人生如夢，歲月如歌?？偨Y是喚醒記憶，銘刻成長的神奇力量。注意總結的語法和拼寫錯誤，以免影響整體的專業(yè)性和可信度。創(chuàng)造性地運用以下總結范文中的思路和表達方式，可以讓您的總結更出彩。
寫的機器人三年級篇一
說起寫作，有些同學是不是頭皮癢癢的呢？沒關系，只要有了作家機器人，寫作就是件很容易的事。
作家機器人的頭上戴著一定大帽子，身穿一件大衣，隨身攜帶一枝鵝毛筆和一個小筆記本，筆記本只有手掌那么大，很輕巧。
作家機器人可以變小變小再變小，直到可以跳到你的耳朵，在你聽課時記下所學內(nèi)容，讓后將聲音吸收，放入超能電池，電池將聲波轉(zhuǎn)化為電。
放學回家后，做地第一件事就是讓機器人給你復習一下今天語文所學要點內(nèi)容，這樣，你寫語文作業(yè)時就會快很多。
在你上課回答不出老師的問題時，機器人會告訴你方法，讓你想出答案。你寫作文，寫不出來時，他會給你一個提醒，讓你筆下有流不完的泉水。當你語文作業(yè)不會做是，她會給你再復習一下，好讓你成功過關。
這就是作家機器人。
寫的機器人三年級篇二
每個人都有自己想發(fā)明的東西。有人想發(fā)明一種易于佩戴的萬能手表，有人想發(fā)明超級跑鞋，有人想發(fā)明超級衣服。他們都有夢想，我也不例外。我想發(fā)明一個通用機器人。
它擁有人類的智慧、敏捷和聰明。它的小圓頭，方身，可伸縮的胳膊和腿。
有一天，他在逛街，突然兩個人在打架。機器人自動開始維持社交功能，甚至不到5分鐘就說服了他。還有一次，一個老人又推煤車，看起來很吃力。機器人去幫他，和他說話。老人非常高興。
這個機器人很好！如果你問我這個機器人在哪？很抱歉對你說：“這只是我的幻想，未來的世界會有。”讓我們一起期待吧。
寫的機器人三年級篇三
“轟，轟！”宇航員又一次登上太空了，我連衣服還沒穿，就跑到窗口去看火箭沖上天空了。“轟……”火箭墜落了！
原來，現(xiàn)在太空生存的太空垃圾包圍著我們地球的大氣層，像一個包圍著我們的“百萬大軍”‘有時甚至掉入地球，與大氣層摩擦，成了一個“火流星”，來破壞我們的環(huán)境，有時甚至引起火災呢！
你會想，可以讓機器人來幫忙呀。是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了可以幫忙除去太空垃圾的機器人了。
“叮叮叮”，糟了，要上學了，“快遲到了，太陽都曬屁股了！”爸爸說。
轉(zhuǎn)眼到了中午，睡覺的時候，我迷迷糊糊地睡著了。我一看，正躺在沙發(fā)上呢，前面有一個方形腦瓜的機器人。
這時我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)穿著一件科學服裝，我已經(jīng)30歲了，成了一位科學家。那個機器人大搖大擺地向我走來，“主人，您好?！睓C器人說。我愣住了，心想：我怎么會有個機器人呢？這時，我用天文望遠鏡看了看，發(fā)現(xiàn)有大量太空垃圾包圍著地球。這時我才知道，這是個太空機器人，只有它才能清除太空垃圾。我立即下了命令，叫機器人去清除太空垃圾。我在機器人的后尾裝了一個噴射器，再在它手上安個翅膀。我順便給它安了個“垃圾箱”，它就是碰到再大的太空垃圾也不怕，雖然它只能吃小的垃圾，但是它有著一個攪拌機，可以把大的垃圾變成一小塊一小塊的，再放進垃圾箱去充電，多方便呀！
“鈴鈴……”鬧鈴響了，我醒了，這才知道，原來是一場夢呀！
寫的機器人三年級篇四
說到“棒”，大家一定會想到很多人吧：助人為樂的雷鋒叔叔，拾金不昧的小女孩，一位攙扶老奶奶過馬路的少先隊員……可是，我覺得棒的.人還是我的同學——陳眧勝。陳眧勝有點兒胖，烏黑的頭發(fā)非常有光澤，寶石一樣的眼睛前還架著一副眼鏡，像一位博士。他虎頭虎腦的，十分招人喜歡。但他最令敬佩的優(yōu)點是他寫毛筆字寫得非常好。
他的毛筆字特別好，在毛筆字面前，我只能當“徒弟”了?？墒?，你知道嗎？在陳眧勝練得一手好毛筆字之前，他付出了多大的努力！
記得有一次，我們上體育課，大家都在操場上玩兒。有的在打籃球，有的在跳繩，有的在玩游戲……開心得不亦樂乎。我有點兒渴了，便跑上教室去取水。一進教室，我就發(fā)現(xiàn)陳眧勝在自己座位上端端正正地在寫毛筆字，并沒有發(fā)現(xiàn)我。我取完水，不想打擾他寫字，便悄悄離開了。
功夫不負有心人，陳眧勝的努力終于有了回報。一次三獨比賽中，陳眧勝榮獲毛筆組一等獎，當他拿到獎時，高興得嘴都合不攏了。
后來，我向楊老師一打聽，才知道，他會有如此的成功是因為他每次都犧牲了休息的時間用來練習寫毛筆字。其實，我覺得他棒不僅僅是因為他毛筆字寫的好，而是他讓我看到了一種一份耕耘一份收獲及堅持不懈的精神！這種精神值得我們所有人去學習，這才是真正我覺得他棒的原因！
寫的機器人三年級篇五
隨著科技的`發(fā)展，人類發(fā)明了很多種類的機器人，有掃地機器人、煮飯機器人、捶背機器人等。這些機器人給我們的生活帶來了很多便利，可是它們都有一個共同的不足——缺乏情感。因此，我最想發(fā)明一款“愛的機器人”，讓愛陪伴每一個需要關愛的人。
首先，我要把“愛的機器人”送給爺爺奶奶們。因為我們小朋友每天都要上學，爸爸媽媽平時也要上班，很多爺爺奶奶都獨自生活，十分孤獨。要是有了這款“愛的機器人”，只要按下其中一個按鈕，機器人馬上就能變成活潑可愛的小朋友，會哭、會笑、會逗爺爺奶奶開心，偶爾還會鬧個小脾氣呢!有了“愛的機器人”陪伴爺爺奶奶，他們時刻都能感受到孩子的愛。接下來，我還想把“愛的機器人”送給爸爸媽媽不在身邊的小朋友。這些小朋友常年見不到父母，他們會多想念爸爸媽媽啊!只要擁有“愛的機器人”，設定一下程序，“爸爸媽媽”馬上就能出現(xiàn)他們面前，陪他們玩游戲、給他們講故事、指導他們學習……要是小朋友犯了錯誤，“爸爸媽媽”也會毫不留情地批評他們。有了“愛的機器人”陪伴小朋友的成長，孩子們每時每刻都能感受到父母深切的愛。
這款“愛的機器人”還有更多讓人意想不到的地方。要是真正的小朋友或爸爸媽媽出現(xiàn)了，機器人就會自動“退居二線”，變成能做家務的普通機器人。
小朋友們，你們覺得這款“愛的機器人”酷嗎?它是不是可以讓人們感受更多的愛呢?期待“愛的機器人”早日問世，把“愛”傳遞給每個人。
寫的機器人三年級篇六
轉(zhuǎn)眼間，21世紀已經(jīng)過去，但世界上機器人的功能仍然沒有進步。所以，我想發(fā)明一個機器人。
今天，在我完成機器人的制作后，我給它起了一個名字，“小王子”。它可以做飯，洗衣服，照顧寶寶。我家有個寶寶，很可愛。機器人的頭是正方形的，它的前面是一個大屏幕，嬰兒可以在上面看到父母的笑臉。機器人還可以播放動畫片和搖籃曲，幫助嬰兒快速入睡。它還會飛，帶我去天空，欣賞美麗的自然風光。如果我不小心摔倒了，它會像圓盤一樣用跳床接住我。
這是我發(fā)明的機器人。
寫的機器人三年級篇七
我們都有自已的閃光點。你有沒有發(fā)現(xiàn)自已的閃光點呢？雖然不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，但我發(fā)現(xiàn)了?，F(xiàn)在就分享給你吧！
那天是期末考，先考語文了，看了一大卷子，正合我意啊！我快速的寫完前面的蝦兵蟹將，看了一下作文題目，我暈了，這題目是我的弱項?。∥宜伎剂艘幌?，我想到了一條妙計，題目是開心的一天，我想我去過動物園啊，便寫完了這一門。收卷了，我看了一下覺的還不錯，便去交掉了。下課了，我馬上拿出英語書，把記不住的單詞背了又背終于背出來了。
到英語考試，很簡單，還沒一張練習卷難，我很快就寫完了。我仔細看了一下，便去交了。
又下課了，我仔細看了一下填空題，心里背下來。到數(shù)學考試了，我寫完了，到草稿紙上寫了一遍又一遍。檢查有沒有忘寫題。搞完了，便交卷了。
第二天，學校發(fā)布了成績，我拿到了全班總分第三名，還有一張獎狀，一份獎品。老師同學都對我投來的贊許的目光。
我真棒！
寫的機器人三年級篇八
有許許多多的事物都變化成的春天的美景;我的家鄉(xiāng)就在黃海邊上，她有個很響亮的名字——鹽城。我發(fā)明的機器人，激光嗖地一下沖向怪獸，怪獸猛烈地擋了下來。“寫的什么!憨態(tài)可掬的小熊腳上還有一個足球，足球隨著眼睛的'轉(zhuǎn)動也前后運動，再加上小熊身上穿著黃兜兜，真是著實讓你喜歡半天。
醫(yī)生機器人有三雙會變的手，它的手可以變成剪刀、手術刀、止血鉗等等......而且，它的手可以飛到手術臺對面繼續(xù)做手術。因此，手術室內(nèi)人就少了，而且速度還很快呢！它還長著一對紅色的眼睛，是用來看病人生了什么病的。
醫(yī)生機器人一接到一個病人，就立馬用眼睛掃描，結果就出來了！如果病人要吃藥，機器人就從肚子里取出對應的藥，病人只要把銀行卡插進它的“嘴”里，輸入密碼，錢就會自動扣除，病人就可以拿著藥走了！前后才不過兩分鐘，也不用去藥房排隊領藥了！
如果病人要動手術，那它就會自動帶人去手術室，那里隨時有機器人在，五分鐘后，手術就做好了，而且病人也不用住院，馬上就可以走了。（怎么樣，很快吧！哈哈）。
今天的機器人時間到此結束，明天再見，拜拜！
寫的機器人三年級篇九
隨著時代的變化，隨著科學技術的`發(fā)展，在未來的世界里將會有許許多多的新鮮玩意兒在未來的世界里等著我們。
我長大了，如果成為了科學家，我會發(fā)明一種學習型機器人，它會幫助主人解決難題。
有一次，我遇到了一道數(shù)學難題，我半天都想不出來。我眼睛一亮，才發(fā)現(xiàn)了我的學習型機器人，于是我就走過去，按下學習型機器人的啟動按鈕，學習型機器人啟動了，它說了第一句話，說：“主人，請問您有什么難題不會的，我能幫您解答?！庇谑?，我用手指了指那道數(shù)學難題，便說出那數(shù)學難題的題目。
學習型機器人會把解答方法和分析那道教學難題的方法告訴我聽，學習型機器人說一次我聽不懂，第二次還是聽不懂，第三次仍然聽不懂。
學習型機器人的耐心不是有限的，而是無限的。
我相信，在未來的世界里，一定有這樣的機器人。我也相信，在未來的時間里會有很多新鮮玩意兒等著我們。
寫的機器人三年級篇十
“火龍”有著方方的頭，圓圓的身子，大大的“電子眼”長的.很威武。他的功能很齊全，會做家務，會輔導我做作業(yè)，還會和我一起玩捉迷藏的游戲。最重要的是他會治病，是個好“醫(yī)生”，百問不厭，服務態(tài)度特別好。
我的媽媽由于工作忙，負擔重，不幸眼睛得了病。于是我就讓“火龍”幫媽媽治療?！盎瘕垺痹儐柫藡寢尩牟∏?，然后把情況輸入了他的芯片里進行分析，開始治病了。只見他用手里的帶藥水的棉球輕輕地在媽媽眼睛上面一“摸”，再用他的“電子眼”對準媽媽的眼睛進行數(shù)據(jù)分析。一會兒，分析結果就從他胸前的出紙口打印了出來。根據(jù)病情用他身上的治療儀器給媽媽進行治療。經(jīng)過一段時間的治療，媽媽的眼睛被治好了！
我的“火龍”太神奇了，我真心的謝謝他，他真是我的好朋友。
寫的機器人三年級篇十一
每當我把電視機打開時，都看見那些神奇的機器人，用自己的力量去幫助人們干活、摘果子、做家務事……人們都非常的喜歡它。
假如我是機器人，我和伙伴們?yōu)槿嗣穹铡Ｗ詮娜嗣裼辛宋覀?，他們非常的高興，因為人民沒有那么累了，就在辦公室指揮人們干活。
我和伙伴們起早去做第一個任務，那就是“吃細菌”說起來還有點惡心，但是我們不是真的吃細菌，我們只是用“超級火焰”把那些細菌消滅掉，我和伙伴們在兩個小時里把整個世界的細菌通通用“超級火焰”消滅掉了，人們這才安安心心的去做自己的事情。
第二個任務馬上要出發(fā)了，我和伙伴們帶著寵物和戰(zhàn)斗機往山上飛去，只見前面一片漆黑，突然從一洞口飛來“黑暗飛怪”，直向我們撲來，我和伙伴們不怕困難，不慌不忙拿起“神槍”往“黑暗飛怪打去，聽見砰!砰!砰!的響聲，“黑暗飛怪”被我們打中了，我們把“變好藥”灑在“黑暗飛怪”的身上，沒過多久，它們都變成了可愛的猩猩了?；锇閭兏吒吲d興的回到農(nóng)地里。人們看見“黑暗飛怪”沒了，高興地說：“謝謝你們，我們有好的豐收了。”我們心里甜滋滋的，露出了歡樂的笑臉!
寫的機器人三年級篇十二
未來的我是一名科學家，我發(fā)明的機器人都是獨一無二的哦!今天，我發(fā)明了一種可以上天、入地、下海具有三大功能的機器人。
上天的時候他就會變成一架直升飛機，什么多打不壞它，而你，就可以舒舒服服的開飛機，下海的時候它就變成潛水艇，入地它就變成鉆地機，不過你不用擔心駕駛的問題，它就像一個玩具一樣好駕駛。
我回想起來教我知識的人和爸爸、媽媽，于是我一按機器人身上飛行的按鈕，哈哈忘了介紹了，其實機器人身上有飛行、游泳、鉆地的按鈕。機器人變成飛機后，我把爸爸、媽媽、尚老師、馬老師他們一起帶去太空看看美景、探索一下宇宙的奧妙。
我又鉆到海里去看看那稀奇古怪的海洋生物。探索一下海底世界。
怎么樣，我絞盡腦汁發(fā)明出來的機器人夠棒吧!
寫的機器人三年級篇十三
現(xiàn)在的人幾乎做什么都要靠自己，你說說，你會很煩嗎?答案是肯定的`。你可能會想，可以讓機器人幫忙啊!這是一個非常好的建議?，F(xiàn)在看看我設計的機器人。這是第一個：打惡機器人。打惡的意思是打擊那些四處作惡的人。如果有人打劫或偷東西，它第一步是讓他們“如愿以償”，先是用五百千克的手“溫柔的”對他的頭打一拳，如果重量不夠，它的手就會加一百千克。
寫的機器人三年級篇十四
夏天到了，孩子們又高興又發(fā)愁，高興的是又可以吃許多冷飲了，發(fā)愁的是天氣太熱了，每人每天都要換許多衣服，媽媽洗衣服太辛苦了。每當我看見媽媽在洗衣服，就會有一種想法：何不如讓機器人來幫忙呀。
對了，還沒給它起一個名字呢!就叫“洗衣使者”吧。你知道我為什么給它起這個名字嗎?因為現(xiàn)在我們用的是洗衣機，這個機器人可比洗衣機聰明管用多了，所我給它起了一個這么動聽的`名字。
寫的機器人三年級篇十五
這幾天，我一直在想，假如我能創(chuàng)造個機器人就好了。假如父母工作忙和沒時間回家時，奶奶就不會孤單一個人了，而且奶奶總有干不完的家務活，常常忙得團團轉(zhuǎn)。所以，我想造個機器人保姆，這樣它即可以分擔奶奶的家務，又可以陪伴奶奶了。
機器人保姆造好了，它長得十分奇怪，大大的眼睛，光禿禿的腦袋，四四方方的`身體，總是呆呆地盯著我看。
起先我給它設置了遙控器，但是一想到奶奶年紀大了，她要是不會使用遙控器，或者遙控器丟了該多麻煩呀！于是我在它的腦袋上連了一根長長的線，這樣它就可以一邊充電一邊干活了?？墒蔷€一連上，我就發(fā)現(xiàn)這個辦法好是好，可是如果電線把奶奶絆倒了，那該多可怕呀！
我費盡心機左思右想，終于想到了一個辦法：給機器人保姆裝上電池不就解決了嗎？可還沒等我改裝呢，奶奶就反對了：“不行！你給它裝電池，電池哪里經(jīng)用，很快就沒電了，這樣多浪費?。 卑?，我忘了我的奶奶是個節(jié)約的奶奶！
我一拍腦袋，終于想出了最好的解決辦法：給機器人裝上語言系統(tǒng)，不就解決所有的問題了嗎？奶奶叫它干嘛，它就干嘛。它沒電的時候也會語音播報“我沒電了，快給我充電！”只要你下令“去充電”它就會自動到充電樁上去充電了。
奶奶對我創(chuàng)造的這個機器人保姆十分滿意，奶奶開心了，我也十分開心！
寫的機器人三年級篇一
說起寫作，有些同學是不是頭皮癢癢的呢？沒關系，只要有了作家機器人，寫作就是件很容易的事。
作家機器人的頭上戴著一定大帽子，身穿一件大衣，隨身攜帶一枝鵝毛筆和一個小筆記本，筆記本只有手掌那么大，很輕巧。
作家機器人可以變小變小再變小，直到可以跳到你的耳朵，在你聽課時記下所學內(nèi)容，讓后將聲音吸收，放入超能電池，電池將聲波轉(zhuǎn)化為電。
放學回家后，做地第一件事就是讓機器人給你復習一下今天語文所學要點內(nèi)容，這樣，你寫語文作業(yè)時就會快很多。
在你上課回答不出老師的問題時，機器人會告訴你方法，讓你想出答案。你寫作文，寫不出來時，他會給你一個提醒，讓你筆下有流不完的泉水。當你語文作業(yè)不會做是，她會給你再復習一下，好讓你成功過關。
這就是作家機器人。
寫的機器人三年級篇二
每個人都有自己想發(fā)明的東西。有人想發(fā)明一種易于佩戴的萬能手表，有人想發(fā)明超級跑鞋，有人想發(fā)明超級衣服。他們都有夢想，我也不例外。我想發(fā)明一個通用機器人。
它擁有人類的智慧、敏捷和聰明。它的小圓頭，方身，可伸縮的胳膊和腿。
有一天，他在逛街，突然兩個人在打架。機器人自動開始維持社交功能，甚至不到5分鐘就說服了他。還有一次，一個老人又推煤車，看起來很吃力。機器人去幫他，和他說話。老人非常高興。
這個機器人很好！如果你問我這個機器人在哪？很抱歉對你說：“這只是我的幻想，未來的世界會有。”讓我們一起期待吧。
寫的機器人三年級篇三
“轟，轟！”宇航員又一次登上太空了，我連衣服還沒穿，就跑到窗口去看火箭沖上天空了。“轟……”火箭墜落了！
原來，現(xiàn)在太空生存的太空垃圾包圍著我們地球的大氣層，像一個包圍著我們的“百萬大軍”‘有時甚至掉入地球，與大氣層摩擦，成了一個“火流星”，來破壞我們的環(huán)境，有時甚至引起火災呢！
你會想，可以讓機器人來幫忙呀。是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了可以幫忙除去太空垃圾的機器人了。
“叮叮叮”，糟了，要上學了，“快遲到了，太陽都曬屁股了！”爸爸說。
轉(zhuǎn)眼到了中午，睡覺的時候，我迷迷糊糊地睡著了。我一看，正躺在沙發(fā)上呢，前面有一個方形腦瓜的機器人。
這時我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)穿著一件科學服裝，我已經(jīng)30歲了，成了一位科學家。那個機器人大搖大擺地向我走來，“主人，您好?！睓C器人說。我愣住了，心想：我怎么會有個機器人呢？這時，我用天文望遠鏡看了看，發(fā)現(xiàn)有大量太空垃圾包圍著地球。這時我才知道，這是個太空機器人，只有它才能清除太空垃圾。我立即下了命令，叫機器人去清除太空垃圾。我在機器人的后尾裝了一個噴射器，再在它手上安個翅膀。我順便給它安了個“垃圾箱”，它就是碰到再大的太空垃圾也不怕，雖然它只能吃小的垃圾，但是它有著一個攪拌機，可以把大的垃圾變成一小塊一小塊的，再放進垃圾箱去充電，多方便呀！
“鈴鈴……”鬧鈴響了，我醒了，這才知道，原來是一場夢呀！
寫的機器人三年級篇四
說到“棒”，大家一定會想到很多人吧：助人為樂的雷鋒叔叔，拾金不昧的小女孩，一位攙扶老奶奶過馬路的少先隊員……可是，我覺得棒的.人還是我的同學——陳眧勝。陳眧勝有點兒胖，烏黑的頭發(fā)非常有光澤，寶石一樣的眼睛前還架著一副眼鏡，像一位博士。他虎頭虎腦的，十分招人喜歡。但他最令敬佩的優(yōu)點是他寫毛筆字寫得非常好。
他的毛筆字特別好，在毛筆字面前，我只能當“徒弟”了?？墒?，你知道嗎？在陳眧勝練得一手好毛筆字之前，他付出了多大的努力！
記得有一次，我們上體育課，大家都在操場上玩兒。有的在打籃球，有的在跳繩，有的在玩游戲……開心得不亦樂乎。我有點兒渴了，便跑上教室去取水。一進教室，我就發(fā)現(xiàn)陳眧勝在自己座位上端端正正地在寫毛筆字，并沒有發(fā)現(xiàn)我。我取完水，不想打擾他寫字，便悄悄離開了。
功夫不負有心人，陳眧勝的努力終于有了回報。一次三獨比賽中，陳眧勝榮獲毛筆組一等獎，當他拿到獎時，高興得嘴都合不攏了。
后來，我向楊老師一打聽，才知道，他會有如此的成功是因為他每次都犧牲了休息的時間用來練習寫毛筆字。其實，我覺得他棒不僅僅是因為他毛筆字寫的好，而是他讓我看到了一種一份耕耘一份收獲及堅持不懈的精神！這種精神值得我們所有人去學習，這才是真正我覺得他棒的原因！
寫的機器人三年級篇五
隨著科技的`發(fā)展，人類發(fā)明了很多種類的機器人，有掃地機器人、煮飯機器人、捶背機器人等。這些機器人給我們的生活帶來了很多便利，可是它們都有一個共同的不足——缺乏情感。因此，我最想發(fā)明一款“愛的機器人”，讓愛陪伴每一個需要關愛的人。
首先，我要把“愛的機器人”送給爺爺奶奶們。因為我們小朋友每天都要上學，爸爸媽媽平時也要上班，很多爺爺奶奶都獨自生活，十分孤獨。要是有了這款“愛的機器人”，只要按下其中一個按鈕，機器人馬上就能變成活潑可愛的小朋友，會哭、會笑、會逗爺爺奶奶開心，偶爾還會鬧個小脾氣呢!有了“愛的機器人”陪伴爺爺奶奶，他們時刻都能感受到孩子的愛。接下來，我還想把“愛的機器人”送給爸爸媽媽不在身邊的小朋友。這些小朋友常年見不到父母，他們會多想念爸爸媽媽啊!只要擁有“愛的機器人”，設定一下程序，“爸爸媽媽”馬上就能出現(xiàn)他們面前，陪他們玩游戲、給他們講故事、指導他們學習……要是小朋友犯了錯誤，“爸爸媽媽”也會毫不留情地批評他們。有了“愛的機器人”陪伴小朋友的成長，孩子們每時每刻都能感受到父母深切的愛。
這款“愛的機器人”還有更多讓人意想不到的地方。要是真正的小朋友或爸爸媽媽出現(xiàn)了，機器人就會自動“退居二線”，變成能做家務的普通機器人。
小朋友們，你們覺得這款“愛的機器人”酷嗎?它是不是可以讓人們感受更多的愛呢?期待“愛的機器人”早日問世，把“愛”傳遞給每個人。
寫的機器人三年級篇六
轉(zhuǎn)眼間，21世紀已經(jīng)過去，但世界上機器人的功能仍然沒有進步。所以，我想發(fā)明一個機器人。
今天，在我完成機器人的制作后，我給它起了一個名字，“小王子”。它可以做飯，洗衣服，照顧寶寶。我家有個寶寶，很可愛。機器人的頭是正方形的，它的前面是一個大屏幕，嬰兒可以在上面看到父母的笑臉。機器人還可以播放動畫片和搖籃曲，幫助嬰兒快速入睡。它還會飛，帶我去天空，欣賞美麗的自然風光。如果我不小心摔倒了，它會像圓盤一樣用跳床接住我。
這是我發(fā)明的機器人。
寫的機器人三年級篇七
我們都有自已的閃光點。你有沒有發(fā)現(xiàn)自已的閃光點呢？雖然不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，但我發(fā)現(xiàn)了?，F(xiàn)在就分享給你吧！
那天是期末考，先考語文了，看了一大卷子，正合我意啊！我快速的寫完前面的蝦兵蟹將，看了一下作文題目，我暈了，這題目是我的弱項?。∥宜伎剂艘幌?，我想到了一條妙計，題目是開心的一天，我想我去過動物園啊，便寫完了這一門。收卷了，我看了一下覺的還不錯，便去交掉了。下課了，我馬上拿出英語書，把記不住的單詞背了又背終于背出來了。
到英語考試，很簡單，還沒一張練習卷難，我很快就寫完了。我仔細看了一下，便去交了。
又下課了，我仔細看了一下填空題，心里背下來。到數(shù)學考試了，我寫完了，到草稿紙上寫了一遍又一遍。檢查有沒有忘寫題。搞完了，便交卷了。
第二天，學校發(fā)布了成績，我拿到了全班總分第三名，還有一張獎狀，一份獎品。老師同學都對我投來的贊許的目光。
我真棒！
寫的機器人三年級篇八
有許許多多的事物都變化成的春天的美景;我的家鄉(xiāng)就在黃海邊上，她有個很響亮的名字——鹽城。我發(fā)明的機器人，激光嗖地一下沖向怪獸，怪獸猛烈地擋了下來。“寫的什么!憨態(tài)可掬的小熊腳上還有一個足球，足球隨著眼睛的'轉(zhuǎn)動也前后運動，再加上小熊身上穿著黃兜兜，真是著實讓你喜歡半天。
醫(yī)生機器人有三雙會變的手，它的手可以變成剪刀、手術刀、止血鉗等等......而且，它的手可以飛到手術臺對面繼續(xù)做手術。因此，手術室內(nèi)人就少了，而且速度還很快呢！它還長著一對紅色的眼睛，是用來看病人生了什么病的。
醫(yī)生機器人一接到一個病人，就立馬用眼睛掃描，結果就出來了！如果病人要吃藥，機器人就從肚子里取出對應的藥，病人只要把銀行卡插進它的“嘴”里，輸入密碼，錢就會自動扣除，病人就可以拿著藥走了！前后才不過兩分鐘，也不用去藥房排隊領藥了！
如果病人要動手術，那它就會自動帶人去手術室，那里隨時有機器人在，五分鐘后，手術就做好了，而且病人也不用住院，馬上就可以走了。（怎么樣，很快吧！哈哈）。
今天的機器人時間到此結束，明天再見，拜拜！
寫的機器人三年級篇九
隨著時代的變化，隨著科學技術的`發(fā)展，在未來的世界里將會有許許多多的新鮮玩意兒在未來的世界里等著我們。
我長大了，如果成為了科學家，我會發(fā)明一種學習型機器人，它會幫助主人解決難題。
有一次，我遇到了一道數(shù)學難題，我半天都想不出來。我眼睛一亮，才發(fā)現(xiàn)了我的學習型機器人，于是我就走過去，按下學習型機器人的啟動按鈕，學習型機器人啟動了，它說了第一句話，說：“主人，請問您有什么難題不會的，我能幫您解答?！庇谑?，我用手指了指那道數(shù)學難題，便說出那數(shù)學難題的題目。
學習型機器人會把解答方法和分析那道教學難題的方法告訴我聽，學習型機器人說一次我聽不懂，第二次還是聽不懂，第三次仍然聽不懂。
學習型機器人的耐心不是有限的，而是無限的。
我相信，在未來的世界里，一定有這樣的機器人。我也相信，在未來的時間里會有很多新鮮玩意兒等著我們。
寫的機器人三年級篇十
“火龍”有著方方的頭，圓圓的身子，大大的“電子眼”長的.很威武。他的功能很齊全，會做家務，會輔導我做作業(yè)，還會和我一起玩捉迷藏的游戲。最重要的是他會治病，是個好“醫(yī)生”，百問不厭，服務態(tài)度特別好。
我的媽媽由于工作忙，負擔重，不幸眼睛得了病。于是我就讓“火龍”幫媽媽治療?！盎瘕垺痹儐柫藡寢尩牟∏?，然后把情況輸入了他的芯片里進行分析，開始治病了。只見他用手里的帶藥水的棉球輕輕地在媽媽眼睛上面一“摸”，再用他的“電子眼”對準媽媽的眼睛進行數(shù)據(jù)分析。一會兒，分析結果就從他胸前的出紙口打印了出來。根據(jù)病情用他身上的治療儀器給媽媽進行治療。經(jīng)過一段時間的治療，媽媽的眼睛被治好了！
我的“火龍”太神奇了，我真心的謝謝他，他真是我的好朋友。
寫的機器人三年級篇十一
每當我把電視機打開時，都看見那些神奇的機器人，用自己的力量去幫助人們干活、摘果子、做家務事……人們都非常的喜歡它。
假如我是機器人，我和伙伴們?yōu)槿嗣穹铡Ｗ詮娜嗣裼辛宋覀?，他們非常的高興，因為人民沒有那么累了，就在辦公室指揮人們干活。
我和伙伴們起早去做第一個任務，那就是“吃細菌”說起來還有點惡心，但是我們不是真的吃細菌，我們只是用“超級火焰”把那些細菌消滅掉，我和伙伴們在兩個小時里把整個世界的細菌通通用“超級火焰”消滅掉了，人們這才安安心心的去做自己的事情。
第二個任務馬上要出發(fā)了，我和伙伴們帶著寵物和戰(zhàn)斗機往山上飛去，只見前面一片漆黑，突然從一洞口飛來“黑暗飛怪”，直向我們撲來，我和伙伴們不怕困難，不慌不忙拿起“神槍”往“黑暗飛怪打去，聽見砰!砰!砰!的響聲，“黑暗飛怪”被我們打中了，我們把“變好藥”灑在“黑暗飛怪”的身上，沒過多久，它們都變成了可愛的猩猩了?；锇閭兏吒吲d興的回到農(nóng)地里。人們看見“黑暗飛怪”沒了，高興地說：“謝謝你們，我們有好的豐收了。”我們心里甜滋滋的，露出了歡樂的笑臉!
寫的機器人三年級篇十二
未來的我是一名科學家，我發(fā)明的機器人都是獨一無二的哦!今天，我發(fā)明了一種可以上天、入地、下海具有三大功能的機器人。
上天的時候他就會變成一架直升飛機，什么多打不壞它，而你，就可以舒舒服服的開飛機，下海的時候它就變成潛水艇，入地它就變成鉆地機，不過你不用擔心駕駛的問題，它就像一個玩具一樣好駕駛。
我回想起來教我知識的人和爸爸、媽媽，于是我一按機器人身上飛行的按鈕，哈哈忘了介紹了，其實機器人身上有飛行、游泳、鉆地的按鈕。機器人變成飛機后，我把爸爸、媽媽、尚老師、馬老師他們一起帶去太空看看美景、探索一下宇宙的奧妙。
我又鉆到海里去看看那稀奇古怪的海洋生物。探索一下海底世界。
怎么樣，我絞盡腦汁發(fā)明出來的機器人夠棒吧!
寫的機器人三年級篇十三
現(xiàn)在的人幾乎做什么都要靠自己，你說說，你會很煩嗎?答案是肯定的`。你可能會想，可以讓機器人幫忙啊!這是一個非常好的建議?，F(xiàn)在看看我設計的機器人。這是第一個：打惡機器人。打惡的意思是打擊那些四處作惡的人。如果有人打劫或偷東西，它第一步是讓他們“如愿以償”，先是用五百千克的手“溫柔的”對他的頭打一拳，如果重量不夠，它的手就會加一百千克。
寫的機器人三年級篇十四
夏天到了，孩子們又高興又發(fā)愁，高興的是又可以吃許多冷飲了，發(fā)愁的是天氣太熱了，每人每天都要換許多衣服，媽媽洗衣服太辛苦了。每當我看見媽媽在洗衣服，就會有一種想法：何不如讓機器人來幫忙呀。
對了，還沒給它起一個名字呢!就叫“洗衣使者”吧。你知道我為什么給它起這個名字嗎?因為現(xiàn)在我們用的是洗衣機，這個機器人可比洗衣機聰明管用多了，所我給它起了一個這么動聽的`名字。
寫的機器人三年級篇十五
這幾天，我一直在想，假如我能創(chuàng)造個機器人就好了。假如父母工作忙和沒時間回家時，奶奶就不會孤單一個人了，而且奶奶總有干不完的家務活，常常忙得團團轉(zhuǎn)。所以，我想造個機器人保姆，這樣它即可以分擔奶奶的家務，又可以陪伴奶奶了。
機器人保姆造好了，它長得十分奇怪，大大的眼睛，光禿禿的腦袋，四四方方的`身體，總是呆呆地盯著我看。
起先我給它設置了遙控器，但是一想到奶奶年紀大了，她要是不會使用遙控器，或者遙控器丟了該多麻煩呀！于是我在它的腦袋上連了一根長長的線，這樣它就可以一邊充電一邊干活了?？墒蔷€一連上，我就發(fā)現(xiàn)這個辦法好是好，可是如果電線把奶奶絆倒了，那該多可怕呀！
我費盡心機左思右想，終于想到了一個辦法：給機器人保姆裝上電池不就解決了嗎？可還沒等我改裝呢，奶奶就反對了：“不行！你給它裝電池，電池哪里經(jīng)用，很快就沒電了，這樣多浪費?。 卑?，我忘了我的奶奶是個節(jié)約的奶奶！
我一拍腦袋，終于想出了最好的解決辦法：給機器人裝上語言系統(tǒng)，不就解決所有的問題了嗎？奶奶叫它干嘛，它就干嘛。它沒電的時候也會語音播報“我沒電了，快給我充電！”只要你下令“去充電”它就會自動到充電樁上去充電了。
奶奶對我創(chuàng)造的這個機器人保姆十分滿意，奶奶開心了，我也十分開心！