通過寫讀后感，我們可以分享自己的閱讀體驗，與他人進行深入交流。7.在寫讀后感時，可以對書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、語言表達等方面進行分析和評價。在下面的讀后感范文中，希望大家可以找到一些與自己思考和感悟相契合的觀點和思路。
假期讀后感篇一
在暑假里我讀了《查理和巧克力工廠》，它講述了一個離奇的故事。
老先生給查理講了一個關(guān)于旺卡先生的`故事，然后旺卡就推出了金獎卷。查理幸運的成了最后一張金獎卷的主人，和其他四位小朋友進入了巧克力工廠。其他小朋友都因為各種原因進了玻璃管，只有查理最老實，沒有被帶走。他們都不知道這是一次繼承人比賽，查理最后被選中了，他將來就會成為這家工廠的老板。
我很喜歡這本書，看了好幾遍，這是我覺得這篇文章好的地方：
1、這篇故事很有趣，我還記得一個細節(jié)：維奧莉特特別喜歡嚼口香糖，她看見旺卡先生有一片口香糖，她就搶過來吃了。結(jié)果她全身都變成了紫色，肚子漲的跟皮球一樣大。
2、作者的想象力很豐富，肚子脹大了，還拿去榨汁機里榨。
我在這本書里學(xué)到一些東西：
1、你的家很貧窮，但不代表你不幸運。
2、有時候你只要聽話一點，就會有意想不到的事發(fā)生。
這本書很好，你們也可以去看看。
假期讀后感篇二
暑假來了，老師給我們推薦了幾本課外閱讀書。媽媽帶我到鄭州市圖書館借書，我經(jīng)過認真地比較，最終選擇了《小豆芽的海洋假期》這本書。
《小豆芽的海洋假期》是賈月珍姐姐寫的一篇經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。里面的主人公小豆芽是位善良、可愛的小姑娘，她與書中的另一位主人公小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠島采集些植物到鎮(zhèn)上換些錢，給大墨公爺爺治病，但不小心誤入了“刺猬島”，又偶遇了“刺猬島”上的怪人——衛(wèi)斯理。怪人衛(wèi)斯理原本是一名食品工程專家，他也是陰差陽錯地進入“刺猬島”。他上了島后妄想把島上的動物都改造成按照自己的意愿行事的怪物，從而使自己成為島上的國王。在做這種試驗的`過程中，由于多次嘗試藥物，他變得越來越冷酷、瘋癲、自私。
小豆芽和小墨為了拯救被怪人關(guān)起來的動物，便與怪人斗智斗勇，成功搗毀了怪人的試驗室，救出了可憐的動物。最后大墨公爺爺成功將小豆芽和小墨安全救出“刺猬島”。
通過閱讀《小豆芽的海洋假期》這本書，我被小豆芽和小墨的善良、聰明和勇敢所感動，我要向他們學(xué)習。另外，通過仔細閱讀這本書，我也掌握了好多知識。我第一次了解到“海石花、水芹、唐松草、龍須草、蒲葵”等植物，知道了什么是轆轤、什么是阿拉斯加棕熊，還知道了《水滸傳》的由來。謝謝《小豆芽的海洋假期》這本書，給我?guī)砹艘粋€意義非凡的暑假。
假期讀后感篇三
這本書是作家李毓佩的作品之一，里面把一個殺氣與危險重重的'《西游記》化作了一個數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場。在這本書中妖怪們用數(shù)學(xué)題來阻礙八戒、沙僧，悟空。
其中，故事中加入了數(shù)學(xué)猴，它是一只小猴子，數(shù)學(xué)水平高超，文章少不了他。
這本書故事幽默，充滿數(shù)學(xué)的“殺氣”。
其中我記的一段豬八戒和數(shù)學(xué)猴被妖怪所騙，八戒被它所抓。半小時之后數(shù)學(xué)猴把山谷中的神熊找來，這時數(shù)學(xué)猴和神熊在山門口碰到一道數(shù)學(xué)題：
數(shù)學(xué)猴思考時妖怪們也遇上難題，就是怎么分吃豬八戒。等他們解題時，數(shù)學(xué)猴也來了，把八戒搶了回來，打倒了妖精。
這本書我學(xué)到了很多，要冷靜思考，勇于嘗試。讓我們在數(shù)學(xué)的擂上大打出手吧!
假期讀后感篇四
暑假認真讀過學(xué)校發(fā)的暑假學(xué)習資料，收獲頗豐，下面就三篇文章一一簡單談?wù)勛约旱母惺芎驼J識。
首先談?wù)劦谝黄恼隆肮ぷ饕馕吨熑巍薄Ｃ總€人都是社會的一員，既然是社會的一員，就要通過各種方式證明你的存在。工作就是主要工作方式之一。每個人大多數(shù)時間是和工作打交道。工作意味著責任，責任就意味著付出。俗話說的好“在其位，謀其政，成其事”。每個人在社會中的分工不同，面對的職業(yè)和崗位也不同，不管你從事什么工作，既然工作了，就要盡自己最大的努力做好自己的分內(nèi)之事。知道自己的責任是什么，要有這樣的信念，在工作中勇敢的負起責任。作為一名教師，教師的工作就是教書育人。主要體現(xiàn)在如何教和育上。教師的責任性主要體現(xiàn)在學(xué)生身上，因為學(xué)生是整個教育環(huán)節(jié)的主體。上好每一堂課，關(guān)心學(xué)生，尊重和了解學(xué)生，讓學(xué)生的身心和思想得到全面健康發(fā)展。這就是教師的責任所在。
其次談?wù)劦诙恼隆耙舱劙嘀魅巍?。雖然沒做過班主任，但對班主任工作還是有認識的。班主任工作相對教學(xué)工作而言是比較瑣碎和繁雜的，但是非常重要。一個班就相當于一個大家庭，班主任就是這個大家庭的家長，家長就要對這個大家庭里的每個成員負責。所以班主任是整個這個大家庭的管理者和實施者。作為一個班主任，我覺得最重要是以下幾個方面的工作：
俗話說的好“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”只有全面準確了解每個學(xué)生，才能很好的因人而異開展工作。所以班主任關(guān)鍵要有“閱人的能力”，即敏銳的觀察分析判斷能力。其次要有很強的說教能力。班主任主要的教育方式是“說教”，“說教”的重點在有效性。即通過曉之以理，動之以情，使說教效果具有針對性，啟發(fā)性、感染性。經(jīng)常看到班主任在辦公室里教育學(xué)生，話是說了不少，但很多話是廢話，沒有效果，學(xué)生表面是接受了，但潛意識里并沒有接受，這樣其實是沒有效果的。
1、制度的建立和實施情況監(jiān)督
建立班級常規(guī)制度容易，關(guān)鍵是制度的落實、執(zhí)行和監(jiān)督。這就要求班主任運用自己的智慧來進行管理。
3、創(chuàng)建班級文化氛圍，塑造班級凝聚力一個健康、團結(jié)、向上的班集體是必須達到的。班主任在指導(dǎo)班干部，組織開展一些活動時，要突出活動的實效性和有意義性，形成自己的班級風格。每次活動主題要鮮明，而且活動不能流于形式、走過場，活動開展后要能對學(xué)生有意義并引發(fā)學(xué)生的思考和回味。
4、班主任要具備協(xié)調(diào)和溝通各種教育力量的能力。
班主任的權(quán)威要用自身的各種能力讓學(xué)生信服并心悅誠服的服從管理。這就要求班主任既要不斷更新自己的知識面，加強自己的品德修養(yǎng)，一言一行要起到榜樣作用，還要具備多種能力，使之具備偶像的號召力。
最后談?wù)劦谌恼隆罢n堂效率=教學(xué)進度×學(xué)習接受度”很贊成和認同課堂效率等于教學(xué)進度與學(xué)習接受度的乘積的說法。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師教書育人最終的教育效果很大一部分是來自課堂教學(xué)。課堂教學(xué)的關(guān)鍵是課堂效率。一堂課是否有效率或者效率高還是低，個人認為更多還是取決于學(xué)生的接受度，當然還有教師的教學(xué)進度。
教師是教育的主導(dǎo)者，學(xué)生是主體，最終效果要靠學(xué)生來體現(xiàn)。教育的終極目標不是讓學(xué)生掌握多少知識和內(nèi)容，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲，并讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習的方法并引起學(xué)生自己的.思考。很多教師一堂課填鴨式的灌輸知識，講的口干舌燥，把自己累個半死，以為這樣學(xué)生就知道的越多，還很高興，殊不知學(xué)生往往不領(lǐng)情，相反有時可能還有抵觸情緒。你講的再多必須得考慮學(xué)生的消化和吸收能力，即學(xué)生的接受度。當教學(xué)進度過分大于學(xué)習接受度時，無異于揠苗助長，課堂效率是很低的。
因此，要讓課堂效率最大化，肯定是教師和學(xué)生的努力與投入，使教學(xué)進度和學(xué)生接受度達到一個平衡點，相互照顧對方的進步，將過量的教學(xué)進度用于提高學(xué)生的學(xué)習接受度，或者將過量的學(xué)習接受度用于促進教師的教學(xué)進度，才能是課堂效率最優(yōu)的選擇。
假期讀后感篇五
一進入學(xué)校的大門，我就發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園有大大的不同。每天清晨，我都會背著書包高高興興地去上學(xué)，老師每天都會教我們新知識，讀書真快樂呀！
以前，我覺得讀書是為了讓媽媽開心，讀書只會按媽媽的要求來完成，不愿意多讀。有時我還會抱怨媽媽天天讓我看書、寫字，甚至覺得她是不是我后媽。每當我學(xué)習松懈時，媽媽總是用古詩“少年不努力，老大徒傷悲”這些詩來勉勵我。我似懂非懂，雖然我還不太理解媽媽的話，可是我也懂得不讀書連和別人理論都沒有資格的。
讀書有什么用呢？《我在為自己讀書》會告訴你答案，讀書不是為了別人，而是為了自己，為了自己獲得更多的.知識，為了自己未來見到更精彩的世界！
假期讀后感篇六
在期盼中，我的暑假進入了倒計時，7、6、5、4、3、2、1，暑假到了。我的暑假不僅作業(yè)少，而且補課也不多，所以這個暑假我做主。
我的暑假想玩什么我做主，好久沒有好好放松一下了，我和爸爸媽媽還有哥哥一家一起去了長春游玩。我們先到了新天地購物廣場，在那里我們玩了野戰(zhàn)機，滑行龍等許多好玩的。玩滑行龍的時候哥哥把我的滑行龍撞到了地域外面，我在心里暗暗發(fā)誓等我長大了我也會撞你的。晚上我們一起去阿爾卑斯吃披薩，真的是世間美味??！有草莓、葡萄烤肉等十余種口味，吃的我和哥哥回味無窮。從長春回來，哥哥又在我家玩了幾天，我倆玩的不亦樂乎，真的.是快樂極了。
我的暑假不僅是游玩我說了算，而且讀書也是我拿主意。我在這個暑假讀了《四大名著》，這可是我一直想看看的好書，因為以前就聽老師介紹過，一直難得一見，這個暑假我要好好過過癮，我在前半個月讀了《三國演義》，邊讀邊做了讀書筆記，里邊的主人公有劉備、曹操、孫權(quán)等許多英雄人物。
有一天，我讀“草船借箭”的時候很被諸葛亮的機智感動，周瑜讓他在三天時間內(nèi)造十萬支箭，他用聰明的智慧借用了敵軍的箭，我也要慢慢學(xué)習諸葛亮這種動腦筋解決問題的精神，長大后用我的聰明才智用我的學(xué)識把我們的國家建設(shè)得更加強大。
這個暑假我十分快樂，但愿下一個快樂的暑假早點到來。
假期讀后感篇七
今年的暑假我讀了一本書，名字叫《茉莉的假期》。那本書寫了茉莉和他的朋友在一起美好快樂的好時光。
這本書的作者是一位擁有童心的姐姐，她是：龐婕蕾。茉莉是一個很調(diào)皮的女孩子，她和俞庭還有猩猩進行了一次華麗的冒險，在這次的險中他們因為票賣得只剩下兩張了，差點回不去，但是他們在那里看見了一個朋友，她把多余的一張票送給了猩猩讓他們順利的回到了家。
他們還去了偶像的書店打工，茉莉和俞庭認識了哲學(xué)哥哥，還找到了心目中的偶像，就是這個書店的老板。
茉莉還有一個非常調(diào)皮的表弟，因為表弟小的時候總是欺負他的表姐茉莉，所以茉莉很討厭表弟。可是后來，表弟就用了自己僅剩的一點零花錢買了一塊廉價的米菲兔造型的電子表送給了表姐茉莉，想感化姐姐。因此姐姐非常的感動。
讀了這篇文章后，我多么想有茉莉這樣多姿多彩的暑假??！我的眼睛依依不舍的離開了這本書回到了現(xiàn)實中，但是那些緊緊相扣的情節(jié)依然在我心中回放。茉莉雖然已經(jīng)要升初二，但是依然有著帶稚氣的心。這個暑假，和以往的有所不同，感覺大家一下子都長大了?；旧倥儩嵉男撵`蕩漾著煩惱和秘密。媽媽給予的壓力就是甜蜜的負擔。我覺得在這種環(huán)境里生活是多么的新奇??！表弟的純潔與善良同時也感染了我。
我非常的喜歡這本書，這本書寫了那茉莉有說有笑無憂無慮的假期。
假期讀后感篇八
我的假期生活，我自己做主。
我要多看書，了解許多知識，提高自己的'作文水平，讀《夏洛的網(wǎng)》，讀《時代廣場的蟋蟀》，讀《女生賈梅全傳》，讀《蘋果樹上的外婆》……書是我們的長生果，我們應(yīng)該在假期多讀些好書。
我要多鍛煉身體，清早早起，晚上早睡，每天都跑幾圈，跳跳繩，跟媽媽去公園散散步……我就是不愛鍛煉，身體才會那么差!所以，多鍛煉、多運動，身體自然好!
我要多寫作文，多留心身邊的事物，用筆隨時隨地記下來，寫成作文。多練筆、勤練筆、多寫讀書筆記，積累優(yōu)美詞句。
我要每天寫五頁寒假作業(yè)，不寫多、不寫少，但要認真寫，并從中汲取營養(yǎng)，但更要注意休息。
在這個假期生活中，我要過得有價值、有意義，讓假期生活更充實、更愉快、更有意思!
我的假期我做主!好好享受這個假期，享受這美好的日子!
假期讀后感篇九
前幾天看見女兒津津有味的讀著《了不起的狐貍爸爸》，發(fā)現(xiàn)還時不時的'點頭微笑。當時我就想是什么內(nèi)容把她吸引住了呢？閑暇之余我也拿起了女兒讀完的這本書讀了起來。
這是一本羅爾德.達爾作品典藏，書中的人物各有各的特點，他們分別是三個飼養(yǎng)場的主人。他們雖然都是有錢人，但是都是卑鄙齷齪的家伙。他們的名字是博吉斯，邦斯和比恩。
博吉斯，邦斯和比恩都憎恨狐貍先生，于是決定把他們?nèi)页?。這三個人拿著槍，守在狐貍先生的洞外......但是聰明的狐貍先生總是有辦法來對付他們，最終一直守在洞外的他們也沒等到狐貍一家出洞。狐貍一家用智慧和力量帶動了所有的動物在洞里過著逍遙自在的日子......
讀完后讓我再次感到團結(jié)就是力量，做事只要肯動腦就沒有辦不成的事。幫助別人就是幫助自己。
假期讀后感篇十
終于看完了巴金的激流三部曲之《家》，《春》，《秋》，我發(fā)現(xiàn)自己都快要融進巴金筆下的封建大家庭了，在看的過程中，我的心隨著故事里面情節(jié)變化而變化，有感動，有悲憤，有喜悅，有憂愁。有感動是因為看到覺民，覺慧他們?yōu)榱送品f制度，為了和舊制度反抗到底進行了不屈的斗爭，我為他們的勇氣而感動，因為在一個有濃厚封建氣味的大家庭里能夠不惜一切地進行斗爭是多么的不容易。
有悲憤是因為我看到許多年輕有活力的生命被白白地斷送了，我悲憤那腐朽的舊制度，我恨不得自己就是生活在那時，然后我會毫不猶豫地與其進行斗爭，把它推翻。我有憂愁，是因為我看到許多渴望得到幫助而又得不到幫助的人被折磨而死。像鳴鳳，梅，惠，倩兒還有淑？和枚少爺，他們都是舊制度給害死的.。
我有喜悅時因為看到覺民他們一步一步的取得勝利，而舊制度一天一天地被腐化。我好贊成琴說過的一句話：秋天不會永遠存在，秋天來了，不久就是春天。是的，我們今天的生活就是證明。突然之間我感到好幸福，因為我們生活在社會主義制度下，我們都擁有一個溫暖的大家庭。
假期讀后感篇十一
去圖書館看書時偶然發(fā)現(xiàn)了這本馬克·李維寫的書，《伊斯坦布爾假期》。
文中主要講述了調(diào)香師阿麗斯在倫敦過著隨心所欲，無憂無慮的生活，每周五晚上都會請好友到家做客。然而喧嘩聲一次次引起了脾氣古怪的鄰居戴德利的不滿。就在圣誕前夕，阿麗斯與自己的好友一同去了布賴頓。在這兒遇到了一位算命人，這位算命人對她預(yù)言：阿麗斯必須經(jīng)過一次漫長的旅行，在旅途中她會遇到六個人，最后，會引導(dǎo)她找出生命中對她最重要的人。
這段預(yù)言使阿麗斯每天每夜陷入了一連串的夢境。她夢到了很多奇怪的事情。她開始向鄰居戴徳利先生傾訴自己的痛苦，這位鄰居耐心的勸她要接受命運的安排，踏上旅途，最終兩人決定結(jié)伴前往充滿異國風情的伊斯坦布爾。
在這段旅途中，他遇到了六個人坎、領(lǐng)事先生、澤米爾利先生、卡迪孔的小學(xué)老師、伊瑪澤太太和她弟弟拉斐爾。最后找到了第七個人，那個最重要的人就是她的鄰居戴德利。
作者用即溫柔又幽默的風格寫作，講了女孩尋找真命天子的旅程。命運的征兆，遇然的巧合，女孩的秘密身世都在充滿異國情調(diào)的伊斯坦布爾發(fā)生。
假期讀后感篇十二
早就聽說《西游記》這本書非常好看，里面的內(nèi)容非常精彩，所以我一直想要這本書。今天有幸看到了這本書，于是，我就迫不及待地看了起來。我看了整整一天，終于把這本書看完了。這本書的主人公是孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧。他們歷經(jīng)八十一難，打敗了數(shù)不清的.的妖怪，得到了很多仙人的幫助，最后修成了正果。給我留下印象最深的是從《女兒國師徒奇遇記》。這個國家實在太奇怪了，居然全部都是女人，沒有一個男人。
當唐僧師徒四人來到女兒國時，全國人民都出來迎接唐僧師徒四人。女王把唐僧留了下來，結(jié)果被女妖怪抓走了。孫悟空去救師父，卻被妖怪的蝎子尾子扎了一下，疼得悟空敗戰(zhàn)而逃。最后孫悟空請來了昂日星官，終于把妖怪降服了。唐僧終于得救了。經(jīng)過這件事，女王只好放唐僧西去取經(jīng)。讀了《西游記》這本書，我懂了好人有好報，壞人沒壞報。我以后一定要做一個好人。
假期讀后感篇十三
前幾天看見女兒津津有味的讀著《了不起的狐貍爸爸》，發(fā)現(xiàn)還時不時的點頭微笑。當時我就想是什么內(nèi)容把她吸引住了呢？閑暇之余我也拿起了女兒讀完的這本書讀了起來。
這是一本羅爾德.達爾作品典藏，書中的人物各有各的特點，他們分別是三個飼養(yǎng)場的主人。他們雖然都是有錢人，但是都是卑鄙齷齪的家伙。他們的名字是博吉斯，邦斯和比恩。
博吉斯，邦斯和比恩都憎恨狐貍先生，于是決定把他們?nèi)页?。這三個人拿著槍，守在狐貍先生的.洞外......但是聰明的狐貍先生總是有辦法來對付他們，最終一直守在洞外的他們也沒等到狐貍一家出洞。狐貍一家用智慧和力量帶動了所有的動物在洞里過著逍遙自在的日子......
讀完后讓我再次感到團結(jié)就是力量，做事只要肯動腦就沒有辦不成的事。幫助別人就是幫助自己。
假期讀后感篇十四
最近，我讀了一本作家沈石溪寫的著名動物小說《狼王夢》，讓我頗有感慨。
這本書中寫的是一只叫紫嵐的`母狼為了讓自己的兒子當上狼王，不惜代價地去訓(xùn)練它們，可都失敗了，最后她為了狼孫與金雕同歸于盡。
看完書，我對紫嵐那為了狼孫舍身的精神感動了，生物皆有七情六欲，狼也會貪婪，可它們是用自己的努力，一步步地變強，成為狼王。可人類卻用陰謀來獲得權(quán)力，差別多么大啊！
再看生活中望子成龍的家長們，孩子的壓力太大了，人和狼一樣，訓(xùn)練過多會累倒。如果這讓孩子養(yǎng)成不好的性格就更不好了，性格不好，再訓(xùn)練又有何用？書中的雙毛因從小有軟弱的性格，雖后來激發(fā)了本性，可在將成王時，因一時軟弱被反殺，這是紫嵐最后的一個孩子，所以也斷了紫嵐的希望。
人類雖是高等動物，但內(nèi)心不如動物，沈石溪也巧妙地用動物來對比人類，也讓我受益終生。
假期讀后感篇十五
再拿起幼兒時翻過的《故事寶船》看一看，覺得收獲挺不少。
本書是民間故事集，每個小故事里都讓我們學(xué)到許多東西：比如《張郎賽寶》里講述了一個勤勞、善良、快樂的小伙子張郎賽寶的事，在張郎“種”寶的時候遇見了見著珍珠就兩眼發(fā)光的'生意人、看著遷就迷倒的財主和一個愛書想當大官的秀才，這則故事告訴我們只要勤勞、善良就一定有好果子吃的。
比如：《老頭的聽話女兒》中說老頭的聽話女兒去一座閃爍著極微小火光的屋子里時遇見果園、井、爐子并且?guī)椭怂麄儭：髞?，她來到了圣星期五的家里當女傭人，把動物照顧的服服帖帖的，把家里整理的井井有條的。最后走時挑選了一個幾乎沒有刨光的夾子回家，路途中吃到了烤餅、水果還喝到了水?；氐郊見A子里的竟然是金銀財寶，而后母的女兒卻恰恰相反。
說到這里請大家記住一句話：惡有惡報，善有善報!
假期讀后感篇十六
我?guī)еN種疑問，翻開了第一頁，第二頁。讀完了這幾頁，我覺得這只豺太可憐了：首先背那兇惡的捕鼠夾弄傷了腿，然后又被自己的同伴給拋棄了，再接著就是被割草機鍘住尾巴。但它也并不那么慘：因禍得福，成了一只真正的狗。
但是，當我看了《暮色》的第一小章后，我知道了：有時豺也怕狼，我還知道了，不只有人才會辦葬禮，連其他動物也能。
第三小章讓我得知老豺死得太痛苦了，那些年輕的豺竟然讓老豺去損害豺族的過去，如果是我，就一定會讓老豺更有價值的`死去。
我要向曾經(jīng)虐殺動物的朋友們傾訴：我們要愛護動物，即使它傷害過你。
假期讀后感篇一
在暑假里我讀了《查理和巧克力工廠》，它講述了一個離奇的故事。
老先生給查理講了一個關(guān)于旺卡先生的`故事，然后旺卡就推出了金獎卷。查理幸運的成了最后一張金獎卷的主人，和其他四位小朋友進入了巧克力工廠。其他小朋友都因為各種原因進了玻璃管，只有查理最老實，沒有被帶走。他們都不知道這是一次繼承人比賽，查理最后被選中了，他將來就會成為這家工廠的老板。
我很喜歡這本書，看了好幾遍，這是我覺得這篇文章好的地方：
1、這篇故事很有趣，我還記得一個細節(jié)：維奧莉特特別喜歡嚼口香糖，她看見旺卡先生有一片口香糖，她就搶過來吃了。結(jié)果她全身都變成了紫色，肚子漲的跟皮球一樣大。
2、作者的想象力很豐富，肚子脹大了，還拿去榨汁機里榨。
我在這本書里學(xué)到一些東西：
1、你的家很貧窮，但不代表你不幸運。
2、有時候你只要聽話一點，就會有意想不到的事發(fā)生。
這本書很好，你們也可以去看看。
假期讀后感篇二
暑假來了，老師給我們推薦了幾本課外閱讀書。媽媽帶我到鄭州市圖書館借書，我經(jīng)過認真地比較，最終選擇了《小豆芽的海洋假期》這本書。
《小豆芽的海洋假期》是賈月珍姐姐寫的一篇經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。里面的主人公小豆芽是位善良、可愛的小姑娘，她與書中的另一位主人公小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠島采集些植物到鎮(zhèn)上換些錢，給大墨公爺爺治病，但不小心誤入了“刺猬島”，又偶遇了“刺猬島”上的怪人——衛(wèi)斯理。怪人衛(wèi)斯理原本是一名食品工程專家，他也是陰差陽錯地進入“刺猬島”。他上了島后妄想把島上的動物都改造成按照自己的意愿行事的怪物，從而使自己成為島上的國王。在做這種試驗的`過程中，由于多次嘗試藥物，他變得越來越冷酷、瘋癲、自私。
小豆芽和小墨為了拯救被怪人關(guān)起來的動物，便與怪人斗智斗勇，成功搗毀了怪人的試驗室，救出了可憐的動物。最后大墨公爺爺成功將小豆芽和小墨安全救出“刺猬島”。
通過閱讀《小豆芽的海洋假期》這本書，我被小豆芽和小墨的善良、聰明和勇敢所感動，我要向他們學(xué)習。另外，通過仔細閱讀這本書，我也掌握了好多知識。我第一次了解到“海石花、水芹、唐松草、龍須草、蒲葵”等植物，知道了什么是轆轤、什么是阿拉斯加棕熊，還知道了《水滸傳》的由來。謝謝《小豆芽的海洋假期》這本書，給我?guī)砹艘粋€意義非凡的暑假。
假期讀后感篇三
這本書是作家李毓佩的作品之一，里面把一個殺氣與危險重重的'《西游記》化作了一個數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場。在這本書中妖怪們用數(shù)學(xué)題來阻礙八戒、沙僧，悟空。
其中，故事中加入了數(shù)學(xué)猴，它是一只小猴子，數(shù)學(xué)水平高超，文章少不了他。
這本書故事幽默，充滿數(shù)學(xué)的“殺氣”。
其中我記的一段豬八戒和數(shù)學(xué)猴被妖怪所騙，八戒被它所抓。半小時之后數(shù)學(xué)猴把山谷中的神熊找來，這時數(shù)學(xué)猴和神熊在山門口碰到一道數(shù)學(xué)題：
數(shù)學(xué)猴思考時妖怪們也遇上難題，就是怎么分吃豬八戒。等他們解題時，數(shù)學(xué)猴也來了，把八戒搶了回來，打倒了妖精。
這本書我學(xué)到了很多，要冷靜思考，勇于嘗試。讓我們在數(shù)學(xué)的擂上大打出手吧!
假期讀后感篇四
暑假認真讀過學(xué)校發(fā)的暑假學(xué)習資料，收獲頗豐，下面就三篇文章一一簡單談?wù)勛约旱母惺芎驼J識。
首先談?wù)劦谝黄恼隆肮ぷ饕馕吨熑巍薄Ｃ總€人都是社會的一員，既然是社會的一員，就要通過各種方式證明你的存在。工作就是主要工作方式之一。每個人大多數(shù)時間是和工作打交道。工作意味著責任，責任就意味著付出。俗話說的好“在其位，謀其政，成其事”。每個人在社會中的分工不同，面對的職業(yè)和崗位也不同，不管你從事什么工作，既然工作了，就要盡自己最大的努力做好自己的分內(nèi)之事。知道自己的責任是什么，要有這樣的信念，在工作中勇敢的負起責任。作為一名教師，教師的工作就是教書育人。主要體現(xiàn)在如何教和育上。教師的責任性主要體現(xiàn)在學(xué)生身上，因為學(xué)生是整個教育環(huán)節(jié)的主體。上好每一堂課，關(guān)心學(xué)生，尊重和了解學(xué)生，讓學(xué)生的身心和思想得到全面健康發(fā)展。這就是教師的責任所在。
其次談?wù)劦诙恼隆耙舱劙嘀魅巍?。雖然沒做過班主任，但對班主任工作還是有認識的。班主任工作相對教學(xué)工作而言是比較瑣碎和繁雜的，但是非常重要。一個班就相當于一個大家庭，班主任就是這個大家庭的家長，家長就要對這個大家庭里的每個成員負責。所以班主任是整個這個大家庭的管理者和實施者。作為一個班主任，我覺得最重要是以下幾個方面的工作：
俗話說的好“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”只有全面準確了解每個學(xué)生，才能很好的因人而異開展工作。所以班主任關(guān)鍵要有“閱人的能力”，即敏銳的觀察分析判斷能力。其次要有很強的說教能力。班主任主要的教育方式是“說教”，“說教”的重點在有效性。即通過曉之以理，動之以情，使說教效果具有針對性，啟發(fā)性、感染性。經(jīng)常看到班主任在辦公室里教育學(xué)生，話是說了不少，但很多話是廢話，沒有效果，學(xué)生表面是接受了，但潛意識里并沒有接受，這樣其實是沒有效果的。
1、制度的建立和實施情況監(jiān)督
建立班級常規(guī)制度容易，關(guān)鍵是制度的落實、執(zhí)行和監(jiān)督。這就要求班主任運用自己的智慧來進行管理。
3、創(chuàng)建班級文化氛圍，塑造班級凝聚力一個健康、團結(jié)、向上的班集體是必須達到的。班主任在指導(dǎo)班干部，組織開展一些活動時，要突出活動的實效性和有意義性，形成自己的班級風格。每次活動主題要鮮明，而且活動不能流于形式、走過場，活動開展后要能對學(xué)生有意義并引發(fā)學(xué)生的思考和回味。
4、班主任要具備協(xié)調(diào)和溝通各種教育力量的能力。
班主任的權(quán)威要用自身的各種能力讓學(xué)生信服并心悅誠服的服從管理。這就要求班主任既要不斷更新自己的知識面，加強自己的品德修養(yǎng)，一言一行要起到榜樣作用，還要具備多種能力，使之具備偶像的號召力。
最后談?wù)劦谌恼隆罢n堂效率=教學(xué)進度×學(xué)習接受度”很贊成和認同課堂效率等于教學(xué)進度與學(xué)習接受度的乘積的說法。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師教書育人最終的教育效果很大一部分是來自課堂教學(xué)。課堂教學(xué)的關(guān)鍵是課堂效率。一堂課是否有效率或者效率高還是低，個人認為更多還是取決于學(xué)生的接受度，當然還有教師的教學(xué)進度。
教師是教育的主導(dǎo)者，學(xué)生是主體，最終效果要靠學(xué)生來體現(xiàn)。教育的終極目標不是讓學(xué)生掌握多少知識和內(nèi)容，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲，并讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習的方法并引起學(xué)生自己的.思考。很多教師一堂課填鴨式的灌輸知識，講的口干舌燥，把自己累個半死，以為這樣學(xué)生就知道的越多，還很高興，殊不知學(xué)生往往不領(lǐng)情，相反有時可能還有抵觸情緒。你講的再多必須得考慮學(xué)生的消化和吸收能力，即學(xué)生的接受度。當教學(xué)進度過分大于學(xué)習接受度時，無異于揠苗助長，課堂效率是很低的。
因此，要讓課堂效率最大化，肯定是教師和學(xué)生的努力與投入，使教學(xué)進度和學(xué)生接受度達到一個平衡點，相互照顧對方的進步，將過量的教學(xué)進度用于提高學(xué)生的學(xué)習接受度，或者將過量的學(xué)習接受度用于促進教師的教學(xué)進度，才能是課堂效率最優(yōu)的選擇。
假期讀后感篇五
一進入學(xué)校的大門，我就發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園有大大的不同。每天清晨，我都會背著書包高高興興地去上學(xué)，老師每天都會教我們新知識，讀書真快樂呀！
以前，我覺得讀書是為了讓媽媽開心，讀書只會按媽媽的要求來完成，不愿意多讀。有時我還會抱怨媽媽天天讓我看書、寫字，甚至覺得她是不是我后媽。每當我學(xué)習松懈時，媽媽總是用古詩“少年不努力，老大徒傷悲”這些詩來勉勵我。我似懂非懂，雖然我還不太理解媽媽的話，可是我也懂得不讀書連和別人理論都沒有資格的。
讀書有什么用呢？《我在為自己讀書》會告訴你答案，讀書不是為了別人，而是為了自己，為了自己獲得更多的.知識，為了自己未來見到更精彩的世界！
假期讀后感篇六
在期盼中，我的暑假進入了倒計時，7、6、5、4、3、2、1，暑假到了。我的暑假不僅作業(yè)少，而且補課也不多，所以這個暑假我做主。
我的暑假想玩什么我做主，好久沒有好好放松一下了，我和爸爸媽媽還有哥哥一家一起去了長春游玩。我們先到了新天地購物廣場，在那里我們玩了野戰(zhàn)機，滑行龍等許多好玩的。玩滑行龍的時候哥哥把我的滑行龍撞到了地域外面，我在心里暗暗發(fā)誓等我長大了我也會撞你的。晚上我們一起去阿爾卑斯吃披薩，真的是世間美味??！有草莓、葡萄烤肉等十余種口味，吃的我和哥哥回味無窮。從長春回來，哥哥又在我家玩了幾天，我倆玩的不亦樂乎，真的.是快樂極了。
我的暑假不僅是游玩我說了算，而且讀書也是我拿主意。我在這個暑假讀了《四大名著》，這可是我一直想看看的好書，因為以前就聽老師介紹過，一直難得一見，這個暑假我要好好過過癮，我在前半個月讀了《三國演義》，邊讀邊做了讀書筆記，里邊的主人公有劉備、曹操、孫權(quán)等許多英雄人物。
有一天，我讀“草船借箭”的時候很被諸葛亮的機智感動，周瑜讓他在三天時間內(nèi)造十萬支箭，他用聰明的智慧借用了敵軍的箭，我也要慢慢學(xué)習諸葛亮這種動腦筋解決問題的精神，長大后用我的聰明才智用我的學(xué)識把我們的國家建設(shè)得更加強大。
這個暑假我十分快樂，但愿下一個快樂的暑假早點到來。
假期讀后感篇七
今年的暑假我讀了一本書，名字叫《茉莉的假期》。那本書寫了茉莉和他的朋友在一起美好快樂的好時光。
這本書的作者是一位擁有童心的姐姐，她是：龐婕蕾。茉莉是一個很調(diào)皮的女孩子，她和俞庭還有猩猩進行了一次華麗的冒險，在這次的險中他們因為票賣得只剩下兩張了，差點回不去，但是他們在那里看見了一個朋友，她把多余的一張票送給了猩猩讓他們順利的回到了家。
他們還去了偶像的書店打工，茉莉和俞庭認識了哲學(xué)哥哥，還找到了心目中的偶像，就是這個書店的老板。
茉莉還有一個非常調(diào)皮的表弟，因為表弟小的時候總是欺負他的表姐茉莉，所以茉莉很討厭表弟。可是后來，表弟就用了自己僅剩的一點零花錢買了一塊廉價的米菲兔造型的電子表送給了表姐茉莉，想感化姐姐。因此姐姐非常的感動。
讀了這篇文章后，我多么想有茉莉這樣多姿多彩的暑假??！我的眼睛依依不舍的離開了這本書回到了現(xiàn)實中，但是那些緊緊相扣的情節(jié)依然在我心中回放。茉莉雖然已經(jīng)要升初二，但是依然有著帶稚氣的心。這個暑假，和以往的有所不同，感覺大家一下子都長大了?；旧倥儩嵉男撵`蕩漾著煩惱和秘密。媽媽給予的壓力就是甜蜜的負擔。我覺得在這種環(huán)境里生活是多么的新奇??！表弟的純潔與善良同時也感染了我。
我非常的喜歡這本書，這本書寫了那茉莉有說有笑無憂無慮的假期。
假期讀后感篇八
我的假期生活，我自己做主。
我要多看書，了解許多知識，提高自己的'作文水平，讀《夏洛的網(wǎng)》，讀《時代廣場的蟋蟀》，讀《女生賈梅全傳》，讀《蘋果樹上的外婆》……書是我們的長生果，我們應(yīng)該在假期多讀些好書。
我要多鍛煉身體，清早早起，晚上早睡，每天都跑幾圈，跳跳繩，跟媽媽去公園散散步……我就是不愛鍛煉，身體才會那么差!所以，多鍛煉、多運動，身體自然好!
我要多寫作文，多留心身邊的事物，用筆隨時隨地記下來，寫成作文。多練筆、勤練筆、多寫讀書筆記，積累優(yōu)美詞句。
我要每天寫五頁寒假作業(yè)，不寫多、不寫少，但要認真寫，并從中汲取營養(yǎng)，但更要注意休息。
在這個假期生活中，我要過得有價值、有意義，讓假期生活更充實、更愉快、更有意思!
我的假期我做主!好好享受這個假期，享受這美好的日子!
假期讀后感篇九
前幾天看見女兒津津有味的讀著《了不起的狐貍爸爸》，發(fā)現(xiàn)還時不時的'點頭微笑。當時我就想是什么內(nèi)容把她吸引住了呢？閑暇之余我也拿起了女兒讀完的這本書讀了起來。
這是一本羅爾德.達爾作品典藏，書中的人物各有各的特點，他們分別是三個飼養(yǎng)場的主人。他們雖然都是有錢人，但是都是卑鄙齷齪的家伙。他們的名字是博吉斯，邦斯和比恩。
博吉斯，邦斯和比恩都憎恨狐貍先生，于是決定把他們?nèi)页?。這三個人拿著槍，守在狐貍先生的洞外......但是聰明的狐貍先生總是有辦法來對付他們，最終一直守在洞外的他們也沒等到狐貍一家出洞。狐貍一家用智慧和力量帶動了所有的動物在洞里過著逍遙自在的日子......
讀完后讓我再次感到團結(jié)就是力量，做事只要肯動腦就沒有辦不成的事。幫助別人就是幫助自己。
假期讀后感篇十
終于看完了巴金的激流三部曲之《家》，《春》，《秋》，我發(fā)現(xiàn)自己都快要融進巴金筆下的封建大家庭了，在看的過程中，我的心隨著故事里面情節(jié)變化而變化，有感動，有悲憤，有喜悅，有憂愁。有感動是因為看到覺民，覺慧他們?yōu)榱送品f制度，為了和舊制度反抗到底進行了不屈的斗爭，我為他們的勇氣而感動，因為在一個有濃厚封建氣味的大家庭里能夠不惜一切地進行斗爭是多么的不容易。
有悲憤是因為我看到許多年輕有活力的生命被白白地斷送了，我悲憤那腐朽的舊制度，我恨不得自己就是生活在那時，然后我會毫不猶豫地與其進行斗爭，把它推翻。我有憂愁，是因為我看到許多渴望得到幫助而又得不到幫助的人被折磨而死。像鳴鳳，梅，惠，倩兒還有淑？和枚少爺，他們都是舊制度給害死的.。
我有喜悅時因為看到覺民他們一步一步的取得勝利，而舊制度一天一天地被腐化。我好贊成琴說過的一句話：秋天不會永遠存在，秋天來了，不久就是春天。是的，我們今天的生活就是證明。突然之間我感到好幸福，因為我們生活在社會主義制度下，我們都擁有一個溫暖的大家庭。
假期讀后感篇十一
去圖書館看書時偶然發(fā)現(xiàn)了這本馬克·李維寫的書，《伊斯坦布爾假期》。
文中主要講述了調(diào)香師阿麗斯在倫敦過著隨心所欲，無憂無慮的生活，每周五晚上都會請好友到家做客。然而喧嘩聲一次次引起了脾氣古怪的鄰居戴德利的不滿。就在圣誕前夕，阿麗斯與自己的好友一同去了布賴頓。在這兒遇到了一位算命人，這位算命人對她預(yù)言：阿麗斯必須經(jīng)過一次漫長的旅行，在旅途中她會遇到六個人，最后，會引導(dǎo)她找出生命中對她最重要的人。
這段預(yù)言使阿麗斯每天每夜陷入了一連串的夢境。她夢到了很多奇怪的事情。她開始向鄰居戴徳利先生傾訴自己的痛苦，這位鄰居耐心的勸她要接受命運的安排，踏上旅途，最終兩人決定結(jié)伴前往充滿異國風情的伊斯坦布爾。
在這段旅途中，他遇到了六個人坎、領(lǐng)事先生、澤米爾利先生、卡迪孔的小學(xué)老師、伊瑪澤太太和她弟弟拉斐爾。最后找到了第七個人，那個最重要的人就是她的鄰居戴德利。
作者用即溫柔又幽默的風格寫作，講了女孩尋找真命天子的旅程。命運的征兆，遇然的巧合，女孩的秘密身世都在充滿異國情調(diào)的伊斯坦布爾發(fā)生。
假期讀后感篇十二
早就聽說《西游記》這本書非常好看，里面的內(nèi)容非常精彩，所以我一直想要這本書。今天有幸看到了這本書，于是，我就迫不及待地看了起來。我看了整整一天，終于把這本書看完了。這本書的主人公是孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧。他們歷經(jīng)八十一難，打敗了數(shù)不清的.的妖怪，得到了很多仙人的幫助，最后修成了正果。給我留下印象最深的是從《女兒國師徒奇遇記》。這個國家實在太奇怪了，居然全部都是女人，沒有一個男人。
當唐僧師徒四人來到女兒國時，全國人民都出來迎接唐僧師徒四人。女王把唐僧留了下來，結(jié)果被女妖怪抓走了。孫悟空去救師父，卻被妖怪的蝎子尾子扎了一下，疼得悟空敗戰(zhàn)而逃。最后孫悟空請來了昂日星官，終于把妖怪降服了。唐僧終于得救了。經(jīng)過這件事，女王只好放唐僧西去取經(jīng)。讀了《西游記》這本書，我懂了好人有好報，壞人沒壞報。我以后一定要做一個好人。
假期讀后感篇十三
前幾天看見女兒津津有味的讀著《了不起的狐貍爸爸》，發(fā)現(xiàn)還時不時的點頭微笑。當時我就想是什么內(nèi)容把她吸引住了呢？閑暇之余我也拿起了女兒讀完的這本書讀了起來。
這是一本羅爾德.達爾作品典藏，書中的人物各有各的特點，他們分別是三個飼養(yǎng)場的主人。他們雖然都是有錢人，但是都是卑鄙齷齪的家伙。他們的名字是博吉斯，邦斯和比恩。
博吉斯，邦斯和比恩都憎恨狐貍先生，于是決定把他們?nèi)页?。這三個人拿著槍，守在狐貍先生的.洞外......但是聰明的狐貍先生總是有辦法來對付他們，最終一直守在洞外的他們也沒等到狐貍一家出洞。狐貍一家用智慧和力量帶動了所有的動物在洞里過著逍遙自在的日子......
讀完后讓我再次感到團結(jié)就是力量，做事只要肯動腦就沒有辦不成的事。幫助別人就是幫助自己。
假期讀后感篇十四
最近，我讀了一本作家沈石溪寫的著名動物小說《狼王夢》，讓我頗有感慨。
這本書中寫的是一只叫紫嵐的`母狼為了讓自己的兒子當上狼王，不惜代價地去訓(xùn)練它們，可都失敗了，最后她為了狼孫與金雕同歸于盡。
看完書，我對紫嵐那為了狼孫舍身的精神感動了，生物皆有七情六欲，狼也會貪婪，可它們是用自己的努力，一步步地變強，成為狼王。可人類卻用陰謀來獲得權(quán)力，差別多么大啊！
再看生活中望子成龍的家長們，孩子的壓力太大了，人和狼一樣，訓(xùn)練過多會累倒。如果這讓孩子養(yǎng)成不好的性格就更不好了，性格不好，再訓(xùn)練又有何用？書中的雙毛因從小有軟弱的性格，雖后來激發(fā)了本性，可在將成王時，因一時軟弱被反殺，這是紫嵐最后的一個孩子，所以也斷了紫嵐的希望。
人類雖是高等動物，但內(nèi)心不如動物，沈石溪也巧妙地用動物來對比人類，也讓我受益終生。
假期讀后感篇十五
再拿起幼兒時翻過的《故事寶船》看一看，覺得收獲挺不少。
本書是民間故事集，每個小故事里都讓我們學(xué)到許多東西：比如《張郎賽寶》里講述了一個勤勞、善良、快樂的小伙子張郎賽寶的事，在張郎“種”寶的時候遇見了見著珍珠就兩眼發(fā)光的'生意人、看著遷就迷倒的財主和一個愛書想當大官的秀才，這則故事告訴我們只要勤勞、善良就一定有好果子吃的。
比如：《老頭的聽話女兒》中說老頭的聽話女兒去一座閃爍著極微小火光的屋子里時遇見果園、井、爐子并且?guī)椭怂麄儭：髞?，她來到了圣星期五的家里當女傭人，把動物照顧的服服帖帖的，把家里整理的井井有條的。最后走時挑選了一個幾乎沒有刨光的夾子回家，路途中吃到了烤餅、水果還喝到了水?；氐郊見A子里的竟然是金銀財寶，而后母的女兒卻恰恰相反。
說到這里請大家記住一句話：惡有惡報，善有善報!
假期讀后感篇十六
我?guī)еN種疑問，翻開了第一頁，第二頁。讀完了這幾頁，我覺得這只豺太可憐了：首先背那兇惡的捕鼠夾弄傷了腿，然后又被自己的同伴給拋棄了，再接著就是被割草機鍘住尾巴。但它也并不那么慘：因禍得福，成了一只真正的狗。
但是，當我看了《暮色》的第一小章后，我知道了：有時豺也怕狼，我還知道了，不只有人才會辦葬禮，連其他動物也能。
第三小章讓我得知老豺死得太痛苦了，那些年輕的豺竟然讓老豺去損害豺族的過去，如果是我，就一定會讓老豺更有價值的`死去。
我要向曾經(jīng)虐殺動物的朋友們傾訴：我們要愛護動物，即使它傷害過你。