通過撰寫心得體會，我們可以更好地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自身的追求和素質(zhì)。如何寫一篇較為完美的心得體會，是我們在總結(jié)中需要思考和解決的一個重要問題。如果你正在寫心得體會，可以參考以下范文，找到合適的寫作思路。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇一
20__年_月_日，我非常榮幸地參加了“護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗豐富、德高望重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn)，我曉得了，身為一位護(hù)士長，不但要有較強的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務(wù)意識和安全意識。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長必須具有較強的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步，要進(jìn)步患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處進(jìn)手，展開護(hù)理工作。一樣，精細(xì)化管理勢在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無危為安，無損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識，嚴(yán)防過失事故的發(fā)生。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制。天天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實施、查對制度的落實等項目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時討論分析，查找緣由，延續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理先輩們對護(hù)理事業(yè)的專注、投進(jìn)、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn)。我感動的同時，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊火伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇二
今年五月，我有幸參加了山東省護(hù)理學(xué)會舉辦的為期三個月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班，特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開闊視野的.機會，使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過硬的工作本領(lǐng)，讓我能夠更好地勝任工作。
我們這次的培訓(xùn)分為兩個部分，包括一個月的理論學(xué)習(xí)和兩個月的臨床見習(xí)，我選擇的見習(xí)基地是青島大學(xué)附屬醫(yī)院。青大附院是一所百年老院，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年，是山東省第一所icu病房。目前是青島市特色專科，青島市icu質(zhì)量控制中心，碩、博士研究生授權(quán)點，山東省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一，20xx年成為山東省重點?？疲⑶以?1？22青島輸油管道爆炸事件搶救傷員的過程中發(fā)揮了重要的作用，為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造，立下了汗馬功勞！
通過這次學(xué)習(xí)，我也小有收獲，愿與大家分享。
一、開闊思路，，活躍思維，跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個獨立的新興學(xué)科，它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科，是醫(yī)院整體實力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”，所以icu必須有比其他科室的過人之處，必須有它的核心技術(shù)和特定專長。這就要求我們要時刻注意外界發(fā)展的動態(tài)以及一切新技術(shù)、新項目的學(xué)習(xí)！我認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的，但是我們的思想?yún)s不能太過落后，我們要緊觸時代的脈搏，才能跟上icu日新月異的發(fā)展。
二、對icu的未來充滿信心。icu護(hù)士處在一個封閉的環(huán)境，面對的是急危重癥患者，在icu年資稍微長一點的護(hù)士，身體里還會有多重耐藥菌的定值，甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等，我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過，我認(rèn)為我理想中的價值并沒有得到體現(xiàn)?？墒牵ㄟ^這次學(xué)習(xí)，我了解到，icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會發(fā)展的產(chǎn)物，我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳Ｕ?，減輕臨床科室的工作壓力，為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障，特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生，更是使國家、社會、醫(yī)院對icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的，但icu的未來一定是光明的！
四、豪取各家智慧。莎士比亞說：有很多良友，勝過有很多財富！所以，最令我心感快慰的是結(jié)識了很多醫(yī)院的精英，這樣，不僅是生活上多了許多的朋友，日后的工作中也多了很多老師！
五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過程中，有的老師會要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理，有些進(jìn)修同學(xué)會有怨言。我個人認(rèn)為，當(dāng)學(xué)徒就要無休止的干活磨練、忍辱負(fù)重，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經(jīng)。如果對自己做的每件事情都抱有很大熱情，每一件事情都會用心去做，完全的投入，并且都希望看到一定的成績，來證明自己的進(jìn)步，雖然有時會很辛苦，但總能從中總結(jié)出對自己有用的經(jīng)驗。所以知識需要聰明的領(lǐng)會，更需要時間的積累、心智的消耗。從來不講報酬，也沒有報酬，沒有報酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜，更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心！
雖然兩個月的時間不算短，但需要學(xué)的知識太多，所以感覺收獲還沒有預(yù)計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高！
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇三
重癥護(hù)理是一個比較年輕的學(xué)科.你知道危重癥護(hù)理。
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)專科護(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來自我區(qū)東部地區(qū)三級醫(yī)院及二級醫(yī)院的icu專科護(hù)士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。
1做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建專科培訓(xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長為組長的基地委員會，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項工作。購置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書老師及學(xué)員人手一冊。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。
1.2制定周密的教學(xué)實施計劃我們多次組織教師及基地委員會成員學(xué)習(xí)貫徹落實《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》，并加強醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士理論考評標(biāo)準(zhǔn)》、《專科護(hù)士臨床實踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。
1.3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強管理護(hù)理部設(shè)專科培訓(xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅巍⒆o(hù)士長、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。
2加強臨床技能培訓(xùn)。
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗的護(hù)士長及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計劃。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項目。對八項必考項目必須人人掌握，對我院沒開展的項目要求在理論上掌握。呼吸機的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強化記憶，人人掌握。同時還制定了技能考核臨床實踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對此表如實填寫，對技能培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對我院臨床實踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績均為優(yōu)秀。
3培養(yǎng)專科護(hù)士的評判性思維、急救實踐能力。
3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來自基層三級醫(yī)院或二級醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機會，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲，然后對照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.2培養(yǎng)?？谱o(hù)士的評判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識運用到臨床實際工作中去，激發(fā)?？谱o(hù)士的想象力，鍛煉?？谱o(hù)士獨立分析問題和解決問題的能力，學(xué)會從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。
3.3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的實踐能力臨床實踐能力一方面為臨床動手能力，主要通過親自操作來完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實踐能力的深層次體現(xiàn)。我們在教學(xué)中把動手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過實踐獲取知識，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評價表，對學(xué)員進(jìn)行能力綜合評價。
4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。
4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點，采用三基培訓(xùn)與?？谱o(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計劃:包括培訓(xùn)項目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤?xùn)的專科護(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個部分，各個部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評價。5年以上專科護(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實例，如典型病例、身邊實例、反面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。
4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學(xué)查房，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評價表，查房后由學(xué)員填寫，并進(jìn)行查房等級評分。
4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實踐中對學(xué)員論文書寫進(jìn)行指導(dǎo)，教會學(xué)員論文書寫的簡單方法。對學(xué)員書寫的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4.4授課方法靈活多樣在實踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實踐中去，在理論和實踐相結(jié)合中提高能力。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評，全部取得專科護(hù)士培訓(xùn)證書。在畢業(yè)座談會上，學(xué)員感到收獲很大，提高較快，一致認(rèn)為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)專科護(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。
為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下:。
原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室有年長的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的尊敬，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。
理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在書本或平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，市護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)花費了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過。
培訓(xùn)為我增添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機器為病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，是知識給了我自信。
icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
通過以上學(xué)習(xí)，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。
今年五月，我有幸參加了山東省護(hù)理學(xué)會舉辦的為期三個月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班，特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開闊視野的機會，使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過硬的工作本領(lǐng)，讓我能夠更好地勝任工作。
我們這次的培訓(xùn)分為兩個部分，包括一個月的理論學(xué)習(xí)和兩個月的臨床見習(xí)，我選擇的見習(xí)基地是青島大學(xué)附屬醫(yī)院。青大附院是一所百年老院，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年，是山東省第一所icu病房。目前是青島市特色專科，青島市icu質(zhì)量控制中心，碩、博士研究生授權(quán)點，山東省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一，20xx年成為山東省重點?？?，并且在11?22青島輸油管道爆炸事件搶救傷員的過程中發(fā)揮了重要的作用，為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造，立下了汗馬功勞!
通過這次學(xué)習(xí)，我也小有收獲，愿與大家分享。
一、開闊思路，，活躍思維，跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個獨立的新興學(xué)科，它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科，是醫(yī)院整體實力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”，所以icu必須有比其他科室的過人之處，必須有它的核心技術(shù)和特定專長。這就要求我們要時刻注意外界發(fā)展的動態(tài)以及一切新技術(shù)、新項目的學(xué)習(xí)!我認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的，但是我們的思想?yún)s不能太過落后，我們要緊觸時代的脈搏，才能跟上icu日新月異的發(fā)展。
二、對icu的未來充滿信心。icu護(hù)士處在一個封閉的環(huán)境，面對的是急危重癥患者，在icu年資稍微長一點的護(hù)士，身體里還會有多重耐藥菌的定值，甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等，我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過，我認(rèn)為我理想中的價值并沒有得到體現(xiàn)?？墒牵ㄟ^這次學(xué)習(xí)，我了解到，icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會發(fā)展的產(chǎn)物，我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳Ｕ?，減輕臨床科室的工作壓力，為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障，特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生，更是使國家、社會、醫(yī)院對icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的，但icu的未來一定是光明的!
四、豪取各家智慧。莎士比亞說:有很多良友，勝過有很多財富!所以，最令我心感快慰的是結(jié)識了很多醫(yī)院的精英，這樣，不僅是生活上多了許多的朋友，日后的工作中也多了很多老師!
五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過程中，有的老師會要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理，有些進(jìn)修同學(xué)會有怨言。我個人認(rèn)為，當(dāng)學(xué)徒就要無休止的干活磨練、忍辱負(fù)重，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經(jīng)。如果對自己做的每件事情都抱有很大熱情，每一件事情都會用心去做，完全的投入，并且都希望看到一定的成績，來證明自己的進(jìn)步，雖然有時會很辛苦，但總能從中總結(jié)出對自己有用的經(jīng)驗。所以知識需要聰明的領(lǐng)會，更需要時間的積累、心智的消耗。從來不講報酬，也沒有報酬，沒有報酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜，更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心!
雖然兩個月的時間不算短，但需要學(xué)的知識太多，所以感覺收獲還沒有預(yù)計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高!
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇四
三個月的骨干護(hù)士培訓(xùn)在不經(jīng)意間已結(jié)束了，很榮幸自己得到了這個難能可貴的學(xué)習(xí)機會，感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，通過這次學(xué)習(xí)使我們提高了臨床護(hù)理工作能力，學(xué)習(xí)并掌握了一些新知識新技術(shù)，豐富了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵。
第一個月我們進(jìn)行了集中而廣泛的理論知識學(xué)習(xí)，都是資深的老師給我們授課，收益頗多，認(rèn)識到了腫瘤醫(yī)院許多先進(jìn)之處。
1、成立了一支技術(shù)精湛的靜脈輸液小組，尤其是picc，超導(dǎo)下植管，port等技術(shù)的開展，為病人帶來極大方便，在picc換藥方面，醫(yī)院統(tǒng)一了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)流程，極度專業(yè)，同時，還開展網(wǎng)上會診，為全國靜脈治療的病人服務(wù)。
2、擁有一支專業(yè)的造口傷口團(tuán)隊，造口傷口門診更深的使我認(rèn)識到了護(hù)理的價值，因為et師具有自己的處方權(quán)，通過老師的授課，我們了解了如何對傷口造口進(jìn)行護(hù)理，減輕病人的痛苦，有時，在一定程度上還可以解決某些醫(yī)療糾紛。
3、疼痛護(hù)理和心靈關(guān)懷，疼痛被認(rèn)為是人的第五生命體征，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理尤其是癌癥患者深受疼痛的折磨，病人及其家屬都更需要心靈上的關(guān)心與幫助，這提高了患者的生活質(zhì)量，在一定程度上減輕了病人及家屬的痛苦。
4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展，全程連續(xù)的責(zé)任制護(hù)理都取得了驕人的成績，其中的護(hù)患溝通，健康宣教。都特別值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
5、層級培訓(xùn)與績效考核，根據(jù)技術(shù)崗位級別與臨床工作能力劃分為n1-n4層次護(hù)士，醫(yī)院與科室分別對其進(jìn)行該職位所需的專業(yè)培訓(xùn)，實行傳幫帶引導(dǎo)，根據(jù)實際上班付出及質(zhì)量進(jìn)行考核予以發(fā)放獎金，提高了護(hù)士的上班積極性。
6、重視護(hù)士的繼續(xù)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，醫(yī)院會提供很多國內(nèi)外學(xué)習(xí)進(jìn)修的機會，會鼓勵大家授課及科研，實現(xiàn)了護(hù)理隊伍的高質(zhì)量。
7、延續(xù)護(hù)理與護(hù)理創(chuàng)新，“紅絲帶活動”，“造口傷口俱樂部”“5.12護(hù)理技能小改革”……豐富了護(hù)理的內(nèi)涵。
通過這為期一個月的理論學(xué)習(xí)，開拓了我們對于護(hù)理事業(yè)的視野，強化并汲取了許多護(hù)理知識，理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的服務(wù)內(nèi)涵，更帶動了我們對于問題思考的主觀能動性，毫不夸張的說，某些方面甚至可以終身受益。
進(jìn)入臨床，將所學(xué)理論聯(lián)系到了實際，除此之外，對于病房環(huán)境管理，優(yōu)質(zhì)護(hù)理的具體實施，護(hù)患溝通，健康宣教，護(hù)士長的管理有了較為全面而深刻的認(rèn)識。
1、病房整潔美觀，每一處的設(shè)計都盡顯實用與人性化，走廊上一排綠色植物給病人以舒暢，隨處可見的快速手消毒液呵護(hù)共同的健康，墻壁上懸掛有符合本科室的各類健康宣教資料，包括從入院至出院手續(xù)的辦理，各類檢查的注意事項，飲食，疾病的宣教，分級護(hù)理內(nèi)涵，責(zé)任護(hù)士的告知墻，護(hù)士的評比欄以及醫(yī)患溝通園地，病室里面洗手間的干濕分區(qū)，床墊的特殊設(shè)計，溫?zé)嶂憋嬎瑒澐智宄囊挛?，食品，藥品專放柜，電視空調(diào)熱水器傳呼器等都盡心的為病人營造一個舒適美觀的住院環(huán)境，護(hù)士站設(shè)有民意箱，便民箱，住院服務(wù)指南等將病人各個方面的需要都予以考慮并提供相關(guān)的詳盡指導(dǎo)。
2、健康宣教貫穿于患者住院的整個周期，對新入院患者會詳盡介紹病區(qū)環(huán)境，責(zé)任醫(yī)生與護(hù)士，標(biāo)本留取注意事項，分級護(hù)理及內(nèi)涵，飲食等并填寫告知書，發(fā)放相應(yīng)疾病及食譜資料。治療前后，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的鍛煉，藥物的相關(guān)知識，責(zé)任護(hù)士還會及時的對健康宣教的內(nèi)容進(jìn)行評價，做到100%宣教到位。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理病人出院，除了告知辦理出院流程，還會詳盡宣教飲食，藥品，功能鍛煉及復(fù)診等事項?！疤焓箯V播站”是病人得到健康教育的一大特色，將疾病知識或是飲食知識等進(jìn)行匯編，每天早晨交接班后由護(hù)士通過廣播的形式宣教到各個病房，特別溫暖。
3、護(hù)士分組管病人，apn連續(xù)無縫隙的排班模式使病人認(rèn)識了自己的責(zé)任護(hù)士，責(zé)任護(hù)士熟悉了解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生環(huán)境感到的焦慮，責(zé)任制使護(hù)士職責(zé)更加明確，這優(yōu)化了護(hù)患關(guān)系，加強了護(hù)士的責(zé)任心。
4、9s管理的應(yīng)用遍及各個角落，大家深入認(rèn)識并較好的應(yīng)用，達(dá)到了整潔美觀，安全節(jié)約的效果，保障了質(zhì)量，提高了滿意度。
5、完善及時的后勤支持系統(tǒng)，物品的送檢，儀器的維修都可以在最短的時間得到最快的解決，特別稱謂的是病室內(nèi)的藥品及一次性用品都是通過電腦系統(tǒng)領(lǐng)取，每天發(fā)放，這樣更利于醫(yī)院對于物品藥品的管理，很大程度解決了藥品物品過期的問題，并且有專人專用電梯派送，很有效率。
6、病人作息時間及陪人的管理，病房電視的觀看時間嚴(yán)格按照不影響病人休息為前提開放，陪人數(shù)量也有嚴(yán)格限制，陪人床臨睡前發(fā)放，早上晨間護(hù)理時統(tǒng)一收取，這些措施確保了病人及陪人的休息，病房的整齊美觀有了保障。
7、優(yōu)質(zhì)護(hù)理體現(xiàn)于方方面面，患者從入院到出院，住院的整個周期都得到的護(hù)理，有效的溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決患者的所存在的問題，從生理到心理上，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理不僅盡個人能力幫助其解決，而且和醫(yī)生，家屬等溝通為其營造良好的治療及支持系統(tǒng)，與患者建立了如同親人般的感情?；颊叩臐M意度就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理開展效果的最有力評價指標(biāo)，患者的滿意度直接與護(hù)士的工作成績掛鉤，這兩者相互促進(jìn)，達(dá)到了很好的效果。
培訓(xùn)結(jié)束了，我覺得自己得到了很大的提高，今后的工作中我將盡力將所學(xué)應(yīng)用于護(hù)理工作上去，不辜負(fù)所有老師的辛勤付出以及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇五
6月5日，在護(hù)理部馬奇嶺的帶領(lǐng)下，我們一行6人來到有著“北國春城”美譽的長春，參加了為期3天的護(hù)士長護(hù)理管理培訓(xùn)。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，給我指明了今后工作的方向。很感謝護(hù)理部給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，使我增長了見識，提高了能力，我也愿意將學(xué)習(xí)到的新知識與大家分享，并將其充實到科室的管理工作中，不斷前進(jìn)!
這3天，我們分別學(xué)習(xí)了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵”、“護(hù)士長行政管理的角色與影響”、“護(hù)理崗位與績效管理”、“護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)”、“控制危機管理”、“更新理念多措并舉，提升護(hù)患滿意度”、“醫(yī)院文化建設(shè)與護(hù)士職業(yè)發(fā)展”和“建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理長效機制”等課程。
這次學(xué)習(xí)給我印象最深的是一個字：變。包括轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變質(zhì)控方法，轉(zhuǎn)變管理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，通過轉(zhuǎn)變來確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，而不是搞大躍進(jìn)，大突擊，以使優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以長期推進(jìn)，最終提升護(hù)患滿意度。經(jīng)常可以聽到有人說現(xiàn)在的病人真難伺候，這也不滿意，那也不高興?；剡^頭我們想一想，很多年前我們能有肉吃就感覺很高興，可如今，我們?nèi)饣境阅伭?，我們的需求都變了，病人對醫(yī)療服務(wù)的需求同樣也發(fā)生了變化，而如果我們還慣用以前的護(hù)理水平和方法，自然不能滿足病人的需求。世界在變，環(huán)境在變，社會、患者對我們的要求也在變，而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會導(dǎo)致病人不滿意的現(xiàn)狀。那么我們的目標(biāo)就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個字：變!將傳統(tǒng)護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，由抱怨變?yōu)樽杂X行動，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才真正有了落角點，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才能長期有效推進(jìn)下去。
給我最警醒的一個問題是：護(hù)士長角色定位問題。護(hù)士長的角色既有行政管理角色，亦有護(hù)理專業(yè)角色，兩者并具，才是一個好的護(hù)理管理者。角色定位不準(zhǔn)確，即使十分努力，其工作績效與自我成就感也不高。大多數(shù)時候我重視了護(hù)理質(zhì)量管理，護(hù)理服務(wù)管理等護(hù)理專業(yè)角色，卻輕視了護(hù)士人力資源管理、人際溝通、財務(wù)管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色，通過培訓(xùn)我知道了：只有兩手齊抓，才能提升護(hù)士長自我效能管理。
給我最新的一個概念是：品管圈(qcc)。大多數(shù)單位都是由上層領(lǐng)導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)問題，來督導(dǎo)基層改進(jìn)，是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組，由小組成員來發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，小組成員探討解決方案，由小組成員來實施具體解決措施，進(jìn)入pdca循環(huán)。只有小組成員通過自已的努力仍然不能解決某一問題時才向上一級的領(lǐng)導(dǎo)部門匯報解決。無數(shù)個qcc小組主動解決問題，不斷推進(jìn)各項工作。我個人認(rèn)為這種管理模式可以做為一種償試，在每一個護(hù)理單元中成立qcc小組，來解決我們工作中的具體問題。
以上是我的點滴學(xué)習(xí)體會，希望與大家共勉。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇六
為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下:。
原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室有年長的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的尊敬，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教學(xué)生，參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。
理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在書本或平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，市護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)花費了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過。
培訓(xùn)為我增添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機器為病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，是知識給了我自信。
icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
通過以上學(xué)習(xí)，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇七
該培訓(xùn)由四個模塊組成:人文素質(zhì)教育技能培訓(xùn)模塊、急救護(hù)理技能培訓(xùn)模塊、心理護(hù)理教育技能培訓(xùn)模塊，以及康復(fù)護(hù)理技能培訓(xùn)模塊。每個模塊培訓(xùn)時間為一周，分為理論教學(xué)和臨床實踐兩部分。理論教學(xué)聘請山東省內(nèi)外知名護(hù)理和教育專家授課，采取專題講座、交流研討相結(jié)合的形式進(jìn)行。實踐環(huán)節(jié)安排在臨沂市人民醫(yī)院、臨沂市心理醫(yī)院進(jìn)行。
感悟與體會:。
1、聆聽專家精彩講座，與全國優(yōu)秀同行深入交流。
培訓(xùn)邀請了山東省內(nèi)、外的知名專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課，舉辦講座。專家們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神、深厚的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，配以豐富鮮活的實例，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更進(jìn)一步感悟如何去為人師，如何去做事做學(xué)問。他山之石，可以攻玉，培訓(xùn)期間安排的全國各地高職院校同行之間的交流環(huán)節(jié)也給我們留下了深刻的印象和收獲，各地教師之間相互學(xué)(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會)習(xí)并吸取經(jīng)驗，取長補短。同時更加強了聯(lián)系，加深了感情。
2、教師綜合素質(zhì)得到很大的提高。
在四周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我保持了全勤，積極參與各項教學(xué)活動，包括分組討論與實踐環(huán)節(jié)，努力鉆研教學(xué)技巧;在醫(yī)院實踐期間，虛心向臨床專家請教，細(xì)心觀察臨床工作情況，全面收集有助于今后教學(xué)的臨床資料。例如在急救護(hù)理技能培訓(xùn)模塊，專家講授急救護(hù)理和急救醫(yī)學(xué)相關(guān)最新進(jìn)展，實訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)主要安排了在高仿真模擬實訓(xùn)室進(jìn)行以心肺復(fù)蘇為主的相關(guān)急救技能訓(xùn)練，至臨沂市人民醫(yī)院急診各科和重癥監(jiān)護(hù)病房參觀學(xué)習(xí)和在臨床專家的介紹指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)操作，對急危重癥醫(yī)學(xué)及護(hù)理臨床工作有了更深的全面認(rèn)識。此外，還與參訓(xùn)的其他院校急救同行之間進(jìn)行教學(xué)方面的經(jīng)驗交流，這些都為本人接下來的急危重癥護(hù)理教學(xué)工作提供非常有利的條件，打下了堅實的基礎(chǔ)。
而在心理護(hù)理教育技能模塊，也是給我們留下印象最深刻的培訓(xùn)部分，安排在臨沂市心理醫(yī)院進(jìn)行，主要由心理學(xué)教授、主任醫(yī)師進(jìn)行專題講座和相關(guān)的實踐活動。專題講座除了講授臨床患者的心理反應(yīng)和心理護(hù)理，臨床醫(yī)護(hù)人員和教師的心理壓力和減壓策略，還初步接觸了精神分析、意象對話和催眠治療等。心理實踐環(huán)節(jié)如團(tuán)體游戲讓我們真正體會感恩的心，更加懂得如何去愛我們的家人、朋友、學(xué)生和同事，如何去對待我們所選擇并從事的職業(yè)。而通過心理ct系統(tǒng)的多項測試，讓我更了解自己，對自己有了更加客觀的認(rèn)識。
3、更加深刻體會以學(xué)生為中心的現(xiàn)代職教理念。
此次培訓(xùn)活動的最大特色就是理論聯(lián)系實際，課堂活動的最大特點是“動起來”，較多采用分組討論和實踐實訓(xùn)的形式，參訓(xùn)學(xué)員有更多的機會去思考、去表述觀點和動手操作。四周來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)角色從教師到學(xué)生的轉(zhuǎn)變，聆聽了一些專家教授的精彩講座，教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變，換位思考使我更深刻的體會到課堂教學(xué)不僅是一種傳授知識的技術(shù)，更是一門藝術(shù)。
通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過程中一定要堅持“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”，發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性，讓學(xué)生自己動手、動腦，去解決問題。只有形式多樣的精彩課堂,才能更好的吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上專業(yè)課。教師還要懂得教育學(xué)、心理學(xué)，了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點，并適時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法與策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
4、明確了今后的工作方向。
通過這段時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了視野，學(xué)習(xí)并感悟了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，更加明確并堅定了我今后的從教之路，更加熱愛我所選擇的職業(yè)，同時也深深地感到了肩上的責(zé)任。這段骨干教師培訓(xùn)的日子，已經(jīng)并將繼續(xù)影響著我從教的人生道路。我明白，“骨干教師”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責(zé)任，成為一名出色的教師所要做的還很多。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以此次培訓(xùn)作為新的起點，將所學(xué)知識應(yīng)用于本職工作，在教育教學(xué)過程中不斷探索實踐，在醫(yī)學(xué)職業(yè)教育領(lǐng)域中走得更遠(yuǎn)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，做出自己應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇八
為貫徹落實衛(wèi)生部護(hù)理事業(yè)發(fā)展綱要，提高我省護(hù)理管理人員的整體素質(zhì)，在護(hù)理部的關(guān)心支持下，我于20xx年6月25日至7月9日參加了江西省護(hù)理學(xué)會主辦的第一期護(hù)理管理班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)班共有學(xué)員130余人，地點在江西教育學(xué)院，共有九江、贛州、新余、鷹潭、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)6個地區(qū)的護(hù)理管理人員參加，學(xué)習(xí)期間每天的課程都安排的很滿，我們每天早早的來到教室找個前排的位置，以便更好的聽課。開課第一天省護(hù)理學(xué)會理事長毛美琪就培訓(xùn)班提出了具體要求。培訓(xùn)期間見到很多護(hù)理接專家為我們講解了很多護(hù)理方面的新知識，其中有來自北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)理副院長、護(hù)理部主任吳欣講了《實施崗位管理，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深入開展》，江西省衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長龔小敏講了《依法管理，確保診療活動的安全有效》，毛美琪理事長講了《建立強化責(zé)任護(hù)士服務(wù)能力培訓(xùn)模式》，印象最深的是省中醫(yī)院胡燕主任講的《護(hù)理安全管理》，從她講的課中我學(xué)到了在以后工作中要重視以下幾點：
一、健全和落實護(hù)理安全管理的相關(guān)制度，加強護(hù)理安全管理的重點在于發(fā)現(xiàn)體制的缺陷和漏洞，健全和不斷的完善規(guī)章制度，明確職責(zé)，加強監(jiān)控。加強重點時間、重點人物、重點環(huán)節(jié)的管理，督查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，做出防患措施。
二、圍繞質(zhì)量抓落實護(hù)士長通過檢查、督導(dǎo)、評價等方式確保各項規(guī)章制度落到實處。
三、嚴(yán)格護(hù)理文書書寫，做到客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、做所記錄的，記錄所做的。并做到與醫(yī)生記錄一致。
四、加強護(hù)理安全標(biāo)識的使用和病區(qū)安全用藥的管理。
五、講究科學(xué)管理，做到細(xì)節(jié)管理，使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
六、安全教育防患于未然。
通過對科室護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理安全、衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育，不斷強化護(hù)理人員的安全意識，使其主動的遵守護(hù)理規(guī)章制度，在實施護(hù)理行為的過程中減少不必要的差錯和糾紛。
護(hù)理管理通過培訓(xùn)班通過15天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的邊緣學(xué)科的理論知識;培養(yǎng)了科學(xué)思維的能力;提升了觀察、分析的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊的能力。合理彈性排班、分層次使用護(hù)士、培養(yǎng)護(hù)士積極性、創(chuàng)造性的等，都在老師們所講的課程中。這次培訓(xùn)使我增長了見識，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識到作為一個護(hù)理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng)，較強的事業(yè)心和責(zé)任感，要不斷的增強創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識和方法解決護(hù)理管理工作中的實際問題。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇九
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)專科護(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來自我區(qū)東部地區(qū)三級醫(yī)院及二級醫(yī)院的icu?？谱o(hù)士。現(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。
1做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建?？婆嘤?xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長為組長的基地委員會，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項工作。購置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書老師及學(xué)員人手一冊。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。
1.2制定周密的教學(xué)實施計劃我們多次組織教師及基地委員會成員學(xué)習(xí)貫徹落實《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》，并加強醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《專科護(hù)士理論考評標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士臨床實踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。
1.3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強管理護(hù)理部設(shè)?？婆嘤?xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅?、護(hù)士長、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。
2加強臨床技能培訓(xùn)。
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗的護(hù)士長及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計劃。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項目。對八項必考項目必須人人掌握，對我院沒開展的項目要求在理論上掌握。呼吸機的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強化記憶，人人掌握。同時還制定了技能考核臨床實踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對此表如實填寫，對技能培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對我院臨床實踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績均為優(yōu)秀。
3培養(yǎng)專科護(hù)士的評判性思維、急救實踐能力。
3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來自基層三級醫(yī)院或二級醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機會，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲，然后對照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.2培養(yǎng)專科護(hù)士的評判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識運用到臨床實際工作中去，激發(fā)?？谱o(hù)士的想象力，鍛煉?？谱o(hù)士獨立分析問題和解決問題的能力，學(xué)會從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。
3.3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的實踐能力臨床實踐能力一方面為臨床動手能力，主要通過親自操作來完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實踐能力的深層次體現(xiàn)。我們在教學(xué)中把動手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過實踐獲取知識，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評價表，對學(xué)員進(jìn)行能力綜合評價。
4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。
4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點，采用三基培訓(xùn)與?？谱o(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計劃:包括培訓(xùn)項目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤?xùn)的?？谱o(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個部分，各個部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評價。5年以上?？谱o(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實例，如典型病例、身邊實例、反面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。
4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學(xué)查房，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評價表，查房后由學(xué)員填寫，并進(jìn)行查房等級評分。
4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實踐中對學(xué)員論文書寫進(jìn)行指導(dǎo)，教會學(xué)員論文書寫的簡單方法。對學(xué)員書寫的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4.4授課方法靈活多樣在實踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實踐中去，在理論和實踐相結(jié)合中提高能力。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu?？谱o(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評，全部取得?？谱o(hù)士培訓(xùn)證書。在畢業(yè)座談會上，學(xué)員感到收獲很大，提高較快，一致認(rèn)為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)?？谱o(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十
在當(dāng)代社會，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)療服務(wù)需求的增加，護(hù)理學(xué)作為一門重要的學(xué)科也在不斷演進(jìn)。護(hù)理學(xué)的新進(jìn)展不僅僅在于技術(shù)的提升，更關(guān)注病人的全面關(guān)懷以及護(hù)理服務(wù)的有效性。在我個人的學(xué)習(xí)和實踐中，我深深感受到了護(hù)理學(xué)新進(jìn)展帶來的改變和重要性。以下是我對護(hù)理學(xué)新進(jìn)展的心得體會。
首先，在傳統(tǒng)的護(hù)理學(xué)觀念中，病人往往以疾病為中心，而新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)理念更加注重以病人為中心的護(hù)理。在過去，護(hù)士的角色常被定義為執(zhí)行醫(yī)囑、觀察病情和提供基本生活照顧。然而，如今，護(hù)士的角色已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)強調(diào)“護(hù)理是關(guān)懷”，更加注重病人的心理健康、社會需求以及整體的福祉。通過與病人建立密切的合作伙伴關(guān)系，護(hù)士能夠更好地了解病人的需求，提供更全面的護(hù)理服務(wù)。
其次，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)倡導(dǎo)以證據(jù)為基礎(chǔ)的護(hù)理實踐。在傳統(tǒng)護(hù)理學(xué)中，很多護(hù)理手法和方法都是基于經(jīng)驗和專業(yè)判斷，缺乏科學(xué)的支持。然而，隨著臨床護(hù)理研究的不斷深入，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)更加注重基于科學(xué)證據(jù)的護(hù)理實踐。通過對研究結(jié)果的審查和分析，護(hù)士能夠根據(jù)最新的證據(jù)來制定護(hù)理方案和決策，提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和效果。
第三，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)強調(diào)團(tuán)隊合作和跨學(xué)科合作的重要性。護(hù)理服務(wù)是一個復(fù)雜的過程，需要多個專業(yè)之間的緊密合作。傳統(tǒng)的護(hù)理學(xué)常常是以護(hù)士為核心，其他專業(yè)缺乏主動性和參與度。然而，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)更加重視團(tuán)隊合作，將護(hù)士與其他健康專業(yè)人員以及病人自己和家屬緊密結(jié)合起來。通過共同協(xié)作，護(hù)士能夠提供更有效和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，滿足病人的需求。
第四，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)也強調(diào)了信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。在數(shù)字化時代，信息技術(shù)已經(jīng)成為改變各行各業(yè)的重要工具，護(hù)理學(xué)也不例外。新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)通過電子病歷、遠(yuǎn)程監(jiān)控和智能設(shè)備等新技術(shù)，使護(hù)士能夠更好地收集和管理病人的信息，提供更個性化和精確的護(hù)理服務(wù)。信息技術(shù)的應(yīng)用也使得護(hù)理學(xué)的教育和培訓(xùn)更加便捷和全面。
最后，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)也關(guān)注了護(hù)士自身的發(fā)展和提升。傳統(tǒng)護(hù)理學(xué)對護(hù)士的培養(yǎng)主要關(guān)注護(hù)理技術(shù)和實踐，忽視了護(hù)士自身的專業(yè)和個人發(fā)展。然而，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)更加注重護(hù)士的專業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。護(hù)士被鼓勵參與研究項目、學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提升自己的知識和技能，為護(hù)理學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
總之，護(hù)理學(xué)的新進(jìn)展為護(hù)士提供了更多的發(fā)展機會和發(fā)展方向。新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)不僅改變了護(hù)理服務(wù)的方式和效果，更關(guān)注病人的整體關(guān)懷和護(hù)士自身的發(fā)展。作為護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)者和實踐者，我們應(yīng)不斷關(guān)注和學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的新進(jìn)展，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為更好地服務(wù)病人做出自己的貢獻(xiàn)。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十一
心血管疾病是當(dāng)今醫(yī)學(xué)界面臨的重大挑戰(zhàn)之一。如何預(yù)防和治療心血管疾病，長期以來一直是醫(yī)療工作者和科學(xué)家們研究的重點。近年來，隨著科技和醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，心血管領(lǐng)域也取得了許多新的進(jìn)展。在心血管護(hù)理新進(jìn)展的背景下，本人通過自己的學(xué)習(xí)和實踐，深刻領(lǐng)會到了一些體會和感悟。
第二段：提高預(yù)防意識，重視生活細(xì)節(jié)
預(yù)防心血管疾病是護(hù)理工作中的首要工作。而提高預(yù)防意識和重視生活細(xì)節(jié)是具體實踐中的重要方法。對于患有高血壓、糖尿病等患者，定期檢測血壓、血糖并嚴(yán)格遵守醫(yī)囑是必不可少的。同時，保持健康的生活習(xí)慣，如合理的飲食、適當(dāng)?shù)腻憻?、不吸煙等也都是預(yù)防心血管疾病的重要途徑。
第三段：預(yù)防心臟病的保健措施
對于心臟病的預(yù)防，其目的就在于防止高血壓和高膽固醇以及其他因素導(dǎo)致的冠心病和中風(fēng)等疾病。通過改變不良習(xí)慣并采用一些健康的保健措施，可以大大降低心臟病和中風(fēng)的發(fā)病率。一些有效的保健措施包括增加鍛煉量、降低飲食中的鹽和糖攝取、保證充足的睡眠、控制血壓和血脂水平等。
第四段：改善醫(yī)療環(huán)境，提高診療水平
除了預(yù)防，心血管護(hù)理的另一個方面是提高診療水平。近年來，醫(yī)療技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，心血管疾病的治療也有了很大的進(jìn)展。例如，依托高科技手段，如經(jīng)皮冠狀動脈介入手術(shù)(PCI)，患者可以更加安全、有效地接受治療。通過改善醫(yī)療環(huán)境和提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，可以使心血管患者得到更好的治療和護(hù)理。
第五段：結(jié)語
總之，心血管護(hù)理新進(jìn)展為我們提供了更多的研究和實踐機會。在實際操作中，正確預(yù)防和治療心血管疾病是至關(guān)重要的，而這需要我們護(hù)士員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷探索。可以說，心血管護(hù)理對于國家的健康事業(yè)和人民健康有著極其重要的貢獻(xiàn)。我們更應(yīng)該及時掌握這些新進(jìn)展，做好心血管護(hù)理的各項工作，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十二
護(hù)理臨床是一項非常有挑戰(zhàn)性的工作，它需要護(hù)士們應(yīng)對很多應(yīng)急情況，并且針對不同患者制定不同的治療方案。在醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展中，醫(yī)學(xué)和技術(shù)日益發(fā)展，對于護(hù)理臨床也產(chǎn)生了一些新的進(jìn)展。這些新的進(jìn)展使我們能夠提供更好的護(hù)理服務(wù)，為患者提供更好的康復(fù)和治療。在這篇文章中，我們將會討論一些護(hù)理臨床的新進(jìn)展，并分析它們給護(hù)理事業(yè)帶來的幫助和挑戰(zhàn)。
第二段：電子化護(hù)理記錄的新趨勢。
隨著電子化護(hù)理記錄的成熟，醫(yī)院和護(hù)理機構(gòu)正在逐步擺脫傳統(tǒng)的紙質(zhì)護(hù)理記錄。電子化護(hù)理記錄使醫(yī)生和護(hù)士更方便的查看患者的病歷，并更好地協(xié)調(diào)醫(yī)療，更快捷、更易于傳輸。此外，這些電子化記錄可以在計算機上進(jìn)行分析，幫助醫(yī)生和護(hù)士了解患者的疾病狀況，提高護(hù)理的質(zhì)量，減少疏漏和錯誤。
第三段：人工智能與機器人的應(yīng)用。
人工智能和機器人逐漸被應(yīng)用到醫(yī)療行業(yè)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。機器人可以協(xié)助醫(yī)護(hù)人員完成更多的任務(wù)，例如搬運藥物和清潔病房。人工智能可以幫助醫(yī)生和護(hù)士更好地診斷患者的疾病，并提供更加精準(zhǔn)的治療方案。雖然人工智能和機器人能夠帶來諸多優(yōu)點，但是我們也需要考慮它們的使用是否在醫(yī)學(xué)倫理的范圍內(nèi)，并且還需要考慮對護(hù)神職業(yè)的影響。
第四段：交互式教育的新思路。
隨著技術(shù)的不斷提升，交互式教育也越來越受到重視。在護(hù)理臨床上，交互式教育技術(shù)可以幫助護(hù)士更加深入地學(xué)習(xí)護(hù)理技能，并提供更好的練習(xí)和培訓(xùn)。通過虛擬現(xiàn)實和模擬操作，護(hù)士們可以更好地理解患者的疾病和治療方案，并在實踐中獲得更好的效果。此外，交互式教育還能夠幫助護(hù)士在不同時間和地點學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的靈活性。
第五段：總結(jié)。
作為護(hù)理臨床工作者，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能。電子化護(hù)理記錄、人工智能、機器人和交互式教育等新進(jìn)展，為我們提供了更好的工具和方法，來提高護(hù)理質(zhì)量和工作效率。我們需要積極應(yīng)對這些新的挑戰(zhàn)和機遇，把握發(fā)展的機遇，不斷提升自身的專業(yè)水平。只有這樣，我們才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，幫助他們更快地康復(fù)。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十三
第一段：導(dǎo)言（150字）。
分娩期是孕婦最關(guān)鍵、最辛苦的階段之一，也是臨床護(hù)士最需要重視的階段之一。近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，分娩期護(hù)理也得到了重大的進(jìn)展和改善。本文將就分娩期護(hù)理領(lǐng)域的新進(jìn)展進(jìn)行探討和總結(jié)，分享個人的體會和心得。
第二段：分娩期疼痛管理（250字）。
分娩期的疼痛是孕婦最為擔(dān)心的問題之一。而現(xiàn)在，疼痛管理已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步。麻醉技術(shù)的不斷創(chuàng)新使得分娩中無痛分娩成為現(xiàn)實。通過給予產(chǎn)婦藥物鎮(zhèn)痛或使用無痛分娩的方法，可以大大減輕產(chǎn)婦的痛苦，提高分娩體驗，為母嬰的健康帶來更好的保障。作為護(hù)士，我們要了解各種麻醉技術(shù)和方法，對不同體質(zhì)的產(chǎn)婦進(jìn)行個體化的分娩疼痛管理，以最大程度地減輕產(chǎn)婦的痛苦。
第三段：產(chǎn)后出血的干預(yù)措施（250字）。
產(chǎn)后出血是分娩期的常見并發(fā)癥之一，也是導(dǎo)致孕產(chǎn)婦死亡的主要原因之一。然而，現(xiàn)在我們可以通過早期干預(yù)和綜合治療來控制和預(yù)防出血。護(hù)理人員可以在孕前和產(chǎn)前教育中提醒孕婦及家屬認(rèn)識到出血風(fēng)險，并在產(chǎn)后實施血壓監(jiān)測、危險因素評估和快速行動的同時，及時建立起院內(nèi)協(xié)作體系與院外協(xié)作體系，確保及時評估和搶救。此外，生產(chǎn)中的人工撐開宮頸、子宮按摩和靜脈輸液等方法也可以有效控制產(chǎn)后出血，提高產(chǎn)婦的生存率。
第四段：分娩助推的新技術(shù)（250字）。
分娩助推是分娩過程中必不可少的環(huán)節(jié)，也是護(hù)士需要熟練掌握的技能之一。而隨著技術(shù)的進(jìn)步，新的分娩助推技術(shù)也應(yīng)運而生。例如，利用產(chǎn)鉗或吸引器等器械，可以提高胎兒的出生成功率。另外，人工智能輔助分娩和遠(yuǎn)程技術(shù)也在分娩助推方面發(fā)揮著重要作用。護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和掌握這些新技術(shù)，提高自己的操作水平和護(hù)理質(zhì)量，以保證分娩過程的安全和順利進(jìn)行。
第五段：分娩期情緒疏導(dǎo)（300字）。
分娩期不僅是生理上的挑戰(zhàn)，也是心理上的考驗。許多產(chǎn)婦在分娩過程中會出現(xiàn)恐懼、焦慮和緊張等情緒。而護(hù)理人員作為產(chǎn)婦的陪伴者和安慰者，在分娩期中起到至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該積極傾聽產(chǎn)婦的心聲，給予她們鼓勵和支持，通過與她們建立良好的溝通和共鳴，緩解她們的緊張情緒，提高她們的產(chǎn)前自我效能感，以保證順利完成分娩過程。同時，護(hù)理人員自身也要學(xué)會情緒的情緒疏導(dǎo)和管理，以確保提供穩(wěn)定和溫暖的護(hù)理環(huán)境。
結(jié)尾（100字）。
隨著醫(yī)療科技的不斷發(fā)展，分娩期護(hù)理也在不斷進(jìn)步與完善。從分娩疼痛管理、產(chǎn)后出血的干預(yù)措施，到分娩助推的新技術(shù)和分娩期情緒疏導(dǎo)，護(hù)士在分娩期的護(hù)理工作中發(fā)揮著重要的作用。我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，提高自身的護(hù)理技能和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)產(chǎn)婦，保障臨床護(hù)理質(zhì)量的提高。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十四
近年來，護(hù)理臨床在不斷推進(jìn)和發(fā)展，伴隨著新技術(shù)和新理念的出現(xiàn)，端正了護(hù)理工作的角色定位，提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，在這個過程中，我也深切地感受到了這一新進(jìn)展的重要性，下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗和心得，分享一下我的個人理解和體會。
一、認(rèn)識并適應(yīng)新技術(shù)。
作為醫(yī)療保健服務(wù)的重要組成部分，護(hù)理臨床的發(fā)展越來越離不開各種新技術(shù)的應(yīng)用。在實際工作中，我意識到自己必須積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)，如電子病歷、無創(chuàng)血糖測量儀、病人監(jiān)護(hù)儀等等。只有掌握了新技術(shù)，才能夠更好地提供全面的護(hù)理服務(wù)，更快地解決病人的健康問題。這些新技術(shù)的應(yīng)用，使護(hù)理工作變得更加便捷、準(zhǔn)確，大大提高了護(hù)理工作的效率。
二、注重實踐操作技能。
除了掌握新技術(shù)，我還在實際工作中不斷注重提高自己的實踐操作技能。在長期的實施中，我開始認(rèn)識到技能的重要性，每個護(hù)士都必須不斷地提高自己的實踐技能，確保能夠完成好每一個工作，如給藥、護(hù)理操作等。實踐操作技能，既有助于提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量，也可識別潛在的質(zhì)量問題，對未來的護(hù)理服務(wù)發(fā)展起到指導(dǎo)作用。
三、注重人文關(guān)懷和心理治療。
現(xiàn)代的護(hù)理服務(wù)還需要注重人文關(guān)懷和心理治療。在醫(yī)患關(guān)系日益緊張的現(xiàn)代社會，醫(yī)患之間需要更多的關(guān)懷和溝通。在接觸患者時，我始終保持著耐心和關(guān)懷，在服務(wù)的過程中，時刻關(guān)注病人的身心健康，并盡可能地給病人帶來一些心理上的安慰，讓患者感受到關(guān)懷和溫暖。這不僅可以改善病人的心理狀況，更能夠提高服務(wù)質(zhì)量和深化醫(yī)患關(guān)系，為未來的護(hù)理服務(wù)建立更好的基礎(chǔ)。
四、提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
作為一個護(hù)士，除了在工作中得到的技能和知識，我也注重提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。這包括不斷拓展知識面，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，以及更多地了解病情、疾病的特點和治療方法。這樣，我可以更好地配合醫(yī)生、與同行護(hù)士合作，使我的服務(wù)質(zhì)量得到提高，病人得到更集中、更規(guī)范的治療，創(chuàng)造更好的服務(wù)效果。
五、注重與患者家屬溝通。
在日常的護(hù)理工作中，我們往往需要同患者的家屬進(jìn)行溝通。在這個過程中，我認(rèn)為我們需要注重溝通技巧，善于交流和傾聽家屬的意見和需求，了解他們的想法和期望，及時解答他們的疑問，給予他們正確的指導(dǎo)和建議。這樣，可以建立一個尊重、信任和合作的關(guān)系，共同為病人的治療貢獻(xiàn)一份力量。
總之，隨著時代發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)不斷更新，護(hù)理臨床也在不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，我們每個護(hù)士都需要時刻關(guān)注工作中的新動向和新要求，注重自身專業(yè)素養(yǎng)、實踐操作技能、人文關(guān)懷和心理治療等方面的不斷提高，做到更加專業(yè)和扎實，為病人的康復(fù)貢獻(xiàn)更多的力量。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十五
心血管護(hù)理一直是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要方向之一，隨著科技的不斷發(fā)展，心血管護(hù)理也在不斷地更新和進(jìn)步。我在實踐中學(xué)習(xí)和接觸到了許多新進(jìn)展和技術(shù)，這些新進(jìn)展給予了我更多的思考和體會。
第一段：心血管護(hù)理的背景與現(xiàn)狀
隨著現(xiàn)代工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人們的生活水平和經(jīng)濟(jì)狀況也在不斷提高。同時，隨著人們飲食習(xí)慣的改變和生活方式的不斷變化，心血管疾病的發(fā)病率和死亡率也在逐年增加。據(jù)國家衛(wèi)健委的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國每年因心血管疾病導(dǎo)致的死亡人數(shù)超過200萬。因此，對心血管護(hù)理的研究和創(chuàng)新刻不容緩。
第二段：心血管護(hù)理創(chuàng)新的新進(jìn)展
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步下，心血管護(hù)理也不斷得到了新的突破和創(chuàng)新。其中，介入心血管技術(shù)是一大亮點。隨著近年來人們對心血管病理學(xué)認(rèn)識的加深和對心血管病理學(xué)治療方法的改進(jìn)，介入性心血管技術(shù)的應(yīng)用逐漸普及，成為了治療某些心血管疾病的有效手段之一。
第三段：體會心血管護(hù)理中的技術(shù)創(chuàng)新
在工作實踐中，我所接觸到的新技術(shù)為心血管疾病的治療和預(yù)防帶來了新的思路和途徑。例如，在中風(fēng)后的患者中，顱內(nèi)血管導(dǎo)管置入技術(shù)可以實現(xiàn)局部微創(chuàng)血管內(nèi)治療，從而達(dá)到提高遠(yuǎn)期預(yù)后的效果；冠脈支架植入技術(shù)也已經(jīng)成為一種常規(guī)的治療手段，能夠改善心絞痛、房顫等心血管疾病患者的病情。
第四段：心血管護(hù)理創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和機遇
新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，也帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。對于臨床醫(yī)生來講，不僅要掌握新技術(shù)，還要具備解決新問題的能力。同時，醫(yī)療設(shè)備的更新?lián)Q代也是不可避免的，醫(yī)院和個人的經(jīng)濟(jì)資源的限制也對應(yīng)用新技術(shù)帶來了一定的壓力。但是，更重要的是要認(rèn)識到新技術(shù)的應(yīng)用可以帶來更大的效益和社會價值。
第五段：心血管護(hù)理創(chuàng)新的未來展望
在未來的時代中，心血管護(hù)理的創(chuàng)新將會越來越重要。隨著科技的不斷發(fā)展，新的技術(shù)和新的治療方法將會不斷涌現(xiàn)。因此，作為一名心血管護(hù)理工作者，我們需要不斷更新自己的知識和技能，加強對新技術(shù)的了解和掌握，不斷探索和創(chuàng)新，用自己的努力和實踐，促進(jìn)心血管護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述，心血管護(hù)理的新進(jìn)展顯示了一種全新的醫(yī)療模式，使得疾病的患者能夠得到更好地治療和護(hù)理，擺脫疾病的困擾。為了更好地創(chuàng)新心血管護(hù)理模式，我們需要坦誠面對現(xiàn)有技術(shù)的不足和缺陷，為今后的研發(fā)提供助力。在未來的發(fā)展中，我們相信，心血管護(hù)理創(chuàng)新將會取得更加豐碩的成果，同時為醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展注入更多的活力和動力。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十六
隨著護(hù)理學(xué)的不斷發(fā)展及醫(yī)療技術(shù)的不斷提高，護(hù)理臨床新進(jìn)展的出現(xiàn)為護(hù)理工作帶來了新的挑戰(zhàn)，也為患者的康復(fù)提供了更加科學(xué)、有效的保障。在這個新的時代背景下，護(hù)理人員的工作將會更加繁忙，也更為重要。在我所在的醫(yī)院，我深刻體會到了護(hù)理臨床新進(jìn)展的重要性并汲取到了許多經(jīng)驗教訓(xùn)。
護(hù)理臨床新進(jìn)展不僅使得患者能夠獲得更科學(xué)、更安全的護(hù)理，同時也為護(hù)理人員提供了更加全面、更加深入的有價值的數(shù)據(jù)和信息。然而，在實際操作中，我們?nèi)匀粫媾R許多困難和挑戰(zhàn)。如何提高護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)并正確處理護(hù)理工作中遇到的棘手問題成為我們需要思考和解決的問題。
在實際操作中，護(hù)理臨床新進(jìn)展不僅為患者的康復(fù)提供了有價值的信息，也為護(hù)理人員的培訓(xùn)提供了更多更有效的方法。通過對新進(jìn)展的學(xué)習(xí)，護(hù)理人員能夠更好地了解患者的病情，更準(zhǔn)確地診斷并制定治療方案。同時，也可以幫助護(hù)理人員提高自己的護(hù)理技能，保持對新技術(shù)的備受關(guān)注和研究。
護(hù)理臨床新進(jìn)展正在改變護(hù)理服務(wù)的傳統(tǒng)方式，從而提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和效率。護(hù)理人員不僅需要為患者提供一份舒適、安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，還需要積極關(guān)注患者的經(jīng)濟(jì)、社會、心理、心理、生活等方面的需求。通過全面而細(xì)致的觀察和分析，護(hù)理人員可以更好地幫助患者實現(xiàn)康復(fù)。
護(hù)理臨床新進(jìn)展不僅為患者提供了更好的護(hù)理服務(wù)，并且也要求護(hù)理人員不斷改進(jìn)自己的護(hù)理技能和能力。在實踐中，護(hù)理人員需要不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能，從而更好地實現(xiàn)患者的康復(fù)。通過不斷學(xué)習(xí)和不斷實踐，護(hù)理人員不僅可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，更可以將新知識和技能應(yīng)用到實際操作中，從而實現(xiàn)護(hù)理工作的最佳效果。
五、感受與收獲。
在我所在的醫(yī)院，護(hù)理臨床新進(jìn)展已逐漸成為常態(tài)，并為我們護(hù)理人員提供了許多機會和平臺。通過學(xué)習(xí)新技術(shù)、新的護(hù)理策略和新型的護(hù)理團(tuán)隊機制，我們不僅獲得了更多專業(yè)知識，更深刻地理解了護(hù)理工作的本質(zhì)和重要性，更自信地為患者提供了專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
總之，護(hù)理臨床新進(jìn)展圖書我們提高護(hù)理工作的效率、質(zhì)量和水平，也為患者提供了更加優(yōu)質(zhì)、更加全面、更加安全的護(hù)理服務(wù)。作為一名護(hù)理人員，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新進(jìn)展中的有價值的信息和知識，通過實踐不斷總結(jié)經(jīng)驗，從而將知識和技能應(yīng)用到實際操作中，更好地服務(wù)于患者的康復(fù)。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十七
分娩期護(hù)理是產(chǎn)科護(hù)理的重要組成部分，隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和護(hù)理理念的不斷更新，分娩期護(hù)理在過去幾年里取得了許多新的進(jìn)展與突破。在我參與的分娩期護(hù)理工作中，我深切感受到這些新進(jìn)展給孕婦和新生兒帶來的好處，并從中汲取了許多心得體會。本文將從產(chǎn)前準(zhǔn)備、分娩過程、術(shù)后護(hù)理、家庭教育以及關(guān)愛新生兒五個方面談?wù)勎覍Ψ置淦谧o(hù)理新進(jìn)展的體會和感悟。
首先，在產(chǎn)前準(zhǔn)備方面，分娩期護(hù)理的新進(jìn)展主要體現(xiàn)在孕婦的個性化護(hù)理上。過去，孕婦在分娩前需要經(jīng)歷繁瑣而不透明的檢查流程，容易感到焦慮和恐懼。而現(xiàn)在，我們采用了更為人性化的產(chǎn)前準(zhǔn)備措施，以滿足孕婦個性化的需求。例如，對于懂得自我管理的孕婦，我們可以允許其進(jìn)行家庭分娩，以提高她的分娩體驗。此外，我們還加強了對孕婦的心理支持和輔導(dǎo)，鼓勵她們參加分娩準(zhǔn)備課程，減輕焦慮和恐懼情緒。通過這些個性化的措施，孕婦的分娩期體驗得到了極大的改善。
其次，在分娩過程中，新進(jìn)展主要體現(xiàn)在疼痛管理領(lǐng)域。過去，疼痛一直是孕婦分娩過程中的最大困擾。然而，現(xiàn)在我們在臨床實踐中廣泛應(yīng)用無痛分娩技術(shù)，如硬膜外鎮(zhèn)痛和腰麻等，有效減輕了孕婦的疼痛感受，提高了分娩過程的舒適度。同時，我們還加強了對孕婦的宣教，教會她們一些緩解疼痛的自我護(hù)理技巧，如深呼吸、按摩等，使她們能夠更好地應(yīng)對分娩過程中的疼痛。
第三，在術(shù)后護(hù)理方面，分娩期護(hù)理的新進(jìn)展主要體現(xiàn)在產(chǎn)后康復(fù)和護(hù)理的個性化。過去，孕婦分娩后需要較長的恢復(fù)期，并且容易出現(xiàn)各種併發(fā)癥，如子宮收縮不良、哺乳困難等。然而，現(xiàn)在我們采用了更為個性化的產(chǎn)后康復(fù)計劃，針對每個孕婦的情況制定相應(yīng)的恢復(fù)方案，并提供必要的護(hù)理和指導(dǎo)，以促進(jìn)她們的康復(fù)。此外，在孕婦哺乳困難的情況下，我們還可以提供相關(guān)的策略和指導(dǎo)，幫助她們解決困難，建立良好的母嬰關(guān)系。
第四，在家庭教育方面，分娩期護(hù)理的新進(jìn)展主要體現(xiàn)在寶寶護(hù)理的指導(dǎo)和培訓(xùn)上。過去，許多新手父母對寶寶的護(hù)理知識匱乏，容易出現(xiàn)各種誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)在，我們在分娩后加強了對新生兒護(hù)理的指導(dǎo)和培訓(xùn)，包括撫觸、喂養(yǎng)、換尿布等方面的技巧。我們還組織了家庭教育課程，提供了豐富的育兒知識，以幫助新手父母更好地照顧寶寶。通過這些教育措施，新手父母的育兒能力得到了顯著提升。
最后，在關(guān)愛新生兒方面，分娩期護(hù)理的新進(jìn)展主要體現(xiàn)在早期啟動母乳喂養(yǎng)的推廣和支持上。過去，人們對母乳喂養(yǎng)的認(rèn)識并不充分，容易出現(xiàn)早產(chǎn)兒營養(yǎng)不良等問題。而現(xiàn)在，我們積極推動早期啟動母乳喂養(yǎng)的理念，并加強了對新生兒和母親的教育。我們鼓勵母親在分娩后的第一個小時內(nèi)進(jìn)行早期接觸和吸吮，促進(jìn)母嬰情感的建立，并提供必要的指導(dǎo)和支持，以確保母乳喂養(yǎng)的成功進(jìn)行。通過這些關(guān)愛措施，新生兒的健康狀況得到了顯著提升。
總的來說，分娩期護(hù)理的新進(jìn)展為孕婦和新生兒帶來了許多好處。通過產(chǎn)前準(zhǔn)備的個性化護(hù)理、分娩過程的疼痛管理、術(shù)后恢復(fù)的個性化護(hù)理、家庭教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)以及對新生兒的關(guān)愛，我們可以提高孕婦的分娩體驗，促進(jìn)新生兒的健康發(fā)展。我相信，在不斷更新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理念的引領(lǐng)下，分娩期護(hù)理將會取得更多的新進(jìn)展，為孕婦和新生兒帶來更好的健康福祉。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十八
伴隨著科技的飛速發(fā)展，醫(yī)學(xué)也在不斷進(jìn)步。近年來，護(hù)理領(lǐng)域更是不斷涌現(xiàn)出許多新技術(shù)和新進(jìn)展，為臨床護(hù)理工作帶來諸多便利和提高了工作效率。本文將就護(hù)理現(xiàn)代新進(jìn)展進(jìn)行深入探討，總結(jié)出自己的心得體會。
第二段：智能化設(shè)備在護(hù)理工作中的應(yīng)用。
現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中廣泛運用的一項新技術(shù)就是智能化設(shè)備。該技術(shù)大力推動了醫(yī)療設(shè)備的智能化和專業(yè)化，為護(hù)士工作提供了更多便捷。例如智能靜脈輸液泵、呼吸機以及血壓計等高科技產(chǎn)品，讓設(shè)備自動執(zhí)行各項程序，大大縮短了護(hù)士的工作時間，同時也保障了病人的安全。在本人的實踐中，這些智能化設(shè)備大大提高了我在護(hù)理中的工作效率，同時也讓我能夠?qū)Ｗ⒂诓∪说淖o(hù)理服務(wù)。
第三段：遠(yuǎn)程醫(yī)療。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，遠(yuǎn)程醫(yī)療逐漸被應(yīng)用于現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域。隨著遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)的日益成熟，護(hù)士可以利用這一技術(shù)將遠(yuǎn)程病人的健康數(shù)據(jù)傳輸?shù)结t(yī)院端，通過醫(yī)院設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程診斷和治療。這樣不僅節(jié)省了護(hù)士的部分工作時間，甚至可以消滅人們在遠(yuǎn)離醫(yī)院時的醫(yī)療空白區(qū)域，使得病人在遠(yuǎn)程地方也能夠享受醫(yī)療工作人員的關(guān)懷服務(wù)。
第四段：大數(shù)據(jù)時代中的數(shù)據(jù)護(hù)理。
隨著互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了更多的數(shù)據(jù)資源。這為護(hù)理提供了更全面地數(shù)據(jù)背景和更多可參考的數(shù)據(jù)依據(jù)。在這一大數(shù)據(jù)時代，護(hù)士可以在醫(yī)院的數(shù)據(jù)系統(tǒng)中找到患者的模型，進(jìn)而做出更全面的分析和判斷，使得醫(yī)護(hù)更精準(zhǔn)地開展工作。當(dāng)護(hù)士更加熟悉這些數(shù)據(jù)時，他們可以更好地把握患者的病情變化，更好地開展治療和護(hù)理工作。
第五段：結(jié)語。
隨著醫(yī)療界每年的發(fā)展，在操作規(guī)范、安全措施、醫(yī)護(hù)工作等多個領(lǐng)域中都有新的技術(shù)、新的方法、新的制度的出現(xiàn)，并取得了取得了顯著的成果。合理運用現(xiàn)代科技手段，可以為患者提供更為全面、細(xì)致、快捷的醫(yī)護(hù)服務(wù)，也可以為護(hù)士們的工作帶來更多的便捷和高效。護(hù)校學(xué)生應(yīng)該注重自身素質(zhì)培養(yǎng)，提高專業(yè)素養(yǎng)，不斷跟上時代步伐，更好地服務(wù)于社會人民的醫(yī)療工作。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇一
20__年_月_日，我非常榮幸地參加了“護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗豐富、德高望重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn)，我曉得了，身為一位護(hù)士長，不但要有較強的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務(wù)意識和安全意識。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長必須具有較強的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步，要進(jìn)步患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處進(jìn)手，展開護(hù)理工作。一樣，精細(xì)化管理勢在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無危為安，無損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識，嚴(yán)防過失事故的發(fā)生。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制。天天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實施、查對制度的落實等項目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時討論分析，查找緣由，延續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理先輩們對護(hù)理事業(yè)的專注、投進(jìn)、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn)。我感動的同時，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊火伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇二
今年五月，我有幸參加了山東省護(hù)理學(xué)會舉辦的為期三個月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班，特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開闊視野的.機會，使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過硬的工作本領(lǐng)，讓我能夠更好地勝任工作。
我們這次的培訓(xùn)分為兩個部分，包括一個月的理論學(xué)習(xí)和兩個月的臨床見習(xí)，我選擇的見習(xí)基地是青島大學(xué)附屬醫(yī)院。青大附院是一所百年老院，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年，是山東省第一所icu病房。目前是青島市特色專科，青島市icu質(zhì)量控制中心，碩、博士研究生授權(quán)點，山東省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一，20xx年成為山東省重點?？疲⑶以?1？22青島輸油管道爆炸事件搶救傷員的過程中發(fā)揮了重要的作用，為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造，立下了汗馬功勞！
通過這次學(xué)習(xí)，我也小有收獲，愿與大家分享。
一、開闊思路，，活躍思維，跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個獨立的新興學(xué)科，它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科，是醫(yī)院整體實力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”，所以icu必須有比其他科室的過人之處，必須有它的核心技術(shù)和特定專長。這就要求我們要時刻注意外界發(fā)展的動態(tài)以及一切新技術(shù)、新項目的學(xué)習(xí)！我認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的，但是我們的思想?yún)s不能太過落后，我們要緊觸時代的脈搏，才能跟上icu日新月異的發(fā)展。
二、對icu的未來充滿信心。icu護(hù)士處在一個封閉的環(huán)境，面對的是急危重癥患者，在icu年資稍微長一點的護(hù)士，身體里還會有多重耐藥菌的定值，甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等，我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過，我認(rèn)為我理想中的價值并沒有得到體現(xiàn)?？墒牵ㄟ^這次學(xué)習(xí)，我了解到，icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會發(fā)展的產(chǎn)物，我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳Ｕ?，減輕臨床科室的工作壓力，為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障，特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生，更是使國家、社會、醫(yī)院對icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的，但icu的未來一定是光明的！
四、豪取各家智慧。莎士比亞說：有很多良友，勝過有很多財富！所以，最令我心感快慰的是結(jié)識了很多醫(yī)院的精英，這樣，不僅是生活上多了許多的朋友，日后的工作中也多了很多老師！
五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過程中，有的老師會要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理，有些進(jìn)修同學(xué)會有怨言。我個人認(rèn)為，當(dāng)學(xué)徒就要無休止的干活磨練、忍辱負(fù)重，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經(jīng)。如果對自己做的每件事情都抱有很大熱情，每一件事情都會用心去做，完全的投入，并且都希望看到一定的成績，來證明自己的進(jìn)步，雖然有時會很辛苦，但總能從中總結(jié)出對自己有用的經(jīng)驗。所以知識需要聰明的領(lǐng)會，更需要時間的積累、心智的消耗。從來不講報酬，也沒有報酬，沒有報酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜，更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心！
雖然兩個月的時間不算短，但需要學(xué)的知識太多，所以感覺收獲還沒有預(yù)計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高！
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇三
重癥護(hù)理是一個比較年輕的學(xué)科.你知道危重癥護(hù)理。
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)專科護(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來自我區(qū)東部地區(qū)三級醫(yī)院及二級醫(yī)院的icu專科護(hù)士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。
1做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建專科培訓(xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長為組長的基地委員會，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項工作。購置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書老師及學(xué)員人手一冊。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。
1.2制定周密的教學(xué)實施計劃我們多次組織教師及基地委員會成員學(xué)習(xí)貫徹落實《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》，并加強醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士理論考評標(biāo)準(zhǔn)》、《專科護(hù)士臨床實踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。
1.3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強管理護(hù)理部設(shè)專科培訓(xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅巍⒆o(hù)士長、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。
2加強臨床技能培訓(xùn)。
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗的護(hù)士長及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計劃。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項目。對八項必考項目必須人人掌握，對我院沒開展的項目要求在理論上掌握。呼吸機的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強化記憶，人人掌握。同時還制定了技能考核臨床實踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對此表如實填寫，對技能培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對我院臨床實踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績均為優(yōu)秀。
3培養(yǎng)專科護(hù)士的評判性思維、急救實踐能力。
3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來自基層三級醫(yī)院或二級醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機會，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲，然后對照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.2培養(yǎng)?？谱o(hù)士的評判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識運用到臨床實際工作中去，激發(fā)?？谱o(hù)士的想象力，鍛煉?？谱o(hù)士獨立分析問題和解決問題的能力，學(xué)會從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。
3.3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的實踐能力臨床實踐能力一方面為臨床動手能力，主要通過親自操作來完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實踐能力的深層次體現(xiàn)。我們在教學(xué)中把動手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過實踐獲取知識，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評價表，對學(xué)員進(jìn)行能力綜合評價。
4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。
4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點，采用三基培訓(xùn)與?？谱o(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計劃:包括培訓(xùn)項目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤?xùn)的專科護(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個部分，各個部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評價。5年以上專科護(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實例，如典型病例、身邊實例、反面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。
4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學(xué)查房，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評價表，查房后由學(xué)員填寫，并進(jìn)行查房等級評分。
4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實踐中對學(xué)員論文書寫進(jìn)行指導(dǎo)，教會學(xué)員論文書寫的簡單方法。對學(xué)員書寫的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4.4授課方法靈活多樣在實踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實踐中去，在理論和實踐相結(jié)合中提高能力。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評，全部取得專科護(hù)士培訓(xùn)證書。在畢業(yè)座談會上，學(xué)員感到收獲很大，提高較快，一致認(rèn)為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)專科護(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。
為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下:。
原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室有年長的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的尊敬，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。
理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在書本或平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，市護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)花費了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過。
培訓(xùn)為我增添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機器為病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，是知識給了我自信。
icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
通過以上學(xué)習(xí)，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。
今年五月，我有幸參加了山東省護(hù)理學(xué)會舉辦的為期三個月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班，特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開闊視野的機會，使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過硬的工作本領(lǐng)，讓我能夠更好地勝任工作。
我們這次的培訓(xùn)分為兩個部分，包括一個月的理論學(xué)習(xí)和兩個月的臨床見習(xí)，我選擇的見習(xí)基地是青島大學(xué)附屬醫(yī)院。青大附院是一所百年老院，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年，是山東省第一所icu病房。目前是青島市特色專科，青島市icu質(zhì)量控制中心，碩、博士研究生授權(quán)點，山東省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一，20xx年成為山東省重點?？?，并且在11?22青島輸油管道爆炸事件搶救傷員的過程中發(fā)揮了重要的作用，為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造，立下了汗馬功勞!
通過這次學(xué)習(xí)，我也小有收獲，愿與大家分享。
一、開闊思路，，活躍思維，跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個獨立的新興學(xué)科，它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科，是醫(yī)院整體實力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”，所以icu必須有比其他科室的過人之處，必須有它的核心技術(shù)和特定專長。這就要求我們要時刻注意外界發(fā)展的動態(tài)以及一切新技術(shù)、新項目的學(xué)習(xí)!我認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的，但是我們的思想?yún)s不能太過落后，我們要緊觸時代的脈搏，才能跟上icu日新月異的發(fā)展。
二、對icu的未來充滿信心。icu護(hù)士處在一個封閉的環(huán)境，面對的是急危重癥患者，在icu年資稍微長一點的護(hù)士，身體里還會有多重耐藥菌的定值，甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等，我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過，我認(rèn)為我理想中的價值并沒有得到體現(xiàn)?？墒牵ㄟ^這次學(xué)習(xí)，我了解到，icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會發(fā)展的產(chǎn)物，我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳Ｕ?，減輕臨床科室的工作壓力，為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障，特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生，更是使國家、社會、醫(yī)院對icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的，但icu的未來一定是光明的!
四、豪取各家智慧。莎士比亞說:有很多良友，勝過有很多財富!所以，最令我心感快慰的是結(jié)識了很多醫(yī)院的精英，這樣，不僅是生活上多了許多的朋友，日后的工作中也多了很多老師!
五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過程中，有的老師會要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理，有些進(jìn)修同學(xué)會有怨言。我個人認(rèn)為，當(dāng)學(xué)徒就要無休止的干活磨練、忍辱負(fù)重，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經(jīng)。如果對自己做的每件事情都抱有很大熱情，每一件事情都會用心去做，完全的投入，并且都希望看到一定的成績，來證明自己的進(jìn)步，雖然有時會很辛苦，但總能從中總結(jié)出對自己有用的經(jīng)驗。所以知識需要聰明的領(lǐng)會，更需要時間的積累、心智的消耗。從來不講報酬，也沒有報酬，沒有報酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜，更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心!
雖然兩個月的時間不算短，但需要學(xué)的知識太多，所以感覺收獲還沒有預(yù)計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高!
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇四
三個月的骨干護(hù)士培訓(xùn)在不經(jīng)意間已結(jié)束了，很榮幸自己得到了這個難能可貴的學(xué)習(xí)機會，感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，通過這次學(xué)習(xí)使我們提高了臨床護(hù)理工作能力，學(xué)習(xí)并掌握了一些新知識新技術(shù)，豐富了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵。
第一個月我們進(jìn)行了集中而廣泛的理論知識學(xué)習(xí)，都是資深的老師給我們授課，收益頗多，認(rèn)識到了腫瘤醫(yī)院許多先進(jìn)之處。
1、成立了一支技術(shù)精湛的靜脈輸液小組，尤其是picc，超導(dǎo)下植管，port等技術(shù)的開展，為病人帶來極大方便，在picc換藥方面，醫(yī)院統(tǒng)一了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)流程，極度專業(yè)，同時，還開展網(wǎng)上會診，為全國靜脈治療的病人服務(wù)。
2、擁有一支專業(yè)的造口傷口團(tuán)隊，造口傷口門診更深的使我認(rèn)識到了護(hù)理的價值，因為et師具有自己的處方權(quán)，通過老師的授課，我們了解了如何對傷口造口進(jìn)行護(hù)理，減輕病人的痛苦，有時，在一定程度上還可以解決某些醫(yī)療糾紛。
3、疼痛護(hù)理和心靈關(guān)懷，疼痛被認(rèn)為是人的第五生命體征，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理尤其是癌癥患者深受疼痛的折磨，病人及其家屬都更需要心靈上的關(guān)心與幫助，這提高了患者的生活質(zhì)量，在一定程度上減輕了病人及家屬的痛苦。
4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展，全程連續(xù)的責(zé)任制護(hù)理都取得了驕人的成績，其中的護(hù)患溝通，健康宣教。都特別值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
5、層級培訓(xùn)與績效考核，根據(jù)技術(shù)崗位級別與臨床工作能力劃分為n1-n4層次護(hù)士，醫(yī)院與科室分別對其進(jìn)行該職位所需的專業(yè)培訓(xùn)，實行傳幫帶引導(dǎo)，根據(jù)實際上班付出及質(zhì)量進(jìn)行考核予以發(fā)放獎金，提高了護(hù)士的上班積極性。
6、重視護(hù)士的繼續(xù)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，醫(yī)院會提供很多國內(nèi)外學(xué)習(xí)進(jìn)修的機會，會鼓勵大家授課及科研，實現(xiàn)了護(hù)理隊伍的高質(zhì)量。
7、延續(xù)護(hù)理與護(hù)理創(chuàng)新，“紅絲帶活動”，“造口傷口俱樂部”“5.12護(hù)理技能小改革”……豐富了護(hù)理的內(nèi)涵。
通過這為期一個月的理論學(xué)習(xí)，開拓了我們對于護(hù)理事業(yè)的視野，強化并汲取了許多護(hù)理知識，理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的服務(wù)內(nèi)涵，更帶動了我們對于問題思考的主觀能動性，毫不夸張的說，某些方面甚至可以終身受益。
進(jìn)入臨床，將所學(xué)理論聯(lián)系到了實際，除此之外，對于病房環(huán)境管理，優(yōu)質(zhì)護(hù)理的具體實施，護(hù)患溝通，健康宣教，護(hù)士長的管理有了較為全面而深刻的認(rèn)識。
1、病房整潔美觀，每一處的設(shè)計都盡顯實用與人性化，走廊上一排綠色植物給病人以舒暢，隨處可見的快速手消毒液呵護(hù)共同的健康，墻壁上懸掛有符合本科室的各類健康宣教資料，包括從入院至出院手續(xù)的辦理，各類檢查的注意事項，飲食，疾病的宣教，分級護(hù)理內(nèi)涵，責(zé)任護(hù)士的告知墻，護(hù)士的評比欄以及醫(yī)患溝通園地，病室里面洗手間的干濕分區(qū)，床墊的特殊設(shè)計，溫?zé)嶂憋嬎瑒澐智宄囊挛?，食品，藥品專放柜，電視空調(diào)熱水器傳呼器等都盡心的為病人營造一個舒適美觀的住院環(huán)境，護(hù)士站設(shè)有民意箱，便民箱，住院服務(wù)指南等將病人各個方面的需要都予以考慮并提供相關(guān)的詳盡指導(dǎo)。
2、健康宣教貫穿于患者住院的整個周期，對新入院患者會詳盡介紹病區(qū)環(huán)境，責(zé)任醫(yī)生與護(hù)士，標(biāo)本留取注意事項，分級護(hù)理及內(nèi)涵，飲食等并填寫告知書，發(fā)放相應(yīng)疾病及食譜資料。治療前后，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的鍛煉，藥物的相關(guān)知識，責(zé)任護(hù)士還會及時的對健康宣教的內(nèi)容進(jìn)行評價，做到100%宣教到位。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理病人出院，除了告知辦理出院流程，還會詳盡宣教飲食，藥品，功能鍛煉及復(fù)診等事項?！疤焓箯V播站”是病人得到健康教育的一大特色，將疾病知識或是飲食知識等進(jìn)行匯編，每天早晨交接班后由護(hù)士通過廣播的形式宣教到各個病房，特別溫暖。
3、護(hù)士分組管病人，apn連續(xù)無縫隙的排班模式使病人認(rèn)識了自己的責(zé)任護(hù)士，責(zé)任護(hù)士熟悉了解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生環(huán)境感到的焦慮，責(zé)任制使護(hù)士職責(zé)更加明確，這優(yōu)化了護(hù)患關(guān)系，加強了護(hù)士的責(zé)任心。
4、9s管理的應(yīng)用遍及各個角落，大家深入認(rèn)識并較好的應(yīng)用，達(dá)到了整潔美觀，安全節(jié)約的效果，保障了質(zhì)量，提高了滿意度。
5、完善及時的后勤支持系統(tǒng)，物品的送檢，儀器的維修都可以在最短的時間得到最快的解決，特別稱謂的是病室內(nèi)的藥品及一次性用品都是通過電腦系統(tǒng)領(lǐng)取，每天發(fā)放，這樣更利于醫(yī)院對于物品藥品的管理，很大程度解決了藥品物品過期的問題，并且有專人專用電梯派送，很有效率。
6、病人作息時間及陪人的管理，病房電視的觀看時間嚴(yán)格按照不影響病人休息為前提開放，陪人數(shù)量也有嚴(yán)格限制，陪人床臨睡前發(fā)放，早上晨間護(hù)理時統(tǒng)一收取，這些措施確保了病人及陪人的休息，病房的整齊美觀有了保障。
7、優(yōu)質(zhì)護(hù)理體現(xiàn)于方方面面，患者從入院到出院，住院的整個周期都得到的護(hù)理，有效的溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決患者的所存在的問題，從生理到心理上，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理不僅盡個人能力幫助其解決，而且和醫(yī)生，家屬等溝通為其營造良好的治療及支持系統(tǒng)，與患者建立了如同親人般的感情?；颊叩臐M意度就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理開展效果的最有力評價指標(biāo)，患者的滿意度直接與護(hù)士的工作成績掛鉤，這兩者相互促進(jìn)，達(dá)到了很好的效果。
培訓(xùn)結(jié)束了，我覺得自己得到了很大的提高，今后的工作中我將盡力將所學(xué)應(yīng)用于護(hù)理工作上去，不辜負(fù)所有老師的辛勤付出以及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇五
6月5日，在護(hù)理部馬奇嶺的帶領(lǐng)下，我們一行6人來到有著“北國春城”美譽的長春，參加了為期3天的護(hù)士長護(hù)理管理培訓(xùn)。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，給我指明了今后工作的方向。很感謝護(hù)理部給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，使我增長了見識，提高了能力，我也愿意將學(xué)習(xí)到的新知識與大家分享，并將其充實到科室的管理工作中，不斷前進(jìn)!
這3天，我們分別學(xué)習(xí)了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵”、“護(hù)士長行政管理的角色與影響”、“護(hù)理崗位與績效管理”、“護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)”、“控制危機管理”、“更新理念多措并舉，提升護(hù)患滿意度”、“醫(yī)院文化建設(shè)與護(hù)士職業(yè)發(fā)展”和“建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理長效機制”等課程。
這次學(xué)習(xí)給我印象最深的是一個字：變。包括轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變質(zhì)控方法，轉(zhuǎn)變管理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，通過轉(zhuǎn)變來確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，而不是搞大躍進(jìn)，大突擊，以使優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以長期推進(jìn)，最終提升護(hù)患滿意度。經(jīng)常可以聽到有人說現(xiàn)在的病人真難伺候，這也不滿意，那也不高興?；剡^頭我們想一想，很多年前我們能有肉吃就感覺很高興，可如今，我們?nèi)饣境阅伭?，我們的需求都變了，病人對醫(yī)療服務(wù)的需求同樣也發(fā)生了變化，而如果我們還慣用以前的護(hù)理水平和方法，自然不能滿足病人的需求。世界在變，環(huán)境在變，社會、患者對我們的要求也在變，而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會導(dǎo)致病人不滿意的現(xiàn)狀。那么我們的目標(biāo)就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個字：變!將傳統(tǒng)護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，由抱怨變?yōu)樽杂X行動，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才真正有了落角點，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才能長期有效推進(jìn)下去。
給我最警醒的一個問題是：護(hù)士長角色定位問題。護(hù)士長的角色既有行政管理角色，亦有護(hù)理專業(yè)角色，兩者并具，才是一個好的護(hù)理管理者。角色定位不準(zhǔn)確，即使十分努力，其工作績效與自我成就感也不高。大多數(shù)時候我重視了護(hù)理質(zhì)量管理，護(hù)理服務(wù)管理等護(hù)理專業(yè)角色，卻輕視了護(hù)士人力資源管理、人際溝通、財務(wù)管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色，通過培訓(xùn)我知道了：只有兩手齊抓，才能提升護(hù)士長自我效能管理。
給我最新的一個概念是：品管圈(qcc)。大多數(shù)單位都是由上層領(lǐng)導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)問題，來督導(dǎo)基層改進(jìn)，是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組，由小組成員來發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，小組成員探討解決方案，由小組成員來實施具體解決措施，進(jìn)入pdca循環(huán)。只有小組成員通過自已的努力仍然不能解決某一問題時才向上一級的領(lǐng)導(dǎo)部門匯報解決。無數(shù)個qcc小組主動解決問題，不斷推進(jìn)各項工作。我個人認(rèn)為這種管理模式可以做為一種償試，在每一個護(hù)理單元中成立qcc小組，來解決我們工作中的具體問題。
以上是我的點滴學(xué)習(xí)體會，希望與大家共勉。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇六
為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下:。
原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室有年長的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的尊敬，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教學(xué)生，參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。
理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在書本或平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，市護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)花費了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過。
培訓(xùn)為我增添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機器為病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，是知識給了我自信。
icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
通過以上學(xué)習(xí)，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇七
該培訓(xùn)由四個模塊組成:人文素質(zhì)教育技能培訓(xùn)模塊、急救護(hù)理技能培訓(xùn)模塊、心理護(hù)理教育技能培訓(xùn)模塊，以及康復(fù)護(hù)理技能培訓(xùn)模塊。每個模塊培訓(xùn)時間為一周，分為理論教學(xué)和臨床實踐兩部分。理論教學(xué)聘請山東省內(nèi)外知名護(hù)理和教育專家授課，采取專題講座、交流研討相結(jié)合的形式進(jìn)行。實踐環(huán)節(jié)安排在臨沂市人民醫(yī)院、臨沂市心理醫(yī)院進(jìn)行。
感悟與體會:。
1、聆聽專家精彩講座，與全國優(yōu)秀同行深入交流。
培訓(xùn)邀請了山東省內(nèi)、外的知名專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課，舉辦講座。專家們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神、深厚的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，配以豐富鮮活的實例，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更進(jìn)一步感悟如何去為人師，如何去做事做學(xué)問。他山之石，可以攻玉，培訓(xùn)期間安排的全國各地高職院校同行之間的交流環(huán)節(jié)也給我們留下了深刻的印象和收獲，各地教師之間相互學(xué)(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會)習(xí)并吸取經(jīng)驗，取長補短。同時更加強了聯(lián)系，加深了感情。
2、教師綜合素質(zhì)得到很大的提高。
在四周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我保持了全勤，積極參與各項教學(xué)活動，包括分組討論與實踐環(huán)節(jié)，努力鉆研教學(xué)技巧;在醫(yī)院實踐期間，虛心向臨床專家請教，細(xì)心觀察臨床工作情況，全面收集有助于今后教學(xué)的臨床資料。例如在急救護(hù)理技能培訓(xùn)模塊，專家講授急救護(hù)理和急救醫(yī)學(xué)相關(guān)最新進(jìn)展，實訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)主要安排了在高仿真模擬實訓(xùn)室進(jìn)行以心肺復(fù)蘇為主的相關(guān)急救技能訓(xùn)練，至臨沂市人民醫(yī)院急診各科和重癥監(jiān)護(hù)病房參觀學(xué)習(xí)和在臨床專家的介紹指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)操作，對急危重癥醫(yī)學(xué)及護(hù)理臨床工作有了更深的全面認(rèn)識。此外，還與參訓(xùn)的其他院校急救同行之間進(jìn)行教學(xué)方面的經(jīng)驗交流，這些都為本人接下來的急危重癥護(hù)理教學(xué)工作提供非常有利的條件，打下了堅實的基礎(chǔ)。
而在心理護(hù)理教育技能模塊，也是給我們留下印象最深刻的培訓(xùn)部分，安排在臨沂市心理醫(yī)院進(jìn)行，主要由心理學(xué)教授、主任醫(yī)師進(jìn)行專題講座和相關(guān)的實踐活動。專題講座除了講授臨床患者的心理反應(yīng)和心理護(hù)理，臨床醫(yī)護(hù)人員和教師的心理壓力和減壓策略，還初步接觸了精神分析、意象對話和催眠治療等。心理實踐環(huán)節(jié)如團(tuán)體游戲讓我們真正體會感恩的心，更加懂得如何去愛我們的家人、朋友、學(xué)生和同事，如何去對待我們所選擇并從事的職業(yè)。而通過心理ct系統(tǒng)的多項測試，讓我更了解自己，對自己有了更加客觀的認(rèn)識。
3、更加深刻體會以學(xué)生為中心的現(xiàn)代職教理念。
此次培訓(xùn)活動的最大特色就是理論聯(lián)系實際，課堂活動的最大特點是“動起來”，較多采用分組討論和實踐實訓(xùn)的形式，參訓(xùn)學(xué)員有更多的機會去思考、去表述觀點和動手操作。四周來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)角色從教師到學(xué)生的轉(zhuǎn)變，聆聽了一些專家教授的精彩講座，教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變，換位思考使我更深刻的體會到課堂教學(xué)不僅是一種傳授知識的技術(shù)，更是一門藝術(shù)。
通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過程中一定要堅持“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”，發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性，讓學(xué)生自己動手、動腦，去解決問題。只有形式多樣的精彩課堂,才能更好的吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上專業(yè)課。教師還要懂得教育學(xué)、心理學(xué)，了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點，并適時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法與策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
4、明確了今后的工作方向。
通過這段時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了視野，學(xué)習(xí)并感悟了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，更加明確并堅定了我今后的從教之路，更加熱愛我所選擇的職業(yè)，同時也深深地感到了肩上的責(zé)任。這段骨干教師培訓(xùn)的日子，已經(jīng)并將繼續(xù)影響著我從教的人生道路。我明白，“骨干教師”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責(zé)任，成為一名出色的教師所要做的還很多。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以此次培訓(xùn)作為新的起點，將所學(xué)知識應(yīng)用于本職工作，在教育教學(xué)過程中不斷探索實踐，在醫(yī)學(xué)職業(yè)教育領(lǐng)域中走得更遠(yuǎn)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，做出自己應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇八
為貫徹落實衛(wèi)生部護(hù)理事業(yè)發(fā)展綱要，提高我省護(hù)理管理人員的整體素質(zhì)，在護(hù)理部的關(guān)心支持下，我于20xx年6月25日至7月9日參加了江西省護(hù)理學(xué)會主辦的第一期護(hù)理管理班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)班共有學(xué)員130余人，地點在江西教育學(xué)院，共有九江、贛州、新余、鷹潭、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)6個地區(qū)的護(hù)理管理人員參加，學(xué)習(xí)期間每天的課程都安排的很滿，我們每天早早的來到教室找個前排的位置，以便更好的聽課。開課第一天省護(hù)理學(xué)會理事長毛美琪就培訓(xùn)班提出了具體要求。培訓(xùn)期間見到很多護(hù)理接專家為我們講解了很多護(hù)理方面的新知識，其中有來自北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)理副院長、護(hù)理部主任吳欣講了《實施崗位管理，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深入開展》，江西省衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長龔小敏講了《依法管理，確保診療活動的安全有效》，毛美琪理事長講了《建立強化責(zé)任護(hù)士服務(wù)能力培訓(xùn)模式》，印象最深的是省中醫(yī)院胡燕主任講的《護(hù)理安全管理》，從她講的課中我學(xué)到了在以后工作中要重視以下幾點：
一、健全和落實護(hù)理安全管理的相關(guān)制度，加強護(hù)理安全管理的重點在于發(fā)現(xiàn)體制的缺陷和漏洞，健全和不斷的完善規(guī)章制度，明確職責(zé)，加強監(jiān)控。加強重點時間、重點人物、重點環(huán)節(jié)的管理，督查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，做出防患措施。
二、圍繞質(zhì)量抓落實護(hù)士長通過檢查、督導(dǎo)、評價等方式確保各項規(guī)章制度落到實處。
三、嚴(yán)格護(hù)理文書書寫，做到客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、做所記錄的，記錄所做的。并做到與醫(yī)生記錄一致。
四、加強護(hù)理安全標(biāo)識的使用和病區(qū)安全用藥的管理。
五、講究科學(xué)管理，做到細(xì)節(jié)管理，使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
六、安全教育防患于未然。
通過對科室護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理安全、衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育，不斷強化護(hù)理人員的安全意識，使其主動的遵守護(hù)理規(guī)章制度，在實施護(hù)理行為的過程中減少不必要的差錯和糾紛。
護(hù)理管理通過培訓(xùn)班通過15天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的邊緣學(xué)科的理論知識;培養(yǎng)了科學(xué)思維的能力;提升了觀察、分析的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊的能力。合理彈性排班、分層次使用護(hù)士、培養(yǎng)護(hù)士積極性、創(chuàng)造性的等，都在老師們所講的課程中。這次培訓(xùn)使我增長了見識，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識到作為一個護(hù)理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng)，較強的事業(yè)心和責(zé)任感，要不斷的增強創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識和方法解決護(hù)理管理工作中的實際問題。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇九
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)專科護(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來自我區(qū)東部地區(qū)三級醫(yī)院及二級醫(yī)院的icu?？谱o(hù)士。現(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。
1做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建?？婆嘤?xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長為組長的基地委員會，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項工作。購置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書老師及學(xué)員人手一冊。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。
1.2制定周密的教學(xué)實施計劃我們多次組織教師及基地委員會成員學(xué)習(xí)貫徹落實《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》，并加強醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《專科護(hù)士理論考評標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士臨床實踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。
1.3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強管理護(hù)理部設(shè)?？婆嘤?xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅?、護(hù)士長、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。
2加強臨床技能培訓(xùn)。
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗的護(hù)士長及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計劃。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項目。對八項必考項目必須人人掌握，對我院沒開展的項目要求在理論上掌握。呼吸機的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強化記憶，人人掌握。同時還制定了技能考核臨床實踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對此表如實填寫，對技能培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對我院臨床實踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績均為優(yōu)秀。
3培養(yǎng)專科護(hù)士的評判性思維、急救實踐能力。
3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來自基層三級醫(yī)院或二級醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機會，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲，然后對照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.2培養(yǎng)專科護(hù)士的評判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識運用到臨床實際工作中去，激發(fā)?？谱o(hù)士的想象力，鍛煉?？谱o(hù)士獨立分析問題和解決問題的能力，學(xué)會從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。
3.3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的實踐能力臨床實踐能力一方面為臨床動手能力，主要通過親自操作來完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實踐能力的深層次體現(xiàn)。我們在教學(xué)中把動手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過實踐獲取知識，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評價表，對學(xué)員進(jìn)行能力綜合評價。
4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。
4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點，采用三基培訓(xùn)與?？谱o(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計劃:包括培訓(xùn)項目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤?xùn)的?？谱o(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個部分，各個部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評價。5年以上?？谱o(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實例，如典型病例、身邊實例、反面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。
4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學(xué)查房，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評價表，查房后由學(xué)員填寫，并進(jìn)行查房等級評分。
4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實踐中對學(xué)員論文書寫進(jìn)行指導(dǎo)，教會學(xué)員論文書寫的簡單方法。對學(xué)員書寫的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4.4授課方法靈活多樣在實踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實踐中去，在理論和實踐相結(jié)合中提高能力。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu?？谱o(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評，全部取得?？谱o(hù)士培訓(xùn)證書。在畢業(yè)座談會上，學(xué)員感到收獲很大，提高較快，一致認(rèn)為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)?？谱o(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十
在當(dāng)代社會，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)療服務(wù)需求的增加，護(hù)理學(xué)作為一門重要的學(xué)科也在不斷演進(jìn)。護(hù)理學(xué)的新進(jìn)展不僅僅在于技術(shù)的提升，更關(guān)注病人的全面關(guān)懷以及護(hù)理服務(wù)的有效性。在我個人的學(xué)習(xí)和實踐中，我深深感受到了護(hù)理學(xué)新進(jìn)展帶來的改變和重要性。以下是我對護(hù)理學(xué)新進(jìn)展的心得體會。
首先，在傳統(tǒng)的護(hù)理學(xué)觀念中，病人往往以疾病為中心，而新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)理念更加注重以病人為中心的護(hù)理。在過去，護(hù)士的角色常被定義為執(zhí)行醫(yī)囑、觀察病情和提供基本生活照顧。然而，如今，護(hù)士的角色已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)強調(diào)“護(hù)理是關(guān)懷”，更加注重病人的心理健康、社會需求以及整體的福祉。通過與病人建立密切的合作伙伴關(guān)系，護(hù)士能夠更好地了解病人的需求，提供更全面的護(hù)理服務(wù)。
其次，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)倡導(dǎo)以證據(jù)為基礎(chǔ)的護(hù)理實踐。在傳統(tǒng)護(hù)理學(xué)中，很多護(hù)理手法和方法都是基于經(jīng)驗和專業(yè)判斷，缺乏科學(xué)的支持。然而，隨著臨床護(hù)理研究的不斷深入，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)更加注重基于科學(xué)證據(jù)的護(hù)理實踐。通過對研究結(jié)果的審查和分析，護(hù)士能夠根據(jù)最新的證據(jù)來制定護(hù)理方案和決策，提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和效果。
第三，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)強調(diào)團(tuán)隊合作和跨學(xué)科合作的重要性。護(hù)理服務(wù)是一個復(fù)雜的過程，需要多個專業(yè)之間的緊密合作。傳統(tǒng)的護(hù)理學(xué)常常是以護(hù)士為核心，其他專業(yè)缺乏主動性和參與度。然而，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)更加重視團(tuán)隊合作，將護(hù)士與其他健康專業(yè)人員以及病人自己和家屬緊密結(jié)合起來。通過共同協(xié)作，護(hù)士能夠提供更有效和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，滿足病人的需求。
第四，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)也強調(diào)了信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。在數(shù)字化時代，信息技術(shù)已經(jīng)成為改變各行各業(yè)的重要工具，護(hù)理學(xué)也不例外。新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)通過電子病歷、遠(yuǎn)程監(jiān)控和智能設(shè)備等新技術(shù)，使護(hù)士能夠更好地收集和管理病人的信息，提供更個性化和精確的護(hù)理服務(wù)。信息技術(shù)的應(yīng)用也使得護(hù)理學(xué)的教育和培訓(xùn)更加便捷和全面。
最后，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)也關(guān)注了護(hù)士自身的發(fā)展和提升。傳統(tǒng)護(hù)理學(xué)對護(hù)士的培養(yǎng)主要關(guān)注護(hù)理技術(shù)和實踐，忽視了護(hù)士自身的專業(yè)和個人發(fā)展。然而，新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)更加注重護(hù)士的專業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。護(hù)士被鼓勵參與研究項目、學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提升自己的知識和技能，為護(hù)理學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
總之，護(hù)理學(xué)的新進(jìn)展為護(hù)士提供了更多的發(fā)展機會和發(fā)展方向。新進(jìn)展的護(hù)理學(xué)不僅改變了護(hù)理服務(wù)的方式和效果，更關(guān)注病人的整體關(guān)懷和護(hù)士自身的發(fā)展。作為護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)者和實踐者，我們應(yīng)不斷關(guān)注和學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的新進(jìn)展，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為更好地服務(wù)病人做出自己的貢獻(xiàn)。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十一
心血管疾病是當(dāng)今醫(yī)學(xué)界面臨的重大挑戰(zhàn)之一。如何預(yù)防和治療心血管疾病，長期以來一直是醫(yī)療工作者和科學(xué)家們研究的重點。近年來，隨著科技和醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，心血管領(lǐng)域也取得了許多新的進(jìn)展。在心血管護(hù)理新進(jìn)展的背景下，本人通過自己的學(xué)習(xí)和實踐，深刻領(lǐng)會到了一些體會和感悟。
第二段：提高預(yù)防意識，重視生活細(xì)節(jié)
預(yù)防心血管疾病是護(hù)理工作中的首要工作。而提高預(yù)防意識和重視生活細(xì)節(jié)是具體實踐中的重要方法。對于患有高血壓、糖尿病等患者，定期檢測血壓、血糖并嚴(yán)格遵守醫(yī)囑是必不可少的。同時，保持健康的生活習(xí)慣，如合理的飲食、適當(dāng)?shù)腻憻?、不吸煙等也都是預(yù)防心血管疾病的重要途徑。
第三段：預(yù)防心臟病的保健措施
對于心臟病的預(yù)防，其目的就在于防止高血壓和高膽固醇以及其他因素導(dǎo)致的冠心病和中風(fēng)等疾病。通過改變不良習(xí)慣并采用一些健康的保健措施，可以大大降低心臟病和中風(fēng)的發(fā)病率。一些有效的保健措施包括增加鍛煉量、降低飲食中的鹽和糖攝取、保證充足的睡眠、控制血壓和血脂水平等。
第四段：改善醫(yī)療環(huán)境，提高診療水平
除了預(yù)防，心血管護(hù)理的另一個方面是提高診療水平。近年來，醫(yī)療技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，心血管疾病的治療也有了很大的進(jìn)展。例如，依托高科技手段，如經(jīng)皮冠狀動脈介入手術(shù)(PCI)，患者可以更加安全、有效地接受治療。通過改善醫(yī)療環(huán)境和提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，可以使心血管患者得到更好的治療和護(hù)理。
第五段：結(jié)語
總之，心血管護(hù)理新進(jìn)展為我們提供了更多的研究和實踐機會。在實際操作中，正確預(yù)防和治療心血管疾病是至關(guān)重要的，而這需要我們護(hù)士員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷探索。可以說，心血管護(hù)理對于國家的健康事業(yè)和人民健康有著極其重要的貢獻(xiàn)。我們更應(yīng)該及時掌握這些新進(jìn)展，做好心血管護(hù)理的各項工作，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十二
護(hù)理臨床是一項非常有挑戰(zhàn)性的工作，它需要護(hù)士們應(yīng)對很多應(yīng)急情況，并且針對不同患者制定不同的治療方案。在醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展中，醫(yī)學(xué)和技術(shù)日益發(fā)展，對于護(hù)理臨床也產(chǎn)生了一些新的進(jìn)展。這些新的進(jìn)展使我們能夠提供更好的護(hù)理服務(wù)，為患者提供更好的康復(fù)和治療。在這篇文章中，我們將會討論一些護(hù)理臨床的新進(jìn)展，并分析它們給護(hù)理事業(yè)帶來的幫助和挑戰(zhàn)。
第二段：電子化護(hù)理記錄的新趨勢。
隨著電子化護(hù)理記錄的成熟，醫(yī)院和護(hù)理機構(gòu)正在逐步擺脫傳統(tǒng)的紙質(zhì)護(hù)理記錄。電子化護(hù)理記錄使醫(yī)生和護(hù)士更方便的查看患者的病歷，并更好地協(xié)調(diào)醫(yī)療，更快捷、更易于傳輸。此外，這些電子化記錄可以在計算機上進(jìn)行分析，幫助醫(yī)生和護(hù)士了解患者的疾病狀況，提高護(hù)理的質(zhì)量，減少疏漏和錯誤。
第三段：人工智能與機器人的應(yīng)用。
人工智能和機器人逐漸被應(yīng)用到醫(yī)療行業(yè)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。機器人可以協(xié)助醫(yī)護(hù)人員完成更多的任務(wù)，例如搬運藥物和清潔病房。人工智能可以幫助醫(yī)生和護(hù)士更好地診斷患者的疾病，并提供更加精準(zhǔn)的治療方案。雖然人工智能和機器人能夠帶來諸多優(yōu)點，但是我們也需要考慮它們的使用是否在醫(yī)學(xué)倫理的范圍內(nèi)，并且還需要考慮對護(hù)神職業(yè)的影響。
第四段：交互式教育的新思路。
隨著技術(shù)的不斷提升，交互式教育也越來越受到重視。在護(hù)理臨床上，交互式教育技術(shù)可以幫助護(hù)士更加深入地學(xué)習(xí)護(hù)理技能，并提供更好的練習(xí)和培訓(xùn)。通過虛擬現(xiàn)實和模擬操作，護(hù)士們可以更好地理解患者的疾病和治療方案，并在實踐中獲得更好的效果。此外，交互式教育還能夠幫助護(hù)士在不同時間和地點學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的靈活性。
第五段：總結(jié)。
作為護(hù)理臨床工作者，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能。電子化護(hù)理記錄、人工智能、機器人和交互式教育等新進(jìn)展，為我們提供了更好的工具和方法，來提高護(hù)理質(zhì)量和工作效率。我們需要積極應(yīng)對這些新的挑戰(zhàn)和機遇，把握發(fā)展的機遇，不斷提升自身的專業(yè)水平。只有這樣，我們才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，幫助他們更快地康復(fù)。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十三
第一段：導(dǎo)言（150字）。
分娩期是孕婦最關(guān)鍵、最辛苦的階段之一，也是臨床護(hù)士最需要重視的階段之一。近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，分娩期護(hù)理也得到了重大的進(jìn)展和改善。本文將就分娩期護(hù)理領(lǐng)域的新進(jìn)展進(jìn)行探討和總結(jié)，分享個人的體會和心得。
第二段：分娩期疼痛管理（250字）。
分娩期的疼痛是孕婦最為擔(dān)心的問題之一。而現(xiàn)在，疼痛管理已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步。麻醉技術(shù)的不斷創(chuàng)新使得分娩中無痛分娩成為現(xiàn)實。通過給予產(chǎn)婦藥物鎮(zhèn)痛或使用無痛分娩的方法，可以大大減輕產(chǎn)婦的痛苦，提高分娩體驗，為母嬰的健康帶來更好的保障。作為護(hù)士，我們要了解各種麻醉技術(shù)和方法，對不同體質(zhì)的產(chǎn)婦進(jìn)行個體化的分娩疼痛管理，以最大程度地減輕產(chǎn)婦的痛苦。
第三段：產(chǎn)后出血的干預(yù)措施（250字）。
產(chǎn)后出血是分娩期的常見并發(fā)癥之一，也是導(dǎo)致孕產(chǎn)婦死亡的主要原因之一。然而，現(xiàn)在我們可以通過早期干預(yù)和綜合治療來控制和預(yù)防出血。護(hù)理人員可以在孕前和產(chǎn)前教育中提醒孕婦及家屬認(rèn)識到出血風(fēng)險，并在產(chǎn)后實施血壓監(jiān)測、危險因素評估和快速行動的同時，及時建立起院內(nèi)協(xié)作體系與院外協(xié)作體系，確保及時評估和搶救。此外，生產(chǎn)中的人工撐開宮頸、子宮按摩和靜脈輸液等方法也可以有效控制產(chǎn)后出血，提高產(chǎn)婦的生存率。
第四段：分娩助推的新技術(shù)（250字）。
分娩助推是分娩過程中必不可少的環(huán)節(jié)，也是護(hù)士需要熟練掌握的技能之一。而隨著技術(shù)的進(jìn)步，新的分娩助推技術(shù)也應(yīng)運而生。例如，利用產(chǎn)鉗或吸引器等器械，可以提高胎兒的出生成功率。另外，人工智能輔助分娩和遠(yuǎn)程技術(shù)也在分娩助推方面發(fā)揮著重要作用。護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和掌握這些新技術(shù)，提高自己的操作水平和護(hù)理質(zhì)量，以保證分娩過程的安全和順利進(jìn)行。
第五段：分娩期情緒疏導(dǎo)（300字）。
分娩期不僅是生理上的挑戰(zhàn)，也是心理上的考驗。許多產(chǎn)婦在分娩過程中會出現(xiàn)恐懼、焦慮和緊張等情緒。而護(hù)理人員作為產(chǎn)婦的陪伴者和安慰者，在分娩期中起到至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該積極傾聽產(chǎn)婦的心聲，給予她們鼓勵和支持，通過與她們建立良好的溝通和共鳴，緩解她們的緊張情緒，提高她們的產(chǎn)前自我效能感，以保證順利完成分娩過程。同時，護(hù)理人員自身也要學(xué)會情緒的情緒疏導(dǎo)和管理，以確保提供穩(wěn)定和溫暖的護(hù)理環(huán)境。
結(jié)尾（100字）。
隨著醫(yī)療科技的不斷發(fā)展，分娩期護(hù)理也在不斷進(jìn)步與完善。從分娩疼痛管理、產(chǎn)后出血的干預(yù)措施，到分娩助推的新技術(shù)和分娩期情緒疏導(dǎo)，護(hù)士在分娩期的護(hù)理工作中發(fā)揮著重要的作用。我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，提高自身的護(hù)理技能和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)產(chǎn)婦，保障臨床護(hù)理質(zhì)量的提高。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十四
近年來，護(hù)理臨床在不斷推進(jìn)和發(fā)展，伴隨著新技術(shù)和新理念的出現(xiàn)，端正了護(hù)理工作的角色定位，提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，在這個過程中，我也深切地感受到了這一新進(jìn)展的重要性，下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗和心得，分享一下我的個人理解和體會。
一、認(rèn)識并適應(yīng)新技術(shù)。
作為醫(yī)療保健服務(wù)的重要組成部分，護(hù)理臨床的發(fā)展越來越離不開各種新技術(shù)的應(yīng)用。在實際工作中，我意識到自己必須積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)，如電子病歷、無創(chuàng)血糖測量儀、病人監(jiān)護(hù)儀等等。只有掌握了新技術(shù)，才能夠更好地提供全面的護(hù)理服務(wù)，更快地解決病人的健康問題。這些新技術(shù)的應(yīng)用，使護(hù)理工作變得更加便捷、準(zhǔn)確，大大提高了護(hù)理工作的效率。
二、注重實踐操作技能。
除了掌握新技術(shù)，我還在實際工作中不斷注重提高自己的實踐操作技能。在長期的實施中，我開始認(rèn)識到技能的重要性，每個護(hù)士都必須不斷地提高自己的實踐技能，確保能夠完成好每一個工作，如給藥、護(hù)理操作等。實踐操作技能，既有助于提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量，也可識別潛在的質(zhì)量問題，對未來的護(hù)理服務(wù)發(fā)展起到指導(dǎo)作用。
三、注重人文關(guān)懷和心理治療。
現(xiàn)代的護(hù)理服務(wù)還需要注重人文關(guān)懷和心理治療。在醫(yī)患關(guān)系日益緊張的現(xiàn)代社會，醫(yī)患之間需要更多的關(guān)懷和溝通。在接觸患者時，我始終保持著耐心和關(guān)懷，在服務(wù)的過程中，時刻關(guān)注病人的身心健康，并盡可能地給病人帶來一些心理上的安慰，讓患者感受到關(guān)懷和溫暖。這不僅可以改善病人的心理狀況，更能夠提高服務(wù)質(zhì)量和深化醫(yī)患關(guān)系，為未來的護(hù)理服務(wù)建立更好的基礎(chǔ)。
四、提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
作為一個護(hù)士，除了在工作中得到的技能和知識，我也注重提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。這包括不斷拓展知識面，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，以及更多地了解病情、疾病的特點和治療方法。這樣，我可以更好地配合醫(yī)生、與同行護(hù)士合作，使我的服務(wù)質(zhì)量得到提高，病人得到更集中、更規(guī)范的治療，創(chuàng)造更好的服務(wù)效果。
五、注重與患者家屬溝通。
在日常的護(hù)理工作中，我們往往需要同患者的家屬進(jìn)行溝通。在這個過程中，我認(rèn)為我們需要注重溝通技巧，善于交流和傾聽家屬的意見和需求，了解他們的想法和期望，及時解答他們的疑問，給予他們正確的指導(dǎo)和建議。這樣，可以建立一個尊重、信任和合作的關(guān)系，共同為病人的治療貢獻(xiàn)一份力量。
總之，隨著時代發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)不斷更新，護(hù)理臨床也在不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，我們每個護(hù)士都需要時刻關(guān)注工作中的新動向和新要求，注重自身專業(yè)素養(yǎng)、實踐操作技能、人文關(guān)懷和心理治療等方面的不斷提高，做到更加專業(yè)和扎實，為病人的康復(fù)貢獻(xiàn)更多的力量。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十五
心血管護(hù)理一直是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要方向之一，隨著科技的不斷發(fā)展，心血管護(hù)理也在不斷地更新和進(jìn)步。我在實踐中學(xué)習(xí)和接觸到了許多新進(jìn)展和技術(shù)，這些新進(jìn)展給予了我更多的思考和體會。
第一段：心血管護(hù)理的背景與現(xiàn)狀
隨著現(xiàn)代工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人們的生活水平和經(jīng)濟(jì)狀況也在不斷提高。同時，隨著人們飲食習(xí)慣的改變和生活方式的不斷變化，心血管疾病的發(fā)病率和死亡率也在逐年增加。據(jù)國家衛(wèi)健委的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國每年因心血管疾病導(dǎo)致的死亡人數(shù)超過200萬。因此，對心血管護(hù)理的研究和創(chuàng)新刻不容緩。
第二段：心血管護(hù)理創(chuàng)新的新進(jìn)展
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步下，心血管護(hù)理也不斷得到了新的突破和創(chuàng)新。其中，介入心血管技術(shù)是一大亮點。隨著近年來人們對心血管病理學(xué)認(rèn)識的加深和對心血管病理學(xué)治療方法的改進(jìn)，介入性心血管技術(shù)的應(yīng)用逐漸普及，成為了治療某些心血管疾病的有效手段之一。
第三段：體會心血管護(hù)理中的技術(shù)創(chuàng)新
在工作實踐中，我所接觸到的新技術(shù)為心血管疾病的治療和預(yù)防帶來了新的思路和途徑。例如，在中風(fēng)后的患者中，顱內(nèi)血管導(dǎo)管置入技術(shù)可以實現(xiàn)局部微創(chuàng)血管內(nèi)治療，從而達(dá)到提高遠(yuǎn)期預(yù)后的效果；冠脈支架植入技術(shù)也已經(jīng)成為一種常規(guī)的治療手段，能夠改善心絞痛、房顫等心血管疾病患者的病情。
第四段：心血管護(hù)理創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和機遇
新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，也帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。對于臨床醫(yī)生來講，不僅要掌握新技術(shù)，還要具備解決新問題的能力。同時，醫(yī)療設(shè)備的更新?lián)Q代也是不可避免的，醫(yī)院和個人的經(jīng)濟(jì)資源的限制也對應(yīng)用新技術(shù)帶來了一定的壓力。但是，更重要的是要認(rèn)識到新技術(shù)的應(yīng)用可以帶來更大的效益和社會價值。
第五段：心血管護(hù)理創(chuàng)新的未來展望
在未來的時代中，心血管護(hù)理的創(chuàng)新將會越來越重要。隨著科技的不斷發(fā)展，新的技術(shù)和新的治療方法將會不斷涌現(xiàn)。因此，作為一名心血管護(hù)理工作者，我們需要不斷更新自己的知識和技能，加強對新技術(shù)的了解和掌握，不斷探索和創(chuàng)新，用自己的努力和實踐，促進(jìn)心血管護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述，心血管護(hù)理的新進(jìn)展顯示了一種全新的醫(yī)療模式，使得疾病的患者能夠得到更好地治療和護(hù)理，擺脫疾病的困擾。為了更好地創(chuàng)新心血管護(hù)理模式，我們需要坦誠面對現(xiàn)有技術(shù)的不足和缺陷，為今后的研發(fā)提供助力。在未來的發(fā)展中，我們相信，心血管護(hù)理創(chuàng)新將會取得更加豐碩的成果，同時為醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展注入更多的活力和動力。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十六
隨著護(hù)理學(xué)的不斷發(fā)展及醫(yī)療技術(shù)的不斷提高，護(hù)理臨床新進(jìn)展的出現(xiàn)為護(hù)理工作帶來了新的挑戰(zhàn)，也為患者的康復(fù)提供了更加科學(xué)、有效的保障。在這個新的時代背景下，護(hù)理人員的工作將會更加繁忙，也更為重要。在我所在的醫(yī)院，我深刻體會到了護(hù)理臨床新進(jìn)展的重要性并汲取到了許多經(jīng)驗教訓(xùn)。
護(hù)理臨床新進(jìn)展不僅使得患者能夠獲得更科學(xué)、更安全的護(hù)理，同時也為護(hù)理人員提供了更加全面、更加深入的有價值的數(shù)據(jù)和信息。然而，在實際操作中，我們?nèi)匀粫媾R許多困難和挑戰(zhàn)。如何提高護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)并正確處理護(hù)理工作中遇到的棘手問題成為我們需要思考和解決的問題。
在實際操作中，護(hù)理臨床新進(jìn)展不僅為患者的康復(fù)提供了有價值的信息，也為護(hù)理人員的培訓(xùn)提供了更多更有效的方法。通過對新進(jìn)展的學(xué)習(xí)，護(hù)理人員能夠更好地了解患者的病情，更準(zhǔn)確地診斷并制定治療方案。同時，也可以幫助護(hù)理人員提高自己的護(hù)理技能，保持對新技術(shù)的備受關(guān)注和研究。
護(hù)理臨床新進(jìn)展正在改變護(hù)理服務(wù)的傳統(tǒng)方式，從而提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和效率。護(hù)理人員不僅需要為患者提供一份舒適、安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，還需要積極關(guān)注患者的經(jīng)濟(jì)、社會、心理、心理、生活等方面的需求。通過全面而細(xì)致的觀察和分析，護(hù)理人員可以更好地幫助患者實現(xiàn)康復(fù)。
護(hù)理臨床新進(jìn)展不僅為患者提供了更好的護(hù)理服務(wù)，并且也要求護(hù)理人員不斷改進(jìn)自己的護(hù)理技能和能力。在實踐中，護(hù)理人員需要不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能，從而更好地實現(xiàn)患者的康復(fù)。通過不斷學(xué)習(xí)和不斷實踐，護(hù)理人員不僅可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，更可以將新知識和技能應(yīng)用到實際操作中，從而實現(xiàn)護(hù)理工作的最佳效果。
五、感受與收獲。
在我所在的醫(yī)院，護(hù)理臨床新進(jìn)展已逐漸成為常態(tài)，并為我們護(hù)理人員提供了許多機會和平臺。通過學(xué)習(xí)新技術(shù)、新的護(hù)理策略和新型的護(hù)理團(tuán)隊機制，我們不僅獲得了更多專業(yè)知識，更深刻地理解了護(hù)理工作的本質(zhì)和重要性，更自信地為患者提供了專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
總之，護(hù)理臨床新進(jìn)展圖書我們提高護(hù)理工作的效率、質(zhì)量和水平，也為患者提供了更加優(yōu)質(zhì)、更加全面、更加安全的護(hù)理服務(wù)。作為一名護(hù)理人員，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新進(jìn)展中的有價值的信息和知識，通過實踐不斷總結(jié)經(jīng)驗，從而將知識和技能應(yīng)用到實際操作中，更好地服務(wù)于患者的康復(fù)。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十七
分娩期護(hù)理是產(chǎn)科護(hù)理的重要組成部分，隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和護(hù)理理念的不斷更新，分娩期護(hù)理在過去幾年里取得了許多新的進(jìn)展與突破。在我參與的分娩期護(hù)理工作中，我深切感受到這些新進(jìn)展給孕婦和新生兒帶來的好處，并從中汲取了許多心得體會。本文將從產(chǎn)前準(zhǔn)備、分娩過程、術(shù)后護(hù)理、家庭教育以及關(guān)愛新生兒五個方面談?wù)勎覍Ψ置淦谧o(hù)理新進(jìn)展的體會和感悟。
首先，在產(chǎn)前準(zhǔn)備方面，分娩期護(hù)理的新進(jìn)展主要體現(xiàn)在孕婦的個性化護(hù)理上。過去，孕婦在分娩前需要經(jīng)歷繁瑣而不透明的檢查流程，容易感到焦慮和恐懼。而現(xiàn)在，我們采用了更為人性化的產(chǎn)前準(zhǔn)備措施，以滿足孕婦個性化的需求。例如，對于懂得自我管理的孕婦，我們可以允許其進(jìn)行家庭分娩，以提高她的分娩體驗。此外，我們還加強了對孕婦的心理支持和輔導(dǎo)，鼓勵她們參加分娩準(zhǔn)備課程，減輕焦慮和恐懼情緒。通過這些個性化的措施，孕婦的分娩期體驗得到了極大的改善。
其次，在分娩過程中，新進(jìn)展主要體現(xiàn)在疼痛管理領(lǐng)域。過去，疼痛一直是孕婦分娩過程中的最大困擾。然而，現(xiàn)在我們在臨床實踐中廣泛應(yīng)用無痛分娩技術(shù)，如硬膜外鎮(zhèn)痛和腰麻等，有效減輕了孕婦的疼痛感受，提高了分娩過程的舒適度。同時，我們還加強了對孕婦的宣教，教會她們一些緩解疼痛的自我護(hù)理技巧，如深呼吸、按摩等，使她們能夠更好地應(yīng)對分娩過程中的疼痛。
第三，在術(shù)后護(hù)理方面，分娩期護(hù)理的新進(jìn)展主要體現(xiàn)在產(chǎn)后康復(fù)和護(hù)理的個性化。過去，孕婦分娩后需要較長的恢復(fù)期，并且容易出現(xiàn)各種併發(fā)癥，如子宮收縮不良、哺乳困難等。然而，現(xiàn)在我們采用了更為個性化的產(chǎn)后康復(fù)計劃，針對每個孕婦的情況制定相應(yīng)的恢復(fù)方案，并提供必要的護(hù)理和指導(dǎo)，以促進(jìn)她們的康復(fù)。此外，在孕婦哺乳困難的情況下，我們還可以提供相關(guān)的策略和指導(dǎo)，幫助她們解決困難，建立良好的母嬰關(guān)系。
第四，在家庭教育方面，分娩期護(hù)理的新進(jìn)展主要體現(xiàn)在寶寶護(hù)理的指導(dǎo)和培訓(xùn)上。過去，許多新手父母對寶寶的護(hù)理知識匱乏，容易出現(xiàn)各種誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)在，我們在分娩后加強了對新生兒護(hù)理的指導(dǎo)和培訓(xùn)，包括撫觸、喂養(yǎng)、換尿布等方面的技巧。我們還組織了家庭教育課程，提供了豐富的育兒知識，以幫助新手父母更好地照顧寶寶。通過這些教育措施，新手父母的育兒能力得到了顯著提升。
最后，在關(guān)愛新生兒方面，分娩期護(hù)理的新進(jìn)展主要體現(xiàn)在早期啟動母乳喂養(yǎng)的推廣和支持上。過去，人們對母乳喂養(yǎng)的認(rèn)識并不充分，容易出現(xiàn)早產(chǎn)兒營養(yǎng)不良等問題。而現(xiàn)在，我們積極推動早期啟動母乳喂養(yǎng)的理念，并加強了對新生兒和母親的教育。我們鼓勵母親在分娩后的第一個小時內(nèi)進(jìn)行早期接觸和吸吮，促進(jìn)母嬰情感的建立，并提供必要的指導(dǎo)和支持，以確保母乳喂養(yǎng)的成功進(jìn)行。通過這些關(guān)愛措施，新生兒的健康狀況得到了顯著提升。
總的來說，分娩期護(hù)理的新進(jìn)展為孕婦和新生兒帶來了許多好處。通過產(chǎn)前準(zhǔn)備的個性化護(hù)理、分娩過程的疼痛管理、術(shù)后恢復(fù)的個性化護(hù)理、家庭教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)以及對新生兒的關(guān)愛，我們可以提高孕婦的分娩體驗，促進(jìn)新生兒的健康發(fā)展。我相信，在不斷更新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理念的引領(lǐng)下，分娩期護(hù)理將會取得更多的新進(jìn)展，為孕婦和新生兒帶來更好的健康福祉。
重癥護(hù)理新進(jìn)展培訓(xùn)心得體會篇十八
伴隨著科技的飛速發(fā)展，醫(yī)學(xué)也在不斷進(jìn)步。近年來，護(hù)理領(lǐng)域更是不斷涌現(xiàn)出許多新技術(shù)和新進(jìn)展，為臨床護(hù)理工作帶來諸多便利和提高了工作效率。本文將就護(hù)理現(xiàn)代新進(jìn)展進(jìn)行深入探討，總結(jié)出自己的心得體會。
第二段：智能化設(shè)備在護(hù)理工作中的應(yīng)用。
現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中廣泛運用的一項新技術(shù)就是智能化設(shè)備。該技術(shù)大力推動了醫(yī)療設(shè)備的智能化和專業(yè)化，為護(hù)士工作提供了更多便捷。例如智能靜脈輸液泵、呼吸機以及血壓計等高科技產(chǎn)品，讓設(shè)備自動執(zhí)行各項程序，大大縮短了護(hù)士的工作時間，同時也保障了病人的安全。在本人的實踐中，這些智能化設(shè)備大大提高了我在護(hù)理中的工作效率，同時也讓我能夠?qū)Ｗ⒂诓∪说淖o(hù)理服務(wù)。
第三段：遠(yuǎn)程醫(yī)療。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，遠(yuǎn)程醫(yī)療逐漸被應(yīng)用于現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域。隨著遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)的日益成熟，護(hù)士可以利用這一技術(shù)將遠(yuǎn)程病人的健康數(shù)據(jù)傳輸?shù)结t(yī)院端，通過醫(yī)院設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程診斷和治療。這樣不僅節(jié)省了護(hù)士的部分工作時間，甚至可以消滅人們在遠(yuǎn)離醫(yī)院時的醫(yī)療空白區(qū)域，使得病人在遠(yuǎn)程地方也能夠享受醫(yī)療工作人員的關(guān)懷服務(wù)。
第四段：大數(shù)據(jù)時代中的數(shù)據(jù)護(hù)理。
隨著互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了更多的數(shù)據(jù)資源。這為護(hù)理提供了更全面地數(shù)據(jù)背景和更多可參考的數(shù)據(jù)依據(jù)。在這一大數(shù)據(jù)時代，護(hù)士可以在醫(yī)院的數(shù)據(jù)系統(tǒng)中找到患者的模型，進(jìn)而做出更全面的分析和判斷，使得醫(yī)護(hù)更精準(zhǔn)地開展工作。當(dāng)護(hù)士更加熟悉這些數(shù)據(jù)時，他們可以更好地把握患者的病情變化，更好地開展治療和護(hù)理工作。
第五段：結(jié)語。
隨著醫(yī)療界每年的發(fā)展，在操作規(guī)范、安全措施、醫(yī)護(hù)工作等多個領(lǐng)域中都有新的技術(shù)、新的方法、新的制度的出現(xiàn)，并取得了取得了顯著的成果。合理運用現(xiàn)代科技手段，可以為患者提供更為全面、細(xì)致、快捷的醫(yī)護(hù)服務(wù)，也可以為護(hù)士們的工作帶來更多的便捷和高效。護(hù)校學(xué)生應(yīng)該注重自身素質(zhì)培養(yǎng)，提高專業(yè)素養(yǎng)，不斷跟上時代步伐，更好地服務(wù)于社會人民的醫(yī)療工作。