式研究》、全國(guó)教育科學(xué)“__五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究”子課題《花樣跳繩在小學(xué)傳承推廣的研究》和__省教育科學(xué)__五重大攻關(guān)課題《翻轉(zhuǎn)課堂視域下的微視頻制作的研究》，均取得了為可喜的研究成果：
(一)頻頻捧回“國(guó)字號(hào)”大獎(jiǎng)。20__年，老師們又捧回了“國(guó)字號(hào)”大獎(jiǎng)26人次。
——在全國(guó)noc信息化微課程創(chuàng)新大賽中，我校有25人參加決賽，其中3名獲全國(guó)一等獎(jiǎng)、18名獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、4名獲全國(guó)三等獎(jiǎng)（本次比賽中，全國(guó)共有93人獲一等獎(jiǎng)，__市僅有5人，我校一等獎(jiǎng)獲得者占全國(guó)的3。2%，占__市的60%；全國(guó)共有167名教師獲二等獎(jiǎng)，__市有45名教師，我校二等獎(jiǎng)?wù)既珖?guó)11%，占__市的40%）。
——在今年的“未來(lái)課堂”比賽中，我校的孫__老師有喜獲全國(guó)二等獎(jiǎng)（__市唯一）。
——有7名教師通過(guò)了“國(guó)家級(jí)心理咨詢師”考試。
（二）頻頻捧回“__市”大獎(jiǎng)。20__年，教師們又捧回“__市”獎(jiǎng)勵(lì)240人次。
——在__市首屆微視頻課程征集評(píng)選中，我校教師踴躍參加，共上報(bào)作品246件，獲獎(jiǎng)145件，獲獎(jiǎng)率達(dá)到了58。7%。我校一二三等獎(jiǎng)分別有24、53、68件，__市小學(xué)獲一二三等獎(jiǎng)總數(shù)分別是360、472、741件，我校分別占__市獲獎(jiǎng)總數(shù)的6。67%、11。23%、9。18%；__市小學(xué)共獲獎(jiǎng)1573件，我校占9。22%，再次彰顯了開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)教師良好的信息化素養(yǎng)。
——張__主任獲得__市名師稱號(hào)，張__和于__2名教師獲得“__市學(xué)科帶頭人”稱號(hào)，16名教師獲得__市優(yōu)課。
（三）社會(huì)影響力越來(lái)越大，越來(lái)越好。
在“20__年國(guó)際教育信息化應(yīng)用大會(huì)”上，“信息技術(shù)支撐下城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)模式”作為優(yōu)秀案例在大會(huì)上進(jìn)行展演。會(huì)議期間，苗__老師與__小學(xué)、__小學(xué)和__第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的“四地傳遞課堂”展示活動(dòng)得到了教育部專家的高度評(píng)價(jià)（__市唯一）。
音樂(lè)方面，歷時(shí)2年為3-6年級(jí)彩排《少年版長(zhǎng)征組歌》大型演唱活動(dòng)，是一場(chǎng)寓教于樂(lè)于德育的盛會(huì)?！堕L(zhǎng)征組歌》專場(chǎng)演出，得到了__市文明辦和市宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，__電視臺(tái)第一二和黨建三個(gè)頻道在黃金時(shí)段先后播出（50多分鐘），在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。這是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。
體育方面，在“花樣跳繩在校園中的傳承研究”課題引領(lǐng)下，跳繩成了學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，“跳出了小創(chuàng)客”，“跳出了健康的體質(zhì)”，“跳繩跳出了團(tuán)結(jié)友誼”。在今年的__市中小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校喜獲團(tuán)體總分第一名。在“__市小學(xué)生小學(xué)生籃球賽”中，我校男、女藍(lán)球隊(duì)均獲得冠軍，男隊(duì)成功實(shí)現(xiàn)了全市“三連冠”，男隊(duì)代表__市在__比賽獲得第七名。
豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)校亮點(diǎn)紛呈，學(xué)生的素質(zhì)越來(lái)越好，教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越高。今年的畢業(yè)會(huì)考，我校九個(gè)班584名考生（班額最大，考生最多），獲得全市第二名。
全市一共有12343名考生，全市前10名我校3名，占30%；前30名，我校6名，占20%；前50名，我校7名，占14%；前100名，我校12名，占12%；前200名，我校26名，占13%；前300名39名，占13%；前500名，我校67名，占13。4%。社會(huì)滿意度調(diào)查100%。
歷數(shù)一年的成績(jī)，數(shù)不清，說(shuō)不完，學(xué)校的名聲越來(lái)越好。開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)已經(jīng)漸漸成為開(kāi)發(fā)區(qū)的教育名片，成為“領(lǐng)導(dǎo)放心、人民滿意”的品牌學(xué)校。
第二個(gè)方面：寒假馬上就要開(kāi)始了，孩子回到家中的管理就是首要的問(wèn)題：
1、認(rèn)真閱讀責(zé)任書(shū)，簽好字
2、督促作業(yè)
3、適當(dāng)家務(wù)活
4、加強(qiáng)節(jié)慶教育、了解春節(jié)世俗、感恩教育、家風(fēng)教育。
最后，衷心地祝愿大家度過(guò)一個(gè)平安、幸福、健康、快樂(lè)的寒假；
衷心地祝愿大家在新的一年里，__年大吉大利，身體健康，闔家歡樂(lè)，工作順利，“__”祥如意。
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
家長(zhǎng)能更加了解孩子的渠道就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，那么家長(zhǎng)又要在家長(zhǎng)會(huì)上怎么發(fā)言才能體現(xiàn)對(duì)孩子的關(guān)心呢?下面本站小編整理了高三家長(zhǎng)會(huì)上的。
發(fā)言稿。
供你閱讀參考。
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
我是朝陽(yáng)小學(xué)二三班馬博宇的媽媽，首先，非常感謝各位老師對(duì)馬博宇以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，他說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。馬博宇平時(shí)很喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書(shū)，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。。。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好!我是_________的家長(zhǎng)。首先感謝______老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了________中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)開(kāi)______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。
一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí)，我多看書(shū)和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書(shū)籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店，家里最富有的也是圖書(shū)。
書(shū)陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以批評(píng)他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會(huì)想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問(wèn)題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。
都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見(jiàn)乞討的，我每次都給錢;上車主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo)，身教勝過(guò)言傳。
切實(shí)認(rèn)可孩子制定的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
給孩子充分自主權(quán)。我對(duì)孩子常說(shuō)的是父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作學(xué)習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng)游泳、打羽毛球調(diào)整孩子的精神狀態(tài)引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。
適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的。
心得體會(huì)。
不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?BR> 其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。現(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了。”女兒聽(tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位家長(zhǎng)：
您們好！
作為一個(gè)家長(zhǎng)代表，首先讓我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們孩子成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(zhǎng)。我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)搭建了兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺(tái)；另一個(gè)就是家長(zhǎng)們一起共同探討如何教育孩子的平臺(tái)。每個(gè)孩子從呱呱墜地那天起，就承載著父母無(wú)限的希望，每個(gè)家長(zhǎng)都渴望孩子能過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家長(zhǎng)都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的。高一的.家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子收心，高二的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子自信，高三的家長(zhǎng)應(yīng)該知道給孩子減壓。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行，家長(zhǎng)就是這個(gè)階段孩子們進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)前期的補(bǔ)給儲(chǔ)備，在學(xué)業(yè)方面成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個(gè)準(zhǔn)高三學(xué)生的家長(zhǎng)，我們每一個(gè)人都有著很重的心理負(fù)擔(dān)，但光擔(dān)心是沒(méi)用的，我們必須靜下心來(lái)，仔細(xì)琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。今天，我想從學(xué)業(yè)和心理兩方面和家長(zhǎng)們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到你們的孩子。
學(xué)業(yè)方面：
1、培養(yǎng)自信。我認(rèn)為，有自信心不一定能贏，但沒(méi)有自信心一定會(huì)輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭(zhēng)取成功的法寶。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的、殘酷的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因，千萬(wàn)不能挫了孩子的自信心。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取更上一層樓。
2、重視課堂。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘都補(bǔ)不回來(lái)。
3、善于總結(jié)。必須要讓你的孩子重視做錯(cuò)的題，在教師批改試卷或作業(yè)之后，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本仔細(xì)閱讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到弄清楚為止，爭(zhēng)取下次不再犯同類錯(cuò)誤。從更高一個(gè)層面上講，家長(zhǎng)還要讓孩子不能只滿足于“知錯(cuò)就改”，必須要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分。千萬(wàn)不能認(rèn)為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，因?yàn)榱?xí)慣決定一切。
4、不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。不問(wèn)就永遠(yuǎn)不能提高。
5、指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料。
很多家長(zhǎng)和孩子都將關(guān)注的目光放在了購(gòu)買參考書(shū)上，似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完，高考就會(huì)有更大的勝算。其實(shí)，大家不經(jīng)意間已經(jīng)忽略了最寶貴的復(fù)習(xí)資料。我給大家介紹幾種：復(fù)習(xí)資料一：《考試說(shuō)明》?？荚囌f(shuō)明記錄了考試范圍，考點(diǎn)，這樣我們才能有的放矢；復(fù)習(xí)資料二：課本教材。課本是考試的藍(lán)本，如果放棄了課本，那就本末倒置了；復(fù)習(xí)資料三：高考真題。真題的題目難易程度分配合理、參考答案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，看參考答案學(xué)習(xí)答題方法是提高成績(jī)非常重要的途徑；復(fù)習(xí)資料四：學(xué)生筆記。
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
大家上午好!
春節(jié)過(guò)后，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動(dòng)。因?yàn)槲覀兒⒆拥母咧猩钜呀?jīng)接近尾聲，來(lái)不及重溫昨日的悲喜，在這里，我很榮幸代表各位家長(zhǎng)，為我們的孩子們壯行!
煌。今天我說(shuō)，潤(rùn)安學(xué)子的高三是幸運(yùn)的，不懈的拼搏，注定會(huì)有比別人更好的收獲。作為家長(zhǎng)，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的校長(zhǎng)，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向；能夠結(jié)識(shí)一位位無(wú)比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛。我代表家長(zhǎng)，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮?
樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪，面對(duì)高考，我們對(duì)你們充滿信心!這信心，來(lái)自你們?cè)谠浦懈邩?biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，練就“隱形的翅膀”。堅(jiān)定信心，所謂天生我材；堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)愧于心。如此，家長(zhǎng)便滿意，放心了。
上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛(ài)更有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，做成功考生背后的成功家長(zhǎng)。想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行，獨(dú)闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過(guò)這段不平凡的征程。
孩子們，十年磨劍，揚(yáng)威考場(chǎng)；厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)。最后想送給你們的是黃健翔的那句話，面對(duì)高考，你們“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，不是一個(gè)人”!祝你們金榜題名，前程錦繡!
祝全體老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
首先對(duì)于你們今晚的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。
由于高二時(shí)沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有的我認(rèn)識(shí)，有的我還不認(rèn)識(shí)，這我有責(zé)任，沒(méi)有及時(shí)和您們溝通。我先說(shuō)一下我自己吧，在高一結(jié)束的時(shí)候原班主任舒老師由于提升為教導(dǎo)主任，工作繁忙，于是由我來(lái)接手這個(gè)班的班主任兼任數(shù)學(xué)課，當(dāng)時(shí)我的心情有些復(fù)雜，為什么？因?yàn)槭胬蠋煄О嘀魅谓?jīng)驗(yàn)老道，汪光愷老師在數(shù)學(xué)界是德高望重，受人景仰。而實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生又是倍受關(guān)注，學(xué)校、家庭、社會(huì)的關(guān)注。因此我作為一名年輕教師深感責(zé)任重大，當(dāng)然這也是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)，我雖然不能承諾什么，但我有信心，會(huì)全力以赴。
由于高中的新課程改革，高二的新教材與高三教材的內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，高考的模式也隨之改變，因此可能與以往不一樣，到時(shí)候誰(shuí)都不想復(fù)讀，誰(shuí)都想走，并且據(jù)估計(jì)，xx年參加高考的安徽考生高達(dá)到62萬(wàn)，是歷屆高三畢業(yè)生最多的一年，而一本、二本的錄取比例幾乎不變，因此競(jìng)爭(zhēng)想當(dāng)?shù)募ち摇＿@就要求學(xué)生只能是破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
給孩子定一個(gè)合理的目標(biāo)，讓他跳起來(lái)能夠得到，努力了能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，當(dāng)然首先對(duì)自己有一個(gè)合理的定位，千萬(wàn)不要對(duì)孩子提出過(guò)高要求，否則會(huì)適得其反，比如說(shuō)現(xiàn)在在五十名到八十名之間的就可以定出爭(zhēng)取一本的目標(biāo)，一百到一百五十名之間的就要爭(zhēng)取二本，一百五之后的就要爭(zhēng)取三本，我要求他們把這個(gè)目標(biāo)落實(shí)到每一次的月考，在態(tài)度上把每一次月考當(dāng)成是高考，最后就會(huì)把高考視為月考，只有這樣才會(huì)有平和而積極的心態(tài)參加高考，不會(huì)過(guò)分的緊張。
有些孩子一天到晚非常認(rèn)真，上課也能聽(tīng)懂，但自己做題時(shí)就不行了，不能舉一反三，因此成績(jī)進(jìn)步不明顯，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是比較普遍，因此我們的具體做法首先是要求學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要回歸課本，回歸課本不是簡(jiǎn)單的看課本，否則毫無(wú)意義，而是通過(guò)典型的題目去加深對(duì)課本的概念、定理、性質(zhì)的理解，當(dāng)你對(duì)課本熟悉以后再去解題，就能以不變應(yīng)萬(wàn)變，很多學(xué)生解題能力差就是因?yàn)閷?duì)課本內(nèi)容理解不深只是停留在表面上，甚至拋到一邊去，再說(shuō)高考命題專家不是到處抄題而是拿著課本在編題目，知識(shí)點(diǎn)源于課本，因此回歸課本顯得尤為重要，當(dāng)然學(xué)理科的不做題目肯定不行，但做題目不能盲目，需要反思，就象牛吃草一樣需要反芻。只有不斷地總結(jié)，才會(huì)不斷地提高。其次學(xué)習(xí)成功學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，用一本練習(xí)本整理錯(cuò)題是一種很有效的方法，做錯(cuò)的題必須重視，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)，由于高三練習(xí)量大，要求孩子及時(shí)將練習(xí)和考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，因?yàn)椴还苁呛昧?xí)慣還是壞習(xí)慣他都是有慣性的，平時(shí)不注意，你說(shuō)高考注意點(diǎn)那時(shí)不可能的。再次就是要求學(xué)生不懂就問(wèn)，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問(wèn)題，在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，不僅注意向老師請(qǐng)教，還可以和同學(xué)討論，相互啟發(fā)，彼此得益。其實(shí)我們老師也一樣，不敢說(shuō)那個(gè)題目都能做，碰到一些拿不準(zhǔn)的'問(wèn)題也會(huì)和其他老師交流，這樣會(huì)加深對(duì)題目的理解。最后我想說(shuō)的是雖然是實(shí)驗(yàn)班，但對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是要重視基礎(chǔ)題和中檔題，要求他們不要鉆牛角尖，搞偏題和怪題。因?yàn)楦呖碱}的易中難的比例是5：3：2，只要你把前面的兩種做好，就有120分了，再說(shuō)你只有基礎(chǔ)扎實(shí)后才能思考難題啊。
最后我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索，拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情，智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在xx年高考中取得輝煌的成績(jī)。
謝謝！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的`各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，在這美好的夜晚，很榮幸我們高三年級(jí)組迎來(lái)了各位尊貴的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組55位老師及964名同學(xué)向各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，向一貫支持、關(guān)注我們高三年級(jí)的各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的謝意！
中國(guó)佛經(jīng)上有這樣一句話：“同舟共濟(jì)，需修百世之緣”，今天，為了一個(gè)共同的目的，我們有緣相聚，相聚在一中這所有深厚文化底蘊(yùn)的百年名校，相聚在散發(fā)著青春活力的高三年級(jí)，在此我衷心地祝愿我們的相聚一定會(huì)開(kāi)啟新的風(fēng)帆，一定會(huì)成為一中發(fā)展史上的一塊里程碑，同時(shí)，也真誠(chéng)地期盼我們大家能夠彼此敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)交流，精誠(chéng)合作，為你們的愛(ài)子，我們的愛(ài)生勾畫(huà)出一幅美好的畫(huà)卷！
今天，受學(xué)校及年級(jí)組的委托，在此我謹(jǐn)代表高三年級(jí)組向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要的匯報(bào)一下年級(jí)工作，并就子女教育問(wèn)題談幾點(diǎn)個(gè)人看法，偏頗、不周之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)、指正。
1、學(xué)校情況介紹：
陰湘一中創(chuàng)辦于清光緒三十一年（1905年），是一所歷史悠久的百年老校，同時(shí)又是一所百年名校。近年來(lái)，陰湘一中全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮發(fā)圖強(qiáng)，各項(xiàng)成績(jī)明顯上升，學(xué)校已成功通過(guò)省示范性普通高級(jí)中學(xué)驗(yàn)收，成為我縣唯一一所省示范性普通高中。今年上學(xué)期圓滿承辦了2021年“羅城杯”湖南省青少年武術(shù)錦標(biāo)賽，并取得了驕人的成績(jī)。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，創(chuàng)建品牌名校，做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。去年，我校向清華大學(xué)提出成為“清華大學(xué)教育研究所實(shí)驗(yàn)基地”的申請(qǐng)，今年三月順利通過(guò)了清華大學(xué)的相關(guān)考察、論證，正式掛牌成為清華大學(xué)教育研究所教育實(shí)驗(yàn)基地。隨著我校辦學(xué)品位不斷提升、辦學(xué)潛力縱深挖掘得以具體體現(xiàn)。2021年高考我?？芍^質(zhì)、量雙贏，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。今年我校報(bào)考總?cè)藬?shù)為1189人，上線人數(shù)達(dá)1162人。其中本一上線為166人，本二以上上線為519人，本三以上上線為967人。讓人尤為驚喜的是以638分的優(yōu)異成績(jī)獲文科岳陽(yáng)市第一名、湖南省第十四名，有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)錄入北大；z在高考中發(fā)揮出色，成績(jī)優(yōu)異，已進(jìn)入清華大學(xué)深造。
2021年的新生招生工作同樣形勢(shì)喜人，按全縣初中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)第一批錄入我校的631名學(xué)生，已有近600人來(lái)校報(bào)到。擇校生招收工作也進(jìn)展順利，1100余名高一新生參加了為期一周的軍訓(xùn)和入學(xué)教育！
這一切的一切足可以證明全體一中人為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的汗水，付出了自己的心血，并以同心協(xié)力、眾志成城的精神奮力拼搏，將學(xué)校的發(fā)展推向了一個(gè)良性發(fā)展的軌道。
2、年級(jí)情況介紹：
（1）、年級(jí)教師情況介紹：
本屆高三年級(jí)共有專任教師50位，擔(dān)負(fù)著10門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。就教師學(xué)歷、職稱情況來(lái)看，全部為本科或本科以上學(xué)歷，其中中學(xué)高級(jí)教師13人，中學(xué)一級(jí)教師25人，33位老師在一中送過(guò)多屆畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)豐富，14位未在一中教過(guò)畢業(yè)班，平均年齡35歲左右，是一支以中青年教師為主，新老結(jié)合、以老帶新的教學(xué)骨干隊(duì)伍。全體教師責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較高的教育教學(xué)及管理水平。
（2）、年級(jí)學(xué)生情況分析：
本屆高三年級(jí)共16個(gè)班，其中10個(gè)理科班，6個(gè)文科班，共有學(xué)生964人，其中理科589人，文科375人。從本屆高二文理分科后的七次月考及高三第一次月考成績(jī)來(lái)看，本屆尖子生不是很多，兩極分化較為明顯，小專業(yè)生較多，但文化成績(jī)不太理想。進(jìn)入高三后，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，信心更足，整個(gè)高三年級(jí)呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃景象，絕大部分同學(xué)已深感任務(wù)的艱巨、時(shí)間的寶貴，千方百計(jì)抓緊時(shí)間投入學(xué)習(xí)。但勿庸置疑，也還有少部分同學(xué)紀(jì)律較為渙散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，作為家長(zhǎng)，作為學(xué)校我們有一份職責(zé)，指明學(xué)生前進(jìn)的方向，幫學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)。我們有理由相信：有了高三全體同學(xué)的不懈努力，我們老師的諄諄教導(dǎo)，08年的高考一定會(huì)取得理想的成績(jī)。我們確定的目標(biāo)是：一本上線160人，二本上線537人，上600分的人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)30人；清華北大錄取人數(shù)力爭(zhēng)3人以上。
各位家長(zhǎng)，從暑假7月4日補(bǔ)課至今，已近3個(gè)月，回顧三個(gè)月以來(lái)的高三工作，我們清醒認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎扎實(shí)實(shí)做好以下下工作：
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
古人云：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”，為搞好高三工作，暑假補(bǔ)課期間，學(xué)校專門(mén)成立了2021屆高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，蔡校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到班，部分科目組長(zhǎng)共同參與畢業(yè)班工作，同時(shí)高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)動(dòng)和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效，暢通的運(yùn)行狀態(tài).強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從"人和"上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)"人心齊，泰山移"就是這個(gè)道理。
2、精心組織，分工協(xié)作；
學(xué)校成立2021屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員各司其職，通力協(xié)作，同時(shí)高三年級(jí)組四位老師也有明確分工：陳校長(zhǎng)對(duì)年級(jí)組工作全面負(fù)責(zé)，管大事，管難事，管決策，管安排。z組長(zhǎng)主抓教學(xué)工作，管備課組，管教風(fēng)建設(shè)，z老師主抓學(xué)生工作，管班主任，管學(xué)風(fēng)建設(shè)。z老師抓教輔工作。四位老師既分工又合作，齊抓共管。
3、因材施教，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
我們本著全面性原則、差異性原則，著眼全體學(xué)生的全面發(fā)展和整體提升，通過(guò)不同層次的教學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生能發(fā)揮主體精神和個(gè)性優(yōu)勢(shì)。為此，我們制定了具體的培尖、培優(yōu)、輔后實(shí)施方案，明確了具體目標(biāo)。為確保明年清華北大上線3人以上，我們分別在0806、0816班初選六名同學(xué)作為培尖對(duì)象，各位科任老師對(duì)他們分別進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)了解這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把握相關(guān)信息，做好學(xué)生的思想工作?；趶V大學(xué)生及家長(zhǎng)的要求，絕大部分班級(jí)還專門(mén)成立了輔導(dǎo)班，利用晚自習(xí)時(shí)間，科任教師分別對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)及其它科目進(jìn)行集中輔導(dǎo)，從前段時(shí)間的輔導(dǎo)情況來(lái)看，效果較為顯著。小專業(yè)大有潛力可挖。根據(jù)07屆的經(jīng)驗(yàn)，各專業(yè)教師和文化教師在高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)制定了切實(shí)可行、有序有效的計(jì)劃，充分保證專業(yè)培訓(xùn)和文化課學(xué)習(xí)兩不誤，并且在保證專業(yè)上線后，開(kāi)設(shè)小班加強(qiáng)文化補(bǔ)習(xí)。
4、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作.
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義.本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手，抓落實(shí)，抓實(shí)效:。
(1)抓計(jì)劃，突出條理。"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢".學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三年度工作計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專門(mén)組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性，隨意性。
(2)抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的示范作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。
(3)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，研讀近五年全國(guó)各地省市高考試題，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即"引入導(dǎo)活勢(shì)，形式求活潑，氣氛要活躍，探索有活力，結(jié)尾留活意。"學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。
(4)抓訓(xùn)練，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷，必須對(duì)各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
(5)抓分析，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待，除通報(bào)各科平均分，各分?jǐn)?shù)段線人數(shù)，班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外，還要與上次月考縱向?qū)Ρ龋煽?jī)的漲幅或降率如何;通過(guò)月考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的希望生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)，是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。
5、狠抓班主任管理工作，力爭(zhēng)管理上臺(tái)階。
班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，無(wú)論在思想工作、教學(xué)工作，還是在學(xué)生管理工作方面都起著非常重要的作用。班主任要加大管理力度，敢于管理，勇于探索，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周開(kāi)好班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的公民道德教育、行為規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育、心理健康教育、理想前途教育；班主任要深入學(xué)生，與學(xué)生保持聯(lián)系，早晚要到班巡視，多與學(xué)生溝通交流；建立班級(jí)優(yōu)秀生與后進(jìn)生學(xué)生檔案，對(duì)優(yōu)秀生要多督促鼓勵(lì)，確保其不掉隊(duì)，對(duì)后進(jìn)生要耐心做好教育轉(zhuǎn)化工作，確保其求上進(jìn)、不自棄。高三年級(jí)組計(jì)劃安排每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生動(dòng)態(tài)，商討并解決班級(jí)管理中存在的問(wèn)題。每學(xué)期召開(kāi)兩次全年級(jí)學(xué)生集會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析當(dāng)前學(xué)習(xí)形勢(shì)，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)士氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
6、以人為本、服務(wù)育人，搞好后勤服務(wù)工作。
為給高三學(xué)生營(yíng)造和諧、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校一切以高三優(yōu)先，首先安排好高三學(xué)生的生活，保證飲食與水電供應(yīng)。同時(shí)為豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，各班在班主任的組織下積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，本期將舉行高三畢業(yè)班拔河比賽，組織高三學(xué)生參與學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。除此以外，學(xué)校將定期召開(kāi)高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以便溝通學(xué)校、學(xué)生與家庭之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭齊抓共管，對(duì)癥下藥，為學(xué)生減壓，為學(xué)生排憂解難。
各位家長(zhǎng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注，常思考，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績(jī)呢我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo):。
1、培養(yǎng)自信。自信心是一種積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)人潛在意識(shí)而釋放出熱情，精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師應(yīng)自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信心的言行，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生之間的互相競(jìng)爭(zhēng)。在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我，超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回博”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。
2、重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。我們知道:課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)也不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)，能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。
3、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，注意題后反思。對(duì)做錯(cuò)了的習(xí)題，要引導(dǎo)子女在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多，練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí)，考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了。不能滿足于"知錯(cuò)就改"，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。
4、重視不恥下問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。多錯(cuò)幾道題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。
1、提倡賞識(shí)教育。
每個(gè)人都希望得到他人的充分認(rèn)可，尤其是得到父母的肯定，我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多給子女以賞識(shí)，因?yàn)橘澝滥苁官醯能|體變得強(qiáng)壯，能給恐懼的內(nèi)心以平靜與信耐，能使受傷的神經(jīng)得到休息，能給身處逆境的人以務(wù)實(shí)求成功的決心，只有把子女的閃光點(diǎn)擴(kuò)大，才能賦予他們以信心，以自強(qiáng)的勇氣。
2、多跟子女交流，調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。哪個(gè)父母不望子成龍，不望女成鳳，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了心理壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長(zhǎng)都希望希望子女能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與生活，又要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段，同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(zhǎng)不宜對(duì)子女的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點(diǎn)時(shí)間陪子女聊聊天，散散心，調(diào)節(jié)一下他們的心理，溝通和他們的情感。
高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待子女考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候子女考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵他們，應(yīng)心平氣和地同他們分析考不好的原因。
對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除.對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
現(xiàn)在，離高考只剩下二百四十多天了，在這段時(shí)間里，學(xué)生的身心都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，只有耐心和細(xì)心，才能真正走入子女的心田。希望家長(zhǎng)多到學(xué)校來(lái)，多跟子女溝通，多跟老師交流，真正掌握子女的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，從而提出一些合理的意見(jiàn)和建議。
3、多引導(dǎo)，少加壓。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣，井井有條)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無(wú)功而返。
4、正確看待子女現(xiàn)狀，多給子女以信心。
家長(zhǎng)們都關(guān)注子女，我在此要特別提請(qǐng)家長(zhǎng)注意的是，這些成績(jī)只代表過(guò)去，不代表現(xiàn)在，更不代表將來(lái)。將來(lái)成績(jī)?cè)趺礃樱呖汲煽?jī)?cè)趺礃?，現(xiàn)在是很難估計(jì)的?，F(xiàn)在成績(jī)好的有可能掉下去。驕傲自滿，妄自尊大，甚或是一次失誤，一次放縱，都有可能使一位優(yōu)秀學(xué)生一蹶不振，在我校歷史上不乏這樣沉痛的教訓(xùn)。在我們這個(gè)年級(jí)，就有一部分中考成績(jī)相當(dāng)拔尖，而現(xiàn)在成績(jī)卻不是很理想的。因此，現(xiàn)在成績(jī)較好的學(xué)生的家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能掉以輕心。要特別注意去發(fā)現(xiàn)子女的缺點(diǎn)和不足，要經(jīng)常提醒子女戒驕戒躁、再接再厲。
5、搞好后勤保障，讓子女在關(guān)鍵時(shí)刻能安心學(xué)習(xí)。
高考既是智力素質(zhì)的較量，也是身體素質(zhì)的較量。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和沉重的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生的身心容易疲勞，現(xiàn)在就有許多學(xué)生反映吃不好，睡不好，這就是身體不適的表現(xiàn)。因此，適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)體質(zhì)，是完全有必要的。
6、支持年級(jí)工作，協(xié)調(diào)與學(xué)校的關(guān)系。
各位家長(zhǎng)，今天我們有緣相聚，以后的日子，我們?nèi)孕杈\(chéng)合作，與時(shí)俱進(jìn)。極目四望，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，催人奮進(jìn)的年代，我衷心地祝愿我們協(xié)力同心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精益求精、銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)2021的夢(mèng)想而努力奮斗！
謝謝大家！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，下午好！
前幾天，我女兒的班主任和年級(jí)組長(zhǎng)讓我在這里說(shuō)說(shuō)教育孩子的做法和體會(huì)，我深感慚愧，我和丈夫?qū)π『⒌慕逃龥](méi)有什么好法子，教育成效遠(yuǎn)不如各位家長(zhǎng)，實(shí)在班門(mén)弄斧。不過(guò)，有幾句話總縈繞在我的腦海里，令我不說(shuō)不快，我要說(shuō)：謝謝xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們悉心教導(dǎo)學(xué)生，使我們的小孩健康成長(zhǎng)；謝謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，管理有方，營(yíng)造了一個(gè)校風(fēng)嚴(yán)、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)勤、奮發(fā)進(jìn)取的良好的氛圍，使我們的小孩認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。今年我的侄兒以635分的成績(jī)考上x(chóng)x，不了解xx中學(xué)情況的人都怪我們不會(huì)填報(bào)自愿，為什么不上紀(jì)中、一中。我們家里的人，回顧我女兒兩年來(lái)的情況，老師們對(duì)學(xué)生潤(rùn)物無(wú)聲的教導(dǎo)，老師們靈活多變、生動(dòng)形象的課堂教學(xué)，全校師生同心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)，使學(xué)校發(fā)展一日千里，這一切令我們深信，兩年前，我女兒的選擇是對(duì)了，現(xiàn)在我侄兒的選擇更沒(méi)有錯(cuò)。讓我衷心地道一句：xx謝謝你，老師您辛苦了?？芍^：
九年寒窗欣成xx學(xué)子——無(wú)怨無(wú)悔，三年苦讀倍感恩師關(guān)愛(ài)——情深意長(zhǎng)。
尊敬不如從命，下面，我談?wù)勎覍?duì)小孩的教育，希望我的話能拋磚引玉，能得到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的指點(diǎn)，使我們從家教的誤區(qū)中走出來(lái)。
為教好女兒，我們夫婦在日常生活中事事注意嚴(yán)格要求自己，處處以自己的言行作女兒的表率，以身作則、言傳身教，要求女兒做到的，自己要首先做到。我們勤奮進(jìn)修、刻苦學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，我們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度以及廣泛的興趣愛(ài)好、樂(lè)觀積極的人生觀，對(duì)女兒都起到潛移默化的作用。
十幾年來(lái)，每次的家長(zhǎng)會(huì)我們都準(zhǔn)時(shí)參加。從高二開(kāi)始，女兒不能每個(gè)星期回家，特別是這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，雖然我們工作很忙，可是每個(gè)星期天我們都擠點(diǎn)時(shí)間來(lái)看她，趁此機(jī)會(huì)了解她的學(xué)習(xí)和生活情況，這些，就算是對(duì)她的支持和鼓勵(lì)吧！
我女兒不愛(ài)和人交往，每次我到學(xué)校來(lái)，我熱情地都和她的同學(xué)聊聊，以自己的真誠(chéng)待人來(lái)感染她、教育她。
我和丈夫意識(shí)到：了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提，也是收到良好的教育效果的重要條件；過(guò)多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長(zhǎng)。
在家里，我們以寬容的態(tài)度對(duì)待女兒，用無(wú)聲的教誨為女兒展示做人的準(zhǔn)則，我們不會(huì)以長(zhǎng)者自居、言行專制；我們不會(huì)因?yàn)榕畠盒。J(rèn)為她們什么都不懂。我們尊重女兒，家中的事我們也和兩個(gè)女兒一起商量，使她們感到自己是家庭享有平等權(quán)利的一員。女兒的事情，讓她們自己去想、去做。這樣，既鍛煉了女兒的思維能力，又調(diào)動(dòng)了女兒做事的積極性，還能讓女兒在活動(dòng)中管好自己。同時(shí)，她們與別人交往、自主的能力、社會(huì)的適應(yīng)能力也得到了加強(qiáng)和發(fā)展。
我們重視女兒能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，對(duì)女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么在乎，當(dāng)女兒的同學(xué)告訴我，輪到她值日最干凈時(shí)，我立即給予肯定，當(dāng)女兒告訴我，她進(jìn)步了，我表?yè)P(yáng)她；當(dāng)女兒告訴我，有幾科不及格，我從來(lái)不責(zé)備她，還鼓勵(lì)她：“你比以前的爸媽強(qiáng)多了，只要你盡了力去學(xué)，我們信任你，不會(huì)責(zé)怪你?！?BR> 上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要分班了，女兒和我商量：她該選讀哪一科。說(shuō)心里話，她的成績(jī)不很好，我不希望她選讀尖子云集的物理、化學(xué)這兩個(gè)科，希望她選語(yǔ)文、生物這些科目?？晌覜](méi)說(shuō)，只說(shuō)，你最愛(ài)學(xué)哪個(gè)科？你以后考大學(xué)想考什么專業(yè)？讓她自己選擇。
我們鼓勵(lì)女兒參加踏青、野炊、軍訓(xùn)、夏令營(yíng)等活動(dòng)，讓女兒在活動(dòng)中愉快地學(xué)習(xí)和鍛煉。鼓勵(lì)女兒自己編輯、設(shè)計(jì)小抄報(bào)。以培養(yǎng)她們與別人合作、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、吃苦耐勞的品質(zhì)。記得她讀小學(xué)時(shí)第一次軍訓(xùn)，別的家長(zhǎng)往營(yíng)地里跑，送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉，我知道她長(zhǎng)滿痱子，軍服也爛了，都沒(méi)去看她。女兒來(lái)xx讀書(shū)了，我丈夫要接送她，我說(shuō)，這不僅浪費(fèi)，更重要的是不利于培養(yǎng)她的獨(dú)立能力。女兒剛來(lái)xx的第一個(gè)星期，她告訴我，買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢，為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭，我告訴她，學(xué)校有開(kāi)水，沒(méi)必要就不要買水喝，學(xué)校飯?zhí)眯l(wèi)生好，不要圖方便到學(xué)校外面買飯盒。
女兒讀高一時(shí)，學(xué)校組織她們行軍到五xx，下午他們回程時(shí)，我們開(kāi)車去看她，跟她打個(gè)招呼后，讓她繼續(xù)隨大部隊(duì)步行，回學(xué)校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做，是因?yàn)槲覀兠靼祝喝绻鐞?ài)她，不讓她接受鍛煉，今后女兒走上社會(huì)，在嚴(yán)峻的生活面前，就決不是強(qiáng)者。
大女兒很害羞，不愿意和別人交往，針對(duì)這一問(wèn)題，每年暑假，我讓女兒到我哥哥的食店里當(dāng)服務(wù)員，這一做法，很有實(shí)效。我的女兒在日記中寫(xiě)道：“我在端盤(pán)子的過(guò)程中，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛，鍛煉了與人交往的勇氣和膽量，嘗到和人交往、投身社會(huì)的樂(lè)趣?！?BR> 現(xiàn)在，我女兒懂得關(guān)心別人了，學(xué)會(huì)和人家交往了，各門(mén)功課有了很大的進(jìn)步。這一個(gè)多月，我工作很忙，經(jīng)常通宵達(dá)旦，她打電話讓我注意身體，抓緊時(shí)間休息。前幾天，我知道她進(jìn)步了，稱贊她，她說(shuō)：“如果我能取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我想把它分成四份，一份獻(xiàn)給悉心教育我的.領(lǐng)導(dǎo)和老師，一份獻(xiàn)給養(yǎng)育我的爸爸媽媽，一份獻(xiàn)給和我并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)們，一份留給我自己，作為我今后努力拼搏的一點(diǎn)動(dòng)力?！?BR> 高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間們已踏上了高三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。在這個(gè)時(shí)候一定要集中精力，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握高考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!
把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。
復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門(mén)功課間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡展。要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能做到勞逸結(jié)合。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
如果把高考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿?jìng)兊睦蠋煛兊募议L(zhǎng)能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴?，自?
我的演講完畢，謝謝大家!
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好!
我是xxxx的家長(zhǎng)。首先感謝xxx老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了xxxx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)閤xx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。
一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí)，我多看書(shū)和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書(shū)籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店，家里最富有的也是圖書(shū)。
書(shū)陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以批評(píng)他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會(huì)想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問(wèn)題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。
都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見(jiàn)乞討的，我每次都給錢;上車主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo)，身教勝過(guò)言傳。
切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給孩子充分自主權(quán)。我對(duì)孩子常說(shuō)的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng)，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。
適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的心得體會(huì)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
晚上好！
首先對(duì)于你們今晚的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。
由于高二時(shí)沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有的我認(rèn)識(shí)，有的我還不認(rèn)識(shí)，這我有責(zé)任，沒(méi)有及時(shí)和您們溝通。我先說(shuō)一下我自己吧，在高一結(jié)束的時(shí)候原班主任舒老師由于提升為教導(dǎo)主任，工作繁忙，于是由我來(lái)接手這個(gè)班的班主任兼任數(shù)學(xué)課，當(dāng)時(shí)我的心情有些復(fù)雜，為什么？因?yàn)槭胬蠋煄О嘀魅谓?jīng)驗(yàn)老道，汪光愷老師在數(shù)學(xué)界是德高望重，受人景仰。而實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生又是倍受關(guān)注，學(xué)校、家庭、社會(huì)的關(guān)注。因此我作為一名年輕教師深感責(zé)任重大，當(dāng)然這也是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)，我雖然不能承諾什么，但我有信心，會(huì)全力以赴。
第一、這一屆的特殊性。由于高中的新課程改革，高二的新教材與高三教材的內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，高達(dá)的模式也隨之改變，因此可能與以往不一樣，到時(shí)候誰(shuí)都不想復(fù)讀，誰(shuí)都想走，并且據(jù)估計(jì)，20xx年參加高達(dá)的安徽考生高達(dá)到62萬(wàn)，是歷屆高三畢業(yè)生最多的一年，而一本、二本的錄取比例幾乎不變，因此競(jìng)爭(zhēng)想當(dāng)?shù)募ち?。這就要求學(xué)生只能是破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
第二、目標(biāo)化教育。給孩子定一個(gè)合理的目標(biāo)，讓他跳起來(lái)能夠得到，努力了能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，當(dāng)然首先對(duì)自己有一個(gè)合理的定位，千萬(wàn)不要對(duì)孩子提出過(guò)高要求，否則會(huì)適得其反，比如說(shuō)現(xiàn)在在五十名到八十名之間的就可以定出爭(zhēng)取一本的目標(biāo)，一百到一百五十名之間的就要爭(zhēng)取二本，一百五之后的.就要爭(zhēng)取三本，我要求他們把這個(gè)目標(biāo)落實(shí)到每一次的月考，在態(tài)度上把每一次月考當(dāng)成是高考，最后就會(huì)把高考視為月考，只有這樣才會(huì)有平和而積極的心態(tài)參加高考，不會(huì)過(guò)分的緊張。
第三、注意孩子的學(xué)習(xí)方法。有些孩子一天到晚非常認(rèn)真，上課也能聽(tīng)懂，但自己做題時(shí)就不行了，不能舉一反三，因此成績(jī)進(jìn)步不明顯，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是比較普遍，因此我們的具體做法首先是要求學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要回歸課本，回歸課本不是簡(jiǎn)單的看課本，否則毫無(wú)意義，而是通過(guò)典型的題目去加深對(duì)課本的概念、定理、性質(zhì)的理解，當(dāng)你對(duì)課本熟悉以后再去解題，就能以不變應(yīng)萬(wàn)變，很多學(xué)生解題能力差就是因?yàn)閷?duì)課本內(nèi)容理解不深只是停留在表面上，甚至拋到一邊去，再說(shuō)高考命題專家不是到處抄題而是拿著課本在編題目，知識(shí)點(diǎn)源于課本，因此回歸課本顯得尤為重要，當(dāng)然學(xué)理科的不做題目肯定不行，但做題目不能盲目，需要反思，就象牛吃草一樣需要反芻。只有不斷地總結(jié)，才會(huì)不斷地提高。其次學(xué)習(xí)成功學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，用一本練習(xí)本整理錯(cuò)題是一種很有效的方法，做錯(cuò)的題必須重視，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,直到真正弄清楚,爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)，由于高三練習(xí)量大，要求孩子及時(shí)將練習(xí)和考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，因?yàn)椴还苁呛昧?xí)慣還是壞習(xí)慣他都是有慣性的，平時(shí)不注意，你說(shuō)高考注意點(diǎn)那時(shí)不可能的。再次就是要求學(xué)生不懂就問(wèn)，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系,有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問(wèn)題，在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，不僅注意向老師請(qǐng)教，還可以和同學(xué)討論，相互啟發(fā)，彼此得益。其實(shí)我們老師也一樣，不敢說(shuō)那個(gè)題目都能做，碰到一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題也會(huì)和其他老師交流，這樣會(huì)加深對(duì)題目的理解。最后我想說(shuō)的是雖然是實(shí)驗(yàn)班，但對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是要重視基礎(chǔ)題和中檔題，要求他們不要鉆牛角尖，搞偏題和怪題。因?yàn)楦呖碱}的易中難的比例是5：3：2，只要你把前面的兩種做好，就有120分了，再說(shuō)你只有基礎(chǔ)扎實(shí)后才能思考難題啊。
最后我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索，拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情，智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中取得輝煌的成績(jī)。
謝謝！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)：
我代表高三年級(jí)組全體教師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對(duì)各位給我們工作的支持表示衷心地感謝！
第一線，到課堂聽(tīng)課，隨時(shí)解決在備考中出現(xiàn)的問(wèn)題。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和熱情指導(dǎo)下，我們年級(jí)組三十多位老師心往一處想，勁往一處使，全身心地投入到教育教學(xué)中。我們每月進(jìn)行一次月考，同時(shí)參加上級(jí)組織的各項(xiàng)考試。每次考試過(guò)后，所有任課老師都會(huì)研究每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，為每一位同學(xué)取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興。同時(shí)了解每個(gè)同學(xué)的薄弱學(xué)科，了解每個(gè)同學(xué)在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的欠缺，以便指導(dǎo)學(xué)生有的放矢。每次考完之后都認(rèn)真分析學(xué)生的答題情況，根據(jù)實(shí)際隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。一?？荚囀薪炭扑鶎?duì)全市包括市一中在內(nèi)的23所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了排名，我們文科名列全市。
第四，各位都知道我們的生源質(zhì)量，師資配置都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如市里的一些中學(xué)，但我們的成績(jī)卻都超過(guò)了市里的二中、三中、四中。由于成績(jī)突出，老師們的試卷分析寫(xiě)得規(guī)范、詳細(xì)、準(zhǔn)確，各學(xué)科在市里召開(kāi)的高考備考會(huì)上都受到了市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理等學(xué)科在市高考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上都作了典型發(fā)言。我們之所以把工作做得如此細(xì)致，就是為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。
我們的老師由于長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作，思想壓力大，一些人抱病工作，但這些老師都沒(méi)有因?yàn)樽约河胁〉⒄`學(xué)生的學(xué)習(xí)。如5月9日，就是牛書(shū)記、張縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)看望我們高三教師那一天，上午呂靈芝老師上完兩節(jié)課后回到辦公室，因心臟病發(fā)作昏迷半個(gè)多小時(shí)。到了晚上自習(xí)，她又站在教室堅(jiān)持了兩個(gè)多小時(shí)的輔導(dǎo)，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。請(qǐng)每一位家長(zhǎng)放心，我們每一個(gè)人都會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，為了學(xué)生的成長(zhǎng)竭盡全力。
現(xiàn)在距離高考還有半個(gè)月的時(shí)間，孩子們進(jìn)入了迎戰(zhàn)高考的沖刺階段，學(xué)習(xí)勁頭十足，有的仍在挑燈夜戰(zhàn)。我們的班主任老師都陪孩子們學(xué)到離開(kāi)教室，同時(shí)對(duì)考前應(yīng)該注意的問(wèn)題，包括生活、休息、學(xué)習(xí)都要作詳細(xì)的安排，在此，我向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議供各位參考：
一、注意安排好孩子的飲食。這段時(shí)間，孩子們學(xué)習(xí)非常辛苦，由于緊張，食欲很可能也不會(huì)太好。因此，飯菜應(yīng)清淡衛(wèi)生，同時(shí)要具有高熱量、高維生素，如魚(yú)類、豆制品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等，少吃肥肉、油炸食品。瓜果要用開(kāi)水燙洗或消毒，冷飲飲用不要過(guò)多，以免造成胃腸消化吸收功能紊亂。離家遠(yuǎn)的在這段時(shí)間要克服一下暫時(shí)的困難，多給孩子一點(diǎn)零花錢，以備補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
二、不要封建迷信，高考的命運(yùn)是掌握在自己手中，他是由學(xué)生的心態(tài)和學(xué)習(xí)實(shí)力而決定的。世界上不存在超自然的力量控制考生的命運(yùn)，迷信只能降低考生的信心。因此家長(zhǎng)千萬(wàn)不要帶考生去算命、拜佛、求神求仙水。
三、細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。考試當(dāng)天，從容安排，沉著應(yīng)試，首先要有充足的用餐時(shí)間，最好在考前一個(gè)半小時(shí)用餐完畢。否則，因過(guò)多血液流向消化系統(tǒng)，而使流向大腦的血液減少，造成大腦供氧不充分，影響發(fā)揮。咱們有些孩子有丟三落四的毛病，建議每位家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明的塑料袋，考前幫孩子把考場(chǎng)里使用的物品，如準(zhǔn)考證、鋼筆、鉛筆、三角板、擦汗用的毛巾等有次序地放好，以免用時(shí)找不到，影響情緒，以致影響孩子的成績(jī)。如萬(wàn)一出現(xiàn)以上問(wèn)題，告訴孩子抓緊和老師聯(lián)系。我們的所有班主任老師都在考點(diǎn)的門(mén)外，陪伴孩子們度過(guò)對(duì)他們來(lái)講這一生中最重要的兩天。另外，考試前一天家長(zhǎng)們督促孩子去看一看考場(chǎng)，熟悉一下考場(chǎng)環(huán)境。
各位家長(zhǎng)，今日來(lái)到這里我們的目標(biāo)是一致的。那就是通過(guò)我們的共同努力，使我們的孩子在高考中考出理想的成績(jī)。各位如有好的建議，也希望給我們提出來(lái)，以便改進(jìn)我們的工作。
最后，我代表全體老師向各位保證：最后這一段時(shí)間，我們一定善始善終，更加努力的工作。給各位家長(zhǎng)、給全縣父老鄉(xiāng)親一個(gè)相信我們、相信館陶一中的理由！謝謝各位！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
您們好。
高三第一次期中考試剛剛結(jié)束，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)交流作為高三家長(zhǎng)的真實(shí)感受，回想過(guò)去一年陪孩子走過(guò)的高三歲月，有感動(dòng)有收獲有糾結(jié)有淚水。也希望我的親身體會(huì)能夠給您一點(diǎn)啟發(fā)，并預(yù)祝所有的孩子們都能決勝高三，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的交流分為四方面。
高考對(duì)于每個(gè)孩子的重要性毋須贅述，于是也催生了很多高考培訓(xùn)班及快速提分錦囊之類的機(jī)構(gòu)，為了孩子的前程，很多家長(zhǎng)不惜重金讓孩子參加所謂的一對(duì)一的專家輔導(dǎo)，不是說(shuō)這樣不好，但是因人而異，且不可盲從。我個(gè)人認(rèn)為：學(xué)生還是應(yīng)該依靠學(xué)校緊跟老師進(jìn)行復(fù)習(xí)才是最明智的選擇，因?yàn)閷W(xué)校有最廣泛的教育資源和最準(zhǔn)確的招考資訊，老師們都有豐富的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，每一份學(xué)案都集合了多年的經(jīng)驗(yàn)和集體的智慧，只有老師才最清楚考生的學(xué)習(xí)狀況、心理狀況、薄弱環(huán)節(jié)，才能有針對(duì)性地對(duì)考生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)于某些只有單科劣勢(shì)尤其是理科劣勢(shì)地孩子他也許會(huì)因?yàn)槔蠋煹哪骋痪潼c(diǎn)撥而頓悟，所以在專業(yè)學(xué)習(xí)方面就把孩子放心的交給老師就好。關(guān)于14年部分高考科目和分值的調(diào)整，有些家長(zhǎng)會(huì)有這樣那樣的顧慮，感覺(jué)孩子是虧了或是賺了，其實(shí)大可不必如此，高考總體來(lái)說(shuō)是非常公正的，付出多少得到多少基本上成正比。
1、關(guān)注孩子的心理變化，緩解孩子的緊張情緒。
繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和密集的考試，每個(gè)高三孩子面臨的壓力是不言而喻的，孩子思想上出了問(wèn)題幾乎沒(méi)有可以傾訴的對(duì)象和緩解的時(shí)間，如何利用僅有的晚上和周末的時(shí)間及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子思想上的問(wèn)題并迅速解決就成為每位家長(zhǎng)都不可避免的課題。整個(gè)高三，有幾次孩子一進(jìn)門(mén)就撲到我懷里未開(kāi)口淚已先流，或者回家來(lái)悶悶不樂(lè)一句話也不說(shuō)，如何找到合適的切入點(diǎn)準(zhǔn)確抓到這次思想異動(dòng)的癥結(jié)實(shí)我一年來(lái)經(jīng)常思考的問(wèn)題，孩子性格不同、特點(diǎn)不同解決方法也會(huì)不同，但是有一點(diǎn)是相通的，只要你愛(ài)孩子在乎孩子的感受，就一定會(huì)想到辦法并解決。晚自習(xí)后女兒一直和班上的其他四位男生一起走回家，剛開(kāi)始下自習(xí)接她，只要一看到我其他的幾位男生都很自覺(jué)地保持沉默了，有過(guò)兩次后女兒說(shuō)：媽媽你來(lái)接我他們就都不敢說(shuō)話了，往常我們5個(gè)人都聊得特別開(kāi)心，一路笑著回去什么煩惱都忘光了。反思女兒的畫(huà)外音就明白孩子與同學(xué)的溝通和與家長(zhǎng)的溝通是同樣的重要，他們釋放孩子不同層次的壓力，從那兒以后我就隔段時(shí)間選擇性的不去接孩子了。
2、做好后勤保障，為孩子合理配餐。
說(shuō)到這一點(diǎn)我自己也很慚愧，忙碌的工作似乎成了忽略孩子的理由，其實(shí)我想任何理由在孩子的身心健康面前都顯得蒼白無(wú)力，高三到了最后階段拼的就是意志品質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，有些平日水平相差無(wú)幾的學(xué)生高考可能考出相差幾個(gè)梯度的成績(jī)，女兒最好的朋友幾乎每半個(gè)月就會(huì)發(fā)燒請(qǐng)假回家一次，這在很大程度上的影響了孩子的學(xué)習(xí)。就我個(gè)人而言以前也是不愛(ài)廚房的家庭主婦，但是為了孩子，高中三年廚藝大長(zhǎng)，按照營(yíng)養(yǎng)配餐和網(wǎng)上的攻略給孩子搭配各種美食也成了我非常享受的事情，尤其高三下半年各種水果新鮮上市，我每天都會(huì)為孩子搭配一保鮮盒的各種水果，為了孩子，沒(méi)有什么事情是不可能的。
3、尊重孩子的選擇，不把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
選擇是孩子在高考和以后人生道路上都要不斷面對(duì)的課題，選擇學(xué)校選擇專業(yè)選擇職業(yè)選擇伴侶，身為家長(zhǎng)我們可以用自己的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)給孩子建設(shè)性意見(jiàn)，但是且不可替代孩子的意志包辦一切。一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后有一次和女兒一起分析試卷，有一道很簡(jiǎn)單的化學(xué)題做錯(cuò)了，我問(wèn)：一輪結(jié)束了現(xiàn)在還有那種一點(diǎn)也不會(huì)的知識(shí)盲點(diǎn)嗎？女兒說(shuō)沒(méi)有，我責(zé)問(wèn)：那這道題是怎么錯(cuò)的？女兒不假思索的脫口而出：那你是這么多年的老司機(jī)了怎么還會(huì)刮了車？我啞口無(wú)言。事后反思我很自責(zé)，作為一名曾經(jīng)學(xué)過(guò)化學(xué)奧賽的孩子錯(cuò)那么簡(jiǎn)單的題她自己已經(jīng)非常難過(guò)了，特別是對(duì)于這么肯用心又上進(jìn)的孩子身為家長(zhǎng)真的不該再用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)待孩子，從那兒以后我和孩子談話就更講求策略了。高考成績(jī)下來(lái)雖然小有遺憾但還算理想，為了彌補(bǔ)20多年前自己的高考遺憾，我和先生都特別希望她能夠選擇北大醫(yī)學(xué)部考進(jìn)紫禁城，但是孩子說(shuō)學(xué)醫(yī)不是她的理想堅(jiān)定的選擇了港大的精算專業(yè)，前不久遼寧省文科狀元?jiǎng)⒍帍母鄞笮輰W(xué)復(fù)讀準(zhǔn)備明年沖擊北大的新聞曾引發(fā)熱議，就此我曾和女兒交換過(guò)看法，女兒說(shuō)：佩服她的勇氣傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音預(yù)祝她明年圓夢(mèng)，謝謝媽媽沒(méi)有強(qiáng)迫我學(xué)醫(yī)，否則說(shuō)不定我也會(huì)退學(xué)，我現(xiàn)在有的就是我最想要的不論多苦多累我都會(huì)義無(wú)反顧決不輕言放棄。在港大她沒(méi)有選擇美食、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈之類的偏女性社團(tuán)，卻令人大跌眼鏡的選擇了射箭，我問(wèn)原因是什么，女兒說(shuō)沉著冷靜是她性格中所缺失的，希望通過(guò)學(xué)習(xí)射箭來(lái)彌補(bǔ)短板，孩子能用這樣的思維來(lái)面對(duì)生活中的抉擇這令我非常欣慰。很多孩子越大越不愿意和父母交心，可是我和女兒的關(guān)系反倒是越來(lái)越好，融洽的母女關(guān)系也得力于我從不強(qiáng)迫她做她不喜歡的事情，領(lǐng)一段扶一程然后目送她們單獨(dú)上路這是普天下所有父母的必修課程。
4、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身教師。
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱缺一不可，家庭潛移默化的影響對(duì)孩子生活習(xí)慣、價(jià)值觀、人生觀的形成是根深蒂固的，營(yíng)造健康幸福積極樂(lè)觀的家庭氛圍對(duì)孩子的身心健康成長(zhǎng)極為重要，孩子照存父母的生活態(tài)度，幸福家庭的孩子在將來(lái)面對(duì)事業(yè)、生活和感情困惑的時(shí)候會(huì)更豁達(dá)和灑脫，男孩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、女孩兒的眼界和情懷往往深受父親的影響，這恐怕就是近期真人秀節(jié)目爸爸去哪兒火爆銀屏的原因吧，所以請(qǐng)所有的爸爸們暫且放慢一點(diǎn)事業(yè)的腳步起碼在這一年多給孩子信心、支持和鼓勵(lì)吧，只有真正的做到家校合一才能實(shí)現(xiàn)家校共贏。在高三的下半年會(huì)有幾個(gè)非常艱苦難熬的時(shí)段，此時(shí)最需要的就是家長(zhǎng)地陪伴、守護(hù)和鼓勵(lì)，切忌用這樣的語(yǔ)言：孩子堅(jiān)持一下考上大學(xué)就好了，千萬(wàn)不要給孩子上了大學(xué)萬(wàn)事大吉的潛臺(tái)詞，每年都有很多大學(xué)生掛科甚至被退學(xué)，高考不是人生的全部也不是奮斗的終點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性。
學(xué)習(xí)如生活，良好的計(jì)劃性可以讓學(xué)習(xí)有條不紊，計(jì)劃可以是長(zhǎng)期的如我的目標(biāo)大學(xué)，也可以是短期的，比如說(shuō)下一次的考試要在哪些方面有所突破、要達(dá)到一個(gè)怎么樣的成績(jī)?nèi)〉檬裁礃拥拿?，周末該如何安排學(xué)習(xí)生活，甚至是這節(jié)自習(xí)課要做好那些事等等。以周末靜悟?yàn)槔恐芎⒆佣加幸粡堉苣╈o悟計(jì)劃表，周末作業(yè)發(fā)放完畢后，孩子都會(huì)拿出10分鐘時(shí)間規(guī)劃一下周末的學(xué)習(xí)生活，周五晚上做什么作業(yè)、周六（只要學(xué)校開(kāi)放自學(xué)就到校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高）一天怎么安排、周日又要做哪些科目的查漏補(bǔ)缺工作，并且每完成一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)。這樣做不僅能夠有一個(gè)統(tǒng)籌全局的眼光，不容易放松懈怠，而且在每完成一項(xiàng)計(jì)劃時(shí)都會(huì)有一種滿足感和自豪感。在高考前的靜悟階段孩子除了每天做一部分題保持手感和速度，還有計(jì)劃的把所有的高中教材從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地通讀了一遍，一直到6號(hào)晚上剛好看完，高考之后孩子說(shuō)：幸虧我把課本看了一遍，今年的生物題出的非常細(xì)，但是我做的非常好。
2、要善于總結(jié)整理。
這一點(diǎn)是我在上初一就開(kāi)始引導(dǎo)孩子并在初三就形成習(xí)慣。建議孩子要有積累本、筆記本和錯(cuò)題本，最起碼有錯(cuò)題本。初一的時(shí)候以數(shù)學(xué)學(xué)科為突破口，引導(dǎo)孩子掌握整理錯(cuò)題的方法，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣后逐步推廣到其他學(xué)科，在初中會(huì)考的時(shí)候孩子的地理老師發(fā)現(xiàn)她的整理本之后非常震驚，并將她復(fù)印給班上的所有同學(xué)。所以孩子升入高中后駕輕就熟的適應(yīng)了58中的節(jié)奏和課程的變化，高考結(jié)束她的各科錯(cuò)題本也作為一種范本供學(xué)弟學(xué)妹們借鑒。
語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科一直是孩子的相對(duì)弱科，語(yǔ)文學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)可以放在口袋里的小本，隨時(shí)積累語(yǔ)文字詞的字音字形、默寫(xiě)的名篇名句，英語(yǔ)單詞詞組佳句，用上操、跑操之前、排隊(duì)買飯時(shí)，甚至是等車時(shí)的零碎時(shí)間進(jìn)行背誦。做到小本不離身，這對(duì)夯實(shí)語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)是非常有效的。孩子一?？荚囉⒄Z(yǔ)的聽(tīng)力選擇題錯(cuò)了6個(gè)，在接下來(lái)的時(shí)間里，孩子每天晚自習(xí)回家后堅(jiān)持做一套試卷的聽(tīng)力直到高考從未間斷過(guò)，最后高考考出了142分的成績(jī)成功通過(guò)了港大的面試。我總結(jié)女兒的特點(diǎn)屬于智商中上勤奮中上習(xí)慣一級(jí)棒的孩子，是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓她從初中到高中成績(jī)穩(wěn)步提升越來(lái)越好，好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣將是孩子終身的財(cái)富受益無(wú)窮。
高三是辛苦的，老師苦孩子苦家長(zhǎng)也苦，只有經(jīng)歷過(guò)的才有體會(huì)。女兒天生覺(jué)多，我規(guī)定她晚上12點(diǎn)之前必須入睡，即使這樣每天早晨孩子從來(lái)都是閉著眼坐在床邊用腿劃拉著找拖鞋，在沒(méi)有暖氣的出租房冬天也堅(jiān)持用冷水洗臉以便讓自己迅速清醒，身為父母看在眼里疼在心里。有一次早餐比較熱，孩子等不及放涼沒(méi)有吃飽就走了，從那兒以后我就更早起10分鐘，讓孩子洗漱完早餐在最合適的溫度。這一年也不適合鍛煉孩子的自理能力，家務(wù)一類的也盡量別讓孩子分擔(dān)，在學(xué)校放假的周日帶孩子爬個(gè)小山看個(gè)電影吃個(gè)飯逛個(gè)街買買衣服都是不錯(cuò)的放松方式。
11月中下旬各個(gè)高校即將陸續(xù)下發(fā)自主招生簡(jiǎn)章拉開(kāi)14年的自招大幕，關(guān)于自主招生我想應(yīng)該堅(jiān)持以下幾個(gè)原則。
1、家長(zhǎng)研究切忌孩子分心牽扯精力。
2、在選擇學(xué)校問(wèn)題上不論是地域優(yōu)先還是名牌優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，甚至包括民間所說(shuō)的：女生選學(xué)校男生選專業(yè)，本科選學(xué)校研究生選專業(yè)等等，都優(yōu)先要考慮孩子的興趣和個(gè)性。
3、有藝術(shù)特長(zhǎng)的孩子可以充分利用自身優(yōu)勢(shì)和社會(huì)資源，參加藝特考試，只要取得專業(yè)資格就可以享受很大的加分優(yōu)勢(shì)而進(jìn)入名校。秦川同學(xué)通過(guò)琵琶65分的優(yōu)勢(shì)叩開(kāi)了北大的校門(mén)，張瑤同學(xué)通過(guò)播音主持拿到了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的錄取通知書(shū)。
4、合理定位，分梯隊(duì)分檔次選擇學(xué)校投遞材料，大致可以分為三檔：跳跳腳夠得著，加些分選專業(yè)，考砸了接得住，也就是通常所說(shuō)的摸高和保底，我個(gè)人認(rèn)為保底的意義更大，除非是極富物理數(shù)學(xué)單科特長(zhǎng)的孩子否則摸高是極其困難的，鑒于去年的自薦通過(guò)率比較低并且校薦也有不過(guò)的先例，可以多選擇幾所心儀學(xué)校投遞材料（即使是撞車考試的不同聯(lián)盟也沒(méi)關(guān)系），根據(jù)初審結(jié)果按照利益最大化的原則選擇某些學(xué)校參加考試。
5、無(wú)論自招結(jié)果如何，收拾心情，備戰(zhàn)高考。自主招生畢竟所占的比例只有5%，只能錦上添花無(wú)法雪中送炭，大部分孩子還是走高考之路，切不可本末倒置。
6、孩子意向報(bào)考港校的家長(zhǎng)，請(qǐng)密切關(guān)注各港校的內(nèi)地招生網(wǎng)站，按時(shí)注冊(cè)提交信息繳納注冊(cè)費(fèi)，向港大、港科技、港浸會(huì)、港理工等等都是這樣的報(bào)名方式，即使無(wú)法錄取也不影響內(nèi)地高校的招生，給孩子多一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。
最后我要鄭重地表達(dá)我作為家長(zhǎng)對(duì)58中的領(lǐng)導(dǎo)、老師的深深感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥膶?lái)舍棄小我的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，感謝你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)道路上的每一次授業(yè)解惑，把“還行”作為人生信條的女兒發(fā)現(xiàn)無(wú)法在這里輕松的做到“還行”的時(shí)候，便激發(fā)了自身最大的潛能和學(xué)習(xí)原動(dòng)力，所以還要感謝孩子的每一位同學(xué)，是你們彼此扶持著走過(guò)這段最寶貴最充實(shí)的高中歲月，結(jié)下了戰(zhàn)友般深厚的同學(xué)情誼。感恩、感謝！
祝福58中的領(lǐng)導(dǎo)、老師家庭幸福工作快樂(lè)！祝福孩子們身心健康的成長(zhǎng)，仰望星空腳踏實(shí)地，圓夢(mèng)高考！祝福所有的家長(zhǎng)闔家幸福心想事成！祝愿xx年的高考取得更輝煌的成績(jī)！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)，你們好!
首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園，參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師，是中班的班主任老師，還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師，還有我們班35位可愛(ài)聰明的寶寶。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00―14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的。
在學(xué)習(xí)方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：1、喝水;2、進(jìn)餐;3、如廁;4、戶外鍛煉。
語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境;支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言上的交流;文學(xué)作品的鑒賞;閱讀習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
社會(huì)：交流、互助、分享、責(zé)任等方面的培養(yǎng)。
藝術(shù)：主要以音樂(lè)、美術(shù)為主。
科學(xué)：對(duì)事物的正確認(rèn)知;發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣，也很重要。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開(kāi)始學(xué)數(shù)數(shù)。
體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等。
音樂(lè)：培養(yǎng)幼兒了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地、演唱及做動(dòng)作;能正確隨著音樂(lè)唱兒歌，懂得欣賞音樂(lè)的興趣，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。
閱讀識(shí)字和英語(yǔ)是幼兒園的特色課程，特色課程重點(diǎn)是讓孩子在三歲半到四歲這個(gè)孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，讓孩子感受不同國(guó)家語(yǔ)言的不同，擴(kuò)展孩子的視野，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己想法的能力，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師，同時(shí)通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本，跟書(shū)本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中班每堂集體教學(xué)時(shí)間為25分鐘。
活動(dòng)通知。
1、幼兒園自主研發(fā)的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)：《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》、《文明進(jìn)餐》、《自己的事情自己做》、《個(gè)人衛(wèi)生》播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的，每個(gè)月一次的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，我們會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)，每月評(píng)選明星寶寶給予表彰，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)主題活動(dòng)的保準(zhǔn)配合幼兒園督促孩子完成。這個(gè)月的主題是《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》。
2、9月10號(hào)是教師節(jié)，我園準(zhǔn)備開(kāi)展師德演講比賽，家長(zhǎng)們?nèi)绻袝r(shí)間可以過(guò)來(lái)觀看。
3、9月12號(hào)是中秋節(jié)，我園放一天假，9月13號(hào)上課。
4、我園里這個(gè)月底舉行了一場(chǎng)“紅歌會(huì)比賽”覺(jué)的自己的寶寶比較愛(ài)好或想給寶寶這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)可以來(lái)報(bào)名參加，我們的截止時(shí)間是9月18號(hào)。
5、10月份我園舉行“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子課。
6、上學(xué)期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求，自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)。前提需求：家里要有時(shí)間給孩子訓(xùn)練、家里必須有電腦，把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進(jìn)行比賽，參賽費(fèi)用是40元。還有美術(shù)作品比賽，參賽30元。
7、每月25號(hào)―31號(hào)交伙食費(fèi)。每月會(huì)發(fā)2次家園互動(dòng)手冊(cè)，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子在家情況或者需要老師配合地方進(jìn)行溝通，為了孩子的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。填寫(xiě)好后及時(shí)帶來(lái)幼兒園，這也會(huì)影響到每月月檢班級(jí)的扣分。希望家長(zhǎng)們配合填寫(xiě)好。
8、為了給幼兒進(jìn)行早期培養(yǎng)，根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點(diǎn)決定開(kāi)展特長(zhǎng)班，分別有苗鼓班、舞蹈班、美術(shù)班。每月150元，包晚餐，每班名額為20人，時(shí)間是放學(xué)后的兩小時(shí)，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求，自愿報(bào)名參見(jiàn)學(xué)習(xí)。
9、在會(huì)上念出已保險(xiǎn)人的名單，讓沒(méi)有保險(xiǎn)的家長(zhǎng)一定要在幼兒資料表上寫(xiě)上不愿意保險(xiǎn)，然后核對(duì)幼兒的姓名是否正確。
從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成。在此說(shuō)聲謝謝!孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。由于家長(zhǎng)們工作比較忙，有時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請(qǐng)他人代接。如家長(zhǎng)有特殊情況，無(wú)法接孩子時(shí)請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系，并告知由誰(shuí)來(lái)接，如家長(zhǎng)真有急事遲來(lái)接的話，一定要事先通知老師。
不要讓未成年的學(xué)生來(lái)帶孩子回家，這樣會(huì)很不安全，我們也不會(huì)放孩子走的。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來(lái)接孩子也沒(méi)有關(guān)系，我們有老師值班，會(huì)一直在幼兒園帶著孩子直到您來(lái)接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動(dòng)，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。
2、及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。
教師與家長(zhǎng)的關(guān)系：都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者，家長(zhǎng)更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo)，而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者，所以，家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對(duì)幼兒園，更是對(duì)我們老師的一份信任，我們從你們手中接過(guò)的也不僅僅是孩子，更是一種責(zé)任;沒(méi)有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們，同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持!
教師節(jié)就要到了，很多家長(zhǎng)可能都在絞盡腦汁考慮送什么樣的禮物給老師，老師才會(huì)高興。在我們幼兒園，老師是不允許接受家長(zhǎng)的禮物的，因?yàn)閹Ш煤⒆邮俏覀儜?yīng)盡的職責(zé)，是我們的本職工作。孩子的健康、快樂(lè)，孩子們的張張笑臉，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家!
以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái)，如果家長(zhǎng)有什么疑問(wèn)，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。
(會(huì)議結(jié)束后提醒家長(zhǎng)再核對(duì)保險(xiǎn)名單、幼兒姓名;報(bào)名參賽;報(bào)名參加特長(zhǎng)班的事情)。
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高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的老師們，各位叔叔阿姨：
下午好。我是，很榮幸能代表我的同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言。從前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我都是緊張地在家等著媽媽回家傳達(dá)大會(huì)精神，今天參加家長(zhǎng)會(huì)是頭一次。各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺(jué)親切，很想和你們說(shuō)說(shuō)心里話，對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)做個(gè)小結(jié)，并且談?wù)劷窈蟮哪繕?biāo)、打算。相傳在德?tīng)柗频陌⒉_神廟上刻有一句話：認(rèn)識(shí)你自己。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一次考試都是認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。在自主招生和第一次四市聯(lián)考中，許多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，也有同學(xué)發(fā)揮不盡如人意。不過(guò)對(duì)自身更進(jìn)一步的了解才是考試最重要的意義。就總體而言，我們了解了大家的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科，并且對(duì)自己在全省的情況有一個(gè)估計(jì)，不會(huì)再妄自菲薄;同時(shí)我們也清楚地看到了和省內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生的差距，更加確定努力的方向。就個(gè)人而言，同學(xué)們也都能找到自己的進(jìn)步和缺陷，尤其看到自己參加大型考試時(shí)的心理狀態(tài)，這對(duì)我們今后迎接高考時(shí)狀態(tài)的調(diào)整是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
不過(guò)一切成功與失敗都已過(guò)去，我們更要把眼光投向未來(lái)。從現(xiàn)在到高考的七十多天，一切皆有可能。曾經(jīng)跌倒的人，可以勇敢地站起來(lái)并且吸取教訓(xùn);暫時(shí)落后的人，可以仔細(xì)彌補(bǔ)不足，奮起直追;小有收獲的人，如果自滿懈怠，也會(huì)立刻被甩下。我不是在期待奇跡的發(fā)生，我相信幸運(yùn)女神總是青睞有準(zhǔn)備的人。有時(shí)我會(huì)想起一句話，人生能有幾回搏。
也許現(xiàn)在就是改變命運(yùn)的時(shí)刻，為什么不努力一次試試看呢?我希望即使失敗也不會(huì)悔恨。這句被說(shuō)濫了的話想做到是多么困難啊。但是我想，我們絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)有了這樣一個(gè)信念：踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，認(rèn)真做好該做的事，問(wèn)心無(wú)愧，足矣。
減少悔恨的重要一點(diǎn)就是加強(qiáng)自律。同學(xué)們不是沒(méi)有辨別是非的能力，而是缺少堅(jiān)持的毅力。我們也需要你們的幫助。我們希望父母可以多督促我們，鼓勵(lì)我們專心于學(xué)業(yè)。如果我們偶爾生氣，不耐煩，抱怨，請(qǐng)?jiān)徫覀?，我們?nèi)匀恍枰銈儨厝岬膭窠夂蛧?yán)格的要求。不僅如此，高考也是需要一個(gè)家庭共同面對(duì)的事。參加七校聯(lián)考之后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我取得這樣的好成績(jī)要感謝你們。因?yàn)槟莾商旄改傅呐惆?，照顧和聊天讓我非常安心，非常幸福，心態(tài)平和極了。其實(shí)不一定要多么專業(yè)的指導(dǎo)，只要知道父母在我身邊支持我保護(hù)我，我就得到鼓舞，有了勇氣。
最后，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)相信，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，有信心取得佳績(jī)，不辜負(fù)你們的期望。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，無(wú)限美好的未來(lái)在等待著我們!
謝謝!
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
各位同學(xué)：
下午好！
非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)代表家長(zhǎng)在這里發(fā)言。首先，我僅代表高二2級(jí)部全體學(xué)生家長(zhǎng)感謝學(xué)校一年多來(lái)對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育，感謝老師們對(duì)孩子付出的辛勞和汗水。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)的為之感動(dòng)。在此，讓我向各位老師道一聲：“您辛苦了！”
同學(xué)們，我們都知道，中國(guó)的父母是世界上最疼愛(ài)孩子的父母，可憐天下父母心，望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，作為父母都希望自己的孩子比別人家的孩子好，這是一種心情，更是一種希望。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。作為家長(zhǎng)，最關(guān)心的問(wèn)題莫過(guò)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和怎樣做人，怎樣通過(guò)自己的努力考取一所理想大學(xué)，這是每一位家長(zhǎng)最樸素的心愿。在我們二中的校園，你們接受更多的是校領(lǐng)導(dǎo)的重托、老師們的關(guān)注和同學(xué)間的友愛(ài)。孩子們，你們需知，學(xué)習(xí)如航海，走得越遠(yuǎn)，海面越闊。讀書(shū)如登山，登得越高，視野越寬，你們現(xiàn)在所要做的事，就是學(xué)習(xí)。其實(shí)，只要你們努力過(guò)，盡力了，以后高考的如何，家長(zhǎng)是不會(huì)太苛求的，你們永遠(yuǎn)記住，家是你們永遠(yuǎn)的港灣，父母是你們永遠(yuǎn)的靠山！
同學(xué)們，你們已步入了高二，快要走向成人。高中這三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，更是一個(gè)由石墨變成金剛石的過(guò)程。其間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束和責(zé)任。如果說(shuō)高一是我們高中生活的開(kāi)幕式，那么高二無(wú)疑使我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否，就完全取決于高二這場(chǎng)重頭戲是否精彩。那么，我們應(yīng)該如何度過(guò)高二這段時(shí)光呢？如何迎接即將到來(lái)的期中考試呢？作為家長(zhǎng)，下面我給高二的同學(xué)們講以下幾個(gè)問(wèn)題：
理想不是空想，它是指引你們前進(jìn)的燈塔，是推進(jìn)你們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的理想越遠(yuǎn)大，他所煥發(fā)出來(lái)的能量就越大。蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志?！碑?dāng)下，你們處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，遵守紀(jì)律，完成學(xué)業(yè)是你們的責(zé)任。敷衍，偷懶，荒廢學(xué)業(yè)，只能證明你們沒(méi)有理想，學(xué)海無(wú)涯勤是岸，云程有路志是梯。天下成大器者，無(wú)一不是刻苦努力的結(jié)果。要合理安排好你的每一分鐘，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但是苦中也能獲得許多樂(lè)趣。你們享受著父母給予的滋潤(rùn)，享受著師長(zhǎng)的諄諄教誨，想象含辛茹苦的父母，他們望子成龍、望女成鳳的期盼之情是如此強(qiáng)烈，請(qǐng)記住，夢(mèng)想會(huì)讓你與眾不同，奮斗可改變你們的命運(yùn)。有目標(biāo)才會(huì)有追求，有理想才會(huì)去奮斗。生命就像是一篇文章，結(jié)尾處有些人用的是驚嘆號(hào)，也有些人以問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束。
同學(xué)們，人生是一場(chǎng)馬拉松，前100米領(lǐng)先，并不表明就是優(yōu)勝者，雖然你們有的同學(xué)現(xiàn)在成績(jī)和表現(xiàn)有些落后了，但并不意味著你們一定就是失敗者。只要你們樹(shù)立信心，迎頭趕上，最后的勝利者就是你們。在期中考試前的這十幾天，希望孩子們戒驕戒躁，埋頭苦讀，為了母親的微笑，更為了老師的期盼，以必勝的信心迎接期中考試的到來(lái)。一天天成人的你，必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你決不能只為自己而活。想一想，多少次，父母在電話里千叮嚀、萬(wàn)囑咐放心不下；想一想父母那渴盼的眼神，想一想老師那期盼的目光，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？還有什么理由在這里浪費(fèi)青春年華？如果你們每天早上醒來(lái)，感到自己今天缺點(diǎn)兒什么，感到自己還需要更加完美，感到自己還有追求，那是一件多么值得高興的事情?。∷援?dāng)老師指出你的缺點(diǎn)，你應(yīng)該感謝老師，虛心接受并加以改正，當(dāng)一年半后你們走過(guò)高考，你就會(huì)知道，和你最親、最令你懷念的將會(huì)是伴你走過(guò)高中階段的老師。請(qǐng)大膽地走近我們的老師，向他們提問(wèn)題，和他們談學(xué)習(xí)，談狀態(tài)，談考試……你將受益匪淺。
以培養(yǎng)杰出人物著稱的美國(guó)西點(diǎn)軍校有句名言：沒(méi)有任何借口。同學(xué)們每天擁有的時(shí)間都是一樣的，為什么結(jié)果卻是大相徑庭呢？我想，最根本的原因是時(shí)間的利用和努力的程度上。成敗與否，不是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)時(shí)間，主要是缺乏努力精神。孩子們，請(qǐng)你們記?。阂环指乓环质斋@，大地不會(huì)虧待每一粒種子，只要努力了就不會(huì)沒(méi)有結(jié)果，永遠(yuǎn)要竭盡全力而不是盡力而為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種自愿而快樂(lè)的過(guò)程，如果成了負(fù)擔(dān)，被別人拿著鞭子在身后吆喝，被攆的人痛苦，攆的人也一樣疲憊。
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上一層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對(duì)失敗，也有三種人：第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。對(duì)于成功的同學(xué)們，一定要直面失敗，迅速爬起來(lái)，走向成功！對(duì)于麻木不仁的同學(xué)們，希望你從此刻幡然醒悟！
同學(xué)們。作為家長(zhǎng)，我還想告訴你們：在你最煩躁、最痛苦、最不知所措的時(shí)候，相信你們的老師和父母，相信他們是你最可信賴的朋友。心煩了，給爸爸打個(gè)電話；疲憊了，向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力了，多跟老師交流。聽(tīng)一聽(tīng)他們對(duì)你的期望有多高。作為家長(zhǎng)，還相對(duì)你們說(shuō)，在注重學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更希望你們擁有健康快樂(lè)的心理，一生做一個(gè)心理健康的人。常言道“只要心中有陽(yáng)光，心靈的天空就不再有陰霾”。具有了健康心理，你就能夠迎接漫漫人生中的挫折和坎坷，能夠以豁達(dá)的心理面對(duì)各種境遇，即使航行一生沒(méi)有達(dá)到彼岸，也能讓自己瀟灑面對(duì)，能夠問(wèn)心無(wú)愧。經(jīng)歷過(guò)奮斗，有了人生的體驗(yàn)，就是成功的人生。期中考試在即，希望同學(xué)們都能保持一個(gè)良好的心態(tài)，喜不狂，猶不絕，勝不驕，敗不餒，謙而不卑，自尊自愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉好身體。同學(xué)們，無(wú)論面臨什么樣的考驗(yàn)，堅(jiān)定的信心、積極的態(tài)度、知難而進(jìn)的勇氣都是你們走向成功的支柱和動(dòng)力。天下所有的父母都期待自己孩子能成為一個(gè)有用的人，所以不但老師嚴(yán)格要求你們，家長(zhǎng)也會(huì)嚴(yán)格要求你們，而你們更要嚴(yán)格要求自己，你要告訴他們：“我會(huì)盡全部努力去拼搏。”不論將來(lái)高考結(jié)果如何，過(guò)程更是寶貴的，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨練，才能體會(huì)到人生的價(jià)值。只要你努力了、付出了，你的經(jīng)歷就是人生的一筆寶貴的財(cái)富，你就是最棒的。同學(xué)們，為了報(bào)效祖國(guó)，為了報(bào)答學(xué)校、老師的教育和培養(yǎng)，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，去迎接挑戰(zhàn)吧！讓我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不渝地追求，鍥而不舍地探索，等待你們的一定是勝利的捷報(bào)和佳音。我相信你們，更殷切地期盼著你們高三獲得成功！
最后，再送給同學(xué)們幾句話：久有凌云志，此志可問(wèn)天，心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽。百萬(wàn)學(xué)子競(jìng)渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅(jiān)，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬?jiān)?，可上北大摘星，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
片言只語(yǔ)，若有裨益，那是老師和父母最大的心愿！
我的講話完畢，謝謝大家！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表__小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，促進(jìn)全體學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
下面我從三個(gè)方面與各位家長(zhǎng)交流與分享。
一、學(xué)校現(xiàn)狀。
__縣__小學(xué)現(xiàn)有教師178人，學(xué)生3360名，其中高級(jí)教師11人；中級(jí)教師96人；省市級(jí)教學(xué)能手15人；縣級(jí)教學(xué)能手38人；教學(xué)新秀45人。一年來(lái)學(xué)校成績(jī)斐然：一是在縣教育局第一季度追趕超越點(diǎn)評(píng)中榮獲先進(jìn)集體；二是在教研室組織的小學(xué)段質(zhì)量提升會(huì)上獲得先進(jìn)集體，在上學(xué)期組織的六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得優(yōu)勝集體，其中一等獎(jiǎng)全縣10人，我校6人，趙__、雷__、同__、張__被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；三是被評(píng)為20__年-20__年度教育教學(xué)先進(jìn)單位，副校長(zhǎng)王__被評(píng)為縣級(jí)教師標(biāo)桿，肖__、盧__被評(píng)為縣級(jí)最美教師；四是10月被__省教育廳評(píng)為“316工程”教育督導(dǎo)評(píng)估素質(zhì)教育暨質(zhì)量提升優(yōu)秀學(xué)校等等，本學(xué)期，為了適應(yīng)教育教學(xué)改革，為了更好的服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，更為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作向上、向好發(fā)展，學(xué)校實(shí)行三級(jí)管理體系：一級(jí)管理即成立學(xué)校行政中心，負(fù)責(zé)學(xué)校整體工作的頂層設(shè)計(jì)；二級(jí)管理即學(xué)校行政中心下設(shè)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、課程發(fā)展、后勤服務(wù)4個(gè)發(fā)展中心，整合了學(xué)校教育教學(xué)等各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)了“事事有人管，人人有事干”的工作格局；三級(jí)管理即實(shí)行低、中、高3個(gè)年段管理，由3名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)年段工作，主要負(fù)責(zé)工作任務(wù)的督促和落實(shí)，解決“最后一公里”問(wèn)題。三級(jí)管理實(shí)施以來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作秩序井然，有條不紊。
20__年是我校實(shí)施課程改革的重要一年。這一年里，我們?nèi)`行發(fā)展新理念，不斷激發(fā)新?tīng)顟B(tài)、展現(xiàn)新作為。以自我革新的氣魄推進(jìn)教育全面深化改革，以堅(jiān)忍不拔的毅力，迎難而上，奮發(fā)有為。我們所有城小人就是要永遠(yuǎn)保持一顆充滿愛(ài)與責(zé)任的心，努力做孩子學(xué)習(xí)中的領(lǐng)路人，生活中的貼心人，成長(zhǎng)中的助夢(mèng)人。不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任和重托，正是這份責(zé)任，我們的教育質(zhì)量、辦學(xué)品質(zhì)、社會(huì)聲譽(yù)和家長(zhǎng)滿意度大幅提升。
二、家校共建。
各位家長(zhǎng)，我們提出：“正心至和，勵(lì)行尚美”的育人理念：要求師生端正心性，滋養(yǎng)心靈；所謂“正心”，即倡導(dǎo)做人要正直、誠(chéng)信，此為立身之本?！爸梁汀保闯珜?dǎo)仁愛(ài)、和諧，此為處世之道。城小人同心同德，勇于探索，不懈追求，以一顆“正心”追求“和”的最高境界；“勵(lì)行尚美”：指教師師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬，學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。我們的一切教育活動(dòng)，都是為同學(xué)們?cè)谖磥?lái)過(guò)上幸福的有尊嚴(yán)的生活打基礎(chǔ)。我們創(chuàng)造條件讓每一個(gè)學(xué)生都有適合自己發(fā)展的空間和具體項(xiàng)目，我們積極地開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的最大潛能。對(duì)于家長(zhǎng)我們的期盼是：做好學(xué)生的表率，做好老師的支持者與擁護(hù)者。因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一導(dǎo)師。孩子成才，家長(zhǎng)的職責(zé)至高無(wú)上，無(wú)人替代?？墒?，當(dāng)前我們老師有一個(gè)同感：有些家庭教育成了孩子成長(zhǎng)路上的一個(gè)短板，借今天的機(jī)會(huì)我給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：
1、家長(zhǎng)是孩子最忠實(shí)的老師。
趙錫成有一句話，什么是成功人士？自己事業(yè)的成功，只成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。我很欣賞這句話，教育孩子要有耐心，和孩子一起走過(guò)他的孩提時(shí)代和青春歲月，孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的。所以，我的理念是：孩子的事沒(méi)有小事，有些事會(huì)影響他的一生。孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)只有一次，能伴隨孩子的成長(zhǎng)，為他傾心付出的時(shí)間可能就那么一段，機(jī)會(huì)失去了，再也找不回。因此，我期待我們所有的家長(zhǎng)成為孩子的知音，成為孩子親密的朋友。
2、培養(yǎng)孩子做一個(gè)有道德的人。
道德是一種難以捉摸的人格品質(zhì)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有道德的人，首先自己做一個(gè)有道德的人。如果自己誠(chéng)實(shí)、正直、有修養(yǎng)、有愛(ài)心，孩子就會(huì)學(xué)著去做。言教不如身教！作為家長(zhǎng)必須以身作則：俗話說(shuō)，“榜樣的力量是無(wú)窮的”。讓我們共同做孩子道德的引路人。
3、無(wú)限地相信孩子發(fā)展的潛力。
賞識(shí)造就成功，抱怨導(dǎo)致失敗。倘若你要孩子行，那就要珍愛(ài)孩子每一次的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，欣賞他們的成長(zhǎng)，欣賞他們的言行。因?yàn)楹⒆拥臐摿κ菬o(wú)法估量的。
4、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好。
家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養(yǎng)，應(yīng)該讓孩子具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，孩子的興趣是需要家長(zhǎng)去喚醒、激發(fā)和保護(hù)的。興趣也是可以培養(yǎng)的。所以家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子真正在某一領(lǐng)域有內(nèi)在的天賦潛質(zhì)，就得好好培養(yǎng)，多關(guān)注相關(guān)信息讓孩子了解，從而讓孩子對(duì)這一領(lǐng)域更感興趣。
5、讀書(shū)是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書(shū)是主要任務(wù)。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。家長(zhǎng)朋友們，哪怕再忙，也要陪孩子一起讀一段滿口生香的文字，帶著孩子享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，讓書(shū)香浸潤(rùn)孩子成長(zhǎng)的每一天！
6、相信和配合學(xué)校老師很重要。
教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的關(guān)系就好比一個(gè)等腰三角形，三角形下邊兩角是家長(zhǎng)和老師，教師和家長(zhǎng)的長(zhǎng)度可以決定學(xué)生人生的高度。學(xué)生是頂點(diǎn)，無(wú)論活動(dòng)的方式還是內(nèi)容都要圍繞學(xué)生，以學(xué)生為中心，這是我們辦學(xué)的追求點(diǎn)！學(xué)校提出一些規(guī)定，往往出自多方面的考慮，希望家長(zhǎng)能積極配合。比如按時(shí)上學(xué)，不讓學(xué)生提前到校、也不能遲到，更不能插隊(duì)，而我們的現(xiàn)實(shí)是學(xué)生沒(méi)有遲到的意識(shí)，遲到了進(jìn)入校園也是慢慢騰騰，從不著急，不能插隊(duì)，要求學(xué)生要有規(guī)矩意識(shí)，而我們部分家長(zhǎng)硬是把學(xué)生插到隊(duì)伍中間，我們要求家長(zhǎng)將學(xué)生送到指定位置，而我們的部分家長(zhǎng)就是要把車開(kāi)到校門(mén)口送孩子下車，導(dǎo)致校門(mén)口的交通擁堵，也帶來(lái)了不安全隱患。要求學(xué)生上放學(xué)不能騎自行車，到現(xiàn)在還有個(gè)別學(xué)生、家長(zhǎng)做不到；學(xué)校有營(yíng)養(yǎng)早餐，食譜搭配科學(xué)合理，而我們的個(gè)別家長(zhǎng)就是要給學(xué)生在外邊的攤位上買早點(diǎn)，校外的攤點(diǎn)我們是趕也趕不走，因?yàn)橛惺袌?chǎng)；還有學(xué)校不讓學(xué)生亂花零錢，不在商店購(gòu)買三無(wú)食品，但是屢禁不止，因?yàn)閷W(xué)生身上總有零錢花；在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校很重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)，提倡學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字，落筆即規(guī)范”的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，希望家長(zhǎng)配合讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；另外，有一事要特別說(shuō)明，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，進(jìn)入冬季，學(xué)生取暖問(wèn)題我和各位家長(zhǎng)的心情是一樣的，學(xué)校就這個(gè)問(wèn)題一時(shí)難以解決，但學(xué)校會(huì)采用相關(guān)措施讓孩子們盡量不受凍，不受寒。當(dāng)然，家長(zhǎng)如果覺(jué)得有什么問(wèn)題，可以與學(xué)校交流，但在孩子面前要維護(hù)學(xué)校的規(guī)定和老師的權(quán)威。就取暖問(wèn)題，如果家長(zhǎng)有問(wèn)題或者好的建議請(qǐng)反應(yīng)給后勤主任雷__，聯(lián)系電話：138________。
三、殷切希望。
教育孩子是一項(xiàng)永不退休的事業(yè)。家長(zhǎng)朋友，期望孩子成才不是說(shuō)在嘴上想在心上，更要體現(xiàn)在長(zhǎng)期行動(dòng)上。我衷心的希望各位家長(zhǎng)：
從此刻起，要多鼓勵(lì)、贊美孩子，而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。只有鼓勵(lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量。從此刻起，要用行動(dòng)去影響孩子，而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子；從此刻起，要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。因?yàn)橹挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈?ài)的溫暖；從此刻起，要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的爸爸（媽媽）！
最后，送給大家一句話：共發(fā)力，讓我們成為孩子成長(zhǎng)的合伙人，謝謝大家！
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
各位家長(zhǎng)同志們：
大家下午好！非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙中參加本次家長(zhǎng)會(huì)。本次會(huì)議，我主要講兩個(gè)方面：
一是向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的工作情況
二是對(duì)假期生活提幾點(diǎn)要求
光陰似箭，20__年，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。一年來(lái)，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我們開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)又取得了驕人的成績(jī)：
學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用示范學(xué)校、__市安全教育示范學(xué)校、__市文明校園、__市風(fēng)采學(xué)校等稱號(hào)。
在此，我代表全校老師，衷心地感謝大家一直以來(lái)的信任、支持和努力，學(xué)校取得的每一份成績(jī)都有您的一份，謝謝你們！
我一直這樣說(shuō)：有好的老師，才能辦出好的教育；又善于合作、善于溝通的家長(zhǎng)，才能助推學(xué)?？焖侔l(fā)展。大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，就像一大家子人一樣，開(kāi)開(kāi)心心的交流，開(kāi)開(kāi)心心的工作。學(xué)校已經(jīng)踏上了“互聯(lián)網(wǎng)+”的快車道，老師們就好像飛速運(yùn)行的“動(dòng)車組”，人人出力，個(gè)個(gè)出彩，不甘落后。以“一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先；先干出經(jīng)驗(yàn)，后干完任務(wù)”的工作理念和“責(zé)任到此，不能再推”的工作態(tài)度，只爭(zhēng)朝夕，不斷續(xù)寫(xiě)著開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)輝煌的篇章：
《視頻案例校本教研——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的新途徑》課題研究屬于中國(guó)教育學(xué)會(huì)、__省和__市__五教育科學(xué)規(guī)劃三級(jí)課題，通過(guò)答辯、函詢等方式均已順利結(jié)題。該課題研究七年來(lái)，提高了教師的整體素質(zhì)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。在研究過(guò)程中，形成了“教科研訓(xùn)四維一體的管理模式”，在全國(guó)推廣。課題研究的成果，20__年先后榮獲__市首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、__市第四屆教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，并獲得全國(guó)第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)參評(píng)資格。
全國(guó)教育信息技術(shù)研究“__五”規(guī)劃20__年度重點(diǎn)課題《微課程的開(kāi)發(fā)、管理與應(yīng)用模式研究》、全國(guó)教育科學(xué)“__五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究”子課題《花樣跳繩在小學(xué)傳承推廣的研究》和__省教育科學(xué)__五重大攻關(guān)課題《翻轉(zhuǎn)課堂視域下的微視頻制作的研究》，均取得了為可喜的研究成果：
(一)頻頻捧回“國(guó)字號(hào)”大獎(jiǎng)。20__年，老師們又捧回了“國(guó)字號(hào)”大獎(jiǎng)26人次。
——在全國(guó)noc信息化微課程創(chuàng)新大賽中，我校有25人參加決賽，其中3名獲全國(guó)一等獎(jiǎng)、18名獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、4名獲全國(guó)三等獎(jiǎng)（本次比賽中，全國(guó)共有93人獲一等獎(jiǎng)，__市僅有5人，我校一等獎(jiǎng)獲得者占全國(guó)的3。2%，占__市的60%；全國(guó)共有167名教師獲二等獎(jiǎng)，__市有45名教師，我校二等獎(jiǎng)?wù)既珖?guó)11%，占__市的40%）。
——在今年的“未來(lái)課堂”比賽中，我校的孫__老師有喜獲全國(guó)二等獎(jiǎng)（__市唯一）。
——有7名教師通過(guò)了“國(guó)家級(jí)心理咨詢師”考試。
（二）頻頻捧回“__市”大獎(jiǎng)。20__年，教師們又捧回“__市”獎(jiǎng)勵(lì)240人次。
——在__市首屆微視頻課程征集評(píng)選中，我校教師踴躍參加，共上報(bào)作品246件，獲獎(jiǎng)145件，獲獎(jiǎng)率達(dá)到了58。7%。我校一二三等獎(jiǎng)分別有24、53、68件，__市小學(xué)獲一二三等獎(jiǎng)總數(shù)分別是360、472、741件，我校分別占__市獲獎(jiǎng)總數(shù)的6。67%、11。23%、9。18%；__市小學(xué)共獲獎(jiǎng)1573件，我校占9。22%，再次彰顯了開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)教師良好的信息化素養(yǎng)。
——張__主任獲得__市名師稱號(hào)，張__和于__2名教師獲得“__市學(xué)科帶頭人”稱號(hào)，16名教師獲得__市優(yōu)課。
（三）社會(huì)影響力越來(lái)越大，越來(lái)越好。
在“20__年國(guó)際教育信息化應(yīng)用大會(huì)”上，“信息技術(shù)支撐下城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)模式”作為優(yōu)秀案例在大會(huì)上進(jìn)行展演。會(huì)議期間，苗__老師與__小學(xué)、__小學(xué)和__第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的“四地傳遞課堂”展示活動(dòng)得到了教育部專家的高度評(píng)價(jià)（__市唯一）。
音樂(lè)方面，歷時(shí)2年為3-6年級(jí)彩排《少年版長(zhǎng)征組歌》大型演唱活動(dòng)，是一場(chǎng)寓教于樂(lè)于德育的盛會(huì)?！堕L(zhǎng)征組歌》專場(chǎng)演出，得到了__市文明辦和市宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，__電視臺(tái)第一二和黨建三個(gè)頻道在黃金時(shí)段先后播出（50多分鐘），在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。這是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。
體育方面，在“花樣跳繩在校園中的傳承研究”課題引領(lǐng)下，跳繩成了學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，“跳出了小創(chuàng)客”，“跳出了健康的體質(zhì)”，“跳繩跳出了團(tuán)結(jié)友誼”。在今年的__市中小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校喜獲團(tuán)體總分第一名。在“__市小學(xué)生小學(xué)生籃球賽”中，我校男、女藍(lán)球隊(duì)均獲得冠軍，男隊(duì)成功實(shí)現(xiàn)了全市“三連冠”，男隊(duì)代表__市在__比賽獲得第七名。
豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)校亮點(diǎn)紛呈，學(xué)生的素質(zhì)越來(lái)越好，教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越高。今年的畢業(yè)會(huì)考，我校九個(gè)班584名考生（班額最大，考生最多），獲得全市第二名。
全市一共有12343名考生，全市前10名我校3名，占30%；前30名，我校6名，占20%；前50名，我校7名，占14%；前100名，我校12名，占12%；前200名，我校26名，占13%；前300名39名，占13%；前500名，我校67名，占13。4%。社會(huì)滿意度調(diào)查100%。
歷數(shù)一年的成績(jī)，數(shù)不清，說(shuō)不完，學(xué)校的名聲越來(lái)越好。開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)已經(jīng)漸漸成為開(kāi)發(fā)區(qū)的教育名片，成為“領(lǐng)導(dǎo)放心、人民滿意”的品牌學(xué)校。
第二個(gè)方面：寒假馬上就要開(kāi)始了，孩子回到家中的管理就是首要的問(wèn)題：
1、認(rèn)真閱讀責(zé)任書(shū)，簽好字
2、督促作業(yè)
3、適當(dāng)家務(wù)活
4、加強(qiáng)節(jié)慶教育、了解春節(jié)世俗、感恩教育、家風(fēng)教育。
最后，衷心地祝愿大家度過(guò)一個(gè)平安、幸福、健康、快樂(lè)的寒假；
衷心地祝愿大家在新的一年里，__年大吉大利，身體健康，闔家歡樂(lè)，工作順利，“__”祥如意。
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
家長(zhǎng)能更加了解孩子的渠道就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，那么家長(zhǎng)又要在家長(zhǎng)會(huì)上怎么發(fā)言才能體現(xiàn)對(duì)孩子的關(guān)心呢?下面本站小編整理了高三家長(zhǎng)會(huì)上的。
發(fā)言稿。
供你閱讀參考。
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
我是朝陽(yáng)小學(xué)二三班馬博宇的媽媽，首先，非常感謝各位老師對(duì)馬博宇以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，他說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。馬博宇平時(shí)很喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書(shū)，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。。。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好!我是_________的家長(zhǎng)。首先感謝______老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了________中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)開(kāi)______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。
一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí)，我多看書(shū)和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書(shū)籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店，家里最富有的也是圖書(shū)。
書(shū)陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以批評(píng)他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會(huì)想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問(wèn)題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。
都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見(jiàn)乞討的，我每次都給錢;上車主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo)，身教勝過(guò)言傳。
切實(shí)認(rèn)可孩子制定的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
給孩子充分自主權(quán)。我對(duì)孩子常說(shuō)的是父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作學(xué)習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng)游泳、打羽毛球調(diào)整孩子的精神狀態(tài)引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。
適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的。
心得體會(huì)。
不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?BR> 其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。現(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了。”女兒聽(tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位家長(zhǎng)：
您們好！
作為一個(gè)家長(zhǎng)代表，首先讓我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們孩子成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(zhǎng)。我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)搭建了兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺(tái)；另一個(gè)就是家長(zhǎng)們一起共同探討如何教育孩子的平臺(tái)。每個(gè)孩子從呱呱墜地那天起，就承載著父母無(wú)限的希望，每個(gè)家長(zhǎng)都渴望孩子能過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家長(zhǎng)都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的。高一的.家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子收心，高二的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子自信，高三的家長(zhǎng)應(yīng)該知道給孩子減壓。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行，家長(zhǎng)就是這個(gè)階段孩子們進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)前期的補(bǔ)給儲(chǔ)備，在學(xué)業(yè)方面成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個(gè)準(zhǔn)高三學(xué)生的家長(zhǎng)，我們每一個(gè)人都有著很重的心理負(fù)擔(dān)，但光擔(dān)心是沒(méi)用的，我們必須靜下心來(lái)，仔細(xì)琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。今天，我想從學(xué)業(yè)和心理兩方面和家長(zhǎng)們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到你們的孩子。
學(xué)業(yè)方面：
1、培養(yǎng)自信。我認(rèn)為，有自信心不一定能贏，但沒(méi)有自信心一定會(huì)輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭(zhēng)取成功的法寶。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的、殘酷的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因，千萬(wàn)不能挫了孩子的自信心。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取更上一層樓。
2、重視課堂。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘都補(bǔ)不回來(lái)。
3、善于總結(jié)。必須要讓你的孩子重視做錯(cuò)的題，在教師批改試卷或作業(yè)之后，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本仔細(xì)閱讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到弄清楚為止，爭(zhēng)取下次不再犯同類錯(cuò)誤。從更高一個(gè)層面上講，家長(zhǎng)還要讓孩子不能只滿足于“知錯(cuò)就改”，必須要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分。千萬(wàn)不能認(rèn)為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，因?yàn)榱?xí)慣決定一切。
4、不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。不問(wèn)就永遠(yuǎn)不能提高。
5、指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料。
很多家長(zhǎng)和孩子都將關(guān)注的目光放在了購(gòu)買參考書(shū)上，似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完，高考就會(huì)有更大的勝算。其實(shí)，大家不經(jīng)意間已經(jīng)忽略了最寶貴的復(fù)習(xí)資料。我給大家介紹幾種：復(fù)習(xí)資料一：《考試說(shuō)明》?？荚囌f(shuō)明記錄了考試范圍，考點(diǎn)，這樣我們才能有的放矢；復(fù)習(xí)資料二：課本教材。課本是考試的藍(lán)本，如果放棄了課本，那就本末倒置了；復(fù)習(xí)資料三：高考真題。真題的題目難易程度分配合理、參考答案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，看參考答案學(xué)習(xí)答題方法是提高成績(jī)非常重要的途徑；復(fù)習(xí)資料四：學(xué)生筆記。
高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
大家上午好!
春節(jié)過(guò)后，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動(dòng)。因?yàn)槲覀兒⒆拥母咧猩钜呀?jīng)接近尾聲，來(lái)不及重溫昨日的悲喜，在這里，我很榮幸代表各位家長(zhǎng)，為我們的孩子們壯行!
煌。今天我說(shuō)，潤(rùn)安學(xué)子的高三是幸運(yùn)的，不懈的拼搏，注定會(huì)有比別人更好的收獲。作為家長(zhǎng)，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的校長(zhǎng)，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向；能夠結(jié)識(shí)一位位無(wú)比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛。我代表家長(zhǎng)，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮?
樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪，面對(duì)高考，我們對(duì)你們充滿信心!這信心，來(lái)自你們?cè)谠浦懈邩?biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，練就“隱形的翅膀”。堅(jiān)定信心，所謂天生我材；堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)愧于心。如此，家長(zhǎng)便滿意，放心了。
上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛(ài)更有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，做成功考生背后的成功家長(zhǎng)。想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行，獨(dú)闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過(guò)這段不平凡的征程。
孩子們，十年磨劍，揚(yáng)威考場(chǎng)；厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)。最后想送給你們的是黃健翔的那句話，面對(duì)高考，你們“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，不是一個(gè)人”!祝你們金榜題名，前程錦繡!
祝全體老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!