總結心得體會有助于我們明確自己的目標和方向，更好地規(guī)劃未來?？偨Y時，要如何排列自己的思路，讓讀者一目了然？以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供大家參考。通過閱讀這些范文，可以了解到不同人在不同情況下的心得體會寫作方式和表達風格。同時，也可以從中獲得一些寫作上的啟發(fā)和靈感，幫助我們更好地撰寫自己的心得體會。雖然這些范文并不能直接應用于我們個人的經(jīng)歷，但可以從中學習到一些寫作技巧和表達方法，提升自己的寫作水平。希望大家能夠借鑒這些范文，寫出一篇令人滿意的心得體會。
教師冬訓心得體會和感想篇一
為了切實加強xx社區(qū)黨員干部隊伍建設，堅持不懈地提高黨員干部素質，全面推進社會主義新xx建設，按照xx街道黨工委的統(tǒng)一安排部署，xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作，在街道黨工委的高度重視下，以科學發(fā)展觀、黨的精神為指導，結合實際，廣泛動員，認真組織，全面實施，xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作取得了良好的效果，現(xiàn)總結如下：
一、主要做法
今年的xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作，著眼于全面建成小康社會和推進社會主義新x建設的新形勢、新任務，新常態(tài)以深入學習黨的精神、和十八屆三中、四中、五中全會精神以及系列講話、黨在農村的各項方針政策、科技文化知識和專業(yè)技能教育為內容，以黨的精神和科學發(fā)展觀理論武裝黨員干部思想、指導實踐、推動工作為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞我社區(qū)經(jīng)濟結構調整、支柱產(chǎn)業(yè)開發(fā)和發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，緊密聯(lián)系社區(qū)黨員干部思想、作風和工作實際，以理論武裝、黨性教育、致富能力培養(yǎng)為重點，改進培訓方式和方法，創(chuàng)新教育手段和載體，提高全社區(qū)黨員干部的黨性意識和政治素質，增強我社區(qū)黨員干部帶頭勤勞致富和帶領群眾共同致富的能力，適應經(jīng)濟新常態(tài)充分發(fā)揮我社區(qū)黨員干部的先鋒模范作用。
(一)加強組織領導，周密安排部署。
街道黨工委高度重視黨員干部“冬訓”工作，專門召開“冬訓”會議，對黨員干部“冬訓”的時間進度、主要內容、方式方法和要達到的目標要求進行了統(tǒng)一安排部署，制定了切實可行的實施方案，明確了責任。街道黨工委負責黨員干部“冬訓”的組織實施和督查指導等工作，我社區(qū)回來以后及時召開書記辦公會，明確了分管黨務的副書記進行負責。社區(qū)三個黨支部具體通知各黨小組黨員，社區(qū)黨總支部組織培訓。我社區(qū)按照街道黨工委的統(tǒng)一安排和部署在規(guī)定的時間內舉辦社區(qū)黨員干部冬訓班，并提前做好各項準備工作，按設施方案，有條有序地進行黨員干部“冬訓”工作。
(二)整合培訓資源，認真組織學習。
在冬訓過程中，充分利用我社區(qū)基層組織活動場所，結合社區(qū)黨員干部實際和農村生產(chǎn)生活實際，拓展學習內容、整合培訓資源，特別是依托黨員遠程教育站點開展黨員干部“冬訓”，創(chuàng)新教育手段，改進教育方式，采取集中學習、座談討論、觀看遠程教片和學習系列重要講話讀本等多種行之有效的方式，推進了黨員干部“冬訓”的深入開展。這次黨員“冬訓”中，學習內容全面，學習時間集中，參與人員廣泛，順利完成了安排學習的內容，使黨員、干部、入黨積極分子進一步了解中央及省市區(qū)對農業(yè)、農村、農民工作的指導方針，全面建成小康社會，沒有農村的小康，就不能說是全面小康，解放了思路，積極探索致富新渠道，適應經(jīng)濟新常態(tài)，同時也明確了社區(qū)的發(fā)展思路。全社區(qū)146名社區(qū)黨員，除年老多病、行動不便的黨員外，有126名黨員實際參加了“冬訓”，約占社區(qū)黨員總數(shù)的86%。
(三)發(fā)揚黨內民主，開展民主評議。
在“冬訓”過程中，堅持組織教育和自我教育相結合原則，以正面教育為主，邊學習、邊討論，開展民主評議，進一步深化黨員年審制的落實。參加民主評議的黨員重點從社區(qū)黨總支部班子的思想作風、精神狀態(tài)、工作能力、實際業(yè)績等方面對黨總支部進行了評議;按照黨員標準和先進性具體要求，主要從黨性原則、思想道德、宗旨意識、致富本領、遵紀守法等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)對黨員進行了民主評議。在評議過程中，每個黨員都積極發(fā)言，開展批評與自我批評，公開、公平、公正、實事求是、開誠布公的進行了評價，善意的指出并幫助解決和糾正存在的問題和不足，入黨積極分子旁聽了本黨支部的民主評議。同時，結合冬訓，對發(fā)展黨員、入黨積極分子的培養(yǎng)以及群眾普遍關心和涉及群眾切身利益的有關事項都進行了公開，通過黨務政務公開，規(guī)范村級管理，調動了廣大社區(qū)黨員的積極性，增加了黨員干部的工作信心。
(四)廣泛籌措資金，幫扶弱勢群體。
在“冬訓”過程中，將黨員“冬訓”與困難黨員和困難群眾的幫扶慰問相結合。街道黨工委和辦事處高度重視，從落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的高度，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調發(fā)展，既大力發(fā)展經(jīng)濟又高度重視困難黨員和群眾的生產(chǎn)、生活問題，提高他們的生活水平和質量，切實維護他們的根本利益，扎實開展就業(yè)和再就業(yè)、愛心幫扶、黨員領導干部結對幫扶等各項工作，加大幫扶力度;積極搭建各種有效平臺，廣泛動員全社會各方面的力量共同參與愛心幫扶工作，共同營造團結友愛、互幫互助的良好氛圍，真心實意解決困難黨員和困難群眾的實際問題，讓廣大人民群眾共享改革開放和現(xiàn)代化建設成果，使困難家庭真正感受到社會大家庭的溫暖。
二、取得的成效
通過這次黨員干部“冬訓”，達到了預期的目標要求，提高了xx社區(qū)黨員干部的思想政治素質和致富能力，加強了基層黨組織建設，同時對黨員提出了更新更高的要求。
(一)深化了精神、及十八屆三中、四中、五中全會精神和系列講話精神，適應經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，宣傳學習活動。教育引導黨員干部全面領會和把握黨的報告和十八屆三中、四中、五中全會精神及習系列講話實，深化對中國特色社會主義理論體系和四個全面的認識，積極開展黨組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，堅定走中國特色社會主義道路的信念，增強建成小康社會堅定性，把思想和行動統(tǒng)一到精神和十八屆三中、四中全會和系列講話上來。
(二)提高了黨員素質和帶領群眾致富的能力。通過學習政治理論和農業(yè)實用技術及農村經(jīng)濟知識，使農村黨員掌握了一定的農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的科學技術和管理知識，提高了黨員素質，強化了黨員帶頭致富并帶領群眾共同致富奔小康的自覺意識和能力，體現(xiàn)了黨的先進性。
(三)加強了基層組織和黨員隊伍建設。通過開展民主評議工作，和黨員并制的落實，對黨支部和黨員給予了客觀準確的評價，切實解決了一些黨員黨性不強的問題，對黨員提出了新時期的目標和任務，以先進促后進，解決和糾正了工作中存在的一些不足，加強了基層民主政治建設，體現(xiàn)了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
(四)推動了農村民主法制化建設進程。通過開展黨務、村務公開，強化對村級運行的制約監(jiān)督，使村級管理進一步科學規(guī)范，黨員帶頭抵制不正之風，凈化社會風氣，營造安定和諧的社會主義新農村建設環(huán)境。以法治村水平和村組織在群眾中的威信得到進一步提高，農村基層民主政治建設得到進一步加強，切實解決了極少數(shù)村務不透明，部分村干部辦事不公等群眾反映強烈的問題。
(五)進一步加強社區(qū)領導班子建設。通過學習宣傳和十八屆三中、四中、五中全會以及習系列講話精神、科學發(fā)展觀理論和黨的路線方針政策，開展民主評議，大家統(tǒng)一了思想，提高了認識，增進了交流，提高了社區(qū)黨組織的綜合素質和領導能力、促進了社區(qū)穩(wěn)定和諧發(fā)展。
(六)建立完善了困難黨員幫扶機制。結合“冬訓”中對困難黨員的幫扶慰問活動，逐步建立完善了困難黨員幫扶機制，在一定程度上解決了困難黨員和困難群眾的實際問題，提高了他們的生活水平和質量，增強了黨組織的凝聚力和吸引力，強化了黨員的責任意識，提高了黨員的整體素質，增強了黨員的榮辱感，加強了黨員的有效管理。
總之，我社區(qū)20xx-20xx年度的黨員“冬訓”有四個顯著特點：
二是與民主評議相結合，民主氛圍進一步形成;
三是與開展黨務、村務公開相結合，規(guī)范了村級管理;
四是與幫扶弱勢群體相結合，體現(xiàn)了黨的關懷和溫暖。
教師冬訓心得體會和感想篇二
“我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心?！痹趹c祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上發(fā)表重要講話，高度評價我們黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻，科學概括歷史給予我們的深刻啟示，號召全黨同志在回顧歷史中增強開拓前進的勇氣和力量，在面向未來中堅持不忘初心、繼續(xù)前進。這一令人鼓舞、催人奮進的重要講話，是一篇馬克思主義的光輝文獻，是指引中國共產(chǎn)黨更好擔負歷史使命的行動指南。
中國共產(chǎn)黨在20世紀的成立，被稱為“開天辟地的大事變”?；赝?5年波瀾壯闊的歷史進程，我們黨用28年時間完成新民主主義革命，締造新中國，徹底改變了1840年以來中華民族的悲慘命運，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍;進行改革開放新的偉大革命，開辟中國特色社會主義道路，用幾十年時間走過了西方發(fā)達國家?guī)装倌甑穆罚瑢崿F(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。中國共產(chǎn)黨作出的“三大歷史貢獻”、實現(xiàn)的“三次偉大飛躍”，讓中華文明在現(xiàn)代化進程中煥發(fā)出新的蓬勃生機，讓科學社會主義在21世紀煥發(fā)出新的蓬勃生機，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機。
歷史是最好的老師，它深刻啟示我們：歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領導中華民族偉大復興的事業(yè)是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨立自主實現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅持、永不動搖。
這是從中國共產(chǎn)黨95年苦難輝煌歷程得出的歷史結論。“明鏡所以照形，古事所以知今?！蔽覀兓仡櫄v史，正是為了從歷史中汲取智慧和力量;我們總結經(jīng)驗，正是為了沿著歷史揭示的正確方向繼續(xù)前行。
歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。在新的歷史征程上，要時刻準備應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，關鍵就是永葆奮斗精神，永懷赤子之心，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
提出了堅持不忘初心、繼續(xù)前進的“八方面要求”，涉及指導思想、理想信念、方向道路、治國治黨、內政外交等諸多領域，內涵豐富，寓意深遠，貫穿的正是建黨時中國共產(chǎn)黨人葆有的那種奮斗精神，正是我們黨對人民始終懷有的那顆赤子之心。永葆這種奮斗精神，矢志不渝奮斗，黨的事業(yè)就會無往不勝;永懷這顆赤子之心，增進人民福祉，我們黨就會永遠立于不敗之地。
1949年，毛澤東同志提出了“進京趕考”的命題。歷史已經(jīng)證明，我們黨在這場歷史性大考中取得了優(yōu)異成績。但這場考試還沒有結束，還在繼續(xù)。永葆奮斗精神，永懷赤子之心，牢記“兩個務必”，始終奮勇前行，我們就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
我認為，“七一”重要講話，站在時代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，緊緊圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進”的鮮明主題，深刻回答了我們黨“為什么出發(fā)、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理論問題。這次重要講話，是全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的馬克思主義綱領性文件，對全黨在新的歷史起點上統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，做好黨和國家各項工作，具有重大的指導意義。
要切實把思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來，以高度的政治責任感深入學習領會，準確把握重要講話的精髓要義，深刻理解“不忘初心，繼續(xù)前進”的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
黨員干部要做到“不忘初心、繼續(xù)前進”，必須認真抓好理論武裝這個根本，帶頭成為中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實踐行者;要自覺當好改革發(fā)展的“開路人”，帶頭堅持發(fā)展第一要務;始終堅持以人民為中心的發(fā)展理念，把不斷推進人民福祉、促進人的全面發(fā)展作為繼續(xù)前進的根本落腳點。要牢記宗旨，堅定信念;牢記方向，維護核心;牢記使命，盡職盡責，把黨和人民的事業(yè)作為個人的崇高使命，為之不懈奮斗。
教師冬訓心得體會和感想篇三
教師作為一種職業(yè)，它的意義不僅僅是在于傳授知識，更在于塑造人格。教師的工作不僅僅是在教室中進行，更在于生活中的點滴。作為一名教師，我深刻地意識到，教師的職業(yè)意義遠非表面所見，下面是我的教師感想、心得和體會。
第二段：基本了解
教師的工作是一項綜合的工作。教師要在給學生上課的同時，保證學生的思想健康和身體健康。教師可以幫助學生解決各種問題，比如學習、生活和情感上的問題。教師需要在很多方面為學生提供指導，而且時刻做好準備，以應對各種可能出現(xiàn)的問題。
第三段：傳授知識
教師傳授的不僅僅是知識。教師需要把知識與生活結合，幫助學生了解知識的實際應用。教師在傳授知識的同時要啟發(fā)學生思考，激發(fā)他們的學習熱情。教師需要不斷創(chuàng)新課程，以迎合學生的需求、提高他們的學習效率。
第四段：擔負責任
擔負責任是教師的天職。教師需要幫助學生樹立正確的價值觀、舉止、品格，讓他們成為道德規(guī)范良好、有社會責任感的人。教師需要以身作則，展示出品德操守的高尚。同時，教師需要了解學生的家庭背景，協(xié)助他們處理家庭問題和社會問題。
第五段：總結
作為一名教師，教育是我內心最無可替代的東西，教育教子，尤其是對于教初中的學生而言，是一件非常重要的事情。教師不僅要教孩子們學業(yè)，更要培養(yǎng)他們健康、向上、積極向善的人格。在工作中，我們教師需要不斷學習，提高自身素養(yǎng)和綜合素質，不斷磨礪自身能力，以給予學生更好的幫助。同時，我們教師需要心中有愛，只有真正地愛才能產(chǎn)生更好的教育效果。最后，教師是一種職業(yè)，也是一種使命，我們應該把它視為人生中最重要的事業(yè)之一。
教師冬訓心得體會和感想篇四
近年來，黨員隊伍在教師中的比例逐漸提高，教師黨員在肩負教育使命的同時，更應擔負起黨員的義務和責任。為了提高黨員教師的綜合素質和黨建水平，每年冬季都會組織黨員教師進行冬訓。在這次冬訓中，我深刻感受到了自身與黨的聯(lián)系的緊密性，也對如何更好地發(fā)揮黨員的作用有了更加清晰的認識。
段落二：堅定理論信仰。
冬訓的第一天，我們就開始了黨的先進理論知識的學習。通過這幾天的培訓和學習，我對黨的基本理論和馬克思主義的基本原理有了更加深入的了解。親身感受到了黨的先進理論對于我們的思想引領和工作指導的重要性。作為一名教師黨員，我們要時刻堅定理論信仰，不斷學習新知識、新理論，以提高自身的思想境界和業(yè)務能力。
段落三：修身養(yǎng)性，提高師德修養(yǎng)。
作為一名黨員教師，我們不僅要有過硬的專業(yè)能力，更要有高尚的師德修養(yǎng)。冬訓期間，我們組織了一系列有關師德教育的培訓活動。我認識到，作為學生的榜樣和引路人，我們要嚴守教師職業(yè)道德底線，注重言行修養(yǎng)，在學生面前營造良好的師生關系。同時，作為黨員，我們更要時刻保持廉潔自律，做到廉潔從教。
段落四：強化責任擔當，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨員是黨的先鋒模范，我們黨員教師更應該發(fā)揮先鋒模范的作用，引領和帶動全體教師隊伍。通過冬訓，我們學習了黨的十九大以來的重要講話精神，深刻認識到我們黨正在形成新的偉大工程，我們黨員更要展現(xiàn)出先進性、純潔性和光輝性。作為教師黨員，我們要以身作則，爭做優(yōu)秀的黨員示范，以實際行動踐行黨的要求，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出貢獻。
段落五：倡導愛國主義，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
作為一名教師黨員，我們的使命不僅僅是教書育人，更是培養(yǎng)學生愛國主義情感和社會責任感。通過這次冬訓，我深刻認識到，要培養(yǎng)學生的愛國情懷，首先要從自己做起。作為黨員，我們要發(fā)揚愛黨愛國的傳統(tǒng)美德，傳播黨的先進理念，引導學生堅定正確的政治方向，培養(yǎng)他們熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌。
總結：
通過這次教師黨員冬訓，我對黨的意識和自身角色有了更深刻的認識。作為教師黨員，我們應該堅定理論信仰，不斷提高師德修養(yǎng)，強化責任擔當，發(fā)揮先鋒模范作用，同時要倡導愛國主義，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。我深信，只有通過不斷學習、不斷提高，我們黨員教師才能更好地為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。
教師冬訓心得體會和感想篇五
這次冬訓工作在鎮(zhèn)黨委、政府的同一指導下，按照冬訓的要求，及時地研究制定了具體的學習討論內容和計劃。為保證冬訓的效果，社區(qū)采取了一系列靈活的措施確保了參訓率。在整個冬訓過程中，社區(qū)實行了督查制度、請假制度、討論記錄制度，冬訓效果十分明顯。組織討論過程中，黨員們積極討論了黨的十七屆三中全會精神，即要以科學發(fā)展觀建設更高水準小康社區(qū)，落實科學發(fā)展觀，推動社區(qū)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展。黨支部在組織討論、學習的同時，總支書記王立中同道向黨員匯報了社區(qū)20xx年的工作情況，并聽取了不同意見，解釋和化解了群眾比較關心的熱門、難點題目，黨員比較滿足。本次冬訓的主要收獲有：
1、通過組織學習市委市政府系列文件精神，讓社區(qū)的黨員、干部進一步認清形勢，明確任務，理清思路，力爭要在建設社會主義新農村中繼續(xù)發(fā)揮表率作用。真正進步了黨員整體素質和干部的思想政治覺悟，強化了政治意識，大局意識，服務意識，發(fā)展意識和創(chuàng)新意識。
2、結合學習黨中央下發(fā)的關于三農工作的一號文件，使全體黨員充分熟悉到肩負的使命光榮，責任重大。確保每個黨員在黨支部的領導下，大力踐行一號文件精神，同一思想，凝心聚力，真抓實干，開拓創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績?yōu)樯鐓^(qū)建設更高水平小康貢獻聰明和氣力。
3、組織黨員、進黨積極分子觀看了黨員電教片、黨課教育專題片，學習了《社會主義新農村建設讀本》。對進步致富本領、如何致富、怎樣致富題目進行了大討論，討論中，各黨員代表發(fā)言積極，討論熱烈。就社區(qū)今后的經(jīng)濟發(fā)展、項目發(fā)展、就業(yè)發(fā)展等題目提出了不少公道化的建議和設想，對社區(qū)今年的經(jīng)濟發(fā)展理清了思路。從總體上來說，社區(qū)廣大黨員通過冬訓教育，認清了形勢，進步了熟悉，解放了思想，明確了目標，振奮了精神，增強了信心。通過冬訓，營造了一個凝心聚力求發(fā)展、務真求實抓落實的濃厚氛圍，為實現(xiàn)20xx年社區(qū)工作目標，奠定了堅實的思想基礎，提供了強大的精神動力。
通過冬訓，社區(qū)黨員干部的思想高度同一，發(fā)展思路更為明晰。全體黨員干部熟悉到：20xx年，社區(qū)應該高點定位，向先進單位學習，努力向著更高的目標邁進，建設更高水平的小康。
1、緊扣市委、市政府下發(fā)的關于建設更高水平小康的文件精神，對照目標，找準差距，在部分難點指標與動態(tài)指標上求突破。在金融風暴沖擊下，社區(qū)部分企業(yè)銷售不穩(wěn)定，業(yè)績略有下滑。針對這些現(xiàn)狀，社區(qū)班子集體要逐個走訪企業(yè)進行摸底，了解企業(yè)碰到的困難。客觀分析企業(yè)出現(xiàn)的題目，找好著力點和突破口，制定有力措施，與企業(yè)攜手共渡難關。尤其針對紡織服裝等市場相對疲軟的不利狀況，要幫助相關企業(yè)重新進行市場判定，開拓新市場，找出新銷路，使企業(yè)堅定發(fā)展的信心，從而保證群眾就業(yè)及各類經(jīng)濟指標得以順利實現(xiàn)。在規(guī)模企業(yè)培育方面，20xx年，社區(qū)要幫助新成立的江蘇海能電氣有限公司，進一步擴大品牌著名度，增強市場競爭力，鼓勵企業(yè)進行技術創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)品更新?lián)Q代，增加產(chǎn)品附加值，積極推動該企業(yè)今年進進定報企業(yè)行列。
2、妥善處理好群眾關心的難點與熱門題目，最大限度地贏得群眾的滿足度。20xx年，社區(qū)要從關注民生著手，修建好產(chǎn)業(yè)園區(qū)內的水泥路，展設好排水道與污水處理管網(wǎng)，建設好公共廁所。開展好拆遷戶居住小區(qū)內道路、綠化、健身場地等配套工程的建設。同時，還要加緊推進12華里的防滲渠施工建設以及部分河道撈淺工作。在社區(qū)范圍內展設8公里的玄色路、3.8公里的水泥路，力爭用兩年時間建成社區(qū)三縱八橫的道路格式。
3、圍繞項目農業(yè)開發(fā)、合作社建設等內容，為社區(qū)打造更多的典型和亮點，為建設更高水平小康夯實基礎。20xx年，社區(qū)要依托米業(yè)加工廠，著手建立米業(yè)專業(yè)合作社，進一步提升農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平，擦亮社區(qū)綠色產(chǎn)品品牌。社區(qū)還要利用高速公路取土坑，建設一個觀光、休閑生態(tài)農業(yè)項目。與此同時，涵括“12華里防滲渠建設、三座水浜站改造、五公里農路建設”的萬富高效農業(yè)綜合開發(fā)項目，也要于20xx年加以推進實施。全體黨員干部一致以為，20xx年，大家要群策群力、加倍努力，打造好這些典型，以嶄新的面貌迎接全市小康推進會的校閱閱兵。
教師冬訓心得體會和感想篇六
愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關系的準尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提。當前，實施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
在實施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認真負責、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關健因素。
“以學生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學的、先進的、能夠指導我們教育教學實踐的一種思想認識，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關注全體學生的發(fā)展；關注學生全面和諧的發(fā)展；關注學生終身持續(xù)的發(fā)展；關注學生個性持長的發(fā)展；關注學生活潑主動的發(fā)展。
面對基礎教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導下，加快對新課程的學習、理解，明白新課程的要求，轉變自己的角色，提高實施新課程的'能力和水平，這是每一位教師必須作出的應答。所以，今天的愛崗敬的應答。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學習、了解和領悟新課程，以增強教師實施新課程的事業(yè)心和責任感。
教師學習、了解和領悟新課程的主要內容有：1。學習、領悟課改的基本理念和基本目標：2、學習、領悟新課程的課程標準與課程結構的要求、特點；3、學習、領悟新課程的教學過程與評價體系的變化特點；4、學習、領悟新課程中教師角色特征的變化特點等。
新課程倡導實行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責權，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設者。
在教學過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學生的興趣以及喜歡的種種活動，激發(fā)學生學習的動機；2、積極開展課外活動，創(chuàng)造學生學習知識、增長經(jīng)驗的機會；3、各門課程的選材要取舍得當。4、把學生學習的結果積極反饋給學生。反饋不是向學生提供分數(shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學生取長補短，取得更大的進步。
新課程在教育教學上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習以
教師冬訓心得體會和感想篇七
為了切實加強xx社區(qū)黨員干部隊伍建設，堅持不懈地提高黨員干部素質，全面推進社會主義新xx建設，按照xx街道黨工委的統(tǒng)一安排部署，xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作，在街道黨工委的高度重視下，以科學發(fā)展觀、黨的精神為指導，結合實際，廣泛動員，認真組織，全面實施，xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作取得了良好的效果，現(xiàn)總結如下：
一、主要做法
今年的xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作，著眼于全面建成小康社會和推進社會主義新x建設的新形勢、新任務，新常態(tài)以深入學習黨的精神、和十八屆三中、四中、五中全會精神以及系列講話、黨在農村的各項方針政策、科技文化知識和專業(yè)技能教育為內容，以黨的精神和科學發(fā)展觀理論武裝黨員干部思想、指導實踐、推動工作為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞我社區(qū)經(jīng)濟結構調整、支柱產(chǎn)業(yè)開發(fā)和發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，緊密聯(lián)系社區(qū)黨員干部思想、作風和工作實際，以理論武裝、黨性教育、致富能力培養(yǎng)為重點，改進培訓方式和方法，創(chuàng)新教育手段和載體，提高全社區(qū)黨員干部的黨性意識和政治素質，增強我社區(qū)黨員干部帶頭勤勞致富和帶領群眾共同致富的能力，適應經(jīng)濟新常態(tài)充分發(fā)揮我社區(qū)黨員干部的先鋒模范作用。
(一)加強組織領導，周密安排部署。
街道黨工委高度重視黨員干部“冬訓”工作，專門召開“冬訓”會議，對黨員干部“冬訓”的時間進度、主要內容、方式方法和要達到的目標要求進行了統(tǒng)一安排部署，制定了切實可行的實施方案，明確了責任。街道黨工委負責黨員干部“冬訓”的組織實施和督查指導等工作，我社區(qū)回來以后及時召開書記辦公會，明確了分管黨務的副書記進行負責。社區(qū)三個黨支部具體通知各黨小組黨員，社區(qū)黨總支部組織培訓。我社區(qū)按照街道黨工委的統(tǒng)一安排和部署在規(guī)定的時間內舉辦社區(qū)黨員干部冬訓班，并提前做好各項準備工作，按設施方案，有條有序地進行黨員干部“冬訓”工作。
(二)整合培訓資源，認真組織學習。
在冬訓過程中，充分利用我社區(qū)基層組織活動場所，結合社區(qū)黨員干部實際和農村生產(chǎn)生活實際，拓展學習內容、整合培訓資源，特別是依托黨員遠程教育站點開展黨員干部“冬訓”，創(chuàng)新教育手段，改進教育方式，采取集中學習、座談討論、觀看遠程教片和學習系列重要講話讀本等多種行之有效的方式，推進了黨員干部“冬訓”的深入開展。這次黨員“冬訓”中，學習內容全面，學習時間集中，參與人員廣泛，順利完成了安排學習的內容，使黨員、干部、入黨積極分子進一步了解中央及省市區(qū)對農業(yè)、農村、農民工作的指導方針，全面建成小康社會，沒有農村的小康，就不能說是全面小康，解放了思路，積極探索致富新渠道，適應經(jīng)濟新常態(tài)，同時也明確了社區(qū)的發(fā)展思路。全社區(qū)146名社區(qū)黨員，除年老多病、行動不便的黨員外，有126名黨員實際參加了“冬訓”，約占社區(qū)黨員總數(shù)的86%。
(三)發(fā)揚黨內民主，開展民主評議。
在“冬訓”過程中，堅持組織教育和自我教育相結合原則，以正面教育為主，邊學習、邊討論，開展民主評議，進一步深化黨員年審制的落實。參加民主評議的黨員重點從社區(qū)黨總支部班子的思想作風、精神狀態(tài)、工作能力、實際業(yè)績等方面對黨總支部進行了評議;按照黨員標準和先進性具體要求，主要從黨性原則、思想道德、宗旨意識、致富本領、遵紀守法等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)對黨員進行了民主評議。在評議過程中，每個黨員都積極發(fā)言，開展批評與自我批評，公開、公平、公正、實事求是、開誠布公的進行了評價，善意的指出并幫助解決和糾正存在的問題和不足，入黨積極分子旁聽了本黨支部的民主評議。同時，結合冬訓，對發(fā)展黨員、入黨積極分子的培養(yǎng)以及群眾普遍關心和涉及群眾切身利益的有關事項都進行了公開，通過黨務政務公開，規(guī)范村級管理，調動了廣大社區(qū)黨員的積極性，增加了黨員干部的工作信心。
(四)廣泛籌措資金，幫扶弱勢群體。
在“冬訓”過程中，將黨員“冬訓”與困難黨員和困難群眾的幫扶慰問相結合。街道黨工委和辦事處高度重視，從落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的高度，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調發(fā)展，既大力發(fā)展經(jīng)濟又高度重視困難黨員和群眾的生產(chǎn)、生活問題，提高他們的生活水平和質量，切實維護他們的根本利益，扎實開展就業(yè)和再就業(yè)、愛心幫扶、黨員領導干部結對幫扶等各項工作，加大幫扶力度;積極搭建各種有效平臺，廣泛動員全社會各方面的力量共同參與愛心幫扶工作，共同營造團結友愛、互幫互助的良好氛圍，真心實意解決困難黨員和困難群眾的實際問題，讓廣大人民群眾共享改革開放和現(xiàn)代化建設成果，使困難家庭真正感受到社會大家庭的溫暖。
二、取得的成效
通過這次黨員干部“冬訓”，達到了預期的目標要求，提高了xx社區(qū)黨員干部的思想政治素質和致富能力，加強了基層黨組織建設，同時對黨員提出了更新更高的要求。
(一)深化了精神、及十八屆三中、四中、五中全會精神和系列講話精神，適應經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，宣傳學習活動。教育引導黨員干部全面領會和把握黨的報告和十八屆三中、四中、五中全會精神及習近平總書記系列講話實，深化對中國特色社會主義理論體系和四個全面的認識，積極開展黨組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，堅定走中國特色社會主義道路的信念，增強建成小康社會堅定性，把思想和行動統(tǒng)一到精神和十八屆三中、四中全會和系列講話上來。
(二)提高了黨員素質和帶領群眾致富的能力。通過學習政治理論和農業(yè)實用技術及農村經(jīng)濟知識，使農村黨員掌握了一定的農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的科學技術和管理知識，提高了黨員素質，強化了黨員帶頭致富并帶領群眾共同致富奔小康的自覺意識和能力，體現(xiàn)了黨的先進性。
(三)加強了基層組織和黨員隊伍建設。通過開展民主評議工作，和黨員并制的落實，對黨支部和黨員給予了客觀準確的評價，切實解決了一些黨員黨性不強的問題，對黨員提出了新時期的目標和任務，以先進促后進，解決和糾正了工作中存在的一些不足，加強了基層民主政治建設，體現(xiàn)了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
(四)推動了農村民主法制化建設進程。通過開展黨務、村務公開，強化對村級運行的制約監(jiān)督，使村級管理進一步科學規(guī)范，黨員帶頭抵制不正之風，凈化社會風氣，營造安定和諧的社會主義新農村建設環(huán)境。以法治村水平和村組織在群眾中的威信得到進一步提高，農村基層民主政治建設得到進一步加強，切實解決了極少數(shù)村務不透明，部分村干部辦事不公等群眾反映強烈的問題。
(五)進一步加強社區(qū)領導班子建設。通過學習宣傳和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列講話精神、科學發(fā)展觀理論和黨的路線方針政策，開展民主評議，大家統(tǒng)一了思想，提高了認識，增進了交流，提高了社區(qū)黨組織的綜合素質和領導能力、促進了社區(qū)穩(wěn)定和諧發(fā)展。
(六)建立完善了困難黨員幫扶機制。結合“冬訓”中對困難黨員的幫扶慰問活動，逐步建立完善了困難黨員幫扶機制，在一定程度上解決了困難黨員和困難群眾的實際問題，提高了他們的生活水平和質量，增強了黨組織的凝聚力和吸引力，強化了黨員的責任意識，提高了黨員的整體素質，增強了黨員的榮辱感，加強了黨員的有效管理。
教師冬訓心得體會和感想篇八
范建坤副書記在動員會上要求本次冬訓要與紀念改革開放30周年相結合，總結經(jīng)驗，緊緊聯(lián)系當前實際，增強改革開放的信心和決心;認真貫徹黨的十七屆三中全會精神，增強推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的自覺性;深入開展學習科學發(fā)展觀活動，通過學習調研提高思想認識，解決突出問題，為吳江又快又好發(fā)展打好堅實的思想基礎。
動員會后市委宣傳部副部長、市社聯(lián)主席何斌華作了題為“充分認識改革開放的重大意義和偉大成就，奮力譜寫吳江經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展新篇章”的講課輔導。何斌華副部長用生動實例，詳實的數(shù)據(jù)，鐵證的歷史，為全市黨員干部展示了一個發(fā)展的吳江，奮進的吳江。介紹了吳江改革開放三十年來的變化發(fā)展，道出了吳江人民建設家園的艱辛與毅力。最后還為大家展現(xiàn)了吳江今后發(fā)展的宏偉藍圖，既讓大家看到了希望，也讓大家充滿了信心和勇氣。
回首永和村改革開放三十年來的發(fā)展歷程，從窮鄉(xiāng)僻壤的困苦到現(xiàn)在城鎮(zhèn)腹地的繁華，從單一的農業(yè)經(jīng)濟到第三產(chǎn)業(yè)為主，多種經(jīng)濟形式共同發(fā)展?？梢哉f永和村是改革開放的受益者，改革開放的春風喚醒永和村的繁榮，改革開放的創(chuàng)新理念澆灌了永和村廣大村民，解放思想，事實求是的勞動，最終走上了富裕道路。以史為鑒，能夠為本村帶來效益的理念，做法就應當充分發(fā)揚，相反阻礙發(fā)展的行動要及時改正。只有樹立堅定的信心，牢記歷史，才能在發(fā)展的道路上做得更好，走得更遠。
二、武裝思想，夯實黨建工作
市委組織部副部長、市委黨校常務副校長高繼紅在1月12日作了《以三中全會精神為指導，創(chuàng)新機制，煥發(fā)活力，努力構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局》為題的輔導。從三個方面深入淺出的帶領全體黨員學習十七屆三中全會有關精神，簡要講述了基層黨建要適應城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展以及如何深入學習實踐科學發(fā)展觀。
高繼紅副部長重點提出了“三個工程”即實施“示范工程”構典型、實施“先鋒工程”強隊伍、實施“活力工程”促民生，要求大家認真學習領會“三個工程”精神實質，并指出當前基層組織在黨建工作，基層組織設置，基層干部素質和活力方面的不足之處。提出了三個基層黨建的“創(chuàng)新”來適應城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，即創(chuàng)新組織設置;創(chuàng)新理念辦法，選人用人機制;創(chuàng)新體制機制，完善黨建格局。最后部署了我市學習實踐科學發(fā)展觀的學習計劃，要求大家統(tǒng)一思想提高學習認識，明確要求努力使學習取得成效，加強領導確保組織實施。
一年來，永和村一直堅持抓緊抓好黨建工作，努力提升農村黨員服務中心的服務水準，貫徹落實黨的方針政策，加強和鞏固黨對農村的領導。仔細體會冬訓提出的黨建工作中存在的問題，的確發(fā)現(xiàn)是制約當前農村黨建工作的一個瓶頸，必須在今后的工作中加以重視，因地制宜的加以解決?？上驳氖怯篮痛逶趧?chuàng)新黨建組織模式中得到了鎮(zhèn)黨委的大力支持，以自然村為單位成立黨支部，這在盛澤鎮(zhèn)尚屬首例，是盛澤鎮(zhèn)黨委探索農村黨建新形式的一個試點工程。相信在上級有關部門的關心指導下，永和村全體黨員干部的共同努力下，探索工程必將取得良好的成效，為創(chuàng)新組織設置，完善黨建格局提供第一手資料，探索真正適合農村發(fā)展黨建新路子。
三、緊抓農村特色，推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
市委農村工作辦公室副主任莊永先在《深入貫徹十七屆三中全會精神，全力推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展》的輔導課程中，帶領大家學習了十七屆三中全會通過的《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》中的相關精神。要求大家牢固樹立以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為基礎的農村經(jīng)營體制，解讀了《決定》中提出的土地承包關系以及在今后土地承包過程中應當注意的一系列問題，為農村土地承包工作的開展指點了迷津。在輔導中尤其強調了中央提出的18億畝耕地紅線的重要性和緊迫性，要實行最嚴格的耕地保護制度和最嚴格的耕地節(jié)約制度。在學習文件的基礎上，提出了適合吳江城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的“五個統(tǒng)籌”即規(guī)劃、設施、就業(yè)、公共服務、社會管理五位統(tǒng)籌一體化發(fā)展?？偨Y出“三四五六”的發(fā)展方向：深化三大改造，謀劃四項規(guī)劃，注重五個導向，緊抓六項工作。為吳江深入推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展指明了方向，提供了有利工具。
在四項規(guī)劃中提出了要規(guī)劃生態(tài)農業(yè)保護，工業(yè)集中區(qū)，城鎮(zhèn)商住區(qū)，農業(yè)集住區(qū)。結合我村的實際情況，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了較好的發(fā)展，依托鎮(zhèn)區(qū)腹地，形成了盛澤絲綢商城。本村的商業(yè)區(qū)和村民住宅區(qū)基本劃分清楚，在今后的工作中要加強管理，納入整體規(guī)劃，充分發(fā)揮各個功能區(qū)的各項職能。
用地節(jié)約化，農民城市化，農業(yè)規(guī)?；?，環(huán)境生態(tài)化，服務均等化是吳江城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的要注重的五個導向。由于我村處于鎮(zhèn)郊結合部，大量土地已為鎮(zhèn)區(qū)發(fā)展服務，因此節(jié)約用地顯得尤為重要，并在一定程度上制約了規(guī)模農業(yè)的發(fā)展?！笆终湎Ш秃侠砝妹恳淮缤恋亍笔俏覀儑议L期基本國策之一，一個農村，如果沒有一畝的耕地，取而代之的是高樓大廈廠房林立，儼然一片城鎮(zhèn)景象，新農村建設就失去了意義。因此在城市化進程中要照顧好農村的特色。在此基礎上將城市化的文化氛圍融入農村，將城市化的各項服務、保障措施引入農村，才能在城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進程中彰顯農村本色。
教師冬訓心得體會和感想篇九
作為一位教師，我深深感受到，教育不僅僅是傳遞知識，更是教授學生如何生活。過去幾年中，我的工作經(jīng)歷讓我認識到，教師的影響力超越了學生的成績和職業(yè)規(guī)劃，更關乎他們的心理健康和生活態(tài)度。
第二段：教師作為學生身心健康的推手
我是一位心理學教師，利用我的專業(yè)知識，我深入了解了學生的生理和心理發(fā)展，并加強了生命教育的重要性。我發(fā)現(xiàn)，許多學生在青春期面臨著諸如心理疾病、意外，甚至是家庭問題等等。作為教師，我應該擔負起幫助他們克服這些挑戰(zhàn)的責任。
第三段：教師如何主動扮演角色
作為教師，我意識到，我需要主動扮演許多角色，包括學生的導師和指導員。通過對個別談話、家訪等方式，我可以更好地了解學生的問題，并幫助他們解決這些問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)，我在課堂上充當?shù)慕巧欠浅Ｖ匾?。我不僅要傳授知識和技能，還要關注每位學生的情緒和精神狀態(tài)，從而緩解他們在學校遇到的壓力。
第四段：教師感受到的關愛
我們的學生需要我們關愛和支持。在過去的幾年中，我看到許多學生因為個人問題而放棄學業(yè)，但是，通過我的勸說和支持，他們第二次嘗試，最終走出了困境。我們關心的方式可能因人而異，例如，有些學生可能需要我們關注他們的學習進度和成績，有些學生則需要我們幫助他們解決家庭問題。我們作為教師，應該永遠不要停止對于學生的關心，這是我們使學生在成長過程中的偉大支援。
第五段：結語
總之，作為教師，我們肩負著非常重要的責任，不僅僅是傳授知識，更是幫助學生成為優(yōu)秀的人類。我們需要更多地做一些額外的工作，包括關注個別學生、定期與家長和社區(qū)領袖會面，以及自己保持更新和學習更多的知識。我的教育理念是，每一位學生都有成為優(yōu)秀的可能，我們的工作就是最大限度地激發(fā)他們的潛能，并幫助他們實現(xiàn)夢想。
教師冬訓心得體會和感想篇十
教師冬訓是提高素質、增強養(yǎng)力的重要機會。期間，教師們積極參與各類培訓活動，不斷學習進取，提升自身教學水平。以下是精選的八篇教師冬訓心得體會，分享他們的收獲和感悟。
第二段：培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的重要性。
一位老師在教師冬訓中深刻認識到了培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的重要性。他發(fā)現(xiàn)，要激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，教師必須改變教育方式，不再僅僅把知識灌輸給學生，而是引導學生主動思考、拓展思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。教師可以通過設置開放性問題、組織小組合作等方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，讓他們在自主學習中得到成長。
第三段：合作學習在課堂中的應用。
另一位老師體會到合作學習在課堂中的重要性。他發(fā)現(xiàn)，通過合作學習，學生之間可以相互促進，實現(xiàn)共同進步。在合作學習中，學生在小組內共同思考、討論問題，互相補充和糾正錯誤，不僅能增加學生的學習興趣，還能培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。教師可以通過設置合理的小組任務、規(guī)范合作學習的流程等方式，優(yōu)化課堂氛圍，提高學生學習效果。
第四段：利用多媒體技術提高教學效果。
還有一位老師在冬訓中體悟到了利用多媒體技術提高教學效果的重要性。他認為，通過多媒體技術，教師可以將抽象的知識形象化，使學生更易理解和接受。通過音頻、視頻等形式的輔助教學，可以增加學生的參與感，激發(fā)學生的學習興趣。教師可以利用多媒體技術設置課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生更加積極地參與到課堂中來，提高教學效果。
第五段：重視學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。
還有一位老師在冬訓中對學科素養(yǎng)的培養(yǎng)有了更深的認識。他發(fā)現(xiàn)，學科素養(yǎng)是學生綜合能力的重要組成部分，不僅包括對知識的理解和運用，還包括批判性思維、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教師可以通過設計多樣化的學習任務，引導學生主動探究、思辨，培養(yǎng)他們的學科素養(yǎng)。同時，教師也要注重自身學科素養(yǎng)的提高，不斷豐富自己的教育教學知識，為學生提供更好的教育服務。
結尾段：總結。
通過教師冬訓，教師們更深刻地認識到了培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、合作學習的重要性，利用多媒體技術提高教學效果，以及注重學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。他們將這些體會融入到自己的教學實踐中，不斷提升自身教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。
教師冬訓心得體會和感想篇十一
摘要：教師冬訓是為了使黨員教師進一步認識到自己存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。
作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺認識：
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。 作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”; 逐漸培養(yǎng)學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發(fā)展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發(fā)展的根本目的。
注意保護和培養(yǎng)學生的個性能力的發(fā)展，尊重學生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。所以，我會繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來說是一種鼓勵，是一種信任。
對于學生來說，全面發(fā)展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什么”，還得學會“怎么做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。
總而言之，我們在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻認識學校的實際發(fā)展需要和情況，善于進行理論思維和理論創(chuàng)新，堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發(fā)展觀?？梢园芽茖W發(fā)展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發(fā)展觀的三個階段中，理論聯(lián)系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發(fā)展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發(fā)展觀。
黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創(chuàng)造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。
一年一度的黨員冬訓學習不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學習《中國共產(chǎn)黨xx屆五中全會會議精神》、《國家中長期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識》、《改革開放三十年
教學工作計劃
的巨大成就》、《入黨積極分子培訓內容》、《西部大開發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。
1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強黨員的思想道德建設，就必須在思想道德文化建設方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當前的任務和現(xiàn)實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數(shù)人積極性，促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點是對整個社會行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會生產(chǎn)力特別是先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應社會的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。
3、合格的共產(chǎn)黨員必須增強黨員全心全意為人民服務的觀念。第一，當官不為發(fā)財?shù)挠^念，共產(chǎn)黨的國家，領導是人民的公仆。因此，當官不是發(fā)財?shù)膷徫?，就像教師不是看病的崗位一樣，想發(fā)財，就不要當官;想做官，就不要想發(fā)財。第二，為民不遺余力的觀念。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對待。“為官一任，造福一方”，人民選擇了我們，我們就要全權負責。否則，對不起人民。第三，辦事不圖回報的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的?！稗k事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務員尚且如此，共產(chǎn)黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數(shù)事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴?！肮ぷ髦磺髮嶋H”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
為了認真貫徹落實黨的xx屆五中全會精神，深入學習實踐“三個代表”
重要思想和科學發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。扎實地開展了黨員冬訓和民主評議黨員的活動。通過開展黨員的集中學習培訓活動，提高了每位黨員和教職工的黨性修養(yǎng)，思想政治素質，科學文化素質和道德素質。
我們這次冬訓學習教育活動，主要學習了《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面奪取小康社會新勝利而奮斗》、《胡在全國教育工作會議上的講話》、《溫總理在全國教育工作會議上的講話》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中國第xx屆五中全會精神》。組織全體黨員和教職工根據(jù)所學內容展開了熱烈的討論，發(fā)動教職工對每位黨員進行了廣泛的民主評議，我認為這次的冬訓學習教育活動開展得扎實有效。
因為這次的黨員冬訓自始至終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。通過學習教育，進一步增強了每個黨員的黨員意識和宗旨意識，提高了促進科學發(fā)展搞好經(jīng)驗教學工作的本領和技能技巧，保持和發(fā)展了黨員隊伍的先進性，增強了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為深化我校教育改革、促進義務教育健康發(fā)展作了重要的保證。
通過學習，使我對胡在17大上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機遇，求真務實、銳意進取，全面推進小康社會和現(xiàn)代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發(fā)展，促進校園和社會的和諧發(fā)展。
xx屆五中全會提出了文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強大力量。要推動文化大繁榮大發(fā)展、提升國家文軟實力，堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質，推進文化創(chuàng)新等，要充分發(fā)揮文化引導社會，教育人民、推動發(fā)展的功能，建設這中華民族共有的精神家園，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
教師冬訓心得體會和感想篇十二
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。
作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”;逐漸培養(yǎng)學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發(fā)展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發(fā)展的根本目的。
第二：注重學生的全面發(fā)展。
注意保護和培養(yǎng)學生的個性能力的發(fā)展，尊重學生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。所以，我會繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來說是一種鼓勵，是一種信任。
對于學生來說，全面發(fā)展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什么”，還得學會“怎么做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的?？偠灾?，我們在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻認識學校的實際發(fā)展需要和情況，善于進行理論思維和理論創(chuàng)新，堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發(fā)展觀。可以把科學發(fā)展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發(fā)展觀的三個階段中，理論聯(lián)系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發(fā)展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發(fā)展觀。
第三：“愛”字當頭，做好本職工作。
黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
第四：真心為生，抓好思想教育。
學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
第五：善始善終，組織課堂教學。
課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創(chuàng)造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。
教師冬訓心得體會和感想篇十三
隨著新年的到來，如皋各黨組織進行黨員冬訓的同時，教師們也積極投入到自己專業(yè)領域的學習與提升中。我作為一名教師，也在這個寒冬里收獲了不少心得體會。
在這次冬訓中，我收獲了很多知識和技能，深入了解了相關政策法規(guī)和工作方法，不斷豐富提升自己的專業(yè)素質，得到了同行和專家的認可和鼓勵。學習過程中的一些困惑和疑問也得到了解答和指引，讓我更加深刻地認識到自己的不足和需要努力彌補的地方。
第三段：汲取經(jīng)驗，努力實踐。
在冬訓中，我不僅學到了知識和技能，更重要的是汲取了寶貴的經(jīng)驗教訓。通過傾聽他人的經(jīng)驗故事，了解成功的秘訣和失敗的原因，我深感到掌握了教育教學的核心要素，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我會將所學所得與工作實踐相結合，積極尋求創(chuàng)新的思路和方法，不斷提高教學質量和學生的綜合素質。
第四段：加強黨建，促進發(fā)展。
在這次學習中，我深刻認識到黨建工作對于教育教學事業(yè)的重要性，也更加自覺地把黨建工作和工作實踐相結合起來，把傳統(tǒng)的革命精神和創(chuàng)新思維融入到教育教學中，不斷推進學校的發(fā)展和進步。我會積極支持和參與學校和社區(qū)的各項黨建活動，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用，為教育教學工作貢獻自己微薄的力量。
第五段：結尾。
總之，這次冬訓讓我受益匪淺，讓我更加深入地認識到教師的角色和責任，也讓我更加充滿信心和能力去迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。我會繼續(xù)努力學習和提升自己，為學校和社會提供更好的教育教學服務，成為一名充滿愛心和責任感的優(yōu)秀教師。
教師冬訓心得體會和感想篇十四
x月x日上午，學校黨總支召開了2019-2019年度黨員干部冬訓動員會，從x月x日-x月x日，我們通過集體學習、個人自學的方式學習了xx大報告、教育部有關文件、教育部長及省市領導的講話、《全面推進依法治校實施綱要》、2019年教育部工作要點、《關于進一步推進義務教育學校教師和校長流動的意見》、教育教學質量三年提升計劃、《2019學校工作意見》等。通過學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高，現(xiàn)在談幾點個人的感受。
通過學習，我對胡在xx大上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機遇，求真務實、銳意進取，全面推進小康社會和現(xiàn)代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發(fā)展，促進校園和社會的和諧發(fā)展。
通過學習，我懂得了作為教師，應該把立德樹人作為教育的根本任務，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業(yè)道德素質。因此，我要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發(fā)展需要。
通過學習，我知道了我們要比任何行業(yè)的人愛崗敬業(yè)，盡職盡責。
因為師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。我們要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍;而作為一種道德導向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責的基本精神就在于奉獻。我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業(yè)的發(fā)展為重。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名中層干部，更要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
近期，學校黨總支召開了2019-2019年度黨員教師冬訓動員會。通過寒假這段時間對書記中國夢、青春夢、黨的群眾路線、反腐倡廉等講話精神的學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高。
要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”;逐漸培養(yǎng)學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發(fā)展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發(fā)展的根本目的。
黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量!
一年一度的黨員冬訓學習不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學習《中國共產(chǎn)黨xx屆五中全會會議精神》、《國家中長期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識》、《改革開放三十年的巨大成就》、《入黨積極分子培訓內容》、《西部大開發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。
1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強黨員的思想道德建設，就必須在思想道德文化建設方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當前的任務和現(xiàn)實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數(shù)人積極性，促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點是對整個社會行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會生產(chǎn)力特別是先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應社會的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。
3、合格的共產(chǎn)黨員必須增強黨員全心全意為人民服務的觀念。第一，當官不為發(fā)財?shù)挠^念，共產(chǎn)黨的國家，領導是人民的公仆。因此，當官不是發(fā)財?shù)膷徫唬拖窠處煵皇强床〉膷徫灰粯?，想發(fā)財，就不要當官;想做官，就不要想發(fā)財。第二，為民不遺余力的觀念。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對待?！盀楣僖蝗?，造福一方”，人民選擇了我們，我們就要全權負責。否則，對不起人民。第三，辦事不圖回報的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的。“辦事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務員尚且如此，共產(chǎn)黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數(shù)事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴?！肮ぷ髦磺髮嶋H”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
為了認真貫徹落實黨的十七x、xx屆五中全會精神，深入學習實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。扎實地開展了黨員冬訓和民主評議黨員的活動。通過開展黨員的集中學習培訓活動，提高了每位黨員和教職工的黨性修養(yǎng)，思想政治素質，科學文化素質和道德素質。
我們這次冬訓學習教育活動，主要學習了《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面奪取小康社會新勝利而奮斗》、《胡在全國教育工作會議上的講話》、《溫總理在全國教育工作會議上的講話》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中國第xx屆五中全會精神》。組織全體黨員和教職工根據(jù)所學內容展開了熱烈的討論，發(fā)動教職工對每位黨員進行了廣泛的民主評議，我認為這次的冬訓學習教育活動開展得扎實有效。
因為這次的黨員冬訓自始至終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。通過學習教育，進一步增強了每個黨員的黨員意識和宗旨意識，提高了促進科學發(fā)展搞好經(jīng)驗教學工作的本領和技能技巧，保持和發(fā)展了黨員隊伍的先進性，增強了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為深化我校教育改革、促進義務教育健康發(fā)展作了重要的保證。
通過學習，使我對胡在十七x上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機遇，求真務實、銳意進取，全面推進小康社會和現(xiàn)代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發(fā)展，促進校園和社會的和諧發(fā)展。
xx屆五中全會提出了文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強大力量。要推動文化大繁榮大發(fā)展、提升國家文軟實力，堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質，推進文化創(chuàng)新等，要充分發(fā)揮文化引導社會，教育人民、推動發(fā)展的功能，建設這中華民族共有的精神家園，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
教師冬訓心得體會和感想篇十五
一年一度的黨員冬訓學習不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學習《中國共產(chǎn)黨xx屆五中全會會議精神》、《國家中長期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識》、《改革開放三十年的巨大成就》、《入黨積極分子培訓內容》、《西部大開發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。
1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強黨員的思想道德建設，就必須在思想道德文化建設方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當前的任務和現(xiàn)實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數(shù)人積極性，促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點是對整個社會行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。
在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進道德文化示范性。
其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會生產(chǎn)力特別是先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應社會的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。
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教師冬訓心得體會和感想篇十六
近年來，黨的教育方針不斷深化，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為教育的根本任務。作為一名教師黨員，我們應該始終堅持理論聯(lián)系實際，堅持與時俱進的原則，提高自身素質、水平和能力，為培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀建設者和接班人而努力。近期，我所在教育機構組織了一次冬訓，收獲頗豐，現(xiàn)將心得體會如下。
首先，通過冬訓，我深刻認識到理論知識的重要性。冬訓期間，我們參與了一系列學習活動，包括黨的十九大精神學習、黨章學習、新時代中國特色社會主義思想學習等。這些學習活動讓我對黨的基本理論、基本路線、基本方略有了更深入的認識。只有通過深入學習理論知識，我們才能更好地指導自己的教育教學工作，不斷更新教育理念，提高思想認識水平，為學生提供更有效的教育資源。正如習近平總書記所說：“教育是一次又一次現(xiàn)實與理想的對話，讓學生得到真知灼見。”
其次，冬訓讓我認識到自身的不足和發(fā)展方向。在與其他教師交流、學習的過程中，我意識到自己在教育教學方面還存在許多不足之處。比如，思想覺悟和理論修養(yǎng)不夠深入，教學方法不夠多樣化，對學生個性差異的關注不夠等等。通過冬訓的學習，我不僅發(fā)現(xiàn)了這些問題，更清楚地認識到了要解決這些問題需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、教育理念和教學方法。只有不斷完善自己，才能更好地為學生的全面發(fā)展服務。
第三，冬訓增強了我的團隊協(xié)作意識。在冬訓期間，我們黨員教師進行了集體備課、研討和交流活動。在這個過程中，我們互相學習、互相啟發(fā)、團結合作，共同進步。通過與其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)原來有許多問題都可以通過團隊合作來解決，而不是孤軍奮戰(zhàn)。在教育教學中，我們應該充分發(fā)揮團隊的力量，通過互相學習、互相幫助，來提高學生的整體實力。正如黨的十九大報告所指出的：“廣大教育工作者要緊緊圍繞黨和國家工作大局，堅守教育為了誰、依靠誰、發(fā)展誰的正確政治方向，發(fā)揮齊心協(xié)力的集體智慧和力量?！?BR> 第四，冬訓讓我更加深刻地認識到教師黨員的使命和責任。我們作為教師黨員，既是教育的引路人，也是學生的榜樣。我們應該時刻牢記自己的黨員身份，帶頭踐行社會主義核心價值觀，引導學生正確的價值觀和人生觀。在冬訓中，我們參觀了一所鄉(xiāng)村學校，這讓我更加深刻地認識到貧困地區(qū)教育的重要性和困難，也更加堅定了我的教育信念和決心。黨的教育方針要求我們要具備“德才兼?zhèn)洹钡囊螅覀儜撏ㄟ^自身的努力，做到既有理論素養(yǎng)，又有較高的教育教學能力。
最后，冬訓讓我意識到教育是一個永恒的事業(yè)。作為一名教師黨員，我們應該時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責任感。我們要不斷學習、不斷進步，用行動去影響學生，用智慧去指導學生，用心靈的溫暖去感化學生。我們的目標是培養(yǎng)具有國家情懷和社會責任感的人才，我們要用自己的努力去實現(xiàn)這個使命和目標。
總之，通過這次冬訓，我更加明確了作為一名教師黨員的責任和使命，也更加堅定了自己的教育信念。我將把冬訓期間學到的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，不斷提高自己的素質與能力，為培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀建設者和接班人做出積極貢獻。我相信，在黨的正確領導下，我們教師黨員一定能夠為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師冬訓心得體會和感想篇十七
實施黨員冬訓學習工程可以提高廣大黨員整體素質,保持黨員隊伍的先進性和純潔性。下面是小編為大家收集整理的教師黨員冬訓。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
1月21日上午，學校黨總支召開了20xx-20xx年度黨員教師冬訓動員會。通過寒假這段時間對書記中國夢、青春夢、黨的群眾路線、反腐倡廉等講話精神的學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高。
通過學習，我懂得了作為教師，應該把立德樹人作為教育的根本任務，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業(yè)道德素質。作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”;逐漸培養(yǎng)學生學習自主性，真正懂得“讀書讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。
通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發(fā)展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發(fā)展的根本目的。因此，我要不斷的加強教育理論學習，并在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發(fā)展需要。
通過學習，我知道了教師要比任何行業(yè)的人愛崗敬業(yè)，盡職盡責。因為我們工作的對象是一個個有著個性和情感的生命個體。我們只有處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己，凡是要求學生做到的，自己必須先做到，才能給學生樹立好的榜樣，言傳身教比單純說教有效百倍。保護和培養(yǎng)學生的個性能力的發(fā)展，尊重學生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學生生動活潑地積極主動地發(fā)展自己的個性。所以，我會繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。而作為一種道德導向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責的基本精神就在于奉獻。所以我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業(yè)的發(fā)展為重。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中一定牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻認識學校的實際發(fā)展需要和情況，善于進行理論思維和理論創(chuàng)新，堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發(fā)展觀?？梢园芽茖W發(fā)展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發(fā)展觀的三個階段中，理論聯(lián)系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發(fā)展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發(fā)展觀。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。
作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”;逐漸培養(yǎng)學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發(fā)展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發(fā)展的根本目的。
第二：注重學生的全面發(fā)展。
注意保護和培養(yǎng)學生的個性能力的發(fā)展，尊重學生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。所以，我會繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來說是一種鼓勵，是一種信任。
對于學生來說，全面發(fā)展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什么”，還得學會“怎么做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的?？偠灾?，我們在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻認識學校的實際發(fā)展需要和情況，善于進行理論思維和理論創(chuàng)新，堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發(fā)展觀?？梢园芽茖W發(fā)展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發(fā)展觀的三個階段中，理論聯(lián)系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發(fā)展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發(fā)展觀。
第三：“愛”字當頭，做好本職工作。
黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
第四：真心為生，抓好思想教育。
學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
第五：善始善終，組織課堂教學。
課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創(chuàng)造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。
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教師冬訓心得體會和感想篇一
為了切實加強xx社區(qū)黨員干部隊伍建設，堅持不懈地提高黨員干部素質，全面推進社會主義新xx建設，按照xx街道黨工委的統(tǒng)一安排部署，xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作，在街道黨工委的高度重視下，以科學發(fā)展觀、黨的精神為指導，結合實際，廣泛動員，認真組織，全面實施，xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作取得了良好的效果，現(xiàn)總結如下：
一、主要做法
今年的xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作，著眼于全面建成小康社會和推進社會主義新x建設的新形勢、新任務，新常態(tài)以深入學習黨的精神、和十八屆三中、四中、五中全會精神以及系列講話、黨在農村的各項方針政策、科技文化知識和專業(yè)技能教育為內容，以黨的精神和科學發(fā)展觀理論武裝黨員干部思想、指導實踐、推動工作為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞我社區(qū)經(jīng)濟結構調整、支柱產(chǎn)業(yè)開發(fā)和發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，緊密聯(lián)系社區(qū)黨員干部思想、作風和工作實際，以理論武裝、黨性教育、致富能力培養(yǎng)為重點，改進培訓方式和方法，創(chuàng)新教育手段和載體，提高全社區(qū)黨員干部的黨性意識和政治素質，增強我社區(qū)黨員干部帶頭勤勞致富和帶領群眾共同致富的能力，適應經(jīng)濟新常態(tài)充分發(fā)揮我社區(qū)黨員干部的先鋒模范作用。
(一)加強組織領導，周密安排部署。
街道黨工委高度重視黨員干部“冬訓”工作，專門召開“冬訓”會議，對黨員干部“冬訓”的時間進度、主要內容、方式方法和要達到的目標要求進行了統(tǒng)一安排部署，制定了切實可行的實施方案，明確了責任。街道黨工委負責黨員干部“冬訓”的組織實施和督查指導等工作，我社區(qū)回來以后及時召開書記辦公會，明確了分管黨務的副書記進行負責。社區(qū)三個黨支部具體通知各黨小組黨員，社區(qū)黨總支部組織培訓。我社區(qū)按照街道黨工委的統(tǒng)一安排和部署在規(guī)定的時間內舉辦社區(qū)黨員干部冬訓班，并提前做好各項準備工作，按設施方案，有條有序地進行黨員干部“冬訓”工作。
(二)整合培訓資源，認真組織學習。
在冬訓過程中，充分利用我社區(qū)基層組織活動場所，結合社區(qū)黨員干部實際和農村生產(chǎn)生活實際，拓展學習內容、整合培訓資源，特別是依托黨員遠程教育站點開展黨員干部“冬訓”，創(chuàng)新教育手段，改進教育方式，采取集中學習、座談討論、觀看遠程教片和學習系列重要講話讀本等多種行之有效的方式，推進了黨員干部“冬訓”的深入開展。這次黨員“冬訓”中，學習內容全面，學習時間集中，參與人員廣泛，順利完成了安排學習的內容，使黨員、干部、入黨積極分子進一步了解中央及省市區(qū)對農業(yè)、農村、農民工作的指導方針，全面建成小康社會，沒有農村的小康，就不能說是全面小康，解放了思路，積極探索致富新渠道，適應經(jīng)濟新常態(tài)，同時也明確了社區(qū)的發(fā)展思路。全社區(qū)146名社區(qū)黨員，除年老多病、行動不便的黨員外，有126名黨員實際參加了“冬訓”，約占社區(qū)黨員總數(shù)的86%。
(三)發(fā)揚黨內民主，開展民主評議。
在“冬訓”過程中，堅持組織教育和自我教育相結合原則，以正面教育為主，邊學習、邊討論，開展民主評議，進一步深化黨員年審制的落實。參加民主評議的黨員重點從社區(qū)黨總支部班子的思想作風、精神狀態(tài)、工作能力、實際業(yè)績等方面對黨總支部進行了評議;按照黨員標準和先進性具體要求，主要從黨性原則、思想道德、宗旨意識、致富本領、遵紀守法等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)對黨員進行了民主評議。在評議過程中，每個黨員都積極發(fā)言，開展批評與自我批評，公開、公平、公正、實事求是、開誠布公的進行了評價，善意的指出并幫助解決和糾正存在的問題和不足，入黨積極分子旁聽了本黨支部的民主評議。同時，結合冬訓，對發(fā)展黨員、入黨積極分子的培養(yǎng)以及群眾普遍關心和涉及群眾切身利益的有關事項都進行了公開，通過黨務政務公開，規(guī)范村級管理，調動了廣大社區(qū)黨員的積極性，增加了黨員干部的工作信心。
(四)廣泛籌措資金，幫扶弱勢群體。
在“冬訓”過程中，將黨員“冬訓”與困難黨員和困難群眾的幫扶慰問相結合。街道黨工委和辦事處高度重視，從落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的高度，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調發(fā)展，既大力發(fā)展經(jīng)濟又高度重視困難黨員和群眾的生產(chǎn)、生活問題，提高他們的生活水平和質量，切實維護他們的根本利益，扎實開展就業(yè)和再就業(yè)、愛心幫扶、黨員領導干部結對幫扶等各項工作，加大幫扶力度;積極搭建各種有效平臺，廣泛動員全社會各方面的力量共同參與愛心幫扶工作，共同營造團結友愛、互幫互助的良好氛圍，真心實意解決困難黨員和困難群眾的實際問題，讓廣大人民群眾共享改革開放和現(xiàn)代化建設成果，使困難家庭真正感受到社會大家庭的溫暖。
二、取得的成效
通過這次黨員干部“冬訓”，達到了預期的目標要求，提高了xx社區(qū)黨員干部的思想政治素質和致富能力，加強了基層黨組織建設，同時對黨員提出了更新更高的要求。
(一)深化了精神、及十八屆三中、四中、五中全會精神和系列講話精神，適應經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，宣傳學習活動。教育引導黨員干部全面領會和把握黨的報告和十八屆三中、四中、五中全會精神及習系列講話實，深化對中國特色社會主義理論體系和四個全面的認識，積極開展黨組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，堅定走中國特色社會主義道路的信念，增強建成小康社會堅定性，把思想和行動統(tǒng)一到精神和十八屆三中、四中全會和系列講話上來。
(二)提高了黨員素質和帶領群眾致富的能力。通過學習政治理論和農業(yè)實用技術及農村經(jīng)濟知識，使農村黨員掌握了一定的農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的科學技術和管理知識，提高了黨員素質，強化了黨員帶頭致富并帶領群眾共同致富奔小康的自覺意識和能力，體現(xiàn)了黨的先進性。
(三)加強了基層組織和黨員隊伍建設。通過開展民主評議工作，和黨員并制的落實，對黨支部和黨員給予了客觀準確的評價，切實解決了一些黨員黨性不強的問題，對黨員提出了新時期的目標和任務，以先進促后進，解決和糾正了工作中存在的一些不足，加強了基層民主政治建設，體現(xiàn)了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
(四)推動了農村民主法制化建設進程。通過開展黨務、村務公開，強化對村級運行的制約監(jiān)督，使村級管理進一步科學規(guī)范，黨員帶頭抵制不正之風，凈化社會風氣，營造安定和諧的社會主義新農村建設環(huán)境。以法治村水平和村組織在群眾中的威信得到進一步提高，農村基層民主政治建設得到進一步加強，切實解決了極少數(shù)村務不透明，部分村干部辦事不公等群眾反映強烈的問題。
(五)進一步加強社區(qū)領導班子建設。通過學習宣傳和十八屆三中、四中、五中全會以及習系列講話精神、科學發(fā)展觀理論和黨的路線方針政策，開展民主評議，大家統(tǒng)一了思想，提高了認識，增進了交流，提高了社區(qū)黨組織的綜合素質和領導能力、促進了社區(qū)穩(wěn)定和諧發(fā)展。
(六)建立完善了困難黨員幫扶機制。結合“冬訓”中對困難黨員的幫扶慰問活動，逐步建立完善了困難黨員幫扶機制，在一定程度上解決了困難黨員和困難群眾的實際問題，提高了他們的生活水平和質量，增強了黨組織的凝聚力和吸引力，強化了黨員的責任意識，提高了黨員的整體素質，增強了黨員的榮辱感，加強了黨員的有效管理。
總之，我社區(qū)20xx-20xx年度的黨員“冬訓”有四個顯著特點：
二是與民主評議相結合，民主氛圍進一步形成;
三是與開展黨務、村務公開相結合，規(guī)范了村級管理;
四是與幫扶弱勢群體相結合，體現(xiàn)了黨的關懷和溫暖。
教師冬訓心得體會和感想篇二
“我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心?！痹趹c祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上發(fā)表重要講話，高度評價我們黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻，科學概括歷史給予我們的深刻啟示，號召全黨同志在回顧歷史中增強開拓前進的勇氣和力量，在面向未來中堅持不忘初心、繼續(xù)前進。這一令人鼓舞、催人奮進的重要講話，是一篇馬克思主義的光輝文獻，是指引中國共產(chǎn)黨更好擔負歷史使命的行動指南。
中國共產(chǎn)黨在20世紀的成立，被稱為“開天辟地的大事變”?；赝?5年波瀾壯闊的歷史進程，我們黨用28年時間完成新民主主義革命，締造新中國，徹底改變了1840年以來中華民族的悲慘命運，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍;進行改革開放新的偉大革命，開辟中國特色社會主義道路，用幾十年時間走過了西方發(fā)達國家?guī)装倌甑穆罚瑢崿F(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。中國共產(chǎn)黨作出的“三大歷史貢獻”、實現(xiàn)的“三次偉大飛躍”，讓中華文明在現(xiàn)代化進程中煥發(fā)出新的蓬勃生機，讓科學社會主義在21世紀煥發(fā)出新的蓬勃生機，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機。
歷史是最好的老師，它深刻啟示我們：歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領導中華民族偉大復興的事業(yè)是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨立自主實現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅持、永不動搖。
這是從中國共產(chǎn)黨95年苦難輝煌歷程得出的歷史結論。“明鏡所以照形，古事所以知今?！蔽覀兓仡櫄v史，正是為了從歷史中汲取智慧和力量;我們總結經(jīng)驗，正是為了沿著歷史揭示的正確方向繼續(xù)前行。
歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。在新的歷史征程上，要時刻準備應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，關鍵就是永葆奮斗精神，永懷赤子之心，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
提出了堅持不忘初心、繼續(xù)前進的“八方面要求”，涉及指導思想、理想信念、方向道路、治國治黨、內政外交等諸多領域，內涵豐富，寓意深遠，貫穿的正是建黨時中國共產(chǎn)黨人葆有的那種奮斗精神，正是我們黨對人民始終懷有的那顆赤子之心。永葆這種奮斗精神，矢志不渝奮斗，黨的事業(yè)就會無往不勝;永懷這顆赤子之心，增進人民福祉，我們黨就會永遠立于不敗之地。
1949年，毛澤東同志提出了“進京趕考”的命題。歷史已經(jīng)證明，我們黨在這場歷史性大考中取得了優(yōu)異成績。但這場考試還沒有結束，還在繼續(xù)。永葆奮斗精神，永懷赤子之心，牢記“兩個務必”，始終奮勇前行，我們就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
我認為，“七一”重要講話，站在時代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，緊緊圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進”的鮮明主題，深刻回答了我們黨“為什么出發(fā)、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理論問題。這次重要講話，是全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的馬克思主義綱領性文件，對全黨在新的歷史起點上統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，做好黨和國家各項工作，具有重大的指導意義。
要切實把思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來，以高度的政治責任感深入學習領會，準確把握重要講話的精髓要義，深刻理解“不忘初心，繼續(xù)前進”的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
黨員干部要做到“不忘初心、繼續(xù)前進”，必須認真抓好理論武裝這個根本，帶頭成為中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實踐行者;要自覺當好改革發(fā)展的“開路人”，帶頭堅持發(fā)展第一要務;始終堅持以人民為中心的發(fā)展理念，把不斷推進人民福祉、促進人的全面發(fā)展作為繼續(xù)前進的根本落腳點。要牢記宗旨，堅定信念;牢記方向，維護核心;牢記使命，盡職盡責，把黨和人民的事業(yè)作為個人的崇高使命，為之不懈奮斗。
教師冬訓心得體會和感想篇三
教師作為一種職業(yè)，它的意義不僅僅是在于傳授知識，更在于塑造人格。教師的工作不僅僅是在教室中進行，更在于生活中的點滴。作為一名教師，我深刻地意識到，教師的職業(yè)意義遠非表面所見，下面是我的教師感想、心得和體會。
第二段：基本了解
教師的工作是一項綜合的工作。教師要在給學生上課的同時，保證學生的思想健康和身體健康。教師可以幫助學生解決各種問題，比如學習、生活和情感上的問題。教師需要在很多方面為學生提供指導，而且時刻做好準備，以應對各種可能出現(xiàn)的問題。
第三段：傳授知識
教師傳授的不僅僅是知識。教師需要把知識與生活結合，幫助學生了解知識的實際應用。教師在傳授知識的同時要啟發(fā)學生思考，激發(fā)他們的學習熱情。教師需要不斷創(chuàng)新課程，以迎合學生的需求、提高他們的學習效率。
第四段：擔負責任
擔負責任是教師的天職。教師需要幫助學生樹立正確的價值觀、舉止、品格，讓他們成為道德規(guī)范良好、有社會責任感的人。教師需要以身作則，展示出品德操守的高尚。同時，教師需要了解學生的家庭背景，協(xié)助他們處理家庭問題和社會問題。
第五段：總結
作為一名教師，教育是我內心最無可替代的東西，教育教子，尤其是對于教初中的學生而言，是一件非常重要的事情。教師不僅要教孩子們學業(yè)，更要培養(yǎng)他們健康、向上、積極向善的人格。在工作中，我們教師需要不斷學習，提高自身素養(yǎng)和綜合素質，不斷磨礪自身能力，以給予學生更好的幫助。同時，我們教師需要心中有愛，只有真正地愛才能產(chǎn)生更好的教育效果。最后，教師是一種職業(yè)，也是一種使命，我們應該把它視為人生中最重要的事業(yè)之一。
教師冬訓心得體會和感想篇四
近年來，黨員隊伍在教師中的比例逐漸提高，教師黨員在肩負教育使命的同時，更應擔負起黨員的義務和責任。為了提高黨員教師的綜合素質和黨建水平，每年冬季都會組織黨員教師進行冬訓。在這次冬訓中，我深刻感受到了自身與黨的聯(lián)系的緊密性，也對如何更好地發(fā)揮黨員的作用有了更加清晰的認識。
段落二：堅定理論信仰。
冬訓的第一天，我們就開始了黨的先進理論知識的學習。通過這幾天的培訓和學習，我對黨的基本理論和馬克思主義的基本原理有了更加深入的了解。親身感受到了黨的先進理論對于我們的思想引領和工作指導的重要性。作為一名教師黨員，我們要時刻堅定理論信仰，不斷學習新知識、新理論，以提高自身的思想境界和業(yè)務能力。
段落三：修身養(yǎng)性，提高師德修養(yǎng)。
作為一名黨員教師，我們不僅要有過硬的專業(yè)能力，更要有高尚的師德修養(yǎng)。冬訓期間，我們組織了一系列有關師德教育的培訓活動。我認識到，作為學生的榜樣和引路人，我們要嚴守教師職業(yè)道德底線，注重言行修養(yǎng)，在學生面前營造良好的師生關系。同時，作為黨員，我們更要時刻保持廉潔自律，做到廉潔從教。
段落四：強化責任擔當，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨員是黨的先鋒模范，我們黨員教師更應該發(fā)揮先鋒模范的作用，引領和帶動全體教師隊伍。通過冬訓，我們學習了黨的十九大以來的重要講話精神，深刻認識到我們黨正在形成新的偉大工程，我們黨員更要展現(xiàn)出先進性、純潔性和光輝性。作為教師黨員，我們要以身作則，爭做優(yōu)秀的黨員示范，以實際行動踐行黨的要求，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出貢獻。
段落五：倡導愛國主義，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
作為一名教師黨員，我們的使命不僅僅是教書育人，更是培養(yǎng)學生愛國主義情感和社會責任感。通過這次冬訓，我深刻認識到，要培養(yǎng)學生的愛國情懷，首先要從自己做起。作為黨員，我們要發(fā)揚愛黨愛國的傳統(tǒng)美德，傳播黨的先進理念，引導學生堅定正確的政治方向，培養(yǎng)他們熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌。
總結：
通過這次教師黨員冬訓，我對黨的意識和自身角色有了更深刻的認識。作為教師黨員，我們應該堅定理論信仰，不斷提高師德修養(yǎng)，強化責任擔當，發(fā)揮先鋒模范作用，同時要倡導愛國主義，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。我深信，只有通過不斷學習、不斷提高，我們黨員教師才能更好地為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。
教師冬訓心得體會和感想篇五
這次冬訓工作在鎮(zhèn)黨委、政府的同一指導下，按照冬訓的要求，及時地研究制定了具體的學習討論內容和計劃。為保證冬訓的效果，社區(qū)采取了一系列靈活的措施確保了參訓率。在整個冬訓過程中，社區(qū)實行了督查制度、請假制度、討論記錄制度，冬訓效果十分明顯。組織討論過程中，黨員們積極討論了黨的十七屆三中全會精神，即要以科學發(fā)展觀建設更高水準小康社區(qū)，落實科學發(fā)展觀，推動社區(qū)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展。黨支部在組織討論、學習的同時，總支書記王立中同道向黨員匯報了社區(qū)20xx年的工作情況，并聽取了不同意見，解釋和化解了群眾比較關心的熱門、難點題目，黨員比較滿足。本次冬訓的主要收獲有：
1、通過組織學習市委市政府系列文件精神，讓社區(qū)的黨員、干部進一步認清形勢，明確任務，理清思路，力爭要在建設社會主義新農村中繼續(xù)發(fā)揮表率作用。真正進步了黨員整體素質和干部的思想政治覺悟，強化了政治意識，大局意識，服務意識，發(fā)展意識和創(chuàng)新意識。
2、結合學習黨中央下發(fā)的關于三農工作的一號文件，使全體黨員充分熟悉到肩負的使命光榮，責任重大。確保每個黨員在黨支部的領導下，大力踐行一號文件精神，同一思想，凝心聚力，真抓實干，開拓創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績?yōu)樯鐓^(qū)建設更高水平小康貢獻聰明和氣力。
3、組織黨員、進黨積極分子觀看了黨員電教片、黨課教育專題片，學習了《社會主義新農村建設讀本》。對進步致富本領、如何致富、怎樣致富題目進行了大討論，討論中，各黨員代表發(fā)言積極，討論熱烈。就社區(qū)今后的經(jīng)濟發(fā)展、項目發(fā)展、就業(yè)發(fā)展等題目提出了不少公道化的建議和設想，對社區(qū)今年的經(jīng)濟發(fā)展理清了思路。從總體上來說，社區(qū)廣大黨員通過冬訓教育，認清了形勢，進步了熟悉，解放了思想，明確了目標，振奮了精神，增強了信心。通過冬訓，營造了一個凝心聚力求發(fā)展、務真求實抓落實的濃厚氛圍，為實現(xiàn)20xx年社區(qū)工作目標，奠定了堅實的思想基礎，提供了強大的精神動力。
通過冬訓，社區(qū)黨員干部的思想高度同一，發(fā)展思路更為明晰。全體黨員干部熟悉到：20xx年，社區(qū)應該高點定位，向先進單位學習，努力向著更高的目標邁進，建設更高水平的小康。
1、緊扣市委、市政府下發(fā)的關于建設更高水平小康的文件精神，對照目標，找準差距，在部分難點指標與動態(tài)指標上求突破。在金融風暴沖擊下，社區(qū)部分企業(yè)銷售不穩(wěn)定，業(yè)績略有下滑。針對這些現(xiàn)狀，社區(qū)班子集體要逐個走訪企業(yè)進行摸底，了解企業(yè)碰到的困難。客觀分析企業(yè)出現(xiàn)的題目，找好著力點和突破口，制定有力措施，與企業(yè)攜手共渡難關。尤其針對紡織服裝等市場相對疲軟的不利狀況，要幫助相關企業(yè)重新進行市場判定，開拓新市場，找出新銷路，使企業(yè)堅定發(fā)展的信心，從而保證群眾就業(yè)及各類經(jīng)濟指標得以順利實現(xiàn)。在規(guī)模企業(yè)培育方面，20xx年，社區(qū)要幫助新成立的江蘇海能電氣有限公司，進一步擴大品牌著名度，增強市場競爭力，鼓勵企業(yè)進行技術創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)品更新?lián)Q代，增加產(chǎn)品附加值，積極推動該企業(yè)今年進進定報企業(yè)行列。
2、妥善處理好群眾關心的難點與熱門題目，最大限度地贏得群眾的滿足度。20xx年，社區(qū)要從關注民生著手，修建好產(chǎn)業(yè)園區(qū)內的水泥路，展設好排水道與污水處理管網(wǎng)，建設好公共廁所。開展好拆遷戶居住小區(qū)內道路、綠化、健身場地等配套工程的建設。同時，還要加緊推進12華里的防滲渠施工建設以及部分河道撈淺工作。在社區(qū)范圍內展設8公里的玄色路、3.8公里的水泥路，力爭用兩年時間建成社區(qū)三縱八橫的道路格式。
3、圍繞項目農業(yè)開發(fā)、合作社建設等內容，為社區(qū)打造更多的典型和亮點，為建設更高水平小康夯實基礎。20xx年，社區(qū)要依托米業(yè)加工廠，著手建立米業(yè)專業(yè)合作社，進一步提升農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平，擦亮社區(qū)綠色產(chǎn)品品牌。社區(qū)還要利用高速公路取土坑，建設一個觀光、休閑生態(tài)農業(yè)項目。與此同時，涵括“12華里防滲渠建設、三座水浜站改造、五公里農路建設”的萬富高效農業(yè)綜合開發(fā)項目，也要于20xx年加以推進實施。全體黨員干部一致以為，20xx年，大家要群策群力、加倍努力，打造好這些典型，以嶄新的面貌迎接全市小康推進會的校閱閱兵。
教師冬訓心得體會和感想篇六
愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關系的準尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提。當前，實施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
在實施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認真負責、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關健因素。
“以學生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學的、先進的、能夠指導我們教育教學實踐的一種思想認識，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關注全體學生的發(fā)展；關注學生全面和諧的發(fā)展；關注學生終身持續(xù)的發(fā)展；關注學生個性持長的發(fā)展；關注學生活潑主動的發(fā)展。
面對基礎教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導下，加快對新課程的學習、理解，明白新課程的要求，轉變自己的角色，提高實施新課程的'能力和水平，這是每一位教師必須作出的應答。所以，今天的愛崗敬的應答。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學習、了解和領悟新課程，以增強教師實施新課程的事業(yè)心和責任感。
教師學習、了解和領悟新課程的主要內容有：1。學習、領悟課改的基本理念和基本目標：2、學習、領悟新課程的課程標準與課程結構的要求、特點；3、學習、領悟新課程的教學過程與評價體系的變化特點；4、學習、領悟新課程中教師角色特征的變化特點等。
新課程倡導實行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責權，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設者。
在教學過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學生的興趣以及喜歡的種種活動，激發(fā)學生學習的動機；2、積極開展課外活動，創(chuàng)造學生學習知識、增長經(jīng)驗的機會；3、各門課程的選材要取舍得當。4、把學生學習的結果積極反饋給學生。反饋不是向學生提供分數(shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學生取長補短，取得更大的進步。
新課程在教育教學上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習以
教師冬訓心得體會和感想篇七
為了切實加強xx社區(qū)黨員干部隊伍建設，堅持不懈地提高黨員干部素質，全面推進社會主義新xx建設，按照xx街道黨工委的統(tǒng)一安排部署，xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作，在街道黨工委的高度重視下，以科學發(fā)展觀、黨的精神為指導，結合實際，廣泛動員，認真組織，全面實施，xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作取得了良好的效果，現(xiàn)總結如下：
一、主要做法
今年的xx社區(qū)黨員干部“冬訓”工作，著眼于全面建成小康社會和推進社會主義新x建設的新形勢、新任務，新常態(tài)以深入學習黨的精神、和十八屆三中、四中、五中全會精神以及系列講話、黨在農村的各項方針政策、科技文化知識和專業(yè)技能教育為內容，以黨的精神和科學發(fā)展觀理論武裝黨員干部思想、指導實踐、推動工作為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞我社區(qū)經(jīng)濟結構調整、支柱產(chǎn)業(yè)開發(fā)和發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，緊密聯(lián)系社區(qū)黨員干部思想、作風和工作實際，以理論武裝、黨性教育、致富能力培養(yǎng)為重點，改進培訓方式和方法，創(chuàng)新教育手段和載體，提高全社區(qū)黨員干部的黨性意識和政治素質，增強我社區(qū)黨員干部帶頭勤勞致富和帶領群眾共同致富的能力，適應經(jīng)濟新常態(tài)充分發(fā)揮我社區(qū)黨員干部的先鋒模范作用。
(一)加強組織領導，周密安排部署。
街道黨工委高度重視黨員干部“冬訓”工作，專門召開“冬訓”會議，對黨員干部“冬訓”的時間進度、主要內容、方式方法和要達到的目標要求進行了統(tǒng)一安排部署，制定了切實可行的實施方案，明確了責任。街道黨工委負責黨員干部“冬訓”的組織實施和督查指導等工作，我社區(qū)回來以后及時召開書記辦公會，明確了分管黨務的副書記進行負責。社區(qū)三個黨支部具體通知各黨小組黨員，社區(qū)黨總支部組織培訓。我社區(qū)按照街道黨工委的統(tǒng)一安排和部署在規(guī)定的時間內舉辦社區(qū)黨員干部冬訓班，并提前做好各項準備工作，按設施方案，有條有序地進行黨員干部“冬訓”工作。
(二)整合培訓資源，認真組織學習。
在冬訓過程中，充分利用我社區(qū)基層組織活動場所，結合社區(qū)黨員干部實際和農村生產(chǎn)生活實際，拓展學習內容、整合培訓資源，特別是依托黨員遠程教育站點開展黨員干部“冬訓”，創(chuàng)新教育手段，改進教育方式，采取集中學習、座談討論、觀看遠程教片和學習系列重要講話讀本等多種行之有效的方式，推進了黨員干部“冬訓”的深入開展。這次黨員“冬訓”中，學習內容全面，學習時間集中，參與人員廣泛，順利完成了安排學習的內容，使黨員、干部、入黨積極分子進一步了解中央及省市區(qū)對農業(yè)、農村、農民工作的指導方針，全面建成小康社會，沒有農村的小康，就不能說是全面小康，解放了思路，積極探索致富新渠道，適應經(jīng)濟新常態(tài)，同時也明確了社區(qū)的發(fā)展思路。全社區(qū)146名社區(qū)黨員，除年老多病、行動不便的黨員外，有126名黨員實際參加了“冬訓”，約占社區(qū)黨員總數(shù)的86%。
(三)發(fā)揚黨內民主，開展民主評議。
在“冬訓”過程中，堅持組織教育和自我教育相結合原則，以正面教育為主，邊學習、邊討論，開展民主評議，進一步深化黨員年審制的落實。參加民主評議的黨員重點從社區(qū)黨總支部班子的思想作風、精神狀態(tài)、工作能力、實際業(yè)績等方面對黨總支部進行了評議;按照黨員標準和先進性具體要求，主要從黨性原則、思想道德、宗旨意識、致富本領、遵紀守法等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)對黨員進行了民主評議。在評議過程中，每個黨員都積極發(fā)言，開展批評與自我批評，公開、公平、公正、實事求是、開誠布公的進行了評價，善意的指出并幫助解決和糾正存在的問題和不足，入黨積極分子旁聽了本黨支部的民主評議。同時，結合冬訓，對發(fā)展黨員、入黨積極分子的培養(yǎng)以及群眾普遍關心和涉及群眾切身利益的有關事項都進行了公開，通過黨務政務公開，規(guī)范村級管理，調動了廣大社區(qū)黨員的積極性，增加了黨員干部的工作信心。
(四)廣泛籌措資金，幫扶弱勢群體。
在“冬訓”過程中，將黨員“冬訓”與困難黨員和困難群眾的幫扶慰問相結合。街道黨工委和辦事處高度重視，從落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的高度，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調發(fā)展，既大力發(fā)展經(jīng)濟又高度重視困難黨員和群眾的生產(chǎn)、生活問題，提高他們的生活水平和質量，切實維護他們的根本利益，扎實開展就業(yè)和再就業(yè)、愛心幫扶、黨員領導干部結對幫扶等各項工作，加大幫扶力度;積極搭建各種有效平臺，廣泛動員全社會各方面的力量共同參與愛心幫扶工作，共同營造團結友愛、互幫互助的良好氛圍，真心實意解決困難黨員和困難群眾的實際問題，讓廣大人民群眾共享改革開放和現(xiàn)代化建設成果，使困難家庭真正感受到社會大家庭的溫暖。
二、取得的成效
通過這次黨員干部“冬訓”，達到了預期的目標要求，提高了xx社區(qū)黨員干部的思想政治素質和致富能力，加強了基層黨組織建設，同時對黨員提出了更新更高的要求。
(一)深化了精神、及十八屆三中、四中、五中全會精神和系列講話精神，適應經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，宣傳學習活動。教育引導黨員干部全面領會和把握黨的報告和十八屆三中、四中、五中全會精神及習近平總書記系列講話實，深化對中國特色社會主義理論體系和四個全面的認識，積極開展黨組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，堅定走中國特色社會主義道路的信念，增強建成小康社會堅定性，把思想和行動統(tǒng)一到精神和十八屆三中、四中全會和系列講話上來。
(二)提高了黨員素質和帶領群眾致富的能力。通過學習政治理論和農業(yè)實用技術及農村經(jīng)濟知識，使農村黨員掌握了一定的農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的科學技術和管理知識，提高了黨員素質，強化了黨員帶頭致富并帶領群眾共同致富奔小康的自覺意識和能力，體現(xiàn)了黨的先進性。
(三)加強了基層組織和黨員隊伍建設。通過開展民主評議工作，和黨員并制的落實，對黨支部和黨員給予了客觀準確的評價，切實解決了一些黨員黨性不強的問題，對黨員提出了新時期的目標和任務，以先進促后進，解決和糾正了工作中存在的一些不足，加強了基層民主政治建設，體現(xiàn)了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
(四)推動了農村民主法制化建設進程。通過開展黨務、村務公開，強化對村級運行的制約監(jiān)督，使村級管理進一步科學規(guī)范，黨員帶頭抵制不正之風，凈化社會風氣，營造安定和諧的社會主義新農村建設環(huán)境。以法治村水平和村組織在群眾中的威信得到進一步提高，農村基層民主政治建設得到進一步加強，切實解決了極少數(shù)村務不透明，部分村干部辦事不公等群眾反映強烈的問題。
(五)進一步加強社區(qū)領導班子建設。通過學習宣傳和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列講話精神、科學發(fā)展觀理論和黨的路線方針政策，開展民主評議，大家統(tǒng)一了思想，提高了認識，增進了交流，提高了社區(qū)黨組織的綜合素質和領導能力、促進了社區(qū)穩(wěn)定和諧發(fā)展。
(六)建立完善了困難黨員幫扶機制。結合“冬訓”中對困難黨員的幫扶慰問活動，逐步建立完善了困難黨員幫扶機制，在一定程度上解決了困難黨員和困難群眾的實際問題，提高了他們的生活水平和質量，增強了黨組織的凝聚力和吸引力，強化了黨員的責任意識，提高了黨員的整體素質，增強了黨員的榮辱感，加強了黨員的有效管理。
教師冬訓心得體會和感想篇八
范建坤副書記在動員會上要求本次冬訓要與紀念改革開放30周年相結合，總結經(jīng)驗，緊緊聯(lián)系當前實際，增強改革開放的信心和決心;認真貫徹黨的十七屆三中全會精神，增強推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的自覺性;深入開展學習科學發(fā)展觀活動，通過學習調研提高思想認識，解決突出問題，為吳江又快又好發(fā)展打好堅實的思想基礎。
動員會后市委宣傳部副部長、市社聯(lián)主席何斌華作了題為“充分認識改革開放的重大意義和偉大成就，奮力譜寫吳江經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展新篇章”的講課輔導。何斌華副部長用生動實例，詳實的數(shù)據(jù)，鐵證的歷史，為全市黨員干部展示了一個發(fā)展的吳江，奮進的吳江。介紹了吳江改革開放三十年來的變化發(fā)展，道出了吳江人民建設家園的艱辛與毅力。最后還為大家展現(xiàn)了吳江今后發(fā)展的宏偉藍圖，既讓大家看到了希望，也讓大家充滿了信心和勇氣。
回首永和村改革開放三十年來的發(fā)展歷程，從窮鄉(xiāng)僻壤的困苦到現(xiàn)在城鎮(zhèn)腹地的繁華，從單一的農業(yè)經(jīng)濟到第三產(chǎn)業(yè)為主，多種經(jīng)濟形式共同發(fā)展?？梢哉f永和村是改革開放的受益者，改革開放的春風喚醒永和村的繁榮，改革開放的創(chuàng)新理念澆灌了永和村廣大村民，解放思想，事實求是的勞動，最終走上了富裕道路。以史為鑒，能夠為本村帶來效益的理念，做法就應當充分發(fā)揚，相反阻礙發(fā)展的行動要及時改正。只有樹立堅定的信心，牢記歷史，才能在發(fā)展的道路上做得更好，走得更遠。
二、武裝思想，夯實黨建工作
市委組織部副部長、市委黨校常務副校長高繼紅在1月12日作了《以三中全會精神為指導，創(chuàng)新機制，煥發(fā)活力，努力構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局》為題的輔導。從三個方面深入淺出的帶領全體黨員學習十七屆三中全會有關精神，簡要講述了基層黨建要適應城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展以及如何深入學習實踐科學發(fā)展觀。
高繼紅副部長重點提出了“三個工程”即實施“示范工程”構典型、實施“先鋒工程”強隊伍、實施“活力工程”促民生，要求大家認真學習領會“三個工程”精神實質，并指出當前基層組織在黨建工作，基層組織設置，基層干部素質和活力方面的不足之處。提出了三個基層黨建的“創(chuàng)新”來適應城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，即創(chuàng)新組織設置;創(chuàng)新理念辦法，選人用人機制;創(chuàng)新體制機制，完善黨建格局。最后部署了我市學習實踐科學發(fā)展觀的學習計劃，要求大家統(tǒng)一思想提高學習認識，明確要求努力使學習取得成效，加強領導確保組織實施。
一年來，永和村一直堅持抓緊抓好黨建工作，努力提升農村黨員服務中心的服務水準，貫徹落實黨的方針政策，加強和鞏固黨對農村的領導。仔細體會冬訓提出的黨建工作中存在的問題，的確發(fā)現(xiàn)是制約當前農村黨建工作的一個瓶頸，必須在今后的工作中加以重視，因地制宜的加以解決?？上驳氖怯篮痛逶趧?chuàng)新黨建組織模式中得到了鎮(zhèn)黨委的大力支持，以自然村為單位成立黨支部，這在盛澤鎮(zhèn)尚屬首例，是盛澤鎮(zhèn)黨委探索農村黨建新形式的一個試點工程。相信在上級有關部門的關心指導下，永和村全體黨員干部的共同努力下，探索工程必將取得良好的成效，為創(chuàng)新組織設置，完善黨建格局提供第一手資料，探索真正適合農村發(fā)展黨建新路子。
三、緊抓農村特色，推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
市委農村工作辦公室副主任莊永先在《深入貫徹十七屆三中全會精神，全力推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展》的輔導課程中，帶領大家學習了十七屆三中全會通過的《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》中的相關精神。要求大家牢固樹立以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為基礎的農村經(jīng)營體制，解讀了《決定》中提出的土地承包關系以及在今后土地承包過程中應當注意的一系列問題，為農村土地承包工作的開展指點了迷津。在輔導中尤其強調了中央提出的18億畝耕地紅線的重要性和緊迫性，要實行最嚴格的耕地保護制度和最嚴格的耕地節(jié)約制度。在學習文件的基礎上，提出了適合吳江城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的“五個統(tǒng)籌”即規(guī)劃、設施、就業(yè)、公共服務、社會管理五位統(tǒng)籌一體化發(fā)展?？偨Y出“三四五六”的發(fā)展方向：深化三大改造，謀劃四項規(guī)劃，注重五個導向，緊抓六項工作。為吳江深入推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展指明了方向，提供了有利工具。
在四項規(guī)劃中提出了要規(guī)劃生態(tài)農業(yè)保護，工業(yè)集中區(qū)，城鎮(zhèn)商住區(qū)，農業(yè)集住區(qū)。結合我村的實際情況，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了較好的發(fā)展，依托鎮(zhèn)區(qū)腹地，形成了盛澤絲綢商城。本村的商業(yè)區(qū)和村民住宅區(qū)基本劃分清楚，在今后的工作中要加強管理，納入整體規(guī)劃，充分發(fā)揮各個功能區(qū)的各項職能。
用地節(jié)約化，農民城市化，農業(yè)規(guī)?；?，環(huán)境生態(tài)化，服務均等化是吳江城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的要注重的五個導向。由于我村處于鎮(zhèn)郊結合部，大量土地已為鎮(zhèn)區(qū)發(fā)展服務，因此節(jié)約用地顯得尤為重要，并在一定程度上制約了規(guī)模農業(yè)的發(fā)展?！笆终湎Ш秃侠砝妹恳淮缤恋亍笔俏覀儑议L期基本國策之一，一個農村，如果沒有一畝的耕地，取而代之的是高樓大廈廠房林立，儼然一片城鎮(zhèn)景象，新農村建設就失去了意義。因此在城市化進程中要照顧好農村的特色。在此基礎上將城市化的文化氛圍融入農村，將城市化的各項服務、保障措施引入農村，才能在城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進程中彰顯農村本色。
教師冬訓心得體會和感想篇九
作為一位教師，我深深感受到，教育不僅僅是傳遞知識，更是教授學生如何生活。過去幾年中，我的工作經(jīng)歷讓我認識到，教師的影響力超越了學生的成績和職業(yè)規(guī)劃，更關乎他們的心理健康和生活態(tài)度。
第二段：教師作為學生身心健康的推手
我是一位心理學教師，利用我的專業(yè)知識，我深入了解了學生的生理和心理發(fā)展，并加強了生命教育的重要性。我發(fā)現(xiàn)，許多學生在青春期面臨著諸如心理疾病、意外，甚至是家庭問題等等。作為教師，我應該擔負起幫助他們克服這些挑戰(zhàn)的責任。
第三段：教師如何主動扮演角色
作為教師，我意識到，我需要主動扮演許多角色，包括學生的導師和指導員。通過對個別談話、家訪等方式，我可以更好地了解學生的問題，并幫助他們解決這些問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)，我在課堂上充當?shù)慕巧欠浅Ｖ匾?。我不僅要傳授知識和技能，還要關注每位學生的情緒和精神狀態(tài)，從而緩解他們在學校遇到的壓力。
第四段：教師感受到的關愛
我們的學生需要我們關愛和支持。在過去的幾年中，我看到許多學生因為個人問題而放棄學業(yè)，但是，通過我的勸說和支持，他們第二次嘗試，最終走出了困境。我們關心的方式可能因人而異，例如，有些學生可能需要我們關注他們的學習進度和成績，有些學生則需要我們幫助他們解決家庭問題。我們作為教師，應該永遠不要停止對于學生的關心，這是我們使學生在成長過程中的偉大支援。
第五段：結語
總之，作為教師，我們肩負著非常重要的責任，不僅僅是傳授知識，更是幫助學生成為優(yōu)秀的人類。我們需要更多地做一些額外的工作，包括關注個別學生、定期與家長和社區(qū)領袖會面，以及自己保持更新和學習更多的知識。我的教育理念是，每一位學生都有成為優(yōu)秀的可能，我們的工作就是最大限度地激發(fā)他們的潛能，并幫助他們實現(xiàn)夢想。
教師冬訓心得體會和感想篇十
教師冬訓是提高素質、增強養(yǎng)力的重要機會。期間，教師們積極參與各類培訓活動，不斷學習進取，提升自身教學水平。以下是精選的八篇教師冬訓心得體會，分享他們的收獲和感悟。
第二段：培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的重要性。
一位老師在教師冬訓中深刻認識到了培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的重要性。他發(fā)現(xiàn)，要激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，教師必須改變教育方式，不再僅僅把知識灌輸給學生，而是引導學生主動思考、拓展思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。教師可以通過設置開放性問題、組織小組合作等方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，讓他們在自主學習中得到成長。
第三段：合作學習在課堂中的應用。
另一位老師體會到合作學習在課堂中的重要性。他發(fā)現(xiàn)，通過合作學習，學生之間可以相互促進，實現(xiàn)共同進步。在合作學習中，學生在小組內共同思考、討論問題，互相補充和糾正錯誤，不僅能增加學生的學習興趣，還能培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。教師可以通過設置合理的小組任務、規(guī)范合作學習的流程等方式，優(yōu)化課堂氛圍，提高學生學習效果。
第四段：利用多媒體技術提高教學效果。
還有一位老師在冬訓中體悟到了利用多媒體技術提高教學效果的重要性。他認為，通過多媒體技術，教師可以將抽象的知識形象化，使學生更易理解和接受。通過音頻、視頻等形式的輔助教學，可以增加學生的參與感，激發(fā)學生的學習興趣。教師可以利用多媒體技術設置課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生更加積極地參與到課堂中來，提高教學效果。
第五段：重視學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。
還有一位老師在冬訓中對學科素養(yǎng)的培養(yǎng)有了更深的認識。他發(fā)現(xiàn)，學科素養(yǎng)是學生綜合能力的重要組成部分，不僅包括對知識的理解和運用，還包括批判性思維、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教師可以通過設計多樣化的學習任務，引導學生主動探究、思辨，培養(yǎng)他們的學科素養(yǎng)。同時，教師也要注重自身學科素養(yǎng)的提高，不斷豐富自己的教育教學知識，為學生提供更好的教育服務。
結尾段：總結。
通過教師冬訓，教師們更深刻地認識到了培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、合作學習的重要性，利用多媒體技術提高教學效果，以及注重學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。他們將這些體會融入到自己的教學實踐中，不斷提升自身教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。
教師冬訓心得體會和感想篇十一
摘要：教師冬訓是為了使黨員教師進一步認識到自己存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。
作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺認識：
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。 作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”; 逐漸培養(yǎng)學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發(fā)展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發(fā)展的根本目的。
注意保護和培養(yǎng)學生的個性能力的發(fā)展，尊重學生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。所以，我會繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來說是一種鼓勵，是一種信任。
對于學生來說，全面發(fā)展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什么”，還得學會“怎么做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。
總而言之，我們在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻認識學校的實際發(fā)展需要和情況，善于進行理論思維和理論創(chuàng)新，堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發(fā)展觀?？梢园芽茖W發(fā)展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發(fā)展觀的三個階段中，理論聯(lián)系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發(fā)展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發(fā)展觀。
黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創(chuàng)造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。
一年一度的黨員冬訓學習不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學習《中國共產(chǎn)黨xx屆五中全會會議精神》、《國家中長期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識》、《改革開放三十年
教學工作計劃
的巨大成就》、《入黨積極分子培訓內容》、《西部大開發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。
1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強黨員的思想道德建設，就必須在思想道德文化建設方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當前的任務和現(xiàn)實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數(shù)人積極性，促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點是對整個社會行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會生產(chǎn)力特別是先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應社會的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。
3、合格的共產(chǎn)黨員必須增強黨員全心全意為人民服務的觀念。第一，當官不為發(fā)財?shù)挠^念，共產(chǎn)黨的國家，領導是人民的公仆。因此，當官不是發(fā)財?shù)膷徫?，就像教師不是看病的崗位一樣，想發(fā)財，就不要當官;想做官，就不要想發(fā)財。第二，為民不遺余力的觀念。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對待。“為官一任，造福一方”，人民選擇了我們，我們就要全權負責。否則，對不起人民。第三，辦事不圖回報的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的?！稗k事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務員尚且如此，共產(chǎn)黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數(shù)事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴?！肮ぷ髦磺髮嶋H”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
為了認真貫徹落實黨的xx屆五中全會精神，深入學習實踐“三個代表”
重要思想和科學發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。扎實地開展了黨員冬訓和民主評議黨員的活動。通過開展黨員的集中學習培訓活動，提高了每位黨員和教職工的黨性修養(yǎng)，思想政治素質，科學文化素質和道德素質。
我們這次冬訓學習教育活動，主要學習了《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面奪取小康社會新勝利而奮斗》、《胡在全國教育工作會議上的講話》、《溫總理在全國教育工作會議上的講話》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中國第xx屆五中全會精神》。組織全體黨員和教職工根據(jù)所學內容展開了熱烈的討論，發(fā)動教職工對每位黨員進行了廣泛的民主評議，我認為這次的冬訓學習教育活動開展得扎實有效。
因為這次的黨員冬訓自始至終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。通過學習教育，進一步增強了每個黨員的黨員意識和宗旨意識，提高了促進科學發(fā)展搞好經(jīng)驗教學工作的本領和技能技巧，保持和發(fā)展了黨員隊伍的先進性，增強了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為深化我校教育改革、促進義務教育健康發(fā)展作了重要的保證。
通過學習，使我對胡在17大上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機遇，求真務實、銳意進取，全面推進小康社會和現(xiàn)代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發(fā)展，促進校園和社會的和諧發(fā)展。
xx屆五中全會提出了文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強大力量。要推動文化大繁榮大發(fā)展、提升國家文軟實力，堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質，推進文化創(chuàng)新等，要充分發(fā)揮文化引導社會，教育人民、推動發(fā)展的功能，建設這中華民族共有的精神家園，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
教師冬訓心得體會和感想篇十二
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。
作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”;逐漸培養(yǎng)學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發(fā)展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發(fā)展的根本目的。
第二：注重學生的全面發(fā)展。
注意保護和培養(yǎng)學生的個性能力的發(fā)展，尊重學生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。所以，我會繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來說是一種鼓勵，是一種信任。
對于學生來說，全面發(fā)展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什么”，還得學會“怎么做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的?？偠灾?，我們在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻認識學校的實際發(fā)展需要和情況，善于進行理論思維和理論創(chuàng)新，堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發(fā)展觀。可以把科學發(fā)展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發(fā)展觀的三個階段中，理論聯(lián)系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發(fā)展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發(fā)展觀。
第三：“愛”字當頭，做好本職工作。
黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
第四：真心為生，抓好思想教育。
學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
第五：善始善終，組織課堂教學。
課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創(chuàng)造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。
教師冬訓心得體會和感想篇十三
隨著新年的到來，如皋各黨組織進行黨員冬訓的同時，教師們也積極投入到自己專業(yè)領域的學習與提升中。我作為一名教師，也在這個寒冬里收獲了不少心得體會。
在這次冬訓中，我收獲了很多知識和技能，深入了解了相關政策法規(guī)和工作方法，不斷豐富提升自己的專業(yè)素質，得到了同行和專家的認可和鼓勵。學習過程中的一些困惑和疑問也得到了解答和指引，讓我更加深刻地認識到自己的不足和需要努力彌補的地方。
第三段：汲取經(jīng)驗，努力實踐。
在冬訓中，我不僅學到了知識和技能，更重要的是汲取了寶貴的經(jīng)驗教訓。通過傾聽他人的經(jīng)驗故事，了解成功的秘訣和失敗的原因，我深感到掌握了教育教學的核心要素，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我會將所學所得與工作實踐相結合，積極尋求創(chuàng)新的思路和方法，不斷提高教學質量和學生的綜合素質。
第四段：加強黨建，促進發(fā)展。
在這次學習中，我深刻認識到黨建工作對于教育教學事業(yè)的重要性，也更加自覺地把黨建工作和工作實踐相結合起來，把傳統(tǒng)的革命精神和創(chuàng)新思維融入到教育教學中，不斷推進學校的發(fā)展和進步。我會積極支持和參與學校和社區(qū)的各項黨建活動，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用，為教育教學工作貢獻自己微薄的力量。
第五段：結尾。
總之，這次冬訓讓我受益匪淺，讓我更加深入地認識到教師的角色和責任，也讓我更加充滿信心和能力去迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。我會繼續(xù)努力學習和提升自己，為學校和社會提供更好的教育教學服務，成為一名充滿愛心和責任感的優(yōu)秀教師。
教師冬訓心得體會和感想篇十四
x月x日上午，學校黨總支召開了2019-2019年度黨員干部冬訓動員會，從x月x日-x月x日，我們通過集體學習、個人自學的方式學習了xx大報告、教育部有關文件、教育部長及省市領導的講話、《全面推進依法治校實施綱要》、2019年教育部工作要點、《關于進一步推進義務教育學校教師和校長流動的意見》、教育教學質量三年提升計劃、《2019學校工作意見》等。通過學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高，現(xiàn)在談幾點個人的感受。
通過學習，我對胡在xx大上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機遇，求真務實、銳意進取，全面推進小康社會和現(xiàn)代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發(fā)展，促進校園和社會的和諧發(fā)展。
通過學習，我懂得了作為教師，應該把立德樹人作為教育的根本任務，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業(yè)道德素質。因此，我要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發(fā)展需要。
通過學習，我知道了我們要比任何行業(yè)的人愛崗敬業(yè)，盡職盡責。
因為師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。我們要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍;而作為一種道德導向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責的基本精神就在于奉獻。我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業(yè)的發(fā)展為重。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名中層干部，更要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
近期，學校黨總支召開了2019-2019年度黨員教師冬訓動員會。通過寒假這段時間對書記中國夢、青春夢、黨的群眾路線、反腐倡廉等講話精神的學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高。
要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”;逐漸培養(yǎng)學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發(fā)展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發(fā)展的根本目的。
黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量!
一年一度的黨員冬訓學習不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學習《中國共產(chǎn)黨xx屆五中全會會議精神》、《國家中長期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識》、《改革開放三十年的巨大成就》、《入黨積極分子培訓內容》、《西部大開發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。
1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強黨員的思想道德建設，就必須在思想道德文化建設方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當前的任務和現(xiàn)實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數(shù)人積極性，促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點是對整個社會行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會生產(chǎn)力特別是先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應社會的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。
3、合格的共產(chǎn)黨員必須增強黨員全心全意為人民服務的觀念。第一，當官不為發(fā)財?shù)挠^念，共產(chǎn)黨的國家，領導是人民的公仆。因此，當官不是發(fā)財?shù)膷徫唬拖窠處煵皇强床〉膷徫灰粯?，想發(fā)財，就不要當官;想做官，就不要想發(fā)財。第二，為民不遺余力的觀念。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對待?！盀楣僖蝗?，造福一方”，人民選擇了我們，我們就要全權負責。否則，對不起人民。第三，辦事不圖回報的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的。“辦事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務員尚且如此，共產(chǎn)黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數(shù)事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴?！肮ぷ髦磺髮嶋H”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
為了認真貫徹落實黨的十七x、xx屆五中全會精神，深入學習實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。扎實地開展了黨員冬訓和民主評議黨員的活動。通過開展黨員的集中學習培訓活動，提高了每位黨員和教職工的黨性修養(yǎng)，思想政治素質，科學文化素質和道德素質。
我們這次冬訓學習教育活動，主要學習了《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面奪取小康社會新勝利而奮斗》、《胡在全國教育工作會議上的講話》、《溫總理在全國教育工作會議上的講話》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中國第xx屆五中全會精神》。組織全體黨員和教職工根據(jù)所學內容展開了熱烈的討論，發(fā)動教職工對每位黨員進行了廣泛的民主評議，我認為這次的冬訓學習教育活動開展得扎實有效。
因為這次的黨員冬訓自始至終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。通過學習教育，進一步增強了每個黨員的黨員意識和宗旨意識，提高了促進科學發(fā)展搞好經(jīng)驗教學工作的本領和技能技巧，保持和發(fā)展了黨員隊伍的先進性，增強了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為深化我校教育改革、促進義務教育健康發(fā)展作了重要的保證。
通過學習，使我對胡在十七x上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機遇，求真務實、銳意進取，全面推進小康社會和現(xiàn)代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發(fā)展，促進校園和社會的和諧發(fā)展。
xx屆五中全會提出了文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強大力量。要推動文化大繁榮大發(fā)展、提升國家文軟實力，堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質，推進文化創(chuàng)新等，要充分發(fā)揮文化引導社會，教育人民、推動發(fā)展的功能，建設這中華民族共有的精神家園，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
教師冬訓心得體會和感想篇十五
一年一度的黨員冬訓學習不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學習《中國共產(chǎn)黨xx屆五中全會會議精神》、《國家中長期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識》、《改革開放三十年的巨大成就》、《入黨積極分子培訓內容》、《西部大開發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。
1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強黨員的思想道德建設，就必須在思想道德文化建設方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當前的任務和現(xiàn)實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數(shù)人積極性，促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點是對整個社會行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。
在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進道德文化示范性。
其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會生產(chǎn)力特別是先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應社會的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。
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教師冬訓心得體會和感想篇十六
近年來，黨的教育方針不斷深化，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為教育的根本任務。作為一名教師黨員，我們應該始終堅持理論聯(lián)系實際，堅持與時俱進的原則，提高自身素質、水平和能力，為培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀建設者和接班人而努力。近期，我所在教育機構組織了一次冬訓，收獲頗豐，現(xiàn)將心得體會如下。
首先，通過冬訓，我深刻認識到理論知識的重要性。冬訓期間，我們參與了一系列學習活動，包括黨的十九大精神學習、黨章學習、新時代中國特色社會主義思想學習等。這些學習活動讓我對黨的基本理論、基本路線、基本方略有了更深入的認識。只有通過深入學習理論知識，我們才能更好地指導自己的教育教學工作，不斷更新教育理念，提高思想認識水平，為學生提供更有效的教育資源。正如習近平總書記所說：“教育是一次又一次現(xiàn)實與理想的對話，讓學生得到真知灼見。”
其次，冬訓讓我認識到自身的不足和發(fā)展方向。在與其他教師交流、學習的過程中，我意識到自己在教育教學方面還存在許多不足之處。比如，思想覺悟和理論修養(yǎng)不夠深入，教學方法不夠多樣化，對學生個性差異的關注不夠等等。通過冬訓的學習，我不僅發(fā)現(xiàn)了這些問題，更清楚地認識到了要解決這些問題需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、教育理念和教學方法。只有不斷完善自己，才能更好地為學生的全面發(fā)展服務。
第三，冬訓增強了我的團隊協(xié)作意識。在冬訓期間，我們黨員教師進行了集體備課、研討和交流活動。在這個過程中，我們互相學習、互相啟發(fā)、團結合作，共同進步。通過與其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)原來有許多問題都可以通過團隊合作來解決，而不是孤軍奮戰(zhàn)。在教育教學中，我們應該充分發(fā)揮團隊的力量，通過互相學習、互相幫助，來提高學生的整體實力。正如黨的十九大報告所指出的：“廣大教育工作者要緊緊圍繞黨和國家工作大局，堅守教育為了誰、依靠誰、發(fā)展誰的正確政治方向，發(fā)揮齊心協(xié)力的集體智慧和力量?！?BR> 第四，冬訓讓我更加深刻地認識到教師黨員的使命和責任。我們作為教師黨員，既是教育的引路人，也是學生的榜樣。我們應該時刻牢記自己的黨員身份，帶頭踐行社會主義核心價值觀，引導學生正確的價值觀和人生觀。在冬訓中，我們參觀了一所鄉(xiāng)村學校，這讓我更加深刻地認識到貧困地區(qū)教育的重要性和困難，也更加堅定了我的教育信念和決心。黨的教育方針要求我們要具備“德才兼?zhèn)洹钡囊螅覀儜撏ㄟ^自身的努力，做到既有理論素養(yǎng)，又有較高的教育教學能力。
最后，冬訓讓我意識到教育是一個永恒的事業(yè)。作為一名教師黨員，我們應該時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責任感。我們要不斷學習、不斷進步，用行動去影響學生，用智慧去指導學生，用心靈的溫暖去感化學生。我們的目標是培養(yǎng)具有國家情懷和社會責任感的人才，我們要用自己的努力去實現(xiàn)這個使命和目標。
總之，通過這次冬訓，我更加明確了作為一名教師黨員的責任和使命，也更加堅定了自己的教育信念。我將把冬訓期間學到的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，不斷提高自己的素質與能力，為培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀建設者和接班人做出積極貢獻。我相信，在黨的正確領導下，我們教師黨員一定能夠為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師冬訓心得體會和感想篇十七
實施黨員冬訓學習工程可以提高廣大黨員整體素質,保持黨員隊伍的先進性和純潔性。下面是小編為大家收集整理的教師黨員冬訓。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
1月21日上午，學校黨總支召開了20xx-20xx年度黨員教師冬訓動員會。通過寒假這段時間對書記中國夢、青春夢、黨的群眾路線、反腐倡廉等講話精神的學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高。
通過學習，我懂得了作為教師，應該把立德樹人作為教育的根本任務，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業(yè)道德素質。作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”;逐漸培養(yǎng)學生學習自主性，真正懂得“讀書讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。
通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發(fā)展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發(fā)展的根本目的。因此，我要不斷的加強教育理論學習，并在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發(fā)展需要。
通過學習，我知道了教師要比任何行業(yè)的人愛崗敬業(yè)，盡職盡責。因為我們工作的對象是一個個有著個性和情感的生命個體。我們只有處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己，凡是要求學生做到的，自己必須先做到，才能給學生樹立好的榜樣，言傳身教比單純說教有效百倍。保護和培養(yǎng)學生的個性能力的發(fā)展，尊重學生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學生生動活潑地積極主動地發(fā)展自己的個性。所以，我會繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。而作為一種道德導向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責的基本精神就在于奉獻。所以我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業(yè)的發(fā)展為重。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中一定牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻認識學校的實際發(fā)展需要和情況，善于進行理論思維和理論創(chuàng)新，堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發(fā)展觀?？梢园芽茖W發(fā)展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發(fā)展觀的三個階段中，理論聯(lián)系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發(fā)展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發(fā)展觀。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。
作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”;逐漸培養(yǎng)學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發(fā)展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發(fā)展的根本目的。
第二：注重學生的全面發(fā)展。
注意保護和培養(yǎng)學生的個性能力的發(fā)展，尊重學生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。所以，我會繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來說是一種鼓勵，是一種信任。
對于學生來說，全面發(fā)展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什么”，還得學會“怎么做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的?？偠灾?，我們在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻認識學校的實際發(fā)展需要和情況，善于進行理論思維和理論創(chuàng)新，堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發(fā)展觀?？梢园芽茖W發(fā)展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發(fā)展觀的三個階段中，理論聯(lián)系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發(fā)展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發(fā)展觀。
第三：“愛”字當頭，做好本職工作。
黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
第四：真心為生，抓好思想教育。
學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
第五：善始善終，組織課堂教學。
課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創(chuàng)造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。
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