心得體會是對個人經(jīng)驗和感受的整理，可以幫助我們提升自我認知和自我反思的能力。5.寫一篇完美的心得體會需要我們用恰當?shù)恼Z言表達自己的思想和情感。接下來是一份心得體會的案例，相信會對讀者有所幫助。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇一
第一段：引入課堂輔導(dǎo)志愿者的作用與背景（200字）
作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我意識到這個角色在學生學習中的重要性，同時也了解到我們所承擔的責任和義務(wù)。每個學生都有自己的學習習慣和問題，有的可能在閱讀理解上有困難，有的則在數(shù)學題目上捉襟見肘。作為輔導(dǎo)志愿者，我們的目標是幫助每個學生克服困難，培養(yǎng)學習的樂趣，提高他們的學業(yè)成績。通過這次志愿者活動，我不僅學到了知識，還體驗到了教育的快樂與困難。
第二段：分享志愿者過程中的收獲與成就感（250字）
在我擔任課堂輔導(dǎo)志愿者的期間，我遇到了許多各種各樣的學生。有些學生需要個別輔導(dǎo)，需要更多的時間和耐心。雖然有時候我感到壓力很大，但當看到學生們逐漸克服困難，開心地表現(xiàn)出自己的成果時，我覺得非常有成就感。這個過程讓我相信，只要有耐心和堅持，每個學生都可以取得進步。除此之外，作為一名輔導(dǎo)志愿者，我也從中學到了如何與學生建立良好的溝通和互動，了解到了他們的想法和需求。
第三段：談?wù)撛谥驹刚吖ぷ髦械奶魬?zhàn)（250字）
盡管志愿者工作帶來了許多成就感，但其中也有一些挑戰(zhàn)。有時候，學生們對輔導(dǎo)并不感興趣，可能因為他們對學習沒有熱情或者有其他的困擾。這種情況下，我們需要找到激發(fā)學生興趣的方法，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵。另外，每個學生的學習進度和能力都不同，因此我們需要根據(jù)學生的需求進行個性化的輔導(dǎo)。這對于志愿者來說是一個挑戰(zhàn)，因為我們需要在有限的時間內(nèi)盡可能幫助學生克服困難。
第四段：思考志愿者經(jīng)歷對個人成長的影響（300字）
通過課堂輔導(dǎo)志愿者的經(jīng)歷，我學到了許多關(guān)于教育和學習的技巧，同時也提高了自己的組織和管理能力。在面對學生的問題時，我需要提前準備好相關(guān)的資料，并制定合理的計劃來幫助他們。這促使我養(yǎng)成了良好的時間管理習慣和組織能力。除此之外，與學生進行互動和溝通，我也變得更加善于表達和傾聽。這些技能將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，無論是在學術(shù)領(lǐng)域還是在人際關(guān)系中。
第五段：總結(jié)志愿者心得體會與對未來的展望（200字）
作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我感到很榮幸能夠為學生們提供幫助和支持。這次經(jīng)歷不僅讓我有機會影響他人的生活，也深化了我對教育的理解和熱情。我希望未來能夠繼續(xù)參與類似的志愿者活動，并將所學到的知識和經(jīng)驗運用到實際中，為更多的學生帶來幫助。通過課堂輔導(dǎo)志愿者的經(jīng)歷，我相信自己的能力不斷提高，也能夠給予更多人的希望和支持。
總結(jié)：作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我們承擔著為學生提供幫助和支持的重要責任。通過這次志愿者活動，我們不僅為學生帶來了成績的提高和自信心的增強，也在這個過程中不斷成長和提高自己的能力。無論是享受到的成就感，還是面對的挑戰(zhàn)，這次志愿者經(jīng)歷讓我們深刻體會到教育的意義和力量，同時也為個人的成長和未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇二
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者是通過自愿報名參與到鄉(xiāng)村教育輔導(dǎo)活動中的志愿者。伴隨著城市化的進程，大量的農(nóng)村孩子因為家庭經(jīng)濟條件的限制而無法接受良好的教育。為了彌補這個差距，鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的重要性顯得格外重要。他們不僅能夠為農(nóng)村孩子提供專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)，還能通過互動帶給孩子更多的愛與關(guān)懷。
第二段：述說自己加入鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的初衷
作為一名大學生，我對于教育問題一直倍加關(guān)注。因為我來自農(nóng)村，深知農(nóng)村孩子所面臨的困境和差距。而鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者正是能夠幫助這些孩子的重要力量。因此，我報名參加了這一志愿者活動。通過為農(nóng)村孩子提供學習輔導(dǎo)和生活指導(dǎo)，我希望能夠為他們的成長和未來帶去一些改變和希望。
第三段：描述鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的具體工作內(nèi)容
作為鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者，我們的具體工作內(nèi)容可以分為兩個方面。首先，我們要為農(nóng)村孩子提供學習輔導(dǎo)，包括數(shù)學、英語等各個科目的學習。在孩子們的學習中，我們要善于引導(dǎo)他們主動學習，增強學習興趣和動力。其次，我們還要為孩子們提供生活指導(dǎo)。農(nóng)村孩子的生活習慣和生活方式與城市孩子很不一樣，我們要引導(dǎo)他們養(yǎng)成合理的作息習慣和良好的衛(wèi)生習慣。
第四段：談?wù)撟约涸卩l(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者活動中的收獲和感受
參與鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者活動是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。在這個過程中，我不僅得到了對教育事業(yè)的更深入了解，還鍛煉了自己的組織和管理能力。最重要的是，我體會到了鄉(xiāng)村孩子們的真誠和努力。他們在極度艱苦的環(huán)境下努力學習，對知識充滿渴望。他們誠摯的笑容和感激的眼神都讓我感受到了生命的力量和積極向上的態(tài)度。
第五段：展望鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作的未來
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作的未來是充滿希望的。我們應(yīng)該通過各種途徑吸引更多的志愿者加入到這一活動中。同時，相關(guān)政策和措施也應(yīng)該得到加強和完善，為鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者提供更多的支持和保障。只有通過全社會的共同努力，我們才能夠為農(nóng)村孩子提供更好的教育資源和機會，實現(xiàn)教育的公平。
總結(jié)：通過鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者活動，我深刻理解了教育的重要性以及農(nóng)村孩子們的困境。我將繼續(xù)投身到這一志愿者事業(yè)中，為農(nóng)村孩子們帶去更多的愛和關(guān)懷。我相信，在全社會的共同努力下，鄉(xiāng)村教育一定會有所改善，農(nóng)村孩子們也會有更加美好的未來。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇三
第一段：介紹志愿輔導(dǎo)的重要性和個人參與的原因（大約200字）
志愿輔導(dǎo)是一種無償?shù)臑樗颂峁┙逃?、支持和指?dǎo)的活動，對于志愿者和受益人都有著重要的意義。我個人參與志愿輔導(dǎo)是出于對社會責任的認同和渴望幫助他人的愿望。在過去的一段時間里，我參與了各種形式的志愿輔導(dǎo)活動，深刻地體會到了其中的挑戰(zhàn)和收獲。
第二段：講述在志愿輔導(dǎo)中所遇到的困難和挑戰(zhàn)，并介紹自己是如何克服它們的（大約300字）
在志愿輔導(dǎo)過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，與受益人之間的溝通是一個重要的挑戰(zhàn)。有時候，受益人由于自身的問題或心理障礙，無法很好地表達自己的想法和需求，這給我?guī)砹艘欢ǖ睦_。然而，我學會通過傾聽和耐心的方式，與受益人建立起良好的溝通，逐漸理解他們的需求并提供幫助。其次，時間管理也是一個挑戰(zhàn)。作為一名學生，我還有其他的學習和活動任務(wù)，但我努力平衡好這些任務(wù)，保證在志愿輔導(dǎo)中能夠投入足夠的時間和精力。
第三段：談?wù)撛谥驹篙o導(dǎo)中的收獲和成長（大約300字）
通過志愿輔導(dǎo)，我不僅給予了他人幫助，也在其中獲得了很多收獲和成長。首先，我學會了與不同背景和需求的人進行交流和合作。每個受益人都有自己獨特的故事和經(jīng)歷，我需要學會傾聽和理解他們的需求，提供個性化的輔導(dǎo)和支持。這鍛煉了我的同理心、溝通能力和解決問題的能力。其次，志愿輔導(dǎo)也幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣。通過跟蹤和輔導(dǎo)受益人的進步，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡為他人創(chuàng)造積極的變化，這讓我認識到在未來的職業(yè)道路中，我可以選擇與教育或心理健康相關(guān)的工作。
第四段：講述志愿輔導(dǎo)對社會的影響和意義（大約200字）
志愿輔導(dǎo)對社會有著積極的影響和意義。首先，志愿輔導(dǎo)能夠幫助提高教育公平性。很多家庭由于經(jīng)濟困難或其他原因，無法為孩子提供良好的教育資源，而志愿輔導(dǎo)能夠填補這一缺口，為他們提供個性化的學習支持。其次，志愿輔導(dǎo)也能夠增強社會凝聚力和共同體意識。通過志愿輔導(dǎo)，志愿者與受益人建立起互信和友誼，這有助于構(gòu)建一個更加和諧和融洽的社會。
第五段：總結(jié)對志愿輔導(dǎo)的體會和展望未來（大約200字）
通過參與志愿輔導(dǎo)，我深刻地感受到了幫助他人的樂趣和意義。這使我對未來有了更加明確的規(guī)劃和方向，希望能夠繼續(xù)在教育和心理健康領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長和熱情。同時，我也希望更多的人能夠加入志愿行列，共同為社會的發(fā)展和進步做出貢獻，讓更多的人受益。志愿輔導(dǎo)不僅改變了受益人的生活，也改變了我自己，我將永遠銘記這段寶貴的經(jīng)歷。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇四
當今社會，志愿者活動越來越受到人們的關(guān)注。作為一名志愿者，我有幸參與了一次輔導(dǎo)項目，這給我留下了深刻的印象。下面我將分享我在這次志愿輔導(dǎo)中的心得體會。
第二段：對輔導(dǎo)工作的認識和體驗
我所參與的輔導(dǎo)項目是為中學生提供學術(shù)輔導(dǎo)和心理支持。剛開始時，我對輔導(dǎo)的工作并沒有太多的了解，只是抱著幫助他人的心態(tài)參與其中。然而，在與學生的接觸中，我意識到輔導(dǎo)工作并不僅僅是傳授知識，更是與學生建立互信和情感聯(lián)系的過程。通過傾聽他們的煩惱和關(guān)注，我漸漸理解到他們所面臨的困難和壓力。
第三段：鍛煉和成長的機會
在輔導(dǎo)過程中，我不僅僅是給學生答疑解惑，還要通過培養(yǎng)他們的學習興趣和自學能力，幫助他們樹立正確的學習態(tài)度。這對于我來說是一次鍛煉自身溝通和教育能力的機會。我通過一對一的交流和探討，激發(fā)學生的學習潛力。在這個過程中，我不僅教會了學生很多知識，也收獲了自己的成長和進步。
第四段：對學生的影響和思考
通過和學生的交流，我深刻感受到了我的工作對他們的意義和影響。一方面，我的輔導(dǎo)讓他們能夠更好地應(yīng)對學習上的難題，提高成績；另一方面，我也在思考如何幫助他們塑造良好的人生觀和價值觀。我意識到輔導(dǎo)工作遠遠超出了傳授知識的范疇，更重要的是通過與學生的互動和交流，引導(dǎo)他們成為有道德和社會責任感的人。
第五段：對志愿輔導(dǎo)的回顧和總結(jié)
通過這次志愿輔導(dǎo)經(jīng)歷，我深刻認識到輔導(dǎo)工作的重要性和意義。為學生提供學習上的幫助不僅僅是傳遞知識，更是成就他們未來的發(fā)展。在這個過程中，我也通過和學生的交流和互動，提升了自己的溝通和教育能力。我決心將這種志愿服務(wù)精神繼續(xù)發(fā)揚下去，并將其融入到自己的工作和生活中。志愿工作不僅僅是對他人的幫助，更是對自我成長和人生價值的追求。
總結(jié)：通過這次志愿輔導(dǎo)經(jīng)歷，我明白了輔導(dǎo)工作的重要性和意義。輔導(dǎo)工作不僅僅是傳授知識，更是與學生建立互信和情感聯(lián)系的過程。通過輔導(dǎo)工作，我也鍛煉了自己的溝通和教育能力，并深刻體會到了對學生的影響和思考。作為一名志愿者，我將繼續(xù)秉持著志愿服務(wù)的精神，為他人提供幫助，并將其融入到自己的工作和生活中，追求自我成長和人生價值的實現(xiàn)。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇五
學業(yè)輔導(dǎo)志愿是一項非常特殊的志愿服務(wù)，在這項工作中，志愿者要承擔起輔導(dǎo)學生們的責任，指導(dǎo)他們學習。在做學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)的過程中，我得到了很多的經(jīng)驗和成長。在這篇文章中，我將分享我對學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)的理解和心得體會。
第二段：學生的需求
學生需要老師的指導(dǎo)和家長的呵護，同時還需要志愿者們在學習方面的幫助。當我們在幫助學生時，要考慮到他們的特定需求。對于學習困難的學生來說，需要耐心和關(guān)注，不僅要教他們基礎(chǔ)知識，還要讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。而其他學生可能只是需要一個靈感或一個鼓勵的話語來激勵他們。
第三段：提高溝通技巧
學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)需要志愿者擁有良好的溝通技巧。我們需要了解每個學生的學習情況和不同的學習方式。了解學生的興趣愛好以及他們生活中的困難，讓他們感到被關(guān)注和理解。同時，在輔導(dǎo)的過程中，我們也需要用一些語言的鼓勵和獎勵來激勵他們，使他們始終保持學習的熱情。
第四段：擴展義工經(jīng)驗
參加學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)的經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過這項服務(wù)，我不僅獲得了志愿服務(wù)經(jīng)驗，還擴展了我的知識和技能。參加學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)，使我在溝通、時間管理、組織協(xié)調(diào)等方面都得到了有效的鍛煉。這些技能在未來的生活中，我相信會對我起到很大的幫助。
第五段：結(jié)語
學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)是一項有益的工作，能夠幫助學生順利完成學業(yè)同時也幫助自己得到鍛煉和成長。一名優(yōu)秀的學業(yè)輔導(dǎo)志愿者需要時刻考慮到學生的需求，用耐心和愛心來加強溝通，讓學生得到專業(yè)的指導(dǎo)和支持。志愿服務(wù)本身就是一種用心和愛心的服務(wù)，我會把這種精神和體驗帶到我的未來生活中，為人們進行更多的幫扶和推動，讓完成學業(yè)成為不同文化背景的學生都能夠完成的事情。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇六
第一段：引入，課堂輔導(dǎo)志愿者的背景和重要性（約200字）
作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我深深體會到了我所承擔的責任和義務(wù)。在我所參與的活動中，我見證了許多孩子們的成長，也看到了他們所面臨的困難。這種經(jīng)歷讓我產(chǎn)生了對教育事業(yè)的熱情，并讓我意識到，課堂輔導(dǎo)志愿者的工作對學生的幫助是無可替代的。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以及我所學到的一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：與學生的互動和感受（約300字）
作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我與學生之間的互動是我最開心的事情之一。在一次輔導(dǎo)班上，我碰到了一個學習成績較差的學生。他經(jīng)常感到沮喪，缺乏自信心。在我與他的溝通中，我發(fā)現(xiàn)他對某些知識點有抵觸情緒，因為以前從來沒有人給予他耐心的解釋和指導(dǎo)。于是，我決定為他定制一套特別的學習計劃，并親自輔導(dǎo)他，耐心解答他的問題。漸漸地，他逐漸恢復(fù)了自信，并在學習上取得了突飛猛進的進步。這讓我深深體會到，學生們需要的不僅僅是知識，更需要的是我們的關(guān)愛和支持。
第三段：面對挑戰(zhàn)的應(yīng)對策略（約300字）
在課堂輔導(dǎo)的過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。有時候，學生們過于調(diào)皮搗蛋，不聽從指導(dǎo)。有時候，他們不愿意積極參與課堂活動，缺乏學習的動力。對于這些問題，我從不退縮。相反地，我試圖通過靈活的方法和策略來解決這些問題。比如，我采用了游戲化的學習方法，讓學生們在游戲中學習知識；我也通過展示和講故事的方式，激發(fā)學生們的興趣。這些嘗試不僅使學生們變得更加投入，也增強了他們的學習興趣和動力。這一過程讓我意識到，每個學生都是獨特的，我們需要根據(jù)他們的個性和特點，靈活地應(yīng)對問題。
第四段：課堂輔導(dǎo)的影響與價值（約200字）
課堂輔導(dǎo)的意義不僅僅體現(xiàn)在學生的成績上，更體現(xiàn)在他們的心理健康和自信心的提升上。我曾經(jīng)遇到一位學生，他在學校中經(jīng)常被同學排斥和欺負。通過與他的溝通和關(guān)心，我了解到他缺乏友誼和自信。我鼓勵他積極參與課堂活動，幫助他結(jié)交了一些好朋友。漸漸地，他的心理健康得到了改善，并且變得更加自信。這讓我深信，課堂輔導(dǎo)志愿者的工作對學生們的成長和健康是非常重要的。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）
通過參與課堂輔導(dǎo)志愿者的工作，我收獲了很多。我不僅提高了自己的溝通能力和親和力，也培養(yǎng)了自己的責任感和愛心。在未來，我將繼續(xù)投身于教育事業(yè)，為更多的學生提供幫助和指導(dǎo)。我希望通過我的努力和付出，能夠激發(fā)更多的學生的學習興趣和動力，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。我相信，每一個學生都值得我們?nèi)リP(guān)注和關(guān)愛，因為他們是未來的希望！
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇七
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者是一支在農(nóng)村地區(qū)幫助學生提高學習成績和生活技能的團隊。眾所周知，農(nóng)村地區(qū)教育資源匱乏，學生的學習機會有限，不少孩子缺乏專業(yè)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的到來填補了這一空白，為鄉(xiāng)村的孩子們帶來了更多的學習機會和運動空間，使他們有機會展示自己的才華和潛能，為他們的未來鋪平道路。作為一名鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者，這是一段富有挑戰(zhàn)性和意義深遠的旅程。接下來，我將分享自己的心得體會。
第二段：談?wù)撟约簠⑴c鄉(xiāng)村輔導(dǎo)的初衷和感受
我之所以選擇成為鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者，是因為我看到了農(nóng)村地區(qū)孩子們面臨的困境，并且希望能夠為他們提供幫助。通過和孩子們互動，我意識到他們的學習動力和求知欲望是如此強烈，但是由于環(huán)境等原因，他們的學習條件受限。然而，這并沒有減弱他們追求知識的決心。這讓我深受感動，并決定投身到鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的行列中。
第三段：描述志愿者工作的內(nèi)容和挑戰(zhàn)
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的工作內(nèi)容多種多樣，既包括學習輔導(dǎo)，也包括生活技能的培養(yǎng)。在學習輔導(dǎo)方面，我們幫助學生解決學習上的問題，提供專業(yè)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們提高學習成績。除此之外，我們還組織各種豐富多彩的活動，如運動會、藝術(shù)展示等，為孩子們創(chuàng)造一個全面發(fā)展的學習環(huán)境。鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作面臨的挑戰(zhàn)也不容小覷，例如學生的學習基礎(chǔ)差異大，對學習的意愿和能力也有所不同，我們需要根據(jù)不同的情況制定個性化的教學計劃和輔導(dǎo)方案，以便更好地滿足他們的需求。
第四段：講述鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的收獲與體會
作為鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者，我不僅幫助了學生，也收獲了許多。首先，通過與鄉(xiāng)村孩子們共同學習和交流，我了解到了農(nóng)村地區(qū)的生活和社會環(huán)境。這種親身體驗讓我更加珍惜自己所擁有的機會和資源。其次，鄉(xiāng)村輔導(dǎo)工作鍛煉了我的組織能力和溝通能力。與不同背景的人打交道，需要我們善于傾聽并理解他們的需求。最后，當我看到學生們在我的幫助下逐漸進步，取得優(yōu)異的成績時，我感到無比的驕傲和滿足。這種成就感激勵著我繼續(xù)投身到鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的工作中。
第五段：展望鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作的未來與發(fā)展
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的工作取得了一定的成績，但還面臨著許多挑戰(zhàn)。當前，農(nóng)村地區(qū)依然存在較大的教育差距和發(fā)展不平衡的問題。因此，我們需要更多的人參與到這項工作中，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們提供更多的幫助和支持。同時，政府和社會各界也應(yīng)該共同努力，增加對鄉(xiāng)村教育的投入，并建立更完善的支持體系。我相信，隨著時間的推移，鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作將會取得更大的發(fā)展和成就，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們鋪就一條通向成功的道路。
總結(jié)：鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者是一支可以改變農(nóng)村地區(qū)孩子們未來的力量。通過為鄉(xiāng)村學生提供學習輔導(dǎo)和生活技能培養(yǎng)的支持，我們幫助他們邁向更好的未來。作為一名鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者，我從中收獲了成就感和滿足感，在為孩子們帶來希望的同時，也讓自己成長和進步。我相信，在大家的共同努力下，鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作將會取得更大的發(fā)展和成就，造福更多農(nóng)村地區(qū)的孩子們。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇八
學業(yè)輔導(dǎo)志愿是指一種義務(wù)活動，旨在幫助有需要的學生提高學習成績。作為一名大學生，我希望能夠用自己的力量為社會貢獻一份力量，因此我報名了學業(yè)輔導(dǎo)志愿活動。通過這一過程，我有了深刻的感受和體會。
第二段：工作內(nèi)容
在學業(yè)輔導(dǎo)志愿活動中，我的主要任務(wù)是為需要幫助的學生提供個性化的輔導(dǎo)服務(wù)。我和學生們的交流主要是通過在線的方式進行的，這也是現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)越性所在，可以方便很多需要幫助的學生獲得學業(yè)支持。在和學生互動的過程中，我知道了他們的學習和生活情況，并提供了最適合他們的解決方案，如進行一些針對性的學習方法指導(dǎo)，提供一些課外的知識拓展點，或提供一些實用的學習技巧等等。在這個過程中，我學習到了很多先進的教學理念，理解教育中的個體差異性，值得一提的是，我自己也得到了很大的成長和提高。
第三段：溝通交流
學習輔導(dǎo)志愿活動讓我體會到了人與人之間交流的重要性。為學生們提供輔導(dǎo)是一項需要細致，專業(yè)技巧和耐心的工作。在這個過程中，我充分體現(xiàn)了自己作為輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度，我也意識到有時候一個簡單的表揚或鼓勵語言對于學生內(nèi)心激勵和鼓勵是極為必要的。
第四段：挑戰(zhàn)和收獲
學術(shù)輔導(dǎo)志愿活動的實施是一項很大的挑戰(zhàn)，需要面對的問題和困難還是比較多的。同時，在這項活動中，我也得到了很多的成長和收獲。我享受和學生一起學習的過程，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己有很多潛力，我可以通過教育和輔導(dǎo)為社會做出更多的貢獻。
第五段：總結(jié)
綜上所述，學術(shù)輔導(dǎo)志愿活動是一項極其有意義的活動。通過這個過程，我有了更深入的認識和體會，認識到教育的重要性，對我個人成長也有了很大的收益。雖然在這個過程中遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)和困難是精神上的成長，能夠增強自己的責任感和自信心，同時找到屬自己的職業(yè)成就感，并在追求事業(yè)的道路上越走越遠。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇九
第一段：介紹鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的背景和意義（200字）
作為大學生，我深感到鄉(xiāng)村教育的落后和孩子們的貧困，因此報名參加鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者活動。鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者是一群自愿進入貧困鄉(xiāng)村，為農(nóng)村孩子提供免費輔導(dǎo)的大學生。他們不僅為孩子們提供學習幫助，還可以成為他們生活的榜樣和引導(dǎo)者，幫助他們樹立正確的價值觀，從而改變他們的命運。
第二段：談?wù)撛谵r(nóng)村輔導(dǎo)的感受和挑戰(zhàn)（300字）
一開始，農(nóng)村輔導(dǎo)給我?guī)砹撕芏嗬щy和挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)村的教育資源缺乏，學校條件簡陋，教學設(shè)備不完善，教材匱乏。因此，我們需要與孩子們共同面對這些挑戰(zhàn)，想盡一切辦法幫助他們學習。此外，部分孩子家庭貧困，生活環(huán)境惡劣，家庭教育不充分，對于學習積極性不高，這給我們的輔導(dǎo)帶來了一定困難。但是，通過一段時間的努力，我意識到輔導(dǎo)不僅僅是在課本上，更是在教會孩子們積極參與學習的動力和信心。
第三段：談?wù)撪l(xiāng)村輔導(dǎo)帶給我的收獲（300字）
輔導(dǎo)鄉(xiāng)村孩子給我?guī)砹撕芏鄻啡ず褪斋@。首先，我體驗到了被需要的感覺。這些孩子渴望知識，渴望和我們交流，他們希望從我們這里學到更多知識和技能。每每看到孩子們學習成績的提高和他們對知識的渴望，我都感到一陣陣的成就感。其次，我明白到教育的重要性，了解到教育的力量可以改變?nèi)藗兊拿\，幫助他們走出貧困。最后，通過輔導(dǎo)鄉(xiāng)村孩子，我學到了很多關(guān)于生活的真諦，他們樂觀自信的精神感染了我，讓我在面對困難時更加堅強。
第四段：思考農(nóng)村教育問題和對策（200字）
在這個過程中，我也開始思考農(nóng)村教育問題和對策。首先，農(nóng)村教育資源不足是一個重要的問題，政府需要加大教育經(jīng)費的投入，改善農(nóng)村學校條件，提高教學質(zhì)量。其次，家庭教育的重要性被忽視，家長也需要加強對孩子的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)他們積極向上的態(tài)度。同時，大學生志愿者的力量不能被忽視，他們同樣可以帶來巨大的正能量，可以通過各種途徑，為農(nóng)村孩子們提供更多的輔導(dǎo)、關(guān)愛和幫助。
第五段：結(jié)束語（200字）
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者活動使我收獲良多，不僅讓我了解到了教育的力量，還讓我看到了鄉(xiāng)村孩子們的渴望和農(nóng)村教育的問題。我相信，只有通過共同的努力和關(guān)心，我們才能夠改變農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，讓更多的孩子能夠接受到優(yōu)質(zhì)的教育，為鄉(xiāng)村的發(fā)展注入新的動力。我將會繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育，繼續(xù)為農(nóng)村孩子們的夢想而努力。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十
課堂輔導(dǎo)志愿者活動是一項廣泛開展的公益活動，旨在幫助學習困難的學生提高學習成績，增強他們的自信心和學習動力。作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我參與了多個學科的輔導(dǎo)工作，在這個過程中收獲了很多，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：了解學生需求，確立目標并制定個性化輔導(dǎo)計劃
首先，作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我們要了解學生的實際需求。這需要積極與學生交流，關(guān)注他們在學習上的困難。了解學生的問題后，我們要確立輔導(dǎo)目標，并制定個性化的輔導(dǎo)計劃。每個學生的學習情況都不同，所以我們需要根據(jù)學生的實際情況來制定相應(yīng)的計劃。
第三段：采取多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣
在具體的輔導(dǎo)過程中，我們要采取多種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。這包括結(jié)合游戲、實踐、討論等方式，使學習變得有趣且具有互動性。此外，我們也可以通過舉例、講解清晰等方式來幫助學生掌握知識。通過改變傳統(tǒng)的教學模式，我們可以更好地引導(dǎo)學生學習，提高他們的學習效果。
第四段：開展學習小組，促進學生之間的互助合作
除了個別輔導(dǎo)，我們還可以組織學習小組，讓學生之間互相交流、互相幫助。通過學習小組的方式，學生可以加深對知識的理解，同時也可以鍛煉自己的表達能力和團隊合作精神。學生之間的互助合作不僅有助于他們的學習提高，還能培養(yǎng)他們的社交能力和團隊意識。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，提升自我素質(zhì)和服務(wù)水平
作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我們不能只滿足于學生的提高，還應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的素質(zhì)和服務(wù)水平。通過學習相關(guān)理論知識、參加培訓和交流會等活動，我們可以不斷提升自己的專業(yè)能力和輔導(dǎo)水平。同時，我們還應(yīng)該保持謙虛和耐心，關(guān)注學生的成長，積極與其他志愿者和教師合作，共同為學生的學習奉獻力量。
總結(jié)：
參與課堂輔導(dǎo)志愿者活動是一次有意義的經(jīng)歷，在這個過程中，我學會了了解學生需求，制定個性化輔導(dǎo)計劃，采取多種教學方法，組織學習小組，總結(jié)經(jīng)驗等。這些經(jīng)驗不僅對我個人的成長有著重要的意義，也為學生的學習提供了更多的幫助和支持。希望更多的人能夠參與到課堂輔導(dǎo)志愿者的活動中，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十一
第一段：介紹志愿輔導(dǎo)的背景和意義（200字）
志愿輔導(dǎo)是指在學生學習中提供指導(dǎo)、支持和鼓勵的志愿活動。在我校，師生志愿者以不同形式和方式積極參與志愿輔導(dǎo)工作，為學生提供個性化的輔導(dǎo)和關(guān)懷。和學校的學習氛圍相結(jié)合，志愿輔導(dǎo)更有助于提高學生的學業(yè)成績和個人發(fā)展。在參與志愿輔導(dǎo)的過程中，我深刻體會到了志愿活動的樂趣和對他人的幫助，收獲了寶貴的經(jīng)驗。
第二段：受益于志愿輔導(dǎo)的學生個案（250字）
我參與的一個志愿輔導(dǎo)項目是針對初中一年級學生的自我管理輔導(dǎo)。在和學生互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學生缺乏自律和時間管理能力，導(dǎo)致學習效果不佳。因此，我采用了一些方法幫助學生改善這些問題，例如鼓勵他們設(shè)定目標并制定合理的學習計劃，提醒他們按時完成作業(yè)和復(fù)習。
通過一段時間的輔導(dǎo)，我看到了顯著的改善。一位曾經(jīng)遇到過困難的學生告訴我，自從他開始有意識地管理時間后，學習成績明顯提高了，更重要的是他對學習有了更大的興趣。這個案例使我認識到，志愿輔導(dǎo)不僅可以幫助學生解決學習問題，還能給他們帶來積極的心理影響，增強他們對學習的主動性和自信心。
第三段：志愿輔導(dǎo)對志愿者的影響（250字）
參與志愿輔導(dǎo)的過程中，我不僅對學生起到了幫助作用，也對自己有了深刻的反思。首先，我學會了耐心和傾聽。與不同性格和學習能力的學生交流，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有不同的問題和需求。我學會了虛心聆聽他們的困惑，合理解讀他們的行為，細心傾注關(guān)懷。
其次，參與志愿輔導(dǎo)讓我加深了對學習的理解。為了更好地幫助學生，我必須掌握更多知識，了解更多學習方法和技巧，才能與學生一同成長。志愿輔導(dǎo)推動了我個人學習的進步，并增強了我解決問題和團隊合作的能力。
第四段：志愿輔導(dǎo)的局限和改進措施（300字）
雖然志愿輔導(dǎo)帶來了許多積極的影響，但我們也要意識到其中存在的局限。一個顯著的問題是志愿輔導(dǎo)的時間和資源有限。學校資源和志愿者的數(shù)量有限，很難滿足所有學生的需求。
為了彌補這個不足，我們可以加強與學校、家長和社區(qū)的合作，共同關(guān)注學生的全面發(fā)展。學?？梢蕴峁└嗟膶W習資源和指導(dǎo)，家長可以積極參與學生的學習和生活，社區(qū)可以為學生提供各種豐富多彩的課外活動和實踐機會。
第五段：總結(jié)心得并展望未來（200字）
通過參與志愿輔導(dǎo)，我深刻認識到了志愿活動的重要性和對他人幫助的意義。志愿輔導(dǎo)不僅可以提高學生的學業(yè)成績，還能幫助他們發(fā)展良好的學習習慣和積極的人生態(tài)度。作為志愿者，我也受益良多，提升了自己的能力和心理素質(zhì)。
展望未來，我將繼續(xù)積極參與志愿輔導(dǎo)工作，盡自己的努力為更多的學生帶來幫助和關(guān)愛。同時，我也希望能夠引導(dǎo)更多的同學加入志愿者隊伍，在關(guān)心他人的過程中實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。志愿輔導(dǎo)，不僅僅是一種活動，更是一種精神和價值觀，我愿與志同道合的人一同傳遞愛與溫暖。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十二
作為一名輔導(dǎo)員，我深知自身的重要性和責任感。為了提升自己的素質(zhì)和能力，我參加了一次輔導(dǎo)員培訓。經(jīng)過一段時間的學習和思考，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我在培訓中的心得體會與收獲。
首先，培訓讓我意識到了輔導(dǎo)員在大學教育中的重要性。在課堂之外，輔導(dǎo)員是學生們的朋友、導(dǎo)師和傾訴對象。他們不僅要組織各種活動，也要傾聽學生們的心聲，并為他們提供適當?shù)闹笇?dǎo)。輔導(dǎo)員的職責是建立一個良好的溝通橋梁，為問題的解決提供幫助。這種角色讓我深刻感受到了自身的影響力和責任感。
其次，培訓教會了我如何成為一名良好的輔導(dǎo)員。在培訓中，我們探討了如何建立和維護與學生的信任關(guān)系，以及如何在他們困擾時給予正確的建議。我們學習了有效的溝通技巧，如傾聽、提問和激勵等。同時，我們還學習了一些具體的技能，如時間管理、情緒管理和人際關(guān)系處理等。這些技能對于我在工作中的實際應(yīng)用至關(guān)重要。
第三，培訓加強了我對大學生心理問題的了解。在培訓中，我們學習了常見的大學生心理問題，如焦慮、抑郁和壓力等。我們還了解了這些問題背后的原因和處理方法。通過對案例的分析和討論，我學會了如何判斷和應(yīng)對學生們的各種問題。這讓我更有能力去幫助他們解決困擾，提高他們的心理健康水平。
第四，培訓讓我認識到了團隊合作的重要性。在培訓中，我們被分成小組進行討論和練習。這種團隊合作的方式讓我們能夠共同面對挑戰(zhàn)，分享經(jīng)驗和知識。通過與他人的合作，我學會了更多與人交流和合作的方法。這對于我在日后的工作中與學生和其他輔導(dǎo)員進行合作非常重要。
最后，培訓加強了我個人職業(yè)發(fā)展的意識。在培訓中，我了解到輔導(dǎo)員有著廣闊的發(fā)展前景和機會。輔導(dǎo)員不僅僅是為學生提供幫助，還可以參與到各種校內(nèi)外活動和項目中。通過培訓，我逐漸認識到自己的潛力和發(fā)展方向，并意識到輔導(dǎo)員這一職業(yè)是我所渴望追求的。
總結(jié)起來，這次輔導(dǎo)員培訓為我提供了一個全面的學習和成長的機會。通過培訓，我意識到輔導(dǎo)員在大學中的重要性，并學會了如何成為一名良好的輔導(dǎo)員。培訓加強了我對大學生心理問題的了解，并加強了我與他人合作的能力。最重要的是，培訓讓我認識到了自身的潛力和職業(yè)發(fā)展方向。我相信這些收獲將對我今后的工作產(chǎn)生巨大的影響，使我成為一名更好的輔導(dǎo)員。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十三
從20___年8月4日抵達敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校
___
大學對我們的期望，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團成員相互之間的鼓勵，還有學生們充滿信任與期盼的眼神?？傊?，一年的支教，在困惑中收獲著，在行動中感動著。
支教這一年里，感動無處不在。
作為一名支教志愿者，幸福莫過于被需要、被感動。這一年，這種幸福是如此的真切。我想，這是對付出最美好、最慷慨的回饋。
因為，感動是一切意義的源頭。
來敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問：你覺得支教這一年值嗎?有意義嗎?
孟家橋小學三年級一班的孩子們給了我許許多多的感動。支教團在孟家橋小學創(chuàng)辦
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大學陽光愛心學校敦煌分校的想法付諸實施之后，我便開始給三年級一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》。每周三、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝結(jié)在小事中的感動。
三年級一班有36個孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點，就更合他們的口味;如果干巴巴的講道理，他們就會一個個的皺起小眉頭。講課的時間稍微一長，孩子們就坐不住了。
"安靜!"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器"，這種無視課堂紀律的現(xiàn)象，怎么能任其發(fā)展呢?以后上課如何得了!于是，我決心實踐一下"無規(guī)矩不成方圓"的古訓，教訓他們一下。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠騎自行車過來給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎?嗯!"教室里迅速安靜了下來，孩子們一個個回到座位，正襟危坐，幾個玩的最歡的淘氣包低下頭不敢看我。一直到下課，再沒有人打鬧，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。我感覺課堂上好像少了些什么，開始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛!我決心下次上課的時候，不再大吼大叫批評孩子們了。
周五了，要去上第二節(jié)課了。路上，我一直在想，第一次上課就對孩子們大聲吼，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點，孩子們會不會覺得我兇神惡煞，會不會不喜歡上我的課了呢?這時的9公里好像格外的長，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。終于，走進教室，開始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對孩子們說呢?紀律要維持，又要講究方式方法，對于沒有教學經(jīng)驗的我來說是個兩難問題。還沒有開口，班長王紫虹站了起來，認真地說："老師，我們以后再也不會上課打鬧了，請老師放心，我們會好好學習的!"這一刻，感動充滿了我的心窩。
有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了，可是臨時有事沒去成。等下次上課的時候，孩子們回來責備我，"老師你怎么騙人呢!"我只好連連道歉，承諾下次一定把錯過的機會補上?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒再能找到合適的機會陪孩子們放風箏。
班級里有一個男生，叫夏冬，很調(diào)皮，愛打鬧。每次上課都不好好聽講，終于被我罰站。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒管他。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個同桌，也是男生，可能家境不好，聽寫時沒有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語文課本上。我跟這個男生說，老師下次給你帶一個作業(yè)本。結(jié)果，等到再上課的時候，由于走得匆忙，我忘記了。夏冬問我，老師，你要給他的作業(yè)本呢?我大感慚愧，再去上課時就沒有忘記。
這些就是我的學生，一群調(diào)皮，懂事，真實，純潔的孩子。
我住在敦煌中學，前往孟家橋小學上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時候，一想到可愛的孩子們會責備地問"老師你怎么不來了呢"，我便不再猶豫，頂著大太陽，蹬車前進。
每次走到校門口，都會受到同學們高規(guī)格的"接待"。()有的孩子甚至站在校門口"放哨"，一看到我，就遠遠地喊，"林老師來啦!"，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時候，教室里已經(jīng)傳來了一陣朗朗的讀書聲："昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼……"這個時候，我早已被感動地稀里嘩啦，體會到作為一個老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義。
回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然會被這些點滴"小事"感動的一塌糊涂。我變了。我開始領(lǐng)悟到，正是因為這些小小的感動，平凡的生活才會這么偉大--我走進了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。對一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎?支教一年的意義，也盡在于此。
將來回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味。不過不管滋味如何，這些屬于我的點滴感動，我都會永遠珍惜。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十四
“學業(yè)輔導(dǎo)志愿心得體會”，這個話題著實會讓許多人聯(lián)想到學生們需要老師家長去輔導(dǎo)他們的作業(yè)和學習，但實際上，這個話題也涵蓋著許多更為廣泛的方面。在我接觸這個領(lǐng)域之后，我深深感受到學業(yè)輔導(dǎo)志愿不僅能夠為學生提供溫暖、關(guān)懷和技能指導(dǎo)，同時也能夠給志愿者帶來許多有意義且難忘的體驗。
第二段：參與學業(yè)輔導(dǎo)工作
在參與學業(yè)輔導(dǎo)工作之前，我認為要具備諸如教育背景以及一定的知識儲備，但我意識到實踐能夠教會我們許多東西。在我參與學業(yè)輔導(dǎo)工作之初，我并沒有收獲多少樂趣，只是感覺到這個過程枯燥，而且學生似乎沒有從中獲得太多的幫助，十分沮喪。但當我在這個過程中不斷問學生們需要哪些幫助，以及他們的進展情況時，我意識到，我應(yīng)該運用更為審慎且縝密的方法去指導(dǎo)他們，同時開展和學生之間的對話是如此的重要。
第三段：尊重學生的需求和優(yōu)勢
在為學生提供輔導(dǎo)的同時，我們應(yīng)該尊重學生的需求和優(yōu)勢。就個人而言，我很喜歡寫作，因此我總是試圖讓學生們通過寫作去理解這道題目，從而使他們建立起自己的思維模式。在一次輔導(dǎo)的過程中，我向一位學生提出了這個想法，而這位學生通過自己的寫作得到了較高的分數(shù)，這也讓我感到非常的滿意和自豪。這個過程不僅讓我更好地理解了學生們的特點，同時也為我提供了學習和提高自身的機會。
第四段：交流和互助
學業(yè)輔導(dǎo)也并不意味著只有輔導(dǎo)員到學校為學生提供輔導(dǎo)，實際上，這是一個集體性質(zhì)的工作，其中包含著交流和互助。在我參與學業(yè)輔導(dǎo)的過程中，我認識了許多志愿者和一些非常棒的人，通過他們的引導(dǎo)和幫助我更好地理解了學生們的需求。
第五段：結(jié)論
總體而言，和學生們共事是一件困難的事情，這既涉及到教育背景和技能指導(dǎo)，同時也涉及到人際溝通和認真傾聽的能力。通過參與學業(yè)輔導(dǎo)工作，我獲得了許多對我成長非常有益的經(jīng)驗，我相信只有我們愿意交流、大膽嘗試、傾聽和尊重學生，才能夠讓我們的工作更為出色。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十五
隨著社會的發(fā)展，教育逐漸成為人們關(guān)注的話題，而教育的重心也從傳統(tǒng)的知識傳授，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。作為一名大學生，我也積極參加了學業(yè)輔導(dǎo)志愿活動。在這個過程中，我深深地感受到，志愿服務(wù)不僅幫助了學生，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，收獲頗豐。以下是我的心得體會：
第一段，認識到自身的責任感。在學業(yè)輔導(dǎo)志愿中，我所承擔的是教學的任務(wù)，盡管有些小伙伴可能年齡比我小，但我仍樂于傳授我的所學。每當我看到學生變得開心自信，也能夠順利通過考試時，我的心里也倍感欣慰。這讓我意識到，自身的責任感與力量是如此重要，能夠讓我在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
第二段，增強了我的教學技巧。作為一個志愿者，我的教學技巧也漸漸得到了提高。在學習過程中，我向老師請教了許多問題，并不斷自我反思、總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)在布置題目時，難度太大也太小都不是最合適的，最好的方式是根據(jù)學生的不同程度布置題目，這樣能夠提高學生的學習積極性和打卡率。在教授知識點時，我也充分運用了表格、PPT等多樣化的方式，這些方法對學生而言也更加親切自然。在這個過程中，我學到了很多有關(guān)于高效教學的方法，這將有助于我的今后學習和工作。
第三段，了解了群眾的需要。學業(yè)輔導(dǎo)志愿的目的是幫助更多有需要的同學，而對于我而言，也是一個了解社會需要的機會。在志愿活動中，我接觸到不同年級、不同性別和不同地區(qū)的學生，他們的背景、狀態(tài)、受教育權(quán)的程度等等都各異。有些小伙伴或許成績本就不錯，只需要更好的學習方法；而有些小伙伴雖然表現(xiàn)不如其他人，但其實只需要一個耐心和支持的良師即可。在我的理解中，志愿者不僅是傳遞知識的教師，更是提供溫情與關(guān)懷的朋友。
第四段，認識到團隊協(xié)作和溝通能力的重要性。在志愿服務(wù)活動中，一個人的力量總是有限的。學業(yè)輔導(dǎo)志愿也一樣，一個人難以完成所有任務(wù)。因此，團隊協(xié)作和溝通能力非常重要。在小組討論中，我學會了尊重不同意見，學會了與不同的人相處，也看到了社會大環(huán)境下個人力量的局限性。最終，我們一起完成了志愿服務(wù)的目標。這讓我感受到，真正的團隊協(xié)作是可以讓任務(wù)更加順利的，因為你可以獲得其他人的意見與想法，找到最符合需要的解決方案。
第五段，總結(jié)與展望。通過學業(yè)輔導(dǎo)志愿，我不僅幫助到了學生，也讓自己得到了提高與收獲。在這個過程中，我意識到自己的責任感、教學技巧、溝通能力等方面都得到了一定的提高。同時，我也認識到，作為一個大學生，我們必須時刻為社區(qū)、為他人和為社會出一份力，這也是我們的責任。接下來，我將繼續(xù)參加志愿者活動，提升自己，也幫助更多的人。
學業(yè)輔導(dǎo)志愿不僅僅是一項任務(wù)，它更是一種責任與使命。完成任務(wù)之余，也鍛煉了自身的能力和素質(zhì)，讓我更加意識到了人文情懷與社會責任。我相信，只要我們用心做好，志愿服務(wù)一定能夠發(fā)揮出最大的價值。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十六
學業(yè)輔導(dǎo)是一個非常有意義的志愿服務(wù)，不僅可以幫助需要幫助的學生，還可以磨練自己的能力和鍛煉自己的責任感。在我參與學業(yè)輔導(dǎo)的過程中，我不僅幫助了很多學生，也深刻地領(lǐng)悟到了很多道理，從中獲得了許多收獲。
第二段：服務(wù)對象
學業(yè)輔導(dǎo)的主要服務(wù)對象是那些成績較差，需要額外的關(guān)注和指導(dǎo)的學生。作為輔導(dǎo)員，我們需要根據(jù)學生的特點和需求來制定合適的輔導(dǎo)計劃，并針對性地進行專業(yè)的輔導(dǎo)。通過與學生的溝通交流，我了解到很多學生在學習中遇到的問題，幫助他們解決了這些問題，并且能夠更加認真而有效地學習。
第三段：心態(tài)調(diào)整
在學業(yè)輔導(dǎo)中，我們需要耐心細致地輔導(dǎo)每一個學生，不斷幫助他們解決問題并給予正面的促進性的意見。但有時候，學生并不會從一開始就認真地聽我們的和跟隨我們的計劃行動。這時候，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，在耐心地引導(dǎo)學生的同時，不斷給予他們鼓勵和支持，讓他們在學習中不斷進步。
第四段：團隊合作
學業(yè)輔導(dǎo)是一個團隊性質(zhì)的志愿服務(wù)，我們需要和其他同學一起完成任務(wù)，保持溝通并協(xié)調(diào)好分工。在與其他人一起工作的過程中，我們需要相互信任、相互理解，配合默契，讓工作能夠順暢地進行。這種合作精神同樣可以培養(yǎng)我們的工作技能和人際溝通能力。
第五段：收獲與后續(xù)
參與學業(yè)輔導(dǎo)，不僅可以為他人付出愛心和付出貢獻，還可以鍛煉自己的基本技能和進一步提高自己的綜合素質(zhì)。在未來的工作生活中，我們也可以將這些技能和經(jīng)驗運用到實踐之中。在志愿服務(wù)的同時，我們還能夠培養(yǎng)一種服務(wù)意識，學會關(guān)愛他人，發(fā)揮自己的積極作用。這些收獲都將成為我們未來成長的重要經(jīng)驗和資本。同時，我們可以考慮繼續(xù)參與志愿服務(wù)，為社會、為人民做出更多的貢獻。
總結(jié)：在學業(yè)輔導(dǎo)中，我們需要發(fā)揮自己的專業(yè)能力和服務(wù)意識，不斷挖掘自己的潛力，在服務(wù)他人的過程中得到實踐鍛煉、學習經(jīng)驗和豐富收獲，為自己的成長和未來的人生積累重要的經(jīng)驗和素質(zhì)。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十七
來來去去，走走停停，哭哭笑笑一年就這樣完了，志愿服務(wù)時間半年就這樣過去了，想問自我到底收獲了什么，失去了什么，什么值得，什么不值得，一下子在20xx年1月1日的凌晨12點后翻涌而來，就在20xx年與20xx年的界點，1月1日打文件總是20xx年，一次一次的改，一次一次的感慨一次。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在秀水工作了將近五個月了。剛來的時候，陌生的一切讓我感到無比的恐懼和無助，我面臨別的志愿者沒有的困難：一是溝通障礙，__的方言聽不懂，我是外省的，在大學里同學都在說普通話，很難適應(yīng)；二是飲食習慣的差異，我是北方人，熱衷于面食，從小就不喜歡吃肉。在秀水，大部分是回族，吃的是牛羊肉；三是，飲酒風俗，我從來沒有喝過酒，在那里要入鄉(xiāng)隨俗。
別的還沒熟悉，就連最起碼的在辦公室里，電話不能接，來辦事的老百姓也不能接待，那時我真的有了回家的念頭。可是想想自我來那里的初衷---扎根基層、服務(wù)基層、鍛煉自我，鼓足了信心鄉(xiāng)要適應(yīng)這一切?？吹竭@些，服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)和各村的村干部，都盡量的和我說普通話，領(lǐng)導(dǎo)在一齊說“自從小孫來，秀水人說話都不正常了”。經(jīng)過服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自我的努力下，最終克服了這些困難。在飲食上，自我買了個鍋自我煮飯吃。風俗上，能不喝就不喝。
在黨政辦，工作比較繁瑣和復(fù)雜，主要有打掃衛(wèi)生、接待、擬寫各種軟件資料。生活過的繁忙而充實，時而歡樂時而憂愁，笑過也哭過。
20xx年8月15日，秀水發(fā)生特大洪災(zāi)，我負責災(zāi)情的宣傳和報道，這是我接到的第一個比較大的任務(wù)，面臨著挑戰(zhàn)。第一次著手寫材料，笨拙可想而知，但我還是很開心，使自我增長了不少信心。
也在這期間，我有了學習新聞報道、拍攝的愿望，像記者一樣。暗自想象著，如果學會那該多有成就感啊?？墒牵环矫姹韭毠ぷ骱苊]時間；一方面新聞方面有同事王教師負責。只能經(jīng)常向王教師學習攝像機的用法和操作技巧。多學一點，增長才干。
我們經(jīng)常下隊，十分有意思，記憶最深的由兩次，一次是去田壩村幫財政所發(fā)放精品蘋果補貼，看到了一張張淳樸的充滿喜悅的笑臉，那時真的很開心，覺得自我最終有一點作用，自我來那里很值得很值得，也是為了百姓的笑容更燦爛我會更加努力的工作。一次是去新坪村，下隊績效考核，當時正在收購核桃，一位中年婦女就解開自家的核桃袋子，兩手掬了大把的核桃放在我手心，滿滿兩手，但她還在往我的手心放，還時不時往我的包里塞，多么善良純樸的相親們吶，沒有城市的勾心斗角與冷漠、猜測，漸漸的我喜歡上了這個地方。
到了九月份，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫忙下，我開始就能像其他同事一樣，按時按量完成各項工作指標，更重要的事，辛苦而又復(fù)雜的工作，使我從父母溺愛、別人眼里孩子般柔弱長成一個自食其力有工作的人。九月初，和我一齊來的小王我們一齊錄貧困農(nóng)戶信息表1464戶，足足錄了20天時間，最終完成了這項任務(wù)。
九月中旬，我被推薦縣里參加第六次人口普查指導(dǎo)員培訓，在培訓時，認真做好筆記，直到20xx年12月份，在同事的共同努力下完成第六次人口普查任務(wù)。
十月初開始，因為我鄉(xiāng)整治辦缺工作人員，經(jīng)過黨委會議決定，將我下文件下到政治辦的工作人員，主要負責整臟治亂相關(guān)軟件資料的擬寫、賬務(wù)管理、工資的發(fā)放等。
十月中旬，我又幫農(nóng)業(yè)中心錄地膜補貼表，在分管領(lǐng)導(dǎo)和我的共同努力下，為我鄉(xiāng)老百姓爭取了17萬元的補貼，等待發(fā)放。
11月份，辦公室正是十分繁忙的時期，面臨年終考核，我們加班加點，補考核的軟件材料。
11月28日，縣里舉辦“青春建功新農(nóng)村，攜手共建新家園”信合杯演講比賽，要求志愿者參加，當時已經(jīng)是11月26日了，李根讓顧小峰寫稿，晚上快十一點時才拿到稿子，篇幅約1800字之多，因為時間短、篇幅長、不是出自本人之手，熟悉稿子僅有一天的時間，難度相當?shù)拇蟆?1月28日比賽如期舉行，剛上臺的小朋友，脫稿、并且流暢富有感情，而我，此刻還不能脫稿，怎樣能在臺上為志愿者爭光呢，怎樣能代表志愿者表達心聲，比賽緊張地進行著，已經(jīng)沒有任何心思看稿子了，好多次，我都想放棄，心里很矛盾，一方面想到就算不能給志愿者爭光，但也不能給我們志愿者丟人吧，很沒有信心；一方面，這么短的時間李根、顧曉峰、我都付出了努力，就這么放棄，大家的努力不就白費了嗎?不能就這么放棄。比賽進行到中途，我決定拿著稿子上臺。輪到我了，我很緊張，因為我很少參加這樣大的比賽，聲音顫抖，腿也在直打哆嗦，效果比預(yù)想的還要差，但還是讀完了。不管怎樣樣，還是傳達了我們志愿者來__四個月的工作和精神。經(jīng)過這個比賽，雖然沒有得獎，但對我來說是一個挑戰(zhàn)，以后要多學習演講藝術(shù)，學習更多的知識，發(fā)揮自我的長處，抓住每一次鍛煉自我的機會。
20xx年12月22日，被服務(wù)單位推薦去納雍培訓遠教，因為自我雖是分到遠教辦的，到真正去涉及這份工作的時候已經(jīng)是11月了，很多知識都不了解，認識淺薄狹隘，這次培訓給我很大的收獲。
20xx年末，黨委會議決定，關(guān)于低保的各項工作由我和劉毅、金旭負責。雖然新一年的任務(wù)剛下達，下一年我會繼續(xù)認真工作，公平公正、熱心的完成任務(wù)。
平時沒有大的活動和獨自完成的工作外，我們的工作涉及方方面面，如：安全生產(chǎn)、zd、危房改造、生態(tài)禮貌家園、政協(xié)、工會、扶貧、民政、整臟治亂、草地生態(tài)畜牧業(yè)、烤煙生產(chǎn)、遠教、紀檢檢查、黨務(wù)黨建、郵件的收閱、各類文件的擬寫、__政府網(wǎng)的管理、黨建先鋒網(wǎng)管理等等。
四月之久，讓我受益匪淺：
一、鍛煉自我的忍耐力。以前我，脾氣很大，情緒不好而影響
工作，遇到工作上的煩惱和困難，不會克制自我。也許父母的溺愛和學校溫室，使我任性。辦公室需要的是心平氣和、遇事忙而不亂、處事圓滑、口才好、善于接待等等。我一向在努力向其他同事學習。磨練自我、發(fā)展自我、完善自我。
二、學會了自立，學會了堅強。也許很多人都理解不了在它鄉(xiāng)的哭悶。我理解，兩年前，我獨自背著行囊來到了貴州讀書，陌生的一切總會讓人感到恐懼與不安，還好剛來的時候認識了兩位老鄉(xiāng)，一向就這樣走過了兩年。此刻我又來到了離家比貴陽還遠的__，沒有親人，沒有陜西的老鄉(xiāng)，沒有自我喜歡的面食，語言不通。有家不能回，想家也不能回，我羨慕我身邊的每個貴州籍貫的朋友，能夠經(jīng)?；丶铱纯?。我也是一個戀家的人，一個人，要獨自應(yīng)對自我遇到的各種難題，對家人只能報喜不報憂，這一切有多煎熬。此刻慢慢地覺得，自我原先是能夠四海為家的，自我也能夠像男孩子一樣四處漂泊、流浪。
三、增長了才干。從不會寫文件，學會了寫文件，不懂就問領(lǐng)導(dǎo)同事。他們都很細心地幫忙我。還學會了處理棘手的問題。每一次學習，都是一次成長的過程。
四、學會了為人處事。在社會上不像在學校那樣單純。是很復(fù)雜的，怎樣合理的處理人際關(guān)系，已經(jīng)是進入社會必修課程。在黨政辦，接觸比較廣泛，最基本的兩條就是尊重他人、樂于幫忙他人。時間短，我們學習的東西還很多很多。以后，要多向他人悉心學習。
五、最可貴的是感情。人和人相遇就是難得的緣分。在秀水，領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心干部職工，尤其我是外省的，各方面很是照顧；王會云是和我一齊來秀水的志愿者，我們開朗的性格，自然談得來，尤其是我比她小，就像大姐姐一樣照顧我。誰說高原2200米海拔的地方很寒冷?秀水就是一個溫暖人心的地方。
在這個平凡的崗位，做的事情微不足道。但我想，我們?nèi)绻且涣Ｊ?，在我們的團結(jié)努力下，3年后也會鋪成一條寬敞的道路；如果我們是一滴水，三年后也會匯成一條小河。請牢記，梅花香自苦寒來，我定會把__當做自我的家鄉(xiāng)建設(shè)，奉獻自我的愛心，也定會為__的經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自我的微薄之力。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十八
隨著社會的發(fā)展，志愿服務(wù)逐漸成為一種時尚。作為一名大學生，我也積極參與了小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動。這期間，我深刻體會到了志愿服務(wù)的重要性和意義。在為期一學期的志愿服務(wù)中，我收獲頗多，不僅提高了自己的教學能力，也收獲了許多快樂和成長。
第一段：參與志愿服務(wù)的初衷及意義（作為引入部分）
作為大學生，我認識到自己有責任和義務(wù)去關(guān)心社會、關(guān)心他人。在我看來，小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)不僅可以幫助需要幫助的學生提高學習成績，還能為他們樹立榜樣，傳遞正能量。此外，參與志愿服務(wù)也可以讓我學到更多與他人溝通的技巧，鍛煉自己的耐心和責任心。
第二段：服務(wù)中遇到的困難及解決方法
在參與小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)的過程中，我也遇到了一些困難。首先，有些學生對學習沒有興趣，態(tài)度消極，不愿意配合輔導(dǎo)。為了解決這個問題，我嘗試從學生感興趣的方面入手，調(diào)整教學內(nèi)容，提高學習的趣味性。同時，我也耐心傾聽學生的困擾，與他們進行心理疏導(dǎo)，規(guī)劃他們的學習生活。
其次，由于每個學生的學習水平和學科差異很大，我需要根據(jù)個體情況制定不同的教學計劃。有些學生學習困難，我會采取細心耐心的一對一輔導(dǎo)，幫助他們理解難題。而對于一些學習能力較強的學生，我會給予更多的指導(dǎo)，鼓勵他們獨立思考，提高解題能力。
第三段：熱情服務(wù)的收獲
盡管在志愿服務(wù)過程中遇到了一些困難，但我還是堅持下來并取得了一些成果。在輔導(dǎo)學生的同時，我發(fā)現(xiàn)他們對我產(chǎn)生了信任感，愿意主動與我交流。這讓我感到非常開心和滿足，也讓我更加有動力去輔導(dǎo)他們。同時，我也收獲了許多快樂?？粗鴮W生們從學習困惑到漸漸理解和掌握知識，那種成就感是難以言表的。
第四段：心得體會及繼續(xù)改進
通過參與小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我深刻體會到了志愿服務(wù)的可貴之處。幫助他人不僅是一種奉獻，更是一種成長和收獲。志愿服務(wù)讓我學會關(guān)愛他人、感恩生活，也加深了我對教育事業(yè)的理解和熱愛。在未來的志愿服務(wù)中，我會進一步改進自己的教學方法，鍛煉自己的管理和組織能力，力爭取得更好的成績，為社會做出更大的貢獻。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
通過小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我不僅幫助了需要幫助的學生提高了學習成績，也成長了自己的教學能力，同時也收獲了成就感和快樂。參與志愿服務(wù)讓我深刻認識到，幫助他人也是一種快樂和幸福。我相信，在未來，我會不斷努力，積極參與更多的志愿服務(wù)活動，為社會貢獻自己一份力量。同時，我也希望更多的人能夠加入志愿服務(wù)的行列，一起為社會創(chuàng)造更美好的明天。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十九
首先，在大學期間能有機會奉獻社會，盡心公益對我自己來說實在是一個難得的鍛煉和實踐機會。我很感謝教師教育學院和晨報聯(lián)合開展的這個活動，使我成為愛心家教志愿團隊中的一員，使我代表大學生朋友去做一些有意義的事情。這也最大程度的豐富了我的課余生活和提高了我的教學技能，更讓我接觸到那些需要幫助的孩子，從他們那里我得到了溫暖和幸福，實現(xiàn)了我作為一個當代師范大學生的價值。
在20___年的夏季我參加愛心家教志愿活動，回首一年多來我的志愿服務(wù)生涯，想著那些調(diào)皮而又積極進取的學生，想著那幼稚的課堂、那稚嫩的臉龐和那雙雙求知的眼神，我的感慨與心得體會還是很多的。
這學期我教的是四年級到六年級的小學英語，我們的課堂人數(shù)不是很多，但是這里的每個孩子都是充滿活力的，是有學習精神的。有個名字叫焦廣利的男孩，上小學五年級。這個孩子頑皮的很，下課和同學追逐打鬧，教室操場到處有他的身影。上課也不老實，極其好動，實在是不好管理，真是愁壞了我，我下課和他交談，和他講道理，約定規(guī)矩。例如上課不要隨地走動，下課不要在走廊里跑等，可是效果并不是很明顯，但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)他盡管樂于瘋鬧，但是還是極有分寸的，在你約束他的時候，他還是能夠放下玩耍，坐下來聽課的。鑒于他的這些表現(xiàn)，我也不過多的去為難批評他。
在學習英語的過程中，他是很樂意去學習的，能積極的思考回答問題，盡管每次還是錯的多對的少，但是他都在積極參與，對于不太多的作業(yè)，他都可以認真完成。這就讓我看到了希望，在課堂上給他多一些的鍛煉機會，提問他，希望他可以在這些過程中多學習到一些知識，他的表現(xiàn)也是值得肯定的，我們之間的交流是愉快的，我們是在愉快的心情和環(huán)境下教學和學習的。這些都讓我覺得我的志愿服務(wù)是有價值的，我的個人價值是得到充分體現(xiàn)的，我工作的心情是愉快的和幸福的。
在我們的小班級，其他的孩子也是一樣，都是那么的開朗和奮進，他們利用休息時間，老遠的來到學校進行學習，充實和提高他們自己，為他們的明天努力著。真的很受他們的精神鼓勵，在他們的情緒帶動和影響下，我越來越樂于參加愛心服務(wù)，我從一開始就是志愿將這個活動做到最后，現(xiàn)在我也更加堅定，將愛心家教志愿活動堅持下去，去實現(xiàn)價值，實現(xiàn)自我!
我加入了北岸琴森青年志愿者隊伍，一年半的時間，我參加了很多次志愿者服務(wù)。通過這些活動，我對這個隊伍有了深刻的認識，同時也在這里找到了別樣的快樂，我想，這就是所謂的精神富足。
記得有一年夏天，我們?nèi)ザ髅栏＠嚎赐抢锏暮⒆?。那些都是被遺棄的孩子，多數(shù)都患有先天性疾病。但是當他們看到我們的時，臉上綻開了如花的笑靨。我們把精心準備的零食和營養(yǎng)品交到他們手里的時候，他們會奶聲奶氣地說"謝謝"，然后張來雙手懇求你的擁抱。那一刻，我真的感覺到這不僅僅是孩子的雙臂，而是天使的羽翼，他們在渴求我我們的關(guān)愛和關(guān)注，那一刻，很多志愿者和我一樣都感受到了被他人需要的自豪感，那種給予弱勢群體無私的付出而帶來的美好的回報，讓我深深感到人生的價值。
還有今年的四月份，為了迎接世博，我們在社區(qū)里和居民一起搞了一場"低碳美食，迎接世博"的美食節(jié)，社區(qū)居民和志愿者們都親自作了很多低脂少油的健康美食，用實際行動迎接世博，倡導(dǎo)健康生活方式。這次活動還得到了很多附近企業(yè)志愿者的支持，三江名府的志愿者廚師擔任了評委，還有"營養(yǎng)健康早餐"的企業(yè)負責人也在現(xiàn)場免費向居民們提供了健康飲食的咨詢。這些活動因為有了志愿者的參與，顯得更加生氣勃勃，有聲有色。
在發(fā)達國家志愿者已經(jīng)成為社會形態(tài)的一部分，而在我們國家才剛剛起步，但我們相信在不久的將來會有更多的有志青年會投身到這個富有意義的工作中來，把自己的愛心奉獻給那些需要幫助的人們，我們將一如既往不遺余力地推進這項工作的開展，希望社區(qū)的明天會更好!
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇二十
輔導(dǎo)員是學校中一個重要的角色，他們不僅是學生的導(dǎo)師和引導(dǎo)者，還是學生心理健康的守護者。為了提高輔導(dǎo)員的專業(yè)水平和能力，我參加了一次輔導(dǎo)員培訓。在這次培訓中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，培訓為我提供了一次與專業(yè)人士交流的機會。培訓中邀請了一些豐富經(jīng)驗的資深輔導(dǎo)員和心理學專家來為我們講解相關(guān)的知識和技巧。通過他們的經(jīng)驗分享，我不僅了解到了更多關(guān)于學生心理健康的理論知識，還學到了許多實用的輔導(dǎo)技巧。在與他們交流的過程中，我意識到了自己在一些方面的不足之處，并且得到了專業(yè)人士的指導(dǎo)和建議，這對我的工作有著巨大的幫助。
其次，培訓中進行的案例研究讓我受益匪淺。通過研究真實的案例，我學到了如何準確地判斷學生的心理問題以及如何給予他們適當?shù)膸椭?。在實際工作中，我常常會遇到一些學生因為各種問題而焦慮、沮喪甚至失去信心。通過培訓中的案例學習，我學到了如何在這些情況下與學生有效地溝通，并找出解決問題的方法。這些案例不僅是理論的補充，更是讓我在實踐中成長的重要途徑。
再次，培訓中的角色扮演活動讓我更好地理解學生的心理需求。在實際的工作中，很多時候需要輔導(dǎo)員能夠設(shè)身處地地去理解學生，幫助他們解決問題。通過角色扮演，我扮演了學生和家長的角色，體驗了學生在學業(yè)、人際關(guān)系等方面所面臨的困境和壓力。這種身臨其境的體驗讓我更加敏感地觸發(fā)出學生可能存在的心理問題，并能夠更好地在工作中理解和關(guān)心他們。
另外，培訓中還組織了一些互動討論和團隊合作的活動。通過這些活動，我有機會和其他輔導(dǎo)員進行交流和合作，在合作中加深了對彼此的了解和信任。這種良好的合作關(guān)系不僅有助于我們更好地開展工作，還能夠為學生提供更好的服務(wù)。同時，互動討論也讓我學到了其他輔導(dǎo)員的經(jīng)驗和方法，拓寬了自己的思維和視野。
最后，培訓結(jié)束后，我制定了一個個人成長規(guī)劃。通過培訓，我意識到了自己在一些方面的不足，比如處理復(fù)雜案例時的技巧和應(yīng)對緊急情況的能力。因此，我將定期參加相關(guān)的培訓和學習，提高自己的專業(yè)水平。同時，我還計劃與同行輔導(dǎo)員保持良好的聯(lián)系，定期交流學習心得與經(jīng)驗，共同進步。我相信，這些努力將為我在未來的工作中更好地發(fā)揮作用。
總之，這次輔導(dǎo)員培訓為我提供了一個學習和成長的平臺。通過與專業(yè)人士的交流、案例研究、角色扮演、互動討論和團隊合作，我收獲了豐富的知識和經(jīng)驗。這些收獲使我更加專業(yè)和自信，也讓我能夠更好地為學生提供支持和幫助。我相信，通過不斷學習和提高，我將成為一名更好的輔導(dǎo)員。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇二十一
輔導(dǎo)員是大學中非常重要的一員，他們除了指導(dǎo)學生的學業(yè)外，還要關(guān)心并照顧他們的生活和心理健康。為提高輔導(dǎo)員的專業(yè)水平，促進他們的成長與發(fā)展，學校定期組織輔導(dǎo)員培訓。近日，我參加了一次輔導(dǎo)員培訓，收獲頗豐，下面我將就這次培訓的心得體會進行總結(jié)。
首先，這次培訓讓我們更加了解學生的心理特點。在培訓中，心理學專家對學生的常見心理問題進行了深入剖析，并提供了應(yīng)對策略。通過了解學生的心理特點，我們能更好地了解他們的需求和困擾，并能用更科學的方法引導(dǎo)他們，幫助他們解決問題。尤其是在與學生溝通時，我們需要運用一些心理學的原理，采取一些恰當?shù)姆椒?，才能更好地理解學生的心理狀態(tài)，提高工作效果。
其次，培訓強調(diào)了我們的專業(yè)知識和技能的提升。作為輔導(dǎo)員，我們需要具備一定的心理學知識和技巧，以應(yīng)對學生的各種問題。在培訓中，我們學習了一些心理學的基本理論和方法，如心理危機干預(yù)、解決問題的技巧等。這些知識和技巧對于我們提供更好的輔導(dǎo)服務(wù)至關(guān)重要。通過培訓，我們不僅能夠豐富自己的知識儲備，還能夠提升自己的工作技能，更好地滿足學生的需求。
再次，培訓鼓勵我們與同行進行交流與分享。在培訓中，我們有機會與來自不同學校的輔導(dǎo)員進行交流，分享自己的心得與經(jīng)驗。這種交流與分享的機會增加了我們的工作動力，讓我們感受到了同行之間的互助與支持。通過與他人的交流，我們不僅能夠?qū)W習到更多的經(jīng)驗和方法，還能夠開拓我們的思維，拓寬我們的視野。交流與分享讓我們在工作中更有信心，更加有激情，更加有動力。
另外，培訓注重實踐與反思。在培訓結(jié)束后，我們要進行一段時間的實踐活動，并進行反思總結(jié)。這種實踐與反思的環(huán)節(jié)非常重要，它能夠幫助我們將所學的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，查漏補缺，提高自己的輔導(dǎo)能力。通過實踐和反思，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，并尋找解決的辦法。只有不斷地實踐和反思，我們才能不斷成長，提高自己的工作水平。
最后，這次培訓增強了我們的團隊意識和溝通能力。在培訓中，我們被分成小組進行討論和合作。通過小組的合作，我們了解到合作的重要性，也意識到團隊的力量。在與他人共同工作的過程中，我們需要相互支持和配合，才能夠更好地完成任務(wù)。同時，在小組討論的過程中，我們也要學會傾聽和表達，提高自己的溝通能力。培訓中的團隊合作讓我們感受到了集體的力量，也讓我們明白了集體的重要性。
綜上所述，這次輔導(dǎo)員培訓給予我們很多的啟示與收獲。通過培訓，我們更加了解了學生的心理特點，提升了自己的專業(yè)知識和技能，增強了與同行的交流與分享，注重了實踐與反思，培養(yǎng)了團隊意識和溝通能力。這些收獲將對我們今后的工作產(chǎn)生積極的影響，讓我們能夠更好地為學生服務(wù)，提高工作效果。我相信，在這次培訓的基礎(chǔ)上，我們的輔導(dǎo)工作會更上一層樓。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇二十二
小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)是一項重要的社會公益活動。為了提高孩子們的學業(yè)水平，許多志愿者紛紛加入到小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)隊伍中，用自己的知識和愛心幫助孩子們解決學習上的困惑。我也參加了這項志愿服務(wù)活動，并在此過程中積累了一些心得體會。
第二段：對志愿服務(wù)的理解和重要性
志愿服務(wù)是自愿、無償?shù)貫樗颂峁椭男袨?。小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)是一種具有特殊意義的志愿服務(wù)項目，因為它直接關(guān)系到孩子們的學習成績和未來發(fā)展。通過對孩子們進行有針對性的輔導(dǎo)，不僅能夠幫助他們提高學習水平，還能夠促使他們樹立正確的學習態(tài)度和價值觀，從而為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：心得體會之一——關(guān)愛與耐心
在小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛和耐心是非常重要的。有些孩子可能因為家庭環(huán)境不好或有其他困擾而無法專心學習，他們需要得到我們的關(guān)注和理解。在與他們交流的時候，我們要以關(guān)愛的態(tài)度去傾聽他們的困擾，并給予他們正確的引導(dǎo)和鼓勵。另外，由于每個孩子的學習進度和能力都不相同，我們要有耐心地幫助他們克服困難，不能因為孩子的慢慢而心生厭煩或埋怨。
第四段：心得體會之二——因材施教和互動
在輔導(dǎo)過程中，我發(fā)現(xiàn)因材施教和互動是非常有效的教學方法。每個孩子的學習特點和興趣愛好都不相同，因此我們要根據(jù)孩子的具體情況，采用不同的教學方法和策略。在談話交流中，我利用了一些游戲和故事來吸引孩子的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習。同時，互動也是非常重要的，通過與孩子們的互動，我們可以更好地了解他們的學習情況和需求，從而更好地幫助他們。
第五段：心得體會之三——成長與回報
通過參加小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我不僅為孩子們的學習提供了幫助，還獲得了很多成長和回報。首先是對自己專業(yè)知識和教學能力的提升，因為輔導(dǎo)過程中我們時常需要回顧和總結(jié)知識點，這進一步加深了我對知識的理解和掌握。其次，更重要的是培養(yǎng)了我的責任感和奉獻精神。小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)需要長期的堅持和付出，因此必須具備一定的責任感和奉獻精神，這對我個人的成長也起到了非常積極的影響。最后，通過與孩子們的互動，我體會到了幫助他人的樂趣和滿足感，這讓我更加堅定了繼續(xù)參與志愿服務(wù)的決心。
總結(jié)：通過小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我認識到了關(guān)愛和耐心的重要性，學會了因材施教和互動的教學方法，同時也獲得了自我成長和回報。我相信，只要更多的人加入到小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)中，我們一定能夠為更多的孩子提供幫助，為實現(xiàn)教育公平做出貢獻。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇二十三
我從___x年開始從事志愿者工作，回顧這十年走過的志愿者之路感受良多，從剛開始先是做環(huán)保公益義工開始，再到服務(wù)對象變成孤寡老人、五保戶等弱勢群體，再到現(xiàn)在從事關(guān)注孤兒及貧困兒童成長，每一個服務(wù)對象的轉(zhuǎn)變都會給我?guī)砣碌母杏X和不同的喜悅。
剛開始時由于業(yè)余時間較多，在和一些老志愿者的交流中得到信息，便開始試下的念頭，這一做下去就是十年，不為別的，只為自己的心靈得到提升，社會上得到更多人的肯定，因為這些都是很現(xiàn)實的事，現(xiàn)實中很多人都想做，只是第一步很難邁出，如果身邊就有很多做義工或其他志愿者的朋友或親戚，在其他志愿者的帶領(lǐng)下他們也許會繼續(xù)下去，在我把服務(wù)對象轉(zhuǎn)為象孤寡老人、五保戶等弱勢群體時，便想到了自己老時會怎樣的感覺，這時會感到自己對這方面的知識是多么的少，于是只要我知道有志愿者培訓的課程我都會抽時間去學習，在我的志愿者路上對我?guī)椭陀绊懽畲蟮氖?，原玉林市紅豆義工隊隊長梁泰和___之家的負責人邱臨，他們兩個都是從事新聞工作的，都有著豐富的義工經(jīng)驗和一顆充滿愛的心靈，在愛心路上不斷得到他們的鼓舞和幫助，才使我走上了公益事業(yè)的管理層。
我現(xiàn)在所在的《___孤兒貧困兒童助養(yǎng)之家》簡稱“___之家”是一家為了讓孤兒及特困家庭的孩子能擁有一個有規(guī)律的生活學習環(huán)境，讓他們也能享受到快樂的童年。為此，經(jīng)過多年籌劃我們才成立了一個屬于孤兒、貧困家庭孩子健康成長的樂園——“___孤兒貧困兒童助養(yǎng)之家”。“___之家”的創(chuàng)辦宗旨――將希望的種子播種到孩子們的心房，讓我們的愛心薪火傳遞，使生活困難的孩子能健康、快樂成長!
“___之家”的性質(zhì)――計劃在民政部門注冊的民間機構(gòu),運用民間力量為孤兒貧困兒童提供生活、學習及基本成長條件的公益實體。
我在這里我得到了做公益事業(yè)的最大快樂和收獲，因為現(xiàn)在“___之家”雖然只是個民間公益事業(yè)機構(gòu)，但社會上有很多人在關(guān)心和支持我們，當?shù)卣苍陉P(guān)注和支持我們，省外的很多公益機構(gòu)和愛心人士也在不斷支持我們?，F(xiàn)在“___之家”生活著18位孤兒及貧困兒童，當這些小孩子的溫飽得到解決的時候，我們便要提高小孩子的生活質(zhì)量，如學習便是頭等大事，由于家庭的原因，在他們應(yīng)該上學的時候得不到學習的機會，有些小孩12歲了才讀四年級，三年級也有部分小孩不懂查字典等，這便是我們現(xiàn)在要做的事，在這方面我聯(lián)系了三中和九中的部分優(yōu)秀老師和品學兼優(yōu)的學生定期來“___之家”輔導(dǎo)這些小孩的學習，經(jīng)過老師和學生的努力，這次其中考試我們“___之家”有個小朋友數(shù)學得了100分，語文得了92分，其他在90分上以的學生也有不少，整體成績得到了很好的提升，我們的小孩在當?shù)匦W也得到了廣大老師的喜愛，為此玉林電視臺專門為“___之家”做了個專訪，電視一播出，便有人給我打電話，說我們做了好事，說我們怎樣怎樣偉大的都有，這便是我們做志愿者所想要看到的結(jié)果。
要說“___之家”的事還有很多很多，我相信，只要我們努力，“___之家”會越辦越好，___市的公益事業(yè)進會進入一個新的時代。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇一
第一段：引入課堂輔導(dǎo)志愿者的作用與背景（200字）
作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我意識到這個角色在學生學習中的重要性，同時也了解到我們所承擔的責任和義務(wù)。每個學生都有自己的學習習慣和問題，有的可能在閱讀理解上有困難，有的則在數(shù)學題目上捉襟見肘。作為輔導(dǎo)志愿者，我們的目標是幫助每個學生克服困難，培養(yǎng)學習的樂趣，提高他們的學業(yè)成績。通過這次志愿者活動，我不僅學到了知識，還體驗到了教育的快樂與困難。
第二段：分享志愿者過程中的收獲與成就感（250字）
在我擔任課堂輔導(dǎo)志愿者的期間，我遇到了許多各種各樣的學生。有些學生需要個別輔導(dǎo)，需要更多的時間和耐心。雖然有時候我感到壓力很大，但當看到學生們逐漸克服困難，開心地表現(xiàn)出自己的成果時，我覺得非常有成就感。這個過程讓我相信，只要有耐心和堅持，每個學生都可以取得進步。除此之外，作為一名輔導(dǎo)志愿者，我也從中學到了如何與學生建立良好的溝通和互動，了解到了他們的想法和需求。
第三段：談?wù)撛谥驹刚吖ぷ髦械奶魬?zhàn)（250字）
盡管志愿者工作帶來了許多成就感，但其中也有一些挑戰(zhàn)。有時候，學生們對輔導(dǎo)并不感興趣，可能因為他們對學習沒有熱情或者有其他的困擾。這種情況下，我們需要找到激發(fā)學生興趣的方法，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵。另外，每個學生的學習進度和能力都不同，因此我們需要根據(jù)學生的需求進行個性化的輔導(dǎo)。這對于志愿者來說是一個挑戰(zhàn)，因為我們需要在有限的時間內(nèi)盡可能幫助學生克服困難。
第四段：思考志愿者經(jīng)歷對個人成長的影響（300字）
通過課堂輔導(dǎo)志愿者的經(jīng)歷，我學到了許多關(guān)于教育和學習的技巧，同時也提高了自己的組織和管理能力。在面對學生的問題時，我需要提前準備好相關(guān)的資料，并制定合理的計劃來幫助他們。這促使我養(yǎng)成了良好的時間管理習慣和組織能力。除此之外，與學生進行互動和溝通，我也變得更加善于表達和傾聽。這些技能將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，無論是在學術(shù)領(lǐng)域還是在人際關(guān)系中。
第五段：總結(jié)志愿者心得體會與對未來的展望（200字）
作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我感到很榮幸能夠為學生們提供幫助和支持。這次經(jīng)歷不僅讓我有機會影響他人的生活，也深化了我對教育的理解和熱情。我希望未來能夠繼續(xù)參與類似的志愿者活動，并將所學到的知識和經(jīng)驗運用到實際中，為更多的學生帶來幫助。通過課堂輔導(dǎo)志愿者的經(jīng)歷，我相信自己的能力不斷提高，也能夠給予更多人的希望和支持。
總結(jié)：作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我們承擔著為學生提供幫助和支持的重要責任。通過這次志愿者活動，我們不僅為學生帶來了成績的提高和自信心的增強，也在這個過程中不斷成長和提高自己的能力。無論是享受到的成就感，還是面對的挑戰(zhàn)，這次志愿者經(jīng)歷讓我們深刻體會到教育的意義和力量，同時也為個人的成長和未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇二
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者是通過自愿報名參與到鄉(xiāng)村教育輔導(dǎo)活動中的志愿者。伴隨著城市化的進程，大量的農(nóng)村孩子因為家庭經(jīng)濟條件的限制而無法接受良好的教育。為了彌補這個差距，鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的重要性顯得格外重要。他們不僅能夠為農(nóng)村孩子提供專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)，還能通過互動帶給孩子更多的愛與關(guān)懷。
第二段：述說自己加入鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的初衷
作為一名大學生，我對于教育問題一直倍加關(guān)注。因為我來自農(nóng)村，深知農(nóng)村孩子所面臨的困境和差距。而鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者正是能夠幫助這些孩子的重要力量。因此，我報名參加了這一志愿者活動。通過為農(nóng)村孩子提供學習輔導(dǎo)和生活指導(dǎo)，我希望能夠為他們的成長和未來帶去一些改變和希望。
第三段：描述鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的具體工作內(nèi)容
作為鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者，我們的具體工作內(nèi)容可以分為兩個方面。首先，我們要為農(nóng)村孩子提供學習輔導(dǎo)，包括數(shù)學、英語等各個科目的學習。在孩子們的學習中，我們要善于引導(dǎo)他們主動學習，增強學習興趣和動力。其次，我們還要為孩子們提供生活指導(dǎo)。農(nóng)村孩子的生活習慣和生活方式與城市孩子很不一樣，我們要引導(dǎo)他們養(yǎng)成合理的作息習慣和良好的衛(wèi)生習慣。
第四段：談?wù)撟约涸卩l(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者活動中的收獲和感受
參與鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者活動是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。在這個過程中，我不僅得到了對教育事業(yè)的更深入了解，還鍛煉了自己的組織和管理能力。最重要的是，我體會到了鄉(xiāng)村孩子們的真誠和努力。他們在極度艱苦的環(huán)境下努力學習，對知識充滿渴望。他們誠摯的笑容和感激的眼神都讓我感受到了生命的力量和積極向上的態(tài)度。
第五段：展望鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作的未來
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作的未來是充滿希望的。我們應(yīng)該通過各種途徑吸引更多的志愿者加入到這一活動中。同時，相關(guān)政策和措施也應(yīng)該得到加強和完善，為鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者提供更多的支持和保障。只有通過全社會的共同努力，我們才能夠為農(nóng)村孩子提供更好的教育資源和機會，實現(xiàn)教育的公平。
總結(jié)：通過鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者活動，我深刻理解了教育的重要性以及農(nóng)村孩子們的困境。我將繼續(xù)投身到這一志愿者事業(yè)中，為農(nóng)村孩子們帶去更多的愛和關(guān)懷。我相信，在全社會的共同努力下，鄉(xiāng)村教育一定會有所改善，農(nóng)村孩子們也會有更加美好的未來。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇三
第一段：介紹志愿輔導(dǎo)的重要性和個人參與的原因（大約200字）
志愿輔導(dǎo)是一種無償?shù)臑樗颂峁┙逃?、支持和指?dǎo)的活動，對于志愿者和受益人都有著重要的意義。我個人參與志愿輔導(dǎo)是出于對社會責任的認同和渴望幫助他人的愿望。在過去的一段時間里，我參與了各種形式的志愿輔導(dǎo)活動，深刻地體會到了其中的挑戰(zhàn)和收獲。
第二段：講述在志愿輔導(dǎo)中所遇到的困難和挑戰(zhàn)，并介紹自己是如何克服它們的（大約300字）
在志愿輔導(dǎo)過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，與受益人之間的溝通是一個重要的挑戰(zhàn)。有時候，受益人由于自身的問題或心理障礙，無法很好地表達自己的想法和需求，這給我?guī)砹艘欢ǖ睦_。然而，我學會通過傾聽和耐心的方式，與受益人建立起良好的溝通，逐漸理解他們的需求并提供幫助。其次，時間管理也是一個挑戰(zhàn)。作為一名學生，我還有其他的學習和活動任務(wù)，但我努力平衡好這些任務(wù)，保證在志愿輔導(dǎo)中能夠投入足夠的時間和精力。
第三段：談?wù)撛谥驹篙o導(dǎo)中的收獲和成長（大約300字）
通過志愿輔導(dǎo)，我不僅給予了他人幫助，也在其中獲得了很多收獲和成長。首先，我學會了與不同背景和需求的人進行交流和合作。每個受益人都有自己獨特的故事和經(jīng)歷，我需要學會傾聽和理解他們的需求，提供個性化的輔導(dǎo)和支持。這鍛煉了我的同理心、溝通能力和解決問題的能力。其次，志愿輔導(dǎo)也幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣。通過跟蹤和輔導(dǎo)受益人的進步，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡為他人創(chuàng)造積極的變化，這讓我認識到在未來的職業(yè)道路中，我可以選擇與教育或心理健康相關(guān)的工作。
第四段：講述志愿輔導(dǎo)對社會的影響和意義（大約200字）
志愿輔導(dǎo)對社會有著積極的影響和意義。首先，志愿輔導(dǎo)能夠幫助提高教育公平性。很多家庭由于經(jīng)濟困難或其他原因，無法為孩子提供良好的教育資源，而志愿輔導(dǎo)能夠填補這一缺口，為他們提供個性化的學習支持。其次，志愿輔導(dǎo)也能夠增強社會凝聚力和共同體意識。通過志愿輔導(dǎo)，志愿者與受益人建立起互信和友誼，這有助于構(gòu)建一個更加和諧和融洽的社會。
第五段：總結(jié)對志愿輔導(dǎo)的體會和展望未來（大約200字）
通過參與志愿輔導(dǎo)，我深刻地感受到了幫助他人的樂趣和意義。這使我對未來有了更加明確的規(guī)劃和方向，希望能夠繼續(xù)在教育和心理健康領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長和熱情。同時，我也希望更多的人能夠加入志愿行列，共同為社會的發(fā)展和進步做出貢獻，讓更多的人受益。志愿輔導(dǎo)不僅改變了受益人的生活，也改變了我自己，我將永遠銘記這段寶貴的經(jīng)歷。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇四
當今社會，志愿者活動越來越受到人們的關(guān)注。作為一名志愿者，我有幸參與了一次輔導(dǎo)項目，這給我留下了深刻的印象。下面我將分享我在這次志愿輔導(dǎo)中的心得體會。
第二段：對輔導(dǎo)工作的認識和體驗
我所參與的輔導(dǎo)項目是為中學生提供學術(shù)輔導(dǎo)和心理支持。剛開始時，我對輔導(dǎo)的工作并沒有太多的了解，只是抱著幫助他人的心態(tài)參與其中。然而，在與學生的接觸中，我意識到輔導(dǎo)工作并不僅僅是傳授知識，更是與學生建立互信和情感聯(lián)系的過程。通過傾聽他們的煩惱和關(guān)注，我漸漸理解到他們所面臨的困難和壓力。
第三段：鍛煉和成長的機會
在輔導(dǎo)過程中，我不僅僅是給學生答疑解惑，還要通過培養(yǎng)他們的學習興趣和自學能力，幫助他們樹立正確的學習態(tài)度。這對于我來說是一次鍛煉自身溝通和教育能力的機會。我通過一對一的交流和探討，激發(fā)學生的學習潛力。在這個過程中，我不僅教會了學生很多知識，也收獲了自己的成長和進步。
第四段：對學生的影響和思考
通過和學生的交流，我深刻感受到了我的工作對他們的意義和影響。一方面，我的輔導(dǎo)讓他們能夠更好地應(yīng)對學習上的難題，提高成績；另一方面，我也在思考如何幫助他們塑造良好的人生觀和價值觀。我意識到輔導(dǎo)工作遠遠超出了傳授知識的范疇，更重要的是通過與學生的互動和交流，引導(dǎo)他們成為有道德和社會責任感的人。
第五段：對志愿輔導(dǎo)的回顧和總結(jié)
通過這次志愿輔導(dǎo)經(jīng)歷，我深刻認識到輔導(dǎo)工作的重要性和意義。為學生提供學習上的幫助不僅僅是傳遞知識，更是成就他們未來的發(fā)展。在這個過程中，我也通過和學生的交流和互動，提升了自己的溝通和教育能力。我決心將這種志愿服務(wù)精神繼續(xù)發(fā)揚下去，并將其融入到自己的工作和生活中。志愿工作不僅僅是對他人的幫助，更是對自我成長和人生價值的追求。
總結(jié)：通過這次志愿輔導(dǎo)經(jīng)歷，我明白了輔導(dǎo)工作的重要性和意義。輔導(dǎo)工作不僅僅是傳授知識，更是與學生建立互信和情感聯(lián)系的過程。通過輔導(dǎo)工作，我也鍛煉了自己的溝通和教育能力，并深刻體會到了對學生的影響和思考。作為一名志愿者，我將繼續(xù)秉持著志愿服務(wù)的精神，為他人提供幫助，并將其融入到自己的工作和生活中，追求自我成長和人生價值的實現(xiàn)。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇五
學業(yè)輔導(dǎo)志愿是一項非常特殊的志愿服務(wù)，在這項工作中，志愿者要承擔起輔導(dǎo)學生們的責任，指導(dǎo)他們學習。在做學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)的過程中，我得到了很多的經(jīng)驗和成長。在這篇文章中，我將分享我對學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)的理解和心得體會。
第二段：學生的需求
學生需要老師的指導(dǎo)和家長的呵護，同時還需要志愿者們在學習方面的幫助。當我們在幫助學生時，要考慮到他們的特定需求。對于學習困難的學生來說，需要耐心和關(guān)注，不僅要教他們基礎(chǔ)知識，還要讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。而其他學生可能只是需要一個靈感或一個鼓勵的話語來激勵他們。
第三段：提高溝通技巧
學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)需要志愿者擁有良好的溝通技巧。我們需要了解每個學生的學習情況和不同的學習方式。了解學生的興趣愛好以及他們生活中的困難，讓他們感到被關(guān)注和理解。同時，在輔導(dǎo)的過程中，我們也需要用一些語言的鼓勵和獎勵來激勵他們，使他們始終保持學習的熱情。
第四段：擴展義工經(jīng)驗
參加學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)的經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過這項服務(wù)，我不僅獲得了志愿服務(wù)經(jīng)驗，還擴展了我的知識和技能。參加學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)，使我在溝通、時間管理、組織協(xié)調(diào)等方面都得到了有效的鍛煉。這些技能在未來的生活中，我相信會對我起到很大的幫助。
第五段：結(jié)語
學業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)是一項有益的工作，能夠幫助學生順利完成學業(yè)同時也幫助自己得到鍛煉和成長。一名優(yōu)秀的學業(yè)輔導(dǎo)志愿者需要時刻考慮到學生的需求，用耐心和愛心來加強溝通，讓學生得到專業(yè)的指導(dǎo)和支持。志愿服務(wù)本身就是一種用心和愛心的服務(wù)，我會把這種精神和體驗帶到我的未來生活中，為人們進行更多的幫扶和推動，讓完成學業(yè)成為不同文化背景的學生都能夠完成的事情。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇六
第一段：引入，課堂輔導(dǎo)志愿者的背景和重要性（約200字）
作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我深深體會到了我所承擔的責任和義務(wù)。在我所參與的活動中，我見證了許多孩子們的成長，也看到了他們所面臨的困難。這種經(jīng)歷讓我產(chǎn)生了對教育事業(yè)的熱情，并讓我意識到，課堂輔導(dǎo)志愿者的工作對學生的幫助是無可替代的。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以及我所學到的一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：與學生的互動和感受（約300字）
作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我與學生之間的互動是我最開心的事情之一。在一次輔導(dǎo)班上，我碰到了一個學習成績較差的學生。他經(jīng)常感到沮喪，缺乏自信心。在我與他的溝通中，我發(fā)現(xiàn)他對某些知識點有抵觸情緒，因為以前從來沒有人給予他耐心的解釋和指導(dǎo)。于是，我決定為他定制一套特別的學習計劃，并親自輔導(dǎo)他，耐心解答他的問題。漸漸地，他逐漸恢復(fù)了自信，并在學習上取得了突飛猛進的進步。這讓我深深體會到，學生們需要的不僅僅是知識，更需要的是我們的關(guān)愛和支持。
第三段：面對挑戰(zhàn)的應(yīng)對策略（約300字）
在課堂輔導(dǎo)的過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。有時候，學生們過于調(diào)皮搗蛋，不聽從指導(dǎo)。有時候，他們不愿意積極參與課堂活動，缺乏學習的動力。對于這些問題，我從不退縮。相反地，我試圖通過靈活的方法和策略來解決這些問題。比如，我采用了游戲化的學習方法，讓學生們在游戲中學習知識；我也通過展示和講故事的方式，激發(fā)學生們的興趣。這些嘗試不僅使學生們變得更加投入，也增強了他們的學習興趣和動力。這一過程讓我意識到，每個學生都是獨特的，我們需要根據(jù)他們的個性和特點，靈活地應(yīng)對問題。
第四段：課堂輔導(dǎo)的影響與價值（約200字）
課堂輔導(dǎo)的意義不僅僅體現(xiàn)在學生的成績上，更體現(xiàn)在他們的心理健康和自信心的提升上。我曾經(jīng)遇到一位學生，他在學校中經(jīng)常被同學排斥和欺負。通過與他的溝通和關(guān)心，我了解到他缺乏友誼和自信。我鼓勵他積極參與課堂活動，幫助他結(jié)交了一些好朋友。漸漸地，他的心理健康得到了改善，并且變得更加自信。這讓我深信，課堂輔導(dǎo)志愿者的工作對學生們的成長和健康是非常重要的。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）
通過參與課堂輔導(dǎo)志愿者的工作，我收獲了很多。我不僅提高了自己的溝通能力和親和力，也培養(yǎng)了自己的責任感和愛心。在未來，我將繼續(xù)投身于教育事業(yè)，為更多的學生提供幫助和指導(dǎo)。我希望通過我的努力和付出，能夠激發(fā)更多的學生的學習興趣和動力，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。我相信，每一個學生都值得我們?nèi)リP(guān)注和關(guān)愛，因為他們是未來的希望！
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇七
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者是一支在農(nóng)村地區(qū)幫助學生提高學習成績和生活技能的團隊。眾所周知，農(nóng)村地區(qū)教育資源匱乏，學生的學習機會有限，不少孩子缺乏專業(yè)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的到來填補了這一空白，為鄉(xiāng)村的孩子們帶來了更多的學習機會和運動空間，使他們有機會展示自己的才華和潛能，為他們的未來鋪平道路。作為一名鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者，這是一段富有挑戰(zhàn)性和意義深遠的旅程。接下來，我將分享自己的心得體會。
第二段：談?wù)撟约簠⑴c鄉(xiāng)村輔導(dǎo)的初衷和感受
我之所以選擇成為鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者，是因為我看到了農(nóng)村地區(qū)孩子們面臨的困境，并且希望能夠為他們提供幫助。通過和孩子們互動，我意識到他們的學習動力和求知欲望是如此強烈，但是由于環(huán)境等原因，他們的學習條件受限。然而，這并沒有減弱他們追求知識的決心。這讓我深受感動，并決定投身到鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的行列中。
第三段：描述志愿者工作的內(nèi)容和挑戰(zhàn)
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的工作內(nèi)容多種多樣，既包括學習輔導(dǎo)，也包括生活技能的培養(yǎng)。在學習輔導(dǎo)方面，我們幫助學生解決學習上的問題，提供專業(yè)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們提高學習成績。除此之外，我們還組織各種豐富多彩的活動，如運動會、藝術(shù)展示等，為孩子們創(chuàng)造一個全面發(fā)展的學習環(huán)境。鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作面臨的挑戰(zhàn)也不容小覷，例如學生的學習基礎(chǔ)差異大，對學習的意愿和能力也有所不同，我們需要根據(jù)不同的情況制定個性化的教學計劃和輔導(dǎo)方案，以便更好地滿足他們的需求。
第四段：講述鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的收獲與體會
作為鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者，我不僅幫助了學生，也收獲了許多。首先，通過與鄉(xiāng)村孩子們共同學習和交流，我了解到了農(nóng)村地區(qū)的生活和社會環(huán)境。這種親身體驗讓我更加珍惜自己所擁有的機會和資源。其次，鄉(xiāng)村輔導(dǎo)工作鍛煉了我的組織能力和溝通能力。與不同背景的人打交道，需要我們善于傾聽并理解他們的需求。最后，當我看到學生們在我的幫助下逐漸進步，取得優(yōu)異的成績時，我感到無比的驕傲和滿足。這種成就感激勵著我繼續(xù)投身到鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的工作中。
第五段：展望鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作的未來與發(fā)展
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的工作取得了一定的成績，但還面臨著許多挑戰(zhàn)。當前，農(nóng)村地區(qū)依然存在較大的教育差距和發(fā)展不平衡的問題。因此，我們需要更多的人參與到這項工作中，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們提供更多的幫助和支持。同時，政府和社會各界也應(yīng)該共同努力，增加對鄉(xiāng)村教育的投入，并建立更完善的支持體系。我相信，隨著時間的推移，鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作將會取得更大的發(fā)展和成就，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們鋪就一條通向成功的道路。
總結(jié)：鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者是一支可以改變農(nóng)村地區(qū)孩子們未來的力量。通過為鄉(xiāng)村學生提供學習輔導(dǎo)和生活技能培養(yǎng)的支持，我們幫助他們邁向更好的未來。作為一名鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者，我從中收獲了成就感和滿足感，在為孩子們帶來希望的同時，也讓自己成長和進步。我相信，在大家的共同努力下，鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者工作將會取得更大的發(fā)展和成就，造福更多農(nóng)村地區(qū)的孩子們。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇八
學業(yè)輔導(dǎo)志愿是指一種義務(wù)活動，旨在幫助有需要的學生提高學習成績。作為一名大學生，我希望能夠用自己的力量為社會貢獻一份力量，因此我報名了學業(yè)輔導(dǎo)志愿活動。通過這一過程，我有了深刻的感受和體會。
第二段：工作內(nèi)容
在學業(yè)輔導(dǎo)志愿活動中，我的主要任務(wù)是為需要幫助的學生提供個性化的輔導(dǎo)服務(wù)。我和學生們的交流主要是通過在線的方式進行的，這也是現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)越性所在，可以方便很多需要幫助的學生獲得學業(yè)支持。在和學生互動的過程中，我知道了他們的學習和生活情況，并提供了最適合他們的解決方案，如進行一些針對性的學習方法指導(dǎo)，提供一些課外的知識拓展點，或提供一些實用的學習技巧等等。在這個過程中，我學習到了很多先進的教學理念，理解教育中的個體差異性，值得一提的是，我自己也得到了很大的成長和提高。
第三段：溝通交流
學習輔導(dǎo)志愿活動讓我體會到了人與人之間交流的重要性。為學生們提供輔導(dǎo)是一項需要細致，專業(yè)技巧和耐心的工作。在這個過程中，我充分體現(xiàn)了自己作為輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度，我也意識到有時候一個簡單的表揚或鼓勵語言對于學生內(nèi)心激勵和鼓勵是極為必要的。
第四段：挑戰(zhàn)和收獲
學術(shù)輔導(dǎo)志愿活動的實施是一項很大的挑戰(zhàn)，需要面對的問題和困難還是比較多的。同時，在這項活動中，我也得到了很多的成長和收獲。我享受和學生一起學習的過程，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己有很多潛力，我可以通過教育和輔導(dǎo)為社會做出更多的貢獻。
第五段：總結(jié)
綜上所述，學術(shù)輔導(dǎo)志愿活動是一項極其有意義的活動。通過這個過程，我有了更深入的認識和體會，認識到教育的重要性，對我個人成長也有了很大的收益。雖然在這個過程中遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)和困難是精神上的成長，能夠增強自己的責任感和自信心，同時找到屬自己的職業(yè)成就感，并在追求事業(yè)的道路上越走越遠。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇九
第一段：介紹鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者的背景和意義（200字）
作為大學生，我深感到鄉(xiāng)村教育的落后和孩子們的貧困，因此報名參加鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者活動。鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者是一群自愿進入貧困鄉(xiāng)村，為農(nóng)村孩子提供免費輔導(dǎo)的大學生。他們不僅為孩子們提供學習幫助，還可以成為他們生活的榜樣和引導(dǎo)者，幫助他們樹立正確的價值觀，從而改變他們的命運。
第二段：談?wù)撛谵r(nóng)村輔導(dǎo)的感受和挑戰(zhàn)（300字）
一開始，農(nóng)村輔導(dǎo)給我?guī)砹撕芏嗬щy和挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)村的教育資源缺乏，學校條件簡陋，教學設(shè)備不完善，教材匱乏。因此，我們需要與孩子們共同面對這些挑戰(zhàn)，想盡一切辦法幫助他們學習。此外，部分孩子家庭貧困，生活環(huán)境惡劣，家庭教育不充分，對于學習積極性不高，這給我們的輔導(dǎo)帶來了一定困難。但是，通過一段時間的努力，我意識到輔導(dǎo)不僅僅是在課本上，更是在教會孩子們積極參與學習的動力和信心。
第三段：談?wù)撪l(xiāng)村輔導(dǎo)帶給我的收獲（300字）
輔導(dǎo)鄉(xiāng)村孩子給我?guī)砹撕芏鄻啡ず褪斋@。首先，我體驗到了被需要的感覺。這些孩子渴望知識，渴望和我們交流，他們希望從我們這里學到更多知識和技能。每每看到孩子們學習成績的提高和他們對知識的渴望，我都感到一陣陣的成就感。其次，我明白到教育的重要性，了解到教育的力量可以改變?nèi)藗兊拿\，幫助他們走出貧困。最后，通過輔導(dǎo)鄉(xiāng)村孩子，我學到了很多關(guān)于生活的真諦，他們樂觀自信的精神感染了我，讓我在面對困難時更加堅強。
第四段：思考農(nóng)村教育問題和對策（200字）
在這個過程中，我也開始思考農(nóng)村教育問題和對策。首先，農(nóng)村教育資源不足是一個重要的問題，政府需要加大教育經(jīng)費的投入，改善農(nóng)村學校條件，提高教學質(zhì)量。其次，家庭教育的重要性被忽視，家長也需要加強對孩子的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)他們積極向上的態(tài)度。同時，大學生志愿者的力量不能被忽視，他們同樣可以帶來巨大的正能量，可以通過各種途徑，為農(nóng)村孩子們提供更多的輔導(dǎo)、關(guān)愛和幫助。
第五段：結(jié)束語（200字）
鄉(xiāng)村輔導(dǎo)志愿者活動使我收獲良多，不僅讓我了解到了教育的力量，還讓我看到了鄉(xiāng)村孩子們的渴望和農(nóng)村教育的問題。我相信，只有通過共同的努力和關(guān)心，我們才能夠改變農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，讓更多的孩子能夠接受到優(yōu)質(zhì)的教育，為鄉(xiāng)村的發(fā)展注入新的動力。我將會繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育，繼續(xù)為農(nóng)村孩子們的夢想而努力。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十
課堂輔導(dǎo)志愿者活動是一項廣泛開展的公益活動，旨在幫助學習困難的學生提高學習成績，增強他們的自信心和學習動力。作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我參與了多個學科的輔導(dǎo)工作，在這個過程中收獲了很多，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：了解學生需求，確立目標并制定個性化輔導(dǎo)計劃
首先，作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我們要了解學生的實際需求。這需要積極與學生交流，關(guān)注他們在學習上的困難。了解學生的問題后，我們要確立輔導(dǎo)目標，并制定個性化的輔導(dǎo)計劃。每個學生的學習情況都不同，所以我們需要根據(jù)學生的實際情況來制定相應(yīng)的計劃。
第三段：采取多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣
在具體的輔導(dǎo)過程中，我們要采取多種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。這包括結(jié)合游戲、實踐、討論等方式，使學習變得有趣且具有互動性。此外，我們也可以通過舉例、講解清晰等方式來幫助學生掌握知識。通過改變傳統(tǒng)的教學模式，我們可以更好地引導(dǎo)學生學習，提高他們的學習效果。
第四段：開展學習小組，促進學生之間的互助合作
除了個別輔導(dǎo)，我們還可以組織學習小組，讓學生之間互相交流、互相幫助。通過學習小組的方式，學生可以加深對知識的理解，同時也可以鍛煉自己的表達能力和團隊合作精神。學生之間的互助合作不僅有助于他們的學習提高，還能培養(yǎng)他們的社交能力和團隊意識。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，提升自我素質(zhì)和服務(wù)水平
作為一名課堂輔導(dǎo)志愿者，我們不能只滿足于學生的提高，還應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的素質(zhì)和服務(wù)水平。通過學習相關(guān)理論知識、參加培訓和交流會等活動，我們可以不斷提升自己的專業(yè)能力和輔導(dǎo)水平。同時，我們還應(yīng)該保持謙虛和耐心，關(guān)注學生的成長，積極與其他志愿者和教師合作，共同為學生的學習奉獻力量。
總結(jié)：
參與課堂輔導(dǎo)志愿者活動是一次有意義的經(jīng)歷，在這個過程中，我學會了了解學生需求，制定個性化輔導(dǎo)計劃，采取多種教學方法，組織學習小組，總結(jié)經(jīng)驗等。這些經(jīng)驗不僅對我個人的成長有著重要的意義，也為學生的學習提供了更多的幫助和支持。希望更多的人能夠參與到課堂輔導(dǎo)志愿者的活動中，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十一
第一段：介紹志愿輔導(dǎo)的背景和意義（200字）
志愿輔導(dǎo)是指在學生學習中提供指導(dǎo)、支持和鼓勵的志愿活動。在我校，師生志愿者以不同形式和方式積極參與志愿輔導(dǎo)工作，為學生提供個性化的輔導(dǎo)和關(guān)懷。和學校的學習氛圍相結(jié)合，志愿輔導(dǎo)更有助于提高學生的學業(yè)成績和個人發(fā)展。在參與志愿輔導(dǎo)的過程中，我深刻體會到了志愿活動的樂趣和對他人的幫助，收獲了寶貴的經(jīng)驗。
第二段：受益于志愿輔導(dǎo)的學生個案（250字）
我參與的一個志愿輔導(dǎo)項目是針對初中一年級學生的自我管理輔導(dǎo)。在和學生互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學生缺乏自律和時間管理能力，導(dǎo)致學習效果不佳。因此，我采用了一些方法幫助學生改善這些問題，例如鼓勵他們設(shè)定目標并制定合理的學習計劃，提醒他們按時完成作業(yè)和復(fù)習。
通過一段時間的輔導(dǎo)，我看到了顯著的改善。一位曾經(jīng)遇到過困難的學生告訴我，自從他開始有意識地管理時間后，學習成績明顯提高了，更重要的是他對學習有了更大的興趣。這個案例使我認識到，志愿輔導(dǎo)不僅可以幫助學生解決學習問題，還能給他們帶來積極的心理影響，增強他們對學習的主動性和自信心。
第三段：志愿輔導(dǎo)對志愿者的影響（250字）
參與志愿輔導(dǎo)的過程中，我不僅對學生起到了幫助作用，也對自己有了深刻的反思。首先，我學會了耐心和傾聽。與不同性格和學習能力的學生交流，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有不同的問題和需求。我學會了虛心聆聽他們的困惑，合理解讀他們的行為，細心傾注關(guān)懷。
其次，參與志愿輔導(dǎo)讓我加深了對學習的理解。為了更好地幫助學生，我必須掌握更多知識，了解更多學習方法和技巧，才能與學生一同成長。志愿輔導(dǎo)推動了我個人學習的進步，并增強了我解決問題和團隊合作的能力。
第四段：志愿輔導(dǎo)的局限和改進措施（300字）
雖然志愿輔導(dǎo)帶來了許多積極的影響，但我們也要意識到其中存在的局限。一個顯著的問題是志愿輔導(dǎo)的時間和資源有限。學校資源和志愿者的數(shù)量有限，很難滿足所有學生的需求。
為了彌補這個不足，我們可以加強與學校、家長和社區(qū)的合作，共同關(guān)注學生的全面發(fā)展。學?？梢蕴峁└嗟膶W習資源和指導(dǎo)，家長可以積極參與學生的學習和生活，社區(qū)可以為學生提供各種豐富多彩的課外活動和實踐機會。
第五段：總結(jié)心得并展望未來（200字）
通過參與志愿輔導(dǎo)，我深刻認識到了志愿活動的重要性和對他人幫助的意義。志愿輔導(dǎo)不僅可以提高學生的學業(yè)成績，還能幫助他們發(fā)展良好的學習習慣和積極的人生態(tài)度。作為志愿者，我也受益良多，提升了自己的能力和心理素質(zhì)。
展望未來，我將繼續(xù)積極參與志愿輔導(dǎo)工作，盡自己的努力為更多的學生帶來幫助和關(guān)愛。同時，我也希望能夠引導(dǎo)更多的同學加入志愿者隊伍，在關(guān)心他人的過程中實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。志愿輔導(dǎo)，不僅僅是一種活動，更是一種精神和價值觀，我愿與志同道合的人一同傳遞愛與溫暖。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十二
作為一名輔導(dǎo)員，我深知自身的重要性和責任感。為了提升自己的素質(zhì)和能力，我參加了一次輔導(dǎo)員培訓。經(jīng)過一段時間的學習和思考，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我在培訓中的心得體會與收獲。
首先，培訓讓我意識到了輔導(dǎo)員在大學教育中的重要性。在課堂之外，輔導(dǎo)員是學生們的朋友、導(dǎo)師和傾訴對象。他們不僅要組織各種活動，也要傾聽學生們的心聲，并為他們提供適當?shù)闹笇?dǎo)。輔導(dǎo)員的職責是建立一個良好的溝通橋梁，為問題的解決提供幫助。這種角色讓我深刻感受到了自身的影響力和責任感。
其次，培訓教會了我如何成為一名良好的輔導(dǎo)員。在培訓中，我們探討了如何建立和維護與學生的信任關(guān)系，以及如何在他們困擾時給予正確的建議。我們學習了有效的溝通技巧，如傾聽、提問和激勵等。同時，我們還學習了一些具體的技能，如時間管理、情緒管理和人際關(guān)系處理等。這些技能對于我在工作中的實際應(yīng)用至關(guān)重要。
第三，培訓加強了我對大學生心理問題的了解。在培訓中，我們學習了常見的大學生心理問題，如焦慮、抑郁和壓力等。我們還了解了這些問題背后的原因和處理方法。通過對案例的分析和討論，我學會了如何判斷和應(yīng)對學生們的各種問題。這讓我更有能力去幫助他們解決困擾，提高他們的心理健康水平。
第四，培訓讓我認識到了團隊合作的重要性。在培訓中，我們被分成小組進行討論和練習。這種團隊合作的方式讓我們能夠共同面對挑戰(zhàn)，分享經(jīng)驗和知識。通過與他人的合作，我學會了更多與人交流和合作的方法。這對于我在日后的工作中與學生和其他輔導(dǎo)員進行合作非常重要。
最后，培訓加強了我個人職業(yè)發(fā)展的意識。在培訓中，我了解到輔導(dǎo)員有著廣闊的發(fā)展前景和機會。輔導(dǎo)員不僅僅是為學生提供幫助，還可以參與到各種校內(nèi)外活動和項目中。通過培訓，我逐漸認識到自己的潛力和發(fā)展方向，并意識到輔導(dǎo)員這一職業(yè)是我所渴望追求的。
總結(jié)起來，這次輔導(dǎo)員培訓為我提供了一個全面的學習和成長的機會。通過培訓，我意識到輔導(dǎo)員在大學中的重要性，并學會了如何成為一名良好的輔導(dǎo)員。培訓加強了我對大學生心理問題的了解，并加強了我與他人合作的能力。最重要的是，培訓讓我認識到了自身的潛力和職業(yè)發(fā)展方向。我相信這些收獲將對我今后的工作產(chǎn)生巨大的影響，使我成為一名更好的輔導(dǎo)員。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十三
從20___年8月4日抵達敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校
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大學對我們的期望，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團成員相互之間的鼓勵，還有學生們充滿信任與期盼的眼神?？傊?，一年的支教，在困惑中收獲著，在行動中感動著。
支教這一年里，感動無處不在。
作為一名支教志愿者，幸福莫過于被需要、被感動。這一年，這種幸福是如此的真切。我想，這是對付出最美好、最慷慨的回饋。
因為，感動是一切意義的源頭。
來敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問：你覺得支教這一年值嗎?有意義嗎?
孟家橋小學三年級一班的孩子們給了我許許多多的感動。支教團在孟家橋小學創(chuàng)辦
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大學陽光愛心學校敦煌分校的想法付諸實施之后，我便開始給三年級一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》。每周三、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝結(jié)在小事中的感動。
三年級一班有36個孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點，就更合他們的口味;如果干巴巴的講道理，他們就會一個個的皺起小眉頭。講課的時間稍微一長，孩子們就坐不住了。
"安靜!"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器"，這種無視課堂紀律的現(xiàn)象，怎么能任其發(fā)展呢?以后上課如何得了!于是，我決心實踐一下"無規(guī)矩不成方圓"的古訓，教訓他們一下。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠騎自行車過來給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎?嗯!"教室里迅速安靜了下來，孩子們一個個回到座位，正襟危坐，幾個玩的最歡的淘氣包低下頭不敢看我。一直到下課，再沒有人打鬧，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。我感覺課堂上好像少了些什么，開始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛!我決心下次上課的時候，不再大吼大叫批評孩子們了。
周五了，要去上第二節(jié)課了。路上，我一直在想，第一次上課就對孩子們大聲吼，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點，孩子們會不會覺得我兇神惡煞，會不會不喜歡上我的課了呢?這時的9公里好像格外的長，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。終于，走進教室，開始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對孩子們說呢?紀律要維持，又要講究方式方法，對于沒有教學經(jīng)驗的我來說是個兩難問題。還沒有開口，班長王紫虹站了起來，認真地說："老師，我們以后再也不會上課打鬧了，請老師放心，我們會好好學習的!"這一刻，感動充滿了我的心窩。
有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了，可是臨時有事沒去成。等下次上課的時候，孩子們回來責備我，"老師你怎么騙人呢!"我只好連連道歉，承諾下次一定把錯過的機會補上?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒再能找到合適的機會陪孩子們放風箏。
班級里有一個男生，叫夏冬，很調(diào)皮，愛打鬧。每次上課都不好好聽講，終于被我罰站。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒管他。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個同桌，也是男生，可能家境不好，聽寫時沒有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語文課本上。我跟這個男生說，老師下次給你帶一個作業(yè)本。結(jié)果，等到再上課的時候，由于走得匆忙，我忘記了。夏冬問我，老師，你要給他的作業(yè)本呢?我大感慚愧，再去上課時就沒有忘記。
這些就是我的學生，一群調(diào)皮，懂事，真實，純潔的孩子。
我住在敦煌中學，前往孟家橋小學上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時候，一想到可愛的孩子們會責備地問"老師你怎么不來了呢"，我便不再猶豫，頂著大太陽，蹬車前進。
每次走到校門口，都會受到同學們高規(guī)格的"接待"。()有的孩子甚至站在校門口"放哨"，一看到我，就遠遠地喊，"林老師來啦!"，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時候，教室里已經(jīng)傳來了一陣朗朗的讀書聲："昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼……"這個時候，我早已被感動地稀里嘩啦，體會到作為一個老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義。
回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然會被這些點滴"小事"感動的一塌糊涂。我變了。我開始領(lǐng)悟到，正是因為這些小小的感動，平凡的生活才會這么偉大--我走進了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。對一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎?支教一年的意義，也盡在于此。
將來回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味。不過不管滋味如何，這些屬于我的點滴感動，我都會永遠珍惜。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十四
“學業(yè)輔導(dǎo)志愿心得體會”，這個話題著實會讓許多人聯(lián)想到學生們需要老師家長去輔導(dǎo)他們的作業(yè)和學習，但實際上，這個話題也涵蓋著許多更為廣泛的方面。在我接觸這個領(lǐng)域之后，我深深感受到學業(yè)輔導(dǎo)志愿不僅能夠為學生提供溫暖、關(guān)懷和技能指導(dǎo)，同時也能夠給志愿者帶來許多有意義且難忘的體驗。
第二段：參與學業(yè)輔導(dǎo)工作
在參與學業(yè)輔導(dǎo)工作之前，我認為要具備諸如教育背景以及一定的知識儲備，但我意識到實踐能夠教會我們許多東西。在我參與學業(yè)輔導(dǎo)工作之初，我并沒有收獲多少樂趣，只是感覺到這個過程枯燥，而且學生似乎沒有從中獲得太多的幫助，十分沮喪。但當我在這個過程中不斷問學生們需要哪些幫助，以及他們的進展情況時，我意識到，我應(yīng)該運用更為審慎且縝密的方法去指導(dǎo)他們，同時開展和學生之間的對話是如此的重要。
第三段：尊重學生的需求和優(yōu)勢
在為學生提供輔導(dǎo)的同時，我們應(yīng)該尊重學生的需求和優(yōu)勢。就個人而言，我很喜歡寫作，因此我總是試圖讓學生們通過寫作去理解這道題目，從而使他們建立起自己的思維模式。在一次輔導(dǎo)的過程中，我向一位學生提出了這個想法，而這位學生通過自己的寫作得到了較高的分數(shù)，這也讓我感到非常的滿意和自豪。這個過程不僅讓我更好地理解了學生們的特點，同時也為我提供了學習和提高自身的機會。
第四段：交流和互助
學業(yè)輔導(dǎo)也并不意味著只有輔導(dǎo)員到學校為學生提供輔導(dǎo)，實際上，這是一個集體性質(zhì)的工作，其中包含著交流和互助。在我參與學業(yè)輔導(dǎo)的過程中，我認識了許多志愿者和一些非常棒的人，通過他們的引導(dǎo)和幫助我更好地理解了學生們的需求。
第五段：結(jié)論
總體而言，和學生們共事是一件困難的事情，這既涉及到教育背景和技能指導(dǎo)，同時也涉及到人際溝通和認真傾聽的能力。通過參與學業(yè)輔導(dǎo)工作，我獲得了許多對我成長非常有益的經(jīng)驗，我相信只有我們愿意交流、大膽嘗試、傾聽和尊重學生，才能夠讓我們的工作更為出色。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十五
隨著社會的發(fā)展，教育逐漸成為人們關(guān)注的話題，而教育的重心也從傳統(tǒng)的知識傳授，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。作為一名大學生，我也積極參加了學業(yè)輔導(dǎo)志愿活動。在這個過程中，我深深地感受到，志愿服務(wù)不僅幫助了學生，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，收獲頗豐。以下是我的心得體會：
第一段，認識到自身的責任感。在學業(yè)輔導(dǎo)志愿中，我所承擔的是教學的任務(wù)，盡管有些小伙伴可能年齡比我小，但我仍樂于傳授我的所學。每當我看到學生變得開心自信，也能夠順利通過考試時，我的心里也倍感欣慰。這讓我意識到，自身的責任感與力量是如此重要，能夠讓我在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
第二段，增強了我的教學技巧。作為一個志愿者，我的教學技巧也漸漸得到了提高。在學習過程中，我向老師請教了許多問題，并不斷自我反思、總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)在布置題目時，難度太大也太小都不是最合適的，最好的方式是根據(jù)學生的不同程度布置題目，這樣能夠提高學生的學習積極性和打卡率。在教授知識點時，我也充分運用了表格、PPT等多樣化的方式，這些方法對學生而言也更加親切自然。在這個過程中，我學到了很多有關(guān)于高效教學的方法，這將有助于我的今后學習和工作。
第三段，了解了群眾的需要。學業(yè)輔導(dǎo)志愿的目的是幫助更多有需要的同學，而對于我而言，也是一個了解社會需要的機會。在志愿活動中，我接觸到不同年級、不同性別和不同地區(qū)的學生，他們的背景、狀態(tài)、受教育權(quán)的程度等等都各異。有些小伙伴或許成績本就不錯，只需要更好的學習方法；而有些小伙伴雖然表現(xiàn)不如其他人，但其實只需要一個耐心和支持的良師即可。在我的理解中，志愿者不僅是傳遞知識的教師，更是提供溫情與關(guān)懷的朋友。
第四段，認識到團隊協(xié)作和溝通能力的重要性。在志愿服務(wù)活動中，一個人的力量總是有限的。學業(yè)輔導(dǎo)志愿也一樣，一個人難以完成所有任務(wù)。因此，團隊協(xié)作和溝通能力非常重要。在小組討論中，我學會了尊重不同意見，學會了與不同的人相處，也看到了社會大環(huán)境下個人力量的局限性。最終，我們一起完成了志愿服務(wù)的目標。這讓我感受到，真正的團隊協(xié)作是可以讓任務(wù)更加順利的，因為你可以獲得其他人的意見與想法，找到最符合需要的解決方案。
第五段，總結(jié)與展望。通過學業(yè)輔導(dǎo)志愿，我不僅幫助到了學生，也讓自己得到了提高與收獲。在這個過程中，我意識到自己的責任感、教學技巧、溝通能力等方面都得到了一定的提高。同時，我也認識到，作為一個大學生，我們必須時刻為社區(qū)、為他人和為社會出一份力，這也是我們的責任。接下來，我將繼續(xù)參加志愿者活動，提升自己，也幫助更多的人。
學業(yè)輔導(dǎo)志愿不僅僅是一項任務(wù)，它更是一種責任與使命。完成任務(wù)之余，也鍛煉了自身的能力和素質(zhì)，讓我更加意識到了人文情懷與社會責任。我相信，只要我們用心做好，志愿服務(wù)一定能夠發(fā)揮出最大的價值。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十六
學業(yè)輔導(dǎo)是一個非常有意義的志愿服務(wù)，不僅可以幫助需要幫助的學生，還可以磨練自己的能力和鍛煉自己的責任感。在我參與學業(yè)輔導(dǎo)的過程中，我不僅幫助了很多學生，也深刻地領(lǐng)悟到了很多道理，從中獲得了許多收獲。
第二段：服務(wù)對象
學業(yè)輔導(dǎo)的主要服務(wù)對象是那些成績較差，需要額外的關(guān)注和指導(dǎo)的學生。作為輔導(dǎo)員，我們需要根據(jù)學生的特點和需求來制定合適的輔導(dǎo)計劃，并針對性地進行專業(yè)的輔導(dǎo)。通過與學生的溝通交流，我了解到很多學生在學習中遇到的問題，幫助他們解決了這些問題，并且能夠更加認真而有效地學習。
第三段：心態(tài)調(diào)整
在學業(yè)輔導(dǎo)中，我們需要耐心細致地輔導(dǎo)每一個學生，不斷幫助他們解決問題并給予正面的促進性的意見。但有時候，學生并不會從一開始就認真地聽我們的和跟隨我們的計劃行動。這時候，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，在耐心地引導(dǎo)學生的同時，不斷給予他們鼓勵和支持，讓他們在學習中不斷進步。
第四段：團隊合作
學業(yè)輔導(dǎo)是一個團隊性質(zhì)的志愿服務(wù)，我們需要和其他同學一起完成任務(wù)，保持溝通并協(xié)調(diào)好分工。在與其他人一起工作的過程中，我們需要相互信任、相互理解，配合默契，讓工作能夠順暢地進行。這種合作精神同樣可以培養(yǎng)我們的工作技能和人際溝通能力。
第五段：收獲與后續(xù)
參與學業(yè)輔導(dǎo)，不僅可以為他人付出愛心和付出貢獻，還可以鍛煉自己的基本技能和進一步提高自己的綜合素質(zhì)。在未來的工作生活中，我們也可以將這些技能和經(jīng)驗運用到實踐之中。在志愿服務(wù)的同時，我們還能夠培養(yǎng)一種服務(wù)意識，學會關(guān)愛他人，發(fā)揮自己的積極作用。這些收獲都將成為我們未來成長的重要經(jīng)驗和資本。同時，我們可以考慮繼續(xù)參與志愿服務(wù)，為社會、為人民做出更多的貢獻。
總結(jié)：在學業(yè)輔導(dǎo)中，我們需要發(fā)揮自己的專業(yè)能力和服務(wù)意識，不斷挖掘自己的潛力，在服務(wù)他人的過程中得到實踐鍛煉、學習經(jīng)驗和豐富收獲，為自己的成長和未來的人生積累重要的經(jīng)驗和素質(zhì)。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十七
來來去去，走走停停，哭哭笑笑一年就這樣完了，志愿服務(wù)時間半年就這樣過去了，想問自我到底收獲了什么，失去了什么，什么值得，什么不值得，一下子在20xx年1月1日的凌晨12點后翻涌而來，就在20xx年與20xx年的界點，1月1日打文件總是20xx年，一次一次的改，一次一次的感慨一次。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在秀水工作了將近五個月了。剛來的時候，陌生的一切讓我感到無比的恐懼和無助，我面臨別的志愿者沒有的困難：一是溝通障礙，__的方言聽不懂，我是外省的，在大學里同學都在說普通話，很難適應(yīng)；二是飲食習慣的差異，我是北方人，熱衷于面食，從小就不喜歡吃肉。在秀水，大部分是回族，吃的是牛羊肉；三是，飲酒風俗，我從來沒有喝過酒，在那里要入鄉(xiāng)隨俗。
別的還沒熟悉，就連最起碼的在辦公室里，電話不能接，來辦事的老百姓也不能接待，那時我真的有了回家的念頭。可是想想自我來那里的初衷---扎根基層、服務(wù)基層、鍛煉自我，鼓足了信心鄉(xiāng)要適應(yīng)這一切?？吹竭@些，服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)和各村的村干部，都盡量的和我說普通話，領(lǐng)導(dǎo)在一齊說“自從小孫來，秀水人說話都不正常了”。經(jīng)過服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自我的努力下，最終克服了這些困難。在飲食上，自我買了個鍋自我煮飯吃。風俗上，能不喝就不喝。
在黨政辦，工作比較繁瑣和復(fù)雜，主要有打掃衛(wèi)生、接待、擬寫各種軟件資料。生活過的繁忙而充實，時而歡樂時而憂愁，笑過也哭過。
20xx年8月15日，秀水發(fā)生特大洪災(zāi)，我負責災(zāi)情的宣傳和報道，這是我接到的第一個比較大的任務(wù)，面臨著挑戰(zhàn)。第一次著手寫材料，笨拙可想而知，但我還是很開心，使自我增長了不少信心。
也在這期間，我有了學習新聞報道、拍攝的愿望，像記者一樣。暗自想象著，如果學會那該多有成就感啊?？墒牵环矫姹韭毠ぷ骱苊]時間；一方面新聞方面有同事王教師負責。只能經(jīng)常向王教師學習攝像機的用法和操作技巧。多學一點，增長才干。
我們經(jīng)常下隊，十分有意思，記憶最深的由兩次，一次是去田壩村幫財政所發(fā)放精品蘋果補貼，看到了一張張淳樸的充滿喜悅的笑臉，那時真的很開心，覺得自我最終有一點作用，自我來那里很值得很值得，也是為了百姓的笑容更燦爛我會更加努力的工作。一次是去新坪村，下隊績效考核，當時正在收購核桃，一位中年婦女就解開自家的核桃袋子，兩手掬了大把的核桃放在我手心，滿滿兩手，但她還在往我的手心放，還時不時往我的包里塞，多么善良純樸的相親們吶，沒有城市的勾心斗角與冷漠、猜測，漸漸的我喜歡上了這個地方。
到了九月份，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫忙下，我開始就能像其他同事一樣，按時按量完成各項工作指標，更重要的事，辛苦而又復(fù)雜的工作，使我從父母溺愛、別人眼里孩子般柔弱長成一個自食其力有工作的人。九月初，和我一齊來的小王我們一齊錄貧困農(nóng)戶信息表1464戶，足足錄了20天時間，最終完成了這項任務(wù)。
九月中旬，我被推薦縣里參加第六次人口普查指導(dǎo)員培訓，在培訓時，認真做好筆記，直到20xx年12月份，在同事的共同努力下完成第六次人口普查任務(wù)。
十月初開始，因為我鄉(xiāng)整治辦缺工作人員，經(jīng)過黨委會議決定，將我下文件下到政治辦的工作人員，主要負責整臟治亂相關(guān)軟件資料的擬寫、賬務(wù)管理、工資的發(fā)放等。
十月中旬，我又幫農(nóng)業(yè)中心錄地膜補貼表，在分管領(lǐng)導(dǎo)和我的共同努力下，為我鄉(xiāng)老百姓爭取了17萬元的補貼，等待發(fā)放。
11月份，辦公室正是十分繁忙的時期，面臨年終考核，我們加班加點，補考核的軟件材料。
11月28日，縣里舉辦“青春建功新農(nóng)村，攜手共建新家園”信合杯演講比賽，要求志愿者參加，當時已經(jīng)是11月26日了，李根讓顧小峰寫稿，晚上快十一點時才拿到稿子，篇幅約1800字之多，因為時間短、篇幅長、不是出自本人之手，熟悉稿子僅有一天的時間，難度相當?shù)拇蟆?1月28日比賽如期舉行，剛上臺的小朋友，脫稿、并且流暢富有感情，而我，此刻還不能脫稿，怎樣能在臺上為志愿者爭光呢，怎樣能代表志愿者表達心聲，比賽緊張地進行著，已經(jīng)沒有任何心思看稿子了，好多次，我都想放棄，心里很矛盾，一方面想到就算不能給志愿者爭光，但也不能給我們志愿者丟人吧，很沒有信心；一方面，這么短的時間李根、顧曉峰、我都付出了努力，就這么放棄，大家的努力不就白費了嗎?不能就這么放棄。比賽進行到中途，我決定拿著稿子上臺。輪到我了，我很緊張，因為我很少參加這樣大的比賽，聲音顫抖，腿也在直打哆嗦，效果比預(yù)想的還要差，但還是讀完了。不管怎樣樣，還是傳達了我們志愿者來__四個月的工作和精神。經(jīng)過這個比賽，雖然沒有得獎，但對我來說是一個挑戰(zhàn)，以后要多學習演講藝術(shù)，學習更多的知識，發(fā)揮自我的長處，抓住每一次鍛煉自我的機會。
20xx年12月22日，被服務(wù)單位推薦去納雍培訓遠教，因為自我雖是分到遠教辦的，到真正去涉及這份工作的時候已經(jīng)是11月了，很多知識都不了解，認識淺薄狹隘，這次培訓給我很大的收獲。
20xx年末，黨委會議決定，關(guān)于低保的各項工作由我和劉毅、金旭負責。雖然新一年的任務(wù)剛下達，下一年我會繼續(xù)認真工作，公平公正、熱心的完成任務(wù)。
平時沒有大的活動和獨自完成的工作外，我們的工作涉及方方面面，如：安全生產(chǎn)、zd、危房改造、生態(tài)禮貌家園、政協(xié)、工會、扶貧、民政、整臟治亂、草地生態(tài)畜牧業(yè)、烤煙生產(chǎn)、遠教、紀檢檢查、黨務(wù)黨建、郵件的收閱、各類文件的擬寫、__政府網(wǎng)的管理、黨建先鋒網(wǎng)管理等等。
四月之久，讓我受益匪淺：
一、鍛煉自我的忍耐力。以前我，脾氣很大，情緒不好而影響
工作，遇到工作上的煩惱和困難，不會克制自我。也許父母的溺愛和學校溫室，使我任性。辦公室需要的是心平氣和、遇事忙而不亂、處事圓滑、口才好、善于接待等等。我一向在努力向其他同事學習。磨練自我、發(fā)展自我、完善自我。
二、學會了自立，學會了堅強。也許很多人都理解不了在它鄉(xiāng)的哭悶。我理解，兩年前，我獨自背著行囊來到了貴州讀書，陌生的一切總會讓人感到恐懼與不安，還好剛來的時候認識了兩位老鄉(xiāng)，一向就這樣走過了兩年。此刻我又來到了離家比貴陽還遠的__，沒有親人，沒有陜西的老鄉(xiāng)，沒有自我喜歡的面食，語言不通。有家不能回，想家也不能回，我羨慕我身邊的每個貴州籍貫的朋友，能夠經(jīng)?；丶铱纯?。我也是一個戀家的人，一個人，要獨自應(yīng)對自我遇到的各種難題，對家人只能報喜不報憂，這一切有多煎熬。此刻慢慢地覺得，自我原先是能夠四海為家的，自我也能夠像男孩子一樣四處漂泊、流浪。
三、增長了才干。從不會寫文件，學會了寫文件，不懂就問領(lǐng)導(dǎo)同事。他們都很細心地幫忙我。還學會了處理棘手的問題。每一次學習，都是一次成長的過程。
四、學會了為人處事。在社會上不像在學校那樣單純。是很復(fù)雜的，怎樣合理的處理人際關(guān)系，已經(jīng)是進入社會必修課程。在黨政辦，接觸比較廣泛，最基本的兩條就是尊重他人、樂于幫忙他人。時間短，我們學習的東西還很多很多。以后，要多向他人悉心學習。
五、最可貴的是感情。人和人相遇就是難得的緣分。在秀水，領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心干部職工，尤其我是外省的，各方面很是照顧；王會云是和我一齊來秀水的志愿者，我們開朗的性格，自然談得來，尤其是我比她小，就像大姐姐一樣照顧我。誰說高原2200米海拔的地方很寒冷?秀水就是一個溫暖人心的地方。
在這個平凡的崗位，做的事情微不足道。但我想，我們?nèi)绻且涣Ｊ?，在我們的團結(jié)努力下，3年后也會鋪成一條寬敞的道路；如果我們是一滴水，三年后也會匯成一條小河。請牢記，梅花香自苦寒來，我定會把__當做自我的家鄉(xiāng)建設(shè)，奉獻自我的愛心，也定會為__的經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自我的微薄之力。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十八
隨著社會的發(fā)展，志愿服務(wù)逐漸成為一種時尚。作為一名大學生，我也積極參與了小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動。這期間，我深刻體會到了志愿服務(wù)的重要性和意義。在為期一學期的志愿服務(wù)中，我收獲頗多，不僅提高了自己的教學能力，也收獲了許多快樂和成長。
第一段：參與志愿服務(wù)的初衷及意義（作為引入部分）
作為大學生，我認識到自己有責任和義務(wù)去關(guān)心社會、關(guān)心他人。在我看來，小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)不僅可以幫助需要幫助的學生提高學習成績，還能為他們樹立榜樣，傳遞正能量。此外，參與志愿服務(wù)也可以讓我學到更多與他人溝通的技巧，鍛煉自己的耐心和責任心。
第二段：服務(wù)中遇到的困難及解決方法
在參與小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)的過程中，我也遇到了一些困難。首先，有些學生對學習沒有興趣，態(tài)度消極，不愿意配合輔導(dǎo)。為了解決這個問題，我嘗試從學生感興趣的方面入手，調(diào)整教學內(nèi)容，提高學習的趣味性。同時，我也耐心傾聽學生的困擾，與他們進行心理疏導(dǎo)，規(guī)劃他們的學習生活。
其次，由于每個學生的學習水平和學科差異很大，我需要根據(jù)個體情況制定不同的教學計劃。有些學生學習困難，我會采取細心耐心的一對一輔導(dǎo)，幫助他們理解難題。而對于一些學習能力較強的學生，我會給予更多的指導(dǎo)，鼓勵他們獨立思考，提高解題能力。
第三段：熱情服務(wù)的收獲
盡管在志愿服務(wù)過程中遇到了一些困難，但我還是堅持下來并取得了一些成果。在輔導(dǎo)學生的同時，我發(fā)現(xiàn)他們對我產(chǎn)生了信任感，愿意主動與我交流。這讓我感到非常開心和滿足，也讓我更加有動力去輔導(dǎo)他們。同時，我也收獲了許多快樂?？粗鴮W生們從學習困惑到漸漸理解和掌握知識，那種成就感是難以言表的。
第四段：心得體會及繼續(xù)改進
通過參與小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我深刻體會到了志愿服務(wù)的可貴之處。幫助他人不僅是一種奉獻，更是一種成長和收獲。志愿服務(wù)讓我學會關(guān)愛他人、感恩生活，也加深了我對教育事業(yè)的理解和熱愛。在未來的志愿服務(wù)中，我會進一步改進自己的教學方法，鍛煉自己的管理和組織能力，力爭取得更好的成績，為社會做出更大的貢獻。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
通過小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我不僅幫助了需要幫助的學生提高了學習成績，也成長了自己的教學能力，同時也收獲了成就感和快樂。參與志愿服務(wù)讓我深刻認識到，幫助他人也是一種快樂和幸福。我相信，在未來，我會不斷努力，積極參與更多的志愿服務(wù)活動，為社會貢獻自己一份力量。同時，我也希望更多的人能夠加入志愿服務(wù)的行列，一起為社會創(chuàng)造更美好的明天。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇十九
首先，在大學期間能有機會奉獻社會，盡心公益對我自己來說實在是一個難得的鍛煉和實踐機會。我很感謝教師教育學院和晨報聯(lián)合開展的這個活動，使我成為愛心家教志愿團隊中的一員，使我代表大學生朋友去做一些有意義的事情。這也最大程度的豐富了我的課余生活和提高了我的教學技能，更讓我接觸到那些需要幫助的孩子，從他們那里我得到了溫暖和幸福，實現(xiàn)了我作為一個當代師范大學生的價值。
在20___年的夏季我參加愛心家教志愿活動，回首一年多來我的志愿服務(wù)生涯，想著那些調(diào)皮而又積極進取的學生，想著那幼稚的課堂、那稚嫩的臉龐和那雙雙求知的眼神，我的感慨與心得體會還是很多的。
這學期我教的是四年級到六年級的小學英語，我們的課堂人數(shù)不是很多，但是這里的每個孩子都是充滿活力的，是有學習精神的。有個名字叫焦廣利的男孩，上小學五年級。這個孩子頑皮的很，下課和同學追逐打鬧，教室操場到處有他的身影。上課也不老實，極其好動，實在是不好管理，真是愁壞了我，我下課和他交談，和他講道理，約定規(guī)矩。例如上課不要隨地走動，下課不要在走廊里跑等，可是效果并不是很明顯，但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)他盡管樂于瘋鬧，但是還是極有分寸的，在你約束他的時候，他還是能夠放下玩耍，坐下來聽課的。鑒于他的這些表現(xiàn)，我也不過多的去為難批評他。
在學習英語的過程中，他是很樂意去學習的，能積極的思考回答問題，盡管每次還是錯的多對的少，但是他都在積極參與，對于不太多的作業(yè)，他都可以認真完成。這就讓我看到了希望，在課堂上給他多一些的鍛煉機會，提問他，希望他可以在這些過程中多學習到一些知識，他的表現(xiàn)也是值得肯定的，我們之間的交流是愉快的，我們是在愉快的心情和環(huán)境下教學和學習的。這些都讓我覺得我的志愿服務(wù)是有價值的，我的個人價值是得到充分體現(xiàn)的，我工作的心情是愉快的和幸福的。
在我們的小班級，其他的孩子也是一樣，都是那么的開朗和奮進，他們利用休息時間，老遠的來到學校進行學習，充實和提高他們自己，為他們的明天努力著。真的很受他們的精神鼓勵，在他們的情緒帶動和影響下，我越來越樂于參加愛心服務(wù)，我從一開始就是志愿將這個活動做到最后，現(xiàn)在我也更加堅定，將愛心家教志愿活動堅持下去，去實現(xiàn)價值，實現(xiàn)自我!
我加入了北岸琴森青年志愿者隊伍，一年半的時間，我參加了很多次志愿者服務(wù)。通過這些活動，我對這個隊伍有了深刻的認識，同時也在這里找到了別樣的快樂，我想，這就是所謂的精神富足。
記得有一年夏天，我們?nèi)ザ髅栏＠嚎赐抢锏暮⒆?。那些都是被遺棄的孩子，多數(shù)都患有先天性疾病。但是當他們看到我們的時，臉上綻開了如花的笑靨。我們把精心準備的零食和營養(yǎng)品交到他們手里的時候，他們會奶聲奶氣地說"謝謝"，然后張來雙手懇求你的擁抱。那一刻，我真的感覺到這不僅僅是孩子的雙臂，而是天使的羽翼，他們在渴求我我們的關(guān)愛和關(guān)注，那一刻，很多志愿者和我一樣都感受到了被他人需要的自豪感，那種給予弱勢群體無私的付出而帶來的美好的回報，讓我深深感到人生的價值。
還有今年的四月份，為了迎接世博，我們在社區(qū)里和居民一起搞了一場"低碳美食，迎接世博"的美食節(jié)，社區(qū)居民和志愿者們都親自作了很多低脂少油的健康美食，用實際行動迎接世博，倡導(dǎo)健康生活方式。這次活動還得到了很多附近企業(yè)志愿者的支持，三江名府的志愿者廚師擔任了評委，還有"營養(yǎng)健康早餐"的企業(yè)負責人也在現(xiàn)場免費向居民們提供了健康飲食的咨詢。這些活動因為有了志愿者的參與，顯得更加生氣勃勃，有聲有色。
在發(fā)達國家志愿者已經(jīng)成為社會形態(tài)的一部分，而在我們國家才剛剛起步，但我們相信在不久的將來會有更多的有志青年會投身到這個富有意義的工作中來，把自己的愛心奉獻給那些需要幫助的人們，我們將一如既往不遺余力地推進這項工作的開展，希望社區(qū)的明天會更好!
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇二十
輔導(dǎo)員是學校中一個重要的角色，他們不僅是學生的導(dǎo)師和引導(dǎo)者，還是學生心理健康的守護者。為了提高輔導(dǎo)員的專業(yè)水平和能力，我參加了一次輔導(dǎo)員培訓。在這次培訓中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，培訓為我提供了一次與專業(yè)人士交流的機會。培訓中邀請了一些豐富經(jīng)驗的資深輔導(dǎo)員和心理學專家來為我們講解相關(guān)的知識和技巧。通過他們的經(jīng)驗分享，我不僅了解到了更多關(guān)于學生心理健康的理論知識，還學到了許多實用的輔導(dǎo)技巧。在與他們交流的過程中，我意識到了自己在一些方面的不足之處，并且得到了專業(yè)人士的指導(dǎo)和建議，這對我的工作有著巨大的幫助。
其次，培訓中進行的案例研究讓我受益匪淺。通過研究真實的案例，我學到了如何準確地判斷學生的心理問題以及如何給予他們適當?shù)膸椭?。在實際工作中，我常常會遇到一些學生因為各種問題而焦慮、沮喪甚至失去信心。通過培訓中的案例學習，我學到了如何在這些情況下與學生有效地溝通，并找出解決問題的方法。這些案例不僅是理論的補充，更是讓我在實踐中成長的重要途徑。
再次，培訓中的角色扮演活動讓我更好地理解學生的心理需求。在實際的工作中，很多時候需要輔導(dǎo)員能夠設(shè)身處地地去理解學生，幫助他們解決問題。通過角色扮演，我扮演了學生和家長的角色，體驗了學生在學業(yè)、人際關(guān)系等方面所面臨的困境和壓力。這種身臨其境的體驗讓我更加敏感地觸發(fā)出學生可能存在的心理問題，并能夠更好地在工作中理解和關(guān)心他們。
另外，培訓中還組織了一些互動討論和團隊合作的活動。通過這些活動，我有機會和其他輔導(dǎo)員進行交流和合作，在合作中加深了對彼此的了解和信任。這種良好的合作關(guān)系不僅有助于我們更好地開展工作，還能夠為學生提供更好的服務(wù)。同時，互動討論也讓我學到了其他輔導(dǎo)員的經(jīng)驗和方法，拓寬了自己的思維和視野。
最后，培訓結(jié)束后，我制定了一個個人成長規(guī)劃。通過培訓，我意識到了自己在一些方面的不足，比如處理復(fù)雜案例時的技巧和應(yīng)對緊急情況的能力。因此，我將定期參加相關(guān)的培訓和學習，提高自己的專業(yè)水平。同時，我還計劃與同行輔導(dǎo)員保持良好的聯(lián)系，定期交流學習心得與經(jīng)驗，共同進步。我相信，這些努力將為我在未來的工作中更好地發(fā)揮作用。
總之，這次輔導(dǎo)員培訓為我提供了一個學習和成長的平臺。通過與專業(yè)人士的交流、案例研究、角色扮演、互動討論和團隊合作，我收獲了豐富的知識和經(jīng)驗。這些收獲使我更加專業(yè)和自信，也讓我能夠更好地為學生提供支持和幫助。我相信，通過不斷學習和提高，我將成為一名更好的輔導(dǎo)員。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇二十一
輔導(dǎo)員是大學中非常重要的一員，他們除了指導(dǎo)學生的學業(yè)外，還要關(guān)心并照顧他們的生活和心理健康。為提高輔導(dǎo)員的專業(yè)水平，促進他們的成長與發(fā)展，學校定期組織輔導(dǎo)員培訓。近日，我參加了一次輔導(dǎo)員培訓，收獲頗豐，下面我將就這次培訓的心得體會進行總結(jié)。
首先，這次培訓讓我們更加了解學生的心理特點。在培訓中，心理學專家對學生的常見心理問題進行了深入剖析，并提供了應(yīng)對策略。通過了解學生的心理特點，我們能更好地了解他們的需求和困擾，并能用更科學的方法引導(dǎo)他們，幫助他們解決問題。尤其是在與學生溝通時，我們需要運用一些心理學的原理，采取一些恰當?shù)姆椒?，才能更好地理解學生的心理狀態(tài)，提高工作效果。
其次，培訓強調(diào)了我們的專業(yè)知識和技能的提升。作為輔導(dǎo)員，我們需要具備一定的心理學知識和技巧，以應(yīng)對學生的各種問題。在培訓中，我們學習了一些心理學的基本理論和方法，如心理危機干預(yù)、解決問題的技巧等。這些知識和技巧對于我們提供更好的輔導(dǎo)服務(wù)至關(guān)重要。通過培訓，我們不僅能夠豐富自己的知識儲備，還能夠提升自己的工作技能，更好地滿足學生的需求。
再次，培訓鼓勵我們與同行進行交流與分享。在培訓中，我們有機會與來自不同學校的輔導(dǎo)員進行交流，分享自己的心得與經(jīng)驗。這種交流與分享的機會增加了我們的工作動力，讓我們感受到了同行之間的互助與支持。通過與他人的交流，我們不僅能夠?qū)W習到更多的經(jīng)驗和方法，還能夠開拓我們的思維，拓寬我們的視野。交流與分享讓我們在工作中更有信心，更加有激情，更加有動力。
另外，培訓注重實踐與反思。在培訓結(jié)束后，我們要進行一段時間的實踐活動，并進行反思總結(jié)。這種實踐與反思的環(huán)節(jié)非常重要，它能夠幫助我們將所學的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，查漏補缺，提高自己的輔導(dǎo)能力。通過實踐和反思，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，并尋找解決的辦法。只有不斷地實踐和反思，我們才能不斷成長，提高自己的工作水平。
最后，這次培訓增強了我們的團隊意識和溝通能力。在培訓中，我們被分成小組進行討論和合作。通過小組的合作，我們了解到合作的重要性，也意識到團隊的力量。在與他人共同工作的過程中，我們需要相互支持和配合，才能夠更好地完成任務(wù)。同時，在小組討論的過程中，我們也要學會傾聽和表達，提高自己的溝通能力。培訓中的團隊合作讓我們感受到了集體的力量，也讓我們明白了集體的重要性。
綜上所述，這次輔導(dǎo)員培訓給予我們很多的啟示與收獲。通過培訓，我們更加了解了學生的心理特點，提升了自己的專業(yè)知識和技能，增強了與同行的交流與分享，注重了實踐與反思，培養(yǎng)了團隊意識和溝通能力。這些收獲將對我們今后的工作產(chǎn)生積極的影響，讓我們能夠更好地為學生服務(wù)，提高工作效果。我相信，在這次培訓的基礎(chǔ)上，我們的輔導(dǎo)工作會更上一層樓。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇二十二
小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)是一項重要的社會公益活動。為了提高孩子們的學業(yè)水平，許多志愿者紛紛加入到小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)隊伍中，用自己的知識和愛心幫助孩子們解決學習上的困惑。我也參加了這項志愿服務(wù)活動，并在此過程中積累了一些心得體會。
第二段：對志愿服務(wù)的理解和重要性
志愿服務(wù)是自愿、無償?shù)貫樗颂峁椭男袨?。小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)是一種具有特殊意義的志愿服務(wù)項目，因為它直接關(guān)系到孩子們的學習成績和未來發(fā)展。通過對孩子們進行有針對性的輔導(dǎo)，不僅能夠幫助他們提高學習水平，還能夠促使他們樹立正確的學習態(tài)度和價值觀，從而為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：心得體會之一——關(guān)愛與耐心
在小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛和耐心是非常重要的。有些孩子可能因為家庭環(huán)境不好或有其他困擾而無法專心學習，他們需要得到我們的關(guān)注和理解。在與他們交流的時候，我們要以關(guān)愛的態(tài)度去傾聽他們的困擾，并給予他們正確的引導(dǎo)和鼓勵。另外，由于每個孩子的學習進度和能力都不相同，我們要有耐心地幫助他們克服困難，不能因為孩子的慢慢而心生厭煩或埋怨。
第四段：心得體會之二——因材施教和互動
在輔導(dǎo)過程中，我發(fā)現(xiàn)因材施教和互動是非常有效的教學方法。每個孩子的學習特點和興趣愛好都不相同，因此我們要根據(jù)孩子的具體情況，采用不同的教學方法和策略。在談話交流中，我利用了一些游戲和故事來吸引孩子的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習。同時，互動也是非常重要的，通過與孩子們的互動，我們可以更好地了解他們的學習情況和需求，從而更好地幫助他們。
第五段：心得體會之三——成長與回報
通過參加小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我不僅為孩子們的學習提供了幫助，還獲得了很多成長和回報。首先是對自己專業(yè)知識和教學能力的提升，因為輔導(dǎo)過程中我們時常需要回顧和總結(jié)知識點，這進一步加深了我對知識的理解和掌握。其次，更重要的是培養(yǎng)了我的責任感和奉獻精神。小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)需要長期的堅持和付出，因此必須具備一定的責任感和奉獻精神，這對我個人的成長也起到了非常積極的影響。最后，通過與孩子們的互動，我體會到了幫助他人的樂趣和滿足感，這讓我更加堅定了繼續(xù)參與志愿服務(wù)的決心。
總結(jié)：通過小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我認識到了關(guān)愛和耐心的重要性，學會了因材施教和互動的教學方法，同時也獲得了自我成長和回報。我相信，只要更多的人加入到小學輔導(dǎo)志愿服務(wù)中，我們一定能夠為更多的孩子提供幫助，為實現(xiàn)教育公平做出貢獻。
志愿輔導(dǎo)心得體會及收獲篇二十三
我從___x年開始從事志愿者工作，回顧這十年走過的志愿者之路感受良多，從剛開始先是做環(huán)保公益義工開始，再到服務(wù)對象變成孤寡老人、五保戶等弱勢群體，再到現(xiàn)在從事關(guān)注孤兒及貧困兒童成長，每一個服務(wù)對象的轉(zhuǎn)變都會給我?guī)砣碌母杏X和不同的喜悅。
剛開始時由于業(yè)余時間較多，在和一些老志愿者的交流中得到信息，便開始試下的念頭，這一做下去就是十年，不為別的，只為自己的心靈得到提升，社會上得到更多人的肯定，因為這些都是很現(xiàn)實的事，現(xiàn)實中很多人都想做，只是第一步很難邁出，如果身邊就有很多做義工或其他志愿者的朋友或親戚，在其他志愿者的帶領(lǐng)下他們也許會繼續(xù)下去，在我把服務(wù)對象轉(zhuǎn)為象孤寡老人、五保戶等弱勢群體時，便想到了自己老時會怎樣的感覺，這時會感到自己對這方面的知識是多么的少，于是只要我知道有志愿者培訓的課程我都會抽時間去學習，在我的志愿者路上對我?guī)椭陀绊懽畲蟮氖?，原玉林市紅豆義工隊隊長梁泰和___之家的負責人邱臨，他們兩個都是從事新聞工作的，都有著豐富的義工經(jīng)驗和一顆充滿愛的心靈，在愛心路上不斷得到他們的鼓舞和幫助，才使我走上了公益事業(yè)的管理層。
我現(xiàn)在所在的《___孤兒貧困兒童助養(yǎng)之家》簡稱“___之家”是一家為了讓孤兒及特困家庭的孩子能擁有一個有規(guī)律的生活學習環(huán)境，讓他們也能享受到快樂的童年。為此，經(jīng)過多年籌劃我們才成立了一個屬于孤兒、貧困家庭孩子健康成長的樂園——“___孤兒貧困兒童助養(yǎng)之家”。“___之家”的創(chuàng)辦宗旨――將希望的種子播種到孩子們的心房，讓我們的愛心薪火傳遞，使生活困難的孩子能健康、快樂成長!
“___之家”的性質(zhì)――計劃在民政部門注冊的民間機構(gòu),運用民間力量為孤兒貧困兒童提供生活、學習及基本成長條件的公益實體。
我在這里我得到了做公益事業(yè)的最大快樂和收獲，因為現(xiàn)在“___之家”雖然只是個民間公益事業(yè)機構(gòu)，但社會上有很多人在關(guān)心和支持我們，當?shù)卣苍陉P(guān)注和支持我們，省外的很多公益機構(gòu)和愛心人士也在不斷支持我們?，F(xiàn)在“___之家”生活著18位孤兒及貧困兒童，當這些小孩子的溫飽得到解決的時候，我們便要提高小孩子的生活質(zhì)量，如學習便是頭等大事，由于家庭的原因，在他們應(yīng)該上學的時候得不到學習的機會，有些小孩12歲了才讀四年級，三年級也有部分小孩不懂查字典等，這便是我們現(xiàn)在要做的事，在這方面我聯(lián)系了三中和九中的部分優(yōu)秀老師和品學兼優(yōu)的學生定期來“___之家”輔導(dǎo)這些小孩的學習，經(jīng)過老師和學生的努力，這次其中考試我們“___之家”有個小朋友數(shù)學得了100分，語文得了92分，其他在90分上以的學生也有不少，整體成績得到了很好的提升，我們的小孩在當?shù)匦W也得到了廣大老師的喜愛，為此玉林電視臺專門為“___之家”做了個專訪，電視一播出，便有人給我打電話，說我們做了好事，說我們怎樣怎樣偉大的都有，這便是我們做志愿者所想要看到的結(jié)果。
要說“___之家”的事還有很多很多，我相信，只要我們努力，“___之家”會越辦越好，___市的公益事業(yè)進會進入一個新的時代。