演講稿要符合場合和聽眾的需要，選擇合適的話題和內(nèi)容非常重要。演講稿的寫作要注重與聽眾建立聯(lián)系和互動，以使演講更具親和力和共鳴力。閱讀一些范文、名篇對于提升自己的寫作水平和演講能力都有積極的作用，希望能給你帶來幫助。
老師的演講稿題目老師篇一
尊敬的領導：
你好!
我是一名普通的教師。展開這十年來的從教畫卷，沒有什么驚天動地的事跡，只是堅守在自己平凡的崗位上，每日踏晨曦，伴晚霞，以黑板為田，粉筆為犁，耕耘著，快樂著，平凡著，幸福著。盡管有時犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳。
記不清，多少個夜晚，與孤燈相伴，伏案備課批改。
記不清，多少個冬日，迎著清冷的晨風，走在無人的路上，為孩子們?nèi)グ嗉夵c火取暖。
記不清，多少個假日，放棄輔導自己孩子的時間為學生輔導功課。
為了工作，付出一切，我無怨無悔。因為當我看到孩子們在鎮(zhèn)統(tǒng)考和各項活動中連連奪冠的時，當我得知我所教班級被申報市優(yōu)秀班集體時，一種幸福與自豪的感覺就會浸透全身，在工作中遇到的委屈與難過也隨之煙消云散了。
求索的路上，有得必有失。__年我的左上肢開始經(jīng)常出現(xiàn)失靈現(xiàn)象，特別是一熬夜備課，出現(xiàn)失靈的頻率就越高，走遍了哈市的幾家大醫(yī)院都治不了，后來家人聽說沈陽有一位老中醫(yī)治愈了很多我這種情況的病人，都摧我趕快去沈陽求醫(yī)，可即將進行畢業(yè)考試，面對著渴求知識的五十雙眼睛，我說服了家人，一直拖到放假才去往沈陽看病。大夫說我是工作過度勞累造成的神經(jīng)問題導致局部癲癇，必須注意休息。
自己的病痛只要自己咬牙扛著也就過去了，可是多年來，每每想起自己的孩子和母親，就感覺虧欠她們的太多，太多。為了不打破我每天提前一小時上班的規(guī)律，我將兩歲半的兒子送進了幼兒園，每天早早將孩子和一袋奶、一個面包一起送到幼兒園就急匆匆的趕往學校。一天幼兒園阿姨打電話來說孩子燒的厲害要我馬上送孩子去醫(yī)院，這時班級的一個叫宋子涵的孩子得了急性腸炎，疼的直冒冷汗，為了不耽誤學生的病情，我給年邁的媽媽打電話幫忙去看孩子，自己騎車送學生去醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說要先到四樓做個b超，這時學生已經(jīng)疼的站不起來了，我就把他抱到四樓，在路過三樓病房的時候清晰地聽到我的孩子在和姥姥哭著要媽媽，當時我的內(nèi)心十分痛苦，一邊是自己生病的孩子，一邊是父母來不及照料生了急病的學生。當學生檢查完打上吊瓶疼痛停止后，我趕去看自己的孩子，這時孩子已經(jīng)在我媽媽的懷里睡著了，我清晰的看到孩子小臉上的淚痕，我心里說：“孩子，別怪媽媽，媽媽是老師。你有姥姥照料，可是媽媽的學生生了急病，他們父母來不及啊。”
__年我的母親得了結腸癌，需手術治療和護理，為了不耽誤學生的功課，我白天堅持工作，晚上去醫(yī)院照顧母親。經(jīng)歷了十幾個不眠之夜后，母親的病情終于有了好轉。而同樣作為教師的母親，在她最虛弱，最需要人照顧的時候，仍然用她嘶啞的嗓音囑咐我說：“回去吧!不要耽誤了孩子們的課?！蔽倚睦镌诹鳒I，我是教師，教書育人是我的責任，我愛我的班級我的學生，我也愛我的母親我的兒子，可是在艱難的選擇面前，我選擇了前者。對不起，媽媽!對不起，兒子!我一定會加倍補償?shù)摹?BR> 選擇了教師，就意味著選擇了平凡，我愿在平凡的執(zhí)著中，把蓬勃的青春堅守成雙鬢染霜;選擇了教育，就意味著選擇了奉獻，我愿在無怨無悔的奉獻中，摘下自己的翅膀，送給孩子翱翔。
老師的演講稿題目老師篇二
各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
首先請允許代表高三全體教師向即將順利完成高中學業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生的所有高三學子致以真誠祝賀!
歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉瞬將成為生命中的一段記憶。但我要說擁有高三，是一種財富;回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫才能展現(xiàn)它的婀娜;高三是段路，坎坎坷坷中都會留下堅強者的腳步;高三是人生幸福的一種選擇，便縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的蒸烤下，經(jīng)過的都是風景，共享的都是美麗。高三是一座高山，翻越它，“一覽眾山小”的壯志情懷昭示天地，勇者無懼，勇者何懼!
盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那么深刻地走進了我們的記憶，并且成為了我們生命的一部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任、堅強以及未來生活的走向，是你們用實際行動肩負起了中國未來的希望。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動場上像風一樣掠過的身影;我喜歡你們瑯瑯的讀書聲，也欣賞舞臺上你們唱出的深情;我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。忘不了考試失敗時你求助的眼神，忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關心，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了我們曾經(jīng)生活過的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事?陪你們走過花季、雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，所以我們的日子也變得更加充實而富有。
其實在陪你們走過的這一千多個日日夜夜，校領導同樣身處教學一線，高瞻遠矚，親臨指導。老師們同樣是在風雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。日未初而起，日落卻不能息。憑借著希望，在每一個枯燥而單調(diào)的日子快樂地舞蹈，我們用熱情和堅持點亮了每一縷曙光。因此不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。你們用行動給了我們希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的!另外，在風正帆高，源潔流清的校園氛圍里，你們的風范為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在一中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，我們的學校也因此更加充滿了希望!
有人說，高考是萬人爭鋒的小徑，是智力搏殺的戰(zhàn)場。我以為高考是一筆人生的財富，我們應以積極的心態(tài)來看待它。高考的價值是全方位的，它不僅僅在于能讀大學，一位教育家這樣說：“把青春燃燒于高考的能量，也是今后用以推動人生的能量?！备呖?，是難得的體驗。它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情!決不退縮，決不畏懼，決不言敗!人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我希望大家給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮;目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路在跋涉變得豐富而充實。
所有高三老師愿做你們高考的陪伴者，做你們心靈的呵護者，更希望是精神家園的守望者。我們一起在知識的海洋里暢游，攜手同行同悲共喜，如同乘遠航的輪船，船員和乘客同系高考的希望，一起體悟，一起分享，一起遙望朦朧而充滿希望的前方，我們一起風雨兼程，同舟共濟，在船上的日子里充滿溫馨，即使乘客上岸，也留下了風雨同舟的美好記憶。
臨別的時候，希望你們把老師的教誨和在一中養(yǎng)成的良好的習慣裝進行囊，它們還會繼續(xù)幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方。一中的“自信、求是、博學、創(chuàng)新”的指導思想”是那么的激動人心，但愿它能成為你心靈深處的美麗圖騰。
未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫，你們一定要毅然前行，人民生活幸福在等待你們，國家繁榮富強在等待你們。既然選擇了遠方，就應該風雨兼程;既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼?！彼?，我們要微笑面對生活，讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的心境多一點快樂從容;對他人奉獻愛與寬容，你的胸懷會因此而更寬闊，你的世界也會因此而更美麗!
不管將來隔著千山萬水，還是茫茫人海，我相信一中的一切都會成為你最美好的回憶，在每一個有月亮的夜晚，一中的校園，一中的老師，一中的同學，一中生活的點點滴滴一定會穿越歲月的積塵走進你的夢境，因為那已成為我們彼此生命的一部分。泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起?！蓖瑢W們，不管你走多遠，一中永遠是你?？康臏剀案蹫?，我們會分享你成功的喜悅，也會在你失意的時候給你一如既往的關懷。同學們記著：常回家看看。
“雁點青天字一行：我必成功!”你們要像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫出兩個鋪天蓋地的大字：成功!再過幾天，就要參加高考了，高中三年我們時刻準備著盼著等待著這一天。高考既重要又平常，高考應該成為展示自己才華的一個大好機會。相信你自己，相信你的老師吧!心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實，成功的機會就有多大。自信會當擊水三千里，就定能上九天攬月，就定能下五洋捉鱉。我相信，明天，一中一定會以你們?yōu)闃s!
希望一中的所有高三學子能牢牢記住今天這個特殊時刻，因為它是你奔向成功人生的又一個嶄新起點。最后祝同學們：向名校進軍膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾，圓人生夢想風華正茂豪氣沖天應建定鼎之功!謝謝大家。
老師的演講稿題目老師篇三
尊敬的各位領導、老師們：
和朋友聊天談起工作時，他們總會用羨慕的口氣說: 你的工作最好了，天天和孩子們一起玩多開心呀!是呀，很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的，全身心的去愛，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境。每個孩子的個性不同，喜好不同，習慣不同等等。諸多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。
開始踏上工作崗位時，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然……我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我，開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。
有時我常常問自己：一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?是扎實的基本功，是愛。除了這些我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。
對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案?？梢姡變航處煹膶嶋H工作量、所承擔的社會責任、所要掌握的教育技能都是其他教師所無法比擬的。
我相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權益與人格。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。
家長朋友們說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸鳎@個老師真不錯。”就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
我在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。
老師的演講稿題目老師篇四
劉老師，我們的數(shù)學老師兼班主任，她把自己的青春獻給了教育事業(yè)，把自己的知識傳播給下一代，把全部的愛獻給了她的學生。她盡職盡責，愛生如子，愛校如家。她就是我們心中最美的老師。
那一日我的眼角濕潤了。
暑假里，劉老師做了腿部手術，日子一天天過去了。開學那天，我們大家明白了劉老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過。
但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，此刻只是代課，并沒有換老師。時間也好快，轉眼一個星期過去了。聽說劉老師要來，我們心里好激動--既興奮又擔心，在教室門口等待，“劉老師來了!”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來。我們簇擁在劉老師身旁，用關切的目光望著、問著。
“劉老師來了!”
“您好些了嗎?”
“劉老師您怎樣……”
“劉老師您能……”
劉老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了?！薄澳軋猿稚险n了?！蹦翘斓恼n上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜，聽得那么認真。我們明白，劉老師站不了多久。但是她還是堅持站著給我們講課?？粗鴦⒗蠋熡袝r微微皺起眉頭，有時一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時額角上滲出細細的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他還在堅持，堅持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。
我深深地明白劉老師怕我們不適應代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒恢復好就來上班，就堅持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師此刻還在家里休息吧!
記得我們?nèi)タ磩⒗蠋煏r，她總是叮囑我們：要教教不會的同學，多背背書上的定義，沒事多看看數(shù)學書，不會就問。代課老師講的快，有些細節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數(shù)學書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的，最無私的，可我認為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后，無論我們走到哪兒，永遠記住她的這份情;無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的話。無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的愛，無論我們走到哪兒，都會永遠是她的一朵花。
劉老師那無私奉獻的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標，劉老師就是我心中最美的老師。
老師的演講稿題目老師篇五
好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。
3年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認識到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個幼教工作者肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。
做一名好老師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩。
做一名好教老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培養(yǎng)，不能只關心孩子的學習結果，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發(fā)展。因此，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。
做一名好老師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。
做一名好老師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到老師對他們的愛。
做一名好老師，要轉變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質和才能。
幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。
每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：“明天見?！澳克退麄儩u漸走遠。多少個春夏秋冬，無數(shù)個風風雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導正義，用平凡，孕育偉大。一份耕耘，一份收獲。在我們的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。
生活是美好的，事業(yè)同樣可以美好。我相信用我們的愛心、細心、耐心、加上不斷學習之后，我們的教育之路一定會越走越寬敞明亮，越走越豐富精彩!
老師的演講稿題目老師篇六
1、學習是成長著的人生
2、激揚青春,暢想未來
3、未來掌握在自己手中
4、信心留給自己
5、青春的注腳
6、把握機遇，從小做起
7、告別昨天 把握今天 創(chuàng)造明天
8、保持一顆向著太陽的心
9、在陽光雨露下成長
10、讓我們揚眉出劍
1、挑戰(zhàn)高考，成就人生
2、堅定信念，超越自我
3、i will succeed!
4、堅守理想，勵志成才
5、成功不見得聰明，失敗不見得愚笨
6、怎么闖過險象環(huán)生的高三
7、人生要奮斗
8、自己命運的行動英雄
9、成功與勝利永屬自強者
10、一只眼睛讀書，一只眼睛看社會
1、知識空間與創(chuàng)新欲望
2、無愧于胸前的?；?BR> 3、激情
4、規(guī)劃自己的大學生活
5、離別宣言
6、精神的力量
7、明確目的而奮斗
8、“面子”與“粽子”
9、留戀大學
10、冬天的'地中海
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自合陽縣甘井鎮(zhèn)中學七年級(1)班的賀晨潔，今天我演講的題目是《陽光校園，我們幸福成長》。
時光荏苒，轉眼間我們揮手作別六年的小學時光，邁進了中學的青春走廊。
沐浴著清晨第一縷陽光，我們漫步校園，開始享受這充實而又美好的新的一天。
聽!書聲瑯瑯，早讀總是一天最富有朝氣的時光;看!同學們排著整齊的隊伍，個個精神抖擻，在做著廣播體操;瞧!那打掃衛(wèi)生的伙伴們，正穿梭于校園的每一個角落。
七彩的陽光照耀著美麗的校園，美麗的校園里雀躍著許多陽光、快樂的青春少年，那一個個青少年們都綻放著一張張笑臉，創(chuàng)造了一個溫暖和諧的大家庭，大家你幫我，我?guī)湍?，溫暖而友? 歡快的上課鈴聲響起，和藹可親的老師向我們走來，她臉上始終都掛著淡淡的微笑，眼眸透露著些期許，帶我們走進一個又一個神奇的知識殿堂。
巍峨的八達嶺長城，宏偉的埃及金字塔，遠古的恐龍遺骸，近代的燦爛科技，在老師的細心教導下，我們不斷充實著自己，領悟到了許許多多以前不了解的知識;同時，我們也深深感受著老師心靈深處那令人陶醉的濃濃的愛意。
課間，同學們一個個如鳥兒般雀躍嬉戲，那么的陽光，充滿了朝氣。
操場上，男同學們抱著籃球在陽光中跳躍;一些喜歡安靜的同學則坐在一旁聊天。
我們的校園生活就是這樣的迷人。
在這七彩的校園里，我們已收獲了很多很多……
在這里，我們學會了自信。
老師告訴我們：“喜歡你自己，不要自傲和自卑，克服自卑最好的辦法是將某件事做到極好。
”因此，我們積極進取，堅持做更好的自己!
在這里，我們學會了自強。
生活中，我們照顧好自己的飲食起居，勤奮自主學習，持之以恒地為著理想不斷努力奮斗。
老師告訴我們：“自古英雄出少年，自強要從少年始?！?BR> 在這里，我們學會了欣賞。
同學之間，互相尊重，互相謙讓，以誠相待。
老師告訴我們：“學會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，勇于點贊，你的世界便會永遠陽光燦爛。”
在這里，我們學會了尊重，同學之間，互相取長補短，也明白了因為差異，這個世界才如此豐富多彩;我們學會了合作，在合作中，我們一起成功，一起失敗，一起歡笑，一起前行;我們也學會了感恩，明白了感恩是一種人生智慧，擁有一顆感恩的心，我們就能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的色彩!
陽光校園，陽光的我們。
在這片沃土上，我們生活無比幸福，學習無比快樂;在這片沃土上，我們播撒了微笑，收獲了自信;在這片沃土上，我們播撒了真誠，收獲了信任;在這片沃土上，我們播撒了友善，收獲了和諧。
我相信，在這片沃土上，我們一定會健康幸福地成長，為家鄉(xiāng)、為祖國成就更好的自己!
沐浴陽光，我們心潮澎湃;和著晨鐘，我們揚帆起航!
我的演講到此結束，謝謝大家!
老師的演講稿題目老師篇七
從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務!
作為新時代的護士，作為xx醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升xx醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
尊敬的領導、朋友們：
大家下午好!今天我演講的題目是：用愛珍惜生命!
曾經(jīng)我也是一名重病號，在那時我明白生我養(yǎng)我的父母無能為力，血肉相親的姊妹愛莫能助。在病痛面前，我們把這生命的希望，慎重交于你們——醫(yī)生、護士。不管你們曾親眼目睹過多少生死離別，不管你們對病痛多么的司空見慣。我作為一個重病號，一個在生命線上掙扎的重病號只想說一句話：讓你們的愛心、責任心再次托起生命的希望!
而我一個重疾的病人卻只能透過窗戶欣賞著與病房截然不同的風景。
人食五谷，熟能無病，我能吹牛一口氣跑完5000米，我能海侃一仰頭喝盡開口笑，但我卻不能保證我不生病、不受傷!當病魔纏身的時候，我的救護神不是觀音，也不是上帝，而是值得信賴，值得托付的醫(yī)院。
我靜靜的躺在床上，輕輕的閉上眼睛，忍受著病痛像一條無助的小舟在茫然的與疾病努力的做著抗爭，病毒如一個又一個的巨浪襲擊而來，小舟搖晃著，顛覆著，我的心里被巨大的恐懼所包圍著。當我從急救車上被抬下時，我看到了寬敞明亮、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境，看到了醫(yī)生，護士們忙碌的聲音，體會到了不是親人勝似親人的濃情;通過醫(yī)生耐心全面的詢問，細心如微的檢查和安慰，易懂而又不乏專業(yè)的講解，讓備受病痛折磨的我重新找回了健康的信心。
我感受了“一切為了病人”的愛心，醫(yī)生們熱情周到的服務，細致的叮囑，精湛熟練的技術讓我有一種被尊重、被重視、被關懷的感覺。
當石榴花蛻變成澀澀的石榴時，我站在七色陽光下懷著一顆永遠感恩的心叩謝為我精心治療的醫(yī)師、用心呵護的天使們!
生活對每一個人來說都是一次艱難的航行，但是我們又怎么知道病痛會不會再次加身?所以我們需要關愛，造物主為了自己無限的愛塑造了人，不論你相不相信這種說法，我們都無法否認一個事實：生命是一個奇跡，一個愛的奇跡!愛的火焰，有時如一支燭光，搖曳在風雨中，明明滅滅，它最終渴望著、期待著醫(yī)務人員憑著一份愛心撥亮它，讓它重新放射出璀璨的光芒。
我的演講到此結束，謝謝大家!
在廣泛開展整體護理的今天，病人對于護士的要求已經(jīng)不僅限于簡單的醫(yī)療操作的執(zhí)行者，而且希望感到溫暖、得到尊重。護理人員態(tài)度和善，花時間與他們交流，認真傾聽他們的訴說，并能迅速得到正確的護理，這才是一種人們所希望得到的服務。
我在三年前邁進了護士隊伍，成為一名護理工作者。剛剛走進病房，同事們忙碌的身影讓我明白了護理工作的繁重與勞累。工作中，我一天比一天體會到護理工作的神圣。我們用自己的愉悅、信心和病人的沮喪、絕望作著交換。平凡的工作中，護士用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈。在這三年里，我漸漸的懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種生命中對愛的本能。無論過去、現(xiàn)在、亦或是將來，愛與奉獻都是我們永恒追求的主題。整體護理的開展，使愛與奉獻精神又在平凡的護理崗位上發(fā)揚光大。
整體化護理全面展開，護士管理引進了一批批不同于以往的合同制護士，我就是我們醫(yī)院公開招聘的第一批代理制合同護士。剛剛邁進病房，我被分配來到了兒科。這是一個在工作中有著其特殊性的工作崗位，是一個團結友愛的大集體。護士長和同事們給予了我極大的幫助，讓我由一個剛剛邁出校門步入工作崗位的新手，快速的成長為一名具有專業(yè)知識和技術操作能力的合格護士。她們更讓我懂得了，要想成為一名新時期合格的護士，光有這些是不行的。作為一名護士，我所擁有的豐富的理論知識內(nèi)涵，更要通過愛與奉獻精神淋漓盡致地表達出來，才能獲得服務對象的理解、尊重和認可。
兒科護士是患者的直接護理者、患者的代言人、患兒與家長的教育者。兒科護士必須具備特殊素質：強烈的責任感、愛護兒童、具有豐富的知識和熟練的技術操作能力，同時必須掌握一定的人際溝通技巧。因為工作對像是不懂事的孩子，在工作中我們是與患兒的家長直接對話，我們需要有一顆善良的心，能夠體會到患兒家長的心情。
一次夜班，來了一個誤服“克咳敏”藥物中毒的患兒，患兒來時已經(jīng)呈抽搐狀態(tài)，四肢末梢青紫。我立即配合值班大夫進行搶救，給鎮(zhèn)靜劑止抽、下胃管洗胃、建立靜脈通道給予解毒藥物靜點，一切都在緊張而有條不紊的進行著……這時，由于胃管刺激，患兒開始嘔吐，這本來是一件好事，可以加速毒物的排出。可是，由于患兒家長保護不好，把靜脈輸液針給拔了出來。如果靜脈給藥不能保障，患兒是很危險的。我立即開始重新尋找靜脈?？墒腔純旱乃闹┥已h(huán)很不好，而且由于患兒已經(jīng)五歲，頭皮靜脈也已看不清楚了。我知道，這個時候肯定是越著急越扎不上，所以我在心里暗暗的告訴自己：“不要急!不要急!”仔細尋找，終于在患兒的眉弓上看到了一根很細的小靜脈，淺進針、慢送針，“回血了!”患兒家長和我都松了一口氣。固定好針頭，我暗暗擦去了頭上已經(jīng)快要滴落的汗珠?；純旱暮粑椒€(wěn)了，靜脈持續(xù)補液順利，搶救成功了……看著患兒家長充滿感激的眼神，聽著他們的感謝和稱贊，我在感到欣慰的同時，更產(chǎn)生了一種觸動——這就是生命與死神的搏斗。我真切的體會到了作為一名護士肩上沉重的責任。這里是我施展愛心、救死扶傷的空間。我明白了南丁格爾女士那段感人的話：“只要我此身存在，我一定為你們的生命而奮斗，并用我的一生實踐這一諾言”。這是一位偉大的女性在經(jīng)歷了太多生與死的掙扎和搏斗之后發(fā)出的感嘆!此時此刻，我終于親身體會并深深的領會到了這其中的感情。
在此后的工作中，我更加珍惜每一個鍛練自己的機會，在日常的工作中注意加強自己的業(yè)務素質。每一天里，我都讓微笑漾在我的臉上?？吹交純杭议L感謝的目光，聽到小患者甜甜的喊：“謝謝阿姨……”我知道，這就是我所向往和追求的。
“一朝得子喜又憂，二斤幼童體質柔。三生有幸遇明醫(yī)，四院兒科美名留?！睂懼@首詩的錦旗現(xiàn)在就懸掛在我們科室的墻上。這是一位早產(chǎn)兒的父親寫的。他的孩子在保溫箱中度過了六十多個日日夜夜。這個孩子是我們科收治的第一例極低體重兒。孩子是在母孕不滿28周時出生的;出生時體重僅1000克，身體虛弱，住在新生兒保溫箱內(nèi)。因為早產(chǎn)兒不會吸吮，我們每天都要給早產(chǎn)兒喂9次奶、3次藥，每一至二小時還要幫助家長給孩子翻身、按摩，并且指導家長怎樣照顧孩子?？评锏耐聜兌己瓦@個孩子建立了深厚的感情，我們和孩子的爸爸媽媽一起給孩子取名叫“小小”，后來孩子出院后取了大名還特意來科里告訴我們。孩子住院的兩個月期間，幾次發(fā)生了呼吸困難、青紫的危險情況，在大家的全力配合搶救下都安全的度過了。孩子的媽媽說：“這個孩子是我生的，但是卻是你們給養(yǎng)的”。現(xiàn)在孩子已經(jīng)兩歲了，每次有個感冒發(fā)燒的來看病，他的媽媽都會和我們的大夫、護士親親熱熱的聊上一陣。
醫(yī)院里，感人的故事每天都在發(fā)生，xx年秋天的一個傍晚，院總值班給我們科送來了一個棄嬰。孩子出生大約有三天左右，一個漂亮的小男孩被他的父母無情的遺棄了。打開包著孩子的小被子，我的眼睛有些濕潤了。孩子是先天性腹壁裂畸型，腸管由于在體外暴露時間過長，已經(jīng)發(fā)炎紅腫并膨大變形。是啊，我們所有的人都知道孩子被遺棄的原因了?？墒牵热缓⒆铀偷搅宋覀冞@里，我們就必須用我們的愛心來照顧他。他太小了，還不知道他被他的親生父母無情的拋棄了?？墒沁@個可憐的孩子的遭遇卻深深的刺痛了我們的心?？祁I導和護士長立即說，這個孩子一定要在我們這里得到最好的治療和護理，他所用的費用由我們科里負責?？评锏娜巳慷夹袆悠饋砹耍腥私o他拿來尿布、有人給他拿來小被子。馬上請來外科會診，擇時為他進行腸管還納術。我們護士自發(fā)的行動起來，排好了班，二十四小時的照顧這個孩子，翻身、按摩、喂奶，這個孩子成了我們科的孩子。時間一天一天過去了，由于孩子生后的三四天里腸管在外暴露，感染過重，并且由于外面天氣寒冷，孩子并發(fā)了硬腫癥，盡管我們?nèi)婆尵龋沁€是沒有留住這個可憐的小生命。那一天，全科人都默默無言。是啊，這就是生命的無情，每每一次搶救成功可以讓我們?yōu)橹畾g呼雀躍，但是我們也不得不去面對生命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每個人都無法必免的，我們所能作的就是在這每一個瞬間，給每一個人送去我們的溫暖，用我們?nèi)缤镐讣毩靼愕膼坌膩頁嵛棵恳活w病痛的心靈。
每一個人都有夢想，人的生活軌跡往往最先由夢想牽出一條美麗的弧線。當初戴上莊嚴的國際護士帽時曾許下的諾言，伴隨我走過了三年，還將繼續(xù)走下去，也許會是三十年……平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動，這就是護士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。我要拒絕的不是平凡而是平庸，我會為我的夢想插上一副現(xiàn)實的翅膀，讓夢想變得偉大而實際，那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護士，而是病人的朋友、親人。那時我們護理工作的宗旨就真正得以體現(xiàn)了。我夢想著成為一名優(yōu)秀的護士，夢想著自己身著白衣輕盈地穿梭于病榻之間，神態(tài)氣質不亞于南丁格爾提燈輾轉于傷兵之間的那般神圣、高雅。周圍是天真可愛的孩子，沒有了疾病，他們的笑容如陽光般燦爛。這是我夢想的莊園，我相信這也是所有白衣天使的夢想，它的實現(xiàn)要靠我們?nèi)w衛(wèi)生戰(zhàn)線護理工作者的共同努力。護理同仁們、白衣天使們，讓我們行動起來吧!在平凡和崗位上成就我們不凡的業(yè)績，讓愛與奉獻成為我們白衣天使永恒不變的主題!
老師的演講稿題目老師篇八
a.別的同仁認為我是老板前的紅人，所以處處排擠我。
b.調(diào)薪的結果令我十分失望，完全與我的付出不成正比。
c.老板不愿授權，工作處處受限，綁手綁腳、很難做事。
d.公司營運狀況不佳，大家人心惶惶。
解答：超過一半的人事主管選擇c，其次為d。選擇c的回答，可以顯示應征者的企圖心、能力強，且希望被賦予更多的職責。選擇d，則是因離職原因為個人無法改變的客觀外在因素，因此，面談者也就不會對個人的能力或工作表現(xiàn)，有太多的存疑。
問題2：你對我們公司了解有多少?
a.貴公司在去年里，長達8個月的時間，都高居股王的寶座。
b.貴公司連續(xù)3年被__雜志評選為“求職者最想進入的企業(yè)”的第一名。
c.不是很清楚，能否請您做些介紹。
d.貴公司有意改變策略，加強與國外大廠的oem合作，自有品牌的部分則透過海外經(jīng)銷商。
解答：以d居多。道理很簡單，他們希望求職者對所申請的工作有真正的了解，而不僅僅是慕名而來。
問題3：你找工作時，最重要的考慮因素為何?
a.公司的遠景及產(chǎn)品競爭力。
b.公司對員工生涯規(guī)劃的重視及人性化的管理。
c.工作的性質是否能讓我發(fā)揮所長，并不斷成長。
d.合理的待遇及主管的管理風格。
解答：以c居多，因為公司要找工作表現(xiàn)好、能夠真正有貢獻的人，而非純粹慕名、求利而來的人。
問題4：為什么我們應該錄取你?
a.因為我深信我比別人都優(yōu)秀。
b.因為我有很強烈的企圖心，想要與貴公司共同成長。
c.您可以由我過去的工作表現(xiàn)所呈現(xiàn)的客觀數(shù)據(jù)，明顯地看出我全力以赴的工作態(tài)度。
d.我在這個產(chǎn)業(yè)已耕耘了8年，豐富的人脈是我最大的資產(chǎn)。
解答：這題理想的回答是c。你如何讓對方看到你的好?單憑口才，是很難令對方信服的，因此，從履歷表內(nèi)容或之前的回答內(nèi)容中，如果能以客觀數(shù)字、具體的工作成果，來輔助說明，是最理想的回答。
問題5：請談談你個人的最大特色。
a.我人緣極佳，連續(xù)3年擔任福委會委員。
b.我的堅持度很高，事情沒有做到一個令人滿意的結果，絕不罷手。
c.我非常守時，工作以來，我從沒有遲到過。
d.我的個性很隨和，是大家公認的好好先生。
解答：這題理想的回答是b。a、c、d雖然都表示出應征者個性上的優(yōu)點，但只有b的回答，最能和工作結合，能夠與工作表現(xiàn)相結合的優(yōu)點、特質，才是面談者比較感興趣的回答。
問題6：“談談你的缺點”
思路：
1、不宜說自己沒缺點。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。
5、可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。
問題7：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路：
1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。
2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷。
4、所談經(jīng)歷的結果應是失敗的。
5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。
7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
問題8：“你為什么選擇我們公司?”
思路：
1、面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。
2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。
3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好?！?BR> 問題9：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作?”
思路：
1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。
2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據(jù)計劃開展工作。”
問題10：“與上級意見不一致時，你將怎么辦?”
思路：
1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”
2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映?！薄皯獙卯厴I(yè)生缺乏經(jīng)驗，如何能勝任工作?”
問題11：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”
思路：
1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁!”
問題12：“你能為我們做什么?”
思路：
1、基本原則上“投其所好”。
2、回答這個問題前應聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發(fā)揮的作用。
3、應聘者可以根據(jù)自己的了解，結合自己在專業(yè)領域的優(yōu)勢來回答這個問題。
問題13：“你是應屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作?”
思路：
1、如果招聘單位對應屆畢業(yè)生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。
2、對這個問題的回答最好要體現(xiàn)出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經(jīng)驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個職位?！?BR> 老師的演講稿題目老師篇九
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同仁們：
大家下午好!
我是來自~~醫(yī)院腎內(nèi)科的~~，很榮幸能有這樣一個機會站在這里展示自我，能與各位護理同仁們一起交流探討護理服務工作。今天我演講的題目是《微笑護理服務，用心呵護生命》。
有人說，用自己的左手溫暖自己右手是一種自戀，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。兩只緊握的手，像一顆跳動的心，將白衣天使與萬千患者密切相連。
還記得我院剛開展優(yōu)質護理示范工程的時候，全院的護士沸騰了，質疑聲、埋怨聲此起彼伏：憑什么要做免費保姆，憑什么要做洗腳妹，憑什么吃喝拉撒全包，憑什么?!我們科的患者都是些慢性病，有的腎衰病人住院都~~年了，科室已經(jīng)是他們的第二個家。有的患者的生命只能依靠一臺機器、一套管路、一條永遠留在身上的導管，或者是內(nèi)瘺才能延續(xù)。有的病人是免疫系統(tǒng)疾病，這類病只能控制，沒有徹底根治的辦法，他們反反復復入院、出院，她們都已經(jīng)和我們是朋友;還有的病人因為一時的氣話想不開而喝農(nóng)藥，我們雖盡力搶救，但最終還是告別了我們……慢慢地，我們感覺到，這么一個敏感而脆弱的群體，如果我們每天像機器人一樣沒有情感只為她們打針、發(fā)藥而缺少給予患者心理的安慰與鼓勵的話，那將會延長恢復時間，動搖他們與病魔抗爭到底的決心。所以，為了患者，我們做什么都是應該的。我們定期進行隨訪，帶著血壓計、血糖儀、心理評估單、還有營養(yǎng)品等東西，走進病人的生活中，了解他們的生活習慣，看他們是否需要什么幫助，給與他們安慰。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。我們慢慢理解了優(yōu)質護理服務真正地意義。
奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想?yún)s在現(xiàn)實中熠熠閃光。面對渴求的目光，我們義無反顧;面對一慣的平凡，我們從容不迫;面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時代的召喚，我們一往無前。我們永遠遵循著患者滿意服務這一宗旨，少一份懈怠，多一份勤奮;少一份奢華，多一份追求;少一份索取，多一份奉獻，用我們的愛心，真心，細心，關心，耐心，同情心來對待每一位病人，讓他們感到不是親人，勝似親人的溫暖。
謝謝大家!
老師的演講稿題目老師篇十
中國夢，一個帶有及其濃厚的愛國色彩與偉大夢想的詞語，涵蓋了中華民族廣大人民對祖國的美好期盼與憧憬，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。一百多年前，梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。
"現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想"這是習近平總書記在中國國家博物館展覽闡述的中國夢，他引用了三句詩“雄關漫道真如鐵”、“人間正道是滄?！薄ⅰ伴L風破浪會有時”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程。
放眼現(xiàn)在，歷史的風吹開了中國嶄新的一頁，任何困難都阻擋不了我們前進的腳步。我們偉大的祖國猶如一條巨龍開始在世界騰飛。而在我出生以及到現(xiàn)在也非常幸福的處于在改革開放的美好時代中。2003年我國首次載人航天飛行，“神舟”五號載人飛船安全著陸，我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功，歷經(jīng)十年的時間，2013年神州十號飛船的成功發(fā)射，意味著中國載人航天應用性的極大進步，也詮釋了中國航天人追逐夢想的決心和信心。還有2008年北京奧運會的成功舉辦??這些成功，這些變化，都意味著我們的祖國變得強大了。正因為有了中國夢，我們才圓了中國人的千年飛天夢想，才實現(xiàn)了百年奧運的夢想，正因為有了中國夢，我們的身邊才涌現(xiàn)出像袁隆平、郭明義、張麗莉、何玥這樣的道德模范。對于我一個及其普通的當代中學生來說，我的夢想就是好好學習，做一個有用的人，做一個孝順的人，做一個有能力回報社會的人，而何玥同學就是我學習的榜樣。2012年4月，何玥即將小學畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人?！鞍职郑蚁氚炎约旱钠鞴倬璩鋈ィ胁恍?？”這是躺在病床上的何玥見到從外地趕回來的父親的第一句話。一個才12歲的小學生，一個離小學畢業(yè)還有2個月的小女孩，做出這樣的決定是多么的難能可貴，是多么的讓人敬佩！她在生前跟父母說，她只剩下三個月的生命了，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。何玥同學用她的善良和愛心溫暖了這個世界，感動著中國。
船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢而鑄就生命的輝煌！
老師的演講稿題目老師篇十一
抒情型標題，即抒發(fā)情感，以情感人，具有濃烈的感情色彩。如：
《自豪吧！光明的使者》
《我愛長城，我愛中華》
《黨啊，親愛的媽媽》
標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準備好演講資料后，還苦于找不到適宜的標題。許多標題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費苦心”。
2、象征型
象征型的標題，即運用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如：
《讓美的橫桿不斷升高》
《揚起生命的風帆》
《托起新世紀的彩虹》
前一標題用“橫桿”作比，把本來抽象的“美”具體化、形象化；第二個標題，演講者巧比妙喻，賦予夢想、信念以生命、感情和思想，鼓勵青年蕩起雙槳，乘風破浪，借此鼓勵青年奮發(fā)進取。這種類型的標題，一般具有強烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強化演講效果。
3、警醒型
警醒型的標題，即運用哲言用鐫語，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞能夠興國，逸豫適足亡身》
《天下興亡，匹夫有責》
《有志者事竟成》
4、含蓄型
含蓄型的標題，即運用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，并且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》
《紅綠燈下赤子情》
《蠟炬成灰淚始干》
5、設問型
設問型標題，即經(jīng)過設問，提示演講所涉及的資料，而演講資料則是對標題設問的回答。如：
《人生的價值何在？》
《我們應當怎樣愛孩子》
《他們很傻嗎？》
6、提要型
提要型的標題，即標題概括演講的基本資料，把演講資料的核心簡明地提示出來。如：
《人總是要點精神的》
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》
《堅定信仰，弘揚美德》
《沒有金錢并非“萬萬不能”》
這種類型的標題，有利于集中表達演講者的思想，使聽眾一聽便明白演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領會、吸收。
老師的演講稿題目老師篇十二
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老師的演講稿題目老師篇一
尊敬的領導：
你好!
我是一名普通的教師。展開這十年來的從教畫卷，沒有什么驚天動地的事跡，只是堅守在自己平凡的崗位上，每日踏晨曦，伴晚霞，以黑板為田，粉筆為犁，耕耘著，快樂著，平凡著，幸福著。盡管有時犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳。
記不清，多少個夜晚，與孤燈相伴，伏案備課批改。
記不清，多少個冬日，迎著清冷的晨風，走在無人的路上，為孩子們?nèi)グ嗉夵c火取暖。
記不清，多少個假日，放棄輔導自己孩子的時間為學生輔導功課。
為了工作，付出一切，我無怨無悔。因為當我看到孩子們在鎮(zhèn)統(tǒng)考和各項活動中連連奪冠的時，當我得知我所教班級被申報市優(yōu)秀班集體時，一種幸福與自豪的感覺就會浸透全身，在工作中遇到的委屈與難過也隨之煙消云散了。
求索的路上，有得必有失。__年我的左上肢開始經(jīng)常出現(xiàn)失靈現(xiàn)象，特別是一熬夜備課，出現(xiàn)失靈的頻率就越高，走遍了哈市的幾家大醫(yī)院都治不了，后來家人聽說沈陽有一位老中醫(yī)治愈了很多我這種情況的病人，都摧我趕快去沈陽求醫(yī)，可即將進行畢業(yè)考試，面對著渴求知識的五十雙眼睛，我說服了家人，一直拖到放假才去往沈陽看病。大夫說我是工作過度勞累造成的神經(jīng)問題導致局部癲癇，必須注意休息。
自己的病痛只要自己咬牙扛著也就過去了，可是多年來，每每想起自己的孩子和母親，就感覺虧欠她們的太多，太多。為了不打破我每天提前一小時上班的規(guī)律，我將兩歲半的兒子送進了幼兒園，每天早早將孩子和一袋奶、一個面包一起送到幼兒園就急匆匆的趕往學校。一天幼兒園阿姨打電話來說孩子燒的厲害要我馬上送孩子去醫(yī)院，這時班級的一個叫宋子涵的孩子得了急性腸炎，疼的直冒冷汗，為了不耽誤學生的病情，我給年邁的媽媽打電話幫忙去看孩子，自己騎車送學生去醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說要先到四樓做個b超，這時學生已經(jīng)疼的站不起來了，我就把他抱到四樓，在路過三樓病房的時候清晰地聽到我的孩子在和姥姥哭著要媽媽，當時我的內(nèi)心十分痛苦，一邊是自己生病的孩子，一邊是父母來不及照料生了急病的學生。當學生檢查完打上吊瓶疼痛停止后，我趕去看自己的孩子，這時孩子已經(jīng)在我媽媽的懷里睡著了，我清晰的看到孩子小臉上的淚痕，我心里說：“孩子，別怪媽媽，媽媽是老師。你有姥姥照料，可是媽媽的學生生了急病，他們父母來不及啊。”
__年我的母親得了結腸癌，需手術治療和護理，為了不耽誤學生的功課，我白天堅持工作，晚上去醫(yī)院照顧母親。經(jīng)歷了十幾個不眠之夜后，母親的病情終于有了好轉。而同樣作為教師的母親，在她最虛弱，最需要人照顧的時候，仍然用她嘶啞的嗓音囑咐我說：“回去吧!不要耽誤了孩子們的課?！蔽倚睦镌诹鳒I，我是教師，教書育人是我的責任，我愛我的班級我的學生，我也愛我的母親我的兒子，可是在艱難的選擇面前，我選擇了前者。對不起，媽媽!對不起，兒子!我一定會加倍補償?shù)摹?BR> 選擇了教師，就意味著選擇了平凡，我愿在平凡的執(zhí)著中，把蓬勃的青春堅守成雙鬢染霜;選擇了教育，就意味著選擇了奉獻，我愿在無怨無悔的奉獻中，摘下自己的翅膀，送給孩子翱翔。
老師的演講稿題目老師篇二
各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
首先請允許代表高三全體教師向即將順利完成高中學業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生的所有高三學子致以真誠祝賀!
歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉瞬將成為生命中的一段記憶。但我要說擁有高三，是一種財富;回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫才能展現(xiàn)它的婀娜;高三是段路，坎坎坷坷中都會留下堅強者的腳步;高三是人生幸福的一種選擇，便縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的蒸烤下，經(jīng)過的都是風景，共享的都是美麗。高三是一座高山，翻越它，“一覽眾山小”的壯志情懷昭示天地，勇者無懼，勇者何懼!
盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那么深刻地走進了我們的記憶，并且成為了我們生命的一部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任、堅強以及未來生活的走向，是你們用實際行動肩負起了中國未來的希望。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動場上像風一樣掠過的身影;我喜歡你們瑯瑯的讀書聲，也欣賞舞臺上你們唱出的深情;我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。忘不了考試失敗時你求助的眼神，忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關心，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了我們曾經(jīng)生活過的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事?陪你們走過花季、雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，所以我們的日子也變得更加充實而富有。
其實在陪你們走過的這一千多個日日夜夜，校領導同樣身處教學一線，高瞻遠矚，親臨指導。老師們同樣是在風雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。日未初而起，日落卻不能息。憑借著希望，在每一個枯燥而單調(diào)的日子快樂地舞蹈，我們用熱情和堅持點亮了每一縷曙光。因此不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。你們用行動給了我們希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的!另外，在風正帆高，源潔流清的校園氛圍里，你們的風范為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在一中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，我們的學校也因此更加充滿了希望!
有人說，高考是萬人爭鋒的小徑，是智力搏殺的戰(zhàn)場。我以為高考是一筆人生的財富，我們應以積極的心態(tài)來看待它。高考的價值是全方位的，它不僅僅在于能讀大學，一位教育家這樣說：“把青春燃燒于高考的能量，也是今后用以推動人生的能量?！备呖?，是難得的體驗。它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情!決不退縮，決不畏懼，決不言敗!人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我希望大家給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮;目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路在跋涉變得豐富而充實。
所有高三老師愿做你們高考的陪伴者，做你們心靈的呵護者，更希望是精神家園的守望者。我們一起在知識的海洋里暢游，攜手同行同悲共喜，如同乘遠航的輪船，船員和乘客同系高考的希望，一起體悟，一起分享，一起遙望朦朧而充滿希望的前方，我們一起風雨兼程，同舟共濟，在船上的日子里充滿溫馨，即使乘客上岸，也留下了風雨同舟的美好記憶。
臨別的時候，希望你們把老師的教誨和在一中養(yǎng)成的良好的習慣裝進行囊，它們還會繼續(xù)幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方。一中的“自信、求是、博學、創(chuàng)新”的指導思想”是那么的激動人心，但愿它能成為你心靈深處的美麗圖騰。
未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫，你們一定要毅然前行，人民生活幸福在等待你們，國家繁榮富強在等待你們。既然選擇了遠方，就應該風雨兼程;既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼?！彼?，我們要微笑面對生活，讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的心境多一點快樂從容;對他人奉獻愛與寬容，你的胸懷會因此而更寬闊，你的世界也會因此而更美麗!
不管將來隔著千山萬水，還是茫茫人海，我相信一中的一切都會成為你最美好的回憶，在每一個有月亮的夜晚，一中的校園，一中的老師，一中的同學，一中生活的點點滴滴一定會穿越歲月的積塵走進你的夢境，因為那已成為我們彼此生命的一部分。泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起?！蓖瑢W們，不管你走多遠，一中永遠是你?？康臏剀案蹫?，我們會分享你成功的喜悅，也會在你失意的時候給你一如既往的關懷。同學們記著：常回家看看。
“雁點青天字一行：我必成功!”你們要像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫出兩個鋪天蓋地的大字：成功!再過幾天，就要參加高考了，高中三年我們時刻準備著盼著等待著這一天。高考既重要又平常，高考應該成為展示自己才華的一個大好機會。相信你自己，相信你的老師吧!心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實，成功的機會就有多大。自信會當擊水三千里，就定能上九天攬月，就定能下五洋捉鱉。我相信，明天，一中一定會以你們?yōu)闃s!
希望一中的所有高三學子能牢牢記住今天這個特殊時刻，因為它是你奔向成功人生的又一個嶄新起點。最后祝同學們：向名校進軍膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾，圓人生夢想風華正茂豪氣沖天應建定鼎之功!謝謝大家。
老師的演講稿題目老師篇三
尊敬的各位領導、老師們：
和朋友聊天談起工作時，他們總會用羨慕的口氣說: 你的工作最好了，天天和孩子們一起玩多開心呀!是呀，很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的，全身心的去愛，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境。每個孩子的個性不同，喜好不同，習慣不同等等。諸多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。
開始踏上工作崗位時，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然……我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我，開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。
有時我常常問自己：一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?是扎實的基本功，是愛。除了這些我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。
對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案?？梢姡變航處煹膶嶋H工作量、所承擔的社會責任、所要掌握的教育技能都是其他教師所無法比擬的。
我相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權益與人格。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。
家長朋友們說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸鳎@個老師真不錯。”就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
我在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。
老師的演講稿題目老師篇四
劉老師，我們的數(shù)學老師兼班主任，她把自己的青春獻給了教育事業(yè)，把自己的知識傳播給下一代，把全部的愛獻給了她的學生。她盡職盡責，愛生如子，愛校如家。她就是我們心中最美的老師。
那一日我的眼角濕潤了。
暑假里，劉老師做了腿部手術，日子一天天過去了。開學那天，我們大家明白了劉老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過。
但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，此刻只是代課，并沒有換老師。時間也好快，轉眼一個星期過去了。聽說劉老師要來，我們心里好激動--既興奮又擔心，在教室門口等待，“劉老師來了!”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來。我們簇擁在劉老師身旁，用關切的目光望著、問著。
“劉老師來了!”
“您好些了嗎?”
“劉老師您怎樣……”
“劉老師您能……”
劉老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了?！薄澳軋猿稚险n了?！蹦翘斓恼n上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜，聽得那么認真。我們明白，劉老師站不了多久。但是她還是堅持站著給我們講課?？粗鴦⒗蠋熡袝r微微皺起眉頭，有時一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時額角上滲出細細的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他還在堅持，堅持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。
我深深地明白劉老師怕我們不適應代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒恢復好就來上班，就堅持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師此刻還在家里休息吧!
記得我們?nèi)タ磩⒗蠋煏r，她總是叮囑我們：要教教不會的同學，多背背書上的定義，沒事多看看數(shù)學書，不會就問。代課老師講的快，有些細節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數(shù)學書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的，最無私的，可我認為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后，無論我們走到哪兒，永遠記住她的這份情;無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的話。無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的愛，無論我們走到哪兒，都會永遠是她的一朵花。
劉老師那無私奉獻的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標，劉老師就是我心中最美的老師。
老師的演講稿題目老師篇五
好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。
3年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認識到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個幼教工作者肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。
做一名好老師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩。
做一名好教老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培養(yǎng)，不能只關心孩子的學習結果，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發(fā)展。因此，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。
做一名好老師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。
做一名好老師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到老師對他們的愛。
做一名好老師，要轉變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質和才能。
幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。
每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：“明天見?！澳克退麄儩u漸走遠。多少個春夏秋冬，無數(shù)個風風雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導正義，用平凡，孕育偉大。一份耕耘，一份收獲。在我們的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。
生活是美好的，事業(yè)同樣可以美好。我相信用我們的愛心、細心、耐心、加上不斷學習之后，我們的教育之路一定會越走越寬敞明亮，越走越豐富精彩!
老師的演講稿題目老師篇六
1、學習是成長著的人生
2、激揚青春,暢想未來
3、未來掌握在自己手中
4、信心留給自己
5、青春的注腳
6、把握機遇，從小做起
7、告別昨天 把握今天 創(chuàng)造明天
8、保持一顆向著太陽的心
9、在陽光雨露下成長
10、讓我們揚眉出劍
1、挑戰(zhàn)高考，成就人生
2、堅定信念，超越自我
3、i will succeed!
4、堅守理想，勵志成才
5、成功不見得聰明，失敗不見得愚笨
6、怎么闖過險象環(huán)生的高三
7、人生要奮斗
8、自己命運的行動英雄
9、成功與勝利永屬自強者
10、一只眼睛讀書，一只眼睛看社會
1、知識空間與創(chuàng)新欲望
2、無愧于胸前的?；?BR> 3、激情
4、規(guī)劃自己的大學生活
5、離別宣言
6、精神的力量
7、明確目的而奮斗
8、“面子”與“粽子”
9、留戀大學
10、冬天的'地中海
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自合陽縣甘井鎮(zhèn)中學七年級(1)班的賀晨潔，今天我演講的題目是《陽光校園，我們幸福成長》。
時光荏苒，轉眼間我們揮手作別六年的小學時光，邁進了中學的青春走廊。
沐浴著清晨第一縷陽光，我們漫步校園，開始享受這充實而又美好的新的一天。
聽!書聲瑯瑯，早讀總是一天最富有朝氣的時光;看!同學們排著整齊的隊伍，個個精神抖擻，在做著廣播體操;瞧!那打掃衛(wèi)生的伙伴們，正穿梭于校園的每一個角落。
七彩的陽光照耀著美麗的校園，美麗的校園里雀躍著許多陽光、快樂的青春少年，那一個個青少年們都綻放著一張張笑臉，創(chuàng)造了一個溫暖和諧的大家庭，大家你幫我，我?guī)湍?，溫暖而友? 歡快的上課鈴聲響起，和藹可親的老師向我們走來，她臉上始終都掛著淡淡的微笑，眼眸透露著些期許，帶我們走進一個又一個神奇的知識殿堂。
巍峨的八達嶺長城，宏偉的埃及金字塔，遠古的恐龍遺骸，近代的燦爛科技，在老師的細心教導下，我們不斷充實著自己，領悟到了許許多多以前不了解的知識;同時，我們也深深感受著老師心靈深處那令人陶醉的濃濃的愛意。
課間，同學們一個個如鳥兒般雀躍嬉戲，那么的陽光，充滿了朝氣。
操場上，男同學們抱著籃球在陽光中跳躍;一些喜歡安靜的同學則坐在一旁聊天。
我們的校園生活就是這樣的迷人。
在這七彩的校園里，我們已收獲了很多很多……
在這里，我們學會了自信。
老師告訴我們：“喜歡你自己，不要自傲和自卑，克服自卑最好的辦法是將某件事做到極好。
”因此，我們積極進取，堅持做更好的自己!
在這里，我們學會了自強。
生活中，我們照顧好自己的飲食起居，勤奮自主學習，持之以恒地為著理想不斷努力奮斗。
老師告訴我們：“自古英雄出少年，自強要從少年始?！?BR> 在這里，我們學會了欣賞。
同學之間，互相尊重，互相謙讓，以誠相待。
老師告訴我們：“學會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，勇于點贊，你的世界便會永遠陽光燦爛。”
在這里，我們學會了尊重，同學之間，互相取長補短，也明白了因為差異，這個世界才如此豐富多彩;我們學會了合作，在合作中，我們一起成功，一起失敗，一起歡笑，一起前行;我們也學會了感恩，明白了感恩是一種人生智慧，擁有一顆感恩的心，我們就能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的色彩!
陽光校園，陽光的我們。
在這片沃土上，我們生活無比幸福，學習無比快樂;在這片沃土上，我們播撒了微笑，收獲了自信;在這片沃土上，我們播撒了真誠，收獲了信任;在這片沃土上，我們播撒了友善，收獲了和諧。
我相信，在這片沃土上，我們一定會健康幸福地成長，為家鄉(xiāng)、為祖國成就更好的自己!
沐浴陽光，我們心潮澎湃;和著晨鐘，我們揚帆起航!
我的演講到此結束，謝謝大家!
老師的演講稿題目老師篇七
從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務!
作為新時代的護士，作為xx醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升xx醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
尊敬的領導、朋友們：
大家下午好!今天我演講的題目是：用愛珍惜生命!
曾經(jīng)我也是一名重病號，在那時我明白生我養(yǎng)我的父母無能為力，血肉相親的姊妹愛莫能助。在病痛面前，我們把這生命的希望，慎重交于你們——醫(yī)生、護士。不管你們曾親眼目睹過多少生死離別，不管你們對病痛多么的司空見慣。我作為一個重病號，一個在生命線上掙扎的重病號只想說一句話：讓你們的愛心、責任心再次托起生命的希望!
而我一個重疾的病人卻只能透過窗戶欣賞著與病房截然不同的風景。
人食五谷，熟能無病，我能吹牛一口氣跑完5000米，我能海侃一仰頭喝盡開口笑，但我卻不能保證我不生病、不受傷!當病魔纏身的時候，我的救護神不是觀音，也不是上帝，而是值得信賴，值得托付的醫(yī)院。
我靜靜的躺在床上，輕輕的閉上眼睛，忍受著病痛像一條無助的小舟在茫然的與疾病努力的做著抗爭，病毒如一個又一個的巨浪襲擊而來，小舟搖晃著，顛覆著，我的心里被巨大的恐懼所包圍著。當我從急救車上被抬下時，我看到了寬敞明亮、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境，看到了醫(yī)生，護士們忙碌的聲音，體會到了不是親人勝似親人的濃情;通過醫(yī)生耐心全面的詢問，細心如微的檢查和安慰，易懂而又不乏專業(yè)的講解，讓備受病痛折磨的我重新找回了健康的信心。
我感受了“一切為了病人”的愛心，醫(yī)生們熱情周到的服務，細致的叮囑，精湛熟練的技術讓我有一種被尊重、被重視、被關懷的感覺。
當石榴花蛻變成澀澀的石榴時，我站在七色陽光下懷著一顆永遠感恩的心叩謝為我精心治療的醫(yī)師、用心呵護的天使們!
生活對每一個人來說都是一次艱難的航行，但是我們又怎么知道病痛會不會再次加身?所以我們需要關愛，造物主為了自己無限的愛塑造了人，不論你相不相信這種說法，我們都無法否認一個事實：生命是一個奇跡，一個愛的奇跡!愛的火焰，有時如一支燭光，搖曳在風雨中，明明滅滅，它最終渴望著、期待著醫(yī)務人員憑著一份愛心撥亮它，讓它重新放射出璀璨的光芒。
我的演講到此結束，謝謝大家!
在廣泛開展整體護理的今天，病人對于護士的要求已經(jīng)不僅限于簡單的醫(yī)療操作的執(zhí)行者，而且希望感到溫暖、得到尊重。護理人員態(tài)度和善，花時間與他們交流，認真傾聽他們的訴說，并能迅速得到正確的護理，這才是一種人們所希望得到的服務。
我在三年前邁進了護士隊伍，成為一名護理工作者。剛剛走進病房，同事們忙碌的身影讓我明白了護理工作的繁重與勞累。工作中，我一天比一天體會到護理工作的神圣。我們用自己的愉悅、信心和病人的沮喪、絕望作著交換。平凡的工作中，護士用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈。在這三年里，我漸漸的懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種生命中對愛的本能。無論過去、現(xiàn)在、亦或是將來，愛與奉獻都是我們永恒追求的主題。整體護理的開展，使愛與奉獻精神又在平凡的護理崗位上發(fā)揚光大。
整體化護理全面展開，護士管理引進了一批批不同于以往的合同制護士，我就是我們醫(yī)院公開招聘的第一批代理制合同護士。剛剛邁進病房，我被分配來到了兒科。這是一個在工作中有著其特殊性的工作崗位，是一個團結友愛的大集體。護士長和同事們給予了我極大的幫助，讓我由一個剛剛邁出校門步入工作崗位的新手，快速的成長為一名具有專業(yè)知識和技術操作能力的合格護士。她們更讓我懂得了，要想成為一名新時期合格的護士，光有這些是不行的。作為一名護士，我所擁有的豐富的理論知識內(nèi)涵，更要通過愛與奉獻精神淋漓盡致地表達出來，才能獲得服務對象的理解、尊重和認可。
兒科護士是患者的直接護理者、患者的代言人、患兒與家長的教育者。兒科護士必須具備特殊素質：強烈的責任感、愛護兒童、具有豐富的知識和熟練的技術操作能力，同時必須掌握一定的人際溝通技巧。因為工作對像是不懂事的孩子，在工作中我們是與患兒的家長直接對話，我們需要有一顆善良的心，能夠體會到患兒家長的心情。
一次夜班，來了一個誤服“克咳敏”藥物中毒的患兒，患兒來時已經(jīng)呈抽搐狀態(tài)，四肢末梢青紫。我立即配合值班大夫進行搶救，給鎮(zhèn)靜劑止抽、下胃管洗胃、建立靜脈通道給予解毒藥物靜點，一切都在緊張而有條不紊的進行著……這時，由于胃管刺激，患兒開始嘔吐，這本來是一件好事，可以加速毒物的排出。可是，由于患兒家長保護不好，把靜脈輸液針給拔了出來。如果靜脈給藥不能保障，患兒是很危險的。我立即開始重新尋找靜脈?？墒腔純旱乃闹┥已h(huán)很不好，而且由于患兒已經(jīng)五歲，頭皮靜脈也已看不清楚了。我知道，這個時候肯定是越著急越扎不上，所以我在心里暗暗的告訴自己：“不要急!不要急!”仔細尋找，終于在患兒的眉弓上看到了一根很細的小靜脈，淺進針、慢送針，“回血了!”患兒家長和我都松了一口氣。固定好針頭，我暗暗擦去了頭上已經(jīng)快要滴落的汗珠?；純旱暮粑椒€(wěn)了，靜脈持續(xù)補液順利，搶救成功了……看著患兒家長充滿感激的眼神，聽著他們的感謝和稱贊，我在感到欣慰的同時，更產(chǎn)生了一種觸動——這就是生命與死神的搏斗。我真切的體會到了作為一名護士肩上沉重的責任。這里是我施展愛心、救死扶傷的空間。我明白了南丁格爾女士那段感人的話：“只要我此身存在，我一定為你們的生命而奮斗，并用我的一生實踐這一諾言”。這是一位偉大的女性在經(jīng)歷了太多生與死的掙扎和搏斗之后發(fā)出的感嘆!此時此刻，我終于親身體會并深深的領會到了這其中的感情。
在此后的工作中，我更加珍惜每一個鍛練自己的機會，在日常的工作中注意加強自己的業(yè)務素質。每一天里，我都讓微笑漾在我的臉上?？吹交純杭议L感謝的目光，聽到小患者甜甜的喊：“謝謝阿姨……”我知道，這就是我所向往和追求的。
“一朝得子喜又憂，二斤幼童體質柔。三生有幸遇明醫(yī)，四院兒科美名留?！睂懼@首詩的錦旗現(xiàn)在就懸掛在我們科室的墻上。這是一位早產(chǎn)兒的父親寫的。他的孩子在保溫箱中度過了六十多個日日夜夜。這個孩子是我們科收治的第一例極低體重兒。孩子是在母孕不滿28周時出生的;出生時體重僅1000克，身體虛弱，住在新生兒保溫箱內(nèi)。因為早產(chǎn)兒不會吸吮，我們每天都要給早產(chǎn)兒喂9次奶、3次藥，每一至二小時還要幫助家長給孩子翻身、按摩，并且指導家長怎樣照顧孩子?？评锏耐聜兌己瓦@個孩子建立了深厚的感情，我們和孩子的爸爸媽媽一起給孩子取名叫“小小”，后來孩子出院后取了大名還特意來科里告訴我們。孩子住院的兩個月期間，幾次發(fā)生了呼吸困難、青紫的危險情況，在大家的全力配合搶救下都安全的度過了。孩子的媽媽說：“這個孩子是我生的，但是卻是你們給養(yǎng)的”。現(xiàn)在孩子已經(jīng)兩歲了，每次有個感冒發(fā)燒的來看病，他的媽媽都會和我們的大夫、護士親親熱熱的聊上一陣。
醫(yī)院里，感人的故事每天都在發(fā)生，xx年秋天的一個傍晚，院總值班給我們科送來了一個棄嬰。孩子出生大約有三天左右，一個漂亮的小男孩被他的父母無情的遺棄了。打開包著孩子的小被子，我的眼睛有些濕潤了。孩子是先天性腹壁裂畸型，腸管由于在體外暴露時間過長，已經(jīng)發(fā)炎紅腫并膨大變形。是啊，我們所有的人都知道孩子被遺棄的原因了?？墒牵热缓⒆铀偷搅宋覀冞@里，我們就必須用我們的愛心來照顧他。他太小了，還不知道他被他的親生父母無情的拋棄了?？墒沁@個可憐的孩子的遭遇卻深深的刺痛了我們的心?？祁I導和護士長立即說，這個孩子一定要在我們這里得到最好的治療和護理，他所用的費用由我們科里負責?？评锏娜巳慷夹袆悠饋砹耍腥私o他拿來尿布、有人給他拿來小被子。馬上請來外科會診，擇時為他進行腸管還納術。我們護士自發(fā)的行動起來，排好了班，二十四小時的照顧這個孩子，翻身、按摩、喂奶，這個孩子成了我們科的孩子。時間一天一天過去了，由于孩子生后的三四天里腸管在外暴露，感染過重，并且由于外面天氣寒冷，孩子并發(fā)了硬腫癥，盡管我們?nèi)婆尵龋沁€是沒有留住這個可憐的小生命。那一天，全科人都默默無言。是啊，這就是生命的無情，每每一次搶救成功可以讓我們?yōu)橹畾g呼雀躍，但是我們也不得不去面對生命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每個人都無法必免的，我們所能作的就是在這每一個瞬間，給每一個人送去我們的溫暖，用我們?nèi)缤镐讣毩靼愕膼坌膩頁嵛棵恳活w病痛的心靈。
每一個人都有夢想，人的生活軌跡往往最先由夢想牽出一條美麗的弧線。當初戴上莊嚴的國際護士帽時曾許下的諾言，伴隨我走過了三年，還將繼續(xù)走下去，也許會是三十年……平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動，這就是護士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。我要拒絕的不是平凡而是平庸，我會為我的夢想插上一副現(xiàn)實的翅膀，讓夢想變得偉大而實際，那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護士，而是病人的朋友、親人。那時我們護理工作的宗旨就真正得以體現(xiàn)了。我夢想著成為一名優(yōu)秀的護士，夢想著自己身著白衣輕盈地穿梭于病榻之間，神態(tài)氣質不亞于南丁格爾提燈輾轉于傷兵之間的那般神圣、高雅。周圍是天真可愛的孩子，沒有了疾病，他們的笑容如陽光般燦爛。這是我夢想的莊園，我相信這也是所有白衣天使的夢想，它的實現(xiàn)要靠我們?nèi)w衛(wèi)生戰(zhàn)線護理工作者的共同努力。護理同仁們、白衣天使們，讓我們行動起來吧!在平凡和崗位上成就我們不凡的業(yè)績，讓愛與奉獻成為我們白衣天使永恒不變的主題!
老師的演講稿題目老師篇八
a.別的同仁認為我是老板前的紅人，所以處處排擠我。
b.調(diào)薪的結果令我十分失望，完全與我的付出不成正比。
c.老板不愿授權，工作處處受限，綁手綁腳、很難做事。
d.公司營運狀況不佳，大家人心惶惶。
解答：超過一半的人事主管選擇c，其次為d。選擇c的回答，可以顯示應征者的企圖心、能力強，且希望被賦予更多的職責。選擇d，則是因離職原因為個人無法改變的客觀外在因素，因此，面談者也就不會對個人的能力或工作表現(xiàn)，有太多的存疑。
問題2：你對我們公司了解有多少?
a.貴公司在去年里，長達8個月的時間，都高居股王的寶座。
b.貴公司連續(xù)3年被__雜志評選為“求職者最想進入的企業(yè)”的第一名。
c.不是很清楚，能否請您做些介紹。
d.貴公司有意改變策略，加強與國外大廠的oem合作，自有品牌的部分則透過海外經(jīng)銷商。
解答：以d居多。道理很簡單，他們希望求職者對所申請的工作有真正的了解，而不僅僅是慕名而來。
問題3：你找工作時，最重要的考慮因素為何?
a.公司的遠景及產(chǎn)品競爭力。
b.公司對員工生涯規(guī)劃的重視及人性化的管理。
c.工作的性質是否能讓我發(fā)揮所長，并不斷成長。
d.合理的待遇及主管的管理風格。
解答：以c居多，因為公司要找工作表現(xiàn)好、能夠真正有貢獻的人，而非純粹慕名、求利而來的人。
問題4：為什么我們應該錄取你?
a.因為我深信我比別人都優(yōu)秀。
b.因為我有很強烈的企圖心，想要與貴公司共同成長。
c.您可以由我過去的工作表現(xiàn)所呈現(xiàn)的客觀數(shù)據(jù)，明顯地看出我全力以赴的工作態(tài)度。
d.我在這個產(chǎn)業(yè)已耕耘了8年，豐富的人脈是我最大的資產(chǎn)。
解答：這題理想的回答是c。你如何讓對方看到你的好?單憑口才，是很難令對方信服的，因此，從履歷表內(nèi)容或之前的回答內(nèi)容中，如果能以客觀數(shù)字、具體的工作成果，來輔助說明，是最理想的回答。
問題5：請談談你個人的最大特色。
a.我人緣極佳，連續(xù)3年擔任福委會委員。
b.我的堅持度很高，事情沒有做到一個令人滿意的結果，絕不罷手。
c.我非常守時，工作以來，我從沒有遲到過。
d.我的個性很隨和，是大家公認的好好先生。
解答：這題理想的回答是b。a、c、d雖然都表示出應征者個性上的優(yōu)點，但只有b的回答，最能和工作結合，能夠與工作表現(xiàn)相結合的優(yōu)點、特質，才是面談者比較感興趣的回答。
問題6：“談談你的缺點”
思路：
1、不宜說自己沒缺點。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。
5、可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。
問題7：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路：
1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。
2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷。
4、所談經(jīng)歷的結果應是失敗的。
5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。
7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
問題8：“你為什么選擇我們公司?”
思路：
1、面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。
2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。
3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好?！?BR> 問題9：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作?”
思路：
1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。
2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據(jù)計劃開展工作。”
問題10：“與上級意見不一致時，你將怎么辦?”
思路：
1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”
2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映?！薄皯獙卯厴I(yè)生缺乏經(jīng)驗，如何能勝任工作?”
問題11：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”
思路：
1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁!”
問題12：“你能為我們做什么?”
思路：
1、基本原則上“投其所好”。
2、回答這個問題前應聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發(fā)揮的作用。
3、應聘者可以根據(jù)自己的了解，結合自己在專業(yè)領域的優(yōu)勢來回答這個問題。
問題13：“你是應屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作?”
思路：
1、如果招聘單位對應屆畢業(yè)生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。
2、對這個問題的回答最好要體現(xiàn)出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經(jīng)驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個職位?！?BR> 老師的演講稿題目老師篇九
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同仁們：
大家下午好!
我是來自~~醫(yī)院腎內(nèi)科的~~，很榮幸能有這樣一個機會站在這里展示自我，能與各位護理同仁們一起交流探討護理服務工作。今天我演講的題目是《微笑護理服務，用心呵護生命》。
有人說，用自己的左手溫暖自己右手是一種自戀，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。兩只緊握的手，像一顆跳動的心，將白衣天使與萬千患者密切相連。
還記得我院剛開展優(yōu)質護理示范工程的時候，全院的護士沸騰了，質疑聲、埋怨聲此起彼伏：憑什么要做免費保姆，憑什么要做洗腳妹，憑什么吃喝拉撒全包，憑什么?!我們科的患者都是些慢性病，有的腎衰病人住院都~~年了，科室已經(jīng)是他們的第二個家。有的患者的生命只能依靠一臺機器、一套管路、一條永遠留在身上的導管，或者是內(nèi)瘺才能延續(xù)。有的病人是免疫系統(tǒng)疾病，這類病只能控制，沒有徹底根治的辦法，他們反反復復入院、出院，她們都已經(jīng)和我們是朋友;還有的病人因為一時的氣話想不開而喝農(nóng)藥，我們雖盡力搶救，但最終還是告別了我們……慢慢地，我們感覺到，這么一個敏感而脆弱的群體，如果我們每天像機器人一樣沒有情感只為她們打針、發(fā)藥而缺少給予患者心理的安慰與鼓勵的話，那將會延長恢復時間，動搖他們與病魔抗爭到底的決心。所以，為了患者，我們做什么都是應該的。我們定期進行隨訪，帶著血壓計、血糖儀、心理評估單、還有營養(yǎng)品等東西，走進病人的生活中，了解他們的生活習慣，看他們是否需要什么幫助，給與他們安慰。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。我們慢慢理解了優(yōu)質護理服務真正地意義。
奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想?yún)s在現(xiàn)實中熠熠閃光。面對渴求的目光，我們義無反顧;面對一慣的平凡，我們從容不迫;面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時代的召喚，我們一往無前。我們永遠遵循著患者滿意服務這一宗旨，少一份懈怠，多一份勤奮;少一份奢華，多一份追求;少一份索取，多一份奉獻，用我們的愛心，真心，細心，關心，耐心，同情心來對待每一位病人，讓他們感到不是親人，勝似親人的溫暖。
謝謝大家!
老師的演講稿題目老師篇十
中國夢，一個帶有及其濃厚的愛國色彩與偉大夢想的詞語，涵蓋了中華民族廣大人民對祖國的美好期盼與憧憬，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。一百多年前，梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。
"現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想"這是習近平總書記在中國國家博物館展覽闡述的中國夢，他引用了三句詩“雄關漫道真如鐵”、“人間正道是滄?！薄ⅰ伴L風破浪會有時”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程。
放眼現(xiàn)在，歷史的風吹開了中國嶄新的一頁，任何困難都阻擋不了我們前進的腳步。我們偉大的祖國猶如一條巨龍開始在世界騰飛。而在我出生以及到現(xiàn)在也非常幸福的處于在改革開放的美好時代中。2003年我國首次載人航天飛行，“神舟”五號載人飛船安全著陸，我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功，歷經(jīng)十年的時間，2013年神州十號飛船的成功發(fā)射，意味著中國載人航天應用性的極大進步，也詮釋了中國航天人追逐夢想的決心和信心。還有2008年北京奧運會的成功舉辦??這些成功，這些變化，都意味著我們的祖國變得強大了。正因為有了中國夢，我們才圓了中國人的千年飛天夢想，才實現(xiàn)了百年奧運的夢想，正因為有了中國夢，我們的身邊才涌現(xiàn)出像袁隆平、郭明義、張麗莉、何玥這樣的道德模范。對于我一個及其普通的當代中學生來說，我的夢想就是好好學習，做一個有用的人，做一個孝順的人，做一個有能力回報社會的人，而何玥同學就是我學習的榜樣。2012年4月，何玥即將小學畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人?！鞍职郑蚁氚炎约旱钠鞴倬璩鋈ィ胁恍?？”這是躺在病床上的何玥見到從外地趕回來的父親的第一句話。一個才12歲的小學生，一個離小學畢業(yè)還有2個月的小女孩，做出這樣的決定是多么的難能可貴，是多么的讓人敬佩！她在生前跟父母說，她只剩下三個月的生命了，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。何玥同學用她的善良和愛心溫暖了這個世界，感動著中國。
船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢而鑄就生命的輝煌！
老師的演講稿題目老師篇十一
抒情型標題，即抒發(fā)情感，以情感人，具有濃烈的感情色彩。如：
《自豪吧！光明的使者》
《我愛長城，我愛中華》
《黨啊，親愛的媽媽》
標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準備好演講資料后，還苦于找不到適宜的標題。許多標題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費苦心”。
2、象征型
象征型的標題，即運用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如：
《讓美的橫桿不斷升高》
《揚起生命的風帆》
《托起新世紀的彩虹》
前一標題用“橫桿”作比，把本來抽象的“美”具體化、形象化；第二個標題，演講者巧比妙喻，賦予夢想、信念以生命、感情和思想，鼓勵青年蕩起雙槳，乘風破浪，借此鼓勵青年奮發(fā)進取。這種類型的標題，一般具有強烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強化演講效果。
3、警醒型
警醒型的標題，即運用哲言用鐫語，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞能夠興國，逸豫適足亡身》
《天下興亡，匹夫有責》
《有志者事竟成》
4、含蓄型
含蓄型的標題，即運用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，并且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》
《紅綠燈下赤子情》
《蠟炬成灰淚始干》
5、設問型
設問型標題，即經(jīng)過設問，提示演講所涉及的資料，而演講資料則是對標題設問的回答。如：
《人生的價值何在？》
《我們應當怎樣愛孩子》
《他們很傻嗎？》
6、提要型
提要型的標題，即標題概括演講的基本資料，把演講資料的核心簡明地提示出來。如：
《人總是要點精神的》
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》
《堅定信仰，弘揚美德》
《沒有金錢并非“萬萬不能”》
這種類型的標題，有利于集中表達演講者的思想，使聽眾一聽便明白演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領會、吸收。
老師的演講稿題目老師篇十二
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