通過心得體會(huì)，我明白了成功需要堅(jiān)持不懈的努力。在寫心得體會(huì)之前，我們可以先制定一個(gè)清晰的寫作目標(biāo)和主題。下面是一些寫心得體會(huì)的實(shí)例，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇一
在如今全球化的背景下，國際化教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。高中階段是學(xué)生接受教育的關(guān)鍵時(shí)期，越來越多的高中開始引入國際化大課堂教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的全球化視野和跨文化交流能力。通過在國際化大課堂學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間，我深刻體會(huì)到國際化大課堂的重要性以及它給我?guī)淼暮锰帯?BR> 首先，國際化大課堂可以幫助我拓寬視野。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們只能通過書本和教師的講解來了解世界，而國際化大課堂則直接將不同國家和文化的學(xué)生帶到我們的身邊，與我們共同學(xué)習(xí)。在與來自不同國家的同學(xué)交流和互動(dòng)的過程中，我了解到了不同文化的習(xí)俗和思維方式。這種開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我對(duì)世界有了更廣闊的認(rèn)識(shí)，增長了我的見識(shí)。
其次，國際化大課堂可以提高我的語言能力。在與來自不同國家的同學(xué)交流的過程中，我不僅可以學(xué)到更多的外語詞匯和表達(dá)方式，還可以更好地理解不同國家的文化背景和思維方式。通過與來自不同國家的同學(xué)討論問題和合作完成項(xiàng)目，我不僅可以提高自己的口語表達(dá)能力，還可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。這種實(shí)際應(yīng)用的學(xué)習(xí)方式對(duì)于我提高語言能力非常有幫助。
第三，國際化大課堂可以培養(yǎng)我的跨文化交流能力。在國際化大課堂中，我經(jīng)常需要與來自不同國家的同學(xué)一起合作，共同完成項(xiàng)目和任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了尊重和理解不同的文化背景，學(xué)會(huì)了在跨文化交流中靈活應(yīng)對(duì)。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。這些能力不僅在學(xué)術(shù)上對(duì)我有幫助，而且在我今后的人生和職業(yè)發(fā)展中也將發(fā)揮重要作用。
第四，國際化大課堂可以提高我的綜合能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們通常只需要完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。而在國際化大課堂中，我們需要更多地參與到團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目設(shè)計(jì)中。這要求我們綜合運(yùn)用知識(shí)和技能，主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任和角色。通過這種實(shí)踐，我培養(yǎng)了解決問題的能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力，這些能力將會(huì)在我未來的學(xué)習(xí)和生活中起到重要的作用。
最后，國際化大課堂給我?guī)砹烁嗟臋C(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在國際化大課堂中，我不僅有機(jī)會(huì)與來自不同國家的同學(xué)學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)參加國際交流活動(dòng)和項(xiàng)目。這些機(jī)會(huì)不僅為我提供了展示自己的平臺(tái)，還讓我結(jié)識(shí)來自世界各地的朋友。當(dāng)然，這些機(jī)會(huì)也帶來了許多挑戰(zhàn)，如語言交流困難、文化差異等。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長和進(jìn)步，讓我更加勇敢和自信。
總之，國際化大課堂是一種與全球接軌的現(xiàn)代教育模式，它以開放的學(xué)習(xí)環(huán)境和多元化的學(xué)習(xí)資源為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的全球化視野和跨文化交流能力。通過在國際化大課堂學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間，我深刻體會(huì)到了它的重要性以及給我?guī)淼暮锰?。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我不僅拓寬了自己的視野，提高了語言能力，還培養(yǎng)了跨文化交流和綜合能力。我相信這些優(yōu)勢將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響，并讓我更好地適應(yīng)和融入全球社會(huì)。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇二
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請(qǐng)中組部黨員教育中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志作專題輔導(dǎo)。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
燈塔第一課觀后感。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，7月1日上午9時(shí)，生命科學(xué)學(xué)院研究生第三黨支部全體黨員在1335教室集中學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第一課。
本次“燈塔大課堂”的第一課由山東省委組織部黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心主任馬文勝主持，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍擔(dān)任主講，對(duì)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的內(nèi)容進(jìn)行全面解讀。在課上，張紅軍深刻闡釋了《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路以及具體規(guī)定和工作方法等，報(bào)告內(nèi)容豐富、深入淺出，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，在第三黨支部全體黨員中引起強(qiáng)烈反響，掀起新一輪積極學(xué)習(xí)《條例》的熱潮;本次課程切實(shí)提升了支部全體黨員不忘初心的使命感和為中華民族謀復(fù)興的堅(jiān)定信念。
研究生第三黨支部歷來重視黨員的教育管理工作，堅(jiān)持作為教育管理黨員的“第一陣地”。接下來，黨支部將以省委組織部的“燈塔大課堂”為重要載體，切實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，7月1日，省委組織部舉辦“燈塔大課堂”第一課，高新區(qū)設(shè)立分會(huì)場收看學(xué)習(xí)。高新區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任張連臣，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宋冰、朱煒、袁余成及區(qū)直部門主要負(fù)責(zé)人，基層黨委或黨總支、黨支部全體黨員參加活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場，黨員同志們通過“燈塔——黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，集體收看了“燈塔大課堂”第一課，接受中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍關(guān)于“不忘初心，牢記使命”主題教育專題輔導(dǎo)。
張紅軍對(duì)中央出臺(tái)的《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路做了深刻的闡述，對(duì)《條例》的重要原則、主要精神和內(nèi)容做了系統(tǒng)的講解，對(duì)《條例》相關(guān)的故事做了具體的說明，對(duì)全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)貫徹《條例》，不斷提高黨員工作管理水平，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
2019燈塔第一課觀看總結(jié)。
“不忘初心、牢記使命”主題教育上海市委常委會(huì)專題學(xué)習(xí)會(huì)6月1日上午在中共一大會(huì)址紀(jì)念館舉行。專題學(xué)習(xí)會(huì)上李強(qiáng)指出，上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是黨的初心的始發(fā)地，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，在重溫黨的性質(zhì)和宗旨、重溫共產(chǎn)黨員身份和本色中更加堅(jiān)定自覺、更高標(biāo)準(zhǔn)地守初心、擔(dān)使命，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)上海改革開放各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新突破。
上海作為我們黨夢想啟航的地方，要傳承好紅色基因，在踐行黨的宗旨上走在前列，在擔(dān)負(fù)時(shí)代使命上走在前列，全力抓好習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神的貫徹落實(shí)，不辜負(fù)黨中央的重托和上海人民的期望。
我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺對(duì)照中央關(guān)于主題教育的要求，堅(jiān)持學(xué)在前面、擔(dān)當(dāng)在前，樹立標(biāo)桿、形成示范、作出榜樣。要在堅(jiān)定理想信念上作表率，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，鑄牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。要在勇于干事創(chuàng)業(yè)上作表率，以堅(jiān)韌不拔的意志和無私無畏的勇氣，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，奮發(fā)有為、求真務(wù)實(shí)，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新傳奇。
2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。
一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘。唯有始終把黨員教育管理工作抓緊抓實(shí)，才能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，才能把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”真正落實(shí)到黨員隊(duì)伍之中。以此為契機(jī)，每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，爭當(dāng)時(shí)代先鋒，奉獻(xiàn)美好芳華。
近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，遵循黨章的相關(guān)規(guī)定，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本規(guī)范。
《條例》指出，黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。黨員教育管理必須遵循四個(gè)原則，即堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨;堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng);堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)?！稐l例》還明確了黨員教育的基本任務(wù)，要求加強(qiáng)政治教育、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育及知識(shí)技能教育，對(duì)黨員教育方向給出了全面的指導(dǎo)。同時(shí)，《條例》指出了黨員日常教育管理方式及黨員和黨員組織關(guān)系管理方式，提倡實(shí)施黨員檔案電子化管理。
《條例》不僅給出了各項(xiàng)黨員教育管理方針，還提出了黨員監(jiān)督和組織處置方以及流動(dòng)黨員管理方案，要求每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。各級(jí)黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，防止形式主義。
此次《條例》的發(fā)布實(shí)施，再一次說明了中共中央對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育的重視，為各級(jí)黨組織開展黨員教育學(xué)習(xí)工作提供了指導(dǎo)方向，同時(shí)給黨員學(xué)習(xí)增加了一定的規(guī)范性，推進(jìn)黨員積極學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。為今后黨建工作的開展提供了有力保障。
《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》共十章，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，不斷增強(qiáng)堅(jiān)定意志，創(chuàng)立堅(jiān)強(qiáng)信心，不斷提高黨員教育管理工作水平。
作為一名合格的黨員，應(yīng)該積極按時(shí)參加黨支部的黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，并且和其他黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，匯報(bào)思想、工作等。同時(shí)要利用好黨支部每月開展的1次主題黨日，積極進(jìn)行民主議事和開展志愿服務(wù)等。黨員也應(yīng)當(dāng)按期交納黨費(fèi)，這是每個(gè)黨員必須做到的，同時(shí)各級(jí)黨委各黨組應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)黨員教育管理工作的檢查考核。
在這個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的世界中，也要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，應(yīng)該充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化等手段，不斷改進(jìn)黨員教育的管理工作，并且推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)深度融合，統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源，這樣才能提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，著力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是我黨不變的初心和使命。條例緊緊圍繞貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想制度、構(gòu)建系統(tǒng)，把習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想，貫徹到黨員干部思想和工作全過程。加強(qiáng)黨員教育管理，對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性建設(shè)，具有十分重要意義。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇三
“國際化大課堂”是一個(gè)廣泛的概念，它涵蓋了許多與國際化相關(guān)的領(lǐng)域。這些領(lǐng)域包括國際文化交流、貿(mào)易、科學(xué)研究和學(xué)生交流等等。在我看來，國際化大課堂是一個(gè)非常重要的概念，因?yàn)樗兄谂囵B(yǎng)我們面對(duì)全球化挑戰(zhàn)的能力。在我參加國際化大課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我獲得了許多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)國際化的重要性。
在當(dāng)今世界，全球化已成為一個(gè)不可避免的趨勢。隨著全球化的深入，我們需要更多的知識(shí)和技能來適應(yīng)這個(gè)趨勢。國際化大課堂為我們提供了核心的幫助，這為我們打開了一個(gè)全新的天地。在這個(gè)國際化大課堂中，我們可以學(xué)習(xí)許多有用的知識(shí)和技能。通過國際化大課堂的學(xué)習(xí)，我拓展了我的眼界，學(xué)習(xí)了許多其他國家和地區(qū)的知識(shí)和文化，也更好地了解了全球化在各方面的影響。這個(gè)過程提高了我的語言和溝通技能，幫助我更好地應(yīng)對(duì)以及處理不同國家和群體之間的交流。
第三段：國際化的具體內(nèi)容。
在這個(gè)國際化大課堂中，我們可以學(xué)習(xí)許多與國際化相關(guān)的領(lǐng)域。其中，對(duì)我印象最深的是學(xué)生交流項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我有機(jī)會(huì)和來自其他國家的學(xué)生交流，與他們一起學(xué)習(xí)、研究和討論問題。這個(gè)過程中，我獲得的無疑是極其珍貴和有用的。通過這個(gè)項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)了來自不同文化背景的學(xué)生有著不同的思維方式和思考方法。這啟發(fā)了我去以其他方式思考問題，改善與別人交流的方式。另外還有各類文化交流和項(xiàng)目研究等等。
第四段：學(xué)習(xí)與應(yīng)用的聯(lián)系。
學(xué)習(xí)國際化的知識(shí)和技能是重要的，但同樣重要的是知道如何將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。尤其是，在日常工作和生活中，我們經(jīng)常需要與來自不同國家和文化背景的人打交道。因此，國際化的能力變得越來越重要。我相信，國際化大課堂的學(xué)習(xí)能夠幫助我在今后更好地處理這些問題。
第五段：總結(jié)。
總的來說，國際化大課堂對(duì)于我們適應(yīng)全球化的挑戰(zhàn)和發(fā)展當(dāng)前社會(huì)具有非常重要的意義。在學(xué)習(xí)過程中，我更好地了解到其他國家和地區(qū)的文化和實(shí)踐，提高了我的語言和溝通技能，也更好地了解了全球化對(duì)各方面的影響。通過這些實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到，為了更好地適應(yīng)全球化的挑戰(zhàn)，借助國際化大課堂實(shí)踐的機(jī)會(huì)是十分必要的。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇四
國際化大課堂講座是我校推行的一項(xiàng)重要教育改革項(xiàng)目，旨在拓寬學(xué)生國際視野，培養(yǎng)跨文化交流能力。不久前，我有幸參加了一場題為“國際化價(jià)值”的講座，深受啟發(fā)。以下將分享一些心得體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容-全球意識(shí)與文化差異。
講座首先強(qiáng)調(diào)了全球意識(shí)的重要性。在全球化的今天，國際交流已成為越來越普遍的現(xiàn)象。擁有全球意識(shí)意味著我們要明白世界各地的問題和需求，并掌握全球化中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。此外，講座還深入闡述了文化差異的問題。不同的國家和地區(qū)擁有各自獨(dú)特的文化背景，理解并尊重這些差異是進(jìn)行跨文化交流的首要前提。
第三段：跨文化交流的重要性與困難。
講座進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了跨文化交流的重要性。在全球化的大背景下，人們不可避免地會(huì)與不同國家、文化背景的人交流。跨文化交流能力的強(qiáng)弱直接影響到我們?cè)趪H舞臺(tái)上與他人有效溝通的程度。然而，跨文化交流也有其困難之處，比如語言障礙、文化差異等。我們需要克服這些困難，培養(yǎng)自己的成功交際技巧。
第四段：培養(yǎng)國際化能力-學(xué)科學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
為了培養(yǎng)國際化能力，講座提供了兩條路徑。一是學(xué)科學(xué)習(xí)，通過廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)國際交流、國際關(guān)系、世界經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。另一條路徑是通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比如參加交換生項(xiàng)目、參觀國際組織等，來親身感受國際化的氛圍。這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅可以增加我們的見識(shí)，還能培養(yǎng)我們的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第五段：結(jié)尾總結(jié)-泛讀與小結(jié)。
綜上所述，參加“國際化價(jià)值”講座給我啟發(fā)良多。通過尊重文化差異，我們可以更好地理解不同國家和地區(qū)的人們，使跨文化交流更加順利。而要提升自己的國際化能力，我們既需要學(xué)科學(xué)習(xí)，又需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。因此，我決定從現(xiàn)在開始，積極地泛讀相關(guān)的國際化書籍，參加校內(nèi)外國際交流活動(dòng)，提高自己的全球意識(shí)和交際能力。我相信，通過這樣的努力，我一定能夠跟隨國際化的步伐并在全球舞臺(tái)上與他人交流，展示自己的才華和能力。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇五
近年來隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，國際化已成為各行各業(yè)的共同追求。為了提升自身的國際競爭力，許多企業(yè)和學(xué)校紛紛舉辦國際化的大課堂講座，介紹國際視野和經(jīng)驗(yàn)。在這次國際化大課堂講座中，我深受啟發(fā)和感悟。以下是我的心得體會(huì)。
首先，國際化大課堂講座為我們開拓了國際視野。講座中的嘉賓來自不同國家和行業(yè)，他們的分享拓寬了我們的眼界，讓我們更加全面地了解了國際市場狀況和趨勢。比如一個(gè)來自歐洲的嘉賓分享了他們公司在全球化過程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓我對(duì)于國際合作的步驟和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。而來自亞洲的嘉賓則分享了亞洲市場的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇，讓我認(rèn)識(shí)到在國際市場中，不同地區(qū)的發(fā)展前景和策略是不同的，我們需要根據(jù)市場的實(shí)際狀況來調(diào)整自己的戰(zhàn)略。
其次，國際化大課堂講座讓我深刻體會(huì)到國際化的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。聽到嘉賓們分享的各種困難和挑戰(zhàn)，我意識(shí)到國際化并非易事。從語言溝通到文化差異，從法律法規(guī)到市場監(jiān)管，都是我們?cè)趪H化過程中需要面對(duì)和解決的問題。然而，正是這些挑戰(zhàn)也給我們帶來了機(jī)遇。比如一個(gè)來華投資的嘉賓分享了他們公司在中國市場的成功案例，他們通過本土化經(jīng)營、與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作等方式，取得了顯著的成果。這讓我明白，在國際化過程中，我們要善于抓住機(jī)遇，同時(shí)也要靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
此外，國際化大課堂講座還強(qiáng)調(diào)了跨文化交流的重要性。嘉賓們紛紛強(qiáng)調(diào)了在國際化過程中的跨文化溝通要領(lǐng)。在一個(gè)案例中，一個(gè)嘉賓分享了他們公司在一個(gè)國際項(xiàng)目中遇到的文化沖突和誤解，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。他們通過與當(dāng)?shù)貑T工的深入交流和文化培訓(xùn)，最終解決了問題并取得了成功。這讓我明白，在面對(duì)不同文化的合作伙伴時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)尊重和理解對(duì)方的文化特點(diǎn)，借助語言、禮儀和傳統(tǒng)等方式加強(qiáng)交流，以建立良好的跨文化合作關(guān)系。
最后，國際化大課堂講座幫助我們了解了國際化的趨勢和前景。許多嘉賓分享了他們對(duì)于未來國際市場的展望和趨勢的看法。他們強(qiáng)調(diào)了數(shù)字化、智能化和可持續(xù)發(fā)展等關(guān)鍵詞的重要性。比如一個(gè)嘉賓分享了他對(duì)于科技行業(yè)的展望，講解了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)在未來的前景。這讓我明白，在國際化過程中，我們需要緊跟科技發(fā)展的步伐，以此為依托來提升自身的競爭力，抓住未來的機(jī)遇。
總的來說，國際化大課堂講座給予了我許多啟發(fā)和思考。通過聽取來自不同國家和行業(yè)的嘉賓分享，我拓寬了國際視野，認(rèn)識(shí)到了國際化的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，深刻體會(huì)到了跨文化交流的重要性，并了解了國際化的趨勢和前景。我相信，這次講座的收獲將對(duì)于我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我能夠更好地適應(yīng)和把握國際化的機(jī)遇。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇六
隨著全球化的浪潮不斷推進(jìn)，國際化已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的一個(gè)重要方向。在高中階段，通過全面推行國際化大課堂，學(xué)生們得以拓寬視野，增長見識(shí)，提高綜合素質(zhì)。在我參加國際化大課堂的學(xué)習(xí)過程中，我深切體會(huì)到了它帶來的好處，并從中學(xué)到了很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
首先，國際化大課堂能夠讓我們接觸到各種不同文化和思維方式。在這種環(huán)境中，我們可以與來自其他國家和地區(qū)的學(xué)生交流，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的語言和文化。通過與外國學(xué)生的互動(dòng)，我明白了不同國家之間的差異并且尊重他們的習(xí)俗和價(jià)值觀。這樣的體驗(yàn)有助于培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和包容性，使我們更加開放和成熟。
其次，國際化大課堂也促使我們更深入地了解世界的發(fā)展與變化。在課堂上，我們經(jīng)常會(huì)接觸到國際事務(wù)、全球性問題以及不同國家之間的合作。通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅了解到了各個(gè)國家的獨(dú)特情況，還了解到了國際合作的重要性和挑戰(zhàn)。這拓寬了我們的眼界，使我們能夠更好地適應(yīng)未來的全球化環(huán)境。
此外，國際化大課堂可以提高我們的語言能力和交際技巧。在與外國同學(xué)進(jìn)行交流的過程中，我們需要運(yùn)用所學(xué)的外語知識(shí)和溝通技巧。這不僅加深了對(duì)語言的理解和運(yùn)用，還鍛煉了我們的語言表達(dá)和互動(dòng)能力。我發(fā)現(xiàn)，在國際化大課堂中，我更愿意主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行討論，這為我的口語和寫作能力提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
最后，國際化大課堂也為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和國際交流項(xiàng)目，接觸到海量的信息和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)參加各種國際性的競賽、交流活動(dòng)，與來自世界各地的優(yōu)秀學(xué)生一同學(xué)習(xí)和競爭。這種學(xué)習(xí)環(huán)境的豐富性和多樣性為我們的綜合素質(zhì)提供了提升的空間和機(jī)會(huì)。
綜合以上所述，國際化大課堂給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過與外國同學(xué)互動(dòng)交流，我不僅愈發(fā)具備了跨文化交流和交際技巧，也深刻理解了全球化的背景和現(xiàn)象。在語言能力方面，國際化大課堂的學(xué)習(xí)使我更加地喜歡表達(dá)自己，開拓了我的視野。此外，通過接觸世界各地的學(xué)習(xí)資源和豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也更加明確了自己的興趣和目標(biāo)。因此，我相信國際化大課堂將會(huì)成為未來高中教育發(fā)展的重要方向。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇七
國際化大課堂正是我們走向世界，走向未來的基石。近年來，隨著中國整體實(shí)力的提升，國際化教育已經(jīng)成為了高校教育的不二選擇。在我的本科學(xué)習(xí)過程中，我有幸參加了多次不同主題、不同形式的國際化大課堂，這讓我感受到了世界的多樣性和知識(shí)的廣闊性，也讓我深刻理解了學(xué)術(shù)的共性和差異性。
參加國際化大課堂給我?guī)淼淖畲蟮氖芤孀匀皇侵R(shí)的廣度和深度上的提高。我依次參加了“全球化背景下的中美文化比較”、“國際舞臺(tái)上的中國—大國形象與話語權(quán)”、“中西醫(yī)差異與融合”、“全球化背景下的中國現(xiàn)代文學(xué)-影視文化與跨界藝術(shù)創(chuàng)新”等主題。在課程中，我了解到了不同國家、不同文化、不同學(xué)科視角下的世界觀、價(jià)值觀、方法論，一掃以往根據(jù)經(jīng)驗(yàn)積累的片面性和膚淺性，使我對(duì)全球化、政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、科技發(fā)展等方面的知識(shí)不再局限于“皮毛”的認(rèn)知。另外，不少優(yōu)秀的海外學(xué)者和國內(nèi)權(quán)威專家也通過這個(gè)平臺(tái)為我們展現(xiàn)了學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿成果和理念，引領(lǐng)我們開拓思路、提升自身水平。
在充分參與國際化大課堂后，我相信自己已經(jīng)掌握了“走出去”的勇氣和技能，也深深認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的視野走向何方，決定著一片天地的開闊。同時(shí)，國際化大課堂也為我們提供了開闊眼界，拓展視野的機(jī)遇，汽車那不僅僅是課程上，“一帶一路”的倡議讓我們對(duì)于未來變得充滿了好奇和期待，讓我們更為深入地了解中外企業(yè)文化融合的歷程和成效；世界名校和優(yōu)秀學(xué)者的分享也讓我更好地掌握了世界學(xué)術(shù)研究的動(dòng)態(tài)和前沿信息，更好地提升了自身論文寫作和研究能力。
人文精神是國際化大課堂的重要組成部分。在這個(gè)平臺(tái)上，我感受到了強(qiáng)烈的跨文化交流和理解，深刻認(rèn)識(shí)到了不同文化背景和習(xí)慣對(duì)于認(rèn)知和思考模式的影響以及其中的共性與差異。在和外國學(xué)生的互動(dòng)中，不僅通過不同語言的交流，更是通過透過彼此的視角，更加深入地了解了不同文化間的思考方式和價(jià)值體系，我們更超越了單純的文化差異，建立起了更深刻的心靈聯(lián)系。
第五段：總結(jié)。
國際化大課堂讓我們更好地面對(duì)世界，更好地面對(duì)未來。通過廣泛的國際化課程的學(xué)習(xí)，我更深刻理解了文化差異和共性，感受到了不同階層、不同文化背景的學(xué)者們對(duì)于社會(huì)、科學(xué)的思考和貢獻(xiàn)。我相信只有不斷地涉足世界，才能夠更好地認(rèn)知世界，才能獲取更廣闊的視野和認(rèn)識(shí)。因此，我相信，在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中，我也會(huì)繼續(xù)積極涉足世界各地，持續(xù)地獲取更廣闊和深刻的知識(shí)和體驗(yàn)，更好地服務(wù)國家和全人類。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇八
國際化大課堂是孔子學(xué)院推出的一項(xiàng)非常富有特色的教育項(xiàng)目。本人有幸參加了這項(xiàng)項(xiàng)目，深感其對(duì)我們的啟迪和幫助。在這里，就來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：新鮮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在國際化大課堂中，我們可以見到來自不同國家的學(xué)生和老師，學(xué)習(xí)關(guān)于漢語和中國文化的知識(shí)。這種新鮮的、多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是非常有用和有趣的。這使我們可以掌握更多的交際技能和語言技能，更好地了解不同的文化，更深入地了解漢語語言和中國文化的本質(zhì)。
第三段：促進(jìn)國際友誼。
國際化大課堂還有一個(gè)非常值得贊揚(yáng)的方面，就是它可以促進(jìn)國際友誼。在課堂上，我們交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)，彼此理解和尊重，不斷深化了我們的友誼。這有助于加深世界各國人民之間的了解和友誼，促進(jìn)互利合作，共同發(fā)展。
第四段：提高掌握漢語和中國文化的水平。
國際化大課堂提供了優(yōu)良的漢語教育環(huán)境，讓我們能夠深入地學(xué)習(xí)漢語的基本知識(shí)和技能。通過國際化大課堂，我們能夠更好地理解、掌握漢語，同時(shí)還有機(jī)會(huì)了解中國文化，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)對(duì)漢語和中國文化的深入思考。
第五段：結(jié)語。
國際化大課堂豐富了我們的生活，有利于增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展動(dòng)力。在今后的發(fā)展和學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)展，發(fā)揮我們的優(yōu)勢。希望其他的學(xué)生也能夠加入到國際化大課堂中，共享更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)更深入的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇九
在經(jīng)歷了為期一周的國際化大課堂學(xué)習(xí)后，我深切體會(huì)到了這一學(xué)習(xí)方式的好處和重要性。在這篇文章中，我將分享自己的體驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會(huì)。通過國際化大課堂學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了世界的多樣性和全球化進(jìn)程，拓寬了自己的視野，提升了自己的跨文化交流能力。
首先，國際化大課堂給予了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，我可以與來自世界各地的同齡人一起學(xué)習(xí)、討論和合作。他們有著不同的文化背景、思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這為我?guī)砹巳轿坏膯l(fā)和觸動(dòng)。與他們相處過程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了世界的多樣性和共同之處，培養(yǎng)了自己的開放心態(tài)，愿意尊重和欣賞不同文化的差異。
其次，國際化大課堂對(duì)于我的跨文化交流能力的培養(yǎng)起到了重要的作用。在與來自不同國家的同學(xué)交流過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的觀點(diǎn)，尊重他人的感受，善于表達(dá)自己的想法，并學(xué)會(huì)了在多元文化背景下進(jìn)行友好和平的交流。通過這些交流經(jīng)歷，我不僅提高了自己的外語水平，還培養(yǎng)了自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
此外，國際化大課堂使我更加了解了全球化進(jìn)程。通過與國外的學(xué)生互動(dòng)，我深刻意識(shí)到了全球化的重要性和必要性。在全球化時(shí)代，我們需要更加關(guān)注和了解世界上其他國家的文化差異和發(fā)展?fàn)顩r，才能更好地適應(yīng)國際化的環(huán)境，應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。只有具備跨文化交流能力和全球視野，我們才能在國際舞臺(tái)上更加自信地發(fā)聲。
最后，國際化大課堂給予了我拓展自己的機(jī)會(huì)。在這一周的學(xué)習(xí)中，我參加了各種專題講座、文化交流活動(dòng)和實(shí)踐探索項(xiàng)目。這些活動(dòng)不僅讓我更加了解了其他國家的文化和學(xué)科知識(shí)，還提供了鍛煉自我的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)參與、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且勇敢地嘗試新事物。這些經(jīng)歷讓我變得更加自信和勇敢，為自己未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，國際化大課堂給予了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)了我的跨文化交流能力，加深了我對(duì)全球化的理解，并給予了我拓展自己的機(jī)會(huì)。這一周的學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了世界的多樣性和共同之處，提升了自己的跨文化交流能力。我將繼續(xù)努力，為自己的國際化視野和全球胸懷而努力。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十
復(fù)工就是穩(wěn)就業(yè)，復(fù)產(chǎn)就是穩(wěn)經(jīng)濟(jì)。有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，正在讓城鄉(xiāng)逐步恢復(fù)活力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動(dòng)力。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：越是在這個(gè)時(shí)候，越要加強(qiáng)正確引導(dǎo)，推動(dòng)各方面切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，加強(qiáng)疫情防控這根弦不能松，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作要抓緊。越是推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的時(shí)候，越要高度警惕僥幸心理、松勁心態(tài)，毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，堅(jiān)持兩手抓兩手都要硬。千萬不能因疫情形勢積極向好而過于樂觀、放松警惕，導(dǎo)致疫情反彈。
疫情防控事關(guān)人民生命健康，復(fù)工復(fù)產(chǎn)事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定，兩條戰(zhàn)線均不容有失。統(tǒng)籌抓好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作，容不得緩一緩、等一等的思想。既不能因?yàn)橐咔榉揽馗恪耙坏肚小保璧K經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序恢復(fù)，又不能因?yàn)閮H考慮復(fù)工復(fù)產(chǎn)而放松疫情防控。各級(jí)黨委、政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部需要既有責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、又有科學(xué)防控之智，既有統(tǒng)籌兼顧之謀、又有組織實(shí)施之能，切實(shí)抓好工作落實(shí)。真復(fù)工復(fù)產(chǎn)，逐步放開其他企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營行為。
疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)，既要優(yōu)先抓好疫情防控工作，切實(shí)保障人民群眾的生命健康安全，也要重點(diǎn)做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，盡最大努力降低疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)的影響。只有這樣雙管齊下，我們才能更快戰(zhàn)勝病毒，更好穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局。
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國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十一
為慶祝建黨98周年，激發(fā)基層黨組織活力，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照上級(jí)黨委統(tǒng)一安排部署，7月1日上午，壽光現(xiàn)代中學(xué)全體黨員干部集中觀看了“燈塔大講堂”第一課，學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
此次黨課，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍受邀為全體黨員作題為《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例輔導(dǎo)解讀》的報(bào)告。報(bào)告闡述了《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路，明確了在加強(qiáng)黨員教育管理方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范，授課內(nèi)容豐富，解讀清晰，對(duì)黨員干部深入貫徹落實(shí)《條例》精神有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，是壽光現(xiàn)代中學(xué)開展主題黨日活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校黨委要求，以此為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，發(fā)揮好“扛紅旗，爭第一”學(xué)校黨建品牌的引領(lǐng)作用，深入實(shí)施學(xué)校黨建“三四五”增量工作法，不忘初心，牢記使命，為黨的教育事業(yè)更快、更好發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為新中國70華誕獻(xiàn)禮。(通訊員紀(jì)哲)。
燈塔大課堂主題黨日活動(dòng)不忘初心牢記使命黨員干部觀后感。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立98周年，加強(qiáng)“不忘初心、牢記使命”主題教育效果，組織黨員進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
景區(qū)旅游處。
旅游處全體黨員學(xué)習(xí)觀看了由省委組織部舉辦的“‘燈塔大課堂’第一課”直播活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，旅游處全體黨員進(jìn)一步加強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升了黨性修養(yǎng)，全體黨員紛紛表示要深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，學(xué)懂弄通《條例》內(nèi)容，堅(jiān)定理想信念，提高政治站位，牢記黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)，認(rèn)真踐行黨的宗旨，弘揚(yáng)泰山“挑山工”精神，腳踏實(shí)地工作，在實(shí)際工作中發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
信息中心。
信息中心全體黨員集中收看學(xué)習(xí)了“燈塔大課堂”第一課的培訓(xùn)。觀看結(jié)束后，全體黨員進(jìn)行了研究討論，大家紛紛表示要加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)事，堅(jiān)決擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，結(jié)合視頻內(nèi)容，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，努力提高黨性修養(yǎng)。工作中要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，筑牢思想防線，敢于擔(dān)當(dāng)，以身作則，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，牢記職責(zé)不忘初心，立足崗位擔(dān)當(dāng)實(shí)干，勇做新時(shí)代泰山挑山工。
景區(qū)黃前鎮(zhèn)。
景區(qū)黃前鎮(zhèn)組織全體黨員收看和學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第一課。學(xué)習(xí)結(jié)束后，各黨支部圍繞觀看的內(nèi)容開展了熱烈的交流討論。黨員干部紛紛表態(tài)，《條例》對(duì)于黨員保持黨員先進(jìn)性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，起著極其重要的作用。作為一名黨員，必須時(shí)刻按照要求履行職責(zé)，時(shí)刻起到先鋒模范作用，時(shí)刻走在最前列，困難面前不退縮。同時(shí)還要做好身邊事，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人、身邊事，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求嚴(yán)格要求自己，服務(wù)群眾，以身作則，不斷提高黨員服務(wù)水平。
桃花峪票務(wù)站。
桃花峪票務(wù)站組織開展了“燈塔大課堂”之“加強(qiáng)教育管理引領(lǐng)黨員前行”主題黨日活動(dòng)，票務(wù)站全體黨員干部參加了此次活動(dòng)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，桃花峪票務(wù)站黨支部組織開展了學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，組織黨員圍繞主題黨日活動(dòng)進(jìn)行了互動(dòng)交流發(fā)言并撰寫心得體會(huì)，完成課堂作業(yè)、知識(shí)測試，把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，作為努力方向，提升學(xué)習(xí)實(shí)效，取得了良好效果。大家紛紛表示，要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《條例》精神，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、忠誠履職盡責(zé)的思想和實(shí)際行動(dòng)，爭做一名政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的合格黨員。
景區(qū)下港鎮(zhèn)。
下港鎮(zhèn)各支部組織全體黨員收看和學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第一課，學(xué)習(xí)結(jié)束后，各黨支部圍繞觀看內(nèi)容開展了熱烈的交流討論。各支部表示：要以《條例》為指導(dǎo)，增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí);健全黨員教育管理的工作機(jī)制;強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，提升教育管理深度。鎮(zhèn)黨員干部紛紛表態(tài)：通過學(xué)習(xí)《條例》，要讓服從教育管理成為一種“思想自覺”，只有黨員變被動(dòng)為主動(dòng)，真正將《條例》要求內(nèi)化于心，外化于行，才能讓黨員肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，讓黨員無愧于黨員的身份!
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，根據(jù)集團(tuán)、分公司等上級(jí)黨組織統(tǒng)一安排，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，7月1日上午，齊魯交通發(fā)展集團(tuán)蓬萊運(yùn)行調(diào)度管理分中心組織黨員、黨員發(fā)展對(duì)象等集中學(xué)習(xí)收看“燈塔大課堂”第一課活動(dòng)。
活動(dòng)前，蓬萊運(yùn)行調(diào)度分中心提前做好信號(hào)調(diào)試、設(shè)備測試等工作，根據(jù)工作實(shí)際，采取分組、分場地等方式組織黨員、黨員發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子參加學(xué)習(xí)，確?！盁羲笳n堂”第一課參學(xué)率。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家紛紛表示張紅軍同志引領(lǐng)學(xué)習(xí)解讀《中國共產(chǎn)黨黨員教育工作條例》，體現(xiàn)了黨中央對(duì)黨員教育體系建設(shè)的高度重視，對(duì)法律法規(guī)體系建設(shè)的高度重視，這為當(dāng)前做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。今后要堅(jiān)持執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識(shí)、基本方針、基本政策，不斷增強(qiáng)尊黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性，在各自崗位上為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
燈塔大課堂主題黨日活動(dòng)學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例心得感悟。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，7月1日，市招商引資服務(wù)中心組織全體黨員集中收看了省委組織部舉辦的“燈塔大課堂”第一課。
活動(dòng)中，全體黨員認(rèn)真聆聽了中組部黨員教育和干部測評(píng)中心辦公室主任張紅軍圍繞《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)作的輔導(dǎo)報(bào)告，并圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展交流研討。
大家一致認(rèn)為，《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。大家紛紛表示，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，將緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，自覺接受黨組織的教育管理，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔黨建在線”等平臺(tái)作用，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”。
中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例學(xué)習(xí)心得。
黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)。日前，中央政治局會(huì)議審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,指出要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義”推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，迫切需要從嚴(yán)教育管理黨員,強(qiáng)調(diào)“黨員教育管理需防止形式主義。
黨員的教育管理工作，是我們黨統(tǒng)一思想和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的傳統(tǒng)，在艱苦卓絕的革命年代，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得勝利，其中一個(gè)重要的原因就是我們黨始終重視黨員教育管理，不斷創(chuàng)新方法手段加強(qiáng)這項(xiàng)工作。
從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，再到黨的十九大報(bào)告提出開展“不忘初心、牢記使命”主題教育……黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨員教育管理，著力加強(qiáng)各項(xiàng)工作，引領(lǐng)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為改革發(fā)展凝聚了強(qiáng)大力量。
近些年來，絕大多數(shù)地方都強(qiáng)化了黨員教育管理。但現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)基層黨組織重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)，沒有很好堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，甚至編造記錄應(yīng)付上級(jí)檢查。因此要在黨員教育管理工作中做出真功，要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育管理方式，以針對(duì)性和有效性為目標(biāo)，收集黨員隊(duì)伍面對(duì)的困惑與壓力，用廣大黨員喜聞樂見的形式使新思想入腦入心，保證理想信念與價(jià)值觀念相統(tǒng)一。其次要針對(duì)不同群體黨員采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施，要完善跟蹤考核，強(qiáng)化實(shí)效性。
各級(jí)組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)職能部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。賡續(xù)好傳統(tǒng)，不斷深化和加強(qiáng)黨員教育管理工作，我們的初心必能永不改，我們的道路必定越走越寬廣。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十二
近年來，隨著全球化的推進(jìn)，國際交流與合作變得日益密切。為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，我校開設(shè)了國際化大課堂講座，讓我們學(xué)生通過聽取來自不同國家、不同文化背景的專家的講座，感受國際風(fēng)采，開闊國際視野。在這次講座中，我深感受益匪淺，對(duì)國際交流合作有了全新的認(rèn)識(shí)。
第一段：開闊視野，拓寬思路。
在講座中，我有幸聆聽了來自美國的教育專家的分享。他以一個(gè)全新的角度和思考方式，探討了教育的未來發(fā)展趨勢和教育與全球化的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)了國際交流與合作對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)、跨文化理解和跨國合作能力的重要性。通過這次講座，我意識(shí)到了自身的不足與局限性，也看到了未來國際化教育的無限可能。這一戳穿了我一直以來的思維桎梏，拓寬了我的思路。
第二段：增進(jìn)交流，促進(jìn)合作。
講座不僅僅是一種知識(shí)傳授的方式，更是一種交流與合作的平臺(tái)。在講座結(jié)束后，我有幸與來自澳大利亞的學(xué)生代表進(jìn)行了一次深入交流。我們分享了各自國家的教育體制、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)。通過交流，我深感到不同國家的教育有著各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，而相互借鑒與合作，不僅可以彌補(bǔ)教育的不足，也能夠推動(dòng)教育的進(jìn)步和發(fā)展。這次交流使我更加明確了合作的重要性，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一批來自不同國家的朋友，增加了我的人脈資源。
第三段：加深認(rèn)知，拓寬視野。
講座中，我還從來自日本的嘉賓那里了解到了日本的教育文化和教育思維方式。他講述了日本教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和個(gè)性發(fā)展，并通過激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和鍛煉自主思考的能力來培養(yǎng)學(xué)生的競爭力。這與我國教育存在的某些問題形成了鮮明的對(duì)比。通過這種對(duì)比，我對(duì)我國教育的現(xiàn)狀有了更加深入的認(rèn)知，并且開始思考如何借鑒其他國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來促進(jìn)我國教育的發(fā)展。
第四段：激發(fā)靈感，推動(dòng)成長。
講座中，各位嘉賓的精彩演講和思想碰撞，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和靈感。無論是從個(gè)人的發(fā)展角度，還是從社會(huì)的發(fā)展角度，國際化交流合作都具有重要的意義和價(jià)值。在講座結(jié)束后，我更加深信自己要跳出舒適區(qū)，積極參與到國際交流合作中去，向國際化人才的目標(biāo)邁進(jìn)。我相信，只有通過實(shí)際行動(dòng)，積極參與國際交流和合作，才能推動(dòng)自身的成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)與期望。
通過這次國際化大課堂講座，我對(duì)國際交流合作有了更深入的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。我明白了國際交流合作的重要性和價(jià)值所在，也認(rèn)識(shí)到了自身在國際化的道路上還存在的差距。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)外語，提升自己的國際視野和跨文化溝通能力，爭取參與到更多的國際交流合作項(xiàng)目中去。我期待未來能夠扮演更重要的角色，為促進(jìn)更廣泛的國際交流合作作出自己的貢獻(xiàn)。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十三
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立98周年，加強(qiáng)“不忘初心、牢記使命”主題教育效果，組織黨員進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。2019年7月1日，市科技局組織全體在職黨員集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”。
本次“燈塔大課堂”以《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》輔導(dǎo)解讀為內(nèi)容，由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍主講?！稐l例》是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，總結(jié)吸取實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，視頻講解深入淺出，理論性、指導(dǎo)性都很強(qiáng)，為基層黨員教育管理工作的開展提供了基本遵循。
視頻結(jié)束后，黨員們圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展了學(xué)習(xí)研討市科技局將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、砥礪黨性、忠誠履職盡責(zé)的思想和實(shí)際行動(dòng)。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十四
2019年7月1日，正值中國共產(chǎn)黨98歲華誕之際，外國語學(xué)院教工黨支部在校黨委的統(tǒng)一安排下，組織全體黨員教師收看由省委組織部舉辦的“燈塔大課堂”，本次學(xué)習(xí)的主題是：結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
本次“燈塔大課堂”由李紅軍同志主講，他從四個(gè)方面講解了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，一是《條例》制定實(shí)施的重大意義；二是貫穿《條例》基本精神；三是分條講解《條例》的主體部分；四是抓好《條例》的貫徹落實(shí)。
講座結(jié)束之后，外國語學(xué)院教工黨支部全體黨員教師進(jìn)行的積極的研討。大家認(rèn)識(shí)到：我們黨歷來重視黨員教育管理工作，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員，推動(dòng)管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，取得明顯成效。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)做好新時(shí)代黨員教育工作作出一系列重要指示，提出明確要求，強(qiáng)調(diào)“貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，要求全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)”。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，《條例》按照黨章有關(guān)規(guī)定，總結(jié)黨員教育工作歷史經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)需要，從政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面，規(guī)定了黨員教育基本任務(wù)，并分別明確教育的重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)要求。通過加強(qiáng)這7個(gè)方面的教育，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，不忘初心、牢記使命，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，我們將以中央印發(fā)的《條例》為契機(jī)，對(duì)照《條例》有關(guān)要求，自覺做好自身建設(shè)，外國語學(xué)院教工黨支部將會(huì)履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十五
深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，7月1日上午，藝術(shù)學(xué)院組織全體黨員在學(xué)院大會(huì)議室集體觀看“燈塔大課堂”第一課。
“燈塔大課堂”第一課由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍主講。張主任在視頻中著重講解了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》從起草到發(fā)布的過程，及對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通過聽講使廣大黨員進(jìn)一步明確：《條例》是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。每個(gè)黨員都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理等。
視頻結(jié)束后，黨委副書記兼副院長衛(wèi)雪帶領(lǐng)全體黨員，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展學(xué)習(xí)研討，要求黨員積極參與“燈塔大課堂”互動(dòng)交流，完成課堂作業(yè)、知識(shí)測試等內(nèi)容，學(xué)習(xí)要走心入腦，切實(shí)提高學(xué)習(xí)實(shí)效。
黨員同志們紛紛表示今后一定會(huì)不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻提醒自己不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在各自的工作崗位上切實(shí)發(fā)揮先進(jìn)模范作用，為學(xué)校學(xué)院的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。（趙仰生）。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十六
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，根據(jù)集團(tuán)、分公司等上級(jí)黨組織統(tǒng)一安排，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，7月1日上午，齊魯交通發(fā)展集團(tuán)蓬萊運(yùn)行調(diào)度管理分中心組織黨員、黨員發(fā)展對(duì)象等集中學(xué)習(xí)收看“燈塔大課堂”第一課活動(dòng)。
活動(dòng)前，蓬萊運(yùn)行調(diào)度分中心提前做好信號(hào)調(diào)試、設(shè)備測試等工作，根據(jù)工作實(shí)際，采取分組、分場地等方式組織黨員、黨員發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子參加學(xué)習(xí)，確保“燈塔大課堂”第一課參學(xué)率。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家紛紛表示張紅軍同志引領(lǐng)學(xué)習(xí)解讀《中國共產(chǎn)黨黨員教育工作條例》，體現(xiàn)了黨中央對(duì)黨員教育體系建設(shè)的高度重視，對(duì)法律法規(guī)體系建設(shè)的高度重視，這為當(dāng)前做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。今后要堅(jiān)持執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識(shí)、基本方針、基本政策，不斷增強(qiáng)尊黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性，在各自崗位上為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十七
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，7月1日，市招商引資服務(wù)中心組織全體黨員集中收看了省委組織部舉辦的“燈塔大課堂”第一課。
活動(dòng)中，全體黨員認(rèn)真聆聽了中組部黨員教育和干部測評(píng)中心辦公室主任張紅軍圍繞《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱《條例》）作的輔導(dǎo)報(bào)告，并圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展交流研討。
大家一致認(rèn)為，《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。大家紛紛表示，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，將緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，自覺接受黨組織的教育管理，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔黨建在線”等平臺(tái)作用，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十八
近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，防止形式主義。要抓好《條例》的宣傳解讀和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十九
近日，中共中央政治局3月29日召開會(huì)議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議。
《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》的修訂，為貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、新時(shí)代黨的路線明確了方向，在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨組工作提供了遵循；《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》對(duì)于打造黨性高、素質(zhì)好、紀(jì)律嚴(yán)的黨員干部隊(duì)伍，從而為激發(fā)組織的生機(jī)與活力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)單位猶如一個(gè)大家庭，黨組作為“家長”，必須方向清、大局明，履行好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心作用，才能帶出好的黨員、優(yōu)秀的干部；而黨員是家庭的一份子，只有堅(jiān)持做到信念堅(jiān)定、素質(zhì)過硬，才能與“家長”齊心協(xié)力共謀發(fā)展。兩個(gè)《條例》的內(nèi)容互為補(bǔ)充、相得益彰，在讓“頭雁”與“群雁”相輔相成、共同奮進(jìn)的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了黨的建設(shè)的重要意義。
近年來，出現(xiàn)的“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的現(xiàn)象尤需引起重視，一些單位認(rèn)為黨建工作既浪費(fèi)時(shí)間，又搞不出顯績，開展過程中便“走起了過場”。有的學(xué)習(xí)講話、報(bào)告等走馬觀花，不但不認(rèn)真研讀、仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，甚至還掐段去節(jié)，要不就“看都懶得看”；有的“三會(huì)一課”不按時(shí)開展，一季度便將全年的資料都準(zhǔn)備出來了，就等著年終考核時(shí)應(yīng)付檢查；還有的心得體會(huì)是通過網(wǎng)上“海選”后，復(fù)制粘貼拼湊而成的，與本職工作相去“十萬八千里”，可謂“驢頭不對(duì)馬嘴”等等。就在這樣流于形式的推動(dòng)中，黨建工作喪失了嚴(yán)肅性，而其重要性也無法有效地發(fā)揮出來。
黨的建設(shè)與事業(yè)發(fā)展從來都是密不可分、共同促進(jìn)的。黨建在發(fā)揮引領(lǐng)作用、明確方向道路的同時(shí)，還有利于促進(jìn)部門上下凝心聚力，共同奮進(jìn)推動(dòng)落實(shí)。不難發(fā)現(xiàn)，哪里黨建工作開展的好，隊(duì)伍就凝聚力強(qiáng)，事業(yè)就能夠得到更好的發(fā)展。黨建與發(fā)展必須兩手抓、兩促進(jìn)，黨組織的優(yōu)勢，就是事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展持續(xù)不斷地動(dòng)力和源泉。
此次審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，將黨建工作放在了更加突出、更加重要的位置。各地各部門應(yīng)明確其重要意義，提升狠抓黨建工作的自覺性和主動(dòng)性，讓黨建工作與事業(yè)發(fā)展相得益彰、齊頭并進(jìn)。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇二十
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，充分發(fā)揮“燈塔—黨建在線”作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全省黨員教育培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，7月1日上午，長島綜試區(qū)綜合行政執(zhí)法局結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，積極組織全體黨員在四樓會(huì)議室通過“燈塔—黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”直播，以“共同上好第一課”慶祝黨的98歲生日。局黨委書記宋振宇及全體黨員參加學(xué)習(xí)。
課上，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍就《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進(jìn)行了輔導(dǎo)解讀，對(duì)《條例》的簡介、主要內(nèi)容和任務(wù)要求進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，并結(jié)合工作實(shí)際和經(jīng)典案例重點(diǎn)講解了黨員教育管理的總體要求、黨員教育的基本任務(wù)、黨員日常教育管理的主要方式、黨員監(jiān)督和組織處置及《條例》的貫徹落實(shí)等內(nèi)容。
通過集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”，提升了全體黨員學(xué)習(xí)教育的自覺性、系統(tǒng)性，激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)了黨員教育管理的科學(xué)化、規(guī)范化。
中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例學(xué)習(xí)心得。
近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下稱《條例》)，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。當(dāng)前大發(fā)展大變革的新時(shí)代，既給黨員教育管理工作注入了新的生機(jī)活力，也帶來了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，做好新時(shí)代的黨員教育管理工作，必須要嚴(yán)格遵循《條例》規(guī)定，下好一番“繡花功夫”。
定位要“準(zhǔn)”。繡花最重要的步驟就是要根據(jù)刺繡的實(shí)際需要，選好合適的針，搭配合適的線，從而繡出令人滿意的花樣。做好新時(shí)代的黨員教育管理工作，不能“眉毛胡子一把抓”不分對(duì)象、一概而論，而要分類抓、統(tǒng)籌抓，要區(qū)分農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)和社會(huì)組織等各領(lǐng)域黨建的不同特點(diǎn)，例如農(nóng)村基層黨組織面臨著流動(dòng)黨員管理難的問題，非公企業(yè)黨建則長期面臨著黨組織組建難度大的困境，因地制宜地破解各領(lǐng)域黨建面臨的不同難題，制定適合的黨員教育管理方法，才能增強(qiáng)黨員教育管理的針對(duì)性和有效性。
花樣要“新”。一名刺繡師如果只會(huì)模仿他人的圖樣、遵照他人的手法，只能稱之為“操作工”，無法在刺繡行業(yè)脫穎而出。只有懂得汲取前人經(jīng)驗(yàn)、用心學(xué)習(xí)揣摩，不斷創(chuàng)新刺繡技藝的人，才能聲名大噪而取得一番成就。新時(shí)代的黨員教育管理工作，不僅要采用傳統(tǒng)的手段，也要守陳出新。黨員教育管理方法單一、內(nèi)容空泛，則很容易流于形式，難以取得預(yù)期成果，導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容無法入腦入心，更談不上學(xué)以致用。在當(dāng)前形勢下，必須要適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展的要求，創(chuàng)新推進(jìn)黨建工作與信息技術(shù)的深度融合，建設(shè)務(wù)實(shí)管用的信息化平臺(tái)，開展特色多樣的教育活動(dòng)，推動(dòng)黨員教育管理精準(zhǔn)、便捷。
內(nèi)容要“實(shí)”。中國古代有“四大名繡”，其中以蘇繡為首，一件藝術(shù)價(jià)值高的蘇繡往往圖案精美、做工精細(xì)、色彩典雅，同時(shí)注重在細(xì)微處發(fā)力，在整幅刺繡內(nèi)容上展現(xiàn)江南文化、追求意境深遠(yuǎn)也是必不可少的。黨員教育管理要做好形式與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合的文章，既要充分利用好“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等傳統(tǒng)形式，又要注重服務(wù)大局，圍繞當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭等中心工作來開展。結(jié)合當(dāng)下正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展革命傳統(tǒng)教育、黨性教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)。
黨員教育管理工作是新時(shí)代黨的建設(shè)的長久任務(wù)，必須堅(jiān)定不移地以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以繡花功夫在提高教育管理的質(zhì)量上下真功夫，真正發(fā)揮出基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇二十一
為慶祝建黨98周年，激發(fā)基層黨組織活力，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照上級(jí)黨委統(tǒng)一安排部署，7月1日上午，壽光現(xiàn)代中學(xué)全體黨員干部集中觀看了“燈塔大講堂”第一課，學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
此次黨課，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍受邀為全體黨員作題為《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例輔導(dǎo)解讀》的報(bào)告。報(bào)告闡述了《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路，明確了在加強(qiáng)黨員教育管理方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范，授課內(nèi)容豐富，解讀清晰，對(duì)黨員干部深入貫徹落實(shí)《條例》精神有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，是壽光現(xiàn)代中學(xué)開展主題黨日活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校黨委要求，以此為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，發(fā)揮好“扛紅旗，爭第一”學(xué)校黨建品牌的引領(lǐng)作用，深入實(shí)施學(xué)校黨建“三四五”增量工作法，不忘初心，牢記使命，為黨的教育事業(yè)更快、更好發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為新中國70華誕獻(xiàn)禮。（通訊員紀(jì)哲）。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇二十二
疫情形勢向好，走訪調(diào)研企業(yè)，助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)更要抓緊。要及時(shí)雪中送炭，解企業(yè)燃眉之急，化企業(yè)傾覆之危。在企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵拐點(diǎn)，扶一把，拉一把，為企業(yè)發(fā)展穩(wěn)基礎(chǔ)，促升級(jí)。同時(shí)，助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)也要切忌“大呼隆”。
助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)，形有多樣。切忌扎堆走訪調(diào)研，“訪”要記“防”?；ヂ?lián)網(wǎng)+，智能服務(wù)等科技手段越來越多，網(wǎng)絡(luò)直播等傳播效應(yīng)越發(fā)凸顯。助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)也要?jiǎng)?chuàng)新手段，跟上節(jié)奏，提升效率，要充分發(fā)揮好科學(xué)助力之“智”。“好風(fēng)憑借力”。企業(yè)跑得快，服務(wù)要更快。要積極探索服務(wù)新途徑，讓服務(wù)“跑”在前頭。還要注意，尤其在當(dāng)前戰(zhàn)“疫”的關(guān)鍵階段，莫要有“大擺氣勢大呼隆”的扎堆走訪。人還未到，還未切入企業(yè)的困難點(diǎn)，就給企業(yè)添“憂慮”。莫要有“來一場說走就走”的“圍攏”調(diào)研。不集聚，不扎推，保持好戰(zhàn)“疫”的戰(zhàn)斗“隊(duì)形”不能忘。走訪調(diào)研，要把好事做好，不給企業(yè)“添堵”，不給生產(chǎn)“添亂”，不給戰(zhàn)“疫”增加成本和負(fù)擔(dān)。既要體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，又要有為企業(yè)“減負(fù)”，不忘防疫的自覺。
有形更有力，莫要“連篇累幀”。梯次走訪，精準(zhǔn)走訪更有“臻”。疫情有現(xiàn)在向好的勢頭，離不開統(tǒng)籌兼顧之謀和組織實(shí)施之能。在走訪調(diào)研企業(yè)之前，要依據(jù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)形勢，更要先統(tǒng)籌作預(yù)判，周全思考，有的放矢，形成完整、系統(tǒng)的走訪調(diào)研計(jì)劃。在開展走訪調(diào)研企業(yè)時(shí)，更要發(fā)揮好組織實(shí)施之能。根據(jù)企業(yè)需求，各部門要梯次有序、相互配合開展走訪。根據(jù)部門職能和服務(wù)對(duì)象，分片包塊，責(zé)任到人，循序漸進(jìn)，開展精準(zhǔn)走訪。在走訪調(diào)研后，要加快匯總、分析企業(yè)在復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的共性問題和個(gè)性需要，該牽頭抓總的部門，要著眼全局主動(dòng)“挑大梁”;該分段幫扶的部門，“接力棒”要及時(shí)跟上;該負(fù)責(zé)收尾的部門，要全力掃尾，做好幫扶的“守門員”。只有各部門齊心協(xié)力，統(tǒng)籌兼顧，發(fā)揮最大效能，助力企業(yè)發(fā)展才更精細(xì)，更有“臻”。
莫吹“一時(shí)風(fēng)”，要久久為功。只有踏實(shí)助力，企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)才踏實(shí)。重視企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，既不能等企業(yè)千呼萬喚才“趕”出來，更不能在“出來”后，猶抱琵琶半遮面，蜻蜓點(diǎn)水。重視，既要有“重”，放在心上，記在腦里。更要有“實(shí)”，擲地有聲，鏗鏘有力，不吹“一時(shí)之風(fēng)”。從目前疫情防控形勢來看，助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)要建立長效機(jī)制，形成常態(tài)化舉措。關(guān)鍵要在“實(shí)”字上下功夫，要在“久”字上深耕耘。以實(shí)實(shí)在在之心，想在企業(yè)人的“心坎”里。以實(shí)實(shí)在在之舉，努力幫企業(yè)勝利滾石上山、爬坡過坎。不僅要著眼于解企業(yè)一時(shí)之急、緩一時(shí)之困，更要登高望遠(yuǎn)，立足長遠(yuǎn)，借勢而為，為企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供必要的戰(zhàn)略支持。通過全心全意、全始全終助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，匯聚全力打一場助企業(yè)“提級(jí)升檔”之戰(zhàn)。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇一
在如今全球化的背景下，國際化教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。高中階段是學(xué)生接受教育的關(guān)鍵時(shí)期，越來越多的高中開始引入國際化大課堂教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的全球化視野和跨文化交流能力。通過在國際化大課堂學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間，我深刻體會(huì)到國際化大課堂的重要性以及它給我?guī)淼暮锰帯?BR> 首先，國際化大課堂可以幫助我拓寬視野。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們只能通過書本和教師的講解來了解世界，而國際化大課堂則直接將不同國家和文化的學(xué)生帶到我們的身邊，與我們共同學(xué)習(xí)。在與來自不同國家的同學(xué)交流和互動(dòng)的過程中，我了解到了不同文化的習(xí)俗和思維方式。這種開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我對(duì)世界有了更廣闊的認(rèn)識(shí)，增長了我的見識(shí)。
其次，國際化大課堂可以提高我的語言能力。在與來自不同國家的同學(xué)交流的過程中，我不僅可以學(xué)到更多的外語詞匯和表達(dá)方式，還可以更好地理解不同國家的文化背景和思維方式。通過與來自不同國家的同學(xué)討論問題和合作完成項(xiàng)目，我不僅可以提高自己的口語表達(dá)能力，還可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。這種實(shí)際應(yīng)用的學(xué)習(xí)方式對(duì)于我提高語言能力非常有幫助。
第三，國際化大課堂可以培養(yǎng)我的跨文化交流能力。在國際化大課堂中，我經(jīng)常需要與來自不同國家的同學(xué)一起合作，共同完成項(xiàng)目和任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了尊重和理解不同的文化背景，學(xué)會(huì)了在跨文化交流中靈活應(yīng)對(duì)。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。這些能力不僅在學(xué)術(shù)上對(duì)我有幫助，而且在我今后的人生和職業(yè)發(fā)展中也將發(fā)揮重要作用。
第四，國際化大課堂可以提高我的綜合能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們通常只需要完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。而在國際化大課堂中，我們需要更多地參與到團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目設(shè)計(jì)中。這要求我們綜合運(yùn)用知識(shí)和技能，主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任和角色。通過這種實(shí)踐，我培養(yǎng)了解決問題的能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力，這些能力將會(huì)在我未來的學(xué)習(xí)和生活中起到重要的作用。
最后，國際化大課堂給我?guī)砹烁嗟臋C(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在國際化大課堂中，我不僅有機(jī)會(huì)與來自不同國家的同學(xué)學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)參加國際交流活動(dòng)和項(xiàng)目。這些機(jī)會(huì)不僅為我提供了展示自己的平臺(tái)，還讓我結(jié)識(shí)來自世界各地的朋友。當(dāng)然，這些機(jī)會(huì)也帶來了許多挑戰(zhàn)，如語言交流困難、文化差異等。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長和進(jìn)步，讓我更加勇敢和自信。
總之，國際化大課堂是一種與全球接軌的現(xiàn)代教育模式，它以開放的學(xué)習(xí)環(huán)境和多元化的學(xué)習(xí)資源為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的全球化視野和跨文化交流能力。通過在國際化大課堂學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間，我深刻體會(huì)到了它的重要性以及給我?guī)淼暮锰?。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我不僅拓寬了自己的視野，提高了語言能力，還培養(yǎng)了跨文化交流和綜合能力。我相信這些優(yōu)勢將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響，并讓我更好地適應(yīng)和融入全球社會(huì)。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇二
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請(qǐng)中組部黨員教育中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志作專題輔導(dǎo)。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
燈塔第一課觀后感。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，7月1日上午9時(shí)，生命科學(xué)學(xué)院研究生第三黨支部全體黨員在1335教室集中學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第一課。
本次“燈塔大課堂”的第一課由山東省委組織部黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心主任馬文勝主持，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍擔(dān)任主講，對(duì)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的內(nèi)容進(jìn)行全面解讀。在課上，張紅軍深刻闡釋了《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路以及具體規(guī)定和工作方法等，報(bào)告內(nèi)容豐富、深入淺出，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，在第三黨支部全體黨員中引起強(qiáng)烈反響，掀起新一輪積極學(xué)習(xí)《條例》的熱潮;本次課程切實(shí)提升了支部全體黨員不忘初心的使命感和為中華民族謀復(fù)興的堅(jiān)定信念。
研究生第三黨支部歷來重視黨員的教育管理工作，堅(jiān)持作為教育管理黨員的“第一陣地”。接下來，黨支部將以省委組織部的“燈塔大課堂”為重要載體，切實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，7月1日，省委組織部舉辦“燈塔大課堂”第一課，高新區(qū)設(shè)立分會(huì)場收看學(xué)習(xí)。高新區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任張連臣，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宋冰、朱煒、袁余成及區(qū)直部門主要負(fù)責(zé)人，基層黨委或黨總支、黨支部全體黨員參加活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場，黨員同志們通過“燈塔——黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，集體收看了“燈塔大課堂”第一課，接受中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍關(guān)于“不忘初心，牢記使命”主題教育專題輔導(dǎo)。
張紅軍對(duì)中央出臺(tái)的《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路做了深刻的闡述，對(duì)《條例》的重要原則、主要精神和內(nèi)容做了系統(tǒng)的講解，對(duì)《條例》相關(guān)的故事做了具體的說明，對(duì)全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)貫徹《條例》，不斷提高黨員工作管理水平，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
2019燈塔第一課觀看總結(jié)。
“不忘初心、牢記使命”主題教育上海市委常委會(huì)專題學(xué)習(xí)會(huì)6月1日上午在中共一大會(huì)址紀(jì)念館舉行。專題學(xué)習(xí)會(huì)上李強(qiáng)指出，上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是黨的初心的始發(fā)地，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，在重溫黨的性質(zhì)和宗旨、重溫共產(chǎn)黨員身份和本色中更加堅(jiān)定自覺、更高標(biāo)準(zhǔn)地守初心、擔(dān)使命，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)上海改革開放各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新突破。
上海作為我們黨夢想啟航的地方，要傳承好紅色基因，在踐行黨的宗旨上走在前列，在擔(dān)負(fù)時(shí)代使命上走在前列，全力抓好習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神的貫徹落實(shí)，不辜負(fù)黨中央的重托和上海人民的期望。
我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺對(duì)照中央關(guān)于主題教育的要求，堅(jiān)持學(xué)在前面、擔(dān)當(dāng)在前，樹立標(biāo)桿、形成示范、作出榜樣。要在堅(jiān)定理想信念上作表率，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，鑄牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。要在勇于干事創(chuàng)業(yè)上作表率，以堅(jiān)韌不拔的意志和無私無畏的勇氣，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，奮發(fā)有為、求真務(wù)實(shí)，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新傳奇。
2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。
一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘。唯有始終把黨員教育管理工作抓緊抓實(shí)，才能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，才能把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”真正落實(shí)到黨員隊(duì)伍之中。以此為契機(jī)，每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，爭當(dāng)時(shí)代先鋒，奉獻(xiàn)美好芳華。
近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，遵循黨章的相關(guān)規(guī)定，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本規(guī)范。
《條例》指出，黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。黨員教育管理必須遵循四個(gè)原則，即堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨;堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng);堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)?！稐l例》還明確了黨員教育的基本任務(wù)，要求加強(qiáng)政治教育、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育及知識(shí)技能教育，對(duì)黨員教育方向給出了全面的指導(dǎo)。同時(shí)，《條例》指出了黨員日常教育管理方式及黨員和黨員組織關(guān)系管理方式，提倡實(shí)施黨員檔案電子化管理。
《條例》不僅給出了各項(xiàng)黨員教育管理方針，還提出了黨員監(jiān)督和組織處置方以及流動(dòng)黨員管理方案，要求每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。各級(jí)黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，防止形式主義。
此次《條例》的發(fā)布實(shí)施，再一次說明了中共中央對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育的重視，為各級(jí)黨組織開展黨員教育學(xué)習(xí)工作提供了指導(dǎo)方向，同時(shí)給黨員學(xué)習(xí)增加了一定的規(guī)范性，推進(jìn)黨員積極學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。為今后黨建工作的開展提供了有力保障。
《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》共十章，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，不斷增強(qiáng)堅(jiān)定意志，創(chuàng)立堅(jiān)強(qiáng)信心，不斷提高黨員教育管理工作水平。
作為一名合格的黨員，應(yīng)該積極按時(shí)參加黨支部的黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，并且和其他黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，匯報(bào)思想、工作等。同時(shí)要利用好黨支部每月開展的1次主題黨日，積極進(jìn)行民主議事和開展志愿服務(wù)等。黨員也應(yīng)當(dāng)按期交納黨費(fèi)，這是每個(gè)黨員必須做到的，同時(shí)各級(jí)黨委各黨組應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)黨員教育管理工作的檢查考核。
在這個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的世界中，也要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，應(yīng)該充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化等手段，不斷改進(jìn)黨員教育的管理工作，并且推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)深度融合，統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源，這樣才能提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，著力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是我黨不變的初心和使命。條例緊緊圍繞貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想制度、構(gòu)建系統(tǒng)，把習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想，貫徹到黨員干部思想和工作全過程。加強(qiáng)黨員教育管理，對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性建設(shè)，具有十分重要意義。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇三
“國際化大課堂”是一個(gè)廣泛的概念，它涵蓋了許多與國際化相關(guān)的領(lǐng)域。這些領(lǐng)域包括國際文化交流、貿(mào)易、科學(xué)研究和學(xué)生交流等等。在我看來，國際化大課堂是一個(gè)非常重要的概念，因?yàn)樗兄谂囵B(yǎng)我們面對(duì)全球化挑戰(zhàn)的能力。在我參加國際化大課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我獲得了許多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)國際化的重要性。
在當(dāng)今世界，全球化已成為一個(gè)不可避免的趨勢。隨著全球化的深入，我們需要更多的知識(shí)和技能來適應(yīng)這個(gè)趨勢。國際化大課堂為我們提供了核心的幫助，這為我們打開了一個(gè)全新的天地。在這個(gè)國際化大課堂中，我們可以學(xué)習(xí)許多有用的知識(shí)和技能。通過國際化大課堂的學(xué)習(xí)，我拓展了我的眼界，學(xué)習(xí)了許多其他國家和地區(qū)的知識(shí)和文化，也更好地了解了全球化在各方面的影響。這個(gè)過程提高了我的語言和溝通技能，幫助我更好地應(yīng)對(duì)以及處理不同國家和群體之間的交流。
第三段：國際化的具體內(nèi)容。
在這個(gè)國際化大課堂中，我們可以學(xué)習(xí)許多與國際化相關(guān)的領(lǐng)域。其中，對(duì)我印象最深的是學(xué)生交流項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我有機(jī)會(huì)和來自其他國家的學(xué)生交流，與他們一起學(xué)習(xí)、研究和討論問題。這個(gè)過程中，我獲得的無疑是極其珍貴和有用的。通過這個(gè)項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)了來自不同文化背景的學(xué)生有著不同的思維方式和思考方法。這啟發(fā)了我去以其他方式思考問題，改善與別人交流的方式。另外還有各類文化交流和項(xiàng)目研究等等。
第四段：學(xué)習(xí)與應(yīng)用的聯(lián)系。
學(xué)習(xí)國際化的知識(shí)和技能是重要的，但同樣重要的是知道如何將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。尤其是，在日常工作和生活中，我們經(jīng)常需要與來自不同國家和文化背景的人打交道。因此，國際化的能力變得越來越重要。我相信，國際化大課堂的學(xué)習(xí)能夠幫助我在今后更好地處理這些問題。
第五段：總結(jié)。
總的來說，國際化大課堂對(duì)于我們適應(yīng)全球化的挑戰(zhàn)和發(fā)展當(dāng)前社會(huì)具有非常重要的意義。在學(xué)習(xí)過程中，我更好地了解到其他國家和地區(qū)的文化和實(shí)踐，提高了我的語言和溝通技能，也更好地了解了全球化對(duì)各方面的影響。通過這些實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到，為了更好地適應(yīng)全球化的挑戰(zhàn)，借助國際化大課堂實(shí)踐的機(jī)會(huì)是十分必要的。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇四
國際化大課堂講座是我校推行的一項(xiàng)重要教育改革項(xiàng)目，旨在拓寬學(xué)生國際視野，培養(yǎng)跨文化交流能力。不久前，我有幸參加了一場題為“國際化價(jià)值”的講座，深受啟發(fā)。以下將分享一些心得體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容-全球意識(shí)與文化差異。
講座首先強(qiáng)調(diào)了全球意識(shí)的重要性。在全球化的今天，國際交流已成為越來越普遍的現(xiàn)象。擁有全球意識(shí)意味著我們要明白世界各地的問題和需求，并掌握全球化中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。此外，講座還深入闡述了文化差異的問題。不同的國家和地區(qū)擁有各自獨(dú)特的文化背景，理解并尊重這些差異是進(jìn)行跨文化交流的首要前提。
第三段：跨文化交流的重要性與困難。
講座進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了跨文化交流的重要性。在全球化的大背景下，人們不可避免地會(huì)與不同國家、文化背景的人交流。跨文化交流能力的強(qiáng)弱直接影響到我們?cè)趪H舞臺(tái)上與他人有效溝通的程度。然而，跨文化交流也有其困難之處，比如語言障礙、文化差異等。我們需要克服這些困難，培養(yǎng)自己的成功交際技巧。
第四段：培養(yǎng)國際化能力-學(xué)科學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
為了培養(yǎng)國際化能力，講座提供了兩條路徑。一是學(xué)科學(xué)習(xí)，通過廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)國際交流、國際關(guān)系、世界經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。另一條路徑是通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比如參加交換生項(xiàng)目、參觀國際組織等，來親身感受國際化的氛圍。這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅可以增加我們的見識(shí)，還能培養(yǎng)我們的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第五段：結(jié)尾總結(jié)-泛讀與小結(jié)。
綜上所述，參加“國際化價(jià)值”講座給我啟發(fā)良多。通過尊重文化差異，我們可以更好地理解不同國家和地區(qū)的人們，使跨文化交流更加順利。而要提升自己的國際化能力，我們既需要學(xué)科學(xué)習(xí)，又需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。因此，我決定從現(xiàn)在開始，積極地泛讀相關(guān)的國際化書籍，參加校內(nèi)外國際交流活動(dòng)，提高自己的全球意識(shí)和交際能力。我相信，通過這樣的努力，我一定能夠跟隨國際化的步伐并在全球舞臺(tái)上與他人交流，展示自己的才華和能力。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇五
近年來隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，國際化已成為各行各業(yè)的共同追求。為了提升自身的國際競爭力，許多企業(yè)和學(xué)校紛紛舉辦國際化的大課堂講座，介紹國際視野和經(jīng)驗(yàn)。在這次國際化大課堂講座中，我深受啟發(fā)和感悟。以下是我的心得體會(huì)。
首先，國際化大課堂講座為我們開拓了國際視野。講座中的嘉賓來自不同國家和行業(yè)，他們的分享拓寬了我們的眼界，讓我們更加全面地了解了國際市場狀況和趨勢。比如一個(gè)來自歐洲的嘉賓分享了他們公司在全球化過程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓我對(duì)于國際合作的步驟和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。而來自亞洲的嘉賓則分享了亞洲市場的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇，讓我認(rèn)識(shí)到在國際市場中，不同地區(qū)的發(fā)展前景和策略是不同的，我們需要根據(jù)市場的實(shí)際狀況來調(diào)整自己的戰(zhàn)略。
其次，國際化大課堂講座讓我深刻體會(huì)到國際化的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。聽到嘉賓們分享的各種困難和挑戰(zhàn)，我意識(shí)到國際化并非易事。從語言溝通到文化差異，從法律法規(guī)到市場監(jiān)管，都是我們?cè)趪H化過程中需要面對(duì)和解決的問題。然而，正是這些挑戰(zhàn)也給我們帶來了機(jī)遇。比如一個(gè)來華投資的嘉賓分享了他們公司在中國市場的成功案例，他們通過本土化經(jīng)營、與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作等方式，取得了顯著的成果。這讓我明白，在國際化過程中，我們要善于抓住機(jī)遇，同時(shí)也要靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
此外，國際化大課堂講座還強(qiáng)調(diào)了跨文化交流的重要性。嘉賓們紛紛強(qiáng)調(diào)了在國際化過程中的跨文化溝通要領(lǐng)。在一個(gè)案例中，一個(gè)嘉賓分享了他們公司在一個(gè)國際項(xiàng)目中遇到的文化沖突和誤解，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。他們通過與當(dāng)?shù)貑T工的深入交流和文化培訓(xùn)，最終解決了問題并取得了成功。這讓我明白，在面對(duì)不同文化的合作伙伴時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)尊重和理解對(duì)方的文化特點(diǎn)，借助語言、禮儀和傳統(tǒng)等方式加強(qiáng)交流，以建立良好的跨文化合作關(guān)系。
最后，國際化大課堂講座幫助我們了解了國際化的趨勢和前景。許多嘉賓分享了他們對(duì)于未來國際市場的展望和趨勢的看法。他們強(qiáng)調(diào)了數(shù)字化、智能化和可持續(xù)發(fā)展等關(guān)鍵詞的重要性。比如一個(gè)嘉賓分享了他對(duì)于科技行業(yè)的展望，講解了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)在未來的前景。這讓我明白，在國際化過程中，我們需要緊跟科技發(fā)展的步伐，以此為依托來提升自身的競爭力，抓住未來的機(jī)遇。
總的來說，國際化大課堂講座給予了我許多啟發(fā)和思考。通過聽取來自不同國家和行業(yè)的嘉賓分享，我拓寬了國際視野，認(rèn)識(shí)到了國際化的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，深刻體會(huì)到了跨文化交流的重要性，并了解了國際化的趨勢和前景。我相信，這次講座的收獲將對(duì)于我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我能夠更好地適應(yīng)和把握國際化的機(jī)遇。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇六
隨著全球化的浪潮不斷推進(jìn)，國際化已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的一個(gè)重要方向。在高中階段，通過全面推行國際化大課堂，學(xué)生們得以拓寬視野，增長見識(shí)，提高綜合素質(zhì)。在我參加國際化大課堂的學(xué)習(xí)過程中，我深切體會(huì)到了它帶來的好處，并從中學(xué)到了很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
首先，國際化大課堂能夠讓我們接觸到各種不同文化和思維方式。在這種環(huán)境中，我們可以與來自其他國家和地區(qū)的學(xué)生交流，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的語言和文化。通過與外國學(xué)生的互動(dòng)，我明白了不同國家之間的差異并且尊重他們的習(xí)俗和價(jià)值觀。這樣的體驗(yàn)有助于培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和包容性，使我們更加開放和成熟。
其次，國際化大課堂也促使我們更深入地了解世界的發(fā)展與變化。在課堂上，我們經(jīng)常會(huì)接觸到國際事務(wù)、全球性問題以及不同國家之間的合作。通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅了解到了各個(gè)國家的獨(dú)特情況，還了解到了國際合作的重要性和挑戰(zhàn)。這拓寬了我們的眼界，使我們能夠更好地適應(yīng)未來的全球化環(huán)境。
此外，國際化大課堂可以提高我們的語言能力和交際技巧。在與外國同學(xué)進(jìn)行交流的過程中，我們需要運(yùn)用所學(xué)的外語知識(shí)和溝通技巧。這不僅加深了對(duì)語言的理解和運(yùn)用，還鍛煉了我們的語言表達(dá)和互動(dòng)能力。我發(fā)現(xiàn)，在國際化大課堂中，我更愿意主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行討論，這為我的口語和寫作能力提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
最后，國際化大課堂也為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和國際交流項(xiàng)目，接觸到海量的信息和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)參加各種國際性的競賽、交流活動(dòng)，與來自世界各地的優(yōu)秀學(xué)生一同學(xué)習(xí)和競爭。這種學(xué)習(xí)環(huán)境的豐富性和多樣性為我們的綜合素質(zhì)提供了提升的空間和機(jī)會(huì)。
綜合以上所述，國際化大課堂給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過與外國同學(xué)互動(dòng)交流，我不僅愈發(fā)具備了跨文化交流和交際技巧，也深刻理解了全球化的背景和現(xiàn)象。在語言能力方面，國際化大課堂的學(xué)習(xí)使我更加地喜歡表達(dá)自己，開拓了我的視野。此外，通過接觸世界各地的學(xué)習(xí)資源和豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也更加明確了自己的興趣和目標(biāo)。因此，我相信國際化大課堂將會(huì)成為未來高中教育發(fā)展的重要方向。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇七
國際化大課堂正是我們走向世界，走向未來的基石。近年來，隨著中國整體實(shí)力的提升，國際化教育已經(jīng)成為了高校教育的不二選擇。在我的本科學(xué)習(xí)過程中，我有幸參加了多次不同主題、不同形式的國際化大課堂，這讓我感受到了世界的多樣性和知識(shí)的廣闊性，也讓我深刻理解了學(xué)術(shù)的共性和差異性。
參加國際化大課堂給我?guī)淼淖畲蟮氖芤孀匀皇侵R(shí)的廣度和深度上的提高。我依次參加了“全球化背景下的中美文化比較”、“國際舞臺(tái)上的中國—大國形象與話語權(quán)”、“中西醫(yī)差異與融合”、“全球化背景下的中國現(xiàn)代文學(xué)-影視文化與跨界藝術(shù)創(chuàng)新”等主題。在課程中，我了解到了不同國家、不同文化、不同學(xué)科視角下的世界觀、價(jià)值觀、方法論，一掃以往根據(jù)經(jīng)驗(yàn)積累的片面性和膚淺性，使我對(duì)全球化、政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、科技發(fā)展等方面的知識(shí)不再局限于“皮毛”的認(rèn)知。另外，不少優(yōu)秀的海外學(xué)者和國內(nèi)權(quán)威專家也通過這個(gè)平臺(tái)為我們展現(xiàn)了學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿成果和理念，引領(lǐng)我們開拓思路、提升自身水平。
在充分參與國際化大課堂后，我相信自己已經(jīng)掌握了“走出去”的勇氣和技能，也深深認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的視野走向何方，決定著一片天地的開闊。同時(shí)，國際化大課堂也為我們提供了開闊眼界，拓展視野的機(jī)遇，汽車那不僅僅是課程上，“一帶一路”的倡議讓我們對(duì)于未來變得充滿了好奇和期待，讓我們更為深入地了解中外企業(yè)文化融合的歷程和成效；世界名校和優(yōu)秀學(xué)者的分享也讓我更好地掌握了世界學(xué)術(shù)研究的動(dòng)態(tài)和前沿信息，更好地提升了自身論文寫作和研究能力。
人文精神是國際化大課堂的重要組成部分。在這個(gè)平臺(tái)上，我感受到了強(qiáng)烈的跨文化交流和理解，深刻認(rèn)識(shí)到了不同文化背景和習(xí)慣對(duì)于認(rèn)知和思考模式的影響以及其中的共性與差異。在和外國學(xué)生的互動(dòng)中，不僅通過不同語言的交流，更是通過透過彼此的視角，更加深入地了解了不同文化間的思考方式和價(jià)值體系，我們更超越了單純的文化差異，建立起了更深刻的心靈聯(lián)系。
第五段：總結(jié)。
國際化大課堂讓我們更好地面對(duì)世界，更好地面對(duì)未來。通過廣泛的國際化課程的學(xué)習(xí)，我更深刻理解了文化差異和共性，感受到了不同階層、不同文化背景的學(xué)者們對(duì)于社會(huì)、科學(xué)的思考和貢獻(xiàn)。我相信只有不斷地涉足世界，才能夠更好地認(rèn)知世界，才能獲取更廣闊的視野和認(rèn)識(shí)。因此，我相信，在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中，我也會(huì)繼續(xù)積極涉足世界各地，持續(xù)地獲取更廣闊和深刻的知識(shí)和體驗(yàn)，更好地服務(wù)國家和全人類。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇八
國際化大課堂是孔子學(xué)院推出的一項(xiàng)非常富有特色的教育項(xiàng)目。本人有幸參加了這項(xiàng)項(xiàng)目，深感其對(duì)我們的啟迪和幫助。在這里，就來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：新鮮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在國際化大課堂中，我們可以見到來自不同國家的學(xué)生和老師，學(xué)習(xí)關(guān)于漢語和中國文化的知識(shí)。這種新鮮的、多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是非常有用和有趣的。這使我們可以掌握更多的交際技能和語言技能，更好地了解不同的文化，更深入地了解漢語語言和中國文化的本質(zhì)。
第三段：促進(jìn)國際友誼。
國際化大課堂還有一個(gè)非常值得贊揚(yáng)的方面，就是它可以促進(jìn)國際友誼。在課堂上，我們交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)，彼此理解和尊重，不斷深化了我們的友誼。這有助于加深世界各國人民之間的了解和友誼，促進(jìn)互利合作，共同發(fā)展。
第四段：提高掌握漢語和中國文化的水平。
國際化大課堂提供了優(yōu)良的漢語教育環(huán)境，讓我們能夠深入地學(xué)習(xí)漢語的基本知識(shí)和技能。通過國際化大課堂，我們能夠更好地理解、掌握漢語，同時(shí)還有機(jī)會(huì)了解中國文化，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)對(duì)漢語和中國文化的深入思考。
第五段：結(jié)語。
國際化大課堂豐富了我們的生活，有利于增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展動(dòng)力。在今后的發(fā)展和學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)展，發(fā)揮我們的優(yōu)勢。希望其他的學(xué)生也能夠加入到國際化大課堂中，共享更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)更深入的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇九
在經(jīng)歷了為期一周的國際化大課堂學(xué)習(xí)后，我深切體會(huì)到了這一學(xué)習(xí)方式的好處和重要性。在這篇文章中，我將分享自己的體驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會(huì)。通過國際化大課堂學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了世界的多樣性和全球化進(jìn)程，拓寬了自己的視野，提升了自己的跨文化交流能力。
首先，國際化大課堂給予了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，我可以與來自世界各地的同齡人一起學(xué)習(xí)、討論和合作。他們有著不同的文化背景、思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這為我?guī)砹巳轿坏膯l(fā)和觸動(dòng)。與他們相處過程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了世界的多樣性和共同之處，培養(yǎng)了自己的開放心態(tài)，愿意尊重和欣賞不同文化的差異。
其次，國際化大課堂對(duì)于我的跨文化交流能力的培養(yǎng)起到了重要的作用。在與來自不同國家的同學(xué)交流過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的觀點(diǎn)，尊重他人的感受，善于表達(dá)自己的想法，并學(xué)會(huì)了在多元文化背景下進(jìn)行友好和平的交流。通過這些交流經(jīng)歷，我不僅提高了自己的外語水平，還培養(yǎng)了自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
此外，國際化大課堂使我更加了解了全球化進(jìn)程。通過與國外的學(xué)生互動(dòng)，我深刻意識(shí)到了全球化的重要性和必要性。在全球化時(shí)代，我們需要更加關(guān)注和了解世界上其他國家的文化差異和發(fā)展?fàn)顩r，才能更好地適應(yīng)國際化的環(huán)境，應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。只有具備跨文化交流能力和全球視野，我們才能在國際舞臺(tái)上更加自信地發(fā)聲。
最后，國際化大課堂給予了我拓展自己的機(jī)會(huì)。在這一周的學(xué)習(xí)中，我參加了各種專題講座、文化交流活動(dòng)和實(shí)踐探索項(xiàng)目。這些活動(dòng)不僅讓我更加了解了其他國家的文化和學(xué)科知識(shí)，還提供了鍛煉自我的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)參與、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且勇敢地嘗試新事物。這些經(jīng)歷讓我變得更加自信和勇敢，為自己未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，國際化大課堂給予了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)了我的跨文化交流能力，加深了我對(duì)全球化的理解，并給予了我拓展自己的機(jī)會(huì)。這一周的學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了世界的多樣性和共同之處，提升了自己的跨文化交流能力。我將繼續(xù)努力，為自己的國際化視野和全球胸懷而努力。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十
復(fù)工就是穩(wěn)就業(yè)，復(fù)產(chǎn)就是穩(wěn)經(jīng)濟(jì)。有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，正在讓城鄉(xiāng)逐步恢復(fù)活力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動(dòng)力。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：越是在這個(gè)時(shí)候，越要加強(qiáng)正確引導(dǎo)，推動(dòng)各方面切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，加強(qiáng)疫情防控這根弦不能松，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作要抓緊。越是推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的時(shí)候，越要高度警惕僥幸心理、松勁心態(tài)，毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，堅(jiān)持兩手抓兩手都要硬。千萬不能因疫情形勢積極向好而過于樂觀、放松警惕，導(dǎo)致疫情反彈。
疫情防控事關(guān)人民生命健康，復(fù)工復(fù)產(chǎn)事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定，兩條戰(zhàn)線均不容有失。統(tǒng)籌抓好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作，容不得緩一緩、等一等的思想。既不能因?yàn)橐咔榉揽馗恪耙坏肚小保璧K經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序恢復(fù)，又不能因?yàn)閮H考慮復(fù)工復(fù)產(chǎn)而放松疫情防控。各級(jí)黨委、政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部需要既有責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、又有科學(xué)防控之智，既有統(tǒng)籌兼顧之謀、又有組織實(shí)施之能，切實(shí)抓好工作落實(shí)。真復(fù)工復(fù)產(chǎn)，逐步放開其他企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營行為。
疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)，既要優(yōu)先抓好疫情防控工作，切實(shí)保障人民群眾的生命健康安全，也要重點(diǎn)做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，盡最大努力降低疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)的影響。只有這樣雙管齊下，我們才能更快戰(zhàn)勝病毒，更好穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局。
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國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十一
為慶祝建黨98周年，激發(fā)基層黨組織活力，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照上級(jí)黨委統(tǒng)一安排部署，7月1日上午，壽光現(xiàn)代中學(xué)全體黨員干部集中觀看了“燈塔大講堂”第一課，學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
此次黨課，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍受邀為全體黨員作題為《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例輔導(dǎo)解讀》的報(bào)告。報(bào)告闡述了《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路，明確了在加強(qiáng)黨員教育管理方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范，授課內(nèi)容豐富，解讀清晰，對(duì)黨員干部深入貫徹落實(shí)《條例》精神有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，是壽光現(xiàn)代中學(xué)開展主題黨日活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校黨委要求，以此為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，發(fā)揮好“扛紅旗，爭第一”學(xué)校黨建品牌的引領(lǐng)作用，深入實(shí)施學(xué)校黨建“三四五”增量工作法，不忘初心，牢記使命，為黨的教育事業(yè)更快、更好發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為新中國70華誕獻(xiàn)禮。(通訊員紀(jì)哲)。
燈塔大課堂主題黨日活動(dòng)不忘初心牢記使命黨員干部觀后感。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立98周年，加強(qiáng)“不忘初心、牢記使命”主題教育效果，組織黨員進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
景區(qū)旅游處。
旅游處全體黨員學(xué)習(xí)觀看了由省委組織部舉辦的“‘燈塔大課堂’第一課”直播活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，旅游處全體黨員進(jìn)一步加強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升了黨性修養(yǎng)，全體黨員紛紛表示要深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，學(xué)懂弄通《條例》內(nèi)容，堅(jiān)定理想信念，提高政治站位，牢記黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)，認(rèn)真踐行黨的宗旨，弘揚(yáng)泰山“挑山工”精神，腳踏實(shí)地工作，在實(shí)際工作中發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
信息中心。
信息中心全體黨員集中收看學(xué)習(xí)了“燈塔大課堂”第一課的培訓(xùn)。觀看結(jié)束后，全體黨員進(jìn)行了研究討論，大家紛紛表示要加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)事，堅(jiān)決擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，結(jié)合視頻內(nèi)容，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，努力提高黨性修養(yǎng)。工作中要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，筑牢思想防線，敢于擔(dān)當(dāng)，以身作則，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，牢記職責(zé)不忘初心，立足崗位擔(dān)當(dāng)實(shí)干，勇做新時(shí)代泰山挑山工。
景區(qū)黃前鎮(zhèn)。
景區(qū)黃前鎮(zhèn)組織全體黨員收看和學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第一課。學(xué)習(xí)結(jié)束后，各黨支部圍繞觀看的內(nèi)容開展了熱烈的交流討論。黨員干部紛紛表態(tài)，《條例》對(duì)于黨員保持黨員先進(jìn)性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，起著極其重要的作用。作為一名黨員，必須時(shí)刻按照要求履行職責(zé)，時(shí)刻起到先鋒模范作用，時(shí)刻走在最前列，困難面前不退縮。同時(shí)還要做好身邊事，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人、身邊事，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求嚴(yán)格要求自己，服務(wù)群眾，以身作則，不斷提高黨員服務(wù)水平。
桃花峪票務(wù)站。
桃花峪票務(wù)站組織開展了“燈塔大課堂”之“加強(qiáng)教育管理引領(lǐng)黨員前行”主題黨日活動(dòng)，票務(wù)站全體黨員干部參加了此次活動(dòng)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，桃花峪票務(wù)站黨支部組織開展了學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，組織黨員圍繞主題黨日活動(dòng)進(jìn)行了互動(dòng)交流發(fā)言并撰寫心得體會(huì)，完成課堂作業(yè)、知識(shí)測試，把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，作為努力方向，提升學(xué)習(xí)實(shí)效，取得了良好效果。大家紛紛表示，要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《條例》精神，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、忠誠履職盡責(zé)的思想和實(shí)際行動(dòng)，爭做一名政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的合格黨員。
景區(qū)下港鎮(zhèn)。
下港鎮(zhèn)各支部組織全體黨員收看和學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第一課，學(xué)習(xí)結(jié)束后，各黨支部圍繞觀看內(nèi)容開展了熱烈的交流討論。各支部表示：要以《條例》為指導(dǎo)，增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí);健全黨員教育管理的工作機(jī)制;強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，提升教育管理深度。鎮(zhèn)黨員干部紛紛表態(tài)：通過學(xué)習(xí)《條例》，要讓服從教育管理成為一種“思想自覺”，只有黨員變被動(dòng)為主動(dòng)，真正將《條例》要求內(nèi)化于心，外化于行，才能讓黨員肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，讓黨員無愧于黨員的身份!
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，根據(jù)集團(tuán)、分公司等上級(jí)黨組織統(tǒng)一安排，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，7月1日上午，齊魯交通發(fā)展集團(tuán)蓬萊運(yùn)行調(diào)度管理分中心組織黨員、黨員發(fā)展對(duì)象等集中學(xué)習(xí)收看“燈塔大課堂”第一課活動(dòng)。
活動(dòng)前，蓬萊運(yùn)行調(diào)度分中心提前做好信號(hào)調(diào)試、設(shè)備測試等工作，根據(jù)工作實(shí)際，采取分組、分場地等方式組織黨員、黨員發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子參加學(xué)習(xí)，確?！盁羲笳n堂”第一課參學(xué)率。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家紛紛表示張紅軍同志引領(lǐng)學(xué)習(xí)解讀《中國共產(chǎn)黨黨員教育工作條例》，體現(xiàn)了黨中央對(duì)黨員教育體系建設(shè)的高度重視，對(duì)法律法規(guī)體系建設(shè)的高度重視，這為當(dāng)前做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。今后要堅(jiān)持執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識(shí)、基本方針、基本政策，不斷增強(qiáng)尊黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性，在各自崗位上為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
燈塔大課堂主題黨日活動(dòng)學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例心得感悟。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，7月1日，市招商引資服務(wù)中心組織全體黨員集中收看了省委組織部舉辦的“燈塔大課堂”第一課。
活動(dòng)中，全體黨員認(rèn)真聆聽了中組部黨員教育和干部測評(píng)中心辦公室主任張紅軍圍繞《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)作的輔導(dǎo)報(bào)告，并圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展交流研討。
大家一致認(rèn)為，《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。大家紛紛表示，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，將緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，自覺接受黨組織的教育管理，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔黨建在線”等平臺(tái)作用，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”。
中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例學(xué)習(xí)心得。
黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)。日前，中央政治局會(huì)議審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,指出要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義”推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，迫切需要從嚴(yán)教育管理黨員,強(qiáng)調(diào)“黨員教育管理需防止形式主義。
黨員的教育管理工作，是我們黨統(tǒng)一思想和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的傳統(tǒng)，在艱苦卓絕的革命年代，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得勝利，其中一個(gè)重要的原因就是我們黨始終重視黨員教育管理，不斷創(chuàng)新方法手段加強(qiáng)這項(xiàng)工作。
從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，再到黨的十九大報(bào)告提出開展“不忘初心、牢記使命”主題教育……黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨員教育管理，著力加強(qiáng)各項(xiàng)工作，引領(lǐng)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為改革發(fā)展凝聚了強(qiáng)大力量。
近些年來，絕大多數(shù)地方都強(qiáng)化了黨員教育管理。但現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)基層黨組織重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)，沒有很好堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，甚至編造記錄應(yīng)付上級(jí)檢查。因此要在黨員教育管理工作中做出真功，要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育管理方式，以針對(duì)性和有效性為目標(biāo)，收集黨員隊(duì)伍面對(duì)的困惑與壓力，用廣大黨員喜聞樂見的形式使新思想入腦入心，保證理想信念與價(jià)值觀念相統(tǒng)一。其次要針對(duì)不同群體黨員采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施，要完善跟蹤考核，強(qiáng)化實(shí)效性。
各級(jí)組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)職能部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。賡續(xù)好傳統(tǒng)，不斷深化和加強(qiáng)黨員教育管理工作，我們的初心必能永不改，我們的道路必定越走越寬廣。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十二
近年來，隨著全球化的推進(jìn)，國際交流與合作變得日益密切。為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，我校開設(shè)了國際化大課堂講座，讓我們學(xué)生通過聽取來自不同國家、不同文化背景的專家的講座，感受國際風(fēng)采，開闊國際視野。在這次講座中，我深感受益匪淺，對(duì)國際交流合作有了全新的認(rèn)識(shí)。
第一段：開闊視野，拓寬思路。
在講座中，我有幸聆聽了來自美國的教育專家的分享。他以一個(gè)全新的角度和思考方式，探討了教育的未來發(fā)展趨勢和教育與全球化的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)了國際交流與合作對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)、跨文化理解和跨國合作能力的重要性。通過這次講座，我意識(shí)到了自身的不足與局限性，也看到了未來國際化教育的無限可能。這一戳穿了我一直以來的思維桎梏，拓寬了我的思路。
第二段：增進(jìn)交流，促進(jìn)合作。
講座不僅僅是一種知識(shí)傳授的方式，更是一種交流與合作的平臺(tái)。在講座結(jié)束后，我有幸與來自澳大利亞的學(xué)生代表進(jìn)行了一次深入交流。我們分享了各自國家的教育體制、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)。通過交流，我深感到不同國家的教育有著各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，而相互借鑒與合作，不僅可以彌補(bǔ)教育的不足，也能夠推動(dòng)教育的進(jìn)步和發(fā)展。這次交流使我更加明確了合作的重要性，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一批來自不同國家的朋友，增加了我的人脈資源。
第三段：加深認(rèn)知，拓寬視野。
講座中，我還從來自日本的嘉賓那里了解到了日本的教育文化和教育思維方式。他講述了日本教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和個(gè)性發(fā)展，并通過激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和鍛煉自主思考的能力來培養(yǎng)學(xué)生的競爭力。這與我國教育存在的某些問題形成了鮮明的對(duì)比。通過這種對(duì)比，我對(duì)我國教育的現(xiàn)狀有了更加深入的認(rèn)知，并且開始思考如何借鑒其他國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來促進(jìn)我國教育的發(fā)展。
第四段：激發(fā)靈感，推動(dòng)成長。
講座中，各位嘉賓的精彩演講和思想碰撞，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和靈感。無論是從個(gè)人的發(fā)展角度，還是從社會(huì)的發(fā)展角度，國際化交流合作都具有重要的意義和價(jià)值。在講座結(jié)束后，我更加深信自己要跳出舒適區(qū)，積極參與到國際交流合作中去，向國際化人才的目標(biāo)邁進(jìn)。我相信，只有通過實(shí)際行動(dòng)，積極參與國際交流和合作，才能推動(dòng)自身的成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)與期望。
通過這次國際化大課堂講座，我對(duì)國際交流合作有了更深入的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。我明白了國際交流合作的重要性和價(jià)值所在，也認(rèn)識(shí)到了自身在國際化的道路上還存在的差距。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)外語，提升自己的國際視野和跨文化溝通能力，爭取參與到更多的國際交流合作項(xiàng)目中去。我期待未來能夠扮演更重要的角色，為促進(jìn)更廣泛的國際交流合作作出自己的貢獻(xiàn)。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十三
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立98周年，加強(qiáng)“不忘初心、牢記使命”主題教育效果，組織黨員進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。2019年7月1日，市科技局組織全體在職黨員集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”。
本次“燈塔大課堂”以《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》輔導(dǎo)解讀為內(nèi)容，由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍主講?！稐l例》是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，總結(jié)吸取實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，視頻講解深入淺出，理論性、指導(dǎo)性都很強(qiáng)，為基層黨員教育管理工作的開展提供了基本遵循。
視頻結(jié)束后，黨員們圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展了學(xué)習(xí)研討市科技局將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、砥礪黨性、忠誠履職盡責(zé)的思想和實(shí)際行動(dòng)。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十四
2019年7月1日，正值中國共產(chǎn)黨98歲華誕之際，外國語學(xué)院教工黨支部在校黨委的統(tǒng)一安排下，組織全體黨員教師收看由省委組織部舉辦的“燈塔大課堂”，本次學(xué)習(xí)的主題是：結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
本次“燈塔大課堂”由李紅軍同志主講，他從四個(gè)方面講解了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，一是《條例》制定實(shí)施的重大意義；二是貫穿《條例》基本精神；三是分條講解《條例》的主體部分；四是抓好《條例》的貫徹落實(shí)。
講座結(jié)束之后，外國語學(xué)院教工黨支部全體黨員教師進(jìn)行的積極的研討。大家認(rèn)識(shí)到：我們黨歷來重視黨員教育管理工作，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員，推動(dòng)管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，取得明顯成效。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)做好新時(shí)代黨員教育工作作出一系列重要指示，提出明確要求，強(qiáng)調(diào)“貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，要求全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)”。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，《條例》按照黨章有關(guān)規(guī)定，總結(jié)黨員教育工作歷史經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)需要，從政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面，規(guī)定了黨員教育基本任務(wù)，并分別明確教育的重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)要求。通過加強(qiáng)這7個(gè)方面的教育，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，不忘初心、牢記使命，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，我們將以中央印發(fā)的《條例》為契機(jī)，對(duì)照《條例》有關(guān)要求，自覺做好自身建設(shè)，外國語學(xué)院教工黨支部將會(huì)履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十五
深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，7月1日上午，藝術(shù)學(xué)院組織全體黨員在學(xué)院大會(huì)議室集體觀看“燈塔大課堂”第一課。
“燈塔大課堂”第一課由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍主講。張主任在視頻中著重講解了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》從起草到發(fā)布的過程，及對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通過聽講使廣大黨員進(jìn)一步明確：《條例》是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。每個(gè)黨員都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理等。
視頻結(jié)束后，黨委副書記兼副院長衛(wèi)雪帶領(lǐng)全體黨員，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展學(xué)習(xí)研討，要求黨員積極參與“燈塔大課堂”互動(dòng)交流，完成課堂作業(yè)、知識(shí)測試等內(nèi)容，學(xué)習(xí)要走心入腦，切實(shí)提高學(xué)習(xí)實(shí)效。
黨員同志們紛紛表示今后一定會(huì)不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻提醒自己不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在各自的工作崗位上切實(shí)發(fā)揮先進(jìn)模范作用，為學(xué)校學(xué)院的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。（趙仰生）。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十六
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，根據(jù)集團(tuán)、分公司等上級(jí)黨組織統(tǒng)一安排，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，7月1日上午，齊魯交通發(fā)展集團(tuán)蓬萊運(yùn)行調(diào)度管理分中心組織黨員、黨員發(fā)展對(duì)象等集中學(xué)習(xí)收看“燈塔大課堂”第一課活動(dòng)。
活動(dòng)前，蓬萊運(yùn)行調(diào)度分中心提前做好信號(hào)調(diào)試、設(shè)備測試等工作，根據(jù)工作實(shí)際，采取分組、分場地等方式組織黨員、黨員發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子參加學(xué)習(xí)，確保“燈塔大課堂”第一課參學(xué)率。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家紛紛表示張紅軍同志引領(lǐng)學(xué)習(xí)解讀《中國共產(chǎn)黨黨員教育工作條例》，體現(xiàn)了黨中央對(duì)黨員教育體系建設(shè)的高度重視，對(duì)法律法規(guī)體系建設(shè)的高度重視，這為當(dāng)前做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。今后要堅(jiān)持執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識(shí)、基本方針、基本政策，不斷增強(qiáng)尊黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性，在各自崗位上為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十七
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，7月1日，市招商引資服務(wù)中心組織全體黨員集中收看了省委組織部舉辦的“燈塔大課堂”第一課。
活動(dòng)中，全體黨員認(rèn)真聆聽了中組部黨員教育和干部測評(píng)中心辦公室主任張紅軍圍繞《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱《條例》）作的輔導(dǎo)報(bào)告，并圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展交流研討。
大家一致認(rèn)為，《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。大家紛紛表示，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，將緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，自覺接受黨組織的教育管理，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔黨建在線”等平臺(tái)作用，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十八
近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，防止形式主義。要抓好《條例》的宣傳解讀和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇十九
近日，中共中央政治局3月29日召開會(huì)議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議。
《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》的修訂，為貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、新時(shí)代黨的路線明確了方向，在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨組工作提供了遵循；《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》對(duì)于打造黨性高、素質(zhì)好、紀(jì)律嚴(yán)的黨員干部隊(duì)伍，從而為激發(fā)組織的生機(jī)與活力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)單位猶如一個(gè)大家庭，黨組作為“家長”，必須方向清、大局明，履行好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心作用，才能帶出好的黨員、優(yōu)秀的干部；而黨員是家庭的一份子，只有堅(jiān)持做到信念堅(jiān)定、素質(zhì)過硬，才能與“家長”齊心協(xié)力共謀發(fā)展。兩個(gè)《條例》的內(nèi)容互為補(bǔ)充、相得益彰，在讓“頭雁”與“群雁”相輔相成、共同奮進(jìn)的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了黨的建設(shè)的重要意義。
近年來，出現(xiàn)的“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的現(xiàn)象尤需引起重視，一些單位認(rèn)為黨建工作既浪費(fèi)時(shí)間，又搞不出顯績，開展過程中便“走起了過場”。有的學(xué)習(xí)講話、報(bào)告等走馬觀花，不但不認(rèn)真研讀、仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，甚至還掐段去節(jié)，要不就“看都懶得看”；有的“三會(huì)一課”不按時(shí)開展，一季度便將全年的資料都準(zhǔn)備出來了，就等著年終考核時(shí)應(yīng)付檢查；還有的心得體會(huì)是通過網(wǎng)上“海選”后，復(fù)制粘貼拼湊而成的，與本職工作相去“十萬八千里”，可謂“驢頭不對(duì)馬嘴”等等。就在這樣流于形式的推動(dòng)中，黨建工作喪失了嚴(yán)肅性，而其重要性也無法有效地發(fā)揮出來。
黨的建設(shè)與事業(yè)發(fā)展從來都是密不可分、共同促進(jìn)的。黨建在發(fā)揮引領(lǐng)作用、明確方向道路的同時(shí)，還有利于促進(jìn)部門上下凝心聚力，共同奮進(jìn)推動(dòng)落實(shí)。不難發(fā)現(xiàn)，哪里黨建工作開展的好，隊(duì)伍就凝聚力強(qiáng)，事業(yè)就能夠得到更好的發(fā)展。黨建與發(fā)展必須兩手抓、兩促進(jìn)，黨組織的優(yōu)勢，就是事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展持續(xù)不斷地動(dòng)力和源泉。
此次審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，將黨建工作放在了更加突出、更加重要的位置。各地各部門應(yīng)明確其重要意義，提升狠抓黨建工作的自覺性和主動(dòng)性，讓黨建工作與事業(yè)發(fā)展相得益彰、齊頭并進(jìn)。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇二十
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，充分發(fā)揮“燈塔—黨建在線”作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全省黨員教育培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，7月1日上午，長島綜試區(qū)綜合行政執(zhí)法局結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，積極組織全體黨員在四樓會(huì)議室通過“燈塔—黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”直播，以“共同上好第一課”慶祝黨的98歲生日。局黨委書記宋振宇及全體黨員參加學(xué)習(xí)。
課上，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍就《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進(jìn)行了輔導(dǎo)解讀，對(duì)《條例》的簡介、主要內(nèi)容和任務(wù)要求進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，并結(jié)合工作實(shí)際和經(jīng)典案例重點(diǎn)講解了黨員教育管理的總體要求、黨員教育的基本任務(wù)、黨員日常教育管理的主要方式、黨員監(jiān)督和組織處置及《條例》的貫徹落實(shí)等內(nèi)容。
通過集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”，提升了全體黨員學(xué)習(xí)教育的自覺性、系統(tǒng)性，激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)了黨員教育管理的科學(xué)化、規(guī)范化。
中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例學(xué)習(xí)心得。
近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下稱《條例》)，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。當(dāng)前大發(fā)展大變革的新時(shí)代，既給黨員教育管理工作注入了新的生機(jī)活力，也帶來了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，做好新時(shí)代的黨員教育管理工作，必須要嚴(yán)格遵循《條例》規(guī)定，下好一番“繡花功夫”。
定位要“準(zhǔn)”。繡花最重要的步驟就是要根據(jù)刺繡的實(shí)際需要，選好合適的針，搭配合適的線，從而繡出令人滿意的花樣。做好新時(shí)代的黨員教育管理工作，不能“眉毛胡子一把抓”不分對(duì)象、一概而論，而要分類抓、統(tǒng)籌抓，要區(qū)分農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)和社會(huì)組織等各領(lǐng)域黨建的不同特點(diǎn)，例如農(nóng)村基層黨組織面臨著流動(dòng)黨員管理難的問題，非公企業(yè)黨建則長期面臨著黨組織組建難度大的困境，因地制宜地破解各領(lǐng)域黨建面臨的不同難題，制定適合的黨員教育管理方法，才能增強(qiáng)黨員教育管理的針對(duì)性和有效性。
花樣要“新”。一名刺繡師如果只會(huì)模仿他人的圖樣、遵照他人的手法，只能稱之為“操作工”，無法在刺繡行業(yè)脫穎而出。只有懂得汲取前人經(jīng)驗(yàn)、用心學(xué)習(xí)揣摩，不斷創(chuàng)新刺繡技藝的人，才能聲名大噪而取得一番成就。新時(shí)代的黨員教育管理工作，不僅要采用傳統(tǒng)的手段，也要守陳出新。黨員教育管理方法單一、內(nèi)容空泛，則很容易流于形式，難以取得預(yù)期成果，導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容無法入腦入心，更談不上學(xué)以致用。在當(dāng)前形勢下，必須要適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展的要求，創(chuàng)新推進(jìn)黨建工作與信息技術(shù)的深度融合，建設(shè)務(wù)實(shí)管用的信息化平臺(tái)，開展特色多樣的教育活動(dòng)，推動(dòng)黨員教育管理精準(zhǔn)、便捷。
內(nèi)容要“實(shí)”。中國古代有“四大名繡”，其中以蘇繡為首，一件藝術(shù)價(jià)值高的蘇繡往往圖案精美、做工精細(xì)、色彩典雅，同時(shí)注重在細(xì)微處發(fā)力，在整幅刺繡內(nèi)容上展現(xiàn)江南文化、追求意境深遠(yuǎn)也是必不可少的。黨員教育管理要做好形式與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合的文章，既要充分利用好“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等傳統(tǒng)形式，又要注重服務(wù)大局，圍繞當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭等中心工作來開展。結(jié)合當(dāng)下正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展革命傳統(tǒng)教育、黨性教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)。
黨員教育管理工作是新時(shí)代黨的建設(shè)的長久任務(wù)，必須堅(jiān)定不移地以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以繡花功夫在提高教育管理的質(zhì)量上下真功夫，真正發(fā)揮出基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇二十一
為慶祝建黨98周年，激發(fā)基層黨組織活力，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照上級(jí)黨委統(tǒng)一安排部署，7月1日上午，壽光現(xiàn)代中學(xué)全體黨員干部集中觀看了“燈塔大講堂”第一課，學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
此次黨課，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍受邀為全體黨員作題為《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例輔導(dǎo)解讀》的報(bào)告。報(bào)告闡述了《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路，明確了在加強(qiáng)黨員教育管理方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范，授課內(nèi)容豐富，解讀清晰，對(duì)黨員干部深入貫徹落實(shí)《條例》精神有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，是壽光現(xiàn)代中學(xué)開展主題黨日活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校黨委要求，以此為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，發(fā)揮好“扛紅旗，爭第一”學(xué)校黨建品牌的引領(lǐng)作用，深入實(shí)施學(xué)校黨建“三四五”增量工作法，不忘初心，牢記使命，為黨的教育事業(yè)更快、更好發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為新中國70華誕獻(xiàn)禮。（通訊員紀(jì)哲）。
國際化大課堂講座心得體會(huì)篇二十二
疫情形勢向好，走訪調(diào)研企業(yè)，助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)更要抓緊。要及時(shí)雪中送炭，解企業(yè)燃眉之急，化企業(yè)傾覆之危。在企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵拐點(diǎn)，扶一把，拉一把，為企業(yè)發(fā)展穩(wěn)基礎(chǔ)，促升級(jí)。同時(shí)，助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)也要切忌“大呼隆”。
助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)，形有多樣。切忌扎堆走訪調(diào)研，“訪”要記“防”?；ヂ?lián)網(wǎng)+，智能服務(wù)等科技手段越來越多，網(wǎng)絡(luò)直播等傳播效應(yīng)越發(fā)凸顯。助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)也要?jiǎng)?chuàng)新手段，跟上節(jié)奏，提升效率，要充分發(fā)揮好科學(xué)助力之“智”。“好風(fēng)憑借力”。企業(yè)跑得快，服務(wù)要更快。要積極探索服務(wù)新途徑，讓服務(wù)“跑”在前頭。還要注意，尤其在當(dāng)前戰(zhàn)“疫”的關(guān)鍵階段，莫要有“大擺氣勢大呼隆”的扎堆走訪。人還未到，還未切入企業(yè)的困難點(diǎn)，就給企業(yè)添“憂慮”。莫要有“來一場說走就走”的“圍攏”調(diào)研。不集聚，不扎推，保持好戰(zhàn)“疫”的戰(zhàn)斗“隊(duì)形”不能忘。走訪調(diào)研，要把好事做好，不給企業(yè)“添堵”，不給生產(chǎn)“添亂”，不給戰(zhàn)“疫”增加成本和負(fù)擔(dān)。既要體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，又要有為企業(yè)“減負(fù)”，不忘防疫的自覺。
有形更有力，莫要“連篇累幀”。梯次走訪，精準(zhǔn)走訪更有“臻”。疫情有現(xiàn)在向好的勢頭，離不開統(tǒng)籌兼顧之謀和組織實(shí)施之能。在走訪調(diào)研企業(yè)之前，要依據(jù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)形勢，更要先統(tǒng)籌作預(yù)判，周全思考，有的放矢，形成完整、系統(tǒng)的走訪調(diào)研計(jì)劃。在開展走訪調(diào)研企業(yè)時(shí)，更要發(fā)揮好組織實(shí)施之能。根據(jù)企業(yè)需求，各部門要梯次有序、相互配合開展走訪。根據(jù)部門職能和服務(wù)對(duì)象，分片包塊，責(zé)任到人，循序漸進(jìn)，開展精準(zhǔn)走訪。在走訪調(diào)研后，要加快匯總、分析企業(yè)在復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的共性問題和個(gè)性需要，該牽頭抓總的部門，要著眼全局主動(dòng)“挑大梁”;該分段幫扶的部門，“接力棒”要及時(shí)跟上;該負(fù)責(zé)收尾的部門，要全力掃尾，做好幫扶的“守門員”。只有各部門齊心協(xié)力，統(tǒng)籌兼顧，發(fā)揮最大效能，助力企業(yè)發(fā)展才更精細(xì)，更有“臻”。
莫吹“一時(shí)風(fēng)”，要久久為功。只有踏實(shí)助力，企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)才踏實(shí)。重視企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，既不能等企業(yè)千呼萬喚才“趕”出來，更不能在“出來”后，猶抱琵琶半遮面，蜻蜓點(diǎn)水。重視，既要有“重”，放在心上，記在腦里。更要有“實(shí)”，擲地有聲，鏗鏘有力，不吹“一時(shí)之風(fēng)”。從目前疫情防控形勢來看，助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)要建立長效機(jī)制，形成常態(tài)化舉措。關(guān)鍵要在“實(shí)”字上下功夫，要在“久”字上深耕耘。以實(shí)實(shí)在在之心，想在企業(yè)人的“心坎”里。以實(shí)實(shí)在在之舉，努力幫企業(yè)勝利滾石上山、爬坡過坎。不僅要著眼于解企業(yè)一時(shí)之急、緩一時(shí)之困，更要登高望遠(yuǎn)，立足長遠(yuǎn)，借勢而為，為企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供必要的戰(zhàn)略支持。通過全心全意、全始全終助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，匯聚全力打一場助企業(yè)“提級(jí)升檔”之戰(zhàn)。