報告是對一定時間內(nèi)某個問題、情況或者事件所進行的詳細陳述和說明，通常以書面形式呈現(xiàn)。它是一種較為正式和系統(tǒng)的文獻形式，用于向上級匯報、向同事傳達信息或者向公眾解釋情況。報告的撰寫可以幫助我們梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗、提出建議，是一種重要的溝通工具。我想我們需要寫一份報告了吧。在報告寫作完成后，要進行仔細的校對和修改，確保語法、標點和格式等方面的準確性。以下是一份關(guān)于XX事件的報告范文，供你參考和參考。
ipqc培訓心得報告篇一
IPQC培訓是在線控制培訓的一種，它在制造過程中起到至關(guān)重要的作用。作為一名參加過此培訓課程的人，我從中學到了很多，今天我想分享一下我的IPQC培訓心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容。
培訓課程內(nèi)容豐富，重點圍繞IPQC的概念、程序、工具等方面進行了詳細介紹。培訓老師通過生動的講解和案例分析，向我們傳達了IPQC的重要性以及如何將它應用于生產(chǎn)中。我學會了如何使用SPC、檢驗標準、數(shù)據(jù)分析工具等，全面提高了我對工程改進和質(zhì)量管理的認知。
第三段：培訓的收獲。
這次培訓為我提供了豐富的知識和經(jīng)驗，也給我的工作帶來了實際的收益。我學會了如何識別問題根源和解決方案，使得我們的流程更加規(guī)范化和可控。同時，培訓讓我更加了解了工作中使用的工具和技術(shù)，并能夠運用它們來提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。
第四段：實踐經(jīng)驗。
在培訓結(jié)束后，我開始將培訓所學應用于工作中。通過不斷實踐和總結(jié)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)應用IPQC可以更好地管理產(chǎn)品生產(chǎn)過程，避免種種問題的發(fā)生。例如，當我被賦予某生產(chǎn)線的質(zhì)量管理工作時，我使用了SPC來跟蹤產(chǎn)品的制造過程和品質(zhì)檢測，發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)線中的影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素。通過查找原因并做出改進后，我們的產(chǎn)線質(zhì)量得到了極大的提高。
第五段：總結(jié)。
總之，這次IPQC培訓讓我受益匪淺。我從中學到了很多實用的質(zhì)量管理知識和技巧，也得到了很好的實踐體驗。培訓的收獲讓我對未來的質(zhì)量管理和流程改進更加有信心。作為一名企業(yè)中的一員，我會不斷學習、總結(jié)、進步，并把學習到的知識技能應用于實際工作中，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
ipqc培訓心得報告篇二
七月盛夏，我隨城區(qū)進修校的領(lǐng)導、老師赴北京北師大高級研修班培訓，心情的激動自不能言表，一周的時間，聆聽了北師大專家、大師們的專題講座，更是獲益匪淺，想說的、思考的千言萬語難以表達，摘取幾點與大家分享。
一、大師之大的理解。
每位大師都是活生生的教科書。北師大的專家博學、個性、幽默、風趣、相同而又不同。聆聽他們的講座，就像參觀百花園，他們的異彩光芒讓我應接不暇，他們談的是深刻的教育理念、教育現(xiàn)實及教育未來，話題嚴肅而新穎，聽者愉悅而激動，他們旁征博引，貫通中西、事例鮮活、現(xiàn)身說法，個性而通俗，深入淺出的授課風度烙在我的頭腦中，影響著教師們的神經(jīng)，這讓我再次領(lǐng)悟了，“大學乃大師之大，非大樓之大”的說法，懂得了作為教師的研修、終生學習多么必要與重要。
二、師生關(guān)系的在理解
新時代師生關(guān)系的變化，我們早已耳熟能詳，但此次培訓，大師們的不同角度的詮釋，讓我的大腦系統(tǒng)又有了更新?！白兘虨閷А薄岸嗔艘话殉咦?，就多了一批好學生”“學校是犯錯誤的地方，學生犯錯誤事做自然的事”“教育最大的失敗就是把學習變成折磨”“教師講什么不重要，學生想什么很重要”“課堂就是一個生態(tài)系統(tǒng)”等等這些既文學而又哲學的理念讓我對“嚴肅、傳統(tǒng)、變革”中的師生關(guān)系有了全新的思考，更不要說他們廣博的、中西的師生事例是怎樣震撼到了我。經(jīng)過這一周的熏陶，新時代的師生關(guān)系，教師扮演的角色在我現(xiàn)行思維體系中就是“導師、服務、引線、點亮、激勵、尊重、科學、藝術(shù)”等一些新理念的交匯。
教師講臺的理解
“講臺”是教師的飯碗，是教師生存的重要標志，竟然有那么多的人能和教師搶飯碗，這對教師是怎樣的威脅。專家們在談未來信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育是就給我們打了一劑預防針，在未來信息技術(shù)環(huán)境下，人人都可以在互聯(lián)網(wǎng)上講課，學生可以選擇聽最優(yōu)質(zhì)的課，最適合他們興趣的講課方式，“可汗學院”風靡全球就是活生生的現(xiàn)實。作為教師，年齡可以增長，智慧、學習能力，尤其是信息技術(shù)水平也不可以減弱，“飯碗”問題大于天吶！
一周的培訓，改變我的不僅僅是教育理念，而是世界觀、人生觀。一點都不夸張的說，大師們對我的影響不僅止于，于家人、與社會、與世界都有了全新的認識與理解。感謝進修校，感謝北師大專家們賜予我的機會。
ipqc培訓心得報告篇三
在學習和工作中，參加各種培訓已經(jīng)成為了必須的工作，它有助于提高我們的專業(yè)技能和思維水平。而在培訓的過程中，我們應該如何去學習呢？今天，我將分享我在一次報告培訓中的心得體會。
第二段：培訓總體感受
這次報告培訓是一次針對技術(shù)人員的培訓，通過講解報告的框架和技巧，讓我們了解如何更好地表達自己的思想和觀點。整個培訓過程中，講師以生動的案例和演講，貼合我們的實際戰(zhàn)斗范疇，讓我學到了很多新的知識。
第三段：三個具體體會
1. 如何掌控自己的情緒
在過去，我曾經(jīng)遇到過自己的報告因為情緒失控而未能充分表達的情況。通過這次培訓，我了解到比起應對突發(fā)情況的技巧，個人情緒管理更為重要。我學到的技巧包括在報告前保持鎮(zhèn)靜、在表達自己時選擇運用適合的措辭，以及在遇到緊張和不安時，通過呼吸練習來放松自己。
2. 如何對聽眾進行思維溝通
除了自己的表達，報告的另一個重要方面是如何對聽眾進行有效的信息溝通。講師教導我們?nèi)绾卧诒磉_自己的觀點時，按照聽眾不同的背景、心理和需求，來進行思維的共鳴和溝通。當我們能夠理解聽眾的需求和心態(tài)，在答疑環(huán)節(jié)中會更加得心應手。
3. 如何突出主題內(nèi)容
報告的主題內(nèi)容應該是最顯著的部分，同時也會影響到聽眾對自己的理解和印象。通過培訓，我學到了包括排版、字體、顏色、圖像，以及配合講解的語言表述方式等方面的技巧?，F(xiàn)在在制作報告的時候，我會更注重視覺上的效果，以及如何用直白、準確的語言不斷強調(diào)核心內(nèi)容。
第四段：結(jié)合實際工作場景
通過這次報告培訓，我了解到在表達自己的時候，不僅僅要有掌控情緒的技巧，還要能跟聽眾進行情感共鳴和思維溝通。根據(jù)不同的情況，選擇適合的表達方式，來使自己更加具有說服力。這個技巧在實際工作中也非常有用，不論是參與會議匯報，還是在小組內(nèi)發(fā)言，都需要有能力去有效地表達自己的想法。
第五段：結(jié)語
在培訓結(jié)束后，我對自己的能力有了更加明顯的提升和增強，我們在匯報方面不再顯得蒼白無力。通過學習精妙的技巧和細節(jié)，我對于如何進行有效的思維溝通有了更為深刻的認識，以及用直白且準確的語言來突出主題內(nèi)容的能力。在未來的工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的思維能力和表達，以達到更優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。
ipqc培訓心得報告篇四
首先感謝建筑設計院股份有限公司給予的這次難得的學習機會，公司安排的x月x號到x號兩天的培訓，經(jīng)過這兩天的學習，我想我們每一位同事都有不同的但很大的收獲。對于我個人而言，我認為這次培訓舉辦的非常有意義，深化了各專業(yè)設計人員對設計流程的理解和認識，實現(xiàn)對內(nèi)各專業(yè)之間設計流程的有效配合，對外更好的識別與開發(fā)業(yè)主需求。符合“創(chuàng)新創(chuàng)意、至誠至精”的核心價值理念和“服務中國、走向全球”的發(fā)展目標。
本次培訓共分為兩個部分的專題：專題一是設計流程及專業(yè)間的配合。建筑專業(yè)、結(jié)構(gòu)專業(yè)、給排水專業(yè)、暖通專業(yè)、電器專業(yè)、概預算專業(yè)的六位老總將建設流程從方案設計、初步設計、施工圖設計直至后期服務，設計全過程的流程講解；各專業(yè)之間的配合及互提資料的要求。專題二是公司副總工程師郭和平講授的《業(yè)主需求的識別與在開發(fā)》，郭總結(jié)合自身經(jīng)驗，從多年與業(yè)主溝通交流的時間出發(fā)，為我們講解了如何更好的識別業(yè)主需求，在滿足業(yè)主已有需求的同事，如何引導及挖掘業(yè)主的潛在需求。
工程造價咨詢事務所是我們院下屬的唯一一個工程咨詢和工程造價的專業(yè)所，作為造價所的一員，在入職的7個月中我參與了實體項目，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對造價專業(yè)有了更全面的理解和把握，了解到工程造價在整個設計流程中與建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、暖通還有電器五個專業(yè)的配合十分緊密。方案設計階段中要做投資估算，初步設計階段要做設計概算，施工圖設計中要做工程量清單及施工圖預算即招標控制價，是施工階段還要進行全過程的工程造價控制，工程竣工后還要進行結(jié)算審核。
在建筑設計過程中，與我們公司緊密相關(guān)的就是方案設計、初步設計和施工圖設計三個階段，大致的設計流程是設總將項目信息通知造價所，造價所安排概（預）算編制人員，概（預）算專業(yè)負責人參加土建所組織的各專業(yè)進度會，各專業(yè)按進度會確定的時間給概（預）算專業(yè)提資料，概（預）算編制人員根據(jù)各專業(yè)初步設計說明、圖紙，計算確定工程量；套用相應定額和取費標準；按最新信息價調(diào)整材料價格；匯總各單項工程費用；計算工程建設其他費用；完成設計概算。將設計概（預）算提供給設總。在工程造價的過程中，概預算專業(yè)主要是與建筑專業(yè)配合，在提取資料過程中了解總投資控制的要求，了解建設規(guī)模，了解建設標準，了解紅線范圍等；與結(jié)構(gòu)專業(yè)的配合則是要了解基礎(chǔ)形式和上部結(jié)構(gòu)形式等；與設備專業(yè)配合則是需要了解各專業(yè)系統(tǒng)組成，了解空調(diào)系統(tǒng)形式，了解智能化設計程度。
聽專家的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位老總毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。在整個培訓中，我了解到建筑工程設計是牽涉到眾多專業(yè)的整體設計。各專業(yè)之間必須相互協(xié)調(diào)、加強配合，才能使所設計的建筑使用方便、功能合理；才能夠提高綜合設計水平，保證設計質(zhì)量。如果配合不好，會造成人力、物力的浪費、設計工期的延誤，甚至造成嚴重的經(jīng)濟損失。
ipqc培訓心得報告篇五
五天的培訓，給我的感受很深。也學到了很多。隨著信息技術(shù)逐漸在 教育教學活動中得以廣泛 應用，我越來越感到自己懂得太少。作為一名教育戰(zhàn)線的青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓學習，這是一次機會，因此在培訓過程中，我懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，大膽 實踐，覺得收獲頗多：
1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)
“學高為師，身正為范”第一天的培訓就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學是一門科學，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。
同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術(shù)應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。
2、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓的老師，他們的教學經(jīng)驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業(yè)知識、學科理論等水平還有待于提高。特別是這三天培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過五天的集中理論與實踐的學習，使我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，在教學活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學中的差距與不足。
4、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓，使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的幾天學習，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
5、本次培訓使我們對于“問題的設計”、“規(guī)劃主題單元”、“設計單元學習評價”有了進一步的了解。我一定把這些感悟用在以后的教學中，并不斷的完善它。在完成這樣一個“任務”的過程中，不僅能夠基本掌握在本學科教學中應用計算機、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù);同時，也感受到了一種新的教學模式，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質(zhì)量。
ipqc培訓心得報告篇六
20xx年x月x日，我滿懷憧憬的踏上了通往壽光的客車。下午兩點左右，在劉經(jīng)理的接待下，我到達了此行程目的地-壽光慧眾金谷有限公司。自踏入公司第一步起，我就意識到自己已經(jīng)從一名在校學生徹底轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃宦殘鋈?，此時此刻我的內(nèi)心無比激動與興奮，急切盼望見到我的新同事并認真從事自己的第一份工作。我暗下決心，未來的幾年我定要在這里實現(xiàn)自己的人生價值。
來公司不到一周，我就有幸參加了亞太中慧集團統(tǒng)一組織的新員工集體培訓，培訓地點定于濰坊警官培訓基地，培訓期共4天。按照培訓計劃，我們首先在教官的帶領(lǐng)下進行了為期1天的拓展訓練，在訓練過程中，亞太中慧集團的各位新員工彼此進行了溝通與了解，各位員工之間關(guān)系出奇的融洽，仿佛早已成為一家人；在接下來的3天里穆念旺、張勇總裁等眾多領(lǐng)導分別就如何做優(yōu)秀的中慧人、中慧企業(yè)文化和發(fā)展歷史及發(fā)展戰(zhàn)略、禮儀與行為規(guī)范等諸多主題對我們進行了悉心的培訓與指導；最后，來自農(nóng)牧、養(yǎng)殖及食品等各個板塊的老員工同我們分享了他們工作期間的所見、所聞與所感。盡管整個培訓期非常短暫，但在此期間我感悟頗深，受益匪淺。以下便是我最主要的收獲與感想：
提是要端正自己的態(tài)度，我的碩士導師之前常常教導我們“態(tài)度決定一切，凡事一定要擺正自己的態(tài)度，一個人可以不聰明，但態(tài)度一定要端正”。只有態(tài)度端正，才會積極的去思考問題，從而認真的去完成自己的工作。
（2）做任何事要堅持不懈，持之以恒。瘋狂英語創(chuàng)立者李陽老師曾經(jīng)說過：“nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence”。這句話的基本意思是世界上沒有什么東西可以取代堅持不懈。這告訴我們，做任何事只要有恒心、有毅力，就一定能取得最后的成功。在第1天的拓展訓練過程中，我們綠隊上午集合時有人遲到，一人遲到，全隊受罰，這是最初教官給我們定的規(guī)矩，因此我們很榮幸得到了教官親情贈送的健康大禮包，即男生做20個俯臥撐，女生做20個蹲起動作，這對于像我這種平時缺乏鍛煉的同志來說，聽到這種消息其實是極不情愿的，但最終還是老老實實的接受了懲罰。令人無奈的是，下午集合時我們隊又有兩人遲到，這樣我們隊男同胞還要繼續(xù)做20個俯臥撐，當做到第6個時，我已經(jīng)精疲力竭，每次身體輕輕動一下，都會感覺到全身的刺痛，而且還要喊著教官饋贈的口號“我是猛男，我很堅強”，想到接下來還要做14個俯臥撐，我內(nèi)心頓時打了退堂鼓，在接下來的一瞬間，我想干脆趴地上算了，體力不行沒辦法，但當我用眼的余光掃視四周時，卻發(fā)現(xiàn)我周圍的隊友都在堅持，而且表情非常堅定，于是我最終還是堅持接受完懲罰。這件事告訴我們，不管在工作或是生活中遇到任何困難，一定要堅定自己的信念，只要拼搏奮斗、堅持到底，就沒有什么不可能。
（3）做任何事要講究邏輯性，只有明確工作思路，提前做好工作計劃，才能保證工作的順利進行。在培訓期間，我們還玩了一種稱作擺積木的小游戲，其實游戲非常簡單，就是將a點的5塊不同大小的積木借助b點全部轉(zhuǎn)移到c點，但必須按從上到下、從小到大的順序去擺積木，悲劇的是我們隊是最后完成任務的。根本原因是我們從開始就沒有明確自己的目標，而是完全憑感覺去移動積木，由于缺乏邏輯性，我們進行了很多不必要的嘗試，雖然最終完成了任務，但卻比別人多移動了兩步，即效率比別人低。在工作中更是這樣，如若領(lǐng)導給我們安排了一項任務，沒必要立即去執(zhí)行，而是要思考怎樣才能高效并且出色的去完成這一任務，這在一定程度上體現(xiàn)了工作計劃的重要性，而做好工作計劃的前提就是要具備非常明確的邏輯性。其實關(guān)于邏輯性，我的碩士導師給我留下了深刻的印象，記得那是研二下學期，我?guī)蓚€本科生做畢業(yè)論文，當我把經(jīng)自己認真修改過的畢業(yè)論文拿給導師看時，導師瞬間發(fā)火了，非常嚴厲的對我說：“眼看你就要畢業(yè)了，我真沒想到你會這么差勁，你竟然連最起碼的科技論文寫作格式都不知道?？萍颊撐木褪前斯晌?，必須嚴格按照材料與方法、結(jié)果與分析、討論、結(jié)論這一邏輯來書寫，趕緊回去修改去！”導師這幾句話我終生難忘，正是從那刻起，我才意識到邏輯的重要性。其實想想，工作、學習乃至生活中，邏輯性無處不在。
這是完全不可能的，當教官問我們多長時間能完成任務時，沒人應答。稍后教官告訴我們要靠團結(jié)，由幾名隊員組成人墻，后邊的隊員踩著人墻爬到墻的頂端，然后頂端的隊員用手去拉后續(xù)爬墻的隊員。當教官宣布游戲開始后，有幾名體格比較強壯的隊員自覺組成了人墻，然后隊員們踩著他們的身體爬到了墻的頂端，意識到整個過程的較大風險，下邊的隊員不約而同的做出托舉的動作，隨時準備扶住可能不慎跌落的隊員，在那一刻我才真正意識到我們是一個團隊，我們是一個整體。優(yōu)先翻過墻的隊員站在一起為我們團隊加油，最終我們用不到二十分鐘的時間完成了任務?？吹礁试缸鋈藟Φ年爢T們身上滿是泥土與汗水，許多女隊員情不自禁的留下了眼淚，而他們卻對大家說：“其實一點都不累，我們是一個團隊，能為團隊貢獻自己的一份力量，我們感到很自豪”！沒錯，自踏入亞太中慧公司的第一步起，我們就注定成為了一家人，正是由無數(shù)的新、老員工組成了中慧這一大家庭，在以后的工作和生活中，我們更應該相互關(guān)心、相互幫助、團結(jié)一致，共同營造更美好的明天！
總而言之，這次培訓給予了我很多很多，今后我會堅持認真積極的態(tài)度，虛心求教，積累經(jīng)驗，爭取在今后的學習與工作中更好的完善自己，努力為中慧公司未來更好的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
ipqc培訓心得報告篇七
4月27日至5月15日，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓的是電力一次設備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學的是電氣高壓試驗，即對電力一次設備做各種試驗，檢測設備的好壞，而掌握電力一次設備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對后來的實際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實理論基礎(chǔ)，實踐中提高業(yè)務素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進行了為期一個月的模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細了介紹了各種設備的結(jié)構(gòu)，并進行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學習，更加清楚了設備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復習，之后又認真仔細的學習了各種設備的電氣試驗的接線，并在一個模擬軟件了進行了模擬。
經(jīng)過了這一個月的模擬訓練，我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當?shù)耐笍亓?，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設備做各種試驗，將之前所學的理論和實踐相結(jié)合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。最后這二個多月的培訓，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。
在整個培訓中，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€月的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!
ipqc培訓心得報告篇八
員工張亞男，工號f9601296.于20xx年2月12日走進富士康科技集團這個大家庭，先服務于shzbg產(chǎn)品事業(yè)群ipeg華南塑藝制造組裝二工廠生產(chǎn)二部生產(chǎn)六課。檢討是改善的前提，改善是進步的源泉。通過工作總結(jié)與檢討，可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺失，并以此改善自我，超越自我。藉此機會，特就入職以來的學習工作等方面情況向上級主管匯報如下，并請主管批評指正。
工作學習情況
1，開源節(jié)流，控制成本；該花的錢不要省，但不該花的錢，一分也不能多花。我們這個工作本來就極為特殊且重要，一個產(chǎn)品的成本那么高，只因為一點點的缺陷而報廢掉，實屬不該有的浪費，所以我們會盡自己最大的努力杜絕掉這種浪費。與此同時，要加強我們的作業(yè)手法，提高動手能力。
2，安全第一，預防為主；我們這個工站的危害物品比較多，像乙丙醇、熱風槍，所以在使用的時候一定要注意安全，做好安全防護措施。這些都是關(guān)于我們自身利益的。安全工作做不好，其它方面的再突出也是徒勞。不僅如此，如果這方面工作有什么閃失的話，不僅自己的前途毀于一旦，還會牽連到直接主管甚至高階主管。因此，無論什么工作，首先把安全問題想在前面。
3，工作中常懷感恩的心；自進公司以來，我有了不少的進步，能力有了提高，專業(yè)得到了拓展，在工作中得到了鍛煉。選對公司，跟對主管。工作起來自然得心應手，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有主管的信任與歷練，就沒有我成長進步的空間。因此，我非常感激主管的栽培，始終帶著一個感恩的心投入工作。
4，團結(jié)就是力量；團隊合作是克敵制勝的法寶。孤掌難鳴，任何一個人離開團隊的支持，即便有再大的本事，也難取得長久的成功?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，有了大家的團隊合作，做起事來的效果也是事半功倍的。
5，執(zhí)行力；對于上級主管的安排，要有絕對的執(zhí)行力，合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。當天完成的，絕對不拖到第二天。這一切關(guān)鍵在于對待工作的一種責任感，一個事業(yè)心。雖然，這不是執(zhí)行力的全部，但我相信，隨著工作的深入，我會做的更好的。發(fā)展意愿。
1，繼續(xù)學習，積累經(jīng)驗。為服務集團打下堅實的基礎(chǔ)。
2，尊重主管吧，服從管理。向表現(xiàn)優(yōu)異的同仁學習。
3，做好本職工作，扎實基礎(chǔ)。
4，專注重復，挑戰(zhàn)自我，突破自我。
心胸有多大，舞臺就有多大；機會總是留給有準備的人。今天，我由一名新人成長為一名合格的富士康人，離不開各級主管對我的幫助，培養(yǎng)。對此，我深感感激。明天，在集團提供的廣闊舞臺，有各級主管的信任與栽培，有同仁們的支持與配合。我相信，我的夢想將從這里延伸到未來。
以上是我入職以來的工作心得報告，懇請上級主管指正。
ipqc培訓心得報告篇九
報告培訓是在一定主題范疇內(nèi)，讓聽眾聽講者講述的內(nèi)容，意在傳遞知識、思想、經(jīng)驗和技能。近日，我參加了一場關(guān)于報告培訓的訓練，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，并在此分享我的體會。
【第一段 感受培訓的心態(tài)狀態(tài)】
我坦白地說，在開始這場報告培訓前，我并不是十分自信。但是，慢慢地隨著老師的講授，我逐漸融入進來，進而變得自信，并且與人交流得更好。我也從中領(lǐng)略到了培訓本身所帶給我的各種體驗：充實，愉悅，希望和成長。
【第二段 掌握技能的培訓體驗】
在報告培訓中，我不僅掌握了如何設計并組織報告的技能，還學會了總結(jié)。這對未來的工作中我將會非常有益。更為重要的是，我現(xiàn)在能夠通過合適的方法將我的想法和情感傳達給別人，這是一項非常重要的技能。
【第三段 培養(yǎng)團隊的培訓感受】
在報告培訓中，我認識了很多來自不同領(lǐng)域、資深有經(jīng)驗的同學。這讓我明白，只有團隊的支持，才能實現(xiàn)自我價值的最大化。我相信，在未來的團隊中，我可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也受益于同伴的支持與借鑒。
【第四段 關(guān)于自我發(fā)展的思考】
經(jīng)過這次報告培訓，我學會了如何更好地學習和思考。我現(xiàn)在更加重視自己的自我成長，在掌握新技能的同時，我也不斷地提升自己的思考能力、觀察力、邏輯分析能力等。這些都是我發(fā)展自我、實現(xiàn)更高價值的重要因素。
【結(jié)語】
通過這次報告培訓，我深刻地認識到了珍惜每次學習機會的重要性。我珍惜這個過程，同時也感恩每一個伴我學習的同伴。希望我今后的人生中，能夠持續(xù)參與學習，不斷提升自我，在成長的過程中實現(xiàn)更大價值。
ipqc培訓心得報告篇十
通過參加由公司人力資源部和培訓中心舉辦為期5天的培訓班，認識到自己在工作中的地位和作用，同時也發(fā)現(xiàn)在班組建設和日常管理中的需要改進的不足之處。
質(zhì)檢中心是揚子石化公司對內(nèi)對外的重要窗口,班組成員服務的好壞還直接影響到公司的形象。企業(yè)的發(fā)展，靠的是先進的生產(chǎn)力，靠的是強大的凝聚力。班組是企業(yè)的基本細胞，是企業(yè)生產(chǎn)工作、經(jīng)營活動中的最基本單位，是完成企業(yè)各項指標的主要承擔者、執(zhí)行者。班組是企業(yè)的作業(yè)層，即是企業(yè)生產(chǎn)的基層單位、又是企業(yè)經(jīng)營的基層單位。在一個班組中，工作的重點是現(xiàn)場，我既是生產(chǎn)者，又是管理者。管理好一個團隊不能只依靠班組長一個人，而是要依靠每個班組成員的共同努力。
沒有來培訓班學習之前，偶爾與其他同事議論到：現(xiàn)在的司令不好當，班組建設不好抓，人員的思想工作不好做。許多工作不是靠規(guī)章制度來執(zhí)行,而是靠私人交情來協(xié)調(diào)。通過學習，了解到班組長在現(xiàn)場管理的五大要素“人、機、料、法、環(huán)”。抓好班組建設、提高班組人員的思想素質(zhì)、增強工作效率，雖然有很多不同的方法，但是最根本的則是要解決五大要素中的主要因素“人”的問題：即如何穩(wěn)定大家的情緒、提高大家的工作積極性、發(fā)揮大家的主觀能動性。
做好人的工作，關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、諒解人。班組長作為班里的班頭，要巧妙地運用情感激勵這個好方法來做好人的工作，抓好班組建設，做到心中有職工，職工心中才會有班組。情感激勵，在當今市場競爭機制的條件下，不是可有可無，而是十分重要的，在強化班組建設的同時，必須投入情感。
那么班組長該怎樣做呢?首先要清楚自己的作用。
1、班長是班組的當家人。如果班組是揚子石化的細胞，班長就是細胞核，是班組的“主心骨”和“領(lǐng)頭羊”。
2、班長是生產(chǎn)一線工作的指揮者。班長是“兵頭將尾”，是直接帶領(lǐng)員工從事生產(chǎn)工作的實踐者、組織者。如果指揮不當，管理工作搞得不好，將會給班組、甚至是全公司造成重大影響和損失。
3、班長是班組建設的組織者。班組是造就培養(yǎng)人才的陣地，班組長不僅要起安排班員業(yè)務，而且要起組織員工隊伍的作用。
班組管理中還要有嚴厲的一面，堅持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行。其要點是：要明白制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度管人。同時班長還要制定行之有效,適合班組建設和運行的規(guī)章制度。建立班組例會制度、建立班組學習制度和班員輪崗制度、建立學習制度是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動各項工作有效開展的根本保證、建議建立班組交流制度、建立班組個人檔案、建立班組考核制度。
班組長在工作中不能在走形式走過場，管理中要勇于創(chuàng)新勇于改進帶領(lǐng)全班人員完成各項任務。在當前公司提出“ 打造高度負責任和高度受尊敬的企業(yè)”活動中，運用多種生動實際的方法對班組成員進行思想教育，消除職工中存在的各種模糊認識。因此，班組長要有充分準備，積極面對現(xiàn)實，面向未來。員工好公司才好，公司好員工才更好。我們都應為揚子樹立良好的形象做出應盡的義務。
培訓心得報告范文篇3
ipqc培訓心得報告篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一年的新教師生涯即將進入了尾聲，在這一年，得益于學校的關(guān)心和栽培，其他教師的幫助和指導，學生的配合與支持，不管在教育管理方面，還是教學業(yè)務方面，我都得到了鍛煉和提高。感謝學校為新教師培訓創(chuàng)造了這么多的機會，幫助我們跨越教師道路上的第一道門檻，使我們得到了成長。
在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，也發(fā)現(xiàn)了自己很多地方的不足。為了有一個更好的工作姿態(tài)，使得下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓情況進行全面、客觀的總結(jié)。
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這反映了教師的重要性。教師是榜樣，一言一行學生都看在眼里,并且教師的影響是無形的、不可估量的，所以教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。教師是父母,作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點并要不斷鼓勵和表揚他們。教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，要融洽，教師要有親和力，要和知心朋友一樣。
二、培訓為我教育和教學工作提供了許多方法和策略。
首先，在學期開始和中間時，進行了新教師的說課比賽和匯報課。在準備的過程中楊主任、我的幫帶老師李雪映老師以及其他幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，之后，蘭主任和吳主任進行了總結(jié)并給我們提出了寶貴的改進意見，這都是他們從教多年來總結(jié)的經(jīng)驗，毫無保留的講述給我們，給了我很多建議和幫助，在此要謝謝他們，使我能夠更好的準備，對說課和講課有了更深的和全面的了解。通過對教材反復的進行研究，讓老教師聽我的課提出意見，課件熬了幾個晚上改了又改，使我有了很大進步，這些不僅使我做課件的水平大大提高，更重要的是我的講課方式、方法也有了很大提升?？傊@些培訓經(jīng)歷讓我受益非淺，使我認識到講課并不是簡簡單單的四十分鐘的事情，而是需要花費許多時間和精力去不斷研究和創(chuàng)新的事情，這是我的一筆寶貴的財富。
其次，聽幫帶教師李雪映老師和其他優(yōu)秀老師的課讓我獲得了許多好的寶貴經(jīng)驗。每位教師的教學風格都不一樣，但是他們達到的效果都是一樣的，讓學生上好課，學好知識，愛戴老師，欣賞學生。在聽課活動中，給我留下最深刻印象的是李雪映老師，她幽默的教態(tài)，生動的語言以及在學生中樹立的威信，絕對是我要學習的榜樣，學習如何做一名合格的老師，怎樣當一個同行尊敬，學生愛戴的好老師。通過聽課，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，一定要認真地研究創(chuàng)新教學，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我任教的機械基礎(chǔ)課程，是機電專業(yè)的一門非常重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠掌握好基礎(chǔ)知識，為實訓奠定基礎(chǔ)，這就需要我努力地備課、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這些培訓過程中，各位領(lǐng)導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，每月兩次的教學反思是一種有益的思維和再學習活動，我可以通過教學反思不斷地豐富和完善自我。從一篇文章中看到一個公式“經(jīng)驗+反思=成長”，這個公式表明了反思在一個教師在發(fā)展過程中所占的重要地位。當然，我認為反思的目的也不僅僅為了回顧過去，更重要的是為了以后的教學活動。通過反思，把上課的優(yōu)劣得失記下來，并及時加以糾正，使自己在以后的教學中能不斷地發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，從而不斷提高自己的教學質(zhì)量和教學能力?？傊?，在教學活動過程后經(jīng)常進行反思，不僅有利于進一步提高備課質(zhì)量，促使教學內(nèi)容更全面，教學設計更合理，而且有利于加強教學的針對性，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，有利于積累教學經(jīng)驗，提高教學水平。但是，反思行為不是一朝一夕的事情，教學貴在反思，反思貴在堅持，我應該經(jīng)常反思自己的教學行為，記錄教學過程的所得、所失和所感，以反思促教學長期積累。
最后，每周進行的鋼筆字和粉筆字練習，是要成為一個老師的基本功，這方面對我來說尤為重要。通過練習，雖然沒有很大進步，但自己會繼續(xù)努力，讓自己的字體變的更好看些。
三、培訓對我以后提出了更多要求。
學然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水?！钡牵?jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流。我認為，教師只有樹立“活到老，學到老”的教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。
總之，在參加培訓后，使我更深刻的認識到，做為一名教師，一個學生人生道路上的引路人，溝通學校與家長、社會的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質(zhì)，教育帶領(lǐng)學生，為國家培養(yǎng)跨世紀的人才。在此，感謝學校對新教師的關(guān)心，感謝領(lǐng)導們辛勤的栽培，感謝學校能給我們新教師這么一個學習交流的平臺。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ソ獯?，我相信用我的真摯、努力肯定能換來更加美好的明天!
ipqc培訓心得報告篇十二
我非常榮幸地參加了最近的項目培訓，這次培訓由一群專業(yè)人士主持，針對項目管理中的一些核心問題進行了深入的探討。我非常感激這個機會，不僅學習了新的知識和技能，還拓寬了視野，對項目管理有了更深入的理解。
這次培訓的主旨是提升我們在項目管理中的技能和能力，特別是在風險管理、時間管理、資源優(yōu)化等方面。培訓的內(nèi)容豐富多樣，包括項目管理的基礎(chǔ)知識、實際案例分析和模擬演練。
在培訓過程中，我積極參與了每一個環(huán)節(jié)，包括小組討論、角色扮演和案例分析。我從這些活動中收獲了很多，不僅學到了新的知識和技能，還鍛煉了我的團隊協(xié)作和溝通技巧。
通過這次培訓，我深刻地認識到了項目管理的重要性，以及我們在項目實施過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)。我學到了如何更好地管理時間，優(yōu)化資源，以及如何有效地處理風險和問題。同時，我也明白了團隊協(xié)作在項目管理中的重要性，以及如何通過有效的溝通和協(xié)作來實現(xiàn)項目的成功實施。
總的來說，這次培訓對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我不僅學到了新的知識和技能，還對項目管理有了更深入的理解。我深刻地感受到了團隊協(xié)作和有效溝通的重要性，同時也明白了在項目管理中如何更好地處理風險和問題。我期待在未來的工作中應用這些知識和技能，以更好地完成我的工作。
ipqc培訓心得報告篇十三
非常殊勝的助念心得，幾乎每個案例都往生西方極樂世界，出現(xiàn)了頭頂發(fā)熱，渾身柔軟如綿等等往生瑞相......
1頂圣：頭部就表示此人已經(jīng)跳出六道輪回，往生凈土。(此種人生前是修行功夫很好，積德行善，在臨終時仍然正念分明，一心持念阿彌陀佛圣號的人?；蚴瞧綍r不信佛甚至是是平時造做極重罪業(yè)之人，因為在臨終時緣好，有善友護持，相信并發(fā)愿念佛往生極樂世界!)。
2眼升天：在兩眼之中眉心的部位。就表示此人已生到天界(此種人生前能持上品十善，但是卻沒有接觸到佛法或是接觸到了但是臨終沒有持念彌陀圣號的善人。)。
3人心：在心臟或是心臟周圍就表示此人又得人身，又會來到人間(此種人平時能持五戒就得人身。)。
前造做的業(yè)，哪一個重，就去哪一道!貪業(yè)重的人墮鬼道，嗔業(yè)重的人墮地獄道，愚癡業(yè)重的人墮畜生道)。
5畜生膝蓋離：在膝蓋表示此人投生在畜生道。(此乃平日多造愚癡罪業(yè)之人，或者是平時修行善業(yè)，臨終卻因業(yè)障現(xiàn)前，愚癡心現(xiàn)，善惡不辨，迷惑顛倒，投生在畜生道。)。
6地獄腳板出：在腳板表示此人已沉淪苦海，投生地獄道!(此乃平日造做罪業(yè)，嗔心重之人，或者是平時修行善業(yè)，臨終卻因業(yè)障現(xiàn)前或怨親債主障礙，生起極大的嗔恨之心，隨念受報，我等修行人不可不慎!)。
再說簡單一點：
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到頭頂，最后只有頭頂暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他成了圣人。
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到眼睛，最后只有兩眼之間眉心部暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他升天了。
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到心窩，就是檀中穴的位置，最后只有心窩暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他下一輩自還是做人。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到下腹部，最后只有下腹部暖熱，即丹田穴的位置，而其他地方都冰冷的，就可以知道他去做餓鬼。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到膝蓋，最后只剩下膝蓋暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他去做畜生了。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到腳下，最后只剩下腳底暖熱，而其他地方都冰冷的，那么他就是到地獄受苦去了。
出處：
(《八識規(guī)矩補注》“頌曰。善業(yè)從下冷。惡業(yè)從上冷。二皆至于心。一處同時舍(二論之義)頂圣眼生天。人心餓鬼腹。旁生膝蓋離。地獄腳板出.”)。
而且很多時候是出家眾比居士難送，修學佛法時間長的人難送，反而剛修學幾年的人甚至生前沒聞佛法的人送的更快，值得我們深深反思!!
其實不難理解，佛門之中修福容易，造業(yè)更容易!不謹慎的話，在佛門時間越長，造業(yè)機會越多!望廣大佛子引以為戒!慎造身囗意業(yè)!善護口業(yè)，不譏他過，善護身業(yè)，不失律儀，善護意業(yè)，清靜無染!
臨終時是考試，是平時修行功夫的真實成績，一點假都做不了!每一個往生的眾生都是菩薩，都是在表演，表演執(zhí)著，表演對世間的不舍，表演對世間種種的放不下!讓我們助念的人在旁邊看到，深深警惕，真的，參加一次助念對自身修學的提高比什么都快!其實不僅是為亡者助念，更是為我們自己助念!
開封市助念團的口號是：眾生的法身慧命高于自己的一切利益!
該碟對于凈土行人，不論初學還是老修，都非常必要認真學習。
初學看了，可以避免少走彎路，老修看了，就知道多年修行，功夫不得利的原因!
念佛法門不止一句佛號那么簡單!凈土三資糧，信，愿，行具足，而且要發(fā)菩提心，一向?qū)Ｄ畈拍芡?
多少人念佛一輩子，連信字都沒做到，怎能往生呢?難怪祖師說，一萬個念佛人，往生的只有兩三個!
還有，祖師也說，口念彌陀心散亂，喊破喉嚨也枉然!
念佛要用什么心?菩提心!自私自利的心念佛不能往生!!!
這張碟不僅幫你在信上扎根，并教你怎樣發(fā)起菩提心，你說重不重要?比如說里面的一個案例：
有一個居士，平時講經(jīng)說法，在當?shù)氐姆鸾探绾苡杏绊懀掀乓彩钱數(shù)啬罘鹛玫囊粋€堂主，死后，助念團的同修們送了三天，牢牢的待在鬼道，不出來!怎么知道的呢?不是用神通，是探示他的熱處，一直在小腹部。非常的執(zhí)著!
后來，他附在去助念的同修身上，說出原因，他舍不得，放不下他老婆。他非要他老婆跟他一起走他才往生，怎么勸都沒有，非常執(zhí)著，他說看到阿彌陀佛來了，可他就不去......(后面不說了，大家自己看)。
這是真信佛嗎?平時還講經(jīng)說法呢?難道不值得我們警惕嗎?
還有一個老菩薩，修行功夫非常好，念到了身無病苦，預知時至，提前一周就告訴家人，自己幾號幾點往生，讓家人不要哭，不要搶救，不要碰遺體，要通知助念團來助念等等。家人一口答應!
真到那天了，老菩薩準時一咽氣，家人對遺體又捶又打，又哭，還讓120來打強心針，后看實在沒救了，通知火葬場后來拉人后才通知助念團，等助念團趕到時，火葬場的車也已到了，助念團的同修就要求看看遺體，一看，面色鐵青，渾身僵硬，必墮三惡道無疑!
非常可惜，一生念佛的功夫白白浪費了!這個案例對于真想往生的同修，如何安排后事有很大的警醒作用!
在所有的往生案例里，真正障礙人往生的不是看不到的怨親債主，是活著的怨親債主!!
鬼道眾生非常講理，當他們知道障礙人往生有多大的罪業(yè)及幫助人往生有多大的功德后，都會選擇幫助人往生!
而活著的怨親債主，很多毫不講理，嘴皮磨破都沒有，找各種各樣的理由，不愿幫助家人往生西方極樂世界!!當然，這也是他自己的障礙。因為平時在修學時，沒有注意和身邊的怨親債主真正解怨釋結(jié)，沒有把怨結(jié)真正解開!
同修們，末學真誠希望大家認真去看這個碟，一定會大有收獲!也希望末學的一翻話語對你們的修學有所啟示!
阿彌陀佛!
ipqc培訓心得報告篇十四
品質(zhì)是制造出來的,非依檢驗而得成之,但可依靠檢驗而促成之,故制程檢驗為品質(zhì)管制過程中最重要的環(huán)節(jié),影響將是全面的,由此特設ipqc檢查,籍以進行制品品質(zhì)管控,提升產(chǎn)品品質(zhì).
一.何謂制程檢驗:。
制程檢驗就是指依照半成品,成品檢驗標淮進行抽驗,管制品質(zhì)水平,記錄產(chǎn)品品質(zhì)狀況,為生產(chǎn)提供查核之依據(jù),會同生產(chǎn)部門將不良品徹底消滅于制程中.
二.ipqc的工作職責及應知應會:。
1.ipqc的工作職責。
a.制程穩(wěn)定及制程能力的偵察.
b.指導按標淮化作業(yè),(人.機.物.法.環(huán).管理)。
c.掌握不良樣品之標淮.
d.管理線上不良品(追溯到作業(yè)員,各站不良統(tǒng)計)。
e.異常報告追蹤及效果確認.
f.重工的監(jiān)督.
g.報表的及時正確,真實,規(guī)范填寫.
2.ipqc的應知應會.
a.熟悉產(chǎn)品特性.
b.熟悉產(chǎn)品的制造流程.
c.熟悉每一產(chǎn)品的每一工序,會做且了解注意事項.
d.熟悉產(chǎn)品的檢驗標淮.
e.熟悉儀器的使用.
f.熟悉報表的填寫.
g.熟悉整個品保的運作流程.
h.熟悉品管手法.
i.會看藍圖.
j.孌壓器,電感基礎(chǔ)知識的了解.
k.電磁學基礎(chǔ)知識的了解.
l.正確的品保理念.
m.正確的工作方法。
n.正確的人生觀念.
o.能自我管理.
p.認識相關(guān)英語.
三.ipqc應重視首件,量產(chǎn).
1.首件,量產(chǎn),即為試做,就是尋找問題,是指將生產(chǎn)要素按一定的條件,重新組合后進行生產(chǎn),確認其結(jié)果,并做出相應判定處置的過程.
2.首件,量產(chǎn)的重要性.
a.通過試做可以找到最佳組合的生產(chǎn)要素.
b.通過試做可以發(fā)現(xiàn)工夾具是否嚴重磨損或安裝定位錯誤.
c.可以比較測量儀器精度的偏差.
d.防止看錯圖紙,用錯材料等系統(tǒng)性原因.
e.盡量發(fā)現(xiàn)問題,從而采取糾正或改進措施,以防止批次性不合格品發(fā)生.
四.ipqc應怎樣跟蹤量試,首件.
1.首件,量試時檢查各種原材料是否符合藍圖之要求.
2.首件,量試時檢查各種儀器,夾具資料的輸入,是否符合藍釁或規(guī)定之要求.
3.檢查各站半成品是否有異常發(fā)生.
4.檢查成品的各項性能,外觀是否符合規(guī)定之要求.
5.開量試會時,研討解決發(fā)生不良的方法.
6.跟蹤改善后的實效性如何.
五.何種情況下進行首件檢查.
1.一批產(chǎn)品開始投產(chǎn)時,進行首檢.
2.設備重新調(diào)查或工藝有重大變化時.
3.輪班或操作工人變化時.
4.材料發(fā)生變化時.
六.ipqc應重視巡視.
1.巡視不是做樣子,何謂巡回檢驗.
巡回檢驗就是指檢查員按一定的時間間隔和路線依次到工作地或生產(chǎn)場所,用抽查的形式,檢查剛加工出來的產(chǎn)品,是否符合圖紙,工藝,或檢查作業(yè)指導書中所規(guī)定的要求.
七.巡視的重要性。
1.可以隨時發(fā)現(xiàn)某工序的品質(zhì)發(fā)生異常,防止大量不良品產(chǎn)生.
2.可以監(jiān)督作業(yè)員的作業(yè),使品質(zhì)處于受控狀態(tài).
3.可以監(jiān)督線上的5s情況.
八.ipqc應怎樣進行巡視。
1.定時抽檢容易發(fā)生品質(zhì)變異之工序.
2.及時檢查各工序變更之原材料是否符合要求.
3.檢查線上5s是否ok.
4.檢查每位作業(yè)員是否依標淮作業(yè).
5.當巡視到某工序品質(zhì)發(fā)生異常時,依自已的能力盡量解決,如果不能解決,應及時把真實情況反應給上級.
6.檢查儀器,治具,資料的輸入是否符合要求.
7.及時檢查成品的各項電氣特性是否符合要求.
8.認真真實地填寫好每一份報表.
總結(jié):現(xiàn)場中的一切事物都在不停地變化著,昨天還合理的事物,今天就不一定了,改善永無止境,沒有最好,只有更好,懷疑越多,對現(xiàn)場了解就越多.
所以說ipqc必須時刻有問題發(fā)生的意識,有敏銳的洞察力,真實的記錄一切.
ipqc培訓心得報告篇十五
這種真實的實踐給我們帶來如此豐富的經(jīng)歷，感受著進步的快樂，體驗著步步成長的樂趣。多些勇敢，少些膽怯;多些實際行動，少些夸夸其談;多些合作交流，少些孤立偏見;多些服務精神，少些自私自利;多些寬容體諒，少些斤斤計較……這就是我們的收獲，這是我的個人11月份學生會工作心得體會。
“學生會”這一名詞在我懵懂之際便已浮現(xiàn)于腦海中，而進入學生會則是考入大學后的一個目標。憑借一技之長，我如愿以償進入學生會。在這塊陌生的領(lǐng)土上，我感到一絲熟悉。一股陌生的熟悉伴隨我在學生會中成長。學生會就像是一個大家庭溫暖著我，讓我感到溫馨、快樂。進入學生會后，通過參加各種活動，我學習到不少新知識，為今后的走上社會奠定了不少基礎(chǔ)。初入學生會的我什么都不懂，什么都不會，但是學長學姐的傾心教誨，同學們的真心對待讓我深受感動與鼓舞。在此感謝你們的厚愛!
從忙忙碌碌的高中跨如大學的門檻,從一名普通的學生成為學生會的一員,我感受到了大學生活的豐富多彩,也有了很大的收獲.
當初學生會招新的時候,我很積極的報了名.當然,報名的人很多,競爭很激烈,因為學生會是一個讓你鍛煉自己.培養(yǎng)能力的舞臺,每一個人都想踏上這個舞臺展示自己和鍛煉自己.最后我幸運地進入了院學生會的文化藝術(shù)中心.可能招新面試的時候你的口才好.表現(xiàn)自信就可以給別人留下好印象,但是真正地進入學生會后,更重要的是"做".你要認真地做好交代你的每一件事,很多不會的事情都要從頭學起.像上個月我們部組織的院主持人大賽,首先要寫一個方案,我們原來都每沒寫過,所以就要看別人是怎么寫的,要寫些什么內(nèi)容,自己再學著寫.就是要有這樣一個學的過程,才能鍛煉自己的能力,使自己成長!
雖然我進學生會才兩個月,但是我已經(jīng)學到了很多,忙碌的時候我們是充實的,空閑的時候我們淹沒在歡聲笑語中,所以我們是快樂的是充實的.希望所有學生會的新成員在學生會這個大搖籃中一天天成長,共同進步!讓我們的學生會為學校做出更大的貢獻!
掐指一算，我已到這里進兩個月了，進學生會也兩個月了。我有好多話要說，不是嘮叨和抱怨，而是我的心里話，我只有在這里與你們分享了!不知在學生會工作是否很能收益，但我已經(jīng)知道了我學會了如何堅持不懈!不管以后工作會有多忙多累，收益會有多大多多，我還是會說我能堅持下來的，因為在我面試時我曾堅定地說過我會堅持，堅持，再堅持!也許就是我的這幾句“誓言”感動了學姐學長了，他們才錄取我的吧!光憑這一點就值得我去為學生會“賣命”了!至少我覺得是這樣的。這就是我想要說的，完了!
我慶幸自己能加入學生會，學生會是一個莊嚴而又忙碌的組織。加入學會生我認識了許多師兄，師姐。加入學生會必須服從組織的指令，學生會有許多規(guī)規(guī)矩。加入學生會工作的幾個星期給我的感受實有體會.總之，加入學生會工作給我的感受是有些累，忙。但我還是很樂意很開心的，我的工作進度已經(jīng)基本上軌了。我堅信自己將來會做得更好，為我們的學生會貢獻自己的一份力，以實際去證明.
ipqc培訓心得報告篇十六
若能看看程晉林居士助念心得報告(41集)，也許會是一種福分(因為有的學人對他否定)，會使我們虛心，因為里面有個案例，修行九十年的，走得卻最糟糕，那還是真才實學的(不是假修行)，所以我們都不敢自命不凡了。那些失敗的例子反而加固了我們的信心，因為知道自己的斤兩了反而就踏實了規(guī)矩了。
程居士的殊勝不但表現(xiàn)在出世法的角度，而且從世俗生活的角度也極為珍貴令人感動。做為一個參加過對越反擊戰(zhàn)的車軸漢子，六零后中的年長者(做報告時是五十歲，估計是六幾年生的)，那種做事有開頭就有結(jié)尾的耐心韌性與細致周到，在助念中表現(xiàn)得淋漓盡致，那不是“享福人“能受得了的，這種人無論做什么事都令人放心。
尤其程居士說：“毛主席之所以偉大，就是在關(guān)鍵時刻能夠團結(jié)一切可以團結(jié)的力量“，這個更令我共鳴，程居士本身就是這樣“爬“過來的，那不是容易的，那種委曲求全，那種面對每個人的牛氣，那種順毛抹索地遷就團隊，那種能容能化，那種“你不對我也隨順“的忍辱，不是喝茶談佛小資情調(diào)學佛者能承受的，最終能成功，何嘗不是成功教材的最珍貴案例!...
這只是一點點，里面淘之不盡的可學習的地方太多太多。而且，有些否定他的似乎并沒有認真看過這講座，這里沒說必須靠助念才能如何如何，這只是他助念實踐的心得，不靠助念能往生才是正途。而且歷代祖師很少講助念，其本身就考慮到助念不能過分關(guān)注，否則必然斷送正法。
所以這實在是很值得推薦的教材，凈空法師的推薦又消除了很多人的疑慮，老法師說“完全符合印光大師的教誨...“，這實在是長者垂慈，因為里面在“相”上有很多不如法的，但老法師肯定其在實質(zhì)上是如法的，實在令人贊嘆。南無阿彌陀佛!
ipqc培訓心得報告篇十七
有人說生活像一團亂麻，剪不斷理還亂;我說生活像一團亂碼，盡管云山霧罩惝恍迷離，最后卻總會撥云見日雨過天晴。維克托邁爾舍恩伯格就把這團亂碼叫做大數(shù)據(jù)，在他的這本書里，試圖給出的就是撥開云霧見青天的玄機。
這玄機說來也簡單，就是放棄千百年來人們孜孜追求的因果關(guān)系轉(zhuǎn)而投奔相關(guān)關(guān)系。說來簡單，其實卻顛覆了多少代人對真理探求的夢想。我覺得作者是個典型的實用主義者，在美帝國主義萬惡的壓迫和洗腦下，始終追逐性價比和利益最大化，居然放棄了追求共產(chǎn)主義真理最基本的要求!不像我們在天朝光芒的籠罩下，從小就開始學習和追求純粹的共產(chǎn)主義唯心科學歷史文化知識啦!這或許就是我們永遠無法獲得諾貝爾獎、永遠無法站在科技最前沿的根本原因吧。其實小學時候，我就想過這個問題，相信所有的人都問過類似的問題，例如現(xiàn)在仍然很多人在問，媽的從來沒人知道我每天擺攤賺多少錢，你們他媽的那人均收入四五千是怎么算出來的。中國是抽樣的代表，因為中國人最喜歡用代表來表現(xiàn)整體，最典型的例子莫過于公布的幸福指數(shù)滿意指數(shù)各種指數(shù)永遠都高于你的預期，你完全不清楚他是怎么來的，一直到最后匯總成三個代表，真心不清楚它到底能代表了啥。說這么多顯得自己是個憤青，其實只是想表達“樣本=總體”這個概念在科技飛速發(fā)展的今天，在世界的不同角落，還是會體現(xiàn)出不同的價值，受到不同程度的對待及關(guān)注。在大數(shù)據(jù)觀念的沖擊下，我們是不是真的需要將平時關(guān)注的重點從事物內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律轉(zhuǎn)移到事物客觀的發(fā)生情況上。
大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，必然對諸多領(lǐng)域產(chǎn)生極大的沖擊，某些行業(yè)在未來十年必將會得到突飛猛進的發(fā)展，而其他一些行業(yè)則可能會消失。這是廢話，典型的三十年河東三十年河西的道理，就像三十年前的數(shù)理化王子們，現(xiàn)在可能蜷縮在某工廠的小角落里顫顫巍巍的修理機器;就像三十年前職業(yè)高中的學生才學財會學銀行，如今這幫孫子一個個都開大奔養(yǎng)小三攢的樓房夠給自己做墓群的了;當然也不乏像生物這種專業(yè)，三十年前人們不知道是干啥的，三十年后人們都知道沒事別去干，唯一可惜的是我在這三十年之間的歷史長河中卻恰恰選了這么一個專業(yè)，這也是為什么我現(xiàn)在在這寫讀后感而沒有跟姑娘去玩耍的原因。其實乍一看這個題目，我首先想到的是精益生產(chǎn)的過程控制，比如六西格瑪，這其實就是通過對所有數(shù)據(jù)的分析來預測產(chǎn)品品質(zhì)的變化，就已經(jīng)是大數(shù)據(jù)的具體應用了。
而任何事物都會有偏差，會有錯誤，也就是說，這全部的數(shù)據(jù)中，肯定是要出現(xiàn)很多與總體反應出的規(guī)律相違背的個體，但是無論如何這也是該事件中一般規(guī)律的客觀體現(xiàn)的一種形式，要遠遠好過從選定的樣本中剔除異常值然后得到的結(jié)論。換句話說，也大大減少了排除異己對表達事物客觀規(guī)律的影響。就好比是統(tǒng)計局統(tǒng)計中國人民的平均收入一樣，這些數(shù)怎么這么低啊，這不是給我們國家在國際社會上的形象抹黑么，刪掉刪掉;這些數(shù)怎么這么高啊，這還不引起社會不滿國家動蕩啊，刪掉刪掉。所以說，大數(shù)據(jù)至少對反應客觀事實和對客觀事實做預測這兩個方面是有非常積極地意義的。而這個新興行業(yè)所體現(xiàn)的商機，既在如何利用數(shù)據(jù)上，又在如何取得數(shù)據(jù)上。
先說數(shù)據(jù)的利用，這里面表達的就是作者在通書中強調(diào)的對“相關(guān)關(guān)系”的挖掘利用。相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系便不再贅述，而能夠?qū)ο嚓P(guān)關(guān)系進行挖掘利用的企業(yè)其實缺不多，因為可以相信未來的大數(shù)據(jù)庫就像現(xiàn)在的自然資源一樣，必將因為對利益的追逐成為稀缺資源，而最終落在個別人或企業(yè)或部門的手中。想想無論當你想要做什么事情的時候，都有人已經(jīng)提前知道并且為你做好了計劃，還真是一件甜蜜而又令人不寒而栗的事情。
而對于數(shù)據(jù)的獲取，我覺得必然是未來中小型企業(yè)甚至個人發(fā)揮極致的創(chuàng)造力的領(lǐng)域。如何在盡可能降低成本的情況下采集到越多越準確的數(shù)據(jù)是必然的發(fā)展趨勢，鑒于這三個維度事實上都無法做到極致，那么對于數(shù)據(jù)獲取方式的爭奪肯定將成就更多的英雄人物。
現(xiàn)在回頭從說說作者書中的觀點中想到的，p87中關(guān)于巴斯德的疫苗的事件，描述了一個被瘋狗咬傷的小孩，在接種了巴斯德的狂犬疫苗后成功幸存，巴斯德成了英雄的故事。這是個非常有意思的案例，因為小孩被狗咬傷而患病的概率僅為七分之一，也就是說，本事件有85%的概率是小孩根本就不會患病。那么小孩的生命到底是不是巴斯德救的，而這疫苗到底是有效沒效，通過這個事件似乎根本就沒有辦法得到驗證。這就好比某人推出個四萬億計劃，但實際上國際經(jīng)濟形勢就是好轉(zhuǎn)，哪怕你只推出個二百五計劃，gdp都會蹭蹭的往上漲，而且又不會帶來四萬億導致的嚴重通脹、產(chǎn)能過剩、房價泡沫等問題。那你說這四萬億到底是救了國還是誤了國?回到我自己的工作領(lǐng)域上來，安全工作，我們一直遵循的方向都是尋找因果關(guān)系，典型的從工作前的風險評估，到調(diào)查事故的taproot或者五個為什么，無一不是邏輯推理得到結(jié)果的產(chǎn)物。而事實上，如果能做到信息的豐富采集和匯總的話，找出事物之間的相關(guān)性，對提高工作環(huán)境的安全系數(shù)是極為有利的。這個點留著，看看可不可以在未來繼續(xù)做進一步研究。
ipqc培訓心得報告篇十八
“教育孩子不是一種枯燥的責任和義務,而是一種樂趣,一種享受,一種富足?！毙旃馔緩娬{(diào)要“感悟童心”，實質(zhì)就是要尊重兒童，平等地對待兒童。孩子一出生就是一個獨立的人，他們的成長，他們的認識，他們的發(fā)育都有自己的規(guī)律，任何違背規(guī)律不符合孩子實際情況的“教育”都不可能達到教育的目的。
在教育孩子過程中，我喜歡和孩子一起玩耍、奔放，做她的朋友，我和女兒的關(guān)系我注重兩點：
(1)民主、平等
盡管父母有教育子女的權(quán)力，但權(quán)力不是等級。記得女兒以前做錯事的時候經(jīng)常就嘀咕：媽媽，孩子做錯事會被大人批評，你們大人做錯事呢?孩子渴望受到尊重和理解，孩子也呼吁民主平等。
徐光曾經(jīng)為了穿什么衣服跟兒子鬧別扭，我就是深有體會的。我女兒雖然才六歲，可是很有個性，她對于穿什么樣的衣服，扎什么樣的發(fā)型，都是有要求的。如果今天沒有按她的愿意去做，那么她今天無論做什么事都搗亂，故意使壞，真的讓你忍無可忍，可是相反，你今天如果按照她的要求給她穿著打扮，那么她的心情會很愉快，干什么事情都很開心，認真!于是后來她主張要穿什么樣的衣服，只要不是太出格，就讓她去穿。所以稍微有點過分的時候和她好好說，她也愿意改變自己原來的決定，因為她感覺到我不是站在她的對立面，平時還是很支持她的。而如果一開始對她的做法就控制和干涉，她會認為她的想法總是被大人們忽視，而為了證明自己的存在，為了引起父母的注意和重視，她可能會變得越發(fā)倔強叛逆，不愿與父母交流溝通。
(2)談話、傾聽
和孩子談話不僅能發(fā)展孩子的語言，而且還在閑聊中和孩子拉近距離，知道彼此，并讓我們成為永遠的朋友!如果一味地苛求、指責，不容傾訴和申辯，孩子就會離你越來越遠，言語會越來越少。這并非說明他不想談，而是不愿談，因為在他的內(nèi)心深處，不說比說更好，說出自己的觀點后只會引來無休無止的“嘮叨”。只要你能夠耐心傾聽并讀懂孩子內(nèi)心中各種各樣的詢問，孩子才會更加尊重你的引導，并在此基礎(chǔ)上，走向更加寬廣的未來。
女兒上中班了，有段時間經(jīng)常被老師喊去交流，“佳佳又把別人摳下來了，你得好好教育她，不能再這樣了”，說真的，一聽，一個頭兩個大，作為教師自己平時就最怕家長為孩子這些起糾紛，我不管自己有多生氣，從不在她面前直接生氣指責，而是詳細的了解情況。因為我對她的性格還是了解的，不會主動和別人發(fā)生糾紛，她愛自己一個人玩。果然是因為她做的泥工蘋果，她覺得很漂亮，正在那里得意的欣賞，可是那個孩子把它搶走，要不回來，并且還用手壓扁，她很著急，和我說的時候還充滿了不平。我首先肯定了那個小朋友不對，破壞她那么精心制作的作品，然后問她這個方法是不是最好呢?如果再發(fā)生這樣的情況你該怎么辦呢?聽聽孩子的心聲，他們也有沖動和莽撞的時候(不是嗎?我們成年人也會做許多值得后悔的事，)忘記平時優(yōu)良的教導，可是在成人輕輕的引導下應該她就知道自己采取的方法是不是最好的了，這要比簡單的批評，“你不能這樣做!”“應該怎么樣做”簡單的說理效果好得多!
二、創(chuàng)設環(huán)境，教育無痕
書中說：“如果父母是好批評的，孩子就學會批評;如果父母是能容忍的，孩子也學著容忍;如果父母好責備別人，孩子也學著責備;如果父母采取積極的態(tài)度，孩子也會;如果父母灌輸一種有能力和能勝任的情感，孩子也不會甘于落后，他會把這種情感和態(tài)度帶到課堂?！?BR> 從此可見，環(huán)境熏陶的作用!我是從以下兩個方面注意環(huán)境的教育作用的：
(1)創(chuàng)設情境
我們?nèi)绻o孩子創(chuàng)設一個美的學習環(huán)境，一個輕松的學習過程，孩子的學習就不會感到壓抑，就會不知不覺中融入到我們設計的教學情境之中。你想讓孩子對什么感興趣，往哪個方向發(fā)展，你不防讓孩子多接觸那些方面，讓孩子在不斷的暗示中接受熏陶!
如：當孩子呀呀學語時，不管她能否聽懂，都注意用規(guī)范的普通話對她講話，避免一些諸如“坐坐好，吃飯飯”等出現(xiàn)不規(guī)范的語言表達。孩子就會能很好地掌握書面語。
(2)榜樣的作用
常言說“言傳不如身教”，家長的榜樣作用在孩子的心目中是非常重要的。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)時時刻刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。作為孩子的唯一父母，我們既給予了他們生命，又用我們的言行影響著他們的未來。
女兒不愛看書，我想原因不在孩子，而是現(xiàn)在科技化了，我當著她的面捧著圖書的時間不多了。考慮到這點，我開始在晚上有意識地看書，她漸漸地也在我看書的時候嚷著要看，我偷偷地樂了……每位家長都知道自己是孩子的第一任教師，也都懂得“榜樣的力量是無窮的”。我認為，作為孩子的第一任教師，作為孩子效仿的榜樣，家長的示范作用是全方位、立體化的。你想要什么樣的孩子，你得做什么樣的榜樣!
三、抓住契機，遇物而誨
徐光同志在書中講述的許多故事顯示出她是一位善于抓住契機的母親。也許類似的契機在別的孩子成長過程中也往往多少有所展現(xiàn)，但卻不能引起他們父母的關(guān)注和重視，還有一些父母學習了其他成功父母的若干經(jīng)驗，回家模仿這些做法，卻收不到同樣的效果，這又是為什么?還有一些父母學習了一些好的方法可以成功一次兩次，以后又不成功了，這又是為什么?這些問題說明，我們要有一顆愛心，一雙慧眼，善于觀察孩子的一言一行。根據(jù)孩子的實際生活，抓住教育契機，遇物而誨，進行無痕教育。
(1)抓住契機
生活中處處有教育，只要你是有心人。
女兒上中班第二學期了，還不會踏步走。她總是同手同腳，真讓人著急，無數(shù)次的訓練都宣告失敗，一提到練習下踏步走，孩子就夸大自己的動作，還看著自己滑稽的動作哈哈大笑，讓你哭笑不得。有一天，我們一家三口人飯后散步，我和她爸爸手拉手在走，她一看也要加入我們，我一聽，靈機一動：我們手拉手不是正好可以練習手腳協(xié)調(diào)一致的走路嗎?于是，我說：“可以啊，但是你得按照我的要求，先出哪只腳，那樣我們才能走的比較舒服。”她毫不猶豫地同意了。于是一家三口她在中間，我們牽著她的手使勁的邊走邊擺，她成功的終于協(xié)調(diào)的走起來了，我們故意驚訝的大聲嚷嚷：“啊，女兒你真厲害哦，你會踏步走了哦!現(xiàn)在把爸爸媽媽手放開，象剛才那樣走走看?”女兒真的就這么神奇的學會了，沒費事，你說這能不說明點問題嗎?目標明確的訓練，遠遠沒有“不經(jīng)意”的游戲那么令人接受!無痕教育體現(xiàn)出來的效果是多么讓人振奮啊!
“沒有教育不好的孩子，只有不好的教育”。這句話真的很經(jīng)典哦!
(2)迂回
有時候為了達到同樣的教育目的和效果，使幼兒愿意接受就要迂回，換個角度，換種說法，換種做法，做到“教育無痕”!
女兒吃飯不是太好，但是要是她想吃的菜，那么這頓飯一定吃得很好，要是今天她不想吃這個，那么這頓飯無疑是苦刑。為了使她有好的胃口，要買菜了，我總愛問女兒要吃什么菜?她總是要螃蟹、炒土豆絲、西紅柿蛋湯，每次一問就這答案，一層不變。幾次后，我就換了問法了：你今天想吃魚還是蝦?想吃茄子還是黃瓜?給她一定的自主，又必須得選，這樣的效果很好，能夠讓孩子體驗到“小鬼當家”的感覺，從而激發(fā)其參與的熱情，她吃飯的時候一點也不調(diào)皮了，因為是她自己做主選的!既然選了就要對自己選的“負責”，呵呵!
一位教育專家曾說：當學生意識到你在教育他時，那你的教育將是失敗的。在突出幼兒主體作用的今天，教師的無痕跡指導也顯得越來越重要，在幼兒活動中，指導者以求教者、合作者、支持者、引導者的身分出現(xiàn)并參與其中，使受教者在不知不覺中接受教育并獲得愉快的體驗。適時、適當、適度的指導，教育無痕應是教育者力求達到的最高意境。
ipqc培訓心得報告篇十九
1）在上級的領(lǐng)導下對樣品分析進行技術(shù)指導和監(jiān)督檢查，處理解決技術(shù)上的一系列問題。
2）協(xié)助并參與質(zhì)量檢驗工藝技術(shù)、設備的優(yōu)化與技改、技術(shù)進步。
3）負責核查原始記錄和檢驗報告單的正確性、規(guī)范性，并及時將分析結(jié)果報有關(guān)部門。
4）協(xié)助并參與質(zhì)量保證、質(zhì)量改進工作及新標準、新方法的具體實施。
5）協(xié)助對質(zhì)量檢驗工作規(guī)范性的監(jiān)督工作。
7）參與質(zhì)量檢驗與檢驗結(jié)果的處理。
8）對每天生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量情況有較為全面的掌握和記載。
1）參與在線輔料的檢驗把關(guān)。
2）參與在線的半成品成品進行過程質(zhì)量控制。
3）參與在線產(chǎn)品的`質(zhì)量問題的分析。
1）監(jiān)督、檢查技術(shù)標準和檢驗方法的執(zhí)行情況，制止違章違規(guī)操作，安排、處理本崗位技術(shù)工作，收集有關(guān)分析資料和專利文獻，組織技術(shù)培訓和崗位練兵。
2）完成上級領(lǐng)導交代的其他工作。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《ipqc心得報告_ipqc心得體會》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
ipqc培訓心得報告篇二十
任司機一職，雖然之前有過相當?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗，但“不在其位,不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。一個月的時間很快過去了，在這一個月里，我在公司領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。讓我更加融合、更快融入到了惠宇這個大家庭?，F(xiàn)將入職以來的工作情況匯報如下：
一、出車情況：
公司內(nèi)工作日日常出車18次;工作日加班出車8次;其中早班2次，晚班6次;雙休日加班出車4次;共計出車30次;安全行駛里程達1500余公里.
二、清洗車輛及車輛保養(yǎng)：
愛車如己，注意清洗保養(yǎng)，做好出車前水、電、油、剎車以及輪胎的檢查和維修。以及車輛回場及時進行清洗保養(yǎng)，保持車身、車內(nèi)整潔干凈。熟練掌握各種車輛技術(shù)性能，有故障及時排除，使車輛始終處于良好狀態(tài)。
科學駕駛，節(jié)約油料。行車前搞清地形路線，少跑冤枉路，行車中做到不急加速，不急剎車，不強行超車。避免不必要的高速行車和在高檔位上的低速駕駛，充分保證了行車的安全性和經(jīng)濟性。
三、立足本職干好工作。
做為一名司機，做到馬達一響，集中思想，車輪一轉(zhuǎn)，安全。
在領(lǐng)導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境。在工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務，及時匯報工作情況，遇到不懂的問題虛驚向同事學習請教，不斷提高充實自己。嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，堅持不遲到，不早退，不無故缺勤，保證無論刮風下雨都隨叫隨到，從小事做起，聽從領(lǐng)導安排，自覺維護公司和個人形象。
五、加強業(yè)務技能學習。
自覺加強自身素質(zhì)提高，利用空余時間學習車輛維修和簡單故障排除，認真學習《交通法》和車輛使用知識，經(jīng)常閱查交通圖冊，將各種交通路線熟記在心，行車中少走彎路，少走壞路，節(jié)時省油。不斷充實自己，保證在駕駛中嚴格遵守交通法規(guī)定，不發(fā)生違反法規(guī)的現(xiàn)象。做到遵章安全行車。
六、不斷增強服務意識。
平時能夠保持車輛整潔、衛(wèi)生、干凈，讓每一位乘車者都有一種舒適感和親切感，按章辦事，搞好服務，隨叫隨到。
七、工作中存在問題。
回想工作中情況，工作中還存在著這樣或那樣的缺點，如各種學習還不夠好，服務質(zhì)量還不是很高，思想認識還有待進一步提高。再有就是自己平時說話有時不太注意措辭，敬請大家諒解并能及時給我批評指正。
八、腳踏實地，繼續(xù)做好今后的各項工作。
ipqc培訓心得報告篇一
IPQC培訓是在線控制培訓的一種，它在制造過程中起到至關(guān)重要的作用。作為一名參加過此培訓課程的人，我從中學到了很多，今天我想分享一下我的IPQC培訓心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容。
培訓課程內(nèi)容豐富，重點圍繞IPQC的概念、程序、工具等方面進行了詳細介紹。培訓老師通過生動的講解和案例分析，向我們傳達了IPQC的重要性以及如何將它應用于生產(chǎn)中。我學會了如何使用SPC、檢驗標準、數(shù)據(jù)分析工具等，全面提高了我對工程改進和質(zhì)量管理的認知。
第三段：培訓的收獲。
這次培訓為我提供了豐富的知識和經(jīng)驗，也給我的工作帶來了實際的收益。我學會了如何識別問題根源和解決方案，使得我們的流程更加規(guī)范化和可控。同時，培訓讓我更加了解了工作中使用的工具和技術(shù)，并能夠運用它們來提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。
第四段：實踐經(jīng)驗。
在培訓結(jié)束后，我開始將培訓所學應用于工作中。通過不斷實踐和總結(jié)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)應用IPQC可以更好地管理產(chǎn)品生產(chǎn)過程，避免種種問題的發(fā)生。例如，當我被賦予某生產(chǎn)線的質(zhì)量管理工作時，我使用了SPC來跟蹤產(chǎn)品的制造過程和品質(zhì)檢測，發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)線中的影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素。通過查找原因并做出改進后，我們的產(chǎn)線質(zhì)量得到了極大的提高。
第五段：總結(jié)。
總之，這次IPQC培訓讓我受益匪淺。我從中學到了很多實用的質(zhì)量管理知識和技巧，也得到了很好的實踐體驗。培訓的收獲讓我對未來的質(zhì)量管理和流程改進更加有信心。作為一名企業(yè)中的一員，我會不斷學習、總結(jié)、進步，并把學習到的知識技能應用于實際工作中，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
ipqc培訓心得報告篇二
七月盛夏，我隨城區(qū)進修校的領(lǐng)導、老師赴北京北師大高級研修班培訓，心情的激動自不能言表，一周的時間，聆聽了北師大專家、大師們的專題講座，更是獲益匪淺，想說的、思考的千言萬語難以表達，摘取幾點與大家分享。
一、大師之大的理解。
每位大師都是活生生的教科書。北師大的專家博學、個性、幽默、風趣、相同而又不同。聆聽他們的講座，就像參觀百花園，他們的異彩光芒讓我應接不暇，他們談的是深刻的教育理念、教育現(xiàn)實及教育未來，話題嚴肅而新穎，聽者愉悅而激動，他們旁征博引，貫通中西、事例鮮活、現(xiàn)身說法，個性而通俗，深入淺出的授課風度烙在我的頭腦中，影響著教師們的神經(jīng)，這讓我再次領(lǐng)悟了，“大學乃大師之大，非大樓之大”的說法，懂得了作為教師的研修、終生學習多么必要與重要。
二、師生關(guān)系的在理解
新時代師生關(guān)系的變化，我們早已耳熟能詳，但此次培訓，大師們的不同角度的詮釋，讓我的大腦系統(tǒng)又有了更新?！白兘虨閷А薄岸嗔艘话殉咦?，就多了一批好學生”“學校是犯錯誤的地方，學生犯錯誤事做自然的事”“教育最大的失敗就是把學習變成折磨”“教師講什么不重要，學生想什么很重要”“課堂就是一個生態(tài)系統(tǒng)”等等這些既文學而又哲學的理念讓我對“嚴肅、傳統(tǒng)、變革”中的師生關(guān)系有了全新的思考，更不要說他們廣博的、中西的師生事例是怎樣震撼到了我。經(jīng)過這一周的熏陶，新時代的師生關(guān)系，教師扮演的角色在我現(xiàn)行思維體系中就是“導師、服務、引線、點亮、激勵、尊重、科學、藝術(shù)”等一些新理念的交匯。
教師講臺的理解
“講臺”是教師的飯碗，是教師生存的重要標志，竟然有那么多的人能和教師搶飯碗，這對教師是怎樣的威脅。專家們在談未來信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育是就給我們打了一劑預防針，在未來信息技術(shù)環(huán)境下，人人都可以在互聯(lián)網(wǎng)上講課，學生可以選擇聽最優(yōu)質(zhì)的課，最適合他們興趣的講課方式，“可汗學院”風靡全球就是活生生的現(xiàn)實。作為教師，年齡可以增長，智慧、學習能力，尤其是信息技術(shù)水平也不可以減弱，“飯碗”問題大于天吶！
一周的培訓，改變我的不僅僅是教育理念，而是世界觀、人生觀。一點都不夸張的說，大師們對我的影響不僅止于，于家人、與社會、與世界都有了全新的認識與理解。感謝進修校，感謝北師大專家們賜予我的機會。
ipqc培訓心得報告篇三
在學習和工作中，參加各種培訓已經(jīng)成為了必須的工作，它有助于提高我們的專業(yè)技能和思維水平。而在培訓的過程中，我們應該如何去學習呢？今天，我將分享我在一次報告培訓中的心得體會。
第二段：培訓總體感受
這次報告培訓是一次針對技術(shù)人員的培訓，通過講解報告的框架和技巧，讓我們了解如何更好地表達自己的思想和觀點。整個培訓過程中，講師以生動的案例和演講，貼合我們的實際戰(zhàn)斗范疇，讓我學到了很多新的知識。
第三段：三個具體體會
1. 如何掌控自己的情緒
在過去，我曾經(jīng)遇到過自己的報告因為情緒失控而未能充分表達的情況。通過這次培訓，我了解到比起應對突發(fā)情況的技巧，個人情緒管理更為重要。我學到的技巧包括在報告前保持鎮(zhèn)靜、在表達自己時選擇運用適合的措辭，以及在遇到緊張和不安時，通過呼吸練習來放松自己。
2. 如何對聽眾進行思維溝通
除了自己的表達，報告的另一個重要方面是如何對聽眾進行有效的信息溝通。講師教導我們?nèi)绾卧诒磉_自己的觀點時，按照聽眾不同的背景、心理和需求，來進行思維的共鳴和溝通。當我們能夠理解聽眾的需求和心態(tài)，在答疑環(huán)節(jié)中會更加得心應手。
3. 如何突出主題內(nèi)容
報告的主題內(nèi)容應該是最顯著的部分，同時也會影響到聽眾對自己的理解和印象。通過培訓，我學到了包括排版、字體、顏色、圖像，以及配合講解的語言表述方式等方面的技巧?，F(xiàn)在在制作報告的時候，我會更注重視覺上的效果，以及如何用直白、準確的語言不斷強調(diào)核心內(nèi)容。
第四段：結(jié)合實際工作場景
通過這次報告培訓，我了解到在表達自己的時候，不僅僅要有掌控情緒的技巧，還要能跟聽眾進行情感共鳴和思維溝通。根據(jù)不同的情況，選擇適合的表達方式，來使自己更加具有說服力。這個技巧在實際工作中也非常有用，不論是參與會議匯報，還是在小組內(nèi)發(fā)言，都需要有能力去有效地表達自己的想法。
第五段：結(jié)語
在培訓結(jié)束后，我對自己的能力有了更加明顯的提升和增強，我們在匯報方面不再顯得蒼白無力。通過學習精妙的技巧和細節(jié)，我對于如何進行有效的思維溝通有了更為深刻的認識，以及用直白且準確的語言來突出主題內(nèi)容的能力。在未來的工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的思維能力和表達，以達到更優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。
ipqc培訓心得報告篇四
首先感謝建筑設計院股份有限公司給予的這次難得的學習機會，公司安排的x月x號到x號兩天的培訓，經(jīng)過這兩天的學習，我想我們每一位同事都有不同的但很大的收獲。對于我個人而言，我認為這次培訓舉辦的非常有意義，深化了各專業(yè)設計人員對設計流程的理解和認識，實現(xiàn)對內(nèi)各專業(yè)之間設計流程的有效配合，對外更好的識別與開發(fā)業(yè)主需求。符合“創(chuàng)新創(chuàng)意、至誠至精”的核心價值理念和“服務中國、走向全球”的發(fā)展目標。
本次培訓共分為兩個部分的專題：專題一是設計流程及專業(yè)間的配合。建筑專業(yè)、結(jié)構(gòu)專業(yè)、給排水專業(yè)、暖通專業(yè)、電器專業(yè)、概預算專業(yè)的六位老總將建設流程從方案設計、初步設計、施工圖設計直至后期服務，設計全過程的流程講解；各專業(yè)之間的配合及互提資料的要求。專題二是公司副總工程師郭和平講授的《業(yè)主需求的識別與在開發(fā)》，郭總結(jié)合自身經(jīng)驗，從多年與業(yè)主溝通交流的時間出發(fā)，為我們講解了如何更好的識別業(yè)主需求，在滿足業(yè)主已有需求的同事，如何引導及挖掘業(yè)主的潛在需求。
工程造價咨詢事務所是我們院下屬的唯一一個工程咨詢和工程造價的專業(yè)所，作為造價所的一員，在入職的7個月中我參與了實體項目，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對造價專業(yè)有了更全面的理解和把握，了解到工程造價在整個設計流程中與建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、暖通還有電器五個專業(yè)的配合十分緊密。方案設計階段中要做投資估算，初步設計階段要做設計概算，施工圖設計中要做工程量清單及施工圖預算即招標控制價，是施工階段還要進行全過程的工程造價控制，工程竣工后還要進行結(jié)算審核。
在建筑設計過程中，與我們公司緊密相關(guān)的就是方案設計、初步設計和施工圖設計三個階段，大致的設計流程是設總將項目信息通知造價所，造價所安排概（預）算編制人員，概（預）算專業(yè)負責人參加土建所組織的各專業(yè)進度會，各專業(yè)按進度會確定的時間給概（預）算專業(yè)提資料，概（預）算編制人員根據(jù)各專業(yè)初步設計說明、圖紙，計算確定工程量；套用相應定額和取費標準；按最新信息價調(diào)整材料價格；匯總各單項工程費用；計算工程建設其他費用；完成設計概算。將設計概（預）算提供給設總。在工程造價的過程中，概預算專業(yè)主要是與建筑專業(yè)配合，在提取資料過程中了解總投資控制的要求，了解建設規(guī)模，了解建設標準，了解紅線范圍等；與結(jié)構(gòu)專業(yè)的配合則是要了解基礎(chǔ)形式和上部結(jié)構(gòu)形式等；與設備專業(yè)配合則是需要了解各專業(yè)系統(tǒng)組成，了解空調(diào)系統(tǒng)形式，了解智能化設計程度。
聽專家的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位老總毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。在整個培訓中，我了解到建筑工程設計是牽涉到眾多專業(yè)的整體設計。各專業(yè)之間必須相互協(xié)調(diào)、加強配合，才能使所設計的建筑使用方便、功能合理；才能夠提高綜合設計水平，保證設計質(zhì)量。如果配合不好，會造成人力、物力的浪費、設計工期的延誤，甚至造成嚴重的經(jīng)濟損失。
ipqc培訓心得報告篇五
五天的培訓，給我的感受很深。也學到了很多。隨著信息技術(shù)逐漸在 教育教學活動中得以廣泛 應用，我越來越感到自己懂得太少。作為一名教育戰(zhàn)線的青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓學習，這是一次機會，因此在培訓過程中，我懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，大膽 實踐，覺得收獲頗多：
1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)
“學高為師，身正為范”第一天的培訓就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學是一門科學，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。
同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術(shù)應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。
2、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓的老師，他們的教學經(jīng)驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業(yè)知識、學科理論等水平還有待于提高。特別是這三天培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過五天的集中理論與實踐的學習，使我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，在教學活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學中的差距與不足。
4、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓，使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的幾天學習，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
5、本次培訓使我們對于“問題的設計”、“規(guī)劃主題單元”、“設計單元學習評價”有了進一步的了解。我一定把這些感悟用在以后的教學中，并不斷的完善它。在完成這樣一個“任務”的過程中，不僅能夠基本掌握在本學科教學中應用計算機、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù);同時，也感受到了一種新的教學模式，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質(zhì)量。
ipqc培訓心得報告篇六
20xx年x月x日，我滿懷憧憬的踏上了通往壽光的客車。下午兩點左右，在劉經(jīng)理的接待下，我到達了此行程目的地-壽光慧眾金谷有限公司。自踏入公司第一步起，我就意識到自己已經(jīng)從一名在校學生徹底轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃宦殘鋈?，此時此刻我的內(nèi)心無比激動與興奮，急切盼望見到我的新同事并認真從事自己的第一份工作。我暗下決心，未來的幾年我定要在這里實現(xiàn)自己的人生價值。
來公司不到一周，我就有幸參加了亞太中慧集團統(tǒng)一組織的新員工集體培訓，培訓地點定于濰坊警官培訓基地，培訓期共4天。按照培訓計劃，我們首先在教官的帶領(lǐng)下進行了為期1天的拓展訓練，在訓練過程中，亞太中慧集團的各位新員工彼此進行了溝通與了解，各位員工之間關(guān)系出奇的融洽，仿佛早已成為一家人；在接下來的3天里穆念旺、張勇總裁等眾多領(lǐng)導分別就如何做優(yōu)秀的中慧人、中慧企業(yè)文化和發(fā)展歷史及發(fā)展戰(zhàn)略、禮儀與行為規(guī)范等諸多主題對我們進行了悉心的培訓與指導；最后，來自農(nóng)牧、養(yǎng)殖及食品等各個板塊的老員工同我們分享了他們工作期間的所見、所聞與所感。盡管整個培訓期非常短暫，但在此期間我感悟頗深，受益匪淺。以下便是我最主要的收獲與感想：
提是要端正自己的態(tài)度，我的碩士導師之前常常教導我們“態(tài)度決定一切，凡事一定要擺正自己的態(tài)度，一個人可以不聰明，但態(tài)度一定要端正”。只有態(tài)度端正，才會積極的去思考問題，從而認真的去完成自己的工作。
（2）做任何事要堅持不懈，持之以恒。瘋狂英語創(chuàng)立者李陽老師曾經(jīng)說過：“nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence”。這句話的基本意思是世界上沒有什么東西可以取代堅持不懈。這告訴我們，做任何事只要有恒心、有毅力，就一定能取得最后的成功。在第1天的拓展訓練過程中，我們綠隊上午集合時有人遲到，一人遲到，全隊受罰，這是最初教官給我們定的規(guī)矩，因此我們很榮幸得到了教官親情贈送的健康大禮包，即男生做20個俯臥撐，女生做20個蹲起動作，這對于像我這種平時缺乏鍛煉的同志來說，聽到這種消息其實是極不情愿的，但最終還是老老實實的接受了懲罰。令人無奈的是，下午集合時我們隊又有兩人遲到，這樣我們隊男同胞還要繼續(xù)做20個俯臥撐，當做到第6個時，我已經(jīng)精疲力竭，每次身體輕輕動一下，都會感覺到全身的刺痛，而且還要喊著教官饋贈的口號“我是猛男，我很堅強”，想到接下來還要做14個俯臥撐，我內(nèi)心頓時打了退堂鼓，在接下來的一瞬間，我想干脆趴地上算了，體力不行沒辦法，但當我用眼的余光掃視四周時，卻發(fā)現(xiàn)我周圍的隊友都在堅持，而且表情非常堅定，于是我最終還是堅持接受完懲罰。這件事告訴我們，不管在工作或是生活中遇到任何困難，一定要堅定自己的信念，只要拼搏奮斗、堅持到底，就沒有什么不可能。
（3）做任何事要講究邏輯性，只有明確工作思路，提前做好工作計劃，才能保證工作的順利進行。在培訓期間，我們還玩了一種稱作擺積木的小游戲，其實游戲非常簡單，就是將a點的5塊不同大小的積木借助b點全部轉(zhuǎn)移到c點，但必須按從上到下、從小到大的順序去擺積木，悲劇的是我們隊是最后完成任務的。根本原因是我們從開始就沒有明確自己的目標，而是完全憑感覺去移動積木，由于缺乏邏輯性，我們進行了很多不必要的嘗試，雖然最終完成了任務，但卻比別人多移動了兩步，即效率比別人低。在工作中更是這樣，如若領(lǐng)導給我們安排了一項任務，沒必要立即去執(zhí)行，而是要思考怎樣才能高效并且出色的去完成這一任務，這在一定程度上體現(xiàn)了工作計劃的重要性，而做好工作計劃的前提就是要具備非常明確的邏輯性。其實關(guān)于邏輯性，我的碩士導師給我留下了深刻的印象，記得那是研二下學期，我?guī)蓚€本科生做畢業(yè)論文，當我把經(jīng)自己認真修改過的畢業(yè)論文拿給導師看時，導師瞬間發(fā)火了，非常嚴厲的對我說：“眼看你就要畢業(yè)了，我真沒想到你會這么差勁，你竟然連最起碼的科技論文寫作格式都不知道?？萍颊撐木褪前斯晌?，必須嚴格按照材料與方法、結(jié)果與分析、討論、結(jié)論這一邏輯來書寫，趕緊回去修改去！”導師這幾句話我終生難忘，正是從那刻起，我才意識到邏輯的重要性。其實想想，工作、學習乃至生活中，邏輯性無處不在。
這是完全不可能的，當教官問我們多長時間能完成任務時，沒人應答。稍后教官告訴我們要靠團結(jié)，由幾名隊員組成人墻，后邊的隊員踩著人墻爬到墻的頂端，然后頂端的隊員用手去拉后續(xù)爬墻的隊員。當教官宣布游戲開始后，有幾名體格比較強壯的隊員自覺組成了人墻，然后隊員們踩著他們的身體爬到了墻的頂端，意識到整個過程的較大風險，下邊的隊員不約而同的做出托舉的動作，隨時準備扶住可能不慎跌落的隊員，在那一刻我才真正意識到我們是一個團隊，我們是一個整體。優(yōu)先翻過墻的隊員站在一起為我們團隊加油，最終我們用不到二十分鐘的時間完成了任務?？吹礁试缸鋈藟Φ年爢T們身上滿是泥土與汗水，許多女隊員情不自禁的留下了眼淚，而他們卻對大家說：“其實一點都不累，我們是一個團隊，能為團隊貢獻自己的一份力量，我們感到很自豪”！沒錯，自踏入亞太中慧公司的第一步起，我們就注定成為了一家人，正是由無數(shù)的新、老員工組成了中慧這一大家庭，在以后的工作和生活中，我們更應該相互關(guān)心、相互幫助、團結(jié)一致，共同營造更美好的明天！
總而言之，這次培訓給予了我很多很多，今后我會堅持認真積極的態(tài)度，虛心求教，積累經(jīng)驗，爭取在今后的學習與工作中更好的完善自己，努力為中慧公司未來更好的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
ipqc培訓心得報告篇七
4月27日至5月15日，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓的是電力一次設備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學的是電氣高壓試驗，即對電力一次設備做各種試驗，檢測設備的好壞，而掌握電力一次設備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對后來的實際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實理論基礎(chǔ)，實踐中提高業(yè)務素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進行了為期一個月的模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細了介紹了各種設備的結(jié)構(gòu)，并進行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學習，更加清楚了設備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復習，之后又認真仔細的學習了各種設備的電氣試驗的接線，并在一個模擬軟件了進行了模擬。
經(jīng)過了這一個月的模擬訓練，我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當?shù)耐笍亓?，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設備做各種試驗，將之前所學的理論和實踐相結(jié)合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。最后這二個多月的培訓，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。
在整個培訓中，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€月的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!
ipqc培訓心得報告篇八
員工張亞男，工號f9601296.于20xx年2月12日走進富士康科技集團這個大家庭，先服務于shzbg產(chǎn)品事業(yè)群ipeg華南塑藝制造組裝二工廠生產(chǎn)二部生產(chǎn)六課。檢討是改善的前提，改善是進步的源泉。通過工作總結(jié)與檢討，可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺失，并以此改善自我，超越自我。藉此機會，特就入職以來的學習工作等方面情況向上級主管匯報如下，并請主管批評指正。
工作學習情況
1，開源節(jié)流，控制成本；該花的錢不要省，但不該花的錢，一分也不能多花。我們這個工作本來就極為特殊且重要，一個產(chǎn)品的成本那么高，只因為一點點的缺陷而報廢掉，實屬不該有的浪費，所以我們會盡自己最大的努力杜絕掉這種浪費。與此同時，要加強我們的作業(yè)手法，提高動手能力。
2，安全第一，預防為主；我們這個工站的危害物品比較多，像乙丙醇、熱風槍，所以在使用的時候一定要注意安全，做好安全防護措施。這些都是關(guān)于我們自身利益的。安全工作做不好，其它方面的再突出也是徒勞。不僅如此，如果這方面工作有什么閃失的話，不僅自己的前途毀于一旦，還會牽連到直接主管甚至高階主管。因此，無論什么工作，首先把安全問題想在前面。
3，工作中常懷感恩的心；自進公司以來，我有了不少的進步，能力有了提高，專業(yè)得到了拓展，在工作中得到了鍛煉。選對公司，跟對主管。工作起來自然得心應手，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有主管的信任與歷練，就沒有我成長進步的空間。因此，我非常感激主管的栽培，始終帶著一個感恩的心投入工作。
4，團結(jié)就是力量；團隊合作是克敵制勝的法寶。孤掌難鳴，任何一個人離開團隊的支持，即便有再大的本事，也難取得長久的成功?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，有了大家的團隊合作，做起事來的效果也是事半功倍的。
5，執(zhí)行力；對于上級主管的安排，要有絕對的執(zhí)行力，合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。當天完成的，絕對不拖到第二天。這一切關(guān)鍵在于對待工作的一種責任感，一個事業(yè)心。雖然，這不是執(zhí)行力的全部，但我相信，隨著工作的深入，我會做的更好的。發(fā)展意愿。
1，繼續(xù)學習，積累經(jīng)驗。為服務集團打下堅實的基礎(chǔ)。
2，尊重主管吧，服從管理。向表現(xiàn)優(yōu)異的同仁學習。
3，做好本職工作，扎實基礎(chǔ)。
4，專注重復，挑戰(zhàn)自我，突破自我。
心胸有多大，舞臺就有多大；機會總是留給有準備的人。今天，我由一名新人成長為一名合格的富士康人，離不開各級主管對我的幫助，培養(yǎng)。對此，我深感感激。明天，在集團提供的廣闊舞臺，有各級主管的信任與栽培，有同仁們的支持與配合。我相信，我的夢想將從這里延伸到未來。
以上是我入職以來的工作心得報告，懇請上級主管指正。
ipqc培訓心得報告篇九
報告培訓是在一定主題范疇內(nèi)，讓聽眾聽講者講述的內(nèi)容，意在傳遞知識、思想、經(jīng)驗和技能。近日，我參加了一場關(guān)于報告培訓的訓練，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，并在此分享我的體會。
【第一段 感受培訓的心態(tài)狀態(tài)】
我坦白地說，在開始這場報告培訓前，我并不是十分自信。但是，慢慢地隨著老師的講授，我逐漸融入進來，進而變得自信，并且與人交流得更好。我也從中領(lǐng)略到了培訓本身所帶給我的各種體驗：充實，愉悅，希望和成長。
【第二段 掌握技能的培訓體驗】
在報告培訓中，我不僅掌握了如何設計并組織報告的技能，還學會了總結(jié)。這對未來的工作中我將會非常有益。更為重要的是，我現(xiàn)在能夠通過合適的方法將我的想法和情感傳達給別人，這是一項非常重要的技能。
【第三段 培養(yǎng)團隊的培訓感受】
在報告培訓中，我認識了很多來自不同領(lǐng)域、資深有經(jīng)驗的同學。這讓我明白，只有團隊的支持，才能實現(xiàn)自我價值的最大化。我相信，在未來的團隊中，我可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也受益于同伴的支持與借鑒。
【第四段 關(guān)于自我發(fā)展的思考】
經(jīng)過這次報告培訓，我學會了如何更好地學習和思考。我現(xiàn)在更加重視自己的自我成長，在掌握新技能的同時，我也不斷地提升自己的思考能力、觀察力、邏輯分析能力等。這些都是我發(fā)展自我、實現(xiàn)更高價值的重要因素。
【結(jié)語】
通過這次報告培訓，我深刻地認識到了珍惜每次學習機會的重要性。我珍惜這個過程，同時也感恩每一個伴我學習的同伴。希望我今后的人生中，能夠持續(xù)參與學習，不斷提升自我，在成長的過程中實現(xiàn)更大價值。
ipqc培訓心得報告篇十
通過參加由公司人力資源部和培訓中心舉辦為期5天的培訓班，認識到自己在工作中的地位和作用，同時也發(fā)現(xiàn)在班組建設和日常管理中的需要改進的不足之處。
質(zhì)檢中心是揚子石化公司對內(nèi)對外的重要窗口,班組成員服務的好壞還直接影響到公司的形象。企業(yè)的發(fā)展，靠的是先進的生產(chǎn)力，靠的是強大的凝聚力。班組是企業(yè)的基本細胞，是企業(yè)生產(chǎn)工作、經(jīng)營活動中的最基本單位，是完成企業(yè)各項指標的主要承擔者、執(zhí)行者。班組是企業(yè)的作業(yè)層，即是企業(yè)生產(chǎn)的基層單位、又是企業(yè)經(jīng)營的基層單位。在一個班組中，工作的重點是現(xiàn)場，我既是生產(chǎn)者，又是管理者。管理好一個團隊不能只依靠班組長一個人，而是要依靠每個班組成員的共同努力。
沒有來培訓班學習之前，偶爾與其他同事議論到：現(xiàn)在的司令不好當，班組建設不好抓，人員的思想工作不好做。許多工作不是靠規(guī)章制度來執(zhí)行,而是靠私人交情來協(xié)調(diào)。通過學習，了解到班組長在現(xiàn)場管理的五大要素“人、機、料、法、環(huán)”。抓好班組建設、提高班組人員的思想素質(zhì)、增強工作效率，雖然有很多不同的方法，但是最根本的則是要解決五大要素中的主要因素“人”的問題：即如何穩(wěn)定大家的情緒、提高大家的工作積極性、發(fā)揮大家的主觀能動性。
做好人的工作，關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、諒解人。班組長作為班里的班頭，要巧妙地運用情感激勵這個好方法來做好人的工作，抓好班組建設，做到心中有職工，職工心中才會有班組。情感激勵，在當今市場競爭機制的條件下，不是可有可無，而是十分重要的，在強化班組建設的同時，必須投入情感。
那么班組長該怎樣做呢?首先要清楚自己的作用。
1、班長是班組的當家人。如果班組是揚子石化的細胞，班長就是細胞核，是班組的“主心骨”和“領(lǐng)頭羊”。
2、班長是生產(chǎn)一線工作的指揮者。班長是“兵頭將尾”，是直接帶領(lǐng)員工從事生產(chǎn)工作的實踐者、組織者。如果指揮不當，管理工作搞得不好，將會給班組、甚至是全公司造成重大影響和損失。
3、班長是班組建設的組織者。班組是造就培養(yǎng)人才的陣地，班組長不僅要起安排班員業(yè)務，而且要起組織員工隊伍的作用。
班組管理中還要有嚴厲的一面，堅持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行。其要點是：要明白制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度管人。同時班長還要制定行之有效,適合班組建設和運行的規(guī)章制度。建立班組例會制度、建立班組學習制度和班員輪崗制度、建立學習制度是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動各項工作有效開展的根本保證、建議建立班組交流制度、建立班組個人檔案、建立班組考核制度。
班組長在工作中不能在走形式走過場，管理中要勇于創(chuàng)新勇于改進帶領(lǐng)全班人員完成各項任務。在當前公司提出“ 打造高度負責任和高度受尊敬的企業(yè)”活動中，運用多種生動實際的方法對班組成員進行思想教育，消除職工中存在的各種模糊認識。因此，班組長要有充分準備，積極面對現(xiàn)實，面向未來。員工好公司才好，公司好員工才更好。我們都應為揚子樹立良好的形象做出應盡的義務。
培訓心得報告范文篇3
ipqc培訓心得報告篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一年的新教師生涯即將進入了尾聲，在這一年，得益于學校的關(guān)心和栽培，其他教師的幫助和指導，學生的配合與支持，不管在教育管理方面，還是教學業(yè)務方面，我都得到了鍛煉和提高。感謝學校為新教師培訓創(chuàng)造了這么多的機會，幫助我們跨越教師道路上的第一道門檻，使我們得到了成長。
在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，也發(fā)現(xiàn)了自己很多地方的不足。為了有一個更好的工作姿態(tài)，使得下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓情況進行全面、客觀的總結(jié)。
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這反映了教師的重要性。教師是榜樣，一言一行學生都看在眼里,并且教師的影響是無形的、不可估量的，所以教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。教師是父母,作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點并要不斷鼓勵和表揚他們。教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，要融洽，教師要有親和力，要和知心朋友一樣。
二、培訓為我教育和教學工作提供了許多方法和策略。
首先，在學期開始和中間時，進行了新教師的說課比賽和匯報課。在準備的過程中楊主任、我的幫帶老師李雪映老師以及其他幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，之后，蘭主任和吳主任進行了總結(jié)并給我們提出了寶貴的改進意見，這都是他們從教多年來總結(jié)的經(jīng)驗，毫無保留的講述給我們，給了我很多建議和幫助，在此要謝謝他們，使我能夠更好的準備，對說課和講課有了更深的和全面的了解。通過對教材反復的進行研究，讓老教師聽我的課提出意見，課件熬了幾個晚上改了又改，使我有了很大進步，這些不僅使我做課件的水平大大提高，更重要的是我的講課方式、方法也有了很大提升?？傊@些培訓經(jīng)歷讓我受益非淺，使我認識到講課并不是簡簡單單的四十分鐘的事情，而是需要花費許多時間和精力去不斷研究和創(chuàng)新的事情，這是我的一筆寶貴的財富。
其次，聽幫帶教師李雪映老師和其他優(yōu)秀老師的課讓我獲得了許多好的寶貴經(jīng)驗。每位教師的教學風格都不一樣，但是他們達到的效果都是一樣的，讓學生上好課，學好知識，愛戴老師，欣賞學生。在聽課活動中，給我留下最深刻印象的是李雪映老師，她幽默的教態(tài)，生動的語言以及在學生中樹立的威信，絕對是我要學習的榜樣，學習如何做一名合格的老師，怎樣當一個同行尊敬，學生愛戴的好老師。通過聽課，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，一定要認真地研究創(chuàng)新教學，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我任教的機械基礎(chǔ)課程，是機電專業(yè)的一門非常重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠掌握好基礎(chǔ)知識，為實訓奠定基礎(chǔ)，這就需要我努力地備課、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這些培訓過程中，各位領(lǐng)導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，每月兩次的教學反思是一種有益的思維和再學習活動，我可以通過教學反思不斷地豐富和完善自我。從一篇文章中看到一個公式“經(jīng)驗+反思=成長”，這個公式表明了反思在一個教師在發(fā)展過程中所占的重要地位。當然，我認為反思的目的也不僅僅為了回顧過去，更重要的是為了以后的教學活動。通過反思，把上課的優(yōu)劣得失記下來，并及時加以糾正，使自己在以后的教學中能不斷地發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，從而不斷提高自己的教學質(zhì)量和教學能力?？傊?，在教學活動過程后經(jīng)常進行反思，不僅有利于進一步提高備課質(zhì)量，促使教學內(nèi)容更全面，教學設計更合理，而且有利于加強教學的針對性，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，有利于積累教學經(jīng)驗，提高教學水平。但是，反思行為不是一朝一夕的事情，教學貴在反思，反思貴在堅持，我應該經(jīng)常反思自己的教學行為，記錄教學過程的所得、所失和所感，以反思促教學長期積累。
最后，每周進行的鋼筆字和粉筆字練習，是要成為一個老師的基本功，這方面對我來說尤為重要。通過練習，雖然沒有很大進步，但自己會繼續(xù)努力，讓自己的字體變的更好看些。
三、培訓對我以后提出了更多要求。
學然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水?！钡牵?jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流。我認為，教師只有樹立“活到老，學到老”的教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。
總之，在參加培訓后，使我更深刻的認識到，做為一名教師，一個學生人生道路上的引路人，溝通學校與家長、社會的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質(zhì)，教育帶領(lǐng)學生，為國家培養(yǎng)跨世紀的人才。在此，感謝學校對新教師的關(guān)心，感謝領(lǐng)導們辛勤的栽培，感謝學校能給我們新教師這么一個學習交流的平臺。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ソ獯?，我相信用我的真摯、努力肯定能換來更加美好的明天!
ipqc培訓心得報告篇十二
我非常榮幸地參加了最近的項目培訓，這次培訓由一群專業(yè)人士主持，針對項目管理中的一些核心問題進行了深入的探討。我非常感激這個機會，不僅學習了新的知識和技能，還拓寬了視野，對項目管理有了更深入的理解。
這次培訓的主旨是提升我們在項目管理中的技能和能力，特別是在風險管理、時間管理、資源優(yōu)化等方面。培訓的內(nèi)容豐富多樣，包括項目管理的基礎(chǔ)知識、實際案例分析和模擬演練。
在培訓過程中，我積極參與了每一個環(huán)節(jié)，包括小組討論、角色扮演和案例分析。我從這些活動中收獲了很多，不僅學到了新的知識和技能，還鍛煉了我的團隊協(xié)作和溝通技巧。
通過這次培訓，我深刻地認識到了項目管理的重要性，以及我們在項目實施過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)。我學到了如何更好地管理時間，優(yōu)化資源，以及如何有效地處理風險和問題。同時，我也明白了團隊協(xié)作在項目管理中的重要性，以及如何通過有效的溝通和協(xié)作來實現(xiàn)項目的成功實施。
總的來說，這次培訓對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我不僅學到了新的知識和技能，還對項目管理有了更深入的理解。我深刻地感受到了團隊協(xié)作和有效溝通的重要性，同時也明白了在項目管理中如何更好地處理風險和問題。我期待在未來的工作中應用這些知識和技能，以更好地完成我的工作。
ipqc培訓心得報告篇十三
非常殊勝的助念心得，幾乎每個案例都往生西方極樂世界，出現(xiàn)了頭頂發(fā)熱，渾身柔軟如綿等等往生瑞相......
1頂圣：頭部就表示此人已經(jīng)跳出六道輪回，往生凈土。(此種人生前是修行功夫很好，積德行善，在臨終時仍然正念分明，一心持念阿彌陀佛圣號的人?；蚴瞧綍r不信佛甚至是是平時造做極重罪業(yè)之人，因為在臨終時緣好，有善友護持，相信并發(fā)愿念佛往生極樂世界!)。
2眼升天：在兩眼之中眉心的部位。就表示此人已生到天界(此種人生前能持上品十善，但是卻沒有接觸到佛法或是接觸到了但是臨終沒有持念彌陀圣號的善人。)。
3人心：在心臟或是心臟周圍就表示此人又得人身，又會來到人間(此種人平時能持五戒就得人身。)。
前造做的業(yè)，哪一個重，就去哪一道!貪業(yè)重的人墮鬼道，嗔業(yè)重的人墮地獄道，愚癡業(yè)重的人墮畜生道)。
5畜生膝蓋離：在膝蓋表示此人投生在畜生道。(此乃平日多造愚癡罪業(yè)之人，或者是平時修行善業(yè)，臨終卻因業(yè)障現(xiàn)前，愚癡心現(xiàn)，善惡不辨，迷惑顛倒，投生在畜生道。)。
6地獄腳板出：在腳板表示此人已沉淪苦海，投生地獄道!(此乃平日造做罪業(yè)，嗔心重之人，或者是平時修行善業(yè)，臨終卻因業(yè)障現(xiàn)前或怨親債主障礙，生起極大的嗔恨之心，隨念受報，我等修行人不可不慎!)。
再說簡單一點：
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到頭頂，最后只有頭頂暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他成了圣人。
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到眼睛，最后只有兩眼之間眉心部暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他升天了。
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到心窩，就是檀中穴的位置，最后只有心窩暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他下一輩自還是做人。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到下腹部，最后只有下腹部暖熱，即丹田穴的位置，而其他地方都冰冷的，就可以知道他去做餓鬼。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到膝蓋，最后只剩下膝蓋暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他去做畜生了。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到腳下，最后只剩下腳底暖熱，而其他地方都冰冷的，那么他就是到地獄受苦去了。
出處：
(《八識規(guī)矩補注》“頌曰。善業(yè)從下冷。惡業(yè)從上冷。二皆至于心。一處同時舍(二論之義)頂圣眼生天。人心餓鬼腹。旁生膝蓋離。地獄腳板出.”)。
而且很多時候是出家眾比居士難送，修學佛法時間長的人難送，反而剛修學幾年的人甚至生前沒聞佛法的人送的更快，值得我們深深反思!!
其實不難理解，佛門之中修福容易，造業(yè)更容易!不謹慎的話，在佛門時間越長，造業(yè)機會越多!望廣大佛子引以為戒!慎造身囗意業(yè)!善護口業(yè)，不譏他過，善護身業(yè)，不失律儀，善護意業(yè)，清靜無染!
臨終時是考試，是平時修行功夫的真實成績，一點假都做不了!每一個往生的眾生都是菩薩，都是在表演，表演執(zhí)著，表演對世間的不舍，表演對世間種種的放不下!讓我們助念的人在旁邊看到，深深警惕，真的，參加一次助念對自身修學的提高比什么都快!其實不僅是為亡者助念，更是為我們自己助念!
開封市助念團的口號是：眾生的法身慧命高于自己的一切利益!
該碟對于凈土行人，不論初學還是老修，都非常必要認真學習。
初學看了，可以避免少走彎路，老修看了，就知道多年修行，功夫不得利的原因!
念佛法門不止一句佛號那么簡單!凈土三資糧，信，愿，行具足，而且要發(fā)菩提心，一向?qū)Ｄ畈拍芡?
多少人念佛一輩子，連信字都沒做到，怎能往生呢?難怪祖師說，一萬個念佛人，往生的只有兩三個!
還有，祖師也說，口念彌陀心散亂，喊破喉嚨也枉然!
念佛要用什么心?菩提心!自私自利的心念佛不能往生!!!
這張碟不僅幫你在信上扎根，并教你怎樣發(fā)起菩提心，你說重不重要?比如說里面的一個案例：
有一個居士，平時講經(jīng)說法，在當?shù)氐姆鸾探绾苡杏绊懀掀乓彩钱數(shù)啬罘鹛玫囊粋€堂主，死后，助念團的同修們送了三天，牢牢的待在鬼道，不出來!怎么知道的呢?不是用神通，是探示他的熱處，一直在小腹部。非常的執(zhí)著!
后來，他附在去助念的同修身上，說出原因，他舍不得，放不下他老婆。他非要他老婆跟他一起走他才往生，怎么勸都沒有，非常執(zhí)著，他說看到阿彌陀佛來了，可他就不去......(后面不說了，大家自己看)。
這是真信佛嗎?平時還講經(jīng)說法呢?難道不值得我們警惕嗎?
還有一個老菩薩，修行功夫非常好，念到了身無病苦，預知時至，提前一周就告訴家人，自己幾號幾點往生，讓家人不要哭，不要搶救，不要碰遺體，要通知助念團來助念等等。家人一口答應!
真到那天了，老菩薩準時一咽氣，家人對遺體又捶又打，又哭，還讓120來打強心針，后看實在沒救了，通知火葬場后來拉人后才通知助念團，等助念團趕到時，火葬場的車也已到了，助念團的同修就要求看看遺體，一看，面色鐵青，渾身僵硬，必墮三惡道無疑!
非常可惜，一生念佛的功夫白白浪費了!這個案例對于真想往生的同修，如何安排后事有很大的警醒作用!
在所有的往生案例里，真正障礙人往生的不是看不到的怨親債主，是活著的怨親債主!!
鬼道眾生非常講理，當他們知道障礙人往生有多大的罪業(yè)及幫助人往生有多大的功德后，都會選擇幫助人往生!
而活著的怨親債主，很多毫不講理，嘴皮磨破都沒有，找各種各樣的理由，不愿幫助家人往生西方極樂世界!!當然，這也是他自己的障礙。因為平時在修學時，沒有注意和身邊的怨親債主真正解怨釋結(jié)，沒有把怨結(jié)真正解開!
同修們，末學真誠希望大家認真去看這個碟，一定會大有收獲!也希望末學的一翻話語對你們的修學有所啟示!
阿彌陀佛!
ipqc培訓心得報告篇十四
品質(zhì)是制造出來的,非依檢驗而得成之,但可依靠檢驗而促成之,故制程檢驗為品質(zhì)管制過程中最重要的環(huán)節(jié),影響將是全面的,由此特設ipqc檢查,籍以進行制品品質(zhì)管控,提升產(chǎn)品品質(zhì).
一.何謂制程檢驗:。
制程檢驗就是指依照半成品,成品檢驗標淮進行抽驗,管制品質(zhì)水平,記錄產(chǎn)品品質(zhì)狀況,為生產(chǎn)提供查核之依據(jù),會同生產(chǎn)部門將不良品徹底消滅于制程中.
二.ipqc的工作職責及應知應會:。
1.ipqc的工作職責。
a.制程穩(wěn)定及制程能力的偵察.
b.指導按標淮化作業(yè),(人.機.物.法.環(huán).管理)。
c.掌握不良樣品之標淮.
d.管理線上不良品(追溯到作業(yè)員,各站不良統(tǒng)計)。
e.異常報告追蹤及效果確認.
f.重工的監(jiān)督.
g.報表的及時正確,真實,規(guī)范填寫.
2.ipqc的應知應會.
a.熟悉產(chǎn)品特性.
b.熟悉產(chǎn)品的制造流程.
c.熟悉每一產(chǎn)品的每一工序,會做且了解注意事項.
d.熟悉產(chǎn)品的檢驗標淮.
e.熟悉儀器的使用.
f.熟悉報表的填寫.
g.熟悉整個品保的運作流程.
h.熟悉品管手法.
i.會看藍圖.
j.孌壓器,電感基礎(chǔ)知識的了解.
k.電磁學基礎(chǔ)知識的了解.
l.正確的品保理念.
m.正確的工作方法。
n.正確的人生觀念.
o.能自我管理.
p.認識相關(guān)英語.
三.ipqc應重視首件,量產(chǎn).
1.首件,量產(chǎn),即為試做,就是尋找問題,是指將生產(chǎn)要素按一定的條件,重新組合后進行生產(chǎn),確認其結(jié)果,并做出相應判定處置的過程.
2.首件,量產(chǎn)的重要性.
a.通過試做可以找到最佳組合的生產(chǎn)要素.
b.通過試做可以發(fā)現(xiàn)工夾具是否嚴重磨損或安裝定位錯誤.
c.可以比較測量儀器精度的偏差.
d.防止看錯圖紙,用錯材料等系統(tǒng)性原因.
e.盡量發(fā)現(xiàn)問題,從而采取糾正或改進措施,以防止批次性不合格品發(fā)生.
四.ipqc應怎樣跟蹤量試,首件.
1.首件,量試時檢查各種原材料是否符合藍圖之要求.
2.首件,量試時檢查各種儀器,夾具資料的輸入,是否符合藍釁或規(guī)定之要求.
3.檢查各站半成品是否有異常發(fā)生.
4.檢查成品的各項性能,外觀是否符合規(guī)定之要求.
5.開量試會時,研討解決發(fā)生不良的方法.
6.跟蹤改善后的實效性如何.
五.何種情況下進行首件檢查.
1.一批產(chǎn)品開始投產(chǎn)時,進行首檢.
2.設備重新調(diào)查或工藝有重大變化時.
3.輪班或操作工人變化時.
4.材料發(fā)生變化時.
六.ipqc應重視巡視.
1.巡視不是做樣子,何謂巡回檢驗.
巡回檢驗就是指檢查員按一定的時間間隔和路線依次到工作地或生產(chǎn)場所,用抽查的形式,檢查剛加工出來的產(chǎn)品,是否符合圖紙,工藝,或檢查作業(yè)指導書中所規(guī)定的要求.
七.巡視的重要性。
1.可以隨時發(fā)現(xiàn)某工序的品質(zhì)發(fā)生異常,防止大量不良品產(chǎn)生.
2.可以監(jiān)督作業(yè)員的作業(yè),使品質(zhì)處于受控狀態(tài).
3.可以監(jiān)督線上的5s情況.
八.ipqc應怎樣進行巡視。
1.定時抽檢容易發(fā)生品質(zhì)變異之工序.
2.及時檢查各工序變更之原材料是否符合要求.
3.檢查線上5s是否ok.
4.檢查每位作業(yè)員是否依標淮作業(yè).
5.當巡視到某工序品質(zhì)發(fā)生異常時,依自已的能力盡量解決,如果不能解決,應及時把真實情況反應給上級.
6.檢查儀器,治具,資料的輸入是否符合要求.
7.及時檢查成品的各項電氣特性是否符合要求.
8.認真真實地填寫好每一份報表.
總結(jié):現(xiàn)場中的一切事物都在不停地變化著,昨天還合理的事物,今天就不一定了,改善永無止境,沒有最好,只有更好,懷疑越多,對現(xiàn)場了解就越多.
所以說ipqc必須時刻有問題發(fā)生的意識,有敏銳的洞察力,真實的記錄一切.
ipqc培訓心得報告篇十五
這種真實的實踐給我們帶來如此豐富的經(jīng)歷，感受著進步的快樂，體驗著步步成長的樂趣。多些勇敢，少些膽怯;多些實際行動，少些夸夸其談;多些合作交流，少些孤立偏見;多些服務精神，少些自私自利;多些寬容體諒，少些斤斤計較……這就是我們的收獲，這是我的個人11月份學生會工作心得體會。
“學生會”這一名詞在我懵懂之際便已浮現(xiàn)于腦海中，而進入學生會則是考入大學后的一個目標。憑借一技之長，我如愿以償進入學生會。在這塊陌生的領(lǐng)土上，我感到一絲熟悉。一股陌生的熟悉伴隨我在學生會中成長。學生會就像是一個大家庭溫暖著我，讓我感到溫馨、快樂。進入學生會后，通過參加各種活動，我學習到不少新知識，為今后的走上社會奠定了不少基礎(chǔ)。初入學生會的我什么都不懂，什么都不會，但是學長學姐的傾心教誨，同學們的真心對待讓我深受感動與鼓舞。在此感謝你們的厚愛!
從忙忙碌碌的高中跨如大學的門檻,從一名普通的學生成為學生會的一員,我感受到了大學生活的豐富多彩,也有了很大的收獲.
當初學生會招新的時候,我很積極的報了名.當然,報名的人很多,競爭很激烈,因為學生會是一個讓你鍛煉自己.培養(yǎng)能力的舞臺,每一個人都想踏上這個舞臺展示自己和鍛煉自己.最后我幸運地進入了院學生會的文化藝術(shù)中心.可能招新面試的時候你的口才好.表現(xiàn)自信就可以給別人留下好印象,但是真正地進入學生會后,更重要的是"做".你要認真地做好交代你的每一件事,很多不會的事情都要從頭學起.像上個月我們部組織的院主持人大賽,首先要寫一個方案,我們原來都每沒寫過,所以就要看別人是怎么寫的,要寫些什么內(nèi)容,自己再學著寫.就是要有這樣一個學的過程,才能鍛煉自己的能力,使自己成長!
雖然我進學生會才兩個月,但是我已經(jīng)學到了很多,忙碌的時候我們是充實的,空閑的時候我們淹沒在歡聲笑語中,所以我們是快樂的是充實的.希望所有學生會的新成員在學生會這個大搖籃中一天天成長,共同進步!讓我們的學生會為學校做出更大的貢獻!
掐指一算，我已到這里進兩個月了，進學生會也兩個月了。我有好多話要說，不是嘮叨和抱怨，而是我的心里話，我只有在這里與你們分享了!不知在學生會工作是否很能收益，但我已經(jīng)知道了我學會了如何堅持不懈!不管以后工作會有多忙多累，收益會有多大多多，我還是會說我能堅持下來的，因為在我面試時我曾堅定地說過我會堅持，堅持，再堅持!也許就是我的這幾句“誓言”感動了學姐學長了，他們才錄取我的吧!光憑這一點就值得我去為學生會“賣命”了!至少我覺得是這樣的。這就是我想要說的，完了!
我慶幸自己能加入學生會，學生會是一個莊嚴而又忙碌的組織。加入學會生我認識了許多師兄，師姐。加入學生會必須服從組織的指令，學生會有許多規(guī)規(guī)矩。加入學生會工作的幾個星期給我的感受實有體會.總之，加入學生會工作給我的感受是有些累，忙。但我還是很樂意很開心的，我的工作進度已經(jīng)基本上軌了。我堅信自己將來會做得更好，為我們的學生會貢獻自己的一份力，以實際去證明.
ipqc培訓心得報告篇十六
若能看看程晉林居士助念心得報告(41集)，也許會是一種福分(因為有的學人對他否定)，會使我們虛心，因為里面有個案例，修行九十年的，走得卻最糟糕，那還是真才實學的(不是假修行)，所以我們都不敢自命不凡了。那些失敗的例子反而加固了我們的信心，因為知道自己的斤兩了反而就踏實了規(guī)矩了。
程居士的殊勝不但表現(xiàn)在出世法的角度，而且從世俗生活的角度也極為珍貴令人感動。做為一個參加過對越反擊戰(zhàn)的車軸漢子，六零后中的年長者(做報告時是五十歲，估計是六幾年生的)，那種做事有開頭就有結(jié)尾的耐心韌性與細致周到，在助念中表現(xiàn)得淋漓盡致，那不是“享福人“能受得了的，這種人無論做什么事都令人放心。
尤其程居士說：“毛主席之所以偉大，就是在關(guān)鍵時刻能夠團結(jié)一切可以團結(jié)的力量“，這個更令我共鳴，程居士本身就是這樣“爬“過來的，那不是容易的，那種委曲求全，那種面對每個人的牛氣，那種順毛抹索地遷就團隊，那種能容能化，那種“你不對我也隨順“的忍辱，不是喝茶談佛小資情調(diào)學佛者能承受的，最終能成功，何嘗不是成功教材的最珍貴案例!...
這只是一點點，里面淘之不盡的可學習的地方太多太多。而且，有些否定他的似乎并沒有認真看過這講座，這里沒說必須靠助念才能如何如何，這只是他助念實踐的心得，不靠助念能往生才是正途。而且歷代祖師很少講助念，其本身就考慮到助念不能過分關(guān)注，否則必然斷送正法。
所以這實在是很值得推薦的教材，凈空法師的推薦又消除了很多人的疑慮，老法師說“完全符合印光大師的教誨...“，這實在是長者垂慈，因為里面在“相”上有很多不如法的，但老法師肯定其在實質(zhì)上是如法的，實在令人贊嘆。南無阿彌陀佛!
ipqc培訓心得報告篇十七
有人說生活像一團亂麻，剪不斷理還亂;我說生活像一團亂碼，盡管云山霧罩惝恍迷離，最后卻總會撥云見日雨過天晴。維克托邁爾舍恩伯格就把這團亂碼叫做大數(shù)據(jù)，在他的這本書里，試圖給出的就是撥開云霧見青天的玄機。
這玄機說來也簡單，就是放棄千百年來人們孜孜追求的因果關(guān)系轉(zhuǎn)而投奔相關(guān)關(guān)系。說來簡單，其實卻顛覆了多少代人對真理探求的夢想。我覺得作者是個典型的實用主義者，在美帝國主義萬惡的壓迫和洗腦下，始終追逐性價比和利益最大化，居然放棄了追求共產(chǎn)主義真理最基本的要求!不像我們在天朝光芒的籠罩下，從小就開始學習和追求純粹的共產(chǎn)主義唯心科學歷史文化知識啦!這或許就是我們永遠無法獲得諾貝爾獎、永遠無法站在科技最前沿的根本原因吧。其實小學時候，我就想過這個問題，相信所有的人都問過類似的問題，例如現(xiàn)在仍然很多人在問，媽的從來沒人知道我每天擺攤賺多少錢，你們他媽的那人均收入四五千是怎么算出來的。中國是抽樣的代表，因為中國人最喜歡用代表來表現(xiàn)整體，最典型的例子莫過于公布的幸福指數(shù)滿意指數(shù)各種指數(shù)永遠都高于你的預期，你完全不清楚他是怎么來的，一直到最后匯總成三個代表，真心不清楚它到底能代表了啥。說這么多顯得自己是個憤青，其實只是想表達“樣本=總體”這個概念在科技飛速發(fā)展的今天，在世界的不同角落，還是會體現(xiàn)出不同的價值，受到不同程度的對待及關(guān)注。在大數(shù)據(jù)觀念的沖擊下，我們是不是真的需要將平時關(guān)注的重點從事物內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律轉(zhuǎn)移到事物客觀的發(fā)生情況上。
大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，必然對諸多領(lǐng)域產(chǎn)生極大的沖擊，某些行業(yè)在未來十年必將會得到突飛猛進的發(fā)展，而其他一些行業(yè)則可能會消失。這是廢話，典型的三十年河東三十年河西的道理，就像三十年前的數(shù)理化王子們，現(xiàn)在可能蜷縮在某工廠的小角落里顫顫巍巍的修理機器;就像三十年前職業(yè)高中的學生才學財會學銀行，如今這幫孫子一個個都開大奔養(yǎng)小三攢的樓房夠給自己做墓群的了;當然也不乏像生物這種專業(yè)，三十年前人們不知道是干啥的，三十年后人們都知道沒事別去干，唯一可惜的是我在這三十年之間的歷史長河中卻恰恰選了這么一個專業(yè)，這也是為什么我現(xiàn)在在這寫讀后感而沒有跟姑娘去玩耍的原因。其實乍一看這個題目，我首先想到的是精益生產(chǎn)的過程控制，比如六西格瑪，這其實就是通過對所有數(shù)據(jù)的分析來預測產(chǎn)品品質(zhì)的變化，就已經(jīng)是大數(shù)據(jù)的具體應用了。
而任何事物都會有偏差，會有錯誤，也就是說，這全部的數(shù)據(jù)中，肯定是要出現(xiàn)很多與總體反應出的規(guī)律相違背的個體，但是無論如何這也是該事件中一般規(guī)律的客觀體現(xiàn)的一種形式，要遠遠好過從選定的樣本中剔除異常值然后得到的結(jié)論。換句話說，也大大減少了排除異己對表達事物客觀規(guī)律的影響。就好比是統(tǒng)計局統(tǒng)計中國人民的平均收入一樣，這些數(shù)怎么這么低啊，這不是給我們國家在國際社會上的形象抹黑么，刪掉刪掉;這些數(shù)怎么這么高啊，這還不引起社會不滿國家動蕩啊，刪掉刪掉。所以說，大數(shù)據(jù)至少對反應客觀事實和對客觀事實做預測這兩個方面是有非常積極地意義的。而這個新興行業(yè)所體現(xiàn)的商機，既在如何利用數(shù)據(jù)上，又在如何取得數(shù)據(jù)上。
先說數(shù)據(jù)的利用，這里面表達的就是作者在通書中強調(diào)的對“相關(guān)關(guān)系”的挖掘利用。相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系便不再贅述，而能夠?qū)ο嚓P(guān)關(guān)系進行挖掘利用的企業(yè)其實缺不多，因為可以相信未來的大數(shù)據(jù)庫就像現(xiàn)在的自然資源一樣，必將因為對利益的追逐成為稀缺資源，而最終落在個別人或企業(yè)或部門的手中。想想無論當你想要做什么事情的時候，都有人已經(jīng)提前知道并且為你做好了計劃，還真是一件甜蜜而又令人不寒而栗的事情。
而對于數(shù)據(jù)的獲取，我覺得必然是未來中小型企業(yè)甚至個人發(fā)揮極致的創(chuàng)造力的領(lǐng)域。如何在盡可能降低成本的情況下采集到越多越準確的數(shù)據(jù)是必然的發(fā)展趨勢，鑒于這三個維度事實上都無法做到極致，那么對于數(shù)據(jù)獲取方式的爭奪肯定將成就更多的英雄人物。
現(xiàn)在回頭從說說作者書中的觀點中想到的，p87中關(guān)于巴斯德的疫苗的事件，描述了一個被瘋狗咬傷的小孩，在接種了巴斯德的狂犬疫苗后成功幸存，巴斯德成了英雄的故事。這是個非常有意思的案例，因為小孩被狗咬傷而患病的概率僅為七分之一，也就是說，本事件有85%的概率是小孩根本就不會患病。那么小孩的生命到底是不是巴斯德救的，而這疫苗到底是有效沒效，通過這個事件似乎根本就沒有辦法得到驗證。這就好比某人推出個四萬億計劃，但實際上國際經(jīng)濟形勢就是好轉(zhuǎn)，哪怕你只推出個二百五計劃，gdp都會蹭蹭的往上漲，而且又不會帶來四萬億導致的嚴重通脹、產(chǎn)能過剩、房價泡沫等問題。那你說這四萬億到底是救了國還是誤了國?回到我自己的工作領(lǐng)域上來，安全工作，我們一直遵循的方向都是尋找因果關(guān)系，典型的從工作前的風險評估，到調(diào)查事故的taproot或者五個為什么，無一不是邏輯推理得到結(jié)果的產(chǎn)物。而事實上，如果能做到信息的豐富采集和匯總的話，找出事物之間的相關(guān)性，對提高工作環(huán)境的安全系數(shù)是極為有利的。這個點留著，看看可不可以在未來繼續(xù)做進一步研究。
ipqc培訓心得報告篇十八
“教育孩子不是一種枯燥的責任和義務,而是一種樂趣,一種享受,一種富足?！毙旃馔緩娬{(diào)要“感悟童心”，實質(zhì)就是要尊重兒童，平等地對待兒童。孩子一出生就是一個獨立的人，他們的成長，他們的認識，他們的發(fā)育都有自己的規(guī)律，任何違背規(guī)律不符合孩子實際情況的“教育”都不可能達到教育的目的。
在教育孩子過程中，我喜歡和孩子一起玩耍、奔放，做她的朋友，我和女兒的關(guān)系我注重兩點：
(1)民主、平等
盡管父母有教育子女的權(quán)力，但權(quán)力不是等級。記得女兒以前做錯事的時候經(jīng)常就嘀咕：媽媽，孩子做錯事會被大人批評，你們大人做錯事呢?孩子渴望受到尊重和理解，孩子也呼吁民主平等。
徐光曾經(jīng)為了穿什么衣服跟兒子鬧別扭，我就是深有體會的。我女兒雖然才六歲，可是很有個性，她對于穿什么樣的衣服，扎什么樣的發(fā)型，都是有要求的。如果今天沒有按她的愿意去做，那么她今天無論做什么事都搗亂，故意使壞，真的讓你忍無可忍，可是相反，你今天如果按照她的要求給她穿著打扮，那么她的心情會很愉快，干什么事情都很開心，認真!于是后來她主張要穿什么樣的衣服，只要不是太出格，就讓她去穿。所以稍微有點過分的時候和她好好說，她也愿意改變自己原來的決定，因為她感覺到我不是站在她的對立面，平時還是很支持她的。而如果一開始對她的做法就控制和干涉，她會認為她的想法總是被大人們忽視，而為了證明自己的存在，為了引起父母的注意和重視，她可能會變得越發(fā)倔強叛逆，不愿與父母交流溝通。
(2)談話、傾聽
和孩子談話不僅能發(fā)展孩子的語言，而且還在閑聊中和孩子拉近距離，知道彼此，并讓我們成為永遠的朋友!如果一味地苛求、指責，不容傾訴和申辯，孩子就會離你越來越遠，言語會越來越少。這并非說明他不想談，而是不愿談，因為在他的內(nèi)心深處，不說比說更好，說出自己的觀點后只會引來無休無止的“嘮叨”。只要你能夠耐心傾聽并讀懂孩子內(nèi)心中各種各樣的詢問，孩子才會更加尊重你的引導，并在此基礎(chǔ)上，走向更加寬廣的未來。
女兒上中班了，有段時間經(jīng)常被老師喊去交流，“佳佳又把別人摳下來了，你得好好教育她，不能再這樣了”，說真的，一聽，一個頭兩個大，作為教師自己平時就最怕家長為孩子這些起糾紛，我不管自己有多生氣，從不在她面前直接生氣指責，而是詳細的了解情況。因為我對她的性格還是了解的，不會主動和別人發(fā)生糾紛，她愛自己一個人玩。果然是因為她做的泥工蘋果，她覺得很漂亮，正在那里得意的欣賞，可是那個孩子把它搶走，要不回來，并且還用手壓扁，她很著急，和我說的時候還充滿了不平。我首先肯定了那個小朋友不對，破壞她那么精心制作的作品，然后問她這個方法是不是最好呢?如果再發(fā)生這樣的情況你該怎么辦呢?聽聽孩子的心聲，他們也有沖動和莽撞的時候(不是嗎?我們成年人也會做許多值得后悔的事，)忘記平時優(yōu)良的教導，可是在成人輕輕的引導下應該她就知道自己采取的方法是不是最好的了，這要比簡單的批評，“你不能這樣做!”“應該怎么樣做”簡單的說理效果好得多!
二、創(chuàng)設環(huán)境，教育無痕
書中說：“如果父母是好批評的，孩子就學會批評;如果父母是能容忍的，孩子也學著容忍;如果父母好責備別人，孩子也學著責備;如果父母采取積極的態(tài)度，孩子也會;如果父母灌輸一種有能力和能勝任的情感，孩子也不會甘于落后，他會把這種情感和態(tài)度帶到課堂?！?BR> 從此可見，環(huán)境熏陶的作用!我是從以下兩個方面注意環(huán)境的教育作用的：
(1)創(chuàng)設情境
我們?nèi)绻o孩子創(chuàng)設一個美的學習環(huán)境，一個輕松的學習過程，孩子的學習就不會感到壓抑，就會不知不覺中融入到我們設計的教學情境之中。你想讓孩子對什么感興趣，往哪個方向發(fā)展，你不防讓孩子多接觸那些方面，讓孩子在不斷的暗示中接受熏陶!
如：當孩子呀呀學語時，不管她能否聽懂，都注意用規(guī)范的普通話對她講話，避免一些諸如“坐坐好，吃飯飯”等出現(xiàn)不規(guī)范的語言表達。孩子就會能很好地掌握書面語。
(2)榜樣的作用
常言說“言傳不如身教”，家長的榜樣作用在孩子的心目中是非常重要的。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)時時刻刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。作為孩子的唯一父母，我們既給予了他們生命，又用我們的言行影響著他們的未來。
女兒不愛看書，我想原因不在孩子，而是現(xiàn)在科技化了，我當著她的面捧著圖書的時間不多了。考慮到這點，我開始在晚上有意識地看書，她漸漸地也在我看書的時候嚷著要看，我偷偷地樂了……每位家長都知道自己是孩子的第一任教師，也都懂得“榜樣的力量是無窮的”。我認為，作為孩子的第一任教師，作為孩子效仿的榜樣，家長的示范作用是全方位、立體化的。你想要什么樣的孩子，你得做什么樣的榜樣!
三、抓住契機，遇物而誨
徐光同志在書中講述的許多故事顯示出她是一位善于抓住契機的母親。也許類似的契機在別的孩子成長過程中也往往多少有所展現(xiàn)，但卻不能引起他們父母的關(guān)注和重視，還有一些父母學習了其他成功父母的若干經(jīng)驗，回家模仿這些做法，卻收不到同樣的效果，這又是為什么?還有一些父母學習了一些好的方法可以成功一次兩次，以后又不成功了，這又是為什么?這些問題說明，我們要有一顆愛心，一雙慧眼，善于觀察孩子的一言一行。根據(jù)孩子的實際生活，抓住教育契機，遇物而誨，進行無痕教育。
(1)抓住契機
生活中處處有教育，只要你是有心人。
女兒上中班第二學期了，還不會踏步走。她總是同手同腳，真讓人著急，無數(shù)次的訓練都宣告失敗，一提到練習下踏步走，孩子就夸大自己的動作，還看著自己滑稽的動作哈哈大笑，讓你哭笑不得。有一天，我們一家三口人飯后散步，我和她爸爸手拉手在走，她一看也要加入我們，我一聽，靈機一動：我們手拉手不是正好可以練習手腳協(xié)調(diào)一致的走路嗎?于是，我說：“可以啊，但是你得按照我的要求，先出哪只腳，那樣我們才能走的比較舒服。”她毫不猶豫地同意了。于是一家三口她在中間，我們牽著她的手使勁的邊走邊擺，她成功的終于協(xié)調(diào)的走起來了，我們故意驚訝的大聲嚷嚷：“啊，女兒你真厲害哦，你會踏步走了哦!現(xiàn)在把爸爸媽媽手放開，象剛才那樣走走看?”女兒真的就這么神奇的學會了，沒費事，你說這能不說明點問題嗎?目標明確的訓練，遠遠沒有“不經(jīng)意”的游戲那么令人接受!無痕教育體現(xiàn)出來的效果是多么讓人振奮啊!
“沒有教育不好的孩子，只有不好的教育”。這句話真的很經(jīng)典哦!
(2)迂回
有時候為了達到同樣的教育目的和效果，使幼兒愿意接受就要迂回，換個角度，換種說法，換種做法，做到“教育無痕”!
女兒吃飯不是太好，但是要是她想吃的菜，那么這頓飯一定吃得很好，要是今天她不想吃這個，那么這頓飯無疑是苦刑。為了使她有好的胃口，要買菜了，我總愛問女兒要吃什么菜?她總是要螃蟹、炒土豆絲、西紅柿蛋湯，每次一問就這答案，一層不變。幾次后，我就換了問法了：你今天想吃魚還是蝦?想吃茄子還是黃瓜?給她一定的自主，又必須得選，這樣的效果很好，能夠讓孩子體驗到“小鬼當家”的感覺，從而激發(fā)其參與的熱情，她吃飯的時候一點也不調(diào)皮了，因為是她自己做主選的!既然選了就要對自己選的“負責”，呵呵!
一位教育專家曾說：當學生意識到你在教育他時，那你的教育將是失敗的。在突出幼兒主體作用的今天，教師的無痕跡指導也顯得越來越重要，在幼兒活動中，指導者以求教者、合作者、支持者、引導者的身分出現(xiàn)并參與其中，使受教者在不知不覺中接受教育并獲得愉快的體驗。適時、適當、適度的指導，教育無痕應是教育者力求達到的最高意境。
ipqc培訓心得報告篇十九
1）在上級的領(lǐng)導下對樣品分析進行技術(shù)指導和監(jiān)督檢查，處理解決技術(shù)上的一系列問題。
2）協(xié)助并參與質(zhì)量檢驗工藝技術(shù)、設備的優(yōu)化與技改、技術(shù)進步。
3）負責核查原始記錄和檢驗報告單的正確性、規(guī)范性，并及時將分析結(jié)果報有關(guān)部門。
4）協(xié)助并參與質(zhì)量保證、質(zhì)量改進工作及新標準、新方法的具體實施。
5）協(xié)助對質(zhì)量檢驗工作規(guī)范性的監(jiān)督工作。
7）參與質(zhì)量檢驗與檢驗結(jié)果的處理。
8）對每天生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量情況有較為全面的掌握和記載。
1）參與在線輔料的檢驗把關(guān)。
2）參與在線的半成品成品進行過程質(zhì)量控制。
3）參與在線產(chǎn)品的`質(zhì)量問題的分析。
1）監(jiān)督、檢查技術(shù)標準和檢驗方法的執(zhí)行情況，制止違章違規(guī)操作，安排、處理本崗位技術(shù)工作，收集有關(guān)分析資料和專利文獻，組織技術(shù)培訓和崗位練兵。
2）完成上級領(lǐng)導交代的其他工作。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《ipqc心得報告_ipqc心得體會》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
ipqc培訓心得報告篇二十
任司機一職，雖然之前有過相當?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗，但“不在其位,不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。一個月的時間很快過去了，在這一個月里，我在公司領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。讓我更加融合、更快融入到了惠宇這個大家庭?，F(xiàn)將入職以來的工作情況匯報如下：
一、出車情況：
公司內(nèi)工作日日常出車18次;工作日加班出車8次;其中早班2次，晚班6次;雙休日加班出車4次;共計出車30次;安全行駛里程達1500余公里.
二、清洗車輛及車輛保養(yǎng)：
愛車如己，注意清洗保養(yǎng)，做好出車前水、電、油、剎車以及輪胎的檢查和維修。以及車輛回場及時進行清洗保養(yǎng)，保持車身、車內(nèi)整潔干凈。熟練掌握各種車輛技術(shù)性能，有故障及時排除，使車輛始終處于良好狀態(tài)。
科學駕駛，節(jié)約油料。行車前搞清地形路線，少跑冤枉路，行車中做到不急加速，不急剎車，不強行超車。避免不必要的高速行車和在高檔位上的低速駕駛，充分保證了行車的安全性和經(jīng)濟性。
三、立足本職干好工作。
做為一名司機，做到馬達一響，集中思想，車輪一轉(zhuǎn)，安全。
在領(lǐng)導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境。在工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務，及時匯報工作情況，遇到不懂的問題虛驚向同事學習請教，不斷提高充實自己。嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，堅持不遲到，不早退，不無故缺勤，保證無論刮風下雨都隨叫隨到，從小事做起，聽從領(lǐng)導安排，自覺維護公司和個人形象。
五、加強業(yè)務技能學習。
自覺加強自身素質(zhì)提高，利用空余時間學習車輛維修和簡單故障排除，認真學習《交通法》和車輛使用知識，經(jīng)常閱查交通圖冊，將各種交通路線熟記在心，行車中少走彎路，少走壞路，節(jié)時省油。不斷充實自己，保證在駕駛中嚴格遵守交通法規(guī)定，不發(fā)生違反法規(guī)的現(xiàn)象。做到遵章安全行車。
六、不斷增強服務意識。
平時能夠保持車輛整潔、衛(wèi)生、干凈，讓每一位乘車者都有一種舒適感和親切感，按章辦事，搞好服務，隨叫隨到。
七、工作中存在問題。
回想工作中情況，工作中還存在著這樣或那樣的缺點，如各種學習還不夠好，服務質(zhì)量還不是很高，思想認識還有待進一步提高。再有就是自己平時說話有時不太注意措辭，敬請大家諒解并能及時給我批評指正。
八、腳踏實地，繼續(xù)做好今后的各項工作。