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師帶徒師徒協議書篇一
根據工作需要,_____________________拜_____________________為師,自本協議書簽定之日起,與確定為師徒關系。為達到預期師帶徒培訓學習效果,培養(yǎng)職工職業(yè)道德,營造良好的學習環(huán)境和氛圍,全面提高職工理論水平和實際檢修操作技能,促進職工崗位成才,結合檢修部特點和職工隊伍現狀,特制定本協議。
1、總體要求
1.1師傅與徒弟簽訂本協議書即建立師徒關系,協議書簽訂一年之內,師傅培訓徒弟綜合工作技能達到檢修部初級工水平。
1.2師傅由職業(yè)道德良好、技術水平全面、經驗豐富的職工擔任,由部門審核確定。
1.3部門根據各班組的實際情況下達培訓計劃和要求,各專業(yè)班組結合實際情況制定相應的新職工階段性培訓計劃和要求,師傅按照培訓計劃和要求開展新職工培訓工作。部門定期組織人員對新職工進行考核,考核成績作為轉正考評依據。
1.4師傅應本著盡職盡則的工作態(tài)度,努力完成下達的培訓任務,班組人員對師徒培訓負有監(jiān)督義務。
1.5班組技術員應隨時掌握培訓情況,每月定期總結新職工培訓工作情況,同時給予新職工培訓相應的技術指導。
1.6各專業(yè)班組必須營造良好的學習環(huán)境,準備相應的培訓資料。
1.7師傅、徒弟應認真履行相應的職責。
2、師傅的職責
2.1負責徒弟的日常管理,向徒弟宣傳公司企業(yè)文化、員工行為規(guī)范及公司的各項規(guī)章制度。
2.2負責向徒弟提供學習上的便利和解決徒弟在工作中遇到的疑難問題,堅持以身作則,言傳身帶,從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟,切實把一技之長傳授給徒弟,在傳授技藝的同時,把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的.精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟,引導徒弟良好行為習慣,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
2.3負責向徒弟傳授檢修經驗及相關的理論知識,認真履行帶徒義務。在訓練過程中嚴格執(zhí)行安全規(guī)定和操作規(guī)程,堅持安全第一,杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的現象發(fā)生。負責徒弟的安全生產、遵章守紀的教育和監(jiān)督工作,負責徒弟的現場安全監(jiān)護管理。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故,師傅要負連帶責任。
2.4負責按照培訓計劃指導徒弟的學習,圍繞幫學目標,結合工作實際,制定考核期帶徒目標和計劃,開展形式多樣的經常性崗位教學活動,熱心傳授理論知識和實際操作技能,提高解決實際問題能力。
2.5負責日常指導及解答技術上的有關問題,開發(fā)徒弟的創(chuàng)新意識,鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定,并定期檢查徒弟學習效果。
2.6協議期滿,師傅要保證徒弟通過部門組織的統一考試。
3、徒弟的職責
3.1正確理解公司企業(yè)文化,遵守公司員工行為規(guī)范及各項規(guī)章制度,嚴禁參與黃、賭、毒活動。
3.2聽從指揮、服從管理,吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),牢固樹立安全意識,嚴格按有關技術規(guī)范和操作規(guī)程進行作業(yè),認真學習崗位工作技能。
3.3尊師重友,勤奮學習,虛心求教,刻苦鉆研,認真實踐,積極參加各項技術培訓,按要求完成學習培訓任務,做好相關學習記錄。
3.4每月定期進行工作總結,發(fā)現自身不足并逐步改進。
3.5協議期滿,保證通過部門組織的統一考試。
3.6協議期滿,要撰寫一份培訓學習總結報告。
4、部門的職責
4.1負責徒弟的入職安全培訓,培訓安全工作規(guī)程和相關管理制度。
4.2負責提供師帶徒培訓學習所需相關用具及安全保護措施。
4.3負責確立師徒關系,為每一名徒弟指定一名有知識、有技能、素質高的師傅,但每名師傅帶徒人數不能超過3人。
4.4隨時檢查師帶徒培訓情況,掌握徒弟學習情況,并定期對徒弟進行學習情況抽查考核。
4.5組織師徒關系確立儀式。
5、師徒培訓學習時間_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
6、本協議自簽字之日起生效。
7、本協議書一式三份,簽訂協議的師傅和徒弟各執(zhí)一份,部門一份。
師傅(簽名)：__________
徒弟(簽名)：__________
部門(簽字或蓋章)：__________
師帶徒師徒協議書篇二
甲方(導師)：
乙方(徒弟)：
一、導師職責和責任
1、導師要將公司培訓師的帶徒要求，形成書面帶徒計劃并交人事部備案。
2、按計劃向徒弟傳授本崗位的技術知識和應會操作技能，使徒弟盡快掌握工作技能，獨立操作。
3、保證在師帶徒期間，認真負責地對所帶徒弟進行指導、解答技術上的有關問題，及時發(fā)現和糾正存在的隱患。
4、加強安全文明生產的意識，避免生產事故。
6、師帶徒時間：自x年xx月xx日至x年xx月xx日日。
二、徒弟職責和責任
1、必須嚴格按照有關技術規(guī)定及導師的指導進行作業(yè)，服從導師及車間領導的管理。
2、日常工作中如遇技術問題應及時請教導師，避免誤操作帶來的質量事故。
3、嚴格遵守各項規(guī)章制度，保證生產安全，避免生產事故。
4、學徒期間因學徒個人原因不能按時完成導師安排的工作或學習進度，即不符合崗位要求的，導師或車間可提出終止師帶徒協議的進行。一旦終止師帶徒協議，公司有權提前中止與其勞動關系或調整其工作崗位，調整后仍不能勝任的，根據國家規(guī)定解除勞動合同。
5、學徒期滿，接受相關部門的考核?？己撕细竦?，上崗操作;考核不合格的，導師、車間分析原因，或給一次補考機會或作為不符合崗位要求處理。
三、車間職責
1、對導師的歹徒工作進行全面管理，關注帶徒工作的日常進展情況，并及時和人事部溝通。
2、調解、協調師徒不和諧的問題，如發(fā)現師徒任意一方存在未認真履行職責的，或師徒任意一方提出終止師徒協議的理由并經確認的，車間應向人事部申請終止師徒協議的進行。
3、負責培訓過程中階段效果的跟蹤評價(至少每月一次)。
4、本工作進入車間主任每月考核制度內。四、導師津貼導師帶徒期滿，徒弟經有關部門考核合格后，可享受公司給予的帶徒津貼，具體金額根據有關部門對徒弟提出的評價和建議，給予一次性帶徒津貼;徒弟考核不合格，導師津貼延期享受或不得享受，屆時本協議自動終止。本協議一式四份，導師、徒弟、師徒所在車間、人事部各持一份。由人事部、師徒所在車間在協議期內監(jiān)督檢查協議的執(zhí)行情況。
訂立雙方簽字：
導師：
x年xx月xx日
徒弟：
x年xx月xx日
鑒證部門：
x年xx月xx日
師帶徒師徒協議書篇三
導師：
徒弟：
一、目的
為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協議內容如下：
二、協議內容
本次協議自x年xx月xx日起至x年xx月xx日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。
1、導師的職責：
(1)負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。
(2)導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監(jiān)督管理。負責徒弟的安全生產、廠規(guī)廠紀的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，導師必須負連帶責任。
(3)負責制定徒弟學習計劃(包括學習內容及日程安排表)，并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。
(4)協議期滿，導師要保證讓徒弟達到
崗位規(guī)定的理論與實踐達到本工種初級工標準。
(5)切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟。
2、徒弟的職責：
(1)要嚴格按照師父制定的學習計劃(包括學習內容及日程安排表)進行，并保證按計劃完成學習計劃。
(2)遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。
(2)聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。
(3)要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。
(4)協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。
(5)達不到要求者，繼續(xù)安排培訓，直至達到上崗要求。
(6)在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執(zhí)行(提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月)。
四、考核獎懲
元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給導師帶徒津貼。
2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學徒環(huán)境，加強導師的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。
本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
導師：
徒弟：
行政部：
x年xx月xx日
師帶徒師徒協議書篇四
徒弟：xx
為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協議內容如下：
本次協議自xxxx年xx月xx日起至xxxx年xx月xx日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。
1、導師的職責：
（1）負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。
（2）導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監(jiān)督管理。負責徒弟的安全生產、廠規(guī)廠紀的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現三違或出現安全事故，導師必須負連帶責任。
（3）負責制定徒弟學習計劃（包括學習內容及日程安排表），并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。
（4）協議期滿，導師要保證讓徒弟達到崗位規(guī)定的理論與實踐達到本工種初級工標準。
（5）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟。
2、徒弟的職責：
（1）要嚴格按照師父制定的學習計劃（包括學習內容及日程安排表）進行，并保證按計劃完成學習計劃。
（2）遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。
（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。
（3）要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。
（4）協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。
（5）達不到要求者，繼續(xù)安排培訓，直至達到上崗要求。
（6）在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執(zhí)行（提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月）。
1、學徒結束后徒弟達到本工種初級工應知應會標準，公司組織三個月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負責實施，生產部長和質檢部長為現場考核人員，經考核合格后，發(fā)給每個導師帶徒津貼xx元，徒弟按期轉正，首次考核不合格者，不發(fā)導師的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月，再進行考核，考核合格者，發(fā)給導師帶徒津貼元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給導師帶徒津貼。
2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學徒環(huán)境，加強導師的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。
本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
徒弟：xx
行政部：xx
xxxx年xx月xx日
師帶徒師徒協議書篇五
雙方經充分協商，自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系。為提高徒弟的專業(yè)理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學、包會協議書，以資雙方共同遵守。
1.師傅必須具有良好的職業(yè)道德和本崗位應具備的全面專業(yè)技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。
2.從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。
3.負責指導和解答技術上的有關問題，及時發(fā)現和糾正存在的隱患。
4.與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識。
5.對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格。
1.遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同志。
2.在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排。
3.嚴格按有關技術規(guī)范和操作程序執(zhí)行，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。
4.認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。
5.學徒期滿應寫出書面的自我總結交師傅及本部門師帶徒領導小組。
領導小組對每個人的.理論和技能水平的高低、實際工作能力的強和弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格，存入個人檔案。
本合同一式三份，事業(yè)部、師傅、徒弟各持一份。由事業(yè)部師帶徒領導小組在合同期內監(jiān)督檢查合同的執(zhí)行情況。
年月日至年
師傅：
徒弟：
年月日
年月月日
師帶徒師徒協議書篇六
根據公司有關要求，學員____到____工作，由____擔任其導師，負責培養(yǎng)考核。雙方本著自愿的原則簽訂本協議，并共同遵守本協議所列條款。協議如下：
自____年____月____日起至____年____月____日止。
（一）導師的責任
1、教導新員工遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度。
2、將自己的工作經驗、管理技能、業(yè)務知識毫無保留的傳授給新員工。
3、幫助指導新員工購買業(yè)務書籍，督促其加強業(yè)務學習。
4、言傳身教，使新員工樹立起良好的職業(yè)道德、扎實的工作作風。
5、注意幫助新員工積累一定的社會實踐經驗。
6、從工作、生活等各個方面關心新員工，使其感受到企業(yè)的溫暖。
7、及時上報帶徒過程中遇到的問題及新分學生的合理要求。
8、做好相關的教育培訓記錄。
9、指導老師將對新員工的每月在工作中的表現作出認真的評價，并報人力資源部。
（二）導師的權利
1、要求學員按學習計劃和內容進行學習和對學員進行批評指正，并及時解答學員在學習過程中提出的問題。
2、要求學員定期匯報學習進展情況。
（一）學員的責任
1、要認真學習導師的專長和工作經驗，勤問、勤記、勤思、勤練，盡快掌握專業(yè)技術知識、技能，不斷提高獨立分析和解決問題的能力。
2、要認真學習導師良好的職業(yè)操守，嚴格遵守各項規(guī)章制度。加強安全和職業(yè)健康意識，避免出現安全事故。
3、尊重導師，主動匯報思想、工作、學習、生活情況，完成導師布置的工作、學習任務。主動幫助導師分憂解難，多做一些力所能及的事務工作。
（二）學員的權利
1、對導師的培訓計劃和學習內容提出合理化建議及改進意見。
2、要求導師按月下達學習計劃。
導師與學員自協議簽訂之日起，締結師徒關系，履行雙方職責。雙方在所在單位見證本協議的簽定，并予以支持和幫助落實。
本協議一式四份，導師、學員雙方各執(zhí)一份、所在單位（總部部門/項目部）一份、人力資源部備案一份。
導師：____學員：____
____年____月____日____年____月____日
項目經理：____
____年____月____日
師帶徒師徒協議書篇七
雙方經充分協商，自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系。為提高徒弟的專業(yè)理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學、包會協議書，以資雙方共同遵守。
一、師傅職責：
1.師傅必須具有良好的職業(yè)道德和本崗位應具備的全面專業(yè)技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。
2.從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。
3.負責指導和解答技術上的有關問題，及時發(fā)現和糾正存在的隱患。
4.與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識。
5.對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格。
二、徒弟職責：
1.遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同志。
2.在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排。
3.嚴格按有關技術規(guī)范和操作程序執(zhí)行，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。
4.認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。
5.學徒期滿應寫出書面的自我總結交師傅及本部門師帶徒領導小組。
三、考核：
領導小組對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強.
.
弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格，存入個人檔案。
四、監(jiān)督檢查：
本合同一式三份，事業(yè)部、師傅、徒弟各持一份。由事業(yè)部師帶徒領導小組在合同期內監(jiān)督檢查合同的執(zhí)行情況。
五、起止時間 ：
年 月 日至 年
六、訂立雙方簽字：
師傅： 徒弟：
年 月 日
.日 年 月 月 日
師帶徒師徒協議書篇八
根據分公司有關規(guī)定，結合工地實際和本人需要，某同志愿拜某同志為師，自簽定本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質量，雙方達成如下協議：
1、嚴格遵守公司導師帶教徒弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；
2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師；
3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；
4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟；
5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；
6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；
7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況；
1、尊重導師，心甘情愿地跟導師學習；
2、尊重導師，謙虛好學，勤學好問，服從導師教導；
3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從導師安排；
4、能主動幫導師分憂解難，幫導師做一些力所能及的事務；
5、善于察觀，多動腦筋，認真回答導師的問題，經常向導師匯報；
6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。
簽約人：
導師：xx
xxxx年xx月xx日
徒弟：xx
xxxx年xx月xx日
簽證部門：xx縣公安局業(yè)務用房項目部
師帶徒師徒協議書篇九
根據工作需要，(工種)同志拜（工種）同志為師，自本協議書簽定之日起，與確定為師徒關系。為達到預期師帶徒培訓學習效果，培養(yǎng)職工職業(yè)道德，營造良好的學習環(huán)境和氛圍，全面提高職工理論水平和實際檢修操作技能，促進職工崗位成才，結合檢修部特點和職工隊伍現狀，特制定本協議。
1、總體要求
1.1師傅與徒弟簽訂本協議書即建立師徒關系，協議書簽訂一年之內，師傅培訓徒弟綜合工作技能達到檢修部初級工水平。
1.2師傅由職業(yè)道德良好、技術水平全面、經驗豐富的職工擔任，由部門審核確定。
1.3部門根據各班組的實際情況下達培訓計劃和要求，各專業(yè)班組結合實際情況制定相應的新職工階段性培訓計劃和要求，師傅按照培訓計劃和要求開展新職工培訓工作。部門定期組織人員對新職工進行考核，考核成績作為轉正考評依據。
1.4師傅應本著盡職盡則的工作態(tài)度，努力完成下達的培訓任務，班組人員對師徒培訓負有監(jiān)督義務。
1.5班組技術員應隨時掌握培訓情況，每月定期總結新職工培訓工作情況，同時給予新職工培訓相應的技術指導。
1.6各專業(yè)班組必須營造良好的學習環(huán)境，準備相應的培訓資料。
1.7師傅、徒弟應認真履行相應的職責。
2、師傅的職責
2.1負責徒弟的日常管理，向徒弟宣傳公司企業(yè)文化、員工行為規(guī)范及公司的各項規(guī)章制度。
2.2負責向徒弟提供學習上的便利和解決徒弟在工作中遇到的疑難問
題，堅持以身作則，言傳身帶，從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟，引導徒弟良好行為習慣，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
2.3負責向徒弟傳授檢修經驗及相關的理論知識，認真履行帶徒義務。在訓練過程中嚴格執(zhí)行安全規(guī)定和操作規(guī)程，堅持安全第一，杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的現象發(fā)生。負責徒弟的安全生產、遵章守紀的教育和監(jiān)督工作，負責徒弟的現場安全監(jiān)護管理。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，師傅要負連帶責任。
2.4負責按照培訓計劃指導徒弟的學習，圍繞幫學目標，結合工作實際，制定考核期帶徒目標和計劃，開展形式多樣的經常性崗位教學活動，熱心傳授理論知識和實際操作技能，提高解決實際問題能力。
2.5負責日常指導及解答技術上的有關問題，開發(fā)徒弟的創(chuàng)新意識，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定，并定期檢查徒弟學習效果。
2.6協議期滿，師傅要保證徒弟通過部門組織的統一考試。
3、徒弟的職責
3.1正確理解公司企業(yè)文化，遵守公司員工行為規(guī)范及各項規(guī)章制度，嚴禁參與黃、賭、毒活動。
3.2聽從指揮、服從管理，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，牢固樹立安全意識，嚴格按有關技術規(guī)范和操作規(guī)程進行作業(yè)，認真學習崗位工作技能。
3.3尊師重友，勤奮學習，虛心求教，刻苦鉆研，認真實踐，積極參加各項技術培訓，按要求完成學習培訓任務，做好相關學習記錄。
3.4每月定期進行
工作總結
，發(fā)現自身不足并逐步改進。
3.5協議期滿，保證通過部門組織的統一考試。
3.6協議期滿，要撰寫一份培訓學習總結報告。
4、部門的職責
4.1負責徒弟的入職安全培訓，培訓安全工作規(guī)程和相關管理制度。
4.2負責提供師帶徒培訓學習所需相關用具及安全保護措施。
4.3負責確立師徒關系，為每一名徒弟指定一名有知識、有技能、素質高的師傅，但每名師傅帶徒人數不能超過3人。
4.4隨時檢查師帶徒培訓情況，掌握徒弟學習情況，并定期對徒弟進行學習情況抽查考核。
4.5組織師徒關系確立儀式。
5、師徒培訓學習時間年月日至年月日。
6、本協議自簽字之日起生效。
7、本協議書一式三份，簽訂協議的師傅和徒弟各執(zhí)一份，部門一份。
師傅（簽名）：我愛文學網；年月日
徒弟（簽名）：年月日
部門（簽字或蓋章）：年月日
師帶徒師徒協議書篇十
乙方：（指導教師）____________
為了建設高素質青年教師隊伍，適應教育對教師素質提出的更高要求，把本校創(chuàng)辦成師資水平一流，教學成績突出的_______省______級學校，青年教師和指導教師特簽訂拜師協議如下：
1．乙方全面關心甲方的成長，促進甲方加強師德學習，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，身正為范。
2．乙方要十分重視對甲方教學過程的指導，輔導甲方撰寫教學案，幫助和督查甲方進行_____次備課，檢查甲方的作業(yè)批改情況，努力提高甲方處理教材，撰寫教案，駕馭課堂的能力和水平。
3．乙方每周要聽甲方授課_____次以上，課后給甲方指出不足，指出改進措施；同時明確優(yōu)點，鼓勵其繼續(xù)進步。
4．甲方要虛心向指導教師學習，尊師重道，教學案要經過乙方指導后方可使用，遇到疑難問題主動向乙方請教，主動邀請乙方聽課。
5．甲方每周聽乙方授課不少于_____節(jié)，上課進度盡量比乙方慢_____個課時，保證先聽課后上課。聽課后要堅持寫教學心得。
6．甲方乙方每學期撰寫師徒結隊情況總結一份。
7．本協議自簽訂之日起，有效期_____年。
本協議由教科室和年級部共同監(jiān)督實施。教科室和年級部將定期抽查甲方，乙方的聽課筆記，查看聽課節(jié)次和有無教學心得，對未按規(guī)定聽課的給予全校通報批評。甲方凡指導青年教師取得顯著成績的，學校在評優(yōu)評模，晉升職務等方面給予傾斜，并授予“優(yōu)秀指導老師”榮譽稱號，給予一定的物質獎勵；對不負責任或指導不力的，在評優(yōu)評模，晉升職務時一票否決，并給予嚴肅處理。
青年教師（簽字）：__________
指導教師（簽字）：__________
監(jiān)證者：教科室（蓋章）
年級部（蓋章）
_______年_____日____日
師傅：_____________教師
徒弟：_____________教師
為加快青年教師的成長，按照區(qū)教育局有關精神，我們決定師徒結對。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協議書，內容如下：
一、師傅承擔的職責
1．教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟作出榜樣。
2．指導徒弟制訂好每學期教學計劃，期中、 期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教務處檢查。
3．經常關心徒弟教育教學情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制訂教學目標和確定教學方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。
4．每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時評價，共同研究改進教法的措施，并作好記錄。每學期指導徒弟面向全校開一節(jié)匯報課，學校將組織有關教師進行聽課評比。
5．每學期為徒弟開一節(jié)示范課。
6．每學期與徒弟共同學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
7．每學期結束前，要寫出本學期培養(yǎng)總結。
二、徒弟承擔的職責
1．熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，養(yǎng)成高尚的師德。
2．認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
3．每月至少聽兩節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，一節(jié)為其它教師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課。
4．認真參加學校組織的各類評比活動，力爭獲勝。
5．每學期必須開一節(jié)匯報課。
6．每學期至少撰寫一篇教育教學論文，并必須寫出學習收獲。
三、甲乙雙方各守其職，團結一致，共同履行協議。本協議書內容將列入教師個人年度考核，本協議書自簽訂之日起生效，協議期限為兩年。協議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學校存檔。
師傅：____________（簽名）
徒弟：____________（簽名）
教導處：__________（蓋章）
__________年_____月_____日
為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導師制，為使師徒雙方進一步正確職責，增強責任感，現簽訂以下協議：
一、甲方（師傅）承擔的責任與義務。
1．教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。在思想、業(yè)務、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。
2．對待師徒關系態(tài)度嚴肅、端正、關心徒弟成長。
3．指導徒弟研究每學期教學計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學重點、難點、制定教學目標，選擇教學方法。
4．全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄，每學期指導徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。
5．每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
6．所帶徒弟要在兩年內過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關，教育科研關，勝任各年級的教學工作，成為教學骨干。
7．培養(yǎng)徒弟工作出色者，學校根據情況給予師傅一定的獎勵。
二、乙方（徒弟）承擔的職責
1．對待師徒關系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
2．全期要聽師傅授課七節(jié)以上。
3．全期至少要上兩次公開課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報總結課。
4．每年至少要撰寫一篇教育教學論文，并寫出成長總結。
5．主動幫師傅做一些力所能及的事情。
6．每學期要有一萬字的讀書筆記。
三、說明
1．本協議內容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。
2．本協議自簽訂之日起生效，協議期限為一年。
3．協議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
甲方（師傅）簽字：__________
乙方（徒弟）簽字：__________
師帶徒師徒協議書篇十一
徒弟：xx
為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協議內容如下：
本次協議自xxxx年xx月xx日起至xxxx年xx月xx日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。
1、導師的職責：
（1）負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。
（2）導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監(jiān)督管理。負責徒弟的安全生產、廠規(guī)廠紀的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現三違或出現安全事故，導師必須負連帶責任。
（3）負責制定徒弟學習計劃（包括學習內容及日程安排表），并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。
（4）協議期滿，導師要保證讓徒弟達到崗位規(guī)定的理論與實踐達到本工種初級工標準。
（5）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟。
2、徒弟的職責：
（1）要嚴格按照師父制定的學習計劃（包括學習內容及日程安排表）進行，并保證按計劃完成學習計劃。
（2）遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。
（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。
（3）要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。
（4）協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。
（5）達不到要求者，繼續(xù)安排培訓，直至達到上崗要求。
（6）在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執(zhí)行（提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月）。
1、學徒結束后徒弟達到本工種初級工應知應會標準，公司組織三個月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負責實施，生產部長和質檢部長為現場考核人員，經考核合格后，發(fā)給每個導師帶徒津貼xx元，徒弟按期轉正，首次考核不合格者，不發(fā)導師的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月，再進行考核，考核合格者，發(fā)給導師帶徒津貼元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給導師帶徒津貼。
2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學徒環(huán)境，加強導師的.責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。
本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
徒弟：xx
行政部：xx
師帶徒師徒協議書篇十二
師父：（年級班）
徒弟：（年級班）
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結對協議：
一、師傅的職責：
1．主動熱情無私地傳授教育、教學經驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2．主動向徒弟傳授處理學生問題的經驗和方法，主動關注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3．學期結束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責：
3．學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結一致，共同實施青藍工程。
本協議書自簽定之日起生效，協議期為一年。協議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
師父（簽名）
徒弟（簽名）
二〇xx年九月
師帶徒師徒協議書篇十三
甲方：
乙方：
為更好地使學校專業(yè)教學與生產實際相結合，促進高等教育人才培養(yǎng)目標的實現和企業(yè)生產技術進步，更好地利用高等學校和企業(yè)在人才資源、科學研究和生產實踐的優(yōu)勢，進一步提升學校的教學科研水平和企業(yè)的核心競爭力，雙方本著“真誠合作，講究實效，互惠互利，共同發(fā)展”的原則，經過雙方友好協商，決定在科學研究、教育教學、人員培訓等校企產學研方面開展全面合作，達成如下協議：
一、校企合作，聯合攻關
1、乙方針對甲方在工業(yè)生產、技術改造、技術引進中急需解決的技術難題和攻關項目，積極向甲方推薦合適的新技術、新工藝、新產品等科技成果（可優(yōu)惠轉讓或聯合開發(fā)）;甲方積極組織、努力推廣乙方的技術成果，使其成為乙方的試驗基地之一。
2、根據甲方所提出的需乙方參與合作研究的.科研課題，經雙方協商，可成立甲、乙雙方聯合攻關小組或由乙方單獨成立課題小組。
3、甲方負責提供科研經費，課題組在經費支出方面應有明細表，甲方有權隨時了解課題項目進展情況及經費使用情況。
4、由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產品等皆為雙方營業(yè)機密所保護，不得泄露，不得轉讓第三方。
5、為發(fā)揮雙方在生產和科研中的聯合科技優(yōu)勢，雙方應積極組織、協調雙方力量組成科研生產聯合體，對國家和重點工程項目、重大科技項目和高新技術產品進行聯合投標、聯合申報、聯合攻關與聯合開發(fā)。
6、雙方應加強相互的信息溝通和有效合作，甲方在制定中長期科技、產業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，根據需要優(yōu)先邀請乙方有關專家參加，并向乙方通報企業(yè)生產中的相關信息和存在的問題（需要保密的除外）；乙方盡可能及時向甲方傳遞有關部門最新信息和參加國內外重大科技交流和學術活動的相關信息。甲、乙方定期開展技術交流，不斷提高并改進研究水平，并努力解決生產中的實際問題。
二、科研成果、加速轉化
1、乙方自行開發(fā)的科研成果，在同等條件下優(yōu)先轉讓給甲方。
2、甲、乙雙方應根據國家相關知識產權轉讓的法規(guī)、政策辦理有關轉讓手續(xù)。
3、甲方在實施轉讓產品、技術過程中，乙方有義務派專業(yè)人員到現場解決技術難題。
三、共同組建人才培訓基地
1、甲方同意成為乙方的產學研合作基地，并正式掛牌，甲方在生產許可的情況下，應承擔乙方師生的實習（實訓）任務，并選派有一定實踐經驗和理論水平、責任心墻的人員負責實習（實訓）期間的指導與管理工作.
2、甲方根據乙方的要求，派遣管理人員、技術人員參與學校的教學活動，如舉行學術講座，指導畢業(yè)生設計等。
3、雙方經常開展人才、智力交流。乙方根據甲方的要求，努力為甲方進行科技和管理人才的培訓。
4、甲方積極參與乙方舉辦的畢業(yè)生招聘會，乙方向甲方優(yōu)先推薦本校的優(yōu)秀畢業(yè)生。
四、資源共享，全面合作
1、雙方本著互惠原則，共同開放有關實驗室、研究室（所）與技術中心，共享科研儀器設備和設計仿真軟件，盡力為生產和研發(fā)提供便利，力爭取得“雙贏”。
2、共享科技成果數據庫、技術標準數據庫、科技文獻、圖書資料等專業(yè)平臺。
3、乙方為甲方進行行業(yè)技術情報收集與分析、產品及設備技術資料翻譯，甲方支付適當的勞務費。
4、甲、乙雙方可聯合組織學術活動，主辦本地區(qū)行業(yè)學術年會，邀請知名學者進行學術講座等形式，開展國內和國際技術交流。
五、雙方商定的科技協作項目，實習安排和人才培訓，將另行簽訂專項協議合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。
六、本協議一式兩份，自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，到期后根據合作情況，經雙方友好協商后再進行續(xù)簽。
七、本協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：（蓋章）
乙方：（蓋章）
日期：
師帶徒師徒協議書篇十四
導師：
徒弟：
為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協議內容如下：
本次協議自_年__月__日起至_年__月__日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。
1、導師的職責：
(1)負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。
(2)導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監(jiān)督管理。負責徒弟的安全生產、廠規(guī)廠紀的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，導師必須負連帶責任。
(3)負責制定徒弟學習計劃(包括學習內容及日程安排表)，并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。
(4)協議期滿，導師要保證讓徒弟達到
崗位規(guī)定的理論與實踐達到本工種初級工標準。
(5)切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的`精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟。
2、徒弟的職責：
(1)要嚴格按照師父制定的學習計劃(包括學習內容及日程安排表)進行，并保證按計劃完成學習計劃。
(2)遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。
(2)聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。
(3)要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。
(4)協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。
(5)達不到要求者，繼續(xù)安排培訓，直至達到上崗要求。
(6)在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執(zhí)行(提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月)。
元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給導師帶徒津貼。
2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學徒環(huán)境，加強導師的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。
本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
導師：
徒弟：
行政部：
_年__月__日
師帶徒師徒協議書篇十五
在不斷進步的社會中，很多情況下我們需要用到協議，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。那么協議怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的師帶徒協議書，希望對大家有所幫助。
根據分公司有關規(guī)定，結合工地實際和本人需要，同志為師，自簽定本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的`質量，雙方達成如下協議：
1、嚴格遵守公司師傅帶教徒弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；
2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師；
3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；
4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟；
5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；
6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；
7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，；
1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；
2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；
3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；
4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；
5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，經常向師傅匯報；
6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。
三、本協議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。
師傅：________
________年________月________日
徒弟：________
________年________月________日
簽證部門：________
師帶徒師徒協議書篇一
根據工作需要,_____________________拜_____________________為師,自本協議書簽定之日起,與確定為師徒關系。為達到預期師帶徒培訓學習效果,培養(yǎng)職工職業(yè)道德,營造良好的學習環(huán)境和氛圍,全面提高職工理論水平和實際檢修操作技能,促進職工崗位成才,結合檢修部特點和職工隊伍現狀,特制定本協議。
1、總體要求
1.1師傅與徒弟簽訂本協議書即建立師徒關系,協議書簽訂一年之內,師傅培訓徒弟綜合工作技能達到檢修部初級工水平。
1.2師傅由職業(yè)道德良好、技術水平全面、經驗豐富的職工擔任,由部門審核確定。
1.3部門根據各班組的實際情況下達培訓計劃和要求,各專業(yè)班組結合實際情況制定相應的新職工階段性培訓計劃和要求,師傅按照培訓計劃和要求開展新職工培訓工作。部門定期組織人員對新職工進行考核,考核成績作為轉正考評依據。
1.4師傅應本著盡職盡則的工作態(tài)度,努力完成下達的培訓任務,班組人員對師徒培訓負有監(jiān)督義務。
1.5班組技術員應隨時掌握培訓情況,每月定期總結新職工培訓工作情況,同時給予新職工培訓相應的技術指導。
1.6各專業(yè)班組必須營造良好的學習環(huán)境,準備相應的培訓資料。
1.7師傅、徒弟應認真履行相應的職責。
2、師傅的職責
2.1負責徒弟的日常管理,向徒弟宣傳公司企業(yè)文化、員工行為規(guī)范及公司的各項規(guī)章制度。
2.2負責向徒弟提供學習上的便利和解決徒弟在工作中遇到的疑難問題,堅持以身作則,言傳身帶,從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟,切實把一技之長傳授給徒弟,在傳授技藝的同時,把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的.精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟,引導徒弟良好行為習慣,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
2.3負責向徒弟傳授檢修經驗及相關的理論知識,認真履行帶徒義務。在訓練過程中嚴格執(zhí)行安全規(guī)定和操作規(guī)程,堅持安全第一,杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的現象發(fā)生。負責徒弟的安全生產、遵章守紀的教育和監(jiān)督工作,負責徒弟的現場安全監(jiān)護管理。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故,師傅要負連帶責任。
2.4負責按照培訓計劃指導徒弟的學習,圍繞幫學目標,結合工作實際,制定考核期帶徒目標和計劃,開展形式多樣的經常性崗位教學活動,熱心傳授理論知識和實際操作技能,提高解決實際問題能力。
2.5負責日常指導及解答技術上的有關問題,開發(fā)徒弟的創(chuàng)新意識,鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定,并定期檢查徒弟學習效果。
2.6協議期滿,師傅要保證徒弟通過部門組織的統一考試。
3、徒弟的職責
3.1正確理解公司企業(yè)文化,遵守公司員工行為規(guī)范及各項規(guī)章制度,嚴禁參與黃、賭、毒活動。
3.2聽從指揮、服從管理,吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),牢固樹立安全意識,嚴格按有關技術規(guī)范和操作規(guī)程進行作業(yè),認真學習崗位工作技能。
3.3尊師重友,勤奮學習,虛心求教,刻苦鉆研,認真實踐,積極參加各項技術培訓,按要求完成學習培訓任務,做好相關學習記錄。
3.4每月定期進行工作總結,發(fā)現自身不足并逐步改進。
3.5協議期滿,保證通過部門組織的統一考試。
3.6協議期滿,要撰寫一份培訓學習總結報告。
4、部門的職責
4.1負責徒弟的入職安全培訓,培訓安全工作規(guī)程和相關管理制度。
4.2負責提供師帶徒培訓學習所需相關用具及安全保護措施。
4.3負責確立師徒關系,為每一名徒弟指定一名有知識、有技能、素質高的師傅,但每名師傅帶徒人數不能超過3人。
4.4隨時檢查師帶徒培訓情況,掌握徒弟學習情況,并定期對徒弟進行學習情況抽查考核。
4.5組織師徒關系確立儀式。
5、師徒培訓學習時間_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
6、本協議自簽字之日起生效。
7、本協議書一式三份,簽訂協議的師傅和徒弟各執(zhí)一份,部門一份。
師傅(簽名)：__________
徒弟(簽名)：__________
部門(簽字或蓋章)：__________
師帶徒師徒協議書篇二
甲方(導師)：
乙方(徒弟)：
一、導師職責和責任
1、導師要將公司培訓師的帶徒要求，形成書面帶徒計劃并交人事部備案。
2、按計劃向徒弟傳授本崗位的技術知識和應會操作技能，使徒弟盡快掌握工作技能，獨立操作。
3、保證在師帶徒期間，認真負責地對所帶徒弟進行指導、解答技術上的有關問題，及時發(fā)現和糾正存在的隱患。
4、加強安全文明生產的意識，避免生產事故。
6、師帶徒時間：自x年xx月xx日至x年xx月xx日日。
二、徒弟職責和責任
1、必須嚴格按照有關技術規(guī)定及導師的指導進行作業(yè)，服從導師及車間領導的管理。
2、日常工作中如遇技術問題應及時請教導師，避免誤操作帶來的質量事故。
3、嚴格遵守各項規(guī)章制度，保證生產安全，避免生產事故。
4、學徒期間因學徒個人原因不能按時完成導師安排的工作或學習進度，即不符合崗位要求的，導師或車間可提出終止師帶徒協議的進行。一旦終止師帶徒協議，公司有權提前中止與其勞動關系或調整其工作崗位，調整后仍不能勝任的，根據國家規(guī)定解除勞動合同。
5、學徒期滿，接受相關部門的考核?？己撕细竦?，上崗操作;考核不合格的，導師、車間分析原因，或給一次補考機會或作為不符合崗位要求處理。
三、車間職責
1、對導師的歹徒工作進行全面管理，關注帶徒工作的日常進展情況，并及時和人事部溝通。
2、調解、協調師徒不和諧的問題，如發(fā)現師徒任意一方存在未認真履行職責的，或師徒任意一方提出終止師徒協議的理由并經確認的，車間應向人事部申請終止師徒協議的進行。
3、負責培訓過程中階段效果的跟蹤評價(至少每月一次)。
4、本工作進入車間主任每月考核制度內。四、導師津貼導師帶徒期滿，徒弟經有關部門考核合格后，可享受公司給予的帶徒津貼，具體金額根據有關部門對徒弟提出的評價和建議，給予一次性帶徒津貼;徒弟考核不合格，導師津貼延期享受或不得享受，屆時本協議自動終止。本協議一式四份，導師、徒弟、師徒所在車間、人事部各持一份。由人事部、師徒所在車間在協議期內監(jiān)督檢查協議的執(zhí)行情況。
訂立雙方簽字：
導師：
x年xx月xx日
徒弟：
x年xx月xx日
鑒證部門：
x年xx月xx日
師帶徒師徒協議書篇三
導師：
徒弟：
一、目的
為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協議內容如下：
二、協議內容
本次協議自x年xx月xx日起至x年xx月xx日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。
1、導師的職責：
(1)負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。
(2)導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監(jiān)督管理。負責徒弟的安全生產、廠規(guī)廠紀的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，導師必須負連帶責任。
(3)負責制定徒弟學習計劃(包括學習內容及日程安排表)，并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。
(4)協議期滿，導師要保證讓徒弟達到
崗位規(guī)定的理論與實踐達到本工種初級工標準。
(5)切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟。
2、徒弟的職責：
(1)要嚴格按照師父制定的學習計劃(包括學習內容及日程安排表)進行，并保證按計劃完成學習計劃。
(2)遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。
(2)聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。
(3)要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。
(4)協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。
(5)達不到要求者，繼續(xù)安排培訓，直至達到上崗要求。
(6)在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執(zhí)行(提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月)。
四、考核獎懲
元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給導師帶徒津貼。
2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學徒環(huán)境，加強導師的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。
本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
導師：
徒弟：
行政部：
x年xx月xx日
師帶徒師徒協議書篇四
徒弟：xx
為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協議內容如下：
本次協議自xxxx年xx月xx日起至xxxx年xx月xx日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。
1、導師的職責：
（1）負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。
（2）導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監(jiān)督管理。負責徒弟的安全生產、廠規(guī)廠紀的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現三違或出現安全事故，導師必須負連帶責任。
（3）負責制定徒弟學習計劃（包括學習內容及日程安排表），并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。
（4）協議期滿，導師要保證讓徒弟達到崗位規(guī)定的理論與實踐達到本工種初級工標準。
（5）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟。
2、徒弟的職責：
（1）要嚴格按照師父制定的學習計劃（包括學習內容及日程安排表）進行，并保證按計劃完成學習計劃。
（2）遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。
（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。
（3）要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。
（4）協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。
（5）達不到要求者，繼續(xù)安排培訓，直至達到上崗要求。
（6）在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執(zhí)行（提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月）。
1、學徒結束后徒弟達到本工種初級工應知應會標準，公司組織三個月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負責實施，生產部長和質檢部長為現場考核人員，經考核合格后，發(fā)給每個導師帶徒津貼xx元，徒弟按期轉正，首次考核不合格者，不發(fā)導師的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月，再進行考核，考核合格者，發(fā)給導師帶徒津貼元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給導師帶徒津貼。
2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學徒環(huán)境，加強導師的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。
本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
徒弟：xx
行政部：xx
xxxx年xx月xx日
師帶徒師徒協議書篇五
雙方經充分協商，自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系。為提高徒弟的專業(yè)理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學、包會協議書，以資雙方共同遵守。
1.師傅必須具有良好的職業(yè)道德和本崗位應具備的全面專業(yè)技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。
2.從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。
3.負責指導和解答技術上的有關問題，及時發(fā)現和糾正存在的隱患。
4.與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識。
5.對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格。
1.遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同志。
2.在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排。
3.嚴格按有關技術規(guī)范和操作程序執(zhí)行，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。
4.認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。
5.學徒期滿應寫出書面的自我總結交師傅及本部門師帶徒領導小組。
領導小組對每個人的.理論和技能水平的高低、實際工作能力的強和弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格，存入個人檔案。
本合同一式三份，事業(yè)部、師傅、徒弟各持一份。由事業(yè)部師帶徒領導小組在合同期內監(jiān)督檢查合同的執(zhí)行情況。
年月日至年
師傅：
徒弟：
年月日
年月月日
師帶徒師徒協議書篇六
根據公司有關要求，學員____到____工作，由____擔任其導師，負責培養(yǎng)考核。雙方本著自愿的原則簽訂本協議，并共同遵守本協議所列條款。協議如下：
自____年____月____日起至____年____月____日止。
（一）導師的責任
1、教導新員工遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度。
2、將自己的工作經驗、管理技能、業(yè)務知識毫無保留的傳授給新員工。
3、幫助指導新員工購買業(yè)務書籍，督促其加強業(yè)務學習。
4、言傳身教，使新員工樹立起良好的職業(yè)道德、扎實的工作作風。
5、注意幫助新員工積累一定的社會實踐經驗。
6、從工作、生活等各個方面關心新員工，使其感受到企業(yè)的溫暖。
7、及時上報帶徒過程中遇到的問題及新分學生的合理要求。
8、做好相關的教育培訓記錄。
9、指導老師將對新員工的每月在工作中的表現作出認真的評價，并報人力資源部。
（二）導師的權利
1、要求學員按學習計劃和內容進行學習和對學員進行批評指正，并及時解答學員在學習過程中提出的問題。
2、要求學員定期匯報學習進展情況。
（一）學員的責任
1、要認真學習導師的專長和工作經驗，勤問、勤記、勤思、勤練，盡快掌握專業(yè)技術知識、技能，不斷提高獨立分析和解決問題的能力。
2、要認真學習導師良好的職業(yè)操守，嚴格遵守各項規(guī)章制度。加強安全和職業(yè)健康意識，避免出現安全事故。
3、尊重導師，主動匯報思想、工作、學習、生活情況，完成導師布置的工作、學習任務。主動幫助導師分憂解難，多做一些力所能及的事務工作。
（二）學員的權利
1、對導師的培訓計劃和學習內容提出合理化建議及改進意見。
2、要求導師按月下達學習計劃。
導師與學員自協議簽訂之日起，締結師徒關系，履行雙方職責。雙方在所在單位見證本協議的簽定，并予以支持和幫助落實。
本協議一式四份，導師、學員雙方各執(zhí)一份、所在單位（總部部門/項目部）一份、人力資源部備案一份。
導師：____學員：____
____年____月____日____年____月____日
項目經理：____
____年____月____日
師帶徒師徒協議書篇七
雙方經充分協商，自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系。為提高徒弟的專業(yè)理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學、包會協議書，以資雙方共同遵守。
一、師傅職責：
1.師傅必須具有良好的職業(yè)道德和本崗位應具備的全面專業(yè)技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。
2.從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。
3.負責指導和解答技術上的有關問題，及時發(fā)現和糾正存在的隱患。
4.與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識。
5.對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格。
二、徒弟職責：
1.遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同志。
2.在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排。
3.嚴格按有關技術規(guī)范和操作程序執(zhí)行，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。
4.認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。
5.學徒期滿應寫出書面的自我總結交師傅及本部門師帶徒領導小組。
三、考核：
領導小組對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強.
.
弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格，存入個人檔案。
四、監(jiān)督檢查：
本合同一式三份，事業(yè)部、師傅、徒弟各持一份。由事業(yè)部師帶徒領導小組在合同期內監(jiān)督檢查合同的執(zhí)行情況。
五、起止時間 ：
年 月 日至 年
六、訂立雙方簽字：
師傅： 徒弟：
年 月 日
.日 年 月 月 日
師帶徒師徒協議書篇八
根據分公司有關規(guī)定，結合工地實際和本人需要，某同志愿拜某同志為師，自簽定本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質量，雙方達成如下協議：
1、嚴格遵守公司導師帶教徒弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；
2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師；
3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；
4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟；
5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；
6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；
7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況；
1、尊重導師，心甘情愿地跟導師學習；
2、尊重導師，謙虛好學，勤學好問，服從導師教導；
3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從導師安排；
4、能主動幫導師分憂解難，幫導師做一些力所能及的事務；
5、善于察觀，多動腦筋，認真回答導師的問題，經常向導師匯報；
6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。
簽約人：
導師：xx
xxxx年xx月xx日
徒弟：xx
xxxx年xx月xx日
簽證部門：xx縣公安局業(yè)務用房項目部
師帶徒師徒協議書篇九
根據工作需要，(工種)同志拜（工種）同志為師，自本協議書簽定之日起，與確定為師徒關系。為達到預期師帶徒培訓學習效果，培養(yǎng)職工職業(yè)道德，營造良好的學習環(huán)境和氛圍，全面提高職工理論水平和實際檢修操作技能，促進職工崗位成才，結合檢修部特點和職工隊伍現狀，特制定本協議。
1、總體要求
1.1師傅與徒弟簽訂本協議書即建立師徒關系，協議書簽訂一年之內，師傅培訓徒弟綜合工作技能達到檢修部初級工水平。
1.2師傅由職業(yè)道德良好、技術水平全面、經驗豐富的職工擔任，由部門審核確定。
1.3部門根據各班組的實際情況下達培訓計劃和要求，各專業(yè)班組結合實際情況制定相應的新職工階段性培訓計劃和要求，師傅按照培訓計劃和要求開展新職工培訓工作。部門定期組織人員對新職工進行考核，考核成績作為轉正考評依據。
1.4師傅應本著盡職盡則的工作態(tài)度，努力完成下達的培訓任務，班組人員對師徒培訓負有監(jiān)督義務。
1.5班組技術員應隨時掌握培訓情況，每月定期總結新職工培訓工作情況，同時給予新職工培訓相應的技術指導。
1.6各專業(yè)班組必須營造良好的學習環(huán)境，準備相應的培訓資料。
1.7師傅、徒弟應認真履行相應的職責。
2、師傅的職責
2.1負責徒弟的日常管理，向徒弟宣傳公司企業(yè)文化、員工行為規(guī)范及公司的各項規(guī)章制度。
2.2負責向徒弟提供學習上的便利和解決徒弟在工作中遇到的疑難問
題，堅持以身作則，言傳身帶，從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟，引導徒弟良好行為習慣，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
2.3負責向徒弟傳授檢修經驗及相關的理論知識，認真履行帶徒義務。在訓練過程中嚴格執(zhí)行安全規(guī)定和操作規(guī)程，堅持安全第一，杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的現象發(fā)生。負責徒弟的安全生產、遵章守紀的教育和監(jiān)督工作，負責徒弟的現場安全監(jiān)護管理。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，師傅要負連帶責任。
2.4負責按照培訓計劃指導徒弟的學習，圍繞幫學目標，結合工作實際，制定考核期帶徒目標和計劃，開展形式多樣的經常性崗位教學活動，熱心傳授理論知識和實際操作技能，提高解決實際問題能力。
2.5負責日常指導及解答技術上的有關問題，開發(fā)徒弟的創(chuàng)新意識，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定，并定期檢查徒弟學習效果。
2.6協議期滿，師傅要保證徒弟通過部門組織的統一考試。
3、徒弟的職責
3.1正確理解公司企業(yè)文化，遵守公司員工行為規(guī)范及各項規(guī)章制度，嚴禁參與黃、賭、毒活動。
3.2聽從指揮、服從管理，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，牢固樹立安全意識，嚴格按有關技術規(guī)范和操作規(guī)程進行作業(yè)，認真學習崗位工作技能。
3.3尊師重友，勤奮學習，虛心求教，刻苦鉆研，認真實踐，積極參加各項技術培訓，按要求完成學習培訓任務，做好相關學習記錄。
3.4每月定期進行
工作總結
，發(fā)現自身不足并逐步改進。
3.5協議期滿，保證通過部門組織的統一考試。
3.6協議期滿，要撰寫一份培訓學習總結報告。
4、部門的職責
4.1負責徒弟的入職安全培訓，培訓安全工作規(guī)程和相關管理制度。
4.2負責提供師帶徒培訓學習所需相關用具及安全保護措施。
4.3負責確立師徒關系，為每一名徒弟指定一名有知識、有技能、素質高的師傅，但每名師傅帶徒人數不能超過3人。
4.4隨時檢查師帶徒培訓情況，掌握徒弟學習情況，并定期對徒弟進行學習情況抽查考核。
4.5組織師徒關系確立儀式。
5、師徒培訓學習時間年月日至年月日。
6、本協議自簽字之日起生效。
7、本協議書一式三份，簽訂協議的師傅和徒弟各執(zhí)一份，部門一份。
師傅（簽名）：我愛文學網；年月日
徒弟（簽名）：年月日
部門（簽字或蓋章）：年月日
師帶徒師徒協議書篇十
乙方：（指導教師）____________
為了建設高素質青年教師隊伍，適應教育對教師素質提出的更高要求，把本校創(chuàng)辦成師資水平一流，教學成績突出的_______省______級學校，青年教師和指導教師特簽訂拜師協議如下：
1．乙方全面關心甲方的成長，促進甲方加強師德學習，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，身正為范。
2．乙方要十分重視對甲方教學過程的指導，輔導甲方撰寫教學案，幫助和督查甲方進行_____次備課，檢查甲方的作業(yè)批改情況，努力提高甲方處理教材，撰寫教案，駕馭課堂的能力和水平。
3．乙方每周要聽甲方授課_____次以上，課后給甲方指出不足，指出改進措施；同時明確優(yōu)點，鼓勵其繼續(xù)進步。
4．甲方要虛心向指導教師學習，尊師重道，教學案要經過乙方指導后方可使用，遇到疑難問題主動向乙方請教，主動邀請乙方聽課。
5．甲方每周聽乙方授課不少于_____節(jié)，上課進度盡量比乙方慢_____個課時，保證先聽課后上課。聽課后要堅持寫教學心得。
6．甲方乙方每學期撰寫師徒結隊情況總結一份。
7．本協議自簽訂之日起，有效期_____年。
本協議由教科室和年級部共同監(jiān)督實施。教科室和年級部將定期抽查甲方，乙方的聽課筆記，查看聽課節(jié)次和有無教學心得，對未按規(guī)定聽課的給予全校通報批評。甲方凡指導青年教師取得顯著成績的，學校在評優(yōu)評模，晉升職務等方面給予傾斜，并授予“優(yōu)秀指導老師”榮譽稱號，給予一定的物質獎勵；對不負責任或指導不力的，在評優(yōu)評模，晉升職務時一票否決，并給予嚴肅處理。
青年教師（簽字）：__________
指導教師（簽字）：__________
監(jiān)證者：教科室（蓋章）
年級部（蓋章）
_______年_____日____日
師傅：_____________教師
徒弟：_____________教師
為加快青年教師的成長，按照區(qū)教育局有關精神，我們決定師徒結對。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協議書，內容如下：
一、師傅承擔的職責
1．教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟作出榜樣。
2．指導徒弟制訂好每學期教學計劃，期中、 期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教務處檢查。
3．經常關心徒弟教育教學情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制訂教學目標和確定教學方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。
4．每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時評價，共同研究改進教法的措施，并作好記錄。每學期指導徒弟面向全校開一節(jié)匯報課，學校將組織有關教師進行聽課評比。
5．每學期為徒弟開一節(jié)示范課。
6．每學期與徒弟共同學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
7．每學期結束前，要寫出本學期培養(yǎng)總結。
二、徒弟承擔的職責
1．熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，養(yǎng)成高尚的師德。
2．認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
3．每月至少聽兩節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，一節(jié)為其它教師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課。
4．認真參加學校組織的各類評比活動，力爭獲勝。
5．每學期必須開一節(jié)匯報課。
6．每學期至少撰寫一篇教育教學論文，并必須寫出學習收獲。
三、甲乙雙方各守其職，團結一致，共同履行協議。本協議書內容將列入教師個人年度考核，本協議書自簽訂之日起生效，協議期限為兩年。協議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學校存檔。
師傅：____________（簽名）
徒弟：____________（簽名）
教導處：__________（蓋章）
__________年_____月_____日
為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導師制，為使師徒雙方進一步正確職責，增強責任感，現簽訂以下協議：
一、甲方（師傅）承擔的責任與義務。
1．教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。在思想、業(yè)務、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。
2．對待師徒關系態(tài)度嚴肅、端正、關心徒弟成長。
3．指導徒弟研究每學期教學計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學重點、難點、制定教學目標，選擇教學方法。
4．全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄，每學期指導徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。
5．每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
6．所帶徒弟要在兩年內過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關，教育科研關，勝任各年級的教學工作，成為教學骨干。
7．培養(yǎng)徒弟工作出色者，學校根據情況給予師傅一定的獎勵。
二、乙方（徒弟）承擔的職責
1．對待師徒關系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
2．全期要聽師傅授課七節(jié)以上。
3．全期至少要上兩次公開課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報總結課。
4．每年至少要撰寫一篇教育教學論文，并寫出成長總結。
5．主動幫師傅做一些力所能及的事情。
6．每學期要有一萬字的讀書筆記。
三、說明
1．本協議內容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。
2．本協議自簽訂之日起生效，協議期限為一年。
3．協議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
甲方（師傅）簽字：__________
乙方（徒弟）簽字：__________
師帶徒師徒協議書篇十一
徒弟：xx
為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協議內容如下：
本次協議自xxxx年xx月xx日起至xxxx年xx月xx日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。
1、導師的職責：
（1）負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。
（2）導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監(jiān)督管理。負責徒弟的安全生產、廠規(guī)廠紀的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現三違或出現安全事故，導師必須負連帶責任。
（3）負責制定徒弟學習計劃（包括學習內容及日程安排表），并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。
（4）協議期滿，導師要保證讓徒弟達到崗位規(guī)定的理論與實踐達到本工種初級工標準。
（5）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟。
2、徒弟的職責：
（1）要嚴格按照師父制定的學習計劃（包括學習內容及日程安排表）進行，并保證按計劃完成學習計劃。
（2）遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。
（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。
（3）要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。
（4）協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。
（5）達不到要求者，繼續(xù)安排培訓，直至達到上崗要求。
（6）在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執(zhí)行（提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月）。
1、學徒結束后徒弟達到本工種初級工應知應會標準，公司組織三個月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負責實施，生產部長和質檢部長為現場考核人員，經考核合格后，發(fā)給每個導師帶徒津貼xx元，徒弟按期轉正，首次考核不合格者，不發(fā)導師的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月，再進行考核，考核合格者，發(fā)給導師帶徒津貼元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給導師帶徒津貼。
2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學徒環(huán)境，加強導師的.責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。
本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
徒弟：xx
行政部：xx
師帶徒師徒協議書篇十二
師父：（年級班）
徒弟：（年級班）
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結對協議：
一、師傅的職責：
1．主動熱情無私地傳授教育、教學經驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2．主動向徒弟傳授處理學生問題的經驗和方法，主動關注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3．學期結束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責：
3．學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結一致，共同實施青藍工程。
本協議書自簽定之日起生效，協議期為一年。協議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
師父（簽名）
徒弟（簽名）
二〇xx年九月
師帶徒師徒協議書篇十三
甲方：
乙方：
為更好地使學校專業(yè)教學與生產實際相結合，促進高等教育人才培養(yǎng)目標的實現和企業(yè)生產技術進步，更好地利用高等學校和企業(yè)在人才資源、科學研究和生產實踐的優(yōu)勢，進一步提升學校的教學科研水平和企業(yè)的核心競爭力，雙方本著“真誠合作，講究實效，互惠互利，共同發(fā)展”的原則，經過雙方友好協商，決定在科學研究、教育教學、人員培訓等校企產學研方面開展全面合作，達成如下協議：
一、校企合作，聯合攻關
1、乙方針對甲方在工業(yè)生產、技術改造、技術引進中急需解決的技術難題和攻關項目，積極向甲方推薦合適的新技術、新工藝、新產品等科技成果（可優(yōu)惠轉讓或聯合開發(fā)）;甲方積極組織、努力推廣乙方的技術成果，使其成為乙方的試驗基地之一。
2、根據甲方所提出的需乙方參與合作研究的.科研課題，經雙方協商，可成立甲、乙雙方聯合攻關小組或由乙方單獨成立課題小組。
3、甲方負責提供科研經費，課題組在經費支出方面應有明細表，甲方有權隨時了解課題項目進展情況及經費使用情況。
4、由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產品等皆為雙方營業(yè)機密所保護，不得泄露，不得轉讓第三方。
5、為發(fā)揮雙方在生產和科研中的聯合科技優(yōu)勢，雙方應積極組織、協調雙方力量組成科研生產聯合體，對國家和重點工程項目、重大科技項目和高新技術產品進行聯合投標、聯合申報、聯合攻關與聯合開發(fā)。
6、雙方應加強相互的信息溝通和有效合作，甲方在制定中長期科技、產業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，根據需要優(yōu)先邀請乙方有關專家參加，并向乙方通報企業(yè)生產中的相關信息和存在的問題（需要保密的除外）；乙方盡可能及時向甲方傳遞有關部門最新信息和參加國內外重大科技交流和學術活動的相關信息。甲、乙方定期開展技術交流，不斷提高并改進研究水平，并努力解決生產中的實際問題。
二、科研成果、加速轉化
1、乙方自行開發(fā)的科研成果，在同等條件下優(yōu)先轉讓給甲方。
2、甲、乙雙方應根據國家相關知識產權轉讓的法規(guī)、政策辦理有關轉讓手續(xù)。
3、甲方在實施轉讓產品、技術過程中，乙方有義務派專業(yè)人員到現場解決技術難題。
三、共同組建人才培訓基地
1、甲方同意成為乙方的產學研合作基地，并正式掛牌，甲方在生產許可的情況下，應承擔乙方師生的實習（實訓）任務，并選派有一定實踐經驗和理論水平、責任心墻的人員負責實習（實訓）期間的指導與管理工作.
2、甲方根據乙方的要求，派遣管理人員、技術人員參與學校的教學活動，如舉行學術講座，指導畢業(yè)生設計等。
3、雙方經常開展人才、智力交流。乙方根據甲方的要求，努力為甲方進行科技和管理人才的培訓。
4、甲方積極參與乙方舉辦的畢業(yè)生招聘會，乙方向甲方優(yōu)先推薦本校的優(yōu)秀畢業(yè)生。
四、資源共享，全面合作
1、雙方本著互惠原則，共同開放有關實驗室、研究室（所）與技術中心，共享科研儀器設備和設計仿真軟件，盡力為生產和研發(fā)提供便利，力爭取得“雙贏”。
2、共享科技成果數據庫、技術標準數據庫、科技文獻、圖書資料等專業(yè)平臺。
3、乙方為甲方進行行業(yè)技術情報收集與分析、產品及設備技術資料翻譯，甲方支付適當的勞務費。
4、甲、乙雙方可聯合組織學術活動，主辦本地區(qū)行業(yè)學術年會，邀請知名學者進行學術講座等形式，開展國內和國際技術交流。
五、雙方商定的科技協作項目，實習安排和人才培訓，將另行簽訂專項協議合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。
六、本協議一式兩份，自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，到期后根據合作情況，經雙方友好協商后再進行續(xù)簽。
七、本協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：（蓋章）
乙方：（蓋章）
日期：
師帶徒師徒協議書篇十四
導師：
徒弟：
為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協議內容如下：
本次協議自_年__月__日起至_年__月__日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。
1、導師的職責：
(1)負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。
(2)導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監(jiān)督管理。負責徒弟的安全生產、廠規(guī)廠紀的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，導師必須負連帶責任。
(3)負責制定徒弟學習計劃(包括學習內容及日程安排表)，并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。
(4)協議期滿，導師要保證讓徒弟達到
崗位規(guī)定的理論與實踐達到本工種初級工標準。
(5)切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的`精神、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟。
2、徒弟的職責：
(1)要嚴格按照師父制定的學習計劃(包括學習內容及日程安排表)進行，并保證按計劃完成學習計劃。
(2)遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。
(2)聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。
(3)要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。
(4)協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。
(5)達不到要求者，繼續(xù)安排培訓，直至達到上崗要求。
(6)在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執(zhí)行(提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月)。
元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給導師帶徒津貼。
2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學徒環(huán)境，加強導師的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。
本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
導師：
徒弟：
行政部：
_年__月__日
師帶徒師徒協議書篇十五
在不斷進步的社會中，很多情況下我們需要用到協議，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。那么協議怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的師帶徒協議書，希望對大家有所幫助。
根據分公司有關規(guī)定，結合工地實際和本人需要，同志為師，自簽定本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的`質量，雙方達成如下協議：
1、嚴格遵守公司師傅帶教徒弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；
2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師；
3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；
4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟；
5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；
6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；
7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，；
1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；
2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；
3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；
4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；
5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，經常向師傅匯報；
6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。
三、本協議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。
師傅：________
________年________月________日
徒弟：________
________年________月________日
簽證部門：________