總結(jié)心得體會可以幫助我們找出問題的根源，解決困擾我們的難題?？偨Y(jié)時可以注重挖掘經(jīng)驗和提煉規(guī)律，以便將來能更好地應(yīng)對類似的情況。如果你對寫心得體會感到困惑，可以看看以下范文，或許能夠幫到你。
觀看教育強國心得體會篇一
傳說有個廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽每天都會朝地球放射“能量”，不過我們在地球上曬太陽時，太陽離我們較遠，危險不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米?？茖W(xué)家們在考慮到經(jīng)費、實驗效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。
在地球上，你扔的東西都會掉到地上，這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果，我們站在平地上扔?xùn)|西，就會下落;那要是我們把飛船以非?？斓乃俣取皝G”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了?？臻g站飛得很快，一個半小時就能轉(zhuǎn)地球一圈。
從古至今，人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因為站得高，看得遠。
太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實驗，比如說找出一些比手機芯片更緊密的芯片，或是一些環(huán)境下能變色的東西。
這次的宇航員上太空主要有幾個小目標：住上三個月左右;調(diào)試一下各種設(shè)備;做一些不可思議的實驗;出艙看太空和空間站的全貌。
中國的空間站，讓我們能探索太空更多的奧秘。
相信在未來，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，實現(xiàn)新的更大的“航天夢”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。
觀看教育強國心得體會篇二
1月5日，由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強國》播出。該專題片共4集，分別為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》。專題片以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，展示了新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就。專題片的熱映，在全國教育系統(tǒng)引起強烈反響。
南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉鳳義表示，新中國成立70年來，我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，人口素質(zhì)顯著提高，為我國經(jīng)濟奇跡創(chuàng)造了重要條件。中國特色社會主義進入新時代，我國正從教育大國邁向教育強國。我們要堅持立德樹人，充分發(fā)揮思想政治理論課作為關(guān)鍵課程的作用，提升課程質(zhì)量，增強課程吸引力，努力培養(yǎng)合格的、有信仰的社會主義建設(shè)者和接班人。
“建國初期數(shù)以萬計的人通過學(xué)習，改變了個人命運，國民素質(zhì)整體提高。”江西省玉山縣鳳凰小學(xué)校長王丹說，“面對高質(zhì)量發(fā)展的新時代，如何讓更多孩子通過教育改變命運?我們將以立德樹人為根本，為學(xué)生成長打好精神底色，構(gòu)建更加科學(xué)的課程體系，更加關(guān)注貧困學(xué)生、留守兒童，讓每一個孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育?！?BR> “我為新中國教育事業(yè)所取得的跨越式成就感到由衷的驕傲和自豪?！焙颖笔”６ㄊ幸卓h教體局局長許俊良說，“今后，我們將繼續(xù)堅守教育理念，心懷教育夢想，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，努力辦好新時期人民滿意的教育?！?BR> “這是新中國教育溫暖而有力量的回憶?！焙颖笔∈仪f市長征街小學(xué)校長杜忠成說，“如今，中國特色社會主義進入新時代，這賦予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩，我們要立足當下，不忘教育初心，堅持改革創(chuàng)新，努力寫好新時代教育改革發(fā)展的‘奮進之筆’?！?BR> 海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院黨委副書記鄭中兵說：“經(jīng)過新中國70年的發(fā)展，我們成為教育大國，正奔跑在教育強國的路上。作為新時代的教育工作者，我們要牢記為黨育人初心、勇?lián)鸀閲攀姑谂囵B(yǎng)有中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的征程中，書寫教育工作者的華章，不負人民教師的稱號?！?BR> “我們要用心做教育，讓更多的農(nóng)村孩子通過教育，改變命運，成就未來?！痹l(xiāng)村教育的江西省上饒市廣信區(qū)湖村小學(xué)教師尤圓圓說。
“觀看專題片，我們既看到了新中國教育經(jīng)歷的曲折、坎坷，同時也為70年中國教育的發(fā)展而歡欣鼓舞。未來，我們將回歸教育本源，推進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育一體化發(fā)展，加大優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源供給，滿足不同群體多層次、多樣化的教育需求。深化教育領(lǐng)域綜合改革，重振師道尊嚴。在推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育的征途上走好愈加堅定的步伐?！卑不帐巼薪腆w局黨委書記、局長胡正平說。
11月6日晚，央視一套播出專題片《教育強國》第四集《面向未來》。三亞學(xué)院結(jié)合海南自貿(mào)區(qū)自貿(mào)港建設(shè)，發(fā)展旅游學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)特色旅游人才的辦學(xué)成就獲得關(guān)注和報道。
專題片報道：“民辦教育在中國教育體系中始終是一支活躍力量，始建于的三亞學(xué)院，圍繞海南國際旅游島的建設(shè)開設(shè)高爾夫管理、郵輪管理等專業(yè)，不僅解決了當?shù)芈糜稳瞬畔∪眴栴}，而且靈活多樣的辦學(xué)方式提升了學(xué)校的育人效果?！?BR> 三亞學(xué)院旅游與酒店管理學(xué)院會展專業(yè)學(xué)生王妍蘇接受采訪時說：“在大學(xué)期間，學(xué)校為我們提供了很多實踐機會，比如三亞目的地旅游博覽會、博鰲亞洲論壇，我們都參與到其中。正因為這些經(jīng)歷，為我們的就業(yè)提供了基礎(chǔ)?！?BR> 三亞學(xué)院旅游與酒店管理學(xué)院院長楊玉英表示，三亞學(xué)院緊緊圍繞旅游新業(yè)態(tài)對接人才培養(yǎng)，學(xué)校還作為全省牽頭高校，在會展專業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)(酒店管理)、文化產(chǎn)業(yè)(文化與旅游協(xié)同發(fā)展)等方面進行人才培養(yǎng)模式的全面創(chuàng)新。
圍繞旅游人才培養(yǎng)的“換代升級”，三亞學(xué)院推動并加強學(xué)科融合，整合旅游與酒店管理學(xué)院、盛寶金融科技學(xué)院、信息與智能學(xué)院等力量，圍繞“旅游+金融”、“旅游+信息智能”，走出了一條全新的發(fā)展路徑并取得了豐碩的辦學(xué)成果。
《教育強國》專題片由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制，全片分為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》，旨在全面反映新中國教育事業(yè)前進歷程，展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌。
觀看教育強國心得體會篇三
林芝市第一中學(xué)黨總支辦公室組織全體黨員老師在三樓會議室觀看教育強國專題片。該片以故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，全面講述新中國成立70年來，黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持把教育作為重要的民生工程，在學(xué)前教育到高等教育等各個領(lǐng)域作出的不懈努力和有效探索創(chuàng)新，并取得巨大成就。
黨員教師觀后表示，要以建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育為目標，不斷激勵自己成為優(yōu)秀教師。
觀看教育強國心得體會篇四
11月5日，由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強國》播出。該專題片共4集，分別為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》。專題片以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，展示了新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就。專題片的熱映，在全國教育系統(tǒng)引起強烈反響。
南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉表示，新中國成立70年來，我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，人口素質(zhì)顯著提高，為我國經(jīng)濟奇跡創(chuàng)造了重要條件。中國特色社會主義進入新時代，我國正從教育大國邁向教育強國。我們要堅持立德樹人，充分發(fā)揮思想政治理論課作為關(guān)鍵課程的作用，提升課程質(zhì)量，增強課程吸引力，努力培養(yǎng)合格的、有信仰的社會主義建設(shè)者和接班人。
“建國初期數(shù)以萬計的人通過學(xué)習，改變了個人命運，國民素質(zhì)整體提高?！苯魇∮裆娇hxx小學(xué)校長說，“面對高質(zhì)量發(fā)展的新時代，如何讓更多孩子通過教育改變命運?我們將以立德樹人為根本，為學(xué)生成長打好精神底色，構(gòu)建更加科學(xué)的課程體系，更加關(guān)注貧困學(xué)生、留守兒童，讓每一個孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育?！?BR> “我為新中國教育事業(yè)所取得的跨越式成就感到由衷的驕傲和自豪。”河北省保定市易縣教體局局長許俊良說，“今后，我們將繼續(xù)堅守教育理念，心懷教育夢想，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，努力辦好新時期人民滿意的教育?！?BR> “這是新中國教育溫暖而有力量的回憶?！焙颖笔∈仪f市xx小學(xué)校長杜說，“如今，中國特色社會主義進入新時代，這賦予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩，我們要立足當下，不忘教育初心，堅持改革創(chuàng)新，努力寫好新時代教育改革發(fā)展的‘奮進之筆’?！?BR> 海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院黨委副書記說：“經(jīng)過新中國70年的發(fā)展，我們成為教育大國，正奔跑在教育強國的路上。作為新時代的教育工作者，我們要牢記為黨育人初心、勇?lián)鸀閲攀姑?，在培養(yǎng)有中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的征程中，書寫教育工作者的華章，不負人民教師的稱號?！?BR> “我們要用心做教育，讓更多的農(nóng)村孩子通過教育，改變命運，成就未來?！痹l(xiāng)村教育的江西省上饒市村小學(xué)教師尤說。
“觀看專題片，我們既看到了新中國教育經(jīng)歷的曲折、坎坷，同時也為70年中國教育的發(fā)展而歡欣鼓舞。未來，我們將回歸教育本源，推進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育一體化發(fā)展，加大優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源供給，滿足不同群體多層次、多樣化的教育需求。深化教育領(lǐng)域綜合改革，重振師道尊嚴。在推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育的征途上走好愈加堅定的步伐?！卑不帐巼衳黨委書記、局長說。
觀看教育強國心得體會篇五
在劇集、影片等文藝作品紛紛用自己的方式慶祝祖國70華誕之際，紀錄片作為內(nèi)容產(chǎn)品中不可缺少的一環(huán)，亦以真實的史料、現(xiàn)實的成就展現(xiàn)著各行各業(yè)在這70年中的風雨兼程，聚焦工、農(nóng)、學(xué)、軍、醫(yī)等每一垂直領(lǐng)域，展現(xiàn)新中國成立70年以來的美好圖景。
《教育強國》便是主旋律紀錄片中專注教育這一領(lǐng)域的作品之一，它以文化教育的歷史進程為起點，由點到面、由低到高，從掃盲到國培、從211工程到國外辦學(xué)，全方位多角度呈現(xiàn)新中國成立以來的教育發(fā)展史，以教育這一立國之本、一個民族振興、社會進步的基石，襯托和展現(xiàn)祖國70年全景發(fā)展宏圖。
以對比展現(xiàn)進步
70年風雨兼程，中國實現(xiàn)了從文盲半文盲大國到教育強國的歷史跨越，《教育強國》從黑白的史料影像素材到當代中國校園的人工智能實驗室，以「立國之本」「強國基業(yè)」「春風化雨」「面向未來」四章節(jié)客觀、全面、深刻的向觀眾展現(xiàn)了這一歷史性的進步。
識字率的廣泛提升與文化教育體系的完整建立可以為這一大歷史進程最主要的體現(xiàn)。新中國成立初期，在經(jīng)歷了超過100年戰(zhàn)亂不平、風雨飄搖的歲月后，當時的5.4億人民中80%是文盲，文盲人口達4億。掃除文盲是新中國的一項重要工作之一，各類適合當時中國國情的識字活動在國土之上蓬勃發(fā)展。簡化漢字、推廣普通話、制定和推行漢語拼音的三項文字改革任務(wù)也在同步進行。
漢語作為字符語言家族中的一員，以其書寫的復(fù)雜、印刷的不便、非拼音文字的記憶困難，一直是語言教育、傳播的一大挑戰(zhàn)，可以說漢語的自學(xué)和掃盲難度極高。不同于其他拼音文字，在學(xué)會基本字母或字符的發(fā)音后，可自行拼讀識詞。漢語若無專業(yè)人士教讀識字，是無法自學(xué)成才的。
在國家政策的指引，社會各界的不斷努力下，1964年，15歲以上人口的文盲率已從80%下降到52%。上億人口的脫盲，是新中國教育發(fā)展之路的輝煌，也為推動人類文明進步做出巨大貢獻。
百廢待興的新中國，僅完成掃盲是遠遠不足的，國家的富強建設(shè)離不開人才的培養(yǎng)，教育是各業(yè)復(fù)興的奠基石，國家的未來離不開新生代的教育，基礎(chǔ)教育的普及與高等教育的加強尤為重要。
中小學(xué)基礎(chǔ)教育方面，通過接收和改造私立學(xué)校、教會學(xué)校，取締農(nóng)村私塾，將各級各類性質(zhì)的學(xué)校全部改為公辦學(xué)校，使得中國中等學(xué)校和小學(xué)學(xué)生數(shù)量翻了兩倍以上。
也是在同時代，教育部部長馬敘倫代表人民政府接管了受美國監(jiān)管22年的燕京大學(xué)；中國人民大學(xué)、北京航天航空大學(xué)一一成立。形成了由中央直接管理的綜合大學(xué)，由行業(yè)管理的專門學(xué)院和師范院校并行的高等教育大格局。
教育體系的完整建立，為國家社會主義事業(yè)建設(shè)源源不斷輸送人才，從文盲大國到2011年全面普及九年制義務(wù)教育和掃除青壯年文盲，從「211」工程到「雙一流」大學(xué)挑戰(zhàn)科學(xué)難題，中國教育在這70年中完成的屢屢創(chuàng)舉均被《教育強國》一一呈現(xiàn)，在70年前后對比中，顯得更為讓人驚嘆與驕傲。
以偏遠凸顯普及
基礎(chǔ)設(shè)施和資源的缺失與不足是阻擋實現(xiàn)教育公平的難題之二，在基礎(chǔ)設(shè)施方面，中央財政安排了大量資金在偏遠貧困地區(qū)實施通路建設(shè)、校舍改建、營養(yǎng)改善計劃。
享受到福利的小學(xué)生們在采訪中表示，以前需要爬懸梯翻大山才能到學(xué)校的路線變成了平整的水泥路；用山上木材搭建的簡易方桌變成了多媒體的教室；29個省1631個貧困縣的3700萬多學(xué)生享受了營養(yǎng)改善計劃，公平教育如春風化雨吹遍貧困山村的每個角落，讓偏遠的山村有了更多的希望。
偏遠地區(qū)的師資方面，當?shù)卣捎枚嗝襟w一體機實現(xiàn)縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的教育資源共享，如片中提及的安徽省六安市金寨縣，90%以上的學(xué)校，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，補齊了英語、美術(shù)、音樂等課程，享受到與城里孩子同樣的學(xué)習資源。國家也在陸續(xù)出臺《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等重要文件，意在打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊伍。
「國培計劃」自2010年實施以來，1400萬欠發(fā)達地區(qū)教師參與，實現(xiàn)了對中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的全覆蓋，將新的教育方法、理念注入鄉(xiāng)村教師隊伍中，推進教育資源平衡發(fā)展。
除輻射到全國每一個縣村中，中國教育的普及面還凸顯在人群輻射的廣度，基礎(chǔ)教育面向每一個孩子，繼續(xù)教育幫助每一個有志求學(xué)的人。
中國教育學(xué)會特殊教育分會副理事長彭霞光在片中采訪表示，自2017年國家開始實施第二期特殊教育提升計劃以來，要求適齡特殊兒童、殘疾兒童入學(xué)率達95%以上。在國家特殊教育提升計劃的指導(dǎo)下，2018年，全國特殊教育在校生人數(shù)達到66.6萬，越來越多的殘疾兒童和正常孩子一樣享有公平的入學(xué)機會。
從片中一張張的鮮活面孔中，我們見證了中國教育的普及面，它不僅在地域輻射的廣度與深度，更在人群覆蓋的多元與復(fù)雜中。
以多元成就未來
如今的中國教育，正往多元的方向發(fā)展深化，意在階段的完善與內(nèi)容覆蓋德智體美勞全領(lǐng)域。
首先，在學(xué)前教育方面，2018年，國家出臺《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，頒布了新中國成立以來的第一個以中共中央、國務(wù)院名義的學(xué)前教育文件，提出到2020年，全國學(xué)前三年毛入園率達85%的普及目標，這表明中國將于2020年基本普及學(xué)前教育，完成教育整體普及水平提高的一大成就。
同時，由浙江安吉縣幼兒園所獨創(chuàng)的安吉游戲，點亮孩子天性，讓孩子從游戲中幼兒獲得經(jīng)驗、表達見解、完善規(guī)則、不斷挑戰(zhàn)自身潛能。引來了美國、英國、德國、韓國、澳大利亞等14個國家和地區(qū)的200多位專家、學(xué)者到訪考察，已成功成為中國學(xué)前教育在世界舞臺的名片之一。
其次，中小學(xué)教育階段，著重人才培養(yǎng)的多維性和整體性，早在1986年，北京八中的《北京八中學(xué)生素質(zhì)大綱》便提出了包含「有愛國主義情感」「有自信、自教、自強和意志品質(zhì)和能力」「有體育愛好，掌握一項健身項目」在內(nèi)的23項學(xué)生素質(zhì)的期望目標和70多條實施辦法。
如今的中小學(xué)，不斷深化勞動、體育、藝術(shù)和高科技等層面的素質(zhì)培養(yǎng)，以勞動激發(fā)學(xué)生感恩生活的精神，拓寬學(xué)生們的課堂，不局限于教室的空間中，「新勞動教育」將城市中的孩子帶回田野種地實踐，感受勞動的辛苦、收獲的喜悅，教育不再只停留于課本的文化知識，更重在提升人格的全面素養(yǎng)。
種類繁多的藝術(shù)類課程和藝術(shù)社團被加入到中小學(xué)教育中，學(xué)生們走進博物館、美術(shù)館、劇院、音樂廳，讓心靈接受文化藝術(shù)的灌溉。
各類強身健體的體育活動和課程也在祖國大地的中小學(xué)中花開遍地，2018年全國中小學(xué)生體質(zhì)合格率達91.91%、優(yōu)良率達30.57%。這標志著中國學(xué)生體質(zhì)健康水平進一步提升。
與此同時，學(xué)校緊跟前瞻高科技發(fā)展，努力將人工智能與人類智能在校園結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
最后，在走出國門領(lǐng)域，中國基礎(chǔ)教育的品質(zhì)通過pisa等冠軍得到了國際的認可，60名教師遠赴英國幫助英國學(xué)生培訓(xùn)數(shù)學(xué)；高等教育，中國成為國際本科工程學(xué)位互認協(xié)議《華盛頓協(xié)議》的正式會員，這意味著中國高校專業(yè)與學(xué)士學(xué)位質(zhì)量與國際接軌；職業(yè)教育的「魯班工坊」通過「一帶一路」與聯(lián)手14個國家，將中國優(yōu)秀的職業(yè)教育資源，以平臺化的模式輸出。
正如「面向未來」章節(jié)結(jié)尾所言「七十年砥礪奮進，中國教育始終在孜孜求索，執(zhí)著前行。七十年前進的軌跡，是通往未來的方向?！怪袊逃?0年間不斷締造的一個個歷史性跨越，背后是制度優(yōu)勢在支撐，離不開中國共產(chǎn)黨構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習的教育體系指導(dǎo)方針的貫徹落實。
觀看教育強國心得體會篇六
“掃盲識字班，今天開學(xué)了，上學(xué)的男和女，早早就來到，學(xué)文化、學(xué)政治，專心聽課，天下的大事情，我們能知道……”這是1950年代流傳在山西晉城的掃盲識字歌。
新中國成立之初，基礎(chǔ)教育薄弱，適齡兒童小學(xué)入學(xué)率不到20%，初中入學(xué)率僅為6%，接受高等教育的在校人數(shù)只有11.7萬人。80%以上的人口是文盲，農(nóng)村的文盲率高達95%以上，有的地方甚至十里八村都找不出一個識字的人。掃除文盲成為十分迫切的任務(wù)。
1949年12月，第一次全國教育工作會議召開，確定了逐步改革舊教育的方針步驟和發(fā)展新教育的方向，提出教育要為國家建設(shè)服務(wù)，普及與提高結(jié)合，在相當長的時期內(nèi)以普及為主。1950年，毛澤東在《人民教育》創(chuàng)刊號上題詞：“恢復(fù)和發(fā)展人民教育是當前重要任務(wù)之一”。
1951年10月，中央軍委為提高的素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，在全軍進行文化大練兵。畢業(yè)于中原軍政大學(xué)的祁建華，當時是第二野戰(zhàn)軍某軍文化干事，曾參加過淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。在向大西南行軍作戰(zhàn)途中，他開始研究速成識字的教學(xué)方法。
這次文化大練兵，祁建華準備下功夫教戰(zhàn)友識字。他以漢語注音符號為“拐棍”，制定了一套速成識字方案。起初，他向戰(zhàn)友們說每天要教40個字，大家覺得太多了，可用了祁建華的識字法后，都進步明顯。一個文盲在一個星期的時間里，學(xué)會1000多個常用漢字，并且能讀報。這個識字教學(xué)方案被稱為“祁建華速成識字法”。
12月，總政治部通告全軍廣泛推行“速成識字法”。西南軍區(qū)政治部決定給祁建華記特等功一次，并授予“模范文化教員”稱號。
1952年5月，教育部下發(fā)通知，要求各地開展“速成識字法”的教學(xué)實驗工作。11月，中央掃除文盲工作委員會成立，一場全國范圍內(nèi)的掃盲運動開始了。
1954年，山東省莒南縣高家柳溝村團支部辦起了“記工學(xué)習班”。高家柳溝村有三百多戶人家，全村只有9個人識字，團支部選了7個識字青年當記賬員，但他們識字不多，經(jīng)常把賬記成“糊涂賬”。團支部辦起識字班，請四位高小畢業(yè)生教大家，首先從社員的名字、各種農(nóng)活與農(nóng)具詞匯教起。
“做什么，學(xué)什么”，白天下地干活忙，晚上集中起來學(xué)習。毛澤東稱贊這是一個“創(chuàng)造性的工作”，“看了這種情況，令人十分高興?！?BR> 經(jīng)過三次大規(guī)模的掃盲運動，到1950年代末，全國已有近三千多萬人脫盲。這期間，中國的教育體系逐步建立發(fā)展起來，人民群眾精神面貌得到很大改變，為大規(guī)模展開社會主義建設(shè)提供了人才儲備。
與改革開放一起到來的，是中國人思想的“破冰”。1977年5月，鄧小平關(guān)于“尊重知識，尊重人才”的講話，重新點燃廣大科學(xué)和教育工作者的希望，中國教育事業(yè)發(fā)展迎來新契機。
1978年3月，全國科學(xué)大會在北京舉行，鄧小平在開幕式上說，“四個現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化”“科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育”。
1980年，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)，19歲的支月英得知奉新山區(qū)缺乏師資，不顧家人反對，來到泥洋村教書。交通不便，她經(jīng)常徒步十多公里，將課本、教具背回村。學(xué)生多是留守兒童，“支老師”因此也成了“支媽媽”，早上要負責叫醒學(xué)生，晚上還要抽出時間輔導(dǎo)功課。
1985年5月，黨中央發(fā)布關(guān)于教育體制改革的決定，提出有步驟地實行九年義務(wù)教育，“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”。1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布，中小學(xué)教育經(jīng)費增加，辦學(xué)條件得到改善。至20秋，全面免除義務(wù)教育學(xué)雜費。
30多年過去了，組織上考慮支月英常年在山區(qū)教書，身體不好，要調(diào)她下山到中心小學(xué)教書?？杀饶嘌蟠甯悠h的白洋村村民聯(lián)名上書請她來村里教書，支月英便繼續(xù)扎根大山。在奉新山區(qū)，支月英教育了整整兩代人。
20，中國向世界宣告，全面完成普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略任務(wù)，中華民族千百年來“學(xué)有所教”“有教無類”的教育理想成為現(xiàn)實。
黨的以來，中國共產(chǎn)黨始終把教育事業(yè)放在國家發(fā)展大局中優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推進深化改革，不斷加大投入，教育規(guī)模逐年擴大，中國教育的總體水平邁進世界中上行列，成為世界教育大國，為中國經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人才資源和創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
高等教育是中國教育的戰(zhàn)略制高點。中國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。
清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系(簡稱為計算機系)，始于上世紀50年代創(chuàng)辦的自動控制系，當時定向為國家的核工業(yè)和航天工業(yè)培養(yǎng)人才。改革開放之初，清華大學(xué)計算機系選派了一批年輕學(xué)者出國進修，了解學(xué)科前沿動向。經(jīng)過幾十年發(fā)展，成為計算機學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)、科研綜合實力強，影響力大的機構(gòu)。
幾年前，清華大學(xué)組織對計算機學(xué)科開展首次國際評估。以圖靈獎獲得者約翰·霍普克洛夫特教授任主席的國際評估專家委員會認為，“清華大學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科已經(jīng)崛起成為世界級的計算機科學(xué)研究與教學(xué)機構(gòu)之一”。
在清華大學(xué)計算機系，有一支本科生完全根據(jù)興趣組成的超算團隊。幾年前，超算團隊已首次實現(xiàn)了世界三大國際大學(xué)生超算競賽的冠軍“大滿貫”。年，計算機系大三學(xué)生于紀平作為隊長，帶領(lǐng)95后小伙伴們參賽。他們不但要自行組裝機器，還要在48小時內(nèi)自行搭建計算機集群系統(tǒng)，并進行6個應(yīng)用程序的性能比拼。良好的理論功底、極強的動手能力，使團隊又一次實現(xiàn)了“大滿貫”。
這一年，也是清華大學(xué)計算機學(xué)科成立60周年，usnews世界大學(xué)學(xué)科排名中，清華大學(xué)計算機學(xué)科歷史性地獲得了第一。
目前，中國高等教育在學(xué)總規(guī)模占世界高等教育總規(guī)模的1/5，位居世界第一，正向普及化階段快速邁進。
在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國徹底改變了教育底子薄、整體落后的狀況，建立了完整的現(xiàn)代教育體系，中國教育面貌煥然一新。2018年，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達到99.95%，學(xué)前教育毛入園率81.7%，高中階段毛入學(xué)率88.8%，高等教育毛入學(xué)率48.1%，各級教育普及程度均達到或超過中高收入國家平均水平;中國勞動年齡人口平均受教育年限達到10.6年，新增勞動力中接受高等教育的比例超過48%，平均受教育年限達到13.6年以上，高于世界平均水平。億萬人民通過受教育實現(xiàn)了完善自身、改變命運、創(chuàng)造美好生活的愿望。
教育是“國之大計、黨之大計”，是民族振興、社會進步的重要基石，功在當代、利在千秋。黨的報告提出，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。
70年來，教育改變了中國的面貌，改變了中國人民的面貌，決定了中國的今天。新時代賦予中國教育事業(yè)前所未有的重任，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，仍需要源源不斷的智力資源和人才支撐，教育也決定著中國的明天。
為全面反映新中國教育事業(yè)的探索與前進歷程，展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就，由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的四集專題片《教育強國》11月5日在中央電視臺綜合頻道晚8點檔首播，每天播出兩集。
全片共四集，分別為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，全面講述了新中國成立70年來，黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持把教育作為重要的民生工程，以建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育為目標，從學(xué)前教育到高等教育等各個領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。
該片對新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進行了系統(tǒng)總結(jié)，生動展現(xiàn)了新中國教育從總?cè)丝?0%都是文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到如今各級各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬人，國家財政性教育經(jīng)費占gdp比例連年保持在4%以上，建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，正一路向著教育強國邁進的奮斗歷程。
據(jù)悉，該片攝制團隊赴上海、山東、貴州、海南等14個省份教育一線，采訪了65位親歷者、一線師生和專家學(xué)者，通過鏡頭定格中國教育的時代風采。
第一集主要內(nèi)容：教育，是一個國家的立國之本，也是一個民族振興、社會進步的基石。教育，不僅寄托著個人成長的希望、家庭的希望，也承載著一個國家發(fā)展的希望。中國教育的發(fā)展，銘刻著共和國成立初期的艱辛探索，也銘刻著屬于這一代人的榮光。
第二集主要內(nèi)容：中國在全世界人口最多的9個發(fā)展中國家中，率先實現(xiàn)全民教育目標，創(chuàng)造了人類教育史上的奇跡!中國教育，背負著國家使命，承擔著民族重任。風雨兼程，一路前行。
第三集主要內(nèi)容：教育是奠定國家和民族未來的基石，黨的召開以來，中國教育事業(yè)迎來了新的發(fā)展機遇。
一個個教育故事，呈現(xiàn)了在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下，中國教育如春風化雨，潤物無聲的變革歷程。在偏遠農(nóng)村，在課堂一線，在實訓(xùn)現(xiàn)場，中國各類教育改革不斷深入，各學(xué)段普及水平持續(xù)提升，教育公平邁出穩(wěn)健步伐，教育保障條件不斷改善，師資隊伍質(zhì)量不斷提升……所有努力，讓中國教育事業(yè)凸顯出全新的時代格局，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了人才支撐。
第四集主要內(nèi)容：在建設(shè)教育強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中，教育是黨之大計、國之大計。面向未來，當代中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題，正在展開一系列影響深遠的變革和探索。
思想政治課創(chuàng)新形式，為學(xué)生插上思想的翅膀;以安吉游戲為代表，中國學(xué)前教育在改革創(chuàng)新中煥發(fā)出中國特色和時代風采;隨著勞動教育生動實踐的開展、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等創(chuàng)新應(yīng)用，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域更加突出公平、變革，育人效果舉世矚目;高等教育“雙一流”建設(shè)的成就、職業(yè)教育發(fā)展的全新局面、中國教育國際交流與對話形成新格局……各領(lǐng)域的深入變革與砥礪前行，共同勾勒出當代中國教育勇?lián)鷷r代重任、以創(chuàng)新開啟未來的氣魄與格局。
觀看教育強國心得體會篇七
專題片《教育強國》由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制，旨在全面反映新中國教育事業(yè)前進歷程，展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌。三亞學(xué)院結(jié)合海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)，發(fā)展旅游學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)特色旅游人才的辦學(xué)成就受到關(guān)注和報道。
全片分為《立國之本》、《強國基業(yè)》、《春風化雨》、《面向未來》4集，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，全面講述了新中國成立70年來，黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持把教育作為重要的民生工程，以建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育為目標，從各個領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新，對新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進行了系統(tǒng)總結(jié)。據(jù)悉，該片攝制團隊赴上海、山東、海南等14個省份教育一線，采訪了65位親歷者、一線師生和專家學(xué)者，通過鏡頭定格中國教育的時代風采。
央視一套專題片《教育強國》提到：“民辦教育在中國教育體系中始終是一支活躍力量，始建于20__年的三亞學(xué)院，圍繞海南國際旅游島的建設(shè)開設(shè)高爾夫管理、郵輪管理等專業(yè)，不僅解決了當?shù)芈糜稳瞬畔∪眴栴}，而且靈活多樣的辦學(xué)方式提升了學(xué)校的育人效果”。
三亞學(xué)院旅酒學(xué)院會展專業(yè)學(xué)生王在接受采訪時說：“在我們大學(xué)期間，學(xué)校為我們提供了很多實踐機會，比如三亞目的地旅游博覽會、博鰲亞洲論壇，我們都參與到其中。正因為這些經(jīng)歷，為我們的就業(yè)打下了基礎(chǔ)”。
不僅如此，三亞學(xué)院還緊跟時代發(fā)展培育高端旅游人才，“海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)對人才培育提出了新要求，不能僅停留在技能層面，更要積極面向未來，關(guān)注數(shù)字教育，關(guān)注人工智能和大數(shù)據(jù)運用，關(guān)注智慧旅游?！比齺唽W(xué)院旅酒學(xué)院執(zhí)行院長說。
三亞學(xué)院有關(guān)負責人介紹，圍繞旅游人才培養(yǎng)的“換代升級”，該校還推動并加強學(xué)科融合，整合旅酒學(xué)院、盛寶金融科技學(xué)院、信息與智能學(xué)院等力量，圍繞“旅游+金融”“旅游+信息智能”，走出一條全新的發(fā)展路徑并取得了豐碩的辦學(xué)成果。
觀看教育強國心得體會篇八
近年來，中國政府高度重視教育的發(fā)展，推動強國教育，力求培養(yǎng)出更多有能力、有素質(zhì)的優(yōu)秀人才。作為一名參與了強國教育的學(xué)生，我從中深深體會到了許多，并得出了一些心得體會。
首先，強國教育注重全面發(fā)展。以往的教育體制中，只重視學(xué)生的學(xué)習成績和知識儲備，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。而強國教育則重視培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。無論是在校內(nèi)還是校外，學(xué)校都提供了豐富多樣的課程和活動，讓學(xué)生能夠培養(yǎng)出體育、音樂、藝術(shù)等多個方面的技能。這樣，學(xué)生不僅僅能獲取知識，還能發(fā)展自己的興趣愛好，全面提升自己的素質(zhì)。
其次，強國教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。過去的教育體制中，學(xué)生只是被動地接受老師的知識傳授，而沒有機會去運用知識進行創(chuàng)造和創(chuàng)新。而現(xiàn)在，學(xué)校鼓勵學(xué)生思考問題，提供了很多創(chuàng)新實踐的機會。我還記得一次科技展覽，我們小組進行了一個科學(xué)實驗，我利用學(xué)到的物理知識設(shè)計了一個新型磁懸浮火箭，展現(xiàn)給了很多家長和老師，得到了大家的贊賞。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，創(chuàng)新能力是非常重要的，而這正是強國教育重視的方向。
再次，強國教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在以前的教育體制中，學(xué)生只是被灌輸理論知識，而鮮有機會去實踐運用。而在強國教育中，學(xué)校注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。學(xué)生們每學(xué)期都要參與到各種實踐活動中去，比如采訪社區(qū)老人、參觀博物館、進行野外考察等等。通過這些實踐活動，學(xué)生們能夠?qū)⒄n本上的知識與實際結(jié)合，形成更深入的理解。
另外，強國教育也注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。在過去的教育中，學(xué)生更多的是單打獨斗，競爭意識強，缺乏團隊協(xié)作能力。而強國教育強調(diào)的是團隊合作。學(xué)校組織學(xué)生們參與到各種小組活動中，讓他們學(xué)會與人合作，學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，更好地完成自己的任務(wù)。這樣一來，學(xué)生們不僅能夠發(fā)揮自己的特長，也能夠與他人形成良好的互補，提升整個團隊的效能。
最后，強國教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。在過去，學(xué)生更多地是以自我為中心，缺乏對社會的關(guān)注。而現(xiàn)在，學(xué)校通過組織各種義工活動，讓學(xué)生去幫助那些需要幫助的人，培養(yǎng)他們的社會責任感。我參加了一個志愿者團隊，每個周末我們會去附近的敬老院陪伴老人，幫助他們排憂解難。通過這樣的活動，我感受到自己的付出可以給他人帶來快樂，也更加珍惜自己的生活。
綜上所述，強國教育體制的改革使得教育更加全面發(fā)展，培養(yǎng)了有創(chuàng)新創(chuàng)造能力、實踐能力和團隊合作意識的學(xué)生。同時，強國教育也讓學(xué)生更加關(guān)注社會，培養(yǎng)了他們的社會責任感。我深切體會到，強國教育給我們帶來了許多機會和成長，使我們在日后的人生道路上更有競爭力，更具實力去構(gòu)建一個更加強大的國家。
觀看教育強國心得體會篇九
近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，人們對于教育越來越關(guān)注。而觀看教育也成為了一種很受歡迎的教育方式。通過觀看教育，我們可以深入了解到各種教學(xué)方法和技巧，同時也能夠?qū)W習到優(yōu)秀的教育經(jīng)驗。因此，觀看教育成為了當前很多人關(guān)注的話題。
第二段：談?wù)剛€人觀看教育的經(jīng)歷
作為一名教育工作者，我也深刻意識到不斷學(xué)習和提升自己的重要性。因此，我經(jīng)常會觀看教育視頻、聽取教育講座等。在教育視頻中，我曾經(jīng)學(xué)習過很多好的教育案例，比如像一些老師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣等。同時，我也參加過一些教育講座，有時候一些嘉賓會講述一些關(guān)于教育的心得體會，這些經(jīng)驗和看法對我也是很有啟發(fā)的。
第三段：闡述觀看教育對于教育者的幫助
觀看教育對于教育者的幫助是非常明顯的。首先，教育者可以輕松地了解到最新的教學(xué)方法和技巧；其次，教育者可以借鑒其他教師的成功教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平；最后，教育者還能夠通過觀看其他教師的教學(xué)案例，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足，并及時進行改進。
第四段：探討觀看教育對于學(xué)生的影響
教育是雙向的，在提升自身教學(xué)水平的同時，也需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況。觀看教育也對于學(xué)生的影響是顯著的。通過觀看教育，學(xué)生可以獲取更多的知識和技巧，同時，也能夠?qū)W習到一些學(xué)術(shù)方面的突破和發(fā)展。因此，觀看教育也可以幫助學(xué)生更好地發(fā)揮自己的學(xué)習潛力和提升自己的學(xué)習成績。
第五段：總結(jié)觀看教育的益處和重要性
總而言之，觀看教育既能夠幫助教育者提高教學(xué)水平，也能夠促進學(xué)生的學(xué)習成長。因此，觀看教育的重要性是不可忽視的。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該學(xué)會借鑒其他教師的成功經(jīng)驗和教學(xué)方法，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。同時，我們也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確地觀看教育，幫助他們更好地理解和掌握知識，促進他們的全面發(fā)展。
觀看教育強國心得體會篇十
在強國觀這個話題上，人們或許會有不同的理解和看法，但是從一個家國情懷的視角來看，強國觀的重要性不言而喻。通過參加強國觀教育活動，我深刻地領(lǐng)悟到什么是“強國觀”，同時也發(fā)現(xiàn)了自己對于如何強國還有很多的不足之處，下文將從以下五個方面，介紹我在強國觀教育活動中的體會和感悟。
第一段，強國觀的內(nèi)涵。強國觀作為一個名詞，其實是由兩個單詞構(gòu)成的：“強國”和“觀”。強國，是指一個國家在經(jīng)濟、政治、軍事、文化等方面的繁榮發(fā)展；觀，則是指觀察、審視、察看。將兩個單詞結(jié)合在一起，強國觀，便是指人們對于一個國家如何在經(jīng)濟、政治、軍事、文化等方面進行發(fā)展的一種觀察、審視和察看的態(tài)度和觀念。也就是說，強國觀不僅僅是一個簡單的概念，更是一種價值觀和思維方式。
第二段，強國觀的重要性。強國觀對于一個國家的發(fā)展是非常重要的。一個擁有強烈的強國觀的國家，會更加注重進行綜合性國家實力的提升，這不僅可以為國家的長遠發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，也可以帶動人民的共同進步和發(fā)展。同時，一個擁有強國觀的國家還可以在國際舞臺上發(fā)揮重要作用，維護國家利益，增強國家的話語權(quán)和影響力。
第三段，強國觀的實踐意義。強國觀不是一種空洞的理論，而是需要在實踐中不斷創(chuàng)新和實施的。強國觀所關(guān)注的政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各個方面，都需要國家經(jīng)歷一個長期的努力和奮斗。因此，每個人都應(yīng)該將自己的行動和努力與實現(xiàn)國家強大的事業(yè)相聯(lián)系，充分發(fā)揮自己在國家建設(shè)中的作用和價值。
第四段，強國觀和個人發(fā)展的關(guān)系。作為國家的一份子，每個人都應(yīng)該深刻認識到強國觀與個人發(fā)展之間的緊密關(guān)系。一個國家的強盛發(fā)展，必然會帶來國民生活水平的提高和人民個體價值的增加。因此，每個人都應(yīng)該積極響應(yīng)國家的號召，為實現(xiàn)國家的宏偉目標做出自己的貢獻。
第五段，我的感受與啟示。在強國觀教育活動中，我深刻認識到一個國家的發(fā)展關(guān)系到每個人，同時也更加清晰地意識到個人與國家建設(shè)之間的緊密關(guān)系。同時，我也意識到自己的責任與使命，作為一個公民，為實現(xiàn)國家的強盛和復(fù)興盡自己所能，這是一個人應(yīng)有的擔當和行動。因此，我將繼續(xù)學(xué)習和踐行強國觀，為國家的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻。
總而言之，強國觀不僅僅是一種理論，更是一種價值觀和思維方式。對于每個人和整個國家的發(fā)展來說，強國觀極其重要。在實踐中，每個公民都應(yīng)該積極響應(yīng)國家的號召，為實現(xiàn)國家的宏偉目標盡自己所能，為國家的強盛和復(fù)興共同努力。通過這次強國觀教育，我堅信我可以為實現(xiàn)國家強大目標做出自己的貢獻，也像每個公民一樣，我們都和國家的發(fā)展密切相關(guān)，在實現(xiàn)國家強盛的宏偉目標中為之奮斗，這是我們的職責，也是我們的使命。只有多為國家出一份微薄之力，在鍵幾中為國家和人們普及一些強國理念，我們才能走得更長久更寬廣。
觀看教育強國心得體會篇十一
近年來，中國的經(jīng)濟、科技和國際地位都取得了長足的進展。為了進一步加強國家自信和民族凝聚力，中國推出了紀錄片《強國》。在觀看這部紀錄片后，我深受啟發(fā)，對中國的發(fā)展道路和前景有了更深入的理解。下面我將通過五個方面，談?wù)勎以谟^看《強國》中的心得體會。
首先，在《強國》中，體現(xiàn)了中國政府的堅定領(lǐng)導(dǎo)。在紀錄片中，我們可以看到中國政府在國家發(fā)展和改革中扮演著重要的角色。中國政府始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，關(guān)注民生改善和社會公平。同時，政府還加大了對教育、醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的投入，努力提高人民群眾的生活水平。這種政府的堅定領(lǐng)導(dǎo)使中國能夠迅速應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得了巨大的成就。
其次，在《強國》中，展示了中國人民的勤勞智慧和奮斗精神。中國人民一直都是國家發(fā)展的主力軍，他們通過艱苦的努力和不懈的奮斗，創(chuàng)造了一個個輝煌的成就。紀錄片中介紹了一位位普通的中國人民，他們以自己的專業(yè)技能和聰明才智，為國家的發(fā)展貢獻了自己的力量。這種無私奉獻和奮斗精神，激勵著我們堅定不移地追求夢想，為國家的繁榮貢獻自己的力量。
再次，《強國》中展示了中國在科技創(chuàng)新方面的快速發(fā)展。紀錄片中介紹了中國在高鐵、電子商務(wù)、人工智能等領(lǐng)域的突破性成果，這些成果不僅極大地改善了人們的生活，也提升了國家的綜合實力。中國政府高度重視科技創(chuàng)新，在政策層面上提供支持和激勵，同時鼓勵企業(yè)和個人勇于創(chuàng)新。這種科技創(chuàng)新的重視和推動，使中國在世界舞臺上的地位不斷提高，展現(xiàn)出了中國的科技實力和創(chuàng)新能力。
此外，《強國》還強調(diào)了綠色發(fā)展和環(huán)境保護的重要性。中國政府采取了一系列措施，大力推進綠色經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展。紀錄片中介紹了中國在減少污染、提高能源效率和保護生態(tài)環(huán)境方面所取得的成就。這種環(huán)境保護的努力不僅使中國的環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善，也為其他國家樹立了良好的榜樣。環(huán)境保護是一個任重而道遠的任務(wù)，中國政府和人民將繼續(xù)努力，為保護地球家園做出應(yīng)有的貢獻。
最后，在觀看《強國》后，我深深地感到中國未來的發(fā)展?jié)摿薮?。中國在?jīng)濟、科技、國際地位上取得的成就不僅為自己帶來了實實在在的利益，也為世界做出了重要貢獻。中國在發(fā)展道路上積累的經(jīng)驗和智慧，值得其他國家借鑒和學(xué)習。我相信，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民將繼續(xù)發(fā)揚偉大的奮斗精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
總之，觀看《強國》這部紀錄片，讓我深受啟發(fā)。通過紀錄片，我更加清晰的認識到中國政府的堅定領(lǐng)導(dǎo)、人民的勤勞智慧、科技創(chuàng)新的快速發(fā)展、環(huán)境保護的重要性以及中國未來的發(fā)展?jié)摿?。這些體會將激勵我繼續(xù)努力，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在大家共同努力下，中國的未來將更加美好。
觀看教育強國心得體會篇十二
觀看教育錄像資料是現(xiàn)代教育教學(xué)過程中的一種新型教學(xué)方式，相比于傳統(tǒng)的面授式教育，在時間、空間、內(nèi)容等方面都有著更加靈活的優(yōu)勢，因此越來越被廣泛應(yīng)用和推廣。最近，我也有幸參加了一次關(guān)于教育錄像資料的觀看體驗，收獲頗豐，特此分享自己的心得和體會。
第二段：感性認識
此次觀看教育錄像資料，讓我深刻認識到，教育不僅是一種知識傳遞，更是一種應(yīng)對人生挑戰(zhàn)的能力訓(xùn)練。教育錄像資料展示了許多優(yōu)秀教師在課堂上的教學(xué)方式和方法，尤其是他們對學(xué)生的身心發(fā)展和成長的關(guān)注。我深感這些教師的智慧和成長故事會為我今后的人生道路帶來極大的助力。
第三段：理性體會
通過觀看教育錄像資料，尤其是關(guān)注每位教師在課堂上的教學(xué)實踐和實現(xiàn)思路，我認為教育的本質(zhì)應(yīng)該是個性發(fā)展，而非為了培養(yǎng)所謂的“合格人才”。不同的孩子有不同的成長需求，教師應(yīng)該以學(xué)生為中心，在給予知識的同時，更注重知識與實踐的結(jié)合，以及有關(guān)智力、情感、品德、意愿和體能方面的綜合發(fā)展。
第四段：啟示和反思
對于影響深遠的教育體驗，我總結(jié)出了以下幾點啟示和反思：第一，教育需要滿足學(xué)生自尊、自愛、自信、自立等方面的需求；第二、教育應(yīng)該是一種愉悅的過程；第三、教育應(yīng)該講求方法，強化師生互動、反思、評估等環(huán)節(jié)。細節(jié)決定成敗，在教育實踐中，教師應(yīng)該多思考，掌握教育方法。
第五段：結(jié)尾
此次觀看教育錄像資料，使我對教育方式和方法有了更深入的認識和理解，也讓我認識到了最好的教育方式就是以身作則，不斷學(xué)習、成長，給學(xué)生帶來真正的體驗。我相信，只有教師不斷更新自己的教育概念、理念和方法，才能為學(xué)生提供更高效、更全面的教育。
觀看教育強國心得體會篇十三
近年來，中國的“強國”戰(zhàn)略不斷推進，國內(nèi)外形勢復(fù)雜嚴峻，各種挑戰(zhàn)和困難層出不窮。為了展示中國的發(fā)展成果和走向世界的姿態(tài)，近期上映的電影《我的祖國》引起了廣泛的關(guān)注。觀看這部電影，讓我深受觸動，對中國的未來更加充滿信心，感受到了中國的國家意識和民族自信。以下是我對觀看《我的祖國》的心得體會。
首先，觀看《我的祖國》讓我真切感受到了中國人民的努力和拼搏精神。在電影中，通過一系列的故事，展現(xiàn)了中國人民面對各種困難和挑戰(zhàn)時的堅強意志和不屈不撓的精神。無論是抗洪救災(zāi)、抵御外敵入侵，還是在科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展上取得的巨大成就，電影中的每一個故事都讓我深受震撼。這種拼搏精神鼓舞著我，讓我明白只要我們不斷努力，團結(jié)奮斗，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
其次，觀看《我的祖國》讓我更加深刻地認識到中國是一個偉大的國家，有著深厚的歷史底蘊和文化傳統(tǒng)。電影中的每一個故事都緊緊圍繞著中國的歷史和文化展開，讓我感受到了中國獨特的魅力和底蘊。無論是航天員的壯舉，還是工人的辛勤付出，都體現(xiàn)了中國人民對待工作和生活的態(tài)度。這種對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，讓我深感自豪。同時，電影也讓我意識到，作為中國人，我們要珍惜這份歷史和文化，傳承下去，為構(gòu)建更加美好的社會作出自己的貢獻。
再次，觀看《我的祖國》讓我認識到，中國的發(fā)展和進步是一個全方位、多領(lǐng)域的過程。電影中的故事涉及到農(nóng)村、城市、科技、教育等各個方面，展示了中國在各個領(lǐng)域內(nèi)取得的重大成就。中國不僅在經(jīng)濟上取得了巨大的進步，還在環(huán)境保護、科技創(chuàng)新和社會建設(shè)等方面取得了顯著成就。這讓我看到了中國正在朝著一個全面發(fā)展的方向前進，沒有任何困難和挑戰(zhàn)能夠阻止中國人民追求更好生活的步伐。
最后，觀看《我的祖國》讓我對中國的未來充滿信心。在電影的結(jié)尾，一段搶救折疊橋的故事讓我印象深刻。面對突如其來的洪水，中國人民用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡，讓困難變得不再困難。這讓我相信，只要我們堅定信心，迎難而上，中國必將能夠戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，繼續(xù)走向繁榮昌盛的未來。我相信，中國正在逐步實現(xiàn)民族復(fù)興的目標，成為世界的領(lǐng)導(dǎo)者。
總而言之，觀看《我的祖國》這部電影令我深受觸動，對中國的發(fā)展和未來充滿信心。中國人民的拼搏精神、歷史文化底蘊、全面發(fā)展和未來前景，無不讓我為自己是中華兒女而自豪。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國的強國夢想必將實現(xiàn)。我們每個人都應(yīng)該為之努力奮斗，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。讓我們緊密團結(jié)在一起，共同創(chuàng)造屬于我們的美好未來。
觀看教育強國心得體會篇十四
強國是一部由中央電視臺推出的重點突出的紀錄片，該片以中國改革開放40年來的發(fā)展和取得的巨大成就為主線，展示了中國人民經(jīng)過艱苦努力實現(xiàn)了國家的強大崛起。作為國內(nèi)外觀眾都高度關(guān)注的熱門電視節(jié)目，觀看強國給我留下了深刻的印象。
第二段：展示國家成就。
觀看強國給我最大的感受就是中國的發(fā)展取得了舉世矚目的成就。電影中展示的一系列數(shù)字和數(shù)據(jù)令人瞠目結(jié)舌，讓我更加了解了中國近年來的快速發(fā)展。無論是高鐵網(wǎng)絡(luò)的完善，還是空天軍事力量的強大，中國都在各個領(lǐng)域迅猛發(fā)展。這些成就的背后離不開中國政府的正確引導(dǎo)，更離不開中國人民的辛勤努力。
第三段：體現(xiàn)人民力量。
強國片中的另一個核心主題就是中國人民的奮斗精神。無論是鄉(xiāng)村教育的改善，還是脫貧攻堅的成就，都彰顯了中國人民的智慧和勤勞。一系列的感人片段讓人動容，這些背后都是人民的共同努力。強國給予了我對中國人民無盡的敬意，也讓我更加堅信只有人民的力量才能成就偉大事業(yè)。
第四段：豐富的文化傳承。
強國中還展示了中國悠久的文化傳統(tǒng)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承。通過片中的舞蹈、音樂、繪畫等文化形式，觀眾不僅可以了解到中國文化的深厚底蘊，還能感受到中華民族對于傳統(tǒng)文化的珍視和傳承。這部紀錄片讓我認識到保護和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對于塑造國家形象和增強人民凝聚力的重要意義。
第五段：展望未來。
觀看強國后，我更加堅定了中國的未來充滿希望。中國在國際舞臺上的崛起是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，也是世界各國都應(yīng)該向中國學(xué)習的典范。強國展示了中國人民的智慧和勇氣，讓我相信只要我們共同團結(jié)、努力奮斗，中國必將在實現(xiàn)強國夢的道路上不斷邁進。
總結(jié)：
觀看強國讓我對中國的發(fā)展有了更加深刻的認識。這部紀錄片展示了中國的成就、人民力量和文化傳承，讓我對中國更加自豪，更加期待未來的發(fā)展。強國不僅是一部紀錄片，更是一個榜樣，鼓舞人心，引領(lǐng)我們向前奮進。我相信，在不久的將來，中國一定能成為真正的強國。
觀看教育強國心得體會篇一
傳說有個廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽每天都會朝地球放射“能量”，不過我們在地球上曬太陽時，太陽離我們較遠，危險不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米?？茖W(xué)家們在考慮到經(jīng)費、實驗效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。
在地球上，你扔的東西都會掉到地上，這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果，我們站在平地上扔?xùn)|西，就會下落;那要是我們把飛船以非?？斓乃俣取皝G”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了?？臻g站飛得很快，一個半小時就能轉(zhuǎn)地球一圈。
從古至今，人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因為站得高，看得遠。
太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實驗，比如說找出一些比手機芯片更緊密的芯片，或是一些環(huán)境下能變色的東西。
這次的宇航員上太空主要有幾個小目標：住上三個月左右;調(diào)試一下各種設(shè)備;做一些不可思議的實驗;出艙看太空和空間站的全貌。
中國的空間站，讓我們能探索太空更多的奧秘。
相信在未來，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，實現(xiàn)新的更大的“航天夢”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。
觀看教育強國心得體會篇二
1月5日，由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強國》播出。該專題片共4集，分別為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》。專題片以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，展示了新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就。專題片的熱映，在全國教育系統(tǒng)引起強烈反響。
南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉鳳義表示，新中國成立70年來，我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，人口素質(zhì)顯著提高，為我國經(jīng)濟奇跡創(chuàng)造了重要條件。中國特色社會主義進入新時代，我國正從教育大國邁向教育強國。我們要堅持立德樹人，充分發(fā)揮思想政治理論課作為關(guān)鍵課程的作用，提升課程質(zhì)量，增強課程吸引力，努力培養(yǎng)合格的、有信仰的社會主義建設(shè)者和接班人。
“建國初期數(shù)以萬計的人通過學(xué)習，改變了個人命運，國民素質(zhì)整體提高。”江西省玉山縣鳳凰小學(xué)校長王丹說，“面對高質(zhì)量發(fā)展的新時代，如何讓更多孩子通過教育改變命運?我們將以立德樹人為根本，為學(xué)生成長打好精神底色，構(gòu)建更加科學(xué)的課程體系，更加關(guān)注貧困學(xué)生、留守兒童，讓每一個孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育?！?BR> “我為新中國教育事業(yè)所取得的跨越式成就感到由衷的驕傲和自豪?！焙颖笔”６ㄊ幸卓h教體局局長許俊良說，“今后，我們將繼續(xù)堅守教育理念，心懷教育夢想，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，努力辦好新時期人民滿意的教育?！?BR> “這是新中國教育溫暖而有力量的回憶?！焙颖笔∈仪f市長征街小學(xué)校長杜忠成說，“如今，中國特色社會主義進入新時代，這賦予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩，我們要立足當下，不忘教育初心，堅持改革創(chuàng)新，努力寫好新時代教育改革發(fā)展的‘奮進之筆’?！?BR> 海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院黨委副書記鄭中兵說：“經(jīng)過新中國70年的發(fā)展，我們成為教育大國，正奔跑在教育強國的路上。作為新時代的教育工作者，我們要牢記為黨育人初心、勇?lián)鸀閲攀姑谂囵B(yǎng)有中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的征程中，書寫教育工作者的華章，不負人民教師的稱號?！?BR> “我們要用心做教育，讓更多的農(nóng)村孩子通過教育，改變命運，成就未來?！痹l(xiāng)村教育的江西省上饒市廣信區(qū)湖村小學(xué)教師尤圓圓說。
“觀看專題片，我們既看到了新中國教育經(jīng)歷的曲折、坎坷，同時也為70年中國教育的發(fā)展而歡欣鼓舞。未來，我們將回歸教育本源，推進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育一體化發(fā)展，加大優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源供給，滿足不同群體多層次、多樣化的教育需求。深化教育領(lǐng)域綜合改革，重振師道尊嚴。在推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育的征途上走好愈加堅定的步伐?！卑不帐巼薪腆w局黨委書記、局長胡正平說。
11月6日晚，央視一套播出專題片《教育強國》第四集《面向未來》。三亞學(xué)院結(jié)合海南自貿(mào)區(qū)自貿(mào)港建設(shè)，發(fā)展旅游學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)特色旅游人才的辦學(xué)成就獲得關(guān)注和報道。
專題片報道：“民辦教育在中國教育體系中始終是一支活躍力量，始建于的三亞學(xué)院，圍繞海南國際旅游島的建設(shè)開設(shè)高爾夫管理、郵輪管理等專業(yè)，不僅解決了當?shù)芈糜稳瞬畔∪眴栴}，而且靈活多樣的辦學(xué)方式提升了學(xué)校的育人效果?！?BR> 三亞學(xué)院旅游與酒店管理學(xué)院會展專業(yè)學(xué)生王妍蘇接受采訪時說：“在大學(xué)期間，學(xué)校為我們提供了很多實踐機會，比如三亞目的地旅游博覽會、博鰲亞洲論壇，我們都參與到其中。正因為這些經(jīng)歷，為我們的就業(yè)提供了基礎(chǔ)?！?BR> 三亞學(xué)院旅游與酒店管理學(xué)院院長楊玉英表示，三亞學(xué)院緊緊圍繞旅游新業(yè)態(tài)對接人才培養(yǎng)，學(xué)校還作為全省牽頭高校，在會展專業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)(酒店管理)、文化產(chǎn)業(yè)(文化與旅游協(xié)同發(fā)展)等方面進行人才培養(yǎng)模式的全面創(chuàng)新。
圍繞旅游人才培養(yǎng)的“換代升級”，三亞學(xué)院推動并加強學(xué)科融合，整合旅游與酒店管理學(xué)院、盛寶金融科技學(xué)院、信息與智能學(xué)院等力量，圍繞“旅游+金融”、“旅游+信息智能”，走出了一條全新的發(fā)展路徑并取得了豐碩的辦學(xué)成果。
《教育強國》專題片由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制，全片分為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》，旨在全面反映新中國教育事業(yè)前進歷程，展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌。
觀看教育強國心得體會篇三
林芝市第一中學(xué)黨總支辦公室組織全體黨員老師在三樓會議室觀看教育強國專題片。該片以故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，全面講述新中國成立70年來，黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持把教育作為重要的民生工程，在學(xué)前教育到高等教育等各個領(lǐng)域作出的不懈努力和有效探索創(chuàng)新，并取得巨大成就。
黨員教師觀后表示，要以建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育為目標，不斷激勵自己成為優(yōu)秀教師。
觀看教育強國心得體會篇四
11月5日，由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強國》播出。該專題片共4集，分別為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》。專題片以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，展示了新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就。專題片的熱映，在全國教育系統(tǒng)引起強烈反響。
南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉表示，新中國成立70年來，我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，人口素質(zhì)顯著提高，為我國經(jīng)濟奇跡創(chuàng)造了重要條件。中國特色社會主義進入新時代，我國正從教育大國邁向教育強國。我們要堅持立德樹人，充分發(fā)揮思想政治理論課作為關(guān)鍵課程的作用，提升課程質(zhì)量，增強課程吸引力，努力培養(yǎng)合格的、有信仰的社會主義建設(shè)者和接班人。
“建國初期數(shù)以萬計的人通過學(xué)習，改變了個人命運，國民素質(zhì)整體提高?！苯魇∮裆娇hxx小學(xué)校長說，“面對高質(zhì)量發(fā)展的新時代，如何讓更多孩子通過教育改變命運?我們將以立德樹人為根本，為學(xué)生成長打好精神底色，構(gòu)建更加科學(xué)的課程體系，更加關(guān)注貧困學(xué)生、留守兒童，讓每一個孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育?！?BR> “我為新中國教育事業(yè)所取得的跨越式成就感到由衷的驕傲和自豪。”河北省保定市易縣教體局局長許俊良說，“今后，我們將繼續(xù)堅守教育理念，心懷教育夢想，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，努力辦好新時期人民滿意的教育?！?BR> “這是新中國教育溫暖而有力量的回憶?！焙颖笔∈仪f市xx小學(xué)校長杜說，“如今，中國特色社會主義進入新時代，這賦予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩，我們要立足當下，不忘教育初心，堅持改革創(chuàng)新，努力寫好新時代教育改革發(fā)展的‘奮進之筆’?！?BR> 海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院黨委副書記說：“經(jīng)過新中國70年的發(fā)展，我們成為教育大國，正奔跑在教育強國的路上。作為新時代的教育工作者，我們要牢記為黨育人初心、勇?lián)鸀閲攀姑?，在培養(yǎng)有中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的征程中，書寫教育工作者的華章，不負人民教師的稱號?！?BR> “我們要用心做教育，讓更多的農(nóng)村孩子通過教育，改變命運，成就未來?！痹l(xiāng)村教育的江西省上饒市村小學(xué)教師尤說。
“觀看專題片，我們既看到了新中國教育經(jīng)歷的曲折、坎坷，同時也為70年中國教育的發(fā)展而歡欣鼓舞。未來，我們將回歸教育本源，推進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育一體化發(fā)展，加大優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源供給，滿足不同群體多層次、多樣化的教育需求。深化教育領(lǐng)域綜合改革，重振師道尊嚴。在推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育的征途上走好愈加堅定的步伐?！卑不帐巼衳黨委書記、局長說。
觀看教育強國心得體會篇五
在劇集、影片等文藝作品紛紛用自己的方式慶祝祖國70華誕之際，紀錄片作為內(nèi)容產(chǎn)品中不可缺少的一環(huán)，亦以真實的史料、現(xiàn)實的成就展現(xiàn)著各行各業(yè)在這70年中的風雨兼程，聚焦工、農(nóng)、學(xué)、軍、醫(yī)等每一垂直領(lǐng)域，展現(xiàn)新中國成立70年以來的美好圖景。
《教育強國》便是主旋律紀錄片中專注教育這一領(lǐng)域的作品之一，它以文化教育的歷史進程為起點，由點到面、由低到高，從掃盲到國培、從211工程到國外辦學(xué)，全方位多角度呈現(xiàn)新中國成立以來的教育發(fā)展史，以教育這一立國之本、一個民族振興、社會進步的基石，襯托和展現(xiàn)祖國70年全景發(fā)展宏圖。
以對比展現(xiàn)進步
70年風雨兼程，中國實現(xiàn)了從文盲半文盲大國到教育強國的歷史跨越，《教育強國》從黑白的史料影像素材到當代中國校園的人工智能實驗室，以「立國之本」「強國基業(yè)」「春風化雨」「面向未來」四章節(jié)客觀、全面、深刻的向觀眾展現(xiàn)了這一歷史性的進步。
識字率的廣泛提升與文化教育體系的完整建立可以為這一大歷史進程最主要的體現(xiàn)。新中國成立初期，在經(jīng)歷了超過100年戰(zhàn)亂不平、風雨飄搖的歲月后，當時的5.4億人民中80%是文盲，文盲人口達4億。掃除文盲是新中國的一項重要工作之一，各類適合當時中國國情的識字活動在國土之上蓬勃發(fā)展。簡化漢字、推廣普通話、制定和推行漢語拼音的三項文字改革任務(wù)也在同步進行。
漢語作為字符語言家族中的一員，以其書寫的復(fù)雜、印刷的不便、非拼音文字的記憶困難，一直是語言教育、傳播的一大挑戰(zhàn)，可以說漢語的自學(xué)和掃盲難度極高。不同于其他拼音文字，在學(xué)會基本字母或字符的發(fā)音后，可自行拼讀識詞。漢語若無專業(yè)人士教讀識字，是無法自學(xué)成才的。
在國家政策的指引，社會各界的不斷努力下，1964年，15歲以上人口的文盲率已從80%下降到52%。上億人口的脫盲，是新中國教育發(fā)展之路的輝煌，也為推動人類文明進步做出巨大貢獻。
百廢待興的新中國，僅完成掃盲是遠遠不足的，國家的富強建設(shè)離不開人才的培養(yǎng)，教育是各業(yè)復(fù)興的奠基石，國家的未來離不開新生代的教育，基礎(chǔ)教育的普及與高等教育的加強尤為重要。
中小學(xué)基礎(chǔ)教育方面，通過接收和改造私立學(xué)校、教會學(xué)校，取締農(nóng)村私塾，將各級各類性質(zhì)的學(xué)校全部改為公辦學(xué)校，使得中國中等學(xué)校和小學(xué)學(xué)生數(shù)量翻了兩倍以上。
也是在同時代，教育部部長馬敘倫代表人民政府接管了受美國監(jiān)管22年的燕京大學(xué)；中國人民大學(xué)、北京航天航空大學(xué)一一成立。形成了由中央直接管理的綜合大學(xué)，由行業(yè)管理的專門學(xué)院和師范院校并行的高等教育大格局。
教育體系的完整建立，為國家社會主義事業(yè)建設(shè)源源不斷輸送人才，從文盲大國到2011年全面普及九年制義務(wù)教育和掃除青壯年文盲，從「211」工程到「雙一流」大學(xué)挑戰(zhàn)科學(xué)難題，中國教育在這70年中完成的屢屢創(chuàng)舉均被《教育強國》一一呈現(xiàn)，在70年前后對比中，顯得更為讓人驚嘆與驕傲。
以偏遠凸顯普及
基礎(chǔ)設(shè)施和資源的缺失與不足是阻擋實現(xiàn)教育公平的難題之二，在基礎(chǔ)設(shè)施方面，中央財政安排了大量資金在偏遠貧困地區(qū)實施通路建設(shè)、校舍改建、營養(yǎng)改善計劃。
享受到福利的小學(xué)生們在采訪中表示，以前需要爬懸梯翻大山才能到學(xué)校的路線變成了平整的水泥路；用山上木材搭建的簡易方桌變成了多媒體的教室；29個省1631個貧困縣的3700萬多學(xué)生享受了營養(yǎng)改善計劃，公平教育如春風化雨吹遍貧困山村的每個角落，讓偏遠的山村有了更多的希望。
偏遠地區(qū)的師資方面，當?shù)卣捎枚嗝襟w一體機實現(xiàn)縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的教育資源共享，如片中提及的安徽省六安市金寨縣，90%以上的學(xué)校，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，補齊了英語、美術(shù)、音樂等課程，享受到與城里孩子同樣的學(xué)習資源。國家也在陸續(xù)出臺《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等重要文件，意在打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊伍。
「國培計劃」自2010年實施以來，1400萬欠發(fā)達地區(qū)教師參與，實現(xiàn)了對中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的全覆蓋，將新的教育方法、理念注入鄉(xiāng)村教師隊伍中，推進教育資源平衡發(fā)展。
除輻射到全國每一個縣村中，中國教育的普及面還凸顯在人群輻射的廣度，基礎(chǔ)教育面向每一個孩子，繼續(xù)教育幫助每一個有志求學(xué)的人。
中國教育學(xué)會特殊教育分會副理事長彭霞光在片中采訪表示，自2017年國家開始實施第二期特殊教育提升計劃以來，要求適齡特殊兒童、殘疾兒童入學(xué)率達95%以上。在國家特殊教育提升計劃的指導(dǎo)下，2018年，全國特殊教育在校生人數(shù)達到66.6萬，越來越多的殘疾兒童和正常孩子一樣享有公平的入學(xué)機會。
從片中一張張的鮮活面孔中，我們見證了中國教育的普及面，它不僅在地域輻射的廣度與深度，更在人群覆蓋的多元與復(fù)雜中。
以多元成就未來
如今的中國教育，正往多元的方向發(fā)展深化，意在階段的完善與內(nèi)容覆蓋德智體美勞全領(lǐng)域。
首先，在學(xué)前教育方面，2018年，國家出臺《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，頒布了新中國成立以來的第一個以中共中央、國務(wù)院名義的學(xué)前教育文件，提出到2020年，全國學(xué)前三年毛入園率達85%的普及目標，這表明中國將于2020年基本普及學(xué)前教育，完成教育整體普及水平提高的一大成就。
同時，由浙江安吉縣幼兒園所獨創(chuàng)的安吉游戲，點亮孩子天性，讓孩子從游戲中幼兒獲得經(jīng)驗、表達見解、完善規(guī)則、不斷挑戰(zhàn)自身潛能。引來了美國、英國、德國、韓國、澳大利亞等14個國家和地區(qū)的200多位專家、學(xué)者到訪考察，已成功成為中國學(xué)前教育在世界舞臺的名片之一。
其次，中小學(xué)教育階段，著重人才培養(yǎng)的多維性和整體性，早在1986年，北京八中的《北京八中學(xué)生素質(zhì)大綱》便提出了包含「有愛國主義情感」「有自信、自教、自強和意志品質(zhì)和能力」「有體育愛好，掌握一項健身項目」在內(nèi)的23項學(xué)生素質(zhì)的期望目標和70多條實施辦法。
如今的中小學(xué)，不斷深化勞動、體育、藝術(shù)和高科技等層面的素質(zhì)培養(yǎng)，以勞動激發(fā)學(xué)生感恩生活的精神，拓寬學(xué)生們的課堂，不局限于教室的空間中，「新勞動教育」將城市中的孩子帶回田野種地實踐，感受勞動的辛苦、收獲的喜悅，教育不再只停留于課本的文化知識，更重在提升人格的全面素養(yǎng)。
種類繁多的藝術(shù)類課程和藝術(shù)社團被加入到中小學(xué)教育中，學(xué)生們走進博物館、美術(shù)館、劇院、音樂廳，讓心靈接受文化藝術(shù)的灌溉。
各類強身健體的體育活動和課程也在祖國大地的中小學(xué)中花開遍地，2018年全國中小學(xué)生體質(zhì)合格率達91.91%、優(yōu)良率達30.57%。這標志著中國學(xué)生體質(zhì)健康水平進一步提升。
與此同時，學(xué)校緊跟前瞻高科技發(fā)展，努力將人工智能與人類智能在校園結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
最后，在走出國門領(lǐng)域，中國基礎(chǔ)教育的品質(zhì)通過pisa等冠軍得到了國際的認可，60名教師遠赴英國幫助英國學(xué)生培訓(xùn)數(shù)學(xué)；高等教育，中國成為國際本科工程學(xué)位互認協(xié)議《華盛頓協(xié)議》的正式會員，這意味著中國高校專業(yè)與學(xué)士學(xué)位質(zhì)量與國際接軌；職業(yè)教育的「魯班工坊」通過「一帶一路」與聯(lián)手14個國家，將中國優(yōu)秀的職業(yè)教育資源，以平臺化的模式輸出。
正如「面向未來」章節(jié)結(jié)尾所言「七十年砥礪奮進，中國教育始終在孜孜求索，執(zhí)著前行。七十年前進的軌跡，是通往未來的方向?！怪袊逃?0年間不斷締造的一個個歷史性跨越，背后是制度優(yōu)勢在支撐，離不開中國共產(chǎn)黨構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習的教育體系指導(dǎo)方針的貫徹落實。
觀看教育強國心得體會篇六
“掃盲識字班，今天開學(xué)了，上學(xué)的男和女，早早就來到，學(xué)文化、學(xué)政治，專心聽課，天下的大事情，我們能知道……”這是1950年代流傳在山西晉城的掃盲識字歌。
新中國成立之初，基礎(chǔ)教育薄弱，適齡兒童小學(xué)入學(xué)率不到20%，初中入學(xué)率僅為6%，接受高等教育的在校人數(shù)只有11.7萬人。80%以上的人口是文盲，農(nóng)村的文盲率高達95%以上，有的地方甚至十里八村都找不出一個識字的人。掃除文盲成為十分迫切的任務(wù)。
1949年12月，第一次全國教育工作會議召開，確定了逐步改革舊教育的方針步驟和發(fā)展新教育的方向，提出教育要為國家建設(shè)服務(wù)，普及與提高結(jié)合，在相當長的時期內(nèi)以普及為主。1950年，毛澤東在《人民教育》創(chuàng)刊號上題詞：“恢復(fù)和發(fā)展人民教育是當前重要任務(wù)之一”。
1951年10月，中央軍委為提高的素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，在全軍進行文化大練兵。畢業(yè)于中原軍政大學(xué)的祁建華，當時是第二野戰(zhàn)軍某軍文化干事，曾參加過淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。在向大西南行軍作戰(zhàn)途中，他開始研究速成識字的教學(xué)方法。
這次文化大練兵，祁建華準備下功夫教戰(zhàn)友識字。他以漢語注音符號為“拐棍”，制定了一套速成識字方案。起初，他向戰(zhàn)友們說每天要教40個字，大家覺得太多了，可用了祁建華的識字法后，都進步明顯。一個文盲在一個星期的時間里，學(xué)會1000多個常用漢字，并且能讀報。這個識字教學(xué)方案被稱為“祁建華速成識字法”。
12月，總政治部通告全軍廣泛推行“速成識字法”。西南軍區(qū)政治部決定給祁建華記特等功一次，并授予“模范文化教員”稱號。
1952年5月，教育部下發(fā)通知，要求各地開展“速成識字法”的教學(xué)實驗工作。11月，中央掃除文盲工作委員會成立，一場全國范圍內(nèi)的掃盲運動開始了。
1954年，山東省莒南縣高家柳溝村團支部辦起了“記工學(xué)習班”。高家柳溝村有三百多戶人家，全村只有9個人識字，團支部選了7個識字青年當記賬員，但他們識字不多，經(jīng)常把賬記成“糊涂賬”。團支部辦起識字班，請四位高小畢業(yè)生教大家，首先從社員的名字、各種農(nóng)活與農(nóng)具詞匯教起。
“做什么，學(xué)什么”，白天下地干活忙，晚上集中起來學(xué)習。毛澤東稱贊這是一個“創(chuàng)造性的工作”，“看了這種情況，令人十分高興?！?BR> 經(jīng)過三次大規(guī)模的掃盲運動，到1950年代末，全國已有近三千多萬人脫盲。這期間，中國的教育體系逐步建立發(fā)展起來，人民群眾精神面貌得到很大改變，為大規(guī)模展開社會主義建設(shè)提供了人才儲備。
與改革開放一起到來的，是中國人思想的“破冰”。1977年5月，鄧小平關(guān)于“尊重知識，尊重人才”的講話，重新點燃廣大科學(xué)和教育工作者的希望，中國教育事業(yè)發(fā)展迎來新契機。
1978年3月，全國科學(xué)大會在北京舉行，鄧小平在開幕式上說，“四個現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化”“科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育”。
1980年，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)，19歲的支月英得知奉新山區(qū)缺乏師資，不顧家人反對，來到泥洋村教書。交通不便，她經(jīng)常徒步十多公里，將課本、教具背回村。學(xué)生多是留守兒童，“支老師”因此也成了“支媽媽”，早上要負責叫醒學(xué)生，晚上還要抽出時間輔導(dǎo)功課。
1985年5月，黨中央發(fā)布關(guān)于教育體制改革的決定，提出有步驟地實行九年義務(wù)教育，“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”。1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布，中小學(xué)教育經(jīng)費增加，辦學(xué)條件得到改善。至20秋，全面免除義務(wù)教育學(xué)雜費。
30多年過去了，組織上考慮支月英常年在山區(qū)教書，身體不好，要調(diào)她下山到中心小學(xué)教書?？杀饶嘌蟠甯悠h的白洋村村民聯(lián)名上書請她來村里教書，支月英便繼續(xù)扎根大山。在奉新山區(qū)，支月英教育了整整兩代人。
20，中國向世界宣告，全面完成普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略任務(wù)，中華民族千百年來“學(xué)有所教”“有教無類”的教育理想成為現(xiàn)實。
黨的以來，中國共產(chǎn)黨始終把教育事業(yè)放在國家發(fā)展大局中優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推進深化改革，不斷加大投入，教育規(guī)模逐年擴大，中國教育的總體水平邁進世界中上行列，成為世界教育大國，為中國經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人才資源和創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
高等教育是中國教育的戰(zhàn)略制高點。中國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。
清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系(簡稱為計算機系)，始于上世紀50年代創(chuàng)辦的自動控制系，當時定向為國家的核工業(yè)和航天工業(yè)培養(yǎng)人才。改革開放之初，清華大學(xué)計算機系選派了一批年輕學(xué)者出國進修，了解學(xué)科前沿動向。經(jīng)過幾十年發(fā)展，成為計算機學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)、科研綜合實力強，影響力大的機構(gòu)。
幾年前，清華大學(xué)組織對計算機學(xué)科開展首次國際評估。以圖靈獎獲得者約翰·霍普克洛夫特教授任主席的國際評估專家委員會認為，“清華大學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科已經(jīng)崛起成為世界級的計算機科學(xué)研究與教學(xué)機構(gòu)之一”。
在清華大學(xué)計算機系，有一支本科生完全根據(jù)興趣組成的超算團隊。幾年前，超算團隊已首次實現(xiàn)了世界三大國際大學(xué)生超算競賽的冠軍“大滿貫”。年，計算機系大三學(xué)生于紀平作為隊長，帶領(lǐng)95后小伙伴們參賽。他們不但要自行組裝機器，還要在48小時內(nèi)自行搭建計算機集群系統(tǒng)，并進行6個應(yīng)用程序的性能比拼。良好的理論功底、極強的動手能力，使團隊又一次實現(xiàn)了“大滿貫”。
這一年，也是清華大學(xué)計算機學(xué)科成立60周年，usnews世界大學(xué)學(xué)科排名中，清華大學(xué)計算機學(xué)科歷史性地獲得了第一。
目前，中國高等教育在學(xué)總規(guī)模占世界高等教育總規(guī)模的1/5，位居世界第一，正向普及化階段快速邁進。
在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國徹底改變了教育底子薄、整體落后的狀況，建立了完整的現(xiàn)代教育體系，中國教育面貌煥然一新。2018年，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達到99.95%，學(xué)前教育毛入園率81.7%，高中階段毛入學(xué)率88.8%，高等教育毛入學(xué)率48.1%，各級教育普及程度均達到或超過中高收入國家平均水平;中國勞動年齡人口平均受教育年限達到10.6年，新增勞動力中接受高等教育的比例超過48%，平均受教育年限達到13.6年以上，高于世界平均水平。億萬人民通過受教育實現(xiàn)了完善自身、改變命運、創(chuàng)造美好生活的愿望。
教育是“國之大計、黨之大計”，是民族振興、社會進步的重要基石，功在當代、利在千秋。黨的報告提出，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。
70年來，教育改變了中國的面貌，改變了中國人民的面貌，決定了中國的今天。新時代賦予中國教育事業(yè)前所未有的重任，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，仍需要源源不斷的智力資源和人才支撐，教育也決定著中國的明天。
為全面反映新中國教育事業(yè)的探索與前進歷程，展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就，由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的四集專題片《教育強國》11月5日在中央電視臺綜合頻道晚8點檔首播，每天播出兩集。
全片共四集，分別為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，全面講述了新中國成立70年來，黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持把教育作為重要的民生工程，以建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育為目標，從學(xué)前教育到高等教育等各個領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。
該片對新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進行了系統(tǒng)總結(jié)，生動展現(xiàn)了新中國教育從總?cè)丝?0%都是文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到如今各級各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬人，國家財政性教育經(jīng)費占gdp比例連年保持在4%以上，建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，正一路向著教育強國邁進的奮斗歷程。
據(jù)悉，該片攝制團隊赴上海、山東、貴州、海南等14個省份教育一線，采訪了65位親歷者、一線師生和專家學(xué)者，通過鏡頭定格中國教育的時代風采。
第一集主要內(nèi)容：教育，是一個國家的立國之本，也是一個民族振興、社會進步的基石。教育，不僅寄托著個人成長的希望、家庭的希望，也承載著一個國家發(fā)展的希望。中國教育的發(fā)展，銘刻著共和國成立初期的艱辛探索，也銘刻著屬于這一代人的榮光。
第二集主要內(nèi)容：中國在全世界人口最多的9個發(fā)展中國家中，率先實現(xiàn)全民教育目標，創(chuàng)造了人類教育史上的奇跡!中國教育，背負著國家使命，承擔著民族重任。風雨兼程，一路前行。
第三集主要內(nèi)容：教育是奠定國家和民族未來的基石，黨的召開以來，中國教育事業(yè)迎來了新的發(fā)展機遇。
一個個教育故事，呈現(xiàn)了在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下，中國教育如春風化雨，潤物無聲的變革歷程。在偏遠農(nóng)村，在課堂一線，在實訓(xùn)現(xiàn)場，中國各類教育改革不斷深入，各學(xué)段普及水平持續(xù)提升，教育公平邁出穩(wěn)健步伐，教育保障條件不斷改善，師資隊伍質(zhì)量不斷提升……所有努力，讓中國教育事業(yè)凸顯出全新的時代格局，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了人才支撐。
第四集主要內(nèi)容：在建設(shè)教育強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中，教育是黨之大計、國之大計。面向未來，當代中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題，正在展開一系列影響深遠的變革和探索。
思想政治課創(chuàng)新形式，為學(xué)生插上思想的翅膀;以安吉游戲為代表，中國學(xué)前教育在改革創(chuàng)新中煥發(fā)出中國特色和時代風采;隨著勞動教育生動實踐的開展、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等創(chuàng)新應(yīng)用，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域更加突出公平、變革，育人效果舉世矚目;高等教育“雙一流”建設(shè)的成就、職業(yè)教育發(fā)展的全新局面、中國教育國際交流與對話形成新格局……各領(lǐng)域的深入變革與砥礪前行，共同勾勒出當代中國教育勇?lián)鷷r代重任、以創(chuàng)新開啟未來的氣魄與格局。
觀看教育強國心得體會篇七
專題片《教育強國》由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制，旨在全面反映新中國教育事業(yè)前進歷程，展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌。三亞學(xué)院結(jié)合海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)，發(fā)展旅游學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)特色旅游人才的辦學(xué)成就受到關(guān)注和報道。
全片分為《立國之本》、《強國基業(yè)》、《春風化雨》、《面向未來》4集，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，全面講述了新中國成立70年來，黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持把教育作為重要的民生工程，以建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育為目標，從各個領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新，對新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進行了系統(tǒng)總結(jié)。據(jù)悉，該片攝制團隊赴上海、山東、海南等14個省份教育一線，采訪了65位親歷者、一線師生和專家學(xué)者，通過鏡頭定格中國教育的時代風采。
央視一套專題片《教育強國》提到：“民辦教育在中國教育體系中始終是一支活躍力量，始建于20__年的三亞學(xué)院，圍繞海南國際旅游島的建設(shè)開設(shè)高爾夫管理、郵輪管理等專業(yè)，不僅解決了當?shù)芈糜稳瞬畔∪眴栴}，而且靈活多樣的辦學(xué)方式提升了學(xué)校的育人效果”。
三亞學(xué)院旅酒學(xué)院會展專業(yè)學(xué)生王在接受采訪時說：“在我們大學(xué)期間，學(xué)校為我們提供了很多實踐機會，比如三亞目的地旅游博覽會、博鰲亞洲論壇，我們都參與到其中。正因為這些經(jīng)歷，為我們的就業(yè)打下了基礎(chǔ)”。
不僅如此，三亞學(xué)院還緊跟時代發(fā)展培育高端旅游人才，“海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)對人才培育提出了新要求，不能僅停留在技能層面，更要積極面向未來，關(guān)注數(shù)字教育，關(guān)注人工智能和大數(shù)據(jù)運用，關(guān)注智慧旅游?！比齺唽W(xué)院旅酒學(xué)院執(zhí)行院長說。
三亞學(xué)院有關(guān)負責人介紹，圍繞旅游人才培養(yǎng)的“換代升級”，該校還推動并加強學(xué)科融合，整合旅酒學(xué)院、盛寶金融科技學(xué)院、信息與智能學(xué)院等力量，圍繞“旅游+金融”“旅游+信息智能”，走出一條全新的發(fā)展路徑并取得了豐碩的辦學(xué)成果。
觀看教育強國心得體會篇八
近年來，中國政府高度重視教育的發(fā)展，推動強國教育，力求培養(yǎng)出更多有能力、有素質(zhì)的優(yōu)秀人才。作為一名參與了強國教育的學(xué)生，我從中深深體會到了許多，并得出了一些心得體會。
首先，強國教育注重全面發(fā)展。以往的教育體制中，只重視學(xué)生的學(xué)習成績和知識儲備，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。而強國教育則重視培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。無論是在校內(nèi)還是校外，學(xué)校都提供了豐富多樣的課程和活動，讓學(xué)生能夠培養(yǎng)出體育、音樂、藝術(shù)等多個方面的技能。這樣，學(xué)生不僅僅能獲取知識，還能發(fā)展自己的興趣愛好，全面提升自己的素質(zhì)。
其次，強國教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。過去的教育體制中，學(xué)生只是被動地接受老師的知識傳授，而沒有機會去運用知識進行創(chuàng)造和創(chuàng)新。而現(xiàn)在，學(xué)校鼓勵學(xué)生思考問題，提供了很多創(chuàng)新實踐的機會。我還記得一次科技展覽，我們小組進行了一個科學(xué)實驗，我利用學(xué)到的物理知識設(shè)計了一個新型磁懸浮火箭，展現(xiàn)給了很多家長和老師，得到了大家的贊賞。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，創(chuàng)新能力是非常重要的，而這正是強國教育重視的方向。
再次，強國教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在以前的教育體制中，學(xué)生只是被灌輸理論知識，而鮮有機會去實踐運用。而在強國教育中，學(xué)校注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。學(xué)生們每學(xué)期都要參與到各種實踐活動中去，比如采訪社區(qū)老人、參觀博物館、進行野外考察等等。通過這些實踐活動，學(xué)生們能夠?qū)⒄n本上的知識與實際結(jié)合，形成更深入的理解。
另外，強國教育也注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。在過去的教育中，學(xué)生更多的是單打獨斗，競爭意識強，缺乏團隊協(xié)作能力。而強國教育強調(diào)的是團隊合作。學(xué)校組織學(xué)生們參與到各種小組活動中，讓他們學(xué)會與人合作，學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，更好地完成自己的任務(wù)。這樣一來，學(xué)生們不僅能夠發(fā)揮自己的特長，也能夠與他人形成良好的互補，提升整個團隊的效能。
最后，強國教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。在過去，學(xué)生更多地是以自我為中心，缺乏對社會的關(guān)注。而現(xiàn)在，學(xué)校通過組織各種義工活動，讓學(xué)生去幫助那些需要幫助的人，培養(yǎng)他們的社會責任感。我參加了一個志愿者團隊，每個周末我們會去附近的敬老院陪伴老人，幫助他們排憂解難。通過這樣的活動，我感受到自己的付出可以給他人帶來快樂，也更加珍惜自己的生活。
綜上所述，強國教育體制的改革使得教育更加全面發(fā)展，培養(yǎng)了有創(chuàng)新創(chuàng)造能力、實踐能力和團隊合作意識的學(xué)生。同時，強國教育也讓學(xué)生更加關(guān)注社會，培養(yǎng)了他們的社會責任感。我深切體會到，強國教育給我們帶來了許多機會和成長，使我們在日后的人生道路上更有競爭力，更具實力去構(gòu)建一個更加強大的國家。
觀看教育強國心得體會篇九
近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，人們對于教育越來越關(guān)注。而觀看教育也成為了一種很受歡迎的教育方式。通過觀看教育，我們可以深入了解到各種教學(xué)方法和技巧，同時也能夠?qū)W習到優(yōu)秀的教育經(jīng)驗。因此，觀看教育成為了當前很多人關(guān)注的話題。
第二段：談?wù)剛€人觀看教育的經(jīng)歷
作為一名教育工作者，我也深刻意識到不斷學(xué)習和提升自己的重要性。因此，我經(jīng)常會觀看教育視頻、聽取教育講座等。在教育視頻中，我曾經(jīng)學(xué)習過很多好的教育案例，比如像一些老師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣等。同時，我也參加過一些教育講座，有時候一些嘉賓會講述一些關(guān)于教育的心得體會，這些經(jīng)驗和看法對我也是很有啟發(fā)的。
第三段：闡述觀看教育對于教育者的幫助
觀看教育對于教育者的幫助是非常明顯的。首先，教育者可以輕松地了解到最新的教學(xué)方法和技巧；其次，教育者可以借鑒其他教師的成功教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平；最后，教育者還能夠通過觀看其他教師的教學(xué)案例，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足，并及時進行改進。
第四段：探討觀看教育對于學(xué)生的影響
教育是雙向的，在提升自身教學(xué)水平的同時，也需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況。觀看教育也對于學(xué)生的影響是顯著的。通過觀看教育，學(xué)生可以獲取更多的知識和技巧，同時，也能夠?qū)W習到一些學(xué)術(shù)方面的突破和發(fā)展。因此，觀看教育也可以幫助學(xué)生更好地發(fā)揮自己的學(xué)習潛力和提升自己的學(xué)習成績。
第五段：總結(jié)觀看教育的益處和重要性
總而言之，觀看教育既能夠幫助教育者提高教學(xué)水平，也能夠促進學(xué)生的學(xué)習成長。因此，觀看教育的重要性是不可忽視的。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該學(xué)會借鑒其他教師的成功經(jīng)驗和教學(xué)方法，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。同時，我們也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確地觀看教育，幫助他們更好地理解和掌握知識，促進他們的全面發(fā)展。
觀看教育強國心得體會篇十
在強國觀這個話題上，人們或許會有不同的理解和看法，但是從一個家國情懷的視角來看，強國觀的重要性不言而喻。通過參加強國觀教育活動，我深刻地領(lǐng)悟到什么是“強國觀”，同時也發(fā)現(xiàn)了自己對于如何強國還有很多的不足之處，下文將從以下五個方面，介紹我在強國觀教育活動中的體會和感悟。
第一段，強國觀的內(nèi)涵。強國觀作為一個名詞，其實是由兩個單詞構(gòu)成的：“強國”和“觀”。強國，是指一個國家在經(jīng)濟、政治、軍事、文化等方面的繁榮發(fā)展；觀，則是指觀察、審視、察看。將兩個單詞結(jié)合在一起，強國觀，便是指人們對于一個國家如何在經(jīng)濟、政治、軍事、文化等方面進行發(fā)展的一種觀察、審視和察看的態(tài)度和觀念。也就是說，強國觀不僅僅是一個簡單的概念，更是一種價值觀和思維方式。
第二段，強國觀的重要性。強國觀對于一個國家的發(fā)展是非常重要的。一個擁有強烈的強國觀的國家，會更加注重進行綜合性國家實力的提升，這不僅可以為國家的長遠發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，也可以帶動人民的共同進步和發(fā)展。同時，一個擁有強國觀的國家還可以在國際舞臺上發(fā)揮重要作用，維護國家利益，增強國家的話語權(quán)和影響力。
第三段，強國觀的實踐意義。強國觀不是一種空洞的理論，而是需要在實踐中不斷創(chuàng)新和實施的。強國觀所關(guān)注的政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各個方面，都需要國家經(jīng)歷一個長期的努力和奮斗。因此，每個人都應(yīng)該將自己的行動和努力與實現(xiàn)國家強大的事業(yè)相聯(lián)系，充分發(fā)揮自己在國家建設(shè)中的作用和價值。
第四段，強國觀和個人發(fā)展的關(guān)系。作為國家的一份子，每個人都應(yīng)該深刻認識到強國觀與個人發(fā)展之間的緊密關(guān)系。一個國家的強盛發(fā)展，必然會帶來國民生活水平的提高和人民個體價值的增加。因此，每個人都應(yīng)該積極響應(yīng)國家的號召，為實現(xiàn)國家的宏偉目標做出自己的貢獻。
第五段，我的感受與啟示。在強國觀教育活動中，我深刻認識到一個國家的發(fā)展關(guān)系到每個人，同時也更加清晰地意識到個人與國家建設(shè)之間的緊密關(guān)系。同時，我也意識到自己的責任與使命，作為一個公民，為實現(xiàn)國家的強盛和復(fù)興盡自己所能，這是一個人應(yīng)有的擔當和行動。因此，我將繼續(xù)學(xué)習和踐行強國觀，為國家的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻。
總而言之，強國觀不僅僅是一種理論，更是一種價值觀和思維方式。對于每個人和整個國家的發(fā)展來說，強國觀極其重要。在實踐中，每個公民都應(yīng)該積極響應(yīng)國家的號召，為實現(xiàn)國家的宏偉目標盡自己所能，為國家的強盛和復(fù)興共同努力。通過這次強國觀教育，我堅信我可以為實現(xiàn)國家強大目標做出自己的貢獻，也像每個公民一樣，我們都和國家的發(fā)展密切相關(guān)，在實現(xiàn)國家強盛的宏偉目標中為之奮斗，這是我們的職責，也是我們的使命。只有多為國家出一份微薄之力，在鍵幾中為國家和人們普及一些強國理念，我們才能走得更長久更寬廣。
觀看教育強國心得體會篇十一
近年來，中國的經(jīng)濟、科技和國際地位都取得了長足的進展。為了進一步加強國家自信和民族凝聚力，中國推出了紀錄片《強國》。在觀看這部紀錄片后，我深受啟發(fā)，對中國的發(fā)展道路和前景有了更深入的理解。下面我將通過五個方面，談?wù)勎以谟^看《強國》中的心得體會。
首先，在《強國》中，體現(xiàn)了中國政府的堅定領(lǐng)導(dǎo)。在紀錄片中，我們可以看到中國政府在國家發(fā)展和改革中扮演著重要的角色。中國政府始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，關(guān)注民生改善和社會公平。同時，政府還加大了對教育、醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的投入，努力提高人民群眾的生活水平。這種政府的堅定領(lǐng)導(dǎo)使中國能夠迅速應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得了巨大的成就。
其次，在《強國》中，展示了中國人民的勤勞智慧和奮斗精神。中國人民一直都是國家發(fā)展的主力軍，他們通過艱苦的努力和不懈的奮斗，創(chuàng)造了一個個輝煌的成就。紀錄片中介紹了一位位普通的中國人民，他們以自己的專業(yè)技能和聰明才智，為國家的發(fā)展貢獻了自己的力量。這種無私奉獻和奮斗精神，激勵著我們堅定不移地追求夢想，為國家的繁榮貢獻自己的力量。
再次，《強國》中展示了中國在科技創(chuàng)新方面的快速發(fā)展。紀錄片中介紹了中國在高鐵、電子商務(wù)、人工智能等領(lǐng)域的突破性成果，這些成果不僅極大地改善了人們的生活，也提升了國家的綜合實力。中國政府高度重視科技創(chuàng)新，在政策層面上提供支持和激勵，同時鼓勵企業(yè)和個人勇于創(chuàng)新。這種科技創(chuàng)新的重視和推動，使中國在世界舞臺上的地位不斷提高，展現(xiàn)出了中國的科技實力和創(chuàng)新能力。
此外，《強國》還強調(diào)了綠色發(fā)展和環(huán)境保護的重要性。中國政府采取了一系列措施，大力推進綠色經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展。紀錄片中介紹了中國在減少污染、提高能源效率和保護生態(tài)環(huán)境方面所取得的成就。這種環(huán)境保護的努力不僅使中國的環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善，也為其他國家樹立了良好的榜樣。環(huán)境保護是一個任重而道遠的任務(wù)，中國政府和人民將繼續(xù)努力，為保護地球家園做出應(yīng)有的貢獻。
最后，在觀看《強國》后，我深深地感到中國未來的發(fā)展?jié)摿薮?。中國在?jīng)濟、科技、國際地位上取得的成就不僅為自己帶來了實實在在的利益，也為世界做出了重要貢獻。中國在發(fā)展道路上積累的經(jīng)驗和智慧，值得其他國家借鑒和學(xué)習。我相信，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民將繼續(xù)發(fā)揚偉大的奮斗精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
總之，觀看《強國》這部紀錄片，讓我深受啟發(fā)。通過紀錄片，我更加清晰的認識到中國政府的堅定領(lǐng)導(dǎo)、人民的勤勞智慧、科技創(chuàng)新的快速發(fā)展、環(huán)境保護的重要性以及中國未來的發(fā)展?jié)摿?。這些體會將激勵我繼續(xù)努力，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在大家共同努力下，中國的未來將更加美好。
觀看教育強國心得體會篇十二
觀看教育錄像資料是現(xiàn)代教育教學(xué)過程中的一種新型教學(xué)方式，相比于傳統(tǒng)的面授式教育，在時間、空間、內(nèi)容等方面都有著更加靈活的優(yōu)勢，因此越來越被廣泛應(yīng)用和推廣。最近，我也有幸參加了一次關(guān)于教育錄像資料的觀看體驗，收獲頗豐，特此分享自己的心得和體會。
第二段：感性認識
此次觀看教育錄像資料，讓我深刻認識到，教育不僅是一種知識傳遞，更是一種應(yīng)對人生挑戰(zhàn)的能力訓(xùn)練。教育錄像資料展示了許多優(yōu)秀教師在課堂上的教學(xué)方式和方法，尤其是他們對學(xué)生的身心發(fā)展和成長的關(guān)注。我深感這些教師的智慧和成長故事會為我今后的人生道路帶來極大的助力。
第三段：理性體會
通過觀看教育錄像資料，尤其是關(guān)注每位教師在課堂上的教學(xué)實踐和實現(xiàn)思路，我認為教育的本質(zhì)應(yīng)該是個性發(fā)展，而非為了培養(yǎng)所謂的“合格人才”。不同的孩子有不同的成長需求，教師應(yīng)該以學(xué)生為中心，在給予知識的同時，更注重知識與實踐的結(jié)合，以及有關(guān)智力、情感、品德、意愿和體能方面的綜合發(fā)展。
第四段：啟示和反思
對于影響深遠的教育體驗，我總結(jié)出了以下幾點啟示和反思：第一，教育需要滿足學(xué)生自尊、自愛、自信、自立等方面的需求；第二、教育應(yīng)該是一種愉悅的過程；第三、教育應(yīng)該講求方法，強化師生互動、反思、評估等環(huán)節(jié)。細節(jié)決定成敗，在教育實踐中，教師應(yīng)該多思考，掌握教育方法。
第五段：結(jié)尾
此次觀看教育錄像資料，使我對教育方式和方法有了更深入的認識和理解，也讓我認識到了最好的教育方式就是以身作則，不斷學(xué)習、成長，給學(xué)生帶來真正的體驗。我相信，只有教師不斷更新自己的教育概念、理念和方法，才能為學(xué)生提供更高效、更全面的教育。
觀看教育強國心得體會篇十三
近年來，中國的“強國”戰(zhàn)略不斷推進，國內(nèi)外形勢復(fù)雜嚴峻，各種挑戰(zhàn)和困難層出不窮。為了展示中國的發(fā)展成果和走向世界的姿態(tài)，近期上映的電影《我的祖國》引起了廣泛的關(guān)注。觀看這部電影，讓我深受觸動，對中國的未來更加充滿信心，感受到了中國的國家意識和民族自信。以下是我對觀看《我的祖國》的心得體會。
首先，觀看《我的祖國》讓我真切感受到了中國人民的努力和拼搏精神。在電影中，通過一系列的故事，展現(xiàn)了中國人民面對各種困難和挑戰(zhàn)時的堅強意志和不屈不撓的精神。無論是抗洪救災(zāi)、抵御外敵入侵，還是在科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展上取得的巨大成就，電影中的每一個故事都讓我深受震撼。這種拼搏精神鼓舞著我，讓我明白只要我們不斷努力，團結(jié)奮斗，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
其次，觀看《我的祖國》讓我更加深刻地認識到中國是一個偉大的國家，有著深厚的歷史底蘊和文化傳統(tǒng)。電影中的每一個故事都緊緊圍繞著中國的歷史和文化展開，讓我感受到了中國獨特的魅力和底蘊。無論是航天員的壯舉，還是工人的辛勤付出，都體現(xiàn)了中國人民對待工作和生活的態(tài)度。這種對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，讓我深感自豪。同時，電影也讓我意識到，作為中國人，我們要珍惜這份歷史和文化，傳承下去，為構(gòu)建更加美好的社會作出自己的貢獻。
再次，觀看《我的祖國》讓我認識到，中國的發(fā)展和進步是一個全方位、多領(lǐng)域的過程。電影中的故事涉及到農(nóng)村、城市、科技、教育等各個方面，展示了中國在各個領(lǐng)域內(nèi)取得的重大成就。中國不僅在經(jīng)濟上取得了巨大的進步，還在環(huán)境保護、科技創(chuàng)新和社會建設(shè)等方面取得了顯著成就。這讓我看到了中國正在朝著一個全面發(fā)展的方向前進，沒有任何困難和挑戰(zhàn)能夠阻止中國人民追求更好生活的步伐。
最后，觀看《我的祖國》讓我對中國的未來充滿信心。在電影的結(jié)尾，一段搶救折疊橋的故事讓我印象深刻。面對突如其來的洪水，中國人民用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡，讓困難變得不再困難。這讓我相信，只要我們堅定信心，迎難而上，中國必將能夠戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，繼續(xù)走向繁榮昌盛的未來。我相信，中國正在逐步實現(xiàn)民族復(fù)興的目標，成為世界的領(lǐng)導(dǎo)者。
總而言之，觀看《我的祖國》這部電影令我深受觸動，對中國的發(fā)展和未來充滿信心。中國人民的拼搏精神、歷史文化底蘊、全面發(fā)展和未來前景，無不讓我為自己是中華兒女而自豪。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國的強國夢想必將實現(xiàn)。我們每個人都應(yīng)該為之努力奮斗，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。讓我們緊密團結(jié)在一起，共同創(chuàng)造屬于我們的美好未來。
觀看教育強國心得體會篇十四
強國是一部由中央電視臺推出的重點突出的紀錄片，該片以中國改革開放40年來的發(fā)展和取得的巨大成就為主線，展示了中國人民經(jīng)過艱苦努力實現(xiàn)了國家的強大崛起。作為國內(nèi)外觀眾都高度關(guān)注的熱門電視節(jié)目，觀看強國給我留下了深刻的印象。
第二段：展示國家成就。
觀看強國給我最大的感受就是中國的發(fā)展取得了舉世矚目的成就。電影中展示的一系列數(shù)字和數(shù)據(jù)令人瞠目結(jié)舌，讓我更加了解了中國近年來的快速發(fā)展。無論是高鐵網(wǎng)絡(luò)的完善，還是空天軍事力量的強大，中國都在各個領(lǐng)域迅猛發(fā)展。這些成就的背后離不開中國政府的正確引導(dǎo)，更離不開中國人民的辛勤努力。
第三段：體現(xiàn)人民力量。
強國片中的另一個核心主題就是中國人民的奮斗精神。無論是鄉(xiāng)村教育的改善，還是脫貧攻堅的成就，都彰顯了中國人民的智慧和勤勞。一系列的感人片段讓人動容，這些背后都是人民的共同努力。強國給予了我對中國人民無盡的敬意，也讓我更加堅信只有人民的力量才能成就偉大事業(yè)。
第四段：豐富的文化傳承。
強國中還展示了中國悠久的文化傳統(tǒng)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承。通過片中的舞蹈、音樂、繪畫等文化形式，觀眾不僅可以了解到中國文化的深厚底蘊，還能感受到中華民族對于傳統(tǒng)文化的珍視和傳承。這部紀錄片讓我認識到保護和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對于塑造國家形象和增強人民凝聚力的重要意義。
第五段：展望未來。
觀看強國后，我更加堅定了中國的未來充滿希望。中國在國際舞臺上的崛起是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，也是世界各國都應(yīng)該向中國學(xué)習的典范。強國展示了中國人民的智慧和勇氣，讓我相信只要我們共同團結(jié)、努力奮斗，中國必將在實現(xiàn)強國夢的道路上不斷邁進。
總結(jié)：
觀看強國讓我對中國的發(fā)展有了更加深刻的認識。這部紀錄片展示了中國的成就、人民力量和文化傳承，讓我對中國更加自豪，更加期待未來的發(fā)展。強國不僅是一部紀錄片，更是一個榜樣，鼓舞人心，引領(lǐng)我們向前奮進。我相信，在不久的將來，中國一定能成為真正的強國。