總結(jié)并不是一種簡(jiǎn)單的事情，它需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行思考和整理。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意自身的立場(chǎng)和角度，確保表達(dá)的客觀中立而真實(shí)。請(qǐng)看下面一些總結(jié)范文，希望能給大家寫(xiě)作提供一些思路。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇一
專業(yè)收獲是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的目標(biāo)之一。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，擁有高素質(zhì)的專業(yè)知識(shí)和技能是成功的關(guān)鍵之一。因此，我一直努力在我的專業(yè)領(lǐng)域中取得進(jìn)步，并且通過(guò)實(shí)踐與學(xué)習(xí)取得了一些重要的收獲。在本文中，我將分享我在我的專業(yè)學(xué)習(xí)中獲得的心得和體會(huì)。
第二段：專業(yè)知識(shí)的積累
首先，我要說(shuō)的是關(guān)于專業(yè)知識(shí)的積累。在大學(xué)期間，我在課堂上學(xué)到了許多關(guān)于我的專業(yè)領(lǐng)域的基本概念和理論。這些知識(shí)幫助我更深入地理解我所學(xué)習(xí)的學(xué)科，并為我將來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，在我的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)中，我學(xué)到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和編程技能等重要的知識(shí)。這些知識(shí)不僅使我有能力解決實(shí)際問(wèn)題，還提高了我的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累
除了課堂學(xué)習(xí)外，我還通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)獲得了許多專業(yè)收獲。實(shí)踐是鞏固理論知識(shí)并將其應(yīng)用于實(shí)際情境的一個(gè)重要途徑。在我的專業(yè)中，我有機(jī)會(huì)參與各種實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅讓我對(duì)學(xué)科有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，我曾參與過(guò)一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，在團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一個(gè)應(yīng)用程序。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)到了如何與他人合作，如何管理時(shí)間和資源，并且提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段：專業(yè)成長(zhǎng)的反思
回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)不斷發(fā)展和反思的過(guò)程。每一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足并尋找改進(jìn)的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的努力，需要堅(jiān)持和毅力。而且，我還明白到專業(yè)不僅僅局限于學(xué)術(shù)知識(shí)，還要具備批判性思維和創(chuàng)新能力。因此，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：未來(lái)發(fā)展的展望
最后，我對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿信心。我相信我所獲得的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的有力支撐。在工作崗位上，我將能夠充分應(yīng)用所學(xué)，并提供創(chuàng)新的解決方案。在不斷發(fā)展的信息時(shí)代，我還認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。因此，我將把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，并繼續(xù)探索和拓展自己在專業(yè)領(lǐng)域中的能力。通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，我相信我將取得更大的成就。
總結(jié)：
在大學(xué)期間，我的專業(yè)收獲給我留下了深刻的印象。通過(guò)知識(shí)的積累和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還發(fā)展了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。而且，我的專業(yè)成長(zhǎng)也讓我明白了學(xué)習(xí)的持續(xù)性和發(fā)展的重要性。在未來(lái)的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，并做出積極的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職業(yè)領(lǐng)域中立足并取得成功。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇二
發(fā)布者注：本人是一個(gè)AI語(yǔ)言模型，無(wú)法有實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下文章僅是虛構(gòu)的。請(qǐng)勿當(dāng)真。
第一段：引言
作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，這門學(xué)科給我?guī)?lái)了許多知識(shí)和技能。在這段時(shí)間里，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)現(xiàn)了許多新的興趣愛(ài)好。在這篇文章中，我將分享我的一些收獲和體會(huì)，以及我將如何利用會(huì)計(jì)專業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和收獲
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)是相對(duì)枯燥的一門學(xué)科。我通過(guò)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)，加上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才意識(shí)到這個(gè)學(xué)科的巨大意義。其中的困難也是非常顯而易見(jiàn)的，如如何理解和應(yīng)用繁瑣的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和條款。即使這些方面可能很復(fù)雜困難，它們的實(shí)際應(yīng)用有助于幫助人們理解財(cái)務(wù)的核心和功能。學(xué)會(huì)使用科技以及各類相關(guān)工具后，這門學(xué)科將會(huì)變得更加簡(jiǎn)單和有效。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的收獲
除了課堂學(xué)習(xí)，我還有幸參加了數(shù)個(gè)關(guān)于財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)的實(shí)踐項(xiàng)目。例如，我參加了本地小型公司的財(cái)務(wù)活動(dòng)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更深刻地理解了會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的實(shí)際應(yīng)用。此外，我還意識(shí)到了在實(shí)際工作中更高的標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范。
第四段：未來(lái)的工作與職業(yè)目標(biāo)
我個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)是成為一名資深會(huì)計(jì)師，并在一家大型企業(yè)的財(cái)務(wù)管理部門擔(dān)任頭等職務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我知道我必須繼續(xù)學(xué)習(xí)和增加自己的技能和知識(shí)。我會(huì)努力修完自己的學(xué)位，并考取會(huì)計(jì)師證。在這過(guò)程中，我盡可能地掌握各類會(huì)計(jì)技能、扎實(shí)的財(cái)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及語(yǔ)言和溝通能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
作為一名會(huì)計(jì)學(xué)生，我很自豪自己擁有這些知識(shí)和技能。我相信，隨著我畢業(yè)和走向社會(huì)，我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷將幫助我在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功。將這些知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際企業(yè)環(huán)境中將是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也將是我今后的工作任務(wù)之一，我會(huì)以最大的努力和熱情去迎接它！
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇三
園藝專業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的領(lǐng)域，但通過(guò)一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，我對(duì)這門學(xué)科有了更深刻的了解和體驗(yàn)。本文將結(jié)合自己的實(shí)訓(xùn)心得，從園藝專業(yè)的背景和意義、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲、存在的不足和對(duì)未來(lái)的期待等方面進(jìn)行總結(jié)和展望。
一、園藝專業(yè)的背景和意義
園藝，是一門通過(guò)對(duì)植物的研究和培養(yǎng)，使其達(dá)到一定的生長(zhǎng)狀態(tài)及品質(zhì)，并以此為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)、建造和維護(hù)花園、公園或其他景觀的專業(yè)學(xué)科。現(xiàn)代園藝還包括了新藥開(kāi)發(fā)、食品加工、綠化施工以及亞文化產(chǎn)品的生產(chǎn)等相關(guān)領(lǐng)域。園藝專業(yè)的意義在于對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)具有重要意義，可以把荒廢的土地變成美麗的園林，美化城市環(huán)境、改善生態(tài)環(huán)境，同時(shí)也為人們提供了花展、綠色休閑等業(yè)余活動(dòng)場(chǎng)所，豐富了人們的精神生活。
二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容
我們園藝專業(yè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要分為兩部分，一部分是理論課程，包括基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程；另一部分是實(shí)際操作課程，包括質(zhì)量技術(shù)課程和實(shí)驗(yàn)課程。具體實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括植物繁殖、苗圃管理、園林綠化、花卉栽培、植物保護(hù)等。我們學(xué)習(xí)了植物的生長(zhǎng)習(xí)性，通過(guò)實(shí)現(xiàn)對(duì)其的營(yíng)養(yǎng)調(diào)控、有機(jī)肥的施用、光照的調(diào)節(jié)、水分供應(yīng)的控制等手段，來(lái)保證植物的生長(zhǎng)和健康狀況。同時(shí)，在實(shí)際操作課程當(dāng)中，我們還學(xué)習(xí)了植物病害的治療和預(yù)防方法，通過(guò)定期對(duì)苗木的檢查，識(shí)別植物病蟲(chóng)害及其病因，提出相應(yīng)的防治措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力。
三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲
在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程中，我收獲頗豐。首先，我對(duì)植物有了更深刻的了解并學(xué)會(huì)了找到適合植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素。其次，我加強(qiáng)了實(shí)際操作技能、研究了不同品種或不同植物在不同環(huán)境中的生長(zhǎng)適應(yīng)性，通過(guò)實(shí)際操作，不斷總結(jié)、發(fā)現(xiàn)栽培技巧和方法，并且掌握了治療植物疾病的技巧和方法。此外，我也進(jìn)一步了解了植物生長(zhǎng)環(huán)境的原理和控制，更加深刻地理解了植物與環(huán)境的關(guān)系。
四、存在的不足
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在植物繁殖和園林綠化方面。由于實(shí)訓(xùn)課程時(shí)間有限，不能進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的觀察和調(diào)整，容易發(fā)生誤操作或者過(guò)度營(yíng)養(yǎng)等問(wèn)題。同時(shí)，也有些操作當(dāng)中，我們的設(shè)備和材料并不完美，某些操作并沒(méi)有得到最好的實(shí)踐，可能會(huì)產(chǎn)生各種植物問(wèn)題。在未來(lái)的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們應(yīng)該在把握理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)踐操作，同時(shí)要注重設(shè)備的保養(yǎng)和使用，以達(dá)到最好的效果。
五、對(duì)未來(lái)的期待
未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我希望可以更加深入地研究和掌握?qǐng)@藝專業(yè)知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識(shí)，比如藥物、食品、綠化、生態(tài)環(huán)境等方面的知識(shí)。在實(shí)際操作中，希望可以在更加完善的實(shí)踐和設(shè)備材料下，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和調(diào)整，對(duì)植物進(jìn)行更加細(xì)致的分析和研究，在提高現(xiàn)有技能的基礎(chǔ)下，不斷探索新的技術(shù)和理念。
總之，通過(guò)本次園藝專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)園藝的基礎(chǔ)知識(shí)，而且獲得了更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。希望今后還能深入學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)更多有關(guān)于園藝專業(yè)方面的知識(shí)和技術(shù)，為美化環(huán)境、改善人們的生活、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇四
大一園藝專業(yè)導(dǎo)論課是我們開(kāi)始了解和接觸園藝領(lǐng)域的第一門課程。作為一名園藝專業(yè)的新生，我對(duì)于這門課程充滿了期待。在導(dǎo)論課上，老師向我們介紹了園藝專業(yè)的概念和范疇，并對(duì)園藝行業(yè)的前景進(jìn)行了展望。通過(guò)老師的講解，我對(duì)園藝專業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
二、園藝知識(shí)的廣度和深度
在大一園藝專業(yè)導(dǎo)論課程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了植物生長(zhǎng)與發(fā)育、園藝植物分類、園林設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)。在這門課程中，我了解到了植物生長(zhǎng)與發(fā)育的各個(gè)階段，以及不同環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了園藝植物的分類和特點(diǎn)，了解了不同植物在園藝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。這些知識(shí)的廣度和深度讓我對(duì)園藝專業(yè)的復(fù)雜性和學(xué)術(shù)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、實(shí)踐與動(dòng)手能力的培養(yǎng)
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外，導(dǎo)論課程還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師組織我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作，如觀察植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)、植物病害識(shí)別等。通過(guò)這些實(shí)踐操作，我們不僅鞏固了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了觀察與分析的能力，提高了動(dòng)手實(shí)踐的技能。這對(duì)于我們將來(lái)在園藝實(shí)踐中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)具有重要的意義。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合作能力的培養(yǎng)
在大一園藝專業(yè)導(dǎo)論課程中，我們經(jīng)常需要小組合作完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)與同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，我更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間和任務(wù)，學(xué)會(huì)了共同解決問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了與他人合作的能力，為將來(lái)與同行一起工作打下了基礎(chǔ)。
五、園藝專業(yè)的未來(lái)展望
通過(guò)大一園藝專業(yè)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)園藝專業(yè)的未來(lái)有了更加明確的展望。園藝作為一門綜合性的學(xué)科，不僅與農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境等密切相關(guān)，還與城市建設(shè)、景觀設(shè)計(jì)等緊密結(jié)合。未來(lái)，隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)于室內(nèi)外環(huán)境的要求也越來(lái)越高，對(duì)園藝專業(yè)的需求日益增長(zhǎng)。作為園藝專業(yè)的學(xué)生，我將通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)能力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，大一園藝專業(yè)導(dǎo)論課程不僅給我們提供了進(jìn)入園藝專業(yè)的新起點(diǎn)，而且通過(guò)廣度和深度的知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了實(shí)踐與動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合作能力。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)園藝專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，對(duì)園藝行業(yè)的未來(lái)充滿了信心和期待。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將不斷提升自己的專業(yè)能力，為園藝事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)的日子里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也在實(shí)踐中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我們?nèi)蘸舐殬I(yè)發(fā)展中的寶貴財(cái)富。通過(guò)近幾年的學(xué)習(xí)，我收獲了很多專業(yè)知識(shí)，并培養(yǎng)了相關(guān)的技能。然而，與此相比，更重要的是我從中體會(huì)到了情感上的成長(zhǎng)和人生價(jià)值的探索。
第二段：專業(yè)知識(shí)的收獲（200字）
在大學(xué)期間，我主修XXX專業(yè)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多專業(yè)知識(shí)。例如，在XXX課程中，我學(xué)習(xí)了XXX的理論與實(shí)踐，了解了XXX的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用領(lǐng)域。在XXX實(shí)習(xí)中，我參與了XXX項(xiàng)目，學(xué)到了XXX的相關(guān)技能和工作方法。這些專業(yè)知識(shí)的收獲，為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：技能的培養(yǎng)（300字）
除了專業(yè)知識(shí)外，大學(xué)期間還有著廣泛的社交與實(shí)踐活動(dòng)，這讓我有機(jī)會(huì)培養(yǎng)了許多實(shí)用的技能。例如，在參與學(xué)生會(huì)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理和表達(dá)能力。在參加科研實(shí)驗(yàn)室的研究中，我掌握了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的技巧。這些技能的培養(yǎng)，讓我更加全面和專業(yè)地面對(duì)今后的工作和生活。
第四段：情感和人生價(jià)值的成長(zhǎng)（400字）
在追求知識(shí)和技能的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了一些人生的轉(zhuǎn)折和感悟。例如，當(dāng)我在團(tuán)隊(duì)中遇到無(wú)法抉擇的沖突時(shí)，我學(xué)會(huì)了平衡和妥協(xié)。當(dāng)我嘗試創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自我時(shí)，我體驗(yàn)了成功與失敗的情緒起伏。這些種種情感上的成長(zhǎng)，讓我更加成熟和理性地面對(duì)困難和挫折，也讓我意識(shí)到人生的意義不僅僅是追求成功，更是在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
總結(jié)這段時(shí)光里的收獲與心得，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活不只是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更是一種思維方式和生活態(tài)度的培養(yǎng)。通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了專業(yè)技能，培養(yǎng)了批判性思維和問(wèn)題解決能力，獲得了面對(duì)未來(lái)職業(yè)挑戰(zhàn)的勇氣和信心。與此同時(shí)，我也在情感上得到了成長(zhǎng)，明白了人生的價(jià)值追求不應(yīng)只停留在物質(zhì)和地位上，更需要追求內(nèi)心的平衡和滿足。這段時(shí)光的收獲將伴隨我一生，并成為我人生發(fā)展的助推器。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇六
園藝專業(yè)是一個(gè)需要不斷實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)。所以，實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)園藝知識(shí)的重要途徑。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深領(lǐng)悟到了許多道理和技能，下面是我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐是理論的印證
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論知識(shí)。但是，這些知識(shí)如何運(yùn)用到實(shí)踐中，還需要通過(guò)實(shí)際的操作來(lái)驗(yàn)證。因此，實(shí)訓(xùn)是非常重要的。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了課堂上所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際用途。例如，我們學(xué)習(xí)了植物生長(zhǎng)的需求因素，但是只有在實(shí)地觀察和操作中才能更加深刻地理解它們的作用，如土壤類型和營(yíng)養(yǎng)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響等。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)的動(dòng)力
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的。因?yàn)閭€(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，還能協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。 例如，我們?cè)谠耘嗨卟说倪^(guò)程中，需要耕地、施肥、澆水、除草等，往往需要集中我們的力量才能完成。所以，團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要?jiǎng)恿Α?BR> 第三段：勤奮和耐心是成功的關(guān)鍵
在園藝實(shí)訓(xùn)中，耐心和勤奮也是成功的關(guān)鍵。有時(shí)我們需要反復(fù)嘗試，直到達(dá)到理想的效果。例如，在扦插繁殖技術(shù)中，我們需要等待一段時(shí)間，直到新根生長(zhǎng)出來(lái)。這就需要我們具有耐心和恒心。同時(shí)，我們也要努力工作，并不斷嘗試和反思，這樣才能更好地取得成功。
第四段：安全意識(shí)是首要的
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，安全意識(shí)也是至關(guān)重要的。因?yàn)閳@藝工作中涉及到許多危險(xiǎn)因素，如切割工具、肥料、殺蟲(chóng)劑等，如果不注意，就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，在我們進(jìn)行操作的過(guò)程中，必須要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全標(biāo)準(zhǔn)。只有提高我們的安全意識(shí)，才能更好地保護(hù)我們自己和身邊的人。
第五段：實(shí)踐是人生的積累
最后，我認(rèn)為實(shí)踐是人生的一種積累。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多技能和知識(shí)，還鍛煉了自己的意志力和情感和社交能力。我們可以在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，并創(chuàng)造出更多的成就。因此，實(shí)踐也是人生中重要的一部分。
總之，通過(guò)園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了許多道理和技能，對(duì)于自己的未來(lái)發(fā)展也具有很大的幫助。最后，我相信，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，我們才能成為真正的園藝專業(yè)人才。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視，園藝專業(yè)逐漸受到廣大學(xué)子的關(guān)注。作為一名大一新生，我有幸選擇了園藝專業(yè)，并參加了為期一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)論課程。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)園藝專業(yè)有了更深的了解，并產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
首先，園藝專業(yè)不僅僅是一門理論課。在大一的導(dǎo)論課中，我們開(kāi)展了大量的實(shí)踐活動(dòng)，如工地觀摩、植物培育和園林設(shè)計(jì)等。通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了園藝學(xué)科的獨(dú)特魅力。在參觀工地時(shí)，我看到了現(xiàn)代城市建設(shè)中蓬勃發(fā)展的園林景觀。植物培育讓我親身體驗(yàn)了種子發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，感受到了植物的生命力和生長(zhǎng)的喜悅。園林設(shè)計(jì)更是讓我在理論與實(shí)踐中找到了平衡點(diǎn)，可以將自己的創(chuàng)意和想象力付諸到實(shí)際中去。
其次，園藝專業(yè)是一個(gè)綜合性學(xué)科。通過(guò)導(dǎo)論課程，我了解到園藝學(xué)科包括植物學(xué)、地理學(xué)、土壤學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)等多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容。這就要求我們既要掌握植物生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，又要了解不同植物的適宜生長(zhǎng)環(huán)境；既要學(xué)習(xí)園林景觀的設(shè)計(jì)理論，又要掌握景觀施工和管理的技術(shù)。這個(gè)專業(yè)的綜合性要求，讓我意識(shí)到園藝學(xué)科不僅僅是培養(yǎng)園林設(shè)計(jì)師，還是培養(yǎng)園藝技術(shù)工人和植物保育專家的學(xué)科。
此外，園藝專業(yè)帶給我了一種愉悅的體驗(yàn)。在參與園藝活動(dòng)的過(guò)程中，我感到了與自然的親密接觸，體驗(yàn)到了大自然的生命之美。種植、修剪、養(yǎng)護(hù)一片片綠色的花草，不僅讓我獲得了身心上的放松，也增強(qiáng)了我對(duì)自然環(huán)境的敬畏之情。園林景觀的設(shè)計(jì)和打造，則是讓我實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力的平臺(tái)。通過(guò)豐富多樣的植物組合和景觀元素的設(shè)計(jì)，我可以創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特魅力的園林景觀，給人們帶來(lái)美的享受和舒適的環(huán)境。
最后，園藝專業(yè)也有著廣闊的就業(yè)前景。我了解到，隨著城市建設(shè)的不斷推進(jìn)和人們對(duì)環(huán)境美好生活的追求，園藝專業(yè)的需求日益增加。無(wú)論是園林設(shè)計(jì)師、景觀施工員還是植物園管理人員，都在城市建設(shè)和綠化工程中扮演著重要的角色。園藝專業(yè)的學(xué)生可以選擇在公園、植物園、綠化公司等單位就業(yè)，也可以自主創(chuàng)業(yè)或者繼續(xù)深造。
總之，通過(guò)大一園藝專業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)園藝專業(yè)有了更深入的了解，并且產(chǎn)生了濃厚的興趣。園藝專業(yè)不僅是一門綜合性的學(xué)科，對(duì)于自然和環(huán)境的保護(hù)也起著不可或缺的作用。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇八
在學(xué)完會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、成本會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)后，本學(xué)期開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，使我們對(duì)以前所學(xué)由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。 本次模擬實(shí)驗(yàn)對(duì)象為上海閔浦有限公司。該公司為大型國(guó)有獨(dú)資企業(yè)，所屬行業(yè)為動(dòng)力設(shè)備制造業(yè)。有6個(gè)基本生產(chǎn)車間和6個(gè)輔助生產(chǎn)車間，主要生產(chǎn)大、中型直交流電動(dòng)機(jī)、高速電機(jī)、小型汽輪發(fā)電機(jī)。對(duì)于該工業(yè)企業(yè)的賬務(wù)處理流程為：開(kāi)設(shè)總分類賬戶、日記賬和明細(xì)賬戶;填制原始憑證和記賬憑證;編制科目匯總表;登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬及明細(xì)賬;計(jì)算產(chǎn)品成本、核算利潤(rùn)并進(jìn)行利潤(rùn)分配;最后編制資產(chǎn)負(fù)債報(bào)表和損益表等。
因?yàn)樗o出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制填制時(shí)要注意的問(wèn)題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即不涂改、挖補(bǔ)，內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫(xiě)的項(xiàng)目要逐項(xiàng)填寫(xiě)，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫(xiě);名稱要寫(xiě)全，不能簡(jiǎn)化;品名或用途要填寫(xiě)明確，不許含糊不清;有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制時(shí)要書(shū)寫(xiě)清楚,即字跡端正、易于辨認(rèn)，做到數(shù)字書(shū)寫(xiě)符合會(huì)計(jì)上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂。
本次的記賬憑證為三欄式，在依據(jù)原始憑證填制記賬憑證時(shí)，記賬憑證填制工作量大、有些內(nèi)容難度較大，幾乎涉及所學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)的全部?jī)?nèi)容，要想把這一部分做好是很不容易的。填制記賬憑證的依據(jù)，必須是經(jīng)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證。正確填寫(xiě)摘要。一級(jí)科目、二級(jí)科目或明細(xì)科目，賬戶的對(duì)應(yīng)關(guān)系、金額都應(yīng)正確無(wú)誤。記賬憑證的日期。收付款業(yè)務(wù)要登入當(dāng)天的日記賬。
我認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)工作量最大的就是填制明細(xì)賬，感覺(jué)多的填不完。明細(xì)賬和總賬是根據(jù)科目匯總表來(lái)填制的?？颇繀R總表在這里起到了很大的簡(jiǎn)化及高效的作用。由于欄數(shù)過(guò)多，還是容易謄寫(xiě)錯(cuò)誤。在登記賬簿發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)按照規(guī)定的更正方法更正，不得任意涂改、亂擦、挖補(bǔ)。賬簿結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)，要在最后一欄注明“過(guò)次頁(yè)”，在次頁(yè)的第一欄注明“承前頁(yè)”。
通過(guò)本次模擬實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)我實(shí)際動(dòng)手能力，縮短課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，為將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作中作好準(zhǔn)備，有助于培養(yǎng)我們成為高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專門人才，為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應(yīng)期”并勝任工作，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，看錯(cuò)數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩。自己編制會(huì)計(jì)分錄在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)業(yè)務(wù)題型練習(xí)，特別成本核算。最后讓我體會(huì)最深的就是會(huì)計(jì)電算化帶來(lái)的便捷、高效。相比較而言，手工做帳存在著低效、易錯(cuò)等不足。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇九
會(huì)計(jì)專業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分之一，其作用不僅是為企業(yè)提供正確的財(cái)務(wù)信息，還可以為經(jīng)濟(jì)決策提供參考依據(jù)。在如今經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，企業(yè)需要專業(yè)的會(huì)計(jì)人員來(lái)提供專業(yè)的財(cái)務(wù)服務(wù)，因此，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)已成為越來(lái)越多年輕人追逐的夢(mèng)想。
第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的經(jīng)歷
作為一名學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我一直以來(lái)都非常感興趣這一學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它的重要性，從而進(jìn)一步整合自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，會(huì)計(jì)人員的角色是負(fù)責(zé)保管企業(yè)資金和企業(yè)負(fù)債，并為企業(yè)決策者提供正確的財(cái)務(wù)決策建議。因此，我把保密和技術(shù)規(guī)范做為一個(gè)專業(yè)人士所必須遵守的職業(yè)原則，始終將其視為自己的核心價(jià)值觀。
第三段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)帶給我的收獲
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅可以獲得專業(yè)知識(shí)，還可以提高很多日常生活中的能力比如：溝通表達(dá)能力，分析問(wèn)題的能力等。在課堂上，我不斷思考如何將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并將這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。因此，我獲得了非常豐富的會(huì)計(jì)知識(shí)，并且得到了很多企業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而提高了自己的專業(yè)能力。
四段：個(gè)人在實(shí)際工作中的經(jīng)歷
在實(shí)際工作中，我需要協(xié)助公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)公司的賬務(wù)進(jìn)行處理，以確保公司每個(gè)細(xì)節(jié)都得到了正確處理。通過(guò)這些實(shí)踐機(jī)會(huì)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，企業(yè)需要合格的、有責(zé)任感的、專業(yè)的、具備高度安全意識(shí)的會(huì)計(jì)人員。作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，我時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和細(xì)心的態(tài)度，努力倡導(dǎo)形成誠(chéng)實(shí)和真實(shí)的企業(yè)文化，使公司在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中得到實(shí)際的保障和利益。
第五段：我的未來(lái)規(guī)劃
在未來(lái)，我仍將繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)并努力提高自己的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，我將努力積累并豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便更好地為企業(yè)提供專業(yè)服務(wù)。作為一名會(huì)計(jì)人員，恪守人民法律和職業(yè)道德規(guī)范，秉持執(zhí)著的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，為公司的發(fā)展不斷創(chuàng)造價(jià)值，為自己的職業(yè)生涯不斷追逐成功。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，專業(yè)知識(shí)已成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。筆者在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中對(duì)于專業(yè)的理解不斷深化，從中感受到了豐富多彩的收獲。本文將以自身經(jīng)歷為例，探討專業(yè)收獲帶給我的啟示和體會(huì)，并提出對(duì)如何更好地將這些收獲應(yīng)用于實(shí)踐的思考。
第二段：專業(yè)知識(shí)的理解和思考（250字）
專業(yè)知識(shí)是個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的基石，我深刻體會(huì)到它的重要性。首先，專業(yè)知識(shí)賦予我們更廣闊的視野和更深入的思考能力。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到經(jīng)濟(jì)規(guī)律的普遍性和適用性，并通過(guò)對(duì)案例分析與數(shù)據(jù)解讀提升了解決問(wèn)題的能力。其次，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中，我掌握了編程技能并加深了對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的理解，這為我在工作中分析和解決問(wèn)題提供了基本保障。專業(yè)知識(shí)的汲取使我深入了解和思考專業(yè)領(lǐng)域的核心問(wèn)題，從而更好地為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和應(yīng)用（350字）
理論知識(shí)只是專業(yè)學(xué)習(xí)的一部分，將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中才能發(fā)揮出最大的價(jià)值。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多課本上無(wú)法獲得的經(jīng)驗(yàn)。與實(shí)際工作環(huán)境中的同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題往往復(fù)雜多樣，遠(yuǎn)不如教材上的案例那般規(guī)整。不斷面對(duì)和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，讓我充分認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)在實(shí)踐中的局限性，并提醒我在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)不斷學(xué)習(xí)和思考的重要性。此外，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累也讓我更加熟悉并適應(yīng)了我所從事的領(lǐng)域，提升了我與團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。
第四段：批判性思維的培養(yǎng)（300字）
專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)并不僅僅只是掌握一些具體的方法和技巧，更重要的是培養(yǎng)批判性思維的能力。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到批判性思維是對(duì)專業(yè)知識(shí)有效運(yùn)用的必要條件。這種思維方式可以幫助我從不同的角度看待問(wèn)題，評(píng)估和分析信息的可靠性，迅速挖掘問(wèn)題的本質(zhì)并找到更好的解決方案。通過(guò)與同學(xué)的討論和參與項(xiàng)目的實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)起了批判性思維，并在工作中不斷運(yùn)用和完善。
第五段：深化學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展（250字）
專業(yè)收獲不僅僅是一段時(shí)期的學(xué)習(xí)成果，更是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的開(kāi)始。我意識(shí)到只有持續(xù)深化學(xué)習(xí)才能保持在快速發(fā)展的專業(yè)領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。為了不落后于時(shí)代的潮流，我會(huì)不斷追蹤和學(xué)習(xí)最新的理論和實(shí)踐，參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，以拓寬自己的知識(shí)面和視野。此外，我也會(huì)努力鍛煉自己的表達(dá)和溝通能力，在團(tuán)隊(duì)合作中積極參與并嘗試承擔(dān)更多的責(zé)任，以此不斷提升自己的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我在工作中找到了更大的成就感和自信心。批判性思維讓我能夠不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，而深化學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展則對(duì)我的未來(lái)充滿了無(wú)限可能。一個(gè)人的專業(yè)收獲不僅僅對(duì)自己的個(gè)人成長(zhǎng)有益處，更可以為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為我所從事的領(lǐng)域做出更多的專業(yè)貢獻(xiàn)。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十一
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和發(fā)展，會(huì)計(jì)專業(yè)作為一項(xiàng)非常重要的專業(yè)，也日益得到了人們的高度關(guān)注和重視。在這個(gè)精彩的領(lǐng)域中，我也開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)之旅，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了許多關(guān)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)的心得和體會(huì)，也收獲了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面，我將結(jié)合自身的體會(huì)，就會(huì)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)及收獲這一主題，用五段式的形式來(lái)進(jìn)行詳細(xì)探討和分享。
第一段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我獲得了專業(yè)技能的提升
在我開(kāi)啟會(huì)計(jì)專業(yè)之路的時(shí)候，最大的收獲就是對(duì)于專業(yè)技能的不斷提升和精進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)原理、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)課程，我逐漸掌握了一系列關(guān)于會(huì)計(jì)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，更能夠熟練地掌握會(huì)計(jì)表格和報(bào)表的填寫(xiě)方法，在實(shí)踐中也能夠得心應(yīng)手地處理各種與會(huì)計(jì)相關(guān)的問(wèn)題。
第二段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我體驗(yàn)了專業(yè)精神的重要性
在從事會(huì)計(jì)工作時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到專業(yè)精神的重要性。在工作中，必須保證極高的精度和一定的時(shí)間效率，在這個(gè)過(guò)程中，需要不斷保持專注和清晰的思路，以確保處理出的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和信息的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我不僅僅掌握了一項(xiàng)專業(yè)技能，更讓我深刻體會(huì)到了專業(yè)精神的重要性和必要性。
第三段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。會(huì)計(jì)工作需要協(xié)同完成，需要和其他部門建立聯(lián)系，與他人溝通和合作，以進(jìn)一步推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展和完成成果。獨(dú)立完成任務(wù)雖然不失其重要性，但是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程中，人們的思想碰撞，團(tuán)隊(duì)的合作精神，將會(huì)更加充分地調(diào)動(dòng)全組成員的積極心態(tài)以及發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效益，共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的順利完成。
第四段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的改變，會(huì)計(jì)業(yè)也在不斷發(fā)展和進(jìn)步。定期進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)和知識(shí)更新，不僅可以將自己的實(shí)際工作推向前端，也可以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展空間。因此，我對(duì)另一種感觸就是，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要人們建立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和信仰，不斷深耕細(xì)作，在這個(gè)快速前行的時(shí)代，我們才能夠保持前沿性和行業(yè)領(lǐng)袖性。
第五段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我感受到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
作為一名職業(yè)人士，懂得及時(shí)承擔(dān)職業(yè)責(zé)任是非常重要的。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過(guò)程中，我也體會(huì)到了這一點(diǎn)。會(huì)計(jì)工作不僅僅是簡(jiǎn)單地錄入財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，而是需要我們?yōu)榭蛻?、公司、社?huì)交出負(fù)責(zé)任的報(bào)表和數(shù)據(jù)。因此，我們必須有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，時(shí)刻牢記我們的職責(zé)，發(fā)揮自己的專業(yè)能力來(lái)承擔(dān)工作和任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須反復(fù)思考工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，分析問(wèn)題并尋找解決問(wèn)題的方法，以確保我們的工作規(guī)范與高質(zhì)量。
總之，在我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的過(guò)程中，我收獲了很多，從技能到經(jīng)驗(yàn)，從精神到團(tuán)隊(duì)，從細(xì)節(jié)到責(zé)任，都讓我深刻體會(huì)到了這個(gè)領(lǐng)域的重要性與意義。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將會(huì)計(jì)專業(yè)作為一個(gè)長(zhǎng)久的事業(yè)目標(biāo)，更加努力地做好自己的事情，繼續(xù)取得更好的成績(jī)。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十二
第一段：引言（100字）
園藝專業(yè)是一個(gè)與自然息息相關(guān)的學(xué)科，需要學(xué)生具備實(shí)際操作的能力和觀察、分析的能力。因此，實(shí)訓(xùn)課程在園藝專業(yè)中占有相當(dāng)?shù)谋壤Ｔ谖覅⒓拥膱@藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)訓(xùn)的重要性。
第二段：實(shí)訓(xùn)的重要性（200字）
在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)理論知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⒗碚撝R(shí)變成實(shí)際操作，掌握技能，提高自己的實(shí)際能力。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)中我們還能結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行觀察和分析，更好地理解學(xué)科知識(shí)。實(shí)訓(xùn)是理論教學(xué)的延伸和完善，在實(shí)訓(xùn)中我們能夠清晰地了解和認(rèn)識(shí)理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用。
第三段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)（300字）
實(shí)際操作中常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題通常是在理論教學(xué)中所沒(méi)有涉及到的，需要我們結(jié)合實(shí)際情況去解決。這些問(wèn)題會(huì)考驗(yàn)我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和對(duì)實(shí)際操作能力的掌握。在實(shí)際操作中還常常會(huì)面臨時(shí)間和資源的限制，這對(duì)我們的組織能力和時(shí)間管理能力提出了更高的要求。
第四段：實(shí)踐中的樂(lè)趣與收獲（300字）
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們能夠從最基本的園林工具開(kāi)始，一步步掌握更高級(jí)的園藝技能，這種變化在實(shí)踐中帶來(lái)的滿足感是理論教學(xué)無(wú)法替代的。在實(shí)踐中，我們還能發(fā)現(xiàn)每一片土地都有它獨(dú)特的特點(diǎn)和問(wèn)題，而我們通過(guò)努力掌握技能，將能力運(yùn)用到實(shí)際中，為土地的改善和創(chuàng)造注入新的活力，能夠獲得成就感和榮譽(yù)感。
第五段：總結(jié)（200字）
在園藝專業(yè)屬于實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而與實(shí)際相關(guān)的操作技能和觀察能力是無(wú)法通過(guò)理論知識(shí)來(lái)掌握的。因此，實(shí)訓(xùn)對(duì)園藝專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，對(duì)我們的成長(zhǎng)、發(fā)展和工作能力都有著重要的影響。盡管實(shí)踐過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但通過(guò)我們的不斷努力和積累，我們能夠繼續(xù)提高我們的技能和實(shí)際能力，使自己具備更高水平的園藝實(shí)踐能力。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十三
如何做一名出色的老師，這是我們每位立志當(dāng)老師的必須要思考的問(wèn)題。劉良華老師的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》給了我啟示，讓我對(duì)教師如何爭(zhēng)取在教學(xué)的過(guò)程中做到更好，并通過(guò)這個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)教師的成長(zhǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)劉老師的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》，我學(xué)習(xí)與理解到想做學(xué)生歡迎教師應(yīng)該使自己成為有特色的人。劉老師提到學(xué)生歡迎的十種教師有像父親一樣嚴(yán)而有度的教師、像母親一樣慈愛(ài)的教師、年輕平等有激情的實(shí)習(xí)教師、寬容的教師、帥哥教師、溫柔的美女教師、風(fēng)趣幽默的教師、充滿愛(ài)心的教師、以身作則的教師和有真才實(shí)學(xué)的教師。而在我看來(lái)，風(fēng)趣幽默的教師、有真才實(shí)學(xué)的教師、能關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師、以身作則的老師、實(shí)習(xí)老師和講課有激情的老師是歡迎的。
風(fēng)趣幽默的老師在教學(xué)中運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言講課，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中開(kāi)心地大笑，會(huì)心地微笑;這樣不僅可以活躍課堂氣氛、吸引學(xué)生注意力、啟迪學(xué)生的心智，而且是學(xué)生感受到教師的親和力;最重要的是寓教于樂(lè)激發(fā)和提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更容易接受教學(xué)內(nèi)容，掌握所學(xué)的知識(shí)。
有真才實(shí)學(xué)的教師專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)識(shí)淵博，閱歷豐富;對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的專業(yè)知識(shí)問(wèn)題，都可以較科學(xué)專業(yè)地幫學(xué)生解決;而且在教學(xué)的過(guò)程中可以補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外專業(yè)知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面和視野;學(xué)生也能心服口服的聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，并且可以更加耐心地接受教師所傳授的知識(shí);教師也就自然而然在學(xué)生中樹(shù)立起了威信。
能關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師會(huì)熟悉每個(gè)學(xué)生的名字、會(huì)主動(dòng)地去接近了解學(xué)生、幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的困難、會(huì)在做決定前聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn);不會(huì)向?qū)W生發(fā)脾氣、不會(huì)體罰學(xué)生、更不會(huì)讓學(xué)生趕到冷漠……這樣的老師，讓學(xué)生感受到愛(ài)，讓學(xué)生不知不覺(jué)地親近他。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)不是為了達(dá)到某種教育目的而做出來(lái)的一種姿態(tài)，而是一種思想，一種情感，一種氛圍…它自然而然地貫穿于教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，也不聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，能夠潛移默化地浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生成為一個(gè)有愛(ài)心的人。一個(gè)教師，每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)的孩子，他們需要用的愛(ài)來(lái)教育、影響他們。
實(shí)習(xí)老師都比較年輕，有活力，有激情;與學(xué)生的年齡差距也比較小，比較容易和學(xué)生打成一片，也比較容易和學(xué)生交心，所以在學(xué)生中的受歡迎度會(huì)比較高。
以身作則的老師，對(duì)于學(xué)生的影響是一生的。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最多而且對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的有同學(xué)，還有老師。老師的影響作用相對(duì)同學(xué)的影響來(lái)說(shuō)，是具有指引的作用的。在對(duì)待家人、同學(xué)、生活與學(xué)習(xí)上，學(xué)生是需要老師的指導(dǎo)的。在指導(dǎo)過(guò)程中，老師說(shuō)的就很難說(shuō)服學(xué)生。老師的一言一行影響著學(xué)生的思想，同時(shí)，老師對(duì)待工作與生活的態(tài)度與責(zé)任心也會(huì)對(duì)學(xué)生有著潛移默化的作用。所以以身作則做好自己，才能對(duì)學(xué)生有言傳身教的作用。以身作則的老師更容易在學(xué)生中樹(shù)立起威信。
學(xué)生和老師接觸最多的時(shí)間是在課堂上的，若講課的老師沒(méi)有激情，平淡無(wú)味，則很容易令聽(tīng)課的學(xué)生走神發(fā)困，教師所講授的內(nèi)知識(shí)也較難令學(xué)生接受。而講課有激情的老師則能在課堂上吸引學(xué)生的注意力，用自己的激情感染學(xué)生，是學(xué)生較容易接受教師講授的內(nèi)容，掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)教師還應(yīng)該要具有過(guò)人的智慧。
教師的教學(xué)智慧概括為三點(diǎn)，這三點(diǎn)也可以視為一堂好課的基本要素：第一是傳道，第二是授業(yè)、第三是解惑。傳道我們把它理解為教師以自己的人格魅力對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響。這里所理解的授業(yè)，主要是傳授學(xué)業(yè)，傳授基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的技能。解惑是引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)：讓學(xué)生有困惑之后，再引導(dǎo)學(xué)生解決困惑。
傳道是指教師在情感、態(tài)度、價(jià)值觀上對(duì)學(xué)生的影響。即是教師生活態(tài)度、情感對(duì)學(xué)生的感染。或者用另一種說(shuō)法是教師對(duì)學(xué)生的人格教育。要求教師應(yīng)以自身強(qiáng)大的人格魅力影響學(xué)生，潤(rùn)物無(wú)聲地給學(xué)生以教育。教師要有科學(xué)的價(jià)值觀、人文修養(yǎng)和審美情趣。行為舉止要體現(xiàn)獨(dú)立人格和對(duì)人的尊重，展現(xiàn)忠誠(chéng)、明智、責(zé)任、勇氣、正義、謙遜、寬容、真誠(chéng)和利他的品質(zhì)。要培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，首先要求教師有健全而高尚的人格。教師如果具有頑強(qiáng)的意志、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新能力、樂(lè)觀自信的上進(jìn)心、寬以待人的包容心等健康的心理品質(zhì);具有人本思想、終身學(xué)習(xí)等先進(jìn)的教育觀念;具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)等品質(zhì)，就能贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，其人格也會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響。
授業(yè)主要是指?jìng)魇诨A(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的技能。這要求教師能把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將知識(shí)深入淺出的傳授給學(xué)生，其中教師要特別注意的是對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)要及時(shí)的進(jìn)行反饋和改正。比如我們的學(xué)生做了一個(gè)練習(xí)題，不知道自己做的對(duì)還是不對(duì)。我們老師讓課代表把練習(xí)本收到辦公桌上去，有時(shí)候一放就是兩天、三天，有的放五天，放一個(gè)月。學(xué)生寫(xiě)作文的時(shí)候，多么渴望老師給我一個(gè)評(píng)價(jià)?？墒?，等了很久之后，等下次作文本發(fā)下去的時(shí)候，他的感覺(jué)全忘了，學(xué)生不知道當(dāng)時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候是什么感覺(jué)。全忘了，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的反饋。所以及時(shí)的反饋和改正是很重要的，及時(shí)的反饋和改正有利與學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的正確理解和掌握鞏固。另一個(gè)必須注意的是整體教學(xué)和細(xì)節(jié)教學(xué)的把握。任何一個(gè)細(xì)節(jié)知識(shí)，你一定要能夠整體地教、整體地學(xué)。要把知識(shí)點(diǎn)放到大的背景下去讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生把握好整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握，才能提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力和運(yùn)用能力。否則學(xué)生只會(huì)迷失在雜亂的知識(shí)點(diǎn)之中。
另外，教師還必須有駕馭課堂的能力。教學(xué)是教師引起、維持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為。所以這種行為實(shí)質(zhì)上是一種組織行為，那種沒(méi)有引起學(xué)生學(xué)習(xí)行為的所謂教學(xué)，嚴(yán)格地說(shuō)不能稱其為教學(xué)。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、明確任務(wù)、動(dòng)員等定向活動(dòng);在維持學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師常表現(xiàn)為引導(dǎo)者;在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師又表現(xiàn)為激勵(lì)評(píng)價(jià)者。能夠真正認(rèn)識(shí)到教學(xué)這種內(nèi)涵的教師，就能做到以學(xué)生發(fā)展為本位，而不是以學(xué)科為本位。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性始終是課堂教學(xué)最重要的工作。
解惑解惑意味著先讓學(xué)生有困惑，然后教師才去引導(dǎo)。解惑實(shí)際上是引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，這是一堂好課的境界或終極使命。幫助學(xué)生是教師的天職，但真正的幫助是讓學(xué)生擺脫一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的依附。所謂授之以魚(yú)不如授之以漁教師在教學(xué)的過(guò)程中不僅要將教學(xué)生以知識(shí)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)適合學(xué)生本身的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法。
學(xué)了劉老師的課之后，我明白了自己的前進(jìn)方向，我要做一個(gè)有愛(ài)心，有真才實(shí)學(xué)，講課有激情的，收學(xué)生歡迎的教師。我將學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，不斷閱讀、學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)知識(shí)，提高自己的教師專業(yè)素養(yǎng)。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十四
園藝實(shí)習(xí)是每位園藝專業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步的一次寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)園藝實(shí)習(xí)的參與和經(jīng)歷，我不僅獲得了實(shí)際操作的技能，還體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和自我提升的重要性。在這篇文章中，我將分享我的園藝實(shí)習(xí)的收獲和心得體會(huì)。
第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景和經(jīng)歷。
在我的園藝專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分。去年暑假，我有幸在一家知名的花卉基地進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這個(gè)基地里，我負(fù)責(zé)植物的養(yǎng)護(hù)管理、土壤肥料的調(diào)配、病蟲(chóng)害的防治等任務(wù)。雖然工作有時(shí)候很辛苦，但我通過(guò)實(shí)踐學(xué)到了很多真實(shí)的園藝知識(shí)和技能。
第二段：技能的提升。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多實(shí)際操作的技能。比如，我學(xué)會(huì)了如何正確修剪、移植和種植植物，如何調(diào)配土壤和肥料，還學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和防治各種病蟲(chóng)害。這些技能的掌握對(duì)于我今后的園藝工作將大有裨益。通過(guò)實(shí)踐，我不僅對(duì)園藝學(xué)科的理論知識(shí)有了更深入的了解，還培養(yǎng)了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在園藝實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；ɑ芑氐墓ぷ餍枰覀兿嗷ズ献?，共同完成每一項(xiàng)任務(wù)。我和同事之間互相幫助、同甘共苦，共同應(yīng)對(duì)著工作中的各種困難。通過(guò)與他們的交流和合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。這讓我明白，在園藝工作中，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。
第四段：自我提升的重要性。
在園藝實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了自我提升的重要性。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能適應(yīng)園藝工作的不斷變化和進(jìn)步。因此，我主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅通過(guò)參觀其他花卉基地了解他們的管理經(jīng)驗(yàn)，還利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)和研究園藝知識(shí)。這些努力為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)。
通過(guò)園藝實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)際操作的技能，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和自我提升的重要性。這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng)，也鍛煉了我的耐力和毅力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的園藝專業(yè)人才，為花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這篇文章通過(guò)五個(gè)連貫的段落，成功地呈現(xiàn)了園藝實(shí)習(xí)的收獲和心得體會(huì)。首先介紹了實(shí)習(xí)的背景和經(jīng)歷，然后重點(diǎn)闡述了技能的提升。接下來(lái)，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和自我提升的重要性。最后，總結(jié)了體會(huì)和展望未來(lái)。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)和組織方式，讀者能夠清晰地了解到園藝實(shí)習(xí)對(duì)作者的影響和價(jià)值，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的發(fā)展提出了期望和目標(biāo)。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十五
園藝實(shí)習(xí)是大學(xué)期間必不可少的一門課程，通過(guò)實(shí)際操作與師傅的指導(dǎo)，學(xué)生們能夠深入了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程以及園藝的技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了溝通能力和解決問(wèn)題的能力。下面，我將分享我的園藝實(shí)習(xí)的收獲和心得體會(huì)。
在園藝實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作，我了解了不同植物的生長(zhǎng)需求以及如何進(jìn)行合理的園藝管理。我學(xué)會(huì)了如何澆水、修剪、施肥和除蟲(chóng)。在整個(gè)過(guò)程中，需要根據(jù)植物的特點(diǎn)和生長(zhǎng)條件來(lái)制定相應(yīng)的方案。例如，一些建議如何選擇肥料的技巧和方法、如何合理使用農(nóng)藥等，都讓我受益匪淺。
除了學(xué)到專業(yè)知識(shí)外，園藝實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到溝通能力的重要性。在與師傅和同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)有效的溝通，我們可以更好地分享和學(xué)習(xí)。例如，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我可以向師傅請(qǐng)教，通過(guò)他的指導(dǎo)和幫助，我能夠更好地完成任務(wù)。此外，與同學(xué)們的合作也讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解別人的觀點(diǎn)，這對(duì)于在團(tuán)隊(duì)合作中起到了重要的作用。
在園藝實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力。植物生長(zhǎng)過(guò)程中常常會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題，例如病蟲(chóng)害的防治、天氣異常導(dǎo)致的生長(zhǎng)問(wèn)題等。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的原因和提出解決方案。有時(shí)候，我需要收集有關(guān)信息并請(qǐng)教師傅，以找到最佳解決方案。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
總結(jié)園藝實(shí)習(xí)的收獲和心得，它給了我一個(gè)深入了解植物生長(zhǎng)和園藝管理的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，并鍛煉了溝通能力和解決問(wèn)題的能力。這個(gè)過(guò)程讓我更加熱愛(ài)園藝，也給了我一個(gè)更清晰的職業(yè)發(fā)展方向。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)從事園藝相關(guān)的工作，并不斷提升自己的園藝技能。
通過(guò)園藝實(shí)習(xí)的收獲和心得，我意識(shí)到園藝是一門綜合性的學(xué)科，它不僅關(guān)乎植物的生長(zhǎng)，還與環(huán)境保護(hù)、人類生活等諸多方面息息相關(guān)。因此，我相信園藝將會(huì)有更廣闊的發(fā)展前景。我期待著將來(lái)能夠在這個(gè)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造更美麗的環(huán)境。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十六
會(huì)計(jì)的方法是指用來(lái)核算和監(jiān)督會(huì)計(jì)方式、完成會(huì)計(jì)任務(wù)的手段。也是履行會(huì)計(jì)職能，完成會(huì)計(jì)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的方式，是會(huì)計(jì)管理的手段。下面給大家分享一些關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)收獲和心得體會(huì)，供大家參考。
這次踏入實(shí)習(xí)之程，有太多的喜怒哀樂(lè)，在這喜怒哀樂(lè)之中我也逐漸的認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)這份工作的意義和價(jià)值。很榮幸有這樣的一次社會(huì)經(jīng)歷，也很開(kāi)心能夠在這一次旅途之中找到自己的方向。我想在此先談一談自己此次實(shí)習(xí)的一些心得，接著我也想為自己未來(lái)的工作簡(jiǎn)潔的作出一些計(jì)劃。
實(shí)習(xí)期是我們大學(xué)生躲不掉的，但怎么去實(shí)習(xí)，這也就看我們自己了。我選擇了一家本市的企業(yè)，原因也是因?yàn)殡x學(xué)校近一點(diǎn)，如若學(xué)校有事的話我也可以及時(shí)的趕回來(lái)。在面試成功之后，我就順利的進(jìn)入了自己的崗位。我想，對(duì)于每一個(gè)剛剛步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一次進(jìn)入公司都會(huì)有一些害怕吧。我一開(kāi)始來(lái)到公司的時(shí)候也很慌張，陌生的環(huán)境，自己又不太掌握完全的領(lǐng)域，讓我有些不知所措。好在我遇到了一個(gè)非常溫柔的師傅，她一直帶著我學(xué)習(xí)，帶著我一起參與培訓(xùn)，半個(gè)月之內(nèi)，我就已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了，可以和許多會(huì)計(jì)一樣正常的工作了，其實(shí)這一切的功勞大部分都是師傅的，而我也走了運(yùn)，遇到了這么好的一位貴人。
有了好的條件之后，我便開(kāi)始為自己的工作做出一些改變了。一開(kāi)始工作的時(shí)候，我都是按照套路出牌，現(xiàn)在不一樣了，我已經(jīng)足夠成熟了，我也可以根據(jù)自己的需求作出調(diào)整了。會(huì)計(jì)這份工作是縝密的，以前我總是不敢做出太多創(chuàng)新，因?yàn)槲遗挛乙蛔邉?dòng)，我在周圍搭建的一切便塌了。所以前段時(shí)間里我一直都規(guī)矩行事，不敢有任何的變動(dòng)。一直保持著一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)，在這份工作上也沒(méi)有出現(xiàn)任何的差錯(cuò)。但是現(xiàn)在有所不同了，我對(duì)自己已經(jīng)有了足夠的信心，我也有了足夠的底氣去應(yīng)對(duì)每一次改變了。
在一份工作上，我們不可能總是一成不變的，我們需要去作出改變，也需要去為自己進(jìn)行一次創(chuàng)新，所以不管怎樣，這一次我都勇敢的邁出了突破的這一步，我也成功的突破了原本的自我，在這份基礎(chǔ)工作之上對(duì)自己也進(jìn)行了一次提升。穩(wěn)定好了自己的工作之后，我會(huì)慢慢的去提升自己，繼續(xù)保持謹(jǐn)慎細(xì)致，也要懂得積極求進(jìn)，這樣我才能在這份事業(yè)上走得更遠(yuǎn)，也能夠收獲屬于自己的事業(yè)春天。
到超市實(shí)習(xí)，是假期開(kāi)始前就做好的決定，因?yàn)榭煲偶倭耍揖驮诩腋浇乙环菁媛毠ぷ?，根?jù)自己的專業(yè)我找到了這份會(huì)計(jì)工作。
超市人流量很大，在我家附近這家超市最大，人也做多，每天都需要結(jié)算很多的數(shù)據(jù)。我成為了超市的一名會(huì)計(jì)時(shí)，心中認(rèn)為非常簡(jiǎn)單，我能夠輕易的完成這一份工作。我的專業(yè)就是會(huì)計(jì)，怎么可能不精通。所以開(kāi)始信心滿滿，自己也非常高傲，認(rèn)為沒(méi)有什么事情能夠難得到我。
上班的第一天我就狠狠的摔了一跤，吃了教訓(xùn)。因?yàn)楣ぷ髁亢艽螅也坏?jì)算庫(kù)存，而且要考慮成本，分析數(shù)據(jù)，同時(shí)反饋銷售情況。這些都讓我頭大。在旁邊的同事的熱情教導(dǎo)下，我第一天工作才能夠完成，但很晚才下班，差不多是在晚上九點(diǎn)多我才匆匆離開(kāi)工作崗位。應(yīng)為不熟練，雖然有些會(huì)計(jì)算，但是很多都運(yùn)用的不熟，需要一段反應(yīng)時(shí)間，而且效率不高，這就是我遇到的問(wèn)題。
沒(méi)有真正去接觸工作，就沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利，因?yàn)槟悴恢雷约涸谀切┑胤接胁蛔?。我在學(xué)校成績(jī)一直都是非常優(yōu)異，完成其他人完成不了的任務(wù)，我非常自得，認(rèn)為沒(méi)有什么可以難得住我，所以我也就不那么著急，不那么慌張?？墒鞘聦?shí)卻讓我收起了自己的驕傲，終于知道為什么每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)都需要去崗位中實(shí)習(xí)鍛煉，原來(lái)我們欠缺的不是對(duì)于知識(shí)的理解，而是對(duì)于技能的運(yùn)用。這點(diǎn)我們每個(gè)大學(xué)生都存在。
經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習(xí)我也了解到我們很多時(shí)候都是眼高手低，對(duì)于自己過(guò)于自信，沒(méi)有充分了解到自己的情況所以學(xué)習(xí)起來(lái)也就有所欠缺。做的并不好，走出了大學(xué)，到超市實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)我比其他人都要弱，雖然是一個(gè)大學(xué)生，但有時(shí)還不如一個(gè)保潔阿姨。因?yàn)榉磻?yīng)慢，工作效率低，而且容易被受挫，有了這次的教訓(xùn)，我也就收起了自己的自傲。
我學(xué)會(huì)了謙卑，學(xué)會(huì)了向他人請(qǐng)教，不管其他人怎么樣，只要有一點(diǎn)比我優(yōu)秀，都值得我學(xué)習(xí)，正是這樣不恥下問(wèn)的心態(tài)，讓我的工作能力提升了。能夠應(yīng)付當(dāng)下的一些工作，不在被工作壓力壓得喘不過(guò)氣。真正熟悉了工作，會(huì)發(fā)現(xiàn)工作可以輕松完成，這就是我們的優(yōu)秀，我們需要一把鎖，打開(kāi)在學(xué)校中所收獲的寶藏，把它用在實(shí)際工作中，這樣才能夠發(fā)揮自己的所學(xué)，才能夠超過(guò)他人。
在超市實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短，但是在這里讓我認(rèn)清了自己，不在像以前一樣高傲。我也發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)需要學(xué)的還有很多，需要掌握的更多，也就是我還需要不斷的鞏固和學(xué)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20__年3月——4月底我在物流公司進(jìn)行了各方面的實(shí)踐?，F(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會(huì)計(jì)簿記的登記;(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，物流公司基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的我們，可以說(shuō)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會(huì)計(jì)人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。
一個(gè)多月的暑假過(guò)了大半了，歷時(shí)一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)也結(jié)束的很匆忙。一個(gè)月很短也很長(zhǎng)，讓我還沒(méi)在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺(jué)這個(gè)暑假都變充實(shí)了，在唐山______有限責(zé)任公司的實(shí)習(xí)既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。下面是我從這次實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)和道理：
會(huì)計(jì)在公司里占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識(shí)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，還不能滿足會(huì)計(jì)工作的需要。為了積累關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我在唐山三友集團(tuán)氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對(duì)我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑也是有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會(huì)了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識(shí)，掌握了會(huì)計(jì)工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
在結(jié)賬以前必須先對(duì)賬，對(duì)賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過(guò)程中出現(xiàn)的差錯(cuò)。因?yàn)樵跁?huì)計(jì)核算過(guò)程中難免會(huì)出差錯(cuò)，而且差錯(cuò)可能出現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過(guò)程中的錯(cuò)誤、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此，在會(huì)計(jì)期末將賬簿同會(huì)計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對(duì)，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
對(duì)賬中的錯(cuò)誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計(jì)賬的,尾數(shù)法是用來(lái)查少計(jì)尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯(cuò)差的方法?？値づc分帳不平時(shí),如果差錯(cuò)數(shù)是72,就得先看憑證上有無(wú)72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆,就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯(cuò)的方法。這種反方向的差錯(cuò)數(shù),一定是偶數(shù),可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯(cuò)數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對(duì)電算化又有了更新的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會(huì)計(jì)電算化的不斷發(fā)展，要求會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會(huì)計(jì)電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算機(jī)出國(guó)留學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會(huì)計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。會(huì)計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才，無(wú)論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的知識(shí)，懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，能將會(huì)計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用;要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會(huì)計(jì)運(yùn)作方式和模式。在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢(shì)，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會(huì)計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直處于，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長(zhǎng)期需求。
因?yàn)楣痉止ぽ^細(xì)我是在銷售部實(shí)習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會(huì)計(jì)科目，應(yīng)收賬款很常見(jiàn)，使我對(duì)應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識(shí)。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購(gòu)貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中日益重要的問(wèn)題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：1、擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。2、減少庫(kù)存，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用的開(kāi)支。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十七
聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)王長(zhǎng)遠(yuǎn)主任關(guān)于《新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展的思考與實(shí)踐》講座，從政策解讀到現(xiàn)狀分析，從職業(yè)價(jià)值到教學(xué)實(shí)踐的途徑，為一線教師的發(fā)展指明了方向，從“教師”這兩個(gè)字入手揭示了教師要教會(huì)學(xué)生品德、文化、思辨、價(jià)值，使我感觸頗深！
王主任從是什么、有什么、怎么做等三個(gè)方面做了精彩的報(bào)告。
一是作為新時(shí)代的教師，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的潮流，領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育政策，與時(shí)俱進(jìn)。教師是立教之本，新時(shí)代教師以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。王主任鼓勵(lì)教師要潛心育人，展現(xiàn)自信。
二是新時(shí)代教師要以師德為先，正所謂“德高為師，身正為范”，以德立教，以身示教，做到熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生。建立新型師生關(guān)系，把學(xué)生看成發(fā)展的人，獨(dú)立的人，尊重學(xué)生的生命成長(zhǎng)。
三是熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立理想信念，具備積極的探索精神。做研究型教師，從細(xì)微處做起，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，自我充電，更新知識(shí)，完善學(xué)識(shí)。在教學(xué)中積極反思，不斷改進(jìn)，累積經(jīng)驗(yàn)，從知識(shí)傳遞者向智慧傳遞者轉(zhuǎn)變，以達(dá)到育人的價(jià)值。王主任倡導(dǎo)老師們要加強(qiáng)教材分析，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，做創(chuàng)造型教師，為學(xué)生提供寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)并支持學(xué)生的奇思妙想、異想天開(kāi)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。
最后，王主任用“一副好身體、二項(xiàng)好技能、三件安心事、四樣強(qiáng)本領(lǐng)、五面前行鏡”闡明人生的智慧。今后，我將不斷審視自己，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)，希望在王主任的帶領(lǐng)下不斷提升。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)20xx級(jí)碩士研究生，即將畢業(yè)走上工作崗位。在讀研期間，本人曾在湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學(xué)校、前進(jìn)醫(yī)藥學(xué)校及湖南省醫(yī)藥學(xué)校教授《生物化學(xué)》《中藥學(xué)》及《藥物化學(xué)》課程，在教書(shū)過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己十分熱愛(ài)教育事業(yè)。同時(shí)自己的教學(xué)能力也得到了校方和學(xué)生的認(rèn)可。
在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我掌握了良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備了比較牢固的科研素質(zhì)并掌握了一套基本的科研思路，自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際應(yīng)用能力也得到了提高。在讀研期間，深受導(dǎo)師和同學(xué)的好評(píng)。雖然我沒(méi)有足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但出于對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著，我殷切期盼能貴校的一分子，為貴校的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。貴校的實(shí)力與特色能夠?yàn)槲乙院蟮墓ぷ魈峁V闊的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)想。
我殷切期盼您的回信！祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：?jiǎn)叹?BR> 20xx年xx月xx日
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇一
專業(yè)收獲是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的目標(biāo)之一。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，擁有高素質(zhì)的專業(yè)知識(shí)和技能是成功的關(guān)鍵之一。因此，我一直努力在我的專業(yè)領(lǐng)域中取得進(jìn)步，并且通過(guò)實(shí)踐與學(xué)習(xí)取得了一些重要的收獲。在本文中，我將分享我在我的專業(yè)學(xué)習(xí)中獲得的心得和體會(huì)。
第二段：專業(yè)知識(shí)的積累
首先，我要說(shuō)的是關(guān)于專業(yè)知識(shí)的積累。在大學(xué)期間，我在課堂上學(xué)到了許多關(guān)于我的專業(yè)領(lǐng)域的基本概念和理論。這些知識(shí)幫助我更深入地理解我所學(xué)習(xí)的學(xué)科，并為我將來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，在我的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)中，我學(xué)到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和編程技能等重要的知識(shí)。這些知識(shí)不僅使我有能力解決實(shí)際問(wèn)題，還提高了我的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累
除了課堂學(xué)習(xí)外，我還通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)獲得了許多專業(yè)收獲。實(shí)踐是鞏固理論知識(shí)并將其應(yīng)用于實(shí)際情境的一個(gè)重要途徑。在我的專業(yè)中，我有機(jī)會(huì)參與各種實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅讓我對(duì)學(xué)科有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，我曾參與過(guò)一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，在團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一個(gè)應(yīng)用程序。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)到了如何與他人合作，如何管理時(shí)間和資源，并且提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段：專業(yè)成長(zhǎng)的反思
回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)不斷發(fā)展和反思的過(guò)程。每一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足并尋找改進(jìn)的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的努力，需要堅(jiān)持和毅力。而且，我還明白到專業(yè)不僅僅局限于學(xué)術(shù)知識(shí)，還要具備批判性思維和創(chuàng)新能力。因此，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：未來(lái)發(fā)展的展望
最后，我對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿信心。我相信我所獲得的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的有力支撐。在工作崗位上，我將能夠充分應(yīng)用所學(xué)，并提供創(chuàng)新的解決方案。在不斷發(fā)展的信息時(shí)代，我還認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。因此，我將把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，并繼續(xù)探索和拓展自己在專業(yè)領(lǐng)域中的能力。通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，我相信我將取得更大的成就。
總結(jié)：
在大學(xué)期間，我的專業(yè)收獲給我留下了深刻的印象。通過(guò)知識(shí)的積累和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還發(fā)展了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。而且，我的專業(yè)成長(zhǎng)也讓我明白了學(xué)習(xí)的持續(xù)性和發(fā)展的重要性。在未來(lái)的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，并做出積極的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職業(yè)領(lǐng)域中立足并取得成功。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇二
發(fā)布者注：本人是一個(gè)AI語(yǔ)言模型，無(wú)法有實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下文章僅是虛構(gòu)的。請(qǐng)勿當(dāng)真。
第一段：引言
作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，這門學(xué)科給我?guī)?lái)了許多知識(shí)和技能。在這段時(shí)間里，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)現(xiàn)了許多新的興趣愛(ài)好。在這篇文章中，我將分享我的一些收獲和體會(huì)，以及我將如何利用會(huì)計(jì)專業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和收獲
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)是相對(duì)枯燥的一門學(xué)科。我通過(guò)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)，加上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才意識(shí)到這個(gè)學(xué)科的巨大意義。其中的困難也是非常顯而易見(jiàn)的，如如何理解和應(yīng)用繁瑣的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和條款。即使這些方面可能很復(fù)雜困難，它們的實(shí)際應(yīng)用有助于幫助人們理解財(cái)務(wù)的核心和功能。學(xué)會(huì)使用科技以及各類相關(guān)工具后，這門學(xué)科將會(huì)變得更加簡(jiǎn)單和有效。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的收獲
除了課堂學(xué)習(xí)，我還有幸參加了數(shù)個(gè)關(guān)于財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)的實(shí)踐項(xiàng)目。例如，我參加了本地小型公司的財(cái)務(wù)活動(dòng)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更深刻地理解了會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的實(shí)際應(yīng)用。此外，我還意識(shí)到了在實(shí)際工作中更高的標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范。
第四段：未來(lái)的工作與職業(yè)目標(biāo)
我個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)是成為一名資深會(huì)計(jì)師，并在一家大型企業(yè)的財(cái)務(wù)管理部門擔(dān)任頭等職務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我知道我必須繼續(xù)學(xué)習(xí)和增加自己的技能和知識(shí)。我會(huì)努力修完自己的學(xué)位，并考取會(huì)計(jì)師證。在這過(guò)程中，我盡可能地掌握各類會(huì)計(jì)技能、扎實(shí)的財(cái)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及語(yǔ)言和溝通能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
作為一名會(huì)計(jì)學(xué)生，我很自豪自己擁有這些知識(shí)和技能。我相信，隨著我畢業(yè)和走向社會(huì)，我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷將幫助我在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功。將這些知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際企業(yè)環(huán)境中將是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也將是我今后的工作任務(wù)之一，我會(huì)以最大的努力和熱情去迎接它！
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇三
園藝專業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的領(lǐng)域，但通過(guò)一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，我對(duì)這門學(xué)科有了更深刻的了解和體驗(yàn)。本文將結(jié)合自己的實(shí)訓(xùn)心得，從園藝專業(yè)的背景和意義、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲、存在的不足和對(duì)未來(lái)的期待等方面進(jìn)行總結(jié)和展望。
一、園藝專業(yè)的背景和意義
園藝，是一門通過(guò)對(duì)植物的研究和培養(yǎng)，使其達(dá)到一定的生長(zhǎng)狀態(tài)及品質(zhì)，并以此為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)、建造和維護(hù)花園、公園或其他景觀的專業(yè)學(xué)科。現(xiàn)代園藝還包括了新藥開(kāi)發(fā)、食品加工、綠化施工以及亞文化產(chǎn)品的生產(chǎn)等相關(guān)領(lǐng)域。園藝專業(yè)的意義在于對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)具有重要意義，可以把荒廢的土地變成美麗的園林，美化城市環(huán)境、改善生態(tài)環(huán)境，同時(shí)也為人們提供了花展、綠色休閑等業(yè)余活動(dòng)場(chǎng)所，豐富了人們的精神生活。
二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容
我們園藝專業(yè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要分為兩部分，一部分是理論課程，包括基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程；另一部分是實(shí)際操作課程，包括質(zhì)量技術(shù)課程和實(shí)驗(yàn)課程。具體實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括植物繁殖、苗圃管理、園林綠化、花卉栽培、植物保護(hù)等。我們學(xué)習(xí)了植物的生長(zhǎng)習(xí)性，通過(guò)實(shí)現(xiàn)對(duì)其的營(yíng)養(yǎng)調(diào)控、有機(jī)肥的施用、光照的調(diào)節(jié)、水分供應(yīng)的控制等手段，來(lái)保證植物的生長(zhǎng)和健康狀況。同時(shí)，在實(shí)際操作課程當(dāng)中，我們還學(xué)習(xí)了植物病害的治療和預(yù)防方法，通過(guò)定期對(duì)苗木的檢查，識(shí)別植物病蟲(chóng)害及其病因，提出相應(yīng)的防治措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力。
三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲
在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程中，我收獲頗豐。首先，我對(duì)植物有了更深刻的了解并學(xué)會(huì)了找到適合植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素。其次，我加強(qiáng)了實(shí)際操作技能、研究了不同品種或不同植物在不同環(huán)境中的生長(zhǎng)適應(yīng)性，通過(guò)實(shí)際操作，不斷總結(jié)、發(fā)現(xiàn)栽培技巧和方法，并且掌握了治療植物疾病的技巧和方法。此外，我也進(jìn)一步了解了植物生長(zhǎng)環(huán)境的原理和控制，更加深刻地理解了植物與環(huán)境的關(guān)系。
四、存在的不足
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在植物繁殖和園林綠化方面。由于實(shí)訓(xùn)課程時(shí)間有限，不能進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的觀察和調(diào)整，容易發(fā)生誤操作或者過(guò)度營(yíng)養(yǎng)等問(wèn)題。同時(shí)，也有些操作當(dāng)中，我們的設(shè)備和材料并不完美，某些操作并沒(méi)有得到最好的實(shí)踐，可能會(huì)產(chǎn)生各種植物問(wèn)題。在未來(lái)的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們應(yīng)該在把握理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)踐操作，同時(shí)要注重設(shè)備的保養(yǎng)和使用，以達(dá)到最好的效果。
五、對(duì)未來(lái)的期待
未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我希望可以更加深入地研究和掌握?qǐng)@藝專業(yè)知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識(shí)，比如藥物、食品、綠化、生態(tài)環(huán)境等方面的知識(shí)。在實(shí)際操作中，希望可以在更加完善的實(shí)踐和設(shè)備材料下，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和調(diào)整，對(duì)植物進(jìn)行更加細(xì)致的分析和研究，在提高現(xiàn)有技能的基礎(chǔ)下，不斷探索新的技術(shù)和理念。
總之，通過(guò)本次園藝專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)園藝的基礎(chǔ)知識(shí)，而且獲得了更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。希望今后還能深入學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)更多有關(guān)于園藝專業(yè)方面的知識(shí)和技術(shù)，為美化環(huán)境、改善人們的生活、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇四
大一園藝專業(yè)導(dǎo)論課是我們開(kāi)始了解和接觸園藝領(lǐng)域的第一門課程。作為一名園藝專業(yè)的新生，我對(duì)于這門課程充滿了期待。在導(dǎo)論課上，老師向我們介紹了園藝專業(yè)的概念和范疇，并對(duì)園藝行業(yè)的前景進(jìn)行了展望。通過(guò)老師的講解，我對(duì)園藝專業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
二、園藝知識(shí)的廣度和深度
在大一園藝專業(yè)導(dǎo)論課程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了植物生長(zhǎng)與發(fā)育、園藝植物分類、園林設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)。在這門課程中，我了解到了植物生長(zhǎng)與發(fā)育的各個(gè)階段，以及不同環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了園藝植物的分類和特點(diǎn)，了解了不同植物在園藝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。這些知識(shí)的廣度和深度讓我對(duì)園藝專業(yè)的復(fù)雜性和學(xué)術(shù)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、實(shí)踐與動(dòng)手能力的培養(yǎng)
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外，導(dǎo)論課程還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師組織我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作，如觀察植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)、植物病害識(shí)別等。通過(guò)這些實(shí)踐操作，我們不僅鞏固了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了觀察與分析的能力，提高了動(dòng)手實(shí)踐的技能。這對(duì)于我們將來(lái)在園藝實(shí)踐中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)具有重要的意義。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合作能力的培養(yǎng)
在大一園藝專業(yè)導(dǎo)論課程中，我們經(jīng)常需要小組合作完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)與同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，我更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間和任務(wù)，學(xué)會(huì)了共同解決問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了與他人合作的能力，為將來(lái)與同行一起工作打下了基礎(chǔ)。
五、園藝專業(yè)的未來(lái)展望
通過(guò)大一園藝專業(yè)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)園藝專業(yè)的未來(lái)有了更加明確的展望。園藝作為一門綜合性的學(xué)科，不僅與農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境等密切相關(guān)，還與城市建設(shè)、景觀設(shè)計(jì)等緊密結(jié)合。未來(lái)，隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)于室內(nèi)外環(huán)境的要求也越來(lái)越高，對(duì)園藝專業(yè)的需求日益增長(zhǎng)。作為園藝專業(yè)的學(xué)生，我將通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)能力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，大一園藝專業(yè)導(dǎo)論課程不僅給我們提供了進(jìn)入園藝專業(yè)的新起點(diǎn)，而且通過(guò)廣度和深度的知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了實(shí)踐與動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合作能力。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)園藝專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，對(duì)園藝行業(yè)的未來(lái)充滿了信心和期待。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將不斷提升自己的專業(yè)能力，為園藝事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)的日子里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也在實(shí)踐中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我們?nèi)蘸舐殬I(yè)發(fā)展中的寶貴財(cái)富。通過(guò)近幾年的學(xué)習(xí)，我收獲了很多專業(yè)知識(shí)，并培養(yǎng)了相關(guān)的技能。然而，與此相比，更重要的是我從中體會(huì)到了情感上的成長(zhǎng)和人生價(jià)值的探索。
第二段：專業(yè)知識(shí)的收獲（200字）
在大學(xué)期間，我主修XXX專業(yè)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多專業(yè)知識(shí)。例如，在XXX課程中，我學(xué)習(xí)了XXX的理論與實(shí)踐，了解了XXX的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用領(lǐng)域。在XXX實(shí)習(xí)中，我參與了XXX項(xiàng)目，學(xué)到了XXX的相關(guān)技能和工作方法。這些專業(yè)知識(shí)的收獲，為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：技能的培養(yǎng)（300字）
除了專業(yè)知識(shí)外，大學(xué)期間還有著廣泛的社交與實(shí)踐活動(dòng)，這讓我有機(jī)會(huì)培養(yǎng)了許多實(shí)用的技能。例如，在參與學(xué)生會(huì)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理和表達(dá)能力。在參加科研實(shí)驗(yàn)室的研究中，我掌握了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的技巧。這些技能的培養(yǎng)，讓我更加全面和專業(yè)地面對(duì)今后的工作和生活。
第四段：情感和人生價(jià)值的成長(zhǎng)（400字）
在追求知識(shí)和技能的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了一些人生的轉(zhuǎn)折和感悟。例如，當(dāng)我在團(tuán)隊(duì)中遇到無(wú)法抉擇的沖突時(shí)，我學(xué)會(huì)了平衡和妥協(xié)。當(dāng)我嘗試創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自我時(shí)，我體驗(yàn)了成功與失敗的情緒起伏。這些種種情感上的成長(zhǎng)，讓我更加成熟和理性地面對(duì)困難和挫折，也讓我意識(shí)到人生的意義不僅僅是追求成功，更是在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
總結(jié)這段時(shí)光里的收獲與心得，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活不只是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更是一種思維方式和生活態(tài)度的培養(yǎng)。通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了專業(yè)技能，培養(yǎng)了批判性思維和問(wèn)題解決能力，獲得了面對(duì)未來(lái)職業(yè)挑戰(zhàn)的勇氣和信心。與此同時(shí)，我也在情感上得到了成長(zhǎng)，明白了人生的價(jià)值追求不應(yīng)只停留在物質(zhì)和地位上，更需要追求內(nèi)心的平衡和滿足。這段時(shí)光的收獲將伴隨我一生，并成為我人生發(fā)展的助推器。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇六
園藝專業(yè)是一個(gè)需要不斷實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)。所以，實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)園藝知識(shí)的重要途徑。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深領(lǐng)悟到了許多道理和技能，下面是我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐是理論的印證
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論知識(shí)。但是，這些知識(shí)如何運(yùn)用到實(shí)踐中，還需要通過(guò)實(shí)際的操作來(lái)驗(yàn)證。因此，實(shí)訓(xùn)是非常重要的。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了課堂上所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際用途。例如，我們學(xué)習(xí)了植物生長(zhǎng)的需求因素，但是只有在實(shí)地觀察和操作中才能更加深刻地理解它們的作用，如土壤類型和營(yíng)養(yǎng)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響等。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)的動(dòng)力
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的。因?yàn)閭€(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，還能協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。 例如，我們?cè)谠耘嗨卟说倪^(guò)程中，需要耕地、施肥、澆水、除草等，往往需要集中我們的力量才能完成。所以，團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要?jiǎng)恿Α?BR> 第三段：勤奮和耐心是成功的關(guān)鍵
在園藝實(shí)訓(xùn)中，耐心和勤奮也是成功的關(guān)鍵。有時(shí)我們需要反復(fù)嘗試，直到達(dá)到理想的效果。例如，在扦插繁殖技術(shù)中，我們需要等待一段時(shí)間，直到新根生長(zhǎng)出來(lái)。這就需要我們具有耐心和恒心。同時(shí)，我們也要努力工作，并不斷嘗試和反思，這樣才能更好地取得成功。
第四段：安全意識(shí)是首要的
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，安全意識(shí)也是至關(guān)重要的。因?yàn)閳@藝工作中涉及到許多危險(xiǎn)因素，如切割工具、肥料、殺蟲(chóng)劑等，如果不注意，就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，在我們進(jìn)行操作的過(guò)程中，必須要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全標(biāo)準(zhǔn)。只有提高我們的安全意識(shí)，才能更好地保護(hù)我們自己和身邊的人。
第五段：實(shí)踐是人生的積累
最后，我認(rèn)為實(shí)踐是人生的一種積累。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多技能和知識(shí)，還鍛煉了自己的意志力和情感和社交能力。我們可以在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，并創(chuàng)造出更多的成就。因此，實(shí)踐也是人生中重要的一部分。
總之，通過(guò)園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了許多道理和技能，對(duì)于自己的未來(lái)發(fā)展也具有很大的幫助。最后，我相信，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，我們才能成為真正的園藝專業(yè)人才。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視，園藝專業(yè)逐漸受到廣大學(xué)子的關(guān)注。作為一名大一新生，我有幸選擇了園藝專業(yè)，并參加了為期一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)論課程。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)園藝專業(yè)有了更深的了解，并產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
首先，園藝專業(yè)不僅僅是一門理論課。在大一的導(dǎo)論課中，我們開(kāi)展了大量的實(shí)踐活動(dòng)，如工地觀摩、植物培育和園林設(shè)計(jì)等。通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了園藝學(xué)科的獨(dú)特魅力。在參觀工地時(shí)，我看到了現(xiàn)代城市建設(shè)中蓬勃發(fā)展的園林景觀。植物培育讓我親身體驗(yàn)了種子發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，感受到了植物的生命力和生長(zhǎng)的喜悅。園林設(shè)計(jì)更是讓我在理論與實(shí)踐中找到了平衡點(diǎn)，可以將自己的創(chuàng)意和想象力付諸到實(shí)際中去。
其次，園藝專業(yè)是一個(gè)綜合性學(xué)科。通過(guò)導(dǎo)論課程，我了解到園藝學(xué)科包括植物學(xué)、地理學(xué)、土壤學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)等多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容。這就要求我們既要掌握植物生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，又要了解不同植物的適宜生長(zhǎng)環(huán)境；既要學(xué)習(xí)園林景觀的設(shè)計(jì)理論，又要掌握景觀施工和管理的技術(shù)。這個(gè)專業(yè)的綜合性要求，讓我意識(shí)到園藝學(xué)科不僅僅是培養(yǎng)園林設(shè)計(jì)師，還是培養(yǎng)園藝技術(shù)工人和植物保育專家的學(xué)科。
此外，園藝專業(yè)帶給我了一種愉悅的體驗(yàn)。在參與園藝活動(dòng)的過(guò)程中，我感到了與自然的親密接觸，體驗(yàn)到了大自然的生命之美。種植、修剪、養(yǎng)護(hù)一片片綠色的花草，不僅讓我獲得了身心上的放松，也增強(qiáng)了我對(duì)自然環(huán)境的敬畏之情。園林景觀的設(shè)計(jì)和打造，則是讓我實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力的平臺(tái)。通過(guò)豐富多樣的植物組合和景觀元素的設(shè)計(jì)，我可以創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特魅力的園林景觀，給人們帶來(lái)美的享受和舒適的環(huán)境。
最后，園藝專業(yè)也有著廣闊的就業(yè)前景。我了解到，隨著城市建設(shè)的不斷推進(jìn)和人們對(duì)環(huán)境美好生活的追求，園藝專業(yè)的需求日益增加。無(wú)論是園林設(shè)計(jì)師、景觀施工員還是植物園管理人員，都在城市建設(shè)和綠化工程中扮演著重要的角色。園藝專業(yè)的學(xué)生可以選擇在公園、植物園、綠化公司等單位就業(yè)，也可以自主創(chuàng)業(yè)或者繼續(xù)深造。
總之，通過(guò)大一園藝專業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)園藝專業(yè)有了更深入的了解，并且產(chǎn)生了濃厚的興趣。園藝專業(yè)不僅是一門綜合性的學(xué)科，對(duì)于自然和環(huán)境的保護(hù)也起著不可或缺的作用。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇八
在學(xué)完會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、成本會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)后，本學(xué)期開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，使我們對(duì)以前所學(xué)由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。 本次模擬實(shí)驗(yàn)對(duì)象為上海閔浦有限公司。該公司為大型國(guó)有獨(dú)資企業(yè)，所屬行業(yè)為動(dòng)力設(shè)備制造業(yè)。有6個(gè)基本生產(chǎn)車間和6個(gè)輔助生產(chǎn)車間，主要生產(chǎn)大、中型直交流電動(dòng)機(jī)、高速電機(jī)、小型汽輪發(fā)電機(jī)。對(duì)于該工業(yè)企業(yè)的賬務(wù)處理流程為：開(kāi)設(shè)總分類賬戶、日記賬和明細(xì)賬戶;填制原始憑證和記賬憑證;編制科目匯總表;登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬及明細(xì)賬;計(jì)算產(chǎn)品成本、核算利潤(rùn)并進(jìn)行利潤(rùn)分配;最后編制資產(chǎn)負(fù)債報(bào)表和損益表等。
因?yàn)樗o出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制填制時(shí)要注意的問(wèn)題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即不涂改、挖補(bǔ)，內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫(xiě)的項(xiàng)目要逐項(xiàng)填寫(xiě)，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫(xiě);名稱要寫(xiě)全，不能簡(jiǎn)化;品名或用途要填寫(xiě)明確，不許含糊不清;有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制時(shí)要書(shū)寫(xiě)清楚,即字跡端正、易于辨認(rèn)，做到數(shù)字書(shū)寫(xiě)符合會(huì)計(jì)上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂。
本次的記賬憑證為三欄式，在依據(jù)原始憑證填制記賬憑證時(shí)，記賬憑證填制工作量大、有些內(nèi)容難度較大，幾乎涉及所學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)的全部?jī)?nèi)容，要想把這一部分做好是很不容易的。填制記賬憑證的依據(jù)，必須是經(jīng)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證。正確填寫(xiě)摘要。一級(jí)科目、二級(jí)科目或明細(xì)科目，賬戶的對(duì)應(yīng)關(guān)系、金額都應(yīng)正確無(wú)誤。記賬憑證的日期。收付款業(yè)務(wù)要登入當(dāng)天的日記賬。
我認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)工作量最大的就是填制明細(xì)賬，感覺(jué)多的填不完。明細(xì)賬和總賬是根據(jù)科目匯總表來(lái)填制的?？颇繀R總表在這里起到了很大的簡(jiǎn)化及高效的作用。由于欄數(shù)過(guò)多，還是容易謄寫(xiě)錯(cuò)誤。在登記賬簿發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)按照規(guī)定的更正方法更正，不得任意涂改、亂擦、挖補(bǔ)。賬簿結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)，要在最后一欄注明“過(guò)次頁(yè)”，在次頁(yè)的第一欄注明“承前頁(yè)”。
通過(guò)本次模擬實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)我實(shí)際動(dòng)手能力，縮短課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，為將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作中作好準(zhǔn)備，有助于培養(yǎng)我們成為高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專門人才，為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應(yīng)期”并勝任工作，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，看錯(cuò)數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩。自己編制會(huì)計(jì)分錄在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)業(yè)務(wù)題型練習(xí)，特別成本核算。最后讓我體會(huì)最深的就是會(huì)計(jì)電算化帶來(lái)的便捷、高效。相比較而言，手工做帳存在著低效、易錯(cuò)等不足。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇九
會(huì)計(jì)專業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分之一，其作用不僅是為企業(yè)提供正確的財(cái)務(wù)信息，還可以為經(jīng)濟(jì)決策提供參考依據(jù)。在如今經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，企業(yè)需要專業(yè)的會(huì)計(jì)人員來(lái)提供專業(yè)的財(cái)務(wù)服務(wù)，因此，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)已成為越來(lái)越多年輕人追逐的夢(mèng)想。
第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的經(jīng)歷
作為一名學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我一直以來(lái)都非常感興趣這一學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它的重要性，從而進(jìn)一步整合自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，會(huì)計(jì)人員的角色是負(fù)責(zé)保管企業(yè)資金和企業(yè)負(fù)債，并為企業(yè)決策者提供正確的財(cái)務(wù)決策建議。因此，我把保密和技術(shù)規(guī)范做為一個(gè)專業(yè)人士所必須遵守的職業(yè)原則，始終將其視為自己的核心價(jià)值觀。
第三段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)帶給我的收獲
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅可以獲得專業(yè)知識(shí)，還可以提高很多日常生活中的能力比如：溝通表達(dá)能力，分析問(wèn)題的能力等。在課堂上，我不斷思考如何將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并將這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。因此，我獲得了非常豐富的會(huì)計(jì)知識(shí)，并且得到了很多企業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而提高了自己的專業(yè)能力。
四段：個(gè)人在實(shí)際工作中的經(jīng)歷
在實(shí)際工作中，我需要協(xié)助公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)公司的賬務(wù)進(jìn)行處理，以確保公司每個(gè)細(xì)節(jié)都得到了正確處理。通過(guò)這些實(shí)踐機(jī)會(huì)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，企業(yè)需要合格的、有責(zé)任感的、專業(yè)的、具備高度安全意識(shí)的會(huì)計(jì)人員。作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，我時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和細(xì)心的態(tài)度，努力倡導(dǎo)形成誠(chéng)實(shí)和真實(shí)的企業(yè)文化，使公司在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中得到實(shí)際的保障和利益。
第五段：我的未來(lái)規(guī)劃
在未來(lái)，我仍將繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)并努力提高自己的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，我將努力積累并豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便更好地為企業(yè)提供專業(yè)服務(wù)。作為一名會(huì)計(jì)人員，恪守人民法律和職業(yè)道德規(guī)范，秉持執(zhí)著的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，為公司的發(fā)展不斷創(chuàng)造價(jià)值，為自己的職業(yè)生涯不斷追逐成功。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，專業(yè)知識(shí)已成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。筆者在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中對(duì)于專業(yè)的理解不斷深化，從中感受到了豐富多彩的收獲。本文將以自身經(jīng)歷為例，探討專業(yè)收獲帶給我的啟示和體會(huì)，并提出對(duì)如何更好地將這些收獲應(yīng)用于實(shí)踐的思考。
第二段：專業(yè)知識(shí)的理解和思考（250字）
專業(yè)知識(shí)是個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的基石，我深刻體會(huì)到它的重要性。首先，專業(yè)知識(shí)賦予我們更廣闊的視野和更深入的思考能力。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到經(jīng)濟(jì)規(guī)律的普遍性和適用性，并通過(guò)對(duì)案例分析與數(shù)據(jù)解讀提升了解決問(wèn)題的能力。其次，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中，我掌握了編程技能并加深了對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的理解，這為我在工作中分析和解決問(wèn)題提供了基本保障。專業(yè)知識(shí)的汲取使我深入了解和思考專業(yè)領(lǐng)域的核心問(wèn)題，從而更好地為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和應(yīng)用（350字）
理論知識(shí)只是專業(yè)學(xué)習(xí)的一部分，將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中才能發(fā)揮出最大的價(jià)值。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多課本上無(wú)法獲得的經(jīng)驗(yàn)。與實(shí)際工作環(huán)境中的同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題往往復(fù)雜多樣，遠(yuǎn)不如教材上的案例那般規(guī)整。不斷面對(duì)和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，讓我充分認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)在實(shí)踐中的局限性，并提醒我在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)不斷學(xué)習(xí)和思考的重要性。此外，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累也讓我更加熟悉并適應(yīng)了我所從事的領(lǐng)域，提升了我與團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。
第四段：批判性思維的培養(yǎng)（300字）
專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)并不僅僅只是掌握一些具體的方法和技巧，更重要的是培養(yǎng)批判性思維的能力。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到批判性思維是對(duì)專業(yè)知識(shí)有效運(yùn)用的必要條件。這種思維方式可以幫助我從不同的角度看待問(wèn)題，評(píng)估和分析信息的可靠性，迅速挖掘問(wèn)題的本質(zhì)并找到更好的解決方案。通過(guò)與同學(xué)的討論和參與項(xiàng)目的實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)起了批判性思維，并在工作中不斷運(yùn)用和完善。
第五段：深化學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展（250字）
專業(yè)收獲不僅僅是一段時(shí)期的學(xué)習(xí)成果，更是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的開(kāi)始。我意識(shí)到只有持續(xù)深化學(xué)習(xí)才能保持在快速發(fā)展的專業(yè)領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。為了不落后于時(shí)代的潮流，我會(huì)不斷追蹤和學(xué)習(xí)最新的理論和實(shí)踐，參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，以拓寬自己的知識(shí)面和視野。此外，我也會(huì)努力鍛煉自己的表達(dá)和溝通能力，在團(tuán)隊(duì)合作中積極參與并嘗試承擔(dān)更多的責(zé)任，以此不斷提升自己的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我在工作中找到了更大的成就感和自信心。批判性思維讓我能夠不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，而深化學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展則對(duì)我的未來(lái)充滿了無(wú)限可能。一個(gè)人的專業(yè)收獲不僅僅對(duì)自己的個(gè)人成長(zhǎng)有益處，更可以為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為我所從事的領(lǐng)域做出更多的專業(yè)貢獻(xiàn)。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十一
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和發(fā)展，會(huì)計(jì)專業(yè)作為一項(xiàng)非常重要的專業(yè)，也日益得到了人們的高度關(guān)注和重視。在這個(gè)精彩的領(lǐng)域中，我也開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)之旅，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了許多關(guān)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)的心得和體會(huì)，也收獲了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面，我將結(jié)合自身的體會(huì)，就會(huì)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)及收獲這一主題，用五段式的形式來(lái)進(jìn)行詳細(xì)探討和分享。
第一段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我獲得了專業(yè)技能的提升
在我開(kāi)啟會(huì)計(jì)專業(yè)之路的時(shí)候，最大的收獲就是對(duì)于專業(yè)技能的不斷提升和精進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)原理、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)課程，我逐漸掌握了一系列關(guān)于會(huì)計(jì)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，更能夠熟練地掌握會(huì)計(jì)表格和報(bào)表的填寫(xiě)方法，在實(shí)踐中也能夠得心應(yīng)手地處理各種與會(huì)計(jì)相關(guān)的問(wèn)題。
第二段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我體驗(yàn)了專業(yè)精神的重要性
在從事會(huì)計(jì)工作時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到專業(yè)精神的重要性。在工作中，必須保證極高的精度和一定的時(shí)間效率，在這個(gè)過(guò)程中，需要不斷保持專注和清晰的思路，以確保處理出的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和信息的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我不僅僅掌握了一項(xiàng)專業(yè)技能，更讓我深刻體會(huì)到了專業(yè)精神的重要性和必要性。
第三段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。會(huì)計(jì)工作需要協(xié)同完成，需要和其他部門建立聯(lián)系，與他人溝通和合作，以進(jìn)一步推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展和完成成果。獨(dú)立完成任務(wù)雖然不失其重要性，但是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程中，人們的思想碰撞，團(tuán)隊(duì)的合作精神，將會(huì)更加充分地調(diào)動(dòng)全組成員的積極心態(tài)以及發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效益，共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的順利完成。
第四段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的改變，會(huì)計(jì)業(yè)也在不斷發(fā)展和進(jìn)步。定期進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)和知識(shí)更新，不僅可以將自己的實(shí)際工作推向前端，也可以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展空間。因此，我對(duì)另一種感觸就是，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要人們建立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和信仰，不斷深耕細(xì)作，在這個(gè)快速前行的時(shí)代，我們才能夠保持前沿性和行業(yè)領(lǐng)袖性。
第五段：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)讓我感受到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
作為一名職業(yè)人士，懂得及時(shí)承擔(dān)職業(yè)責(zé)任是非常重要的。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過(guò)程中，我也體會(huì)到了這一點(diǎn)。會(huì)計(jì)工作不僅僅是簡(jiǎn)單地錄入財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，而是需要我們?yōu)榭蛻?、公司、社?huì)交出負(fù)責(zé)任的報(bào)表和數(shù)據(jù)。因此，我們必須有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，時(shí)刻牢記我們的職責(zé)，發(fā)揮自己的專業(yè)能力來(lái)承擔(dān)工作和任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須反復(fù)思考工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，分析問(wèn)題并尋找解決問(wèn)題的方法，以確保我們的工作規(guī)范與高質(zhì)量。
總之，在我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的過(guò)程中，我收獲了很多，從技能到經(jīng)驗(yàn)，從精神到團(tuán)隊(duì)，從細(xì)節(jié)到責(zé)任，都讓我深刻體會(huì)到了這個(gè)領(lǐng)域的重要性與意義。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將會(huì)計(jì)專業(yè)作為一個(gè)長(zhǎng)久的事業(yè)目標(biāo)，更加努力地做好自己的事情，繼續(xù)取得更好的成績(jī)。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十二
第一段：引言（100字）
園藝專業(yè)是一個(gè)與自然息息相關(guān)的學(xué)科，需要學(xué)生具備實(shí)際操作的能力和觀察、分析的能力。因此，實(shí)訓(xùn)課程在園藝專業(yè)中占有相當(dāng)?shù)谋壤Ｔ谖覅⒓拥膱@藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)訓(xùn)的重要性。
第二段：實(shí)訓(xùn)的重要性（200字）
在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)理論知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⒗碚撝R(shí)變成實(shí)際操作，掌握技能，提高自己的實(shí)際能力。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)中我們還能結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行觀察和分析，更好地理解學(xué)科知識(shí)。實(shí)訓(xùn)是理論教學(xué)的延伸和完善，在實(shí)訓(xùn)中我們能夠清晰地了解和認(rèn)識(shí)理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用。
第三段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)（300字）
實(shí)際操作中常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題通常是在理論教學(xué)中所沒(méi)有涉及到的，需要我們結(jié)合實(shí)際情況去解決。這些問(wèn)題會(huì)考驗(yàn)我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和對(duì)實(shí)際操作能力的掌握。在實(shí)際操作中還常常會(huì)面臨時(shí)間和資源的限制，這對(duì)我們的組織能力和時(shí)間管理能力提出了更高的要求。
第四段：實(shí)踐中的樂(lè)趣與收獲（300字）
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們能夠從最基本的園林工具開(kāi)始，一步步掌握更高級(jí)的園藝技能，這種變化在實(shí)踐中帶來(lái)的滿足感是理論教學(xué)無(wú)法替代的。在實(shí)踐中，我們還能發(fā)現(xiàn)每一片土地都有它獨(dú)特的特點(diǎn)和問(wèn)題，而我們通過(guò)努力掌握技能，將能力運(yùn)用到實(shí)際中，為土地的改善和創(chuàng)造注入新的活力，能夠獲得成就感和榮譽(yù)感。
第五段：總結(jié)（200字）
在園藝專業(yè)屬于實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而與實(shí)際相關(guān)的操作技能和觀察能力是無(wú)法通過(guò)理論知識(shí)來(lái)掌握的。因此，實(shí)訓(xùn)對(duì)園藝專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，對(duì)我們的成長(zhǎng)、發(fā)展和工作能力都有著重要的影響。盡管實(shí)踐過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但通過(guò)我們的不斷努力和積累，我們能夠繼續(xù)提高我們的技能和實(shí)際能力，使自己具備更高水平的園藝實(shí)踐能力。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十三
如何做一名出色的老師，這是我們每位立志當(dāng)老師的必須要思考的問(wèn)題。劉良華老師的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》給了我啟示，讓我對(duì)教師如何爭(zhēng)取在教學(xué)的過(guò)程中做到更好，并通過(guò)這個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)教師的成長(zhǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)劉老師的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》，我學(xué)習(xí)與理解到想做學(xué)生歡迎教師應(yīng)該使自己成為有特色的人。劉老師提到學(xué)生歡迎的十種教師有像父親一樣嚴(yán)而有度的教師、像母親一樣慈愛(ài)的教師、年輕平等有激情的實(shí)習(xí)教師、寬容的教師、帥哥教師、溫柔的美女教師、風(fēng)趣幽默的教師、充滿愛(ài)心的教師、以身作則的教師和有真才實(shí)學(xué)的教師。而在我看來(lái)，風(fēng)趣幽默的教師、有真才實(shí)學(xué)的教師、能關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師、以身作則的老師、實(shí)習(xí)老師和講課有激情的老師是歡迎的。
風(fēng)趣幽默的老師在教學(xué)中運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言講課，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中開(kāi)心地大笑，會(huì)心地微笑;這樣不僅可以活躍課堂氣氛、吸引學(xué)生注意力、啟迪學(xué)生的心智，而且是學(xué)生感受到教師的親和力;最重要的是寓教于樂(lè)激發(fā)和提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更容易接受教學(xué)內(nèi)容，掌握所學(xué)的知識(shí)。
有真才實(shí)學(xué)的教師專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)識(shí)淵博，閱歷豐富;對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的專業(yè)知識(shí)問(wèn)題，都可以較科學(xué)專業(yè)地幫學(xué)生解決;而且在教學(xué)的過(guò)程中可以補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外專業(yè)知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面和視野;學(xué)生也能心服口服的聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，并且可以更加耐心地接受教師所傳授的知識(shí);教師也就自然而然在學(xué)生中樹(shù)立起了威信。
能關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師會(huì)熟悉每個(gè)學(xué)生的名字、會(huì)主動(dòng)地去接近了解學(xué)生、幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的困難、會(huì)在做決定前聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn);不會(huì)向?qū)W生發(fā)脾氣、不會(huì)體罰學(xué)生、更不會(huì)讓學(xué)生趕到冷漠……這樣的老師，讓學(xué)生感受到愛(ài)，讓學(xué)生不知不覺(jué)地親近他。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)不是為了達(dá)到某種教育目的而做出來(lái)的一種姿態(tài)，而是一種思想，一種情感，一種氛圍…它自然而然地貫穿于教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，也不聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，能夠潛移默化地浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生成為一個(gè)有愛(ài)心的人。一個(gè)教師，每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)的孩子，他們需要用的愛(ài)來(lái)教育、影響他們。
實(shí)習(xí)老師都比較年輕，有活力，有激情;與學(xué)生的年齡差距也比較小，比較容易和學(xué)生打成一片，也比較容易和學(xué)生交心，所以在學(xué)生中的受歡迎度會(huì)比較高。
以身作則的老師，對(duì)于學(xué)生的影響是一生的。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最多而且對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的有同學(xué)，還有老師。老師的影響作用相對(duì)同學(xué)的影響來(lái)說(shuō)，是具有指引的作用的。在對(duì)待家人、同學(xué)、生活與學(xué)習(xí)上，學(xué)生是需要老師的指導(dǎo)的。在指導(dǎo)過(guò)程中，老師說(shuō)的就很難說(shuō)服學(xué)生。老師的一言一行影響著學(xué)生的思想，同時(shí)，老師對(duì)待工作與生活的態(tài)度與責(zé)任心也會(huì)對(duì)學(xué)生有著潛移默化的作用。所以以身作則做好自己，才能對(duì)學(xué)生有言傳身教的作用。以身作則的老師更容易在學(xué)生中樹(shù)立起威信。
學(xué)生和老師接觸最多的時(shí)間是在課堂上的，若講課的老師沒(méi)有激情，平淡無(wú)味，則很容易令聽(tīng)課的學(xué)生走神發(fā)困，教師所講授的內(nèi)知識(shí)也較難令學(xué)生接受。而講課有激情的老師則能在課堂上吸引學(xué)生的注意力，用自己的激情感染學(xué)生，是學(xué)生較容易接受教師講授的內(nèi)容，掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)教師還應(yīng)該要具有過(guò)人的智慧。
教師的教學(xué)智慧概括為三點(diǎn)，這三點(diǎn)也可以視為一堂好課的基本要素：第一是傳道，第二是授業(yè)、第三是解惑。傳道我們把它理解為教師以自己的人格魅力對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響。這里所理解的授業(yè)，主要是傳授學(xué)業(yè)，傳授基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的技能。解惑是引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)：讓學(xué)生有困惑之后，再引導(dǎo)學(xué)生解決困惑。
傳道是指教師在情感、態(tài)度、價(jià)值觀上對(duì)學(xué)生的影響。即是教師生活態(tài)度、情感對(duì)學(xué)生的感染。或者用另一種說(shuō)法是教師對(duì)學(xué)生的人格教育。要求教師應(yīng)以自身強(qiáng)大的人格魅力影響學(xué)生，潤(rùn)物無(wú)聲地給學(xué)生以教育。教師要有科學(xué)的價(jià)值觀、人文修養(yǎng)和審美情趣。行為舉止要體現(xiàn)獨(dú)立人格和對(duì)人的尊重，展現(xiàn)忠誠(chéng)、明智、責(zé)任、勇氣、正義、謙遜、寬容、真誠(chéng)和利他的品質(zhì)。要培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，首先要求教師有健全而高尚的人格。教師如果具有頑強(qiáng)的意志、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新能力、樂(lè)觀自信的上進(jìn)心、寬以待人的包容心等健康的心理品質(zhì);具有人本思想、終身學(xué)習(xí)等先進(jìn)的教育觀念;具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)等品質(zhì)，就能贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，其人格也會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響。
授業(yè)主要是指?jìng)魇诨A(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的技能。這要求教師能把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將知識(shí)深入淺出的傳授給學(xué)生，其中教師要特別注意的是對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)要及時(shí)的進(jìn)行反饋和改正。比如我們的學(xué)生做了一個(gè)練習(xí)題，不知道自己做的對(duì)還是不對(duì)。我們老師讓課代表把練習(xí)本收到辦公桌上去，有時(shí)候一放就是兩天、三天，有的放五天，放一個(gè)月。學(xué)生寫(xiě)作文的時(shí)候，多么渴望老師給我一個(gè)評(píng)價(jià)?？墒?，等了很久之后，等下次作文本發(fā)下去的時(shí)候，他的感覺(jué)全忘了，學(xué)生不知道當(dāng)時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候是什么感覺(jué)。全忘了，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的反饋。所以及時(shí)的反饋和改正是很重要的，及時(shí)的反饋和改正有利與學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的正確理解和掌握鞏固。另一個(gè)必須注意的是整體教學(xué)和細(xì)節(jié)教學(xué)的把握。任何一個(gè)細(xì)節(jié)知識(shí)，你一定要能夠整體地教、整體地學(xué)。要把知識(shí)點(diǎn)放到大的背景下去讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生把握好整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握，才能提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力和運(yùn)用能力。否則學(xué)生只會(huì)迷失在雜亂的知識(shí)點(diǎn)之中。
另外，教師還必須有駕馭課堂的能力。教學(xué)是教師引起、維持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為。所以這種行為實(shí)質(zhì)上是一種組織行為，那種沒(méi)有引起學(xué)生學(xué)習(xí)行為的所謂教學(xué)，嚴(yán)格地說(shuō)不能稱其為教學(xué)。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、明確任務(wù)、動(dòng)員等定向活動(dòng);在維持學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師常表現(xiàn)為引導(dǎo)者;在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師又表現(xiàn)為激勵(lì)評(píng)價(jià)者。能夠真正認(rèn)識(shí)到教學(xué)這種內(nèi)涵的教師，就能做到以學(xué)生發(fā)展為本位，而不是以學(xué)科為本位。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性始終是課堂教學(xué)最重要的工作。
解惑解惑意味著先讓學(xué)生有困惑，然后教師才去引導(dǎo)。解惑實(shí)際上是引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，這是一堂好課的境界或終極使命。幫助學(xué)生是教師的天職，但真正的幫助是讓學(xué)生擺脫一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的依附。所謂授之以魚(yú)不如授之以漁教師在教學(xué)的過(guò)程中不僅要將教學(xué)生以知識(shí)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)適合學(xué)生本身的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法。
學(xué)了劉老師的課之后，我明白了自己的前進(jìn)方向，我要做一個(gè)有愛(ài)心，有真才實(shí)學(xué)，講課有激情的，收學(xué)生歡迎的教師。我將學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，不斷閱讀、學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)知識(shí)，提高自己的教師專業(yè)素養(yǎng)。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十四
園藝實(shí)習(xí)是每位園藝專業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步的一次寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)園藝實(shí)習(xí)的參與和經(jīng)歷，我不僅獲得了實(shí)際操作的技能，還體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和自我提升的重要性。在這篇文章中，我將分享我的園藝實(shí)習(xí)的收獲和心得體會(huì)。
第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景和經(jīng)歷。
在我的園藝專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分。去年暑假，我有幸在一家知名的花卉基地進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這個(gè)基地里，我負(fù)責(zé)植物的養(yǎng)護(hù)管理、土壤肥料的調(diào)配、病蟲(chóng)害的防治等任務(wù)。雖然工作有時(shí)候很辛苦，但我通過(guò)實(shí)踐學(xué)到了很多真實(shí)的園藝知識(shí)和技能。
第二段：技能的提升。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多實(shí)際操作的技能。比如，我學(xué)會(huì)了如何正確修剪、移植和種植植物，如何調(diào)配土壤和肥料，還學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和防治各種病蟲(chóng)害。這些技能的掌握對(duì)于我今后的園藝工作將大有裨益。通過(guò)實(shí)踐，我不僅對(duì)園藝學(xué)科的理論知識(shí)有了更深入的了解，還培養(yǎng)了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在園藝實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；ɑ芑氐墓ぷ餍枰覀兿嗷ズ献?，共同完成每一項(xiàng)任務(wù)。我和同事之間互相幫助、同甘共苦，共同應(yīng)對(duì)著工作中的各種困難。通過(guò)與他們的交流和合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。這讓我明白，在園藝工作中，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。
第四段：自我提升的重要性。
在園藝實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了自我提升的重要性。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能適應(yīng)園藝工作的不斷變化和進(jìn)步。因此，我主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅通過(guò)參觀其他花卉基地了解他們的管理經(jīng)驗(yàn)，還利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)和研究園藝知識(shí)。這些努力為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)。
通過(guò)園藝實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)際操作的技能，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和自我提升的重要性。這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng)，也鍛煉了我的耐力和毅力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的園藝專業(yè)人才，為花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這篇文章通過(guò)五個(gè)連貫的段落，成功地呈現(xiàn)了園藝實(shí)習(xí)的收獲和心得體會(huì)。首先介紹了實(shí)習(xí)的背景和經(jīng)歷，然后重點(diǎn)闡述了技能的提升。接下來(lái)，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和自我提升的重要性。最后，總結(jié)了體會(huì)和展望未來(lái)。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)和組織方式，讀者能夠清晰地了解到園藝實(shí)習(xí)對(duì)作者的影響和價(jià)值，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的發(fā)展提出了期望和目標(biāo)。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十五
園藝實(shí)習(xí)是大學(xué)期間必不可少的一門課程，通過(guò)實(shí)際操作與師傅的指導(dǎo)，學(xué)生們能夠深入了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程以及園藝的技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了溝通能力和解決問(wèn)題的能力。下面，我將分享我的園藝實(shí)習(xí)的收獲和心得體會(huì)。
在園藝實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作，我了解了不同植物的生長(zhǎng)需求以及如何進(jìn)行合理的園藝管理。我學(xué)會(huì)了如何澆水、修剪、施肥和除蟲(chóng)。在整個(gè)過(guò)程中，需要根據(jù)植物的特點(diǎn)和生長(zhǎng)條件來(lái)制定相應(yīng)的方案。例如，一些建議如何選擇肥料的技巧和方法、如何合理使用農(nóng)藥等，都讓我受益匪淺。
除了學(xué)到專業(yè)知識(shí)外，園藝實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到溝通能力的重要性。在與師傅和同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)有效的溝通，我們可以更好地分享和學(xué)習(xí)。例如，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我可以向師傅請(qǐng)教，通過(guò)他的指導(dǎo)和幫助，我能夠更好地完成任務(wù)。此外，與同學(xué)們的合作也讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解別人的觀點(diǎn)，這對(duì)于在團(tuán)隊(duì)合作中起到了重要的作用。
在園藝實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力。植物生長(zhǎng)過(guò)程中常常會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題，例如病蟲(chóng)害的防治、天氣異常導(dǎo)致的生長(zhǎng)問(wèn)題等。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的原因和提出解決方案。有時(shí)候，我需要收集有關(guān)信息并請(qǐng)教師傅，以找到最佳解決方案。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
總結(jié)園藝實(shí)習(xí)的收獲和心得，它給了我一個(gè)深入了解植物生長(zhǎng)和園藝管理的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，并鍛煉了溝通能力和解決問(wèn)題的能力。這個(gè)過(guò)程讓我更加熱愛(ài)園藝，也給了我一個(gè)更清晰的職業(yè)發(fā)展方向。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)從事園藝相關(guān)的工作，并不斷提升自己的園藝技能。
通過(guò)園藝實(shí)習(xí)的收獲和心得，我意識(shí)到園藝是一門綜合性的學(xué)科，它不僅關(guān)乎植物的生長(zhǎng)，還與環(huán)境保護(hù)、人類生活等諸多方面息息相關(guān)。因此，我相信園藝將會(huì)有更廣闊的發(fā)展前景。我期待著將來(lái)能夠在這個(gè)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造更美麗的環(huán)境。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十六
會(huì)計(jì)的方法是指用來(lái)核算和監(jiān)督會(huì)計(jì)方式、完成會(huì)計(jì)任務(wù)的手段。也是履行會(huì)計(jì)職能，完成會(huì)計(jì)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的方式，是會(huì)計(jì)管理的手段。下面給大家分享一些關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)收獲和心得體會(huì)，供大家參考。
這次踏入實(shí)習(xí)之程，有太多的喜怒哀樂(lè)，在這喜怒哀樂(lè)之中我也逐漸的認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)這份工作的意義和價(jià)值。很榮幸有這樣的一次社會(huì)經(jīng)歷，也很開(kāi)心能夠在這一次旅途之中找到自己的方向。我想在此先談一談自己此次實(shí)習(xí)的一些心得，接著我也想為自己未來(lái)的工作簡(jiǎn)潔的作出一些計(jì)劃。
實(shí)習(xí)期是我們大學(xué)生躲不掉的，但怎么去實(shí)習(xí)，這也就看我們自己了。我選擇了一家本市的企業(yè)，原因也是因?yàn)殡x學(xué)校近一點(diǎn)，如若學(xué)校有事的話我也可以及時(shí)的趕回來(lái)。在面試成功之后，我就順利的進(jìn)入了自己的崗位。我想，對(duì)于每一個(gè)剛剛步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一次進(jìn)入公司都會(huì)有一些害怕吧。我一開(kāi)始來(lái)到公司的時(shí)候也很慌張，陌生的環(huán)境，自己又不太掌握完全的領(lǐng)域，讓我有些不知所措。好在我遇到了一個(gè)非常溫柔的師傅，她一直帶著我學(xué)習(xí)，帶著我一起參與培訓(xùn)，半個(gè)月之內(nèi)，我就已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了，可以和許多會(huì)計(jì)一樣正常的工作了，其實(shí)這一切的功勞大部分都是師傅的，而我也走了運(yùn)，遇到了這么好的一位貴人。
有了好的條件之后，我便開(kāi)始為自己的工作做出一些改變了。一開(kāi)始工作的時(shí)候，我都是按照套路出牌，現(xiàn)在不一樣了，我已經(jīng)足夠成熟了，我也可以根據(jù)自己的需求作出調(diào)整了。會(huì)計(jì)這份工作是縝密的，以前我總是不敢做出太多創(chuàng)新，因?yàn)槲遗挛乙蛔邉?dòng)，我在周圍搭建的一切便塌了。所以前段時(shí)間里我一直都規(guī)矩行事，不敢有任何的變動(dòng)。一直保持著一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)，在這份工作上也沒(méi)有出現(xiàn)任何的差錯(cuò)。但是現(xiàn)在有所不同了，我對(duì)自己已經(jīng)有了足夠的信心，我也有了足夠的底氣去應(yīng)對(duì)每一次改變了。
在一份工作上，我們不可能總是一成不變的，我們需要去作出改變，也需要去為自己進(jìn)行一次創(chuàng)新，所以不管怎樣，這一次我都勇敢的邁出了突破的這一步，我也成功的突破了原本的自我，在這份基礎(chǔ)工作之上對(duì)自己也進(jìn)行了一次提升。穩(wěn)定好了自己的工作之后，我會(huì)慢慢的去提升自己，繼續(xù)保持謹(jǐn)慎細(xì)致，也要懂得積極求進(jìn)，這樣我才能在這份事業(yè)上走得更遠(yuǎn)，也能夠收獲屬于自己的事業(yè)春天。
到超市實(shí)習(xí)，是假期開(kāi)始前就做好的決定，因?yàn)榭煲偶倭耍揖驮诩腋浇乙环菁媛毠ぷ?，根?jù)自己的專業(yè)我找到了這份會(huì)計(jì)工作。
超市人流量很大，在我家附近這家超市最大，人也做多，每天都需要結(jié)算很多的數(shù)據(jù)。我成為了超市的一名會(huì)計(jì)時(shí)，心中認(rèn)為非常簡(jiǎn)單，我能夠輕易的完成這一份工作。我的專業(yè)就是會(huì)計(jì)，怎么可能不精通。所以開(kāi)始信心滿滿，自己也非常高傲，認(rèn)為沒(méi)有什么事情能夠難得到我。
上班的第一天我就狠狠的摔了一跤，吃了教訓(xùn)。因?yàn)楣ぷ髁亢艽螅也坏?jì)算庫(kù)存，而且要考慮成本，分析數(shù)據(jù)，同時(shí)反饋銷售情況。這些都讓我頭大。在旁邊的同事的熱情教導(dǎo)下，我第一天工作才能夠完成，但很晚才下班，差不多是在晚上九點(diǎn)多我才匆匆離開(kāi)工作崗位。應(yīng)為不熟練，雖然有些會(huì)計(jì)算，但是很多都運(yùn)用的不熟，需要一段反應(yīng)時(shí)間，而且效率不高，這就是我遇到的問(wèn)題。
沒(méi)有真正去接觸工作，就沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利，因?yàn)槟悴恢雷约涸谀切┑胤接胁蛔?。我在學(xué)校成績(jī)一直都是非常優(yōu)異，完成其他人完成不了的任務(wù)，我非常自得，認(rèn)為沒(méi)有什么可以難得住我，所以我也就不那么著急，不那么慌張?？墒鞘聦?shí)卻讓我收起了自己的驕傲，終于知道為什么每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)都需要去崗位中實(shí)習(xí)鍛煉，原來(lái)我們欠缺的不是對(duì)于知識(shí)的理解，而是對(duì)于技能的運(yùn)用。這點(diǎn)我們每個(gè)大學(xué)生都存在。
經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習(xí)我也了解到我們很多時(shí)候都是眼高手低，對(duì)于自己過(guò)于自信，沒(méi)有充分了解到自己的情況所以學(xué)習(xí)起來(lái)也就有所欠缺。做的并不好，走出了大學(xué)，到超市實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)我比其他人都要弱，雖然是一個(gè)大學(xué)生，但有時(shí)還不如一個(gè)保潔阿姨。因?yàn)榉磻?yīng)慢，工作效率低，而且容易被受挫，有了這次的教訓(xùn)，我也就收起了自己的自傲。
我學(xué)會(huì)了謙卑，學(xué)會(huì)了向他人請(qǐng)教，不管其他人怎么樣，只要有一點(diǎn)比我優(yōu)秀，都值得我學(xué)習(xí)，正是這樣不恥下問(wèn)的心態(tài)，讓我的工作能力提升了。能夠應(yīng)付當(dāng)下的一些工作，不在被工作壓力壓得喘不過(guò)氣。真正熟悉了工作，會(huì)發(fā)現(xiàn)工作可以輕松完成，這就是我們的優(yōu)秀，我們需要一把鎖，打開(kāi)在學(xué)校中所收獲的寶藏，把它用在實(shí)際工作中，這樣才能夠發(fā)揮自己的所學(xué)，才能夠超過(guò)他人。
在超市實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短，但是在這里讓我認(rèn)清了自己，不在像以前一樣高傲。我也發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)需要學(xué)的還有很多，需要掌握的更多，也就是我還需要不斷的鞏固和學(xué)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20__年3月——4月底我在物流公司進(jìn)行了各方面的實(shí)踐?，F(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會(huì)計(jì)簿記的登記;(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，物流公司基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的我們，可以說(shuō)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會(huì)計(jì)人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。
一個(gè)多月的暑假過(guò)了大半了，歷時(shí)一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)也結(jié)束的很匆忙。一個(gè)月很短也很長(zhǎng)，讓我還沒(méi)在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺(jué)這個(gè)暑假都變充實(shí)了，在唐山______有限責(zé)任公司的實(shí)習(xí)既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。下面是我從這次實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)和道理：
會(huì)計(jì)在公司里占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識(shí)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，還不能滿足會(huì)計(jì)工作的需要。為了積累關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我在唐山三友集團(tuán)氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對(duì)我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑也是有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會(huì)了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識(shí)，掌握了會(huì)計(jì)工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
在結(jié)賬以前必須先對(duì)賬，對(duì)賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過(guò)程中出現(xiàn)的差錯(cuò)。因?yàn)樵跁?huì)計(jì)核算過(guò)程中難免會(huì)出差錯(cuò)，而且差錯(cuò)可能出現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過(guò)程中的錯(cuò)誤、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此，在會(huì)計(jì)期末將賬簿同會(huì)計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對(duì)，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
對(duì)賬中的錯(cuò)誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計(jì)賬的,尾數(shù)法是用來(lái)查少計(jì)尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯(cuò)差的方法?？値づc分帳不平時(shí),如果差錯(cuò)數(shù)是72,就得先看憑證上有無(wú)72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆,就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯(cuò)的方法。這種反方向的差錯(cuò)數(shù),一定是偶數(shù),可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯(cuò)數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對(duì)電算化又有了更新的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會(huì)計(jì)電算化的不斷發(fā)展，要求會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會(huì)計(jì)電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算機(jī)出國(guó)留學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會(huì)計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。會(huì)計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才，無(wú)論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的知識(shí)，懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，能將會(huì)計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用;要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會(huì)計(jì)運(yùn)作方式和模式。在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢(shì)，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會(huì)計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直處于，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長(zhǎng)期需求。
因?yàn)楣痉止ぽ^細(xì)我是在銷售部實(shí)習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會(huì)計(jì)科目，應(yīng)收賬款很常見(jiàn)，使我對(duì)應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識(shí)。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購(gòu)貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中日益重要的問(wèn)題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：1、擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。2、減少庫(kù)存，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用的開(kāi)支。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十七
聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)王長(zhǎng)遠(yuǎn)主任關(guān)于《新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展的思考與實(shí)踐》講座，從政策解讀到現(xiàn)狀分析，從職業(yè)價(jià)值到教學(xué)實(shí)踐的途徑，為一線教師的發(fā)展指明了方向，從“教師”這兩個(gè)字入手揭示了教師要教會(huì)學(xué)生品德、文化、思辨、價(jià)值，使我感觸頗深！
王主任從是什么、有什么、怎么做等三個(gè)方面做了精彩的報(bào)告。
一是作為新時(shí)代的教師，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的潮流，領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育政策，與時(shí)俱進(jìn)。教師是立教之本，新時(shí)代教師以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。王主任鼓勵(lì)教師要潛心育人，展現(xiàn)自信。
二是新時(shí)代教師要以師德為先，正所謂“德高為師，身正為范”，以德立教，以身示教，做到熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生。建立新型師生關(guān)系，把學(xué)生看成發(fā)展的人，獨(dú)立的人，尊重學(xué)生的生命成長(zhǎng)。
三是熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立理想信念，具備積極的探索精神。做研究型教師，從細(xì)微處做起，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，自我充電，更新知識(shí)，完善學(xué)識(shí)。在教學(xué)中積極反思，不斷改進(jìn)，累積經(jīng)驗(yàn)，從知識(shí)傳遞者向智慧傳遞者轉(zhuǎn)變，以達(dá)到育人的價(jià)值。王主任倡導(dǎo)老師們要加強(qiáng)教材分析，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，做創(chuàng)造型教師，為學(xué)生提供寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)并支持學(xué)生的奇思妙想、異想天開(kāi)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。
最后，王主任用“一副好身體、二項(xiàng)好技能、三件安心事、四樣強(qiáng)本領(lǐng)、五面前行鏡”闡明人生的智慧。今后，我將不斷審視自己，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)，希望在王主任的帶領(lǐng)下不斷提升。
園藝專業(yè)收獲與體會(huì)篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)20xx級(jí)碩士研究生，即將畢業(yè)走上工作崗位。在讀研期間，本人曾在湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學(xué)校、前進(jìn)醫(yī)藥學(xué)校及湖南省醫(yī)藥學(xué)校教授《生物化學(xué)》《中藥學(xué)》及《藥物化學(xué)》課程，在教書(shū)過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己十分熱愛(ài)教育事業(yè)。同時(shí)自己的教學(xué)能力也得到了校方和學(xué)生的認(rèn)可。
在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我掌握了良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備了比較牢固的科研素質(zhì)并掌握了一套基本的科研思路，自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際應(yīng)用能力也得到了提高。在讀研期間，深受導(dǎo)師和同學(xué)的好評(píng)。雖然我沒(méi)有足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但出于對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著，我殷切期盼能貴校的一分子，為貴校的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。貴校的實(shí)力與特色能夠?yàn)槲乙院蟮墓ぷ魈峁V闊的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)想。
我殷切期盼您的回信！祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：?jiǎn)叹?BR> 20xx年xx月xx日