總結(jié)是一種對所學內(nèi)容進行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力。在寫總結(jié)時，要注重邏輯性，使得讀者能夠更好地理解。以下是宗教領(lǐng)袖對于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
申請班導的申請書篇一
尊敬的黨總支：
您好!
不涉及個人能力，不談起個人目的，首先我想陳述的便是當班導是我從09年那個夏天入學以來一直到現(xiàn)在未曾改變過的一個夢想。這份憧憬，當我還在大一新生階段，在我對大學還不太理解的時侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅定地寫進了大學生涯規(guī)劃中，鐫刻在自己的腦海。當上班導，是大學四年奮斗中一個單純而又美好的目標。
很榮幸在我入學之初遇到一位善良負責的班導，張琴。開學以來的陪同，給了我進入大學最初和最直觀的理解，給了我大學四年中很重要的指導。
在我的眼中，班導這一職位無疑是神圣的，因為不僅僅是個人價值的實現(xiàn)，更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。所以我覺得作為一個班導，最重要的一點是無私奉獻，認真負責。我一直記得我們軍訓的時候，再曬得太陽，班導們也不會打傘遮陽，陪著我們揮汗如雨，因為他們的奉獻，因為他們的負責，和我們一起同甘共苦。其次，班導要有自己的人格魅力。班導，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學應該怎么過，怎樣才能少犯錯，在新生入學最初的日子，讓他們對學校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導，要做新生最親近的學長學姐，做新生大學最值得依賴的朋友。最后一點，我覺得一個好的班導，應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學的第一個月，也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨立自主。
在進行每一項任務之前，在做每一個申請之前，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢，但也有讓我局限的缺點，所以如何將自身優(yōu)點發(fā)揮到最大，讓缺點的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢，尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢。
1、對新校區(qū)、北院以及湖工周邊地區(qū)非常了解
相信對于一個剛剛?cè)雽W的新生來說，他們最想了解的一定是學校的建筑、各個地點等概況。作為在新校區(qū)生活了兩年的學生，無論是校區(qū)還是公寓，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流，對于北院的布局、地理也非常熟悉。我是一個喜歡戶外的人，因此假日空閑時間，我會和朋友一起租輛自行車，穿行于湘潭的大街小巷，所以我可以是一個逛遍湘潭很好的導游。
2、對學生的生活，對學?；蛘呱鐖F的各種活動非常了解
我并不是一個閉塞的人，我喜歡與人聊天，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學激情。新生剛?cè)雽W都會有一個迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活，當年我自己也是。我想我會是一個引導著，可以給他們介紹正確的生活方式。作為學生的我很積極參加學校的各種活動，尤其在大一的時候，我一直活躍在各個活動中，只要有機會，我都會去試一試。即使沒有成功，但是我告訴自己說，只要參與了，就不會后悔。
3、從個人角度，我是一個不斷追求著自身進步的人。
經(jīng)歷不在于多，在于感悟。同樣，錯誤不在乎多，在于改過。大學已經(jīng)度過的兩年里，我參與了很多，也收獲了很多。我是一個一直在接收新知識的人，一個一直在改變自己，不斷實踐的人。進入大學以前，我是個只懂得學習考高分的小孩，但現(xiàn)在，我可以帶著堅毅的目光，學會充實自己的生活。大學兩年，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年，現(xiàn)在，我更愿意將我總結(jié)出來的經(jīng)驗分享給那些對大學充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會他們實際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能。
4、我是一個很好的記錄者。
我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀念，所以，認識我的人都會熟悉我扛著相機到處拍的身影。我有個想法，如果我可以當上班導，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務的時候，為新生留下他們開學最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑，那一定會是我給他們最好的紀念。因為熱愛生活，所以我會記錄，因為感悟生活，所以我一直在記錄。
如果問我對于當班導的渴望，那么我會很直接的回復：我很想當!我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點不換班;我希望，今年我可以是一個稱職的班導，陪同新生走過大學最初的時光。希望老師和學院領(lǐng)導可以給我這個機會去實現(xiàn)這個理想。
此致
敬禮
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
申請班導的申請書篇二
尊敬的黨總支：
您好!
不涉及個人能力，不談起個人目的，首先我想陳述的便是當班導是我從20xx年那個夏天入學以來一直到現(xiàn)在未曾改變過的一個夢想。這份憧憬，當我還在大一新生階段，在我對大學還不太理解的時侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅定地寫進了大學生涯規(guī)劃中，鐫刻在自己的腦海。當上班導，是大學四年奮斗中一個單純而又美好的目標。
很榮幸在我入學之初遇到一位善良負責的班導，張琴。開學以來的陪同，給了我進入大學最初和最直觀的理解，給了我大學四年中很重要的指導。
在我的眼中，班導這一職位無疑是神圣的，因為不僅僅是個人價值的實現(xiàn)，更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。所以我覺得作為一個班導，最重要的一點是無私奉獻，認真負責。我一直記得我們軍訓的時候，再曬得太陽，班導們也不會打傘遮陽，陪著我們揮汗如雨，因為他們的奉獻，因為他們的負責，和我們一起同甘共苦。其次，班導要有自己的人格魅力。班導，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學應該怎么過，怎樣才能少犯錯，在新生入學最初的日子，讓他們對學校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導，要做新生最親近的學長學姐，做新生大學最值得依賴的朋友。最后一點，我覺得一個好的班導，應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學的第一個月，也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨立自主。
在進行每一項任務之前，在做每一個申請之前，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢，但也有讓我局限的缺點，所以如何將自身優(yōu)點發(fā)揮到最大，讓缺點的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢，尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢。
1、對新校區(qū)、北院以及湖工周邊地區(qū)非常了解。
相信對于一個剛剛?cè)雽W的新生來說，他們最想了解的一定是學校的建筑、各個地點等概況。作為在新校區(qū)生活了兩年的學生，無論是校區(qū)還是公寓，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流，對于北院的布局、地理也非常熟悉。我是一個喜歡戶外的人，因此假日空閑時間，我會和朋友一起租輛自行車，穿行于湘潭的大街小巷，所以我可以是一個逛遍湘潭很好的導游。
2、對學生的生活，對學?；蛘呱鐖F的各種活動非常了解。
我并不是一個閉塞的人，我喜歡與人聊天，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學激情。新生剛?cè)雽W都會有一個迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活，當年我自己也是。我想我會是一個引導著，可以給他們介紹正確的生活方式。作為學生的我很積極參加學校的各種活動，尤其在大一的時候，我一直活躍在各個活動中，只要有機會，我都會去試一試。即使沒有成功，但是我告訴自己說，只要參與了，就不會后悔。
3、從個人角度，我是一個不斷追求著自身進步的人。
經(jīng)歷不在于多，在于感悟。同樣，錯誤不在乎多，在于改過。大學已經(jīng)度過的兩年里，我參與了很多，也收獲了很多。我是一個一直在接收新知識的人，一個一直在改變自己，不斷實踐的人。進入大學以前，我是個只懂得學習考高分的小孩，但現(xiàn)在，我可以帶著堅毅的目光，學會充實自己的生活。大學兩年，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年，現(xiàn)在，我更愿意將我總結(jié)出來的經(jīng)驗分享給那些對大學充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會他們實際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能。
4、我是一個很好的記錄者。
我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀念，所以，認識我的人都會熟悉我扛著相機到處拍的身影。我有個想法，如果我可以當上班導，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務的時候，為新生留下他們開學最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑，那一定會是我給他們最好的紀念。因為熱愛生活，所以我會記錄，因為感悟生活，所以我一直在記錄。
如果問我對于當班導的渴望，那么我會很直接的回復：我很想當!我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點不換班;我希望，今年我可以是一個稱職的班導，陪同新生走過大學最初的時光。希望老師和學院領(lǐng)導可以給我這個機會去實現(xiàn)這個理想。
此致
敬禮
申請人：
時間：x年xx月xx日。
申請班導的申請書篇三
與老師們：
您們好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦書!
隨著大四畢業(yè)生，迎接xx級新生的也在逐步展開。在這周而復始的迎來送往中，我們的母校已向祖國各地輸送了一批又批優(yōu)秀的人才。為了不斷向大學這個母體注入新鮮的血脈并讓母校的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，進一步開展新生接待、加強新生引導、完善新生管理等工作勢在必行。而長期以來，新生班主任助理這一特殊職務和工作崗位在其中發(fā)揮出了積極而明顯的作用。
作為土木xx班的一份子,在過去的兩年里很感謝班助對我們的關(guān)懷與照顧。我知道班助對新生的影響是很大的，他們在一定程度上能夠幫助新生更好地適應大學的目標，更好地明確自己的大學生活。同樣給予他們家的溫暖，能讓他們感受同樣的溫馨。出于對這份工作的積極與熱情，寫此自薦書。
聶艷，女，漢族，20xx年2月9日出生，共青團員團員，積極分子，20xx年6月畢業(yè)于湖南省婁底市第三中學，9月進入湖南工業(yè)大學科技學院學習，10月進入系學生會辦公室，20xx年繼續(xù)在系學生會工作，現(xiàn)任包土教學部團總支學生會辦公室主任一職。
在進入團學會的兩年中我盡心盡責地做好每一件事，全心全意為。
同學和老師服務。并積極參加學院的各項活動，以及參與教學部的各項活動的組織。學習方面，在過去的一年里，沒有逃過一次課，并參加了許多課外活動。在課余時間，我還會和室友一起在操場跑步、打羽毛球，堅信“生命在于運動”，大學兩年我過的很充實。
以及全面發(fā)展的。
個性。
因此生活中我從未停止過努力生活過的忙碌、充實而有意義。我想用滿腔熱情為學生工作盡一份微薄之力我也渴望用自己兩年來所積累的工作經(jīng)驗為老師和同學服務。
1、本人的責任心很強，能夠很好的貫徹各項要求。樂于助人，積極向上。
2、本人有很強的洞察力，我相信自己可以觀察新生的心里動態(tài)和情緒反映。我也善于與人相處，對于傾訴者來說，我更愿意當一名聆聽者，我沉穩(wěn)，所以別人也愿意與我聊天。
3、我不怕吃苦，在校期間我利用課余時間做過兼職，我堅信自己能在時克服炎熱天氣，能夠陪著新生們一起軍訓。
在學校期間在學生會工作了兩年，熟悉學院學校各項工作的安排，熟悉學院學校的各項方針。其次，自己具有較好的理解判斷能力，對上級指示的理解能力、對偶發(fā)事件的應變能力不斷加強。
5、越是新的工作、新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，服務同學和老師的同時也提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為同學為學校為社會服務。
6、本人有著良好的生活作風和樂觀向上的生活態(tài)度。能團結(jié)同學，和周圍的朋友相處融洽，互相學習，擇其優(yōu)而避其短，在學生會工作的同時同樣也不耽誤學習，刻苦學習，做到工作學習兩不誤。
7、本人在大學兩年學習和工作方面都取得的不錯的成績，這都是因為我充實的過每一天的生活。相信我可以把我一年的工作學習的經(jīng)驗教給下一屆，讓他們更好的在大學生活。
如果我有幸當選班助的話，我會嚴格的做好以下幾點：
1、在迎新期間，我會每天準時到迎新點迎接新生，幫助為他們辦理。
入學手續(xù)，幫助搬行李和。
整理。
寢室，隨時做好迎新準備。從生活中主動關(guān)心他們，在他們的生活和學習上給予他們幫助，盡量幫助他們快速熟悉這里的環(huán)境。
2、軍訓期間，我會以陪著新生一起吃苦為宗旨，盡量抽出更多的時間到軍訓場上，我將跟進學生們的情況，及時處理軍訓期間出現(xiàn)的各種問題，確保軍訓的順利進行。關(guān)心新生們的身體與心理健康。
3、軍訓結(jié)束后，配合其他班助組織新生選拔出優(yōu)秀的班委并做好班級日常工作的交接。
4、積極配合校學院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活。因地制宜，捕捉契機，如開學后不久的中秋節(jié)，根據(jù)實際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野，豐富新生們的課余生活。組織引導學生開展各種文體活動，通過開展各種活動來培養(yǎng)他們的文藝能力及加深同學之間的交流。
5、為了加強班級凝聚力和交流，會建立班級q群等信息平臺，讓大家能更好的互相交流，增進彼此間的感情。
6、根據(jù)實際情況，與班主任以及輔導員充分協(xié)調(diào)的前提下，本著民主的原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實行責任制，加強宿舍的管理，嚴格抓好課堂和晚自習的出勤率及集體紀律。
以上便是我對班級建設粗淺的想法。我會在以后的工作中，聽取班主任和輔導員的意見，結(jié)合本系特點，做好新生引導工作。雖然我也是一名在校的大學生，但是我希望能盡我一點微薄的力量，讓每一位新生都能順利融入大學生活，感受到豐富、和諧的校園文化。
xxx。
20xx年xx月xx日。
申請班導的申請書篇四
：
你們好!先做一下。
自我介紹。
我是來自08級國貿(mào)一班的高羽現(xiàn)任我院學生會副主席與08級年級宣傳部長。待人真誠、熱心樂于用自己積極的一面為周圍的人帶來快樂努力用自己優(yōu)秀的一面給身邊的人帶來成長。
這并不是我第一次申請新生班主任，當然也不是第一次開始憧憬擔任新生班主任，但這次卻是有可能讓我第一次真正當上新生班主任。去年，懷著一腔熱情，即使深知自己學識尚淺，經(jīng)驗欠缺，我遞交了申請，在和眾多優(yōu)秀的同學與學長學姐的競爭中落選。盡管遺憾，盡管失落，但是我依舊熱心于對新生的陪伴，并力所能及地給予幫助和鼓勵。于是，去年新生開學，我在迎新加油站做起了志愿者，接待新生，為他們排憂解難;軍訓開始，每天的我會比新生起的還早，提前出發(fā)，為他們記錄入學最初的歲月;學生會換屆，我以自信樂觀的心態(tài)去競選，更好的貼近學生、了解學生、為學生服務，貢獻自己的創(chuàng)新思維和貼心服務。
一年的時間，在對比中收獲成長，收獲感悟。所以，現(xiàn)在，距離我上次遞交申請書一年之后，我又重新梳理著自己的思路，鄭重的提交我xx屆的班導申請書。
我依舊記得三年前入學時。
自我介紹。
的`第一句話：使人有乍交之歡，不若使人無久處之厭。三年來，我頻繁的將這句話用于自己的。
自我介紹。
中，作自己的座右銘，也頻繁的砥礪自己以這樣的標準去做人處事?，F(xiàn)在的班導申請書上，我依舊要使用這句話。我會是新生們永遠的朋友，不只是乍交之歡，更是終生相伴。
綜上，我想從對班導的認識、自己的準備以及期盼三個方面來闡述我的申請。
能者而為之。一年的反思和成長中，對于班導這樣一個“職位”，我有了更充分的了解，也有了更充足的準備。班導，在于引導，在于陪伴。
每年的暑假我都會活躍在學校的各個論壇，和即將入學的新生交流，聽他們的提問，為他們答疑。無論新生開學之后是怎樣的心理，至少在入學之前，他們都是期待大學生活的，擁有著自己理想的大學生活輪廓，所以，班導需要帶領(lǐng)他們繼續(xù)保持著對未來的憧憬，對生活的熱情，以及用自身經(jīng)驗去告訴他們?nèi)绾慰梢宰叩母禹樌熑绺改福前鄬Ь蛻撊玳L兄。
其次，班導作用，在于陪伴。每年的班導都有另外一個稱號，那就是新生朋輩輔導員。生活上物質(zhì)上的問題都是很容易可以解決，甚至換做任何熱心的人都可以解決，但是對于一個班導來說，更要注重與新生的心理溝通。比如如何安慰好新生有關(guān)理想與現(xiàn)實大學生活的心理落差，比如如何幫助他們迅速融入大學生活節(jié)奏。
此刻的我依舊像去年遞交班導申請書時一樣激動，一樣充滿期待，只是這份激動，有多度過了一年的時間。一年的時間，在去年的基礎(chǔ)上，我又繼續(xù)充實自己，讓自己達到更高的層次。
1、在學生會繼續(xù)鍛煉，更深入了解學生工作。
指導。
2、更多的與人溝通、熱心向別人介紹經(jīng)驗。
得失，并且將經(jīng)驗寫下來和別人交流，因此也有幸被一些協(xié)會、某些組織的部門邀請，和他們的干事干部們介紹。
心得。
體會。每次交流，我都會說一句，我們都是菜鳥，只是我可能比你們多吃了幾條蟲子。這些交流會都讓我結(jié)識了更多的朋友，也有越來越多的人對我的技術(shù)給予認可，越來越多的人找我交流。有了這些交流的經(jīng)驗，我更懂得從接受者的心理角度去為他們。
提供。
他們需要的東西，并且用最謙虛的方式讓對方得到最大的提升。
3、大學生活全面發(fā)展，閱歷豐富。
也許是性格使然，握有一技之長并不是我追求的目標，我希望自己是全面發(fā)展，各項都要有收獲。所以，及時是到了大三，同學們也可以看到我活躍在學校的各個角落。攝影比賽、書畫大賽等文藝類的活動從不落下，時不時也會寫寫小文章;我熱愛運動，無論是體育鍛煉還是戶外運動，各項運動都有涉及，有時間的時候，我會背著幾十斤重的登山包，和戶外領(lǐng)隊一起領(lǐng)略自然的魅力，比如徒步武功山。能文能武，能靜能動，雖然形容起來有點過，但是我想說，我會是一個生活上很好的陪伴著，并且是一個積極的影響者，用自己的激情感染周圍的人一起熱愛生活，珍惜生活。
4、工作中的我從來不怕辛苦，不怕勞累，因為我愿意這么去做，愿意去付出，始終如一。
美麗的結(jié)局為有付出的人準備，為有意愿的人準備，為有準備的人準備。我一直在期待著一個美麗的結(jié)局，從大學剛剛?cè)雽W開始，直到現(xiàn)在。
此外，成長的過程總是相互的，我相信，若我有幸當選了新生班主任，我也會在陪伴他們的時間里，從他們身上收獲感動，學會更多，他們，將會是我成長的新的一步。
祝xx屆新生入學順利，也順祝學院各項工作越來越好!
此致
敬禮
xxxx年xx月xx。
申請班導的申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導：
你們好!先做一下自我介紹，我是來自08級國貿(mào)一班的高羽，現(xiàn)任我院學生會副主席與08級年級宣傳部長。待人真誠、熱心，樂于用自己積極的一面為周圍的人帶來快樂，努力用自己優(yōu)秀的一面給身邊的人帶來成長。
這并不是我第一次申請新生班主任，當然也不是第一次開始憧憬擔任新生班主任，但這次卻是有可能讓我第一次真正當上新生班主任。去年，懷著一腔熱情，即使深知自己學識尚淺，經(jīng)驗欠缺，我遞交了申請，在和眾多優(yōu)秀的同學與學長學姐的競爭中落選。盡管遺憾，盡管失落，但是我依舊熱心于對新生的陪伴，并力所能及地給予幫助和鼓勵。于是，去年新生開學，我在迎新加油站做起了志愿者，接待新生，為他們排憂解難;軍訓開始，每天的我會比新生起的還早，提前出發(fā)，為他們記錄入學最初的歲月;學生會換屆，我以自信樂觀的心態(tài)去競選，更好的貼近學生、了解學生、為學生服務，貢獻自己的創(chuàng)新思維和貼心服務。
一年的時間，在對比中收獲成長，收獲感悟。所以，現(xiàn)在，距離我上次遞交申請書一年之后，我又重新梳理著自己的思路，鄭重的提交我xx屆的班導申請書。
我依舊記得三年前入學時自我介紹的第一句話：使人有乍交之歡，不若使人無久處之厭。三年來，我頻繁的將這句話用于自己的自我介紹中，作自己的座右銘，也頻繁的砥礪自己以這樣的標準去做人處事?，F(xiàn)在的班導申請書上，我依舊要使用這句話。我會是新生們永遠的朋友，不只是乍交之歡，更是終生相伴。
綜上，我想從對班導的認識、自己的準備以及期盼三個方面來闡述我的申請。
能者而為之。一年的反思和成長中，對于班導這樣一個“職位”，我有了更充分的了解，也有了更充足的準備。班導，在于引導，在于陪伴。
每年的暑假我都會活躍在學校的各個論壇，和即將入學的新生交流，聽他們的提問，為他們答疑。無論新生開學之后是怎樣的心理，至少在入學之前，他們都是期待大學生活的，擁有著自己理想的大學生活輪廓，所以，班導需要帶領(lǐng)他們繼續(xù)保持著對未來的憧憬，對生活的熱情，以及用自身經(jīng)驗去告訴他們?nèi)绾慰梢宰叩母禹樌?。師如父母，那班導就應該如長兄。
其次，班導作用，在于陪伴。每年的班導都有另外一個稱號，那就是新生朋輩輔導員。生活上物質(zhì)上的問題都是很容易可以解決，甚至換做任何熱心的人都可以解決，但是對于一個班導來說，更要注重與新生的心理溝通。比如如何安慰好新生有關(guān)理想與現(xiàn)實大學生活的心理落差，比如如何幫助他們迅速融入大學生活節(jié)奏。
此刻的我依舊像去年遞交班導申請書時一樣激動，一樣充滿期待，只是這份激動，有多度過了一年的時間。一年的時間，在去年的基礎(chǔ)上，我又繼續(xù)充實自己，讓自己達到更高的層次。
1、在學生會繼續(xù)鍛煉，更深入了解學生工作。
上文中說了，盡管去年沒有申請上新生班主任，但我對學生工作的熱情不減，因此參加了學生會常委競選，并且順利擔任了學生會副主席。身處一個學生會更高的平臺，由原本的接受任務轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟牟邉澟c組織活動，讓自己不再局限于微小的事情，而要從更全面的角度思考問題。另外，在各項工作開展的同時，也讓我對學校、學院有關(guān)學生的工作流程更為熟悉，這將更有利于為新生提供指導。
2、更多的與人溝通、熱心向別人介紹經(jīng)驗。
大學里，我最擅長的方面就是做宣傳了，另外也有攝影方面的特長。在做事情的同時，我很經(jīng)?？偨Y(jié)得失，并且將經(jīng)驗寫下來和別人交流，因此也有幸被一些協(xié)會、某些組織的部門邀請，和他們的干事干部們介紹心得體會。每次交流，我都會說一句，我們都是菜鳥，只是我可能比你們多吃了幾條蟲子。這些交流會都讓我結(jié)識了更多的朋友，也有越來越多的人對我的技術(shù)給予認可，越來越多的人找我交流。有了這些交流的經(jīng)驗，我更懂得從接受者的心理角度去為他們提供他們需要的東西，并且用最謙虛的方式讓對方得到最大的提升。
3、大學生活全面發(fā)展，閱歷豐富。
也許是性格使然，握有一技之長并不是我追求的目標，我希望自己是全面發(fā)展，各項都要有收獲。所以，及時是到了大三，同學們也可以看到我活躍在學校的各個角落。攝影比賽、書畫大賽等文藝類的活動從不落下，時不時也會寫寫小文章;我熱愛運動，無論是體育鍛煉還是戶外運動，各項運動都有涉及，有時間的時候，我會背著幾十斤重的登山包，和戶外領(lǐng)隊一起領(lǐng)略自然的魅力，比如徒步武功山。能文能武，能靜能動，雖然形容起來有點過，但是我想說，我會是一個生活上很好的陪伴著，并且是一個積極的影響者，用自己的激情感染周圍的人一起熱愛生活，珍惜生活。
4、工作中的我從來不怕辛苦，不怕勞累，因為我愿意這么去做，愿意去付出，始終如一。
美麗的結(jié)局為有付出的人準備，為有意愿的人準備，為有準備的人準備。我一直在期待著一個美麗的結(jié)局，從大學剛剛?cè)雽W開始，直到現(xiàn)在。
此外，成長的過程總是相互的，我相信，若我有幸當選了新生班主任，我也會在陪伴他們的時間里，從他們身上收獲感動，學會更多，他們，將會是我成長的新的`一步。
祝xx屆新生入學順利，也順祝學院各項工作越來越好!
此致
敬禮
xxxx年xx月xx日。
申請班導的申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導：
你們好!先做一下自我介紹，我是來自08級國貿(mào)一班的高羽，現(xiàn)任我院學生會副主席與08級年級宣傳部長。待人真誠、熱心，樂于用自己積極的一面為周圍的人帶來快樂，努力用自己優(yōu)秀的一面給身邊的人帶來成長。
這并不是我第一次申請新生班主任，當然也不是第一次開始憧憬擔任新生班主任，但這次卻是有可能讓我第一次真正當上新生班主任。去年，懷著一腔熱情，即使深知自己學識尚淺，經(jīng)驗欠缺，我遞交了申請，在和眾多優(yōu)秀的同學與學長學姐的競爭中落選。盡管遺憾，盡管失落，但是我依舊熱心于對新生的陪伴，并力所能及地給予幫助和鼓勵。于是，去年新生開學，我在迎新加油站做起了志愿者，接待新生，為他們排憂解難;軍訓開始，每天的我會比新生起的還早，提前出發(fā)，為他們記錄入學最初的歲月;學生會換屆，我以自信樂觀的心態(tài)去競選，更好的貼近學生、了解學生、為學生服務，貢獻自己的創(chuàng)新思維和貼心服務。
一年的時間，在對比中收獲成長，收獲感悟。所以，現(xiàn)在，距離我上次遞交申請書一年之后，我又重新梳理著自己的思路，鄭重的提交我xx屆的。
我依舊記得三年前入學時自我介紹的第一句話：使人有乍交之歡，不若使人無久處之厭。三年來，我頻繁的將這句話用于自己的自我介紹中，作自己的座右銘，也頻繁的砥礪自己以這樣的標準去做人處事。現(xiàn)在的上，我依舊要使用這句話。我會是新生們永遠的朋友，不只是乍交之歡，更是終生相伴。
綜上，我想從對班導的認識、自己的準備以及期盼三個方面來闡述我的申請。
能者而為之。一年的反思和成長中，對于班導這樣一個“職位”，我有了更充分的了解，也有了更充足的準備。班導，在于引導，在于陪伴。
每年的暑假我都會活躍在學校的各個論壇，和即將入學的新生交流，聽他們的提問，為他們答疑。無論新生開學之后是怎樣的心理，至少在入學之前，他們都是期待大學生活的，擁有著自己理想的大學生活輪廓，所以，班導需要帶領(lǐng)他們繼續(xù)保持著對未來的憧憬，對生活的熱情，以及用自身經(jīng)驗去告訴他們?nèi)绾慰梢宰叩母禹樌熑绺改?，那班導就應該如長兄。
其次，班導作用，在于陪伴。每年的班導都有另外一個稱號，那就是新生朋輩輔導員。生活上物質(zhì)上的問題都是很容易可以解決，甚至換做任何熱心的人都可以解決，但是對于一個班導來說，更要注重與新生的心理溝通。比如如何安慰好新生有關(guān)理想與現(xiàn)實大學生活的心理落差，比如如何幫助他們迅速融入大學生活節(jié)奏。
此刻的我依舊像去年遞交時一樣激動，一樣充滿期待，只是這份激動，有多度過了一年的時間。一年的時間，在去年的基礎(chǔ)上，我又繼續(xù)充實自己，讓自己達到更高的層次。
1、在學生會繼續(xù)鍛煉，更深入了解學生工作。
上文中說了，盡管去年沒有申請上新生班主任，但我對學生工作的熱情不減，因此參加了學生會常委競選，并且順利擔任了學生會副主席。身處一個學生會更高的平臺，由原本的接受任務轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟牟邉澟c組織活動，讓自己不再局限于微小的事情，而要從更全面的角度思考問題。另外，在各項工作開展的同時，也讓我對學校、學院有關(guān)學生的工作流程更為熟悉，這將更有利于為新生提供指導。
2、更多的與人溝通、熱心向別人介紹經(jīng)驗。
大學里，我最擅長的方面就是做宣傳了，另外也有攝影方面的特長。在做事情的同時，我很經(jīng)?？偨Y(jié)得失，并且將經(jīng)驗寫下來和別人交流，因此也有幸被一些協(xié)會、某些組織的部門邀請，和他們的干事干部們介紹心得體會。每次交流，我都會說一句，我們都是菜鳥，只是我可能比你們多吃了幾條蟲子。這些交流會都讓我結(jié)識了更多的'朋友，也有越來越多的人對我的技術(shù)給予認可，越來越多的人找我交流。有了這些交流的經(jīng)驗，我更懂得從接受者的心理角度去為他們提供他們需要的東西，并且用最謙虛的方式讓對方得到最大的提升。
3、大學生活全面發(fā)展，閱歷豐富。
也許是性格使然，握有一技之長并不是我追求的目標，我希望自己是全面發(fā)展，各項都要有收獲。所以，及時是到了大三，同學們也可以看到我活躍在學校的各個角落。攝影比賽、書畫大賽等文藝類的活動從不落下，時不時也會寫寫小文章;我熱愛運動，無論是體育鍛煉還是戶外運動，各項運動都有涉及，有時間的時候，我會背著幾十斤重的登山包，和戶外領(lǐng)隊一起領(lǐng)略自然的魅力，比如徒步武功山。能文能武，能靜能動，雖然形容起來有點過，但是我想說，我會是一個生活上很好的陪伴著，并且是一個積極的影響者，用自己的激情感染周圍的人一起熱愛生活，珍惜生活。
4、工作中的我從來不怕辛苦，不怕勞累，因為我愿意這么去做，愿意去付出，始終如一。
美麗的結(jié)局為有付出的人準備，為有意愿的人準備，為有準備的人準備。我一直在期待著一個美麗的結(jié)局，從大學剛剛?cè)雽W開始，直到現(xiàn)在。
此外，成長的過程總是相互的，我相信，若我有幸當選了新生班主任，我也會在陪伴他們的時間里，從他們身上收獲感動，學會更多，他們，將會是我成長的新的一步。
祝xx屆新生入學順利，也順祝學院各項工作越來越好!
此致
敬禮
xxxx年xx月xx日。
申請班導的申請書篇七
和各位老師：
和各位老師申請做09級助理班主任。09級的學弟學妹們和我們當初一樣，剛剛放下高考的重擔，來到這既陌生又向往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活，第一次步入社會的生活，第一次過集體的生活初來乍到，在這當中一定會遇到許許多多的問題，我想通過自己在學校兩年的經(jīng)驗幫助他們解決生活中的種種問題，使他們盡快適應大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的大學生。
我之所以要申請助理班主任，首先是因為剛到大學的時候，在這人生地不熟的地方，沒有一個親人、朋友。在我恐慌，無助的時候，是我們的助班耐心的幫助我，開導我，使我很快的適應了大學的生活。這當中讓我很感動，也使我對助班這個職務有了更深的向往。大學是人生的關(guān)鍵階段，我想用我這兩年的學習經(jīng)驗幫助他們解決各種問題。使他們擺脫惶恐，無助。我相信我能夠承擔這個職務，去增強他們對于前途，對于未來的信念。我愿意成為他們信心與動力的源泉。其次，就是我這個人的性格，我覺得自己是一個穩(wěn)重，踏實的學生，在生活中，樂于幫助同學，關(guān)心同學，無私奉獻，有較好的辦事能力、溝通能力。剛來大學的時候，面對陌生的環(huán)境我也曾彷徨，也曾有失落，但既來之則安之，我不想自己的大學四年就這樣荒廢過去，不想沒有任何值得自己為之驕傲的事情。我想把我的一切都貢獻出去，為他人服務，不求回報！在大學的前兩年里，我在保證學習成績的同時積極參加各種課外實踐活動，積極向?qū)W生會靠攏，加入為同學服務的行列，兩年的經(jīng)歷讓我變得更加成熟，我的各方面能力也在潛移默化中得以提升，我所擔任的辦公室職務的工作比較瑣碎，處理的事務比較多，特別是在學生貸款助理的工作上讓我學到了不少東西。大學的后兩年，我想在保證學習成績的同時繼續(xù)為廣大學生服務，貢獻自己微薄的力量，鍛煉自己的意志、品質(zhì)，充分的展示自己的實力，把自己所有的本領(lǐng)，所有的知識都應用到生活，學習和工作上。更好的鍛煉一下自己，為他人工作，幫助他人，是無比光榮的事情，我愿意把我的一切都奉獻出去.做到真心真意為他人！
在大學的兩年里，我有著更多的經(jīng)歷，其中也有更多的事跡：
獲獎情況說明：
以上就。
是我在大學兩年里的主要事跡和取得的成果；在今后的兩年里，我會更加積極進取，努力學習，爭取去的更好的成績。
的創(chuàng)新理論，提高自己的。
思想。
政治素質(zhì)和理論水平，在對大學生的。
思想。
政治教育中有話講，講得通；要通過向道德楷模學習，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，對學生以身示范；積極找學生了解情況，真誠地聽取學生對自己工作的反饋意見。對自己工作中的問題和不足，有時可能意識不到，可以通過找學生單獨談話或聊天等多種渠道，使學生的意見和對助理班主任工作的一些情緒得以正常反饋和釋放。此外，隨著新情況的不斷出現(xiàn)，我們一定要及時與學生溝通，解除他們的顧慮跟擔憂，幫助他們樹立正確的人生目標，明確大學期間都應該著些什么。其間，助理班主任的態(tài)度一定要真誠，讓學生敢講真話。從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。
新生助理班主任就是。
黨
的代表，全心全意為人民服務，他代表著我們的整個組織，所以，我們的一言一行，都不是代表個人，我們應該處處起模范帶頭作用，在學生中做好表率。要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，這不僅需要具備不斷向上的進取。
精神。
一絲不茍的“慎獨”態(tài)度更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以助理班主任更容易貼近大學生現(xiàn)實生活我們也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
因此，我對班級管理的初步設想：
在新生剛開學的時候，幫助他們辦理入學手續(xù)，搬進宿舍，
整理。
材料，撫平他們心里的恐慌。對于貧困生，幫助他們通過學校的助貸及減免政策，順利辦好入學手續(xù)，不讓他們有任何困難。在晚上，走進學生宿舍，可以和他們講講大學的生活，告訴他們注意以后在大學的注意事項；為他們排憂解難。在軍訓期間，努力為學生做好各種工作，帶領(lǐng)學生共同度過這個盛夏。做好學生到這里的`一切準備要求。
在開學后，班級上的管理，我想這樣做：
調(diào)動了學生參與班級管理的積極性良好的班風蔚然形成。
挑選班干部，在選舉前印發(fā)"班級學生情況表"，介紹一些突出同學的優(yōu)點、專長，回避個人隱私或其它不宜公開的情況。同時又鼓勵學生自我推薦，參與競爭。全班同學根據(jù)自己所了解和情況介紹，做出選擇，可采用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進共同進步。充分發(fā)揮每個學生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內(nèi)容，在自主參與中提高自主管理能力。
不讓他們有“報國無門”的感慨讓每個人都展現(xiàn)。
出自。
己的特長。充分的尊重學生。
平時，在學習上，我還要督促學生的學習，讓他們在大一就養(yǎng)成學習的好習慣，到期末考試的時候，注意學生的心理變化，不要讓他們在大學的第一次考試就產(chǎn)生恐懼，給他們看看試卷類型，熟悉考場，總之，多多幫助學生。在生活上，我要經(jīng)常檢查他們的宿舍情況，給他們良好的生活環(huán)境。
服務。在大學里，我認為不僅要學會老師教給我們的科學文化知識，更需要學會為人處事。所以，我今天競選助理班主任，我深知自己有許多缺點和不足，我希望老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我進步，努力克服自己的缺點與不足。爭取在。
思想。
上更加進步，我還希望可以幫助學校，幫助新同學適應我們學校做出微薄的貢獻。我也想通過這次，錘煉自己，豐富自己，請求院、系。
領(lǐng)導。
和老師接受我的申請?？疾煳?！
資料。
第一次給曾親切地她稱呼老師，后來才知道犯了個美麗的錯誤，助班這個詞便正式地寫進了我的大學。走進宿舍，和我們笑談風生，分享大學經(jīng)歷的是助班；初來乍到，撥開我眼中迷霧的是助班；鼓勵我，給以我勇氣去競選的是助班。臺上我們在傾情演出，臺下有助班在助威；運動場上我們在頑強拼搏，跑到旁有助班在吶喊而現(xiàn)在，助班不僅僅是一個可敬的職位，更是一種大學的責任，愛心和榮譽，一種在大一便扎根于我心底的情節(jié)。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關(guān)心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?！暗嗡?，當涌泉相報”，因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。
動態(tài)，縮短距離，易溝通交流，助班又是一位可以傾訴的對象，談心的朋友。鑒于助班扮演的多重身份，因而其具有特殊重要的意義：一邊連接的是班主任老師，一邊連接的是學院，一邊連接的是新生。當初我們也是從新生走來，從茫然中脫穎而出，助班師姐都在我們身邊，給以我們指導和鼓勵，這是一份要感恩的關(guān)懷，一種在我們數(shù)控專業(yè)要一直傳承的。
精神。
從大一走到現(xiàn)在，我的大學過了一半，從幼稚到成熟，從無知到現(xiàn)在可以說是積累了一定經(jīng)驗，大學閱歷，當過班級團支書，在團委工作過，如今助班對于我是一個全新的平臺，是一種責任，一項榮譽也是一次難得的鍛煉機會所以我毫不猶豫地報名，不管能不能最終當上，至少我選擇堅持了下來作為學姐，我覺得將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路，幫助他們更好更快地適應大學生活，了解專業(yè)方向，規(guī)劃好大學生涯，這是一件很有意義的事情在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友看到班級有好的成績，看著他們成長，自己也會感到欣慰和高興，多了那么多弟弟妹妹，自己的大學可以變得更精彩充實也許助班的工作會比較辛苦，平時的生活會變很忙些，但我覺得自己已做好了準備，因為我喜歡教師這個職業(yè)，興趣可以將汗水轉(zhuǎn)化為收獲大一曾經(jīng)三下鄉(xiāng)支教，自己平常也從事一些家教，現(xiàn)在助班可以讓我在最接近夢想那里工作
期待著自己能以助班的身份出現(xiàn)在11屆新生面前，為他們也為自己的大學加油。
自我介紹。
1．兩年來的工作經(jīng)歷、政治面貌和獎勵：
工作經(jīng)歷：
政治面貌：共青團員。
獎勵：
性格分析。
我是一個沉穩(wěn)而不失活潑的人。沉穩(wěn)表現(xiàn)在我對一切事情的發(fā)生都表現(xiàn)得冷靜和鎮(zhèn)定，因為我相信任何問題都一定有解決的辦法，這也是我比較自信的表現(xiàn)。當然對班助所面臨的一系列問題我都已經(jīng)做好了充足的心里準備。說到活潑，很多人在剛認識我的時候都認為我是個不怎么愛說話的人，其實，這是一種錯誤的看法，生活中的我其實是一個樂觀開朗的人，喜歡結(jié)交朋友，能很容易的融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關(guān)心別人，特別會照顧他人的感受，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。
這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。
2.優(yōu)點和缺點。
優(yōu)點方面：
第一，做事比較認真，善于思考，自信心很強，做事有決心。
第二，責任心比較強，能認真貫徹好事情。
第四，善于和別人相處。相對于訴說者，我更愿意當一名聆聽者。因為我的沉穩(wěn)和耐性，別人都愿意和我談心聊天，理解別人的想法，傾聽別人的訴說。
缺點方面：
第一：考慮事情有時過于粗心，可能因為平時習慣問題，做事情好經(jīng)常會忘記其中一部分，容易把一些細節(jié)的地方給遺忘，也因此容易導致一些常規(guī)性的錯誤，這是我認為是需要改正的。解決方法：以后會有意識地主動向其他的班助請教和指導，自己也會帶好小筆記本把要解決的事情詳細地列出來，不間斷地復習和盡量做到自我提醒。
和感情，這也可能是我目前前進的最大障礙。解決方法：希望能通過班助一職，在新生面前鍛煉自己的膽量，同時通過在他們面前演講和介紹，從而增強自己的表達能力。
3.我對班主任助理一職的看法關(guān)于對班助的看法大部分人認為它是一個吃虧不討好的角色，自己付出那么多，做得死去活來，仿佛也得不到什么獎勵，完全是自己折磨自己。但對我來說，班助是新生們的指導者，對于一群剛來大學的新生們來說，他們不知道大學生活里，什么方面要注意，什么事情該做與不該做，這些，我認為都需要一個熟悉大學生活的人去指導和提醒。同時，我認為班助在工作過程中，也不斷的使自己的能力得到了提升。關(guān)于班助是一個很辛苦的角色，這一點我是不否認的，但我是一個知難而進的人，我認為只有困難才能真正鍛煉出一個人的韌性，從而讓自己變得更成熟，更穩(wěn)重。
4.班助工作的規(guī)劃。
以上是我對班助這個角色的個人認識，現(xiàn)在來談談當我有幸能成為班助后的做法吧。
是十分重要的。
第二，其次，作為一個班助，就應該有班助的樣子，我認為在著裝和儀容方面都應該保持一個良好的形象。因此我會進一步改善自己的形象，努力讓自己成為一個給到新生們安全感的班助。
第三，再者，我認為只是單純的。
自我介紹。
就讓新生們彼此認識是不切實際的，這需要班助們主動地組織一些聯(lián)誼活動增強彼此的認識，盡量讓每個人都能參與其中，尤其是一些比較靦腆的新生，更應該給予更多的關(guān)注，讓他們能更能感受集體的關(guān)懷。
第四，我會主動地組織新生們與師兄師姐們認識，讓他們學會與不同的人交流，學會與師兄師姐們打交道，具體可以組織籃球賽，聯(lián)誼活動，部門介紹等等。
第五，同樣地，簡單的認識是不夠的，要增強新生對大學生活的理解，就應該從與大學生活緊密聯(lián)系的社團部門上讓他們了解。詳細介紹各個部門的運作與主要工作，讓他們了解日后在大學的發(fā)展方向，同時也應該介紹好校級部門和院級部門的區(qū)別，好讓他們對學院和學校有一個充分的理解。具體的可以請一些院級部門和校級部門的師兄師姐來為新生們介紹，從而讓他們權(quán)衡好自己的發(fā)展方向。
第六，在大學，雖然部門是不可或缺的，但學習是我們大學生活的重中之重。因此，指導新生們的學習我認為是班助一項重要任務。講解大學課程和高中課程的不同也是相關(guān)重要的，大學的課程更注重的是實用性，理論性和專業(yè)性，因此課程相比高中的課會不叫枯燥，因此教會他們用怎樣的心態(tài)去對待是至關(guān)重要的。
5.結(jié)束語。
和輔導員把10級的新生的工作做得更好，為新生的學習與生活貢獻自己的一份責任和力量。我希望爭取一個機會讓我證明，我有能力擔任班主任助理一職，并且有能力帶領(lǐng)班級學院取得更好的成績。
班級：x。
申請時間：x年x月x日。
申請班導的申請書篇八
尊敬的黨總支：
您好!
不涉及個人能力，不談起個人目的，首先我想陳述的便是當班導是我從20xx年那個夏天入學以來一直到現(xiàn)在未曾改變過的一個夢想。這份憧憬，當我還在大一新生階段，在我對大學還不太理解的時侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅定地寫進了大學生涯規(guī)劃中，鐫刻在自己的腦海。當上班導，是大學四年奮斗中一個單純而又美好的目標。
很榮幸在我入學之初遇到一位善良負責的班導，張琴。開學以來的陪同，給了我進入大學最初和最直觀的理解，給了我大學四年中很重要的指導。
在我的眼中，班導這一職位無疑是神圣的，因為不僅僅是個人價值的實現(xiàn)，更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。所以我覺得作為一個班導，最重要的一點是無私奉獻，認真負責。我一直記得我們軍訓的時候，再曬得太陽，班導們也不會打傘遮陽，陪著我們揮汗如雨，因為他們的奉獻，因為他們的負責，和我們一起同甘共苦。其次，班導要有自己的人格魅力。班導，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學應該怎么過，怎樣才能少犯錯，在新生入學最初的日子，讓他們對學校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導，要做新生最親近的學長學姐，做新生大學最值得依賴的朋友。最后一點，我覺得一個好的班導，應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學的第一個月，也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨立自主。
在進行每一項任務之前，在做每一個申請之前，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢，但也有讓我局限的缺點，所以如何將自身優(yōu)點發(fā)揮到最大，讓缺點的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢，尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢。
相信對于一個剛剛?cè)雽W的新生來說，他們最想了解的一定是學校的建筑、各個地點等概況。作為在新校區(qū)生活了兩年的學生，無論是校區(qū)還是公寓，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流，對于北院的布局、地理也非常熟悉。我是一個喜歡戶外的人，因此假日空閑時間，我會和朋友一起租輛自行車，穿行于湘潭的大街小巷，所以我可以是一個逛遍湘潭很好的導游。
我并不是一個閉塞的人，我喜歡與人聊天，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學激情。新生剛?cè)雽W都會有一個迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活，當年我自己也是。我想我會是一個引導著，可以給他們介紹正確的生活方式。作為學生的我很積極參加學校的各種活動，尤其在大一的時候，我一直活躍在各個活動中，只要有機會，我都會去試一試。即使沒有成功，但是我告訴自己說，只要參與了，就不會后悔。
經(jīng)歷不在于多，在于感悟。同樣，錯誤不在乎多，在于改過。大學已經(jīng)度過的.兩年里，我參與了很多，也收獲了很多。我是一個一直在接收新知識的人，一個一直在改變自己，不斷實踐的人。進入大學以前，我是個只懂得學習考高分的小孩，但現(xiàn)在，我可以帶著堅毅的目光，學會充實自己的生活。大學兩年，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年，現(xiàn)在，我更愿意將我總結(jié)出來的經(jīng)驗分享給那些對大學充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會他們實際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能。
我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀念，所以，認識我的人都會熟悉我扛著相機到處拍的身影。我有個想法，如果我可以當上班導，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務的時候，為新生留下他們開學最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑，那一定會是我給他們最好的紀念。因為熱愛生活，所以我會記錄，因為感悟生活，所以我一直在記錄。
如果問我對于當班導的渴望，那么我會很直接的回復：我很想當!我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點不換班;我希望，今年我可以是一個稱職的班導，陪同新生走過大學最初的時光。希望老師和學院領(lǐng)導可以給我這個機會去實現(xiàn)這個理想。
此致
敬禮
申請人：
時間：
申請班導的申請書篇九
：
您好！我是xxxx，我申請成為一名班導。
在我進入大學時，我們都還是什么都不懂的孩子，接觸最多的就是我的班導。他們對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起。是我們班班導，一點點的教導我們，讓我們學會如何適應大學生活，如何處理同學之間的關(guān)系，如何規(guī)劃自己的大學4年生活才是有價值有意義，等等，所以我對班導一職是十分敬仰的，我也希望自己能夠成為一名能夠指引新生的班導，幫他們尋找自己的方向和信念，成為一盞指路明燈。
要積極、樂觀、向上。其次，我要把自己的能力提上來，要讓學生信任我其他工作也就不很難開展。再次，我要有較高的政治覺悟和良好的生活作風。我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。
班導的責任重大，既不是老師，也不是普通的學生。所以作為班導必須找準自己的位置，而且要積極搭建學生與輔導員的溝通橋梁。并且制定計劃：
一，加強與學生交流，主動關(guān)心學生。
自新生到校，應主動了解學生基本情況，比如家庭是否健全，經(jīng)濟條件是否困難等。平時積極下宿舍下班級與學生交流，關(guān)心他們的生活和學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。而且作為學長學姐，要為他們樹立良好的榜樣。班導是一種責任也是一項榮譽。作為學姐，可以將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的'事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友。
二，與輔導員保持密切聯(lián)系，有情況及時匯報。
和心理問題。若出現(xiàn)問題是，要及時向班主任反映。
三，端正學風、考風、生活作風。
將使學生嚴格遵守校規(guī)校紀作為工作重點。詳細介紹學生手冊，特別是其中關(guān)于綜合測評、留級、取消學位等的規(guī)定，強調(diào)其重要性。讓學生在入學之初就以踏實勤奮的學習態(tài)度面對今后的大學生活，不冀望于考試時投機取巧。另外，在軍訓期間，就應大力強調(diào)學生做好內(nèi)務，以便培養(yǎng)良好的宿舍衛(wèi)生習慣。
四，推進班級班委選舉，指導班委制定班級。
工作計劃。
五，具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。班導所起得更是表率作用，班導起得方方面面都會有可能對新生產(chǎn)生影響。
因此，作為班導應兼有上進的。
思想。
高尚的品德較好的學習成績豐富的學生工作經(jīng)驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。能做一位合格的班導并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班導以及學長學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己奉獻自己的寶貴機會。
最后，懇請能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮
申請人：
xxx。
2012。
623。
申請班導的申請書篇十
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!我是，我申請成為一名班導。
在我進入大學時，我們都還是什么都不懂的孩子，接觸最多的就是我的班導。他們對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起。是我們班班導，一點點的教導我們，讓我們學會如何適應大學生活，如何處理同學之間的關(guān)系，如何規(guī)劃自己的大學4年生活才是有價值有意義，等等，所以我對班導一職是十分敬仰的，我也希望自己能夠成為一名能夠指引新生的班導，幫他們尋找自己的方向和信念，成為一盞指路明燈。
作為一名班導，在學生面前就是老師，我要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上。其次，我要把自己的能力提上來，要讓學生信任我其他工作也就不很難開展。再次，我要有較高的政治覺悟和良好的生活作風。我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。
班導的責任重大，既不是老師，也不是普通的學生。所以作為班導必須找準自己的位置，而且要積極搭建學生與輔導員的溝通橋梁。并且制定計劃：一，加強與學生交流，主動關(guān)心學生。
自新生到校，應主動了解學生基本情況，比如家庭是否健全，經(jīng)濟條件是否困難等。平時積極下宿舍下班級與學生交流，關(guān)心他們的生活和學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。而且作為學長學姐，要為他們樹立良好的榜樣。班導是一種責任也是一項榮譽。作為學姐，可以將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友。
二，與輔導員保持密切聯(lián)系，有情況及時匯報。
大學生一般都是遠離家鄉(xiāng)的，他們來到大學就等于把一切都交給了學校。作為學校的班導，要好好地關(guān)心大一新生，把握他們的思想和心理問題。若出現(xiàn)問題是，要及時向班主任反映。
三，端正學風、考風、生活作風。
將使學生嚴格遵守校規(guī)校紀作為工作重點。詳細介紹學生手冊，特別是其中關(guān)于綜合測評、留級、取消學位等的規(guī)定，強調(diào)其重要性。讓學生在入學之初就以踏實勤奮的學習態(tài)度面對今后的大學生活，不冀望于考試時投機取巧。另外，在軍訓期間，就應大力強調(diào)學生做好內(nèi)務，以便培養(yǎng)良好的宿舍衛(wèi)生習慣。
四，推進班級班委選舉，指導班委制定班級工作計劃。
剛?cè)雽W時必須公平的擇優(yōu)的指定班級負責人，試用期為一個月，之后班級投票選舉班長、團支書等班委。還應根據(jù)本班情況指導班委做好工作計劃。
五，具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
班導所起得更是表率作用，班導起得方方面面都會有可能對新生產(chǎn)生影響。
因此，作為班導應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經(jīng)驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。
能做一位合格的班導并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班導以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。
最后，懇請能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮。
申請人：
時間：x年xx月xx日。
申請班導的申請書篇十一
尊敬的大隊領(lǐng)導：
您好!
我是懷著十分復雜的心情寫這封離職信的`。自我進入xx中隊工作之后，承蒙xxx隊長對我的信任、關(guān)心、照顧和指導。經(jīng)過這段時間的工作，我學到了很多知識，積累了一定的工作經(jīng)驗，以及工作之外的為人處事等做人的道理，對此我深表感激。
20xx年12月我從部隊退伍，20xx年3月承蒙領(lǐng)導們看中，被交警大隊聘請為臨時輔警，被分配到xx中隊這個光榮的集體。雖然只有短短的四個月，在此期間，也學到不少的知識，各種業(yè)務知識也略有所知?？墒枪ぷ饕矝]有做的很出色，不太善于調(diào)節(jié)安排自己的時間，也不主動和領(lǐng)導溝通，不能及時的、高效率的配合隊長開展工作。
我因有意外出發(fā)展，經(jīng)本人再三考慮。決定在20xx年7月21日申請離職，于20xx年7月9日提交離職報告。在此期間或許會因為我個人原因而影響中隊的工作進度，希望大隊能及時找到合適的人接任我的工作。我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給單位帶來的不便。
再次對于我的離職給單位帶來的不便表示抱歉，同時我也希望領(lǐng)導能夠理解我的實際情況，對我的申請予以批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
申請班導的申請書篇十二
___村委會：
申請人，男(女)，家住本村組，家有口人，其中，有勞動能力人，住房間，面積平方米，房屋結(jié)構(gòu)為，現(xiàn)有承包耕地畝，其中水田畝，荒山畝，現(xiàn)有林地面積畝，現(xiàn)畜禽養(yǎng)殖存欄頭，其中：耕牛頭、豬頭、羊只、雞只。家庭年人均收入元。
導致家庭貧困。
根據(jù)目前精準扶貧相關(guān)政策，結(jié)合我戶家庭條件，特申請發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富，但是因目前家庭比較困難，發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金投入缺口較大，同時呈請各級政府給予政策扶持，幫助我發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加家庭收入，盡早脫貧致富。
此致
以上申請妥否，呈請村兩委審核批準為盼。
____
20__年__月__日
申請班導的申請書篇十三
尊敬的學院領(lǐng)導：國際貿(mào)易j0804班團支部，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結(jié)友愛、自強自信的集體！在學院分團委的領(lǐng)導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養(yǎng)，還是班風學風建設。
申請班導的申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導：
您好!在此我先對部門的領(lǐng)導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。
作為一個剛到公司的不久新員工，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新人到職員的轉(zhuǎn)變。
在這幾個月工作期間，營業(yè)部的工作程序和方法是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是部門領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程，使我從一個新手到一個能熟練操作的員工。
這段時間的學習和實踐讓我從公司前輩們那學到了很多有用的經(jīng)驗到同時我自己也在不斷的探索更有效更準確的工作方法向更高的層次邁進。
另外，公司規(guī)范的管理制度和完善的工作模式，也讓我學習到了很多，培養(yǎng)了自己一個很好的工作習慣和職業(yè)素養(yǎng)。在本部門的工作中，也一直都嚴格要求自己，認真及時做好布置的每一項任務，同時主動為領(lǐng)導分憂;不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早精通本崗位且熟悉部門其他崗位操作，為公司做出更大的貢獻。
當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在這幾個月中看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，因為這是我們大家一起努力的.結(jié)果。道路是曲折的，前途是光明的，我相信，只要我們不斷的努力，一定會讓新邦物流的名字閃亮在全國的每一個地方，同時也更加迫切的希望可以和公司一起發(fā)展，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值。
在此我提出晉級申請，懇請領(lǐng)導給我更高的臺階鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作，為公司創(chuàng)造更多的價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的公司領(lǐng)導：
我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變。
申請班導的申請書篇十五
尊敬的校學生會領(lǐng)導：
您好！
首先，非常感謝您這一年多來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來宣傳部工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來領(lǐng)導對我的關(guān)心和教導，學長學姐們對我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機會。但是，因為想要在課余學習更多的知識，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。
短短的`一年時間我們宣傳部已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好！
此致
敬禮!
申請人：xxx
家長簽名：xxx
時間：20xx年xx月xx日
申請班導的申請書篇十六
尊敬的單位領(lǐng)導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間批閱我的復崗申請書！
我叫xxx。職專學歷，在企業(yè)20xx年3月停產(chǎn)之前，已在企業(yè)工作一年有余時間?，F(xiàn)如今企業(yè)已經(jīng)于20xx年5月份恢復生產(chǎn)，我如今十分有意向返回企業(yè)上班，特此遞交我這份復崗申請書，希望領(lǐng)導予以批準。
此份復崗申請，我是根據(jù)自身實際情況，經(jīng)過深思熟慮后做的決定。
在企業(yè)工作的之前一年，我工作努力認真，具有較強的崗位責任感。在工作崗位上鍛煉了一手熟練的工作技巧，得到了同事們的認可。
當然，我只是在企業(yè)工作短短一年有余，還有很多需要學習與鍛煉的，如今遞交我的復崗申請書，我總結(jié)自身有以下工作優(yōu)勢能夠勝任工作：
1，專業(yè)對口。我職專學的就是這門學科。對于這項工作比較熟悉。能夠熟練操作的工藝設備，順利完成工作項目。
2，對于在企業(yè)已經(jīng)工作一年時間，對于企業(yè)各個方面的運作模式都比較熟悉。相信復崗的很短時間以內(nèi)，我就可以適應崗位需要。
3，我十分熱愛這個企業(yè)，我享受在企業(yè)的美好工作氛圍，我也很喜歡我的工作。如果領(lǐng)導能夠批準我的復崗申請，我將繼續(xù)在工作中努力與積累，不斷提高自己崗位技能，把工作做得更好。
懇請領(lǐng)導批準我的復崗申請。再次感謝您在百忙之中抽出時間批閱我的復崗申請。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
申請班導的申請書篇一
尊敬的黨總支：
您好!
不涉及個人能力，不談起個人目的，首先我想陳述的便是當班導是我從09年那個夏天入學以來一直到現(xiàn)在未曾改變過的一個夢想。這份憧憬，當我還在大一新生階段，在我對大學還不太理解的時侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅定地寫進了大學生涯規(guī)劃中，鐫刻在自己的腦海。當上班導，是大學四年奮斗中一個單純而又美好的目標。
很榮幸在我入學之初遇到一位善良負責的班導，張琴。開學以來的陪同，給了我進入大學最初和最直觀的理解，給了我大學四年中很重要的指導。
在我的眼中，班導這一職位無疑是神圣的，因為不僅僅是個人價值的實現(xiàn)，更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。所以我覺得作為一個班導，最重要的一點是無私奉獻，認真負責。我一直記得我們軍訓的時候，再曬得太陽，班導們也不會打傘遮陽，陪著我們揮汗如雨，因為他們的奉獻，因為他們的負責，和我們一起同甘共苦。其次，班導要有自己的人格魅力。班導，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學應該怎么過，怎樣才能少犯錯，在新生入學最初的日子，讓他們對學校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導，要做新生最親近的學長學姐，做新生大學最值得依賴的朋友。最后一點，我覺得一個好的班導，應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學的第一個月，也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨立自主。
在進行每一項任務之前，在做每一個申請之前，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢，但也有讓我局限的缺點，所以如何將自身優(yōu)點發(fā)揮到最大，讓缺點的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢，尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢。
1、對新校區(qū)、北院以及湖工周邊地區(qū)非常了解
相信對于一個剛剛?cè)雽W的新生來說，他們最想了解的一定是學校的建筑、各個地點等概況。作為在新校區(qū)生活了兩年的學生，無論是校區(qū)還是公寓，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流，對于北院的布局、地理也非常熟悉。我是一個喜歡戶外的人，因此假日空閑時間，我會和朋友一起租輛自行車，穿行于湘潭的大街小巷，所以我可以是一個逛遍湘潭很好的導游。
2、對學生的生活，對學?；蛘呱鐖F的各種活動非常了解
我并不是一個閉塞的人，我喜歡與人聊天，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學激情。新生剛?cè)雽W都會有一個迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活，當年我自己也是。我想我會是一個引導著，可以給他們介紹正確的生活方式。作為學生的我很積極參加學校的各種活動，尤其在大一的時候，我一直活躍在各個活動中，只要有機會，我都會去試一試。即使沒有成功，但是我告訴自己說，只要參與了，就不會后悔。
3、從個人角度，我是一個不斷追求著自身進步的人。
經(jīng)歷不在于多，在于感悟。同樣，錯誤不在乎多，在于改過。大學已經(jīng)度過的兩年里，我參與了很多，也收獲了很多。我是一個一直在接收新知識的人，一個一直在改變自己，不斷實踐的人。進入大學以前，我是個只懂得學習考高分的小孩，但現(xiàn)在，我可以帶著堅毅的目光，學會充實自己的生活。大學兩年，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年，現(xiàn)在，我更愿意將我總結(jié)出來的經(jīng)驗分享給那些對大學充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會他們實際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能。
4、我是一個很好的記錄者。
我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀念，所以，認識我的人都會熟悉我扛著相機到處拍的身影。我有個想法，如果我可以當上班導，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務的時候，為新生留下他們開學最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑，那一定會是我給他們最好的紀念。因為熱愛生活，所以我會記錄，因為感悟生活，所以我一直在記錄。
如果問我對于當班導的渴望，那么我會很直接的回復：我很想當!我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點不換班;我希望，今年我可以是一個稱職的班導，陪同新生走過大學最初的時光。希望老師和學院領(lǐng)導可以給我這個機會去實現(xiàn)這個理想。
此致
敬禮
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
申請班導的申請書篇二
尊敬的黨總支：
您好!
不涉及個人能力，不談起個人目的，首先我想陳述的便是當班導是我從20xx年那個夏天入學以來一直到現(xiàn)在未曾改變過的一個夢想。這份憧憬，當我還在大一新生階段，在我對大學還不太理解的時侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅定地寫進了大學生涯規(guī)劃中，鐫刻在自己的腦海。當上班導，是大學四年奮斗中一個單純而又美好的目標。
很榮幸在我入學之初遇到一位善良負責的班導，張琴。開學以來的陪同，給了我進入大學最初和最直觀的理解，給了我大學四年中很重要的指導。
在我的眼中，班導這一職位無疑是神圣的，因為不僅僅是個人價值的實現(xiàn)，更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。所以我覺得作為一個班導，最重要的一點是無私奉獻，認真負責。我一直記得我們軍訓的時候，再曬得太陽，班導們也不會打傘遮陽，陪著我們揮汗如雨，因為他們的奉獻，因為他們的負責，和我們一起同甘共苦。其次，班導要有自己的人格魅力。班導，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學應該怎么過，怎樣才能少犯錯，在新生入學最初的日子，讓他們對學校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導，要做新生最親近的學長學姐，做新生大學最值得依賴的朋友。最后一點，我覺得一個好的班導，應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學的第一個月，也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨立自主。
在進行每一項任務之前，在做每一個申請之前，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢，但也有讓我局限的缺點，所以如何將自身優(yōu)點發(fā)揮到最大，讓缺點的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢，尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢。
1、對新校區(qū)、北院以及湖工周邊地區(qū)非常了解。
相信對于一個剛剛?cè)雽W的新生來說，他們最想了解的一定是學校的建筑、各個地點等概況。作為在新校區(qū)生活了兩年的學生，無論是校區(qū)還是公寓，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流，對于北院的布局、地理也非常熟悉。我是一個喜歡戶外的人，因此假日空閑時間，我會和朋友一起租輛自行車，穿行于湘潭的大街小巷，所以我可以是一個逛遍湘潭很好的導游。
2、對學生的生活，對學?；蛘呱鐖F的各種活動非常了解。
我并不是一個閉塞的人，我喜歡與人聊天，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學激情。新生剛?cè)雽W都會有一個迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活，當年我自己也是。我想我會是一個引導著，可以給他們介紹正確的生活方式。作為學生的我很積極參加學校的各種活動，尤其在大一的時候，我一直活躍在各個活動中，只要有機會，我都會去試一試。即使沒有成功，但是我告訴自己說，只要參與了，就不會后悔。
3、從個人角度，我是一個不斷追求著自身進步的人。
經(jīng)歷不在于多，在于感悟。同樣，錯誤不在乎多，在于改過。大學已經(jīng)度過的兩年里，我參與了很多，也收獲了很多。我是一個一直在接收新知識的人，一個一直在改變自己，不斷實踐的人。進入大學以前，我是個只懂得學習考高分的小孩，但現(xiàn)在，我可以帶著堅毅的目光，學會充實自己的生活。大學兩年，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年，現(xiàn)在，我更愿意將我總結(jié)出來的經(jīng)驗分享給那些對大學充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會他們實際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能。
4、我是一個很好的記錄者。
我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀念，所以，認識我的人都會熟悉我扛著相機到處拍的身影。我有個想法，如果我可以當上班導，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務的時候，為新生留下他們開學最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑，那一定會是我給他們最好的紀念。因為熱愛生活，所以我會記錄，因為感悟生活，所以我一直在記錄。
如果問我對于當班導的渴望，那么我會很直接的回復：我很想當!我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點不換班;我希望，今年我可以是一個稱職的班導，陪同新生走過大學最初的時光。希望老師和學院領(lǐng)導可以給我這個機會去實現(xiàn)這個理想。
此致
敬禮
申請人：
時間：x年xx月xx日。
申請班導的申請書篇三
與老師們：
您們好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦書!
隨著大四畢業(yè)生，迎接xx級新生的也在逐步展開。在這周而復始的迎來送往中，我們的母校已向祖國各地輸送了一批又批優(yōu)秀的人才。為了不斷向大學這個母體注入新鮮的血脈并讓母校的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，進一步開展新生接待、加強新生引導、完善新生管理等工作勢在必行。而長期以來，新生班主任助理這一特殊職務和工作崗位在其中發(fā)揮出了積極而明顯的作用。
作為土木xx班的一份子,在過去的兩年里很感謝班助對我們的關(guān)懷與照顧。我知道班助對新生的影響是很大的，他們在一定程度上能夠幫助新生更好地適應大學的目標，更好地明確自己的大學生活。同樣給予他們家的溫暖，能讓他們感受同樣的溫馨。出于對這份工作的積極與熱情，寫此自薦書。
聶艷，女，漢族，20xx年2月9日出生，共青團員團員，積極分子，20xx年6月畢業(yè)于湖南省婁底市第三中學，9月進入湖南工業(yè)大學科技學院學習，10月進入系學生會辦公室，20xx年繼續(xù)在系學生會工作，現(xiàn)任包土教學部團總支學生會辦公室主任一職。
在進入團學會的兩年中我盡心盡責地做好每一件事，全心全意為。
同學和老師服務。并積極參加學院的各項活動，以及參與教學部的各項活動的組織。學習方面，在過去的一年里，沒有逃過一次課，并參加了許多課外活動。在課余時間，我還會和室友一起在操場跑步、打羽毛球，堅信“生命在于運動”，大學兩年我過的很充實。
以及全面發(fā)展的。
個性。
因此生活中我從未停止過努力生活過的忙碌、充實而有意義。我想用滿腔熱情為學生工作盡一份微薄之力我也渴望用自己兩年來所積累的工作經(jīng)驗為老師和同學服務。
1、本人的責任心很強，能夠很好的貫徹各項要求。樂于助人，積極向上。
2、本人有很強的洞察力，我相信自己可以觀察新生的心里動態(tài)和情緒反映。我也善于與人相處，對于傾訴者來說，我更愿意當一名聆聽者，我沉穩(wěn)，所以別人也愿意與我聊天。
3、我不怕吃苦，在校期間我利用課余時間做過兼職，我堅信自己能在時克服炎熱天氣，能夠陪著新生們一起軍訓。
在學校期間在學生會工作了兩年，熟悉學院學校各項工作的安排，熟悉學院學校的各項方針。其次，自己具有較好的理解判斷能力，對上級指示的理解能力、對偶發(fā)事件的應變能力不斷加強。
5、越是新的工作、新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，服務同學和老師的同時也提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為同學為學校為社會服務。
6、本人有著良好的生活作風和樂觀向上的生活態(tài)度。能團結(jié)同學，和周圍的朋友相處融洽，互相學習，擇其優(yōu)而避其短，在學生會工作的同時同樣也不耽誤學習，刻苦學習，做到工作學習兩不誤。
7、本人在大學兩年學習和工作方面都取得的不錯的成績，這都是因為我充實的過每一天的生活。相信我可以把我一年的工作學習的經(jīng)驗教給下一屆，讓他們更好的在大學生活。
如果我有幸當選班助的話，我會嚴格的做好以下幾點：
1、在迎新期間，我會每天準時到迎新點迎接新生，幫助為他們辦理。
入學手續(xù)，幫助搬行李和。
整理。
寢室，隨時做好迎新準備。從生活中主動關(guān)心他們，在他們的生活和學習上給予他們幫助，盡量幫助他們快速熟悉這里的環(huán)境。
2、軍訓期間，我會以陪著新生一起吃苦為宗旨，盡量抽出更多的時間到軍訓場上，我將跟進學生們的情況，及時處理軍訓期間出現(xiàn)的各種問題，確保軍訓的順利進行。關(guān)心新生們的身體與心理健康。
3、軍訓結(jié)束后，配合其他班助組織新生選拔出優(yōu)秀的班委并做好班級日常工作的交接。
4、積極配合校學院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活。因地制宜，捕捉契機，如開學后不久的中秋節(jié)，根據(jù)實際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野，豐富新生們的課余生活。組織引導學生開展各種文體活動，通過開展各種活動來培養(yǎng)他們的文藝能力及加深同學之間的交流。
5、為了加強班級凝聚力和交流，會建立班級q群等信息平臺，讓大家能更好的互相交流，增進彼此間的感情。
6、根據(jù)實際情況，與班主任以及輔導員充分協(xié)調(diào)的前提下，本著民主的原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實行責任制，加強宿舍的管理，嚴格抓好課堂和晚自習的出勤率及集體紀律。
以上便是我對班級建設粗淺的想法。我會在以后的工作中，聽取班主任和輔導員的意見，結(jié)合本系特點，做好新生引導工作。雖然我也是一名在校的大學生，但是我希望能盡我一點微薄的力量，讓每一位新生都能順利融入大學生活，感受到豐富、和諧的校園文化。
xxx。
20xx年xx月xx日。
申請班導的申請書篇四
：
你們好!先做一下。
自我介紹。
我是來自08級國貿(mào)一班的高羽現(xiàn)任我院學生會副主席與08級年級宣傳部長。待人真誠、熱心樂于用自己積極的一面為周圍的人帶來快樂努力用自己優(yōu)秀的一面給身邊的人帶來成長。
這并不是我第一次申請新生班主任，當然也不是第一次開始憧憬擔任新生班主任，但這次卻是有可能讓我第一次真正當上新生班主任。去年，懷著一腔熱情，即使深知自己學識尚淺，經(jīng)驗欠缺，我遞交了申請，在和眾多優(yōu)秀的同學與學長學姐的競爭中落選。盡管遺憾，盡管失落，但是我依舊熱心于對新生的陪伴，并力所能及地給予幫助和鼓勵。于是，去年新生開學，我在迎新加油站做起了志愿者，接待新生，為他們排憂解難;軍訓開始，每天的我會比新生起的還早，提前出發(fā)，為他們記錄入學最初的歲月;學生會換屆，我以自信樂觀的心態(tài)去競選，更好的貼近學生、了解學生、為學生服務，貢獻自己的創(chuàng)新思維和貼心服務。
一年的時間，在對比中收獲成長，收獲感悟。所以，現(xiàn)在，距離我上次遞交申請書一年之后，我又重新梳理著自己的思路，鄭重的提交我xx屆的班導申請書。
我依舊記得三年前入學時。
自我介紹。
的`第一句話：使人有乍交之歡，不若使人無久處之厭。三年來，我頻繁的將這句話用于自己的。
自我介紹。
中，作自己的座右銘，也頻繁的砥礪自己以這樣的標準去做人處事?，F(xiàn)在的班導申請書上，我依舊要使用這句話。我會是新生們永遠的朋友，不只是乍交之歡，更是終生相伴。
綜上，我想從對班導的認識、自己的準備以及期盼三個方面來闡述我的申請。
能者而為之。一年的反思和成長中，對于班導這樣一個“職位”，我有了更充分的了解，也有了更充足的準備。班導，在于引導，在于陪伴。
每年的暑假我都會活躍在學校的各個論壇，和即將入學的新生交流，聽他們的提問，為他們答疑。無論新生開學之后是怎樣的心理，至少在入學之前，他們都是期待大學生活的，擁有著自己理想的大學生活輪廓，所以，班導需要帶領(lǐng)他們繼續(xù)保持著對未來的憧憬，對生活的熱情，以及用自身經(jīng)驗去告訴他們?nèi)绾慰梢宰叩母禹樌熑绺改福前鄬Ь蛻撊玳L兄。
其次，班導作用，在于陪伴。每年的班導都有另外一個稱號，那就是新生朋輩輔導員。生活上物質(zhì)上的問題都是很容易可以解決，甚至換做任何熱心的人都可以解決，但是對于一個班導來說，更要注重與新生的心理溝通。比如如何安慰好新生有關(guān)理想與現(xiàn)實大學生活的心理落差，比如如何幫助他們迅速融入大學生活節(jié)奏。
此刻的我依舊像去年遞交班導申請書時一樣激動，一樣充滿期待，只是這份激動，有多度過了一年的時間。一年的時間，在去年的基礎(chǔ)上，我又繼續(xù)充實自己，讓自己達到更高的層次。
1、在學生會繼續(xù)鍛煉，更深入了解學生工作。
指導。
2、更多的與人溝通、熱心向別人介紹經(jīng)驗。
得失，并且將經(jīng)驗寫下來和別人交流，因此也有幸被一些協(xié)會、某些組織的部門邀請，和他們的干事干部們介紹。
心得。
體會。每次交流，我都會說一句，我們都是菜鳥，只是我可能比你們多吃了幾條蟲子。這些交流會都讓我結(jié)識了更多的朋友，也有越來越多的人對我的技術(shù)給予認可，越來越多的人找我交流。有了這些交流的經(jīng)驗，我更懂得從接受者的心理角度去為他們。
提供。
他們需要的東西，并且用最謙虛的方式讓對方得到最大的提升。
3、大學生活全面發(fā)展，閱歷豐富。
也許是性格使然，握有一技之長并不是我追求的目標，我希望自己是全面發(fā)展，各項都要有收獲。所以，及時是到了大三，同學們也可以看到我活躍在學校的各個角落。攝影比賽、書畫大賽等文藝類的活動從不落下，時不時也會寫寫小文章;我熱愛運動，無論是體育鍛煉還是戶外運動，各項運動都有涉及，有時間的時候，我會背著幾十斤重的登山包，和戶外領(lǐng)隊一起領(lǐng)略自然的魅力，比如徒步武功山。能文能武，能靜能動，雖然形容起來有點過，但是我想說，我會是一個生活上很好的陪伴著，并且是一個積極的影響者，用自己的激情感染周圍的人一起熱愛生活，珍惜生活。
4、工作中的我從來不怕辛苦，不怕勞累，因為我愿意這么去做，愿意去付出，始終如一。
美麗的結(jié)局為有付出的人準備，為有意愿的人準備，為有準備的人準備。我一直在期待著一個美麗的結(jié)局，從大學剛剛?cè)雽W開始，直到現(xiàn)在。
此外，成長的過程總是相互的，我相信，若我有幸當選了新生班主任，我也會在陪伴他們的時間里，從他們身上收獲感動，學會更多，他們，將會是我成長的新的一步。
祝xx屆新生入學順利，也順祝學院各項工作越來越好!
此致
敬禮
xxxx年xx月xx。
申請班導的申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導：
你們好!先做一下自我介紹，我是來自08級國貿(mào)一班的高羽，現(xiàn)任我院學生會副主席與08級年級宣傳部長。待人真誠、熱心，樂于用自己積極的一面為周圍的人帶來快樂，努力用自己優(yōu)秀的一面給身邊的人帶來成長。
這并不是我第一次申請新生班主任，當然也不是第一次開始憧憬擔任新生班主任，但這次卻是有可能讓我第一次真正當上新生班主任。去年，懷著一腔熱情，即使深知自己學識尚淺，經(jīng)驗欠缺，我遞交了申請，在和眾多優(yōu)秀的同學與學長學姐的競爭中落選。盡管遺憾，盡管失落，但是我依舊熱心于對新生的陪伴，并力所能及地給予幫助和鼓勵。于是，去年新生開學，我在迎新加油站做起了志愿者，接待新生，為他們排憂解難;軍訓開始，每天的我會比新生起的還早，提前出發(fā)，為他們記錄入學最初的歲月;學生會換屆，我以自信樂觀的心態(tài)去競選，更好的貼近學生、了解學生、為學生服務，貢獻自己的創(chuàng)新思維和貼心服務。
一年的時間，在對比中收獲成長，收獲感悟。所以，現(xiàn)在，距離我上次遞交申請書一年之后，我又重新梳理著自己的思路，鄭重的提交我xx屆的班導申請書。
我依舊記得三年前入學時自我介紹的第一句話：使人有乍交之歡，不若使人無久處之厭。三年來，我頻繁的將這句話用于自己的自我介紹中，作自己的座右銘，也頻繁的砥礪自己以這樣的標準去做人處事?，F(xiàn)在的班導申請書上，我依舊要使用這句話。我會是新生們永遠的朋友，不只是乍交之歡，更是終生相伴。
綜上，我想從對班導的認識、自己的準備以及期盼三個方面來闡述我的申請。
能者而為之。一年的反思和成長中，對于班導這樣一個“職位”，我有了更充分的了解，也有了更充足的準備。班導，在于引導，在于陪伴。
每年的暑假我都會活躍在學校的各個論壇，和即將入學的新生交流，聽他們的提問，為他們答疑。無論新生開學之后是怎樣的心理，至少在入學之前，他們都是期待大學生活的，擁有著自己理想的大學生活輪廓，所以，班導需要帶領(lǐng)他們繼續(xù)保持著對未來的憧憬，對生活的熱情，以及用自身經(jīng)驗去告訴他們?nèi)绾慰梢宰叩母禹樌?。師如父母，那班導就應該如長兄。
其次，班導作用，在于陪伴。每年的班導都有另外一個稱號，那就是新生朋輩輔導員。生活上物質(zhì)上的問題都是很容易可以解決，甚至換做任何熱心的人都可以解決，但是對于一個班導來說，更要注重與新生的心理溝通。比如如何安慰好新生有關(guān)理想與現(xiàn)實大學生活的心理落差，比如如何幫助他們迅速融入大學生活節(jié)奏。
此刻的我依舊像去年遞交班導申請書時一樣激動，一樣充滿期待，只是這份激動，有多度過了一年的時間。一年的時間，在去年的基礎(chǔ)上，我又繼續(xù)充實自己，讓自己達到更高的層次。
1、在學生會繼續(xù)鍛煉，更深入了解學生工作。
上文中說了，盡管去年沒有申請上新生班主任，但我對學生工作的熱情不減，因此參加了學生會常委競選，并且順利擔任了學生會副主席。身處一個學生會更高的平臺，由原本的接受任務轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟牟邉澟c組織活動，讓自己不再局限于微小的事情，而要從更全面的角度思考問題。另外，在各項工作開展的同時，也讓我對學校、學院有關(guān)學生的工作流程更為熟悉，這將更有利于為新生提供指導。
2、更多的與人溝通、熱心向別人介紹經(jīng)驗。
大學里，我最擅長的方面就是做宣傳了，另外也有攝影方面的特長。在做事情的同時，我很經(jīng)?？偨Y(jié)得失，并且將經(jīng)驗寫下來和別人交流，因此也有幸被一些協(xié)會、某些組織的部門邀請，和他們的干事干部們介紹心得體會。每次交流，我都會說一句，我們都是菜鳥，只是我可能比你們多吃了幾條蟲子。這些交流會都讓我結(jié)識了更多的朋友，也有越來越多的人對我的技術(shù)給予認可，越來越多的人找我交流。有了這些交流的經(jīng)驗，我更懂得從接受者的心理角度去為他們提供他們需要的東西，并且用最謙虛的方式讓對方得到最大的提升。
3、大學生活全面發(fā)展，閱歷豐富。
也許是性格使然，握有一技之長并不是我追求的目標，我希望自己是全面發(fā)展，各項都要有收獲。所以，及時是到了大三，同學們也可以看到我活躍在學校的各個角落。攝影比賽、書畫大賽等文藝類的活動從不落下，時不時也會寫寫小文章;我熱愛運動，無論是體育鍛煉還是戶外運動，各項運動都有涉及，有時間的時候，我會背著幾十斤重的登山包，和戶外領(lǐng)隊一起領(lǐng)略自然的魅力，比如徒步武功山。能文能武，能靜能動，雖然形容起來有點過，但是我想說，我會是一個生活上很好的陪伴著，并且是一個積極的影響者，用自己的激情感染周圍的人一起熱愛生活，珍惜生活。
4、工作中的我從來不怕辛苦，不怕勞累，因為我愿意這么去做，愿意去付出，始終如一。
美麗的結(jié)局為有付出的人準備，為有意愿的人準備，為有準備的人準備。我一直在期待著一個美麗的結(jié)局，從大學剛剛?cè)雽W開始，直到現(xiàn)在。
此外，成長的過程總是相互的，我相信，若我有幸當選了新生班主任，我也會在陪伴他們的時間里，從他們身上收獲感動，學會更多，他們，將會是我成長的新的`一步。
祝xx屆新生入學順利，也順祝學院各項工作越來越好!
此致
敬禮
xxxx年xx月xx日。
申請班導的申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導：
你們好!先做一下自我介紹，我是來自08級國貿(mào)一班的高羽，現(xiàn)任我院學生會副主席與08級年級宣傳部長。待人真誠、熱心，樂于用自己積極的一面為周圍的人帶來快樂，努力用自己優(yōu)秀的一面給身邊的人帶來成長。
這并不是我第一次申請新生班主任，當然也不是第一次開始憧憬擔任新生班主任，但這次卻是有可能讓我第一次真正當上新生班主任。去年，懷著一腔熱情，即使深知自己學識尚淺，經(jīng)驗欠缺，我遞交了申請，在和眾多優(yōu)秀的同學與學長學姐的競爭中落選。盡管遺憾，盡管失落，但是我依舊熱心于對新生的陪伴，并力所能及地給予幫助和鼓勵。于是，去年新生開學，我在迎新加油站做起了志愿者，接待新生，為他們排憂解難;軍訓開始，每天的我會比新生起的還早，提前出發(fā)，為他們記錄入學最初的歲月;學生會換屆，我以自信樂觀的心態(tài)去競選，更好的貼近學生、了解學生、為學生服務，貢獻自己的創(chuàng)新思維和貼心服務。
一年的時間，在對比中收獲成長，收獲感悟。所以，現(xiàn)在，距離我上次遞交申請書一年之后，我又重新梳理著自己的思路，鄭重的提交我xx屆的。
我依舊記得三年前入學時自我介紹的第一句話：使人有乍交之歡，不若使人無久處之厭。三年來，我頻繁的將這句話用于自己的自我介紹中，作自己的座右銘，也頻繁的砥礪自己以這樣的標準去做人處事。現(xiàn)在的上，我依舊要使用這句話。我會是新生們永遠的朋友，不只是乍交之歡，更是終生相伴。
綜上，我想從對班導的認識、自己的準備以及期盼三個方面來闡述我的申請。
能者而為之。一年的反思和成長中，對于班導這樣一個“職位”，我有了更充分的了解，也有了更充足的準備。班導，在于引導，在于陪伴。
每年的暑假我都會活躍在學校的各個論壇，和即將入學的新生交流，聽他們的提問，為他們答疑。無論新生開學之后是怎樣的心理，至少在入學之前，他們都是期待大學生活的，擁有著自己理想的大學生活輪廓，所以，班導需要帶領(lǐng)他們繼續(xù)保持著對未來的憧憬，對生活的熱情，以及用自身經(jīng)驗去告訴他們?nèi)绾慰梢宰叩母禹樌熑绺改?，那班導就應該如長兄。
其次，班導作用，在于陪伴。每年的班導都有另外一個稱號，那就是新生朋輩輔導員。生活上物質(zhì)上的問題都是很容易可以解決，甚至換做任何熱心的人都可以解決，但是對于一個班導來說，更要注重與新生的心理溝通。比如如何安慰好新生有關(guān)理想與現(xiàn)實大學生活的心理落差，比如如何幫助他們迅速融入大學生活節(jié)奏。
此刻的我依舊像去年遞交時一樣激動，一樣充滿期待，只是這份激動，有多度過了一年的時間。一年的時間，在去年的基礎(chǔ)上，我又繼續(xù)充實自己，讓自己達到更高的層次。
1、在學生會繼續(xù)鍛煉，更深入了解學生工作。
上文中說了，盡管去年沒有申請上新生班主任，但我對學生工作的熱情不減，因此參加了學生會常委競選，并且順利擔任了學生會副主席。身處一個學生會更高的平臺，由原本的接受任務轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟牟邉澟c組織活動，讓自己不再局限于微小的事情，而要從更全面的角度思考問題。另外，在各項工作開展的同時，也讓我對學校、學院有關(guān)學生的工作流程更為熟悉，這將更有利于為新生提供指導。
2、更多的與人溝通、熱心向別人介紹經(jīng)驗。
大學里，我最擅長的方面就是做宣傳了，另外也有攝影方面的特長。在做事情的同時，我很經(jīng)?？偨Y(jié)得失，并且將經(jīng)驗寫下來和別人交流，因此也有幸被一些協(xié)會、某些組織的部門邀請，和他們的干事干部們介紹心得體會。每次交流，我都會說一句，我們都是菜鳥，只是我可能比你們多吃了幾條蟲子。這些交流會都讓我結(jié)識了更多的'朋友，也有越來越多的人對我的技術(shù)給予認可，越來越多的人找我交流。有了這些交流的經(jīng)驗，我更懂得從接受者的心理角度去為他們提供他們需要的東西，并且用最謙虛的方式讓對方得到最大的提升。
3、大學生活全面發(fā)展，閱歷豐富。
也許是性格使然，握有一技之長并不是我追求的目標，我希望自己是全面發(fā)展，各項都要有收獲。所以，及時是到了大三，同學們也可以看到我活躍在學校的各個角落。攝影比賽、書畫大賽等文藝類的活動從不落下，時不時也會寫寫小文章;我熱愛運動，無論是體育鍛煉還是戶外運動，各項運動都有涉及，有時間的時候，我會背著幾十斤重的登山包，和戶外領(lǐng)隊一起領(lǐng)略自然的魅力，比如徒步武功山。能文能武，能靜能動，雖然形容起來有點過，但是我想說，我會是一個生活上很好的陪伴著，并且是一個積極的影響者，用自己的激情感染周圍的人一起熱愛生活，珍惜生活。
4、工作中的我從來不怕辛苦，不怕勞累，因為我愿意這么去做，愿意去付出，始終如一。
美麗的結(jié)局為有付出的人準備，為有意愿的人準備，為有準備的人準備。我一直在期待著一個美麗的結(jié)局，從大學剛剛?cè)雽W開始，直到現(xiàn)在。
此外，成長的過程總是相互的，我相信，若我有幸當選了新生班主任，我也會在陪伴他們的時間里，從他們身上收獲感動，學會更多，他們，將會是我成長的新的一步。
祝xx屆新生入學順利，也順祝學院各項工作越來越好!
此致
敬禮
xxxx年xx月xx日。
申請班導的申請書篇七
和各位老師：
和各位老師申請做09級助理班主任。09級的學弟學妹們和我們當初一樣，剛剛放下高考的重擔，來到這既陌生又向往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活，第一次步入社會的生活，第一次過集體的生活初來乍到，在這當中一定會遇到許許多多的問題，我想通過自己在學校兩年的經(jīng)驗幫助他們解決生活中的種種問題，使他們盡快適應大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的大學生。
我之所以要申請助理班主任，首先是因為剛到大學的時候，在這人生地不熟的地方，沒有一個親人、朋友。在我恐慌，無助的時候，是我們的助班耐心的幫助我，開導我，使我很快的適應了大學的生活。這當中讓我很感動，也使我對助班這個職務有了更深的向往。大學是人生的關(guān)鍵階段，我想用我這兩年的學習經(jīng)驗幫助他們解決各種問題。使他們擺脫惶恐，無助。我相信我能夠承擔這個職務，去增強他們對于前途，對于未來的信念。我愿意成為他們信心與動力的源泉。其次，就是我這個人的性格，我覺得自己是一個穩(wěn)重，踏實的學生，在生活中，樂于幫助同學，關(guān)心同學，無私奉獻，有較好的辦事能力、溝通能力。剛來大學的時候，面對陌生的環(huán)境我也曾彷徨，也曾有失落，但既來之則安之，我不想自己的大學四年就這樣荒廢過去，不想沒有任何值得自己為之驕傲的事情。我想把我的一切都貢獻出去，為他人服務，不求回報！在大學的前兩年里，我在保證學習成績的同時積極參加各種課外實踐活動，積極向?qū)W生會靠攏，加入為同學服務的行列，兩年的經(jīng)歷讓我變得更加成熟，我的各方面能力也在潛移默化中得以提升，我所擔任的辦公室職務的工作比較瑣碎，處理的事務比較多，特別是在學生貸款助理的工作上讓我學到了不少東西。大學的后兩年，我想在保證學習成績的同時繼續(xù)為廣大學生服務，貢獻自己微薄的力量，鍛煉自己的意志、品質(zhì)，充分的展示自己的實力，把自己所有的本領(lǐng)，所有的知識都應用到生活，學習和工作上。更好的鍛煉一下自己，為他人工作，幫助他人，是無比光榮的事情，我愿意把我的一切都奉獻出去.做到真心真意為他人！
在大學的兩年里，我有著更多的經(jīng)歷，其中也有更多的事跡：
獲獎情況說明：
以上就。
是我在大學兩年里的主要事跡和取得的成果；在今后的兩年里，我會更加積極進取，努力學習，爭取去的更好的成績。
的創(chuàng)新理論，提高自己的。
思想。
政治素質(zhì)和理論水平，在對大學生的。
思想。
政治教育中有話講，講得通；要通過向道德楷模學習，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，對學生以身示范；積極找學生了解情況，真誠地聽取學生對自己工作的反饋意見。對自己工作中的問題和不足，有時可能意識不到，可以通過找學生單獨談話或聊天等多種渠道，使學生的意見和對助理班主任工作的一些情緒得以正常反饋和釋放。此外，隨著新情況的不斷出現(xiàn)，我們一定要及時與學生溝通，解除他們的顧慮跟擔憂，幫助他們樹立正確的人生目標，明確大學期間都應該著些什么。其間，助理班主任的態(tài)度一定要真誠，讓學生敢講真話。從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。
新生助理班主任就是。
黨
的代表，全心全意為人民服務，他代表著我們的整個組織，所以，我們的一言一行，都不是代表個人，我們應該處處起模范帶頭作用，在學生中做好表率。要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，這不僅需要具備不斷向上的進取。
精神。
一絲不茍的“慎獨”態(tài)度更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以助理班主任更容易貼近大學生現(xiàn)實生活我們也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
因此，我對班級管理的初步設想：
在新生剛開學的時候，幫助他們辦理入學手續(xù)，搬進宿舍，
整理。
材料，撫平他們心里的恐慌。對于貧困生，幫助他們通過學校的助貸及減免政策，順利辦好入學手續(xù)，不讓他們有任何困難。在晚上，走進學生宿舍，可以和他們講講大學的生活，告訴他們注意以后在大學的注意事項；為他們排憂解難。在軍訓期間，努力為學生做好各種工作，帶領(lǐng)學生共同度過這個盛夏。做好學生到這里的`一切準備要求。
在開學后，班級上的管理，我想這樣做：
調(diào)動了學生參與班級管理的積極性良好的班風蔚然形成。
挑選班干部，在選舉前印發(fā)"班級學生情況表"，介紹一些突出同學的優(yōu)點、專長，回避個人隱私或其它不宜公開的情況。同時又鼓勵學生自我推薦，參與競爭。全班同學根據(jù)自己所了解和情況介紹，做出選擇，可采用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進共同進步。充分發(fā)揮每個學生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內(nèi)容，在自主參與中提高自主管理能力。
不讓他們有“報國無門”的感慨讓每個人都展現(xiàn)。
出自。
己的特長。充分的尊重學生。
平時，在學習上，我還要督促學生的學習，讓他們在大一就養(yǎng)成學習的好習慣，到期末考試的時候，注意學生的心理變化，不要讓他們在大學的第一次考試就產(chǎn)生恐懼，給他們看看試卷類型，熟悉考場，總之，多多幫助學生。在生活上，我要經(jīng)常檢查他們的宿舍情況，給他們良好的生活環(huán)境。
服務。在大學里，我認為不僅要學會老師教給我們的科學文化知識，更需要學會為人處事。所以，我今天競選助理班主任，我深知自己有許多缺點和不足，我希望老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我進步，努力克服自己的缺點與不足。爭取在。
思想。
上更加進步，我還希望可以幫助學校，幫助新同學適應我們學校做出微薄的貢獻。我也想通過這次，錘煉自己，豐富自己，請求院、系。
領(lǐng)導。
和老師接受我的申請?？疾煳?！
資料。
第一次給曾親切地她稱呼老師，后來才知道犯了個美麗的錯誤，助班這個詞便正式地寫進了我的大學。走進宿舍，和我們笑談風生，分享大學經(jīng)歷的是助班；初來乍到，撥開我眼中迷霧的是助班；鼓勵我，給以我勇氣去競選的是助班。臺上我們在傾情演出，臺下有助班在助威；運動場上我們在頑強拼搏，跑到旁有助班在吶喊而現(xiàn)在，助班不僅僅是一個可敬的職位，更是一種大學的責任，愛心和榮譽，一種在大一便扎根于我心底的情節(jié)。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關(guān)心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?！暗嗡?，當涌泉相報”，因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。
動態(tài)，縮短距離，易溝通交流，助班又是一位可以傾訴的對象，談心的朋友。鑒于助班扮演的多重身份，因而其具有特殊重要的意義：一邊連接的是班主任老師，一邊連接的是學院，一邊連接的是新生。當初我們也是從新生走來，從茫然中脫穎而出，助班師姐都在我們身邊，給以我們指導和鼓勵，這是一份要感恩的關(guān)懷，一種在我們數(shù)控專業(yè)要一直傳承的。
精神。
從大一走到現(xiàn)在，我的大學過了一半，從幼稚到成熟，從無知到現(xiàn)在可以說是積累了一定經(jīng)驗，大學閱歷，當過班級團支書，在團委工作過，如今助班對于我是一個全新的平臺，是一種責任，一項榮譽也是一次難得的鍛煉機會所以我毫不猶豫地報名，不管能不能最終當上，至少我選擇堅持了下來作為學姐，我覺得將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路，幫助他們更好更快地適應大學生活，了解專業(yè)方向，規(guī)劃好大學生涯，這是一件很有意義的事情在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友看到班級有好的成績，看著他們成長，自己也會感到欣慰和高興，多了那么多弟弟妹妹，自己的大學可以變得更精彩充實也許助班的工作會比較辛苦，平時的生活會變很忙些，但我覺得自己已做好了準備，因為我喜歡教師這個職業(yè)，興趣可以將汗水轉(zhuǎn)化為收獲大一曾經(jīng)三下鄉(xiāng)支教，自己平常也從事一些家教，現(xiàn)在助班可以讓我在最接近夢想那里工作
期待著自己能以助班的身份出現(xiàn)在11屆新生面前，為他們也為自己的大學加油。
自我介紹。
1．兩年來的工作經(jīng)歷、政治面貌和獎勵：
工作經(jīng)歷：
政治面貌：共青團員。
獎勵：
性格分析。
我是一個沉穩(wěn)而不失活潑的人。沉穩(wěn)表現(xiàn)在我對一切事情的發(fā)生都表現(xiàn)得冷靜和鎮(zhèn)定，因為我相信任何問題都一定有解決的辦法，這也是我比較自信的表現(xiàn)。當然對班助所面臨的一系列問題我都已經(jīng)做好了充足的心里準備。說到活潑，很多人在剛認識我的時候都認為我是個不怎么愛說話的人，其實，這是一種錯誤的看法，生活中的我其實是一個樂觀開朗的人，喜歡結(jié)交朋友，能很容易的融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關(guān)心別人，特別會照顧他人的感受，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。
這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。
2.優(yōu)點和缺點。
優(yōu)點方面：
第一，做事比較認真，善于思考，自信心很強，做事有決心。
第二，責任心比較強，能認真貫徹好事情。
第四，善于和別人相處。相對于訴說者，我更愿意當一名聆聽者。因為我的沉穩(wěn)和耐性，別人都愿意和我談心聊天，理解別人的想法，傾聽別人的訴說。
缺點方面：
第一：考慮事情有時過于粗心，可能因為平時習慣問題，做事情好經(jīng)常會忘記其中一部分，容易把一些細節(jié)的地方給遺忘，也因此容易導致一些常規(guī)性的錯誤，這是我認為是需要改正的。解決方法：以后會有意識地主動向其他的班助請教和指導，自己也會帶好小筆記本把要解決的事情詳細地列出來，不間斷地復習和盡量做到自我提醒。
和感情，這也可能是我目前前進的最大障礙。解決方法：希望能通過班助一職，在新生面前鍛煉自己的膽量，同時通過在他們面前演講和介紹，從而增強自己的表達能力。
3.我對班主任助理一職的看法關(guān)于對班助的看法大部分人認為它是一個吃虧不討好的角色，自己付出那么多，做得死去活來，仿佛也得不到什么獎勵，完全是自己折磨自己。但對我來說，班助是新生們的指導者，對于一群剛來大學的新生們來說，他們不知道大學生活里，什么方面要注意，什么事情該做與不該做，這些，我認為都需要一個熟悉大學生活的人去指導和提醒。同時，我認為班助在工作過程中，也不斷的使自己的能力得到了提升。關(guān)于班助是一個很辛苦的角色，這一點我是不否認的，但我是一個知難而進的人，我認為只有困難才能真正鍛煉出一個人的韌性，從而讓自己變得更成熟，更穩(wěn)重。
4.班助工作的規(guī)劃。
以上是我對班助這個角色的個人認識，現(xiàn)在來談談當我有幸能成為班助后的做法吧。
是十分重要的。
第二，其次，作為一個班助，就應該有班助的樣子，我認為在著裝和儀容方面都應該保持一個良好的形象。因此我會進一步改善自己的形象，努力讓自己成為一個給到新生們安全感的班助。
第三，再者，我認為只是單純的。
自我介紹。
就讓新生們彼此認識是不切實際的，這需要班助們主動地組織一些聯(lián)誼活動增強彼此的認識，盡量讓每個人都能參與其中，尤其是一些比較靦腆的新生，更應該給予更多的關(guān)注，讓他們能更能感受集體的關(guān)懷。
第四，我會主動地組織新生們與師兄師姐們認識，讓他們學會與不同的人交流，學會與師兄師姐們打交道，具體可以組織籃球賽，聯(lián)誼活動，部門介紹等等。
第五，同樣地，簡單的認識是不夠的，要增強新生對大學生活的理解，就應該從與大學生活緊密聯(lián)系的社團部門上讓他們了解。詳細介紹各個部門的運作與主要工作，讓他們了解日后在大學的發(fā)展方向，同時也應該介紹好校級部門和院級部門的區(qū)別，好讓他們對學院和學校有一個充分的理解。具體的可以請一些院級部門和校級部門的師兄師姐來為新生們介紹，從而讓他們權(quán)衡好自己的發(fā)展方向。
第六，在大學，雖然部門是不可或缺的，但學習是我們大學生活的重中之重。因此，指導新生們的學習我認為是班助一項重要任務。講解大學課程和高中課程的不同也是相關(guān)重要的，大學的課程更注重的是實用性，理論性和專業(yè)性，因此課程相比高中的課會不叫枯燥，因此教會他們用怎樣的心態(tài)去對待是至關(guān)重要的。
5.結(jié)束語。
和輔導員把10級的新生的工作做得更好，為新生的學習與生活貢獻自己的一份責任和力量。我希望爭取一個機會讓我證明，我有能力擔任班主任助理一職，并且有能力帶領(lǐng)班級學院取得更好的成績。
班級：x。
申請時間：x年x月x日。
申請班導的申請書篇八
尊敬的黨總支：
您好!
不涉及個人能力，不談起個人目的，首先我想陳述的便是當班導是我從20xx年那個夏天入學以來一直到現(xiàn)在未曾改變過的一個夢想。這份憧憬，當我還在大一新生階段，在我對大學還不太理解的時侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅定地寫進了大學生涯規(guī)劃中，鐫刻在自己的腦海。當上班導，是大學四年奮斗中一個單純而又美好的目標。
很榮幸在我入學之初遇到一位善良負責的班導，張琴。開學以來的陪同，給了我進入大學最初和最直觀的理解，給了我大學四年中很重要的指導。
在我的眼中，班導這一職位無疑是神圣的，因為不僅僅是個人價值的實現(xiàn)，更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。所以我覺得作為一個班導，最重要的一點是無私奉獻，認真負責。我一直記得我們軍訓的時候，再曬得太陽，班導們也不會打傘遮陽，陪著我們揮汗如雨，因為他們的奉獻，因為他們的負責，和我們一起同甘共苦。其次，班導要有自己的人格魅力。班導，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學應該怎么過，怎樣才能少犯錯，在新生入學最初的日子，讓他們對學校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導，要做新生最親近的學長學姐，做新生大學最值得依賴的朋友。最后一點，我覺得一個好的班導，應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學的第一個月，也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨立自主。
在進行每一項任務之前，在做每一個申請之前，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢，但也有讓我局限的缺點，所以如何將自身優(yōu)點發(fā)揮到最大，讓缺點的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢，尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢。
相信對于一個剛剛?cè)雽W的新生來說，他們最想了解的一定是學校的建筑、各個地點等概況。作為在新校區(qū)生活了兩年的學生，無論是校區(qū)還是公寓，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流，對于北院的布局、地理也非常熟悉。我是一個喜歡戶外的人，因此假日空閑時間，我會和朋友一起租輛自行車，穿行于湘潭的大街小巷，所以我可以是一個逛遍湘潭很好的導游。
我并不是一個閉塞的人，我喜歡與人聊天，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學激情。新生剛?cè)雽W都會有一個迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活，當年我自己也是。我想我會是一個引導著，可以給他們介紹正確的生活方式。作為學生的我很積極參加學校的各種活動，尤其在大一的時候，我一直活躍在各個活動中，只要有機會，我都會去試一試。即使沒有成功，但是我告訴自己說，只要參與了，就不會后悔。
經(jīng)歷不在于多，在于感悟。同樣，錯誤不在乎多，在于改過。大學已經(jīng)度過的.兩年里，我參與了很多，也收獲了很多。我是一個一直在接收新知識的人，一個一直在改變自己，不斷實踐的人。進入大學以前，我是個只懂得學習考高分的小孩，但現(xiàn)在，我可以帶著堅毅的目光，學會充實自己的生活。大學兩年，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年，現(xiàn)在，我更愿意將我總結(jié)出來的經(jīng)驗分享給那些對大學充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會他們實際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能。
我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀念，所以，認識我的人都會熟悉我扛著相機到處拍的身影。我有個想法，如果我可以當上班導，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務的時候，為新生留下他們開學最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑，那一定會是我給他們最好的紀念。因為熱愛生活，所以我會記錄，因為感悟生活，所以我一直在記錄。
如果問我對于當班導的渴望，那么我會很直接的回復：我很想當!我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點不換班;我希望，今年我可以是一個稱職的班導，陪同新生走過大學最初的時光。希望老師和學院領(lǐng)導可以給我這個機會去實現(xiàn)這個理想。
此致
敬禮
申請人：
時間：
申請班導的申請書篇九
：
您好！我是xxxx，我申請成為一名班導。
在我進入大學時，我們都還是什么都不懂的孩子，接觸最多的就是我的班導。他們對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起。是我們班班導，一點點的教導我們，讓我們學會如何適應大學生活，如何處理同學之間的關(guān)系，如何規(guī)劃自己的大學4年生活才是有價值有意義，等等，所以我對班導一職是十分敬仰的，我也希望自己能夠成為一名能夠指引新生的班導，幫他們尋找自己的方向和信念，成為一盞指路明燈。
要積極、樂觀、向上。其次，我要把自己的能力提上來，要讓學生信任我其他工作也就不很難開展。再次，我要有較高的政治覺悟和良好的生活作風。我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。
班導的責任重大，既不是老師，也不是普通的學生。所以作為班導必須找準自己的位置，而且要積極搭建學生與輔導員的溝通橋梁。并且制定計劃：
一，加強與學生交流，主動關(guān)心學生。
自新生到校，應主動了解學生基本情況，比如家庭是否健全，經(jīng)濟條件是否困難等。平時積極下宿舍下班級與學生交流，關(guān)心他們的生活和學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。而且作為學長學姐，要為他們樹立良好的榜樣。班導是一種責任也是一項榮譽。作為學姐，可以將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的'事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友。
二，與輔導員保持密切聯(lián)系，有情況及時匯報。
和心理問題。若出現(xiàn)問題是，要及時向班主任反映。
三，端正學風、考風、生活作風。
將使學生嚴格遵守校規(guī)校紀作為工作重點。詳細介紹學生手冊，特別是其中關(guān)于綜合測評、留級、取消學位等的規(guī)定，強調(diào)其重要性。讓學生在入學之初就以踏實勤奮的學習態(tài)度面對今后的大學生活，不冀望于考試時投機取巧。另外，在軍訓期間，就應大力強調(diào)學生做好內(nèi)務，以便培養(yǎng)良好的宿舍衛(wèi)生習慣。
四，推進班級班委選舉，指導班委制定班級。
工作計劃。
五，具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。班導所起得更是表率作用，班導起得方方面面都會有可能對新生產(chǎn)生影響。
因此，作為班導應兼有上進的。
思想。
高尚的品德較好的學習成績豐富的學生工作經(jīng)驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。能做一位合格的班導并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班導以及學長學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己奉獻自己的寶貴機會。
最后，懇請能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮
申請人：
xxx。
2012。
623。
申請班導的申請書篇十
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!我是，我申請成為一名班導。
在我進入大學時，我們都還是什么都不懂的孩子，接觸最多的就是我的班導。他們對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起。是我們班班導，一點點的教導我們，讓我們學會如何適應大學生活，如何處理同學之間的關(guān)系，如何規(guī)劃自己的大學4年生活才是有價值有意義，等等，所以我對班導一職是十分敬仰的，我也希望自己能夠成為一名能夠指引新生的班導，幫他們尋找自己的方向和信念，成為一盞指路明燈。
作為一名班導，在學生面前就是老師，我要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上。其次，我要把自己的能力提上來，要讓學生信任我其他工作也就不很難開展。再次，我要有較高的政治覺悟和良好的生活作風。我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。
班導的責任重大，既不是老師，也不是普通的學生。所以作為班導必須找準自己的位置，而且要積極搭建學生與輔導員的溝通橋梁。并且制定計劃：一，加強與學生交流，主動關(guān)心學生。
自新生到校，應主動了解學生基本情況，比如家庭是否健全，經(jīng)濟條件是否困難等。平時積極下宿舍下班級與學生交流，關(guān)心他們的生活和學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。而且作為學長學姐，要為他們樹立良好的榜樣。班導是一種責任也是一項榮譽。作為學姐，可以將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友。
二，與輔導員保持密切聯(lián)系，有情況及時匯報。
大學生一般都是遠離家鄉(xiāng)的，他們來到大學就等于把一切都交給了學校。作為學校的班導，要好好地關(guān)心大一新生，把握他們的思想和心理問題。若出現(xiàn)問題是，要及時向班主任反映。
三，端正學風、考風、生活作風。
將使學生嚴格遵守校規(guī)校紀作為工作重點。詳細介紹學生手冊，特別是其中關(guān)于綜合測評、留級、取消學位等的規(guī)定，強調(diào)其重要性。讓學生在入學之初就以踏實勤奮的學習態(tài)度面對今后的大學生活，不冀望于考試時投機取巧。另外，在軍訓期間，就應大力強調(diào)學生做好內(nèi)務，以便培養(yǎng)良好的宿舍衛(wèi)生習慣。
四，推進班級班委選舉，指導班委制定班級工作計劃。
剛?cè)雽W時必須公平的擇優(yōu)的指定班級負責人，試用期為一個月，之后班級投票選舉班長、團支書等班委。還應根據(jù)本班情況指導班委做好工作計劃。
五，具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
班導所起得更是表率作用，班導起得方方面面都會有可能對新生產(chǎn)生影響。
因此，作為班導應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經(jīng)驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。
能做一位合格的班導并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班導以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。
最后，懇請能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮。
申請人：
時間：x年xx月xx日。
申請班導的申請書篇十一
尊敬的大隊領(lǐng)導：
您好!
我是懷著十分復雜的心情寫這封離職信的`。自我進入xx中隊工作之后，承蒙xxx隊長對我的信任、關(guān)心、照顧和指導。經(jīng)過這段時間的工作，我學到了很多知識，積累了一定的工作經(jīng)驗，以及工作之外的為人處事等做人的道理，對此我深表感激。
20xx年12月我從部隊退伍，20xx年3月承蒙領(lǐng)導們看中，被交警大隊聘請為臨時輔警，被分配到xx中隊這個光榮的集體。雖然只有短短的四個月，在此期間，也學到不少的知識，各種業(yè)務知識也略有所知?？墒枪ぷ饕矝]有做的很出色，不太善于調(diào)節(jié)安排自己的時間，也不主動和領(lǐng)導溝通，不能及時的、高效率的配合隊長開展工作。
我因有意外出發(fā)展，經(jīng)本人再三考慮。決定在20xx年7月21日申請離職，于20xx年7月9日提交離職報告。在此期間或許會因為我個人原因而影響中隊的工作進度，希望大隊能及時找到合適的人接任我的工作。我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給單位帶來的不便。
再次對于我的離職給單位帶來的不便表示抱歉，同時我也希望領(lǐng)導能夠理解我的實際情況，對我的申請予以批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
申請班導的申請書篇十二
___村委會：
申請人，男(女)，家住本村組，家有口人，其中，有勞動能力人，住房間，面積平方米，房屋結(jié)構(gòu)為，現(xiàn)有承包耕地畝，其中水田畝，荒山畝，現(xiàn)有林地面積畝，現(xiàn)畜禽養(yǎng)殖存欄頭，其中：耕牛頭、豬頭、羊只、雞只。家庭年人均收入元。
導致家庭貧困。
根據(jù)目前精準扶貧相關(guān)政策，結(jié)合我戶家庭條件，特申請發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富，但是因目前家庭比較困難，發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金投入缺口較大，同時呈請各級政府給予政策扶持，幫助我發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加家庭收入，盡早脫貧致富。
此致
以上申請妥否，呈請村兩委審核批準為盼。
____
20__年__月__日
申請班導的申請書篇十三
尊敬的學院領(lǐng)導：國際貿(mào)易j0804班團支部，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結(jié)友愛、自強自信的集體！在學院分團委的領(lǐng)導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養(yǎng)，還是班風學風建設。
申請班導的申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導：
您好!在此我先對部門的領(lǐng)導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。
作為一個剛到公司的不久新員工，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新人到職員的轉(zhuǎn)變。
在這幾個月工作期間，營業(yè)部的工作程序和方法是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是部門領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程，使我從一個新手到一個能熟練操作的員工。
這段時間的學習和實踐讓我從公司前輩們那學到了很多有用的經(jīng)驗到同時我自己也在不斷的探索更有效更準確的工作方法向更高的層次邁進。
另外，公司規(guī)范的管理制度和完善的工作模式，也讓我學習到了很多，培養(yǎng)了自己一個很好的工作習慣和職業(yè)素養(yǎng)。在本部門的工作中，也一直都嚴格要求自己，認真及時做好布置的每一項任務，同時主動為領(lǐng)導分憂;不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早精通本崗位且熟悉部門其他崗位操作，為公司做出更大的貢獻。
當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在這幾個月中看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，因為這是我們大家一起努力的.結(jié)果。道路是曲折的，前途是光明的，我相信，只要我們不斷的努力，一定會讓新邦物流的名字閃亮在全國的每一個地方，同時也更加迫切的希望可以和公司一起發(fā)展，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值。
在此我提出晉級申請，懇請領(lǐng)導給我更高的臺階鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作，為公司創(chuàng)造更多的價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的公司領(lǐng)導：
我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變。
申請班導的申請書篇十五
尊敬的校學生會領(lǐng)導：
您好！
首先，非常感謝您這一年多來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來宣傳部工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來領(lǐng)導對我的關(guān)心和教導，學長學姐們對我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機會。但是，因為想要在課余學習更多的知識，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。
短短的`一年時間我們宣傳部已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好！
此致
敬禮!
申請人：xxx
家長簽名：xxx
時間：20xx年xx月xx日
申請班導的申請書篇十六
尊敬的單位領(lǐng)導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間批閱我的復崗申請書！
我叫xxx。職專學歷，在企業(yè)20xx年3月停產(chǎn)之前，已在企業(yè)工作一年有余時間?，F(xiàn)如今企業(yè)已經(jīng)于20xx年5月份恢復生產(chǎn)，我如今十分有意向返回企業(yè)上班，特此遞交我這份復崗申請書，希望領(lǐng)導予以批準。
此份復崗申請，我是根據(jù)自身實際情況，經(jīng)過深思熟慮后做的決定。
在企業(yè)工作的之前一年，我工作努力認真，具有較強的崗位責任感。在工作崗位上鍛煉了一手熟練的工作技巧，得到了同事們的認可。
當然，我只是在企業(yè)工作短短一年有余，還有很多需要學習與鍛煉的，如今遞交我的復崗申請書，我總結(jié)自身有以下工作優(yōu)勢能夠勝任工作：
1，專業(yè)對口。我職專學的就是這門學科。對于這項工作比較熟悉。能夠熟練操作的工藝設備，順利完成工作項目。
2，對于在企業(yè)已經(jīng)工作一年時間，對于企業(yè)各個方面的運作模式都比較熟悉。相信復崗的很短時間以內(nèi)，我就可以適應崗位需要。
3，我十分熱愛這個企業(yè)，我享受在企業(yè)的美好工作氛圍，我也很喜歡我的工作。如果領(lǐng)導能夠批準我的復崗申請，我將繼續(xù)在工作中努力與積累，不斷提高自己崗位技能，把工作做得更好。
懇請領(lǐng)導批準我的復崗申請。再次感謝您在百忙之中抽出時間批閱我的復崗申請。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日