讀后感是我們對(duì)閱讀過(guò)的書籍、文章、故事等作品所產(chǎn)生的感受和思考的總結(jié)。在寫讀后感時(shí)，可以通過(guò)對(duì)比和對(duì)話的方式，展現(xiàn)對(duì)書中觀點(diǎn)的思考和批判。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小兔過(guò)冬讀后感篇一
假期里，我和媽媽一起讀了繪本《逃家小兔》，這個(gè)故事讓我們感到一種安詳寧?kù)o的幸福感。
這是一個(gè)讓我們倍感溫暖的故事。小兔子想盡辦法想離開媽媽，可慈祥的媽媽總有辦法找到它。可能很多小孩子都幻想過(guò)像小兔子一樣離開家，用這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)。孩子要離開媽媽，媽媽像影子一樣跟隨在孩子身旁為孩子擋風(fēng)遮雨，最后孩子終于明白媽媽的懷抱才是最溫暖的港灣。書的繪畫構(gòu)思很棒，文字讀起來(lái)雖然簡(jiǎn)單直白，但是對(duì)孩子而言有一種調(diào)皮，可愛(ài)的味道，對(duì)媽媽則有一種溫馨的感覺(jué)在里面。
這本書彩頁(yè)與黑白頁(yè)是穿插的，感覺(jué)視覺(jué)上一直是跳躍的.。豐富的想象力讓故事此起彼伏，非常精彩。黑白頁(yè)是他們的想象對(duì)話，接下來(lái)的一頁(yè)彩頁(yè)是媽媽豐富的想象結(jié)果，媽媽和孩子的的幸福對(duì)話，讓我們感受到了溫馨的母愛(ài)。這本書讓孩子感覺(jué)到有媽媽的地方就有安全存在，有媽媽的地方就有愛(ài)。
這是一本描述母愛(ài)的書，是一本值得每個(gè)孩子擁有的好書，也是值得每個(gè)父母和孩子一起閱讀的好書。
小兔過(guò)冬讀后感篇二
我在第一次讀這本書時(shí)理解是簡(jiǎn)單的，我只知道小兔上天入地，不管它扮成小河里的'一條魚，花園里的一朵花，高山上的一塊石頭，還是一只小鳥、一條小船。身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住它。最后小兔逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我再也不逃了，當(dāng)你的小寶貝吧?！卑职指嬖V我這故事不那么簡(jiǎn)單，是表達(dá)媽媽對(duì)兒女的愛(ài)。
我讀了幾遍，漸漸的明白了一些道理。兔媽媽緊追小兔是怕他有危險(xiǎn)，不放心所以緊追不舍。我的媽媽也是和小兔媽媽一樣愛(ài)著自己的孩子。
我喜歡讀書，讀書使我明白很多道理，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
小兔過(guò)冬讀后感篇三
《逃家小兔》是美國(guó)的作家瑪格麗特·懷茲·布朗寫的。她特別喜歡寫兒童故事。
這回，瑪格麗特講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩捉迷藏的.故事。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，只有幾句對(duì)話。
一天，小兔對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”兔媽媽沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！”于是，一?chǎng)愛(ài)的“捉迷藏”就開始了！小兔子變成魚、小花、石頭、或是小鳥……媽媽就變成捕魚人、園丁、登山人、大樹抓住她！但是讀到媽媽在鋼絲上行走時(shí)，我就總想哭，因?yàn)檫@位媽媽不一定是一位年輕的媽媽，她可能年紀(jì)很大了，可是她卻走上那細(xì)細(xì)的無(wú)法站立的“鋼絲”。為了孩子，她總是那么認(rèn)真，她那全神貫注的神情令人深深感動(dòng)。是啊！母愛(ài)腳下無(wú)艱難。母愛(ài)能走通一切路，母愛(ài)可以到達(dá)天涯海角！最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說(shuō)我不再逃了。于是兔媽媽便喂了小兔一根象征愛(ài)的胡蘿卜。
多么感人的故事呀！母愛(ài)是無(wú)私的偉大的！
小兔過(guò)冬讀后感篇四
今天我讀了一本書叫《逃家小兔》，是關(guān)于一只想從家里逃走的小兔子的故事，非常有趣！
這本書的大致內(nèi)容是：一只小兔子和自己的媽媽在兔窩里面聊天。小兔子說(shuō)自己想離家出走，媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走媽媽就找到他。第一次小兔子想變成一條魚從身邊游走，而媽媽呢！卻變成了一個(gè)漁夫用紅蘿卜找到了他。第二次小兔子想變成一塊石頭躲在高山上，媽媽卻要變成登山的人找到了他。第三次小兔子想變成一朵番紅花躲在花園里，媽媽卻及時(shí)的變成了園丁又一次找到了他。第四次小兔子又變成了空中飛人躲在了馬戲團(tuán)里，媽媽卻變成了走鋼絲的人找到了他。第五次小兔子變成了帆船順著水游走了，媽媽卻變成了一陣風(fēng)吹著小兔子前往回家的方向。第六次小兔子想變成一個(gè)小男孩躲進(jìn)了一間大屋子里，媽媽卻變成了小男孩的媽媽找到了他，跑了一大圈最后還是沒(méi)有逃出媽媽的懷抱，小兔子就對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“算了，我還是做媽媽的小兔子吧！”
讀了這本書以后，我感覺(jué)到了小兔子的媽媽特別的愛(ài)自己的小兔子，那么我的媽媽也是非常的愛(ài)我呀！我卻有時(shí)候不聽(tīng)話老是和媽媽頂嘴，有時(shí)也想離家出走，讀完故事后我深深地明白了，以后我要好好的'愛(ài)媽媽，做媽媽的乖孩子！
小兔過(guò)冬讀后感篇五
我在第一次讀這本書時(shí)理解是簡(jiǎn)單的，我只知道小兔上天入地，不管它扮成小河里的一條魚，花園里的.一朵花，高山上的一塊石頭，還是一只小鳥、一條小船。身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住它。最后小兔逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我再也不逃了，當(dāng)你的小寶貝吧?！卑职指嬖V我這故事不那么簡(jiǎn)單，是表達(dá)媽媽對(duì)兒女的愛(ài)。
我讀了幾遍，漸漸的明白了一些道理。兔媽媽緊追小兔是怕他有危險(xiǎn)，不放心所以緊追不舍。我的媽媽也是和小兔媽媽一樣愛(ài)著自己的孩子。
我喜歡讀書，讀書使我明白很多道理，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
小兔過(guò)冬讀后感篇六
今天，老師給我們講了一個(gè)有趣的故事叫《逃家小兔》。
里面講了一只兔子很想離家出走，可是每次都會(huì)被媽媽抓住。第一次，小兔變成了小鱒魚，媽媽變成了漁夫；第二次，小兔變成了一朵花，媽媽變成了園丁……總是逃不出媽媽的手掌心。
我最感動(dòng)的片斷是：小兔變成了山上的一塊大巖石，媽媽變成了爬山人爬到山上找小兔。兔媽媽特別擔(dān)心小兔摔下來(lái)，可是山高路陡，兔媽媽卻一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)橥脣寢屝闹醒b著它的小寶貝：小兔！
這個(gè)故事讓我想起了我的媽媽。雖然她對(duì)我非常嚴(yán)厲，我也很想離家出走?？墒窃傧胍幌耄瑡寢尪际菫槲液?。因?yàn)槲疫€小，好多事情都不懂，媽媽希望我能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
原來(lái)，所有的媽媽都這么愛(ài)自己的孩子！
小兔過(guò)冬讀后感篇七
假期里看了一本書：《逃家小兔》，覺(jué)得很有趣！
這本《逃家小兔》講的是一只小兔子跟媽媽聊天，說(shuō)它想要離家出走。第一次小兔想變成小魚游走，但媽媽就變成捕魚人把它抓回來(lái)；第二次小兔想變成石頭藏在山上，媽媽就變成爬山人把它找到；又一次小兔想變成花躲在花園里，媽媽就變成園丁把它找到。還有很多有趣的事，后面的故事更好玩。只有你看了才知道！
《逃家小兔》這本書給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得母愛(ài)真的很偉大！
小兔過(guò)冬讀后感篇八
有一天，有一只想要離家的小兔子對(duì)兔媽媽說(shuō)：“我要走了?！?BR> 兔媽媽的回答是小兔子跑到哪兒，它就追到哪兒。
無(wú)論小兔子跑到哪里，它都被兔媽媽追到了：小兔子變成魚，兔媽媽就變成捕魚的人；小兔子變成山頂上的石頭，兔媽媽就變成爬山的人；小兔子變成花園里的一朵花，兔媽媽就變成園??；小兔子變成小鳥，兔媽媽就變成一棵樹；小兔子變成海上的帆船，兔媽媽就變成一陣風(fēng)；小兔子變成空中飛人的表演者，兔媽媽就變成走鋼絲的人，最后，小兔子變回小男孩回到了溫暖的家。
其實(shí)，我認(rèn)為書中的兔子不是兔子，而是現(xiàn)實(shí)生活中的人，連兔媽媽都這么愛(ài)小兔子，我們的媽媽也不例外。
是?。∫粫r(shí)想要離家的沖動(dòng)是難免的，可能是因?yàn)楦改傅挠?xùn)斥，可能是因?yàn)楦改浮斑^(guò)分”的命令，也可能是父母的偏見(jiàn)等等原因。
可是，家是溫暖的港灣，而父母就是一只大大的帆船，承載著我們慢慢地向前駛?cè)?，讓我們?jiàn)識(shí)到了一個(gè)又一個(gè)的“新天地”。
而我們卻因一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的事和他們吵架，實(shí)在是不應(yīng)該?。?BR> 所以，我想對(duì)父母說(shuō)：“是您們讓我來(lái)到了這個(gè)世界，是您們讓我見(jiàn)識(shí)到了“新天地”，是您們讓我的生活充滿了陽(yáng)光和溫暖，是您們讓我茁壯成長(zhǎng)。
謝謝您，我慈祥的母親！
謝謝您，我嚴(yán)厲的父親！”
小兔過(guò)冬讀后感篇九
今天我讀了《逃家小兔》，故事講的是一只小兔要離家出走，于是他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走了?！眿寢屨f(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?”
“如果你來(lái)追我，我就變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”小兔說(shuō)?！耙悄阕兂上锏男△V魚，我就變成捕魚的人去抓你?！眿寢屨f(shuō)。
“如果你變成捕魚的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！毙⊥谜f(shuō)?！耙悄阕兂筛呱缴系拇笫^，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你?！眿寢屨f(shuō)。
就這樣，小兔先后變成了小花、小鳥、小帆船、馬戲團(tuán)里的空中飛人、小男孩;而媽媽先后變成了找小花的園盯讓鳥停的樹、吹小帆船的風(fēng)、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得兔媽媽很愛(ài)她的孩子，小兔子也不是真的想離開她的媽媽，她只是想知道她的媽媽是不是真的很愛(ài)很愛(ài)她。如果我們離開了媽媽，媽媽會(huì)非常想念我們的，因?yàn)槊總€(gè)媽媽都愛(ài)她的孩子，所以我們也要更加地愛(ài)我們的媽媽。
讀了《逃兔小兔》后，心里一直被故事情節(jié)感動(dòng)著，故事里兔媽媽對(duì)小兔有著無(wú)私的愛(ài)，小兔到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)地方，不管變成什么東西，兔媽媽都會(huì)變成相應(yīng)的東西緊跟在小兔后面保護(hù)它，然而小兔不管變成什么，到了最后還是會(huì)回到兔媽媽的懷抱。
讀完后，我想到媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽總是把最好的東西留給我，在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上幫助我，媽媽總說(shuō)我快樂(lè)就是她最大的心愿，我就這樣生活在媽媽無(wú)私的愛(ài)里，我覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩，我該怎樣回報(bào)媽媽了，就是好好的學(xué)習(xí)，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不讓媽媽再為我操心，讓媽媽為有我而感到驕傲和幸福。
小兔過(guò)冬讀后感篇十
今天我讀了一本書叫《逃家小兔》，是關(guān)于一只想從家里逃走的小兔子的故事，非常有趣！
這本書的大致內(nèi)容是：一只小兔子和自己的媽媽在兔窩里面聊天。小兔子說(shuō)自己想離家出走，媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走媽媽就找到他。第一次小兔子想變成一條魚從身邊游走，而媽媽呢！卻變成了一個(gè)漁夫用紅蘿卜找到了他。第二次小兔子想變成一塊石頭躲在高山上，媽媽卻要變成登山的人找到了他。第三次小兔子想變成一朵番紅花躲在花園里，媽媽卻及時(shí)的變成了園丁又一次找到了他。第四次小兔子又變成了空中飛人躲在了馬戲團(tuán)里，媽媽卻變成了走鋼絲的人找到了他。第五次小兔子變成了帆船順著水游走了，媽媽卻變成了一陣風(fēng)吹著小兔子前往回家的方向。第六次小兔子想變成一個(gè)小男孩躲進(jìn)了一間大屋子里，媽媽卻變成了小男孩的媽媽找到了他，跑了一大圈最后還是沒(méi)有逃出媽媽的懷抱，小兔子就對(duì)自己的媽媽說(shuō)："算了，我還是做媽媽的小兔子吧！"。
讀了這本書以后，我感覺(jué)到了小兔子的媽媽特別的愛(ài)自己的小兔子，那么我的媽媽也是非常的'愛(ài)我呀！我卻有時(shí)候不聽(tīng)話老是和媽媽頂嘴，有時(shí)也想離家出走，讀完故事后我深深地明白了，以后我要好好的愛(ài)媽媽，做媽媽的乖孩子！
小兔過(guò)冬讀后感篇十一
今天，我讀了《逃家小兔》這本書，我很喜歡這本書。
它講的是一只兔媽媽和兔寶寶的故事。有一只小兔子他很想離家出走，兔媽媽說(shuō)只要他跑走就去追他。小兔子說(shuō)他要變成鱒魚游走，兔媽媽說(shuō)就變成捕魚的人去抓他;小兔子說(shuō)要變成山上的石頭，兔媽媽說(shuō)就變成爬山的人去找他;小兔子說(shuō)要變成花朵，兔媽媽說(shuō)就變成園丁找到他;小兔子說(shuō)要變成小鳥，兔媽媽說(shuō)就變成大樹讓他飛回家;小兔子說(shuō)要變成帆船，兔媽媽說(shuō)就變成風(fēng)把他吹回家;小兔子說(shuō)要變成男孩兒跑回家，兔媽媽說(shuō)我正好就是你的媽媽，張開雙臂好好抱住你。
看了這本書，使我想到了我的媽媽，她每天都無(wú)微不至的.照顧我，而我有時(shí)候還不聽(tīng)她的話，惹她生氣。以后我要好好聽(tīng)媽媽的話，不讓她生氣，長(zhǎng)大以后也要像她照顧我一樣，好好照顧她。
小兔過(guò)冬讀后感篇十二
這個(gè)暑假，我看了很多課外書，我最喜歡看的就是兒童文學(xué)作家許諾晨姐姐寫的《小兔乖乖》。這本書一共寫了三篇故事：《媽媽，我愛(ài)你》、《毛毛，飛吧》和《小兔乖乖》，每篇故事都很精彩。這些故事在帶給我們歡樂(lè)的同時(shí)，還能潛移默化地傳遞給我們愛(ài)與智慧。
故事當(dāng)中《媽媽，我愛(ài)你》這篇最好看，書中的主人翁毛小小因?yàn)橐淮慰荚囀Ю男∶孛鼙粙寢尠l(fā)現(xiàn)后，挨了媽媽的訓(xùn)，毛小小悲憤不已，竟對(duì)著星星許愿不想再見(jiàn)到媽媽，恰巧這時(shí)流星劃過(guò)，她遇到了流星上執(zhí)行任務(wù)的小神仙，這位小神仙答應(yīng)幫她執(zhí)行任務(wù)，但是要聽(tīng)八個(gè)故事才可執(zhí)行，同時(shí)還送給毛小小一個(gè)法寶符咒，并告訴她，只要將符咒往別人的身上一貼你就能吸收到他的故事。成交之后，毛小小和小神仙便吸收班上同學(xué)們的故事。當(dāng)毛小小進(jìn)入到他們的故事當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)好媽媽，唯獨(dú)自己沒(méi)有，心中有點(diǎn)難過(guò)。最后一個(gè)故事，毛小小選擇了她的班主任王老師，故事的鏡頭正好是王老師找孟小冬的媽媽和毛小小媽媽談關(guān)于兩個(gè)孩子考試失利的小秘密方面的內(nèi)容。毛小小第一次看到了溫柔美麗，端莊大方的'孟媽媽竟然當(dāng)著王老師的面把孟小冬狠狠批評(píng)了一頓，她這才發(fā)現(xiàn)天下的媽媽都一樣。同時(shí)毛小小看到了媽媽在王老師的面前一個(gè)勁兒地夸她，這令她慚愧不已。所有的故事任務(wù)都完成了，毛小小一想到小神仙一會(huì)兒要來(lái)幫她實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，她心中開始發(fā)慌了，于是上qq找她認(rèn)識(shí)了很久的網(wǎng)友聊天。每一次毛小小有開心和不開心的事都會(huì)向她傾訴，今天就是要向她傾訴自己考試失利挨媽媽訓(xùn)的事情。網(wǎng)友聽(tīng)后勸導(dǎo)她，媽媽訓(xùn)她是為了她好，并且告訴她爸爸媽媽是最愛(ài)自己的孩子。聽(tīng)勸后，毛小小回憶著爸爸媽媽對(duì)自己的種種好，想著怎么能以后再也見(jiàn)不到媽媽了呢？所以當(dāng)小神仙來(lái)幫毛小小實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，毛小小換了個(gè)愿望，就是希望自己的媽媽永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)幸福、永遠(yuǎn)安康。最后因?yàn)樗椴ＡУ氖录⌒∵€發(fā)現(xiàn)她的這個(gè)交了很久的網(wǎng)友居然是自己的媽媽，她含著淚在屏幕上打下了：“媽媽，我愛(ài)你”這幾個(gè)字。我一口氣看完這篇故事后，我慶幸毛小小能那么快覺(jué)悟，知道自己的媽媽有多好，同時(shí)我還感動(dòng)自己也有一個(gè)好媽媽。為了我的學(xué)習(xí)和生活，媽媽真是操碎了心。想到這里，我放下書本，回頭看看正在織毛衣的媽媽，看著她臉上日益增多的皺紋，我的眼眶中已經(jīng)沁滿了淚水。
許諾晨姐姐寫的這篇故事讓我真正懂得了母愛(ài)是多么得無(wú)私和偉大，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的教育和養(yǎng)育之恩。
小兔過(guò)冬讀后感篇十三
暑假里，我讀了一本書—《逃家小兔》。
故事是這樣的：有一只小兔，天天在家聽(tīng)媽媽的嘮叨。有一天，它聽(tīng)煩了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我要離家出走！”媽媽驚慌失措的問(wèn)：“你要去哪里？”“我要變成石頭，在山的最頂峰，聽(tīng)不到您天天煩人的嘮叨！”“那我要變成爬山人，去山上撿你這塊石頭。”“那我就咕嚕咕嚕地滾進(jìn)小河里，變成小魚，聽(tīng)不到您天天煩人的嘮叨?！薄澳俏揖妥兂蓾O翁，坐著船在河面上撈你。”
就這樣，它們一人一句滔滔不絕地說(shuō)著。最后，小兔無(wú)話可說(shuō)了，趴在媽媽身上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不走了，我還是乖乖地呆在家里做您聽(tīng)話的小兔吧！”媽媽聽(tīng)了，發(fā)出了會(huì)心的`微笑。
故事中的小兔子千方百計(jì)地想辦法離開媽媽，去做自己想做的事情，可是不論它如何逃跑，媽媽最終還是找到了它。這是一次愛(ài)的游戲，通過(guò)這本書，我和小兔子一樣明白了媽媽對(duì)我們的愛(ài)有多深。我想對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，媽媽的每一句嘮叨都是為你好，你要聽(tīng)媽媽的話呀！”
小兔過(guò)冬讀后感篇十四
森林里住著小兔一家。
秋天到了，兔媽媽想起今年春天在菜園子種的南瓜。它想：地里的南瓜應(yīng)該成熟了，就叫小兔去菜園里摘一個(gè)最黃的南瓜給小兔做南瓜餅吃，小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到了菜園里。小兔找到一個(gè)最黃的南瓜，高興極了。看到這么大的南瓜，小兔又為難了，該怎么把大南瓜運(yùn)回家呢？小兔坐在一塊石頭上，抓抓后腦勺，想啊想！誒，有了！小兔想起小猴騎的自行車的輪子，它就把南瓜立起來(lái)，輕輕一推，南瓜象輪子一樣向前滾了起來(lái)。小兔就用滾動(dòng)的辦法把南瓜運(yùn)回了家。
兔媽媽正從房子里走出來(lái)看到又大又圓的南瓜。兔媽媽很驚訝，她問(wèn)小兔子：”你怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？“小兔子把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。兔媽媽豎起大拇指，夸小兔是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
小兔過(guò)冬讀后感篇一
假期里，我和媽媽一起讀了繪本《逃家小兔》，這個(gè)故事讓我們感到一種安詳寧?kù)o的幸福感。
這是一個(gè)讓我們倍感溫暖的故事。小兔子想盡辦法想離開媽媽，可慈祥的媽媽總有辦法找到它。可能很多小孩子都幻想過(guò)像小兔子一樣離開家，用這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)。孩子要離開媽媽，媽媽像影子一樣跟隨在孩子身旁為孩子擋風(fēng)遮雨，最后孩子終于明白媽媽的懷抱才是最溫暖的港灣。書的繪畫構(gòu)思很棒，文字讀起來(lái)雖然簡(jiǎn)單直白，但是對(duì)孩子而言有一種調(diào)皮，可愛(ài)的味道，對(duì)媽媽則有一種溫馨的感覺(jué)在里面。
這本書彩頁(yè)與黑白頁(yè)是穿插的，感覺(jué)視覺(jué)上一直是跳躍的.。豐富的想象力讓故事此起彼伏，非常精彩。黑白頁(yè)是他們的想象對(duì)話，接下來(lái)的一頁(yè)彩頁(yè)是媽媽豐富的想象結(jié)果，媽媽和孩子的的幸福對(duì)話，讓我們感受到了溫馨的母愛(ài)。這本書讓孩子感覺(jué)到有媽媽的地方就有安全存在，有媽媽的地方就有愛(ài)。
這是一本描述母愛(ài)的書，是一本值得每個(gè)孩子擁有的好書，也是值得每個(gè)父母和孩子一起閱讀的好書。
小兔過(guò)冬讀后感篇二
我在第一次讀這本書時(shí)理解是簡(jiǎn)單的，我只知道小兔上天入地，不管它扮成小河里的'一條魚，花園里的一朵花，高山上的一塊石頭，還是一只小鳥、一條小船。身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住它。最后小兔逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我再也不逃了，當(dāng)你的小寶貝吧?！卑职指嬖V我這故事不那么簡(jiǎn)單，是表達(dá)媽媽對(duì)兒女的愛(ài)。
我讀了幾遍，漸漸的明白了一些道理。兔媽媽緊追小兔是怕他有危險(xiǎn)，不放心所以緊追不舍。我的媽媽也是和小兔媽媽一樣愛(ài)著自己的孩子。
我喜歡讀書，讀書使我明白很多道理，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
小兔過(guò)冬讀后感篇三
《逃家小兔》是美國(guó)的作家瑪格麗特·懷茲·布朗寫的。她特別喜歡寫兒童故事。
這回，瑪格麗特講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩捉迷藏的.故事。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，只有幾句對(duì)話。
一天，小兔對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”兔媽媽沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！”于是，一?chǎng)愛(ài)的“捉迷藏”就開始了！小兔子變成魚、小花、石頭、或是小鳥……媽媽就變成捕魚人、園丁、登山人、大樹抓住她！但是讀到媽媽在鋼絲上行走時(shí)，我就總想哭，因?yàn)檫@位媽媽不一定是一位年輕的媽媽，她可能年紀(jì)很大了，可是她卻走上那細(xì)細(xì)的無(wú)法站立的“鋼絲”。為了孩子，她總是那么認(rèn)真，她那全神貫注的神情令人深深感動(dòng)。是啊！母愛(ài)腳下無(wú)艱難。母愛(ài)能走通一切路，母愛(ài)可以到達(dá)天涯海角！最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說(shuō)我不再逃了。于是兔媽媽便喂了小兔一根象征愛(ài)的胡蘿卜。
多么感人的故事呀！母愛(ài)是無(wú)私的偉大的！
小兔過(guò)冬讀后感篇四
今天我讀了一本書叫《逃家小兔》，是關(guān)于一只想從家里逃走的小兔子的故事，非常有趣！
這本書的大致內(nèi)容是：一只小兔子和自己的媽媽在兔窩里面聊天。小兔子說(shuō)自己想離家出走，媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走媽媽就找到他。第一次小兔子想變成一條魚從身邊游走，而媽媽呢！卻變成了一個(gè)漁夫用紅蘿卜找到了他。第二次小兔子想變成一塊石頭躲在高山上，媽媽卻要變成登山的人找到了他。第三次小兔子想變成一朵番紅花躲在花園里，媽媽卻及時(shí)的變成了園丁又一次找到了他。第四次小兔子又變成了空中飛人躲在了馬戲團(tuán)里，媽媽卻變成了走鋼絲的人找到了他。第五次小兔子變成了帆船順著水游走了，媽媽卻變成了一陣風(fēng)吹著小兔子前往回家的方向。第六次小兔子想變成一個(gè)小男孩躲進(jìn)了一間大屋子里，媽媽卻變成了小男孩的媽媽找到了他，跑了一大圈最后還是沒(méi)有逃出媽媽的懷抱，小兔子就對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“算了，我還是做媽媽的小兔子吧！”
讀了這本書以后，我感覺(jué)到了小兔子的媽媽特別的愛(ài)自己的小兔子，那么我的媽媽也是非常的愛(ài)我呀！我卻有時(shí)候不聽(tīng)話老是和媽媽頂嘴，有時(shí)也想離家出走，讀完故事后我深深地明白了，以后我要好好的'愛(ài)媽媽，做媽媽的乖孩子！
小兔過(guò)冬讀后感篇五
我在第一次讀這本書時(shí)理解是簡(jiǎn)單的，我只知道小兔上天入地，不管它扮成小河里的一條魚，花園里的.一朵花，高山上的一塊石頭，還是一只小鳥、一條小船。身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住它。最后小兔逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我再也不逃了，當(dāng)你的小寶貝吧?！卑职指嬖V我這故事不那么簡(jiǎn)單，是表達(dá)媽媽對(duì)兒女的愛(ài)。
我讀了幾遍，漸漸的明白了一些道理。兔媽媽緊追小兔是怕他有危險(xiǎn)，不放心所以緊追不舍。我的媽媽也是和小兔媽媽一樣愛(ài)著自己的孩子。
我喜歡讀書，讀書使我明白很多道理，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
小兔過(guò)冬讀后感篇六
今天，老師給我們講了一個(gè)有趣的故事叫《逃家小兔》。
里面講了一只兔子很想離家出走，可是每次都會(huì)被媽媽抓住。第一次，小兔變成了小鱒魚，媽媽變成了漁夫；第二次，小兔變成了一朵花，媽媽變成了園丁……總是逃不出媽媽的手掌心。
我最感動(dòng)的片斷是：小兔變成了山上的一塊大巖石，媽媽變成了爬山人爬到山上找小兔。兔媽媽特別擔(dān)心小兔摔下來(lái)，可是山高路陡，兔媽媽卻一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)橥脣寢屝闹醒b著它的小寶貝：小兔！
這個(gè)故事讓我想起了我的媽媽。雖然她對(duì)我非常嚴(yán)厲，我也很想離家出走?？墒窃傧胍幌耄瑡寢尪际菫槲液?。因?yàn)槲疫€小，好多事情都不懂，媽媽希望我能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
原來(lái)，所有的媽媽都這么愛(ài)自己的孩子！
小兔過(guò)冬讀后感篇七
假期里看了一本書：《逃家小兔》，覺(jué)得很有趣！
這本《逃家小兔》講的是一只小兔子跟媽媽聊天，說(shuō)它想要離家出走。第一次小兔想變成小魚游走，但媽媽就變成捕魚人把它抓回來(lái)；第二次小兔想變成石頭藏在山上，媽媽就變成爬山人把它找到；又一次小兔想變成花躲在花園里，媽媽就變成園丁把它找到。還有很多有趣的事，后面的故事更好玩。只有你看了才知道！
《逃家小兔》這本書給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得母愛(ài)真的很偉大！
小兔過(guò)冬讀后感篇八
有一天，有一只想要離家的小兔子對(duì)兔媽媽說(shuō)：“我要走了?！?BR> 兔媽媽的回答是小兔子跑到哪兒，它就追到哪兒。
無(wú)論小兔子跑到哪里，它都被兔媽媽追到了：小兔子變成魚，兔媽媽就變成捕魚的人；小兔子變成山頂上的石頭，兔媽媽就變成爬山的人；小兔子變成花園里的一朵花，兔媽媽就變成園??；小兔子變成小鳥，兔媽媽就變成一棵樹；小兔子變成海上的帆船，兔媽媽就變成一陣風(fēng)；小兔子變成空中飛人的表演者，兔媽媽就變成走鋼絲的人，最后，小兔子變回小男孩回到了溫暖的家。
其實(shí)，我認(rèn)為書中的兔子不是兔子，而是現(xiàn)實(shí)生活中的人，連兔媽媽都這么愛(ài)小兔子，我們的媽媽也不例外。
是?。∫粫r(shí)想要離家的沖動(dòng)是難免的，可能是因?yàn)楦改傅挠?xùn)斥，可能是因?yàn)楦改浮斑^(guò)分”的命令，也可能是父母的偏見(jiàn)等等原因。
可是，家是溫暖的港灣，而父母就是一只大大的帆船，承載著我們慢慢地向前駛?cè)?，讓我們?jiàn)識(shí)到了一個(gè)又一個(gè)的“新天地”。
而我們卻因一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的事和他們吵架，實(shí)在是不應(yīng)該?。?BR> 所以，我想對(duì)父母說(shuō)：“是您們讓我來(lái)到了這個(gè)世界，是您們讓我見(jiàn)識(shí)到了“新天地”，是您們讓我的生活充滿了陽(yáng)光和溫暖，是您們讓我茁壯成長(zhǎng)。
謝謝您，我慈祥的母親！
謝謝您，我嚴(yán)厲的父親！”
小兔過(guò)冬讀后感篇九
今天我讀了《逃家小兔》，故事講的是一只小兔要離家出走，于是他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走了?！眿寢屨f(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?”
“如果你來(lái)追我，我就變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”小兔說(shuō)?！耙悄阕兂上锏男△V魚，我就變成捕魚的人去抓你?！眿寢屨f(shuō)。
“如果你變成捕魚的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！毙⊥谜f(shuō)?！耙悄阕兂筛呱缴系拇笫^，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你?！眿寢屨f(shuō)。
就這樣，小兔先后變成了小花、小鳥、小帆船、馬戲團(tuán)里的空中飛人、小男孩;而媽媽先后變成了找小花的園盯讓鳥停的樹、吹小帆船的風(fēng)、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得兔媽媽很愛(ài)她的孩子，小兔子也不是真的想離開她的媽媽，她只是想知道她的媽媽是不是真的很愛(ài)很愛(ài)她。如果我們離開了媽媽，媽媽會(huì)非常想念我們的，因?yàn)槊總€(gè)媽媽都愛(ài)她的孩子，所以我們也要更加地愛(ài)我們的媽媽。
讀了《逃兔小兔》后，心里一直被故事情節(jié)感動(dòng)著，故事里兔媽媽對(duì)小兔有著無(wú)私的愛(ài)，小兔到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)地方，不管變成什么東西，兔媽媽都會(huì)變成相應(yīng)的東西緊跟在小兔后面保護(hù)它，然而小兔不管變成什么，到了最后還是會(huì)回到兔媽媽的懷抱。
讀完后，我想到媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽總是把最好的東西留給我，在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上幫助我，媽媽總說(shuō)我快樂(lè)就是她最大的心愿，我就這樣生活在媽媽無(wú)私的愛(ài)里，我覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩，我該怎樣回報(bào)媽媽了，就是好好的學(xué)習(xí)，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不讓媽媽再為我操心，讓媽媽為有我而感到驕傲和幸福。
小兔過(guò)冬讀后感篇十
今天我讀了一本書叫《逃家小兔》，是關(guān)于一只想從家里逃走的小兔子的故事，非常有趣！
這本書的大致內(nèi)容是：一只小兔子和自己的媽媽在兔窩里面聊天。小兔子說(shuō)自己想離家出走，媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走媽媽就找到他。第一次小兔子想變成一條魚從身邊游走，而媽媽呢！卻變成了一個(gè)漁夫用紅蘿卜找到了他。第二次小兔子想變成一塊石頭躲在高山上，媽媽卻要變成登山的人找到了他。第三次小兔子想變成一朵番紅花躲在花園里，媽媽卻及時(shí)的變成了園丁又一次找到了他。第四次小兔子又變成了空中飛人躲在了馬戲團(tuán)里，媽媽卻變成了走鋼絲的人找到了他。第五次小兔子變成了帆船順著水游走了，媽媽卻變成了一陣風(fēng)吹著小兔子前往回家的方向。第六次小兔子想變成一個(gè)小男孩躲進(jìn)了一間大屋子里，媽媽卻變成了小男孩的媽媽找到了他，跑了一大圈最后還是沒(méi)有逃出媽媽的懷抱，小兔子就對(duì)自己的媽媽說(shuō)："算了，我還是做媽媽的小兔子吧！"。
讀了這本書以后，我感覺(jué)到了小兔子的媽媽特別的愛(ài)自己的小兔子，那么我的媽媽也是非常的'愛(ài)我呀！我卻有時(shí)候不聽(tīng)話老是和媽媽頂嘴，有時(shí)也想離家出走，讀完故事后我深深地明白了，以后我要好好的愛(ài)媽媽，做媽媽的乖孩子！
小兔過(guò)冬讀后感篇十一
今天，我讀了《逃家小兔》這本書，我很喜歡這本書。
它講的是一只兔媽媽和兔寶寶的故事。有一只小兔子他很想離家出走，兔媽媽說(shuō)只要他跑走就去追他。小兔子說(shuō)他要變成鱒魚游走，兔媽媽說(shuō)就變成捕魚的人去抓他;小兔子說(shuō)要變成山上的石頭，兔媽媽說(shuō)就變成爬山的人去找他;小兔子說(shuō)要變成花朵，兔媽媽說(shuō)就變成園丁找到他;小兔子說(shuō)要變成小鳥，兔媽媽說(shuō)就變成大樹讓他飛回家;小兔子說(shuō)要變成帆船，兔媽媽說(shuō)就變成風(fēng)把他吹回家;小兔子說(shuō)要變成男孩兒跑回家，兔媽媽說(shuō)我正好就是你的媽媽，張開雙臂好好抱住你。
看了這本書，使我想到了我的媽媽，她每天都無(wú)微不至的.照顧我，而我有時(shí)候還不聽(tīng)她的話，惹她生氣。以后我要好好聽(tīng)媽媽的話，不讓她生氣，長(zhǎng)大以后也要像她照顧我一樣，好好照顧她。
小兔過(guò)冬讀后感篇十二
這個(gè)暑假，我看了很多課外書，我最喜歡看的就是兒童文學(xué)作家許諾晨姐姐寫的《小兔乖乖》。這本書一共寫了三篇故事：《媽媽，我愛(ài)你》、《毛毛，飛吧》和《小兔乖乖》，每篇故事都很精彩。這些故事在帶給我們歡樂(lè)的同時(shí)，還能潛移默化地傳遞給我們愛(ài)與智慧。
故事當(dāng)中《媽媽，我愛(ài)你》這篇最好看，書中的主人翁毛小小因?yàn)橐淮慰荚囀Ю男∶孛鼙粙寢尠l(fā)現(xiàn)后，挨了媽媽的訓(xùn)，毛小小悲憤不已，竟對(duì)著星星許愿不想再見(jiàn)到媽媽，恰巧這時(shí)流星劃過(guò)，她遇到了流星上執(zhí)行任務(wù)的小神仙，這位小神仙答應(yīng)幫她執(zhí)行任務(wù)，但是要聽(tīng)八個(gè)故事才可執(zhí)行，同時(shí)還送給毛小小一個(gè)法寶符咒，并告訴她，只要將符咒往別人的身上一貼你就能吸收到他的故事。成交之后，毛小小和小神仙便吸收班上同學(xué)們的故事。當(dāng)毛小小進(jìn)入到他們的故事當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)好媽媽，唯獨(dú)自己沒(méi)有，心中有點(diǎn)難過(guò)。最后一個(gè)故事，毛小小選擇了她的班主任王老師，故事的鏡頭正好是王老師找孟小冬的媽媽和毛小小媽媽談關(guān)于兩個(gè)孩子考試失利的小秘密方面的內(nèi)容。毛小小第一次看到了溫柔美麗，端莊大方的'孟媽媽竟然當(dāng)著王老師的面把孟小冬狠狠批評(píng)了一頓，她這才發(fā)現(xiàn)天下的媽媽都一樣。同時(shí)毛小小看到了媽媽在王老師的面前一個(gè)勁兒地夸她，這令她慚愧不已。所有的故事任務(wù)都完成了，毛小小一想到小神仙一會(huì)兒要來(lái)幫她實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，她心中開始發(fā)慌了，于是上qq找她認(rèn)識(shí)了很久的網(wǎng)友聊天。每一次毛小小有開心和不開心的事都會(huì)向她傾訴，今天就是要向她傾訴自己考試失利挨媽媽訓(xùn)的事情。網(wǎng)友聽(tīng)后勸導(dǎo)她，媽媽訓(xùn)她是為了她好，并且告訴她爸爸媽媽是最愛(ài)自己的孩子。聽(tīng)勸后，毛小小回憶著爸爸媽媽對(duì)自己的種種好，想著怎么能以后再也見(jiàn)不到媽媽了呢？所以當(dāng)小神仙來(lái)幫毛小小實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，毛小小換了個(gè)愿望，就是希望自己的媽媽永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)幸福、永遠(yuǎn)安康。最后因?yàn)樗椴ＡУ氖录⌒∵€發(fā)現(xiàn)她的這個(gè)交了很久的網(wǎng)友居然是自己的媽媽，她含著淚在屏幕上打下了：“媽媽，我愛(ài)你”這幾個(gè)字。我一口氣看完這篇故事后，我慶幸毛小小能那么快覺(jué)悟，知道自己的媽媽有多好，同時(shí)我還感動(dòng)自己也有一個(gè)好媽媽。為了我的學(xué)習(xí)和生活，媽媽真是操碎了心。想到這里，我放下書本，回頭看看正在織毛衣的媽媽，看著她臉上日益增多的皺紋，我的眼眶中已經(jīng)沁滿了淚水。
許諾晨姐姐寫的這篇故事讓我真正懂得了母愛(ài)是多么得無(wú)私和偉大，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的教育和養(yǎng)育之恩。
小兔過(guò)冬讀后感篇十三
暑假里，我讀了一本書—《逃家小兔》。
故事是這樣的：有一只小兔，天天在家聽(tīng)媽媽的嘮叨。有一天，它聽(tīng)煩了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我要離家出走！”媽媽驚慌失措的問(wèn)：“你要去哪里？”“我要變成石頭，在山的最頂峰，聽(tīng)不到您天天煩人的嘮叨！”“那我要變成爬山人，去山上撿你這塊石頭。”“那我就咕嚕咕嚕地滾進(jìn)小河里，變成小魚，聽(tīng)不到您天天煩人的嘮叨?！薄澳俏揖妥兂蓾O翁，坐著船在河面上撈你。”
就這樣，它們一人一句滔滔不絕地說(shuō)著。最后，小兔無(wú)話可說(shuō)了，趴在媽媽身上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不走了，我還是乖乖地呆在家里做您聽(tīng)話的小兔吧！”媽媽聽(tīng)了，發(fā)出了會(huì)心的`微笑。
故事中的小兔子千方百計(jì)地想辦法離開媽媽，去做自己想做的事情，可是不論它如何逃跑，媽媽最終還是找到了它。這是一次愛(ài)的游戲，通過(guò)這本書，我和小兔子一樣明白了媽媽對(duì)我們的愛(ài)有多深。我想對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，媽媽的每一句嘮叨都是為你好，你要聽(tīng)媽媽的話呀！”
小兔過(guò)冬讀后感篇十四
森林里住著小兔一家。
秋天到了，兔媽媽想起今年春天在菜園子種的南瓜。它想：地里的南瓜應(yīng)該成熟了，就叫小兔去菜園里摘一個(gè)最黃的南瓜給小兔做南瓜餅吃，小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到了菜園里。小兔找到一個(gè)最黃的南瓜，高興極了。看到這么大的南瓜，小兔又為難了，該怎么把大南瓜運(yùn)回家呢？小兔坐在一塊石頭上，抓抓后腦勺，想啊想！誒，有了！小兔想起小猴騎的自行車的輪子，它就把南瓜立起來(lái)，輕輕一推，南瓜象輪子一樣向前滾了起來(lái)。小兔就用滾動(dòng)的辦法把南瓜運(yùn)回了家。
兔媽媽正從房子里走出來(lái)看到又大又圓的南瓜。兔媽媽很驚訝，她問(wèn)小兔子：”你怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？“小兔子把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。兔媽媽豎起大拇指，夸小兔是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。