精選中班消防安全知識教育教案及反思(通用17篇)

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    教案是教師在備課階段編寫的一種教學(xué)設(shè)計文稿,用于指導(dǎo)教學(xué)實施。教案應(yīng)該選擇合適的教學(xué)方法,包括講授法、討論法、實驗法等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以下是小編為大家整理的一些高質(zhì)量教案范文,歡迎大家分享交流。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇一
    1、通過親身體驗,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
    2、初步形成自我保護(hù)能力。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。
    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。
    一、認(rèn)識火警電話119。
    飯后散步活動時,波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會,而是彎下腰來問他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識)。為保護(hù)幼兒這意識,并在隨機(jī)中對幼兒進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來和幼兒聊了起來:“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來?!跋离娫挼降资嵌嗌倌?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。
    (2)實際聯(lián)系不夠,需要在隨機(jī)教育中加以強化,做到不但有意識,還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。
    二、初步感知火的危害和益處。
    我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處??吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
    三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害。
    正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
    回來的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù)。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇二
    1.認(rèn)識各種消防安全標(biāo)志,了解各種消防安全標(biāo)志的意義和作用。
    2.知道防火的重要性,愛護(hù)生命和林木。
    3.試了解一系列森林防火措施。
    課前體驗準(zhǔn)備:初步了解消防短片的各種標(biāo)記圖案(與消防相關(guān)的標(biāo)記)和活動;
    1.展示各種標(biāo)志和設(shè)計。問題:寶貝,你知道這是什么嗎?
    2.老師總結(jié):火星座是指示性的星座。它由具有一定象征意義的圖形、符號和活的人物組成,并配以一定的色彩。
    1.展示圖片:標(biāo)志的分類。
    1)火災(zāi)報警和手動控制裝置的標(biāo)志:火災(zāi)手動啟動器、火災(zāi)報警電話等。
    2)緊急疏散路線標(biāo)志:緊急出口、疏散路線方向等。
    3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
    4)有火災(zāi)危險的場所或材料的標(biāo)志:禁止著火、禁止滅火等。
    5)其他類型:禁止帶火種,謹(jǐn)防觸電等。
    2.投影標(biāo)志。告訴我你知道什么星座?這個標(biāo)志的圖形是什么,它意味著什么?(消防手動啟動器;聲音報警;火警電話;緊急出口;地面消火栓;謹(jǐn)防爆炸和中毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、鞭炮、易燃物品)。
    3.解釋一下幼兒園的消防栓。
    三、看滅火視頻:。
    讓我們仔細(xì)觀察并討論:。
    撥打火警電話119,說明事故現(xiàn)場的詳細(xì)地址和火災(zāi)情況。
    2.總結(jié):電影給我們介紹了哪些知識?火災(zāi)還有什么可能?
    萬一發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎么防火?什么叫求助?
    四、分組討論如何預(yù)防森林火災(zāi)。
    1.小組討論:森林里可以生火嗎?為什么不呢?。
    2.概述森林火災(zāi)的危害性。
    五、鞏固總結(jié)。
    1.匪警、火警和急救中心的電話號碼是多少?
    遇壞人打110,遇火警打119,遇急救中心打120。
    2.一旦發(fā)生火災(zāi)或危險,保持冷靜并迅速采取有效措施。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇三
    1、讓幼兒正確的認(rèn)識和了解火,以及火災(zāi)的危害。
    2、讓幼兒學(xué)會基本的逃生本領(lǐng),記住火警119。
    3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。
    4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
    5、加強幼兒的安全意識。
    學(xué)會正確的'逃生方法
    1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)
    2、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾
    3、有關(guān)火災(zāi)的錄像
    1、拿出蠟燭,引起幼兒的興趣。
    點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。
    2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?
    請小朋友觀看影片,影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?
    3、小朋友都不能玩火,發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了,房屋都被燒毀了,還有那么多的人受傷。
    火災(zāi)發(fā)生了,我們怎么去救火呢?
    影片里的小朋友怎么樣救火的呢,他們做的對不對呢?
    小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。
    4、怎樣避免火災(zāi)?
    請幼兒自主的討論,不玩火,在家聽家長的話。
    本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題,對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。
    我們現(xiàn)在知道了不能玩火,我們也要出去宣傳,讓所有的人都知道不能玩火,知道火災(zāi)的害處。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇四
    1.認(rèn)識到森林的重要作用。
    2.了解森林火災(zāi)的危害。
    3.了解一些基本的防火知識。
    4.了解火警電話號碼和報告火警的方法。
    (1)引入新課。
    給我看一張漂亮的森林地圖。
    1.森林的重要作用。(學(xué)生暢所欲言,老師點撥總結(jié))。
    a、森林是空氣體的凈化。
    b、森林具有天然的防疫功能。
    c、森林是天然的氧氣工廠。
    d、森林是天然的消聲器。
    e、森林可以調(diào)節(jié)氣候。
    f、森林改變低空氣流,可以防風(fēng)固沙,減少洪水,涵養(yǎng)水土。
    g、森林具有除塵和過濾污水的功能。
    h、森林是多種動物的棲息地,也是多種植物的生長地,是地球生物繁衍最活躍的區(qū)域。
    2.森林火災(zāi)的危害。
    a、森林火災(zāi)不僅能燒毀許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時,樹種的演替將被低值樹種、灌木和雜草所取代,降低森林利用價值。
    b、由于火燒森林,林地裸露,森林涵養(yǎng)水源、保持水土的功能喪失,會造成澇、旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害。
    (2)展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。
    老師:看完這些圖片你想說什么?你還在哪里見過如此恐怖的場景?你感覺如何?(命名后群發(fā)。)。
    討論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題,并通過點名、小組合作或同桌交流等方式進(jìn)行反饋。比如:。
    (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
    (2)圖中有多少種動物?他們有哪些不同的表達(dá)方式?
    (3)這個男孩是如何幫助動物逃跑的?
    3.總結(jié):可以!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生活如此美好,卻又如此脆弱。要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,掌握一些自救逃生方法。
    1.搶答案。
    (1)生活中哪些因素會引起火災(zāi)?
    (2)如果發(fā)生火災(zāi),我應(yīng)該迅速撥打什么電話號碼?
    (3)打架時,先救人還是先救人?先斷電還是先滅火?
    (4)報警時需要注意哪些信息?
    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、跳窗逃生、安全出口逃生等。
    2.是非題。
    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、鞭炮、砸槍、火柴等易燃易爆物品。
    (2)一天,一所小學(xué)五年級的學(xué)生去山林野餐。
    (3)報警時,可以省略報警人的姓名和電話。
    (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門。用濕毛巾、衣服等衣物捂住頭腦,尤其是口鼻。
    (5)家用電器著火時,應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān),切勿向電器上潑水。
    3.學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生森林防火知識的童謠。
    孩子,不要玩火,不要讓父母吃虧。
    不亂用火用電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。
    火警119,萬一發(fā)生火災(zāi),不要去任何地方。
    不要慌,不要亂,按順序慢慢撤離。
    濕毛巾,捂住口鼻,在身體前低頭。
    記住如何從火中逃生。老師和家長放心。
    4.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查校園內(nèi)的逃生路線。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇五
    1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過、不可通過。
    2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。
    3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
    4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
    1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方)
    2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。
    3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。
    4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
    要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
    5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
    安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機(jī)?;顒又?,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇六
    重點:火災(zāi)的初步逃生知識
    教學(xué)過程:
    1、火災(zāi)發(fā)生后,如何逃生。
    起火部位在自家之外。用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱,可用身體和腳抵住房門,小心地將門開一條縫,觀察門外火情。若煙霧彌漫,熱氣由門縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人,應(yīng)立即關(guān)閉房門,向房門潑水,并用濕棉被、毛巾等物品封住房門,以暫阻火勢蔓延進(jìn)家。若煙霧不大,門外上方熱度可以忍受,可用濕毛巾捂住口鼻,必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被,采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住,無法由房門逃生,只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高,可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上,沿繩下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的居民在萬不得已的情況下,可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下,再跳樓逃生。跳的時候應(yīng)采取用手攀窗臺或陽臺外沿,身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高,用盡家中之物也無法擁有足夠長度的救生繩,應(yīng)不時地向房門潑水爭取時間,到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。
    如果火不但封了門,窗外也是一片火海時,應(yīng)將門窗全部關(guān)閉,用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗,同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意,以便獲救。
    逃離途中切記不可使用電梯。因為火災(zāi)中線路常被燒壞,會使你被困電梯中無法逃生。
    2、報警電話怎么打?
    導(dǎo)消防車進(jìn)來,爭取時間讓消防隊員及時趕到現(xiàn)場滅火、救人。
    3、住在樓上往哪逃?
    樓下發(fā)生火災(zāi),住在樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜,既不能聽天由命,也不要驚慌失措,要冷靜,果斷想盡一切妥善辦法。有時,樓梯或者門口已經(jīng)著火,但火勢并不大,這時可用濕棉被、床單、浴巾等物披在身上,從樓梯或者門口火中沖出去。雖然人可能會受點傷,但可避免生命危險。在這種情況下,要早下決心,越是猶豫不決,火勢越燒越大就會失去逃生的機(jī)會。
    如果樓梯或門口被大火封堵,可以通過窗口、陽臺、下水管、竹竿等滑下逃生。如果樓層高,其他出路被封堵,應(yīng)退到室內(nèi),關(guān)閉通往著火區(qū)的門、窗,有條件的可使用濕布料、毛巾等,封堵著火區(qū)方向的門窗,并用水不斷地澆濕。同時靠近沒有火的一方的門、窗呼救,晚間可用手電筒、白布擺動發(fā)出求救信號,等待救護(hù)人員的解救。
    如果其他方法都無效,火勢又逼近時,也不要倉促跳樓,有可能的話,先在門窗等牢固處拴上繩子,沒有繩子的可撕開被單、床單等連接起來,然后順著繩子或布條往下滑。需要跳樓時,可先往地下拋些棉被、床褥、海綿墊等物,然后手拉住窗臺往下滑。
    4、身上著火怎么辦?
    身上著火,一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時,最重要的是先設(shè)法把衣、帽、褲脫掉,如果來不及脫,也可臥倒在地上打滾,把身上的火苗壓熄滅,或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去,把身上的火熄滅。
    5、錯誤的逃生模式。
    原路脫險
    這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因為大多數(shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、
    道路出口一般不為人們所熟悉,一旦發(fā)生火災(zāi)時,人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和進(jìn)行逃生,當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時,才被-迫去尋找其他出入口。殊不知,此時已失去最佳逃生時間。因此,當(dāng)我們進(jìn)入一個新的大樓或賓館時,一定要對周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉。多想萬一,以備不測。
    向光朝亮
    這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理、心理所決定,人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望,它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時的火場中,90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。
    盲目追隨
    當(dāng)人的生命突然面臨危險狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力,當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動時,第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓,逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭,追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后??朔つ孔冯S的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識,避免 事到臨頭沒有主見而隨波逐流。
    自高向下
    俗話說:人往高處走,火焰向上飄。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi),特別是高層建筑一旦失火,人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為:火是從下面往上著的,越高越危險,越下越安全,只有盡快逃到一層,跑出室外,才有生的希望。殊不知,這時的下層可能是一片火海,盲目地朝樓下逃生,豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高,在發(fā)生火災(zāi)時,有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。
    冒險跳樓
    人們在開始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,會立即作出第一反應(yīng)。這時的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷。但是,當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死,火勢愈來愈大,煙霧愈來愈濃時,人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓、跳窗等,而應(yīng)另謀生路,萬萬不可盲目采取冒險行為,以避免未入火海而摔下地獄。
    小結(jié):
    水火無情,當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時,我們一定要保持清醒,因地制宜,恰當(dāng)?shù)剡\用逃生自救的方法,保證自身的安全。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇七
    1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
    2、練習(xí)遇到火險時的'自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。
    1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,明白如何自救。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
    把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
    1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
    2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
    1、可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。
    2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇八
    1、通過對火災(zāi)事件的.了解提高學(xué)生的防火意識。
    2、掌握火災(zāi)中的自救常識。
    3、加強防火意識,學(xué)習(xí)必要消防知識。
    4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生火場逃生自救能力。
    通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
    一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入:
    二、火災(zāi)自救知識遇到火災(zāi)時我們怎么辦?
    (一)、滅火滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
    (二)、報警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。
    (三)、逃生。
    1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時,首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災(zāi)時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當(dāng)走到安全門時,即可進(jìn)入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
    2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機(jī)。在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng)。
    3、做好簡易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
    4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險之處。5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設(shè)法逃生。
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇九
    通過參觀消防隊,了解消防隊員的訓(xùn)練與生活。認(rèn)識一些消防器材,知道消防與人們的關(guān)系。
    樂意向消防員叔叔學(xué)習(xí),養(yǎng)成不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的良好品質(zhì)。
    培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
    培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
    與消防中隊練習(xí)好參觀的時間與內(nèi)容。
    提出參觀要求。
    組織幼兒觀看消防員的生活和訓(xùn)練。
    參觀消防隊員宿舍區(qū),知道消防隊員的物品都是擺放有序的。
    看消防隊員訓(xùn)練。
    隊列訓(xùn)練。
    滅火訓(xùn)練。
    看消防隊員聽到警鈴聲后,出處迅速地從宿舍的滑竿上滑到車庫,穿上消防衣,帶上頭盔,登上消防車,拉響警笛……幼兒觀看和親自觸摸消防服、消防車、滅火器、水帶等消防器材。
    離開消防中隊前與叔叔們留影。
    孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起教學(xué),都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認(rèn)識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災(zāi)時的逃生的方法。由于教學(xué)準(zhǔn)備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,教學(xué)難度過大,在練習(xí)火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇十
    讓學(xué)生們樹立消防安全意識,了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,如何報警,以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識,提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
    2、了解一些防火安全知識。
    班長:親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全》主題班會。
    (一)通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。
    (二)同學(xué)們議論,各抒己見。
    (三)了解一些防火安全知識。
    1、著火了,怎么辦?
    發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的'毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
    2、怎樣報火警?
    (1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
    (2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
    (3)說明什么東西著火,火勢怎樣。
    (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
    (5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。
    (6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。
    注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。
    3、使用火爐要注意什么?
    (1)在安裝火爐時,同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶,要遠(yuǎn)離柴草。
    (2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
    (3)烘烤衣物要有專人看管。
    (4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。
    4、點蚊香時需要注意什么?
    夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小,但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi),所以入睡前一定要檢查。
    (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。
    (2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。
    (3)使用電蚊香,要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應(yīng)該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。
    (5)學(xué)生不得玩火,不可以隨身帶火種:
    1、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;
    2、不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;
    3、不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
    4、不到野外玩火,不燒地埂,不燒荒坡。
    5、不吸煙。
    天氣寒冷,又到了采暖期,采暖期間一定要注意防煤氣中毒。天氣好時要經(jīng)常開窗通風(fēng),確保室內(nèi)空氣流通;家中無人時一定要記得把煤氣關(guān)好!
    通過這次班會課的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解了更多的消防知識,增強了消防意識,提高了自我保護(hù)能力,使消防安全常記心中,為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇十一
    1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng),并進(jìn)行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí),練習(xí)腿部肌肉,提高腿部力量。
    2、有勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。
    1、熱身操音樂、消防帽、動物玩偶、紅色玻璃紙。
    2、平衡木、山洞、桌子、橡皮筋等場地布置。
    一、開始部分。
    1、介紹任務(wù)。
    今天,謝老師要帶我們的小小消防員去森林滅火,出發(fā)前讓我們先來活動活動筋骨吧!請你們將消防帽放在一旁,成四路縱隊。
    2、熱身操。
    頭部運動—上肢運動—體轉(zhuǎn)運動—踝關(guān)節(jié)運動—跳躍運動—整理運動。
    二、主體部分。
    1、匍匐前進(jìn)動作示范以及講解。
    2、熟悉場地,分組練習(xí)(幼兒自由選擇一個場地練習(xí))。
    獨木橋————過獨木橋要又快又穩(wěn)。
    草叢————用匍匐前進(jìn)的方法過草地。
    矮墻—————爬上矮墻,并從矮墻上雙腳并褪跳落。
    山洞————側(cè)身鉆過山洞。
    3、難點探討、交流。
    你覺得哪里最困難、你是怎么克服的?
    4、集體第二次分散練習(xí)。
    三、游戲“森林大救援”
    剛接到報警電話,森里那邊著火了,很多小動物都被困在了森林里。請我們立即做好準(zhǔn)備,帶上消防工具和消防帽。到達(dá)目的地,我們必須走過獨木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞,最后就會看見著火的森里,請你先撲滅火苗,再救援小動物,記住每個消防員一次只能救一個小動物。
    四、結(jié)束部分。
    1、森林救援活動總結(jié)。
    2、放松運動。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇十二
    主題:
    從小來把消防學(xué),一生受益保平安。
    活動目的:
    1,通過本次活動,使學(xué)生了解一些常見的防火知識。
    2,通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強安全意識,提高日常生活防火的自覺性。
    3,通過本次主題班會,學(xué)習(xí)消防安全知識,掌握一些消防安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
    教學(xué)過程。
    一、燃燒的概念。
    燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
    二、燃燒的三要素。
    1,可燃物2,助燃物3,著火源。
    三、防火的基本措施。
    1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延。
    四、滅火的基本方法。
    1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學(xué)抑制法。
    五、滅火器的使用方法。
    1,左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
    2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;
    3,拔掉安全銷;
    4,左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,。
    六、滅火時應(yīng)注意以下幾點。
    1.正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射;
    2,如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救;
    3,火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開,。
    七、消防方針。
    預(yù)防為主,防消結(jié)合。
    八、撲救火災(zāi)的一般原則。
    1,報警早、損失少;
    2,邊報警、邊撲救;
    3,先控制、后救火;
    4,先救人、后救物;
    5,防中毒、防窒息;
    6,聽指揮、莫驚慌,。
    九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
    1,保持鎮(zhèn)靜,。
    2,呼喚附近的同事援助。
    3,報警;
    通知消防中心119,報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。
    4,關(guān)閉火場附近的電器總閘。
    5,正確使用滅火器滅火。
    6,要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。
    十、逃生注意事項。
    1,要鎮(zhèn)靜,采取措施自救。
    2,或初起時要報警,設(shè)法疏散物資。
    3,離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門。
    4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)。
    5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救。
    8,自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓。
    總的來說:
    學(xué)生簽名:
    班主任簽名:
    中班消防安全知識教育教案及反思篇十三
    為做好消防安全培訓(xùn)工作,提高我校全體師生的消防安全意識,切實將我校消防安全管理落到實處,防范火災(zāi)等安全事故的發(fā)生,特定此方案。
    二、適用范圍。
    本方案適用于20__年我校消防培訓(xùn)工作。
    三、培訓(xùn)對象。
    四、具體培訓(xùn)工作安排。
    (一)學(xué)校日常消防安全培訓(xùn)。
    1、培訓(xùn)主體我校全體師生。
    2、培訓(xùn)周期。
    3、培訓(xùn)內(nèi)容。
    學(xué)校的消防培訓(xùn)內(nèi)容,涉及消防安全知識,消防器材的使用,火災(zāi)自救技巧等。
    (二)新教職工的消防安全培訓(xùn)。
    1、培訓(xùn)主體。
    學(xué)校對公司新入職員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。
    2、培訓(xùn)時間。
    新員工入職的一周之內(nèi),配合學(xué)校對新員工開展整體培訓(xùn)工作。
    3、培訓(xùn)內(nèi)容。
    傳授基本的消防知識,熟悉學(xué)校消防器材設(shè)置及講解消防知識。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇十四
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1、通過對火災(zāi)事件的了解,了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
    2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
    3、加強日常生活安全意識。
    二、教學(xué)過程。
    (一)導(dǎo)入新課。
    1。導(dǎo)入語:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
    2.介紹20__年三起火災(zāi)事故:云南古城、浙江鞋廠、上海大學(xué)(二)新授環(huán)節(jié)。
    1、著火了怎么辦?
    (1).迅速逃生,不戀財物。
    (2)不坐電梯,認(rèn)清出口(。
    (3)匍匐前行,濕巾捂口鼻。
    (4.)火勢過大,設(shè)法呼救。
    (5.).不可跳樓,繩索逃生。
    2、預(yù)防對策。
    (1)、學(xué)生要勸家長盡量不要在家里吸煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;。
    (2)、外出時,臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣,液化氣總閥門;。
    (4)、不要玩火,要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;。
    (5)、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹,要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;。
    (6)、電熱沐浴器,電褥等使用時要格外小心,最好安裝漏電保護(hù)器;。
    (7)、使用電熨斗,電熱杯,電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;。
    (8)、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;。
    (10)、夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置。
    3、家庭應(yīng)急救護(hù)對策。
    (1)、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119",并講清楚地點,部位;。
    (2)、一旦火已從陰燃到火苗階段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再澆水撲打;。
    (3)、用臉盆,水桶不斷澆水滅火;。
    (4)、較輕較小物品著火,盡快將它搬到室外滅火;。
    (5)、炒菜時油鍋起火,直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;。
    (6)、家用電器著火,要先切斷電源,設(shè)法用水打濕毛毯,棉被覆蓋窒息滅火;。
    (8)、電視機(jī)著火,人要站在電視機(jī)側(cè)后面,以防顯像管爆裂傷人;。
    (9)、煤氣,液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門,再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;。
    (10)、救火時門窗要慢開,以防風(fēng)助火勢;。
    (11)、救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點;。
    (12)、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告,以便查明原因,吸取教訓(xùn)。
    小結(jié):對中小學(xué)生而言,假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi),消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場,就近叫人或報警。
    (三)開動腦筋想一想。
    1、找找身邊的可燃物。
    在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,可以燃燒的物體我們稱為可燃物.同學(xué)們,觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗),你能分出哪些是可燃物嗎找找看,列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。
    2、油鍋著火不用慌。
    家里來客人了,媽媽正在炒菜,這時,油鍋突然著火了,請你來教教媽媽該怎么辦。
    a、用水潑火可以嗎?()。
    油鍋著火不能用水潑火,這樣油外濺,會加大火勢。
    b、用鍋蓋蓋上可以嗎()。
    發(fā)現(xiàn)油鍋著火,要趕緊把鍋蓋蓋上,關(guān)閉燃?xì)忾y門。
    c、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎()。
    在火勢不大時,用濕抹布覆蓋火苗,也可以滅火。
    d、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎()。
    可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內(nèi)放入沙子,米等把火壓滅。
    (四)學(xué)生家長查一查。
    1、家中電線有無老化,破損現(xiàn)象。
    2、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。
    3、電氣線路上的插頭,插座是否牢靠。
    4、家中所用保險絲是否有銅,鐵絲代替現(xiàn)象。
    5、是否按使用說明書正確使用家用電器。
    6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。
    7、照明燈具是否離可燃物太近。
    8、樓梯,走道,陽臺是否存放易燃,可燃物。
    9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油,酒精,香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油,香蕉水時是否遠(yuǎn)離明火,通風(fēng)良好。
    10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn),加工,經(jīng)營活動。
    11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐,燃?xì)鉅t灶。
    12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。
    13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。
    14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。
    15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固,軟管是否老化.燃?xì)夤艿?,閥門處是否漏氣.燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。
    16、點燃的蠟燭,蚊香是否放在專用的鐵制架臺上,有否靠近窗簾,蚊帳等可燃物品。
    17、您家中的廢紙,書報是否經(jīng)常清理。
    18、火柴,打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。
    19、在每日就寢前或離開住所前,是否拔掉電源開關(guān),是否熄滅香燭等明火,是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。
    20、家中是否配置了簡易滅火器具?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。
    三、全課總結(jié):同學(xué)們,通過教育學(xué)習(xí),動手動腦,你是否掌握了一些消防安全知識呢?
    四、名言警句:不念居安思危,戒奢以儉;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流長也?!横?。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇十五
    1、增強合作意識和競爭意識。
    2、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識。
    3、體驗集體認(rèn)識交通標(biāo)志的樂趣。
    4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
    5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
    各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子。
    一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地。
    二、你說我翻"小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!"
    三、出示各種交通標(biāo)志,引起興趣。
    1、出示紅燈標(biāo)志,提問:
    "小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?"(紅燈)"它代表什么意思呀?"
    2、出示綠燈標(biāo)志,提問:
    3、出示畫有"交通事故"的圖標(biāo),提問:
    "請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?"
    4、出示畫有"閃電"的圖標(biāo),提問:
    "那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?"
    四、進(jìn)行拼圖活動,為游戲做準(zhǔn)備。
    "小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有紅燈、交通事故的標(biāo)志,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!"
    五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。
    "我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩《爭分奪秒》的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?"(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。
    教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
    "游戲規(guī)則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!"
    六、幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
    "我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊,輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!"
    七、評價并結(jié)束活動。
    "小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,letsgo!"再次跳兔子舞離開活動室。
    通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,這樣既鍛煉了口頭語言表達(dá)能力,讓孩子感受在一起玩的快樂。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇十六
    自從觀摩了消防隊員的演習(xí),幼兒對消防隊員的工作漸漸有了了解。他們對消防隊員的動作印象特別深,有的幼兒提出要玩"消防隊員"的游戲。根據(jù)新《綱要》的健康領(lǐng)域中提到:“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與?!蔽铱紤]到通過體育活動的形式能較好地滿足幼兒的愿望,讓他們體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感覺。根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展的水平,我設(shè)計了進(jìn)行爬、跑、跳、平衡等綜合練習(xí)的活動——"小小消防隊員"。
    1、練習(xí)在架空的竹竿上攀爬,發(fā)展平衡能力。
    2、大膽勇敢地參與活動,體驗成功的樂趣。
    小隊員們,又該到我們訓(xùn)練的時候了,走,咱們出發(fā)吧?。犚魳?,活動身體各部位)。
    1、隊員們,今天隊長要看看你們前段時間訓(xùn)練的情況,看看你們是怎么過草地、怎么過小河,你們都準(zhǔn)備好了嗎?好,出發(fā)!
    2、教師小結(jié):你們學(xué)的本領(lǐng)可真不錯,個個都是精明能干的消防隊員。
    瞧,這是今天隊長要訓(xùn)練的新項目,你們知道怎么過去嗎?
    1、教師示范,講解要求:雙手抓在竿上,雙腳踩在竿上,一格一格往上爬,爬到墻上以后,雙腳并攏往下跳。
    2、幼兒個別練習(xí)??辞宄藛幔空l愿意來試一試。
    3、幼兒集體練習(xí)。你們有信心練好嗎?好,開始練習(xí)吧。
    4、幼兒比賽:剛才你們的本領(lǐng)都練的不錯,現(xiàn)在隊長來檢驗檢驗。幼兒分兩組進(jìn)行比賽,看哪組完成的又快有好。
    5、教師小結(jié):你們的本領(lǐng)都學(xué)的不錯,隊長很放心把任務(wù)交給你們。
    1、聽,電話響了。原來森林里面著火了,小動物們被困在了高樓里,我們趕緊準(zhǔn)備一下,出發(fā)。今天營救的路線是:爬過草地,走過獨木橋、跳過小溝、爬過小山最后救出小動物(掛在自己胸前),記住,前面是火場,你們的動作一定要迅速,聽清楚了嗎?(聽警報聲)出發(fā),切分兩隊!
    2、幼兒游戲。
    中班消防安全知識教育教案及反思篇十七
    1、認(rèn)識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。
    2、知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。
    3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
    4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
    1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。
    2、消防車的圖片一張。
    一、認(rèn)識消防隊員。
    1、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。
    2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的.裝束。
    3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。
    4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
    5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵紅花。
    6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。
    二、借助圖片,認(rèn)識消防車。
    1、消防車與別的車有什么不一樣?
    2、消防車為什么漆成?
    3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
    4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水、滅火器、多級云梯等)都有什么用?
    5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感受。