心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中，要注意文字的表達(dá)清晰流暢，語(yǔ)言用詞得體。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和連貫性，使文章的觀點(diǎn)清晰明了。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的回顧。以下是筆者整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇一
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，作為一名班主任，我深深感到做學(xué)生心理工作的重要性，不能把學(xué)生的任何問(wèn)題都定位在表面處理上，而且應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看學(xué)生行為的心理因素，從根本上指導(dǎo)學(xué)生心理健康地發(fā)展。在這里，我談一下自己學(xué)習(xí)的感受和想法。
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)幫助我認(rèn)識(shí)了小學(xué)心理健康教育學(xué)科的重要。真正的心育確實(shí)是進(jìn)行德育、智育等教育的基礎(chǔ)，而心理健康教師只有通過(guò)自己的努力、發(fā)揮自己的作用，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的認(rèn)同，才能更好的發(fā)揮中學(xué)心理健康教育的作用。
2、使我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生、認(rèn)識(shí)了自己、認(rèn)識(shí)了教育。可以說(shuō)每一位教師都是愛(ài)學(xué)生的，正是有了這份愛(ài)，我們才對(duì)學(xué)生付出了很多，可結(jié)果卻是我們常常感慨：學(xué)生怎么會(huì)是這樣？真是一代不如一代了。而我現(xiàn)在真正體味到：沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師這一句話(huà)的內(nèi)在含義，那就是我們沒(méi)有真正了解學(xué)生、沒(méi)有把握學(xué)生的心理需要，我們的愛(ài)再多卻都偏離了我們的預(yù)期，簡(jiǎn)言之我們的愛(ài)不是學(xué)生所需要的，那結(jié)果就可想而知了，這樣怎能談到教育的效果？也正因?yàn)槿绱?，教師也無(wú)法體味到自己工作的樂(lè)趣，沉重的負(fù)擔(dān)壓得教師沒(méi)有也不可能體味到應(yīng)屬于自己的快樂(lè)，這也許就是不懂心理教育、不會(huì)運(yùn)用心理教育的必然結(jié)果吧！讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)去觀察學(xué)生、去了解學(xué)生、去把握學(xué)生的心理需求，再循序漸進(jìn)、因材施教。
3、每一名教師都應(yīng)該成為一名合格的心理健康教師。作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，每一個(gè)人都接觸、學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)，但一走上工作崗位之后卻沒(méi)有感到心理學(xué)的用途，因此早已將它拋之腦后了，雖然有時(shí)也會(huì)裝模作樣的應(yīng)用一兩個(gè)心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)，那也不過(guò)是裝裝自己的門(mén)面罷了?？梢哉f(shuō)那是真的不懂心理學(xué)，更沒(méi)有想到如何正確在教育教學(xué)上運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)，所以在工作上產(chǎn)生了許多的困惑。正是這次學(xué)習(xí)它幫我才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到心理學(xué)的重要，更幫我認(rèn)識(shí)到心理健康的重要。原來(lái)我們?cè)诓唤?jīng)意之中雖運(yùn)用著心理學(xué)，我們的困惑也正是源于不了解學(xué)生、不了解心理學(xué)啊！只有每一名教師都成為合格的心理健康教師，我們才會(huì)更了解自己、更了解學(xué)生，從而更好的做好教育工作。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)我學(xué)到了更多的進(jìn)行心理健康教育的方法。以往，自己將心理健康課看的過(guò)于神秘，原因就在于沒(méi)有真正的懂得小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，而忽視了學(xué)生的心理感受和心理需求，通過(guò)培訓(xùn)我明白了小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，那就是：源于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；引導(dǎo)學(xué)生，把握人生！
5、學(xué)習(xí)幫助我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，人非生而知之者，不學(xué)習(xí)，不及時(shí)充電，不及時(shí)改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我們就將被時(shí)代所淘汰。
總之，作為班主任，我們始終應(yīng)該把心理和德育工作放在首位，以其來(lái)促進(jìn)智育的發(fā)展，為培養(yǎng)出積極、向上、健康的優(yōu)秀學(xué)生而努力！
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇二
9月22日，x的天空飄著淅淅瀝瀝的小雨，但這并沒(méi)有影響我激動(dòng)的心情，因?yàn)榻裉煳译S同其他幾位同事一起趕赴長(zhǎng)興參加了由省教研室組織舉辦的人教版小學(xué)英語(yǔ)新課程培訓(xùn)。
本次教材培訓(xùn)主講老師是x教育廳教研室鄭文老師，她從教材修訂的基本原則、教材總體變化要點(diǎn)、三年級(jí)教材分析與教學(xué)要求、教研活動(dòng)介紹這四方面為我們闡述了新教材的變革。
鄭文老師的講座中通過(guò)對(duì)新舊教材的對(duì)比，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到新教材的特點(diǎn)，無(wú)論是知識(shí)的廣度，內(nèi)容的深度，技能發(fā)展，還是學(xué)生的關(guān)注度都有了大幅度的提高，為我們今后的教學(xué)提供了更科學(xué)的、更實(shí)效的教學(xué)資源。特別是對(duì)語(yǔ)音訓(xùn)練體系的調(diào)整，可以有效的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自然拼讀能力，為今后的自主英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了加深理解，鄭老師以三年級(jí)新教材為例，對(duì)教材內(nèi)容的逐一介紹，案例的深刻分析，教學(xué)方法的細(xì)心指導(dǎo)，教學(xué)理念的透徹解讀，深入淺出，讓我們對(duì)新教材的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深刻，更明確地認(rèn)識(shí)，對(duì)今后教材的把握和運(yùn)用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必學(xué)部分和選學(xué)部分的有機(jī)結(jié)合，閱讀目標(biāo)的設(shè)定，故事教學(xué)的教學(xué)方式，教研活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，也為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了良好的展示舞臺(tái)。
通過(guò)這次講座學(xué)習(xí)，我理清了思路，更加明確了新課標(biāo)對(duì)教改的指導(dǎo)思想，也為我今后的教學(xué)指明了方向。我會(huì)在今后的教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，積極運(yùn)用新課改理念，給學(xué)生們呈現(xiàn)多姿多彩的英語(yǔ)課堂。
比如觀察生活中我們的食品包裝袋上的英語(yǔ)元素，家里用品上有沒(méi)有英語(yǔ)，或者在路上看看廣告牌有沒(méi)有英語(yǔ)，從生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)去發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)。這樣可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇三
前不久，我參加了20xx年春小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)，聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，觀摩了幾節(jié)英語(yǔ)課，我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下感受：
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要從學(xué)字母開(kāi)始，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書(shū)寫(xiě)體，什么是印刷體。在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角；其次，要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開(kāi)口的習(xí)慣，把英語(yǔ)作為一種交際工具，還要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；最后還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對(duì)英語(yǔ)學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，善學(xué)。
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、唱、跳這些基本功。這次，我聽(tīng)了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。特別是武鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)張麗執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇閱讀課教學(xué)。在教學(xué)中，張老師注重了知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話(huà)題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開(kāi)教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語(yǔ)言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語(yǔ)言，可見(jiàn)老師一系列基本中很過(guò)硬，這節(jié)課讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快。
還有城關(guān)實(shí)小徐珊老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)第二單元一節(jié)對(duì)話(huà)課，也讓我開(kāi)了眼界。徐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了鐘表，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇四
早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來(lái)到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。
剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過(guò)了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來(lái)。嘩!不會(huì)吧!李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個(gè)男生說(shuō)：“誰(shuí)穿最底下的那件誰(shuí)最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽(tīng)見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“全體抱頭，上下蹲一百個(gè)?！北?軍裝還沒(méi)換上就做了100個(gè)上下蹲，那之后不是更慘?后來(lái)李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來(lái)了，時(shí)間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個(gè)，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時(shí)我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再?zèng)_涼。回到宿舍，大家就開(kāi)始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼?。?還是來(lái)晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門(mén)，緊急集合的哨聲就響了，那時(shí)全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見(jiàn)我們，直喊女鬼來(lái)了。鬧了半天，原來(lái)教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個(gè)女生上去跳兔子舞，就是上次新年時(shí)李雨婷教大家跳的舞?？赐瓯硌莺笠咽?0點(diǎn)20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)，讓我們做上下蹲。這次李教官?zèng)]說(shuō)做多少個(gè)，只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)坐在地上，即使有一百個(gè)李教官來(lái)也做不動(dòng)了。李教官看我們實(shí)在是做不動(dòng)了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺(jué)了。我們?cè)具€打算一塊打撲克呢，可哪還有那個(gè)精力啊!一個(gè)個(gè)累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。
第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時(shí)候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏樱瘟藘纱味稼A了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏?、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上了回學(xué)校的車(chē)。在車(chē)上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個(gè)鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門(mén)進(jìn)行了匯報(bào)表演，雖然我們班沒(méi)得獎(jiǎng)，但我們同樣也付出了汗水，這也將會(huì)是一次難忘而美好的經(jīng)歷。
臨走的時(shí)候，我在我睡覺(jué)的那張床的床板上寫(xiě)道：
軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義;
也許軍訓(xùn)會(huì)很累，但是，你會(huì)學(xué)到很多東西;
也許你會(huì)盼著快點(diǎn)回家，但當(dāng)你真的要走的時(shí)候，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得;
我不知道你是誰(shuí)，但我要送你一句話(huà)--堅(jiān)持就是勝利。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇五
葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位。我們只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展。
針對(duì)我班學(xué)生特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和自理能力為理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)及習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，我是這樣做的。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的影響最大，是學(xué)生面前自己的一面鏡子、一本書(shū)。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。我作為一名班主任，要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我經(jīng)常和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；在衛(wèi)生習(xí)慣的教育上，開(kāi)始我班學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，教室里隨處可見(jiàn)的垃圾，他們卻視而不見(jiàn)，前幾次老師嚴(yán)厲地批評(píng)、懲罰也只能改變一天兩天，時(shí)間一長(zhǎng)又會(huì)重犯，后來(lái)我在每次一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾桶里，劉航剛是我班的問(wèn)題學(xué)生，他經(jīng)常滿(mǎn)地是紙花，地面總是臟兮兮的，我看到這種情景，就主動(dòng)幫他收拾，久而久之學(xué)生就做到了不用老師提醒自覺(jué)幫助他，保持教室的衛(wèi)生，教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。
學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，長(zhǎng)期熏陶才能形成。一年來(lái)，為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
對(duì)于剛接手新班級(jí)，我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)，現(xiàn)在許多學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的習(xí)慣差，不是趴在桌子上就是眼睛貼在書(shū)上，說(shuō)過(guò)很多次，他們也知道，可落實(shí)到行為上總是不理想，于是我上課時(shí)也搬來(lái)了凳子以正確的姿勢(shì)坐在講臺(tái)上，學(xué)生一看到我就會(huì)自覺(jué)糾正自己的姿勢(shì)抬頭挺胸，雙腳并齊的坐在那里；發(fā)現(xiàn)這種方法很好以后，所以說(shuō)教師的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給學(xué)生無(wú)窮的教育。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，記在心中，要學(xué)會(huì)思考，這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
讓每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，在班級(jí)管理中，我大膽嘗試改革，建立新型的班干部選任考評(píng)機(jī)制，面向全體學(xué)生，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，使每一位同學(xué)都有參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每一位同學(xué)積極參與班級(jí)的建設(shè)和管理。開(kāi)學(xué)時(shí)，班長(zhǎng)由于家庭原因調(diào)了別的學(xué)校，群龍無(wú)首，我在參考老教師的意見(jiàn)后，在班中實(shí)行了競(jìng)爭(zhēng)上崗。學(xué)生覺(jué)得這很新鮮，紛紛嘗試。但是當(dāng)工作一段時(shí)間后，他們終于明白班干部的辛苦。因此班中同學(xué)也理解班長(zhǎng)的嚴(yán)厲，衛(wèi)生委員的苛刻。對(duì)班級(jí)干部定期考評(píng)，吐故納新。人人參與，人人受到鍛煉，極大地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班集體管理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。班干部們努力工作，時(shí)刻注意規(guī)范言行，推動(dòng)了養(yǎng)成教育工作的開(kāi)展。實(shí)踐證明：過(guò)去在我眼中看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。
經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班風(fēng)的重要性，使每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起集體主義觀念，認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的重要一員，自己的言行關(guān)系到集體榮譽(yù)。對(duì)學(xué)生要多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，這樣才能增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的情感，鼓舞士氣，為班級(jí)爭(zhēng)光也就成了師生共同的心聲。一面紀(jì)律紅旗，鼓舞人心，這是學(xué)生守紀(jì)律、表現(xiàn)好的結(jié)果，借此機(jī)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行集體主義教育，使學(xué)生都增強(qiáng)為集體爭(zhēng)光的決心。運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作開(kāi)始了，部分學(xué)生爭(zhēng)先恐后的報(bào)名，這是教育的契機(jī)，他們的集體榮譽(yù)感值得推廣。但偶爾一次在全校性檢查或評(píng)比中落后，例如合唱比賽我和學(xué)生共同努力了付出了，但是最后的結(jié)果卻不如人意。學(xué)生們抱怨，嘆息，悔恨，學(xué)生也會(huì)感到自責(zé)。這也是很好的教育契機(jī)，這情景說(shuō)明學(xué)生有了思考，有了集體觀念。
教師只有關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，與學(xué)生平等相處，才能使學(xué)生敞開(kāi)心扉，學(xué)生才會(huì)心服口服地接受教師的教誨。班主任要努力與班級(jí)同學(xué)做深入的心靈溝通，耐心幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑。當(dāng)然有的學(xué)生特別是一些女生，不愿意主動(dòng)說(shuō)心里話(huà)，班主任可以讓她把心里話(huà)寫(xiě)在日記中和教師進(jìn)行有效溝通。與學(xué)生平等相處，有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中存在的困惑，也對(duì)學(xué)生形成健全的人格起到積極的作用。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。有很多家長(zhǎng)反映：孩子在家里不做作業(yè)，整天看電視，每天晚上不按時(shí)睡覺(jué)，學(xué)習(xí)用品到處扔，希望老師嚴(yán)格教育。難道家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校，就可以放手，一點(diǎn)責(zé)任也沒(méi)有嗎？子不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。家庭和學(xué)校是孩子生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，家庭的教育和學(xué)校的教育需要相互配合，才能更好地養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，個(gè)別談心，紙條交流等與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，不僅孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。
幾年的默默耕耘，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起。習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)尤為重要性。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇六
在《陽(yáng)光心態(tài)每一天――班主任的每一天》里，有這樣一個(gè)案例，講的是張老師早晨抓住一個(gè)抄作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行了教育，耽誤了一天的工作，使自己的工作變得很亂的事情。由此我進(jìn)行了反思：班主任工作的錯(cuò)綜復(fù)雜和零碎煩瑣，如何將這一工作有條不紊地進(jìn)行，盡量少的出現(xiàn)忙亂狀況。
積極、良好的心態(tài)能指導(dǎo)人的思想，控制感情，從而發(fā)揮出很多潛能。處理問(wèn)題的方法也會(huì)不一樣。作為教育工作者更需要這種積極、閑適的心態(tài)，有了這種心態(tài)，思維能將處于一種平和冷靜的狀態(tài)，這有利于教育智慧的激發(fā)和產(chǎn)生，從而高效地完成各種工作。班主任在良好心境下組織班級(jí)活動(dòng)或與個(gè)別學(xué)生談話(huà)，心情愉快，態(tài)度親切，面部表情豐富，語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，思路也特別開(kāi)闊。這時(shí)，在班主任良好心境的感染下，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生輕松愉快的情緒，樂(lè)意接受教師的教誨，所謂“親其師，信其道”。相反，如果班主任老師在心境不佳的情況下對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，往往會(huì)流露出憂(yōu)愁、煩惱、憤慨的情緒，更有甚者會(huì)把自己的怒氣轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，表情上讓人有一種壓抑感，語(yǔ)言表達(dá)嚴(yán)厲、尖刻、缺乏理性，舉止動(dòng)作也會(huì)失去分寸。這時(shí)，受教師不良情緒的影響，學(xué)生會(huì)感到緊張、畏懼、沉悶，無(wú)所適從。作為班主任來(lái)說(shuō)，對(duì)不良心境應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)。當(dāng)我們心情不好時(shí)可以運(yùn)用轉(zhuǎn)移法，如聽(tīng)聽(tīng)歌，打打球，看看書(shū)來(lái)調(diào)節(jié)自己的不良心境。作為一名班主任，最重要的還是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，有意識(shí)地把握自己的心境，把所有個(gè)人和家庭的煩惱與痛苦統(tǒng)統(tǒng)留在教室門(mén)外，做心境的主人。
一般的學(xué)校都會(huì)在周一召開(kāi)例會(huì)，安排一周的工作。班主任要根據(jù)學(xué)校安排的工作，結(jié)合本班的實(shí)際情況，周密部署好一周的工作。然后嚴(yán)格按照計(jì)劃安排執(zhí)行。我給自己規(guī)定：當(dāng)天的任務(wù)盡量當(dāng)天完成，如果當(dāng)天完不成也趕早不趕晚。做事不能拖拉，要干脆利落。前一天要把明天的事情在腦海中過(guò)一遍，或記下來(lái)，在進(jìn)行班主任工作就特別的注意這方面。近期需做的，固定時(shí)間做的和可緩遲完成記錄下來(lái)并進(jìn)行歸類(lèi)，再按主次合理分配完成。一切自然如計(jì)劃進(jìn)行，有了好的開(kāi)端，心情自然舒暢，這為做好班主任工作奠定了好的情緒基礎(chǔ)。
正確處理臨時(shí)性的問(wèn)題。一個(gè)班級(jí)四十人左右，難免會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些臨時(shí)性的問(wèn)題。班主任要根據(jù)一日工作的輕重緩急，對(duì)發(fā)生的臨時(shí)性問(wèn)題可以及時(shí)處理，也可以根據(jù)手頭的工作，把臨時(shí)性的問(wèn)題先放一放。關(guān)鍵是我們要保持一個(gè)平和的心態(tài)，不要讓環(huán)境左右了我們，從而影響我們的判斷和解決問(wèn)題的方式。
班主任工作是一項(xiàng)繁瑣、費(fèi)時(shí)的工作，僅靠班主任單槍匹馬，把幾十個(gè)生龍活虎、個(gè)性不同的學(xué)生管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、過(guò)硬的班干部隊(duì)伍，協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作。如果能培養(yǎng)一批得力的班干部，就會(huì)為自己分擔(dān)很多瑣碎的工作。比如讓班干部送一些表格，檢查衛(wèi)生等等。這樣班主任就會(huì)騰出足夠的時(shí)間去處理一些棘手的事情。同時(shí)也可以使學(xué)生得到很好的鍛煉。
我在班級(jí)管理中還有很多不足，在今后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，讓我班上的每一個(gè)孩子都喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)校，在小學(xué)階段度過(guò)快樂(lè)的童年。希望每一位班主任同行都能保持良好情緒，清醒計(jì)劃每一天，培養(yǎng)得力班干部。讓我們?cè)诿Χ粊y中快樂(lè)地進(jìn)行班主任工作。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇七
《古田軍號(hào)》用超過(guò)3600個(gè)鏡頭、跨越90年時(shí)空，通過(guò)恢宏震撼的視覺(jué)效果，來(lái)講述了紅軍從井岡山突圍到閩西期間，青年革命領(lǐng)袖毛澤東帶領(lǐng)紅軍在絕境中探索真理，開(kāi)辟中國(guó)革命成功之路的非凡歷程。下面就來(lái)分享一下觀看《古田軍號(hào)》的感想吧。
首先，這真的是一部年輕的電影，人物出場(chǎng)帥氣拉風(fēng)，伴有動(dòng)感的畫(huà)面切換和打擊樂(lè)伴奏，可以感受到導(dǎo)演所呈現(xiàn)的“年輕人的語(yǔ)境”。電影中的畫(huà)面給人很強(qiáng)的代入感，毛澤東同志作為“楊先生”上課時(shí)文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)就好像大學(xué)里教“馬原”的那位年輕教授;古田會(huì)議舊址里飄然落雪的中庭讓人恍若夢(mèng)回90年前;挑選軍裝時(shí)毛澤東拉著朱德奔跑的畫(huà)面，就猶如隨時(shí)會(huì)與你擦肩而過(guò)的熱血兄弟。
在《古田軍號(hào)》中，我看到了前所未見(jiàn)的“接地氣”的偉人，看到了他們的青春與熱血，看到了他們的善良與平實(shí)，看到了他們不凡的風(fēng)骨與氣度，更看到了他們對(duì)于信仰的執(zhí)著與奉獻(xiàn)，看到他們對(duì)于美好未來(lái)的憧憬與期盼。這次與1929年的熱血青春的深情對(duì)望，格外熱血，格外振奮人心。
給我印象最深的就是毛澤東同志對(duì)人民真摯而深厚的情感，正是因?yàn)檫@種情感，90年前，共產(chǎn)黨從古田出發(fā)，打了一場(chǎng)翻身戰(zhàn)，建立了新中國(guó)。90年后的今天，我們繼續(xù)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打了一場(chǎng)艱巨的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，去年我們平山成功脫貧出列，所有這一切都可以歸結(jié)到一句話(huà)——全心全意為人民服務(wù)!”
電影《古田軍號(hào)》能夠讓我們緬懷革命先烈浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，追憶紅色政權(quán)從哪里來(lái)，對(duì)于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，不忘初心、牢記使命，矢志走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，奮力奪取全面建成小康社會(huì)新勝利具有重大意義。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇八
作為一部慶祝建國(guó)70周年、紀(jì)念古田會(huì)議召開(kāi)90周年和新古田會(huì)議召開(kāi)5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號(hào)》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在“古田會(huì)議”前后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫(xiě)和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫(huà)和心靈交流;充分反映了當(dāng)時(shí)良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國(guó)革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號(hào)》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠(chéng)二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺(tái)階，這是偉大時(shí)代賦予我們的使命，這是黨和人民對(duì)我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹(shù)立政治忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動(dòng)敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵(lì)激勵(lì)干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢(shì)下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭(zhēng)發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動(dòng)能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
電影《古田軍號(hào)》取材于1929年古田會(huì)議前后的一段歷史，真實(shí)再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨確立思想建黨、政治建軍的艱難歷程。編導(dǎo)在挑戰(zhàn)面前，顯示出高度的思想水平和藝術(shù)駕馭能力。
首先是戲劇沖突的把握恰到好處。古田會(huì)議是中共黨內(nèi)、軍內(nèi)斗爭(zhēng)的產(chǎn)物，是正確思想戰(zhàn)勝錯(cuò)誤思想、正確路線(xiàn)戰(zhàn)勝錯(cuò)誤路線(xiàn)的產(chǎn)物。這種斗爭(zhēng)必然要反映到毛澤東、朱德、陳毅、劉安恭等領(lǐng)導(dǎo)人物當(dāng)中。編導(dǎo)一方面不回避矛盾，大膽地揭示這種矛盾，另一方面又準(zhǔn)確地把握這種斗爭(zhēng)的“火候”。影片濃墨重彩地刻畫(huà)了這四位領(lǐng)導(dǎo)人的極為鮮明的個(gè)性：毛澤東原則性極強(qiáng)、在大是大非問(wèn)題上絕不后退一步;朱德善氣迎人，又有其倔強(qiáng)的一面;陳毅為人隨和，但不失知錯(cuò)即糾的黨性原則;劉安恭處事刻板、教條，卻富于犧牲精神，可謂姚黃魏紫、各有千秋。但是他們的性格又有其一脈相通的共性，這就是對(duì)于革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和磊落襟懷。正是這種共性，使得他們即使發(fā)生再大的沖突也不會(huì)破壞純潔的同志關(guān)系;正是這種共性，使得他們經(jīng)過(guò)激烈的沖突后能夠形成思想認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一和新的基礎(chǔ)上的緊密團(tuán)結(jié)。這種矛盾沖突的把握，是歷史邏輯、性格邏輯和藝術(shù)邏輯的統(tǒng)一。如果為了某種考慮而把他們的矛盾沖突人為地降低強(qiáng)度，則不足以產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果;如果人為地夸大他們的矛盾沖突，則有可能產(chǎn)生某種消極的社會(huì)后果，正所謂“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短”。這就是藝術(shù)分寸的絕妙所在。
其次是自覺(jué)的唯物史觀。中國(guó)共產(chǎn)黨和人民來(lái)自人民，又是徹底地為人民服務(wù)的政治組織。沒(méi)有人民群眾，中國(guó)共產(chǎn)黨和的一切都無(wú)從談起。編導(dǎo)匠心獨(dú)運(yùn)，在有限的藝術(shù)空間內(nèi)盡量調(diào)動(dòng)多種藝術(shù)手段，充分展示人民群眾的主體地位和作用，從而為古田會(huì)議的勝利召開(kāi)奠定了深厚的群眾基礎(chǔ)。例如林裁縫的形象，雖然戲份不多，但是憑借孫維民的出色表演，極為生動(dòng)地表現(xiàn)了閩西人民的政治訴求和精神風(fēng)貌。
古人說(shuō)：“行百里者半九十?！爆F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。然而，越是接近成功，越是備加艱難，越是容易懈怠，越是有可能出現(xiàn)功虧一簣的錯(cuò)誤，越是需要慎終如始、日乾夕惕?！豆盘镘娞?hào)》的上映，為我們進(jìn)行了一次提醒。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇九
雖然很多獻(xiàn)禮片都屬于歷史題材，但是取材歷史后的再創(chuàng)作里，總能看到主創(chuàng)獨(dú)特的藝術(shù)視角。比如即將于8月1日上映的雙重獻(xiàn)禮片《古田軍號(hào)》，在取材古田會(huì)議前后一段歷史時(shí)期后，選擇了紅軍小號(hào)手后代為講述視角。這一嶄新視角，為塑造歷史人物提供了新的空間。本片里的毛澤東(王仁君飾)、朱德(王志飛飾)、陳毅(劉智揚(yáng)飾)、劉安恭(胡兵飾)都不僅僅是對(duì)歷史人物的還原，其更多的是一種基于電影藝術(shù)的角色塑造。他們之間的人物關(guān)系才是影片的看點(diǎn)，也是主創(chuàng)的訴求。
作為歷史意義重大的事件，古田會(huì)議已經(jīng)不止一次被搬上銀幕。不過(guò)那些作品更多的是以會(huì)議本身為故事重心，創(chuàng)作態(tài)度雖然嚴(yán)謹(jǐn)，卻在藝術(shù)表現(xiàn)上不夠豐富，主題探討上不夠深刻。古田會(huì)議在《古田軍號(hào)》里所占的戲份其實(shí)是非常少的。影片絕大部分時(shí)長(zhǎng)都是在講述古田會(huì)議召開(kāi)前一大段時(shí)間里，紅軍內(nèi)部的思想困境，以及主要領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)谒伎既绾蚊摾r(shí)所遭遇的思想交鋒。也就是說(shuō)，對(duì)比常規(guī)的歷史題材，《古田軍號(hào)》的特點(diǎn)在于更著重講述歷史進(jìn)程中的人物。這些人物自身的所思所想，以及他們之間的矛盾、碰撞、化解。
經(jīng)過(guò)這一系列的人物塑造與戲劇沖突，觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)《古田軍號(hào)》在還原歷史之外，還有非常深刻且見(jiàn)解獨(dú)到的主題探討——?dú)v史是由人來(lái)創(chuàng)造的，并且歷史在推進(jìn)的過(guò)程中，必然會(huì)選擇更有智慧的人。影片通過(guò)歷史大事件(如戰(zhàn)役)和特征小事件(如鬧事小兵)的結(jié)合，很清晰地點(diǎn)出了紅軍在那個(gè)歷史階段里所存在的困境和隱患。觀眾通過(guò)這些可以直觀地感受到此時(shí)的紅軍對(duì)正確思想引領(lǐng)的迫切需要。而毛澤東、朱德、陳毅、劉安恭四人間的矛盾，正是為了尋找出那個(gè)最正確的思想。在尋找的過(guò)程中，自然有的人會(huì)堅(jiān)定、有的人會(huì)猶豫、有的人會(huì)偏激、有的人會(huì)妥協(xié)。經(jīng)過(guò)數(shù)次交鋒過(guò)后，更加智慧、對(duì)局勢(shì)更深刻的洞察終會(huì)取得勝利，并推動(dòng)歷史的進(jìn)程。
其實(shí)，人物塑造一直都是電影創(chuàng)作的基礎(chǔ)，并不是哪一種電影的專(zhuān)屬。好的文藝片有好的人物，好的商業(yè)片也有好的人物?；蛘邠Q句話(huà)說(shuō)，只有塑造出好的人物，才算得上好的電影。香港電影的雙雄片出了那么多經(jīng)典，靠的不就是角色的魅力四射嘛。歐洲、亞洲的名導(dǎo)名作，也都是人物塑造的教科書(shū)。因此說(shuō)，《古田軍號(hào)》對(duì)人物塑造的追求，與它們?cè)谒囆g(shù)層面上都是異曲同工的。片中毛澤東和朱德、陳毅的情義，和劉安恭的針?shù)h相對(duì)，也都同樣魅力四射。只不過(guò)港片的情義是江湖情，《古田軍號(hào)》的情義是革命情。站在電影的角度，這沒(méi)有對(duì)錯(cuò)好壞之分。
以人物為本，并且啟用青年演員來(lái)塑造歷史人物，讓獻(xiàn)禮片《古田軍號(hào)》具有了更廣闊的市場(chǎng)潛力。在市場(chǎng)上傳播更廣，也就意味著其人物和主題對(duì)觀眾的覆蓋更廣，認(rèn)同更廣。在藝術(shù)上被認(rèn)同被欣賞的《古田軍號(hào)》，也必然會(huì)給年輕一代觀眾帶來(lái)更深刻的教育意義，讓他們不僅了解歷史的進(jìn)程，更看懂歷史的選擇。
1929年的古田，風(fēng)雨飄搖中又充滿(mǎn)了濃濃的味，一方面是因?yàn)榻ㄜ姴坏絻赡甑募t軍從井岡山輾轉(zhuǎn)閩西，被各路反革命武裝逼入絕境，陷入重圍之中危機(jī)深重，另一方面，外患未解，又生內(nèi)憂(yōu)，毛澤東與朱德這對(duì)完成無(wú)數(shù)壯舉的搭檔，也在此時(shí)為革命的初衷，為黨為軍的原則問(wèn)題而開(kāi)始發(fā)生激烈爭(zhēng)論。
我們看過(guò)無(wú)數(shù)次偉人于歷史中“書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但從未見(jiàn)他們?nèi)绱苏媲械臒熁鹬畾狻捌豆盘镘娞?hào)》呈現(xiàn)的視角與以往抗戰(zhàn)題材影片，有著鮮明的殊異，它以一位年齡弱小的小號(hào)手跟隨“朱毛”這對(duì)搭檔的腳步進(jìn)入影片，將紅四軍到達(dá)閩西后鮮為人知的那段崢嶸歲月，演化為其親眼目睹的一次次為理想為信仰的爭(zhēng)吵辯論，從而去再現(xiàn)“一次具有里程碑意義的歷史性會(huì)議”之前那充滿(mǎn)熱血負(fù)重的激蕩歲月。
作為一部慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年、紀(jì)念古田會(huì)議勝利召開(kāi)90周年、古田全軍政治工作會(huì)議召開(kāi)5周年的獻(xiàn)禮影片，同時(shí)，也是中國(guó)人民解放軍20重點(diǎn)國(guó)慶獻(xiàn)禮片，《古田軍號(hào)》帶著突破與勇氣并存的強(qiáng)烈基調(diào)，一改偉人的臉譜化敘事，更加專(zhuān)注在情感的“斗爭(zhēng)”中，它記錄爭(zhēng)執(zhí)的矛盾所在，也凝望小號(hào)手還有老裁縫、造紙廠廠長(zhǎng)、女學(xué)生等等感情質(zhì)樸但內(nèi)心火熱的“小人物”，與偉人并肩同行的執(zhí)著與深情，他們和偉人并行的腳步以及情感交融的日常生活，激發(fā)出人物更加真實(shí)更加動(dòng)人的一面。目睹爭(zhēng)吵，不回避不粉飾歷史上我黨內(nèi)部曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的激烈爭(zhēng)論與分歧，并目睹這爭(zhēng)吵帶來(lái)的巨大轉(zhuǎn)折，這是創(chuàng)作上的技巧，更是創(chuàng)作中的莫大勇氣。
因而，“爭(zhēng)吵”的語(yǔ)境，也讓觀眾有撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天之感，朱、毛兩位拍桌子大吵的背后，并非完全是情緒的對(duì)抗，而是當(dāng)時(shí)對(duì)理想的探索與執(zhí)著，當(dāng)時(shí)，路線(xiàn)出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，中的士兵又出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，為什么打仗，為誰(shuí)打仗，都是需要厘清的重大問(wèn)題，從特派員劉安恭的到來(lái)直至犧牲，無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵最終成為無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)，所以，兩人的爭(zhēng)吵也像是與當(dāng)下觀眾的一次討論與激辯——并非娓娓道來(lái)的爭(zhēng)吵，顯然更讓觀眾投入情感的去思考和分辨，所以，當(dāng)他們最終坐在一條板凳上的時(shí)候，并非是情感上的和解，而是風(fēng)雨同舟，找到了航行的嶄新方向。
也因此，《古田軍號(hào)》成為一部回望初心的影片，穿過(guò)歷史的血與風(fēng)采，讓視線(xiàn)抵達(dá)爭(zhēng)吵背后，也讓重大歷史題材在此找到與年輕人同步的情感和語(yǔ)境，與“朱毛”一起，尋找中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的前途命運(yùn)面臨著生死攸關(guān)的根本問(wèn)題，確立方針，尋找到理想和信仰的“初心”所在。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十
老師：一部不同以往的革命歷史題材電影，從細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物，從情緒拉近距離，讓劇中人物貼近現(xiàn)實(shí)生活，有血有淚，有笑點(diǎn)有沖突。
相信很多年輕人平時(shí)很少看紅色主題電影，但是這部主旋律紅色題材的片子卻拍得如此生動(dòng)有趣，符合年輕人的胃口。同時(shí)徹底改變了我對(duì)歷史革命題材電影的偏見(jiàn)，原來(lái)革命歷史題材也能詼諧、生動(dòng)、幽默、有沖突有刺激有笑有淚有喜有悲，讓我有沖動(dòng)再回到歷史書(shū)中去探尋那段歷史。
觀看《古田軍號(hào)》是重溫革命歷史、學(xué)習(xí)革命先烈精神的良好機(jī)會(huì);觀看《古田軍號(hào)》是敲響一次警鐘：如何不忘初心，牢記使命;觀看《古田軍號(hào)》不僅繼承了偉大的革命精神，思想水平也提升了，心靈得到了凈化。
通過(guò)這部影片，走近90年前的中國(guó)革命崢嶸歲月，感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因，希望我們每個(gè)人都能不忘初心，砥礪前行。
作為一部慶祝建國(guó)70周年、紀(jì)念古田會(huì)議召開(kāi)90周年和新古田會(huì)議召開(kāi)5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號(hào)》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在“古田會(huì)議”前后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫(xiě)和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫(huà)和心靈交流;充分反映了當(dāng)時(shí)良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國(guó)革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號(hào)》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠(chéng)二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺(tái)階，這是偉大時(shí)代賦予我們的使命，這是黨和人民對(duì)我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹(shù)立政治忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動(dòng)敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵(lì)激勵(lì)干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢(shì)下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭(zhēng)發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動(dòng)能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
看了電影《古田軍號(hào)》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場(chǎng)景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅(jiān)定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵(lì)，牢記黨的光榮歷史。
電影《古田軍號(hào)》的初衷是為了和當(dāng)代的青年人保持同樣的語(yǔ)境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過(guò)感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。
作為一名八閩大地的青年干部，來(lái)自蘇區(qū)老區(qū)的基層干部，要學(xué)深悟透新思想，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中全會(huì)精神。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)深學(xué)透、全面領(lǐng)會(huì)、深刻理解。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。全軍政治工作會(huì)議在古田召開(kāi)，會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會(huì)議精神中汲取養(yǎng)分，弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。帶頭執(zhí)行，率先垂范，深入基層一線(xiàn)，做好調(diào)查研究工作，真正為民辦實(shí)事、辦好事。提高工作的執(zhí)行力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善工作方式方法。
壓實(shí)工作責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂(yōu)的小事入手，在干部群眾中發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極向上、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為推動(dòng)建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新中國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
繼承和發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神，有利于推薦黨的建設(shè)新的偉大工程;有利于奪取中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。
古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮(zhèn)靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮(zhèn)的上空，從小鎮(zhèn)飛越群山叢林，光芒千秋。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十一
《古田軍號(hào)》取材于1929年古田會(huì)議前后的一段歷史，影片并沒(méi)有回避90年前那段崢嶸歲月中，毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人為了共同的信仰，為探索革命真理而發(fā)生的情感沖突，并經(jīng)過(guò)激烈的沖突后形成思想認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一和新的基礎(chǔ)上的緊密團(tuán)結(jié)，這也讓整個(gè)影片更加豐滿(mǎn)，更加立體。
《古田軍號(hào)》在部電影在重大革命歷史題材取得了一定的突破和創(chuàng)新。影片有政治勇氣，也有藝術(shù)智慧，對(duì)人物與事件的描繪恰到好處。這部影片雖然忠于歷史精神，但能夠跳出一般的歷史敘述，把具體的問(wèn)題吃透了，因此可以把一般的敘述拆解，把古田會(huì)議前后的歷史進(jìn)程重新塑造，形成影片中看到的故事情節(jié)，非常巧妙。
1929年，紅四軍在古田召開(kāi)第九次黨的代表大會(huì)，會(huì)議指出：“紅軍要負(fù)擔(dān)宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權(quán)以至于建立共產(chǎn)黨的組織等重大任務(wù)”。會(huì)議批判了黨內(nèi)的非組織觀點(diǎn)和絕對(duì)平均主義。古田會(huì)議已經(jīng)過(guò)去90年，但會(huì)議精神穿越90年時(shí)空仍然鮮活如初，激勵(lì)我們承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。
服務(wù)群眾必須堅(jiān)持全心全意。古田會(huì)議的核心舒定了黨和紅軍要全心全意為人民服務(wù)。每一位黨員應(yīng)該時(shí)刻牢記，我們的任務(wù)不單純是完成本職工作，本職工作背后更重要的是為群眾著想、為群眾辦事。離開(kāi)了這個(gè)宗旨，談職能、談工作、談發(fā)展，都是無(wú)源之水、無(wú)本之木。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)“不忘初心，牢記使命”，全心全意為人民服務(wù)就是黨員需要牢記的初心，否則我們的工作和奮斗就失去了蘊(yùn)含的意義。
服務(wù)群眾必須強(qiáng)調(diào)組織保障。中國(guó)共產(chǎn)黨從一個(gè)只有50多個(gè)人的小黨，發(fā)展為一個(gè)有8800多萬(wàn)名黨員、長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，靠的是有力的組織保障。當(dāng)前，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國(guó)人民又開(kāi)始了全面深化改革的偉大歷史征程，這一段任務(wù)艱巨、使命光榮的歷程，需要每個(gè)黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)群眾共同前進(jìn)。如果黨員干部只會(huì)自己?jiǎn)胃?，必將失去力量源泉，服?wù)群眾只能事倍功半。
服務(wù)群眾必須排除平均主義。服務(wù)群眾，離不開(kāi)扶貧。習(xí)總書(shū)記多次感嘆，扶貧始終是他花精力最多的一項(xiàng)工作內(nèi)容。但是在實(shí)際工作中，有些基層干部把扶貧當(dāng)做例行公事，搞絕對(duì)平均主義，以為一碗水端平就勝作到位，忽視了群眾的個(gè)體差異，導(dǎo)致扶貧工作效率低下，停滯不前。故筆者認(rèn)為服務(wù)群眾尤其是服務(wù)困難群眾的過(guò)程中一定要精準(zhǔn)服務(wù)，真正讓群眾得到“有尊嚴(yán)的幫扶”，“有溫度的發(fā)展”。
新時(shí)代必須要傳承好紅色基因，特別是心懷對(duì)革命先輩的崇敬與學(xué)習(xí)紅軍將士艱苦奮斗的精神，致力打造一部有筋骨、有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)?，無(wú)愧于先烈和藝術(shù)時(shí)代的精品力作，讓光輝的歷史再次煥發(fā)出時(shí)代的光芒。
看了電影《古田軍號(hào)》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場(chǎng)景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅(jiān)定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵(lì)，牢記黨的光榮歷史。
電影《古田軍號(hào)》的初衷是為了和當(dāng)代的青年人保持同樣的語(yǔ)境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過(guò)感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。
作為一名八閩大地的青年干部，來(lái)自蘇區(qū)老區(qū)的基層干部，要學(xué)深悟透新思想，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中全會(huì)精神。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)深學(xué)透、全面領(lǐng)會(huì)、深刻理解。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。全軍政治工作會(huì)議在古田召開(kāi)，會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會(huì)議精神中汲取養(yǎng)分，弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。帶頭執(zhí)行，率先垂范，深入基層一線(xiàn)，做好調(diào)查研究工作，真正為民辦實(shí)事、辦好事。提高工作的執(zhí)行力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善工作方式方法。
壓實(shí)工作責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂(yōu)的小事入手，在干部群眾中發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極向上、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為推動(dòng)建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新中國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
繼承和發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神，有利于推薦黨的建設(shè)新的偉大工程;有利于奪取中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。
古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮(zhèn)靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮(zhèn)的上空，從小鎮(zhèn)飛越群山叢林，光芒千秋。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十二
電影《古田軍號(hào)》能夠讓我們緬懷革命先烈浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，追憶紅色政權(quán)從哪里來(lái)，對(duì)于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，不忘初心、牢記使命，矢志走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，奮力奪取全面建成小康社會(huì)新勝利具有重大意義。
古田，在人民的歷史上占有重要地位，它是我們黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方，是我軍政治工作奠基的地方，是新型人民定型的地方。早在福建工作期間，習(xí)近平就曾先后7次來(lái)到這里。時(shí)至今日，面對(duì)改革建設(shè)，習(xí)近平主席仍呼吁大力倡導(dǎo)“古田”會(huì)議精神，謹(jǐn)記老一輩革命思想。
古田見(jiàn)證了人民建立之初的一無(wú)所有到獲得人民的認(rèn)可和如今的強(qiáng)大，見(jiàn)證了隊(duì)伍思想的發(fā)展、不斷成熟，見(jiàn)證了政治建軍的可行性與前瞻性。雖古田歷史已然難尋，但“古田”精神卻隨歲月長(zhǎng)河流淌至今?？v觀習(xí)近平主席幾次關(guān)于建設(shè)和慰問(wèn)系列講話(huà)中，不難發(fā)現(xiàn)政治建軍始終是他強(qiáng)軍戰(zhàn)略的第一部署、第一要素?？梢?jiàn)“古田”會(huì)議精神所提出的政治建軍對(duì)建設(shè)發(fā)展的影響以及歷代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)其的重視。當(dāng)今世界，隨著科技的快速發(fā)展，世界格局的日益更變，經(jīng)濟(jì)文化的不斷沖擊，國(guó)防成了躋身世界前列為國(guó)保駕護(hù)航的決定性因素，而國(guó)防實(shí)力的有望提高依賴(lài)于人民的良好發(fā)展。人民被寄予如此厚望，是至高榮耀，更是不容懈怠的責(zé)任。
卓越的思想政治是凝神鑄魂的根本、基礎(chǔ)、前提要素。無(wú)論何人，身處何地，理應(yīng)牢記歷史，時(shí)刻鞭笞自己，“古田”精神不可丟。
我們一定以觀看《古田軍號(hào)》為新的起點(diǎn)，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。我們要全力組織好影片的宣傳推廣，讓廣大干部群眾特別是青少年都來(lái)了解這段烽火硝煙的歷史，讓“古田軍號(hào)”在衡水大地永遠(yuǎn)嘹亮，集結(jié)起新時(shí)代全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗衡水的磅礴力量。
《古田軍號(hào)》這部電影以紅軍小號(hào)手孫子的視角講述了革命前輩在艱難的歲月里所堅(jiān)守的初心，展現(xiàn)了在國(guó)民黨圍剿下毛主席對(duì)革命道路的堅(jiān)定，體現(xiàn)了一種紅色文化及紅色基因的傳承。這部電影里的主旋律就是傳承，是信念的傳承，道路的傳承，作風(fēng)的傳承。
在影片中給我印象最深的就是龍凳舞，龍凳舞是福建等南方地區(qū)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，普遍存在于南方一些盛大的活動(dòng)。影片的開(kāi)始以龍凳舞引入故事，毛主席站在人群當(dāng)中，嶄新的龍凳舞與長(zhǎng)衫形成鮮明的對(duì)比，這種跨越時(shí)空的安排心思非常的巧妙，包括影片中毛主席卸任前委書(shū)記轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)，人們舞龍凳歡迎，這時(shí)整個(gè)畫(huà)面偏暗色系破舊的龍凳讓人感受到歷史與滄桑，龍凳舞的插入讓我們對(duì)這段歷史感覺(jué)歷久彌新，帶著我們回溯歷史感受炙熱的革命情感。最后朱毛分開(kāi)作戰(zhàn)，朱德?lián)]一揮手中的板凳與毛主席告別，一條板凳里蘊(yùn)含了太多，是堅(jiān)定的理想信念，也是吵不散的革命友誼。
中國(guó)特色社會(huì)主義道路是近代歷史反復(fù)證明的客觀真理，是社會(huì)主義中國(guó)化的具體體現(xiàn)。劉安恭作為中央特派員來(lái)到紅四軍的隊(duì)伍中，蘇聯(lián)作為當(dāng)時(shí)的“老大哥”十月革命的勝利雖然振奮了很多共產(chǎn)黨人的士氣，但是照搬蘇聯(lián)的一套顯然不符合中國(guó)的國(guó)情，電影中毛主席與劉安恭作為一個(gè)矛盾點(diǎn)，故事的發(fā)展過(guò)程與結(jié)果也就是我們道路選擇的結(jié)果。毛主席曾說(shuō)“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，任何時(shí)候我們都要深入到工作的內(nèi)部，了解實(shí)際情況，尊重事實(shí)規(guī)律，我們才有可能做出正確的決定。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的道路，我們要堅(jiān)持道路自信，傳承好我們的中國(guó)道路。
“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”在影片中，毛主席的一句話(huà)非常引人深思“你們要清楚你們是在為誰(shuí)打仗”，直到現(xiàn)在這句話(huà)還在耳邊回響。隊(duì)伍士兵毆打百姓，就關(guān)禁閉加強(qiáng)演練，毆打俘虜就讓士兵伺候俘虜照顧俘虜?shù)钠鹁?。毛主席始終把隊(duì)伍作風(fēng)問(wèn)題思想問(wèn)題當(dāng)作帶隊(duì)伍的重中之重，定規(guī)矩，講章程，不拿群眾一針一線(xiàn)，團(tuán)結(jié)群眾也是我們黨取得勝利的制勝法寶。電影中出現(xiàn)的官僚作風(fēng)，流寇主義，形式主義，這些問(wèn)題追根溯源就是一部分人忘記了共產(chǎn)黨人的初心和使命。無(wú)論什么時(shí)期，我們都應(yīng)該以人民滿(mǎn)不滿(mǎn)意、答不答應(yīng)、擁不擁護(hù)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，爭(zhēng)取做到“五個(gè)過(guò)硬”，答好時(shí)代的卷子。
紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、安平的臺(tái)城精神，紅色因子生長(zhǎng)在我們每個(gè)人的身體里，成為我們的骨血，鑄就我們的精神。軍號(hào)在一代代的傳承，嘹亮的軍歌，是對(duì)我們英雄的贊禮。不忘初心，牢記使命，共產(chǎn)黨人的責(zé)任就在一絲一粒，一厘一毫之間。為中國(guó)人民謀幸福要落在實(shí)實(shí)在在的小事上，中華民族的偉大復(fù)興必將在一代代接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十三
在經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的比賽中陳佳取得的成績(jī)還算滿(mǎn)意，獲得了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)舉辦的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)比賽的二等獎(jiǎng)，并列第三名!
1、微博推廣(微群、評(píng)論留鏈接、互粉增加粉絲)。
2、博客推廣(文章中帶鏈接、獨(dú)立博客留言評(píng)論、互訪(fǎng)好友)。
3、論壇推廣(注重發(fā)帖的質(zhì)量、頂貼要有技巧、巧用論壇簽名)。
4、郵件推廣(定時(shí)郵件群發(fā)，不要過(guò)于頻繁)。
5、即時(shí)通訊推廣(qq、msn、qq群、qq漂流瓶、qq空間)。
6、百度知道(多去回答別人的問(wèn)題，巧妙的留下你的鏈接或者是讓其搜索關(guān)鍵詞等，這需要長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn))。
7、百度貼吧8、社區(qū)(天涯社區(qū))
8、wik詞條(詞條中留鏈接，這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難，需要養(yǎng)號(hào)，把號(hào)養(yǎng)好了對(duì)以后做推廣是有很大好處的)。
9、選手頁(yè)面互訪(fǎng)。
經(jīng)過(guò)諸多渠道對(duì)個(gè)人主頁(yè)的推廣宣傳，截止現(xiàn)在為止，兩個(gè)多月的個(gè)人的參賽主頁(yè)的pv已經(jīng)超過(guò)9500次數(shù)，相對(duì)來(lái)說(shuō)效果個(gè)人還是很滿(mǎn)意的。其中效果最好的就是通過(guò)即時(shí)通訊工具的宣傳和互訪(fǎng)選手頁(yè)面的效果是最為理想的，每天能為自己的主頁(yè)帶來(lái)不少的流量。
1、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)詞典詞條審核通過(guò)數(shù)：20。
2、指定百科詞條審核通過(guò)數(shù)：16。
3、原產(chǎn)地產(chǎn)品推介文章所獲梧桐子個(gè)數(shù)：1262。
4、互助鏈接審核通過(guò)數(shù)：20。
因觀點(diǎn)及博客的寫(xiě)作要和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)有關(guān)，所以能寫(xiě)的很廣泛，個(gè)人覺(jué)得寫(xiě)得太泛不如專(zhuān)注于莫一領(lǐng)域的深入了解來(lái)的好，所以就都自己在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)這方面的知識(shí)進(jìn)行細(xì)分，尋找自己比較了解的寫(xiě)，所以我寫(xiě)的是關(guān)于seo的相關(guān)知識(shí)，一方面有助于自己更好的去學(xué)習(xí)了解;另一方面也有助于自己的寫(xiě)作。
博客也是同樣的道理，首先對(duì)自己的博客進(jìn)行定位，尋找適應(yīng)人群，接著就是對(duì)博客的寫(xiě)作推廣和維護(hù)了，博客的的寫(xiě)作不要純粹的就是發(fā)廣告，這樣會(huì)引起讀者的反感，寫(xiě)作最好是寫(xiě)些關(guān)于你個(gè)人的生活或者學(xué)習(xí)及興趣之類(lèi)的，也可以寫(xiě)專(zhuān)業(yè)知識(shí);如果是公司的話(huà)就多寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于公司的文化，又或者是員工在公司的生活及集體活動(dòng)。
方法心得：
在能力秀的所有任務(wù)中除了”聯(lián)盟推廣任務(wù)“以外，就覺(jué)得”百科詞條“的編寫(xiě)比較有難度了，剛開(kāi)始的時(shí)候無(wú)論我怎么寫(xiě)百度百科就是過(guò)不了，慢慢的經(jīng)過(guò)幾天的積累終于找到了一些小竅門(mén)，下面是我總結(jié)的小方法：
1、要編寫(xiě)詞條就必須要注冊(cè)賬號(hào)，這是第一步;
撰寫(xiě)過(guò)程及總結(jié)：
1、確定撰寫(xiě)的產(chǎn)品(結(jié)合能力秀給的選題了解自己所在地區(qū)(家鄉(xiāng))的特色名優(yōu)產(chǎn)品，于是上網(wǎng)查找關(guān)于我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或名優(yōu)產(chǎn)品。)
2、收集相關(guān)產(chǎn)品的資料(上網(wǎng)尋找以確定的名優(yōu)產(chǎn)品的相關(guān)信息及資料。)
3、了解相關(guān)產(chǎn)品的特點(diǎn)文化及作用
4、資料整理(在收集到的資料中挑出有價(jià)值的、符合自己要寫(xiě)作的資料)
5、撰寫(xiě)文章(結(jié)利用資料結(jié)合產(chǎn)品的故事、產(chǎn)地、產(chǎn)品特性、制作/加工工藝、使/食/飲用方法及功效進(jìn)行撰寫(xiě))
(一)交換互助鏈接方法及平臺(tái)：
互助鏈接交換平臺(tái)、站長(zhǎng)論壇、鏈接交換qq群、網(wǎng)站。
(二)經(jīng)驗(yàn)心得：
1、注意溝通時(shí)的禮貌用語(yǔ)，盡量多用“您好”“請(qǐng)問(wèn)”“謝謝”之類(lèi)的語(yǔ)氣禮貌用詞。
2、要了解互助鏈接的作用及方法
3、尋找網(wǎng)站相關(guān)性的網(wǎng)站進(jìn)行交換
4、因?yàn)檫@個(gè)交換鏈接是有一定的難度，所以最好尋找一些新手站長(zhǎng)進(jìn)行交換，成功率會(huì)比較大。
5、向?qū)Ψ浇榻B自己交換的網(wǎng)站的情況以及交換鏈接的好處等，如：權(quán)重、快照、pr值、流量等等。
6、在交換的時(shí)候保持一定的禮貌時(shí)，不要過(guò)于卑躬屈膝或者懇求之類(lèi)的，對(duì)方會(huì)對(duì)你產(chǎn)生懷疑或者不好的印象，最后導(dǎo)致交換失敗。
發(fā)布方法及步驟：
1、選定發(fā)布的平臺(tái)。
2、注冊(cè)平臺(tái)賬號(hào)。
3、對(duì)要發(fā)布的產(chǎn)品進(jìn)行了解并整合待推廣網(wǎng)站提供的產(chǎn)品信息資料。
4、組織撰寫(xiě)產(chǎn)品供應(yīng)/合作信息。
5、發(fā)布到信息發(fā)布平臺(tái)。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十四
和以往歷史影片不同，《古田軍號(hào)》著重表現(xiàn)在偉人年輕時(shí)代，在絕境中探索真理，開(kāi)辟了革命成功的非凡歷程。那么關(guān)于《古田軍號(hào)》電影觀后感如何寫(xiě)呢?下面我們一起來(lái)參閱《古田軍號(hào)》精彩影評(píng)及觀后感吧!
如果當(dāng)代的年輕人，可以找機(jī)會(huì)和自己的長(zhǎng)輩有著更多交流，其實(shí)也是一個(gè)從他們眼中看世界的過(guò)程。我們正在經(jīng)歷的時(shí)代，長(zhǎng)輩們也正在經(jīng)歷;而我們未曾經(jīng)歷過(guò)的革命時(shí)代，聽(tīng)著長(zhǎng)輩們娓娓道來(lái)，何嘗不是一樣新奇體驗(yàn)。
8月1日上映的《古田軍號(hào)》就是這樣一部用年輕人的視角，用孫輩的旁白來(lái)講述革命時(shí)代故事的特殊獻(xiàn)禮電影作品。與以往的紅色題材影片有著更多創(chuàng)新之處，同時(shí)，也讓更多的年輕觀眾在觀看電影的過(guò)程中有了代入感，更貼近年輕觀眾。
獨(dú)特小號(hào)手視角，孫輩旁白更親切。
《古田軍號(hào)》講述建國(guó)前，紅軍從井岡山突圍到閩西期間，年輕的革命領(lǐng)袖帶領(lǐng)年輕的紅軍，走上堅(jiān)定革命道路的故事。青年時(shí)的朱德與毛澤東在很多看法上有著矛盾，而作為一名紅軍小號(hào)手的“我爺爺”當(dāng)時(shí)不過(guò)是十歲出頭的少年，這位少年眼里的偉人和革命故事，詳細(xì)地講給了孫輩。
在孫輩如同齡人談話(huà)的氣氛中，電影的旁邊顯得格外親切。這種給觀眾講故事的電影敘事方式，《肖申克的救贖》也曾用過(guò)。在孫輩的旁白中，觀眾仿佛是在和同齡人進(jìn)行一場(chǎng)真切對(duì)話(huà)，引人入勝。
生活細(xì)節(jié)接地氣，以小見(jiàn)大看時(shí)代。
彼時(shí)的紅四軍，軍裝，軍餉各個(gè)細(xì)節(jié)都必須得到落實(shí)，萬(wàn)丈高樓從地起，一切都是從頭開(kāi)始。青年毛澤東更是在寒冬時(shí)節(jié)睡在稻草堆上取暖，奮筆寫(xiě)下三萬(wàn)字的8個(gè)決議案，奠定了偉大的革命基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部之間，就不同意見(jiàn)展開(kāi)探討，選擇最優(yōu)方案，方才決定了此后20年的紅四軍之路的方向。
為了紅軍軍裝領(lǐng)口是用紅色還是用黑邊鑲紅色，電影中將此細(xì)節(jié)都有著深刻討論。如用黑邊鑲紅色，是否紀(jì)念列寧同志，黑邊應(yīng)該是寬還是窄，紅四軍的宗旨是否貫徹農(nóng)村保衛(wèi)城市……諸如此類(lèi)，都成了彼時(shí)的嚴(yán)肅討論。會(huì)議過(guò)程中，張一山和胡兵等多位演員的精彩表演，為這部獻(xiàn)禮電影增色不少。
在新中國(guó)成立七十周年之際，如今再回頭看九十年前，從生活細(xì)節(jié)上的這些問(wèn)題，其實(shí)可以想見(jiàn)當(dāng)時(shí)的大時(shí)代。電影的這一主旨，也正好貫徹了“小人物大時(shí)代”方針。
偉人思想的碰撞，實(shí)踐之中出真理。
可以從電影《古田軍號(hào)》中看到年輕時(shí)期的朱德與毛澤東二人的深厚友誼。兩個(gè)人的房間只隔著一個(gè)木板，從木板的縫隙中，二人在深夜傳送文書(shū)，探討工作。這些電影細(xì)節(jié)做得非常到位，是以往的紅色題材影片中未曾見(jiàn)到的，也能從細(xì)節(jié)中見(jiàn)到兩位革命家的情懷與情誼。在閩西的那段日子里，是革命領(lǐng)袖在絕境中探索真理的過(guò)程，20年后的革命成功，這段非凡歷程永遠(yuǎn)值得新中國(guó)的每一位人民紀(jì)念。
曾經(jīng)作為一名小號(hào)手的“我爺爺”，如今已是年過(guò)百歲的老人，但身體依然健康，他說(shuō)自己如今的心愿是好好活著，多看看世界。其實(shí)這個(gè)小小的心愿，和作為孫輩的我們一樣，有著同樣的信念——好好活著。
《古田軍號(hào)》這部電影，用老人和年輕人的互動(dòng)，奏響了爺孫之間兩個(gè)時(shí)代的“好好活著”。革命時(shí)代的人要好好活著，和平年代的我們更要好好活著。老人不辜負(fù)年輕時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的動(dòng)蕩，不辜負(fù)如今的盛世生活;年輕人不辜負(fù)得之不易的幸福生活，不辜負(fù)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)代，更加不辜負(fù)自己的青春。
1929年的古田，風(fēng)雨飄搖中又充滿(mǎn)了濃濃的味，一方面是因?yàn)榻ㄜ姴坏絻赡甑募t軍從井岡山輾轉(zhuǎn)閩西，被各路反革命武裝逼入絕境，陷入重圍之中危機(jī)深重，另一方面，外患未解，又生內(nèi)憂(yōu)，毛澤東與朱德這對(duì)完成無(wú)數(shù)壯舉的搭檔，也在此時(shí)為革命的初衷，為黨為軍的原則問(wèn)題而開(kāi)始發(fā)生激烈爭(zhēng)論。
我們看過(guò)無(wú)數(shù)次偉人于歷史中“書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但從未見(jiàn)他們?nèi)绱苏媲械臒熁鹬畾狻捌豆盘镘娞?hào)》呈現(xiàn)的視角與以往抗戰(zhàn)題材影片，有著鮮明的殊異，它以一位年齡弱小的小號(hào)手跟隨“朱毛”這對(duì)搭檔的腳步進(jìn)入影片，將紅四軍到達(dá)閩西后鮮為人知的那段崢嶸歲月，演化為其親眼目睹的一次次為理想為信仰的爭(zhēng)吵辯論，從而去再現(xiàn)“一次具有里程碑意義的歷史性會(huì)議”之前那充滿(mǎn)熱血負(fù)重的激蕩歲月。
作為一部慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年、紀(jì)念古田會(huì)議勝利召開(kāi)90周年、古田全軍政治工作會(huì)議召開(kāi)5周年的獻(xiàn)禮影片，同時(shí)，也是中國(guó)人民解放軍重點(diǎn)國(guó)慶獻(xiàn)禮片，《古田軍號(hào)》帶著突破與勇氣并存的強(qiáng)烈基調(diào)，一改偉人的臉譜化敘事，更加專(zhuān)注在情感的“斗爭(zhēng)”中，它記錄爭(zhēng)執(zhí)的矛盾所在，也凝望小號(hào)手還有老裁縫、造紙廠廠長(zhǎng)、女學(xué)生等等感情質(zhì)樸但內(nèi)心火熱的“小人物”，與偉人并肩同行的執(zhí)著與深情，他們和偉人并行的腳步以及情感交融的日常生活，激發(fā)出人物更加真實(shí)更加動(dòng)人的一面。目睹爭(zhēng)吵，不回避不粉飾歷史上我黨內(nèi)部曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的激烈爭(zhēng)論與分歧，并目睹這爭(zhēng)吵帶來(lái)的巨大轉(zhuǎn)折，這是創(chuàng)作上的技巧，更是創(chuàng)作中的莫大勇氣。
因而，“爭(zhēng)吵”的語(yǔ)境，也讓觀眾有撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天之感，朱、毛兩位拍桌子大吵的背后，并非完全是情緒的對(duì)抗，而是當(dāng)時(shí)對(duì)理想的探索與執(zhí)著，當(dāng)時(shí)，路線(xiàn)出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，中的士兵又出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，為什么打仗，為誰(shuí)打仗，都是需要厘清的重大問(wèn)題，從特派員劉安恭的到來(lái)直至犧牲，無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵最終成為無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)，所以，兩人的爭(zhēng)吵也像是與當(dāng)下觀眾的一次討論與激辯——并非娓娓道來(lái)的爭(zhēng)吵，顯然更讓觀眾投入情感的去思考和分辨，所以，當(dāng)他們最終坐在一條板凳上的時(shí)候，并非是情感上的和解，而是風(fēng)雨同舟，找到了航行的嶄新方向。
也因此，《古田軍號(hào)》成為一部回望初心的影片，穿過(guò)歷史的血與風(fēng)采，讓視線(xiàn)抵達(dá)爭(zhēng)吵背后，也讓重大歷史題材在此找到與年輕人同步的情感和語(yǔ)境，與“朱毛”一起，尋找中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的前途命運(yùn)面臨著生死攸關(guān)的根本問(wèn)題，確立方針，尋找到理想和信仰的“初心”所在。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十五
我從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工作已經(jīng)有幾年了，從一名剛剛走出象牙塔的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)員。這個(gè)工作的過(guò)程中，我不斷的向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，也不斷的向著自己的人生目標(biāo)前進(jìn)。
在公司工作的這段時(shí)間里，我也經(jīng)過(guò)了這次的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)崗位的工作內(nèi)容有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，我們除了要對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的理論知識(shí)有一定的了解之外，還要對(duì)電腦操作流程和用戶(hù)體驗(yàn)有全面的了解，才能更好的為用戶(hù)服務(wù)。通過(guò)這次的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在社會(huì)當(dāng)中，人與人之間的相處真的很重要，有的時(shí)候你不能忍讓對(duì)方的情緒發(fā)生很大的變化，然而這也不是辦法，無(wú)論是誰(shuí)，都要隨時(shí)保持微笑。記得有一次，在和一個(gè)用戶(hù)打交道的時(shí)候，有一位用戶(hù)打著電話(huà)給我說(shuō)，我想不通電話(huà)，是同一個(gè)電話(huà)，我就用手機(jī)給沒(méi)有打通的用戶(hù)。當(dāng)時(shí)我就震驚了，這位用戶(hù)是怎么回事，是不是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е铝擞脩?hù)失火，而被我們電話(huà)機(jī)追回。面對(duì)這樣的情況，我也沒(méi)有退縮，而是用心的去面對(duì)。在追回了用戶(hù)的用戶(hù)并后，我也終于打通了用戶(hù)的電話(huà)。對(duì)方當(dāng)時(shí)并沒(méi)有立即通話(huà)，而是自己給用戶(hù)打了短信，我也感到十分的高興。因?yàn)槭怯脩?hù)真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，才使得我們得以順利的走完這場(chǎng)交誼之旅。
通過(guò)在****網(wǎng)上的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)很有意思很有趣的工作。通過(guò)在網(wǎng)上的實(shí)踐，可以學(xué)到很多的知識(shí)，更好的把書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)對(duì)產(chǎn)品的了解，可以把書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，使得自己更好的適應(yīng)這個(gè)崗位。
網(wǎng)站的推廣工作是一項(xiàng)很重要的工作。從網(wǎng)絡(luò)推廣工作開(kāi)始一直到現(xiàn)在我們的網(wǎng)站都
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十六
作為一部慶祝建國(guó)70周年、紀(jì)念古田會(huì)議召開(kāi)90周年和新古田會(huì)議召開(kāi)5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號(hào)》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在“古田會(huì)議”前后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫(xiě)和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫(huà)和心靈交流;充分反映了當(dāng)時(shí)良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國(guó)革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號(hào)》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠(chéng)二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺(tái)階，這是偉大時(shí)代賦予我們的使命，這是黨和人民對(duì)我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹(shù)立政治忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動(dòng)敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵(lì)激勵(lì)干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢(shì)下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭(zhēng)發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動(dòng)能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
由八一電影制片廠、福建電影制片廠有限公司、河北廣電影視文化有限公司、湖北長(zhǎng)江電影集團(tuán)有限責(zé)任公司共同出品的重大革命歷史題材電影《古田軍號(hào)》，是紀(jì)念古田會(huì)議勝利召開(kāi)90周年、古田全軍政治工作會(huì)議召開(kāi)5周年的獻(xiàn)禮影片，也是中國(guó)人民解放軍重點(diǎn)國(guó)慶獻(xiàn)禮片。電影講述了1929年，紅四軍到達(dá)閩西，特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩革命家在“古田會(huì)議”前后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事。
1929年，紅四軍在古田召開(kāi)第九次黨的代表大會(huì)，會(huì)議指出：“紅軍要負(fù)擔(dān)宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權(quán)以至于建立共產(chǎn)黨的組織等重大任務(wù)”。會(huì)議批判了黨內(nèi)的非組織觀點(diǎn)和絕對(duì)平均主義。古田會(huì)議已經(jīng)過(guò)去90年，但會(huì)議精神穿越90年時(shí)空仍然鮮活如初，激勵(lì)我們承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。
服務(wù)群眾必須堅(jiān)持全心全意。古田會(huì)議的核心舒定了黨和紅軍要全心全意為人民服務(wù)。每一位黨員應(yīng)該時(shí)刻牢記，我們的任務(wù)不單純是完成本職工作，本職工作背后更重要的是為群眾著想、為群眾辦事。離開(kāi)了這個(gè)宗旨，談職能、談工作、談發(fā)展，都是無(wú)源之水、無(wú)本之木。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)“不忘初心，牢記使命”，全心全意為人民服務(wù)就是黨員需要牢記的初心，否則我們的工作和奮斗就失去了蘊(yùn)含的意義。
服務(wù)群眾必須強(qiáng)調(diào)組織保障。中國(guó)共產(chǎn)黨從一個(gè)只有50多個(gè)人的小黨，發(fā)展為一個(gè)有8800多萬(wàn)名黨員、長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，靠的是有力的組織保障。當(dāng)前，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國(guó)人民又開(kāi)始了全面深化改革的偉大歷史征程，這一段任務(wù)艱巨、使命光榮的歷程，需要每個(gè)黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)群眾共同前進(jìn)。如果黨員干部只會(huì)自己?jiǎn)胃?，必將失去力量源泉，服?wù)群眾只能事倍功半。
服務(wù)群眾必須排除平均主義。服務(wù)群眾，離不開(kāi)扶貧。習(xí)總書(shū)記多次感嘆，扶貧始終是他花精力最多的一項(xiàng)工作內(nèi)容。但是在實(shí)際工作中，有些基層干部把扶貧當(dāng)做例行公事，搞絕對(duì)平均主義，以為一碗水端平就勝作到位，忽視了群眾的個(gè)體差異，導(dǎo)致扶貧工作效率低下，停滯不前。故筆者認(rèn)為服務(wù)群眾尤其是服務(wù)困難群眾的過(guò)程中一定要精準(zhǔn)服務(wù)，真正讓群眾得到“有尊嚴(yán)的幫扶”，“有溫度的發(fā)展”。
新時(shí)代必須要傳承好紅色基因，特別是心懷對(duì)革命先輩的崇敬與學(xué)習(xí)紅軍將士艱苦奮斗的精神，致力打造一部有筋骨、有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)模瑹o(wú)愧于先烈和藝術(shù)時(shí)代的精品力作，讓光輝的歷史再次煥發(fā)出時(shí)代的光芒。
曾經(jīng)小時(shí)候在課本上讀到過(guò)“星星之火，可以燎原”，當(dāng)時(shí)覺(jué)得此句相當(dāng)有力量有信心，是一種成功在望的心情。而今天看過(guò)《古田軍號(hào)》才發(fā)現(xiàn)，它更似一段熱血?jiǎng)?lì)志歲月沉浸。
人生的不同階段，看同一句話(huà)，意思竟然截然不同，真所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在而立之年，隨著電影《古田軍號(hào)》一起踏入了這段歷史長(zhǎng)河，才重新體會(huì)了當(dāng)年革命每一步的來(lái)之不易。
《古田軍號(hào)》開(kāi)篇的視角是由三代投身革命事業(yè)家庭的農(nóng)民兒子小號(hào)手開(kāi)始，從他所見(jiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)還原歷史記憶。俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，當(dāng)時(shí)的紅伍在井岡山會(huì)師以后，在如何進(jìn)行黨的建設(shè)的問(wèn)題上，進(jìn)行了曲折而艱苦的探索。
把如何著重從思想上、組織上、作風(fēng)上建設(shè)黨，形成比較系統(tǒng)的黨的建設(shè)的思想綱領(lǐng)這段復(fù)雜的理論歷史，用誠(chéng)懇的藝術(shù)手法表達(dá)出來(lái)，并且賦予了強(qiáng)大的感深力，絕對(duì)是非常有難度的題材創(chuàng)作。
也可以說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，當(dāng)時(shí)根據(jù)地建設(shè)比較復(fù)雜，怎么去建立一個(gè)適合隊(duì)伍的制度，我們的黨和，是經(jīng)過(guò)了多次的碰撞與思想的摩擦，最終才有了后來(lái)的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，導(dǎo)演用深化歷史的方式，重塑了軍魂的紅色記憶，令人也感動(dòng)也深深佩服。
本片的每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了精心打磨的文化內(nèi)核，除了還原古田會(huì)義的重大歷史時(shí)刻，毛澤東化名楊先生幫助老百姓“解放女性，解放思想”這個(gè)情節(jié)，讓我印象也是很深刻。
在一個(gè)家庭中，男主外，女主內(nèi)，邊勞動(dòng)邊持家，并沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)文化，特別是被封建觀念束縛的女性，更需要了解外面的世界。楊先生看到她們的難處，不僅主動(dòng)幫她們贖身，還派了女先生教她們讀書(shū)識(shí)字做人，體現(xiàn)了一個(gè)領(lǐng)袖的遠(yuǎn)識(shí)。
可能很多人不明白，在打仗的關(guān)鍵點(diǎn)上，教女人識(shí)字明理有什么意義?從現(xiàn)在看來(lái)，這些都是女性所具備的基本認(rèn)識(shí)，但信仰和理想都是一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)，“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”?！豆盘镘娞?hào)》不僅讓觀眾看到了過(guò)去，看到了艱辛，也讓觀眾體會(huì)到了偉人的胸襟。
還有一處，一直貫穿本片的“紅領(lǐng)章究竟是大黑框還是小黑框”也讓人感動(dòng)。一開(kāi)始就紅領(lǐng)章究竟要大黑框，還是小黑框，一直沒(méi)有決定。這看起來(lái)似乎是小事。但是經(jīng)過(guò)集體的討論，逐漸讓人感覺(jué)到了紅領(lǐng)章蘊(yùn)含的文化價(jià)值，每一個(gè)決定都有其慎重的考慮，以及它的存在的意義。
后來(lái)，劉安恭在戰(zhàn)場(chǎng)上的犧牲，就更加明確了大黑框的深刻意義。它是思想的交鋒，也是夢(mèng)想的追問(wèn)，更是信仰的力量，觀影過(guò)程中，讓人不時(shí)熱淚盈眶的，是他們?yōu)榻夥攀聵I(yè)的執(zhí)著與嘔心瀝血!
可以說(shuō)，我們這批成長(zhǎng)在紅旗下的新一代，也是聽(tīng)著革命故事長(zhǎng)大的中年人，對(duì)于很多歷史偉人、英雄事跡都特別熟悉，那么，如何講好故事，如何讓人在經(jīng)典故事中再度有新的升華，是《古田軍號(hào)》顛覆性創(chuàng)作面臨的難度。
雖然描寫(xiě)“古田會(huì)議”的影視作品不止一部，但從今天的角度看《古田軍號(hào)》，能感受到了同一歷史的不同心情。我想這就豎家一直以來(lái)提倡的“牢記歷史不忘初心”的意義所在。
看這個(gè)影片，感動(dòng)過(guò)，流淚過(guò)，從革命的故事回憶起自己的成長(zhǎng)、奮斗，雖歷經(jīng)艱辛仍不覺(jué)累，心中豁然開(kāi)朗。人有的時(shí)候不能一直往前奔跑，要學(xué)停下來(lái)體會(huì)初心，才使得人生更加豐盈與自信。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇一
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，作為一名班主任，我深深感到做學(xué)生心理工作的重要性，不能把學(xué)生的任何問(wèn)題都定位在表面處理上，而且應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看學(xué)生行為的心理因素，從根本上指導(dǎo)學(xué)生心理健康地發(fā)展。在這里，我談一下自己學(xué)習(xí)的感受和想法。
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)幫助我認(rèn)識(shí)了小學(xué)心理健康教育學(xué)科的重要。真正的心育確實(shí)是進(jìn)行德育、智育等教育的基礎(chǔ)，而心理健康教師只有通過(guò)自己的努力、發(fā)揮自己的作用，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的認(rèn)同，才能更好的發(fā)揮中學(xué)心理健康教育的作用。
2、使我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生、認(rèn)識(shí)了自己、認(rèn)識(shí)了教育。可以說(shuō)每一位教師都是愛(ài)學(xué)生的，正是有了這份愛(ài)，我們才對(duì)學(xué)生付出了很多，可結(jié)果卻是我們常常感慨：學(xué)生怎么會(huì)是這樣？真是一代不如一代了。而我現(xiàn)在真正體味到：沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師這一句話(huà)的內(nèi)在含義，那就是我們沒(méi)有真正了解學(xué)生、沒(méi)有把握學(xué)生的心理需要，我們的愛(ài)再多卻都偏離了我們的預(yù)期，簡(jiǎn)言之我們的愛(ài)不是學(xué)生所需要的，那結(jié)果就可想而知了，這樣怎能談到教育的效果？也正因?yàn)槿绱?，教師也無(wú)法體味到自己工作的樂(lè)趣，沉重的負(fù)擔(dān)壓得教師沒(méi)有也不可能體味到應(yīng)屬于自己的快樂(lè)，這也許就是不懂心理教育、不會(huì)運(yùn)用心理教育的必然結(jié)果吧！讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)去觀察學(xué)生、去了解學(xué)生、去把握學(xué)生的心理需求，再循序漸進(jìn)、因材施教。
3、每一名教師都應(yīng)該成為一名合格的心理健康教師。作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，每一個(gè)人都接觸、學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)，但一走上工作崗位之后卻沒(méi)有感到心理學(xué)的用途，因此早已將它拋之腦后了，雖然有時(shí)也會(huì)裝模作樣的應(yīng)用一兩個(gè)心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)，那也不過(guò)是裝裝自己的門(mén)面罷了?？梢哉f(shuō)那是真的不懂心理學(xué)，更沒(méi)有想到如何正確在教育教學(xué)上運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)，所以在工作上產(chǎn)生了許多的困惑。正是這次學(xué)習(xí)它幫我才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到心理學(xué)的重要，更幫我認(rèn)識(shí)到心理健康的重要。原來(lái)我們?cè)诓唤?jīng)意之中雖運(yùn)用著心理學(xué)，我們的困惑也正是源于不了解學(xué)生、不了解心理學(xué)啊！只有每一名教師都成為合格的心理健康教師，我們才會(huì)更了解自己、更了解學(xué)生，從而更好的做好教育工作。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)我學(xué)到了更多的進(jìn)行心理健康教育的方法。以往，自己將心理健康課看的過(guò)于神秘，原因就在于沒(méi)有真正的懂得小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，而忽視了學(xué)生的心理感受和心理需求，通過(guò)培訓(xùn)我明白了小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，那就是：源于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；引導(dǎo)學(xué)生，把握人生！
5、學(xué)習(xí)幫助我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，人非生而知之者，不學(xué)習(xí)，不及時(shí)充電，不及時(shí)改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我們就將被時(shí)代所淘汰。
總之，作為班主任，我們始終應(yīng)該把心理和德育工作放在首位，以其來(lái)促進(jìn)智育的發(fā)展，為培養(yǎng)出積極、向上、健康的優(yōu)秀學(xué)生而努力！
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇二
9月22日，x的天空飄著淅淅瀝瀝的小雨，但這并沒(méi)有影響我激動(dòng)的心情，因?yàn)榻裉煳译S同其他幾位同事一起趕赴長(zhǎng)興參加了由省教研室組織舉辦的人教版小學(xué)英語(yǔ)新課程培訓(xùn)。
本次教材培訓(xùn)主講老師是x教育廳教研室鄭文老師，她從教材修訂的基本原則、教材總體變化要點(diǎn)、三年級(jí)教材分析與教學(xué)要求、教研活動(dòng)介紹這四方面為我們闡述了新教材的變革。
鄭文老師的講座中通過(guò)對(duì)新舊教材的對(duì)比，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到新教材的特點(diǎn)，無(wú)論是知識(shí)的廣度，內(nèi)容的深度，技能發(fā)展，還是學(xué)生的關(guān)注度都有了大幅度的提高，為我們今后的教學(xué)提供了更科學(xué)的、更實(shí)效的教學(xué)資源。特別是對(duì)語(yǔ)音訓(xùn)練體系的調(diào)整，可以有效的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自然拼讀能力，為今后的自主英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了加深理解，鄭老師以三年級(jí)新教材為例，對(duì)教材內(nèi)容的逐一介紹，案例的深刻分析，教學(xué)方法的細(xì)心指導(dǎo)，教學(xué)理念的透徹解讀，深入淺出，讓我們對(duì)新教材的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深刻，更明確地認(rèn)識(shí)，對(duì)今后教材的把握和運(yùn)用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必學(xué)部分和選學(xué)部分的有機(jī)結(jié)合，閱讀目標(biāo)的設(shè)定，故事教學(xué)的教學(xué)方式，教研活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，也為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了良好的展示舞臺(tái)。
通過(guò)這次講座學(xué)習(xí)，我理清了思路，更加明確了新課標(biāo)對(duì)教改的指導(dǎo)思想，也為我今后的教學(xué)指明了方向。我會(huì)在今后的教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，積極運(yùn)用新課改理念，給學(xué)生們呈現(xiàn)多姿多彩的英語(yǔ)課堂。
比如觀察生活中我們的食品包裝袋上的英語(yǔ)元素，家里用品上有沒(méi)有英語(yǔ)，或者在路上看看廣告牌有沒(méi)有英語(yǔ)，從生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)去發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)。這樣可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇三
前不久，我參加了20xx年春小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)，聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，觀摩了幾節(jié)英語(yǔ)課，我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下感受：
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要從學(xué)字母開(kāi)始，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書(shū)寫(xiě)體，什么是印刷體。在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角；其次，要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開(kāi)口的習(xí)慣，把英語(yǔ)作為一種交際工具，還要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；最后還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對(duì)英語(yǔ)學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，善學(xué)。
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、唱、跳這些基本功。這次，我聽(tīng)了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。特別是武鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)張麗執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇閱讀課教學(xué)。在教學(xué)中，張老師注重了知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話(huà)題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開(kāi)教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語(yǔ)言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語(yǔ)言，可見(jiàn)老師一系列基本中很過(guò)硬，這節(jié)課讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快。
還有城關(guān)實(shí)小徐珊老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)第二單元一節(jié)對(duì)話(huà)課，也讓我開(kāi)了眼界。徐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了鐘表，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇四
早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來(lái)到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。
剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過(guò)了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來(lái)。嘩!不會(huì)吧!李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個(gè)男生說(shuō)：“誰(shuí)穿最底下的那件誰(shuí)最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽(tīng)見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“全體抱頭，上下蹲一百個(gè)?！北?軍裝還沒(méi)換上就做了100個(gè)上下蹲，那之后不是更慘?后來(lái)李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來(lái)了，時(shí)間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個(gè)，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時(shí)我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再?zèng)_涼。回到宿舍，大家就開(kāi)始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼?。?還是來(lái)晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門(mén)，緊急集合的哨聲就響了，那時(shí)全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見(jiàn)我們，直喊女鬼來(lái)了。鬧了半天，原來(lái)教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個(gè)女生上去跳兔子舞，就是上次新年時(shí)李雨婷教大家跳的舞?？赐瓯硌莺笠咽?0點(diǎn)20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)，讓我們做上下蹲。這次李教官?zèng)]說(shuō)做多少個(gè)，只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)坐在地上，即使有一百個(gè)李教官來(lái)也做不動(dòng)了。李教官看我們實(shí)在是做不動(dòng)了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺(jué)了。我們?cè)具€打算一塊打撲克呢，可哪還有那個(gè)精力啊!一個(gè)個(gè)累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。
第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時(shí)候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏樱瘟藘纱味稼A了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏?、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上了回學(xué)校的車(chē)。在車(chē)上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個(gè)鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門(mén)進(jìn)行了匯報(bào)表演，雖然我們班沒(méi)得獎(jiǎng)，但我們同樣也付出了汗水，這也將會(huì)是一次難忘而美好的經(jīng)歷。
臨走的時(shí)候，我在我睡覺(jué)的那張床的床板上寫(xiě)道：
軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義;
也許軍訓(xùn)會(huì)很累，但是，你會(huì)學(xué)到很多東西;
也許你會(huì)盼著快點(diǎn)回家，但當(dāng)你真的要走的時(shí)候，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得;
我不知道你是誰(shuí)，但我要送你一句話(huà)--堅(jiān)持就是勝利。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇五
葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位。我們只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展。
針對(duì)我班學(xué)生特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和自理能力為理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)及習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，我是這樣做的。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的影響最大，是學(xué)生面前自己的一面鏡子、一本書(shū)。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。我作為一名班主任，要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我經(jīng)常和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；在衛(wèi)生習(xí)慣的教育上，開(kāi)始我班學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，教室里隨處可見(jiàn)的垃圾，他們卻視而不見(jiàn)，前幾次老師嚴(yán)厲地批評(píng)、懲罰也只能改變一天兩天，時(shí)間一長(zhǎng)又會(huì)重犯，后來(lái)我在每次一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾桶里，劉航剛是我班的問(wèn)題學(xué)生，他經(jīng)常滿(mǎn)地是紙花，地面總是臟兮兮的，我看到這種情景，就主動(dòng)幫他收拾，久而久之學(xué)生就做到了不用老師提醒自覺(jué)幫助他，保持教室的衛(wèi)生，教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。
學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，長(zhǎng)期熏陶才能形成。一年來(lái)，為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
對(duì)于剛接手新班級(jí)，我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)，現(xiàn)在許多學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的習(xí)慣差，不是趴在桌子上就是眼睛貼在書(shū)上，說(shuō)過(guò)很多次，他們也知道，可落實(shí)到行為上總是不理想，于是我上課時(shí)也搬來(lái)了凳子以正確的姿勢(shì)坐在講臺(tái)上，學(xué)生一看到我就會(huì)自覺(jué)糾正自己的姿勢(shì)抬頭挺胸，雙腳并齊的坐在那里；發(fā)現(xiàn)這種方法很好以后，所以說(shuō)教師的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給學(xué)生無(wú)窮的教育。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，記在心中，要學(xué)會(huì)思考，這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
讓每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，在班級(jí)管理中，我大膽嘗試改革，建立新型的班干部選任考評(píng)機(jī)制，面向全體學(xué)生，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，使每一位同學(xué)都有參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每一位同學(xué)積極參與班級(jí)的建設(shè)和管理。開(kāi)學(xué)時(shí)，班長(zhǎng)由于家庭原因調(diào)了別的學(xué)校，群龍無(wú)首，我在參考老教師的意見(jiàn)后，在班中實(shí)行了競(jìng)爭(zhēng)上崗。學(xué)生覺(jué)得這很新鮮，紛紛嘗試。但是當(dāng)工作一段時(shí)間后，他們終于明白班干部的辛苦。因此班中同學(xué)也理解班長(zhǎng)的嚴(yán)厲，衛(wèi)生委員的苛刻。對(duì)班級(jí)干部定期考評(píng)，吐故納新。人人參與，人人受到鍛煉，極大地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班集體管理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。班干部們努力工作，時(shí)刻注意規(guī)范言行，推動(dòng)了養(yǎng)成教育工作的開(kāi)展。實(shí)踐證明：過(guò)去在我眼中看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。
經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班風(fēng)的重要性，使每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起集體主義觀念，認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的重要一員，自己的言行關(guān)系到集體榮譽(yù)。對(duì)學(xué)生要多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，這樣才能增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的情感，鼓舞士氣，為班級(jí)爭(zhēng)光也就成了師生共同的心聲。一面紀(jì)律紅旗，鼓舞人心，這是學(xué)生守紀(jì)律、表現(xiàn)好的結(jié)果，借此機(jī)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行集體主義教育，使學(xué)生都增強(qiáng)為集體爭(zhēng)光的決心。運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作開(kāi)始了，部分學(xué)生爭(zhēng)先恐后的報(bào)名，這是教育的契機(jī)，他們的集體榮譽(yù)感值得推廣。但偶爾一次在全校性檢查或評(píng)比中落后，例如合唱比賽我和學(xué)生共同努力了付出了，但是最后的結(jié)果卻不如人意。學(xué)生們抱怨，嘆息，悔恨，學(xué)生也會(huì)感到自責(zé)。這也是很好的教育契機(jī)，這情景說(shuō)明學(xué)生有了思考，有了集體觀念。
教師只有關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，與學(xué)生平等相處，才能使學(xué)生敞開(kāi)心扉，學(xué)生才會(huì)心服口服地接受教師的教誨。班主任要努力與班級(jí)同學(xué)做深入的心靈溝通，耐心幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑。當(dāng)然有的學(xué)生特別是一些女生，不愿意主動(dòng)說(shuō)心里話(huà)，班主任可以讓她把心里話(huà)寫(xiě)在日記中和教師進(jìn)行有效溝通。與學(xué)生平等相處，有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中存在的困惑，也對(duì)學(xué)生形成健全的人格起到積極的作用。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。有很多家長(zhǎng)反映：孩子在家里不做作業(yè)，整天看電視，每天晚上不按時(shí)睡覺(jué)，學(xué)習(xí)用品到處扔，希望老師嚴(yán)格教育。難道家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校，就可以放手，一點(diǎn)責(zé)任也沒(méi)有嗎？子不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。家庭和學(xué)校是孩子生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，家庭的教育和學(xué)校的教育需要相互配合，才能更好地養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，個(gè)別談心，紙條交流等與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，不僅孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。
幾年的默默耕耘，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起。習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)尤為重要性。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇六
在《陽(yáng)光心態(tài)每一天――班主任的每一天》里，有這樣一個(gè)案例，講的是張老師早晨抓住一個(gè)抄作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行了教育，耽誤了一天的工作，使自己的工作變得很亂的事情。由此我進(jìn)行了反思：班主任工作的錯(cuò)綜復(fù)雜和零碎煩瑣，如何將這一工作有條不紊地進(jìn)行，盡量少的出現(xiàn)忙亂狀況。
積極、良好的心態(tài)能指導(dǎo)人的思想，控制感情，從而發(fā)揮出很多潛能。處理問(wèn)題的方法也會(huì)不一樣。作為教育工作者更需要這種積極、閑適的心態(tài)，有了這種心態(tài)，思維能將處于一種平和冷靜的狀態(tài)，這有利于教育智慧的激發(fā)和產(chǎn)生，從而高效地完成各種工作。班主任在良好心境下組織班級(jí)活動(dòng)或與個(gè)別學(xué)生談話(huà)，心情愉快，態(tài)度親切，面部表情豐富，語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，思路也特別開(kāi)闊。這時(shí)，在班主任良好心境的感染下，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生輕松愉快的情緒，樂(lè)意接受教師的教誨，所謂“親其師，信其道”。相反，如果班主任老師在心境不佳的情況下對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，往往會(huì)流露出憂(yōu)愁、煩惱、憤慨的情緒，更有甚者會(huì)把自己的怒氣轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，表情上讓人有一種壓抑感，語(yǔ)言表達(dá)嚴(yán)厲、尖刻、缺乏理性，舉止動(dòng)作也會(huì)失去分寸。這時(shí)，受教師不良情緒的影響，學(xué)生會(huì)感到緊張、畏懼、沉悶，無(wú)所適從。作為班主任來(lái)說(shuō)，對(duì)不良心境應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)。當(dāng)我們心情不好時(shí)可以運(yùn)用轉(zhuǎn)移法，如聽(tīng)聽(tīng)歌，打打球，看看書(shū)來(lái)調(diào)節(jié)自己的不良心境。作為一名班主任，最重要的還是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，有意識(shí)地把握自己的心境，把所有個(gè)人和家庭的煩惱與痛苦統(tǒng)統(tǒng)留在教室門(mén)外，做心境的主人。
一般的學(xué)校都會(huì)在周一召開(kāi)例會(huì)，安排一周的工作。班主任要根據(jù)學(xué)校安排的工作，結(jié)合本班的實(shí)際情況，周密部署好一周的工作。然后嚴(yán)格按照計(jì)劃安排執(zhí)行。我給自己規(guī)定：當(dāng)天的任務(wù)盡量當(dāng)天完成，如果當(dāng)天完不成也趕早不趕晚。做事不能拖拉，要干脆利落。前一天要把明天的事情在腦海中過(guò)一遍，或記下來(lái)，在進(jìn)行班主任工作就特別的注意這方面。近期需做的，固定時(shí)間做的和可緩遲完成記錄下來(lái)并進(jìn)行歸類(lèi)，再按主次合理分配完成。一切自然如計(jì)劃進(jìn)行，有了好的開(kāi)端，心情自然舒暢，這為做好班主任工作奠定了好的情緒基礎(chǔ)。
正確處理臨時(shí)性的問(wèn)題。一個(gè)班級(jí)四十人左右，難免會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些臨時(shí)性的問(wèn)題。班主任要根據(jù)一日工作的輕重緩急，對(duì)發(fā)生的臨時(shí)性問(wèn)題可以及時(shí)處理，也可以根據(jù)手頭的工作，把臨時(shí)性的問(wèn)題先放一放。關(guān)鍵是我們要保持一個(gè)平和的心態(tài)，不要讓環(huán)境左右了我們，從而影響我們的判斷和解決問(wèn)題的方式。
班主任工作是一項(xiàng)繁瑣、費(fèi)時(shí)的工作，僅靠班主任單槍匹馬，把幾十個(gè)生龍活虎、個(gè)性不同的學(xué)生管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、過(guò)硬的班干部隊(duì)伍，協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作。如果能培養(yǎng)一批得力的班干部，就會(huì)為自己分擔(dān)很多瑣碎的工作。比如讓班干部送一些表格，檢查衛(wèi)生等等。這樣班主任就會(huì)騰出足夠的時(shí)間去處理一些棘手的事情。同時(shí)也可以使學(xué)生得到很好的鍛煉。
我在班級(jí)管理中還有很多不足，在今后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，讓我班上的每一個(gè)孩子都喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)校，在小學(xué)階段度過(guò)快樂(lè)的童年。希望每一位班主任同行都能保持良好情緒，清醒計(jì)劃每一天，培養(yǎng)得力班干部。讓我們?cè)诿Χ粊y中快樂(lè)地進(jìn)行班主任工作。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇七
《古田軍號(hào)》用超過(guò)3600個(gè)鏡頭、跨越90年時(shí)空，通過(guò)恢宏震撼的視覺(jué)效果，來(lái)講述了紅軍從井岡山突圍到閩西期間，青年革命領(lǐng)袖毛澤東帶領(lǐng)紅軍在絕境中探索真理，開(kāi)辟中國(guó)革命成功之路的非凡歷程。下面就來(lái)分享一下觀看《古田軍號(hào)》的感想吧。
首先，這真的是一部年輕的電影，人物出場(chǎng)帥氣拉風(fēng)，伴有動(dòng)感的畫(huà)面切換和打擊樂(lè)伴奏，可以感受到導(dǎo)演所呈現(xiàn)的“年輕人的語(yǔ)境”。電影中的畫(huà)面給人很強(qiáng)的代入感，毛澤東同志作為“楊先生”上課時(shí)文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)就好像大學(xué)里教“馬原”的那位年輕教授;古田會(huì)議舊址里飄然落雪的中庭讓人恍若夢(mèng)回90年前;挑選軍裝時(shí)毛澤東拉著朱德奔跑的畫(huà)面，就猶如隨時(shí)會(huì)與你擦肩而過(guò)的熱血兄弟。
在《古田軍號(hào)》中，我看到了前所未見(jiàn)的“接地氣”的偉人，看到了他們的青春與熱血，看到了他們的善良與平實(shí)，看到了他們不凡的風(fēng)骨與氣度，更看到了他們對(duì)于信仰的執(zhí)著與奉獻(xiàn)，看到他們對(duì)于美好未來(lái)的憧憬與期盼。這次與1929年的熱血青春的深情對(duì)望，格外熱血，格外振奮人心。
給我印象最深的就是毛澤東同志對(duì)人民真摯而深厚的情感，正是因?yàn)檫@種情感，90年前，共產(chǎn)黨從古田出發(fā)，打了一場(chǎng)翻身戰(zhàn)，建立了新中國(guó)。90年后的今天，我們繼續(xù)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打了一場(chǎng)艱巨的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，去年我們平山成功脫貧出列，所有這一切都可以歸結(jié)到一句話(huà)——全心全意為人民服務(wù)!”
電影《古田軍號(hào)》能夠讓我們緬懷革命先烈浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，追憶紅色政權(quán)從哪里來(lái)，對(duì)于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，不忘初心、牢記使命，矢志走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，奮力奪取全面建成小康社會(huì)新勝利具有重大意義。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇八
作為一部慶祝建國(guó)70周年、紀(jì)念古田會(huì)議召開(kāi)90周年和新古田會(huì)議召開(kāi)5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號(hào)》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在“古田會(huì)議”前后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫(xiě)和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫(huà)和心靈交流;充分反映了當(dāng)時(shí)良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國(guó)革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號(hào)》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠(chéng)二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺(tái)階，這是偉大時(shí)代賦予我們的使命，這是黨和人民對(duì)我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹(shù)立政治忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動(dòng)敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵(lì)激勵(lì)干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢(shì)下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭(zhēng)發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動(dòng)能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
電影《古田軍號(hào)》取材于1929年古田會(huì)議前后的一段歷史，真實(shí)再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨確立思想建黨、政治建軍的艱難歷程。編導(dǎo)在挑戰(zhàn)面前，顯示出高度的思想水平和藝術(shù)駕馭能力。
首先是戲劇沖突的把握恰到好處。古田會(huì)議是中共黨內(nèi)、軍內(nèi)斗爭(zhēng)的產(chǎn)物，是正確思想戰(zhàn)勝錯(cuò)誤思想、正確路線(xiàn)戰(zhàn)勝錯(cuò)誤路線(xiàn)的產(chǎn)物。這種斗爭(zhēng)必然要反映到毛澤東、朱德、陳毅、劉安恭等領(lǐng)導(dǎo)人物當(dāng)中。編導(dǎo)一方面不回避矛盾，大膽地揭示這種矛盾，另一方面又準(zhǔn)確地把握這種斗爭(zhēng)的“火候”。影片濃墨重彩地刻畫(huà)了這四位領(lǐng)導(dǎo)人的極為鮮明的個(gè)性：毛澤東原則性極強(qiáng)、在大是大非問(wèn)題上絕不后退一步;朱德善氣迎人，又有其倔強(qiáng)的一面;陳毅為人隨和，但不失知錯(cuò)即糾的黨性原則;劉安恭處事刻板、教條，卻富于犧牲精神，可謂姚黃魏紫、各有千秋。但是他們的性格又有其一脈相通的共性，這就是對(duì)于革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和磊落襟懷。正是這種共性，使得他們即使發(fā)生再大的沖突也不會(huì)破壞純潔的同志關(guān)系;正是這種共性，使得他們經(jīng)過(guò)激烈的沖突后能夠形成思想認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一和新的基礎(chǔ)上的緊密團(tuán)結(jié)。這種矛盾沖突的把握，是歷史邏輯、性格邏輯和藝術(shù)邏輯的統(tǒng)一。如果為了某種考慮而把他們的矛盾沖突人為地降低強(qiáng)度，則不足以產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果;如果人為地夸大他們的矛盾沖突，則有可能產(chǎn)生某種消極的社會(huì)后果，正所謂“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短”。這就是藝術(shù)分寸的絕妙所在。
其次是自覺(jué)的唯物史觀。中國(guó)共產(chǎn)黨和人民來(lái)自人民，又是徹底地為人民服務(wù)的政治組織。沒(méi)有人民群眾，中國(guó)共產(chǎn)黨和的一切都無(wú)從談起。編導(dǎo)匠心獨(dú)運(yùn)，在有限的藝術(shù)空間內(nèi)盡量調(diào)動(dòng)多種藝術(shù)手段，充分展示人民群眾的主體地位和作用，從而為古田會(huì)議的勝利召開(kāi)奠定了深厚的群眾基礎(chǔ)。例如林裁縫的形象，雖然戲份不多，但是憑借孫維民的出色表演，極為生動(dòng)地表現(xiàn)了閩西人民的政治訴求和精神風(fēng)貌。
古人說(shuō)：“行百里者半九十?！爆F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。然而，越是接近成功，越是備加艱難，越是容易懈怠，越是有可能出現(xiàn)功虧一簣的錯(cuò)誤，越是需要慎終如始、日乾夕惕?！豆盘镘娞?hào)》的上映，為我們進(jìn)行了一次提醒。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇九
雖然很多獻(xiàn)禮片都屬于歷史題材，但是取材歷史后的再創(chuàng)作里，總能看到主創(chuàng)獨(dú)特的藝術(shù)視角。比如即將于8月1日上映的雙重獻(xiàn)禮片《古田軍號(hào)》，在取材古田會(huì)議前后一段歷史時(shí)期后，選擇了紅軍小號(hào)手后代為講述視角。這一嶄新視角，為塑造歷史人物提供了新的空間。本片里的毛澤東(王仁君飾)、朱德(王志飛飾)、陳毅(劉智揚(yáng)飾)、劉安恭(胡兵飾)都不僅僅是對(duì)歷史人物的還原，其更多的是一種基于電影藝術(shù)的角色塑造。他們之間的人物關(guān)系才是影片的看點(diǎn)，也是主創(chuàng)的訴求。
作為歷史意義重大的事件，古田會(huì)議已經(jīng)不止一次被搬上銀幕。不過(guò)那些作品更多的是以會(huì)議本身為故事重心，創(chuàng)作態(tài)度雖然嚴(yán)謹(jǐn)，卻在藝術(shù)表現(xiàn)上不夠豐富，主題探討上不夠深刻。古田會(huì)議在《古田軍號(hào)》里所占的戲份其實(shí)是非常少的。影片絕大部分時(shí)長(zhǎng)都是在講述古田會(huì)議召開(kāi)前一大段時(shí)間里，紅軍內(nèi)部的思想困境，以及主要領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)谒伎既绾蚊摾r(shí)所遭遇的思想交鋒。也就是說(shuō)，對(duì)比常規(guī)的歷史題材，《古田軍號(hào)》的特點(diǎn)在于更著重講述歷史進(jìn)程中的人物。這些人物自身的所思所想，以及他們之間的矛盾、碰撞、化解。
經(jīng)過(guò)這一系列的人物塑造與戲劇沖突，觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)《古田軍號(hào)》在還原歷史之外，還有非常深刻且見(jiàn)解獨(dú)到的主題探討——?dú)v史是由人來(lái)創(chuàng)造的，并且歷史在推進(jìn)的過(guò)程中，必然會(huì)選擇更有智慧的人。影片通過(guò)歷史大事件(如戰(zhàn)役)和特征小事件(如鬧事小兵)的結(jié)合，很清晰地點(diǎn)出了紅軍在那個(gè)歷史階段里所存在的困境和隱患。觀眾通過(guò)這些可以直觀地感受到此時(shí)的紅軍對(duì)正確思想引領(lǐng)的迫切需要。而毛澤東、朱德、陳毅、劉安恭四人間的矛盾，正是為了尋找出那個(gè)最正確的思想。在尋找的過(guò)程中，自然有的人會(huì)堅(jiān)定、有的人會(huì)猶豫、有的人會(huì)偏激、有的人會(huì)妥協(xié)。經(jīng)過(guò)數(shù)次交鋒過(guò)后，更加智慧、對(duì)局勢(shì)更深刻的洞察終會(huì)取得勝利，并推動(dòng)歷史的進(jìn)程。
其實(shí)，人物塑造一直都是電影創(chuàng)作的基礎(chǔ)，并不是哪一種電影的專(zhuān)屬。好的文藝片有好的人物，好的商業(yè)片也有好的人物?；蛘邠Q句話(huà)說(shuō)，只有塑造出好的人物，才算得上好的電影。香港電影的雙雄片出了那么多經(jīng)典，靠的不就是角色的魅力四射嘛。歐洲、亞洲的名導(dǎo)名作，也都是人物塑造的教科書(shū)。因此說(shuō)，《古田軍號(hào)》對(duì)人物塑造的追求，與它們?cè)谒囆g(shù)層面上都是異曲同工的。片中毛澤東和朱德、陳毅的情義，和劉安恭的針?shù)h相對(duì)，也都同樣魅力四射。只不過(guò)港片的情義是江湖情，《古田軍號(hào)》的情義是革命情。站在電影的角度，這沒(méi)有對(duì)錯(cuò)好壞之分。
以人物為本，并且啟用青年演員來(lái)塑造歷史人物，讓獻(xiàn)禮片《古田軍號(hào)》具有了更廣闊的市場(chǎng)潛力。在市場(chǎng)上傳播更廣，也就意味著其人物和主題對(duì)觀眾的覆蓋更廣，認(rèn)同更廣。在藝術(shù)上被認(rèn)同被欣賞的《古田軍號(hào)》，也必然會(huì)給年輕一代觀眾帶來(lái)更深刻的教育意義，讓他們不僅了解歷史的進(jìn)程，更看懂歷史的選擇。
1929年的古田，風(fēng)雨飄搖中又充滿(mǎn)了濃濃的味，一方面是因?yàn)榻ㄜ姴坏絻赡甑募t軍從井岡山輾轉(zhuǎn)閩西，被各路反革命武裝逼入絕境，陷入重圍之中危機(jī)深重，另一方面，外患未解，又生內(nèi)憂(yōu)，毛澤東與朱德這對(duì)完成無(wú)數(shù)壯舉的搭檔，也在此時(shí)為革命的初衷，為黨為軍的原則問(wèn)題而開(kāi)始發(fā)生激烈爭(zhēng)論。
我們看過(guò)無(wú)數(shù)次偉人于歷史中“書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但從未見(jiàn)他們?nèi)绱苏媲械臒熁鹬畾狻捌豆盘镘娞?hào)》呈現(xiàn)的視角與以往抗戰(zhàn)題材影片，有著鮮明的殊異，它以一位年齡弱小的小號(hào)手跟隨“朱毛”這對(duì)搭檔的腳步進(jìn)入影片，將紅四軍到達(dá)閩西后鮮為人知的那段崢嶸歲月，演化為其親眼目睹的一次次為理想為信仰的爭(zhēng)吵辯論，從而去再現(xiàn)“一次具有里程碑意義的歷史性會(huì)議”之前那充滿(mǎn)熱血負(fù)重的激蕩歲月。
作為一部慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年、紀(jì)念古田會(huì)議勝利召開(kāi)90周年、古田全軍政治工作會(huì)議召開(kāi)5周年的獻(xiàn)禮影片，同時(shí)，也是中國(guó)人民解放軍20重點(diǎn)國(guó)慶獻(xiàn)禮片，《古田軍號(hào)》帶著突破與勇氣并存的強(qiáng)烈基調(diào)，一改偉人的臉譜化敘事，更加專(zhuān)注在情感的“斗爭(zhēng)”中，它記錄爭(zhēng)執(zhí)的矛盾所在，也凝望小號(hào)手還有老裁縫、造紙廠廠長(zhǎng)、女學(xué)生等等感情質(zhì)樸但內(nèi)心火熱的“小人物”，與偉人并肩同行的執(zhí)著與深情，他們和偉人并行的腳步以及情感交融的日常生活，激發(fā)出人物更加真實(shí)更加動(dòng)人的一面。目睹爭(zhēng)吵，不回避不粉飾歷史上我黨內(nèi)部曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的激烈爭(zhēng)論與分歧，并目睹這爭(zhēng)吵帶來(lái)的巨大轉(zhuǎn)折，這是創(chuàng)作上的技巧，更是創(chuàng)作中的莫大勇氣。
因而，“爭(zhēng)吵”的語(yǔ)境，也讓觀眾有撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天之感，朱、毛兩位拍桌子大吵的背后，并非完全是情緒的對(duì)抗，而是當(dāng)時(shí)對(duì)理想的探索與執(zhí)著，當(dāng)時(shí)，路線(xiàn)出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，中的士兵又出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，為什么打仗，為誰(shuí)打仗，都是需要厘清的重大問(wèn)題，從特派員劉安恭的到來(lái)直至犧牲，無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵最終成為無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)，所以，兩人的爭(zhēng)吵也像是與當(dāng)下觀眾的一次討論與激辯——并非娓娓道來(lái)的爭(zhēng)吵，顯然更讓觀眾投入情感的去思考和分辨，所以，當(dāng)他們最終坐在一條板凳上的時(shí)候，并非是情感上的和解，而是風(fēng)雨同舟，找到了航行的嶄新方向。
也因此，《古田軍號(hào)》成為一部回望初心的影片，穿過(guò)歷史的血與風(fēng)采，讓視線(xiàn)抵達(dá)爭(zhēng)吵背后，也讓重大歷史題材在此找到與年輕人同步的情感和語(yǔ)境，與“朱毛”一起，尋找中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的前途命運(yùn)面臨著生死攸關(guān)的根本問(wèn)題，確立方針，尋找到理想和信仰的“初心”所在。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十
老師：一部不同以往的革命歷史題材電影，從細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物，從情緒拉近距離，讓劇中人物貼近現(xiàn)實(shí)生活，有血有淚，有笑點(diǎn)有沖突。
相信很多年輕人平時(shí)很少看紅色主題電影，但是這部主旋律紅色題材的片子卻拍得如此生動(dòng)有趣，符合年輕人的胃口。同時(shí)徹底改變了我對(duì)歷史革命題材電影的偏見(jiàn)，原來(lái)革命歷史題材也能詼諧、生動(dòng)、幽默、有沖突有刺激有笑有淚有喜有悲，讓我有沖動(dòng)再回到歷史書(shū)中去探尋那段歷史。
觀看《古田軍號(hào)》是重溫革命歷史、學(xué)習(xí)革命先烈精神的良好機(jī)會(huì);觀看《古田軍號(hào)》是敲響一次警鐘：如何不忘初心，牢記使命;觀看《古田軍號(hào)》不僅繼承了偉大的革命精神，思想水平也提升了，心靈得到了凈化。
通過(guò)這部影片，走近90年前的中國(guó)革命崢嶸歲月，感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因，希望我們每個(gè)人都能不忘初心，砥礪前行。
作為一部慶祝建國(guó)70周年、紀(jì)念古田會(huì)議召開(kāi)90周年和新古田會(huì)議召開(kāi)5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號(hào)》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在“古田會(huì)議”前后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫(xiě)和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫(huà)和心靈交流;充分反映了當(dāng)時(shí)良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國(guó)革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號(hào)》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠(chéng)二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺(tái)階，這是偉大時(shí)代賦予我們的使命，這是黨和人民對(duì)我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹(shù)立政治忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動(dòng)敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵(lì)激勵(lì)干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢(shì)下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭(zhēng)發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動(dòng)能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
看了電影《古田軍號(hào)》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場(chǎng)景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅(jiān)定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵(lì)，牢記黨的光榮歷史。
電影《古田軍號(hào)》的初衷是為了和當(dāng)代的青年人保持同樣的語(yǔ)境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過(guò)感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。
作為一名八閩大地的青年干部，來(lái)自蘇區(qū)老區(qū)的基層干部，要學(xué)深悟透新思想，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中全會(huì)精神。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)深學(xué)透、全面領(lǐng)會(huì)、深刻理解。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。全軍政治工作會(huì)議在古田召開(kāi)，會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會(huì)議精神中汲取養(yǎng)分，弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。帶頭執(zhí)行，率先垂范，深入基層一線(xiàn)，做好調(diào)查研究工作，真正為民辦實(shí)事、辦好事。提高工作的執(zhí)行力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善工作方式方法。
壓實(shí)工作責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂(yōu)的小事入手，在干部群眾中發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極向上、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為推動(dòng)建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新中國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
繼承和發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神，有利于推薦黨的建設(shè)新的偉大工程;有利于奪取中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。
古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮(zhèn)靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮(zhèn)的上空，從小鎮(zhèn)飛越群山叢林，光芒千秋。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十一
《古田軍號(hào)》取材于1929年古田會(huì)議前后的一段歷史，影片并沒(méi)有回避90年前那段崢嶸歲月中，毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人為了共同的信仰，為探索革命真理而發(fā)生的情感沖突，并經(jīng)過(guò)激烈的沖突后形成思想認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一和新的基礎(chǔ)上的緊密團(tuán)結(jié)，這也讓整個(gè)影片更加豐滿(mǎn)，更加立體。
《古田軍號(hào)》在部電影在重大革命歷史題材取得了一定的突破和創(chuàng)新。影片有政治勇氣，也有藝術(shù)智慧，對(duì)人物與事件的描繪恰到好處。這部影片雖然忠于歷史精神，但能夠跳出一般的歷史敘述，把具體的問(wèn)題吃透了，因此可以把一般的敘述拆解，把古田會(huì)議前后的歷史進(jìn)程重新塑造，形成影片中看到的故事情節(jié)，非常巧妙。
1929年，紅四軍在古田召開(kāi)第九次黨的代表大會(huì)，會(huì)議指出：“紅軍要負(fù)擔(dān)宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權(quán)以至于建立共產(chǎn)黨的組織等重大任務(wù)”。會(huì)議批判了黨內(nèi)的非組織觀點(diǎn)和絕對(duì)平均主義。古田會(huì)議已經(jīng)過(guò)去90年，但會(huì)議精神穿越90年時(shí)空仍然鮮活如初，激勵(lì)我們承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。
服務(wù)群眾必須堅(jiān)持全心全意。古田會(huì)議的核心舒定了黨和紅軍要全心全意為人民服務(wù)。每一位黨員應(yīng)該時(shí)刻牢記，我們的任務(wù)不單純是完成本職工作，本職工作背后更重要的是為群眾著想、為群眾辦事。離開(kāi)了這個(gè)宗旨，談職能、談工作、談發(fā)展，都是無(wú)源之水、無(wú)本之木。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)“不忘初心，牢記使命”，全心全意為人民服務(wù)就是黨員需要牢記的初心，否則我們的工作和奮斗就失去了蘊(yùn)含的意義。
服務(wù)群眾必須強(qiáng)調(diào)組織保障。中國(guó)共產(chǎn)黨從一個(gè)只有50多個(gè)人的小黨，發(fā)展為一個(gè)有8800多萬(wàn)名黨員、長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，靠的是有力的組織保障。當(dāng)前，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國(guó)人民又開(kāi)始了全面深化改革的偉大歷史征程，這一段任務(wù)艱巨、使命光榮的歷程，需要每個(gè)黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)群眾共同前進(jìn)。如果黨員干部只會(huì)自己?jiǎn)胃?，必將失去力量源泉，服?wù)群眾只能事倍功半。
服務(wù)群眾必須排除平均主義。服務(wù)群眾，離不開(kāi)扶貧。習(xí)總書(shū)記多次感嘆，扶貧始終是他花精力最多的一項(xiàng)工作內(nèi)容。但是在實(shí)際工作中，有些基層干部把扶貧當(dāng)做例行公事，搞絕對(duì)平均主義，以為一碗水端平就勝作到位，忽視了群眾的個(gè)體差異，導(dǎo)致扶貧工作效率低下，停滯不前。故筆者認(rèn)為服務(wù)群眾尤其是服務(wù)困難群眾的過(guò)程中一定要精準(zhǔn)服務(wù)，真正讓群眾得到“有尊嚴(yán)的幫扶”，“有溫度的發(fā)展”。
新時(shí)代必須要傳承好紅色基因，特別是心懷對(duì)革命先輩的崇敬與學(xué)習(xí)紅軍將士艱苦奮斗的精神，致力打造一部有筋骨、有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)?，無(wú)愧于先烈和藝術(shù)時(shí)代的精品力作，讓光輝的歷史再次煥發(fā)出時(shí)代的光芒。
看了電影《古田軍號(hào)》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場(chǎng)景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅(jiān)定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵(lì)，牢記黨的光榮歷史。
電影《古田軍號(hào)》的初衷是為了和當(dāng)代的青年人保持同樣的語(yǔ)境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過(guò)感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。
作為一名八閩大地的青年干部，來(lái)自蘇區(qū)老區(qū)的基層干部，要學(xué)深悟透新思想，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中全會(huì)精神。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)深學(xué)透、全面領(lǐng)會(huì)、深刻理解。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。全軍政治工作會(huì)議在古田召開(kāi)，會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會(huì)議精神中汲取養(yǎng)分，弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。帶頭執(zhí)行，率先垂范，深入基層一線(xiàn)，做好調(diào)查研究工作，真正為民辦實(shí)事、辦好事。提高工作的執(zhí)行力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善工作方式方法。
壓實(shí)工作責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂(yōu)的小事入手，在干部群眾中發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極向上、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為推動(dòng)建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新中國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
繼承和發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神，有利于推薦黨的建設(shè)新的偉大工程;有利于奪取中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。
古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮(zhèn)靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮(zhèn)的上空，從小鎮(zhèn)飛越群山叢林，光芒千秋。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十二
電影《古田軍號(hào)》能夠讓我們緬懷革命先烈浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，追憶紅色政權(quán)從哪里來(lái)，對(duì)于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，不忘初心、牢記使命，矢志走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，奮力奪取全面建成小康社會(huì)新勝利具有重大意義。
古田，在人民的歷史上占有重要地位，它是我們黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方，是我軍政治工作奠基的地方，是新型人民定型的地方。早在福建工作期間，習(xí)近平就曾先后7次來(lái)到這里。時(shí)至今日，面對(duì)改革建設(shè)，習(xí)近平主席仍呼吁大力倡導(dǎo)“古田”會(huì)議精神，謹(jǐn)記老一輩革命思想。
古田見(jiàn)證了人民建立之初的一無(wú)所有到獲得人民的認(rèn)可和如今的強(qiáng)大，見(jiàn)證了隊(duì)伍思想的發(fā)展、不斷成熟，見(jiàn)證了政治建軍的可行性與前瞻性。雖古田歷史已然難尋，但“古田”精神卻隨歲月長(zhǎng)河流淌至今?？v觀習(xí)近平主席幾次關(guān)于建設(shè)和慰問(wèn)系列講話(huà)中，不難發(fā)現(xiàn)政治建軍始終是他強(qiáng)軍戰(zhàn)略的第一部署、第一要素?？梢?jiàn)“古田”會(huì)議精神所提出的政治建軍對(duì)建設(shè)發(fā)展的影響以及歷代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)其的重視。當(dāng)今世界，隨著科技的快速發(fā)展，世界格局的日益更變，經(jīng)濟(jì)文化的不斷沖擊，國(guó)防成了躋身世界前列為國(guó)保駕護(hù)航的決定性因素，而國(guó)防實(shí)力的有望提高依賴(lài)于人民的良好發(fā)展。人民被寄予如此厚望，是至高榮耀，更是不容懈怠的責(zé)任。
卓越的思想政治是凝神鑄魂的根本、基礎(chǔ)、前提要素。無(wú)論何人，身處何地，理應(yīng)牢記歷史，時(shí)刻鞭笞自己，“古田”精神不可丟。
我們一定以觀看《古田軍號(hào)》為新的起點(diǎn)，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。我們要全力組織好影片的宣傳推廣，讓廣大干部群眾特別是青少年都來(lái)了解這段烽火硝煙的歷史，讓“古田軍號(hào)”在衡水大地永遠(yuǎn)嘹亮，集結(jié)起新時(shí)代全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗衡水的磅礴力量。
《古田軍號(hào)》這部電影以紅軍小號(hào)手孫子的視角講述了革命前輩在艱難的歲月里所堅(jiān)守的初心，展現(xiàn)了在國(guó)民黨圍剿下毛主席對(duì)革命道路的堅(jiān)定，體現(xiàn)了一種紅色文化及紅色基因的傳承。這部電影里的主旋律就是傳承，是信念的傳承，道路的傳承，作風(fēng)的傳承。
在影片中給我印象最深的就是龍凳舞，龍凳舞是福建等南方地區(qū)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，普遍存在于南方一些盛大的活動(dòng)。影片的開(kāi)始以龍凳舞引入故事，毛主席站在人群當(dāng)中，嶄新的龍凳舞與長(zhǎng)衫形成鮮明的對(duì)比，這種跨越時(shí)空的安排心思非常的巧妙，包括影片中毛主席卸任前委書(shū)記轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)，人們舞龍凳歡迎，這時(shí)整個(gè)畫(huà)面偏暗色系破舊的龍凳讓人感受到歷史與滄桑，龍凳舞的插入讓我們對(duì)這段歷史感覺(jué)歷久彌新，帶著我們回溯歷史感受炙熱的革命情感。最后朱毛分開(kāi)作戰(zhàn)，朱德?lián)]一揮手中的板凳與毛主席告別，一條板凳里蘊(yùn)含了太多，是堅(jiān)定的理想信念，也是吵不散的革命友誼。
中國(guó)特色社會(huì)主義道路是近代歷史反復(fù)證明的客觀真理，是社會(huì)主義中國(guó)化的具體體現(xiàn)。劉安恭作為中央特派員來(lái)到紅四軍的隊(duì)伍中，蘇聯(lián)作為當(dāng)時(shí)的“老大哥”十月革命的勝利雖然振奮了很多共產(chǎn)黨人的士氣，但是照搬蘇聯(lián)的一套顯然不符合中國(guó)的國(guó)情，電影中毛主席與劉安恭作為一個(gè)矛盾點(diǎn)，故事的發(fā)展過(guò)程與結(jié)果也就是我們道路選擇的結(jié)果。毛主席曾說(shuō)“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，任何時(shí)候我們都要深入到工作的內(nèi)部，了解實(shí)際情況，尊重事實(shí)規(guī)律，我們才有可能做出正確的決定。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的道路，我們要堅(jiān)持道路自信，傳承好我們的中國(guó)道路。
“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”在影片中，毛主席的一句話(huà)非常引人深思“你們要清楚你們是在為誰(shuí)打仗”，直到現(xiàn)在這句話(huà)還在耳邊回響。隊(duì)伍士兵毆打百姓，就關(guān)禁閉加強(qiáng)演練，毆打俘虜就讓士兵伺候俘虜照顧俘虜?shù)钠鹁?。毛主席始終把隊(duì)伍作風(fēng)問(wèn)題思想問(wèn)題當(dāng)作帶隊(duì)伍的重中之重，定規(guī)矩，講章程，不拿群眾一針一線(xiàn)，團(tuán)結(jié)群眾也是我們黨取得勝利的制勝法寶。電影中出現(xiàn)的官僚作風(fēng)，流寇主義，形式主義，這些問(wèn)題追根溯源就是一部分人忘記了共產(chǎn)黨人的初心和使命。無(wú)論什么時(shí)期，我們都應(yīng)該以人民滿(mǎn)不滿(mǎn)意、答不答應(yīng)、擁不擁護(hù)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，爭(zhēng)取做到“五個(gè)過(guò)硬”，答好時(shí)代的卷子。
紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、安平的臺(tái)城精神，紅色因子生長(zhǎng)在我們每個(gè)人的身體里，成為我們的骨血，鑄就我們的精神。軍號(hào)在一代代的傳承，嘹亮的軍歌，是對(duì)我們英雄的贊禮。不忘初心，牢記使命，共產(chǎn)黨人的責(zé)任就在一絲一粒，一厘一毫之間。為中國(guó)人民謀幸福要落在實(shí)實(shí)在在的小事上，中華民族的偉大復(fù)興必將在一代代接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十三
在經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的比賽中陳佳取得的成績(jī)還算滿(mǎn)意，獲得了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)舉辦的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)比賽的二等獎(jiǎng)，并列第三名!
1、微博推廣(微群、評(píng)論留鏈接、互粉增加粉絲)。
2、博客推廣(文章中帶鏈接、獨(dú)立博客留言評(píng)論、互訪(fǎng)好友)。
3、論壇推廣(注重發(fā)帖的質(zhì)量、頂貼要有技巧、巧用論壇簽名)。
4、郵件推廣(定時(shí)郵件群發(fā)，不要過(guò)于頻繁)。
5、即時(shí)通訊推廣(qq、msn、qq群、qq漂流瓶、qq空間)。
6、百度知道(多去回答別人的問(wèn)題，巧妙的留下你的鏈接或者是讓其搜索關(guān)鍵詞等，這需要長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn))。
7、百度貼吧8、社區(qū)(天涯社區(qū))
8、wik詞條(詞條中留鏈接，這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難，需要養(yǎng)號(hào)，把號(hào)養(yǎng)好了對(duì)以后做推廣是有很大好處的)。
9、選手頁(yè)面互訪(fǎng)。
經(jīng)過(guò)諸多渠道對(duì)個(gè)人主頁(yè)的推廣宣傳，截止現(xiàn)在為止，兩個(gè)多月的個(gè)人的參賽主頁(yè)的pv已經(jīng)超過(guò)9500次數(shù)，相對(duì)來(lái)說(shuō)效果個(gè)人還是很滿(mǎn)意的。其中效果最好的就是通過(guò)即時(shí)通訊工具的宣傳和互訪(fǎng)選手頁(yè)面的效果是最為理想的，每天能為自己的主頁(yè)帶來(lái)不少的流量。
1、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)詞典詞條審核通過(guò)數(shù)：20。
2、指定百科詞條審核通過(guò)數(shù)：16。
3、原產(chǎn)地產(chǎn)品推介文章所獲梧桐子個(gè)數(shù)：1262。
4、互助鏈接審核通過(guò)數(shù)：20。
因觀點(diǎn)及博客的寫(xiě)作要和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)有關(guān)，所以能寫(xiě)的很廣泛，個(gè)人覺(jué)得寫(xiě)得太泛不如專(zhuān)注于莫一領(lǐng)域的深入了解來(lái)的好，所以就都自己在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)這方面的知識(shí)進(jìn)行細(xì)分，尋找自己比較了解的寫(xiě)，所以我寫(xiě)的是關(guān)于seo的相關(guān)知識(shí)，一方面有助于自己更好的去學(xué)習(xí)了解;另一方面也有助于自己的寫(xiě)作。
博客也是同樣的道理，首先對(duì)自己的博客進(jìn)行定位，尋找適應(yīng)人群，接著就是對(duì)博客的寫(xiě)作推廣和維護(hù)了，博客的的寫(xiě)作不要純粹的就是發(fā)廣告，這樣會(huì)引起讀者的反感，寫(xiě)作最好是寫(xiě)些關(guān)于你個(gè)人的生活或者學(xué)習(xí)及興趣之類(lèi)的，也可以寫(xiě)專(zhuān)業(yè)知識(shí);如果是公司的話(huà)就多寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于公司的文化，又或者是員工在公司的生活及集體活動(dòng)。
方法心得：
在能力秀的所有任務(wù)中除了”聯(lián)盟推廣任務(wù)“以外，就覺(jué)得”百科詞條“的編寫(xiě)比較有難度了，剛開(kāi)始的時(shí)候無(wú)論我怎么寫(xiě)百度百科就是過(guò)不了，慢慢的經(jīng)過(guò)幾天的積累終于找到了一些小竅門(mén)，下面是我總結(jié)的小方法：
1、要編寫(xiě)詞條就必須要注冊(cè)賬號(hào)，這是第一步;
撰寫(xiě)過(guò)程及總結(jié)：
1、確定撰寫(xiě)的產(chǎn)品(結(jié)合能力秀給的選題了解自己所在地區(qū)(家鄉(xiāng))的特色名優(yōu)產(chǎn)品，于是上網(wǎng)查找關(guān)于我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或名優(yōu)產(chǎn)品。)
2、收集相關(guān)產(chǎn)品的資料(上網(wǎng)尋找以確定的名優(yōu)產(chǎn)品的相關(guān)信息及資料。)
3、了解相關(guān)產(chǎn)品的特點(diǎn)文化及作用
4、資料整理(在收集到的資料中挑出有價(jià)值的、符合自己要寫(xiě)作的資料)
5、撰寫(xiě)文章(結(jié)利用資料結(jié)合產(chǎn)品的故事、產(chǎn)地、產(chǎn)品特性、制作/加工工藝、使/食/飲用方法及功效進(jìn)行撰寫(xiě))
(一)交換互助鏈接方法及平臺(tái)：
互助鏈接交換平臺(tái)、站長(zhǎng)論壇、鏈接交換qq群、網(wǎng)站。
(二)經(jīng)驗(yàn)心得：
1、注意溝通時(shí)的禮貌用語(yǔ)，盡量多用“您好”“請(qǐng)問(wèn)”“謝謝”之類(lèi)的語(yǔ)氣禮貌用詞。
2、要了解互助鏈接的作用及方法
3、尋找網(wǎng)站相關(guān)性的網(wǎng)站進(jìn)行交換
4、因?yàn)檫@個(gè)交換鏈接是有一定的難度，所以最好尋找一些新手站長(zhǎng)進(jìn)行交換，成功率會(huì)比較大。
5、向?qū)Ψ浇榻B自己交換的網(wǎng)站的情況以及交換鏈接的好處等，如：權(quán)重、快照、pr值、流量等等。
6、在交換的時(shí)候保持一定的禮貌時(shí)，不要過(guò)于卑躬屈膝或者懇求之類(lèi)的，對(duì)方會(huì)對(duì)你產(chǎn)生懷疑或者不好的印象，最后導(dǎo)致交換失敗。
發(fā)布方法及步驟：
1、選定發(fā)布的平臺(tái)。
2、注冊(cè)平臺(tái)賬號(hào)。
3、對(duì)要發(fā)布的產(chǎn)品進(jìn)行了解并整合待推廣網(wǎng)站提供的產(chǎn)品信息資料。
4、組織撰寫(xiě)產(chǎn)品供應(yīng)/合作信息。
5、發(fā)布到信息發(fā)布平臺(tái)。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十四
和以往歷史影片不同，《古田軍號(hào)》著重表現(xiàn)在偉人年輕時(shí)代，在絕境中探索真理，開(kāi)辟了革命成功的非凡歷程。那么關(guān)于《古田軍號(hào)》電影觀后感如何寫(xiě)呢?下面我們一起來(lái)參閱《古田軍號(hào)》精彩影評(píng)及觀后感吧!
如果當(dāng)代的年輕人，可以找機(jī)會(huì)和自己的長(zhǎng)輩有著更多交流，其實(shí)也是一個(gè)從他們眼中看世界的過(guò)程。我們正在經(jīng)歷的時(shí)代，長(zhǎng)輩們也正在經(jīng)歷;而我們未曾經(jīng)歷過(guò)的革命時(shí)代，聽(tīng)著長(zhǎng)輩們娓娓道來(lái)，何嘗不是一樣新奇體驗(yàn)。
8月1日上映的《古田軍號(hào)》就是這樣一部用年輕人的視角，用孫輩的旁白來(lái)講述革命時(shí)代故事的特殊獻(xiàn)禮電影作品。與以往的紅色題材影片有著更多創(chuàng)新之處，同時(shí)，也讓更多的年輕觀眾在觀看電影的過(guò)程中有了代入感，更貼近年輕觀眾。
獨(dú)特小號(hào)手視角，孫輩旁白更親切。
《古田軍號(hào)》講述建國(guó)前，紅軍從井岡山突圍到閩西期間，年輕的革命領(lǐng)袖帶領(lǐng)年輕的紅軍，走上堅(jiān)定革命道路的故事。青年時(shí)的朱德與毛澤東在很多看法上有著矛盾，而作為一名紅軍小號(hào)手的“我爺爺”當(dāng)時(shí)不過(guò)是十歲出頭的少年，這位少年眼里的偉人和革命故事，詳細(xì)地講給了孫輩。
在孫輩如同齡人談話(huà)的氣氛中，電影的旁邊顯得格外親切。這種給觀眾講故事的電影敘事方式，《肖申克的救贖》也曾用過(guò)。在孫輩的旁白中，觀眾仿佛是在和同齡人進(jìn)行一場(chǎng)真切對(duì)話(huà)，引人入勝。
生活細(xì)節(jié)接地氣，以小見(jiàn)大看時(shí)代。
彼時(shí)的紅四軍，軍裝，軍餉各個(gè)細(xì)節(jié)都必須得到落實(shí)，萬(wàn)丈高樓從地起，一切都是從頭開(kāi)始。青年毛澤東更是在寒冬時(shí)節(jié)睡在稻草堆上取暖，奮筆寫(xiě)下三萬(wàn)字的8個(gè)決議案，奠定了偉大的革命基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部之間，就不同意見(jiàn)展開(kāi)探討，選擇最優(yōu)方案，方才決定了此后20年的紅四軍之路的方向。
為了紅軍軍裝領(lǐng)口是用紅色還是用黑邊鑲紅色，電影中將此細(xì)節(jié)都有著深刻討論。如用黑邊鑲紅色，是否紀(jì)念列寧同志，黑邊應(yīng)該是寬還是窄，紅四軍的宗旨是否貫徹農(nóng)村保衛(wèi)城市……諸如此類(lèi)，都成了彼時(shí)的嚴(yán)肅討論。會(huì)議過(guò)程中，張一山和胡兵等多位演員的精彩表演，為這部獻(xiàn)禮電影增色不少。
在新中國(guó)成立七十周年之際，如今再回頭看九十年前，從生活細(xì)節(jié)上的這些問(wèn)題，其實(shí)可以想見(jiàn)當(dāng)時(shí)的大時(shí)代。電影的這一主旨，也正好貫徹了“小人物大時(shí)代”方針。
偉人思想的碰撞，實(shí)踐之中出真理。
可以從電影《古田軍號(hào)》中看到年輕時(shí)期的朱德與毛澤東二人的深厚友誼。兩個(gè)人的房間只隔著一個(gè)木板，從木板的縫隙中，二人在深夜傳送文書(shū)，探討工作。這些電影細(xì)節(jié)做得非常到位，是以往的紅色題材影片中未曾見(jiàn)到的，也能從細(xì)節(jié)中見(jiàn)到兩位革命家的情懷與情誼。在閩西的那段日子里，是革命領(lǐng)袖在絕境中探索真理的過(guò)程，20年后的革命成功，這段非凡歷程永遠(yuǎn)值得新中國(guó)的每一位人民紀(jì)念。
曾經(jīng)作為一名小號(hào)手的“我爺爺”，如今已是年過(guò)百歲的老人，但身體依然健康，他說(shuō)自己如今的心愿是好好活著，多看看世界。其實(shí)這個(gè)小小的心愿，和作為孫輩的我們一樣，有著同樣的信念——好好活著。
《古田軍號(hào)》這部電影，用老人和年輕人的互動(dòng)，奏響了爺孫之間兩個(gè)時(shí)代的“好好活著”。革命時(shí)代的人要好好活著，和平年代的我們更要好好活著。老人不辜負(fù)年輕時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的動(dòng)蕩，不辜負(fù)如今的盛世生活;年輕人不辜負(fù)得之不易的幸福生活，不辜負(fù)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)代，更加不辜負(fù)自己的青春。
1929年的古田，風(fēng)雨飄搖中又充滿(mǎn)了濃濃的味，一方面是因?yàn)榻ㄜ姴坏絻赡甑募t軍從井岡山輾轉(zhuǎn)閩西，被各路反革命武裝逼入絕境，陷入重圍之中危機(jī)深重，另一方面，外患未解，又生內(nèi)憂(yōu)，毛澤東與朱德這對(duì)完成無(wú)數(shù)壯舉的搭檔，也在此時(shí)為革命的初衷，為黨為軍的原則問(wèn)題而開(kāi)始發(fā)生激烈爭(zhēng)論。
我們看過(guò)無(wú)數(shù)次偉人于歷史中“書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但從未見(jiàn)他們?nèi)绱苏媲械臒熁鹬畾狻捌豆盘镘娞?hào)》呈現(xiàn)的視角與以往抗戰(zhàn)題材影片，有著鮮明的殊異，它以一位年齡弱小的小號(hào)手跟隨“朱毛”這對(duì)搭檔的腳步進(jìn)入影片，將紅四軍到達(dá)閩西后鮮為人知的那段崢嶸歲月，演化為其親眼目睹的一次次為理想為信仰的爭(zhēng)吵辯論，從而去再現(xiàn)“一次具有里程碑意義的歷史性會(huì)議”之前那充滿(mǎn)熱血負(fù)重的激蕩歲月。
作為一部慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年、紀(jì)念古田會(huì)議勝利召開(kāi)90周年、古田全軍政治工作會(huì)議召開(kāi)5周年的獻(xiàn)禮影片，同時(shí)，也是中國(guó)人民解放軍重點(diǎn)國(guó)慶獻(xiàn)禮片，《古田軍號(hào)》帶著突破與勇氣并存的強(qiáng)烈基調(diào)，一改偉人的臉譜化敘事，更加專(zhuān)注在情感的“斗爭(zhēng)”中，它記錄爭(zhēng)執(zhí)的矛盾所在，也凝望小號(hào)手還有老裁縫、造紙廠廠長(zhǎng)、女學(xué)生等等感情質(zhì)樸但內(nèi)心火熱的“小人物”，與偉人并肩同行的執(zhí)著與深情，他們和偉人并行的腳步以及情感交融的日常生活，激發(fā)出人物更加真實(shí)更加動(dòng)人的一面。目睹爭(zhēng)吵，不回避不粉飾歷史上我黨內(nèi)部曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的激烈爭(zhēng)論與分歧，并目睹這爭(zhēng)吵帶來(lái)的巨大轉(zhuǎn)折，這是創(chuàng)作上的技巧，更是創(chuàng)作中的莫大勇氣。
因而，“爭(zhēng)吵”的語(yǔ)境，也讓觀眾有撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天之感，朱、毛兩位拍桌子大吵的背后，并非完全是情緒的對(duì)抗，而是當(dāng)時(shí)對(duì)理想的探索與執(zhí)著，當(dāng)時(shí)，路線(xiàn)出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，中的士兵又出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，為什么打仗，為誰(shuí)打仗，都是需要厘清的重大問(wèn)題，從特派員劉安恭的到來(lái)直至犧牲，無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵最終成為無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)，所以，兩人的爭(zhēng)吵也像是與當(dāng)下觀眾的一次討論與激辯——并非娓娓道來(lái)的爭(zhēng)吵，顯然更讓觀眾投入情感的去思考和分辨，所以，當(dāng)他們最終坐在一條板凳上的時(shí)候，并非是情感上的和解，而是風(fēng)雨同舟，找到了航行的嶄新方向。
也因此，《古田軍號(hào)》成為一部回望初心的影片，穿過(guò)歷史的血與風(fēng)采，讓視線(xiàn)抵達(dá)爭(zhēng)吵背后，也讓重大歷史題材在此找到與年輕人同步的情感和語(yǔ)境，與“朱毛”一起，尋找中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的前途命運(yùn)面臨著生死攸關(guān)的根本問(wèn)題，確立方針，尋找到理想和信仰的“初心”所在。
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十五
我從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工作已經(jīng)有幾年了，從一名剛剛走出象牙塔的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)員。這個(gè)工作的過(guò)程中，我不斷的向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，也不斷的向著自己的人生目標(biāo)前進(jìn)。
在公司工作的這段時(shí)間里，我也經(jīng)過(guò)了這次的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)崗位的工作內(nèi)容有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，我們除了要對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的理論知識(shí)有一定的了解之外，還要對(duì)電腦操作流程和用戶(hù)體驗(yàn)有全面的了解，才能更好的為用戶(hù)服務(wù)。通過(guò)這次的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在社會(huì)當(dāng)中，人與人之間的相處真的很重要，有的時(shí)候你不能忍讓對(duì)方的情緒發(fā)生很大的變化，然而這也不是辦法，無(wú)論是誰(shuí)，都要隨時(shí)保持微笑。記得有一次，在和一個(gè)用戶(hù)打交道的時(shí)候，有一位用戶(hù)打著電話(huà)給我說(shuō)，我想不通電話(huà)，是同一個(gè)電話(huà)，我就用手機(jī)給沒(méi)有打通的用戶(hù)。當(dāng)時(shí)我就震驚了，這位用戶(hù)是怎么回事，是不是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е铝擞脩?hù)失火，而被我們電話(huà)機(jī)追回。面對(duì)這樣的情況，我也沒(méi)有退縮，而是用心的去面對(duì)。在追回了用戶(hù)的用戶(hù)并后，我也終于打通了用戶(hù)的電話(huà)。對(duì)方當(dāng)時(shí)并沒(méi)有立即通話(huà)，而是自己給用戶(hù)打了短信，我也感到十分的高興。因?yàn)槭怯脩?hù)真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，才使得我們得以順利的走完這場(chǎng)交誼之旅。
通過(guò)在****網(wǎng)上的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)很有意思很有趣的工作。通過(guò)在網(wǎng)上的實(shí)踐，可以學(xué)到很多的知識(shí)，更好的把書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)對(duì)產(chǎn)品的了解，可以把書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，使得自己更好的適應(yīng)這個(gè)崗位。
網(wǎng)站的推廣工作是一項(xiàng)很重要的工作。從網(wǎng)絡(luò)推廣工作開(kāi)始一直到現(xiàn)在我們的網(wǎng)站都
心得體會(huì)副標(biāo)題參考及感悟篇十六
作為一部慶祝建國(guó)70周年、紀(jì)念古田會(huì)議召開(kāi)90周年和新古田會(huì)議召開(kāi)5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號(hào)》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在“古田會(huì)議”前后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫(xiě)和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫(huà)和心靈交流;充分反映了當(dāng)時(shí)良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國(guó)革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號(hào)》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠(chéng)二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺(tái)階，這是偉大時(shí)代賦予我們的使命，這是黨和人民對(duì)我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹(shù)立政治忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動(dòng)敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵(lì)激勵(lì)干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢(shì)下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭(zhēng)發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動(dòng)能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
由八一電影制片廠、福建電影制片廠有限公司、河北廣電影視文化有限公司、湖北長(zhǎng)江電影集團(tuán)有限責(zé)任公司共同出品的重大革命歷史題材電影《古田軍號(hào)》，是紀(jì)念古田會(huì)議勝利召開(kāi)90周年、古田全軍政治工作會(huì)議召開(kāi)5周年的獻(xiàn)禮影片，也是中國(guó)人民解放軍重點(diǎn)國(guó)慶獻(xiàn)禮片。電影講述了1929年，紅四軍到達(dá)閩西，特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩革命家在“古田會(huì)議”前后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事。
1929年，紅四軍在古田召開(kāi)第九次黨的代表大會(huì)，會(huì)議指出：“紅軍要負(fù)擔(dān)宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權(quán)以至于建立共產(chǎn)黨的組織等重大任務(wù)”。會(huì)議批判了黨內(nèi)的非組織觀點(diǎn)和絕對(duì)平均主義。古田會(huì)議已經(jīng)過(guò)去90年，但會(huì)議精神穿越90年時(shí)空仍然鮮活如初，激勵(lì)我們承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。
服務(wù)群眾必須堅(jiān)持全心全意。古田會(huì)議的核心舒定了黨和紅軍要全心全意為人民服務(wù)。每一位黨員應(yīng)該時(shí)刻牢記，我們的任務(wù)不單純是完成本職工作，本職工作背后更重要的是為群眾著想、為群眾辦事。離開(kāi)了這個(gè)宗旨，談職能、談工作、談發(fā)展，都是無(wú)源之水、無(wú)本之木。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)“不忘初心，牢記使命”，全心全意為人民服務(wù)就是黨員需要牢記的初心，否則我們的工作和奮斗就失去了蘊(yùn)含的意義。
服務(wù)群眾必須強(qiáng)調(diào)組織保障。中國(guó)共產(chǎn)黨從一個(gè)只有50多個(gè)人的小黨，發(fā)展為一個(gè)有8800多萬(wàn)名黨員、長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，靠的是有力的組織保障。當(dāng)前，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國(guó)人民又開(kāi)始了全面深化改革的偉大歷史征程，這一段任務(wù)艱巨、使命光榮的歷程，需要每個(gè)黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)群眾共同前進(jìn)。如果黨員干部只會(huì)自己?jiǎn)胃?，必將失去力量源泉，服?wù)群眾只能事倍功半。
服務(wù)群眾必須排除平均主義。服務(wù)群眾，離不開(kāi)扶貧。習(xí)總書(shū)記多次感嘆，扶貧始終是他花精力最多的一項(xiàng)工作內(nèi)容。但是在實(shí)際工作中，有些基層干部把扶貧當(dāng)做例行公事，搞絕對(duì)平均主義，以為一碗水端平就勝作到位，忽視了群眾的個(gè)體差異，導(dǎo)致扶貧工作效率低下，停滯不前。故筆者認(rèn)為服務(wù)群眾尤其是服務(wù)困難群眾的過(guò)程中一定要精準(zhǔn)服務(wù)，真正讓群眾得到“有尊嚴(yán)的幫扶”，“有溫度的發(fā)展”。
新時(shí)代必須要傳承好紅色基因，特別是心懷對(duì)革命先輩的崇敬與學(xué)習(xí)紅軍將士艱苦奮斗的精神，致力打造一部有筋骨、有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)模瑹o(wú)愧于先烈和藝術(shù)時(shí)代的精品力作，讓光輝的歷史再次煥發(fā)出時(shí)代的光芒。
曾經(jīng)小時(shí)候在課本上讀到過(guò)“星星之火，可以燎原”，當(dāng)時(shí)覺(jué)得此句相當(dāng)有力量有信心，是一種成功在望的心情。而今天看過(guò)《古田軍號(hào)》才發(fā)現(xiàn)，它更似一段熱血?jiǎng)?lì)志歲月沉浸。
人生的不同階段，看同一句話(huà)，意思竟然截然不同，真所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在而立之年，隨著電影《古田軍號(hào)》一起踏入了這段歷史長(zhǎng)河，才重新體會(huì)了當(dāng)年革命每一步的來(lái)之不易。
《古田軍號(hào)》開(kāi)篇的視角是由三代投身革命事業(yè)家庭的農(nóng)民兒子小號(hào)手開(kāi)始，從他所見(jiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)還原歷史記憶。俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，當(dāng)時(shí)的紅伍在井岡山會(huì)師以后，在如何進(jìn)行黨的建設(shè)的問(wèn)題上，進(jìn)行了曲折而艱苦的探索。
把如何著重從思想上、組織上、作風(fēng)上建設(shè)黨，形成比較系統(tǒng)的黨的建設(shè)的思想綱領(lǐng)這段復(fù)雜的理論歷史，用誠(chéng)懇的藝術(shù)手法表達(dá)出來(lái)，并且賦予了強(qiáng)大的感深力，絕對(duì)是非常有難度的題材創(chuàng)作。
也可以說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，當(dāng)時(shí)根據(jù)地建設(shè)比較復(fù)雜，怎么去建立一個(gè)適合隊(duì)伍的制度，我們的黨和，是經(jīng)過(guò)了多次的碰撞與思想的摩擦，最終才有了后來(lái)的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，導(dǎo)演用深化歷史的方式，重塑了軍魂的紅色記憶，令人也感動(dòng)也深深佩服。
本片的每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了精心打磨的文化內(nèi)核，除了還原古田會(huì)義的重大歷史時(shí)刻，毛澤東化名楊先生幫助老百姓“解放女性，解放思想”這個(gè)情節(jié)，讓我印象也是很深刻。
在一個(gè)家庭中，男主外，女主內(nèi)，邊勞動(dòng)邊持家，并沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)文化，特別是被封建觀念束縛的女性，更需要了解外面的世界。楊先生看到她們的難處，不僅主動(dòng)幫她們贖身，還派了女先生教她們讀書(shū)識(shí)字做人，體現(xiàn)了一個(gè)領(lǐng)袖的遠(yuǎn)識(shí)。
可能很多人不明白，在打仗的關(guān)鍵點(diǎn)上，教女人識(shí)字明理有什么意義?從現(xiàn)在看來(lái)，這些都是女性所具備的基本認(rèn)識(shí)，但信仰和理想都是一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)，“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”?！豆盘镘娞?hào)》不僅讓觀眾看到了過(guò)去，看到了艱辛，也讓觀眾體會(huì)到了偉人的胸襟。
還有一處，一直貫穿本片的“紅領(lǐng)章究竟是大黑框還是小黑框”也讓人感動(dòng)。一開(kāi)始就紅領(lǐng)章究竟要大黑框，還是小黑框，一直沒(méi)有決定。這看起來(lái)似乎是小事。但是經(jīng)過(guò)集體的討論，逐漸讓人感覺(jué)到了紅領(lǐng)章蘊(yùn)含的文化價(jià)值，每一個(gè)決定都有其慎重的考慮，以及它的存在的意義。
后來(lái)，劉安恭在戰(zhàn)場(chǎng)上的犧牲，就更加明確了大黑框的深刻意義。它是思想的交鋒，也是夢(mèng)想的追問(wèn)，更是信仰的力量，觀影過(guò)程中，讓人不時(shí)熱淚盈眶的，是他們?yōu)榻夥攀聵I(yè)的執(zhí)著與嘔心瀝血!
可以說(shuō)，我們這批成長(zhǎng)在紅旗下的新一代，也是聽(tīng)著革命故事長(zhǎng)大的中年人，對(duì)于很多歷史偉人、英雄事跡都特別熟悉，那么，如何講好故事，如何讓人在經(jīng)典故事中再度有新的升華，是《古田軍號(hào)》顛覆性創(chuàng)作面臨的難度。
雖然描寫(xiě)“古田會(huì)議”的影視作品不止一部，但從今天的角度看《古田軍號(hào)》，能感受到了同一歷史的不同心情。我想這就豎家一直以來(lái)提倡的“牢記歷史不忘初心”的意義所在。
看這個(gè)影片，感動(dòng)過(guò)，流淚過(guò)，從革命的故事回憶起自己的成長(zhǎng)、奮斗，雖歷經(jīng)艱辛仍不覺(jué)累，心中豁然開(kāi)朗。人有的時(shí)候不能一直往前奔跑，要學(xué)停下來(lái)體會(huì)初心，才使得人生更加豐盈與自信。