生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過客。在寫總結(jié)之前，我們首先要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行梳理。接下來，讓我們一起來看看下面這些總結(jié)范文，或許能為你提供一些靈感。
種植養(yǎng)護心得篇一
甲方：（以下簡稱甲方）。
乙方：（以下簡稱乙方）。
為進一步搞好x表業(yè)有限公司廠區(qū)內(nèi)綠化帶及河堤草場的周邊綠化環(huán)境，甲方委托乙方承擔現(xiàn)有的綠化養(yǎng)護。經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、養(yǎng)護項目相關(guān)情況：
養(yǎng)護地點：
養(yǎng)護面積：441215平方米。
地域范圍：見本合同附件――養(yǎng)護區(qū)域圖紙。
自年月日至年月日止，為期一年。
因為合同中區(qū)域在過去幾年時間里面都沒有實施過規(guī)范的養(yǎng)護，因此在整個合同期內(nèi)劃分出前兩個月為整改期即從年月日至年月日為綠化整改期。在整改及養(yǎng)護兩個期限內(nèi)因為乙方所投入的人力、肥料、勞動強度等都有很大區(qū)別，所以兩個階段分開計價。
價格：（不含水、電費）。
整改期價格：32440.00元/10人/2月。
養(yǎng)護期價格：94950.00元/6人/10月。
合同總金額為：32440.00+94950.00=127390.00元/年。
包修建、除草、淋水、施肥、植物病蟲防治、管理不善導致死亡的補種。
四、保養(yǎng)的質(zhì)量和要求：
五、服務(wù)費用及付款方式。
1、詳見乙方所提供的招標時期的報價單，如附件《x綠化工程公司對x表業(yè)廠區(qū)綠化帶養(yǎng)護項目報價單》。
2、甲方應在次月10號前，憑乙方提供的有效足額發(fā)票以現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)帳支票支付上月的綠化服務(wù)費。如乙方未能按時提供發(fā)票的，則付款時間相應順延。
六、雙方責權(quán)。
甲方權(quán)利：
1、甲方有權(quán)要求乙方按時，定量提供本合同內(nèi)所涉及到的服務(wù)。并有對服務(wù)質(zhì)量提出評價的權(quán)利，要求乙方改進方法和改善品質(zhì)。如無改進，甲方有權(quán)依《綠化服務(wù)違約處罰規(guī)定》及合同的其他條款進行處理。
2、在乙方承包服務(wù)器期間，甲方有權(quán)對乙方不符合合同規(guī)范的操作提出批評和指導。
3、甲方有權(quán)對乙方所提供的服務(wù)人員數(shù)量，素質(zhì)，勞動能力等進行檢查和評估。
4、甲方有權(quán)檢查乙方在合同期間使用的肥料、藥物的品質(zhì)和數(shù)量。
甲方責任：
1、在合同期間甲方有責任為乙方的園藝工人和管理人員提供住房兩間，用于解決乙方工作人員的住宿（產(chǎn)生水、電等一切費用由乙方承擔）。倉庫庫房一間，用于乙方保管生產(chǎn)設(shè)備和工具。
2、在乙方進入初期1個月內(nèi)，甲方有責任為乙方實施灌溉等解決好水源問題。
3、甲方免費為乙方提供養(yǎng)護期間的水和電。
4、甲方有責任按照合同要求支付乙方服務(wù)費。
5、甲方有責任教育自己員工遵守乙方設(shè)置的園林警告、提示標識。共同保護乙方的勞動成果。
乙方權(quán)利：
1、乙方在為甲方提供服務(wù)期間有權(quán)取得服務(wù)和勞動報酬。
2、乙方有權(quán)為保護其勞動成果或者避免發(fā)生意外，在甲方同意的情況下可設(shè)置一些警示標識。
乙方責任：
1、乙方工作人員的人身及財產(chǎn)安全由乙方負責（包括工作人員吃飯）。
2、在服務(wù)期間乙方自行承擔養(yǎng)護期間所使用的工具，肥料，藥物及等發(fā)生的費用。同時維護好甲方的公共設(shè)施、設(shè)備，如由于乙方責任而造成的設(shè)施損壞的，應照價賠償。
3、在服務(wù)期間非因不可抗力因素（如火災，地震，洪災等）所引起的園林損毀，乙方應該自行修補，并承擔因此發(fā)生的費用。
4、派1名業(yè)務(wù)主管負責日常人員工作安排及業(yè)務(wù)聯(lián)系，并定期向甲方相關(guān)工作人員匯報工作進度和工作結(jié)果。
5、綠化養(yǎng)護人員在工作期間嚴格遵守甲方的有關(guān)制度并服從甲方管理。進駐服務(wù)區(qū)前需將公司管理人員及駐服務(wù)區(qū)域人員架構(gòu)名單、身份證復印件資料呈交甲方。如該人員有變動，乙方應提前一個星期書面通知甲方。
6、乙方綠化工人須經(jīng)培訓才能上崗，統(tǒng)一服裝、衣著整潔、文明有禮、胸前佩戴工作證。
7、綠化養(yǎng)護如未達到合同規(guī)定的要求，甲方提出意見后，乙方應在接到通知后兩天內(nèi)改正。
8、乙方負責綠化養(yǎng)護區(qū)域內(nèi)清潔衛(wèi)生工作。
9、為加強對綠化工作的日常檢查和監(jiān)督，確保按本合同完成綠化工作和達到質(zhì)量標準，乙方應建立"綠化服務(wù)質(zhì)量跟蹤表"、"各崗位工作細則"及"周期工作計劃表"由乙方駐場負責人填寫，交甲方管理處人員檢查確認和提出整改意見；表格版式附在合同附件里。
七、違約責任。
1、如乙方養(yǎng)護未達到合同要求，甲方可開出整改通知單，如一個月內(nèi)整改通知單達二次以上，甲方有權(quán)扣除當月養(yǎng)護費的5%?；蚴沁B續(xù)兩月達四次/月以上，若乙方當月受有效投訴累計達到小區(qū)業(yè)戶總數(shù)的1%時（服務(wù)區(qū)域業(yè)戶總數(shù)在五百戶以下的按累計達到五次計，就同一事項有多人投訴時按一次計），甲方有權(quán)終止合同并不作任何補償；甲方無故不按時支付合同款項，乙方有權(quán)終止合同并不作任何補償。
2、任何一方無故單方終止合約，對方有權(quán)要求違約方賠償一個月清潔費作為補償。如遇不可抗力，雙方協(xié)商解決的辦法。
3、乙方提供的信息若有虛假或不實，包括在訂立合同的過程中所提供的資料或證明文件，甲方一經(jīng)查實即可解除合同并可以合同總金額的30%向乙方追究違約責任。
4、如因乙方未能按合同要求履行義務(wù)而造成甲方損失的，一切責任由乙方負責。
八、其他約定：
1、任何一方因其它原因而無法繼續(xù)履行合約的，必須提前30天書面通知對方，甲方依據(jù)本合同的規(guī)定解除合同的除外。
2、甲方另有要求增設(shè)合同規(guī)定范圍外服務(wù)項目，再議價格。
3、合約期滿后，乙方在不取得續(xù)簽合同的情況下，應無條件退場。
4、每月付款前，由甲方根據(jù)對乙方的工作檢查情況，填寫《對承包公司工作檢查記錄表》檢查合格后，甲方憑該表和乙方開具的有效發(fā)票付款；如檢查情況不達標，乙方應按標準整改，如乙方拒不整改或整改不合格，甲方有權(quán)扣除當月承包清潔服務(wù)費，并有權(quán)終止本合同而無須任何經(jīng)濟補償。
5、本工程嚴禁轉(zhuǎn)包，未經(jīng)甲方同意不得分包。
九、招標文件和乙方投標文件為此合同有效部分。
十、合同附一報價單。附二養(yǎng)護區(qū)域圖紙、附三養(yǎng)護方案及驗收標準。
十一、本合同有效期為1年，簽字有效。雙方在合同期間必須認真履行，未盡事宜，需雙方協(xié)商解決。
本合同一式肆份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份。不盡事宜經(jīng)雙方協(xié)商簽定的補充協(xié)議具有同等的法律效力。
甲方：
乙方：
種植養(yǎng)護心得篇二
甲方：(簡稱甲方)。
乙方：(簡稱乙方)。
甲方委托乙方對工程進行綠化改造。經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂如下合同：
本工程采用結(jié)合實耗人、材、機(采供部詢價)加管理費，稅金的承包形式由乙方組織施工。
1.在甲方廠區(qū)內(nèi)________，按甲方管理人員指定地方種植;。
2.按圖施工。
3.對養(yǎng)護期已死的和成長性能差的苗木進行替換補植。
1.按甲方現(xiàn)有綠化面積，乙方組織人員按規(guī)范挖穴、施肥、種植，確保苗木長勢較好，無病蟲害。
2.乙方在施工過程中，所用綠化材料應符合指定的品種、規(guī)格和等級。
工程開工先付30%，完工后，一周內(nèi)根據(jù)實際發(fā)生來用一次性付清余款。
1.甲方負責提供苗木澆水水源，協(xié)調(diào)施工環(huán)境;。
2.甲方派現(xiàn)場代表進行質(zhì)量監(jiān)督，工程量之外及工程量變更，需甲、乙雙方簽證認可;。
4.乙方負責派專職項目經(jīng)理對工程實施全面負責;。
遇有不可抗拒因素，工期順延。
1、未盡事宜雙方協(xié)商解決。
2、本合同一式五份，雙方各執(zhí)一份，結(jié)算部、財務(wù)部、合同部各執(zhí)一份，本合同自雙方簽字蓋章后生效。訂立時間：年月日合同訂立地點：
甲方：
乙方：
種植養(yǎng)護心得篇三
種植養(yǎng)護是指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，對植物進行合理種植和科學養(yǎng)護的過程。這個過程中，需要掌握一系列的技術(shù)和知識，同時也需要運用觀察、分析和實踐等能力進行判斷和決策。在我多年的實踐中，我發(fā)現(xiàn)種植養(yǎng)護的成功離不開仔細的觀察和細心的管理。
第二段：種植養(yǎng)護的內(nèi)容
種植養(yǎng)護的內(nèi)容十分豐富，包括選擇適宜的種子、土壤改良、施肥、病蟲害防治和適時的灌溉等。首先，選擇適宜的種子對于作物的生長發(fā)育至關(guān)重要。不同的種子有著不同的生長特性和抗病蟲能力，正確選擇種子可以增加作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。其次，合理的土壤改良可以改善土壤的結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)狀況，提高作物的抗病蟲能力和產(chǎn)量。施肥是種植養(yǎng)護的核心內(nèi)容之一，通過科學施肥可以滿足作物對養(yǎng)分的需求，促進作物的正常生長和發(fā)育。此外，病蟲害防治也是不可忽視的一部分，及時發(fā)現(xiàn)和處理病蟲害可以減少作物損失。最后，合理的灌溉是保證作物正常生長和產(chǎn)量穩(wěn)定的關(guān)鍵，要根據(jù)作物的生長特性和土壤的水分狀況進行科學灌溉。
第三段：種植養(yǎng)護的心得體會
在不斷的實踐中，我積累了一些關(guān)于種植養(yǎng)護的心得體會。首先，仔細觀察是種植養(yǎng)護的關(guān)鍵。通過觀察作物的葉子、根系和莖干等部分，可以判斷出作物的生長狀況和健康狀況，然后根據(jù)觀察結(jié)果進行相應的調(diào)整和處理。其次，細心管理也是種植養(yǎng)護的重要方面。細心管理包括定期修剪和除草、清除雜質(zhì)、加強病蟲害防治和適時施肥等，這些細小的工作都會對作物的生長發(fā)育產(chǎn)生積極的影響。同時，對于不同種植環(huán)境和季節(jié)要有相應的應對措施。最后，要堅持持之以恒，因為種植養(yǎng)護是一個長期的過程，需要不斷地投入時間和精力。
第四段：種植養(yǎng)護的挑戰(zhàn)與解決辦法
盡管種植養(yǎng)護的過程中會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但我們可以通過一些方法來解決這些問題。首先，面對氣候變化等環(huán)境因素的挑戰(zhàn)，我們可以進行灌溉調(diào)整、選擇適應性強的品種、調(diào)整種植結(jié)構(gòu)等。其次，面對病蟲害的威脅，我們可以加強農(nóng)田的衛(wèi)生管理、定期噴灑農(nóng)藥、及時發(fā)現(xiàn)和處理病蟲害等。最后，面對市場需求的挑戰(zhàn)，我們可以根據(jù)市場需求調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、提高品質(zhì)、加強宣傳推廣等，以滿足市場的要求。
第五段：結(jié)論
種植養(yǎng)護作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可或缺的一部分，對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量具有重要意義。在實踐中，我們需要掌握科學的種植養(yǎng)護技術(shù)和知識，同時還要注重觀察和細心管理。盡管過程中會遇到各種挑戰(zhàn)，但我們可以通過合理的調(diào)整和科學的方法解決問題。在未來的實踐中，我將進一步深化對種植養(yǎng)護的研究和實踐，為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平做出自己的貢獻。
種植養(yǎng)護心得篇四
種植養(yǎng)護是一項細致而耐心的工作，它不僅包括選擇合適的植物品種和土壤條件，還需要定期澆水、施肥、修剪等維護工作。作為一名長期從事園藝工作的人員，我在這個領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在種植養(yǎng)護方面的經(jīng)驗，并解釋為什么這些內(nèi)容對于植物的生長發(fā)展至關(guān)重要。
首先，選擇適合當?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的品種是種植養(yǎng)護的第一步。不同的植物對光照、濕度和溫度的要求各不相同，因此我們需要仔細研究每種植物的生長環(huán)境要求，并選擇適合的品種進行種植。例如，在炎熱的氣候中，選擇能夠耐受高溫和旱情的植物是至關(guān)重要的。此外，土壤的質(zhì)量也對植物的生長起著重要的作用。我們需要確保土壤具有良好的排水性、適度的肥力和合適的pH值。只有選擇合適的植物品種和提供適宜的土壤條件，才能為植物提供一個良好的生長環(huán)境。
其次，定期澆水和施肥是保持植物健康生長的重要工作。水分是植物生命的基本需求之一，每個植物都需要根據(jù)其特定的需求定期澆水。根據(jù)植物的特性和生長季節(jié)，我們需要確定最佳的澆水頻率和用量。此外，植物的生長也需要充足的養(yǎng)分來支持其發(fā)育。因此，我們需要定期施肥，以補充土壤中的養(yǎng)分，并確保植物獲得足夠的營養(yǎng)。然而，施肥也需要注意適量，過量的施肥可能會對植物造成傷害。因此，我們需要根據(jù)植物的需求和土壤的狀況來確定最佳的施肥方法。
另外，合理的修剪對于植物的生長發(fā)展非常重要。修剪可以幫助植物保持健康的形態(tài)和提高空氣流通性，促進光照的均勻分布。根據(jù)植物的特性和需求，我們可以選擇適當?shù)男藜舴椒ê蜁r間。一般來說，我們可以在生長季結(jié)束時進行整形修剪，以幫助植物更好地應對寒冷的冬季。此外，如果植物出現(xiàn)了病害或有害昆蟲的侵襲，及時修剪感染部位可以防止病害擴散，并促進植物的康復。
最后，對于種植養(yǎng)護工作而言，認真觀察和及時調(diào)整是非常重要的。植物的生長狀況和健康狀況可能受到多種因素的影響，如天氣、病蟲害等。因此，我們需要經(jīng)常觀察植物的生長狀況，并根據(jù)需要采取相應的措施。例如，如果發(fā)現(xiàn)植物出現(xiàn)了枯黃或萎蔫的跡象，可能是由于缺水或根部受損引起的，我們需要立即澆水并修整受損的部分。此外，及時清除落葉和枯枝，可以有效防止病蟲害的滋生。
總結(jié)起來，種植養(yǎng)護是一項需要有耐心和細致的工作。通過選擇適合的植物品種和提供合適的土壤條件，定期澆水和施肥，合理修剪以及及時觀察和調(diào)整，我們可以保持植物的健康生長。通過多年的實踐經(jīng)驗，我深刻領(lǐng)悟到積極維護植物的健康和生長非常重要，只有不斷努力和學習，才能成為一名優(yōu)秀的園藝師。
種植養(yǎng)護心得篇五
甲方：
乙方：
甲方將_________綠化委托乙方養(yǎng)護，雙方本著平等、互利、合作的原則協(xié)商達成如下合同條款。
1.甲方將_________綠化共_________委托乙方養(yǎng)護。
2.合同期限為_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。合同期滿，雙方可續(xù)約，但須提前一個月辦妥有關(guān)手續(xù)。
3.委托方法為乙方整體承包方式。
綠化養(yǎng)護工作分為基本工作項目（簡稱基本工作）和定期工作項目（簡稱定期工作）兩部分?；竟ぷ魇侵敢话愕卣＞S護，即澆水、清理垃圾、防風防汛、補植和防人為損壞及零星病蟲害防治、除雜草和修剪等；定期工作是指全面修剪整形、施肥、除雜草、松土和全面病蟲害防治。
綠化養(yǎng)護工作要求及檢查驗收標準詳見附件一。
1.甲方責任。
a.凡經(jīng)園林專業(yè)技術(shù)人員鑒定確認與季節(jié)或立地條件不相適應的植物，在乙方接收養(yǎng)護前須作必要更換的，其費用由甲方負責。
b.全面監(jiān)督、指導、檢查、驗收乙方工作。
c.在檢查時如發(fā)現(xiàn)有不合格之處，應以“質(zhì)量整改通知書”的形式書面通知乙方。
d.及時為乙方辦理結(jié)算，按時支付當季應付費用。
2.乙方責任。
a.認真按合同標準養(yǎng)護管理，遵守甲方的各項規(guī)章制度，服從甲方的管理。
b.對甲方驗收不合格之處，甲方應及時進行適當?shù)恼摹?BR> c.負責對合同范圍內(nèi)綠地的主要觀賞植物進行掛牌宣傳，說明其品種原產(chǎn)地，生長特性及養(yǎng)護方法。
d.統(tǒng)一著裝，做到工完場清，文明作業(yè)。
e.每逢重大節(jié)日，乙方應根據(jù)甲方要求合理布臵花壇、園林小品等，費用另計。
f.為保證管理到位，乙方應配備專職管理人員，做好日常養(yǎng)護記錄，建立綠化養(yǎng)護技術(shù)檔案。有緊急情況隨叫隨到。
1.費用計算方法：
a.綠化養(yǎng)護費按平均元/平方米計算，綠化面積共平方米，綠化養(yǎng)護承包總費用共計人民幣96528（玫萬陸仟伍佰貳拾捌元整）元/年。
b.更新、改造、非乙方責任補植按實際面積乘以單價結(jié)算。
c.逢重大節(jié)日，乙方根據(jù)甲方要求合理布臵花壇、園林小品等的費用由甲方按實際支付。
2.付款方式。
a.綠化養(yǎng)護費按季度（每3個月）平均支付。合同簽訂后由乙方養(yǎng)護一季度后甲方需在7個工作日內(nèi)支付乙方養(yǎng)護費用。
b.養(yǎng)護區(qū)域的綠化更新、改造、非乙方責任補植花卉樹木，以及布臵節(jié)日花壇、設(shè)臵園林小品等應甲方要求新增項目，在確定造價后甲方應先預付70%用于購買必要的花卉植物和工程材料，其余30%在完工驗收合格后1個月內(nèi)一次性付清。
1.中途退約：甲乙雙方無須提出任何理由，提前60天書面通知對方即可解除合同。
2.若不提前通知對方，退約方應支付另一方2個月的養(yǎng)護費作為經(jīng)濟賠償。
1.甲方應根據(jù)乙方事先通知的作業(yè)計劃，安排專門人員協(xié)調(diào)解決水電等配套工作。
2.如遇不可抗拒自然災害（如強臺風、冰雹等）造成重大損失由甲乙雙方商議解決補救辦法，費用由甲方承擔。
3.由乙方工作失誤造成的一切損失由乙方自負。
4.本合同未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商同意，簽訂補充協(xié)議作合同附件，與本合同具有同等效力。
5.本合同一式四份（正副本各兩份），雙方各執(zhí)兩份（正、副本各一份），具有同等法律效力。
6.本合同自簽字蓋章之日起生效。
7.附件。
甲方：
乙方：
種植養(yǎng)護心得篇六
第一段：引言（100字）
小學生種植養(yǎng)護不僅是一項有意義的活動，同時也是培養(yǎng)孩子們耐心、責任感和團隊合作精神的好方法。在經(jīng)過幾個月的認真呵護后，孩子們的勞動成果終于展現(xiàn)在我們眼前，讓我們都感到無比欣慰和喜悅。小學生種植養(yǎng)護心得體會，值得我們一起分享。
第二段：種植階段（200字）
種植階段是小學生種植養(yǎng)護活動的開端。在這個階段，孩子們通過課堂講解和實地體驗，認識了不同的植物種類，掌握了種植方法和種植工具的正確使用。孩子們有責任感和團隊合作精神，積極地分工合作，在老師的指導下完成了種植任務(wù)。
第三段：養(yǎng)護階段（400字）
養(yǎng)護階段是小學生種植養(yǎng)護活動中最重要的階段。在這個階段，孩子們每天都會去校園里對植物進行養(yǎng)護。他們認真地澆水、除草、施肥并及時排除病蟲害，保證植物能夠健康成長。在養(yǎng)護過程中，孩子們也學會了觀察和分析植物的生長情況，比如根部長勢是否正常、葉片是否發(fā)黃等，及時調(diào)整養(yǎng)護方法。
第四段：成果展示（300字）
經(jīng)過幾個月的精心呵護，小學生的勞動成果終于取得了豐碩的成果。長滿了嫩葉的蔬菜和多彩繽紛的花卉，在校園里呈現(xiàn)出絢爛的色彩。孩子們那自豪的眼神以及成果展示的氛圍讓人感到欣喜和感動。很多家長都贊不絕口，認為這次活動不僅讓孩子們學會了養(yǎng)護的技巧，更讓他們從中體會到了社會的溫暖和感受到了責任和成就感。
第五段：總結(jié)（200字）
小學生種植養(yǎng)護心得體會不僅讓孩子們在課堂上獲得了更加深刻的學習內(nèi)容，也鍛煉了他們的團隊合作精神和責任感。孩子們在活動中感受到了勞動帶來的辛苦和收獲，同時也體驗到了一份美好的情感和人際關(guān)系的融合。值得一提的是，小學生種植養(yǎng)護心得體會是孩子們探索自然，品嘗生命甘甜的好機會，也為下一步種植養(yǎng)護活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
種植養(yǎng)護心得篇七
小學生種植養(yǎng)護是一項非常有意義的活動，它能夠培養(yǎng)孩子們的耐心、細心和責任心。而且通過種植養(yǎng)護，孩子們還能夠了解到植物生長的一些知識，讓孩子們更好地了解大自然的奧妙。
第二段：選擇植物
在選擇植物時，我們要考慮植物的生長環(huán)境和季節(jié)。像一些綠葉植物和多肉植物都比較容易養(yǎng)護。而在季節(jié)方面，孩子們可以選擇一些適合當前季節(jié)種植的植物，比如秋季可以選擇菊花、金黃色的花卉等等。
第三段：土壤處理
土壤起到了孩子們種植成功的關(guān)鍵作用。在土壤選擇上，我們要選擇質(zhì)地細膩、肥沃的土壤，而且在春季還要加入一些有機肥料。在使用土壤的時候，孩子們可以挖出一些泥土感受它的質(zhì)地，這樣能更好地了解土壤的特性。
第四段：養(yǎng)護方法
成功種植后，良好的養(yǎng)護方法是至關(guān)重要的。孩子們可以每天對植物進行觀察，了解長勢狀況，同時照顧植物的日常生活需求。比如適時澆水、定期施肥還有及時清除落葉等等。這些養(yǎng)護方法都能夠讓孩子們更好地了解植物的養(yǎng)護需求，也能培養(yǎng)孩子們耐心、細心和責任心。
第五段：收獲和心得體會
在小學生種植養(yǎng)護的過程中，孩子們不僅體驗到了在大自然中的樂趣，還收獲了一些成功種植的喜悅。同時孩子們也需要總結(jié)一下種植過程中的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗可以幫助他們更好地了解到植物的生長規(guī)律以及如何更好的照顧植物。總之，小學生種植養(yǎng)護是一項非常有意義的活動，能夠讓孩子們以更好的方式了解大自然，培養(yǎng)他們的責任心和愛心。
種植養(yǎng)護心得篇八
自從接觸生態(tài)種植，我的生活便多了一份樂趣。那種親近自然、尊重生命的感覺讓我深深著迷。生態(tài)種植不僅需要技術(shù)，還需要理解生命的奧秘和尊重自然的過程。以下是我在生態(tài)種植過程中的一些心得。
首先，生態(tài)種植強調(diào)的是整體性。每種植物都是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，與周圍的環(huán)境和其他生物都有著密切的關(guān)系。因此，我們需要理解植物之間的相互影響，以及植物與土壤、空氣的互動。只有這樣，我們才能在維護生態(tài)平衡的同時，實現(xiàn)植物的健康生長。
其次，生態(tài)種植注重有機和循環(huán)。通過有機肥料和生物防治等方法，我們可以減少對化學肥料的依賴，同時保護土壤的質(zhì)量。此外，有機廢棄物也可以被轉(zhuǎn)化為有用的肥料或能源，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。
再者，生態(tài)種植倡導人與自然的和諧共生。我們不應僅僅從經(jīng)濟的角度看待土地，而應更多地尊重和保護這片土地上的生命。我們的行為應盡量減少對環(huán)境的破壞，同時充分利用自然資源，使土地、植物和人類達到和諧共生的狀態(tài)。
最后，我想說的是，生態(tài)種植需要耐心和毅力。每個生命都需要時間來成長，每個過程都需要我們的關(guān)注和照顧。然而，當我們看到自己的勞動成果，無論是鮮艷的花朵，還是飽滿的果實，那種滿足感和幸福感都是無法用言語來表達的。
總的來說，生態(tài)種植是一種生活態(tài)度，它需要我們尊重生命，愛護自然，與地球和諧共處。在這個過程中，我們不僅可以學習到很多有用的知識和技能，還可以體驗到無盡的樂趣和滿足感。我深信，只要我們每個人都投入到生態(tài)種植中，我們就有可能為我們的地球，為我們的后代創(chuàng)造一個更美好的未來。
種植養(yǎng)護心得篇九
1、探索剝石榴的方法，感知石榴的特征。
2、通過觀察、統(tǒng)計的方式認識石榴樹和石榴花。
3、學習用語言表達自己的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡種植探索活動。
石榴若干盤、統(tǒng)計表若干張。
一、導入活動。
（1）師：瞧！這位是秋姑娘。我們一起來跟秋姑娘打聲招呼吧！
今天秋姑娘開party，她會送給每位小朋友一個秋天的水果。我們通過一個謎語來猜一猜是什么？（黃瓷瓶,口兒小,打破瓷瓶口,挖出紅珠寶。）。
（幼兒在謎語猜想中，感受石榴的樣子，說說、猜猜、看看過程中掌握石榴的特征。）。
（2）師：你們拿到的禮物是什么呀？（石榴）那我們一起來嘗嘗吧！
二、認識石榴，探索剝開石榴的方法。
（1）師：我們怎么打開這個石榴呢？（提出問題，引起幼兒探索的興趣。）（幼兒討論）（幼兒通過討論后，進行了兩次打開石榴的探索，先從旁邊打開，發(fā)現(xiàn)很困難。有孩子就想到謎語出現(xiàn)的“打破瓷瓶口,挖出紅珠寶?！备鶕?jù)這一線索，孩子們進行了第二次探索，從小口處，使勁用大拇指掰，發(fā)現(xiàn)也是很難打開。這時候，有小朋友提議用刀子切開，一提出，小朋友都紛紛表示同意。）。
（2）師：小朋友說用刀子打開這個方法也不錯！那我們先打開哪里呢？（幼兒再一次進行探索討論。
（3）嘗一嘗是什么味道的呢？剩下的籽是什么樣子？它有什么作用呢？
總結(jié)：一顆石榴外面有軟軟的的石榴衣服，里面有好多石榴米，紅紅的石榴是甜甜的，穿著一件紅衣服，里面還有一粒籽，可以用來作種子。
(幼兒通過探索把石榴打開時候，看到了自然形成的花形非常興奮，也提要到了探索后的成果。)。
三、認識石榴樹和石榴花。
（1）師：石榴我們都品嘗過了，那么好吃的石榴是從哪里來的呢？我們幼兒園里面有一棵石榴樹上面還開著石榴花，花是橘紅色的。
（2）師：這里有一張表，小朋友。小朋友象個科學家那樣去找一找、看一看，把自己觀察到的記錄下來，等會上來講一講，開始行動吧！
（當帶領(lǐng)幼兒看到石榴花的時候，感到非常高興，孩子們從葉子部分開始觀察仔細，到石榴花的樣子等，又進行一次“小科學家”一樣的探索。）。
（3）探索記錄。
四、用語言表述自己看到的石榴花和石榴樹。
五、延伸：
石榴的作用石榴的作用。
1、防治口臭。
2、止瀉殺菌。
3、生津止渴。
4、美化肌膚。
吃石榴有這么多的好處，明年我們也來種一種！
種植養(yǎng)護心得篇十
艾草，一種既美觀又能入藥的多年生草本植物，深受人們喜愛。這篇文章將為您提供一份詳細的艾草種植心得，從選購種子、選地、播種到田間管理、采收與儲存，讓您輕松享受種植與收獲的喜悅。
一、選購優(yōu)質(zhì)的種子
1.選擇健康的種子：選購種子時，請選擇顆粒飽滿、無病蟲害的種子，以確保出苗率和生長健康。
2.選擇適合的品種：根據(jù)您所在地區(qū)的氣候特點和種植環(huán)境，選擇適合的艾草品種，如香氣濃郁的“桂香艾”或產(chǎn)量高的“魯艾”。
二、選地與播種
1.選擇土壤肥沃、排水良好的地方，避免選擇低洼或易積水的地方。
2.整地：對土地進行深翻，施用適量基肥，并確保土地平整。
3.播種：播種時間一般選在春季或秋季，將種子均勻撒播在土地上，覆土約1cm，澆水保濕。
三、田間管理
1.澆水：定期澆水，保持土壤濕潤，避免過度澆水導致爛根。
2.施肥：艾草生長過程中需要充足的營養(yǎng)，可追施適量有機肥和氮肥。
3.除草：定期清除雜草，避免與艾草爭奪養(yǎng)分。
4.修剪：在生長期，適時修剪枝葉，以促進新枝生長。
四、采收與儲存
1.采收時間：艾草的采收時間因品種和生長環(huán)境而異，一般選在夏季或秋季。
2.采收方法：割取艾草的地上部分，留下約10cm的基部，以便下次采收。
3.儲存方法：將采收的艾草曬干，放在通風干燥的地方，避免受潮發(fā)霉。
通過以上種植艾草的攻略，相信您已經(jīng)掌握了如何種植艾草。從選購種子到采收儲存，每一步都不可忽視。希望通過這篇文章，您能收獲一大片健康茁壯的艾草，享受種植與收獲的快樂。
種植養(yǎng)護心得篇十一
創(chuàng)設(shè)了一個很好的種植園，用了許多好的方法細心地種植、照顧蔬菜。那你們想不想讓我們的種植園變得更好，讓我們的蔬菜寶寶長得更好呢？有什么好辦法？（根據(jù)幼兒講的一一出示記錄圖）討論新方法你們都認同這......
1、在回顧、比較、討論中嘗試遷移運用所得的新經(jīng)驗，從中體驗一種成功感。
2、在活動中能大膽地提出自己的想法。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
已有的種植經(jīng)驗、ppt制作、記錄圖。
一、觀看ppt。
二、討論、選擇新的設(shè)想。
2、討論新方法你們都認同這些新方法嗎？
3、選擇好方法你們想的這些方法都很有道理，可是我們不能一下子就全辦到，總要一樣一樣來，假如在這幾種方法中先選2個方法比較適宜現(xiàn)在進行改建的，你會選哪兩個？為什么？投票選擇適宜現(xiàn)在改建的方法。
4、統(tǒng)計人數(shù)看看哪種方法是我們覺得現(xiàn)在先要進行改建的？有幾票呢？
我們今天想了這么多的好方法，相信我們的種植園會更加好，植物寶寶們也會長的更好。
基本完成了本節(jié)課預設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。
種植養(yǎng)護心得篇十二
在把蔥栽下的第五天，我上樓去看了看它。蔥雖然只長了五天，但至少也要長高些吧？我栽的蔥卻只有一分米高，我想：“只長了這么點，放著不太好看，倒不如把它摘下來炒菜吧！”于是，我把其中的幾棵摘了下來，其余幾棵繼續(xù)生長。
又過了一個星期，我又上樓了，但這次我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，之前摘過的長得特別好，高度甚至超過了其余的幾株，莖長得又粗又壯，這是為什么呢？這時，我想起了以前讀過的一篇文章，叫《小米椒》，講的`是一戶人家的小米椒種得是全村最好的，當老人去世時，晚輩問起他成功的秘籍時，他說：“當小米椒長到一定高度時，攔腰掐去一半，再長回來時，再掐去一半，當小米椒經(jīng)歷三次“噩運”后，長得不高，但果實肯定是最好的。
種植養(yǎng)護心得篇十三
玫瑰和月季的生長習性完全一致，常發(fā)生的病蟲害主要是白霉病和蚜蟲(其他蟲害較少也易捕捉)。
玫瑰花對土壤沒有很嚴格的要求，在室外花園栽培，只要選擇向陽、不低洼積水、周邊樹木不多的地方種植，土質(zhì)含有一定腐殖的老土即可。每年開春前松土一次(趁機在離根部200厘米的地方深施20-30克復合肥)，經(jīng)常清除周邊的雜草，玫瑰極易生蚜蟲和一些其他食葉害蟲，可用一般農(nóng)藥殺滅(數(shù)種交替使用，以防害蟲抗藥性)。
經(jīng)常下雨導致空氣濕度太大，葉片很容易生白霉病，可用專治白霉病的農(nóng)藥防治。
對盆栽月季染上的蚜蟲，可用棉簽蘸上50度以上的白酒進行多次(蚜蟲會掉落盆土躲避)涂抹殺滅(室內(nèi)不宜用農(nóng)藥)。
種植養(yǎng)護心得篇十四
1、知道春天是萬物生長的季節(jié)，該播種了。
2、了解春天農(nóng)人的勞動。
1、經(jīng)驗準備：帶領(lǐng)幼兒散步，觀察春季特征。
2、春天的圖片、ppt：農(nóng)民翻地播種、種子發(fā)芽過程、種子（適合春季播種的作物種子）、小鏟子、水壺等。
1、出示春天的圖片，讓幼兒判斷這是什么季節(jié)?從哪兒看出來的?結(jié)合日常觀察說說春季特征。讓幼兒知道春天是溫暖的季節(jié)，土地化凍了，萬物復蘇了。
2、看ppt一：了解春天的農(nóng)人在干什么。知道春天下雨了，土地濕潤了，該播種了。知道春天是個播種的季節(jié)。
3、看ppt二：了解種子的播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果的生長過程，激發(fā)幼兒種植的興趣。
4、教師利用種植園地，分批帶領(lǐng)幼兒進行播種活動。
師講解播種程序：先在地上挖個小坑，撒上幾顆種子，澆點水，再蓋上泥土。
5、教師提示幼兒記住自己種植的方位，過段時間后前往觀察種子是否發(fā)芽。
種植養(yǎng)護心得篇十五
三月的天，多么晴朗；三月的風，多么清香；三月的大地，綻放著光芒。在這美麗的三月里，有一個更美麗的節(jié)日——植樹節(jié)。
大家都知道，地球的生態(tài)環(huán)境正在遭受著嚴重的破壞：空氣的污染，樹木的恣意砍伐，都狠狠的威脅著我們的地球。所以，作為普羅大眾的我們，作為地球上的一份子，我們要齊心行動起來保護環(huán)境，在植樹節(jié)里種上一棵樹，奉獻自己的一份力量，不僅有節(jié)日的意義，更重要的是可以美化環(huán)境，讓地球因為有我們的保護，我們的奉獻而永遠綻放青春的笑臉。一個人種一棵，十個人就種十棵。如果我們都為大地撒下一點綠，那么我們的世界將是一片綠色的.海洋。一棵樹，不會有人意識到它的存在。但成千上萬的樹，就組成了綠的整體。它可以“吸”進廢氣，“呼”出氧氣，默默地將生命的綠色傳播。人類和大地上的山河流，動物植物屬于一個家園，只有少一些砍伐，多一些保護，才能確保人類家園的蔥綠和長存，才能讓我們在這個綠色的海洋里快樂的徜徉。
在三月的這個美麗的節(jié)日里，讓我們行動起來，都來為地球增加一點綠。一起來珍惜，愛護樹木和資源。不破壞，不毀壞，共同營造綠色家園，確保生命成長。在這個美麗的世界好好生存下去。
種植養(yǎng)護心得篇十六
1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。
2、遷移種草莓的經(jīng)驗，繼續(xù)學習栽種過程。
3、關(guān)注植物的生長，愿意連續(xù)觀察與記錄植物生長變化。
二、
1、觀察大蒜，認識其外形特征。
師：你們看，這是什么？（出示大蒜）。
師：請你看看大蒜是什么樣的？有點像什么？
幼兒描述大蒜特征：白色的球狀，外面有皮，用簡單的詞語類比想象大蒜的外形特征。
提示：引導幼兒發(fā)現(xiàn)大蒜是由多個小蒜瓣組成的，蒜瓣圍成了一個圓圈，每個蒜瓣都有白白的蒜根，尖尖的地方是蒜芽，用手輕輕一剝，大蒜的衣服就扯破。
師：請你們把大蒜掰開，看看是什么樣的？再數(shù)一數(shù)有幾瓣？豐富詞語“蒜瓣”
老師：你們吃過大蒜嗎？是什么味道？喜歡吃嗎？（讓幼兒知道吃大蒜可以預防很多疾病，如癌癥）。
2、學習種植大蒜的方法。
（1）師：你會種大蒜嗎？我們種大蒜需要什么？
與幼兒一同討論并明確種大蒜的材料和工具等。
種大蒜的第一步是做什么事情？
我們先把一個個圓形的大蒜，剝成一個個小蒜瓣。
（2）再看第二步，大蒜哪頭朝下埋到土里？
蒜根朝下，蒜芽朝上。
師：我們先把一個個圓形的大蒜，剝成一個個小蒜瓣，然后用小鏟子松松土，土松好后，拿起一個小蒜瓣，蒜根朝下，蒜芽朝上，將蒜瓣插進泥土里，蓋好土，最后給蒜瓣澆點水，就種好了。
幼兒觀察老師示范種大蒜的方法，鼓勵幼兒嘗試用語言表達老師的種植方法。
3、嘗試種植大蒜。
老師播放“種大蒜”的兒歌錄音磁帶，幼兒嘗試種植大蒜，老師巡回指導幼兒正確種植蒜瓣。
老師：老師的大蒜種好了，現(xiàn)在，輪到小朋友們種大蒜了。
（1）幼兒自由種植大蒜，重點觀察幼兒是否將大蒜的尖頭朝上，并請幼兒按第三步給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外的平臺上。
（2）師：大蒜長大后會是什么樣呢？種下的大蒜能長出葉子嗎？引導幼兒自由猜測，大膽說出自己的想法。
小結(jié)：蒜瓣就長出了綠芽，綠芽往土外鉆，綠芽長呀長呀，就長成了一顆大蒜苗。
老師：小朋友們種好大蒜后，把自己的名字貼到你種的大蒜盆上，以后就知道你種的大蒜在哪里了。
老師：小朋友們真能干，會種大蒜了，你們能告訴老師是怎樣種大蒜的嗎？
老師：小朋友們的大蒜種好了，讓我們慢慢等著大蒜長大吧！現(xiàn)在，我們要先收拾地上和桌子上的物品，要不然我們會被這些物品拌倒的。
1、利用早晨入園、中午散步或離園前的時間，引導幼兒進行連續(xù)的觀察與照料，每個1—2天澆一次水，讓幼兒比一比，看一看，誰的大蒜先發(fā)芽，長得好。
2、等幼兒的大蒜葉已經(jīng)長的很長很長的時候，可帶領(lǐng)幼兒將長葉剪下，送到廚房做材料，讓幼兒品嘗勞動成果，體驗豐收的喜悅。
種植養(yǎng)護心得篇十七
正幼兒天生具有和自然親近的本能,他們能夠和大自然親密地對話,能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。分享了小班觀察種植的活動教案，讓孩子接近自然。
1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。
2、遷移種草莓的經(jīng)驗，繼續(xù)學習栽種過程。
3、關(guān)注植物的生長，愿意連續(xù)觀察與記錄植物生長變化。
1、瓜秧若干種（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
2、整理好地塊。
3、小鏟、水壺等。
4、設(shè)計記錄表，甜瓜、香瓜等圖片。
1、引導幼兒觀察并認識常見瓜。
教師出示瓜的圖片，“你們認識它們嗎？它們是什么瓜？你吃過嗎？”
幼兒自由討論自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引導幼兒用語言表達：香香的、脆脆的、甜甜的等）。
2、幼兒共同回憶栽種草莓的經(jīng)驗，觀察并初步嘗試種瓜活動。
“你們栽過草莓嗎？是怎樣栽的？”
“瓜秧怎樣栽呢？”教師示范重點：
（1）強調(diào)瓜秧非常嬌嫩，要輕拿輕放。
（2）栽瓜過程：先用鏟將土挖一個坑，然后將瓜秧輕輕地放進去，再在四周圍圍上細碎的土。
“瓜秧栽到土里還要做什么？”教師組織幼兒開展?jié)菜顒印?BR> 引導幼兒進行日常觀察、照料與記錄活動。
教師利用早晨入園、中午散步等時間引導幼兒進行連續(xù)的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。
這是一節(jié)讓幼兒初步學會用點種法種植的種植活動，通過活動我感覺到這對與小班幼兒來說還有一定的難度，雖然活動中幼兒對這一種植活動非常的感興趣，都樂意參與種植洋花蘿卜，但是因為小班幼兒年齡小，在家樣樣事情都是家長包辦，所以動手能力非常的差。在老師的耐心指導下幼兒們初步學會了用點種法種植洋花蘿卜了，幼兒們也在活動中感受到了種植的快樂。
通過這一活動讓我感受到平時幼兒動手能力的培養(yǎng)是多么的重要，在今后的教育教學中應多培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓幼兒學會自己的事情自己做，從中鍛煉幼兒的動手動腦能力，為幼兒以后的學習打好基礎(chǔ)。
種植養(yǎng)護心得篇一
甲方：（以下簡稱甲方）。
乙方：（以下簡稱乙方）。
為進一步搞好x表業(yè)有限公司廠區(qū)內(nèi)綠化帶及河堤草場的周邊綠化環(huán)境，甲方委托乙方承擔現(xiàn)有的綠化養(yǎng)護。經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、養(yǎng)護項目相關(guān)情況：
養(yǎng)護地點：
養(yǎng)護面積：441215平方米。
地域范圍：見本合同附件――養(yǎng)護區(qū)域圖紙。
自年月日至年月日止，為期一年。
因為合同中區(qū)域在過去幾年時間里面都沒有實施過規(guī)范的養(yǎng)護，因此在整個合同期內(nèi)劃分出前兩個月為整改期即從年月日至年月日為綠化整改期。在整改及養(yǎng)護兩個期限內(nèi)因為乙方所投入的人力、肥料、勞動強度等都有很大區(qū)別，所以兩個階段分開計價。
價格：（不含水、電費）。
整改期價格：32440.00元/10人/2月。
養(yǎng)護期價格：94950.00元/6人/10月。
合同總金額為：32440.00+94950.00=127390.00元/年。
包修建、除草、淋水、施肥、植物病蟲防治、管理不善導致死亡的補種。
四、保養(yǎng)的質(zhì)量和要求：
五、服務(wù)費用及付款方式。
1、詳見乙方所提供的招標時期的報價單，如附件《x綠化工程公司對x表業(yè)廠區(qū)綠化帶養(yǎng)護項目報價單》。
2、甲方應在次月10號前，憑乙方提供的有效足額發(fā)票以現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)帳支票支付上月的綠化服務(wù)費。如乙方未能按時提供發(fā)票的，則付款時間相應順延。
六、雙方責權(quán)。
甲方權(quán)利：
1、甲方有權(quán)要求乙方按時，定量提供本合同內(nèi)所涉及到的服務(wù)。并有對服務(wù)質(zhì)量提出評價的權(quán)利，要求乙方改進方法和改善品質(zhì)。如無改進，甲方有權(quán)依《綠化服務(wù)違約處罰規(guī)定》及合同的其他條款進行處理。
2、在乙方承包服務(wù)器期間，甲方有權(quán)對乙方不符合合同規(guī)范的操作提出批評和指導。
3、甲方有權(quán)對乙方所提供的服務(wù)人員數(shù)量，素質(zhì)，勞動能力等進行檢查和評估。
4、甲方有權(quán)檢查乙方在合同期間使用的肥料、藥物的品質(zhì)和數(shù)量。
甲方責任：
1、在合同期間甲方有責任為乙方的園藝工人和管理人員提供住房兩間，用于解決乙方工作人員的住宿（產(chǎn)生水、電等一切費用由乙方承擔）。倉庫庫房一間，用于乙方保管生產(chǎn)設(shè)備和工具。
2、在乙方進入初期1個月內(nèi)，甲方有責任為乙方實施灌溉等解決好水源問題。
3、甲方免費為乙方提供養(yǎng)護期間的水和電。
4、甲方有責任按照合同要求支付乙方服務(wù)費。
5、甲方有責任教育自己員工遵守乙方設(shè)置的園林警告、提示標識。共同保護乙方的勞動成果。
乙方權(quán)利：
1、乙方在為甲方提供服務(wù)期間有權(quán)取得服務(wù)和勞動報酬。
2、乙方有權(quán)為保護其勞動成果或者避免發(fā)生意外，在甲方同意的情況下可設(shè)置一些警示標識。
乙方責任：
1、乙方工作人員的人身及財產(chǎn)安全由乙方負責（包括工作人員吃飯）。
2、在服務(wù)期間乙方自行承擔養(yǎng)護期間所使用的工具，肥料，藥物及等發(fā)生的費用。同時維護好甲方的公共設(shè)施、設(shè)備，如由于乙方責任而造成的設(shè)施損壞的，應照價賠償。
3、在服務(wù)期間非因不可抗力因素（如火災，地震，洪災等）所引起的園林損毀，乙方應該自行修補，并承擔因此發(fā)生的費用。
4、派1名業(yè)務(wù)主管負責日常人員工作安排及業(yè)務(wù)聯(lián)系，并定期向甲方相關(guān)工作人員匯報工作進度和工作結(jié)果。
5、綠化養(yǎng)護人員在工作期間嚴格遵守甲方的有關(guān)制度并服從甲方管理。進駐服務(wù)區(qū)前需將公司管理人員及駐服務(wù)區(qū)域人員架構(gòu)名單、身份證復印件資料呈交甲方。如該人員有變動，乙方應提前一個星期書面通知甲方。
6、乙方綠化工人須經(jīng)培訓才能上崗，統(tǒng)一服裝、衣著整潔、文明有禮、胸前佩戴工作證。
7、綠化養(yǎng)護如未達到合同規(guī)定的要求，甲方提出意見后，乙方應在接到通知后兩天內(nèi)改正。
8、乙方負責綠化養(yǎng)護區(qū)域內(nèi)清潔衛(wèi)生工作。
9、為加強對綠化工作的日常檢查和監(jiān)督，確保按本合同完成綠化工作和達到質(zhì)量標準，乙方應建立"綠化服務(wù)質(zhì)量跟蹤表"、"各崗位工作細則"及"周期工作計劃表"由乙方駐場負責人填寫，交甲方管理處人員檢查確認和提出整改意見；表格版式附在合同附件里。
七、違約責任。
1、如乙方養(yǎng)護未達到合同要求，甲方可開出整改通知單，如一個月內(nèi)整改通知單達二次以上，甲方有權(quán)扣除當月養(yǎng)護費的5%?；蚴沁B續(xù)兩月達四次/月以上，若乙方當月受有效投訴累計達到小區(qū)業(yè)戶總數(shù)的1%時（服務(wù)區(qū)域業(yè)戶總數(shù)在五百戶以下的按累計達到五次計，就同一事項有多人投訴時按一次計），甲方有權(quán)終止合同并不作任何補償；甲方無故不按時支付合同款項，乙方有權(quán)終止合同并不作任何補償。
2、任何一方無故單方終止合約，對方有權(quán)要求違約方賠償一個月清潔費作為補償。如遇不可抗力，雙方協(xié)商解決的辦法。
3、乙方提供的信息若有虛假或不實，包括在訂立合同的過程中所提供的資料或證明文件，甲方一經(jīng)查實即可解除合同并可以合同總金額的30%向乙方追究違約責任。
4、如因乙方未能按合同要求履行義務(wù)而造成甲方損失的，一切責任由乙方負責。
八、其他約定：
1、任何一方因其它原因而無法繼續(xù)履行合約的，必須提前30天書面通知對方，甲方依據(jù)本合同的規(guī)定解除合同的除外。
2、甲方另有要求增設(shè)合同規(guī)定范圍外服務(wù)項目，再議價格。
3、合約期滿后，乙方在不取得續(xù)簽合同的情況下，應無條件退場。
4、每月付款前，由甲方根據(jù)對乙方的工作檢查情況，填寫《對承包公司工作檢查記錄表》檢查合格后，甲方憑該表和乙方開具的有效發(fā)票付款；如檢查情況不達標，乙方應按標準整改，如乙方拒不整改或整改不合格，甲方有權(quán)扣除當月承包清潔服務(wù)費，并有權(quán)終止本合同而無須任何經(jīng)濟補償。
5、本工程嚴禁轉(zhuǎn)包，未經(jīng)甲方同意不得分包。
九、招標文件和乙方投標文件為此合同有效部分。
十、合同附一報價單。附二養(yǎng)護區(qū)域圖紙、附三養(yǎng)護方案及驗收標準。
十一、本合同有效期為1年，簽字有效。雙方在合同期間必須認真履行，未盡事宜，需雙方協(xié)商解決。
本合同一式肆份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份。不盡事宜經(jīng)雙方協(xié)商簽定的補充協(xié)議具有同等的法律效力。
甲方：
乙方：
種植養(yǎng)護心得篇二
甲方：(簡稱甲方)。
乙方：(簡稱乙方)。
甲方委托乙方對工程進行綠化改造。經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂如下合同：
本工程采用結(jié)合實耗人、材、機(采供部詢價)加管理費，稅金的承包形式由乙方組織施工。
1.在甲方廠區(qū)內(nèi)________，按甲方管理人員指定地方種植;。
2.按圖施工。
3.對養(yǎng)護期已死的和成長性能差的苗木進行替換補植。
1.按甲方現(xiàn)有綠化面積，乙方組織人員按規(guī)范挖穴、施肥、種植，確保苗木長勢較好，無病蟲害。
2.乙方在施工過程中，所用綠化材料應符合指定的品種、規(guī)格和等級。
工程開工先付30%，完工后，一周內(nèi)根據(jù)實際發(fā)生來用一次性付清余款。
1.甲方負責提供苗木澆水水源，協(xié)調(diào)施工環(huán)境;。
2.甲方派現(xiàn)場代表進行質(zhì)量監(jiān)督，工程量之外及工程量變更，需甲、乙雙方簽證認可;。
4.乙方負責派專職項目經(jīng)理對工程實施全面負責;。
遇有不可抗拒因素，工期順延。
1、未盡事宜雙方協(xié)商解決。
2、本合同一式五份，雙方各執(zhí)一份，結(jié)算部、財務(wù)部、合同部各執(zhí)一份，本合同自雙方簽字蓋章后生效。訂立時間：年月日合同訂立地點：
甲方：
乙方：
種植養(yǎng)護心得篇三
種植養(yǎng)護是指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，對植物進行合理種植和科學養(yǎng)護的過程。這個過程中，需要掌握一系列的技術(shù)和知識，同時也需要運用觀察、分析和實踐等能力進行判斷和決策。在我多年的實踐中，我發(fā)現(xiàn)種植養(yǎng)護的成功離不開仔細的觀察和細心的管理。
第二段：種植養(yǎng)護的內(nèi)容
種植養(yǎng)護的內(nèi)容十分豐富，包括選擇適宜的種子、土壤改良、施肥、病蟲害防治和適時的灌溉等。首先，選擇適宜的種子對于作物的生長發(fā)育至關(guān)重要。不同的種子有著不同的生長特性和抗病蟲能力，正確選擇種子可以增加作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。其次，合理的土壤改良可以改善土壤的結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)狀況，提高作物的抗病蟲能力和產(chǎn)量。施肥是種植養(yǎng)護的核心內(nèi)容之一，通過科學施肥可以滿足作物對養(yǎng)分的需求，促進作物的正常生長和發(fā)育。此外，病蟲害防治也是不可忽視的一部分，及時發(fā)現(xiàn)和處理病蟲害可以減少作物損失。最后，合理的灌溉是保證作物正常生長和產(chǎn)量穩(wěn)定的關(guān)鍵，要根據(jù)作物的生長特性和土壤的水分狀況進行科學灌溉。
第三段：種植養(yǎng)護的心得體會
在不斷的實踐中，我積累了一些關(guān)于種植養(yǎng)護的心得體會。首先，仔細觀察是種植養(yǎng)護的關(guān)鍵。通過觀察作物的葉子、根系和莖干等部分，可以判斷出作物的生長狀況和健康狀況，然后根據(jù)觀察結(jié)果進行相應的調(diào)整和處理。其次，細心管理也是種植養(yǎng)護的重要方面。細心管理包括定期修剪和除草、清除雜質(zhì)、加強病蟲害防治和適時施肥等，這些細小的工作都會對作物的生長發(fā)育產(chǎn)生積極的影響。同時，對于不同種植環(huán)境和季節(jié)要有相應的應對措施。最后，要堅持持之以恒，因為種植養(yǎng)護是一個長期的過程，需要不斷地投入時間和精力。
第四段：種植養(yǎng)護的挑戰(zhàn)與解決辦法
盡管種植養(yǎng)護的過程中會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但我們可以通過一些方法來解決這些問題。首先，面對氣候變化等環(huán)境因素的挑戰(zhàn)，我們可以進行灌溉調(diào)整、選擇適應性強的品種、調(diào)整種植結(jié)構(gòu)等。其次，面對病蟲害的威脅，我們可以加強農(nóng)田的衛(wèi)生管理、定期噴灑農(nóng)藥、及時發(fā)現(xiàn)和處理病蟲害等。最后，面對市場需求的挑戰(zhàn)，我們可以根據(jù)市場需求調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、提高品質(zhì)、加強宣傳推廣等，以滿足市場的要求。
第五段：結(jié)論
種植養(yǎng)護作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可或缺的一部分，對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量具有重要意義。在實踐中，我們需要掌握科學的種植養(yǎng)護技術(shù)和知識，同時還要注重觀察和細心管理。盡管過程中會遇到各種挑戰(zhàn)，但我們可以通過合理的調(diào)整和科學的方法解決問題。在未來的實踐中，我將進一步深化對種植養(yǎng)護的研究和實踐，為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平做出自己的貢獻。
種植養(yǎng)護心得篇四
種植養(yǎng)護是一項細致而耐心的工作，它不僅包括選擇合適的植物品種和土壤條件，還需要定期澆水、施肥、修剪等維護工作。作為一名長期從事園藝工作的人員，我在這個領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在種植養(yǎng)護方面的經(jīng)驗，并解釋為什么這些內(nèi)容對于植物的生長發(fā)展至關(guān)重要。
首先，選擇適合當?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的品種是種植養(yǎng)護的第一步。不同的植物對光照、濕度和溫度的要求各不相同，因此我們需要仔細研究每種植物的生長環(huán)境要求，并選擇適合的品種進行種植。例如，在炎熱的氣候中，選擇能夠耐受高溫和旱情的植物是至關(guān)重要的。此外，土壤的質(zhì)量也對植物的生長起著重要的作用。我們需要確保土壤具有良好的排水性、適度的肥力和合適的pH值。只有選擇合適的植物品種和提供適宜的土壤條件，才能為植物提供一個良好的生長環(huán)境。
其次，定期澆水和施肥是保持植物健康生長的重要工作。水分是植物生命的基本需求之一，每個植物都需要根據(jù)其特定的需求定期澆水。根據(jù)植物的特性和生長季節(jié)，我們需要確定最佳的澆水頻率和用量。此外，植物的生長也需要充足的養(yǎng)分來支持其發(fā)育。因此，我們需要定期施肥，以補充土壤中的養(yǎng)分，并確保植物獲得足夠的營養(yǎng)。然而，施肥也需要注意適量，過量的施肥可能會對植物造成傷害。因此，我們需要根據(jù)植物的需求和土壤的狀況來確定最佳的施肥方法。
另外，合理的修剪對于植物的生長發(fā)展非常重要。修剪可以幫助植物保持健康的形態(tài)和提高空氣流通性，促進光照的均勻分布。根據(jù)植物的特性和需求，我們可以選擇適當?shù)男藜舴椒ê蜁r間。一般來說，我們可以在生長季結(jié)束時進行整形修剪，以幫助植物更好地應對寒冷的冬季。此外，如果植物出現(xiàn)了病害或有害昆蟲的侵襲，及時修剪感染部位可以防止病害擴散，并促進植物的康復。
最后，對于種植養(yǎng)護工作而言，認真觀察和及時調(diào)整是非常重要的。植物的生長狀況和健康狀況可能受到多種因素的影響，如天氣、病蟲害等。因此，我們需要經(jīng)常觀察植物的生長狀況，并根據(jù)需要采取相應的措施。例如，如果發(fā)現(xiàn)植物出現(xiàn)了枯黃或萎蔫的跡象，可能是由于缺水或根部受損引起的，我們需要立即澆水并修整受損的部分。此外，及時清除落葉和枯枝，可以有效防止病蟲害的滋生。
總結(jié)起來，種植養(yǎng)護是一項需要有耐心和細致的工作。通過選擇適合的植物品種和提供合適的土壤條件，定期澆水和施肥，合理修剪以及及時觀察和調(diào)整，我們可以保持植物的健康生長。通過多年的實踐經(jīng)驗，我深刻領(lǐng)悟到積極維護植物的健康和生長非常重要，只有不斷努力和學習，才能成為一名優(yōu)秀的園藝師。
種植養(yǎng)護心得篇五
甲方：
乙方：
甲方將_________綠化委托乙方養(yǎng)護，雙方本著平等、互利、合作的原則協(xié)商達成如下合同條款。
1.甲方將_________綠化共_________委托乙方養(yǎng)護。
2.合同期限為_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。合同期滿，雙方可續(xù)約，但須提前一個月辦妥有關(guān)手續(xù)。
3.委托方法為乙方整體承包方式。
綠化養(yǎng)護工作分為基本工作項目（簡稱基本工作）和定期工作項目（簡稱定期工作）兩部分?；竟ぷ魇侵敢话愕卣＞S護，即澆水、清理垃圾、防風防汛、補植和防人為損壞及零星病蟲害防治、除雜草和修剪等；定期工作是指全面修剪整形、施肥、除雜草、松土和全面病蟲害防治。
綠化養(yǎng)護工作要求及檢查驗收標準詳見附件一。
1.甲方責任。
a.凡經(jīng)園林專業(yè)技術(shù)人員鑒定確認與季節(jié)或立地條件不相適應的植物，在乙方接收養(yǎng)護前須作必要更換的，其費用由甲方負責。
b.全面監(jiān)督、指導、檢查、驗收乙方工作。
c.在檢查時如發(fā)現(xiàn)有不合格之處，應以“質(zhì)量整改通知書”的形式書面通知乙方。
d.及時為乙方辦理結(jié)算，按時支付當季應付費用。
2.乙方責任。
a.認真按合同標準養(yǎng)護管理，遵守甲方的各項規(guī)章制度，服從甲方的管理。
b.對甲方驗收不合格之處，甲方應及時進行適當?shù)恼摹?BR> c.負責對合同范圍內(nèi)綠地的主要觀賞植物進行掛牌宣傳，說明其品種原產(chǎn)地，生長特性及養(yǎng)護方法。
d.統(tǒng)一著裝，做到工完場清，文明作業(yè)。
e.每逢重大節(jié)日，乙方應根據(jù)甲方要求合理布臵花壇、園林小品等，費用另計。
f.為保證管理到位，乙方應配備專職管理人員，做好日常養(yǎng)護記錄，建立綠化養(yǎng)護技術(shù)檔案。有緊急情況隨叫隨到。
1.費用計算方法：
a.綠化養(yǎng)護費按平均元/平方米計算，綠化面積共平方米，綠化養(yǎng)護承包總費用共計人民幣96528（玫萬陸仟伍佰貳拾捌元整）元/年。
b.更新、改造、非乙方責任補植按實際面積乘以單價結(jié)算。
c.逢重大節(jié)日，乙方根據(jù)甲方要求合理布臵花壇、園林小品等的費用由甲方按實際支付。
2.付款方式。
a.綠化養(yǎng)護費按季度（每3個月）平均支付。合同簽訂后由乙方養(yǎng)護一季度后甲方需在7個工作日內(nèi)支付乙方養(yǎng)護費用。
b.養(yǎng)護區(qū)域的綠化更新、改造、非乙方責任補植花卉樹木，以及布臵節(jié)日花壇、設(shè)臵園林小品等應甲方要求新增項目，在確定造價后甲方應先預付70%用于購買必要的花卉植物和工程材料，其余30%在完工驗收合格后1個月內(nèi)一次性付清。
1.中途退約：甲乙雙方無須提出任何理由，提前60天書面通知對方即可解除合同。
2.若不提前通知對方，退約方應支付另一方2個月的養(yǎng)護費作為經(jīng)濟賠償。
1.甲方應根據(jù)乙方事先通知的作業(yè)計劃，安排專門人員協(xié)調(diào)解決水電等配套工作。
2.如遇不可抗拒自然災害（如強臺風、冰雹等）造成重大損失由甲乙雙方商議解決補救辦法，費用由甲方承擔。
3.由乙方工作失誤造成的一切損失由乙方自負。
4.本合同未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商同意，簽訂補充協(xié)議作合同附件，與本合同具有同等效力。
5.本合同一式四份（正副本各兩份），雙方各執(zhí)兩份（正、副本各一份），具有同等法律效力。
6.本合同自簽字蓋章之日起生效。
7.附件。
甲方：
乙方：
種植養(yǎng)護心得篇六
第一段：引言（100字）
小學生種植養(yǎng)護不僅是一項有意義的活動，同時也是培養(yǎng)孩子們耐心、責任感和團隊合作精神的好方法。在經(jīng)過幾個月的認真呵護后，孩子們的勞動成果終于展現(xiàn)在我們眼前，讓我們都感到無比欣慰和喜悅。小學生種植養(yǎng)護心得體會，值得我們一起分享。
第二段：種植階段（200字）
種植階段是小學生種植養(yǎng)護活動的開端。在這個階段，孩子們通過課堂講解和實地體驗，認識了不同的植物種類，掌握了種植方法和種植工具的正確使用。孩子們有責任感和團隊合作精神，積極地分工合作，在老師的指導下完成了種植任務(wù)。
第三段：養(yǎng)護階段（400字）
養(yǎng)護階段是小學生種植養(yǎng)護活動中最重要的階段。在這個階段，孩子們每天都會去校園里對植物進行養(yǎng)護。他們認真地澆水、除草、施肥并及時排除病蟲害，保證植物能夠健康成長。在養(yǎng)護過程中，孩子們也學會了觀察和分析植物的生長情況，比如根部長勢是否正常、葉片是否發(fā)黃等，及時調(diào)整養(yǎng)護方法。
第四段：成果展示（300字）
經(jīng)過幾個月的精心呵護，小學生的勞動成果終于取得了豐碩的成果。長滿了嫩葉的蔬菜和多彩繽紛的花卉，在校園里呈現(xiàn)出絢爛的色彩。孩子們那自豪的眼神以及成果展示的氛圍讓人感到欣喜和感動。很多家長都贊不絕口，認為這次活動不僅讓孩子們學會了養(yǎng)護的技巧，更讓他們從中體會到了社會的溫暖和感受到了責任和成就感。
第五段：總結(jié)（200字）
小學生種植養(yǎng)護心得體會不僅讓孩子們在課堂上獲得了更加深刻的學習內(nèi)容，也鍛煉了他們的團隊合作精神和責任感。孩子們在活動中感受到了勞動帶來的辛苦和收獲，同時也體驗到了一份美好的情感和人際關(guān)系的融合。值得一提的是，小學生種植養(yǎng)護心得體會是孩子們探索自然，品嘗生命甘甜的好機會，也為下一步種植養(yǎng)護活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
種植養(yǎng)護心得篇七
小學生種植養(yǎng)護是一項非常有意義的活動，它能夠培養(yǎng)孩子們的耐心、細心和責任心。而且通過種植養(yǎng)護，孩子們還能夠了解到植物生長的一些知識，讓孩子們更好地了解大自然的奧妙。
第二段：選擇植物
在選擇植物時，我們要考慮植物的生長環(huán)境和季節(jié)。像一些綠葉植物和多肉植物都比較容易養(yǎng)護。而在季節(jié)方面，孩子們可以選擇一些適合當前季節(jié)種植的植物，比如秋季可以選擇菊花、金黃色的花卉等等。
第三段：土壤處理
土壤起到了孩子們種植成功的關(guān)鍵作用。在土壤選擇上，我們要選擇質(zhì)地細膩、肥沃的土壤，而且在春季還要加入一些有機肥料。在使用土壤的時候，孩子們可以挖出一些泥土感受它的質(zhì)地，這樣能更好地了解土壤的特性。
第四段：養(yǎng)護方法
成功種植后，良好的養(yǎng)護方法是至關(guān)重要的。孩子們可以每天對植物進行觀察，了解長勢狀況，同時照顧植物的日常生活需求。比如適時澆水、定期施肥還有及時清除落葉等等。這些養(yǎng)護方法都能夠讓孩子們更好地了解植物的養(yǎng)護需求，也能培養(yǎng)孩子們耐心、細心和責任心。
第五段：收獲和心得體會
在小學生種植養(yǎng)護的過程中，孩子們不僅體驗到了在大自然中的樂趣，還收獲了一些成功種植的喜悅。同時孩子們也需要總結(jié)一下種植過程中的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗可以幫助他們更好地了解到植物的生長規(guī)律以及如何更好的照顧植物。總之，小學生種植養(yǎng)護是一項非常有意義的活動，能夠讓孩子們以更好的方式了解大自然，培養(yǎng)他們的責任心和愛心。
種植養(yǎng)護心得篇八
自從接觸生態(tài)種植，我的生活便多了一份樂趣。那種親近自然、尊重生命的感覺讓我深深著迷。生態(tài)種植不僅需要技術(shù)，還需要理解生命的奧秘和尊重自然的過程。以下是我在生態(tài)種植過程中的一些心得。
首先，生態(tài)種植強調(diào)的是整體性。每種植物都是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，與周圍的環(huán)境和其他生物都有著密切的關(guān)系。因此，我們需要理解植物之間的相互影響，以及植物與土壤、空氣的互動。只有這樣，我們才能在維護生態(tài)平衡的同時，實現(xiàn)植物的健康生長。
其次，生態(tài)種植注重有機和循環(huán)。通過有機肥料和生物防治等方法，我們可以減少對化學肥料的依賴，同時保護土壤的質(zhì)量。此外，有機廢棄物也可以被轉(zhuǎn)化為有用的肥料或能源，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。
再者，生態(tài)種植倡導人與自然的和諧共生。我們不應僅僅從經(jīng)濟的角度看待土地，而應更多地尊重和保護這片土地上的生命。我們的行為應盡量減少對環(huán)境的破壞，同時充分利用自然資源，使土地、植物和人類達到和諧共生的狀態(tài)。
最后，我想說的是，生態(tài)種植需要耐心和毅力。每個生命都需要時間來成長，每個過程都需要我們的關(guān)注和照顧。然而，當我們看到自己的勞動成果，無論是鮮艷的花朵，還是飽滿的果實，那種滿足感和幸福感都是無法用言語來表達的。
總的來說，生態(tài)種植是一種生活態(tài)度，它需要我們尊重生命，愛護自然，與地球和諧共處。在這個過程中，我們不僅可以學習到很多有用的知識和技能，還可以體驗到無盡的樂趣和滿足感。我深信，只要我們每個人都投入到生態(tài)種植中，我們就有可能為我們的地球，為我們的后代創(chuàng)造一個更美好的未來。
種植養(yǎng)護心得篇九
1、探索剝石榴的方法，感知石榴的特征。
2、通過觀察、統(tǒng)計的方式認識石榴樹和石榴花。
3、學習用語言表達自己的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡種植探索活動。
石榴若干盤、統(tǒng)計表若干張。
一、導入活動。
（1）師：瞧！這位是秋姑娘。我們一起來跟秋姑娘打聲招呼吧！
今天秋姑娘開party，她會送給每位小朋友一個秋天的水果。我們通過一個謎語來猜一猜是什么？（黃瓷瓶,口兒小,打破瓷瓶口,挖出紅珠寶。）。
（幼兒在謎語猜想中，感受石榴的樣子，說說、猜猜、看看過程中掌握石榴的特征。）。
（2）師：你們拿到的禮物是什么呀？（石榴）那我們一起來嘗嘗吧！
二、認識石榴，探索剝開石榴的方法。
（1）師：我們怎么打開這個石榴呢？（提出問題，引起幼兒探索的興趣。）（幼兒討論）（幼兒通過討論后，進行了兩次打開石榴的探索，先從旁邊打開，發(fā)現(xiàn)很困難。有孩子就想到謎語出現(xiàn)的“打破瓷瓶口,挖出紅珠寶?！备鶕?jù)這一線索，孩子們進行了第二次探索，從小口處，使勁用大拇指掰，發(fā)現(xiàn)也是很難打開。這時候，有小朋友提議用刀子切開，一提出，小朋友都紛紛表示同意。）。
（2）師：小朋友說用刀子打開這個方法也不錯！那我們先打開哪里呢？（幼兒再一次進行探索討論。
（3）嘗一嘗是什么味道的呢？剩下的籽是什么樣子？它有什么作用呢？
總結(jié)：一顆石榴外面有軟軟的的石榴衣服，里面有好多石榴米，紅紅的石榴是甜甜的，穿著一件紅衣服，里面還有一粒籽，可以用來作種子。
(幼兒通過探索把石榴打開時候，看到了自然形成的花形非常興奮，也提要到了探索后的成果。)。
三、認識石榴樹和石榴花。
（1）師：石榴我們都品嘗過了，那么好吃的石榴是從哪里來的呢？我們幼兒園里面有一棵石榴樹上面還開著石榴花，花是橘紅色的。
（2）師：這里有一張表，小朋友。小朋友象個科學家那樣去找一找、看一看，把自己觀察到的記錄下來，等會上來講一講，開始行動吧！
（當帶領(lǐng)幼兒看到石榴花的時候，感到非常高興，孩子們從葉子部分開始觀察仔細，到石榴花的樣子等，又進行一次“小科學家”一樣的探索。）。
（3）探索記錄。
四、用語言表述自己看到的石榴花和石榴樹。
五、延伸：
石榴的作用石榴的作用。
1、防治口臭。
2、止瀉殺菌。
3、生津止渴。
4、美化肌膚。
吃石榴有這么多的好處，明年我們也來種一種！
種植養(yǎng)護心得篇十
艾草，一種既美觀又能入藥的多年生草本植物，深受人們喜愛。這篇文章將為您提供一份詳細的艾草種植心得，從選購種子、選地、播種到田間管理、采收與儲存，讓您輕松享受種植與收獲的喜悅。
一、選購優(yōu)質(zhì)的種子
1.選擇健康的種子：選購種子時，請選擇顆粒飽滿、無病蟲害的種子，以確保出苗率和生長健康。
2.選擇適合的品種：根據(jù)您所在地區(qū)的氣候特點和種植環(huán)境，選擇適合的艾草品種，如香氣濃郁的“桂香艾”或產(chǎn)量高的“魯艾”。
二、選地與播種
1.選擇土壤肥沃、排水良好的地方，避免選擇低洼或易積水的地方。
2.整地：對土地進行深翻，施用適量基肥，并確保土地平整。
3.播種：播種時間一般選在春季或秋季，將種子均勻撒播在土地上，覆土約1cm，澆水保濕。
三、田間管理
1.澆水：定期澆水，保持土壤濕潤，避免過度澆水導致爛根。
2.施肥：艾草生長過程中需要充足的營養(yǎng)，可追施適量有機肥和氮肥。
3.除草：定期清除雜草，避免與艾草爭奪養(yǎng)分。
4.修剪：在生長期，適時修剪枝葉，以促進新枝生長。
四、采收與儲存
1.采收時間：艾草的采收時間因品種和生長環(huán)境而異，一般選在夏季或秋季。
2.采收方法：割取艾草的地上部分，留下約10cm的基部，以便下次采收。
3.儲存方法：將采收的艾草曬干，放在通風干燥的地方，避免受潮發(fā)霉。
通過以上種植艾草的攻略，相信您已經(jīng)掌握了如何種植艾草。從選購種子到采收儲存，每一步都不可忽視。希望通過這篇文章，您能收獲一大片健康茁壯的艾草，享受種植與收獲的快樂。
種植養(yǎng)護心得篇十一
創(chuàng)設(shè)了一個很好的種植園，用了許多好的方法細心地種植、照顧蔬菜。那你們想不想讓我們的種植園變得更好，讓我們的蔬菜寶寶長得更好呢？有什么好辦法？（根據(jù)幼兒講的一一出示記錄圖）討論新方法你們都認同這......
1、在回顧、比較、討論中嘗試遷移運用所得的新經(jīng)驗，從中體驗一種成功感。
2、在活動中能大膽地提出自己的想法。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
已有的種植經(jīng)驗、ppt制作、記錄圖。
一、觀看ppt。
二、討論、選擇新的設(shè)想。
2、討論新方法你們都認同這些新方法嗎？
3、選擇好方法你們想的這些方法都很有道理，可是我們不能一下子就全辦到，總要一樣一樣來，假如在這幾種方法中先選2個方法比較適宜現(xiàn)在進行改建的，你會選哪兩個？為什么？投票選擇適宜現(xiàn)在改建的方法。
4、統(tǒng)計人數(shù)看看哪種方法是我們覺得現(xiàn)在先要進行改建的？有幾票呢？
我們今天想了這么多的好方法，相信我們的種植園會更加好，植物寶寶們也會長的更好。
基本完成了本節(jié)課預設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。
種植養(yǎng)護心得篇十二
在把蔥栽下的第五天，我上樓去看了看它。蔥雖然只長了五天，但至少也要長高些吧？我栽的蔥卻只有一分米高，我想：“只長了這么點，放著不太好看，倒不如把它摘下來炒菜吧！”于是，我把其中的幾棵摘了下來，其余幾棵繼續(xù)生長。
又過了一個星期，我又上樓了，但這次我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，之前摘過的長得特別好，高度甚至超過了其余的幾株，莖長得又粗又壯，這是為什么呢？這時，我想起了以前讀過的一篇文章，叫《小米椒》，講的`是一戶人家的小米椒種得是全村最好的，當老人去世時，晚輩問起他成功的秘籍時，他說：“當小米椒長到一定高度時，攔腰掐去一半，再長回來時，再掐去一半，當小米椒經(jīng)歷三次“噩運”后，長得不高，但果實肯定是最好的。
種植養(yǎng)護心得篇十三
玫瑰和月季的生長習性完全一致，常發(fā)生的病蟲害主要是白霉病和蚜蟲(其他蟲害較少也易捕捉)。
玫瑰花對土壤沒有很嚴格的要求，在室外花園栽培，只要選擇向陽、不低洼積水、周邊樹木不多的地方種植，土質(zhì)含有一定腐殖的老土即可。每年開春前松土一次(趁機在離根部200厘米的地方深施20-30克復合肥)，經(jīng)常清除周邊的雜草，玫瑰極易生蚜蟲和一些其他食葉害蟲，可用一般農(nóng)藥殺滅(數(shù)種交替使用，以防害蟲抗藥性)。
經(jīng)常下雨導致空氣濕度太大，葉片很容易生白霉病，可用專治白霉病的農(nóng)藥防治。
對盆栽月季染上的蚜蟲，可用棉簽蘸上50度以上的白酒進行多次(蚜蟲會掉落盆土躲避)涂抹殺滅(室內(nèi)不宜用農(nóng)藥)。
種植養(yǎng)護心得篇十四
1、知道春天是萬物生長的季節(jié)，該播種了。
2、了解春天農(nóng)人的勞動。
1、經(jīng)驗準備：帶領(lǐng)幼兒散步，觀察春季特征。
2、春天的圖片、ppt：農(nóng)民翻地播種、種子發(fā)芽過程、種子（適合春季播種的作物種子）、小鏟子、水壺等。
1、出示春天的圖片，讓幼兒判斷這是什么季節(jié)?從哪兒看出來的?結(jié)合日常觀察說說春季特征。讓幼兒知道春天是溫暖的季節(jié)，土地化凍了，萬物復蘇了。
2、看ppt一：了解春天的農(nóng)人在干什么。知道春天下雨了，土地濕潤了，該播種了。知道春天是個播種的季節(jié)。
3、看ppt二：了解種子的播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果的生長過程，激發(fā)幼兒種植的興趣。
4、教師利用種植園地，分批帶領(lǐng)幼兒進行播種活動。
師講解播種程序：先在地上挖個小坑，撒上幾顆種子，澆點水，再蓋上泥土。
5、教師提示幼兒記住自己種植的方位，過段時間后前往觀察種子是否發(fā)芽。
種植養(yǎng)護心得篇十五
三月的天，多么晴朗；三月的風，多么清香；三月的大地，綻放著光芒。在這美麗的三月里，有一個更美麗的節(jié)日——植樹節(jié)。
大家都知道，地球的生態(tài)環(huán)境正在遭受著嚴重的破壞：空氣的污染，樹木的恣意砍伐，都狠狠的威脅著我們的地球。所以，作為普羅大眾的我們，作為地球上的一份子，我們要齊心行動起來保護環(huán)境，在植樹節(jié)里種上一棵樹，奉獻自己的一份力量，不僅有節(jié)日的意義，更重要的是可以美化環(huán)境，讓地球因為有我們的保護，我們的奉獻而永遠綻放青春的笑臉。一個人種一棵，十個人就種十棵。如果我們都為大地撒下一點綠，那么我們的世界將是一片綠色的.海洋。一棵樹，不會有人意識到它的存在。但成千上萬的樹，就組成了綠的整體。它可以“吸”進廢氣，“呼”出氧氣，默默地將生命的綠色傳播。人類和大地上的山河流，動物植物屬于一個家園，只有少一些砍伐，多一些保護，才能確保人類家園的蔥綠和長存，才能讓我們在這個綠色的海洋里快樂的徜徉。
在三月的這個美麗的節(jié)日里，讓我們行動起來，都來為地球增加一點綠。一起來珍惜，愛護樹木和資源。不破壞，不毀壞，共同營造綠色家園，確保生命成長。在這個美麗的世界好好生存下去。
種植養(yǎng)護心得篇十六
1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。
2、遷移種草莓的經(jīng)驗，繼續(xù)學習栽種過程。
3、關(guān)注植物的生長，愿意連續(xù)觀察與記錄植物生長變化。
二、
1、觀察大蒜，認識其外形特征。
師：你們看，這是什么？（出示大蒜）。
師：請你看看大蒜是什么樣的？有點像什么？
幼兒描述大蒜特征：白色的球狀，外面有皮，用簡單的詞語類比想象大蒜的外形特征。
提示：引導幼兒發(fā)現(xiàn)大蒜是由多個小蒜瓣組成的，蒜瓣圍成了一個圓圈，每個蒜瓣都有白白的蒜根，尖尖的地方是蒜芽，用手輕輕一剝，大蒜的衣服就扯破。
師：請你們把大蒜掰開，看看是什么樣的？再數(shù)一數(shù)有幾瓣？豐富詞語“蒜瓣”
老師：你們吃過大蒜嗎？是什么味道？喜歡吃嗎？（讓幼兒知道吃大蒜可以預防很多疾病，如癌癥）。
2、學習種植大蒜的方法。
（1）師：你會種大蒜嗎？我們種大蒜需要什么？
與幼兒一同討論并明確種大蒜的材料和工具等。
種大蒜的第一步是做什么事情？
我們先把一個個圓形的大蒜，剝成一個個小蒜瓣。
（2）再看第二步，大蒜哪頭朝下埋到土里？
蒜根朝下，蒜芽朝上。
師：我們先把一個個圓形的大蒜，剝成一個個小蒜瓣，然后用小鏟子松松土，土松好后，拿起一個小蒜瓣，蒜根朝下，蒜芽朝上，將蒜瓣插進泥土里，蓋好土，最后給蒜瓣澆點水，就種好了。
幼兒觀察老師示范種大蒜的方法，鼓勵幼兒嘗試用語言表達老師的種植方法。
3、嘗試種植大蒜。
老師播放“種大蒜”的兒歌錄音磁帶，幼兒嘗試種植大蒜，老師巡回指導幼兒正確種植蒜瓣。
老師：老師的大蒜種好了，現(xiàn)在，輪到小朋友們種大蒜了。
（1）幼兒自由種植大蒜，重點觀察幼兒是否將大蒜的尖頭朝上，并請幼兒按第三步給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外的平臺上。
（2）師：大蒜長大后會是什么樣呢？種下的大蒜能長出葉子嗎？引導幼兒自由猜測，大膽說出自己的想法。
小結(jié)：蒜瓣就長出了綠芽，綠芽往土外鉆，綠芽長呀長呀，就長成了一顆大蒜苗。
老師：小朋友們種好大蒜后，把自己的名字貼到你種的大蒜盆上，以后就知道你種的大蒜在哪里了。
老師：小朋友們真能干，會種大蒜了，你們能告訴老師是怎樣種大蒜的嗎？
老師：小朋友們的大蒜種好了，讓我們慢慢等著大蒜長大吧！現(xiàn)在，我們要先收拾地上和桌子上的物品，要不然我們會被這些物品拌倒的。
1、利用早晨入園、中午散步或離園前的時間，引導幼兒進行連續(xù)的觀察與照料，每個1—2天澆一次水，讓幼兒比一比，看一看，誰的大蒜先發(fā)芽，長得好。
2、等幼兒的大蒜葉已經(jīng)長的很長很長的時候，可帶領(lǐng)幼兒將長葉剪下，送到廚房做材料，讓幼兒品嘗勞動成果，體驗豐收的喜悅。
種植養(yǎng)護心得篇十七
正幼兒天生具有和自然親近的本能,他們能夠和大自然親密地對話,能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。分享了小班觀察種植的活動教案，讓孩子接近自然。
1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。
2、遷移種草莓的經(jīng)驗，繼續(xù)學習栽種過程。
3、關(guān)注植物的生長，愿意連續(xù)觀察與記錄植物生長變化。
1、瓜秧若干種（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
2、整理好地塊。
3、小鏟、水壺等。
4、設(shè)計記錄表，甜瓜、香瓜等圖片。
1、引導幼兒觀察并認識常見瓜。
教師出示瓜的圖片，“你們認識它們嗎？它們是什么瓜？你吃過嗎？”
幼兒自由討論自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引導幼兒用語言表達：香香的、脆脆的、甜甜的等）。
2、幼兒共同回憶栽種草莓的經(jīng)驗，觀察并初步嘗試種瓜活動。
“你們栽過草莓嗎？是怎樣栽的？”
“瓜秧怎樣栽呢？”教師示范重點：
（1）強調(diào)瓜秧非常嬌嫩，要輕拿輕放。
（2）栽瓜過程：先用鏟將土挖一個坑，然后將瓜秧輕輕地放進去，再在四周圍圍上細碎的土。
“瓜秧栽到土里還要做什么？”教師組織幼兒開展?jié)菜顒印?BR> 引導幼兒進行日常觀察、照料與記錄活動。
教師利用早晨入園、中午散步等時間引導幼兒進行連續(xù)的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。
這是一節(jié)讓幼兒初步學會用點種法種植的種植活動，通過活動我感覺到這對與小班幼兒來說還有一定的難度，雖然活動中幼兒對這一種植活動非常的感興趣，都樂意參與種植洋花蘿卜，但是因為小班幼兒年齡小，在家樣樣事情都是家長包辦，所以動手能力非常的差。在老師的耐心指導下幼兒們初步學會了用點種法種植洋花蘿卜了，幼兒們也在活動中感受到了種植的快樂。
通過這一活動讓我感受到平時幼兒動手能力的培養(yǎng)是多么的重要，在今后的教育教學中應多培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓幼兒學會自己的事情自己做，從中鍛煉幼兒的動手動腦能力，為幼兒以后的學習打好基礎(chǔ)。