讀后感是我們思考書(shū)籍意義和啟示的過(guò)程，對(duì)我們的成長(zhǎng)和思想觸發(fā)有著重要意義。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意文字的精準(zhǔn)度和思想的深度，以展示出自己對(duì)書(shū)籍的理解和思考。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，希望能給大家提供一些參考。讀完這些讀后感，你可能會(huì)對(duì)書(shū)中的情節(jié)和人物形象有更深入的了解，也能夠更好地理解作者所要傳達(dá)的意義和思想。當(dāng)然，這些讀后感僅供參考，每個(gè)人的閱讀體驗(yàn)和感受都是獨(dú)特的，希望大家能夠通過(guò)自己的思考和感悟，寫(xiě)出一篇真實(shí)而有深度的讀后感。
活得明白讀后感篇一
人生是可控的，你可以成為自己想成為的人!熱帖《寫(xiě)在三十歲到來(lái)這一天》在網(wǎng)上被轉(zhuǎn)發(fā)三百多萬(wàn)次，受到廣泛關(guān)注，進(jìn)而擴(kuò)展成書(shū)。在書(shū)中，瀟灑姐(王瀟)坦誠(chéng)地分享了自己和朋友們的生活經(jīng)歷，并對(duì)自己求學(xué)、戀愛(ài)和工作各個(gè)時(shí)期的掙扎與困惑做了分析與總結(jié)。探討了成熟女性應(yīng)該具備的思考方式。
三年過(guò)去了，瀟灑姐和故事主人公們的人生已經(jīng)翻篇。那些曾經(jīng)處在人生米字路口的主人公們作出了最適合各自的人生選擇。正如瀟灑姐所言“能夠得到與體會(huì)的究竟如何，全在于自己埋下的伏筆，無(wú)法怨天尤人，只有捫心自問(wèn)”。早一步看清自己面臨的問(wèn)題，早一天規(guī)劃自己的人生，就能夠早一天體會(huì)到收獲的喜悅。
1.瀟灑姐成名作：暢銷書(shū)《女人明白要趁早》的三周年紀(jì)念版，新增上萬(wàn)字獨(dú)家內(nèi)容，回饋?zhàn)x者。
2.好讀又實(shí)用，輕松愉快的職場(chǎng)、情場(chǎng)指南，被“奔三的女性”們奉為“寶典”。
3.查可欣傾情作序，趙趙、李艾、秋微、吳淡如、周憶、陶思璇聯(lián)袂推薦!
4.作者是央視前播音員，美女ceo王瀟，因熱帖《寫(xiě)在三十歲到來(lái)這一天》在網(wǎng)絡(luò)爆紅而受到廣泛關(guān)注。
5.瀟灑姐受邀錄制《天天向上》《非你莫屬》《夜問(wèn)》等各電視臺(tái)王牌節(jié)目，節(jié)目反應(yīng)熱烈，瀟灑姐人氣暴增。
6.《女人明白要趁早(3周年紀(jì)念版)》真誠(chéng)、犀利、接地氣兒，瀟灑姐對(duì)自身的經(jīng)歷做了深入的思考與總結(jié)，倡導(dǎo)一種獨(dú)立女性應(yīng)該具備的態(tài)度，是迷茫期年輕女性的人生導(dǎo)航書(shū)。
活得明白讀后感篇二
北京姑娘大方，特愿意拿自己被打掉的牙嘬著血分享人生的種種經(jīng)驗(yàn)。美女ceo王瀟小姐就是一個(gè)。
本書(shū)是“美女ceo王瀟”的網(wǎng)絡(luò)熱帖《三十歲到來(lái)這一天》的拓展版，是《三十歲到來(lái)這一天》中所有精彩語(yǔ)錄的出處，或者說(shuō)是血淋淋的教訓(xùn)本身。
王瀟和她的閨蜜團(tuán)“滅絕組”，生動(dòng)活潑地實(shí)例講述美貌如花年輕如她是如何在職場(chǎng)和情場(chǎng)的洪流中掙吧，該怎樣聰明地防暗箭，防不過(guò)便任它射個(gè)窟窿趕緊拔下來(lái)接著工作生活談戀愛(ài)――樂(lè)觀、勤奮、勵(lì)志、正面――這些都是積德的好姑娘。
好讀使用的書(shū)，裹挾著血汗笑淚，輕松愉快的兩場(chǎng)(職場(chǎng)情場(chǎng))指南，快把好心態(tài)好日子迎頭趕上。
對(duì)于一個(gè)對(duì)自己對(duì)生活有要求和期待的女人來(lái)說(shuō)，明白要趁早，早了早托生。
活得明白讀后感篇三
人一輩子或多或少看過(guò)一些書(shū)，總有幾本是對(duì)自己影響特深的，《女人明白要趁早》這一本，在我30歲的時(shí)候進(jìn)入了我的精神世界。
在對(duì)的時(shí)候需要的時(shí)候碰到一本對(duì)的書(shū)需要的書(shū)，現(xiàn)在看來(lái)是一大幸事，特別當(dāng)你身邊缺少能發(fā)揮這種作用的人時(shí)。但瀟灑姐也說(shuō)了，與其尋找，不如自己學(xué)習(xí)。
這本書(shū)至于我就像人生的一盞明燈，感覺(jué)這個(gè)比喻都不夠，因?yàn)椋?dāng)我想讓自己變得更好時(shí)，她不僅告訴我什么是好，更關(guān)鍵的是告訴我怎樣才能變好，而且是方方面面的。我以這本書(shū)和書(shū)中的她為榜樣或是一個(gè)模子，在審視和糾正自己，正好的地方保持，不到的地方補(bǔ)充，過(guò)了的地方去掉，我覺(jué)得能變成和她一模一樣也足夠了。
最讓我感到共鳴的地方就是我一直沒(méi)總結(jié)出的我自己，自由靈魂和戰(zhàn)斗生活。
最讓我釋?xiě)训牡胤骄褪俏业恼垓v其實(shí)可以看作是在試錯(cuò)，確定，或者劃掉，最后，心會(huì)清晰雋永，如一片剔透的葉脈。
最讓我震撼的地方是效率手冊(cè)之于自律，()自律之于新的自己，新的自己之于對(duì)明天的希望的效用。而且看到了30歲的自己開(kāi)始擁有的對(duì)掌握自己、追求夢(mèng)想的力量。
最讓我驚嘆的是，理想不一定非要實(shí)現(xiàn)，能實(shí)現(xiàn)的是愿望，理想就是用來(lái)照耀人生的。所以人理想一些有何不可，只要我們?cè)谧穼だ硐氲穆飞?，人生就光明?BR> 最讓我安心的是，今后寂寞的時(shí)候就去寂寞吧，一定要堅(jiān)持，不要懷疑。
然而，對(duì)比看來(lái)，我還遜的很得很，慢慢來(lái)吧。
今年一年，能讀好她的兩本書(shū)也不錯(cuò)了！的最后一天再看自己。
活得明白讀后感篇四
朋友推薦我閱讀《水明白答》這本書(shū)，我是懷著十足的好奇心讀這本書(shū)的，讀完后情緒久久不能平靜，簡(jiǎn)單地說(shuō)：這本書(shū)中刊登的透過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的水的各種結(jié)晶圖片，從物質(zhì)領(lǐng)域詮釋和揭示了歷史上人類意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)τ谏鎲?wèn)題的理論研究。哲學(xué)—方法論，心理學(xué)，佛學(xué)的慈悲為懷，禪學(xué)的定力，各類氣功學(xué)強(qiáng)調(diào)的心力理念---意念是一種無(wú)形的力量。從而向世界證實(shí)和宣告：要選取什么樣的世界，要擁有什么樣的人生，往往就全在人們的一念之間。
一名名叫江本勝的日本人對(duì)水作了一項(xiàng)神奇的科普試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)透過(guò)對(duì)沒(méi)有污染的天然水說(shuō)不一樣的話，播放不一樣的音樂(lè)，拍攝到122張前所未見(jiàn)的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項(xiàng)獨(dú)一無(wú)二的科學(xué)觀察：水能聽(tīng)，水能看，水明白生命的答案!
水能看：當(dāng)水看到世界各國(guó)語(yǔ)言的“愛(ài)和感謝”時(shí)水結(jié)晶的形狀十分美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。
水能聽(tīng)：當(dāng)播放不一樣音樂(lè)時(shí)讓水聽(tīng)時(shí)，水結(jié)晶會(huì)產(chǎn)生不一樣的形狀，貝多芬的命運(yùn)交響樂(lè)與藏傳佛教音樂(lè)，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂(lè)曲都引起水結(jié)晶的變化。在水容器上貼上不一樣語(yǔ)言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。
水明白生命的答案：因?yàn)槿松眢w的70%是水。而每個(gè)人的語(yǔ)言是心靈的展現(xiàn)。對(duì)于生活所持的不一樣心態(tài)，會(huì)改變?nèi)梭w，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來(lái)。擁有用心健康心靈，他的體魄就相對(duì)健康。健康的心里意念和意識(shí)決定了健康的身體。
使用不一樣的語(yǔ)言，對(duì)世界的改變會(huì)產(chǎn)生不一樣的影響。這一實(shí)驗(yàn)證明。各種語(yǔ)言總在十分深刻地影響著我們的意識(shí)。所以，我們不管做什么，都就應(yīng)采取用心的語(yǔ)言，讓事物朝著健康的方向發(fā)展。這個(gè)規(guī)律透過(guò)水的結(jié)晶而已經(jīng)呈現(xiàn)出肉眼可見(jiàn)的形態(tài)。從而告訴我們每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛(ài)與感謝之心，從點(diǎn)滴做起，創(chuàng)造我們生活的完美世界。
實(shí)驗(yàn)的真正好處還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭(zhēng)、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來(lái)的丑陋映像，使熱愛(ài)、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些完美的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙構(gòu)成良性循環(huán)。從而到達(dá)天地人合一的更加完美的人類生存狀態(tài)。
這也是作為物質(zhì)的五行中的水在向全人類發(fā)出的呼叫：水明白答案，以水為鑒，完美人心對(duì)于我們這天面臨的瘋狂世界來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)多么迫切和緊急的任務(wù)。
因此，在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中不論環(huán)境怎樣惡劣，作為可調(diào)節(jié)的人的意念意識(shí)都就應(yīng)始終是用心向上的。這個(gè)法則不僅僅適合對(duì)自我，對(duì)兒女，對(duì)親人，對(duì)朋友。更強(qiáng)調(diào)適合對(duì)整個(gè)社會(huì)乃至人類自身和大自然都要心存愛(ài)和感謝。只有這樣，值得我們?nèi)?ài)與感謝的人和事物才會(huì)源源不斷地降臨，生活才能走向充滿幸福與健康的道路。如果人類發(fā)出的只有怨恨、不滿或者悲哀的波動(dòng)，人類便會(huì)越發(fā)深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡的地步。
一、關(guān)于健康。
要健康而幸福地度過(guò)一生，只要讓占到人體70%的水干凈就能夠?qū)崿F(xiàn)了。河水因流動(dòng)而清澈。水不流動(dòng)，就是一潭死水，那么說(shuō)水務(wù)必持續(xù)一種循環(huán)狀態(tài)。很多健康受到損害的人，大多是因?yàn)轶w內(nèi)的水(或曰血液)凝滯所致。血液一旦停止流動(dòng)，身體便會(huì)開(kāi)始虛弱，如果碰巧是腦血管的話，就有可能危及生命。
血液的凝滯，與人類的情感受挫有關(guān)。人的心理狀態(tài)對(duì)身體的影響會(huì)產(chǎn)生意想不到的變化。每一天生活得簡(jiǎn)單而快樂(lè)，身體自然會(huì)健康無(wú)病。若總是陷于煩惱、愁苦之中，身體立刻就會(huì)出現(xiàn)異樣。
當(dāng)情感生機(jī)勃勃地處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，任何人都會(huì)感到被幸福充溢著，身體也比平時(shí)更為健康。人體內(nèi)的水潔凈而不凝滯，并源源流動(dòng)，對(duì)人來(lái)說(shuō)才是最重要的。
二、關(guān)于波動(dòng)頻率和人體感應(yīng)。
這一實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明水是波動(dòng)的，那么人也就會(huì)波動(dòng)。人體感應(yīng)就是人在波動(dòng)時(shí)，每個(gè)人因其各自固有的，像具有接收器一樣接收的外來(lái)波動(dòng)的頻率就是人體感應(yīng)。
對(duì)人生感到悲觀的人，就會(huì)發(fā)出悲觀的波動(dòng)頻率;對(duì)一切都能欣喜相對(duì)的人，就能發(fā)出一種歡喜的波動(dòng)頻率;愛(ài)上他人時(shí)，會(huì)發(fā)出愛(ài)的波動(dòng)頻率;做了壞事時(shí)，所發(fā)出的波動(dòng)頻率往往充滿了黑色的邪惡。
具有同樣波動(dòng)頻率的東西，只要一方發(fā)出聲音，另一方就能產(chǎn)生共鳴。有同樣波動(dòng)頻率的人與人之間會(huì)相互吸引，從而成為親密的朋友;不一樣類型的人，不管距離再怎樣近，彼此也會(huì)漠不關(guān)心，甚至相互排斥。
由此推論：萬(wàn)物皆能發(fā)出波動(dòng)，并有其固定的波動(dòng)頻率。了解這點(diǎn)，對(duì)于我們更深刻地感知世界，正確地應(yīng)對(duì)過(guò)去與未知的未來(lái)，一改壓抑在我們意識(shí)底層的憂郁，透過(guò)新的發(fā)現(xiàn)與感動(dòng)，為人生增添瑰麗的色彩。
三，關(guān)于感情。
感情是一種共鳴現(xiàn)象。比如，自我的潛力如果在波動(dòng)的世界中能夠歸為第10級(jí)的話，那么自我只能和擁有第10級(jí)波動(dòng)潛力的人產(chǎn)生共鳴，或者憧憬著與擁有比自我"高級(jí)"的、波動(dòng)潛力為第12級(jí)的人相戀。
墜入愛(ài)河的人，人所擁有的潛力能發(fā)揮到一種極限。如一個(gè)人擁有10級(jí)的才能，卻常常只能施展出5級(jí)來(lái)，這時(shí)他若和擁有10級(jí)潛力的人戀愛(ài)，他的潛力必定能淋漓盡致地發(fā)揮到10級(jí)。若恰好對(duì)方擁有的波動(dòng)潛力到達(dá)了12級(jí)，那么相信他的潛力肯定將隨之提高。
因此，當(dāng)人戀愛(ài)的時(shí)候，工作效率就會(huì)個(gè)性高。人只要一談戀愛(ài)，無(wú)論是工作資料，還是周圍所處的環(huán)境，都會(huì)在不知不覺(jué)中有所改變。這樣說(shuō)的話，那些已經(jīng)不再年輕、卻依然在工作上充滿干勁的人，也許是因?yàn)闊o(wú)時(shí)無(wú)刻都在"戀愛(ài)"著的緣故吧。
當(dāng)然，那里所說(shuō)的戀愛(ài)，并不僅僅僅局限于世俗好處上的男人與女人的相戀，而是包括了很廣泛的人對(duì)人的崇拜，以及對(duì)他人人格的景仰。
戀愛(ài)能提高波動(dòng)頻率，同時(shí)也能讓人逐步完善自身。所以請(qǐng)各位，只要活著一天，就不斷展開(kāi)"戀愛(ài)"吧。
四、水的結(jié)晶究竟給了我們什么啟示?
水是創(chuàng)造生命之源，沒(méi)有水，物質(zhì)與物質(zhì)之間便無(wú)法相互融合，也無(wú)法循環(huán)再生。水創(chuàng)造了空氣，創(chuàng)造了一種令生命延續(xù)下去的秩序，創(chuàng)造了這個(gè)生機(jī)盎然的綠色的地球。水是孕育生命之母，也是生命的原動(dòng)力。這一切全都有賴于水異于其他物質(zhì)的特性。
人類自古以來(lái)便認(rèn)為水是有生命也是有靈性的。所謂一方水土養(yǎng)一方人，山大水惡不是出跑頸(大脖子)就是出大腳。等等，都是說(shuō)水美麗的地方生長(zhǎng)的人兒也清秀也會(huì)很美的道理。
世界和大自然正在向我們發(fā)出祈求，它想變得更美，它在祈求一種到達(dá)極至的美麗。我們最初的定義：人是水做的。看到水結(jié)晶的照片的人，體內(nèi)的水必須會(huì)發(fā)生某種變化。這變化是，它找到了最為極至的美，這美就是看到了"愛(ài)與感謝"幾個(gè)字所構(gòu)成的水結(jié)晶。
如果所有人都心懷著愛(ài)與感謝，連法律的存在都會(huì)顯得剩余。此刻我們已經(jīng)明白水的結(jié)晶給了答案--"愛(ài)與感謝"將是引導(dǎo)整個(gè)未來(lái)世界的關(guān)鍵。
五、怎樣應(yīng)對(duì)生活?
懷有一份愛(ài)與感謝之心才是最重要的。感謝能讓我們生發(fā)出愛(ài)心，愛(ài)則能讓我們明白去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴(kuò)展到全世界。
我們肩負(fù)著凈化水資源而改變整個(gè)地球環(huán)境的使命。要想完成這一使命，其前提是我們每個(gè)人都務(wù)必懷有一顆澄凈的心靈。語(yǔ)言本身就有波動(dòng)頻率，具有影響宇宙的能量。因此，說(shuō)出口的話，都是一種有力的"具有靈魂的語(yǔ)言"，足以對(duì)事物產(chǎn)生影響。假如用充滿凝聚著宇宙能量的言語(yǔ)，蘊(yùn)涵著祈禱世界和平的期望，就能找到一種現(xiàn)代科學(xué)尚未發(fā)現(xiàn)的、凝聚成"幽子”而成就三維空間的實(shí)現(xiàn)。
在這個(gè)思想意識(shí)混亂不堪的世界中，我們是否透過(guò)水的結(jié)晶而尋找到關(guān)于生命的新的答案呢，我想是已經(jīng)找到了的。這樣我們就應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)生活就更清楚了。
六、發(fā)現(xiàn)水結(jié)晶的更多好處。
對(duì)于生活在煩惱之中的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑將是極大的鼓勵(lì)，因?yàn)楦淖兪澜绲囊磺辛α烤桶盐赵谖覀冏晕沂种?。這和在氣功和佛學(xué)中悟的，自我就是神、自我就是佛。只有自我才能救自我的道理顯然是相同的。
世界是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，如果我們心存愛(ài)和感謝。無(wú)疑是給自我創(chuàng)造了一個(gè)"形象之場(chǎng)"?大家都這樣做了，就不會(huì)有一個(gè)令彼此痛苦、相互傷害的環(huán)境，還是營(yíng)造了一個(gè)充滿愛(ài)與感謝的空間。
相信應(yīng)對(duì)水，滿懷愛(ài)心向它表達(dá)自我的謝意時(shí)，在世界的某個(gè)角落也必須有人像你一樣對(duì)一切都充滿了愛(ài)心。因?yàn)檠矍暗囊槐呀?jīng)連接了整個(gè)世界。無(wú)論在哪里，水與水之間都會(huì)產(chǎn)生共鳴，由此擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，全世界的每個(gè)人都就應(yīng)心存著一份愛(ài)與感謝。
那么愛(ài)與感謝就會(huì)充盈整個(gè)世界!那樣的話，就會(huì)構(gòu)成一個(gè)神奇的充滿愛(ài)心的"形象之場(chǎng)"，從而改變這個(gè)世界。在那樣一個(gè)世界里，就不再有空間與時(shí)間的界限，甚至每時(shí)每刻都有完美的事情發(fā)生著!
從物質(zhì)上證明了人類意志的能量，具有強(qiáng)烈的影響萬(wàn)物的潛力。佛教認(rèn)為，世界瞬息萬(wàn)變，從末有一刻的靜止。從波動(dòng)的原理來(lái)看，維持波動(dòng)的能量也務(wù)必時(shí)刻持續(xù)流動(dòng)暢通，不能有任何的停滯。
"瞬間即世界"的想法告訴我們沒(méi)有必要留戀于過(guò)往，因?yàn)閼{借自我努力便能把握未來(lái)的世界。其實(shí)自我手中已經(jīng)握有決定一切的那把關(guān)鍵的鑰匙。
七、愛(ài)和愛(ài)與感謝的區(qū)別。
愛(ài)是治療一切的良藥。研究發(fā)現(xiàn)"愛(ài)具有免疫力"。愛(ài)能戰(zhàn)勝一切消極情感，是恢復(fù)身體活力的最佳"摯友"。但更準(zhǔn)確地說(shuō)真正有免疫力的是“愛(ài)與感謝”四個(gè)字。
因?yàn)榭吹?愛(ài)與感謝"水，呈現(xiàn)出異常美麗的結(jié)晶。而看到"愛(ài)"字的水結(jié)晶雖然美麗，但是與前者相比，卻缺少了那份淡雅而神圣的氣質(zhì)，沒(méi)有那種如鉆石一般絢爛的光芒。
比起感受過(guò)"愛(ài)"的水結(jié)晶，"愛(ài)與感謝"影響下的水結(jié)晶更接近"感謝"的形狀。也就是說(shuō)，"感謝"的波動(dòng)更有力，影響更強(qiáng)。
談到"愛(ài)"，它通常是一種用心、主動(dòng)的能量。無(wú)條件地發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，就是愛(ài)。
愛(ài)與感謝猶如陰與陽(yáng)。愛(ài)是太陽(yáng)，感謝是月亮;愛(ài)是男人，感謝是女人。
人的肉體是由水構(gòu)成的，人的精神卻由意識(shí)構(gòu)成。持續(xù)水的清澈與順暢，不僅僅是最好的保健方法，同時(shí)還能讓人的精神潔凈而清明。試著讓你的身體里充滿水的美麗結(jié)晶吧!這一切全都取決于你有著一顆怎樣的心靈。
當(dāng)我們受困于某種消極情感時(shí)，便可有意識(shí)地讓自我的心中滋生出用心情感，以消除這種消極情感。比如，因心有怨恨而病魔纏身的人，應(yīng)尋回那份感激之情，以治愈自我身心的傷痛。
八、生命的真諦。
世界上既沒(méi)有人格完美無(wú)缺的人，也沒(méi)有壞到骨子里的人。同時(shí)具備這兩者，或許才是所有人的真實(shí)面目。那么就讓我們永遠(yuǎn)歌詠愛(ài)與感謝吧!
水呈現(xiàn)出來(lái)的生命的光輝，也是來(lái)自靈魂的生命的真實(shí)形態(tài)。水純凈得好似一面心靈的鏡子，這面鏡子同時(shí)也在指引著人類未來(lái)發(fā)展的方向。
那么，此刻就讓我們應(yīng)對(duì)水，為它注入生命的力量吧。你的意識(shí)、你的視線、你的愛(ài)心、你的微笑……這一切都能為水注入新的生命的活力，從而不斷地創(chuàng)造一個(gè)全新的宇宙。
活得明白讀后感篇五
我讀了日本醫(yī)學(xué)博士江本勝寫(xiě)的《水明白答案》一書(shū)，被他寫(xiě)的水結(jié)晶這種獨(dú)特的“容顏”所驚嘆，各種各樣的天然水結(jié)晶可謂美麗極致。
如：不一樣季節(jié)的水結(jié)晶呈現(xiàn)不一樣的形狀，初現(xiàn)嫩芽的春天與怒放的夏天、孕育了成熟的新生命的秋天，以及蟄伏靜候生機(jī)再現(xiàn)的冬天。水結(jié)晶充分展現(xiàn)了四季中所富含的意蘊(yùn)。
如果我們把水放在世界各地的風(fēng)景照片上，水結(jié)晶呈現(xiàn)各種各樣的美麗的圖案。
如果讓水聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)貝多芬的田園交響曲，水結(jié)晶的形狀都呈現(xiàn)出十分浪漫的樣貌，美麗而工整，似乎有安撫人的疲倦身心的功效。
我深深的感到，水也是有生命的。實(shí)際上還有著它的風(fēng)情萬(wàn)種，甚至還透過(guò)它的結(jié)晶，向我們傳遞著各種信息。這一切都就應(yīng)讓我們?nèi)祟惛诱湟暽?，并陶醉于生命的流光溢彩?BR> 活得明白讀后感篇六
在孩子小的時(shí)候，他們或許并不明白錢的來(lái)歷和意義，有時(shí)甚至把它當(dāng)作“橫財(cái)”，毫不珍惜。專家說(shuō)，課堂上她經(jīng)常問(wèn)孩子們一個(gè)問(wèn)題，“如果花300元錢買個(gè)玩具，你會(huì)買嗎?”多數(shù)孩子們張口就說(shuō)：“好貴呀!”然而，在孩子們眼里認(rèn)為的“好貴”只是錢的數(shù)字高，并不涉及錢的價(jià)值高低。
由此推算，由于孩子們沒(méi)有任何金錢概念、理財(cái)意識(shí)，對(duì)于金錢的支出當(dāng)然沒(méi)有合理的規(guī)劃，只憑自己好惡來(lái)使用。早有國(guó)內(nèi)外兒童教育專家提出：孩子越早接觸錢，學(xué)習(xí)財(cái)商，長(zhǎng)大后才越會(huì)賺錢。那么應(yīng)如何正確引導(dǎo)孩子的理財(cái)觀念呢?專家認(rèn)為財(cái)商教育源頭在家庭，對(duì)此他歸納了三點(diǎn)要素：
首先，教育孩子如何獲得錢。“君子愛(ài)財(cái)，取之有道?！泵绹?guó)人在進(jìn)行財(cái)商教育的一句口頭禪：“要花錢打工去!”日本人教育孩子有一句名言：“除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得?！币虼耍谌粘Ｉ钪?，家長(zhǎng)也應(yīng)灌輸孩子“金錢來(lái)自于勞動(dòng)”的理念，并且為不同年齡段的孩子創(chuàng)造不同的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)錢如何獲得。
其次，教會(huì)孩子如何用錢。在這過(guò)程中，可讓孩子建立一個(gè)記賬簿，讓孩子記錄下由誰(shuí)給的錢，給了多少。記錄下每天的現(xiàn)金支出，并每月做一次總結(jié)，做一次比較。此外，專家特別提醒，在訓(xùn)練的過(guò)程中，父母要有堅(jiān)持的態(tài)度，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆犹嵩缁ㄍ炅阌缅X就心軟而給錢，或答應(yīng)額外支付買禮物的錢，應(yīng)該讓孩子了解，當(dāng)財(cái)務(wù)透支時(shí)，就必須學(xué)會(huì)忍耐，或者通過(guò)勞動(dòng)的方式獲得金錢。
第三，學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)?！安皇前蚜阌缅X統(tǒng)統(tǒng)存下來(lái)，就是好的財(cái)商教育?！睂＜艺f(shuō)，人的一生中要不斷面臨金錢、選擇、規(guī)劃的問(wèn)題，因此，協(xié)助孩子從小學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)、利用手中的金錢進(jìn)行投資，了解延遲享受就能有計(jì)劃達(dá)到目標(biāo)的能力將會(huì)受用無(wú)窮。等到孩子有了基礎(chǔ)的財(cái)商知識(shí)后，平常就可以丟問(wèn)題給他們，像是“下星期我們要去圖書(shū)館，但是只有200元的預(yù)算，你覺(jué)得應(yīng)該怎么安排?”“如果你有超出預(yù)算的安排，我這有兩個(gè)途徑，一是做一星期的家務(wù)勞動(dòng);二是可以將手中的零花錢進(jìn)行放貸?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
活得明白讀后感篇七
8月份也看了一本羅振宇的書(shū)，叫《羅輯思維》。當(dāng)時(shí)看完覺(jué)得書(shū)寫(xiě)的不錯(cuò)，所以就買了他的另一本書(shū)來(lái)讀，就是這本《迷茫時(shí)代的明白人》。
我是被這個(gè)書(shū)名給吸引的`，“迷茫時(shí)代”指的是怎樣的時(shí)代呢？我只知道我們身處于一個(gè)信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每天有成千上萬(wàn)條信息充斥著我們的腦袋，把我們的時(shí)間都碎片化了。如何在這個(gè)時(shí)代中很好的活下去，我覺(jué)得有兩點(diǎn)值得注意。
第一，保持獨(dú)立思考。每天接收如此多的信息，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去思考，哪些信息對(duì)自己有用，哪些信息需要過(guò)濾，而不是毫無(wú)選擇的往自己的腦子里塞。獨(dú)立思考，可以讓你在信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中臨危不亂，知道自己所在的位置，該往哪里努力，該如何努力等。
第二點(diǎn)，就是持續(xù)的學(xué)習(xí)，其實(shí)不管在哪個(gè)時(shí)代，我們都需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)為人處世之道等太多太多。有很多的人覺(jué)得出了校園，學(xué)習(xí)就跟自己再也無(wú)關(guān)了，其實(shí)我覺(jué)得，出了校園才是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，職場(chǎng)中需要我們花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去提高自己，讓自己在這個(gè)時(shí)代做個(gè)明白人。
讀完整本書(shū)，雖然我也不記得作者說(shuō)的“迷茫時(shí)代”指的是什么時(shí)代，但是這個(gè)不重要。重要的是作者的一些觀點(diǎn)帶給了我思考，帶給我共鳴。他在書(shū)中提到“經(jīng)濟(jì)學(xué)”，他覺(jué)得人們都應(yīng)該學(xué)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)有他的一種獨(dú)特的思維方式。
成本二字是經(jīng)濟(jì)學(xué)里很簡(jiǎn)單的一個(gè)概念，但很多人都理解錯(cuò)了。作者用他的解釋告訴我們經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本，永遠(yuǎn)是往前看的，不往后看，所以過(guò)去的東西都叫沉沒(méi)成本。這一概念我覺(jué)得還是很有意思的，也讓我有了想去閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書(shū)的興趣，不單是想了解經(jīng)濟(jì)學(xué)，更想的是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式。
我一直覺(jué)得，讀一本書(shū)不在乎完全理解作者所講述的，只要其中有一兩點(diǎn)讓你有反思，有收獲，有共鳴，那么這本書(shū)就沒(méi)有白白浪費(fèi)時(shí)間去閱讀。
活得明白讀后感篇八
《你不明白的我》是著名作家辮子姐姐―郁雨君寫(xiě)的“膽小鬼”作品。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這本書(shū)很棒，我便滿懷期盼的把它買回了家。
李院無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的秘密，連神童弟弟居然也想逃學(xué)，他倆居然全是膽小鬼！她更發(fā)現(xiàn)了自己身世的驚人秘密，最后李院以神奇的勇氣，讓膽小自閉的哥哥一齊解救了厭學(xué)弟弟，自己也幸福的擁有了宅神哥哥和愛(ài)神弟弟的愛(ài)，轉(zhuǎn)成了全家得福姑娘！
我想大概每個(gè)勇敢的人，都是從弱小開(kāi)始的，把心中的膽小鬼趕走，變得勇敢起來(lái)，這就是長(zhǎng)大吧！
活得明白讀后感篇九
我利用暑假讀了一本老師推薦的書(shū)，名字叫《為你自己讀書(shū)》。
我是為誰(shuí)讀書(shū)?我想我是為我自己的前途而讀書(shū)，因?yàn)槿绻F(xiàn)在不好好的讀書(shū)將來(lái)沒(méi)有好的工作，沒(méi)有好工作的話，我該怎么回報(bào)祖國(guó)呢?而有的同學(xué)卻是為了家人或老師，這讓我想起了周總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！比绻粋€(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書(shū)的目的，不知道讀書(shū)的方向，他就難以給未來(lái)的人生定位。有些同學(xué)是為了父母而讀書(shū)，殊不知我們讀書(shū)的目的是成就處自己的人生。只有這樣，我們才真正對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對(duì)父母的最好的報(bào)答。有些同學(xué)是為老師而讀書(shū)，他們讀書(shū)的目的是為了得到老師、學(xué)校的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕，殊不知，一個(gè)真正懂得讀書(shū)的學(xué)生，應(yīng)該在提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也增強(qiáng)自己的素質(zhì)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任。
讀書(shū)能夠使自己獲得人生的各種機(jī)會(huì)。在讀書(shū)階段，重要的是掌握好那些基礎(chǔ)的知識(shí)、基本的方法和技巧以及運(yùn)用各種知識(shí)的能力。但這些的前提就是明確自己的學(xué)習(xí)目的?！稙槟阕约鹤x書(shū)》是本好書(shū)它使我受益匪淺，希望你們有時(shí)間讀一讀，相信對(duì)你一定有幫助。
活得明白讀后感篇十
故事的主人公：李院是李家唯一的女兒，李家父母都是博士出身，哥哥李碩是超級(jí)宅男兼天才“博士”，受到了父母的.培養(yǎng)，還有一個(gè)很萌、很可愛(ài)、很聰明的弟弟，叫李博，還經(jīng)常受到大家的寵愛(ài)和贊揚(yáng)，可使李院呢，卻是一個(gè)“全職小女仆”，在學(xué)校里，因?yàn)樽晕业淖员昂湍懶。?jīng)常受人欺負(fù)和命令。在家里，被哥哥弟弟捉弄，李院便感覺(jué)生活無(wú)比黑暗，她感覺(jué)在這個(gè)家沒(méi)有了安全感，甚至懷疑自我不是這個(gè)家的親生孩子。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，李院無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了自我、哥哥、弟弟的驚天身份——原先哥哥才是被領(lǐng)養(yǎng)的，自我是爸爸媽媽費(fèi)盡周折得來(lái)的一個(gè)試管嬰兒，明白了真相的李院，就把自我當(dāng)成了這個(gè)家的主人。之后李院還幫哥哥恢復(fù)了自信，幫弟弟改掉了壞毛病。最終，原以為自我是煤灰姑娘的李院，變成了活潑開(kāi)朗的全家福姑娘。
我剛剛看了這本書(shū)，就被深深的吸引了，于是就忍不住把它看完，我看完后，我才明白我是一個(gè)多么幸福的孩子??！我擁有家人的愛(ài)，童鞋和小伙伴的友誼，我雖然沒(méi)有李院的遭遇，可是呢，我卻和她一樣，是一個(gè)膽小鬼，我總是會(huì)想一些在我身上不可能發(fā)生的壞事，還總是一天一天的怕這怕那，我看了后，我最終明白了：僅有勇敢起來(lái)，應(yīng)對(duì)你將要應(yīng)對(duì)的事，并做出適宜的選擇，才有可能戰(zhàn)勝自我內(nèi)心的恐懼！所以，去勇敢的應(yīng)對(duì)吧，僅有這樣才能夠讓你在行動(dòng)中長(zhǎng)大，即使會(huì)受傷。去堅(jiān)決的去做吧，這樣才能為你的前程鋪好光輝的道路！所以：奮斗吧！少年！使你的青春在熱血中燃燒！
活得明白讀后感篇十一
李院是五口之家唯一的女孩，宅男哥哥李碩十分聰明，帕丁熊弟弟李博古靈精怪，博士爸媽對(duì)孩子們有強(qiáng)大的`要求。
李院僅有十二歲。但所有家務(wù)活都由她干，像個(gè)小女仆一樣。在學(xué)校里，她的“表面死黨”——沙拉和肉絲，整天用她們的“口水”來(lái)攻擊李院的心靈。過(guò)了一段時(shí)間，她認(rèn)識(shí)了男版“李院”云天一，并暗自稱為他是自我的哥哥。誰(shuí)知，李院唯一的秘密箱qq空間，被李碩破了，把她拼的照片發(fā)到了她們班的博客上。因?yàn)檫@件事被爸爸大罵一頓，膽小的了李院漸漸和家人隔絕。
李院無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的秘密，也發(fā)現(xiàn)了弟弟李博厭學(xué)的事情。她把膽小的力量化作勇敢的力量，說(shuō)服了哥哥一齊解救厭學(xué)的弟弟。從此李院由一個(gè)膽小鬼變成了一個(gè)勇敢的女孩。
李院成了全家的福姑娘，同時(shí)有了宅神哥哥和愛(ài)神弟弟的愛(ài)。
我覺(jué)得我心中也有個(gè)小鬼，看到李院的變化，我決定把我心中的這些小鬼趕走。因?yàn)槟愕哪懶《嬖冢驗(yàn)槟愕牟挥赂叶絹?lái)越強(qiáng)大，讓我們一齊勇敢起來(lái)，趕跑心中的膽小鬼。
暑假期間，我讀了一本郁雨君寫(xiě)的書(shū)，名字叫做《你不明白的我》，資料大致是這樣的：李院是一個(gè)“博士后”，也是家里唯一的女兒。但她與“宅神哥哥”李碩和“愛(ài)神弟弟”李博相比簡(jiǎn)直就是一落千丈，正是因?yàn)檫@種自卑心理，使她覺(jué)得自我不是爸爸媽媽的親生女兒，她在這個(gè)家里越來(lái)越?jīng)]有安全感，于是就拼命的討好家里人，從原先的“嬌嬌女”變成了“小女仆”。
之后，在一次聚會(huì)上，媽媽無(wú)意間說(shuō)了一句“李院要是我生的就好了”，讓李院更加確信自我的身世。
直到有一天，班里轉(zhuǎn)來(lái)一名男生，叫做云天一，簡(jiǎn)直就是“男版李院”，他讓李院覺(jué)得自我找到了親人。就時(shí)常偷偷的把兩人的側(cè)臉照片拼湊在一齊，并在照片下頭加上一句：“我們像不像？”。這事被哥哥李碩明白了，并把照片發(fā)到了班級(jí)微博上。
從此，全班同學(xué)都用詫異的眼光看著她，就連云天一都對(duì)她產(chǎn)生了厭惡感。
李院想到自我的身世，又想到同學(xué)們對(duì)自我的冷嘲熱諷，躲到被窩里哭的一塌糊涂，昏天黑地。
之后，一次偶然的機(jī)會(huì)，李院在爸爸的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張領(lǐng)養(yǎng)證，上頭寫(xiě)著被領(lǐng)養(yǎng)人石頁(yè)，也就是李碩。媽媽請(qǐng)求她幫忙保守秘密。
第二天，爸爸媽媽告訴了她事情的真相。十幾年前，媽媽因?yàn)殚L(zhǎng)期冶金，被放射性金屬所輻射，很難會(huì)有寶寶。所以就去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子就是李碩。
可是他們不甘心，想擁有一個(gè)自我的寶寶，于是試管嬰兒李院就出生了。
幾年后，媽媽因?yàn)闆](méi)有接觸金屬，竟又奇跡般的懷孕了，李博就降生在了這個(gè)多元家庭。
每個(gè)膽小鬼的內(nèi)心其實(shí)都是十分強(qiáng)大的，只是他們沒(méi)有自信，不善于表達(dá)自我。也許，把自我內(nèi)心的秘密說(shuō)出來(lái)，你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
其其實(shí)每個(gè)勇敢的人都是從弱小開(kāi)始的，我們不必責(zé)備自我，也不用去羨慕他人，走好自我的路，我們的人生也會(huì)很輝煌。
活得明白讀后感篇十二
《你不明白的我》是著名作家辮子姐姐—郁雨君寫(xiě)的“膽小鬼”作品。今天小編在這分享一些關(guān)于《你不明白的我》的讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
《你不明白的我》讀完后。這本書(shū)的資料時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦?！板塾巍保路疬€在讀這本書(shū)，歷歷在目。
悲催的李院漸漸和家人隔絕，可無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的秘密，連神童弟弟居然也想逃學(xué)，他倆居然全是膽小鬼!她更發(fā)現(xiàn)了自己身世的驚人秘密，最后李院以神奇的勇氣，讓膽小自閉的哥哥和她一齊，解救了厭學(xué)弟弟，自己也幸福地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成全家福姑娘。
我覺(jué)的辮子姐姐說(shuō)的，每勇敢的人都是從弱小開(kāi)始的，這就是長(zhǎng)大吧!說(shuō)的十分好。像我們小時(shí)候過(guò)年放炮總是“逃”到家里生怕打到自己，可此刻我們放炮都是自己點(diǎn)的。雖然我們不能離得太近，但是要比以前強(qiáng)的多了。小時(shí)候，自己在鄉(xiāng)下走鄉(xiāng)間小路的時(shí)候，突然，跳出一條看門狗，在面前總是邊哭邊喊媽媽邊用“光速”向家里逃竄。此刻望見(jiàn)小一點(diǎn)的看門狗，大搖大擺的走過(guò)去。大一點(diǎn)的，離它遠(yuǎn)點(diǎn)照樣走過(guò)去。
讀了這本書(shū)我受益無(wú)窮，你呢?
《你不明白的我》是著名作家辮子姐姐—郁雨君寫(xiě)的“膽小鬼”作品。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這本書(shū)很棒，我便滿懷期盼的把它買回了家。
李院無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的秘密，連神童弟弟居然也想逃學(xué)，他倆居然全是膽小鬼!她更發(fā)現(xiàn)了自己身世的驚人秘密，最后李院以神奇的勇氣，讓膽小自閉的哥哥一齊解救了厭學(xué)弟弟，自己也幸福的擁有了宅神哥哥和愛(ài)神弟弟的愛(ài)，轉(zhuǎn)成了全家得福姑娘!
我想大概每個(gè)勇敢的人，都是從弱小開(kāi)始的，把心中的膽小鬼趕走，變得勇敢起來(lái)，這就是長(zhǎng)大吧!
它的作者是郁麗君，人稱：辮子姐姐。當(dāng)我看到第一章的時(shí)候，就十分為李院悲哀，她在家里從來(lái)沒(méi)被當(dāng)小女孩看過(guò)。之后，她認(rèn)為自己是別人的孩子，媽媽把她抱回來(lái)，是因?yàn)榧依锶鄙僖粋€(gè)"灰姑娘".但是當(dāng)她明白自己是一個(gè)試管嬰兒的時(shí)候，就不在擔(dān)心自己的事情了.但，在之前，她經(jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦，被人看扁;被人欺騙;被人笑話，仿佛什么苦都在她身上發(fā)生過(guò)。最后，她和膽小自閉的哥哥，讓厭學(xué)的弟弟重新喜歡上了學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，我明白了，不要為自己的命運(yùn)而悲哀，也許你是別人命運(yùn)中最重要的一個(gè)。
活得明白讀后感篇十三
我經(jīng)常去看你空間的意義。
只想了解你的最新情況。
我為什么經(jīng)常給你發(fā)短信。
不是此刻想起你。
而是我一直想著你。
只是此刻想你想的最厲害。
我為什么會(huì)知道你那么多的信息。
因?yàn)槟愕囊磺?哪怕是早點(diǎn)吃了什么。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是有意義的~。
你和誰(shuí)在一起干了什么。
對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種糾結(jié)。
我會(huì)亂揣測(cè),亂生氣。
即使我們什么關(guān)系也沒(méi)有~~。
你的一句不在乎。
我為什么會(huì)那么在乎。
我在乎的不是這句話。
我在乎的是你的人。
我為什么會(huì)經(jīng)常生你氣。
喜歡上一個(gè)人。
也賦予了他傷害我的權(quán)力。
所以你不知道。
在我失去你信息的日子里。
我是多么的沮喪。
我怕就此失去你。
所以你寂寞的`時(shí)候不會(huì)想起我。
而我卻在時(shí)時(shí)刻刻的想著你。
所以你不知道。
你在我眼里多么的重要。
而我知道。
我在你眼里卻是十分的渺小。
所以你不知道。
頭像只為你一個(gè)人而閃亮。
只為你一個(gè)人“我在線上”
即使有時(shí)你是隱身，為的是等別人的頭像亮起來(lái)。
我也覺(jué)得值得。
所以你不會(huì)關(guān)注我的空間，校內(nèi)有什么變化。
但是你只要偶然打開(kāi)看一眼。
所有的所有跟你全有關(guān)系。
我會(huì)為了你看到。
而感到既興奮又緊張。
所以我們之間出現(xiàn)了最遠(yuǎn)的距離。
我站在你面前。
你不知道我愛(ài)你。
你的一舉一動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)。
都是指揮棒。
指揮著我的心情和生活。
你沒(méi)有關(guān)注過(guò)我。
沒(méi)有在乎過(guò)我。
甚至不知道我一直在默默奉獻(xiàn)著。
但我還是一如既往。
只因?yàn)槲抑溃?BR> iloveyou。
活得明白讀后感篇十四
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，是周恩來(lái)在小時(shí)候講的，周恩來(lái)是我們國(guó)家偉大的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。斯大林曾說(shuō)過(guò)：“偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的。”是的，周恩來(lái)之所以成功，是和他小時(shí)候?yàn)橹腥A之崛起而讀書(shū)這個(gè)遠(yuǎn)大的志向分不開(kāi)的。自古以來(lái)，人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”其實(shí)，抱著想法的人想要成功是十分渺小的，一旦讀書(shū)做不了官，或無(wú)利可圖了，那么讀書(shū)對(duì)這種人來(lái)說(shuō)，也就毫無(wú)用處了。
然而小時(shí)候的周恩來(lái)卻不是這樣想的。有一天，老師問(wèn)他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)?！边€有的學(xué)生說(shuō)：“為明理而讀書(shū)。”老師聽(tīng)了很不滿意，這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)，清晰而有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”老師聽(tīng)了大為贊賞，夸周恩來(lái)是個(gè)有志的人。事實(shí)證明，周恩來(lái)這一回答絕非靈機(jī)一動(dòng)，也絕不是為討老師的夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)。周恩來(lái)在要離開(kāi)學(xué)校，和老師同學(xué)告別時(shí)，曾說(shuō)：“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)!”
明白為誰(shuí)讀書(shū)，決定未來(lái)命運(yùn)，這是著名暢銷書(shū)作家莊恩岳先生專為青少年讀者寫(xiě)一本如何愉快讀書(shū)的“忠告”書(shū)，書(shū)中用輕快的語(yǔ)氣，格言的形式，分12個(gè)月，那月份的時(shí)間一天一個(gè)哲思故事，告訴你：一個(gè)人從小就明白為誰(shuí)讀書(shū)，那么長(zhǎng)大了就一定能獲得人生的幸福!明白為誰(shuí)讀書(shū)，決定未來(lái)命運(yùn)!現(xiàn)在有不少孩子對(duì)于讀書(shū)是異常的煩惱和痛苦，甚至非?？謶?，而許多家長(zhǎng)也為了孩子的讀書(shū)問(wèn)題苦惱萬(wàn)分。其實(shí)，逼著孩子苦讀書(shū)不但家長(zhǎng)孩子都很累，而且學(xué)習(xí)效果也不好。生活要快樂(lè)，讀書(shū)更要快樂(lè)。要讓孩子自愿去讀書(shū)，讓他們明白讀書(shū)是為了自己的前途和命運(yùn)，這很關(guān)鍵。孩子自愿勤奮地去讀書(shū)，并且講究學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍。著名暢銷書(shū)作家莊恩岳先生在此書(shū)中用輕快的語(yǔ)氣告訴你：一個(gè)人從小就明白為誰(shuí)讀書(shū)，那么長(zhǎng)大了就一定能獲得人生的幸福!
“你在為誰(shuí)讀書(shū)?”這個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題引起了我的深思：“為中華之崛起而讀書(shū)?”我不是周恩來(lái)，我只要完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育，就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任，何必頭懸梁、錐刺股般的跟自己過(guò)不去?“為父母而讀書(shū)?”他們都有自己穩(wěn)定的工作和收入，衣食無(wú)憂，根本不需要我來(lái)改變生活?！盀槲易约鹤x書(shū)?”沒(méi)錯(cuò)，就是為自己!
這本書(shū)使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體?！笔虑槭且?yàn)槲覀儾桓易霾抛兊美щy，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。我明白了：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。如果你想對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心和動(dòng)力，也來(lái)讀讀這本《明白為誰(shuí)讀書(shū)》吧!
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活得明白讀后感篇十五
《明白為誰(shuí)讀書(shū)》是一本講述學(xué)習(xí)方法和意義的書(shū)。讀完明白為誰(shuí)讀書(shū)，讀后感都寫(xiě)了哪些呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理明白為誰(shuí)讀書(shū)讀后感，希望你喜歡。
為誰(shuí)讀書(shū)?這個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題引起了我的深思：“為中華之崛起而讀書(shū)?”我不是周恩來(lái)，我只要完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育，就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任，何必頭懸梁、錐刺股般的跟自己過(guò)不去?“為父母而讀書(shū)?”他們都有自己穩(wěn)定的工作和收入，衣食無(wú)憂，根本不需要我來(lái)改變生活?！盀槲易约鹤x書(shū)?”沒(méi)錯(cuò)，就是為自己!
這本書(shū)使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體?！笔虑槭且?yàn)槲覀儾桓易霾抛兊美щy，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。我明白了：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。如果你想對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心和動(dòng)力，也來(lái)讀讀這本《明白為誰(shuí)讀書(shū)》吧!
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明白為誰(shuí)讀書(shū)，決定未來(lái)命運(yùn)，這是著名暢銷書(shū)作家莊恩岳先生專為青少年讀者寫(xiě)一本如何愉快讀書(shū)的“忠告”書(shū)，書(shū)中用輕快的語(yǔ)氣，
格言。
的形式，分12個(gè)月，那月份的時(shí)間一天一個(gè)哲思故事，告訴你：一個(gè)人從小就明白為誰(shuí)讀書(shū)，那么長(zhǎng)大了就一定能獲得人生的幸福!明白為誰(shuí)讀書(shū)，決定未來(lái)命運(yùn)!現(xiàn)在有不少孩子對(duì)于讀書(shū)是異常的煩惱和痛苦，甚至非?？謶?，而許多家長(zhǎng)也為了孩子的讀書(shū)問(wèn)題苦惱萬(wàn)分。其實(shí)，逼著孩子苦讀書(shū)不但家長(zhǎng)孩子都很累，而且學(xué)習(xí)效果也不好。生活要快樂(lè)，讀書(shū)更要快樂(lè)。要讓孩子自愿去讀書(shū)，讓他們明白讀書(shū)是為了自己的前途和命運(yùn)，這很關(guān)鍵。孩子自愿勤奮地去讀書(shū)，并且講究學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍。著名暢銷書(shū)作家莊恩岳先生在此書(shū)中用輕快的語(yǔ)氣告訴你：一個(gè)人從小就明白為誰(shuí)讀書(shū)，那么長(zhǎng)大了就一定能獲得人生的幸福!
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，是周恩來(lái)在小時(shí)候講的，周恩來(lái)是我們國(guó)家偉大的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。斯大林曾說(shuō)過(guò)：“偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的?！笔堑模芏鱽?lái)之所以成功，是和他小時(shí)候?yàn)橹腥A之崛起而讀書(shū)這個(gè)遠(yuǎn)大的志向分不開(kāi)的。自古以來(lái)，人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”其實(shí)，抱著想法的人想要成功是十分渺小的，一旦讀書(shū)做不了官，或無(wú)利可圖了，那么讀書(shū)對(duì)這種人來(lái)說(shuō)，也就毫無(wú)用處了。
然而小時(shí)候的周恩來(lái)卻不是這樣想的。有一天，老師問(wèn)他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)?！边€有的學(xué)生說(shuō)：“為明理而讀書(shū)?！崩蠋熉?tīng)了很不滿意，這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)，清晰而有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”老師聽(tīng)了大為贊賞，夸周恩來(lái)是個(gè)有志的人。事實(shí)證明，周恩來(lái)這一回答絕非靈機(jī)一動(dòng)，也絕不是為討老師的夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)。周恩來(lái)在要離開(kāi)學(xué)校，和老師同學(xué)告別時(shí)，曾說(shuō)：“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)!”
活得明白讀后感篇十六
李院是兩個(gè)博士的后代，他有一個(gè)哥哥，有個(gè)弟弟，可她，比起她的兄弟，可就是差遠(yuǎn)嘍，比起“宅神哥哥”李碩，那是有天壤之別的，和“愛(ài)神弟弟”李博比呢，她也是一落千丈，在這個(gè)家庭里，他根本就是一個(gè)“灰煤姑娘”，成天跑來(lái)跑去的干這干那，有時(shí)，她還懷疑自我不是李家的人，可是，為了在這這家呆下去，膽小的她選擇了憋在心里，在這個(gè)家縮頭縮腦的生活著。
有一天，李院不細(xì)心把一沓文件給弄散了，結(jié)果看到了李碩的收養(yǎng)書(shū)，最終爸爸媽媽迫不得已，才將藏心已久的秘密告訴了李院，李院明白了李碩是被收養(yǎng)的，李博呢，是爸爸媽媽親生孩子，可是李院，竟然是依靠別人孕育，生下的試管嬰兒！
接下來(lái)，膽小的李院憑借著自我最大的勇氣，戰(zhàn)勝了李碩，又順利的博得了李博的信任，讓李院成了全家福姑娘，同時(shí)擁有了宅神哥哥和愛(ài)神弟弟的愛(ài)。
這本書(shū)讀完了，讓我明白了每個(gè)勇敢拼搏的人，都是從膽小，弱小開(kāi)始的，大概，這就是長(zhǎng)大吧！
活得明白讀后感篇一
人生是可控的，你可以成為自己想成為的人!熱帖《寫(xiě)在三十歲到來(lái)這一天》在網(wǎng)上被轉(zhuǎn)發(fā)三百多萬(wàn)次，受到廣泛關(guān)注，進(jìn)而擴(kuò)展成書(shū)。在書(shū)中，瀟灑姐(王瀟)坦誠(chéng)地分享了自己和朋友們的生活經(jīng)歷，并對(duì)自己求學(xué)、戀愛(ài)和工作各個(gè)時(shí)期的掙扎與困惑做了分析與總結(jié)。探討了成熟女性應(yīng)該具備的思考方式。
三年過(guò)去了，瀟灑姐和故事主人公們的人生已經(jīng)翻篇。那些曾經(jīng)處在人生米字路口的主人公們作出了最適合各自的人生選擇。正如瀟灑姐所言“能夠得到與體會(huì)的究竟如何，全在于自己埋下的伏筆，無(wú)法怨天尤人，只有捫心自問(wèn)”。早一步看清自己面臨的問(wèn)題，早一天規(guī)劃自己的人生，就能夠早一天體會(huì)到收獲的喜悅。
1.瀟灑姐成名作：暢銷書(shū)《女人明白要趁早》的三周年紀(jì)念版，新增上萬(wàn)字獨(dú)家內(nèi)容，回饋?zhàn)x者。
2.好讀又實(shí)用，輕松愉快的職場(chǎng)、情場(chǎng)指南，被“奔三的女性”們奉為“寶典”。
3.查可欣傾情作序，趙趙、李艾、秋微、吳淡如、周憶、陶思璇聯(lián)袂推薦!
4.作者是央視前播音員，美女ceo王瀟，因熱帖《寫(xiě)在三十歲到來(lái)這一天》在網(wǎng)絡(luò)爆紅而受到廣泛關(guān)注。
5.瀟灑姐受邀錄制《天天向上》《非你莫屬》《夜問(wèn)》等各電視臺(tái)王牌節(jié)目，節(jié)目反應(yīng)熱烈，瀟灑姐人氣暴增。
6.《女人明白要趁早(3周年紀(jì)念版)》真誠(chéng)、犀利、接地氣兒，瀟灑姐對(duì)自身的經(jīng)歷做了深入的思考與總結(jié)，倡導(dǎo)一種獨(dú)立女性應(yīng)該具備的態(tài)度，是迷茫期年輕女性的人生導(dǎo)航書(shū)。
活得明白讀后感篇二
北京姑娘大方，特愿意拿自己被打掉的牙嘬著血分享人生的種種經(jīng)驗(yàn)。美女ceo王瀟小姐就是一個(gè)。
本書(shū)是“美女ceo王瀟”的網(wǎng)絡(luò)熱帖《三十歲到來(lái)這一天》的拓展版，是《三十歲到來(lái)這一天》中所有精彩語(yǔ)錄的出處，或者說(shuō)是血淋淋的教訓(xùn)本身。
王瀟和她的閨蜜團(tuán)“滅絕組”，生動(dòng)活潑地實(shí)例講述美貌如花年輕如她是如何在職場(chǎng)和情場(chǎng)的洪流中掙吧，該怎樣聰明地防暗箭，防不過(guò)便任它射個(gè)窟窿趕緊拔下來(lái)接著工作生活談戀愛(ài)――樂(lè)觀、勤奮、勵(lì)志、正面――這些都是積德的好姑娘。
好讀使用的書(shū)，裹挾著血汗笑淚，輕松愉快的兩場(chǎng)(職場(chǎng)情場(chǎng))指南，快把好心態(tài)好日子迎頭趕上。
對(duì)于一個(gè)對(duì)自己對(duì)生活有要求和期待的女人來(lái)說(shuō)，明白要趁早，早了早托生。
活得明白讀后感篇三
人一輩子或多或少看過(guò)一些書(shū)，總有幾本是對(duì)自己影響特深的，《女人明白要趁早》這一本，在我30歲的時(shí)候進(jìn)入了我的精神世界。
在對(duì)的時(shí)候需要的時(shí)候碰到一本對(duì)的書(shū)需要的書(shū)，現(xiàn)在看來(lái)是一大幸事，特別當(dāng)你身邊缺少能發(fā)揮這種作用的人時(shí)。但瀟灑姐也說(shuō)了，與其尋找，不如自己學(xué)習(xí)。
這本書(shū)至于我就像人生的一盞明燈，感覺(jué)這個(gè)比喻都不夠，因?yàn)椋?dāng)我想讓自己變得更好時(shí)，她不僅告訴我什么是好，更關(guān)鍵的是告訴我怎樣才能變好，而且是方方面面的。我以這本書(shū)和書(shū)中的她為榜樣或是一個(gè)模子，在審視和糾正自己，正好的地方保持，不到的地方補(bǔ)充，過(guò)了的地方去掉，我覺(jué)得能變成和她一模一樣也足夠了。
最讓我感到共鳴的地方就是我一直沒(méi)總結(jié)出的我自己，自由靈魂和戰(zhàn)斗生活。
最讓我釋?xiě)训牡胤骄褪俏业恼垓v其實(shí)可以看作是在試錯(cuò)，確定，或者劃掉，最后，心會(huì)清晰雋永，如一片剔透的葉脈。
最讓我震撼的地方是效率手冊(cè)之于自律，()自律之于新的自己，新的自己之于對(duì)明天的希望的效用。而且看到了30歲的自己開(kāi)始擁有的對(duì)掌握自己、追求夢(mèng)想的力量。
最讓我驚嘆的是，理想不一定非要實(shí)現(xiàn)，能實(shí)現(xiàn)的是愿望，理想就是用來(lái)照耀人生的。所以人理想一些有何不可，只要我們?cè)谧穼だ硐氲穆飞?，人生就光明?BR> 最讓我安心的是，今后寂寞的時(shí)候就去寂寞吧，一定要堅(jiān)持，不要懷疑。
然而，對(duì)比看來(lái)，我還遜的很得很，慢慢來(lái)吧。
今年一年，能讀好她的兩本書(shū)也不錯(cuò)了！的最后一天再看自己。
活得明白讀后感篇四
朋友推薦我閱讀《水明白答》這本書(shū)，我是懷著十足的好奇心讀這本書(shū)的，讀完后情緒久久不能平靜，簡(jiǎn)單地說(shuō)：這本書(shū)中刊登的透過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的水的各種結(jié)晶圖片，從物質(zhì)領(lǐng)域詮釋和揭示了歷史上人類意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)τ谏鎲?wèn)題的理論研究。哲學(xué)—方法論，心理學(xué)，佛學(xué)的慈悲為懷，禪學(xué)的定力，各類氣功學(xué)強(qiáng)調(diào)的心力理念---意念是一種無(wú)形的力量。從而向世界證實(shí)和宣告：要選取什么樣的世界，要擁有什么樣的人生，往往就全在人們的一念之間。
一名名叫江本勝的日本人對(duì)水作了一項(xiàng)神奇的科普試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)透過(guò)對(duì)沒(méi)有污染的天然水說(shuō)不一樣的話，播放不一樣的音樂(lè)，拍攝到122張前所未見(jiàn)的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項(xiàng)獨(dú)一無(wú)二的科學(xué)觀察：水能聽(tīng)，水能看，水明白生命的答案!
水能看：當(dāng)水看到世界各國(guó)語(yǔ)言的“愛(ài)和感謝”時(shí)水結(jié)晶的形狀十分美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。
水能聽(tīng)：當(dāng)播放不一樣音樂(lè)時(shí)讓水聽(tīng)時(shí)，水結(jié)晶會(huì)產(chǎn)生不一樣的形狀，貝多芬的命運(yùn)交響樂(lè)與藏傳佛教音樂(lè)，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂(lè)曲都引起水結(jié)晶的變化。在水容器上貼上不一樣語(yǔ)言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。
水明白生命的答案：因?yàn)槿松眢w的70%是水。而每個(gè)人的語(yǔ)言是心靈的展現(xiàn)。對(duì)于生活所持的不一樣心態(tài)，會(huì)改變?nèi)梭w，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來(lái)。擁有用心健康心靈，他的體魄就相對(duì)健康。健康的心里意念和意識(shí)決定了健康的身體。
使用不一樣的語(yǔ)言，對(duì)世界的改變會(huì)產(chǎn)生不一樣的影響。這一實(shí)驗(yàn)證明。各種語(yǔ)言總在十分深刻地影響著我們的意識(shí)。所以，我們不管做什么，都就應(yīng)采取用心的語(yǔ)言，讓事物朝著健康的方向發(fā)展。這個(gè)規(guī)律透過(guò)水的結(jié)晶而已經(jīng)呈現(xiàn)出肉眼可見(jiàn)的形態(tài)。從而告訴我們每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛(ài)與感謝之心，從點(diǎn)滴做起，創(chuàng)造我們生活的完美世界。
實(shí)驗(yàn)的真正好處還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭(zhēng)、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來(lái)的丑陋映像，使熱愛(ài)、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些完美的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙構(gòu)成良性循環(huán)。從而到達(dá)天地人合一的更加完美的人類生存狀態(tài)。
這也是作為物質(zhì)的五行中的水在向全人類發(fā)出的呼叫：水明白答案，以水為鑒，完美人心對(duì)于我們這天面臨的瘋狂世界來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)多么迫切和緊急的任務(wù)。
因此，在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中不論環(huán)境怎樣惡劣，作為可調(diào)節(jié)的人的意念意識(shí)都就應(yīng)始終是用心向上的。這個(gè)法則不僅僅適合對(duì)自我，對(duì)兒女，對(duì)親人，對(duì)朋友。更強(qiáng)調(diào)適合對(duì)整個(gè)社會(huì)乃至人類自身和大自然都要心存愛(ài)和感謝。只有這樣，值得我們?nèi)?ài)與感謝的人和事物才會(huì)源源不斷地降臨，生活才能走向充滿幸福與健康的道路。如果人類發(fā)出的只有怨恨、不滿或者悲哀的波動(dòng)，人類便會(huì)越發(fā)深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡的地步。
一、關(guān)于健康。
要健康而幸福地度過(guò)一生，只要讓占到人體70%的水干凈就能夠?qū)崿F(xiàn)了。河水因流動(dòng)而清澈。水不流動(dòng)，就是一潭死水，那么說(shuō)水務(wù)必持續(xù)一種循環(huán)狀態(tài)。很多健康受到損害的人，大多是因?yàn)轶w內(nèi)的水(或曰血液)凝滯所致。血液一旦停止流動(dòng)，身體便會(huì)開(kāi)始虛弱，如果碰巧是腦血管的話，就有可能危及生命。
血液的凝滯，與人類的情感受挫有關(guān)。人的心理狀態(tài)對(duì)身體的影響會(huì)產(chǎn)生意想不到的變化。每一天生活得簡(jiǎn)單而快樂(lè)，身體自然會(huì)健康無(wú)病。若總是陷于煩惱、愁苦之中，身體立刻就會(huì)出現(xiàn)異樣。
當(dāng)情感生機(jī)勃勃地處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，任何人都會(huì)感到被幸福充溢著，身體也比平時(shí)更為健康。人體內(nèi)的水潔凈而不凝滯，并源源流動(dòng)，對(duì)人來(lái)說(shuō)才是最重要的。
二、關(guān)于波動(dòng)頻率和人體感應(yīng)。
這一實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明水是波動(dòng)的，那么人也就會(huì)波動(dòng)。人體感應(yīng)就是人在波動(dòng)時(shí)，每個(gè)人因其各自固有的，像具有接收器一樣接收的外來(lái)波動(dòng)的頻率就是人體感應(yīng)。
對(duì)人生感到悲觀的人，就會(huì)發(fā)出悲觀的波動(dòng)頻率;對(duì)一切都能欣喜相對(duì)的人，就能發(fā)出一種歡喜的波動(dòng)頻率;愛(ài)上他人時(shí)，會(huì)發(fā)出愛(ài)的波動(dòng)頻率;做了壞事時(shí)，所發(fā)出的波動(dòng)頻率往往充滿了黑色的邪惡。
具有同樣波動(dòng)頻率的東西，只要一方發(fā)出聲音，另一方就能產(chǎn)生共鳴。有同樣波動(dòng)頻率的人與人之間會(huì)相互吸引，從而成為親密的朋友;不一樣類型的人，不管距離再怎樣近，彼此也會(huì)漠不關(guān)心，甚至相互排斥。
由此推論：萬(wàn)物皆能發(fā)出波動(dòng)，并有其固定的波動(dòng)頻率。了解這點(diǎn)，對(duì)于我們更深刻地感知世界，正確地應(yīng)對(duì)過(guò)去與未知的未來(lái)，一改壓抑在我們意識(shí)底層的憂郁，透過(guò)新的發(fā)現(xiàn)與感動(dòng)，為人生增添瑰麗的色彩。
三，關(guān)于感情。
感情是一種共鳴現(xiàn)象。比如，自我的潛力如果在波動(dòng)的世界中能夠歸為第10級(jí)的話，那么自我只能和擁有第10級(jí)波動(dòng)潛力的人產(chǎn)生共鳴，或者憧憬著與擁有比自我"高級(jí)"的、波動(dòng)潛力為第12級(jí)的人相戀。
墜入愛(ài)河的人，人所擁有的潛力能發(fā)揮到一種極限。如一個(gè)人擁有10級(jí)的才能，卻常常只能施展出5級(jí)來(lái)，這時(shí)他若和擁有10級(jí)潛力的人戀愛(ài)，他的潛力必定能淋漓盡致地發(fā)揮到10級(jí)。若恰好對(duì)方擁有的波動(dòng)潛力到達(dá)了12級(jí)，那么相信他的潛力肯定將隨之提高。
因此，當(dāng)人戀愛(ài)的時(shí)候，工作效率就會(huì)個(gè)性高。人只要一談戀愛(ài)，無(wú)論是工作資料，還是周圍所處的環(huán)境，都會(huì)在不知不覺(jué)中有所改變。這樣說(shuō)的話，那些已經(jīng)不再年輕、卻依然在工作上充滿干勁的人，也許是因?yàn)闊o(wú)時(shí)無(wú)刻都在"戀愛(ài)"著的緣故吧。
當(dāng)然，那里所說(shuō)的戀愛(ài)，并不僅僅僅局限于世俗好處上的男人與女人的相戀，而是包括了很廣泛的人對(duì)人的崇拜，以及對(duì)他人人格的景仰。
戀愛(ài)能提高波動(dòng)頻率，同時(shí)也能讓人逐步完善自身。所以請(qǐng)各位，只要活著一天，就不斷展開(kāi)"戀愛(ài)"吧。
四、水的結(jié)晶究竟給了我們什么啟示?
水是創(chuàng)造生命之源，沒(méi)有水，物質(zhì)與物質(zhì)之間便無(wú)法相互融合，也無(wú)法循環(huán)再生。水創(chuàng)造了空氣，創(chuàng)造了一種令生命延續(xù)下去的秩序，創(chuàng)造了這個(gè)生機(jī)盎然的綠色的地球。水是孕育生命之母，也是生命的原動(dòng)力。這一切全都有賴于水異于其他物質(zhì)的特性。
人類自古以來(lái)便認(rèn)為水是有生命也是有靈性的。所謂一方水土養(yǎng)一方人，山大水惡不是出跑頸(大脖子)就是出大腳。等等，都是說(shuō)水美麗的地方生長(zhǎng)的人兒也清秀也會(huì)很美的道理。
世界和大自然正在向我們發(fā)出祈求，它想變得更美，它在祈求一種到達(dá)極至的美麗。我們最初的定義：人是水做的。看到水結(jié)晶的照片的人，體內(nèi)的水必須會(huì)發(fā)生某種變化。這變化是，它找到了最為極至的美，這美就是看到了"愛(ài)與感謝"幾個(gè)字所構(gòu)成的水結(jié)晶。
如果所有人都心懷著愛(ài)與感謝，連法律的存在都會(huì)顯得剩余。此刻我們已經(jīng)明白水的結(jié)晶給了答案--"愛(ài)與感謝"將是引導(dǎo)整個(gè)未來(lái)世界的關(guān)鍵。
五、怎樣應(yīng)對(duì)生活?
懷有一份愛(ài)與感謝之心才是最重要的。感謝能讓我們生發(fā)出愛(ài)心，愛(ài)則能讓我們明白去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴(kuò)展到全世界。
我們肩負(fù)著凈化水資源而改變整個(gè)地球環(huán)境的使命。要想完成這一使命，其前提是我們每個(gè)人都務(wù)必懷有一顆澄凈的心靈。語(yǔ)言本身就有波動(dòng)頻率，具有影響宇宙的能量。因此，說(shuō)出口的話，都是一種有力的"具有靈魂的語(yǔ)言"，足以對(duì)事物產(chǎn)生影響。假如用充滿凝聚著宇宙能量的言語(yǔ)，蘊(yùn)涵著祈禱世界和平的期望，就能找到一種現(xiàn)代科學(xué)尚未發(fā)現(xiàn)的、凝聚成"幽子”而成就三維空間的實(shí)現(xiàn)。
在這個(gè)思想意識(shí)混亂不堪的世界中，我們是否透過(guò)水的結(jié)晶而尋找到關(guān)于生命的新的答案呢，我想是已經(jīng)找到了的。這樣我們就應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)生活就更清楚了。
六、發(fā)現(xiàn)水結(jié)晶的更多好處。
對(duì)于生活在煩惱之中的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑將是極大的鼓勵(lì)，因?yàn)楦淖兪澜绲囊磺辛α烤桶盐赵谖覀冏晕沂种?。這和在氣功和佛學(xué)中悟的，自我就是神、自我就是佛。只有自我才能救自我的道理顯然是相同的。
世界是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，如果我們心存愛(ài)和感謝。無(wú)疑是給自我創(chuàng)造了一個(gè)"形象之場(chǎng)"?大家都這樣做了，就不會(huì)有一個(gè)令彼此痛苦、相互傷害的環(huán)境，還是營(yíng)造了一個(gè)充滿愛(ài)與感謝的空間。
相信應(yīng)對(duì)水，滿懷愛(ài)心向它表達(dá)自我的謝意時(shí)，在世界的某個(gè)角落也必須有人像你一樣對(duì)一切都充滿了愛(ài)心。因?yàn)檠矍暗囊槐呀?jīng)連接了整個(gè)世界。無(wú)論在哪里，水與水之間都會(huì)產(chǎn)生共鳴，由此擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，全世界的每個(gè)人都就應(yīng)心存著一份愛(ài)與感謝。
那么愛(ài)與感謝就會(huì)充盈整個(gè)世界!那樣的話，就會(huì)構(gòu)成一個(gè)神奇的充滿愛(ài)心的"形象之場(chǎng)"，從而改變這個(gè)世界。在那樣一個(gè)世界里，就不再有空間與時(shí)間的界限，甚至每時(shí)每刻都有完美的事情發(fā)生著!
從物質(zhì)上證明了人類意志的能量，具有強(qiáng)烈的影響萬(wàn)物的潛力。佛教認(rèn)為，世界瞬息萬(wàn)變，從末有一刻的靜止。從波動(dòng)的原理來(lái)看，維持波動(dòng)的能量也務(wù)必時(shí)刻持續(xù)流動(dòng)暢通，不能有任何的停滯。
"瞬間即世界"的想法告訴我們沒(méi)有必要留戀于過(guò)往，因?yàn)閼{借自我努力便能把握未來(lái)的世界。其實(shí)自我手中已經(jīng)握有決定一切的那把關(guān)鍵的鑰匙。
七、愛(ài)和愛(ài)與感謝的區(qū)別。
愛(ài)是治療一切的良藥。研究發(fā)現(xiàn)"愛(ài)具有免疫力"。愛(ài)能戰(zhàn)勝一切消極情感，是恢復(fù)身體活力的最佳"摯友"。但更準(zhǔn)確地說(shuō)真正有免疫力的是“愛(ài)與感謝”四個(gè)字。
因?yàn)榭吹?愛(ài)與感謝"水，呈現(xiàn)出異常美麗的結(jié)晶。而看到"愛(ài)"字的水結(jié)晶雖然美麗，但是與前者相比，卻缺少了那份淡雅而神圣的氣質(zhì)，沒(méi)有那種如鉆石一般絢爛的光芒。
比起感受過(guò)"愛(ài)"的水結(jié)晶，"愛(ài)與感謝"影響下的水結(jié)晶更接近"感謝"的形狀。也就是說(shuō)，"感謝"的波動(dòng)更有力，影響更強(qiáng)。
談到"愛(ài)"，它通常是一種用心、主動(dòng)的能量。無(wú)條件地發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，就是愛(ài)。
愛(ài)與感謝猶如陰與陽(yáng)。愛(ài)是太陽(yáng)，感謝是月亮;愛(ài)是男人，感謝是女人。
人的肉體是由水構(gòu)成的，人的精神卻由意識(shí)構(gòu)成。持續(xù)水的清澈與順暢，不僅僅是最好的保健方法，同時(shí)還能讓人的精神潔凈而清明。試著讓你的身體里充滿水的美麗結(jié)晶吧!這一切全都取決于你有著一顆怎樣的心靈。
當(dāng)我們受困于某種消極情感時(shí)，便可有意識(shí)地讓自我的心中滋生出用心情感，以消除這種消極情感。比如，因心有怨恨而病魔纏身的人，應(yīng)尋回那份感激之情，以治愈自我身心的傷痛。
八、生命的真諦。
世界上既沒(méi)有人格完美無(wú)缺的人，也沒(méi)有壞到骨子里的人。同時(shí)具備這兩者，或許才是所有人的真實(shí)面目。那么就讓我們永遠(yuǎn)歌詠愛(ài)與感謝吧!
水呈現(xiàn)出來(lái)的生命的光輝，也是來(lái)自靈魂的生命的真實(shí)形態(tài)。水純凈得好似一面心靈的鏡子，這面鏡子同時(shí)也在指引著人類未來(lái)發(fā)展的方向。
那么，此刻就讓我們應(yīng)對(duì)水，為它注入生命的力量吧。你的意識(shí)、你的視線、你的愛(ài)心、你的微笑……這一切都能為水注入新的生命的活力，從而不斷地創(chuàng)造一個(gè)全新的宇宙。
活得明白讀后感篇五
我讀了日本醫(yī)學(xué)博士江本勝寫(xiě)的《水明白答案》一書(shū)，被他寫(xiě)的水結(jié)晶這種獨(dú)特的“容顏”所驚嘆，各種各樣的天然水結(jié)晶可謂美麗極致。
如：不一樣季節(jié)的水結(jié)晶呈現(xiàn)不一樣的形狀，初現(xiàn)嫩芽的春天與怒放的夏天、孕育了成熟的新生命的秋天，以及蟄伏靜候生機(jī)再現(xiàn)的冬天。水結(jié)晶充分展現(xiàn)了四季中所富含的意蘊(yùn)。
如果我們把水放在世界各地的風(fēng)景照片上，水結(jié)晶呈現(xiàn)各種各樣的美麗的圖案。
如果讓水聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)貝多芬的田園交響曲，水結(jié)晶的形狀都呈現(xiàn)出十分浪漫的樣貌，美麗而工整，似乎有安撫人的疲倦身心的功效。
我深深的感到，水也是有生命的。實(shí)際上還有著它的風(fēng)情萬(wàn)種，甚至還透過(guò)它的結(jié)晶，向我們傳遞著各種信息。這一切都就應(yīng)讓我們?nèi)祟惛诱湟暽?，并陶醉于生命的流光溢彩?BR> 活得明白讀后感篇六
在孩子小的時(shí)候，他們或許并不明白錢的來(lái)歷和意義，有時(shí)甚至把它當(dāng)作“橫財(cái)”，毫不珍惜。專家說(shuō)，課堂上她經(jīng)常問(wèn)孩子們一個(gè)問(wèn)題，“如果花300元錢買個(gè)玩具，你會(huì)買嗎?”多數(shù)孩子們張口就說(shuō)：“好貴呀!”然而，在孩子們眼里認(rèn)為的“好貴”只是錢的數(shù)字高，并不涉及錢的價(jià)值高低。
由此推算，由于孩子們沒(méi)有任何金錢概念、理財(cái)意識(shí)，對(duì)于金錢的支出當(dāng)然沒(méi)有合理的規(guī)劃，只憑自己好惡來(lái)使用。早有國(guó)內(nèi)外兒童教育專家提出：孩子越早接觸錢，學(xué)習(xí)財(cái)商，長(zhǎng)大后才越會(huì)賺錢。那么應(yīng)如何正確引導(dǎo)孩子的理財(cái)觀念呢?專家認(rèn)為財(cái)商教育源頭在家庭，對(duì)此他歸納了三點(diǎn)要素：
首先，教育孩子如何獲得錢。“君子愛(ài)財(cái)，取之有道?！泵绹?guó)人在進(jìn)行財(cái)商教育的一句口頭禪：“要花錢打工去!”日本人教育孩子有一句名言：“除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得?！币虼耍谌粘Ｉ钪?，家長(zhǎng)也應(yīng)灌輸孩子“金錢來(lái)自于勞動(dòng)”的理念，并且為不同年齡段的孩子創(chuàng)造不同的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)錢如何獲得。
其次，教會(huì)孩子如何用錢。在這過(guò)程中，可讓孩子建立一個(gè)記賬簿，讓孩子記錄下由誰(shuí)給的錢，給了多少。記錄下每天的現(xiàn)金支出，并每月做一次總結(jié)，做一次比較。此外，專家特別提醒，在訓(xùn)練的過(guò)程中，父母要有堅(jiān)持的態(tài)度，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆犹嵩缁ㄍ炅阌缅X就心軟而給錢，或答應(yīng)額外支付買禮物的錢，應(yīng)該讓孩子了解，當(dāng)財(cái)務(wù)透支時(shí)，就必須學(xué)會(huì)忍耐，或者通過(guò)勞動(dòng)的方式獲得金錢。
第三，學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)?！安皇前蚜阌缅X統(tǒng)統(tǒng)存下來(lái)，就是好的財(cái)商教育?！睂＜艺f(shuō)，人的一生中要不斷面臨金錢、選擇、規(guī)劃的問(wèn)題，因此，協(xié)助孩子從小學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)、利用手中的金錢進(jìn)行投資，了解延遲享受就能有計(jì)劃達(dá)到目標(biāo)的能力將會(huì)受用無(wú)窮。等到孩子有了基礎(chǔ)的財(cái)商知識(shí)后，平常就可以丟問(wèn)題給他們，像是“下星期我們要去圖書(shū)館，但是只有200元的預(yù)算，你覺(jué)得應(yīng)該怎么安排?”“如果你有超出預(yù)算的安排，我這有兩個(gè)途徑，一是做一星期的家務(wù)勞動(dòng);二是可以將手中的零花錢進(jìn)行放貸?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
活得明白讀后感篇七
8月份也看了一本羅振宇的書(shū)，叫《羅輯思維》。當(dāng)時(shí)看完覺(jué)得書(shū)寫(xiě)的不錯(cuò)，所以就買了他的另一本書(shū)來(lái)讀，就是這本《迷茫時(shí)代的明白人》。
我是被這個(gè)書(shū)名給吸引的`，“迷茫時(shí)代”指的是怎樣的時(shí)代呢？我只知道我們身處于一個(gè)信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每天有成千上萬(wàn)條信息充斥著我們的腦袋，把我們的時(shí)間都碎片化了。如何在這個(gè)時(shí)代中很好的活下去，我覺(jué)得有兩點(diǎn)值得注意。
第一，保持獨(dú)立思考。每天接收如此多的信息，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去思考，哪些信息對(duì)自己有用，哪些信息需要過(guò)濾，而不是毫無(wú)選擇的往自己的腦子里塞。獨(dú)立思考，可以讓你在信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中臨危不亂，知道自己所在的位置，該往哪里努力，該如何努力等。
第二點(diǎn)，就是持續(xù)的學(xué)習(xí)，其實(shí)不管在哪個(gè)時(shí)代，我們都需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)為人處世之道等太多太多。有很多的人覺(jué)得出了校園，學(xué)習(xí)就跟自己再也無(wú)關(guān)了，其實(shí)我覺(jué)得，出了校園才是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，職場(chǎng)中需要我們花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去提高自己，讓自己在這個(gè)時(shí)代做個(gè)明白人。
讀完整本書(shū)，雖然我也不記得作者說(shuō)的“迷茫時(shí)代”指的是什么時(shí)代，但是這個(gè)不重要。重要的是作者的一些觀點(diǎn)帶給了我思考，帶給我共鳴。他在書(shū)中提到“經(jīng)濟(jì)學(xué)”，他覺(jué)得人們都應(yīng)該學(xué)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)有他的一種獨(dú)特的思維方式。
成本二字是經(jīng)濟(jì)學(xué)里很簡(jiǎn)單的一個(gè)概念，但很多人都理解錯(cuò)了。作者用他的解釋告訴我們經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本，永遠(yuǎn)是往前看的，不往后看，所以過(guò)去的東西都叫沉沒(méi)成本。這一概念我覺(jué)得還是很有意思的，也讓我有了想去閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書(shū)的興趣，不單是想了解經(jīng)濟(jì)學(xué)，更想的是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式。
我一直覺(jué)得，讀一本書(shū)不在乎完全理解作者所講述的，只要其中有一兩點(diǎn)讓你有反思，有收獲，有共鳴，那么這本書(shū)就沒(méi)有白白浪費(fèi)時(shí)間去閱讀。
活得明白讀后感篇八
《你不明白的我》是著名作家辮子姐姐―郁雨君寫(xiě)的“膽小鬼”作品。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這本書(shū)很棒，我便滿懷期盼的把它買回了家。
李院無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的秘密，連神童弟弟居然也想逃學(xué)，他倆居然全是膽小鬼！她更發(fā)現(xiàn)了自己身世的驚人秘密，最后李院以神奇的勇氣，讓膽小自閉的哥哥一齊解救了厭學(xué)弟弟，自己也幸福的擁有了宅神哥哥和愛(ài)神弟弟的愛(ài)，轉(zhuǎn)成了全家得福姑娘！
我想大概每個(gè)勇敢的人，都是從弱小開(kāi)始的，把心中的膽小鬼趕走，變得勇敢起來(lái)，這就是長(zhǎng)大吧！
活得明白讀后感篇九
我利用暑假讀了一本老師推薦的書(shū)，名字叫《為你自己讀書(shū)》。
我是為誰(shuí)讀書(shū)?我想我是為我自己的前途而讀書(shū)，因?yàn)槿绻F(xiàn)在不好好的讀書(shū)將來(lái)沒(méi)有好的工作，沒(méi)有好工作的話，我該怎么回報(bào)祖國(guó)呢?而有的同學(xué)卻是為了家人或老師，這讓我想起了周總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！比绻粋€(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書(shū)的目的，不知道讀書(shū)的方向，他就難以給未來(lái)的人生定位。有些同學(xué)是為了父母而讀書(shū)，殊不知我們讀書(shū)的目的是成就處自己的人生。只有這樣，我們才真正對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對(duì)父母的最好的報(bào)答。有些同學(xué)是為老師而讀書(shū)，他們讀書(shū)的目的是為了得到老師、學(xué)校的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕，殊不知，一個(gè)真正懂得讀書(shū)的學(xué)生，應(yīng)該在提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也增強(qiáng)自己的素質(zhì)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任。
讀書(shū)能夠使自己獲得人生的各種機(jī)會(huì)。在讀書(shū)階段，重要的是掌握好那些基礎(chǔ)的知識(shí)、基本的方法和技巧以及運(yùn)用各種知識(shí)的能力。但這些的前提就是明確自己的學(xué)習(xí)目的?！稙槟阕约鹤x書(shū)》是本好書(shū)它使我受益匪淺，希望你們有時(shí)間讀一讀，相信對(duì)你一定有幫助。
活得明白讀后感篇十
故事的主人公：李院是李家唯一的女兒，李家父母都是博士出身，哥哥李碩是超級(jí)宅男兼天才“博士”，受到了父母的.培養(yǎng)，還有一個(gè)很萌、很可愛(ài)、很聰明的弟弟，叫李博，還經(jīng)常受到大家的寵愛(ài)和贊揚(yáng)，可使李院呢，卻是一個(gè)“全職小女仆”，在學(xué)校里，因?yàn)樽晕业淖员昂湍懶。?jīng)常受人欺負(fù)和命令。在家里，被哥哥弟弟捉弄，李院便感覺(jué)生活無(wú)比黑暗，她感覺(jué)在這個(gè)家沒(méi)有了安全感，甚至懷疑自我不是這個(gè)家的親生孩子。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，李院無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了自我、哥哥、弟弟的驚天身份——原先哥哥才是被領(lǐng)養(yǎng)的，自我是爸爸媽媽費(fèi)盡周折得來(lái)的一個(gè)試管嬰兒，明白了真相的李院，就把自我當(dāng)成了這個(gè)家的主人。之后李院還幫哥哥恢復(fù)了自信，幫弟弟改掉了壞毛病。最終，原以為自我是煤灰姑娘的李院，變成了活潑開(kāi)朗的全家福姑娘。
我剛剛看了這本書(shū)，就被深深的吸引了，于是就忍不住把它看完，我看完后，我才明白我是一個(gè)多么幸福的孩子??！我擁有家人的愛(ài)，童鞋和小伙伴的友誼，我雖然沒(méi)有李院的遭遇，可是呢，我卻和她一樣，是一個(gè)膽小鬼，我總是會(huì)想一些在我身上不可能發(fā)生的壞事，還總是一天一天的怕這怕那，我看了后，我最終明白了：僅有勇敢起來(lái)，應(yīng)對(duì)你將要應(yīng)對(duì)的事，并做出適宜的選擇，才有可能戰(zhàn)勝自我內(nèi)心的恐懼！所以，去勇敢的應(yīng)對(duì)吧，僅有這樣才能夠讓你在行動(dòng)中長(zhǎng)大，即使會(huì)受傷。去堅(jiān)決的去做吧，這樣才能為你的前程鋪好光輝的道路！所以：奮斗吧！少年！使你的青春在熱血中燃燒！
活得明白讀后感篇十一
李院是五口之家唯一的女孩，宅男哥哥李碩十分聰明，帕丁熊弟弟李博古靈精怪，博士爸媽對(duì)孩子們有強(qiáng)大的`要求。
李院僅有十二歲。但所有家務(wù)活都由她干，像個(gè)小女仆一樣。在學(xué)校里，她的“表面死黨”——沙拉和肉絲，整天用她們的“口水”來(lái)攻擊李院的心靈。過(guò)了一段時(shí)間，她認(rèn)識(shí)了男版“李院”云天一，并暗自稱為他是自我的哥哥。誰(shuí)知，李院唯一的秘密箱qq空間，被李碩破了，把她拼的照片發(fā)到了她們班的博客上。因?yàn)檫@件事被爸爸大罵一頓，膽小的了李院漸漸和家人隔絕。
李院無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的秘密，也發(fā)現(xiàn)了弟弟李博厭學(xué)的事情。她把膽小的力量化作勇敢的力量，說(shuō)服了哥哥一齊解救厭學(xué)的弟弟。從此李院由一個(gè)膽小鬼變成了一個(gè)勇敢的女孩。
李院成了全家的福姑娘，同時(shí)有了宅神哥哥和愛(ài)神弟弟的愛(ài)。
我覺(jué)得我心中也有個(gè)小鬼，看到李院的變化，我決定把我心中的這些小鬼趕走。因?yàn)槟愕哪懶《嬖冢驗(yàn)槟愕牟挥赂叶絹?lái)越強(qiáng)大，讓我們一齊勇敢起來(lái)，趕跑心中的膽小鬼。
暑假期間，我讀了一本郁雨君寫(xiě)的書(shū)，名字叫做《你不明白的我》，資料大致是這樣的：李院是一個(gè)“博士后”，也是家里唯一的女兒。但她與“宅神哥哥”李碩和“愛(ài)神弟弟”李博相比簡(jiǎn)直就是一落千丈，正是因?yàn)檫@種自卑心理，使她覺(jué)得自我不是爸爸媽媽的親生女兒，她在這個(gè)家里越來(lái)越?jīng)]有安全感，于是就拼命的討好家里人，從原先的“嬌嬌女”變成了“小女仆”。
之后，在一次聚會(huì)上，媽媽無(wú)意間說(shuō)了一句“李院要是我生的就好了”，讓李院更加確信自我的身世。
直到有一天，班里轉(zhuǎn)來(lái)一名男生，叫做云天一，簡(jiǎn)直就是“男版李院”，他讓李院覺(jué)得自我找到了親人。就時(shí)常偷偷的把兩人的側(cè)臉照片拼湊在一齊，并在照片下頭加上一句：“我們像不像？”。這事被哥哥李碩明白了，并把照片發(fā)到了班級(jí)微博上。
從此，全班同學(xué)都用詫異的眼光看著她，就連云天一都對(duì)她產(chǎn)生了厭惡感。
李院想到自我的身世，又想到同學(xué)們對(duì)自我的冷嘲熱諷，躲到被窩里哭的一塌糊涂，昏天黑地。
之后，一次偶然的機(jī)會(huì)，李院在爸爸的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張領(lǐng)養(yǎng)證，上頭寫(xiě)著被領(lǐng)養(yǎng)人石頁(yè)，也就是李碩。媽媽請(qǐng)求她幫忙保守秘密。
第二天，爸爸媽媽告訴了她事情的真相。十幾年前，媽媽因?yàn)殚L(zhǎng)期冶金，被放射性金屬所輻射，很難會(huì)有寶寶。所以就去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子就是李碩。
可是他們不甘心，想擁有一個(gè)自我的寶寶，于是試管嬰兒李院就出生了。
幾年后，媽媽因?yàn)闆](méi)有接觸金屬，竟又奇跡般的懷孕了，李博就降生在了這個(gè)多元家庭。
每個(gè)膽小鬼的內(nèi)心其實(shí)都是十分強(qiáng)大的，只是他們沒(méi)有自信，不善于表達(dá)自我。也許，把自我內(nèi)心的秘密說(shuō)出來(lái)，你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
其其實(shí)每個(gè)勇敢的人都是從弱小開(kāi)始的，我們不必責(zé)備自我，也不用去羨慕他人，走好自我的路，我們的人生也會(huì)很輝煌。
活得明白讀后感篇十二
《你不明白的我》是著名作家辮子姐姐—郁雨君寫(xiě)的“膽小鬼”作品。今天小編在這分享一些關(guān)于《你不明白的我》的讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
《你不明白的我》讀完后。這本書(shū)的資料時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦?！板塾巍保路疬€在讀這本書(shū)，歷歷在目。
悲催的李院漸漸和家人隔絕，可無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的秘密，連神童弟弟居然也想逃學(xué)，他倆居然全是膽小鬼!她更發(fā)現(xiàn)了自己身世的驚人秘密，最后李院以神奇的勇氣，讓膽小自閉的哥哥和她一齊，解救了厭學(xué)弟弟，自己也幸福地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成全家福姑娘。
我覺(jué)的辮子姐姐說(shuō)的，每勇敢的人都是從弱小開(kāi)始的，這就是長(zhǎng)大吧!說(shuō)的十分好。像我們小時(shí)候過(guò)年放炮總是“逃”到家里生怕打到自己，可此刻我們放炮都是自己點(diǎn)的。雖然我們不能離得太近，但是要比以前強(qiáng)的多了。小時(shí)候，自己在鄉(xiāng)下走鄉(xiāng)間小路的時(shí)候，突然，跳出一條看門狗，在面前總是邊哭邊喊媽媽邊用“光速”向家里逃竄。此刻望見(jiàn)小一點(diǎn)的看門狗，大搖大擺的走過(guò)去。大一點(diǎn)的，離它遠(yuǎn)點(diǎn)照樣走過(guò)去。
讀了這本書(shū)我受益無(wú)窮，你呢?
《你不明白的我》是著名作家辮子姐姐—郁雨君寫(xiě)的“膽小鬼”作品。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這本書(shū)很棒，我便滿懷期盼的把它買回了家。
李院無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的秘密，連神童弟弟居然也想逃學(xué)，他倆居然全是膽小鬼!她更發(fā)現(xiàn)了自己身世的驚人秘密，最后李院以神奇的勇氣，讓膽小自閉的哥哥一齊解救了厭學(xué)弟弟，自己也幸福的擁有了宅神哥哥和愛(ài)神弟弟的愛(ài)，轉(zhuǎn)成了全家得福姑娘!
我想大概每個(gè)勇敢的人，都是從弱小開(kāi)始的，把心中的膽小鬼趕走，變得勇敢起來(lái)，這就是長(zhǎng)大吧!
它的作者是郁麗君，人稱：辮子姐姐。當(dāng)我看到第一章的時(shí)候，就十分為李院悲哀，她在家里從來(lái)沒(méi)被當(dāng)小女孩看過(guò)。之后，她認(rèn)為自己是別人的孩子，媽媽把她抱回來(lái)，是因?yàn)榧依锶鄙僖粋€(gè)"灰姑娘".但是當(dāng)她明白自己是一個(gè)試管嬰兒的時(shí)候，就不在擔(dān)心自己的事情了.但，在之前，她經(jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦，被人看扁;被人欺騙;被人笑話，仿佛什么苦都在她身上發(fā)生過(guò)。最后，她和膽小自閉的哥哥，讓厭學(xué)的弟弟重新喜歡上了學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，我明白了，不要為自己的命運(yùn)而悲哀，也許你是別人命運(yùn)中最重要的一個(gè)。
活得明白讀后感篇十三
我經(jīng)常去看你空間的意義。
只想了解你的最新情況。
我為什么經(jīng)常給你發(fā)短信。
不是此刻想起你。
而是我一直想著你。
只是此刻想你想的最厲害。
我為什么會(huì)知道你那么多的信息。
因?yàn)槟愕囊磺?哪怕是早點(diǎn)吃了什么。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是有意義的~。
你和誰(shuí)在一起干了什么。
對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種糾結(jié)。
我會(huì)亂揣測(cè),亂生氣。
即使我們什么關(guān)系也沒(méi)有~~。
你的一句不在乎。
我為什么會(huì)那么在乎。
我在乎的不是這句話。
我在乎的是你的人。
我為什么會(huì)經(jīng)常生你氣。
喜歡上一個(gè)人。
也賦予了他傷害我的權(quán)力。
所以你不知道。
在我失去你信息的日子里。
我是多么的沮喪。
我怕就此失去你。
所以你寂寞的`時(shí)候不會(huì)想起我。
而我卻在時(shí)時(shí)刻刻的想著你。
所以你不知道。
你在我眼里多么的重要。
而我知道。
我在你眼里卻是十分的渺小。
所以你不知道。
頭像只為你一個(gè)人而閃亮。
只為你一個(gè)人“我在線上”
即使有時(shí)你是隱身，為的是等別人的頭像亮起來(lái)。
我也覺(jué)得值得。
所以你不會(huì)關(guān)注我的空間，校內(nèi)有什么變化。
但是你只要偶然打開(kāi)看一眼。
所有的所有跟你全有關(guān)系。
我會(huì)為了你看到。
而感到既興奮又緊張。
所以我們之間出現(xiàn)了最遠(yuǎn)的距離。
我站在你面前。
你不知道我愛(ài)你。
你的一舉一動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)。
都是指揮棒。
指揮著我的心情和生活。
你沒(méi)有關(guān)注過(guò)我。
沒(méi)有在乎過(guò)我。
甚至不知道我一直在默默奉獻(xiàn)著。
但我還是一如既往。
只因?yàn)槲抑溃?BR> iloveyou。
活得明白讀后感篇十四
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，是周恩來(lái)在小時(shí)候講的，周恩來(lái)是我們國(guó)家偉大的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。斯大林曾說(shuō)過(guò)：“偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的。”是的，周恩來(lái)之所以成功，是和他小時(shí)候?yàn)橹腥A之崛起而讀書(shū)這個(gè)遠(yuǎn)大的志向分不開(kāi)的。自古以來(lái)，人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”其實(shí)，抱著想法的人想要成功是十分渺小的，一旦讀書(shū)做不了官，或無(wú)利可圖了，那么讀書(shū)對(duì)這種人來(lái)說(shuō)，也就毫無(wú)用處了。
然而小時(shí)候的周恩來(lái)卻不是這樣想的。有一天，老師問(wèn)他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)?！边€有的學(xué)生說(shuō)：“為明理而讀書(shū)。”老師聽(tīng)了很不滿意，這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)，清晰而有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”老師聽(tīng)了大為贊賞，夸周恩來(lái)是個(gè)有志的人。事實(shí)證明，周恩來(lái)這一回答絕非靈機(jī)一動(dòng)，也絕不是為討老師的夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)。周恩來(lái)在要離開(kāi)學(xué)校，和老師同學(xué)告別時(shí)，曾說(shuō)：“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)!”
明白為誰(shuí)讀書(shū)，決定未來(lái)命運(yùn)，這是著名暢銷書(shū)作家莊恩岳先生專為青少年讀者寫(xiě)一本如何愉快讀書(shū)的“忠告”書(shū)，書(shū)中用輕快的語(yǔ)氣，格言的形式，分12個(gè)月，那月份的時(shí)間一天一個(gè)哲思故事，告訴你：一個(gè)人從小就明白為誰(shuí)讀書(shū)，那么長(zhǎng)大了就一定能獲得人生的幸福!明白為誰(shuí)讀書(shū)，決定未來(lái)命運(yùn)!現(xiàn)在有不少孩子對(duì)于讀書(shū)是異常的煩惱和痛苦，甚至非?？謶?，而許多家長(zhǎng)也為了孩子的讀書(shū)問(wèn)題苦惱萬(wàn)分。其實(shí)，逼著孩子苦讀書(shū)不但家長(zhǎng)孩子都很累，而且學(xué)習(xí)效果也不好。生活要快樂(lè)，讀書(shū)更要快樂(lè)。要讓孩子自愿去讀書(shū)，讓他們明白讀書(shū)是為了自己的前途和命運(yùn)，這很關(guān)鍵。孩子自愿勤奮地去讀書(shū)，并且講究學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍。著名暢銷書(shū)作家莊恩岳先生在此書(shū)中用輕快的語(yǔ)氣告訴你：一個(gè)人從小就明白為誰(shuí)讀書(shū)，那么長(zhǎng)大了就一定能獲得人生的幸福!
“你在為誰(shuí)讀書(shū)?”這個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題引起了我的深思：“為中華之崛起而讀書(shū)?”我不是周恩來(lái)，我只要完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育，就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任，何必頭懸梁、錐刺股般的跟自己過(guò)不去?“為父母而讀書(shū)?”他們都有自己穩(wěn)定的工作和收入，衣食無(wú)憂，根本不需要我來(lái)改變生活?！盀槲易约鹤x書(shū)?”沒(méi)錯(cuò)，就是為自己!
這本書(shū)使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體?！笔虑槭且?yàn)槲覀儾桓易霾抛兊美щy，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。我明白了：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。如果你想對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心和動(dòng)力，也來(lái)讀讀這本《明白為誰(shuí)讀書(shū)》吧!
翻開(kāi)這本書(shū)，挑戰(zhàn)你的悟性!
合上這本書(shū)，確認(rèn)你的目標(biāo)!
【擴(kuò)展閱讀】。
活得明白讀后感篇十五
《明白為誰(shuí)讀書(shū)》是一本講述學(xué)習(xí)方法和意義的書(shū)。讀完明白為誰(shuí)讀書(shū)，讀后感都寫(xiě)了哪些呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理明白為誰(shuí)讀書(shū)讀后感，希望你喜歡。
為誰(shuí)讀書(shū)?這個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題引起了我的深思：“為中華之崛起而讀書(shū)?”我不是周恩來(lái)，我只要完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育，就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任，何必頭懸梁、錐刺股般的跟自己過(guò)不去?“為父母而讀書(shū)?”他們都有自己穩(wěn)定的工作和收入，衣食無(wú)憂，根本不需要我來(lái)改變生活?！盀槲易约鹤x書(shū)?”沒(méi)錯(cuò)，就是為自己!
這本書(shū)使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體?！笔虑槭且?yàn)槲覀儾桓易霾抛兊美щy，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。我明白了：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。如果你想對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心和動(dòng)力，也來(lái)讀讀這本《明白為誰(shuí)讀書(shū)》吧!
翻開(kāi)這本書(shū)，挑戰(zhàn)你的悟性!
明白為誰(shuí)讀書(shū)，決定未來(lái)命運(yùn)，這是著名暢銷書(shū)作家莊恩岳先生專為青少年讀者寫(xiě)一本如何愉快讀書(shū)的“忠告”書(shū)，書(shū)中用輕快的語(yǔ)氣，
格言。
的形式，分12個(gè)月，那月份的時(shí)間一天一個(gè)哲思故事，告訴你：一個(gè)人從小就明白為誰(shuí)讀書(shū)，那么長(zhǎng)大了就一定能獲得人生的幸福!明白為誰(shuí)讀書(shū)，決定未來(lái)命運(yùn)!現(xiàn)在有不少孩子對(duì)于讀書(shū)是異常的煩惱和痛苦，甚至非?？謶?，而許多家長(zhǎng)也為了孩子的讀書(shū)問(wèn)題苦惱萬(wàn)分。其實(shí)，逼著孩子苦讀書(shū)不但家長(zhǎng)孩子都很累，而且學(xué)習(xí)效果也不好。生活要快樂(lè)，讀書(shū)更要快樂(lè)。要讓孩子自愿去讀書(shū)，讓他們明白讀書(shū)是為了自己的前途和命運(yùn)，這很關(guān)鍵。孩子自愿勤奮地去讀書(shū)，并且講究學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍。著名暢銷書(shū)作家莊恩岳先生在此書(shū)中用輕快的語(yǔ)氣告訴你：一個(gè)人從小就明白為誰(shuí)讀書(shū)，那么長(zhǎng)大了就一定能獲得人生的幸福!
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，是周恩來(lái)在小時(shí)候講的，周恩來(lái)是我們國(guó)家偉大的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。斯大林曾說(shuō)過(guò)：“偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的?！笔堑模芏鱽?lái)之所以成功，是和他小時(shí)候?yàn)橹腥A之崛起而讀書(shū)這個(gè)遠(yuǎn)大的志向分不開(kāi)的。自古以來(lái)，人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”其實(shí)，抱著想法的人想要成功是十分渺小的，一旦讀書(shū)做不了官，或無(wú)利可圖了，那么讀書(shū)對(duì)這種人來(lái)說(shuō)，也就毫無(wú)用處了。
然而小時(shí)候的周恩來(lái)卻不是這樣想的。有一天，老師問(wèn)他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)?！边€有的學(xué)生說(shuō)：“為明理而讀書(shū)?！崩蠋熉?tīng)了很不滿意，這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)，清晰而有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”老師聽(tīng)了大為贊賞，夸周恩來(lái)是個(gè)有志的人。事實(shí)證明，周恩來(lái)這一回答絕非靈機(jī)一動(dòng)，也絕不是為討老師的夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)。周恩來(lái)在要離開(kāi)學(xué)校，和老師同學(xué)告別時(shí)，曾說(shuō)：“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)!”
活得明白讀后感篇十六
李院是兩個(gè)博士的后代，他有一個(gè)哥哥，有個(gè)弟弟，可她，比起她的兄弟，可就是差遠(yuǎn)嘍，比起“宅神哥哥”李碩，那是有天壤之別的，和“愛(ài)神弟弟”李博比呢，她也是一落千丈，在這個(gè)家庭里，他根本就是一個(gè)“灰煤姑娘”，成天跑來(lái)跑去的干這干那，有時(shí)，她還懷疑自我不是李家的人，可是，為了在這這家呆下去，膽小的她選擇了憋在心里，在這個(gè)家縮頭縮腦的生活著。
有一天，李院不細(xì)心把一沓文件給弄散了，結(jié)果看到了李碩的收養(yǎng)書(shū)，最終爸爸媽媽迫不得已，才將藏心已久的秘密告訴了李院，李院明白了李碩是被收養(yǎng)的，李博呢，是爸爸媽媽親生孩子，可是李院，竟然是依靠別人孕育，生下的試管嬰兒！
接下來(lái)，膽小的李院憑借著自我最大的勇氣，戰(zhàn)勝了李碩，又順利的博得了李博的信任，讓李院成了全家福姑娘，同時(shí)擁有了宅神哥哥和愛(ài)神弟弟的愛(ài)。
這本書(shū)讀完了，讓我明白了每個(gè)勇敢拼搏的人，都是從膽小，弱小開(kāi)始的，大概，這就是長(zhǎng)大吧！