在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以提高學(xué)習(xí)效果,增加知識(shí)的積累。了解總結(jié)的目的和意義是寫(xiě)好一篇總結(jié)的前提。接下來(lái)是一些常見(jiàn)的總結(jié)表達(dá)方式,供大家參考借鑒。
青春廣播稿篇一
要勇往直前的飛翔
放飛在青春的歲月
不留遺憾
不怕失敗
永不言棄
做好自己
回憶青春:
操場(chǎng)跑道上有我們奔跑的身影
草地小路旁有我們聊天的記憶
教室座位上有我們讀書(shū)的聲音
那都是我們的青春歲月
青春記憶
青春紀(jì)念冊(cè)
你好,青春!
青春廣播稿篇二
緊連著你溫暖清新的血肉;
我是你灰球鞋上默默的泥點(diǎn),
見(jiàn)證陽(yáng)光下的你在雨中飛奔的自由。
我是蔥綠的麥芽,是提拔的白楊,
是將飛的雛鷹,
把活力和希望滿(mǎn)滿(mǎn)注入你的心臟!
——青春呵!
我是汗水,我是眼淚,
我是這迷惘生活中一個(gè)孤獨(dú)的迷失者,
是躊躇于過(guò)去和未來(lái)一個(gè)令人悲傷的選擇。
——青春呵!
我是你張揚(yáng)的個(gè)性,
相信自己不平凡的生活。
我是你濃霧中努力吹開(kāi)陰霾的風(fēng)車(chē)!
——青春呵!
我象征著你的執(zhí)著,
是你拼盡一切為人生譜寫(xiě)的贊歌。
你用刻苦、認(rèn)真的美德,
點(diǎn)醒了
迷惘的我、頹廢的我、絕望的我
那就從我的靈魂中去取得
你的澄澈,你的獨(dú)特,你的狂熱
——青春呵!
我可愛(ài)的青春!
青春廣播稿篇三
大家好!
“關(guān)注心靈,關(guān)注健康。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音?!苯裉烨啻后A站給大家分享的主題是朋友。
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:“今天我的好朋友打了我一巴掌?!彼麄兝^續(xù)往前走。直到來(lái)到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō):為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?
另一個(gè)笑笑的回答說(shuō):當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫(xiě)在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的,忘記那些無(wú)心的傷害;銘
記那些對(duì)你真心幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友...你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人,一小時(shí)內(nèi)變成朋友,一天讓你愛(ài)上他,一但真心愛(ài)上,你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘。
朋友呀!當(dāng)你聽(tīng)到這里,你感受到什么?在日常生活中,就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦,我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí),我們望向星空,總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼!就是這感覺(jué),令我更明白你對(duì)我的重要!在此,我希望你能更珍惜你的朋友。
朋友一生一起走 ;那些日子不再有。一句話(huà)一輩子 ;一生情一杯酒 。朋友不曾孤單過(guò) ,一聲朋友你會(huì)懂。
曾經(jīng)有人這樣說(shuō)“和自己一同笑過(guò)的人也許很快就把他忘卻,而同自己一同哭過(guò)的人也許一生就會(huì)記住他”。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)橥约阂煌Φ娜艘苍S有很多很多。而同自己一同哭的人,也許是不多的??奁切枰碛傻模绻麤](méi)有真正的情感與相互間的了解,是永遠(yuǎn)找不到哭的感覺(jué)。真正的朋友它可以讓人在悲傷時(shí)給人以安慰;成功時(shí)給人以掌聲;快樂(lè)時(shí)給人以共享。
人可以一無(wú)所有,但卻不能沒(méi)有友情。人的一生,短短的幾十年,說(shuō)長(zhǎng)且短,而且注定將經(jīng)歷太多太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。朋友間有誤會(huì)應(yīng)當(dāng)坦率地交換看法,不可背地誹謗;有過(guò)失應(yīng)當(dāng)面規(guī)勸之,在背后則應(yīng)贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)。真誠(chéng)的的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。
今天的'青春驛站到這就要與大家說(shuō)再見(jiàn)了!
來(lái)到“青春驛站”,就是來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)你們的心里話(huà),幫你們分析分析問(wèn)題,使你在成長(zhǎng)的道路上輕裝前進(jìn)、快速前進(jìn)、健康成長(zhǎng),同學(xué)們?cè)谏钪?,學(xué)習(xí)上的困惑可以向心理驛站申老師尋傾訴,也可以通過(guò)寫(xiě)信等方式進(jìn)行溝通。申靜老師等待你的來(lái)訪(fǎng)。
“關(guān)注心靈,關(guān)注健康”感謝大家的收聽(tīng),下次再會(huì)!
青春廣播稿篇四
青春,如詩(shī)如夢(mèng)、如畫(huà)如火。
年輕的生命追求一份爛漫,尋找一絲恬靜,這就是充滿(mǎn)詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái),設(shè)計(jì)一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖,憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的未來(lái),這就是夢(mèng)幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情,無(wú)悔地去尋求生命的價(jià)值和人生的高度,這就是熱情似火的青春。
朋友們,在這菁菁校園里,我們不需感傷時(shí)光流逝,而應(yīng)去珍惜,去盡情地?fù)]灑我們的青春。
只有這樣,我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花,而不必去琢磨調(diào)落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉,好好利用我們青春這筆寶貴的財(cái)富,創(chuàng)造出我們能擁有的未來(lái)的資本。
其實(shí)青春,并不短暫,青春之花調(diào)謝后,她又會(huì)孕育出新的更艷麗的花朵,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這何嘗不是一種生命的延續(xù)呢?所以我們要勇敢地、大踏步地向前走,去擁抱青春。
對(duì)青春,我們英姿颯爽,用魄力和智慧去奏響青春的華章。
現(xiàn)在,我們正處于青春的巔峰時(shí)期,追求理想的黃金時(shí)代,同時(shí)也是用信心和堅(jiān)強(qiáng)去征服人生的艱苦歷程的開(kāi)始,我們要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的敢拼敢闖的精神,用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史。
只要我們擁有一顆積極向上的`心、一顆年輕的心,用奮斗和奉獻(xiàn)寫(xiě)出人生的奮斗史,那我們就擁有了太陽(yáng)般的光芒四射!
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn),一起執(zhí)著追求,那夢(mèng)幻般的青春,就永遠(yuǎn)屬于我們!
等時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,等我們都漸漸長(zhǎng)大,等我們?cè)诨厥?,才發(fā)現(xiàn)生命中永遠(yuǎn)不會(huì)變的是青春的色彩。
記得有人說(shuō)過(guò),最美的季節(jié)是青春。
而在青春中,我們的朋友陪著我們度過(guò)了人生中最不理智的時(shí)光,陪我們做了許多瘋狂的事,說(shuō)了很多銘記一生的話(huà),走過(guò)了生命中最美麗的青蔥歲月。
這些記憶,這些朋友,可能會(huì)陪我們走一輩子。
當(dāng)我們長(zhǎng)大后,我們還會(huì)想起這些,也會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論我們離青春的時(shí)光多遙遠(yuǎn),我們青春的色彩依舊未改變。
我們喜歡做一些不切實(shí)際的夢(mèng),并堅(jiān)信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
我們有時(shí)候會(huì)傻傻的認(rèn)為,張揚(yáng)是時(shí)代賦予我們的特權(quán),我們會(huì)會(huì)笑的輕狂,我們會(huì)不羈,我們的心永遠(yuǎn)積極向上,充滿(mǎn)陽(yáng)光。
寫(xiě)寫(xiě)滿(mǎn)懷激情的文章,聽(tīng)些節(jié)奏歡快的音樂(lè),說(shuō)一些壯志豪情的話(huà)。
一切的一切在我們看來(lái)都是那么的美好。
我深信這青春的色彩,永遠(yuǎn)都不會(huì)變。
我始終堅(jiān)信,不會(huì)變的是青春的色彩。
童話(huà)劇情上演,在某天在一次遇見(jiàn),我們的臉一如從前沒(méi)變。
仿佛,時(shí)間如初。
抬頭望著漸漸清亮的藍(lán)天,我們屬于同一個(gè)年代里的少年,躺在寬大的草坪上,分享著自己幼時(shí)懵懂童年。
三年了,三年的友情,已經(jīng)在心里生根發(fā)芽,怎么也不會(huì)忘掉。
我相信,十年后的我們,怎么也不會(huì)忘掉這如金子般無(wú)法抹去的記憶。
那一天,我流淚了,我舍不得你們,舍不得,這團(tuán)結(jié)的三班。
小鳥(niǎo)清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒,一切猶如幻影在我腦海里閃爍。
影子繁密的交叉在了一起。
還記得圣誕節(jié)那一天,班長(zhǎng)買(mǎi)了個(gè)大蛋糕,以慶祝我們的友誼地久天長(zhǎng)。
友誼萬(wàn)歲,朋友友誼
萬(wàn)歲舉杯痛飲。
校園廣播稿400字
不知是哪個(gè)同學(xué)唱起了《小時(shí)代》里的歌曲,熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。
雖然,馬上就要分離了,雖然,馬上就要畢業(yè)了。
但我卻堅(jiān)信,即使青春未在。
三班,還是會(huì)永不畢業(yè)的,猶如,三年前。
什么才叫青春呢?
我找遍了新華字典,卻也沒(méi)找到這個(gè)詞的解釋。
但我想,我們這些零零后的青春是以另一種形式表現(xiàn)出來(lái)的。
我們叛逆。
學(xué)好語(yǔ)文,只為沒(méi)完成作業(yè)想好理由;學(xué)好數(shù)學(xué),只為在別人還錢(qián)的時(shí)候快速地說(shuō)出要還的數(shù)字;學(xué)好英語(yǔ),只為和別人說(shuō)話(huà)中時(shí)不時(shí)加兩句英語(yǔ)。
我們與家長(zhǎng)玩‘藏貓貓’,實(shí)行‘?dāng)硜?lái)我躲,敵攻我守’。
雖然沒(méi)次跟家長(zhǎng)保證好前十名,可每次都在十名以外。
站在老媽跟前,享受她的唾沫,落在我的臉上。
我們和最好的朋友一起受老師的懲罰,和父母用一個(gè)小時(shí)解釋為什么回家很晚,和老師辯解作業(yè)本為什么是空白的。
上體育課時(shí),跑到廁所躲起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí),寫(xiě)昨天的數(shù)學(xué)罰寫(xiě)。
上英語(yǔ)課時(shí),吃早上買(mǎi)的棒棒糖。
上物理課時(shí),睡我的美容覺(jué)。
我們就是這樣做自己喜歡的事,不去管任何事情。
或許,在茫茫人海中。
有一群最顯眼的,最特殊的一群人。
他們正在展示他們最美麗的青春,它很特別。
在夕陽(yáng)下,它顯得那樣耀眼。
青春廣播稿篇五
青春 和諧 夢(mèng)想
以學(xué)生為中心,從側(cè)面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激勵(lì)學(xué)生不斷追求進(jìn)步,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
為開(kāi)闊同學(xué)們的視野,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在緊張枯燥的學(xué)習(xí)之余,了解時(shí)事新聞,關(guān)注學(xué)校的最新活動(dòng)安排,為師生之間、同學(xué)之間搭建情感交流的橋梁,使學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合起來(lái),使學(xué)生們的校園生活充實(shí)而更有意義。
組 長(zhǎng):張金庫(kù)
副組長(zhǎng):張麗(學(xué)生會(huì)主席)
成 員:學(xué)生會(huì)主席團(tuán)
每?jī)芍芤淮?中午12:00——12:40
每天播出一個(gè)專(zhuān)題欄目,各天為一個(gè)播音小組,采用輪班值日,站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督及總策劃,專(zhuān)職人員(小記者、編輯、播音員)負(fù)責(zé)節(jié)目運(yùn)行。
1、校園采風(fēng)
2、青春之歌
3、文學(xué)天地
4、法制欄目
5、校園安全
6、音樂(lè)在線(xiàn)
1、站長(zhǎng)(1名):主管廣播站所有事務(wù),定期組織成員開(kāi)會(huì)并記錄,及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見(jiàn),對(duì)廣播站的發(fā)展起總策劃作用。
2、副站長(zhǎng)(2名):協(xié)助站長(zhǎng)做好廣播站日常工作,1人負(fù)責(zé)播音員工作,1人負(fù)責(zé)小記者及策劃工作。
3、欄目編輯(6名):主要負(fù)責(zé)欄目?jī)?nèi)容搜集、整理。
4、播音員(6名):主要負(fù)責(zé)播音工作,也可以收集準(zhǔn)備播出稿件。
5、小記者(6名):主要負(fù)責(zé)欄目?jī)?nèi)容搜集,校園新聞采訪(fǎng),并配合欄目編輯對(duì)欄目?jī)?nèi)容進(jìn)行整理。
(以上人員均由學(xué)校組織選拔考核,錄用后進(jìn)入試用期,并進(jìn)行具體分工,試用期滿(mǎn)頒發(fā)聘書(shū)。)
1、廣播人員利用各種手段、媒體、書(shū)籍等搜集資料;
2、由學(xué)生自由投稿,廣播站工作人員精心篩選。
青春廣播稿篇六
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是來(lái)自##學(xué)院的##,今天我講的題目是《專(zhuān)屬青春的暢想》。
20歲的時(shí)候,我們已然不是稚嫩的孩童,等待著父母的諄諄教誨,等待著老師的循循善誘,等待著他們將咀嚼好的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫矫媲?。可是困難來(lái)臨時(shí),我們?nèi)匀荒敲戳?xí)慣性的推諉和逃避,用不知道,沒(méi)學(xué)過(guò)的借口和理由來(lái)安慰自己和勸退別人。20歲的時(shí)候,我們又可以要求誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)我們自己的夢(mèng)想和仰望。播種不同的選擇,收獲不同的人生,只有選擇了今日的焚膏繼晷,磨穿鐵硯,才能收獲明日的理想家園,天上人間。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的漫漫人生。如果每一次的挫折和經(jīng)歷都能讓我們有所學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),那便不是枉費(fèi)的精力和感情,而是上天的饋贈(zèng)。失敗只能拓寬生命的厚度和深度,讓人生更有內(nèi)涵和分量。青春張揚(yáng),有什么承受不起的疼痛過(guò)往,即使昨夜潦倒落魄,今天仍是意氣風(fēng)發(fā)壯志豪情。
陽(yáng)光找不到的地方總有陰影,有人的地方總有競(jìng)爭(zhēng),成功早已不是單純的成功,更要兼具天時(shí)地利人和。所以,真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情,如果我們執(zhí)著于心中的天平,那就讓我們?cè)趩渭兝锔晒?。不要總定格于上天的不公,不要總沉浸于社?huì)的不平,只有心里有陽(yáng)光,視線(xiàn)所及的才會(huì)有明亮的天空。
所以我們,就趁著青春,趁著年輕,讓自己更多地滌蕩在大浪滔滔中,青春,該是滿(mǎn)了風(fēng)華正茂的璀璨,滿(mǎn)了睥睨天下的豪情,就像高爾基說(shuō)的,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
這就是我今天的演講,謝謝大家!
青春廣播稿篇七
“勵(lì)”是鼓舞,勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,是有識(shí)之士的心愿。 “勵(lì)志”是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。
勵(lì)志,首先要有志向,有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡:要“為中華之崛起而讀書(shū)”,而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯,只是為了滿(mǎn)足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要,而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱,不愿意自己的同胞受欺辱,他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái),立下遠(yuǎn)大志向,為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗,后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理,受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴??梢?jiàn),高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次,勵(lì)志一定要有實(shí)踐,要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂,他就是我們浦江人,家境貧寒但自幼好學(xué),向別人借書(shū)來(lái)看;冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰,手指凍僵了他也從不停止;成年以后,他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教,天氣嚴(yán)寒,路途險(xiǎn)惡,腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里,耐心等待,虛心請(qǐng)教;生活清苦,他一天只能吃上兩頓飯,沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉,穿著破衣?tīng)€襖,生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間,卻樂(lè)在其中,一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí),后來(lái)成為了太子的老師,明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。
現(xiàn)在,我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程,也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù):天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),按時(shí)起床,充分預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時(shí)復(fù)習(xí),獨(dú)立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,重視每一門(mén)學(xué)科,關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,并且堅(jiān)持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
能做到“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念,勤奮學(xué)習(xí),汲取知識(shí),鍛煉能力,提高素質(zhì),增長(zhǎng)才干,成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
青春廣播稿篇八
輪回了14年。
他們說(shuō),
仰望摩天輪就是仰望幸福。
可是幸福呢?
我未曾發(fā)現(xiàn)它的存在。
都復(fù)雜化了。
一切的魚(yú)龍混雜,
都隨之而來(lái)。
曾經(jīng)的天真無(wú)邪,
曾經(jīng)的純白無(wú)暇,
曾經(jīng)的潔凈無(wú)染,
一切,
都只能是曾經(jīng)。
曾經(jīng)單純甜蜜的笑容,
蓋上一層名叫虛偽的.面紗;
曾經(jīng)的放肆大哭,
變成低泣,
甚至無(wú)聲的流淚。
青春,
把悲傷,
更悲劇化。
青春廣播稿篇九
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng),輕輕的晨晨昏昏,
淡淡的云淡淡的淚,淡淡的年年歲歲。
帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回,
沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎,
每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。
在那悠遠(yuǎn)的春一色*里我遇到了盛開(kāi)的她,
洋溢著眩目的光華象一個(gè)美麗的童話(huà)。
允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡,
允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自一由的飛。
夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫一毛一上,
夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家。
在那片青色*的山坡我要埋下我所有的歌,
等待著終于有一天它們?cè)谑篱g傳說(shuō)。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的云糾纏的淚,糾纏的晨晨昏昏,
流逝的風(fēng)一流逝的夢(mèng),流逝的年年歲歲。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng),輕輕的晨晨昏昏,
淡淡的云淡淡的淚,淡淡的年年歲歲。
帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回,
沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎,
每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。
在那悠遠(yuǎn)的春一色*里我遇到了盛開(kāi)的她,
洋溢著眩目的光華象一個(gè)美麗的童話(huà)。
允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡,
允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自一由的飛。
夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫一毛一上,
夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家。
在那片青色*的山坡我要埋下我所有的歌,
等待著終于有一天它們?cè)谑篱g傳說(shuō)。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的云糾纏的淚,糾纏的晨晨昏昏,
流逝的風(fēng)一流逝的夢(mèng),流逝的年年歲歲。
青春廣播稿篇十
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?!肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真,說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?
曾幾何時(shí),我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。
是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p,確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
青春廣播稿篇十一
青春,是苦澀的。如一杯香醇深厚的香茗,需細(xì)細(xì)品嘗。我品的是人生;青春,是悅耳的。
如一支悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的曲子,需靜靜傾聽(tīng)。我聽(tīng)的是內(nèi)心;青春,是感傷的。
如一首悲歡離合的古詩(shī),需細(xì)細(xì)品讀。我讀的是情;青春,是無(wú)奈的,如一位傷感成熟的孩子,需靜靜窺探。
我窺的是傷;青春,你是多變的。你讓我嘗到了勝利的喜悅,轉(zhuǎn)瞬間,你又讓我失敗。天堂到地獄的跨越使我消靡過(guò)。
青春,你讓我又愛(ài)又恨,我想將你推辭卻又忍不住擁抱你。
我有一個(gè)比方,每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),每一條河流都有自己的幻想,那就是奔向大海,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去,只要我們能過(guò)去就行,我希望大家能使自己的生命向幻想流過(guò)去,像長(zhǎng)江黃河一樣,能流到自己幻想的終點(diǎn),進(jìn)入寬敞的海洋,使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊,但是并不是說(shuō)你想流就能流淌過(guò)去的,其實(shí)這里面要具備一種精神,這就是水的精神。
我們的'生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙,盡管你也跟著水始終往前流,但是由于你特性的缺陷,面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)害怕,你可能漸漸的就會(huì)想泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,或許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻恒久見(jiàn)不到陽(yáng)光了,上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住。
最終你會(huì)暗無(wú)天日,所以我會(huì)建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,肯定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗凈自己,像水一樣不斷的接著自己的力氣,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
青春廣播稿篇十二
一.開(kāi)場(chǎng)白:
青春悄無(wú)聲息地來(lái)了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的; 青春邁著輕盈的腳步來(lái)了,她是伴者男孩粗粗的`嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的; 我們愛(ài)春天,我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!
十六歲的花季到來(lái),青春在心中綻開(kāi)
我們用青春編制了愛(ài),用青春編織起我們的未來(lái)
不必等待,就趁現(xiàn)在,讓青春使我們的生命更加精彩
今天,讓我們搭上青春的列車(chē),進(jìn)行一次青春之旅
下面,讓我們進(jìn)入高二(7)的主題班會(huì)“青春隨想”
我們要奮斗!
我們要拼搏!
十六歲 我們揚(yáng)帆起航
二.現(xiàn)在,心靈中的天空是否破除了陰霾,是否年輕的心有了一些放松呢?
三.有人說(shuō)“有一千個(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”
四.結(jié)語(yǔ)
菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);
唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;
這里一步一個(gè)腳??;
和著時(shí)代的進(jìn)行曲;
共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè)。
在人生花季的我們,把握現(xiàn)在,用心點(diǎn)綴屬于我們的青春
在人生的路上,我們有青春相伴,不怕困難
讓我們用熱情做船,希望作帆,在花的季節(jié),吹起青春的結(jié)號(hào)
讓我們攜手,在生命的海洋中,再一次與青春遠(yuǎn)航!
珍惜時(shí)間 珍惜青春
為自己的人生目標(biāo)而奮斗!
合:高二(7)的主題班會(huì)“青春隨想”到此結(jié)束,再次感謝眾多老師的參加,謝謝同學(xué)們的配合,謝謝!
青春廣播稿篇十三
各位親愛(ài)的老師,同學(xué)們!
大家好!
今天我要講的題目是感激母恩,感謝母愛(ài)。
同學(xué)們,你知道“中華母親節(jié)”是那一天嗎?
20xx年12月13日,“中華母親節(jié)”促進(jìn)會(huì)在孟子的故鄉(xiāng)山東省鄒城市成立,確定孟母生孟子之日,即每年農(nóng)歷四月初二為“中華母親節(jié)”。中華母親節(jié)植根于中華文化的沃土中,具有中華民族的文化內(nèi)涵和特定的民族精神底蘊(yùn)。中華民族是最重視家庭倫理的民族,具有悠久而濃厚的孝親傳統(tǒng),我國(guó)歷史上有不少很偉大而且很有影響的母親,孟子母親仉(zhang)氏是最突出的一位。在孟子三歲喪父后,她就擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任?!懊夏溉w”為孩子選擇優(yōu)良環(huán)境,“斷織喻學(xué)”以斷織譬喻學(xué)習(xí)不能半途而廢,孟母教子的故事傳頌了兩千多年,從孩子成長(zhǎng)的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)的內(nèi)部規(guī)律,她都注意到了,終于使孟子成了大器,她自己成為教育子女的賢母典范,至今仍傳為懿范。孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表,她凝結(jié)著中華文化的精蘊(yùn)和民族精神的精華,彰顯母親的偉大和偉大的母愛(ài),激發(fā)作為人子的愛(ài)心孝思。
生兒育女是為人母之始,以孟母為旗幟的中國(guó)母親節(jié)應(yīng)定在孟母生孟子之日,因?yàn)樵谶@一天仉氏才成為孟母?,F(xiàn)在有些孩子過(guò)生日只想到自己快樂(lè);而在傳統(tǒng)美德中生日應(yīng)當(dāng)感激母恩,因此稱(chēng)生日為“母難日”,或逕稱(chēng)“母難”。既然以孟子生日紀(jì)念她母親,那么,每個(gè)人在慶祝自己生日的同時(shí),也應(yīng)感激母恩,感謝母愛(ài)。
孟子的生日在農(nóng)歷四月初二,因此在“中華母親節(jié)”以農(nóng)歷四月初二為中華母親節(jié)。
青春廣播稿篇十四
光很暗,
尋不到你日漸走向遠(yuǎn)方未知的身影。
風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢,
你青春的臉龐略帶著一絲彷徨。
于這白霧茫茫的世界。
一直在尋找,尋找一個(gè)飄渺的微笑。
等待霧散后剎那間。
讓人心碎的感覺(jué)。
使傷痛淹沒(méi)在荊棘藤上。
看著你柔弱的發(fā)梢。
心卻沉寂的像頹敗的墻角。
是悲傷,還是轉(zhuǎn)身說(shuō)你好?
遺落的記憶。
縱然浮現(xiàn)在臉表。
我的一生追旅解不開(kāi)你的鐵石心腸。
我看見(jiàn)你在偷笑。
你的成就感。
帶給了我永遠(yuǎn)難以遺忘的創(chuàng)傷。
沉寂!悲傷!陌落!
青春廣播稿篇十五
也許,每一個(gè)人的青春是美好的;也許,每一個(gè)人的青春是閃光的。所不同的,只是每一個(gè)人的心境;所不同的,只是社會(huì)不一般的評(píng)價(jià)。曾經(jīng)的.那些日子里,讓我看到了什么是青春,也讓我懂得了人生的意義。青春不是季節(jié),青春不是時(shí)間,青春不是片斷,青春是人生得以沉淀的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
人生的意義不在于活了多少年,而是活著的那些日子做了些什么。人的一生,在歷史的長(zhǎng)河中顯得十分的短暫,有時(shí)候,短得來(lái)不及問(wèn)一句,什么是青春?每一個(gè)人都選擇自己的人生坐標(biāo),每一個(gè)人總是在努力,讓自己的人生有意義而放光彩,用社會(huì)的觀(guān)念,世界的觀(guān)念去衡量一個(gè)人的價(jià)值,身邊就會(huì)有精彩,身邊就會(huì)有美好。
在那樣一個(gè)角落里,有那樣的一個(gè)人,用堅(jiān)強(qiáng)的信念丈量著人生,用精彩的文字書(shū)寫(xiě)著人生。曾經(jīng)的青春,仿佛已經(jīng)在二十一歲那年逝去,不復(fù)存在。人的一生,許多是未知的,也不會(huì)有如果,走過(guò)的每一步,都不會(huì)再回來(lái)。在我眼前,那樣真切地出現(xiàn)了令許多人心碎的一幕。
人生是什么?人生是文章,人生是故事,讀著讀著,想著想著,就會(huì)感動(dòng),就會(huì)明白。人生就是生活,沒(méi)有什么大不了的東西,生活的碎片累積成了一個(gè)人心里完整又堅(jiān)實(shí)的象牙塔,總會(huì)有人來(lái)欣賞,每一個(gè)人,不幸中總是有不少的有幸,人生的波瀾,只是對(duì)待風(fēng)雨的那一種態(tài)度。
對(duì)時(shí)空總是變化著,對(duì)待人生,對(duì)待生活,每一天都是精彩的。樂(lè)觀(guān)處世,誠(chéng)實(shí)為本,機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。
人生的一切都在于讓自己變得厚重,不至于因?yàn)橐魂囕p風(fēng)而飄蕩,堅(jiān)實(shí)、沉淀、厚重,人生才是有意義的。三月桃花一時(shí)紅,輕浮柳絮逐水流,人生可怕的不是在前行路上遇到什么,而是遇到后不測(cè)后的態(tài)度,也許,沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,沒(méi)有了自己,留給世間的只能是憾事,留給自己的只能是在回憶中興嘆。
青春廣播稿篇一
要勇往直前的飛翔
放飛在青春的歲月
不留遺憾
不怕失敗
永不言棄
做好自己
回憶青春:
操場(chǎng)跑道上有我們奔跑的身影
草地小路旁有我們聊天的記憶
教室座位上有我們讀書(shū)的聲音
那都是我們的青春歲月
青春記憶
青春紀(jì)念冊(cè)
你好,青春!
青春廣播稿篇二
緊連著你溫暖清新的血肉;
我是你灰球鞋上默默的泥點(diǎn),
見(jiàn)證陽(yáng)光下的你在雨中飛奔的自由。
我是蔥綠的麥芽,是提拔的白楊,
是將飛的雛鷹,
把活力和希望滿(mǎn)滿(mǎn)注入你的心臟!
——青春呵!
我是汗水,我是眼淚,
我是這迷惘生活中一個(gè)孤獨(dú)的迷失者,
是躊躇于過(guò)去和未來(lái)一個(gè)令人悲傷的選擇。
——青春呵!
我是你張揚(yáng)的個(gè)性,
相信自己不平凡的生活。
我是你濃霧中努力吹開(kāi)陰霾的風(fēng)車(chē)!
——青春呵!
我象征著你的執(zhí)著,
是你拼盡一切為人生譜寫(xiě)的贊歌。
你用刻苦、認(rèn)真的美德,
點(diǎn)醒了
迷惘的我、頹廢的我、絕望的我
那就從我的靈魂中去取得
你的澄澈,你的獨(dú)特,你的狂熱
——青春呵!
我可愛(ài)的青春!
青春廣播稿篇三
大家好!
“關(guān)注心靈,關(guān)注健康。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音?!苯裉烨啻后A站給大家分享的主題是朋友。
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:“今天我的好朋友打了我一巴掌?!彼麄兝^續(xù)往前走。直到來(lái)到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō):為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?
另一個(gè)笑笑的回答說(shuō):當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫(xiě)在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的,忘記那些無(wú)心的傷害;銘
記那些對(duì)你真心幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友...你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人,一小時(shí)內(nèi)變成朋友,一天讓你愛(ài)上他,一但真心愛(ài)上,你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘。
朋友呀!當(dāng)你聽(tīng)到這里,你感受到什么?在日常生活中,就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦,我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí),我們望向星空,總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼!就是這感覺(jué),令我更明白你對(duì)我的重要!在此,我希望你能更珍惜你的朋友。
朋友一生一起走 ;那些日子不再有。一句話(huà)一輩子 ;一生情一杯酒 。朋友不曾孤單過(guò) ,一聲朋友你會(huì)懂。
曾經(jīng)有人這樣說(shuō)“和自己一同笑過(guò)的人也許很快就把他忘卻,而同自己一同哭過(guò)的人也許一生就會(huì)記住他”。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)橥约阂煌Φ娜艘苍S有很多很多。而同自己一同哭的人,也許是不多的??奁切枰碛傻模绻麤](méi)有真正的情感與相互間的了解,是永遠(yuǎn)找不到哭的感覺(jué)。真正的朋友它可以讓人在悲傷時(shí)給人以安慰;成功時(shí)給人以掌聲;快樂(lè)時(shí)給人以共享。
人可以一無(wú)所有,但卻不能沒(méi)有友情。人的一生,短短的幾十年,說(shuō)長(zhǎng)且短,而且注定將經(jīng)歷太多太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。朋友間有誤會(huì)應(yīng)當(dāng)坦率地交換看法,不可背地誹謗;有過(guò)失應(yīng)當(dāng)面規(guī)勸之,在背后則應(yīng)贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)。真誠(chéng)的的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。
今天的'青春驛站到這就要與大家說(shuō)再見(jiàn)了!
來(lái)到“青春驛站”,就是來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)你們的心里話(huà),幫你們分析分析問(wèn)題,使你在成長(zhǎng)的道路上輕裝前進(jìn)、快速前進(jìn)、健康成長(zhǎng),同學(xué)們?cè)谏钪?,學(xué)習(xí)上的困惑可以向心理驛站申老師尋傾訴,也可以通過(guò)寫(xiě)信等方式進(jìn)行溝通。申靜老師等待你的來(lái)訪(fǎng)。
“關(guān)注心靈,關(guān)注健康”感謝大家的收聽(tīng),下次再會(huì)!
青春廣播稿篇四
青春,如詩(shī)如夢(mèng)、如畫(huà)如火。
年輕的生命追求一份爛漫,尋找一絲恬靜,這就是充滿(mǎn)詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái),設(shè)計(jì)一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖,憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的未來(lái),這就是夢(mèng)幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情,無(wú)悔地去尋求生命的價(jià)值和人生的高度,這就是熱情似火的青春。
朋友們,在這菁菁校園里,我們不需感傷時(shí)光流逝,而應(yīng)去珍惜,去盡情地?fù)]灑我們的青春。
只有這樣,我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花,而不必去琢磨調(diào)落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉,好好利用我們青春這筆寶貴的財(cái)富,創(chuàng)造出我們能擁有的未來(lái)的資本。
其實(shí)青春,并不短暫,青春之花調(diào)謝后,她又會(huì)孕育出新的更艷麗的花朵,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這何嘗不是一種生命的延續(xù)呢?所以我們要勇敢地、大踏步地向前走,去擁抱青春。
對(duì)青春,我們英姿颯爽,用魄力和智慧去奏響青春的華章。
現(xiàn)在,我們正處于青春的巔峰時(shí)期,追求理想的黃金時(shí)代,同時(shí)也是用信心和堅(jiān)強(qiáng)去征服人生的艱苦歷程的開(kāi)始,我們要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的敢拼敢闖的精神,用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史。
只要我們擁有一顆積極向上的`心、一顆年輕的心,用奮斗和奉獻(xiàn)寫(xiě)出人生的奮斗史,那我們就擁有了太陽(yáng)般的光芒四射!
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn),一起執(zhí)著追求,那夢(mèng)幻般的青春,就永遠(yuǎn)屬于我們!
等時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,等我們都漸漸長(zhǎng)大,等我們?cè)诨厥?,才發(fā)現(xiàn)生命中永遠(yuǎn)不會(huì)變的是青春的色彩。
記得有人說(shuō)過(guò),最美的季節(jié)是青春。
而在青春中,我們的朋友陪著我們度過(guò)了人生中最不理智的時(shí)光,陪我們做了許多瘋狂的事,說(shuō)了很多銘記一生的話(huà),走過(guò)了生命中最美麗的青蔥歲月。
這些記憶,這些朋友,可能會(huì)陪我們走一輩子。
當(dāng)我們長(zhǎng)大后,我們還會(huì)想起這些,也會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論我們離青春的時(shí)光多遙遠(yuǎn),我們青春的色彩依舊未改變。
我們喜歡做一些不切實(shí)際的夢(mèng),并堅(jiān)信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
我們有時(shí)候會(huì)傻傻的認(rèn)為,張揚(yáng)是時(shí)代賦予我們的特權(quán),我們會(huì)會(huì)笑的輕狂,我們會(huì)不羈,我們的心永遠(yuǎn)積極向上,充滿(mǎn)陽(yáng)光。
寫(xiě)寫(xiě)滿(mǎn)懷激情的文章,聽(tīng)些節(jié)奏歡快的音樂(lè),說(shuō)一些壯志豪情的話(huà)。
一切的一切在我們看來(lái)都是那么的美好。
我深信這青春的色彩,永遠(yuǎn)都不會(huì)變。
我始終堅(jiān)信,不會(huì)變的是青春的色彩。
童話(huà)劇情上演,在某天在一次遇見(jiàn),我們的臉一如從前沒(méi)變。
仿佛,時(shí)間如初。
抬頭望著漸漸清亮的藍(lán)天,我們屬于同一個(gè)年代里的少年,躺在寬大的草坪上,分享著自己幼時(shí)懵懂童年。
三年了,三年的友情,已經(jīng)在心里生根發(fā)芽,怎么也不會(huì)忘掉。
我相信,十年后的我們,怎么也不會(huì)忘掉這如金子般無(wú)法抹去的記憶。
那一天,我流淚了,我舍不得你們,舍不得,這團(tuán)結(jié)的三班。
小鳥(niǎo)清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒,一切猶如幻影在我腦海里閃爍。
影子繁密的交叉在了一起。
還記得圣誕節(jié)那一天,班長(zhǎng)買(mǎi)了個(gè)大蛋糕,以慶祝我們的友誼地久天長(zhǎng)。
友誼萬(wàn)歲,朋友友誼
萬(wàn)歲舉杯痛飲。
校園廣播稿400字
不知是哪個(gè)同學(xué)唱起了《小時(shí)代》里的歌曲,熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。
雖然,馬上就要分離了,雖然,馬上就要畢業(yè)了。
但我卻堅(jiān)信,即使青春未在。
三班,還是會(huì)永不畢業(yè)的,猶如,三年前。
什么才叫青春呢?
我找遍了新華字典,卻也沒(méi)找到這個(gè)詞的解釋。
但我想,我們這些零零后的青春是以另一種形式表現(xiàn)出來(lái)的。
我們叛逆。
學(xué)好語(yǔ)文,只為沒(méi)完成作業(yè)想好理由;學(xué)好數(shù)學(xué),只為在別人還錢(qián)的時(shí)候快速地說(shuō)出要還的數(shù)字;學(xué)好英語(yǔ),只為和別人說(shuō)話(huà)中時(shí)不時(shí)加兩句英語(yǔ)。
我們與家長(zhǎng)玩‘藏貓貓’,實(shí)行‘?dāng)硜?lái)我躲,敵攻我守’。
雖然沒(méi)次跟家長(zhǎng)保證好前十名,可每次都在十名以外。
站在老媽跟前,享受她的唾沫,落在我的臉上。
我們和最好的朋友一起受老師的懲罰,和父母用一個(gè)小時(shí)解釋為什么回家很晚,和老師辯解作業(yè)本為什么是空白的。
上體育課時(shí),跑到廁所躲起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí),寫(xiě)昨天的數(shù)學(xué)罰寫(xiě)。
上英語(yǔ)課時(shí),吃早上買(mǎi)的棒棒糖。
上物理課時(shí),睡我的美容覺(jué)。
我們就是這樣做自己喜歡的事,不去管任何事情。
或許,在茫茫人海中。
有一群最顯眼的,最特殊的一群人。
他們正在展示他們最美麗的青春,它很特別。
在夕陽(yáng)下,它顯得那樣耀眼。
青春廣播稿篇五
青春 和諧 夢(mèng)想
以學(xué)生為中心,從側(cè)面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激勵(lì)學(xué)生不斷追求進(jìn)步,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
為開(kāi)闊同學(xué)們的視野,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在緊張枯燥的學(xué)習(xí)之余,了解時(shí)事新聞,關(guān)注學(xué)校的最新活動(dòng)安排,為師生之間、同學(xué)之間搭建情感交流的橋梁,使學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合起來(lái),使學(xué)生們的校園生活充實(shí)而更有意義。
組 長(zhǎng):張金庫(kù)
副組長(zhǎng):張麗(學(xué)生會(huì)主席)
成 員:學(xué)生會(huì)主席團(tuán)
每?jī)芍芤淮?中午12:00——12:40
每天播出一個(gè)專(zhuān)題欄目,各天為一個(gè)播音小組,采用輪班值日,站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督及總策劃,專(zhuān)職人員(小記者、編輯、播音員)負(fù)責(zé)節(jié)目運(yùn)行。
1、校園采風(fēng)
2、青春之歌
3、文學(xué)天地
4、法制欄目
5、校園安全
6、音樂(lè)在線(xiàn)
1、站長(zhǎng)(1名):主管廣播站所有事務(wù),定期組織成員開(kāi)會(huì)并記錄,及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見(jiàn),對(duì)廣播站的發(fā)展起總策劃作用。
2、副站長(zhǎng)(2名):協(xié)助站長(zhǎng)做好廣播站日常工作,1人負(fù)責(zé)播音員工作,1人負(fù)責(zé)小記者及策劃工作。
3、欄目編輯(6名):主要負(fù)責(zé)欄目?jī)?nèi)容搜集、整理。
4、播音員(6名):主要負(fù)責(zé)播音工作,也可以收集準(zhǔn)備播出稿件。
5、小記者(6名):主要負(fù)責(zé)欄目?jī)?nèi)容搜集,校園新聞采訪(fǎng),并配合欄目編輯對(duì)欄目?jī)?nèi)容進(jìn)行整理。
(以上人員均由學(xué)校組織選拔考核,錄用后進(jìn)入試用期,并進(jìn)行具體分工,試用期滿(mǎn)頒發(fā)聘書(shū)。)
1、廣播人員利用各種手段、媒體、書(shū)籍等搜集資料;
2、由學(xué)生自由投稿,廣播站工作人員精心篩選。
青春廣播稿篇六
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是來(lái)自##學(xué)院的##,今天我講的題目是《專(zhuān)屬青春的暢想》。
20歲的時(shí)候,我們已然不是稚嫩的孩童,等待著父母的諄諄教誨,等待著老師的循循善誘,等待著他們將咀嚼好的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫矫媲?。可是困難來(lái)臨時(shí),我們?nèi)匀荒敲戳?xí)慣性的推諉和逃避,用不知道,沒(méi)學(xué)過(guò)的借口和理由來(lái)安慰自己和勸退別人。20歲的時(shí)候,我們又可以要求誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)我們自己的夢(mèng)想和仰望。播種不同的選擇,收獲不同的人生,只有選擇了今日的焚膏繼晷,磨穿鐵硯,才能收獲明日的理想家園,天上人間。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的漫漫人生。如果每一次的挫折和經(jīng)歷都能讓我們有所學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),那便不是枉費(fèi)的精力和感情,而是上天的饋贈(zèng)。失敗只能拓寬生命的厚度和深度,讓人生更有內(nèi)涵和分量。青春張揚(yáng),有什么承受不起的疼痛過(guò)往,即使昨夜潦倒落魄,今天仍是意氣風(fēng)發(fā)壯志豪情。
陽(yáng)光找不到的地方總有陰影,有人的地方總有競(jìng)爭(zhēng),成功早已不是單純的成功,更要兼具天時(shí)地利人和。所以,真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情,如果我們執(zhí)著于心中的天平,那就讓我們?cè)趩渭兝锔晒?。不要總定格于上天的不公,不要總沉浸于社?huì)的不平,只有心里有陽(yáng)光,視線(xiàn)所及的才會(huì)有明亮的天空。
所以我們,就趁著青春,趁著年輕,讓自己更多地滌蕩在大浪滔滔中,青春,該是滿(mǎn)了風(fēng)華正茂的璀璨,滿(mǎn)了睥睨天下的豪情,就像高爾基說(shuō)的,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
這就是我今天的演講,謝謝大家!
青春廣播稿篇七
“勵(lì)”是鼓舞,勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,是有識(shí)之士的心愿。 “勵(lì)志”是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。
勵(lì)志,首先要有志向,有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡:要“為中華之崛起而讀書(shū)”,而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯,只是為了滿(mǎn)足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要,而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱,不愿意自己的同胞受欺辱,他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái),立下遠(yuǎn)大志向,為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗,后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理,受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴??梢?jiàn),高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次,勵(lì)志一定要有實(shí)踐,要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂,他就是我們浦江人,家境貧寒但自幼好學(xué),向別人借書(shū)來(lái)看;冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰,手指凍僵了他也從不停止;成年以后,他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教,天氣嚴(yán)寒,路途險(xiǎn)惡,腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里,耐心等待,虛心請(qǐng)教;生活清苦,他一天只能吃上兩頓飯,沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉,穿著破衣?tīng)€襖,生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間,卻樂(lè)在其中,一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí),后來(lái)成為了太子的老師,明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。
現(xiàn)在,我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程,也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù):天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),按時(shí)起床,充分預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時(shí)復(fù)習(xí),獨(dú)立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,重視每一門(mén)學(xué)科,關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,并且堅(jiān)持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
能做到“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念,勤奮學(xué)習(xí),汲取知識(shí),鍛煉能力,提高素質(zhì),增長(zhǎng)才干,成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
青春廣播稿篇八
輪回了14年。
他們說(shuō),
仰望摩天輪就是仰望幸福。
可是幸福呢?
我未曾發(fā)現(xiàn)它的存在。
都復(fù)雜化了。
一切的魚(yú)龍混雜,
都隨之而來(lái)。
曾經(jīng)的天真無(wú)邪,
曾經(jīng)的純白無(wú)暇,
曾經(jīng)的潔凈無(wú)染,
一切,
都只能是曾經(jīng)。
曾經(jīng)單純甜蜜的笑容,
蓋上一層名叫虛偽的.面紗;
曾經(jīng)的放肆大哭,
變成低泣,
甚至無(wú)聲的流淚。
青春,
把悲傷,
更悲劇化。
青春廣播稿篇九
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng),輕輕的晨晨昏昏,
淡淡的云淡淡的淚,淡淡的年年歲歲。
帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回,
沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎,
每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。
在那悠遠(yuǎn)的春一色*里我遇到了盛開(kāi)的她,
洋溢著眩目的光華象一個(gè)美麗的童話(huà)。
允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡,
允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自一由的飛。
夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫一毛一上,
夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家。
在那片青色*的山坡我要埋下我所有的歌,
等待著終于有一天它們?cè)谑篱g傳說(shuō)。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的云糾纏的淚,糾纏的晨晨昏昏,
流逝的風(fēng)一流逝的夢(mèng),流逝的年年歲歲。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng),輕輕的晨晨昏昏,
淡淡的云淡淡的淚,淡淡的年年歲歲。
帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回,
沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎,
每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。
在那悠遠(yuǎn)的春一色*里我遇到了盛開(kāi)的她,
洋溢著眩目的光華象一個(gè)美麗的童話(huà)。
允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡,
允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自一由的飛。
夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫一毛一上,
夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家。
在那片青色*的山坡我要埋下我所有的歌,
等待著終于有一天它們?cè)谑篱g傳說(shuō)。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的云糾纏的淚,糾纏的晨晨昏昏,
流逝的風(fēng)一流逝的夢(mèng),流逝的年年歲歲。
青春廣播稿篇十
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?!肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真,說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?
曾幾何時(shí),我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。
是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p,確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
青春廣播稿篇十一
青春,是苦澀的。如一杯香醇深厚的香茗,需細(xì)細(xì)品嘗。我品的是人生;青春,是悅耳的。
如一支悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的曲子,需靜靜傾聽(tīng)。我聽(tīng)的是內(nèi)心;青春,是感傷的。
如一首悲歡離合的古詩(shī),需細(xì)細(xì)品讀。我讀的是情;青春,是無(wú)奈的,如一位傷感成熟的孩子,需靜靜窺探。
我窺的是傷;青春,你是多變的。你讓我嘗到了勝利的喜悅,轉(zhuǎn)瞬間,你又讓我失敗。天堂到地獄的跨越使我消靡過(guò)。
青春,你讓我又愛(ài)又恨,我想將你推辭卻又忍不住擁抱你。
我有一個(gè)比方,每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),每一條河流都有自己的幻想,那就是奔向大海,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去,只要我們能過(guò)去就行,我希望大家能使自己的生命向幻想流過(guò)去,像長(zhǎng)江黃河一樣,能流到自己幻想的終點(diǎn),進(jìn)入寬敞的海洋,使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊,但是并不是說(shuō)你想流就能流淌過(guò)去的,其實(shí)這里面要具備一種精神,這就是水的精神。
我們的'生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙,盡管你也跟著水始終往前流,但是由于你特性的缺陷,面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)害怕,你可能漸漸的就會(huì)想泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,或許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻恒久見(jiàn)不到陽(yáng)光了,上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住。
最終你會(huì)暗無(wú)天日,所以我會(huì)建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,肯定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗凈自己,像水一樣不斷的接著自己的力氣,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
青春廣播稿篇十二
一.開(kāi)場(chǎng)白:
青春悄無(wú)聲息地來(lái)了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的; 青春邁著輕盈的腳步來(lái)了,她是伴者男孩粗粗的`嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的; 我們愛(ài)春天,我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!
十六歲的花季到來(lái),青春在心中綻開(kāi)
我們用青春編制了愛(ài),用青春編織起我們的未來(lái)
不必等待,就趁現(xiàn)在,讓青春使我們的生命更加精彩
今天,讓我們搭上青春的列車(chē),進(jìn)行一次青春之旅
下面,讓我們進(jìn)入高二(7)的主題班會(huì)“青春隨想”
我們要奮斗!
我們要拼搏!
十六歲 我們揚(yáng)帆起航
二.現(xiàn)在,心靈中的天空是否破除了陰霾,是否年輕的心有了一些放松呢?
三.有人說(shuō)“有一千個(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”
四.結(jié)語(yǔ)
菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);
唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;
這里一步一個(gè)腳??;
和著時(shí)代的進(jìn)行曲;
共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè)。
在人生花季的我們,把握現(xiàn)在,用心點(diǎn)綴屬于我們的青春
在人生的路上,我們有青春相伴,不怕困難
讓我們用熱情做船,希望作帆,在花的季節(jié),吹起青春的結(jié)號(hào)
讓我們攜手,在生命的海洋中,再一次與青春遠(yuǎn)航!
珍惜時(shí)間 珍惜青春
為自己的人生目標(biāo)而奮斗!
合:高二(7)的主題班會(huì)“青春隨想”到此結(jié)束,再次感謝眾多老師的參加,謝謝同學(xué)們的配合,謝謝!
青春廣播稿篇十三
各位親愛(ài)的老師,同學(xué)們!
大家好!
今天我要講的題目是感激母恩,感謝母愛(ài)。
同學(xué)們,你知道“中華母親節(jié)”是那一天嗎?
20xx年12月13日,“中華母親節(jié)”促進(jìn)會(huì)在孟子的故鄉(xiāng)山東省鄒城市成立,確定孟母生孟子之日,即每年農(nóng)歷四月初二為“中華母親節(jié)”。中華母親節(jié)植根于中華文化的沃土中,具有中華民族的文化內(nèi)涵和特定的民族精神底蘊(yùn)。中華民族是最重視家庭倫理的民族,具有悠久而濃厚的孝親傳統(tǒng),我國(guó)歷史上有不少很偉大而且很有影響的母親,孟子母親仉(zhang)氏是最突出的一位。在孟子三歲喪父后,她就擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任?!懊夏溉w”為孩子選擇優(yōu)良環(huán)境,“斷織喻學(xué)”以斷織譬喻學(xué)習(xí)不能半途而廢,孟母教子的故事傳頌了兩千多年,從孩子成長(zhǎng)的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)的內(nèi)部規(guī)律,她都注意到了,終于使孟子成了大器,她自己成為教育子女的賢母典范,至今仍傳為懿范。孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表,她凝結(jié)著中華文化的精蘊(yùn)和民族精神的精華,彰顯母親的偉大和偉大的母愛(ài),激發(fā)作為人子的愛(ài)心孝思。
生兒育女是為人母之始,以孟母為旗幟的中國(guó)母親節(jié)應(yīng)定在孟母生孟子之日,因?yàn)樵谶@一天仉氏才成為孟母?,F(xiàn)在有些孩子過(guò)生日只想到自己快樂(lè);而在傳統(tǒng)美德中生日應(yīng)當(dāng)感激母恩,因此稱(chēng)生日為“母難日”,或逕稱(chēng)“母難”。既然以孟子生日紀(jì)念她母親,那么,每個(gè)人在慶祝自己生日的同時(shí),也應(yīng)感激母恩,感謝母愛(ài)。
孟子的生日在農(nóng)歷四月初二,因此在“中華母親節(jié)”以農(nóng)歷四月初二為中華母親節(jié)。
青春廣播稿篇十四
光很暗,
尋不到你日漸走向遠(yuǎn)方未知的身影。
風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢,
你青春的臉龐略帶著一絲彷徨。
于這白霧茫茫的世界。
一直在尋找,尋找一個(gè)飄渺的微笑。
等待霧散后剎那間。
讓人心碎的感覺(jué)。
使傷痛淹沒(méi)在荊棘藤上。
看著你柔弱的發(fā)梢。
心卻沉寂的像頹敗的墻角。
是悲傷,還是轉(zhuǎn)身說(shuō)你好?
遺落的記憶。
縱然浮現(xiàn)在臉表。
我的一生追旅解不開(kāi)你的鐵石心腸。
我看見(jiàn)你在偷笑。
你的成就感。
帶給了我永遠(yuǎn)難以遺忘的創(chuàng)傷。
沉寂!悲傷!陌落!
青春廣播稿篇十五
也許,每一個(gè)人的青春是美好的;也許,每一個(gè)人的青春是閃光的。所不同的,只是每一個(gè)人的心境;所不同的,只是社會(huì)不一般的評(píng)價(jià)。曾經(jīng)的.那些日子里,讓我看到了什么是青春,也讓我懂得了人生的意義。青春不是季節(jié),青春不是時(shí)間,青春不是片斷,青春是人生得以沉淀的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
人生的意義不在于活了多少年,而是活著的那些日子做了些什么。人的一生,在歷史的長(zhǎng)河中顯得十分的短暫,有時(shí)候,短得來(lái)不及問(wèn)一句,什么是青春?每一個(gè)人都選擇自己的人生坐標(biāo),每一個(gè)人總是在努力,讓自己的人生有意義而放光彩,用社會(huì)的觀(guān)念,世界的觀(guān)念去衡量一個(gè)人的價(jià)值,身邊就會(huì)有精彩,身邊就會(huì)有美好。
在那樣一個(gè)角落里,有那樣的一個(gè)人,用堅(jiān)強(qiáng)的信念丈量著人生,用精彩的文字書(shū)寫(xiě)著人生。曾經(jīng)的青春,仿佛已經(jīng)在二十一歲那年逝去,不復(fù)存在。人的一生,許多是未知的,也不會(huì)有如果,走過(guò)的每一步,都不會(huì)再回來(lái)。在我眼前,那樣真切地出現(xiàn)了令許多人心碎的一幕。
人生是什么?人生是文章,人生是故事,讀著讀著,想著想著,就會(huì)感動(dòng),就會(huì)明白。人生就是生活,沒(méi)有什么大不了的東西,生活的碎片累積成了一個(gè)人心里完整又堅(jiān)實(shí)的象牙塔,總會(huì)有人來(lái)欣賞,每一個(gè)人,不幸中總是有不少的有幸,人生的波瀾,只是對(duì)待風(fēng)雨的那一種態(tài)度。
對(duì)時(shí)空總是變化著,對(duì)待人生,對(duì)待生活,每一天都是精彩的。樂(lè)觀(guān)處世,誠(chéng)實(shí)為本,機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。
人生的一切都在于讓自己變得厚重,不至于因?yàn)橐魂囕p風(fēng)而飄蕩,堅(jiān)實(shí)、沉淀、厚重,人生才是有意義的。三月桃花一時(shí)紅,輕浮柳絮逐水流,人生可怕的不是在前行路上遇到什么,而是遇到后不測(cè)后的態(tài)度,也許,沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,沒(méi)有了自己,留給世間的只能是憾事,留給自己的只能是在回憶中興嘆。

