通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以在反思的基礎(chǔ)上找到問(wèn)題的癥結(jié)，并提出相應(yīng)的解決方案。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和簡(jiǎn)短的句子，使文章更易讀和易懂。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以進(jìn)一步了解寫(xiě)作技巧和方法。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇一
四風(fēng)問(wèn)題是指形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。習(xí)近平在2013年6月18日在北京召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上提出，四風(fēng)問(wèn)題是違背中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
當(dāng)前“四風(fēng)”嚴(yán)重危害黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)。形式主義花架子，官僚主義特殊化，享樂(lè)主義不講奉獻(xiàn)，奢靡墮落搞三俗，黨員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風(fēng)不正社風(fēng)敗。有許多事情，嚴(yán)重脫離群眾，失去黨性，嚴(yán)重影響黨的尊嚴(yán)和威信。習(xí)近平總書(shū)記在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。這是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的具體要求，也是我黨一直以來(lái)提倡的求真務(wù)實(shí)執(zhí)政之風(fēng)。
一、“反對(duì)四風(fēng)”是一場(chǎng)及時(shí)雨，應(yīng)注重教育先行。習(xí)總書(shū)記的“反對(duì)四風(fēng)”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場(chǎng)及時(shí)雨，及時(shí)督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時(shí)認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。我認(rèn)為要在黨員干部中深入開(kāi)展“入黨為什么、當(dāng)官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動(dòng)，既要以老一輩的典型事例進(jìn)行正面教育引導(dǎo)，也要以反面例子進(jìn)行警示教育，幫助黨員干部樹(shù)立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識(shí)。特別是結(jié)合中央“八項(xiàng)規(guī)定”，抓好教育引導(dǎo)工作，使黨員干部樹(shù)立群眾至上的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
二、“反對(duì)四風(fēng)”是一番決心，應(yīng)注重機(jī)制建設(shè)?！胺磳?duì)四風(fēng)”彰顯了中央對(duì)于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心，壯士斷腕的真正勇氣?！胺磳?duì)四風(fēng)”本身很給力，但是總體上缺乏可靠機(jī)制，即相應(yīng)制度的約束?？v觀中國(guó)五千年歷史發(fā)展，“四風(fēng)”問(wèn)題一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強(qiáng)存在，理論上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非，但行動(dòng)上卻總有“失足”，缺乏制度約束是主因。一方面及時(shí)總結(jié)各地活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，并嚴(yán)加管理，“四風(fēng)”就有可能被逐漸遏制。另一方面，繼續(xù)堅(jiān)持過(guò)去好的做法。如“三送”工作中的公開(kāi)承諾、民情家訪、激勵(lì)獎(jiǎng)懲等工作機(jī)制，愛(ài)心服務(wù)站、民情日記、臺(tái)賬等工作載體，可以充分借鑒應(yīng)用。
用干部、憑群眾公認(rèn)用干部導(dǎo)向。其次，要強(qiáng)化督查調(diào)度。建立健全有效的責(zé)任追究制度，將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況作為各級(jí)黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)及其相關(guān)責(zé)任人實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容。經(jīng)常性開(kāi)展督查調(diào)度工作，強(qiáng)調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓，著力形成人人負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)緊扣的落實(shí)機(jī)制，最終將工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開(kāi)展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛征求各方意見(jiàn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過(guò)重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到：“四
風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽(tīng)群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來(lái)說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出，如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處，一是理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問(wèn)題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。
人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命！
通過(guò)參加我院xx院長(zhǎng)舉辦的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)班，自己受到了教育，得到了啟發(fā)，受益非淺。
人民賦予的權(quán)利，以權(quán)謀私、貪污腐化，甚至給國(guó)家造成了財(cái)產(chǎn)的巨大損失，完全背離了人民群眾，走上了犯罪的道路。在新形勢(shì)下，發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，脫離群眾、消極腐敗的危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化，果斷部署在全黨開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，十分及時(shí)，相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷和憂患意識(shí)。
通過(guò)扎實(shí)有效的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決實(shí)際問(wèn)題，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，與群眾關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，反對(duì)形式主義，要著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題；反對(duì)官僚主義要著力解決在人民利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題；反對(duì)享樂(lè)主義要著重克服行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象；反對(duì)奢靡之風(fēng)要著重解決揮霍浪費(fèi)和驕奢淫逸的不良作風(fēng)。
期抓、經(jīng)常抓，形成常態(tài)化機(jī)制。中央提出按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，開(kāi)展深入的教育實(shí)踐活動(dòng)。要求我們與黨中央在思想上、行動(dòng)上保持一致，認(rèn)認(rèn)真真貫徹落實(shí)。
自己是一名醫(yī)務(wù)工作者，一名普通干部，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍和文件，聯(lián)系自己思想上有無(wú)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，分析原因，不斷提高認(rèn)識(shí)，提高覺(jué)悟，堅(jiān)定理念和信仰，與中央始終保持一致，認(rèn)真把群從路線落到實(shí)處。
當(dāng)前，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)，清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重大決策，按照局里組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中央召開(kāi)的黨的重要講話，精神和《記群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)—重要論述選編》三本書(shū)受到了深刻的黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，再教育，加深了對(duì)黨的群眾路線，教育活動(dòng)中“照鏡子、正發(fā)冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求及著力解決形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義和奢侈之風(fēng)，這“四風(fēng)”問(wèn)題的整改意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和自覺(jué)性。
一，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，黨的群眾路線不僅是我們黨的根本工作路線，更是我們搞好司法建設(shè)各項(xiàng)工作的生命線，回顧歷史，從延安整風(fēng)，黨的基本路線教育，整黨和端正黨風(fēng)教育，“三講”集中教育，“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀到現(xiàn)在的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)教育，我們黨都是在不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我完善，自我發(fā)展，從而克服了一個(gè)又一個(gè)艱苦險(xiǎn)阻，從勝利走向勝利。當(dāng)前中央在全國(guó)開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為是完全必要的，是非常及時(shí)的。
量，激發(fā)群眾創(chuàng)造，集中群眾智慧，為我局各項(xiàng)司法行政工作的順利開(kāi)展提供有力的思想，作風(fēng)和組織保障。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到清除作風(fēng)之弊，行為之垢，時(shí)不待我，必須痛下決心，徹底整改。
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記明確指出，必須集中解決形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。“四風(fēng)”是當(dāng)?shù)慕】导◇w中的一顆毒瘤，也是橫在黨員干部群眾之間的一堵高墻，嚴(yán)重阻礙黨的群眾路線的貫徹執(zhí)行落實(shí)，損害黨群干群關(guān)系，敗壞黨的形象，割裂黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的最大特點(diǎn)，就是聚集作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以上率下，把反對(duì)“四風(fēng)”作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重中之重，從活動(dòng)一開(kāi)始，中央領(lǐng)導(dǎo)集體就率先垂范，從自身做起，聯(lián)系實(shí)際，查找問(wèn)題，邊學(xué)邊改，邊改邊查，為我們做出了榜樣，對(duì)照中央列舉的22種“四風(fēng)”問(wèn)題表現(xiàn)，我認(rèn)為在我們司法局從我個(gè)人身上都不同程度的存在，主要表現(xiàn)在，單位：一對(duì)司法事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的全局性戰(zhàn)略性問(wèn)題缺乏深入細(xì)致的思考和研究，二，改革和創(chuàng)新社會(huì)管理的力度還不大，三，與干部職工特別是司法所干警在工作生活上溝通、交流較少，四，解決基層司法所在人、才、物方面的困難和向基層傾斜的的思想沒(méi)有完全落實(shí)到位。五，深入基層一線調(diào)查研究工作做得不夠，以至于形成的文件有一些不具備可操作性。六，隊(duì)伍建設(shè)在機(jī)制方法手段上還需創(chuàng)新。七，發(fā)文件提要求多，到基層實(shí)際指導(dǎo)少，使下面抓工作沒(méi)有頭緒，無(wú)從下手。個(gè)人方面：在形式主義上主動(dòng)學(xué)習(xí)較少，大都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，工作作風(fēng)不夠深入，深入基層和群眾面對(duì)面解決問(wèn)題少，群眾找到司法所解決問(wèn)題的多。在官僚主義上與村居干部接觸多，與普通老百姓面對(duì)面接觸少，在所里時(shí)間多，下村居時(shí)間少，在享樂(lè)主義方面，考慮自己是司法行政工作的老兵，進(jìn)取心不強(qiáng)，有船到碼頭車(chē)到站，存在做一天和尚撞一天鐘的思想，考慮工作少了，考慮自己的時(shí)候多了，雖然沒(méi)有影響工作，但也沒(méi)有創(chuàng)造性開(kāi)展工作。在奢靡之風(fēng)方面，我個(gè)人沒(méi)有貪圖富貴的思想，況且現(xiàn)在不愁吃不愁穿不愁住，不缺錢(qián)花，比上不足，比下有余，只求心安理得的干好自己的本職工作就行，有時(shí)也有一些心里不平衡，有一些攀比心理，想過(guò)好生活，有時(shí)給別人辦事也接受了一些土特產(chǎn)等，總之，對(duì)于上述問(wèn)題，潛藏的危害，并不是自己沒(méi)有意識(shí)到，二是對(duì)自己要求不嚴(yán)造成的這些都有待于在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中深入查擺，徹底整改。
總之，我一定要通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照檢查自己，針對(duì)自己存在的問(wèn)題，提出整改措施，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，真正做到查找問(wèn)題，邊學(xué)邊改，邊改邊查，不搞形式，走過(guò)場(chǎng)，做好整改工作。讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意，讓群眾滿意，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇二
按照醫(yī)院院辦的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真參加了“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，在教育活動(dòng)中，本人根據(jù)工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距，對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)了自身在學(xué)習(xí)、工作方面的一些問(wèn)題的不足，對(duì)開(kāi)展興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的重要意義有了一個(gè)新的更高的認(rèn)識(shí)和了解，醫(yī)務(wù)工作者“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，使自己在工作和學(xué)習(xí)中拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心和決心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。
一、對(duì)“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的認(rèn)識(shí)
學(xué)風(fēng)源于社會(huì)風(fēng)氣。是社會(huì)風(fēng)氣的真實(shí)反映，是政府工作作風(fēng)的真實(shí)寫(xiě)照。濃縮了社會(huì)的包羅萬(wàn)象。毛澤東同志指出：“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)?！彼摹陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》、《反對(duì)黨八股》、《整頓黨的作風(fēng)》這三篇文章都對(duì)黨員干部的學(xué)風(fēng)作了要求和闡述學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)無(wú)不與社會(huì)風(fēng)氣休戚相關(guān)。毛澤東為中央黨校題詞“實(shí)事求是”這一校訓(xùn)時(shí)，是針對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的脫離實(shí)際、崇尚空談的教條主義現(xiàn)象。時(shí)下，正如習(xí)近平所講,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話的現(xiàn)象依然存在,這對(duì)學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)不正起了推波助瀾的作用。當(dāng)前學(xué)風(fēng)上仍然存在一些突出問(wèn)題，嚴(yán)重影響真抓實(shí)干、影響工作成效、耗費(fèi)時(shí)間精力、耽誤問(wèn)題解決，最終會(huì)影響執(zhí)政能力、貽誤科學(xué)發(fā)展。
學(xué)風(fēng)純則文風(fēng)正，文風(fēng)正則會(huì)風(fēng)實(shí)，會(huì)風(fēng)實(shí)則作風(fēng)硬，作風(fēng)硬則風(fēng)氣好，風(fēng)氣好則國(guó)泰民安。改進(jìn)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就、一勞永逸的?！叭瞬粚W(xué)，不知道”。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，沒(méi)有知識(shí)的不斷更新，就不能適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，就不能更好的為患者服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新方法，掌握新技能，提高自己的綜合素，才能更好的為醫(yī)院工作、更好的為患者服務(wù)。此次院辦部署開(kāi)展的“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，對(duì)抵制不良學(xué)風(fēng)，改進(jìn)會(huì)風(fēng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)有積極作用，在這些主題教育中，我將以堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想和業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。
二、自已在學(xué)風(fēng)和工作落實(shí)方面存的問(wèn)題和不足
通過(guò)開(kāi)展“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能””主題教育，我認(rèn)真聯(lián)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和和自己工作的實(shí)際情況，對(duì)照查找了自己在學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的差距，主要還存在以下幾方面的問(wèn)題：
一是在學(xué)風(fēng)方面：政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動(dòng)必性不強(qiáng)，自覺(jué)性不高。在政治理論學(xué)習(xí)上重視程度不夠，眼光只局限于自己的科室和崗位，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治的敏銳性。沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
二是在生活作風(fēng)方面雖然沒(méi)有不健康的娛樂(lè)行為，但有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，存在享樂(lè)思想。
三是在工作落實(shí)方面作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，進(jìn)取心不足。缺少迎難而上，挑戰(zhàn)極限的勇氣。
四是在具體工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然能夠完成自己的本職工作，但是超前意識(shí)不強(qiáng)，工作效率還有待進(jìn)一步提高。
三、整改措施
在“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，通過(guò)對(duì)照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：(一)進(jìn)一步樹(shù)立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)一名白衣天使的人生價(jià)值。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于醫(yī)院和患者的利益，堅(jiān)決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。
(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我首先要提高思想理論水平，充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動(dòng)性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。
(三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。 我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
(四)樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持紀(jì)檢干部的良好形象。 我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹(shù)立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)患者意見(jiàn)，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系?？傊?，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻(xiàn)，為人民群眾的健康多做實(shí)事。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇三
“四風(fēng)”即形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，一直是黨內(nèi)屢禁不止的“毒瘤”。長(zhǎng)期以來(lái)，它們?cè)谲婈?duì)中也存在許多變異和花樣，嚴(yán)重影響了軍隊(duì)的紀(jì)律性和戰(zhàn)斗力。我們部隊(duì)作為我國(guó)人民解放軍建設(shè)的重要組成部分，必須深刻反思“四風(fēng)”現(xiàn)象，堅(jiān)決查處違紀(jì)違規(guī)行為，以從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)。
第二段：形式主義。
一些指揮員和干部在工作中總是追求表面上的形式，而忽視了實(shí)質(zhì)內(nèi)容。比如，一些部隊(duì)在體檢時(shí)為了表現(xiàn)好，常常把身體問(wèn)題隱瞞;結(jié)訓(xùn)時(shí)涂脂抹粉；訓(xùn)練時(shí)不注重細(xì)節(jié)，只想著有面子等等。這些表面文章，雖然能夠?yàn)椴筷?duì)爭(zhēng)得好名聲，但卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義，更加嚴(yán)重的，會(huì)導(dǎo)致士兵素質(zhì)的下降。
第三段：官僚主義。
在一些部隊(duì)中，官僚主義現(xiàn)象比較嚴(yán)重。一旦有一些干部升遷或者調(diào)動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)各種不合理的手續(xù)和安排，彼此推諉，罔顧軍事實(shí)際。還有一些部隊(duì)干部，過(guò)分依賴各種制度和規(guī)章，刻意構(gòu)建自己的辦公室政治，形成一定勢(shì)力，影響正常工作秩序。這些官僚主義的現(xiàn)象嚴(yán)重影響著部隊(duì)的工作效率，是需要控制的一種行為。
第四段：享樂(lè)主義。
享樂(lè)主義在我們的軍隊(duì)中也經(jīng)常存在。比如，一些干部和士兵在假期中，不按規(guī)定休假時(shí)間，而是將時(shí)間延長(zhǎng)，甚至不上班不守崗。他們甚至在工作場(chǎng)所打麻將，玩游戲等等，浪費(fèi)一些寶貴的時(shí)間。長(zhǎng)此以往，這種現(xiàn)象無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重削弱我部隊(duì)的軍事實(shí)力，形成一定的危害。
第五段：奢靡之風(fēng)。
在部隊(duì)中，奢靡之風(fēng)也非常常見(jiàn)。有些干部援外工作時(shí)總是提高住宿標(biāo)準(zhǔn)，甚至還要乘坐頭等艙。有些部隊(duì)在接待來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，顯得極為闊氣，甚至清點(diǎn)各種細(xì)節(jié)，有時(shí)造成極大的麻煩。這些奢靡之風(fēng)嚴(yán)重地消耗了部隊(duì)的財(cái)力和物力，危害極為嚴(yán)重。
結(jié)語(yǔ)：
總之，“四風(fēng)”必須抵制，那我們?nèi)绾斡行У亩糁扑陌l(fā)展呢？
最終根本在于上下一心，各部門(mén)必須認(rèn)識(shí)到此類(lèi)問(wèn)題的嚴(yán)重性，倡導(dǎo)紀(jì)律嚴(yán)明，規(guī)范軍營(yíng)生活。只有堅(jiān)守從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)的理念，才能保證部隊(duì)在軍事方面的實(shí)力不斷地增加，在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jī)。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇四
近期我通過(guò)學(xué)習(xí)文件資料、聆聽(tīng)市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話、參加征求意見(jiàn)座談會(huì)、閱讀機(jī)關(guān)收集到的相關(guān)意見(jiàn)等形式，有如下的一些初步體會(huì)。
一、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”
中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，省、市又相繼制定了落實(shí)辦法，在行動(dòng)上對(duì)“四風(fēng)”迎頭痛擊。機(jī)關(guān)中的迎來(lái)送往少了，觥籌交錯(cuò)少了，干部們的額外負(fù)擔(dān)少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實(shí)踐活動(dòng)，要求把貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，充分說(shuō)明中央對(duì)作風(fēng)建設(shè)高度重視。明確指出了“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，并一一列舉了19種具體表現(xiàn)，黃新初書(shū)記又歸納了我市黨員、干部存在的5個(gè)方面的突出問(wèn)題?！八娘L(fēng)”問(wèn)題群眾反映強(qiáng)烈、危害巨大，中央下決心通過(guò)解決“四風(fēng)”問(wèn)題來(lái)抓好作風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)解決黨內(nèi)存在的其他問(wèn)題。我們已經(jīng)看到，中央政治局以實(shí)際行動(dòng)在帶頭開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，并確定了聯(lián)系點(diǎn)，成都就是中央領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點(diǎn)之一。我們每一名黨員干部都要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，拿出決心和干勁，自覺(jué)強(qiáng)化宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，主動(dòng)踐行黨的群眾路線，首先確保自己在思想上、行動(dòng)上與“四風(fēng)”劃清界限，進(jìn)而共同抵制和堅(jiān)決反對(duì)身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)，中央、省、市都開(kāi)了工作會(huì)議，市政協(xié)機(jī)關(guān)也進(jìn)行了動(dòng)員，還開(kāi)了兩次領(lǐng)導(dǎo)班子的專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)。縱觀領(lǐng)導(dǎo)們的講話、頒發(fā)的意見(jiàn)、制定的實(shí)施方案、發(fā)放的學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)把活動(dòng)的意義、目標(biāo)任務(wù)、總體要求、開(kāi)展方式、活動(dòng)環(huán)節(jié)等事項(xiàng)闡述得非常清晰到位了。我們現(xiàn)在要以實(shí)際行動(dòng)把學(xué)習(xí)教育開(kāi)展好，通過(guò)閱讀各級(jí)黨報(bào)相關(guān)報(bào)道等形式，力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神學(xué)深吃透，力爭(zhēng)把市政協(xié)機(jī)關(guān)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的工作方案和具體任務(wù)落實(shí)好、完成好。
二、要講真話
“四風(fēng)”問(wèn)題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做童話故事“皇帝的新裝”里的那個(gè)小孩，不管別人怎么說(shuō)，據(jù)實(shí)而言，實(shí)事求是，不要人云亦云。第一點(diǎn)，要對(duì)自己說(shuō)真話，邊學(xué)邊照鏡子，看清自己的思想、行為的真容顏。對(duì)照“四風(fēng)”方面的19個(gè)具體表現(xiàn)、5方面的突出問(wèn)題，審視一下自己身上有哪些缺陷;對(duì)照先進(jìn)典型、學(xué)好黨章，看看自己差距有多遠(yuǎn);對(duì)照反面教材、閱讀懺悔實(shí)錄，給自己敲敲警鐘;對(duì)照同志們的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，看看哪些要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)、哪些要勇于改正。第二點(diǎn)，要對(duì)別人說(shuō)真話。既要在活動(dòng)中，本著團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)和與人為善的原則，對(duì)身邊的同志們提出切實(shí)中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言;也要在工作生活中，做一個(gè)誠(chéng)信誠(chéng)懇的人，踏實(shí)務(wù)實(shí)的人。第三點(diǎn)，要對(duì)組織講真話。要按照活動(dòng)要求，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，虛心聽(tīng)取各方面特別是本支部同志、本機(jī)關(guān)同志的意見(jiàn)建議，敢于正視問(wèn)題，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，如實(shí)向黨組織匯報(bào)學(xué)習(xí)心得、提交自我剖析材料、整改材料。
三、要辦實(shí)事
教育實(shí)踐活動(dòng)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，根本目的是要全面貫徹落實(shí)和省、市黨代會(huì)精神，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實(shí)干，勤奮工作，為民辦實(shí)事好事，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，讓群眾看見(jiàn)明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線。一是要在本職工作中具體落實(shí)活動(dòng)要求。川平主席提出了“十個(gè)堅(jiān)持”、顏安秘書(shū)長(zhǎng)提出了踐行“十個(gè)堅(jiān)持”、做到“五個(gè)突出”，市委督導(dǎo)組張小彥組長(zhǎng)代表市委提出了統(tǒng)一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個(gè)人的工作崗位、職級(jí)，還有差異。比如說(shuō)到反對(duì)形式主義，要注重到基層開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)專(zhuān)委會(huì)辦公室而言，每年都要花大量時(shí)間、大量精力組織委員、專(zhuān)家到基層、生產(chǎn)生活第一線去調(diào)研視察、知情明政;那么對(duì)理論研究處而言，在時(shí)間分配上就有所不同了，不但要搞好調(diào)查研究，而且還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級(jí)政協(xié)重要會(huì)議、重要決議精神，領(lǐng)會(huì)好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，及時(shí)了解掌握市政協(xié)機(jī)關(guān)工作動(dòng)態(tài)、工作成效，這樣才能寫(xiě)好工作總結(jié)、工作報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)講話材料。以此為例，想說(shuō)明的是，落實(shí)要求，要具體落實(shí)、有機(jī)結(jié)合，否則就是說(shuō)說(shuō)而已，走過(guò)場(chǎng)。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節(jié)約，就要從節(jié)省一頁(yè)打印紙、少打印一頁(yè)紙做起，就要從做工作方案時(shí)簡(jiǎn)化簡(jiǎn)約做起。三是要服務(wù)群眾，從現(xiàn)在做起。最近全市統(tǒng)一開(kāi)展的“三個(gè)一”活動(dòng)，推行“三視三問(wèn)”群眾工作法，為我們深入基層、服務(wù)群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多與群眾擺龍門(mén)陣，全力為群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，自己不能解決的，就回機(jī)關(guān)反映，由組織出面協(xié)調(diào)解決。
事實(shí)上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時(shí)我們是黨員干部，日常生活中到政府部門(mén)辦事時(shí)，我們就是普通群眾，我們?cè)诜?wù)，也在享受服務(wù)。這個(gè)淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動(dòng)，事關(guān)你我他，利益你我他，實(shí)在沒(méi)有理由不真心擁護(hù)參與。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇五
敬愛(ài)的黨組織：
通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，
在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周?chē)说年P(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
匯報(bào)人：
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇六
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。四風(fēng)問(wèn)題的提出體現(xiàn)了黨和國(guó)家為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)奮成果，其對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立黨的威信，密切黨群關(guān)聯(lián)有不可估量的作用。
其次，嚴(yán)于律己，拒絕“四風(fēng)”。作為每一名工作人員能夠時(shí)刻從我做起，從小事做起，個(gè)個(gè)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在這種大環(huán)境之下，切實(shí)在思想上警醒起來(lái)、行動(dòng)上堅(jiān)決起來(lái)，守住廉潔從政的底線。倡導(dǎo)簡(jiǎn)單之風(fēng)，做到物質(zhì)生活簡(jiǎn)單、人際關(guān)聯(lián)簡(jiǎn)單，追求知識(shí)淵博、情趣雅致的精神富足，想的是如何更好服務(wù)于民，那“四風(fēng)”問(wèn)題也就迎刃而解了。
再次，要破除形式主義，切實(shí)將“四風(fēng)”問(wèn)題落到實(shí)處。對(duì)于“四風(fēng)”問(wèn)題，廣大干部不能僅僅只停留在文件的學(xué)學(xué)，喊喊口號(hào)，而要深入到群眾中去了解，還存在什么問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題，哪些地方還做得不夠，需要改善。對(duì)于一些違紀(jì)現(xiàn)象，該處理的處理，絕不姑息，并以此為戒，從而到達(dá)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的真正目的。
作為一名黨員，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深?lèi)和唇^、反映烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)聯(lián)的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)聯(lián)，持續(xù)黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽(tīng)之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
作為一名基層干部，我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善作風(fēng)，進(jìn)一步提高群眾工作潛質(zhì)，進(jìn)一步密切與群眾聯(lián)系，進(jìn)一步民務(wù)實(shí)清廉形象，在實(shí)際工作中，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風(fēng)”，切實(shí)改善工作作風(fēng)，做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇七
部隊(duì)是國(guó)家安全的基石，軍人則是國(guó)家安全的守衛(wèi)者。在每個(gè)軍人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)遇到各種問(wèn)題和困擾。我在自己服役的時(shí)間里，也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)，但通過(guò)思考和學(xué)習(xí)，總結(jié)了一些心得體會(huì)。在此，我將以五段式的連貫結(jié)構(gòu)來(lái)討論部隊(duì)中的各種問(wèn)題和我的心得體會(huì)。
第一段，我想談?wù)勡娙说募o(jì)律問(wèn)題。作為一名軍人，嚴(yán)格的紀(jì)律是我們的底線。然而，面對(duì)身邊的同志，我發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)肅的紀(jì)律應(yīng)行應(yīng)該禁的同時(shí)，確實(shí)有一些人會(huì)放松要求。這種現(xiàn)象不僅影響到個(gè)人的形象，也會(huì)對(duì)整個(gè)部隊(duì)的紀(jì)律管理造成負(fù)面影響。在軍人的生涯中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，嚴(yán)格的紀(jì)律是所有軍人應(yīng)該堅(jiān)守的準(zhǔn)則。只有堅(jiān)持嚴(yán)格的紀(jì)律，才能保持良好的軍事形象，具備戰(zhàn)斗力。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我更加明白了軍人應(yīng)該如何看待紀(jì)律，以及維護(hù)紀(jì)律的重要性。
第二段，我希望探討的是軍人的人際交往問(wèn)題。在部隊(duì)中，不同背景、不同性格的人們相互交往，是一門(mén)需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，一些人在交流中欠缺耐心，導(dǎo)致與他人發(fā)生沖突。而部隊(duì)正是集體的利益高于個(gè)人的地方，個(gè)人的情緒和偏見(jiàn)會(huì)對(duì)集體帶來(lái)很大的負(fù)面影響。通過(guò)這一問(wèn)題，我明白了軍人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和理解，以及如何與他人和諧相處。
第三段，我想探討的是部隊(duì)中的訓(xùn)練問(wèn)題。對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練是提高戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。然而，部隊(duì)中的訓(xùn)練方案與實(shí)際需求之間的差距，是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題。有時(shí)候，我們進(jìn)行的訓(xùn)練項(xiàng)目不能完全符合實(shí)戰(zhàn)需要，有些項(xiàng)目未能得到足夠的重視和培訓(xùn)。通過(guò)思考和交流，我認(rèn)識(shí)到部隊(duì)?wèi)?yīng)該根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，并注重實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)復(fù)雜的作戰(zhàn)環(huán)境并勝利完成任務(wù)。
第四段，我想講述的是軍人的心理問(wèn)題。在軍隊(duì)中，每個(gè)人都需要承受巨大的心理壓力。從基層士兵到高級(jí)軍官，每個(gè)人都會(huì)面臨不同程度的壓力和挑戰(zhàn)。但是，許多人習(xí)慣了將自己的壓力埋在內(nèi)心深處，不愿與他人交流。這樣的心理壓力無(wú)形中影響到個(gè)人的工作表現(xiàn)和生活素質(zhì)。通過(guò)心理咨詢和交流，我意識(shí)到軍人應(yīng)該主動(dòng)尋求幫助，在困境中互相支持。只有這樣，我們才能更好地克服心理問(wèn)題，保持良好的精神狀態(tài)。
最后一段，我要談?wù)勡娙说呢?zé)任感。部隊(duì)是一個(gè)充滿使命感和責(zé)任感的集體。然而，在實(shí)際工作中，有時(shí)會(huì)面臨工作的繁重壓力以及對(duì)任務(wù)的懷疑。通過(guò)思考和學(xué)習(xí)，我逐漸明白了軍人的責(zé)任感來(lái)源于對(duì)事業(yè)和家國(guó)的熱愛(ài)。無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都需要懷揣責(zé)任感和決心去完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我更加深入地理解了軍人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
總結(jié)起來(lái)，部隊(duì)中的各種問(wèn)題給我?guī)?lái)了不少困擾，但通過(guò)思考和學(xué)習(xí)，我逐漸獲得了一些心得體會(huì)。在紀(jì)律、人際交往、訓(xùn)練、心理和責(zé)任感等方面，我明白了軍人應(yīng)該如何面對(duì)和解決問(wèn)題。只有深刻理解并付諸行動(dòng)，我們才能不斷提升自身素質(zhì)，為國(guó)家安全作出更大的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇使用翻墻工具來(lái)訪問(wèn)被封鎖的網(wǎng)站或應(yīng)用程序。對(duì)于一般民眾而言，這似乎是一個(gè)理所當(dāng)然的選擇，但是對(duì)于一名部隊(duì)成員來(lái)說(shuō)，翻墻卻是一個(gè)敏感而復(fù)雜的問(wèn)題。近期，我在部隊(duì)中深入研究了翻墻問(wèn)題，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些心得體會(huì)，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)進(jìn)行分享。
首先，翻墻的合法性是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。在部隊(duì)中，我們時(shí)刻要遵守國(guó)家法律和政策，包括信息安全方面的規(guī)定。因此，如果翻墻違反了法律法規(guī)，那么無(wú)論出于何種理由，都是不被允許的。作為軍人，我們要時(shí)刻牢記自己的身份和職責(zé)，始終保持對(duì)國(guó)家利益的高度敏感性。在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我們應(yīng)該積極宣傳并遵守相關(guān)規(guī)定，不為個(gè)人理由破壞信息安全。
其次，翻墻的目的也是需要慎重考慮的。翻墻下載游戲、看電影等追求娛樂(lè)的行為，顯然是不被允許的。作為部隊(duì)成員，我們的頭等大事是擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)使命，全身心投入到軍事訓(xùn)練和工作中。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到翻墻可能帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)，并保持對(duì)敵情、友情和自身安全的高度警惕，不能為一時(shí)的娛樂(lè)而耽誤了正事。
然而，在一些特殊場(chǎng)合，翻墻卻不可避免。比如說(shuō)，有時(shí)候我們需要獲取國(guó)際新聞報(bào)道或參考外國(guó)學(xué)術(shù)資料，而這些信息在國(guó)內(nèi)很難獲取。在這種情況下，我們應(yīng)該采取正規(guī)合法的途徑，比如通過(guò)VPN等方式來(lái)訪問(wèn)被封鎖的網(wǎng)站。但即使如此，我們也要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎，確保所獲取的信息不會(huì)被利用來(lái)?yè)p害國(guó)家利益。
此外，部隊(duì)內(nèi)部也存在一些對(duì)于翻墻的合理需求。比如在聯(lián)合軍演中，與國(guó)外軍隊(duì)進(jìn)行交流和共享經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。由于許多國(guó)外網(wǎng)站在國(guó)內(nèi)是無(wú)法訪問(wèn)的，為了順利開(kāi)展合作，我們需要使用翻墻工具來(lái)保持暢通的溝通渠道。在這種情況下，我們需要獲得相關(guān)指揮官的允許和支持，確保翻墻的操作安全可靠，并在使用完畢后及時(shí)關(guān)閉。
最后，對(duì)于翻墻問(wèn)題的管理和防范也應(yīng)該引起我們的重視。作為信息戰(zhàn)爭(zhēng)的一種手段，翻墻可能會(huì)被敵對(duì)勢(shì)力利用來(lái)獲取我軍的機(jī)密信息或者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)翻墻工具的監(jiān)管和審查，確保部隊(duì)的信息安全。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)部隊(duì)成員的教育和培訓(xùn)，提高他們對(duì)翻墻合法性和安全性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信息安全意識(shí)。
總之，在部隊(duì)中，翻墻問(wèn)題不僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，更是一個(gè)涉及國(guó)家安全和軍事訓(xùn)練的復(fù)雜問(wèn)題。我們要時(shí)刻保持高度警惕，遵守法律法規(guī)，謹(jǐn)慎使用翻墻工具，確保信息安全。只有這樣，我們才能發(fā)揮好部隊(duì)的作用，為國(guó)家的安全和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇九
作為一名官兵，部隊(duì)信仰是我們必須要深刻理解和堅(jiān)守的重要價(jià)值觀。這是一個(gè)關(guān)系到我們使命擔(dān)當(dāng)、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和軍人形象的重大議題。在軍旅生涯中，我深切體會(huì)到部隊(duì)信仰對(duì)于我們的重要性，并從中得出了一些心得體會(huì)。
首先，部隊(duì)信仰是軍隊(duì)發(fā)展的根本基石。軍隊(duì)是一個(gè)高度組織化的機(jī)構(gòu)，能夠有效地完成各項(xiàng)任務(wù)離不開(kāi)信仰的引領(lǐng)。部隊(duì)信仰作為一種共同的價(jià)值觀念和精神準(zhǔn)則，可以凝聚全軍官兵的共識(shí)和力量，為軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升起到關(guān)鍵作用。只有讓每一名官兵真正理解并信仰軍隊(duì)的價(jià)值觀念，才能在實(shí)戰(zhàn)中始終保持團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力。
其次，部隊(duì)信仰是培養(yǎng)軍人責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)。在軍隊(duì)中，官兵要時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，不論是維護(hù)國(guó)家安全還是為人民服務(wù)，都需要有高度的責(zé)任意識(shí)。而部隊(duì)信仰就是一種堅(jiān)定的信仰和責(zé)任感，能夠激勵(lì)每一名官兵勇往直前，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于犧牲。只有通過(guò)信仰的力量，我們才能在任何艱難險(xiǎn)阻面前堅(jiān)定不移地履行自己的職責(zé)。
第三，部隊(duì)信仰是塑造軍人形象的關(guān)鍵。軍人形象是軍隊(duì)的重要象征，也是我軍與世界軍隊(duì)的重要區(qū)別。部隊(duì)信仰從內(nèi)心根植于每一名官兵，潛移默化地影響著我們的行為和言行。只有在心中堅(jiān)守信仰，我們才能時(shí)刻做到忠誠(chéng)、正直、勇敢和無(wú)私。這樣的軍人形象不僅能夠贏得人民的尊重和支持，也能提升我軍在國(guó)際社會(huì)中的影響力。
第四，部隊(duì)信仰需要持續(xù)的教育和培養(yǎng)。部隊(duì)信仰不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的教育和培養(yǎng)。從入伍起，我們就要接受軍事理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解軍隊(duì)的歷史傳統(tǒng)和英雄事跡。同時(shí)，通過(guò)親身實(shí)踐和體驗(yàn)，我們能夠更加深刻地理解和接受部隊(duì)信仰的重要性。軍隊(duì)的教育培訓(xùn)制度應(yīng)該不斷完善，給官兵提供更廣泛、更深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地樹(shù)立和堅(jiān)守信仰。
最后，每一名官兵都應(yīng)該親身踐行部隊(duì)信仰。部隊(duì)信仰不僅僅是一種口號(hào)和理念，更是一種要在行動(dòng)中實(shí)踐的信念。作為官兵，我們要真正將部隊(duì)信仰融入到自己的思想和行為之中，以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。只有每一名官兵都能在實(shí)際行動(dòng)中踐行部隊(duì)信仰，才能真正形成軍隊(duì)的金字招牌。
總之，部隊(duì)信仰是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和軍人形象的關(guān)鍵所在。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)，我意識(shí)到部隊(duì)信仰的重要性，并深刻體會(huì)到它對(duì)于我們軍隊(duì)的意義和影響。當(dāng)我們把部隊(duì)信仰視為生活和工作的底線，將其內(nèi)化于心，外化于行的時(shí)候，我們才能夠在任何艱難困苦的環(huán)境下保持堅(jiān)定的信心和不屈的忍耐，為軍隊(duì)的發(fā)展和榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
近年來(lái)，隨著軍隊(duì)改革的不斷深化，部隊(duì)崗哨問(wèn)題也成為一個(gè)備受關(guān)注的焦點(diǎn)。作為軍隊(duì)的門(mén)面和守衛(wèi)的第一線，崗哨的安全和保密工作至關(guān)重要。在我長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深切認(rèn)識(shí)到了崗哨問(wèn)題的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：崗哨安全的意義和重要性（250字）
崗哨作為軍隊(duì)的第一道防線，擔(dān)負(fù)著守衛(wèi)軍事機(jī)密和保護(hù)駐地安全的重任。崗位的營(yíng)地安全直接關(guān)系到軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力以及國(guó)家的安全穩(wěn)定。良好的崗哨安全不僅可以阻止敵對(duì)勢(shì)力的侵?jǐn)_，還可以提高軍隊(duì)的快速反應(yīng)能力，保護(hù)軍事裝備和物資的安全。此外，崗哨的安全工作還需要緊密配合軍事情報(bào)、移動(dòng)巡邏、應(yīng)急處置等工作，確保軍隊(duì)的連貫性和協(xié)同性。因此，崗哨安全的意義和重要性不可忽視。
第三段：崗哨問(wèn)題的存在和原因（300字）
在實(shí)際工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的崗哨問(wèn)題。首先，有些士兵在執(zhí)行崗哨任務(wù)時(shí)缺乏緊迫感，存在疏忽大意的問(wèn)題。其次，崗哨的工作制度有時(shí)不夠完善，管理機(jī)制不夠明確。第三，一些軍事基地和營(yíng)地的外圍安保設(shè)施不夠健全，容易被敵人攻破。第四，一些士兵對(duì)于崗哨崗位的安全規(guī)定不夠重視，存在僥幸心理。對(duì)于這些問(wèn)題的原因，一方面可以歸結(jié)為個(gè)人的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，另一方面也與部隊(duì)的制度和管理有關(guān)。
第四段：加強(qiáng)崗哨安全的措施和方法（300字）
為了解決崗哨問(wèn)題，需要加強(qiáng)崗哨安全的措施和方法。首先，必須強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)，提高對(duì)崗哨安全工作的重視程度。通過(guò)組織安全教育訓(xùn)練，加強(qiáng)人員的防范意識(shí)和安全意識(shí)。其次，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)崗哨的管理和監(jiān)督，建立完善的工作制度和管理機(jī)制。同時(shí)，加強(qiáng)部隊(duì)的物資保障，確保崗哨工作正常運(yùn)行。此外，應(yīng)加強(qiáng)與其他軍兵種、情報(bào)單位等的協(xié)作，形成聯(lián)合作戰(zhàn)、情報(bào)共享的機(jī)制，提高部隊(duì)的綜合作戰(zhàn)能力。在實(shí)際工作中，還得加強(qiáng)對(duì)崗哨地點(diǎn)的勤務(wù)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保崗位的安全。
第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）
崗哨的安全問(wèn)題事關(guān)軍隊(duì)的形象和國(guó)家的安全，是每個(gè)軍人義不容辭的責(zé)任。只有加強(qiáng)官兵的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行工作制度和管理措施，加強(qiáng)崗哨的技能培訓(xùn)和防守技巧的提高，我們才能夠更好地履行崗哨的職責(zé)，保障軍事機(jī)密和駐地的安全。同時(shí)，崗哨安全問(wèn)題也需要與軍隊(duì)改革同步推進(jìn)，完善安全機(jī)制和體制，為軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)提供重要保障。只有通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)研究和培訓(xùn)，才能夠不斷提高崗哨安全工作的質(zhì)量和效果。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，中國(guó)人民解放軍在現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn)下，逐漸成為世界軍事強(qiáng)國(guó)。然而，作為一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，槍彈問(wèn)題的管理和使用至關(guān)重要。作為一名軍人，我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了正確處理槍彈問(wèn)題的重要性，下面就我個(gè)人的經(jīng)歷和體會(huì)，向大家分享一些心得。
首先，嚴(yán)格徹底的槍彈管理是保證軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要保障。俗話說(shuō)：“槍打出頭鳥(niǎo)”。一支軍隊(duì)的實(shí)力和素質(zhì)，與其槍彈的數(shù)量和質(zhì)量直接相關(guān)。因此，軍隊(duì)必須對(duì)槍彈進(jìn)行嚴(yán)格而全面的管理，確保每一發(fā)子彈都被正確使用。在我部隊(duì)中，我們經(jīng)常進(jìn)行清點(diǎn)槍彈的工作，以確保庫(kù)存和使用的一致，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。這樣，我們可以對(duì)軍隊(duì)的實(shí)力進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，并且在戰(zhàn)斗中可以保證彈藥的充足供應(yīng)，為勝利奠定基礎(chǔ)。
其次，軍隊(duì)要建立健全完善的槍彈使用制度。在使用槍彈的過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照軍事法規(guī)和制度進(jìn)行操作，從而保證安全性和效率性。例如，在進(jìn)行槍械射擊訓(xùn)練時(shí)，我們必須戴上防護(hù)裝備，并由專(zhuān)門(mén)的教官進(jìn)行指導(dǎo)。只有這樣，我們才能保證訓(xùn)練的順利進(jìn)行，并且避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在實(shí)戰(zhàn)演練中，我們要分工明確地配合行動(dòng)，確保每一發(fā)子彈都發(fā)揮最大的殺傷作用?？傊?，通過(guò)建立健全的使用制度，我們可以提高軍隊(duì)的整體戰(zhàn)斗能力。
再次，軍人要具備正確的槍彈使用意識(shí)。軍隊(duì)是一個(gè)特殊的組織，軍人們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)常常處于高壓力和危險(xiǎn)性的環(huán)境下。因此，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)，嚴(yán)格遵守使用規(guī)定，并避免沖動(dòng)和魯莽行為。在訓(xùn)練和演練中，我們要提高警惕，以免發(fā)生誤傷事故。同時(shí)，我們要懂得珍惜每一顆子彈，避免過(guò)度消耗和濫用。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮槍彈的作用，同時(shí)確保自身的安全。
最后，軍隊(duì)要注重槍彈使用技能的培養(yǎng)和提升。槍械和彈藥是高科技軍事裝備，需要專(zhuān)業(yè)的技巧和訓(xùn)練才能熟練使用。因此，作為一名軍人，我們要不斷提高自己的槍彈使用技能，加強(qiáng)訓(xùn)練和演練。只有通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練，我們才能在戰(zhàn)斗中做到舉一發(fā)而精準(zhǔn)、用一彈而有力。同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)新的槍彈使用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，以適應(yīng)新的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)和作戰(zhàn)需求。
總之，部隊(duì)槍彈問(wèn)題的管理和使用是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作。只有通過(guò)嚴(yán)格的管理、健全的制度、正確的意識(shí)和專(zhuān)業(yè)的技能，我們才能保證軍隊(duì)的實(shí)力和戰(zhàn)斗力。作為一名軍人，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的槍彈使用能力，為保衛(wèi)國(guó)家和民族的安全作出更大的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十二
四風(fēng)問(wèn)題，是指特定社會(huì)環(huán)境下形成的不良風(fēng)氣，包括形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這種不良風(fēng)氣的存在，嚴(yán)重影響了我們的黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，不僅阻礙了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，也削弱了黨的執(zhí)政能力和公信力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和探索，我對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的性質(zhì)和影響有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并形成了自己的體會(huì)。
首先，形式主義是四風(fēng)問(wèn)題中的一個(gè)重要方面。形式主義是指做表面工作、重形式不重實(shí)質(zhì)的傾向。我們黨在長(zhǎng)期的執(zhí)政過(guò)程中，由于種種原因逐漸出現(xiàn)了形式主義的問(wèn)題。這種問(wèn)題不僅容易讓工作變成一種功利、虛假的表演，而且容易使我們的工作脫離實(shí)際、脫離群眾。我們要警惕并且堅(jiān)決抵制形式主義的影響，努力將工作重新回歸到實(shí)質(zhì)和人民的需要上來(lái)，做到真正為人民服務(wù)。
其次，官僚主義是四風(fēng)問(wèn)題中的另一個(gè)方面。官僚主義是指嚴(yán)重的官僚作風(fēng)和機(jī)械的行政手續(xù)主義。在我們的工作中，官僚主義常常表現(xiàn)為一些部門(mén)或單位將規(guī)章制度執(zhí)行得過(guò)度刻板，忽視了事情的實(shí)際情況和靈活應(yīng)對(duì)的能力。這種官僚主義不僅浪費(fèi)時(shí)間和資源，也阻礙了工作效率與智慧的發(fā)揮。我們需要摒棄官僚主義的庸俗行為，努力建立務(wù)實(shí)、高效的機(jī)制，提高工作效率，為人民服務(wù)。
再次，享樂(lè)主義是四風(fēng)問(wèn)題的重要表現(xiàn)。享樂(lè)主義是指人們?cè)谏钪羞^(guò)分追求享受和快樂(lè)，而忽視了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我們的生活中，享樂(lè)主義常常表現(xiàn)為追求物質(zhì)歡樂(lè)和經(jīng)濟(jì)富裕，而忽視了精神追求和社會(huì)責(zé)任。這種享樂(lè)主義的思潮，導(dǎo)致了一些人追求個(gè)人利益和享受，忽視了整個(gè)社會(huì)和集體的發(fā)展。我們需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德底線，追求高尚的精神追求，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，奢靡之風(fēng)是四風(fēng)問(wèn)題的另一個(gè)方面。奢靡之風(fēng)是指追求奢華和炫耀的消費(fèi)行為。在我們的社會(huì)中，奢靡之風(fēng)已經(jīng)表現(xiàn)出一些嚴(yán)重的現(xiàn)象，不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，而且加劇了社會(huì)的不平等。我們需要切實(shí)面對(duì)奢靡之風(fēng)的挑戰(zhàn)，推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和均衡發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起，改變過(guò)度消費(fèi)的消極習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約和合理消費(fèi)的良好習(xí)慣。
總之，四風(fēng)問(wèn)題是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣，嚴(yán)重阻礙了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的健康發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該深入思考和反思，從自身做起，建立正確的價(jià)值觀，樹(shù)立公益至上的理念，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在全社會(huì)的共同努力下，我們才能夠建立起優(yōu)良的社會(huì)行為規(guī)范，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇一
四風(fēng)問(wèn)題是指形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。習(xí)近平在2013年6月18日在北京召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上提出，四風(fēng)問(wèn)題是違背中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
當(dāng)前“四風(fēng)”嚴(yán)重危害黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)。形式主義花架子，官僚主義特殊化，享樂(lè)主義不講奉獻(xiàn)，奢靡墮落搞三俗，黨員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風(fēng)不正社風(fēng)敗。有許多事情，嚴(yán)重脫離群眾，失去黨性，嚴(yán)重影響黨的尊嚴(yán)和威信。習(xí)近平總書(shū)記在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。這是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的具體要求，也是我黨一直以來(lái)提倡的求真務(wù)實(shí)執(zhí)政之風(fēng)。
一、“反對(duì)四風(fēng)”是一場(chǎng)及時(shí)雨，應(yīng)注重教育先行。習(xí)總書(shū)記的“反對(duì)四風(fēng)”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場(chǎng)及時(shí)雨，及時(shí)督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時(shí)認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。我認(rèn)為要在黨員干部中深入開(kāi)展“入黨為什么、當(dāng)官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動(dòng)，既要以老一輩的典型事例進(jìn)行正面教育引導(dǎo)，也要以反面例子進(jìn)行警示教育，幫助黨員干部樹(shù)立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識(shí)。特別是結(jié)合中央“八項(xiàng)規(guī)定”，抓好教育引導(dǎo)工作，使黨員干部樹(shù)立群眾至上的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
二、“反對(duì)四風(fēng)”是一番決心，應(yīng)注重機(jī)制建設(shè)?！胺磳?duì)四風(fēng)”彰顯了中央對(duì)于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心，壯士斷腕的真正勇氣?！胺磳?duì)四風(fēng)”本身很給力，但是總體上缺乏可靠機(jī)制，即相應(yīng)制度的約束?？v觀中國(guó)五千年歷史發(fā)展，“四風(fēng)”問(wèn)題一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強(qiáng)存在，理論上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非，但行動(dòng)上卻總有“失足”，缺乏制度約束是主因。一方面及時(shí)總結(jié)各地活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，并嚴(yán)加管理，“四風(fēng)”就有可能被逐漸遏制。另一方面，繼續(xù)堅(jiān)持過(guò)去好的做法。如“三送”工作中的公開(kāi)承諾、民情家訪、激勵(lì)獎(jiǎng)懲等工作機(jī)制，愛(ài)心服務(wù)站、民情日記、臺(tái)賬等工作載體，可以充分借鑒應(yīng)用。
用干部、憑群眾公認(rèn)用干部導(dǎo)向。其次，要強(qiáng)化督查調(diào)度。建立健全有效的責(zé)任追究制度，將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況作為各級(jí)黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)及其相關(guān)責(zé)任人實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容。經(jīng)常性開(kāi)展督查調(diào)度工作，強(qiáng)調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓，著力形成人人負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)緊扣的落實(shí)機(jī)制，最終將工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開(kāi)展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛征求各方意見(jiàn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過(guò)重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到：“四
風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽(tīng)群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來(lái)說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出，如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處，一是理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問(wèn)題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。
人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命！
通過(guò)參加我院xx院長(zhǎng)舉辦的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)班，自己受到了教育，得到了啟發(fā)，受益非淺。
人民賦予的權(quán)利，以權(quán)謀私、貪污腐化，甚至給國(guó)家造成了財(cái)產(chǎn)的巨大損失，完全背離了人民群眾，走上了犯罪的道路。在新形勢(shì)下，發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，脫離群眾、消極腐敗的危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化，果斷部署在全黨開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，十分及時(shí)，相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷和憂患意識(shí)。
通過(guò)扎實(shí)有效的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決實(shí)際問(wèn)題，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，與群眾關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，反對(duì)形式主義，要著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題；反對(duì)官僚主義要著力解決在人民利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題；反對(duì)享樂(lè)主義要著重克服行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象；反對(duì)奢靡之風(fēng)要著重解決揮霍浪費(fèi)和驕奢淫逸的不良作風(fēng)。
期抓、經(jīng)常抓，形成常態(tài)化機(jī)制。中央提出按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，開(kāi)展深入的教育實(shí)踐活動(dòng)。要求我們與黨中央在思想上、行動(dòng)上保持一致，認(rèn)認(rèn)真真貫徹落實(shí)。
自己是一名醫(yī)務(wù)工作者，一名普通干部，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍和文件，聯(lián)系自己思想上有無(wú)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，分析原因，不斷提高認(rèn)識(shí)，提高覺(jué)悟，堅(jiān)定理念和信仰，與中央始終保持一致，認(rèn)真把群從路線落到實(shí)處。
當(dāng)前，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)，清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重大決策，按照局里組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中央召開(kāi)的黨的重要講話，精神和《記群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)—重要論述選編》三本書(shū)受到了深刻的黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，再教育，加深了對(duì)黨的群眾路線，教育活動(dòng)中“照鏡子、正發(fā)冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求及著力解決形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義和奢侈之風(fēng)，這“四風(fēng)”問(wèn)題的整改意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和自覺(jué)性。
一，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，黨的群眾路線不僅是我們黨的根本工作路線，更是我們搞好司法建設(shè)各項(xiàng)工作的生命線，回顧歷史，從延安整風(fēng)，黨的基本路線教育，整黨和端正黨風(fēng)教育，“三講”集中教育，“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀到現(xiàn)在的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)教育，我們黨都是在不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我完善，自我發(fā)展，從而克服了一個(gè)又一個(gè)艱苦險(xiǎn)阻，從勝利走向勝利。當(dāng)前中央在全國(guó)開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為是完全必要的，是非常及時(shí)的。
量，激發(fā)群眾創(chuàng)造，集中群眾智慧，為我局各項(xiàng)司法行政工作的順利開(kāi)展提供有力的思想，作風(fēng)和組織保障。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到清除作風(fēng)之弊，行為之垢，時(shí)不待我，必須痛下決心，徹底整改。
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記明確指出，必須集中解決形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。“四風(fēng)”是當(dāng)?shù)慕】导◇w中的一顆毒瘤，也是橫在黨員干部群眾之間的一堵高墻，嚴(yán)重阻礙黨的群眾路線的貫徹執(zhí)行落實(shí)，損害黨群干群關(guān)系，敗壞黨的形象，割裂黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的最大特點(diǎn)，就是聚集作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以上率下，把反對(duì)“四風(fēng)”作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重中之重，從活動(dòng)一開(kāi)始，中央領(lǐng)導(dǎo)集體就率先垂范，從自身做起，聯(lián)系實(shí)際，查找問(wèn)題，邊學(xué)邊改，邊改邊查，為我們做出了榜樣，對(duì)照中央列舉的22種“四風(fēng)”問(wèn)題表現(xiàn)，我認(rèn)為在我們司法局從我個(gè)人身上都不同程度的存在，主要表現(xiàn)在，單位：一對(duì)司法事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的全局性戰(zhàn)略性問(wèn)題缺乏深入細(xì)致的思考和研究，二，改革和創(chuàng)新社會(huì)管理的力度還不大，三，與干部職工特別是司法所干警在工作生活上溝通、交流較少，四，解決基層司法所在人、才、物方面的困難和向基層傾斜的的思想沒(méi)有完全落實(shí)到位。五，深入基層一線調(diào)查研究工作做得不夠，以至于形成的文件有一些不具備可操作性。六，隊(duì)伍建設(shè)在機(jī)制方法手段上還需創(chuàng)新。七，發(fā)文件提要求多，到基層實(shí)際指導(dǎo)少，使下面抓工作沒(méi)有頭緒，無(wú)從下手。個(gè)人方面：在形式主義上主動(dòng)學(xué)習(xí)較少，大都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，工作作風(fēng)不夠深入，深入基層和群眾面對(duì)面解決問(wèn)題少，群眾找到司法所解決問(wèn)題的多。在官僚主義上與村居干部接觸多，與普通老百姓面對(duì)面接觸少，在所里時(shí)間多，下村居時(shí)間少，在享樂(lè)主義方面，考慮自己是司法行政工作的老兵，進(jìn)取心不強(qiáng)，有船到碼頭車(chē)到站，存在做一天和尚撞一天鐘的思想，考慮工作少了，考慮自己的時(shí)候多了，雖然沒(méi)有影響工作，但也沒(méi)有創(chuàng)造性開(kāi)展工作。在奢靡之風(fēng)方面，我個(gè)人沒(méi)有貪圖富貴的思想，況且現(xiàn)在不愁吃不愁穿不愁住，不缺錢(qián)花，比上不足，比下有余，只求心安理得的干好自己的本職工作就行，有時(shí)也有一些心里不平衡，有一些攀比心理，想過(guò)好生活，有時(shí)給別人辦事也接受了一些土特產(chǎn)等，總之，對(duì)于上述問(wèn)題，潛藏的危害，并不是自己沒(méi)有意識(shí)到，二是對(duì)自己要求不嚴(yán)造成的這些都有待于在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中深入查擺，徹底整改。
總之，我一定要通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照檢查自己，針對(duì)自己存在的問(wèn)題，提出整改措施，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，真正做到查找問(wèn)題，邊學(xué)邊改，邊改邊查，不搞形式，走過(guò)場(chǎng)，做好整改工作。讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意，讓群眾滿意，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇二
按照醫(yī)院院辦的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真參加了“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，在教育活動(dòng)中，本人根據(jù)工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距，對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)了自身在學(xué)習(xí)、工作方面的一些問(wèn)題的不足，對(duì)開(kāi)展興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的重要意義有了一個(gè)新的更高的認(rèn)識(shí)和了解，醫(yī)務(wù)工作者“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，使自己在工作和學(xué)習(xí)中拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心和決心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。
一、對(duì)“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的認(rèn)識(shí)
學(xué)風(fēng)源于社會(huì)風(fēng)氣。是社會(huì)風(fēng)氣的真實(shí)反映，是政府工作作風(fēng)的真實(shí)寫(xiě)照。濃縮了社會(huì)的包羅萬(wàn)象。毛澤東同志指出：“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)?！彼摹陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》、《反對(duì)黨八股》、《整頓黨的作風(fēng)》這三篇文章都對(duì)黨員干部的學(xué)風(fēng)作了要求和闡述學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)無(wú)不與社會(huì)風(fēng)氣休戚相關(guān)。毛澤東為中央黨校題詞“實(shí)事求是”這一校訓(xùn)時(shí)，是針對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的脫離實(shí)際、崇尚空談的教條主義現(xiàn)象。時(shí)下，正如習(xí)近平所講,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話的現(xiàn)象依然存在,這對(duì)學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)不正起了推波助瀾的作用。當(dāng)前學(xué)風(fēng)上仍然存在一些突出問(wèn)題，嚴(yán)重影響真抓實(shí)干、影響工作成效、耗費(fèi)時(shí)間精力、耽誤問(wèn)題解決，最終會(huì)影響執(zhí)政能力、貽誤科學(xué)發(fā)展。
學(xué)風(fēng)純則文風(fēng)正，文風(fēng)正則會(huì)風(fēng)實(shí)，會(huì)風(fēng)實(shí)則作風(fēng)硬，作風(fēng)硬則風(fēng)氣好，風(fēng)氣好則國(guó)泰民安。改進(jìn)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就、一勞永逸的?！叭瞬粚W(xué)，不知道”。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，沒(méi)有知識(shí)的不斷更新，就不能適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，就不能更好的為患者服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新方法，掌握新技能，提高自己的綜合素，才能更好的為醫(yī)院工作、更好的為患者服務(wù)。此次院辦部署開(kāi)展的“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，對(duì)抵制不良學(xué)風(fēng)，改進(jìn)會(huì)風(fēng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)有積極作用，在這些主題教育中，我將以堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想和業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。
二、自已在學(xué)風(fēng)和工作落實(shí)方面存的問(wèn)題和不足
通過(guò)開(kāi)展“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能””主題教育，我認(rèn)真聯(lián)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和和自己工作的實(shí)際情況，對(duì)照查找了自己在學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的差距，主要還存在以下幾方面的問(wèn)題：
一是在學(xué)風(fēng)方面：政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動(dòng)必性不強(qiáng)，自覺(jué)性不高。在政治理論學(xué)習(xí)上重視程度不夠，眼光只局限于自己的科室和崗位，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治的敏銳性。沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
二是在生活作風(fēng)方面雖然沒(méi)有不健康的娛樂(lè)行為，但有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，存在享樂(lè)思想。
三是在工作落實(shí)方面作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，進(jìn)取心不足。缺少迎難而上，挑戰(zhàn)極限的勇氣。
四是在具體工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然能夠完成自己的本職工作，但是超前意識(shí)不強(qiáng)，工作效率還有待進(jìn)一步提高。
三、整改措施
在“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，通過(guò)對(duì)照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：(一)進(jìn)一步樹(shù)立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)一名白衣天使的人生價(jià)值。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于醫(yī)院和患者的利益，堅(jiān)決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。
(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我首先要提高思想理論水平，充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動(dòng)性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。
(三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。 我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
(四)樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持紀(jì)檢干部的良好形象。 我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹(shù)立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)患者意見(jiàn)，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系?？傊?，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻(xiàn)，為人民群眾的健康多做實(shí)事。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇三
“四風(fēng)”即形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，一直是黨內(nèi)屢禁不止的“毒瘤”。長(zhǎng)期以來(lái)，它們?cè)谲婈?duì)中也存在許多變異和花樣，嚴(yán)重影響了軍隊(duì)的紀(jì)律性和戰(zhàn)斗力。我們部隊(duì)作為我國(guó)人民解放軍建設(shè)的重要組成部分，必須深刻反思“四風(fēng)”現(xiàn)象，堅(jiān)決查處違紀(jì)違規(guī)行為，以從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)。
第二段：形式主義。
一些指揮員和干部在工作中總是追求表面上的形式，而忽視了實(shí)質(zhì)內(nèi)容。比如，一些部隊(duì)在體檢時(shí)為了表現(xiàn)好，常常把身體問(wèn)題隱瞞;結(jié)訓(xùn)時(shí)涂脂抹粉；訓(xùn)練時(shí)不注重細(xì)節(jié)，只想著有面子等等。這些表面文章，雖然能夠?yàn)椴筷?duì)爭(zhēng)得好名聲，但卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義，更加嚴(yán)重的，會(huì)導(dǎo)致士兵素質(zhì)的下降。
第三段：官僚主義。
在一些部隊(duì)中，官僚主義現(xiàn)象比較嚴(yán)重。一旦有一些干部升遷或者調(diào)動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)各種不合理的手續(xù)和安排，彼此推諉，罔顧軍事實(shí)際。還有一些部隊(duì)干部，過(guò)分依賴各種制度和規(guī)章，刻意構(gòu)建自己的辦公室政治，形成一定勢(shì)力，影響正常工作秩序。這些官僚主義的現(xiàn)象嚴(yán)重影響著部隊(duì)的工作效率，是需要控制的一種行為。
第四段：享樂(lè)主義。
享樂(lè)主義在我們的軍隊(duì)中也經(jīng)常存在。比如，一些干部和士兵在假期中，不按規(guī)定休假時(shí)間，而是將時(shí)間延長(zhǎng)，甚至不上班不守崗。他們甚至在工作場(chǎng)所打麻將，玩游戲等等，浪費(fèi)一些寶貴的時(shí)間。長(zhǎng)此以往，這種現(xiàn)象無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重削弱我部隊(duì)的軍事實(shí)力，形成一定的危害。
第五段：奢靡之風(fēng)。
在部隊(duì)中，奢靡之風(fēng)也非常常見(jiàn)。有些干部援外工作時(shí)總是提高住宿標(biāo)準(zhǔn)，甚至還要乘坐頭等艙。有些部隊(duì)在接待來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，顯得極為闊氣，甚至清點(diǎn)各種細(xì)節(jié)，有時(shí)造成極大的麻煩。這些奢靡之風(fēng)嚴(yán)重地消耗了部隊(duì)的財(cái)力和物力，危害極為嚴(yán)重。
結(jié)語(yǔ)：
總之，“四風(fēng)”必須抵制，那我們?nèi)绾斡行У亩糁扑陌l(fā)展呢？
最終根本在于上下一心，各部門(mén)必須認(rèn)識(shí)到此類(lèi)問(wèn)題的嚴(yán)重性，倡導(dǎo)紀(jì)律嚴(yán)明，規(guī)范軍營(yíng)生活。只有堅(jiān)守從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)的理念，才能保證部隊(duì)在軍事方面的實(shí)力不斷地增加，在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jī)。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇四
近期我通過(guò)學(xué)習(xí)文件資料、聆聽(tīng)市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話、參加征求意見(jiàn)座談會(huì)、閱讀機(jī)關(guān)收集到的相關(guān)意見(jiàn)等形式，有如下的一些初步體會(huì)。
一、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”
中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，省、市又相繼制定了落實(shí)辦法，在行動(dòng)上對(duì)“四風(fēng)”迎頭痛擊。機(jī)關(guān)中的迎來(lái)送往少了，觥籌交錯(cuò)少了，干部們的額外負(fù)擔(dān)少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實(shí)踐活動(dòng)，要求把貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，充分說(shuō)明中央對(duì)作風(fēng)建設(shè)高度重視。明確指出了“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，并一一列舉了19種具體表現(xiàn)，黃新初書(shū)記又歸納了我市黨員、干部存在的5個(gè)方面的突出問(wèn)題?！八娘L(fēng)”問(wèn)題群眾反映強(qiáng)烈、危害巨大，中央下決心通過(guò)解決“四風(fēng)”問(wèn)題來(lái)抓好作風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)解決黨內(nèi)存在的其他問(wèn)題。我們已經(jīng)看到，中央政治局以實(shí)際行動(dòng)在帶頭開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，并確定了聯(lián)系點(diǎn)，成都就是中央領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點(diǎn)之一。我們每一名黨員干部都要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，拿出決心和干勁，自覺(jué)強(qiáng)化宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，主動(dòng)踐行黨的群眾路線，首先確保自己在思想上、行動(dòng)上與“四風(fēng)”劃清界限，進(jìn)而共同抵制和堅(jiān)決反對(duì)身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)，中央、省、市都開(kāi)了工作會(huì)議，市政協(xié)機(jī)關(guān)也進(jìn)行了動(dòng)員，還開(kāi)了兩次領(lǐng)導(dǎo)班子的專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)。縱觀領(lǐng)導(dǎo)們的講話、頒發(fā)的意見(jiàn)、制定的實(shí)施方案、發(fā)放的學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)把活動(dòng)的意義、目標(biāo)任務(wù)、總體要求、開(kāi)展方式、活動(dòng)環(huán)節(jié)等事項(xiàng)闡述得非常清晰到位了。我們現(xiàn)在要以實(shí)際行動(dòng)把學(xué)習(xí)教育開(kāi)展好，通過(guò)閱讀各級(jí)黨報(bào)相關(guān)報(bào)道等形式，力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神學(xué)深吃透，力爭(zhēng)把市政協(xié)機(jī)關(guān)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的工作方案和具體任務(wù)落實(shí)好、完成好。
二、要講真話
“四風(fēng)”問(wèn)題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做童話故事“皇帝的新裝”里的那個(gè)小孩，不管別人怎么說(shuō)，據(jù)實(shí)而言，實(shí)事求是，不要人云亦云。第一點(diǎn)，要對(duì)自己說(shuō)真話，邊學(xué)邊照鏡子，看清自己的思想、行為的真容顏。對(duì)照“四風(fēng)”方面的19個(gè)具體表現(xiàn)、5方面的突出問(wèn)題，審視一下自己身上有哪些缺陷;對(duì)照先進(jìn)典型、學(xué)好黨章，看看自己差距有多遠(yuǎn);對(duì)照反面教材、閱讀懺悔實(shí)錄，給自己敲敲警鐘;對(duì)照同志們的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，看看哪些要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)、哪些要勇于改正。第二點(diǎn)，要對(duì)別人說(shuō)真話。既要在活動(dòng)中，本著團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)和與人為善的原則，對(duì)身邊的同志們提出切實(shí)中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言;也要在工作生活中，做一個(gè)誠(chéng)信誠(chéng)懇的人，踏實(shí)務(wù)實(shí)的人。第三點(diǎn)，要對(duì)組織講真話。要按照活動(dòng)要求，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，虛心聽(tīng)取各方面特別是本支部同志、本機(jī)關(guān)同志的意見(jiàn)建議，敢于正視問(wèn)題，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，如實(shí)向黨組織匯報(bào)學(xué)習(xí)心得、提交自我剖析材料、整改材料。
三、要辦實(shí)事
教育實(shí)踐活動(dòng)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，根本目的是要全面貫徹落實(shí)和省、市黨代會(huì)精神，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實(shí)干，勤奮工作，為民辦實(shí)事好事，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，讓群眾看見(jiàn)明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線。一是要在本職工作中具體落實(shí)活動(dòng)要求。川平主席提出了“十個(gè)堅(jiān)持”、顏安秘書(shū)長(zhǎng)提出了踐行“十個(gè)堅(jiān)持”、做到“五個(gè)突出”，市委督導(dǎo)組張小彥組長(zhǎng)代表市委提出了統(tǒng)一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個(gè)人的工作崗位、職級(jí)，還有差異。比如說(shuō)到反對(duì)形式主義，要注重到基層開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)專(zhuān)委會(huì)辦公室而言，每年都要花大量時(shí)間、大量精力組織委員、專(zhuān)家到基層、生產(chǎn)生活第一線去調(diào)研視察、知情明政;那么對(duì)理論研究處而言，在時(shí)間分配上就有所不同了，不但要搞好調(diào)查研究，而且還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級(jí)政協(xié)重要會(huì)議、重要決議精神，領(lǐng)會(huì)好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，及時(shí)了解掌握市政協(xié)機(jī)關(guān)工作動(dòng)態(tài)、工作成效，這樣才能寫(xiě)好工作總結(jié)、工作報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)講話材料。以此為例，想說(shuō)明的是，落實(shí)要求，要具體落實(shí)、有機(jī)結(jié)合，否則就是說(shuō)說(shuō)而已，走過(guò)場(chǎng)。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節(jié)約，就要從節(jié)省一頁(yè)打印紙、少打印一頁(yè)紙做起，就要從做工作方案時(shí)簡(jiǎn)化簡(jiǎn)約做起。三是要服務(wù)群眾，從現(xiàn)在做起。最近全市統(tǒng)一開(kāi)展的“三個(gè)一”活動(dòng)，推行“三視三問(wèn)”群眾工作法，為我們深入基層、服務(wù)群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多與群眾擺龍門(mén)陣，全力為群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，自己不能解決的，就回機(jī)關(guān)反映，由組織出面協(xié)調(diào)解決。
事實(shí)上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時(shí)我們是黨員干部，日常生活中到政府部門(mén)辦事時(shí)，我們就是普通群眾，我們?cè)诜?wù)，也在享受服務(wù)。這個(gè)淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動(dòng)，事關(guān)你我他，利益你我他，實(shí)在沒(méi)有理由不真心擁護(hù)參與。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇五
敬愛(ài)的黨組織：
通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，
在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周?chē)说年P(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
匯報(bào)人：
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇六
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。四風(fēng)問(wèn)題的提出體現(xiàn)了黨和國(guó)家為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)奮成果，其對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立黨的威信，密切黨群關(guān)聯(lián)有不可估量的作用。
其次，嚴(yán)于律己，拒絕“四風(fēng)”。作為每一名工作人員能夠時(shí)刻從我做起，從小事做起，個(gè)個(gè)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在這種大環(huán)境之下，切實(shí)在思想上警醒起來(lái)、行動(dòng)上堅(jiān)決起來(lái)，守住廉潔從政的底線。倡導(dǎo)簡(jiǎn)單之風(fēng)，做到物質(zhì)生活簡(jiǎn)單、人際關(guān)聯(lián)簡(jiǎn)單，追求知識(shí)淵博、情趣雅致的精神富足，想的是如何更好服務(wù)于民，那“四風(fēng)”問(wèn)題也就迎刃而解了。
再次，要破除形式主義，切實(shí)將“四風(fēng)”問(wèn)題落到實(shí)處。對(duì)于“四風(fēng)”問(wèn)題，廣大干部不能僅僅只停留在文件的學(xué)學(xué)，喊喊口號(hào)，而要深入到群眾中去了解，還存在什么問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題，哪些地方還做得不夠，需要改善。對(duì)于一些違紀(jì)現(xiàn)象，該處理的處理，絕不姑息，并以此為戒，從而到達(dá)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的真正目的。
作為一名黨員，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深?lèi)和唇^、反映烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)聯(lián)的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)聯(lián)，持續(xù)黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽(tīng)之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
作為一名基層干部，我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善作風(fēng)，進(jìn)一步提高群眾工作潛質(zhì)，進(jìn)一步密切與群眾聯(lián)系，進(jìn)一步民務(wù)實(shí)清廉形象，在實(shí)際工作中，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風(fēng)”，切實(shí)改善工作作風(fēng)，做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇七
部隊(duì)是國(guó)家安全的基石，軍人則是國(guó)家安全的守衛(wèi)者。在每個(gè)軍人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)遇到各種問(wèn)題和困擾。我在自己服役的時(shí)間里，也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)，但通過(guò)思考和學(xué)習(xí)，總結(jié)了一些心得體會(huì)。在此，我將以五段式的連貫結(jié)構(gòu)來(lái)討論部隊(duì)中的各種問(wèn)題和我的心得體會(huì)。
第一段，我想談?wù)勡娙说募o(jì)律問(wèn)題。作為一名軍人，嚴(yán)格的紀(jì)律是我們的底線。然而，面對(duì)身邊的同志，我發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)肅的紀(jì)律應(yīng)行應(yīng)該禁的同時(shí)，確實(shí)有一些人會(huì)放松要求。這種現(xiàn)象不僅影響到個(gè)人的形象，也會(huì)對(duì)整個(gè)部隊(duì)的紀(jì)律管理造成負(fù)面影響。在軍人的生涯中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，嚴(yán)格的紀(jì)律是所有軍人應(yīng)該堅(jiān)守的準(zhǔn)則。只有堅(jiān)持嚴(yán)格的紀(jì)律，才能保持良好的軍事形象，具備戰(zhàn)斗力。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我更加明白了軍人應(yīng)該如何看待紀(jì)律，以及維護(hù)紀(jì)律的重要性。
第二段，我希望探討的是軍人的人際交往問(wèn)題。在部隊(duì)中，不同背景、不同性格的人們相互交往，是一門(mén)需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，一些人在交流中欠缺耐心，導(dǎo)致與他人發(fā)生沖突。而部隊(duì)正是集體的利益高于個(gè)人的地方，個(gè)人的情緒和偏見(jiàn)會(huì)對(duì)集體帶來(lái)很大的負(fù)面影響。通過(guò)這一問(wèn)題，我明白了軍人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和理解，以及如何與他人和諧相處。
第三段，我想探討的是部隊(duì)中的訓(xùn)練問(wèn)題。對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練是提高戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。然而，部隊(duì)中的訓(xùn)練方案與實(shí)際需求之間的差距，是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題。有時(shí)候，我們進(jìn)行的訓(xùn)練項(xiàng)目不能完全符合實(shí)戰(zhàn)需要，有些項(xiàng)目未能得到足夠的重視和培訓(xùn)。通過(guò)思考和交流，我認(rèn)識(shí)到部隊(duì)?wèi)?yīng)該根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，并注重實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)復(fù)雜的作戰(zhàn)環(huán)境并勝利完成任務(wù)。
第四段，我想講述的是軍人的心理問(wèn)題。在軍隊(duì)中，每個(gè)人都需要承受巨大的心理壓力。從基層士兵到高級(jí)軍官，每個(gè)人都會(huì)面臨不同程度的壓力和挑戰(zhàn)。但是，許多人習(xí)慣了將自己的壓力埋在內(nèi)心深處，不愿與他人交流。這樣的心理壓力無(wú)形中影響到個(gè)人的工作表現(xiàn)和生活素質(zhì)。通過(guò)心理咨詢和交流，我意識(shí)到軍人應(yīng)該主動(dòng)尋求幫助，在困境中互相支持。只有這樣，我們才能更好地克服心理問(wèn)題，保持良好的精神狀態(tài)。
最后一段，我要談?wù)勡娙说呢?zé)任感。部隊(duì)是一個(gè)充滿使命感和責(zé)任感的集體。然而，在實(shí)際工作中，有時(shí)會(huì)面臨工作的繁重壓力以及對(duì)任務(wù)的懷疑。通過(guò)思考和學(xué)習(xí)，我逐漸明白了軍人的責(zé)任感來(lái)源于對(duì)事業(yè)和家國(guó)的熱愛(ài)。無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都需要懷揣責(zé)任感和決心去完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我更加深入地理解了軍人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
總結(jié)起來(lái)，部隊(duì)中的各種問(wèn)題給我?guī)?lái)了不少困擾，但通過(guò)思考和學(xué)習(xí)，我逐漸獲得了一些心得體會(huì)。在紀(jì)律、人際交往、訓(xùn)練、心理和責(zé)任感等方面，我明白了軍人應(yīng)該如何面對(duì)和解決問(wèn)題。只有深刻理解并付諸行動(dòng)，我們才能不斷提升自身素質(zhì)，為國(guó)家安全作出更大的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇使用翻墻工具來(lái)訪問(wèn)被封鎖的網(wǎng)站或應(yīng)用程序。對(duì)于一般民眾而言，這似乎是一個(gè)理所當(dāng)然的選擇，但是對(duì)于一名部隊(duì)成員來(lái)說(shuō)，翻墻卻是一個(gè)敏感而復(fù)雜的問(wèn)題。近期，我在部隊(duì)中深入研究了翻墻問(wèn)題，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些心得體會(huì)，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)進(jìn)行分享。
首先，翻墻的合法性是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。在部隊(duì)中，我們時(shí)刻要遵守國(guó)家法律和政策，包括信息安全方面的規(guī)定。因此，如果翻墻違反了法律法規(guī)，那么無(wú)論出于何種理由，都是不被允許的。作為軍人，我們要時(shí)刻牢記自己的身份和職責(zé)，始終保持對(duì)國(guó)家利益的高度敏感性。在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我們應(yīng)該積極宣傳并遵守相關(guān)規(guī)定，不為個(gè)人理由破壞信息安全。
其次，翻墻的目的也是需要慎重考慮的。翻墻下載游戲、看電影等追求娛樂(lè)的行為，顯然是不被允許的。作為部隊(duì)成員，我們的頭等大事是擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)使命，全身心投入到軍事訓(xùn)練和工作中。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到翻墻可能帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)，并保持對(duì)敵情、友情和自身安全的高度警惕，不能為一時(shí)的娛樂(lè)而耽誤了正事。
然而，在一些特殊場(chǎng)合，翻墻卻不可避免。比如說(shuō)，有時(shí)候我們需要獲取國(guó)際新聞報(bào)道或參考外國(guó)學(xué)術(shù)資料，而這些信息在國(guó)內(nèi)很難獲取。在這種情況下，我們應(yīng)該采取正規(guī)合法的途徑，比如通過(guò)VPN等方式來(lái)訪問(wèn)被封鎖的網(wǎng)站。但即使如此，我們也要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎，確保所獲取的信息不會(huì)被利用來(lái)?yè)p害國(guó)家利益。
此外，部隊(duì)內(nèi)部也存在一些對(duì)于翻墻的合理需求。比如在聯(lián)合軍演中，與國(guó)外軍隊(duì)進(jìn)行交流和共享經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。由于許多國(guó)外網(wǎng)站在國(guó)內(nèi)是無(wú)法訪問(wèn)的，為了順利開(kāi)展合作，我們需要使用翻墻工具來(lái)保持暢通的溝通渠道。在這種情況下，我們需要獲得相關(guān)指揮官的允許和支持，確保翻墻的操作安全可靠，并在使用完畢后及時(shí)關(guān)閉。
最后，對(duì)于翻墻問(wèn)題的管理和防范也應(yīng)該引起我們的重視。作為信息戰(zhàn)爭(zhēng)的一種手段，翻墻可能會(huì)被敵對(duì)勢(shì)力利用來(lái)獲取我軍的機(jī)密信息或者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)翻墻工具的監(jiān)管和審查，確保部隊(duì)的信息安全。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)部隊(duì)成員的教育和培訓(xùn)，提高他們對(duì)翻墻合法性和安全性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信息安全意識(shí)。
總之，在部隊(duì)中，翻墻問(wèn)題不僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，更是一個(gè)涉及國(guó)家安全和軍事訓(xùn)練的復(fù)雜問(wèn)題。我們要時(shí)刻保持高度警惕，遵守法律法規(guī)，謹(jǐn)慎使用翻墻工具，確保信息安全。只有這樣，我們才能發(fā)揮好部隊(duì)的作用，為國(guó)家的安全和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇九
作為一名官兵，部隊(duì)信仰是我們必須要深刻理解和堅(jiān)守的重要價(jià)值觀。這是一個(gè)關(guān)系到我們使命擔(dān)當(dāng)、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和軍人形象的重大議題。在軍旅生涯中，我深切體會(huì)到部隊(duì)信仰對(duì)于我們的重要性，并從中得出了一些心得體會(huì)。
首先，部隊(duì)信仰是軍隊(duì)發(fā)展的根本基石。軍隊(duì)是一個(gè)高度組織化的機(jī)構(gòu)，能夠有效地完成各項(xiàng)任務(wù)離不開(kāi)信仰的引領(lǐng)。部隊(duì)信仰作為一種共同的價(jià)值觀念和精神準(zhǔn)則，可以凝聚全軍官兵的共識(shí)和力量，為軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升起到關(guān)鍵作用。只有讓每一名官兵真正理解并信仰軍隊(duì)的價(jià)值觀念，才能在實(shí)戰(zhàn)中始終保持團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力。
其次，部隊(duì)信仰是培養(yǎng)軍人責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)。在軍隊(duì)中，官兵要時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，不論是維護(hù)國(guó)家安全還是為人民服務(wù)，都需要有高度的責(zé)任意識(shí)。而部隊(duì)信仰就是一種堅(jiān)定的信仰和責(zé)任感，能夠激勵(lì)每一名官兵勇往直前，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于犧牲。只有通過(guò)信仰的力量，我們才能在任何艱難險(xiǎn)阻面前堅(jiān)定不移地履行自己的職責(zé)。
第三，部隊(duì)信仰是塑造軍人形象的關(guān)鍵。軍人形象是軍隊(duì)的重要象征，也是我軍與世界軍隊(duì)的重要區(qū)別。部隊(duì)信仰從內(nèi)心根植于每一名官兵，潛移默化地影響著我們的行為和言行。只有在心中堅(jiān)守信仰，我們才能時(shí)刻做到忠誠(chéng)、正直、勇敢和無(wú)私。這樣的軍人形象不僅能夠贏得人民的尊重和支持，也能提升我軍在國(guó)際社會(huì)中的影響力。
第四，部隊(duì)信仰需要持續(xù)的教育和培養(yǎng)。部隊(duì)信仰不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的教育和培養(yǎng)。從入伍起，我們就要接受軍事理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解軍隊(duì)的歷史傳統(tǒng)和英雄事跡。同時(shí)，通過(guò)親身實(shí)踐和體驗(yàn)，我們能夠更加深刻地理解和接受部隊(duì)信仰的重要性。軍隊(duì)的教育培訓(xùn)制度應(yīng)該不斷完善，給官兵提供更廣泛、更深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地樹(shù)立和堅(jiān)守信仰。
最后，每一名官兵都應(yīng)該親身踐行部隊(duì)信仰。部隊(duì)信仰不僅僅是一種口號(hào)和理念，更是一種要在行動(dòng)中實(shí)踐的信念。作為官兵，我們要真正將部隊(duì)信仰融入到自己的思想和行為之中，以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。只有每一名官兵都能在實(shí)際行動(dòng)中踐行部隊(duì)信仰，才能真正形成軍隊(duì)的金字招牌。
總之，部隊(duì)信仰是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和軍人形象的關(guān)鍵所在。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)，我意識(shí)到部隊(duì)信仰的重要性，并深刻體會(huì)到它對(duì)于我們軍隊(duì)的意義和影響。當(dāng)我們把部隊(duì)信仰視為生活和工作的底線，將其內(nèi)化于心，外化于行的時(shí)候，我們才能夠在任何艱難困苦的環(huán)境下保持堅(jiān)定的信心和不屈的忍耐，為軍隊(duì)的發(fā)展和榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
近年來(lái)，隨著軍隊(duì)改革的不斷深化，部隊(duì)崗哨問(wèn)題也成為一個(gè)備受關(guān)注的焦點(diǎn)。作為軍隊(duì)的門(mén)面和守衛(wèi)的第一線，崗哨的安全和保密工作至關(guān)重要。在我長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深切認(rèn)識(shí)到了崗哨問(wèn)題的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：崗哨安全的意義和重要性（250字）
崗哨作為軍隊(duì)的第一道防線，擔(dān)負(fù)著守衛(wèi)軍事機(jī)密和保護(hù)駐地安全的重任。崗位的營(yíng)地安全直接關(guān)系到軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力以及國(guó)家的安全穩(wěn)定。良好的崗哨安全不僅可以阻止敵對(duì)勢(shì)力的侵?jǐn)_，還可以提高軍隊(duì)的快速反應(yīng)能力，保護(hù)軍事裝備和物資的安全。此外，崗哨的安全工作還需要緊密配合軍事情報(bào)、移動(dòng)巡邏、應(yīng)急處置等工作，確保軍隊(duì)的連貫性和協(xié)同性。因此，崗哨安全的意義和重要性不可忽視。
第三段：崗哨問(wèn)題的存在和原因（300字）
在實(shí)際工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的崗哨問(wèn)題。首先，有些士兵在執(zhí)行崗哨任務(wù)時(shí)缺乏緊迫感，存在疏忽大意的問(wèn)題。其次，崗哨的工作制度有時(shí)不夠完善，管理機(jī)制不夠明確。第三，一些軍事基地和營(yíng)地的外圍安保設(shè)施不夠健全，容易被敵人攻破。第四，一些士兵對(duì)于崗哨崗位的安全規(guī)定不夠重視，存在僥幸心理。對(duì)于這些問(wèn)題的原因，一方面可以歸結(jié)為個(gè)人的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，另一方面也與部隊(duì)的制度和管理有關(guān)。
第四段：加強(qiáng)崗哨安全的措施和方法（300字）
為了解決崗哨問(wèn)題，需要加強(qiáng)崗哨安全的措施和方法。首先，必須強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)，提高對(duì)崗哨安全工作的重視程度。通過(guò)組織安全教育訓(xùn)練，加強(qiáng)人員的防范意識(shí)和安全意識(shí)。其次，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)崗哨的管理和監(jiān)督，建立完善的工作制度和管理機(jī)制。同時(shí)，加強(qiáng)部隊(duì)的物資保障，確保崗哨工作正常運(yùn)行。此外，應(yīng)加強(qiáng)與其他軍兵種、情報(bào)單位等的協(xié)作，形成聯(lián)合作戰(zhàn)、情報(bào)共享的機(jī)制，提高部隊(duì)的綜合作戰(zhàn)能力。在實(shí)際工作中，還得加強(qiáng)對(duì)崗哨地點(diǎn)的勤務(wù)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保崗位的安全。
第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）
崗哨的安全問(wèn)題事關(guān)軍隊(duì)的形象和國(guó)家的安全，是每個(gè)軍人義不容辭的責(zé)任。只有加強(qiáng)官兵的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行工作制度和管理措施，加強(qiáng)崗哨的技能培訓(xùn)和防守技巧的提高，我們才能夠更好地履行崗哨的職責(zé)，保障軍事機(jī)密和駐地的安全。同時(shí)，崗哨安全問(wèn)題也需要與軍隊(duì)改革同步推進(jìn)，完善安全機(jī)制和體制，為軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)提供重要保障。只有通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)研究和培訓(xùn)，才能夠不斷提高崗哨安全工作的質(zhì)量和效果。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，中國(guó)人民解放軍在現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn)下，逐漸成為世界軍事強(qiáng)國(guó)。然而，作為一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，槍彈問(wèn)題的管理和使用至關(guān)重要。作為一名軍人，我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了正確處理槍彈問(wèn)題的重要性，下面就我個(gè)人的經(jīng)歷和體會(huì)，向大家分享一些心得。
首先，嚴(yán)格徹底的槍彈管理是保證軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要保障。俗話說(shuō)：“槍打出頭鳥(niǎo)”。一支軍隊(duì)的實(shí)力和素質(zhì)，與其槍彈的數(shù)量和質(zhì)量直接相關(guān)。因此，軍隊(duì)必須對(duì)槍彈進(jìn)行嚴(yán)格而全面的管理，確保每一發(fā)子彈都被正確使用。在我部隊(duì)中，我們經(jīng)常進(jìn)行清點(diǎn)槍彈的工作，以確保庫(kù)存和使用的一致，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。這樣，我們可以對(duì)軍隊(duì)的實(shí)力進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，并且在戰(zhàn)斗中可以保證彈藥的充足供應(yīng)，為勝利奠定基礎(chǔ)。
其次，軍隊(duì)要建立健全完善的槍彈使用制度。在使用槍彈的過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照軍事法規(guī)和制度進(jìn)行操作，從而保證安全性和效率性。例如，在進(jìn)行槍械射擊訓(xùn)練時(shí)，我們必須戴上防護(hù)裝備，并由專(zhuān)門(mén)的教官進(jìn)行指導(dǎo)。只有這樣，我們才能保證訓(xùn)練的順利進(jìn)行，并且避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在實(shí)戰(zhàn)演練中，我們要分工明確地配合行動(dòng)，確保每一發(fā)子彈都發(fā)揮最大的殺傷作用?？傊?，通過(guò)建立健全的使用制度，我們可以提高軍隊(duì)的整體戰(zhàn)斗能力。
再次，軍人要具備正確的槍彈使用意識(shí)。軍隊(duì)是一個(gè)特殊的組織，軍人們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)常常處于高壓力和危險(xiǎn)性的環(huán)境下。因此，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)，嚴(yán)格遵守使用規(guī)定，并避免沖動(dòng)和魯莽行為。在訓(xùn)練和演練中，我們要提高警惕，以免發(fā)生誤傷事故。同時(shí)，我們要懂得珍惜每一顆子彈，避免過(guò)度消耗和濫用。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮槍彈的作用，同時(shí)確保自身的安全。
最后，軍隊(duì)要注重槍彈使用技能的培養(yǎng)和提升。槍械和彈藥是高科技軍事裝備，需要專(zhuān)業(yè)的技巧和訓(xùn)練才能熟練使用。因此，作為一名軍人，我們要不斷提高自己的槍彈使用技能，加強(qiáng)訓(xùn)練和演練。只有通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練，我們才能在戰(zhàn)斗中做到舉一發(fā)而精準(zhǔn)、用一彈而有力。同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)新的槍彈使用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，以適應(yīng)新的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)和作戰(zhàn)需求。
總之，部隊(duì)槍彈問(wèn)題的管理和使用是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作。只有通過(guò)嚴(yán)格的管理、健全的制度、正確的意識(shí)和專(zhuān)業(yè)的技能，我們才能保證軍隊(duì)的實(shí)力和戰(zhàn)斗力。作為一名軍人，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的槍彈使用能力，為保衛(wèi)國(guó)家和民族的安全作出更大的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十二
四風(fēng)問(wèn)題，是指特定社會(huì)環(huán)境下形成的不良風(fēng)氣，包括形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這種不良風(fēng)氣的存在，嚴(yán)重影響了我們的黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，不僅阻礙了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，也削弱了黨的執(zhí)政能力和公信力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和探索，我對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的性質(zhì)和影響有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并形成了自己的體會(huì)。
首先，形式主義是四風(fēng)問(wèn)題中的一個(gè)重要方面。形式主義是指做表面工作、重形式不重實(shí)質(zhì)的傾向。我們黨在長(zhǎng)期的執(zhí)政過(guò)程中，由于種種原因逐漸出現(xiàn)了形式主義的問(wèn)題。這種問(wèn)題不僅容易讓工作變成一種功利、虛假的表演，而且容易使我們的工作脫離實(shí)際、脫離群眾。我們要警惕并且堅(jiān)決抵制形式主義的影響，努力將工作重新回歸到實(shí)質(zhì)和人民的需要上來(lái)，做到真正為人民服務(wù)。
其次，官僚主義是四風(fēng)問(wèn)題中的另一個(gè)方面。官僚主義是指嚴(yán)重的官僚作風(fēng)和機(jī)械的行政手續(xù)主義。在我們的工作中，官僚主義常常表現(xiàn)為一些部門(mén)或單位將規(guī)章制度執(zhí)行得過(guò)度刻板，忽視了事情的實(shí)際情況和靈活應(yīng)對(duì)的能力。這種官僚主義不僅浪費(fèi)時(shí)間和資源，也阻礙了工作效率與智慧的發(fā)揮。我們需要摒棄官僚主義的庸俗行為，努力建立務(wù)實(shí)、高效的機(jī)制，提高工作效率，為人民服務(wù)。
再次，享樂(lè)主義是四風(fēng)問(wèn)題的重要表現(xiàn)。享樂(lè)主義是指人們?cè)谏钪羞^(guò)分追求享受和快樂(lè)，而忽視了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我們的生活中，享樂(lè)主義常常表現(xiàn)為追求物質(zhì)歡樂(lè)和經(jīng)濟(jì)富裕，而忽視了精神追求和社會(huì)責(zé)任。這種享樂(lè)主義的思潮，導(dǎo)致了一些人追求個(gè)人利益和享受，忽視了整個(gè)社會(huì)和集體的發(fā)展。我們需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德底線，追求高尚的精神追求，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，奢靡之風(fēng)是四風(fēng)問(wèn)題的另一個(gè)方面。奢靡之風(fēng)是指追求奢華和炫耀的消費(fèi)行為。在我們的社會(huì)中，奢靡之風(fēng)已經(jīng)表現(xiàn)出一些嚴(yán)重的現(xiàn)象，不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，而且加劇了社會(huì)的不平等。我們需要切實(shí)面對(duì)奢靡之風(fēng)的挑戰(zhàn)，推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和均衡發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起，改變過(guò)度消費(fèi)的消極習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約和合理消費(fèi)的良好習(xí)慣。
總之，四風(fēng)問(wèn)題是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣，嚴(yán)重阻礙了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的健康發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該深入思考和反思，從自身做起，建立正確的價(jià)值觀，樹(shù)立公益至上的理念，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在全社會(huì)的共同努力下，我們才能夠建立起優(yōu)良的社會(huì)行為規(guī)范，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。