傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，我們應該傳承和弘揚。寫總結時要有一定的邏輯性，按照時間順序或者邏輯順序進行組織和歸納。下面是一些著名學者的研究成果和見解，希望能夠給您一些新的認識和思考。
教師招聘講座心得篇一
近年來，教師崗位競爭日益激烈，越來越多的優(yōu)秀人才涌向教育行業(yè)。為了獲得更多的招聘信息和提升面試技巧，我參加了一場教師招聘講座，并且從中受益匪淺。以下是我對這次講座的一些心得體會。
首先，講座的主題是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這個話題在教師招聘中非常重要，因為招聘官希望看到申請人對自己的職業(yè)規(guī)劃有清晰的認識。講座上，主講人介紹了教師的不同職業(yè)階段，包括初入行的培訓期、中級教師的專業(yè)發(fā)展期以及高級教師的領導能力展現(xiàn)期。通過這個分析，我更加明確了自己目前所處的職業(yè)階段，也對未來的發(fā)展方向有了更清晰的認識。
其次，在講座中，主講人強調(diào)了教師的素質(zhì)和能力要求。在招聘過程中，招聘官更加注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。因此，作為一個應聘者，我們不僅要有扎實的學科知識，還要具備一定的教學技能和管理能力。在講座上，主講人為我們提供了一些提升素質(zhì)和能力的方法和途徑，比如參加研修課程、積極參與教學改革以及多進行實踐等。這些方法對我來說非常有啟發(fā)性，我決定積極采納并付諸實踐。
此外，講座還提到了教師招聘面試的常見問題和應對策略。面試是教師招聘的重要環(huán)節(jié)，很多應聘者在面試中會感到緊張和焦慮。通過聽取主講人的講解，我了解到在面試中，除了回答問題之外，我還可以通過舉例子、展示教學設計和個人特長等方式來體現(xiàn)自己的能力和特色，從而獲得評委的青睞。此外，主講人還提醒我們要積極主動，主動了解學校情況，了解待遇和福利，以便更好地應對面試中的相關問題。
最后，講座中還對招聘人員的期望進行了介紹。主講人表示，招聘官是希望找到真正熱愛教育事業(yè)、充滿激情和責任感的教師。因此，在面試中，我們要展現(xiàn)自己的熱情和對教育的熱愛，同時也要表現(xiàn)出對學生的關心和關注。此外，主講人還提到了關于個人品質(zhì)的重要性，如誠信、責任感和團隊合作能力等。這些要求讓我意識到，不僅僅是學術能力，作為一名教師應該具備全面的素質(zhì)和能力。
通過這次教師招聘講座，我對自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了更清晰的認識，學到了提升自己素質(zhì)和能力的方法和途徑，并且對教師招聘面試的策略有了更深入的了解。我相信這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。作為一名教師，我將繼續(xù)努力提升自己的教學能力和管理能力，追求教育事業(yè)的發(fā)展，并為學生的成長貢獻一份力量。
教師招聘講座心得篇二
傳承禮樂文明，踐行教師天職。
——題記
鄭東新區(qū)舉辦的教師崗前培訓于x月x日上午正式拉開帷幕，通過常晉波老師的授課，使我對禮儀又多了份理解，通過認真學習，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會議中常晉波老師從國內(nèi)外禮儀的由來為出發(fā)點，將禮儀的概念、禮儀的七個模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過學習使我知道了國內(nèi)外禮儀是從何而來的，西方的最早起源于宮廷社交，類似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國最早的禮儀的興起是通過一場戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)役就是牧野之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時間的推移，當下社會禮儀的概念是從形式上約定成俗的經(jīng)國家意志倡導的行為規(guī)范要點。在培訓中為了使大家更好的理解到禮儀的分類，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀、節(jié)慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時候，常晉波老師重點給大家講授的是言語禮儀，同時提出三點要求，第一點入耳，第二點入心，第三點入情。
在最后環(huán)節(jié)，全體教師跟著常晉波老師練習了禮儀的基本動作，通過一遍遍的練習使我聯(lián)想到了今后自己組織課堂時的場景，我暗自下定決心一定要保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。身為一名教師就應該做到為人師表，在學生完成學習任務的同時更應該培養(yǎng)學生良好的思維方式和價值觀，使學生健康成長。正如教師禮儀總要求中提出的兩點。這也是廣大教師對學生應做到的兩點，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動另一朵云。這使我對教師的崗位更加充滿了敬畏，在今后的任教道路上，我會始終保持這份敬畏之心，堅持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。
教師招聘講座心得篇三
在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過程中都會發(fā)揮它應有的能量。通過與有經(jīng)驗學員的交流溝通 ，我總結出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數(shù)都很，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費了。因為作為學校領導 ，肯定要從學校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時用行動表示出來。
啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在以往的招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規(guī)定時間內(nèi)上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個內(nèi)容，但適當?shù)臏蕚溥€是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選內(nèi)容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學內(nèi)容和盤托出;還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節(jié)課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節(jié)課的獨到理解，并如何借助說課 ，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經(jīng)有分數(shù)出來了，因此多說只能是在原有的分數(shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現(xiàn)了科學性錯誤，這也不應該。
啟示之四：必須有良好的臺風。說課時，臺風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。
教師招聘考試心得【篇3】
教師招聘講座心得篇四
通過聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實踐著一個人民教師的價值標準，從她平凡而偉大的身上，我們應當學習她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對自己的學生充滿期望，期望學生成為比自己更成功、對社會更有用的人。她把“讓學生感到幸?！弊鳛楫吷鷮で螅褜W生成才當成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動，詮釋著“教育是奉獻”的真諦。
在全部報告會，高金英老師用她踐行教育進程中生動的教學事例為素材進行論述，包蘊大道理的小故事，無不令與會的老師們報以歷久不息的掌聲。報告中所論述的`師德的確讓我感想頗多，受益匪淺，內(nèi)心久久不能安靜。其中高金英老師說過的以下幾方面是我印象最深入的，從中也得到深深的啟示。
愛心是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。
教師愛好學習好的學生，愛好“聽話”的學生，那并不是真正的愛他們，實際上也存在某些自私的、功利主義的體現(xiàn)，在很大程度上，這不僅導致教師對學習成績差的學生關心不夠，而且，對于學習好的學生面臨品行發(fā)展和更多的心理壓力等問題，教師也常常視而不見。這能說是真正的“愛”嗎？有一個很好的說法：作為一個教師，把學生視為天使，你就生活在天堂；作為一個教師，你把學生視為魔鬼，你就生活在地獄。這都是你的挑選。
通過這次師德培訓報告學習，我體會到“教師作為太陽底下最光輝的事業(yè)”說明教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師要象陶行知志說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。加強師修養(yǎng)的形成，在有關教師素養(yǎng)的調(diào)查中發(fā)覺，不論是學生、家長還是教師自身，認為教師最重要的品質(zhì)，排在第一位的是教師的職業(yè)道德。作為教師應當記住一句話：人格的高度決定事業(yè)的高度，“師德”需要的是洗凈鉛華，是教師在生活工作中積淀出來的真情實感。作為一位人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師要自敬自重，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。
教師招聘講座心得篇五
5月10—11號，全市幼兒教師在上級領導的組織安排下聽了南京特級教師的教學觀摩課，使教師深受震動，真正感遭到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化。
剛接觸學前教育時，我本來只是覺得照管小孩子是件簡單的事，只要有耐心，愛心，責任心，再加上會一些基本技能就好。經(jīng)過專業(yè)入門課和朱家雄教授進一步對學前專業(yè)的論述，我更加覺得當一個幼師是難的，當一個優(yōu)秀的幼師更是艱巨困苦的事情。
孔起英老師深入淺出的講授，讓我明白學前教育改革是件艱巨的事。要從傳統(tǒng)觀念轉到行動上來。我們不僅要有專業(yè)的'理論知識，更要將理論付諸實踐，更要重視幼兒活動的教育進程。
講座中最讓有所觸動的是要求幼師不僅有基本知識更重要的是要知道自然知識，人文科學知識，并且將這些科學知識融入幼兒園教學中。而不是簡單的將生活常識再做無用之功，浪費人力物力，且讓兒童失去了對世界的探索的好奇心。這影響的不只是一代人而關乎著國家未來科技的發(fā)展。
周潔老師對《在多元的游戲中玩唱歌曲》的講授中，我深入體會到教育的不僅是孩子，還有無數(shù)的家長需要我們的幫助。由于在這浮躁的時期，家長如果沒有正確教育孩子的方法，孩子就成了浮躁時期的學習機器，成了最可悲的犧牲品。所以指南不僅是對老師提出要求而且還有我們的家長，這就要求幼師要與家長溝通，不能拿指南來當指標來要求我們的孩子達標。
對于老師對指南的解讀，我體會到幼兒教學不能小學化，不能一味違抗兒童的身心發(fā)展規(guī)律要求孩子知道數(shù)與數(shù)學。畢竟發(fā)展都有逐漸積存的從量變到質(zhì)變的進程。所以指南要求幼師與家長要學會充分的尊重幼兒的好奇心和學習愛好。讓孩子直接感知，實際操作，親身體驗，在做中學，玩中學，生活中學。
名師的講座讓我受益匪淺，更讓我有沉重的壓力，做好幼師是艱巨的，要堅持努力學習！
教師招聘講座心得篇六
作為一個大學生，找工作是我們面臨的一項重要任務。為了尋求就業(yè)機會，我們經(jīng)常參加各種招聘講座。最近，我參加了一場由某知名企業(yè)舉辦的招聘講座。在這次講座中，我學到了很多有關職業(yè)發(fā)展和求職技巧的信息，深受啟發(fā)。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座給我留下深刻的印象的是準備工作的重要性。主講人在演講開始前詳細介紹了招聘流程和應聘要求，他指出只有做好充分的準備，才能在激烈的競爭中脫穎而出。他強調(diào)，我們需要了解公司的背景、產(chǎn)品或服務、市場競爭情況等，這樣在面試中才能更好地回答問題和展示我們的優(yōu)勢。此外，一個令我印象深刻的建議是，我們應該根據(jù)企業(yè)的需求，針對性地準備自己的簡歷和自我介紹，突出自己與崗位要求的契合度。通過這次講座，我深刻認識到，準備工作是成功求職的基礎。
其次，講座中提到的“創(chuàng)新能力”這個詞讓我印象深刻。主講人認為，創(chuàng)新能力是企業(yè)對求職者最看重的能力之一。他解釋說，在現(xiàn)代社會，企業(yè)面臨的競爭和挑戰(zhàn)越來越多，需要有創(chuàng)新能力的人才來推動發(fā)展。他還分享了一些創(chuàng)新的經(jīng)驗和方法，例如培養(yǎng)廣泛的興趣、跨學科的學習、積極主動地提出新想法等。我很受啟發(fā)，意識到要在求職過程中展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新能力是非常重要的。
再者，講座中對人際關系的重要性進行了詳細的說明。主講人強調(diào)，職場不是一個單打獨斗的地方，良好的人際關系對于個人發(fā)展和工作的順利進行至關重要。他提到了建立積極的人脈網(wǎng)絡，借助同事之間的合作和幫助以及學習他們的經(jīng)驗和技巧的重要性。他鼓勵我們在求職過程中主動和他人建立聯(lián)系，擴大人脈圈，利用社交媒體來擴展我們的職業(yè)圈子。通過這次講座，我明白了在職場中，“人”是最重要的資源，我們要努力發(fā)展和維護好自己的人際關系。
最后，在這場講座中，主講人強調(diào)了持續(xù)學習和自我提升的重要性。他指出，求職并不意味著結束學習，相反，它是我們接受更高層次學習和提升自己的階段。他建議我們保持專業(yè)知識的更新和擴展，通過參加培訓、讀書和參與志愿者等活動來不斷提升自己的能力和價值。他還分享了一些如何成為一個永不停滯的人的方法，例如設定目標、保持激情以及發(fā)展自己的領導能力。這些觀點讓我意識到，持續(xù)學習和自我發(fā)展是一個人職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。
總之，通過參加這次招聘講座，我收獲頗多。我明白了準備工作的重要性，學到了創(chuàng)新能力在職場中的影響力，明確了人際關系對于個人發(fā)展的重要性，同時也認識到持續(xù)學習和自我提升的重要性。這次講座不僅提高了我的職場素養(yǎng)，也給了我更多信心和動力去追逐自己的夢想。我相信，只要我把這些學到的知識和技巧靈活運用到實際生活中，我必將在未來的求職和職場中取得更好的成績。
教師招聘講座心得篇七
一是要明確求職方向，做到有的放矢，求職經(jīng)歷與心得體會。大家在求職前，都會先為自己設定求職目標，具體到教師工作，我認為可以從以下兩個方面來考慮。第一，是否適合教師工作。并非每個人都適合做教師，因此，我們在求職的最初階段就要做到"知彼知己"，為自己量身定做職業(yè)。"知彼"是指要了解教師職業(yè)的特征，明確成為一名合格的教師必須要具備哪些基本素質(zhì)，"知己"是指自已是否熱愛教師工作，各人的特長、興趣愛好是否擅長從事教師工作。第二，選擇在哪里做教師。教師工作的一大特點就是穩(wěn)定，這也就意味著一旦我們選擇了在某地做教師，就要在當?shù)亻L期生活，這就要求我們慎重考慮地域問題，比如，距離家鄉(xiāng)的遠近、是否能適應當?shù)氐奶鞖夂蜕盍晳T、當?shù)氐南M水平與教師待遇的是否成正比等等，都要全面考慮。我在一開始給自己的定位就不是很明確，不確定究竟是否該從事教師工作，以致于錯失了幾場重要的教師招聘會。在經(jīng)過幾次失敗的應聘后，我開始冷靜下來，從上述兩個方面仔細考慮，終極決定專心應聘教師工作，并把目標定在南方。可以說，只有當我們發(fā)現(xiàn)自己適合做教師，并且明確適合在某一地域做教師的時候，我們的教師求職之旅才能正式拉開帷幕。
二是要早做預備，多方面尋找機會。目前，很多學校的教師招聘工作在9月開學后不久就開始了，而且教師招聘的形式多種多樣，假如關注得晚并且注重單一招聘形式，勢必失去一些機會。因此，我們既要盡早進手，做到未雨綢繆，又要充分發(fā)動各種資源，多方面尋找機會。要盡早動手預備好應聘所需的基本資料，如爭取在大四開學前完成一份格式規(guī)范、特色鮮明的簡歷，預備好各種證書、成績單、一個簡短有效的自我介紹等等。這些預備工作的作用主要是為大四開學初期的部分校內(nèi)外招聘會提供了保障，杜絕機會的溜走，并且提前鍛煉一下自己，及時總結經(jīng)驗。此外，要善于通過各種渠道尋找機會，作為北師大的畢業(yè)生，我們的第一選擇就是師大校內(nèi)的各類教師招聘會，由于北師大作為師范院校里的龍頭老大，很多重量級的學校在招聘教師時都會首選北師大，這是其他師范院校畢業(yè)生無法企及的上風。因此，我們要充分運用這一先天上風，積極參加校內(nèi)招聘會，要認真準備每一次招聘會，為自己積累應聘經(jīng)驗。還要充分利用網(wǎng)絡，定時瀏覽各種教師招聘的網(wǎng)站，如中國教育在線、中國教師招聘網(wǎng)等，獲取第一手招聘信息，然后可通過電話咨詢、到校求職等方式，充分展示自己，把握機會。此外，要積極參加兄弟院校、鄰近城市教師的招聘會，發(fā)動親朋好友的關系網(wǎng)，幫忙留意合適的教師崗位，假如經(jīng)濟條件允許，還可以到中意的城市實地尋找合適的學校。
三是注重積累，打好筆試的基礎。隨著教師職業(yè)競爭日漸激烈，筆試已成為當前應聘教師的學子們要闖的第一關。筆試前要做足準備工作，為順利通過奠定基礎。
首先，我們要了解筆試的類型。大部分學校在招聘時的筆試內(nèi)容就是一張中學試卷，因此，平時要注重復習基本知識，積累中學教學的相關內(nèi)容、知識要點，再運用專業(yè)知識適當發(fā)揮即可。但有的學校會格外注重自己特有的文化，要求我們在參加筆試前要全面具體了解應聘學校的情況，做到有備無患。還有的學校對畢業(yè)生的專業(yè)知識要求非常嚴格，如杭州外國語學校的筆試就增設了考察專業(yè)知識的試題，因此，平時扎實的專業(yè)基礎是必不可少的。其次，要掌握教案的寫作方法。個別學校會在筆試部分考驗畢業(yè)生備課的能力，如重慶一所學校在招聘時就要求我們現(xiàn)場書寫教案。北師大很多專業(yè)都會開設教育教學方法的課程，想從事教師職業(yè)的同學平時可以選修或者旁聽，在掌握一些教師工作的基本技能的基礎上，多參考一些優(yōu)秀的案例，并結合自己的專業(yè)知識來完成。
最后，要合理掌握時間，在有限的時間內(nèi)最大限度的呈現(xiàn)中學教學的內(nèi)容，切忌因展開長篇大論而不能按時完成卷面試題。在沈陽二中的一次筆試中，一名人民大學的研究生就出現(xiàn)了這種情況。當時她就一道古詩詞題展開了深進論述，占用了大部分時間，導致試卷未完成。盡管那道古詩詞題她拿到了很高的分數(shù)，但由于其他題目都沒有做完，影響了整體分數(shù)，終極無緣試講。
四是隨機應變，做好試講準備。筆試通過后，就進進了試講，這是整個教師招聘過程中最關鍵的環(huán)節(jié)，它將決定你能否踏上心儀的工作崗位。為了順利闖過此關，平時要多了解不同學校的試講方式，做到有針對性的準備。第一，講述課文。通常是校方指定課文并給予一定的時間準備。由于試講基本上控制在每人十五分鐘左右，因此，我們在試講時就要留意突出關鍵環(huán)節(jié)，如要做到課堂重點突出，要有師生互動環(huán)節(jié)，板書要公整等等。同時還要留意教態(tài)，舉止大方得體又不失活力，聲音洪亮，語速適中，抑揚抑揚。有的學校則不指定內(nèi)容，這時候，一定要根據(jù)應聘學校的水平來選擇難易適中的試講內(nèi)容。千萬不要以為講的內(nèi)容越難越好，由于招聘方并不是要看你對所講的內(nèi)容掌握有多好，而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。針對這類試講，平時要增加課堂教學實戰(zhàn)訓練，結合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗。還要注重強化教態(tài)訓練，我們可以找一個安靜的場所反復練習，不斷調(diào)整，直至達到最佳狀態(tài)。這種練習不僅對試講有利，而且令我們未來的教書生涯受益無窮。
教師招聘講座心得篇八
金秋九月，作為20_年新教師隊伍的一員，懷揣著激情與夢想，我來到泥河子希望小學任教。
夢想中的校園灑著金色的陽光，天真爛漫的孩子，我和他們一起上課，一起玩耍，一起成長……然而事實卻是六年級畢業(yè)班的巨大壓力、淘氣頑皮的孩子、層出不窮的問題接踵而來，讓我應接不暇、力不從心……我真的可以嗎?我的選擇對不對呢?我不禁這樣問自己。
10月28日，我按照通知參加了20_年新教師入職培訓班的學習。說實話，開始我不以為然，認為只是走走過場，而令我出乎意料的是，我竟如醍醐灌頂一般，重燃希望，重見光明!
看見潘老師的那一刻，我就知道，今天的培訓一定會鼓舞人心，因為20_的三支一扶志愿者培訓，我已經(jīng)被她的人格魅力所深深折服，也許從那時候開始，在我心中已經(jīng)埋下一顆成為一位人民教師的種子。俗話說厚德載物，作為老師必須要有師德，沒有德行的人，是不能育人的，是承載不了學校、家長和孩子所賦予我們教師的神圣職責的。
在潘老師整個的培訓過程中，我聽到了大家入職一個月以來的心得體會，在一個個飽含深情的分享中，我被感動著，被震撼著，想想自己有什么資格喊累呢，又有什么理由抱怨呢?比我辛苦百倍，比我艱難萬分的老師們都那樣的堅持，那樣的充滿正能量，我該知足了!不要抱怨，要做一個充滿正能量的老師，就像潘老師那樣，做一個溫暖別人生命的記憶的人!
世界上沒有解決不了的問題，只有解決不了問題的老師!這是我聽完劉老師講課的最大體會，她像我肚子里的“蛔蟲”，知道我的種種困惑，又像一個“叮當貓”，幫我解決心中疑問，原來當班主任，不只是管，更重要的是與家長、與學生心與心的交流，是平等的對話，是真心的付出!
無規(guī)矩不成方圓，作為一名教師，要嚴格按照標準去備課、教學，不能為所欲為，自由散漫!在李丹老師的經(jīng)驗分享中，也讓我明白了做好教學工作，我們應該從哪里努力!
霍校長說沒有誰的生活是真正值得羨慕的，的確如此，我們羨慕鄒市明的金腰帶，卻忽略了他每次比賽前的艱苦訓練，比賽后的鼻青臉腫;我們羨慕登上太空的宇航員，卻忽略了他們問鼎蒼穹前的反復研究，返回地面的艱難適應;我們羨慕邢老師年紀輕輕就當了校長，卻忽略了她無數(shù)個通宵達旦、無怨無悔的付出!是啊，沒有誰的生活是真正值得羨慕的，但是沒有誰的優(yōu)秀是不需要努力拼搏!
既然選擇了教師這條道路，選擇了教師這份職業(yè)作為我畢生的事業(yè)，那么我定當全力以赴!作為年輕一代的我們，我特別贊同霍主任講的“實干”，五年的基層工作練就了我不怕吃苦的毅力，教會了我工作永遠都是為自己而做，而做唯有實實在在的付出，才能收到應有的結果。雖然我不是師范專業(yè)畢業(yè)的，但是我相信通過刻苦的鉆研，努力的學習，積極的總結，帶著不拋棄、不放棄的精神，我會慢慢成長起來，我知道未來的路依然是道阻且長，不一樣的是，我不再茫然無措，我不再逃避退縮，因為我擁有了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”勇氣和信念!
教師招聘講座心得篇九
最近我參加了一場以“電網(wǎng)招聘”為主題的講座。在講座上，講授者向我們詳細介紹了電網(wǎng)企業(yè)對招聘人才的要求以及各崗位職責等內(nèi)容。我深感此次經(jīng)歷讓我受益匪淺，收獲頗豐，而下面是我的心得體會。
第二段：對電網(wǎng)行業(yè)的理解
講座上，講授者將電網(wǎng)定義為：以電力設備為主體，以電力系統(tǒng)工程為手段，以電力輸配電為核心的，走在世界電力發(fā)展前沿的高科技行業(yè)。而為了更好地走在這個行業(yè)的前沿，我感覺最需要的是一個好的團隊和合適的人才。這個團隊需要有處理電力設備異常情況的解決經(jīng)驗，需要有高效率的工作能力以及良好的團隊合作精神。所以，了解自己的能力定位，在匹配組織崗位時要更加全面和謹慎。
第三段：職業(yè)選擇與招聘要求
隨著電力行業(yè)的不斷發(fā)展，電網(wǎng)企業(yè)的人才要求也越來越高。講座上講授者表示，招聘人才重點關注人們的工作潛能和能力、實踐經(jīng)歷、求職動機以及對公司文化的匹配程度等方面，并提醒我們，崗位的選擇要考慮到自身經(jīng)歷的背景、專業(yè)技能、待遇以及公司的領導力文化與問題解決能力的匹配。
第四段：學習與發(fā)展
電網(wǎng)企業(yè)的招聘要求越來越高，也給我們提出了更高的要求：不僅僅要掌握專業(yè)知識，了解電力行業(yè)的發(fā)展方向和趨勢、學會溝通等一系列綜合素質(zhì)也尤為重要。在講座的最后，講授者結合電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，提醒我們要學會不斷學習和成長。當一個人從努力中成長起來，他的職業(yè)道路就會變得更好。
第五段：總結
通過本次電網(wǎng)招聘講座，我對電網(wǎng)行業(yè)有了更深刻的理解和認識，同時也深感已有的專業(yè)知識并不足以滿足進入電網(wǎng)企業(yè)的要求。未來，我會更加注重提升自身的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)以及與公司文化的匹配度，不停地學習、成長，迎接職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
教師招聘講座心得篇十
教師是一個重要的職業(yè)，他們承載著培養(yǎng)下一代的責任和使命。因此，教師的選拔和招聘工作尤為重要。作為一名教師招聘面試官，我通過多年的經(jīng)驗積累，總結出一些心得和體會，希望與大家分享。
首先，進行綜合評估
在面試教師時，我們應該從多個角度綜合評估應聘者的能力和素質(zhì)。除了關注他們的專業(yè)背景和教學經(jīng)驗，還需要關注他們的人際交往能力、思維能力以及對學生個體差異的認識和應變能力等方面。只有進行全面的綜合評估，我們才能找到真正合適的人選。
其次，重視面試過程中的溝通和互動
面試是一個相互交流和互動的過程，不僅是對應聘者能力的考察，也是對應聘者人品和性格的了解。在面試過程中，我們應該注重與應聘者的溝通，傾聽他們的觀點和思想，了解他們的職業(yè)追求和教育理念。只有通過有效的溝通和互動，我們才能更好地了解應聘者，從而作出準確的評價和決策。
再次，關注教學案例和親身體驗
一個教師能否勝任工作，除了他們的知識儲備和理論水平外，還需要看他們在實踐中的能力和成果。因此，在教師招聘中，我們要求所有應聘者帶來教學案例，以此展示他們的教學方法和策略。同時，我們也鼓勵他們親身體驗教學，通過現(xiàn)場教學演示等方式，展示他們的教學魅力和風采。只有真實地感受到他們的教學能力，我們才能做出準確的判斷。
此外，引入專業(yè)評委參與面試
為了保證面試的客觀和公正，我們在教師招聘中引入了專業(yè)評委。這些評委是經(jīng)驗豐富且有專業(yè)背景的教育工作者，他們能夠?qū)刚叩哪芰退刭|(zhì)進行準確的評估。通過與評委的溝通和交流，我們可以進一步了解應聘者的優(yōu)勢和不足，并根據(jù)評委的建議作出招聘決策。引入專業(yè)評委能夠提高面試的準確性和公正性，為學校選聘到適合的教師人選提供保障。
最后，持續(xù)跟蹤新招聘教師的工作表現(xiàn)和發(fā)展
教師招聘不僅僅是招到合適的人選，更重要的是幫助他們扎根學校，發(fā)揮他們的優(yōu)勢和潛力。因此，我們在招聘后進行了持續(xù)的跟蹤和指導工作。定期與新招聘教師進行面對面交流，了解他們在教學上的困惑和需求，并提供指導和支持。通過持續(xù)的跟蹤和指導，我們幫助新招聘教師更好地適應學校環(huán)境，提高教學能力，實現(xiàn)個人發(fā)展和學校目標的良性互動。
總之，教師招聘是一項復雜而重要的工作。只有通過全面的評估和綜合的面試過程，我們才能選出真正合適的人選。同時，引入專業(yè)評委和持續(xù)跟蹤也是保證招聘質(zhì)量和效果的重要舉措。我相信，在這些經(jīng)驗和體會的指導下，我們能夠選出更多優(yōu)秀的教師，為學生的成長和學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師招聘講座心得篇十一
第一段：引言（大約200字）
近日，我參加了一場招聘會講座，對我來說這是一次特別的經(jīng)歷。招聘會講座不僅給我展示了職業(yè)發(fā)展的新思路，還讓我深刻認識到自己的潛力和不足之處。通過聽取演講者的經(jīng)驗分享和行業(yè)專家的建議，我意識到在這個競爭激烈的就業(yè)市場上如何提升自己的競爭力和適應能力。
第二段：演講者的經(jīng)驗分享（大約300字）
在講座中，演講者分享了他的職業(yè)經(jīng)驗，其中最引發(fā)我共鳴的是他強調(diào)對自己的職業(yè)規(guī)劃和目標要有清晰的認識。他認為一個成功的職業(yè)生涯需要有明確的方向和目標，并堅持不懈地朝著這個目標努力奮斗。對此，我深有感觸。在這個紛繁復雜的職業(yè)世界中，我們必須明確自己的職業(yè)規(guī)劃，然后制定合理的目標，為此全力以赴，方能取得成功。
第三段：行業(yè)專家的建議（大約300字）
除了演講者的經(jīng)驗分享，聆聽行業(yè)專家的建議也是我在講座中的收獲之一。專家強調(diào)學習能力和思維方式的重要性，特別是在迅速變化的職業(yè)環(huán)境中。他們提到了自學能力和持續(xù)學習的重要性，只有具備這種能力，才能不斷適應行業(yè)的變化和發(fā)展，并具備更多的就業(yè)機會。聽到這些建議之后，我決定要加強自己的學習能力，不斷更新自己的知識儲備。
第四段：認識到自己的不足（大約200字）
通過參加這次招聘會講座，我還深刻認識到了自己的不足之處。就在講座中，我發(fā)現(xiàn)自己在演講和溝通能力方面還有很大的提升空間。在與其他參會者交流的過程中，我意識到自己的表達不夠流暢，無法準確傳達自己的觀點和想法。這對于未來職業(yè)發(fā)展來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，所以我決定要加強這方面的訓練，提高自己的表達能力。
第五段：總結（大約200字）
總的來說，參加這次招聘會講座是我受益匪淺的一次經(jīng)歷。通過傾聽演講者的經(jīng)驗分享和行業(yè)專家的建議，我認識到職業(yè)規(guī)劃和目標的重要性，以及學習能力和思維方式的關鍵作用。同時，我也清楚地認識到自己在演講和溝通能力方面的不足。作為一名大學生，我需要不斷努力提升自己的競爭力，以適應未來激烈的就業(yè)市場和職業(yè)發(fā)展的需求。通過這次經(jīng)歷，我對于自己的未來有了更清晰的認識，并將為之努力奮斗。
教師招聘講座心得篇十二
本文將圍繞電網(wǎng)招聘講座展開話題，這是一場為畢業(yè)生提供職業(yè)發(fā)展指導的宣講會。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我特別關注這場講座，并認為它將為我的將來職業(yè)道路提供重要的啟示。
第二段：講座內(nèi)容概括
講座以電網(wǎng)行業(yè)情況概述為開端，介紹了電網(wǎng)這一行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。隨后，講座解讀了電網(wǎng)招聘流程、崗位要求和薪資待遇等信息。此外，講座還介紹了電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展趨勢和應對策略。通過這些具體的信息，畢業(yè)生們對該行業(yè)的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認識。
第三段：講座亮點分析
此次講座的一個亮點是企業(yè) HR 專場招聘交流會，這讓學生們有機會與企業(yè) HR 進行面對面交流，了解公司的招聘要求，同時也能深入了解該公司的文化和價值觀。此外，講座還邀請電網(wǎng)行業(yè)的專家分享了工作經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃的建議。這些經(jīng)驗和規(guī)劃將為畢業(yè)生們的職業(yè)發(fā)展提供重要的參考和幫助。
第四段：自己的收獲
在本次講座中，作為一名聽眾，我可以現(xiàn)場了解到電網(wǎng)行業(yè)的動態(tài)，了解公司招聘的具體流程和標準，更加清晰地認識到自己的專業(yè)優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展方向。同時，在企業(yè) HR 交流環(huán)節(jié)中，我還與電網(wǎng)相關企業(yè)的 HR 進行了交流溝通，獲得了該公司的招聘要求和機會，這是我將來職業(yè)發(fā)展的重要資源。
第五段：總結講座意義
總的來說，此次電網(wǎng)招聘講座給我的職業(yè)規(guī)劃提供了很大的幫助，讓我更加清晰地認識到自己的職業(yè)方向和目標。同時，講座也讓我更加了解了電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢，受益匪淺。希望未來還能有更多這樣的講座，為年輕人的職業(yè)發(fā)展提供重要的啟發(fā)和幫助。
教師招聘講座心得篇十三
教師招聘面試成功與否，歸根結底還是取決于一個人是否具備成為優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)。教師公開招聘考試面試測查的重點是應試者的授課水平和能力，包括考查應試者是否具備教師的基本素質(zhì)以及應試者的形象、氣質(zhì)是否符合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風格有所不同，但考查的內(nèi)容都大體一致。下面我們把歷屆應試者和個別考官在經(jīng)歷教師招聘面試后總結的一些體會與心得呈現(xiàn)給大家。
一、四川教師招聘面試評委心得
在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過程中都會發(fā)揮它應有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費了。因為作為學校領導，肯定要從學校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時用行動表示出來。
啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在本次招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規(guī)定時間內(nèi)上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個內(nèi)容，但適當?shù)臏蕚溥€是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選一內(nèi)容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學內(nèi)容和盤托出；還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節(jié)課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節(jié)課的獨到理解，并如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經(jīng)有分數(shù)出來了，因此多說只能是在原有的分數(shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現(xiàn)了科學性錯誤，這也不應該。
啟示之四：必須有良好的臺風。說課時，臺風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標準的普通話，不緊不慢地敘說，對教材有獨到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。比如，在說人教版五年級觀察位置內(nèi)容時，大部分的教師把難點定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關系。有兩位教師有自己的理解：其一，認為通過自己教學過程中的體會，學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面，而不是一個面，所以難點定位為：通過對大物體，如大的建筑物的一個面的觀察，從垂直方向體會看到一個面，并能運用到對小的物體的觀察中去。因此，該應試者絕大部分的時間都花在對這一問題的處理上。理解是獨到了，但不符合生活的實際及課程的要求。而另一位教師，把難點定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個的說課過程，也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個別教師，說課時用本地方言，經(jīng)評委提示后如夢方醒；個別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信；個別教師準備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時間糾纏于一個問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分數(shù)。
二、教育技術專業(yè)應試者面試心得
為了讓理想變成現(xiàn)實，面試前，我做足了功課。當然努力是有回報的，我的準備讓我在復試中有了出色的發(fā)揮，并最終超越了前面的人，以總分第二名的成績簽到了這份工作。在這里和諸位還在為教師招聘考試奔波的朋友們分享一下我的面試心得，希望對大家有所幫助。
1．熟悉教材。一般面試前都會公布試講或者說課的內(nèi)容，這時候，準備一本指定的教材是必須的，而不是只從網(wǎng)上下載單獨一課的內(nèi)容。因為你只有了解整本教材的結構，對于這本教材的風格、所講內(nèi)容在全書的地位才能夠有一個比較準確的把握。我當時為了買到指定的教材跑了大半個濟南市，但事后證明這絕對是值得的。
2．準備好一些常用的教育理論。說課時要說一些教學方法的教育理論依據(jù)，所以一些比較流行的方法比如任務驅(qū)動法、探究式教學法等，要提前背過相關的理論。我用的是任務驅(qū)動法，這是建構主義理論中的一種方法，所以關于什么是建構主義，任務驅(qū)動法的具體應用步驟、注意事項、優(yōu)缺點等等我都背過，以備不時之需。
3．寫一個寬泛的教案。這是針對我自身的情況而講的。我的語言表達能力算是比較強，所以提示幾個簡單的關鍵詞我就能順暢地講下去。如果你對自己沒自信，那就不要偷懶，逐字逐句寫好教案稿吧。辛苦一點，對試講是有幫助的。
5．言談舉止要有自信。說話的聲音要洪亮，音調(diào)適當壓低一些，這樣顯得比較有自信。講課時手勢不要太多，注意克服一些小動作和口頭語。例如我平時想不起詞時喜歡說“然后呢”，這次就特別注意克服。
6．最后說一下我這次面試的必勝法寶－－交互式說課法。教師面試分為說課和講課兩種，二者的區(qū)別是：講課是課堂的復現(xiàn)，講給學生聽；說課是說一節(jié)課該怎么講，講給老師聽。有很多人把說課說得很枯燥，沒有新意。而我說課的時候，在教學過程這一環(huán)節(jié)，我的語言繪聲繪色，就像在課堂上跟學生對話一樣（雖然是自問自答），既說教師，也說學生。自己創(chuàng)造一個情境，自己要充分融入其中。所以我的說課很生動，自然贏得了高分。記住，這是目前流行的一種模式，大家要多加練習。
就是這樣充分的準備，讓我有了精彩的發(fā)揮。沒有托關系、找熟人，我完全憑借自己的能力，得到了一份穩(wěn)定的教師工作。
三、語文專業(yè)應試者面試心得
不論是考上還是沒考上的，希望大家都調(diào)整好心態(tài)，沒有考上并不能說自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機會，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功！前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個應試者有8分鐘的時間，都是同樣的三道題。我覺得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語速要慢，坐直，微笑，這樣會顯得很自信，即使心里不是很有底！最想給所有的應試者們說：好好準備，就會有好結果！背不下去的時候，咬咬牙就過去了！現(xiàn)在主要說一下試講的注意事項：
首先，叫到你的時候會給你20分鐘準備課文時間，進去一個屋子而且只能拿新的教材，那個教室有老師拿著表看著時間。20分鐘的準備時間我感覺需要做的事情是：
1．先讀兩遍課文做到心中有數(shù)。
2．花10分鐘構建一個基礎框架，也就是從開始到結尾。然后注意每自然段的銜接詞語要準備好。
3．在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點，然后設計板書，板書不需要多，關鍵是要有結構，突出重點和層次。
4．設計過之后一般就已經(jīng)過去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點寫到紙上，答辯的時候可以看一下，關鍵是言之成理。
試講備課的時候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點記上去，試講的時候可以帶著那張紙進去。準備時間過后就是試講，大概有10個以上的評委，進門之前先深呼吸，平復心情，然后敲門進入，先向評委問好，說自己是幾號，不能作自我介紹，直接開始試講。試講的要求是必須有板書，下面雖然說沒有學生，但是你一定要感覺下面是一屋子的學生在聽你講課，導入的時候可以復習導入也可采用別的方法導入，導入要有激-情。多讓學生讀課文，用不同的形式讀，多創(chuàng)設問題情境和互動，多提問，學生回答完后要評價一下，評價語最好不要重復。15分鐘的試講時間要規(guī)劃好，做到心中有數(shù)。重點把握重難點。講到重難點的時候板書。講課的過程要注意聯(lián)系實際。調(diào)動課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。不要看著天花板或者是地板，要用眼神和評委交流。課講完了，布置作業(yè)。作業(yè)最好是讓學生自己動手收集或思考問題。在講課的過程中可以下講臺巡視，緩解心中緊張的情緒，同時梳理思路。
在答辯過程中要注意的是把握重點，最好能總結出個三條五條的，顯得比較專業(yè)，然后自圓其說，言之成理就行了。答辯完后謝謝評委，擦黑板，鞠躬，關門離開。去休息室等候成績。面試過程心態(tài)一定要放平，發(fā)揮出自己的水平就好，著裝要簡單大方，最重要的是要穩(wěn)重些，但是也要突出年輕人的朝氣。
四、化學專業(yè)應試者面試心得
我參加的教師招聘面試分三個環(huán)節(jié)，分別是候考、備考、試講和答辯。候考有專門的監(jiān)考老師，只能帶準考證、身份證進去，連上廁所都有人跟著。在候考室里抽簽，等待叫號備考。備考三個題目抽一個，上面有試講內(nèi)容，注意事項，課本對應的哪一頁，還有答辯題目（二選一），時間是30分鐘，從你坐下開始備課起計時。試講10分鐘，答辯3分鐘，試講時間一到計時員會喊停，然后你就可以開始對所選問題進行答辯了。
我認為面試有幾個竅門：
1．衣著得體，清新淡雅就可以，沒必要扮成熟。上身淺色，下身略深，既顯得有層次，又不沉悶。女孩子不要帶任何飾品，甚至是手表，不穿高跟鞋，涼鞋最好不露趾，不化濃妝，不涂指甲油，長頭發(fā)的最好束起來，干凈利落。有一年考后報紙上就登出說這些都是扣分點。但是最好化一點淡妝，比如鋪一點粉底，描下眉毛和眼線，這樣顯得有精神。
2．試講時，要有條理，思路清晰。我認為自己面試有幾個制勝法寶：普通話標準；導入新穎而且入題快，我常用一句話提出一個問題做導入，而問題都是與實際生活相聯(lián)系的；板書有條有理，配合講解，我本身粉筆字寫得也很好；講課過程中重點突出，我一般配合板書邊講邊總結邊重復；注意和聽課的人的交流，不管是老師還是學生，注意講解板書內(nèi)容時要側身，不要擋住黑板，同時用眼神跟他們交流，不要害怕。有人說短短幾分鐘怎么能注意這么多細節(jié)，我覺得習慣成自然。從教育實習開始老師就這樣要求我們了，所以面試的時候會注意自覺。
3．講禮貌是不可少的，答辯完向考官致謝，如果需要，記得擦了黑板再走。
4．課講不完不要緊，本來知識就是可以擴展的，他們給你的考題一般都是一個課時的內(nèi)容。其實觀察兩三分鐘那些專業(yè)人士就能看出你的能力了。
五、英語專業(yè)應試者面試心得
我是在株洲參加英語說課的應試者，在請教別人后，把說課經(jīng)驗教訓和大家分享一下，希望對大家有所幫助。
1．說課稿。當時要求把說課稿交一份給考官，有不少人因為說課稿不通過而功敗垂成。說課稿在準備時最好多參考一下有經(jīng)驗的老師的。主要是看別人說課稿的邏輯和編排方式，怎么樣組織課堂等。不要照抄，大家知道，如果說課稿都一樣的話，會影響考官們對你的印象。如果說課稿編排得不好，會被刷下來的。尤其是英語的 important and difficult points，aims to the teaching這樣的標語千萬不要弄錯，最好不要自己翻譯。另外排版要條理清楚緊湊，每部分內(nèi)部可以用特殊符號來代替枯燥的阿拉伯數(shù)字，既醒目又有條理。
有的地方不讓準備，那么在面試之前準備的時候，要找好一個課文做一個完整的說課稿，再多拿幾篇套進來試試，這樣現(xiàn)場準備時條理才會清晰。
2．說課。一定要背熟自己的說課稿，要背得完全不打梗！這很重要。最好找同學或朋友旁聽試講，可以鍛煉自己的膽子也可以讓人幫忙找找自己的不足，還可以用手機等錄下來自己聽聽。我就是這樣做的。一開始自己以為準備得不錯了，錄下來一聽就傻眼了，趕緊再練，直到聽著還可以了、比較流暢了。在說課時考官還要看你的表情、手勢等，如果你背得比較流暢，在考官那里就容易過關了。
說課時板書不要太多，最好控制在10個單詞，也就是寫寫說課的題目，自己的姓名，以及你認為在最出彩的或最重要的部分的簡單標題。
說課時聲音要洪亮，最好能配上手勢。我就是把那份說課稿一卷做教桿用，手里有東西比較不緊張。
最好面帶微笑，記不起來的時候要微笑，停留最好不超過5秒，還想不起來就直接說下面自己想得起來的。沒有必要完全一字不差地背說課稿。我的一個同學在開始導入的時候就是背了段美文，效果還不錯。走之前擦黑板，考官不讓擦就算了；如果你進去時黑板有字最好擦一下。
3．回答問題。這個培訓老師都講過，聽不清的不要重復問第3遍。第2遍聽不清也要回答。記得我有一問題問完第二遍還沒聽清，我就回答，我沒有很理解您的意思，但是我認為應該是……答完，那個考官就笑了，顯然答得不對，但是她對我的印象還是比較好。回答問題一定要看著問你的考官，掃視其他考官。面帶微笑，一定要記得說謝謝。沒必要每一個問題回答時都說謝謝，但是第一個問題回答前最好要說，最后一個回答完也要說。
六、小學語文專業(yè)應試者面試心得
備課和講課時間都是20分鐘，面試前需要準備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時發(fā)現(xiàn)很多同學都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在面試教師這一職業(yè)時是非常吃虧的，穿著正裝是對于這一職業(yè)的尊重，也容易爭得評委的高分。備課時可以和工作人員要草稿紙，因為自己的紙是不允許帶進試講室的，你可以把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點注意事項：
1．進門和出門都要鞠躬，向評委老師問好，進門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會給評委留個好印象。
2．由于是試講，沒有學生，還要模擬課堂，我們就要自問自答，對于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學生的回答用某種方式表達給評委，然后對學生的回答還要評價！新課程改革中非常注重“評價”！評價最好不要重復，所以大家可以去網(wǎng)上搜一些教師評價語，背幾個，會有很大的幫助！
3．將微笑從頭堅持到尾！因為儀態(tài)分數(shù)占挺大的比例，要做一名親切的老師，特別對于小學老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的！
4．在教案中多設計朗讀和感悟部分！（只適用于語文科目）可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學生朗讀能力的培養(yǎng)。還可多設計活動和討論部分，也就是新課程中所說的：合作、探究。
5．最后一點，我要說的就是千萬不要在乎評委老師的態(tài)度！因為很多評委一個下午要聽4個小時的課，真的很累，很多評委都會趴著，斜眼看你等等，千萬不要因為評委的態(tài)度而影響你的情緒和發(fā)揮，就當評委是透明的，自己好好發(fā)揮就行！
七、小學語文應試者面試心得
1．關于面試，相信很多人已經(jīng)查到許多帖子都在說面試的經(jīng)驗，我就在這里再多說幾句。首先是著裝，應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙，因為第一次見面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。
2．在得知面試的范圍后，要馬上在網(wǎng)上找到最好的教案，打印整理出來，根據(jù)說課形式和片段教學在家里模擬訓練，剛畢業(yè)的師范生可以先在家里找?guī)讉€親戚朋友練習，鍛煉膽量。
3．建議一些師范畢業(yè)生在實習期間就要熟悉當?shù)匕姹镜男W或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。再根據(jù)各個科目，總結出一個說課的模板，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發(fā)揮了。
4．我們這里是公布面試內(nèi)容范圍的，因為面試的范圍是在試前4天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時候點擊率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網(wǎng)站信息。看到考試范圍后我就馬上上網(wǎng)整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第二課時。大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯(lián)系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
5．最關鍵的一招也是最重要的，要看看網(wǎng)上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻你才會恍然大悟，原來要這么說課。
6．要熟背說課稿。有個剛畢業(yè)的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數(shù)肯定不會高。之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時首先要做到的是鎮(zhèn)定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節(jié)之處，舉止是否文明禮貌。
7．面試時要把最精彩的一面呈現(xiàn)出來。很多人以為15分鐘很長，其實當你站到臺上，看著下面的評委時，可能很快你就會發(fā)現(xiàn)你還沒呈現(xiàn)最精彩的片段，時間就結束了。我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是導入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經(jīng)表現(xiàn)得不錯了，我才一臉茫然地走下講臺，后來分數(shù)出來才知道考了第一。經(jīng)過這次面試我覺得我還可以發(fā)揮得更好，所以建議應試者們在家里自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
8．面試的細節(jié)問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
9．在一些帖子里看到比較關鍵的內(nèi)容，譬如寫粉筆字時身體最好側在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點很關鍵，忘記下面要說什么時，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的內(nèi)容。
10．其實，面試的人數(shù)很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鐘內(nèi)把你最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數(shù)人中求新取勝。尤其是小學生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。
說了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收獲。我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經(jīng)驗時，我又覺得有些事情，如果有方法去針對，就能事半功倍?？纯次抑車耐瑢W，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法或選錯教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經(jīng)驗總結出來，希望大家都能得到一些收獲。
最后，祝愿大家都能夢想成真，在面試中超常發(fā)揮，取得好成績。
八、音樂專業(yè)應試者面試心得
對于音樂專業(yè)的應試者來說試講是最重要的環(huán)節(jié)，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學流程和方法。開始我抽到的課題是五年級下冊《綠葉對根的情意》，這是欣賞課，可我當時沒注意，加上沒有教學經(jīng)驗，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現(xiàn)教師的綜合能力，以及教師對音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導學生的發(fā)散思維，由綠葉對根的情意可以發(fā)散到對父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我體會到，新時代了，音樂教師的思想也要與時俱進，像我們小的時候音樂教師那種教課方式已經(jīng)不能適應現(xiàn)在的發(fā)展了，那時候就是單純地教一首歌，不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建議以后想考音樂教師的應試者多看看音樂新教程改革。對于應屆畢業(yè)生來說教課的經(jīng)驗還是太欠缺了。
然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個是降b調(diào)，一個是g調(diào)。應變能力很重要，因為突然面對這樣的考題我就沒有應變好。下來考官會有提問：簡單介紹一下自己。（后來我才知道每個應試者被問的問題都是一樣的）
考完這些之后就是特長展示，這沒什么好說的，有什么展示什么就行了。我展示了三項，自我感覺還好。我覺得還是試講重要，因為特長展示大家都是有備而來，而試講的話只是在之前有一個小時準備時間，還是有一些教學經(jīng)驗比較好，至少要懂一些音樂教學方法。此外臨場發(fā)揮能力和應變能力也很重要。試講是對評委講的，沒有學生，第一次面對這樣的場合，我還是頗為緊張的，因為經(jīng)驗太少。這次自己的收獲是：還得加油。
九、落榜應試者面試教訓
這次我失敗在一進考場就開始緊張。不緊張是不可能的！不論你之前準備得有多好，我排練的時候找請幾個老師指導，一點也不緊張，但一進考場就傻眼了，心里真像揣了個兔子似的，咚咚咚地跳個不停。結果總成績差了一點。我自己總結教訓：面試前不如多試想面試當天的情景，每天想一遍，到時候可能會緩解一些壓力。面試時盡管緊張，也要盡量穩(wěn)住心情，臨場發(fā)揮很重要，可能評委也能理解你的緊張，所以也不必太在意，把你排練的水平發(fā)揮個七八成就成功了。再說面試老師很辛苦，他們也沒心情來欣賞你的緊張，這樣想大概也就不緊張了。
請注意：一定要注意細節(jié)！講完后鞠躬、擦黑板、不慌不忙地走出考場！細節(jié)不一定決定成敗，但沒有細節(jié)一定會失敗！
教師招聘講座心得篇十四
最近我參加了一場電網(wǎng)招聘講座，讓我對電力行業(yè)有了更深入的了解。以下是我的心得體會：
一、電力行業(yè)的迅猛發(fā)展
首先在講座中，講師強調(diào)了電力行業(yè)的迅猛發(fā)展，說電力行業(yè)是未來的朝陽產(chǎn)業(yè)。而且當前電網(wǎng)建設的步伐正在加快，能源領域的變革也在逐步推進，所以電力行業(yè)的前景非常好，這也許是大家選擇這個行業(yè)的原因之一。
二、電力行業(yè)需要的人才
然后在講座中，講師介紹了電力行業(yè)需要的人才。現(xiàn)在電力行業(yè)需要的人才是多元化的，除了電力工程師，電氣工程師之外還需要機械、材料、控制等專業(yè)的人才。而且，電力行業(yè)還需要文化素質(zhì)、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等方面的人才。個人認為，能在這個行業(yè)立足，除了學科專業(yè)技能外，更需要的是多方面的綜合素質(zhì)和專業(yè)精神。
三、電網(wǎng)招聘的流程和要求
在講座的后半部分，講師詳細介紹了電網(wǎng)招聘的流程和要求。招聘過程包括筆試、面試和綜合考核三個環(huán)節(jié)。而在考核的過程中，還會有體能、專業(yè)技能、心理素質(zhì)等多方面的考核。講師還重點強調(diào)了招聘要求中的素質(zhì)要求，這些包括文化素質(zhì)、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)等方面。我覺得了解這些不僅可以幫我們更好地應對電網(wǎng)招聘，更重要的是讓我們認識到人才的培養(yǎng)不僅是技能的培養(yǎng)，還包括多方面素質(zhì)的提升。
四、未來電力行業(yè)的發(fā)展趨勢
在最后，講師還介紹了未來電力行業(yè)的發(fā)展趨勢和優(yōu)化升級的方向。隨著國家的能源政策和環(huán)境保護政策的不斷推進，未來電力行業(yè)將追求更加智能化、綠色化、集約化發(fā)展。而且，新一代信息技術和智能技術的發(fā)展，將會對電力行業(yè)的升級和轉型起到重要作用。
五、個人感悟和總結
參加電網(wǎng)招聘講座，讓我對電力行業(yè)有了更深入的了解和認識。我認識到在當前社會中，個人技能的培養(yǎng)已經(jīng)不再是唯一的選擇，未來電力行業(yè)也需要多方面的素質(zhì)和能力。此外，了解電力行業(yè)的發(fā)展趨勢和優(yōu)化升級的方向，對我們未來的職業(yè)規(guī)劃有很大的幫助。所以，我會認真學習自己的專業(yè)知識，同時更注重自己的多方面素質(zhì)和能力提升，為今后的職業(yè)道路做好準備。
教師招聘講座心得篇一
近年來，教師崗位競爭日益激烈，越來越多的優(yōu)秀人才涌向教育行業(yè)。為了獲得更多的招聘信息和提升面試技巧，我參加了一場教師招聘講座，并且從中受益匪淺。以下是我對這次講座的一些心得體會。
首先，講座的主題是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這個話題在教師招聘中非常重要，因為招聘官希望看到申請人對自己的職業(yè)規(guī)劃有清晰的認識。講座上，主講人介紹了教師的不同職業(yè)階段，包括初入行的培訓期、中級教師的專業(yè)發(fā)展期以及高級教師的領導能力展現(xiàn)期。通過這個分析，我更加明確了自己目前所處的職業(yè)階段，也對未來的發(fā)展方向有了更清晰的認識。
其次，在講座中，主講人強調(diào)了教師的素質(zhì)和能力要求。在招聘過程中，招聘官更加注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。因此，作為一個應聘者，我們不僅要有扎實的學科知識，還要具備一定的教學技能和管理能力。在講座上，主講人為我們提供了一些提升素質(zhì)和能力的方法和途徑，比如參加研修課程、積極參與教學改革以及多進行實踐等。這些方法對我來說非常有啟發(fā)性，我決定積極采納并付諸實踐。
此外，講座還提到了教師招聘面試的常見問題和應對策略。面試是教師招聘的重要環(huán)節(jié)，很多應聘者在面試中會感到緊張和焦慮。通過聽取主講人的講解，我了解到在面試中，除了回答問題之外，我還可以通過舉例子、展示教學設計和個人特長等方式來體現(xiàn)自己的能力和特色，從而獲得評委的青睞。此外，主講人還提醒我們要積極主動，主動了解學校情況，了解待遇和福利，以便更好地應對面試中的相關問題。
最后，講座中還對招聘人員的期望進行了介紹。主講人表示，招聘官是希望找到真正熱愛教育事業(yè)、充滿激情和責任感的教師。因此，在面試中，我們要展現(xiàn)自己的熱情和對教育的熱愛，同時也要表現(xiàn)出對學生的關心和關注。此外，主講人還提到了關于個人品質(zhì)的重要性，如誠信、責任感和團隊合作能力等。這些要求讓我意識到，不僅僅是學術能力，作為一名教師應該具備全面的素質(zhì)和能力。
通過這次教師招聘講座，我對自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了更清晰的認識，學到了提升自己素質(zhì)和能力的方法和途徑，并且對教師招聘面試的策略有了更深入的了解。我相信這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。作為一名教師，我將繼續(xù)努力提升自己的教學能力和管理能力，追求教育事業(yè)的發(fā)展，并為學生的成長貢獻一份力量。
教師招聘講座心得篇二
傳承禮樂文明，踐行教師天職。
——題記
鄭東新區(qū)舉辦的教師崗前培訓于x月x日上午正式拉開帷幕，通過常晉波老師的授課，使我對禮儀又多了份理解，通過認真學習，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會議中常晉波老師從國內(nèi)外禮儀的由來為出發(fā)點，將禮儀的概念、禮儀的七個模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過學習使我知道了國內(nèi)外禮儀是從何而來的，西方的最早起源于宮廷社交，類似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國最早的禮儀的興起是通過一場戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)役就是牧野之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時間的推移，當下社會禮儀的概念是從形式上約定成俗的經(jīng)國家意志倡導的行為規(guī)范要點。在培訓中為了使大家更好的理解到禮儀的分類，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀、節(jié)慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時候，常晉波老師重點給大家講授的是言語禮儀，同時提出三點要求，第一點入耳，第二點入心，第三點入情。
在最后環(huán)節(jié)，全體教師跟著常晉波老師練習了禮儀的基本動作，通過一遍遍的練習使我聯(lián)想到了今后自己組織課堂時的場景，我暗自下定決心一定要保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。身為一名教師就應該做到為人師表，在學生完成學習任務的同時更應該培養(yǎng)學生良好的思維方式和價值觀，使學生健康成長。正如教師禮儀總要求中提出的兩點。這也是廣大教師對學生應做到的兩點，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動另一朵云。這使我對教師的崗位更加充滿了敬畏，在今后的任教道路上，我會始終保持這份敬畏之心，堅持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。
教師招聘講座心得篇三
在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過程中都會發(fā)揮它應有的能量。通過與有經(jīng)驗學員的交流溝通 ，我總結出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數(shù)都很，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費了。因為作為學校領導 ，肯定要從學校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時用行動表示出來。
啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在以往的招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規(guī)定時間內(nèi)上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個內(nèi)容，但適當?shù)臏蕚溥€是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選內(nèi)容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學內(nèi)容和盤托出;還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節(jié)課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節(jié)課的獨到理解，并如何借助說課 ，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經(jīng)有分數(shù)出來了，因此多說只能是在原有的分數(shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現(xiàn)了科學性錯誤，這也不應該。
啟示之四：必須有良好的臺風。說課時，臺風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。
教師招聘考試心得【篇3】
教師招聘講座心得篇四
通過聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實踐著一個人民教師的價值標準，從她平凡而偉大的身上，我們應當學習她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對自己的學生充滿期望，期望學生成為比自己更成功、對社會更有用的人。她把“讓學生感到幸?！弊鳛楫吷鷮で螅褜W生成才當成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動，詮釋著“教育是奉獻”的真諦。
在全部報告會，高金英老師用她踐行教育進程中生動的教學事例為素材進行論述，包蘊大道理的小故事，無不令與會的老師們報以歷久不息的掌聲。報告中所論述的`師德的確讓我感想頗多，受益匪淺，內(nèi)心久久不能安靜。其中高金英老師說過的以下幾方面是我印象最深入的，從中也得到深深的啟示。
愛心是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。
教師愛好學習好的學生，愛好“聽話”的學生，那并不是真正的愛他們，實際上也存在某些自私的、功利主義的體現(xiàn)，在很大程度上，這不僅導致教師對學習成績差的學生關心不夠，而且，對于學習好的學生面臨品行發(fā)展和更多的心理壓力等問題，教師也常常視而不見。這能說是真正的“愛”嗎？有一個很好的說法：作為一個教師，把學生視為天使，你就生活在天堂；作為一個教師，你把學生視為魔鬼，你就生活在地獄。這都是你的挑選。
通過這次師德培訓報告學習，我體會到“教師作為太陽底下最光輝的事業(yè)”說明教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師要象陶行知志說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。加強師修養(yǎng)的形成，在有關教師素養(yǎng)的調(diào)查中發(fā)覺，不論是學生、家長還是教師自身，認為教師最重要的品質(zhì)，排在第一位的是教師的職業(yè)道德。作為教師應當記住一句話：人格的高度決定事業(yè)的高度，“師德”需要的是洗凈鉛華，是教師在生活工作中積淀出來的真情實感。作為一位人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師要自敬自重，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。
教師招聘講座心得篇五
5月10—11號，全市幼兒教師在上級領導的組織安排下聽了南京特級教師的教學觀摩課，使教師深受震動，真正感遭到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化。
剛接觸學前教育時，我本來只是覺得照管小孩子是件簡單的事，只要有耐心，愛心，責任心，再加上會一些基本技能就好。經(jīng)過專業(yè)入門課和朱家雄教授進一步對學前專業(yè)的論述，我更加覺得當一個幼師是難的，當一個優(yōu)秀的幼師更是艱巨困苦的事情。
孔起英老師深入淺出的講授，讓我明白學前教育改革是件艱巨的事。要從傳統(tǒng)觀念轉到行動上來。我們不僅要有專業(yè)的'理論知識，更要將理論付諸實踐，更要重視幼兒活動的教育進程。
講座中最讓有所觸動的是要求幼師不僅有基本知識更重要的是要知道自然知識，人文科學知識，并且將這些科學知識融入幼兒園教學中。而不是簡單的將生活常識再做無用之功，浪費人力物力，且讓兒童失去了對世界的探索的好奇心。這影響的不只是一代人而關乎著國家未來科技的發(fā)展。
周潔老師對《在多元的游戲中玩唱歌曲》的講授中，我深入體會到教育的不僅是孩子，還有無數(shù)的家長需要我們的幫助。由于在這浮躁的時期，家長如果沒有正確教育孩子的方法，孩子就成了浮躁時期的學習機器，成了最可悲的犧牲品。所以指南不僅是對老師提出要求而且還有我們的家長，這就要求幼師要與家長溝通，不能拿指南來當指標來要求我們的孩子達標。
對于老師對指南的解讀，我體會到幼兒教學不能小學化，不能一味違抗兒童的身心發(fā)展規(guī)律要求孩子知道數(shù)與數(shù)學。畢竟發(fā)展都有逐漸積存的從量變到質(zhì)變的進程。所以指南要求幼師與家長要學會充分的尊重幼兒的好奇心和學習愛好。讓孩子直接感知，實際操作，親身體驗，在做中學，玩中學，生活中學。
名師的講座讓我受益匪淺，更讓我有沉重的壓力，做好幼師是艱巨的，要堅持努力學習！
教師招聘講座心得篇六
作為一個大學生，找工作是我們面臨的一項重要任務。為了尋求就業(yè)機會，我們經(jīng)常參加各種招聘講座。最近，我參加了一場由某知名企業(yè)舉辦的招聘講座。在這次講座中，我學到了很多有關職業(yè)發(fā)展和求職技巧的信息，深受啟發(fā)。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座給我留下深刻的印象的是準備工作的重要性。主講人在演講開始前詳細介紹了招聘流程和應聘要求，他指出只有做好充分的準備，才能在激烈的競爭中脫穎而出。他強調(diào)，我們需要了解公司的背景、產(chǎn)品或服務、市場競爭情況等，這樣在面試中才能更好地回答問題和展示我們的優(yōu)勢。此外，一個令我印象深刻的建議是，我們應該根據(jù)企業(yè)的需求，針對性地準備自己的簡歷和自我介紹，突出自己與崗位要求的契合度。通過這次講座，我深刻認識到，準備工作是成功求職的基礎。
其次，講座中提到的“創(chuàng)新能力”這個詞讓我印象深刻。主講人認為，創(chuàng)新能力是企業(yè)對求職者最看重的能力之一。他解釋說，在現(xiàn)代社會，企業(yè)面臨的競爭和挑戰(zhàn)越來越多，需要有創(chuàng)新能力的人才來推動發(fā)展。他還分享了一些創(chuàng)新的經(jīng)驗和方法，例如培養(yǎng)廣泛的興趣、跨學科的學習、積極主動地提出新想法等。我很受啟發(fā)，意識到要在求職過程中展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新能力是非常重要的。
再者，講座中對人際關系的重要性進行了詳細的說明。主講人強調(diào)，職場不是一個單打獨斗的地方，良好的人際關系對于個人發(fā)展和工作的順利進行至關重要。他提到了建立積極的人脈網(wǎng)絡，借助同事之間的合作和幫助以及學習他們的經(jīng)驗和技巧的重要性。他鼓勵我們在求職過程中主動和他人建立聯(lián)系，擴大人脈圈，利用社交媒體來擴展我們的職業(yè)圈子。通過這次講座，我明白了在職場中，“人”是最重要的資源，我們要努力發(fā)展和維護好自己的人際關系。
最后，在這場講座中，主講人強調(diào)了持續(xù)學習和自我提升的重要性。他指出，求職并不意味著結束學習，相反，它是我們接受更高層次學習和提升自己的階段。他建議我們保持專業(yè)知識的更新和擴展，通過參加培訓、讀書和參與志愿者等活動來不斷提升自己的能力和價值。他還分享了一些如何成為一個永不停滯的人的方法，例如設定目標、保持激情以及發(fā)展自己的領導能力。這些觀點讓我意識到，持續(xù)學習和自我發(fā)展是一個人職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。
總之，通過參加這次招聘講座，我收獲頗多。我明白了準備工作的重要性，學到了創(chuàng)新能力在職場中的影響力，明確了人際關系對于個人發(fā)展的重要性，同時也認識到持續(xù)學習和自我提升的重要性。這次講座不僅提高了我的職場素養(yǎng)，也給了我更多信心和動力去追逐自己的夢想。我相信，只要我把這些學到的知識和技巧靈活運用到實際生活中，我必將在未來的求職和職場中取得更好的成績。
教師招聘講座心得篇七
一是要明確求職方向，做到有的放矢，求職經(jīng)歷與心得體會。大家在求職前，都會先為自己設定求職目標，具體到教師工作，我認為可以從以下兩個方面來考慮。第一，是否適合教師工作。并非每個人都適合做教師，因此，我們在求職的最初階段就要做到"知彼知己"，為自己量身定做職業(yè)。"知彼"是指要了解教師職業(yè)的特征，明確成為一名合格的教師必須要具備哪些基本素質(zhì)，"知己"是指自已是否熱愛教師工作，各人的特長、興趣愛好是否擅長從事教師工作。第二，選擇在哪里做教師。教師工作的一大特點就是穩(wěn)定，這也就意味著一旦我們選擇了在某地做教師，就要在當?shù)亻L期生活，這就要求我們慎重考慮地域問題，比如，距離家鄉(xiāng)的遠近、是否能適應當?shù)氐奶鞖夂蜕盍晳T、當?shù)氐南M水平與教師待遇的是否成正比等等，都要全面考慮。我在一開始給自己的定位就不是很明確，不確定究竟是否該從事教師工作，以致于錯失了幾場重要的教師招聘會。在經(jīng)過幾次失敗的應聘后，我開始冷靜下來，從上述兩個方面仔細考慮，終極決定專心應聘教師工作，并把目標定在南方。可以說，只有當我們發(fā)現(xiàn)自己適合做教師，并且明確適合在某一地域做教師的時候，我們的教師求職之旅才能正式拉開帷幕。
二是要早做預備，多方面尋找機會。目前，很多學校的教師招聘工作在9月開學后不久就開始了，而且教師招聘的形式多種多樣，假如關注得晚并且注重單一招聘形式，勢必失去一些機會。因此，我們既要盡早進手，做到未雨綢繆，又要充分發(fā)動各種資源，多方面尋找機會。要盡早動手預備好應聘所需的基本資料，如爭取在大四開學前完成一份格式規(guī)范、特色鮮明的簡歷，預備好各種證書、成績單、一個簡短有效的自我介紹等等。這些預備工作的作用主要是為大四開學初期的部分校內(nèi)外招聘會提供了保障，杜絕機會的溜走，并且提前鍛煉一下自己，及時總結經(jīng)驗。此外，要善于通過各種渠道尋找機會，作為北師大的畢業(yè)生，我們的第一選擇就是師大校內(nèi)的各類教師招聘會，由于北師大作為師范院校里的龍頭老大，很多重量級的學校在招聘教師時都會首選北師大，這是其他師范院校畢業(yè)生無法企及的上風。因此，我們要充分運用這一先天上風，積極參加校內(nèi)招聘會，要認真準備每一次招聘會，為自己積累應聘經(jīng)驗。還要充分利用網(wǎng)絡，定時瀏覽各種教師招聘的網(wǎng)站，如中國教育在線、中國教師招聘網(wǎng)等，獲取第一手招聘信息，然后可通過電話咨詢、到校求職等方式，充分展示自己，把握機會。此外，要積極參加兄弟院校、鄰近城市教師的招聘會，發(fā)動親朋好友的關系網(wǎng)，幫忙留意合適的教師崗位，假如經(jīng)濟條件允許，還可以到中意的城市實地尋找合適的學校。
三是注重積累，打好筆試的基礎。隨著教師職業(yè)競爭日漸激烈，筆試已成為當前應聘教師的學子們要闖的第一關。筆試前要做足準備工作，為順利通過奠定基礎。
首先，我們要了解筆試的類型。大部分學校在招聘時的筆試內(nèi)容就是一張中學試卷，因此，平時要注重復習基本知識，積累中學教學的相關內(nèi)容、知識要點，再運用專業(yè)知識適當發(fā)揮即可。但有的學校會格外注重自己特有的文化，要求我們在參加筆試前要全面具體了解應聘學校的情況，做到有備無患。還有的學校對畢業(yè)生的專業(yè)知識要求非常嚴格，如杭州外國語學校的筆試就增設了考察專業(yè)知識的試題，因此，平時扎實的專業(yè)基礎是必不可少的。其次，要掌握教案的寫作方法。個別學校會在筆試部分考驗畢業(yè)生備課的能力，如重慶一所學校在招聘時就要求我們現(xiàn)場書寫教案。北師大很多專業(yè)都會開設教育教學方法的課程，想從事教師職業(yè)的同學平時可以選修或者旁聽，在掌握一些教師工作的基本技能的基礎上，多參考一些優(yōu)秀的案例，并結合自己的專業(yè)知識來完成。
最后，要合理掌握時間，在有限的時間內(nèi)最大限度的呈現(xiàn)中學教學的內(nèi)容，切忌因展開長篇大論而不能按時完成卷面試題。在沈陽二中的一次筆試中，一名人民大學的研究生就出現(xiàn)了這種情況。當時她就一道古詩詞題展開了深進論述，占用了大部分時間，導致試卷未完成。盡管那道古詩詞題她拿到了很高的分數(shù)，但由于其他題目都沒有做完，影響了整體分數(shù)，終極無緣試講。
四是隨機應變，做好試講準備。筆試通過后，就進進了試講，這是整個教師招聘過程中最關鍵的環(huán)節(jié)，它將決定你能否踏上心儀的工作崗位。為了順利闖過此關，平時要多了解不同學校的試講方式，做到有針對性的準備。第一，講述課文。通常是校方指定課文并給予一定的時間準備。由于試講基本上控制在每人十五分鐘左右，因此，我們在試講時就要留意突出關鍵環(huán)節(jié)，如要做到課堂重點突出，要有師生互動環(huán)節(jié)，板書要公整等等。同時還要留意教態(tài)，舉止大方得體又不失活力，聲音洪亮，語速適中，抑揚抑揚。有的學校則不指定內(nèi)容，這時候，一定要根據(jù)應聘學校的水平來選擇難易適中的試講內(nèi)容。千萬不要以為講的內(nèi)容越難越好，由于招聘方并不是要看你對所講的內(nèi)容掌握有多好，而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。針對這類試講，平時要增加課堂教學實戰(zhàn)訓練，結合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗。還要注重強化教態(tài)訓練，我們可以找一個安靜的場所反復練習，不斷調(diào)整，直至達到最佳狀態(tài)。這種練習不僅對試講有利，而且令我們未來的教書生涯受益無窮。
教師招聘講座心得篇八
金秋九月，作為20_年新教師隊伍的一員，懷揣著激情與夢想，我來到泥河子希望小學任教。
夢想中的校園灑著金色的陽光，天真爛漫的孩子，我和他們一起上課，一起玩耍，一起成長……然而事實卻是六年級畢業(yè)班的巨大壓力、淘氣頑皮的孩子、層出不窮的問題接踵而來，讓我應接不暇、力不從心……我真的可以嗎?我的選擇對不對呢?我不禁這樣問自己。
10月28日，我按照通知參加了20_年新教師入職培訓班的學習。說實話，開始我不以為然，認為只是走走過場，而令我出乎意料的是，我竟如醍醐灌頂一般，重燃希望，重見光明!
看見潘老師的那一刻，我就知道，今天的培訓一定會鼓舞人心，因為20_的三支一扶志愿者培訓，我已經(jīng)被她的人格魅力所深深折服，也許從那時候開始，在我心中已經(jīng)埋下一顆成為一位人民教師的種子。俗話說厚德載物，作為老師必須要有師德，沒有德行的人，是不能育人的，是承載不了學校、家長和孩子所賦予我們教師的神圣職責的。
在潘老師整個的培訓過程中，我聽到了大家入職一個月以來的心得體會，在一個個飽含深情的分享中，我被感動著，被震撼著，想想自己有什么資格喊累呢，又有什么理由抱怨呢?比我辛苦百倍，比我艱難萬分的老師們都那樣的堅持，那樣的充滿正能量，我該知足了!不要抱怨，要做一個充滿正能量的老師，就像潘老師那樣，做一個溫暖別人生命的記憶的人!
世界上沒有解決不了的問題，只有解決不了問題的老師!這是我聽完劉老師講課的最大體會，她像我肚子里的“蛔蟲”，知道我的種種困惑，又像一個“叮當貓”，幫我解決心中疑問，原來當班主任，不只是管，更重要的是與家長、與學生心與心的交流，是平等的對話，是真心的付出!
無規(guī)矩不成方圓，作為一名教師，要嚴格按照標準去備課、教學，不能為所欲為，自由散漫!在李丹老師的經(jīng)驗分享中，也讓我明白了做好教學工作，我們應該從哪里努力!
霍校長說沒有誰的生活是真正值得羨慕的，的確如此，我們羨慕鄒市明的金腰帶，卻忽略了他每次比賽前的艱苦訓練，比賽后的鼻青臉腫;我們羨慕登上太空的宇航員，卻忽略了他們問鼎蒼穹前的反復研究，返回地面的艱難適應;我們羨慕邢老師年紀輕輕就當了校長，卻忽略了她無數(shù)個通宵達旦、無怨無悔的付出!是啊，沒有誰的生活是真正值得羨慕的，但是沒有誰的優(yōu)秀是不需要努力拼搏!
既然選擇了教師這條道路，選擇了教師這份職業(yè)作為我畢生的事業(yè)，那么我定當全力以赴!作為年輕一代的我們，我特別贊同霍主任講的“實干”，五年的基層工作練就了我不怕吃苦的毅力，教會了我工作永遠都是為自己而做，而做唯有實實在在的付出，才能收到應有的結果。雖然我不是師范專業(yè)畢業(yè)的，但是我相信通過刻苦的鉆研，努力的學習，積極的總結，帶著不拋棄、不放棄的精神，我會慢慢成長起來，我知道未來的路依然是道阻且長，不一樣的是，我不再茫然無措，我不再逃避退縮，因為我擁有了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”勇氣和信念!
教師招聘講座心得篇九
最近我參加了一場以“電網(wǎng)招聘”為主題的講座。在講座上，講授者向我們詳細介紹了電網(wǎng)企業(yè)對招聘人才的要求以及各崗位職責等內(nèi)容。我深感此次經(jīng)歷讓我受益匪淺，收獲頗豐，而下面是我的心得體會。
第二段：對電網(wǎng)行業(yè)的理解
講座上，講授者將電網(wǎng)定義為：以電力設備為主體，以電力系統(tǒng)工程為手段，以電力輸配電為核心的，走在世界電力發(fā)展前沿的高科技行業(yè)。而為了更好地走在這個行業(yè)的前沿，我感覺最需要的是一個好的團隊和合適的人才。這個團隊需要有處理電力設備異常情況的解決經(jīng)驗，需要有高效率的工作能力以及良好的團隊合作精神。所以，了解自己的能力定位，在匹配組織崗位時要更加全面和謹慎。
第三段：職業(yè)選擇與招聘要求
隨著電力行業(yè)的不斷發(fā)展，電網(wǎng)企業(yè)的人才要求也越來越高。講座上講授者表示，招聘人才重點關注人們的工作潛能和能力、實踐經(jīng)歷、求職動機以及對公司文化的匹配程度等方面，并提醒我們，崗位的選擇要考慮到自身經(jīng)歷的背景、專業(yè)技能、待遇以及公司的領導力文化與問題解決能力的匹配。
第四段：學習與發(fā)展
電網(wǎng)企業(yè)的招聘要求越來越高，也給我們提出了更高的要求：不僅僅要掌握專業(yè)知識，了解電力行業(yè)的發(fā)展方向和趨勢、學會溝通等一系列綜合素質(zhì)也尤為重要。在講座的最后，講授者結合電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，提醒我們要學會不斷學習和成長。當一個人從努力中成長起來，他的職業(yè)道路就會變得更好。
第五段：總結
通過本次電網(wǎng)招聘講座，我對電網(wǎng)行業(yè)有了更深刻的理解和認識，同時也深感已有的專業(yè)知識并不足以滿足進入電網(wǎng)企業(yè)的要求。未來，我會更加注重提升自身的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)以及與公司文化的匹配度，不停地學習、成長，迎接職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
教師招聘講座心得篇十
教師是一個重要的職業(yè)，他們承載著培養(yǎng)下一代的責任和使命。因此，教師的選拔和招聘工作尤為重要。作為一名教師招聘面試官，我通過多年的經(jīng)驗積累，總結出一些心得和體會，希望與大家分享。
首先，進行綜合評估
在面試教師時，我們應該從多個角度綜合評估應聘者的能力和素質(zhì)。除了關注他們的專業(yè)背景和教學經(jīng)驗，還需要關注他們的人際交往能力、思維能力以及對學生個體差異的認識和應變能力等方面。只有進行全面的綜合評估，我們才能找到真正合適的人選。
其次，重視面試過程中的溝通和互動
面試是一個相互交流和互動的過程，不僅是對應聘者能力的考察，也是對應聘者人品和性格的了解。在面試過程中，我們應該注重與應聘者的溝通，傾聽他們的觀點和思想，了解他們的職業(yè)追求和教育理念。只有通過有效的溝通和互動，我們才能更好地了解應聘者，從而作出準確的評價和決策。
再次，關注教學案例和親身體驗
一個教師能否勝任工作，除了他們的知識儲備和理論水平外，還需要看他們在實踐中的能力和成果。因此，在教師招聘中，我們要求所有應聘者帶來教學案例，以此展示他們的教學方法和策略。同時，我們也鼓勵他們親身體驗教學，通過現(xiàn)場教學演示等方式，展示他們的教學魅力和風采。只有真實地感受到他們的教學能力，我們才能做出準確的判斷。
此外，引入專業(yè)評委參與面試
為了保證面試的客觀和公正，我們在教師招聘中引入了專業(yè)評委。這些評委是經(jīng)驗豐富且有專業(yè)背景的教育工作者，他們能夠?qū)刚叩哪芰退刭|(zhì)進行準確的評估。通過與評委的溝通和交流，我們可以進一步了解應聘者的優(yōu)勢和不足，并根據(jù)評委的建議作出招聘決策。引入專業(yè)評委能夠提高面試的準確性和公正性，為學校選聘到適合的教師人選提供保障。
最后，持續(xù)跟蹤新招聘教師的工作表現(xiàn)和發(fā)展
教師招聘不僅僅是招到合適的人選，更重要的是幫助他們扎根學校，發(fā)揮他們的優(yōu)勢和潛力。因此，我們在招聘后進行了持續(xù)的跟蹤和指導工作。定期與新招聘教師進行面對面交流，了解他們在教學上的困惑和需求，并提供指導和支持。通過持續(xù)的跟蹤和指導，我們幫助新招聘教師更好地適應學校環(huán)境，提高教學能力，實現(xiàn)個人發(fā)展和學校目標的良性互動。
總之，教師招聘是一項復雜而重要的工作。只有通過全面的評估和綜合的面試過程，我們才能選出真正合適的人選。同時，引入專業(yè)評委和持續(xù)跟蹤也是保證招聘質(zhì)量和效果的重要舉措。我相信，在這些經(jīng)驗和體會的指導下，我們能夠選出更多優(yōu)秀的教師，為學生的成長和學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師招聘講座心得篇十一
第一段：引言（大約200字）
近日，我參加了一場招聘會講座，對我來說這是一次特別的經(jīng)歷。招聘會講座不僅給我展示了職業(yè)發(fā)展的新思路，還讓我深刻認識到自己的潛力和不足之處。通過聽取演講者的經(jīng)驗分享和行業(yè)專家的建議，我意識到在這個競爭激烈的就業(yè)市場上如何提升自己的競爭力和適應能力。
第二段：演講者的經(jīng)驗分享（大約300字）
在講座中，演講者分享了他的職業(yè)經(jīng)驗，其中最引發(fā)我共鳴的是他強調(diào)對自己的職業(yè)規(guī)劃和目標要有清晰的認識。他認為一個成功的職業(yè)生涯需要有明確的方向和目標，并堅持不懈地朝著這個目標努力奮斗。對此，我深有感觸。在這個紛繁復雜的職業(yè)世界中，我們必須明確自己的職業(yè)規(guī)劃，然后制定合理的目標，為此全力以赴，方能取得成功。
第三段：行業(yè)專家的建議（大約300字）
除了演講者的經(jīng)驗分享，聆聽行業(yè)專家的建議也是我在講座中的收獲之一。專家強調(diào)學習能力和思維方式的重要性，特別是在迅速變化的職業(yè)環(huán)境中。他們提到了自學能力和持續(xù)學習的重要性，只有具備這種能力，才能不斷適應行業(yè)的變化和發(fā)展，并具備更多的就業(yè)機會。聽到這些建議之后，我決定要加強自己的學習能力，不斷更新自己的知識儲備。
第四段：認識到自己的不足（大約200字）
通過參加這次招聘會講座，我還深刻認識到了自己的不足之處。就在講座中，我發(fā)現(xiàn)自己在演講和溝通能力方面還有很大的提升空間。在與其他參會者交流的過程中，我意識到自己的表達不夠流暢，無法準確傳達自己的觀點和想法。這對于未來職業(yè)發(fā)展來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，所以我決定要加強這方面的訓練，提高自己的表達能力。
第五段：總結（大約200字）
總的來說，參加這次招聘會講座是我受益匪淺的一次經(jīng)歷。通過傾聽演講者的經(jīng)驗分享和行業(yè)專家的建議，我認識到職業(yè)規(guī)劃和目標的重要性，以及學習能力和思維方式的關鍵作用。同時，我也清楚地認識到自己在演講和溝通能力方面的不足。作為一名大學生，我需要不斷努力提升自己的競爭力，以適應未來激烈的就業(yè)市場和職業(yè)發(fā)展的需求。通過這次經(jīng)歷，我對于自己的未來有了更清晰的認識，并將為之努力奮斗。
教師招聘講座心得篇十二
本文將圍繞電網(wǎng)招聘講座展開話題，這是一場為畢業(yè)生提供職業(yè)發(fā)展指導的宣講會。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我特別關注這場講座，并認為它將為我的將來職業(yè)道路提供重要的啟示。
第二段：講座內(nèi)容概括
講座以電網(wǎng)行業(yè)情況概述為開端，介紹了電網(wǎng)這一行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。隨后，講座解讀了電網(wǎng)招聘流程、崗位要求和薪資待遇等信息。此外，講座還介紹了電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展趨勢和應對策略。通過這些具體的信息，畢業(yè)生們對該行業(yè)的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認識。
第三段：講座亮點分析
此次講座的一個亮點是企業(yè) HR 專場招聘交流會，這讓學生們有機會與企業(yè) HR 進行面對面交流，了解公司的招聘要求，同時也能深入了解該公司的文化和價值觀。此外，講座還邀請電網(wǎng)行業(yè)的專家分享了工作經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃的建議。這些經(jīng)驗和規(guī)劃將為畢業(yè)生們的職業(yè)發(fā)展提供重要的參考和幫助。
第四段：自己的收獲
在本次講座中，作為一名聽眾，我可以現(xiàn)場了解到電網(wǎng)行業(yè)的動態(tài)，了解公司招聘的具體流程和標準，更加清晰地認識到自己的專業(yè)優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展方向。同時，在企業(yè) HR 交流環(huán)節(jié)中，我還與電網(wǎng)相關企業(yè)的 HR 進行了交流溝通，獲得了該公司的招聘要求和機會，這是我將來職業(yè)發(fā)展的重要資源。
第五段：總結講座意義
總的來說，此次電網(wǎng)招聘講座給我的職業(yè)規(guī)劃提供了很大的幫助，讓我更加清晰地認識到自己的職業(yè)方向和目標。同時，講座也讓我更加了解了電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢，受益匪淺。希望未來還能有更多這樣的講座，為年輕人的職業(yè)發(fā)展提供重要的啟發(fā)和幫助。
教師招聘講座心得篇十三
教師招聘面試成功與否，歸根結底還是取決于一個人是否具備成為優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)。教師公開招聘考試面試測查的重點是應試者的授課水平和能力，包括考查應試者是否具備教師的基本素質(zhì)以及應試者的形象、氣質(zhì)是否符合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風格有所不同，但考查的內(nèi)容都大體一致。下面我們把歷屆應試者和個別考官在經(jīng)歷教師招聘面試后總結的一些體會與心得呈現(xiàn)給大家。
一、四川教師招聘面試評委心得
在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過程中都會發(fā)揮它應有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費了。因為作為學校領導，肯定要從學校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時用行動表示出來。
啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在本次招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規(guī)定時間內(nèi)上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個內(nèi)容，但適當?shù)臏蕚溥€是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選一內(nèi)容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學內(nèi)容和盤托出；還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節(jié)課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節(jié)課的獨到理解，并如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經(jīng)有分數(shù)出來了，因此多說只能是在原有的分數(shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現(xiàn)了科學性錯誤，這也不應該。
啟示之四：必須有良好的臺風。說課時，臺風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標準的普通話，不緊不慢地敘說，對教材有獨到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。比如，在說人教版五年級觀察位置內(nèi)容時，大部分的教師把難點定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關系。有兩位教師有自己的理解：其一，認為通過自己教學過程中的體會，學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面，而不是一個面，所以難點定位為：通過對大物體，如大的建筑物的一個面的觀察，從垂直方向體會看到一個面，并能運用到對小的物體的觀察中去。因此，該應試者絕大部分的時間都花在對這一問題的處理上。理解是獨到了，但不符合生活的實際及課程的要求。而另一位教師，把難點定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個的說課過程，也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個別教師，說課時用本地方言，經(jīng)評委提示后如夢方醒；個別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信；個別教師準備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時間糾纏于一個問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分數(shù)。
二、教育技術專業(yè)應試者面試心得
為了讓理想變成現(xiàn)實，面試前，我做足了功課。當然努力是有回報的，我的準備讓我在復試中有了出色的發(fā)揮，并最終超越了前面的人，以總分第二名的成績簽到了這份工作。在這里和諸位還在為教師招聘考試奔波的朋友們分享一下我的面試心得，希望對大家有所幫助。
1．熟悉教材。一般面試前都會公布試講或者說課的內(nèi)容，這時候，準備一本指定的教材是必須的，而不是只從網(wǎng)上下載單獨一課的內(nèi)容。因為你只有了解整本教材的結構，對于這本教材的風格、所講內(nèi)容在全書的地位才能夠有一個比較準確的把握。我當時為了買到指定的教材跑了大半個濟南市，但事后證明這絕對是值得的。
2．準備好一些常用的教育理論。說課時要說一些教學方法的教育理論依據(jù)，所以一些比較流行的方法比如任務驅(qū)動法、探究式教學法等，要提前背過相關的理論。我用的是任務驅(qū)動法，這是建構主義理論中的一種方法，所以關于什么是建構主義，任務驅(qū)動法的具體應用步驟、注意事項、優(yōu)缺點等等我都背過，以備不時之需。
3．寫一個寬泛的教案。這是針對我自身的情況而講的。我的語言表達能力算是比較強，所以提示幾個簡單的關鍵詞我就能順暢地講下去。如果你對自己沒自信，那就不要偷懶，逐字逐句寫好教案稿吧。辛苦一點，對試講是有幫助的。
5．言談舉止要有自信。說話的聲音要洪亮，音調(diào)適當壓低一些，這樣顯得比較有自信。講課時手勢不要太多，注意克服一些小動作和口頭語。例如我平時想不起詞時喜歡說“然后呢”，這次就特別注意克服。
6．最后說一下我這次面試的必勝法寶－－交互式說課法。教師面試分為說課和講課兩種，二者的區(qū)別是：講課是課堂的復現(xiàn)，講給學生聽；說課是說一節(jié)課該怎么講，講給老師聽。有很多人把說課說得很枯燥，沒有新意。而我說課的時候，在教學過程這一環(huán)節(jié)，我的語言繪聲繪色，就像在課堂上跟學生對話一樣（雖然是自問自答），既說教師，也說學生。自己創(chuàng)造一個情境，自己要充分融入其中。所以我的說課很生動，自然贏得了高分。記住，這是目前流行的一種模式，大家要多加練習。
就是這樣充分的準備，讓我有了精彩的發(fā)揮。沒有托關系、找熟人，我完全憑借自己的能力，得到了一份穩(wěn)定的教師工作。
三、語文專業(yè)應試者面試心得
不論是考上還是沒考上的，希望大家都調(diào)整好心態(tài)，沒有考上并不能說自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機會，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功！前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個應試者有8分鐘的時間，都是同樣的三道題。我覺得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語速要慢，坐直，微笑，這樣會顯得很自信，即使心里不是很有底！最想給所有的應試者們說：好好準備，就會有好結果！背不下去的時候，咬咬牙就過去了！現(xiàn)在主要說一下試講的注意事項：
首先，叫到你的時候會給你20分鐘準備課文時間，進去一個屋子而且只能拿新的教材，那個教室有老師拿著表看著時間。20分鐘的準備時間我感覺需要做的事情是：
1．先讀兩遍課文做到心中有數(shù)。
2．花10分鐘構建一個基礎框架，也就是從開始到結尾。然后注意每自然段的銜接詞語要準備好。
3．在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點，然后設計板書，板書不需要多，關鍵是要有結構，突出重點和層次。
4．設計過之后一般就已經(jīng)過去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點寫到紙上，答辯的時候可以看一下，關鍵是言之成理。
試講備課的時候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點記上去，試講的時候可以帶著那張紙進去。準備時間過后就是試講，大概有10個以上的評委，進門之前先深呼吸，平復心情，然后敲門進入，先向評委問好，說自己是幾號，不能作自我介紹，直接開始試講。試講的要求是必須有板書，下面雖然說沒有學生，但是你一定要感覺下面是一屋子的學生在聽你講課，導入的時候可以復習導入也可采用別的方法導入，導入要有激-情。多讓學生讀課文，用不同的形式讀，多創(chuàng)設問題情境和互動，多提問，學生回答完后要評價一下，評價語最好不要重復。15分鐘的試講時間要規(guī)劃好，做到心中有數(shù)。重點把握重難點。講到重難點的時候板書。講課的過程要注意聯(lián)系實際。調(diào)動課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。不要看著天花板或者是地板，要用眼神和評委交流。課講完了，布置作業(yè)。作業(yè)最好是讓學生自己動手收集或思考問題。在講課的過程中可以下講臺巡視，緩解心中緊張的情緒，同時梳理思路。
在答辯過程中要注意的是把握重點，最好能總結出個三條五條的，顯得比較專業(yè)，然后自圓其說，言之成理就行了。答辯完后謝謝評委，擦黑板，鞠躬，關門離開。去休息室等候成績。面試過程心態(tài)一定要放平，發(fā)揮出自己的水平就好，著裝要簡單大方，最重要的是要穩(wěn)重些，但是也要突出年輕人的朝氣。
四、化學專業(yè)應試者面試心得
我參加的教師招聘面試分三個環(huán)節(jié)，分別是候考、備考、試講和答辯。候考有專門的監(jiān)考老師，只能帶準考證、身份證進去，連上廁所都有人跟著。在候考室里抽簽，等待叫號備考。備考三個題目抽一個，上面有試講內(nèi)容，注意事項，課本對應的哪一頁，還有答辯題目（二選一），時間是30分鐘，從你坐下開始備課起計時。試講10分鐘，答辯3分鐘，試講時間一到計時員會喊停，然后你就可以開始對所選問題進行答辯了。
我認為面試有幾個竅門：
1．衣著得體，清新淡雅就可以，沒必要扮成熟。上身淺色，下身略深，既顯得有層次，又不沉悶。女孩子不要帶任何飾品，甚至是手表，不穿高跟鞋，涼鞋最好不露趾，不化濃妝，不涂指甲油，長頭發(fā)的最好束起來，干凈利落。有一年考后報紙上就登出說這些都是扣分點。但是最好化一點淡妝，比如鋪一點粉底，描下眉毛和眼線，這樣顯得有精神。
2．試講時，要有條理，思路清晰。我認為自己面試有幾個制勝法寶：普通話標準；導入新穎而且入題快，我常用一句話提出一個問題做導入，而問題都是與實際生活相聯(lián)系的；板書有條有理，配合講解，我本身粉筆字寫得也很好；講課過程中重點突出，我一般配合板書邊講邊總結邊重復；注意和聽課的人的交流，不管是老師還是學生，注意講解板書內(nèi)容時要側身，不要擋住黑板，同時用眼神跟他們交流，不要害怕。有人說短短幾分鐘怎么能注意這么多細節(jié)，我覺得習慣成自然。從教育實習開始老師就這樣要求我們了，所以面試的時候會注意自覺。
3．講禮貌是不可少的，答辯完向考官致謝，如果需要，記得擦了黑板再走。
4．課講不完不要緊，本來知識就是可以擴展的，他們給你的考題一般都是一個課時的內(nèi)容。其實觀察兩三分鐘那些專業(yè)人士就能看出你的能力了。
五、英語專業(yè)應試者面試心得
我是在株洲參加英語說課的應試者，在請教別人后，把說課經(jīng)驗教訓和大家分享一下，希望對大家有所幫助。
1．說課稿。當時要求把說課稿交一份給考官，有不少人因為說課稿不通過而功敗垂成。說課稿在準備時最好多參考一下有經(jīng)驗的老師的。主要是看別人說課稿的邏輯和編排方式，怎么樣組織課堂等。不要照抄，大家知道，如果說課稿都一樣的話，會影響考官們對你的印象。如果說課稿編排得不好，會被刷下來的。尤其是英語的 important and difficult points，aims to the teaching這樣的標語千萬不要弄錯，最好不要自己翻譯。另外排版要條理清楚緊湊，每部分內(nèi)部可以用特殊符號來代替枯燥的阿拉伯數(shù)字，既醒目又有條理。
有的地方不讓準備，那么在面試之前準備的時候，要找好一個課文做一個完整的說課稿，再多拿幾篇套進來試試，這樣現(xiàn)場準備時條理才會清晰。
2．說課。一定要背熟自己的說課稿，要背得完全不打梗！這很重要。最好找同學或朋友旁聽試講，可以鍛煉自己的膽子也可以讓人幫忙找找自己的不足，還可以用手機等錄下來自己聽聽。我就是這樣做的。一開始自己以為準備得不錯了，錄下來一聽就傻眼了，趕緊再練，直到聽著還可以了、比較流暢了。在說課時考官還要看你的表情、手勢等，如果你背得比較流暢，在考官那里就容易過關了。
說課時板書不要太多，最好控制在10個單詞，也就是寫寫說課的題目，自己的姓名，以及你認為在最出彩的或最重要的部分的簡單標題。
說課時聲音要洪亮，最好能配上手勢。我就是把那份說課稿一卷做教桿用，手里有東西比較不緊張。
最好面帶微笑，記不起來的時候要微笑，停留最好不超過5秒，還想不起來就直接說下面自己想得起來的。沒有必要完全一字不差地背說課稿。我的一個同學在開始導入的時候就是背了段美文，效果還不錯。走之前擦黑板，考官不讓擦就算了；如果你進去時黑板有字最好擦一下。
3．回答問題。這個培訓老師都講過，聽不清的不要重復問第3遍。第2遍聽不清也要回答。記得我有一問題問完第二遍還沒聽清，我就回答，我沒有很理解您的意思，但是我認為應該是……答完，那個考官就笑了，顯然答得不對，但是她對我的印象還是比較好。回答問題一定要看著問你的考官，掃視其他考官。面帶微笑，一定要記得說謝謝。沒必要每一個問題回答時都說謝謝，但是第一個問題回答前最好要說，最后一個回答完也要說。
六、小學語文專業(yè)應試者面試心得
備課和講課時間都是20分鐘，面試前需要準備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時發(fā)現(xiàn)很多同學都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在面試教師這一職業(yè)時是非常吃虧的，穿著正裝是對于這一職業(yè)的尊重，也容易爭得評委的高分。備課時可以和工作人員要草稿紙，因為自己的紙是不允許帶進試講室的，你可以把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點注意事項：
1．進門和出門都要鞠躬，向評委老師問好，進門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會給評委留個好印象。
2．由于是試講，沒有學生，還要模擬課堂，我們就要自問自答，對于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學生的回答用某種方式表達給評委，然后對學生的回答還要評價！新課程改革中非常注重“評價”！評價最好不要重復，所以大家可以去網(wǎng)上搜一些教師評價語，背幾個，會有很大的幫助！
3．將微笑從頭堅持到尾！因為儀態(tài)分數(shù)占挺大的比例，要做一名親切的老師，特別對于小學老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的！
4．在教案中多設計朗讀和感悟部分！（只適用于語文科目）可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學生朗讀能力的培養(yǎng)。還可多設計活動和討論部分，也就是新課程中所說的：合作、探究。
5．最后一點，我要說的就是千萬不要在乎評委老師的態(tài)度！因為很多評委一個下午要聽4個小時的課，真的很累，很多評委都會趴著，斜眼看你等等，千萬不要因為評委的態(tài)度而影響你的情緒和發(fā)揮，就當評委是透明的，自己好好發(fā)揮就行！
七、小學語文應試者面試心得
1．關于面試，相信很多人已經(jīng)查到許多帖子都在說面試的經(jīng)驗，我就在這里再多說幾句。首先是著裝，應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙，因為第一次見面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。
2．在得知面試的范圍后，要馬上在網(wǎng)上找到最好的教案，打印整理出來，根據(jù)說課形式和片段教學在家里模擬訓練，剛畢業(yè)的師范生可以先在家里找?guī)讉€親戚朋友練習，鍛煉膽量。
3．建議一些師范畢業(yè)生在實習期間就要熟悉當?shù)匕姹镜男W或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。再根據(jù)各個科目，總結出一個說課的模板，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發(fā)揮了。
4．我們這里是公布面試內(nèi)容范圍的，因為面試的范圍是在試前4天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時候點擊率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網(wǎng)站信息。看到考試范圍后我就馬上上網(wǎng)整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第二課時。大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯(lián)系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
5．最關鍵的一招也是最重要的，要看看網(wǎng)上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻你才會恍然大悟，原來要這么說課。
6．要熟背說課稿。有個剛畢業(yè)的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數(shù)肯定不會高。之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時首先要做到的是鎮(zhèn)定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節(jié)之處，舉止是否文明禮貌。
7．面試時要把最精彩的一面呈現(xiàn)出來。很多人以為15分鐘很長，其實當你站到臺上，看著下面的評委時，可能很快你就會發(fā)現(xiàn)你還沒呈現(xiàn)最精彩的片段，時間就結束了。我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是導入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經(jīng)表現(xiàn)得不錯了，我才一臉茫然地走下講臺，后來分數(shù)出來才知道考了第一。經(jīng)過這次面試我覺得我還可以發(fā)揮得更好，所以建議應試者們在家里自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
8．面試的細節(jié)問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
9．在一些帖子里看到比較關鍵的內(nèi)容，譬如寫粉筆字時身體最好側在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點很關鍵，忘記下面要說什么時，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的內(nèi)容。
10．其實，面試的人數(shù)很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鐘內(nèi)把你最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數(shù)人中求新取勝。尤其是小學生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。
說了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收獲。我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經(jīng)驗時，我又覺得有些事情，如果有方法去針對，就能事半功倍?？纯次抑車耐瑢W，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法或選錯教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經(jīng)驗總結出來，希望大家都能得到一些收獲。
最后，祝愿大家都能夢想成真，在面試中超常發(fā)揮，取得好成績。
八、音樂專業(yè)應試者面試心得
對于音樂專業(yè)的應試者來說試講是最重要的環(huán)節(jié)，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學流程和方法。開始我抽到的課題是五年級下冊《綠葉對根的情意》，這是欣賞課，可我當時沒注意，加上沒有教學經(jīng)驗，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現(xiàn)教師的綜合能力，以及教師對音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導學生的發(fā)散思維，由綠葉對根的情意可以發(fā)散到對父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我體會到，新時代了，音樂教師的思想也要與時俱進，像我們小的時候音樂教師那種教課方式已經(jīng)不能適應現(xiàn)在的發(fā)展了，那時候就是單純地教一首歌，不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建議以后想考音樂教師的應試者多看看音樂新教程改革。對于應屆畢業(yè)生來說教課的經(jīng)驗還是太欠缺了。
然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個是降b調(diào)，一個是g調(diào)。應變能力很重要，因為突然面對這樣的考題我就沒有應變好。下來考官會有提問：簡單介紹一下自己。（后來我才知道每個應試者被問的問題都是一樣的）
考完這些之后就是特長展示，這沒什么好說的，有什么展示什么就行了。我展示了三項，自我感覺還好。我覺得還是試講重要，因為特長展示大家都是有備而來，而試講的話只是在之前有一個小時準備時間，還是有一些教學經(jīng)驗比較好，至少要懂一些音樂教學方法。此外臨場發(fā)揮能力和應變能力也很重要。試講是對評委講的，沒有學生，第一次面對這樣的場合，我還是頗為緊張的，因為經(jīng)驗太少。這次自己的收獲是：還得加油。
九、落榜應試者面試教訓
這次我失敗在一進考場就開始緊張。不緊張是不可能的！不論你之前準備得有多好，我排練的時候找請幾個老師指導，一點也不緊張，但一進考場就傻眼了，心里真像揣了個兔子似的，咚咚咚地跳個不停。結果總成績差了一點。我自己總結教訓：面試前不如多試想面試當天的情景，每天想一遍，到時候可能會緩解一些壓力。面試時盡管緊張，也要盡量穩(wěn)住心情，臨場發(fā)揮很重要，可能評委也能理解你的緊張，所以也不必太在意，把你排練的水平發(fā)揮個七八成就成功了。再說面試老師很辛苦，他們也沒心情來欣賞你的緊張，這樣想大概也就不緊張了。
請注意：一定要注意細節(jié)！講完后鞠躬、擦黑板、不慌不忙地走出考場！細節(jié)不一定決定成敗，但沒有細節(jié)一定會失敗！
教師招聘講座心得篇十四
最近我參加了一場電網(wǎng)招聘講座，讓我對電力行業(yè)有了更深入的了解。以下是我的心得體會：
一、電力行業(yè)的迅猛發(fā)展
首先在講座中，講師強調(diào)了電力行業(yè)的迅猛發(fā)展，說電力行業(yè)是未來的朝陽產(chǎn)業(yè)。而且當前電網(wǎng)建設的步伐正在加快，能源領域的變革也在逐步推進，所以電力行業(yè)的前景非常好，這也許是大家選擇這個行業(yè)的原因之一。
二、電力行業(yè)需要的人才
然后在講座中，講師介紹了電力行業(yè)需要的人才。現(xiàn)在電力行業(yè)需要的人才是多元化的，除了電力工程師，電氣工程師之外還需要機械、材料、控制等專業(yè)的人才。而且，電力行業(yè)還需要文化素質(zhì)、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等方面的人才。個人認為，能在這個行業(yè)立足，除了學科專業(yè)技能外，更需要的是多方面的綜合素質(zhì)和專業(yè)精神。
三、電網(wǎng)招聘的流程和要求
在講座的后半部分，講師詳細介紹了電網(wǎng)招聘的流程和要求。招聘過程包括筆試、面試和綜合考核三個環(huán)節(jié)。而在考核的過程中，還會有體能、專業(yè)技能、心理素質(zhì)等多方面的考核。講師還重點強調(diào)了招聘要求中的素質(zhì)要求，這些包括文化素質(zhì)、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)等方面。我覺得了解這些不僅可以幫我們更好地應對電網(wǎng)招聘，更重要的是讓我們認識到人才的培養(yǎng)不僅是技能的培養(yǎng)，還包括多方面素質(zhì)的提升。
四、未來電力行業(yè)的發(fā)展趨勢
在最后，講師還介紹了未來電力行業(yè)的發(fā)展趨勢和優(yōu)化升級的方向。隨著國家的能源政策和環(huán)境保護政策的不斷推進，未來電力行業(yè)將追求更加智能化、綠色化、集約化發(fā)展。而且，新一代信息技術和智能技術的發(fā)展，將會對電力行業(yè)的升級和轉型起到重要作用。
五、個人感悟和總結
參加電網(wǎng)招聘講座，讓我對電力行業(yè)有了更深入的了解和認識。我認識到在當前社會中，個人技能的培養(yǎng)已經(jīng)不再是唯一的選擇，未來電力行業(yè)也需要多方面的素質(zhì)和能力。此外，了解電力行業(yè)的發(fā)展趨勢和優(yōu)化升級的方向，對我們未來的職業(yè)規(guī)劃有很大的幫助。所以，我會認真學習自己的專業(yè)知識，同時更注重自己的多方面素質(zhì)和能力提升，為今后的職業(yè)道路做好準備。