演講稿的效果可以通過反復(fù)練習(xí)和實踐來提升，同時也需要及時接受他人的反饋和建議。如何在演講稿中有效地運用比喻和修辭手法？通過閱讀這些范文，我們可以更好地了解演講稿的寫作要點和技巧。
自信演講稿子篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
有一種東西讓我學(xué)到了知識，有一種東西讓我展開了想像，那個東西就是讀書。
讀書如品茶，似喝酒，若下棋。戚繼光曾經(jīng)說過：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。”
不錯，不過我看的書和以前的書大不一樣了。
記得原來，我看書畫多字少。如今我已上四年級了，我已能看懂生字了。也可以讀懂課文了。比如：《尊嚴(yán)》讓我明白了一個人如果有尊嚴(yán)，就有好的回報；《將心比心》這一課告訴我要尊老愛幼；《巨人的花園》這一課告訴我快樂應(yīng)該與別人分享；《幸福是什么》這一課告訴我幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
要讀書，就要讀好書，就要去多彩的生活中去鍛煉，不斷的積少成多，就可以學(xué)到真正的知識。
啊，我愛讀書！
自信演講稿子篇二
尊敬的各位評委，各位老師：
你們好！
我是來自古柏小學(xué)的何永根。今天有幸在這里和大家一起交流一下自己的一些觀點，如有不妥之處，敬請各位批評指正。題目就定為《做一個快樂自信的讀書人》。
是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書，怎么就從來沒有感到過讀書的快樂？如今，我們又更是天天與書在打交道，可我們給自己的定義是什么？是教書，教學(xué)生讀書，---------大家說是嗎？而我們自己卻很少讀書了，甚至幾乎不讀書了。
如果是這樣，那么，我們應(yīng)該怎么讀書？讀什么書？怎樣做一個快樂自信的讀書人呢？
我認(rèn)為：首先，讀書要有目的和計劃，讀好書，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的時間里把一篇文章或一本書讀完它。最好是還能長期的堅持下去。
第二，我們讀課外書時，一般多選擇默讀的方式，這樣速度快，還可以邊讀邊想，邊讀邊記憶。
第三，更應(yīng)該讀后去應(yīng)用它。也是最重要的一點。言傳身教，學(xué)以致用，快樂自信。
難道說，我們傳遞給學(xué)生的信息就是：讀書、學(xué)習(xí)這件苦差，就只屬于他們孩子？
其實，老師們，讀書，首先是提高了我們個人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們博學(xué)多才，這樣在課堂上，面對學(xué)生和教學(xué)，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充滿自信。我相信，這樣的老師，學(xué)生才會更加喜歡，我們也才會感到工作得更加的快樂。
而且，我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和快樂與學(xué)生分享和傳遞。
這不也正是我們快樂的一部分嗎？
在家里也一樣，我們作為家長的，多陪陪孩子讀書，培養(yǎng)一下他們學(xué)習(xí)的、閱讀的好習(xí)慣，這不也正是我們的責(zé)任和快樂嗎？！
為此，讓我們都行動起來，做一個快樂的，自信的讀書人---------好嗎？
好！謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。
自信演講稿子篇三
從小，我就是一個愛做夢的女孩，夢想著長大后成為一名像媽媽一樣出色的小學(xué)教師。長大后，我也如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了這個夢，正所謂“美夢成真”。在我的農(nóng)村老家，一干就是七年。
博客文化汲取營養(yǎng)
俗話說“人往高處走，水往低處流。”來到三小的第二年，我申請了新浪博客。每當(dāng)閑暇時，我就在博客上盡情地瀏覽一些一線教師和教育專家在教育教學(xué)、班級管理、教學(xué)方法等方面的文章。同時，也發(fā)表一些自己的文章。讓我在享受美文的同時，贊嘆這些教師和專家的先進(jìn)理念和操作做法，有助于我成為魅力教師，打造先進(jìn)班級和精英學(xué)生的一臂之力。既豐富了我育人的知識，又增長了理念的見識，開闊了管理的視野。
牛刀小試初見成效
一次偶然間，我在博客上看到一位老師發(fā)表她學(xué)生們獲獎的日志，大大的照片上映著一張張燦爛的笑臉，每人手捧著一張金邊證書和一本漫畫封面的樣刊，真是讓我羨慕至極。突然一個念頭竄出來，為何不讓兒子寫寫，試著發(fā)表一下呢？于是，我在網(wǎng)上搜了好多投稿郵箱，挑了幾個自認(rèn)為不錯的報刊，把兒子平時寫的出色作文都發(fā)了過去。剛開始，不是很盡人意，編輯要求的太高。所以，我就讓他寫寫童話故事，將自己所想的寫出來，編成一個小故事。兒子興趣濃有自信，有時會問我一些問題，我也跟他探討字詞的用法，給他提供故事情節(jié)的意見?！厄湴恋男●R洛洛》寫完后我給整理了一下，就給編輯發(fā)過去了。沒想到，這次竟然被選中了，發(fā)表在《天天愛學(xué)習(xí)》第九期的雜志上。接下來，《暢游美麗的孤竹公園》發(fā)表在《天天愛學(xué)習(xí)》第十期上，還獲得了三十元的稿費單，兒子當(dāng)時歡呼雀躍。此后，文章《蘋果里的秘密》發(fā)表在《作文周刊》報紙上；《未來的頭盔》精彩段落節(jié)選和“我也來一段”均發(fā)表在《快樂作文與閱讀》中。前不久，又收到青少年活動中心訂閱的《七彩童年》雜志，上面刊登了兒子的《我的“小倉庫”》一文，真是件令人興奮的事！
激發(fā)興趣樂在其中
當(dāng)我拿著這兩本樣刊和稿費單向我班學(xué)生展示的時候，看到他們張著驚訝的小嘴，眨著探究的眼睛，一副不可思議的神情時，我宣布《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》正在征稿，要做暑假合刊，需要我們二年級的小學(xué)生投稿。話還沒說完，孩子們就拍手擊掌、興奮不已。我還告訴孩子們，這家報刊沒有稿費，只給樣報和輔導(dǎo)教師的證書。孩子們依然興高采烈地說著：“老師這回有證書了！”多么懂事的一群孩子??！利用幾分鐘的時間，給他們講征稿的內(nèi)容，為他們挑選好詞好句，邊巡視邊指導(dǎo)，一節(jié)課的時間，幾十篇小文章就寫好了。我挑選了十余篇，修稿后發(fā)給編輯審核?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，兩篇文章獲編輯的青睞。從那以后，凡是獲獎的孩子，我都會跟他們合影留念，并把他們的作品一并發(fā)到博客上去，讓孩子們覺得自己像個大明星一樣，人人都會看到，感受到網(wǎng)絡(luò)的神奇，再次點燃寫作的欲望。
師生奮進(jìn)戰(zhàn)果累累
經(jīng)過兩年不懈地努力，我班學(xué)生發(fā)表在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》的文章有8篇，手工作品1個。發(fā)表在《快樂作文與閱讀》中的文章有12篇，勵志名言6篇。真是不可小覷孩子們呀，我為獲獎的孩子們點贊！同時，也為他們不服輸?shù)膭蓬^加油！每當(dāng)我收到樣刊時，都禁不住激動一番。雖然沒有稿費，但是樣刊在孩子們手中也貴如珍寶。
“興趣是最好的老師”，當(dāng)我們挖掘出孩子內(nèi)心世界時，你將會看到收獲的彼岸。老師們，讓我們一起來做葉的事業(yè)吧，把花朵滋潤艷麗，在寫作的道路上競相開放。
自信演講稿子篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞說：“每位成功人士都是自信、自重的?！背晒Φ拇箝T永遠(yuǎn)都是虛掩著的，它總是向那些自信的人敞開!
在這美好的青春，自信是必不可少的。懵懂的我們總是被挫折和失敗擊倒，而自信則是幫助你前進(jìn)的拐杖。
那年，我被老師推薦去參加市里的鋼琴比賽。初出茅廬的我，一聽說要出參加這個比賽，心中充滿了緊張與恐懼，即便樂譜已經(jīng)滾瓜爛熟了?？墒悄欠蓊檻]如同陰霾一般彌漫在我心頭。
到了比賽當(dāng)天，我惴惴不安地來到候場區(qū)，當(dāng)聽到其他選手彈得那么流暢、美妙時，我頓時感到自己的水平好似茫茫沙漠中的一粒碎石，多么渺小，多么不起眼。
“下面有請許筠上場?！边@一聲叫喊好似一把長刃劍，深深地刺入我的心中。我緊張地走上臺，每一步都是那么地沉重。一上臺，億萬光束都朝我聚集而來，剎那間，我成為了焦點，這不由得使我更為緊張了?！斑恕蔽业哪X子突然一響，這一響就好似汶川地震那死亡般的震響，一下子，什么也沒了。厄運來的是那么快，走得卻是那么慢，我的腦子里一片空白那些音符瞬間化為廢墟。
這時，臺下傳來老師的鼓勵：“自信!面帶微笑，每個自信的人都能取得成功!”我聽了，捏捏手，穩(wěn)了穩(wěn)神，深吸一口氣，尋找那自信。我款款地、從容不迫地走向那臺鋼琴，緩緩地坐下。幸運來得也是那么突然，我變得自信了，樂譜慢慢地回憶了起來，臺下騷動的人群不再影響我的注意力，我得心應(yīng)手地彈了起來。琴聲像珍珠在盤子里滾動一般，時而高亢，時而低沉，我深深地陶醉在了這美妙的音符世界中，手指在鍵盤上滑過，留下美妙的音樂和自信的痕跡。
自信，就好似把金鑰匙，打開成功的大門。自信，是舞臺上一道靚麗的風(fēng)景線，自信的人最美麗!
自信演講稿子篇五
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別說“我不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來便會走路，便會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再臉紅，靦腆地說：“我不行?！?BR> 萬事總是開頭難，義無反顧地應(yīng)對挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊之后會有第二步、第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會使你的腳步更踏實、矯?。徊槐?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)別人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和自豪啊！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時，你就會發(fā)覺：“這不難，我行。”
莫讓完美的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請別說：“我不行?！弊孕牛瑫屇愠晒?。
多謝大家！
自信演講稿子篇六
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個人的成功不僅僅需要個人的才干，還需要自信。自信往往能讓人走上成功之路。
生肖屬牛的劉德華，有一種不撞南墻不回頭的牛性。香港最重要的一家電臺的老板，早年聽過劉德華唱歌后斷言：他根本不懂唱歌，更無唱歌天分。劉德華就是不服，加倍苦練唱功，每次在香港開演唱會都主動送票給他，人沒來，劉德華也不氣餒，仍舊照送不誤。僵持了十幾年，直到2001年，站在臺上演唱的劉德華十分興奮的看見那人坐在臺下的嘉賓席上，十分認(rèn)真的聽完了整場演唱會，最終當(dāng)面承認(rèn)：“原先是我錯了，華仔真的會唱歌?！?BR> 此刻，劉德華已經(jīng)不僅僅作為大眾偶像，而是一種精神的旗幟，成為很多年輕人追慕的楷模和榜樣。
2004年的雅典奧運會上，人們記住了一個飛一般的名字：劉翔，12秒91，他平了110米跨欄的世界紀(jì)錄。世界為他震驚，中國為他驕傲。
當(dāng)劉翔站在雅典奧運會110米欄的冠軍領(lǐng)獎臺上時，這個來自中國上海，黃皮膚的亞洲人，打破了110短跑百年不變的格局。
劉翔自信的話語永遠(yuǎn)留在我們心中：“是的，今日我是世界冠軍，我要讓所有人都看見，我，一個黃皮膚的中國人也能飛起來。”“的遺憾，就是沒有在決賽上親手打敗約翰遜，下一回，我要親自戰(zhàn)勝他?！?BR> 人不輕狂枉少年，僅有自信的人才能取得成功！
自信演講稿子篇七
尊敬的老師、各位同學(xué)，大家好！我是來自初xx班的xx。
我演講的題目是”自尊自愛自信自強(qiáng)“。
在很久以前，有一個少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么，于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題，卻讓他做三件事：
第一件事是讓他脫衣到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。
第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。
第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，小年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護(hù)自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強(qiáng)的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張我能行的大報紙。佛雷基說：”哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?！皬亩驍κ?。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
1951年，英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認(rèn)了自己的假說。后來，另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應(yīng)該實事求是的認(rèn)識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧！
謝謝大家！
自信演講稿子篇八
人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自我的青春呢。
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應(yīng)用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。
保爾·柯察金以前說過：“生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”
四年，我們有幸擁有著這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)。
“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒有什么不能夠，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自我留有什么遺憾!
熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!青春勵志演講稿有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行?！?BR> 只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。青春，就應(yīng)是奮斗的。
自信演講稿子篇九
一、主持人開場：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，我是主持人xxx。同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
悲傷是一天，快樂也是一天，那何不用我們青春的活力與熱情快樂的生活學(xué)習(xí)每一天，接下來進(jìn)入我們的主題班會，我自信 我快樂。
二、主持人：首先讓我們?yōu)榇蠹抑v一個小故事。有人知道它為什么不再嘗試掙脫呢？學(xué)生回答：
主持人：對，因為它已經(jīng)對自己失去信心。
三、主持人：人們常說自信是成功的第一步，自信是照亮前行道路的明燈，那么讓我們一起來讀一讀激勵著我們前行的自信的名言吧。
四、主持人：相信大家或多或少的也被這些名言感染著吧，那同學(xué)們，你們想不想知道自己是不是一個有信心的人呢？你的信心又有多少呢？那我們來做一個小測試吧。 請拿出你的紙筆，選擇“不是”的請在題后寫上a，“是”的寫上b，一個一個挨著做，一共有19道題，做題不用考慮太久，僅憑自己的第一感覺即可，給大家兩分鐘時間，現(xiàn)在開始做。
四、主持人：同學(xué)們，你們相不相信人的潛力是無限的，相信，很好，那我們來看一個視頻，看完之后請同學(xué)談?wù)劯邢搿?BR> 主持人：視頻看完了，哪位同學(xué)愿意起來談一下感想？
同學(xué)：
主持人：那我談?wù)勎业母兄x吧，視頻中的布洛克起初是不相信自己能爬過50碼，可最終他卻背著一個近150斤重的人爬了近100米，我很震撼，他做到了一件他自己不相信，別人也難以相信的事，所以，同學(xué)們，我們要相信我們的是有潛力的，無論學(xué)習(xí)還是其他任何事。
五、主持人：那接下來，讓同學(xué)們來給我們講講你們搜集的關(guān)于自信的故事吧。（請兩位同學(xué)）。很不錯，看到自信能給我?guī)砣绱硕嗟牧α浚俏覀冊撛鯓优囵B(yǎng)我們的自信心呢？ 主持人：首先，我們要正視自己的優(yōu)點。大家可以從這兩個方面想想自己的優(yōu)點，現(xiàn)在給你一分鐘時間，想出自己的三個優(yōu)點，請同學(xué)起來回答。（請4個同學(xué)）很不錯，看大家這么積極，說明大家很有自信。
主持人：第二個方法是給自己積極的暗示，學(xué)會心里默念“我能行”“我是可以的”。問個問題，你們認(rèn)為10秒鐘能鼓掌多少次？先不要試，哪位同學(xué)猜一下？（請3為同學(xué)猜測）。那現(xiàn)在我們就來試試，我計時，說開始你們就鼓掌，自己記次數(shù)，用最快的速度看最終能有多少次。（請3位同學(xué)回答）從游戲看出，人的潛力是無限的，只要相信自己，一切皆有可能。所以同學(xué)們，要相信自己，相信自己能行，就像歌詞里唱的“我相信自由自在我相信希望 我相信伸手就能碰到天”，讓我們一起唱響這首“我相信”。
主持人：唱完歌大家精神抖擻，看來增強(qiáng)自信還需要我們有所行動。做任何事情，光有自信是不行的，一定是需要我們做好準(zhǔn)備，將想法付諸行動我們才會擁有自信。讓我們來觀看一個視頻體會一下怎樣充滿信心的活著。 希望大家都能充滿信心的像大樹一樣的活著。
六、主持人：人生路漫漫，有苦樂，有酸甜，可我們一樣要學(xué)會微笑著面朝大海，相信春暖花開。讓我們一起朗讀這段話，送給自己，送給在座的每一位。
七、主持人：同學(xué)們，希望我們的人生能每天進(jìn)步一小步，讓人生進(jìn)步一大步。再借用劉老師的話，“人生不是成功了才會自信 而是自信了才會成功”。最后，祝愿我們能踏著朝陽 追著月光 健康 自信 快樂的成長！謝謝大家，今天的主題班會到此結(jié)束。
自信演講稿子篇十
新《綱要》指出：幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的諺語說教。在課上我們經(jīng)常會聽到類似“都坐好了”，“不許亂講話”等命令性的語言，使幼兒一直處于被動狀態(tài)，沒有發(fā)揮其自主性。一次在美術(shù)活動中,我發(fā)現(xiàn)騰騰在給花朵涂上顏色的時候,全部都是灰色和黑色,看上去很臟也不漂亮了。作為孩子，他的每個動作都有自己的想法，他們需要的不是批評，是老師更多的接納和支持。于是我慢慢彎下腰，輕輕地問“為什么你的花和別人的不一樣呢？”他說，現(xiàn)在天氣太熱了，花都生病了，就變成這樣了?！澳窃鯓幼尰ú簧?，再漂亮起來呢？”“給它澆點水，恩，再幫它找個陰涼點的家吧”。于是他的作品比別人更加豐富。后來這幅畫就叫“花變漂亮了”，騰騰自己也特別喜歡這幅作品。所以說教師首先要了解幼兒心理特點，尊重、信任幼兒。尊重他們創(chuàng)作過程中的一些決定，肯定幼兒的做法，平等的交流，引導(dǎo)；為他們創(chuàng)設(shè)自由，寬松，和諧的環(huán)境，是培養(yǎng)他們自信心的重要條件。
在生活中，幼兒由于年齡特點和個體差異，在各個能力方面也顯現(xiàn)出不同的水平。班級里總有幾個特別內(nèi)向的小朋友，不管任何事情他們都縮在后面，不敢去嘗試。“老師，我不會畫畫，我不會捏，我不會脫衣服......”一個個微小而又害怕的聲音傳入老師的耳朵。真的是他們不會嗎？還是我們沒有提供給他們足夠的機(jī)會，讓他們?nèi)ュ憻捘?？新《綱要》指出：要為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊心和自信心。
集體生活是鍛煉幼兒的最好時機(jī)，使幼兒能夠經(jīng)常獲得成功的體驗。不同層次的幼兒對成功的體驗存在個體差異，。因此，教師要在各項教育活動中兼顧不同層次的幼兒使其增強(qiáng)自信心。比如在一次語言活動中，對待能力差的幼兒，教師可以協(xié)助他一起將故事講完；對待能力一般的幼兒，教師只需要在難點處幫助一下；對待能力強(qiáng)的幼兒，教師可以讓他們自己創(chuàng)編或者續(xù)編故事等。這樣三個層次的幼兒都得到了鍛煉，滿足和發(fā)展他們的表現(xiàn)欲，提高他們的能力，獲得成功的喜悅，增強(qiáng)他們的自信心。因此，所有的活動就應(yīng)該面向全體幼兒，讓每個幼兒都有參與的機(jī)會，對能力差的幼兒更要給予關(guān)注。要讓每個幼兒都得到適合自己的鍛煉。
幼兒是非觀念模糊，不會正確評價自己，只有通過成人的評價了解自己的情況，特別是家人和教師對他的評價至關(guān)重要。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點和優(yōu)點，并及時給予表揚和肯定，使幼兒認(rèn)識自己的長處，相信自己的力量，以激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感，強(qiáng)化成功感。
首先鼓勵幼兒大膽活動，體驗成功的喜悅。當(dāng)幼兒對某件事情缺乏信心，有為難情緒時我們就要給幼兒適當(dāng)?shù)墓膭睢８嬖V他你是最棒的，你能行！比如在一次音樂活動中一向膽小的磊磊，在下面唱歌的時候很認(rèn)真，而且動作做的很漂亮！我立即表揚了他，而且讓他上來唱給其他小朋友聽，他有些害羞，我馬上投去肯定的眼神。雖然他唱歌的聲音有點輕，但還是勇敢的獨立完成了，大家送給他掌聲，我也用紅蘋果再一次肯定他的能力，逐漸樹立起他的自信心。
其次要相信幼兒有解決問題的能力。我們在活動中要讓幼兒獨立的完成任務(wù)，在出現(xiàn)問題時，我們采用討論、委托幼兒等方法完成任務(wù)，要傾聽他們的意見尊重他們的合理要求，使幼兒相信自己的力量。而對于自信心較弱的幼兒，教師必須給予更多的關(guān)注，為其創(chuàng)造條件獲得成功，逐漸形成較強(qiáng)的自信心。
心理學(xué)家貝爾納說“良好的方法使我們發(fā)揮天賦和才能，而拙劣的方法阻礙才能的發(fā)揮”。自信心的教育是一項復(fù)雜而長期的工作，要真正實現(xiàn)這種教育價值，就要從幼兒的具體問題出發(fā)，讓幼兒在具體的生活中體驗自己的感受和變化。總之，作為教育者就要站在孩子的立場去保護(hù)他們的自信心，讓他們擁有自信，放飛理想。
自信演講稿子篇十一
朋友們，不知大家怎樣看待自信與成功這一問題呢?
在當(dāng)今的社會中，有人為一時的失敗而徘徊不前，有人為人生的坎坷而一蹶不振，這都是沒有自信的緣故。
有這樣一首歌，頭頂一個天，腳踏一方土。
這首歌告訴我們，做人要自信。
自信并不是一個遙遠(yuǎn)的夢，它是我們心中一道絢麗的彩虹。只要它一出現(xiàn)，便會帶給我們雨過天晴的喜悅。
不是么，低頭很簡單，把腰向下一彎，便可以了。那么又是什么支撐著我們直挺挺的腰板呢。
自信是成功的關(guān)鍵。
高爾基只讀了小學(xué)三年就不得已促學(xué)回家了，但是他不。最終寫下了不朽著作。讓我們再看看十六歲的桑蘭，她在意外受傷后并沒有畏懼，她堅強(qiáng)的對世界說：我要站起來，那么朋友，讓我們也站起來吧，自信的站起來吧。
別說自己不行，我們可能屢屢失敗，屢戰(zhàn)不前，但是，只要自信就有希望，有希望就會成功。
別說自己不行，人生路上本來就是荊棘叢生，踏過去，繼續(xù)向前方。
自信人生，讓我們聆聽希望展翅飛翔。讓我們堅定信仰眺望遠(yuǎn)方。
朋友們，讓我們對自己說：我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀，我們用生命和熱血鋪路，沒有一個季節(jié)能把青春阻擋。
自信演講稿子篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我講話的題目是《自信樂觀，堅持到底，勇創(chuàng)輝煌》。 同學(xué)們，高中最后的沖刺階段已經(jīng)來到，你們將在明天奔赴考場，去接受祖國神圣的挑選。在這流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，是我們共同的追求，是我們深切的期待!
同學(xué)們，面對高考，你們或多或少感到緊張，焦慮，許多同學(xué)不知道怎么辦，在此，我想告訴你們：高考是考大家的心態(tài)! 首先，考生樹立自信十分重要，臨考前你們情緒多半不穩(wěn)定。其實，壓力并非突如其來，而是持續(xù)存在的，所不同的只是程度各異而已。有些考生臨考前一周起就感到極度的恐懼，有些考生到考試前一天才有些感覺;有些考生因過度緊張而變得驚慌失措了，有些考生只是稍微有些壓力而已。這種情況應(yīng)該靠增強(qiáng)自信心來抵御消極的壓力。經(jīng)過一年來的反復(fù)復(fù)習(xí)，對所學(xué)課程主要內(nèi)容己有相當(dāng)?shù)恼莆?，只要能正確對待考試，在考場上充分發(fā)揮自己的才能和潛能，我們就能取得高考的勝利! 永遠(yuǎn)要相信自己，相信自己三年來的努力，相信自己所有的努力會有好的回報!
其次，要有飽滿的情緒和堅韌的意志去迎接高考?？荚囈_(dá)到預(yù)期的效果，必須保持飽滿的情緒和堅忍不拔的意志。要盡量排除情緒的消極因素，必須做到三保證：保證基本睡眠、基本營養(yǎng)、基本鍛煉。部分考生臨考前很不注意這三個問題，常常出現(xiàn)睡眠不足，白天昏昏沉沉，學(xué)習(xí)沒有效率，這實在是在做"賠本"生意。許多成功的經(jīng)驗表明，越是進(jìn)入臨考階段，越要堅持科學(xué)的學(xué)習(xí)生活，每天保證睡眠，睡眠效率好，白天精神飽滿，學(xué)習(xí)才會收獲大。積極的情緒，比如愉快、欣喜等，對學(xué)習(xí)、考試、健康其著積極的作用。消極的情緒，比如悲傷、恐慌等，對學(xué)習(xí)、考試、健康是不利的。所以要盡量避免和同學(xué)、和家長發(fā)生摩擦和沖突?？荚囍?，不要開夜車，特別不要再演算那些偏、難、怪題，以免搞得精疲力竭。要適當(dāng)參加一些輕松、安全的文體活動，恢復(fù)備考中的體力，松弛過分緊張的狀態(tài)，特別要防止考試時感冒發(fā)燒、腹瀉等疾病，在飲食方面，不要刻意進(jìn)補(bǔ)，平時怎樣吃，就怎樣吃，注意飲食衛(wèi)生，以保持良好的競技狀態(tài)。 再次，認(rèn)真對待高考前的失眠。失眠主要是心里太緊張所致。只要放松，把考試看輕一些，便會減輕心理負(fù)擔(dān)。如果實在睡不著，不如靜靜地躺著休息，不要過多去想考試的事情，千萬不要對失眠過于擔(dān)心。如果晚上睡不好，也不要焦慮，其實所謂的失眠，并不是真正沒有得到休息，只是睡得較淺而已，第二天一上考場，考生往往會一個激靈，頭腦依舊清醒，考試還能順利進(jìn)行，發(fā)揮也不錯，所以凡事順其自然，不可過分要求，造成心理壓力太大。
同學(xué)們，高考是我們智慧和實力的一次展示，更是我們圓夢理想的道路上必須跨越的一道雄關(guān)。十二個春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進(jìn)步時的欣慰。這是激情燃燒的歲月，就讓我們以豪邁的激情，以問鼎高考的壯志來笑迎高考，沖刺高考!同學(xué)們，在這里，我們?nèi)熒鸀槟銈冏８?，為你們祈禱，為你們送上堅定和樂觀，為你們揚起自信和豪情，就讓我們用最熱烈的掌聲為你們出征前壯行。
同學(xué)們，青春的大旗上沒有怯懦，只有拼搏、堅韌與無畏。在這一千多個日日夜夜里，你們?yōu)榱烁呖嫉膭倮?，為了心中的夢想，勤奮讀書，忘我學(xué)習(xí)，歷經(jīng)磨煉，在豐富自己的同時，也在豐富著儀中的辦學(xué)底蘊，你們將以驕人的成績?yōu)閮x中創(chuàng)造輝煌，你們將以出色的表現(xiàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們樹起榜樣的標(biāo)桿。你們的奮斗精神和出色成績將成為一道亮麗的風(fēng)景定格在儀中近百年的歷史上。
同學(xué)們，笑到最后的才是強(qiáng)者，堅持到底的才能勝利。在即將踏上考場前的幾天里，我們更要提高復(fù)習(xí)效益，有的放矢。保持樂觀、平和的心態(tài)，坦然直面高考，我們堅信：艱辛的付出必有豐厚的回報。同學(xué)們，要用你們的智慧、決心和信心把考前準(zhǔn)備工作做到細(xì)致更細(xì)致，扎實更扎實，完美更完美。走進(jìn)理想的大學(xué)，為學(xué)弟、學(xué)妹們樹立奮斗的榜樣，你們留下的美好印象，將被母校永遠(yuǎn)銘記。
三年前，你們帶著希望來到儀中，你們因成為儀中人而自豪。 三年來，你們尊敬師長，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮好學(xué)的種種良好表現(xiàn)為儀中留下了美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在，你們就要出征，用你們?nèi)昱Φ慕Y(jié)果來實現(xiàn)自己的理想和希望;來回報母校老師們辛勤的汗水，為儀中增添新的佳績。 以后，你們也會在國家各個建設(shè)崗位上做出巨大的成績，儀中將因為你們而驕傲，不管你們以后是平凡還是偉大;是貧窮還是富貴，母校都會歡迎你們回來，回到你們這個永遠(yuǎn)的家!
同學(xué)們，高考的路上，學(xué)校是你們強(qiáng)大的后盾，全體師生是你們堅固的堡壘，我們共同期待花開六月的日子里佳音頻傳，喜報連連。久有凌云志，今朝上青云，愿同學(xué)們振翅高飛，翱翔九天!
同學(xué)們，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)航的征帆已經(jīng)高揚，最后，我提議：讓我們用熱烈的掌聲歡送同學(xué)們走向高考，走向勝利和美好!讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放!同學(xué)們，我們靜候著你們的佳音，我們等候著你們的凱旋。祝你們馬到成功、金榜題名!
自信演講稿子篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
我非常愛讀書，因為讀書有很多好處。
我愛讀書，因為讀書能學(xué)到很多知識。平時我愛歷史類的書，知道很多歷史知識，同學(xué)們都稱我為“歷史小專家?！?BR> 我愛讀書，因為讀書能懂得一些做人的道理。比如說讀了寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》，讓我明白一個人犯了錯誤，及時改正還來得及。
我愛讀書，因為從中能獲得很多快樂。有一次，我英語考試考砸了，媽媽請我吃了一頓“皮帶炒肉”。我很傷心，就跑到我的書房，看到書架上有一本《笑話大王》，我便拿起這本書，津津有味的看起來?？粗粗?，我看到一個細(xì)節(jié)，笑的我滾到了床上，不一會我就把媽媽打我的事情忘的一干二凈。
我愛讀書，因為讀書能使我變得更聰明。所以我以后還要讀更多的書。
我愛讀書，因為讀書的好處數(shù)也數(shù)不完。
自信演講稿子篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
生活中有這樣一個故事：
一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的`成績考入了美國一所著名的大學(xué)。懷揣著夢想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人能夠做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點，一切全靠你自己?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了回到美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將期望寄托于他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放下，自信、自強(qiáng)就沒有實現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期盼的眼神――我們要自信！
同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強(qiáng)！
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡拇蛔屛覀儤淞ⅰ皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著期望在走”
親愛的同學(xué)們，在期望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強(qiáng)起來，一齊同行那完美的人生路！
自信演講稿子篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
有一種東西讓我學(xué)到了知識，有一種東西讓我展開了想像，那個東西就是讀書。
讀書如品茶，似喝酒，若下棋。戚繼光曾經(jīng)說過：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。”
不錯，不過我看的書和以前的書大不一樣了。
記得原來，我看書畫多字少。如今我已上四年級了，我已能看懂生字了。也可以讀懂課文了。比如：《尊嚴(yán)》讓我明白了一個人如果有尊嚴(yán)，就有好的回報；《將心比心》這一課告訴我要尊老愛幼；《巨人的花園》這一課告訴我快樂應(yīng)該與別人分享；《幸福是什么》這一課告訴我幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
要讀書，就要讀好書，就要去多彩的生活中去鍛煉，不斷的積少成多，就可以學(xué)到真正的知識。
啊，我愛讀書！
自信演講稿子篇二
尊敬的各位評委，各位老師：
你們好！
我是來自古柏小學(xué)的何永根。今天有幸在這里和大家一起交流一下自己的一些觀點，如有不妥之處，敬請各位批評指正。題目就定為《做一個快樂自信的讀書人》。
是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書，怎么就從來沒有感到過讀書的快樂？如今，我們又更是天天與書在打交道，可我們給自己的定義是什么？是教書，教學(xué)生讀書，---------大家說是嗎？而我們自己卻很少讀書了，甚至幾乎不讀書了。
如果是這樣，那么，我們應(yīng)該怎么讀書？讀什么書？怎樣做一個快樂自信的讀書人呢？
我認(rèn)為：首先，讀書要有目的和計劃，讀好書，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的時間里把一篇文章或一本書讀完它。最好是還能長期的堅持下去。
第二，我們讀課外書時，一般多選擇默讀的方式，這樣速度快，還可以邊讀邊想，邊讀邊記憶。
第三，更應(yīng)該讀后去應(yīng)用它。也是最重要的一點。言傳身教，學(xué)以致用，快樂自信。
難道說，我們傳遞給學(xué)生的信息就是：讀書、學(xué)習(xí)這件苦差，就只屬于他們孩子？
其實，老師們，讀書，首先是提高了我們個人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們博學(xué)多才，這樣在課堂上，面對學(xué)生和教學(xué)，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充滿自信。我相信，這樣的老師，學(xué)生才會更加喜歡，我們也才會感到工作得更加的快樂。
而且，我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和快樂與學(xué)生分享和傳遞。
這不也正是我們快樂的一部分嗎？
在家里也一樣，我們作為家長的，多陪陪孩子讀書，培養(yǎng)一下他們學(xué)習(xí)的、閱讀的好習(xí)慣，這不也正是我們的責(zé)任和快樂嗎？！
為此，讓我們都行動起來，做一個快樂的，自信的讀書人---------好嗎？
好！謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。
自信演講稿子篇三
從小，我就是一個愛做夢的女孩，夢想著長大后成為一名像媽媽一樣出色的小學(xué)教師。長大后，我也如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了這個夢，正所謂“美夢成真”。在我的農(nóng)村老家，一干就是七年。
博客文化汲取營養(yǎng)
俗話說“人往高處走，水往低處流。”來到三小的第二年，我申請了新浪博客。每當(dāng)閑暇時，我就在博客上盡情地瀏覽一些一線教師和教育專家在教育教學(xué)、班級管理、教學(xué)方法等方面的文章。同時，也發(fā)表一些自己的文章。讓我在享受美文的同時，贊嘆這些教師和專家的先進(jìn)理念和操作做法，有助于我成為魅力教師，打造先進(jìn)班級和精英學(xué)生的一臂之力。既豐富了我育人的知識，又增長了理念的見識，開闊了管理的視野。
牛刀小試初見成效
一次偶然間，我在博客上看到一位老師發(fā)表她學(xué)生們獲獎的日志，大大的照片上映著一張張燦爛的笑臉，每人手捧著一張金邊證書和一本漫畫封面的樣刊，真是讓我羨慕至極。突然一個念頭竄出來，為何不讓兒子寫寫，試著發(fā)表一下呢？于是，我在網(wǎng)上搜了好多投稿郵箱，挑了幾個自認(rèn)為不錯的報刊，把兒子平時寫的出色作文都發(fā)了過去。剛開始，不是很盡人意，編輯要求的太高。所以，我就讓他寫寫童話故事，將自己所想的寫出來，編成一個小故事。兒子興趣濃有自信，有時會問我一些問題，我也跟他探討字詞的用法，給他提供故事情節(jié)的意見?！厄湴恋男●R洛洛》寫完后我給整理了一下，就給編輯發(fā)過去了。沒想到，這次竟然被選中了，發(fā)表在《天天愛學(xué)習(xí)》第九期的雜志上。接下來，《暢游美麗的孤竹公園》發(fā)表在《天天愛學(xué)習(xí)》第十期上，還獲得了三十元的稿費單，兒子當(dāng)時歡呼雀躍。此后，文章《蘋果里的秘密》發(fā)表在《作文周刊》報紙上；《未來的頭盔》精彩段落節(jié)選和“我也來一段”均發(fā)表在《快樂作文與閱讀》中。前不久，又收到青少年活動中心訂閱的《七彩童年》雜志，上面刊登了兒子的《我的“小倉庫”》一文，真是件令人興奮的事！
激發(fā)興趣樂在其中
當(dāng)我拿著這兩本樣刊和稿費單向我班學(xué)生展示的時候，看到他們張著驚訝的小嘴，眨著探究的眼睛，一副不可思議的神情時，我宣布《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》正在征稿，要做暑假合刊，需要我們二年級的小學(xué)生投稿。話還沒說完，孩子們就拍手擊掌、興奮不已。我還告訴孩子們，這家報刊沒有稿費，只給樣報和輔導(dǎo)教師的證書。孩子們依然興高采烈地說著：“老師這回有證書了！”多么懂事的一群孩子??！利用幾分鐘的時間，給他們講征稿的內(nèi)容，為他們挑選好詞好句，邊巡視邊指導(dǎo)，一節(jié)課的時間，幾十篇小文章就寫好了。我挑選了十余篇，修稿后發(fā)給編輯審核?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，兩篇文章獲編輯的青睞。從那以后，凡是獲獎的孩子，我都會跟他們合影留念，并把他們的作品一并發(fā)到博客上去，讓孩子們覺得自己像個大明星一樣，人人都會看到，感受到網(wǎng)絡(luò)的神奇，再次點燃寫作的欲望。
師生奮進(jìn)戰(zhàn)果累累
經(jīng)過兩年不懈地努力，我班學(xué)生發(fā)表在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》的文章有8篇，手工作品1個。發(fā)表在《快樂作文與閱讀》中的文章有12篇，勵志名言6篇。真是不可小覷孩子們呀，我為獲獎的孩子們點贊！同時，也為他們不服輸?shù)膭蓬^加油！每當(dāng)我收到樣刊時，都禁不住激動一番。雖然沒有稿費，但是樣刊在孩子們手中也貴如珍寶。
“興趣是最好的老師”，當(dāng)我們挖掘出孩子內(nèi)心世界時，你將會看到收獲的彼岸。老師們，讓我們一起來做葉的事業(yè)吧，把花朵滋潤艷麗，在寫作的道路上競相開放。
自信演講稿子篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞說：“每位成功人士都是自信、自重的?！背晒Φ拇箝T永遠(yuǎn)都是虛掩著的，它總是向那些自信的人敞開!
在這美好的青春，自信是必不可少的。懵懂的我們總是被挫折和失敗擊倒，而自信則是幫助你前進(jìn)的拐杖。
那年，我被老師推薦去參加市里的鋼琴比賽。初出茅廬的我，一聽說要出參加這個比賽，心中充滿了緊張與恐懼，即便樂譜已經(jīng)滾瓜爛熟了?？墒悄欠蓊檻]如同陰霾一般彌漫在我心頭。
到了比賽當(dāng)天，我惴惴不安地來到候場區(qū)，當(dāng)聽到其他選手彈得那么流暢、美妙時，我頓時感到自己的水平好似茫茫沙漠中的一粒碎石，多么渺小，多么不起眼。
“下面有請許筠上場?！边@一聲叫喊好似一把長刃劍，深深地刺入我的心中。我緊張地走上臺，每一步都是那么地沉重。一上臺，億萬光束都朝我聚集而來，剎那間，我成為了焦點，這不由得使我更為緊張了?！斑恕蔽业哪X子突然一響，這一響就好似汶川地震那死亡般的震響，一下子，什么也沒了。厄運來的是那么快，走得卻是那么慢，我的腦子里一片空白那些音符瞬間化為廢墟。
這時，臺下傳來老師的鼓勵：“自信!面帶微笑，每個自信的人都能取得成功!”我聽了，捏捏手，穩(wěn)了穩(wěn)神，深吸一口氣，尋找那自信。我款款地、從容不迫地走向那臺鋼琴，緩緩地坐下。幸運來得也是那么突然，我變得自信了，樂譜慢慢地回憶了起來，臺下騷動的人群不再影響我的注意力，我得心應(yīng)手地彈了起來。琴聲像珍珠在盤子里滾動一般，時而高亢，時而低沉，我深深地陶醉在了這美妙的音符世界中，手指在鍵盤上滑過，留下美妙的音樂和自信的痕跡。
自信，就好似把金鑰匙，打開成功的大門。自信，是舞臺上一道靚麗的風(fēng)景線，自信的人最美麗!
自信演講稿子篇五
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別說“我不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來便會走路，便會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再臉紅，靦腆地說：“我不行?！?BR> 萬事總是開頭難，義無反顧地應(yīng)對挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊之后會有第二步、第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會使你的腳步更踏實、矯?。徊槐?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)別人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和自豪啊！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時，你就會發(fā)覺：“這不難，我行。”
莫讓完美的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請別說：“我不行?！弊孕牛瑫屇愠晒?。
多謝大家！
自信演講稿子篇六
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個人的成功不僅僅需要個人的才干，還需要自信。自信往往能讓人走上成功之路。
生肖屬牛的劉德華，有一種不撞南墻不回頭的牛性。香港最重要的一家電臺的老板，早年聽過劉德華唱歌后斷言：他根本不懂唱歌，更無唱歌天分。劉德華就是不服，加倍苦練唱功，每次在香港開演唱會都主動送票給他，人沒來，劉德華也不氣餒，仍舊照送不誤。僵持了十幾年，直到2001年，站在臺上演唱的劉德華十分興奮的看見那人坐在臺下的嘉賓席上，十分認(rèn)真的聽完了整場演唱會，最終當(dāng)面承認(rèn)：“原先是我錯了，華仔真的會唱歌?！?BR> 此刻，劉德華已經(jīng)不僅僅作為大眾偶像，而是一種精神的旗幟，成為很多年輕人追慕的楷模和榜樣。
2004年的雅典奧運會上，人們記住了一個飛一般的名字：劉翔，12秒91，他平了110米跨欄的世界紀(jì)錄。世界為他震驚，中國為他驕傲。
當(dāng)劉翔站在雅典奧運會110米欄的冠軍領(lǐng)獎臺上時，這個來自中國上海，黃皮膚的亞洲人，打破了110短跑百年不變的格局。
劉翔自信的話語永遠(yuǎn)留在我們心中：“是的，今日我是世界冠軍，我要讓所有人都看見，我，一個黃皮膚的中國人也能飛起來。”“的遺憾，就是沒有在決賽上親手打敗約翰遜，下一回，我要親自戰(zhàn)勝他?！?BR> 人不輕狂枉少年，僅有自信的人才能取得成功！
自信演講稿子篇七
尊敬的老師、各位同學(xué)，大家好！我是來自初xx班的xx。
我演講的題目是”自尊自愛自信自強(qiáng)“。
在很久以前，有一個少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么，于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題，卻讓他做三件事：
第一件事是讓他脫衣到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。
第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。
第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，小年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護(hù)自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強(qiáng)的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張我能行的大報紙。佛雷基說：”哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?！皬亩驍κ?。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
1951年，英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認(rèn)了自己的假說。后來，另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應(yīng)該實事求是的認(rèn)識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧！
謝謝大家！
自信演講稿子篇八
人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自我的青春呢。
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應(yīng)用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。
保爾·柯察金以前說過：“生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”
四年，我們有幸擁有著這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)。
“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒有什么不能夠，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自我留有什么遺憾!
熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!青春勵志演講稿有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行?！?BR> 只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。青春，就應(yīng)是奮斗的。
自信演講稿子篇九
一、主持人開場：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，我是主持人xxx。同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
悲傷是一天，快樂也是一天，那何不用我們青春的活力與熱情快樂的生活學(xué)習(xí)每一天，接下來進(jìn)入我們的主題班會，我自信 我快樂。
二、主持人：首先讓我們?yōu)榇蠹抑v一個小故事。有人知道它為什么不再嘗試掙脫呢？學(xué)生回答：
主持人：對，因為它已經(jīng)對自己失去信心。
三、主持人：人們常說自信是成功的第一步，自信是照亮前行道路的明燈，那么讓我們一起來讀一讀激勵著我們前行的自信的名言吧。
四、主持人：相信大家或多或少的也被這些名言感染著吧，那同學(xué)們，你們想不想知道自己是不是一個有信心的人呢？你的信心又有多少呢？那我們來做一個小測試吧。 請拿出你的紙筆，選擇“不是”的請在題后寫上a，“是”的寫上b，一個一個挨著做，一共有19道題，做題不用考慮太久，僅憑自己的第一感覺即可，給大家兩分鐘時間，現(xiàn)在開始做。
四、主持人：同學(xué)們，你們相不相信人的潛力是無限的，相信，很好，那我們來看一個視頻，看完之后請同學(xué)談?wù)劯邢搿?BR> 主持人：視頻看完了，哪位同學(xué)愿意起來談一下感想？
同學(xué)：
主持人：那我談?wù)勎业母兄x吧，視頻中的布洛克起初是不相信自己能爬過50碼，可最終他卻背著一個近150斤重的人爬了近100米，我很震撼，他做到了一件他自己不相信，別人也難以相信的事，所以，同學(xué)們，我們要相信我們的是有潛力的，無論學(xué)習(xí)還是其他任何事。
五、主持人：那接下來，讓同學(xué)們來給我們講講你們搜集的關(guān)于自信的故事吧。（請兩位同學(xué)）。很不錯，看到自信能給我?guī)砣绱硕嗟牧α浚俏覀冊撛鯓优囵B(yǎng)我們的自信心呢？ 主持人：首先，我們要正視自己的優(yōu)點。大家可以從這兩個方面想想自己的優(yōu)點，現(xiàn)在給你一分鐘時間，想出自己的三個優(yōu)點，請同學(xué)起來回答。（請4個同學(xué)）很不錯，看大家這么積極，說明大家很有自信。
主持人：第二個方法是給自己積極的暗示，學(xué)會心里默念“我能行”“我是可以的”。問個問題，你們認(rèn)為10秒鐘能鼓掌多少次？先不要試，哪位同學(xué)猜一下？（請3為同學(xué)猜測）。那現(xiàn)在我們就來試試，我計時，說開始你們就鼓掌，自己記次數(shù)，用最快的速度看最終能有多少次。（請3位同學(xué)回答）從游戲看出，人的潛力是無限的，只要相信自己，一切皆有可能。所以同學(xué)們，要相信自己，相信自己能行，就像歌詞里唱的“我相信自由自在我相信希望 我相信伸手就能碰到天”，讓我們一起唱響這首“我相信”。
主持人：唱完歌大家精神抖擻，看來增強(qiáng)自信還需要我們有所行動。做任何事情，光有自信是不行的，一定是需要我們做好準(zhǔn)備，將想法付諸行動我們才會擁有自信。讓我們來觀看一個視頻體會一下怎樣充滿信心的活著。 希望大家都能充滿信心的像大樹一樣的活著。
六、主持人：人生路漫漫，有苦樂，有酸甜，可我們一樣要學(xué)會微笑著面朝大海，相信春暖花開。讓我們一起朗讀這段話，送給自己，送給在座的每一位。
七、主持人：同學(xué)們，希望我們的人生能每天進(jìn)步一小步，讓人生進(jìn)步一大步。再借用劉老師的話，“人生不是成功了才會自信 而是自信了才會成功”。最后，祝愿我們能踏著朝陽 追著月光 健康 自信 快樂的成長！謝謝大家，今天的主題班會到此結(jié)束。
自信演講稿子篇十
新《綱要》指出：幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的諺語說教。在課上我們經(jīng)常會聽到類似“都坐好了”，“不許亂講話”等命令性的語言，使幼兒一直處于被動狀態(tài)，沒有發(fā)揮其自主性。一次在美術(shù)活動中,我發(fā)現(xiàn)騰騰在給花朵涂上顏色的時候,全部都是灰色和黑色,看上去很臟也不漂亮了。作為孩子，他的每個動作都有自己的想法，他們需要的不是批評，是老師更多的接納和支持。于是我慢慢彎下腰，輕輕地問“為什么你的花和別人的不一樣呢？”他說，現(xiàn)在天氣太熱了，花都生病了，就變成這樣了?！澳窃鯓幼尰ú簧?，再漂亮起來呢？”“給它澆點水，恩，再幫它找個陰涼點的家吧”。于是他的作品比別人更加豐富。后來這幅畫就叫“花變漂亮了”，騰騰自己也特別喜歡這幅作品。所以說教師首先要了解幼兒心理特點，尊重、信任幼兒。尊重他們創(chuàng)作過程中的一些決定，肯定幼兒的做法，平等的交流，引導(dǎo)；為他們創(chuàng)設(shè)自由，寬松，和諧的環(huán)境，是培養(yǎng)他們自信心的重要條件。
在生活中，幼兒由于年齡特點和個體差異，在各個能力方面也顯現(xiàn)出不同的水平。班級里總有幾個特別內(nèi)向的小朋友，不管任何事情他們都縮在后面，不敢去嘗試。“老師，我不會畫畫，我不會捏，我不會脫衣服......”一個個微小而又害怕的聲音傳入老師的耳朵。真的是他們不會嗎？還是我們沒有提供給他們足夠的機(jī)會，讓他們?nèi)ュ憻捘?？新《綱要》指出：要為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊心和自信心。
集體生活是鍛煉幼兒的最好時機(jī)，使幼兒能夠經(jīng)常獲得成功的體驗。不同層次的幼兒對成功的體驗存在個體差異，。因此，教師要在各項教育活動中兼顧不同層次的幼兒使其增強(qiáng)自信心。比如在一次語言活動中，對待能力差的幼兒，教師可以協(xié)助他一起將故事講完；對待能力一般的幼兒，教師只需要在難點處幫助一下；對待能力強(qiáng)的幼兒，教師可以讓他們自己創(chuàng)編或者續(xù)編故事等。這樣三個層次的幼兒都得到了鍛煉，滿足和發(fā)展他們的表現(xiàn)欲，提高他們的能力，獲得成功的喜悅，增強(qiáng)他們的自信心。因此，所有的活動就應(yīng)該面向全體幼兒，讓每個幼兒都有參與的機(jī)會，對能力差的幼兒更要給予關(guān)注。要讓每個幼兒都得到適合自己的鍛煉。
幼兒是非觀念模糊，不會正確評價自己，只有通過成人的評價了解自己的情況，特別是家人和教師對他的評價至關(guān)重要。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點和優(yōu)點，并及時給予表揚和肯定，使幼兒認(rèn)識自己的長處，相信自己的力量，以激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感，強(qiáng)化成功感。
首先鼓勵幼兒大膽活動，體驗成功的喜悅。當(dāng)幼兒對某件事情缺乏信心，有為難情緒時我們就要給幼兒適當(dāng)?shù)墓膭睢８嬖V他你是最棒的，你能行！比如在一次音樂活動中一向膽小的磊磊，在下面唱歌的時候很認(rèn)真，而且動作做的很漂亮！我立即表揚了他，而且讓他上來唱給其他小朋友聽，他有些害羞，我馬上投去肯定的眼神。雖然他唱歌的聲音有點輕，但還是勇敢的獨立完成了，大家送給他掌聲，我也用紅蘋果再一次肯定他的能力，逐漸樹立起他的自信心。
其次要相信幼兒有解決問題的能力。我們在活動中要讓幼兒獨立的完成任務(wù)，在出現(xiàn)問題時，我們采用討論、委托幼兒等方法完成任務(wù)，要傾聽他們的意見尊重他們的合理要求，使幼兒相信自己的力量。而對于自信心較弱的幼兒，教師必須給予更多的關(guān)注，為其創(chuàng)造條件獲得成功，逐漸形成較強(qiáng)的自信心。
心理學(xué)家貝爾納說“良好的方法使我們發(fā)揮天賦和才能，而拙劣的方法阻礙才能的發(fā)揮”。自信心的教育是一項復(fù)雜而長期的工作，要真正實現(xiàn)這種教育價值，就要從幼兒的具體問題出發(fā)，讓幼兒在具體的生活中體驗自己的感受和變化。總之，作為教育者就要站在孩子的立場去保護(hù)他們的自信心，讓他們擁有自信，放飛理想。
自信演講稿子篇十一
朋友們，不知大家怎樣看待自信與成功這一問題呢?
在當(dāng)今的社會中，有人為一時的失敗而徘徊不前，有人為人生的坎坷而一蹶不振，這都是沒有自信的緣故。
有這樣一首歌，頭頂一個天，腳踏一方土。
這首歌告訴我們，做人要自信。
自信并不是一個遙遠(yuǎn)的夢，它是我們心中一道絢麗的彩虹。只要它一出現(xiàn)，便會帶給我們雨過天晴的喜悅。
不是么，低頭很簡單，把腰向下一彎，便可以了。那么又是什么支撐著我們直挺挺的腰板呢。
自信是成功的關(guān)鍵。
高爾基只讀了小學(xué)三年就不得已促學(xué)回家了，但是他不。最終寫下了不朽著作。讓我們再看看十六歲的桑蘭，她在意外受傷后并沒有畏懼，她堅強(qiáng)的對世界說：我要站起來，那么朋友，讓我們也站起來吧，自信的站起來吧。
別說自己不行，我們可能屢屢失敗，屢戰(zhàn)不前，但是，只要自信就有希望，有希望就會成功。
別說自己不行，人生路上本來就是荊棘叢生，踏過去，繼續(xù)向前方。
自信人生，讓我們聆聽希望展翅飛翔。讓我們堅定信仰眺望遠(yuǎn)方。
朋友們，讓我們對自己說：我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀，我們用生命和熱血鋪路，沒有一個季節(jié)能把青春阻擋。
自信演講稿子篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我講話的題目是《自信樂觀，堅持到底，勇創(chuàng)輝煌》。 同學(xué)們，高中最后的沖刺階段已經(jīng)來到，你們將在明天奔赴考場，去接受祖國神圣的挑選。在這流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，是我們共同的追求，是我們深切的期待!
同學(xué)們，面對高考，你們或多或少感到緊張，焦慮，許多同學(xué)不知道怎么辦，在此，我想告訴你們：高考是考大家的心態(tài)! 首先，考生樹立自信十分重要，臨考前你們情緒多半不穩(wěn)定。其實，壓力并非突如其來，而是持續(xù)存在的，所不同的只是程度各異而已。有些考生臨考前一周起就感到極度的恐懼，有些考生到考試前一天才有些感覺;有些考生因過度緊張而變得驚慌失措了，有些考生只是稍微有些壓力而已。這種情況應(yīng)該靠增強(qiáng)自信心來抵御消極的壓力。經(jīng)過一年來的反復(fù)復(fù)習(xí)，對所學(xué)課程主要內(nèi)容己有相當(dāng)?shù)恼莆?，只要能正確對待考試，在考場上充分發(fā)揮自己的才能和潛能，我們就能取得高考的勝利! 永遠(yuǎn)要相信自己，相信自己三年來的努力，相信自己所有的努力會有好的回報!
其次，要有飽滿的情緒和堅韌的意志去迎接高考?？荚囈_(dá)到預(yù)期的效果，必須保持飽滿的情緒和堅忍不拔的意志。要盡量排除情緒的消極因素，必須做到三保證：保證基本睡眠、基本營養(yǎng)、基本鍛煉。部分考生臨考前很不注意這三個問題，常常出現(xiàn)睡眠不足，白天昏昏沉沉，學(xué)習(xí)沒有效率，這實在是在做"賠本"生意。許多成功的經(jīng)驗表明，越是進(jìn)入臨考階段，越要堅持科學(xué)的學(xué)習(xí)生活，每天保證睡眠，睡眠效率好，白天精神飽滿，學(xué)習(xí)才會收獲大。積極的情緒，比如愉快、欣喜等，對學(xué)習(xí)、考試、健康其著積極的作用。消極的情緒，比如悲傷、恐慌等，對學(xué)習(xí)、考試、健康是不利的。所以要盡量避免和同學(xué)、和家長發(fā)生摩擦和沖突?？荚囍?，不要開夜車，特別不要再演算那些偏、難、怪題，以免搞得精疲力竭。要適當(dāng)參加一些輕松、安全的文體活動，恢復(fù)備考中的體力，松弛過分緊張的狀態(tài)，特別要防止考試時感冒發(fā)燒、腹瀉等疾病，在飲食方面，不要刻意進(jìn)補(bǔ)，平時怎樣吃，就怎樣吃，注意飲食衛(wèi)生，以保持良好的競技狀態(tài)。 再次，認(rèn)真對待高考前的失眠。失眠主要是心里太緊張所致。只要放松，把考試看輕一些，便會減輕心理負(fù)擔(dān)。如果實在睡不著，不如靜靜地躺著休息，不要過多去想考試的事情，千萬不要對失眠過于擔(dān)心。如果晚上睡不好，也不要焦慮，其實所謂的失眠，并不是真正沒有得到休息，只是睡得較淺而已，第二天一上考場，考生往往會一個激靈，頭腦依舊清醒，考試還能順利進(jìn)行，發(fā)揮也不錯，所以凡事順其自然，不可過分要求，造成心理壓力太大。
同學(xué)們，高考是我們智慧和實力的一次展示，更是我們圓夢理想的道路上必須跨越的一道雄關(guān)。十二個春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進(jìn)步時的欣慰。這是激情燃燒的歲月，就讓我們以豪邁的激情，以問鼎高考的壯志來笑迎高考，沖刺高考!同學(xué)們，在這里，我們?nèi)熒鸀槟銈冏８?，為你們祈禱，為你們送上堅定和樂觀，為你們揚起自信和豪情，就讓我們用最熱烈的掌聲為你們出征前壯行。
同學(xué)們，青春的大旗上沒有怯懦，只有拼搏、堅韌與無畏。在這一千多個日日夜夜里，你們?yōu)榱烁呖嫉膭倮?，為了心中的夢想，勤奮讀書，忘我學(xué)習(xí)，歷經(jīng)磨煉，在豐富自己的同時，也在豐富著儀中的辦學(xué)底蘊，你們將以驕人的成績?yōu)閮x中創(chuàng)造輝煌，你們將以出色的表現(xiàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們樹起榜樣的標(biāo)桿。你們的奮斗精神和出色成績將成為一道亮麗的風(fēng)景定格在儀中近百年的歷史上。
同學(xué)們，笑到最后的才是強(qiáng)者，堅持到底的才能勝利。在即將踏上考場前的幾天里，我們更要提高復(fù)習(xí)效益，有的放矢。保持樂觀、平和的心態(tài)，坦然直面高考，我們堅信：艱辛的付出必有豐厚的回報。同學(xué)們，要用你們的智慧、決心和信心把考前準(zhǔn)備工作做到細(xì)致更細(xì)致，扎實更扎實，完美更完美。走進(jìn)理想的大學(xué)，為學(xué)弟、學(xué)妹們樹立奮斗的榜樣，你們留下的美好印象，將被母校永遠(yuǎn)銘記。
三年前，你們帶著希望來到儀中，你們因成為儀中人而自豪。 三年來，你們尊敬師長，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮好學(xué)的種種良好表現(xiàn)為儀中留下了美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在，你們就要出征，用你們?nèi)昱Φ慕Y(jié)果來實現(xiàn)自己的理想和希望;來回報母校老師們辛勤的汗水，為儀中增添新的佳績。 以后，你們也會在國家各個建設(shè)崗位上做出巨大的成績，儀中將因為你們而驕傲，不管你們以后是平凡還是偉大;是貧窮還是富貴，母校都會歡迎你們回來，回到你們這個永遠(yuǎn)的家!
同學(xué)們，高考的路上，學(xué)校是你們強(qiáng)大的后盾，全體師生是你們堅固的堡壘，我們共同期待花開六月的日子里佳音頻傳，喜報連連。久有凌云志，今朝上青云，愿同學(xué)們振翅高飛，翱翔九天!
同學(xué)們，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)航的征帆已經(jīng)高揚，最后，我提議：讓我們用熱烈的掌聲歡送同學(xué)們走向高考，走向勝利和美好!讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放!同學(xué)們，我們靜候著你們的佳音，我們等候著你們的凱旋。祝你們馬到成功、金榜題名!
自信演講稿子篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
我非常愛讀書，因為讀書有很多好處。
我愛讀書，因為讀書能學(xué)到很多知識。平時我愛歷史類的書，知道很多歷史知識，同學(xué)們都稱我為“歷史小專家?！?BR> 我愛讀書，因為讀書能懂得一些做人的道理。比如說讀了寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》，讓我明白一個人犯了錯誤，及時改正還來得及。
我愛讀書，因為從中能獲得很多快樂。有一次，我英語考試考砸了，媽媽請我吃了一頓“皮帶炒肉”。我很傷心，就跑到我的書房，看到書架上有一本《笑話大王》，我便拿起這本書，津津有味的看起來?？粗粗?，我看到一個細(xì)節(jié)，笑的我滾到了床上，不一會我就把媽媽打我的事情忘的一干二凈。
我愛讀書，因為讀書能使我變得更聰明。所以我以后還要讀更多的書。
我愛讀書，因為讀書的好處數(shù)也數(shù)不完。
自信演講稿子篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
生活中有這樣一個故事：
一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的`成績考入了美國一所著名的大學(xué)。懷揣著夢想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人能夠做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點，一切全靠你自己?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了回到美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將期望寄托于他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放下，自信、自強(qiáng)就沒有實現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期盼的眼神――我們要自信！
同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強(qiáng)！
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡拇蛔屛覀儤淞ⅰ皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著期望在走”
親愛的同學(xué)們，在期望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強(qiáng)起來，一齊同行那完美的人生路！